課前小游戲7則

課前小游戲7則

01手指做飯

切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切）。

搟搟面（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運動）。

包包餃子（三指并起，上下運動和拇指相碰）。

搗搗蒜（兩手小指相勾運動拇指）。

02五兄弟

老大有力氣，（伸出大拇指）

老二有主意，（伸出食指，指一指太陽穴）

老三個最高，（伸出中指向上舉）

老四有志氣，（伸出無名指）

老五最最小，是個小弟弟。（伸出小拇指）

五個兄弟在一起，團結(jié)起來力無比?。ㄟ扇^）

03五指謠

一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)

兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍(兩個手對拍)

五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

04手指搗米

對春對春搗搗（右手心向上，兩手拇指運動如搗米狀）。

掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運動，如掃地狀）。

簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運動如扇風狀）。

小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）

05爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）

媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動）

寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動）

爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）

媽媽看看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）

爸爸媽媽快來看

寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來）

06手指小車

小車小（兩手中指與大拇指相接）。

小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）。

看誰的小車巧（中指向前伸展）。

看誰的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）。

07手指打鼓

上敲咚咚鼓（雙手運動食指），

下敲鼓咚咚（雙手運動小指）。

上下一齊敲（食指小指同時運動）。

中間開了縫（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。

你敲鼓我敲鑼（械手上下運動食指，右手上下運動小指）。

我敲鼓你敲鑼（左手動小指，右手動食指）。

大家一齊敲（食指小指一起運動）。

中間開了河（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。

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手指游戲7則

手指游戲7則

1、大班《海底世界》

小貝殼，象房子，一開一關(guān)棒棒棒。

（左右兩手蜷成半圓，一個在上，一個在下，一張一合做貝殼掀開、閉合狀）

小海馬，卷尾巴，一來一去柔柔柔。

（左右兩手的食指做彎曲狀，讓指關(guān)節(jié)自由活動，橫向的向前或向后移動）

小螃蟹，蟹腳多，舉著鉗子爬爬爬。

（兩手大拇指相交，四指分開做螃蟹狀，左右手食指和中指做蟹鉗）

八爪魚，長胳膊，一伸一縮劃劃劃。

（左右手的拇指與其它并攏的四指分開，兩手交叉，手指伸開時，讓指縫張開）

小水母，觸手多，一下一上浮浮浮。

（左右手五指向下做向上提拉動作）

大鯊魚，真危險，張嘴閉嘴啊唔啊唔啊唔。

（左右手的其中一只在下，一只在上，在做鯊魚咬合動作時將兩手的指縫相交）

2、中班《五個小兄妹》

五個兄妹是一家，團結(jié)友愛人人夸。

（按節(jié)奏分別出左右手至胸前，左右擺動）

大拇哥，愛唱歌，哆來咪法嗦啦嗦。

（分別出左右手大拇指，輪流彎曲四次）

二拇弟，愛看戲，每天來遍《西游記》。

（分別出左右手食指，兩手食指放置胸前按節(jié)奏繞圈）

中指頭，愛跳舞，不論芭蕾和民族。

（分別出左右手中指，雙手中指輪流向左上下點動）

四兄弟，愛學習，門門功課爭第一。

（分別出左右手無名指，雙手無名指向上壘高）

小妞妞，最好奇，啥事兒都要問到底。

（分別出左右手小指，做彎曲點頭狀）

五個兄妹在一起，天天快樂做游戲。

（按節(jié)奏分別出左右手至胸前，左右拍四次）

3、小班《五個小兄弟》

五個小兄弟，比比高和低，（雙手五指張開左右擺動）

大哥最神氣，數(shù)我是第一，(伸出大拇指搖晃)

二哥不服氣，第一不是你，（伸出食指搖一搖）

三哥笑嘻嘻，哪個和我比，(伸出中指對比一下)

