快速恢復(fù)班級(jí)常規(guī)|洗手入廁的問題，老師不用愁~

老師，他沒洗手！老師,他玩水！老師，他不排隊(duì)......

幼兒期是一個(gè)人生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。在這個(gè)階段，兒童易受到外界刺激，而形成的一些習(xí)慣，且習(xí)慣牢固。而在幼兒園中，幼兒洗手入廁是自我服務(wù)和鍛煉自理能力的重要環(huán)節(jié)。

關(guān)于洗手的難題

幼兒園洗手常規(guī)基本要點(diǎn)

1.幼兒能夠掌握正確的洗手方法。

2.穿長袖衣服的時(shí)候知道擼起袖子再洗手。

3.知道什么時(shí)候或做什么事情前后應(yīng)該洗手。

4.知道節(jié)約用水,洗手后將水龍頭關(guān)緊。

5.能夠按照順序排隊(duì)洗手。

6.擦手可以摘下毛巾，正確擦手！

教師的注意事項(xiàng)

1.創(chuàng)設(shè)良好的盥洗教育環(huán)境?。

通過對(duì)幼兒盥洗室創(chuàng)設(shè)公共區(qū)域的環(huán)境挖倔，發(fā)揮公共區(qū)域的教育作用。如：老師采用大小不同的圓點(diǎn)從大到小有秩序地排列，提醒幼兒自覺養(yǎng)成人多排隊(duì)的好習(xí)慣。

2.采用生動(dòng)有趣的教育形式。

避免空泛的說教，教師可以在幼兒盥洗時(shí)，錄下幼兒不同的行為表現(xiàn)。通過錄像，引起大家共同探討，參與解決在盥洗中存在的問題，增強(qiáng)幼兒對(duì)良好的盥洗習(xí)慣培養(yǎng)的意識(shí)。

3.發(fā)揮榜樣的力量。

同伴是幼兒觀摩學(xué)習(xí)的榜樣，我們?cè)谟變褐袠淞⒘己玫牡湫妥屍渌變簩W(xué)習(xí)，采用一幫一的形式，激發(fā)幼兒去模仿和學(xué)習(xí)。

4.開展適當(dāng)?shù)男袨閺?qiáng)化。

我們采取做值日生、做哥哥姐姐等形式。表揚(yáng)在盥洗時(shí)表現(xiàn)出正確行為的幼兒。

5.多種教育的整合。

愛玩水是每個(gè)孩子的天性。教師在來園活動(dòng)時(shí)可適當(dāng)?shù)亟o其提供玩水的機(jī)會(huì)和條件。如：為動(dòng)植物換水，澆水，清洗小盤子等。

6.家園共同教育。

讓家長了解幼兒園盥洗習(xí)慣培養(yǎng)的要求及方法，使家園教育保持同步，形成合力。

問題及策略

教師可以這樣做

1.托小班幼兒洗手時(shí)總是玩香皂和水,怎么辦?

當(dāng)我們觀察到孩子喜歡玩泡泡,那就設(shè)計(jì)一個(gè)吹泡泡的游戲,探究一下什么樣的肥皂水更容易吹泡泡,能吹出大泡泡。

當(dāng)我們觀察到孩子是對(duì)水流更感興趣,那就給予幼兒玩水的機(jī)會(huì),在天氣好，溫度允許的時(shí)候，提供水、容器,讓孩子自己感受和水的親密接觸的過程。區(qū)分開“玩水、玩泡泡的時(shí)間″和“洗手的時(shí)間”。

2.孩子洗手總是忘記排隊(duì)怎么辦?

可以在洗手池附近的地面上貼個(gè)小標(biāo)志,比如小箭頭、花、泡泡、石頭等,并采用游戲化的方式和口吻說:我們都是小蜜蜂,找到小花快站好，引導(dǎo)幼兒在洗手的排隊(duì)標(biāo)志上站好。

3.怎樣教幼兒擼袖子？

教孩子卷袖子

卷,卷,卷卷卷,左個(gè),右一個(gè)

卷出兩個(gè)卷心菜。做好準(zhǔn)備來沖水

當(dāng)然,還有老師可以在洗手之前說：我們一起來變個(gè)小魔術(shù),大家一其把長袖變短袖,看誰有辦法呢?

兒歌分享

（一）

打開水龍頭,淋濕小小手；擦擦小肥皂,相對(duì)搓搓手。

手心對(duì)手背,相互搓一搓；互握大拇指,相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

指關(guān)節(jié)彎彎腰,掌心上面來搓搓；手腕洗一洗,龍頭沖一沖。

關(guān)緊擦干凈,細(xì)菌全跑掉。

（二）

打開水龍頭,小手沖沖濕

關(guān)掉水龍頭,抹上小肥皂,左手親一下,右手親一下。

手心搓一搓,手背搓一搓,手指丫丫也要搓。

雙手握握搓一搓,拇指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)搓一搓,指尖關(guān)節(jié)搓一搓,握緊手腕搓一搓。

打開水龍頭,泡泡沖沖走,毛巾擦擦手,關(guān)掉水龍頭。

（三）

兩只小小手,快來洗個(gè)澡,手心手背搓一搓,別忘用水沖一沖；

洗完手再甩一甩,一二三，三二一,小手對(duì)我微微笑。

教師可以告訴家長什么

1.寶爸媽要做好榜樣與示范。在孩子上幼兒園前，示范正確的洗手方法。爭(zhēng)取可以一起洗手。

2.可以定制屬于自己與孩子的洗手小游戲。

3.寶爸媽們要多多給予孩子耐心，用孩子接受的方式提醒孩子洗手，不要總是呵斥或者指責(zé)。

4.可以借助繪本或者畫畫向?qū)氊愋蜗蟮拿枋龀?，不洗手的危害，?xì)菌的樣子等。

5.可以和孩子一塊比賽、監(jiān)督，看誰的洗手方式最正確，洗的最干凈。

6.要多多了解寶寶不愛洗手的原因，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶主動(dòng)洗手要鼓勵(lì)。

關(guān)于幼兒如廁問題

幼兒園如廁常規(guī)基本要點(diǎn)

1.逐漸學(xué)會(huì)自理大小便,避免大小便在衣褲上和將大小便弄到便池外。

2.中班開始能學(xué)習(xí)自己擦大便,并按提醒取紙,不浪費(fèi)。YjS21.COM

3.便后記住沖水,洗手,并將衣服整理好。

4.能用語言表述如廁時(shí)遇到的問題。

5.幼兒在較長的集體活動(dòng)前,能夠主動(dòng)如廁。?

問題分析

幼兒不會(huì)大小便的幾點(diǎn)原因?

1.新的生活環(huán)境不適應(yīng)(在家經(jīng)常有移動(dòng)的小馬桶)

2.老師的不熟悉(不熟悉老師、不知道怎么叫老師)

3.生物鐘的改變(作息的改變)

4.服裝的不便(難以穿脫的、或在家常是開襠褲)

5.玩的忘乎所以

6.家里用習(xí)慣了尿不濕(小便不受地點(diǎn)和時(shí)間的限制)

7.教師大聲呵斥或經(jīng)常語言強(qiáng)化幼兒出現(xiàn)的問題,導(dǎo)致幼兒緊張、恐懼等。

教師的注意事項(xiàng)

（一）注重良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓環(huán)境起到隱性的教育功能。

豐富的環(huán)境既可以幫助幼兒理解養(yǎng)成良好如廁習(xí)慣的重要性。如：幼兒如廁后及時(shí)提高褲子。在便池上方粘貼不同的標(biāo)志，提示幼兒按男女如廁，節(jié)約用紙方面教師也將用紙量和折紙的方法照成照片。

（二）開展如廁健康教育，讓健康知識(shí)深入幼兒內(nèi)心。

幼兒了解一些基本的衛(wèi)生保健知識(shí)是如廁課題更好開展的前提，如小班社會(huì)“學(xué)習(xí)自己如廁”。

（三）抓好隨機(jī)教育，在一日生活中培養(yǎng)幼兒的如廁習(xí)慣

1.進(jìn)行了“寶寶在家如廁情況”的問卷調(diào)查，仔細(xì)了解幼兒的生活習(xí)慣，為幼兒營造良好的如廁環(huán)境，利用標(biāo)記、語言進(jìn)行暗示，使幼兒消除恐懼，能夠在幼兒園里主動(dòng)入廁。

