育兒知識：都是同一個媽媽生的，怎么就相差那么多呢？

盡管性格會通過后天環(huán)境的變化而產(chǎn)生變化，但是每個人生來的性格都會有或多或少的差異。所以，即使是同一個爸媽相同的教育方式也會產(chǎn)生不同性格的孩子。每一個孩子出生其實就帶著自己的性格底色，都有屬于自己的先天氣質(zhì)。

現(xiàn)在的就是最好的，每種性格都是把雙刃劍

孩子的先天性格可以改變么

其實經(jīng)常有家長向我們提出這樣的問題：

孩子性格內(nèi)向，以后容易吃虧，有什么辦法改變嗎？

孩子脾氣很倔，怎么讓他開朗大方一些?。?/p>

我們家孩子總是不會熱情的打招呼，怎么才能教會他呢？

當我們總是用自己的標準去看待孩子的時候，我們會質(zhì)疑孩子的“壞脾氣”，會煩惱孩子的“不合群”，甚至看不見孩子個性背后的閃光點，這些看似的好意，都是在給孩子貼標簽。

性格是不分好壞的，尊重孩子的天性，才能幫助我們更好地找到合適每個孩子個性的教養(yǎng)方式。接納孩子不同的性格比改變孩子的性格來的重要的多。

那孩子的性格難道不會改變么？其實不是，人的一生都在成長也意味著變化是無時無刻產(chǎn)生的，孩子的先天氣質(zhì)是孩子性格的底色，那么父母和家庭的教養(yǎng)方式，以及后天的生活和成長環(huán)境將會在底色上增加色彩，會共同決定孩子長大后的性格和行為習(xí)慣。

孩子內(nèi)心有了愛，什么性格都沒關(guān)系

我們希望孩子有好的性格，無非是希望孩子的性格不要成為他未來發(fā)展的阻礙，不要成為他和父母溝通交流的鴻溝，不要成為他走錯路的原因。

說實話，原來我們研究過這個問題，如何才能保證一個孩子教育的結(jié)果是保持穩(wěn)定的，當我們在孩子不同的成長階段找影響的變量的時候，發(fā)現(xiàn)其實到了初中高中甚至大學(xué)，我們基本沒有辦法控制影響孩子性格和行為的因素，影響孩子的因素是隨機的是偶然的是不可控的。

如果說不可控，那教育的意義在哪里呢？其實不管孩子性格如何，不管孩子性格好壞，只要他在童年時期和父母建立了良好的親子關(guān)系，內(nèi)心有足夠的愛，他一定不會成為我們不希望看到的那種人。

希望爸爸媽媽們都不要因為孩子的性格而焦慮，試著去接納，試著去欣賞，試著用孩子的眼光和方式去跟他們相處你會發(fā)現(xiàn)別樣的光芒。你強烈的不認可，只會讓孩子懷疑自己，否定自己甚至感到焦慮，最終的結(jié)果，或許只是會讓這個孩子從此把心門關(guān)上。YJs21.cOm

行為習(xí)慣不等于性格

現(xiàn)在有非常多的人通過行為習(xí)慣給孩子或者成人的性格下定義，對于這點非常的想要說明，不是所有的行為習(xí)慣都是因為性格產(chǎn)生的，涉及到人的行為的問題，不能單純從性格或者說人的內(nèi)在因素來考量，可能需要多做環(huán)境的、動機上的思考，而少做性格、人性上的判斷。

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育兒知識：幼兒咳嗽，媽媽們該怎么做？

一到天氣轉(zhuǎn)涼，孩子就很容易咳嗽。只要孩子一咳嗽，媽媽們就開始擔心，急著帶孩子去醫(yī)院看病，真恨不得自己去替孩子生病，真是可憐天下父母心！

咳嗽是怎么回事？

按中醫(yī)理論，咳嗽一般分為風寒咳嗽、風熱咳嗽和內(nèi)傷咳嗽。所以，孩子咳嗽了，媽媽首先要分清咳嗽種類，才可以對癥下藥哦！

風寒咳嗽：如果舌苔白，說明寒氣重，痰也較稀、白、黏，并有鼻塞流涕。風熱咳嗽：如果舌苔黃、紅，說明內(nèi)熱重，痰黃、稠，不易咳出，并有咽痛。

內(nèi)傷咳嗽：多久咳不愈、反復(fù)發(fā)作。

風燥咳嗽：干咳無痰或痰少粘稠難咯，鼻燥咽干，舌干紅少津。

其實，引起孩子咳嗽的原因有很多，比如感冒、室內(nèi)空氣干燥、喝水少，嗆奶等都會引起咳嗽。如果孩子沒有其它癥狀，只是偶爾咳嗽，大可不必擔心，保持室內(nèi)通風、干凈、空氣濕潤，多給寶寶喝水就可以了。如果孩子是因為哮喘、支氣管炎、肺炎、流感、異物吸入等引起的咳嗽，就要引起足夠重視，應(yīng)及時就醫(yī)，以免造成嚴重后果。

哮喘——夜間干咳。

支氣管炎——咳嗽時有嘶嘶地聲音。

肺炎——感冒一周未愈，咳嗽痰多，呼吸變快。流感——高燒伴咳嗽。異物吸入——突然劇烈咳嗽，呼吸困難。

不同咳嗽種類怎么調(diào)理飲食？

有的媽媽一聽到孩子咳嗽，就會煮點冰糖梨水給孩子喝，可是孩子為什么越喝咳得越厲害？這是因為沒有分清孩子咳嗽的種類，給孩子喝冰糖梨水不對癥，自然會加重咳嗽癥狀。

風寒咳嗽：宜吃些溫熱、化痰止咳的食物。

1.生姜+紅糖+大蒜：在生姜紅糖水里再加2～3瓣大蒜一起煮，要用小火煮10分鐘，把蒜頭的辣味煮掉，這樣孩子才肯喝。

2.蔥白粥：新鮮蔥白3-5根，每根約7cm，洗后切細。粳米50克煮成稀粥，再放入蔥白，稍煮后即可食用。

3.蒸大蒜水：把2-3瓣大蒜拍碎放碗中，放入一粒冰糖，把碗加蓋放入鍋中去蒸，大火燒開后轉(zhuǎn)小火蒸15分鐘即可。一般一天2-3次，一次小半碗。

風熱咳嗽：宜吃些清熱、化痰止咳的食物。

1.魚腥草煲豬肺：250克豬肺切塊炒透漂水濾干，與30克魚腥草、1/4個羅漢果放入鍋內(nèi)，加適量清水，大火燒開轉(zhuǎn)小火煲2小時，以鹽調(diào)味，分2-3次飲用。

