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生命教育：真實的價值

周三晚上很晚了，小力媽媽電話曹老師：

曹老師，小力發(fā)燒了，要輸液，但是拒絕扎針，也拒絕吃藥，怎么哄怎么勸都不管用，沒有辦法，我只能麻煩您來醫(yī)院一趟，請您來幫幫我。

曹老師到了醫(yī)院，小力已經(jīng)在精疲力竭中睡著了，曹老師一摸小力的腦門，燙得很，媽媽說剛量完體溫，38度7。

在等小力醒來的時間里，媽媽使勁跟曹老師抱怨：

以前這孩子不這樣啊。

以前也是每次打針都使勁哭，但都哄哄就好了。

跟他說不疼的，一會就好，怎么這次就不管用了？

使勁表揚他勇敢了，也使勁鼓勵他了，怎么越大越……

跟他說男孩子要勇敢要堅強咳真是……

看看人家比他還小，也沒見這個樣子啊……

真是恨不得想使勁踹他。

……

曹老師在旁邊，靜靜聽著，等著小力醒來。還好，不一會，小力醒了，看見曹老師，愣了一下，咧咧小嘴，滿臉委屈的樣子，又要開哭了。

“來，老師抱抱”曹老師也很難受，很心疼孩子，趕緊把小力從媽媽懷里接了過來。

曹老師先給小力講了一個小故事，小力聽得津津有味，完全忘記了哭泣。故事講得差不多了，曹老師就問小力：

“小力，你生病了？”

“嗯，老師，我發(fā)燒了?！?/p>

“很難受吧？”

“嗯?！?/p>

“哪怎么辦?。俊?/p>

“……”

“醫(yī)生要給你打針吃藥，你不喜歡，是吧？”

“嗯，我不要，我不要?！毙×αⅠR嚷起來，小嘴一咧，又要開哭。

“是啊，老師也不喜歡打針，我想，沒有人會喜歡打針的，你想哭就哭一會吧。”

“老師也不喜歡?。俊币宦犨@話，小力倒是不哭了，只是轉(zhuǎn)頭很奇怪地看著老師。

“是啊，打針好疼啊……”說著，曹老師做出一副疼痛的樣子。

“你看看上次打針，打到老師這個地方了，好疼啊……”

“你上次打針打到哪里了？讓老師也看看?！?/p>

“老師，我這兒，這兒，都打過針?！?/p>

“哇，你好勇敢啊，打過這么多針?！?/p>

“打針這么疼，你是怎么挺過來的？”

“沒事的，忍一會就好?！?/p>

“真的，寶貝，你真是勇敢啊，這次又要打針了，能讓老師看看你的勇敢嗎？”

“嗯。”

于是，打針很順利地完成了，針扎進去的時候，小力哭了幾聲，可是一會就不哭了，一切都很順利。

曹老師陪小力輸完液，媽媽配了些藥，讓曹老師帶回幼兒園，明天給小力吃。

自然，小力會輕松愉快地完成吃藥任務(wù)。

到了家，媽媽問小力：

為什么曹老師在你就不怕打針，也不怕吃藥，在媽媽面前你為什么就這么不乖？

小力沒搭理媽媽。

花徑寄語：

曹老師做了如此清晰地示例，這位媽媽還是不懂，后來曹老師跟媽媽好好聊了一次，解答了媽媽的疑問。

我的小香香在1歲多開始懂點事的時候起，就不怕打針、不怕吃藥，甚至還很享受這個過程，每次去醫(yī)院都?xì)g天喜地的。因為她喜歡人多，而醫(yī)院的人，總是很多。我想，對于她來說，去一趟醫(yī)院，和大一點的孩子去一趟游樂園的感覺，應(yīng)該是一模一樣的吧。

當(dāng)然，扎針進去的時候，她也會因為疼而哭幾聲，但是也就這個樣子了，其他時間，都是歡天喜地的。

所以，孩子真的是怕疼嗎？

顯然，這個問題的答案是否定的。

那么，孩子怕的，究竟是什么呢？

相信這個問題的答案你悟出來后，那么，以后你的孩子每次去醫(yī)院的心情，也會和去游樂園是無別的。

去醫(yī)院和去游樂園無別，這是“無分別的愛”的教育的自然的結(jié)果。

花徑的老師所做的，其實就是這些：

沒有欺騙、全盤允許、充分接納……

也就是說，除了對生命的最高的

誠實、理解、尊重、信任……外

沒有其他的了。

在花徑的老師看來，孩子生命中所有的真實的感情，所有的真實的感受，都是好的，都是美的，這其間沒有什么不好，沒有什么不美，沒有什么好壞美丑高下貴賤之分別，無須加以任何褒貶或揚抑，只是需要我們靜靜地，用心聆聽，用心尊重，用心理解，如此而已。

