讓寶寶多與爸爸做游戲

在孩子的成長過程中，父親所扮演的角色不可缺少，亦不可替代。雖然，大多數(shù)父親與寶寶呆在一起的時間大約只占母親與孩子相處時間的三分之一，但他們照料嬰兒的能力并不一定比母親差。研究表明，父親的實際操作能力、對嬰兒各種動作的敏感性、對孩子的關(guān)心與責(zé)任心，以及對孩子的鐘愛絕不遜于母親。

父親與嬰兒的接觸不同一般。在交往內(nèi)容上，母親花更多的時間料理嬰兒的生活，父親則花較多的時間與嬰兒游戲。在交往方式上，母親往往更多地?fù)П雰?，與他們說話，更溫柔地對待他們，父親則更多地通過身體運動與嬰兒玩耍，如把孩子高高舉起-放下，逗引孩子笑等。

父親是嬰兒重要的游戲伙伴，這種父——嬰交往情境在嬰兒多方面的發(fā)展中有重要影響。首先，父親與寶寶的游戲，可以引起孩子的興趣，給嬰兒極大的快樂和滿足。其次，在父親與嬰兒的摸爬滾打中，孩子的活動范圍與認(rèn)知范圍得到擴大，使他們能夠更廣泛地認(rèn)識自然和社會。與此同時，嬰兒開始在實際操作中模仿父親，這對他們認(rèn)知技能的提高、成就意識和自信心的樹立起著不可低估的作用。第三，父親與母親二者之間的角色與行為的差別，對于兒童性別角色的形成，均起同樣重要的作用。無論是男孩還是女孩，如果缺乏父親的關(guān)心與愛護(hù)，其性別角色的發(fā)展將會有欠缺。此外，父母二人之間的關(guān)系，對孩子各方面的發(fā)展會起很重要的作用，熱情、和諧、互相支持的父母，對嬰兒的一舉一動會更加關(guān)注。

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爸爸與三至六個月小寶寶做游戲

孩子在三個月后，會開始喜歡玩自己的手，這個階段是幼兒伸展自己，碰觸他人的階段。

一、拉扯游戲

孩子三個月后，和他玩游戲就容易多了，因為從這時起，孩子會做的動作多了，而且這些動作更有目的性，好像在動作中加了更多的思考。在出生后頭三個月內(nèi)，嬰兒的肌肉比較緊張，手腳會朝自己的身體彎曲；三個月大后，他開始會喜歡玩自己的手，這個階段是幼兒伸展自己，碰觸他人的階段，他會喜歡玩爸爸的胡須、頭發(fā)和眼鏡，也會不停地碰觸你的臉部、鼻子和耳朵。

給孩子一個手環(huán)或類似手環(huán)的圓環(huán)，他就可以做很多游戲了。我很喜歡和我的兒子玩拉扯的游戲，我稱這為“從爹地手中取手環(huán)”。孩子年紀(jì)越大后，他抓手環(huán)的力道也會越來越大，這時候就得增加取回手環(huán)的困難度。

孩子張大眼睛與張開手臂時，爸爸要留心孩子的這些動作，這表示他渴望和你一起玩。當(dāng)孩子非常興奮或?qū)δ臣赂信d趣時，他就會把手臂張開或抬高。你會感到他正用手傳遞給你“來吧！”的訊息。這是他的游戲邀約。由孩子主動提出的游戲，往往比由你主動的游戲更具學(xué)習(xí)效益，也比較維持較長的時間，這可是游戲的重大原則。

三個月大的孩子很喜歡“滾動型”的游戲。五個月大后，孩子就會喜歡在柔軟的椅墊、山型物體或圓桶型物上滾來滾去。

二、積木游戲

幼兒在五到六個月時，會出現(xiàn)伸手和抓東西的動作，這時便可以開始讓他玩積木。試試下面的方法，來延長孩子玩積木時集中注意力的時間：

1、把孩子放在一張緊扶著桌面的高椅上，在他伸手可及的范圍鋪上一條毛巾或桌布；

2、上面放三塊長寬高皆一寸的正方形積木，你可以選用黑白相間或色彩對比強烈的積木；

3、爸爸站在桌子的一端，請媽媽或家人站在桌子的另一端，將桌布或毛巾來回拉動，在孩子面前慢慢地移動積木。

4、幼兒會覺得這些移動的物體很有趣，而伸出他胖胖的小手來抓取這些移動的積木。他直接命中目標(biāo)的幾率，會令你大吃一驚呢！

媽媽+寶寶+爸爸的游戲一家人

1+1：媽媽+寶寶

寶寶出生后，媽媽要給孩子喂奶、換洗尿布、洗澡，要與寶寶一起游戲，給寶寶講故事，逗寶寶開心，教寶寶認(rèn)識周圍事物和社會常識等。因此，可以說與寶寶交往最多的是媽媽。然而，寶寶在與媽媽交往過程中，學(xué)會最多的還是與人分享、謙讓、合作、團(tuán)結(jié)、友愛、關(guān)心別人、有禮貌等行為習(xí)慣以及最初的情感社交技能。

專家評述：

媽媽的性格比較溫柔細(xì)膩，耐得住性子，根據(jù)這一特點，媽媽們可以用簡單的小游戲來促進(jìn)寶寶的各項智能的發(fā)展，比如過家家、滾球、玩各種套疊玩具等。媽媽與寶寶之間的游戲相對來說比較靜，以培養(yǎng)直接的情感體驗和基本智能為主。