2.荸薺水：取2-3個荸薺去皮切薄片，放入鍋中加一碗水，在火上燒5分鐘即可。

內(nèi)傷咳嗽：宜吃些調(diào)理脾胃、補腎、補肺氣的食物。

1.山藥粥：把山藥去皮切成小塊搗碎，再加半碗水，將山藥加工成稀糊狀，然后倒入熬好的大米粥里煮開即可。做好的一碗山藥粥可以2-3次吃完，最好是空腹吃，效果更好。

2.核桃+芝麻+紅棗+冰糖：把核桃、黑芝麻、紅棗搗碎拌勻，再放入少量冰糖粉，加水調(diào)成糊狀放入鍋里蒸，大火燒開后改小火蒸40分鐘即可。

3.蘿卜水：白蘿卜洗凈切4-5薄片，放入鍋內(nèi)，加入半碗水，放火上燒開后，再改用小火煮5分鐘即可，晾涼后食用。

風燥咳嗽：宜吃些清肺潤燥止咳的食物。

1.冰糖+雪梨：雪梨1個，冰糖30克。將雪梨去皮核，與冰糖放入碗中，隔水燉至冰糖融化，吃梨飲汁，宜晚飯后食用。

2.百合粳米粥：百合30克，粳米50克，冰糖適量。將百合洗凈，與粳米同煮粥，加入適量冰糖即可。

孩子咳嗽如何護理？

1.不要私自給孩子吃止咳藥，應(yīng)遵醫(yī)囑。

2.在家注意日常護理，房間注意通風，穿衣要適宜，免得著涼或捂出汗來。

3.睡覺時咳嗽，讓孩子側(cè)臥，最好將頭部或上身用毛巾墊高一點，以免呼吸道分泌物反流到氣管引起咳嗽。

4.多給孩子喝溫白開水，幫助孩子稀釋痰液，有利于痰液的咳出，飲食也要盡量清淡。

5.可幫孩子拍背拍痰，從孩子的背部，從下往上，從外往里拍，促進孩子排痰。

咳嗽不能吃什么？

1.寒涼食物：咳嗽時，如果吃冷飲，容易造成肺氣閉塞，癥狀加重，日久不愈。

2.油炸食物：油炸食物會加重胃腸負擔，產(chǎn)生痰液，使咳嗽加重。

3.腥味食物：魚腥味易刺激呼吸道，咳嗽時吃魚腥類食物會加重咳嗽。

4.橘子：橘肉會生熱生痰，但橘子皮有止咳化痰的功效，可給孩子喝一些橘皮水，如玉米須橘皮水。

5.如果咳嗽有痰，吃甜食反而會生痰，使咳嗽變得更加厲害。

孩子咳嗽，媽媽一定要把好孩的“入口關(guān)”，吃對了孩子好得快，反之會加重孩子咳嗽的癥狀，所以，媽媽們千萬不要掉以輕心?？傊?，孩子咳嗽了，日常飲食一定要清淡，但應(yīng)富有營養(yǎng)并易消化和吸收為宜。如果孩子的食欲欠佳，可做些清淡味鮮且易消化的食物，如菜粥、片湯、面湯等。

你是一個什么樣的媽媽？

某市數(shù)家幼兒園和幼兒機構(gòu)開展的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五類媽媽最不受孩子歡迎。孩子心目中的好媽媽到底是什么樣？記者采訪了學(xué)前教育專家張明紅老師、階梯華納幼兒園園長林麗憶女士。專家們建議，如果年輕媽媽能夠知道如何才會受到孩子的歡迎和喜愛，這對提高自己做母親的素質(zhì)標準和教育藝術(shù)都十分有利?！?/p>

1、“無能媽媽”不受歡迎

孩子：我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴，可是媽媽都不會。媽媽早出晚歸，她對我的愛好好像根本不感興趣。其實，我很希望媽媽能夠陪我一起玩。而且媽媽對我的提問也從來不熱情回答，還說我的問題很奇怪，說小孩子的話為什么這么多?！?/p>

點評：孩子的好奇心和求知欲都很強，他們想從媽媽那里了解很多事情，以滿足自己天然的好奇心和求知欲?？扇绻麐寢尶偸且粏柸恢銜购⒆痈械胶苁?。同時對孩子早期語言能力的發(fā)展也很不利。 　 建議：為做一個令孩子喜歡和自豪的媽媽，讀書學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。但是，同時，盡可能抽時間多陪孩子一起玩，多和孩子言語交流。畢竟媽媽不是完美的，總有些事情是媽媽不會的。也沒必要為了孩子而去學(xué)這學(xué)那，要告訴孩子知識是無涯的，媽媽會不斷的充實自己就想孩子現(xiàn)在做的一樣。要讓孩子自己去學(xué)會學(xué)習(xí)新的東西。　

2、“電視媽媽”冷淡孩子

孩子：媽媽一有空總坐在電視機前，對于電視連續(xù)劇是一集不落，而把我擱在一旁。媽媽把電視節(jié)目看得比我重?！?/p>

點評：如果媽媽一直與電視機為伍，就會缺乏和孩子一起做游戲、看書和帶孩子到大自然中開展親子活動的機會。這不僅會失去許多和孩子溝通的機會，而且也影響孩子，使得他也從小喜歡看電視，而不善于和人交流、溝通，嚴重的話，自閉癥和孤獨癥等一系列疾病也可能產(chǎn)生?！?/p>

建議：童年很珍貴，媽媽有時間的話，應(yīng)該多和孩子一起活動?！?/p>

3、“苛刻媽媽”束縛孩子

孩子：媽媽總對我不滿意，一心想把我當成一個“全能小神童”，鋼琴、舞蹈、美術(shù)、體操和電腦，我學(xué)了好多，可是她還總覺得我這樣沒做好，那樣沒學(xué)好?！?/p>

點評：孩子一般都不喜歡過于苛刻的媽媽，這樣的媽媽對孩子過于嚴厲，而且總是說“不”。孩子經(jīng)常處于一種不自由、被束縛的狀態(tài)。　

建議：兒童天性喜歡無拘無束、自由自在，誰剝奪了他們這種基本需要，必然不受歡迎。切記不要過分嘮叨和干預(yù)孩子，要大膽放手，讓他適當自由和放縱?！?/p>

4、“攀比媽媽”讓人厭煩

孩子：“你看某某多能干，你再看看你自己?！边@是媽媽經(jīng)常對我說的一句話。在大家面前，媽媽總喜歡把我和別的孩子相比，她不是說我不好，就是表揚同事或者鄰居的孩子比我強。其實，我覺得我自己做得也不錯?！?/p>

點評：對孩子的責備使得他有些不服氣，甚至反感。這樣的做法對孩子的獨特個性和自信心不利。 　 建議：媽媽應(yīng)該認識到每個孩子都有獨特的能力和興趣，絕不能按照一個標準要求他們。讓孩子成為他自己，幫助他一起開發(fā)潛能?！?/p>

