敘事作文瑣憶(匯編14篇)
發(fā)布時間:2025-04-07 敘事作文瑣憶在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的回憶敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文瑣憶 篇1
生活中到處存在美麗，如同一朵朵盛開的花，只有有心人才能采擷得到，又只有他們才懂得人生的指南、人生的意義?！}記
我們搬進了新家。鄰居是一戶三口之家，女兒正值芳齡，在某銀行工作。院里人都說她很美，于是我們到銀行換小鈔時，故意讓她經(jīng)手，以便好好地看看她。她穿的衣服很時髦，頭發(fā)也整整齊齊，臉上畫著淡妝，目清眉秀，加上詩一般的年華，那容貌真使人陶醉。于是這位姑娘的美便印在了我心中。
真不巧，剛醒來，水垢就堵塞了。臟東西全溢出來，臭氣熏天，大熱天就更不用說了。中午放學回家，我捂著鼻子匆匆而過，瞥見三個人在清理水溝。我跑上了樓，心想：不會是清潔工吧？由于他們身上套著舊衣服，由于戴著草帽，一時認不出。不管怎么說，他們都拿出了行動，為院里人做好事，我沒有去勞動，總該謝謝人家。于是，我和媽媽走下樓去……
哎呀，真臭！這股臭味差點使我作嘔。而他們?nèi)齻€人，一個揮著鏟子，一個端著撮箕，一個還趴了下去用鏟子挖污泥，不停地清理贓物，就像一點也不臭似的。我心里暗自佩服，他們的心靈真美！媽媽叫我也去幫幫忙。我走上前去，打了個招呼，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)其中兩個竟然是銀行的那位姐姐的父母——我的新鄰居！他們朝我笑笑，沒說什么，忙著手中的活。再看趴在地上鏟水溝里的污泥的那位，我驚訝得說不出話來：這不是那位在銀行工作的漂亮姐姐嗎？我趕快走過去，要接她手中的鏟子，說：“我來幫你吧！”她見是我，淡淡地笑笑，臉上現(xiàn)出兩個動人的酒窩。一雙眼睛，又大又亮，閃著動人的光芒?！安挥?，我行?！甭曇衾镫m有一絲累意，但仍是甜甜的。我發(fā)現(xiàn)她更美了，是我從來沒有發(fā)現(xiàn)過的美。
“美是到處都有的.，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！睂τ诹_丹的這句話，此刻我深有體會。人們熱愛美，欣賞美，追求美，然而人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)的是外表美，而極易忽視心靈美。今天我終于發(fā)現(xiàn)了一種外表與心靈有機結(jié)合的美，這才是真正的美。
古往今來，中華民族有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，有著許許多多的具有心靈美的人物，讓我們發(fā)揚傳統(tǒng)，以他們?yōu)榘駱樱悦赖聻樾袆又改?，共同?chuàng)造美好的社會，美好的明天，讓我們的人生更有意義。
敘事作文瑣憶 篇2
愛是什么？我常常想，它到底是什么，空氣？溫度？感情？
