二年上冊日記

二年上冊日記11篇。

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二年上冊日記(篇1)

我們班的班主任叫林梅，她衣著樸素而整潔，一雙大眼睛炯炯有神。她是個和善又嚴(yán)厲的老師。課堂上我們認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，她就會很高興，她說，只要敢舉手發(fā)言，答錯了也沒關(guān)系。有些同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，她就變得很嚴(yán)厲，不僅批評他們，而且還要罰做三遍。林老師教學(xué)方法好，也很有耐心。她很會發(fā)揮同學(xué)的特長，我們有不懂的地方，問她好幾遍她也不煩。她說，有問題就要多問，不懂不問，老師不喜歡。上學(xué)快兩年了，林老師教我認(rèn)字，教我寫字，教我發(fā)揮自己的特長，我從心里感謝她!

二年上冊日記(篇2)

x月x日 星期X 天氣X

寒假里，我們一家人去杭州玩，我們先乘火車，火車很長，火車上的人很多。在火車上，我們邊吃邊玩，很快就到了杭州。我們又去乘地鐵，這是我第一次乘地鐵，進(jìn)去時刷一下票，出來時，票又自動收了回去，真奇怪！

在杭州的第二天，我和爸爸媽媽去了游樂園。我們走進(jìn)一看，里面好大，好熱鬧。來玩的人真多，所以，我只能去排隊(duì)。打球的時候，我玩得很開心。

在里面，我坐了一次過山車，坐了一次潛水艇，看了一場4D電影，還看了一場猴子學(xué)校。是真的猴子在上課，警告牌上寫著：禁止吃零食！

二年上冊日記(篇3)

我拿著線和風(fēng)箏走到小山坡上，找來一個朋友，開始放。那個朋友拿著線，我拿著風(fēng)箏，把風(fēng)箏往天上一扔，那個朋友就趕緊跑。她一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，離我們大約有二十多米。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)在慢慢減弱，風(fēng)箏在慢慢落下，過了一會兒，就落在地上了。

這一次該我拿著線了，她拿著風(fēng)箏。一分鐘過去了，風(fēng)又來了，那個朋友趕緊把風(fēng)箏往天上扔，我也趕緊往遠(yuǎn)處跑，一邊放線一邊跑。風(fēng)箏慢慢飛上天，越飛越遠(yuǎn)。這一次，風(fēng)箏在天上帶的是的時間比較久。中午到了，我就拿著風(fēng)箏回家吃飯了。

二年上冊日記(篇4)

教學(xué)目的：

1、學(xué)會課后田字格中的6個生字，會認(rèn)雙橫線中的8個生字。注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)用部首查字法查搬、運(yùn)、輸。

4、掌握寫日記的格式。

5、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)會課后田字格中的6個生字，會認(rèn)雙橫線中的8個生字。注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)用部首查字法查搬、運(yùn)、輸。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、掌握寫日記的格式。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

課時安排：

二課時

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會課后田字格中的3個生字，會認(rèn)雙橫線中的8個生字。注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會課后田字格中的3個生字，會認(rèn)雙橫線中的8個生字。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

教具準(zhǔn)備：

生字卡片

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

1、同學(xué)們，你們喜歡寫日記嗎？

2、今天、我們一起學(xué)習(xí)一篇一個小朋友寫的日記。

3、出示課題。指名讀題，全班齊讀。

二、初讀課文。

1、讀課文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)。如果還有不認(rèn)識的字，做上記號，可以問問老師和同學(xué)。

2、出示生字卡片，檢查生字讀音。

（1）自由認(rèn)讀。

（2）請小老師來帶讀生字。

（3）出示生字卡片，學(xué)生齊讀，打亂順序分組讀。

（4）去掉拼音，隨機(jī)抽讀。

3、記憶生字。

你記住了哪些字？是怎么記住的？（學(xué)生交流記字方法）

還沒有記住的字，可以在學(xué)習(xí)課文的過程中繼續(xù)識記。

4、再讀課文，這次要把課文讀得通順、流利，標(biāo)出自然段序號。

5、指名一個同學(xué)讀課文，請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文。

6、請讀書的孩子上臺來，臺下的小朋友給他們提出讀的要求。（聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字）。

7、讀書的同學(xué)也給臺下的小朋友提出聽的要求（認(rèn)真聽，不說話）。

8、讀后評議：誰讀得好？好在哪里？不足是什么？

三、學(xué)習(xí)課文1、2自然段。

1、再讀課文，要求：讀通順、連貫，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。

2、學(xué)生質(zhì)疑。

3、思考：日記寫了什么內(nèi)容。

4、自由朗讀課文第一自然段，說說從這一段里你知道了什么？

（中午，我在窗戶下面發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬運(yùn)一小快月餅。）

指名朗讀全班齊讀。

5、你對螞蟻的生活有感到驚奇嗎？哪些做法讓你感到驚奇。自由朗讀第二自然段，說說這一段作者做了什么？螞蟻又是怎么做的？

小組討論，指名回答。

6、指名朗讀，感情讀。

四、學(xué)寫生字。

1、觀察，讀記生字。

2、學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫。

3、范寫搬。

4、學(xué)生臨寫，注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。

5、對比觀察，品字。

要求學(xué)生寫完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。

6、評析。

你的哪一個字寫得最好好在哪里？

五、作業(yè)設(shè)計。

熟讀課文。

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固8個生字，會寫3個字。

2、掌握寫日記的格式。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

復(fù)習(xí)鞏固8個生字，會寫3個字。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、掌握寫日記的格式。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

教具準(zhǔn)備：

生字卡片、教學(xué)掛圖、字典

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)鞏固。

1、開火車讀生詞。

2、聽寫生字。

二、學(xué)習(xí)課文。

1、你還對螞蟻哪些做法感到驚奇？為什么？哪一段寫了這個內(nèi)容？

2、選擇自己最喜歡的段落讀。

3、同桌互讀。

4、指名讀，集體評議。

5、你們觀察過螞蟻嗎？有什么新的發(fā)現(xiàn)。

6、螞蟻有趣嗎？為什么？

7、齊讀全文。

8、總結(jié)日記的寫法。

三、復(fù)習(xí)部首查字法。

1、齊讀題目，說說每一個格子里應(yīng)填什么內(nèi)容。

2、自由練習(xí)

