幼兒園大班社會(huì)教案：無(wú)聲的世界

設(shè)計(jì)意圖：

在現(xiàn)代社會(huì)生活中，幼兒大多是獨(dú)生子女，他們從小得到家庭、社會(huì)的關(guān)愛(ài)多，照顧多，而關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)比較淡漠。而在我們周?chē)嬖诤芏嗟娜鮿?shì)群體，他們需要我們大家的關(guān)愛(ài)。引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去理解關(guān)心他人，服務(wù)他人，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心、責(zé)任心；讓殘疾人與我們一起攜手超越殘缺，營(yíng)造一個(gè)完美的世界。讓每一個(gè)幼兒都擁有一顆熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心，是幼兒社會(huì)性發(fā)展教育中不可缺少的一部分。因此，當(dāng)幼兒有了愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)同伴這些情感時(shí)，我們更應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)愛(ài)，去幫助生活中實(shí)際存在但又被忽視的弱勢(shì)群體，從而讓幼兒的愛(ài)更加廣博。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用手語(yǔ)關(guān)愛(ài)聾啞人，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的情感交流。

2、知道通過(guò)手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感，感知他們的非言語(yǔ)交往和表達(dá)方式。

3、感知我們的身體是健康的，學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)重點(diǎn)：感知聾啞人特殊的表達(dá)、交流方式。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件(做手語(yǔ)的人、聾啞小女孩、舞蹈千手觀(guān)音圖片)。

2、音樂(lè)《感恩的心》、伴奏型《天使的翅膀》。

3、視頻舞蹈《千手觀(guān)音》、大字卡、聾啞人故事。

活動(dòng)過(guò)程:

一、游戲"猜一猜"、"捂耳朵"體驗(yàn)當(dāng)聾啞人引入活動(dòng)"猜一猜"讓一個(gè)幼兒到黑板后面看字卡，然后把看到的內(nèi)容用動(dòng)作來(lái)表示，嘴不能說(shuō)，讓大家來(lái)猜。大家都捂上耳朵，教師來(lái)說(shuō)一句話(huà)，看看小朋友能不能聽(tīng)見(jiàn)。

二、看手語(yǔ)圖片提問(wèn)：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么?對(duì)了，這個(gè)阿姨是在做手勢(shì)，你知道這手勢(shì)是做給誰(shuí)看的?小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽(tīng)不到、也說(shuō)不出來(lái)，只好用手勢(shì)做手語(yǔ)和別人交流。

三、初步認(rèn)識(shí)手語(yǔ)你們會(huì)做手語(yǔ)嗎?老師做幾個(gè)讓你們猜一猜。(教師示范：你、我、他、哭、幫助、叫、什么、愛(ài)、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等)四、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂(lè)《天使的翅膀》講述聾啞人故事，出現(xiàn)小女孩的圖片。

提問(wèn)：如果你遇到這個(gè)小女孩，想不想幫助她?你想怎么幫助她?可她是個(gè)聾啞人，聽(tīng)不到你們說(shuō)的話(huà)，對(duì)了，我們可以用手語(yǔ)來(lái)和她交流，誰(shuí)先來(lái)?(幼兒用自己想出的手語(yǔ)動(dòng)作將自己的話(huà)語(yǔ)表達(dá)出來(lái))小結(jié)：你們真是有愛(ài)心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會(huì)太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長(zhǎng)大起來(lái)，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。

出示《千手觀(guān)音》的圖片，觀(guān)看錄像《千手觀(guān)音》

提問(wèn)：她們都是聾啞人，什么都聽(tīng)不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。

小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的手語(yǔ)歌《感恩的心》。

讓我們一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。[群學(xué)網(wǎng) qx54.coM]

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幼兒園大班社會(huì)教案：全世界的競(jìng)賽——奧運(yùn)會(huì)

一課三研過(guò)程性資料

一課三研過(guò)程性資料大班社會(huì)：全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)張家港市錦豐中心幼兒園一．集體備課的思考：

通過(guò)看一看，講一講的活動(dòng)方式，了解奧運(yùn)標(biāo)志--五環(huán)旗，和2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的含義。出示奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志--五環(huán)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)"五環(huán)"的象征意義。（五環(huán)旗是奧運(yùn)會(huì)的象征，它代表全世界五大洲不同國(guó)家、不同種族、不同膚色的人，在一起共同參加競(jìng)爭(zhēng)，因此，五環(huán)旗是和平的象征。蘭色環(huán)--象征歐洲；黑色環(huán)--象征非洲；紅色環(huán)--象征美洲；黃色環(huán)--象征亞洲；綠色環(huán)--象征澳洲。奧運(yùn)會(huì)中涉及諸多社會(huì)常識(shí)、規(guī)則遵守以及社會(huì)文化和歷史等方面的教育內(nèi)容,同時(shí),奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的奮斗歷程和參賽獲得成功的過(guò)程也有助于幼兒習(xí)得學(xué)會(huì)堅(jiān)持、不怕困難、善于與人合作等優(yōu)良的社會(huì)品質(zhì)。因而,奧運(yùn)會(huì)這一主題自然成為幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容之一。

