去蔬菜基地觀看

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄叭ナ卟嘶赜^看”！

今天，驕陽似火，我們大班的四個班級又一次去蔬菜基地觀看農(nóng)民伯伯的插秧耕種。

我們在幼兒園園旗的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地來到了蔬菜基地對面的農(nóng)田。

到達時，看見農(nóng)民已經(jīng)插好了一半的秧。

看來是他們等不及我們已經(jīng)提早開始了。

于是趕緊讓孩子們觀看農(nóng)民是怎樣干農(nóng)活的：搬秧苗、勻秧苗、插秧苗。

看了插秧后，我們打算開辟一條新路，從另一邊的小路走回去。

我們一邊走，一邊引導(dǎo)孩子觀看長在路邊的農(nóng)作物：油菜花、油菜籽、萵苣、蠶豆及各種蔬菜，孩子們大多數(shù)都不認識，充滿了好奇。

一路上問這問那的，有的連老師也答不上來。

原以為只有一小段的田間小路，不想?yún)s越走越窄，還夾雜著水溝、渠道，而且一邊是田間的水溝，另一邊是河面。

嚇得我們老師一個個心都提到了嗓子眼，一個勁地提醒孩子要小心，眼睛要看牢路……終于到達了安全地帶——一個河埠頭，一些村婦正在洗衣。

一個小朋友說：“啊?河里還能洗衣服呀!”一個接著說：“真臟!”河水看上去當(dāng)然不像自來水那樣清澈。

說得幾個婦女都哈哈大笑起來，一個還打趣說：“河里洗衣服可好了，你也來洗洗啊!”……

回教室后，我們組織幼兒進行主題談話，說說自己今天的見聞、想法、心情或不明白的地方等。

有的孩子問：這種的什么?真要命!竟沒想到最基本的知識點。

于是趕緊告訴孩子是水稻，成熟以后就是稻谷。

順理成章，就講了米飯的由來。

一個孩子說：“農(nóng)民伯伯真是辛苦!”我趕緊接上去：“是啊!這么小的一棵秧苗要長成稻谷，需要農(nóng)民伯伯多少的時間和精力啊!所以我們要愛惜糧食!”有的說：“原來他們是不穿鞋子的!”有的說：“為什么他們的褲腳上要綁根繩子?”“為什么在田里要用繩子隔開?”“秧苗怎么是種在水里的?”有趣的是還有一個孩子問“怎么大缸里也能種菜啊?”原來他說的是糞缸里長了幾棵青菜。

頓時教室里熱鬧起來，“糞缸好臭!”哈哈!我告訴孩子糞是一種很好的肥料，話音剛落，腦子靈的孩子馬上聯(lián)想到了，說：“怪不得在路邊有那么多糞缸”……孩子們唧唧喳喳，紛紛發(fā)表自己的看法，看來他們的收獲還真不少呢!

丁丁還撿了兩節(jié)蠶豆，我也把偷偷采摘的油菜籽拿了出來。

于是認識蠶豆和油菜籽的活動又開始了……下午，我們還讓幼兒把今天的見聞用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

孩子們在看看、說說、畫畫等活動中結(jié)束了有意義的一天。

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弄臟的蔬菜印章畫

每次區(qū)域活動時，她都積極參加，今天也不例外。

在益智區(qū)中，孩子們正在津津有味地用各種蔬菜做蔬菜印章畫。有的孩子印出的是小花被、有的孩子印出的是一座小房子。正在我聚精會神的欣賞孩子們的印章畫時，聽到了告狀聲：“老師，王藝睿把我的印章畫弄臟了、王藝睿把顏料瓶打翻了、王藝睿把顏料弄到我身上了?！贬槍@種情況，我沒有批評她，而是給了她一個會意的微笑，同時又摸摸她的頭，對她說，老師相信你，不是故意要這樣做的，你只是想要幫助他們把印章畫印的更好、更漂亮，是不是啊?這時，我把他的印章畫給小朋友們展示了，并且對她的畫進行了表揚，她的臉上露出了開心的微笑。別的孩子也都不怪她了。

這種間接地教育方式，我發(fā)現(xiàn)她特別容易接受。也使我在日常教學(xué)中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗從中受益匪淺

豆腐蔬菜變成小肉丸

早上的太陽高高的掛在天空，似乎用最溫暖的笑容迎接新的一天到來，早上帶著微笑站在門口迎接孩子和家長的到來，開始了今天的工作。

孩子們都開開心心蹦蹦跳跳的走進班級，由于春季氣溫變化無常，小朋友們大部分在路上都會穿一件外套，到教室后再脫下來放在自己的衣櫥里面，小朋友們都很熱情的和我打完招呼就去衣櫥放衣服了，就在這個時候我聽見琪琪和浩浩說：“你知道嗎今天中午我們吃牛肉丸，我最喜歡吃牛肉丸啦，最不喜歡吃豆腐和蔬菜”浩浩似乎很贊同的使勁點點頭，聽著他們的談話，我知道孩子們挑食的毛病很嚴重，如果不想個辦法，這樣下去會不利于孩子健康成長。

中午吃飯了，我們來到餐廳孩子們看見自己的餐盤中有肉丸子都興奮不已，但是孩子突然發(fā)現(xiàn)肉丸子變顏色了，五顏六色的丸子在盤子里靜靜的躺著，大家都你看看我我看看你，我借題發(fā)揮和小朋友們說：“今天食堂阿姨給丸子寶寶都穿了五顏六色的衣服，好看嗎?”孩子們都一起高聲回答說：“好看”，我說“那你們快品嘗一下吧，很好吃的”。孩子們開始大口的吃了起來，這時候食堂阿姨走過來看見孩子們都把丸子吃光了很開心，偷偷的趴在我耳朵邊說“我們今天把蔬菜汁參在豆腐里面做成的丸子，這樣孩子們可以多吸收一些維生素”。聽了阿姨的話，心里說不出的感謝，為了孩子們健康成長，阿姨們絞盡腦汁為孩子們做吃的，孩子們挑食，就想辦法克服，做出新的花樣，讓孩子們吃的開開心心。

孩子的健康成長需要我們共同努力的付出，只有孩子健康快樂才是我們幼教工作人員最大的幸福。

有趣的蔬菜印畫區(qū)域活動

在《香香的蔬菜》主題活動中，我們開展了“蔬菜印畫”活動，孩子們對活動的興趣非常高。因此，我將材料繼續(xù)投放到了我們班級的棉簽畫區(qū)域中，想讓孩子們有更多嘗試的機會。

區(qū)域活動開始了，孩子們陸陸續(xù)續(xù)進區(qū)，選擇棉簽畫區(qū)域的孩子比以前多了，于是，我便臨時為棉簽畫區(qū)域增加了兩個掛牌，共有六名幼兒參與。孩子們非常高興地玩了起來。在不斷印畫的過程中，軒軒無意中發(fā)現(xiàn)蔬菜印出來的圖案不但很有趣,而且稍添幾筆,就能變成另一幅漂亮的作品。看到蔬菜印出來的畫還可以用棉簽添畫，其余的幾個小朋友也加入其中，這幾個小朋友平時在美術(shù)活動時也比較喜歡涂鴉，在這次的蔬菜印畫中跟著軒軒一起動起手來，顏料滿滿的印染到畫紙上，又添畫成了一幅幅有趣的作品。