母愛如海，有一天我生病了，溫度高達39.5度，是媽媽把我送進醫(yī)院，記得那是一個冬天，外面的天氣十分寒冷，寒風凜冽，但是媽媽眉頭緊鎖的給我穿了了大棉襖，穿上了棉褲，我們就上路了，一路上渾身發(fā)抖，都十分滾燙，緊緊的靠在媽媽背上，來到醫(yī)院急匆匆的去掛號，讓我做在凳子上，然后掛號，醫(yī)生阿姨帶著我和媽媽吃了小兒外科，醫(yī)生給我看了一下，然后對媽媽說，我是發(fā)燒，退燒以后就好了，媽媽的眉頭舒展開了，媽媽守了我一夜，我的燒退了，媽媽終于松了一口氣，母愛如海，她總是在我生病，受打擊的時候無微不至的關(guān)懷，我給我前進的動力。
父愛如山，有一次我把數(shù)學書忘在了家里，是老爸給我送來的，那時他剛和我昌樂歸來，聽到我沒有帶數(shù)學書，馬上就回家去了，我的數(shù)學書來到學校了，我看到爸爸是奔跑了三條馬路，最后到學校給我送書，我發(fā)現(xiàn)爸爸滿臉通紅，汗流浹背，因為爸爸的.幫助，我沒有被老師批評，還有一次我去白浪河參加活動，要徒步走四里地，雖然爸爸有急事，但他拒絕了這件事，堅持和我走完了全程，父愛如山，他總是在我遇到困難的時候，在后面推我一把，讓我勇敢的邁出了第一步。
可敬的父母啊，們們對我付出的比山還高，比海還深。你們高尚的情操會促使著我做一個熱愛祖國，努力向上，關(guān)心家人的好孩子，爸爸媽媽，我會努力的，謝謝你們！
敘事作文瑣憶 篇3
這場慈善義賣只持續(xù)了三天。雖然時間不長，卻教會了我有心就有愛。如果有愛，它就會泛濫，世界上每一個黑暗陽光燦爛的地方都會充滿溫暖。
那天，是我們從小到大的第一次創(chuàng)業(yè)。剛開始賣東西的時候，我很激動很激動，不知道怎么和陌生人交流。后來看到同伴和叔叔阿姨有禮貌的說話，我就向他們學習，鼓起勇氣，和叔叔阿姨有禮貌的溝通。我終于賣掉了我的東西，我覺得很滿足，很開心。
活動結(jié)束后，我慢慢回憶了整個過程。雖然不順利，但還是會有一些好心人愿意幫助福利院的孤兒。也許在生活中，這對于很多人來說只是一個不經(jīng)意的“擦肩而過”，但對于需要幫助的人來說卻是一個“機會”。去幫助那些需要我們幫助的人！
我們盡最大努力賣東西，因為多一便士會給我們更多的希望。
參加活動的'每個人都做了力所能及的事情，每個人的貢獻有目共睹。感動的事太多，難忘的瞬間太多。只要我們永遠保持這種無私的心，我們就能讓別人的明天更加光明。
敘事作文瑣憶 篇4
太陽花的笑容是怎樣的？我曾見過一次，而這僅僅的一次，讓我展開了心扉。太陽花的笑容，是那么開朗、活潑而富有靈氣的。
——題記
記得一個月之前，學校招募了新的學生會成員。為了認識的朋友，我也成為了其中的.一員，希望能在學生會找到全新的友誼。
我加入了學習部。今天，是第一次的開會。剛到了學生會的教室，已經(jīng)來了不少人。剛剛加入學生會的新成員如無頭蒼蠅一般，嗡嗡亂叫，但隨著人員的到齊，一切也漸漸恢復了平靜。
會議開始了，我匆忙找了一個座位。旁邊，坐著一位文靜的小姑娘，扎著花苞頭。嘴角一直是翹翹的，很迷人；那雙眼睛雖然不大，卻泛著靈氣?？吹剿?，就如一絲清泉涌進了心頭……
似乎她發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過頭來，開心的朝我一笑，她的笑容，總有著些許與生俱來的不同，似一朵太陽花，綻開了她優(yōu)雅的笑顏。
我迷住了，回以她微微一笑，心中似乎正的有一株太陽花在悄悄地萌芽，長大……