媽媽寶寶游戲設(shè)計

游戲1：企鵝邁步(適合新生兒)

延長邁步反射，鍛煉下肢肌肉。扶著寶寶站在桌上或硬板床上，寶寶會主動邁步前進(jìn)，每天練習(xí)2、3次，每次邁8、10步，可以鍛煉寶寶下肢肌肉，能較早支撐體重量。

目的：新生兒邁步是先天獲得的反活動，如果不鍛煉，出生后56天前后這種本能會消失，堅持練習(xí)可增進(jìn)肌使寶寶提早站立學(xué)步。

游戲2：拍拍手(適合2個月的寶寶)

媽媽可以在寶寶的一側(cè)拍一下手，然后慢慢移動到另一側(cè)，再拍一下手，這樣做有目的的輪換。讓小寶寶跟著聲響和媽媽的手左右動。

目的：刺激寶寶的視覺和聽覺的發(fā)展。

游戲3：爬行練習(xí)(適合6個月以上寶寶)

讓小兒從匍行轉(zhuǎn)到爬行，腹部逐漸離開床面，并用手臂轉(zhuǎn)圈或后退。可將玩具或食物放在不同的位置上，讓小兒爬著去夠取。此間，從頭自由轉(zhuǎn)動逐漸到頭能保持平衡。用毛巾提起腹部，練習(xí)手膝的支撐力，為過渡到手足爬行作準(zhǔn)備。

游戲4：踢氣球(適合1周歲以上的寶寶)

媽媽扶住寶寶的身體，幫助寶寶踢彩色的氣球?？梢詫χ鴫μ?。

目的：幫助寶寶增加身體的平衡能力以及下肢的力量。

游戲5：挑珠子(適合2歲以上寶寶)

準(zhǔn)備一盒彩色珠子，兩個盤子，讓寶寶先將紅色珠子挑出放入一個盤子內(nèi)，再找出黑色的放入另一個盤子內(nèi)?？纯磳殞毮芊癜鸭t色和黑色的挑干凈。

目的：寶寶挑紅色珠子的能力會比挑黑色的好，因為認(rèn)識黑色是最近的事。一來使寶寶更準(zhǔn)確認(rèn)識顏色，二來可以鍛煉寶寶有目的地挑選和分類的能力。

1+1：寶寶+爸爸

曾見到過這樣一幅圖片：一個粗曠又具品味的年輕父親懷抱光著小身子的幼兒，風(fēng)度款款，神態(tài)自然。誰都會喜歡這樣的父親，他在給人一種對比的同時傳達(dá)出一個信息：成熟男性對幼兒的關(guān)愛是衡量他公眾形象的標(biāo)準(zhǔn)之一。就像鳥兒起飛的兩個翅膀一樣，母愛和父愛都是寶寶的心理需要，缺一不可的。

專家評說：

爸爸和寶寶游戲時，經(jīng)常鼓勵寶寶嘗試新鮮的游戲，鼓勵寶寶勇敢探索、獨立克服困難、積極進(jìn)取。爸爸的個性特征和游戲精神，會讓寶寶有形無形中養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。寶寶在和爸爸的游戲過程能從一種絕對的力量中感覺一種安全的依托。

爸爸寶寶游戲設(shè)計

游戲1：發(fā)聲游戲(適合6個月以上寶寶)

讓寶寶坐在爸爸的對面，用紙把你自己的臉遮住，喊寶寶的名字，如果寶寶作出聲音的反應(yīng)，立刻親吻他，反復(fù)玩2分鐘。這可是爸爸與寶寶親密接觸最好的游戲哦。

游戲2：找玩具(適合8個月以上寶寶)

爸爸用大毯子把寶寶最喜歡的玩具蓋起來，然后讓寶寶自己找把它找出來。然后重復(fù)這個過程，也可以逐漸增加被藏起來的玩具的數(shù)量，來增加游戲的難度。這個游戲可以培養(yǎng)寶寶認(rèn)知能力的發(fā)展。在玩的過程中，也讓寶寶初步認(rèn)識到物質(zhì)永恒性的概念。

“多動癥”寶寶需要多做游戲

導(dǎo)讀：長對孩子保護(hù)過度、嬌寵溺愛，造成孩子操作能力欠缺。城市的孩子大都是獨苗，住房又都是獨門獨戶，孩子的活動空間比較小，導(dǎo)致在成長過程中孩子應(yīng)有的各種感覺刺激太少。

孩子好動、不安，上課時不是咬手指就是捏鼻子，很多家長認(rèn)為孩子是“多動癥”。專家提醒，孩子多動可能是得了“感覺統(tǒng)合失調(diào)”，最好的方法不是關(guān)起來訓(xùn)斥，而是讓孩子多玩游戲。

專家認(rèn)為，孩子“感覺統(tǒng)合失調(diào)”的原因一方面是先天因素。有的母親懷孕期間工作忙碌、焦慮、運動不夠、情緒緊張等都會對孩子的感覺系統(tǒng)發(fā)展有很大影響。此外，剖腹產(chǎn)率不斷增高，幼兒出生時沒有經(jīng)過產(chǎn)道擠壓，這對孩子的觸覺和關(guān)節(jié)生長很不利。

另一方面，家長對孩子保護(hù)過度、嬌寵溺愛，造成孩子操作能力欠缺。城市的孩子大都是獨苗，住房又都是獨門獨戶，孩子的活動空間比較小，導(dǎo)致在成長過程中孩子應(yīng)有的各種感覺刺激太少。此外，還有不少家長將成人社會的競爭意識過早地加到孩子身上，使孩子負(fù)擔(dān)加重，剝奪了孩子玩耍和接觸外部世界的機會。

