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下雪了看圖寫話教案(實用18篇)

發(fā)布時間:2025-05-26 下雪了看圖寫話教案

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的下雪了看圖寫話作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

下雪了看圖寫話教案 篇1

冬天的一個下午,剛下了一場大雪,地面上白茫茫一片。小紅、小力、小明等小朋友來到學(xué)校操場上堆雪人、打雪仗。他們玩得可歡了!

小力和小紅兩個人一起堆雪人,小小、蘭蘭、小明和小軍則在不遠(yuǎn)處打雪仗。突然,小力嚇得躲到了雪人的后面,原來,他看到小明拋出了一個大雪球,大雪球從小力的耳邊擦過,砸中了一時沒有防備的蘭蘭。砸在蘭蘭胳膊上的雪球碎了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

一旁的小小對小明說:“我的雪球一定能砸中你的,看招!”“你別得意得太早……”小明抬了抬下巴,不服氣地說。誰知,他的話還沒說完,就被小小的雪球砸中了右肩。

躲在雪人后面的小力不停地往后退,不小心撞到了正在專心致志堆雪人的`小紅。他這才注意到,小紅堆的雪人已經(jīng)完成了,她堆的雪人可真漂亮啊!胖胖的身體、圓溜溜的眼睛,用胡蘿卜做成的尖尖的鼻子……簡直就是一個洋娃娃!

就在大家玩得熱火朝天的時候,他們的媽媽來了。天快黑了,該回家去了。

他們依依不舍地互相道別,并約定下周末還到這里玩耍。

下雪了看圖寫話教案 篇2

學(xué)習(xí)重點

合理展開想象,條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過。

學(xué)習(xí)難點

把事情經(jīng)過用幾句完整、連貫的話簡單地寫下來,寫話過程中使學(xué)生達(dá)到書面表達(dá)的基本要求。

教學(xué)過程

一、激趣導(dǎo)入營造氛圍

小朋友,今天咱們的課堂上來了幾個可愛的小伙伴,看他們都是誰呢?(在黑板上粘貼小猴子、小貓和小鹿的圖片)

來,我們一塊兒親熱地和他們打個招呼吧!

這些小伙伴呀遇到了困難,非常需要大家來幫助。(在黑板上粘貼小雞落水的圖片)

二、觀察圖畫有序表達(dá)

1、全面觀察看仔細(xì)

(1)看清:什么時候,誰在什么地方干什么?

(2)觀察畫面中的`人物有些什么動作?

2、七嘴八舌說方法。

要想讓學(xué)生想象小動物們是用什么方法救小雞的,關(guān)鍵是要點燃學(xué)生智慧的火花,溝通與生活的聯(lián)系,引導(dǎo)思維向縱深擴(kuò)散。

小雞為什么掉到了深水坑?想象原因。

面臨著生與死的考驗,他在撲扇著翅膀喊“救命”,坑邊上的小伙伴很著急,請同學(xué)們開動腦筋,幫小動物想一個最好的救小雞的方法。(學(xué)生交流救小雞脫險的方法)

3、聲情并茂演角色

學(xué)生以小組為單位,分角色表演自己救小雞的過程,突出事件發(fā)展中的對話和動作。

請幾個小組到臺上表演,同學(xué)點評。

4、條理清晰說故事

你們的想象可真豐富啊!現(xiàn)在,你能不能把這個故事完整地說給大家聽?說的時候注意說清楚小雞掉進(jìn)水坑的原因、小動物們著急的表現(xiàn)和救小雞的過程,最重要的是要把事情的經(jīng)過說具體。

三、明確要求練習(xí)寫作

大家說得好,是不是也能寫得好呢?你們愿意當(dāng)小作家,把這個故事寫下來嗎?

誰來提醒別人寫的時候要注意什么?

