親子游戲

親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進(jìn)行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位?！和螒虬凑战煌鶎?duì)象來(lái)分，可分為親子游戲、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過(guò)程中，親子游戲的發(fā)生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早　期的親子游戲。隨著嬰兒的發(fā)展，嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長(zhǎng)，出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲，同時(shí)親子游戲的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上，這時(shí)的親　子游戲滲透著教學(xué)性質(zhì)。

主要目標(biāo)：練習(xí)改變方向爬行。

活動(dòng)材料：小皮球若干個(gè)。n4507.cn

指導(dǎo)要點(diǎn)：教師拿出一筐小皮球，將球拋撒在活動(dòng)室里，并對(duì)孩子們說(shuō)：“快爬過(guò)去撿皮球呀?！薄〖议L(zhǎng)在寶寶快要追到球時(shí)，再輕輕將球踢開(kāi)，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)爬。在活動(dòng)中要根據(jù)孩子的體質(zhì)狀況掌握運(yùn)　動(dòng)量，不要使寶寶過(guò)度疲勞、興奮。當(dāng)孩子拿到球后，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)寶寶。

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幼兒園中班親子游戲：戶外親子小游戲

1、猜謎大樂(lè)透

準(zhǔn)備：謎語(yǔ)字條若干

玩法：根據(jù)謎條的內(nèi)容猜出正確的謎底，發(fā)揮幼兒的想象力 規(guī)則：每次允許拿一張謎條，猜出謎底可兌換獎(jiǎng)品，一次多拿均不算數(shù)。

2、神勇射手

準(zhǔn)備：球門2個(gè)，皮球20個(gè)

玩法：幼兒每人5個(gè)球，站在線后踢球入門，踢進(jìn)3個(gè)以上的幼兒為優(yōu)勝者。

規(guī)則：幼兒站在線后用腳踢球，不準(zhǔn)用手扔。

3、水上大對(duì)抗

玩法：水槽的中央有一個(gè)球門，兩邊各有一個(gè)海洋球。參賽者按海洋球的顏色分成兩隊(duì)，每隊(duì)各出一名家長(zhǎng)、一名幼兒。請(qǐng)雙方隊(duì)員用嘴吹自己的海洋球，先將海洋球吹過(guò)門進(jìn)入對(duì)方地界者獲勝。

規(guī)則：參賽者只能用嘴去吹海洋球，身體的其它部位不得接觸海洋球，違者犯規(guī)。

4、吹蠟燭

玩法：在桌上距離起點(diǎn)1。5米出點(diǎn)燃10支蠟燭，請(qǐng)孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎(jiǎng)；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎(jiǎng)。

5、聽(tīng)話的小球

玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，幼兒手持乒乓球拍站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)則站在終點(diǎn)處響應(yīng)的位置，聽(tīng)到裁判員的口令后，幼兒從筐中取一乒乓球放在拍上，快步直周到終點(diǎn)將球放在裝有面粉的盆中，然后持拍返回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球，家長(zhǎng)則把盆中的球吹至另一空盆中。聽(tīng)到結(jié)束信號(hào)時(shí)，盆中球最多的家庭獲勝。

規(guī)則：1、幼兒運(yùn)球途中求落地，須將球撿起后返回起點(diǎn)處重新開(kāi)始；2、家長(zhǎng)吹球時(shí)球掉地，也應(yīng)放入盆中重吹。

6、過(guò)河

玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)和孩子一同坐在"小船"(輪胎車)上，聽(tīng)到裁判員的口令后，拉住繩索往前行，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

規(guī)則：如有中途掉河中者，必須"游回"起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

7、運(yùn)球

玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一只球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

規(guī)則：1、在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球；2、途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。

8、猜爸爸媽媽（４－６歲）

目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意： １：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。 ２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

9、小心陷井（４－５歲）

目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

準(zhǔn)備： 空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。

玩法： 發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則： 火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

10、大西瓜、小西瓜（５－６歲）

目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。

注意：１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。２：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