此時，其他區(qū)域的孩子們也都想玩，我便又開辟了一張新的桌子讓孩子們一起玩。可是，一些平時畫畫不怎么好的小朋友印好后就不知道該怎么添畫了，紛紛來問：“老師這個接下來怎么弄?。俊庇谑?，我走過來對幼兒們進行了引導(dǎo)，他們就根據(jù)老師提供的范本來進行作畫。開始的時候和這幾個孩子做的的還不錯，慢慢的有點著急，開始比賽看誰做的快，有的小朋友一著急就把染料都弄到了衣服上，區(qū)域中的情況開展混亂起來。

首先，通過主題活動，幼兒已經(jīng)學(xué)會了用蔬菜進行印畫，以區(qū)域的形式繼續(xù)的展開，能激發(fā)幼兒的興趣。在印畫時，聰明的孩子無意中孩子發(fā)現(xiàn)，稍添幾筆就能變成另一副漂亮作品，這個更加激起了孩子們都想來參與的欲望?？墒?，由于添畫相對于印畫來說難度較大，所以一些畫畫不太好的孩子就遇到了困難，以至于慢慢失去了信心，變得急躁，把染料往身上抹，使得區(qū)域活動陷入混亂。

活動最后，孩子們因為沒有信心，便開始比賽，使得區(qū)域活動陷入混亂。在這種情況下，我們老師應(yīng)該及時介入，引導(dǎo)幼兒改變游戲的規(guī)則，例如“誰能做得又認真又快”，來繼續(xù)激發(fā)孩子們活動的興趣和信心。同時，教師也要提醒幼兒注意衛(wèi)生，不能把染料往身上抹。

基地讀后感十五篇

看見必讀的“基地讀后感”相關(guān)精品文章分享給您，希望您在閱讀中有所收獲。讀書是一種思維的訓(xùn)練，人格的修煉，通過沉下心來閱讀作者寫的作品，改變了自己以往的看法時。?寫下讀后感是對所讀書籍的一種理性思考和情感表達。

基地讀后感(篇1)

《基地》這本書，看似內(nèi)容簡潔，實際上整本書卻告訴了我們許多道理，引人深思。別人寫讀后感，都是寫描寫方法以及文章思路。然而我不說這些。今天，我就來說一下《基地》中的人物。

謝頓，一個不折不扣的心理史學(xué)家。他十分聰明有，幾次被叫到法院談話，以及被流放到端點星是他早已意料之中的，這也能反映出他目光的長遠。在繼承者們執(zhí)行任務(wù)成功后用以前錄好的影像出現(xiàn)，也說明了謝頓對繼承者的信任，會保留秘密。

但是我要說的這個人，并不是謝頓，而是同樣對謝頓忠心耿耿的哈定。

哈定，在年輕時就當(dāng)上了端點星的市長。當(dāng)然，背后暗算他的人也不少。但是他每次都能夠巧妙地躲開死亡的魔爪。當(dāng)別人指出他的不好之處，他也能作文勇敢地站出來擔(dān)當(dāng)一切，并心平氣和地解決眼下的危機。有時，還自創(chuàng)名言警句來告誡自己，不可以沖動，要心平氣和地解決當(dāng)下的事情。我記得，他有一句名言好似是這么說的：戰(zhàn)爭是無能者最后的表現(xiàn)！是的，誰不崇尚和平呢？為何一定要發(fā)動那么多戰(zhàn)爭呢？倘若那些戰(zhàn)爭的發(fā)起者都能夠靜下心來好好的思考一下，那么這個世界上那么多的戰(zhàn)爭，那么多人的家破人亡，就都不會發(fā)生了。

在生活中也是一樣。在自己沖動發(fā)火之前，一定要想想，如果你這么做了，結(jié)果會怎樣，自己會怎樣。如果想通了，那就不會為自己犯下的錯誤而后悔。

都說沖動是魔鬼，我們?nèi)巳巳舳寄芟蚬菢樱鍪虏换艔?，能夠靜心思考，勇于擔(dān)當(dāng)，那么，這些就已足夠。

基地讀后感(篇2)

整部小說感覺像是總分總，第一部和最后一部的風(fēng)格很像，謝頓和崔維茲都是為了自身的目標(biāo)，四處游歷，許是細節(jié)的角度從個人的旅行入手。而中間的幾部分都是落筆于基地大環(huán)境發(fā)展，社會變遷。

覺得最精彩的部分還是中間的第一基地、第二基地面對各種危機的奮斗，場面恢弘，解決之道又極富寓意。而第二基地和騾斗，掩飾自身存在這兩部更是斗智斗勇，讓我大呼科幻還可以寫成像武俠小說，別樣的觀感。

看到一半的時候，很納悶，為什么丹尼爾銷聲匿跡了，十分不科學(xué)。作為謝頓計劃的sponsor，能這樣醬油么?還好阿西莫夫安排了他的戲份，最后機器人的出場讓人有種如釋重負的感覺。但是有一點讓我十分好奇，崔維茲具有以直覺正確判斷的天賦(姑且認為這個設(shè)定正確)，那在星際旅行中他反復(fù)強調(diào)的索拉利人小孩菲龍會給他們帶來麻煩。但全書結(jié)束也沒有看到菲龍給他們帶來了什么。值得注意的是，全書結(jié)束的幾句話，；菲龍這個懂得轉(zhuǎn)換能量、雌雄同體的異類，此刻正望著他，眼神深不可測。崔維茲并未低頭迎向那對出神的目光。我怎么都覺得這句話是阿西莫夫埋的另一個坑。好吧，難道有下文?

關(guān)于心理史學(xué)：

如果真的能預(yù)測未來，那么謝頓說是1W年的混亂狀態(tài)，但是改進以后就是1000年，那他之前的預(yù)測就不準(zhǔn)了，有種悖論的味道在里面。當(dāng)然，可以這么理解，因為1W年是沒有將心理史學(xué)這小部分人的因素考慮進去。

另一個感受，任何保佑都無謂的，唯有自己自求多福。

基地讀后感(篇3)

《基地》一書被世界的讀者譽為永恒的科幻經(jīng)典。它主要從基地的創(chuàng)建、崛起、擴張寫起，表達了作者對現(xiàn)實生活的不滿，也體現(xiàn)了作者與眾不同的超前思想細品全書，我感嘆作者對未來世界獨到的見解，也對基地產(chǎn)生了自我想法。

我認為，基地的創(chuàng)建就是原于銀河帝國的衰敗。銀河帝國這樣一個龐大的國度，之所以會滅亡，還是因為人類永遠無法磨滅的愚昧與貪婪。一開始，人類帶著他們的智慧與良知，登上一個個荒涼的星球，在那建造起了高科技的社會?？伤麄兊暮蟠舱且驗槲磥硎澜绲南冗M與舒適，而變得十分貪婪、愚昧，越來越多的人不再學(xué)習(xí)，傳頌未來世界強大的科技，越來越多的高能科技也逐漸失傳，導(dǎo)致未來世界，也就是銀河帝國退化。書中的主人公哈里·謝頓，也就是因這一原因，想要編出《銀河百科全書》，來保留銀河帝國的先進科技，也致減緩帝國退化所造成的后果。