(課件:

1、題目居中;

2、開頭空兩格;

3、運(yùn)用好詞好句把句子寫完整;

4、正確使用標(biāo)點符號。)YjS21.cOM

四、交流評價相互欣賞

教師挑選幾篇習(xí)作,讓習(xí)作者當(dāng)眾朗讀,全班評議,寫得好的地方給予表揚(yáng),有語病的地方提出修改意見,教師突出表揚(yáng)“寫得格式正確,句子通順、具體,想象豐富,甚至用上好詞好句的學(xué)生”的學(xué)生。

下雪了看圖寫話教案 篇3

沙沙沙沙……

冬天的雪象鳥兒的羽毛,給花草穿上了厚厚的羽絨服,把樹枝壓得嘎吱嘎吱響。

冬天的雪象綿綿的細(xì)絲,它密密地斜織著,織了許許多多銀白色的布。

冬天的雪象一位清眉秀目的.小姑娘,用她那纖纖玉手拉著我向前去。

啊,冬天的雪真美呀!

下雪了看圖寫話教案 篇4

今天早上第三節(jié)課,天空中飄下了一粒粒的雪花,那雪花白白的,小小的,像一個個小精靈,從天空中飄落而下。

下課了,我剛走出教師一粒粒渺小的雪花迎面撲來,沾滿了我的臉上,和我的.頭發(fā)上。這一粒粒的小雪花簡直太頑皮了,我想說一句吧,它也不讓我說,我剛說:“今天的學(xué)真大呀!”這些頑皮的小雪花就飄到了我的嘴?!鞍?,這些小雪花太涼了!”我說。

中午的時候,我們?nèi)喽紒淼搅怂奚?,站在遠(yuǎn)方看這窗戶外面的雪,他們可愛極了。那么一粒粒小雪花在空中旋轉(zhuǎn)著,像一個個孩子,正在跳舞。又好像一顆顆的白色子彈,來撞擊我們的玻璃。到了晚上,雪停了。我們排隊來觀察這一片美麗的雪景。我看到了一顆小樹,一些小雪掉落在上面以后,好像大樹結(jié)棉花似的。那一個圓形的樹叢,披上了雪衣服以后好像變成了一個白色的蘑菇。

??!今天的雪景真美啊,這是我見到的最美麗的雪景了!

下雪了看圖寫話教案 篇5

“呼…………”風(fēng),那么急,卷起了地面上幾片枯黃的樹葉。凜冽的寒風(fēng)迎面而來,天上的烏云又厚又密,壓得人透不過氣。

下雪了,一片片雪花隨著狂風(fēng)漫天飛舞。雪越下越大,風(fēng)越刮越狂。一會兒,到處白白茫的一片。樹枝上,掛上了一根根白色的冰凌;地上,蓋了一層層厚厚的“綿被”……

雪地里印著一串串腳印,是一只小狐貍的。

小狐貍一身雪白,不知是本身毛發(fā),還是覆蓋在身上的雪。在這寒冷的冬天里,沒有想要,也沒有人愿意出門。一陣陣寒風(fēng)像刀一般刺在小狐貍身上,這使它行路變得艱難。

小狐貍叼著一塊肉,寸步難行地向一個小屋子走去。它輕輕地將這塊快要腐爛掉的肉放在地上,便離開了。

這天,房子的主人在打掃院子里發(fā)現(xiàn)了這塊散發(fā)著臭味的肉,他一臉嫌棄地說:“誰扔在這里的?真晦氣!”便小心翼翼地將肉扔掉了,一邊扔,還一邊捂著口鼻。

第二天,那只小狐貍又來了,嘴里同樣叨著肉。第三天,第四天,第五天…………就一直這樣循環(huán)著,小狐貍帶來一塊,房子主人就又扔掉一塊…………直到有一天,房子的主人受不了了,決定將這件事查個水落在出。

這一天,房子的主人頂著寒風(fēng),冒著風(fēng)雪,躲在了院子的.灌木叢里,等待的那個亂扔肉的“壞人”。

他等了|小時、2小時、3小時…………一直到黃昏時候,才看見一個身影走了過來。他透過密密的樹葉,看見一只小狐貍叨著肉,慢慢地放在地上,看了許久,才戀戀不舍地轉(zhuǎn)身離開了。

房子的主人愣住了,這不就是當(dāng)年自己救的小狐貍嗎?

