大班家長育兒心得:吾家有女初長成
發(fā)布時間:2020-09-05 大班家長會工作總結(jié) 幼師讀書心得 幼師家訪心得大班家長育兒心得:吾家有女初長成
轉(zhuǎn)眼間,那個入園伊始教室門口撇著嘴流著淚攥緊我裙角的小寶在時光逆風(fēng)猛跑,在我沒有覺察的點(diǎn)滴中長大長高,活潑乖巧。
蟬鳴遠(yuǎn)了,九月就到了。送她入園的那一天,小姑娘往書包里塞了一把自己做的手工,俏皮的笑笑說要送給老師和朋友們,我長舒一口氣,每天的言傳身教讓她明白分享的意義終于變成她理解她想要。班級位置變化,我跟在身后等她帶路去找,她就篤篤定定地一間一間的找,還不忘關(guān)照我如果這邊沒有,那就一定可以在另一側(cè)找到,我靜靜的看著她,那些轉(zhuǎn)機(jī)時拼命拉扯她的日子,那些在超市里行走間突然不見的日子,終于都成了她成長的注腳。走進(jìn)班級,看著她與老師甜甜的問好,與三五“老”友熱鬧的寒暄,內(nèi)容從上下鋪的抽號到暑假的奇遇,讓我一直擔(dān)心的那個任性驕躁的她認(rèn)真的傾聽,快樂的表達(dá),肆意的歡笑。晚上收到老師的消息,她在下午的學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很好,問答問題準(zhǔn)確精妙,我瞄了一眼滿滿的書柜,那每一晚的親子閱讀,每一次的班級的活動,每一遭應(yīng)對她千奇百怪的為什么都在潛移默化中豐滿了她的羽翼,讓她飛得更高。夜里,豆黃的小夜燈下,她雙手輕輕的捧著四個月大的妹妹圓嘟嘟的臉龐,重重的親在上面帶著夸張的聲響,眼睛里面滿滿的都是溫暖的光芒,靠在門邊的我就這樣靜靜的看著,就在這個位置,我入院的深夜她從床上突然跳下來緊緊擁抱我的肚子反復(fù)安慰我不要怕沒事的,她是我的太陽。
雖然她依舊挑食,有時任性哭鬧,但我知道,她正在努力的長大,用她自己的雙手用力擁抱著這個每天都有花開的美妙世界。[作文5000網(wǎng) zW5000.com]
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育兒心得:家有小女初長成
育兒心得:家有小女初長成
光蔭如梭,在這不經(jīng)意的日子里,婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長,自我意識、獨(dú)立意識的增強(qiáng),也不在是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了,她有時也會抓住大人的缺點(diǎn)提出意見,或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
面對這個“小大人”我們要知道,孩子是大人的“復(fù)印件”,所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢?
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計一個雄心壯志的計劃,一但教育偏離了設(shè)計的軌道,就會認(rèn)為孩子笨、沒有出息,等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心,不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計的未曾完成宏偉藍(lán)圖拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題,相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的、和快樂的,我們要做的只是引導(dǎo)和鼓勵。
我們認(rèn)為婷婷只是個平凡的小女孩,我們沒有給她設(shè)計任何的遠(yuǎn)大理想,我們只是希望她開開心心上學(xué),開開心心生活,健康的成長。所以考試成績不理想時,我們更多的是要幫助她找出差錯的原因,而不是開口就責(zé)罵她,對于因粗心大意的小毛病偶爾提提,不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇,但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔,培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,由于家庭結(jié)構(gòu)問題,老人都會把孩子當(dāng)做寶來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時,會使孩子無所適從,孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的,時間一久,在家長的意見不統(tǒng)一時,孩子就會利用家長的意見分歧而投機(jī)取巧,家庭和睦聯(lián)盟,是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時,都要采用背靠著孩子的溝通方式,而不要當(dāng)著孩子的面前爭執(zhí)不休。
父母要學(xué)會尊重孩子,隨著孩子年齡的逐步增長,孩子開始學(xué)會獨(dú)立思考,不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法,口氣婉轉(zhuǎn),放下架子,蹲下來和孩子講話,減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時,一定要認(rèn)真聆聽她說話,讓她感到父母對她的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,她也會在與大人的談話中,認(rèn)真思考自己想的和做的,表達(dá)自己的意見,這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候,也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。比如說看電視、玩電腦時間長了,我們采用“提醒制”,告訴她再過幾分鐘該休息了,應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,無法持續(xù)主動地去做事,如果把要求的水準(zhǔn)降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,那么他們在低潮過后,又會升起責(zé)任心,更主動地去做功課。
在填鴨式的教育模式下,學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.