想通過這節(jié)書警示讀者及現(xiàn)在的整個社會，不要步銀河帝國的后塵。所以，我希望從現(xiàn)在開始，世界的每一人都應(yīng)該時刻了解當(dāng)代的科技，積極參與科技發(fā)展的工程，及學(xué)習(xí)、認識科學(xué)，這樣才不會使人類流傳多年的科技文化白白流失。

而且，我也希望我們現(xiàn)在的社會能快速的發(fā)展、創(chuàng)新，變得跟銀河帝國一樣繁榮、強盛。當(dāng)然，這也要靠我們所有人對科技的追求熱愛，以及對高科技未來無盡的期盼。因此，和呼吁所有人無論地何時，都要抱著一個樂觀、進步的態(tài)度去展望未來，不能只停留在現(xiàn)在或過去，不然后果將不堪設(shè)想。并且，與此同時，也人付諸自己的行動，讓自己的智慧得以發(fā)揮，參與到學(xué)習(xí)，發(fā)展的行列之中去。

基地讀后感(篇4)

這是《銀河帝國》系列的第一本書，開頭便描述了神一樣的哈利。謝頓博士正在同一位數(shù)學(xué)家探討以川坨為首都，涵蓋了整個銀河系的龐大帝國-銀河帝國的未來發(fā)展趨勢。通過謝頓博士自創(chuàng)的一門可以用數(shù)學(xué)工具計算未來的“心理史學(xué)”式，那位數(shù)學(xué)家驚奇地發(fā)現(xiàn)：整個帝國居然會在第三個世紀后全面瓦解！

當(dāng)今，川坨上的高級人員早已知曉這個預(yù)言，于是自作聰明地把謝頓流放到了博士早就預(yù)料到的地點：端點星。在那兒，人們將進行一項為復(fù)興帝國而編寫的《銀河百科全書》的計劃：謝頓計劃。然而，這一切都只是假象。

這本書由著名科幻作家阿西莫夫所著，他的文筆十分簡練，卻又處處埋著伏筆，使后文更加精彩、逼真。他以“謝頓計劃”中的謝頓危機為線索，將讀者拉入這美妙的意境之中。而且自己發(fā)現(xiàn)書中看似無解問題的破綻，用巧妙的筆法勾出幾位“智者”，由他們帶你解釋真正的答案。作者構(gòu)思新穎，想象力超群，給讀者徐徐展開銀河帝國的畫卷。

我不禁想，如此強大的銀河帝國存活了幾萬年之久，卻由于人們的忘我娛樂與君王的腐敗而土崩瓦解，那么我們的當(dāng)今社會則絕對是無比幸福的啊。在龐雜繁復(fù)的政治中心里，沒有明顯的腐化不是非常難得嗎？我們要好好珍惜這美好的“黃金歲月”啊。同時，我們不能像基地開始建設(shè)的五十年里一樣無比封建、專注于過去，而要向發(fā)動革命的賽佛。哈定市長學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他與時俱進的超前思維。

微風(fēng)鉆進臥室，悄悄地平復(fù)我好動的心靈。“武力是弱者的最后手段?！蔽乙槐楸榈叵胫ㄊ虚L的名言，默默地告誡自己、警示自己。

阿西莫夫的作品無比宏大，令我嘆為觀止，但我認為他最杰出的作品，還屬《銀河帝國》系列小說。

基地讀后感(篇5)

阿西莫夫，俄裔美籍作家，被全世界的讀者譽為“神一樣的人”，讓阿西莫夫最引以為豪的則是:《銀河帝國》系列小說。

銀河帝國，一個遙不可及的帝國，在《銀河帝國·基地》中，講述了一個銀河帝國由科技發(fā)達、富裕 到逐漸衰亡的過程。

在銀河帝國銀河紀元11988年，哈里·謝頓出生于繁華的銀河帝國。等他成為老人時，已是一名數(shù)學(xué)家，他預(yù)測出銀河帝國將三個世紀后完全滅亡，準(zhǔn)確度98。4%!公共安全委員會認為哈里·謝頓在詛咒銀河帝國，便將他流放于端點星。謝頓早已以百科全書編書招來十萬名數(shù)學(xué)家，以端點星為基礎(chǔ)，開始了拯救銀河帝國的實驗。

在基地將破裂時，塞佛·哈定建立了宗教，使人們相信基地，崛起基地。侯伯·馬洛幫助基地擴張，給予基地經(jīng)濟資源。在他們的努力下，銀河帝國有所好轉(zhuǎn)。

哈里·謝頓、塞佛·哈定與侯伯·馬洛有著相同的性格:有擔(dān)當(dāng)，敢于嘗試，為了后人造福等。這些性格的體現(xiàn)在書中無處不在。正是因為這樣，他們原本并不認識，最后才能成為基礎(chǔ)的領(lǐng)頭人，一直改變銀河帝國的未來。

想想，若我們能有他們?nèi)说暮闷焚|(zhì)，能出現(xiàn)沒解出的難題就把筆一扔放棄的情景嗎?能出現(xiàn)媽媽吩咐的事沒完成被媽媽罵而不服氣的心態(tài)嗎?能有數(shù)學(xué)題的多個答題，多種列式方法嗎?并不能。所以我們生活中缺的就是這種精神與品質(zhì)。再想想前幾天，我在畫水彩，人們的手部怎么也畫不好，不是手指扭歪，就是比例不正。畫一次就滿地改一次，帶著負面情緒越改越差，越改越丑，我也絲毫不顧擦橡皮的力度了。生氣地使勁兒一擦，紙破了，不等上身人物的比例多完全完美也沒用了。我沮喪地往床上攤，不顧那幅比損壞也畫了。

要是我能把手改一改，不按樣品畫，是不是就尷了?要是我堅持地畫它，是否就成功了呢?敢于嘗試，堅定，堅持不懈，其中我一點也沒做到。

艾薩克·阿西莫夫?qū)懗龅摹躲y河帝國·基地》僅僅只是講述了一件銀河帝國由富墜衰的故事嗎?不，它還說明了科技與數(shù)學(xué)在漸漸發(fā)達，變強，但耗用太大了，會使國家不幸。

基地讀后感(篇6)

我記得那是一個陽光明媚的下午，我獨自一人駕駛著我的小車回到了基地。基地位于郊外，寧靜而幽靜，遠離城市的喧囂。我已經(jīng)好幾個月沒有回過基地了，因為工作的繁忙，總是忙于各種項目和會議。但是今天，我突然決定回來，靜靜地享受一下這份寧靜和平靜。

當(dāng)我開著車駛?cè)牖氐拇箝T時，一股熟悉的感覺涌上心頭?；乩锏囊磺卸歼€是那么熟悉，那么親切。綠樹成蔭，花香彌漫，一切都沒有變。我停下車來，深深地吸了一口氣，閉上眼睛，盡情地沉浸在這份安寧之中。

