家長育兒心得：做一個(gè)有趣的家長

幼兒園家長會(huì)是加強(qiáng)家園之間聯(lián)系，更好形成學(xué)校教育和家庭教育合力的有效形式，同時(shí)也是家長間溝通分享育兒經(jīng)驗(yàn)的良好平臺(tái)。家長的教育理念提升了，孩子才能在更科學(xué)、更有效的家庭教育環(huán)境中健康、快樂的成長。今天非常有幸能在這樣一個(gè)平臺(tái)與老師和各位家長分享經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)。結(jié)合自身的經(jīng)歷，我主要結(jié)合以下幾方面的感受與家長們進(jìn)行了分享：

一、尊重天性

尊重孩子愛游戲的天性。孩子是好游戲的，是以游戲?yàn)樯?。他們?cè)谟螒蛑小皩W(xué)習(xí)”，在游戲中“工作”，在游戲中身心才能獲得充分的、健康的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子更健康、更聰明、更具有潛力，更愿學(xué)習(xí)、更好奇、更敏感，更有隨機(jī)應(yīng)變的能力。他們對(duì)世界充滿興趣。家長就要從孩子的興趣和需要出發(fā)，尊重孩子的選擇，避免孩子生活在家長的包圍之中。

二、注重引導(dǎo)

兒童教育專家羅玲提醒家長，不要做負(fù)面語言愛好者，要多使用正面語言引導(dǎo)孩子向前看，向好的方面看，建立積極樂觀的思維模式。把“管”的想法變成“給予幫助和支持”。通過建立和諧的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)做事，講有關(guān)勇氣、堅(jiān)持等主題的故事，示范怎樣面對(duì)錯(cuò)誤等正面建設(shè)來逐步引導(dǎo)孩子。

同時(shí)，我認(rèn)為作為家長要以身作則，言傳身教。孩子的教育，一個(gè)是教，一個(gè)是育。家長對(duì)自己嚴(yán)格要求了，才能對(duì)孩子嚴(yán)格要求。從點(diǎn)滴的小事做起，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

三、寓教于樂

要做一個(gè)有趣的家長，盡量提高自己的游戲力。以故事的方式和孩子講知識(shí)講道理，對(duì)他來說才有效果。把自己變成故事媽媽：早晨了，小被都睡醒了，要變形成小汽車了；穿衣服是鉆山洞；刷牙是給小牙寶寶洗澡……

我也會(huì)采取制定時(shí)間表并標(biāo)記獎(jiǎng)懲、小黑板上與孩子互寫提醒、制作并佩戴按時(shí)帖等孩子喜歡的方式，讓他看到時(shí)主動(dòng)提醒他自己，效果還不錯(cuò)。

四、讓孩子懂得規(guī)則與后果

家長應(yīng)該找準(zhǔn)自己的權(quán)力所在，也就是哪些該管，哪些不該管。孩子感覺自己有了更多的自主權(quán)，內(nèi)心就會(huì)更有力量和信心?？梢院秃⒆右黄鹬贫ㄒ?guī)則，如果違反了，就真的讓孩子承擔(dān)后果，但這個(gè)后果應(yīng)該是適合孩子的年齡和理解能力的。等孩子認(rèn)可后果以后，讓后果去說教，家長不要去批評(píng)孩子，而是一定要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，并幫他積極的想辦法，這才能起到真正的教育意義。

五、有耐心，讓孩子換位思考、自我管理

孩子喊不聽的情況可能每位家長都遇見過，但其實(shí)問題可能出在家長自己身上。家長要盡量做到少嘮叨，找到合適的方法去引起孩子的注意，并耐心的等待反饋，誰都不可能隨時(shí)處于起跑狀態(tài)，幫孩子看到整個(gè)情形，讓他自己有緊迫感。如果家長在孩子真的需要你才出現(xiàn)，那家長的意見和提醒將會(huì)得到更多的尊重。也可以和孩子換位思考，把他的事情交給他自己。用鬧鐘或定時(shí)器來取代監(jiān)管和催促，效果一定更好。

以上就是我向各位家長分享的內(nèi)容，還有很多不足之處。孩子在長大，家長也在成長。非常感謝中五班的老師能給我這樣與其他腳掌溝通交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也希望這樣的活動(dòng)以后還可以繼續(xù)開展，以共同探討孩子的教育問題，幫助孩子取得更大的進(jìn)步。

遇到溫柔細(xì)心又有經(jīng)驗(yàn)、負(fù)責(zé)任的老師，是中五班孩子的幸運(yùn)，也是每位家長的幸福。在女神節(jié)到來之際，感謝三位老師和幼兒園所有老師的辛勤付出，祝大家節(jié)日快樂，健康幸福！

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育兒心得：學(xué)著做家長

育兒心得：學(xué)著做家長

我的孩子是大三班的小杰，他今年6歲，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。小杰5歲半時(shí)才接到我們身邊，之前一直由他外婆帶。接過來之前我一直有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問題，在這大半年的相處中，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橛龅接齼豪Щ蠖鄲?，但是我?huì)經(jīng)常反思自己的教育方式，不斷的改進(jìn)我的育兒方法。以下是我這段時(shí)間和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一起交流分享。