5、“謙虛媽媽”壓抑孩子

孩子：在客人面前，我總喜歡表現(xiàn)自己最拿手的長項，但媽媽總當著他人的面說我做得不好?！?/p>

點評：在外人面前，孩子往往比較興奮，喜歡表現(xiàn)，同時也不免出現(xiàn)一些小差錯，這是正常的?？墒菋寢寘s認為孩子的“人來瘋”讓家長丟面子，或者為了顯示自己的教子有方，當著眾人的面指責孩子?！?/p>

建議：孩子的自尊心有時候比大人還強，而且心靈也比較脆弱，上述做法會引起他們的強烈反感，喪失自信心，甚至出現(xiàn)反叛情緒。 　

當孩子開始不聽媽媽的話，開始對媽媽的教育出現(xiàn)叛逆行為的時候，做媽媽的就應(yīng)該開始細心的觀察一下，自己什么地方引起了孩子的反感。如果是自己的不對，要及時的改正。不過孩子隨著年齡的增長，對外界的了解越多，獨立性的要求越強烈，也可能出現(xiàn)逆反心理，都是正常的。

育兒觀念：怎么樣做個好媽媽

一個家庭什么最重要，母親最重要，因為母親不僅孕育著生命，而且孕育著生命的靈魂，孕育著生命絢麗多彩的未來。世界上什么人最偉大，母親最偉大；一個民族什么最重要，母親最重要，因為母親的素質(zhì)決定一個民族的興衰存亡。不知是哪位哲人說：“一個民族的較量就是母親的較量。”母親的素質(zhì)決定著人類和民族的未來。母親教育是“根”的教育，是“源”的教育。還有人說，推動搖籃的手也是推動世界的手。德國著名學(xué)前教育家福祿培爾有句發(fā)人深省的名言，他說：“國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，不如說是掌握在母親手中。”

母親教育之所以是世上最偉大的教育，是因為母親教育有其特別的地方。

人類的歷史和當代教育科學(xué)都證明，母親在孩子教育（尤其是早期教育）中的特殊地位，是其他任何人（包括父親在內(nèi)）都難以替代的。因為母親與子女的關(guān)系是基于血緣關(guān)系形成的特殊關(guān)系。母親是孩子出生后的第一個知覺對象，第一個模仿原型，第一個情感的傳遞者，第一任教師。母親的言行對孩子有著特別重要的影響?？梢哉f，領(lǐng)袖、科學(xué)家、英雄人物等每一個偉大人物都是母親養(yǎng)育出來的，是他們的母親發(fā)掘了他們的潛力。

我國古代大思想家孟子的成功就與其母親的教育有著直接的關(guān)系。孟子的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居，以防他學(xué)壞。孟子最終在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長為一代大儒。

我國現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍在談到自己的成功時，對母親念念不忘：“生命是母親給我的，我之能長大成人，是母親用血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個十分壞的人，是母親感化的；我的性格、習(xí)慣是母親傳給我的。母親并不識字，她給我的是生命的教育?！?/p>

英國名將威靈頓小時候被認為是低能兒，但是只有他的母親相信他是最聰明的。最后威靈頓在母親的幫助和支持下學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的所有課程。威靈頓的母親還發(fā)現(xiàn)威靈頓最大的優(yōu)點就是刻苦和堅毅。正是因為這一點，在46歲時，威靈頓打敗了當時世界上除了他以外最偉大的將軍拿破侖。

其實像這樣的例子還有很多很多。成名成家、流芳千古的“千里馬”的成功，在很大程度上正得益于他們的人生之中的第一個“伯樂”——他們的母親。

可以沒有財富，可以沒有高深的知識，也可以沒有取得過任何成功，但這些都不妨礙我們給孩子指明一條成才之路。教孩子自信是我給兒子的財富，教孩子樂觀是我給兒子的知識，教孩子睿智、博愛、堅強，這就是我給兒子的成功之路——對于我們家長來說，還有比這更輝煌的成功嗎?那么，如何做一個能真正發(fā)現(xiàn)自己兒子——這匹千里馬——的母親呢？我認為，真正能成為孩子第一個伯樂的“母親”，必須具備以下幾項關(guān)鍵能力。

第一項關(guān)鍵：愛孩子從相信孩子開始，相信我的孩子就是“天才”

1.相信孩子，就是對孩子獨立行為的信任和肯定，是對孩子自我價值的認同。信任孩子，是給孩子的愛的最好詮釋。對孩子的教育態(tài)度影響著對孩子的教育方式乃至教育成效。世界上鮮有“天才”，但如果我們相信我的孩子就是“天才”，并和孩子一起朝著“天才”努力著，那么，若干年后，我們的孩子也許就會成為“天才”。2.在任何時候都不要疑心自己的孩子。家庭是孩子的避風港和加油站，是孩子最應(yīng)得到信任、理解和支持的地方。我們家長尤其是媽媽要注意：在任何時候都要站在自己孩子的立場上看待問題，在任何時候都不要懷疑自己的孩子。因為孩子會認為：“就算全世界都拋棄自己，媽媽也會站在我身邊”。3.絕不打擊孩子的自信心。我們家長應(yīng)該多站在孩子的角度看問題，了解孩子的興趣和意愿，多分享孩子的成就感，鼓勵孩子勇于追求。媽媽要掌握好自己“嘮叨”的分寸，言多必失，如果我們的關(guān)愛方式傷害到孩子的自信，就會得不償失。本末倒置了。4.鼓勵孩子比苛責更有效。我經(jīng)常提醒自己：“今天我表揚我的孩子了嗎？今天我鼓勵我的孩子爭取進步了嗎”這不僅是一種教子方式，更是家長對孩子寄予美好期望心理所體現(xiàn)的一種積極心態(tài)。所以說，沒有不稱職的孩子，只有不稱職的父母。5.賞識孩子。請多給孩子一些賞識，哪怕所有人都看不起他，我們家長都應(yīng)該眼含熱淚地去相信他、欣賞他、鼓勵他，努力挖掘孩子身上的亮點，為他感到自豪和驕傲，幫助他樹立起自信，保持良好的心態(tài)，讓他在人生的長河中自信自強，腳踏實地，一步一步邁入成功的殿堂。6.激發(fā)孩子的潛力。需要換一個角度去審視自己的孩子，因為我們所了解的只是他作為我的孩子所展現(xiàn)出來的一面。對孩子的信任，做孩子的朋友，能夠激發(fā)孩子內(nèi)心的動力，讓孩子體會到被尊重和認可的快樂。他們會在父母充滿信任和友好的目光中，一步一個腳印地走向成功，實現(xiàn)他們心中的理想。7.在錯誤中找孩子的優(yōu)點。每個孩子都免不了會犯這樣那樣的錯誤，而孩子正是在不斷犯錯誤、糾正錯誤的過程中成長起來的。所以，重要的問題不在于孩子是否犯錯誤，而在于父母采取何種態(tài)度讓孩子認識并糾正錯誤。善于在孩子的錯誤中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，用賞識的態(tài)度去教育孩子糾正錯誤，比嚴肅的批評和打罵更有作用。錯誤是成功的向?qū)АＨ绻荒軓暮⒆铀傅腻e誤當中尋找孩子的優(yōu)點，也就是失去了找到成功的方向。詩人泰戈爾意味深長地說過：“當你把所有的錯誤都關(guān)在門外時，真理也要被著在門外了?！?.尊重孩子的選擇。孩子在成長過程中會逐漸地形成獨立意識，其表現(xiàn)主要是產(chǎn)生了對事物的主觀認識以及有意識地選擇。這是孩子進入社會性人格角色的積極因素不。孩子的選擇可能還有幼稚不成熟的，但對他來說，這份選擇的得出與一個成人所做出選擇的過程是一樣的。尊重孩子的選擇是好媽媽最應(yīng)具備的教子素質(zhì)之一。沒有無用的孩子，只有失敗的教育。任何孩子都可以成才的，但前提是要發(fā)揮出孩子的主觀能動性。要讓孩子健康成長和發(fā)展，我們家長必須尊重孩子們的自主選擇，這并非是父母推卸責任，而是培養(yǎng)孩子的自主能力和社會責任感，讓他們逐漸成熟起來的必要選擇。9.自己的孩子不和別人比。孩子的心理是敏感的，也是脆弱的，如果我們家長總是拿別人家的孩子和自己的孩子做比較，他也許就會覺得你的愛從他的身上轉(zhuǎn)移到了別人家的孩子身上，他會變得更加自卑、甚至將委屈乃至怨恨轉(zhuǎn)移到別人家的孩子身上。10.打擊孩子比溺愛更惡劣。孩子的天性決定了他們更愿意接受肯定的心理暗示而排斥否定于自已的因素。在某些時候，我們家長對孩子的否定甚至打擊，極有可能造成了孩子消極情緒的產(chǎn)生，甚至一蹶不振，不思進取。對家長來說，如果溺愛是給孩子的慢性藥，那么，打擊則是孩子無法面對的暴風雨。11.微笑面對孩子的錯誤。懂得寬容別人，也要懂得寬容自己的孩子。容許別人犯錯誤，更要容許自己的孩子犯錯誤。對于孩子，寬容是一種最好的說教。微笑是一種最好的說教。微笑面對孩子的錯誤，讓孩子在寬容快樂的環(huán)境下成長。在接納中長大的孩子，將來必能心胸寬廣。在容忍中長大的孩子，將來必能極富耐性。

