好漢查理讀后感

發(fā)布時間:2024-07-31 好漢查理讀后感

最新好漢查理讀后感(優(yōu)選七篇)。

在閱讀作者的作品的過程中，我們有很多自己的思考。?讀后感是自我思考和與書中內(nèi)容相互交流的過程，希望這份"好漢查理讀后感"能夠帶給您更深入的了解，希望這篇文章能夠讓您對某個問題有更深入的理解和認識！

好漢查理讀后感篇1

我讀了《好漢查理》這篇課文以后，我有了很大的啟發(fā)。

這篇課文中的小男孩查理非常誠實守信，以后我要向查理學(xué)習(xí)。

當(dāng)我讀到課問中：整整一個暑假，他每天都陪杰西在草地上玩的時候，我發(fā)現(xiàn)查理雖然愛搞惡作劇，但是他很誠實。

我覺得課文中最令人感動的是：查理和杰西相處的那段時間，每天都來陪杰西玩。從此以后，杰西非?？鞓?，不再像以前那樣寂寞。

暑假馬上就要過去了，羅伯特知道查理很喜歡他那把心愛的長刀，為了報答查理對杰西的關(guān)愛，羅伯特就決定把那把心愛的長刀送給查理，并說：查理，你給杰西的禮物是快樂，我送你的只是一把長刀。

通過讀這篇課文，使我懂得了：做人要誠實守信，答應(yīng)別人的事情就要做到，給別人帶來快樂的同時，自己也很快樂。

好漢查理讀后感篇2

《好漢查理》看完之后，我的心情久久不能平靜。這是一部令人深思的小說，它讓人們在追求自由的道路上展現(xiàn)出勇氣和頑強的毅力。小說中的主人公查理是一個膽小軟弱的人，但在面對難題時，他勇敢的站起來，面對挑戰(zhàn)，最終成為了一個真正的好漢。

小說始于查理從學(xué)校被開除的那一天，從此開始了他的漫長人生之旅。他生來就是一個愛慕虛榮的人，最初他想要混過這個想打破他名譽的世界，然后轉(zhuǎn)而找到工作，賺錢來為女友桑迪提供更好的生活水平。但是，他的生活并非如他所愿，因為他很快意識到，那些他曾經(jīng)認為是令人尊敬的工作或許并沒有那么光鮮亮麗。他開始被日常的工作所消磨，感到自己很可憐，生命一事無成。

但是，查理并沒有放棄。他不斷地和困難作斗爭，不顧他們的反對，勇敢地開創(chuàng)業(yè)務(wù)，花費許多年時間創(chuàng)造了一家成功的公司。他真正實現(xiàn)了自己曾經(jīng)的理想。

小說的另一個主題是自由。查理一開始只想要為別人工作，到后來他意識到，自由是人類生存的最高原則。他覺得，人必須有個選擇：自由在自己手中，他可以選擇他想要的一切，在不違反法律的情況下。查理被認為是一個“好漢”，因為他倡導(dǎo)和追求自由，不斷地尋找自己的個性和價值觀念，并不斷推動自己的理念去迎合這個社會的最佳利益。

這是一部非常生動的小說，它展現(xiàn)出了人類自由權(quán)利的重要性。查理的道路是充滿挑戰(zhàn)和困難的，他面臨著各種各樣的問題。但是，他能成功地應(yīng)對這一切，因為他意識到自由是最重要的，他相信自己可以自由的思考，自由的行動。他不被現(xiàn)實所束縛，而是敢于追逐自己的夢想，這是非常勇敢的。

總而言之，讀了《好漢查理》之后，我對自由和勇氣有了全新的理解。查理是一個榜樣，他的勇氣和毅力給人們帶來了很多啟示。我學(xué)到的最重要的一點就是：不論什么時候，我們都有自由選擇的權(quán)力，具有勇氣和毅力終會成功。閱讀這部小說，可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己的夢想，并不斷地充實自己的價值觀，這是一部值得人們反復(fù)閱讀的小說。

好漢查理讀后感篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過默讀，掌握課文主要內(nèi)容。

2、自讀課文，重點從人物的語言中想象人物的心理活動，感悟人物的特點。（重點）。

3、通過朗讀，理解查理變化的原因。（難點）。

教學(xué)過程：

一、引入：（3分鐘）。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生或許會說出善良、勇敢、肯幫助別人等，至于想到什么人，可以引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)過的課文或課外書中尋找）。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生可能會想知道，好漢查理是個怎樣的人？他做了什么事？……）。

二、默讀課文，初知內(nèi)容（5分鐘）。

1、師：讓我們帶著這些問題，默讀一下課文，把生字讀準，想想課文寫了一件什么事，用二三句話概括一下。

（幫助學(xué)生養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，提醒集中注意力，不出聲，不指讀，邊讀邊畫出能幫助你理解人物的詞語，不懂的地方可做個記號。）。

2、學(xué)生匯報。

（提示：查理是從前個的孩子，暑假時，他，最后，他變成了。）。

出示課文生字，學(xué)生練讀。

調(diào)皮、羨慕、刀鞘、陪伴、背誦。

彬彬有禮、戀戀不舍、

杰西、查理、羅伯特先生。

（提示學(xué)生aabc的詞語，并再說出兩個這樣的詞。）。

三、細讀課文，感悟人物變化(10分鐘)。

1、讀第一段，師：從前，查理是個調(diào)皮、沒有喜歡的孩子，和“好漢”相差太遠了，可他為什么稱自己是“好漢查理”呢？（引導(dǎo)學(xué)生理解查理想做一個好漢）。

2、請你們再仔細看看課文，查理后來發(fā)生了哪些變化？從課文里你發(fā)現(xiàn)查理是一個怎樣的人？從課文里找出句子讀一讀，說一說。（學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。

2、學(xué)生匯報：根據(jù)學(xué)生的匯報出示查理的句子，讓學(xué)生談感受。

“不，好漢查理從來不隨便拿別人的東西。”

“謝謝！”查理顯得彬彬有禮。

“好吧”查理戀戀不舍地把刀掛回墻上。

“當(dāng)然可以?！?/p>

“查理雖然調(diào)皮，但說話算話。整整一個暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。”

“鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)查理沒有再搞惡作劇。”

3、朗讀訓(xùn)練：分角色查理和杰西的對話，想想：查理這時會怎么想？（從語言中揣摩人物心理，理解變化的原因。）。

4、說話訓(xùn)練：想象一下，整個暑假，查理和杰西每天都在草地上玩什么？用“有時他們……有時他們……”的句式來說一說。想一想，這時他們的心情是怎樣的？（引導(dǎo)學(xué)生體會查理和杰西相互給予對方的快樂）。

5、快樂的時光總會結(jié)束，在他們告別的時候，羅伯特先生、杰西、查理是怎樣告別的？讀讀他們說的話，讀出查理堅定的語氣。

四、寫話：今天我們很高興認識了一位好漢查理，我們知道，正是杰西對查理的信任，他們之間相處的快樂和友誼，使查理由一位愛惡作劇的男孩變成了好漢。朋友之間的信任和真誠是多么重要啊，你想對你身邊的同學(xué)說出你的心里話嗎？寫一寫，然后找同學(xué)讀一讀。（3分鐘）。

我想對說：“你會，我從來就相信。因為你。”）。

六、拓展：補充閱讀材料《信箱》152頁，讀完談?wù)勛约旱母惺?。?分鐘）。

好漢查理讀后感篇4

1．正確、流利，有感情地朗讀課文。

2．理解課文內(nèi)容，體會查理發(fā)生的變化，感受善良、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。

1．讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。

2．理解查理發(fā)生變化的原因。

錄音機和本課的朗讀磁帶、《好漢歌》磁帶。

1課時

1．導(dǎo)語：善良、仁愛的金吉婭同情、體貼一個陌生的小女孩，向她獻出了愛心。這個只有八歲的.小女孩給我們帶來了一個感人的故事。今天我們再來學(xué)習(xí)另一個感人的故事。

2．聽歌曲：《好漢歌》?！昂脻h”你是怎么理解的？今天我們就來學(xué)習(xí)《好漢查理》。

3．讀題：“好漢查理”。讀了這個題目，你還想知道什么呢？

1．學(xué)生聽課文錄音，激發(fā)朗讀的興趣。

2．學(xué)生自由朗讀課文，要求讀正確，讀流利。

（1）指名學(xué)生分自然段讀課文，學(xué)生評議。

（2）和同桌一道再讀一讀這個感人的故事。

4．討論交流。課文講述了一個什么故事？

1．學(xué)生默讀課文，邊讀邊畫出不理解的內(nèi)容。

2．初步釋疑。

（1）查理有哪些變化？

（2）查理為什么會有這么大的變化？

1．查理有哪些變化？你找到了哪些句子？

2．教師相機出示以下句子，讓學(xué)生談感受：

“不，好漢查理從來不隨便拿別人的東西?！?/p>

“謝謝！”查理顯得彬彬有禮。

“當(dāng)然可以?！?/p>

“查理雖然調(diào)皮，但說話是算數(shù)的。整整一個暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。”

“杰西，我會做個好漢。”

1．引導(dǎo)談話：查理為什么會有這么大的變化呢？

2．你覺得查理的變化和哪些人有關(guān)呢？

跟自己、杰西、羅伯特先生以及鎮(zhèn)上的人有關(guān)。

3．你對故事中的這些人物有什么看法？

學(xué)生自由說說對這些人物的看法，重點談對小女孩杰西的看法，體會杰西的信任和友誼是查理變化的主要原因。

可以自由組合，分角色有感情地朗讀。

1．讀完了這個故事，你有什么感想？先說一說，再寫一寫。

2．鎮(zhèn)上的人后來會怎么評價查理呢？請你發(fā)揮想象，寫出人們對查理的評價。

好漢查理讀后感篇5

《好漢查理》讀了這篇文章的開頭我對你有些不滿，在為你愛搞惡作劇，是個不好的行為，而爬窗戶也是一種不文明的舉動?？墒呛髞砟銋s像變了一個人似的，不再搞惡作劇了，我猜想也許你從來沒得到過別人和家人的尊重、夸獎吧？當(dāng)你第一次聽到別人夸獎你，贊揚你、尊重你，你可能當(dāng)時想：杰西這么尊重、夸獎我，我一定要通通改掉我所有的壞毛病，做一個好孩子，不過查理，你不光有壞毛病，也有值得表揚的地方，比如不亂拿別人的東西、說話算數(shù)、謙虛。

我覺得杰西相信查理做個好漢，可能是因為查理的彬彬有禮、樂于助人以及自信，也許給杰西留下了深刻的印象。

好漢查理，我也想信你一定能成為一個好漢，就是改掉惡作劇的毛病，再聽話一點兒就更完美了，你不應(yīng)該辜負我們對你的期望，讓我們共同努力，成為一個大家都認可的好孩子。

好漢查理讀后感篇6

《好漢查理》讀后感作文（1）這篇文章寫得非常生動，讓人愛不釋手。

講得是一個淘氣的小男孩因為一個小女孩而改變了順從、信任。

一開始，我對他還一點都不滿意，因為他愛搞惡作劇，爬窗戶也是一種不文明的行為……這篇文章始我懂的了答應(yīng)別人的事要說到做到，給別人帶來快樂，自己也很快樂。

三年級:冰玉雪雨《好漢查理》讀后感作文（2）《好漢查理》讀了這篇文章的開頭我對你有些不滿，在為你愛搞惡作劇，是個不好的行為，而爬窗戶也是一種不文明的舉動。

可是后來你卻像變了一個人似的，不再搞惡作劇了，我猜想也許你從來沒得到過別人和家人的尊重、夸獎吧？當(dāng)你第一次聽到別人夸獎你，贊揚你、尊重你，你可能當(dāng)時想：杰西這么尊重、夸獎我，我一定要通通改掉我所有的壞毛病，做一個好孩子，不過查理，你不光有壞毛病，也有值得表揚的地方，比如不亂拿別人的東西、說話算數(shù)、謙虛。

我覺得杰西相信查理是個好人，也許是因為他的禮貌、樂于助人和自信，也許杰西印象深刻。

好漢查理讀后感篇7

一、?辨字組詞。

做（????）?坐（????）?渡（????）?彬（????）??涌（????）。

作（????）?座（????）?度（????）?杉（????）??誦（????）。

兩（????）?陪（????）?曬（????）?嘆（????）??戀（????）。

倆（????）?培（????）?灑（????）?漢（????）??巒（????）。

二、給多音字注音組詞。

三、?我來找朋友（連線）。

調(diào)皮的????????????長刀。

漂亮的????????????孩子。

仔細地????????????望著。

羨慕地????????????笑了。

滿意地????????????查看。

四、?請將下面句子中錯誤的字畫出來，并按順序改在括號里。

杰西很可愛，不過，他只能座在掄椅上。（?????????????）。

在草蘋上，杰西高興的備誦著一手手小詩。（???????????????????????）。

監(jiān)走時，羅伯持把哪把刀送給了察理。（????????????????????????）。

五、?按要求寫句子。

快樂的?在陽光下?他們倆?一個?下午?度過了（組句）。

你能?????????????????????????????????????嗎？（補充完整句子）。

查理雖然調(diào)皮，但說話是算數(shù)的。（仿照例句寫句子）。

六、?我會填。

課文里主要寫好漢（??????）在幫助一個殘疾女孩（??????）的同時，也得到了女孩的（??????），他再也不（??????????????）了，成為了一個（??????????）。

與杰西（????）時，查理（???）杰西的手說：“杰西，我會做個（????）?！薄澳銜模覐膩砭停???????）?！?/p>

七、?我愛閱讀。

（一）失敗之后。

19世紀初，有位英國將軍在戰(zhàn)場上吃力敗仗，躲進農(nóng)夫的草堆里避風(fēng)雨。茫然中，他發(fā)現(xiàn)墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng)，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結(jié)，毫不氣餒，終于把網(wǎng)結(jié)成。將軍深受感動，后來重整旗鼓，終于在滑鐵盧戰(zhàn)役中打垮了拿破侖。這位將軍就是歷史上赫赫有名的威靈頓。

文中寫到“將軍深受感動”，為什么？寫出理由來。

讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？寫寫吧！

（二）?為了妹妹。

一位小男孩子的妹妹生病了，需要輸血，小男孩子在兩年前曾得過同樣的病后來被治愈了，而妹妹康復(fù)（?。┑奈ㄒ粰C會，就是獲得曾患過同樣疾（???）病后來痊愈的人的血（????）液。由于兩個孩子的血液同屬某一特別的血型，小男孩子便成了最理想的捐血人選。

“你愿意捐血給瑪麗嗎？”醫(yī)生問。

詹尼猶豫著，他的嘴唇開始顫（???）抖，然后微笑說：“沒問題，為了妹妹?！?/p>

護士把針頭插進他的手臂，詹尼的微笑逐漸消失，他看著血液流過管子。當(dāng)可怕的煎熬接近結(jié)束時，詹尼有點顫抖的聲音打破了寂靜。

“醫(yī)生，我什么時候會死？”

醫(yī)生此時恍然大悟，原來詹尼起初的猶豫和顫抖，是因為他以為捐血就是犧牲生命，而在那一瞬間，他已作出了重大的決定。

在短文中的括號里給劃橫線字注音。

短文中的小男孩指，妹妹指。

讀了這篇短文，你想對文中的小男孩子說些什么？

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好好講道理讀后感優(yōu)選四篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編為了您更好的閱讀體驗精心編輯了這份“好好講道理讀后感”，作品中有不少讓自己感慨萬千、感觸頗多的情節(jié)值得分享。?通過寫作讀書筆記，讓閱讀過程更加深入，你能夠發(fā)現(xiàn)有用的東西！

好好講道理讀后感【篇1】

邏輯是清晰表達的基石。無論是口頭的演講、談話、辯論，還是各種書面文章，符合邏輯都能讓其表達更清晰。邏輯的表現(xiàn)形式是論證（argument，也有人翻譯為“論述”）。一次有效論證，即為一次清晰、有效的表達。

一個論證，可以看起來很復(fù)雜，比如一本專著；也可以很簡單，比如，包含了前提和結(jié)論的一句話。前提和結(jié)論，正是論證的兩個基本要素。

論證的相關(guān)要素，通常都是一個命題。邏輯學(xué)把表達判斷的句子稱為命題。比如，“他是一名大學(xué)生。”知道了命題的概念，能更好理解論證的要素。

前提（也稱論據(jù)），即為一個命題，內(nèi)容以事實為主，作用是支持結(jié)論。前提來源廣泛：可以是上一個論斷、客觀事實、常識、某些原理和規(guī)則等。一個論證包含多少前提，沒有限制。前提必須確保真實或正確。前提錯誤，結(jié)論必然錯。結(jié)論是被證明的命題。與前提相反，一個論證得出的結(jié)論數(shù)量，越少越好。結(jié)論越簡單明了，論證越有力。

為了更充分地理解論證，我們還需要了解其他相關(guān)概念和要素：子前提、隱含前提（關(guān)鍵假設(shè)）、可辯駁前提等。

有時候，前提可信度不夠，需要一些支持性陳述。這種支持前提的表述，即為“子前提”。還有一種前提，由于“眾所周知”或“不言而喻”，論證中沒明確提到，這就是隱含前提。隱含前提對于結(jié)論能否成立很重要，因而也叫“關(guān)鍵假設(shè)”。

可辯駁前提，是指在論證過程中，預(yù)先考慮到結(jié)論面臨的反對意見，并針對反對意見提供相應(yīng)前提?？赊q駁前提是一個強化論證的因素，但常被忽略。因此，在“完成”一個論證后，記得預(yù)判一下：該論證可能面臨哪些質(zhì)疑，針對質(zhì)疑給出答案，讓論證得以完善。

好好講道理讀后感【篇2】

《好好講道理讀后感》是自我修養(yǎng)和人際關(guān)系方面的一本書籍，通過閱讀這本書讓我對如何在日常生活中更好地表達自己和處理與他人之間的關(guān)系有了新的認識。在這里，我將詳細、具體且生動地分享一下我的讀后感。

這本書通過引人入勝的實例和清晰明了的論述，讓我明白了好好講道理的重要性。作者通過講述各種實際生活中常見的溝通困境和沖突，揭示了許多不當(dāng)?shù)难孕性跍贤ㄖ挟a(chǎn)生的負面影響。這讓我深刻意識到，我們在與他人溝通時，如果不懂得妥善處理情緒和運用恰當(dāng)?shù)恼Z言，就很難順利達成共識。因此，在與他人交流時，我們一定要遵循一些基本原則，如尊重他人、傾聽對方、理解對方的觀點等。只有這樣，才能夠獲得良好的溝通效果，從而達成和諧的人際關(guān)系。

本書還深入講解了好好講道理的技巧和方法。作者從思維、語言和行動等多個方面進行論述，并給出了很多實用的建議。例如，在表達自己觀點時，我們應(yīng)該先沉思再開口，不要沖動說話。同時，在選擇詞語和表達方式時要盡量避免冷嘲熱諷和過分激烈的措辭，以免傷害到他人。作者還提醒我們，盡可能換位思考，設(shè)身處地為對方著想，這樣不僅能增進互相理解，更能避免一些不必要的爭議和誤解。

另外，書中還涉及到如何應(yīng)對沖突和解決分歧的內(nèi)容。作者認為，在沖突發(fā)生時，我們應(yīng)該保持冷靜，不要輕易發(fā)脾氣或讓情緒左右自己的判斷。要遵循解決問題的原則，主動尋求共贏的解決方案，而不是固執(zhí)己見地追求自己的利益。更值得一提的是，書中還介紹了一些沖突管理的技巧，如善用第三方的力量來調(diào)節(jié)，或采用妥協(xié)、合作等方式來化解矛盾。這些方法不僅能有效降低矛盾的激化程度，還能讓雙方在沖突解決后維持一種較為友好的關(guān)系。

閱讀完《好好講道理讀后感》后，我深深感受到好好講道理的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們常常忽視了講道理的技巧，導(dǎo)致與他人的溝通不暢、關(guān)系緊張。因此，我們需要從內(nèi)心深處去反思和改進自己，在與他人交流時時刻謹記好好講道理的原則。只有這樣，我們才能夠更加順利地與他人溝通，促進良好的人際關(guān)系的建立和維護。

通過閱讀《好好講道理讀后感》，我深刻認識到好好講道理對個人修養(yǎng)和人際關(guān)系的重要性。書中的實例和論述讓我明白溝通中的誤區(qū)和技巧，并提供了許多實用的建議。通過遵循這些原則和方法，我們能夠更好地與他人溝通、解決沖突，并與他人建立良好的關(guān)系。因此，我強烈推薦這本書給每一個希望提升自己溝通能力和人際交往技巧的人。通過好好讀、好好思考、好好實踐，我們必將成為更加善于表達和處理關(guān)系的人。

好好講道理讀后感【篇3】

《好好講道理》讀后感

《好好講道理》一書給我留下了深刻的印象。這是一本引人深思的書籍，作者通過講述一個個發(fā)人深省的故事，闡述了講道理的重要性，以及如何在日常生活中應(yīng)用這一技巧。

在現(xiàn)實生活中，我們時常會遇到各種各樣的沖突和爭論。無論是與家人、朋友還是同事之間的摩擦，都可能導(dǎo)致緊張和不愉快的氛圍。許多人之所以無法解決問題，往往是因為他們不懂得如何好好講道理。

《好好講道理》書中的故事讓我明白了講道理的本質(zhì)在于傾聽和尊重。故事中的主人公們在面對各種紛爭時，并不采取激烈的攻擊或逃避的方式，而是選擇了坐下來，互相傾聽和理解對方的觀點。這種尊重對方的態(tài)度，讓雙方都得到了釋放緊張情緒的機會，并開始有建設(shè)性地討論問題。

書中描述了許多真實的案例，這些案例都發(fā)生在人們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。它們或許是關(guān)于親情、友情、愛情的問題，或者是工作中的矛盾和糾紛。通過這些案例，作者向讀者傳遞了一個重要的信息：在解決沖突時，講道理是一門必須學(xué)習(xí)的技能，也是一種態(tài)度。

在讀完這本書后，我深思許久。我開始反思自己在與他人溝通時的做法，發(fā)現(xiàn)自己也常常不愿意傾聽他人的意見，過分堅持自己的觀點，以至于常常引發(fā)爭論和沖突。于是，我決定從今往后，要更加注重講道理的技巧和態(tài)度。

