“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！苯裉?，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看《寶貝當(dāng)家》呢！
《寶貝當(dāng)家》的作者是大名鼎鼎的秦文君阿姨，也就是雙胞胎“賈里”、“賈梅”的作家媽媽哦！這本書(shū)上有兩位主人公：一個(gè)是乖巧懂事、善解人意的女孩心香；一個(gè)是活潑開(kāi)朗、無(wú)憂無(wú)慮的女孩可人；一邊是貧窮的雙親，一邊是富裕的家庭，但讓人出乎意料的是出生時(shí)兩個(gè)家庭竟然抱錯(cuò)了孩子！這使兩個(gè)孩子的性格發(fā)生了變化，她們的內(nèi)心充滿了矛盾和不安。一邊是養(yǎng)育了自己十二載的父母，有著深厚的感情，難以割舍；一邊是流著相同血液的親生父母，多想回到親生父母身邊??！可是她們會(huì)愛(ài)我嗎？我沒(méi)有和她們生活過(guò)一天，那個(gè)真是我的家嗎？那個(gè)家多么陌生……
看了這本書(shū)后，我深有感觸，心香和可人是不幸的，但同時(shí)也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗齻儽粌蓚€(gè)父母所疼愛(ài)。這個(gè)故事讓我想到了自己，我也有一個(gè)幸福溫暖的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽。我理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮苤改傅年P(guān)愛(ài)和為我做的一切，從來(lái)不曾感動(dòng)過(guò)。有時(shí)還任性、埋怨、隨意發(fā)脾氣?，F(xiàn)在看看可人和心香，我覺(jué)得自己很慚愧。我是應(yīng)該懂事了，我要向可人一樣快快樂(lè)樂(lè)的，永遠(yuǎn)做爸爸媽媽的開(kāi)心果，也要向心香一樣乖巧細(xì)膩，不讓爸爸媽媽為我操心。
《寶貝當(dāng)家》也讓我這個(gè)寶貝長(zhǎng)大了不少哦！
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，讓我來(lái)介紹介紹這本書(shū)的內(nèi)容吧：《城南舊事》。這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書(shū)中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，半扇院門(mén)的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……
也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎?？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤(pán)纏去尋找思康叔(秀貞的親人)。此刻，我不竟為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧!讀著讀著，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后，我才明白;她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)。而世俗上的快樂(lè)，不過(guò)是金錢(qián)和名譽(yù)。
可以說(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀(jì)的主人們，隨著科技的發(fā)展，腦子也越來(lái)越復(fù)雜了，網(wǎng)絡(luò)侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有快樂(lè)，童年便在時(shí)光的步影中消失了。也許，童年是貧窮的，也是富有的，這樣認(rèn)為的人可以是貧窮的公爵，無(wú)知的智者，也可以是最富有的窮人，文化低的工人。
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱……永遠(yuǎn)……
讀后感結(jié)尾范文二：
懷著激動(dòng)的心情，我翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂(lè)，不理朝政，心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂(lè)不思蜀。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢?