走出車子，我開始在基地里漫步。陽光透過樹葉灑在我的身上，給我一種溫暖舒適的感覺。我走到池塘邊，看著清澈的水面倒影著藍天白云，仿佛是一個畫家的作品。池塘旁邊的幾只小鳥在水中嬉戲，發(fā)出悅耳的鳴叫聲，讓整個基地充滿了生機和活力。

我繼續(xù)沿著小徑走去，穿過一片繁密的樹林。樹葉在微風(fēng)吹拂下發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在跟我說著什么。我閉上眼睛，靜靜地聆聽這些聲音，感受大自然的美妙。突然間，我仿佛回到了小時候，那個在樹林里盡情奔跑的小女孩，那個對大自然充滿好奇和憧憬的小女孩。

繼續(xù)往前走，我來到了基地里的一間小屋前。這間小屋是我最喜歡的地方，我在這里度過了許多美好的時光。推開門，一股清香撲面而來，這是我小時候喜歡的味道。小屋里擺放著許多書籍和畫筆，還有一張桌子和一張椅子。我坐在椅子上，抓起一本書開始閱讀起來。

這本書叫做《追尋自由》。書中講述了一個追求自由的故事，讓我感受到了生命的意義和價值。每一頁都充滿了力量和勇氣，讓我想起了自己曾經(jīng)的夢想和追求。我沉浸在書中，感受到了作者的情感和思想，感受到了生活的美好和幸福。

當(dāng)我讀完這本書時，心中涌起了一股莫名的感動和震撼。我感慨萬分，原來生活可以如此美好，原來追求自由是如此重要。我決定要更加珍惜生活，要更加努力實現(xiàn)自己的夢想和追求。我要像書中的主人公一樣，勇敢地面對生活，追求自己的幸福和快樂。

回到基地，我不僅找回了內(nèi)心的平靜和寧靜，更重要的是找回了自己迷失已久的夢想和追求。基地成為了我心靈的避風(fēng)港，讓我重新找到了生活的方向和意義。我深深地感謝這片土地，感謝這份寧靜和平靜，讓我重新認識了自己，重新審視了生活。

我站起身來，拍拍書上的灰塵，又走出小屋，看著夕陽西下的美景。我決定留下來，多待幾天，好好感受這份美好和幸福。我要好好珍惜這份寶貴的時光，讓自己重新獲得力量和勇氣，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇?；兀視肋h珍惜你，永遠記得你給我的美好和幸福。愿我們在這里一起度過美好的時光，創(chuàng)造更加美好的未來！

基地讀后感(篇7)

首先這是一套150萬字的大部頭，同樣也世界科幻界影響最大的小說，沒有之一。1965年世界科幻協(xié)會頒發(fā)了一個含金量非常高的獎項，叫人類歷史上最好看的系列小說，基地小說戰(zhàn)勝了《魔戒》(也就是指環(huán)王系列)，拿下了這個獎項，獲得了科幻小說界最高獎項。這本書的社會影響力也是科幻小說中最大的，他影響了整正一代人的科學(xué)觀。我看過這樣一個記載：有一次nasa科學(xué)家開會，有人說是基地粉絲請舉手，結(jié)果所有人都舉起了手。

這是對科學(xué)家的影響。而另外一方面，這本書還影響一個特別的人，911后當(dāng)時英國衛(wèi)報采訪了他，他明確的說，“基地的組織”就是受《基地》小說起名，因為他自己干的事和基地主角一樣，是一個正義的事業(yè)。所以《基地》小說影響了這個世界上最聰明的大腦，同時影響了這個世界上最極端的大腦。

其次，這是一本寫了一生都沒有寫完的作品。寫了整整50年，主要分為三個階段，第一個階段是上個世紀三十年代末，一個叫《驚奇世界》的雜志的主編，發(fā)現(xiàn)一個叫做阿西莫夫的小伙子給雜志社投稿，九次都沒有成功。主編覺得這個小伙子有前途，就約他吃了個飯，覺得這個小伙子有才華，就鼓勵了他兩句，所以阿奇莫夫就投了第十次稿。1942年五月，一部叫基地的短片小說發(fā)表了。

阿西莫夫回憶說，他當(dāng)時是受了《羅馬帝國興衰史》的啟發(fā)，能不能寫一步銀河帝國興衰史呢?然后在接下來的八年里，他圍繞這機器搭好的框架寫了很多中篇和短片小說。都在雜志上發(fā)表了，形成了一個基地的故事群落，就是后來的基地的前三部曲。寫完三步曲，阿西莫夫剛好30歲。之后阿西莫夫一直沒有寫這個系列，因為他覺的這個系列已經(jīng)完結(jié)?？勺x者不這么認為，一直催稿，直到一個出版社給阿西莫夫拍了5萬稿費，只要動筆了00稿費就歸你。

阿西莫夫想，試試就試試唄。1982年時隔四十年之后，阿西莫夫開始續(xù)寫基地，把自己新的認識寫到基地里去。這就寫了第四部和第五部，在一個超大的鬧洞里結(jié)束了文章。這是基地寫作的第二階段。第三階段是阿西莫夫人生的最后四年，他沒有選擇按照之前的系列繼續(xù)講故事，而是寫了兩部前傳。阿西莫夫離世的時候第七步第五章剛剛開了一個頭，后來找了一個大師補全了小說。就跟紅樓夢一樣是續(xù)寫完成的。至此基地七部終于寫完。

基地讀后感(篇8)

近日，我閱讀了一本名為《紅岸基地》的科幻小說，這是由中國作家劉慈欣所著。這本小說以未來的紅岸基地為背景，描述了人類在探索宇宙的過程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。我深深感受到了這本小說帶給我的震撼和思考，于是我決定寫下這篇讀后感，抒發(fā)我的感受和體會。

《紅岸基地》講述了人類在探索地球外宇宙時的故事。隨著科技的不斷進步，人類不再滿足于僅僅征服地球，相反地，他們開始向星際旅行邁進。然而，人類并不是在未知領(lǐng)域里暢行無阻。在稀有物質(zhì)、食品短缺、黑洞等諸多科學(xué)難題的考驗下，人類陷入了前所未有的困境。尤其是在紅岸基地，人類的挑戰(zhàn)更加艱巨：它是一個距離地球十分遙遠、探測系統(tǒng)不夠完善的星球，在那里，人類需要面對諸如資源匱乏、氧氣不足等諸多生存難題。

小說以科幻為背景，但是，更重要的是，它描述了人類所在的苦難和磨難，以及面對困難所做的努力和堅韌。不論是探險隊員們毅然向前，乘飛船不斷探索未知領(lǐng)域的決心，還是科學(xué)家們對于黑洞、能源等一系列難題的細致研究，都表現(xiàn)出人類的無畏與不屈。在面臨危機關(guān)頭時，他們始終不放棄任何可能的希望，拼盡全力、奮勇向前，不畏艱辛，迎難而上。這種精神在現(xiàn)實生活中同樣值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

另一方面，書中也對環(huán)保問題進行了精心的描繪。在探索宇宙的過程中，人類對于地球的開采和掠奪也不可避免地給生態(tài)環(huán)境帶來了影響，需要注意保護地球的生態(tài)環(huán)境。小說中主人公的思考，更深刻地表達了人類需要更好地與地球保持良好的環(huán)境關(guān)系，推進宇宙探索的過程中也不能忽視生態(tài)和環(huán)保的問題。這本小說深刻闡釋了這一思想，令人深省。