親子游戲（13個(gè)）

解剖鬧鐘

準(zhǔn)備材料

1.鬧鐘、或其他拆開(kāi)沒(méi)有危險(xiǎn)性的器具。

2.螺絲起子和其他簡(jiǎn)易的工具。

游戲步驟

1.讓家長(zhǎng)準(zhǔn)備老舊不再用的鬧鐘。

2.把鬧鐘放在桌面或地板上。

3.給孩子自行拆卸鬧鐘。

4.請(qǐng)孩子自行拆卸鬧鐘。

5.讓孩子自己想辦法拆開(kāi)鬧鐘。如果情況需要，家長(zhǎng)給點(diǎn)提示也無(wú)妨。

6.待孩子完全拆卸鬧鐘的所有零件，和他討論它們各自的功能，以及鬧鐘是如何經(jīng)由它們運(yùn)轉(zhuǎn)的。

捉敵人

準(zhǔn)備材料

粉筆一支。

游戲步驟

1.在場(chǎng)地上面畫一個(gè)邊長(zhǎng)為2~3米的正方形。

2.爸爸、媽媽、孩子分別作為甲、乙、丙三方。

3.孩子進(jìn)入預(yù)備狀態(tài)，甲方準(zhǔn)備捉乙方，乙方準(zhǔn)備捉丙方，丙方準(zhǔn)備捉甲方。

4.哨聲一響，游戲開(kāi)始，3人進(jìn)入圓圈內(nèi)迅速跑動(dòng)，去捉自己應(yīng)捕捉的對(duì)象，同時(shí)注意躲閃，不能被來(lái)捕捉自己的人捉住。

5.先捉到“敵人”;者為勝。勝利者帶著自己的“敵人”;一起回到原場(chǎng)地。

6.未捉到“敵人”;的人算失敗，第一輪結(jié)束，第二輪開(kāi)始，改變?cè)认嗷プ降膶?duì)象，即甲追丙、丙追乙、乙追甲。進(jìn)入預(yù)備狀態(tài)，按上述方法繼續(xù)進(jìn)行，直到每個(gè)人把3個(gè)角色都擔(dān)任一遍后，游戲結(jié)束。以捉到“敵人”;的次數(shù)最多為勝。

摘果子

準(zhǔn)備材料

塑料制的梨、桃、蘋果等玩具。

游戲步驟

1.家長(zhǎng)可在房中懸掛塑料制的梨、桃、蘋果等玩具，高度約距幼兒高舉的手10~15厘米左右。

2.讓幼兒用力向上跳，用手摘果子，家長(zhǎng)在旁說(shuō)：“跳跳跳，跳的高；摘摘摘，摘的多?！?

3.讓孩子站在離水果5米遠(yuǎn)的起跑線上。家長(zhǎng)喊：“一、二、三！”;向前跑到水果前，跳起來(lái)用手摘水果，摘到后再回到起跑線。

彩虹雨

準(zhǔn)備材料

彩色蠟光紙(反面按折疊痕跡畫好線條，寬窄不一)、剪刀、漿糊、報(bào)紙。

游戲步驟

1.講述有關(guān)彩虹的故事，引發(fā)幼兒想象、制作彩虹雨的愿望。

2.提供幼兒蠟光紙，引導(dǎo)幼兒沿線條剪直線(彩虹雨)，鼓勵(lì)幼兒把紙條剪直。成人可協(xié)助幼兒拿紙，但要逐漸減少幫助。

3.幼兒剪到一定數(shù)量的蠟光紙條時(shí)，提示幼兒在紙條的反面涂上漿糊，粘在報(bào)紙上，完成“彩虹雨”;。

提示：

1.所用剪刀大小要適合幼兒操作，宜采用兒童用安全剪刀。

2.紙條的寬窄可根據(jù)幼兒的實(shí)際能力，由寬漸窄，靈活掌握。

玩花繩

準(zhǔn)備材料

1.彩色松緊帶。

游戲步驟

1.提供幼兒花繩，引導(dǎo)幼兒在玩樂(lè)中發(fā)現(xiàn)繩子的彈性及有趣的變化。

2.成人示范用雙手的拇指和小指撐起花繩。

3.成人鼓勵(lì)幼兒嘗試手指的擴(kuò)張運(yùn)動(dòng)，使花繩產(chǎn)生不同的變化。

4.啟發(fā)幼兒想象力：變化的花繩像什么？

提示：

1.成人先將彩色松緊帶圍成圈，扎緊連接點(diǎn)，做成“花繩”;。

2.也可用其他手指撐花繩，鍛煉每個(gè)手指。

3.成人可演示幾種翻花繩的方法，如：翻花籃、翻鑰匙等，以增加游戲興趣。

錄音存證

準(zhǔn)備材料

錄音機(jī)、麥克風(fēng)、空白錄音帶（可用MP3等代替）。

游戲步驟

1.將空白錄音帶放入錄放機(jī)中。

2.想好一個(gè)能夠引起孩子興趣的話題，如：“今天你在學(xué)習(xí)里做了哪些事？”;、“你希望自己的書架上有哪些東西呢？”;或“你喜歡看的電視節(jié)目有哪些好玩的內(nèi)容？”;

3.拿好麥克風(fēng)并把它放在孩子嘴巴前方的不遠(yuǎn)處，按下錄音鈕，開(kāi)始錄下孩子對(duì)之前話題的反應(yīng)。

4.完成后，倒帶，陪著孩子一起欣賞他那迷人的聲音!

