誰幼兒園說課稿,幼兒園中班教案《比比誰最多》,幼兒園中班教案《誰多誰少》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《比比誰最多》》中班教案《比比誰最多》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能正確運(yùn)用數(shù)字記錄每次所夾種子的數(shù)量，感知10以內(nèi)物體數(shù)量并比較多少，能大膽地講述自...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《誰多誰少》含反思》中班教案《誰多誰少》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)利用多種方法來知道誰多誰少，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)數(shù)量的多與少，發(fā)展目測力、判斷力，...

導(dǎo)讀：人生不如意事十常八九，佛說人生有八苦，求而不得即其一。今天是一根小小的棒棒糖要不到，將來可能就是一份理想的工作、一段美好的戀情與我們失之交臂。 今天年輕的父母們面對寶貝的各種購買要求，大概也都像...

小班科學(xué)誰的手，誰的腳教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物的手腳外形及特征，了解不同動(dòng)物的手和腳的功能，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快...

小班教案《猜猜它是誰》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步了解動(dòng)物的外形特征，激發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物的情感，喜歡參加活動(dòng)，能從動(dòng)物的局部判斷出是哪種動(dòng)物，并能將動(dòng)物完整...

小班教案《牙疼怪誰》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽講述，感受flash動(dòng)畫，理解故事內(nèi)容，初步培養(yǎng)幼兒識(shí)字的興趣，初步了解牙齒的小常識(shí)，快來看看幼兒園小班《牙疼怪誰》教案吧。 活動(dòng)目的：...

缺乏安全和衛(wèi)生方面的法律法規(guī)約束，經(jīng)營者一張免責(zé)聲明了事—— 幾天前，成都城南某商場三樓的一家兒童游樂場外，一張“告示”引發(fā)過往行人關(guān)注。這份來自家長的投訴稱，孩子在該游樂場玩耍時(shí)不慎遭遇骨折，事故發(fā)...

1、誰可以做朋友的故事 一只剛出生的小螳螂初次出門，要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的本領(lǐng)。媽媽叮囑它：“孩子，要好好生活，必須先要學(xué)會(huì)與別人相處。你一定要記住，與好人交朋友，才能學(xué)做好人?！毙◇胱炖锎饝?yīng)“記住了”，...

小班教案《誰哭了》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在傾聽、觀察和交流的基礎(chǔ)上發(fā)展初步的觀察能力、語言表達(dá)能力，通過聽故事向幼兒滲透遇事不能用哭來解決問題的道理，通過觀察畫面、傾聽故事和討論交流...

1、誰偷吃了月亮的故事 阿特有了一個(gè)非常非常特別的寵物，是他的爸爸從外星球帶來的，它很像恐龍，樣子很嚇人;不過，它很可愛。阿特給它取個(gè)名字——大龍。 春天，野花染紅了一座座山坡，阿特騎著大龍到山上追趕...

今天小朋友們像往常一樣，在桌旁坐好了，準(zhǔn)備吃早飯。今天早上喝牛奶，吃小面包。剛把牛奶分完，就聽見二組小朋友的哭聲。我過去一看，原來是我們平常表現(xiàn)很好的小女孩伊伊的牛奶灑了，旁邊的小女孩說是搗蛋鬼囧囧把...

下面給大家提供的是“幼兒園中班教案《比比誰最多》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！活動(dòng)目標(biāo)： 1．感知10以內(nèi)物體數(shù)量并比較多少。 2．能正確運(yùn)用數(shù)字記錄每次所夾種子的數(shù)量。 3．能大膽地講述自己操作的...

動(dòng)畫片對孩子來說是什么？是學(xué)習(xí)的一種方式還是家長打發(fā)孩子的一種方法？前段時(shí)間由《喜羊羊與灰太狼》引起的兒童被火嚴(yán)重?zé)齻氖录?，無疑給廣大家長敲醒了警鐘，我們不論動(dòng)畫片的內(nèi)容是否合乎兒童的發(fā)展，我只想知...

1、是誰咬死了果樹的幼兒故事 一株果樹枯死了。老園丁拔起來一看，發(fā)現(xiàn)果樹根上有好幾處被蟲咬壞了。 他狠狠地說：“我一定要查出是誰咬的，一定要把他查出來!” 墻腳邊有株楊樹，楊樹上有只知了。他聽了老園丁...