我要學(xué)會傾聽。許多時候，我們都只關(guān)注自己的觀點，很少去認真聆聽對方的說話。只有真正聽懂對方的意見，我們才能更好地回應(yīng)和理解。因此，我決定從現(xiàn)在開始，在與他人交流時，主動傾聽他們的觀點，學(xué)會換位思考。

我要學(xué)會尊重。尊重是一種基本的人際交往原則。我明白了，只有尊重對方的意見和感受，才能建立起和諧的溝通氛圍。無論對方的觀點與我是否一致，我都要提醒自己保持冷靜，避免情緒沖突，以便在爭論中找到解決問題的方法。

我要學(xué)會理智地講道理。在與他人溝通時，一味地爭辯和抨擊是無益的。相反，我要盡量使用客觀事實和理性的 argument 來支持自己的論點。我也要學(xué)會使用一些語言和溝通技巧，讓自己的觀點更容易被接納。

通過閱讀《好好講道理》，我收獲了很多，不僅讓我對講道理有了更深入的認識，也讓我更加明白了如何在日常生活中實踐這一技巧。當(dāng)我學(xué)會尊重、傾聽和理智地講道理時，我發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加和諧。與他人的關(guān)系也更好地得以維系。感謝這本書，它給予了我改變和成長的機會。

好好講道理讀后感【篇4】

《好好講道理》讀后感

《好好講道理》是一本極具啟發(fā)性和實用性的書籍，它給我留下了深刻的印象。這本書通過簡明扼要的語言，生動有趣的案例和深入的思考，教會了我如何在與他人的溝通和交流中運用道理，讓我更加理性地認識問題，并更好地解決它們。

在現(xiàn)實生活中，經(jīng)常會遇到需要與他人交流、解釋自己觀點的情況。經(jīng)驗告訴，并不是每一次交流都能夠順利達到預(yù)期的效果。這本書通過分析人類行為心理學(xué)和溝通技巧，向我展示了如何正確地運用道理，才能夠真正有效地讓對方理解自己。

書中深入解析了人類的認知偏差，并提供了應(yīng)對之道。它指出，人們在思考問題時常常受到各種認知偏差的影響，這就導(dǎo)致了溝通時的誤解和爭執(zhí)。例如，人們常常會受到“損失厭惡”的影響，害怕失去，從而采取保守態(tài)度。為了應(yīng)對這種情況，書中建議可以通過清晰地陳述問題的利弊，讓對方更好地認識到問題的現(xiàn)實性和緊迫性。

書中還強調(diào)了溝通時的交流技巧。作者提倡在與他人交流時要盡量不采取爭論的方式，而是運用一些平和的語氣和姿態(tài)來表達自己的觀點。這樣不僅能夠保持良好的溝通氛圍，還能有效避免彼此的情緒沖突。同時，書中還教導(dǎo)要善于傾聽，尊重他人的意見，并在表達自己觀點之前，先理解對方的立場和想法。這樣的做法不僅能夠增進彼此的理解和信任，還能更好地達成共識。

《好好講道理》還展示了一些有關(guān)邏輯思維和辯證分析的方法。通過學(xué)習(xí)這些方法，能夠更加深入地思考問題，并將自己的觀點和理由清晰地呈現(xiàn)給他人。同時，這些方法還能夠幫助從多個角度思考問題，避免一味地偏袒自己的立場和利益。

{網(wǎng)站}小編認為，讀完《好好講道理》，我不禁深感受益匪淺。這本書通過簡單易懂的語言，以及大量的實例分析和心理分析，讓我認識到了在溝通和交流中，理性思考和正確運用道理的重要性。它教會了我如何正確地處理與他人的矛盾和分歧，讓我能夠更好地與他人溝通，有效解決問題。無論是在家庭、學(xué)校還是工作中，這些知識都將對我產(chǎn)生積極的影響，提升我的溝通能力和人際關(guān)系。因此，我非常推薦《好好講道理》這本書，希望更多的人能夠通過閱讀它，提高自己的溝通能力和思考水平。

老師好讀后感(篇1)

今日校園安排觀看了《起立，教師好》這部電影，電影敘述了泰迪讀到醫(yī)學(xué)博士后之后，與湯普遜教師的故事。

“一日為師，終身為父”，這是古語。在當(dāng)今的教育教育中，怎么行進教育教育質(zhì)量，培育德智體全面發(fā)展的下一代，是一個經(jīng)久不衰的論題。要教育必先育人。故而教師的品德與學(xué)問有必要同步行進，只需教師對學(xué)生的傾慕重視、關(guān)心、關(guān)愛，才干讓學(xué)生的心智萌生。有了動力與愛好，教育將是無比高興的作業(yè)。當(dāng)多年之后，仍被自己從前的學(xué)生憶起，當(dāng)結(jié)業(yè)多年之后，仍會想起自己喜愛與敬重的教師，不管與教師仍是學(xué)生那將是一件無比美好的作業(yè)。

從湯普遜教師那里，泰迪閱歷了取得師愛、感悟母愛的進程。在婚姻殿堂上，仍是掉落了幾顆水鉆的手鏈和香水組合，但那是被湯普遜教師看來是最美的禮物，那是對泰迪生長進程的一種必定，是教師重視進程的風(fēng)向標(biāo)。關(guān)于泰迪而言，那是母親的氣味，母愛的力氣。

教師關(guān)于學(xué)生的教育絕不只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，學(xué)業(yè)的優(yōu)異程度僅僅學(xué)生在校的一個方面。更多地應(yīng)表現(xiàn)在對學(xué)生的人格教育和心智關(guān)心等方面。教師應(yīng)活躍觸摸、接收每一名學(xué)生，仔細調(diào)查、了解每一名學(xué)生。在調(diào)查中考慮，在考慮中改動，讓學(xué)生取得、感觸到教師的重視與關(guān)愛，以營建一個充溢關(guān)愛的環(huán)境，鑄就調(diào)和的師生關(guān)系，只需這樣才干激發(fā)起學(xué)生的認知情感和學(xué)習(xí)動力，從而成果學(xué)生的未來，成果自己的作業(yè)抱負。

“我會相等地關(guān)愛你們每一個人?！边@樣的許諾大部分教師都曾給過，卻很少能成為實際，但終究在湯普遜教師身上變?yōu)閷嶋H。在咱們的視界里或許就有相似泰迪這樣的“丑小鴨”，他們或是狡猾頑皮，不時地給咱們?nèi)锹闊?，或是反?yīng)遲鈍，學(xué)習(xí)比較費勁，或是留守兒童，性情孤僻，或是但作為教師應(yīng)當(dāng)當(dāng)令反思，自己是否定做到了對這些特別集體的相等關(guān)愛與尊重，這些孩子在日復(fù)一日中行進了多少。只需咱們關(guān)愛他們，他們都或許變成美麗的“白天鵝”！

教師的作為，將會對學(xué)生的人生將發(fā)生深遠的影響，這種影響首要來自教師對學(xué)生的信賴與關(guān)愛。對孩子多些信賴和關(guān)愛，真的就能改動孩子終身的命運！

老師好讀后感(篇2)

近日，學(xué)校組織全體老師觀看了由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙等主演的電影，這是一部關(guān)于教育的電影，勾起了很多人對于學(xué)生時代的懷念，也讓大家想起了以往教過自我的老師。

電影《老師好》以苗宛秋老師（于謙飾）為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的趣味故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產(chǎn)生共鳴，為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習(xí)……每一個點都好像存在我們的記憶中。

這個故事展現(xiàn)的師生情一代傳一代，時間在變，故事在變，師生情不變。師生關(guān)系，好老師的標(biāo)準，這些經(jīng)常在微博等社交媒體上被被討論的話題，一言不合就被廣大網(wǎng)友群攻的老師職業(yè)，讓從事教育行業(yè)的我們往往感慨，懷念80年代的師生情。當(dāng)下，作為教育工作者，我們應(yīng)用現(xiàn)代老師的四個標(biāo)準時刻勉勵自我，做好老師，要有夢想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學(xué)識；做好老師，要有仁愛之心。

老師好讀后感(篇3)

近些年，喜歡那些人物形象飽滿的影視作品。苗老師，是個好老師。但他也偏心成績好的學(xué)生，盡管全班表態(tài)明顯，仍然立“安靜”為班長。把派出所的小舅子常掛嘴邊以此震懾調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。也因此，學(xué)生賣東西打架被抓后第一時間報他的名字，等待“救援”。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生生病手術(shù)，捐了自己一個月的工資。不放棄洛小乙，挨個找，找到混混吃飯的場所……

洛小乙和安靜是青春期的喜歡吧，哈哈哈，好喜歡這樣的小情愫。當(dāng)安靜給洛小乙補課被婷婷“誣告”搞對象后，洛小乙在安靜家門口大喊安靜!安靜!安靜!我不會再打擾你了。我這老阿姨的心都碎了。之后洛小乙繼續(xù)混社會。我很喜歡他們在一起的感覺，洛小乙被苗老師誤會時，安靜“說謊”幫助他，洛小乙應(yīng)該也是為了安靜不去混社會的吧。有些遺憾的是結(jié)局，沒有交代長大后的他們，從事了什么職業(yè)，成為了什么人。

身邊婷婷這樣的人很多，畢竟團圓的事情，婷婷還是主動認錯了。

結(jié)尾有些倉促和遺憾，這大概就是人生吧。那些美好的相遇，那些遺憾的成長，那些幼稚的堅持……只有經(jīng)歷才會懂得。

老師好讀后感(篇4)

《老師·好》是一部以青春為主題的電影，描繪了一群學(xué)生和他們的班主任苗宛秋一起度過的高中三年青春時光。

影片以一段美麗的文字開頭，全影片也把青春的詩意貫徹到底，“我不是在最好的時光中遇見了你們，而是，遇見了你們，才給了我最好的時光?！贝笄澜?，為什么偏偏遇見了這幫人？可他們就在此相遇，踏進班門的那一刻就已經(jīng)被名為緣分的細線栓纏在一起，故事由此開始。

影片把學(xué)生們的形象勾勒得很立體?；焐鐣陌詺鈧?cè)漏洛小乙卻有當(dāng)兵的目標(biāo)，固執(zhí)強勢又有點自戀的關(guān)婷婷也有脆弱的一面，靦腆的品學(xué)兼優(yōu)的安靜唱歌會跑調(diào)兒，愛看武俠小說的王海總有鬼點子等等。觀眾是否也在其中的某某身上看到了自己的影子呢？同學(xué)們的課余生活雖不如現(xiàn)在的學(xué)生豐富，可這不耽誤他們有活力的躁動身影，“小妹妹”“阿里巴巴是個快樂的青年”“我的熱情就像一把火”，從播放機里傳出的歌勾起了一代人的回憶，海燕時常嚼著的零食是否也曾是你的最愛？文明與建設(shè)為了買播放機來蹦迪打工奮斗，最后卻瀟灑地把錢捐給了伙伴。關(guān)婷婷檢舉揭發(fā)的安靜與洛小乙青澀的感情被老師默默守護……笨拙也好，荒唐也罷，這就是青春的曲調(diào)。

苗老師是個中規(guī)中矩的老教師，看起來不近人情，卻打心底里關(guān)愛著學(xué)生們，以身作則教育他們。他不注重名利，卻把學(xué)校獎勵的“獎”水杯視若珍寶；他表面霸道嚴厲，但面對掏著包走來的洛小乙卻慌亂了手腳；他堅決不許學(xué)生浪費寶貴的高考復(fù)習(xí)時間，但看到第一名的獎杯后也會舉酒言歡。苗老師的關(guān)懷絕不是對學(xué)生無知的放縱，或許是自習(xí)時那一小塊巧克力，或許是免費的補習(xí)班，或許是一句“傍邊站著去”。哈哈，原來苗老師也是個俠義的可愛的凡人。

這個班的學(xué)生的行動說是圍繞著苗老師的自行車展開的也不為過，這是他們之間實物的羈絆，一開始他們只是帶著逆反心理想盡各種讓人哭笑不得的辦法沖苗老師的自行車下手，讓他難堪。后來，自行車丟了，他們就買他個新的回來，給苗老師頒發(fā)“宇宙最好老師獎”……在青春的路上苗老師不能與他們共同奔跑，只是作為一個守望者，在需要的時候挺身而出，把他們拉回正軌，與他的自行車一起見證學(xué)生的成長。

在最后，結(jié)尾也充滿著溫情，苗老師離開了，安靜沒有考上心儀的大學(xué)，其他同學(xué)的未來不知，也許這并不算完美的結(jié)局，就像生活一樣。那些青春的日子無論歡樂還是悲傷，有那群人的陪伴，之后再想起那段共同度過的時光能微微一笑就夠了。

老師好讀后感(篇5)

大家都知道九月十日是教師節(jié)，在教師節(jié)那天我們學(xué)校的大二學(xué)長組織我們經(jīng)貿(mào)管理系大一學(xué)生共同觀看了《老師好》這部影片。電影講述了八十年代中葉高中時期的學(xué)生，看完這部影片使我感觸極深，非常感動。

有人說老師是蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”這不就是來形容老師的嗎？老師給我們引路，讓我們走上成功路，只要我們成功了，他就會覺得很欣慰，很開心。

在這部影片中，講述了老師苗宛秋和同學(xué)們一起“斗智斗勇”的校園青春故事，在課堂上苗老師正顏厲色，但是在私下卻展現(xiàn)了對同學(xué)們慈祥，和藹的一面。

《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情的界面，只是一瞬，讓我們更覺得高中時代的真實感，在整個影片中，都描寫了老師與學(xué)生之間的瑣碎事情，展開了故事。同時，影片中呈現(xiàn)許多生活中真實存在的典型人物，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、愛八卦的海燕、奸商耗子……這些人物深深的印在我的腦海里讓我記憶深刻。

最后雖然安靜出了車禍，讓我感到難受，但是苗老師恢復(fù)了職位還是很讓人開心的。讓我最感動的還是苗老師說的那番話，高中三年不能頹廢，我們已經(jīng)玩了三年了，來到這所大學(xué)，我們難道還要繼續(xù)頹廢下去嗎？

在這里我一定要努力加油，不在頹廢下去了?！叭松?，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。”這段話讓我很感動，讓我想起了我們的老師，也想起了曾經(jīng)和老師、同學(xué)們美好的時光。

一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺譜寫生命樂章，四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。愿我們的老師以后健健康康，永遠快樂。

老師好讀后感(篇6)

從“站上講臺就是生命在歌唱”的“人民教育家”于漪，到“為大山里的孩子燃一盞燈”的張桂梅，從“寶藏老師”陜西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授張帆，到接續(xù)在西海固支教22年的復(fù)旦大學(xué)研究生支教團……他們是民族復(fù)興的筑夢人，人民教師的無上榮光在他們身上閃耀。

《老師好》大直播將深度聚焦當(dāng)代教師無量耕耘、筑夢育人的現(xiàn)實作為，將鏡頭對準各地、各教育階段、各教育類型人民教師的典型代表，邀請全國教書育人楷模、優(yōu)秀教師以及廣大學(xué)子參與直播互動，追憶昔日師生故事，傳遞對老師真摯的感恩和祝福。東京奧運會剛剛落下帷幕，奧運冠軍、體育明星也將參與直播連線。東京奧運會中國首金獲得者楊倩將揭曉她背后的“神仙”老師，共話奧運傳承中的師生情。直播節(jié)目將走近體校教練這樣一個特殊的教師群體，將在幕后的他們放在最耀眼的位置。

一朝沐杏雨，一生念師恩。教師節(jié)當(dāng)晚，全國多地的地標(biāo)性建筑將為老師們齊齊點亮。一個個生動、鮮活、真實的動態(tài)屏幕，拼接起一幅全社會尊師重教、敬謝師恩的動人圖景。

老師好讀后感(篇7)

人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次痛苦的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。——題記以一句貫穿整部電影的經(jīng)典臺詞為開頭，電影《老師好》就在我并不怎么提得起興趣的心情下開演了。這像是一個很傳統(tǒng)的故事，一個好老師與一群性格多變的學(xué)生從不和到互相成為很重要的人，但它細節(jié)描寫細膩自然，情感轉(zhuǎn)折合理，矛盾沖突不僅貼合人物性格，又緊致承接了故事情節(jié)。我觀影的態(tài)度也逐漸端正起來，到觀影結(jié)束的時候才赫然發(fā)現(xiàn)我早已陷入劇情，聲淚俱下。

我為同學(xué)們與苗老師自行車的斗爭而發(fā)笑，為安靜與洛小乙的青春愛情而眼眶發(fā)熱，為劉昊的疾病心口發(fā)酸，卻在文明建設(shè)賣掉收音機時忍不住滾下數(shù)顆淚珠。安靜和洛小乙的組合沖突又合理，關(guān)婷婷的嫉妒在洛小乙入團時的爆發(fā)也既令人心痛也不會讓人覺得突兀，而同學(xué)們的疏遠也使影片更顯真實。當(dāng)同學(xué)們開始真正尊敬苗老師，團結(jié)一致找自行車，卻被剛剛遭受不公的苗老師打擊時，我看到苗老師眼中的后悔自責(zé)也看到她緊抿的嘴唇和欲言又止時，我的淚再一次控制不住地落下來。

生活中總有太多的無奈，說出去的話，便如潑出去的水，即使已經(jīng)刺在別人胸口，變成冰凌，也永遠無法收回。腦袋的回歸，同學(xué)們精心排練的健美操，也被氣憤的苗老師所打斷，但在關(guān)婷婷即將開始表演的前一刻，同學(xué)們卻集體跑出了教室，當(dāng)我看到他們站在關(guān)婷婷的身后，表演著，他們早已排齊的健美操，我的眼睛已因溢滿淚花而無法看清屏幕。無沖動，不青春，他們的身影因他們的熱血而變得精彩而美麗當(dāng)大家齊聚苗老師家里時我也沒有想到，等待他們的，卻是慘烈的悲劇。安靜，鼓起勇氣，使得苗老師從冤案中脫身，卻為此終身殘疾，我本為這樣慘烈的痛苦而心碎不已時，突然如春花散開般，真正知道了，瀟灑二子如何在人生中書寫。苗老師，從痛失北大的痛苦中解脫，瀟灑地回到了自己的故鄉(xiāng)，而安靜也不再執(zhí)著于北大的理想，瀟灑地選擇了另一種人生。

當(dāng)早已白發(fā)蒼蒼佝僂著脊背的苗老師出現(xiàn)在安靜的書店門口，將沾滿血跡的早已陳舊的蝴蝶飾品掛在了門上，我仿佛忽然知道了，當(dāng)災(zāi)難來臨，并不是所有人都會選擇被迫接受自怨自艾，世界上還有一種人，當(dāng)災(zāi)難來臨，即使痛到身體蜷縮，瑟瑟發(fā)抖，也終究會抬起頭，帶著渾身的勇氣，瀟灑的面對生命的殘忍。苦難從來都不是饋贈，真正值得感謝的從來也都不是苦難，而是與苦難中瑟瑟發(fā)抖，卻仍鼓起勇氣，坦然面對生命中各種模樣的自己。當(dāng)我看完整部電影，腦海中卻又突然回想起片頭的那句話，對啊，是因為遇見了你們，才給了我這段最美好的時光，我也才成為了我最好的模樣。

做人做事好心態(tài)讀后感優(yōu)選七篇

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們更應(yīng)該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記可以促進老師教育素質(zhì)和能力的提升。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？由此，有請你讀一下以下的“做人做事好心態(tài)讀后感優(yōu)選七篇”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇1】

最近，利用工作之余我閱讀了《做人做事好心態(tài)》這本書。這本書講述的道理并不深奧，也沒有華麗的辭藻，但內(nèi)容卻字字扣心，在平凡的敘述中帶給了讀者人生的智慧?！蹲鋈俗鍪潞眯膽B(tài)》整本書圍繞心態(tài)展開，從多個角度全面的講述了好心態(tài)的重要性以及如何擁有好的心態(tài)。

大部分的人都明白做人做事應(yīng)該有一個好的心態(tài)，但真正做到的人卻并不多。很多時候，人們并不了解什么是好的心態(tài)，如何擁有好的心態(tài)。其實，心態(tài)就是面對事情時的人生態(tài)度，而好心態(tài)就是積極正面的面對事物。同樣面對半瓶水，好心態(tài)的人會考慮還有半瓶，而不好心態(tài)的人則會想已經(jīng)沒有半瓶了。

人生會面臨種種的問題，很多時候一些事物是無法控制的，只有心態(tài)永遠屬于你的可控因素。如果心態(tài)失衡，你就可能失去了成功的可能性。可以說，心態(tài)在一定程度上直接決定了事物的成敗，影響著一個人的一生。只有具備了好的心態(tài)，才能積極面對生活工作中的困難，踏出邁向成功的第一步。

好的心態(tài)，需要正確的自我認知和自我評價，這樣才不會妄自菲薄亦或怨天尤人。首先，應(yīng)該擺正自己的位置，有自知之明也不要自暴自棄，學(xué)會欣賞自己的美好，也別害怕坦露自己的缺陷。然后，應(yīng)該在他人面前低調(diào)謙遜，不要小瞧別人，但應(yīng)做到屈伸自如、攻守有度。在做事情的時候，要站在雙方的立場上，秉持互惠互利的觀念做事。并且，在生活工作中應(yīng)該以快樂的心態(tài)做人，以認真的心態(tài)做事，名利之心要持之有度。面臨困難，應(yīng)該保持平常心，擺脫消極心態(tài)的影響。

好心態(tài)不是做一件事時好的態(tài)度，而是貫穿一生的一種良好心境。培養(yǎng)好心態(tài)很困難，需要長久的堅持和努力。培養(yǎng)好心態(tài)也很簡單，只需要在每天的工作、說話、做事過程中掌握好保持好心態(tài)的要領(lǐng)。保持好心態(tài)就會有好的行為方式，也會為自己的人生鋪平前進的道路。

總而言之，在工作生活中要把自己調(diào)整到一個合理的心態(tài)，學(xué)會樂觀、感恩、容忍、堅毅、果敢、慷慨和正直。只有這樣，才能享受生活并且更有效的開展工作，發(fā)揮最大潛能，實現(xiàn)自我價值。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇2】

品讀人生——《做人好心態(tài)，做事好習(xí)慣》讀后感

回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺！

又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書籍是人性的凈化器，它可以凈化人們的心靈，讓人們充分理解。

