幼兒園小班語言教案：我和我的媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：1.能將媽媽和自己的照片貼在愛心里。2．用語言、肢體動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的思念，舒緩內(nèi)心的不適感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒用書第1冊(cè)第2~5頁2.《美工》第1頁3.掛圖《我和媽媽在一起》4.音樂CD（舒緩的音樂）活動(dòng)過程：一、媽媽，寶寶好想你1.觀察并表述幼兒用書第2~5頁的畫面?！谝环鶊D上有誰？媽媽在為寶寶做什么？（講故事）你喜歡聽媽媽給你講故事嗎？——看看旁邊的圖，媽媽和寶寶在一起做什么？（玩玩具）寶寶和媽媽看起來怎么樣？（很開心）——我們把書翻過來看看，現(xiàn)在媽媽在給寶寶干什么？（洗澡）看看旁邊的圖，起床了，媽媽在給寶寶干什么？（穿衣服）二、媽媽，我們?cè)谝黄稹?.觀察并描述掛圖《我和媽媽在一起》——圖上有一顆大大的、紅紅的什么？——愛心里有誰？寶寶和寶寶相互怎樣？你喜歡和媽媽這樣抱抱嗎？2.說說自己的媽媽。——看著自己和媽媽的照片，你想對(duì)媽媽說什么？——打開《美工》第1頁，按圖示折出立體相框。再吧自己和媽媽的照片貼在相框上，就像媽媽和我們開開心心地在一起，你愿意嗎？覺得開心的小朋友，我們一起拍拍手！3.觀察教師粘貼照片。——我們都想和媽媽在一起，但是媽媽要去上班，所以暫時(shí)把小朋友送到哪里？下班了媽媽會(huì)怎樣？——我們把自己和媽媽的照片貼在立體相框上，就像我們和媽媽抱得緊緊的一樣。3.自主嘗試粘貼照片——想和媽媽在一起的小朋友，我們來動(dòng)手試一試吧！

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幼兒園小班語言教案:我愛媽媽

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.專心聽故事，理解故事的基本內(nèi)容，能回答有關(guān)故事的問題。

2.能用動(dòng)作和語言向媽 媽表達(dá)愛意。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒和媽 媽的合影。

2.《我爸爸我媽 媽》幼兒用書或電子書10-11頁。

活動(dòng)過程：

1. 向幼兒提問：“你昨天和媽 媽一起做了什么？”

2. 出示幼兒用書或電子書第10-11頁，與幼兒分享故事：

冬冬的媽 媽說：“和冬冬在一起，我很快樂?！倍瑔枺骸盀槭裁?？”媽 媽說：”因?yàn)槎荜P(guān)心媽 媽、愛媽 媽。媽 媽累了，冬冬會(huì)給媽 媽捶背；媽 媽做蛋糕時(shí)，冬冬會(huì)來幫忙；冬冬在幼兒園學(xué)了新歌，會(huì)唱給媽 媽聽；冬冬有什么好吃的東西，總會(huì)留給媽 媽吃?！倍f：“因?yàn)閶?媽是我最愛的人。”

冬冬對(duì)媽 媽說：“和媽 媽在一起，我也很快樂?！眿?媽問：

“為什么呢？”冬冬說：”因?yàn)閶?媽會(huì)做香噴噴的飯菜給我吃，和我一起玩游戲，還給我講故事。”媽 媽說：“因?yàn)槎俏易類鄣娜?。?/p>

3. 與幼兒討論：

?媽 媽說她和冬冬在一起有什么感覺？為什么？

?小冬冬會(huì)為媽 媽做什么？（冬冬會(huì)給媽 媽捶背、幫媽 媽做蛋糕、唱歌給媽 媽聽，還會(huì)把好吃的食物留給媽 媽。）

?冬冬說他和媽 媽在一起有什么感覺？為什么？

?媽 媽會(huì)為冬冬做什么？（媽 媽會(huì)做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽。）

?為什么冬冬和媽 媽最喜歡和對(duì)方在一起？（因?yàn)樗麄兌己軔蹖?duì)方。）

4. 請(qǐng)幼兒出示和媽 媽的合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽 媽一起做什么。

5. 請(qǐng)幼兒交流如何用動(dòng)作和語言向媽 媽表達(dá)愛意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動(dòng)作；嘗試使用故事中的語言。

6. 請(qǐng)幼兒回家用這些動(dòng)作和語言向媽 媽表達(dá)愛意。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1.能專心地聽故事。

2.能回答有關(guān)故事的問題，說明故事的主要人物與語言。

3.能用動(dòng)作向媽 媽表達(dá)愛意。

幼兒園小班語言教案：媽媽我想你了

目標(biāo)：

1、完整感受故事，學(xué)說故事中的對(duì)話，感受故事中"愛"的情感。

2、在操作圖片的過程中，逐步理清故事中動(dòng)物出場(chǎng)的順序。

活動(dòng)重點(diǎn)：

愿意隨教師或其他小朋友一起大聲地講述故事。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)說各種小動(dòng)物的相同話語："你媽媽想你啦，快回家去吧。"