活動(dòng)：《東西請誰吃》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、喜歡參加游戲活動(dòng)。 2、注意傾聽對方講話。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾若干個(gè)。 3、小魚、骨頭、小草、蘿卜，蟲子的圖案若干個(gè)。 活動(dòng)過...

中三班朱優(yōu)娜吃飯一度曾當(dāng)作常規(guī)來教育孩子們：吃飯的時(shí)候不能說話，眼睛要看著自己的菜碗，不要剩下飯菜……這一系列的“規(guī)矩”天天掛在嘴上，絮叨起來沒完沒了，可效果并不是很明顯。飯菜該剩下還是剩下，話該說還...

一、教材分析： 《誰咬了我的大餅》這個(gè)繪本選自《東方寶寶》是一個(gè)幽默、有趣的故事：小豬在尋找誰咬了它的大餅的過程中遇到了小鳥、兔子、狐貍、鱷魚和河馬，它一次次地讓這些小動(dòng)物在自己辛苦做的大餅上咬上一口...

大班體育《誰的本領(lǐng)大》 活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法，鍛煉其手臂力量。 2、激發(fā)幼兒對投擲活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。 3、調(diào)動(dòng)幼兒在體育游戲活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)...

中班語言組織活動(dòng)一一誰丟了尾巴 中班語言活動(dòng)：誰丟了尾巴活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，了解動(dòng)物尾巴的不同用途。2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容大膽想象并講述。3、喜歡小動(dòng)物，萌發(fā)愛護(hù)小動(dòng)物的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事課件...

1.通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力和發(fā)現(xiàn)能力。2.豐富詞匯：音環(huán)、振動(dòng)、旋轉(zhuǎn)。準(zhǔn)備：直徑為10厘米的圓紙筒，筒的上下用蓋封住，在其中一個(gè)蓋的中間開一個(gè)直徑為1.5厘米的圓洞（這樣的筒每人一個(gè)）。蠟燭...

活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意在集體面前大膽講述自己的名字 2、通過游戲，使幼兒能進(jìn)一步熟悉班級(jí)的同伴 活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具指偶一個(gè)、屏風(fēng)、PPT 活動(dòng)過程： 一、游戲“開門、關(guān)門” 游戲規(guī)則： 邊念兒歌邊做動(dòng)...

一、設(shè)計(jì)意圖 小班的年齡都處于3～4歲之間，這個(gè)時(shí)期，幼兒的有意注意有了明顯改善，感知覺也逐漸趨向完善，對生動(dòng)、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí)，其思維也是在直接感知和具體行動(dòng)中進(jìn)行的，較多依賴于生動(dòng)、鮮明的...

活動(dòng)名稱：誰輕誰重 活動(dòng)目標(biāo)： 1、比較2―3樣物體的輕重。 2、感受物體的輕重關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、自制天平一個(gè)。 2、幼兒操作用的不同大小、顏色的塑料圖形片若干，與圖形片一樣大小、形狀的橡皮泥若...

我們都知道，動(dòng)物是孩子們的好朋友，不管是可愛的小兔子、小雞、小鴨；善良的小馬、小羊；兇猛的老虎、獅子……孩子們都非常喜歡。特別是小班幼兒對動(dòng)物更是充滿了好奇，因?yàn)槟抢镉兴麄冋J(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友。為...

一次，在上海的一所幼兒園里，我觀摩了英國插畫大師科奇?保羅執(zhí)教的“小貝挖寶”活動(dòng)?；顒?dòng)開始前，大師需要從上課的孩子中選出一位來當(dāng)“模特”，只見孩子們都爭先恐后地舉起了手?？吹竭@種“壯觀”的場面，大師面...

一、猜猜是誰。 1、出示教師的自畫像。這是誰？是怎樣看出來的？ 2、出示本班幼兒畫像。這是我們班上的兩位小朋友猜猜他是誰？你是怎樣看出來的？ 二、特別的朋友。 1、翻看幼兒活動(dòng)材料第7頁的照片。這里有...

