幼兒園教案《教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)同慶活動(dòng)》

教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)同慶活動(dòng)教案適用于教師節(jié)中秋節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂;感受幼兒園的溫暖，老師的親切，通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);并知道9月10日是老師的節(jié)日，快來看看幼兒園教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)同慶活動(dòng)教案吧。

活動(dòng)主題：“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié)中秋之際賀團(tuán)圓”

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);并知道9月10日是老師的節(jié)日。yJs21.Com

2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂;感受幼兒園的溫暖，老師的親切。

3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)“雙節(jié)”的場景布置;幼兒自備月餅;相關(guān)詩歌、故事、卡片制作材料等。

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月7日(星期三)

活動(dòng)內(nèi)容：

1、各班老師根據(jù)本班情況搜集有關(guān)教師節(jié)、中秋節(jié)的資料，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)

及教師節(jié)的來歷及意義。

2、家長在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間，帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團(tuán)聚，晚上與家人

一起賞月。

3、品月餅，了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。

4、手工制作根據(jù)各班情況進(jìn)行：

(1)孩子、家長制作感恩卡，共同感受老師的偉大與辛勞，引導(dǎo)幼兒懂得感恩。

(2)繪畫：提供水果圖片，供孩子繪畫之用。

(3)泥工：橡皮泥，家長指導(dǎo)孩子做月餅。

(4)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆，供裝飾節(jié)日的燈籠。

5、欣賞兒歌如：《爺爺為我打月餅》、《老師親、媽媽親》等，體會(huì)節(jié)日的喜悅!

幼兒百科：中國第一套“教師節(jié)”郵票，即發(fā)行于1947年8月27日，這套郵票共4枚，圖案內(nèi)容為孔子像、孔子講學(xué)的杏壇、孔子墓、孔府中大成殿。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園國慶節(jié)中秋節(jié)活動(dòng)教案精選(5篇)

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，是一家團(tuán)聚賞月吃月餅的好日子，為了讓幼兒熟悉中秋節(jié)各種習(xí)俗，能夠愉快的渡過這個(gè)節(jié)日，就可以以其為主題寫份教案。怎么寫好教案呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園國慶節(jié)中秋節(jié)活動(dòng)教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園國慶節(jié)中秋節(jié)活動(dòng)教案【篇一】

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

4.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

活動(dòng)過程：

1.猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么？

出示圖：月球（請(qǐng)點(diǎn)擊）講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞

3.人們怎樣過中秋。

1）請(qǐng)小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過中秋（請(qǐng)點(diǎn)擊

4.吃月餅，共同分享快樂。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（請(qǐng)點(diǎn)擊）

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看VCD），邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

5.互送賀卡，學(xué)說祝愿的話。

小百科：中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

幼兒園國慶節(jié)中秋節(jié)活動(dòng)教案【篇二】

科學(xué)活動(dòng)：

認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的。

3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。

準(zhǔn)備：

1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間《常娥奔月》

過程：

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。

問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

4、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什么是圓的呢？

C、老師小結(jié)。

D、分享月餅。

5、聽《常娥奔月》。

幼兒園國慶節(jié)中秋節(jié)活動(dòng)教案【篇三】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗。

2、引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮，通過給月亮設(shè)計(jì)衣服，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

一幅中秋節(jié)夜景圖四張?jiān)铝林饾u變圓的圖片蠟筆35張?jiān)铝翀D樣的紙活動(dòng)過程：

一、出示中秋節(jié)夜景圖，讓幼兒觀察。

提問：圖上有什么？你知道明天是什么節(jié)日嗎？

二、向幼兒介紹中秋節(jié)。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，"月餅"古代也被人們叫做"團(tuán)圓餅"，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

三、欣賞故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不斷變化的。

討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？

四、教師巡回指導(dǎo)。

月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚："啊，你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。

幼兒園國慶節(jié)中秋節(jié)活動(dòng)教案【篇四】

設(shè)計(jì)意圖：

中秋節(jié)對(duì)中班的幼兒來說還是比較陌生，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識(shí)。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，所以本次活動(dòng)通過聽故事，吃月餅和欣賞音樂，使孩子對(duì)中秋節(jié)有一些認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

2、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂。

3、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

知道中秋節(jié)的由來，以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)中秋節(jié)的圖片，月餅（每人一塊）、多媒體。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

提問：

1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎？

2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎

二、基本部分

1、出示圖片，請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人，他們在干什么。

2、接下來，老師給小朋友們講一個(gè)故事，小朋友們仔細(xì)聽，聽完之后，請(qǐng)小朋友說一說為什么要吃月餅（故事開始，從前）

3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。

4、音樂停止，教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽。

5、中秋節(jié)的活動(dòng)結(jié)束。

三、結(jié)束部分

小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動(dòng)，所以，這類活動(dòng)應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對(duì)節(jié)日的概念，以及深入到活動(dòng)當(dāng)中。

幼兒園國慶節(jié)中秋節(jié)活動(dòng)教案【篇五】

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、活動(dòng)室內(nèi)的墻飾布置成相應(yīng)的秋天景象。

2、"豐收的水果"的墻飾。

3、"秋天落葉"的墻飾。

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、感受秋天的季節(jié)特征。

2、認(rèn)識(shí)水果的名稱及特征。

3、了解樹葉的變化。

4、練習(xí)聽信號(hào)走和跑的能力。

活動(dòng)一：

秋天(音樂)活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。

2、在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樹葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課前帶幼兒觀察過周圍的樹葉活動(dòng)過程：

一、通過談話，引出主題，激發(fā)幼兒對(duì)樹葉的興趣

(1)秋天到了，你們知道樹葉寶寶會(huì)怎樣?(離開大樹媽媽)

(2)樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的?(請(qǐng)幼兒想象一下樹葉是怎么落下的)

(3)出示一片樹葉，請(qǐng)幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢(請(qǐng)幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹葉飛舞的姿勢)

二、欣賞歌曲，初步理解其音樂的節(jié)奏美。

(1)聽音樂，引導(dǎo)幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節(jié)奏。

(2)幫助幼兒理解歌詞，重點(diǎn)在于理解樹葉到處飛呀飛(引導(dǎo)幼兒想象樹葉飛到哪?然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹葉飛，隨意在教室飛，理解到處飛的含義)

三、學(xué)唱歌曲，并會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

(1)引導(dǎo)幼兒用好聽的聲音唱歌。

(2)鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作來表現(xiàn)歌詞。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演(重點(diǎn)在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌)

四、在初步學(xué)會(huì)歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動(dòng)作。

唱到最后一句：秋天多可愛時(shí)，要停一下擺個(gè)造型。(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹葉停下來的姿勢)

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案中班

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。下面小編為大家?guī)碛變簣@中班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案（精選8篇）供大家參考！