總的來說，《紅岸基地》這本小說不僅深入淺出地解釋了科幻思想，也表達了人類面對未知世界時所需要的精神與勇氣。在未來探索星際領(lǐng)域的過程中，它所展現(xiàn)的人類精神將會引領(lǐng)人類不斷追尋未知世界的道路，并不斷前行。在現(xiàn)實生活中，這種不屈的精神也同樣值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。我相信，這本書定會成為經(jīng)典，給人類帶來更多的啟示和思考。

基地讀后感(篇9)

最近，我有幸參觀了一家直播基地，這是一次難得的經(jīng)歷。直播在當(dāng)下社會已經(jīng)成為一種流行趨勢，很多人都熱衷于通過直播平臺來展示自己的才藝或觀看他人的直播表演。然而，對于直播基地的工作以及幕后的運營過程，大多數(shù)觀眾卻知之甚少。這次參觀給了我一個了解直播行業(yè)的機會，讓我對直播的價值和意義有了更深入的認識。

當(dāng)我來到直播基地的大門口時，一股赫赫動人的熱情撲面而來。大廳內(nèi)燈火通明，寬敞明亮，工作人員們正忙碌地忙于各種準(zhǔn)備工作。我們被引導(dǎo)進入了一個觀眾休息區(qū)，這里設(shè)有各種舒適的座位和配備有舞臺音響的區(qū)域。工作人員向我們簡短介紹了一下直播基地的背景和運營方式，引起了我強烈的好奇心。

首先，我參觀了直播節(jié)目的拍攝現(xiàn)場。拍攝區(qū)布置得非常專業(yè)，有燈光師和攝像師等組成的團隊正在緊張地工作。主持人們穿梭于舞臺上下，為觀眾們帶來精彩的表演和互動，而幕后的工作人員則時刻關(guān)注著直播的畫面和聲音質(zhì)量，確保一切都能順利進行。我被這個高效而有序的工作環(huán)境所深深吸引，并對直播的專業(yè)性和復(fù)雜性有了更深入的了解。

隨后，我參觀了幕后技術(shù)團隊的工作區(qū)。這是一個巨大的機房，里面密密麻麻地擺放著各種硬件設(shè)備。工程師們都沉浸在自己的工作中，有人在維修設(shè)備，有人在負責(zé)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運行，還有人在研究新的技術(shù)方案。我在這里看到了直播背后的巨大工作量和技術(shù)要求，對直播行業(yè)的發(fā)展和運營方式有了更全面的認識。

參觀完直播基地的各個區(qū)域后，我對直播的意義有了更深刻的認識。直播不僅僅是一種娛樂方式，更是一種傳遞價值觀和思想的工具。通過直播，人們可以分享自己的才藝，傳播正能量，互相學(xué)習(xí)，實現(xiàn)更多的社交互動和價值共創(chuàng)。直播基地作為一個專業(yè)的平臺，能夠提供更好的條件和環(huán)境，幫助更多的人展示自己的才能和激發(fā)創(chuàng)造力。

參觀直播基地的這次經(jīng)歷，讓我對直播行業(yè)有了更深入的認識和理解。直播不僅僅是一種娛樂方式，更是一種創(chuàng)新的傳媒形式，改變了人們的觀看和溝通方式。通過直播，人們可以隨時隨地分享自己的經(jīng)歷和見解，將各種有價值的信息傳達給觀眾，創(chuàng)造更多的機會和可能性。我相信，隨著技術(shù)的進一步發(fā)展，直播行業(yè)將會變得更加成熟和多元化，為人們提供更多的學(xué)習(xí)和娛樂選擇。

觀看直播基地的這次參觀，讓我深刻體會到了直播背后的努力和付出，也讓我對直播的價值和意義有了更加全面的認識。我相信，在直播的大舞臺上，會有更多優(yōu)秀的人才和精彩的表演，讓我們在娛樂的同時，也能夠獲得更多的啟發(fā)和成長。直播行業(yè)的發(fā)展前景令人振奮，我期待著未來有更多的機會參觀直播基地，并見證直播行業(yè)的繁榮發(fā)展。

基地讀后感(篇10)

銀河紀元12020年，哈里·謝頓，這個年僅32歲的數(shù)學(xué)家開創(chuàng)了一門全新的學(xué)科——“心理史學(xué)”，這門學(xué)科并不像它的名字，它既不是心理學(xué)，也不是史學(xué)，它能用數(shù)學(xué)公式準(zhǔn)確推演全人類的未來。

謝頓的第一個預(yù)言是：雖然毫無征兆，但已存在一萬兩千年之久的銀河帝國即將滅亡。雖心理史學(xué)能夠拯救，但一切都太晚了。謝頓為了把帝國毀滅后三萬年的黑暗時代壓縮成一個仟年，他在端點星——一個位于銀河旋臂的最前端的荒涼的行星上安排了十萬人編著《銀河百科全書》，這就是第一基地，他們在以后的一個仟年中擁有最尖端的科技，甚至超過帝國。

得益于謝頓，以后的300多年第一基地順利地度過，但“騾”的出現(xiàn)差點讓整個謝頓計劃崩潰。第二基地——一個以精神力量突出的團體，是謝頓計劃的核心——對第一基地的幫助暴露他們自己的存在。此后的200都多年里，第一基地都潛心鏟除第二基地，以他們最頂尖的科技與智慧，在他們自以為成功時第二基地早已遍布他們的生活。

基地紀元498年，銀河未來的命運決定于某人一念之間，這個就是葛蘭·崔維茲。他必須在第一基地，第二基地與蓋婭之間做出銀河未來由誰主導(dǎo)的決定：由第一基地創(chuàng)建的新帝國將會逞領(lǐng)銀河進入科技昌明的世紀，卻會像第一帝國那樣摧毀在戰(zhàn)爭之中；由第二基地指導(dǎo)的新帝國將能確保人類的永久和平，卻因此成為了一個父權(quán)制帝國；而以蓋婭為藍圖的蓋婭星系則會是個心靈共同體，所有人類將與萬物融合成一個良善的整體。崔維茲直覺地做出了選擇，但卻無法確定自己的選擇是否正確，他懷疑宇宙中還藏有更強大的操縱力量。崔維茲相信地球是解開所有謎團的關(guān)鍵，因為地球是人類的起源母星。奇怪的是，銀河中有關(guān)地球的資料全都神秘消失。

基地讀后感(篇11)

伴隨著阿西莫夫走完銀河帝國，欣賞到基地的發(fā)展史，我看到了一種屬于領(lǐng)袖的獨特風(fēng)范。

這是一本膾炙人口的科幻著作，回想起來，我走進了蒼穹謝頓通過他所謂的《銀河百科全收》的編撰，要把人類文明記錄下來，防止他預(yù)言中的宇宙毀滅，他借此創(chuàng)建了端點星這個第一基地。數(shù)年后，哈定又開啟了一場科技革新，大力發(fā)展科技化，甚至讓其成為宗教，戰(zhàn)勝了那些官僚主義。光陰荏苒，又是數(shù)年，馬洛通過行商加快了貿(mào)易與經(jīng)濟往來，讓基地繼續(xù)發(fā)展