我們提出四個建議:
1、多給孩子講一些勵志故事或典故。
2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
4、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。
父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細(xì)節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),做一個有愛心、包容心的家長。
吾家有兒初長成:小班生
本來想把兒子放在我學(xué)校附近的幼兒園,可是離家太遠(yuǎn)了,每天上下班要20多分鐘。馬上路車來車往的,加上我騎車的技術(shù)不高,從安全考慮,就把兒子放在了家附近的幼兒園。兒子第一天上學(xué),我激動了半天。
早早的為他穿上了新買的衣服,我力圖要讓孩子給老師一個好印象,看看可憐天下父母心??!我急著上班,兒子由他奶奶送。
到了學(xué)校,我上完晨讀,心里開始不踏實(shí)。第一天上學(xué),喃喃會不會哭啊,這孩子特粘人,雖然不是粘我。如果他奶奶走了,還不得哭得稀里嘩啦???我趕緊打電話給喃喃爸,老公還調(diào)侃我:“對我還沒見你這么熱情過。”我沒空理會他,趕緊問我兒子的情況。我老公說:“早送去了,哭著不讓他奶奶走。后來,他奶奶趁他不注意溜出來了。”我心里更不踏實(shí)了,喃喃這小子我知道,一哭就不消停。我趕緊打電話給喃喃班上的保育員阿姨,這個阿姨我正好認(rèn)識。問了情況,知道還好,哭了一會就停了。知道了情況,我才踏實(shí)了下來。
就這樣,我兒子正式成了小班生。以前跟兒子一起念兒歌:森林是個動物園,大老虎讀大班,小老鼠讀小班,小花小草怎么辦?專門開個小小班。我家喃喃覺得,他會跟小老鼠做同學(xué)。這天下午,我請假,開學(xué)第一天,對兒子來說很重要,對我老來也很重要。我提早回家去接兒子放學(xué)。
來到幼兒園,我站在大門口,此刻還沒有一個家長過來。站在門口,我看著里面:喃喃班上的孩子在教室西面玩滑滑梯,我的心暖暖的。
我的小小的兒子,開始上學(xué)了,這是他第一次離開家,獨(dú)立地探索一個新的環(huán)境??!慌亂了一天,此刻終于平靜了,兒子就在不遠(yuǎn)的地方,而我和他是那么近??傆幸惶欤麜L大然后有他自己的世界,而我只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他。我會為他自豪,因?yàn)樵谶@個世界,只有這么一個獨(dú)一無二的喃喃??!
