五年級上冊日記

五年級上冊日記(匯總11篇)。

在學校里，你會如何寫自己的周記呢？周記是人類表達感情的方式之一，相信大家應(yīng)該都不陌生吧。我用心創(chuàng)作的五年級上冊日記，希望它能讓您滿意，歡迎閱讀！祝大家都能喜歡哦！

五年級上冊日記 篇1

鯨的自述-五年級上冊第三單元日記300字左右

大家好！我是須鯨寶寶，很多人都認為我是魚類，其實，我不是魚，是哺乳動物，我可是吃媽媽的奶長大的呢！

我是個大塊頭，生下來比一頭成年的大象還重！我一天也能長三十公斤到五十公斤。

我的飯量很大，大約每頓可以吃兩千公斤左右的小蝦和小魚，只要張開大嘴，把小魚小蝦與海水一起吸入口中，然后把海水從須板間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里。

我們是用肺呼吸的，呼氣的時候浮出海面，因為我們的鼻子長在腦袋頂上，所以從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像噴泉一樣?？珊每戳耍?/p>

我和小伙伴們在睡覺時會找一個安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍城一圈，靜靜地浮在海面上。如果有什么聲響，馬上游開。

我們的壽命很長，一般可以活到幾十歲甚至一百歲。

五年級上冊日記 篇2

我與書的情緣-五年級上冊語文第一單元作文

我相信，每位同學都與某個事物有著不解之緣。有的同學酷愛電腦，盡情享受著鍵盤上樂趣；有的同學珍愛動物，仿佛它們才是自己最親密的伙伴；而我卻與書結(jié)下了千絲萬縷的情緣．

那是上幼兒園時的一天，媽媽收拾書櫥，把所有的書都攤放在床上，玩膩了玩具的我沒有人陪，爬到床上翻看起那大大小小的書來。一本本圖文并茂的書頓時刺激了我的閱讀神經(jīng)，甚至忘記了吃飯。媽媽說：這就是廢寢忘食。自此，我就愛上了看書。

愛看書的我曾天真的問媽媽：我能不能變成書中的公主？媽媽笑著對我說：寶貝，你書讀多了，就自然會成為最美的公主！其實，我并不想成為最美的公主，只想變成最勇敢的公主。因為，我非常膽小，從來不敢自己一人在家。說到這兒，我還得感謝書，是他給了我勇氣，幫我克服了膽小的缺點。

記得一次，媽媽外出辦事，不得已把我一人鎖在家中。看電視、玩兒玩具、無論做什么事，都解除不了我獨自在家的恐懼。我不停的打電話給媽媽，可電話那邊無人接聽的嘟嘟聲更讓我害怕的不知所措。最后，無奈的我捧起了一本《小屁孩兒日記》躲在沙發(fā)一角，期待著媽媽能快點回來。時間一分一秒的過去了。漸漸的，我被書中驚險刺激、感人曲折的情節(jié)吸引住了。三個小時后，陶醉在書中的我竟然連媽媽回家開門的聲音都沒有察覺到，而媽媽本以為我獨自在家一定會哭鬧，卻發(fā)現(xiàn)家里靜靜的。看著像個書蟲的我，她會心的笑了。從此，我便改掉了膽小的壞毛病。

隨著年齡的增長，我看書的面更加寬了。感覺書就是一片知識的海，我就如同一條求知的魚，自由自在的暢游在書海中?！稅鄣慕逃纷屛叶昧藞詮?；《柳林風聲》使我明白了做事要有恒心的道理；《中華上下五千年》讓我知道了中華悠久的歷史和燦爛的文化一本本墨香撲鼻的書，給我力量，催我奮進，讓我著迷，另我感動

相信我與書這絲絲情緣，能夠執(zhí)子執(zhí)手，與子偕老!