3、集體訂正。

四、學(xué)寫生字。

1、觀察，讀記生字。

2、學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫。

3、范寫磚。

4、學(xué)生臨寫，注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。

5、對比觀察，品字。

要求學(xué)生寫完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。

6、評析。

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五、作業(yè)設(shè)計。

1、用部首查字法查本課生字。

2、朗讀課文。

3、預(yù)習(xí)19課文。

二年上冊日記(篇5)

2021年9月1日 星期一 晴天

早晨，我醒來的時候看到陽光明媚的窗外，心情格外美好。今天是新學(xué)期的第一天，我迫不及待地整理好書包，穿好整潔的校服，開心地走進(jìn)了教室。

上課鈴響起來了，老師走進(jìn)教室，大家都起立迎接老師。老師用溫和的笑容歡迎我們回到學(xué)校，她說：“同學(xué)們，新學(xué)期開始了，我希望大家珍惜這段寶貴的時間，努力學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的二年級學(xué)生。”

第一節(jié)課是語文課。我們老師給我們講解了這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，讓我們對新學(xué)期有了更好的期望。我們開始學(xué)習(xí)新的課文，老師讓我們輪流朗讀，我緊張地站起來，讀了一段課文。雖然有些生疏，但我還是讀得很認(rèn)真。聽完我的朗讀，同學(xué)們紛紛鼓掌，老師也表揚(yáng)了我，這讓我更有信心了。

上完語文課，是數(shù)學(xué)課。我們學(xué)習(xí)了一些簡單的算術(shù)題，老師帶領(lǐng)我們一起做題，我認(rèn)真地做了起來。雖然有些題目我還不太會做，但老師很耐心地給我講解，讓我明白了如何解答，真是非常感謝老師的幫助。

中午，我和同學(xué)們一起在食堂吃飯。食堂的阿姨們做的飯菜很美味，大家吃得津津有味。吃完午飯，我們在操場上放風(fēng)箏。風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外美麗。看著自己放飛的風(fēng)箏在天空中自由翱翔，我也感到了無限的快樂。

下午的課程更加有趣。我們學(xué)習(xí)了科學(xué)知識，老師給我們帶來了一些實(shí)驗(yàn)器材，讓我們進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)。我們用水果和鹽水做實(shí)驗(yàn)，觀察不同溶液在紙巾上的擴(kuò)散現(xiàn)象。這個實(shí)驗(yàn)讓我們更加直觀地了解了溶液的特性，真是非常有趣。

放學(xué)了，我背著沉甸甸的書包回到了家。媽媽給我準(zhǔn)備了一杯熱牛奶，讓我暖暖身子，同時也對我進(jìn)行了一天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詢問。我把今天的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)都告訴了媽媽，媽媽非常高興，夸獎我是個聰明的孩子。

回想一天的學(xué)習(xí)，我感到充實(shí)而又開心。新學(xué)期開始了，我充滿了對知識的渴望和對學(xué)習(xí)的熱愛。我相信只要努力學(xué)習(xí)，就一定能在這個學(xué)期取得更好的成績。

2021年9月2日 星期二 晴天

今天的晨曦透過窗簾灑在我的臉上，溫暖而明亮。一陣陣清晨的空氣涌入我的房間，輕輕拂過我的臉龐，我睜開眼睛，開始新的一天的學(xué)習(xí)。

上午的課程開始了，第一節(jié)是音樂課。老師給我們介紹了一些樂器，我非常喜歡小提琴，于是我向老師請教了如何演奏小提琴。老師很有耐心地教我正確的握弓和指法，幫我調(diào)整琴弦。我跟隨著老師的演示，練習(xí)了一段簡單的曲子，雖然還有些生疏，但我非常開心能夠接觸到音樂，這讓我對音樂產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

接下來是體育課，我們在操場上運(yùn)動。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了幾個小游戲，增強(qiáng)了我們的體能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。我和同學(xué)們一起奔跑、跳躍，汗水滿滿地流淌著，但我感到異常的快樂和輕松。在體育課上，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明白了運(yùn)動的樂趣所在。

中午吃過午飯，我們在教室里進(jìn)行手工制作活動。老師給我們分發(fā)了一些彩紙、剪刀和膠水，讓我們做一朵漂亮的花。我仔細(xì)地對待每一個步驟，細(xì)心地將彩紙疊成花瓣的形狀，然后用膠水粘在一起。我用綠色的紙折成花莖，再把花瓣粘在上面，一朵美麗的手工花就完成了?？粗约河H手制作的花，我感到非常自豪和滿足。

下午的數(shù)學(xué)課非常有趣。我們學(xué)習(xí)了如何通過拼圖認(rèn)識更復(fù)雜的幾何圖形。老師給我們展示了一個八角形的拼圖，讓我們分組合作。同學(xué)們一起動手，一塊塊幾何圖形通過拼接組成了一個完整的八角形，這讓我們更加直觀地認(rèn)識了不同形狀的邊和角的數(shù)量。

放學(xué)了，我和同學(xué)們一起回家。在回家的路上，我們討論了一天的學(xué)習(xí)情況，互相分享了自己的心得體會。雖然有時候?qū)W習(xí)很辛苦，但在老師和同學(xué)的陪伴下，我覺得一切都是值得的。

回到家，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐。我們一家圍坐在餐桌旁，一邊品嘗美食，一邊聊著我今天的學(xué)習(xí)情況。媽媽夸獎我在音樂課和手工制作上的努力，這讓我感到無比的開心。

總結(jié)一天的學(xué)習(xí)，我收獲了很多知識和快樂。每一天都是新的開始，我會堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，成為一個優(yōu)秀的二年級學(xué)生。我相信，只要用心去學(xué)，就一定能收獲到更多的美好。

二年上冊日記(篇6)

我的想法-小學(xué)二年級上冊作文100字

我的想法

我想當(dāng)班長。因?yàn)椋?/p>

首先，我樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)；

其次，我可以很好地理解老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；

第三，我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，當(dāng)班長不會影響我的學(xué)習(xí)。

所以，我選我當(dāng)班長，為老師和同學(xué)們服務(wù)。

我的想法：我選我當(dāng)班長

我選我當(dāng)班長，因?yàn)槲铱梢宰屛覀儼嗟拿總€人都不會忘帶紅領(lǐng)巾，為班級爭光。我會幫助寫字不好的同學(xué)把字寫得很好。我會讓我們班的同學(xué)站隊(duì)非常整齊，上課認(rèn)真聽講，不亂說話。這樣，老師也會喜歡教我們班學(xué)生。我選我當(dāng)班長，因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的集體榮譽(yù)感，我想讓我們二四班成為最好的班級體！

二年上冊日記(篇7)