育兒心得:家有小兒初長成
育兒心得:家有小兒初長成
曉翔是個活潑的孩子,在他四個月大的時候,有一天無意間在他面前念了一首古詩《望廬山瀑布》,這時候原本在那躺著亂動的他忽然之間變得安靜了,很專心地聽我念詩,當(dāng)我停止念詩的時候他又開始亂動,我又繼續(xù)念古詩,這時我發(fā)現(xiàn)原來念書能讓他安靜。后來我就去書店買了一些故事書和古詩,一有空就念給他聽,他每次都能很安靜的聽。
隨著年齡的增長到了會說話的年紀(jì),我又給他念《詠鵝》,他就會把你念完每一句的最后一個字說出來,我又嘗試了給他念過的每一首詩,他都能一一說出,我真是又驚又喜。后來慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的會說兩個字三個字……和完整的一首詩了。
第一次認(rèn)字
一次偶然的機(jī)會,我朋友將家里孩子用過的識字卡片送給了我,我拿回家一個一個的教給他,教給他認(rèn)識之后我們就玩起了卡片游戲。我念字他找字,很快的都能找出來,為了豐富他的識字量我又去買了一下新的字卡教給他,他都能認(rèn)得并大聲的念出來,從那以后我和他走在大街上看到什么字就教給他念什么字,他也都能熟練的掌握,后來養(yǎng)成習(xí)慣看到有字的地方他都要停下來念一念。
第一次提問
有一天晚上,我在家給他讀《賣火柴的小女孩》這本書時,當(dāng)我念到小女孩的奶奶去了天堂的時候,兒子問我媽媽:天堂在哪?這時候我就告訴他天堂在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,他又接著問很遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)?我抬頭看看月亮告訴他在月亮上面,他就好像聽明白了一樣,似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。又過了大概有半年的時間我給他念“宇宙飛船上月球”,他突然打斷了我的話說,媽媽你不是說月亮上面就是天堂嗎?宇宙飛船上天堂干什么?我突然被問的說不出話來了,只能哈哈大笑!
第一次去幼兒園
兒子到了上幼兒園的年紀(jì)了,初到幼兒園的喜悅讓他很開心,第二天兒子就不去幼兒園了,哭著喊著不去幼兒園。我問他你不去幼兒園你想去哪里?他說我先去海邊玩,然后去大潤發(fā)再去齊魯商城。聽到他的話知道了原來是沒上學(xué)之前經(jīng)常帶著他去這些地方玩,自己想怎么玩就怎么玩,我們就在后面跟著他跑,到了幼兒園可能是覺得有些拘束吧!
第一次感動
兒子問我媽媽你會不會去天堂,我說會呀!這時候的他的眼里就噙著淚,慢慢的流下來然后大聲的哭,我就問他為什么哭?他說我不想媽媽離開我,然后我就順勢說你天天不聽話惹媽媽生氣,媽媽能不去天堂嗎?他一邊哭一邊說我再也不惹媽媽生氣了,好好孝順?gòu)寢專“?!真是一個善良的小孩!
和孩子在一起有太多的第一次,有歡樂也有無奈,也許我們記得的不是很多,但是對孩子來說只要有父母的陪伴就是對他最好的禮物。孩子從呱呱落地到孩子成年我們能陪伴孩子的時間有多長!有時候感嘆時間過的好快,在不知不覺中又過去了一年,但看看眼前的孩子你會發(fā)現(xiàn)孩子能讓我們感受到時間給予我們的還有成長和希望!
親愛的小孩我會用我的一生來陪伴你,祝福你永遠(yuǎn)健康快樂……
育兒心得:家有悠悠初長成
育兒心得:家有悠悠初長成
伴著欣喜,伴著擔(dān)憂,伴著煩惱,伴著更多的甜蜜,家有悠悠初長成。