細細品味《做人好心態(tài)，做事好習(xí)慣》一書，那質(zhì)樸的文字，富有哲理的思想，仿佛山泉般清冽的水，靜靜地流淌在心中，格外清新自然。生命飛逝而過，如何充滿快樂、充實地度過一生？這是《做人好心態(tài)，做事好習(xí)慣》一書帶給我的思索。

是的，生活是一個過程，生活是一種體驗。特別是在日新月異的今天，人們的思維方式和觀念體系不斷更新。在這個過程中，人們需要對心靈和精神有一個透徹的認識。

《做人好心態(tài)，做事好習(xí)慣》一書中，呈現(xiàn)給我們的道理，即精辟又豐富，是寶貴的精神財富。本文從人生經(jīng)驗、人生哲學(xué)、社會意識、人生意義等角度對人生與人性進行了詳細論述，強調(diào)自我修養(yǎng)，最大限度地實現(xiàn)自我價值和社會價值。

很喜歡書扉頁上的兩句話，也是此書的核心：“積極、正向的心態(tài)能幫我們獲取健康、積累財富和贏得財富；優(yōu)秀、高效的習(xí)慣能使我們有效執(zhí)行、實現(xiàn)目標(biāo)和成就夢想?！笔堑?，對生命的熱情和良好的心態(tài)是我們生活的原動力，是創(chuàng)造美好生活的基調(diào)，也是實現(xiàn)夢想的源泉。

這本書引用了名人的名言，這是最后一點。同時，它還引用了大量的真理論證和事實論證，幫助讀者更深刻地理解、消化和記憶。生命中每失去一秒，我們都無法回頭去把握，所以試著去做一些讓生命有意義的事情。

朱光潛先生曾稱贊弘一法師“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”。出世入世是佛教的最高境界，世是界生命的姿態(tài)，也是本書給我的深刻見解和答案。

通訊員三原分公司高曉蕊029p>

做人做事好心態(tài)讀后感【篇3】

“先做人，后做事”，書里講到“天外有天，人外有人”，只有在把自己修煉成具備足夠的能力、素質(zhì)，達到一個相當(dāng)?shù)木C合水平才能夠在當(dāng)今如此競爭激烈的社會生存下去。這本書從修身養(yǎng)性和與人相處的角度闡述了做人做事的樸素道理。簡單卻又實在，質(zhì)樸卻力量無窮，學(xué)好之人，必將畢生受用。

自我修煉，保持一個好的心態(tài)。好心態(tài)是一生的財富。應(yīng)該說，很多人寒窗苦讀十多年，進入單位后又是加班工作，任勞任怨，為的不僅是滿足最基本的生存需要，而是要往更高的實現(xiàn)個人價值而奮斗。

證明自我的實現(xiàn)是每個人的期望。這里我們就要好好讀讀這本《做人做事好心態(tài)》了，前途的美好，必然伴隨著坎坷的過程。在我們追求未來的時候，不少的人就是被其間的時間的冗長、失敗的陰影、痛苦的回憶、甚至繁瑣的雜事而搞的天翻地覆，最終有始無終。

保持良好的態(tài)度將有助于我們克服所有這些障礙。因為好的心態(tài)讓會讓你成為一個蒸不爛、煮不熟、捶不扁、砸不碎、炒不爆、燒不糊,響鐺鐺的一?！般~豌豆”。培養(yǎng)良好的心態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，控制好情緒，冷靜、樂觀、積極，學(xué)會控制自己。

這是我們走向成功的第一步。

學(xué)會謙卑。謙卑是一種智慧，世人生的原則。懂得謙卑的人將受到世界的尊重和尊重。大智若愚，實乃養(yǎng)晦之術(shù)：

“大智若愚”，重在一個“若”字，“若”設(shè)計了巨大的假象與**，掩飾了真實的野心、權(quán)欲、才華、聲望、感情。這種甘為愚鈍、甘當(dāng)弱者的低調(diào)做人術(shù)，實際上是精于算計的隱蔽，它鼓勵人們不求爭先、不露真-相，讓自己明明白白過一生。

成功面前要懂得感謝、分享、謙卑。正所謂一個好漢三個幫。一個人享受結(jié)果，這種單獨吃飯的心態(tài)，會引起其他人的反對，這樣就沒有雙贏的局面，一個好的網(wǎng)絡(luò)就會被打破。

例如，在公司，當(dāng)你在公司工作時，只要你運用組織力量，拓展和利用公司的人際關(guān)系，你就能取得業(yè)務(wù)上的進步。公司有公司整體的信用和實力。干部有干部之間的人際關(guān)系，并不需要中級以下職員的人際關(guān)系，公司的業(yè)務(wù)就可以推展。

注意細節(jié)，從小事做起：看不到細節(jié)或不認真對待細節(jié)的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，只能敷衍了事。注重細節(jié)的人，不僅把工作看得很重，把小事做得很細，而且在做細節(jié)的過程中發(fā)現(xiàn)機會，從而走上成功之路。

好好與人相處。我看書的過程中，特別留意到一個“利”字。應(yīng)該說，社會是一個大雜燴，里面有你力所能及的優(yōu)秀人才，有和你沒什么不同的平庸之人，當(dāng)然也有只能落到平庸最低層的壞人。

在任何事中，如果你放棄了，想多了，世故了，高調(diào)了，精明了，城府深了，你壞了，，又或者你周圍的人這樣了。那么你的“利”就要受到危害了，你就會很有可能要被踢到最底層去了。何況，良禽擇良木而棲，要我們在走進社會應(yīng)該學(xué)會的是去做一個好人。

當(dāng)然書中告誡我們：友情中隱藏著商情，友道會蛻變?yōu)槲吠?，友誼沉浸于利害。我們在做人做事的時候要圓，好好衡量周圍的人際關(guān)系，學(xué)會多種對待朋友的技巧，聚集人緣層次高，真的用得上的朋友。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇4】

做人和做事都是相互聯(lián)系的，只有彼此相互配合才能在人生道路上一步一步走下去。

這里面包含著用心與盡心的心力的使用。"用心"，即做人做事一心一意、全心全意，這是做人做事的態(tài)度，也是用心的力度。當(dāng)然，一個人的綜合素質(zhì)中，個人觀念、性格、品行、技能等方面，也往往影響一個人的心力穩(wěn)定性和專注度。比如在一個單位工作或做事，硬件上感到滿意還遠遠不夠，若是人際關(guān)系不融合，上下關(guān)系緊張，各自為政，存在不正當(dāng)競爭，那么你是無法安心做人做事的，更不用說"用心"啦。

用心就得三心，即定心、安心和專心，不然是做不好的；盡心就得誠心、實心和鐵心，否則是做不到位的。交友如此，用心交友，還要盡心；做事如此，用心做事，還要盡心。從用心到盡心，是一個深化的過程。之前自然離不開安心，心不穩(wěn)定，胡思亂想，浮躁，虛偽、好高騖遠，自亂陣腳，心猿意馬是成不了氣候的。人的心要能適應(yīng)各種變化中的人事和生存環(huán)境，所以說做人做事，須先安心。只有安心，方能定心，就是拿定主意，不再左顧右盼，不再心神不定，不再猶豫不決，就是定下志向，認準方向，穩(wěn)住心態(tài)，決心下定了，才可能專心下來用心去做事情。不過只要可能，你也有重新選擇和放棄的權(quán)力。做事情講定心，也要有失敗的心理預(yù)警和撤退機制。比如做一件事情，百分之七十成功的把握，也要把失敗的可能性做好各種預(yù)想。在用心做的時候，應(yīng)保持耐心，甘于寂寞，能夠排除外界的種種誘惑和干擾，能夠矢志不移，勇往直前，呈現(xiàn)出不到長城非好漢的勇氣。盡心，把心力投入到最高點，真心實意，毫不保留，耗盡心思，問心無愧，只有腳踏實地，盡心做事，才可能充分發(fā)揮聰明才智，把事情做到極致。即使是做一件事失敗了，也是一種精神上的勝利，也等于是交納了一次學(xué)費。用心與盡心，是做人做事誠信的根本，是做人做事的立身之源，也是建功立業(yè)的基本信條。一個人的能力有大有小，只要你選準了方向，把握每一次機遇，用心并盡心地去做，敗不餒勝不驕，總會有人生和事業(yè)上的收獲。

當(dāng)今社會，與人相處，只要稍有點處理不當(dāng)，就會招致不少麻煩。輕則，工作不愉快；重則，影響職業(yè)生涯。比如在一個單位工作或做事，硬件上感到滿意還遠遠不夠，若是人際關(guān)系不融合，上下關(guān)系緊張，各自為政，存在不正當(dāng)競爭，那么你是無法安心做人做事的，更不用說"用心"啦。因此，與人相處，我認為關(guān)鍵是要學(xué)會低調(diào)！要把自己調(diào)整到一個合理的心態(tài)去踏踏實實做人、做實事、做好事。就是要樹立信念、敢想敢拼、以誠待人、公正處事、努力學(xué)習(xí)、成熟思考、積極行動、持之以恒。進而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇5】

近期在網(wǎng)上看到一本好書，書名是《做人做事好心態(tài)》。在書中也學(xué)到了很多人生哲理，看后自己主要有以下的收獲，說來與大家分享。

做人，心態(tài)最重要。如果，我們把生活中的每一天當(dāng)做生命的節(jié)日，當(dāng)做生命的除夕之夜，我們就肯定能把這一天過得充實和愉悅，每天都如此。因為生命是寶貴的，正如我們來到這個世界后，上天給了我們耳朵，讓我們聽到世間煩雜的聲音；父母給了自己愛心，讓我們將所有煩雜的聲音轉(zhuǎn)換成一種無言的關(guān)愛：書本給了我們知識，讓我們明辨是非和真理。每個人的生命都是不可逆轉(zhuǎn)的，沒有人能代替誰多活一天，一分鐘，或一秒鐘，我們不需要因為別人的錯誤評價而改變自我，因為，擁有自我，才能擁有生活。

人生的定義不在于僅以做事為做事，善于做事者，把做人擺在第一位，成事者都是由優(yōu)秀品格為支撐而獲得成功，把做人擺在第一位，終究會給你帶來成功的機會。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，因為只要愿意做，人人都能做到；說它難，因為真正能夠做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持，堅持到底就是勝利。任何成績的取得，事業(yè)的成功，都源于人們不懈的努力和執(zhí)著的探索追求；淺嘗輒止，一暴十寒，朝三暮四，心猿意馬，只能望著成功的彼岸慨嘆，只能收獲兩手空空。勝者的生存方式就在于，能夠堅持把一件事做下去，積跬步以成千里，匯小河以成江流。天才緣于勤奮，勤能補拙。這里的勤，就是勤奮耕耘，勤勤懇懇，就是持之以恒地努力對時空的累積，它將是打開成功之門的金鑰匙，是通往成功殿堂的：陜車道。

在奔向成功的路上，我們會遇到許多挫折，會面臨著許多意想不到的挑戰(zhàn)。這時我們應(yīng)該怎么辦呢？成功學(xué)家們考察了那些具有杰出的個人品質(zhì)并取得巨大成功的人，得出了下面的結(jié)論：能夠把一件事堅持做下去，是所有成功者共同擁有的積極心態(tài)。

改革開放三十年，在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)之間競爭激烈，經(jīng)營和發(fā)展越來越艱難，我們講發(fā)展經(jīng)濟要抓住機遇，機遇當(dāng)中也包括人與人之間交往，建立良好的人際關(guān)系，使之轉(zhuǎn)化為合作、信任和友誼，才有可能把企業(yè)做大、做強。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，構(gòu)建人際關(guān)系的目的性、實用性會更強，具有濃厚的投資色彩。在一個團隊中，人的文化背景、道德觀念、思維方式上有著差異性，使每個人的行為、語言、習(xí)慣不一定相同。我們要有正確的待人處世方略，對同事多理解，要誠摯熱情，多幫助細聆聽，要有為人開明大度的寬容風(fēng)范，懂得換位思考，要能讀懂自已、也能讀懂別人，具有健康的心理，只有這樣，這個團隊才有凝聚力。在工作中，每一個人都想獲得成功，僅有良好的愿望是不夠的，應(yīng)該知道個人的才能、智慧是有限的，一個人無論才華多么出眾，能力多么高強，也不可能樣樣都會、項項精通，俗話說孤掌難鳴獨木難支，應(yīng)懂得欣賞他人，而不是去挑剔他人，人固然不會有十全十美，但是也不會有一無是處的人。

通過這本好書給我?guī)淼膯⒌希鹤鋈俗鍪鲁蓴〉年P(guān)鍵就是擁有一顆怎樣的心。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇6】

這句話是從"樹起桅桿做事，砍倒桅桿做人"而來，說的是在海上打魚，樹起桅桿，可以讓船加快前進的'速度，而遭遇暴風(fēng)雨，就應(yīng)該立刻砍斷桅桿降低船的重心，以保住人的生命。這是一個人在海上經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后的總結(jié)。

人的一生中，常做的事無外乎兩件：一件是做人，一件是做事。而歷覽古今，縱觀中外，最能保全自己，發(fā)展自己和成就自己的便是：高標(biāo)處世，低調(diào)做人。越是低調(diào)做人者，往往越能成就大事；越是功成名就者，往往越是低調(diào)做人的典范。

高調(diào)做事，就是不論作什么事眼光都要放遠一點，目標(biāo)定高一點，并對做成這件事有足夠的信心。而做人，要低調(diào)。這并不意味著降低做人的標(biāo)準。而是要謙虛做人。每一個人都不是完美的，誰都有不足，人們常常只能發(fā)現(xiàn)別人的不足，而不善于審視自身的缺點。另外做人要自信，而且自信要適當(dāng)。如果過于自信會讓人感覺你不自量力，尤其是沒有資本的自信。當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人的缺點時，應(yīng)首先想一想，自己是不是也存有與他相同的缺點，當(dāng)別人遠離自己時應(yīng)該先從自身找錯誤，而不是將責(zé)任推向他人，一味的抱怨。我認為，拿自己的長處去比別人的短處，則就是你的短處；拿自己的短處去比別人的長處，則就是你的長處。

低調(diào)做人既是一種姿態(tài)，也是一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種品格，一種智慧，一種謀略，一種胸襟。低調(diào)做人不僅可以保護自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯不露中成就事業(yè)；不僅可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時持盈若虧，不驕不狂。學(xué)會低調(diào)做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認為自己滿腹才華，能力比別人強，也要學(xué)會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇7】

這篇分享心態(tài)決定人生讀后感，最近讀了（工作贏在心態(tài)）這本書，這本書中的生活、工作心態(tài)讓我感觸頗深；心態(tài)決定了我們?nèi)松母叨?，良好的心態(tài)就像涓涓細流，滋潤我們的內(nèi)心世界，成就我們?nèi)松妮x煌，成就自我價值的高度。告訴自己，給自己一個良好的心態(tài)，你還在等什么。以下這些心態(tài)好一切都好讀后感分享了許多，分享給粉絲們看看。

1、“不外乎喜，不外乎悲”是一種心態(tài)，是一個人對一件事的態(tài)度和看法。同樣是半杯水，有人看到不完整的部分，也有人看到最完整的部分；同樣的事情，有些人視之為風(fēng)險、恐懼，有些人視之為挑戰(zhàn)，去做吧；同樣的話，有些人覺得刺耳，有些人覺得可恥，有些人覺得振奮。不同的心態(tài)產(chǎn)生不同的態(tài)度，而孕育不同的心理和行為，必然會產(chǎn)生不同的結(jié)果。自然，心態(tài)決定我們將達到的境界，而心態(tài)最終決定我們?nèi)松母叨取?/p>

2、要進一步調(diào)整自己的心態(tài)。

3、一個成功的人在事業(yè)上必然是一個正確的態(tài)度，良好的心態(tài)，敢于承擔(dān)責(zé)任，能夠積極完善自己。正如書上所說：“成功者總是依靠自己改變環(huán)境，而不是抱怨外部世界?！薄安灰г?，做點什么來改變它。”這就是“工作贏心態(tài)”這句話。任何事物都有兩面性。恰當(dāng)?shù)谋г故且粋€人敢于揭露現(xiàn)實中存在的問題，而以抱怨作為解決問題的辦法的人將找不到一個黑。

4、做一個快樂的老師，讓快樂的心態(tài)影響學(xué)生，而且避免學(xué)生厭學(xué)的情緒，能夠使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，進而對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生良性的影響。良好的心態(tài)，成功的起點；心態(tài)好，用得著核電；心態(tài)好，你的核心競爭力！

5、夜深人靜，我輕輕合上書。我剛讀完（工作贏心態(tài)）這本書。我的思緒在飛舞，有一種讀盡浮華與寧靜的感覺！嘆息了很多，張開思緒的翅膀，慢慢梳理出思緒的脈絡(luò)。

6、作為一名教師，尤其需要一個良好、健康的心態(tài)。據(jù)調(diào)查，大量教師心理壓力過大，會直接導(dǎo)致教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)一些不恰當(dāng)?shù)难孕?。教師肩負著塑造人的靈魂的重要任務(wù)，有人以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，來贊揚教師的敬業(yè)精神。有人也稱教師為“人類靈魂的工程師”，作為一名教師可以說有很大的責(zé)任，所以教師在工作中帶著良好的心態(tài)，是非常重要的。

7、人們常說，青春是本錢，我們年輕人不是抱怨當(dāng)前的環(huán)境，而是要把正確的態(tài)度放好，只要態(tài)度正確，對工作的高度重視和責(zé)任感自然就會形成。

8、心態(tài)，簡單地說，就是一個人對事物的態(tài)度和態(tài)度，心態(tài)有兩種，一種是積極心態(tài)，一種是消極心態(tài)。積極向上的心態(tài)是人類最強大的法寶。有些事情你可以用積極的態(tài)度或消極的態(tài)度來看待。例如：杯子是半滿的。有人說：“唉，只裝滿了一半?！绷硪恍┤苏f：“哦，這是半杯水！”這是兩種截然不同的心態(tài)。一個是悲觀的，另一個是樂觀的。在追求人生目標(biāo)的過程中，會有成功和失敗兩種結(jié)果，差別在于什么樣的心態(tài)。播下一種心態(tài)，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一個行動；播下一個行動，收獲一份命運。

9、總的來說，讀完（勞動贏心態(tài)）這本書后，我深深地感到，一個好的心態(tài)就是在條件不存在的時候創(chuàng)造條件；21、人手短缺，可以多做，多給予。同時，心境成習(xí)慣時，我們不僅可以學(xué)到很多知識，積累了很多經(jīng)驗，也從心臟和靈魂，盡職調(diào)查工作得到幸福，與此同時，我們應(yīng)該做得更好，更加謹慎，這是一種責(zé)任，也是一種榮譽。讓我們攜起手來，以更加積極的態(tài)度，更加負責(zé)，更加敬業(yè)，從現(xiàn)在開始，保持良好的心態(tài)，將是我們成功的起點。

10、良好的心態(tài)來自實踐，每個人都可以通過實踐養(yǎng)成積極的心態(tài)。這里有一些方法可以開始：像你想成為的那個人那樣去行動；想要勝利和積極；用良好的感情、信心和目標(biāo)影響他人；它是關(guān)于你遇到的每個人都覺得自己很重要和被需要。心存感激；學(xué)會贊美別人；學(xué)會微笑；尋找最好的新想法；放開小事情；培養(yǎng)奉獻精神；經(jīng)常使用自動提示。

11、心態(tài)也是一種動力?，F(xiàn)代的節(jié)奏和復(fù)雜的關(guān)系給人們帶來了各種心理壓力。無論從事什么職業(yè)，在什么崗位上，永遠保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，才是進步的事業(yè)。一個良好的心態(tài)，要有昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)；良好的心態(tài)，以便處理生活和工作中的各種人際關(guān)系；只有有了良好的心態(tài)，才能把壓力轉(zhuǎn)化為動力，高標(biāo)準、高效率地做好每一項工作，最終取得優(yōu)異的成績。

12、做好自己的工作，取得事業(yè)上的成就，是所有人的夢想和追求。然而，為了實現(xiàn)這個夢想和追求，你不僅需要擁有非凡的情商和智商，還需要不懈的努力奮斗，更需要有一個良好的、健康的心態(tài)。

《母親》讀后感(篇1)

今天，我看了一場《母親快樂》的電影，里面講的故事可感人了。下面，就讓我講講這部電影吧！

那天是婦女節(jié)，幼兒園邀請很多家長參加演講會。有一個叫“橋橋”的小男孩因為要去看望住院的媽媽，所以遲到了。老師就讓橋橋來說說他和媽媽的故事。于是，橋橋來到講臺上一邊哭一邊給大家講他和媽媽的故事。

橋橋的媽媽原來是一位成功的歌唱家，后來，有個叫徐文龍的男人說要和她結(jié)婚，橋橋媽媽就放棄了當(dāng)歌唱家，用自己賺的所有錢給文龍買各種生活用品，還幫助他成為歌唱家。可是，后來文龍卻和橋橋媽媽離婚，又和另一個女人結(jié)婚了。這時，橋橋媽媽知道自己有了孩子，跑去告訴文龍，可文龍不要這個孩子。傷心的橋橋媽媽來到另一個城市，有一位好心的秦姨幫她找了一份工作，后來生下了“橋橋”。

橋橋長大后非常懂事。看到媽媽勞動，他連忙跑去幫忙；看到媽媽深夜還在干活，他下定決心要好好學(xué)習(xí)；媽媽生病了，他給媽媽熬藥、做飯、按摩……

后來，橋橋的奶奶和爸爸找到了他和媽媽。為了讓橋橋過上更好的生活，媽媽流著眼淚把橋橋送到爸爸家?？墒菢驑蛎刻於己芟肽顙寢?，有一次，他偷偷跑回去找媽媽?？珊髞韹寢尀榱苏覙驑?，卻從山上滾下來，住進了醫(yī)院。

講到這里的時候，橋橋的爸爸推著坐在輪椅上的媽媽出現(xiàn)了，橋橋飛快地跑過去，和媽媽緊緊地擁抱在一起。

看到最后，橋橋終于又能和媽媽在一起，我真是為橋橋感到高興！這個故事太感人了，真希望橋橋媽媽能早日康復(fù)！

我們每個人都有自己的媽媽，媽媽把我們生下來很不容易，把我們養(yǎng)大更不容易。我要向橋橋?qū)W習(xí)，做一個懂事的孩子。媽媽口渴了，我給她倒水；媽媽干活累了，我給她捶背、唱歌……我還要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽不再這么辛苦！媽媽快樂，我也快樂！

《母親》讀后感(篇2)

星期日晚上吃完飯，我們就聽了六組讀的《勿蘭諦的母親》，我聽完這篇文章我有很多的感受。

故事是這樣的：勿蘭諦被開除后，過了三天，他母親又帶著他來到了學(xué)校她到了校長面前過了一小會兒，勿蘭諦的母親一下子就跪到了校長面前。懇求校長讓自己的兒子繼續(xù)上學(xué)。她還說：“這三天來，我一直把它藏在家中，如果被他父親知道了就會打死他的!”