四哥不在意，低頭不言語，（伸出無名指彎下腰）

五弟站起來，說話有道理，（伸出小指點點頭）

不管高和低，團結(jié)有力氣。（雙手張開拍一下手在握拳）

4、中班《小手小手真靈巧》

你來瞧，（左手從背后伸出，張開手指揮動）

他來看，（右手從背后伸出，張開手指揮動）

我的小手真靈巧！?。p手一齊翻腕兩次）

你來瞧，（閉合左手，往背后收）

他來看，（閉合右手，往背后收）

我的小手不見了！（雙手都放在背后了）

一只小兔跳來了，（左手食指中指做小兔耳朵）

又一只小兔跳來了，（右手食指中指做小兔耳朵）

你好你好你真好！（兩只兔耳朵相碰）

你來瞧，（左手從背后伸出，張開手指揮動）

他來看，（右手從背后伸出，張開手指揮動）

我的小手真靈巧！　（雙手一齊翻腕兩次）

你來瞧，（閉合左手，往背后收）

他來看，（閉合右手，往背后收）

我的小手不見了?。p手都放在背后了）

一只孔雀飛來了，（左手中指、無名指、小指做孔雀翅膀，食指大拇指做孔雀頭）

又一只孔雀飛來了,（右手中指、無名指、小指做孔雀翅膀，食指大拇指做孔雀頭）

你好你好你真好！(兩只孔雀相碰)

你來瞧，（左手從背后伸出，張開手指揮動）

他來看，（右手從背后伸出，張開手指揮動）

我的小手真靈巧！　（雙手一齊翻腕兩次）

你來瞧，（閉合左手，往背后收）

他來看，（閉合右手，往背后收）

我的小手不見了?。p手都放在背后了）

4、大班《動物聚會》

食指拇指碰碰，食指拇指碰碰，變只小雞叫叫，嘰嘰嘰。

（兩手大拇指十指相碰，其余三指彎曲）

大拇指小指翹翹，大拇指小指翹翹，變只小貓叫叫，喵喵喵。

（兩手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，掌心相對，手腕左右移動三次）

三個手指碰碰，三個手指碰碰，變只狐貍瞧瞧，妙妙妙。

（拇指尖、中指尖、無名指尖相對，食指和小拇指豎起，左右手掌心向外，向前推三次）

五個手指張開，五個手指張開，變只螃蟹爬爬，搖搖搖。

（左右手相交，手背向前，拇指相扣，其余四指分開并彎曲，向右移動三次）

五個手指并攏，五個手指并攏，變只小鴨叫叫，嘎嘎嘎。

（兩手五個手指相碰，右手在上左手在下，手腕上下擺動三次）

大拇指勾勾，大拇指勾勾，變只老鷹飛飛，飛得高。

（左右手交，手背向前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動三次）

動物聚會真熱鬧，大家拍手齊歡笑。

（兩手交叉分別向兩邊打開，拍手兩下然后食指放兩腮邊點頭兩次）

5、中班《動物謠》

小兔rabbit蹦又跳，

（雙手握拳后伸出食指和中指，置于頭頂兩側(cè)作小兔蹦跳狀）

小貓cat喵喵喵，

（雙手握拳后伸出食指、中指和無名指，置于鼻子前）

小狗dog汪汪叫，

（雙手攤開掌心向前放于頭兩側(cè)、雙耳上部，除大拇指外，其余四指向下彎曲）

猴子monkey到處跑，

（左手臂彎曲，平放于胸前；右手攤開稍微彎曲掌心向下置于額頭上部；

左手不動，右手指彎曲置于左手上，食指、中指一前一后沿左手臂向上爬）

小鳥bird喳喳喳，

（雙手攤開掌心向內(nèi)，左手在前、右手在后相互交叉，大拇指相扣）

大象elephant在洗澡，

（雙手攤開，食指、中指和無名指彎曲，右手在上、左手在下，右手小指與左手大拇指相碰）

蜜蜂bee嗡嗡嗡，

（雙手攤開，十指交叉握拳）

老虎tiger把小動物全嚇跑。

(雙手攤開掌心向外，左手右手手指全部彎曲置于臉頰前部兩側(cè))

