責任、愛心需要潛移默化

天天上學照舊還是很晚，雖然一再向重申現(xiàn)在已是大班下學期了，為小學做準備8點之前必須到園，但是他和外婆每次都會有各種各樣的理由來告訴你為什么遲到：早上大便沒拉，出門覺得冷了回去添衣，沒坐上公交車……

今天還是照例的幾個理由之一，天天和外婆進了教室，和正在點名的我打了個招呼，就坐了下來，外婆突然一拍腦瓜：“啊呀，今天出門忘記帶書包了！”我們從大班下學期開始，讓每個孩子背書包上學了。

我對天天外婆說：“沒關(guān)系，今天沒拿就算了，如果要用鉛筆的話，我這里可以借的?！钡馄胚€是堅持要去拿，我也就沒有說什么了。

老人總是要把最好的給孩子，孩子的一點點不稱心對他們來說也是種煎熬。

外婆走后，我突然發(fā)現(xiàn)座位上的天天神色大變——臉漲的通紅，皺著眉頭，懊惱的對邊上的同伴說：“煩死了煩死了，我外婆忘記給我?guī)耍≌媸堑?！”我想到有次聽到天天正責備給他塞衣服的奶奶：“你怎么這個都弄不來！”，突然覺得有話要說。

“帶書包到底是誰的責任？”我問孩子們，大家一齊回答：“是我們自己的責任啊！”我又問天天：“那你今天忘記拿書包是誰的責任？”“是我的責任……”天天很輕的說。

原來道理大家都懂，但是要說到真正從意識上、行動上承擔起自己的責任，那還是有難度的?！澳菑慕裉扉_始，我希望你們，帶不帶書包自己決定，要帶的話，自己出門之前拿好，如果不帶，那也不要去說爺爺奶奶，或者爸爸媽媽，好嗎？”我繼續(xù)說。

“好的！”孩子們回答的很響亮，可是我的心卻很沉重。說“沉重”，可能會覺得我很夸張?？蛇@卻是我真實的感受?！網(wǎng)Ww.DM566.com 66職場網(wǎng)】

現(xiàn)在的孩子，也許不該一概而論的說嬌氣，但是很普遍的是責任心缺乏。特別是爺爺奶奶、外公外婆圍著轉(zhuǎn)的孩子，似乎很難意識到自己到底應該承擔些什么——吃飯是長輩要求吃的，睡覺是大人催著睡的，讀書是老師要求讀的，對于孩子來說，沒有什么是應該自己負責的。

但是說到底，生命是一種責任，學會對自己負責。

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“財商”教育要潛移默化

全美最新兒童理財教育指南《富孩子》一書中寫到，我們不知道多少錢可以毀掉一個孩子，但是我們應該知道如何教會孩子給予，從而使他們?nèi)蘸蟛恢劣诿允в谝粋€日益被金錢所吞噬的世界。

國外家庭一直秉持“再富也不能富孩子”的觀點，日本父母主張孩子自力更生，不能隨便向別人借錢。日本人教育孩子有一句名言：“除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得?！蓖瑯?，美國父母把理財教育稱之為“從3歲開始實現(xiàn)的幸福人生計劃”，美國家庭讓孩子干家務換取零用錢，使孩子認識到：即使出生在富有的家庭里，也應該有工作的欲望和社會責任感。

金錢是把雙刃劍。富裕的生活本身不會對孩子有害。但是如果缺乏健康完善的價值觀的指導，那么它就會對孩子產(chǎn)生負面影響。隨著孩子們的零花錢、壓歲錢越來越多，中國的父母也正擺脫“再窮也不能窮孩子”的傳統(tǒng)，積極變身為給孩子上好理財一課的新好家長。