有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。
再談?wù)剣?guó)家，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí);蜀，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛(ài)民如子;孫權(quán)，稱霸江東。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死正中年時(shí)。從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
《平凡的世界》展現(xiàn)的是一個(gè)自強(qiáng)不息的群體的奮斗史。少安敢于和現(xiàn)實(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)幍植粫r(shí)地屈從于命運(yùn)的安排，面對(duì)深?lèi)?ài)的青梅竹馬的潤(rùn)葉，毅然斬?cái)嗲榻z，和陌生的外鄉(xiāng)人秀蓮結(jié)婚;在辦磚窯廠時(shí)既雄心勃勃，在遇到困難時(shí)又不時(shí)灰心喪氣。而少平勤勞樸實(shí)，珍惜親情友情，富有同情心，胸襟開(kāi)闊，面對(duì)困難更是艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈。同時(shí)他對(duì)生活充滿理想和激情，但又腳踏實(shí)地。他放下了讀書(shū)人的架子，去做社會(huì)最底層的工作，在勞動(dòng)中體會(huì)充實(shí);但他又從不放棄自己在知識(shí)上的追求，一直保持學(xué)習(xí)的上進(jìn)心……正如書(shū)中所說(shuō)的那樣“人生時(shí)刻處于零公里處，那么要旨還在于我們不斷的奮斗并且將這種精神提升到生活所要求的那種高度”。
冰心曾說(shuō):“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼?！边@愛(ài)情，這友情，再加上一份親情，不正是我們所追尋的真善美嗎?我們的人生有了這三種最美好的品質(zhì)的澆灌，一定會(huì)使我們的心靈之花開(kāi)的嬌艷而又馨香。平凡也可以如此的偉大。在這片亙古而蒼涼的黃土地上見(jiàn)證了這樣一個(gè)真理。我們平凡，但我們有熱情。我們熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人生中一切美好而又苦難的品質(zhì)。我們追求真善美，但面對(duì)苦難，我們依然能挺直脊梁，直視它!上蒼是公平的，他讓我們歷經(jīng)磨難，是鍛煉我們的心智與意志。人生的結(jié)局都是我們自己精心設(shè)計(jì)的?？v然英雄們都是百折不撓英勇不催的，渾身都籠罩著一層神圣的光圈。
但我們平凡人多了一層樸實(shí)，多了一份親切，有了生活中瑣碎的纏繞，無(wú)端地讓我們的人生真實(shí)起來(lái)。我們用真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，用真摯的心去生活，我們的每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)，我們才是生活的主宰。生命只有一次，我們要用全副身心去享受，去對(duì)待，去珍惜。
浮云流水，白駒過(guò)隙，從呀呀學(xué)語(yǔ)到記事開(kāi)始，從少年到青年，人生在成長(zhǎng)中思考。人生的每一步都在成長(zhǎng)，都在進(jìn)步。世界是由我們這些平凡人撐起來(lái)的，只要我們有著堅(jiān)定的信念，有著堅(jiān)忍不拔對(duì)抗困難的精神，有著敢于拼搏的熱血，有著對(duì)真善美的追求，我們依然可以創(chuàng)造一個(gè)不平凡的世界。
一本好書(shū)，它能告訴我們什么是真善美什么是假惡丑；它能讓我們領(lǐng)悟人生的價(jià)值；讓我們品味人生百態(tài)……
青葦河邊，秧歌再起?！肚嗳敽舆叺暮⒆印?，女孩那甜美動(dòng)聽(tīng)的秧歌聲，那舍生忘死的一刻一直讓我敬佩而感動(dòng)。
那女孩名叫晴鳳。晴鳳學(xué)習(xí)好，每次考試都是全班第一。晴鳳多才多藝，是十里八鄉(xiāng)有名的秧歌小仙子，她的歌聲是多么美妙，舞姿是多么優(yōu)雅，打動(dòng)了許多人。晴鳳很善良，她們班中有一個(gè)調(diào)皮搗蛋對(duì)學(xué)習(xí)失去希望的男生，在英語(yǔ)課中，老師讓同學(xué)們兩人一組上臺(tái)用英語(yǔ)對(duì)話，輪到他時(shí)沒(méi)有一位同學(xué)愿意和他一組，正在男孩絕望的那一瞬間，同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，晴鳳這個(gè)優(yōu)等生竟然主動(dòng)和全班差的學(xué)生一組上臺(tái)對(duì)話；不僅這樣，晴鳳利用課余時(shí)間幫助男孩提高成績(jī)，還為他找回了自信。但是，一個(gè)16歲的女孩子，競(jìng)在危急的時(shí)刻挽救回了一條生命，而她，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了美好的世界；這件事發(fā)生在大雪天里，晴鳳和伙伴們一起去廣場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，因?yàn)樘鞖夂鋸V場(chǎng)上沒(méi)什么人，所以大家玩的不亦樂(lè)乎，也就是在這開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)人因?yàn)檠┨炻飞隙际欠e雪，一下子滑入了小河里，晴鳳聽(tīng)到了那個(gè)人的呼救聲，她驚慌失措不知道該怎么辦才好，可眼看那個(gè)人就快要沉下去了，晴鳳奮不顧身的跳下了河，聞?dòng)嵹s來(lái)的人們?cè)谇瑛P的幫助下，那個(gè)人被救上岸，可晴鳳卻早已沉沒(méi)水中，等把晴鳳打撈上來(lái)時(shí)，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸……