2.幼兒如廁擁擠，我們?cè)谟變旱男”愠?、洗手池旁貼上小腳印。

3.幼兒如廁沒有養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，教師可以運(yùn)用聽故事、念兒歌的形式向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育。

4.幼兒不能便后獨(dú)立整理衣褲，要耐心教給幼兒正確的整理衣褲方法，多觀察、關(guān)注，提醒和幫助幼兒將衣褲整理好，平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)。

5.便后幼兒不能用正確的方法擦拭，不能掌握正確的用紙量。 我們教會(huì)幼兒從前向后的擦拭方法，對(duì)于小班幼兒，每次等他們擦完以后以教師還以“看看小屁屁干凈不干凈”為由檢查一下，給予幼兒需要的幫助。

（四）重視幼兒心理健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的入廁心理。

1.対幼兒進(jìn)行性別教育，教育幼兒尊重他人的隱私，要求幼兒按男女分別如廁，在他人如廁時(shí)不進(jìn)行窺視，尊重他人的如廁隱私

2.教育幼兒不歧視大小便失禁的幼兒。將孩子帶入到寢室更換衣褲，不要當(dāng)著全班幼兒的面進(jìn)行。同時(shí)和家長達(dá)成一致，請(qǐng)家長遇到此類情況時(shí)也不要在眾人面前訓(xùn)斥孩子。

五、家園共育，共同培養(yǎng)幼兒良好的如廁行為習(xí)慣

（一）及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，把對(duì)孩子如廁方面提出的要求，通過各種形式告知家長。請(qǐng)家長配合并根據(jù)孩子的具體情況，分析原因、商量對(duì)策。

（二）家園同步教育是教育取得成功的關(guān)鍵之一，家長在家里要讓幼兒養(yǎng)成獨(dú)自如廁的好習(xí)慣，對(duì)幼兒提出與幼兒園相應(yīng)的要求，讓他們學(xué)習(xí)正確如廁的方法。

（三）通過多種形式向家長宣傳“培養(yǎng)文明如廁習(xí)慣的重要性和方法”及相關(guān)知識(shí)。

（四）邀請(qǐng)保健老師為家長開設(shè)相關(guān)知識(shí)講座，及時(shí)有效的讓家長了解一些培養(yǎng)幼兒文明如廁的措施與方法，配合幼兒園幫助幼兒在家也能養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣。

問題及策略

教師可以這樣做

1.如何教幼兒如廁？

通過短小的故事、木偶劇和小話劇幫助幼兒理解:不能隨便大小便,男女有別(拉拉和小波;小豬魯魯?shù)难澴樱?/p>

2.營造輕松溫馨的如廁環(huán)境。如：給沖水按鈕加個(gè)小裝飾。；合適的位置貼上一個(gè)小腳?。粚⑿”愠匮b飾成小靶子等。

教師可以告訴家長什么1.提供適合孩子使用的如廁用品。

2.明確告訴孩子應(yīng)該怎么做。

3.根據(jù)孩子的發(fā)育情況，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候鼓勵(lì)孩子自主如廁。

4.不要給與孩子壓力。

5.在活動(dòng)前后提醒幼兒自己如廁和洗手。

6.鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己想要如廁的想法

案例分享

小敏是小班的孩子,在一次積木區(qū)活動(dòng)后,老師發(fā)現(xiàn)她尿在了褲子上,所以提醒小敏:“寶寶,以后有小便了記得早點(diǎn)上廁所,不要玩忘記了,褲子濕了很容易感冒的?！钡?第二天小敏的外婆找到老師,說小敏在家不敢上廁所,質(zhì)問老師是不是訓(xùn)了小敏。

原來,老師發(fā)現(xiàn),幼兒園的廁所有一個(gè)臺(tái)階,而小敏的個(gè)子比較小,上去之后,拉著扶手感覺像要掉下來的樣子,看起來好像很害怕。小敏因?yàn)閬頉]有用過蹲坑,同時(shí)扶手又有點(diǎn)高,導(dǎo)致對(duì)上廁所這件事有了恐懼心理。后來,幼兒園在原來的隔板上再挖幾個(gè)高低不同的小洞,讓不同身高的子都能如廁。加上如廁步驟圖和肢體游戲鍛煉,兩周之后小敏再也沒有尿褲子的情況了。

從以上案例中可以了解，教師的觀察與做法，與在幼兒園是否敢大小便至關(guān)重要，幼兒的習(xí)慣不是一蹴而成，而是靠家園雙方共用的、長久的培養(yǎng)而得！

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快速恢復(fù)班級(jí)常規(guī)|幾招幫你搞定幼兒常規(guī)中的“吃”！

進(jìn)餐是幼兒園一日生活中很重要的環(huán)節(jié)，這也是孩子們健康的起點(diǎn)，所以，把快樂給孩子，讓他們能為自己的進(jìn)餐做主，為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展空間，這就是新時(shí)代的幼兒園要做的。

一、幼兒進(jìn)餐常規(guī)基本要點(diǎn)

1.知道用餐前需洗干凈兩只小手。

2.會(huì)正確取用餐具(勺子放碗里,大指壓勺)。

3.進(jìn)餐姿勢(shì)要正確(身體坐正,小腳椅子前面,胸部靠近桌子)

4.能相對(duì)安靜,專心地進(jìn)餐,不打擾其他幼兒進(jìn)餐,不隨便打鬧說笑。

5.飯后漱口、擦嘴、洗手。

二、進(jìn)餐常規(guī)培養(yǎng)要點(diǎn)

教師注意事項(xiàng)：

1.堅(jiān)持原則：不喜歡吃的食物，可以少吃，但不可以不吃！前期可以只讓孩子吃一口，循序漸進(jìn)！

2.科學(xué)的安排一日生活，可以激發(fā)幼兒的食欲。保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間，精力的消耗，可以促進(jìn)幼兒食欲。

3.快樂的進(jìn)餐氛圍，有助于保持幼兒良好的進(jìn)餐情緒。在進(jìn)餐準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，可以組織幼兒講故事、聽輕音樂等。?

4.為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自我服務(wù)的機(jī)會(huì)。?

小班：小班教師更多的是用語言鼓勵(lì)，動(dòng)作安撫，角色的吸引促進(jìn)幼兒食欲，利用教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在力所能及的范圍內(nèi)自我服務(wù)，如：小熊姐姐請(qǐng)小熊吃餃子。

中班：升入中班以后，孩子的小肌肉發(fā)展協(xié)調(diào)。所以，主食都可以由幼兒自己添加，但教師要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒飯菜搭配吃，教師要更多地觀察孩子，給予孩子更多的合理建議，如：活動(dòng)前，請(qǐng)幼兒講解綠色蔬菜的好處。

大班：在中小班的基礎(chǔ)上，到了大班，孩子們的進(jìn)餐就象成人一樣了，他們會(huì)有秩序地取餐具，選擇各種菜及主食，給孩子更多的自主和自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，也是為小幼銜接做準(zhǔn)備。

5.在主題游戲中貫穿進(jìn)餐知識(shí)，讓快樂進(jìn)餐進(jìn)行到底。

如：根據(jù)幼兒進(jìn)餐中的問題，大班孩子開展了《自助餐中的規(guī)則都有什么》的主題活動(dòng)，通過討論，孩子們得出，進(jìn)餐中可以輕聲講話，但不能影響別人，因?yàn)槟菢硬欢Y貌，也會(huì)讓你的飯菜涼掉，吃涼飯肚子會(huì)疼等。在共同討論的結(jié)果中，孩子自己張貼了“進(jìn)餐須知”，鼓勵(lì)全體大班小朋友都要遵守。

三、問題及應(yīng)對(duì)策略

1.怎么教幼兒擦嘴？

長方形,手中拿,擦一擦,折折,變成一個(gè)正方形；

再擦,變出兩個(gè)小長方形。

多擦幾次繼續(xù)變,擦嘴也能樂哈哈。

擦不干凈怎么辦?