一、注意與孩子的溝通。

小杰剛接回來時(shí)有事不太愿意與我們分享，為了讓他愿意和我們交流，我每天在接他回來的路上都會(huì)問他：“今天在學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事??？今天認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友啊？今天都玩了什么?。俊眲傞_始他就只會(huì)說：“不知道”。我就會(huì)說：“那你明天多注意注意看，明天問問你同桌叫什么名字？”經(jīng)過幾次過后，現(xiàn)在他每次在路上都會(huì)主動(dòng)跟我說在學(xué)校里發(fā)生了哪些有趣的事，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，分別叫什么名字？在學(xué)校也比以前活潑。還有每次他犯了錯(cuò)，我都會(huì)讓他坐在陽臺(tái)的小凳子上反思一會(huì)，然后再去和他談?wù)勛屗J(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在什么地方，讓他真心的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并在以后盡量少犯同樣的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在有時(shí)我生氣不理他，他都會(huì)跑過來跟我說：“媽媽，我倆談一談?！?/p>

二、給孩子自己動(dòng)手做事，讓他獨(dú)立自主。

因?yàn)橹耙恢庇赏夤馄艓?，所以他的?dòng)手能力很差，所以我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。我常常告訴他：自己的事情自己做。早晨起床，他自已刷牙、穿鞋襪、穿衣服褲子。我在做家務(wù)的同時(shí)還會(huì)適當(dāng)讓他幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾和拖地。若是買他的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自己選擇決定。現(xiàn)在每個(gè)星期天我都會(huì)給他提建議，上午他可以做什么，下午他可以做什么，晚上可以做什么，幫助他安排一天的時(shí)間。我相信堅(jiān)持一段時(shí)間后，慢慢地他自己也可以學(xué)著安排好自己的一天。

三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

小杰有愛賴床的習(xí)慣，經(jīng)常早上醒了賴在床上還在玩一會(huì)或睡一會(huì)，所以早上我都要叫很多遍才會(huì)起床。為了改掉他這個(gè)毛病，我從這個(gè)學(xué)期開始跟他說：“從明天開始我們?cè)缟?點(diǎn)20分超床，晚上10點(diǎn)睡覺，早上我只叫你一次，如果睡過了就自己跟老師解釋為什么上學(xué)遲到?！钡谝惶靾?zhí)行就遲到了，哭著去學(xué)校了。第二天叫一遍就馬上起來穿衣服了。第三天又不愿意了，在床上磨了好一會(huì)兒才起來，結(jié)果又遲了。但我一直堅(jiān)持著，雖然有時(shí)候他還會(huì)犯，但相信時(shí)間長了，他這個(gè)壞毛病一定能改掉。

四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

因?yàn)槲颐刻煲?點(diǎn)才下班，所以只能讓他爺爺、奶奶去接他，在些期間他都在他爺爺家看電視或玩玩具。我下班以后來接他回來，提前跟說好了，因?yàn)橹霸跔敔敿乙呀?jīng)玩過了，所以回家以后吃了飯就開始學(xué)習(xí)。每天大概6點(diǎn)半開始，8點(diǎn)左右結(jié)束。才開始他很抗拒，現(xiàn)在吃完飯他就會(huì)主動(dòng)去寫字。他對(duì)字比較感興趣，每天我都會(huì)教他先復(fù)習(xí)昨天學(xué)的字，再學(xué)習(xí)新的字。拼音也學(xué)了一段時(shí)間了，有些簡單的拼音，我會(huì)在學(xué)新字時(shí)讓他先嘗試著去讀，當(dāng)他讀正確后及時(shí)表揚(yáng)，增加了他學(xué)拼音的興趣。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的見證，我覺得自己是和小杰在共同成長，他是一天一天在長大，我是一天一天在學(xué)著做家長，他的每一天成長都會(huì)給我?guī)硇碌恼n題。

家長育兒心得

轉(zhuǎn)眼之間，我家寶寶已經(jīng)快四歲了。在陪伴孩子的過程中我們和寶寶一起成長，寶寶給我們帶來的有驚喜也有無奈……

我和愛人按照以下兩點(diǎn)教育孩子，和大家一起分享，有不妥之處還希望老師和各位家長指正交流。

一：讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；這其中包括生活、學(xué)習(xí)、品德。孩子兩歲前在老家寄養(yǎng)，爺爺和奶奶的溺愛和農(nóng)村的成長環(huán)境雙重影響下，寶寶養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣：不講衛(wèi)生、拖拖拉拉、有小脾氣等等。來到蕪湖之后寶寶媽媽買了一些關(guān)于兒童養(yǎng)成良好習(xí)慣的書籍，晚上的時(shí)候，寶寶媽媽會(huì)抽時(shí)間陪寶寶讀這些書，一邊讀一邊解釋；平時(shí)生活也對(duì)寶寶加以要求。慢慢的寶寶的衛(wèi)生習(xí)慣就養(yǎng)成了。并且養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，現(xiàn)在每天寶寶自己都會(huì)自覺的看一會(huì)兒書。最近寶寶媽媽又給寶寶買了一些兒童科普讀物，增加寶寶的知識(shí)。當(dāng)然孩子情商的培養(yǎng)也很重要，我們這方面也會(huì)引導(dǎo)寶寶。