今天是我上二年級的第一天，我充滿了期待和激動。早上醒來時，我整理好衣服，洗漱完畢后，媽媽為我準(zhǔn)備了一頓營養(yǎng)豐富的早餐。吃完早餐，我背上沉甸甸的書包，和媽媽一起走向了學(xué)校。

走進(jìn)教室，我看到了熟悉的老師和同學(xué)們。老師面帶微笑，親切地和我們打招呼，讓我感到溫暖。同學(xué)們也都聚集在一起，講笑話、交流寒暄，仿佛我們從來沒有分開過一樣。我心里感到莫名的喜悅，仿佛整個世界都變得美好起來。

上午的課程很多，但是我對新學(xué)期的課程都充滿了期待。語文課上，我們學(xué)習(xí)了《蒲公英的約定》這篇課文。老師講課生動有趣，讓我對這個故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們還一起朗讀課文，通過模仿老師的發(fā)音，我覺得我的語文水平真的有了提高。

數(shù)學(xué)課上，老師教我們?nèi)绾慰焖儆嬎慵臃ê蜏p法。原來，只要在心中快速索引數(shù)字的位置，就能夠迅速進(jìn)行運(yùn)算。我試著按照老師的方法算了一道題目，居然一次成功了，我欣喜若狂。從此，我對數(shù)學(xué)的恐懼感也減輕了許多。

下午的課程更加豐富多彩。音樂課上，我們學(xué)唱了一首美妙的童謠《小星星》。我們跟著老師的節(jié)奏，開心地唱著小星星，仿佛自己變成了一顆閃爍的星星。其他的課程也都有趣而生動，我們學(xué)習(xí)了科學(xué)、美術(shù)、體育等各個方面的知識。

放學(xué)后，我和幾個好朋友一起去操場上玩耍。我們追逐著，踢著足球，笑聲和歡呼聲充滿了整個操場。玩累了，我們坐在操場的草地上，品嘗著媽媽為我們準(zhǔn)備的零食，互相分享著自己的新學(xué)期的故事和期待。

回家的路上，我望著天空中的夕陽，心中滿是對新學(xué)期的希望和對未來的憧憬。我知道，只要我努力學(xué)習(xí)，不怕遇到困難，相信自己，就一定能夠在這個新學(xué)期中取得更進(jìn)一步的進(jìn)步。

二年級上冊的第一天過得真開心！我期待著未來的每一天，期待著在這個新學(xué)期中收獲更多的知識和成長。我相信，通過自己的不懈努力，我能夠在二年級上冊中取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

二年上冊日記(篇8)

一、看拼音，寫詞語。

zuótiānmèimeixuéxiàoshūbāo

()()()()

bāngzhùdúshūshàoniánértóng

()()()

二、比一比，再組成詞語。

份()作()晴()娘()姑()

粉()昨()清()浪()咕()

三、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。

1.____________________________________是個樂于助人的孩子

2.____________________________________是個樂于助人的孩子嗎

四、照樣子寫句子，再讀一讀。

我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。

我要_________________________________________________。

五、日積月累。

qǔzhīyǒudùyòngzhīyǒujiézéchángzú

取之有度，用之有節(jié)，則長足。

二年上冊日記(篇9)

猴子有的跳來跳去；有的伸長脖子等我給它們?nèi)訓(xùn)|西吃；有的用尾巴在樹枝上蕩秋千。有一只猴子坐在假山上吃一個大大的桃子，假山下有一只猴子看著流口水。假山后面有一只母猴子抱著小猴子在給它抓癢。看到猴子們玩的這么開心，我也開心極了！

二年上冊日記(篇10)

二年級上冊語文日記2022年3月1日，周二，天晴今天是我上二年級的第一天，我非常期待這一天的到來。新的語文課本也讓我感到興奮，尤其是課本封面上的繪畫讓我著迷。早上我迫不及待地跑到教室，打開語文課本，開始認(rèn)真地研究。第一節(jié)課是關(guān)于識字的。老師在黑板上寫下了幾個生字，然后給我們介紹了每個字的讀音和意義。我們跟著老師一起讀，然后用彩筆在課本上認(rèn)真地寫下每個字的筆畫。老師說，只有我們自己親自動手才能更好地記住這些字。第二節(jié)課是講解課文的。我們一起讀了一篇古詩，叫做《憫農(nóng)》，詩中描述了農(nóng)民的辛勤勞動和對農(nóng)耕的熱愛。我深深被這首詩所感動，覺得農(nóng)民真是偉大的人群。老師告訴我們，這首詩是我們國家的文化遺產(chǎn)，我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜這些寶貴的詩歌。第三節(jié)課是做練習(xí)題。老師讓我們打開課本，找到練習(xí)題頁。練習(xí)題涉及字詞理解、段落閱讀和語句補(bǔ)充等。我一邊認(rèn)真做題，一邊思考著每個問題的答案。有些問題比較難，但是我并不退縮，我會用努力和智慧來克服困難。中午休息時間到了，我急忙收拾好書包，咕嚕嚕地跑回家去?；氐郊依铮瑡寢屢呀?jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的午餐。吃完飯，我和媽媽一起討論了今天上的語文課，媽媽鼓勵我要多多閱讀，增加詞匯量，提高語文素養(yǎng)。下午的課程比較輕松，我們學(xué)習(xí)了一些常用的標(biāo)點(diǎn)符號，如句號、問號和感嘆號等。老師還給我們講了一些標(biāo)點(diǎn)符號使用的規(guī)則和技巧。我發(fā)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號可以讓句子更有感情，也更加易于理解。最后一節(jié)課是朗讀課。我們輪流上臺朗讀今天學(xué)習(xí)的課文和古詩，《憫農(nóng)》在我的朗讀中表達(dá)出了我對農(nóng)民的敬佩和感激之情。同學(xué)們紛紛鼓掌，給予了我熱烈的掌聲和稱贊。我感到驕傲和自豪，同時也更加珍惜這個學(xué)習(xí)語文的機(jī)會。今天的語文課給了我很多收獲和啟發(fā)。我明白了學(xué)好語文的重要性，也愿意付出更多的努力。我決定每天都要認(rèn)真課文，積極參與課堂討論，提高語文水平。我相信，只要我堅(jiān)持努力，語文學(xué)習(xí)一定會越來越好！

二年上冊日記(篇11)