貓媽媽找寶寶的游戲:“貓媽媽的寶寶不見了,她來找小花貓寶寶了,小朋友們可千萬擦干凈,不然我們要看看誰長了小胡須,要變成小花貓了?！?/p>

2.孩子吃飯時(shí)總是容易分心？

a.在進(jìn)餐區(qū)域或者附近盡量減少對(duì)孩子有吸引力的玩具出現(xiàn)。

b.發(fā)揮環(huán)境本身的“隱性約束作用，比如把孩子的座位安排在不容易進(jìn)出的地方。

c.觀察孩子分心的誘因是什么,比如某個(gè)玩具？或者其他孩子活動(dòng)？避免讓這些因素出現(xiàn)在孩子的視線中。

d.吃飯過快或過慢的兩類幼兒并排坐,吃的快的孩子必須等慢的先吃完,然后兩個(gè)小朋友才可以一起吃下一口。

e.可以讓孩子們數(shù)數(shù)自己嚼了多少下。排除是生理或者心理上的原因,避免用恐嚇詬罵等方式強(qiáng)制孩子。

四、用餐兒歌兩首

兒歌1

白米飯,熱騰騰,紅燒肉,噴噴香；

進(jìn)餐前,手洗凈、入座時(shí),動(dòng)作輕；

青青菜,營養(yǎng)高

細(xì)細(xì)嚼,慢慢咽,不挑食,不剩飯；

豆腐湯,味道好；

個(gè)個(gè)都能吃好飯。

兒歌2

左手拿碗,右手—拿勺；

自己吃,不用喂,吃千凈,不浪費(fèi)；

看我寶貝真能干,一口飯,一口菜,

愛糧食,惜食物,粒粒米,皆辛苦；

吃得快,吃得香,比比誰能長得壯。

教育專家閱美慧在指導(dǎo)要點(diǎn)中指出：“社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作、協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成?！毕胱尯⒆羽B(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，家長的配合是必不可少的。

五、教師可以建議家長這樣做

1.鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)食，避免追著孩子喂飯的情況。家長應(yīng)該每次為幼兒少盛飯菜，吃完再添，保證幼兒不剩飯。孩子如果堅(jiān)持不吃，排除身體原因，不防讓孩子“餓一餓”。

2.提倡細(xì)嚼慢咽，但也要注意時(shí)間的把控?？梢栽陲埡蟀才庞變罕容^感興趣的活動(dòng)，或者與幼兒約定時(shí)間等。

3.杜絕偏食、挑食，如幼兒用哭鬧抗議，不如試一試?yán)涮幚恚扔變呵榫w發(fā)泄后在吃飯，可以少吃，但避免不吃。

4.幫助孩子學(xué)習(xí)用餐禮儀，長幼序、安靜進(jìn)餐、不看電視等等。

5.要求孩子自己清理弄臟的桌面。

6.讓孩子幫忙做事。不要養(yǎng)成孩子飯來張口的習(xí)慣，如分發(fā)碗筷等。

7.與幼兒一起了解飯菜的營養(yǎng)知識(shí)。

8.合理的選擇零食。合理有度的給孩子安排零食是必要的，但是必須選擇合適的時(shí)間，飯前后不吃零食，避免幼兒不吃正餐。

快速恢復(fù)班級(jí)常規(guī)|抓緊時(shí)間建立你的課堂規(guī)則

在閱讀之前我們?cè)谛睦飭枎讉€(gè)關(guān)于課堂規(guī)則的問題：

你是不是真的重視“規(guī)則”的建立對(duì)于幼兒的價(jià)值?

你有沒有從內(nèi)心里真的相信你可以和孩子和諧并有序有度的相處?

你是不是真的知道幼兒在集體活動(dòng)中應(yīng)該遵守哪些規(guī)則?

“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格?！毙袨榱?xí)慣的養(yǎng)成也是從幼兒時(shí)期抓起。幼兒園作為集體教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)是必不可少的，教師不僅要規(guī)范幼兒的正常行為，還要讓幼兒懂得集體“規(guī)則”建立的重要性，它將對(duì)幼兒適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展有著很深遠(yuǎn)的影響。

關(guān)于學(xué)習(xí)常規(guī)的基本要點(diǎn)

1.能傾聽他人的觀點(diǎn)和想法,不隨意打斷和插嘴。

2.坐姿端正自然,不隨便依靠別人,過程中不會(huì)用小動(dòng)作打擾別人。

3.知道有序表達(dá)并且能夠舉手表達(dá)自己觀點(diǎn)。

4.在學(xué)習(xí)過程中,能夠進(jìn)行自律和控制情緒。

5.和同伴進(jìn)行有效的協(xié)商、輪流和謙讓。

6.不爭(zhēng)搶材料,結(jié)束后將材料放回原處。

教師可以這樣做

1.活動(dòng)內(nèi)容符合幼兒最近發(fā)展區(qū)，活動(dòng)形式要有趣。

2.讓孩子參與課堂規(guī)則的制訂過程。

3.規(guī)則還可以通過圖畫的方式加以形象地表示，并貼在合適的位置，提醒幼兒遵守。

4.引導(dǎo)幼兒能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

5.集體活動(dòng)前也可以提前說明活動(dòng)要求，要求要注意語言的簡(jiǎn)短、精練、條理清晰、便于記憶。

6.及時(shí)鼓勵(lì)，少批評(píng)

7.規(guī)則一旦約定下來，要溫柔而堅(jiān)持的執(zhí)行。

8.定期檢視規(guī)則，并根據(jù)情況來做調(diào)整。

9.多培養(yǎng)幼兒傾聽意識(shí)。

?策略小技巧?

培養(yǎng)學(xué)習(xí)常規(guī)一—座位的安排

1.集體教學(xué)活動(dòng)座位安排以馬蹄形、圓弧形或者雙馬蹄形為主。

2.安排座位的時(shí)候根據(jù)孩子們的個(gè)性特征進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)常規(guī)一一活動(dòng)開始前

幫助幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽最有效的辦法來自于老師的“以身作則”。

比如,老師可以說:“點(diǎn)點(diǎn),老師正在和貝貝說話,我也很想聽你的想法,但是請(qǐng)你等一會(huì)兒。貝貝說完了,我們就可以聽你說了。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)常規(guī)一—活動(dòng)過程中

1.對(duì)個(gè)別孩子提出要求時(shí),盡量私下說，避免大聲呵斥。如果對(duì)全體幼兒說,要讓全班幼兒都聽見。

2.對(duì)于在課堂搗亂的幼兒,配班老師可以靠近輕聲提醒。如果某些孩子因情緒失控而影響其他孩子學(xué)習(xí),建議師放下手中的課,在解決好問題和頓好秩序后再繼續(xù)。

兒歌分享

《手指眼鏡》

一勾金（兩手背對(duì)，小指相勾），

二勾銀（無名指相勾）；

三勾銅（中指相勾），

四勾鐵（食指相勾）；

一勾出來個(gè)老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指），

老先生又不見了（兩手撒開）；?

到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方），?

老先生選了一副好眼鏡?（拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀）。

《四季歌》?

春天草出頭，（雙手握拳掌心相對(duì)，五指依次打開并立起）?

夏天樹蓋頭；（左手五指并攏立，右手張開疊加左手上,成大樹狀）?

秋天麥浪隨風(fēng)擺， (左右手前后交叉做麥浪擺動(dòng)4次)?

冬天大雪蓋地頭。 (左右手以大拇指交叉為軸上下交替蓋手背4次)?

《悄悄話》?

小鳥小鳥住在大樹上，

田鼠田鼠住在大樹下；

喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，

喇叭花喇叭花變成小電話；?

喳喳喳，吱吱吱……

小鳥和田鼠說著，

悄悄話。

家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。陳鶴琴老先生認(rèn)為，兒童喜歡模仿，易受成人的暗示，而且易于在潛移默化中接受教育。?

