育兒知識：給孩子頻繁的換環(huán)境好不好呢？

育兒知識：給孩子頻繁的換環(huán)境好不好呢？

從小提高孩子的適應能力　因為條件有限，有些父母不得不讓孩子改變生活環(huán)境，但也有一些家長是有意讓孩子“鍛煉鍛煉”。

青青的寶寶今年4歲，可幾乎已經是“資深旅行家”了。青青說，寶寶還在肚子里的時候，就帶著寶寶坐火車回老家待產；寶寶降生后，又在兩個多月的時候坐火車去了趟奶奶家；3個多月的時候坐飛機回到廣州爸爸媽媽的家；然后從寶寶1歲到現在，幾乎都是這走走，那逛逛，奶奶家也住住，外婆家也住住。

青青覺得這樣沒什么不好：“小孩子多換換環(huán)境是好事，能見到更多人和事，從小體會不同的生活，我是刻意這樣鍛煉他的?！鼻嗲嗾f：“現在的社會流動性多大?。〉葘殞氶L大了，說不定還要出國呢，到時候什么都不適應，就想著家里熟悉的環(huán)境哪行呢？我們希望從小就讓他提高適應環(huán)境的能力?！?/p>

破壞孩子生活習慣容易造成心理混亂

小潔的家和婆婆家都在廣州，而娘家在湖北武漢。小潔的寶寶雖然已經3歲了，但跟外公外婆還是比較陌生，所以小潔就讓寶寶回外婆家住了一陣子。

但是，寶寶回來后，小潔發(fā)現了一些問題：本來好不容易讓孩子養(yǎng)成不吃零食的習慣，現在孩子回來后卻總是嚷著一定要吃零食才行。另外，小潔平時很少讓孩子看電視，可寶寶回來后開始喜歡賴在沙發(fā)上看電視了。小潔覺得比較煩：“好不容易給小孩養(yǎng)成的好習慣，這下全泡湯了。老人家也可能是好心，真沒辦法?！?/p>

對大人來說，換環(huán)境都是一件比較累的事情，需要時間去適應，對孩子來說就更是了，在采訪中，多數家長并不贊同頻繁給孩子換環(huán)境，“小小的孩子，老被折騰來折騰去的，孩子都不知道哪兒是自己的家了?！?/p>

孩子兩歲前最需要安全感

給寶寶頻繁換環(huán)境究竟好不好？新爸媽需要注意哪些問題？教育專家給新爸媽們提出了建議。

心理學專家認為，父母是孩子法律意義上的監(jiān)護人，而另一方面，無論從遺傳學還是“后天影響論”的角度來說，父母都是養(yǎng)育孩子的最佳人選?！昂⒆臃浅Ｐ枰改傅臅r間其實并不多，而這種需要也正是對于親子感情的呼喚，陪伴寶寶一同成長，其中的歡樂與艱辛，會給父母留下最美好的回憶。因此年輕的父母不要把孩子推給老人帶?！?/p>

兩歲以前是孩子“安全感”建立的關鍵時期，如果他在與父母生活的過程中不斷地確認“我是可愛的”，任何需要幫助和關注的時候都能得到積極的回應，就會建立“爸爸媽媽很愛我，我可以愛自己，也可以愛別人”的觀念。頻繁換環(huán)境和看護者，則可能影響孩子安全感的建立，導致日后孩子沒有自信心，很難相信周圍的人。

另外，嬰幼兒對于環(huán)境的改變看似無所謂，其實是很敏感的。

偶爾給寶寶換換環(huán)境，可以給孩子大腦帶來新鮮感的刺激，有助于孩子智力成長。如果太頻繁，對孩子的身體健康會造成隱患，如水土不服、乍冷乍暖等等，在心理上會讓孩子產生不安定感。

為孩子找到“安全島”

對于迫不得已要將孩子寄養(yǎng)在爺爺奶奶或外公外婆家的新爸媽來說，想辦法為孩子營造一個“安全島”是一個權宜之計。

什么是“安全島”呢？據專家介紹，家長最好在孩子很小的時候就給孩子一個長久陪伴型的玩具，對于女孩子來說，“安全島”可以是一個娃娃或毛絨玩具，對于男孩子來說，“安全島”可以是一個小彈弓，或者是任何喜歡的東西。這種玩具可以在孩子突然面臨新環(huán)境的時候給他以安全感。