小狐貍漸漸走遠(yuǎn)了,在雪地上留下一串串腳印…………

下雪了看圖寫話教案 篇6

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)鞏固觀察單幅圖的方法,能按照一定的順序仔細(xì)觀察圖畫并能根據(jù)圖畫內(nèi)容展開合理想象。

2、培養(yǎng)學(xué)生會說并在說的基礎(chǔ)上寫幾句完整、連貫的話。

3、能根據(jù)表達(dá)的需要,正確使用逗號、句號、問號和感嘆號,強(qiáng)化“開頭空兩格,標(biāo)點符號獨立占格”等基本的寫話習(xí)慣的養(yǎng)成。

教學(xué)重難點:

學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)觀察單幅圖的方法,能根據(jù)圖畫內(nèi)容展開合理想象,培養(yǎng)學(xué)生會說圖意并在“說”的基礎(chǔ)上寫幾句完整、連貫的話。

教具:多媒體課件

教學(xué)過程:

復(fù)習(xí)鞏固觀察單幅圖的方法

1、整體看圖,略知圖意

師:同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)看圖寫話,請你回想一下,如果給你一幅圖,你首先要先弄清楚什么?

讓學(xué)生交流討論。然后指名回答。

(1)出示圖片:誰在什么地方干什么

學(xué)生練習(xí)說話。

(2)再次出示圖片,師:剛才是一個小朋友在做事,那么有三個小朋友又該如何說呢?

時間誰在什么地方干什么心情如何

學(xué)生練習(xí)說話。

時間地點誰干什么

師小結(jié):時間、誰在什么地方干什么、結(jié)果怎么樣(心情如何)就是看圖寫話中重要的.組成部分,是不是并不難,來一起試一試吧。

二、說寫聯(lián)動練習(xí)

1、按順序觀察,并練習(xí)說。

師:大家仔細(xì)看這一幅圖,嘗試找出圖中的時間、人物、地點、活動項目、他們的心情,用1-2個詞簡要的說一說。(按下暫停鍵試試吧)

課件出示:

我來幫忙

2、寫話練習(xí)。

強(qiáng)調(diào)“開頭空兩格,標(biāo)點符號占一格”。從看看這副圖,請根據(jù)剛才你們是怎么說的現(xiàn)在就怎么寫,不會寫的字用拼音代替。(教師指導(dǎo))

三、總結(jié)收獲

今天你學(xué)習(xí)了什么?回到家時請把你寫的作品多給家長聽一聽!

下雪了看圖寫話教案 篇7

冬天來了,小紅和朋友們一起去廣場上玩。廣場上有高高的樓房、亮亮的路燈、枯萎的樹枝,還有白茫茫的雪地。小黃和小張在雪地上玩打雪仗,小紅和小亮在玩堆雪人。雪人的帽子是水桶,眉毛和眼睛是用石頭做的',鼻子是胡蘿卜做的,手是冰糖葫蘆做的。這個雪人真可愛!四個小伙伴玩的真開心。

我也好想玩雪呀!

下雪了看圖寫話教案 篇8

星期二下午,下起了鵝毛大雪。雪又細(xì)又密,不一會兒,大地一片銀白、一片潔凈。而雪花仍如柳絮、如棉花。

學(xué)校里的假山池都結(jié)冰了。小朋友們都去砸冰、滑冰。小明對小伙伴們說:“我們一起玩雪去吧?!贝蠡飪阂粔K跑出去。小明把雪搓成球往小東身上砸去,小明打中了小東大笑起來,小東卻不開心了。小西也搓了個雪球我往小強(qiáng)身上扔,小強(qiáng)往小新身上扔……嘻嘻哈哈,大伙兒玩得可開心了。

小麗和小紅準(zhǔn)備堆雪人,她們先把圍巾拿出來,然后拿出帽子,最后拿出家里的胡蘿卜。開始堆雪人,先滾個雪球做身體。用根胡蘿卜做鼻子。再戴上帽子和圍巾,一個漂亮的.大雪人出現(xiàn)了。

看,下雪了,小朋友們玩得真開心呀!