二：培養(yǎng)寶寶的判斷力。我發(fā)現(xiàn)寶寶兩三歲的時(shí)候已經(jīng)有了初步的判斷能力了，比如孩子犯錯(cuò)誤了，這個(gè)時(shí)候和他講道理，告訴他為什么批評(píng)他、為什么這樣做是錯(cuò)誤的、怎樣做是正確的。剛開始寶寶還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，慢慢引導(dǎo)他。過一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他犯同樣錯(cuò)誤的次數(shù)越來越少，孩子的可塑性是很強(qiáng)的，要有耐心。舉一個(gè)例子：我家寶寶平時(shí)非常喜歡甜點(diǎn)和水果。寶寶生病的時(shí)候醫(yī)生告知吃藥期間寶寶喜歡的這些食物不能吃，這些食物影響藥效。剛開始寶寶肯定抵擋不住甜點(diǎn)水果的誘惑，我們就告訴他生病期間吃甜點(diǎn)和水果病就不能好，可能還會(huì)扎針，等病好了之后可以買更多的甜點(diǎn)水果給寶寶吃。這樣幾次之后，每次生病期間他就不主動(dòng)要求者類食物了，甚至有時(shí)看到我們?cè)诔运?，他?huì)給我們講：我生病了，現(xiàn)在不能吃水果，等我病好了就能吃了！

其實(shí)父母是孩子的老師和榜樣，我們一邊要監(jiān)督另一邊還要糾正孩子成長過程中的一些錯(cuò)誤。孩子成長的過程中我們也在成長，教育孩子也是一門很深的學(xué)問，有很多孩子和我們都要學(xué)習(xí)。生活中我們的言行舉止都會(huì)影響到孩子，所以我和愛人平時(shí)都極力在孩子面前做好榜樣。

育兒心得-如何做一位稱職的家長

育兒心得-如何做一位稱職的家長

孩子五歲了，吹了五歲的蠟燭就覺的孩子長大了。不再是哭哭啼啼在父母面前撒嬌要糖吃的小孩了，有自己的思想，會(huì)講道理會(huì)辯解了。如何做一位稱職的家長，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)成長的道路上順利成長，是擺在我們面前的一個(gè)難題，如何在幼兒時(shí)就給寶貝培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣是我們一直以來追求的目標(biāo)，下面來講講我的育兒心得。

一、加強(qiáng)溝通、做好配合

在幼兒園期間，按照老師每天布置的要求做好配合我認(rèn)為相當(dāng)有必要，我們首先做好與老師的溝通與配合工作。可能大多數(shù)孩子在家一個(gè)樣，在園一個(gè)樣。在相互溝通的過程中讓家長知道在幼兒園孩子是什么樣子，讓老師知道在家孩子是什么樣子。彌補(bǔ)孩子性格欠缺的地方，鼓勵(lì)優(yōu)秀的亮點(diǎn)；建立孩子的自信。對(duì)老師布置的課后手工，要盡力抽時(shí)間陪孩子完成到最好，鍛煉孩子的執(zhí)行力，責(zé)任感，讓孩子養(yǎng)成老師說了的事情就要做并且要做好。再忙也要準(zhǔn)時(shí)參加家長會(huì)，關(guān)注孩子每一個(gè)階段的成長。

二、點(diǎn)滴培養(yǎng)、做好榜樣

在幼兒園老師教孩子上下樓梯怎么走，在和孩子外出去超市，走在樓梯的中間，孩子就會(huì)在一邊嚷嚷：“媽媽，你走錯(cuò)了，老師說要靠一邊走”。騎車過馬路，即使是晚上沒人也要等綠燈亮了再走。做父母的還要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，答應(yīng)孩子沒做的不要找借口掩飾，錯(cuò)了的要給孩子道歉。我們希望有個(gè)誠實(shí)的孩子，孩子們也希望大人是誠實(shí)的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)孩子健康成長，做好榜樣，不要讓孩子來批評(píng)我們。

三、培養(yǎng)愛心，健康成長

在注重孩子學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，我們也非?？粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展。以身作則給孩子最直觀的教育，我們把孩子當(dāng)朋友，平等對(duì)待。注重培養(yǎng)孩子擁有一顆積極向上的心，在家庭生活中，培養(yǎng)他尊老愛幼，謙虛禮讓。為了開拓孩子的視野，每年都帶孩子外出旅游，讓他開拓視野，增長見識(shí)，感受到生活的美好。