晴鳳，你是個(gè)不平凡的女孩，你更是個(gè)志氣大的英雄！
晴鳳舍生忘死的精神讓我們欽佩，我們也要學(xué)習(xí)晴鳳幫助那些需要幫助的同學(xué)，需要幫助的同學(xué)就像脆弱的小苗，只要我們大家的關(guān)愛(ài)匯聚成甘露，使甘露滋潤(rùn)了小苗，茁壯成長(zhǎng)。
讀完了這本書(shū)。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì)遇到不同的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和好處了……
讀后感結(jié)尾精選（二）：
這個(gè)小小的故事，帶給我很多啟示，讓我懂得做任何事情都要慎重思考，不能一時(shí)沖動(dòng)，做出讓自己后悔的事情。與人相處要加強(qiáng)對(duì)別人的信任，不要養(yǎng)成多疑的毛病。不要聽(tīng)別人的片面之言，就做出傷害別人讓自己后悔莫及的事情。我必須會(huì)記住這個(gè)故事帶給我的啟示，做一個(gè)深思熟慮的人。
讀后感結(jié)尾精選（三）：
我看完這本書(shū)體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和照顧，我也從中明白老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。這讓我想起了我的老師們，他們對(duì)我很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們!讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也就應(yīng)以身作則，在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛(ài)他人，用自己的愛(ài)來(lái)熏陶別人，讓愛(ài)在人們心中永駐。
讀后感結(jié)尾精選（四）：
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功必須會(huì)不遠(yuǎn)的。
讀后感結(jié)尾精選（五）：
“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。我完全相信、理解了這句話，我就應(yīng)用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀后感結(jié)尾精選（六）：
讀后感結(jié)尾精選（七）：
人是有思想的動(dòng)物，就應(yīng)有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。如果總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，然而這一過(guò)程會(huì)很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì)迷失方向，甚至墮落。
讀后感結(jié)尾精選（八）：
作品本生寫(xiě)道:“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒內(nèi)含一些公理?！庇终f(shuō):“人把自己從野獸中提拔出，但是到此刻人還把自己的同類(lèi)驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，但是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)?！崩仙嵴菑倪@樣一種認(rèn)識(shí)出發(fā)，懷著對(duì)于被侮辱與被損害者的深切同情，寫(xiě)下這個(gè)杯具的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強(qiáng)烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
讀后感結(jié)尾精選（九）：
古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)能夠使人絕處逢生，愛(ài)能夠使浪子回頭，愛(ài)又能夠激發(fā)人無(wú)窮的力量。
讀后感結(jié)尾精選（十）：
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我明白別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。期望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱……永遠(yuǎn)……
今年暑假里，我看了薛濤寫(xiě)的兒童文學(xué)作品《砂粒與星塵》，這本書(shū)講述了在沙漠里有一個(gè)叫“烏糧”的村子，住著砂爺、虎子（鷹）、公爵（公鵝）和羊群，還有砂粒。砂粒考上了大學(xué)，幾天后在大學(xué)里神秘失蹤了，烏糧環(huán)境越來(lái)越惡劣，人們都搬走了，只剩下砂爺和小動(dòng)物們，砂爺堅(jiān)信，砂粒會(huì)回來(lái)的。一等8年就晃過(guò)去了。一天，砂爺走出門(mén)外，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩躺在了沙坑里，就把他拉了出來(lái)。砂爺看他跟砂粒長(zhǎng)得很像，就把他也取名為砂粒。
新砂粒是千里迢迢過(guò)來(lái)觀看流星雨的，可是他來(lái)的不是時(shí)候——狼群來(lái)了。一天，狼群圍住了烏糧，公爵想耍耍威風(fēng)，就“嘎嘎”的叫著沖出鵝舍，奔向左邊狼，在它背上叼了一口，擊翻了左邊狼，狼群嚇得趕緊跑了。經(jīng)過(guò)短暫的寧?kù)o，狼群又回來(lái)報(bào)仇了，結(jié)果狼剛靠近羊圈，小公羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)家園，就頂了一下狼，那只狼被頂翻在地。就在這時(shí)，流星雨來(lái)了，烏糧的全體成員都望向了天空，狼們也張開(kāi)嘴巴想要喝水。砂粒看到流星雨萬(wàn)分激動(dòng)，終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