活動(dòng)中我重視孩子們的興趣和需要，讓孩子們根據(jù)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去探索、去擺弄、去了解、去掌握更多的奧運(yùn)信息和資料。鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、動(dòng)嘴交流。這樣的活動(dòng)符合陳鶴琴先生提出的"活教育"思想："張開(kāi)眼睛去仔細(xì)看看"，"伸出兩手去縝密研究"。力圖反映《綱要》提出的"關(guān)心周?chē)?，"關(guān)心周?chē)h(huán)境"的培養(yǎng)目標(biāo)。"奧運(yùn)會(huì)"這一體壇盛事，給我們提供了一個(gè)很好的教育契機(jī)，我們利用這次機(jī)會(huì)向幼兒介紹各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的知識(shí)，讓幼兒知道一些體育明星，初淺地了解一些比賽的規(guī)則等。由此，我們?cè)O(shè)計(jì)了這一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓小朋友記住中國(guó)的驕傲，同時(shí)，教育孩子為祖國(guó)的將來(lái)而努力學(xué)習(xí)！

二．全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)（第一研）

1．知道奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2．初步了解北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3．有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１．關(guān)于2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2012年奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。

2．事先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運(yùn)知識(shí)。

3．奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的ppt。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的初步了解。

1．教師：小朋友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)嗎？那奧運(yùn)會(huì)是什么樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？奧運(yùn)會(huì)幾年召開(kāi)一次呢？

2．幼兒先相互交流，再在集體面前講述。

3．師幼共同小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家的人們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年召開(kāi)一次，而且有各種比賽項(xiàng)目。

（二）初步了解奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志。

1．奧運(yùn)會(huì)上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎？他們表示什么含義？

2、出示ppt：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。

3、說(shuō)說(shuō)五環(huán)有幾個(gè)圈？它們是什么顏色的？五個(gè)環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？

4、教師小結(jié)：這是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，它由5個(gè)圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團(tuán)結(jié)在一起，來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)。

（三）了解奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目和過(guò)程。

1．奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。你知道有哪些比賽嗎？

2．幼兒自由討論。"請(qǐng)你和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)"。

3．請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些比賽項(xiàng)目。

4．出示ppt，各種比賽項(xiàng)目。模仿比賽項(xiàng)目。

教師：錢(qián)老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項(xiàng)目，我們一起來(lái)來(lái)看看，學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。

5．激勵(lì)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

教師：每一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都是奮力拼搏，來(lái)贏(yíng)得獎(jiǎng)牌為自己的國(guó)家爭(zhēng)光。

6．介紹奧運(yùn)會(huì)的主要過(guò)程。

教師：你知道在開(kāi)展奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有哪些儀式嗎？

教師小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)有開(kāi)幕式、比賽和閉幕式。在開(kāi)幕式上人們會(huì)進(jìn)行大型文藝表演并點(diǎn)燃圣火。開(kāi)幕式后進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽，并根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)來(lái)排名次，給冠軍、亞軍頒發(fā)獎(jiǎng)牌，閉幕式也要舉行大型的文藝表演并熄滅圣火。播放ppt,頒獎(jiǎng)儀式。

（四）介紹2008年北京奧運(yùn)會(huì)。

教師：你知道2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)城市舉行的的嗎？--中國(guó)北京。 2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，作為中國(guó)人我們感到很自豪，所以聰明的中國(guó)人設(shè)計(jì)了奧運(yùn)吉祥物。

1．你知道這吉祥物是什么嗎？出示ppt福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來(lái)是一句好聽(tīng)的句子，誰(shuí)知道？--北京歡迎你。

2．教師介紹各界奧運(yùn)會(huì)吉祥物。

教師：那你還知道前幾屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物嗎？播放ppt吉祥物。

3．北京奧運(yùn)會(huì)的徽標(biāo)是上什么呢？

4．北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是什么呢？

活動(dòng)延伸：

1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)。

教師：下一屆奧運(yùn)會(huì)將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號(hào)和徽標(biāo)有是什么呢？請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一起來(lái)了解、好嗎？

