讀書的名言警句四年級下冊四十九句

發(fā)布時(shí)間:2025-08-31 讀書的名言警句四年級下冊

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對一些知名的名言都耳熟能詳。名言通常是名人所說、所寫或歷史記載的總結(jié)與建議，具有警示意義。那么，什么樣的名言才算經(jīng)典呢？以下是小編整理的適合四年級下冊的讀書名言，希望對大家有所幫助。

1、書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂?！?/p>

2、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

3、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！祆?/p>

4、圖書館是精神的糧倉。

5、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子

6、知識無底，學(xué)海無涯。

7、一本好書就就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。

8、生命有限，學(xué)問無涯。

9、一分耕耘，一分收獲。

10、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改?-孔子

11、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕?！ㄇ澹┰?/p>

12、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。——高爾基

13、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭

14、生活便是尋求新的知識?！T捷列夫

15、貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。──毛澤東

16、讀萬卷書，行萬里路。

17、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

18、行萬里路，讀萬卷書。

19、如果我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟系木壒省！ｎD

20、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。

21、時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)?！振憷?/p>

22、書籍陶冶情操。??

23、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。

24、好的書籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基????????

25、陸九淵《讀書》：讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。

26、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸

27、當(dāng)以讀書通世事?！咴?/p>

28、不讀書，人生要完；讀了書，一生也就完了。

29、讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。

30、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

31、空山不見人，但聞人語響。

32、圖書館是人類一切精神財(cái)富的'寶庫。（德萊布尼茨）

33、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

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34、好鐵要經(jīng)三回爐，好書要經(jīng)百回讀。守信用勝過有名氣?！溃┝_斯福

35、生也有涯而知也無涯。——莊子

36、讀書使人心明眼亮。

37、從考卷中發(fā)現(xiàn)的問題?！∵@份試題做到全、新、活，符合學(xué)生的知識水平，認(rèn)知規(guī)律和心理特征。在考查“雙基”的基礎(chǔ)上求提高、求發(fā)展。以適應(yīng)新課標(biāo)提出的“學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)”的總目標(biāo)?？v觀這次質(zhì)量檢測，可以看出還存在許多問題。

38、要繼續(xù)重視識字和積累?！谋敬慰荚嚳梢钥闯?，識字和積累得分率較高，學(xué)生掌握較好，因此在今后教學(xué)中必須繼續(xù)重視這方面教學(xué)。

39、試卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分布　本學(xué)期的期末試卷結(jié)構(gòu)包括：書寫展示、基礎(chǔ)積累、閱讀理解、真情表達(dá)四個(gè)板塊。試卷內(nèi)容覆蓋面廣，既注重書寫的規(guī)范，基礎(chǔ)知識的考察，重點(diǎn)突出，又有一定的靈活開放題，又注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，代表性強(qiáng)。

40、答卷情況　通過學(xué)生的答卷情況，我們可以大致分為三個(gè)層次來看學(xué)生對知識掌握和運(yùn)用的情況：

41、作文。要求寫《我家的一個(gè)星期天》。這一作文題的設(shè)計(jì)思路是注意喚起學(xué)生對已有體驗(yàn)的記憶，重視學(xué)生個(gè)體的獨(dú)特感受。因?yàn)檫x材于學(xué)生自我的平時(shí)日記，學(xué)生立刻就能想起彼情彼境，一家人是怎樣過星期天的，一家人的語言、動(dòng)作、表情也會(huì)歷歷在目，事情的經(jīng)過也就一清二楚了。這個(gè)設(shè)計(jì)遵循的理念是注重體驗(yàn)，重視學(xué)生獨(dú)特感受，拓展了學(xué)生的選材思路，放手讓學(xué)生自由選材，尊重學(xué)生特有感受，突破習(xí)作難點(diǎn)。讓學(xué)生樂于習(xí)作，善于習(xí)作，寫好作文。這個(gè)設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)是對于那些不善于選材的學(xué)生能夠起到必須的幫忙。學(xué)生在自由選材的基礎(chǔ)上得到了很好的寫作技能訓(xùn)練。這樣既使教師指導(dǎo)作文有思路，引導(dǎo)學(xué)生有辦法。這樣既降低了學(xué)生寫作文的門坎，使學(xué)生有話可說，有話可寫，并且又克服了學(xué)生背作文的頑癥，還能夠克服學(xué)生寫些無病呻吟的作文。等級：A－?！‰m然整套試題的靈活性增強(qiáng)了，但新、奇的“亮點(diǎn)”太少。整份試卷的等級：A－。

42、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！≡诮窈蟮慕虒W(xué)中，我們將更充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，充分讓其獨(dú)立思考，不要一味灌輸知識。要在學(xué)生掌握方法的前提下，充分挖掘?qū)W生的潛能，點(diǎn)燃其創(chuàng)新思維的火花。改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，營造一種寬松的民主氛圍，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑，勇于爭辯，善于思考的創(chuàng)新能力。這樣學(xué)生就不至于對于開放性的試題感到十分茫然，或只求答案唯一。

43、要樹立大語文觀，拓展思維?！∫獦淞⒋笳Z文觀，立足于課內(nèi)，延伸于課外，注重課內(nèi)外知識點(diǎn)交融滲透，融會(huì)貫通。首先教師要多讀書，不僅僅自我能讀懂，并且有所感悟，有所積淀；其次要求教師能多對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀各種文章。這樣，學(xué)生平時(shí)就有了充實(shí)的閱讀素材，增加了對語言的悟性，提升了語文綜合素養(yǎng)。

44、選擇正確的字詞填空?！∵@題主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別與運(yùn)用。這道題做得比較好，只有個(gè)別學(xué)生不會(huì)區(qū)分“陸續(xù)”和“繼續(xù)”。

45、按要求改寫句子。　這題主要考查學(xué)生把反問句改陳述句的掌握情況。小部分中下層的學(xué)生不會(huì)改，原因是掌握不好反問句改陳述句的方法，有部分學(xué)生把句子開頭的“不”字去掉，后部分又不加不字。

46、學(xué)生歸納概括能力不強(qiáng)，普遍歸納段意這道題丟分較多，要么只歸納了前一半，要么只歸納了后一半?！?三)作文

47、認(rèn)真度不夠。填空題相對出錯(cuò)也比較多，比如：改寫成以萬為單位的近似數(shù)，該寫的都是正確的但卻忘了寫單位，這也是教學(xué)中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的'問題，但還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤。還有的同學(xué)也因馬虎寫出質(zhì)因數(shù)，他寫出的確是因數(shù)?！⊥ㄟ^這份試卷看到了學(xué)生的不足當(dāng)然也包括老師在教學(xué)中的不足，所以通過這次考試，又為自己的教學(xué)制定了新的方向。希望取得更加優(yōu)異的成績。

48、在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法?！￡P(guān)于廣告詞：

49、“萬里長城凝聚了多少勞動(dòng)人民的.智慧和血汗??！”登上了長城，我不由地（）起來?！。ㄟ@題可能用選詞填空的形式呈現(xiàn)較為妥當(dāng)，因?yàn)椤百澰S、贊賞、贊嘆”等詞對四年級學(xué)生來講比較陌生，況且這些生詞出現(xiàn)在高段語文課本上）

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