《砂粒與星塵》這本書(shū)告訴我們不要拋棄別人，還告訴我們要用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有付出汗水，才能收獲果實(shí)。
比如，書(shū)中有一段是這么說(shuō)的：“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的?！边@些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻?，我們自以為是為了孩子好，但其?shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識(shí)性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過(guò)的地方，因此這本書(shū)對(duì)我們教育工作者來(lái)說(shuō)非常值得一看。
其實(shí)有一個(gè)敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語(yǔ)言天賦。在兒童的某個(gè)階段，學(xué)語(yǔ)言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽(tīng)，直到某一天說(shuō)出他們的第一個(gè)字。這點(diǎn)成人體會(huì)最深，學(xué)外語(yǔ)現(xiàn)在對(duì)我也是一件頭大的事情，無(wú)論是聽(tīng)力還是單詞，都是需要持續(xù)的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個(gè)敏感期，就是對(duì)秩序的敏感?！耙粋€(gè)很重要和神秘的時(shí)期是兒童對(duì)秩序有極端敏感的時(shí)期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn)，并一直持續(xù)到第二年?！?/p>
一直以來(lái)在成人的腦海中，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經(jīng)常會(huì)阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來(lái)生活。同時(shí)，對(duì)成人來(lái)說(shuō)，有一條自然法則，即“效益法則”，這誘使他運(yùn)用最直接的手段，在盡可能少的時(shí)間內(nèi)達(dá)到他的目的。當(dāng)他看到一個(gè)兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無(wú)成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時(shí)他感到痛苦，就想去幫助這個(gè)兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識(shí)字，剝奪了他們的樂(lè)趣?！斑^(guò)早地強(qiáng)求他們通過(guò)閱讀書(shū)本來(lái)識(shí)字也會(huì)產(chǎn)生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會(huì)削弱他們生氣勃勃的心靈的能量。”仔細(xì)想一想，我們成人確實(shí)經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。
每一個(gè)在孩子成長(zhǎng)道路上的成人，都是他們的教師，所以，并非有孩子的父母親，或者教授他們知識(shí)的老師才應(yīng)該來(lái)閱讀這本書(shū)。當(dāng)一個(gè)成人看到兒童端了一杯水，他就開(kāi)始害怕這只杯子可能會(huì)摔破，當(dāng)他感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過(guò)來(lái)。另一方面，兒童還必須形成他的行為習(xí)慣，但是他從來(lái)也沒(méi)有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的行為過(guò)程。如果兒童正在游戲，成人就會(huì)打斷他，認(rèn)為該是散步的時(shí)間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當(dāng)兒童工作時(shí)，他并不是為了獲得某些進(jìn)一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當(dāng)他重復(fù)一項(xiàng)練習(xí)，使自己的活動(dòng)達(dá)到一個(gè)目的時(shí)，這個(gè)目的是不受外界因素支配的。就兒童個(gè)人的反應(yīng)而言，他停止工作跟勞累沒(méi)有聯(lián)系，因?yàn)槭顾墓ぷ魍耆?，充滿精力是兒童的特征。
實(shí)際上這本書(shū)里的珠玉比比皆是。我以為每一個(gè)人都應(yīng)該讀一讀。
前一段時(shí)間，我讀了中國(guó)作家楊紅櫻阿姨的《漂亮女孩夏林果》這一本書(shū)，主角是夏林果，夏林果從小練芭蕾舞，眼睛只盯著前方，腰挺的筆直的，全班男生都想跟夏林果同桌。