苗寨導(dǎo)游詞-二年級上冊第三單元作文

各位游客：

大家好，我叫XXX，大家可以叫我小張，很榮幸今天當(dāng)大家的導(dǎo)游。今天，我?guī)Т蠹胰ノ覈馁F州苗寨風(fēng)景區(qū)，苗寨是我國苗族同胞聚居的一個村寨。那里景色優(yōu)美，有山有水；那里的人熱情好客，他們喜歡喝米酒，他們也會用米酒熱情的招待客人；那里的人能歌善舞，有的人還能用樹葉吹出優(yōu)美的樂曲，哪里還流傳這許多古老的歌謠；那里的女性過節(jié)日時穿的是銀裝，男性穿的是金裝，非常漂亮；他們的房子都是用木頭做的，房頂是石板做的，因?yàn)槟抢锬静馁Y源豐富，石材因?yàn)闅夂蛟蚨际前鍫畹模麄兙偷厝〔慕ㄔ旆课?，房屋住起來比較舒適?，F(xiàn)在我?guī)Т蠹蚁热⒂^苗寨博物館，在去之前我先要告訴大家當(dāng)?shù)厝说囊粋€習(xí)俗，進(jìn)門不能踩踏門檻，如果踩踏了他們的門檻會把他們的幸運(yùn)帶走。當(dāng)?shù)厝司筒粫矚g這位游客，大家一定要注意哦！。。。。。。今天的游覽到此結(jié)束，我祝大家天天有個好心情。

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五年級上冊日記(匯總11篇)

在學(xué)校里，你會如何寫自己的周記呢？周記是人類表達(dá)感情的方式之一，相信大家應(yīng)該都不陌生吧。我用心創(chuàng)作的五年級上冊日記，希望它能讓您滿意，歡迎閱讀！祝大家都能喜歡哦！

五年級上冊日記 篇1

鯨的自述-五年級上冊第三單元日記300字左右

大家好！我是須鯨寶寶，很多人都認(rèn)為我是魚類，其實(shí)，我不是魚，是哺乳動物，我可是吃媽媽的奶長大的呢！

我是個大塊頭，生下來比一頭成年的大象還重！我一天也能長三十公斤到五十公斤。

我的飯量很大，大約每頓可以吃兩千公斤左右的小蝦和小魚，只要張開大嘴，把小魚小蝦與海水一起吸入口中，然后把海水從須板間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里。

我們是用肺呼吸的，呼氣的時候浮出海面，因?yàn)槲覀兊谋亲娱L在腦袋頂上，所以從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像噴泉一樣?？珊每戳耍?/p>

我和小伙伴們在睡覺時會找一個安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍城一圈，靜靜地浮在海面上。如果有什么聲響，馬上游開。

我們的壽命很長，一般可以活到幾十歲甚至一百歲。

五年級上冊日記 篇2

我與書的情緣-五年級上冊語文第一單元作文

我相信，每位同學(xué)都與某個事物有著不解之緣。有的同學(xué)酷愛電腦，盡情享受著鍵盤上樂趣；有的同學(xué)珍愛動物，仿佛它們才是自己最親密的伙伴；而我卻與書結(jié)下了千絲萬縷的情緣．

那是上幼兒園時的一天，媽媽收拾書櫥，把所有的書都攤放在床上，玩膩了玩具的我沒有人陪，爬到床上翻看起那大大小小的書來。一本本圖文并茂的書頓時刺激了我的閱讀神經(jīng)，甚至忘記了吃飯。媽媽說：這就是廢寢忘食。自此，我就愛上了看書。

愛看書的我曾天真的問媽媽：我能不能變成書中的公主？媽媽笑著對我說：寶貝，你書讀多了，就自然會成為最美的公主！其實(shí)，我并不想成為最美的公主，只想變成最勇敢的公主。因?yàn)?，我非常膽小，從來不敢自己一人在家。說到這兒，我還得感謝書，是他給了我勇氣，幫我克服了膽小的缺點(diǎn)。

記得一次，媽媽外出辦事，不得已把我一人鎖在家中。看電視、玩兒玩具、無論做什么事，都解除不了我獨(dú)自在家的恐懼。我不停的打電話給媽媽，可電話那邊無人接聽的嘟嘟聲更讓我害怕的不知所措。最后，無奈的我捧起了一本《小屁孩兒日記》躲在沙發(fā)一角，期待著媽媽能快點(diǎn)回來。時間一分一秒的過去了。漸漸的，我被書中驚險刺激、感人曲折的情節(jié)吸引住了。三個小時后，陶醉在書中的我竟然連媽媽回家開門的聲音都沒有察覺到，而媽媽本以為我獨(dú)自在家一定會哭鬧，卻發(fā)現(xiàn)家里靜靜的?？粗駛€書蟲的我，她會心的笑了。從此，我便改掉了膽小的壞毛病。

隨著年齡的增長，我看書的面更加寬了。感覺書就是一片知識的海，我就如同一條求知的魚，自由自在的暢游在書海中。《愛的教育》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)；《柳林風(fēng)聲》使我明白了做事要有恒心的道理；《中華上下五千年》讓我知道了中華悠久的歷史和燦爛的文化一本本墨香撲鼻的書，給我力量，催我奮進(jìn)，讓我著迷，另我感動

相信我與書這絲絲情緣，能夠執(zhí)子執(zhí)手，與子偕老!

五年級上冊日記 篇3

我是小小推銷員-小學(xué)五年級上冊第四單元作文

大家好，今天，我要給大家介紹一種悠悠球月斧神芒。

這個悠悠球是很久以前媽媽給我買的了，軸承雖說有點(diǎn)舊了，但手感依然沒變。大家應(yīng)該都看過火力少年王4吧，這個悠悠球就是火力少年王4中的季莫用球。他還是奧迪雙鉆的，這個悠悠球是國家認(rèn)準(zhǔn)的，因?yàn)檫@個悠悠球不像光子精靈一樣容易把手劃傷。它的外觀是藍(lán)色的，被兩個藍(lán)色的金剛環(huán)包在外面，如果不小心把悠悠球摔了一下，對悠悠球也沒有太大的損害。它的里面是塑料的，有亮晶晶的鏡片，讓人一看就生愛慕之心。

這個悠悠球陪著我度過了快樂的童年時光，每當(dāng)我看到他的時候，都要忍不住想玩一會。當(dāng)我高興和快樂的時候，我會和它一起分享快樂。當(dāng)我很傷心是它也會和我分擔(dān)，幫助我排憂解難。它就像我的伙伴一樣，陪我度過每一天。

