作為一名合格的人民教師，說課稿是我們老師不可缺少的課件，為了讓孩子們都充分認識到學(xué)習(xí)的樂趣，一般我們都會在授課前準(zhǔn)備說課稿，一份優(yōu)秀的說課稿可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。如何才能將幼兒園說課稿的計劃寫得清晰而有條理呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園大班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的加...
這是大班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的加法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)按圖和操作順序，感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)列出算式。 能分別用三句話講述出一幅圖的圖意，注意用詞正...
這是大班數(shù)學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 （一）活動目標(biāo)： 認識加號"+"和等號"="，學(xué)習(xí)列加法算式。 提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。 發(fā)展幼兒的觀察...
這是大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)5的第二組加減。 根據(jù)實物圖講述算式表達的數(shù)量關(guān)系，并正確使用“一共”和“還剩”。 積極開動腦筋...
大班數(shù)學(xué)活動“小小闖關(guān)者”說課稿 一、教材來源 “5以內(nèi)的加法”是大班上學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容之一。我們知道，數(shù)學(xué)活動本身就是一門抽象的學(xué)科，也是一門培養(yǎng)和鍛煉人思維能力的基礎(chǔ)學(xué)科，而幼兒數(shù)學(xué)教育向幼兒進...
第一部分：說教材。 本課的內(nèi)容選自大班數(shù)學(xué)上學(xué)期的基本教育活動。我選本課的原因是因為本課在學(xué)科知識體系中處著非常重要的基礎(chǔ)作用。教學(xué)目標(biāo)有以下三點： 1、引導(dǎo)幼兒在觀察、操作、思考、表達的過程中初步體...
活動目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法、減法。 2.能積極參加數(shù)學(xué)活動，大膽回答問題。 3.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，操作完成后將物品歸還原處。 活動準(zhǔn)備： 1.焦距準(zhǔn)備：2個塑料簍子做"糧倉"、"糧袋"(上面...
整理了關(guān)于幼兒園大班說課稿《5以內(nèi)的點數(shù)》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、說教材小班幼兒正處于具體形象思維階段，通過日常觀察，時?？匆姾⒆釉邳c數(shù)仍然存在于唱數(shù)階段，沒有辦法進行手口一致地點數(shù)...
幼兒園小班說課稿——《5以內(nèi)的點數(shù)》如下所示： 一、說教材 小班幼兒正處于具體形象思維階段，通過日常觀察，時?？匆姾⒆釉邳c數(shù)仍然存在于唱數(shù)階段，沒有辦法進行手口一致地點數(shù)、計數(shù)。《綱要》指出，“教材的...
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)數(shù)的口頭加減法 一、活動目標(biāo) 1．能用表象進行5以內(nèi)數(shù)的加減運算，并能用語言表達運算過程。 2．發(fā)展表象思維。 二、重點與難點 1．重點：理解加減法的意義。 2．難點：用語言...
一、活動目標(biāo) 1、在操作中加深對數(shù)字的了解，提高運算及自編應(yīng)用題的能力。 2、通過操作"加法、減法板"，了解加減法的意義。 3、積極參加游戲，開動腦筋思考，體會數(shù)學(xué)活動的趣味性。 二、活動準(zhǔn)備 1、教...
這是大班數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法，能準(zhǔn)確迅速地進行運算。 2、發(fā)展幼兒的靈敏性，培養(yǎng)幼兒良好的游戲秩序。 3、...
序數(shù)是表示集合中元素次序的數(shù)，是用自然數(shù)表示事物排列的次序，讓幼兒回答“第幾”的問題。認識序數(shù)要以認識基數(shù)為基礎(chǔ)。本班幼兒已學(xué)習(xí)了10以內(nèi)初步數(shù)概念的數(shù)序，為學(xué)習(xí)序數(shù)做好了準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)序數(shù)不必像學(xué)習(xí)基數(shù)...
這是大班數(shù)學(xué)6以內(nèi)數(shù)的加減法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 1、通過教學(xué)，知道1+5、2+4、3+3都等于6 2、學(xué)習(xí)看圖列式，熟練掌握各數(shù)的含義。 3、初步培...
活動目標(biāo) 1．能用表象進行5以內(nèi)數(shù)的加減運算，并能用語言表達運算過程。 2．發(fā)展表象思維。 3．了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 4．體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。 ...
珠心算作為一門新興的開發(fā)人的智慧的科學(xué)，正在全國蓬勃發(fā)展。目前，我園正在開展幼兒珠心算教學(xué)活動，教師們通過活動中的嘗試與體驗，已非常清楚的認識到：珠心算教學(xué)以算盤為媒體教學(xué)，把游戲和學(xué)習(xí)有機的聯(lián)系起來...
說教材： 幼兒園數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學(xué)科，有著自身的特點和規(guī)律，新《綱要》提出“數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；教師要引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)、...