5.想好另一個(gè)話題，再錄一回，但要先表示希望孩子可以用不一樣的聲音說(shuō)話，如：低沉緩慢的語(yǔ)調(diào)、高八度的聲音，或模仿某位卡通人物的說(shuō)話聲等等。

6.每換一次話題，都要求孩子用不同的聲音說(shuō)話，錄音完成后，再陪著他從頭開(kāi)始聽(tīng)自己錄音。

有趣的書

游戲目的

促進(jìn)幼兒早期閱讀能力的發(fā)展。

游戲步驟

1.教幼兒仔細(xì)觀察圖書的特征，用提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀察。如：書的封面、封底在哪里？書頁(yè)有沒(méi)有順序？你是怎樣知道的？書的頁(yè)碼位置在哪里？有什么作用？媽媽再介紹一下每本書前都有目次，目次是幫助幼兒便于查找內(nèi)容。

2.玩“找家”;的游戲。將封面、封底、目錄、頁(yè)碼貼在幼兒喜歡的玩具上，讓幼兒根據(jù)觀察的結(jié)果將各個(gè)玩具放在正確的位置上。然后，媽媽扮成“搗亂者”;，將各個(gè)“玩具”;打亂，再讓幼兒繼續(xù)“找家”;。3.最后，媽媽拿著一本書說(shuō)：“我手上這本書叫《動(dòng)物世界》，上面講了各種各樣的動(dòng)物，這本書的作用是幫助我們認(rèn)識(shí)和了解各種各樣的動(dòng)物?！?讓幼兒模仿媽媽的話，介紹一本自己喜歡的書。

敲鼓吟唱

準(zhǔn)備材料

兩個(gè)鼓，或其他能夠拍打的替代物。

游戲步驟

1.兩個(gè)鼓，一個(gè)給家長(zhǎng)，一個(gè)給孩子用?；蛘哂醚b燕麥或奶粉的鋁罐自行黏貼制作兩個(gè)鼓。能拍出聲響的桌子，或其他物體表面也可以。

2.輕輕拍打一段規(guī)律的節(jié)奏，如：啪一啪一啪。

3.請(qǐng)孩子跟著模仿你之前所打的節(jié)奏。

4.請(qǐng)孩子每打一下拍，嘴巴也跟著說(shuō)出一個(gè)字。例如，打出的節(jié)拍是啪一啪一啪，同時(shí)必須說(shuō)出“我一是一婷一婷”;。

5.繼續(xù)拍鼓吟唱，每隔一段時(shí)間就變化節(jié)拍，以及隨時(shí)改變吟唱的內(nèi)容。你或孩子都可以是引領(lǐng)變換的領(lǐng)導(dǎo)者。

6.唱累了，試著由對(duì)方當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。

我愛(ài)我的幼兒園

游戲步驟

1.在家里，爸爸、媽媽可選擇飯后或別的閑余時(shí)間先問(wèn)一些問(wèn)題來(lái)讓幼兒思考，比如幼兒園和家里有什么不同？幼兒園都有哪些人？幼兒園人多還是家里人多，幼兒園大還是家里大？……一些比較簡(jiǎn)單而概括的問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題幼兒略加思考便可回答出來(lái)，即可讓幼兒學(xué)會(huì)比較，又可讓幼兒對(duì)幼兒園產(chǎn)生興趣。

2.在引起了幼兒的興趣，吸引了幼兒的注意力后，媽媽可這樣問(wèn)幼兒：“寶寶天天都在幼兒園里，對(duì)幼兒園可熟悉了，寶寶能不能把幼兒園的樣子講給媽媽聽(tīng)，媽媽也很想知道寶寶的幼兒是什么樣子的?！?這樣，必然會(huì)引起幼兒幫助媽媽的興趣。