活動(dòng)準(zhǔn)備：

草地底圖17張；圖片：小老鼠、小兔、大獅子、牛、小狗、17張，布娃娃、小姑娘各1張；磁性黑板一塊；

活動(dòng)過程：

一、教師講述故事的前半部分內(nèi)容，了解故事中動(dòng)物出場(chǎng)的順序。

1、教師結(jié)合圖片講述故事。

師："今天天氣真好！有許多小動(dòng)物到草地上來玩了，到底來了誰？發(fā)生了什么事情呢？小朋友用小耳朵仔細(xì)地聽老師講的故事就知道了。"

師："老師講的故事叫什么名字？（媽媽想你啦）故事里有哪些小動(dòng)物？"

2、個(gè)別幼兒嘗試根據(jù)小動(dòng)物的出場(chǎng)順序擺出相應(yīng)的動(dòng)物

師：（第一次提問）"誰第一個(gè)在草地上玩？阿嚏！打了個(gè)大噴嚏，誰走過來說"媽媽想你了，快點(diǎn)回家吧"

（第二次提問）"小兔在草地上玩，也怎么樣了？（打了個(gè)大噴嚏）誰走過來了？說了

什么？（教師逐一提問）

二、幼兒嘗試擺放操作材料，講述故事的前半部分

師："后面桌上也有許多小動(dòng)物，每個(gè)小朋友可以去拿個(gè)筐，小朋友可以按小動(dòng)物的出場(chǎng)順序也來講一講這個(gè)好聽的故事。"（邊說邊擺小動(dòng)物）

師："先講好的小朋友可以把你的故事講給小朋友或后面的老師聽。"

過渡："把你的動(dòng)物寶寶放回籮筐里吧！

三、幼兒根據(jù)圖片建構(gòu)故事結(jié)尾

提問：

（1）出示小娃娃圖。小朋友快看誰也到草地上玩，結(jié)果打了個(gè)大噴嚏，誰看見了？出示小姑娘圖。小姑娘看見它說什么？

（2）布娃娃沒有媽媽，它傷心地哭了起來，小朋友你們知道她為什么哭呀？布娃娃這么傷心，我們可以怎么安慰她對(duì)她說什么話？（我當(dāng)你的媽媽，我來抱抱你好嗎……）

小結(jié)：小朋友真會(huì)關(guān)心布娃娃，布娃娃聽了真高興！

四、隨老師或小朋友一起完整地講故事。

師："我們?cè)賮斫o布娃娃講小動(dòng)物的故事吧！講的時(shí)候小朋友也可以學(xué)學(xué)小動(dòng)物的樣子。

附內(nèi)容：

童話：媽媽想你啦

小老鼠在草地上玩，"阿嚏--"打了個(gè)噴嚏。小兔子跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"

小兔子在草地上玩，"阿嚏--"打了個(gè)大噴嚏。小獅子跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"

小獅子在草地上玩，"阿嚏--"打了個(gè)大噴嚏。小豬跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"

小豬在草地上玩，"阿嚏--"打了個(gè)大噴嚏。小河馬跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"

小河馬在草地上玩，"阿嚏--"打了個(gè)大噴嚏。小狗跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"

小狗在草地上玩，"阿嚏--"打了個(gè)大噴嚏。布娃娃跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"

布娃娃在草地上玩，"阿嚏--"打了個(gè)大噴嚏。小女孩跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"

布娃娃哭起來："我沒有媽媽……"小女孩說："讓我來做你的媽媽吧，我們一起回家去！"

小班語言教案：我的好媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

重點(diǎn)難點(diǎn)： 能用語言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征

活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

活動(dòng)過程：1、介紹節(jié)日

教師用清楚簡(jiǎn)潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長(zhǎng)得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說一說。

3、引導(dǎo)

幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

4、組織討論

知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

愛心提示：請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請(qǐng)他幫忙記錄下來。

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幼兒園小班語言教案設(shè)計(jì)：媽媽抱抱我

媽媽抱抱我

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察圖畫，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛的方式。

2、了解不同的動(dòng)物之間的情感交流方式。

3、感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《媽媽抱抱我》PPT課件

2、場(chǎng)地布置（請(qǐng)幼兒找自己的好朋友兩兩坐在一起）

三、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入部分：

老師出示小女孩"今天我們小二班來了位小客人。大家好，我叫菲菲！我想邀請(qǐng)大家到我家的小花園去玩，你們?cè)敢鈫幔?

（二）播放課件，讓幼兒了解動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶表達(dá)愛的的方式。

1、出示第一張圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

師："小花園真熱鬧，已經(jīng)來了好多小客人了，找找看都有誰呢？"師："有小鳥在歡快的唱著歌，有漂亮的房子，有綠色大樹，有可愛的小狗。"

2、出示第二張圖片，了解雞媽媽對(duì)小雞的愛的表達(dá)方式。

師："小朋友們，我們走近點(diǎn)看看，雞媽媽在做什么呢？"（雞媽媽在給小雞喂米呢。）"雞媽媽非常愛她的孩子，小朋友們，你們知道雞媽媽是怎么樣抱小雞的嗎？跟你旁邊的好朋友學(xué)一學(xué)雞媽媽抱小雞？請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)，"你們認(rèn)為雞媽媽是這樣抱小雞的啊。"出示第三張圖片，師："哦，原來雞媽媽是用翅膀抱抱她的孩子。"教師走到一個(gè)小朋友前面伸開雙臂緊緊地抱住他。"雞媽媽就是這樣愛她的孩子的，好溫暖啊。