教師可以這樣建議家長

1.在家里，為幼兒建立良好的規(guī)則。家長的言行就是一面鏡子，幼兒會(huì)模仿家長的行為，逐漸變成自己的行為。家長守規(guī)則，幼兒自然守規(guī)則。

2.家長要在幼兒活動(dòng)前，先告訴幼兒可能出現(xiàn)的情況并教會(huì)孩子如何應(yīng)對(duì)的方法。

3.父母在幼兒的規(guī)則意識(shí)和教育中，主要進(jìn)行幼兒常規(guī)練習(xí)和自理技能的練習(xí)。

4.把幼兒當(dāng)孩子來對(duì)待，不能要求過高，否則會(huì)使幼兒失去信心，反而變得無規(guī)則。

5.為幼兒創(chuàng)造共同活動(dòng)和體驗(yàn)的環(huán)境，家長應(yīng)該經(jīng)常帶著孩子參加社會(huì)及幼兒園組織的各種集體活動(dòng)。

6.要經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒，增加幼兒的自信心。

7.要讓孩子敬畏規(guī)則。當(dāng)孩子公共場(chǎng)所大吵大鬧時(shí)，家長要輕輕的發(fā)出“噓”的聲音，貼近孩子的耳朵低聲細(xì)說，感受到家長自己對(duì)公共意識(shí)的敬畏，就明白了公共場(chǎng)所要保持安靜，禁止喧嘩的道理。?

8.玩幾種游戲鍛煉幼兒傾聽和專注力：

拼圖小游戲

傳話游戲

聽口令做動(dòng)作

復(fù)述練習(xí)

表象記憶　

?幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期的、循序漸進(jìn)的過程，幼兒園、家庭、社會(huì)都要努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，使幼兒在耳濡目染、潛移默化中，逐漸養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣，為幼兒的一生發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

班主任老師家訪常問問題手寫記錄范文

身為一名教師想要了解自己的學(xué)生就可以進(jìn)行一次家訪，在家訪結(jié)束后肯定對(duì)學(xué)生的情況有了自己的見解，那么這時(shí)就需要寫一篇家訪記錄來記錄它們。為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的班主任老師家訪常問問題手寫記錄范文，僅供參考。

班主任老師家訪常問問題手寫記錄范文(篇一)

學(xué)生姓名：xxx

家訪時(shí)間：xx

家訪形式：面談

學(xué)生在校表現(xiàn)：

該孩子在校是個(gè)有禮貌的孩子，但脾氣較暴躁，雖然腦袋靈活，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，比較拖拉。

家訪資料：(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情景)

孩子的父母很負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學(xué)習(xí)時(shí)也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺性不夠，需要家長守著。

家長對(duì)學(xué)校、教師的意見及提議：

家長期望教師多給孩子鼓勵(lì)，作業(yè)時(shí)多盯緊她，家長也會(huì)進(jìn)取配合教師幫忙孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班主任老師家訪常問問題手寫記錄范文(篇二)

家訪對(duì)象：xx

家訪資料：

老師向家長匯報(bào)該生在校表現(xiàn)：該生是一個(gè)十分文靜、十分踏實(shí)的女孩，學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，每次聽寫、考試都很讓老師放心，做事很穩(wěn)，老師布置的任務(wù)都很出色地完成，但該生不擅長表達(dá)，上課很少回答問題，在班級(jí)工作中缺少一種魄力。喜歡讀書，善于積累，在習(xí)作方面比較突出。期望該生再大膽些，在活動(dòng)的磨煉中不斷成長。

家訪手記：

xx是我十分喜歡的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。她不大愛笑，也許是自己的性格吧！但我更期望她能綻放笑容。微笑是內(nèi)心愉悅的外在表現(xiàn)，同時(shí)也能夠?qū)⒖鞓穫鬟f給他人?？吹劫R都，我便想到自己，她很像童年時(shí)期的我，具有自我約束力和上進(jìn)心，卻也缺少協(xié)調(diào)組織管理潛力。這種潛力的缺失也直接影響到了我的人生軌跡。但愿xx在今后的活動(dòng)中能漸漸磨煉自己，使自己提高全面素質(zhì)。

班主任老師家訪常問問題手寫記錄范文(篇三)

時(shí)間：xxxxxxx

地點(diǎn)：家

家訪對(duì)象：xx

家訪目的：該學(xué)生沉迷于游戲不能自拔，經(jīng)常晚上打通宵游戲。上課就開始睡覺，睡到一天的課結(jié)束。然后，晚上又開始重復(fù)昨日的故事。經(jīng)過教師耐心細(xì)致的教育仍不改正，所以決定請(qǐng)家長幫忙，讓家長配合教師來一同來管理。

家訪狀況：把學(xué)生的狀況告訴家長，家長聽后暴跳如雷，這樣的兒子讓他們太失望了。他們起早摸黑，辛辛苦苦掙錢就是為了能讓他好好讀書，給他帶給好的學(xué)習(xí)環(huán)境。想不到他竟然這樣，你讓家長怎能理解?待家長稍稍平息后，我給家長帶給了一些解決的方法。首先，從經(jīng)濟(jì)上限制他，不能給過多的生活費(fèi)。其次，家長和教師經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，互通學(xué)習(xí)狀況。最終，學(xué)生保證以后不再利用學(xué)習(xí)時(shí)間打游戲。至于學(xué)校怎樣處理，我們暫且不管，學(xué)生務(wù)必自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

體會(huì)：教師對(duì)學(xué)生感到很棘手時(shí)，請(qǐng)家長幫忙不失為好辦法。

班主任老師家訪常問問題手寫記錄范文(篇四)

家訪或接待家長主要事由

向家長反映孩子在校學(xué)習(xí)情景，商討如何提高該生的學(xué)習(xí)成績。

家訪資料：

教師向家長反映情景：該生在校比較聽話，也能融入到團(tuán)體中，本學(xué)期書寫提高很大。但學(xué)習(xí)缺乏自覺性，天天不完成作業(yè)，每一天都是利用課間和中午時(shí)間來完成，經(jīng)常給小組丟分，所以學(xué)習(xí)成績也不夢(mèng)想，最基本的字詞出錯(cuò)也很多，讓教師很是頭疼。教師期望家長能督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，畢竟這是一個(gè)鞏固的過程，同時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。能夠體諒家長忙于生計(jì)，但孩子是父母的重心所在，抽一些時(shí)間問一下孩子的學(xué)習(xí)情景，讓孩子感受到態(tài)度的重要。

家訪手記：

隨著素質(zhì)教育的開展，越來越感受到后進(jìn)生該怎樣辦，因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間太短了，各類活動(dòng)增多，再加上我們地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，我班外來務(wù)工子女異常多，家長疲于生計(jì)，對(duì)孩子教育的意識(shí)比較淡薄，對(duì)孩子往往放之不管。教師忙于各種活動(dòng)，實(shí)在沒有精力單獨(dú)輔導(dǎo)孩子，使得孩子越來越自由散漫了。有時(shí)候在想，素質(zhì)教育在農(nóng)村如何落實(shí)?在客觀條件有限、師資比較缺乏、家長意識(shí)淡薄、各種相關(guān)機(jī)制跟不上的情景下，如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?值得我們深思。

班主任老師家訪常問問題手寫記錄范文(篇五)

學(xué)生姓名

xx

就讀班級(jí)

五、三班

家庭住址xxx

學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能用心回答問題，能用心主動(dòng)參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲情緒，平時(shí)學(xué)習(xí)欠踏實(shí)，所以學(xué)習(xí)也不是太穩(wěn)定。

家訪時(shí)間

xxxx年xx月xx日晚

家訪形式

到家中交流

家訪資料：(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等狀況：)

假期，孩子在家表現(xiàn)很好，但身體狀況不是很好，假期中差不多感冒了近一個(gè)月，所以，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，但假期中孩子看了不少書，能較為自覺地完成假期作業(yè)。孩子的主要玩伴也是本班附近的同學(xué)，也常和同學(xué)一齊去游泳和看電影。

(家長對(duì)學(xué)校、教師的意見及推薦：)

家長表示必須用心支持學(xué)校和教師的工作，配合教師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，也期望學(xué)校能繼續(xù)嚴(yán)格管理，狠抓孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓孩子養(yǎng)成更良好的各種習(xí)慣。

怎樣盡快改進(jìn)新接的常規(guī)不好的班級(jí)？

小編有話說：好習(xí)慣的形成是需要時(shí)間的，糾正幼兒之前已有的不良習(xí)慣使之形成新的習(xí)慣則需要更長時(shí)間的練習(xí)與鞏固。這要求教師要有極大的耐心和持之以恒的努力。