所以，怎么讓孩子去醫(yī)院和去游樂園無別，只需要把這些“欺騙”，把這些“不允許”，把這些“不接納”、“不要”、“不……”統(tǒng)統(tǒng)都去掉，就好了嘛。

這就是：

無分別的愛。

我們的生命已經(jīng)有很久很久

沒有和真實的自己在一起了。

我們已經(jīng)遺忘很多

我們已經(jīng)迷失很久

我們已經(jīng)塵封很久

在我們的生活中，到處充斥和彌漫著“必須這樣”、“應(yīng)該這樣”、“不要那樣”、“不能那樣”、“這好”、“那不好”……的聲音。

這樣的聲音，她是在做什么呢？

這樣的聲音，她最“佳”的作用，就是摧毀來自我們內(nèi)心深處的真實的聲音，讓我們必須扭曲、修改、裝扮自己內(nèi)心真實的聲音、感情和感受，才能夠在這個世界上存活下來。

顯然，這是這個世界最可怕的現(xiàn)實，是生命真正的噩夢之源。

只是，親愛的伙伴，難道我們還想讓我們的孩子

也過著和我們一樣的

和自己真實的心靈

永久隔閡著的

所謂的“美好”的生活嗎？

小學(xué)生自我素質(zhì)的真實綜合評價匯總(1篇)

按理說，綜合素質(zhì)自我評價是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價，我們要細(xì)心的寫綜合素質(zhì)自我評價，你知道小學(xué)生的綜合素質(zhì)自我評價怎么寫嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生自我素質(zhì)的真實綜合評價，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生自我素質(zhì)的真實綜合評價

本人熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 在學(xué)校我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

教育的本質(zhì)就是還原事實的真相——真相的力量

總有人問我，教育的實質(zhì)是什么？我們到底應(yīng)該教育孩子哪些東西？

我說：教育的實質(zhì)就是還原事實的真相，唯有真相是我們可以教給孩子的。

前兩天有個雙胞胎的媽媽跟我說起她的苦惱：“我家兩個寶貝，什么都要一樣的，所以，我必須什么都要買兩份，甚至做個雞腿，都要注意到盡量一樣大，有時他們連顏色都要是一樣的，否則一定會嚴(yán)重哭鬧起來?！?/p>

——哈哈，是你自己把孩子教成這樣子的哦！讓孩子認(rèn)為他們是一樣的，所以什么都要一樣的，否則就不公平了。

“我沒有耶！我其實一直都不認(rèn)為他們是一樣的，不過周圍的人會常常說他們長得一模一樣?！?/p>

——那你也沒有糾正其他人說他們長得一模一樣呀！這對于你的兩個孩子來說，就是媽媽默認(rèn)了呀！

“哦，那我該怎么做呢？我不想他們認(rèn)為是一樣的?！?/p>

——那你在日常的生活中，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)他們根本就不一樣呀！

比如說弟弟一定要與哥哥一樣的玩具，那你一定要說不可以，你一定要很認(rèn)真地告訴弟弟說：“他是哥哥，寶貝，你們倆不一樣，你可以有你喜歡的玩具。如果你實在喜歡哥哥的玩具，你可以向哥哥借著玩，當(dāng)然，如果你有一個新的不一樣的玩具，就可以跟哥哥交換著玩。我想你哥哥會更愿意與你的新玩具交換著玩的。你現(xiàn)在想要媽媽給你買個與哥哥不一樣的新的好玩的玩具嗎？”

比如說哥哥非要弟弟剛穿上的漂亮新衣服，那你也一定要說不可以，你一定要很認(rèn)真地告訴哥哥：“弟弟的皮膚要白一點的，弟弟更愛到處跑來跑去，很好動太活潑了呀，所以，媽媽給弟弟買了這件衣服。你知道媽媽給你買的是怎樣的新衣服嗎？媽媽特別注意到你的臉要圓一點，好可愛呀，你知道很多人都這么悄悄地告訴我，說你們家的那哥哥的臉長得圓圓的，好可愛呀！……”

總之，你經(jīng)常在生活中，在各種場景下都告訴孩子們，他們不一樣：一個是哥哥，一個是弟弟。他們就一定會從過去認(rèn)為是一樣的，而逐步認(rèn)識到各自的不同，開始建立起自己獨立的“自我”意識和“自我”價值。