糾正孩子的“感覺統(tǒng)合失調(diào)”，最好的方式就是讓孩子好好玩，多接觸自然。在室外奔跑、爬樹、涉水、玩泥沙，經(jīng)常曬太陽、看花草，對孩子身體各方面控制能力鍛煉很有好處。一些傳統(tǒng)的游戲如跳房子、滾鐵環(huán)、捉迷藏等，都是非常有利于孩子感覺系統(tǒng)的發(fā)展。

冬季如何與寶寶做游戲

在寒冷的冬天，寶寶應(yīng)該減少在戶外的活動量，避免受涼，也不能劇烈運動，弄得滿身汗水，這樣更容易感冒。因此，父母們要適當(dāng)限制寶寶的戶外活動，確保他們身體健康。然后，用有趣的家庭親子游戲來彌補。讓寶寶發(fā)現(xiàn)，其實冬天的生活也可以是豐富多彩的，這些游戲有：

1、廚房(或者餐桌)游戲

冬天的廚房里(或者餐桌上)往往飯菜飄香，暖意濃濃，媽媽在做菜(或者吃飯)的時候可以讓寶寶待在一旁，等媽媽不太忙了，就可與寶寶一起做親子游戲。游戲并不需要花太多的時間和精力，只要在做飯的時候稍微顧及到與寶寶的交流就可以了?？梢宰鲆韵碌挠螒颍?/p>

嘗味游戲(1歲3個月-2歲)：用不同味道的湯或水給寶寶品嘗，比如糖水、牛奶、米湯等，告訴寶寶名稱和味道，讓寶寶自己也學(xué)會分辨，并說出來。

聞味游戲(1歲6個月-2歲6個月)：給寶寶不同的水果聞聞，告訴他水果的名稱，然后讓寶寶閉上眼睛，媽媽取一個水果讓寶寶聞，并說出水果名稱。

勺子游戲(0-1歲)：在寶寶面前握住一把勺子，并把它放進(jìn)自己的嘴里，假裝說：“好吃，真好吃！”然后在勺子上放一些食物，把它放在寶寶的嘴里，喂寶寶吃，這適合于寶寶開始學(xué)習(xí)用勺子進(jìn)食的時候。也可教寶寶如何用勺子在鍋里攪拌。

質(zhì)感游戲：(0-1歲)：寶寶在廚房能夠看見各種東西，媽媽可以讓他們玩玩，比如面條、面團(tuán)，都可以讓寶寶感受食物的質(zhì)感，并且能培養(yǎng)寶寶創(chuàng)造力。

2、水汽游戲

在家里，對著窗子呼氣，當(dāng)窗子出現(xiàn)霧的時候，給寶寶解釋霧的形成原因，并用手指在上面畫畫，還可以觀察結(jié)冰下雪等現(xiàn)象。這個游戲適合1歲6個月到3歲的寶寶。

也可以帶著寶寶到離家不遠(yuǎn)的戶外，媽媽準(zhǔn)備一面小鏡子，媽媽先呼出一口氣，讓寶寶觀察。然后讓寶寶自己呼氣，觀察呼出的氣，并說說像什么。最后讓寶寶對著鏡子呼氣，觀察鏡面的變化，并給寶寶解釋這種水汽形成的原因。

3、情景游戲

在室內(nèi)，也可以感覺到冬天的氣息，媽媽可與寶寶一起營造冬天的氛圍，制造冬天的情景，讓寶寶認(rèn)識冬天，培養(yǎng)寶寶的想象力。游戲也能刺激寶寶的視、聽、觸覺和培養(yǎng)動手能力。

讓寶寶用自己的理解繪畫，畫出他心里的冬天的特征，畫得越多越好，貼在墻上，讓寶寶描述他的畫。

也可以用塑料泡沫撕碎，做成雪顆粒狀或者雪花狀。告訴寶寶雪花的樣子，一起玩雪花游戲。都會讓寶寶覺得，冬天是十分美好的。游戲適合大一點的有動手能力的寶寶。

放一些冬天節(jié)日里的音樂，媽媽給寶寶講冬天的故事。

寶寶冬天的游戲應(yīng)該是充滿溫暖和遐想的，除了上面的游戲，媽媽們還可發(fā)明很多類似游戲，讓冬天在寶寶的心中變得五光十色。

與小寶寶一起做身體游戲

經(jīng)過新生兒期的反復(fù)練習(xí)，相信媽媽和寶寶都已喜歡上了每日必做的撫觸。媽媽和寶寶說話時他會發(fā)出聲音來應(yīng)答；做按摩手心時他會張開小手等待你去做；從仰臥變?yōu)楦┡P時他會主動抬頭。那么1～3個月又增加了什么新內(nèi)容呢？

1個月

A.手抓握。

該練習(xí)和新生兒期一樣。

B.屈肘。在手抓握練習(xí)之后，母親用手握住孩子手及腕部，然后分別將孩子左、右手依次向?qū)殞毶媳刍蚣绲姆较蚯?，?～6拍。

C.擴胸。兩臂胸前平舉為預(yù)備姿勢，第1拍兩臂側(cè)平舉，也就是將兩臂向左右分開至身體兩側(cè)，掌心向上；第2拍兩臂收至胸前；第3拍同第1拍；第4拍還原。共4～8拍。