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案中班 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的由來及有關(guān)習(xí)俗。

2.積極參與表達(dá)與交流怎樣過中秋節(jié)。

3.體驗(yàn)中秋節(jié)家人團(tuán)聚的歡樂氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教具：人物、花燈、月餅、桌子、紅菱、藕、糖水芋頭等圖片，教師自制ppt，實(shí)物：芋頭、蘇式月餅。音樂《爺爺為我打月餅》。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說；完成調(diào)查表。

活動(dòng)過程：

一、了解中秋節(jié)的由來，知道八月十五是中秋節(jié)。

1.了解中秋節(jié)的由來。

師：明天是什么節(jié)日呀？中秋節(jié)有個(gè)美麗的傳說叫什么？里面講了個(gè)什么故事呢？

師小結(jié)：嫦娥為了保護(hù)后羿才吃了仙丹，結(jié)果呀他們一個(gè)在（天上），一個(gè)在（地上），只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相對(duì)望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀(jì)念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。

2.知道八月十五是中秋節(jié)。

師：你們知道是哪一天嗎？對(duì)！是農(nóng)歷八月十五（出示字卡）農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)？

二、知道中秋節(jié)是全家團(tuán)圓的日子。

1.幼兒自由參觀調(diào)查表展板，與同伴交流分享。

師：前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰過，怎么過，現(xiàn)在請(qǐng)你去和好朋友看一看、說一說吧！

2.集中交流。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你說一說，中秋節(jié)你和誰一起過？

師：哦...中秋節(jié)你會(huì)和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起過（出示相應(yīng)的圖片，并排成圓形）一大家子圍坐在一起（將桌子圖片擺在中間）感覺怎么樣呀？

師小結(jié)：哦！原來中秋節(jié)呀是一個(gè)團(tuán)圓的日子，全家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂樂。

三、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

1.了解本地中秋節(jié)的風(fēng)俗。

（1）了解吃月餅的風(fēng)俗。

師：那你們想怎樣過中秋節(jié)呢？你吃過什么月餅?zāi)?？你還知道月餅的餡是什么做的，還有什么餡的月餅?zāi)?？誰吃過和他們不一樣的月餅？……師小結(jié)：原來月餅的餡不同，那月餅的味道也（不一樣）。

師：你吃過什么味道的月餅?zāi)?？甜甜的`月餅表示什么呀？還吃過什么味道的月餅？

師小結(jié)：恩！現(xiàn)在呀！還有各種各樣口味的月餅?zāi)?！那月餅是什么樣子的呢？為什么月餅做成圓圓的呢？

師幼：表示一家人（團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福的在一起）。

（2）了解蘇式月餅的特點(diǎn)。

師：我們看，這兩個(gè)月餅有什么不一樣？（出示廣式月餅與蘇式月餅的圖片）還有呀它們的名字也不一樣，這個(gè)呀叫廣式月餅，這個(gè)叫（蘇式月餅）。

師小結(jié)：很早以前呀就在我們這里有了蘇式月餅，后來慢慢流傳到了全國各地。

（3）做月餅、送月餅。

師：那月餅?zāi)睦飦淼哪?？發(fā)的月餅和買的月餅是哪里來的呢？那我們也來跟著音樂一起做月餅好嗎？（播放《爺爺為我打月餅》音樂，邊做邊用語言提示）月餅出爐嘍，好吃的月餅送給誰呀？

師：想對(duì)爺爺奶奶說句什么祝福的話呢？

師：哦...你是個(gè)有禮貌的孩子！我們小朋友都是孝敬老人、懂禮貌的好孩子。

（4）了解吃糖水芋頭、紅菱、藕的習(xí)俗。

師：那中秋節(jié)除了吃月餅，還會(huì)吃什么呢？你們知道為什么要吃糖水芋頭嗎？糖水芋頭是什么味道的呀？（出示實(shí)物芋頭）我也帶來了一個(gè)芋頭，看看，我們平時(shí)吃的芋頭和這個(gè)芋頭有什么不一樣呢？

師小結(jié)：我們平時(shí)吃芋頭時(shí)要把外面一層黑黑的皮去掉，是希望我們今后的生活（越來越美好）。師：除了吃糖水芋頭，還會(huì)吃什么呢？為什么要吃紅菱呢？藕是什么形狀的？為什么要吃藕呢？

師小結(jié)：中秋節(jié)真是個(gè)喜慶的節(jié)日，有那么多美味的食物。

（5）了解賞月、猜燈謎活動(dòng)。

師：中秋節(jié)還會(huì)干什么呢？中秋的月亮看上去怎么樣呀？還有什么活動(dòng)呢？

師小結(jié)：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀！中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動(dòng)呢！

師小結(jié)：原來中秋節(jié)會(huì)這樣過，（會(huì)吃月餅、吃紅菱、吃糖水芋頭、吃藕），晚上還會(huì)（賞月），還有有趣的（猜燈謎活動(dòng)），中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中國人非常重視它。

2.播放ppt，了解其他地方中秋節(jié)的風(fēng)俗。

師：在很久很久以前，人們就過中秋節(jié)了，各個(gè)地方都有不同的習(xí)俗。我們一起來看一看，他們還會(huì)怎么過呢？（舞火龍、拜月、跳月）

四、慶祝中秋節(jié)。

1.跳舞慶祝中秋節(jié)的到來。

師：中秋節(jié)的活動(dòng)真豐富呀！明天就是中秋節(jié)了，我們也來提前慶祝中秋節(jié)，圍成圓圈一起來跳月吧！

2.圍著圓圈跳舞。

師：我們大（1）班圍成圓圈也像一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的大家庭，剛才我們小朋友還帶來了月餅?zāi)兀覀円黄鹑ソ淌移穱L月餅吧！

活動(dòng)延伸：

1.家園共育：請(qǐng)家長關(guān)注幼兒的情感體驗(yàn)，感受一家人團(tuán)聚在一起過中秋的濃濃親情與快樂。

活動(dòng)建議：

塘幼：教師情緒高漲，環(huán)節(jié)過渡自然，幼兒能說會(huì)道，目標(biāo)達(dá)成度較好。

鹿幼：整個(gè)活動(dòng)挖掘的知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，教師講解的也比較清楚、全面，最后它和孩子一起跳月，氣氛非常好，而且首尾呼應(yīng)。如果再多點(diǎn)感受家人一起團(tuán)聚的氛圍，效果會(huì)更好。

妙幼：《中秋家家樂》這個(gè)活動(dòng)教師比較有激情，小朋友事先對(duì)中秋節(jié)的習(xí)俗進(jìn)行調(diào)查之后，也很會(huì)說。教師層層深入挖掘的很細(xì)、很透徹，還結(jié)合了實(shí)物：蘇式月餅、芋頭等，讓幼兒能更直觀的感受到它們的特點(diǎn)。就是整個(gè)活動(dòng)講的太全面，重點(diǎn)不突出。