三代人的努力，把銀河第二帝國推向了新的起點！可以說，他們?nèi)耸穷I(lǐng)袖，是英雄，更是時間國由的三點亮光！

全書的字字句句，折射出了謝頓、哈定、馬洛的絢麗色彩。謝頓的坦然態(tài)度，和他的機智、正直；哈定站得高看得遠，總能在高處看問題，穿透每一個問題的本質(zhì)；馬洛的嚴厲，誰能說不是一個領(lǐng)袖的表現(xiàn)？這三個主人公，都有著相同的性格。鞠躬盡瘁，死而后已，他們總是在干完自己的事業(yè)后，默默地離開

一個領(lǐng)袖就應(yīng)該這樣。在人民面前，領(lǐng)袖是亦嚴亦慈的，懲治罪惡，救助貧困，這是一份責(zé)任，更是一份力量；在人民面前，領(lǐng)袖是寬厚、坦然的，像毛主席數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，像《西游記》中的唐僧，像為人民獻出生命的雷鋒既然注定要為人民服務(wù)，就必須有所作為，為管理的集體作出貢獻！

走進領(lǐng)袖的內(nèi)心，走進領(lǐng)袖的精神，領(lǐng)袖們心無旁騖，像一潭嫻靜的水，又像深遠的天空。他們的內(nèi)心世界，可能會波濤洶涌，可能會狂風(fēng)四起，但這些災(zāi)難總是會被領(lǐng)袖的自信和勇氣所摧毀。一位領(lǐng)袖代表一整個集體，謝頓、哈定、馬洛的心靈都是無比強大，堅不可摧地。他們總會向著基地，向著未來，向著人民的幸?？觳阶呷ィ?/p>

這就是《基地》這本書中暗藏的寶藏。作為一名班級的領(lǐng)袖，我為何不去做呢？滾浪長江東逝水，浪花淘盡英雄。把握今天，放眼未來，我要展示出像謝頓、哈定、馬洛那樣的領(lǐng)袖風(fēng)范。

基地讀后感(篇12)

七年級六班羅子璇

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的生活水平有了很大的提高。與以前的日用品相比，許多更方便快捷的物品將取代它們?！?d打印機”曾在我的印象中是模糊的輪廓，通過今天一個多小時的參觀，讓我深入了解了“3d打印技術(shù)”。

首先，3d打印技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛。生物醫(yī)學(xué)上，它可以打印出與身體匹配的器官，如胃、肝、腎和心臟。

3d打印脊椎可植入人體，心臟、肺等器官有損壞的也可通過3d打印“復(fù)制”一個幾乎完全相同的器官。還有服裝、文化創(chuàng)意、汽車、建筑和建筑物。你可以根據(jù)自己的喜好和需要定制汽車、建筑或衣服。

其次，3d打印的過程我也有了一個簡單的概念。3d打印機內(nèi)裝有金屬、塑料等不同的打印材料，打印機與電腦連接后，通過電腦制作的控制，把“打印材料”一層層疊加起來，最終把計算機上的藍圖變?yōu)閷嵨铩?/p>

然后，我們也知道，3d打印技術(shù)之所以得到推廣，是因為它有十大優(yōu)勢。

一、3d打印制造復(fù)雜物品不增加成本。無論是簡單的盒子還是華麗的外形，其制造成本都沒有影響。

2、 產(chǎn)品多樣化不會增加成本。3d打印機可以打印多種形狀的項目。

三、無須組裝。3d打印能使部件一體化成型。

四、零時間支付。如果人們需要在附近生產(chǎn)需要的商品，零時間送貨生產(chǎn)可以最大限度地降低長途運輸?shù)某杀尽?/p>

五、設(shè)計空間無限。

六、零技能制造。

七、不占空間，便攜制造。

八、減少廢棄副產(chǎn)品。3d打印制造金屬時，浪費量減少。隨著材料的進步，“凈成形”制造可能成為更環(huán)保的加工方式。

九、材料無限組合。

十、精準(zhǔn)的實體提制。

在未來，許多事情超出了我們的估計。未來的一切都將震驚世界！

基地讀后感(篇13)

沂蒙黨的群眾路線教育基地

教學(xué)片《力量》觀后感

17日晚觀看了山東衛(wèi)視播出的黨的群眾路線教育基地教學(xué)片《力量》，片中所展現(xiàn)出的可歌可泣的沂蒙人民一切為前線，一切為勝利所付出的奉獻精神，不屈不饒與日寇斗智斗勇的英勇事跡，前赴后繼為前線部隊運送物資的支前隊伍以及積極踴躍的送郎參軍的情景，折射出沂蒙山抗日根據(jù)地濃厚的群眾基礎(chǔ)，沂蒙人民真正把共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍作為自己的子弟兵，傾其所有的奉獻給了子弟兵，真正體現(xiàn)了革命根據(jù)地的軍民魚水情，這是一種情操高尚的大愛無疆，沂蒙山是中國共產(chǎn)黨最重要的老革命根據(jù)地之一，被譽為兩戰(zhàn)圣地和紅色沂蒙，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，沂蒙人民為抗擊外來侵略和中國革命勝利付出了巨大的貢獻和犧牲。

抗日戰(zhàn)爭期間沂蒙山涌現(xiàn)出了許多擁軍模范，有“沂蒙母親”稱號的紅嫂王換于的事跡，令許多革命老前輩每每回憶都唏噓不已熱淚盈眶，抗戰(zhàn)最艱苦的年代里“沂蒙紅嫂”王換于一家掩護首長和戰(zhàn)士、保護黨的絕密文件、收養(yǎng)八路軍后代幾十人，為抗日戰(zhàn)爭勝利作出了貢獻。解放戰(zhàn)爭中，為支援孟良崮戰(zhàn)役艾山鄉(xiāng)婦救會長李桂芳帶領(lǐng)東波池村32名婦女按照上級指示，5個小時內(nèi)架設(shè)起一座浮橋，沒有橋腿用人腿，沒有橋板用人板，在冰冷的汶河內(nèi)用自己的身軀當(dāng)橋墩架起了一座“火線橋”，為解放大軍順利過河奪取最后勝利贏得了時間，她們沒有豪言壯語，甚至連名字都沒有留下，他們只知道時間就是勝利，刺骨的河水沒有擋住她們的革命意志，對革命勝利的向往和對新生活的渴望激勵著這些柔弱的婦女堅強的擔(dān)起了重擔(dān)。還有給戰(zhàn)士喂乳汁的明德英，誰第一個參軍就嫁給誰的梁懷玉，被譽為中國抗戰(zhàn)第一村的淵子崖抗日自衛(wèi)戰(zhàn)以及許許多多擁軍支前的先進事跡，讓沂蒙山人民的革命精神永遠傳頌在九州大地上。