在悠悠的語言發(fā)展過程中,淺顯的兒歌、瑯瑯上口的詩歌,對她很有幫助。我們專門挑
選過一盒情境VCD兒歌,悠悠很喜歡,直聽得耳熟能詳,經(jīng)常玩著玩著她就隨口念起來、唱起來,這時我們往往給她鼓勵,親親她或表揚(yáng)她。幾個一起玩的孩子也很喜歡這個碟,借過去聽了后學(xué)會了不少,小朋友聚在一起時,還開了好多次“表演會”呢。之后,我們又買了由兒童誦讀的情境VCD詩歌,悠悠經(jīng)常學(xué)著他們搖頭晃腦,儼然一個“小詩童”。有時,她要求爸爸媽媽和她一起坐在地板上,學(xué)著小朋友的樣子,雙手抱住膝蓋搖頭晃腦地念詩呢。有意無意中,我們也在學(xué)兒歌、重溫詩歌中與悠悠有了“共同語言”?,F(xiàn)在悠悠又開始聽故事盒了。我想,在孩子語言發(fā)展的初始階段,有時理解也許并不重要,關(guān)鍵要在聽和說中給她一種語境,一份熏陶,為培養(yǎng)她的語感打基礎(chǔ)。
在生活中,只要是悠悠所關(guān)注的或所親歷的,我們都盡量給她學(xué)習(xí)表達(dá)的機(jī)會,我們曾在洗澡時摸摸她的肚皮,告訴她這是小肚皮,結(jié)果好多次她都說成“小壁櫥”;悠悠還總把“采蘑菇的小姑娘”唱成“采蘑的菇小姑娘”,逗得我們哈哈大笑。
那天,悠悠自己從五樓扶著樓梯往下走,我說了句:“悠悠下樓梯”。她馬上說“媽媽親一口”,我蹲下來親親她的臉,她的嘴也砸吧了一下,又接一句說“寶寶笑開顏”好家伙,居然“活學(xué)活用”兒歌《寶寶臉》的句子啦!走到樓下,雨下得挺急,我們撐著傘,有車開過,悠悠發(fā)現(xiàn)了車燈照射處的水花,說:“媽媽快看!這是什么呀?”我說:“這是水花,雨水濺起的水花。”她又叫起來:“快看,那兒還有水花!”我說:“對呀,一朵一朵又一朵!”沒想到悠悠馬上高興地接著說:“一朵一朵又一朵,又一又一又一朵!”這完全是她的“創(chuàng)作”!我們?nèi)炭〔唤?,對悠悠說:“你好棒!”
為人父母的我們,在家庭教育“上下求索”的路上,就這樣收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂
育兒心得:家有小寶初長成
育兒心得:家有小寶初長成
說起我家的小男生,成長的故事連成串。有時候與其說是家長見證孩子的成長,不如說是家長和孩子一起成長。每個孩子都是天使般善良和單純,不要用成人眼光中的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。就拿我家的小男生來說,有時候他的懂事乖巧另我倍感欣慰,或許轉(zhuǎn)眼間他的頑皮失禮又令我怒不可遏。在孩子成長的路上,我也曾有許多困惑和無奈。慢慢總結(jié)出,只有靜下心來,鼓勵、溝通、理解,幽默的語言,詼諧的比喻,祥和的家庭氣氛,最重要的是家長自身的行為素養(yǎng)給予孩子的榜樣,這些都是影響孩子健康成長的重要因素。
三年級的孩子們,已經(jīng)漸漸懂事,慢慢會有自己的思想和主見,同時也會變得主觀和叛逆。經(jīng)常會出現(xiàn)家長和孩子意見不和、爭吵甚至打罵的現(xiàn)象。其結(jié)果是,家長疲憊不堪,孩子委曲求全,兩敗俱傷。這些事情在我家也曾經(jīng)出現(xiàn)過的。事后我反省自己也很懊悔,便主動向孩子承認(rèn)錯誤。在我認(rèn)錯的時候,孩子也意識到了錯誤,于是我們非常誠懇的相互道歉,并拉勾重歸于好。然后我們一起分析原因,和平解決。這個時候,家長需要諄諄善誘,步步引導(dǎo),讓孩子自己提出正確的看法后立即加以贊揚(yáng)和肯定。