2．結(jié)合健康領(lǐng)域活動(dòng)，開(kāi)展"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"，"幼兒園小小奧運(yùn)會(huì)"等，鍛煉幼兒身體。

執(zhí)教老師自評(píng)：

為進(jìn)一步激發(fā)其愛(ài)國(guó)熱情，鞏固、拓展所學(xué)知識(shí)，我把設(shè)計(jì)標(biāo)志和奧運(yùn)主題結(jié)合一起，既發(fā)展幼兒智力；又重視非智力因素的培養(yǎng)。這一課題的設(shè)計(jì)，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野；既適合幼兒現(xiàn)有的水平又有挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)：

陸建英：在幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成的教育，孩子們有真正的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本前提。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)先設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)：孩子們了解了奧運(yùn)的相關(guān)知識(shí)，也培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)奧運(yùn)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。整個(gè)活動(dòng)的氣氛比較活躍，過(guò)程比較完整，幼兒的參與性很高。假如在奧運(yùn)比賽項(xiàng)目中讓幼兒進(jìn)行有目的的分類(lèi)那就更好。

陳媛：活動(dòng)層次清晰，一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)環(huán)節(jié)。教師的提問(wèn)簡(jiǎn)單、直接、有效，幼兒也能針對(duì)教師的提問(wèn)，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極回答?；顒?dòng)中能注重情感，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)。也能激發(fā)幼兒為祖國(guó)爭(zhēng)光，付出的能力，更激勵(lì)了孩子們像他們學(xué)習(xí)的愿望。建議活動(dòng)注重活動(dòng)中難點(diǎn)、重點(diǎn)的突出。

活動(dòng)照片：

大班：全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)（第二研）

1．知道奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2．初步了解奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3．有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１．關(guān)于2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2012年奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。

2．事先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運(yùn)知識(shí)。

3．ppt：五環(huán)圖、福娃 奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目圖片ppt4.每個(gè)有幼兒一張奧運(yùn)比賽圖片、08奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)。奧運(yùn)操作圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的初步了解。

1．教師：小朋友，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)呀？關(guān)于奧運(yùn)會(huì)你知道些什么？

2．請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。

3．師幼共同小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家的人們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年召開(kāi)一次，而且有各種比賽項(xiàng)目。

（二）初步了解奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志。

1．奧運(yùn)會(huì)上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎？他們表示什么含義？

2、出示圖片：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。

3、說(shuō)說(shuō)五環(huán)有幾個(gè)圈？它們是什么顏色的？五個(gè)環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？

4、教師小結(jié)：這是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，它由5個(gè)圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團(tuán)結(jié)在一起，來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)。

5. 教師：你知道2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)城市舉行的的嗎？--中國(guó)北京。 2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，作為中國(guó)人我們感到很自豪，所以聰明的中國(guó)人設(shè)計(jì)了奧運(yùn)吉祥物。

6.你知道這吉祥物是什么嗎？出示圖片福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來(lái)是一句好聽(tīng)的句子，誰(shuí)知道？--北京歡迎你。

（三）了解奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目和過(guò)程。

1．奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。你知道有哪些比賽嗎？

2．幼兒自由討論。"請(qǐng)你和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)"。

3．請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些比賽項(xiàng)目。

4．出示ppt，各種比賽項(xiàng)目。模仿比賽項(xiàng)目。

教師：陸老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項(xiàng)目，我們一起來(lái)看，ppt學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。

5.增添：讓幼兒針對(duì)剛才所講的比賽項(xiàng)目對(duì)圖片進(jìn)行分類(lèi)：球類(lèi)、體操、田徑、游泳等。每個(gè)幼兒一張比賽圖片。

6．激勵(lì)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師：每一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都是奮力拼搏，來(lái)贏(yíng)得獎(jiǎng)牌為自己的國(guó)家爭(zhēng)光。（講講我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在近幾屆奧運(yùn)會(huì)比賽中得到的獎(jiǎng)牌）1 中國(guó) 51 2 美國(guó) 36 3 俄羅斯 234 英國(guó) 19 5 德國(guó) 16 6 澳大利亞14(情感教育：在比賽的過(guò)程中我們要提倡友誼第一，比賽第而的原則)活動(dòng)延伸：

1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)。

教師：下一屆奧運(yùn)會(huì)將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號(hào)和徽標(biāo)有是什么呢？請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一起來(lái)了解、好嗎？

2．結(jié)合健康領(lǐng)域活動(dòng)，開(kāi)展"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"，"幼兒園小小奧運(yùn)會(huì)"等，鍛煉幼兒身體。