那么，怎樣才能為孩子開個好頭呢？

“財商”教育要潛移默化

西方教育專家認為，兒童應從3歲開始就有經(jīng)濟意識。

“3歲開始辨認錢幣，認識幣值、紙幣和硬幣。4歲學會用錢買簡單的用品，如畫筆、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家長在場，以防商家哄騙小孩。5歲弄明白錢是勞動得到的報酬，并正確進行錢貨交換活動。6歲能數(shù)較大數(shù)目的錢，開始學習攢錢，培養(yǎng)‘自己的錢’意識。7歲能觀看商品價格標簽，并和自己的錢比較，確認自己有無購買能力。8歲懂得在銀行開戶存錢，并想辦法自己掙零花錢，如賣報、給領導買小物件獲得報酬。9歲可制定自己的用錢計劃，能和商店討價還價，學會買賣交易。10歲懂得節(jié)約零錢，在必要時可購買較貴的商品，如溜冰鞋、滑板車等。11歲學習評價商業(yè)廣告，從中發(fā)現(xiàn)價廉物美的商品，并有打折、優(yōu)惠的概念。12歲懂得珍惜錢，知道來之不易，有節(jié)約觀念。12歲以后，則完全可以參與成人社會的商業(yè)活動和理財、交易等活動。”

這段經(jīng)典的西方兒童理財規(guī)劃已引起了許多中國父母的注意，將其作為孩子理財教育的范本。這段話告訴中國的父母，孩子的理財教育要盡早開始，并需要不間斷地讓孩子在生活細節(jié)上潛移默化。

3、4歲時，孩子已萌發(fā)了花錢的意識。父母可以針對孩子的好奇心，從生活點滴上培養(yǎng)孩子對錢的認識。在孩子認識數(shù)字，開始數(shù)數(shù)的時候，給孩子講一些花錢的常識，并結(jié)合數(shù)字的概念，與孩子玩購物游戲。比如說讓孩子找到指定的價格標簽，尋找等值的商品等。這樣可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

6到12歲是孩子人格發(fā)育的重要階段，這個時期，孩子的價值觀正逐漸形成，理財觀念的培養(yǎng)正當時。在這段時期中，家長要對孩子嚴格要求，細心地進行引導，體驗式的教育讓孩子來得印象深刻，家長可以為孩子辦理一張借記卡，讓孩子定期存錢，交給孩子利息的概念，并領他們到銀行，將銀行儲蓄的方法、種類、利率、計算利息等知識逐漸地教授給孩子。還可以讓他們算算利息，使孩子意識到定期存錢就能增加財富，創(chuàng)造一種成就感。當然，通過勞動獎勵零用錢也是一種好方法，通過讓孩子做家務賺取零用錢，體驗勞動的艱辛，體會爸爸媽媽賺錢不易。

假戲真做培養(yǎng)小投資家

其實，許多教育孩子的游戲家長可以自己發(fā)明，將成人金融生活縮小到孩子身上。比如讓孩子制作“預算計劃”，開列如學習用品費用等未來一年計劃生成的大小開銷，相當于一個小型的財務規(guī)劃。這樣孩子就會明白花錢要制定計劃的道理。對于孩子花錢正確的地方，花錢花得物有所值時，可別忘了鼓勵。

仿真投資的做法對孩子的成長也很有幫助，美國的一位教授在家開設虛擬股市，以每股交易金額按照百分之一的比例計算，股票的價格根據(jù)紐約股市每天的行情進行變動，孩子進“股票市場”投資，既可以通過買賣股票來獲得回報，也可以通過“年終分紅”來獲得回報。

賺錢、花錢、存錢，與人分享錢財也是一門學問，家長從小處著手，讓孩子生活在自力更生、勞而有得、多勞多得的環(huán)境中，形成善于理財?shù)钠焚|(zhì)和能力，成為財富的主人。更能讓他們今后的財富人生，白手起家、聚沙成塔、點石成金。

讓孩子在潛移默化中愛上讀書

在這個科技發(fā)達的年代，每個家庭都配備了電視機、電腦、手機、IPAD這些高科技的電子產(chǎn)品，而低頭玩手機的家長更是隨處可見，小孩子沉迷看電視、玩游戲的也越來越多，相反拿著書讀的孩子越來越少，沒有了讀書的氛圍和樂趣。那么怎樣讓孩子丟掉電子產(chǎn)品，多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，成了值得我們深思的問題。

現(xiàn)在孩子才剛剛上幼兒園，認識的字有限，讓她獨立閱讀是行不通的，所以在家都是我讀她聽，一般都是講一些寓言故事，在生活中能用的到的。比如：我家有兩個孩子，平時爭搶東西是避免不了的

，那么我就跟她講《孔融讓梨》的故事，孔融四歲就知道讓梨了，你已經(jīng)五歲了，是不是也應該讓妹妹啊？她聽完認真的點點頭。有時候我也會讓她講故事給我聽，一次她講了《狼來了》的故事給我聽，講完后她還告訴我：媽媽，這個故事告訴我好孩子，要誠實，不能撒謊的。