鹿幼：課堂中教師能注意多種表揚(yáng)方式，幼兒參與度較高，目標(biāo)達(dá)成度較好，中間做月餅的過程，如果能找個(gè)視頻讓孩子們觀看，孩子會(huì)更清楚做月餅的過程。

飛翔：活動(dòng)中涉及到的內(nèi)容有很多，我們也增添了一些關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)。如果在讓幼兒多感受一點(diǎn)與家人團(tuán)聚的氛圍就更好了。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案中班 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

動(dòng)力系統(tǒng)：感受散文優(yōu)美的意境和語句，體驗(yàn)愉快的節(jié)日氣氛。

能力系統(tǒng)：能用語言表達(dá)自己的感受。

知識(shí)系統(tǒng)：學(xué)習(xí)詞組“又大又亮又圓”，理解字詞“鉆”、“擠”、“團(tuán)圓”、“歡樂”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片《中秋節(jié)的月亮》（PPT）

2、字卡（中秋節(jié) 月亮 鏡子 團(tuán)圓 歡樂 鉆 擠 月餅）

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

談話：什么時(shí)候是中秋節(jié)？中秋節(jié)的月亮是什么樣的？你和誰一起過中秋節(jié)？都做什么？

二、進(jìn)行：

（一）出示PPT，引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

提問：

（1）圖片上有什么？（月亮、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小朋友、房子）

（2）月亮是什么樣的？（教師根據(jù)幼兒回答，用“又……又……”的方式）

（3）大家都在做什么？（吃月餅、喝飲料、做游戲）

（4）每個(gè)人心情怎么樣？（開心、高興、快樂）

（5）圖片上說的是什么節(jié)日？（字卡：中秋節(jié)）

（二）教師借助PPT圖片朗誦散文，幼兒欣賞，初步了解散文內(nèi)容。

提問：

（1）中秋節(jié)的月亮是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒用“又……又……”的方式回答）

（2）中秋節(jié)的月亮像什么？（字卡：鏡子）

（3）中秋節(jié)是什么樣的節(jié)日？（字卡：團(tuán)圓）

（4）團(tuán)圓的時(shí)候家家戶戶心情怎么樣？傳出了什么樣的笑聲？（字卡：歡樂）

（5）誰從窗戶進(jìn)來了？怎么進(jìn)來的？（字卡：鉆，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)）

（6）月亮還從哪進(jìn)來了？怎么進(jìn)來的？（字卡：擠，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)）

（7）月亮還灑到哪了？（字卡：月餅）月餅變成了什么？（字卡：月亮）

（三）教師帶領(lǐng)幼兒借助字卡、圖片一起跟讀散文。

討論：

（1）聽完散文想想你過中秋節(jié)時(shí)是什么心情？

（2）你喜歡中秋節(jié)的月亮嗎？為什么？

（四）教師帶領(lǐng)幼兒朗誦散文，感受散文的美。

三、結(jié)束

鼓勵(lì)幼兒將散文說給爸爸媽媽聽。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案中班 篇3

一、主要涉及領(lǐng)域：

綜合。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

2、積極參與活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

3、體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

邀請(qǐng)制作月餅的嘉賓來園（攜帶材料和工具）和幼兒共同做月餅。

三、活動(dòng)過程：

1、向做月餅的嘉賓問好，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

2、認(rèn)識(shí)制作月餅的材料和工具，了解其用途。

3、根據(jù)材料和工具，猜測制作月餅的方法。

指導(dǎo)語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的？

4、觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。（在活動(dòng)中，可以請(qǐng)部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。）

5、烘烤和品嘗月餅，體驗(yàn)快樂。

四、教學(xué)反思：

教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案中班 篇4

1、設(shè)計(jì)思維

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。以中秋節(jié)為主題，設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受月圓、團(tuán)圓的美好氛圍

2、主題目標(biāo)

1）了解農(nóng)歷八月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，并初步了解中秋節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣

2）積極參與與中秋節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，并愿意以不同的方式表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的感受

3）在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛

3、活動(dòng)準(zhǔn)備

1）大量彩色紙張和繪畫工具

2）收集各種月餅盒，整理活動(dòng)室

4、活動(dòng)安排了解中秋節(jié)的由來

1）通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，這是我國的一個(gè)民間節(jié)日

2）介紹中秋節(jié)的由來，讓孩子們知道中秋節(jié)也稱為團(tuán)圓節(jié)

3）了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。你喜歡中秋節(jié)嗎？你知道中秋節(jié)吃什么嗎？

5、制作紙燈籠

1）導(dǎo)入活動(dòng)老師：讓我們做一些燈籠來裝飾中秋節(jié)的教室吧

2）解釋和演示：

（1）問題：你見過什么樣的燈籠

（2）告訴幼兒園老師為孩子們準(zhǔn)備正方形和圓形的彩紙

（3）讓每個(gè)孩子在紙上大膽地畫。在繪畫之前，請(qǐng)他談?wù)勊嬍裁礃拥臒艋\。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案中班 篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

2.能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

3.參與節(jié)日游戲。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)重點(diǎn)

了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

活動(dòng)難點(diǎn)

畫月餅活動(dòng)準(zhǔn)備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂。

活動(dòng)過程

一、中秋節(jié)的來歷和傳說

1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

二、中秋節(jié)的風(fēng)俗

1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。（與家人團(tuán)圓，吃月餅等）

2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月。

八月十五團(tuán)圓節(jié)，親人團(tuán)聚像過年。

八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個(gè)團(tuán)圓的日子。

四、中秋節(jié)繪畫每個(gè)幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀，并裝飾。

活動(dòng)小結(jié)

1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌，加深對(duì)中秋節(jié)的.印象。

2.欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案中班 篇6

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

一、主題目標(biāo)：

（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣；

（2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受；

（3）在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

三、活動(dòng)名稱：

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

六、活動(dòng)過程：

1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。

指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺？

2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細(xì)地聽一聽。

3、邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感。）

4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案中班 篇7

目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案中班 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道月亮是會(huì)變化的，中秋節(jié)的月亮是圓的。

2、在教師的引導(dǎo)下，嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進(jìn)行談話。

3、喜歡與同伴交談，并安靜地傾聽同伴說話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、不同造型月亮的圖片（彎月、圓月）。

2、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫。

3、幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶、CD、練習(xí)冊。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

1、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀！月餅是什么樣子的呢？昨天為什么要吃月餅呀？（請(qǐng)幾個(gè)孩子來回答）

