好好講道理讀后感

好好講道理讀后感優(yōu)選四篇。

幼兒教師教育網(wǎng)小編為了您更好的閱讀體驗(yàn)精心編輯了這份“好好講道理讀后感”，作品中有不少讓自己感慨萬(wàn)千、感觸頗多的情節(jié)值得分享。?通過寫作讀書筆記，讓閱讀過程更加深入，你能夠發(fā)現(xiàn)有用的東西！

好好講道理讀后感【篇1】

邏輯是清晰表達(dá)的基石。無(wú)論是口頭的演講、談話、辯論，還是各種書面文章，符合邏輯都能讓其表達(dá)更清晰。邏輯的表現(xiàn)形式是論證（argument，也有人翻譯為“論述”）。一次有效論證，即為一次清晰、有效的表達(dá)。

一個(gè)論證，可以看起來(lái)很復(fù)雜，比如一本專著；也可以很簡(jiǎn)單，比如，包含了前提和結(jié)論的一句話。前提和結(jié)論，正是論證的兩個(gè)基本要素。

論證的相關(guān)要素，通常都是一個(gè)命題。邏輯學(xué)把表達(dá)判斷的句子稱為命題。比如，“他是一名大學(xué)生?！敝懒嗣}的概念，能更好理解論證的要素。

前提（也稱論據(jù)），即為一個(gè)命題，內(nèi)容以事實(shí)為主，作用是支持結(jié)論。前提來(lái)源廣泛：可以是上一個(gè)論斷、客觀事實(shí)、常識(shí)、某些原理和規(guī)則等。一個(gè)論證包含多少前提，沒有限制。前提必須確保真實(shí)或正確。前提錯(cuò)誤，結(jié)論必然錯(cuò)。結(jié)論是被證明的命題。與前提相反，一個(gè)論證得出的結(jié)論數(shù)量，越少越好。結(jié)論越簡(jiǎn)單明了，論證越有力。

為了更充分地理解論證，我們還需要了解其他相關(guān)概念和要素：子前提、隱含前提（關(guān)鍵假設(shè)）、可辯駁前提等。

有時(shí)候，前提可信度不夠，需要一些支持性陳述。這種支持前提的表述，即為“子前提”。還有一種前提，由于“眾所周知”或“不言而喻”，論證中沒明確提到，這就是隱含前提。隱含前提對(duì)于結(jié)論能否成立很重要，因而也叫“關(guān)鍵假設(shè)”。

可辯駁前提，是指在論證過程中，預(yù)先考慮到結(jié)論面臨的反對(duì)意見，并針對(duì)反對(duì)意見提供相應(yīng)前提。可辯駁前提是一個(gè)強(qiáng)化論證的因素，但常被忽略。因此，在“完成”一個(gè)論證后，記得預(yù)判一下：該論證可能面臨哪些質(zhì)疑，針對(duì)質(zhì)疑給出答案，讓論證得以完善。

好好講道理讀后感【篇2】

《好好講道理讀后感》是自我修養(yǎng)和人際關(guān)系方面的一本書籍，通過閱讀這本書讓我對(duì)如何在日常生活中更好地表達(dá)自己和處理與他人之間的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)。在這里，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地分享一下我的讀后感。

這本書通過引人入勝的實(shí)例和清晰明了的論述，讓我明白了好好講道理的重要性。作者通過講述各種實(shí)際生活中常見的溝通困境和沖突，揭示了許多不當(dāng)?shù)难孕性跍贤ㄖ挟a(chǎn)生的負(fù)面影響。這讓我深刻意識(shí)到，我們?cè)谂c他人溝通時(shí)，如果不懂得妥善處理情緒和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，就很難順利達(dá)成共識(shí)。因此，在與他人交流時(shí)，我們一定要遵循一些基本原則，如尊重他人、傾聽對(duì)方、理解對(duì)方的觀點(diǎn)等。只有這樣，才能夠獲得良好的溝通效果，從而達(dá)成和諧的人際關(guān)系。

本書還深入講解了好好講道理的技巧和方法。作者從思維、語(yǔ)言和行動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行論述，并給出了很多實(shí)用的建議。例如，在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該先沉思再開口，不要沖動(dòng)說話。同時(shí)，在選擇詞語(yǔ)和表達(dá)方式時(shí)要盡量避免冷嘲熱諷和過分激烈的措辭，以免傷害到他人。作者還提醒我們，盡可能換位思考，設(shè)身處地為對(duì)方著想，這樣不僅能增進(jìn)互相理解，更能避免一些不必要的爭(zhēng)議和誤解。

另外，書中還涉及到如何應(yīng)對(duì)沖突和解決分歧的內(nèi)容。作者認(rèn)為，在沖突發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，不要輕易發(fā)脾氣或讓情緒左右自己的判斷。要遵循解決問題的原則，主動(dòng)尋求共贏的解決方案，而不是固執(zhí)己見地追求自己的利益。更值得一提的是，書中還介紹了一些沖突管理的技巧，如善用第三方的力量來(lái)調(diào)節(jié)，或采用妥協(xié)、合作等方式來(lái)化解矛盾。這些方法不僅能有效降低矛盾的激化程度，還能讓雙方在沖突解決后維持一種較為友好的關(guān)系。

閱讀完《好好講道理讀后感》后，我深深感受到好好講道理的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常忽視了講道理的技巧，導(dǎo)致與他人的溝通不暢、關(guān)系緊張。因此，我們需要從內(nèi)心深處去反思和改進(jìn)自己，在與他人交流時(shí)時(shí)刻謹(jǐn)記好好講道理的原則。只有這樣，我們才能夠更加順利地與他人溝通，促進(jìn)良好的人際關(guān)系的建立和維護(hù)。

通過閱讀《好好講道理讀后感》，我深刻認(rèn)識(shí)到好好講道理對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和人際關(guān)系的重要性。書中的實(shí)例和論述讓我明白溝通中的誤區(qū)和技巧，并提供了許多實(shí)用的建議。通過遵循這些原則和方法，我們能夠更好地與他人溝通、解決沖突，并與他人建立良好的關(guān)系。因此，我強(qiáng)烈推薦這本書給每一個(gè)希望提升自己溝通能力和人際交往技巧的人。通過好好讀、好好思考、好好實(shí)踐，我們必將成為更加善于表達(dá)和處理關(guān)系的人。

好好講道理讀后感【篇3】

《好好講道理》讀后感

《好好講道理》一書給我留下了深刻的印象。這是一本引人深思的書籍，作者通過講述一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事，闡述了講道理的重要性，以及如何在日常生活中應(yīng)用這一技巧。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的沖突和爭(zhēng)論。無(wú)論是與家人、朋友還是同事之間的摩擦，都可能導(dǎo)致緊張和不愉快的氛圍。許多人之所以無(wú)法解決問題，往往是因?yàn)樗麄儾欢萌绾魏煤弥v道理。

《好好講道理》書中的故事讓我明白了講道理的本質(zhì)在于傾聽和尊重。故事中的主人公們?cè)诿鎸?duì)各種紛爭(zhēng)時(shí)，并不采取激烈的攻擊或逃避的方式，而是選擇了坐下來(lái)，互相傾聽和理解對(duì)方的觀點(diǎn)。這種尊重對(duì)方的態(tài)度，讓雙方都得到了釋放緊張情緒的機(jī)會(huì)，并開始有建設(shè)性地討論問題。

書中描述了許多真實(shí)的案例，這些案例都發(fā)生在人們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。它們或許是關(guān)于親情、友情、愛情的問題，或者是工作中的矛盾和糾紛。通過這些案例，作者向讀者傳遞了一個(gè)重要的信息：在解決沖突時(shí)，講道理是一門必須學(xué)習(xí)的技能，也是一種態(tài)度。

在讀完這本書后，我深思許久。我開始反思自己在與他人溝通時(shí)的做法，發(fā)現(xiàn)自己也常常不愿意傾聽他人的意見，過分堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，以至于常常引發(fā)爭(zhēng)論和沖突。于是，我決定從今往后，要更加注重講道理的技巧和態(tài)度。

我要學(xué)會(huì)傾聽。許多時(shí)候，我們都只關(guān)注自己的觀點(diǎn)，很少去認(rèn)真聆聽對(duì)方的說話。只有真正聽懂對(duì)方的意見，我們才能更好地回應(yīng)和理解。因此，我決定從現(xiàn)在開始，在與他人交流時(shí)，主動(dòng)傾聽他們的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)換位思考。

我要學(xué)會(huì)尊重。尊重是一種基本的人際交往原則。我明白了，只有尊重對(duì)方的意見和感受，才能建立起和諧的溝通氛圍。無(wú)論對(duì)方的觀點(diǎn)與我是否一致，我都要提醒自己保持冷靜，避免情緒沖突，以便在爭(zhēng)論中找到解決問題的方法。

我要學(xué)會(huì)理智地講道理。在與他人溝通時(shí)，一味地爭(zhēng)辯和抨擊是無(wú)益的。相反，我要盡量使用客觀事實(shí)和理性的 argument 來(lái)支持自己的論點(diǎn)。我也要學(xué)會(huì)使用一些語(yǔ)言和溝通技巧，讓自己的觀點(diǎn)更容易被接納。

通過閱讀《好好講道理》，我收獲了很多，不僅讓我對(duì)講道理有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我更加明白了如何在日常生活中實(shí)踐這一技巧。當(dāng)我學(xué)會(huì)尊重、傾聽和理智地講道理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加和諧。與他人的關(guān)系也更好地得以維系。感謝這本書，它給予了我改變和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

好好講道理讀后感【篇4】

《好好講道理》讀后感

《好好講道理》是一本極具啟發(fā)性和實(shí)用性的書籍，它給我留下了深刻的印象。這本書通過簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，生動(dòng)有趣的案例和深入的思考，教會(huì)了我如何在與他人的溝通和交流中運(yùn)用道理，讓我更加理性地認(rèn)識(shí)問題，并更好地解決它們。

在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常會(huì)遇到需要與他人交流、解釋自己觀點(diǎn)的情況。經(jīng)驗(yàn)告訴，并不是每一次交流都能夠順利達(dá)到預(yù)期的效果。這本書通過分析人類行為心理學(xué)和溝通技巧，向我展示了如何正確地運(yùn)用道理，才能夠真正有效地讓對(duì)方理解自己。

書中深入解析了人類的認(rèn)知偏差，并提供了應(yīng)對(duì)之道。它指出，人們?cè)谒伎紗栴}時(shí)常常受到各種認(rèn)知偏差的影響，這就導(dǎo)致了溝通時(shí)的誤解和爭(zhēng)執(zhí)。例如，人們常常會(huì)受到“損失厭惡”的影響，害怕失去，從而采取保守態(tài)度。為了應(yīng)對(duì)這種情況，書中建議可以通過清晰地陳述問題的利弊，讓對(duì)方更好地認(rèn)識(shí)到問題的現(xiàn)實(shí)性和緊迫性。

書中還強(qiáng)調(diào)了溝通時(shí)的交流技巧。作者提倡在與他人交流時(shí)要盡量不采取爭(zhēng)論的方式，而是運(yùn)用一些平和的語(yǔ)氣和姿態(tài)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣不僅能夠保持良好的溝通氛圍，還能有效避免彼此的情緒沖突。同時(shí)，書中還教導(dǎo)要善于傾聽，尊重他人的意見，并在表達(dá)自己觀點(diǎn)之前，先理解對(duì)方的立場(chǎng)和想法。這樣的做法不僅能夠增進(jìn)彼此的理解和信任，還能更好地達(dá)成共識(shí)。

《好好講道理》還展示了一些有關(guān)邏輯思維和辯證分析的方法。通過學(xué)習(xí)這些方法，能夠更加深入地思考問題，并將自己的觀點(diǎn)和理由清晰地呈現(xiàn)給他人。同時(shí)，這些方法還能夠幫助從多個(gè)角度思考問題，避免一味地偏袒自己的立場(chǎng)和利益。

{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，讀完《好好講道理》，我不禁深感受益匪淺。這本書通過簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，以及大量的實(shí)例分析和心理分析，讓我認(rèn)識(shí)到了在溝通和交流中，理性思考和正確運(yùn)用道理的重要性。它教會(huì)了我如何正確地處理與他人的矛盾和分歧，讓我能夠更好地與他人溝通，有效解決問題。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是工作中，這些知識(shí)都將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，提升我的溝通能力和人際關(guān)系。因此，我非常推薦《好好講道理》這本書，希望更多的人能夠通過閱讀它，提高自己的溝通能力和思考水平。

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做人做事好心態(tài)讀后感優(yōu)選七篇

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們更應(yīng)該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“做人做事好心態(tài)讀后感優(yōu)選七篇”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇1】

最近，利用工作之余我閱讀了《做人做事好心態(tài)》這本書。這本書講述的道理并不深?yuàn)W，也沒有華麗的辭藻，但內(nèi)容卻字字扣心，在平凡的敘述中帶給了讀者人生的智慧。《做人做事好心態(tài)》整本書圍繞心態(tài)展開，從多個(gè)角度全面的講述了好心態(tài)的重要性以及如何擁有好的心態(tài)。

大部分的人都明白做人做事應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài)，但真正做到的人卻并不多。很多時(shí)候，人們并不了解什么是好的心態(tài)，如何擁有好的心態(tài)。其實(shí)，心態(tài)就是面對(duì)事情時(shí)的人生態(tài)度，而好心態(tài)就是積極正面的面對(duì)事物。同樣面對(duì)半瓶水，好心態(tài)的人會(huì)考慮還有半瓶，而不好心態(tài)的人則會(huì)想已經(jīng)沒有半瓶了。

人生會(huì)面臨種種的問題，很多時(shí)候一些事物是無(wú)法控制的，只有心態(tài)永遠(yuǎn)屬于你的可控因素。如果心態(tài)失衡，你就可能失去了成功的可能性?？梢哉f，心態(tài)在一定程度上直接決定了事物的成敗，影響著一個(gè)人的一生。只有具備了好的心態(tài)，才能積極面對(duì)生活工作中的困難，踏出邁向成功的第一步。

好的心態(tài)，需要正確的自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)，這樣才不會(huì)妄自菲薄亦或怨天尤人。首先，應(yīng)該擺正自己的位置，有自知之明也不要自暴自棄，學(xué)會(huì)欣賞自己的美好，也別害怕坦露自己的缺陷。然后，應(yīng)該在他人面前低調(diào)謙遜，不要小瞧別人，但應(yīng)做到屈伸自如、攻守有度。在做事情的時(shí)候，要站在雙方的立場(chǎng)上，秉持互惠互利的觀念做事。并且，在生活工作中應(yīng)該以快樂的心態(tài)做人，以認(rèn)真的心態(tài)做事，名利之心要持之有度。面臨困難，應(yīng)該保持平常心，擺脫消極心態(tài)的影響。

好心態(tài)不是做一件事時(shí)好的態(tài)度，而是貫穿一生的一種良好心境。培養(yǎng)好心態(tài)很困難，需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持和努力。培養(yǎng)好心態(tài)也很簡(jiǎn)單，只需要在每天的工作、說話、做事過程中掌握好保持好心態(tài)的要領(lǐng)。保持好心態(tài)就會(huì)有好的行為方式，也會(huì)為自己的人生鋪平前進(jìn)的道路。

總而言之，在工作生活中要把自己調(diào)整到一個(gè)合理的心態(tài)，學(xué)會(huì)樂觀、感恩、容忍、堅(jiān)毅、果敢、慷慨和正直。只有這樣，才能享受生活并且更有效的開展工作，發(fā)揮最大潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇2】

品讀人生——《做人好心態(tài)，做事好習(xí)慣》讀后感

回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺！

又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書籍是人性的凈化器，它可以凈化人們的心靈，讓人們充分理解。

細(xì)細(xì)品味《做人好心態(tài)，做事好習(xí)慣》一書，那質(zhì)樸的文字，富有哲理的思想，仿佛山泉般清冽的水，靜靜地流淌在心中，格外清新自然。生命飛逝而過，如何充滿快樂、充實(shí)地度過一生？這是《做人好心態(tài)，做事好習(xí)慣》一書帶給我的思索。

是的，生活是一個(gè)過程，生活是一種體驗(yàn)。特別是在日新月異的今天，人們的思維方式和觀念體系不斷更新。在這個(gè)過程中，人們需要對(duì)心靈和精神有一個(gè)透徹的認(rèn)識(shí)。

《做人好心態(tài)，做事好習(xí)慣》一書中，呈現(xiàn)給我們的道理，即精辟又豐富，是寶貴的精神財(cái)富。本文從人生經(jīng)驗(yàn)、人生哲學(xué)、社會(huì)意識(shí)、人生意義等角度對(duì)人生與人性進(jìn)行了詳細(xì)論述，強(qiáng)調(diào)自我修養(yǎng)，最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

很喜歡書扉頁(yè)上的兩句話，也是此書的核心：“積極、正向的心態(tài)能幫我們獲取健康、積累財(cái)富和贏得財(cái)富；優(yōu)秀、高效的習(xí)慣能使我們有效執(zhí)行、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和成就夢(mèng)想?！笔堑?，對(duì)生命的熱情和良好的心態(tài)是我們生活的原動(dòng)力，是創(chuàng)造美好生活的基調(diào)，也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的源泉。

這本書引用了名人的名言，這是最后一點(diǎn)。同時(shí)，它還引用了大量的真理論證和事實(shí)論證，幫助讀者更深刻地理解、消化和記憶。生命中每失去一秒，我們都無(wú)法回頭去把握，所以試著去做一些讓生命有意義的事情。

朱光潛先生曾稱贊弘一法師“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”。出世入世是佛教的最高境界，世是界生命的姿態(tài)，也是本書給我的深刻見解和答案。

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做人做事好心態(tài)讀后感【篇3】

“先做人，后做事”，書里講到“天外有天，人外有人”，只有在把自己修煉成具備足夠的能力、素質(zhì)，達(dá)到一個(gè)相當(dāng)?shù)木C合水平才能夠在當(dāng)今如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存下去。這本書從修身養(yǎng)性和與人相處的角度闡述了做人做事的樸素道理。簡(jiǎn)單卻又實(shí)在，質(zhì)樸卻力量無(wú)窮，學(xué)好之人，必將畢生受用。

自我修煉，保持一個(gè)好的心態(tài)。好心態(tài)是一生的財(cái)富。應(yīng)該說，很多人寒窗苦讀十多年，進(jìn)入單位后又是加班工作，任勞任怨，為的不僅是滿足最基本的生存需要，而是要往更高的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值而奮斗。

證明自我的實(shí)現(xiàn)是每個(gè)人的期望。這里我們就要好好讀讀這本《做人做事好心態(tài)》了，前途的美好，必然伴隨著坎坷的過程。在我們追求未來(lái)的時(shí)候，不少的人就是被其間的時(shí)間的冗長(zhǎng)、失敗的陰影、痛苦的回憶、甚至繁瑣的雜事而搞的天翻地覆，最終有始無(wú)終。

保持良好的態(tài)度將有助于我們克服所有這些障礙。因?yàn)楹玫男膽B(tài)讓會(huì)讓你成為一個(gè)蒸不爛、煮不熟、捶不扁、砸不碎、炒不爆、燒不糊,響鐺鐺的一?！般~豌豆”。培養(yǎng)良好的心態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，控制好情緒，冷靜、樂觀、積極，學(xué)會(huì)控制自己。

這是我們走向成功的第一步。

學(xué)會(huì)謙卑。謙卑是一種智慧，世人生的原則。懂得謙卑的人將受到世界的尊重和尊重。大智若愚，實(shí)乃養(yǎng)晦之術(shù)：

“大智若愚”，重在一個(gè)“若”字，“若”設(shè)計(jì)了巨大的假象與**，掩飾了真實(shí)的野心、權(quán)欲、才華、聲望、感情。這種甘為愚鈍、甘當(dāng)弱者的低調(diào)做人術(shù)，實(shí)際上是精于算計(jì)的隱蔽，它鼓勵(lì)人們不求爭(zhēng)先、不露真-相，讓自己明明白白過一生。

成功面前要懂得感謝、分享、謙卑。正所謂一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)人享受結(jié)果，這種單獨(dú)吃飯的心態(tài)，會(huì)引起其他人的反對(duì)，這樣就沒有雙贏的局面，一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)就會(huì)被打破。

例如，在公司，當(dāng)你在公司工作時(shí)，只要你運(yùn)用組織力量，拓展和利用公司的人際關(guān)系，你就能取得業(yè)務(wù)上的進(jìn)步。公司有公司整體的信用和實(shí)力。干部有干部之間的人際關(guān)系，并不需要中級(jí)以下職員的人際關(guān)系，公司的業(yè)務(wù)就可以推展。

注意細(xì)節(jié)，從小事做起：看不到細(xì)節(jié)或不認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，只能敷衍了事。注重細(xì)節(jié)的人，不僅把工作看得很重，把小事做得很細(xì)，而且在做細(xì)節(jié)的過程中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，從而走上成功之路。

好好與人相處。我看書的過程中，特別留意到一個(gè)“利”字。應(yīng)該說，社會(huì)是一個(gè)大雜燴，里面有你力所能及的優(yōu)秀人才，有和你沒什么不同的平庸之人，當(dāng)然也有只能落到平庸最低層的壞人。

在任何事中，如果你放棄了，想多了，世故了，高調(diào)了，精明了，城府深了，你壞了，，又或者你周圍的人這樣了。那么你的“利”就要受到危害了，你就會(huì)很有可能要被踢到最底層去了。何況，良禽擇良木而棲，要我們?cè)谧哌M(jìn)社會(huì)應(yīng)該學(xué)會(huì)的是去做一個(gè)好人。

當(dāng)然書中告誡我們：友情中隱藏著商情，友道會(huì)蛻變?yōu)槲吠?，友誼沉浸于利害。我們?cè)谧鋈俗鍪碌臅r(shí)候要圓，好好衡量周圍的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)多種對(duì)待朋友的技巧，聚集人緣層次高，真的用得上的朋友。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇4】

做人和做事都是相互聯(lián)系的，只有彼此相互配合才能在人生道路上一步一步走下去。

這里面包含著用心與盡心的心力的使用。"用心"，即做人做事一心一意、全心全意，這是做人做事的態(tài)度，也是用心的力度。當(dāng)然，一個(gè)人的綜合素質(zhì)中，個(gè)人觀念、性格、品行、技能等方面，也往往影響一個(gè)人的心力穩(wěn)定性和專注度。比如在一個(gè)單位工作或做事，硬件上感到滿意還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，若是人際關(guān)系不融合，上下關(guān)系緊張，各自為政，存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，那么你是無(wú)法安心做人做事的，更不用說"用心"啦。

用心就得三心，即定心、安心和專心，不然是做不好的；盡心就得誠(chéng)心、實(shí)心和鐵心，否則是做不到位的。交友如此，用心交友，還要盡心；做事如此，用心做事，還要盡心。從用心到盡心，是一個(gè)深化的過程。之前自然離不開安心，心不穩(wěn)定，胡思亂想，浮躁，虛偽、好高騖遠(yuǎn)，自亂陣腳，心猿意馬是成不了氣候的。人的心要能適應(yīng)各種變化中的人事和生存環(huán)境，所以說做人做事，須先安心。只有安心，方能定心，就是拿定主意，不再左顧右盼，不再心神不定，不再猶豫不決，就是定下志向，認(rèn)準(zhǔn)方向，穩(wěn)住心態(tài)，決心下定了，才可能專心下來(lái)用心去做事情。不過只要可能，你也有重新選擇和放棄的權(quán)力。做事情講定心，也要有失敗的心理預(yù)警和撤退機(jī)制。比如做一件事情，百分之七十成功的把握，也要把失敗的可能性做好各種預(yù)想。在用心做的時(shí)候，應(yīng)保持耐心，甘于寂寞，能夠排除外界的種種誘惑和干擾，能夠矢志不移，勇往直前，呈現(xiàn)出不到長(zhǎng)城非好漢的勇氣。盡心，把心力投入到最高點(diǎn)，真心實(shí)意，毫不保留，耗盡心思，問心無(wú)愧，只有腳踏實(shí)地，盡心做事，才可能充分發(fā)揮聰明才智，把事情做到極致。即使是做一件事失敗了，也是一種精神上的勝利，也等于是交納了一次學(xué)費(fèi)。用心與盡心，是做人做事誠(chéng)信的根本，是做人做事的立身之源，也是建功立業(yè)的基本信條。一個(gè)人的能力有大有小，只要你選準(zhǔn)了方向，把握每一次機(jī)遇，用心并盡心地去做，敗不餒勝不驕，總會(huì)有人生和事業(yè)上的收獲。

當(dāng)今社會(huì)，與人相處，只要稍有點(diǎn)處理不當(dāng)，就會(huì)招致不少麻煩。輕則，工作不愉快；重則，影響職業(yè)生涯。比如在一個(gè)單位工作或做事，硬件上感到滿意還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，若是人際關(guān)系不融合，上下關(guān)系緊張，各自為政，存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，那么你是無(wú)法安心做人做事的，更不用說"用心"啦。因此，與人相處，我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)低調(diào)！要把自己調(diào)整到一個(gè)合理的心態(tài)去踏踏實(shí)實(shí)做人、做實(shí)事、做好事。就是要樹立信念、敢想敢拼、以誠(chéng)待人、公正處事、努力學(xué)習(xí)、成熟思考、積極行動(dòng)、持之以恒。進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇5】

近期在網(wǎng)上看到一本好書，書名是《做人做事好心態(tài)》。在書中也學(xué)到了很多人生哲理，看后自己主要有以下的收獲，說來(lái)與大家分享。

做人，心態(tài)最重要。如果，我們把生活中的每一天當(dāng)做生命的節(jié)日，當(dāng)做生命的除夕之夜，我們就肯定能把這一天過得充實(shí)和愉悅，每天都如此。因?yàn)樯菍氋F的，正如我們來(lái)到這個(gè)世界后，上天給了我們耳朵，讓我們聽到世間煩雜的聲音；父母給了自己愛心，讓我們將所有煩雜的聲音轉(zhuǎn)換成一種無(wú)言的關(guān)愛：書本給了我們知識(shí)，讓我們明辨是非和真理。每個(gè)人的生命都是不可逆轉(zhuǎn)的，沒有人能代替誰(shuí)多活一天，一分鐘，或一秒鐘，我們不需要因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)而改變自我，因?yàn)?，擁有自我，才能擁有生活?/p>

人生的定義不在于僅以做事為做事，善于做事者，把做人擺在第一位，成事者都是由優(yōu)秀品格為支撐而獲得成功，把做人擺在第一位，終究會(huì)給你帶來(lái)成功的機(jī)會(huì)。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做到；說它難，因?yàn)檎嬲軌蜃龅降?，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。任何成績(jī)的取得，事業(yè)的成功，都源于人們不懈的努力和執(zhí)著的探索追求；淺嘗輒止，一暴十寒，朝三暮四，心猿意馬，只能望著成功的彼岸慨嘆，只能收獲兩手空空。勝者的生存方式就在于，能夠堅(jiān)持把一件事做下去，積跬步以成千里，匯小河以成江流。天才緣于勤奮，勤能補(bǔ)拙。這里的勤，就是勤奮耕耘，勤勤懇懇，就是持之以恒地努力對(duì)時(shí)空的累積，它將是打開成功之門的金鑰匙，是通往成功殿堂的：陜車道。

在奔向成功的路上，我們會(huì)遇到許多挫折，會(huì)面臨著許多意想不到的挑戰(zhàn)。這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢？成功學(xué)家們考察了那些具有杰出的個(gè)人品質(zhì)并取得巨大成功的人，得出了下面的結(jié)論：能夠把一件事堅(jiān)持做下去，是所有成功者共同擁有的積極心態(tài)。

改革開放三十年，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)營(yíng)和發(fā)展越來(lái)越艱難，我們講發(fā)展經(jīng)濟(jì)要抓住機(jī)遇，機(jī)遇當(dāng)中也包括人與人之間交往，建立良好的人際關(guān)系，使之轉(zhuǎn)化為合作、信任和友誼，才有可能把企業(yè)做大、做強(qiáng)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，構(gòu)建人際關(guān)系的目的性、實(shí)用性會(huì)更強(qiáng)，具有濃厚的投資色彩。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，人的文化背景、道德觀念、思維方式上有著差異性，使每個(gè)人的行為、語(yǔ)言、習(xí)慣不一定相同。我們要有正確的待人處世方略，對(duì)同事多理解，要誠(chéng)摯熱情，多幫助細(xì)聆聽，要有為人開明大度的寬容風(fēng)范，懂得換位思考，要能讀懂自已、也能讀懂別人，具有健康的心理，只有這樣，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才有凝聚力。在工作中，每一個(gè)人都想獲得成功，僅有良好的愿望是不夠的，應(yīng)該知道個(gè)人的才能、智慧是有限的，一個(gè)人無(wú)論才華多么出眾，能力多么高強(qiáng)，也不可能樣樣都會(huì)、項(xiàng)項(xiàng)精通，俗話說孤掌難鳴獨(dú)木難支，應(yīng)懂得欣賞他人，而不是去挑剔他人，人固然不會(huì)有十全十美，但是也不會(huì)有一無(wú)是處的人。

通過這本好書給我?guī)?lái)的啟迪：做人做事成敗的關(guān)鍵就是擁有一顆怎樣的心。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇6】

這句話是從"樹起桅桿做事，砍倒桅桿做人"而來(lái)，說的是在海上打魚，樹起桅桿，可以讓船加快前進(jìn)的'速度，而遭遇暴風(fēng)雨，就應(yīng)該立刻砍斷桅桿降低船的重心，以保住人的生命。這是一個(gè)人在海上經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后的總結(jié)。

人的一生中，常做的事無(wú)外乎兩件：一件是做人，一件是做事。而歷覽古今，縱觀中外，最能保全自己，發(fā)展自己和成就自己的便是：高標(biāo)處世，低調(diào)做人。越是低調(diào)做人者，往往越能成就大事；越是功成名就者，往往越是低調(diào)做人的典范。

高調(diào)做事，就是不論作什么事眼光都要放遠(yuǎn)一點(diǎn)，目標(biāo)定高一點(diǎn)，并對(duì)做成這件事有足夠的信心。而做人，要低調(diào)。這并不意味著降低做人的標(biāo)準(zhǔn)。而是要謙虛做人。每一個(gè)人都不是完美的，誰(shuí)都有不足，人們常常只能發(fā)現(xiàn)別人的不足，而不善于審視自身的缺點(diǎn)。另外做人要自信，而且自信要適當(dāng)。如果過于自信會(huì)讓人感覺你不自量力，尤其是沒有資本的自信。當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)首先想一想，自己是不是也存有與他相同的缺點(diǎn)，當(dāng)別人遠(yuǎn)離自己時(shí)應(yīng)該先從自身找錯(cuò)誤，而不是將責(zé)任推向他人，一味的抱怨。我認(rèn)為，拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，則就是你的短處；拿自己的短處去比別人的長(zhǎng)處，則就是你的長(zhǎng)處。

低調(diào)做人既是一種姿態(tài)，也是一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種品格，一種智慧，一種謀略，一種胸襟。低調(diào)做人不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯不露中成就事業(yè)；不僅可以讓人在卑微時(shí)安貧樂道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)持盈若虧，不驕不狂。學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力比別人強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇7】

這篇分享心態(tài)決定人生讀后感，最近讀了（工作贏在心態(tài)）這本書，這本書中的生活、工作心態(tài)讓我感觸頗深；心態(tài)決定了我們?nèi)松母叨?，良好的心態(tài)就像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們的內(nèi)心世界，成就我們?nèi)松妮x煌，成就自我價(jià)值的高度。告訴自己，給自己一個(gè)良好的心態(tài)，你還在等什么。以下這些心態(tài)好一切都好讀后感分享了許多，分享給粉絲們看看。

1、“不外乎喜，不外乎悲”是一種心態(tài)，是一個(gè)人對(duì)一件事的態(tài)度和看法。同樣是半杯水，有人看到不完整的部分，也有人看到最完整的部分；同樣的事情，有些人視之為風(fēng)險(xiǎn)、恐懼，有些人視之為挑戰(zhàn)，去做吧；同樣的話，有些人覺得刺耳，有些人覺得可恥，有些人覺得振奮。不同的心態(tài)產(chǎn)生不同的態(tài)度，而孕育不同的心理和行為，必然會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。自然，心態(tài)決定我們將達(dá)到的境界，而心態(tài)最終決定我們?nèi)松母叨取?/p>

2、要進(jìn)一步調(diào)整自己的心態(tài)。

3、一個(gè)成功的人在事業(yè)上必然是一個(gè)正確的態(tài)度，良好的心態(tài)，敢于承擔(dān)責(zé)任，能夠積極完善自己。正如書上所說：“成功者總是依靠自己改變環(huán)境，而不是抱怨外部世界?！薄安灰г?，做點(diǎn)什么來(lái)改變它。”這就是“工作贏心態(tài)”這句話。任何事物都有兩面性。恰當(dāng)?shù)谋г故且粋€(gè)人敢于揭露現(xiàn)實(shí)中存在的問題，而以抱怨作為解決問題的辦法的人將找不到一個(gè)黑。

4、做一個(gè)快樂的老師，讓快樂的心態(tài)影響學(xué)生，而且避免學(xué)生厭學(xué)的情緒，能夠使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生良性的影響。良好的心態(tài)，成功的起點(diǎn)；心態(tài)好，用得著核電；心態(tài)好，你的核心競(jìng)爭(zhēng)力！

5、夜深人靜，我輕輕合上書。我剛讀完（工作贏心態(tài)）這本書。我的思緒在飛舞，有一種讀盡浮華與寧?kù)o的感覺！嘆息了很多，張開思緒的翅膀，慢慢梳理出思緒的脈絡(luò)。

6、作為一名教師，尤其需要一個(gè)良好、健康的心態(tài)。據(jù)調(diào)查，大量教師心理壓力過大，會(huì)直接導(dǎo)致教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)一些不恰當(dāng)?shù)难孕?。教師肩?fù)著塑造人的靈魂的重要任務(wù)，有人以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，來(lái)贊揚(yáng)教師的敬業(yè)精神。有人也稱教師為“人類靈魂的工程師”，作為一名教師可以說有很大的責(zé)任，所以教師在工作中帶著良好的心態(tài)，是非常重要的。

