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幼兒園大班兒歌中國娃說課稿,幼兒園大班教案《大中國》,幼兒園中班教案《小油娃運油花》

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題,教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內容嗎?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園大班教案《大中國》”,...

2022-07-27 閱讀全文

俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。優(yōu)質課堂,就是幼兒園的老師在講學生在答,講的知識都能被學生吸收,為了將學生的效率提上來,老師會準備一份教案,有了教案才能有計劃、有步驟、有質量的完成教學任務。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“幼兒園中班教案《小油娃運油花》”,供您參考,希望能...

2022-06-06 閱讀全文

大班教案《中國絲綢》適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒知道絲綢是中國的特產(chǎn),了解絲綢紡織技術的進步與變化,感知絲綢的特性(輕柔、飄逸、薄、滑、透氣)并知道它的制作原料及用途,初步了解我國古代絲綢...

2021-04-05 閱讀全文

佩是我班這學期新來的一名男孩子,長得白白胖胖的,很是惹人喜歡。可是一個星期下來,他的表現(xiàn)不像我想象得那么好。集體活動時注意力一點都不集中,自由活動時經(jīng)常會和同伴發(fā)生一些小摩擦,總的來說是屬于那種常規(guī)意...

2021-03-31 閱讀全文

大班教案《我是中國娃》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒知道自己是中國人,萌發(fā)作為中國人的自豪感,感知中國人的典型外貌特征,了解中國人和外國人的區(qū)別,愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想...

2021-03-27 閱讀全文

兜兜是個神經(jīng)大條的孩子,做作業(yè)粗心馬虎可想而知。她做完作業(yè)后通常都不檢查,直接就扔給我簽字;若是讓她獨立檢查,她也只不過是應付公事地掃幾眼。兜兜的依賴性跟其他獨生子女是一樣的,她以為媽媽肯定會仔細地檢...

2021-02-15 閱讀全文

哄睡,永遠是爸爸媽媽們心里最溫柔、又最崩潰的場景。 最完美的畫面當然是寶寶躺在嬰兒床里昏昏欲睡,媽媽坐在床前輕輕哼唱著。伴隨著歌聲,寶寶們最終抵擋不住這溫柔攻勢,甜甜睡了。 可更常見的卻是爸爸媽媽用盡...

2020-12-14 閱讀全文

1、洛娃山的故事 洛娃是個苦命的孩子。從出生那天起就沒見過父親長什么樣。體弱多病的母親在洛娃十歲那年也離他而去,洛娃成了真正的孤兒。 村里人都很善良,大家共同商議決定:每家收留洛娃十天,輪流照看這個苦...

2020-11-19 閱讀全文

教育沒有捷徑,更無止境,那么如何教育犀利娃,是許多老師頭疼的問題,認真梳理自己的教學之路,平凡而溫暖,平淡而美麗,我渴望自己能夠擁有駕馭課堂的魅力,但往往又為一節(jié)糟糕的課堂而苦惱,但是我并沒有放棄自己...

2020-10-28 閱讀全文

善用碎片時間做到高質量陪娃 24小時陪娃,絕對不是高質量陪娃!任何一位媽媽,全天都跟寶寶在一起,就算是再母愛爆棚,也還是會有想要原地爆炸的想法。要知道,你和娃都需要獨立的空間,而高質量并不是高密度哦,...

2020-09-30 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《中國娃》”。讓幼兒知道自己是中國人,萌發(fā)作為中國人的自豪感,感知中國人的典型外貌特征,了解中國人和外國人的區(qū)別,通過教...

2020-06-12 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《我驕傲,我是中國娃》”。讓幼兒了解祖國與家鄉(xiāng)最值得驕傲的事物,感受作為一名中國人的自豪感,理解詩歌三段分別表達的內容與含義,學...