孩子的成長過程是不斷地學(xué)習(xí)自立的過程。家長要給孩子充分的空間和信心去獨立面對生活中的各種困難、坎坷，不要懷疑孩子的能力。能力的養(yǎng)成需要鍛煉和實踐，我們家長應(yīng)放手讓孩子去體驗生活，吃一點苦頭也許會成為孩子成長的基石。家長愛孩子，請從相信他們開始吧！

第二項關(guān)鍵：優(yōu)秀的孩子是夸出來的，每天都要“夸”孩子一句

好孩子的標準是既要學(xué)習(xí)好，又要身心健康，人格健全。我們家長要善于發(fā)現(xiàn)并鼓勵、夸獎孩子的點滴成長，學(xué)會溝通和平等交流，應(yīng)避免使用刺激性語言，以免對孩子造成傷害。成功父母與失敗父母的區(qū)別是：前者將孩子對的東西挑出來，把他的優(yōu)點挑出來，而不明智的父母，一眼就看到孩子的缺點。作為家長，要時刻關(guān)注孩子的每一點細微的進步，每一個小小的閃光點，都要及時夸獎和鼓勵，讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，促使孩子不斷進步。

第三項關(guān)鍵：愛孩子但不“溺愛”孩子，溺愛孩子也會變成一種傷害

孩子是父母生命的延續(xù)。父母之于子女的愛是世間最真摯最無私的情感，但愛孩子要講究方法，其前提交是要讓孩子的“身”心都能有一個健康的成長過程。如果將這種愛轉(zhuǎn)化成為“溺愛”，那么，愛也會變成一種傷害。

第四項關(guān)鍵：給孩子一個健全的“人格”教會孩子做一個誠實的人

為人誠實會讓他在今后的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。每個孩子在屬于自己的圈子中總要和別人交往，在交往過程中，具有誠實品質(zhì)的孩子往往能結(jié)交更多的朋友，得到更多的幫助，受到更多的關(guān)懷，這對孩子的身心健康發(fā)展無疑具有重要作用。教導(dǎo)孩子要誠實的一個好辦法是讓他看到我們誠實。不要取消約會時說自己病了而實際上沒病。我們在家時，不要讓孩子告訴給我們打電話的人說自己不在家。另外，主要的一點是：當孩子承認錯誤時，要表揚他的誠實，然后平靜地找到解決問題的方法。避免把他推進說謊的情境之中，讓孩子覺得只能說謊，以避免尷尬、內(nèi)疚、失去自尊或受到懲罰。

第五項關(guān)鍵：懂得怎樣去和孩子“溝通”

父母在與孩子交流時，一定要在平等的狀態(tài)下進行。平等地做孩子的知心朋友，了解并欣賞孩子的優(yōu)點，及時幫助他們解決煩惱和疑惑，這樣不僅會帶給家長更多的成就感，而且能更好地培養(yǎng)孩子的自尊和自信，有助于孩子人格的健康發(fā)展。怎樣和孩子“溝通”呢？首先要讀懂孩子的心；其次要選擇好最佳的溝通時機；最后以平等的心態(tài)傾聽孩子的訴說。切記：不可用語言暴力，要站在孩子的角度來理解孩子。

第六項關(guān)鍵：激發(fā)孩子的獨特“創(chuàng)造力”

1.順其自然培養(yǎng)孩子的興趣，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，要接受孩子、尊重孩子、觀察孩子，順其自然地為孩子鋪設(shè)好發(fā)展的道路。2.好奇是激發(fā)創(chuàng)新的動力。3.培養(yǎng)孩子的觀察力；觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力共同構(gòu)成智力的五個基本因素。敏銳的觀察力，是想象力，創(chuàng)造力的源泉，對于孩子今后的智力發(fā)展十分重要。4.幫助孩子學(xué)會逆向思維；逆向思維與一般思之不同，就在于逆向思維不囿于成見，不因循守舊，能夠打破條條框框，在別人認為不可能的地方和別人沒有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn)，有所建樹。在競爭殘酷、瞬息萬變的現(xiàn)代社會里，從小就養(yǎng)成“逆向”的思維方式，必將對孩子一生都產(chǎn)生很大影響。還有就是讓孩子多參加實踐活動，孩子畢竟不能永遠生活在家長的庇佑之下，他們遲早有一天要獨自面對生活和社會賦予他們的使命。這個現(xiàn)實的使命顯然不是光靠抽象的書本知識就能承擔的。父母作為孩子的第一任老師，應(yīng)該懂得實踐對于孩子的重要意義，并且應(yīng)創(chuàng)造有利條件鼓勵孩子從小事做起，勇敢地投身到各種實踐活動當中。這對孩子來說就是最實在的關(guān)愛。