7、人們常說，青春是本錢，我們年輕人不是抱怨當(dāng)前的環(huán)境，而是要把正確的態(tài)度放好，只要態(tài)度正確，對(duì)工作的高度重視和責(zé)任感自然就會(huì)形成。

8、心態(tài)，簡(jiǎn)單地說，就是一個(gè)人對(duì)事物的態(tài)度和態(tài)度，心態(tài)有兩種，一種是積極心態(tài)，一種是消極心態(tài)。積極向上的心態(tài)是人類最強(qiáng)大的法寶。有些事情你可以用積極的態(tài)度或消極的態(tài)度來(lái)看待。例如：杯子是半滿的。有人說：“唉，只裝滿了一半?！绷硪恍┤苏f：“哦，這是半杯水！”這是兩種截然不同的心態(tài)。一個(gè)是悲觀的，另一個(gè)是樂觀的。在追求人生目標(biāo)的過程中，會(huì)有成功和失敗兩種結(jié)果，差別在于什么樣的心態(tài)。播下一種心態(tài)，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一個(gè)行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一份命運(yùn)。

9、總的來(lái)說，讀完（勞動(dòng)贏心態(tài)）這本書后，我深深地感到，一個(gè)好的心態(tài)就是在條件不存在的時(shí)候創(chuàng)造條件；21、人手短缺，可以多做，多給予。同時(shí)，心境成習(xí)慣時(shí)，我們不僅可以學(xué)到很多知識(shí)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，也從心臟和靈魂，盡職調(diào)查工作得到幸福，與此同時(shí)，我們應(yīng)該做得更好，更加謹(jǐn)慎，這是一種責(zé)任，也是一種榮譽(yù)。讓我們攜起手來(lái)，以更加積極的態(tài)度，更加負(fù)責(zé)，更加敬業(yè)，從現(xiàn)在開始，保持良好的心態(tài)，將是我們成功的起點(diǎn)。

10、良好的心態(tài)來(lái)自實(shí)踐，每個(gè)人都可以通過實(shí)踐養(yǎng)成積極的心態(tài)。這里有一些方法可以開始：像你想成為的那個(gè)人那樣去行動(dòng)；想要?jiǎng)倮头e極；用良好的感情、信心和目標(biāo)影響他人；它是關(guān)于你遇到的每個(gè)人都覺得自己很重要和被需要。心存感激；學(xué)會(huì)贊美別人；學(xué)會(huì)微笑；尋找最好的新想法；放開小事情；培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神；經(jīng)常使用自動(dòng)提示。

11、心態(tài)也是一種動(dòng)力?，F(xiàn)代的節(jié)奏和復(fù)雜的關(guān)系給人們帶來(lái)了各種心理壓力。無(wú)論從事什么職業(yè)，在什么崗位上，永遠(yuǎn)保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，才是進(jìn)步的事業(yè)。一個(gè)良好的心態(tài)，要有昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)；良好的心態(tài)，以便處理生活和工作中的各種人際關(guān)系；只有有了良好的心態(tài)，才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地做好每一項(xiàng)工作，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。

12、做好自己的工作，取得事業(yè)上的成就，是所有人的夢(mèng)想和追求。然而，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想和追求，你不僅需要擁有非凡的情商和智商，還需要不懈的努力奮斗，更需要有一個(gè)良好的、健康的心態(tài)。

好媽媽好老師讀后感

以下是編輯為您準(zhǔn)備的關(guān)于“好媽媽好老師讀后感”的內(nèi)容。書籍可以讓我們的生活更加充實(shí)豐富，拜讀過作品后，我們內(nèi)心一定也有許多想法。?讀了書之后，寫下讀后感可以促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的積累。請(qǐng)您認(rèn)真閱讀同時(shí)收藏本文備用！

好媽媽好老師讀后感 篇1

不久前，和老婆一起買了兩本書，她讀《好媽媽勝過好老師》，我讀《好爸爸勝過好老師》。我先讀完之后，感覺很失望。又去讀這本《好媽媽勝過好老師》。

這一讀就讓我連連感嘆相見恨晚。兩書雖然起名上形似姊妹篇，但內(nèi)容質(zhì)量實(shí)在是云泥之別。

《好媽媽勝過好老師》是一本非常非常好的家教指導(dǎo)書，內(nèi)容貼近實(shí)際，書中介紹了很多家庭教育的理念，對(duì)家庭教育中遇到的很多難題都有所涉及，非常適合我們這個(gè)年齡初為人父母的八零后閱讀。

通讀全書，有幾點(diǎn)給我的印象非常深刻。

第一，就是如何與孩子相處。在傳統(tǒng)思維中，我們總是希望孩子們聽我們的話，按照我們的想法和指示生活和學(xué)習(xí)。往往在這種管理思維模式下，我們過分地限制了孩子的天性，最終導(dǎo)致了孩子對(duì)父母的反叛心理。所以，我覺得作者傳達(dá)的最重要的一個(gè)理念就是尊重孩子，把孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人來(lái)對(duì)待，引導(dǎo)他做好每一件事，而不是安排好他的每一件事，或者替他做好每一件事。

給他更多的鼓勵(lì)，去強(qiáng)化他的優(yōu)點(diǎn)，并推而廣之，而不是反復(fù)強(qiáng)調(diào)他的缺點(diǎn)或者錯(cuò)誤。想要孩子做好某件事，就要想方設(shè)法保護(hù)孩子對(duì)這件事的興趣，而不是通過反復(fù)地指令和強(qiáng)迫去讓孩子做，這樣只會(huì)讓孩子更加反感這件事，甚至最終把這件事放到了敵對(duì)的位置上。比如，要讓孩子努力學(xué)習(xí)，就要保護(hù)他的學(xué)習(xí)興趣，不要通過大量的作業(yè)培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)意識(shí)，不要通過過分追求分?jǐn)?shù)來(lái)強(qiáng)化他對(duì)考試的焦慮。

第二，我同意作者的說法，小學(xué)主要解決學(xué)習(xí)問題，初中主要解決學(xué)習(xí)問題，高中是真正競(jìng)爭(zhēng)的是候。因此，在中小學(xué)階段，學(xué)校把考試成績(jī)的重要性發(fā)揮到了不能再加的地步。家長(zhǎng)此時(shí)不應(yīng)過分關(guān)注和追求結(jié)果。

因?yàn)樵谛W(xué)和初中，學(xué)習(xí)性與孩子未來(lái)的成功沒有決定性的關(guān)系。這一點(diǎn)我從實(shí)際經(jīng)歷中就深有體會(huì)，小學(xué)和初中階段學(xué)***不佳的同學(xué)，在走入社會(huì)后，他們的成就并不一定就比學(xué)***好的同學(xué)差。雖然我想到了這一點(diǎn)，但我認(rèn)為作者的總結(jié)更加準(zhǔn)確和透徹。

所以孩子在小學(xué)階段，最重要的就是保護(hù)他對(duì)學(xué)***趣，不要讓他對(duì)學(xué)***厭煩甚至恐懼。

第三，以我們國(guó)家現(xiàn)在的狀況，進(jìn)入小學(xué)甚至初中當(dāng)老師的門檻非常低，這也造成了老師的水平良莠不齊，孩子能否在小學(xué)初中階段保持對(duì)學(xué)***趣，以及為將來(lái)的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)，只能碰運(yùn)氣。書中寫到作者為了孩子的"暴力作業(yè)"去與老師溝通，而又因老師知識(shí)背景的淺薄和教育素質(zhì)的低下而無(wú)法溝通，作者為了避免孩子受到老師的冷落或不公正待遇，又不得不陪著笑臉避免與老師沖突。讀到我們的教育、我們的學(xué)校和我們的老師在為國(guó)家培養(yǎng)棟梁，還是在毀滅國(guó)家的未來(lái)，真的令人印象深刻？

在這種教育思想的指導(dǎo)下，有多少本可以創(chuàng)業(yè)的孩子被捆在了起跑線上？

第四，讀到最后一章，作者通過改善家庭教育環(huán)境，讓那個(gè)曾被診斷為嚴(yán)重的兒童多動(dòng)癥的孩子恢復(fù)正常的案例，看得我?guī)缀跻鳒I了，一方面我為作者能幫助一個(gè)問題如此嚴(yán)重的孩子改掉自身的缺陷，成長(zhǎng)為一個(gè)好孩子而為這個(gè)孩子感到高興，也感嘆他的幸運(yùn)，遇到了如作者這樣的好老師，好朋友；另一方面，我又為更多的孩子感到悲哀，因?yàn)橛霾坏竭@樣的好老師，這些本來(lái)沒有大腦缺陷和精神疾病的孩子，本來(lái)應(yīng)該通過改變家庭教育環(huán)境來(lái)得到改變和成長(zhǎng)，卻被使用***不明的藥物來(lái)進(jìn)行**，最終的結(jié)果只能聽天由命，而如果這些孩子的家庭教育環(huán)境得不到改善，往往類似的癥狀根本得不到改變，最嚴(yán)重的后果往往會(huì)導(dǎo)致孩子在成年后走入歧途。

這些是我讀完這本書后的想法。其實(shí)，我在閱讀的過程中想到了很多事情，但當(dāng)我開始寫這篇書評(píng)之后，我只想到了這些。

在此，我也鄭重地推薦所有為人父母的朋友都來(lái)讀一讀，正如本書前言中所說的，我們每個(gè)人的孩子都是一塊玉，如果我們只會(huì)拿著鋤頭去雕琢，最終只能把這塊美玉變成一文不名的石頭。

讀《好媽媽勝過好老師》有感

用了一個(gè)月的時(shí)間終于讀完了這本書。 這本書的作者尹建麗是一位成功的媽媽，更是一位好老師，她16歲的女兒參加高考，取得了超過當(dāng)年清華錄取線22分的優(yōu)異成績(jī)，書中，作者用樸實(shí)的語(yǔ)言，道出了對(duì)孩子的深深溫情；用日常生活中的例子，細(xì)細(xì)講解了對(duì)孩子的呵護(hù)之法。我能從字里行間感受到作者女兒從小到大的乖巧懂事、快樂和健康、成熟和自立，感受到她女兒所有的一切成績(jī)都來(lái)自于這個(gè)細(xì)心又有智慧的媽媽的教育。

看的時(shí)候，我的心情一直起伏不定，在這本書里，我學(xué)會(huì)了不少解決具體問題的方法，孩子逆反的時(shí)候怎么辦？怎么和人交往？前言中說到：

“年輕的父母會(huì)得到一塊玉石，那就是可愛的孩子，但多年后的結(jié)果是不同的。有的人得到了滿意的作品，有的人對(duì)玉的變化越來(lái)越失望。他們之間的區(qū)別在于后者使用鋤頭。"讀完后，我會(huì)不知不覺地對(duì)照一下自己，發(fā)現(xiàn)我自己原來(lái)有時(shí)也在用"鋤頭"雕琢著自己手里的玉。

書中說：“并不是所有成為父母的人都會(huì)成為父母。”。"所以不是所有成為老師的人都會(huì)做老師。教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的功課。

作為一名耳蝸老師，我認(rèn)為只有更多的學(xué)習(xí)和不斷的提高才是我應(yīng)該接受的教育方式。

作者的教育理念讓我耳目一新，看完這本書，我從內(nèi)心里感到自己在教育意識(shí)上的許多不足之處，甚至是自身的許多不足之處，包括為人處事的各種方面。看來(lái)，如果我想成為一個(gè)好媽媽和一個(gè)好老師，我有很多東西要學(xué)。尹老師的許多教育教學(xué)方法值得我學(xué)習(xí)。就閱讀而言，作者非常重視閱讀。閱讀是一種“魔杖”，是孩子們?cè)凇澳д取秉c(diǎn)上學(xué)會(huì)的。

讓孩子識(shí)字不難這篇中作者說："我的做法談起來(lái)實(shí)際上非常簡(jiǎn)單，就是從我第一次拿起一本書給她講故事時(shí)，就不‘講’，而是‘讀’，即不把故事內(nèi)容轉(zhuǎn)化成口語(yǔ)或‘兒語(yǔ)’，完全按書上文字，一字字給她讀?！白髡邔?duì)女兒的教育是把學(xué)習(xí)融入日常生活，建立在大量閱讀的基礎(chǔ)上，這是一種非常有效的教育方法。

不僅孩子學(xué)起來(lái)輕松，大人實(shí)際上也輕松，事半功倍。"在教育中，想要孩子接受什么，就去**他；想要他排斥什么，就去強(qiáng)迫他，這是非常有效地一招。

尹老師強(qiáng)調(diào)，孩子要輕松學(xué)習(xí)，絕不能用學(xué)習(xí)懲罰孩子的手段，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中，真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。她抓住孩子的心理，大量運(yùn)用"逆向思維".針對(duì)如何培養(yǎng)良好學(xué)***，作者提出了一系列與我們常見的做法截然不同的方法：

"不陪"才能培養(yǎng)好習(xí)慣；懲罰你，不讓你寫作業(yè)；學(xué)***"刻苦努力";"不考一百分";"考好了不獎(jiǎng)勵(lì)",這些觀點(diǎn)看上去令人耳目一新，又令人覺得不可思議，但是細(xì)讀之后，就會(huì)恍然大悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)尹老師在向我們講述一個(gè)樸素的道理：要做好一件事，先要愛上它。

看完這本書，真的覺得受益匪淺！教育就在我們身邊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，關(guān)鍵是擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)。讀過這本書，我最大的收獲就是：

改變自已比單純地督導(dǎo)孩子更重要！看似不教育的教育比教育的教育更有效！身教永遠(yuǎn)大于言教！

好媽媽好老師讀后感 篇2

現(xiàn)在的孩子，一遇到困難就退縮。因此，從現(xiàn)在起，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)科奇金勇敢、不屈、永不放棄的精神。

有一位名人曾經(jīng)這樣說過：“生命屬于人民只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：

‘我已把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而奮斗。’”你知道這句話是誰(shuí)說的嗎?不錯(cuò)，這正是前蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中所說。

教師節(jié)前夕，收到了在煙臺(tái)工作的一名學(xué)生送給我的禮物——尹建莉老師寫的教育讀本《好媽媽勝過好老師》?？戳诉@本書，身為人母又身為人師的我，被書中的內(nèi)容深深的吸引和打動(dòng)。當(dāng)我看著它時(shí)，我的情緒一直在波動(dòng)。我最大的感受是，它讓我發(fā)現(xiàn)，我們一直認(rèn)為正確的教育方事實(shí)完全錯(cuò)誤的，這大大耽誤了我們的孩子。

該書的作者是一位成功的媽媽，她16歲的女兒參加高考，取得了超過當(dāng)年清華錄取線22分的優(yōu)異成績(jī)，這到還是其次，最主要的是，我們能從字里行間感受到作者女兒從小到大的乖巧懂事、快樂和健康、成熟和自立，我們能感受到女兒所有的一切絕非天生，她的一切成績(jī)都來(lái)自于這個(gè)細(xì)心又有智慧的媽媽的教育。

文中：“年輕的父母會(huì)得到一塊玉--------可愛的孩子---------多年后的結(jié)果卻是，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來(lái)越失望。二者的區(qū)別，就是后者使用的，常常是鋤頭。

”我們知道海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，她雙目失明，又聾又啞，然而她后來(lái)卻考上劍橋拉德克利夫?qū)W院，最終成為作家、教育家。這一切，除了她自己不屈服于命運(yùn)，頑強(qiáng)拼搏外，更要感謝一個(gè)人，就是無(wú)私地幫助她，始終陪伴著她的老師莎利文。

這幾天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》對(duì)我的感觸十分深。《愛麗絲漫游奇境記》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話世界，一個(gè)五光十色、千奇百怪的仙境。他和《安徒生童話》一樣，也是一本童話書，一本受孩子們喜歡的童話書。

但不同的是，加入了更加離譜的幻想色彩。

作為一個(gè)初中生，我不具備透徹的眼光，說到“評(píng)論”《紅夢(mèng)樓》，那就有些自不貴力了。我只想寫寫自己對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解。

在家庭教育方面，我們認(rèn)識(shí)到兒童家庭教育的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育。本書的作者是一位媽媽也是一位老師，書中記敘了許多，作為一位充滿良知又懂教育的媽媽，她是如何一次又一次的，“冒險(xiǎn)”抵抗女兒學(xué)校老師的不良教育。比如為了和女兒一起抵抗老師的“暴力”作業(yè)，她替女兒寫了幾年的家庭作業(yè)。

為了抵制老師的不當(dāng)懲罰，她寧愿讓女兒再受到懲罰，或者讓女兒做錯(cuò)事。

雖然這是一本關(guān)于家庭教育的書，但我認(rèn)為教育是相通的，不管是家庭教育還是學(xué)校教育。書中敘述的許多事情再次證明，作為一名教育者，任何智力正常的孩子，只要真正從愛、理解和尊重孩子的立場(chǎng)出發(fā)，都可以被塑造成優(yōu)秀的人才。

但真正的問題是，當(dāng)我們?cè)谝淮斡忠淮蔚谋г购⒆硬欢隆⒉宦犜?、總是在犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)達(dá)不到自己理想的時(shí)候，我們?cè)覆辉敢夥此甲约旱慕逃袨?，我們?cè)覆辉敢庀蚝⒆映姓J(rèn)或向自己承認(rèn)“我錯(cuò)了”。如果我們沒有勇氣或不愿意反省，我們就不指望我們的孩子會(huì)改變。就連我們的一些家長(zhǎng)或老師也對(duì)自己的孩子不滿，打罵的理由也充分、充分，絕對(duì)是無(wú)懈可擊的。

書中說：“打孩子是一種陋***習(xí)。一個(gè)用武力征服兒童的**，無(wú)論財(cái)富多么豐厚，地位多么顯赫，學(xué)問多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表現(xiàn)。

這一瞬間，你以為自己強(qiáng)大而正義，其實(shí)是缺少理智，恃強(qiáng)凌弱;你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能從體力上給自己找平衡--------在愛的名義下施暴，此時(shí)此刻你的行為如此粗野，不過是個(gè)穿西裝的野人。”

“在愛的名義下施暴”這句話給我很強(qiáng)烈的感受，它讓我越來(lái)越深刻的反思，我們作為老師在做學(xué)生工作的時(shí)候，總是在強(qiáng)調(diào)“我對(duì)得起自己的良心，我問心無(wú)愧?！绷夹暮蛺酃倘皇潜仨毜模@畢竟主觀，而且我想這也是一種比較自私的想法，畢竟你主觀感覺的是對(duì)得起自己，那孩子呢?如果不被孩子所接受，即使我們?cè)偕焚M(fèi)苦心，也是失敗的教育。

我們要求孩子從小樹立遠(yuǎn)大的理想，我們作為老師有沒有樹立起作為老師的理想;我們要求孩子從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們作為老師有沒有把“教育”作為一門功課來(lái)學(xué)習(xí)，如果我們沒有，又有什么資格去要求我們的孩子。作為一名老師，我們總是在強(qiáng)調(diào)一些客觀因素，小學(xué)老師說孩子沒有良好的家教，初中老師強(qiáng)調(diào)小學(xué)老師沒把孩子教育好，高中老師又抱怨初中老師無(wú)能，大學(xué)老師更是覺得沒有必要為學(xué)生的行為負(fù)責(zé)。如此，孩子便長(zhǎng)大了，真的成為禍害別人的人了。

誰(shuí)為他負(fù)責(zé)呢?我們應(yīng)該為此感到憂慮。沒有道德敗壞的孩子，只有不幸的孩子。

我們不能改變不能改變的事情，但我們可以讓每個(gè)孩子在遇到我們時(shí)感到幸運(yùn)。他很長(zhǎng)時(shí)間不高興了。

《高老頭》這部作品是巴爾扎特在1834—1835年間寫的**。這部**深刻地反映了復(fù)辟時(shí)期的法國(guó)社會(huì)，暴露了金錢的罪惡作用，還淋漓盡致地揭露了金錢的統(tǒng)治作用和拜金主義的種種罪惡，這在“高老頭”和他的兩個(gè)女兒之間得到了集中的表現(xiàn)——“高老頭”靠面條發(fā)家后，把大女兒嫁給了一個(gè)有權(quán)的人家，把小女兒嫁給了一個(gè)有錢的人家。開始“高老頭”在女兒家受到上賓的待遇，但隨著他口袋里的金錢越來(lái)越少后，地位也每況愈下，最后干脆閉門不納。

“高老頭”在臨終時(shí)終于明白女兒愛的只是他的金錢。就這樣，他成了拜金主義的犧牲者。

作為一名教師，我感到越來(lái)越無(wú)知和無(wú)能?；叵胱约菏畮啄甑慕處熒?，許多事情感覺力不從心，我們總是寬容自己一次又一次的犯錯(cuò)誤，可我們孩子的童年只有一次。我們可以改變我們的錯(cuò)誤，但我們孩子的生活永遠(yuǎn)不能從頭開始。

書中說“現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思?！蔽覀儚膩?lái)不否認(rèn)一個(gè)溺愛孩子的父母對(duì)孩子深深的愛，所以我們也從來(lái)不否認(rèn)作為一個(gè)良苦用心的老師對(duì)孩子所做的一切努力，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果我們真正能夠愛孩子，那就從改變自己做起，從加強(qiáng)自身的學(xué)***。

書中說“不是所有成為父母的人都會(huì)做父母?！彼圆皇撬谐蔀槔蠋煹娜硕紩?huì)做老師。教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的功課。

作為一名教師，我感到越來(lái)越不足。我想只有更多的學(xué)習(xí)，不斷地提高才是我當(dāng)下要走的教育之路。

好媽媽勝過好老師讀后感

拿起這支筆，似乎有上千個(gè)字要說，似乎什么也說不出來(lái)。無(wú)論如何，我的心是極其復(fù)雜和不安的。好媽媽勝過好老師。作為一名家長(zhǎng)，一個(gè)母親在教育這方面是一個(gè)嚴(yán)峻的問題，不得疏忽，同時(shí)也感到自愧不如，所以在今后的日子，我想我會(huì)盡量能夠做到好一點(diǎn)。

看了這本書深有感觸，佩服這位作者媽媽是何其的偉大，這不是隨便一個(gè)母親可以做到的，這背后包含多少辛苦與耐力，從她女兒呱呱落地到她成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，打針、識(shí)字、古詩(shī)’閱讀、驚喜等等生活的***那么地真摯感人和不厭其煩。

此外，海倫因?yàn)槁牪灰姸鴨适Я苏f話的能力。但她并非自卑，而是樂觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)。她一直努力學(xué)習(xí)，幾個(gè)月內(nèi)就掌握了所有的語(yǔ)法?？伤荒苷f話，學(xué)會(huì)這些語(yǔ)法后，她更加想要說話，于是她見了富勒小姐，富勒小姐讓海倫把手放在她臉上，感受她的舌頭和嘴唇是怎么動(dòng)的，海倫認(rèn)真地模仿她的動(dòng)作，在上了十一節(jié)課后，海倫學(xué)會(huì)了說話。

讀了這本書，有幾點(diǎn)我歸納了一下很值得去學(xué)***鑒。

保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣，我原來(lái)也有一個(gè)同學(xué)也是殘疾人，他的名字叫吳偉：從他生下那一天起就得了先天性心臟病。十多年來(lái)，病魔纏身，使他在操場(chǎng)上不能像同學(xué)一樣活潑，更不能參加足球臺(tái)前的集體活動(dòng)。

因?yàn)樗麆?dòng)了一下，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫。他父親用自行車接他上學(xué)。在學(xué)校，他把吳偉從一樓抬到四樓，放學(xué)后再?gòu)乃臉翘У揭粯?。午餐由學(xué)生送到教室。自從，吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，他也就這樣堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。

其次，如果你想改變孩子的所有習(xí)慣，你必須改變你的態(tài)度。身教重于言傳，我想這一點(diǎn)大家都明白，家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)都隨時(shí)影響著孩子的行為，自己樹立一個(gè)好的榜樣勝過講千萬(wàn)遍道理。實(shí)在孩子不懂的就給他破解一下，如果我們的道理講得富麗堂皇，但自己又不是這樣作的，在孩子的心里第一反應(yīng)媽媽是在撒謊，這一點(diǎn)我身有體會(huì)，有時(shí)哪怕是善意的謊言也要讓孩子知道為什么這樣作?

不要讓他有太多的疑問和不解。

白老師經(jīng)常會(huì)給同學(xué)或家長(zhǎng)推薦一些書，前不久推薦的這本《好媽媽勝過好老師》。我特別想知道別人是如何教育孩子的，我喜歡接受更先進(jìn)的教育理念和科學(xué)方法。自己的教育女兒的方法不得當(dāng)，很是想用比較科學(xué)的方法"**"這本書拿到后，幾乎一口氣把它讀完的，被里面的一些教育方法，深深的打動(dòng)，感覺人家再教育孩子上"費(fèi)盡心思""絞盡腦汁"應(yīng)了那句話"人家是把孩子教育大的，而我只是把孩子養(yǎng)活大了。

"感動(dòng)我的是里面諸多的方法，應(yīng)該是細(xì)膩到家了。給劉心武研究紅樓夢(mèng)有一拼。太獨(dú)到了。

第三，就是不要輕易破滅孩子的希望。人生可以沒有很多東西，但唯獨(dú)不能沒有希望。所以孩子也不例外，孩子雖小，但他也有思想，也有愿望，往往無(wú)關(guān)緊要的小事，在孩子心中往往是沉重的負(fù)擔(dān)，所以我們能夠在己所能及的情況下盡量幫他一起完成，。

當(dāng)然我們并不是無(wú)條件去答應(yīng)他的無(wú)理要求，要什么就給什么，這不是愛，這是溺愛，只是要去尊重他的興趣和愛好!不要隨便破滅他的愿望和否定他自己，不要老說這不是你做的，這不是你能完成的等等話語(yǔ)。就算不能也要讓他明白為什么?

第四，已退為進(jìn)的說服教育。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的說服教育，當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，或者和xx同學(xué)打架時(shí)，不要過分地去指責(zé)一通甚至暴力，這一點(diǎn)有很多家長(zhǎng)控制不住，有時(shí)脾氣上來(lái)了，我也不例外，但沒辦法，為了孩子我們只能收著點(diǎn)。遇到事多溝通以退為進(jìn)，讓他消除恐懼感和懲罰的顧慮心平氣和地去交談，讓他真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓他在大腦里有一個(gè)思維的轉(zhuǎn)換，當(dāng)然也不是每個(gè)孩子都聽得進(jìn)，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，大多數(shù)孩子應(yīng)該是能接受的，只能說特殊的孩子特殊對(duì)待。

最后一點(diǎn)是為兒童創(chuàng)造良好的教育。每個(gè)家庭都有自己難讀的**和一些矛盾。有時(shí)大人的吵架很難被孩子聽到或看到，這對(duì)孩子的身心發(fā)展是有害的。可是我們這些做大人的應(yīng)該盡量避免，哪怕我們有再多的恩怨糾葛都不要去觸及他幼小的心靈，我們生了他，不僅要養(yǎng)活他長(zhǎng)大，更有責(zé)任讓他生活得幸福!

所以盡量給他一個(gè)溫暖和諧的家，讓他在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

我是一名極其普通的媽媽，沒有高的學(xué)歷，對(duì)于教育我這說得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在以后的教育路上真是一部深?yuàn)W而又綿長(zhǎng)的**啊!在以后的日子里我想我們應(yīng)該更努力去做好一點(diǎn)，完善一點(diǎn)!所以我也沒有過高的期望值，只希望孩子在學(xué)***時(shí)養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)和好的性格更為重要，因?yàn)樾愿駴Q定命運(yùn)!

“可憐天下父母心”，讓我們的家長(zhǎng)和老師們一齊為這些小不點(diǎn)的未來(lái)加油吧!

好媽媽好老師讀后感 篇3

前段時(shí)間，我無(wú)意間從其他老師那里看到了《好媽媽勝過好老師》這本書。這本書對(duì)于我這個(gè)既上語(yǔ)文又當(dāng)班主任的老師來(lái)說，是再合適不過了。這本書的老師尹建利是一位教育專家。她當(dāng)過老師，也是一位成功的母親。她培養(yǎng)了一個(gè)杰出的女兒。憑借16年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她告訴我們最好的教育狀態(tài)——有心無(wú)痕。

尹蔚民強(qiáng)調(diào)，孩子要輕松學(xué)習(xí)，絕不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作懲罰孩子的手段，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中，真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。她抓住孩子的心理，大量運(yùn)用“逆向思維”的方法，提出了一系列與我們常見的做法截然不同的方法——“不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣；懲罰你，不讓你寫作業(yè)；學(xué)習(xí)不要“刻苦努力”；不考一百分；考好了不獎(jiǎng)勵(lì)……這些觀點(diǎn)聽上去令人耳目一新，又有點(diǎn)令人覺得不可思議，但是細(xì)讀之后，你會(huì)恍然大悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)尹老師在向我們講述一個(gè)樸素的道理：要讓孩子做好一件事，先讓孩子愛上它。

教育的美妙境界是有心而無(wú)痕。而且我很多時(shí)候都低估了孩子的能力，不管是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)還是批評(píng)和攻擊都是那么直接，可以說沒有本事。甚至經(jīng)常做著無(wú)心之失，不但失去很多教育的契機(jī)，甚至無(wú)意間把孩子的自尊心和自信打擊了而渾然不知。

孩子們的心是脆弱的。家長(zhǎng)和老師犯下的一些小錯(cuò)誤會(huì)隨著時(shí)間的推移而不經(jīng)意地積累起來(lái)，逐漸形成一個(gè)嚴(yán)重困擾孩子的大問題，給孩子帶來(lái)深深的痛苦和困惑，甚至扭曲孩子的心靈。這并不是我們長(zhǎng)輩缺乏愛心，而是一些不妥的做法。西方有句諺語(yǔ)：“地獄之路有時(shí)是好的意圖鋪起來(lái)的”。

是啊，哪個(gè)家長(zhǎng)和老師的教育意圖不好呢？當(dāng)良好的意圖和后面令人失望的結(jié)果形成巨大反差時(shí)，作為高高在上的長(zhǎng)輩，就順理成章的把問題歸咎在孩子身上，仿佛是自己盡了力不能得到好的結(jié)果，全是孩子不配合不爭(zhēng)氣的結(jié)果?。?/p>

例如，當(dāng)一個(gè)孩子的寫作不認(rèn)真或犯了錯(cuò)誤，我會(huì)懲罰他重寫，直到他看起來(lái)認(rèn)真或承認(rèn)錯(cuò)誤。小藍(lán)和小君都被我罰過。直到放學(xué)了他們沒寫完都不能走，家長(zhǎng)來(lái)了也只能在走廊等，當(dāng)我狠狠的向家長(zhǎng)投訴的時(shí)候，家長(zhǎng)也狠狠地表示支持。

不曾想，我們都做錯(cuò)了！我們也許在那一刻就贏了，得到了孩子們表面上的同意，卻在他們心中埋下了厭惡寫作的種子。一方面，我們要求孩子們認(rèn)真寫作，另一方面，我們把寫作作為對(duì)孩子們的懲罰手段?？梢韵胂?，當(dāng)孩子們寫作時(shí)，想到老師的處罰情況并不奇怪。

當(dāng)我們以這種方式懲罰孩子的時(shí)候，沒有一個(gè)家長(zhǎng)反對(duì)，大家都覺得這是為了孩子好，還一舉兩得呢。當(dāng)我們對(duì)這種好方法沾沾自喜時(shí)，孩子們?cè)鞠雽懞迷挼脑竿捅晃覀兌髿⒘恕?/p>

好心做了壞事，事實(shí)真的是這樣的，想讓他寫好字，就不要要求寫的太多，更不能以此作為懲罰手段，強(qiáng)行要求他寫好為止。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤畔伦约旱臋?quán)威，少用強(qiáng)迫的手段，善用逆向思維：你越喜歡，我就給你，直到你也討厭它；我們?cè)叫枰?，我們就越少?gòu)?qiáng)迫他，但我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)貏儕Z他，這樣他的叛逆心理才能幫助我們達(dá)到目的。

在這里，老師和家長(zhǎng)需要有良好的心理認(rèn)師和正確的教育策略，才能讓孩子心服。這是一種心理戰(zhàn)。這與我過去的想法相反。我想試試。

一個(gè)人不可能既討厭一件事，又能把一件事做好。我們常說“興趣是最好的老師”，也就是說要讓學(xué)生愛上某件事，他才能把這個(gè)件事做好。因此，我們要做的，是思考如何讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，小心呵護(hù)孩子的好奇心，激發(fā)孩子的求知欲，讓他們始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，

看這本書才短短幾天，可真的已經(jīng)覺得受益匪淺！教育就在我們身邊。每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是接受教育的最佳機(jī)會(huì)。關(guān)鍵是你有什么樣的教育理念，采取什么樣的教育方法來(lái)引導(dǎo)。讓我們記住她的一句話吧！

“孩子不是為了“長(zhǎng)大”或“成功”、“成才”活著，孩子首先是為了“童年”而活著?！苯逃粦?yīng)該有功利性，愛孩子才要施教，施教應(yīng)該溶于濃濃的愛中。

草場(chǎng)中心小學(xué)：李久明

2011年4月

好媽媽好老師讀后感 篇4

很早之前就聽說這本書了，拖拖拉拉的到現(xiàn)在才看了三章，僅僅的這三章就讓我感觸很深，這本書不僅媽媽要看，作為老師也是需要看的，老師不僅僅只是傳授知識(shí)，更重要是教學(xué)生如何擁有一個(gè)好的品格。在教學(xué)過程中，有些孩子會(huì)因?yàn)闆]寫作業(yè)而撒謊；會(huì)因?yàn)槌煽?jī)沒考好而撒謊，作者尹老師說：

孩子們?nèi)鲋e有兩個(gè)原因。一是模仿成年人，二是承受壓力。每個(gè)孩子最初的謊言都是從這里來(lái)的。許多父母的錯(cuò)誤是不允許孩子犯任何錯(cuò)誤。其實(shí)，我們很多老師都是這樣的，所以批評(píng)一直貫穿我們的生活。

事實(shí)上。犯錯(cuò)誤是兒童成長(zhǎng)的必須課，家長(zhǎng)和老師都要學(xué)會(huì)接納孩子的錯(cuò)誤，用不著一發(fā)現(xiàn)孩子**做得不好，就批評(píng)教育一頓。尹老師說，在孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的過程中，“不說”往往是最好的“說”。