D.屈腿。下肢第四節(jié)后，手握孩子足踝部，將左、右腿分別做屈膝，屈胯動作，共4～6拍。

E.抬頭。翻身呈俯臥位后可做半分鐘抬頭訓(xùn)練。注意把孩子雙手分別放在頭兩側(cè)起支撐作用，同時用你的聲音和笑臉去孩子頭前方逗引他抬頭。1個月的寶寶頸肌、背肌力量均不強，不要試圖讓他抬頭很長時間，以免造成疲勞。

2個月

A、B.同1個月，練習(xí)次數(shù)可達(dá)8拍。

C.擴胸交叉雙臂上舉。兩臂胸前平舉預(yù)備，第1拍，兩臂側(cè)平舉；第2拍，兩臂收至胸前交叉；第3拍，兩臂側(cè)平舉；第4拍，兩臂放置身體兩側(cè)；第5～8拍重復(fù)兩臂上舉和還原至第4拍的姿勢2次，即上舉－還原－上舉－還原。共8拍。

D.屈腿上舉。在1個月的屈腿動作之后，手握孩子膝關(guān)節(jié)使腿伸直并上舉45度，共8拍。

E.抬頭，呈45度，共練習(xí)1分鐘。

3個月

A.擴胸交叉雙臂上舉，同2個月。

B.手碰手。A.8拍完成之后，握著小兒腕部讓其兩手相碰4～6拍。這時母親一定要和寶寶說話。你可以告訴他：“寶寶看看這是你的小手，多可愛呀?！币贿吪鍪忠贿呎f：“原來小手可以挨在一起呀，寶寶試一試！‘這一節(jié)為促進(jìn)2～3個月孩子看手、玩手、吸吮手的能力發(fā)展創(chuàng)造了條件。

C.屈腿90度。雙下肢交叉屈腿后放平，雙手握住膝關(guān)節(jié)，伸直下肢后上舉90度。共8拍。

D.側(cè)身翻。從仰臥位變?yōu)楦┡P位時不是把孩子抱起來再趴下，而是將一側(cè)下肢放在另一側(cè)下肢之上，然后輕輕推后背幫孩子翻身。左右側(cè)身翻各練2次。

E.俯臥抬頭90度。練習(xí)可達(dá)2分鐘。作法同2個月。

做親子游戲讓寶寶更加聰明

親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的親子游戲一種活動，是親子之間交往的重要形式。

如果你家有學(xué)齡前的寶寶，不妨在下班后或休息日里，多花一點時間和他做一下這些游戲，既開發(fā)了寶寶的智力，又鍛煉了他的動手能力，還能讓親子關(guān)系更融洽，看到報紙的家長們，趕快行動起來吧。

一、家長形容一件物品 讓寶寶猜猜是什么

家長用口述的方式，給寶寶形容一件物品或動物，讓寶寶猜測家長說的是什么東西，或者換過來，讓寶寶形容，讓家長猜他說的是什么。類似于“非常6＋1”節(jié)目。

目的：鍛煉寶寶的口頭表達(dá)能力及形象思維能力。

適用年齡：3到6歲。

二、給寶寶列出幾個名詞 讓他找出邏輯不同的

白菜、青菜、胡蘿卜、小鳥、芹菜，從這幾個名詞中，找出邏輯不同的那一個。

目的：鍛煉寶寶的邏輯思維能力。

適用年齡：3到6歲，也可把這些名詞畫成一個個圖案，增加寶寶的興趣。

注意事項：孩子答對了不要獎勵錢

通過物品或金錢作為刺激，只會減弱孩子主動學(xué)習(xí)的興趣。使得孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個任務(wù)，而不是一件充滿樂趣和驚喜的活動。

事實上，只有當(dāng)孩子對一件事情由衷地感興趣時，他才能學(xué)得又快又好又開心。

三、向左轉(zhuǎn)、摸頭、抬右腳 家長讓寶寶跟著做

向左轉(zhuǎn)、摸頭、抬右腳、蹲下、向前走、摸耳朵……家長在寶寶面前充當(dāng)“指令官”，向?qū)殞毎l(fā)出指令，讓寶寶跟隨指令做出相應(yīng)的動作?；ㄙM的時間越短、動作正確的寶寶，反應(yīng)速度就越快。

目的：鍛煉寶寶的反應(yīng)力。

適應(yīng)年齡：2到6歲?？筛鶕?jù)孩子的年齡差距，適當(dāng)?shù)貙幼鬟M(jìn)行選擇。

注意事項：動作別重復(fù)

如果想讓孩子保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，不要總是用一些重復(fù)的動作去煩他；其次，也不要為孩子能回答出正確的答案而欣喜若狂，為了重溫這種快感而一遍遍地不停重復(fù)問這個問題，這樣做只會讓孩子厭煩。

四、兩幅幾乎一樣的圖 讓寶寶找出不同處

兩幅畫幾乎一樣，但有些細(xì)微的差別，比如一幅圖中的太陽公公是紅色的，另一幅是白色的……把兩幅圖放在寶寶的面前，讓他識別兩幅圖中的不同之處。

目的：鍛煉寶寶的觀察力。

適應(yīng)年齡：2到6歲?？筛鶕?jù)孩子的年齡差距，對圖案難度進(jìn)行選擇。

注意事項：不要說“你這樣做不對”

父母一些無意識的做法可能會阻礙孩子自學(xué)的腳步，如為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率，常會忍不住說“你這樣做不對”。

事實上，雖然孩子在獨立探索的過程中有時會繞些彎路，但這正是他必經(jīng)的學(xué)習(xí)之路，而這些挫折能更長久地鼓勵孩子的學(xué)習(xí)熱情。