這就是教會孩子，認(rèn)知自己的真相——我就是我，不是他人！這也是家庭教育中要肯定地告訴孩子第一個真相——

我是誰？

一個人如果連自己是誰，都不能確定地認(rèn)知到，那么就無法再談及什么個性和人格的獨立，甚至連自信的建立都是困難的。

我小時候，我媽媽常說我是從廁所里撿回來的，我真的很難受……我想媽呀，你就是撿我，也能不能從好一點的地方撿回我呢？廁所多臭多臟呀！

很久很久的時間，我都因為這個身份而感到難過，總是擔(dān)心我爸爸媽媽不要我，會把我隨時送給別人，當(dāng)時又總有一些鄰居看見我很可愛——我媽媽說我小時候很可愛，會唱會跳會討好人，大人們都很喜歡我——總說要把我領(lǐng)回他們的家里做兒子去。我好擔(dān)心呀！所以，我真的很宅，常常自己宅在家里，怕出門，怕被送給別人家。

長大后，也一樣總會覺得爸爸媽媽會更愛我的哥哥和我的妹妹，總是會覺得我是他們最不愛的，而我一定要更愛我的爸爸媽媽，否則他們就不會要我了，我很不喜歡我自己。

親愛的爸爸媽媽們，你們知道，一個孩子沒有一個令他驕傲的身份，那份痛苦有多深，會一直疼多久嗎？所以，我在自己的兒子出生的那天開始，就告訴他——寶貝，爸爸媽媽太愛你了！你是上天賜給爸爸媽媽相愛的最珍貴禮物！是你媽媽辛辛苦苦把你懷在肚子里，爸爸每天為你的平安到來祈福，才有了你的！你是爸爸媽媽最愛的寶寶！是爸爸媽媽的最大幸福！

我的兒子一直認(rèn)為，他是最幸福的！常被人說成自帶驕傲，充滿陽光的年輕人！

我們要告訴孩子的第二個真相：

你一定行！

你一定能做到你想做到的

我在讀大學(xué)的時候，我的倫理學(xué)教授告訴我說：不要聽信那些了不起的人，那些寫報紙的媒體人說——你是六十年代的人是垮掉的一代！這是假話！你們可以記住，當(dāng)你們六十年代的人過了四十五歲之后，你們的思想就會成為那個時代的主流思想！誰也阻擋不了，你們中間的精英就是掌控那個時代資源的偉大力量！努力去做你想做的事情，去追求你的理想吧！只要你是以利益他人，利益世界為目的的，你的夢想就一定能實現(xiàn)！你也一定能成為受人尊敬的成功者！

那一天我被激動了，我決心一定要將這個真相告訴更多的人，更多的年輕人，當(dāng)然也包括我未來的孩子！

于是，我的兒子，在他生命成長的過程中，從未被外界質(zhì)疑聲打倒過，而是在堅持理想的道路上，不斷地讓人驚訝，不斷地贏得了更多老師，長輩，專家的愛和支持，他就一路這么走了過來，還將這樣走下去。

他常說：我是不會被別人的懷疑、誤會、詆毀所打倒的！我知道我還不是很好，但我依然不會放棄我的理想，我一定會實現(xiàn)我的理想的。在這點上，任何人任何事都不可能阻擋得住我的！

我欣慰的不是他是否能成功自己的理想，而是欣慰他的人生一定會很精彩，很動人！

于是，我周圍的很多的孩子們，也在一個個這么堅定，這么自信，這么做到了他們想要做到的一件件超越他們同齡人的事！

第三個要告訴孩子的真相：

物有本末，事有終始

長幼有序

世界不是由道理構(gòu)成的，而是要講秩序的。即要懂得嚴(yán)格遵守長幼有序，物有本末，事有終始。

人的一生不能只關(guān)注自己的道理，只做自己喜歡的事情，一味地強調(diào)自己的喜好。一定要懂得這個世界不僅僅只有自己，還有更多的他人，更多的他事。所以，我們的古人很早很早就創(chuàng)立一個“仁”字，單人旁，加個二，就是這個意思。

從小，我就教會孩子讀“君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利”，每當(dāng)他說“我喜歡，我就是要”的時候，我都會笑著跟他說——這叫樂其樂，是小人之為哦。雖然，我根本不會有什么反對，就會直接滿足他的這些需求。

我以為，人是有權(quán)利選擇做小人的，孩子不就是個“小人”嗎？哈哈，我接受這個事實，但請大家注意，這不代表我可以放棄對他做君子的教育。

每當(dāng)我和他一起做助人為樂的事情時，就告訴這是君子之為——仁愛；

每當(dāng)我和他一起聽爺爺奶奶等長輩的話的時候，就說這是君子之為——孝順；

每當(dāng)我和他一起堅守自己的承諾，說到做到時，就說這是君子之為——誠信；

每當(dāng)我和他談?wù)撈饑遗c民族的過去和未來之時，那份熱情，那份熱愛，那股子熱血時，就說這是君子之為——愛國；

每當(dāng)我和他在地震、洪水災(zāi)害泛濫傷及生命之時，在世界各地的空難，綁架，戰(zhàn)爭傷及生命之時，默默祈禱平安，決定素食祈福，決定更要愛及世界，檢點自己言行的時候，就說這是君子之為——先憂后樂。