孩子犯了錯(cuò)誤心里已經(jīng)很難過了，家長(zhǎng)或老師給予理解，倒往往比給予批評(píng)更能讓孩子記住教訓(xùn)。用“理解”都解決不了的毛病，用“批評(píng)”一般來(lái)說也解決不了。尹說，孩子的行為是如此依賴父母的教育。

所以父母在考慮如何改變孩子的時(shí)候，出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是終是如何改變自己的教養(yǎng)方式；即使你認(rèn)為孩子的過錯(cuò)是孩子自己造成的，你也有責(zé)任通過改變自己來(lái)喚起孩子的改變。事實(shí)上，無(wú)論是家庭教育還是學(xué)校教育，我們都不應(yīng)該有任何功利觀念。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)這位母親是如此的細(xì)心和耐心。

如果功利心太強(qiáng)，其實(shí)是自私自利的極端表現(xiàn)，而嘴上總說是為了你等豪言壯語(yǔ)，真的是為了孩子嗎？不一定吧！站在孩子的角度，真正思考孩子的未來(lái)，把自己放在正確的位置，才能擁有健康的心態(tài)，美好的角育境界——有心無(wú)痕。

附送：《好學(xué)會(huì)學(xué)》小學(xué)體育工作總結(jié)

《好學(xué)會(huì)學(xué)》小學(xué)體育工作總結(jié)

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，多年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動(dòng)。

體育教學(xué)作為一門學(xué)科，與其它課程一樣，也有其固定的教學(xué)內(nèi)容和一定的教學(xué)方法。但體育教學(xué)不同于其它課程教學(xué)，它有著更廣闊的活動(dòng)空間和獨(dú)特的教學(xué)方法。經(jīng)過多年的實(shí)踐，筆者認(rèn)為，教與玩的有機(jī)結(jié)合是提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一。

一、 教與玩結(jié)合的提出依據(jù)

一。小學(xué)生的興趣特點(diǎn)決定了在體育教學(xué)中要注意教與玩的結(jié)合。愛玩好動(dòng)，是兒童的天性，在小學(xué)時(shí)期的學(xué)生，興趣廣泛，好奇心強(qiáng)，常常以直接興趣為動(dòng)力，這就要求體育教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的情趣特點(diǎn)出發(fā)，采取靈活多樣的形式，寓教于玩，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的。

2。小學(xué)生的身體素質(zhì)決定了在體育教學(xué)中要注意教與玩的結(jié)合。小學(xué)生正處于身體發(fā)育階段，骨骼硬度小，韌性大，易彎曲變形；肌肉力量小，耐力差；心率快，肺活量小，負(fù)氧能力差，易疲勞。

這些都表明，青少年學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不宜過大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，否則，不僅不能起到體育強(qiáng)身健體的作用，還會(huì)影響身體健康。因此，在體育教學(xué)中，必須把教與玩有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使青年學(xué)生在體育教學(xué)過程中得到放松。

三。小學(xué)生的接受能力決定了在體育教學(xué)中要注意教與玩的結(jié)合。小學(xué)生，尤其是低年級(jí)的小學(xué)生，理解能力和應(yīng)用能力都比較差，在體育教學(xué)過程中，我們常常會(huì)遇到教師講的頭頭是道，學(xué)生卻似懂非懂的情況，這就說明體育教學(xué)只強(qiáng)調(diào)教是不夠的，還必須同玩結(jié)合起來(lái)，通過做游戲等趣味活動(dòng)來(lái)啟發(fā)學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，做到潛移默化。

好媽媽好老師讀后感 篇5

自從做了媽媽，我覺得日子過得快了，自己也老了，撲在孩子身上的心也越來(lái)越多。新角色的開始，也讓我開始思考學(xué)習(xí)怎樣做一位合格的母親，閱讀完《好媽媽勝過好老師》電子書籍后，我便深深認(rèn)同了作者。這里的媽媽并不是確指，她指的是一類人：

直接接觸和影響孩子的一群人，主要是父母和老師。

尹建莉本人是一位教育專家，也是一位成功的母親，她培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。她用自己16年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們最好的教育狀態(tài)——有心而不留痕跡。這本書分為七章。每章都有一個(gè)主題。從愛、學(xué)、性、習(xí)慣、父母的智慧、家庭教育的小事、教育的誤區(qū)等方面闡述了家庭教育的原則。內(nèi)容通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)，深受啟發(fā)。

在書中有句話：“年輕的父母會(huì)得到一塊玉——可愛的孩子——多年后的結(jié)果卻是，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來(lái)越失望。二者的區(qū)別，就是后者使用的，常常是鋤頭。”

尹建莉老師在書中記敘了許多，作為一位充滿良知又懂教育的媽媽，她是如何一次又一次的，“冒險(xiǎn)”抵抗女兒學(xué)校老師的不良教育。比如為了和女兒一起抵抗老師的“暴力”作業(yè)，她替女兒寫了幾年的家庭作業(yè)。為了抵制老師的不當(dāng)懲罰，她寧愿讓女兒再受到懲罰，或者讓女兒做錯(cuò)事。

“在愛的名義下施暴”這句話給我很強(qiáng)烈的感受，它讓我越來(lái)越深刻的反思，當(dāng)我們作為家長(zhǎng)訓(xùn)斥孩子的時(shí)候，總是在強(qiáng)調(diào)“我對(duì)得起自己的良心，我問心無(wú)愧。”良心和愛固然是必須的，但這畢竟主觀，而且我想這也是一種比較自私的想法，畢竟你主觀感覺的是對(duì)得起自己，那孩子呢？如果不被孩子接受，即使我們煞費(fèi)苦心，也是教育的失敗。

《好媽媽勝過好老師》教會(huì)了我如何做個(gè)好媽媽：

1）好媽媽要有良好的心態(tài)和自控力。

2）好媽媽要給孩子提供一個(gè)閱讀的環(huán)境。

3）好媽媽要和孩子建立信任而且輕松的母女關(guān)系。

4）好媽媽要恰如其分地給孩子多多鼓勵(lì)。

5） 一個(gè)好母親應(yīng)該想辦法用聰明的方法，而不是批評(píng)和教育她的孩子。

6）好媽媽不要求孩子考100分。

7）好媽媽注重鍛煉孩子的各種能力。

8）好媽媽把孩子的“小事”都看成“大事”。

9）好媽媽總是站在孩子的角度去思考。

10）好媽媽要懂得尊重孩子。

書中說“不是所有成為父母的人都會(huì)做父母?！币胗幸粋€(gè)又乖又聰明的孩子，除了先天條件以外，最最重要的是媽媽要有一個(gè)良好的心態(tài)和素質(zhì)。孩子是一張白紙。他的個(gè)性、智力、情感等都是在周圍環(huán)境中慢慢建立和培養(yǎng)起來(lái)的。

如果孩子們犯了錯(cuò)誤或者做出了大人認(rèn)為不好的行為，那他們就不是錯(cuò)誤。它們只是孩子在成長(zhǎng)過程中必須經(jīng)歷的小事情。硬是歸結(jié)為錯(cuò)誤的話，也應(yīng)該先尋找錯(cuò)誤發(fā)生的原因是什么，應(yīng)該先從大人們身上去找問題的根源。對(duì)成年人來(lái)說，一個(gè)小動(dòng)作可能會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響。

每個(gè)媽媽都想當(dāng)好媽媽的，可是往往到最后總是會(huì)抱怨“可憐天下父母心啊”。

粗略地看了這本書幾天后，我真的覺得我受益匪淺！以前認(rèn)為對(duì)的東西，到這里卻變成了錯(cuò)的，接受的觀念已是顛覆性的，后悔自己以前做錯(cuò)的地方，提醒自己以后需要改正的地方。

也許，最終我不會(huì)將媽媽這個(gè)角色扮演到最好，但在此之前，我將一直努力向前，因?yàn)槲蚁Ｍ业暮⒆訒?huì)自由、健康、幸福地成長(zhǎng)。

好媽媽好老師讀后感 篇6

全部來(lái)自個(gè)人收藏，感覺不錯(cuò)，上傳到圖書館，與您分享！

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《好媽媽勝過好老師》讀后感

朋友推薦我讀《好媽媽勝過好老師》，書也是她借給我的，本來(lái)我也是抱著試試看的態(tài)度去讀這本書的，沒想到，從讀"序"開始，我就開始一下投入到作者教育孩子時(shí)的情境中去了。對(duì)于心祺現(xiàn)在的教育，我真的開始有點(diǎn)苦惱了。我沒有任何經(jīng)驗(yàn)或指導(dǎo)來(lái)陪伴心祺渡過“只有”

1、 在關(guān)鍵的童年時(shí)期，我總是擔(dān)心自己的錯(cuò)誤會(huì)影響到她最重要的時(shí)期。作者在書中沒有任何廢話，也不像其他教育書籍那樣講所謂的大道理。這本書給了媽媽們?cè)谏钪锌赡芙?jīng)歷或?qū)⒁?jīng)歷的真實(shí)的事情。對(duì)我來(lái)說，太晚了?。?/p>

當(dāng)然，作為一名教師，一些例子也可以應(yīng)用到我的日常教學(xué)中。尹老師在書中各個(gè)章節(jié)中運(yùn)用的話語(yǔ)及選擇的案例，讀來(lái)都非常親切：摘錄一些獨(dú)到的觀念和大家分享^_^

1、 如果她和小朋友都想玩一個(gè)布娃娃，發(fā)生沖突，我們既不要求她出讓，也不慫恿她搶奪，而是趕快用另一個(gè)東西來(lái)吸引她和小朋友的注意，讓她知道好玩的東西不止一樣；或者引導(dǎo)她和小朋友一起玩，體會(huì)合作的愉快。

2、教孩子善待"對(duì)手"。安慰好一點(diǎn)，然后像對(duì)待她一樣，用她給小板凳搓疼，告訴小板凳“馬上不疼”。這樣做，不但沒有讓小板凳站到她的對(duì)立面，成為"加害"她的壞蛋，還能作為朋友分擔(dān)痛苦，并讓她意識(shí)到"碰撞"是雙方的事，要互相體諒。

3.只有喜愛，才能談得上接受。如果一個(gè)人從來(lái)沒有被是個(gè)中的情感所感動(dòng)，從來(lái)沒有被語(yǔ)言的美所震撼，從來(lái)沒有深入思考過智慧，即使他能背誦10000首詩(shī)，他仍然是一個(gè)不會(huì)讀詩(shī)的人。

四。衡量一個(gè)人的閱讀能力有三個(gè)方面：理解力、記憶力和速度。這三方面相輔相成、互相促進(jìn)。

5. 我們一直注意發(fā)展圓圓的誠(chéng)實(shí)品格，除非是極偶爾的情況下出于善意的需要，否則絕不教她說假話；同時(shí)我們也注意盡量以身作則，自己首先做誠(chéng)實(shí)的人。孩子撒謊有兩個(gè)原因，一是為了模仿大人，二是為了承受壓力。

每個(gè)孩子最初的謊言都是從這里來(lái)的。

6.如果家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的問題上從不去虔誠(chéng)地思考，不去理性地處理，只是憑性情做事，一遇到問題就著急，一著急就發(fā)脾氣，這只能說明你是個(gè)任性的家長(zhǎng)。任性的父母怎么能不培養(yǎng)任性的孩子呢？

可以說，致使兒童無(wú)法養(yǎng)成好習(xí)慣的"最有效方法"就是：命令、嘮叨和指責(zé)。所以，當(dāng)一個(gè)家庭的負(fù)責(zé)人責(zé)怪孩子有壞習(xí)慣時(shí)，他首先應(yīng)該反思自己的教育方法。

7、說100分才是好樣的，才是令

人滿意的。家長(zhǎng)就這樣把學(xué)習(xí)變得功利，不知不覺把孩子往歧路上引，讓孩子偏離學(xué)習(xí)的正途。尤其是以前的父母，她不僅讓孩子在學(xué)習(xí)上有虛榮心，還慫恿孩子去羨慕。

--這幾條對(duì)于我們老師也是有很大的啟發(fā)：是否孩子100分了才是最棒的呢？

8個(gè)。很少有孩子會(huì)更加沮喪和勇敢。他們需要成功的經(jīng)驗(yàn)。成功的經(jīng)驗(yàn)不是偶然的高分，而是通過自己的努力解決問題后的快樂。--作為班主任，我想給每個(gè)孩子一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)。

不善于學(xué)習(xí)的人可以從其他方面入手，如繪畫、勞動(dòng)等

9號(hào)。母親對(duì)生命的愛會(huì)像她的焦慮一樣感染她的孩子。這兩種態(tài)都對(duì)兒童的整體人格有著深刻的影響。

10個(gè)。人不是生來(lái)就讓別人“控制”的，自由是每個(gè)人骨子里最珍惜的東西。尤其是孩子們，應(yīng)該舒展自己的天性，無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)。

11、 暴力教育能讓孩子變得順從，不會(huì)讓孩子變得聰明和懂事；能讓他們變得聽話，不會(huì)讓他們變得自覺和上進(jìn)--暴力教育能得到一些暫時(shí)的、表面的效果，但它是以兒童整體的墮落和消沉為代價(jià)的。打罵是教育中最壞的方式。事實(shí)上，這種野蠻的教育根本沒有“教育”的成分。它只是讓父母表達(dá)他們的**。！

現(xiàn)在我把這本書的教育思想總結(jié)如下，以加深我的記憶。

觀點(diǎn)一：相信孩子，相信孩子是好的，尊重孩子自己的選擇，教會(huì)他們承受自己選擇的結(jié)果。不管才是最好的管觀點(diǎn)2：

保護(hù)孩子的現(xiàn)實(shí)心態(tài)，前提是家長(zhǎng)要注意自己的行為，反省自己的言行是否現(xiàn)實(shí)。身教重于言傳。

觀點(diǎn)三：只設(shè)功過書，不設(shè)功過書。記過書會(huì)鞏固孩子們的缺點(diǎn)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確的表?yè)P(yáng)方法，做到具體比較，多做積極的暗示和積極的激勵(lì)。當(dāng)然我作為老師這點(diǎn)也是適用的。

觀點(diǎn)四：孩子的成長(zhǎng)需要試錯(cuò)，家長(zhǎng)需要理解錯(cuò)誤的價(jià)值，看到錯(cuò)誤和成就也有積極的教育作用。凡是出于經(jīng)驗(yàn)或心不在焉的過錯(cuò)，只要不涉及道德問題，都不必指責(zé)或發(fā)火，甚至不需要提出來(lái)，孩子自己會(huì)在這種過程中感受不便和損失。

觀點(diǎn)5：不陪孩子寫作業(yè)，"不陪"才給孩子留下了讓習(xí)慣在內(nèi)心生長(zhǎng)的空間；學(xué)習(xí)不要刻苦努力，要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種很有樂趣的事情；不追求100分和考好了不獎(jiǎng)勵(lì)（學(xué)習(xí)一定不能功利）

第六點(diǎn)：課外閱讀可以提高孩子的智力和學(xué)習(xí)能力。從本質(zhì)上講，閱讀構(gòu)成了兒童對(duì)生活的參與和對(duì)經(jīng)驗(yàn)的豐富。

作為父母，我們創(chuàng)造了一個(gè)孩子，不僅有責(zé)任讓他長(zhǎng)大，更應(yīng)讓他有質(zhì)量的生活；作為老師，我們除了教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更應(yīng)教會(huì)他們做人。

注：作者：尹建莉是北京師范大學(xué)的教育學(xué)

碩士學(xué)位，她的研究方向是幼兒教育，她也是一位成功的兒童母親。說她成功不僅僅傾向于她個(gè)人的成功，她在教育孩子方面也是成功的。她的女兒曾經(jīng)連續(xù)2次跳級(jí)，是北京市的優(yōu)秀三好學(xué)生，在16歲的時(shí)候參加全國(guó)高考就以超過清華錄取分?jǐn)?shù)線22分的高分被錄取。

同時(shí)，尹老師的孩子還是一個(gè)樂觀、積極向上、博愛的孩子，她善良、聰慧、為人厚道。在多年的學(xué)習(xí)生涯中，每年的優(yōu)秀學(xué)生和三好學(xué)生評(píng)選均能幾乎以"全票"通過。這不僅說明她的孩子品學(xué)兼優(yōu)，在為人處事方面，她也已經(jīng)掌握了中庸之道，能夠獲得很多人的愛戴、尊重。

（有部分摘于他人的讀后感）

2009.9月底備注：今天我買了一本《好爸爸勝過好老師》送給丈夫，期望丈夫是個(gè)好爸爸全部來(lái)自個(gè)人收藏，感覺不錯(cuò)，上傳到圖書館，與您分享！

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好媽媽好老師讀后感 篇7

小編希望 《好媽媽勝過好老師》讀后感這篇文章對(duì)您有所幫助，如有必要請(qǐng)您**收藏以便備查，接下來(lái)我們繼續(xù)閱讀。這本書帶給我不小的震動(dòng)?？吹臅r(shí)候，我的心情一直感動(dòng)著，它讓我發(fā)現(xiàn)，原本我們一直認(rèn)為正確的教育方式，事實(shí)上可能是走入誤區(qū)，從而大大地貽誤了我們的孩子，甚至，感到我們家長(zhǎng)在教育方面存在的缺失。

該書的作者是一位教育工作者，更是一位成功的媽媽，她16歲的女兒參加高考，取得了超過當(dāng)年清華錄取線22分的優(yōu)異成績(jī)，這到還是其次，最主要的是，我們能從字里行間感受到作者女兒從小到大的乖巧懂事、快樂和健康、成熟和自立，我們能體會(huì)到孩子所有的一切絕非天生，她的一切成績(jī)相當(dāng)大部分來(lái)自于這個(gè)細(xì)心又有智慧的媽媽和這個(gè)家庭的教育。雖然這是一本家庭教育書，但我認(rèn)為無(wú)論是家庭教育、學(xué)校教育還是社會(huì)教育，都應(yīng)該是相通的。書中記敘了許多事情再次地證明了作為一名教育者(包括父母、老師以及長(zhǎng)者)只要真正從愛、理解、尊重孩子的立場(chǎng)出發(fā)，任何一個(gè)智力正常的孩子，都可以被塑造成為優(yōu)秀的人才。

如果這本書尚有不足，那我覺得該書起名為《好家長(zhǎng)勝過好老師》更妥。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有自己固有的情感特征。就個(gè)別教育而言，沒有任何標(biāo)準(zhǔn)的教育模式只適合自己孩子的特點(diǎn)。對(duì)于整個(gè)教育來(lái)說，有一個(gè)共同的教育規(guī)律。

心，對(duì)孩子的關(guān)心是第一的，這才是根本；技，是效能增大的工具而已。對(duì)孩子應(yīng)該是真心的關(guān)愛，而不是溺愛。對(duì)孩子應(yīng)該是嚴(yán)格的要求，而不是苛求。

對(duì)孩子應(yīng)該是平等的尊重，而不是看重。另一點(diǎn)是父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的老師。

父母的潛移默化才是對(duì)孩子最大的影響這也就是為人父母最大的壓力。在讀這本書之前，我一直認(rèn)為好孩子生來(lái)就是好孩子，壞孩子不能再教好了。至于為什么他們是好的，為什么他們是壞的，我沒有深入研究。我想也許這就是父母的生活。但事實(shí)上，這不是命運(yùn)，這與后來(lái)的教育是分不開的。

事實(shí)上，每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)父母都是藝術(shù)家。不是穿了西裝就能變成紳士，不是生了孩子就會(huì)做父母，做父母需要學(xué)習(xí)，做父母也需要有做父母的智慧。這是一種生活的積累。

在這一點(diǎn)上，我想到了美國(guó)心理學(xué)家提出的成就方程式：20%的智商+80%的情商=100%的成功。所謂的iq和eq是指智。

好媽媽好老師讀后感 篇8

《好媽媽勝過好老師》讀后感1最近在微博里看到一個(gè)小男孩因不滿媽媽不給其買玩具而當(dāng)街拽母親頭發(fā)、扼住母親喉嚨的新聞，讓我大吃一驚，而后寒心不已。是什么樣的教育，什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境造就了這一幕。這個(gè)男孩不僅抓住了母親的喉嚨，也抓住了教育的喉嚨，甚至抓住了社會(huì)的喉嚨。

為了減少這一幕悲劇的發(fā)生，我在此特別推薦一部家庭教育經(jīng)典作品——《好媽媽勝過好老師》，希望能給天下的父母親帶來(lái)幫助，給孩子們一個(gè)健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。

《好媽媽勝過好老師》一書的作者是教育專家尹建莉，她是一名教育學(xué)碩士，曾從教多年，現(xiàn)在從事家庭教育研究及咨詢工作。尹建莉熟悉學(xué)校教育和家庭教育，尤其對(duì)家庭教育有著深刻的研究和獨(dú)到的見解。她培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。

她的女兒品學(xué)兼優(yōu)，兩次逃學(xué)。2007年，她16歲的女兒參加了高考，成績(jī)比清華大學(xué)高出22分。在個(gè)性方面，女兒自立、自強(qiáng)、自愛。她是北京的前三名學(xué)生。尹建莉以自己的教育理念培育了一個(gè)優(yōu)秀的女兒，還出版了《好媽媽勝過好老師》一書，和家長(zhǎng)們分享自己的家教心得，頗受天下父母親的歡迎和喜愛。

《好媽媽勝過好老師》是尹建莉的教子手記，記載了她成功的教育理念和一些實(shí)用的教育方法。首次提出了一系列新的成功的家庭教育原則，并給出了許多簡(jiǎn)單實(shí)用的操作方法。它不僅教你如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力，更重要的是，它還教你如何引導(dǎo)孩子樹立正確的人格。

它集理論與實(shí)踐于一體，是一種**家庭教育的實(shí)用模式，也是家長(zhǎng)最實(shí)用的育兒工具書。

俗話說，母親是孩子的第一任老師，父母是孩子的榜樣。一個(gè)優(yōu)秀的媽媽才能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。父母的一言一行、一舉一動(dòng)，都深深地影響著孩子們的成長(zhǎng)。

一個(gè)心地善良的母親，不太可能會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)十惡不赦的壞蛋；而一對(duì)不孝敬長(zhǎng)輩的父母，絕不可能培育出一個(gè)大孝子。

尹建莉在《好媽媽勝過好老師》一書中寫道，家庭教育的核心是關(guān)注孩子的幸福感，要給孩子真正的自由。作者的一位老同學(xué)說：“我原來(lái)只看到我的孩子和你的孩子之間的差別。

自從看了你的這些文章，才發(fā)現(xiàn)這差別原來(lái)是我和你之間的。作為母親，你是把孩子精心教育大了，我其實(shí)只是把孩子養(yǎng)活大了。”

《好媽媽勝過好老師》讀后感2每年我都會(huì)利用假期這個(gè)比較充裕的休息時(shí)間閱讀一些書籍，給自己充充電。初為人母，所以近兩年選擇的幼兒教育的比較多。這次尹建莉老師寫的教育讀本《好媽媽勝過好老師》讓我在學(xué)***子女的同時(shí)也聯(lián)想到了許多學(xué)校教育，受到很多啟發(fā)。

讀這本書之初，我被書中貼近生活的內(nèi)容深深吸引和感動(dòng)?？吹臅r(shí)候，我的心情一直起伏不定，它讓我認(rèn)識(shí)到原來(lái)教育的方式還可以那么的潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，家長(zhǎng)和孩子、老師和學(xué)生還可以像朋友那樣親密無(wú)間，甚至是不布置作業(yè)學(xué)生也可以認(rèn)真的把學(xué)***好。所謂大愛無(wú)痕，不是刻意去喊，去說的，也不是刻意去做的。

特別是書中的“在愛的名義下施暴”這句話，給我的心靈以深深的震撼。

許多家長(zhǎng)和教師往往用“我做這些都是為了你們好”這句話來(lái)要求孩子好好學(xué)習(xí)，按照自己的意圖來(lái)設(shè)計(jì)孩子的人生。然而，我們應(yīng)該思考，當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們是否也喜歡父母說他們對(duì)我們有好處，卻給我們無(wú)限的壓力？我是一個(gè)典型的都市小孩，和現(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)的環(huán)境差不多，兒時(shí)最多的快樂的記憶就是和鄰居小孩在院子里玩耍，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧，卻一直沒覺得學(xué)***是快樂的。

直到讀了《好媽媽勝過好老師》，才明白原來(lái)學(xué)***以快快樂樂的，是可以喜歡上的。

利用假期的一段時(shí)間，我學(xué)以致用，馬上在侄女和兒子身上進(jìn)行試驗(yàn)。我侄女一直跟著父母，比她兒子大得多。她很懂事。父母很忙的時(shí)候，她可以照顧自己，但她有點(diǎn)膽小，害怕犯錯(cuò)。她兒子頑皮淘氣，但喜歡讀書。我首先分析了他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，表?yè)P(yáng)了他們的侄女，鼓勵(lì)她取得更好的成績(jī)。

侄女在家期間，我也和他們一起學(xué)習(xí)，一起看他們最喜歡的動(dòng)畫片。我兒子能模仿電視上的一些臺(tái)詞。她們也跟著我去看我最喜歡的人和自然，了解自然的生物生存規(guī)律。我盡量克制自己，表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)和在家里做的對(duì)的事情。

我還和他們一起比背誦《三字經(jīng)》，對(duì)我，這也是很大的提高。我不以長(zhǎng)者的身份要求他們做什么，而是給他們講這么做的意義。

這本書的前言告訴我，年輕的父母會(huì)得到一塊玉-可愛的孩子。每個(gè)父母都是雕刻家，每個(gè)孩子都是我們手中的一塊玉。許多年后，有些人得到了令人滿意的作品，有些人看到玉的變化越來(lái)越失望。

他們之間的區(qū)別在于后者使用鋤頭?！闭_的教育方法是一把精美的刻刀；錯(cuò)誤的教育方法就如同一把鋤頭——當(dāng)我手上有一塊玉石時(shí)，我們要如何才能做的正確，讓我們手中的玉石綻放光彩呢？雄關(guān)漫道艱如鐵，而今邁步從頭越。

教育之道，任重道遠(yuǎn)······

書中說“現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思?！蔽覀儚膩?lái)不否認(rèn)一個(gè)溺愛孩子的父母對(duì)孩子深深的愛，所以我們也從來(lái)不否認(rèn)作為一個(gè)良苦用心的老師對(duì)孩子所做的一切努力。但是我們真正站在為孩子發(fā)展的角度去為他著想了嗎？

有的父母又愛孩子漸漸變化為慣著孩子，有的老師從愛學(xué)生演變成了懲罰學(xué)生。不僅如此，他們還為自己編了一個(gè)完美的借口，我為你做這些。我想說的是，如果你真的是為了孩子著想，那么就培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力；如果你真的是為了學(xué)生著想，那么就努力提高自己，真正幫助他們理解學(xué)習(xí)的興趣，讓他們愛上學(xué)習(xí)。

《好媽媽勝過好老師》讀后感3家庭教育是孩子接受最早，只是時(shí)間最長(zhǎng)，影響力最遠(yuǎn)的教育，《好媽媽勝過好老師》這本書是我孩子剛出生的時(shí)候一個(gè)同事給我推薦的那時(shí)候?qū)τ诋?dāng)剛剛做媽媽的我來(lái)說，一切都是懵懂的，不懂得如何去做一個(gè)媽媽，所以說這本書給我很大的幫助和啟迪，現(xiàn)在重拾這本書之后我發(fā)現(xiàn)它里面的一些理念和教育是相通的，通過案例的分析給人們闡述了，沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教好孩子的媽媽，這句話同樣適合用在作為教師一員的我身上，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教學(xué)生的老師。

最好的教育就是以身作則，筆者提出要言教更要身教的觀點(diǎn)我很是認(rèn)同，好媽媽必須要不斷的提高自身的修養(yǎng)，要做好孩子的好榜樣。在校園里好老師也要為學(xué)生做好好榜樣，小到一個(gè)站立，一個(gè)坐姿的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入校園講一口流利的普通話，個(gè)人的衛(wèi)生及穿衣打扮，活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律，每天的本職工作，遇事處理的態(tài)度與方法等等，在在師德師風(fēng)42條負(fù)面清單出臺(tái)后，作為老師的我們更應(yīng)該好好的約束自己，為學(xué)生做好榜樣。其實(shí)有部分老師平時(shí)在教育學(xué)生的時(shí)候，大的方面都做得很好，但是在細(xì)節(jié)的方面還是做得不夠，要知道老師的一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都會(huì)看在眼里，記在心里，并且加以效仿，為什么有的家長(zhǎng)會(huì)反映，我們管不住呀！

但老師的話和孩子的話可以成為基調(diào)，渴望知道，老師的言行非常重要，就像一本沒有文字的教科書，潛移默化地沉浸在學(xué)生的腦海中。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說，這是有巨大的，潛移默化的作用的，這種老師們平時(shí)無(wú)意識(shí)產(chǎn)生的一些，也是最為直接，最為深刻，最為持久的。一天，在學(xué)校里面看見兩個(gè)學(xué)生為了一點(diǎn)小事在那里起爭(zhēng)執(zhí)，其中一位學(xué)生講出了自己的道理，印象最深刻的就是學(xué)生說了一句，我們老師說的怎樣怎樣，說明這個(gè)老師對(duì)他的影響是巨大的，所以說老師必須要時(shí)時(shí)，處處，事事嚴(yán)格要求自己。只有這樣，才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該成為孩子們生活的好榜樣。我們不應(yīng)該因?yàn)槭韬龆屛覀兊慕逃萑肜Ь场?/p>

《好媽媽勝過好老師》讀后感4說真的，我很慶幸自己能夠看到這么好的一本書，在看書的態(tài)度上，只要不是出于任務(wù)，我向來(lái)由著自己的性子，若內(nèi)容足夠吸引人，我就會(huì)一口氣把它讀完，就是通宵達(dá)旦在所不惜，若內(nèi)容枯燥乏味，我就沒有耐心讀下去。這個(gè)周末連續(xù)下了兩天的雨，而我卻并不為此煩惱，因?yàn)槲矣鲆娏艘槐竞脮逗脣寢寗龠^好老師》，其實(shí)這本書買來(lái)已經(jīng)好久了，只是也許因?yàn)榻逃惖臅炊嗔?，難免會(huì)有厭倦，想著不過又是一些換湯不換藥的內(nèi)容，便遲遲沒有翻動(dòng)，正好這個(gè)周末下雨不出門，閑在家中便信手翻來(lái)，慢慢讀來(lái)，真是驚喜連連。我想若以后有了孩子，我仍會(huì)把這本書好好再看一遍。

喜歡這本書，是因?yàn)樗恼嬲\(chéng)，書中沒有任何枯燥的理論，書中的母親是一位教育專家，通過多年的教育，培養(yǎng)了一位優(yōu)秀的女兒，而書中所舉的例子多半就是她教育女兒時(shí)的一點(diǎn)一滴細(xì)節(jié)，其實(shí)孩子成長(zhǎng)的過程都是相似，不同的是家長(zhǎng)面對(duì)孩子問題時(shí)所持有的態(tài)度。讀完此書，我的心似乎也跟著溫柔起來(lái)了，作者在跟女兒相處的過程中，至始至終都是懷著一顆溫柔的心在對(duì)待。

書中有一些令我印象深刻的細(xì)節(jié)，如書中提到孩子摔跤是常有的事，很多家長(zhǎng)看見孩子摔跤了就會(huì)去責(zé)怪讓孩子摔跤的東西如板凳，以此來(lái)安慰孩子，但作者卻教自己的女兒摔跤后學(xué)會(huì)互相體諒，反過來(lái)給板凳揉揉痛，是啊，一個(gè)對(duì)物有情的孩子，長(zhǎng)大后一定會(huì)是一個(gè)心善的人，雖是一個(gè)細(xì)節(jié)，卻足以看見作者不凡的功力。

讀到這里，我真是暗暗佩服，但讓我驚喜的還在后頭。比如作者看見自己的女兒罰抄數(shù)學(xué)公式，在得知女兒已經(jīng)會(huì)背的前提下，這位媽媽居然替孩子抄寫要罰的公式，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為這些都是“暴力作業(yè)”，而如果機(jī)械重復(fù)抄寫只會(huì)讓孩子消磨對(duì)這門功課的興趣；還有如我們經(jīng)常覺得應(yīng)該從小給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，而作者恰恰相反，在孩子還很小的時(shí)候，就不刻意回避吵雜，讓孩子在一個(gè)正常的環(huán)境中生活，事實(shí)證明這對(duì)她以后的學(xué)***幫助。

又比如我們經(jīng)常讓孩子要聽話，但在作者眼里，做父母的才應(yīng)該適時(shí)的“聽話，就像本書前言所說，對(duì)于父母而言，孩子出生時(shí)就像一塊未雕琢的玉，而多年之后，一些人得到了令人滿意的作品，另一些人眼瞅著玉石的變化越來(lái)越失望，我們常常責(zé)怪孩子為什么不聽話，為什么不懂事，但是否曾靜下心來(lái)反思一下自己的行為，有時(shí)我也常常感嘆，家長(zhǎng)如此野蠻，又怎會(huì)教育出乖順的孩子呢？家長(zhǎng)如此任性，教育的孩子又怎會(huì)不任性呢？所以對(duì)待孩子我們應(yīng)該溫柔，再溫柔些，因?yàn)樗麄冊(cè)緵]有錯(cuò)，他們犯錯(cuò)，有些只是因?yàn)槟昙o(jì)小，沒有經(jīng)驗(yàn)，有些原因若深究下去，間接的也是因?yàn)榧议L(zhǎng)自己的原因造成的，如孩子撒謊，只看見孩子欺騙了你，卻沒看見他寧愿忍受欺騙帶來(lái)的負(fù)罪感，而不愿把事實(shí)告訴你，其實(shí)已經(jīng)說明你和孩子之間在溝通上出現(xiàn)了問題………讀完此書，你會(huì)對(duì)教育孩子有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。

最后我想說，若有了孩子，我希望能和她手牽手一起成長(zhǎng)，一起讀古詩(shī)，一起數(shù)星星，一起感受生命中的酸甜，溫柔再溫柔些，其實(shí)好媽媽也就是好老師，而好老師也一定是一個(gè)好媽媽。