下雪了看圖寫話教案 篇9

今天早晨,我拉開窗簾就興奮地跳了起來。我看見一片片雪花從天空飄落下來,地上、樹上全白了。

樹上披上了一層層厚厚的白棉被。大地變成了粉妝玉砌的世界。啊!真美啊!我拿著照相機(jī)迫不及待地沖出家門,媽媽拿著我的羽絨服追了出來。我踏著又松又軟的積雪,聽著腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我走到雪堆前,用手捧起一把干凈的雪,用舌頭舔了舔,有一股獨特的清香和寒氣在我舌頭上涌出。我陶醉在這潔白的世界里。

寒風(fēng)“呼呼”地吹著,雪花輕輕地飄著。路上的行人不得不將冬衣裹的嚴(yán)嚴(yán)實實的',把手伸進(jìn)口袋里,縮著脖子,疾步前行。馬路兩旁的松柏,筆直地挺立著,傲迎風(fēng)霜雨雪,激勵著人們勇敢地前進(jìn)。

我喜歡雪花飄飄的日子,雪花很白很白,我希望他們不僅僅使大地和萬物變的很純潔、很美麗,也能使人們的心靈變得像他們一樣美麗、一樣純潔。

下雪了看圖寫話教案 篇10

一大早,媽媽剛拉開窗簾,滿目的冰雪世界就映入眼簾,我不禁大喊起來:“哇,好大的雪??!”

這是今年第一次下雪,恰逢我的生日,我真是太高興了,早早吃了早飯,我就纏著爸爸陪我下樓玩雪。一下樓,只見皚皚白雪鋪了厚厚的一地,腳踩上去嘎吱嘎吱的響,好像冬日里的奏響。小區(qū)的車都蓋滿了潔白的雪,就像蓋上了一層厚厚的被子,樹上掛滿了雪花,好像披上了一層白紗,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”美麗極了。雪花還在不停得下,有的像鵝毛,飄飄灑灑;有的像柳絮,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在地上。小區(qū)的孩子有的堆雪人,有的打雪仗,有的在雪地里追逐玩耍,小區(qū)里充滿了歡聲笑語,熱鬧極了!

我真是太喜歡下雪了。

下雪了看圖寫話教案 篇11

下雪啦!下雪啦!

同學(xué)們不約而同地來到戶外玩雪啦!小紅和小綠在開心地打雪仗,小紅伸出手打小綠,小綠急忙躲開了。小軍滑著滑板從山坡上滑了下來,我仿佛聽見他樂哈哈的笑聲了。小蘭在堆雪人,他用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子。用樹枝當(dāng)作雪人的`手,給雪人圍上了一條厚厚的圍巾。胖嘟嘟的雪人可真好看,小朋友們可高興了。

下雪了看圖寫話教案 篇12

今天,我和爸爸媽媽去了新廣場。

當(dāng)我們到達(dá)新廣場時,天突然開始下雪了。雪從天而降,很美!我媽立馬從包里拿出手機(jī)拍照,東拍西拍。我在雪地里跑來跑去,甚至還被人拍了照。

天下著雨,米粒般的雪花變成了鵝毛般大小。我們在回家的路上看到了小狗。小狗又冷又小,冷得發(fā)抖?;氐郊?,我拿著杯子去撿雪。吃飽了我把雪放進(jìn)冰箱,20分鐘后拿出來做成雪球打人。我爸一看到我就跑,我媽在看電視。我一扔,她就跑了。

第二天,我起床,打開窗戶,看到一個白色的`世界,太美了!樹、房子、地面、汽車、草地。都被雪覆蓋著,周圍的一切都是用粉末和玉包裹著的。

聽爸爸說:“今年北方有暴風(fēng)雪?!蓖瑢W(xué)們,雪很美。真的希望它天天飛,但是不希望它給人們的生活帶來麻煩。

下雪了看圖寫話教案 篇13

今天我們班張老師帶我們出去玩雪了。我還沒有出去就看見外面大雪紛飛,象是老天爺讓房子、樹木、汽車和馬路給自己做了一件白衣服。房子、樹木、汽車它們的衣服很容易做,可是馬路就沒那么容易嘍。

張老師先讓我們在幾棵小樹下玩。樹上的雪很多,因為樹葉中間凹下去的,所以樹葉就象勺子一樣把雪接住了。

然后我們到了高年級組那邊。我和雷濤宇玩了一下,堆了一小堆雪,只要有人靠近我們就發(fā)動“攻擊”了。

張老師繼續(xù)往前,看到了許多頭像,這里面都有愛因斯坦等。不過參觀完這里我們就回班了。

雖然我們都有點失望,不過我能在大雪紛飛的時候散散步已經(jīng)滿足了。

下雪了看圖寫話教案 篇14

下雪了,下雪了,雪地成了小朋友的游樂場。有的在堆雪人,有的在滾雪球,有的在打雪仗……

小樹穿上了潔白的.衣裳,小麥蓋上了厚厚的棉被。漫天飛舞的雪花像穿了白色裙子的小姑娘一樣在空中翩翩起舞。不一會兒,整個世界被雪孩子裝扮得美麗極了!