紅嫂是沂蒙精神的充分體現(xiàn)，她們送郎參軍、救護傷員、傳遞情報、縫軍衣、做軍鞋、攤煎餅、撫養(yǎng)革命后代，在艱苦卓絕的年代里她們有一個共同的心愿，那就是讓吃著我們攤的煎餅、懷揣著土制步槍的八路軍將士，勇往直前打敗裝備精良的日本法西斯侵略者和國民黨反動派，涌現(xiàn)出的“沂蒙紅嫂”她們視革命戰(zhàn)士、革命后代為兒女，用自己的乳汁譜寫了感天動地的篇章，孟良崮戰(zhàn)役沂蒙支前民工達92萬人，解放戰(zhàn)爭時期的“沂蒙六姐妹”背后是百萬獨輪車支前大軍，有著沂蒙人民擁軍支前的龐大隊伍和巨大貢獻，在120萬支前參戰(zhàn)隊伍中，31000名沂蒙兒女為了人民的解放事業(yè)獻出了自己的寶貴生命。

***將軍曾不止一次地激動地說：從某種意義上說，我們的勝利是根據(jù)地人民，特別是沂蒙山區(qū)人民用谷子和擔(dān)架帶來的。我們永遠不會忘記沂蒙老姐妹的善良。陳毅元帥還深切感嘆，把最后一塊布當(dāng)軍鞋，把最后一口飯當(dāng)軍糧，把最后一個兒子送上戰(zhàn)場，是老區(qū)人民的奉獻。這是人民戰(zhàn)爭的光輝寫照。

同樣，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊伍，帶給沂蒙群眾的是嶄新的面貌和作風(fēng)，他們天亮起來的第一件事，就是要把老百姓院子打掃干凈，要把老百姓家里的水缸挑滿水，這種密切的軍民關(guān)系是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊伍傳統(tǒng)做法，被叫做"滿缸"運動。

巍巍沂蒙山、清清沂河水，沂蒙山養(yǎng)育了淳樸堅韌、熱情樂觀、重情重義的沂蒙人，他們在戰(zhàn)爭中幾乎傾盡所有送郎參軍上戰(zhàn)場，為支援前線籌集糧草，為革命事業(yè)奉獻了一切，無論何時我們都不應(yīng)該忘記他們的最無私的奉獻和極其巨大的犧牲精神。在開展黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)的今天，要始終把學(xué)習(xí)的本質(zhì)扎根在群眾中，真正了解群眾的思想?！扒竽局L必固其根本欲流之遠必浚其泉源”人民群眾是我們黨執(zhí)政的力量源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。

教學(xué)片《力量》充分展示了群眾力量是無窮的，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，黨的群眾路線是我黨執(zhí)政的核心基礎(chǔ)，只有擁有了群眾基礎(chǔ)，只有與人民群眾同甘共苦，與人民群眾團結(jié)奮斗，心連心、肩并肩，就沒有我們克服不了的困難，就沒有完成不了的任務(wù)，中國革命的勝利來源于群眾路線和群眾基礎(chǔ)，中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政來源于群眾路線和群眾基礎(chǔ)，中國共產(chǎn)黨的未來同樣來源于群眾路線和群眾基礎(chǔ)，這是恒古不變的革命真理和中國共產(chǎn)黨員孜孜不倦的實踐基礎(chǔ)與追求。

基地讀后感(篇14)

今天，我們學(xué)校組織了一次很有意義的活動——參觀學(xué)校的交通安全宣傳教育基地。下了第二節(jié)課，我們就來到操場上，到位于教學(xué)樓后的教育基地，等了一段時間，付老師打開了大門，我們在老師的帶領(lǐng)下排著隊很有秩序地進入基地參觀。

一進去，首先映入眼簾的是一段模擬公路，旁邊豎著一個個警示牌，上面有各種交通標(biāo)志，如限速行駛、會車讓行、禁止自行車下坡、環(huán)島行駛、禁止鳴笛、單行線等等，讓我們大開眼界，解說員一一為我們介紹，讓我們增長了許多交通知識。解說員還介紹說交通事故中也造成了許多人員傷亡，后果非常嚴重。我不禁想，原來我國的車禍發(fā)生率這么高，很多就是司機酒后駕車、疲勞駕駛造成的，我要提醒一下各位司機師傅可千萬要注意安全駕駛，別酒后開車，那會危及到自己和他人的生命安全。

然后，我們又進入教室，坐下來看大屏幕，放映的交通知識動畫，非常逼真，使我們了解了交通知識。

最后，我們來到了實踐教室，看了一些安全標(biāo)志。不知不覺已經(jīng)參觀完了，但我的心里很沉重，大人們常說“車禍猛于虎”，的確這樣，交通安全太重要了，我們每一個人，包括司機們都要遵守交通規(guī)則，只有這樣，社會才能安定，多一份幸福，少一份不幸。

基地讀后感(篇15)

紅岸基地是一本科幻小說，講述了通過基因改造實現(xiàn)長壽、強化人體能力等虛構(gòu)事情。這部小說以虛構(gòu)的未來世界為背景，描述了一支團隊在該世界中的冒險和經(jīng)歷。讀過紅岸基地后，我深深地被小說中的許多細節(jié)所深深吸引，下面詳細說明我的感受。

首先，我被小說中設(shè)置的未來世界所吸引。我們現(xiàn)在所處在的現(xiàn)代社會與紅岸基地中所描寫的未來世界有許多相似之處，但紅岸基地中所描寫的世界則有許多更加先進和高科技。帶有科幻色彩的未來世界充滿了懸念和新奇的感覺，每一個設(shè)定都讓我著迷。例如，作者所描繪的“長生藥”讓我覺得這個虛擬世界充滿了神秘的魅力，同時也讓我思考人對于死亡和生命的認知。

其次，我特別喜歡小說中的人物形象。不同角色有各自鮮明的特點和性格，他們的行動和決策都在我記憶中留下了深刻印象。主人公韓三平的一系列決策不僅充滿了勇氣和智慧，同時也在一定程度上深刻地反映了人類內(nèi)心的情感和思考。配角們也同樣給人留下了深刻的印象。例如，戴維是一個非常冷靜、內(nèi)斂、沉著的人，而巴博蘿則是非常樂觀、開朗的女孩。這些形象都讓我很有代入感，有時候甚至?xí)惺艿剿麄兊南才贰?/p>

最后，我認為紅岸基地最吸引我的一點是它所呈現(xiàn)的思考和挑戰(zhàn)。小說中的很多情節(jié)和設(shè)定都會讓人思考人類傳統(tǒng)觀念的局限性以及科技發(fā)展對于人性的影響。例如，小說中講述的長壽藥物之類的東西，是否真的是科技發(fā)展的意義？如果有長壽藥物，生命的意義和價值是否也相應(yīng)改變呢？在科技不斷進步和發(fā)展的時代，人們應(yīng)該怎樣看待自己的命運和責(zé)任？這些問題都是紅岸基地所講述的科幻冒險故事所帶來的思考和挑戰(zhàn)，讓人更加深刻地認識到了人類存在和發(fā)展的本質(zhì)。

總的來說，紅岸基地的魅力在于它所描繪的科幻世界的未知性和創(chuàng)新性，以及在其中所蘊涵的思考與挑戰(zhàn)。小說通過包含各種令人驚訝的設(shè)定和情節(jié)，吸引了讀者的眼球；而且，不同的人物形象和角色造型都非常立體，都給人留下了深刻的印象。最后，小說所呈現(xiàn)的思考和挑戰(zhàn)使我意識到，科技發(fā)展永遠不僅僅只是在技術(shù)上的提升，還需要讓人類能夠進一步認識到自己的內(nèi)心和靈魂，以及人類存在與發(fā)展的根本價值所在。