有一段時間,他看到有的同學(xué)脖子掛了鑰匙,很是羨慕,一直堅持認(rèn)為,自己也可以保管家里的鑰匙了。有一次周末放學(xué)回來又向我要鑰匙。我并沒有直接表示反對,只是對他說,等你長大些有能力保管的時候就會給你鑰匙。但是他執(zhí)意要我馬上就給他鑰匙,并且看得出口氣很堅決。我如果這個時候強(qiáng)硬地拒絕,肯定會傷害孩子的自尊心。于是我一反常態(tài),不顧奶奶的反對,用快樂的口吻說,好吧,那你可要保護(hù)好鑰匙哦。也算是對他的一次考驗(yàn)吧。他美滋滋的接過鑰匙放在口袋里面。我?guī)еヅ笥鸭彝?,一開始他還小心仔細(xì)的樣子,在和小朋友的玩樂中不一會兒就忘記了這件事情?;丶业臅r候,我提醒他,你的鑰匙呢,等一下要用鑰匙開門的哦。他這才想起來,鑰匙被他不知道玩到哪里去了。大家一起出動尋找鑰匙,他這時知道自己惹禍了,我曾經(jīng)跟他說過鑰匙弄丟的嚴(yán)重后果。鑰匙當(dāng)然很快就找到了,他主動把鑰匙歸還給我,并向我道歉。我依然鼓勵他,等他再大些,有能力保護(hù)鑰匙的時候還是會給他鑰匙的。這回他對我的話深信不疑了。
我經(jīng)常和孩子打比喻,把眼前的困難,比作是動畫片中可惡的怪獸。這困難可以是成堆的功課、懶散的情緒、不文明的行為等等。然后我和孩子一起化身為勇敢的鎧甲勇士,一起去戰(zhàn)勝它、消滅它。這時,我們就變成戰(zhàn)友,戰(zhàn)友說的話,小孩子很容易聽從,并且會積極主動的去面對困難。比如有時字寫得潦草,我檢查的時候就說,這些字都很痛苦啊,它們原本都是很漂亮的樣子,被主人寫成這樣,都在抗議呢。然后小男生被我的話逗笑了,一邊笑著一邊重寫,盡量會把它們寫成開心漂亮的樣子。若是把教育當(dāng)做一種機(jī)械化的傳教,生活就很枯燥。可若是把教育當(dāng)做是和孩子做的一場游戲,那收獲的不僅僅是快樂,更有對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。
怎樣才能和孩子統(tǒng)一思想呢?只有把自己也變成孩子,和他一起游戲玩樂、一起勤奮好學(xué),甚至有時候也需要和他一起適當(dāng)?shù)淖鲎錾凳?,有共同的小秘密。家長和孩子不是對立的,一定要是統(tǒng)一戰(zhàn)線、統(tǒng)一思想。很早的時候,我就跟小男生說,媽媽愿意做你最好的朋友,你愿意嗎?他欣然接受我這個大朋友的友誼之手。
他從小學(xué)習(xí)鋼琴,這也是他自己提出來要學(xué)的。我對他說,學(xué)琴是一件很辛苦的事情,每天都要堅持練習(xí),并且最少要學(xué)十年以上,你做得到嗎?他信誓旦旦的說,我不怕苦,也會堅持到底。那時的他只有五歲。接下來的日子,每天周而復(fù)始的練習(xí),有刻苦堅定的時候,也有懈怠厭煩的時候。但每次也在我的鼓勵下堅持了下來。孩子的業(yè)余學(xué)習(xí),往往是起源于孩子的興趣,而成敗卻決定于家長的堅持和鼓勵。
在學(xué)習(xí)方面,我對他要求比較嚴(yán)格,玩樂的時候,可以不分大小。前一分鐘,可能還拿著直尺批評他指法和識譜的錯誤,結(jié)束后便和他一起揮著武器打鬧到滿屋子亂跑。我對他說,在學(xué)習(xí)的時候我是你的老師,下課以后我才是你的媽媽和朋友。有一次下課以后,他感慨道:“你可真是嚴(yán)厲的老師,溫柔的媽媽??!”