五年級上冊日記 篇3

我是小小推銷員-小學五年級上冊第四單元作文

大家好，今天，我要給大家介紹一種悠悠球月斧神芒。

這個悠悠球是很久以前媽媽給我買的了，軸承雖說有點舊了，但手感依然沒變。大家應(yīng)該都看過火力少年王4吧，這個悠悠球就是火力少年王4中的季莫用球。他還是奧迪雙鉆的，這個悠悠球是國家認準的，因為這個悠悠球不像光子精靈一樣容易把手劃傷。它的外觀是藍色的，被兩個藍色的金剛環(huán)包在外面，如果不小心把悠悠球摔了一下，對悠悠球也沒有太大的損害。它的里面是塑料的，有亮晶晶的鏡片，讓人一看就生愛慕之心。

這個悠悠球陪著我度過了快樂的童年時光，每當我看到他的時候，都要忍不住想玩一會。當我高興和快樂的時候，我會和它一起分享快樂。當我很傷心是它也會和我分擔，幫助我排憂解難。它就像我的伙伴一樣，陪我度過每一天。

玩悠悠球不但可以鍛煉大腦的反應(yīng)能力，減輕學習的壓力，是你的心情變得無比愉悅。這就是我的悠悠球，希望大家能喜歡。

機不可失勢必再來，趕快來搶購吧！電話1000000000000

五年級上冊日記 篇4

五年級上冊語文第一單元作文題目

題目：我與書的故事

作文要求

1、題目自擬。可以寫我的讀書故事，也可以寫讀后感。

2、寫讀后感的時候不要大量復(fù)述原文的內(nèi)容，應(yīng)該結(jié)合自己的實際生活，寫出自己讀過之后的真實感受。

3、可以結(jié)合文章和書中給自己留下深刻印象的句子，以點帶面寫自己的感受。

4、草稿寫完之后要認真修改，做到內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字。

5、字數(shù)在350字以上。

作文結(jié)構(gòu)

一、簡要交代這本書的作者、內(nèi)容和自己讀過之后的最深感受。

二、有條理地敘述這本書的主要內(nèi)容。

三、結(jié)合書中自己印象深刻的句子，聯(lián)系自己的實際生活，寫出自己深刻的感受。（主要部分詳寫）

四、總結(jié)全文，點明主題，向人們發(fā)出呼吁幫助朋友，鞏固友誼，使社會更加和諧。

五年級上冊日記 篇5

我和《三國演義》的故事-五年級上冊語文第一單元作文

這一本書似乎在書架上沉放了很久很久，灰塵也默默地睡在上面。一切都靜悄悄的，都等待著主人把它取出書架，看看外面的模樣。

終于有一天，一雙靈巧的雙手小心翼翼地把它從書架上取出，你肯定會問我，這雙手是誰的？我不作回答。

翻開它，一面、兩面。也許你已經(jīng)知道了，那是我的。我坐在那兒，不求甚解，囫圇吞棗地讀，我覺得不好看，沒什么味兒；第二次、第三次翻開它時，說出了幾個人的名字，并知道他們是干嘛的；當?shù)谖?、第六遍的時候，讀懂了他們的真正的面目。