玩悠悠球不但可以鍛煉大腦的反應(yīng)能力，減輕學(xué)習(xí)的壓力，是你的心情變得無比愉悅。這就是我的悠悠球，希望大家能喜歡。

機(jī)不可失勢必再來，趕快來搶購吧！電話1000000000000

五年級上冊日記 篇4

五年級上冊語文第一單元作文題目

題目：我與書的故事

作文要求

1、題目自擬。可以寫我的讀書故事，也可以寫讀后感。

2、寫讀后感的時候不要大量復(fù)述原文的內(nèi)容，應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際生活，寫出自己讀過之后的真實(shí)感受。

3、可以結(jié)合文章和書中給自己留下深刻印象的句子，以點(diǎn)帶面寫自己的感受。

4、草稿寫完之后要認(rèn)真修改，做到內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字。

5、字?jǐn)?shù)在350字以上。

作文結(jié)構(gòu)

一、簡要交代這本書的作者、內(nèi)容和自己讀過之后的最深感受。

二、有條理地敘述這本書的主要內(nèi)容。

三、結(jié)合書中自己印象深刻的句子，聯(lián)系自己的實(shí)際生活，寫出自己深刻的感受。（主要部分詳寫）

四、總結(jié)全文，點(diǎn)明主題，向人們發(fā)出呼吁幫助朋友，鞏固友誼，使社會更加和諧。

五年級上冊日記 篇5

我和《三國演義》的故事-五年級上冊語文第一單元作文

這一本書似乎在書架上沉放了很久很久，灰塵也默默地睡在上面。一切都靜悄悄的，都等待著主人把它取出書架，看看外面的模樣。

終于有一天，一雙靈巧的雙手小心翼翼地把它從書架上取出，你肯定會問我，這雙手是誰的？我不作回答。

翻開它，一面、兩面。也許你已經(jīng)知道了，那是我的。我坐在那兒，不求甚解，囫圇吞棗地讀，我覺得不好看，沒什么味兒；第二次、第三次翻開它時，說出了幾個人的名字，并知道他們是干嘛的；當(dāng)?shù)谖濉⒌诹榈臅r候，讀懂了他們的真正的面目。

要讀好一本書，并把它所有的知識領(lǐng)會，還是要認(rèn)真去讀，讀懂來。不過，在閱讀的時候，也不免有一些小故事發(fā)生。

我們?nèi)バ⊥馄偶液认簿?，看到一把諸葛亮用的鵝毛扇，便握在手中，學(xué)習(xí)三顧茅廬中的樣子。

在家里，時不時會模仿一些人物的語言、動作，不僅可以玩一下，還可以對這些人物所發(fā)生的事情加深印象。

有時在家中看書，時不時在那發(fā)呆，媽媽走過來，哄一下，差點(diǎn)兒把我嚇出心臟病來。

哈哈，你看是我和《三國演義》的故事，怎么樣，很有意思嗎？

（老師的話：仿照課文《竊讀記》來寫你的讀書故事，很有情境感。）

五年級上冊日記 篇6

向日葵的自述-五年級上冊第三單元作文說明文

從我有意識開始，入目的一切便只有黑暗，什么都看不見，我下意識地將腿往下伸，后來我才知道，這叫扎根。

慢慢的，我開始適應(yīng)這個只有黑暗和寒冷的世界，任由自己毫無規(guī)律的生長，偶爾的潮濕和溫暖會讓我長得更快。我滿足于現(xiàn)狀，想著這樣的生活或許也不錯，直到身邊一顆已經(jīng)破土而出的種子告訴了我外面的世界。她說外面有陽光，有藍(lán)天白云，有蜜蜂蝴蝶，還有地下沒有的歡聲笑語。我聽不懂她在說什么，什么陽光，什么藍(lán)天白云，那些是什么？我將心中的疑問說了出來，她也解釋不來，但她只用了一句話就令我改變了主意，她說：那些事物美好且溫暖。

我依舊不清楚，但從她的話中，我仿佛已經(jīng)構(gòu)思出了一個溫暖的世界，一個我從來不敢奢望的美好世界。我開始努力往上沖，自我封閉這么久，我已經(jīng)快分不清上下左右了，潛意識里那個方向就是我的目的地，或許是因?yàn)槟莻€方向最溫暖。

不知道努力了多久，我終于沖出了這無盡的黑暗！不，已經(jīng)不能用無盡了，我來到了這個嶄新的世界，我多么興奮啊！輕輕閉上眼，感受著陽光帶來的溫暖，微風(fēng)拂過，我隨其它植物一起輕搖，這就是我向往的美好，溫暖的世界，我覺得自己非常幸福，聽了那個種子的話一定是我此生最明智的選擇。

隨著時間的流逝，我發(fā)現(xiàn)了自己與眾植物的不同，我越長越高，雖不比大樹小樹，但在一片雜草花叢中也算顯眼了，后來，我結(jié)了一個花苞，此時我才醒悟，原來我是一朵花，可是我看別的花也并沒有這么高呀，為什么我

雖說一開始有點(diǎn)在意，畢竟我一點(diǎn)不喜當(dāng)出頭鳥，但漸漸的，也無所謂了，我開始努力開花，我迫切的想知道自己是朵什么樣的花。

終于，我開花了，金色的花瓣，圓圓的大餅?zāi)?，鮮綠的葉子襯的花兒更加清秀，不似大紅的俗氣，也不像潔白的樸素，我很滿意我這顏色。

我認(rèn)為自己是美麗，蝴蝶稱贊我，小草羨慕我，盡管我盡力克制我的虛榮心，但還是不禁有洋洋得意。后來，我愛上了太陽，從東邊日出到西邊日落，我的目光沒有一刻不停留在他身上，其實(shí)我知道，我只是迷戀那溫暖的感覺。

就這樣日復(fù)一日，我過著看似單調(diào)其實(shí)充實(shí)的日子，后來，我老了，再開不出花來，我明白這意味著我將要永遠(yuǎn)離開這個世界，這時，我想起地下黑暗的生活，如果我沒有去沖開土壤，會不會就這樣慢慢腐化，變成養(yǎng)分？但我沖開了，沖開土壤，來到這個美麗的世界，享受這短暫卻美好的一生，當(dāng)初的選擇，的的確確令我此生慶幸。

五年級上冊日記 篇7

雨中的故事-五年級上冊看圖作文

傍晚，雨點(diǎn)像斷了線的珠子，滴答滴答的落在地上，樹葉在一陣陣風(fēng)的撞擊下，發(fā)出呼呼的聲音，零零散散的葉子在隨風(fēng)飄蕩著。此時公路上，放學(xué)下班的小孩大人都如火如潮地奔向公交車站。

