六月份家園共育活動方案(十篇)

為確?；顒禹樌M(jìn)行，制定詳細(xì)的活動方案至關(guān)重要?；顒臃桨甘菄@活動相關(guān)因素所編制的計(jì)劃性文書。在制定方案時(shí)，需要關(guān)注多個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。以下是精心整理的十篇六月份家園共育活動方案，歡迎大家閱讀和借鑒，希望對您有所幫助。

六月份家園共育活動方案 篇1

（一）活動名稱：

到朱良莊公園郊游

（二）活動主持者：

園長、教師、家委會委員

（三）活動對象：

小班、中班幼兒及家長、教師

（四）活動時(shí)間：

20xx年4月22日

（五）活動地點(diǎn)：

朱良莊公園

（六）活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒運(yùn)用不同的感官感知與探索周圍的自然環(huán)境，感受到周圍自然環(huán)境的客觀存在。

2、通過讓幼兒觀察周圍環(huán)境，讓幼兒能感受到自然環(huán)境的美，并喜歡周圍環(huán)境。

3、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識。

4、為父母和孩子有創(chuàng)設(shè)一個(gè)情感交流的機(jī)會，增進(jìn)家長與小朋友之間的親子感情。

5、通過郊游活動拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。

（七）活動準(zhǔn)備

1、活動前通知家長做好準(zhǔn)備，給孩子穿上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自帶飲用水等。

2、準(zhǔn)備好幼兒來園、離園登記表，郊游時(shí)所需的紙巾、藥品等等。

3、為每一位家長準(zhǔn)備一個(gè)裝垃圾的袋子。

（八）活動的具體步驟與過程

1、家長來園集中。做好登記工作，讓每位家長都把當(dāng)天所使用的手機(jī)號碼寫下來。發(fā)給家長每人一張郊游須知。

2、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：

A、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。

B、全部家長到達(dá)目的.地后，跟著本班老師，不要自已走開了，統(tǒng)一進(jìn)園。

C、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排。

3、到達(dá)目的地后組織家長進(jìn)園并再一次統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

4、休息時(shí)間，讓幼兒與家長們坐一起與同伴們分享自己帶來的食物，家長指導(dǎo)幼兒把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要隨地亂丟。

5、開展愛護(hù)環(huán)境，從我做起的活動，大家一起把朱良莊公園草地上的垃圾撿干凈。

6、返回幼兒園。

7、家長登記好離園時(shí)間后，離園。

8、郊游活動結(jié)束。

（九）后續(xù)活動

1、語言活動：講述一位名人的故事，由家長當(dāng)評委，對每一個(gè)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。

2、繪畫活動：大組畫，教師、幼兒及家長一起畫“美麗的朱良莊公園”。

3、想象活動：教師、家長鼓勵(lì)幼兒大膽地想象，“未來的朱良莊公園會是什么樣子”。

4、家庭活動：多帶孩子到大自然中去，讓孩子多觀察，多說一說自己看到的，家長適當(dāng)?shù)南蚝⒆又v解。

六月份家園共育活動方案 篇2

六一兒童節(jié)是孩子最喜歡的一個(gè)節(jié)日，今年我園將通過開展“慶六一家園聯(lián)誼”活動，讓幼兒和家長積極的參與其中，讓家長在慶?；顒又?，感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。為使本次活動順利開展，特制定以下活動方案。

一、活動目標(biāo)：

在溫馨、祥和的氣氛中感受六一兒童節(jié)帶來的快樂

二、活動主題：我的“六一”我做主 健康快樂 活潑自信

三、宣傳口號：我運(yùn)動 我健康 我快樂

四、活動準(zhǔn)備

1、各班準(zhǔn)備節(jié)目，每個(gè)幼兒都要參加。

（1）才藝展示 繪畫、故事、詩朗誦、歌舞等。

（2）活動用的材料 白布 油畫棒 彩筆等。

2、其它準(zhǔn)備工作

（1）創(chuàng)設(shè)適合各班幼兒特點(diǎn)的慶六一活動氛圍。

（2）提早發(fā)出邀請函，請家長參加活動。

（3）布置好表演用的場地。

五、活動時(shí)間與地點(diǎn)