我有時故意這樣跟他聊天,現(xiàn)在是不是感覺學(xué)琴很辛苦,很想放棄啊?他老實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我把他帶到桌上前面,打比方給他聽:“你學(xué)琴的信念就好比是這一張桌子的長度,那你告訴我,你想放棄的部分有多長呢?”他想了想比劃出很短的一截出來,“差不多就這么長吧?!苯酉聛砭透菀琢?。于是我說:“你看,你學(xué)琴的信念有這么長,好偉大啊。其實(shí)不止是你,郎朗小時候也有想放棄的時候呢。有這個想法很正常。證明你還是一個正常人。(他笑)你再看你想放棄的念頭,只有這么一點(diǎn)點(diǎn)長。而剩下的都是想學(xué)的念頭,你覺得我們應(yīng)該為哪部分而努力呢?”他的回答在我意料之中,應(yīng)該為了想學(xué)的念頭而努力。這就對了,我們?nèi)羰菫榱四且稽c(diǎn)點(diǎn)想放棄的念頭就放棄,是不是很可惜并且長大后肯定會后悔?他非常認(rèn)同,并且更加堅定了學(xué)琴的信心。
我收集一些成名音樂大師們的幼年故事,講給他聽,讓他產(chǎn)生共鳴,同時也當(dāng)做一種堅持的動力。我并不把孩子的成績看得很重要,不管進(jìn)步得快或是慢,只要沒有放棄,就是最大的成績。音樂對孩子的影響不可小視,熱愛音樂的孩子,內(nèi)心必然是陽光燦爛的。有時候這也可以當(dāng)做一次教育的籌碼。比如他若有一些不好的習(xí)慣或言辭,我會很驚訝的對他說,“學(xué)音樂的人,是不會亂扔垃圾的哦?!薄皩W(xué)音樂的人,是不會說這么粗魯?shù)脑挼呐?。”“學(xué)音樂的人,是不會這么沒禮貌的呢?!睗u漸的,他會把音樂種在心里,懂得謙讓、文明和友善,我想這就是我的回報了。
閱讀是一種非常好的習(xí)慣,我自己也一直很喜歡閱讀。對我來說,家里的一切財物只有書是最珍貴的。我也經(jīng)常帶著他到各個書店去看書。雖然他年齡還小,有時候只感慨于書店的裝修和書的數(shù)量之多、外表的華麗,我想,隨著他年齡的增長,他會慢慢明白,只有書的內(nèi)容才是真正讓他受益終身的財富。我的書架上、床頭柜上,甚至衛(wèi)生間里,都放滿了書。他從小就會經(jīng)常到我房間來翻翻,我就領(lǐng)著他一起念,內(nèi)容是什么無關(guān)緊要,可以增加孩子的閱讀能力和識字量。再大一些的時候,就可以挑選一些針對性的圖書送給他。在送給他的每本書的扉頁上,我都寫上一句期許的話,有時也讓他寫上一兩句,簽上自己的名字??磿倪^程中有什么感想和當(dāng)時的天氣、日期等等,也可以在書上標(biāo)記出來。我告訴他,這些書,原本都是有價格的,在經(jīng)過了他閱讀之后,再加上了這些感想,它們都變成了無價之寶。因?yàn)檫@些感想都是獨(dú)一無二的。于是,他也正在慢慢的積累自己的寶藏。
家庭的氣氛對孩子的影響也非常重要。我們家是三世同堂的家庭,孩子的奶奶一直和我們生活在一起。我告訴他,做任何事情首先要尊重奶奶,奶奶是我們家的長輩。只是在教育方面,老人家的思想難免會偏執(zhí)和落伍。他從小是奶奶一手帶大,也對奶奶有深厚的感情。若是不聽從奶奶,會令奶奶傷心失落,可若一味盲從對孩子顯然是不利的。這個時候,若是處理得不好,不但影響孩子的思想,也會導(dǎo)致家庭氣氛緊張。我便私下先同小男生講好,“奶奶是長輩,你不能跟她吵架。你現(xiàn)在學(xué)到的知識越來越多,已經(jīng)是個大孩子了,而奶奶因?yàn)楹芫脹]有學(xué)習(xí),所以思想上,她慢慢變成小孩子了。你是不是不能和小孩子去爭吵???”他聽我這么一說,也覺得有道理。我們還商量了一些怎樣讓奶奶開心的建議,并且跟他強(qiáng)調(diào)這些事情是我們兩個人的秘密,可不能說漏嘴了。事實(shí)證明,我們的辦法很有效,從家里老小的歡笑聲中可以得到一一驗(yàn)證。
言傳而身教,想要孩子成為一個什么樣的人,家長應(yīng)先作出榜樣。孩子都有很強(qiáng)的模仿力,這正是最好借用的東風(fēng)。我看我的【紅樓夢】時,他看他的【安徒生故事】;我給媽媽端茶送水時,他為我盛飯倒茶;我擺出筆墨紙硯時,他也提筆涂鴉。我感覺在孩子清澈的目光之下,我做每件事情也會去忖度和思考,我是否做得對,是否可以做得更好?