還沒等我說，她就先開口了：“你好，我是101班的王睿，來自學習部。”我心中有著些許驚喜，“你好，我是95班的侯翔，同樣來自學習部！”我們相視一笑，便哈哈大笑起來，兩個人純真的心中，都有著一株純真的太陽花，在友誼的澆灌下，茁壯成長。
在隨后學校的學習生活中，我們每每遇到，她都會回以我一個如太陽花般的微笑。這溫暖著我的心，不斷的鼓勵著我繼續(xù)前進。
敘事作文瑣憶 篇5
冬爺爺把美麗的景色帶到了我們的校園。
清晨，校園里聲音嘈雜，有體訓隊員向朗的口號聲;有威風鑼鼓隊的鑼鼓聲;還有早自習同學們的讀書聲。一陣寒冷的冬風吹過，光禿禿的樹木挺直了腰桿，像盡職的士兵守衛(wèi)著校園。不一會兒，下起了鵝毛大雪，一片片雪花像柳絮一樣紛紛揚揚的落下來，為我們的校園掛起了白茫茫的通天雪簾，通過“抖動”的雪簾望去，樹木，教學樓隱隱約約，仿佛在霧中，宛如在云里，美麗極了!教學樓后面就是我們最喜愛的.地方—操場。一下課，同學們一個個喊道：“呀!下雪了!”這時操場上立刻熱鬧非凡，同學們有的你追我趕;調(diào)皮的同學彎下捧起一大堆雪，往別的同學身上一扔，開心的喊道：“瞧!童話世界的白雪公主出現(xiàn)了，多漂亮啊!”我們女同學三個一群五個一伙的堆雪人：大家一邊跑，一邊就滾出了一個大雪球，接著找樹枝，我找啊找，好不容易在雪下找到了樹枝，它們都是黑褐色的，埋在雪底下讓雪滋潤著。我們不停息堆著，終于一個可愛的雪人誕生了。雖然我們有點累，但是依然快樂著。校園里蕩漾著同學們的笑聲，而同學們玩兒的也不亦樂乎，把學習上的阻力和壓力已經(jīng)忘的煙消云散了。時光飛逝，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的回到教室上課了，整個校園又沉靜在朗朗的書聲當中。
冬天的校園是多么美啊!
敘事作文瑣憶 篇6
家里好久沒有聽到小倉鼠們“吱吱”的叫聲了，好久沒有看到小倉鼠們跑來跑去了的身影了。每當提到倉鼠，我就會不由自主地回想起那只死去的小倉鼠。
記得那天早上，我往倉鼠別墅里望了望，天哪，我最喜歡的那只小絨球似的倉鼠肚皮朝天，一動不動的，兩只眼睛已沒了光彩，周圍一攤的血。我不敢相信，這只每天都神采奕奕的小倉鼠居然死了！我趕忙叫來爸爸，帶著哭聲說：“爸爸，小倉鼠怎么死了呢？”爸爸用樹枝把小倉鼠翻了一面——一大塊的木屑被染得通紅，倉鼠頭上的一塊肉都沒了。我實在看不下去，用手捂住眼睛，傷心地哭了起來。爸爸安慰我說：“這就是動物世界的自然法則，弱肉強食?！蔽衣犃税职值?話，心里還是難過極了。誰才是殺鼠兇手呢？我仔細想了想，嫌疑犯一定是灰倉鼠。在灰倉鼠來之前，一大一小兩只白倉鼠一直和睦相處，從不發(fā)生爭斗。而這只灰倉鼠是我在公園里套住的，十分好斗。帶回家的那天晚上，我把灰倉鼠放進了“倉鼠別墅”，讓它和一大一小兩只白倉鼠住在一起?？墒?，這個新的“入侵者”居然向大白倉鼠發(fā)起挑戰(zhàn)，可它哪里是大白倉鼠的對手，被大白倉鼠打得落花流水?；覀}鼠一個勁兒撲向大白倉鼠，兩只倉鼠纏斗在一起，不斷發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲。我眼前似乎只有一團黑影，一團白影。這團黑白相間的影子從屋底移動到屋頂，從樓上竄到樓下。灰倉鼠似乎發(fā)覺眼前的對手十分厲害，便轉(zhuǎn)身落荒而逃，可大白倉鼠絲毫不給它機會，加快速度追上了它。大白倉鼠把灰倉鼠逼得連連敗退。灰倉鼠失敗了，他連小白倉鼠都不敢靠近了?；覀}鼠在角落里過了幾天，我還以為它老實了，可沒想到，它卻咬死了小白倉鼠。我看著籠子里愜意的灰倉鼠，心里不禁有點恨它了，更加懷念和小白倉鼠度過的快樂時光：我把小白倉鼠放進盒子里，在蓋子上挖了個大洞，小白倉鼠就從大洞里鉆出來，萌萌的樣子可愛極了；每次給它喂食時，食物還沒到它嘴邊，它的嘴已經(jīng)張得老大了……我低著頭，長長地嘆了一口氣。