2、因?yàn)樽蛱焓?月15中秋佳節(jié)，每個(gè)人的家里都有圓圓的月餅吃，圓圓的月餅又香又甜真好吃。

二、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫。

1、教師：你們見過月亮嗎？圖畫里的月亮是什么樣子的？你見到過的月亮是什么樣子的？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答）

2、幼兒分組討論，教師參與指導(dǎo)，提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話。

教師：一個(gè)小朋友在說話的時(shí)候，其他小朋友要安靜地聽他說，等他說完以后再補(bǔ)充。

3、教師邊出示月亮的圖片邊請(qǐng)幼兒回答：月亮有時(shí)候是圓圓的，有的時(shí)候是彎彎的。

4、教師完整地朗誦一遍兒歌。

教師：今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來聽一聽。（提醒小朋友仔細(xì)傾聽）

三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

1、教師：兒歌里說月亮是什么樣子的？什么時(shí)候變成圓圓的呢？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友來回答，老師給幼兒提示及補(bǔ)充）

2、兒歌里面說中秋到，月兒圓圓慶國慶，那是因?yàn)槲覀儑业膰鴳c節(jié)馬上就要到了。

3、教師：我們一起來念一念這首兒歌。根據(jù)幼兒對(duì)兒歌的熟悉度，可重復(fù)幾次。

4、幼兒集體念一遍兒歌。

小朋友們真棒！我們知道了中秋節(jié)的時(shí)候，月亮是圓圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。

四、幼兒畫一畫月亮。

1、請(qǐng)小朋友們在練習(xí)冊上畫一個(gè)你喜歡的月亮。

2、幼兒傳書（老師繼續(xù)教孩子學(xué)習(xí)傳書）

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案”，不妨參考一下。希望你喜歡！

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案【篇1】

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

知道中秋節(jié)是我國一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是農(nóng)民豐收的季節(jié)，是合家團(tuán)圓的節(jié)日。

（二）能力目標(biāo)

知道在中秋團(tuán)圓之時(shí)，有很多人在堅(jiān)守自己的工作崗位，不能與親人團(tuán)聚。幫助學(xué)生理解他們不能團(tuán)圓的心情，知道他們在做什么。知道我們的幸福生活是犧牲許多人的利益而得來的。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生好奇心，讓學(xué)生自主了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，使學(xué)生更加熱愛生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

了解中秋節(jié)風(fēng)俗活動(dòng)，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化。

教學(xué)難點(diǎn)

讓學(xué)生自主了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，使學(xué)生更加熱愛生活。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

老師：同學(xué)們，大家知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？

學(xué)生：（略）

老師：八月十五我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，大家知道這一天有什么特點(diǎn)嗎？

學(xué)生：（略）

老師：這節(jié)課就讓我們來認(rèn)識(shí)一下中秋節(jié)。（過渡）

講授新課

一、認(rèn)識(shí)中秋節(jié)（板書）

老師：大家往年中秋節(jié)都是怎么過的呢？你們家在這一天都做些什么事情呢？

學(xué)生：（略）

老師：大家說了很多，同學(xué)們，打開課本第五頁，我們認(rèn)真看一看書上的圖，我們看一看圖中的人們是怎樣過中秋節(jié)的？給同學(xué)們說一說。

學(xué)生：（略）

老師：可見中秋節(jié)是農(nóng)民豐收的季節(jié)，是個(gè)合家團(tuán)圓的日子，這一天圓圓的月亮掛在天空，皎潔的月光灑向大地，人們用各種活動(dòng)來慶祝這個(gè)節(jié)日。大家仔細(xì)觀察一下圖中人們的面部表情，然后想象一下他們當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？然后說一說。

學(xué)生：（略）

老師：假如你是其中的一員，你的心情會(huì)是怎樣的呢？

學(xué)生：（略）

（讓同學(xué)們欣賞音頻“八月十五月兒圓”、“爺爺為我打月餅”。）

老師：大家還知道中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗活動(dòng)呢？

學(xué)生：（略）

（可讓同學(xué)們欣賞視頻“中秋燈展”、“我做月餅敬老人”；圖片“放焰火慶中秋”、“千展紅燈迎中秋”、“慶中秋”、“中秋吃月餅”、“中秋燈展”、“中秋節(jié)廟會(huì)”等；還可給同學(xué)們講一下各地中秋節(jié)的習(xí)俗，詳見文本資源“各地中秋節(jié)的習(xí)俗”。）

老師：中秋節(jié)多美啊！我們珍惜今天的幸福生活。（過渡）

二、珍惜幸福生活（板書）

老師：現(xiàn)在大家說一說中秋節(jié)這一天，誰的爸爸、媽媽不在家，他們在做什么呢？

學(xué)生：（略）

老師：他們不在家陪你過節(jié)，你的心情怎樣呢？你又是怎么想的？

學(xué)生：（略）

老師：大家打開課本第二十八頁，我們看一看圖中的叔叔、阿姨在做什么？他們?yōu)槭裁床荒芑丶液图胰藞F(tuán)圓共度佳節(jié)呢？大家討論一下，然后說一說。

學(xué)生：（略）

老師：邊防戰(zhàn)士為了祖國領(lǐng)土的完整，不分晝夜、不分節(jié)假日，時(shí)刻守衛(wèi)在祖國的邊疆，；紡織工人為了能多織布，為國家做貢獻(xiàn)；火車司機(jī)叔叔為了能讓更多的人在節(jié)日中和家人團(tuán)圓，犧牲自己的利益，它們都是為了更多的人的幸福而付出了勞動(dòng)，所以我們應(yīng)該敬佩解放軍，熱愛勞動(dòng)人民，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，是不是呢？

學(xué)生：（略）

（最后，讓同學(xué)們講一些和中秋節(jié)有關(guān)的傳說故事。）

課堂

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了一些中秋節(jié)的習(xí)俗，知道在中秋團(tuán)圓之時(shí)，有很多人在堅(jiān)守自己的工作崗位，不能與親人團(tuán)聚。幫助學(xué)生理解他們不能團(tuán)圓的心情，知道他們在做什么。知道我們的幸福生活是犧牲許多人的利益而得來的，使學(xué)生更加熱愛生活。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案【篇2】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。

2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。

4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

二、活動(dòng)建議：

1、跟據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。

2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗.