好媽媽好老師讀后感 篇9

如何對(duì)待孩子的小錯(cuò)誤和壞習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度？這其實(shí)是家庭教育的一個(gè)大問題。

孩子們自己能解決的每一個(gè)問題，都應(yīng)該讓他們自己去判斷和解決，讓他們犯錯(cuò)誤，讓他們總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。犯錯(cuò)是孩子成長(zhǎng)過程中的必修課。父母切忌不良暗示的語(yǔ)言，應(yīng)該是聰明的引路者。

二、 教育孩子是每個(gè)父母自己的義務(wù)

如果家長(zhǎng)能夠理解每一天、每一種情況在孩子成長(zhǎng)中的重要性，知道這種情況會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大影響，那么家長(zhǎng)帶孩子、工作的能力和方法自然就具備了（摘自原著）。教育是一個(gè)微不足道的小問題。有些父母試圖存錢，把孩子交給老人或保姆。一些家長(zhǎng)已經(jīng)握手好幾年了。在孩子的成長(zhǎng)過程中，他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)到這些瑣碎的情感需求？

我們?cè)谄綍r(shí)的工作中也發(fā)現(xiàn)，凡不是父母自己帶的孩子，總比父母自己帶的孩子出現(xiàn)的問題多，有些是性格上的問題，有些是習(xí)慣問題，有些是跟小朋友相處時(shí)出現(xiàn)了問題。

只有當(dāng)父母體驗(yàn)到孩子的成長(zhǎng)，才能熟悉他們的喜怒哀樂。只有關(guān)注自己的情感需求和教育需求，才能知道如何解決問題。這孩子是一張白紙。父母在孩子小的時(shí)候付出更多的努力，培養(yǎng)他們健全的人格，努力完成這張白紙的畫。教育孩子不是在他（她）取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，抱過來(lái)親兩下，出現(xiàn)問題時(shí)一頓打罵那么簡(jiǎn)單。

孩子是父母的一面鏡子，他們的行為反映了父母對(duì)生活的態(tài)度。

我們創(chuàng)造了一個(gè)孩子，他不僅有責(zé)任成長(zhǎng)，也有責(zé)任快樂成長(zhǎng)。

三、 不要讓學(xué)習(xí)變成孩子的負(fù)擔(dān)

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很簡(jiǎn)單的一句話，而實(shí)踐起來(lái)又是多么艱難和不容易的事，我們做父母的要學(xué)會(huì)把精力放在培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)或其他一些事情上的自覺和獨(dú)立意識(shí)。

不要刻意強(qiáng)調(diào)孩子的考試成績(jī)，不要讓分?jǐn)?shù)成為孩子的負(fù)擔(dān)，讓孩子有暫時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，讓孩子在作業(yè)中犯錯(cuò)，家長(zhǎng)要體諒孩子，給孩子一種心態(tài)，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，要冷靜地對(duì)待他們。

讓閱讀成為孩子生活中的必需，不要認(rèn)為孩子的閱讀是看閑書，可看可不看，“凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更好；凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)出平淡；哪怕是寫作業(yè)的速度，，一般來(lái)說，他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢得多?！?（摘自原書）

孩子們的童年不會(huì)重演，讓我們做孩子們的好朋友，讓孩子們?cè)谖覀兠總€(gè)家庭中快樂成長(zhǎng)！

媽媽是朋友

媽媽是老師

媽媽是孩子的引路人

媽媽教育方法的差別

常常影響孩子的一生

最新好人讀后感(精選七篇)

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學(xué)行為，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長(zhǎng)。如何動(dòng)筆寫一篇教育筆記呢？下面是小編為大家整理的“最新好人讀后感(精選七篇)”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

好人讀后感(篇1)

成都市成飛中學(xué)宋虎林

當(dāng)我看到敘永縣水寮彝鄉(xiāng)職業(yè)高中教師代恩平作為一名中學(xué)教師的感人事跡時(shí)，我被這樣的老師感動(dòng)了。老師，神圣的職業(yè)，他給孩子知識(shí)，他引導(dǎo)孩子走向成熟，飛向世界，但他卻在三祖的講臺(tái)上等待，呼吸著粉筆粉，奉獻(xiàn)了自己的一生。

每個(gè)周末，無(wú)論晴天還是雨天，代恩平都會(huì)去探親，然后在愛心網(wǎng)站上公布貧困學(xué)生的情況。壇廠校園內(nèi)，他寢室的燈總是最遲熄滅。

為了方便家訪，滇平買了一雙高防水膠鞋和一輛二手摩托車。不管是不是他的學(xué)生，只要打聽到哪家孩子有困難，代恩平都會(huì)騎著摩托車前去家訪。接受幫助的學(xué)生多了，僅靠他一人忙不過來(lái)。

'小學(xué)和初中的學(xué)生，愛心人士直接將錢物寄到學(xué)校，由>班主任代收；高中及高中以上的學(xué)生，直接寄送給本人。'

6年來(lái)，代恩平先后走訪了水寮彝族鄉(xiāng)83平方公里范圍內(nèi)的每個(gè)村，完成了300多次家訪，成功為107名貧困學(xué)生找到了愛心幫扶，惠及2000多名學(xué)生。

多么純樸的心靈，多么堅(jiān)韌不拔的精神。讓我一次次無(wú)地自容，今天的我或許有些對(duì)不起所獲報(bào)酬，更對(duì)不起那些還堅(jiān)守在邊遠(yuǎn)山區(qū)培養(yǎng)孩子成才的老師，他們所處的環(huán)境是那樣惡劣，但他們卻毫不動(dòng)搖，幾十年如一地堅(jiān)守，為祖國(guó)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的人生，而我自己呢，又有多少時(shí)日想過如此。心有愧，行動(dòng)更加有愧。

我們大多數(shù)人或許都有些麻木了，躺在不知所事的日子里尋求著生存的機(jī)會(huì)，蕭條的過著撞鐘一樣的日子，浪費(fèi)著自己的生命，把付出與>收獲、名利與爵位看得太重，總想用**厚祿武裝自己，而我們的最美老師，他們的收獲與付出是那樣的不對(duì)稱，但他們卻沒有為此而放棄堅(jiān)守，而我們呢，又有多少人有這樣的胸懷，又有多少人有如此的毅力而堅(jiān)守過。

雖然我什么都沒有，我有怨恨，但我要求自己永遠(yuǎn)有良知。雖然我沒有教師的精神，但我希望我能做好我該做的事。也許這就是我想要的精神慰藉。

（二）黃桷莊小學(xué)校四年級(jí)一班學(xué)生吳雨

世界上有很多普通人，但在一些普通人的身上卻閃爍著有金子般的心靈的光彩。

這幾天，四川電視臺(tái)播出了一個(gè)宣傳正能量的真人秀節(jié)目——四川好人。從電視里，我看見了許多平凡而高尚的人。其中，我最佩服的是彭文才。

彭文才，44歲，四川樂山人，是一名懸崖清潔工。峨眉山秀甲天下，山勢(shì)雄偉，海拔 3079 米，讓人走路也會(huì)氣喘吁吁。每天上班的彭文才，只靠一根繩子爬上懸崖，撿游客留下的垃圾。

彭文才告訴記者，每年七八月份和春節(jié)都是最忙的時(shí)候。有時(shí)我們每天要清理七八百公斤的垃圾，包括散落在祭祀懸崖下的衣服和裝水的塑料瓶。塑料瓶能裝滿三個(gè)塑料袋呢！他從事這項(xiàng)工作近14年，在峨眉山登山5000多天。

彭文才非常喜歡自己的工作。不管是炎炎夏日，還是風(fēng)吹雨擋，他總是一聲又不吭地拴起安全繩，依然堅(jiān)持著工作認(rèn)真地完成自己的工作。他還說，他已經(jīng)準(zhǔn)備好做這項(xiàng)工作，直到他不能動(dòng)為止。

一邊看著他的>故事，我一邊想著：彭文才為什么會(huì)這樣做？多危險(xiǎn)?。?/p>

后來(lái)，我看明白了：原來(lái)他懂得感恩。因?yàn)樗朗嵌朊拣B(yǎng)大了他，他想清洗峨眉。

彭文才的話讓我們知道了一個(gè)道理，那就是人應(yīng)該有一顆感恩的心。用一句話來(lái)說就是'滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)'.

沒有他，峨眉山就不美，所以金頂也就不叫金頂了。所以我們應(yīng)該尊重老百姓和他們的勞動(dòng)！我希望大家不要亂扔垃圾。這種不文明給祖國(guó)帶來(lái)了多大的危害！

我也希望每一位游客都能成為文明的使者，不僅要欣賞美麗，更要珍惜和保護(hù)美麗！

（指導(dǎo)教師：范明銓）

（三）好人，這是一個(gè)很好的選題。這個(gè)話題可以說去大了，去小了也不怕得說。

四川有好人嗎？

問題是，怎么才算好人呢？

樂善好施的是好人?？墒俏覀兌贾溃萌穗y做呀。這樣一個(gè)好人是開防的，不設(shè)防的，盲目的給予。他能給多少錢？'這樣下去她會(huì)被撕碎的！'

以世俗的眼光，沈黛并沒有一個(gè)好的出身。她本來(lái)可以繼續(xù)她的職業(yè)，過一種不好不壞的日子，但偶然的神仙的眷顧，讓她自己決定做一個(gè)'好人'.

人們開始吃她了，嘴里吃著東西的時(shí)候總是在夸獎(jiǎng)沈黛是好人，而本色的沈黛又是那么善良，不忍拒絕大家伸來(lái)的手……可沈黛還得活呀，她需要表哥，需要主張自己的利益。這是多么荒謬的理論：一個(gè)好人怎么能宣稱自己的利益？

好人就得無(wú)私奉獻(xiàn)！我想到了我們?cè)?jīng)非常熟識(shí)的道德模特：雷鋒、焦裕祿、孔繁森……他們都是為人民鞠躬盡瘁、死而后已的人物，可人們總是能翻出他們不那么高表哥來(lái)了，用了強(qiáng)硬甚至**的手段趕走了向他伸手的鄉(xiāng)親們，忍辱負(fù)重經(jīng)營(yíng)沈黛的愛情和產(chǎn)業(yè)。

她實(shí)在是>孤獨(dú)，表哥和沈黛似乎完全不同，但卻是這個(gè)世界相依為命的唯一朋友。

那些村民唉，我相信看到這些自私而可愛的村民不是滋味。好人和壞人永遠(yuǎn)分不清，所以劇中所有人的服裝都是陰陽(yáng)對(duì)立的。作為觀眾，我們了解事情的真相，看著村民們不自覺地傷害了善良的沈岱，只是站在生活之外觀察生活。

我們都知道最后的炮彈不是朝隋達(dá)扔的。我們看那出戲是投腦清楚?？晌覀冞€清楚，有許多時(shí)候，我們其實(shí)扮演的是那些看似無(wú)辜實(shí)則有時(shí)候很討厭的'鄉(xiāng)親們'.的確，人民是偉大的，但那是一個(gè)整體的概念；有時(shí)候，人民是盲目的，是容易不明真相的。

有人說，看到隋達(dá)受審的戲，我想到了袁崇煥。崇禎自毀長(zhǎng)城就夠了。想到凌遲、袁崇煥和人們吃肉，總是讓人心寒。

仙人最后對(duì)沈黛說：世上只要有好人，世界就會(huì)得救。話是不錯(cuò)的的，不過只是常規(guī)的廢話。

這話神仙自己說得都底氣不足，更添了我們的一份感嘆。最后的劇本更有趣：我們的任務(wù)已經(jīng)完成，盡管問題還沒有解決。

>戲劇家總是最狡猾的，他費(fèi)了半天勁騙我們看了那么長(zhǎng)的一場(chǎng)戲，最后卻總是得出一個(gè)我們?cè)缫阎赖牡览?。是呀，他的意圖也不過是提醒我們思考罷了，并不指望告訴我們多么深?yuàn)W的道理。

在輕松的氣氛中，我們不容易看到。這出戲很成功。

好人讀后感(篇2)

當(dāng)我看了敘永縣水潦彝族鄉(xiāng)職高教師代恩平的感人事跡后，作為一名中學(xué)老師，我為有這樣的老師而感動(dòng)。老師，神圣的職業(yè)，他給予孩子知識(shí)，他引導(dǎo)孩子走向成熟，飛向世界，而他卻守候在三盡講臺(tái)，呼吸著粉筆灰粉奉獻(xiàn)了一生。

每逢周末，不管天晴下雨，代恩平都去家訪，然后把貧困生情況發(fā)布到愛心網(wǎng)站上。壇廠校園內(nèi)，他寢室的燈總是最遲熄滅。

為了方便家訪，代恩平專門買了一雙高筒防水膠鞋和一輛二手摩托。不管是不是他的學(xué)生，只要打聽到哪家孩子有困難，代恩平都會(huì)騎著摩托車前去家訪。接受幫助的學(xué)生多了，僅靠他一人忙不過來(lái)。"小學(xué)和初中的學(xué)生，愛心人士直接將錢物寄到學(xué)校，由班主任代收；高中及高中以上的學(xué)生，直接寄送給本人。"

6年來(lái)，代恩平已經(jīng)走遍水潦彝族鄉(xiāng)83平方公里范圍內(nèi)的每個(gè)村寨，先后完成300余次家訪，成功為107名貧困學(xué)生尋找到愛心資助，受益學(xué)生達(dá)20xx余人。

多么純樸的心靈，多么堅(jiān)韌不拔的精神。讓我一次次無(wú)地自容，今天的我或許有些對(duì)不起所獲報(bào)酬，更對(duì)不起那些還堅(jiān)守在邊遠(yuǎn)山區(qū)培養(yǎng)孩子成才的老師，他們所處的環(huán)境是那樣惡劣，但他們卻毫不動(dòng)搖，幾十年如一地堅(jiān)守，為祖國(guó)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的人生，而我自己呢，又有多少時(shí)日想過如此。心有愧，行動(dòng)更加有愧。

我們大多數(shù)人或許都有些麻木了，躺在不知所事的日子里尋求著生存的機(jī)會(huì)，蕭條的過著撞鐘一樣的日子，浪費(fèi)著自己的生命，把付出與收獲、名利與爵位看得太重，總想用高官厚祿武裝自己，而我們的最美老師，他們的`收獲與付出是那樣的不對(duì)稱，但他們卻沒有為此而放棄堅(jiān)守，而我們呢，又有多少人有這樣的胸懷，又有多少人有如此的毅力而堅(jiān)守過。

我雖一無(wú)所有，我雖有怨有恨，但我求讓自己永遠(yuǎn)處有良知，我雖沒有老師們的那種精神，但我卻希望我能夠做好我該做的事，或許這也是我所想得到的心靈安慰罷了。

好人讀后感(篇3)

昨天，也是我來(lái)到祁縣的第二天，受四姨的邀請(qǐng)，一同去了一個(gè)書香氣很濃的小學(xué)校里參加了友聚成愛心家園組織的活動(dòng)。我們穿著他們發(fā)的的紅色背心，觀看了一部樸實(shí)無(wú)華卻感人至深的電影《好人?；壅洹?。

正如影名，這部電影采用的是倒敘的手法，是圍繞著?；壅浜退募胰苏归_的故事。電影中隨處可見的是導(dǎo)演的幽默，化妝師的用心，和幾名主演出色的演技。故事很樸實(shí)地貫穿了人一生要經(jīng)歷的悲歡離合與生離死別，將每個(gè)角色的性格描繪地惟妙惟肖。

電影講述的故事發(fā)生在中國(guó)一個(gè)很普通的農(nóng)村，故事最重要的主線是?；壅淙绾瓮瑫r(shí)用一雙肩膀擔(dān)起妻子，母親，兒媳婦，和村里的婦女主任這些角色，竭盡一生用良心做事而不求回報(bào)，無(wú)私地?fù)纹鹨粋€(gè)小家和無(wú)數(shù)個(gè)大家。從一開始丈夫的爭(zhēng)風(fēng)吃醋，到自己不能懷孕引來(lái)的白眼議論，到后來(lái)婆婆去世后留給她照顧的傻孩子，還有為別人著想而遭來(lái)的不理解甚至嫉恨。令我印象最深的橋段便是?；壅涿爸笥旯蛟谄牌诺膲烆^，苦苦哭訴為什么做個(gè)好人那么難，得不到大家的理解。電影的特寫鏡頭從她的兩行熱淚轉(zhuǎn)向了婆婆墳旁的野花，它們?cè)陲L(fēng)雨中承受著飄搖吹打，卻又那么堅(jiān)韌不拔。就像?；壅浔救艘粯?，無(wú)論生活無(wú)情地一次次打擊著她，她還是依然堅(jiān)持做好人，相信善良，恪守她的人生信仰：將心比心。

做好人當(dāng)然也是有好報(bào)的。在她和村里因?yàn)椴粷M她讓媳婦結(jié)扎的婆婆吵架時(shí)，她得到了村里人的支持;在她被人嫉妒而說壞話的時(shí)候，大家都幫她說話;在她生病住院后付不起醫(yī)療費(fèi)時(shí)，有人默不作聲地替他們掏了錢。她的善行，都被村民們看在眼里，記在心里。而她一生中最大的善緣，便是娶她的男子。從一開始傻呵呵的小伙子，和她一起經(jīng)歷過無(wú)數(shù)風(fēng)雨之后，也錘煉成穩(wěn)重的老大叔。在她的一生中一直關(guān)心她，幫助她，包容她，甚至遷就她。

好人讀后感(篇4)

《好人難尋》讀后感

《好人難尋》是一部令人深思的小說，通過描寫主角小明與周圍人物的關(guān)系，展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)中“好人”的稀缺性。故事中的小明是一個(gè)善良、正直且樂于助人的年輕人，但他在社會(huì)大環(huán)境的壓力下逐漸迷失自我。這使我深刻反思了當(dāng)今社會(huì)價(jià)值觀的扭曲，以及如何成為真正的“好人”。

小明與周圍人物相處豈有簡(jiǎn)單的“好人”和“壞人”之分，但他的善意和正直往往引發(fā)了負(fù)面的后果。在他的世界里，道德和利益之間的沖突不斷涌現(xiàn)。他幫助了一個(gè)遭遇困難的老太太，但卻被誤會(huì)為小偷；他堅(jiān)決維護(hù)了正義，卻因此失去了一份工作；他對(duì)朋友們真心實(shí)意，但卻發(fā)現(xiàn)他們中有些人只是為了自己的私利而來(lái)往。小明的經(jīng)歷讓我不禁思考：在這樣一個(gè)利益至上的社會(huì)里，做好人真的那么難嗎？

小說中的人物形象栩栩如生，讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不同類型的人有了更深刻的認(rèn)識(shí)。例如，小明的室友小剛是一個(gè)極端自私的人，他總是做著利己主義的決策，毫不關(guān)心他人的感受。而小明的同事小紅則是一個(gè)心計(jì)過重的人，她總是利用別人來(lái)達(dá)到自己的目的。這些人物形象讓我深刻意識(shí)到社會(huì)中存在許多自私、功利、欺詐的現(xiàn)象，這些都成為了阻礙“好人”的形成和發(fā)展的障礙。

在自私自利的大環(huán)境中，小明的苦惱和困惑引起了我對(duì)道德觀的思考。在社會(huì)發(fā)展的浪潮中，是否漸漸喪失了對(duì)道德的敏感和尊重？許多人似乎更注重物質(zhì)利益，而忽視了自己的行為是否符合道德準(zhǔn)則。小明在小說中經(jīng)歷了許多對(duì)自身道德觀的劇烈沖擊，他曾陷入困惑和猶豫，但他最終選擇了堅(jiān)守自己的信仰。這使我深思：在道德與利益之間，如何做到自己內(nèi)心的堅(jiān)守？

小說中展示了小明如何在各種矛盾和困難中成長(zhǎng)。他學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人相處，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。盡管身處困境，小明依然保持善良正直的品質(zhì)，他以自己的行動(dòng)和努力影響著周圍的人。在閱讀過程中，我深受小明的堅(jiān)持和決心所感動(dòng)，他的奮斗精神讓我信任“好人”并相信他們的價(jià)值。

盡管“好人難尋”，但小說給了我許多啟示和希望。身邊可能并不乏有那么一些善良正直的人，他們或許不引人注目，不聲張，但他們用默默的付出，積極的行動(dòng)影響著周圍的人和社會(huì)。那些善良無(wú)私的人將道德信仰與行動(dòng)緊密結(jié)合，他們用自己的行為詮釋出了什么是真正的“好人”。

通過閱讀《好人難尋》，我深切地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)，“好人”并非易尋。這不是說好人不存在，而是需要更多地重視、尊重并真實(shí)地傳承這種價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)，身處一個(gè)多元復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，但只有通過堅(jiān)持自己的信仰和價(jià)值觀，秉持善良和正直的行為，才能成為真正的“好人”。

《好人難尋》通過生動(dòng)的故事情節(jié)和深入的人物刻畫，引發(fā)了讀者對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的深入思考。我深受這部小說的啟發(fā)，進(jìn)一步明確了如何在當(dāng)代社會(huì)中成為真正的“好人”。應(yīng)該從小事做起，倡導(dǎo)善良的行為，同時(shí)要保持信念和自我認(rèn)同，不讓外界的壓力和困境改變的初心。只有這樣，才能逐漸塑造一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。

好人讀后感(篇5)

故事發(fā)生在景色秀麗、風(fēng)光旖旎的山西省壽陽(yáng)縣溫家莊鄉(xiāng)大東莊村。主人公原婦女主任常慧珍在結(jié)婚典禮上，了解到婆婆長(zhǎng)期照顧一對(duì)智障母子。婆婆去世后，遵照遺愿，?；壅浣舆^照顧智障孩子姜貴生的重任。貴生的加入給家里生活帶來(lái)了種種困境，面對(duì)兒子任光良和丈夫任常勝的不理解，面對(duì)村里人的冷嘲熱諷，?；壅溆锌陔y言。光良成家時(shí)，貴生成了光良結(jié)婚的包袱。多年來(lái)一直把傻貴生視為眼中釘?shù)墓饬冀K于忍受不了，提出分家。面對(duì)兒子和兒媳，任常勝道出了二十多年前收養(yǎng)任光良的秘密。兒媳楊寶紅被常慧珍的善心所感動(dòng)，主動(dòng)和她一起撫養(yǎng)姜貴生。就這樣，?；壅湟蝗酥鲗?dǎo)，三代人共同參與長(zhǎng)達(dá)33年的'愛心接力震撼了世人，譜寫了一曲人間真愛蕩氣存，輪回?fù)凑\(chéng)滿乾坤的正氣歌。

通過觀看影片，本人受到了前所未有的靈魂觸動(dòng)和忠孝教育，廣大職工干部也紛紛贊揚(yáng)這部影片感人肺腑，催人淚下，覺得該部影片凈化了自己的心靈。

感動(dòng)的經(jīng)歷，都是為大是大非大事情大英雄而感動(dòng)，常人都有;?；壅涫莻€(gè)平凡的人，可一個(gè)平凡的人把平凡的故事平凡的世界演繹出不平凡的色彩，數(shù)十年如一日，常人難做。雷鋒說過：一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事不做壞事。?；壅渥龅搅耍鹤鳛橐粋€(gè)普通的農(nóng)村婦女，用承諾與堅(jiān)守展現(xiàn)出一種大情大愛、大美大德的高尚境界。

這部影片最大的意義：就是講述了一個(gè)傳承的概念中華民族傳統(tǒng)道德的傳承，精神財(cái)富的傳承!

好人讀后感(篇6)

《如何做一個(gè)真正如法的好人》之心得體會(huì)

今天，通過讀蔡禮旭先生的書，學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的好人。讀完后，我發(fā)現(xiàn)做一個(gè)真正的好人并不容易。其中，蔡老師說的“禮貌是人與人之間最優(yōu)美的距離”，這句話讓我觸動(dòng)很大。

或許，我們都自認(rèn)為自己比較有禮貌，也尊老愛幼。但細(xì)想一下，做過無(wú)數(shù)次電梯，有幾個(gè)人做到了在乘電梯時(shí)主動(dòng)問對(duì)方要去幾樓？主動(dòng)與人打招呼?

一直是比較冷漠、被動(dòng)的活著，卻不覺得有什么不妥，“禮”說起來(lái)很容易，可真正力行不是一件簡(jiǎn)單的事。當(dāng)別人那樣有禮時(shí)，我們的心情也是會(huì)很舒服的，如果我們主動(dòng)問候別人，帶給他人一天好的心情，人與人之間的相處，人與人之間的和諧原來(lái)如此簡(jiǎn)單——一句貼心的問候，一抹燦爛的微笑，改變從改變自己開始做起，從當(dāng)下做起。我們主動(dòng)關(guān)懷尊重別人是“因”，人與人之間互相關(guān)懷尊重是“果”，因此想要得到關(guān)懷與尊重，就要先主動(dòng)關(guān)懷、尊重別人。

世界上每個(gè)人都在追求幸福，但我們?nèi)绾尾拍艿玫叫腋Ｄ?？蔡老師幫助我們分析，只有有了正確的觀念，才能有正確的行為；有了正確的行為，才能有正確的習(xí)慣；有了正確的習(xí)慣，才能有正確的性格；有了美好的命運(yùn)，才能有幸福。因此，幸福的根源在于有一個(gè)正確的觀念，這是人生最基本的基礎(chǔ)。

孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立！的確如此，如果早些得到古圣先賢的教誨，相信我們的人生會(huì)有更大的改變。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩的智慧，從改變觀念開始，從我們自己開始

好人讀后感(篇7)

每一個(gè)成年的孩子都是經(jīng)過無(wú)數(shù)次的任性和妥協(xié)后的寬容和理解。就像電影的最后一部分，我找到了我的愛，得到了我的幸福。

我希望你能像?；壅湟粯訜o(wú)怨無(wú)悔地做好事。好人終究有好報(bào)，祝愿大家得到幸福的人生，共享天倫之樂。

觀電影《好人?；壅洹酚懈?/p>

2015 年9月30日下午，我院組織**了電影《好人?；壅洹?，該片由中國(guó)三環(huán)音像社、壽陽(yáng)縣委宣傳部、北京慧迪文化聯(lián)合拍攝。

該劇根據(jù)入選“中國(guó)好人榜”、榮獲全國(guó)孝親敬老之星、第五屆山西道德模范等榮譽(yù)稱號(hào)的壽陽(yáng)縣溫家莊鄉(xiāng)大東莊村原婦女主任?；壅湔鎸?shí)事跡改編。該片由苑本立執(zhí)導(dǎo)，山西青年女作家周晶斗執(zhí)導(dǎo)，蘇麗、沈丹萍、馬強(qiáng)、高郡偉等主演。

故事發(fā)生在山西省壽陽(yáng)縣溫家莊鄉(xiāng)大東莊村。主人公原婦女主任?；壅湓诮Y(jié)婚典禮上，了解到婆婆長(zhǎng)期照顧一對(duì)智障母子。婆婆去世后，常慧珍接手照顧智障兒童姜貴生的責(zé)任。

貴生的參與給家庭生活帶來(lái)了種種困難。面對(duì)兒子任光良和丈夫任常生的不解，面對(duì)村里人的憤世嫉俗，常慧珍無(wú)話可說。

光良成家時(shí)，貴生成了光良結(jié)婚的包袱。多年來(lái)一直被視為眼中釘?shù)墓饬忌岛鹾醯馁F生終于受不了了，提出了分工。面對(duì)兒子和兒媳，任常勝講述了20多年前收養(yǎng)任光良的秘密。

兒媳楊寶紅被常慧珍的好意打動(dòng)了，主動(dòng)和她一起撫養(yǎng)姜貴生。就這樣，?；壅湟蝗酥鲗?dǎo)，三代人共同參與長(zhǎng)達(dá)33年的愛心接力震撼了世人，譜寫了一曲人間真愛蕩氣存，輪回?fù)凑\(chéng)滿乾坤的正氣歌。

通過**影片，我受到了前所未有的靈魂觸動(dòng)和忠孝教育，全院干警也紛紛贊揚(yáng)這部影片感人肺腑，催人淚下，覺得該部影片凈化了自己的心靈,是中華民族傳統(tǒng)道德的傳承，精神財(cái)富的傳承!

壞爸爸好爸爸讀后感集合四篇

小編為大家整理了一篇關(guān)于“壞爸爸好爸爸讀后感”的文章。讀書多了，人就變得通透了，生活當(dāng)中的煩惱自然會(huì)減少，讀完作者寫的作品，心中常有波瀾。這時(shí)我們可以寫一篇讀后感來(lái)記錄我們新的感受。希望此文能夠讓您的工作更加高效！

壞爸爸好爸爸讀后感【篇1】

寒假里，我看了一本書，是任大星爺爺?shù)淖钚铝ψ鳌秹陌职趾冒职帧贰?/p>

汪大剛是個(gè)對(duì)錯(cuò)分明、心地善良、像個(gè)男子漢一樣的陽(yáng)光好少年，他的爸爸開始也是一個(gè)好爸爸。但他經(jīng)不起誘惑，讓一個(gè)女騙子給騙了。被騙后，他的爸爸汪立群改過從良，當(dāng)上了個(gè)體出租車司機(jī)，后來(lái)汪立群接了一個(gè)大單，到機(jī)場(chǎng)，一次掙了一百多元，但那個(gè)客戶的一只提包落在了他的車上，他就把提包交給了機(jī)場(chǎng)的公安部門，還報(bào)告了他掛靠的公司。后來(lái)才知道那個(gè)提包里有十幾萬(wàn)現(xiàn)金，還有重要資料，那個(gè)客戶是個(gè)美籍華裔，他隆重的感謝了汪立群，還驚動(dòng)了記者。就因?yàn)檫@件事，汪立群成為了“文明市民”。但還是沒有吸取以前的教訓(xùn)，幾年后又一次上了騙子的當(dāng)，成了吸毒人群，還跟那些犯罪同伙綁架了汪大剛的好朋友周薇薇。但周薇薇很信任汪立群，就因?yàn)樗囊痪洹巴羰迨濉保屚袅⑷焊倪^從良，重新做人。

現(xiàn)在的社會(huì)上，非法分子很多，常常有偷竊、綁架類似的事情發(fā)生。我真搞不懂，人心都是肉長(zhǎng)的，為什么那些歹毒的人那么兇狠無(wú)情呢？

壞爸爸好爸爸，是對(duì)一個(gè)父親的評(píng)價(jià)。

我覺得我的爸爸是一個(gè)好爸爸。他很愛我和媽媽，從不酗酒，也不會(huì)回來(lái)對(duì)著我和媽媽發(fā)脾氣。唯一一點(diǎn)就是——抽煙，爸爸一天能抽2包煙，勸了他很多次他都不聽。我曾在書上看過，一個(gè)人每抽1包煙（20支）就能減少11秒的壽命，我把這個(gè)事情跟爸爸說了，他只是敷衍的“嗯”了一聲，也不知道有沒有聽進(jìn)去。我覺得世界上所有的爸爸都愛自己的孩子，不管是壞爸爸還是好爸爸。

這本書情節(jié)曲折緊張，故事起伏跌宕，想知道最后的結(jié)局嗎？就讓這本書告訴你答案吧！

壞爸爸好爸爸讀后感【篇2】

一位名叫周薇薇小女孩，在學(xué)校門口，給了一位戴墨鏡，戴口罩，衣食住行到了山窮水盡地步的男人3000元錢，叫了他一聲汪叔叔

這是一個(gè)包含尊重與關(guān)愛的重要細(xì)節(jié)。也正是這個(gè)細(xì)節(jié)，使汪立群的耳朵紅到耳根，顯得十分不好意思；也正是這個(gè)細(xì)節(jié)，使汪立群找回了自己沉睡的良知，使他有了活下去的勇氣和決心！

故事內(nèi)容是這樣的：小學(xué)生汪大剛性格堅(jiān)強(qiáng)，是個(gè)陽(yáng)光好少年。他有一個(gè)好朋友，叫周薇薇。汪大剛爸爸汪立群在社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的影響下，漸漸喪失了自己身上原有的某些好品質(zhì)，與壞人為伍，甚至參與吸毒，走上了犯罪的道路。

但因?yàn)橐晃恍∨⒌呐e動(dòng)與出現(xiàn)，讓汪立群的故事有了轉(zhuǎn)機(jī)。

她叫周薇薇。

她很平凡。但她用不平凡的舉動(dòng)與話語(yǔ)自始至終都用人性化的態(tài)度來(lái)對(duì)待他，并且始終都叫他汪叔叔。那聲音，柔和而又親切，至此不變，讓汪立群感受到了自己還可以受人尊重，自己還有人關(guān)愛，自己還有挽回的余地。這聲音似乎是一臺(tái)導(dǎo)航，使汪立群決定痛改前非，并從周薇薇的關(guān)愛中找回了自己的良知。

這一切一切的舉動(dòng)與話語(yǔ)，都是出于周薇薇對(duì)汪立群的尊重與關(guān)愛，源自周薇薇金子般的心腸。

我想起了自己看到過的一則新聞：

某月某日，小悅悅被兩車碾壓。7分鐘內(nèi)，18個(gè)路人從旁邊經(jīng)過，都視而不見，漠然而去。盡管醫(yī)院全力搶救，這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩還是離開了人世。

假如這18個(gè)路人都有憐憫、關(guān)愛的心腸，路上看見一位小女孩被兩車碾壓，一定會(huì)停下腳步，打電話叫救護(hù)車，或者聯(lián)系女孩家屬，這樣一來(lái)，豈不是給搶救添了幾分力？豈不是減輕了小女孩的病情？或許再經(jīng)全力搶救，就能活在人世間！

所以，關(guān)愛心腸，很重要。

班里有些同學(xué)總愛給別人取外號(hào)，叫別人許多難聽的名字。她們或許沒有想過，這樣的舉動(dòng)會(huì)傷害了別人的自尊心，使別人疏遠(yuǎn)你，討厭你，還會(huì)給你取外號(hào)，讓別人嘲笑你。所以，不尊重他人就會(huì)成為嘲笑的對(duì)象。

因此，尊重他人也很重要。

當(dāng)然，擁有金子般的心腸更加重要。

壞爸爸好爸爸讀后感【篇3】

寒假里，我看了一本書，是任大星爺爺?shù)淖钚铝ψ鳌秹陌职趾冒职帧贰?/p>

汪大剛是個(gè)對(duì)錯(cuò)分明、心地善良、像個(gè)男子漢一樣的陽(yáng)光好少年，他的爸爸開始也是一個(gè)好爸爸。但他經(jīng)不起**，讓一個(gè)女**給騙了。被騙后，他的爸爸汪立群改過從良，當(dāng)上了個(gè)體出租車司機(jī)，后來(lái)汪立群接了一個(gè)大單，到機(jī)場(chǎng)，一次掙了一百多元，但那個(gè)客戶的一只提包落在了他的車上，他就把提包交給了機(jī)場(chǎng)的公安部門，還報(bào)告了他掛靠的公司。

后來(lái)才知道那個(gè)提包里有十幾萬(wàn)現(xiàn)金，還有重要資料，那個(gè)客戶是個(gè)美籍華裔，他隆重的感謝了汪立群，還驚動(dòng)了記者。就因?yàn)檫@件事，汪立群成為了“文明市民”。但我還是沒有從以前的教訓(xùn)中吸取教訓(xùn)。幾年后，我又成了癮君子。我和那些同伙綁架了汪大剛的好友周薇薇。

但周薇薇很信任汪立群，就因?yàn)樗囊痪洹巴羰迨濉保屚袅⑷焊倪^從良，重新做人。

現(xiàn)在的社會(huì)上，非法分子很多，常常有偷竊、綁架類似的事情發(fā)生。我真搞不懂，人心都是肉長(zhǎng)的，為什么那些歹毒的人那么**無(wú)情呢？

壞爸爸好爸爸，是對(duì)一個(gè)父親的評(píng)價(jià)。

我覺得我的爸爸是一個(gè)好爸爸。他非常愛我和我媽媽。他從不喝太多酒。他再也不會(huì)回來(lái)跟我媽媽發(fā)脾氣了。唯一的事情就是抽煙，爸爸一天能抽兩包，勸他好多次他都不聽。

我曾在書上看過，一個(gè)人每抽1包煙（20支）就能減少11秒的壽命，我把這個(gè)事情跟爸爸說了，他只是敷衍的“嗯”了一聲，也不知道有沒有聽進(jìn)去。我想世界上所有的爸爸都愛他們的孩子，不管他們是壞爸爸還是好爸爸。

這本書充滿了曲折。這個(gè)故事跌宕起伏。你想知道最后的結(jié)局嗎？就讓這本書告訴你答案吧！

壞爸爸好爸爸讀后感【篇4】

好爸爸壞爸爸讀后感(一)

寒假里，我看了一本書，是任大星爺爺?shù)淖钚铝ψ鳌秹陌职趾冒职帧贰?/p>

汪大剛是個(gè)對(duì)錯(cuò)分明、心地善良、像個(gè)男子漢一樣的陽(yáng)光好少年，他的爸爸開始也是一個(gè)好爸爸。但他經(jīng)不起誘惑，讓一個(gè)女騙子給騙了。被騙后，他的爸爸汪立群改過從良，當(dāng)上了個(gè)體出租車司機(jī)，后來(lái)汪立群接了一個(gè)大單，到機(jī)場(chǎng)，一次掙了一百多元，但那個(gè)客戶的一只提包落在了他的車上，他就把提包交給了機(jī)場(chǎng)的公安部門，還報(bào)告了他掛靠的公司。后來(lái)才知道那個(gè)提包里有十幾萬(wàn)現(xiàn)金，還有重要資料，那個(gè)客戶是個(gè)美籍華裔，他隆重的感謝了汪立群，還驚動(dòng)了記者。就因?yàn)檫@件事，汪立群成為了“文明市民”。但還是沒有吸取以前的教訓(xùn)，幾年后又一次上了騙子的當(dāng)，成了吸毒人群，還跟那些犯罪同伙綁架了汪大剛的好朋友周薇薇。但周薇薇很信任汪立群，就因?yàn)樗囊痪洹巴羰迨濉?，讓汪立群改過從良，重新做人。

現(xiàn)在的社會(huì)上，非法分子很多，常常有偷竊、綁架類似的事情發(fā)生。我真搞不懂，人心都是肉長(zhǎng)的，為什么那些歹毒的人那么兇狠無(wú)情呢?