做為孩子的家長，我們盡力而為這都是應(yīng)該做的，到是老師的淳淳教導(dǎo)，無私付出了太多，感謝老師對(duì)孩子的關(guān)愛。其實(shí)每一對(duì)父母都有一本難念、難忘的育兒經(jīng)。和孩子一起成長是做父母的殊榮，我們也想做稱職的父母，希望我們的孩子健康、快樂的成長。

大班家長育兒心得：吾家有女初長成

大班家長育兒心得：吾家有女初長成

轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)入園伊始教室門口撇著嘴流著淚攥緊我裙角的小寶在時(shí)光逆風(fēng)猛跑，在我沒有覺察的點(diǎn)滴中長大長高，活潑乖巧。

蟬鳴遠(yuǎn)了，九月就到了。送她入園的那一天，小姑娘往書包里塞了一把自己做的手工，俏皮的笑笑說要送給老師和朋友們，我長舒一口氣，每天的言傳身教讓她明白分享的意義終于變成她理解她想要。班級(jí)位置變化，我跟在身后等她帶路去找，她就篤篤定定地一間一間的找，還不忘關(guān)照我如果這邊沒有，那就一定可以在另一側(cè)找到，我靜靜的看著她，那些轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)拼命拉扯她的日子，那些在超市里行走間突然不見的日子，終于都成了她成長的注腳。走進(jìn)班級(jí)，看著她與老師甜甜的問好，與三五“老”友熱鬧的寒暄，內(nèi)容從上下鋪的抽號(hào)到暑假的奇遇，讓我一直擔(dān)心的那個(gè)任性驕躁的她認(rèn)真的傾聽，快樂的表達(dá)，肆意的歡笑。晚上收到老師的消息，她在下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很好，問答問題準(zhǔn)確精妙，我瞄了一眼滿滿的書柜，那每一晚的親子閱讀，每一次的班級(jí)的活動(dòng)，每一遭應(yīng)對(duì)她千奇百怪的為什么都在潛移默化中豐滿了她的羽翼，讓她飛得更高。夜里，豆黃的小夜燈下，她雙手輕輕的捧著四個(gè)月大的妹妹圓嘟嘟的臉龐，重重的親在上面帶著夸張的聲響，眼睛里面滿滿的都是溫暖的光芒，靠在門邊的我就這樣靜靜的看著，就在這個(gè)位置，我入院的深夜她從床上突然跳下來緊緊擁抱我的肚子反復(fù)安慰我不要怕沒事的，她是我的太陽。

雖然她依舊挑食，有時(shí)任性哭鬧，但我知道，她正在努力的長大，用她自己的雙手用力擁抱著這個(gè)每天都有花開的美妙世界。

做一名有責(zé)任心的家長

一、父母要樹立正確的家庭教育觀，父母應(yīng)該知道，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，父母的言行潛移默化地影響著孩子。父母應(yīng)該清楚，做生意賺錢固然重要，但孩子的前途更重要。有句俗話得好，孩子不出息，父母賺一輩子的錢可能孩子一天就給你花光了。孩子出息，父母一輩子賺的錢，孩子可能一天就給你賺回來了。因此，作為父母，首先要明白自己在孩子成長過長中的重要性，盡到家長應(yīng)該盡到的責(zé)任，認(rèn)真做好孩子的成長導(dǎo)師。同時(shí)，要教育孩子的爺爺奶奶不要太寵愛孩子，過分的溺愛會(huì)害了孩子。

二、父母要多學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗(yàn)

好學(xué)生的孩子往往都有稱職的父母相伴，有好的家庭教育氛圍。作為父母，如何教育好孩子，需要家長不斷地學(xué)習(xí)，包括向書本學(xué)，向其他家長學(xué)。因此，家長可以購買一些有關(guān)家庭教育方面的書籍或者雜志，每天閱讀。也可以與其他家長一起討論孩子的教育問題，尤其是可以向孩子表現(xiàn)好的家長取經(jīng)，詢問教育孩子的方法，取他山之石。另外，要積極營造良好的家庭教育氛圍，夫妻之間、與孩子爺爺奶奶之間要和睦相處，給孩子一個(gè)溫馨的家庭。

三、父母要多與孩子溝通交流

人與人之間需要溝通，溝通是解決一切問題的良藥。作為父母，每天要抽出一點(diǎn)時(shí)間跟孩子聊天，了解孩子在校表現(xiàn)，作業(yè)完成情況，上課情況以及有沒有聽不懂或不會(huì)做的題目，了解孩子在校與同學(xué)相處得怎樣，有沒有不愉快的事情發(fā)生。了解情況后，要及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)：一是跟孩子講清學(xué)習(xí)的重要性，也可以講述一些中外名人刻苦學(xué)習(xí)的小故事，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；二是與孩子一起分析學(xué)習(xí)中遇到的一些問題，教給孩子一些學(xué)習(xí)的方法，幫助孩子掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；三是教給孩子與人相處的方法，告訴孩子凡事不要斤斤計(jì)較，心胸要開闊。四是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說，好習(xí)慣益終生。父母只有培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓孩子學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。