執(zhí)教老師自評(píng)：

《綱要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛(ài)好，同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。隨著2008奧運(yùn)會(huì)的臨近，全體中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情高漲，抓住這一契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)孩子們關(guān)心和了解發(fā)生在身邊的大事，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感是很有必要的。同時(shí)，幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)是教育的有效起點(diǎn)。在幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成的教育，孩子們有真正的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本前提。本活動(dòng)以孩子們非常喜歡的福娃為切入點(diǎn)，從交流"我最喜歡的福娃"開(kāi)始，充分調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，再通過(guò)福娃與孩子們熟悉的芭比洋娃娃做對(duì)比，觸發(fā)孩子們由內(nèi)心深處為自己是一個(gè)中國(guó)娃娃感到驕傲。

聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)：

錢(qián)亞萍：教師教態(tài)親切自然但語(yǔ)言表情不夠夸張，整個(gè)活動(dòng)組織自然流暢，孩子們?cè)趯捤傻臍夥罩?，大膽的交流與表達(dá)，在活動(dòng)延伸的環(huán)節(jié)，隨著激昂的音樂(lè)模仿起各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。各環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，各領(lǐng)域相互滲透，有機(jī)整合，較好的達(dá)成了目標(biāo)中情感和能力的要求。假如在分類(lèi)圖片過(guò)程中加以時(shí)間限制那就會(huì)更好。

陳媛老師：運(yùn)用課件輔助教學(xué)，能大大提高幼兒活動(dòng)的積極性。福娃生動(dòng)形象的畫(huà)面，很好地化解了活動(dòng)中的重難點(diǎn)，這是靜態(tài)的圖片難以達(dá)到的效果。當(dāng)孩子們看見(jiàn)課件中介紹的福娃及其象征意義，心中油然而升對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，活動(dòng)的形式雖然新穎，但由于環(huán)節(jié)設(shè)置較多，雖然體現(xiàn)了一定的整合觀(guān)但未免也有些貪大求全，使得活動(dòng)的中難點(diǎn)不夠突出，一些環(huán)節(jié)只是蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有很好的深入挖掘素材，使得孩子的發(fā)展僅僅停留在了表面。

活動(dòng)照片：

大班社會(huì)：《全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)》

（第三研）

1．知道奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2．初步了解奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3．有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１．關(guān)于2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2012年奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。

2．事先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運(yùn)知識(shí)。

3．ppt：五環(huán)圖、福娃 奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目圖片ppt4.每個(gè)有幼兒一張奧運(yùn)比賽圖片、08奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)。奧運(yùn)操作圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的初步了解。

1．教師：小朋友，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)呀？關(guān)于奧運(yùn)會(huì)你知道些什么？

2．請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。

3．師幼共同小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家的人們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年召開(kāi)一次，而且有各種比賽項(xiàng)目。

（二）初步了解奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志。

1、奧運(yùn)會(huì)上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎？他們表示什么含義？

2、出示圖片：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。

3、說(shuō)說(shuō)五環(huán)有幾個(gè)圈？（五個(gè)）它們是什么顏色的？（藍(lán)、黑、紅、黃、綠）（添加：4、五個(gè)環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？（五個(gè)環(huán)扣在一起就像五個(gè)好朋友手挽手非常高興地一起參加奧運(yùn)會(huì)。）（添加：5、教師介紹五種顏色代表世界上的五大洲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行記憶。

教師：五個(gè)環(huán)有五種不同的顏色，每個(gè)顏色都代表世界上不同的五個(gè)洲。藍(lán)色代表歐洲，因?yàn)闅W洲有很多海洋，海洋的顏色是藍(lán)色的，所以歐洲用藍(lán)色表示，黑色代表非洲，因?yàn)榉侵薜男∨笥涯w色是黑色的。紅色代表美洲，因?yàn)槊绹?guó)的小朋友最熱情。黃色代表亞洲，因?yàn)閬喼奕说钠つw是黃色的。綠色代表澳洲，因?yàn)槟堑目諝夥浅：茫G色無(wú)污染。

教師：現(xiàn)在我來(lái)指顏色，請(qǐng)小朋友說(shuō)出各代表哪個(gè)州？）6、教師小結(jié)：這是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，它由5個(gè)圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團(tuán)結(jié)在一起，來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)。

7、教師：你知道2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)城市舉行的的嗎？--中國(guó)北京。 2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，作為中國(guó)人我們感到很自豪，所以聰明的中國(guó)人設(shè)計(jì)了奧運(yùn)吉祥物。

8、你知道這吉祥物是什么嗎？出示圖片福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來(lái)是一句好聽(tīng)的句子，誰(shuí)知道？--北京歡迎你。