要讀好一本書，并把它所有的知識領(lǐng)會，還是要認真去讀，讀懂來。不過，在閱讀的時候，也不免有一些小故事發(fā)生。

我們?nèi)バ⊥馄偶液认簿?，看到一把諸葛亮用的鵝毛扇，便握在手中，學習三顧茅廬中的樣子。

在家里，時不時會模仿一些人物的語言、動作，不僅可以玩一下，還可以對這些人物所發(fā)生的事情加深印象。

有時在家中看書，時不時在那發(fā)呆，媽媽走過來，哄一下，差點兒把我嚇出心臟病來。

哈哈，你看是我和《三國演義》的故事，怎么樣，很有意思嗎？

（老師的話：仿照課文《竊讀記》來寫你的讀書故事，很有情境感。）

五年級上冊日記 篇6

向日葵的自述-五年級上冊第三單元作文說明文

從我有意識開始，入目的一切便只有黑暗，什么都看不見，我下意識地將腿往下伸，后來我才知道，這叫扎根。

慢慢的，我開始適應(yīng)這個只有黑暗和寒冷的世界，任由自己毫無規(guī)律的生長，偶爾的潮濕和溫暖會讓我長得更快。我滿足于現(xiàn)狀，想著這樣的生活或許也不錯，直到身邊一顆已經(jīng)破土而出的種子告訴了我外面的世界。她說外面有陽光，有藍天白云，有蜜蜂蝴蝶，還有地下沒有的歡聲笑語。我聽不懂她在說什么，什么陽光，什么藍天白云，那些是什么？我將心中的疑問說了出來，她也解釋不來，但她只用了一句話就令我改變了主意，她說：那些事物美好且溫暖。

我依舊不清楚，但從她的話中，我仿佛已經(jīng)構(gòu)思出了一個溫暖的世界，一個我從來不敢奢望的美好世界。我開始努力往上沖，自我封閉這么久，我已經(jīng)快分不清上下左右了，潛意識里那個方向就是我的目的地，或許是因為那個方向最溫暖。

不知道努力了多久，我終于沖出了這無盡的黑暗！不，已經(jīng)不能用無盡了，我來到了這個嶄新的世界，我多么興奮??！輕輕閉上眼，感受著陽光帶來的溫暖，微風拂過，我隨其它植物一起輕搖，這就是我向往的美好，溫暖的世界，我覺得自己非常幸福，聽了那個種子的話一定是我此生最明智的選擇。

隨著時間的流逝，我發(fā)現(xiàn)了自己與眾植物的不同，我越長越高，雖不比大樹小樹，但在一片雜草花叢中也算顯眼了，后來，我結(jié)了一個花苞，此時我才醒悟，原來我是一朵花，可是我看別的花也并沒有這么高呀，為什么我

雖說一開始有點在意，畢竟我一點不喜當出頭鳥，但漸漸的，也無所謂了，我開始努力開花，我迫切的想知道自己是朵什么樣的花。

終于，我開花了，金色的花瓣，圓圓的大餅?zāi)槪r綠的葉子襯的花兒更加清秀，不似大紅的俗氣，也不像潔白的樸素，我很滿意我這顏色。

我認為自己是美麗，蝴蝶稱贊我，小草羨慕我，盡管我盡力克制我的虛榮心，但還是不禁有洋洋得意。后來，我愛上了太陽，從東邊日出到西邊日落，我的目光沒有一刻不停留在他身上，其實我知道，我只是迷戀那溫暖的感覺。

就這樣日復(fù)一日，我過著看似單調(diào)其實充實的日子，后來，我老了，再開不出花來，我明白這意味著我將要永遠離開這個世界，這時，我想起地下黑暗的生活，如果我沒有去沖開土壤，會不會就這樣慢慢腐化，變成養(yǎng)分？但我沖開了，沖開土壤，來到這個美麗的世界，享受這短暫卻美好的一生，當初的選擇，的的確確令我此生慶幸。

五年級上冊日記 篇7

雨中的故事-五年級上冊看圖作文

傍晚，雨點像斷了線的珠子，滴答滴答的落在地上，樹葉在一陣陣風的撞擊下，發(fā)出呼呼的聲音，零零散散的葉子在隨風飄蕩著。此時公路上，放學下班的小孩大人都如火如潮地奔向公交車站。

我打著傘來到公交站的避雨棚下，環(huán)顧四周，擠滿了人，感到自己透不過氣來，鞋子也變得好沉，不禁跺了跺腳。我有點煩躁，抬頭眼望前方，希望要乘的車子盡快到來。無意間，我發(fā)現(xiàn)一個怪叔叔盯著一個沒有拉好的包包，眼睛眨也不眨好像害怕包消失一樣。背包的是位漂亮阿姨，我不禁為她捏了把汗。這時有車來了，人們簇擁成一團向車上擠去。那個怪叔叔緊跟在這位阿姨后邊，一只手順其自然地伸進了包內(nèi)。我驚呆了，我從來沒有想過自己會遇到這樣的事情，心中頓時忐忑不安起來。