我雖然不像勿蘭諦那樣壞，可是我也讓我的母親操勞過：以前我在我們那里上過一年級，在哪里的時候我每次考試多考不好，有一次我在哪兒考了60多分，我媽媽很是擔(dān)心，一直在想我為什么考得這么不好。就是這一次我讓我的母親操勞了很多的，又是給我找補習(xí)班又是教我不會的題。

還有一次我正在輸液，那時候我還很小才五歲多，那時候的我他別的怕輸液，因為輸液的時候我特別的疼。我無論輸多長時間的液，我媽媽就在旁邊看我多久。那時候我媽媽就在為我操心。

我覺得勿蘭諦是幸運的有那么好的母親，一直在為他操勞。可是他在自己的座位上的時候母親懇求的目光看著他，他還在那笑，勿蘭諦正不知好歹!

我的感受多吧!

《母親》讀后感(篇3)

今天，我懷著激動的心情讀了《懷念母親》這篇文章，作者在文中寫到他一生中有兩個母親——一個是生身母親，一個是祖國母親。“我對著兩個母親有著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，這句話令我深受感動。

這篇課文寫作者季羨林六歲離開生母，只回故鄉(xiāng)兩次，而且都是奔喪，作者在讀大學(xué)二年級時，母親病逝，只活了四十多歲。作者對母親的去世痛苦不堪，作者想隨母親到地下，可愿望沒能實現(xiàn)，痛哭幾天，食不下咽。作者就成了一個孤兒，一個缺少母愛的孩子，一個靈魂不全的人。作者懷著不全的靈魂，抱終天之恨，一想到母親就淚流不止，數(shù)十年如一日。

作者的母親去世了，就缺了母愛。但是我有一個幸福美滿的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛。而我還不懂的珍惜，成天惹媽媽、爸爸生氣，還和他們頂嘴，真不應(yīng)該！唉！我真替作者感到惋惜，連媽媽的最后一面都沒見到。我應(yīng)該珍惜爸爸、媽媽給我的愛，幸福來之不易。我也要考上大學(xué)，孝敬爸爸媽媽。

作者季羨林被稱為“國寶”。母親養(yǎng)育了他，他與母親的命運息息相關(guān)，在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，取得了崇高的地位，為祖國贏得了巨大的榮譽，這一切都源于他對母親的崇高的敬意和愛慕。

作者的愛國精神和孝順母親的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，讓我們行動起來做一個對社會有用的人，做一個有孝心的好孩子。

《母親》讀后感(篇4)

媽媽，這句平凡而偉大的話影響了我15年。對于每個人來說，它的意義都是不同的。我想，這個詞也是給了大作家高爾基同樣的感受所以才有了巨作《母親》的誕生吧！

記得曾今有人說過：“世界上最美的聲音，那便母親的呼喚?！倍郀柣苍f過：

一切光榮和驕傲都來自母親，人世間大概沒有哪種音調(diào)像“媽媽”一樣，能夠為世界共同發(fā)出，直抵心靈深處，也沒有哪個詞語可以像“母親”一樣，讓人們輕松觸摸到它的實質(zhì)和內(nèi)涵，人類雖然有千言萬語。然而，我們只把兒時從母親那兒獲得“咿呀”所學(xué)稱為自己的母語。

在開始工作時，它描述了這個陰暗的工廠。人們生活在充滿油味的空氣中，就像在夜晚一樣。通過語言描寫和心理描寫，生動地刻畫了母親的形象。她嫁了一個工人，沒有自由，常挨丈夫的打罵，和受統(tǒng)治者的壓迫、剝削，成為逆來順受，毫無怨言，照樣溫和，善良、勤勞、關(guān)心人們的。丈夫死后，她在傷心中覺醒，一面支持兒子追求知識，投身革命，幫助發(fā)傳單，最后她自己也參加革命，為兒子先進的思想、堅強不屈的性格而驕傲，反映人們對知識的渴望，對自由的追求。

在**時，她莊嚴地宣稱：“真理，是用血的海洋也撲不滅的?！边@刺透人心的話語無時都不令我為之震撼。

在我們看來，母親在平時可能不會那么堅強，但我相信，只要每個母親都為孩子著想，她們就會堅強不屈，她們的力量就會變得無比強大。我想這就是偉大的“母愛定律”。古語道：

“慈母手中線，游子身上衣?！本褪撬杏?，創(chuàng)造生活，滋養(yǎng)天下，創(chuàng)造未來。她就是這個世界的愛的延續(xù)。

《母親》讀后感(篇5)

讀《母親》有感

讀完高爾基的《母親》,按理說寫出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的,可我卻不想寫那些,當(dāng)然,母愛是值得永久歌頌的，只是在沒有領(lǐng)會其真諦,沒有觸機靈魂的情況下寫出的文章,只能是膚淺的,和那些無病呻吟的文章一樣令人提不起興趣.讀完母親。確實在一些方面給我留下深刻的印象和反思，主要有以下幾點。

1．母親——作為生活在當(dāng)時**黑暗社會最底層的工人代表，從一個沒有靈魂的麻木的人，一躍而為一個具有先進思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識字，卻比那些識字的理解真理，理解**的未來。這些都離不開她兒子帕沙卡對他的微妙影響。她的兒子是工人運動的代表。他不斷地向母親灌輸革命真理，把母親的思想提高到前所未有的高度。

當(dāng)然這與母親本身也是分不開的，如果沒有她對兒子的理解，對兒子所從事事業(yè)的信任，沒有對兒子的自豪，對兒子深深的愛，也不會使她在兒子**后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個革命者，一個大造新時代的人。在這里我們談?wù)摾斫猓@不僅讓我想起一句話：理解萬歲。

事實上，人與人之間的理解是無價的。理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以在帕薩卡和她母親之間建立一座溝通和信任的橋梁，這兩個人有著完全不同的想法。在現(xiàn)代社會，許多問題需要通過理解來解決。代溝是其中一個重要的代表。試想，如果父母和孩子加強溝通和理解，有哪些問題是解決不了的？

有時我覺得父母不理解我。當(dāng)然，問題出在雙方。父母應(yīng)該總是讓我努力學(xué)習(xí)，但我不知道為了責(zé)任而學(xué)習(xí)很累。

2。書中的革命者對信仰和人類更美好的未來感到絕望。他的杰出代表是他母親的兒子帕薩卡和他的同志安德烈、雷兵等革命者。他們有著智者的信念，不知疲倦的像工人，農(nóng)民宣傳革命知識，剖析他們受苦受累而沒有得到回報的原因，他們不懼資產(chǎn)階級及其他們的走狗們，把坐牢當(dāng)作工作之余的休息，出獄后依舊投身革命事業(yè)。

這是多么讓人敬重！這不僅讓我想起了我們國家所經(jīng)歷的艱苦歲月，也讓我想起了在我們這片熱土上發(fā)生的同樣的故事。那些革命烈士將睡在共和國的懷抱里。這里提到了信仰，在革命時期，信仰高于一切，有著執(zhí)著信仰的人會為它而拋棄生命。

那些舍生取義的事跡一直被人們坐傳倡，慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說，我曾經(jīng)懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現(xiàn)代社會，還會不會又為了信仰而獻身的人，還有沒有那份勇氣，坦然地面對死亡，正氣浩然。當(dāng)時，信仰是人們進步的動力，這不僅讓我覺得偉人為信仰而奮斗，最終成為偉人，而且在當(dāng)代，如何樹立自己的信仰？我小時候想當(dāng)五星上將，現(xiàn)在想來卻也可笑，一沒有軍事才能，二沒有軍事膽識，三沒有軍事機遇，談何成為將軍？

小時候想當(dāng)將軍想必那是戰(zhàn)爭**看多了，盲目崇拜上面的將軍罷了。說實話，從那時起就有點迷茫，在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí)，卻終究沒有確定一個明確的理想，總是過一天算一天，完成當(dāng)前的任務(wù)就算了事。我也常想，人無遠慮必有近憂，所以總是安慰自己，總之以后能報效祖國，名垂青史就是了。

育新小學(xué)四年級:萬學(xué)瑋

《母親》讀后感(篇6)

讀完了蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品《母親》后，我懂得“什么也嚇不走真理”的道理以及那感人肺腑、刻骨銘心的母愛，有一種愛叫做支持。

《母親》一書主要講了主人公巴威爾和他的伙伴們?yōu)榱巳澜缯谑芸嗟墓と硕皠趧印?，為了在沙皇統(tǒng)治下受難的人民而尋找真理的故事。其中，巴威爾的母親對于他們所做的一切，先是疑惑，害怕，在巴威爾們對真理的討論下，她漸漸明白了，相信了，最后自己也投入了這場真理的戰(zhàn)斗之中，而不幸被敵人捕獲的故事。

《母親》中的母親疼愛著自己身邊的孩子，在我們身邊，也有著許許多多這樣的母親。就好像在5·12大地震中的“短信母親”一樣，那么地?zé)o私，自己無所謂，把一切都留給兒女就好。

在地震發(fā)生后，當(dāng)救援人員在救助傷員時，發(fā)現(xiàn)了一個孩子，這個孩子就在母親身邊。救援人員把他抱出來時，發(fā)現(xiàn)孩子身上有一條手機，手機上有一條短信，寫著：“寶貝，如果你能幸免于難，記住，媽媽愛你?！?/p>

短短一句話，把母親對孩子的愛深刻地揮寫出來，這位母親，只希望孩子能夠記住她，像常人一樣，不能永遠沉浸在痛苦中，堅強，一定要學(xué)會堅強。

每一位母親都希望自己的孩子成龍成風(fēng)，其實，她們更希望自己的孩子能健健康康地活著，不讓生命中有一點遺憾。世界上有很多愛，母愛是最不能忘懷的。母愛，能支撐我們做任何事情，只要是正確的。就像書中說的，“當(dāng)母親的為孩子流的淚一輩子也不會干?！蹦赣H，其實每時每刻都在為我們擔(dān)憂！

讓我們記住這種愛，這種偉大無私的愛！讓我們銘記，無論什么時候，世界上總有一種無微不至的力量在支持我們，那就是——母愛！

《母親》讀后感(篇7)

“人間有真情，最珍貴的情莫過于親情，最崇高、最偉大的愛莫過于母愛?！笨戳穗娪啊赌赣H快樂》使我深刻地知道了這句話的含義，眼前不時地浮現(xiàn)出一幕幕感人肺腑的鏡頭，真是讓我流連忘返啊！

影片中講了：喬喬的爸爸、媽媽都是歌星，因為媽媽的勞動，后來喬喬的爸爸出名了，成為了一名大歌星，狠心地離開了喬喬的媽媽，喬喬的媽媽傷心極了，來到了遠離城市的動物園度假村工作。不久，小喬喬出生了，媽媽含辛茹苦地帶著喬喬，十分關(guān)心喬喬，給了喬喬無盡的愛，喬喬一天天長大了，去了幼兒園，很幸福?？墒?，喬喬的媽媽卻病倒了，為了喬喬的幸福，把喬喬送到了奶奶家，喬喬舍不得離開媽媽，一次又一次地來找他的媽媽，喬喬真希望媽媽也過得幸福快樂。

影片中的喬喬和媽媽的感情非常深厚，他們都用心地關(guān)愛著對方。在一個風(fēng)雨交加的夜晚，喬喬發(fā)高燒了，媽媽又著急有心痛，頂風(fēng)冒雨，爬山越嶺，冒著生命的危險為喬喬采集了很多的草藥，媽媽的心感動了老天爺，喬喬的病很快就好了，喬喬媽媽的心是多么善良啊！喬喬的媽媽病倒了，喬喬冒著雨，含著淚，使勁地推著車，送媽媽去醫(yī)院，我想喬喬一定這樣想：媽媽，你要活下來，你不能離開我，喬喬愛媽媽，喬喬不能沒有媽媽呀！喬喬來到了奶奶家，非常想念媽媽，他一次又一次去找媽媽，喬喬情愿挨打，也不愿離開媽媽，因為他忘不了媽媽給他的關(guān)心和快樂。母親節(jié)那天，喬喬滿懷激情，祝福媽媽永遠快樂、幸福！喬喬和媽媽淚流滿面地擁抱在了一起。喬喬和媽媽給我留下了深刻的印象，在《世上只有媽媽好》的音樂聲中，我一次又一次地流下了難過的眼淚。

我覺得喬喬的媽媽是一個心地善良、勤勞、好強、非常愛自己孩子的人，喬喬是一個聰明、可愛、懂事又十分愛媽媽、關(guān)心媽媽的人，而喬喬的爸爸卻是一個冷酷無情、自私自利的人。如果我是喬喬，我要好好地關(guān)心媽媽，照顧媽媽，不讓媽媽再受到任何傷害，我要讓媽媽無比的快樂，和媽媽永遠在一起，我一定會用我的生命換取媽媽的身體健康，我一定會讓爸爸站在我和媽媽面前說：“對不起，我以后要改正錯誤?！闭堊屛覀冦懹洝坝H情最珍貴，母愛最偉大”這句話吧！

《母親》讀后感(篇8)

人們常說：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”今天我就看了一不電影，名字叫《母親快樂》。

這部電影主要講述了喬喬的媽媽郭辛麗為了讓男友紅起來，花費了自己所有的積蓄最后男友背叛良心拋妻棄子，另找新歡，重組了新的家庭。她痛不欲生，因為一方面要擺脫別人的歧視，另一方面為了尋求心中世界的清靜。之后，便孤身一人來到了偏僻山村，生下了孩子。在大出血身體極度虛弱的情況下，這位母親為了給孩子治病堅持每天上山采藥，摔斷雙腿。

看完這部影片后，我深深地感受到了母愛是世界上最偉大的愛。記得有一次，我和媽媽出去玩，一不小心跟媽媽走丟了，當(dāng)時我記得哇哇大哭了起來，腦子里一片空白，只想趕快找到媽媽，我便一直往前走，走著走著，迷失了方向，變一下子坐在原地，不動了，一直在那里哭，(心得體會 )過了好長時候，媽媽才找到了我，便立馬把我拉到她懷里，我看著她那滿臉是淚水的眼睛，手不由得伸了出去，把媽媽臉上的淚水擦掉，媽媽一直在耳邊說：“乖，乖，是媽媽不好，把你弄丟了，乖?！碑?dāng)時我不太明白，現(xiàn)在我終于明白了當(dāng)一個母親失去了自己的孩子會是多么的難過，傷心。

母愛是無私的，偉大的。是人世間最偉大的愛。我要感謝她，感謝她把我養(yǎng)這么大。歲月讓我一天天長大，我想對媽媽說：

母愛像清泉，滋潤著我的心田。

母愛像清風(fēng)，吹散我心中的迷霧，

母愛像明燈，指引我前進的道路。

《母親》讀后感(篇9)

這個世上最偉大的力量就是母愛。母愛猶如一盞指路的明燈，在你無助時，給予你幫助；在你悲傷時，帶給你快樂。

自從我看了梁曉聲寫的《母親》，我的感觸很深：她的母親在大半夜，用兩盞小燈照明，為她們縫補衣服，把自己的眼睛都弄壞了。

記得有一次，媽媽來接我放學(xué)回家，那時，我的心情不大好，媽媽一下子問：“要吃什么嗎？”一下子又問：“回家吃嗎？”我不耐煩了，對媽媽大吼大叫起來：“你煩不煩??！”我分明看見媽媽眼中閃著淚光。那時，我還小，不懂。

現(xiàn)在我長大了，我明白了媽媽當(dāng)時流眼淚的原因，因為每個母親都希望自己的孩子明白自己的愛，而我卻……想到這里，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。

我慢慢挨近母親，輕輕地把頭靠在母親肩上。母親把頭偏過來，問：“怎么了，我的兒子？”我搖搖頭，說：“沒事，媽媽，我只是想跟你說對不起！”母親笑了笑：“我早就忘了，沒事?！币还膳髁鬟M我的血液。

惠特曼說：“全世界的母親多么相像！她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純直的赤子之心?！迸?，梁曉聲的母親，我的母親，全世界的母親……

《母親》讀后感(篇10)

《為奴隸的母親》是早期革命作家之一柔石先生的作品，這部經(jīng)典短篇小說是柔石先生去世前一年完成的，也是他最具代表性的作品之一。這本書是舊社會女性生活的真實寫照，是中華民族不堪回憶的血淚史上最慘痛的寫照。

故事主人公是一個勤勞、溫良、吃苦耐勞的母親。她的丈夫原本也是一個勤勞肯干的人，但即便如此，卻無法養(yǎng)活一家三口。漸漸的，他染上了惡習(xí)，抽煙酗酒又賭錢。為了還債，主人公春寶娘典給了一個秀才。秀才五十有幾卻沒能與他的妻子生兒育女，于是典當(dāng)來春寶娘為自己傳宗接代。春寶娘撇下還在吃奶的春寶來到秀才家，開始秀才的妻子對她還好，后來隨著秀才對她產(chǎn)生了感情，秀才妻子開始把她當(dāng)個買來的奴隸，甚至奴隸也不如。一年后，她為秀才生下一個兒子名秋寶，秀才妻子不允許孩子叫她娘，只讓秋寶叫她“嬸嬸”。很快秋寶周歲時，秀才大宴賓客，她得知了春寶病重的消息。她的前夫來找她要錢，吝嗇的秀才只借給她五塊錢，在這個大喜的日子，她連哭都不能。

待三年典期滿了，秀才妻子將她趕了出去。忍著母子分離之痛，她踏上了回家的路。而當(dāng)她到家時，春寶已成了半大孩子，完全不認識她，她想要去擁抱春寶，春寶卻躲開了。她也曾留戀過秀才家的生活，甚至有機會一輩子不回到原來的家，但又怎能放的下春寶。同樣當(dāng)她離開秀才家，也就意味著無法再看著秋寶長大。

我開始閱讀時，很難理解典妻這種行為。直到我曾有一次看到莫言的《母親》中，一群孩子為了一口吃的學(xué)狗叫。在那種黑暗的舊社會中，人性的最低標(biāo)準僅是活著。不止一個春寶娘，舊社會勞動婦女的悲慘命運在封建禮教的壓迫下不斷重復(fù)上演。好在有像柔石這樣的革命作家把歷史記錄下來，愿意為中華開辟一種從未有過的時代，我們才有今天。

《母親》讀后感(篇11)

提一籃春光看媽媽——讀《走近母親》有感

椰蓉面包的芬香串起了整個故事的溫馨片斷，作者的母親要去春游，希望“我”可以買一袋面包供自己在春游時享用，但“我”卻因為怕浪費自己的時間便拒絕了，但在母親的好聲請求下，“我”只好很不情愿的同意了，在買面包時，“我”很驚訝地發(fā)現(xiàn)長龍般的面包買主幾乎都是主婦和母親的身份，以及一位母親為了兒子而很長時間沒有放下手中那一袋沉甸甸供兒子享用的食品……

讀完故事，看著窗邊隨風(fēng)飛舞的櫻花花瓣，回想自己在那酥潤的春風(fēng)中享受春游時，是否有想到那為自己準備春游食物的父母。扶住心口，問自己：“我為媽媽做過了什么？”為什么我們總是純享受者，享受父母的愛，卻忘記了對父母的體諒與回報。在感嘆文中的“我”的怎么時，我突然驚異的發(fā)現(xiàn)，生活中的自己，不是也是同樣的嗎，一味的只知道索求，只固執(zhí)地認為父母就喜歡指責(zé)我們，于是用叛逆的眼光與行為一次又一次把自己的缺點放大，表示抗議，好讓她們傷心難過……

或許愛并不需要回報，但它卻需要我們的體諒，體諒他們對子女的用心良苦。

最后不要忘了帶上體諒與那一籃春光去看那為自己付出了那么多的父母！

《母親》讀后感(篇12)

今天我讀了《母親的眼淚》。那眼淚不是普通的眼淚，而是充滿母愛的眼淚，我們讀得很入迷，也很安靜。

夏天就要過去了，燕子們都要去南方了。然而，院子里有一只燕子住在破罐子下面。它在火災(zāi)中失去了一支翅膀，所以不能飛得很遠。一天晚上，花瓣上掉了一滴眼淚。眼淚說是燕媽媽送來的，她托風(fēng)告訴小燕子注意安全。小燕子把媽媽的眼淚吞了下去，身上溫暖了起來，沒過一會兒，小燕子就躺在了媽媽用羽毛作的床上睡著了。

??！愛情就像一張看不見的網(wǎng)。為什么一滴眼淚能從遙遠的海洋里流出來！是母愛。母愛是無私的，關(guān)愛可以飛遍世界，穿越千山萬水。

有一次，我出去學(xué)習(xí)，我出家門前媽媽告訴我說：“到了以后一定要打**給我?！蔽掖饝?yīng)了，后來我還沒到媽媽就打**過來問你到了嗎？

我說快到了。媽媽還說回到家也要打**，學(xué)***，我回到家就給媽媽打**報平安。

這個故事結(jié)構(gòu)巧妙，深深地打動了我。它讓我們知道有一只燕子沒有飛走。后來，它告訴我們?yōu)槭裁囱嘧記]有飛走，這樣讀者就能更好、更奇怪地看到后來的情節(jié)。它的句子也很美，從第一段的風(fēng)景中，我想起了那些美麗，帶我們走進了一個凄美的世界。

愛是每個孩子都有的，燕子媽媽那一滴眼淚走過了千山萬水，到了小燕子那里，那一滴淚水就是母愛，母愛是頑強的，我們和燕子一樣吞下那一滴“淚水”，讓愛在心里生根發(fā)芽。