這是為人之本的真相——正心，修身，仁愛。如大甲所說：天之明命！

第四個真相：

真相沒有角度

為人必誠其意

我常常告訴孩子說：誠意，就是不自己欺騙自己！如惡惡臭，如好好色一樣。這不是我說的，是大圣賢孔子說的。一個人要懂得不騙自己，當(dāng)然首先得知道騙別人也是沒有什么用的。好比小人閑居，無所不為。而君子必慎其獨一樣。

我跟我的兒子說過一個故事，說一個人在家偷偷看電視總是被媽媽發(fā)現(xiàn)的故事

那孩子以為自己很聰明，在媽媽下班回來前關(guān)了電視，去寫作業(yè)，可是媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了他在家看電視了。孩子很好奇，去問：“媽媽，你怎么就發(fā)現(xiàn)我看電視了呢？”，他媽媽說：“你看電視機的插線板都移到地上了呀！”

之后，那孩子又在媽媽上班時，一個人看電視，不過他聰明地保持了插線板在原來的位置上不動?？墒堑葖寢尰貋?，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了他在看電視。那孩子覺得媽媽太神奇了，就又問：“媽媽你怎么知道的呢？”，他媽媽很溫和地笑著告訴孩子，說：“罩電視的布，你慌慌張張地放反了，你沒有看見嗎？”

哦，原來是這樣！那孩子覺得自己太不小心了。想之后，如果把所有電視機周圍的東西都記住，在看完電視之后，都恢復(fù)到原來的樣子，媽媽就不會知道了吧？

可是令人崩潰的是——媽媽還是知道了！那孩子，面對自己神探一般的媽媽說：“媽媽，你怎么這么厲害呢？我做的這么仔細(xì)，可是還是會被你發(fā)現(xiàn)，這是為什么呢？”這媽媽看著孩子，很認(rèn)真地告訴他：“要想人不知，除非己莫為。只要你做了，就一定會留下做的痕跡，而被人清清楚楚地看見，比如，你看了電視，電視機就是熱的呀！除此之外，你知道還有多少的痕跡會留下來嗎？對了，還有你的表情，也會留下你做了不該做事的痕跡呀！”

——我兒子聽完，當(dāng)時是哈哈大笑，但我也知道他懂得了：真相，假不了，騙來騙去，只能騙自己，毫無意義。

這就是誠其意，認(rèn)認(rèn)真真地做人做事。

第五個真相——時間已經(jīng)到了，我不能繼續(xù)再詳細(xì)地講了，我被舉牌兩次的，給我最后一分鐘，講完這很重要的第五個真相

請讓孩子

多讀真實的歷史故事

少讀神話，童話

尤其不能讀鬼話

請我們的爸爸媽媽記?。簹v史故事中人物是有父母，有家庭的，是有來龍去脈，是真實發(fā)生的，是有最豐富的情感和思想變化的，是有發(fā)展和影響力的，是可以人人都從中得到證實和確認(rèn)的。

我們要很明確地知道：唯有真相，能給予我們孩子認(rèn)識和理解這真實的個世界，認(rèn)識和理解真正的人生。

人生需要要有真正，真實的榜樣，作為自己生命奮進的力量！

育兒觀念：讓孩子的世界保持一份純真

育兒觀念：讓孩子的世界保持一份純真

最近讀了一本尹建莉的書，這是她的第二本書，第一本是《好媽媽勝過好老師》，作者尹建莉堪稱家庭教育領(lǐng)域標(biāo)志性人物，從她的這兩本書中,我也學(xué)習(xí)很多育兒知識。這本書以詳實案例為載體，闡述了作者多年積攢的兒童觀和育兒觀，本書讀起來很輕松，如沐春風(fēng)，下面就簡單說一說我讀書中一篇《生命中最美的饋贈》的感受：

我是一名剛升級為母親的幼兒園教師，孩子，我想對于每位母親來說都是無比珍貴的，時刻都想把最好的東西給與自己的孩子，到底家長應(yīng)給與孩子哪些東西才能保障他們一生幸福健康呢？我想這正是每位家長應(yīng)該重視的問題。本書前言中《生命中最美的饋贈》文章中就以一段簡單的故事“手端銀碗討飯吃”的故事，告訴我們，作為父母，如果我們留給孩子的只是一些消耗性的財富，是不靠譜的；只有給孩子留下一些生產(chǎn)性的、可持續(xù)性的財富，才是真正對他們一生負(fù)責(zé)。