《漂亮女孩夏林果》這本書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介是，如果一個(gè)男生必須跟一個(gè)女生同桌的話，馬小跳想跟夏林果同桌，不是因?yàn)橄牧止L(zhǎng)的漂亮，馬小跳想跟夏林果同桌，而是因?yàn)橄牧止菍W(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，只管學(xué)校的大事，不會(huì)去管馬小跳的閑事。還因?yàn)橄牧止麖男【毎爬傥?，眼睛永遠(yuǎn)盯著前方，不會(huì)盯著馬小跳在干什么。馬小跳原來(lái)的同桌是：路曼曼，路曼曼和馬小跳同桌時(shí)，她處處和馬小跳作對(duì)，秦老師要她記錄馬小跳在學(xué)校一點(diǎn)一滴。讓馬小跳對(duì)產(chǎn)生特別好感的，是夏林果的善解人意，她是懂馬小跳的，包括她的一些奇怪的想法和做法，就是這樣一個(gè)近乎完美的女孩，也有嫉妒別人的時(shí)候，也有裝模作樣的時(shí)候。
夏林果她不僅是個(gè)漂亮的女孩，她更是個(gè)有脾氣，有性格的漂亮女孩。
書(shū)中的個(gè)個(gè)故事都讓我難忘，讓我越來(lái)越喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，也讓我明白了：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們都不要嫉妒別人，應(yīng)該耐心地接受別人的批評(píng)并積極改正自己的缺點(diǎn)，虛心向別人學(xué)習(xí)，只有這樣大家才會(huì)尊重你，自已也才能進(jìn)步。
很小很小的時(shí)候，媽媽就告訴我要多讀書(shū)，我問(wèn)，讀書(shū)有什么用呢？媽媽說(shuō)讀書(shū)可以變得超級(jí)厲害，我問(wèn)，可以變得像國(guó)王一樣厲害嗎？媽媽說(shuō)有個(gè)叫莎士比亞的人說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)”。哇！總統(tǒng)??！好厲害！于是我開(kāi)始喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋中盡情遨游，就像在海嘯館里趕海嘯一樣歡樂(lè)激動(dòng)。從《藍(lán)石頭》中我感受到孩子對(duì)媽媽的愛(ài)和依戀，從《森林迷案》中我看到了一個(gè)機(jī)智神勇的探長(zhǎng)，從《小蛙人漫游記》中我學(xué)到了更多有關(guān)大海的知識(shí)。
不過(guò)我喜歡的還是《小魚(yú)大夢(mèng)想》，這是一部科幻小說(shuō)。講的是六個(gè)海洋生物，兩只江豚和它們的四個(gè)朋友章魚(yú)、劍魚(yú)，電鰻和旗魚(yú)的故事。其中兩個(gè)片段讓我記憶猶新，一個(gè)說(shuō)的是章魚(yú)比爾蓋亞給江小迪發(fā)明了一個(gè)仿真機(jī)器人，讓她操控著來(lái)到陸地上和人類(lèi)溝通，保護(hù)海豚。另一個(gè)講的是一頭大王烏賊向江小迪和她的伙伴沖來(lái)，大王烏賊用觸角抓住了江小迪向海底竄去，抹香鯨見(jiàn)后不顧一切地追向大王烏賊，抹香鯨為了救江小迪突破自己200米地潛水記錄，終克服重重險(xiǎn)境救出了江小迪。這個(gè)故事讓我知道了，在好朋友身處困境時(shí)，要勇于伸出援手并且要團(tuán)結(jié)一致、互幫互助才能擺脫困境。同時(shí)，我們也要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜動(dòng)物。
在生活中，我們要做到保護(hù)一草一木，不隨地亂丟垃圾，還要及時(shí)阻止身邊朋友的不文明行為，告訴他們要善待動(dòng)物、植物?！缎◆~(yú)大夢(mèng)想》中還有許多精彩內(nèi)容讓我感受很深，常常在腦海中回想，甚至在夢(mèng)里我竟然變成了江小迪。書(shū)是我要好的朋友，也是像是我親愛(ài)的老師，從書(shū)中我不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且還可以感受到寧?kù)o的樂(lè)趣。哦！正如，毛爺爺說(shuō)的那樣：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。
這本書(shū)寫(xiě)苦難——大苦難!將苦難寫(xiě)的深刻強(qiáng)悍;這本書(shū)寫(xiě)美——大美!將美寫(xiě)到極致之巔;這本書(shū)寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)!將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)，熠熠生輝……
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩聰明機(jī)智，女孩活潑可愛(ài);男孩有一個(gè)疼愛(ài)妹妹的心，成為大麥地的“啞巴哥哥”，女孩擁有傾國(guó)傾城之外貌，大麥地人疼愛(ài)有加……這個(gè)男孩叫做青銅，這個(gè)女孩叫做葵花。一個(gè)特別巧的機(jī)緣，使城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅結(jié)緣，并成為了以兄妹相稱的、難舍難分的、脈脈相通的一家人。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。正當(dāng)兄妹倆沉醉在童年的天真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的“飛來(lái)橫禍”降臨在他們的頭上，降臨在大麥地所有人的頭上，命運(yùn)要召回葵花回到她的城市!從此，男孩青銅經(jīng)常含情脈脈的望著蘆葦蕩的盡頭，望著女孩葵花所在的地方……
現(xiàn)在的一些人，已經(jīng)陷入了“今朝有酒今朝醉”的輕薄享樂(lè)主義社會(huì)中，懶惰成為了習(xí)慣。我想提醒那些不能正確面對(duì)苦難的人：“朋友們，請(qǐng)從懶惰的世界中脫離出來(lái)吧!向那些不屈不撓的人學(xué)習(xí)，笑對(duì)命運(yùn)，百折不撓!這樣才能看見(jiàn)未來(lái)幸福的曙光!才能擁有幸福的未來(lái)、幸福的生活!”
