育兒心得：一個普通家長的尋夢之旅

育兒心得：一個普通家長的尋夢之旅

今天是周末，天剛蒙蒙亮，就覺得自己被窩里拱進來了一個小東西，不用說，是兒子早起跑了躺洗手間之后，來我這里睡回籠覺了。因為我這個當爹的睡覺打呼嚕太響，孩他媽為了保證孩子的睡眠質量，都是帶著兒子在大臥室睡的。不過，兒子每次早起后都要來我這里再睡會，這，是他的習慣。

不一會，他就又進入夢鄉(xiāng)了，但今天，他睡了我卻睡不著了，因為他在夢里笑的很開心，不忍打擾他，我就起床下樓去鍛煉身體了?；貋頃r，已經兩個多小時過去了，兒子剛起床。我看著他有點朦朧發(fā)直的眼神，打趣問他，做什么夢了，笑的那么開心呀？兒子答，好像是我們在做游戲，但是卻記不清是玩什么了。我順口說，那咱們有空就找找是什么游戲能讓你這么開心吧。兒子立刻接道，那不如今天就仔細找找吧，老師說過，今天的事情最好今天做完，不要養(yǎng)成拖拉的壞習慣。我一想，今天是周末，本來打算帶他去游樂城打電玩的，不過最近總覺得老看電視動畫片他的視力似乎有點下降，再連著玩電子游戲一定會加重他眼睛的疲勞程度吧？而且中國的電子游戲不像國外，有年齡分級系統，所以電玩城里常常有不少暴力槍戰(zhàn)的成分。不如趁這個機會，今天就陪他玩玩?zhèn)鹘y游戲，培養(yǎng)一下他的興趣，也許能改善一下他被電視電腦占滿游戲空間的情況呢。

說干就干，我首先想到的就是出門玩沙，因為小區(qū)最近在環(huán)境整修，有不少細沙就堆在小區(qū)門口，我拿好他的小鏟子，就拉著兒子出門了，果然，兒子一看到沙堆就撲上去了，挖的不亦樂乎，我也湊熱鬧，跟他一起掏了個大隧道。玩了一會，我隱隱覺得兒子似乎不會這么容易就被打發(fā)了，果然，小家伙站起來扔掉了鏟子，對我說，爸爸，挖沙是小小孩玩的游戲，我都六歲了，應該玩點大孩子的游戲啊。

看來，兒子確實成長了，得給他安排點互動性強的游戲才成。于是我想到了自己小時候很喜歡的沙包游戲，跳方。只要一塊粉筆或者磚頭，在一塊空地上畫出八個格子，再加一個沙包，就足夠了。我跟兒子按順序標出1-8，然后每次把沙包扔進一個數字，有沙包的格子不能踏進，這樣就可以鍛煉他的體力，跳躍力和平衡能力了。我們兩個玩的不亦樂乎，很快，一個半小時就過去了。我問他，好玩嗎，這是你夢里的游戲嗎？兒子說，好像是這個吧，不過夢里咱們既在外面玩，也在家里玩的很開心呢。看著兒子后背汗?jié)竦挠≯E，我想，快到中午了，太陽有點毒，也該讓他休息會了。于是，在我告訴他家里有更有趣的游戲以后，他有點戀戀不舍的跟我手拉手回了家。

剛到家，他就翻出了最愛玩的撲克。小時候爺爺和他玩撲克的目的是為了讓他識數，長大了他拉著全家人來幾盤斗地主我們也是為了鍛煉他的應變能力。但今天，爺爺奶奶出門了，媽媽又上班，家里只有我們兩個，玩不了斗地主，于是我告訴他，撲克還有很多有趣的玩法呢，今天我就教你一個新招，記憶翻牌吧。小家伙認真的聽我講解，我們選出十對相同數字和顏色的牌，打亂后平鋪成一個方陣，兩人每次輪流翻兩張，翻到相同的兩張就可以拿到自己手里了，最后比比誰手里的牌多誰就贏了，這個游戲不但要記住自己翻得牌，更要記住別人翻得牌，能很好的鍛煉空間記憶能力。n4507.cn

