-->主題背景下中班語(yǔ)言閱讀區(qū)材料多元呈現(xiàn)方式 一、活動(dòng)背景 （一）源于幼兒園和教研組的研究重點(diǎn) 目前我園確立了以“主題背景下個(gè)別化學(xué)習(xí)操作材料有效投放的實(shí)踐研究”為研究重點(diǎn)，本學(xué)期我們教研組又確立了...
一、說(shuō)教材 (一)教材分析 早期閱讀《星星警察》選自海南2002年版的幼兒教材《教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及教案》中的大班語(yǔ)言活動(dòng)。 學(xué)前兒童閱讀能力的培養(yǎng)，是兒童語(yǔ)言教育的重要組成部分。研究結(jié)果表明：人的主要閱讀...
大班語(yǔ)言：《常熟美食》說(shuō)課稿 常熟市世茂實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園 一、說(shuō)教材 《常熟美食》是我自己原創(chuàng)的一首兒歌，它來(lái)源于我們的一個(gè)親子聚餐活動(dòng)《家鄉(xiāng)美食》，其中就有叫化雞、鴨血糯等具有常熟特色的美食。由于受到...
大班語(yǔ)言說(shuō)課稿《耷拉著耳朵的小兔子》說(shuō)課稿 各位老師： 大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是大班故事欣賞活動(dòng)《耷拉著耳朵的小兔子》。 一、說(shuō)教材。 （一）說(shuō)設(shè)計(jì)意圖： 《耷拉著耳朵的小兔子》這是一個(gè)情節(jié)有趣，形...
說(shuō)活動(dòng)教材 長(zhǎng)城，若將其從字面上翻譯成英文，應(yīng)為“l(fā)ongwall”，但稍懂英語(yǔ)知識(shí)的人都知道，“長(zhǎng)城”在英文中用法為“greatwall”——偉大的城墻。那是一種特定用法。是不可更改的。因?yàn)殚L(zhǎng)城這一...
一、說(shuō)教材 今天我選定的課題是幼兒園大班語(yǔ)言《七彩世界》主題里的一個(gè)語(yǔ)言教育活動(dòng)《調(diào)皮的七彩光》，下面，先說(shuō)說(shuō)我的設(shè)計(jì)意圖。經(jīng)歷了小班、中班的學(xué)習(xí)過(guò)程，大班幼兒的求知欲更強(qiáng)了，他們不但對(duì)五彩繽紛的顏色...
我身邊的很多年輕教師都有一個(gè)困惑：為什么一定要進(jìn)行有主題的搭建。“難道孩子們進(jìn)建筑區(qū)就得搭天壇、立交橋，搭別的不可以嗎?”“不是說(shuō)要看孩子們的興趣嗎?讓孩子們喜歡搭什么就搭什么，難道不行嗎?”“我自...
整理了關(guān)于大班語(yǔ)言：《快樂(lè)的節(jié)日》說(shuō)課稿，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 主要設(shè)計(jì)領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù) 我的設(shè)計(jì)思路：在當(dāng)今科技迅速發(fā)展，人民生活富有而充實(shí)的良好生活狀態(tài)下，幫助幼兒了解在當(dāng)今社...
整理了關(guān)于幼兒園大班語(yǔ)言《小螃蟹找工作》說(shuō)課稿，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、說(shuō)教材 《小螃蟹找工作》選材自《幼兒園建構(gòu)式課程》大班上冊(cè)，是一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。孩子與動(dòng)物有著天然之緣，他們喜歡與動(dòng)...
第一主題計(jì)劃一、主題名稱：我上大班啦！ 二、主題來(lái)源開學(xué)了，孩子們一定會(huì)高高興興地來(lái)到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們暫時(shí)一定還不能適應(yīng)幼...
活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉幼兒園的主要活動(dòng)安排。 了解幼兒園活動(dòng)的意義，讓孩子積累感性的生活經(jīng)驗(yàn)，能夠有一些理性的了解?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒園生活的各種照片 活動(dòng)的時(shí)間工示班板活動(dòng)過(guò)程： 一喜歡幼兒園 師：“我們上...