作者認(rèn)為從教育的角度來說，第一件寶物是“閱讀”；第二件是“自由”；第三件是“良好表率”。我的孩子還很小，對于孩子的教育我也是在不斷摸索，讀了這篇文章我深刻感受到家庭教育的重要性：家長的任務(wù)就是幫助孩子健全地發(fā)展自己?？此坪唵蔚娜毼锟此坪唵蔚囊痪湓挘档米鳛楦改傅奈覀円簧ニ伎既ヅ?。作為父母的我們也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，孩子就是父母的影子，教育子女是父母的天職，所以作為父母的我們應(yīng)言傳身教。孩子隨著年齡的逐漸增長，生理和心理的發(fā)展以及個性心理品質(zhì)的形成都與父母的言傳身教關(guān)系密切。

記得那還是孩子一周半的時候，我?guī)С砍咳ス涑?，走到水果區(qū)時，地上放著一個蘋果籃子，蘋果籃子邊上有一個包裝蘋果的塑料網(wǎng)，只見晨晨上前把塑料網(wǎng)放進了蘋果籃子里。當(dāng)時我十分詫異一個連路都走的不穩(wěn)的孩子會有做出這樣的舉動，我笑了，我在想在家中我們會把自己家臟的東西放進垃圾桶里，可是在外面我們有時候是做不到的，可是這么小的孩子他都可以做到，在家庭中，我們的言行舉止每時每刻都在影響和教育著孩子，有時候我們孩子的某種行為也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，孩子單純的行為也值得我們?nèi)ニ伎迹诮逃⒆拥耐瑫r我們也應(yīng)向孩子學(xué)習(xí)，所有我認(rèn)為父母對孩子應(yīng)多一點關(guān)懷，多一點寬容，多一點心靈的溝通，讓孩子的性格飽滿、健康，友愛，讓孩子的世界保持一份純真。

有你真好小學(xué)生作文開頭優(yōu)美句子

時間飛逝，我們總會回憶起那些驚艷了時光的人和事，他們會在我們迷茫時用心開導(dǎo)，不如將想要對他們說的話用筆寫下來，怎么寫出一篇精彩的有你真好的小學(xué)生作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“有你真好小學(xué)生作文開頭優(yōu)美句子”，希望能對您有所幫助，請收藏。

有你真好小學(xué)生作文開頭優(yōu)美句子【篇一】

人的一生都會遇到許多挫折，面對這些挫折，我們有時會手足無措，那么，我們就需要他人的幫助，來和我們一起面對這些挫折，我的“半”生，也是充滿了挑戰(zhàn)和挫折，正是有了別人的幫助，我才從困難中走出來，這些幫助我的人中，就有我的小學(xué)老師—尹老師。

尹老師是一個年輕的女老師，今年算起來才36歲，但是她的教學(xué)方法卻像是吸眾人所長，并且，她還是一位熱心腸、喜歡幫助別人的老師，正是這樣，她才在我那未長大的心里留下了十分深的印象……

那是在我上到4年級時，有一次我在學(xué)校教學(xué)樓二樓上玩游戲，我趴在護欄上，往樓下看，一不小心伸的太往前，要不是后面有個同學(xué)抓住我，我就已經(jīng)掉下去了，可我那時也許是由于還小，我又把身子伸出了護欄外，本以為會有人拉住我，可是同學(xué)都沒注意我，以為我不會干那么危險的事了，就都走了，我因為用的力量太大，我的身子已經(jīng)伸出去了大約三分之一，我的身體在一瞬間突然加重，我從二樓掉下來，栽倒了水泥地上，之后便昏了過去……

醒了之后，我便在醫(yī)院的床上了，身邊只留著一個尹老師。尹老師見我醒來了，連忙問長問短：“你醒了啊，難受嗎”“要不要吃點東西”。聽到這些話，我的眼里已經(jīng)有淚水從眼眶中打轉(zhuǎn)，有這樣一個老師，又何嘗不是一種快樂呢？又何嘗不是一種幸福呢？

回憶起小學(xué)時一點一滴的辛酸事跡，又想起老師幫助我的畫面，不禁淚流滿面，不覺想起一句話：有你真好！

有你真好小學(xué)生作文開頭優(yōu)美句子【篇二】

常言道，父愛如山。是的，父親就是那座嚴(yán)肅而偉岸的高山。他總在我迷茫而害怕的時候，給我山一樣強大的力量，他是我弱小心靈堅實的依靠。爸爸，有你真好，有你就會感到安全，有你就會感到踏實。

