孩子指給我的提醒

這段時間忙著給孩子爸爸制作圖版，因為不用花錢找人做可以節(jié)省一筆費用，這又趕上幼兒園周六搞活動要耽誤近一天的時間，所以我是天天趕時間，想盡可能的多完成一些，神經(jīng)也累心也煩亂，每天思想都像是不夠用了一樣，構(gòu)思不出好東西來，從早到晚坐在電腦旁。昨天把善美接回來吃過飯，我又坐在了電腦旁，感覺剛進入狀態(tài)要有好創(chuàng)想了，善美跑過來跑過去的，一會讓我去看她清掃的干不干凈，一會......我的腦子又亂了套了，我很生氣的說：走開！我剛要繼續(xù)批評她的時候，善美卻很生氣的對我說：為什么總是讓我走開？天天看電腦，把電腦扔掉吧！然后“哼”了一聲就跑開了。我更生氣了，一邊站起來一邊問她：“你在和誰說話呢！這么沒禮貌？”走到門邊我看到善美坐在客廳的樓梯邊上()，用手正在擦眼淚，我突然心里一酸，很難受，我走過去善美站了起來看著我，我對她說你在跟媽媽生氣嗎？然后我問她：媽媽好不好？善美一邊搖頭一邊說：不好，我問她為什么說媽媽不好？善美回答：你每天都說我，然后嗚嗚的大哭起來，看上去非常的委屈。我用手摸著她的頭輕聲的說：“寶寶對不起哦！媽媽發(fā)脾氣是不對，但是你這樣大聲和媽媽講話頂嘴就很沒禮貌了”。過了一會善美摟著我的脖子說：“媽媽，我最喜歡你了”，還用她的小手拉著我的臉說：媽媽笑一笑。剛聽了這句話我忍不住笑了，但又感覺奇怪，什么時候我的孩子也多了這種心眼，還知道說討人歡心的話呢！我問她：你是從哪里學的？善美說：我自己。

原本我還很生氣的想，這么小的孩子都敢和我發(fā)脾氣指責我了，等孩子入睡后我又靜下心來想了想，我在批評孩子沒禮貌的時候，自己有沒有想到，也許就是因為自己對待她的態(tài)度大聲訓斥，才讓她也用同樣的方式反駁我吧。孩子年紀雖小，但她也會有情緒，只是平時可能不太會表述內(nèi)心，我都沒有重視過她的感受，往往我都覺得家里什么都有，隨便弄些什么來玩，她自己都可以打發(fā)時間，卻忽視了她在玩的時候，其實心里是孤獨的。難道孩子也像大人們一樣把忍耐壓抑積攢起來，最終發(fā)泄出來嗎？應該是的，孩子和大人一樣都是有情感的，需要愛和被愛，之所以善美能說出：媽媽，我最喜歡你了，讓我笑一笑，這種讓我感到意外的話，足以表明，孩子在用她認為可以討人喜歡的方式來讓我高興陪伴她一起玩，也算是贏取我對她的關(guān)心吧，雖說我不喜歡花言巧語的孩子，也不喜歡孩子心計太多，但是孩子的特點變化有些時候都是在大人們的忽視里或是重視里一點一點探究出來的，因為他們也要尋求自己的解決方法。

其實是我這個媽媽做的不對，孩子放學回來就是短短的三個多小時時間，為什么不能陪她畫她喜歡的

，玩她愛玩的呢，孩子開心的同時自己也是一種愉快的放松，這么一點的耐心怎么都不能給她呢,事情完全可以等孩子入睡后再進行呀。我也要好好的反思，不能在忽視了孩子的存在，要多多用心體會孩子的內(nèi)心，不要讓自己一點一點把孩子燦爛的笑容變成冷漠的抱怨，把快樂的心靈變成無禮的背叛?，F(xiàn)在開始我要加油了。