(1)教師首先要通過細(xì)致耐心的觀察，了解新接班級(jí)的常規(guī)狀況。

是所有幼兒的常規(guī)都有問題，還是個(gè)別幼兒的常規(guī)有問題；是各環(huán)節(jié)的常規(guī)都不好，還是某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。找到具體問題后，再分析產(chǎn)生問題的原因，之后才能有針對(duì)性地制定常規(guī)培養(yǎng)的方法和策略。

如果各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)都有問題，教師就要反思所制定的幼兒一日常規(guī)是否出現(xiàn)了問題，是否符合幼兒的年齡發(fā)展水平。其次，要看一下同一班級(jí)的所有教師在教授常規(guī)和鞏固常規(guī)時(shí)是否堅(jiān)持一致。如果制定的常規(guī)要求高于幼兒的年齡發(fā)展水平，幼兒會(huì)接受不了；如果班中的幾位教師常規(guī)要求不一致，有的教師檢查得細(xì)致，有的教師沒有堅(jiān)持檢查和提示，容易形成幼兒在有檢查時(shí)就按照常規(guī)要求做，沒檢查就不做的現(xiàn)象。這些都會(huì)造成幼兒在一日常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)都存在問題。因此，教師在制定常規(guī)時(shí)，一定要考慮本班幼兒的年齡發(fā)展水平；在執(zhí)行常規(guī)時(shí)，同一班級(jí)的所有教師要相互配合，要求一致。

如果是某一個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)出現(xiàn)問題，就要分析是全體幼兒都出現(xiàn)了問題，還是只有個(gè)別幼兒做不好。以小班洗手環(huán)節(jié)為例，如果是全體幼兒都不能按照正確的方法洗手，教師就要找找自己的原因：是在教授時(shí)給予了不正確的指導(dǎo)、示范得不夠明確，還是檢查鞏固的程度不夠，使全體幼兒沒有形成固定的習(xí)慣？如果個(gè)別幼兒洗手方法不正確，有可能是這名幼兒對(duì)洗手的方法一時(shí)不能理解，需要更多次的練習(xí)。同時(shí)，教師還要了解幼兒在家中洗手的情況，因?yàn)榧彝サ牧?xí)慣和要求也會(huì)影響幼兒好習(xí)慣的養(yǎng)成。

(2)教師還應(yīng)根據(jù)幼兒的不同年齡考慮運(yùn)用不同的方法。

如果你接的是小班，常規(guī)出問題是很自然的，因?yàn)樾“嘤變哼€處在常規(guī)的重點(diǎn)培養(yǎng)階段，教師只要堅(jiān)持正面的引導(dǎo)，采取適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的鞏固和強(qiáng)化?常規(guī)的方法就能夠使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還以小班洗手常規(guī)的培養(yǎng)為例，?教師除了做出正確、清晰的示范，還應(yīng)采用兒歌幫助幼兒記住洗手的步驟；?利用游戲、故事激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望；當(dāng)幼兒能正確地洗手時(shí)，用鼓勵(lì)的話語和動(dòng)作肯定幼兒的行為。

如果你接的班級(jí)是中、大班，可以和幼兒一起討論常規(guī)中出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)幼兒和教師一起制定新的規(guī)則。教師要帶頭執(zhí)行，并指導(dǎo)幼兒互相監(jiān)督。幼兒更樂于接受自己參與制定的規(guī)則，對(duì)于之前常規(guī)中的問題也能夠盡快地改正。

疫情后恢復(fù)正常上班通知模板(5篇)

當(dāng)面對(duì)新冠疫情時(shí)，我們要重視自身安全，做好自我安全防護(hù)，每個(gè)人都積極行動(dòng)，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更快恢復(fù)繁榮。那么什么樣的疫情復(fù)業(yè)通知會(huì)更好地幫助大家呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為您收集整理“疫情后恢復(fù)正常上班通知模板”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

疫情后恢復(fù)正常上班通知模板(篇1)

各學(xué)院、中心各部門：

為貫徹落實(shí)學(xué)校疫情防控和復(fù)工復(fù)學(xué)工作要求，確保中心科學(xué)有效防控、安全有序開學(xué)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、恢復(fù)正常工作秩序

20xx年x月x日起恢復(fù)正常工作秩序。周六、周日及節(jié)假日正常休息（根據(jù)工作需要安排值班）。

二、入校工作要求

1.嚴(yán)格入校報(bào)備制度

即日起至疫情解除前，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施校園封閉管理，按照當(dāng)前入校模式運(yùn)行。中心員工、車輛信息由辦公室（黨群工作部）提前匯總并統(tǒng)一報(bào)備至學(xué)校疫情防控工作組，員工憑校園一卡通驗(yàn)證通行，報(bào)備車輛實(shí)行門禁自動(dòng)通過，未報(bào)備車輛不能進(jìn)入校園；外來人員進(jìn)校按照既有規(guī)定提前一天申報(bào)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)校。

2.嚴(yán)格疫情報(bào)送制度

各學(xué)院、部門要持續(xù)關(guān)注每位員工健康狀況，嚴(yán)格按照以往方式落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。

3.避免聚集性會(huì)議及活動(dòng)

提倡通過網(wǎng)絡(luò)召開會(huì)議，確需召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議的，須嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模和時(shí)間，參會(huì)人員就坐預(yù)留安全距離。到校工作人員要避免各種形式的人員聚集。

4.嚴(yán)明工作紀(jì)律

嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格遵守工作時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、早退；增強(qiáng)紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守疫情期間外出請(qǐng)銷假制度，未經(jīng)批準(zhǔn)不得外出；注重儀容儀表，穿著整潔、大方；上班期間請(qǐng)佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)和各自辦公場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔工作。

請(qǐng)中心全體員工嚴(yán)格遵守學(xué)校及中心防控規(guī)定，慎終如始、履職盡責(zé)，扎實(shí)、細(xì)致地做好恢復(fù)正常工作秩序各項(xiàng)工作及疫情防控各項(xiàng)措施，確保中心安全穩(wěn)定、各項(xiàng)工作有序開展。

新冠肺炎疫情防控工作小組

20xx年x月x日

疫情后恢復(fù)正常上班通知模板(篇2)

各部門、各子（分）公司及直屬單位：

為做好各部門、各子（分）公司及直屬單位返崗復(fù)工后的疫情防控工作，減少人員聚集，阻斷疫情傳播，保障供排水工作安全穩(wěn)定運(yùn)行，保護(hù)職工身體健康，現(xiàn)通知如下：

對(duì)特殊需要或未接到通知提前返崗上班人員，特別是來自疫區(qū)的要詳細(xì)登記家鄉(xiāng)地址、家庭成員、身體狀況、返鄉(xiāng)情況、接觸疑似病例人員等情況，第一時(shí)間向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、主管部門報(bào)告，并先行隔離兩周確診未生病后方可返崗就業(yè)；外省務(wù)工人員返崗前必須在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行體溫測(cè)試，無異常后方可返回企業(yè)。復(fù)工前要帶好口罩。

疫情后恢復(fù)正常上班通知模板(篇3)

為保護(hù)員工復(fù)工復(fù)產(chǎn)時(shí)的身體健康，抗擊新冠肺炎疫情，公司復(fù)工通知如下：

(一)進(jìn)行人員核準(zhǔn)。

企業(yè)通過電話聯(lián)系等方式，提前掌握返崗返工人員情況，提前做好疫情重點(diǎn)區(qū)域人員的疏導(dǎo)勸返工作，對(duì)14天內(nèi)疫情區(qū)域旅行史、生活史、與當(dāng)?shù)厝私佑|史或與其他區(qū)域確診病例、疑似病例密切接觸者，一律勸其暫時(shí)不要返崗。

(二)指導(dǎo)工人做好返程防護(hù)。

對(duì)于返崗員工，倡導(dǎo)員工錯(cuò)峰返程，分批、有序出行。需全程佩戴口罩，乘坐火車、公交、地鐵時(shí)，可以用攜帶的消毒用品(比如消毒液、消毒濕巾)，對(duì)扶手、座椅等身體能夠接觸到的地方進(jìn)行清潔消毒處理。減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位；從公共場(chǎng)所返回，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