1、時(shí)間： 20XX年6月1日上午8:00開始。

2、地點(diǎn)：朱臺鎮(zhèn)西單幼兒園

六、活動程序：

1、園長致節(jié)日賀詞 （8:00——8:10）

2、早操展示 （8:10——8:35）

3、大家齊動員 （家長、孩子共同做健身操 8:40——9:00）

目的：以興趣愛好為主，讓家長、孩子共同參加活動。通過戶外鍛煉，增強(qiáng)了孩子的'身體素質(zhì)，增進(jìn)了母子、父子感情；體會了游戲帶來的快樂，體現(xiàn)運(yùn)動、健康、快樂的理念。

4、低碳環(huán)保 從我做起 （繪畫活動9:00——10:00）

目的：培養(yǎng)幼兒的動手能力、想象力、基本動作的協(xié)調(diào)能力及審美能力。各班準(zhǔn)備空白的橫幅；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫，題目結(jié)合主題活動、六一節(jié)日、環(huán)保等主題進(jìn)行創(chuàng)作。

5、才藝展示 （各班幼兒 10:00——11:00）

目的：幼兒通過參加故事、詩歌朗誦、歌表演等，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣; 通過“活潑自信”的聯(lián)歡活動，給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺，同時(shí)鼓勵(lì)家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目。

6、評獎：

（1）優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長與幼兒合作情況評出優(yōu)秀家長獎。

（2）班級獎：根據(jù)各班活動開展情況評出一等獎2個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎2個(gè)。

家長、老師共同參與“六一”兒童節(jié)的活動，為孩子們送上祝福，共同搭建起家園溝通的橋梁。

六月份家園共育活動方案 篇3

一、什么是家園共育

家園共育：即家長與幼兒園共同完成孩子的教育，在孩子的教育過程中并不是家庭或是幼兒園單方面的進(jìn)行教育工作。

新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！倍變簣@家長工作的出發(fā)點(diǎn)就在于充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動合作共育。

二、我園制定了以下可實(shí)施的家園共育方案

1、定期召開家長會（開學(xué)初）。

根據(jù)托、小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo)，在學(xué)期開始，由各班班主任主持召開“新生幼兒家長懇談會”，向家長介紹幼兒園辦園目標(biāo)、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜；并向新入園幼兒的家長介紹和了解幼兒伙食情況，以及幼兒園教育需要。同時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園情況，爭取家園配合，使工作更有效的開展。

2、定期舉行家長開放日。

每學(xué)期全園組織家長舉行一次家長半日開放活動，邀請家長參與幼兒園的`教育活動，使家長了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn)，了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法,增加家長和幼兒園溝通的機(jī)會,從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。

4、每月都填寫月評價(jià)表。

5、作好家訪、家長問卷調(diào)查工作。

組織教師從學(xué)期開始就進(jìn)行家訪活動，尤其是在新生入園后，家訪率達(dá)到全部幼兒。

6、通過網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)家園多維互動。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和家長素質(zhì)的逐步提高，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)家園共育是十分必要而有效的。借助網(wǎng)絡(luò)，家長和老師可以更好地進(jìn)行溝通交流。比如：QQ群，微信群等。

三、家園欄要求

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作，通過教育環(huán)境增進(jìn)教師與家長間的交流，也為了鍛煉青年教師的獨(dú)立性和創(chuàng)新性，我們對家園欄的內(nèi)容做了一些調(diào)整，有一周教育教學(xué)計(jì)劃表和食譜，有育兒知識的宣傳，還有傳染病的預(yù)防與治療，以及各類活動花絮，反饋了孩子進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,展示了孩子的個(gè)人風(fēng)采，讓家長逐步參與到教育中來。

家園聯(lián)系欄只是家園信息互動的一小部分，在今后的教育工作中，我們幼兒園的青年教師們將繼續(xù)以幼兒為主，發(fā)揮自己的專業(yè)技能，達(dá)到家園共育的和諧統(tǒng)一。

六月份家園共育活動方案 篇4

"家園共育"是幼兒園工作的重要任務(wù)?？稍谝酝墓ぷ髦校ㄎ乙延?9年的教齡）"家長不配合工作"，是我在"家園共育"中成效平平，而抱怨最多的一個(gè)理由。我總是羨慕的說："x老師，你看，你們班的家長真好，什么都能帶來，真支持你們工作。"