我打著傘來到公交站的避雨棚下，環(huán)顧四周，擠滿了人，感到自己透不過氣來，鞋子也變得好沉，不禁跺了跺腳。我有點(diǎn)煩躁，抬頭眼望前方，希望要乘的車子盡快到來。無意間，我發(fā)現(xiàn)一個怪叔叔盯著一個沒有拉好的包包，眼睛眨也不眨好像害怕包消失一樣。背包的是位漂亮阿姨，我不禁為她捏了把汗。這時有車來了，人們簇?fù)沓梢粓F(tuán)向車上擠去。那個怪叔叔緊跟在這位阿姨后邊，一只手順其自然地伸進(jìn)了包內(nèi)。我驚呆了，我從來沒有想過自己會遇到這樣的事情，心中頓時忐忑不安起來。

眼看他快得手了，我的心突然一揪，便張大嘴扯著嗓子喊道：快看啊，有人偷東西了！這小偷一聽有人呼喊趕緊拔腿就跑。誰知一腳踩進(jìn)了水坑里，水花濺的很高，在空中劃了一個長長的弧度，小偷差點(diǎn)被摔倒。這時旁邊兩個年輕叔叔迅速追了上來，一把把他摁倒在地，他不斷拼命地掙扎，但還是沒能掙脫，只好乖乖就擒。

民警在接到報警電話后不久便來到車站事發(fā)現(xiàn)場，將小偷雙手銬住并帶到了警車上。一位警察伯伯過來告誡人們今后要有防范意識，要看好自己隨身攜帶的物品，不要讓壞人有機(jī)可乘。并走時向我豎起了大拇指，周圍的人們紛紛向我投來了贊許的目光，漂亮阿姨更是對我夸獎有加

我心中甜滋滋的，但我覺得，其實(shí)自己只是做了一件微不足道的事情而已。

五年級上冊日記 篇8

201X年X月X日X天

我最愛吃的肉是魚肉，最喜歡的動物也是魚了。

我家有兩條小魚，一條叫小白，一條叫小黑，它們倆活潑可愛，神氣十足，可是卻惹了不少事情呢!

今天，我去看我的“老朋友”小白和小黑，我走近魚缸一看，啊!小白不見了，我到處找小白，終于，在客廳的地上發(fā)現(xiàn)了看似已經(jīng)奄奄一息的小白，我急忙抓起它，將它放回水中，小白到了水中，這才流動起來，我長長的舒了一口氣，不禁說：“小白的命可真是大呀!“

其實(shí)，小黑是我哥哥從紅園里撈回來的，哥哥在撈回它的同時也撈回了十幾條魚。回到家后，我們把它們放在同一個魚缸里，因?yàn)樾『谟悬c(diǎn)大，常常聽吃小魚，所以才把小黑接到我們家來的，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長大了，我常想：小魚啊小魚，你們何時才能長得再大一些啊!

今天下午，我發(fā)現(xiàn)小黑不見了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點(diǎn)一直找到了下午一點(diǎn)，還是沒有找到，后來，我站在魚缸前仔細(xì)一看，啊。原來小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢!它見我發(fā)現(xiàn)了它，便游了出來，好像在說：“你贏了!你的眼睛真神啊!”

我真喜歡我家的這兩條小魚，因?yàn)樗鼈儙Ыo我了無限歡樂。

五年級上冊日記 篇9

小橘燈-五年級上冊第三單元作文說明文

晚上，在臺燈下吃橘子，橘皮暴露出一連串的小孔，結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜，看起來像無數(shù)盞小橘燈。我好奇地把橘皮捏碎，再用舌頭舔一舔，啊，酸酸的、苦苦的！

于是，我真想做盞小橘燈！挑選出最大的橘子，再找來叉子、蠟燭、繩子和小棍，便開心地做了起來。

我先把橘蒂的一端扒開小小的洞，用叉子將里面的橘瓣兒掏出，把一支短短的蠟燭放進(jìn)去，然后在橘皮對稱的兩邊栓上繩子，用小木棍挑著。

我關(guān)上燈，媽媽輕輕地點(diǎn)燃蠟燭。紅紅的火焰透過橘皮發(fā)出黃黃的熒光，晶瑩剔透。我和媽媽歡呼雀躍，在紅光的映照下，感覺像過年那樣充滿吉祥！我仿佛是一只快樂的小鳥，提著小橘燈走向姥姥的房間，把幸福傳遞。

小橘燈是那樣平凡，卻有那般溫情！一盞小橘燈，點(diǎn)亮一個美好的心愿！

五年級上冊日記 篇10

五年級上冊語文第五單元作文：我愛漢字

漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個發(fā)人深省的故事看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當(dāng)你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)、認(rèn)識了一個漢字，就像結(jié)識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。

漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價值。

五年級上冊日記 篇11

俗話說說得好：“學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕?！睌?shù)學(xué)在生活中是無處不在的。

星期六，天氣很好，我和媽媽一起去逛超市。我買了一包薯片9.9元和餅干3元，那么一包薯片是一盒餅干的多少倍呢？我再算算。9.9÷3＝3.3.所以一包薯片是一盒餅干的3.3倍。媽媽，我們再去買包酸奶吧，家里沒有了，媽媽說好，我們還買上次那種15元5袋的，你來算算一瓶多少錢吧。我又算了算，一瓶酸奶的價格是：15÷＝3元，所以每瓶酸奶的價格是5元。

我們先來到購物區(qū)。各種各樣的食品映入我的眼簾。我們來到蘋果前買了三斤蘋果一共2.96元，就用2.96÷2＝1.48（元）/斤，所以蘋果是一斤1.48元。媽媽說你太棒了，我也很高興。

這一天過得真的很愉快，原來數(shù)學(xué)這么有趣，我以后要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

三年級上冊日記(優(yōu)選11篇)

我們的心事會轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，多試一下寫作可以幫助提高我們的知識素養(yǎng)，優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會被當(dāng)做參照。寫作文具體要從什么地方來下筆呢？小編收集并整理了“三年級上冊日記(優(yōu)選11篇)”，歡迎你閱讀與收藏。