五、用鞋帶串塑料珠子 看能否按要求串起來

一盤散落的塑料珠子，讓寶寶用一根鞋帶，將珠子按照事先畫好的顏色進(jìn)行有序的串連。

目的：鍛煉寶寶的觀察和動手能力。

適用年齡：3到6歲。珠子一定要大個一點，不然容易被寶寶誤吞。

柏拉圖定義游戲為：游戲是一切幼子（動物的和人的）生活和能力跳躍需要而產(chǎn)生的有意識的模擬活動。拉夫.科斯特也認(rèn)為：游戲就是在快樂中學(xué)會某種本領(lǐng)的活動。所以家長適當(dāng)?shù)呐c孩子玩些智力游戲?qū)⒆又悄艿拈_發(fā)是很有幫助的，會讓孩子更加聰明。

家長是孩子的天，那就讓我們?yōu)樗麄儞纹鸶钴S更寬的天吧!

用游戲讓寶寶遠(yuǎn)離焦慮

導(dǎo)讀：所謂分離焦慮是指：當(dāng)孩子和對他有反應(yīng)的人面臨分離時，會產(chǎn)生一種不適應(yīng)行為，而這種不適應(yīng)行為，依不同年齡，會有不同的行為反應(yīng)。

焦慮孩子六個月大后，開始對陌生環(huán)境和陌生人產(chǎn)生害怕和焦慮，怎樣減少孩子因分離時，所帶來的不安全感呢？父母每天撥出時間陪伴孩子，唱歌、看故事書、擁抱等，通過簡單的親子互動和游戲，讓孩子感受父母的關(guān)心和愛，減少因分離產(chǎn)生的不適感。

一般而言，孩子在未滿六個月以前，只要有人能細(xì)心照顧他的需要，不論是由誰來照顧似乎差別不大。但是到了六個月之后，孩子開始會對陌生人和陌生環(huán)境產(chǎn)生害怕的情形，而他也會開始對他有反應(yīng)的人，如和媽媽、保姆之間產(chǎn)生一種特殊的“連接”，而當(dāng)孩子和某一特定個人產(chǎn)生密切的連接后，才會有所謂的“分離焦慮”產(chǎn)生。

分離前應(yīng)有緩沖期

所謂分離焦慮是指：當(dāng)孩子和對他有反應(yīng)的人面臨分離時，會產(chǎn)生一種不適應(yīng)行為，而這種不適應(yīng)行為，依不同年齡，會有不同的行為反應(yīng)，例如：越小的孩子，會表現(xiàn)出來緊緊抱著父母不放、害怕、非常愛哭；而較大的孩子，則會有懼怕的表情出現(xiàn)、情緒非常不穩(wěn)定、又叫又跳的、耍賴、哭躺在底上不起來等等。

“全能寶寶”必做家庭游戲

很多家長為了開發(fā)寶寶的大腦，很早就購買智能開發(fā)玩具或教具，事實上，只要在日常生活中利用和寶寶相處的時間玩游戲，就能輕松、簡單的刺激寶寶智能發(fā)展，且能鞏固親子間情感基礎(chǔ)。

一歲以前的寶寶，在5～8個月大時最可愛了。一方面身體變健壯，但又不似一歲兒那么重；另一方面剛好自己會坐，也不用媽媽一直抱在手里，卻又不至于到處亂跑動。因此，寶寶5～8個月大時是很容易“相處”的一個時期。

然而，也正是這個好相處的時期最適合予以“栽培”，而且只要通過在家里與父母的游戲互動，就能提升寶寶的手指靈活、運動力、官能、智能、好奇心等能力。所以父母無論怎么疲憊，工作后怎么忙碌，你也要看看以下簡單而有效的方法，來與你的寶寶做互動。

利用身體培養(yǎng)平衡感

讓寶寶以身體盡情游戲來培養(yǎng)“平衡感”，并認(rèn)識外面的世界。

5～8個月大的寶寶以眼睛所見、耳朵所聞為主，凡是眼睛所看到的東西都會取過來把玩，想借此了解東西的本質(zhì)。這使得寶寶的上臂肌肉發(fā)育得較為強壯，手部活動更為靈活有力。

因此這個時期開始，就可讓寶寶試試各種活動手腳及身體的方法，好讓大腦的神經(jīng)回路能充分記住。不過由于這時期的寶寶的記憶力尚不夠發(fā)達(dá)，因此必須以“反復(fù)游戲”的方式來增加寶寶記憶，讓他學(xué)習(xí)如何利用手、腳、腰、身體來做運動，漸漸擴展對自身以外的世界的認(rèn)知。

等到寶寶會坐時，為了給下階段的站立、步行等大動作發(fā)育打基礎(chǔ)，“平衡感”的訓(xùn)練就更重要了。一般來說平衡感好的寶寶較不容易跌倒，即使跌倒也不會輕易受傷，能夠巧妙的應(yīng)付跌倒的情況。

對智能發(fā)展尚淺的寶寶來說，記憶方式幾乎是屬于“一瞬間”的思考狀態(tài)，所以還不會用頭腦思考，但此時卻可以開始啟發(fā)這方面的能力，例如玩用手遮臉的游戲，除了能讓寶寶學(xué)習(xí)期待結(jié)果和短時間記憶的能力外，也能增進(jìn)母子間的情感交流，不妨多玩這個游戲吧！