6、大班《手指上課》

手指上課（兩手五指相頂）。

大門開了（兩手拇指分開）。

小門開了（兩手小指分開）。

二門開了（兩手食指分開）。

后門開了（兩手無名指分開）。

中門也開了（兩手中指分開）。

小朋友都進來了（兩手十指交叉抱拳）。

教室門開了（兩手拇指分開）

老師走進來了（左手食指豎起）。

全體起立，（交叉的十指全部伸展）。

坐下（兩手交叉抱拳）。

報數(shù)1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）

2（左手食指伸出，以下動作同上）。

3（右手中指伸出，以下動作同上）

4（左手中指伸出，以下動作同上）

5（右用無名指伸出，以下動作同上）

6（左手無名指伸出，以下動作同上）

7（右手小指伸出，以下動作同上）

8（左手小指伸出，以下動作同上）

大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展）

一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）

立定！解散?。⑾聲r停止運動，雙手成交叉狀，解散時兩手放開）。

7、小班《轱轆轱轆》

小手小手伸出來，（左右手各從旁邊伸出至前面）

捏成拳頭玩游戲。（左右兩手做捏拳頭狀）

轱轆轱轆（雙手握拳，作繞線狀）一（左右手伸出食指）

一只老鼠吱吱吱。（雙手食指伸出點作老鼠狀放在胸前）

轱轆轱轆（雙手握拳，作繞線狀）二（左右手各伸出食指和中指）

兩只小兔跳跳跳。（雙手食指、中指伸直其余手指彎曲作小兔狀放到頭頂）

轱轆轱轆（雙手握拳，作繞線狀）三（左右手各伸出中指、無名指、小指）

三只孔雀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）

轱轆轱轆（雙手握拳，作繞線狀）四（左右手各伸出食指、中指、無名指、小指）

四只小狗汪汪汪。（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）

轱轆轱轆（雙手握拳，作繞線狀）五（左右手各伸出五指）

五只螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側(cè)）

7則親子游戲

7則親子游戲

1.聲音謎語適合年齡：1歲以上　用具：一部錄音機、已錄制動物叫聲或家人談話聲的錄音帶。玩法：媽媽先把寶寶熟悉的人或物的聲音一一錄下來，如爸爸、媽媽或其他親人的講話聲、汽車的喇叭聲、狗的叫聲等。游戲開始時，媽媽按動錄音機，逐一播放給寶寶聽，然后讓寶寶說出聽到什么聲。寶寶學會——聽聲音，辨別不同的聲音小貼士：剛開始時，不要選擇太相像的兩種聲音，以免寶寶有挫敗感。2.書本骨牌適合年齡：1歲半以上用具：各種厚度的書大概10本玩法：媽媽把各種的書從中間打開，以骨牌形式放在地上；把10本書放好以后，讓寶寶用手推動第一本書，并看著書一本本的倒下。寶寶學會——手眼協(xié)調(diào)小貼士：媽媽可以根據(jù)寶寶的能力，把書的數(shù)量增加。3.書本疊疊樂適合年齡：1歲半以上用具：書20本(可以用寶寶經(jīng)常看的圖畫書)玩法：媽媽準備20本書，然后跟寶寶一起一本一本把書疊起來；寶寶熟悉了擺放的方法以后，鼓勵寶寶輪流的把書疊起?！殞殞W會——了解順序和分類小貼士：媽媽可以根據(jù)寶寶的能力增加書本數(shù)量。

4.打電話認數(shù)字適合年齡：2歲以上用具：1部有數(shù)字鍵的電話玩法：在游戲的時候，媽媽指著電話上的數(shù)字鍵，教寶寶認識10以內(nèi)的數(shù)字。當寶寶掌握后，媽媽說出數(shù)字，讓寶寶來按鍵。寶寶學會——認識1—10的數(shù)字5.生活相冊適合年齡：2歲以上用具：相冊、照片玩法：媽媽在寶寶每次活動，和小朋友一起拍一些相片，把照片順序排好，并和孩子一起為活動作記錄。例如：“這是我的外公外婆”，“我買了外婆最愛的水果”。寶寶學會——說簡單的句子。小貼士：一定要讓寶寶說完整的話。6.偱聲找圖適合年齡：2歲以上用具：錄音帶、錄音機、圖片玩法：首先用錄音機錄取物件發(fā)出的聲音，例如交通工具的行車聲、按門鐘鈴聲、下大雨的水滴聲等；按每一種聲音都準備一張圖片，讓孩子一面聽錄音帶，一面依據(jù)聲音找出相關(guān)的圖片。寶寶學會——記憶聲音小貼士：玩法可以靈活一點，不要拿來當考題，偶爾故意拿掉一張圖片，看孩子找不到圖片時的反應，增加游戲趣味。7.頭上放書練平衡適合年齡：2歲以上用具：書1本玩法：媽媽把一本書放在寶寶頭上；然后讓寶寶把手放松，頂著書一步一步的走；媽媽可以做示范動作給寶寶看。寶寶學會——控制平衡小貼士：選擇的書不要太重，以免砸傷寶寶。