我跟他你來我往，翻了七八盤，結果最后幾盤都是我贏了，小家伙開始有點沉不住氣了，感覺有點上火。這時我問他，你是不是有點生氣呀，他模仿著光頭強的口氣回答，強哥很生氣！我笑道，那我教你一個新游戲吧，叫做“人啊，別生氣”，好不好？他聽了很好奇，說，還有這個名字的游戲?。课艺f當然有啊，咱先把午飯吃了，然后把你的大富翁棋盤拿過來，再拿幾個棋子和一個骰子就可以了。

似乎光聽名字的話，感覺這個游戲的名字是我編的，但其實不然。“人啊，別生氣”這個游戲源自德國，是家長們經常陪孩子玩的一種桌游，而且這個游戲規(guī)則簡單，特別適合多人同樂，棋盤可以找現成的格子棋或者自己畫，有起點終點即可。大家每人多個棋子，每次走一個，輪流擲骰子，后來的人只要跟前面的人走到同一個格子里，前面人的棋子就必須被踢回起點，誰的所有棋子都走到終點誰就勝利了。這個游戲鍛煉的是孩子遇到隨機事件的承受力，眼看著快到終點卻被人踢回去的時候，如果能平心靜氣對待，那玩這個游戲的目的也就達到了。

其實我感覺在游戲觀念上，中國和西方人略有不同。中國的家長只把游戲當作是給孩子玩樂啟發(fā)智力的，與自己無關，因此也都是被動參與。而西方家長把游戲當作是生活中不可缺少的內容，玩時很投入，甚至會和小孩子爭奪勝利的果實。他們最反對的行為，就是家長自己不投入真玩的情趣，假裝玩，放水讓孩子取勝，這其實是無法真正達成與孩子之間的溝通的。

看了看墻上的掛鐘，時針已經指在了三點的位置了，兒子跑了一上午，又玩了一中午，似乎有點瞌睡了，我過去伸手把他抱在懷里，他順勢就把腦袋靠在我胳膊上，想休息休息了。我問他，今天玩的感覺跟你做夢時一樣開心嗎？兒子緩緩的說，開心，只要周末爸爸陪我玩，玩什么我都挺開心的。聽到這話，我心里微微一緊，想想也是，自己天天忙工作，只有周末才能陪陪孩子，平時都把他推給爺爺奶奶照顧，而老人精力有限，只能天天讓電視電腦陪他打發(fā)時間。想到這里，我不禁暗下決心，以后得再多騰出點時間陪陪孩子，身體力行的跟他做做游戲，聊聊趣事，輔導輔導功課，探討探討生活。

我望著在臂彎里熟睡的兒子，也有點昏昏欲睡了，此時，仿佛聽到了平時自己最愛聽的陳奕迅的歌曲《陪你度過漫長歲月》，里面的歌詞是這樣唱的：

陪你把沿路感想活出了答案

陪你把獨自孤單變成了勇敢

未來多彷徨再漫長還有期待

陪伴你一直到

故事給說完……

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家長育兒心得體會：做一個有愛心的家長

家長育兒心得體會：做一個有愛心的家長

光蔭如梭，在這不經意的日子里，婷婷從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了，

家長育兒心得體會

。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，也不在是你眼中曾經的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出意見，或是在心里質疑大人的心里了。

面對這個“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢？

做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的計劃，一但教育偏離了設計的軌道，就會認為孩子“笨”、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經給自己設計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成。曾經犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”。

我們認為婷婷只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設計任何的遠大理想，我們只是希望她開開心心上學，開開心心生活，健康的成長。所以考試成績不理想時，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因，而不是開口就責罵她，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學習選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結構問題，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休。

父母要學會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從；平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通，比如說看電視、玩電腦時間長了，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了，應該保護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責任心，更主動地去做功課。

在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因．

我們提出四個建議：

1、多給孩子講一些勵志故事或典故。

2、用近期的學習目標來鼓舞孩子。

3、改掉孩子三分鐘熱度的習慣。

4、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實力。

父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。

幼兒園普通家長育兒相關的心得體會及感悟

在學習、工作、生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，心得體會可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。因此在分享育兒心得前就可以先把自己的所感所悟寫下來。我們寫幼兒園家長育兒心得體會時需要注意哪些問題呢？下面是幼兒教師教育網小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園普通家長育兒相關的心得體會及感悟》，希望能對您有所幫助，請收藏。