3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的餓中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。

三、活動(dòng)方案：

活動(dòng)過程：

（一）、談話引入，交流中秋節(jié)的習(xí)俗

1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。

2、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。

3、大家一起分享有關(guān)中秋節(jié)的資料。（吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等）

（二）、聽故事，說心愿

1、教師講嫦娥奔月的故事。（配樂）

2、學(xué)生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。

（1）、出示聽話說話要求：仔細(xì)聽，牢牢記，說清楚、說完整。（讓學(xué)生充分拓展思維、開拓思路）

（2）、說話時(shí)注意講電話的禮儀。

（3）、教師及時(shí)輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，注意句子的完整性、優(yōu)美性。

（4）、學(xué)生小組討論交流。

（三）、了解有關(guān)月亮的知識(shí)

1、教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優(yōu)美詩篇《水調(diào)歌頭》。（學(xué)生齊誦）

2、“月亮博士” 給同學(xué)講一講月亮的奧秘。

（1）、“月亮博士”請(qǐng)同學(xué)們把自己見到過的月亮的形狀畫下來，并把它剪下來。

（2）、把同學(xué)的作品按月亮的形狀歸類，展示在黑板上。

（3）、同學(xué)交流從地球上會(huì)看到這些不同形狀的月亮的原因，“月亮博士”歸納。

（4）、同學(xué)交流月亮的名稱，“月亮博士”邊歸納邊板書。

（四）、教師小結(jié)，師生一起品嘗自己購買的中秋食品，共同歡度中秋。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都特別好，說出了自己的想法與愿望。是啊！中秋節(jié)既是一個(gè)豐收的節(jié)日，又是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。老師希望你們好好學(xué)習(xí)，長大實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

四、布置作業(yè)：

（1）、過中秋節(jié)那天，向家里人講講自己知道的故事和知識(shí)。

（2）、觀察月亮的形狀變化并記錄。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)

1、能仔細(xì)傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：目標(biāo)1和2

難點(diǎn)：目標(biāo)3

活動(dòng)準(zhǔn)備

歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動(dòng)主題

2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。

4、說說課本里的小動(dòng)物怎樣過中秋節(jié)？并著重認(rèn)識(shí)“中秋節(jié)、團(tuán)圓”這兩個(gè)詞。

5、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個(gè)美好、團(tuán)圓的節(jié)曰。是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

6、結(jié)束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

教學(xué)反思

1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。

2、在活動(dòng)實(shí)施的過程中，是我做了充分的準(zhǔn)備，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強(qiáng)。

3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案【篇4】

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

5、樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》

［活動(dòng)過程］

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

4、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什么是圓的呢？

C、老師小結(jié)。

D、分享月餅。

教學(xué)反思：

認(rèn)識(shí)中秋節(jié)這堂課對(duì)于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓。

小百科：中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)。“秋”字的解釋是：“莊稼成熟曰秋”。八月中秋，農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達(dá)喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日?！爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思，農(nóng)歷的八月是秋季中間的一個(gè)月，十五日又是這個(gè)月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報(bào)”遺傳下來的習(xí)俗。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案【篇5】

一、活動(dòng)目的

通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動(dòng)主題

月兒圓圓話中秋。

三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、小小歌謠傳情意(一年級(jí))

利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

4、佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。

5、追根溯源話中秋故事會(huì)(三年級(jí))

收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會(huì)。

6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級(jí))

通過詩詞吟誦，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

要求：內(nèi)容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時(shí)間不少于2分鐘。

7、同享中秋明月，共建綠色家園(五年級(jí))

月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象，讓“月餅”飛起來，感受成功的喜悅。

2、知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團(tuán)圓、快樂的節(jié)日氣氛。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、藍(lán)色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。

2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;

3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月，吃月餅)

二、展示背景圖

師：“藍(lán)色的夜空靜悄悄的，月亮在哪呢?”

出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上?！爸星锕?jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤單，她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導(dǎo)幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”

四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

重點(diǎn)：提醒孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。鼓勵(lì)孩子交換顏色印畫。

伴奏：《爺爺為我打月餅》

五、想象添畫

1、師：“這么多可愛的月餅寶寶，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”

鼓勵(lì)幼兒想象出不同的方法，師簡筆畫出。說到長翅膀時(shí)，教師演示雙手蘸色印的方法。

重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。

2、幼兒添畫，提供勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。

六、展示作品

1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗(yàn)成功的喜悅。

2、“‘八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜’，月亮寶寶好開心啊，她給小朋友們送來了月餅感謝?！?/p>

出示圓圓的月餅，讓小朋友聞聞，一起切月餅，分享。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

孩子已經(jīng)融入了主題，知道中秋節(jié)到了，月亮圓圓的，還有圓圓的月餅，他們參與活動(dòng)是快樂的，自由的。對(duì)色彩是敏感的。用印章蘸色印畫是第一次嘗試，孩子們特別感興趣，拿起“月餅”就印滿了畫紙，似乎也過于投入自己的作畫游戲而忘記了還有更多漂亮的色彩等著他們?nèi)ヅ鲇|。尤其在讓月餅“飛起來”時(shí)，讓雙手蘸上喜歡的顏色，印在圓圓的“月餅”上，讓孩子的快樂達(dá)到了高潮。通過這個(gè)活動(dòng)，我也更加體會(huì)了目標(biāo)為教學(xué)、為孩子服務(wù)的意識(shí)，什么才是適合孩子的，有利于孩子發(fā)展的，生成孩子喜歡的活動(dòng)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是要我們?nèi)ミx擇的，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，有意識(shí)的設(shè)立孩子感興趣的活動(dòng)，豐富課程內(nèi)容，更好地為孩子服務(wù)。

活動(dòng)反思：

一個(gè)完整的活動(dòng)不是老師一個(gè)人的操作過程，而是包含了很多前期的觀察和了解，對(duì)孩子的觀察，對(duì)孩子能力的了解，設(shè)立一個(gè)可行性的目標(biāo)，適合孩子才是正確的。在一個(gè)活動(dòng)中，孩子獲得了什么發(fā)展是在老師的預(yù)設(shè)之內(nèi)的，也有是預(yù)設(shè)之外的，這才是活動(dòng)本身帶給我們的思考。孩子是活動(dòng)的主體，是我們圍繞的中心，只有關(guān)注了孩子，才能發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的價(jià)值。本次活動(dòng)可以說是較完滿的，在幼兒示范印畫時(shí)可給予孩子更多的自主，相信孩子。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化;

2、通過討論和講述，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力;

3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學(xué)會(huì)分享;

4、通過觀察、記錄月亮的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

6、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖;

2.家長幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅;

3.關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》

活動(dòng)過程：

(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

(2)引出課題通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

(3)探尋中秋節(jié)的來歷，鼓勵(lì)小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料。

(4)議一議："我家怎樣過中秋"。

以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束，請(qǐng)小組派代表講述。

(5)"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"--擺上月餅，讓小朋友分享、品嘗月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

(6)最后環(huán)節(jié)：聽故事《常娥奔月》。

相傳，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。

一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽說后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮。

羿聽說嫦娥奔月之后，無可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。

教學(xué)反思：

每年農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多， 中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明"，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來臨之際，為了提高孩子們對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國悠久歷史文化和我國勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案【篇8】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節(jié)的快樂。