壞爸爸好爸爸，是對(duì)一個(gè)父親的評(píng)價(jià)。

我覺得我的爸爸是一個(gè)好爸爸。他很愛我和媽媽，從不酗酒，也不會(huì)回來(lái)對(duì)著我和媽媽發(fā)脾氣。唯一一點(diǎn)就是——抽煙，爸爸一天能抽2包煙，勸了他很多次他都不聽。我曾在書上看過，一個(gè)人每抽1包煙(20支)就能減少11秒的壽命，我把這個(gè)事情跟爸爸說了，他只是敷衍的“嗯”了一聲，也不知道有沒有聽進(jìn)去。我覺得世界上所有的爸爸都愛自己的孩子，不管是壞爸爸還是好爸爸。

這本書情節(jié)曲折緊張，故事起伏跌宕，想知道最后的結(jié)局嗎?就讓這本書告訴你答案吧!

好爸爸壞爸爸讀后感(二)

一位名叫周薇薇小女孩，在學(xué)校門口，給了一位戴墨鏡，戴口罩，衣食住行到了山窮水盡地步的男人3000元錢，叫了他一聲汪叔叔……

這是一個(gè)包含尊重與關(guān)愛的重要細(xì)節(jié)。也正是這個(gè)細(xì)節(jié)，使汪立群的耳朵紅到耳根，顯得十分不好意思;也正是這個(gè)細(xì)節(jié)，使汪立群找回了自己沉睡的良知，使他有了活下去的勇氣和決心!

故事內(nèi)容是這樣的：小學(xué)生汪大剛性格堅(jiān)強(qiáng)，是個(gè)陽(yáng)光好少年。他有一個(gè)好朋友，叫周薇薇。汪大剛爸爸汪立群在社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的'影響下，漸漸喪失了自己身上原有的某些好品質(zhì)，與壞人為伍，甚至參與吸毒，走上了犯罪的道路。

但因?yàn)橐晃恍∨⒌呐e動(dòng)與出現(xiàn)，讓汪立群的故事有了轉(zhuǎn)機(jī)。

她叫周薇薇。

她很平凡。但她用不平凡的舉動(dòng)與話語(yǔ)自始至終都用人性化的態(tài)度來(lái)對(duì)待他，并且始終都叫他汪叔叔。那聲音，柔和而又親切，至此不變，讓汪立群感受到了自己還可以受人尊重，自己還有人關(guān)愛，自己還有挽回的余地。這聲音似乎是一臺(tái)導(dǎo)航，使汪立群決定痛改前非，并從周薇薇的關(guān)愛中找回了自己的良知。

這一切一切的舉動(dòng)與話語(yǔ)，都是出于周薇薇對(duì)汪立群的尊重與關(guān)愛，源自周薇薇金子般的心腸。

我想起了自己看到過的一則新聞：

某月某日，小悅悅被兩車碾壓。7分鐘內(nèi)，18個(gè)路人從旁邊經(jīng)過，都視而不見，漠然而去。盡管醫(yī)院全力搶救，這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩還是離開了人世。

假如這關(guān)愛的心腸，路上看見一位小女孩被兩車碾壓，一定會(huì)停下腳步，打電話叫救護(hù)車，或者聯(lián)系女孩家屬，這樣一來(lái)，豈不是給搶救添了幾分力?豈不是減輕了小女孩的病情?或許再經(jīng)全力搶救，就能活在人世間!

所以，關(guān)愛心腸，很重要。

班里有些同學(xué)總愛給別人取外號(hào)，叫別人許多難聽的名字。她們或許沒有想過，這樣的舉動(dòng)會(huì)傷害了別人的自尊心，使別人疏遠(yuǎn)你，討厭你，還會(huì)給你取外號(hào)，讓別人嘲笑你。所以，不尊重他人就會(huì)成為嘲笑的對(duì)象。

因此，尊重他人也很重要。

好員工好管家讀后感精品

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“好員工好管家讀后感”的演講讓我們思考了很多，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

好員工好管家讀后感【篇1】

記得不久前收到一位新朋友的郵件，大致是說平時(shí)工作還很用心，但是卻總是得不到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。甚至有時(shí)候自己的無(wú)心之過，卻被領(lǐng)導(dǎo)抓住狠批一頓，于是忍受不了，憤而離職。她也很苦悶，不知道以后的職場(chǎng)之路該怎么走。

看完她的郵件，筆者在感慨現(xiàn)在的職場(chǎng)不好做的同時(shí)，也會(huì)仔細(xì)會(huì)診一下這位新朋友的遭遇。其實(shí)，做一個(gè)好下屬不難，難得是沒有把握其中的精髓罷了。

從學(xué)校步入社會(huì)，反差之大是所有職場(chǎng)新人沒有完全體會(huì)了的。所以，首要第一步就是調(diào)整心態(tài)，從學(xué)校相對(duì)較為簡(jiǎn)單自然的環(huán)境，迅速融入職場(chǎng)較為負(fù)責(zé)的環(huán)境，這是首要選擇。不能再如學(xué)校一般隨隨便便，不用承擔(dān)責(zé)任。其實(shí)衡量一個(gè)人是否完成了學(xué)校人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，責(zé)任感是很重要的一條標(biāo)準(zhǔn)。

其次，作為職場(chǎng)新人，對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)程度也會(huì)直接影響自己的發(fā)展。認(rèn)定了工作，選擇了行業(yè)和崗位，就要堅(jiān)定不移的走下去。初入職場(chǎng)新人，最容易犯得一個(gè)錯(cuò)誤就是沉不住氣。遇事慌亂、沖動(dòng)，并且很容易就對(duì)工作產(chǎn)生厭煩感，這些都直接影響了工作的開展和職場(chǎng)提高。

而上進(jìn)心、積極性、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)等等，也都是游刃職場(chǎng)的靈丹妙藥。關(guān)鍵是要用鍥而不舍的心態(tài)來(lái)堅(jiān)持，三天打魚兩天曬網(wǎng)永遠(yuǎn)成不了大器的。

筆者曾經(jīng)問過許多職場(chǎng)人士一個(gè)問題：你工作為了誰(shuí)？大家的回答五花八門，但幾乎同時(shí)集中在一個(gè)方面：為了我自己。既為了掙錢可以過上好生活，也為了能力提升將來(lái)可以獨(dú)當(dāng)一面。筆者總是會(huì)這樣說：你工作首先為了讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，如果領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你不滿意，你就會(huì)丟了工作機(jī)會(huì)，那還和談你自己將來(lái)如何如何??？

是啊，這是一個(gè)很淺顯的事實(shí)。職場(chǎng)工作，首要的是為了公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，只有圓滿的完成這些領(lǐng)導(dǎo)交給的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，才具備了在這個(gè)單位、這個(gè)崗位生存下去的機(jī)會(huì)，才有可能創(chuàng)造自己的將來(lái)。否則，一切免談。

當(dāng)然，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的途徑很多。出色完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)滿意；平時(shí)在工作當(dāng)中積極主動(dòng)、任勞任怨也會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意；不斷學(xué)習(xí)，在某一方面有所成就被公司和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，也會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)滿意；當(dāng)然，通過吃飯送禮拉近和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，也會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意……就看你采取什么方式了。

有了良好的`心態(tài)，積極向上不斷學(xué)習(xí)和提高，作出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的事情，這只是基礎(chǔ)工作。要想成為職場(chǎng)寵兒，受到公司關(guān)注，并著力培養(yǎng)，還需要在日常工作當(dāng)中作出亮點(diǎn)，并讓周圍的人看到而認(rèn)可自己的能力。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，需要一大批普通的人來(lái)做維持企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的日常工作。當(dāng)然，也需要那么幾個(gè)精英級(jí)的人來(lái)支撐企業(yè)發(fā)展的脊梁，為企業(yè)日常大發(fā)展進(jìn)行人才儲(chǔ)備。對(duì)于職場(chǎng)中人來(lái)講，做普通人很容易，可以安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子，可以衣食無(wú)憂。但是，要想成為那少有的幾個(gè)人千里馬，是需要拿出你與眾不同的東西讓伯樂發(fā)現(xiàn)的。

我們可以常常聽到“機(jī)遇”這個(gè)詞。何為“機(jī)遇”，字面意思來(lái)解釋，就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓你遇到了。不可否認(rèn)的事實(shí)是，在機(jī)遇面前人人平等的情況下，只有那么少數(shù)幾個(gè)人抓住了，于是他們成了比爾蓋茲、成了張瑞敏，更多的人則依然默默無(wú)聞。核心問題就是，機(jī)遇面前你是否準(zhǔn)備好了，你是否對(duì)于給你的這次機(jī)遇作出了最精彩的解答？要在工作當(dāng)中作出自己的亮點(diǎn)，是需要長(zhǎng)久不屑的學(xué)習(xí)和積累，除了這條路，沒有任何捷徑。

經(jīng)常有人說“職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，是需要全面規(guī)劃，制定合理的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的，妄圖投機(jī)取巧是注定不會(huì)成功的。如何能傲立職場(chǎng)，書寫你最亮麗的一筆，以上建議不妨一試！

好員工好管家讀后感【篇2】

有人說當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的員工挺好的，沒有當(dāng)老板的風(fēng)險(xiǎn)，也沒有當(dāng)老板的憂慮。當(dāng)一名老板離不開的員工更是很好的。入職以來(lái)，我所在的部門同事們都很努力，我也在向優(yōu)秀的員工看齊。

今天看了關(guān)于好員工的視頻后，我才覺得當(dāng)一名好員工不是那么簡(jiǎn)單的事情。一名好員工所要具備的品質(zhì)有很多，不僅要有忠誠(chéng)敬業(yè)的精神，還要有自動(dòng)自發(fā)敢于承擔(dān)責(zé)任的能力，更要對(duì)公司對(duì)老板有足夠的忠誠(chéng)。

好員工不會(huì)與老板對(duì)立。如果你為一個(gè)人工作，真誠(chéng)地，負(fù)責(zé)地為他干！如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作--稱贊他，感激他，支持他的立場(chǎng)。在這不盡完美的世上，老板與下屬間的關(guān)系就像是合伙人一樣。關(guān)系好的時(shí)候，像樁美滿的婚姻，關(guān)系搞砸的時(shí)候，可就是場(chǎng)大災(zāi)難了。是時(shí)候換個(gè)立場(chǎng)，站在老板那邊說幾句公道話也。當(dāng)老板的確很難，有多難？你試過就知道！究其根本，老板和員工不過是兩種社會(huì)角色，有不現(xiàn)的社會(huì)分工而已。

好員工以老板的心態(tài)對(duì)待工作。以老板的心態(tài)對(duì)待公司，你就會(huì)成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)老板樂于雇用的人，一個(gè)可能成為老板得力助手的人。更重要的是，你能心安理得得沉穩(wěn)入眠，因?yàn)槟闱宄约阂讶σ愿啊Ｒ淹瓿闪俗约核O(shè)定的目標(biāo)。一個(gè)將企業(yè)視為己有并盡職盡責(zé)完成工作的人，終將會(huì)擁有自己的事業(yè)。許多管理制度健全的公司，正在創(chuàng)造機(jī)會(huì)使員工成為公司的股東。因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)，也會(huì)更加努力工作，有一條永遠(yuǎn)不變的真理：當(dāng)你像老板一樣思考時(shí)，你就會(huì)成為一名老板。

做一名好員工，做一名優(yōu)秀的人，不僅僅是在為公司工作，更是提高自己的一個(gè)過程，這種經(jīng)歷和精神是以后的從事其他職業(yè)的重要資本。

好員工好管家讀后感【篇3】

在閱讀《好員工好管家》這本書的時(shí)候都在想自己怎么給自己定位，做好一個(gè)職場(chǎng)中合格的員工，找準(zhǔn)自己的位置，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況在實(shí)際工作中發(fā)揮自己所長(zhǎng)在平凡工作崗位中時(shí)刻發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。所謂星星之火可以燎原，既然前輩的革命之火都能得以燎原 ，而處于不同時(shí)代，有著不同革命主題的我們是否善于可以學(xué)習(xí)并繼承呢？這是我在讀完這本書之后所感，所想。

既然給自己定位的是管家的角色，管家的最重要的職責(zé)就是管好這個(gè)家。其實(shí)每個(gè)企業(yè)都是員工自己的家。家里的大小事都一一和我們有著密切的關(guān)系。而我們?cè)跒檫@個(gè)家所做得每一件事都影響著這個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)同時(shí)也關(guān)系到我們個(gè)人的成長(zhǎng)。在書中談到并提倡的理念，我個(gè)人覺得可以用更為簡(jiǎn)短的詞來(lái)總結(jié)：態(tài)度， 忠誠(chéng) ，專業(yè) ，感恩，智慧。精辟的詞匯也許更能容易記住并隨時(shí)隨刻鞭策并指導(dǎo)自己。

很多人都善于總結(jié)，讀完這五章，所有這些總結(jié)出的每一句話很多時(shí)候就會(huì)變成空話。而我更注重事實(shí)案例，因?yàn)槭歉鶕?jù)這些理念所舉出的種種案例恰恰豐富了理念里所包含的內(nèi)涵。無(wú)論是正面的案例還是反面的案例，都是在我們工作生活中已經(jīng)遇到的或者將要遇到的。這樣會(huì)在我們的腦海中更能生動(dòng)的體現(xiàn)出來(lái)并成為我們未來(lái)工作的指導(dǎo)思想，就好像提前打了一支強(qiáng)勁的預(yù)防針，對(duì)于有些缺乏職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說這應(yīng)該是一劑很好的疫苗。

結(jié)合自己平時(shí)工作中的事，我對(duì)售后服務(wù)的一些理念有了更好的理解。都說機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人。對(duì)于我們售后服務(wù)這塊，其實(shí)針對(duì)于貢獻(xiàn)比例針對(duì)于銷售來(lái)說是小巫見大巫 ，銷售為公司賺到了多少多少，可售后畢竟這是不可或缺。服務(wù)于客戶，是不分大小的。周到細(xì)致的服務(wù)其實(shí)也會(huì)是HOLD 住客戶的不可小視的因素。比如客戶意見的反饋，產(chǎn)品的改進(jìn)，服務(wù)的改進(jìn)，這些因素都會(huì)成為決定是否留住客戶的因素。而且企業(yè)的發(fā)展往往離不開老客戶的關(guān)照，新客戶的開發(fā)。與其和銷售去爭(zhēng)一塊小蛋糕不如一起合作把蛋糕做大。這句話也適用于其他不同崗位的人來(lái)說，總是攀比和內(nèi)訌，并不是企業(yè)內(nèi)部健康的企業(yè)文化氛圍。而團(tuán)結(jié)才是星星之火得以燎原的最好的助燃劑。

最后，我想通過我自己在平時(shí)看電視節(jié)目的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一檔求職節(jié)目非你莫屬我想把這個(gè)求職電視節(jié)目推薦給大家。其實(shí)從老板與未來(lái)員工的對(duì)話當(dāng)中深刻理解在職場(chǎng)中，我們以誰(shuí)為榜樣？我們職場(chǎng)終極目標(biāo)是什么？這恰恰是這本書給我們的啟示。

好員工好管家讀后感【篇4】

《留住好員工》這本書充分地闡述了企業(yè)中人才至關(guān)重要的作用；那么，我們?nèi)绾尾拍芰糇『脝T工呢？結(jié)合本書所講和自己的一些切身體會(huì)，我覺得至少應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先，對(duì)好員工有一個(gè)正確地認(rèn)識(shí)。正所謂林子大了什么鳥都有，員工也有參差不齊的現(xiàn)象。許多公司都將德才兼?zhèn)渥鳛楹脝T工的標(biāo)準(zhǔn)，而如何才算得上德才兼?zhèn)?，大多是泛泛而談，眾說風(fēng)云罷了！其次，以培養(yǎng)人才為重點(diǎn)的心態(tài)，適當(dāng)授權(quán)，有選擇地工作。心態(tài)很重要，員工在公司不僅僅是工作，每個(gè)人都期望得到更好的發(fā)展。然而，發(fā)展是一個(gè)比較寬泛的詞語(yǔ)，什么叫發(fā)展，每個(gè)人都有自己不同的定義。有的人會(huì)覺得能學(xué)到更多的技術(shù)，就是發(fā)展；有的人會(huì)覺得能在職位上得到提升，就是發(fā)展；有的人覺得薪水有所增長(zhǎng)，就是發(fā)展？？盡管每個(gè)人的定義不一樣，但是有一個(gè)共同點(diǎn)，就是個(gè)人的能力、薪水、職位等呈現(xiàn)上升的勢(shì)態(tài)。與此同時(shí)，我們要適當(dāng)授權(quán)，對(duì)于重要的，重點(diǎn)的員工，要著重培養(yǎng)，手上的一些事情可以直接讓他們來(lái)做，不要怕犯錯(cuò)誤。在心理上，他們不但不會(huì)抵觸，反而會(huì)覺得自己更受重視了。讓激情融入工作，讓員工有一種幸福感、成就感、奮斗感，創(chuàng)造性的工作，給員工一定的自由發(fā)揮空間。當(dāng)然，我們也要有選擇的、有調(diào)整的工作，不能墨守成規(guī)，要學(xué)會(huì)變通，人盡其才，物盡其用！

最后，我們要與自己的員工充分及時(shí)地溝通、交流，幫助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、工作觀。換我心，為你心，始知：我為我的員工做過什么？

好員工好管家讀后感【篇5】

企業(yè)最需要的是像管家一樣的好員工。什么樣的員工才是好員工？好員工應(yīng)該具備什么樣的特質(zhì)？怎樣才能成為一個(gè)好員工？

在同一個(gè)單位工作，同一學(xué)歷，同一年齡，為什么有些員工業(yè)績(jī)好，工資高，工資豐厚，受到老板的青睞？而有的員工干了很多年，依然業(yè)績(jī)平平、工資待遇不高、老板對(duì)他們視而不見？這是值得很多員工思考的問題。

經(jīng)過大量的調(diào)查，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，各個(gè)行業(yè)、各個(gè)公司中的好員工都有著很多共同的特性，首先這些員工總是把自己當(dāng)成是公司的管家，擁有良好的工作心態(tài)，在關(guān)鍵時(shí)刻他們能夠作出正確的選擇；在工作中，他們總是積極地為公司創(chuàng)造利潤(rùn)，有著良好的人際關(guān)系，并且備受公司和老板的青睞。

好員工絕大多數(shù)都熱愛自己的工作，并且不斷追求卓越，好員工自始至終都會(huì)以“完成任務(wù)”當(dāng)成自己的責(zé)任，并以追求卓越、做到最好的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)不斷要求自己。好員工不怕承擔(dān)責(zé)任。他們會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作中的一切。即使老板不讓他們做某事，他們也會(huì)主動(dòng)去做，從而超出公司和老板的期望。與好員工相比，那些消極、被動(dòng)工作的員工，總是***自己尋找各種各樣的借口，而且總是把失敗的原因歸結(jié)到公司、老板或者其他人身上，他們***指責(zé)、批評(píng)、抱怨，因此他們很難受到老板的肯定和同事的歡迎。

如果一個(gè)員工不能將公司的利益放在首位，即使他有再大的才能，也算不上是好員工，一個(gè)時(shí)刻為自己的利益著想，甚至不惜犧牲公司的利益來(lái)成就自己的利益的員工，最終會(huì)被企業(yè)所拋棄。好員工非常注重個(gè)人形象，時(shí)刻想著維護(hù)公司的形象與聲譽(yù)，無(wú)論是在公司還是其他地方，他們都非常注重自己的言行；好員工從來(lái)不做“獨(dú)行俠”，而是有著高度的團(tuán)隊(duì)精神，他們都清楚，所有成就的取得，都是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，只有把個(gè)人的潛力和團(tuán)隊(duì)向結(jié)合，才能為公司創(chuàng)造更多的利益。彼得德魯克說：

“上天賜予了你工作的本能，因此，你千萬(wàn)不能懶散，這只會(huì)讓你蒙受不幸。在這個(gè)世界上，有些人用自己的才能為社會(huì)創(chuàng)造美好的事物，而有些人則漫無(wú)目的地浪費(fèi)自己的才能，直到身無(wú)分文。本來(lái)可以創(chuàng)造更好的生活，但結(jié)果和成功擦肩而過。

”假如你渴望獲得更高的職位、更多的薪水、更大的榮譽(yù)、更好的成功，你就要努力讓自己變得積極樂觀、勤勞、敬業(yè)，你要善于思考，要懷著一顆感恩的心來(lái)工作，真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)人，只有這樣你才能成為一個(gè)好員工，成為企業(yè)的“好管家”。

最新好好活著讀后感(熱門六篇)

讀作者寫的作品便是給了我們一個(gè)攀登的臺(tái)階。我們?cè)谧x了一本書籍后，把自己的領(lǐng)會(huì)寫下來(lái)，可以方便自己接下來(lái)的思考，這篇“好好活著讀后感”的文章充滿著靈感與智慧肯定是值得你收藏的，歡迎您收藏我們的網(wǎng)站與我們一起探索更多的未知領(lǐng)域！

好好活著讀后感【篇1】

好好活著就劃得來(lái)。也許我們沒有錢，也許我們工作中總會(huì)有這樣那樣的煩惱和壓力，也許我們?cè)趷矍槊媲翱偸鞘б?，也許我們沒有權(quán)利和地位，也許…...生活中我們有著太多的不如意，太多的劃不來(lái)。

但是我們有生命，健康，家庭。。。。。。沒有什么比生命、健康和家庭更重要的了。我有一位親戚，年輕的時(shí)候經(jīng)過一番打拼，到了中年擁有了自己的事業(yè)和金錢，可是健康狀況卻出現(xiàn)了嚴(yán)重問題，患上了癌癥。

他希望能夠**疾病，健康地度過一生，他希望看著孩子們長(zhǎng)大，他希望能盡到年輕一代的孝心，做一個(gè)好兒子。他說，如果他能在貧窮和疾病之間做出選擇，他就會(huì)選擇貧窮。但是無(wú)從選擇。

為了家中痛不欲生的白發(fā)父母，為了膝下尚未長(zhǎng)大**的孩子，為了日夜操勞疲憊不堪的妻子，為了一切愛他的，他愛的人，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了好好活著。首次**，他失去了右腎。二次**，三次**，一次比一次痛苦不堪，第四次**，他摘掉了膀胱。

現(xiàn)在從地獄回到現(xiàn)實(shí)，他依然微笑著面對(duì)生活。

人的生命是世界上最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗械呢?cái)富都可以失去和恢復(fù)，生命只有一次。所以我們都應(yīng)該好好生活，用心珍惜自己的生命。雖然我們不能控制機(jī)會(huì)，但我們可以控制自己；雖然我們不能**未來(lái)，但我們可以把握現(xiàn)在；我們不知道我們的生命有多長(zhǎng)，但我們可以安排我們面前的生活；我們無(wú)法控制變化無(wú)常的天氣，但我們可以調(diào)整我們的心情。

如果我們活著，我們的生活應(yīng)該每天都充滿新的希望。

我們要好好的活著，并且要尊貴而又智慧地活著；我們應(yīng)該善待自己，讓幸福成為人生的宣言。我們?cè)诖煺壑薪o自己希望，在掙扎中給自己力量。珍惜每一分鐘每一天，會(huì)讓我們的生活迎來(lái)新的變化。

人生沒有過不去的坎，只要我們堅(jiān)持住，別放棄，做人生的強(qiáng)者。其實(shí)我們已經(jīng)非常幸運(yùn)，樂觀地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，苦難中常隱藏有轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì)，把生命的寬度再拓寬些，別太在意眼前那些不如意，或許那也沒什么大不了。世界上沒有人因憂慮而受益，也沒有人因憂慮而改善自己的處境，但憂慮會(huì)損害人們的健康和精力。

事情是這樣的，就不會(huì)那樣。深藏在痛苦的泥潭中不能自拔，只有幸福。由您決定移開痛苦的手。 享受今天盛開的玫瑰只有一種捷徑：

堅(jiān)決與過去分手。

生活就像酒，生活就像歌。無(wú)論是甜是苦，都是生命的過程。好好生活，美好的生活，無(wú)盡的幸福，在不久的將來(lái)等著你！

好好活著讀后感【篇2】

故事中的主人公福貴是一只典型的舊社會(huì)的害群之馬。出生于富貴之家，從小到大不愁吃不愁穿。也使他徹底成為了嗜賭成性、沒有責(zé)任的敗家子。

（1）、《活著讀后感》

故事中的主人公福貴是一只典型的舊社會(huì)的害群之馬。他出生在一個(gè)富裕的家庭，從小就不愁吃不愁穿。有了四德三妻，他成了一個(gè)沉迷賭博、沒有理想、沒有責(zé)任、沒有煩惱的失敗者。這時(shí)，他活著只是為了享受眼前的美好生活。

當(dāng)福貴嗜賭成性后，慢慢的他把所有時(shí)間、所有的錢、所有的家當(dāng)都輸光了。一家人從宏偉的豪宅搬到了小屋，因此他們的父親去世了。母親生病時(shí)，家珍拿出兩枚銀幣，讓福貴到城里找醫(yī)生給母親治病。不過，福貴被國(guó)民黨拉去當(dāng)壯漢。每天，他都在隧道里聽著槍聲，過著挨餓發(fā)抖的生活。

這時(shí)的福貴只想著家人，為了能對(duì)家人好而活著，愧疚的活著。

福貴回家時(shí)，母親已經(jīng)過世，鳳霞因?yàn)橹夭∽兊糜置@又啞，兒子也認(rèn)不出自己了。但他沒有再幻想榮華富貴，他只是踏實(shí)的勞作，肩負(fù)起做父親，做丈夫的責(zé)任。他活著只為了責(zé)任。

但是上帝總是和福貴開玩笑。他的兒子、女兒、妻子和女婿相繼離開了他。這是福貴的報(bào)應(yīng)嗎？這時(shí)的福貴活著又為了什么？我百思不得其解。

余華書中寫道：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物而活著。

福貴只剩孤零零的一個(gè)人，但他堅(jiān)持活著。我慢慢地讀懂了，他在經(jīng)過了人生百態(tài)后，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍受，為了活著而活著。

上帝給了我們生命，同時(shí)也給了我們痛苦和幸福。然而，無(wú)論怎樣，生命只是一種存在形式，痛苦和幸福只是一個(gè)小插曲。我們?yōu)樽约憾?，承?dān)生活賦予我們的責(zé)任。

在《福貴》中，我們看到了舊社會(huì)農(nóng)民的縮影，但當(dāng)我們把他放大時(shí)，我們看到了許多農(nóng)民的痛苦。以《活著》為書名，我想作者是想讓人們記住的不是死亡，而是被它襯托后的生存，是學(xué)會(huì)了承受幸福和苦難，無(wú)聊和平庸的活著。

（2）、《活著讀后感》

當(dāng)看完舍友對(duì)《活著》的評(píng)論后，就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動(dòng)，我不知道作者在寫時(shí)是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個(gè)讀者，在品味這篇敘說一代人歷程時(shí)的深切感受！

我總認(rèn)為人世間最傷心的事莫過于親人對(duì)你的不理解，當(dāng)看完

我無(wú)法想象，如果主人改變了我，我會(huì)繼續(xù)生存下去，但他仍然對(duì)世界友好。這種對(duì)苦難的寬容和對(duì)世界的樂觀態(tài)度，我想普通人是無(wú)法想象的。剛開始我罵過福貴，因?yàn)樗麑?shí)在是太敗家啦，不過看到后面我又開始敬佩他，他是那么堅(jiān)強(qiáng)

當(dāng)生活在80年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí)，我們從來(lái)不知道上一代人為了生存而掙扎的情形；當(dāng)我們還在抱怨命運(yùn)的不公時(shí)，是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應(yīng)該感到幸運(yùn)呢！

人，活著到底是為了什么？

當(dāng)這個(gè)貫穿全文的引子讓我捫心自問時(shí)，我卻無(wú)從答起。在我腦子里，我仍然清晰的記得前幾天報(bào)道的那位為錢財(cái)而****的**，在法庭宣判前的那一番話：**巨款，只是為了下一代過得更好，再說，我所貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)比我所得到的多得多。

這就是他活著理由嗎？

當(dāng)“一遍又一遍”的想法充斥我們的大腦時(shí)，我們應(yīng)該冷靜地思考生命的意義！

為了生活，我們應(yīng)該善待每一個(gè)人，善待身邊的第一件事。不要為自己找借口，因?yàn)?？人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著?/p>

（3）、《活著讀后感》

如果我們有更多的選擇，我們就不會(huì)有那么多好斗的欲望。但我們只能麻木地沿著這條狹窄的小路走。不得不說，這也是一種可悲。

我也懂得做人應(yīng)該積極樂觀的處世至理，讀余華的**

我認(rèn)為之所以有一部分人像我一樣沒事胡思亂想，無(wú)非是因?yàn)槿说能浫?，因?yàn)槿说牟欢弥悖偸窍胍酶唷?/p>

《圣經(jīng)》中提到：天然人的生命是十分軟弱的，人的體內(nèi)人的成分使人易怒，沖動(dòng)，不能自制。這一點(diǎn)我是相信的。

人的軟弱，使人面對(duì)困境時(shí)往往無(wú)力支撐自己走向新生，使自己陷于泥潭而不能自拔，使自己明知善惡卻無(wú)膽反抗。人若敢地在黑暗的曠野獨(dú)自唱著歌走路，在烈日炙烤的峭壁無(wú)聲地攀爬，在無(wú)橋無(wú)船甚至無(wú)人的野渡泅過冰冷的河面，充分顯示自己的勇氣與智慧，那么在現(xiàn)實(shí)的世界里，人的日子會(huì)有更合理的安排。

但同時(shí)，人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿足的。沒有經(jīng)歷過滄桑的人，總是很容易通過現(xiàn)實(shí)中內(nèi)心的不滿來(lái)改變自己的環(huán)境。他們盲目地認(rèn)為物質(zhì)上的困境使他們忙于無(wú)意義的奔跑，無(wú)暇顧及精神上的享受。

然后，在不令人滿意的現(xiàn)實(shí)邊緣，他痛苦地接受了攻擊和攻擊虛無(wú)主意的沖擊。卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽、穿不暖的生活中，過著看人臉色甚至隨時(shí)可能遭人毒打，隨時(shí)可能朝不夕保的日子，你還會(huì)為曾經(jīng)的生活盡不如意嗎？或許那時(shí)，更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。