保持固定生活習慣

雖然孩子有可能一段時期內在一個地方生活，但如果家長能夠盡量讓孩子保持既有的生活習慣，可以減輕孩子對新環(huán)境的不適癥狀。如孩子平時用慣的小鬧鐘、小枕頭、小被子可隨身攜帶，這樣雖然“大環(huán)境”變了，小環(huán)境還是能給他一種一貫性的感覺。

教養(yǎng)方式達成一致

對于孩子來說，最忌諱的就是經常更換教養(yǎng)者，如果一個人一種方法模式，就很容易讓孩子感到無所適從，造成心理上的不安和矛盾感。因此如果孩子迫不得已要到處住住，家長一定要就某些問題與家人達成一致，并堅決貫徹執(zhí)行。

總之，家長們一定要重視孩子的成長環(huán)境，應該給孩子創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境，讓孩子健康成長。

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育兒知識：請為孩子好好創(chuàng)作

《十萬個為什么》，是曾經陪伴不少孩子長大的科學“第一課”，近日，這套叢書的第六版問世。老牌優(yōu)秀讀物的再版，除了因為其經典，也有不少新看點。

新版《十萬個為什么》，大部分內容都是全新的，在問答形式上也有所創(chuàng)新，不回避學界的爭議性話題，答案具有開放性。引人注目的是，編撰工作，有110余位兩院院士、700多位來自世界各地、各個學科的科學家與科普作家參與進來，這陣容頗有“大科學”的味道。

這樣一套圖書，小讀者拿到手上究竟會有何反響，引起了熱議。在我看來，無論是成年人“憶童年”的情感干擾，還是對互聯(lián)網時代的信息獲取渠道改變的擔憂，圖書的生命力，關鍵還是看書本身的質量。

如今，如何豐富孩子們的閱讀，到底要給少年兒童提供怎樣的讀物，似乎是教育、出版界和家長們的一個難題。雖然市面上的國產少兒圖書數量眾多，但真正能像《十萬個為什么》這樣經得起考驗的，卻是鳳毛麟角。

翻看一些兒童讀物，從古詩詞集子里的連篇錯字，到大量充斥的粗制濫造的畫冊和所謂少兒科普，文不對題，內容荒誕，令人哭笑不得的同時，又頗為無奈。優(yōu)秀少兒讀物稀缺，是個值得思考的問題。

這一現狀的成因，除了國內出版業(yè)整體的疲軟，長期以來，創(chuàng)作群體和社會對少兒圖書價值的低估，也是十分重要的因素。偷懶攢書能有生存的空間，多少暴露出認識層面存在的一些問題。

為孩子寫書，如同唱搖籃曲和講睡前故事，是簡單初級的工作，甚至稱不上像樣的創(chuàng)作。于作者來說，寫兒童讀物，體現不出或者并不需要多高水平，難以取得大的成就。在這樣的社會評價氛圍中，大概不會出現一位J.K.羅琳式的童話大師，因其締造的魔法世界而蜚聲海內外。

事實上，新版《十萬個為什么》的編撰過程告訴我們，面向少年兒童的創(chuàng)作，是啟迪心靈的工程，恰恰需要堅實的基本功和高度巧妙的智慧，而優(yōu)秀少兒讀物的思想價值，絲毫不會打折扣。

以最大的誠意和踏實勤懇的努力，為孩子奉上精致的精神食糧，應該成為一種責任;讓孩子銘記一生的閱讀欣喜與感動，更是作者身為大人的自豪與榮譽。

育兒知識：孩子好動脾氣暴躁，怎樣做好情緒管理呢？

孩子小好動是正常的，好動的孩子其實是對這個世界充滿了好奇心，他在用他的身體和小手在探索這個世界。0-6的孩子是動作敏感期，包括身體運動和手的動作。這個年齡階段應多讓孩子動，多給他們刺激。孩子脾氣暴躁，有多方面的原因。如何才能做到情緒管理，我有以下幾個建議：