第七項關(guān)鍵：幫助孩子養(yǎng)成好的“習(xí)慣”，良好的習(xí)慣成就優(yōu)秀孩子

教育家恩曼指出：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給他纏上股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！辈灰尯⒆拥牧?xí)慣放任自流，習(xí)慣往往能從細微之處體現(xiàn)孩子的將來。一個良好的習(xí)慣會幫助成就一個優(yōu)秀的孩子。記得我兒子剛開始時不明白放學(xué)回到家要先寫作業(yè)，慢慢的通過引導(dǎo)培養(yǎng)每次回家后他都會問一句：媽媽今天有作業(yè)嗎？如果有他會寫完以后再吃飯。有一次周末帶他出去吃飯了，回來已經(jīng)很晚了，到家后小家伙自己跑到書房打開燈拿出作業(yè)喊：“媽媽快來陪我寫作業(yè)”我對他說：“今天不寫了，明天還有時間呢，明天再寫吧”，可是小家伙不同意，我馬上意識到了我這樣做不對，小家伙的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了我就不能打破它，于是一直陪他寫完作業(yè)，看了一下表已經(jīng)十一點多了。拿破侖·希爾說過：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。所以孩子的命運源自于從小的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子一個好的習(xí)慣，就是給他們一個美好的未來。

好媽媽不溺愛孩子；好媽媽不苛求孩子；好媽媽不懷疑孩子！好媽媽不打擊孩子。我的一個鼓勵的微笑，也許就是我兒子成長路上那片最晴朗的天空。

一個差生媽媽創(chuàng)造的奇跡

小編說：孩子就應(yīng)該是在快樂中成長，可是當孩子上小學(xué)后，往往就會背負越來越多的壓力，當孩子一時遭遇學(xué)習(xí)的困難時，父母應(yīng)當怎么做呢？本期我們分享了一個“差生”媽媽的故事，曾任中央團?！袊嗄暾螌W(xué)院黨委書記的陸士楨教授，她給孩子的寬容和自由，使得孩子在職業(yè)教育中也獲得了成功。

中國青年政治學(xué)院青年研究院名譽院長、中國青少年研究會副會長陸士楨講述了自己的育兒故事。有別于培養(yǎng)出哈佛女孩、耶魯男孩的那些“高大上”育兒經(jīng)，陸士楨曾經(jīng)是一位“差生”的媽媽，雖然一直沒能盼到兒子學(xué)業(yè)上的“成功”，卻也收獲了不一般的奇跡。

家長要調(diào)整對孩子的期望值

我兒子上學(xué)時“成績極差”。我和兒子之間常常上演這樣的經(jīng)典對話——

“你考得怎么樣？”

“還行?！?/p>

“什么叫還行？”

“后邊還有仨?！?/p>

那時候，去參加家長會，我和老公常常挨批。

兒子上完初中，我準備動用關(guān)系把他送進高中。說實話，作為一個高級知識分子，如果自己的孩子上不了高中、考不上大學(xué)，我的臉面上也掛不住?？蓛鹤拥囊痪湓捑桶盐乙嘶厝ィ骸澳憧雌饋硎菫槲液茫鋵嵤菫榱四阕约旱哪樏??！弊詈螅覜Q定放下臉面，去主動和他溝通。

我們?nèi)以谝黄鹩懻?，兒子的出路在哪里？兒子告訴我，他喜歡繪畫，想學(xué)藝術(shù)設(shè)計，還讓我?guī)退依蠋?。最終，我們選擇讓他讀中專。我發(fā)現(xiàn)，確定目標后，兒子不僅有了學(xué)習(xí)動力，還主動讓我?guī)退依L畫老師。

中專三年級時，突然有一天兒子和我說，他想要考大學(xué)。我當時還嘲笑他：“你還上大學(xué)呢，寫十個字都能錯三個。”但沒想到他真的很努力，下了很大功夫，不僅考上了大學(xué)，還超出當年的藝術(shù)類分數(shù)線100多分。

后來，兒子又提出要出國留學(xué)，學(xué)電腦動畫制作，拿了一個北美和全世界通用的電腦動畫設(shè)計師的職業(yè)證書，從事自己喜歡的事業(yè)。

很多人和我說：“你們家有兩個奇跡，第一個奇跡是你兒子能上大學(xué)，因為誰都知道他的成績差。第二個奇跡是，你兒子差成這樣，你難道不焦慮？”我回答他們：“就因為我不焦慮，他才能考上大學(xué)?！比绻f，當年我執(zhí)意要送他上高中，結(jié)果可能是孩子極度不適應(yīng)、反叛，反而發(fā)展不一定好。

孩子成績不好，我也不是一點不著急。但我很清楚，一味地督促、逼，肯定不管用。我一直堅持把孩子看成能動的、有潛能的、獨特的主體，讓他慢慢來，孩子只有找到了學(xué)習(xí)動機，發(fā)自內(nèi)心地愿意去學(xué)，才能真正地投入。此外，我也發(fā)現(xiàn)兒子有自己的興趣愛好，上算術(shù)課，他的課本上常常畫滿了同學(xué)的背影、小辮，惟妙惟肖。我認為，每個孩子都有自己的潛能，只是需要一個合適的爆發(fā)點。

孩子將來的日子究竟過給誰看？

我講述這些事情的目的，就是想告訴其他家長，真的不用焦慮。我覺得，我兒子目前的職業(yè)狀態(tài)非常好，他做了他喜歡的事情，而且他的專業(yè)技術(shù)很棒。我不認為他按照現(xiàn)在的標準，他不算成功，在這個行當成為一個還可以、有實力的就業(yè)者，也就可以了，而且他快樂。

經(jīng)常有家長說，不能讓自己的孩子輸在起跑線上，我每次總會問“你準備讓他往哪兒跑？終點是哪兒？”、“你準備讓你孩子的日子過給誰看？過給別人看的，還是真正過給自己的？如果是過給自己的，你要想明白了，他的健康、快樂比什么都重要。”

在我看來，家長的期望水平是家庭教育的核心，家長的期望影響和引導(dǎo)孩子，伴隨和滲透在孩子的整個成長過程之中。家長在教育孩子的過程中，要懂得調(diào)整對孩子的期望值，重要的是不要把那些世俗的成功當成目標，而是要把孩子的基礎(chǔ)打好，也就是首先把孩子培養(yǎng)成人。