這是大班數(shù)學(xué)公開課10以內(nèi)加減法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計背景 結(jié)合主題“我要上小學(xué)”中孩子們互留電話的主題背景進行活動預(yù)設(shè)，通過活動中孩子集體編出的密碼，自然地...
說教材： 幼兒數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練簡單的說可以包含了數(shù)、量、圖形與空間、邏輯與關(guān)系四大領(lǐng)域。數(shù)以及數(shù)與數(shù)間的邏輯關(guān)系是事物各種屬性關(guān)系在人腦中引起的綜合反映，復(fù)雜且不易理解。在近日的游戲活動中觀察發(fā)現(xiàn)，幼...
導(dǎo)讀：在教學(xué)上，我采用了摸花片給幼兒猜的形式引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)5的組成。在教學(xué)信息和感知材料的呈現(xiàn)上，我選用了教具模型演示法，讓幼兒明確操作的要求和進行操作的方法。 今天我說課的課題是《學(xué)習(xí)5的加法》，本次...
【設(shè)計意圖】 本學(xué)期，大班的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)數(shù)的分合和10以內(nèi)數(shù)的加減了，針對孩子們形象思維占主導(dǎo)地位，邏輯思維幾乎沒有的情況，我將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)融入故事、PPT動畫、游戲等活動中，收到了比較好的效果。孩...
目標(biāo)： 復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的形成活動重難點能進行20以內(nèi)的加法。 活動準(zhǔn)備： 加法板、紅藍定規(guī)尺、題卡。 前經(jīng)驗?zāi)苓M行10以內(nèi)的加法。 活動過程： 一、走線活動:播放舒緩的走線音樂,幼兒自然進行走線活動...
這是大班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的減法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用語言講述減法算式所表達的圖意，體驗“還?！钡暮x。 觀察圖案的排列規(guī)律，依樣接著畫。 培養(yǎng)幼兒...
活動設(shè)計背景 5以內(nèi)的加減法是10以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)。學(xué)生由幼兒園學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，計算除去個別學(xué)生有難度，大多數(shù)學(xué)生掌握較好，所以我把教學(xué)的重點放在感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系，在具體的情景和活動中，體會加減法...
這是大班數(shù)學(xué)7以內(nèi)數(shù)字的加減法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 【活動目標(biāo)】 1、感知事物的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)實物及圖片口編加減應(yīng)用題，學(xué)習(xí)7的加減。 2、學(xué)習(xí)用清楚的語言講述算...
【活動目標(biāo)】 1、熟練掌握6以內(nèi)數(shù)的計算。 2、培養(yǎng)幼兒的口算能力。 3、培養(yǎng)幼兒書寫能力。 【活動準(zhǔn)備】 課件、掛圖、題卡。 【活動過程】 小朋友們看春天來了，柳樹發(fā)芽了，小動物們準(zhǔn)備出去郊游。他們...
目標(biāo)：復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的形成 活動重難點：能進行20以內(nèi)的加法。 活動準(zhǔn)備： 加法板、紅藍定規(guī)尺、題卡。 前經(jīng)驗?zāi)苓M行10以內(nèi)的加法。 活動過程： 一、走線活動:播放舒緩的走線音樂,幼兒自然進行走線活...
一、設(shè)計意圖 本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)8的加法，是幼兒在學(xué)習(xí)8的組成知識的基礎(chǔ)上展開教學(xué)的，我在設(shè)計《8的加法》這節(jié)課時，注重從感知入手，由具體到抽象，有易到難，通過豐富多彩的情境和數(shù)學(xué)問題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)...
導(dǎo)讀：我遵循現(xiàn)代幼兒教育思想，將幼兒擺在了活動的主體地位，充分考慮幼兒主體性的發(fā)展。做到“教人以漁”。本次活動的重難點是撥珠動作。 我是趕水鎮(zhèn)幼兒園教師蔣智。今天，我為大家提供的是大班珠心算活動《9...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班數(shù)學(xué)說課稿《5以內(nèi)的相鄰數(shù)》含反思》中班數(shù)學(xué)說課稿《5以內(nèi)的相鄰數(shù)》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)，用講故事、...
導(dǎo)讀：發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的活性靈。 活動目的： 1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。 2、知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。 3、理解并能說出相1或少1的關(guān)系。 4、發(fā)展幼...
一、活動目標(biāo) 1、在操作中加深對數(shù)字的了解，提高運算及自編應(yīng)用題的能力。 2、通過操作"加法、減法板"，了解加減法的意義。 3、積極參加游戲，開動腦筋思考，體會數(shù)學(xué)活動的趣味性。 二、活動準(zhǔn)備 1、教...
這是大班數(shù)學(xué)仿編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的加法。能看圖片嘗試仿編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題并懂得運算。 2、在看、聽、想、說、做...