一、父母平常要保持情緒平和。父母的情緒會影響孩子的一生。如果父母經常在孩子面前大發(fā)脾氣、爭吵。那么孩子也就很自然地學會了發(fā)脾氣了。父母是孩子學習的榜樣。因此，首先父母要學習管理好自己的情緒。當我們在煩躁的時候，不妨離開孩子自己獨自呆一下，冷靜一下，做深呼吸?？磶灼梢宰屪约悍潘傻奈恼?、書或幽默劇，聽聽歌曲等等。不要對孩子的表現過于緊張。比如：當老師說孩子表現不好時，馬上就覺得這是一件很嚴重的事，讓孩子過于嚴厲。

二、在家里設立一個冷靜角。讓孩子在家中選一個地方設一個冷靜角，取一個好聽的名字。如：快樂屋。并放一些他喜歡的玩具或物品。當孩子有了不良情緒，想發(fā)脾氣的時候，可以讓孩子在他的冷靜角里呆一會。

剛開始的時候，孩子會認為你在懲罰他。因此，家長在這之前可以給孩子做示范。即當你想發(fā)脾氣時，你也可以走進你的冷靜角里。喝杯糖水做點自己喜歡的事平復一下自己的情緒。讓孩子看到，這并不是懲罰，這只是為了讓自己的情緒好起來的一種方法。有一本書叫《杰瑞的冷靜太空》，非常適合孩子看看。

三、教給孩子正確的處理情緒的方法。我們每個人都會有情緒，當情緒來了后，我們不要去壓抑它，而是要用恰當的方法去表達出自己的情緒。比如：讓孩子對父母說出來，而不是隨意的發(fā)泄?？梢越o孩子制作情緒選擇輪，轉到哪，就用哪種辦法去處理自己的情緒。在情緒選擇輪上，可以用到很多種方法。比如：孩子可以讓媽媽給他講一個故事，可以抱著娃娃睡一會，可以吃點好吃的，可以捏橡皮泥，對橡皮泥進行拍打、揉搓，可以把紙揉成團扔進垃圾桶里等等。

10月育兒知識：好孩子不是罰出來的

10月育兒知識：好孩子不是罰出來的

孩子的不當行為，往往是他們需要幫助的呼救信號，表示他們在睡眠、營養(yǎng)、放松、擁抱、親情、掌握和安全方面的需求沒有得到滿足，而懲罰只能讓孩子的行為越來越糟糕。如果你希望孩子有責任心，善于體諒他人，避免懲罰是最重要的原則。成年人的平和心態(tài)對孩子的影響遠遠超過對他們大呼小叫。即使孩子讓你忍無可忍，你也要保持克制。

在美國非常有影響的“平和式教養(yǎng)法”創(chuàng)始人勞拉·馬卡姆博士，在北京舉辦了“父母平和孩子快樂”大型公益講座，她的觀點十幾年來幫助了無數家庭，贏得滿場觀眾強烈的共鳴。

不要打屁股、不要打耳光

“當你在氣頭上的時候，要避免行動。”勞拉說，你生氣的時候，是把孩子當成假想敵人在對待，于是采取的戰(zhàn)術要么是戰(zhàn)斗，要么是逃走，要么就是面對面僵持在那兒，這是所有哺乳動物面臨恐懼時的三種反應。你是孩子的榜樣，你說什么孩子不一定聽，但你的說話方式他一定會效仿。

勞拉建議，父母每當感到憤怒難忍就要爆發(fā)打人的時候，應該馬上采取“制怒三步曲”：停下，放下，深呼吸，讓自己恢復平靜。自己平靜下來才能夠跟孩子建立親情連接，有了這個連接之后，孩子才有可能配合你。情緒被接納的孩子，才能管控好情緒，進而管控好行為。