(三)優(yōu)化上下班方式。

提倡員工上下班盡量不乘坐公共交通工具，減少交叉感染，優(yōu)選步行、騎行或乘坐私家車、班車上下班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品，抵達(dá)公司或居住地后第一時(shí)間用肥皂或含酒精的洗手液洗手。下班后不參加聚會(huì)和集體活動(dòng)，不去影院、商場(chǎng)等人群密集場(chǎng)所。

疫情后恢復(fù)正常上班通知模板(篇4)

公司所屬各單位、項(xiàng)目部：

當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢(shì)異常嚴(yán)峻，防控工作仍處于關(guān)鍵時(shí)期。為切實(shí)做好聯(lián)防聯(lián)控工作，確保項(xiàng)目復(fù)工期間工人的生命安全和身體健康，先通知如下：

（一）各行業(yè)主管部門和疾控部門要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)復(fù)工前和生產(chǎn)經(jīng)營過程中疫情防控的培訓(xùn)指導(dǎo)。教育引導(dǎo)從業(yè)人員注意個(gè)人衛(wèi)生，與人交流保持1米以上距離；在接觸呼吸道分泌物后應(yīng)立即使用流動(dòng)水和洗手液洗手。

（二）各地區(qū)為各企業(yè)全面提供防護(hù)物資采購渠道信息，協(xié)助企業(yè)做好防護(hù)物資采購儲(chǔ)備工作。

（三）企業(yè)要通過宣傳教育引導(dǎo)職工增強(qiáng)辨識(shí)信息真?zhèn)蔚哪芰?，?duì)虛假信息不轉(zhuǎn)發(fā)、不擴(kuò)散、不炒作，為疫情防控創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。

（四）各相關(guān)部門、各地區(qū)要切實(shí)關(guān)心企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，采取各種務(wù)實(shí)措施為企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的生產(chǎn)資料保障等各種問題。

（五）企業(yè)在復(fù)工復(fù)產(chǎn)過程中，要嚴(yán)格安全生產(chǎn)管理。

疫情后恢復(fù)正常上班通知模板(篇5)

某公司：

經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)，該項(xiàng)目已具備復(fù)工條件，你公司分包的xxxxxx項(xiàng)目?（勞務(wù)/專業(yè)分包），可組織人員進(jìn)場(chǎng)復(fù)工。為認(rèn)真落實(shí)省、市、縣及本集團(tuán)新冠肺炎疫情防疫期間各項(xiàng)工作部署，堅(jiān)決抓好和確保本項(xiàng)目科學(xué)、有序復(fù)工的工作，特對(duì)復(fù)工前你公司須完成的工作告知如下：

一、暫不使用xx來本市/縣/區(qū)人員，暫不使用有xx往來史的人員，暫不使用與兩類人群有接觸史的人員，暫不使用本地發(fā)熱患者或與本地發(fā)熱患者密切接觸過的人員，暫不使用省內(nèi)疫情較為嚴(yán)重區(qū)縣的人員。

二、省內(nèi)外地員工返回，使用包車接、隔排坐人，避免乘坐公共交通工具，人員均須佩戴口罩，沿途做到少停留、少接觸。

三、提供擬復(fù)工人員花名冊(cè)、健康統(tǒng)計(jì)表、個(gè)人健康登記表、及個(gè)人所屬地村委會(huì)或街道辦開具的14日內(nèi)本人無異常證明。（以上內(nèi)容必須如實(shí)填寫，由你公司審核確認(rèn)，填報(bào)人及審核人對(duì)所填內(nèi)容有真實(shí)性負(fù)法律責(zé)任）

四、配備必要的口罩等防疫物資，復(fù)工人員必須正確佩戴口罩，由項(xiàng)目部防疫人員對(duì)復(fù)工人員進(jìn)行體溫測(cè)量，實(shí)行人員實(shí)名制登記，對(duì)人員信息核對(duì)無誤后方可進(jìn)場(chǎng)。

五、人員進(jìn)場(chǎng)后遵守本項(xiàng)目各項(xiàng)防疫規(guī)定，配合項(xiàng)目對(duì)宿舍、食堂、衛(wèi)生間及周邊衛(wèi)生的保持及消毒殺菌工作，每日進(jìn)行體溫測(cè)量，出入佩戴口罩。

六、本項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)采取封閉式管理，沒有特殊情況嚴(yán)禁外出，如需外出需上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)防疫部門，經(jīng)允許后限時(shí)、限人開具出入證件方可外出。

七、遵守新冠肺炎疫情防疫期間其它各項(xiàng)防疫規(guī)定。

附件：

1、人員花名冊(cè)；

2、健康統(tǒng)計(jì)表；

3、承諾書；

4、個(gè)人健康登記表；

5、復(fù)工人員進(jìn)場(chǎng)前近14天軌跡及體溫統(tǒng)計(jì)表；

6、溫馨提示。

本公司

本項(xiàng)目部

20xx年x月x日

解封恢復(fù)正常上班的通知范本匯總(6篇)

在對(duì)抗新冠疫情的時(shí)候，不管在哪里我們都要戴口罩，及時(shí)消毒，做好防護(hù)措施，有時(shí)候幫助他人就是幫助自己，同樣守護(hù)自己就是在守護(hù)他人。那么什么樣的疫情復(fù)業(yè)通知會(huì)更好地幫助大家呢？下面是欄目小編為大家整理的“解封恢復(fù)正常上班的通知范本”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

解封恢復(fù)正常上班的通知范本 篇1

各位員工:

受疫情影響，基于國務(wù)院和xx市政府關(guān)于遲延復(fù)工的規(guī)定，經(jīng)公司管理層研究

決定，我公司定于20xx年x月x日正式復(fù)工。請(qǐng)各位員工于復(fù)工日正常上班，準(zhǔn)時(shí)到公司報(bào)到，因下列客觀原因不能按時(shí)到崗的，請(qǐng)根據(jù)不同情況履行報(bào)備手續(xù)。

1.因當(dāng)?shù)卣扇〗煌ü苤苹蚣懈綦x的，請(qǐng)?zhí)峁┙?jīng)當(dāng)?shù)卣?、村委?huì)、居委會(huì)等的相關(guān)文件。

2.因疑似或確診______進(jìn)行隔離治療的，提供醫(yī)院出具的相關(guān)掛號(hào)費(fèi)單據(jù)、病歷本、檢查報(bào)告、住院證明、隔離證明等。

3.因有相關(guān)流行病學(xué)史(包括從xx等重點(diǎn)地區(qū)返滬、途徑重點(diǎn)地區(qū)，曾與重點(diǎn)地區(qū)發(fā)熱或呼吸道癥狀人員有接觸史、曾與______病例有接觸史)需居家隔離14天的，盡可能.向公司提供相關(guān)旅居、出行記錄、接觸情況等。

4.因發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀正在就醫(yī)檢查的，請(qǐng)?zhí)峁焯?hào)費(fèi)單據(jù)、病歷本、檢查報(bào)告、病假單等。

5.因其他疾病原因病休的，請(qǐng)?zhí)峁焯?hào)費(fèi)單據(jù)、病歷本、檢查報(bào)告、病假單等中請(qǐng)病假。

6.因外地返程采取自我隔離的，優(yōu)先建議可在家辦公的申請(qǐng)?jiān)诩肄k公，無法在家辦公的亦可按照年休假、事假的順序履行相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)。

請(qǐng)各位員工在___年__月___日___時(shí)前以微信或郵件的形式將復(fù)工情況告知行政人事部。如不能復(fù)工的，請(qǐng)?jiān)谖⑿呕蜞]件中履行相應(yīng)的報(bào)備手續(xù)，同時(shí)告知您預(yù)計(jì)能到崗的時(shí)間，公司將與您協(xié)商處理。凡未能及時(shí)復(fù)工又不履行相關(guān)報(bào)備手續(xù)的，公司將根據(jù)規(guī)章制度作出嚴(yán)肅處理。同時(shí)為保障全體員工的健康安全，我公司將對(duì)辦公室做好每日消毒保障工作，也請(qǐng)各位復(fù)共員工做好個(gè)人防護(hù)工作，一同抗擊疫情，共渡難關(guān)。