小班游戲2則

小班游戲2則

游戲準備：底板、點卡1-5、動物圖片、對應的食物圖片。

適合人數(shù)：1-2人

游戲玩法：

游戲一：

1.觀察底板上的點卡，數(shù)一數(shù)。

2.先把小動物找出來，送回自己的家（左手邊的底板上），同一種動物排在一條線上。將其對應底板中間的點卡數(shù)量。

3.找到小動物們的美食，擺放在（右手邊的底板上），將其對應底板中間的點卡數(shù)量。

4.游戲結(jié)束，幼兒再次數(shù)數(shù)底板上小動物的數(shù)量是否與點卡數(shù)量相同，小動物的美食數(shù)量與點卡數(shù)量是否相同。

游戲二：

1.拿出“變得一樣多”的圖示，找到與其對應的小動物的美食，并根據(jù)圖示的數(shù)量擺放在底板上。

2.根據(jù)提示用添“1”或者減“1”的方法，將兩種小動物的美食變得一樣多。

3.將圖示反過來，自己檢查擺放在底板上的數(shù)量是否與圖示的數(shù)量相同。

游戲名稱：積木回家(圖形鑲嵌)（小班）

材料準備：三角形、圓形、正方形、長方形的積木，鏤空圖形的底板。

適合人數(shù)：2~4人

游戲玩法：

1.幼兒觀察積木與底板，說出說它們的形狀。

2.幼兒拿積木，在底板上找出合適的摳圖，放入積木。

溫馨提示：

1.教師要注意引導幼兒積木嵌入時能完整鑲嵌。

2.隨著幼兒對游戲的熟悉，可以讓幼兒進行比賽，看誰鑲嵌的又對又快。

3.根據(jù)游戲的進展，可讓幼兒嘗試用2個圖形拼搭放入摳圖。

小班游戲4則

小班游戲4則

一、豆寶寶搬家

活動目標

學會水杯口朝上拿杯子。（豆豆可以用別的東西代替）

活動準備

小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。

活動過程

1．老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說：小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里？

2．幼兒回答完,老師說："咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好？"

3．老師交待用水杯運豆豆的方法,強調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。

4．幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復前邊的動作。

二、學做手勢

活動目標

1、讓幼兒體驗活動的快樂。

2、通過活動讓幼兒知道生活中常見的手勢所表達的含義。

3、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性及想象力。

活動準備

1、經(jīng)驗準備：幼兒看過手語舞蹈

2、物質(zhì)準備：錄音機、磁帶

活動過程

1、玩手指游戲，導入課題

2、教師做簡單手勢，讓幼兒聯(lián)想像什么

3、聯(lián)系生活，學做手勢（聯(lián)系幼兒看過的手勢，提問；教師做手語，幼兒學做手語動作）

4、幼兒欣賞手語歌曲，邊看邊學手語動作

5、表揚鼓勵幼兒結(jié)束活動

三、什么不見了？

目的：1.培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察能力、記憶力。2.鞏固對1—4的認識。準備：四名幼兒的四張生活照；1—4的數(shù)字卡四張；動物卡片四張，分別貼在3張卡紙上。玩法：1.出示一組幼兒生活照，問：有誰？一共有幾個人？請這四位小朋友講一講照相時正在進行什么活動。2.老師翻過貼照片的卡紙，使照片背對幼兒，然后取下一張，再翻過來，問：那個小朋友的照片不見了？可重復玩3—5次。3.有同樣的方法用數(shù)字卡、動物卡游戲，次數(shù)依幼兒興致而定。

四、跟著“媽媽”走

目的：練習一個跟著一個走步。

準備：小貓、小狗、小雞的頭飾各一個

玩法：游戲開始，請一名幼兒戴上小貓的頭飾做“貓媽媽”，其他幼兒做“小貓”。在“貓媽媽”的帶領(lǐng)下，一個跟著一個走?！柏垕寢尅笨梢詭ьI(lǐng)“寶寶”們?nèi)我庾?，如：走直線、走圓圈、走S型路線等?！靶∝垺币o跟著“貓媽媽”和前面的“小貓”，千萬不能掉隊。然后請不同的幼兒戴上不同的動物頭飾，帶領(lǐng)大家做游戲。

規(guī)則：幼兒走步時動作自然，并能隨著前面的幼兒靈活地改變方向。

小班游戲兩則

小班游戲兩則

游戲1：卷炮仗

游戲目標：嘗試和朋友合作游戲，體驗集體游戲的樂趣。

年齡段：小班上學期玩法：

1、教師和幼兒搭乘開火車狀，教師當火車頭2、集體念兒歌：新年到！真熱鬧！我們一起卷炮仗，卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……卷成一個大炮仗，"呯啪！"3、在"卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……"部分，教師以火車頭帶領(lǐng)幼兒向內(nèi)開始一圈圈圍起來，直到幼兒都圍進來，念到"卷成一個大炮仗"，全體幼兒蹲下，之后，隨著一起高喊"呯啪！"，大家一起把手伸高，從地上往上跳起，就像真的放了一個炮仗一樣。