試想一下，如果孩子成天面對充滿怨恨、消極、沒有耐心的父母，他們的表現怎么可能變好？勞拉風趣地建議說，你可以嘗試給配偶一個甜蜜的吻（即使現在的婚姻狀態(tài)并不美滿），給孩子一個熱情的擁抱（即使他并不完美），找一位知己傾訴養(yǎng)孩子的艱難（即使不指望對方幫你解決問題）；你也可以在房間內張貼勵志語錄，將鍋碗暫時留在廚房里，先痛痛快快地洗個熱水澡；你還可以走出去看看日落，睡覺之前，找出三件事情表揚自己……總之唯一方法，就是把自己“養(yǎng)育”成平和的父母。

不要吼叫、不要威脅

打孩子的父母也許是少數，但幾乎沒有父母能做到不吼孩子。勞拉分析說，當人處于憤怒狀態(tài)時，體內就充滿了攻擊性荷爾蒙，內心的“小我”便被激活，危險信號燈亮起，大聲吼叫的沖動就出來了——為什么你就不能乖一點兒？你讓我感到難堪，人們都在看我們！我到底做錯了什么，你又這樣大發(fā)脾氣？我現在沒有時間處理這事！你為什么這樣對我……

吼叫、威脅、懲罰會破壞人一整天的心情，會使矛盾升級，使一陣旋風演變?yōu)楸╋L驟雨。勞拉形象地比喻說，我們每個人的身上都帶著一個“情緒的包袱”，比如某人失去了親人，他特別想哭又不能哭出來，就把這種情緒壓回那個情緒的包袱里頭，就會帶來僵硬、逃離或者戰(zhàn)斗的反應。

對抗就是憤怒情緒的爆發(fā)，特別是當孩子老干壞事，或者老是在那兒哼哼嘰嘰的，或者和大人非常對抗，老是跟你較勁的時候，你可能想打人，想使用暴力。但以氣治氣是不好的，要知道孩子這些癥狀，都是他心里有一種未滿足情緒的表現。勞拉建議，要盡量避免脫口說“不”，而是說“是”，要讓孩子明白你理解他的情緒，不要急著解釋、討論、懊悔、指責、建議、分析他情緒波動的原因，不要試圖“安慰”他（好了，好了，別哭了，夠了?。?，不要強迫他使用語言進行表達（你怎么啦？哭什么呀？）在他安靜下來之前，你無需多言。你的鎮(zhèn)定、擁抱和等待才是最重要的。

勞拉還認為父母其實沒有必要立刻糾正孩子或者解決問題，“你需要做的只是保持關注。孩子并不真的想要那個他哭喊著想要的東西。他需要的是你的關愛，要你感受他的糾結、失望、憤怒和痛苦。你只需對他表現出關愛，一切都會煙消云散?！?/p>

具體操作上，勞拉說，如果你發(fā)現自己提高了嗓門，請馬上停下來，深呼吸，然后說，“噢，對不起，我不應該那樣說……我們再來一遍……我的意思是說……”當你這樣用無條件的愛接納孩子的所有情緒，為孩子做出自我調整的榜樣，就會馬上看到積極的效果，看到孩子糾正自己的行為。

行為習慣：給孩子看電視到底好不好呢

整理了行為習慣：給孩子看電視到底好不好呢，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

如果讓孩子選擇看書還是看電視，相信大部分的孩子會選擇看電視。因為電視上的節(jié)目都是有聲有色的，同時內容多樣，還有專門給孩子看的節(jié)目，所以電視對于孩子來說是充滿誘惑力的。那么，讓孩子看電視到底好不好呢？

一、孩子看電視的利與弊

1.孩子看電視的好處

孩子看電視的好處之一是能夠讓孩子減輕壓力，使身心得到舒展。如果家人沒有時間陪伴孩子，孩子也可以通過看電視來打發(fā)時間；有時在看電視的時候，孩子還能夠學習到一些知識，在看電視的過程中還可以鍛煉自己的語言能力。

2.孩子看電視的弊端

孩子看電視的弊端是會讓孩子失去學習的興趣，也會影響孩子的視力；同時有的電視節(jié)目內容并不適合孩子，如果孩子看了不恰當的節(jié)目會讓他的身心健康受到傷害；孩子長時間看電視會讓他缺乏與親人之間的溝通，從而使親情淡化。

二、孩子看電視要注意什么

1.時間不宜過長

小孩子長時間看電視，除了對視力不好，同時也會影響身心健康發(fā)育。所以每天允許孩子看電視的時間最好能夠控制在1小時以內，最多不能超過4小時，同時，還要做到每觀看半小時就讓眼睛休息十分鐘。

2.內容要經過篩選

孩子可以看電視，但是爸爸媽媽要事先把關節(jié)目內容。由于一些節(jié)目比較暴力、恐怖，會讓孩子感覺到不安。所以爸爸媽媽可以陪伴孩子一起看電視，或者是給孩子選一個適合的節(jié)目看。??