加強集中力和思考力

5～8個月大的寶寶可以通過游戲互動來培養(yǎng)集中力和思考力，因為對于一件東西能夠集中玩耍的能力，將使寶寶對于事物中復(fù)雜的因果關(guān)系產(chǎn)生基礎(chǔ)概念，進(jìn)而影響日后的辨識力。例如，這個時期的寶寶最喜歡玩撕紙張的游戲，不論廣告紙還是報紙，只要一拿到手就撕了起來。這時先別在意寶寶把你在看的報紙給撕毀，而是要看他能夠撕多久，借此來觀察寶寶是否具備長時間集中注意力玩同一種游戲和手眼協(xié)調(diào)的能力。

只要發(fā)現(xiàn)寶寶很認(rèn)真的在玩某個東西(只要不危險)就不要中途去打斷他，等他玩膩了才給他另一樣新的玩具。如果寶寶玩得不起勁，這時媽媽可以假裝一個人玩得很高興的樣子給寶寶看，對人一向感興趣的寶寶一定會被吸引而玩起來。此時，先不要突然給新玩法的玩具，最好給與之前玩的東西性質(zhì)類似或用玩過的玩具加以利用衍生出新的玩法，這種相關(guān)玩具的應(yīng)用能力培養(yǎng)就是思考能力的培養(yǎng)。也就是說，游戲首先是讓寶寶長時間玩同一樣玩具來集中注意力，接著加以應(yīng)用玩具的變化玩法來培養(yǎng)思考力，就是此時期的玩法重點。

游戲重點：

1.利用身體來玩游戲，以培養(yǎng)“平衡感”。

2.通過玩同一性質(zhì)的玩具來培養(yǎng)“集中注意力”。

3.嘗試玩些能讓手部活動更加靈活的玩具和游戲。

栽培重點①活動手與手指

即使是還無法隨心所欲移動自己身體的寶寶，只要是看見自己周圍有趣的東西就有拿取的意向。為了引發(fā)寶寶的好奇心，可用寶寶感興趣的玩具來積極地引導(dǎo)。

●對唏唏唰唰的聲音和觸感有興趣——撕報紙

前面提過，撕報紙是此月齡寶寶感興趣的游戲之一，因為“唰唰”的聲音或紙張的觸感，能讓寶寶感到很新鮮。平時準(zhǔn)備一些干凈的、可以讓寶寶撕的紙張，讓他盡情的邊撕邊玩，主要讓訓(xùn)練他集中注意力。而有時寶寶可能會將撕下的東西塞入嘴里，其實這也是必要的經(jīng)驗(用嘴巴的觸感去感覺東西的差異)，只是大人要在一旁注意，別讓寶寶把紙吞進(jìn)而噎著就行了。●兩手靈活并用——兩手互敲

五個多月大時，寶寶才剛學(xué)會拍拍手，接著等兩手握力增強時，可以讓寶寶拿起塑膠杯或碗來相互敲擊。這除了可以增強力量，也能訓(xùn)練節(jié)奏感。若游戲是為了刺激寶寶的發(fā)展，像這種可以促進(jìn)多元化感覺發(fā)展的活動，就是屬于有效的刺激方法。

●培養(yǎng)節(jié)奏感或聽覺的游戲——敲鍋子

讓寶寶玩“敲鍋子”可以訓(xùn)練寶寶手部的靈活性，還能刺激聽覺以及培養(yǎng)“節(jié)奏感”。就像是打鼓一樣，手持東西敲擊，不一定需要真正的鼓樂器，利用日常生活用品來讓寶寶玩，就能滿足寶寶的好奇心。

●促進(jìn)集中力和思考力的游戲——抽取手帕

如果不愿意寶寶對著面紙盒抽個不停，那么不妨準(zhǔn)備以下的東西，也能讓寶寶抽個過癮：把卷保鮮膜的軸心或長筒型鉛筆筒內(nèi)塞入緞帶、手帕等，再引導(dǎo)寶寶將之拉取出來。而這種抽取動作，能有效的訓(xùn)練寶寶做難度較高的手指活動。

●訓(xùn)練手指靈活的高級動作——夾小餅干

讓寶寶用手指玩弄細(xì)繩子或以指尖夾取小餅干、巧克力豆，或是將貼紙撕下、把瓶子(寬口的)內(nèi)的東西拿出來等等，類似這種捏取或夾取的細(xì)微動作，是屬于讓手指獨立活動的高難度動作。寶寶在玩這項游戲時，大人一定要在旁邊注意保證安全并選擇安全性較高的東西，讓寶寶盡情練習(xí)。

栽培重點②促進(jìn)體能發(fā)展

此時期寶寶的運動目的，主要是為了讓寶寶能在不久之后能走得好，給予各種身體發(fā)育的階段性幫助。從“坐、爬、站、走”來逐步引導(dǎo)寶寶，以各種體能游戲來平衡寶寶的身體發(fā)育。

●鍛煉腳尖的力量——制造高低落差來爬行

用毛毯或棉被來堆高，成為爬行路徑時的高低落差，讓寶寶練習(xí)爬行越過。爬行時要讓寶寶雙手著地來支撐身體，兩腳則交互往上提，來帶動前行，以此訓(xùn)練寶寶越過有點高度的阻礙。這個爬行動作可強化膝蓋及手腕的肌肉力量，并練習(xí)以腳拇趾的踢爬動作來為爬行做準(zhǔn)備。