世界上每個(gè)人都生活在特定的社會(huì)關(guān)系中，都和周圍的人存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。正因?yàn)槿绱?，每個(gè)人在享受社會(huì)所帶來(lái)的種種便利的同時(shí)，也需要承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于幼兒園大班的孩子來(lái)說(shuō)，了解他人的工作對(duì)自己...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道中國(guó)結(jié)，能大概了解不同中國(guó)結(jié)所包含的意義； 2、情感目標(biāo)：幼兒通過(guò)了解中國(guó)結(jié)的不同形狀與含義，知道中國(guó)結(jié)是中國(guó)古老傳統(tǒng)文化之一，初步體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深...
活動(dòng)目的： 1.讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來(lái)。 2.通過(guò)插柳活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。 3.讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 柳枝若干，小鐵鏟...
活動(dòng)目的： 1.讓幼兒了解秋千的來(lái)歷。 2.培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，增進(jìn)其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。 活動(dòng)過(guò)程： 1.出...
一、主題生成背景在開展主題活動(dòng)《我們的家園》后時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)房子非常感興趣，在參觀社區(qū)房子的時(shí)候大家都滔滔不絕的講述自己所知道的房子：那里是超市，這邊是幼兒園，房頂是尖的。前面是我的家很高的.....
【教材簡(jiǎn)介】 這首詩(shī)歌科學(xué)知識(shí)趣味性很強(qiáng)，可以借機(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。要想讓幼兒理解和體會(huì)到詩(shī)歌中的內(nèi)容，感受詩(shī)歌的美，就必須對(duì)詩(shī)歌中提到的大自然的景象有所了解...
一、教材分析及活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： 《小壁虎借尾巴》是一篇科學(xué)童話故事，通過(guò)小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的經(jīng)過(guò)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到小魚、老牛、燕子的尾巴各有各的用處，壁虎的尾巴有再生的特點(diǎn)。本教材生動(dòng)有趣，淺顯...
導(dǎo)讀：在活動(dòng)準(zhǔn)備前期，我發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒參與收集各種瓷制品的圖片、照片和瓷器及各種輔助工具，為幼兒的探索活動(dòng)提供有利的物質(zhì)條件和相關(guān)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。家長(zhǎng)資源發(fā)揮了較好的現(xiàn)身作用，促進(jìn)了家園的有效互動(dòng)。 一、...
導(dǎo)讀：心理學(xué)指出，“凡是人們積極參加體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高”.因此為了加深幼兒對(duì)不同鳥類生活的環(huán)境也不同的了解，我提供了鳥類生活的背景圖及不同的鳥類，讓幼兒在操作，糾錯(cuò)的過(guò)程中加深體驗(yàn)...
各位評(píng)委老師好，我說(shuō)課的題目是大班語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)《鵝大哥出門》，我將從設(shè)計(jì)思路、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、教學(xué)法以及活動(dòng)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)本次活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。 一、說(shuō)設(shè)計(jì)思路 《鵝大哥出門》這個(gè)故事選...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班語(yǔ)言說(shuō)課稿《彩色的雨》》《彩色的雨》是一篇幼兒園大班語(yǔ)言說(shuō)課稿，適用于大班的語(yǔ)言教學(xué)說(shuō)課，幫助幼兒學(xué)習(xí)的散文，感受散文中的優(yōu)美語(yǔ)句，體驗(yàn)散文的優(yōu)美意境，快來(lái)看看彩色的...
【說(shuō)設(shè)計(jì)意圖】 游戲是幼兒活動(dòng)的主要形式，模仿是幼兒的天性。幼兒天生就喜歡各種小動(dòng)物，渴望與它們親近、游戲。我正是根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和大班幼兒的年齡特征，確定了本次活動(dòng)。幼兒在妙趣橫生的游戲中，了...
導(dǎo)讀：《彩色的雨》是一首優(yōu)美動(dòng)聽、充滿童真童趣的散文，它運(yùn)用了比喻、排比、等修辭手法，描寫了娃娃心中彩色的雨。 一、說(shuō)教材 1、教材分析 《彩色的雨》是一首優(yōu)美動(dòng)聽、充滿童真童趣的散文，它運(yùn)用了比喻、...