一個人在家的滋味是多么的害怕啊。前幾天，媽媽跟姨媽去了小姨家，爸爸去朋友家拿一些證件，姐姐們都還未回家，家里就剩下我，爸爸很快就會回來的，本來我很想跟爸爸去的，但我不知道為什么心里不敢提出這個要求，可能是因為我不想讓爸爸知道我的膽小吧，就硬著頭皮獨自在家，突然覺得家里是那么的恐怖，自己面對四面墻，靜悄悄的，我的心跳得好厲害，差點跳出來了。

我上二樓準(zhǔn)備洗澡，心中總有一種懷疑、不安全的感覺，好像周圍都變得悄然無聲，只有自己聆聽這一切似的。腦子里難免會想其一些恐怖的事，想起那些鬼鬼怪怪的事，那時的心跳又加速了不少，我洗好了之后，打開門聽到電視聲音，我就知道爸爸回來了，剛才心里的那種懷疑、不安全的感覺莫名其妙地不見了，是因為爸爸的力量特別強，威嚴(yán)特別大嗎？心中的那塊大石都被爸爸打敗了，我整個人都輕松了，開心了，見到爸爸就微笑說：“爸爸，你回來啦?！薄拔一貋砟愀陕锬敲撮_心啊？”爸爸坐在沙發(fā)上說。我并沒有把我剛才那幼稚的想法告訴爸爸，我只是微笑著。

那次的經(jīng)歷，我真真正正的知道了爸爸的存在非常重要，讓我得到保護，安全，爸爸，我擁有你真好！

有你真好小學(xué)生作文開頭優(yōu)美句子【篇三】

有你真快樂；有你真幸福；有你真好。每個人身邊都有一些人使你感到快樂和幸福，接下來請大家與我分享我的故事吧！

在深藍(lán)的夜晚里，我的噴嚏聲音打破了這寧靜的夜，門外出現(xiàn)了熟悉的身影——媽媽，媽媽捧一杯熱牛奶遞給我，親切的說：“小心別著涼了，注意身體?！薄拔抑懒耍琰c睡?！碑?dāng)媽媽離開的時候我再次望著她的背影，猛的發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳，我端著這杯溫暖的牛奶，聞著沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現(xiàn)的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽，有你真好！

當(dāng)我考不好成績的時候，是你給我信心，給我勇氣；是你讓我勇敢的面對生活，樂觀的克服困難；是你成為我奮斗的勇氣。在我傷心的時候，是你給我安慰，給我鼓勵；是你讓我微笑迎接人生；是你成為我前進的動力……朋友，有你真好！

在我學(xué)習(xí)下降的時候，是您為我補習(xí)。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴(yán)重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績來報答您……老師，有你真好！

親愛的媽媽，真心的`朋友，尊敬的老師以及在我們身邊所有的人，我也因為，有你真好！

有你真好小學(xué)生作文開頭優(yōu)美句子【篇四】

下雪那天，我獨自一個人待在家里，無所事事地在房間中走動。突然，電話鈴響起，朋友約我去賞雪。我欣然的答應(yīng)了，并和朋友約定：不見不散。

由于走得匆忙，忘記帶手機，拼命擠上公交車后，終于松了口氣。雪天路滑，公交走走停停。我焦急地看著手表，漸漸靠近我們約定的那個時刻，最后，分針還越到盤上哪渺小的一點。我開始著急，朋友會不會已經(jīng)離去？會不會不見就散呢？

公交車到站已是20分鐘之后了，車門緩緩打開，我迫不急到地幾乎從階梯上跳下去，我默念著，希望朋友還在等我，希望朋友不會不見就散呢。不顧冰冷的雪花打在臉上，快速遞奔跑。在混亂的人群中一個佇立在原地，四處張望的身影進入了我的視線，我想他跑去，越來越近，知道看清她凍得紅紫的臉朋友，她在等我！

“我本想去旁邊商店等你，但你手機沒人接，我怕你找不到我。”朋友的牙齒因寒冷而相互碰撞?！吧倒?，萬一我不來怎麼辦？”我們有約定：不見不散，我相信你一定會來！”我緊緊攥住朋友的手，于是我們一起賞雪，那一瞬間，我感到有幾滴有溫度的液體順著眼角滑落，我將手攥得更緊，試圖把它捂熱。

某些不經(jīng)意的話語，就如同火種驅(qū)動著我身上的寒冷，讓我永遠(yuǎn)銘記在心在心。朋友在一句話“我相信一定會走”飽含著他對我的信任。朋友，有你，真好！