3.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。

5、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動(dòng)一：節(jié)日的由來

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

2.教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

活動(dòng)過程：

1.講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。

請(qǐng)幼兒說一說，教師小結(jié)。

2.了解各地過中秋的習(xí)俗。

教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

中秋的由來中秋的由來 各地風(fēng)俗1 各地風(fēng)俗2 各地風(fēng)俗3 各地風(fēng)俗4 各地風(fēng)俗5 各地風(fēng)俗6

活動(dòng)二：各種各樣的月餅

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞各種各樣的月餅。

2.了解制作月餅的工藝。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子

教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。

活動(dòng)過程：

1.布置中秋月餅展。

2.了解月餅的制作工藝。

活動(dòng)三：歌曲《爺爺為我打月餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。

2.產(chǎn)生對(duì)中國傳統(tǒng)工藝的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

月餅制作過程的圖片和歌曲

活動(dòng)過程：

1.出示月餅制作過程圖片活資料。

2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞。

3.組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案【篇9】

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個(gè)快樂又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我們歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。

2、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

幼兒年齡小難以組織，放不開。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備好幼兒唱歌所需的光碟。

2、所需的獎(jiǎng)品、糖果、水果等。

活動(dòng)過程

節(jié)目單：

開場：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

2、歌曲《辦家家》(表演者：劉世杰)

3、歌舞《踏浪》(表演者：劉亞楠)

4、游戲《手指歌》

5、歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)

7、詩朗誦《暮江吟》(表演者：龐博)

趙婷老師表演節(jié)目。

8、 歌曲《春曉》(表演者：任佳雪)

9、舞蹈《健康動(dòng)起來》(表演者：所有女寶寶)

10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)

11、 三字經(jīng)(表演者：陳繼楠)

12、 幼兒游戲《紙杯傳水》

魏雪寧老師表演節(jié)目。

13、 自由表演時(shí)間段

頒發(fā)紀(jì)念品

1、優(yōu)秀寶寶名單：

劉亞楠 任佳雪 田鑫慧 劉世杰 田帥 汪小雨 唐妮 唐佳 李鄧佳 武洲彤

(獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀、鉛筆、本子)

2、頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。

3、園長講話。

結(jié)束：師生合唱《新年好》。

教學(xué)反思

在活動(dòng)的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么，為什么給大家發(fā)好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來歷，告訴他們今天我們開展的活動(dòng)是慶“元旦”，為了慶祝新年我們今天歡聚一堂，表演節(jié)目高高興興地迎新年。整個(gè)教學(xué)過程，每個(gè)幼兒既快樂地參與了，在情感和態(tài)度、知識(shí)和能力、過程與方法方面又得到了提高，幼兒也能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己：讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到寶寶們之間互相團(tuán)結(jié)，這樣才能增進(jìn)友誼 。在這次活動(dòng)中由于幼兒年齡小，配合的不是很好，加之準(zhǔn)備的不是很充分，質(zhì)量不是很高。如果開展這此活動(dòng)，一定做好充分準(zhǔn)備，讓每個(gè)幼兒參與其中。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案【篇10】

活動(dòng)目標(biāo)

1、聽故事，了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來歷。

2、理解故事內(nèi)容，可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備

節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》；日歷。

活動(dòng)過程

一、講述故事《中秋節(jié)的起源》：

我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)灌溉農(nóng)作物，有時(shí)要除蟲、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太陽下山，他們才能回家。

他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都高興極了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫忙，把一束束的稻子搬回家，或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食。后來，農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。

至于吃月餅的習(xí)俗，傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴，常常欺負(fù)老百姓，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們在路邊擺攤要賣的東西，不肯付錢，又隨便打人，老百姓的生活很苦！

于是，老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng)，他們想出用餅來傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去。結(jié)果，大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后，人們互相贈(zèng)送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

二、與幼兒討論：

1、農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢？那時(shí)人們又忙碌些什么呢？（秋天。收割稻谷和摘水果）

2、豐收的時(shí)候，人們的心情怎樣呢？會(huì)怎樣慶祝呢？（高興。全家人一起吃飯）

3、人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢？這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日？（農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)）

4、你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢？（自由回答）

三、出示一個(gè)日歷，請(qǐng)幼兒說出中秋節(jié)的日期，并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

四、評(píng)價(jià)。

1、能較長時(shí)間專心聽故事。

2、能說出中秋節(jié)的起源。

3、能說出中秋節(jié)的日期。

4、能說出傳說中月餅的來歷。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案【篇11】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備

活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日-園長致辭-欣賞故事-制作月餅-師生節(jié)目表演（分享石榴）-親子分享月餅。

活動(dòng)過程：

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

（二）園長致辭

（三）欣賞故事

聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么？

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動(dòng)手做月餅。

師生表演

學(xué)前班-大班-中班-蒙式班

親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

教學(xué)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時(shí)，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日，國務(wù)院列入首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案【篇12】

目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒用將面團(tuán)圓壓扁的方法做月餅，體驗(yàn)面團(tuán)柔軟可變的特性，培養(yǎng)幼兒對(duì)面塑活動(dòng)的興趣。

準(zhǔn)備：食品月餅，面團(tuán)，墊板，小盒蓋，玩具娃娃等。

過程：

1．談?wù)撛嘛?/p>

教師出示月餅，并問小朋友：這是什么？它是什么樣子的？人們什么時(shí)候吃月餅？

2．做月餅

教師提議：中秋節(jié)到了，請(qǐng)小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

（1）幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團(tuán)，請(qǐng)小朋友想想并試一試，怎樣把面團(tuán)變圓、變扁，做成月餅？

教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料，如小瓶蓋、小圓盒等，引導(dǎo)幼兒試一試，將面團(tuán)放進(jìn)去壓平，再將面團(tuán)倒出來，看看像不像月餅。

（2）交流經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)做好月餅的小朋友展示自己的作品，并向大家介紹自己的制作方法，教師幫助講解或提示：即先把面團(tuán)放在兩手中團(tuán)圓，再將其放在墊板上用手掌壓扁，或?qū)⒚鎴F(tuán)圓裝進(jìn)小圓盒子壓平，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了。

（3）再次實(shí)踐。請(qǐng)幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對(duì)能力強(qiáng)的幼兒，教師可請(qǐng)他們試做一些其他形狀的月餅；對(duì)能力較差的幼兒，教師則給予具體地幫助，使其獲得成功。

3．給娃娃送月餅

請(qǐng)小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃，并說：小娃娃，請(qǐng)吃我做的月餅。讓幼兒感受勞動(dòng)的成功與幫助他人的快樂。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題教案【篇13】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，并對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

2、初步學(xué)會(huì)念兒歌，體驗(yàn)分享的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

兒歌內(nèi)容，各種月餅的圖片

【活動(dòng)過程】

指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié)，大家一起吃月餅，好嗎?