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提高孩子自我保護的意識

自我保護的能力是一個人與生俱來的能力，但是這樣的能力是很薄弱的，為了讓孩子的身心健康和安全，是孩子健康成長。家長們應該從孩子年幼的時候就有意識的提高孩子的自我保護意識。

葡萄歸來：我覺得培養(yǎng)孩子的生活自理能力也能影響到孩子的自我保護能力。孩子能獨立面對困難，培養(yǎng)他們的獨立自主性，養(yǎng)成良好的生活自理習慣，家長不要事無巨細，處處為孩子掃除障礙，使孩子養(yǎng)成依賴心理。這都有利于孩子在勞動實踐中建立良好的生活自理習慣，增強生活的自理能力。處理問題的能力提升了，相應的，自我保護能力也會加強。另外，培養(yǎng)孩子健康的體魄，也是必不可少的。

紫羅蘭：家長對孩子的安全教育應該是隨時隨地，時時刻刻的。比如家長可以和孩子一起看電視、聽故事以及讓孩子親眼所見由于不注意安全而導致災難的事例，豐富孩子一些簡單的社會經(jīng)驗；進而向他們提出一些安全規(guī)則，要求孩子遵守交通規(guī)則；父母不在家，不輕易開門讓陌生人進門，這些應該是孩子要掌握的最基本的“常識”。通過這些教育，可以使孩子明白做危險事情的后果，理解家長的良苦用心，同時無形中也增強了孩子的自我防范意識。

豆豆媽：要保證孩子的健康和安全，培養(yǎng)孩子的應變能力才是最重要的。在我看來，孩子懂得自我保護，其實就是在困境面前能懂得應變。比如天氣變化了，孩子自己會懂得加減衣服，季節(jié)交替時特別要注意身體健康。早期教育

椰子樹：我覺得第一步應該是對孩子進行必要的安全意識教育。孩子年幼無知，沒有生活閱歷和經(jīng)驗，他們不知道什么事情能做、什么事情不能做；什么地方能去、什么地方不能去；也不知道什么東西能玩、什么東西不能玩，有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試。這些都需要家長事先給孩子訂下規(guī)矩，當然也需要跟孩子解釋清楚，要不孩子會出于好奇或逆反心理，繼續(xù)做一些危險嘗試。

另外，也包括對突發(fā)事件的靈活處理，這需要家長孩子平時有意識地訓練孩子的自救技能。有心的家長也可人為地創(chuàng)設一些問題情境，引導孩子想出各種自救方法，使孩子掌握一些基本的應變能力。我的有些朋友，和孩子一起逛超市、逛公園時，都愛“玩失蹤”，然后看孩子的反應，看他能不能鎮(zhèn)定自若，能不能找對求助的人，最后，家長再對孩子的處理方法做指點，這也不失為一個好方法。

通過上面的議論的話題，讓我們明白了孩子的提高孩子的自我保護意識的主要側(cè)重于哪一點，可以方便家長在日常生活中對孩子的自我保護意識的培養(yǎng)。這樣做的目的也是為了讓孩子的健康成長。

專家友情提醒 助你脫離教育孩子的3大誤區(qū)

在廣州市婦聯(lián)舉行的“家庭教育專家座談會”上，與會專家就現(xiàn)代家庭教育所面臨的誤區(qū)和問題進行了探討，專家痛斥“不能輸在起跑線上”的論調(diào)。

誤區(qū)1：大部分都不是“泰山”

“現(xiàn)在，許多家長教育子女都有一種‘司馬遷情結(jié)’，那就是‘人固有一死，或重如泰山，或輕如鴻毛’?！蹦先A工商學院院長、廣州市家庭教育研究促進會副會長易江指出，大多數(shù)家長都不惜一切努力欲將自己的孩子培養(yǎng)成“泰山”?！翱墒牵覀兇蟛糠秩硕疾粚儆谶@兩種類型， 80%的孩子是介于這兩種類型之間，追求將每個孩子都培養(yǎng)成‘泰山’是不切實際的?！?/p>

誤區(qū)2：“不能輸在起跑線上”