（三）了解奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目和過(guò)程。

1．奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。你知道有哪些比賽嗎？

2．幼兒自由討論。"請(qǐng)你和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)"。

3．請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些比賽項(xiàng)目。

4．出示ppt，各種比賽項(xiàng)目。模仿比賽項(xiàng)目。

教師：陸老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項(xiàng)目，我們一起來(lái)看，ppt學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。

5.增添：讓幼兒針對(duì)剛才所講的比賽項(xiàng)目對(duì)圖片進(jìn)行分類(lèi)：水上運(yùn)動(dòng)、球類(lèi)、體操、田徑等。每個(gè)幼兒一張比賽圖片。

6．激勵(lì)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師：每一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都是奮力拼搏，來(lái)贏(yíng)得獎(jiǎng)牌為自己的國(guó)家爭(zhēng)光。（講講我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在近幾屆奧運(yùn)會(huì)比賽中得到的獎(jiǎng)牌）1 中國(guó) 51 2 美國(guó) 36 3 俄羅斯 234 英國(guó) 19 5 德國(guó) 16 6 澳大利亞14(情感教育：在比賽的過(guò)程中我們要提倡友誼第一，比賽第而的原則)活動(dòng)延伸：

1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)。

教師：下一屆奧運(yùn)會(huì)將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號(hào)和徽標(biāo)有是什么呢？請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一起來(lái)了解、好嗎？

2．結(jié)合健康領(lǐng)域活動(dòng)，開(kāi)展"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"，"幼兒園小小奧運(yùn)會(huì)"等，鍛煉幼兒身體。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

執(zhí)教教師自評(píng)：整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)過(guò)程，首先讓幼兒了解奧運(yùn)會(huì)，知道奧運(yùn)會(huì)是世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員一起參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還知道奧運(yùn)會(huì)有很多的比賽項(xiàng)目。在幼兒了解奧運(yùn)會(huì)的基礎(chǔ)上接下來(lái)我請(qǐng)幼兒了解了奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志，"奧運(yùn)五環(huán)和奧運(yùn)福娃"。其中我重點(diǎn)介紹了"奧運(yùn)五環(huán)"，通過(guò)五種顏色的不同讓幼兒知道對(duì)應(yīng)的世界五大洲，同時(shí)也通過(guò)五大洲的特征和顏色進(jìn)行匹配，讓幼兒更好的記住五種顏色對(duì)應(yīng)的五大洲。接下來(lái)我請(qǐng)幼兒一起說(shuō)說(shuō)奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、看看、動(dòng)動(dòng)讓幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有所了解，也有助于記憶。為了使幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目有一個(gè)更明確的了解，我將比賽項(xiàng)目分成了6類(lèi)，水上運(yùn)動(dòng)、射擊、田徑、摔跤、體操、球類(lèi)等。讓幼兒將對(duì)應(yīng)的圖片粘在對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目中。在整個(gè)活動(dòng)中幼兒積極性比較高，活動(dòng)效果也比較好，但是在對(duì)奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目的分類(lèi)中幼兒還是有點(diǎn)不理解，上來(lái)操作的時(shí)候也有些混亂。在以后的活動(dòng)中要注意這些問(wèn)題。

聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)：

錢(qián)亞萍：活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，能讓孩子對(duì)全世界的比賽有一個(gè)直觀(guān)的了解，環(huán)節(jié)過(guò)渡比較自然，教師對(duì)問(wèn)題的處理和對(duì)幼兒回答的提煉比較到位。比賽項(xiàng)目分類(lèi)表分類(lèi)明確，能讓幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目一目了然，給孩子準(zhǔn)備的圖片學(xué)具形象典型，便于幼兒分類(lèi)。建議：如果能讓孩子在活動(dòng)前有關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，那么活動(dòng)效果可能會(huì)更好。

陸建英：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，教師在上課的時(shí)候語(yǔ)言自然流暢，動(dòng)作到位。同時(shí)加上一些體態(tài)動(dòng)作能更加吸引幼兒的注意力。在學(xué)習(xí)奧運(yùn)五環(huán)的時(shí)候教師能通過(guò)多種記憶方式幫助幼兒記憶，讓幼兒對(duì)奧運(yùn)五環(huán)有一個(gè)更深的了解。對(duì)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的分類(lèi)比較明確，孩子能夠很清楚的進(jìn)行分類(lèi)。建議：如果教師在讓幼兒上來(lái)操作的時(shí)候能提醒幼兒遵守秩序那將會(huì)更好。