三年級上冊日記【篇1】

陳炎坤

傍晚，媽媽說：“我教你煮飯好不好？”我一聽高興地連連點(diǎn)頭。

首先，我學(xué)著媽媽的樣子拿來一個盆子，量幾杯米倒進(jìn)去。然后到洗手池里反復(fù)清洗二到四次，洗凈后我小心翼翼地把米倒進(jìn)電飯鍋里。我嘗試倒入一些水，感覺水少了，又加了一些。加了之后又感覺多了，到底要加多少水??！這時，媽媽看出了我的煩惱。媽媽告訴我，水要比米高一厘米，我就按照媽媽的說法去做。最后，插上電源按下煮飯模式，這樣就好了。

我每隔五分鐘去看一次，大約等了二十分鐘，米飯就好了。我的心情既開心又激動，當(dāng)我打開鍋蓋的時候，一陣陣香味撲鼻而來，白白的米飯像一粒粒珍珠閃閃發(fā)光，讓人看了非常有食欲。

我很開心，感覺自己長大了。因?yàn)槲覍W(xué)會了煮飯，其實(shí)煮飯并不難，只要你有信心就能成功。以后我要學(xué)做更多的事情，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。

三年級上冊日記【篇2】

成昊文

早晨，媽媽送我去學(xué)校，快接近菜市場那邊的時候，我發(fā)現(xiàn)路邊有許許多多的老爺爺老奶奶在那里賣菜。

這些老爺爺老奶奶讓我又同情又尊敬。同情的是他們?yōu)榱松钏龋坏貌粊淼铰愤呝u菜。尊敬的是看他們辛苦的樣子，那讓我十分敬佩。因?yàn)樗麄儫o論刮風(fēng)還是下雨，天氣有多么惡劣，他們都堅(jiān)守在路邊賣菜，成為了這一條路上的風(fēng)景線。

我問媽媽：“媽媽為什么那些老爺爺老奶奶要賣菜呢？”媽媽說：“要賺錢呀?！蔽矣謫枺骸八麄兌寄敲创竽昙o(jì)了，為什么還要賺錢呀！”媽媽說：“因?yàn)樯钏?，他們不得不來到路邊賣菜?！?/p>

我心里想：“多么希望他們能擺脫被命運(yùn)所折魔的日子，過上幸?？鞓返拿篮蒙?。在路邊賣菜，實(shí)在是太危險了！”

三年級上冊日記【篇3】

楊子碩

今天早晨，天剛蒙蒙亮，太陽就要升起來了。我的奶奶很早就起來了，她先把家里打掃干凈，就開始做麻辣燙。她先把菜放進(jìn)水里煮熟，再把肉和腸兒放進(jìn)去，接著加點(diǎn)兒調(diào)料，煮一會兒就把香噴噴的麻辣燙做完了。

我雖然聞到了奶奶做的菜味，卻依然沒有起來，一直睡到自然醒，然后我立刻跑上樓吃早餐。我奶奶來到餐桌前吃起早餐，正吃著，爺爺說：“飯?jiān)谀膬海俊蹦棠陶f：“在鍋里呢，之前跟你說過了你怎么還不聽？”爺爺說：“你根本就沒說。”我說：“停！別吵了，能不能安靜點(diǎn)?！蔽艺f完?duì)敔敽湍棠叹桶察o起來。

在我心里，這是一個非常吵鬧的家庭。今天早晨，家里非常吵鬧，爺爺和奶奶非常生氣，我也開心不起來。

三年級上冊日記【篇4】

9月20日 星期六 晴

上周，我評選上了“新時代好少年”，媽媽說我表現(xiàn)很不錯，答應(yīng)周末的時候給我一個大獎勵。今天是周末了，不知道媽媽說的話還記得嗎？

中午睡覺前，弟弟說：“媽媽要給你買輛自行車，叫我不要告訴你，要給你一個驚喜。”我激動得一個中午沒有睡覺。終于，爸爸媽媽午休起來，他們一起來就說：“孩子們，起來吧，我們?nèi)ソo丁子祥買輛自行車作為獎勵，但是你要與弟弟分享?！?/p>

我們先是來到裕華大市場，在那里左看右看，沒有選上合適的。我們又來到和中廣場專賣自行車的地方，看中了一輛自行車，一共598元，媽媽說：“差不多要工作一周才能換一輛自行車，你可要愛惜哦?！?/p>

晚上，我和弟弟在小區(qū)里騎自行車，我在前面騎，弟弟在后面跑，感覺像開著一輛“敞篷跑車”一樣。雖然摔了很多次，但是很快樂！

三年級上冊日記【篇5】

趙婉廷

今天早晨，天剛蒙蒙亮，太陽剛剛升起來。媽媽已經(jīng)起床了，先把被子疊好，然后就給我們做飯。她先把米洗好，再放進(jìn)鍋里，接著把雞蛋打在碗里，之后切一些蔥做成雞蛋炒飯。

媽媽把早餐放在餐桌上，我聞到了香噴噴的味兒，便醒了，起來就去洗漱了。

我坐在餐桌前，媽媽來了，桌上的早餐特別美味，看著都流口水。我們吃的是蛋炒飯。媽媽對爸爸說：“我做的飯好不好吃呀？也不捧個場?！卑职旨泵φf：“當(dāng)然好吃，我可全吃完了呢！”媽媽開心地說：“那就好，我就可以放心了，得讓你們吃飽?！蔽艺f：“媽媽，你做的飯菜真好吃?！眿寢岄_心地笑了。

我覺得媽媽早早起來為我們做飯，很辛苦，所以我要說：“媽媽辛苦了！”

三年級上冊日記【篇6】

李芊睿

今天下午我去學(xué)舞蹈，我們先是跳昨天學(xué)的舞蹈《蟲兒飛飛》，接著我們學(xué)了兩個非常難的舞蹈動作，但是就我一個人姿勢標(biāo)準(zhǔn)，老師說我是一個非常認(rèn)真的好學(xué)生。

但是那些同學(xué)怎么學(xué)都不會，老師很生氣，我說：“同學(xué)們不要不開心，不急，慢慢兒來?！蓖瑢W(xué)們說：“好！”同學(xué)們果然一直在練習(xí)，練著練著很快就會了！她們高興得不得了，老師也很高興，表揚(yáng)說：“你們太棒了！”

后來她們對我說：“謝謝你，李芊睿，你讓我明白了做事不要著急，要慢慢地學(xué)習(xí)效果才好的道理?！蔽艺f：“不用謝，幫助別人是一件非?？鞓返氖虑?。”我自己也明白了一個道理：要多多幫助別人，不要去嘲笑別人。