“現(xiàn)在，很多家長都擔心孩子輸在起跑線上?！睆V州市明人教育負責人大山說，這聽起來似乎是很有道理，可是，事實上是錯誤的?！敖逃嬲龖撟尯⒆用靼椎氖?，不怕輸，才會贏?！?/p>

與會的另一位專家也表示，“不能輸在起跑線上”的說詞害死人?！斑@都是各種培訓機構(gòu)的廣告語?！彼f，這種說詞不知害了多少孩子，讓多少孩子失去了童年的快樂，讓孩子陷入痛苦的深淵。

誤區(qū)3：成功是教育孩子目標

“現(xiàn)在很多家長認為，孩子的成功才是家庭教育的最高目標?！睆V州市109中學校長張仲慶不無憂心地說，他們的目標是將孩子培養(yǎng)成一個成功的人，而不是一個幸福的人。

提醒1：家長別干涉小孩子的“社會模擬”體驗

“現(xiàn)在的獨生子女不像在以前的多子女家庭，在幼年時即有了由兄弟姐妹組成的模擬社會，可以得到一種社會模擬體驗?！币捉嵝鸭议L，“絕對不能干涉小孩子進行這種‘社會模擬’?！?/p>

他說，0~6歲的孩子，需要有3個以上年齡相仿的朋友保持6個月以上的“社會模擬”活動，在這個過程中，他們可能會經(jīng)歷合作、鬧矛盾、吵架、嫉妒，甚至打架。

提醒2：孩子5歲前不要進行定性的知識引導

“家長要放飛孩子的夢想，絕對不要對其進行束縛?！币捉瓘娬{(diào)，孩子5歲前不要進行定性的知識引導。他說，他曾經(jīng)做過一個實驗。他用回形針折成一個英語的 “and”，讓孩子們說那是什么。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，提早認識這個英語單詞的孩子，只有一種答案，就是“and”，而沒有經(jīng)過這種知識性的訓練的孩子至少說出了 18種非常具有想象力的東西。

提醒3：家長要學會陪伴孩子

“對中國的父母而言，家庭教育說起來重要，做起來次要，忙起來不要?！贝笊秸J為，父母都是愛孩子的，但很多父母不知道有智慧的愛。

他認為，家庭教育的真相就是“關(guān)系”兩個字。他認為，影響孩子學習的關(guān)鍵是“五大關(guān)系”，就是孩子跟父母、老師、同學、學科、自我的關(guān)系，任何一個關(guān)系出問題，孩子的學習都會受到影響。家長就是要引導孩子處理好這“五大關(guān)系”。

可是，太多的中國家長以忙為借口忽略了對孩子的陪伴。

在家庭教育中，父母應學會陪伴孩子，要善于與孩子溝通。

開學購物提醒：東西太花哨易使孩子分心

作為小學新生家長，剛開完新生家長會的王女士變得忙碌起來?！袄蠋煵贾昧碎_學物品的準備工作，沒想到，不僅鉛筆指定型號，文具盒要保證功能單一。”記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，臨近開學，對于一些孩子即將上小學的家長來說，孩子上小學要做哪些準備是最關(guān)心的事情?！霸綐闼氐奈木哂闷?，越合乎學校的要求!”她說。

新生家長很焦慮擔心開學物品買不到，忙著提前準備

“我今天可得忙了，因為我要幫孩子包書皮!”南京游府西街新生家長劉女士告訴記者，自己剛從學校領回了10本書本，老師要求全部包好，并且指定要用包書膜?！昂⒆右闲W了，我們家長比孩子要緊張。最近不是忙著給孩子買文具，就是要給孩子‘幼小銜接’?！眲⑴空f，學校已經(jīng)開始了幼小銜接。老師要求家長要幫助孩子進入小學狀態(tài)，并且還制定了“考核機制”。比如要求孩子按照標準姿勢坐3分鐘，鍛煉孩子的握筆姿勢;要幫助孩子學會閱讀，要靜靜地看書半小時以上;要幫助孩子學寫自己的名字，而且每天要有進步;要按時睡覺，8點半要上床?！白蛱炫畠?點鐘上床，我給她打了兩顆星，她都哭了?！?/p>