1、相互介紹月餅的名稱。

2、欣賞兒歌《味道好極了》

老師朗讀并提問：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?

3、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個(gè)辦法最好。

4、交代任務(wù)。

指導(dǎo)語：兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法，吃到了各種味道的月餅，你們想一想，可以請(qǐng)誰和我們一起吃月餅?

5、吃月餅

大家分享吃吃月餅。

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。下面小編為大家?guī)碛變簣@中班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案（精選14篇）供大家參考！

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道月亮的變化，每月十五這天晚上最圓。

2、讓幼兒知道八月十五是中秋節(jié)，了解人們的習(xí)俗。

3、使幼兒知道圓圓的月亮、月餅都代表著人們的大團(tuán)圓。

4、讓幼兒認(rèn)識(shí)月餅、品嘗月餅，感受節(jié)日帶來的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、月亮變化：瘦、胖、圓的圖片三張。

2、月餅：每個(gè)孩子一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、開始部分：

組織幼兒坐好，師生互相問好。

二、基本部分：

1、出示月亮圖片：

（1）出示瘦月亮圖片，提問：大家認(rèn)識(shí)它嗎？它是誰？很瘦還是很胖？

（2）出示胖月亮圖片，提問：月亮變得什么樣了？

（3）出示圓月亮圖片，提問：月亮又變成什么樣了？

（4）教師：月亮?xí)兓?，開始很瘦，過些時(shí)候會(huì)變胖，再過些時(shí)候會(huì)變得很圓。

2、讓幼兒了解八月十五中秋節(jié)的習(xí)俗：

（1）提問：寶貝們，你們知道哪天月亮最圓嗎？（每月八月十五這天變得最圓）。

明天就是八月十五了，這天晚上的月亮?xí)粫?huì)變圓？（會(huì)）。

八月十五這天還是一個(gè)節(jié)日，叫中秋這天晚上的月亮很圓很圓。

（2）教師：圓圓的月亮還代表著人們大團(tuán)圓，八月十五這一天不管爸爸媽媽在多遠(yuǎn)的地方，他們都會(huì)趕回家，和家人們在一起，到了晚上一起看月亮，吃餃子，還吃月餅。

3、讓幼兒品嘗月餅：

（1）出示月餅，讓幼兒認(rèn)識(shí)并說出形狀，使幼兒知道圓圓的月亮和月餅都代表人們團(tuán)圓了。提問：你吃過月餅嗎？你吃過的是什么味道？還想不想吃？

（2）給幼兒分月餅，每人一個(gè)，看幼兒慢慢品嘗。

提問：好吃嗎？是什么餡的？

三、結(jié)束部分：

教師：后天就是八月十五中秋節(jié)了，爸爸媽媽一定準(zhǔn)備好了好多月餅，還會(huì)包餃子，到晚上是，爸爸媽媽和我們還有爺爺奶奶全家在一起，看月亮，吃餃子，吃月餅，你們高興嗎？就讓我們一起等待八月十五中秋節(jié)的到來吧！

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇2

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日下午3：00——5：40

活動(dòng)地點(diǎn)：

中班

活動(dòng)人員分配：

楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生打掃。

活動(dòng)具體安排：

各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;裝。

12:50——13:30班長開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放

14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)

15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)

15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅(露主持)

過程：

1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

2、介紹制作的工具材料

3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)(楠主持)

目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)

1、音樂游戲：卷白菜(韓放電腦)

過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

2、音樂游戲：七個(gè)半跳(韓放電腦)

過程：以幽默風(fēng)

趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與

幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂，請(qǐng)一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。

3、預(yù)備游戲《田納西》(韓放電腦)

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季》(韓放電腦)

16：40——17：00

1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;

2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長幼兒離園。

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇3

科學(xué)活動(dòng)：

認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的。

3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。

教案準(zhǔn)備：

1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間《嫦娥奔月》

教案過程：

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。

問：你是怎么過中秋節(jié)的？ 你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

4、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

A、 月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？ 引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什么是圓的呢？

C、老師小結(jié)。

D、分享月餅。

5、聽《嫦娥奔月》。

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3、有對(duì)民族文化的興趣。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、月餅、各種水果。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩，準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事。

3、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》

活動(dòng)過程：

1、出示月餅，引出話題。

小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎？你知道中秋節(jié)是那一天嗎？

2、介紹中秋節(jié)的來歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（講述中秋節(jié)的來歷）中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，或豐收節(jié)，為什么？

教師小結(jié)：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會(huì)聯(lián)想到家人的團(tuán)聚，所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。

3、了解人們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。提問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你是怎樣過中秋節(jié)的？中秋節(jié)都吃些什么？不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的？中秋節(jié)的月亮是怎樣的？

4、觀察月餅，通過分享月餅，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

觀察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意思，又表示圓滿、豐收之意。

提問：中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么要把月餅做成圓形的？月餅品種一樣嗎？你知道有哪些口味的月餅?zāi)兀?/p>

播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗(yàn)分享的快樂。

（1）幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩。

（2）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來的中秋食物。

活動(dòng)反思：

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，此次活動(dòng)符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價(jià)值的。通過活動(dòng)，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及一些民間習(xí)俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣。

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、場地布置；

2、制作材料的準(zhǔn)備；

3、表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)形式

全園集體活動(dòng)

四、活動(dòng)流程

介紹節(jié)日——園長致辭——欣賞故事——制作月餅——師生節(jié)目表演（分享石榴）——親子分享月餅

五、活動(dòng)過程

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

（二）園長致辭

（三）欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

（四）制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么？

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動(dòng)手做月餅。

六、師生表演

學(xué)前班——大班——中班——蒙式班

七、親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定。

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇6

活動(dòng)名稱：

快樂過中秋節(jié)(重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗、

2、體驗(yàn)分享、合作的快樂、

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說、

2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖、

3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等、

活動(dòng)過程：

1、猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀、"請(qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化、

2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)、這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿、

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，你們有誰了解的，請(qǐng)小朋友講一講、那你們接下來聽一聽老師講述有關(guān)中秋的故事3、欣賞:老師講中秋故事故事一：嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落，為民造福、后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥、

一天，后羿從西王母那里得到了不死藥、據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管、有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽說后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥、情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上、由于不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮、

羿聽說嫦娥奔月之后，無可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥、百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安、從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開、

故事二《中秋節(jié)的起源》：

我們的祖先以種田為生、他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)灌溉農(nóng)作物，有時(shí)要除蟲、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太陽下山，他們才能回家、

他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都高興極了、一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫忙，把一束束的稻子搬回家，或者在樹下收拾大人摘下來的果子、

到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收、大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食、后來，農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源、

至于吃月餅的習(xí)俗，傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)、那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴，常常欺負(fù)老百姓，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們在路邊擺攤要賣的東西，不肯付錢，又隨便打人，老百姓的生活很苦!