雙城記讀后感【篇1】

雙城記這部小說塑造了三類人物。一類是以厄弗里蒙地侯爵兄弟為代表的封建貴族，他們“不可動搖的哲學(xué)就是壓迫人”，是作者痛加鞭撻的對象。另一類是得伐石夫婦等革命群眾。必須指出的是，他們的形象是被扭曲的。例如得伐石的妻子狄安娜，她出生于被侮辱、被迫害的農(nóng)家，對封建貴族懷著深仇大恨，作者深切地同情她的悲慘遭遇，革命爆發(fā)前后很贊賞她堅強的性格、卓越的才智和非凡的組織領(lǐng)導(dǎo)能力;但當(dāng)革命進一步深入時，就筆鋒一轉(zhuǎn)，把她貶斥為一個冷酷、兇狠、狹隘的復(fù)仇者。尤其是當(dāng)她到醫(yī)生住所搜捕路茜和小路茜時，更被表現(xiàn)為嗜血成性的狂人。最后，作者讓她死在自己的槍口之下，明確地表示了否定的態(tài)度。第三類是理想化人物，是作者心目中以人道主義，解決社會矛盾、以博愛戰(zhàn)勝仇恨的榜樣，包括梅尼特父女、代爾納、勞雷和卡爾登等。梅尼特醫(yī)生被侯爵兄弟害得家破人亡，對侯爵兄弟懷有深仇大恨，但是為了女兒的愛，可以摒棄宿仇舊恨;代爾納是侯爵兄弟的子侄，他大徹大悟，譴責(zé)自己家族的罪惡，拋棄爵位和財產(chǎn)，決心以自己的行動來“贖罪”。這對互相輝映的人物，一個是貴族暴政的受害者，寬容為懷;一個是貴族侯爵的繼承人，主張仁愛。他們中間，更有作為女兒和妻子的路茜。在愛的紐帶的維系下，他們組成一個互相諒解、感情融洽的幸福家庭。這顯然是作者設(shè)想的一條與暴力革命截然相反的解決社會矛盾的出路，是不切實際的。

《雙城記》有其不同于一般歷史小說的地方，它的人物和主要情節(jié)都是虛構(gòu)的。在法國大革命廣闊的真實背景下，作者以虛構(gòu)人物梅尼特醫(yī)生的經(jīng)歷為主線索，把冤獄、愛情與復(fù)仇三個互相獨立而又互相關(guān)聯(lián)的故事交織在一起，情節(jié)錯綜，頭緒紛繁。作者采取倒敘、插敘、伏筆、鋪墊等手法，使小說結(jié)構(gòu)完整嚴密，情節(jié)曲折緊張而富有戲劇性，表現(xiàn)了卓越的藝術(shù)技巧?！峨p城記》風(fēng)格肅穆、沉郁，充滿憂憤，但缺少早期作品的幽默。

雙城記讀后感【篇2】

它是一部波瀾壯闊的歷史，它是一個感人肺腑的故事，它更是一種純潔而高尚的愛。它就是狄更斯筆下的《雙城記》。全書充溢著撲朔迷離的色彩，作者以一連串引人入勝的故事為框架，以十八世紀法國大革命為背景。在黑暗的資本主義社會里，農(nóng)民階級和工人階級忍受著資產(chǎn)階級無情的剝削。正如作者所說：“昌盛而又衰微，篤誠而又多疑，光明而又黑暗，這是充滿陽光希望的黎明，又是陰暗失望的長夜，人們擁有一切，卻兩手空空?！倍魅斯鞯履帷た栴D、露西·曼內(nèi)特和查爾斯·達爾內(nèi)之間真摯的情感，成為這部名著亮麗的一筆。

在小說中，狄更斯成功地塑造了主要人物鮮明的個性。曼內(nèi)特是個深愛女兒的父親，在經(jīng)歷磨難后仍寬容地把女兒嫁給仇人的兒子；露西是溫柔善良的賢妻良母，為了讓丈夫能看自己一眼每天風(fēng)雨不改地到大墻對面站立兩小時；查爾斯是個正直、豁達的貴族，與露西相愛，為了愛情甘愿放棄爵位與財產(chǎn)。

小說中還有一個人物，就是讓人有點憎惡的泰雷茲·德伐日。失去親人使她活著的唯一意義就是革命勝

利之時為親人報仇?？墒堑鹊礁锩鼊倮麜r，她許多年來夢寐以求的復(fù)仇卻失去了對象，她的憤怒之深是可

以想象的，然而為了發(fā)泄積憤卻拿侯爵兄弟的兒子及其家人抵罪，她走上了一條與那些偽貴族同樣殘忍的

道路，于是她的種種行為使她一步步失去了讀者的諒解。最后，惡人有惡報，她戲劇性地因為手槍走火而

結(jié)束了自己充滿仇恨的一生。也許這才是她最佳的結(jié)局。那些像德伐日那樣以復(fù)仇為生活唯一目的的人，

即使命運坎坷，也決不能博得人們的同情。

而在整篇小說中，最讓我喜歡也是最令人感動的就是律師助手——西德尼·卡爾頓。他一出場就帶著一身憂郁，隱去了光芒，總是灰心、失望、冷漠、凄涼。他妥協(xié)于周圍環(huán)境，但有時卻又顯得格格不入，作為律師助手的他才華出眾，卻甘心情愿躲在人后，做別人成功的墊腳石，他仿佛親手筑起了一堵墻，隔絕了名利、社會，默默地逗留在角落里。他與查爾斯長得十分相似，也同樣深愛著露西，然而兩者命運卻截然不同。他羨慕查爾斯，也恨他?？稍诮?jīng)歷痛苦的煎熬后，他依舊帶著誠摯的祝福，愿露西與查爾斯永遠幸福，因為“愛比恨更為強有力得多”。這個表面上懶散、放縱的“無用之徒”，內(nèi)心卻是崇高而純潔的。

終于，他向露西表達了自己的情感。每次讀起那段話，難免感到心酸，“我希望你知道你是我靈魂最后的夢。我是在墮落的生活中看見你和你的父親，還有你所經(jīng)營的那個甜蜜的家，才恢復(fù)了我心中自以為早己死去的往日的夢想。我也因此才感到比任何時候都要凄涼可憐。自從我見到你以后，我才為一種原以為不會再譴責(zé)我的悔恨所苦惱。我聽到我以為早已永遠沉默的往日的聲音在悄悄地催我上進…………”

當(dāng)查爾斯因為家族的犯罪而被無辜判決死刑，西德尼竟然代替他去斷頭臺接受行刑。在生命與愛之間，他選擇了后者。他愛露西，為了她的幸福，他為她的愛人獻出自己的生命。當(dāng)他走上斷頭臺的時候，面上依然保持著笑容，他信守對露西的諾言……因為，他的愛便是他的生命。此時此刻，我的腦海中想起了裴多菲的那首詩：“我愿意是急流/山里的小河/在崎嶇的路上/巖石上經(jīng)過/只要我的愛人是一條小魚/在我的浪花中快樂地游來游去……”

盡管小說以一個意外的“大團圓”收場，但當(dāng)讀者流著眼淚讀完該書時，卻感到無限的遺憾、心酸。有人說愛情是自私的，但在狄更斯的《雙城記》中，我卻能深深地感受到一種超脫世俗的最純潔、最崇高的愛。它隱藏在內(nèi)心深處，但卻無比的深厚；它默默地承受煎熬，為的只是使心愛的人幸福；它總是無私地付出，而不求一點兒的回報。這種愛在無形中上升到一個新境界，永恒地放著凄美而迷人的光彩。

“為了你，為了你所親愛的任何人，我愿意做任何事情。倘若我的生命中有值得犧牲的可能和機會，我甘愿為你和你所愛的人們而犧牲。”

雙城記讀后感【篇3】

在小說中，狄更斯成功地塑造了主要人物鮮明的個性。曼內(nèi)特是個深愛女兒的父親，在經(jīng)歷磨難后仍寬容地把女兒嫁給仇人的兒子;露西是溫柔善良的賢妻良母，為了讓丈夫能看自己一眼每天風(fēng)雨不改地到大墻對面站立兩小時;查爾斯是個正直、豁達的貴族，與露西相愛，為了愛情甘愿放棄爵位與財產(chǎn)。

小說中還有一個人物，就是讓人有點憎惡的泰雷茲·德伐日。失去親人使她活著的唯一意義就是革命勝

利之時為親人報仇?？墒堑鹊礁锩鼊倮麜r，她許多年來夢寐以求的復(fù)仇卻失去了對象，她的憤怒之深是可以想象的，然而為了發(fā)泄積憤卻拿侯爵兄弟的兒子及其家人罪，她走上了一條與那些偽貴族同樣殘忍的道路，于是她的種種行為使她一步步失去了讀者的諒解。最后，惡人有惡報，她戲劇性地因為手槍走火而結(jié)束了自己充滿仇恨的一生。也許這才是她最佳的結(jié)局。那些像德伐日那樣以復(fù)仇為生活唯一目的的人，即使命運坎坷，也決不能博得人們的同情。

而在整篇小說中，最讓我喜歡也是最令人感動的就是律師助手——西德尼·卡爾頓。他一出場就帶著一身憂郁，隱去了光芒，總是灰心、失望、冷漠、凄涼。他妥協(xié)于周圍環(huán)境，但有時卻又顯得格格不入，作為律師助手的他才華出眾，卻甘心情愿躲在人后，做別人成功的墊腳石，他仿佛親手筑起了一堵墻，隔絕了名利、社會，默默地逗留在角落里。他與查爾斯長得十分相似，也同樣深愛著露西，然而兩者命運卻截然不同。他羨慕查爾斯，也恨他?？稍诮?jīng)歷痛苦的.煎熬后，他依舊帶著誠摯的祝福，愿露西與查爾斯永遠幸福，因為“愛比恨更為強有力得多”。這個表面上懶散、放縱的“無用之徒”，內(nèi)心卻是崇高而純潔的。

盡管小說以一個意外的“大團圓”收場，但當(dāng)讀者流著眼淚讀完該書時，卻感到無限的遺憾、心酸。有人說愛情是自私的，但在狄更斯的《雙城記》中，我卻能深深地感受到一種超脫世俗的最純潔、最崇高的愛。它隱藏在內(nèi)心深處，但卻無比的深厚;它默默地承受煎熬，為的只是使心愛的人幸福;它總是無私地付出，而不求一點兒的回報。這種愛在無形中上升到一個新境界，永恒地放著凄美而迷人的光彩。

雙城記讀后感【篇4】

《雙城記》是英國作家查爾斯·狄更斯以法國大革新為布景寫的一篇小說，它是發(fā)生在巴黎和倫敦兩個城市之間的故事，所以叫雙城記，下面介紹首要人物及聯(lián)系：

馬柰特大夫：故事主人公馬奈特大夫初度上臺，即已是一具白發(fā)蒼蒼，形容枯槁的活尸，一臺只會靜心做鞋的機器，徹底喪失了沉著和愛情。他給人從獄中解救出來，“死”而復(fù)生，逃離從前那樣虧負他的法國。五年之后，已經(jīng)在倫敦清靜的街角休養(yǎng)生息，往時遭受虐待的暗影仍一再進逼，打擾他的夢境。

露茜·馬奈特：馬奈特醫(yī)師的女兒，嬌小輕盈的美麗身段，一頭豐盛的金發(fā)，一雙和銀行的勞瑞先生的目光相遇時帶著問詢神態(tài)的藍眼睛，一個具有稚嫩潤滑的獨特功用的前額。后和夏爾·達柰成婚。

夏爾·達柰：發(fā)育杰出，容貌正經(jīng)，臉龐飽嘗日曬，是一副年青上等人的氣派，他的叔叔埃弗瑞蒙德侯爵曾憑御賜空白捕票斷送了馬奈特大夫的前半生。

德發(fā)日配偶：巴黎圣安東區(qū)一家酒鋪的老板，曾是馬奈特醫(yī)師的舊仆。他的酒鋪是革新集體隱秘聯(lián)絡(luò)的據(jù)點，但是對太太欲將馬奈特大夫一家斬盡殺絕的`密議，他并未插手。

西德尼卡頓：使用形似達奈的條件，李代桃僵，打破了德發(fā)日太太的張狂的復(fù)仇方案。

為了深愛的露茜，替代她的老公上了斷頭臺。

雙城記讀后感【篇5】

小說是以標(biāo)題的這句話作為開頭的，接著還對這個時代進行了描述，同樣是以標(biāo)題所示的結(jié)構(gòu)，幾對反義詞：智慧與愚蠢、信仰與懷疑、光明與黑暗、希望與絕望，便構(gòu)成了整本書的開端。

開端對這個時代的描述正如整部作品的靈魂，滲透在每個情節(jié)之中，看似對立的兩方卻同時的存在于矛盾之中，而且相互影響相互作用。我們可能一開始的時候無法理解這句富含著深意的話，但是隨著對故事情節(jié)的逐漸掌握，我們似乎可以琢磨出那么一些大概。

作者以虛構(gòu)人物馬內(nèi)特醫(yī)生的經(jīng)歷為主線索，把冤獄、愛情與復(fù)仇三個互相獨立而又互相關(guān)聯(lián)的故事交織在一起，馬內(nèi)特醫(yī)生的冤獄事件、馬內(nèi)特醫(yī)生的女兒與貴族達爾奈的愛情故事、馬內(nèi)爾醫(yī)生的仆人德發(fā)日夫婦的復(fù)仇故事，三個故事相互獨立卻又相互交織，給我們展現(xiàn)了法國大革命時期的景象。.

現(xiàn)在我們來體會一下，為何這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。

最好與最壞看似對立，其實不然，當(dāng)我們視這個時代為一個整體的時候，那么這個整體是必會有不同的組成部分的，那么最好與最壞作為一個時代的評價，當(dāng)然也是對于不同的人而言的，最好的時代，是對于貴族而言的，最壞的時代，是對于平民而言的。貴族，在這個時代里，可以因為他的出身便擁有一切的特權(quán)，一切自己所希望得到的享樂方式，一切的隨意踐踏平民的權(quán)利。然后平民卻相反，在這個時代里，他們不得不忍受這貴族的欺凌、壓迫，他們無力反抗，似乎是命中注定他們不得不接受上天對它們的所施加的不幸，貧窮、饑餓、壓迫……

在哲學(xué)上，我們曾接觸到一個觀點，那就是矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)換，在小說的發(fā)展中，確實如此，貴族不斷用自身的特權(quán)給平民施壓，平民就像那小小的螻蟻在貴族的腳下小心翼翼的前行，盡管如此，卻依舊難逃貴族那隨意傷害別人的自視清高的殘暴。隨著受迫害的人越來越多、復(fù)仇的情緒越演越烈，那一句“哪里有壓迫哪里就有反抗”的話就開始應(yīng)驗了。平民以一人之力是難以反抗的，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)身邊的每個人都有著跟他們一樣的切身感受的時候，便團結(jié)在一起，為自己的自由做斗爭。這時候，最好的時代和對壞的時代就倒轉(zhuǎn)過來了，對于平民，他們終于可以復(fù)仇了，對于貴族，他們將要接受到從未有的災(zāi)難。

在小說的前面部分，對于貴族的暴行是有花費較多的筆墨描寫的，“大人”的宴會以及去莊園的路上，生動的展示了，貴族在那個時候的驕奢以及對于平民的傷害。尤其是馬車將小孩壓死，卻絲毫沒有反應(yīng)，正如手中捏死一只螞蟻一般的不屑。對此，我們亦會抱著與平民同樣的態(tài)度，對貴族的惡行進行批判、鞭笞。

可是，當(dāng)我們看到小說的后面，我們亦會發(fā)現(xiàn)，其實平民亦做著跟貴族同樣的事情，被復(fù)仇的情緒沖昏了腦袋，隨波逐流，沒有自己的主見，集體的討伐那些本無任何關(guān)系的貴族。

曼內(nèi)特德妻子因為家族的仇恨，對于“厄弗里蒙底”貴族報以深惡痛絕的態(tài)度，并且一定要將任何身上流淌著這個貴族血液的人統(tǒng)統(tǒng)趕凈殺絕。

他們是瘋狂的，他們是失去理智的，在復(fù)仇的情緒面前，他們變得無所畏懼，剛毅有力。

其實我們發(fā)現(xiàn)，最好的時代對于平民來說，是一個終于擺脫地主翻身做主人的時代，是一個終于可以自由吶喊、說出自己訴求的時代，但是我們發(fā)現(xiàn)這個時代依舊是可怕的。

回到小說，對達內(nèi)爾有兩次的審判，而兩次的審判的標(biāo)準是什么，是人民的情緒，第一次，醫(yī)生通過講述自己是曾經(jīng)被迫害的一份子，從而引起群眾的共鳴，而后對他產(chǎn)生同情，因此，達內(nèi)爾就被釋放了。第二次，醫(yī)生在巴士底獄的手稿被讀出，群眾對貴族的仇恨便不斷加深，復(fù)仇的情緒被不斷煽動，因此達內(nèi)爾便成了絕對不可以饒恕的罪人，因而一定會被送上斷頭臺。

群眾對于正確與否是沒有判知的，一味的隨波逐流，因此也導(dǎo)致了血染法國的不斷重演。但是，我們都知道，貴族對于平民施以的暴行是不能夠抹去的，但是同樣的，鮮血對于失去親人的傷痛也是不能抹去的，在殺戮中獲得的報復(fù)是不能讓自己的內(nèi)心平靜的，逝者已逝，但是不應(yīng)該是用血祭奠，狄更斯想傳達給我們的是一種反戰(zhàn)的情感，一種人與人之間不應(yīng)該以傷害作為代價去相處，我們都渴望一個時代，那就是對于人人而言是一個最好的時代，即不是通過暴力革命的手段進行時代的更迭。

但是，我們知道，這個時代永遠會是一個最好與最壞并存的一個時代，不為什么，因為有對立，這個整體才能夠維持下去。

海權(quán)論讀后感【篇1】

作者阿爾弗雷德·塞耶·馬漢，是美國杰出的軍事理論家，曾兩度擔(dān)任美國海軍學(xué)院院長，他在深受海權(quán)論的啟發(fā)，在門羅主義的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展海洋業(yè)、大幅強化海軍力量、大肆擴充海外基地，為當(dāng)今美國海軍成為世界獨一無二的海上霸主打下堅實的基礎(chǔ)。

馬漢在發(fā)表充實自己理論前夕，世界剛剛經(jīng)歷了幾百年的大航海大探險的帆船時代（姑且算西葡二牙和荷蘭的時代），進而英、法、德、俄又借著歐洲工業(yè)革命的東風(fēng)以及法國大革命的旋風(fēng)，從大陸和海洋兩個方向橫掃亞非拉地區(qū)，從此，英法西葡荷等小語種就像病毒傳播一樣，迅速占領(lǐng)世界各土著人的語言高地，在這種情況下，貌似全球蛋糕已瓜分殆盡。

此時，美國作為后起之秀，經(jīng)過獨立戰(zhàn)爭、南北戰(zhàn)爭以及一系列巧妙而周密的買騙搶，迅速成為世界移民大國和第一經(jīng)濟強國。以馬漢為代表的美國政軍界精英，清楚地看到世界的陸權(quán)（除了菲律賓和夏威夷，其實還是海權(quán)）已不在美國掌控之中。而當(dāng)時，美國工業(yè)化發(fā)展迅速，美國國內(nèi)的市場不足以消化其迅速膨脹的社會化大生產(chǎn)，換句話講，美國的經(jīng)濟支柱是對外貿(mào)易，這要求必須打開其他國家的國門，而且要與其他歐洲強國享受平等的關(guān)貿(mào)待遇（比如中國這塊大肥肉），從而完成其產(chǎn)品向自然資源豐富經(jīng)濟狀況羸弱國家的最大化傾銷。在這種思想指導(dǎo)下，海權(quán)論應(yīng)運而生。

為什么這么講呢？因為：其一，對外貿(mào)易需要三個要素，即生產(chǎn)、運輸、市場，生產(chǎn)在本國，市場在海外，運輸在國與國或者大洲與大洲之間進行，運輸?shù)奈恼驴删痛罅?，運輸路線的長短、運輸力量的強弱、運輸過程的難易，這都是完成貿(mào)易的基本成本。而海運相比陸運付出的代價要便宜的多，所以選擇較短的海上航線就是經(jīng)貿(mào)之生命線。

其二，海運要靠船舶，船舶可不像太陽那樣一直無私地發(fā)光發(fā)熱，它得需要中途不斷補給維護保養(yǎng)（蒸汽時代要不斷補充煤炭，后來要補充燃油），那么在必經(jīng)航線選擇占領(lǐng)建設(shè)基地就太重要了，每條航線都需要一串串珍珠般的基地來提供補給。

其三，任何人和國家對待財富都是會眼紅的，幾個人搶是小強盜，國家組團搶劫是大海盜。（打個比方：你的電腦配置高，網(wǎng)線數(shù)據(jù)線卻比較長，經(jīng)過之處總有人比劃著大剪子，或者別人的網(wǎng)線數(shù)據(jù)線也從這過，互相有干擾，你有隨時斷網(wǎng)斷數(shù)據(jù)的可能，你說你糾結(jié)不糾結(jié)。）所以航海路線是要有保鏢的，這個大保鏢就是海軍，那時的鐵甲艦戰(zhàn)列艦就相當(dāng)于現(xiàn)在的尼米茲提康德羅加，有他們鎮(zhèn)著，我的貿(mào)易欺負起未開化國來，想怎么玩就怎么玩。

因此，國家（美國）要發(fā)展強大，就要在全球水道密集建立基地（陸上依托），要向英國學(xué)習(xí)并組建強大的海軍力量（規(guī)模要大于世界上任何老二與老三海軍力量之和），要控制海洋，而不是控制別國陸地領(lǐng)土。

海權(quán)論讀后感【篇2】

嚴格地講，這本《海權(quán)論》不是經(jīng)典的“海權(quán)論”，正宗代表馬漢理論的是“海權(quán)論”三部曲，即《海權(quán)對歷史的影響1660-1783》、《海權(quán)對法國革命和法帝國的影響:1793-1812》和《海權(quán)與1812年戰(zhàn)爭的聯(lián)系》。很慚愧，這三部經(jīng)典都未讀過，所以只能對這本《海權(quán)論》稍作品評。