2020-05-27 閱讀全文

“小小中國娃,愛說普通話”主題活動,由主題教學活動,擴展到師生圖書分享、幼兒經(jīng)典誦讀活動等等,孩子們沉浸在圖書的海洋中,和老師共同體會說普通話的重要性,并在積極準備誦讀活動的氛圍里,感受講好普通話的必...

2020-03-12 閱讀全文

《幼兒園教育指導綱要》明確提出:“環(huán)境是重要的教育資源,應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效促進幼兒的發(fā)展”。那怎樣做才能為孩子的成長提供支持性的環(huán)境,滿足孩子多方面的需求,使他們從中獲得有意于身心發(fā)展的經(jīng)驗...

2020-01-27 閱讀全文

主題來源 傳統(tǒng)文化積淀著人民群眾的生活智慧,是中華民族強盛不息的內在基因。進入這題的有趣學習情境,幼兒會切身體驗到我國大好河川的壯麗,沉浸于傳統(tǒng)節(jié)日中等等,歷史文化創(chuàng)造了中國文化,這種文化又決定性地影...

2020-01-21 閱讀全文

主題活動:中國娃娃 班次:大三班――第一周活動安排2004年10月11日至10月15日 項目 內容 星期 晨間活動 8:00――8:50 集體教育活動 9:00――9:20 區(qū)角或戶外活動 10:00...

2019-12-17 閱讀全文

引言:我們是中國的小娃娃,我是一個中國小娃娃。通過本次大班教案引導幼兒對自己身為一名中國人的驕傲,從小培養(yǎng)幼兒對祖國文化的了解,培養(yǎng)幼兒的愛國情感。 活動目標:知道中國很大,中國人很聰明,萌發(fā)做中國人...

2019-12-13 閱讀全文

一、活動目標: 1、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同,知道自己是中國人。 2、知道中國很大,中國人很聰明,萌發(fā)做中國人的自豪感。 3、通過對中國人與外國人的區(qū)別觀察,提高幼兒...

2019-12-12 閱讀全文

活動目標: 1、了解中國人過新年的傳統(tǒng)習俗。 2、感受兒歌的節(jié)奏韻律和歡樂情緒。 活動重點:中國人過新年的傳統(tǒng)習俗難點:學說兒歌活動準備: 1、新年大禮包:鞭炮一串、紅包一個、唐裝一件。 2、音樂《恭...

2019-12-12 閱讀全文

大班主題活動:中國娃時間:9、20——10、10活動目標:1、初步獲得有關祖國地域風貌、民族風情、人文、物產(chǎn)等方面的認知,感悟中國古老的傳統(tǒng)和文化,感受祖國的美好和偉大。2、通過活動,使幼兒領悟到我們...

2019-12-12 閱讀全文

活動目標: 1、初步獲得有關祖國地域風貌、民族風情、人文、物產(chǎn)等方面的認知,感悟中國古老的傳統(tǒng)和文化,感受祖國的美好和偉大。 2、通過活動,使幼兒領悟到我們是中國人,我們是聰明的中國人,產(chǎn)生“做一個中...

2019-12-12 閱讀全文

一、說教材 1、教材地位中班幼兒偶爾情緒不是很穩(wěn)定,早晨來園偶爾哭著喊爸爸,媽媽,怎么勸都不好用,為此我特意設計了“笑娃娃和哭娃娃”的這次活動,將心育目標與語言目標有機融合。游戲是幼兒的生命,活動始終...

2019-12-12 閱讀全文

幼兒園中班精選說課稿:《表情歌》 一、設計意圖 在日常教學中,為了讓孩子們保持安靜,老師經(jīng)常會采取拍手的方式,讓孩子們也跟著拍。但發(fā)現(xiàn)很多孩子拍的節(jié)奏比較紊亂,想怎么拍就怎么拍,這對于大班上學期的幼兒...

2019-12-17 閱讀全文

一、說教材 1.教材分析:《表情歌》這首歌曲是一首旋律生動活潑,節(jié)奏感強的幼兒能夠表現(xiàn)自我的一個音樂教材。每個人都有喜、怒、哀、樂,每個人又有不同的外在表現(xiàn)方式,有的高興了就拍手,就大笑,就跳起來,而...