生活從來(lái)都不容易。讀了《活著》，我想，接受現(xiàn)實(shí)，努力成長(zhǎng)，好好活著，活著，活著。

（4）、《活著讀后感》

故事的主人公叫福貴，他爹（徐老爺）給他取這個(gè)名字的時(shí)候肯定是希望他能夠大福大貴，光宗耀祖的，這是個(gè)很美好的愿望，在徐老爺生前這個(gè)愿望就被摧毀了。徐師傅說，他家的發(fā)財(cái)模式是從雞到鵝，從鵝到羊，從羊到牛。到了他手上，牛變成了羊，羊變成了鵝。

到了福貴手里鵝變成了雞，雞再變沒了。

看這本書，印象最深刻的莫過于死亡了。福貴身邊所有的人都死了，龍二昔日的賭友，春生昔日的戰(zhàn)友和縣長(zhǎng)，有慶，徐老爺，徐老太，鳳霞，家珍，二喜，苦根，所有的人都死在了他前面，他親手埋掉了他一個(gè)個(gè)親人，就剩他自己孤零零的活在這個(gè)世界上。當(dāng)然，總有一天他會(huì)死的，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

他在床頭留下了10塊錢，準(zhǔn)備留給給他收尸的人，這個(gè)錢他是無(wú)論如何也不會(huì)去動(dòng)的。

福貴一生經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、內(nèi)戰(zhàn)、土改、大躍進(jìn)、改革開放。他的一生是中國(guó)現(xiàn)代史的一個(gè)剪影。苦難從未與他分離。平靜下來(lái)，再掀起波瀾并不容易。當(dāng)與和他同樣老態(tài)龍鐘的老牛一起耕地的時(shí)候，他會(huì)對(duì)牛說，今天有慶，二喜，家珍，鳳霞，苦根耕了多少地。

面對(duì)著一頭不會(huì)說話他老牛，他每天把自己家里人的名字都念叨一遍，他多想親人還活在他身邊啊，而現(xiàn)在就他，心該有多苦澀。

所有的苦難看似都無(wú)法改變，他唯有承受。這么多的不幸，我想他有超過n個(gè)理由去死，但他還活著，活著，活著。對(duì)他我只有佩服。

也許生活最本質(zhì)的就是承受和忍受。生命很脆弱，可是我們的內(nèi)心卻可以很強(qiáng)大。面對(duì)苦難，面對(duì)不幸，活著是一種幸福也是一種煎熬。

苦難，平庸，無(wú)聊和絕望也許時(shí)刻充斥著我們的生活和生命。不管發(fā)生什么事，生命都只有一次，無(wú)法挽回，所以我們都應(yīng)該向福貴學(xué)***的活著。

（5）、《活著讀后感》

《活著》這本書，之前就一直想看卻苦于無(wú)處買到它的書。上周在一家小店淘到書之后，利用周末的時(shí)間看完了?，F(xiàn)在正好是在機(jī)場(chǎng)等飛機(jī)，就利用這個(gè)時(shí)間寫寫自己對(duì)《活著》的理解。

這本書講述了福貴的一生，從一個(gè)吃喝嫖賭的富二代到傾家蕩產(chǎn)的貧民，再到一個(gè)城市的小市民，他的一生充滿了坎坷。余華通過這個(gè)小人物的經(jīng)歷來(lái)映**宏大的歷史背景，他試圖通過鏡頭傳達(dá)一個(gè)特殊時(shí)代的乖謬，以及渺小的個(gè)人在這種荒謬年代下的悲慘命運(yùn)?？催@部電影的時(shí)候哭了幾次，在給兒子有慶上墳的那一幕，在女兒鳳霞在產(chǎn)房去世的那一幕，甚至包括對(duì)春生、對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)的結(jié)局，我都唏噓不已。

只是冷靜的回看歷史，通過一家人的命運(yùn)，讓觀眾在冷靜與清醒的狀態(tài)中，作出自己的判斷與思考，所以，這部電影是樸實(shí)的，誠(chéng)摯的，而且還是幽默的，它的不經(jīng)心都精心的掩藏了起來(lái)，給我們看到的，便是一個(gè)命運(yùn)的輪盤賭，上演著不近情理卻又無(wú)可奈何的戲碼，每個(gè)人，都擺脫不了，主張不了，向東的走向了西，往前的退了后，在這種無(wú)常不公中，人能做的，唯有接受命運(yùn)，好好活著，罷了。

因?yàn)榛钪褪窍Ｍ?。有慶、鳳霞去了，還有饅頭，而饅頭的日子只會(huì)比現(xiàn)在好，富貴一家三口說著，心里充滿了希望。這部作品便是這樣帶給人們希望。

生活里的丑陋固然很多，人卻不能因此就失去信心，自暴自棄。

不過意義卻是一樣的，在生命的旅途中，每個(gè)人都要承受如此的承重，雖然版本不一，但是每個(gè)人都必須去面對(duì)，不管遇到什么，還是得好好活著，哪怕再艱難的境遇也帶著虔誠(chéng)的期許。我們每個(gè)人，包括我自己，無(wú)論在過去還是在未來(lái)，都必須有這樣的信念支持我們的生命，那就是：苦難的終究會(huì)過去，以后會(huì)好起來(lái)的。

（6）、《活著讀后感》

在當(dāng)代文學(xué)史老師的嘲弄之下，我終于按捺不住，一口氣讀完了余華的**《活著》。掩卷凝神，心頭涌起的難以名狀的萬(wàn)千心緒，我想，這些心緒，就是**里說不清、道不盡的悠長(zhǎng)意蘊(yùn)吧。

**采用第一人稱的敘述方式，即以貫穿所有故事情節(jié)的主人公福貴的口氣來(lái)展開故事情節(jié)。福貴由福致貧、經(jīng)歷無(wú)數(shù)滄桑事故的跌宕命運(yùn)，展現(xiàn)更是從一幅國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)、人民公社到文-革時(shí)期的動(dòng)-亂不平、多災(zāi)多難的社會(huì)的長(zhǎng)軸畫卷。福貴的坎坷命運(yùn)，只不過是萬(wàn)千人民在當(dāng)時(shí)大背景下的一個(gè)典型和縮影。

而余華通過描繪福貴的悲慘一生，正凝練概括了那個(gè)時(shí)代人民-運(yùn)命的浮沉遭遇。

震驚、痛楚、悲切、憐憫&&生存時(shí)代的巨大差異，使我驚異于動(dòng)蕩年代底層人民生活的悲哀。福貴的命運(yùn)，可以說已經(jīng)淪陷到一種悲慘的極點(diǎn)：每時(shí)每刻，都承擔(dān)著生命不可承受的重量，生活對(duì)于他，可以說是太重了。

沉重得連讀者的心，都緊隨著收縮、壓抑和一次次地撕裂粉碎。這不僅是福貴一個(gè)人的悲劇，更是福貴所處時(shí)代和社會(huì)的悲劇。

然而在福貴身上，我讀出了作者想要表達(dá)的情感與吶喊：

活著，哪怕生命到了最最艱難的時(shí)刻；

活著，哪怕生命只剩下一絲微茫難辨的曙光；

活著，這是剩下的唯一的選擇，也是沒有選擇的選擇：

活著，就要好好地活著；

好好活著讀后感【篇3】

活著就是勝利，掙錢只是游戲，健康才是目的，快樂更是真諦！百年之后，你睡你的，我睡我的，再美麗的語(yǔ)言也無(wú)法跟你溝通，因?yàn)槲覀円了?，睡很久，很久…?/p>

所以，身邊的人要相互珍惜，因?yàn)槊總€(gè)世人的時(shí)間都越來(lái)越少，最終還是要互相分離。不要爭(zhēng)執(zhí)，不要斗氣，好好說話，相互理解！好好珍惜對(duì)你好的人，離開了，互聯(lián)網(wǎng)也聯(lián)系不上！

生命，每個(gè)人只有一次，或長(zhǎng)或短；生活，每個(gè)人都在繼續(xù)，或悲或歡；人生，每個(gè)人都在旅途，或起或伏。人無(wú)完人，事無(wú)完美，有些小人，你不須計(jì)較，計(jì)較會(huì)煩；有些繁事，你不必在意，在意會(huì)累。

世界很大，人心很雜，哪能不遇到小人？紅塵很深，人世浮華，哪能沒有煩心事？想的淺一點(diǎn)，活著就該隨遇而安！看的淡一點(diǎn)，頭頂就有一汪藍(lán)天！

誰(shuí)都會(huì)害怕失去，尤其是拼了命的珍惜后，卻還是什么都留不住。感情啊，還是順其自然吧，無(wú)可奈何也好，心態(tài)淡然也罷，唯有時(shí)間能說真話，誰(shuí)是真，誰(shuí)是假，誰(shuí)心疼的把你眼淚擦。

人這輩子，有人羨慕你，有人討厭你，有人嫉妒你，有人看不起你，沒關(guān)系，他們都是外人；生活就是這樣，你所做的一切不能讓，每個(gè)人都滿意。不要為了討好別人，而丟失自己的本性。

一樣的眼睛，不一樣的看法；一樣的耳朵，不一樣的聽法；一樣的'嘴巴，不一樣的說法；一樣的心，不一樣的想法；一樣的錢，不一樣的花法；一樣的人們，不一樣的活法。

再優(yōu)秀，也得碰上識(shí)貨的人；再付出，也得遇上感恩的人；再真誠(chéng)，也得趕上有心的人；再謙讓，也得面對(duì)珍惜的人。你所知道的不要全說，你所看到的不要全信。這個(gè)世界，不是用眼看，而是用心品！

自古人生最忌滿，半貧半富半自安；半命半天半機(jī)遇，半取半舍半行善；半聾半啞半糊涂，半智半愚半圣賢；半人半我半自在，半醒半醉半神仙；半親半愛半苦樂，半俗半禪半隨緣；人生一半在于我，另外一半聽自然。

用心數(shù)數(shù)，我們的生命已經(jīng)進(jìn)半，還有多少日子，夠我們浪費(fèi)，夠我們消遣，夠我們作踐，夠我們感嘆。好好的活著，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過好今后的每一天！

好好活著讀后感【篇4】

這是一篇哲理散文，作者是小思。寫的是作者由一只小小的蟬而引發(fā)的對(duì)生命感悟。

作者在文章開頭表示了自己對(duì)蟬的厭惡之情，后來(lái)她有一天在樹下拾到了一只病蟬，對(duì)蟬有了憐憫之情，并提出疑問：“何必聒聒呢？那只不過是夏天罷了！”她的朋友告訴她：“它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來(lái)，從幼蟲成長(zhǎng)過來(lái)。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過?！弊詈?，作者對(duì)蟬的生命意義做出了感悟：不管生命是短暫還是長(zhǎng)久，都應(yīng)該積極面對(duì)，全情投入，好好的生活。作者十分感動(dòng)，寬恕了那煩人的聒聒。

是啊，蟬在泥土中等待了17年，才等到一個(gè)夏天。比起蟬，我們的生命是不是更長(zhǎng)些呢。我們要加倍珍惜時(shí)光，珍愛生命，不能讓時(shí)光白白流失，要充實(shí)地過每分每秒，讓生命更有意義。

佛家常勸說人要“活在當(dāng)下”。到底什么是“當(dāng)下”呢？簡(jiǎn)單地說，就是指你現(xiàn)在正在做的事、待的地方、周圍一起工作和生活的人。“活在當(dāng)下”就是要你把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在這些人、事、物上面，全心全意的認(rèn)真去接納，品嘗、投入和體驗(yàn)這一切。

庫(kù)里希破斯曾說過：“過去與未來(lái)并不是‘存在’的東西，而是‘存在過’和‘可能存在’的東西。唯一‘存在’的是現(xiàn)在。”

對(duì)你而言，生命就是一切。當(dāng)生命走向盡頭的時(shí)候，你是否明白：你這一生有什么遺憾嗎？你認(rèn)為想做的事你都做了嗎？你有沒有好好笑過、真正快樂過呢？與其那樣勞碌了一生、時(shí)時(shí)刻刻都在為生命擔(dān)憂、為未來(lái)準(zhǔn)備、一心一意為計(jì)劃著以后發(fā)生的事，卻忘了把眼光放在“現(xiàn)在”，直到時(shí)間一分一秒的溜過，才恍然大悟。

好好活著，不抱怨生活，就算生活在最底層，一無(wú)所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自我，這是最大的幸運(yùn)了。

好好活著讀后感【篇5】

作為一個(gè)人，我們都渴望擁有一個(gè)快樂、成功、有意義的人生。好好地生活，好好地讀書，我們可以獲得生活的回報(bào)，同時(shí)也為我們的人生奠定基礎(chǔ)。這就是我所讀《好好活著》這本書所傳遞的思想。

這本書以一個(gè)家庭為背景，講述了時(shí)代的變遷與社會(huì)的進(jìn)步，讓人感覺到“好好活著”的重要性。其中，對(duì)人生中的愛、夢(mèng)想、堅(jiān)持、信念等方面進(jìn)行了闡述，并通過許多小故事，揭示出了日常生活中可以感悟到的道理和真理。

在現(xiàn)實(shí)生活中，往往會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，但如果我們能夠抱著積極的心態(tài)去面對(duì)，注重愛與關(guān)懷，那么我們就可以獲得更多的成就和收獲。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜生命，盡可能地把握時(shí)間，不求大富大貴，只求心境安好，生活過得有質(zhì)量，也就是所謂的“好好活著”。

這本書的主旨深深打動(dòng)了我的內(nèi)心。如同書中所描述的那樣，我們應(yīng)該在人生旅途中完成自己的人生藍(lán)圖，讓自己的生活變得更加美好精彩。在生命的道路上，我們要不斷的探索和嘗試，不斷去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)方面，我們要具備一定的自覺性和創(chuàng)造性，積極地掌握各種知識(shí)，開闊我們的視野和思路。

同時(shí)，在生活中，我們也要看重人際關(guān)系，學(xué)會(huì)寬容和諒解，遵守規(guī)則和紀(jì)律，成為有涵養(yǎng)、有情感、有責(zé)任心的人。此外，我們還要敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)參與社會(huì)，并關(guān)注和幫助那些需要幫助的人。只有這樣，我們才能擁有一個(gè)更加完美和充實(shí)的人生。

通過閱讀本書，我也看到了作者對(duì)時(shí)間的珍視，以及對(duì)生命的尊重。我們要學(xué)會(huì)對(duì)待匆忙的時(shí)間以及往昔的回憶，獲得人生的真正意義，才能在未來(lái)的日子里過得更加安樂、安心與幸福。

在我的看來(lái)，作為一個(gè)“好好活著”的人，首先要有一顆感恩的心，對(duì)待自己、家庭、朋友、社會(huì)、環(huán)境等有所貢獻(xiàn)，正確對(duì)待自己的人生，不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)，付出努力并盡可能地享受生活帶給我們的一切美好。

總之，我深深理解了《好好活著》這本書的核心思想，即“生命的意義是什么，能夠活出自己想要的人生是人生最高的追求”，這些話語(yǔ)讓我感覺到生命真的很短暫，我們必須珍惜和利用每一分每一秒的時(shí)間，才能成為一個(gè)真正的好人。這本書，就像一盞明燈，為我們指引方向，讓我們?cè)诿ＣＨ松心軌蜃プ∶恳粋€(gè)重要的機(jī)會(huì)，不斷前行，讓自己真正好好地活著。

好好活著讀后感【篇6】

1.樹不要皮，必死無(wú)疑!人不要臉，天下無(wú)敵。

2.原來(lái),寂寞時(shí)是自己的手指數(shù)腳指;原來(lái)，思念時(shí)是連呼吸也會(huì)心痛;原來(lái)，一個(gè)人就是一輩子…

3.女人擁有無(wú)數(shù)個(gè)QQ號(hào)只為了調(diào)戲一個(gè)男人，而男人常用的一個(gè)QQ號(hào)上卻加滿了各種各樣女人……

5.有時(shí)候，失望，也是一種幸福。因?yàn)橛兴诖?，才?huì)失望。有時(shí)候，遺憾，也是一種幸福，因?yàn)檫€有令你遺憾的事情。

6.活著的時(shí)候開心點(diǎn)，因?yàn)槲覀円篮芫谩?/p>

7.我們總喜歡去驗(yàn)證別人對(duì)我們?cè)S下的諾言，卻很少去驗(yàn)證自己給自己許下的諾言。

8.死容易，活著太難。

9.你以為我在玩，其實(shí)我在工作;你以為我在工作，其實(shí)我在玩。

10.今天我發(fā)現(xiàn)：為什么我們總是覺得痛苦大于快樂;憂傷大于歡喜;悲哀大于幸福。原來(lái)是因?yàn)槲覀兛偸前巡粚儆谕纯嗟臇|西當(dāng)作痛苦;把不屬于憂傷的東西當(dāng)作憂傷;把不屬于悲哀的東西當(dāng)作悲哀;而把原本該屬于快樂歡喜幸福的東西看得很平淡，沒有把他們當(dāng)作真正的快樂歡喜和幸福。

11.飛機(jī)上，烏鴉對(duì)乘務(wù)員說：給爺來(lái)杯水!豬聽后也學(xué)道：給爺也來(lái)杯水!乘務(wù)員把豬和烏鴉扔出機(jī)艙，烏鴉笑著對(duì)豬說：傻了吧?爺會(huì)飛!

12.最浪漫的三個(gè)字，不是“我愛你”，而是“在一起”

13.青春就像衛(wèi)生紙，看著挺多的，用著用著就不夠。

14.我以為小鳥飛不過滄海,是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣,十年以后我才發(fā)現(xiàn),不是小鳥飛不過去,而是滄海的那一頭早已沒有了等待…

15.有人認(rèn)為這個(gè)世界太現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)得在你最需要幫助的時(shí)候沒有人幫助你;也有人認(rèn)為這個(gè)世界太虛偽，虛偽的在你最需要幫助的時(shí)候，那些平?！跋搿睅椭愕娜硕家褵熛粕ⅰ?/p>

16.走向最遠(yuǎn)的方向——哪怕前路迷茫;抱著最大的希望——哪怕山窮水盡;堅(jiān)持最強(qiáng)的意志——哪怕刀山火海;做好最壞的打算——哪怕從頭再來(lái)。

17.很多時(shí)候，我喜歡了別人，她卻不知道;更多時(shí)候，我傷害了別人，我卻不知道。

海賊王讀后感(優(yōu)選十四篇)

當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“海賊王讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

海賊王讀后感 篇1

《海賊王》觀后感（3）——喬巴的成長(zhǎng)歷程

《海賊王》觀后感（3）

——喬巴的成長(zhǎng)歷程

——xx-10-23

這次看到了路飛一行人去“空島”的那一部分了。具體想說明對(duì)兩個(gè)人的看法，一個(gè)是喬巴，一個(gè)是娜美。我認(rèn)為兩人在一起產(chǎn)生了很好的喜劇效果。

先說那次吧，娜美說要在屋里畫地圖，讓任何人不要打攪她，除非天上的那朵云有變化。結(jié)果路飛不聽話，闖進(jìn)去了，結(jié)果破壞了娜美剛畫好的地圖，搞得娜美很生氣，樣子很恐怖。喬巴就牢牢記住了娜美的那句話“別再來(lái)打攪我！

不聽話的就罰30萬(wàn)貝利！”以至于后來(lái)那朵云發(fā)生了變化后，喬巴一方面著急地想要進(jìn)去叫娜美出來(lái)，但是又擔(dān)心會(huì)被罰錢，于是在船外邊一邊跑來(lái)跑去一邊流眼淚，后來(lái)娜美出來(lái)后責(zé)備他“為什么不叫我啊？”喬巴一邊流淚一邊說“你說要罰錢~~~”哈哈，真是太可愛，太搞笑了。

到底是錢重要啊，還是大家的安危更重要啊？不過這充分說明了喬巴還處于小孩子的單純的思想，想事情都是“非黑即白”的那種簡(jiǎn)單的想法和思路。比如看到娜美為了錢而讓其他人去冒險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)在心里說娜美是“惡魔”。

不過喬巴的單純?cè)谡麄€(gè)團(tuán)隊(duì)里還是很能夠活躍氣氛的，我簡(jiǎn)直覺得喬巴跟我很是相像。啟航大路的過程是每個(gè)人成長(zhǎng)的過程，而joba的成長(zhǎng)過程讓我看到了自己的影子。

當(dāng)看到神奇的東西的時(shí)候，其他人多半不會(huì)覺得有什么大驚小怪的，因?yàn)橐宦飞弦娺^的不可思議的東西已經(jīng)很多了，再見到什么也沒有什么好奇怪的，但是喬巴會(huì)大聲叫喊“好厲害！好神奇??！”被送到活祭壇后，卓洛說“我從來(lái)不相信神！

”喬巴會(huì)露出崇拜的表情“卓洛好酷?。　币?yàn)楹ε露x擇呆在船上，但是等到大家都走后才意識(shí)到“最危險(xiǎn)的是我??！”因?yàn)槟芰軓?qiáng)的人都走了，只剩下他自己了，呵呵~這個(gè)傻瓜。

然后不斷地告訴、鼓舞自己“我不害怕，我只要在這里邊修船邊等著大家回來(lái)，等到大家回來(lái)一定會(huì)夸我勇敢的?！笨吹教炜镇T士勇敢地作戰(zhàn)時(shí)，會(huì)想：“總有一天，我也可以變得那么勇敢嗎？

”這既是一種期待，也是一種自我鼓勵(lì)，希望、鼓勵(lì)自己也變得勇敢起來(lái)。

其實(shí)，等待的滋味是最難和最痛苦的。如果約巴知道這一點(diǎn)，他不會(huì)選擇留在船上，而是選擇和你一起去森林。如果你留下來(lái)，沒有有權(quán)勢(shì)的人的保護(hù)，你會(huì)感到更害怕。這讓我想起了小時(shí)候去村里看電影，因?yàn)橥膺吿旌芎?，所以不愿意去，于是自己留在家里看電視，結(jié)果屋外漆黑一片，家里只有自己一個(gè)人，一邊看電視，一邊焦急地等待著其他人回來(lái)。

還不如跟著其他人一起去看電影，就算天黑，身邊有大人在，多少也不會(huì)太害怕。

同時(shí)，和我過去一樣，喬巴不想依靠自己的力量，而是依靠別人。在船上，我感到害怕，因?yàn)槲也粔驈?qiáng)壯。一旦發(fā)生了什么事，我根本無(wú)法處理。后來(lái)大家分成兩小組向古遺址前進(jìn)的時(shí)候喬巴表現(xiàn)出少有的勇敢，卓洛很奇怪，因?yàn)閱贪褪撬麄兡且唤M里最弱的，而喬巴想的是“跟你們?nèi)齻€(gè)在一起，當(dāng)然會(huì)勇敢了，嘿嘿~”呵呵，勇敢是因?yàn)楦齻€(gè)能力最強(qiáng)的人——路飛、卓洛、羅賓在一起，才勇敢的，因?yàn)榧词拱l(fā)生什么事情有那三個(gè)人頂著。

修拉說的那句話很值得喬巴深思：“說什么不想失去同伴，不許燒我的船，無(wú)論如何自己也不想死，既然什么都不想失去，為什么這么弱？！”喬巴應(yīng)該明白，在駛向偉大航路的海賊船上，不能老想著依靠別人，應(yīng)該借助各種機(jī)會(huì)不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，因?yàn)橛龅綉?zhàn)斗的時(shí)候每個(gè)人都有自己的敵人要對(duì)付，根本沒有閑暇去另外保護(hù)別人，在戰(zhàn)斗中，稍微一分心，說不定自己也就被殺了。

比如“阿拉巴斯坦之戰(zhàn)”，那一次每一個(gè)人都有要對(duì)付的敵人，但是大家最后都贏得了自己的戰(zhàn)斗的勝利。喬巴應(yīng)該盡快意識(shí)到。我相信隨著冒險(xiǎn)的過程，喬巴會(huì)逐漸成長(zhǎng)壯大。

我也要努力讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)。沒有任可以依靠，只有自己，所以要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)到讓別人聽到你的名字就不敢和你一起戰(zhàn)斗，不要打退堂鼓。嘿嘿~~~

海賊王讀后感 篇2

今天我又將海賊王看了一遍，我覺得這部動(dòng)漫真的不錯(cuò)，友情、實(shí)力、搞笑、熱血、感人、親情等等，都將他們表現(xiàn)出來(lái)了。

這部動(dòng)漫講的是蒙奇D路飛受了香克斯的影響立志要找到onepice成為海賊王，在這一過程中他遇到了和他一樣有著夢(mèng)想的人，于是他們結(jié)成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)就叫草帽海賊團(tuán)，他們一起朝著夢(mèng)想出發(fā)。劍士索隆想打敗鷹眼成為世界第一的大劍豪，航海士娜美想畫出世界上所有的航海圖，弓箭手烏索普想成為一個(gè)勇敢的人，廚子香吉想找到allblue，船醫(yī)喬巴想成為最好的醫(yī)生考古學(xué)家羅賓想找到真正的歷史，船匠弗蘭奇像造出最好的船，音樂家布魯克想再見到那只小藍(lán)鯨。他們的夢(mèng)想或遙遠(yuǎn)或咫尺，但是他們都為了自己的夢(mèng)想奮不過身。路飛很單純，但是他卻擁有著一個(gè)偉大的夢(mèng)想：成為海賊王，當(dāng)他第一次說出來(lái)的時(shí)候，克比使勁地?fù)u頭說著：不可能，不可能！路飛一拳敲了過去，還說：不是可不可能的問題，我想當(dāng)就對(duì)了。沒錯(cuò)，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，你不試試怎么知道不行呢？

被這部動(dòng)漫感動(dòng)得哭的地方有太多。第一次是在索隆被鷹眼打的時(shí)候，鷹眼刺向了索隆的心臟，索隆沒躲說了一句話：感覺如果現(xiàn)在放棄，那以前那些重要的誓言、約定都會(huì)消失不見的。鷹眼開始欣賞他，拿出黑刀，索隆知道自己已經(jīng)輸了，他說了一句話：背后中劍是劍士的恥辱。最后索隆哭著對(duì)路飛說：在贏這個(gè)家伙之前，我再也不會(huì)輸了，你有異議么？海賊王！在鷹眼壓倒性的實(shí)力面前，索隆輸了，且輸?shù)脧氐?。路飛一直控制著沒插手這場(chǎng)決斗，這是尊重索隆的夢(mèng)想。所以索隆給路飛這樣的承諾，也是對(duì)自己對(duì)路飛夢(mèng)想的尊重。一個(gè)人首先要尊重自己的夢(mèng)想，理解了自己的夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

山治和他師傅間超越血緣的師徒之情讓人印象深刻。其實(shí)這種平時(shí)互不買賬、內(nèi)心卻互相理解和關(guān)愛的感情才真的令人向往??！當(dāng)山治給他師傅跪下告別時(shí)，再次印證了一個(gè)定律：外表輕浮的人往往都有最珍惜的感情。山治的夢(mèng)想是找到allblue，有很多人嘲笑他，但是他仍然堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，他眉飛色舞談起自己夢(mèng)想的時(shí)候真的很帥。

夢(mèng)想在這部動(dòng)漫中有太多詮釋的地方。最能體現(xiàn)夢(mèng)想是要靠自己追逐，即使遙不可及，即使別人如何笑話但只要自己不放棄終能成功的就是空島篇了。彈簧果實(shí)貝拉米笑話路飛要去空島冒險(xiǎn)的夢(mèng)想，路飛和索隆任他打沒有還手，這是對(duì)他的憐憫，一個(gè)連夢(mèng)想都沒有的人，還有出手的必要嗎？而最后路飛敲響黃金鐘向地面的菱形大叔證實(shí)空島的存在！同時(shí)也是對(duì)400年前大戰(zhàn)士卡爾加拉和冒險(xiǎn)家羅蘭度友誼的證明。

火燒梅麗那段真的很感人，梅麗在他們眼中不單單是一艘船更是一位伙伴，他們這次是對(duì)伙伴的詮釋。當(dāng)看到草帽一伙在司法島走投無(wú)路時(shí)，梅利號(hào)來(lái)接大家回家。獲救后，路飛趴在羊頭上說：謝謝你，梅利！多虧了你我們才能逃出來(lái)。真沒想到梅利會(huì)來(lái)救我們，想想看我們一直以來(lái)被你保護(hù)著，有你這樣一個(gè)伙伴真的太好了。謝了，梅利！但沒想到的是在到達(dá)安全地方后，梅利斷裂了。草帽一伙難以置信，路飛求著冰山，求他救救梅利梅利是一直陪著我們冒險(xiǎn)的伙伴??！但最后梅利只能葬身冰冷的海底路飛舉著火把親手送走梅利！對(duì)于梅利來(lái)說梅利是幸福的因?yàn)橛胁菝币换锏呐惆檎湎?。但?duì)于草帽一伙是無(wú)奈的、難過的、不舍的。伴隨著音樂，熊熊的火光，飄落的雪花，眼淚再也忍不住。梅利你雖然走了，但你永遠(yuǎn)留在草帽一伙的心中，我們的記憶里。人生總會(huì)有失去的不得不放下的人，但最后我們都會(huì)笑著祝福。而我們能保留的不正是那些美好的回憶嗎？這樣一部動(dòng)漫里描寫友情的地方太多。MR.2曾說過一句：海上的漣漪，乃我為你們盛開的友誼之花。MR.2在《海賊王》中也是個(gè)讓人記憶深刻的人，不單單因?yàn)樗侨搜?，不單單因?yàn)樗菙橙?。而是因?yàn)橹罃橙撕?，還能做朋友，還能為路飛犧牲。路飛身中劇毒的時(shí)候，MR.2喊加油，喊得嗓子都啞了。MR.2為了大家能順利走出海底大監(jiān)獄而毅然犧牲自己！這樣可愛的人，我們能不為之感動(dòng)嗎，能不為之流淚嗎？所以這一部描寫夢(mèng)想，友情的動(dòng)漫能不讓我為之折服嗎。這部集熱血、冒險(xiǎn)、搞笑于一身的動(dòng)漫真的值得海迷的追逐！

艾斯死的那段我相信很多人都哭了，艾斯第一次出場(chǎng)是在沙漠中，他那燦爛的笑容我至今記憶猶新，對(duì)于路飛他很擔(dān)心，擔(dān)心那個(gè)弟弟死掉，同時(shí)他也十分疼愛路飛，記得他還拿著弟弟的懸賞令對(duì)著白胡子說：看，這是我弟弟。想必那時(shí)的他心里十分驕傲呢。最后他為了保護(hù)路飛死了，我相信他心中是甘愿的吧。

看完海賊王，我懂了，夢(mèng)想只有追逐才會(huì)實(shí)現(xiàn)，不要懼怕困難，要迎難而上，哪怕被折磨得體無(wú)完膚也不能放棄，因?yàn)榉艞壍脑?，一切就完了?/p>

海賊王讀后感 篇3

周五下班后我一個(gè)人去蘭馨悅立方看電影《航海王之黃金城》，是用初級(jí)管理員資格票免費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)兌換的。出發(fā)前先用京東錢包隨機(jī)立減活動(dòng)花了2塊錢在米源飲料機(jī)上買了瓶3塊錢的烏龍茶。雙十一我什么也沒買，上班太累沒心思買東西。像我這種性格做投訴負(fù)能量吸了不少要釋放有點(diǎn)難，五毒不沾還不愛吃不愛消費(fèi)又不肯花時(shí)間鍛煉，只能靠看個(gè)電影聽點(diǎn)音樂相聲轉(zhuǎn)移注意力。勸別人容易，可是勸自己想開點(diǎn)真的有點(diǎn)難。是什么支撐我在這個(gè)燈紅酒綠功名利祿滿是世俗的世界里，面對(duì)一年一度的購(gòu)物狂歡，依然保持樸實(shí)無(wú)華單純美好的個(gè)性?答：窮。作為一個(gè)窮鬼外號(hào)：東方不buy。從朋友圈上看很多人熬夜雙十一拼命買東西，之前很多人發(fā)誓再買就剁手，結(jié)果個(gè)個(gè)都成了千手觀音。很多男人在這天都出了車禍，被購(gòu)物車撞得慘不忍睹。他們的老婆沒有傾國(guó)傾城，但是可以讓他們傾家蕩產(chǎn)。因?yàn)樗齻兺饷骛B(yǎng)著同一個(gè)男人叫馬云。真是沒有買賣就沒有傷害，丈夫都變成了付賬。光棍節(jié)有人支招讓男人把銀行卡密碼輸錯(cuò)幾次的，有讓女人選貨到付款的，有建議拉電閘的，好不熱鬧。雙十一可是光棍節(jié)，希望大家不忘初心。網(wǎng)上說如果在雙十一遇到可以連一分錢都不花的女人就娶了吧，這么沉得住氣又不貪便宜，將來(lái)一定是能成大事的。言歸正傳講電影。

故事講的是航海王路飛一行人來(lái)到了世界上最大的***大徳索羅號(hào)。這里云集了全世界的富豪們，不眠不休地享受著各色表演和娛樂項(xiàng)目。就在路飛一行，開心享受的時(shí)候，一個(gè)人影出現(xiàn)在他們面前。他就是大權(quán)在握的黃金帝吉爾德徳索羅。外表光鮮的這座城市，內(nèi)部卻被徳索羅壓倒性的力量所支配，走投無(wú)路的路飛一行被迫遵循這里非比尋常的規(guī)則。航海王們?yōu)榱藢で笳x戰(zhàn)斗就此拉開帷幕。