3.隨后，媽媽可給幼兒提出自己想知道的，其實(shí)也就是幼兒觀察幼兒園的內(nèi)容。

提示：1.該游戲的內(nèi)容，即父母每日讓幼兒觀察的內(nèi)容應(yīng)由淺入深，最初問(wèn)一些比較明顯、幼兒經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的觀察和比較就可回答的問(wèn)題，慢慢地內(nèi)容逐漸加深，使觀察的目的性加強(qiáng)，同時(shí)也擴(kuò)大幼兒注意的范圍，以達(dá)到游戲的目的。

2.本游戲尤應(yīng)注意的是幼兒觀察后的回答，父母應(yīng)加以注意幼兒回答的內(nèi)容是否和提問(wèn)相一致。若不一致，父母則應(yīng)向幼兒提出，指明幼兒沒(méi)有按照要求去觀察，下次應(yīng)加以改正。若一致，則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)幼兒，增加幼兒的興趣與信心。如此，才能達(dá)到本游戲的目的。

3.本游戲的重點(diǎn)部分是幼兒在幼兒觀察部分?？沙浞煮w現(xiàn)幼兒觀察的目的性，擴(kuò)大幼兒注意的范圍。

好吃的小面人

準(zhǔn)備材料：

1.自制或市售的生面團(tuán)。

2.干凈的工作桌面。

3.小糖果和各色糖粒。

4.割面器、搟面棍、塑膠刀叉、其他相關(guān)器具和烤箱。

5.烘培用紙。

游戲步驟：

1.依照喜愛(ài)的口味自制或購(gòu)買市售的生面團(tuán)。如果現(xiàn)在有的生面團(tuán)太濕黏，多加點(diǎn)面粉攪合直到容易抓捏為止。反之，如果生面團(tuán)過(guò)于干硬，適當(dāng)加水調(diào)制。

2.將生面團(tuán)放在干凈的工作桌面。

3.讓孩子隨意用各種器具塑形，如：卡通人物、動(dòng)物或其他物品。

4.小糖果和各色糖粒，全可以被孩子用來(lái)裝飾生面團(tuán)。

5.等孩子裝飾完畢后，把做好造型的所有生面團(tuán)逐一放在烘培用紙上，再按照食譜指示放入烤箱烘烤。

6.待烤干完全冷卻后，和孩子慢慢享用。

送信

游戲目的：

1. 提高紀(jì)兒的記憶力；

2. 培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感；

3. 養(yǎng)成幼兒進(jìn)禮貌的習(xí)慣。

游戲內(nèi)容：

準(zhǔn)備小單車一輛，綠色書包工隊(duì)個(gè)，信封若干，并裝在綠色書包里。游戲時(shí)，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶等圍坐成半圓，讓孩子當(dāng)郵遞員，家長(zhǎng)當(dāng)住戶，郵遞員騎車?yán)@“居民區(qū)”;轉(zhuǎn)一圈后，任意停在一個(gè)住戶的跟前。舉手做拍門狀并發(fā)出“咚咚”;的聲音。被敲的住戶聽(tīng)到拍門聲問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”;孩子回答：“我是郵遞員，有你家的信?！?住戶又問(wèn)：“是從哪寄來(lái)的？”;孩子回答：“上海?！?對(duì)話后，此住戶從座位上站起來(lái)，雙手接過(guò)信說(shuō)：“謝謝你?！?孩子回答：“不客氣?！?說(shuō)完繼續(xù)送信。

提示：

1.“郵遞員”;不能重復(fù)說(shuō)過(guò)的城市名。

2.可以家長(zhǎng)和孩子輪換著做郵遞員。

活動(dòng)場(chǎng)

游戲目的：

1.鞏固幼兒對(duì)動(dòng)物特性的認(rèn)識(shí)。

2. 發(fā)展幼兒的思維力和記憶力。

3. 提高幼兒的繪畫技能。

游戲步驟：

準(zhǔn)備一些紙、幾支不同顏色的筆。游戲時(shí)，家長(zhǎng)先讓孩子畫出動(dòng)物活動(dòng)的場(chǎng)所。如水池、草地、假山、樹(shù)林、天空……。（見(jiàn)下圖）家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)，這是動(dòng)物的幾個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，什么動(dòng)物能上這兒玩呢？請(qǐng)你把這些動(dòng)物領(lǐng)進(jìn)來(lái)玩吧。這時(shí)孩子就把動(dòng)物畫到動(dòng)物活動(dòng)場(chǎng)的格子里去。