育兒心得：家有小兒初長成

育兒心得：家有小兒初長成

曉翔是個(gè)活潑的孩子，在他四個(gè)月大的時(shí)候，有一天無意間在他面前念了一首古詩《望廬山瀑布》，這時(shí)候原本在那躺著亂動(dòng)的他忽然之間變得安靜了，很專心地聽我念詩，當(dāng)我停止念詩的時(shí)候他又開始亂動(dòng)，我又繼續(xù)念古詩，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來念書能讓他安靜。后來我就去書店買了一些故事書和古詩，一有空就念給他聽，他每次都能很安靜的聽。

隨著年齡的增長到了會(huì)說話的年紀(jì)，我又給他念《詠鵝》，他就會(huì)把你念完每一句的最后一個(gè)字說出來，我又嘗試了給他念過的每一首詩，他都能一一說出，我真是又驚又喜。后來慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的會(huì)說兩個(gè)字三個(gè)字……和完整的一首詩了。

第一次認(rèn)字

一次偶然的機(jī)會(huì)，我朋友將家里孩子用過的識(shí)字卡片送給了我，我拿回家一個(gè)一個(gè)的教給他，教給他認(rèn)識(shí)之后我們就玩起了卡片游戲。我念字他找字，很快的都能找出來，為了豐富他的識(shí)字量我又去買了一下新的字卡教給他，他都能認(rèn)得并大聲的念出來，從那以后我和他走在大街上看到什么字就教給他念什么字，他也都能熟練的掌握，后來養(yǎng)成習(xí)慣看到有字的地方他都要停下來念一念。

第一次提問

有一天晚上，我在家給他讀《賣火柴的小女孩》這本書時(shí)，當(dāng)我念到小女孩的奶奶去了天堂的時(shí)候，兒子問我媽媽:天堂在哪？這時(shí)候我就告訴他天堂在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他又接著問很遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？我抬頭看看月亮告訴他在月亮上面，他就好像聽明白了一樣，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。又過了大概有半年的時(shí)間我給他念“宇宙飛船上月球”，他突然打斷了我的話說，媽媽你不是說月亮上面就是天堂嗎？宇宙飛船上天堂干什么？我突然被問的說不出話來了，只能哈哈大笑！

第一次去幼兒園

兒子到了上幼兒園的年紀(jì)了，初到幼兒園的喜悅讓他很開心，第二天兒子就不去幼兒園了，哭著喊著不去幼兒園。我問他你不去幼兒園你想去哪里？他說我先去海邊玩，然后去大潤發(fā)再去齊魯商城。聽到他的話知道了原來是沒上學(xué)之前經(jīng)常帶著他去這些地方玩，自己想怎么玩就怎么玩，我們就在后面跟著他跑，到了幼兒園可能是覺得有些拘束吧！

第一次感動(dòng)

兒子問我媽媽你會(huì)不會(huì)去天堂，我說會(huì)呀！這時(shí)候的他的眼里就噙著淚，慢慢的流下來然后大聲的哭，我就問他為什么哭？他說我不想媽媽離開我，然后我就順勢(shì)說你天天不聽話惹媽媽生氣，媽媽能不去天堂嗎？他一邊哭一邊說我再也不惹媽媽生氣了，好好孝順?gòu)寢專“?！真是一個(gè)善良的小孩！

和孩子在一起有太多的第一次，有歡樂也有無奈，也許我們記得的不是很多，但是對(duì)孩子來說只要有父母的陪伴就是對(duì)他最好的禮物。孩子從呱呱落地到孩子成年我們能陪伴孩子的時(shí)間有多長！有時(shí)候感嘆時(shí)間過的好快，在不知不覺中又過去了一年，但看看眼前的孩子你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子能讓我們感受到時(shí)間給予我們的還有成長和希望！

親愛的小孩我會(huì)用我的一生來陪伴你，祝福你永遠(yuǎn)健康快樂……

育兒心得：家有悠悠初長成

育兒心得：家有悠悠初長成

　伴著欣喜，伴著擔(dān)憂，伴著煩惱，伴著更多的甜蜜，家有悠悠初長成。

在悠悠的語言發(fā)展過程中，淺顯的兒歌、瑯瑯上口的詩歌，對(duì)她很有幫助。我們專門挑

選過一盒情境VCD兒歌，悠悠很喜歡，直聽得耳熟能詳，經(jīng)常玩著玩著她就隨口念起來、唱起來，這時(shí)我們往往給她鼓勵(lì)，親親她或表揚(yáng)她。幾個(gè)一起玩的孩子也很喜歡這個(gè)碟，借過去聽了后學(xué)會(huì)了不少，小朋友聚在一起時(shí)，還開了好多次“表演會(huì)”呢。之后，我們又買了由兒童誦讀的情境VCD詩歌，悠悠經(jīng)常學(xué)著他們搖頭晃腦，儼然一個(gè)“小詩童”。有時(shí)，她要求爸爸媽媽和她一起坐在地板上，學(xué)著小朋友的樣子，雙手抱住膝蓋搖頭晃腦地念詩呢。有意無意中，我們也在學(xué)兒歌、重溫詩歌中與悠悠有了“共同語言”?，F(xiàn)在悠悠又開始聽故事盒了。我想，在孩子語言發(fā)展的初始階段，有時(shí)理解也許并不重要，關(guān)鍵要在聽和說中給她一種語境，一份熏陶，為培養(yǎng)她的語感打基礎(chǔ)。