作者阿爾弗雷德·塞耶·馬漢，是美國杰出的軍事理論家，曾兩度擔(dān)任美國海軍學(xué)院院長，他在1890年-1905年間相繼完成了被后人稱為馬漢海權(quán)論三部曲。美國政界，特別是前總統(tǒng)羅斯福（連任四屆的那位富蘭克林，做過美國海軍助理部長）深受海權(quán)論的啟發(fā)，在門羅主義的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展海洋業(yè)、大幅強化海軍力量、大肆擴充海外基地，為當(dāng)今美國海軍成為世界獨一無二的海上霸主打下堅實的基礎(chǔ)。

為什么這么講呢？因為：其一，對外貿(mào)易需要三個要素，即生產(chǎn)、運輸、市場，生產(chǎn)在本國，市場在海外，運輸在國與國或者大洲與大洲之間進行，運輸?shù)奈恼驴删痛罅耍\輸路線的長短、運輸力量的強弱、運輸過程的難易，這都是完成貿(mào)易的基本成本。而海運相比陸運付出的代價要便宜的多，所以選擇較短的海上航線就是經(jīng)貿(mào)之生命線。

作者在海權(quán)要素上比較強調(diào)各國家的民族特征，幾個曾經(jīng)強大的海洋強國的民族特征分為四個梯隊：1.西葡二牙只喜歡暴力掠奪殖民地，不喜歡開發(fā)與制造，甚至不喜歡貿(mào)易；2.法國喜歡在殖民地小打小鬧，小富即安，小資情懷；3.荷蘭喜歡占殖民地，但只重商貿(mào)，不喜政治與軍事的介入；4.英國也喜歡殖民，且適應(yīng)性強，樂于開發(fā)新資源新產(chǎn)品，勤于貿(mào)易，通盤考慮政治經(jīng)濟軍事貿(mào)易。所以，馬漢認為，美國應(yīng)學(xué)習(xí)效仿英國的民族特征。

作者非常重視武器裝備對軍事變革的影響。他講到，“海軍的戰(zhàn)術(shù)是建立在各種條件之上的，改變這些條件的主要原因是武器裝備，武器裝備的變化能夠引起戰(zhàn)艦構(gòu)造的變化，戰(zhàn)艦操縱方式的變化，從而引起整個艦隊的變革?！笨床坏轿淦餮b備及操作技能的變化，戰(zhàn)術(shù)就會過時，就會吃敗仗?！拔淦鞯淖兓囟〞饝?zhàn)術(shù)的變化，只是這兩個變化之間的間隔是非常漫長的'。這也印證了一個事實：武器的革新往往歸功于一兩個人的功勞，而戰(zhàn)術(shù)的變革卻必須戰(zhàn)勝這個階層中的保守派勢力。然而，這種習(xí)慣性的勢力是非常冥頑不化的?！边@說明，戰(zhàn)術(shù)變革的谷堆效應(yīng)何時出現(xiàn)，作者也表示很無耐。

作者對海軍基地的選址頗有見地，海軍基地本身就是稱霸世界這條鎖鏈上必不可少的一環(huán)，這條鎖鏈的結(jié)構(gòu)為：工業(yè)——市場——控制——海軍——基地。而不同航線的交叉點則是重中之重，必須要掌控（很像復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論-關(guān)鍵節(jié)點），比如幾個運河幾個海峽幾個島國（大家都清楚）。

作者強調(diào)，“國家間力量的強弱也會影響國際爭端的處理情況，就像“能夠怎樣”和“愿意怎樣”在很大程度上左右著我們的決定?！币饧矗也幌氪蛘?，但必須具備能打的力量與勢力，我要先有大棒，然后才有橄欖枝。

國與國之間，不同于人與人之間，如火如荼的親密只是理性契約的薄薄紗衣，宗教信仰、意識形態(tài)和國家政體差異都可能是紛爭的幌子，只有最大化最優(yōu)化的利益才是最根本的緣由，所以要在利益上面貼上一道符，就是“射程即正義，口徑即公理”！你信嗎？我有點兒信。

海權(quán)論讀后感【篇3】

水是生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，是人類生活和生產(chǎn)的重要物質(zhì)源泉，是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。水環(huán)境保護是水資源可持續(xù)利用的基礎(chǔ)，水市場是實現(xiàn)水資源優(yōu)化配置的重要手段，而水權(quán)則是實現(xiàn)水資源開發(fā)、利用、保護、管理和水資源市場建設(shè)的關(guān)鍵。

水資源緊張已經(jīng)成為21世紀的一個全球性問題，水貴如油和水危機甚至“水資源爭奪戰(zhàn)”的現(xiàn)實正在逐步向人類逼近。我國是一個水資源短缺的國家，突出地表現(xiàn)在人均水資源占有量低、西北部和城市缺水嚴重、水環(huán)境污染嚴重等方面；隨著社會工業(yè)化、城市化和生態(tài)化的發(fā)展，水環(huán)境污染和人們對清潔水環(huán)境需求的矛盾、水資源供給和需求的'矛盾將更加突出。自2月16日《人民日報》文章《我國首筆用水權(quán)交易成交》，披露“位于浙中盆地的義烏市出資2億元向毗鄰的東陽市買下了近5000萬立方米水的永久使用權(quán)”的消息后，水權(quán)和水市場問題成了我國理論界繼土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓后又一熱點問題。

從理論上看，研究水權(quán)體系和水市場問題，有利于從理論上闡明水資源開發(fā)、利用、保護和管理與水權(quán)的關(guān)系，有利于進一步完善我國的物權(quán)理論、環(huán)境資源權(quán)理論和環(huán)境資源市場法律調(diào)控理論。從實踐上看，研究水權(quán)體系和水市場問題，有利于推動水權(quán)制度和水資源行政管理體制的改革，加強對水資源開發(fā)、利用和保護的管理，特別是跨行政區(qū)、跨流域管理；有利于發(fā)揮經(jīng)濟手段，特別是所有權(quán)和價格機制在優(yōu)化配置水資源方面的作用，建立具有社會主義特色的水資源市場機制；有利于解決南水北調(diào)、向缺水地區(qū)供水等水權(quán)糾紛和水利益合理分配問題；有利于更合理地開發(fā)利用水資源，節(jié)約和保護水資源，防止水資源的污染、浪費和枯竭，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)開發(fā)利用，促進經(jīng)、濟社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

鑒于目前我國建立水權(quán)法律制度和水資源市場尚處于開始階段，加之水權(quán)和水市場涉及水資源產(chǎn)權(quán)、物權(quán)、土地權(quán)、環(huán)境權(quán)和水資源管理體制等許多重大的、基本的法律問題，有關(guān)水權(quán)和水市場法律問題的研究還剛剛開始，因而本文只是對水權(quán)問題的一個初步探討。

要想從全局和總體上制定水權(quán)轉(zhuǎn)讓和建立水市場的政策，必須用系統(tǒng)論和一體化的思想綜合研究水權(quán)問題，防止在水權(quán)問題上的片面性和行業(yè)化傾向，從立法上建立科學(xué)、合理的水權(quán)體系。根據(jù)各國法律，水權(quán)體系主要包括如下幾種權(quán)利：

水是人維持其生命和生存的必要條件，每個人都有享用江河湖水體的自然權(quán)利，包括：有享受、親近、欣賞、體驗適宜的水生態(tài)環(huán)境的資格和自由，如有享受水自然景觀、清潔水體以及親水等權(quán)利；有利用水環(huán)境資源或水環(huán)境功能以維護其自身基本生活、生存發(fā)展需要的資格和自由，包括利用水體的自凈功能而排放適量污染物的資格和自由（如向水體排放生活、生產(chǎn)廢物）；有要求維持河流流量和湖泊正常水位的權(quán)利；有通過環(huán)境權(quán)的行使而獲得水環(huán)境效益、經(jīng)濟效益和社會效益的權(quán)利，如獲得江河湖海的恩惠，獲得安全、無污染、無害、清潔的水環(huán)境條件等效益。我們把這種水權(quán)稱為水環(huán)境權(quán)，它是環(huán)境權(quán)的一種。

最初，水環(huán)境權(quán)作為一種自然權(quán)利、天賦權(quán)利，不需要法律規(guī)定或政府恩賜，政府和法律也不能否認或撤銷。例如，在瑞典，自古以來就承認水環(huán)境享受權(quán)（主要表現(xiàn)為習(xí)慣），人們可以在他人所有的水域里取用飲水、游泳或乘船游覽；同時

???

海權(quán)論讀后感【篇4】

馬漢的《海權(quán)論》是一本影響深遠的書籍，至今仍是海軍學(xué)院的必修書籍。同時，這本也應(yīng)該是任何一個頻海國家的領(lǐng)導(dǎo)人的必讀書目。

馬漢的《海權(quán)論》的基本觀點是，一個頻海國家，如果沒有面臨陸地的根本性威脅，而政府又是一個開明政府的話，那它就有能力也有條件發(fā)展海軍，爭奪海權(quán)。而海權(quán)是否能夠確保，也就一個國家的安全，財富和權(quán)力能否確保的先決條件，一句話，想富國強兵，必先優(yōu)先發(fā)展海權(quán)。

《海權(quán)論》一發(fā)表，迅速取得了巨大影響力，從十九世紀后50年開始，德國，美國，日本，俄羅斯，甚至包括行將覆滅的滿清王朝均以《海權(quán)論》為指導(dǎo)思想，大力發(fā)展海軍，以圖富國強兵。其中，美國成為《海權(quán)論》最好的實踐范本，它獨霸美洲，陸地疆界不受任何強國威脅，在代議政制的指導(dǎo)下，順利地發(fā)展了海軍，并乘兩次世界大戰(zhàn)之機，成功取代英國，成為世界頭號強國。

不過，失敗的例子似乎更多些，德國發(fā)展自己的“大洋艦隊”，直接挑戰(zhàn)英國，一戰(zhàn)，二戰(zhàn)，兩戰(zhàn)皆負。導(dǎo)致國土分裂，十?dāng)?shù)年前才重歸統(tǒng)一。日本則是先勝后負，接連打贏甲午戰(zhàn)爭，日俄戰(zhàn)爭后，一躍成為世界強國，然后在二戰(zhàn)中輸個精光，海軍打成了自衛(wèi)隊。俄羅斯一度威脅美國的霸主地位，但是過大的軍事開支卻成為導(dǎo)致其帝國瓦解的催命符。結(jié)果規(guī)模曾經(jīng)是世界二的龐大海軍未經(jīng)一戰(zhàn)就土崩瓦解，至今仍未滑落見底。而滿清王朝的北洋艦隊的故事，各位更是耳熟能詳。甲午海戰(zhàn)，一戰(zhàn)就使曾經(jīng)是世界前四，亞洲第一的北洋水師灰飛煙滅。王朝中興的希望，洋務(wù)運動的碩果消失無蹤。

為什么在同一部著作的指導(dǎo)下，會產(chǎn)生如此截然不同的結(jié)果呢，這其中一個因素是因為全球老大只有一個。在不是你死就是我亡的海戰(zhàn)爭奪中，既然美國成為最后的王者，那其他的國家的海軍必然或先或后，或直接或間接地敗倒在美國海軍面前。

但我初讀一遍《海權(quán)論》，我卻感受到，這些失敗例子的產(chǎn)生與這些強國的決策者沒有通讀全書，領(lǐng)會海權(quán)精神關(guān)系甚深。《海權(quán)論》集中論述了百年之中，兩個起點基本相同的大國：英國和法國為爭奪海權(quán)所發(fā)生的一系列戰(zhàn)爭。就為什么英國成為“日不落”帝國，而經(jīng)濟基礎(chǔ)其實更好，海軍建設(shè)效率也一度更高的法國則完全喪失全球霸權(quán)。成為僅占據(jù)零星殖民地，影響力僅限于歐洲大陸的二流殖民國家。

通讀全文，我認為馬漢的的海權(quán)觀點其實有三層意思：一，一個開明的民主政府比獨裁的專制政府更能夠制定完善的海軍發(fā)展戰(zhàn)略，保證海軍持續(xù)健康的發(fā)展。二，海上強國比海陸雙強的國家在海戰(zhàn)中有更大的優(yōu)勢可言，可以聯(lián)合更多的盟友，充分保障和利用自己的國際貿(mào)易優(yōu)勢并給對方的海上貿(mào)易以毀滅性的打擊。三，這點也是最重要的，海權(quán)的存廢不在于海軍的強大或者海上貿(mào)易的興旺，而是這兩者的結(jié)合體，海軍的強大保障了海上貿(mào)易的興旺，而海上貿(mào)易的興旺又給耗費巨大的海軍建設(shè)提供資金保障和發(fā)展的動力。

這三個結(jié)論是相輔相成，環(huán)環(huán)相扣的。嚴格的遵循這三條原則，才有可能在相對寬松的環(huán)境下，經(jīng)過不止一代人的努力，發(fā)展出一支世界級的海軍，并參與全球霸權(quán)爭奪的游戲。

甲午戰(zhàn)爭，日俄戰(zhàn)爭，乃至一戰(zhàn)，二戰(zhàn)的勝負，在著幾條原則的規(guī)范之下，一下就清晰明了。勝者為何能勝，敗者因何而敗，其實未戰(zhàn)之前就已有定數(shù)。

滿清的失敗，沙俄的失敗，乃至二次世界大戰(zhàn)期間，德國海軍的失敗，主因是第一條，沒有開明的民主體制，海軍發(fā)展戰(zhàn)略忽快忽慢，缺乏方向。以至于倉促應(yīng)戰(zhàn)，未戰(zhàn)先敗。以滿清北洋水師為例，前十年的發(fā)展，遙遙領(lǐng)先于日本，北洋水師定遠，鎮(zhèn)遠兩艘鐵甲艦，排水量7000噸，放在當(dāng)時的世界上，也是數(shù)一數(shù)二的主力戰(zhàn)艦。(直到2007年，中國海軍才制造出排水量7000噸的驅(qū)逐艦。)但在北洋水師成軍之后又有長達十年的時間未購買新艦船，甚至沒有錢改裝當(dāng)時已經(jīng)十分流行的新型速射炮。巨額的海軍軍費被挪用修建頤和園，以討好慈禧太后。也就在這段時間，日本海軍在舉國支持下，持續(xù)發(fā)展，后來居上。不僅海軍艦艇噸位接近北洋水師，而且艦艇采用新式鍋爐，船速全面高于北洋水師，而且普及速射炮。因此，艦艇噸位上，北洋水師似乎還略有優(yōu)勢，但是在火炮射速，艦艇速度上，日軍全面占優(yōu)。更不用說海軍指揮系統(tǒng)，國家決策體制和官兵訓(xùn)練程度的分野。其實未戰(zhàn)之前，戰(zhàn)爭結(jié)果早已注定。開戰(zhàn)的結(jié)果：日軍主力戰(zhàn)艦一艘不沉，僅沉沒幾艘魚雷快艇，而北洋水師全軍覆滅，定遠，鎮(zhèn)遠兩艦艇，還被作為戰(zhàn)利品俘回日本，加入日本海軍。俄羅斯，德國海軍的發(fā)展歷史上也多次面臨獨裁統(tǒng)治的干擾，比如希特勒就曾命令廢除所有水面艦艇，全力發(fā)展?jié)撏А?該命令未被全面執(zhí)行)甚至在已經(jīng)造出航母的情況下，因為“天才”的`空軍元帥戈林不肯讓海軍擁有作戰(zhàn)飛機，而導(dǎo)致德國航母難產(chǎn)，水面艦艇部隊和潛艇部隊得不到有效空中支援而戰(zhàn)力打倒折扣。(戈林此人在一戰(zhàn)中，最高職位不過是飛行大隊的大隊長，而且已經(jīng)上癮，意志消沉。僅因為投靠希特勒的原因，一躍成為空軍元帥。結(jié)果指揮不列顛空戰(zhàn)失敗，還間接毀掉海軍航母。最后醉心于屠殺猶太人。)俄羅斯海軍的表現(xiàn)也是相當(dāng)反復(fù)，日俄戰(zhàn)爭不必說，即使在二戰(zhàn)后，斯大林死后，赫魯曉夫上臺就全盤推倒前任海軍均衡發(fā)展戰(zhàn)略，停止了大型戰(zhàn)艦和航母的發(fā)展，瘋狂發(fā)展?jié)撏?。此君的的名言是：核?zhàn)爭中航母就是鐵棺材。這句話流毒至今，也深深地影響了中國海軍的發(fā)展。

第二原則事實上注定了德國兩次世界大戰(zhàn)的失敗。從地緣上看，德國西面與法國為鄰，東面隔波蘭與俄羅斯對持(一戰(zhàn)前，德俄瓜分波蘭，國境直接相接。)而在海上，僅有的出?？谠趦?nèi)海波羅的海，要出公海就必須經(jīng)過挪威峽灣。這種地緣決定，陸地威脅才是德國面臨的最大威脅，而地理限制使德國海軍很難在公海展開，除非德國海軍強大到遠遠超越對手。

由此出發(fā)，德國為了保護好自己的海上貿(mào)易，就絕不能得罪當(dāng)時的海上頭號強國：英國，因為一旦開戰(zhàn)，德國的海上貿(mào)易線必然被切斷。在全球經(jīng)濟發(fā)展上就沒有了發(fā)言權(quán)。假如英德開戰(zhàn)，各國在決定要投靠那位盟友的選擇上，英國當(dāng)然要比德國靠譜。英國人掌握著大洋各大航線，英國人打贏了，日子好過。相反，德國的海外貿(mào)易全部崩潰，經(jīng)濟迅速惡化，和德國一起干，就算贏了，日后也要喝西北風(fēng)，輸了更加是一起倒霉。實際上，兩次世界大戰(zhàn)，美國堅決站在英國這邊，原因就是這個。所以，第一次世界大戰(zhàn)，德國要放手大干，第一不能得罪的就是英國。應(yīng)該放棄海權(quán)爭奪，爭取和英國結(jié)盟，強強聯(lián)手，做掉法國，俄國。這才是上上之選。

而第三個原則正是成為全球霸權(quán)國家的關(guān)鍵。單憑強大的海軍，是不能持久的，也無法奪得海權(quán)。因為軍艦是巨大的吞金獸，一戰(zhàn)的時候，一艘主力的戰(zhàn)列艦，其裝備和維持開銷就等于一個陸軍師。現(xiàn)在，一艘航母的開銷，也超過一些小國全部軍費開支。粗略的統(tǒng)計，美國一艘航母，全壽命的花費就超過500億美元。一直具有全球部署能力的海軍，必須依靠興旺的海上進出口貿(mào)易來維持。

有海軍而無海上貿(mào)易的最好例子就是俄羅斯，曾幾何時，前蘇聯(lián)海軍僅次于美國海軍，是世界第二大規(guī)模的海軍，要論核潛艇的數(shù)量和噸位，甚至還超過了美國海軍。但是，前蘇聯(lián)的貿(mào)易，除了軍工產(chǎn)品和能源出口外不值一提，海上貿(mào)易在世界貿(mào)易的份額不值一提。(這種情況延續(xù)至今也沒太大的改觀。)海軍的發(fā)展并沒有帶來額外的財富，帶來的只是額外的負擔(dān)。這樣的海軍雖強大，卻無法持久，更不要說去奪取全球霸權(quán)。隨著蘇聯(lián)的解體，俄羅斯海軍就步步向下。時至今日，俄羅斯甚至沒有能力設(shè)計制造一艘符合時代進步的新型驅(qū)逐艦。這一點上，中國大有趕超老大哥之勢。

而有海上貿(mào)易無強大海軍的國家，最近的例子，雖然不想提還是要提，那就是的中國。其實自改革開放起，中國的海上貿(mào)易就倍速增長，能源大量進口，生活用品則大量出口。中國每年出口到美國的貨物數(shù)額巨大，而美國卻沒有同等體積的貨物出口中國，以至于一些從中國運往美國的集裝箱用一次就廢置在美國了。貿(mào)易量如此之大，中國卻沒有一支可以護衛(wèi)全球中國商船隊，可靠的海軍。

所以，當(dāng)權(quán)之國，統(tǒng)治者不可不讀馬漢的《海權(quán)論》，而且要認真地讀。領(lǐng)會其根本的含義。否則，一個看似不經(jīng)意的決定，足以判別一個國家，一個民族的盛衰存亡。至于，《海權(quán)論》對中國海軍和中國對外戰(zhàn)略的影響，下篇再繼續(xù)。

以《孫子兵法》的這句話作結(jié)吧：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

海權(quán)論讀后感【篇5】

環(huán)境法作為國家保護公民的環(huán)境權(quán)益以及賦予公民參與環(huán)境管理權(quán)利的法律，必須有自己的理論基礎(chǔ)，這便是環(huán)境權(quán)①理論及立法實踐。環(huán)境權(quán)是在國際社會兩度引起高潮的課題，而我國關(guān)于這方面的系統(tǒng)研究成果不多。本文擬從歷史與現(xiàn)實兩方面探討環(huán)境權(quán)的一些基本理論問題，以拓展我國環(huán)境法的研究領(lǐng)域。

本世紀以來尤其是二次大戰(zhàn)以后，環(huán)境問題日趨嚴重，“環(huán)境危機”成為威脅人類生存、制?約經(jīng)濟發(fā)展和影響社會穩(wěn)定的直接因素。在西方發(fā)達國家公害事件不斷、污染嚴重和發(fā)展中?國家貧困與人口壓力大、資源破壞嚴重的形勢下，世界各國一方面致力于運用技術(shù)手段治理?污染，另一方面也在努力尋求解決環(huán)境問題、保護和管理環(huán)境的理論依據(jù)和法律依據(jù)。60年代，在聯(lián)合國大會組織下，西方國家展開了關(guān)于公民要求保護環(huán)境，要求在良好的環(huán)境中生活的法律依據(jù)的大討論，引起世界矚目。1966年，聯(lián)大第一次辯論人類環(huán)境問題，在各成員國充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，大會取得共識，認為有必要召開一次專門會議共商環(huán)境保護大計，這便是1972年斯德哥爾摩人類環(huán)境會議的由來。

七十年代初，諾貝爾獎獲得者、著名的國際法學(xué)者雷諾?？ㄐ料蚝Ｑ姥芯吭禾峤涣艘环輬蟾?，提出要將現(xiàn)有的人權(quán)原則加以擴展，以包括健康和優(yōu)雅的環(huán)境權(quán)在內(nèi)，人類有免受污染和在清潔的空氣和水中生存的相應(yīng)權(quán)利?？ㄐ琳J為，環(huán)境權(quán)具體應(yīng)包括保證有足夠的軟水、純凈的空氣等，最終保證人類得以在這個星球上繼續(xù)生存。?