3.音量不宜過高

孩子看電視要注意音量不要調得太高，不然會影響到孩子的聽力，不利于孩子的健康。

4.吃飯不宜看電視

孩子不要邊吃飯邊看電視，一心兩用會影響孩子的吸收消化，孩子不專注吃飯還會讓孩子噎到，所以吃飯的時候不要讓孩子看電視。

給孩子看電視有利有弊，爸爸媽媽可以給孩子看電視，但是在看電視的過程中一定要多加注意。

育兒環(huán)境：城里好？鄉(xiāng)下好？

孩子放在哪里帶？首先，父母在哪里，孩子就在哪里。我覺得這是首要的。相比環(huán)境來說，我更看重父母本身在教養(yǎng)中起的作用。當然，父母要有基本的責任心。

自從有孩子后，回去鄉(xiāng)下，越發(fā)有自己的感受。孩子在鄉(xiāng)下，有哪些好和不好？

可能我說的壞處要比好處多。但我本身沒有攻擊鄉(xiāng)下的意思。我自己就是地道的鄉(xiāng)下人，我出身成長的地方是典型的山野。

我要說的是：孩子隨爺爺奶奶在鄉(xiāng)下帶，好，還是不好？有好處。但壞處更多。

一、孩子的活動空間很大很自由。

**這一次回爺爺奶奶家，玩得連午睡都放棄了，爬到拖拉機上，騎在他哥哥的自行車上，沖到伯母家玩堂姐的電子琴，又坐在椅子上“畫畫”，當然還要去看摩托車，聽鞭炮響（清明節(jié)很多人放鞭炮），還要看他奶奶燒火，看母雞下蛋……因為活動足夠，他的胃口也要好一些，而且也不粘媽媽，看到媽媽，會“打個招呼”，叫“媽媽”，撲過來要我抱，抱了一會就又被新東西給誘惑著跑走了。而在我們自以為潔凈整齊的家里，整箱整箱的玩具，常常被孩子棄之一旁，孩子卻又老是因為無聊而哭哭唧唧?？磥恚胼p松和自由，就給孩子足夠的空間和自由才行。但是，上哪找農村那樣的空間和自由給孩子？為了這空間和自由，將孩子放在鄉(xiāng)下養(yǎng)著？反正我權衡了半天，不能說服自己。

二、孩子很容易被寵壞。

要么就寵成自以為是不可一世霸道至極毫無教養(yǎng)型的；要么就是唯唯喏喏循規(guī)蹈矩型的。反正不會有多少責任心。舉個例子：**去看母雞下蛋，結果走得太近惹急了母雞，這雞“咯咯噠”一聲叫喊就騰空而起，一只腳爪子擊在**右額上，把這好奇心重的小家伙給嚇得哭了半天。留下好粗重的三條爪痕。見此情景，爺爺、奶奶、大姑、小姑，反應完全相同：“死母雞，殺了它！明天就殺了它！”末了還將我和小姑子都責怪一番：“好好的，看什么母雞下蛋！”