三年級上冊日記【篇7】

戴欣雨

我在家里看書，聽到外面吵雜的聲音，順著聲音看去，原來是小區(qū)里的小朋友在玩拔河比賽。

我放下書對媽媽說：“我也想下去玩會，可以嗎？”“好的，注意安全！”我也加入了拔河隊(duì)伍，男生五個人，女人只有四個人，我趕緊拉上我的弟弟到我隊(duì)伍這里。一根麻繩，中間系了根紅領(lǐng)巾，地上有著粉筆畫的一條“河”。

我站在了第四位，后面是我弟弟。我們雙手拉住繩子，弓著腰，前腿彎曲。只聽裁判一聲令下，我拼命地往后拉，腳掌緊緊的抓住地上，屁股往后使勁的埋。真的不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友！我在前面使勁賣力，我弟這家伙在后面瘋狂劃水。雙手抱著我的屁股，左邊拉一下，右邊拽一下，假裝自己很努力。我被拽得渾身癢癢，笑得全身發(fā)抖，一個沒注意，對面的男生一把就把我們拉過了“河”，我們輸了！我氣得直跺腳，問弟弟：“你怎么回事？”弟弟捂著肚子笑道：“其實(shí)我也是男生隊(duì)伍里的，哈哈哈哈！”

我淘氣的弟弟，敢坑我？以后再也不帶你玩了！

三年級上冊日記【篇8】

李璇冰

今天早晨，天剛蒙蒙亮，太陽就已經(jīng)升起來了。媽媽已經(jīng)起床了，她先給妹妹沖上奶粉，就開始做早飯。她先把生菜洗干凈，再把午餐肉切成片兒，把面包也切成片兒，接著把果醬涂在面包上。再把生菜、午餐肉放進(jìn)面包片中，這樣三明治就做好了。

媽媽把三明治擺在桌子上，我就聞到了香香的味道，這時我從床上爬起來，到衛(wèi)生間洗漱，然后到餐桌前面，開始吃早飯了。

我來到餐桌前，爸爸媽媽也來了，爸爸有個習(xí)慣就是吃飯狼吞虎咽的。媽媽就說：“你吃飯總是狼吞虎咽的，這樣對身體不好！”這時候媽媽又說：“早上，中午，晚上你都這樣吃飯，你的胃腸還要不要了？”爸爸就生氣了，他說：“行，行，我以后不這樣兒吃了，這次是我的錯，行了吧。”

今天早晨，讓我吃到了很開心的早餐。雖然有點(diǎn)兒小風(fēng)波，但這是媽媽對我們的愛。

三年級上冊日記【篇9】

三（1）班劉靖涵

2021年10月4日星期一晴

今天天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽在教場打羽毛球。入秋了，雖然有點(diǎn)涼意，但是運(yùn)動起來還是很舒服的。

我剛學(xué)會打羽毛球不久，還在興頭上，每天一有空閑就嚷嚷媽媽陪我打一會兒。今天作業(yè)寫完，我們就來到了教場打羽毛球，我興致勃勃地接球，發(fā)球，特別享受這個過程，仿佛周圍的所有喧鬧都與我無關(guān)，就這樣一直持續(xù)著……突然，聽到小朋友的哭聲，我沿著哭聲的方向一看，原來是一個小妹妹摔倒了，我連忙跑了過去，把她扶起來，輕輕地拍打她身上的土并安撫她的情緒，原來是她的鞋帶把她絆倒了。其實(shí)，我不怎么會系鞋帶，但是為了防止小妹妹再摔倒，我硬著頭皮，費(fèi)了九牛二虎之力才幫小妹妹系好鞋帶，這時候小妹妹的媽媽來了，看到我細(xì)心的幫助小妹妹，就笑瞇瞇地對我說：“謝謝你，小姑娘，你真是個樂于助人的小同學(xué)！”我連忙擺手說：“不用謝，阿姨，這都是小事?！?/p>

其實(shí)，我知道和雷鋒叔叔相比，我做的微不足道，但是，我愿意從現(xiàn)在開始做起，力所能及地幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人我真的好開心。

三年級上冊日記【篇10】

三（3）班劉昕月

2021年9月23日晴

今天中午，我從爺爺奶奶家吃過飯后，蹦蹦跳跳地走在回家的路上?！袄怖怖玻怖怖?，我是賣報的小行家……”我正開心的唱著歌，突然，我看見前面一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在從一個坑里拉她的小車，這位老奶奶的腿腳不是很利索，小車上還放著一袋面粉，她拉了好幾次都沒有拉出來。我走過去說：“奶奶，我?guī)湍研≤嚴(yán)鰜戆桑　蹦棠陶f：“可是小車很重，你拉得上來嗎？”“我來試一試吧”，說著我試著拉了一次，確實(shí)太重了，看來不能靠蠻力，還得想想辦法呀！我看到路邊有一塊大石頭便搬到了坑旁邊，我對老奶奶說：“奶奶，我們一起把陷進(jìn)去的輪子抬起來吧”！說完，我和老奶奶就使勁把陷進(jìn)去的輪子抬起來了一點(diǎn)，又把石頭墊在輪子下面。我說：“奶奶，我們一起把小車?yán)蟻戆?。”奶奶使勁拉，我同時推，小車被推了出來，老奶奶說：“謝謝你，好孩子”。我說：“奶奶，不用謝！”我看到老奶奶舒展的眉頭，我也長舒了一口氣。

正是因?yàn)槲易隽艘患檬拢赃@一整天我都很開心，心里美滋滋的呢！

三年級上冊日記【篇11】

(一)

今天，老師布置了一樣作業(yè)，讓我們?nèi)ビ^察綠豆芽，是為了訓(xùn)練我們的觀察能力。

我首先找來一個玻璃杯，往里面灌上自來水，然后找來幾顆綠豆。小小的、硬硬的綠豆在我的手中滾來滾去，像幾個調(diào)皮的搗蛋鬼。這時，我把手一斜，綠豆像跳水運(yùn)動員一樣跳入水中，在里面安安靜靜地睡著了。

我希望小綠豆能快快長大，早日發(fā)芽長葉。

(二)

晚上，我翻來覆去睡不著，幾次起來看綠豆芽有什么變化?？墒?，每一次我來看綠豆時，綠豆還是幾顆小小的、硬硬的綠豆，我失望地回到床上，睡著了。

第二天，我早早地起了床，走到放綠豆的`瓶子旁，綠豆有的皮破了，上面長出了一個白色的小芽。哦，原來是小小的綠豆長大了，皮被胖胖的身體撐破了。可有的沒什么變化，只是身體脹大了，好像快裂開了。

小小的綠豆你以后到底會變成什么樣呢?我真期待你的變化呀!