幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案：小汽車教案

小班科學(xué)活動(dòng)小汽車教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，認(rèn)識小汽車的外形特征，探索小汽車各種各樣的玩法，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看小汽車教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識小汽車的外形特征。

2.探索小汽車各種各樣的玩法。

3.學(xué)習(xí)與小朋友友好地玩游戲。

4.引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述汽車的主要特征和用途，培養(yǎng)科學(xué)探究的精神。

5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.玩具小汽車若干，小汽車圖片若干。

2.彩色筆、顏料、顏色盤、白紙若干。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入新課，觀賞小汽車：

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小汽車的外形特征。

提問；小汽車是什么樣子的？

它什么地方漂亮？

2.談話活動(dòng)：

你們玩過哪些小汽車？你們又是怎樣玩的呢？

（讓孩子大膽舉手，教師提問，引導(dǎo)幼兒描述自己熟悉的汽車的名稱以及特征、用途。）

3.探索活動(dòng)：

老師拿出各種各樣的小汽車，（木頭做的電動(dòng)的、手推的、遙控的、聲控的）讓幼兒探索小汽車的不同玩法。

4.在教師的引導(dǎo)下，將玩具車在顏料盤里蘸上色彩，在白紙上滾動(dòng)，車輪就會(huì)留下道道印痕，組成一幅五彩的圖畫。

5.用各種大小不一的幾何圖形，拼成外形不同的小汽車，并與同伴相互交流，自己拼的是什么汽車，是怎樣拼的。

6.游戲《開汽車》 （要讓幼兒做開汽車的動(dòng)作，聽著音樂結(jié)束活動(dòng)）

活動(dòng)延伸：

在區(qū)域中，讓孩子們玩各種各樣不同用途的汽車，教育幼兒在乘車時(shí)要注意安全。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的題材比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)中大多數(shù)孩子興趣濃，尤其是男孩探索的欲望很強(qiáng)。只有三五名幼兒參與不夠積極，原因有兩個(gè)。

1.他們今天入園時(shí)情緒不太好，整個(gè)教學(xué)過程這幾個(gè)孩子都很沉悶；

2.有個(gè)別孩子能力較弱，在活動(dòng)中我忽視了對他們的引導(dǎo)與關(guān)注。就是在第四個(gè)環(huán)節(jié)，用顏料印車印時(shí)，孩子們有些亂，弄的到處都是顏料，以后需改改。（零思考方案網(wǎng) wWw.Zhe135.cOm）

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幼兒園科學(xué)活動(dòng)小汽車

小班科學(xué)活動(dòng)小汽車教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，認(rèn)識小汽車的外形特征，探索小汽車各種各樣的玩法，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看小汽車教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識小汽車的外形特征。

2.探索小汽車各種各樣的玩法。

3.學(xué)習(xí)與小朋友友好地玩游戲。

4.引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述汽車的主要特征和用途，培養(yǎng)科學(xué)探究的精神。

5.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.玩具小汽車若干，小汽車圖片若干。

2.彩色筆、顏料、顏色盤、白紙若干。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入新課，觀賞小汽車：

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小汽車的外形特征。

提問；小汽車是什么樣子的？

它什么地方漂亮？

2.談話活動(dòng)：

你們玩過哪些小汽車？你們又是怎樣玩的呢？

（讓孩子大膽舉手，教師提問，引導(dǎo)幼兒描述自己熟悉的汽車的名稱以及特征、用途。）

3.探索活動(dòng)：

老師拿出各種各樣的小汽車，（木頭做的電動(dòng)的、手推的、遙控的、聲控的）讓幼兒探索小汽車的不同玩法。

4.在教師的引導(dǎo)下，將玩具車在顏料盤里蘸上色彩，在白紙上滾動(dòng)，車輪就會(huì)留下道道印痕，組成一幅五彩的圖畫。

5.用各種大小不一的幾何圖形，拼成外形不同的小汽車，并與同伴相互交流，自己拼的是什么汽車，是怎樣拼的。

6.游戲《開汽車》 （要讓幼兒做開汽車的動(dòng)作，聽著音樂結(jié)束活動(dòng)）

活動(dòng)延伸：

在區(qū)域中，讓孩子們玩各種各樣不同用途的汽車，教育幼兒在乘車時(shí)要注意安全。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的題材比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)中大多數(shù)孩子興趣濃，尤其是男孩探索的欲望很強(qiáng)。只有三五名幼兒參與不夠積極，原因有兩　個(gè)。1.他們今天入園時(shí)情緒不太好，整個(gè)教學(xué)過程這幾個(gè)孩子都很沉悶；2.有個(gè)別孩子能力較弱，在活動(dòng)中我忽視了對他們的引導(dǎo)與關(guān)注。就是在第四個(gè)環(huán)節(jié)，用顏料印車印時(shí)，孩子們有些亂，弄的到處都是顏料，以后需改改。希望各位專家老師給我的活動(dòng)提一些指導(dǎo)性的意見，謝謝！

幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案：各種各樣的汽車教案

小班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的汽車教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步了解汽車的類型和特征，了解一些汽車的特殊用途，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看各種各樣的汽車教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解汽車的類型和特征。

2.了解一些汽車的特殊用途。

3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件《各種各樣的汽車》。

活動(dòng)過程：

一.說一說：我知道的汽車

1.教師：大家平時(shí)見到的汽車長什么樣?

(幼兒的討論)

2. 特殊功能的車(播放PPT1、2、3、4)

教師結(jié)合課件,小結(jié)汽車的基本特征以及功用。

二.找一找：兒歌里的汽車

1.教師：除了剛剛說到的小汽車，你還見到過哪些車呢?