學(xué)生教材改革：素質(zhì)教育or引狼入室？

“摩爾莊園”是很多中小學(xué)生都在玩的一款網(wǎng)絡(luò)游戲，也是小朋友之間的熱門話題。最新鮮的是，現(xiàn)在有的城市把這款游戲?qū)戇M了教材，學(xué)生們還要學(xué)會怎么玩這款網(wǎng)游。這篇“雷倒人”的課文已經(jīng)在各大論壇流傳開來，引發(fā)的爭議再一次將人們的視線聚焦到學(xué)生教材編排上來。

四年級學(xué)生上“網(wǎng)游”課

這個被稱為“雷倒人的武漢小學(xué)教材”3月底出現(xiàn)在天涯論壇，之后被各大論壇相繼轉(zhuǎn)帖。帖子里有兩張照片，一本小學(xué)四年級下冊的《綜合實踐活動·信息技術(shù)》教科書上，第13課便是“摩爾莊園大探險”，目標(biāo)是“學(xué)習(xí)入住摩爾莊園的操作方法”。

早前當(dāng)?shù)孛襟w對此確有報道，稱國內(nèi)最大的兒童虛擬社區(qū)———摩爾莊園，被正式收錄于湖北省武漢市九年義務(wù)教育《綜合實踐活動·信息技術(shù)》教科書中。這標(biāo)志著網(wǎng)絡(luò)游戲“摩爾莊園”的安全性已經(jīng)得到湖北省中小學(xué)教材審定委員會的肯定。

該教科書是由武漢市教育科學(xué)研究院和武漢出版社組編的教材，屬于武漢市小學(xué)生綜合實踐活動課程的一部分，供武漢市所有小學(xué)四年級學(xué)生信息技術(shù)課堂使用。

支持：這是素質(zhì)教育的一種

某論壇里一位家長說，“剛開始我很擔(dān)心孩子玩網(wǎng)游會影響學(xué)習(xí)。2009年3月，孩子說，教科書里就有教人玩“摩爾莊園”的內(nèi)容。后來我看很多大網(wǎng)站都報道了，專家也都出面論證，說這是與時俱進的教育模式，也就不擔(dān)心了”。

很多網(wǎng)友也發(fā)表了評論，有些網(wǎng)友力證這是款好游戲，“新時代的教育很有遠(yuǎn)見，結(jié)合于實際并作為游戲來讓孩子們吸收?！?/p>

而最初發(fā)帖“雷倒人的武漢小學(xué)教材”的網(wǎng)友zhuimeng200908，在后來的跟帖中表示，這終歸是一件好事，高喊了多年的“素質(zhì)教育”口號總算開始落到了實處。

反對：游戲讓孩子沉迷于此

《勝利日報》發(fā)表報道稱，游戲讓部分孩子沉迷。勝利油田實驗小學(xué)的老師組織學(xué)生認(rèn)識游戲弊端，二年級一班的同學(xué)還開展了“與網(wǎng)絡(luò)游戲說再見———告別‘摩爾莊園’”的簽名活動。

很多網(wǎng)友也稱自己確實被“雷到了”，認(rèn)為游戲進教材“還是有點過了”，擔(dān)心小學(xué)生因為自制力不強而沉迷其中。

爭議：免費游戲有收費服務(wù)

“摩爾莊園”原本是一款免費游戲，但后來推出收費服務(wù)“超級拉姆”，一個月10元，導(dǎo)致部分玩家和家長不滿。

有些玩家抱怨父母給的零用錢原本就不多，這10元開銷擠占了其他花費。有的玩家提出收費讓游戲變質(zhì)。但這些質(zhì)疑收費的帖子幾乎都會遭到一些跟帖的強烈譴責(zé)，核心觀點是如果不收費，游戲無法維持，而且“摩爾莊園”收費并不貴，比其他游戲要好。

“游戲公司是我主動聯(lián)系的”

網(wǎng)游課程的撰寫者，武漢市崇仁路小學(xué)的李鴻翱老師說，信息技術(shù)這門課，此前教學(xué)使用網(wǎng)易、雅虎這些社會網(wǎng)站，成人的信息屏蔽不足，所以選擇了專門的兒童網(wǎng)站。編寫教材是在去年暑假，幾個教材編寫老師玩過該游戲，看到這個游戲有定時關(guān)閉服務(wù)器、臟話過濾、無廣告等適合兒童的特色功能，就選了它?！斑\營‘摩爾莊園’的上海淘米網(wǎng)絡(luò)科技有限公司是我主動去聯(lián)系的，獲取使用游戲素材的授權(quán)”，李老師說，游戲公司沒有向教材編寫者收取費用。獲得授權(quán)并向?qū)Ψ教峁訒?，李老師說就與公司再沒有什么接觸，淘米公司也沒有主動聯(lián)絡(luò)他。