冬天真美??!

下雪了看圖寫話教案 篇15

下雪了下雪啦,下雪啦!雪花落在樹枝上,大樹變白了,雪花落在屋檐上,屋頂變白了,雪花落在馬路上,馬路也變白了。

雪停了,小明推開窗,哇,外面到處是白茫茫的,到處是厚厚的積雪。小明心里雀躍:可以打雪仗了!這時,小明看到隔壁的大哥哥拿了鏟子在外面鏟雪,接著,隔壁的大姐姐也拿了掃把去掃雪。

小明想:"對啊,這么大的雪,交通肯定阻塞了!"于是小明拿了鏟子加入了掃雪的隊伍。然后,街上的.幾個小朋友都陸陸續(xù)續(xù)出來掃雪了,他們有的拿掃把,有的拿鏟子,有的拿簸箕,不一會兒就把街上的雪掃干凈了。

下雪了看圖寫話教案 篇16

教學(xué)目標(biāo):

1、激發(fā)學(xué)生觀察圖畫的興趣,從而使學(xué)生產(chǎn)生看圖寫話的愿望。

2、了解看圖寫話的要求,掌握看圖寫話的方法。

3、能根據(jù)圖畫恰當(dāng)?shù)貙憥拙渫暾脑挕?/p>

教學(xué)重點:

了解看圖寫話的要求,掌握看圖寫話的方法。

教學(xué)難點:

能根據(jù)圖畫恰當(dāng)?shù)貙憥拙渫暾脑挕?/p>

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

師:同學(xué)們,這節(jié)課我們進(jìn)行“看圖說話”的學(xué)習(xí),看看誰能成為“看圖說話小能手”。你們有信心嗎?

(一)出示圖畫——看圖說詞語。

師:請你仔細(xì)觀察這幅圖畫,根據(jù)圖意說說你想到了哪些詞語?(白茫茫、雪白雪白、高高興興、興高采烈、你追我趕…… )

二、指導(dǎo)看圖說話。

(一)指導(dǎo)觀察圖的方法

(課件出示)看圖說話的方法:“看仔細(xì),想明白,說清楚,寫完整。

(二)了解“看圖說話”的要求

(課件出示)看圖寫話的要求:時間、地點、人物、事件。

師:寫好“看圖說話”要注意時間、地點、人物、事件這幾個要素。也就是,仔細(xì)觀察圖畫,圖上畫的是什么時候,在什么地方?有哪些人或物?他們在干什么?想一想他們會說什么?再用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。

1、師:好,現(xiàn)在請你仔細(xì)觀察這幅圖,觀察時要注意觀察的順序。要從上到下或從遠(yuǎn)到近,確定觀察的順序后,再看看圖上畫了那些人或物?

找詞

(1)看看這幅圖上有幾個小朋友?(對了,有四個小朋友)給圖畫上的小朋友各起一個名字,(如:小明、小剛、小紅、小美。)

(2)圖上又有哪些物體呢?(雪、雪人、雪球、樹、房子……)

(3)給詞語加上形容詞,讓它變得更生動。

如:白茫茫的.雪地、可愛的雪人、又圓又大的雪球、披著白紗的房子……

2、根據(jù)圖意為圖選一個合理的時間,你能想出哪些表示時間的詞語?(有一天、放學(xué)后、星期六的下午、冬天到了……)

3、小朋友們是在哪里活動的?還要說出表示地點的詞語。(廣場上、雪地上……)

4、再觀察圖上的小朋友在做什么?(堆雪人、打雪仗)

(1)(課件出示)誰在什么地方干什么?(這是看圖說話中最重要的一點)

成句

師:接下來就是把圖上出現(xiàn)的詞語連成完整句子。怎樣才能把句子表達(dá)清楚連貫?下面就以小明為例,結(jié)合這些詞語來說一說。(小明滾雪球又圓又大雪地上興奮地)如:

①、小明在滾雪球。

②、小明在雪地上滾雪球。

③、小明在雪地上興奮地滾雪球。

④、小明在雪地上興奮地滾著一個又圓又大的雪球。

師:根據(jù)這樣的方法結(jié)合圖畫內(nèi)容,還可以說出這樣的話,

小剛和小紅在你追我趕地打雪仗。

小美在……

(2)使用關(guān)聯(lián)詞:“有的……有的……還有的”。

師:同時,還可以用另一種方法來寫句子,表達(dá)的內(nèi)容也是一樣的,那就是使用關(guān)聯(lián)詞句型(課件出示)“有的……有的……還有的”來說話。以上的句子可以變成這樣的話。(課件出示)如:小朋友們,有的在滾雪球,有的在堆雪人,還有的在打雪仗。

串句成文

師:聯(lián)系時間、地點、人物、事件這幾個要素把這些句子連串成一篇完整的短文了,做到言之有序??梢杂眠@樣的方法來概括(課件出示公式):時間/地點+人/物+事件(做什么)。

(3)活動給他們的感覺(心情)怎么樣呢?可以這樣的詞來形容:興奮、快樂、美滋滋、興高采烈……。

三、看圖說話寫話的格式

(一)看圖說話的格式(課件出示)

寫作格式:

1、題目。

2、每小節(jié)開頭空兩格。

3、學(xué)會正確運(yùn)用標(biāo)點符號。

四、作業(yè):仔細(xì)觀察圖畫,想一想:圖上都有誰?他們在干什么?小朋友是怎樣活動的?請你把這個故事編完整。先說一說,再寫下來。

下雪了看圖寫話教案 篇17

下雪了,房頂上,草地上,大樹上都積滿了厚厚的雪。

小朋友們興高采烈的走到積滿大雪的草地上玩雪,他們印出了一串串各種樣的腳印,十分美麗。

小朋友們有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在滾雪球......他們露出了笑容。

雪越下越大,有的像一朵朵美麗的銀花,有的`像一只只飛舞的蝴蝶,還有的像吹散的花瓣......

不過,一會兒,小朋友們累了,他們滿足地回家了。

下雪了看圖寫話教案 篇18

清晨,我隱約起來,爬上窗戶,打開窗戶,哇!好大的眼睛?。?/p>

這時妹妹也從床上跳起來,高興地大喊?!跋卵┝?,下雪了。”當(dāng)我高興的時候,妹妹已經(jīng)穿好了衣服,正在等我和她一起玩。就在這時,我也已經(jīng)穿好衣服準(zhǔn)備去田里,妹妹突然大喊大叫,姐姐堆雪人,堆雪人。為了希望,我說:“好吧?!蔽液兔妹门艿介T外,看到雪已經(jīng)有233543厘米那么厚了。我說:“眼睛的厚度很厚,但有點少。單擊“我迅速跳進(jìn)房子里,把所有的雪都堆起來準(zhǔn)備簸箕,不久兩個雪人就堆完了。

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2024-03-26 閱讀全文

本文的主要話題是關(guān)于“下雪自然話題作文”。文章涵蓋了作者內(nèi)心真實情感和深刻思考,因此寫作可視為緩解人們心理壓力的一種解藥。要成為優(yōu)秀的作文,寫作必須字跡工整,語言流暢并且表達(dá)清晰。相信您閱讀完本文以后也會受益匪淺!...

2023-05-18 閱讀全文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。9篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的二年級看圖寫話:父與子優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。二年級看圖寫話上下冊作文 篇1春天到了,小河、小溪里的冰融化了,嘩嘩地流著。小草...

2025-01-15 閱讀全文

教師在新學(xué)期開學(xué)之前,必須準(zhǔn)備好教案和課件。每天都需要撰寫自己的教案和課件,以避免重要內(nèi)容失憶。優(yōu)秀的教案和課件應(yīng)涵蓋哪些元素?本篇文章是一篇非常有價值的“如何準(zhǔn)備優(yōu)秀的教案和課件”網(wǎng)絡(luò)文章,建議大家閱讀,希望對您有所幫助。請動動手指,將其收藏!...

2023-05-21 閱讀全文

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