(1)教師結(jié)合幼兒的討論，出示PPT 5、6、7、8、9

(2)這些車有什么用呢?和之前我們看到的車有什么不同呢?

2、欣賞兒歌：

(1)教師：今天我們要來學(xué)一首新的兒歌——車，我們先來聽聽。

3.教師：兒歌里都說了哪些車?它們長什么樣?各有什么作用?

三.學(xué)念兒歌

幼兒在教師指導(dǎo)下邊看PPT邊逐句學(xué)念兒歌《車》。

活動(dòng)反思：

汽車對我們現(xiàn)今的社會(huì)是必不可少的，我們每天都可以見到各種各樣的汽車。而小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅，孩子們也對汽車很感興趣。而本次科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的汽車》的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車的名稱及其作用。

幼兒園小班科學(xué)區(qū)游戲活動(dòng)教案：滾珠汽車

整理了關(guān)于幼兒園小班科學(xué)區(qū)游戲活動(dòng)教案：滾珠汽車，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

目標(biāo)：

1．探索通過傾斜托盤讓滾珠汽車動(dòng)起來的方法。

2．感知托盤傾斜角度和方向與滾珠汽車行駛速度和路線之間的關(guān)系，提高手眼協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：

1．將玻璃珠裝入果凍殼中，將果凍殼倒扣在托盤上，在其兩側(cè)貼上小汽車造型的卡紙。

2．用即時(shí)貼在托盤上貼出行車路線，用拼插積木搭出滾珠汽車可以通過的“城門”，并固定在托盤上。

玩法說明：

幼兒雙手握住托盤，傾斜托盤讓滾珠汽車動(dòng)起來，通過控制傾斜方向和角度使?jié)L珠汽車沿路線標(biāo)志行駛，并通過“城門”。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1．引導(dǎo)幼兒思考怎么讓小車動(dòng)起來，觀察幼兒不同的探索方法，用提問啟發(fā)幼兒探索：如果不用手推，小車怎么才能動(dòng)起來。

2．如果一直沒有幼兒嘗試傾斜托盤的方法，可引導(dǎo)幼兒關(guān)注玻璃珠的滾動(dòng)，發(fā)現(xiàn)通過傾斜托盤可讓玻璃珠滾動(dòng)，從而帶動(dòng)小車移動(dòng)。

3．引導(dǎo)幼兒關(guān)注托盤傾斜角度和方向與汽車行駛速度和路線之間的關(guān)系，嘗試讓小車沿路線標(biāo)志行駛，并通過“城門”。

延伸活動(dòng)：

1．提供用不同材料的球形物體(木珠、塑料珠等)制作的滾珠汽車，讓幼兒進(jìn)一步感知球形物體滾動(dòng)的特點(diǎn)。

2．在一個(gè)托盤中投放兩個(gè)滾珠玩具，設(shè)置警察抓小偷、貓捉老鼠等情節(jié)以增加游戲趣味陛，讓幼兒通過傾斜托盤讓兩個(gè)滾珠玩具一起動(dòng)起來。

幼兒園小班科學(xué)教案《小汽車》及教學(xué)反思

小班科學(xué)教案《小汽車》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒探索小汽車各種各樣的玩法，認(rèn)識小汽車的外形特征，學(xué)習(xí)與小朋友友好地玩游戲，快來看看幼兒園小班科學(xué)《小汽車》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識小汽車的外形特征。

2.探索小汽車各種各樣的玩法。

3.學(xué)習(xí)與小朋友友好地玩游戲。

4.引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述汽車的主要特征和用途，培養(yǎng)科學(xué)探究的精神。

5.培養(yǎng)探索小汽車的興趣。

6.讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.玩具小汽車若干，小汽車圖片若干。

2.彩色筆、顏料、顏色盤、白紙若干。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入新課，觀賞小汽車：

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小汽車的外形特征。

提問；小汽車是什么樣子的？

它什么地方漂亮？

2.談話活動(dòng)：

你們玩過哪些小汽車？你們又是怎樣玩的呢？（讓孩子大膽舉手，教師提問，引導(dǎo)幼兒描述自己熟悉的汽車的名稱以及特征、用途。）

3.探索活動(dòng)：

老師拿出各種各樣的小汽車，（木頭做的電動(dòng)的、手推的、遙控的、聲控的）讓幼兒探索小汽車的不同玩法。

4.在教師的引導(dǎo)下，將玩具車在顏料盤里蘸上色彩，在白紙上滾動(dòng)，車輪就會(huì)留下道道印痕，組成一幅五彩的圖畫。

5.用各種大小不一的幾何圖形，拼成外形不同的小汽車，并與同伴相互交流，自己拼的是什么汽車，是怎樣拼的。

6.游戲《開汽車》

（要讓幼兒做開汽車的動(dòng)作，聽著音樂結(jié)束活動(dòng)）

活動(dòng)延伸：

在區(qū)域中，讓孩子們玩各種各樣不同用途的汽車，教育幼兒在乘車時(shí)要注意安全。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的題材比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)中大多數(shù)孩子興趣濃，尤其是男孩探索的欲望很強(qiáng)。只有三五名幼兒參與不夠積極，原因有兩個(gè)。1.他們今天入園時(shí)情緒不太好，整個(gè)教學(xué)過程這幾個(gè)孩子都很沉悶；2.有個(gè)別孩子能力較弱，在活動(dòng)中我忽視了對他們的引導(dǎo)與關(guān)注。就是在第四個(gè)環(huán)節(jié)，用顏料印車印時(shí)，孩子們有些亂，弄的到處都是顏料，以后需改改。希望各位專家老師給我的活動(dòng)提一些指導(dǎo)性的意見，謝謝！

幼兒百科：汽車是由動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，具有4個(gè)或4個(gè)以上車輪的非軌道承載的車輛。