古人云“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒香來(lái)”，是誰(shuí)造就了戰(zhàn)火英雄?是苦難!是苦難激發(fā)他們的斗志，釋放出他們內(nèi)心的力量，張揚(yáng)出他們的愛(ài)國(guó)主義之精神!這真可謂是“亂世出英雄”啊!
當(dāng)然，書(shū)中的主角青銅與葵花也遭遇過(guò)非常人能接受的苦難：葵花爸爸的意外去世、大麥地鬧的蝗災(zāi)、暴風(fēng)雨使屋子倒塌……這些無(wú)疑不對(duì)這兩個(gè)幼小的心靈帶來(lái)了沉重的打擊!
然而，他們沒(méi)有屈服，而是正確地面對(duì)苦難，快樂(lè)地生活。兄妹倆以比常人多幾倍的毅力面對(duì)苦難，滿載著希望的小船，一次又一次地在苦難面前起死回生!
這本書(shū)給我印象最深的是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫(xiě)了葵花為了幫重病的奶奶掙醫(yī)藥費(fèi)，為了給家里減輕負(fù)擔(dān)，便和大人們出去撿銀杏。她的手已傷痕累累，但卻依然抱著“為奶奶治病”的念頭，不幸的是，和藹可親的奶奶還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們……在生活的磨練下，兄妹倆在生活的“戰(zhàn)場(chǎng)”上變得更成熟!領(lǐng)略到生活的多變!
今天我讀到這樣一篇文章《一間改變命運(yùn)的房間》，它告訴了我一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì)真誠(chéng)、善良、知恩圖報(bào)。就像人們常說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>
文章講述的是：在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，有一對(duì)老婦人到旅館訂房間，可是這個(gè)旅館和附近的旅館都已經(jīng)客滿。服務(wù)員不忍心兩位老人在這樣的天氣里奔波尋找，便邀請(qǐng)老婦人住在了自己休息的房間。第二天服務(wù)員又說(shuō)自己賺了鐘點(diǎn)費(fèi)，房間就不要錢(qián)了。老先生說(shuō)以后會(huì)蓋一座旅館讓他經(jīng)營(yíng)，服務(wù)員并沒(méi)有在意這句。沒(méi)想到，后來(lái)這位老人實(shí)現(xiàn)他的諾言，在紐約麥哈頓蓋了一座旅館，讓這位曾幫助過(guò)他的服務(wù)員當(dāng)了第一任經(jīng)理。
讀了這篇文章，讓我感受“善有善報(bào)”的真理。要學(xué)會(huì)做一個(gè)真誠(chéng)善良的人，別人幫助了你，你也要學(xué)會(huì)報(bào)答。
我們生活中處處有幫助他人的地方：學(xué)校里有人摔倒了，我們可以扶他起來(lái)，關(guān)心一下；公交站車(chē)上遇到老爺爺和老奶奶，我們要主動(dòng)把座位讓給他們，為他們提供方便；在大街上，我們可以不亂扔垃圾，減少清潔工人的勞動(dòng)；遛狗的時(shí)候，不要讓狗狗隨地拉便便，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境……。
我們可以隨處埋下一顆善良的種子，相信它以后定會(huì)開(kāi)發(fā)結(jié)果，把這種善良灑滿人間。善待他人、知恩圖報(bào)，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
當(dāng)我拿到《狼蝙蝠》這本書(shū)的時(shí)候，我的腦海中便浮現(xiàn)了許多疑問(wèn)，狼蝙蝠是蝙蝠還是狼？它比人類(lèi)聰明嗎？它喜歡吃肉還是吃草？……帶著這些疑問(wèn)我打開(kāi)了這本厚厚的書(shū)。通過(guò)簡(jiǎn)介我知道了這本書(shū)的作者是國(guó)家一級(jí)作家趙冰波叔叔，他的作品獲得許多榮譽(yù)，深受孩子們喜愛(ài)，尤其是《狼蝙蝠》。