我再也不想養(yǎng)倉鼠了，就叫爸爸把剩下的兩只倉鼠送人了。我永遠也忘不了那只可愛的小白倉鼠。
敘事作文瑣憶 篇7
我常上的網(wǎng)站叫做“一起作業(yè)網(wǎng)”。
這個網(wǎng)站有很多幫助你的小游戲，比如：金手指，趣味餅干，等。除了這些游戲，這個網(wǎng)站還有許多功能，能讓我和其他同學一起做作業(yè)。如果你有班級號碼，登錄網(wǎng)站的首頁，最先看到的是作業(yè)列表。只要老是一布置作業(yè)，作業(yè)就會出現(xiàn)在列表里。點一下作業(yè)按鈕，我就可以開始做作業(yè)了。
這個網(wǎng)站上還有一個班級空間。班級空間的`左邊有全班同學的名字?？臻g根據(jù)同學們的評比結(jié)果，為大家設(shè)置了土豪榜，學霸榜，被贊綁等。網(wǎng)頁右邊有一個最新消息欄，班級有新動態(tài)，就會顯示在最新消息欄里。班級空間右上角還有一個小信封，如果有事情想告訴同學和老師，可以點擊這個小信封發(fā)送集體信息。這個網(wǎng)站讓我感覺即使在家也能和大家一起做作業(yè)，過班集體生活。
敘事作文瑣憶 篇8
書是我們成長的階梯，也是知識的寶庫！每個人都有自己喜歡的書，下面就來看看我的故事吧！
有一次，我在新書店看書的`時候，找到了那本我夢寐以求的書，《長襪子皮皮》。我瞄了瞄商標，這么貴，竟然要150元。我的全部家當才60元，怎么辦？找別人借，不行，到時候我也還不起。
于時，我放假的時候，媽媽對我說，如果你可以做到自己一個人把這張桌子擦干凈，我就幫你補90元，我用很快的速度把桌了擦得干干凈凈，我也得到了我夢想的書，書買來后，我對它愛不釋手，天天看它。
可是，沒過幾天，表妹來到我家里，她也看見了這本書，很想看這本書，她一把從我手里奪了過去，讀了起來，她也愛不釋手，表妹走的時候，很想帶走它，我心里雖有不舍，但還是把書送給了她，我這本“寶貝”書呀，費了這么大的力氣得到它，就這樣悄悄地“溜”走了。
敘事作文瑣憶 篇9
石頭躺著，望著漂飛的雪花。
它很慶幸，能生在美麗的海邊。清晨凝視海盡頭的太陽，感受眩目的柔和；黃昏體會沙灘的柔軟，默默平視蕩起的晚霞染滿天空。日日傾聽驚濤拍岸，遙看潮起潮落，偶爾還會夢見海市蜃樓。
千百年來，石頭每天面對波濤的拍打，可它天生的樂觀、堅韌與麗質(zhì)并未遺失，海水的沖刷卻令它更加光亮。許多次，在暖洋洋的海風中，石頭慰勉彷徨的海蟹勇敢生活，鼓勵襁褓中的小海龜奔向深藍的大海?！皫椭且环N富有，一種幸福！”無論何時，石頭的臉上都蕩漾著燦爛的微笑。光陰荏苒，歲月的滄桑印跡全然不見，石頭擁有的是生命無限的活力。
“喂！石頭，想什么呢？”旁邊的'貝殼大聲問道。
“哦！多美?。 笔^望望漫天肆意飄飛的雪花。
石頭也喜歡漫無目的地放飛思緒，隨意想到些什么，它常會有意無意想起那個老伙伴——一只200多年前結(jié)識的老海龜，“該回來了吧？”難道，這就是牽掛？許久，石頭陷入了深思，海水漫了過來，“水都是咸的嗎？”石頭默念道。