在生活中，只要是悠悠所關(guān)注的或所親歷的，我們都盡量給她學(xué)習(xí)表達(dá)的機(jī)會(huì)，我們?cè)谙丛钑r(shí)摸摸她的肚皮，告訴她這是小肚皮，結(jié)果好多次她都說成“小壁櫥”；悠悠還總把“采蘑菇的小姑娘”唱成“采蘑的菇小姑娘”，逗得我們哈哈大笑。

那天，悠悠自己從五樓扶著樓梯往下走，我說了句：“悠悠下樓梯”。她馬上說“媽媽親一口”，我蹲下來親親她的臉，她的嘴也砸吧了一下，又接一句說“寶寶笑開顏”好家伙，居然“活學(xué)活用”兒歌《寶寶臉》的句子啦！走到樓下，雨下得挺急，我們撐著傘，有車開過，悠悠發(fā)現(xiàn)了車燈照射處的水花，說：“媽媽快看！這是什么呀？”我說：“這是水花，雨水濺起的水花。”她又叫起來：“快看，那兒還有水花！”我說：“對(duì)呀，一朵一朵又一朵！”沒想到悠悠馬上高興地接著說：“一朵一朵又一朵，又一又一又一朵！”這完全是她的“創(chuàng)作”！我們?nèi)炭〔唤瑢?duì)悠悠說：“你好棒！”

為人父母的我們，在家庭教育“上下求索”的路上，就這樣收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂

育兒心得：家有小寶初長成

育兒心得：家有小寶初長成

說起我家的小男生，成長的故事連成串。有時(shí)候與其說是家長見證孩子的成長，不如說是家長和孩子一起成長。每個(gè)孩子都是天使般善良和單純，不要用成人眼光中的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。就拿我家的小男生來說，有時(shí)候他的懂事乖巧另我倍感欣慰，或許轉(zhuǎn)眼間他的頑皮失禮又令我怒不可遏。在孩子成長的路上，我也曾有許多困惑和無奈。慢慢總結(jié)出，只有靜下心來，鼓勵(lì)、溝通、理解，幽默的語言，詼諧的比喻，祥和的家庭氣氛，最重要的是家長自身的行為素養(yǎng)給予孩子的榜樣，這些都是影響孩子健康成長的重要因素。

三年級(jí)的孩子們，已經(jīng)漸漸懂事，慢慢會(huì)有自己的思想和主見，同時(shí)也會(huì)變得主觀和叛逆。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)家長和孩子意見不和、爭吵甚至打罵的現(xiàn)象。其結(jié)果是，家長疲憊不堪，孩子委曲求全，兩敗俱傷。這些事情在我家也曾經(jīng)出現(xiàn)過的。事后我反省自己也很懊悔，便主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。在我認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，孩子也意識(shí)到了錯(cuò)誤，于是我們非常誠懇的相互道歉，并拉勾重歸于好。然后我們一起分析原因，和平解決。這個(gè)時(shí)候，家長需要諄諄善誘，步步引導(dǎo)，讓孩子自己提出正確的看法后立即加以贊揚(yáng)和肯定。

有一段時(shí)間，他看到有的同學(xué)脖子掛了鑰匙，很是羨慕，一直堅(jiān)持認(rèn)為，自己也可以保管家里的鑰匙了。有一次周末放學(xué)回來又向我要鑰匙。我并沒有直接表示反對(duì)，只是對(duì)他說，等你長大些有能力保管的時(shí)候就會(huì)給你鑰匙。但是他執(zhí)意要我馬上就給他鑰匙，并且看得出口氣很堅(jiān)決。我如果這個(gè)時(shí)候強(qiáng)硬地拒絕，肯定會(huì)傷害孩子的自尊心。于是我一反常態(tài)，不顧奶奶的反對(duì)，用快樂的口吻說，好吧，那你可要保護(hù)好鑰匙哦。也算是對(duì)他的一次考驗(yàn)吧。他美滋滋的接過鑰匙放在口袋里面。我?guī)еヅ笥鸭彝?，一開始他還小心仔細(xì)的樣子，在和小朋友的玩樂中不一會(huì)兒就忘記了這件事情?；丶业臅r(shí)候，我提醒他，你的鑰匙呢，等一下要用鑰匙開門的哦。他這才想起來，鑰匙被他不知道玩到哪里去了。大家一起出動(dòng)尋找鑰匙，他這時(shí)知道自己惹禍了，我曾經(jīng)跟他說過鑰匙弄丟的嚴(yán)重后果。鑰匙當(dāng)然很快就找到了，他主動(dòng)把鑰匙歸還給我，并向我道歉。我依然鼓勵(lì)他，等他再大些，有能力保護(hù)鑰匙的時(shí)候還是會(huì)給他鑰匙的。這回他對(duì)我的話深信不疑了。