其實(shí)，靜下心來，仔細(xì)想想，不是自己沒遇到"好家長"，而是自己工作做得還不到位。以往的'工作就是：給家長寫"家園聯(lián)系表"；給未入園的幼兒打個(gè)電話、發(fā)個(gè)信息；及在有活動時(shí)，向家長要一些廢舊材料及相關(guān)資料；再就是利用晨間、離園活動時(shí)與家長簡單的交流幾句。好像已成為工作的固定環(huán)節(jié)，談不上創(chuàng)新和"責(zé)任"，就是"例行公事"而已。這樣的付出只能得到"家長的不配合"。

為改變現(xiàn)在的這種"例行公事"的"家園共育"，我們進(jìn)行一下活動：

一、繼續(xù)開展日常性的"家園共育"內(nèi)容：

①每周"家園聯(lián)系表"。

②充分利用班級家園聯(lián)系欄。

③電話、信息追訪。

④個(gè)別交談。利用晨間、離園活動時(shí)與家長的交流。

⑤家長會及家長開放日活動。

二、結(jié)合班級幼兒及家長情況開展具有本班特色的"家園共育"系列活動。

（一）、召開有針對性的"小型家長交流研討會"

根據(jù)本班幼兒的薄弱環(huán)節(jié)，例："自助進(jìn)餐、取餐"、"生活自理能力"及半數(shù)幼兒存在"挑食、偏食"等。開展"小型家長交流研討會"，由家委會成員及幼兒能力較好的家長介紹經(jīng)驗(yàn)，（最好結(jié)為一對一的對子，）以點(diǎn)帶面的進(jìn)行。并及時(shí)把幼兒的進(jìn)步告知家長。

（二）定期舉行育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動

充分利用"班級家委會"的作用，由教師與家委會共同商討，有針對性的家長專題講座。結(jié)合不同時(shí)期家長教育孩子中存在的問題與困惑，邀請有經(jīng)驗(yàn)的家長撰寫經(jīng)驗(yàn)材料，向家長介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法。例：孩子在家中任性、發(fā)脾氣的原因及對策。

（三）開發(fā)利用家長資源：

六月份家園共育活動方案 篇5

“家園共育”是幼兒園工作的重要任務(wù)?？稍谝酝墓ぷ髦校ㄎ乙延?9年的教齡）“家長不配合工作”，是我在“家園共育”中成效平平，而抱怨最多的一個(gè)理由。我總是羨慕的說：“x老師,你看，你們班的家長真好，什么都能帶來，真支持你們工作?！?/p>

其實(shí)，靜下心來，仔細(xì)想想,不是自己沒遇到“好家長”，而是自己工作做得還不到位。以往的工作就是：給家長寫“家園聯(lián)系表”；給未入園的幼兒打個(gè)電話、發(fā)個(gè)信息；及在有活動時(shí)，向家長要一些廢舊材料及相關(guān)資料；再就是利用晨間、離園活動時(shí)與家長簡單的交流幾句。好像已成為工作的固定環(huán)節(jié)，談不上創(chuàng)新和“責(zé)任”，就是“例行公事”而已。這樣的付出只能得到“家長的不配合”。

為改變現(xiàn)在的'這種“例行公事”的“家園共育”，我們進(jìn)行一下活動：

一、繼續(xù)開展日常性的“家園共育”內(nèi)容：

①每周“家園聯(lián)系表”。

②充分利用班級家園聯(lián)系欄。

③電話、信息追訪。

④個(gè)別交談。利用晨間、離園活動時(shí)與家長的交流。

⑤家長會及家長開放日活動。

二、結(jié)合班級幼兒及家長情況開展具有本班特色的“家園共育”系列活動。

（一）、召開有針對性的“小型家長交流研討會”

根據(jù)本班幼兒的薄弱環(huán)節(jié)，例：“自助進(jìn)餐、取餐”、“生活自理能力”及半數(shù)幼兒存在“挑食、偏食”等。開展“小型家長交流研討會”，由家委會成員及幼兒能力較好的家長介紹經(jīng)驗(yàn)，（最好結(jié)為一對一的對子，）以點(diǎn)帶面的進(jìn)行。并及時(shí)把幼兒的進(jìn)步告知家長。

（二）定期舉行育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動

充分利用“班級家委會”的作用，由教師與家委會共同商討，有針對性的家長專題講座。結(jié)合不同時(shí)期家長教育孩子中存在的問題與困惑，邀請有經(jīng)驗(yàn)的家長撰寫經(jīng)驗(yàn)材料，向家長介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法。例：孩子在家中任性、發(fā)脾氣的原因及對策。