孩子沉迷網(wǎng)游不是網(wǎng)絡(luò)的錯

面對網(wǎng)上的諸多質(zhì)疑，李老師表示，“難道不寫入教材，孩子就不玩游戲嗎？”他覺得要隔絕孩子與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的想法，既不科學(xué)也不現(xiàn)實。

游戲是孩子的天性，成年人不推薦好的游戲給孩子，他很可能就會自己找不良游戲來玩。常常有家長來咨詢孩子上網(wǎng)問題，他都會對家長建議，一是限制孩子上網(wǎng)的時間量，二是陪同孩子上網(wǎng)，在旁給予指導(dǎo)。他反復(fù)申明，孩子沉迷網(wǎng)游不是網(wǎng)絡(luò)的錯，是使用者自己使用方式不當(dāng)。

上網(wǎng)交流是日后必備能力

李老師表示，“網(wǎng)游這兩課，主要目的是讓學(xué)生掌握論壇注冊和交流方法，學(xué)會上網(wǎng)的基本功，這些功夫日后也是上網(wǎng)的必備，現(xiàn)在學(xué)習(xí)有利于學(xué)生形成良好的習(xí)慣。目前官方和輿論宣傳，對學(xué)生上網(wǎng)談虎色變，甚至不讓學(xué)生上網(wǎng)，這是不科學(xué)的?！?/p>

該教科書一共15個課時，每周上一節(jié)課，“摩爾莊園”的內(nèi)容占兩章。學(xué)生在電腦室上課，教材以任務(wù)式編排，每課都會創(chuàng)設(shè)不同情景，向?qū)W生提出相應(yīng)的任務(wù)。每個老師可以用自己的方式檢查學(xué)生完成任務(wù)情況，“摩爾莊園”兩課書也不例外。

或?qū)⒏木W(wǎng)游教學(xué)內(nèi)容

這個課程是必修課，期末對學(xué)生的考查只分合格和不合格。

這個課程武漢市還有另外兩個版本的教材，武漢市推薦各區(qū)使用這本教材，因為是本地教科院組織編寫，具有本地特色。事實上武漢市大部分區(qū)也都選擇接受市里的推薦。

李老師說，只要學(xué)生在課時內(nèi)完成論壇注冊，在網(wǎng)上成功交流，就已經(jīng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，此后玩不玩完全視學(xué)生個人興趣。到目前為止，家長沒有反映沉迷的問題。他還介紹，教材會在每年暑假修訂，一旦發(fā)現(xiàn)游戲不再適合用于教學(xué)，就會更改相關(guān)內(nèi)容。

孩子玩網(wǎng)游父母要監(jiān)督

上海淘米網(wǎng)絡(luò)科技有限公司市場部徐先生表示，從官方論壇的反饋上看，反映“用戶使用程度問題或沉迷游戲”的用戶是“少部分”。孩子的自控能力比較弱，也需要靠父母的監(jiān)督，淘米對如何防止孩子沉迷游戲只能從內(nèi)容和技術(shù)兩方面把控。

徐先生還強調(diào)，相比一般大眾將“摩爾莊園”定位為網(wǎng)絡(luò)游戲，“摩爾莊園”其實更像是一個社區(qū)?！叭绻欢ㄒx社區(qū)，那我們更像動畫片，是兒童可以參與的動畫片”。對于部分網(wǎng)友針對收費項目提出“每月收10元價格偏高”的問題，徐先生認(rèn)為“家長覺得每月10元換來孩子的快樂是值得的”，而且該網(wǎng)游目前“尚未盈利”。文/譚人瑋

玩網(wǎng)游也是做作業(yè)

“游戲通到哪關(guān)啦？”“我昨天完成了‘救小雪’的任務(wù)！加了不少分呢。”這是小學(xué)生們在談?wù)摼W(wǎng)游。他們口中的網(wǎng)絡(luò)游戲，是全國首款RPG(角色扮演類)青少年維權(quán)游戲《正義之劍》。

這款為中小學(xué)生“量身定做”的游戲由蘇州工業(yè)園區(qū)人民檢察院與園區(qū)教育局和蘇州市12355青少年服務(wù)臺合作開發(fā)，內(nèi)容融入了《刑法》、中小學(xué)《思想品德》教材等相關(guān)課本內(nèi)容與法律知識。目前《正義之劍》在蘇州市園區(qū)中小學(xué)進行試點性推廣，并將逐漸走進蘇州全市的中小學(xué)課堂。