●擴大視野、提升好奇心——坐著玩罐子

當(dāng)寶寶已會獨自坐穩(wěn)，可在他的兩腿之間放置一個空牛奶罐，讓寶寶拍打玩耍，或者在罐上放置寶寶喜歡的玩具，寶寶為了取得玩具，上半身會不自覺的做上引動作，而這也是鍛煉的重點之一。為了讓寶寶學(xué)習(xí)姿勢的平衡，要常常讓他擺開雙手來玩耍。

●增添爬行的樂趣——過山洞游戲

讓寶寶從大人的胯下爬過去，或者用紙箱做成隧道來讓寶寶爬行通過。這不但能讓寶寶爬得高興，更能因此鍛煉腰部和手腳的肌肉。爬行時會刺激大腦中樞，因此多設(shè)計一些有趣的爬行游戲，讓寶寶爬得高興且可鍛煉體力還能爬出“聰明”來呢！

●當(dāng)肚子著地時能伸出雙手——練習(xí)跌倒

為了讓寶寶走得好，就得教他如何應(yīng)付跌倒。把棉被或毯子卷成圓筒狀，并讓寶寶趴在上面，然后把棉被稍微向前滾動，此時寶寶的雙手也會自然的朝前方伸出去，多反復(fù)幾次讓寶寶記住這種反應(yīng)。當(dāng)寶寶行動范圍變寬的同時，危險也隨之增加，而這個游戲也是為了訓(xùn)練寶寶在學(xué)走、爬時，萬一跌倒也能迅速的把手伸出來支撐身體。

●寶寶可玩大些的動作——抱高高游戲

如果寶寶本來就喜歡被舉高，那么到了5～8個月大期間，可以試著抱著寶寶從下往上一次舉高，或者玩些較刺激的轉(zhuǎn)動身體游戲。剛開始，讓寶寶面對大人，等玩習(xí)慣之后，可讓寶寶臉朝外，再抱高抱低地玩。這和蕩秋千的原理一樣，能促進(jìn)寶寶耳內(nèi)的平衡感。

●踩在大人的腳背上——與媽媽一起練習(xí)走路

讓寶寶站在大人的腳背上，并扶著寶寶一起做前后左右具有節(jié)奏感的移動行走。大約一天練習(xí)一次，讓寶寶逐漸體驗這種行走的感覺，可促進(jìn)寶寶不久之后能自己踏出勇敢的第一步。

栽培重點③加強視、聽、觸覺

以“看、聽、觸摸”來認(rèn)識周圍的事物，可促進(jìn)寶寶在智能上的發(fā)展。因為通過視覺、聽覺、觸覺的官能反應(yīng)，可刺激大腦的神經(jīng)。不論是日常生活中的各種聲音或日用品，只要是不危險的東西，就讓寶寶充分的去體驗吧！

●了解聲音的來源

聽生活中的各種聲音

讓寶寶習(xí)慣生活中的聲音也是必要的，無論是吸塵器、果汁機、水龍頭還是洗衣機等發(fā)出的各種聲音，可增加寶寶的視覺和聽覺上的刺激。倘若寶寶又從中了解水龍頭水可洗手、果汁機可打出自己喝的果汁，不但增加寶寶的期待心理，也可趁此給寶寶灌輸基本的生活常識。再加上抱著寶寶在家中走動認(rèn)識東西時，大人順便解說“水、果汁”等字句，又可促進(jìn)寶寶的語言發(fā)達(dá)，真是一舉數(shù)得！

●讓手的動作更加靈活

把日常用品當(dāng)成玩具

只要不是危險的物品，不妨拿給寶寶玩玩看、摸摸看、舔舔看，培養(yǎng)對東西辨識的感覺能力。這些東西都是平常大人在用的，寶寶會很有興趣去接觸，以此來滿足其好奇心理。

但選擇日常用品來作為玩具時，必須以“安全、干凈”為前提，若是危險物品，則要收到寶寶看不見也拿不著的地方。

●培養(yǎng)預(yù)知能力——玩球

玩球前，先讓寶寶看到靜止的球，然后再滾出去，并要寶寶朝球滾動方向看過去，這樣的玩法，也是培養(yǎng)寶寶基本的追視能力。剛開始有的寶寶可能不會在球滾出后眼睛也跟上去，造成球滾走了視線就注意別的東西，這樣就失去玩球的主要意義了。因此，爸媽要用手指引導(dǎo)寶寶去注視球的方向。這項游戲適合會坐立的寶寶，能培養(yǎng)預(yù)知能力，并對即將發(fā)生的狀況做出應(yīng)對反應(yīng)。

●延伸好奇心與想象力

給寶寶一個自由的空間

有獨立的空間不只是大人的權(quán)利，正在學(xué)習(xí)摸索中的寶寶，更需要屬于自己玩耍的空間。為了讓寶寶能獨立思考，進(jìn)而采取行動，可以把家中某個角落或房間收拾好，把危險的物品先拿走，給寶寶有機會能按自己的意思隨心所欲玩耍的“角落空間”，小孩的想象力只有在自己天馬行空的玩時才會發(fā)揮到極致。也可放置些棉被、毯子或大紙箱，以增加活動的多元性。

●訓(xùn)練寶寶長時間集中注意力——打鼓游戲

剛開始可由媽媽示范打鼓的方法，再讓寶寶先用單手敲擊，進(jìn)而雙手并用的敲打。這個游戲除了能訓(xùn)練寶寶手部靈活，在聽覺上也能受刺激并訓(xùn)練節(jié)奏感。雖然游戲簡單，但卻能使寶寶集中精神玩耍。若是沒有玩具鼓，用一般的水桶或盆子反扣過來替代也行。