游戲提示：

卷炮仗時提醒幼兒不能相互推擠，炮仗可以卷得松些

游戲2：挑禮物

游戲目標：能有節(jié)奏地擊掌，感受游戲中選擇的快樂。

年齡段：小班上學期

玩法：

1．教師握住幼兒任意一手的指尖，掌心朝上，另一手隨歌謠的節(jié)奏輕擊幼兒掌心，一字一擊：狗媽媽，穿長袍，騎紅馬，過大橋。毛爪爪，打開包，有禮物，你來挑，不挑就要撓三勺，挑不挑?(幼兒可選挑或不挑)2．"不挑!"老師一手拉住"不挑"的幼兒的手，手心朝上，用另一只手的一個指甲尖兒，輕輕搔癢幼兒手心，并伴隨語言"一勺，兩勺，三勺"，搔得幼兒笑起來效果最好。

3．"挑!"教師則問："要聽的?要看的?"要聽的--兩個手指搓搓小耳垂兒。要看的--老師可將手縮至袖筒內(nèi)，將袖筒罩在幼兒眼前，用藏在袖內(nèi)的拇指.食指輕輕捏捏幼兒的小鼻子……游戲提示：

1．如游戲者多可圍站(坐)成圈，每個幼兒伸一只手至圓心內(nèi)，老師依次拍擊每個手掌，最后一句的最后一字落在那只手上，哪位幼兒即獲得挑選禮物的機會。

2．挑的種類可隨幼兒經(jīng)驗的增加而逐漸變化，但都要有積極的體膚接觸，使幼兒感受快樂；另外體提問也可變?yōu)殚_放性選擇。

家庭親子游戲7則

家庭親子游戲7則

1.手偶游戲

游戲目的：對寶寶視覺的刺激，同事也對聽覺，平衡能力、交際能力起到了積極的提升作用。

游戲準備：一些色彩鮮艷的手偶

游戲方法：媽媽手上戴上一個色彩鮮艷的玩偶，可以通過玩偶和寶寶講故事或者唱歌。并不斷舞動手偶，讓寶寶的眼神隨著它移動，還可以讓寶寶和手偶進行交流。也可以把寶寶抱坐到腿上，讓寶寶也嘗試戴上手偶，伴隨兒歌，一起搖擺身體。

2.饒癢癢

游戲目的：加強肌膚的接觸刺激。

游戲準備：在寶寶心情愉悅的情況下進行。

游戲方法：媽媽可以用手繞寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處，如果寶寶害怕或抗拒，先可以從全身肌膚輕輕的撫摸。

3.搬運工

游戲目的：訓練寶寶對玩具的認知能力。

游戲準備：玩具若干，裝玩具的容器一個。

游戲方法：將玩具攤放在平面上，讓寶寶拿一樣玩具走到媽媽處交給媽媽。當寶寶運送成功后，媽媽要給與表揚。

4.辨別聲音

游戲目的：訓練寶寶辨別不同聲音的能力

游戲方法：媽媽或爸爸發(fā)出不同動物的叫聲，讓寶寶猜是什么動物。

5.爬行

游戲目的：吸引寶寶注意力，引導寶寶抬頭，逐漸向前爬行。

游戲準備：準備寶寶喜歡的東西，可以是玩具可以是吃的。

游戲方法：媽媽可以把寶寶放在小被子上，拉著寶寶的兩條腿慢慢向后拖，并在寶寶眼前放上他喜歡的東西，吸引他往前爬。

6.講故事

游戲目的：訓練寶寶集中精力聽故事和辨別差錯的能力

游戲準備：故事書

游戲方法：媽媽給寶寶講熟悉的故事，故意講錯一些地方，看寶寶是什么反應。會及時指出媽媽講錯的地方。如果正確可以給與寶寶擁抱和親吻作為獎勵。

7.鉆山洞

游戲目的：訓練寶寶的視覺、聽覺、平衡等全方面的能力提升。

游戲準備：準備一個通透的麻袋或用若干枕頭支起一個長約兩米的小山洞。

游戲方法：逗引寶寶鉆進去并自主地爬出來。