要在家庭之中創(chuàng)造讀書條件，什么條件呢？我認為至少要做到三點：一是要有一個小書柜，放在顯眼的位置，讓孩子自己設置標簽，分類放置，利用家中的書，形成“家庭圖書館”，醞釀出一種書香環(huán)境及氣氛。二是要為孩子買一張有臺燈的書桌，有了屬于自己的書桌，孩子看書的時間會大大增加，讀書習慣也會逐步養(yǎng)成。三是要根據(jù)家里的實際情況，盡可能為孩子準備相對獨立的讀書環(huán)境，提供一個通風、固定、光線充足、干擾較少的學習場所。營造讀書氛圍讓孩子在潛移默化中愛上讀書。

在我們繁忙的工作和學習之余，通過閱讀有一塊心靈的休息之地。促進我們和孩子之間的親子交流，讓我們在歡笑和淚水中一起成長。

家長要用責任感強化親情

家長要用責任感強化親情

必須指出，我始終希望我的孩子們相處如賓。我害怕兒子像常有的情況一樣，不高興我的第二個孩子出世，我曾竭力防止兒童的妒忌感情。我們倆一同期待著新嬰兒的產(chǎn)生。兒子看著我準備嬰兒的衣服。我?guī)е煌ベI被子和小床。我滿足了他的愿望，用我自己的名字(依麗娜)稱呼嬰兒。兒子總以為他是大哥，所以對待妹妹是很注意的，他關(guān)心妹妹，特別善于了解妹妹的心情，他很重視她，可以說是尊重她的個性。

疏散時期對于我的兩個孩子的友誼以及我們母子和母女之間的相互關(guān)系來說，是一次真正偉大的考驗。當時，孩子們彼此特別親熱——他們并沒有跟我一起疏散。

在偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭的動蕩日子里，孩子們從莫斯科撤退走了，我由于工作性質(zhì)的關(guān)系沒有組他們一同走，而是送他們和幼兒園的兒童們一同走。這是我們第一次的離別。在收拾東西的時候，我們?nèi)齻€人全都是精神抖擻的。我跟他們開玩笑，我說我們不久就會見面，我們一起把東西作上記號，安排行李。

女兒依麗娜當時還不到4歲，懂不了多少事情，可是兒子已經(jīng)9歲了，他已經(jīng)懂得許多事情，他盡力控制自己的感情。他很勇敢地控制自己。我忍不住問他說：“兒子，你不愿離開嗎？”

他回答道：“既然您決定了，媽媽，這就是說。必須這樣做。”

在到車站去的道路上，我們除了遠行的事情以外，簡直無所不談；我們談的話很多，而且非常歡洽。車站上不允許家長進入車廂。

女兒在車站土看到母親們把自己的孩子交給在車廂里的教養(yǎng)員，她才恍然大悟，知道我不跟她一塊兒走。她放聲悲哭起來了，來回重復著這樣一句話：

“媽媽，不要離開我們！您不跟我們在一起，一定會害怕的！媽媽，我不怕放炮！”

兒子把她帶走了。我緊貼著車廂，不能夠移動一步。我只有從窗口看到自己的孩子。女兒緊依著哥哥，哥哥把她抱在懷里。將她的頭搭在哥哥的肩上，哥哥用一只手撫摸著她，并且說著什么。另一只手偷偷拭著眼淚：要知道，他自己還完全是個小孩子呢！

我們的目光遇在一起了。兒子沒有將妹妹從膝頭上挪開，也沒有告訴妹妹說我在這里，他掏出筆記本來，振筆直書，然后把紙團成一個小團，從窗口拋了出來?；疖囬_動了。我留在月臺上，手里握著兒子的字條。紙土有幾個龍飛鳳舞的大字：“盡可能地快來吧！我也很害怕。不要惦念依麗娜，在您沒有來到以前，我將時時刻刻照看她。我向您保證。”