栽培重點④刺激好奇心、培養(yǎng)記憶力

找東西、照鏡子等游戲，不僅能刺激好奇心，還能培養(yǎng)寶寶的短期記憶力，以及區(qū)別自己與他人的能力。

●區(qū)別自己與他人——照鏡子

寶寶對人像比對東西更好奇、更有興趣，抱著寶寶照鏡子，邊指著臉邊說“嘴巴”、“眼睛”，也可離鏡子遠(yuǎn)些，同時和寶寶一起照鏡子，讓寶寶區(qū)別自己和他人是不同的。也可讓寶寶摸摸鏡子，讓他了解物體的虛實反射。

●短期記憶力的培養(yǎng)——藏玩具

把寶寶平常玩的玩具用手帕或毛巾蓋上，讓寶寶將毛巾掀開。別小看這個簡單的動作，這可以培養(yǎng)寶寶從“瞬間式記憶方式”，提升為“短期式記憶方式”的一種游戲。

●與媽媽一起唱游——動作模仿

平時媽媽不妨常常在寶寶面前唱歌，并配合做簡單的動作，這個階段尚不適合動作比畫，比較適合設(shè)計手部動作及臉部表情，寶寶看著媽媽表演也會不知不覺的模仿起來，間接的訓(xùn)練寶寶做各種不同的手指運動，而且也刺激寶寶的樂感和語言能力。

培育身心發(fā)展就近著手

很多家長為了提高寶寶的智能，很早就購買所謂的智能開發(fā)玩具或教具，但事實上，只要在日常生活中利用和寶寶相處的時間做游戲，就能輕松簡單的完成刺激寶寶智能發(fā)展的過程，還能增加母子間的感情。最重要的是，常陪寶寶玩、常唱歌、說故事、常帶著豐富的表情面對寶寶，就是最棒的引導(dǎo)寶寶智能的開發(fā)原則。

寶寶玩游戲有很多的好處

許多的爸爸媽媽都覺得孩子玩游戲是不好的，會擔(dān)心小孩子沉迷游戲不顧學(xué)習(xí)。但每件事情都要從兩方面來看，我們在玩游戲的過程中把握好了尺度，那么其實就是利用了有利的那一面。玩游戲不僅僅是孩子可以做的，我們成年人也能夠在玩游戲的過程中收獲到很多。

小孩子愛玩游戲是因為在玩耍的時候能夠幫助孩子拓展豐富的想象力、無窮的創(chuàng)造力，提高學(xué)習(xí)解決問題的能力，另外對孩子的心理也是非常有好處的。

玩能夠增強體魄、開發(fā)智力、促進(jìn)交流、讓一個人感覺到快樂。在玩的的時候，孩子會感覺到自己是非常自由的，沒有任何外在的壓力和強迫，所以在孩子玩樂的過程中往往體現(xiàn)的都是孩子最感興趣的、印象最深刻的事物。

另外游戲?qū)⒆拥那楦幸彩怯袔椭?，比方說孩子扮演老師，除了模仿上課外，還會模仿老師的體貼、愛護(hù)學(xué)生的情感和態(tài)度，利于孩子以后的發(fā)展。有的孩子還可以在玩中自由抒發(fā)情感，趕走那些不開心的情緒。

玩耍有著這么多的好處，那么成年人通過玩游戲是不是也會有這些感受呢？研究人員回復(fù)稱這個答案是肯定的，玩游戲?qū)τ诔赡耆艘灿泻芏嗪玫挠绊?。下面我們就來說一下游戲的好處吧。

1.增進(jìn)人際關(guān)系

通過游戲，大家會感覺到很放松，玩好游戲以后，大家的心情和心態(tài)都變得非常好，生活的態(tài)度也變得更積極，周圍的人感受到你積極的情緒會人際關(guān)系變得非常和諧，這對大家是非常有好處的。

2.有益身心健康

通過研究發(fā)現(xiàn)，游戲有助于健康，因為大家在玩游戲的時候，自己的身心都處在一個很放松的狀態(tài)。玩游戲可以讓緊張中的人放松下自己的心情，玩耍不單單對身體有好的作用，同時對心理健康也起著非常重要的作用。

成年人忙于工作，孩子忙于學(xué)習(xí)，在處理了一堆事務(wù)或?qū)W習(xí)了很多新知識后，整個人是非常累的，玩游戲能夠放松身體和大腦。

3.增強交際能力

雖然游戲是為了讓人獲得快樂，但我們在玩游戲的時候需要通過語言來溝通和用肢體語言來加強團(tuán)隊合作。所以，在玩游戲的過程中我們也能夠增強自己的溝通和社交能力,尤其是對那種平時比較害羞，團(tuán)隊意識不強的人來說，玩這種團(tuán)隊合作的游戲?qū)λ麄兪欠浅Ｓ袔椭摹?/p>

4.增強毅力

在剛剛接觸一個新游戲的時候，玩家要掌握游戲規(guī)則，還要思考怎么獲勝，不過掌握一個游戲的精髓有時并不是一蹴而就的，需要一種必勝的信念和不懈的努力。這種毅力對于學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。

5.讓人感受到幸福

研究表明玩游戲可以讓一個人的精神得到提高，玩游戲的人能夠感受到快樂，也可以為身邊的每個人創(chuàng)造一個快樂健康的環(huán)境。

玩游戲是非常有好處的，所以大家可以在工作學(xué)習(xí)之余玩玩游戲或是和家人一起玩游戲。通過玩游戲，能夠讓你變得快樂，身體更健康！