說教材 學(xué)齡前兒童正處于“讀圖”年齡段。圖畫書對于孩子的視覺震撼比知識(shí)獲得更為直接。圖畫書對兒童情感、想象力以及審美感的啟迪，正是他們體驗(yàn)成功與快樂生活的源泉。正是這樣的背景“繪本閱讀”悄悄的進(jìn)入我們...

活動(dòng)意圖：貓弟弟跟著貓媽媽和貓姐姐到池塘邊去釣魚。開始，貓弟弟不是東張西望，就是去捉蜻蜓、撲蝴蝶，根本沒把釣魚這件事放在心上。后來，他看到媽媽和姐姐都釣到不少魚，有些著急了，聽了媽媽和姐姐的勸說，才專...

一、活動(dòng)目標(biāo)： 1．復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù) 2．在教師的引導(dǎo)下有目的地觀察物體數(shù)量的差異。 3．使幼兒會(huì)講述操作過程和結(jié)果。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：各種點(diǎn)卡若干，課件。 學(xué)具：第一組：數(shù)卡（給動(dòng)物排隊(duì)） 第二...

活動(dòng)目的：1.認(rèn)識(shí)幾種有特征的動(dòng)物的腳丫 2.體驗(yàn)辨認(rèn)小腳丫的樂趣 活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物的小腳丫圖片　毛絨玩具（小雞　小鴨　大象　小貓） 　在環(huán)境中貼上小腳丫的圖片以便幼兒辨認(rèn) 活動(dòng)過程： 一.請孩子看看，...

活動(dòng)名稱：誰躲起來了（語言——游戲）活動(dòng)目標(biāo)：1．第一層次：能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認(rèn)識(shí)；第二層次：能正確說出部分同伴的姓名；第三層次：在教師語言提示下說出個(gè)別同伴姓名。2．學(xué)說...

一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道每個(gè)動(dòng)物的最典型的特征，能夠理解故事內(nèi)容。 2.能夠細(xì)心找出要找的小動(dòng)物。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：《誰藏起來了》ppt、《誰藏起來了》圖書經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過躲貓貓的游戲。 三、...

下面是幼兒園小班說課稿——《誰松的土》，希望可以幫助到大家哦！ 一、說教材(一)教材分析《誰松的土》這個(gè)故事選自省教材小班語言中的一節(jié)，《試試看真好玩》這一主題中。該故事選用了幼兒生活中比較常見的蝴蝶...

教材分析： 該內(nèi)容在語言領(lǐng)域里，通過閱讀教材，我認(rèn)為該內(nèi)容選自幼兒生活，從提示上來看，主要是從語言指令方面來培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，進(jìn)而建立語言和畫面之間的聯(lián)系，為閱讀打下基礎(chǔ)。為此，本著課程整合的理念，...

導(dǎo)讀：本班由開學(xué)之初的“雞年吉祥”開始，畫雞、做小雞、表演小雞慢慢了解了“可愛的雞寶寶”一家，由此也逐漸引申出想了解許多的卵生動(dòng)物，知道了各種鳥類、爬行動(dòng)物、昆蟲類等等都是卵生的，慢慢的孩子們的興趣不...

本班由開學(xué)之初的“雞年吉祥”開始，畫雞、做小雞、表演小雞慢慢了解了“可愛的雞寶寶”一家，由此也逐漸引申出想了解許多的卵生動(dòng)物，知道了各種鳥類、爬行動(dòng)物、昆蟲類等等都是卵生的，慢慢的孩子們的興趣不斷的擴(kuò)...

下面給大家提供的是《幼兒園大班說課稿》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！幼兒園大班說課稿：種種百般的樹 導(dǎo)讀：樹木的多樣性、奧妙性給幼兒帶來無限的聯(lián)想，像有些樹如面包樹、紡錘樹、奶樹，極易吸引幼兒的好奇心...

一名優(yōu)秀的教師在授課的時(shí)候應(yīng)該使班里的每一個(gè)同學(xué)都可以理解，教師上課是一定要帶著教案進(jìn)課堂的。教案可以幫助教師避免出現(xiàn)教學(xué)事故，幼兒教師教育網(wǎng)向您推薦“說課稿幼兒園”相信您一定不會(huì)失望，請記住將本網(wǎng)頁的鏈接加入到您的書簽列表中！...