本片是根據(jù)熱門的動(dòng)漫改編的劇場(chǎng)版，雖然我沒看過動(dòng)畫片連續(xù)劇但是聽說非常好看，沒有寫海賊王估計(jì)是審核的關(guān)系。這部電影我看下來(lái)感覺配樂和配音都非常棒，沒看過系列劇的不用擔(dān)心，獨(dú)立的故事劇情不影響觀看。熱血?jiǎng)?lì)志的故事和火影忍者的劇場(chǎng)版一樣，主人公的團(tuán)隊(duì)精神以及娜美和卡莉娜的姐妹情充分展現(xiàn)了出來(lái)。反派德索羅的發(fā)跡史和悲催的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇幅太少是個(gè)短板，時(shí)間都用在了戰(zhàn)斗方面。路飛等人對(duì)于自由意志的堅(jiān)持和對(duì)同伴的不離不棄一直是草帽軍團(tuán)的精神。而反派對(duì)于金錢的執(zhí)念源于過去的不幸經(jīng)歷，很像我們現(xiàn)實(shí)的生活。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)下到處是攀比是壓力，有些人為了錢鋌而走險(xiǎn)不擇手段失去了一顆善良進(jìn)取的心。君子愛財(cái)，取之有道。我們的金錢觀不應(yīng)該凌駕在道德觀之上，做了錢的奴隸是很可悲的。不斷奮斗才是人生的真諦，雖然我只是象棋里的一個(gè)小卒，但我從沒后退過。滿分5分制我打3.5分，電影里路飛團(tuán)隊(duì)到***賭博時(shí)的貪心后的結(jié)果告誡我們十賭九輸，不要妄想不勞而獲。喜歡此類動(dòng)漫的小伙伴可以去電影院看一下。

海賊王讀后感 篇4

已經(jīng)多久了，沒有坐在這里，寫些東西。

如果沒有海盜王，恐怕我還沒有期待過。我對(duì)大學(xué)沒有任何期望。也許正因?yàn)槿绱耍瑳]什么失望的。僅此對(duì)比與同身份的同學(xué)們的抱怨惆悵。

海盜國(guó)王讓我冒險(xiǎn)，享受冒險(xiǎn)。漫漫人生，豈不是一直在冒險(xiǎn)么？前面會(huì)發(fā)生什么，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？誰(shuí)知道呢？

但是總要走下去，不如以一顆冒險(xiǎn)的心向前，不怕，才好積極而躍躍欲試，勇敢并痛痛快快。

我們說那些熱血?jiǎng)赢?，你可以批評(píng)它，但不能完全否定它的價(jià)值。如果它能吸引那么多人的目光，為它歡呼，它怎么可能沒有價(jià)值，甚至有很高的價(jià)值。我，本身是欣賞美的人物，尤其是**漫畫，而對(duì)現(xiàn)下的什么***術(shù)沒什么興趣。

海賊王，那栩栩如生的人物形象生動(dòng)的畫面如臨其境的性格塑造與造型以及場(chǎng)景，都那么深深地吸引著我的眼，我的心。草帽海賊團(tuán)的各位們，他們名義上是海賊卻從沒做任何傷天害理的事情，甚至一路走來(lái)幫助了不知道多少人真心結(jié)交多少朋友戰(zhàn)友和國(guó)家為此不顧性命之憂。他們，甚至其他參與進(jìn)來(lái)的海軍海賊朋友們，無(wú)不是滿懷夢(mèng)想、激情洋溢的家伙們，他們催人奮進(jìn)的逐夢(mèng)宣言與不屈不撓的逐夢(mèng)生涯行徑也都使觀眾心潮澎湃激情昂揚(yáng)。

路飛，我好喜歡他，心思純凈、目標(biāo)確定、勇往直前、從不服輸、愛友惜友……我好喜歡他，他從不說愛，卻從來(lái)都不假思索地為助人救人伸出援手不惜一切代價(jià)；他總是由衷贊嘆任何厲害的人物（包括敵人），他能讓所有人都喜歡他追隨他盡管他老做事不經(jīng)三思，從不知道“怕”字怎么寫，只知道亂來(lái)莽干，但是最后總能親手取回那溫暖的夢(mèng)，路飛，心中只有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的滿滿的希冀與自信！

多少次，為解救伙伴，他挺身而出不顧一切，即使身處最危險(xiǎn)境（海軍本部重重關(guān)卡重重?cái)耻姡?，也目?biāo)明確。是的，路飛，他的目標(biāo)總是很明確，從來(lái)沒有。我記得，在東島，我遇到喬巴時(shí)，為了盡快為娜米找到傳說中的女醫(yī)生，聽到地址后，我毫不猶豫地走了，帶走了尚志。

后來(lái)山治為保他和娜美倒下沒入雪地中，臨前交代路飛快去，路飛卻是再次毫不猶豫地用口咬住山治的衣服，身上背著娜美，在極其兇悍的暴風(fēng)雪中，在好幾次要被雪崩淹沒的險(xiǎn)境中，奮不顧身，一次次攀爬匍匐向上于高入云端的垂直雪柱，手凍壞了他繼續(xù)爬，身上劃了好幾道口子他繼續(xù)爬，好幾次手腳踩空或雪崩塌掉下都重新再來(lái)繼續(xù)爬……意識(shí)分明早該被扼殺，卻總是堅(jiān)持不懈，口縫中帶著倔強(qiáng)念著的都是“我不會(huì)讓你們有事的”“娜美，山治，你們誰(shuí)都不許給我死?。　辈浑y想象，我

是眼淚一把鼻涕一把。

還有救羅賓，還有面對(duì)梅利號(hào)的火化，路飛，大家，真心相對(duì)，感天動(dòng)地，聞?wù)邉?dòng)容見者落淚都對(duì)他們敬佩不已?！锌瘴乙灰幻枋?。

《海盜王》中有許多經(jīng)典的詞匯和人生價(jià)值觀，如此樸實(shí)、純潔、感人。我承認(rèn)我是真真被打動(dòng)到了。多少次，路飛甚至毫不猶豫地原諒并伸出援助之手。不是肥皂劇里的流言蜚語(yǔ)讓他倍感壓力，而是一個(gè)純粹而不容置疑的行為。

它更多是行動(dòng)而不是言語(yǔ)不是逞口舌之快。啊，似乎沒有復(fù)雜思想的純凈心靈就是這樣。祝你好運(yùn)。呵呵o(∩_∩)o~多少艱難險(xiǎn)阻都能全身而退，多么強(qiáng)大的對(duì)手最后都能克服（當(dāng)然性命幾次都垂危~），付出真心和生命，收獲喜樂和信任、愛與信心。

海賊王讀后感 篇5

今天終于把阿拉巴斯坦國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束看完了。又是很多的感慨?！逗Ｙ\王》總是給我很多感慨，而今天我發(fā)現(xiàn)原來(lái)所有很有哲理的話都是卓洛說的！

在和Mr.1決斗的時(shí)候，卓洛說：“我等這樣的苦戰(zhàn)已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間了，我想是功夫更上一層樓的時(shí)候了。等我打敗了你，我就是連鋼鐵都能斬?cái)嗟哪腥肆?！”這是一種怎樣的自信和氣魄??！面對(duì)強(qiáng)的敵人，沒有絲毫的畏懼，堅(jiān)信自己一定能贏得勝利，雖然注定是一場(chǎng)苦戰(zhàn)，但是卻把這當(dāng)做是能力提升的機(jī)會(huì)。“既然有這么惡劣的環(huán)境等著我，那我也只能變得更強(qiáng)?！?/p>

除了能力強(qiáng)之外，我發(fā)現(xiàn)“耐死”也是一種能力。卓洛應(yīng)該是最耐死的一個(gè)人了。從動(dòng)畫片的一開始出現(xiàn)的時(shí)候，就是被海軍綁在木柱上21天沒有吃東西，憑借“一定要活下去”的信念，硬是挺了過來(lái)。后來(lái)又被鷹眼的男人砍了那么深的一刀，本來(lái)以為這下死定了，結(jié)果又奇跡般的過了下來(lái)。每次戰(zhàn)斗身上都被砍得傷痕累累，流了很多血，但是總能挺過來(lái)，然后憑借意志力最終打敗了敵人。卓洛，應(yīng)該是最值得讓人敬佩的！

如果說卓洛、香吉士、路飛憑借的是“必勝的信念，從沒想過輸”；那么像烏索普、娜美這樣的普通人憑借的就是“活下去的信念，無(wú)論如何不能死”。因?yàn)椴皇浅芰Φ膿碛姓?，也沒有苦練出來(lái)的功夫，只是普通的人，只有一個(gè)普通的身軀，所以他倆直到硬拼是絕對(duì)不可能贏得，因此很務(wù)實(shí)、聰明的選擇利用強(qiáng)大的武器來(lái)幫助自己，而且任何時(shí)候都堅(jiān)定“保命第一，逃命要緊”的信念。有時(shí)候看到他倆說的那些話，覺得既搞笑又可愛。

其實(shí)即便是反面人物，有很多話也是很有道理的。

克拉克達(dá)爾說的：所謂的“理想”，是同時(shí)擁有實(shí)力的人所說的“現(xiàn)實(shí)”。想了想，覺得很有道理，讓我想起前幾天看的一篇文章里說尤二姐是怎么死的原因。里面就說，所謂“以禮相待”，是要有實(shí)力、資本的人做的，沒有資本還要和別人以禮相待，最后只能落得個(gè)不好的下場(chǎng)。

不過看到路飛不再那么蠻干，會(huì)用腦子了，很是欣慰。竟然能發(fā)現(xiàn)克拉克達(dá)爾怕水，從而想到把身上用水澆濕的方法，真是不容易，看來(lái)那個(gè)傻傻的可愛的路飛終于也長(zhǎng)大了！只是還是那么搞笑，不用木桶，用自己的肚子裝水，一個(gè)不小心流了出來(lái)，嘴巴撅成那樣，連羅賓都笑了。

本來(lái)我一直擔(dān)心，像克拉克達(dá)爾這么強(qiáng)勁的對(duì)手，如何才能打倒，后來(lái)看到路飛用沾滿血的身體打倒了克拉克達(dá)爾，便明白了：任何人、事物都有弱點(diǎn)，只要找到他的弱點(diǎn)進(jìn)行攻擊，就有勝利的可能。沒有打不倒的人和事物，沒有永遠(yuǎn)都強(qiáng)大、能勝利的東西！所以即便遇到再?gòu)?qiáng)大的對(duì)手和競(jìng)爭(zhēng)者，都不用害怕，因?yàn)榧词顾郧岸际浅晒倮模侥壳盀橹苟际亲顝?qiáng)的，但是不代表他就是不可被打敗的，只要找到方法，合理運(yùn)用，同時(shí)不斷提升自己的能力，就可以打敗對(duì)手，贏得勝利！這個(gè)世界上，沒有不可能的事情，只有不愿意去做的事情。

雖然動(dòng)畫片里面極力歌頌薇薇，但是我就是很討厭她。為什么呢？覺得她什么都做不成，只會(huì)瞎喊口號(hào)，一個(gè)勁的喊“保衛(wèi)國(guó)家、拯救人民”，可是卻沒有能力去做、去完成自己的理想。而且遇到困難就只會(huì)哭，不知道去想辦法，真是個(gè)任的家伙。尤其是看到炸彈定時(shí)的時(shí)候，竟然還在喊“他到底要玩弄人到什么程度？嘲笑人到什么時(shí)候？”我覺得不能怪克拉克達(dá)爾聰明和卑鄙，只能說她自己太愚蠢。這讓我想到《花樣男子》里金絲草對(duì)具俊表說她是被人冤枉的時(shí)候，具俊表說“難道你只到這種程度嗎？明明知道是別人給你設(shè)的陷阱也要跳下去嗎？”我覺得說得很有道理。自己遭陷害不能只怪別人，也要怪自己太笨，沒有想到措施來(lái)預(yù)防和擺脫困境。我現(xiàn)在終于知道為什么男人討厭很啰嗦的女人了，因?yàn)樵捳f得多了真的是讓人聽著很煩很鬧心，我聽著薇薇在鐘樓上一遍又一遍的喊“快停止戰(zhàn)爭(zhēng)！”的時(shí)候覺得特別鬧心，煩的不得了，反反復(fù)復(fù)就是這么一句話，誰(shuí)受得了啊……

還是喜歡娜美，說話干凈利索不拖泥帶水，而且特別務(wù)實(shí)。路飛去幫她打敗她們村莊的敵人時(shí)，娜美雖然也哭了，但是哭了一會(huì)之后，就毅然拿起武器去戰(zhàn)斗！而且在此之前一直在靠自己的力量拯救村民們。

看到現(xiàn)在，最喜歡的還是路飛、卓洛、娜美、香吉士。個(gè)鮮明而讓人記憶深刻。路飛的草帽和紅色小褂、藍(lán)色短褲；卓洛的肚兜、頭巾、三個(gè)耳環(huán)；娜美的短發(fā)、超短裙、高跟涼鞋；香吉士的那一頭黃毛、一身藍(lán)色襯衫、黑色西裝永久定格在記憶中。

海賊王讀后感 篇6

《航海王》系列講述路飛與他的草帽軍團(tuán)伙伴索隆、山治、娜美、烏索普、喬巴、羅賓、弗蘭奇和布魯克為了成為航海王而到處冒險(xiǎn)的故事。

《黃金城》的故事發(fā)生在《航海王》系列最引人注目的頂上戰(zhàn)爭(zhēng)的兩年后，依然被海軍追擊的草帽軍團(tuán)駕駛著桑尼號(hào)海盜船到海上最大的娛樂大船黃金城中娛樂，這艘巨大輪船由名叫吉爾德德索羅的男人統(tǒng)治，這位吃了金金惡魔果實(shí)的男人能把一切都變成黃金。

路飛在黃金城中遭到德索羅與他的幾個(gè)同樣具有神奇能力的手下們的算計(jì)，陷入困境。索隆被脅為人質(zhì)，娜美在城中偶遇的老朋友卡麗娜的幫助下，一起開展拯救索隆、打倒德索羅的行動(dòng)。

對(duì)于《航海王》的粉絲來(lái)說，看到草帽軍團(tuán)出現(xiàn)在大銀幕上，本身就是活久見的喜事，《黃金城》中草帽軍團(tuán)還以全新的造型登場(chǎng)，且每人至少設(shè)計(jì)了三款不同風(fēng)格的服裝。其中，草帽路飛以頭戴紅色航海帽，身背巨型斧頭的造型登場(chǎng)，與印象中的經(jīng)典草帽截然不同，喜感十足。

來(lái)到黃金城的草帽一伙，為隱藏身份集體變裝，烏索普延續(xù)一貫的浮夸搞笑裝扮，戴著熊貓頭套造型的喬巴則更呆萌可愛。而草帽一伙集體以酷炫的白西裝驚艷亮相，更是讓無(wú)數(shù)粉絲紛紛感嘆第一次看到看到如此帥氣的草帽航海團(tuán)。

除了造型，故事跟主線也有銜接，在頂上之戰(zhàn)中，路飛的哥哥艾斯戰(zhàn)死一幕成為萬(wàn)千粉絲最大的淚點(diǎn)，隨后劇情交代路飛還有另一位哥哥薩博，這位戰(zhàn)斗力超群的角色也在《黃金城》中露臉，同時(shí)還與同樣戰(zhàn)力彪悍的海軍將領(lǐng)羅布路奇打了一架。一直默默關(guān)注路飛的薩博，盛傳接下來(lái)也可能加入草帽軍團(tuán)。

海賊王讀后感 篇7

海賊王》觀后感]花了將近十天時(shí)間把《海賊王》從頭看到五百多集，看的很入迷，基本上是連吃飯都在宿舍解決了，《海賊王》觀后感。我看過《火影忍者》《名偵探柯南》《銀魂》等基本全部，《死神》只看過一兩集就不加評(píng)論了。如果滿分100的話，我給《火影忍者》打95分，《海賊王》98分，《柯南》80分，《銀魂》40分。

之前最喜歡火影忍者，它吸引人的地方在于主線清晰，各種忍術(shù)招式，有很多感人的情節(jié)，前后聯(lián)系緊密?？履锨懊娴囊恍┳屓丝粗d趣盎然，雖然劇中有很多變化，劇場(chǎng)版制作的也相當(dāng)好，但是美中不足，其落入了俗套。仿佛是為了延續(xù)而延續(xù)，總也讓人等不到柯南與黑暗組織的對(duì)決，而柯南說話的口氣，姿態(tài)等多少年了一陳不變。

更令人不解的是，柯南已經(jīng)出版廣播多年，開始關(guān)注柯南的人都已經(jīng)超過n歲了，柯南還在向上校學(xué)習(xí)。這些老觀眾有興趣繼續(xù)關(guān)注嗎？反正我是沒什么興趣了。如果火影中插播一些與主線無(wú)關(guān)的內(nèi)容，讓人覺得不太好的話，他么可難就太過冗長(zhǎng)了。

至于銀魂，實(shí)話說只是因?yàn)榍芭训脑蛭也趴戳诉@部動(dòng)畫，總結(jié)呢就是實(shí)在是差勁。它沒有一條非常清晰的主線。更像是一群人在臺(tái)上玩雜耍，就像一些電視臺(tái)的刷嘴節(jié)目?；鹩爸兴茉斓镍Q人的形象，佐助的形象，也是這部動(dòng)漫的看點(diǎn)所在。

他們是與不公平命運(yùn)抗?fàn)幷叩拇?。而海賊王則是更加接近我們的生活，如果火影成功塑造了個(gè)別人物的形象（當(dāng)然塑造了很多，但最焦點(diǎn)的只有鳴人），海賊王塑造的則是多個(gè)人物的形象，觀后感《《海賊王》觀后感》。◆分享好文章◆娜美是個(gè)貪心的人，烏托普是個(gè)吹牛的人，山治是個(gè)色鬼，還有一個(gè)冷酷幽默的骷髏，一個(gè)瘋子，一個(gè)懦夫等等。

每個(gè)人都不是完美的人，脾氣也不太適合。但正是這群人不斷地在一起創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造未來(lái)。從過去到未來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)草帽海盜船員中的人基本上都是路飛的單方，強(qiáng)迫別人加入。但后來(lái)，船員們非常注意維護(hù)路飛的威嚴(yán)，支持路飛。

路飛也是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，沖動(dòng)的人，但他非常重視他的伙伴。他依賴他的伙伴，并能為他們提供強(qiáng)烈的安全感。雖然每個(gè)人都經(jīng)常吵鬧，但在關(guān)鍵時(shí)刻他能挺身而出。的確團(tuán)隊(duì)合作要的不是互相遷就，而是能夠成功的吧屬于自己責(zé)任范圍的事情做好，為伙伴提供強(qiáng)烈的信任感，不拖大家后腿。而路飛，無(wú)論多么聰明或沖動(dòng)，總是知道他的敵人是誰(shuí)，總是在關(guān)鍵時(shí)刻做出明確和正確的決定。

他不斷的自信是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，他有能力影響數(shù)百萬(wàn)人。路飛就是一個(gè)極其成功的領(lǐng)導(dǎo)者，能使索洛等強(qiáng)大的任務(wù)甘于受其領(lǐng)導(dǎo)。動(dòng)漫中有句話說的清楚，那就是：

我們?cè)敢庾冯S路飛，因?yàn)槁凤w使我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。還有，動(dòng)漫中出現(xiàn)的很多事情也都做好了鋪墊，白胡子支持路飛，黑胡子搶走了白胡子的能力，其更加強(qiáng)大，連名字都和白胡子那么相近，無(wú)疑路飛將來(lái)最大的敵人就是黑胡子。也有人說，白胡子的形象是以三國(guó)關(guān)羽為原型的。

總之，我們可以挖掘出很多值得深思的東西。我學(xué)到了很多。我真的很喜歡。時(shí)間關(guān)系將不詳細(xì)。

海賊王讀后感 篇8

今天我又將海賊王看了一遍，我覺得這部動(dòng)漫真的不錯(cuò)，友情、實(shí)力、搞笑、熱血、感人、親情等等，都將他們表現(xiàn)出來(lái)了。

這部動(dòng)漫講的是蒙奇·d·路飛受了香克斯的影響立志要找到onepice成為海賊王，在這一過程中他遇到了和他一樣有著夢(mèng)想的人，于是他們結(jié)成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)就叫“草帽海賊團(tuán)”，他們一起朝著夢(mèng)想出發(fā)。劍士索隆想打敗鷹眼成為世界第一的大劍豪，航海士娜美想畫出世界上所有的航海圖，弓箭手烏索普想成為一個(gè)勇敢的人，廚子香吉想找到allblue，船醫(yī)喬巴想成為最好的醫(yī)生考古學(xué)家羅賓想找到真正的歷史，船匠弗蘭奇像造出最好的船，**家布魯克想再見到那只小藍(lán)鯨。他們的夢(mèng)想可能遠(yuǎn)近，但他們都在為夢(mèng)想而奮斗。

路飛很單純，但是他卻擁有著一個(gè)偉大的夢(mèng)想：成為海賊王，當(dāng)他第一次說出來(lái)的時(shí)候，克比使勁地?fù)u頭說著：“不可能，不可能！

”路飛一拳敲了過去，還說：“不是可不可能的問題，我想當(dāng)就對(duì)了?！睕]錯(cuò)，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，你不試試怎么知道不行呢？

被這部動(dòng)漫感動(dòng)得哭的地方有太多。第一次是在索隆被鷹眼打的時(shí)候，鷹眼刺向了索隆的心臟，索隆沒躲說了一句話：“感覺如果現(xiàn)在放棄，那以前那些重要的誓言、約定都會(huì)消失不見的。

”鷹眼開始欣賞他，拿出黑刀，索隆知道自己已經(jīng)輸了，他說了一句話：“背后中劍是劍士的恥辱?！弊詈笏髀】拗鴮?duì)路飛說：

在贏這個(gè)家伙之前，我再也不會(huì)輸了，你有異議么？海賊王！在鷹眼壓倒性的實(shí)力面前，索隆輸了，且輸?shù)脧氐住?/p>

路飛一直在控制這場(chǎng)決斗，這是一個(gè)尊重索倫的夢(mèng)想。所以索倫對(duì)路飛的承諾也是他對(duì)路飛夢(mèng)想的尊重。一個(gè)人必須首先尊重自己的夢(mèng)想，理解自己的夢(mèng)想，然后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

山治和他師傅間超越血緣的師徒之情讓人印象深刻。其實(shí)，這通常并不買賬對(duì)方，但相互理解和相愛的感情是真的很向往??！當(dāng)山治給他師傅跪下告別時(shí)，再次印證了一個(gè)定律：

外表輕浮的人往往都有最珍惜的感情。

尚治的夢(mèng)想是找到阿勒布。很多人嘲笑他，但他仍然相信自己的夢(mèng)想。當(dāng)他談到他的夢(mèng)想是，他真的很英俊。

夢(mèng)想在這部動(dòng)漫中有太多詮釋的地方。最能體現(xiàn)夢(mèng)想是要靠自己追逐，即使遙不可及，即使別人如何笑話但只要自己不放棄終能成功的就是空島篇了。彈簧果實(shí)貝拉米笑話路飛要去空島冒險(xiǎn)的夢(mèng)想，路飛和索隆任他打沒有還手，這是對(duì)他的憐憫，一個(gè)連夢(mèng)想都沒有的人，還有出手的必要嗎？

最后，路飛敲響了**鈴，向地面上的菱形大叔證實(shí)了小島的存在！這也證明了400年前偉大的戰(zhàn)士卡爾·加拉斯和冒險(xiǎn)家羅蘭之間的友誼。

火燒梅麗那段真的很感人，梅麗在他們眼中不單單是一艘船更是一位伙伴，他們這次是對(duì)伙伴的詮釋。當(dāng)看到草帽一伙在司法島走投無(wú)路時(shí)，梅利號(hào)來(lái)接大家回家。獲救后，路飛趴在羊頭上說：

“謝謝你，梅利！多虧了你我們才能逃出來(lái)。我沒想到梅蘭會(huì)來(lái)救我們。你一直在保護(hù)我們。有你這樣的搭檔真是太好了。

謝了，梅利！”但沒想到的是在到達(dá)安全地方后，梅利斷裂了。草帽一伙難以置信，路飛求著冰山，求他救救梅利“梅利是一直陪著我們冒險(xiǎn)的伙伴?。?/p>

”但最后梅利只能葬身冰冷的海底路飛舉著火把親手送走梅利！對(duì)梅利來(lái)說，梅利是快樂的，因?yàn)橛腥伺惆?，還有草帽的寶藏。但對(duì)于草帽一伙是無(wú)奈的、難過的、不舍的。

伴隨著**，火焰、雪花、淚水再也忍不住。愿你去，但你將永遠(yuǎn)留在我們心中的草帽，我們的回憶。總會(huì)有人不得不放棄失去的，但最終我們都會(huì)微笑祝福。

而我們能保留的不正是那些美好的回憶嗎？

這樣一部動(dòng)漫里描寫友情的地方太多。mr.2曾說過一句：

海上的漣漪，乃我為你們盛開的友誼之花。mr.2在《海賊王》中也是個(gè)讓人記憶深刻的人，不單單因?yàn)樗侨搜?，不單單因?yàn)樗菙橙恕?/p>

而是因?yàn)橹罃橙撕?，還能做朋友，還能為路飛犧牲。路飛身中劇毒的時(shí)候，mr.2喊加油，喊得嗓子都啞了。

為了大家順利出海，二先生決心犧牲自己！這么可愛的人，能不能不為之感動(dòng)，能不能不為之流淚？

所以這一個(gè)描述夢(mèng)，友情動(dòng)畫不能讓我為之。這套血，冒險(xiǎn)，搞笑的動(dòng)畫真的值得海迷們追求！

艾斯死的那段我相信很多人都哭了，艾斯第一次出場(chǎng)是在沙漠中，他那燦爛的笑容我至今記憶猶新，對(duì)于路飛他很擔(dān)心，擔(dān)心那個(gè)弟弟死掉，同時(shí)他也十分疼愛路飛，記得他還拿著弟弟的懸賞令對(duì)著白胡子說：“看，這是我弟弟?！毕氡啬菚r(shí)的他心里十分驕傲呢。

最后，他為了保護(hù)路飛而死。我相信他愿意死。

看完海賊王，我懂了，夢(mèng)想只有追逐才會(huì)實(shí)現(xiàn)，不要懼怕困難，要迎難而上，哪怕被折磨得體無(wú)完膚也不能放棄，因?yàn)榉艞壍脑?，一切就完了?/p>

海賊王讀后感 篇9

或許，有人會(huì)認(rèn)為：“那么大個(gè)人還像小孩子一樣看什么動(dòng)漫，幼稚無(wú)聊。”

試問，難道動(dòng)漫真的就是小孩的專利嗎？動(dòng)漫里的情節(jié)就沒有我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？動(dòng)畫豐富的想象力和文化內(nèi)涵，惡棍能讀懂嗎？你們又是憑著什么理由說明動(dòng)漫就是幼稚呢？你們真的讀懂了嗎？

你們可知道，在日本，動(dòng)漫是無(wú)論男女老少都看的嗎？你們可知道，動(dòng)漫的制作費(fèi)用比一部電影還高昂?jiǎn)幔磕阒绖?dòng)畫的內(nèi)容有多廣泛和深入嗎？

你們可知道，為什么在你們眼里“幼稚”的動(dòng)漫，卻還是那么多人去看，那么多人支持嗎？

不，你們是不懂的，除非你們用心去發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)別把你們的主觀偏見強(qiáng)加于他人觀念中。動(dòng)畫片的內(nèi)容是虛構(gòu)的，但并沒有完全脫離現(xiàn)實(shí)，小說不一樣嗎？

何況動(dòng)漫本身是有分年齡的，就跟電影一樣有級(jí)別之分，并不是全部動(dòng)漫都適合同一年齡段的人看。很多事情，沒有理解，就妄下結(jié)論，對(duì)別人很不尊重，也不尊重神圣的藝術(shù)。

當(dāng)然，我也不得不承認(rèn)，《海賊王》里不乏暴力色彩，對(duì)人的成長(zhǎng)有一定負(fù)面影響，但難道能因此弊就不顧更大的利偏面地去排斥它嗎？

海賊王讀后感 篇10

此處省略無(wú)數(shù)的截圖...

久久不能平靜的心..

曾今..

錯(cuò)過了高達(dá)、火影、魯魯修...

現(xiàn)在..

終于趕上了海賊...

一直抵觸著幾乎所有動(dòng)漫的劇場(chǎng)版..

包括海賊..

因?yàn)橥粋€(gè)套路..

對(duì)于劇情驅(qū)動(dòng)我的..

吸引力真的不是很大..

沒抱多大的希望走進(jìn)的影院..

然而..

出乎意料..

雖然還帶了點(diǎn)慣有的套路..

但兩次劇情的反轉(zhuǎn)..

小賊貓和狐貍精的故事..

以及最后狐貍精猴耍的拿一把..

不要太棒啊!

這是對(duì)主線劇情的補(bǔ)充..

路飛揍飛了明哥之后..

索大終于祭出了期待已久的無(wú)刀流..

作為CP0的頭頭，官升一級(jí)，路奇終于露臉了..(漫畫中那個(gè)只露了個(gè)胡子和鴿子的他，終于回來(lái)了..此處懷念沙鱷魚!)..

赤拳依舊如此我行我素，不愿意聽世界政府的..支持!

時(shí)刻關(guān)注著弟弟成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不愿再失去的薩博，一直守護(hù)著路飛，讓他足夠的自由，在這篇洶涌的海上..(鬼知道大媽凱多篇，最后與世界政府那一戰(zhàn)，薩博會(huì)從哪冒出來(lái)..)

再一次被揭示的天龍人的兇殘..(便當(dāng)正在配送中..)

貫穿op的永遠(yuǎn)是伙伴，無(wú)條件的信任..

不能成為那1/9，沒有那種羈絆，或許永遠(yuǎn)無(wú)法理解..

還有自由和夢(mèng)想..

一直都在堅(jiān)持!

哎..

一直有那么一個(gè)自我..

脫離現(xiàn)實(shí)的束縛..

生活在二次元的世界..