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，南京大多數(shù)小學還沒有召開小學新生家長會，不過很多準新生家長已經(jīng)十分焦慮，忙著開學前的物品準備。“我已經(jīng)把包書膜都買回來了?！薄奥犝f有的學校要買裝雜物的大米桶?”……一位準新生家長有點擔憂地告訴記者：“聽說很多學校有各種各樣的要求，擔心買晚了買不到，要提前準備?！?/p>

記者幫你先打探：包書膜賣得火，白紙有些“落寞”

“這種包書膜貼的時候要仔細點，如果有小氣泡就用針頭挑一下?！弊蛉?，記者來到游府西街小學附近“探店”。雖然是正午時分，但正對校門的一家小店已經(jīng)開始陸陸續(xù)續(xù)“上生意”了，幾名學生家長正圍著店主學包書。

在這家?guī)灼矫仔〉陦ν赓N著的一張白紙上寫著“售：包書膜、包書紙、飯盒包”，店主韓阿姨告訴記者，這些都是一年級新生必備的幾樣東西。正在購買包書膜的一位小男生告訴記者，自己是游小一(5)班的新生，今天主要是來買一副鞋套、5個橡皮筋和包書膜的。鞋套和包書膜的作用一目了然，那5個橡皮筋是做什么的呢?小男生告訴記者，數(shù)學課上會用到許多小木棍、小卡片等教學用具，橡皮筋原來是為了綁教學用具!

“我們是這周一剛開門的，不過進貨的工作在上一周就開始了。每年新生要用什么，基本上都能從附近小區(qū)的鄰居或是學校老師那打聽來?！表n阿姨說，自己的這家小店已經(jīng)開了十幾年，每年一到開學前幾天是最忙的，主要顧客就是一年級新生家長。記者看到，與包書膜和包書皮銷售緊俏相比，在墻角的一大卷白紙顯得有些“落寞”?！斑@些大白紙都是去年剩下來的，現(xiàn)在的學生都流行用透明書膜?！表n阿姨說，現(xiàn)在的家長不少都是75后，過去的掛歷紙、大白紙包書方法已經(jīng)“落伍”了，所以經(jīng)營這樣的文具小店，還要緊跟時代變化和學生需求。

老師支招開學準備：養(yǎng)成好習慣、調(diào)整作息時間很重要

究竟現(xiàn)在該怎么為孩子準備學習用品?南京北京東路小學沈小嫻老師告訴記者，每個學校都會有具體的學習物品準備上的要求，有些家長可能還有些不理解，比如為什么要買這個型號的鉛筆啊，為什么文具盒不能用太漂亮的啊，事實上這些都是有講究的。比如寫字的鉛筆一般不建議買自動鉛筆，因為剛學寫字的孩子寫不好，很容易斷。比如文具用品不能太花哨，功能要單一，因為小孩子特別容易分心，功能復雜的會影響注意力;再比如家長最怕麻煩的包書皮，其實這更注重的是孩子學習習慣的養(yǎng)成。一年級的孩子如果不包書皮很快本子就不像樣，而其實能夠把本子用好的孩子學習習慣也會比較好。

游府西街小學已經(jīng)從21日起為新生“預熱”，提前安排了4天的“幼小銜接課”。游小一(2)班王萍老師告訴記者，4天的課程主要從幾方面培訓孩子：第一是熟悉校園、教室環(huán)境;第二是讓新生了解班級的上課形式和小學常規(guī)，比如發(fā)言要舉手，課間課下師生如何互動問好。

那么，銜接課結(jié)束后距離開學還有幾天的時間，家長又應該做哪些學前輔導呢?王老師向家長們建議：最重要的是要調(diào)整好孩子的作息時間，這樣孩子在9月份開學時才能更適應。