讓孩子聽話：說“我”而不談“你”

我還打算向大家分享幾條實用建議，如何讓孩子聽話？我認為，父母工作再忙，也要抽空經(jīng)常與孩子親近，并設(shè)一個固定的談話時間，在輕松愉快的氛圍中一起討論解決問題，給孩子一個傾訴空間，也讓父母真正了解孩子。其中，有一條很管用的招數(shù)——說“我”而不談“你”，就是用敘述自己的感受及對孩子的希望來代替指責與命令。

曾經(jīng)有一位家長向我求助，說自己不論說什么，他的兒子總是一副不屑一顧的樣子。我給他出主意，每隔兩周，把他的兒子帶到一個安靜的餐館，坐下來聊天。我讓他把握一條原則——只說“我”而不談“你”。一年過去了，他高興地告訴我，如今他們父子倆已經(jīng)成了鐵哥們。

在父子倆的“秘密約會”中，他第一次在兒子面前抱怨工作，兒子當時一愣，因為父親從來沒有這樣和他說過話。過了一會，兒子反應(yīng)過來，也打開了話匣子，說你那算什么，我們老師比你夸張多了。一年多時間過去了，父子倆成了無話不談的朋友，從國家大事說到班級小事，甚至是心儀的女生。通過這樣一種有儀式感的聊天，父子倆建立起平等的對話關(guān)系。

而針對于新一代獨生子女缺乏責任感的問題，我認為，可以為孩子設(shè)定一個家庭崗位，比如3歲的孩子可以承擔開飯后為全家擺放筷子勺子的任務(wù)，6歲可以負責客廳地面整潔，15歲可以承擔家里小書房的布置設(shè)計。

我是怎么跑到媽媽肚子里的？

寶寶成長到一定階段，會問出很多奇怪的問題，包括會令你尷尬的問題，這時你應(yīng)如何對待呢？

寶寶從幼兒園回來，情緒有些低落，悶著頭坐在椅子上，看著正和爸爸坐在沙發(fā)上聊天的媽媽的肚子，忽然石破天驚地問出一句：

“媽媽，我是怎么跑到您肚子里去的？”

1、媽媽愣住了，看了看爸爸，繼而放聲大笑：“有一次啊，媽媽吃了個蘋果，但沒有吐籽，后來，肚子慢慢大了，生出來才發(fā)現(xiàn)，原來是我最愛的寶寶?！?/p>

寶寶吃驚地說：“原來我是蘋果籽變的呀？那我算不算是個妖怪？”×

2、媽媽的臉漲紅了，隨手打了寶寶一巴掌：

“你這孩子，腦子成天都在想些什么？怎么不想些好事情？！”×

3、媽媽大大方方地把寶寶領(lǐng)到窗前，指著窗臺上正在開放的花說：“……這是雄蕊、雌蕊和子房，花要通過雌雄受粉才能結(jié)果，有自己的后代。人也是一樣，爸爸媽媽相愛，所以……”

“噢，原來是爸爸幫媽媽授粉，我才跑進媽媽肚子里去的。”√

點評：3-5歲的孩子，最常向家長問到的有關(guān)性的問題，大多與自身有關(guān)。我是從哪兒來的？現(xiàn)在的家長們大多知道，應(yīng)該告訴他標準答案。然而，當孩子的問題是我是怎么跑進媽媽的肚子里時，家長的反應(yīng)就不那么自然了。

在這種情況下，以開玩笑的方式對付過去或簡單地告訴他，長大后就會明白，當然是行不通的，這只會令孩子對這一過程更有神秘感，更有好奇心，以不正常的目光去探尋這件事情的真相。粗暴的做法當然更不可取，因為如此一來，就會讓孩子形成這樣的印像：這一過程是不好的，丑陋的。這種消積的情緒記憶，甚至可能會隨著孩子一起長大，對他今后的生活產(chǎn)生影響。

最好的辦法，是科學(xué)、平靜地向孩子講解這一過程。當然，對于孩子來說，不用講解的過于實際，因為他是對這方面的知識感到好奇。用花來對他講解，既讓他以正確的方法了解了性，解決了他的疑問，同時，也可以引導(dǎo)他養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。

育兒知識：中班的孩子學(xué)什么呢？

轉(zhuǎn)眼孩子們進入中班年齡，注意力比過去集中了，參與活動的時間也相應(yīng)變長。隨著孩子的不斷發(fā)展，他們能動能靜，反應(yīng)變快，動作敏捷，求知欲望也更加旺盛。他們更加熱衷于依靠自己動手操作來探索和感知身邊的奧秘。

不過，活潑好動的特點也會慢慢呈現(xiàn)在中班的孩子身上，哪怕過去文文靜靜，也會在中班的時候變得喜歡動動手，伸伸腿，做做小動作，自由奔跑等。雖然看上去不能很好的控制自己，甚至顯得比小班時候更加無拘無束。但請家長們一定要抱有120分的耐心去看待這一現(xiàn)象，那是孩子發(fā)展中必須要經(jīng)歷的一個過程。為了幫助大家更好地了解中班上學(xué)期的孩子需要學(xué)什么，如何有效的引導(dǎo)他們，讓我們一起來看一看中班上學(xué)期的發(fā)展目標：

1.學(xué)習(xí)使用筷子、毛巾、手帕、便紙等，學(xué)著自己穿脫鞋襪、衣褲，會折疊并放在指定的地方。

2.喜歡參與各項活動，學(xué)著通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的動作。

3.了解一些危險的標志和信號，并能做出反應(yīng)。

4.喜歡去大自然，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象。

5.理解日常生活中的規(guī)則，并學(xué)著遵守。

6.愿意在成人的引導(dǎo)、幫助下從圖書、畫冊、雜志中收集一些信息，并大膽交流。

7.結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)數(shù)的對應(yīng)。認識數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、重量等概念。

8.了解家庭的主要成員，知道他們的職業(yè)，并體驗與家人的親近之情。

9.喜歡參加游戲活動，愿意在游戲中用動作、語言簡單表現(xiàn)自己對人、事、物的感受，并學(xué)習(xí)一些簡單的交往方法。

10.學(xué)著遇到事情能與同伴請求、商量。注意傾聽、理解他人的意思。

11.對身邊熟悉的人和弱小的同伴表現(xiàn)出關(guān)心，愿意與同伴或他人分享玩具。

12.喜歡繪畫活動，嘗試使用不同的繪畫材料，有初步的想象能力。

有了這樣一些目標，我們的爸爸媽媽是不是心里有了點底呢？中班的孩子語言連貫性提升很大，交往也出現(xiàn)了他們特有的偏愛和模式，隨著自理能力的提高，老師和家長需要統(tǒng)一的是：在教育中盡可能放手，讓孩子多依靠自己帶來力量去嘗試、去思考，少責備多鼓勵，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式和方法。成為孩子需要的領(lǐng)路人和支持者。