故事是從一個(gè)不平凡的夢(mèng)開(kāi)始的，國(guó)家科學(xué)院自由院士申其教授，人稱“科學(xué)狂人”根據(jù)自己常做同樣夢(mèng)的景象，組建帶領(lǐng)科考隊(duì)來(lái)到南極發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的生物狼蝙蝠，并絞盡腦汁將其帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究，他發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠處于一種既沒(méi)有死亡也非存活的不同尋常的休眠狀態(tài)。于是申其教授想讓它復(fù)活，伙同助手司平一起給狼蝙蝠注射了一支能讓物體在一定的時(shí)間內(nèi)存活的藥劑下去。但之后申教授卻陷入了一種深深的苦惱之中，因?yàn)樗o狼蝙蝠注射的藥劑里，有一種可能會(huì)讓它死亡的可怕的物質(zhì)。擁有同樣夢(mèng)境的麗麗是司平的女兒，聽(tīng)說(shuō)爸爸實(shí)驗(yàn)室運(yùn)回了狼蝙蝠，高興極了。偷偷的與小伙伴林達(dá)一起來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，不料狼蝙蝠一口就把麗麗“吞”進(jìn)了肚子里，但是麗麗卻安然無(wú)恙地在狼蝙蝠的身體里，并學(xué)會(huì)了與狼蝙蝠交談，是第一個(gè)弄懂狼蝙蝠秘密的人……還知道它叫艾莫。自從艾莫“吞食”麗麗后，加深了人類(lèi)的誤會(huì)。人類(lèi)動(dòng)用軍隊(duì)來(lái)獵殺艾莫，經(jīng)過(guò)麗麗和林達(dá)的不懈努力，成功解救了艾莫。但是很遺憾，終狼蝙蝠還是變成了化石。
讀完這本書(shū)，我知道了艾莫是遠(yuǎn)古時(shí)代的智慧動(dòng)物，它有思想、有感情。聰明善良的為了自己的種族復(fù)活經(jīng)歷了苦難、恐懼、擔(dān)心、憤怒、焦慮。艾莫的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，同時(shí)我也明白了人類(lèi)應(yīng)該要保護(hù)動(dòng)物，而不是輕易的傷害它們。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些是只要努力就可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，有些卻是異想天開(kāi)的夢(mèng)想。剛讀完《卜卜貓》這本書(shū)，就讓我感覺(jué)特別有意思。講述的是三個(gè)小男孩的夢(mèng)想，而他們的夢(mèng)想是要變成貓。他們想逃避學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，成為一只無(wú)憂無(wú)慮，高智商的貓，他們用了許多奇葩的辦法：吃貓餅干，學(xué)貓叫呀！練貓眼??！等等。
當(dāng)看到文中的卜卜做夢(mèng)變成了一只貓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)只有他一人變成了貓，米高和汪多加都沒(méi)有變，他們說(shuō)話自己也聽(tīng)不懂。是啊，“我”已經(jīng)是卜卜貓了，一只貓?jiān)趺茨苈?tīng)懂人說(shuō)的話呢！后面還許多的同學(xué)，還有瓶子老師！他們好像要出發(fā)了，要去秀山游玩，他們都帶著“芝麻街”的帽子呢！卜卜急了！他也想去，可是他現(xiàn)在是貓呀！貓?jiān)趺茨苋ツ?！幸好這只是卜卜做的一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒之后，他忽然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)做人比做貓強(qiáng)多了。
不光光只有文中的三個(gè)小男孩想要變成貓，逃避學(xué)習(xí)。我也想過(guò)：不想上學(xué)，不想寫(xiě)作業(yè)，不想彈琴。我想變成的是一只大熊貓，動(dòng)物園里的大熊貓除了吃就是玩，還是國(guó)寶呢！真是太快活啦！后來(lái)想想做人也是有很多很多好處的：可以和朋友去郊游，可以和家人去看電影，可以吃到很多很多的美食哦！等等。你們有沒(méi)有這異想天開(kāi)的夢(mèng)想呢？