老生家長談購買文具用品的經(jīng)驗

在不同學校新生家長的物品清單里，總有些物品是根據(jù)學校的要求去準備的。那么，對于一些意想不到的文具用品，如何“淘貨”?記者特地請來了一些在校學生家長支招。

經(jīng)驗1：學校附近的文具店“最貼心”“在新生家長會之后，老師推薦了學校附近的一家小店，基本上學校要求的東西那里都有賣?！辨i金村二小的學生家長宋女士告訴記者，“不用走很遠跑那么多冤枉路了。”宋女士說。

經(jīng)驗2：布鞋套到百貨市場淘一淘除了在校門口的小店搞定日常文具外，最難購買的還有一些副課用具。比如音樂教室里是木質(zhì)地板，老師就要求每位新生準備鞋套。而且為了防止孩子滑倒，不能購買塑料鞋套，而是需要布質(zhì)鞋套。最后，宋女士一路打聽，在學校附近一個小菜場旁邊找到了“百貨一條街”，在小攤位上淘到了布質(zhì)鞋套。

經(jīng)驗3：花哨的文具一般“不合格”瑯琊路小學學生朱女士告訴記者，在開新生家長會之前買的文具都是合孩子“口味”的卡通類型，結(jié)果家長會上老師特意強調(diào)文具要簡單實用、避免花哨，對于鉛筆和橡皮的型號品牌都做出了明確要求。這樣一來，自己之前買的一些“型號”不對的文具都要重新購買。有些家長自己買的透明包書膜已經(jīng)貼好了，最后沒辦法只能一點點撕下來再用白紙包。

經(jīng)驗4：開完家長會再去買文具力學小學三年級學生家長楊女士說，“建議新生家長在沒開家長會前最好別‘超前購物’，因為老師一般都會在家長會上將需要購買的學習用具和注意事項告知，比如有的學校就規(guī)定只能用白紙包書皮，有的則允許用貼書膜，因此在開完會之后再購買文具。”

幼兒園防疫情溫馨提醒的句子

“為了保障您的健康，請消毒您的雙手吧！”新冠肺炎疫情形勢嚴峻，我們需要凝聚全社會的力量。簡潔有力的標語口號生動地展現(xiàn)了中國的全民防疫特色，您印象中對哪些標語口號很有感觸呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園防疫情溫馨提醒的句子”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

幼兒園防疫情溫馨提醒的句子(篇一)

1.加強防護，不要恐慌，相信科學，絕不傳謠

2.發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，筑牢抗擊疫情防控長城。

3.Wear masks and discard them at designated points to prevent virus transmission.佩戴口罩，定點丟棄，不傳病毒。

4.科學防控，出門戴口罩。愿你我相對，早日摘下口罩。

5.拜年就是害人，聚餐就是送死! 。

6.疫情防控警戒宣傳語精選

7.要聽晚輩好言勸，不戴口罩萬人嫌

8.少吃一頓飯 親情不會淡 。

9.不拜年，不走親，不訪友。

10.公共場所戴口罩，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣好。疑似病人莫接觸，少往人多地方跑。

11.必須落實責任、擔當作為，集中精力落實最嚴防控措施，優(yōu)化和提高防控效率，堅決防止疫情向其他地區(qū)擴散。

12.生病不可怕，只要信念在，康復不是夢，來日展宏圖；把病魔看作挑戰(zhàn)，把信念當作武器，祝早日康復！

13.孤獨兩星期，熱鬧一輩子。

14.強聯(lián)防聯(lián)控 構(gòu)筑群防群治抵御疫情的嚴密防線 。

15.向奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士學習致敬 。

16.抗擊肺炎病毒，人人自覺防護!