媽媽需知的幾個“什么時候”

寶寶每天總在哭，這種情況什么時候會有所改善？

在寶寶出生后的好幾個月里，哭泣都會伴隨著他每天的成長。2~3周大時，哭泣的情況會開始增加，到6~8周大時達到高峰，然后慢慢減少，到4個月時就越哭越少了。在傍晚和清晨的時候，寶寶會哭得比較多，因為過了漫長的一天，他們的情緒需要得到一定的釋放。

當寶寶哭泣時，爸媽首先要檢查寶寶的基本需要是否被滿足(如尿了、餓了等)。如果不是這些原因，那很可能是因為寶寶覺得孤單了，用他喜歡的方式安撫他一下就可以了。

寶寶什么時候會笑？

寶寶的社會性微笑會在長到6周時出現(xiàn)，12周時這種微笑會常見起來，等到寶寶6個月，他就會經(jīng)常對熟悉的人微笑了。如果寶寶3個月還不會微笑，爸媽最好向兒?？漆t(yī)生咨詢一下。因為大多數(shù)寶寶在這個年齡段，都會對熟悉和喜歡的人或玩具露出微笑。

什么時候?qū)殞殨ψ约旱拿钟蟹磻?yīng)？

在寶寶5個月時會對自己的名字有反應(yīng)，在平時的生活中，和寶寶多多說話，并重復(fù)他的名字會對他的理解有幫助。不久之后，他就能把他的名字和自己聯(lián)系起來。當你叫他時，他就會把頭轉(zhuǎn)向你哦。

寶寶總是咿咿呀呀，他什么時候能夠說話？

許多寶寶在12個月時能說1~2個詞語，也有不少寶寶要到16~18個月時才說出第1個詞。大部分寶寶在1歲時已經(jīng)理解不少詞的意思，他們懂得的要比會說的多。如果你的寶寶咿呀作語，模仿各種聲音，其實他就是在回應(yīng)你，表示他明白你的意思，說話之日指日可待了。

我每天要陪寶寶玩多久？寶寶需要獨處嗎？

你想和寶寶玩多久就多久，你是他最愛的玩伴。當然，寶寶也需要有時間一個人待著，這樣他就能逐漸理解：他是一個獨立的個體，并不是媽媽的一部分。你可以找機會把寶寶放在毯子上，并放些小玩具在他旁邊，讓他一個人待會，這樣他就有機會自己探索周圍的環(huán)境，學(xué)習(xí)獨處和娛樂自己，但注意不要讓他一個人待太久。幾周后，你就能知道你的寶寶能夠自我獨處多少時間。做個會觀察的媽媽，讀懂寶寶的信號，在他要哭之前先把他抱起來，與他互動。

我的寶寶剛出生，到多大時我能讓家里來的客人抱他？

只要客人事先洗手，不要對著寶寶咳嗽和打噴嚏，就沒什么問題。但注意不要讓太多人抱寶寶太久，新生寶寶的免疫系統(tǒng)還沒發(fā)育成熟，所以很容易受到細菌感染。當寶寶長到1~2個月時，就沒必要對外面的細菌這么敏感和警惕了。

什么時候可以帶寶寶外出兜兜？

從出生的醫(yī)院回到家，寶寶已經(jīng)算是外出過了。這方面媽媽完全可以根據(jù)常識加以判斷，帶寶寶到附近的便利店買東西，或在小區(qū)里逛逛都可以。只要外出時寶寶穿戴得當，不要在外面待太久就沒問題。大多數(shù)爸媽在外出時都給寶寶穿得太多了，寶寶會因為太熱而發(fā)燒，體內(nèi)的水分也會因此很快流失。

什么時候?qū)殞殨_始長頭發(fā)？

這很難說，每個寶寶都不太一樣，有早有遲、有快有慢。有些寶寶一出生就有一頭濃密的頭發(fā)，有些則比較稀疏，這屬于胎發(fā)。胎發(fā)在出生后的6個月內(nèi)會慢慢自行脫落，所以沒必要為寶寶剃胎毛。在這之后，有些寶寶馬上會長出顏色不同、質(zhì)感不同的新頭發(fā)；有些寶寶則需要一段時間來長頭發(fā)。

寶寶的“尖”頭什么時候能夠變圓？

不用擔心，長長就會好。順產(chǎn)寶寶的腦袋“尖”或者說呈錐形，是因為經(jīng)過產(chǎn)道時被擠壓所致，他的骨縫尚未閉合，所以頭型會自然回復(fù)。爸媽可以通過經(jīng)常變換姿勢的睡眠方法來改造寶寶頭型，10～12個月后，寶寶的頭型就會完全固定。

寶寶愛吃自己的大拇指，是不是安撫奶嘴比較好？什么時候他才能不吃？

寶寶通過吮吸來使自己平靜，在胎兒時期，寶寶就用這種辦法有效處理自己的緊張情緒，大拇指比安撫奶嘴更好的原因有以下幾點，它不會掉在地上，不用通過奶嘴鏈(它比較容易鉤到其他東西)系在寶寶衣服上，寶寶完全可以自行控制。

大約在4、5歲，當寶寶找到其他方法安撫自己時，就不會再吃大拇指了。不過，即便到了那個時候，當覺得壓力太大的時候，寶寶也會偶爾吃吃大拇指。

不要強迫寶寶戒除吃手指的習(xí)慣，除非他自己準備好放棄了，因為你不大可能成功，只能給寶寶和你自己帶來困擾。

什么時候?qū)殞殨推渌麑殞氁黄鹜嫠＃?/p>

同伴交往也有一個過程，在寶寶1歲以前，爸媽不要對寶寶的同伴社交抱太多期望，1~2歲的寶寶更多的時候也只是平行玩耍，即各玩各的，互相之間沒有明顯交流，除非當兩人都要搶同一個玩具。真正的交流式玩耍，比如寶寶們能夠一起玩“過家家”、互相追逐等游戲，則要到寶寶2歲以后。3歲左右的寶寶才會對“分享”這件事有概念。在他們理解之前，爸媽可能要不停地為寶寶間的爭搶作仲裁。2~3歲寶寶更傾向倆人結(jié)伴玩耍，而不是組成小分隊，和很多人一起玩。

什么時候?qū)殞氶_始能夠記事？

在寶寶2個月時，寶寶就能識別那些熟悉的面孔和聲音，特別是天天能夠見到的那些。新生寶寶一出生就能聽出媽媽的聲音，母乳喂養(yǎng)的寶寶1周后就能聞出媽媽的味道，這些可以說是寶寶記憶的開端。3個月的寶寶能夠再認1~6天前給他看過的新圖片和新玩具。9個月的寶寶能夠記得更細節(jié)的東西，比如他喜歡的玩具到底放在家中的什么地方，可以模仿一周前學(xué)到的東西，即延遲模仿——先前經(jīng)驗在延遲一定時間后，出現(xiàn)對該經(jīng)驗的模仿行為，這也顯示寶寶出現(xiàn)了一定的回憶能力，14~18個月時他能回憶更多。1歲的寶寶能夠理解客體永存，2歲時能有意識地回憶以前發(fā)生的事情。