活動(dòng)照片：

活動(dòng)評(píng)析：

一、活動(dòng)的選材貼近幼兒生活，從幼兒的生活出發(fā)，從生活中的大事出發(fā)。

《綱要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛(ài)好，同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。隨著2008奧運(yùn)會(huì)的臨近，全體中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情高漲，抓住這一契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)孩子們關(guān)心和了解發(fā)生在身邊的大事，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感是很有必要的。同時(shí)，幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)是教育的有效起點(diǎn)。在幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成的教育，孩子們有真正的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本前提。本活動(dòng)以孩子們非常喜歡的福娃為切入點(diǎn)，從交流"我最喜歡的福娃"開(kāi)始，充分調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，再通過(guò)福娃與孩子們熟悉的芭比洋娃娃做對(duì)比，觸發(fā)孩子們由內(nèi)心深處為自己是一個(gè)中國(guó)娃娃感到驕傲。

二、活動(dòng)體現(xiàn)了整合觀(guān)，以"社會(huì)"為主要領(lǐng)域，注重加強(qiáng)領(lǐng)域間的聯(lián)系和多領(lǐng)域融合《新世紀(jì)主題探究課程》倡導(dǎo)我們要具有"整合"的課程觀(guān)。本次活動(dòng)，不僅僅是一節(jié)社會(huì)活動(dòng)，更多地體現(xiàn)了一種理念的綜合。體現(xiàn)的最突出的是將社會(huì)與科學(xué)的整合。如：難點(diǎn)環(huán)節(jié)"對(duì)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)"就是要求孩子們整理和歸納自己在活動(dòng)中所獲得的新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)。再如，孩子們?cè)趯捤傻臍夥罩校竽懙慕涣髋c表達(dá)，通過(guò)教師制作精美的ppt來(lái)模仿各種比賽運(yùn)動(dòng)。各環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，各領(lǐng)域相互滲透，有機(jī)整合，較好的達(dá)成了目標(biāo)中情感和能力的要求。

三、循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，采取直觀(guān)的形式多樣和豐富的游戲活動(dòng)，將情感教育貫穿始終，避免簡(jiǎn)單說(shuō)教。

游戲是幼兒活動(dòng)的主要形式，而且心理學(xué)指出："凡是人們積極參加體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯加深。"通過(guò)幼兒參加各種集體活動(dòng)，參加游戲，加深對(duì)同伴的印象，體驗(yàn)與同伴交往的樂(lè)趣。在幼兒園開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，應(yīng)當(dāng)特別注重遵循學(xué)前兒童的這一心理發(fā)展規(guī)律，做到內(nèi)容上具體形象，形式上生動(dòng)活潑。

1、通過(guò)模仿奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目等生動(dòng)的游戲體驗(yàn)，寓抽象于形象之中，寓教育與游戲活動(dòng)之中，在輕松愉快的氣氛中結(jié)合幼兒自身的情感需要和情感發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)孩子愛(ài)國(guó)主義情感的發(fā)展。

2、欣賞生動(dòng)活潑的奧運(yùn)課件，呈現(xiàn)多樣信息，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。把靜的化為動(dòng)的，把無(wú)聲變?yōu)橛猩?，這樣，既符合幼兒的思維特點(diǎn)，又激起了幼兒的好奇心，就能激發(fā)起幼兒學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在這一過(guò)程中，現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能。

3、分組操作，對(duì)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)、孩子們至始至終參與活動(dòng)的積極性很高，在游戲中體驗(yàn)成功、體驗(yàn)合作的快樂(lè)。從感知到體驗(yàn)到創(chuàng)造，使原有的經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間建立有機(jī)的聯(lián)系。通過(guò)小組討論，集體評(píng)價(jià)，游戲活動(dòng)等使幼兒的分類(lèi)經(jīng)驗(yàn)得到整理，使活動(dòng)呈現(xiàn)出趣味性、綜合性。

四、活動(dòng)應(yīng)進(jìn)一步挖掘教育目標(biāo)，把握好教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)活動(dòng)的形式雖然新穎，但由于環(huán)節(jié)設(shè)置較多，雖然體現(xiàn)了一定的整合觀(guān)但未免也有些貪大求全，使得活動(dòng)的中難點(diǎn)不夠突出，一些環(huán)節(jié)只是蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有很好的深入挖掘素材，使得孩子的發(fā)展僅僅停留在了表面。反思后，我認(rèn)為應(yīng)將活動(dòng)的難點(diǎn)應(yīng)放在福娃的寓意上，讓幼兒通過(guò)福娃蘊(yùn)含的不同寓意，真正體會(huì)到中華民族的博大精深。在活動(dòng)中還應(yīng)更合理的分配時(shí)間，對(duì)于一些環(huán)節(jié)做到有取有舍，充分挖掘活動(dòng)的教育目標(biāo)，有舍有得；另外還要把握好幼兒原有經(jīng)驗(yàn)和新經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系；讓材料運(yùn)用得更加合理。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案：世界真奇妙