幼兒園普通家長育兒相關的心得體會及感悟【篇一】

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。

寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。

舉例二:以平常心對待寶寶的舉動，反應不要過于激烈，給予適當的鼓勵和引導:

如果寶寶現在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。

如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。

幼兒園普通家長育兒相關的心得體會及感悟【篇二】

時間過的真快，轉眼兩年半已經過去了，這兩年半里，兒子讓我渡過驚奇、意外和快樂，也給我?guī)砹嗣β?、充實和成就?/p>

我的兒子今年兩歲半了，我認為孩子是個快樂、聰慧、又不失調皮搗蛋的孩子，我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂伴隨他的一生。而在我看來要實現這個愿望有幾個前提：首先，要給他不完美的權利，因為我不是個完美的媽媽，他也沒有一個完美的爸爸，我們沒有權利要求他是個完美的孩子，而且我覺得過于完美的人很難快樂。其次，要給他自主的權利，他有權選擇他想要的，當然前提是不干擾他人。

第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個世界不是以他為中心的，每個人都在為這個世界做自己的貢獻，尊重他人的人才能被人尊重，對人有禮貌的人才會被別人所接受。第四，要給他傾訴、發(fā)泄的權利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對我們說任何他想說的話，也可以放聲大哭。第五，要承認孩子是有差異的，沒有一個孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒有進步。

在我的育兒生活中有幾個關鍵詞：

關鍵詞一：吃

民以食為天，吃得好身體才會好。孩子幾乎什么都吃，讓人羨慕吧。我的經驗是孩子吃東西要定時定量，少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點零食如餅干、巧克力等，但要相應減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料是從不會進入他的食譜的。如果他不想吃或吃時玩的話我會把東西拿走，并告訴他若超過一定時間，這些東西他就再不會吃到了，只能等到吃下頓飯時才會吃到東西，并說到做到。而且我覺得孩子的食品一定要多樣化，一樣東西同種做法不能反復吃，這樣會讓他永遠保持新鮮感。

有時我會讓他參與到我做飯的勞動中來，洗洗菜，看我打雞蛋，他非常感興趣，當他吃到做熟的東西時會覺得有他的勞動成果，而且象變魔術一樣有了變化，非常興奮。再有，每天讓孩子多活動，消耗大自然吃得就多，兒子每天蹦蹦跳跳，吃飯時食欲特別旺盛。另外，一定要讓孩子多喝白水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，兒子每天要喝1200ml以上的水，可能是因為從不喝甜味飲料的關系，他非常適應無味的白水。事實證明，兒子身體非常結實，我想這跟他的飲食結構和習慣有非常大的關系。

幼兒園普通家長育兒相關的心得體會及感悟【篇三】

對于孩子的教育，我們一向是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。

兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。首先要求孩子的同時，我們自己就要做榜樣。主動去了解孩子，尊重他們的愛好。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權利，父母應順其天性，順其自然，在溝通中善于發(fā)現孩子的興趣、愛好，并對孩子的興趣進行正確的保護和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成注意聆聽，鼓勵孩子多談關于他自己的事。家長關心孩子，不僅僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓勵孩子多談談自己的事情。尊重孩子的發(fā)言權，讓他覺得自己很重要。人際交往中，我們明白這樣的一條原則：尊重他人發(fā)言權。但在親子交流中，家長們卻往往忽略了這一點。很多家長習慣以自己的意識領導孩子的行為當孩子發(fā)表言論的時候，或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會減低孩子的存在感，讓孩子產生“我的觀點一點也不重要”“我不值得尊重”的想法。很多時候我們家長忽略孩子的想法。孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，一些父母都是對孩子有求必應，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個個性喜歡的玩具或其他方的請求時，我們會和孩子約定好，如果每一天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽收拾整理?；蛘呒s定只能買一樣。那末到時候我們就會給買；而呢，也會很樂意并很努力地表現自己。

我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的潛力，學到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或必須的代價；也在無形中培養(yǎng)孩子的職責感。不僅僅是孩子，我們家長也要以身作則。說到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長。

幼兒園普通家長育兒相關的心得體會及感悟【篇四】

放假快結束時，他對媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天可以上學了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對xx的教育充滿希望。對此，我真心感激小班的全體老師。