什么時候能知道寶寶是左撇子？

寶寶到底愛用右手還是左手，在他6~9個月大時能看出些端倪，真正確定要到寶寶2~3歲，因為他開始慣用那只手。有些寶寶在18個月時，就能判斷出他的偏好。有些寶寶則兩只手都會用，直到5~6歲才會做出選擇。這件事和遺傳大有關(guān)系，如果爸媽都是左撇子，那寶寶是左撇子的概率在45~50%。但無論寶寶愛用哪只手，做爸媽都不要試圖去影響或糾正寶寶，如果寶寶確實是個左撇子，非要強迫他用右手的話，不僅不能改變這個事實，還會給寶寶的成長帶來困擾。

孩子打媽媽怎么教育

曾在幼兒園見過不少前來接送孩子的父母，對自己的孩子都是萬般疼愛。為人父母對孩子的心確實是無私的，就算偶爾會教訓(xùn)孩子，也是為了孩子好?，F(xiàn)在家庭孩子都少，就算孩子犯了錯誤，也沒有多少父母會選擇打罵孩子的，一般都是講道理和孩子談心。打罵孩子的父母不多見了，可是卻能見到對父母打罵的孩子，雖說那不過是孩子年幼不懂事的行為，但如果父母不進行制止與早期教育引導(dǎo)，會讓孩子養(yǎng)成一種惡習(xí)，不但不知道尊重父母，還會養(yǎng)成任性暴躁的壞習(xí)慣。那么，面對孩子打罵父母，到底該如何教育呢：

孩子打罵父母怎么辦

不和孩子對打?qū)αR

這是那些習(xí)慣打罵父母的孩子的父母經(jīng)常做的事情。只要孩子對自己又打又罵，那么父母馬上和孩子開始了“對打?qū)αR”，就像是兩個有矛盾的外人一樣，他講他的理你說你的理，你給我一巴掌我打你一嘴巴子，整個就是一場鬧劇。如果你和你的孩子有矛盾的時候，千萬不要和孩子這樣，那只會讓孩子明白，原來父母可以這樣“對打?qū)αR”。

家里人一定不要“起哄”

我說個身邊真實的情況啊，有一次春節(jié)，我和一家子的兄弟妯娌去給長輩們拜年，走到某一人家門口，聽到里面?zhèn)鱽韺Υ蚵?，還以為是兩口子大過年的打架，結(jié)果一進門才發(fā)現(xiàn)，原來是十歲的兒子和媽媽打在了一起。這家孩子第一次和媽媽這樣打罵的時候，他的家人就像看熱鬧那樣在一邊起哄，還說看看誰能打過誰之類的話，結(jié)果孩子為了爭那個“第一”，對自己媽媽是又踢又打還嘴里學(xué)著說粗話。平日里只要孩子發(fā)脾氣一家人就會在一邊看一邊笑覺得孩子長本事了。記住了，當孩子有這種行為的時候，千萬不要覺得好玩。

在孩子出現(xiàn)這些行為時立刻制止

每一個孩子在某些時期都有過挑戰(zhàn)父母的行為，比如孩子在哺乳期的時候，寶寶會試著去咬媽媽，有些媽媽會覺得很開心，哎呀孩子知道咬人了，可第一次縱容了寶寶的行為，那么寶寶一定會是一次比一次狠。寶寶年紀再小他們也明白爸媽喜歡自己什么行為不喜歡自己什么行為，如果你稍加給寶寶一點小教訓(xùn)，寶寶一定會明白的。所以你一定要記住，一定要及時制止決不縱容。

和孩子平日的交流不要出現(xiàn)打罵行為

家長平日教育孩子的時候，孩子犯了什么樣的錯誤，就給孩子一定程度的小懲罰，比如作業(yè)沒寫好，那么讓孩子重寫并加倍，然后和孩子安靜一點的談一談，讓孩子明白自己行為的不對，那么孩子一定會誠心的接受這樣所謂的懲罰。但如果你發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)沒寫好，馬上對這孩子一頓大吼大叫，不分青紅皂白一大打罵，孩子可能剛開始怕你，可時間久了孩子一定會習(xí)以為常，甚至?xí)W(xué)會用同樣的方式對付你。

在孩子出現(xiàn)打罵父母行為時緊緊盯著孩子

這也算是喚起孩子良知的一種心理戰(zhàn)術(shù)吧。只要不是那種被家長慣的無法無天的孩子，打罵父母成了每天必須做的事情的孩子，這一招應(yīng)該還能管用。在孩子情緒控制不住要打罵父母的時候，不管是媽媽還是爸爸眼睛緊緊盯著孩子，大聲問孩子你這是要做出打爹打娘的行為嗎之類的話，這樣會讓孩子失控的情緒得到很好的控制，也是瞬間給孩子提了一個醒：你面前的是你的父母，是辛苦養(yǎng)育你長大的人。

平日注意加強孩子情緒自控力的鍛煉

打罵父母的孩子不可能整天就做一件事，不是罵父母就是對父母揮拳頭，正常來講那不過是偶爾一次罷了。孩子并不是不明白父母是不能打罵的，可是卻因為控制不住情緒所以才會出現(xiàn)這種行為。那么你就要在平日注意加強鍛煉孩子對自己情緒的自控力，讓孩子明白做什么事情不能夠憑著自己的情緒進行。

教會孩子尊重與被尊重

我曾見過一位家長，帶孩子在游樂場玩耍的時候，因為要排隊上滑滑梯，那位家長竟然很小聲的告訴自己孩子：把前面那個小孩推下去就很快輪到你了。結(jié)果當然是前面那個孩子被退了下去，還被摔傷了，而當那個孩子的家長和孩子責問時，那個孩子和家長理直氣壯的回答：誰讓你們那么慢的，摔了活該。如果家長不教會孩子尊重與被尊重，那么一定會有一天你的孩子把你教給他的用在你身上。

父母平日注意自己的言行舉止

這還是那句老話，就是父母用自己的行為影響孩子的行為與習(xí)慣。有不少父母性格就過于暴躁，不管和誰，一旦有不滿意的時候不是滿嘴的污言穢語，就是揮動著拳頭。這樣的行為讓孩子看到，他們會習(xí)以為常，覺得解決問題的方式就是如此。對于那些習(xí)慣打爹罵娘的孩子，我個人不覺得是孩子的本性或者說是天生的，基本上都后天養(yǎng)成的。而父母是孩子最好也是最早的老師，父母的一切，絕對直接影響孩子的一切。