過了兩個月，我以護士的身份，隨著同一條鐵路的軍用列車到孩子這里來了。這是我曾經(jīng)來過的一個城市，它距離充作疏散兒童住所的休養(yǎng)所有20公里。

我被調(diào)到我的孩子所住的保育院作護士。疏散站的站長見到我的委任書，很不滿意地說：

“由于你的孩子，就會使別的孩子驚慌不安！他們將會跟在你的身后跑，大聲喊叫‘媽媽’！”

我對他保證說，我的孩子是不會造成驚慌不安的，他們很有自制能力，有組織性。一個男人聳聳肩說：

“你簡直是在說胡涂話，兒童能夠有多大的自制能力！”

卡瑪河上的輪船在夜間到達休養(yǎng)所。我的孩子已經(jīng)睡覺，可是我忍不住要去看他們，因為我知道從明天早晨起，我就得開始工作，不能去看孩子了。

很長的一列列小床，枕頭上躺著頭發(fā)剪得很整齊的小腦袋。我的孩子在哪里呢？滿面倦容的、睡眼惺松的保育員很不高興地回答說：

“我們不知道您的孩子在哪兒，這里的孩子都是我們的?！?/p>

我害怕開亮了燈，所以就向小床俯下身去看，我一邊走，一邊順便整理一下小被子，像母親一樣撫愛他們……我已經(jīng)走到第五寢室，我和一位值班的護士同樣感到苦惱，因為怎樣也找不到我自己的孩子。我把孩子的名字說出來，也還是白費唇舌，因為每一個人都只知道自己所看管的孩子，不曉得在別的組里有沒有女兒和兒子……

“請等一等！他們是一對嗎？男孩子大，女孩子小，是不是？阿紐塔！不就是我們所說的‘分不開的一對孩子’？”

隔壁小組的保育員阿紐塔走來了，這些女人向我講述了我的兩個孩子的許多動人的故事。

“誰不認識他們呢！當我們到達這里的時候，我們把小學生分配在一所樓房里，把學前兒童分配在另一所樓房里，所有的孩子都好商量，他們倆可跟別的孩子不一樣！他們說：‘我們對媽媽保證了，一定要在一起?！虼司筒粍拥胤健?/p>

可是大家沒有理他們，仍然把男孩子分配到大班里去。那時候，您的女兒也火起來了！她整天不吃不喝。她輕聲地哭泣，不斷地哀告說：‘唉，求求你吧，把哥哥給我吧！你們?yōu)槭裁窗盐覀兎珠_呢！’我們以為她會慢慢會習慣的，可是到了第二天早晨，她還是一樣。教養(yǎng)員們決定在女孩子未習慣以前，暫時讓她的哥哥跟她在一起。

還沒等去找哥哥，抬眼一看，哥哥自己已經(jīng)來了。他拿著自己的小包袱和寫明調(diào)到我組的字條。據(jù)說，他曾經(jīng)拿著申請書去見院長。他這樣寫道：‘請求您，院長同志，不要使我和小妹妹分離。我向媽媽保證過，我們一定同在一起。我保證在小組里盡一切力量幫助女保育員?！?/p>

我們帶來了許多哥哥和妹妹，可是只收到達樣一份申請書，因此，院長也允許了。他在3歲的孩子中間走著，身子很高，好像一支蠟燭……您到達里來吧，我們領您去看看他們?！?/p>

在房間裹，許多小床當中放著一張大床，我的兩個孩子同睡在這張床上，腦袋各向一邊。

保育員打開了被子。女兒正雙手抱著哥哥睡。

“經(jīng)常是這樣，”保育員解釋說：“這為的是夜間不讓哥哥離開。他自己給她洗澡，喂她飯吃。他先看著她全部吃完，然后才吃自己的一份。老實告訴您，護士同志，大家都很高興地觀望著他們的友愛……他們從來也不吵嘴。如果小妹妹鬧別扭的話，哥哥小聲跟她說幾句話，她立刻就好了……所以這里都稱他們?yōu)椤植婚_的一對孩子’?！?/p>

我沒有喚醒孩子。我害怕我們的第一次見面會驚醒睡著釣孩子們。我給兒子留下一張字條，告訴他我到這里來工作了，我已經(jīng)見到了他們，聽到他們是怎樣一對友愛的好孩子，心裹非常高興。以后有時間再來看他們。