一、活動(dòng)教材： 學(xué)前兒童閱讀能力的培養(yǎng)，是兒童語(yǔ)言教育的重要組成部分。早期閱讀被稱為“終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)教育的靈魂”。研究結(jié)果表明：人的主要閱讀能力是在3—8歲形成的。大班幼兒正處于這個(gè)年齡范圍。早...
各位老師好，今天我要說(shuō)的是大班語(yǔ)言活動(dòng)：三只小豬?，F(xiàn)在的幼兒都是父母手里的寶貝，父母都會(huì)對(duì)自己的孩子寵愛溺愛，導(dǎo)致幼兒不愿自己的事情自己做，變得懶惰，針對(duì)這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了三只小豬蓋房子這一課，通過(guò)生動(dòng)...
各位評(píng)委老師，上午好。我今天說(shuō)課的內(nèi)容是大班的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)——《海邊公寓》。 一、說(shuō)教材 （一）教材分析： 安徒生的童話曾經(jīng)在我們每個(gè)人的童年生活中都劃下過(guò)深深的印痕，而當(dāng)二十多年過(guò)去以后，我把心中...
學(xué)做小主人 一、說(shuō)課題名稱 今天我要說(shuō)課的題目是幼兒園。 接下來(lái)我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行我的說(shuō)課。 二、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖 眾所周知，中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，具備主動(dòng)積極的特性，思維能力也在不斷的增強(qiáng)，語(yǔ)言...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班語(yǔ)言說(shuō)課稿《笑》》《小班語(yǔ)言說(shuō)課稿《笑》》是一篇幼兒園說(shuō)課稿，適合幼兒園教師使用，可以借機(jī)培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒熱愛生活的美好情感。1.教材分析:我選擇教...
一、教材分析： 這首兒歌非常熟悉，因?yàn)樗恢卑殡S著我們的童年。我們之所以到現(xiàn)在還深深地記得“拍手歌”，并且一代一代傳下去，是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的知識(shí)性嗎？不，是因?yàn)樗钇饋?lái)瑯瑯上口，有很強(qiáng)的趣味性，是一首游...
下面給大家提供的是《幼兒園大班說(shuō)課稿》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！幼兒園大班說(shuō)課稿：種種百般的樹 導(dǎo)讀：樹木的多樣性、奧妙性給幼兒帶來(lái)無(wú)限的聯(lián)想，像有些樹如面包樹、紡錘樹、奶樹，極易吸引幼兒的好奇心...
活動(dòng)內(nèi)容的選擇 社會(huì)教育不是言語(yǔ)說(shuō)教也不是單純的行為教育，它是一種潛移默化，在一日生活中逐步滲透的教育，它更注重的是幼兒在情感上的一種能力。社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)形式多種多樣，可以是語(yǔ)言、可以是音樂(lè)甚至可...
一、說(shuō)教材 小班的幼兒活潑好動(dòng)，他們對(duì)外界充滿了好奇，看到每一株花花草草都會(huì)很興奮?，F(xiàn)在正是狗尾巴草茂盛的時(shí)節(jié)，在農(nóng)村隨處可見狗尾巴草的蹤影，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)：狗尾巴草是他們熟悉的陌生人，既感到熟悉，又感...
炎熱的夏天 一、設(shè)計(jì)意圖 《綱要》中指出，在幼兒園的語(yǔ)言教育中，我們要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解?！鄙⑽脑?shī)是幼兒接觸較多而...
語(yǔ)言是人類開展思維活動(dòng)，進(jìn)行交流的重要工具，幼兒期要努力促進(jìn)幼兒語(yǔ)言規(guī)范會(huì)的發(fā)展。故事教學(xué)是幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的重要組成部分，由于故事本身具有主題單純，內(nèi)容淺顯，情節(jié)生動(dòng)。富有兒童情趣等特點(diǎn)，使幼兒接觸最...