這是大班數(shù)學(xué)看三幅圖——學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)運用簡明的語言講述每一幅圖的圖意，理解“一共”的含義。 學(xué)習(xí)在田字格中記錄算式，保持...
【活動目標(biāo)】 1、在操作中加深對數(shù)字的了解，提高運算及自編應(yīng)用題的能力。 2、通過操作“加法、減法板”，了解加減法的意義。 3、積極參加游戲，開動腦筋思考，體會數(shù)學(xué)活動的趣味性。 【活動準(zhǔn)備】 1、教...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班數(shù)學(xué)說課稿《學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)》含反思》中班數(shù)學(xué)說課稿《學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒回答“第幾”的問題，認識序數(shù)要以認識基數(shù)為基礎(chǔ)，...
這是大班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法減法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法、減法。 2.能積極參加數(shù)學(xué)活動，大膽回答問題。 3.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣...
活動目標(biāo) 1．能用表象進行5以內(nèi)數(shù)的加減運算，并能用語言表達運算過程。 2．發(fā)展表象思維。 3．讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。 4．體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。 重點與難點 1．重點：理解加減法...
【活動目標(biāo)】 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)10的組成和10以內(nèi)數(shù)的加減。 2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購物的過程。 3、能靈活、多角度地思考和解答購物活動中出現(xiàn)的問題。 【活動準(zhǔn)備】 1、10以內(nèi)算式題，...
我是趕水鎮(zhèn)幼兒園教師蔣智。今天，我為大家提供的是大班珠心算活動《9以內(nèi)數(shù)的直加—+1，+2，+3，+4》，接下來，我將為大家介紹本次活動的初步構(gòu)想： 珠心算作為一門新興的開發(fā)人的智慧的科學(xué)，正在全國蓬...
一、說教材《９的加法》是《幼兒園整合性家園共育資源包》中《做中學(xué)1》下冊的活動內(nèi)容，由“世界圖書出版公司”出版。二、說活動目標(biāo)依據(jù)教材的編排思路、結(jié)構(gòu)特點及幼兒的年齡特征、已有的的知識經(jīng)驗，活動目標(biāo)我...
一、說教材 正確判斷9以內(nèi)的數(shù)量，是中班下學(xué)期的內(nèi)容，本活動要求幼兒對9以內(nèi)的數(shù)量能手口一致地點數(shù)，并正確說出總數(shù)，幼兒4--5歲，對數(shù)概念已有一定的認識，讓幼兒手口致的點數(shù)，可為幼兒在今后的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)...
活動目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的加法。能看圖片嘗試仿編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題并懂得運算。 2、在看、聽、想、說、做中感受合作與競爭的氛圍，體驗數(shù)學(xué)的魅力。 活動準(zhǔn)備： 1、5以內(nèi)加法算式卡片若干張，加法圖片若...
活動目的： 1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。 2、知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。 3、理解并能說出相1或少1的關(guān)系。 4、發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的活性靈。 活動重點：知...
一、活動目標(biāo) 1．能用表象進行5以內(nèi)數(shù)的加減運算，并能用語言表達運算過程。 2．發(fā)展表象思維。 二、重點與難點 1．重點：理解加減法的意義。 2．難點：用語言表達運算過程。 三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1．材...
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)數(shù)的口頭加減法 一、活動目標(biāo) 1.能用表象進行5以內(nèi)數(shù)的加減運算，并能用語言表達運算過程。 2.發(fā)展表象思維。 二、重點與難點 1.重點：理解加減法的意義。 2.難點：用語言...
一、說設(shè)計意圖 數(shù)字來源于生活，運用于生活，而序數(shù)這個內(nèi)容靈活豐富，符合幼兒年齡特點和已有的生活經(jīng)驗。序數(shù)是表示集合中元素次序的數(shù)，是用自然數(shù)表示事物排列的次序，讓幼兒回答“第幾”的問題。認識序數(shù)要以...
這是大班數(shù)學(xué)8以內(nèi)的加法應(yīng)用題教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 一、設(shè)計意圖： 為了發(fā)展幼兒的口語表達能力，培養(yǎng)幼兒靈活運用知識的能力和思維的靈活性，我給孩子們設(shè)計了一節(jié)學(xué)習(xí)...
【活動目標(biāo)】 1、在理解應(yīng)用題三要素的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)口編10以內(nèi)連加應(yīng)用題。 2、提高幼兒動手操作能力及語言表述能力。 3、訓(xùn)練幼兒的傾聽、分析、理解、判斷等思維能力。 【活動準(zhǔn)備】 1、課前學(xué)會10以...
活動目標(biāo) 1.能用表象進行5以內(nèi)數(shù)的加減運算，并能用語言表達運算過程。 2.發(fā)展表象思維。 3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。 4.讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。 重點與難點 1.重點：理解加減法的意義。 2...
熱門標(biāo)簽