我經(jīng)常和孩子打比喻，把眼前的困難，比作是動(dòng)畫片中可惡的怪獸。這困難可以是成堆的功課、懶散的情緒、不文明的行為等等。然后我和孩子一起化身為勇敢的鎧甲勇士，一起去戰(zhàn)勝它、消滅它。這時(shí)，我們就變成戰(zhàn)友，戰(zhàn)友說的話，小孩子很容易聽從，并且會(huì)積極主動(dòng)的去面對(duì)困難。比如有時(shí)字寫得潦草，我檢查的時(shí)候就說，這些字都很痛苦啊，它們?cè)径际呛芷恋臉幼?，被主人寫成這樣，都在抗議呢。然后小男生被我的話逗笑了，一邊笑著一邊重寫，盡量會(huì)把它們寫成開心漂亮的樣子。若是把教育當(dāng)做一種機(jī)械化的傳教，生活就很枯燥。可若是把教育當(dāng)做是和孩子做的一場(chǎng)游戲，那收獲的不僅僅是快樂，更有對(duì)生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。

怎樣才能和孩子統(tǒng)一思想呢？只有把自己也變成孩子，和他一起游戲玩樂、一起勤奮好學(xué)，甚至有時(shí)候也需要和他一起適當(dāng)?shù)淖鲎錾凳?，有共同的小秘密。家長和孩子不是對(duì)立的，一定要是統(tǒng)一戰(zhàn)線、統(tǒng)一思想。很早的時(shí)候，我就跟小男生說，媽媽愿意做你最好的朋友，你愿意嗎？他欣然接受我這個(gè)大朋友的友誼之手。

他從小學(xué)習(xí)鋼琴，這也是他自己提出來要學(xué)的。我對(duì)他說，學(xué)琴是一件很辛苦的事情，每天都要堅(jiān)持練習(xí)，并且最少要學(xué)十年以上，你做得到嗎？他信誓旦旦的說，我不怕苦，也會(huì)堅(jiān)持到底。那時(shí)的他只有五歲。接下來的日子，每天周而復(fù)始的練習(xí)，有刻苦堅(jiān)定的時(shí)候，也有懈怠厭煩的時(shí)候。但每次也在我的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來。孩子的業(yè)余學(xué)習(xí)，往往是起源于孩子的興趣，而成敗卻決定于家長的堅(jiān)持和鼓勵(lì)。

在學(xué)習(xí)方面，我對(duì)他要求比較嚴(yán)格，玩樂的時(shí)候，可以不分大小。前一分鐘，可能還拿著直尺批評(píng)他指法和識(shí)譜的錯(cuò)誤，結(jié)束后便和他一起揮著武器打鬧到滿屋子亂跑。我對(duì)他說，在學(xué)習(xí)的時(shí)候我是你的老師，下課以后我才是你的媽媽和朋友。有一次下課以后，他感慨道：“你可真是嚴(yán)厲的老師，溫柔的媽媽?。　?/p>

我有時(shí)故意這樣跟他聊天，現(xiàn)在是不是感覺學(xué)琴很辛苦，很想放棄??？他老實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我把他帶到桌上前面，打比方給他聽：“你學(xué)琴的信念就好比是這一張桌子的長度，那你告訴我，你想放棄的部分有多長呢？”他想了想比劃出很短的一截出來，“差不多就這么長吧?！苯酉聛砭透菀琢?。于是我說：“你看，你學(xué)琴的信念有這么長，好偉大啊。其實(shí)不止是你，郎朗小時(shí)候也有想放棄的時(shí)候呢。有這個(gè)想法很正常。證明你還是一個(gè)正常人。（他笑）你再看你想放棄的念頭，只有這么一點(diǎn)點(diǎn)長。而剩下的都是想學(xué)的念頭，你覺得我們應(yīng)該為哪部分而努力呢？”他的回答在我意料之中，應(yīng)該為了想學(xué)的念頭而努力。這就對(duì)了，我們?nèi)羰菫榱四且稽c(diǎn)點(diǎn)想放棄的念頭就放棄，是不是很可惜并且長大后肯定會(huì)后悔？他非常認(rèn)同，并且更加堅(jiān)定了學(xué)琴的信心。

我收集一些成名音樂大師們的幼年故事，講給他聽，讓他產(chǎn)生共鳴，同時(shí)也當(dāng)做一種堅(jiān)持的動(dòng)力。我并不把孩子的成績看得很重要，不管進(jìn)步得快或是慢，只要沒有放棄，就是最大的成績。音樂對(duì)孩子的影響不可小視，熱愛音樂的孩子，內(nèi)心必然是陽光燦爛的。有時(shí)候這也可以當(dāng)做一次教育的籌碼。比如他若有一些不好的習(xí)慣或言辭，我會(huì)很驚訝的對(duì)他說，“學(xué)音樂的人，是不會(huì)亂扔垃圾的哦?！薄皩W(xué)音樂的人，是不會(huì)說這么粗魯?shù)脑挼呐丁！薄皩W(xué)音樂的人，是不會(huì)這么沒禮貌的呢?！睗u漸的，他會(huì)把音樂種在心里，懂得謙讓、文明和友善，我想這就是我的回報(bào)了。