雪花仍在飄落，溫柔地落在石頭的身上，然后，悄然而逝。石頭喜歡潔白的雪，它認為這是天使的對白，洋洋灑灑。
石頭有好多的幻想：也許有一天，我會被人拾起，帶到五彩繽紛的大千世界；也許有一天，我會被海水卷起，沉沒在深邃的海底……
雪漸漸大了，模糊了天空，模糊了海岸，模糊了身邊的一切，卻掩不住石頭的無限遐思……
敘事作文瑣憶 篇10
時光荏苒，光陰似箭。過了五年的小學生活，轉(zhuǎn)眼已成為一名中學生?；叵肫鹞迥甑男W生活，有激動，有快樂，有悲傷，有無奈。雖然有些事我已忘記，但一年級的第一堂課仍使我記憶猶新。
那是一年級入學的第一天，一個陽光明媚的早上，那天的我十分高興，背著小書包，走進了美麗而嶄新的教室。我興奮地在座位上坐下，環(huán)顧四周，有好多幼兒園同學??！我可激動了。
A老師來了，她可漂亮了，眼睛大大的，小小的'嘴巴，長發(fā)飄飄，看起來很嬌小，笑起來甜甜的。我們都很喜歡她，聽說她是班主任，我可高興了！她先教我們寫字，只見她在黑板上一筆一畫慢慢地寫，我看了，覺得很簡單。老師示范好了，輪到我們來寫。說干就干，我拿起鉛筆就往小本子上畫。咦，奇怪，看老師寫怎么就這么容易，一到我怎么就不行了？看我的字，橫像一條蚯蚓，一點兒也不直；豎像一條毛毛蟲，不大好看，撇呢？太長了，都“畫”到格子外邊去了，這都像個什么呢？再看同學們一個個都完成了，老師欣慰地點點頭，還給幾個同學豎起了一個大拇指。我低頭看著自己寫的筆畫，只是干著急，不知道是交好還是不交好。這時，A老師走了過來，我心想：完了，完了。這下漂亮的A老師要發(fā)火了，A老師生氣是不是很可怕？她看到我寫的“蚯蚓”和“毛毛蟲”又會怎么樣呢？沒想到，A老師來到我身旁，什么也沒說，只是笑笑，接著便彎下腰，低下頭，握起了我的小手，一筆一筆地教我寫。老師的手讓我感受到了溫暖，此時此刻很感動，我想：老師這么溫柔，還耐心地教我，我一定要好好練筆畫，不讓老師失望。
從此以后，我每天回家都練字，還特意讓媽媽幫我買了一個練字本。一天又一天，一月又一月，我寫的字一次比一次端正，本子一次比一次整潔。終于，在一次學校舉行的寫字比賽中，我獲得了一等獎。當A老師給我獎狀時，她笑著對我說：“你寫得真棒，你是老師的驕傲！”我很高興，從此我更加熱愛寫字了，也更加喜歡語文了。我也時?？吹紸老師露出笑容時的美麗。
雖然小學畢業(yè)了，但是一年級的第一堂課在我心中永遠是美好的回憶，我也十分感謝我的啟蒙老師——A老師。
敘事作文瑣憶 篇11
童年，充滿了無數(shù)色彩，像一幅美麗的圖畫。童年的時候，每個人天真可愛，還帶有一些頑皮，就像一個純潔的小天使一樣。
從你呱呱落地開始，就承載著父母的期望。童年是心靈最純潔的時候，那時的我們，每天不用去對生活冥思苦想，更體會不到生活的艱難，也不用早早的為自己的未來做出完美計劃，然后去一步一步地去執(zhí)行。歡聲笑語就是童年的體現(xiàn)。每當看到身邊的'人哈哈大笑或逗著自己玩耍，經(jīng)常會跟著他們大笑的節(jié)奏。
從你能自己開始徒步行走的時候，就承載著父母的艱辛。當你踏著歪歪扭扭的步伐踩到平穩(wěn)的的地面上時，心中不免會產(chǎn)生一種自豪感；當你因為身體傾斜幅度較大快要跌倒的時候，身邊總會有人“拔刀相助”。天真可愛，是童年的代名詞，每當做著一件事的時候，自己總會獨斷專行，時不時弄出一些笑話逗別人笑，但我們始終沉浸在歡樂的海洋中。（述職報告之家 ys575.Com）