小貓生病了 各位老師、各位同學(xué)，大家好！我叫XXX，來(lái)自XXX。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是大班語(yǔ)言活動(dòng)《小貓生病了》看圖講述故事。 一、說(shuō)教材。 生病，每個(gè)孩子都經(jīng)歷過(guò)，孩子們對(duì)生病都有切身的感受。但這種感受...
大家好，今天我說(shuō)課的題目是：大班繪本教學(xué)——《彩虹的盡頭》。 新《綱要》指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解?！薄恫屎绲谋M頭》...
一、教材分析 大班孩子屬于主要閱讀能力形成期，他們的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主的，這時(shí)候的幼兒尚未具備閱讀文字材料的條件，閱讀大多是通過(guò)鮮明有趣的圖畫故事進(jìn)行的。這則《古塔上的鳥》就是一首充滿童趣的...
整理了關(guān)于幼兒園中班語(yǔ)言《抱抱》說(shuō)課稿，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、說(shuō)教材： （一）教材分析： 愛是一個(gè)永恒不變的話題，是世間最美好的事物之一。我們要訴說(shuō)愛、感受愛、表達(dá)愛。《抱抱》這本書...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師： 大家好，今天我說(shuō)課的題目是：中班故事《微笑》。 新《綱要》明確指出，教師要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作。同時(shí)，新的省編教材中，在各主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)上也為教師提供了根據(jù)幼兒情況自由生成的空間，幼...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班語(yǔ)言說(shuō)課稿《聽說(shuō)游戲》含反思》大班語(yǔ)言說(shuō)課稿《聽說(shuō)游戲》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒注意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽同伴的發(fā)言，積極參與集體活動(dòng)，不重復(fù)別人的語(yǔ)...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班優(yōu)秀主題說(shuō)課稿《我長(zhǎng)大了》含反思》大班優(yōu)秀主題說(shuō)課稿《我長(zhǎng)大了》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)欣賞自己的成長(zhǎng)，展示自己的能力，樹立自信心，通過(guò)各種方法...
散文《落葉》它選自幼兒園中班語(yǔ)言教材，這是一首充滿兒童情趣的作品，它以生動(dòng)的童話語(yǔ)言描繪了秋天樹葉飄落的景象，散文中充分發(fā)揮想象力，將秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的聯(lián)想，顯得具體而又形象?！靶淙~由...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班主題說(shuō)課稿模板《我長(zhǎng)大了》含反思》大班主題說(shuō)課稿模板《我長(zhǎng)大了》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒欣賞自己的成長(zhǎng)，展示自己的能力，樹立自信心，通過(guò)各種方法引導(dǎo)...
導(dǎo)讀：根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布魯納的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，確立了認(rèn)知、能力、情感等方面的目標(biāo)，融合了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)領(lǐng)域的整合。 今天我說(shuō)課的題目是大班主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》，這是...
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。早春時(shí)節(jié)，冰雪剛開始消融，人們還有春寒料峭的感覺(jué)，仲春的天氣就轉(zhuǎn)暖了些。大多數(shù)孩子非常期待春天暖和的天氣，關(guān)于幼兒園春天主題教案你知道多少呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“幼兒園春季主題說(shuō)課稿”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！...
大班主題活動(dòng)課《我長(zhǎng)大了》說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：今天我說(shuō)課的題目是大班主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》，這是二級(jí)主題《人在變》中的一個(gè)活動(dòng) 一、說(shuō)教材 １、教材來(lái)源：在一次常規(guī)的身高體重測(cè)查后，我把前一次的...
整理了關(guān)于幼兒園大班主題活動(dòng)《鳥的家族》說(shuō)課稿范文，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、說(shuō)教材： 1、教材價(jià)值： “鳥”是動(dòng)物世界中的一個(gè)大的家族。在廈門，到處都可以看到鳥的身影，聽到鳥的叫聲。而...
這是幼兒園大班主題人類的好朋友——青蛙說(shuō)課稿教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 導(dǎo)讀：整個(gè)活動(dòng)，我運(yùn)用了觀察法、討論法、嘗試法、游戲法等幾種方法相結(jié)合，動(dòng)靜交替，使幼兒在看看、...
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