最后，愿春暖花開時(shí)，我們共同自由呼吸。

xxxxxxx有限公司

20xx年x月x日

解封恢復(fù)正常上班的通知范本 篇2

公司所屬各單位、項(xiàng)目部：

當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢(shì)異常嚴(yán)峻，防控工作仍處于關(guān)鍵時(shí)期。為切實(shí)做好聯(lián)防聯(lián)控工作，確保項(xiàng)目復(fù)工期間工人的生命安全和身體健康，先通知如下：

一、復(fù)工的原則

因疫情期間公司所屬復(fù)工項(xiàng)目跨越多個(gè)省份，管理難度極大，各項(xiàng)目部必須及時(shí)掌控工程所在地建設(shè)主管部門的文件精神，嚴(yán)格遵守其管控措施和復(fù)工前提條件，任何項(xiàng)目不得違反工程所在地主管部門的規(guī)定擅自復(fù)工。

二、組織管理部署

所有工地復(fù)工前應(yīng)成立以項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)責(zé)任人為首的現(xiàn)場(chǎng)管理疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立項(xiàng)目防控體系，落實(shí)衛(wèi)生防控人員，明確分工，責(zé)任到人。項(xiàng)目部應(yīng)提前規(guī)劃復(fù)工計(jì)劃，嚴(yán)格按照工程所在地主管部門的文件要求，備好防疫物資，編制疫情防控方案及應(yīng)急預(yù)案，提前規(guī)劃好返工人員按政府規(guī)定隔離留觀14天的措施，經(jīng)公司審查符合要求，再報(bào)工程所在地相關(guān)政府職能部門批復(fù)同意后方可復(fù)工。

本通知自發(fā)布之日起實(shí)施。

xxx有限公司

20xx年x月x日

解封恢復(fù)正常上班的通知范本 篇3

全體員工：

為切實(shí)履行責(zé)任，根據(jù)相關(guān)部門要求我單位已向所在轄區(qū)防疫辦公室提出復(fù)工申請(qǐng)并已獲批準(zhǔn)為積極恢抄復(fù)我單位正常運(yùn)行和發(fā)展，經(jīng)單位研究一致同意作出以下安排：

一、公司正式定于20xx年x月x日復(fù)工，復(fù)工方式為到崗（在線辦公）視情況而定。復(fù)工通知怎么寫。

二、考勤要求：復(fù)襲工之后，與單位原考勤制度同步作息時(shí)間。

三、各地復(fù)工員工請(qǐng)及時(shí)和行政部報(bào)備到崗時(shí)間，已備單位做好接受準(zhǔn)備四：所有復(fù)工員工到崗后需做好健康檢測(cè)和防護(hù)措施。

解封恢復(fù)正常上班的通知范本 篇4

為保護(hù)員工復(fù)工復(fù)產(chǎn)時(shí)的身體健康，抗擊新冠肺炎疫情，公司復(fù)工通知如下：

(一)進(jìn)行人員核準(zhǔn)。

企業(yè)通過電話聯(lián)系等方式，提前掌握返崗返工人員情況，提前做好疫情重點(diǎn)區(qū)域人員的疏導(dǎo)勸返工作，對(duì)14天內(nèi)疫情區(qū)域旅行史、生活史、與當(dāng)?shù)厝私佑|史或與其他區(qū)域確診病例、疑似病例密切接觸者，一律勸其暫時(shí)不要返崗。

(二)指導(dǎo)工人做好返程防護(hù)。

對(duì)于返崗員工，倡導(dǎo)員工錯(cuò)峰返程，分批、有序出行。需全程佩戴口罩，乘坐火車、公交、地鐵時(shí)，可以用攜帶的消毒用品(比如消毒液、消毒濕巾)，對(duì)扶手、座椅等身體能夠接觸到的地方進(jìn)行清潔消毒處理。減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位；從公共場(chǎng)所返回，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

(三)優(yōu)化上下班方式。

提倡員工上下班盡量不乘坐公共交通工具，減少交叉感染，優(yōu)選步行、騎行或乘坐私家車、班車上下班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品，抵達(dá)公司或居住地后第一時(shí)間用肥皂或含酒精的洗手液洗手。下班后不參加聚會(huì)和集體活動(dòng)，不去影院、商場(chǎng)等人群密集場(chǎng)所。

解封恢復(fù)正常上班的通知范本 篇5

根據(jù)《xxx》《xxx》《xxx》和本市重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)機(jī)制的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部研究決定，現(xiàn)就延遲全市企業(yè)復(fù)工復(fù)業(yè)通告如下：

一、本市區(qū)域內(nèi)各企業(yè)復(fù)工復(fù)業(yè)不得早于x月x日x時(shí)。涉及保障城市運(yùn)行必需(供水、供氣、供電、通訊、環(huán)保等行業(yè))、疫情防控必需(醫(yī)療器械、藥品、防護(hù)品生產(chǎn)等行業(yè))及其它涉及重要國計(jì)民生的相關(guān)企業(yè)除外。用人單位須依法保障員工合法權(quán)益。

二、確有特殊原因需提前復(fù)工復(fù)業(yè)的企業(yè)，須制定疫情防控方案，向主管部門提出書面申請(qǐng)，經(jīng)同意后方可復(fù)工復(fù)業(yè)(防控方案的詳細(xì)要求由市經(jīng)信局會(huì)同相關(guān)部門另行通知)。

三、復(fù)工復(fù)業(yè)企業(yè)須切實(shí)履行疫情防控主體責(zé)任，無條件接受主管部門和屬地政府(管委會(huì))隨機(jī)抽查監(jiān)督，如有隱瞞真實(shí)情況取得復(fù)工復(fù)業(yè)同意，或在復(fù)工復(fù)業(yè)期間發(fā)生疫情的，須依法承擔(dān)責(zé)任。

四、如上級(jí)有關(guān)于企業(yè)復(fù)工復(fù)業(yè)的新要求，以上級(jí)要求為準(zhǔn)。

解封恢復(fù)正常上班的通知范本 篇6

各部門、各子（分）公司及直屬單位：

為做好各部門、各子（分）公司及直屬單位返崗復(fù)工后的疫情防控工作，減少人員聚集，阻斷疫情傳播，保障供排水工作安全穩(wěn)定運(yùn)行，保護(hù)職工身體健康，現(xiàn)通知如下：

對(duì)特殊需要或未接到通知提前返崗上班人員，特別是來自疫區(qū)的要詳細(xì)登記家鄉(xiāng)地址、家庭成員、身體狀況、返鄉(xiāng)情況、接觸疑似病例人員等情況，第一時(shí)間向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、主管部門報(bào)告，并先行隔離兩周確診未生病后方可返崗就業(yè)；外省務(wù)工人員返崗前必須在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行體溫測(cè)試，無異常后方可返回企業(yè)。復(fù)工前要帶好口罩。

疫情期間恢復(fù)正常上班的通知模板5篇

面對(duì)新冠疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們要注意自身的安全，帶好口罩出門，只要大家眾志成城，疫情一定會(huì)結(jié)束，這樣公司可以復(fù)工，我們則可以放心地走在大道上。那么疫情復(fù)業(yè)通知要寫哪些內(nèi)容呢？以下是欄目小編為大家收集的“疫情期間恢復(fù)正常上班的通知模板”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

疫情期間恢復(fù)正常上班的通知模板 篇1

各部門、各子（分）公司及直屬單位：

為做好各部門、各子（分）公司及直屬單位返崗復(fù)工后的疫情防控工作，減少人員聚集，阻斷疫情傳播，保障供排水工作安全穩(wěn)定運(yùn)行，保護(hù)職工身體健康，現(xiàn)通知如下：

對(duì)特殊需要或未接到通知提前返崗上班人員，特別是來自疫區(qū)的要詳細(xì)登記家鄉(xiāng)地址、家庭成員、身體狀況、返鄉(xiāng)情況、接觸疑似病例人員等情況，第一時(shí)間向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、主管部門報(bào)告，并先行隔離兩周確診未生病后方可返崗就業(yè)；外省務(wù)工人員返崗前必須在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行體溫測(cè)試，無異常后方可返回企業(yè)。復(fù)工前要帶好口罩。

疫情期間恢復(fù)正常上班的通知模板 篇2

各學(xué)院、中心各部門：

為貫徹落實(shí)學(xué)校疫情防控和復(fù)工復(fù)學(xué)工作要求，確保中心科學(xué)有效防控、安全有序開學(xué)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、恢復(fù)正常工作秩序