當你達到一定年齡的時候，就要步入學習這塊冷漠的領(lǐng)地，父母期盼孩子成龍成鳳的愿望也開始付諸于他們的實際行動。學校中，雖有歡聲笑語，但是卻在無形中慢慢消失了，學習的壓力也開始壓著你弱小的肩膀。在家中，有些事情依然如舊，但父母的管教也更加嚴厲起來：一回到家，先完成作業(yè)再出去玩耍。這突然的轉(zhuǎn)變讓人不禁有一種感嘆：??！可惡的學習，你把我的精彩童年徹底摧毀了。有了學習，不會再有發(fā)自內(nèi)心那最為純潔的歡聲笑語，只是充滿了對美好事物的感嘆罷了。有了學習，不會再有天真可愛的本性，卻激發(fā)了對一切新事物的好奇之心……
童年似船，承載著許多美好的事物；也似帆，張開只為讓船飄向遠方；更像彩虹，因為童年是精彩而又美麗的！
敘事作文瑣憶 篇12
愛是什么嗎？愛是食物滋潤著你，愛是棉花又軟又柔，愛是糖果般香甜，愛是春風般的溫暖，愛是陽光般的熾熱，愛是秋風般的涼爽，愛是白雪般無窮無盡，愛是大海般無邊無跡，愛是天空般的純潔，愛是白云的輕輕松松，愛是花朵般美麗，愛是大樹給你乘涼，愛是鞋子可為你開路，愛是衣服可為你保暖，愛是水清澈見底，愛是風你看不到他，可他能在夏天給你涼爽，愛如家般給你溫暖，愛是書本讓你的生活更豐富，愛是星星般的明亮愛是你一生中很重要的事也是你要去珍惜的。
愛有多大？愛大于世界，也會渺小的如螞蟻。同學們老師們默默的`關(guān)心著你愛你，這種愛雖然小但也是很溫暖，爸爸媽媽們愛著你愛過了愛自己，這種愛是巨大的，兄弟姐妹們保護著你，關(guān)心著你這種愛是美好的，是溫馨的。朋友們的幫助也是愛，他有小有大，可都是甜的，甜的如蜂蜜一樣入口即化。愛就在你身邊，只是你看不到，可他就在你等著你，希望有一天你能發(fā)現(xiàn)它，能去珍惜，愛時長時短有苦有甜，不管長短苦甜他都是愛。
愛在哪？愛在你的身邊在你的左右，在家里在朋友、家人老師和同學，愛無處不在，只是你沒有能馬上的發(fā)現(xiàn)他，愛也在書中，也在心里，也在這一分一秒，也在迷茫的人群之中，每個人身邊都這無數(shù)的愛。
愛無窮無盡，如山河如大海，它在你的身邊陪伴著你，只是人們看不見而已，它是無私的是熾熱的。
敘事作文瑣憶 篇13
我奶奶她是一個善良的人，她很愛我，每天6點就起床為我做早餐。奶奶今年65歲了，她的個子不高，有一點兒胖，高高的鼻梁，大大的嘴巴，吃飯時總是比我快。奶奶的頭發(fā)黑白相間，大大的.眼睛，每當我寫作業(yè)時，總對著我露出慈祥的光芒。
一天早晨，我起床后，看見奶奶在做早飯。只見奶奶拿起了小鍋，接了點水，放在了火爐上，水燒開后，再拿出面條放進去。突然，奶奶被燙了一下。我心疼了：“奶奶每天那么辛苦，有時我還那么調(diào)皮，真對不起奶奶?！蔽易哌M廚房把奶奶扶了出來，趕緊去拿創(chuàng)可貼給奶奶。
突然，奶奶愣住了，望著我一動不動，不一會兒奶奶哭了：“嗚嗚……嗚嗚……我活了這么久，第一次感到……”
七點了，我狼吞虎咽地吃了奶奶為我做的面條，準備去上學。當我走到門前，奶奶抱住了我，說：“我送你上學！”
我回答：“好吧，謝謝您，奶奶！”我跟著奶奶出門了。