2019-12-17 閱讀全文

導讀:教給幼兒一些簡單的唱歌技能是音樂教育的任務之一。我們不能一味追求單純的技能技巧。我們進行唱歌教學的目的是為了給幼兒提供享受美的機會,使幼兒獲得快樂的源泉,掌握表達感情的工具,養(yǎng)成良好的唱歌習慣,...

2019-12-17 閱讀全文

這是一首短小的兒歌,具有童趣和快樂的風格,兒歌中“學小鳥”、“學小兔”、“學小魚”等活動又是幼兒學習生活的再現(xiàn),特別適合小班幼兒的年齡特點。下面是小編和大家分享幼兒園小班兒歌說課稿計劃文章,僅供參考...

2021-03-19 閱讀全文

幼兒園大班說課:詩歌《家》 一、說教材 每個人都有一個家,“我”就是家庭中的一份子。超出“家庭”這個狹窄的范疇,世界萬物也都有一個家,而且這個“家”在秋的季節(jié)里是顯得那樣迷人,你看:天空是云朵的家,田...

2020-01-09 閱讀全文

幼兒園中班說課稿《蔬菜王國》 活動設計:經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子不喜歡吃蔬菜,由于營養(yǎng)不均衡,從而出現(xiàn)了不少的小胖墩,還有的孩子有便秘現(xiàn)象,嚴重影響了幼兒身體的正常發(fā)育和身心健康。針對這些現(xiàn)實問題,結合...

2019-12-14 閱讀全文

導讀:本次活動的重點是激發(fā)幼兒喜歡吃蔬菜的情感和意識。根據(jù)幼兒身心發(fā)展和學習特點,我通過引導幼兒看動畫、玩游戲、做蔬菜沙拉等一系列活動使幼兒能夠主動參與,積極體驗和感受本次活動帶來的快樂,在不知不覺中...

2019-12-12 閱讀全文

說教材:幼兒的一日生活中的各環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)學知識,如:早晨入園時可以問問幼兒:“今天幾點起床的?幾點上幼兒園的?”又如,在幼兒做操排隊時,問問幼兒:“誰排在第一個、第二個、第三個……”讓幼兒形成了序數(shù)...

2019-12-17 閱讀全文

一說教材《電動玩具》是屬于中班的科學活動,選自《多元整合幼兒園活動課程》,科學活動的主要目的是讓幼兒能運用各種感觀,動手動腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。本次活動要求...

2019-12-17 閱讀全文

【摘要】本文是以老師用《泥娃娃》這首歌鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽表達自己的情感,理解尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)作。 【關鍵詞】泥娃娃;情感;創(chuàng)作 《泥娃娃》是孩子們非常喜愛的一首歌。老師采用這首歌,給孩子...

2020-01-09 閱讀全文

一、設計意圖 平時每當孩子聽音樂的時候,他們都會感到開心、快樂。特別是利用手中的樂器來敲打各種不同的音樂,或用肢體動作表現(xiàn)對孩子更具有吸引力,《綱要》指出:喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和...

2020-02-02 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班詩歌說課稿《家》含反思》中班詩歌說課稿《家》含反思適用于中班的詩歌主題教學活動當中,讓幼兒觀察周圍事物,想象事物之間的關系,幫助幼兒理解詩歌的語言和畫面,把握這首詩歌...

2022-03-28 閱讀全文

下面給大家提供的是《幼兒園中班說課稿》,希望精彩的內容能夠幫助到你!幼兒園中班說課稿:風趣的腳 一、內容選材的根據(jù) 跟著幼兒身心的生長,中班幼兒對四周情況充斥著好奇,他們老是不絕的看、聽、摸、動,見到...