閱讀是一種非常好的習(xí)慣，我自己也一直很喜歡閱讀。對(duì)我來說，家里的一切財(cái)物只有書是最珍貴的。我也經(jīng)常帶著他到各個(gè)書店去看書。雖然他年齡還小，有時(shí)候只感慨于書店的裝修和書的數(shù)量之多、外表的華麗，我想，隨著他年齡的增長，他會(huì)慢慢明白，只有書的內(nèi)容才是真正讓他受益終身的財(cái)富。我的書架上、床頭柜上，甚至衛(wèi)生間里，都放滿了書。他從小就會(huì)經(jīng)常到我房間來翻翻，我就領(lǐng)著他一起念，內(nèi)容是什么無關(guān)緊要，可以增加孩子的閱讀能力和識(shí)字量。再大一些的時(shí)候，就可以挑選一些針對(duì)性的圖書送給他。在送給他的每本書的扉頁上，我都寫上一句期許的話，有時(shí)也讓他寫上一兩句，簽上自己的名字?？磿倪^程中有什么感想和當(dāng)時(shí)的天氣、日期等等，也可以在書上標(biāo)記出來。我告訴他，這些書，原本都是有價(jià)格的，在經(jīng)過了他閱讀之后，再加上了這些感想，它們都變成了無價(jià)之寶。因?yàn)檫@些感想都是獨(dú)一無二的。于是，他也正在慢慢的積累自己的寶藏。

家庭的氣氛對(duì)孩子的影響也非常重要。我們家是三世同堂的家庭，孩子的奶奶一直和我們生活在一起。我告訴他，做任何事情首先要尊重奶奶，奶奶是我們家的長輩。只是在教育方面，老人家的思想難免會(huì)偏執(zhí)和落伍。他從小是奶奶一手帶大，也對(duì)奶奶有深厚的感情。若是不聽從奶奶，會(huì)令奶奶傷心失落，可若一味盲從對(duì)孩子顯然是不利的。這個(gè)時(shí)候，若是處理得不好，不但影響孩子的思想，也會(huì)導(dǎo)致家庭氣氛緊張。我便私下先同小男生講好，“奶奶是長輩，你不能跟她吵架。你現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)越來越多，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，而奶奶因?yàn)楹芫脹]有學(xué)習(xí)，所以思想上，她慢慢變成小孩子了。你是不是不能和小孩子去爭吵??？”他聽我這么一說，也覺得有道理。我們還商量了一些怎樣讓奶奶開心的建議，并且跟他強(qiáng)調(diào)這些事情是我們兩個(gè)人的秘密，可不能說漏嘴了。事實(shí)證明，我們的辦法很有效，從家里老小的歡笑聲中可以得到一一驗(yàn)證。

言傳而身教，想要孩子成為一個(gè)什么樣的人，家長應(yīng)先作出榜樣。孩子都有很強(qiáng)的模仿力，這正是最好借用的東風(fēng)。我看我的【紅樓夢(mèng)】時(shí)，他看他的【安徒生故事】；我給媽媽端茶送水時(shí)，他為我盛飯倒茶；我擺出筆墨紙硯時(shí)，他也提筆涂鴉。我感覺在孩子清澈的目光之下，我做每件事情也會(huì)去忖度和思考，我是否做得對(duì)，是否可以做得更好？

我一直認(rèn)為，教育是相互的。許多事情上面，我也在從孩子身上汲取力量。我們大人在經(jīng)歷著生活壓力和社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜，往往內(nèi)心也會(huì)變得復(fù)雜。而孩子都是天真的，他的一言一舉都是發(fā)自最簡單的意識(shí)。而我們卻經(jīng)常忽略這些簡單。記得有一天，他問我一個(gè)問題，“老媽，請(qǐng)問，毛毛蟲怎樣才可以渡過一條小河？”我想了半天也沒有想出答案。最后他一邊爽朗的笑著，一邊說：“答案很簡單，長成蝴蝶就可以飛過去了?。　蔽覟橹徽?，心情豁然開朗。那段時(shí)間，我也正經(jīng)歷著事業(yè)的困頓和茫然。原來所有憂慮都在于自身，只有沖破束縛，化繭成蝶，一切困難都會(huì)迎刃而解。感謝我的寶貝兒！

成長的故事說也說不完，因人而異，因材施教。每個(gè)家庭都有不同的故事，每個(gè)故事都在講述著同樣的期望。童年是美好而值得紀(jì)念的，但愿每個(gè)孩子，都在美好的童年生活中快樂、健康的成長。