滿足對(duì)一切美好的幻想。

海賊王讀后感 篇11

世代傳承的意志，時(shí)代的浪潮，人的夢(mèng)想，這些都是無(wú)法阻擋的，只要人們繼續(xù)追求對(duì)自由的解答，這一卻將永不停止”傳奇海賊王羅杰在臨死前留下了他畢生的財(cái)富，這象征著榮譽(yù)與財(cái)富的onepiece，引得世界群雄四起，整個(gè)世界進(jìn)入了大海賊世代……

一個(gè)要成為海賊王的船長(zhǎng)路飛，要成為世界第一的劍士卓洛，要尋找allblue的廚師山治，要成為勇敢地海上戰(zhàn)士的狙擊手烏索普，要繪制世界地圖的航海士娜美，追問歷史正文的考古學(xué)家羅賓，還有可愛船醫(yī)喬巴，**家布魯克，船工弗蘭奇，每個(gè)人都懷著自己的夢(mèng)想，組成了草帽海賊團(tuán)，踏進(jìn)了“偉大航路”，在這一冒險(xiǎn)的航行中，充滿了熱血與激情，幽默又奇幻，同時(shí)，人性的脆弱、貪婪、恐懼等等在一路上都表現(xiàn)得淋漓盡致。

故事中有許多擁有不可思議力量的惡魔果實(shí)能力者，路飛海賊團(tuán)在偉大航路上夜算不上很強(qiáng)的海賊，但他們每個(gè)人都是在不斷地戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)，在冒險(xiǎn)的旅途上成熟，不斷地使自己變得更強(qiáng)，始終堅(jiān)定著心中的夢(mèng)想。

故事中，為了友誼，路飛海賊團(tuán)不惜與世界**為敵，惡戰(zhàn)cp9和王下七武海，賭上性命也要去營(yíng)救伙伴；為了榮譽(yù)，巨人島上戰(zhàn)斗了百年的巨人布羅基跟東利也要分個(gè)高低；為了承諾，鯨魚拉布在雙子峽等候了五十年也不忘當(dāng)初的約定；為了夢(mèng)想，即使海上充滿風(fēng)暴，也要去闖，即使前方是不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)敵，也要戰(zhàn)斗到底，即使是死，也要在戰(zhàn)斗中死去，這就是男人的覺悟?！爸灰獔?jiān)持自己的想法，永不放棄繼續(xù)努力到最后心愿就一定會(huì)達(dá)成”在這個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，為了夢(mèng)想去戰(zhàn)斗，人生才會(huì)更有意義，即使死去，也要毫不猶豫地去接受，然而他們的夢(mèng)想，也終將有人繼續(xù)傳承下去……這就是海賊精神。

海盜王是我唯一深愛的動(dòng)漫。與引人入勝的故事和精彩的戰(zhàn)斗場(chǎng)面相比，我更喜歡海盜王所表達(dá)的海盜精神：永不放棄，戰(zhàn)斗到底。

海賊王讀后感 篇12

曾經(jīng)帶著一個(gè)哥們看了《海賊王》，告訴他這個(gè)動(dòng)畫片教育了我很多~！他和我一起看了。但是，他為了自己的夢(mèng)想離開了我，不知道如今他還看不看這部動(dòng)畫。

希望他能夠完成他的夢(mèng)想成功歸來(lái)~！突然很想從頭再看一遍。。。感受著男主角為了自己的夢(mèng)想不斷追求的故事。。。

那么接下來(lái)，就開始我們這一段航海之旅吧！

《海賊王》13：為了夢(mèng)想，你能做我的伙伴么？反正是與正義為敵，做個(gè)惡黨也無(wú)妨，但你如果阻擋了我成為世界第一劍客的野心，我就殺了你。

嘻嘻，作為海盜王的搭檔，我們至少應(yīng)該有這樣的頭銜。紀(jì)念路飛的第一個(gè)伙伴，三刀流：索隆。

《海賊王》4-9：我巴基大神的出場(chǎng)果然讓人汗顏，不得不感慨這位神人開始也是給主角升級(jí)用的。只能感嘆，不同的人追求夢(mèng)想的方式不同~！期待烏索普海賊團(tuán)的表現(xiàn)。

《海賊王》10-19：烏索普加入了海賊團(tuán)。他的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，要變得堅(jiān)強(qiáng)，保護(hù)自己的真愛，成為偉大的海上勇士。

另外，番外的烏索普海賊團(tuán)好萌?。。。『Ｙ\王中的第一號(hào)女配角可雅登場(chǎng)，戲份充足！好萌好招人喜歡~！

另外，索隆大劍豪生命中的女一號(hào)出現(xiàn)了紀(jì)念索隆女一號(hào)克伊娜登場(chǎng)！一樣是可愛的女娃娃~另外，克伊娜妹妹好可憐，戲份只有一場(chǎng)。但依然喜歡索大的女一號(hào)。

另一個(gè)是索大。你必須保護(hù)你生命中第一把著名的刀和道。ps記得寶箱里的海盜。我希望他和島上的動(dòng)物都很好。

《海賊王》20-28：索大的至理名言背后的傷痕是劍士的恥辱！另外，歡迎男人中的男人，**山口先生閃亮登臺(tái)~~！最后加一句，娜美醬，你偷船偷錢太不像話了吧！

《海賊王》29-32：大家鼓掌，熱烈歡迎我們的主廚山治登船。正如所料，我們船長(zhǎng)的船上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。山治，起航去理想的全藍(lán)。納米醬的故事馬上就開始了。

ps本期最萌寵物哞哞！

《海賊王》33-44：我特別想擁有一副魚人的牙齒掉了自己長(zhǎng)，不用刷牙，吃啥啥棒吃嘛嘛香！感慨阿龍給我們的主角升了一大級(jí)~已經(jīng)成為世界通緝犯了。

最后，我們熱烈歡迎新世界最偉大的航海家納米登船！

《海賊王》45-53：慶祝我們的草帽海賊團(tuán)進(jìn)入偉大航路。路飛：

我的夢(mèng)想是成為海賊王！索?。何业膲?mèng)想是成為世界第一大劍豪！

山治：我的夢(mèng)想是尋找allblue！娜美：

我的夢(mèng)想是畫世界地圖！我的夢(mèng)想是成為一名勇敢的海軍戰(zhàn)士！！??！

偉大航路我們來(lái)了！

《海賊王》54-60：路飛能聽懂千年龍的話！這是不是給路飛后來(lái)能聽懂海王類的話埋下伏筆呀？這注定是海賊王咯~

《海賊王》61-67：阿布！！我堅(jiān)信你所堅(jiān)持的夢(mèng)終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)~！海盜王進(jìn)入小高潮~為了小公主的夢(mèng)想，沖??！阿勒巴斯坦~

海賊王讀后感 篇13

《海賊王》這部家喻戶曉的動(dòng)漫深受大家的喜愛，里面有樂觀主義的草帽路飛，有注重同伴感情的劍士索隆，有愛惜金錢也熱愛航海的航海士娜美，還有會(huì)做美味飯菜的廚師山治等等。這些年來(lái)，它給我們帶來(lái)了很多的歡笑，同時(shí)也不乏很多感人的場(chǎng)景。在我看來(lái)，艾斯之死是最震撼人心，也是最能打動(dòng)我的一部分。它向我們展現(xiàn)了什么是同伴之情、什么是兄弟之情。

在艾斯被黑胡子抓拿押在監(jiān)獄，路飛聽到消息不畏一切艱難勇闖到lv6去救哥哥，在lv1到lv6的過程中，路飛與各路人馬打斗，最后還中了劇毒，危在旦夕。可他憑借強(qiáng)大的意志力克服傷痛，到達(dá)了lv6,卻晚來(lái)一步，艾斯已被押往刑場(chǎng)。在刑場(chǎng)上，艾斯所在的海賊團(tuán)全員出動(dòng)，只為營(yíng)救艾斯！在他們看來(lái)，同伴是多么的重要，以至于不惜調(diào)動(dòng)一切的力量來(lái)與海軍抗衡。把同伴當(dāng)作兒子的白胡子老爹甚至為了艾斯而犧牲了自己的性命。還記得那巨人奧茲，只因?yàn)榘巩?dāng)他是朋友，為他編制了一頂草帽，他直至生命的最后一個(gè)，都為營(yíng)救艾斯付出自己的努力。有這樣的同伴，有這樣的兄弟，此生無(wú)悔！

火拳艾斯為維護(hù)白胡子的榮譽(yù)與大將戰(zhàn)斗，最后為了保護(hù)路飛戰(zhàn)死在路飛眼前。路飛無(wú)力又撕心裂肺的哭喊一聲又一聲的刺激著我的耳膜，撕碎著我的心。還記得艾斯曾經(jīng)說過：“我絕對(duì)不會(huì)死的。我怎能丟下你這個(gè)膽小的弟弟去死?！笨墒撬硹壛俗约旱某兄Z，知道這樣做會(huì)死，也義無(wú)反顧的保護(hù)著弟弟。還記得艾斯在出航前曾經(jīng)說過：“聽好了，路飛！我們一定要活的沒有遺憾！總有一天要出海，隨心所欲的活著！我們比誰(shuí)都要自由?！边@樣豪邁的宣言，我想，在死前的艾斯肯定沒有遺憾了。他有為自己奮斗的同伴，有愛護(hù)自己的老爹，有為自己不顧一切的弟弟。

有人問我為什么要為這樣一個(gè)虛構(gòu)的角色而落淚，她們覺得不值。但對(duì)于我來(lái)說，艾斯是真實(shí)的，這個(gè)桀驁不羈的火一樣的男人是存在的`。他那么的熱血澎湃，那么的桀驁不馴，沒有人能馴服他的狂野。就是這樣的艾斯，為了保護(hù)自己的弟弟，被滾燙的巖漿燒傷內(nèi)臟而死?？墒?，艾斯的死的時(shí)候臉上是帶著微笑的。他用最后一口氣說道：“謝謝你們，愛著這樣的我?！彼髦鴲耗е释粣?，就是這樣的艾斯，死去了。

艾斯，曾經(jīng)有你的存在，實(shí)在是太好了，感謝你為我?guī)?lái)美好的回憶。

海賊王讀后感 篇14

2.標(biāo)榜正義的海軍做非正義的事情。阿龍通過賄賂海軍維持霸權(quán)，買賣人口的拍賣場(chǎng)有官方背景，受到海軍保護(hù)的天龍人直接就是腐敗透頂?shù)墓貼代。另外很有意思的是，王下七武海本身就是大海賊，官匪合作。最氣人的是，海軍總部戰(zhàn)國(guó)元帥的辦公室里掛著一橫幅，上書絕對(duì)的正義！作者是在諷刺這個(gè)黑白顛倒的世界嗎？

3.并不是所有的理論上的好人都是好人，并不是所有理論上的壞人都是壞人。海軍盡管有很多毛病，不也有英雄卡普這些人嗎？海賊里有惡人，不也有路飛，香克斯這些人嗎？（題外話：王下七武海之一的蛇姬本身也是黑暗勢(shì)力的受害者，唉，要是路飛能最終和她一起真是令人期盼的事情）《海賊王》刻畫出了復(fù)雜的人性，也算是真實(shí)的。那種高大全式的人物塑造不是很好的創(chuàng)作，某個(gè)時(shí)期許多文學(xué)作品塑造了很多高大全式的人物，他們一心想著全人類，唯獨(dú)沒有他自己，感覺假假的。

4.沒有完美的人。我們的主角，路飛是個(gè)吃貨，佐羅是個(gè)路癡，山治是個(gè)花癡，娜美超級(jí)財(cái)迷，妮可羅賓受到黑色童年的長(zhǎng)期摧殘，烏索普好吹牛且膽小，喬巴經(jīng)不住表?yè)P(yáng)，弗蘭奇不論冬夏永遠(yuǎn)穿一條內(nèi)褲，加入草帽海賊團(tuán)時(shí)居然連內(nèi)褲都不穿，公共場(chǎng)所行為不檢，還有后來(lái)加入的那個(gè)骷髏簡(jiǎn)直死變態(tài)，總是很有禮貌地想看別人的內(nèi)褲。但是，就是這一群人（其中一個(gè)是獸，一個(gè)是鬼），奔行在偉大航路上！

5.要熱愛歷史，真實(shí)的歷史總是被掩藏的，需要你去不斷發(fā)掘！很安慰的一點(diǎn)，妮可羅賓對(duì)歷史充滿熱情，她的目的那么單純而偉大：只是想知道歷史。妮可羅賓的個(gè)人經(jīng)歷說明：要學(xué)習(xí)歷史，需要的不僅僅是淵博的知識(shí)，還需要掌握語(yǔ)言工具（尤其是學(xué)世界史的孩紙，必須把外語(yǔ)學(xué)好），還有最重要的勇氣！《海賊王》動(dòng)漫中官方規(guī)定研讀歷史文本是非法行為，在妮可羅賓的家鄉(xiāng)那段中已經(jīng)初步揭示了，標(biāo)榜正義的官方應(yīng)該是有怕人知道的過去，800年前發(fā)生的事情已經(jīng)決定了未來(lái)，問題是800年前到底發(fā)生了什么？羅賓，你的存在不是無(wú)緣無(wú)故的！

6.再來(lái)強(qiáng)調(diào)一下信念。讓我們回到喬巴的家鄉(xiāng)，希魯魯克的醫(yī)術(shù)并不是高明的，所以被稱為庸醫(yī)希魯魯克，他沒有教給喬巴醫(yī)術(shù)，但是他教給喬巴比醫(yī)術(shù)更重要的東西信念。希魯魯克希望用櫻花來(lái)醫(yī)治病入膏肓的磁鼓王國(guó)。櫻花本身不能治病，但是可以給這個(gè)寒冷的地獄帶來(lái)希望（沒有希望的地方即便是四季如春也是地獄，順便提一下以色列的國(guó)歌，灑灑動(dòng)漫網(wǎng)原創(chuàng)文章，歌名《希望》。圣經(jīng)上說，患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至于羞恥。）希魯魯克的信念已經(jīng)融入到他那一面櫻花海賊旗上，那是信念的象征。還有，在山頂那段，惡王瓦波魯設(shè)陷阱誘捕希魯魯克，希魯魯克那段話我們都該記?。喝耸裁磿r(shí)候才死去？是被人遺忘的時(shí)候。

7.海賊不丟棄同伴。海賊的情義，在乎伙伴。不要丟棄自己的同伴，在浩瀚的海洋里，只有團(tuán)結(jié)在一起才能到達(dá)目的地。路飛并不是最強(qiáng)悍的海賊，他的強(qiáng)悍在于把別人變成自己的伙伴。這個(gè)能力比橡皮果實(shí)的能力厲害多了，這個(gè)能力在于你陷入絕境的時(shí)候，有人來(lái)幫你一把。另外，有一點(diǎn)也要注意，不是所有的人成了路飛的同伴。在骯臟的社會(huì)里，不要懼怕自己清高，也不要隨波逐流以至于和不法者同流合污，雖然你可能沒有多少朋友，但最后圍繞在你周圍的一定都是君子。

8.要經(jīng)常修煉，提升自己。海軍總部一戰(zhàn)后，草帽海賊團(tuán)有兩年的時(shí)間沒在一起。這兩年是大家提升戰(zhàn)斗力的兩年，因?yàn)榇蠹叶荚谔嵘约海瑸榱嗽谛率澜缰虚_創(chuàng)新天地。修煉也是需要代價(jià)的。我覺得最可憐的就是山治，在人妖島上被一群死人妖包圍著，看到人妖，說實(shí)在的我連飯都快咽不下去了，那群胡子拉碴的人妖居然都有一顆少女的心，山治大概希望末日來(lái)得更快一些吧，也難怪在人魚島上他會(huì)流那么多鼻血了。在兩年的修煉中，佐羅成了獨(dú)眼龍，娜美的頭發(fā)長(zhǎng)了（這個(gè)小氣鬼是不是會(huì)用更多的洗發(fā)水？），喬巴換了帽子（那可是希魯魯克給他的禮物，唉，路飛還是戴草帽，看，這就是船長(zhǎng)與船員的區(qū)別），妮可羅賓不戴帽子了，皮膚也變白了（是不是會(huì)有很多女生好奇羅賓是用哪個(gè)牌子的化妝品，資生堂要是在這個(gè)時(shí)候植入廣告肯定狠賺一筆），弗蘭奇的肩膀更寬了，而且換了內(nèi)褲（他以前太不講衛(wèi)生?。?，那個(gè)骷髏居然成了歌星（他也換裝了）。盡管如此，還有沒有變的，那就是他們的性格！他們依然是：吃貨，路癡，花癡，財(cái)迷，只穿內(nèi)褲者，看內(nèi)褲者這大概也說明了，修煉，提升了戰(zhàn)斗力，卻改變不了性格。

最好的老師讀后感

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的人民教師來(lái)說，我們需要對(duì)自己的教育學(xué)情況和效果進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)與不足。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？小編花時(shí)間專門編輯了最好的老師讀后感，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

最好的老師讀后感(篇1)

讀完了由李鎮(zhèn)西老師所寫的《做最好的老師》書之后，我被他的深邃，和他的激情所打動(dòng)，他能深深的反思學(xué)生的錯(cuò)誤，能深刻的反省自己的錯(cuò)誤。

李鎮(zhèn)西老師讓我明白了要做一位有魅力的教師，除了應(yīng)該具備豐富的文化底蘊(yùn)，扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和良好的教學(xué)基本功以外，還要有一顆愛心，一顆童心和一份真誠(chéng)。

關(guān)愛孩子，就遠(yuǎn)離了責(zé)問，點(diǎn)亮了心燈；關(guān)愛孩子，就遠(yuǎn)離了抱怨，多了份寬容。教師要不斷培植自己對(duì)教育生活的細(xì)膩與敏感，盡可能地為學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到被人關(guān)注，被人愛護(hù)的溫暖和幸福，更多地感受到獲得成功后的歡樂與榮耀，同時(shí)在師生的鼓勵(lì)聲中獲得前行的力量。教師還要用心中的完美和優(yōu)秀來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，而不是加上種種束縛來(lái)約束他們，這是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的過程，是一種用感情默默澆灌的過程。只有這樣學(xué)生才會(huì)如花兒一樣，含苞恕放，色彩斑斕。然而，真誠(chéng)是萬(wàn)物和發(fā)端和歸宿，沒有了真誠(chéng)，就沒有了萬(wàn)物。真誠(chéng)是人與人進(jìn)行良好溝通的金鑰匙，作為一個(gè)教師應(yīng)對(duì)每位學(xué)生都要真誠(chéng)，只有有了真誠(chéng)，才能接納每個(gè)孩子，只有有了真誠(chéng)，孩子們才能接納老師，只有有了真誠(chéng)，教師才打開學(xué)生心靈的窗子，只有有了真誠(chéng)，才能實(shí)現(xiàn)師生良好溝通和交流，才能實(shí)現(xiàn)師生心與心的碰撞和交融。李鎮(zhèn)西老師對(duì)孩子的愛是真誠(chéng)的，是發(fā)自內(nèi)心的，他對(duì)教育的愛也是如此。

李鎮(zhèn)西老師認(rèn)為，“教師的童心意味著懷有兒童般的情感”；教師的童心意味著擁有兒童般的興趣?！敖處煹耐囊馕吨哂袃和愕乃季S”。“教師的童心意味著有兒童般的純真。教師擁有一顆童心，就能夠?qū)崿F(xiàn)與學(xué)生的平等交流。教師應(yīng)是學(xué)生的良師益友，我很贊同這種說法。我們每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代走過來(lái)的，相信沒有一個(gè)學(xué)生喜歡”架子“太大的老師。教師不僅是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生可以交心的朋友。教師應(yīng)該敞開胸懷讓學(xué)生走進(jìn)來(lái)，同時(shí)也要走進(jìn)學(xué)生的心靈之門。保持一顆童心就能給予他們釋放的自由的空間，讓他們插上想象的翅膀。

正如李老師所說”‘愛心與童心’是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。“他把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求，而我們更多的只是把教育當(dāng)成自己謀生的工作。一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。一個(gè)老師創(chuàng)造一個(gè)感人的場(chǎng)面并不難，但一個(gè)老師，能夠長(zhǎng)期像李鎮(zhèn)西老師對(duì)待萬(wàn)同那樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，難！在萬(wàn)同的身上，我們看到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生有多難。更看到了一個(gè)為人師者的愛心，耐心，信心。只有愛心的堅(jiān)持才能創(chuàng)造這樣的奇跡。

我想，正是這童心，這愛心支撐著李鎮(zhèn)西老師十多年的教育實(shí)踐，凝聚著李鎮(zhèn)西老師感化生命的事業(yè)之心。我想，今后我也要像他這樣做，保持一顆愛心去灌溉每一個(gè)孩子的心田；保持一顆童心，讓每個(gè)孩子釋放他們想象的空間；保持那份真誠(chéng)去實(shí)現(xiàn)師生心與心的碰撞和交融，讓我們?yōu)樽鲎詈玫睦蠋煻鴬^斗吧！

最好的老師讀后感(篇2)

面對(duì)李鎮(zhèn)西老師和教育家的愛，我不禁要問自己的靈魂：我取得了多少成就？我可曾這樣深深的愛著我的學(xué)生，分享他們的成功和快樂，分擔(dān)他們的失敗和痛苦；我可曾走進(jìn)學(xué)生的精神世界，學(xué)會(huì)用他們的思想感情投入生活，和他們一起憂傷、欣喜、激動(dòng)、沉思；我可曾盡量不傷害學(xué)生稚嫩的心靈；我可曾把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，去感受它們的喜怒哀樂……

無(wú)論答案是肯定的還是否定的，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說，都已經(jīng)不太重要了，重要的是從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，我要努力，努力追趕李鎮(zhèn)西老師前進(jìn)的腳步，努力做有思想的老師，努力多想孩子們可愛的地方，盡自己最大努力把課上好，并融進(jìn)孩子們的心靈，努力用自己的用心和愛心，為學(xué)生的“美麗人生”奠定美好的開端！

現(xiàn)實(shí)生活中，我們的學(xué)校、老師不斷的強(qiáng)調(diào)“愛的教育”，可是又有多少老師能夠像愛自己的孩子那樣愛自己的學(xué)生呢？又有多少孩子會(huì)用同樣的愛回報(bào)老師呢？懲罰不當(dāng)、暴力對(duì)待老師的事件不斷發(fā)生，不正說明了教育的不當(dāng)之處嗎？

雖然這樣的事件只是極少數(shù)，但小小年紀(jì)便“看透了世界”因而變得世故變得**化起來(lái)，這樣的孩子應(yīng)該說在現(xiàn)在是相當(dāng)普遍的。這應(yīng)該是一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)代，一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)。為什么你總時(shí)睜開一雙對(duì)周圍世界充滿警惕的早熟的眼睛？

因?yàn)樗麄兊耐隂]有愛情，更何況他們的年齡應(yīng)該有純潔、溫柔、天真和由此產(chǎn)生的興趣和浪漫！

所以，愛不是口號(hào)。它應(yīng)該與我們學(xué)校的活動(dòng)、學(xué)生的日常生活、日常生活相結(jié)合，讓孩子們從生活中感受到愛，從努力中體驗(yàn)到愛。比如：師生的郊游，學(xué)生之間的互助，困難時(shí)的牽手，課余時(shí)間的爭(zhēng)論，氣溫變化時(shí)的緊急提醒，都是我們愛的自然流露！

其實(shí)，愛的教育就是這樣簡(jiǎn)單。它不是一種模式，一種手段，一種技巧，更不是為達(dá)到某種教育目的而做出來(lái)的一種姿態(tài)；它是一種思想，一種情感，一種氛圍……它自然而然的貫穿于教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，也不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更潛移默化的浸潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。因?yàn)椤叭酥?，性本善”，我們的學(xué)生也是如此，都有純真，善良的本性，只要我們真心付出愛，也一定會(huì)收獲一份沉甸甸的愛！

所以，就讓我們努力“做最好的老師”，努力“埋頭耕耘不問收獲”，努力做好每一天自己能做好的事，努力走進(jìn)孩子們的心靈，努力把教育失誤變成教育財(cái)富，努力“讓每一個(gè)孩子抬起頭來(lái)”，努力用人格魅力征服學(xué)生，努力用愛創(chuàng)造生命的奇跡吧！

教師感言：

很久了，沒有這樣一口氣把一本書讀完，然后，再回過頭來(lái)反復(fù)閱讀、感悟。在感動(dòng)的同時(shí)，也深深的思考：怎樣才能“做最好的老師”，如何才能“只管攀登不問高”。

答案就是：踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課；

仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)；

認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待們一次談心；

開開心心組織好每一次活動(dòng)。

放棄欲望，追求理想，在愛情教育中創(chuàng)造奇跡，在平凡的細(xì)節(jié)中穩(wěn)步成長(zhǎng)！

因?yàn)椋航逃切撵`的藝術(shù)，愛是教育的靈魂！

所以，讓我們用我們獨(dú)特的愛的方式創(chuàng)造教育的奇跡！期待著教育奇跡的不斷產(chǎn)生，并為之努力！

最好的老師讀后感(篇3)

與同學(xué)閑聊，有時(shí)說起暑期讀書的事，介于她的引薦，我去拜讀了一下聞名教育家畢鎮(zhèn)西教師所寫的《做最好的教師》一書。

翻開此書，看到序言局部，首先映入眼簾的是畢教師的那番“最”字論：“每個(gè)人都是一棵樹。你或許不是最漂亮的，但你可以最得意;你或許不是最機(jī)靈的，但你可以最勤奮;……”讀到此，不免有些慚愧!每每看到學(xué)校在表?yè)P(yáng)優(yōu)秀老師時(shí)，會(huì)想盡職盡責(zé)的教師便是如此了!相反比照自己，比照過去幾年來(lái)的工作歷程，哪及得上，更別提畢教師所說的“超越自我”，到達(dá)自己力所能及的最好程度。

讀完全書，讓我深切體會(huì)到了畢鎮(zhèn)西教師對(duì)教育工作的無(wú)比熱誠(chéng)，以及他那顆對(duì)學(xué)生無(wú)比酷愛的教育者的心。桃畢滿天下，這是我對(duì)老師最早的相識(shí)!以前的想法是你能做個(gè)桃畢滿天下的老師已經(jīng)是相當(dāng)宏大了!而要讓滿天下的桃畢都能華蜜的去度過一生，這又是多么遠(yuǎn)大的志向啊!而畢教師此生的教育追求便是“每一個(gè)從他手中走出的人都能華蜜地度過一生?！?/p>

正是源于這個(gè)追求，畢教師首先付出的是他的愛。書中，畢教師說，“童心是師愛的源泉”，和學(xué)生相處時(shí)，不要老是拿著大人的思想來(lái)衡量這幫孩子，終歸同學(xué)們還不是大人。所以，你要允許學(xué)生去犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)允許他去改正，這樣學(xué)生才能在曲折中成長(zhǎng)。看到這句話，反觀自己，又是在學(xué)生犯錯(cuò)以后，自己老早就起先“指責(zé)教育”，甚至是火冒三丈了。哪還會(huì)心平氣和地去了解學(xué)生犯錯(cuò)的緣由，站在學(xué)生的角度的去思索問題。愛學(xué)生，不應(yīng)是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤嚴(yán)加追究，而是“博大的胸襟”和“對(duì)學(xué)生的寬容”。愛孩子，才能無(wú)微不至地關(guān)懷、凝視同學(xué)們成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，才能為同學(xué)們的每一點(diǎn)微小進(jìn)步而誠(chéng)心喜悅，才能感知同學(xué)們的苦惱和困惑，并且為解決這些問題而費(fèi)盡自己的心血。當(dāng)然，畢教師也認(rèn)為教育并不是有了愛就有了一切，教育之愛絕不是遷就學(xué)生，絕不是放棄嚴(yán)格要求和肅穆的紀(jì)律。教育中真正的愛，意味著對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以至將來(lái)一生的負(fù)責(zé)，因此這種愛勢(shì)必包含著對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。

對(duì)后進(jìn)生的教育上，畢教師的種種觀念及一個(gè)個(gè)勝利的案例無(wú)疑給了我很大的啟發(fā)。曾經(jīng)面對(duì)班級(jí)中的頑皮的學(xué)生、不愛聽課的學(xué)生、搗亂的學(xué)生無(wú)比的頭疼，一次次的提示、甚至訓(xùn)斥都無(wú)法漫長(zhǎng)，有時(shí)的好將其放大并表?yè)P(yáng)，但這一方法僅僅只是短暫的。當(dāng)看完了這本《做最好的'教師》之后，我明白了后進(jìn)生犯錯(cuò)的“頻繁性”，以及進(jìn)步過程中的“反復(fù)性”的特點(diǎn)，懂得了對(duì)后進(jìn)生教育的“長(zhǎng)期性”和“困難性”，懂得了對(duì)同學(xué)們的教育不能只用一種方法，而且須要我們有足夠的耐性、理解之心和寬容之心，須要有足夠的才智，而愛和敬重那么是勝利地對(duì)同學(xué)們進(jìn)展教育的前提。假如只是期望一次談心、一次指責(zé)、一次電話“告狀”等等就能讓他變好，甚至從今成為一名優(yōu)秀生，無(wú)疑是把教育想得太簡(jiǎn)潔了?！胺稿e(cuò)—認(rèn)錯(cuò)—改錯(cuò)—又犯錯(cuò)—又認(rèn)錯(cuò)……”這是“后進(jìn)學(xué)生”普遍存在的循環(huán)。讀完了這本書，我才明白原來(lái)應(yīng)當(dāng)要容忍“后進(jìn)學(xué)生”的一次次“舊病復(fù)發(fā)”，與此同時(shí)，又接著充溢熱忱和信念地鼓舞學(xué)生一次次戰(zhàn)勝自己，并引導(dǎo)學(xué)生從自己“犯錯(cuò)周期”的逐步延長(zhǎng)或者錯(cuò)誤程度的漸漸減輕的過程中，看到自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，體驗(yàn)進(jìn)步的歡樂，進(jìn)而增加接著進(jìn)步的信念。

畢鎮(zhèn)西教師告知我們：“‘做最好的教師!’是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng);是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種志向的追求;是平凡的細(xì)微環(huán)節(jié)，也是輝煌的人生;是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適沉著，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸!”做最好的教師，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)老師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求!而畢教師的這些教育理論將成為我們這些老師的指路明燈，把教書育人當(dāng)做是自己畢生的追求，一次一次地超越自己，做最好的自己。

最好的老師讀后感(篇4)

假期里讀了教育名家李鎮(zhèn)西寫的《做最好的教師》，這本書記載了李老師從教多年的經(jīng)驗(yàn)與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經(jīng)驗(yàn)，到經(jīng)驗(yàn)豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長(zhǎng)與成熟一步步介紹給了我們，頗有感觸。

愛是教育永恒的主題。愛表現(xiàn)為對(duì)教育事業(yè)的愛，對(duì)教育對(duì)象的愛。教育中真正的愛，意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以及未來(lái)一生負(fù)責(zé)，所以教師不能憑個(gè)人好惡只喜歡學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，而忽略了后進(jìn)生，他們更需要關(guān)心。只有那些不可愛的德孩子、后進(jìn)生才最需要你的愛，他們就像迷途的羔羊，需要溫暖，需要陽(yáng)光。對(duì)于后進(jìn)生這樣一個(gè)與眾不同的群體，教師必須給他們一個(gè)空間，給他們更多的關(guān)懷，讓這些饑渴的花朵，沐浴陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。

并且真正的教育之愛，并不是遷就學(xué)生，不是放棄嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅的紀(jì)律，而是要給學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供幫助和服務(wù)，我們要給與學(xué)生的，是他們走出校園多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的習(xí)慣和性格。這種帶有養(yǎng)成良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育并然帶有強(qiáng)制性，離開了嚴(yán)格要求，便不是真正的愛。

要做最好的老師，那就要帶著愛這個(gè)教育理念行走在教育道路上，愛教育事業(yè)，把教育當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)，愛學(xué)生，用真正的愛師愛，去對(duì)待學(xué)生，為學(xué)生的的未來(lái)服務(wù)！

回首自己走過的路，不禁慚愧萬(wàn)分。今天讀李老師的書，仿佛進(jìn)行了一次精神洗禮。我也愿做最好的老師！從現(xiàn)在開始，努力做好每一件小事，爭(zhēng)取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！

最好的老師讀后感(篇5)

陳宇老師

伊春市第一中學(xué)李元亮

讀了陳雷先生的這本書，我覺得很真實(shí)，很親切，很有收獲。主要談?wù)勔韵氯齻€(gè)方面：

一、 打造班級(jí)名片。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)品牌，一個(gè)班級(jí)要有一種精神。班級(jí)品牌可以讓身在其中的老師和同學(xué)感到一種自信和驕傲，班級(jí)精神可以讓大家在面對(duì)每天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)能夠斗志昂揚(yáng)，遇上困難時(shí)同仇敵愾，萬(wàn)眾一心！學(xué)生的能力是有限的，但班級(jí)精神可以給集體，給集體中的每個(gè)人無(wú)限的力量。

非常喜歡看電視劇《亮劍》，獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李云龍的戰(zhàn)前動(dòng)員非常有魄力、非常有魅力，他經(jīng)常會(huì)說：狗走千里吃屎，狼行千里吃肉，我們的團(tuán)是野狼團(tuán)，遇見敵人的時(shí)候我們就是嗷嗷叫的野狼，記住：狹路相逢勇者勝！

有了這種精神，他前任手里的“發(fā)面團(tuán)”在他的手里成了“野狼團(tuán)”，他的騎兵連在只剩下連長(zhǎng)孫德勝，并且只剩一只胳膊時(shí)還喊著“騎兵連沖鋒”，直至戰(zhàn)死！寧可戰(zhàn)死，決不退縮!敢打硬仗，勇者無(wú)敵，這就是就是獨(dú)立團(tuán)的名片。

帶班如同帶兵，同樣也需要班級(jí)的名片，班級(jí)的精神。

陳宇先生在創(chuàng)建班級(jí)名片一章中的描述非常中肯、實(shí)用、可行。他提到的一周打造一張班級(jí)名片，我看完全能夠做到。在近9年的班主任工作中，我也非常重視班級(jí)名片的制作。

所謂班級(jí)名片就是班級(jí)的一個(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)特色。下面介紹幾張我的班級(jí)名片：

一、班級(jí)的黑板永遠(yuǎn)是全學(xué)年最干凈的。和我搭檔過的老師都知道，我們班的黑板以及講桌講臺(tái)每節(jié)課一定會(huì)擦得干干凈凈，粉筆擺放整齊，抹布疊成方塊，從高一的第一節(jié)課到高三的最后一節(jié)課始終如一。

班級(jí)的衛(wèi)生和物品擺放亦是如此。

二是班級(jí)的布置。2007年的下學(xué)期，我忽然間來(lái)的靈感：裝修教室。

以前我們學(xué)校的班級(jí)安排是一個(gè)小模塊，班級(jí)墻壁利用率不高。我那次把班級(jí)的整個(gè)后墻用了一張大的噴繪給裝滿了，內(nèi)容分為幾個(gè)板塊：風(fēng)云榜，班級(jí)風(fēng)采，班級(jí)誓言。

除了后墻，其他位置我也都分配給了不同的學(xué)生去布置。一切完畢，算是豪華裝修了！大家很開心，滿臉幸福！

鄰班同學(xué)很好奇，滿臉羨慕！后來(lái)，漸漸地其他班開始有了安排，布置道什么時(shí)候，學(xué)校的每個(gè)班都成了這樣。

三、班級(jí)誓言也是我在06那屆的創(chuàng)造，每天升旗時(shí)嗷嗷的喊出來(lái)，鼓舞氣勢(shì)，抖擻精神！我也和學(xué)生一起喊，非常爽。一共四節(jié)課，四節(jié)課誓言，記憶猶新，永遠(yuǎn)難忘！

學(xué)生喊的很驕傲、很自豪！后來(lái)，大部分的班級(jí)都開始了升旗時(shí)喊班級(jí)誓言！一開始的時(shí)候?qū)W生可能不好意思，所以每屆學(xué)生的第一次誓言，我給做一次示范，老師都喊的那么認(rèn)真，那么響亮，學(xué)生馬上就適應(yīng)了！

只要用心，班級(jí)有很多的方面可以去挖掘，一張張的小名片就成就了班級(jí)的一張大名片，當(dāng)學(xué)生承載著這份來(lái)自班級(jí)的榮譽(yù)的時(shí)候，他就有了努力學(xué)習(xí)，快樂生活的源泉。

二、 用真心換真情。

人都是感情動(dòng)物，感情是個(gè)超越物質(zhì)東西。人的快樂來(lái)自兩個(gè)方面，物質(zhì)的和精神的。但歸根結(jié)底還是精神的快樂和享受來(lái)的更持久些。

作為一名班主任，最大的幸福應(yīng)該是獲得學(xué)生對(duì)你的感情和對(duì)你的愛與依戀。畢業(yè)多年的一個(gè)學(xué)生對(duì)你的一個(gè)問候，能馬上驅(qū)散你心里的各種疲憊和壓力，心里很美，很甜，很幸福。這就是我，是我們最大的幸福。

怎樣才能擁有學(xué)生對(duì)你的真情呢？首先我們自己就要付出真心。學(xué)生雖小，但也知道誰(shuí)對(duì)他好，誰(shuí)真正幫助他。

所以我們只要真正的能做到處處為學(xué)生考慮，事事為學(xué)生著想，學(xué)生有困難了馬上幫著解決，學(xué)生心情不好了馬上心理疏導(dǎo)，想盡各種辦法讓他高興，……總之就是你的眼里有學(xué)生，心里有學(xué)生，那就叫真心付出，那就會(huì)收獲學(xué)生的真情。而只有能夠充分享受師生間的這份情感互動(dòng)的老師才算是沒白做老師，尤其是班主任。尤其是當(dāng)你越來(lái)越老的時(shí)候，你需要更多的來(lái)自他人的情感安慰。作為一名教師，學(xué)生無(wú)疑將成為我們最寶貴的精神財(cái)富，無(wú)人能比！

三、 讀書洗滌心靈。

假期我還讀了深圳育才中學(xué)陳曉華老師的《做一個(gè)魅力班主任》，感觸頗深。在此推薦各位同仁。

人人都是俗世上的一人，所以人人都不能脫俗。隨著工作年齡和經(jīng)驗(yàn)的增加，人們年輕時(shí)會(huì)逐漸失去激情和理想，隨之而來(lái)的是對(duì)一切的麻木和無(wú)知。忽然有一天，自己都不喜歡自己了，怎么辦？

讀書，讀班主任寫的書，聽他們講故事，聽學(xué)生講故事，就像走進(jìn)另一個(gè)人的世界旅游?；蛟S你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)，書中的那個(gè)不就是原來(lái)的或是將來(lái)的自己?jiǎn)?？所以我就又有了繼續(xù)前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

所以，當(dāng)你累了，甚至累了的時(shí)候，讀一本書。就像一個(gè)在家里呆了很久的人，到山上呼吸新鮮空氣，感覺很舒服！