2021-08-21 閱讀全文

幼兒園說課稿——托班語言活動:布娃娃 說活動教材 這是一首適合托班幼兒朗誦的兒歌,語言淺顯,通俗易懂,將布娃娃的形象描寫得栩栩如生。在字里行間中充分體現(xiàn)了幼兒對布娃娃的喜愛。 這首兒歌中蘊涵著許多領域...

2020-01-01 閱讀全文

一、說設計思路:該活動是主題活動“我愛我家”的經(jīng)驗延伸。在主題活動“我愛我家”中,我班的孩子有著強烈地模仿成人行為的欲望,他們在玩娃娃家游戲時,會像模像樣地洗菜、切菜,當他們看到自己將玩具西瓜、蘋果、...

2019-12-17 閱讀全文

下面給大家提供的是《幼兒園大班說課稿》,希望精彩的內容能夠幫助到你!幼兒園大班說課稿:種種百般的樹 導讀:樹木的多樣性、奧妙性給幼兒帶來無限的聯(lián)想,像有些樹如面包樹、紡錘樹、奶樹,極易吸引幼兒的好奇心...

2021-09-13 閱讀全文

一、說教材 音樂是我們表達思想的一種方式,根據(jù)唱歌教學要求幼兒掌握一定的唱歌技能,通過唱歌教學對幼兒進行教育,主要是以歌曲的思想情感影響和感染幼兒,使其形成活潑開朗、積極向上的個性,使幼兒的身心健康成...

2019-12-28 閱讀全文

下面給大家提供的是“幼兒園說課稿:大班詩歌《傘》”,希望精彩的內容能夠幫助到你!一、幼兒詩歌學習的作用 語言精練、優(yōu)美、語意含蓄深刻的詩歌對促進幼兒各方面的發(fā)展起到了很大的作用,詩歌能促進幼兒感知覺...

2020-07-28 閱讀全文

目標1.初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同,知道自己是中國人。2.知道中國很大,中國人很聰明,萌發(fā)做中國人的自豪感。準備1.各種膚色的小朋友圖片或錄像。2....

2019-12-17 閱讀全文

一、教材分析 我選擇的說課的科目是語言,課題內容是詩歌《秋風吹》,適合小班幼兒學習,教材選自山東省幼兒園教育活動語言教材。這首小詩明快清新、音韻和諧,讀來朗朗上口。可以借機培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣,進...

2019-12-17 閱讀全文

一、說教材 1、教材的選擇:大家都知道,具體形象思維是幼兒思維的典型方式。而且隨著年齡的發(fā)展,小小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩(wěn)定,帶有很大的情緒性。他們更...

2019-12-12 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班說課稿教案《喂娃娃》含反思》小班說課稿教案《喂娃娃》含反思適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn),通過目測區(qū)分物體間明顯的大小差異,嘗試使用一些...

2022-01-31 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班活動說課稿《喂娃娃》含反思》小班活動說課稿《喂娃娃》含反思適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn),通過目測區(qū)分物體間明顯的大小差異,嘗試使用一些...

2022-02-01 閱讀全文

一、教材分析: 這首兒歌非常熟悉,因為它一直伴隨著我們的童年。我們之所以到現(xiàn)在還深深地記得“拍手歌”,并且一代一代傳下去,是因為它有很強的知識性嗎?不,是因為它念起來瑯瑯上口,有很強的趣味性,是一首游...

2020-09-18 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園托班語言說課稿《布娃娃》含反思》托班語言說課稿《布娃娃》含反思適用于托班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來描述布娃娃的形象,學說“我來抱抱你...

2022-01-27 閱讀全文

一、說教材 1、教材的選擇:大家都知道,具體形象思維是幼兒思維的典型方式。而且隨著年齡的發(fā)展,小小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩(wěn)定,帶有很大的情緒性。他們更...

2019-12-12 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班生活說課稿《喂娃娃》含反思》小班生活說課稿《喂娃娃》含反思適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn),通過目測區(qū)分物體間明顯的大小差異,嘗試使用一些...

2022-03-08 閱讀全文