一、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活

若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導，尊重孩子。xx小時候經常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜歡跆拳道。他還未達到學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經過我的耐心引導，他終于主動纏著我，說“媽媽，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎?”。經過學習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎，xx的興趣愛好很廣泛，他喜歡學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

二、教孩子早點學會認字，讓他熱愛學習

我在xx，xx歲多的時候，發(fā)現他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽?，F在xx認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，可以給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。xx認識字的好處，現在慢慢可以體會到了，他變得很愛看書學習。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學習。

三、給孩子自己動手做事，讓他獨立自主

我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴xx：自己的事情自己做。早晨起床，xx自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當幫忙分擔家務，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當xx發(fā)現一些現象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買xx的相關用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自己選擇決定。

四、對孩子以身作則言傳身教，讓他品質優(yōu)良

我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一直以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。xx才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。xx從小就養(yǎng)成愛整潔的好習慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經常當著xx的面互相表達家人之間的關心。現在xx已經很會體貼關心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上小心！有好東西就想要和家人分享。

五、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康

我和xx相處時，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當他最忠實的觀眾。每天放學回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學習情況。xx就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學、他的老師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了xx的語言表達能力。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我一定拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當孩子表現不好時，我的做法是多鼓勵，少訓斥，幫孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好！

生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得自己是和xx在共同成長，他是一天一天在長大，我是一天一天在學著做家長，他的每一天成長都會給我?guī)硇碌恼n題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的內容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經驗，感謝xx給我?guī)淼尿湴梁涂鞓贰Ｗ詈笞Ｔ负⒆觽兌冀】?、平安、快樂！我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。

幼兒園普通家長育兒相關的心得體會及感悟【篇五】

我對孩子的期望和大家一樣，希望自己的孩子能夠健康成長，每天開心快樂，想讓她學到更多的本領，長大后更好的融入社會，能夠處理好以后所遇到的各種問題。

在現在的生活中，我對孩子的習慣非常重視，我們刻意的去培養(yǎng)她，要有良好習慣，讓她從現在的有意識行為向無意識轉變，我會不厭其煩的跟她說飯前要洗手，每次都提醒，到現在她自己吃飯前主動去洗手，不再問為什么，可能剛開始的時候，我會跟她講，洗手是為了洗去細菌，或者把細菌放大說成蟲子，讓她感到洗手的重要性。我想這就是習慣的培養(yǎng)過程，這個過程很長，可能每次我嘮叨讓她洗手的時間比她洗手的時間還長。

在孩子吃飯的事上，我花的時間比較多，我女兒近一年來體重沒有一點增加，每次吃飯各種理由，蔬菜不吃，肉也不吃，飯嫌多，湯太燙，弄得我實在沒有辦法，后來發(fā)現女孩還是比較愛漂亮的，就從這里下手，蔬菜吃了眼睛會變亮，吃肉可以長身體，穿更漂亮的裙子，喝水嘴唇不會裂縫，鼻子不會流血，這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵，表揚，算是能把飯吃完，但我估計時間不會太長就會不管用了，這種方法只能管一時了。實在沒辦法時只能采取措施，收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做的確實不好，也是無計可施了，說說都不怎么像心得了，有點牢騷了。

動畫片每個孩子都喜歡看，關鍵是現在電視臺一直沒完沒了的放，這個臺結束那個臺開始，弄得孩子整天有的看，所以這個問題也比較棘手。我對孩子看電視的時間每次不超兩集，看多了馬上干預，在看電視的時候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個年齡還沒有能自己主動不看的控制力，在這個問題上我最容易的犯得錯誤是，光顧自己做事忘了時間，甚至有時候沒時間陪孩子，主動要求孩子去看會電視。這樣就會造成孩子對長時間看電視習以為常，感覺我叫她去看的，有底氣，長時間看電視也就順理成章了。為這事我專門買了個鬧鐘，這樣可以及時提醒自己孩子看電視的時間。還有在叫孩子關電視的時候一定要到她面前和她說清楚，因為孩子在看電視的時候很投入，你叫她的時候她基本聽不到，就是她答應了也可能是條件反射，這個時候也不能怪孩子不聽話，要到她跟前好好跟她說，把她的思維從動畫情節(jié)中拉出來。當然這個時候正好是廣告時間最好。這個問題我覺的還是比較好處理，畢竟我可以控制電源，就是一時不高興，可以馬上用別的事情來轉移。