1970年3月，國際社會科學(xué)評議會在東京召開了“公害問題國際座談會”，會后發(fā)表的《東京宣言》指出：“我們請求，把每個人享有其健康和福利等要素不受侵害的環(huán)境的權(quán)利和當(dāng)代傳給后代的遺產(chǎn)應(yīng)是一種富有自然美的自然資源的權(quán)利，作為一種基本人權(quán)，在法律體系中確定下來?！睆亩鼮槊鞔_地提出了環(huán)境權(quán)的要求。?

這些觀點，為歐洲人權(quán)會議迅速接受。從七十年代初，歐洲人權(quán)會議便組織了80人的專家委員會，致力于將“人類免受環(huán)境危害的在這個星球上繼續(xù)生存下去的權(quán)利”作為新的人權(quán)原則進行國際法編纂。1971年，歐洲人權(quán)會議將個人在潔凈的空氣中生存的'權(quán)利作為一項主題進行了討論，繼而在1973年維也納歐洲環(huán)境部長會議上制定了《歐洲自然資源人權(quán)草案》，肯定地將環(huán)境權(quán)作為新的人權(quán)并認為應(yīng)將其作為《世界人權(quán)宣言》的補充。歐洲人權(quán)會議還為環(huán)境權(quán)的確立進行了廣泛的工作，旨在引起全世界對環(huán)境權(quán)的重視，使其成為世界性的而不是為歐洲所特有的概念。?

環(huán)境權(quán)為世界所接受充分地表現(xiàn)在1972年《人類環(huán)境宣言》中，該《宣言》第一條莊嚴宣告：“人類有權(quán)在一種能夠過尊嚴的和福利的生活環(huán)境中，享有自由、平等和充足的生活條件的基本權(quán)利，并且負有保證和改善這一代和世世代代的環(huán)境的莊嚴責(zé)任?！?

一些國家在《人類環(huán)境宣言》的影響下，開始了環(huán)境權(quán)的立法實踐：如南斯拉夫、波蘭、葡萄牙、智利、巴西、匈牙利等國在其憲法或環(huán)境保護基本法中確認了環(huán)境權(quán)；再如希臘、巴拿馬、菲律賓、捷克斯洛伐克、泰國、瑞典

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查理與巧克力工廠讀后感【篇1】

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文

在喧囂的世界里，有一個我，過著沉悶的生活，覺得自己是一個很冷漠的人。好像迷失了自我，卻渾然不知，自從那一件看似毫不起眼的小事。重新發(fā)現(xiàn)了一個真真正正的自我。

那天下午，天灰蒙蒙的，好像要下雨了，風(fēng)使路邊的樹起舞。公路上汽車飛快地駛過，人行道上除了我空無一人。我滿無目的地走著，仿佛整個世界都與我無關(guān)。

這時迎面走向來了一個滿頭大汗的大叔。我本想到：“唉，有一個與我無關(guān)的人。

”正當(dāng)我想與這位毫無關(guān)系的人擦肩而過時，沒想到讓卻在我的面前停下了腳步。

他氣喘吁吁地看著我，但我一句話也不敢說，我嚇壞了。突然他的臉角掛著微笑說：“小弟弟，請問xx車站在哪兒?。?/p>

”這時我自己才靜下來，噢，原來是一位問路的大叔呀。于是我便把那里的地址仔仔細細地告訴了這位大叔?！芭叮茸選x路1千米接著左轉(zhuǎn)下一個路口的右邊，您便看見xx車站了。

”這位大叔聽了之后，連忙道謝：“小弟弟，太謝謝了?！薄皼]關(guān)系”便于這位叔叔道別了。

之后，我特別高興，不知道為什么，心情十分開朗，我又望了了望天空，烏云開始消散，天空中露出一絲陽光，找到了我的身上，風(fēng)停了，馬路上開始熱鬧起來，花爭相開放。

我走進人群，看著他們咯咯地笑，仿佛被快樂的靈魂附身。這時，我發(fā)現(xiàn)我不是一個冷漠的人。每個人都是一個發(fā)光的身體，每個人所做的每一個愛的行為都是一縷溫暖的陽光。

我竟從一件微不足道的問路的失去中有所感悟。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了一個迷失已久的溫暖的我。

讀完《查理與巧克力工廠》這本書我深深地感受到，擁有一顆善良的心，有多么重要。

這本書主要描寫查理的善良而貧窮的家庭。神秘的旺卡巧克力工廠正是他想要的。在家人的努力下，查理獲得了進入巧克力工廠的金牌，并以自己的優(yōu)良品質(zhì)擊敗了其他四位金牌得主，成為巧克力工廠的**人。

查理的家境十分貧困，而其余四位的金獎券得主的身世背景都非常顯赫，但是查理卻得到了繼承人的位置，這都是憑借著一顆善良的心，這對應(yīng)了莎士比亞的名言——善良的心地，就是**。

這本書讓我想起了九月份的“捐書活動”，張老師讓我們捐一些有意義的書給貧困地區(qū)的小朋友。幾天后，同學(xué)們都拿著心愛的書，積極地把它們捐給那些買不起書的窮孩子們，并把我們的愛心捐給了他們。我捐了《查理與巧克力工廠》這本書，我想這本書如果被其中一位小朋友拿到后，他是不是也會被查理的善良而感動到？

旺卡巧克力廠的高科技讓人驚嘆嗎？是不是也為被作者幽默搞笑的語言逗笑？為了鼓勵擁有這本書的孩子們有一顆像查理一樣善良的心，我在頭版用美麗的文字寫了一句話：

善良的心是**，人要有一顆善良的心，這才會成功！我想這就是愛的傳遞，我也想把善良的心傳遞出去，讓世界充滿愛！

“善良的心地，就是**”，誰擁有了這顆心，誰就掌握了世界最寶貴的財富，誰就是這世間最富有的人！

查理與巧克力工廠讀后感【篇2】

今天，我讀了一本由英國著名作家羅爾德-達爾寫的《查理與巧克力工廠》，其中的主人公查理是一個窮孩子，但他非常喜歡吃威利旺卡做的巧克力，也天天想?yún)⒂^一下他的工廠。一天，威利旺卡發(fā)布了一條廣告：我將會邀請5位有金券的幸運兒去參觀我的工廠，金券就藏在那看似普通的巧克力里，于是一個偶然的機會，查理成為了幸運兒的其中之一。

其他4位孩子因為貪婪、傲慢和歧視的習(xí)慣，一個掉進了巧克力河里，一個全身變藍了，一個掉進了垃圾桶，還有一個則變成了矮人，只有查理挺到了最后。最后，他也成為了巧克力工廠的繼承人。

文字中有一個道理：生活中有許多誘惑，他們用外貌迷惑著你，他們像魔術(shù)貼，貼上了便很難自拔，所以我們一定要忍住誘惑，取得成功。

我在生活中也有很多沒有忍住的事例：在午休時，我沒有忍住，而跟別人說話，違反午休紀律、在課堂上，我沒有忍住，所以又亂說話，違反課堂紀律，這些都是我不對的地方，所以我要改正。

查理與巧克力工廠讀后感【篇3】

前幾天，媽媽在網(wǎng)上**了一些國際大獎**之類的故事什么的，媽媽給我聽了一個叫《查理與巧克力工廠》的故事，特別好聽。里面講的是一個叫查理的小男孩，他的家里很窮，但要養(yǎng)活一家七口人，查理的爸爸當(dāng)然要加把勁，畢竟，全家只有他那一份弱小的工資。查理每天吃不飽，他最喜歡的是巧克力。

在他的家旁邊，有一個非常大和著名的巧克力工廠，那就是旺卡工廠。旺卡先生已經(jīng)十年沒露面了，但他的巧克力很好吃。直到查理生日那天，他才吃了一點巧克力，旺卡巧克力。

有一次，旺卡先生在報紙上發(fā)表了一條消息：我在工廠里印了五張金票，這張票壓在五塊普通巧克力下面，地址不詳。這五個幸運的人會讓我?guī)麄儏⒂^工廠，享受一輩子的免費巧克力待遇。

查理，當(dāng)然，夢想著那張金票，但他知道他拿不到。冬天，寒風(fēng)刺骨，查理的爸爸沒了工作，查理連飯都出不飽了，就在這時，一天下午，查理在路上，見到了50元，他立刻跑進商店，買了兩塊旺卡巧克力，就在第二塊，他發(fā)現(xiàn)了，一張金參觀券！他進了旺卡的巧克力工廠。原來旺卡先生想找個繼承人。他從五個中選了一個。當(dāng)然，是查理。

今天看了電影《寒戰(zhàn)》，趕緊寫幾句讀后感吧，記性不好省得忘了。另外，這里嚴重劇透，打算觀影的同志請繞行。這部電影是由郭富城主演的，對郭富城早幾年的《三岔口》印象深刻，這部電影中郭富城的表演也很精彩。

主人公在看到同事處理事情有問題的時候，勇敢地獨挑重擔(dān)，將寒戰(zhàn)行動總指揮的重任攬在自己身上，所表現(xiàn)出的勇氣和擔(dān)當(dāng)讓人感動。當(dāng)信任的下屬在行動中做出犧牲時，他們在心愛的女兒和妻子面前是如此的溫暖。在辦案過程中，要有廣闊的視野和謀略。如果香港的警察都是這樣的話，那將是多么的安全。

郭富城的重要對手是梁家輝，雖然他們是同事和戰(zhàn)友。他在兒子被綁架后，不管是真的還是演的，表現(xiàn)出的是“人治”，我們思維里最常見的處理問題的方法。與之相反，郭富城站在“法治”的一面，毫無疑問，最終勝利的“法治”。

在這部影片中，香港法治精神多次被宣傳，但法治最終受到挑戰(zhàn)。郭富城面臨著家庭和法治的選擇。選擇題很殘忍，但“法治”本身不就是殘忍的嗎？在梁家輝這個人物身上還詮釋了權(quán)謀，這一塊我是真看不懂，我還是相信他就是這一場寒戰(zhàn)的策劃者，被郭富城看出破綻后不得已舍車保帥。

雖然他很早就退休了，但他最終得到了很多錢，兒子也不會死。劉德華是香港**的形象代言人。他的主要任務(wù)是強調(diào)香港法治精神。那個調(diào)查他們的小警察很有意思，郭富城跟他好像心心相惜，會成為他未來的得力部下。

總之，看的不是很懂，尤其是其中警察的各個部門，他們的職責(zé)和相互關(guān)系，很難理解。不過確實算得上挺好看的電影了，畫面不錯，情節(jié)也耐人尋味，人物很多，關(guān)系錯綜復(fù)雜，重要人物塑造的很立體、人性化，值得一看。

查理與巧克力工廠讀后感【篇4】

“查理，我決定把整座工廠送給你！”看過《查理與巧克力工廠》的人肯定知道，這句話是巧克力工廠的主人旺卡先生對查理說的。咦？為什么旺卡先生會要把工廠送給查理呢？那就讓我來為大家解開這疑團吧！

在查理生活的小鎮(zhèn)上有一座全世界最大的巧克力工廠，但是工廠十分神秘，沒有人進去過也沒有人出來過。工人主人旺卡先生在一天發(fā)出告示，他將請5位幸運兒來參觀工廠。每個人都有機會，但是只有得到金獎券的人才可以入場參觀，查理成為了其中一位幸運兒。參觀工廠的過程十分奇妙，出來時5個小朋友中只有查理安然無恙，其他小朋友誤打誤撞地被機器帶走、吸走了，還有人掉入了垃圾桶中。因為查理在參觀過程中十分乖巧、認真，他聽從了主人的警告沒有觸碰任何東西，認真參觀工廠的每個細節(jié)。最后旺卡先生決定把整座工廠送給他。

查理是個遵守規(guī)則、認真的小孩?？晌夷?？記得有一次媽媽帶我去商場購物，我看見店里擺著好些個小裝飾品，其中還有幾個水晶飾品，我好奇地湊過去，還時不時地用手摸摸，拿起來反復(fù)的看，媽媽警告了我一次，讓我只許看，不許碰?？墒俏疫€是趁媽媽不注意的時候，東摸一下西摸一下。最后在回來的路上，媽媽嚴肅地對我說：“你知道為什么剛才讓你只看不能碰嗎？這些都是要出售的商品，你在不買的情況下，不要拿，萬一不小心弄壞了或出了什么問題，后果都是要我們自己承擔(dān)的。你不能養(yǎng)成什么東西都要拿來看拿來擺弄的習(xí)慣，特別是在參觀和到別人家里，在沒有經(jīng)過同意的情況下是絕對不能觸碰任何東西的，知道嗎？”我當(dāng)時極其不情愿的點了點頭?，F(xiàn)在在看了這本書之后明白了其中的道理。還有一次，在兵馬俑博物館參觀時，我當(dāng)時決定回到家要寫一篇游記。參觀的過程中，導(dǎo)游在一旁認真的講解，我卻一直只顧著看自己的，根本沒有聽導(dǎo)游的講解，回到酒店的時候，爸爸媽媽問我兵馬俑的一些事，我一個也講不出來，就是沒有認真、仔細聽講的緣故。被爸爸媽媽責(zé)備了一通。

讀了《查理和巧克力工廠》后，我明白了做任何事情都要認真的態(tài)度去對待，不要隨心所欲，為所欲為，不然不僅做不好事情，還會讓自己付出一些無法估量的代價。

查理與巧克力工廠讀后感【篇5】

有人給我推薦了一部兒童讀物，聽說這位大師很厲害，于是我打開讀了一下。這本書獲得過很多大獎，它就是《查理和巧克力工廠》。

故事的主人公在查理生活的小鎮(zhèn)上有一個較大的巧克力工廠，工廠非常神秘，大門緊鎖，從來沒有人從大門進去或出來過。他們工廠生產(chǎn)的冰激凌在最炎熱的太陽下也不會融化！他們的糖果永遠不會失去甜味！他們的泡泡糖可以吹得奇大無比！他的工廠里沒有一個工人....

有一天，工廠的主人威利·旺卡先生發(fā)出告示，他將邀請五位幸運的孩子參觀巧克力工廠，結(jié)束時，每人可以得到足夠吃一輩子的巧克力糖和其他糖果。全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機會。前提是得到藏在包裝紙里的金獎券。

查理的家里非常貧窮，他的家里有七口人，僅靠爸爸微薄的收入維持生計，他們住在狹小的木屋里，一日三餐想吃好都是非常奢侈的事情，特別是當(dāng)我看到查理每年過生日時才能得到一塊巧克力，而這個小孩只能一天舔一點來享用它。小查理的爺爺知道他買不起巧克力，于是把自己的私房錢給小查理去買，但是沒有中獎。有一天小查理在路邊見到一枚五十便士的硬幣，他飛快跑去商店買了一塊巧克力，這次查理成為了一位幸運兒，他獲得了最后一張幸運的獎券。

他獲得了參觀工廠的權(quán)利，參觀工廠的過程是一次奇特的經(jīng)歷。在參觀的過程中，每個參觀者都感到了無限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解。即使做最荒誕的夢也想象不出這樣的事情。飛瀑而下的巧克力瀑布，流漫著棕色糖漿的河，大片大片的口香糖草地，還有牛奶糖堆成的山。工廠里的工人全是來自蠻荒叢林的酷愛巧克力的矮人國的小矮人。巨大的誘惑使得其他四個孩子失去了自制，最后他們都得到了不好的下場，只有小查理不為所動。

威利?旺卡準備把巧克力工廠交給小查理，他帶著小查理乘坐玻璃電梯回到了小查理家并邀請小查理的家人和小查理一起住到巧克力工廠去。

羅爾德·達爾是世界奇幻文學(xué)大師，他的作品構(gòu)思奇特，情節(jié)緊湊，在每個故事的開始就打破現(xiàn)實與幻想之間的常規(guī)對應(yīng)，其魔力穿越語言和國界。這本書我知道了真誠，善良都是非常重要的。盡管查理的家庭非常貧窮，但是他的家人生活非常和睦，這一點是難能可貴的。這本書非常適合小孩子閱讀。

查理與巧克力工廠讀后感【篇6】

軟糖山，各色糖果做的南瓜，各色軟糖做的蘑菇，甚至連地上的草都是可以吃的糖果。不要說它們的味道，只要把它們放在一起，愉悅的感覺征服了你。奇妙的事情一直在發(fā)生，用松鼠去剝堅果，因為只有松鼠才能把果肉完全剝下來；用oompa loompas

奧柏倫柏人為生產(chǎn)工人，因為它們勤勞，它們最愛的食物就是制造巧克力的原料--可可豆；用

glasselevator玻璃電梯來去自如，因為玻璃電梯有無數(shù)個按鈕，它，能去到你想去的任何地方；用粉色的綿羊生產(chǎn)粉色的棉花糖，因為它們身上長的毛都是粉色的棉花糖；用糖果做炮彈來放煙火，一樣五彩繽紛、色彩絢麗當(dāng)然，這部影片值得回味的遠不只這么多而已，其中，父母與孩子、祖父母與孫子的感情也著實讓人感動。索性的是，如此童話般的故事，總會有個美滿的結(jié)局。呵呵！

威利旺卡和他的父親團聚。查理一家搬進了威利旺卡的巧克力工廠，他們的生活變得非常好。真的，我非常喜歡威利旺卡。雖然我已經(jīng)長大了，但我始終保持著一顆純潔的童心。即使是微笑，我也如此純潔。

他，偶爾也會搞怪，懲罰那些壞小孩。他偶爾開玩笑，弄不清自己的玻璃電梯停在**，然后撞到玻璃門上。他，偶爾犯錯，導(dǎo)致一些很有趣的事情發(fā)生哈哈，真的很喜歡他！

這個大小孩兒！真的好想好想拿到一張

goldentiket去參觀

illonka

holoatefactor，漫步在巧克力世界，哈哈，套用電影最后一句話：生命從未見過！）

查理與巧克力工廠讀后感【篇7】

《查理和巧克力工廠》這本書講了，貧窮的小朋友查理和其他四位小朋友幸運地得到金獎券，一起被邀請去參觀旺卡先生的巧克力工廠。在巧克力工廠，他們遇到了各種各樣的驚奇和“意外”，最后究竟是誰得到了整個巧克力工廠呢？

巧克力工廠十分神奇。工廠的池塘里流動著巧克力水，大樹，矮樹叢和草都是用巧克力做的，還有不同的味道。工廠內(nèi)有果仁車間，是松鼠負責(zé)剝桃肉。電視巧克力糖廠里，巨大的攝影機能把巧克力變成幾百萬個微粒......在小朋友的神奇之旅中，有的小朋友貪吃巧克力水，而“意外”掉進巧克力池塘；有的小朋友太任性，非要捉一只松鼠當(dāng)寵物，而“意外”被松鼠圍攻；有的小朋友固執(zhí)不遵守規(guī)定，而“意外”被攝影機縮小復(fù)制成幾萬個自己......只有小查理因為善良，堅強，聰明和聽從指揮，避免這些“意外”，而最終贏得巧克力工廠。

讀了這個故事，我明白了只有具備善良，堅強，樂觀和服從規(guī)定等好品質(zhì)，才能在學(xué)習(xí)和生活中取得收獲。如果我也是一名幸運兒，我相信我會像小查理一樣憑著好品質(zhì)得到巧克力工廠。當(dāng)上巧克力工廠的主人，我會做出各種形狀和口味的巧克力，開一個盛大巧克力展覽會，邀請世界各地的小朋友來參觀和品嘗，當(dāng)然，我也會將這些巧克力送給那些貧窮的小朋友，讓他們也能品嘗到巧克力的美味。

查理與巧克力工廠讀后感【篇8】

在這個寒假里，我看完了《查理與巧克力工廠》這本書，記憶猶新，故事的主人公是查理，主要內(nèi)容講的是：查理一家住在一個鎮(zhèn)子上的一間非常簡陋的小木屋子里，一家有七口人，卻只有兩個房間，一張床，因為他們太窮了，全家都靠

我父親獨自工作掙錢養(yǎng)家。他早餐吃一些人造黃油和面包，午餐吃土豆和卷心菜，晚餐吃卷心菜湯，生日只吃一塊巧克力糖。

鎮(zhèn)上有個叫旺卡的人，他經(jīng)營著世界上最大的巧克力工廠。他舉辦了一個活動，五個幸運的孩子得到了票。查理就是其中之一。他們可以參觀巧克力工廠。最終，查理經(jīng)歷層層“選拔”留到了最后，成了巧克力工廠的繼承人。

在這個故事里，查理很窮。他一年只能吃一塊巧克力，但他拒絕吃別人保存的食物。他還可以讓每個人嘗一嘗他生日時得到的巧克力。

查理是個善良、懂事、自律的孩子。他不自私也不任性。我要向他學(xué)習(xí)，將來也要做這樣的孩子。

好好活著讀后感【篇1】

好好活著就劃得來。也許我們沒有錢，也許我們工作中總會有這樣那樣的煩惱和壓力，也許我們在愛情面前總是失意，也許我們沒有權(quán)利和地位，也許…...生活中我們有著太多的不如意，太多的劃不來。

但是我們有生命，健康，家庭。。。。。。沒有什么比生命、健康和家庭更重要的了。我有一位親戚，年輕的時候經(jīng)過一番打拼，到了中年擁有了自己的事業(yè)和金錢，可是健康狀況卻出現(xiàn)了嚴重問題，患上了癌癥。

他希望能夠**疾病，健康地度過一生，他希望看著孩子們長大，他希望能盡到年輕一代的孝心，做一個好兒子。他說，如果他能在貧窮和疾病之間做出選擇，他就會選擇貧窮。但是無從選擇。

為了家中痛不欲生的白發(fā)父母，為了膝下尚未長大**的孩子，為了日夜操勞疲憊不堪的妻子，為了一切愛他的，他愛的人，他選擇了堅強，選擇了好好活著。首次**，他失去了右腎。二次**，三次**，一次比一次痛苦不堪，第四次**，他摘掉了膀胱。