上學的路上，我一直在想：母親節(jié)就要到了，我是不是要給奶奶買一份禮物呀！奶奶每天要為我洗衣，要做飯，那么辛苦。突然我想到了一個辦法，用我每天積攢的早餐錢為奶奶買件禮物。
母親節(jié)到了，我拿出禮物送給了奶奶。奶奶笑了，只見奶奶嘴角微微微翹起，滿面笑容：“孫子，你長大了，懂事了！你別看我平時罵你，說你，那都是愛你！”
我感受到了，我有個愛我的奶奶，我們互相關(guān)心、關(guān)愛。
最后我想說：“奶奶我愛您！”
敘事作文瑣憶 篇14
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂？是否流星劃過，微風拂過，發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發(fā)黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月?；貞浧鹉承┦?，卻是那樣難以忘懷。
我記得我做過一個夢，夢見我問了許多人“擔當”是什么？許多人都說：“擔當是一種責任，是一種態(tài)度?！焙髞恚钡桨l(fā)生那件事，我也就明白了。
那日，烈日炎炎，熱的悶人，很是讓人煩躁。中午，大家都坐在教室里吃午飯。老師又不允許任何人發(fā)出一丁點兒雜亂的.聲音，于是，大家都安安靜靜的吃著飯?？墒?，世事難料，還是有些同學管不住自己的嘴，又因天氣熱得悶人，就在下面窸窸窣窣地講著話。突然，講臺上的老師轉(zhuǎn)過頭來，貌似是聽到了什么聲音，睜大眼睛一看，看見班長那邊有幾個同學“鬼鬼祟祟”的，就以為班長在講話。老師十分生氣，大聲喊道：“班長，你在講話嗎？作為一位班長，不以身作則，還帶頭講話，好意思嗎？我罰你吃完飯后把整個教室干凈，否則就除去你班長一職！”班長立馬回答：“是！”這一切我都看在眼里，班長根本沒有講話，是班長旁邊的幾個同學在講，老師冤枉了班長。當時我的心里很是不舒服，很想舉手告訴老師，可是當我想告訴老師的時候，老師已經(jīng)生氣地走出了教室。
吃完飯后，我看見班長一人在打掃著教室，便過去幫她。還向她抱怨了一句：“班長啊，那時你沒有講話啊，老師冤枉你了，你為什么不解釋而選擇了被冤枉呢？你不是吃虧了嗎？”可是班長卻微微地笑了笑，說：“俗話說，吃虧是福，吃點虧有什么不好的呢？況且啊，講話的那幾個同學，就坐在離我很近的地方，他們講話，完全是因為我沒有管好他們，就是我的錯誤，而且，作為一班之長，同學做錯了事，我就應該承擔，接受懲罰，而不是在想怎么樣去解釋?！甭犕臧嚅L的話，我甚是感動，懂得擔當，再想想自己，又是什么樣？從班長的眼神中，我看出了堅定的決心，那個眼神我永遠無法忘記。
就是那一次，我成長了，我懂得了“擔當”！
那個夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星劃過，我遐想著，要勇于擔當，長大后做一個有出息的人。我將我的遐想寄托在流星上，劃過夜空。就是那一次，我成長了，我懂得了“擔當”！
那個夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星劃過，我遐想著，要勇于擔當，長大后做一個有出息的人。我將我的遐想寄托在流星上，劃過夜空。
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