眼看他快得手了，我的心突然一揪，便張大嘴扯著嗓子喊道：快看啊，有人偷東西了！這小偷一聽有人呼喊趕緊拔腿就跑。誰知一腳踩進了水坑里，水花濺的很高，在空中劃了一個長長的弧度，小偷差點被摔倒。這時旁邊兩個年輕叔叔迅速追了上來，一把把他摁倒在地，他不斷拼命地掙扎，但還是沒能掙脫，只好乖乖就擒。

民警在接到報警電話后不久便來到車站事發(fā)現(xiàn)場，將小偷雙手銬住并帶到了警車上。一位警察伯伯過來告誡人們今后要有防范意識，要看好自己隨身攜帶的物品，不要讓壞人有機可乘。并走時向我豎起了大拇指，周圍的人們紛紛向我投來了贊許的目光，漂亮阿姨更是對我夸獎有加

我心中甜滋滋的，但我覺得，其實自己只是做了一件微不足道的事情而已。

五年級上冊日記 篇8

201X年X月X日X天

我最愛吃的肉是魚肉，最喜歡的動物也是魚了。

我家有兩條小魚，一條叫小白，一條叫小黑，它們倆活潑可愛，神氣十足，可是卻惹了不少事情呢!

今天，我去看我的“老朋友”小白和小黑，我走近魚缸一看，啊!小白不見了，我到處找小白，終于，在客廳的地上發(fā)現(xiàn)了看似已經(jīng)奄奄一息的小白，我急忙抓起它，將它放回水中，小白到了水中，這才流動起來，我長長的舒了一口氣，不禁說：“小白的命可真是大呀!“

其實，小黑是我哥哥從紅園里撈回來的，哥哥在撈回它的同時也撈回了十幾條魚。回到家后，我們把它們放在同一個魚缸里，因為小黑有點大，常常聽吃小魚，所以才把小黑接到我們家來的，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長大了，我常想：小魚啊小魚，你們何時才能長得再大一些啊!

今天下午，我發(fā)現(xiàn)小黑不見了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點一直找到了下午一點，還是沒有找到，后來，我站在魚缸前仔細一看，啊。原來小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢!它見我發(fā)現(xiàn)了它，便游了出來，好像在說：“你贏了!你的眼睛真神啊!”

我真喜歡我家的這兩條小魚，因為它們帶給我了無限歡樂。

五年級上冊日記 篇9

小橘燈-五年級上冊第三單元作文說明文

晚上，在臺燈下吃橘子，橘皮暴露出一連串的小孔，結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜，看起來像無數(shù)盞小橘燈。我好奇地把橘皮捏碎，再用舌頭舔一舔，啊，酸酸的、苦苦的！

于是，我真想做盞小橘燈！挑選出最大的橘子，再找來叉子、蠟燭、繩子和小棍，便開心地做了起來。

我先把橘蒂的一端扒開小小的洞，用叉子將里面的橘瓣兒掏出，把一支短短的蠟燭放進去，然后在橘皮對稱的兩邊栓上繩子，用小木棍挑著。

我關(guān)上燈，媽媽輕輕地點燃蠟燭。紅紅的火焰透過橘皮發(fā)出黃黃的熒光，晶瑩剔透。我和媽媽歡呼雀躍，在紅光的映照下，感覺像過年那樣充滿吉祥！我仿佛是一只快樂的小鳥，提著小橘燈走向姥姥的房間，把幸福傳遞。

小橘燈是那樣平凡，卻有那般溫情！一盞小橘燈，點亮一個美好的心愿！

五年級上冊日記 篇10

五年級上冊語文第五單元作文：我愛漢字

漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個發(fā)人深省的故事看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字，就像結(jié)識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。