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受世界各地民族文化的豐富與有趣。

2.初步了解世界各地著名建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等，感知世界各地文化的多樣化與差異性。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起收集有關(guān)世界各地著名的建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日的資料。

材料準(zhǔn)備：世界地圖、地球儀，有關(guān)的圖片。

（三）活動(dòng)過(guò)程1.通過(guò)觀(guān)察地球儀導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

★引導(dǎo)語(yǔ)：誰(shuí)能從地球儀中很快找出中國(guó)所處的位置？

2.多形式幫助幼兒了解世界各地的著名建筑、習(xí)俗、風(fēng)土人情等。

★幫幼兒區(qū)別中國(guó)小朋友與外國(guó)小朋友的不同。

師：你見(jiàn)過(guò)外國(guó)小朋友嗎？他們長(zhǎng)什么樣子？與我們有什么不同？

幼兒討論并說(shuō)出自己的想法。

★幫幼兒了解中外小朋友飲食習(xí)慣的不同。

師：外國(guó)小朋友喜歡吃什么？餐具是什么？

★幫幼兒了解中外節(jié)日、習(xí)俗、風(fēng)光的不同。

教師：中國(guó)與外國(guó)的節(jié)日。如中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。外國(guó)的節(jié)日：圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等。

習(xí)俗：中國(guó)的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等，外國(guó)的有：化妝舞會(huì)等。

中外的風(fēng)光：欣賞中外風(fēng)光的圖片，及一些國(guó)家的建筑。

3.通過(guò)討論，引導(dǎo)個(gè)別幼兒想大家介紹你了解的世界之最？

4.結(jié)束：你們還想了解世界的什么？引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的內(nèi)容布置在世界之最的主題墻上。

（四）活動(dòng)延伸角色游戲活動(dòng)：在角色游戲旅行社中，開(kāi)展"去世界各地旅游"的游戲，讓幼兒扮演導(dǎo)游想旅客介紹世界各地的名勝古跡、著名建筑等。

大班社會(huì)教案《世界真奇妙》

大班社會(huì)教案《世界真奇妙》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解世界各地著名建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等，感知世界各地文化的多樣化與差異性，感受世界各地民族文化的豐富與有趣，幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)《世界真奇妙》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受世界各地民族文化的豐富與有趣。

2.初步了解世界各地著名建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等，感知世界各地文化的多樣化與差異性。

3.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起收集有關(guān)世界各地著名的建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日的資料。

材料準(zhǔn)備：世界地圖、地球儀，有關(guān)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1.通過(guò)觀(guān)察地球儀導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

★引導(dǎo)語(yǔ)：誰(shuí)能從地球儀中很快找出中國(guó)所處的位置？

2.多形式幫助幼兒了解世界各地的著名建筑、習(xí)俗、風(fēng)土人情等。

★幫幼兒區(qū)別中國(guó)小朋友與外國(guó)小朋友的不同。

師：你見(jiàn)過(guò)外國(guó)小朋友嗎？他們長(zhǎng)什么樣子？與我們有什么不同？

幼兒討論并說(shuō)出自己的想法。

★幫幼兒了解中外小朋友飲食習(xí)慣的不同。

師：外國(guó)小朋友喜歡吃什么？餐具是什么？

★幫幼兒了解中外節(jié)日、習(xí)俗、風(fēng)光的不同。

教師：中國(guó)與外國(guó)的節(jié)日。如中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。外國(guó)的節(jié)日：圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等。

習(xí)俗：中國(guó)的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等，外國(guó)的有：化妝舞會(huì)等。

中外的風(fēng)光：欣賞中外風(fēng)光的圖片，及一些國(guó)家的建筑。

3.通過(guò)討論，引導(dǎo)個(gè)別幼兒想大家介紹你了解的世界之最？

4.結(jié)束：你們還想了解世界的什么？引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的內(nèi)容布置在世界之最的主題墻上。

活動(dòng)延伸角色：

游戲活動(dòng)：在角色游戲旅行社中，開(kāi)展"去世界各地旅游"的游戲，讓幼兒扮演導(dǎo)游想旅客介紹世界各地的名勝古跡、著名建筑等。

幼兒百科：民族文化是某一民族在長(zhǎng)期共同生產(chǎn)生活實(shí)踐中產(chǎn)生和創(chuàng)造出來(lái)的能夠體現(xiàn)本民族特點(diǎn)的物質(zhì)和精神財(cái)富總和。民族文化反映該民族歷史發(fā)展的水平。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)——世界真精彩