我請兒子轉(zhuǎn)告依麗娜：我們?nèi)齻€人又重新在一起了，還有，當他們從遠處看到我的時候，千萬不要向我的跟前跑來，因為那樣一來，我又得離開這里了。

早晨，我同醫(yī)生和保育院院長站在那里觀看孩子們?nèi)コ栽绮?。從遠處我就看到了自己的孩子，因為兒子在小孩子中間，好像鶴立雞群一般。我的心里跳了起來。孩子們也看到了我。女兒要向我跑來，可是兒子把她拉到身邊，跟她低聲說了些什么。我舉起一只手表示歡迎，并且說：

“我在這里，孩子，以后再來看你們！”

孩子從我身邊走過，沒有離開隊伍。院長望著我，看到我內(nèi)心的不安，他以贊美的口吻說：

“啊，如果我早知道這是你的孩子，我就不會不愿接受你的委任書了。你的孩子很不錯！”

安得列克洛從公文包裹拿出一份申請書遞給我說：

“你拿去作個紀念吧。它對于母親來說是很寶貴的！”

過了幾天，兒子向我說：

“您既然來了，就把我調(diào)到大班去吧。我將依麗娜完整無恙地交還給您。我很想去露營。那里多么有趣味啊，他們?nèi)バ熊?，劃船，游泳，擔任各種各樣的值班勤務，可是我還要到妹妹這里來作客的?！?/p>

在這三言五語中，表現(xiàn)出他同3歲兒童一起生活是毫無興趣的，但是由于需要這樣做，他只好忍受了。

在我們見面之后，兒子也表現(xiàn)出自己非常勇敢。

不久以后我被調(diào)到后方病院作護士(我曾在護士訓練班畢業(yè))，于是，我便和孩子們遷到另一個城市去了。

由于我在病院里工作，所以就很少和孩子們在一起，有許多家務事都落到兒子的身上。

他從來沒有怨言。他盡力幫我的忙。孩子們像往常一樣，對于我的工作很感興趣。他們從我口里知道了許多傷員的名字。他們給戰(zhàn)士們買信封和郵票，我還委托他們給戰(zhàn)士們發(fā)掛號信。兒子到病房里來，給病人朗讀書籍，給需要寫信的人代筆。在十月革命周年紀念日的時候，兒子和他的同學(三年級學生)給病人帶來了禮物，準備了表演節(jié)目。

女兒當時雖然只有4歲，可是她也到病院來了：她給傷員拿水，喊位班人員，跟他們談話，朗誦詩，使傷員們非常高興。依麗娜喜歡到戰(zhàn)士那里作客，病房里也很真誠地期待她來臨，她給戰(zhàn)士們帶來家庭的溫暖，使他們懷念自己可愛的孩子……

育兒心得：孩子需要愛心

育兒心得：孩子需要愛心

我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人以前說過誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。

孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從那里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們期望得到認可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護，期望得到老師的愛。這就需要教師用自我一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當好孩子，乖孩子的信念倍增。

作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，職責心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。

教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子。給孩子愛心，他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。

帶娃需要注意哪些潛在危險

安全環(huán)境有助于兒童放松和集中精力學習、成長。孩子在安全的環(huán)境中可以自由地探索和發(fā)展自己的技能和潛力，從而促進他們的身心發(fā)展。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“帶娃需要注意哪些潛在危險”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

帶娃需要注意哪些潛在危險

1、磕碰

室內(nèi)最好不要使用大面積的玻璃和鏡子、低矮的玻璃門，防止玻璃門被孩子碰碎而使孩子受傷，小塊的鏡子玻璃注意嚴格固定。

在家具的邊緣、有凸出部分的柜子、有尖角的窗戶上加裝防護設施。

2、倒壓

玩具架、書架不宜太高，應該以孩子能自由取放玩具和書籍為好，而且要放穩(wěn)。

家中的衣柜等其他高大柜類家具注意采取固定措施，以防孩子攀爬引起柜子翻倒砸傷。

家中不要放置大型、有毒或者帶刺的植物，以防砸傷兒童。

3、墜落

居住樓房特別是高層的兒童家庭，在裝修中不要隨意拆除窗護欄和改造陽臺，沒有護欄的房間應加裝護欄，一些有落地窗戶的房屋，最好安裝一定高度的欄桿，護欄欄間的寬度應以孩子無法鉆出為宜。