這本書(shū)特別有趣，小朋友們你們也來(lái)看看吧！
《亮的一盞燈》是兒童文學(xué)作家張潔的作品，書(shū)中介紹了三個(gè)關(guān)于家的故事：“飛翔”、“陽(yáng)關(guān)”、“家園”，反映出親情的重要，表明了家是我們每個(gè)人心里亮的一盞燈。
讓我難忘的是“陽(yáng)光”這個(gè)故事，故事講的是：一個(gè)12歲的鄉(xiāng)村男孩吉生遇見(jiàn)一位好心姐姐的故事。吉生生活在一個(gè)貧困的家庭，家里只有四畝地，奶奶是個(gè)“睜眼瞎”，什么活也干不了，媽媽在外地打工。吉生5歲起就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)媽媽?zhuān)孔约焊N蔬菜換取學(xué)費(fèi)，還要照顧奶奶。有一天，他偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)來(lái)這邊度假的大學(xué)生姐姐。姐姐假期到了，要走了，問(wèn)吉生愿不愿意一起去大城市玩一玩，吉生說(shuō)：“我不能丟下我的奶奶！”姐姐又問(wèn)那帶上奶奶呢？吉生仍然拒絕：“我媽媽一定不會(huì)丟下我們不管的，她一定會(huì)回來(lái)的！”姐姐嗯了聲，眼窩一熱，努力不讓眼淚流出來(lái)。我讀到這里也不禁熱淚盈眶了。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是多么渴望母愛(ài)啊，母親，不正是孩子心底那盞溫暖而明亮的燈嗎？吉生的堅(jiān)持和等待令我心酸，也使我認(rèn)識(shí)到自己是多么幸福啊，而在此之前，我還為爸爸不給我買(mǎi)點(diǎn)讀機(jī)而發(fā)脾氣，為媽媽給我買(mǎi)了一件我不喜歡的衣服而賭氣呢？現(xiàn)在想一想，我是多么不懂事啊！以后，我要更加珍惜父母對(duì)我的愛(ài)，做個(gè)體貼父母的好孩子。
是的，在每個(gè)人前進(jìn)的道路上，始終有一盞明亮的燈指引著我們前進(jìn)，即使我們走得再遠(yuǎn)，飛得再高，也能戰(zhàn)勝黑暗。那盞燈是什么呢？那就是我們的家。即使我們“飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再遠(yuǎn)，還是要回家！”
希望天下所有的孩子都有個(gè)完整的家庭！希望每個(gè)人心中都有一盞溫暖的燈，讓我們永遠(yuǎn)珍惜它，小心地呵護(hù)它！
在暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《鋼琴小精靈》。
故事講述了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩丹妮爾，她不喜歡彈鋼琴。有，她找理由說(shuō)：“這個(gè)鋼琴太老了，我要換一個(gè)?！卑职种荒軒退儋I(mǎi)一個(gè)。在新買(mǎi)的鋼琴里，丹妮爾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，叫克雷琛多。小精靈告訴小女孩，只有相信它存在的人，才能看得到它。小精靈是以音樂(lè)為食的，它也很想念它的家人。于是，小女孩只得天天練鋼琴，鋼琴水平提高的很快。之后，小女孩和她的弟弟，還有鋼琴店的一位店員的兒子，他們一起開(kāi)始了奇妙的旅程。他們分工合作，一起解決難題。終，他們?cè)谝粋€(gè)從來(lái)都不彈琴的小女孩家發(fā)現(xiàn)了家人。他們把小精靈送回家了。
其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)小精靈，他也許是鋼琴精靈、也許是讀書(shū)精靈、也許是畫(huà)畫(huà)精靈……他會(huì)時(shí)不時(shí)地提醒我們：練練琴吧、讀讀書(shū)吧、練練畫(huà)吧……這個(gè)小精靈是守護(hù)我們實(shí)現(xiàn)理想的精靈。它只需要我們每天花一點(diǎn)時(shí)間和精力去澆灌它，讓它變得更強(qiáng)大，我們離自己的理想也就更近了一步。
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