買菜的人都去哪兒了？

游戲開始了，幼兒們都穿著自己的工作服開始工作了。小菜場里的服務(wù)員都在不停地為顧客服務(wù)。磊磊今天扮演的是服務(wù)員，可是帶著帽子的他卻露出了一臉的不愉快?！袄诶?，你怎么啦？”“老師，我想玩娃娃家。”他羨慕地朝娃娃家小古屋望去，遠遠地看見爸爸媽媽在不停地喂寶寶吃飯?！袄诶?，為什么你不愿意玩小菜場游戲呀？”“我一直坐著，覺得沒勁。顧客都到欣欣和家家那里買菜，都不到我這里買?！薄笆鞘裁丛颍阆脒^嗎？”看著他一臉的茫然，支支吾吾的說不出話來。

綱要上指出：“提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件?！蓖尥藜业臇|西可能比較多

，幼兒喜歡操作或者擺弄，而小菜場里能共幼兒操作的材料比較少，所以材料的稀少減低了幼兒的興趣，同時和同伴不會合作的幼兒就會顯得呆呆的坐著沒有事情可做，羨慕玩得好的小朋友。特別是同伴之間，會招待顧客的，會為顧客服務(wù)的幼兒，與顧客有交流的，游戲時候的興趣就比較高，反之就覺得非常無聊。

通過幼兒的一致討論決定，讓磊磊參加送菜的游戲，可以為娃娃家、燒烤店、點心店，一些需要菜場里的菜的地方進行送貨上門，這樣就不會顯得無聊，同時也加強了與別人的交流。

用心去看待幼兒

易小朋友由爸爸領(lǐng)著來到班上，孩子沒有像往常一樣大聲的問“老師早上好”，而是不高興的低著頭。

她爸爸說：“他昨天抓了小朋友的臉，我在家好好的說了說他”今天早上又告訴他不許打小朋友，他有些不高興。

我抱住孩子說：“好了，彤彤和爸爸再見吧”他同爸爸擺擺手，爸爸詢問了受傷孩子的情況后就離開了。

易看爸爸走后，自己走到餐廳坐了下來，仍不說話低著頭。

于是我決定找他聊聊，飯后，小朋友陸續(xù)進入?yún)^(qū)域活動，我叫住他摸著他的頭問：“怎么了？是不是爸爸說你了”她點點頭說：“爸爸好兇，還罵了媽媽”說完眼淚就流了下來。

事情是這樣的：昨天下午，易和文一起玩，文搶了易的玩具，易手快抓了文的臉，文臉上留下了五道抓痕，下午接幼兒時，我向易爸爸說了這件事，請他家人和孩子做做工作并及時修剪指甲。

易爸爸性子急，對孩子要求嚴格，批評也很嚴厲，因此我特意囑咐他爸爸：要好好和孩子說，講道理。

他爸爸不僅責(zé)怪易動手抓人，還責(zé)怪媽媽沒替孩子及時修剪指甲，才發(fā)生了這樣的事。

我意識到這件事對孩子傷害很大。

我抱著他說：“爸爸兇你，是爸爸不對，你可以和他講道理。

但是你動手抓別人，是不是也不對，我們有什么事要好好說，講道理對不對，爸爸只是一時生氣才會兇你和媽媽”過一會就沒事了，不要擔(dān)心害怕。

孩子吁了一口氣高興的玩去了。

下午我和她爸爸談了這件事，遇到事不要急，和孩子講道理，不要大聲吼他。

這樣孩子會變的膽怯，不敢去做任何事。

孩子嗎，對他要有耐心，讓他快樂、健康的成長，他爸爸聽了向我說道：“謝謝，麻煩了”。

從這件事中我看到做為一名教師，不僅要教授孩子知識，更要精心呵護孩子幼小的心靈。

同時，也幫助家長改進教育方式，得到認可，以后孩子每天都高高興興地來幼兒園，我又聽到他清脆地問候聲。

觀察記錄：倒菜

觀察時間：**年**月**日

觀察實錄：

在分發(fā)飯菜的時候，因為張**一直都是吃的很少，所以在盛飯是給了她少點的碗，可是她自己卻搶先拿了較多飯的碗。不一會兒有幾個孩子吃好了，小椅子搬著坐半圓準(zhǔn)備上課，只聽到有小朋友說：老師，張**不吃的往我的碗里放。（其實今天我一直在觀察張**，我已經(jīng)看到她用勺子舀起一些飯菜往別的小朋友的碗里放，我走過去將張**飯菜撥出來，到另一張桌子上吃，桌子上只剩張**一個人，孩子們基本上吃完了，剩下個別吃得慢的，繼續(xù)吃，我到盥洗室拿抹布，張**看我走開了，立刻走到倒廚余的鍋前，想倒飯菜，看我過來了就不敢倒了，用勺子一小口一小口的吃著。最后終于將碗里的飯都吃完了，還拿著空碗給我看。

分析：

張**個性相對較為倔強，有錯也不肯認錯，要憑著自己的想法做，今天吃飯就是她的一個小小的片段。為了她能夠有所改變，習(xí)慣逐漸變好一點，針對她的錯誤，不能因為她小就遷就與她，及時給她指出，督促改正。

措施：

在活動前先告知相關(guān)的活動要求，問清楚，她的想法，與其協(xié)商督促其完成，在其完成任務(wù)時及時表揚，不能完成任務(wù)時要求她自己先找原因，幫助她修正錯誤，及時改正。

你看這顆青菜長得最大

浩浩和小毅兩個人蹲在菜園的石頭小路上，浩浩指著其中一顆青菜說：“哇，你看這顆青菜長得最大呢！”“哇塞！是的，這顆最大了，邊上都是小青菜?！毙∫憧吹胶笠布拥恼f。發(fā)現(xiàn)了大青菜后，其他小朋友也湊上來“看熱鬧”。有的小朋友說它是青菜大王，所以長得最大；有的小朋友說肯定給它多澆了水、多施了肥才會長那么大的……

幼兒在觀察的時候一眼就看到了最大的青菜，說明幼兒觀察比較敏銳，而且喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。同時，能根據(jù)觀察結(jié)果提出問題，并大膽猜測答案。針對為什么有一顆青菜長得最大，這個問題，孩子們一起討論，大膽地說出自己的猜測。

但是對于一些有意義的現(xiàn)象

，幼兒沒有形成隨時記錄的習(xí)慣，缺少一定的合作探究能力。

在種植觀察中孩子們經(jīng)常會冒出很多的問題，對于這些問題，我會鼓勵并認真對待，不急于告訴幼兒答案，而是引導(dǎo)他們猜一猜、想一想，盡量創(chuàng)造條件和幼兒一起做一些簡易的調(diào)查或有趣的小實驗。了解植物的生長需要陽光、空氣和水，只要這些條件充足，就會長得很好。

另外，還要鼓勵和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做簡單的計劃和記錄，并與他人交流分享。