說課稿具有分享和交流的功能，教師可以借此機(jī)會(huì)與同級(jí)的教師進(jìn)行交流、討論，共同研究課程和教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)和借鑒，從而達(dá)到提高整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平的目的。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園教師說課稿”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

一粒沙里看世界，半片花瓣訴風(fēng)情?！薄幸恍┤?，見過就忘記，有一些事，經(jīng)過就結(jié)束。然而，也有一些小小的事，卻能讓人終身難忘！窗外雪花飛舞，我的思緒也飄回了那次說課。 說課這個(gè)詞在農(nóng)村幼兒園普及也就是近...

導(dǎo)讀：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，有效地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，課堂中，我以開放式教學(xué)為主，采用探究、合作、發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的具體情況對教材進(jìn)行再加工，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都在原...

導(dǎo)讀：我大膽運(yùn)用嘗試教學(xué)法，讓孩子運(yùn)動(dòng)起來，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。整節(jié)活動(dòng)圍繞著孩子提出問題，通過一系列的嘗試活動(dòng)來達(dá)到教學(xué)目的。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過嘗試活動(dòng)讓幼兒簡單了解火箭的特點(diǎn)、用途...

導(dǎo)讀：我大膽運(yùn)用嘗試教學(xué)法，讓孩子運(yùn)動(dòng)起來，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。整節(jié)活動(dòng)圍繞著孩子提出問題，通過一系列的嘗試活動(dòng)來達(dá)到教學(xué)目的。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過嘗試活動(dòng)讓幼兒簡單了解火箭的特點(diǎn)、用途...

為了充分利用我園的現(xiàn)有資源，發(fā)揮其最大的教育價(jià)值，，我們在日常教育活動(dòng)中十分注意孩子們對各種事物的興趣點(diǎn)及其所表現(xiàn)出來的動(dòng)作行為。幼兒園體育室內(nèi)有一根拔河的繩子，是當(dāng)年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長隊(duì)和教師隊(duì)比賽時(shí)所...

一、說教材 1、教材分析 繪畫《花路》這一個(gè)活動(dòng)選自《找春天》這一主題，春天到了各種各樣的花開了，而這段時(shí)間我們正好在接觸圓形和線條、螺旋線和線條的組合畫，為此我想通過畫各種各樣的花激發(fā)孩子的創(chuàng)造意識(shí)...

尊敬的評委、親愛的老師： 大家好，我今天說課的內(nèi)容是小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《分類》 一、說教材 1、設(shè)計(jì)意圖：分類是根據(jù)物品的同和異，把物品集合成類的過程，也就是把相同的或具有共同特征的物品歸并在一起。對小班幼...

古文翻譯過來就是我們的白話文，雖然白話文好理解，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一些特定場合，用古文方式來表達(dá)情感，會(huì)有不一樣的感受。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編整理有關(guān)新年快樂古文怎么說的文案，以供大家參考！

一、說學(xué)習(xí)學(xué)要分析我園目前正在開展《幼兒園音樂節(jié)奏活動(dòng)生活化的實(shí)踐》課題，在大班，我們主要以音樂欣賞為切入口開展音樂活動(dòng)，小、中班我們主要以音樂游戲?yàn)橥黄瓶谶M(jìn)行一些探索。此次結(jié)合大班《我想飛》的主題活...

幼兒園小班說課稿：手輔導(dǎo)畫《小魚穿新衣》 一、說計(jì)劃意圖： 在幼兒園開展美術(shù)運(yùn)動(dòng)歷程中，根基因此兒童蠟筆畫為主。而我園的特點(diǎn)是版畫，由此打仗的顏料比力多，而托班的目標(biāo)是對版畫有個(gè)初淺的相識(shí)，因而打仗不...

導(dǎo)讀：《微笑》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，它采用了擬人的手法，把小蝸牛用微笑的方式給大家?guī)砜鞓罚瑥亩约阂部鞓菲饋淼慕?jīng)過描寫得形象逼真。讓幼兒充分感受到小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛之情，體會(huì)...