17.強化聯(lián)防聯(lián)控全面落實疫情防控責任

18.勤洗手，多通風，養(yǎng)成一米線好習慣

19.科學防控、堅定信心，就是抗擊疫情最好的疫苗。

20.為了您和他人的健康，請盡量減少外出訪友聚會。

幼兒園防疫情溫馨提醒的句子(篇二)

21.清淡飲食，居家休息，戴好口罩，不去聚集。

22.走自己選擇的路，努力過自己想要的生活，覺得累了，就停下來抱抱自己，歲月漫長，終要冷暖自知。

23.吸煙喝酒，不能預防新型冠狀病毒感染的肺炎。

24.克服不了的病毒，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，我們必勝！

25.我們相信好消息、熱干面和櫻花都會如約而至，一切都會好起來的。XX加油！

26.熬過病毒這劫，我們誰也別說人間不值得了。

27.今天看到一個超可愛又暖的句子：胡辣湯為熱干面加油！

28.為了保障您的健康，請消毒您的雙手吧！

29.你小心、我注意，防控全靠你我他。

30.加強防護 不恐慌不傳謠！

31.你不殺病毒，病毒就殺你。

32.親戚不看，還有明日。朋友不聚，災后再敘。

33.堅決落實好各項防控措施，確保人民群眾生命健康安全和社會大局穩(wěn)定

34.It is important to know common sense and avoid the virus.了解常識很重要，避免病毒來侵擾。

35.不戴口罩圖省事，病毒偷襲麻煩大。

36.今年過年不亂跑，傳染肺炎不得了。

37.提高疫情科學防范、病例診斷救治能力，努力做到早診早治。

38.疫情當前，生活向前。只隔離病毒，不停止工作！

39.疫情”即黑暗”，但終會過去！

40.防控疫情勿僥幸，人人有責當重視。

防疫情幼兒園溫馨提醒的句子

“為了保障您的健康，請消毒您的雙手吧！”我們需要全力以赴應對新冠肺炎疫情。關(guān)于防疫的宣傳口語我們并不陌生！您在尋找那些優(yōu)秀的標語口號嗎？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“防疫情幼兒園溫馨提醒的句子”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防疫情幼兒園溫馨提醒的句子【篇一】

1.防控新冠，人人有責。

2.讓我們守望相助，關(guān)心愛護每一個人。

3.少出門多居家網(wǎng)絡拜年樂大家!

4.在疫情防控斗爭進入關(guān)鍵階段，氣可鼓不可泄。要一鼓作氣，咬緊牙關(guān)，堅持到底，扛得住，守得住，不能前功盡棄。

5.少串門防止疫情擴散，多洗手杜絕病毒入侵。

6.奉獻愛心、貢獻力量，支援疫情防控。

7.堅持新時代黨的衛(wèi)生健康工作方針，堅持以人民健康為中心、以高質(zhì)量發(fā)展為主題。

8.防控一觸即發(fā)，健康服務到家。

9.黨員往前站，筑牢防范線。

10.沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。勤洗手，帶口罩，愿早日戰(zhàn)勝疫情！我們一起加油

11.病人請及時到醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診

12.眾志成城，萬眾一心，堅決戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。

13.It is the responsibility of everyone to fight COVID-19 and work together to win the battle against the epidemic.防控“新冠”，人人有責，齊心協(xié)力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