20xx年x月x日起恢復(fù)正常工作秩序。周六、周日及節(jié)假日正常休息（根據(jù)工作需要安排值班）。

二、入校工作要求

1.嚴(yán)格入校報(bào)備制度

即日起至疫情解除前，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施校園封閉管理，按照當(dāng)前入校模式運(yùn)行。中心員工、車輛信息由辦公室（黨群工作部）提前匯總并統(tǒng)一報(bào)備至學(xué)校疫情防控工作組，員工憑校園一卡通驗(yàn)證通行，報(bào)備車輛實(shí)行門禁自動(dòng)通過，未報(bào)備車輛不能進(jìn)入校園；外來人員進(jìn)校按照既有規(guī)定提前一天申報(bào)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)校。

2.嚴(yán)格疫情報(bào)送制度

各學(xué)院、部門要持續(xù)關(guān)注每位員工健康狀況，嚴(yán)格按照以往方式落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。

3.避免聚集性會(huì)議及活動(dòng)

提倡通過網(wǎng)絡(luò)召開會(huì)議，確需召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議的，須嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模和時(shí)間，參會(huì)人員就坐預(yù)留安全距離。到校工作人員要避免各種形式的人員聚集。

4.嚴(yán)明工作紀(jì)律

嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格遵守工作時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、早退；增強(qiáng)紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守疫情期間外出請(qǐng)銷假制度，未經(jīng)批準(zhǔn)不得外出；注重儀容儀表，穿著整潔、大方；上班期間請(qǐng)佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)和各自辦公場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔工作。

請(qǐng)中心全體員工嚴(yán)格遵守學(xué)校及中心防控規(guī)定，慎終如始、履職盡責(zé)，扎實(shí)、細(xì)致地做好恢復(fù)正常工作秩序各項(xiàng)工作及疫情防控各項(xiàng)措施，確保中心安全穩(wěn)定、各項(xiàng)工作有序開展。

新冠肺炎疫情防控工作小組

20xx年x月x日

疫情期間恢復(fù)正常上班的通知模板 篇3

此前由于****病毒的快速傳播、原定于20xx年x月x日上班時(shí)間不得不推遲至今，從而導(dǎo)致公司不能完全正常開展各項(xiàng)工作，致使公司人員選擇在家電話辦公、現(xiàn)如今國內(nèi)**基本完全**，為了加快彌補(bǔ)**季度**給公司及各位同仁帶來的損失、并完成好20xx年公司目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就下階段工作方式作以下調(diào)整：

1、20xx年x月x日起公司各部門所有員工不再以電話或網(wǎng)絡(luò)辦公，業(yè)務(wù)人員主要以實(shí)際走訪為主，電話網(wǎng)絡(luò)回訪為輔、技術(shù)及后勤人員主要以公司現(xiàn)場(chǎng)辦公為主。

2、至恢復(fù)正常工作日起公司微信交流群不再收發(fā)在家辦公信息。

3、x月x日起公司所有人員需堅(jiān)持寫周報(bào)、月報(bào)的工作計(jì)劃，并發(fā)送至釘釘管理群內(nèi)。

4、盡管現(xiàn)在國內(nèi)**有所好轉(zhuǎn)，但并沒有完全結(jié)束。世界**仍處于高發(fā)期，因此大家外出開展業(yè)務(wù)的同時(shí)一定要做好自我防護(hù)、盡量不要到人員密集的地方流動(dòng)、如不可避免一定要帶好口罩、做好自身防范。

由于**季度**給公司及各位同仁帶來的巨大的損失，望各位同仁在接下來的時(shí)間里共同努力、爭(zhēng)創(chuàng)佳績！

xxxx科技有限公司

20xx年x月xx日

疫情期間恢復(fù)正常上班的通知模板 篇4

市直各單位：

按照xx通知要求，自x月x日開始，在繼續(xù)做好全面排查、規(guī)范隔離和確保安全的前提下，各級(jí)機(jī)關(guān)單位恢復(fù)正常上班?，F(xiàn)就市直機(jī)關(guān)單位恢復(fù)上班有關(guān)工作通知如下：

一、除有發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員和集中隔離未期滿人員外，市直機(jī)關(guān)單位工作人員自20xx年x月x日起恢復(fù)正常上班。

二、市直機(jī)關(guān)單位上班人員車輛憑工作證或所在單位工作證明出入小區(qū)、村。埇橋區(qū)要通知轄區(qū)內(nèi)各小區(qū)、村在落實(shí)體溫檢測(cè)等防控措施情況下，保障機(jī)關(guān)單位人員、車輛出入，不得擅自阻攔通行。

三、市直機(jī)關(guān)單位上班人員必須全部佩戴口罩，做到不串門、不握手，并每日如實(shí)向所在單位報(bào)告?zhèn)€人健康狀況。

四、市直各單位要認(rèn)真做好上班人員體溫檢測(cè)和健康狀況統(tǒng)計(jì)，并嚴(yán)格落實(shí)辦公場(chǎng)所消毒、通風(fēng)等防護(hù)措施，同時(shí)，未經(jīng)市疫情防控應(yīng)急指揮部批準(zhǔn)，各單位不允許召開大規(guī)模現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。

五、請(qǐng)各縣、區(qū)參照?qǐng)?zhí)行。

xx市新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部

20xx年x月x日

疫情期間恢復(fù)正常上班的通知模板 篇5

各位員工:

受疫情影響，基于國務(wù)院和xx市政府關(guān)于遲延復(fù)工的規(guī)定，經(jīng)公司管理層研究

決定，我公司定于20xx年x月x日正式復(fù)工。請(qǐng)各位員工于復(fù)工日正常上班，準(zhǔn)時(shí)到公司報(bào)到，因下列客觀原因不能按時(shí)到崗的，請(qǐng)根據(jù)不同情況履行報(bào)備手續(xù)。

1.因當(dāng)?shù)卣扇〗煌ü苤苹蚣懈綦x的，請(qǐng)?zhí)峁┙?jīng)當(dāng)?shù)卣?、村委?huì)、居委會(huì)等的相關(guān)文件。

2.因疑似或確診______進(jìn)行隔離治療的，提供醫(yī)院出具的相關(guān)掛號(hào)費(fèi)單據(jù)、病歷本、檢查報(bào)告、住院證明、隔離證明等。

3.因有相關(guān)流行病學(xué)史(包括從xx等重點(diǎn)地區(qū)返滬、途徑重點(diǎn)地區(qū)，曾與重點(diǎn)地區(qū)發(fā)熱或呼吸道癥狀人員有接觸史、曾與______病例有接觸史)需居家隔離14天的，盡可能.向公司提供相關(guān)旅居、出行記錄、接觸情況等。

4.因發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀正在就醫(yī)檢查的，請(qǐng)?zhí)峁焯?hào)費(fèi)單據(jù)、病歷本、檢查報(bào)告、病假單等。

5.因其他疾病原因病休的，請(qǐng)?zhí)峁焯?hào)費(fèi)單據(jù)、病歷本、檢查報(bào)告、病假單等中請(qǐng)病假。

6.因外地返程采取自我隔離的，優(yōu)先建議可在家辦公的申請(qǐng)?jiān)诩肄k公，無法在家辦公的亦可按照年休假、事假的順序履行相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)。

請(qǐng)各位員工在___年__月___日___時(shí)前以微信或郵件的形式將復(fù)工情況告知行政人事部。如不能復(fù)工的，請(qǐng)?jiān)谖⑿呕蜞]件中履行相應(yīng)的報(bào)備手續(xù)，同時(shí)告知您預(yù)計(jì)能到崗的時(shí)間，公司將與您協(xié)商處理。凡未能及時(shí)復(fù)工又不履行相關(guān)報(bào)備手續(xù)的，公司將根據(jù)規(guī)章制度作出嚴(yán)肅處理。同時(shí)為保障全體員工的健康安全，我公司將對(duì)辦公室做好每日消毒保障工作，也請(qǐng)各位復(fù)共員工做好個(gè)人防護(hù)工作，一同抗擊疫情，共渡難關(guān)。

最后，愿春暖花開時(shí)，我們共同自由呼吸。

xxxxxxx有限公司

20xx年x月x日