于是，老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人、為了要通知其他人一起行動(dòng)，他們想出用餅來傳遞消息這個(gè)好方法、他們先在紙條上寫上"中秋節(jié)晚上趕走蒙古人"，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去、結(jié)果，大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人、從此以后，人們互相贈(zèng)送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗、

小結(jié)：現(xiàn)在你們聽了故事知道中秋節(jié)是怎么來的吧!接下來請(qǐng)你們說一說

4、人們怎樣過中秋、

(1)請(qǐng)小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊5、吃月餅，共同分享快樂、

（1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧、

（2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

（3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂、

延伸活動(dòng)：

設(shè)計(jì)自制賀卡、

活動(dòng)反思：

幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富、如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件、這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況、激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇7

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，其賞月、吃月餅的活動(dòng)凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂畫面，憧憬著人們對(duì)未來生活美好的祝福和愿望。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒熟悉的生活入手，整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的活動(dòng)形式，加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)節(jié)日的樂趣。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

2、讓幼兒體驗(yàn)過中秋節(jié)的愉快，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量。

2、視頻《月亮做衣裳》。

3、每人一個(gè)月餅。

【活動(dòng)過程】

一、“月亮做衣裳”

1、師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？（中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日）

2、8月15就是中秋節(jié)，馬上就要過中秋節(jié)了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。

3、故事：《月亮做衣裳》

（1）月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么？

（2）師幼互動(dòng)交流，知道月亮?xí)脑卵罓盥兂稍聢A狀，又變到月牙狀。

二、“月亮的色彩”

1、師：中秋節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)做些什么呢？（賞月、吃月餅）

2、教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰？）

3、故事：《嫦娥奔月》

三、“月亮的味道”

1、師：剛才說到了中秋節(jié)的時(shí)候，我們還會(huì)吃月餅。（教師出示月餅?zāi)顑焊瑁?/p>

中秋節(jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇！月亮的味道美味極啦！你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅）

2、幼兒開始月餅分享會(huì)。

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇8

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

4.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

活動(dòng)過程：

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么？

出示圖：月球（請(qǐng)點(diǎn)擊）講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞

3.人們怎樣過中秋。

1）請(qǐng)小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過中秋（請(qǐng)點(diǎn)擊

4.吃月餅，共同分享快樂。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（請(qǐng)點(diǎn)擊）

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看VCD），邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

5.互送賀卡，學(xué)說祝愿的話。

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參加慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

（2）、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷。

（3）、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。

1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）

教學(xué)反思：

不足之處，本次活動(dòng)的.環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇10

活動(dòng)目的：

1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

6、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場地布置：懸掛《中班組"喜迎中秋 與愛同行"親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、游戲用品：鼓、花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。

6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。

活動(dòng)流程：

一、主持人開場白尊敬的家長、親愛的小朋友：

家上午好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的" "親子活動(dòng)。

二、介紹中秋節(jié)小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是"天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看"，這是多么美好的景象啊。

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩?請(qǐng)小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

五、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。

六、親子制做水果拼糯照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!

請(qǐng)家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì)是心境變得平和;感恩，會(huì)使自己感到幸福;感恩，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

結(jié)束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我貌同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌!

教學(xué)反思：

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇11

一、主題目標(biāo)

1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的＂月亮變化冊＂。（事先發(fā)放記錄單）。

三、區(qū)域活動(dòng)

開開心心來中秋

1.繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

2.泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3.美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4.制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

四、家園共育

1.有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2.與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇12

一、設(shè)計(jì)思考

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

二、主題目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各色彩紙若干，作畫工具

2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

四、活動(dòng)安排

了解中秋節(jié)的來歷

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

制作紙燈籠

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

（二）講解示范：

1、提問：你看到過什么樣的燈籠？

2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4、老師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

（三）幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

（四）展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后相互介紹和欣賞。

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇13

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

一、主題目標(biāo)：

（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣；

（2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受；

（3）在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

三、活動(dòng)名稱：

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

六、活動(dòng)過程：

1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。

指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺？

2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細(xì)地聽一聽。

3、邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感。）

4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

中秋節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇14

活動(dòng)目標(biāo)：

動(dòng)力系統(tǒng)：感受散文優(yōu)美的意境和語句，體驗(yàn)愉快的節(jié)日氣氛。

能力系統(tǒng)：能用語言表達(dá)自己的感受。

知識(shí)系統(tǒng)：學(xué)習(xí)詞組“又大又亮又圓”，理解字詞“鉆”、“擠”、“團(tuán)圓”、“歡樂”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片《中秋節(jié)的月亮》（PPT）

2、字卡（中秋節(jié) 月亮 鏡子 團(tuán)圓 歡樂 鉆 擠 月餅）

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

談話：什么時(shí)候是中秋節(jié)？中秋節(jié)的月亮是什么樣的？你和誰一起過中秋節(jié)？都做什么？

二、進(jìn)行：

（一）出示PPT，引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

提問：

（1）圖片上有什么？（月亮、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小朋友、房子）

（2）月亮是什么樣的？（教師根據(jù)幼兒回答，用“又……又……”的方式）

（3）大家都在做什么？（吃月餅、喝飲料、做游戲）

（4）每個(gè)人心情怎么樣？（開心、高興、快樂）

（5）圖片上說的是什么節(jié)日？（字卡：中秋節(jié)）

（二）教師借助PPT圖片朗誦散文，幼兒欣賞，初步了解散文內(nèi)容。

提問：

（1）中秋節(jié)的月亮是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒用“又……又……”的方式回答）

（2）中秋節(jié)的月亮像什么？（字卡：鏡子）

（3）中秋節(jié)是什么樣的節(jié)日？（字卡：團(tuán)圓）

（4）團(tuán)圓的時(shí)候家家戶戶心情怎么樣？傳出了什么樣的笑聲？（字卡：歡樂）

（5）誰從窗戶進(jìn)來了？怎么進(jìn)來的？（字卡：鉆，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)）

（6）月亮還從哪進(jìn)來了？怎么進(jìn)來的？（字卡：擠，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)）

（7）月亮還灑到哪了？（字卡：月餅）月餅變成了什么？（字卡：月亮）

（三）教師帶領(lǐng)幼兒借助字卡、圖片一起跟讀散文。

討論：

（1）聽完散文想想你過中秋節(jié)時(shí)是什么心情？

（2）你喜歡中秋節(jié)的月亮嗎？為什么？

（四）教師帶領(lǐng)幼兒朗誦散文，感受散文的美。

三、結(jié)束

鼓勵(lì)幼兒將散文說給爸爸媽媽聽。