床體要穩(wěn)固，最好選用一張低矮的兒童床。孩子玩耍的大床兩端最好有護欄，或者一邊靠墻。兒童床的欄桿間隔不要太寬，避免孩子的頭部伸出護欄后被卡住。

4、觸電

最好安裝有安全蓋板的安全插座，插座、插銷要防護好，不用時可以用椅子擋一下，盡量不使用能隨處移動的接線板。

應將插座安裝在比較高的位置。

特別注意落地燈、落地扇等的使用，以免孩子絆倒而發(fā)生觸電事故。

5、窒息

有兒童的家庭慎重安裝布藝落地窗簾。

父母不要因擔心孩子受冷，而將棉被蓋到孩子下巴及以上部位;半歲以下的嬰兒，不與父母同睡一張床，以免翻身時，棉被堵住嬰兒的呼吸;枕頭不能太軟，否則也容易堵著嬰兒鼻腔。

使用浴缸時，先調(diào)好水溫，再放寶寶進去，浴缸旁設把手。寶寶洗澡時，絕不能把寶寶一個人留在浴室里。

大多數(shù)孩子都對抽水馬桶極感興趣，所以馬桶一定要蓋上蓋子。

塑料袋要收拾好，以免寶寶拾到玩耍，蒙在臉上引起窒息。

廁所、浴室的門應該是從外面打開的，以防寶寶自己把自己鎖在里面。

6、滑倒

地面裝修最好選擇防滑的.地磚和地板。

在洗臉盆、浴缸附近，鋪上橡膠地墊，能有效保護孩子。

地毯背面要有防滑材質(zhì)，或者牢牢固定好地毯的四邊。

為孩子選防滑底的鞋，也可在地上貼止滑條。

臥室床單不要拖地。

電飯鍋、微波爐等電器的電線，盡可能不要拖在地上或搭在桌邊。

7、誤食

時常用吸塵器對全屋進行地毯式搜索，把那些不易被發(fā)現(xiàn)的小東西清理掉。

不用空飲料瓶和藥瓶裝清潔衛(wèi)生用品，清潔衛(wèi)生用品和藥品要放到孩子拿不到的地方;告訴孩子吃任何東西前，一定要先征得大人的同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來吃。