活動(dòng)目標(biāo)（認(rèn)知 情感 技能）：

1.了解世界上有不同膚色的小朋友，大家都是相親相愛(ài)的一家人。

2.初步感受非洲和歐洲的不同文化風(fēng)情，民族特征，生活方式和習(xí)慣等。

3.懂得各國(guó)兒童應(yīng)該相互尊重，相親相愛(ài)，初步萌發(fā)熱愛(ài)世界的情感。

活動(dòng)重難點(diǎn)分析

重點(diǎn)：了解世界上有不同膚色的小朋友，大家都是相親相愛(ài)的一家人。

難點(diǎn)：感受非洲和歐洲不同的文化風(fēng)情，民族特征，生活方式和習(xí)慣等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 世界地圖一張 2. 非洲舞蹈視頻一段 3. 歐洲文化風(fēng)情圖片若干張 4. 圣誕歌一段 5. 歐洲文化風(fēng)情若干張

活動(dòng)過(guò)程：

1.圖片導(dǎo)入：

教師出示地圖，讓幼兒了解歐洲和非洲的位置

--小朋友們，今天老師要當(dāng)一次導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們環(huán)游世界，你們說(shuō)好不好？（出示五大洲圖片）

2.幼兒自由發(fā)言對(duì)非洲的印象和觀(guān)察非洲小朋友的特征（膚色，頭發(fā)，眼睛等）

--小朋友們你們看，我們?cè)诘貓D的這里哦，我們出發(fā)啦。我們來(lái)到了一個(gè)叫非洲的地方，小朋友們你們?nèi)ミ^(guò)非洲嗎？或者你知道關(guān)于非洲的什么嗎？請(qǐng)和我們分享一下吧

--你們看非洲小朋友們來(lái)和我們打招呼啦（出示圖片），請(qǐng)你們仔細(xì)觀(guān)察，告訴老師，這些小朋友和我們長(zhǎng)得一樣嗎？哪些地方不一樣？

3.感受非洲文化風(fēng)情

1）非洲舞蹈：（視頻展示）

--非洲的叔叔阿姨也非常的熱情，他們想跳一段舞給我們看，大家說(shuō)好不好？--小朋友們說(shuō)一說(shuō)他們是怎么跳舞的？

2）非洲文化風(fēng)情：（出示一組圖片）

--請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)察這些圖片，說(shuō)一說(shuō)非洲小朋友的生活和我們有什么不同？

4.幼兒自由表達(dá)對(duì)歐洲的印象和觀(guān)察歐洲小朋友的特征（膚色，頭發(fā)，眼睛等）

--告別了非洲小朋友，讓我們繼續(xù)我們的旅程吧。現(xiàn)在我們開(kāi)到了歐洲，你們之前有誰(shuí)去過(guò)歐洲或者對(duì)歐洲有什么印象嗎？

--看歐洲的小朋友已經(jīng)來(lái)了，歐洲的小朋友長(zhǎng)得和非洲的小朋友一樣嗎？他們又有哪些地方不一樣呢？

5.感受歐洲文化風(fēng)情

1）歐洲文化風(fēng)情：（出示一組圖片）

--歐洲的小朋友的生活和非洲小朋友一樣嗎？分別有哪些不同呢？

2）歐洲的節(jié)日--圣誕節(jié)

--小朋友們，歐洲的小朋友呀最近可忙壞了，因?yàn)樗麄円^(guò)一個(gè)和我們中國(guó)的春節(jié)一樣重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

--歐洲的小朋友想邀請(qǐng)我們一起過(guò)圣誕節(jié)，你們說(shuō)好不好？

6.小結(jié)

--小朋友們，今天我們?nèi)チ朔侵藓蜌W洲，看到了世界各地，不同膚色的小朋友們的生活，你們有什么想法？你最喜歡哪里呢？

--世界各地住著不同膚色的人，不管是非洲還是歐洲，都有他們自己的生活習(xí)慣和喜歡的東西，他們都是世界大家庭的成員，我們是不是應(yīng)該像一家人一樣相親相愛(ài)互相幫助呢？

7.導(dǎo)出

--小朋友們，如果外國(guó)的小朋友要來(lái)我們中國(guó)旅游，你們歡迎他們嗎？那我們?cè)撛鯓咏榻B我們的祖國(guó)呢，請(qǐng)小朋友回去畫(huà)一畫(huà)好嗎？