14.遏制艾滋病 預防是關(guān)鍵。

15.洗手通風戴口罩，健康意識最重要。

16.不怕隔離觀察，就怕傳染大家。

17.杜絕麻痹、松懈、僥幸心理，抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控工作；

18.戴口罩是阻斷唿吸道分泌物傳播的有效手段。

19.冬春季是傳染病高發(fā)季節(jié)，市民要增強衛(wèi)生健康意識，加強鍛煉，規(guī)律作息，提高自身免疾力。

20.歡度佳節(jié)心情好，佩戴口罩不可少

防疫情幼兒園溫馨提醒的句子【篇二】

21.注意防護，安全過年。

22.用心靈點燃生命的燈，用堅強編織美麗彩虹，伸出溫暖的手，寒風中為你護航，有愛才會永恒，無窮的力量都在逆行中！早安！抗擊疫情，我們同在！

23.把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，組織各方力量開展防控工作

24.隔離觀察不是隔絕交流，隔絕疫情不是隔斷真情。

25.疫情面前，回避沒有出路;戰(zhàn)勝疫情，責任不能缺席。

26.早安，共度難關(guān)，抗擊疫情~有你，有我，有他！

27.不走親，不扎堆，不聚餐，不到人群密集處。

28.科學防控疫情，文明實踐隨行。

29.預防為主、防治結(jié)合、科學指導、及時救治。

30.同舟共濟，共渡難關(guān)。

31.加強防疫知識宣傳教育，提升公眾認知水平，做好疾病自我防護。

32.萬眾一心，眾志成城，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

33.Attention should be paid to the resumption of work and school. Observe the temperature for two weeks. If there are symptoms， report early and seek medical treatment as soon as possible without hesitation.復工復學要注意，觀察兩周看體溫，如有癥狀早報告，盡快就醫(yī)別遲疑。

34.Please accept the inspection voluntarily. 請外來及返鄉(xiāng)人員自覺接受檢查。

35.The epidemic is not adding to the chaos， stay at home do not wander. 疫情當前不添亂，待在家里莫亂轉(zhuǎn)。

36.希望大家都少出門，出門記得戴口罩。

37.嚴防死守阻病毒，黨員干部是先鋒。

38.堅決貫徹習近平總書記重要指示精神，堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控仗!

39.今年宅家不出門，教學科研強內(nèi)功。

40.全民動員，共同防控新型冠狀病毒感染。

暑假我的孩子托給誰

馬上就要放暑假了，兩個月的假期對不少工作繁忙的家長來說是個難題，如果讓孩子一個人呆在家里，沒有長輩的照顧，飲食、安全都沒有保障，孩子也容易孤單，并且一個假期下來，原來規(guī)律的生活節(jié)奏被打亂，容易變得懶散。因此不少家長都會選擇其他的方式給孩子度過暑假。在一些熱門的育兒論壇中，家長們紛紛對這個話題交換意見，分享經(jīng)驗。

[微型調(diào)查]

時下暑托“品種”有哪些？

目前主要的暑托方式有6種：

◆在家度過，讓家里的老人帶孩子

◆帶往單位過暑假

◆幼兒園暑托班

◆交給社區(qū)辦的暑托班

◆送進社會上專業(yè)機構(gòu)辦的暑托班

◆語言培訓及早教機構(gòu)辦的培訓加暑托班

[調(diào)查分析]

我為什么選擇這款暑托班

幼兒園暑托：“混班”讓孩子有伙伴

調(diào)查中筆者發(fā)現(xiàn)，選擇在家過暑假的家長們認為孩子在家可以由老人看管，并且還可以讓孩子在入小學前能有一個快樂暑假。

但是也有家長認為在家過暑假，老人容易對孩子溺愛，假期里每天睡懶覺，沉迷電視，到九月份開學以后會很不適應，因此有很多家長傾向于將孩子送往幼兒園暑托。選擇將孩子放在幼兒園暑托班的家長們普遍認為孩子對于幼兒園的學習和生活環(huán)境已經(jīng)很熟悉，吃、睡、衛(wèi)生情況也和平時一樣，孩子熟悉，家長也能安心。由于一個幼兒園的暑托班一般會開得比較少，因此不同年級的孩子也有可能在一起上課，對于低年級的孩子來說，對以后上課的適應起了很大作用。這種“混班”的方式可以讓孩子接觸更多的朋友，即使老師在暑假期間不教任何東西，但小朋友們在一起互動、溝通和接觸對成長來說也是至關(guān)重要的，這些正是在家里過暑假無法實現(xiàn)的。不少家長都反映，孩子在參加暑托班和寒托班之后，會明顯變得活躍。