（三）開發(fā)利用家長資源：

1、活動名稱：《我請爸爸媽媽當(dāng)老師》。

2、活動目的：

（1）發(fā)揮家長優(yōu)勢，每位家長都有自己的優(yōu)勢、強(qiáng)項(xiàng)。

（2）充分利用家長的優(yōu)勢，讓家長客串教師，與教師形成優(yōu)勢互補(bǔ)，以充實(shí)幼教力量。

3、活動過程：

（1）首先通過問卷調(diào)查，了解每位家長的職業(yè)、興趣、特長。愿意給孩子們組織什么活動等。

（2）然后根據(jù)家長的特長和意愿，聘請他們參加相關(guān)的教育活動。例：崔巍小朋友的爸爸在醫(yī)院皮膚科工作，可以請他和小朋友講一講正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣、怎樣預(yù)防疾病等等。

（三）開展結(jié)合“節(jié)日、主題”的親自活動：

①“三八婦女節(jié)”請媽媽們到班級和幼兒進(jìn)行游戲活動。例:搶椅子、幫媽媽穿外衣、系鞋帶等。

②“六一國際兒童節(jié)”親自運(yùn)動會。

③結(jié)合主題“能干的我”，進(jìn)行“能干的我”系列活動例：家長記錄幼兒的“勞動行為”（餐桌子、自己疊穿衣服等），將照片、錄影資料帶到幼兒園供幼兒分享后，舉行“能干的我”競賽。（穿衣服?？奂~扣等）

六月份家園共育活動方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！逼鋵?shí)家園共育的本質(zhì)特點(diǎn)就是一個(gè)“共”字，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，指導(dǎo)家長遵循家庭教育的基本規(guī)律，提高家長科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要向家長宣傳幼兒園教育的目標(biāo)、要求，讓家長參與到幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的`重要資源，實(shí)現(xiàn)家園相互配合、同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。

二、活動目標(biāo)

1．讓家長了解幼兒的生活，學(xué)習(xí)情況，參與幼兒教育、游戲，促進(jìn)幼兒園教育保育工作的發(fā)展，搭建家園溝通的橋梁。

2．家長和幼兒能夠愿意參加幼兒園的各種“家園共育”活動，體驗(yàn)活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、極積向上的精神。

三、活動措施

1、寓家園共育于環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中。在幼兒園，教師可以與孩子、家長共同布置節(jié)日的環(huán)境，如：在中秋節(jié)帶孩子賞月，元宵節(jié)帶孩子賞燈等，讓幼兒充分感受節(jié)日的文化氛圍。

2、寓家園共育于幼兒園節(jié)日活動之中。家園互動的教育利用幼兒園各種節(jié)日活動進(jìn)行，讓幼兒和家長在各種節(jié)日中感受到親情，享受天倫之樂，使幼兒學(xué)會感恩，等等。

3、寓家園共育于課堂開放日之中。在特殊的節(jié)日里我們對家長開放課堂，邀請家長來到幼兒園里，感受孩子在園的一日活動過程。

4、寓家園共育于親子活動之中。在活動中家長和幼兒一起完成手工制作，一起參加競技比賽……。通過親子活動家長走進(jìn)幼兒園，與教師也多了溝通，更加知道育兒不僅僅只是教師的工作，也是家長的任務(wù)。有溝通才有理解，有理解才有配合，配合好了，一切皆有可能。

5、寓家園共育于幼兒園家長學(xué)校之中。在家長學(xué)校中，結(jié)合教材學(xué)習(xí)育兒理念，更新教育觀念。做到家園互動，共同促進(jìn)幼兒健康快樂的成長。

6、寓家園共育于家庭、社會活動之中。眾多的節(jié)日幼兒都是在家庭中度過的，因此節(jié)日活動能充分發(fā)揮它的共同教育價(jià)值，幼兒園必須利用農(nóng)村家庭教育資源，與每一位家長溝通，共同架起一座節(jié)日文化教育的橋梁，家園共同合作，達(dá)到良好的教育效益。