我女兒還有個毛病就是不容易接受批評，對自己認為正確的事情比較堅持(其實是錯誤的)，前一個階段一直認為1+1不是等于2。我就是讓她數手指也是不承認，可能她是礙于面子或是真的不知道，有時候我會堅持，想讓她明白1+1就是等于2。最后的結果是她轉移話題，甚至直接走開。這種問題遇到過好多次，說她的錯誤時，她基本上不會直接接受，有時她很反感。雖然在她這個年齡我不想刻意的讓她學考試中遇到的知識，但遇到這種情況還是很著急，怕她以后會變得很任性?，F在我找到了比較有效的方法，就是從側面讓她了解她認為“正確”的事，從動畫片中，還有就是點讀機，當然最好是老師說的。在動畫片中出現1+1等于2了，讓她重復看兩遍。隔段時間再問她時，她會很好的接受，但是要對她以前的錯誤只字不提，這樣在不傷害她自尊的同時讓她改正錯誤，學到正確的知識。

在孩子活潑、勇于表現這個方面我們嘗試了很多方法，可能是遺傳原因，我們夫妻的性格都比較內向，不善言表。所以教育女兒時有好多弊端，目前女兒特別內向，不肯主動發(fā)言，不善于表現自己，遇到有點困難的事容易逃避，我們一直鼓勵她獨自做點事情，能夠主動地和別人溝通，效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情，當然我們以后會繼續(xù)去尋找好的方法讓她不斷進步的。

最后祝孩子們健康成長，老師、家長平安幸福！

幼兒園普通家長育兒相關的心得體會及感悟【篇六】

一年之計，莫如樹谷，十年之際，莫如樹木，終身之計，莫如樹人。教育是國家發(fā)展的基石，教育事關民族興旺、人民福祉和國家未來，教育事業(yè)涉及千家萬戶。隨著孩子“呱”的一聲落地，從一顆幼小的小苗培育成一棵蒼天大樹，期間需要家長、老師、社會和孩子共同的培育，為孩子創(chuàng)造一個安全和諧的環(huán)境，使其自由自在地成長。

一、育兒體會篇

孩子上幼兒園是人生的一個重要起航，她從這里開始了真正的社會生活和學習生活。幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境，他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護，希望得到老師的愛。孩子就象一條河流，父母就是她的源頭。源頭的水要源源不斷，流淌過程中又要匯聚不同水源。只有這樣，才會離源頭越遠而水系越發(fā)達，奔騰不息，融入波瀾壯闊的海洋；孩子又是父母的復印件，因為我們總能從孩子身上看到父母的行為習慣、思維模式和品德修養(yǎng)。

在女兒成長的過程中，我真真切切地體驗到了帶一個孩子不易，帶好一個好孩子更是難上加難。在孩子上幼兒園后，我的所思所想所感頗多.借這次機會把我的絲絲火花記錄在此，以拋磚引玉，與家長共勉……

一、注意培養(yǎng)孩子的良好習慣

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪里學到的呢?

這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“是在幼兒園，因為在幼兒園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些?！?/p>

由此可見，習慣對人生起著巨大的作用，少成若天性，習慣如自然。

(1)培養(yǎng)孩子的良好生活習慣

從哪兒來的，放到哪兒去，物品擺放整齊?，幀幟刻煸缰型硭⒀馈⒁环?、散步、半小時音樂或英語、故事時間，每次回到家的第一件事，就是換鞋洗手，會給她做一些月計劃、周計劃、日計劃。把商量好的在這個月養(yǎng)成的習慣寫上去，讓孩子自己評價，如果當天做到了，就貼笑臉貼畫。

采取親子契約的形式，比如吃飯看動畫片，可以畫一幅圖以協議的方式，如果做到了，有什么獎勵，如果沒做到，有什么懲罰。

(2)培養(yǎng)孩子的讀書興趣

在瑤瑤1歲多時，就買了很多書，選擇趣味性強、能吸引孩子的繪本和智力游戲等。3歲時，就帶她去圖書館，養(yǎng)成每周自己要求去一次的習慣，讓她自己選擇書籍，若選的書超過她的年齡，我會跟她說清楚，每天在睡前必須講兩本故事書才睡的習慣，讀完幾遍后，要求她把故事講給我聽。有時在路上還會給我講大灰狼、卡梅拉、綠毛怪的故事。