社區(qū)暑托班：價廉物美，有“家”的感覺

選擇交給社區(qū)辦的暑托班的家長認為相比其他暑托班來說，這類暑托班更價廉物美，在社區(qū)附近開班，一般交通便捷，方便家長接送孩子。不僅活動具有多樣性，并且由于社區(qū)附近一定有幼兒園或小學，暑托班的師資力量也有保障。

這類暑托班一般會針對不同年齡階段設計不同的課程。對年齡較小的孩子大多采用游戲為主的教學形式，而不是枯燥的課堂式教學，且內(nèi)容豐富多樣、生動活潑，如美式生活常識課，能讓學生熟悉西方文化和禮儀，還有學英語兒歌、美式游戲、角色扮演等多樣的形式，在無形中提升孩子對英語的敏感程度。對于上小學的孩子，還會有專門的小學老師指導下學期科目以及為孩子們補習暑假作業(yè)。

社區(qū)暑托的另一大優(yōu)勢是人性化服務，不但能保質(zhì)保量完成暑假作業(yè)，更提供孩子各種娛樂活動，午餐也是提供家庭式炒菜，而不是通常的盒飯。如果家長遇上要上早班的特殊情況，可以提前將孩子送過去，晚上若有事不能及時來接，也可以晚到，社區(qū)暑托班會保證孩子的安全。

家長選擇這類暑托班，一般比較注重口碑，家長間的口口相傳是最好的廣告和宣傳，參加過暑托班的家長的經(jīng)驗和意見，往往非常有參考價值，社區(qū)類暑托班在這方面做得都比較好。

專業(yè)機構(gòu)辦暑托班：管理和教育專業(yè)化

選擇將孩子送進專業(yè)機構(gòu)辦的暑托班的家長們表示，這些暑托班較傾向于學習知識和培養(yǎng)興趣愛好，同時也包含豐富的活動和組織孩子參加夏令營，而且作息時間更接近小學生習慣，專業(yè)的管理和教育措施能很快讓孩子適應這一過程，也為孩子以后適應小學生活打下基礎，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣，這對一個孩子的成長來說是至關(guān)重要的。

教育機構(gòu)的暑托一般是五日全托，上午9點到下午5點，包含午餐；授課內(nèi)容也很豐富，常見的有書法、美術(shù)、樂器、棋類等多種。

選擇語言類培訓機構(gòu)暑托班的家長目標非常明確，即利用暑假時間提升孩子的外語能力。由于外語教學的特殊性，很多家長都要求小班化教育，而且為防止孩子對外語產(chǎn)生抵觸心理，家長們也要求采取寓教于樂的方式。一些家長表示，在暑托班里和同齡人一起學習，孩子會更開心也更有動力，學習效果也比較好。孩子學得開心，家長也會放心。

[專家建議]

選擇品牌暑托班多做運動和游戲

擁有28年學前教育經(jīng)驗，長期身處幼教一線的姚聞娟老師建議家長：盡量將孩子放在幼兒園的暑托班中。

她表示在幼兒園中，孩子能更好地與熟悉的小朋友互動，溝通和接觸。如果家長要帶孩子外出旅游，也方便和老師請假，不會落下課程。

而上海兒童世界基金會楊浦幼兒園張園長表示：“作為上海示范幼兒園，我們堅持在暑假中不放假，一切按照原定的計劃開展豐富多彩的一日活動，讓孩子能擁有一個快樂，輕松，有意義的暑假。一些家長選擇將孩子送進社會上的暑托班，大多是大班畢業(yè)的孩子，一方面家中無人看管，另一方面，家長想讓孩子多學一些知識、才藝，不要浪費了兩個月的假期?！睂Υ?，張園長建議這些家長，應根據(jù)自己家庭及孩子的情況來選擇合理的暑托方式；如果要將孩子放到社會上的暑托班，應選擇專業(yè)的、有一定品牌和資質(zhì)的暑托班，同時應讓孩子多開展運動、游戲等活動，而不要一味地以學習為主，把“快樂暑假”演變成“煩惱暑假”。