四、重點(diǎn)活動安排

1、學(xué)習(xí)類

愛耳日、愛眼日、愛牙日等，培養(yǎng)孩子如何珍惜愛護(hù)自己的五官，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；植樹節(jié)、世界地球日、無煙日、世界水日，世界環(huán)境日，讓孩子知道如何保護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的重要性；五一國際勞動節(jié)對幼兒進(jìn)行愛勞動教育。

2、娛樂類

六一”國際兒童節(jié)，我園設(shè)立的節(jié)日“成長節(jié)”、圣誕節(jié)，元旦，讓孩子們在節(jié)日中感受快樂，分享快樂，同時(shí)讓孩子們體驗(yàn)在快樂中漸漸長大。

3、民族類

中秋節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)，讓幼兒繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，不忘我國傳統(tǒng)節(jié)日；少數(shù)民族較有特色的節(jié)日，如藏族的賽馬節(jié)，傣族的潑水節(jié)等，讓孩子們了解我國少數(shù)民族的民族風(fēng)情和節(jié)日文化。

4、愛國類

國慶節(jié)、建軍節(jié)、南京大屠殺紀(jì)念日等，對幼兒進(jìn)行初步的愛國主義教育，讓幼兒感到作為一個(gè)中國人很自豪。

5、愛心類

三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)，“學(xué)會關(guān)心，學(xué)會相處，學(xué)會合作”，通過節(jié)日活動，讓孩子在歡度節(jié)日中學(xué)習(xí)關(guān)愛他人，幫助他人，從小培養(yǎng)孩子的愛心。

（在以上五類節(jié)日中，小、中、大班有不同的選擇，各班可以根據(jù)教學(xué)的需求有所選擇。）

在新的形勢、新的理念的引領(lǐng)下,我們將本著“熱心、誠心、真心”的原則,開拓家長工作的新視角、新內(nèi)涵,倡導(dǎo)家園合作,實(shí)現(xiàn)家園共育,使我們的家長工作更科學(xué)、更豐富、更有效,更上一個(gè)層次。

六月份家園共育活動方案 篇7

一、指導(dǎo)思想：

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo)，充分發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔?，普及家庭教育知識與方法，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，積極參與學(xué)校的管理和評教活動，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的`教育氛圍。

二、開展形式：

各個(gè)班級分班開展與學(xué)校統(tǒng)一開展相結(jié)合

三、家?；顒庸ぷ靼才牛?/strong>

月份主題內(nèi)容二月制定家校共建工作計(jì)劃三月家長學(xué)校家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績百姓學(xué)堂走出家庭教育的誤區(qū)，樹立正確的人才觀五月家長學(xué)校關(guān)注孩子的心理健康教育六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩子的行為習(xí)慣

四、家長義工工作：

1、重新整理各個(gè)班級家長義工名冊并登記歸檔；

2、發(fā)放家長義工工作職責(zé)；

3、出臺學(xué)校十佳家長義工評比細(xì)則，完善工作激勵(lì)機(jī)制；

五、家長開放日活動：

1、時(shí)間：4月中下旬；

2、主題：家校攜手，共育奇葩

3、內(nèi)容：家長進(jìn)班聽課，協(xié)助班級管理，與科任教師座談，個(gè)別見面等。

六月份家園共育活動方案 篇8

一、活動目標(biāo)

幼兒教師教育網(wǎng)小編精心推薦:
• 六月份評語?|?幼兒六月份評語?|?六月份工作計(jì)劃?|?六月份工作總結(jié)?|?小班六月份?|?六月份致辭

1、加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的成長。

2、提高家長的教育意識，引導(dǎo)家長正確參與孩子的教育過程。

3、促進(jìn)孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、活動內(nèi)容與形式

1、家長學(xué)校講座

邀請教育專家或?qū)W校老師為家長舉辦講座，內(nèi)容涵蓋教育理念、教育方法、心理健康等方面，幫助家長提升教育水平，更好地指導(dǎo)孩子成長。

2、家訪活動

老師對部分學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)和生活情況，與家長面對面交流，共同制定針對孩子的教育計(jì)劃。

3、家長開放日

定期舉辦家長開放日活動，邀請家長走進(jìn)校園，參觀學(xué)校設(shè)施，觀看學(xué)生課堂表現(xiàn)，了解學(xué)校教育理念和教學(xué)成果，增強(qiáng)家長對學(xué)校的信任感和歸屬感。