二、注意培養(yǎng)孩子的語言表達能力

語言表達能力是社會交往中必不可少的條件，包括書面表達和口頭表達，書面表達能力包括閱讀、朗讀、書寫。在書面表達方面，主要是每天在孩子睡覺前朗讀一些故事繪本、兒歌、國學經典等給孩子聽；在口頭表達方面，主要是鼓勵孩子多說話。

(1)專注地傾聽，她會很享受這種默默的傾聽，會越說越起勁。

(2)講一句完整的話，做到習慣性地把話說完。

媽媽：“你喜歡天空嗎?”

瑤瑤：“喜歡”。

媽媽：“為什么”?

瑤瑤：“有星星和月亮”。

我會請她把話說完整，“因為天空中有星星和月亮”。

(3)做到有問必答。

要不厭其煩地、耐心地回答——即使同一個問題已經問過許多遍了，如果一時難住，也要答應她在一定時間內去問別人或者是查資料等。

(4)與孩子做游戲。

鼓勵孩子介紹游戲角色或者情節(jié)等，在游戲中，有時孩子講話的語序不對或者是亂用詞等等，這時，需及時糾正。在糾正時，主要將正確的話說一遍就可以。到下一次孩子再說同樣的話時，你將會驚喜地發(fā)現，他是按照你上一次糾正的那樣說的！

三、注意培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力

戶外活動時，我會讓她用放大鏡觀看各種樹木的葉子，花的形狀及數量。

前天散步時，看到小區(qū)里有很多污水井蓋，她問：“媽媽，為什么每個井蓋都不一樣，有的是哭臉，有的是笑臉。”還提醒我千萬別踩井蓋。

很享受的是每天在玩了一兩小時后，她會在她的小綠桌上完成她的繪畫，畫完折起來，“媽媽，我送給你一個神秘的禮物”。

繪畫時，有段時間特別愛畫媽媽牽著她的小手，周圍有向日葵、太陽、彩虹、棒棒糖。她說：“我最愛吃棒棒糖，雖然媽媽不讓我吃，我畫一個就等于吃了”。

有次畫了一張面帶微笑的、有手有腿的桌子上放了一盤水果，水果也是笑臉和哭臉，愛吃的是笑臉，不愛吃的是哭臉。

畫了一條小魚在吐泡泡，下面是石頭、草，這時游來了一條烏賊，噴了魚一身的墨水，說：“小魚，快跑吧，要不你會被吃掉了”。

幼兒園普通家長育兒相關的心得體會及感悟【篇七】

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現在與將來勇敢地面對來自學業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當兒子當上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。

對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導教育?！案竿映升?、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促；在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發(fā)現他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣！

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子女兒獲得知識、快樂成長的老師們！

家長開放日之教育心得

家長開放日之教育心得

人們常說"三歲看大，七歲看老"。幼兒階段是人生的開始，對幼兒的成長是至關重要的。一晃我們今年已經上大班了，從小班開始到現在，我認為在學校里學會了孩子終身受益的本領，比如說飯前要洗手，自己穿衣服吃飯，要排隊，懂禮貌，把自己的東西和小伙伴們一起分享，做了錯事要表示歉意，會觀察大自然等等。這些良好的生活習慣，是人生寶貴的財富，需要家長和老師一起幫助孩子在幼兒時期引導和培養(yǎng)，打下扎實的基礎。

家長開放日是學校創(chuàng)新的教學模式，能夠讓家長深入了解自己孩子在學校的表現情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度。本次家長開放日中，家長們觀看了他們做早操，跳繩、拍皮球以及跳跳樂等活動，看到孩子們在學校認認真真地學習各項技能倍感放心。這次家長開放日我有幸一起參與進來，提前給孩子們準備了一個故事《蛤蟆爺爺的秘訣》。這是我第一次在這么多孩子面前講故事，既緊張又興奮。然而故事有點長，為了給孩子們上一堂生動的故事課，我仔細看了幼兒故事類節(jié)目，認真聽了有聲讀物，研究了講故事時的語音聲調，咨詢了同齡孩子的聽故事偏好，最終結合自己講故事的習慣，在家里反復練習。家長開放日當天孩子們聽的也津津有味，有很多的互動，故事的哲理寓意也記住了，達到了預期效果。