我一直認(rèn)為,教育是相互的。許多事情上面,我也在從孩子身上汲取力量。我們大人在經(jīng)歷著生活壓力和社會關(guān)系的復(fù)雜,往往內(nèi)心也會變得復(fù)雜。而孩子都是天真的,他的一言一舉都是發(fā)自最簡單的意識。而我們卻經(jīng)常忽略這些簡單。記得有一天,他問我一個問題,“老媽,請問,毛毛蟲怎樣才可以渡過一條小河?”我想了半天也沒有想出答案。最后他一邊爽朗的笑著,一邊說:“答案很簡單,長成蝴蝶就可以飛過去了??!”我為之一怔,心情豁然開朗。那段時間,我也正經(jīng)歷著事業(yè)的困頓和茫然。原來所有憂慮都在于自身,只有沖破束縛,化繭成蝶,一切困難都會迎刃而解。感謝我的寶貝兒!
成長的故事說也說不完,因人而異,因材施教。每個家庭都有不同的故事,每個故事都在講述著同樣的期望。童年是美好而值得紀(jì)念的,但愿每個孩子,都在美好的童年生活中快樂、健康的成長。
寶爸的育兒心得:家有男兒初長成
寶爸的育兒心得:家有男兒初長成
育兒道理千千萬,直到用時方覺難!作為已經(jīng)做了1974天的爸爸,短文一篇,無關(guān)對錯,權(quán)當(dāng)作一次記錄與反省。
小家伙的第一顆牙齒在他自己深深的憂慮中,以最不經(jīng)意的方式脫落了。從對流血的擔(dān)憂,到第一次的新奇,他很快接受這個事實(shí),并開始迫不及待的告訴全世界??此呐d奮勁,爸爸媽媽不得不感慨光陰如梭,家中的小男人已經(jīng)初長成!
其實(shí)不只是身體的變化,近期小家伙突然提出的問題,讓我大吃一驚。
“爸爸,為什么你們要給我制定很多的規(guī)矩,而你們卻可以做你們想做的事情?”
我驚訝之余,一時語塞。確實(shí),我們自己睡的很晚,卻要求他10點(diǎn)前入睡;我們自己有時會挑食,有時會吃“不良食品”,卻嚴(yán)格限制他去麥當(dāng)勞的次數(shù);我們自己有時候見到陌生人,完全形同路人,卻要求他有禮貌,打招呼,等等,不一而足。
我自己心中有一個完美孩子的想象,就像我心中也有一個完美的自己的想象一樣。到了這個年紀(jì),家庭和工作已經(jīng)占據(jù)了大部分時間與思考的時候,因?yàn)閻鬯辽睿砸矊λ谕辽?,無意識的開始用各種完美孩子的標(biāo)準(zhǔn)來要求他,希望他按照想象中的樣子來成長。這個過程中充滿了挫折感,他很辛苦,自己也很艱難。沖突后的深深悔意是難免的。
有些道理很簡單,卻未必真的懂。作為爸爸,并不是不知道“要做孩子的榜樣”,但是真的回頭看時,壞榜樣不可勝數(shù)。
不過還好,他爸爸也算是一個能夠知錯就該的人。第二天,為了解決沉疴已久的早起問題,我決定實(shí)踐這個規(guī)則。我自己提早了一個小時起床,小家伙也被我的鬧鐘給叫醒了。
“爸爸,天亮了嗎?”
“太陽都快曬到屁股咯!”
“那我要喝奶?!?/p>
“好的,我給你去沖奶!”
很順利,那天他第一次8點(diǎn)前到了幼兒園。自此,爸爸堅持了下來,他也成功做到快2個星期的早起了!