我連忙摟著**說：“這只雞媽媽要保護她的寶貝，所以就不讓你靠近她，是你走得太近了，把雞媽媽嚇到啦！”可能這個道理孩子還聽不懂，但是責任由誰來負卻是要分清。

三、養(yǎng)不成好習慣。

公婆那個家族里，正好孩子多。大多數是兩周歲到三周歲之間的。這些孩子的父母大多數打工在外，教養(yǎng)孩子的責任幾乎是爺爺奶奶來承擔。我沒看到一個人有給孩子飯前洗手。禮貌和分享的習慣更沒有養(yǎng)成?？摁[是每個孩子的法寶，教養(yǎng)確實很被重視，但是孩子們聽到的話經常是：“你再這樣，奶奶就叫乞丐來把你捉走！”看著孩子在玩不能玩的東西，阻止是在阻止的：“別玩那個！”但人卻不肯向孩子走過去。孩子們說的話全是“鄉(xiāng)音”。腔調也總是接近爺爺奶奶。更讓我覺得很郁悶的是，大人們毫不介意：“小的時候小孩子什么都不懂，大了就懂了，大了再教育來得及。”

四、安全隱患多

孩子的活動空間很大很自由，孩子們很快樂。但常常樂極生悲。鞋子被溪流沖走了、人栽到水坑里去了等等。**在奶奶家，按理說照看的人很不少，但我實在無法安心躲在樓上看小說。因為好多次我問**在哪？奶奶說：“咦，剛才在這的！”還強調：“剛才在這玩得很開心的！”然后就忙她的事去了。我又繼續(xù)去別處找，看到小姑，小姑說：“??？不是在老媽那里玩嗎？”

問題就是在這里，沒有一個人有真正認識到：這個孩子的去向我要明確地負責到底。奶奶姑姑，她們當然都很真誠很愿意看著**，但是，畢竟空間大了，當她們偶爾有個什么事去忙一下的時候，孩子就換了一個地方。而孩子去的是哪里，安全與否，則很容易被忽視。我都不敢想象，最近很熱愛學習爬樓梯的**，要是一個人爬到了四周都沒有欄桿的曬臺，該有多么可怕！

所以，每次回鄉(xiāng)下，人們都會說：“你可以輕松一下了?！闭f實話，給**喂飯這樣的難事有人接替了真的輕松，但既要放手讓**和婆家人親密相處，又要不放眼地顧慮**的安全，我更累了。

五、父母的教育理念會被中斷甚至顛覆。

關于**看母雞下蛋的例子，同時也是我的教育理念被顛覆的例子。我想讓孩子明白什么叫負責任，而公婆姑姑們則為了安慰孩子，無意中教給孩子什么叫推脫和逃避。

這次回去，我給**帶了一盒蠟筆回去，他和兩個表姐坐在一起“畫”。其中一個表姐的媽媽，一會叫她的女兒：“別拿這個！你就用紅色的畫！”一會說：“你畫到紙張中間，別畫旁邊！”我和她媽媽說了句：“沒關系，她不會放嘴里吃筆就可以了，讓她自己畫吧。”她媽媽終于不說話了。

六、很習慣地用成人標準衡量孩子。

老貓?zhí)酶绲呐畠翰豢习淹婢呓o**玩，**也無所謂，就走開了。但奶奶就在旁邊當著小姑娘的面說開了：“你呀，怎么這么不好！小氣！牛得不得了！哪有你這樣的孩子！”我連忙說：“沒關系，嬸嬸知道你要想一想，是吧？一會你會給弟弟玩的吧？”我覺得孩子雖然小也有自尊心，但**的奶奶立即接嘴道：“她就是很壞！也不知道怎么會這么小氣的！下次弟弟的玩具也不給你玩了！”

我只好不說話了。

七、衛(wèi)生條件不佳。

農村有農村的特點和生活習慣。我婆婆也有拖地板，婆家的房屋很寬敞而且每層樓有衛(wèi)生間，但是，畢竟是在農村。

最怕的是蚊子和蒼蠅。才剛開春不久，鄉(xiāng)下的蚊子已經“上市”，尤其到晚上，尤其是下著雨的夜晚。蒼蠅也很可怕，可能從廁所里飛出來，然后落在飯桌上。

垃圾隨便倒也是挺可怕的。然后狗狗在垃圾堆里蹭。蹭過了，又可能走到人身邊來蹭。

其它的，我倒覺得，只要習慣養(yǎng)成了就好了。但是，有幾個人有習慣經常洗手？尤其是用肥皂洗手？

總之，經常帶孩子回鄉(xiāng)下走一走，但主要在城里隨父母生活，接受父母的教育，這樣比較好。