4、家校互動平臺

建立家?；悠脚_，通過微信群、QQ群等方式，方便家長與老師隨時(shí)溝通，及時(shí)了解孩子在校情況，共同解決孩子成長過程中的問題。

5、家庭作業(yè)共評

邀請家長參與孩子家庭作業(yè)的批改和評價(jià)，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題，同時(shí)促進(jìn)家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注和支持。

三、活動時(shí)間與安排

1、家長學(xué)校講座：每學(xué)期舉辦1到2次，安排在周末或晚上，方便家長參加。

2、家訪活動：每學(xué)期進(jìn)行一輪家訪，具體時(shí)間和安排由班主任與家長協(xié)商確定。

3、家長開放日：每學(xué)期舉辦1次，安排在周末，讓家長有充足的時(shí)間參觀校園和了解學(xué)校情況。

4、家?；悠脚_：隨時(shí)開放，家長和老師可以隨時(shí)在平臺上溝通交流。

5、家庭作業(yè)共評：每周進(jìn)行1次，由班主任安排具體時(shí)間和方式。

四、活動評估與總結(jié)

1、對活動效果進(jìn)行評估，收集家長和孩子的反饋意見，分析活動成效和不足，為下一次活動提供改進(jìn)方向。

2、對活動進(jìn)行總結(jié)，歸納活動亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，形成書面材料，供其他學(xué)校和家長參考借鑒。

六月份家園共育活動方案 篇9

一、活動背景與目標(biāo)

隨著教育理念的不斷發(fā)展，我們越來越認(rèn)識到家庭與學(xué)校在教育孩子過程中的重要性。為了促進(jìn)家園之間的合作與溝通，提升教育效果，我們策劃了此次家園共育活動。本次活動旨在加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，增進(jìn)相互理解，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

二、活動主題

“攜手同行，共育未來”

三、活動時(shí)間

20xx年xx月xx日

四、活動地點(diǎn)

xxx

五、活動對象

全體在校學(xué)生及家長，學(xué)校教職工

六、活動內(nèi)容

1、開幕式

內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表致辭，闡述家園共育的重要性，介紹活動安排。

2、親子互動游戲

內(nèi)容：設(shè)置一系列親子互動游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感聯(lián)系，促進(jìn)親子溝通。

3、教育講座

內(nèi)容：邀請教育專家就家庭教育、學(xué)校教育等方面進(jìn)行講座，提升家長的教育理念和技能。

4、家長座談會

內(nèi)容：分班級進(jìn)行家長座談會，讓家長與班主任、任課老師面對面交流，了解孩子在校情況，共同探討教育方法。

5、成果展示

內(nèi)容：展示學(xué)生在家庭和學(xué)校共同教育下的成果，包括學(xué)習(xí)成績、才藝表演、手工制作等。

6、閉幕式

內(nèi)容：總結(jié)活動成果，表彰優(yōu)秀家長和學(xué)生，頒發(fā)榮譽(yù)證書，共同期待下一次家園共育活動。

七、活動宣傳

1、制作活動海報(bào)，張貼在學(xué)校顯眼位置及家長群內(nèi)。

2、利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道進(jìn)行活動預(yù)告和實(shí)時(shí)報(bào)道。

3、通過家校聯(lián)系群、電話等方式，向家長發(fā)送活動通知，確保信息傳達(dá)到位。

八、活動預(yù)算

活動預(yù)算主要包括場地布置、設(shè)備租賃、材料采購、講座嘉賓費(fèi)用等方面。具體預(yù)算將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和活動規(guī)模進(jìn)行制定，確保活動順利進(jìn)行。

六月份家園共育活動方案 篇10

一、活動時(shí)間：

xx年9月17日早上8:30

二、活動地點(diǎn)：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的.人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。

四、開會準(zhǔn)備

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿

安全負(fù)責(zé)小組：

組長：

成員：各班主任和配班教師

推薦閱讀: 6月份幼兒園家園共育(必備三篇) 幼兒園秋季家園共育活動方案 家園社區(qū)共育活動方案設(shè)計(jì)(9篇) 十二月份校園主題活動策劃方案

想了解更多六月份家園共育活動方案的資訊，請?jiān)L問：六月份家園共育活動方案

熱門標(biāo)簽: 小班六月份工作總結(jié) 6月份幼兒園家園共育 小班六月份工作計(jì)劃 六月份幼兒園工作計(jì)劃 六月份幼兒園工作總結(jié) 家園共育