磁鐵狩獵

準(zhǔn)備材料：

適合孩子玩的磁鐵。

游戲步驟：

1.找到適合小孩子玩的磁鐵（通常在文具店或一般的玩具店可以買到）。盡量找那些磁力不弱，卻又是孩子操作的住的磁鐵為佳。

2.先嘗試幾樣物品，向孩子示范磁鐵的神奇功能。

3.請(qǐng)孩子在屋子里四處走動(dòng)，尋找能夠被磁鐵吸引的物品。

4.在孩子試過(guò)幾樣物品后，接著請(qǐng)他猜測(cè)下一件物品是否會(huì)被磁鐵吸住。

5.繼續(xù)讓孩子用磁鐵“尋寶”;。如果他有意做任何嘗試，請(qǐng)務(wù)必在一旁監(jiān)督、指導(dǎo)。

6.結(jié)束游戲后，請(qǐng)孩子從頭回顧哪些物品會(huì)被磁鐵吸住，而哪些只是“普通”;的東西。

詞匯接龍

游戲目的：

豐富的詞匯，培養(yǎng)幼兒記憶聯(lián)想、觀察、思考的能力。

游戲步驟：

1.家長(zhǎng)和孩子一起玩，先提出一個(gè)字作為詞尾，例如，“光”;。每個(gè)人輪流講一個(gè)詞，要求詞的最后一個(gè)字是“光”;，可以講出：燈光、電光、太陽(yáng)光、激光、月光、陽(yáng)光、綠光、紅光、眼光、星光等等。

2.如果輪到誰(shuí)講不出，就出一個(gè)節(jié)目。然后繼續(xù)向下輪，到最好大家都講出來(lái)了就算結(jié)束。有興趣的話可以換一字，繼續(xù)進(jìn)行。

3.也可以點(diǎn)出一類事物的總稱，看哪些屬于此類。例如“動(dòng)物”;、“植物”;，“飛禽”;、“機(jī)器”;等等?！爸参铩?類可以講出：樹(shù)、柳樹(shù)、花、月季花、楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、玉蘭花、桃樹(shù)、青草、蘋果樹(shù)等等。

幼兒園托班親子游戲:10則親子小游戲

1、羊角球比賽

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開(kāi)始后，由家長(zhǎng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(zhǎng)起跑線跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

2、我是小姚明

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

3、斗雞樂(lè)

玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(zhǎng)組成，編上號(hào)碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅(jiān)持到最后者獲勝。

4、接力跑

玩法：親子兩人游戲。2聽(tīng)口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中線處的家長(zhǎng)那兒，將棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

5、夾球跑

玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。

6、齊心協(xié)力吃果果

目的：要求幼兒能用清楚的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判斷出方向。

準(zhǔn)備：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語(yǔ)言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。

規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。

7、托球跑

玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立；幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。

8、運(yùn)氣球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

規(guī)則：手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。

9、套圈

玩法：每人手里拿一個(gè)圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰(shuí)套得多誰(shuí)就獲勝。

10、二人三足跑

目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

玩法： 在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。

幼兒園大班親子游戲：戶外親子小游戲

1、 "二人三足跑"（５－６歲）

目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

玩法： 在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。

規(guī)則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

2、小雞出殼

一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)："預(yù)備--起！"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

3、《釣瓶子》（5-6歲）

目的： 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料： 純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、"釣魚桿"

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

4、傳達(dá)室動(dòng)作（４－６歲）

目標(biāo)： 體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

過(guò)程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

注意：１：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。２：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

5、毛毛蟲(chóng)（4至6歲）

準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

6、踩氣球

利用資源：水池

參加對(duì)象：10個(gè)大班家庭

目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

三、水中踩氣球：

1、把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

7、摘果子

利用資源：大樹(shù)

參加對(duì)象：個(gè)中班家庭

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。

玩法：

一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

二、摘果子：

1、看一看樹(shù)上有什么果子？

2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。

建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。

摘水果。

秋天豐收了很多水果啊。

三人四足一起去摘水果。

要求是只能小孩去摘。家長(zhǎng)的手不能碰到。

還有就是最好設(shè)置一些障礙物。

8、揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的文秘114版權(quán)所有尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

9、獻(xiàn)愛(ài)心

準(zhǔn)備：書、棒、球各若干。

游戲：一家三口為一組。每人運(yùn)送一樣物品到"災(zāi)區(qū)"（指定地點(diǎn)）。要求不準(zhǔn)用手，方法不準(zhǔn)重復(fù)。

10、同舟共濟(jì)

準(zhǔn)備：竹竿若干根。

游戲：一家三口為一組。家長(zhǎng)和孩子的同一側(cè)腳綁在竹竿上，走到指定地點(diǎn)返回。