道理和規(guī)矩,只有自己做到了,孩子才會真正學(xué)會。改變自己有多難,就能理解孩子要學(xué)會道理和規(guī)矩有多不易,孩子是一張白紙,其實(shí)捫心自問,問題總是源于自己,解決之道也只在改變自己。
大班家長育兒心得:陪伴與成長
大班家長育兒心得:陪伴與成長
光蔭如梭,轉(zhuǎn)眼添添馬上就要結(jié)束幼兒園中班生涯,接踵而至大班、小學(xué)、中學(xué)……時間的步伐真的不能慢一點(diǎn)嗎?
還記得襁褓中的添添,稚嫩、軟糯,看著想咬一口的沖動;學(xué)步時的添添,蹣跚、好奇,什么都想自己摸一下;剛?cè)胗變簣@時的添添,懵懂、天真,傻傻不分東西;而如今經(jīng)過兩年幼兒園教育,添添已經(jīng)成為有自己的思想、主見,但偶爾還會調(diào)皮搗蛋的“小大人”了。幼兒園的生活練就了添添開朗、活潑、豁達(dá)的個性,也鍛煉了他積極、進(jìn)取、努力學(xué)本領(lǐng)的心態(tài)。在家庭教育中,我覺得除了盡量配合學(xué)校之外,最好的教育方式就是陪伴、交流和以身作則。
一.我們從添添進(jìn)幼兒園開始,就一直是自己帶的,我們經(jīng)常利用周末和寒暑假帶著他到處跑,跟大自然、社會親密接觸,跟小朋友一起玩耍。大自然大社會是培養(yǎng)幼兒提高交往能力的極好課堂。公園、綠地、近郊、外地、國外,很多地方都留下了我們的足跡。通過旅游和游玩,他學(xué)會了對大自然的觀察,學(xué)會了用相機(jī)記錄美麗的風(fēng)景,學(xué)會了了解社會大環(huán)境,學(xué)會了如何跟小朋友和大人交往,學(xué)會了如何做一個懂禮貌的小朋友,開闊了眼界,增長了知識。
二.經(jīng)常溝通交流,成為生活中的朋友,心靈上的伙伴。在添添的成長過程中,尤其是進(jìn)入幼兒園后,我們經(jīng)常采用跟他聊聊天的方式來溝通交流,剛開始是有意識的引導(dǎo),比如,回家路上問問他,今天在幼兒園午飯吃了些什么,小點(diǎn)心吃了點(diǎn)啥,小朋友之間發(fā)生了些什么有趣的事情。通過輕松的聊天環(huán)境,讓他知道哪些行為是值得鼓勵和表揚(yáng)的,哪些行為是不應(yīng)該做的。有時候他會主動過來跟我們說爸爸媽媽我們來聊聊天吧,現(xiàn)在他非常愿意將幼兒園發(fā)生的事情跟我們講講,方便了我們跟老師們多溝通交流。其實(shí),這樣的交流一來可以潛移默化灌輸一些思想,二來可以培養(yǎng)小朋友的觀察和表達(dá)的能力。
三.家長以身作則,少看電視、不玩電腦,養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。好的習(xí)慣是從小慢慢養(yǎng)成,跟家長的行為分不開。我們非常注意對自己行為的約束,平時在添添面前少看電視和不玩電腦,也注意在環(huán)保垃圾分類、過馬路走橫道線等各方面做好榜樣。從添添小時候開始就經(jīng)常給他看圖畫書、幼兒雜志、各種畫報,培養(yǎng)他喜歡看書的習(xí)慣?,F(xiàn)在基本上每月都到松江圖書館借閱一次圖書。通過不同類型的圖書讓他的知識面更寬廣。
此外,我們也注重對他興趣的培養(yǎng),只要是他感興趣的,都帶他去嘗試,去體驗(yàn)鋼琴、畫畫、搭積木、圍棋等。
人生是一場旅行,在乎的不是目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。讓我們享受孩子慢慢成長的過程!