樟腦球黏在衣柜內(nèi)頂。

消毒液、洗衣粉、化妝品、剃須刀、肥皂、浴液等都要鎖在寶寶夠不到的地方。

8、燙傷

養(yǎng)成用帶蓋子的旅行杯喝熱水的習慣。因為旅行杯是密封、隔熱的，不會因歪倒而把熱水灑出來。

不要讓寶寶靠近灶臺。

陽臺--防高空墜落

1、陽臺一定要有防護欄，且護欄高度≥110厘米；

2、護欄上方可安裝隱形防護網(wǎng)；

3、不要使用橫向的護欄，以免兒童攀爬，護欄要豎向排列、間距＜10厘米；

4、陽臺周邊不要擺放凳子或者箱子，因為“熊孩子”總是喜歡爬上去看“外面的世界”。

窗戶--防高空墜落、夾傷

1、家里所有窗戶都要安裝兒童不能打開的防護欄，但護欄要有開關(guān)，保證緊急情況時可以逃生；

2、防護欄的間隙不能太大，避免兒童把頭伸出去；

3、嬰兒床、椅子、大床、沙發(fā)和其他兒童可以爬上去的家具最好遠離窗戶和陽臺。

學步車--防滑行跌倒

1、不要使用嬰兒學步車。車子會讓兒童在他們沒準備好時，有更大的活動力，如容易從樓梯上摔下來；

2、嬰兒坐手推車或高腳椅時，必須系上扣帶，并鎖上安全鎖，選擇具有5個扣點的手推車比較安全。

嬰兒床--防睡覺跌落

1、嬰兒放在嬰兒床后，床欄必須關(guān)上和鎖牢；

2、在嬰兒床或搖床旁邊放軟地毯，以防兒童摔出時受傷；

3、睡床靠墻壁或安裝高度適中的床欄。

家具、瓷器--防撞傷、割傷

1、包裹家具銳利的邊角，以防兒童撞傷。瓷器或玻璃器皿放在帶鎖的壁櫥里，或孩子拿不到的高處；

2、玻璃表面貼上防碎膜，或用抗碎玻璃代替普通玻璃。

地面--防滑倒

1、裝修房屋時細心選擇地板的材料，太光滑的地板容易使人滑倒。

2、不要隨意在地面排放電線以及其他連線（網(wǎng)線等），盡量使用大塊的地毯，不要放細小的地毯在地板上。

3、倒在地板上的水和油脂，應立即清除。

育兒觀念：培養(yǎng)孩子責任感需要注意兩點

現(xiàn)在有很多家長對自己孩子的評價是不負責任的，以自我為中心。殊不知，在這個世界上沒有一個人生來是負責任的，所有的人生來都是傾向于逃避責任的，如果孩子小的時候不負責任，大了也同樣不會負責任。有家長誤以為孩子小的時候不負責任，大了自然就會好了。事實上是一個人會自然而然地變老，但是一個人不會自然而然地變成熟。變成熟需要訓練。因此一個孩子如果得到了正確的訓練，他就能夠變得負責任。孩子能不能成為一個有責任感的人，全看家長怎么教。

如何幫助孩子建立責任感

在11月3日由福建省文化廳、共青團福建省委、福建省少工委聯(lián)合發(fā)起的公益講座紅領巾講堂—家長課堂“6A親子教育”系列講座上，旅居新加坡學者、新加坡綠洲健康家庭教育機構(gòu)培訓師、導師倪耿忠通過分享“責任”原則，給了家長一個標準答案。

耿忠老師表示在訓練孩子責任感的時候，要做的非常重要的兩點是：第一點，請家長在家庭關(guān)系中，以夫妻關(guān)系為第一位。千萬不要以為我愛孩子是最重要的，如果你不是以夫妻關(guān)系為第一位，變成了父子關(guān)系或者是母子關(guān)系為第一位的話，孩子就會絕對培養(yǎng)成一位以自我為中心的人。世界上最痛苦的人就是以自我為中心的人，這樣的人生活中就會出現(xiàn)各種各樣的困難，在婚姻和工作中會遇到障礙。所以大家一定要記住，在家庭關(guān)系中一定要把夫妻關(guān)系放在第一位。第二點，沒有界限的父母往往就會教育出不負責任的孩子。界限是指要區(qū)分什么是我要為孩子做的，什么是孩子自己要承擔的。家長在培養(yǎng)孩子的責任感里面有兩種角色。一種角色叫建造者，一種角色叫拯救者。建造者和拯救者的最大的區(qū)別是建造者有界限，拯救者沒有界限。

如何才能知道界限在哪里呢?在這里要問三個問題，第一個問題：“這是誰的責任”;第二個問題“我做了什么事情，讓孩子體會不到這是他的責任”;第三個問題：“我該怎么做來幫助他明白承擔責任”。

正確認識孩子拒絕承擔責任時的痛苦當孩子不愿意承擔責任的時候，會覺得很痛苦。這個時候我們做父母的在看到孩子痛苦的時候，會經(jīng)常犯一些錯誤，變得沒有界限，因此，家長還需要正確看待孩子的痛苦，對此倪耿忠分享了四個原則。第一，請你不要讓孩子的痛苦控制你的行動。因為有很多父母會被孩子痛苦控制自己的行動。有一次我在一個學校，那個校長對我說現(xiàn)在根本不是家長去教導孩子，很多家長都被孩子控制了，就是當孩子拒絕承擔責任的時候，他就會很痛苦。做家長的就會被孩子的痛苦所限制。就說算了，算了我替你解決。第二，不要把孩子的痛苦當成是你的痛苦。有很多父母看到孩子痛苦的樣子，就感覺是自己的痛苦一樣。其實過一段時間，孩子很快就會沒事的。第三、對孩子來講，最重要的是他的成長，不是要逃避痛苦。他要學習與好痛苦一起結(jié)盟，透過好痛苦學習成長。如果孩子小的時候讓他逃避責任，為了逃避痛苦，那么他大了就要逃避更大的痛苦。他變成了一個不負責任的人，當他進入婚姻和事業(yè)的時候，他的婚姻和事業(yè)就會失敗。他的一生就會承擔更大的痛苦。為了幫助他大了以后會少受痛苦，請在孩子小的時候，不要幫助他逃避痛苦。

此外，言教不如身教，在責任感方面也是一樣的。我們都希望孩子能夠成為一個有責任感的孩子。那么做父母的首先要成為一個有責任感的人。