現(xiàn)在從地獄回到現(xiàn)實，他依然微笑著面對生活。

人的生命是世界上最寶貴的財富，因為所有的財富都可以失去和恢復(fù)，生命只有一次。所以我們都應(yīng)該好好生活，用心珍惜自己的生命。雖然我們不能控制機會，但我們可以控制自己；雖然我們不能**未來，但我們可以把握現(xiàn)在；我們不知道我們的生命有多長，但我們可以安排我們面前的生活；我們無法控制變化無常的天氣，但我們可以調(diào)整我們的心情。

如果我們活著，我們的生活應(yīng)該每天都充滿新的希望。

我們要好好的活著，并且要尊貴而又智慧地活著；我們應(yīng)該善待自己，讓幸福成為人生的宣言。我們在挫折中給自己希望，在掙扎中給自己力量。珍惜每一分鐘每一天，會讓我們的生活迎來新的變化。

人生沒有過不去的坎，只要我們堅持住，別放棄，做人生的強者。其實我們已經(jīng)非常幸運，樂觀地接受命運的挑戰(zhàn)，苦難中常隱藏有轉(zhuǎn)折的機會，把生命的寬度再拓寬些，別太在意眼前那些不如意，或許那也沒什么大不了。世界上沒有人因憂慮而受益，也沒有人因憂慮而改善自己的處境，但憂慮會損害人們的健康和精力。

事情是這樣的，就不會那樣。深藏在痛苦的泥潭中不能自拔，只有幸福。由您決定移開痛苦的手。享受今天盛開的玫瑰只有一種捷徑：

堅決與過去分手。

生活就像酒，生活就像歌。無論是甜是苦，都是生命的過程。好好生活，美好的生活，無盡的幸福，在不久的將來等著你！

好好活著讀后感【篇2】

故事中的主人公福貴是一只典型的舊社會的害群之馬。出生于富貴之家，從小到大不愁吃不愁穿。也使他徹底成為了嗜賭成性、沒有責(zé)任的敗家子。

（1）、《活著讀后感》

故事中的主人公福貴是一只典型的舊社會的害群之馬。他出生在一個富裕的家庭，從小就不愁吃不愁穿。有了四德三妻，他成了一個沉迷賭博、沒有理想、沒有責(zé)任、沒有煩惱的失敗者。這時，他活著只是為了享受眼前的美好生活。

當(dāng)福貴嗜賭成性后，慢慢的他把所有時間、所有的錢、所有的家當(dāng)都輸光了。一家人從宏偉的豪宅搬到了小屋，因此他們的父親去世了。母親生病時，家珍拿出兩枚銀幣，讓福貴到城里找醫(yī)生給母親治病。不過，福貴被國民黨拉去當(dāng)壯漢。每天，他都在隧道里聽著槍聲，過著挨餓發(fā)抖的生活。

這時的福貴只想著家人，為了能對家人好而活著，愧疚的活著。

福貴回家時，母親已經(jīng)過世，鳳霞因為重病變得又聾又啞，兒子也認不出自己了。但他沒有再幻想榮華富貴，他只是踏實的勞作，肩負起做父親，做丈夫的責(zé)任。他活著只為了責(zé)任。

但是上帝總是和福貴開玩笑。他的兒子、女兒、妻子和女婿相繼離開了他。這是福貴的報應(yīng)嗎？這時的福貴活著又為了什么？我百思不得其解。

余華書中寫道：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物而活著。

福貴只剩孤零零的一個人，但他堅持活著。我慢慢地讀懂了，他在經(jīng)過了人生百態(tài)后，學(xué)會了堅持，學(xué)會了忍受，為了活著而活著。

上帝給了我們生命，同時也給了我們痛苦和幸福。然而，無論怎樣，生命只是一種存在形式，痛苦和幸福只是一個小插曲。我們?yōu)樽约憾?，承?dān)生活賦予我們的責(zé)任。

在《福貴》中，我們看到了舊社會農(nóng)民的縮影，但當(dāng)我們把他放大時，我們看到了許多農(nóng)民的痛苦。以《活著》為書名，我想作者是想讓人們記住的不是死亡，而是被它襯托后的生存，是學(xué)會了承受幸福和苦難，無聊和平庸的活著。

（2）、《活著讀后感》

當(dāng)看完舍友對《活著》的評論后，就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動，我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個讀者，在品味這篇敘說一代人歷程時的深切感受！

我總認為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解，當(dāng)看完

我無法想象，如果主人改變了我，我會繼續(xù)生存下去，但他仍然對世界友好。這種對苦難的寬容和對世界的樂觀態(tài)度，我想普通人是無法想象的。剛開始我罵過福貴，因為他實在是太敗家啦，不過看到后面我又開始敬佩他，他是那么堅強

當(dāng)生活在80年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形；當(dāng)我們還在抱怨命運的不公時，是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應(yīng)該感到幸運呢！

人，活著到底是為了什么？

當(dāng)這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時，我卻無從答起。在我腦子里，我仍然清晰的記得前幾天報道的那位為錢財而****的**，在法庭宣判前的那一番話：**巨款，只是為了下一代過得更好，再說，我所貢獻的遠比我所得到的多得多。

這就是他活著理由嗎？

當(dāng)“一遍又一遍”的想法充斥我們的大腦時，我們應(yīng)該冷靜地思考生命的意義！

為了生活，我們應(yīng)該善待每一個人，善待身邊的第一件事。不要為自己找借口，因為？人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。

（3）、《活著讀后感》

如果我們有更多的選擇，我們就不會有那么多好斗的欲望。但我們只能麻木地沿著這條狹窄的小路走。不得不說，這也是一種可悲。

我也懂得做人應(yīng)該積極樂觀的處世至理，讀余華的**

我認為之所以有一部分人像我一樣沒事胡思亂想，無非是因為人的軟弱，因為人的不懂得知足，總是想要得更多。

《圣經(jīng)》中提到：天然人的生命是十分軟弱的，人的體內(nèi)人的成分使人易怒，沖動，不能自制。這一點我是相信的。

人的軟弱，使人面對困境時往往無力支撐自己走向新生，使自己陷于泥潭而不能自拔，使自己明知善惡卻無膽反抗。人若敢地在黑暗的曠野獨自唱著歌走路，在烈日炙烤的峭壁無聲地攀爬，在無橋無船甚至無人的野渡泅過冰冷的河面，充分顯示自己的勇氣與智慧，那么在現(xiàn)實的世界里，人的日子會有更合理的安排。

但同時，人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿足的。沒有經(jīng)歷過滄桑的人，總是很容易通過現(xiàn)實中內(nèi)心的不滿來改變自己的環(huán)境。他們盲目地認為物質(zhì)上的困境使他們忙于無意義的奔跑，無暇顧及精神上的享受。

然后，在不令人滿意的現(xiàn)實邊緣，他痛苦地接受了攻擊和攻擊虛無主意的沖擊。卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽、穿不暖的生活中，過著看人臉色甚至隨時可能遭人毒打，隨時可能朝不夕保的日子，你還會為曾經(jīng)的生活盡不如意嗎？或許那時，更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。

生活從來都不容易。讀了《活著》，我想，接受現(xiàn)實，努力成長，好好活著，活著，活著。

（4）、《活著讀后感》

故事的主人公叫福貴，他爹（徐老爺）給他取這個名字的時候肯定是希望他能夠大福大貴，光宗耀祖的，這是個很美好的愿望，在徐老爺生前這個愿望就被摧毀了。徐師傅說，他家的發(fā)財模式是從雞到鵝，從鵝到羊，從羊到牛。到了他手上，牛變成了羊，羊變成了鵝。

到了福貴手里鵝變成了雞，雞再變沒了。

看這本書，印象最深刻的莫過于死亡了。福貴身邊所有的人都死了，龍二昔日的賭友，春生昔日的戰(zhàn)友和縣長，有慶，徐老爺，徐老太，鳳霞，家珍，二喜，苦根，所有的人都死在了他前面，他親手埋掉了他一個個親人，就剩他自己孤零零的活在這個世界上。當(dāng)然，總有一天他會死的，他已經(jīng)準備好了。

他在床頭留下了10塊錢，準備留給給他收尸的人，這個錢他是無論如何也不會去動的。

福貴一生經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、內(nèi)戰(zhàn)、土改、大躍進、改革開放。他的一生是中國現(xiàn)代史的一個剪影。苦難從未與他分離。平靜下來，再掀起波瀾并不容易。當(dāng)與和他同樣老態(tài)龍鐘的老牛一起耕地的時候，他會對牛說，今天有慶，二喜，家珍，鳳霞，苦根耕了多少地。

面對著一頭不會說話他老牛，他每天把自己家里人的名字都念叨一遍，他多想親人還活在他身邊啊，而現(xiàn)在就他，心該有多苦澀。

所有的苦難看似都無法改變，他唯有承受。這么多的不幸，我想他有超過n個理由去死，但他還活著，活著，活著。對他我只有佩服。

也許生活最本質(zhì)的就是承受和忍受。生命很脆弱，可是我們的內(nèi)心卻可以很強大。面對苦難，面對不幸，活著是一種幸福也是一種煎熬。

苦難，平庸，無聊和絕望也許時刻充斥著我們的生活和生命。不管發(fā)生什么事，生命都只有一次，無法挽回，所以我們都應(yīng)該向福貴學(xué)***的活著。

（5）、《活著讀后感》

《活著》這本書，之前就一直想看卻苦于無處買到它的書。上周在一家小店淘到書之后，利用周末的時間看完了?，F(xiàn)在正好是在機場等飛機，就利用這個時間寫寫自己對《活著》的理解。

這本書講述了福貴的一生，從一個吃喝嫖賭的富二代到傾家蕩產(chǎn)的貧民，再到一個城市的小市民，他的一生充滿了坎坷。余華通過這個小人物的經(jīng)歷來映**宏大的歷史背景，他試圖通過鏡頭傳達一個特殊時代的乖謬，以及渺小的個人在這種荒謬年代下的悲慘命運?？催@部電影的時候哭了幾次，在給兒子有慶上墳的那一幕，在女兒鳳霞在產(chǎn)房去世的那一幕，甚至包括對春生、對鎮(zhèn)長的結(jié)局，我都唏噓不已。

只是冷靜的回看歷史，通過一家人的命運，讓觀眾在冷靜與清醒的狀態(tài)中，作出自己的判斷與思考，所以，這部電影是樸實的，誠摯的，而且還是幽默的，它的不經(jīng)心都精心的掩藏了起來，給我們看到的，便是一個命運的輪盤賭，上演著不近情理卻又無可奈何的戲碼，每個人，都擺脫不了，主張不了，向東的走向了西，往前的退了后，在這種無常不公中，人能做的，唯有接受命運，好好活著，罷了。

因為活著就是希望。有慶、鳳霞去了，還有饅頭，而饅頭的日子只會比現(xiàn)在好，富貴一家三口說著，心里充滿了希望。這部作品便是這樣帶給人們希望。

生活里的丑陋固然很多，人卻不能因此就失去信心，自暴自棄。

不過意義卻是一樣的，在生命的旅途中，每個人都要承受如此的承重，雖然版本不一，但是每個人都必須去面對，不管遇到什么，還是得好好活著，哪怕再艱難的境遇也帶著虔誠的期許。我們每個人，包括我自己，無論在過去還是在未來，都必須有這樣的信念支持我們的生命，那就是：苦難的終究會過去，以后會好起來的。

（6）、《活著讀后感》

在當(dāng)代文學(xué)史老師的嘲弄之下，我終于按捺不住，一口氣讀完了余華的**《活著》。掩卷凝神，心頭涌起的難以名狀的萬千心緒，我想，這些心緒，就是**里說不清、道不盡的悠長意蘊吧。

**采用第一人稱的敘述方式，即以貫穿所有故事情節(jié)的主人公福貴的口氣來展開故事情節(jié)。福貴由福致貧、經(jīng)歷無數(shù)滄桑事故的跌宕命運，展現(xiàn)更是從一幅國共內(nèi)戰(zhàn)、人民公社到文-革時期的動-亂不平、多災(zāi)多難的社會的長軸畫卷。福貴的坎坷命運，只不過是萬千人民在當(dāng)時大背景下的一個典型和縮影。

而余華通過描繪福貴的悲慘一生，正凝練概括了那個時代人民-運命的浮沉遭遇。

震驚、痛楚、悲切、憐憫&&生存時代的巨大差異，使我驚異于動蕩年代底層人民生活的悲哀。福貴的命運，可以說已經(jīng)淪陷到一種悲慘的極點：每時每刻，都承擔(dān)著生命不可承受的重量，生活對于他，可以說是太重了。

沉重得連讀者的心，都緊隨著收縮、壓抑和一次次地撕裂粉碎。這不僅是福貴一個人的悲劇，更是福貴所處時代和社會的悲劇。

然而在福貴身上，我讀出了作者想要表達的情感與吶喊：

活著，哪怕生命到了最最艱難的時刻；

活著，哪怕生命只剩下一絲微茫難辨的曙光；

活著，這是剩下的唯一的選擇，也是沒有選擇的選擇：

活著，就要好好地活著；

好好活著讀后感【篇3】

活著就是勝利，掙錢只是游戲，健康才是目的，快樂更是真諦！百年之后，你睡你的，我睡我的，再美麗的語言也無法跟你溝通，因為我們要沉睡，睡很久，很久……

所以，身邊的人要相互珍惜，因為每個世人的時間都越來越少，最終還是要互相分離。不要爭執(zhí)，不要斗氣，好好說話，相互理解！好好珍惜對你好的人，離開了，互聯(lián)網(wǎng)也聯(lián)系不上！

生命，每個人只有一次，或長或短；生活，每個人都在繼續(xù)，或悲或歡；人生，每個人都在旅途，或起或伏。人無完人，事無完美，有些小人，你不須計較，計較會煩；有些繁事，你不必在意，在意會累。

世界很大，人心很雜，哪能不遇到小人？紅塵很深，人世浮華，哪能沒有煩心事？想的淺一點，活著就該隨遇而安！看的淡一點，頭頂就有一汪藍天！

誰都會害怕失去，尤其是拼了命的珍惜后，卻還是什么都留不住。感情啊，還是順其自然吧，無可奈何也好，心態(tài)淡然也罷，唯有時間能說真話，誰是真，誰是假，誰心疼的把你眼淚擦。

人這輩子，有人羨慕你，有人討厭你，有人嫉妒你，有人看不起你，沒關(guān)系，他們都是外人；生活就是這樣，你所做的一切不能讓，每個人都滿意。不要為了討好別人，而丟失自己的本性。

一樣的眼睛，不一樣的看法；一樣的耳朵，不一樣的聽法；一樣的'嘴巴，不一樣的說法；一樣的心，不一樣的想法；一樣的錢，不一樣的花法；一樣的人們，不一樣的活法。

再優(yōu)秀，也得碰上識貨的人；再付出，也得遇上感恩的人；再真誠，也得趕上有心的人；再謙讓，也得面對珍惜的人。你所知道的不要全說，你所看到的不要全信。這個世界，不是用眼看，而是用心品！

自古人生最忌滿，半貧半富半自安；半命半天半機遇，半取半舍半行善；半聾半啞半糊涂，半智半愚半圣賢；半人半我半自在，半醒半醉半神仙；半親半愛半苦樂，半俗半禪半隨緣；人生一半在于我，另外一半聽自然。

用心數(shù)數(shù)，我們的生命已經(jīng)進半，還有多少日子，夠我們浪費，夠我們消遣，夠我們作踐，夠我們感嘆。好好的活著，簡簡單單過好今后的每一天！

好好活著讀后感【篇4】

這是一篇哲理散文，作者是小思。寫的是作者由一只小小的蟬而引發(fā)的對生命感悟。

作者在文章開頭表示了自己對蟬的厭惡之情，后來她有一天在樹下拾到了一只病蟬，對蟬有了憐憫之情，并提出疑問：“何必聒聒呢？那只不過是夏天罷了！”她的朋友告訴她：“它等了17年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。”最后，作者對蟬的生命意義做出了感悟：不管生命是短暫還是長久，都應(yīng)該積極面對，全情投入，好好的生活。作者十分感動，寬恕了那煩人的聒聒。

是啊，蟬在泥土中等待了17年，才等到一個夏天。比起蟬，我們的生命是不是更長些呢。我們要加倍珍惜時光，珍愛生命，不能讓時光白白流失，要充實地過每分每秒，讓生命更有意義。

佛家常勸說人要“活在當(dāng)下”。到底什么是“當(dāng)下”呢？簡單地說，就是指你現(xiàn)在正在做的事、待的地方、周圍一起工作和生活的人?！盎钤诋?dāng)下”就是要你把關(guān)注的焦點集中在這些人、事、物上面，全心全意的認真去接納，品嘗、投入和體驗這一切。

庫里希破斯曾說過：“過去與未來并不是‘存在’的東西，而是‘存在過’和‘可能存在’的東西。唯一‘存在’的是現(xiàn)在?！?/p>

對你而言，生命就是一切。當(dāng)生命走向盡頭的時候，你是否明白：你這一生有什么遺憾嗎？你認為想做的事你都做了嗎？你有沒有好好笑過、真正快樂過呢？與其那樣勞碌了一生、時時刻刻都在為生命擔(dān)憂、為未來準備、一心一意為計劃著以后發(fā)生的事，卻忘了把眼光放在“現(xiàn)在”，直到時間一分一秒的溜過，才恍然大悟。

好好活著，不抱怨生活，就算生活在最底層，一無所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自我，這是最大的幸運了。

好好活著讀后感【篇5】

作為一個人，我們都渴望擁有一個快樂、成功、有意義的人生。好好地生活，好好地讀書，我們可以獲得生活的回報，同時也為我們的人生奠定基礎(chǔ)。這就是我所讀《好好活著》這本書所傳遞的思想。

這本書以一個家庭為背景，講述了時代的變遷與社會的進步，讓人感覺到“好好活著”的重要性。其中，對人生中的愛、夢想、堅持、信念等方面進行了闡述，并通過許多小故事，揭示出了日常生活中可以感悟到的道理和真理。

在現(xiàn)實生活中，往往會遇到許多艱難險阻，但如果我們能夠抱著積極的心態(tài)去面對，注重愛與關(guān)懷，那么我們就可以獲得更多的成就和收獲。同時，我們也應(yīng)該珍惜生命，盡可能地把握時間，不求大富大貴，只求心境安好，生活過得有質(zhì)量，也就是所謂的“好好活著”。

這本書的主旨深深打動了我的內(nèi)心。如同書中所描述的那樣，我們應(yīng)該在人生旅途中完成自己的人生藍圖，讓自己的生活變得更加美好精彩。在生命的道路上，我們要不斷的探索和嘗試，不斷去學(xué)習(xí)和成長。在學(xué)習(xí)方面，我們要具備一定的自覺性和創(chuàng)造性，積極地掌握各種知識，開闊我們的視野和思路。

同時，在生活中，我們也要看重人際關(guān)系，學(xué)會寬容和諒解，遵守規(guī)則和紀律，成為有涵養(yǎng)、有情感、有責(zé)任心的人。此外，我們還要敢于擔(dān)當(dāng)，主動參與社會，并關(guān)注和幫助那些需要幫助的人。只有這樣，我們才能擁有一個更加完美和充實的人生。

通過閱讀本書，我也看到了作者對時間的珍視，以及對生命的尊重。我們要學(xué)會對待匆忙的時間以及往昔的回憶，獲得人生的真正意義，才能在未來的日子里過得更加安樂、安心與幸福。

在我的看來，作為一個“好好活著”的人，首先要有一顆感恩的心，對待自己、家庭、朋友、社會、環(huán)境等有所貢獻，正確對待自己的人生，不斷地進步和成長，付出努力并盡可能地享受生活帶給我們的一切美好。

總之，我深深理解了《好好活著》這本書的核心思想，即“生命的意義是什么，能夠活出自己想要的人生是人生最高的追求”，這些話語讓我感覺到生命真的很短暫，我們必須珍惜和利用每一分每一秒的時間，才能成為一個真正的好人。這本書，就像一盞明燈，為我們指引方向，讓我們在茫茫人生中能夠抓住每一個重要的機會，不斷前行，讓自己真正好好地活著。

好好活著讀后感【篇6】

1.樹不要皮，必死無疑!人不要臉，天下無敵。

2.原來,寂寞時是自己的手指數(shù)腳指;原來，思念時是連呼吸也會心痛;原來，一個人就是一輩子…

3.女人擁有無數(shù)個QQ號只為了調(diào)戲一個男人，而男人常用的一個QQ號上卻加滿了各種各樣女人……

5.有時候，失望，也是一種幸福。因為有所期待，才會失望。有時候，遺憾，也是一種幸福，因為還有令你遺憾的事情。

6.活著的時候開心點，因為我們要死很久。

7.我們總喜歡去驗證別人對我們許下的諾言，卻很少去驗證自己給自己許下的諾言。

8.死容易，活著太難。

9.你以為我在玩，其實我在工作;你以為我在工作，其實我在玩。

10.今天我發(fā)現(xiàn)：為什么我們總是覺得痛苦大于快樂;憂傷大于歡喜;悲哀大于幸福。原來是因為我們總是把不屬于痛苦的東西當(dāng)作痛苦;把不屬于憂傷的東西當(dāng)作憂傷;把不屬于悲哀的東西當(dāng)作悲哀;而把原本該屬于快樂歡喜幸福的東西看得很平淡，沒有把他們當(dāng)作真正的快樂歡喜和幸福。

11.飛機上，烏鴉對乘務(wù)員說：給爺來杯水!豬聽后也學(xué)道：給爺也來杯水!乘務(wù)員把豬和烏鴉扔出機艙，烏鴉笑著對豬說：傻了吧?爺會飛!

12.最浪漫的三個字，不是“我愛你”，而是“在一起”

13.青春就像衛(wèi)生紙，看著挺多的，用著用著就不夠。

14.我以為小鳥飛不過滄海,是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣,十年以后我才發(fā)現(xiàn),不是小鳥飛不過去,而是滄海的那一頭早已沒有了等待…

15.有人認為這個世界太現(xiàn)實，現(xiàn)實得在你最需要幫助的時候沒有人幫助你;也有人認為這個世界太虛偽，虛偽的在你最需要幫助的時候，那些平常“想”幫助你的人都已煙消云散。

16.走向最遠的方向——哪怕前路迷茫;抱著最大的希望——哪怕山窮水盡;堅持最強的意志——哪怕刀山火海;做好最壞的打算——哪怕從頭再來。

17.很多時候，我喜歡了別人，她卻不知道;更多時候，我傷害了別人，我卻不知道。