通過家長開放日，我更加清楚的知道，我的孩子在學校有些地方表現不錯，有些需要進步；通過講故事這個活動，我更加清楚的知道，教育孩子不是一朝一夕能夠成功的，孩子習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的。要以“三心”級標準嚴格要求家長自己，即關心，愛心和恒心。關心，關心自己的孩子是肯定的，但是要講方式講方法講原則，尊重孩子身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，鼓勵他們正確合理表達自己的想法，為他們營造良好的成長環(huán)境。愛心，對人對事都是充滿熱情、助人為樂，以自己為榜樣，讓孩子從大人身上感受到社會的正能量，樹立正確是非觀。恒心，很多人都做不到，包括我自己。在教育孩子身上需要很強的毅力，比如練習鋼琴，聯系珠心算，需要家長一起學，一起練，這時考驗的不僅是孩子的吃苦程度，更是對家長恒心的考驗。

家長開放日的活動讓我們家長真正走進幼兒的一日生活，開放式溝通可以讓家長與老師零距離接觸，及時掌握孩子的學習和生活狀態(tài)，能夠增強學校、教師、家長之間的溝通，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，促使家長們在以后的工作中更加主動地配合幼兒園和老師，共同完成對孩子們的教育和培養(yǎng)，促進孩子全面健康的成長。

家長育兒心得

轉眼之間，我家寶寶已經快四歲了。在陪伴孩子的過程中我們和寶寶一起成長，寶寶給我們帶來的有驚喜也有無奈……

我和愛人按照以下兩點教育孩子，和大家一起分享，有不妥之處還希望老師和各位家長指正交流。

一：讓孩子養(yǎng)成良好的習慣；這其中包括生活、學習、品德。孩子兩歲前在老家寄養(yǎng)，爺爺和奶奶的溺愛和農村的成長環(huán)境雙重影響下，寶寶養(yǎng)成了一些壞習慣：不講衛(wèi)生、拖拖拉拉、有小脾氣等等。來到蕪湖之后寶寶媽媽買了一些關于兒童養(yǎng)成良好習慣的書籍，晚上的時候，寶寶媽媽會抽時間陪寶寶讀這些書，一邊讀一邊解釋；平時生活也對寶寶加以要求。慢慢的寶寶的衛(wèi)生習慣就養(yǎng)成了。并且養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，現在每天寶寶自己都會自覺的看一會兒書。最近寶寶媽媽又給寶寶買了一些兒童科普讀物，增加寶寶的知識。當然孩子情商的培養(yǎng)也很重要，我們這方面也會引導寶寶。

二：培養(yǎng)寶寶的判斷力。我發(fā)現寶寶兩三歲的時候已經有了初步的判斷能力了，比如孩子犯錯誤了，這個時候和他講道理，告訴他為什么批評他、為什么這樣做是錯誤的、怎樣做是正確的。剛開始寶寶還會犯同樣的錯誤，慢慢引導他。過一段時間你就會發(fā)現他犯同樣錯誤的次數越來越少，孩子的可塑性是很強的，要有耐心。舉一個例子：我家寶寶平時非常喜歡甜點和水果。寶寶生病的時候醫(yī)生告知吃藥期間寶寶喜歡的這些食物不能吃，這些食物影響藥效。剛開始寶寶肯定抵擋不住甜點水果的誘惑，我們就告訴他生病期間吃甜點和水果病就不能好，可能還會扎針，等病好了之后可以買更多的甜點水果給寶寶吃。這樣幾次之后，每次生病期間他就不主動要求者類食物了，甚至有時看到我們在吃水果，他會給我們講：我生病了，現在不能吃水果，等我病好了就能吃了！

其實父母是孩子的老師和榜樣，我們一邊要監(jiān)督另一邊還要糾正孩子成長過程中的一些錯誤。孩子成長的過程中我們也在成長，教育孩子也是一門很深的學問，有很多孩子和我們都要學習。生活中我們的言行舉止都會影響到孩子，所以我和愛人平時都極力在孩子面前做好榜樣。