漢字書法，是一門獨特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價值。

五年級上冊日記 篇11

俗話說說得好：“學好數(shù)理化走遍天下都不怕?！睌?shù)學在生活中是無處不在的。

星期六，天氣很好，我和媽媽一起去逛超市。我買了一包薯片9.9元和餅干3元，那么一包薯片是一盒餅干的多少倍呢？我再算算。9.9÷3＝3.3.所以一包薯片是一盒餅干的3.3倍。媽媽，我們再去買包酸奶吧，家里沒有了，媽媽說好，我們還買上次那種15元5袋的，你來算算一瓶多少錢吧。我又算了算，一瓶酸奶的價格是：15÷＝3元，所以每瓶酸奶的價格是5元。

我們先來到購物區(qū)。各種各樣的食品映入我的眼簾。我們來到蘋果前買了三斤蘋果一共2.96元，就用2.96÷2＝1.48（元）/斤，所以蘋果是一斤1.48元。媽媽說你太棒了，我也很高興。

這一天過得真的很愉快，原來數(shù)學這么有趣，我以后要好好學習數(shù)學。

精選閱讀

二年級上冊日記11篇

寫周記是一條認識自我和探索真理之路，我們在學生時代常常會被要求寫周記。通過撰寫周記，我們能夠更清晰地回想自己的生活經(jīng)歷和情感體驗，那么您知道如何撰寫一篇合格的周記嗎？本篇“二年級上冊日記”文章，我們從網(wǎng)絡(luò)中挑選細心，希望給您帶來幫助！

二年級上冊日記【篇1】

昨天，是強強哥的生日，下午三時許，我和媽媽應(yīng)邀去強強哥家參加“生日聚會”。

強強哥家離我家不遠，我們只坐了十分鐘的出租車就到了。我一手拿著蛋糕，一手按著門鈴，來開門的剛好就是強強哥，我一進門就笑著對他說：“哥哥生日快樂！”強強哥哥高興地笑的合不攏嘴了。

不一會兒，強強他媽媽叫大家上桌。我和哥哥先吹蠟燭，接著，我們高興地吃起蛋糕和酒菜。強強媽媽燒了許多我喜歡吃的好菜，但我和哥哥很快就吃好了，我們就一起去玩電腦里的游戲。游戲很好玩，一直到晚上11點多鐘媽媽催我回家我才下了電腦，跟著媽媽回家了。

二年級上冊日記【篇2】

苗寨導游詞-二年級上冊第三單元作文

各位游客：

大家好，我叫XXX，大家可以叫我小張，很榮幸今天當大家的導游。今天，我?guī)Т蠹胰ノ覈馁F州苗寨風景區(qū)，苗寨是我國苗族同胞聚居的一個村寨。那里景色優(yōu)美，有山有水；那里的人熱情好客，他們喜歡喝米酒，他們也會用米酒熱情的招待客人；那里的人能歌善舞，有的人還能用樹葉吹出優(yōu)美的樂曲，哪里還流傳這許多古老的歌謠；那里的女性過節(jié)日時穿的是銀裝，男性穿的是金裝，非常漂亮；他們的房子都是用木頭做的，房頂是石板做的，因為那里木材資源豐富，石材因為氣候原因都是板狀的，他們就地取材建造房屋，房屋住起來比較舒適。現(xiàn)在我?guī)Т蠹蚁热⒂^苗寨博物館，在去之前我先要告訴大家當?shù)厝说囊粋€習俗，進門不能踩踏門檻，如果踩踏了他們的門檻會把他們的幸運帶走。當?shù)厝司筒粫矚g這位游客，大家一定要注意哦！。。。。。。今天的游覽到此結(jié)束，我祝大家天天有個好心情。

二年級上冊日記【篇3】

今天上午，我和媽媽一起喂鴿子了。

上午8：30，我和媽媽準時到達中心廣場公園。轉(zhuǎn)了一圈后，我和媽媽不經(jīng)意走到了喂鴿子的地方。我對媽媽說：“我們買包鴿子食吧，好久沒有喂鴿子了?！?/p>

于是，我和媽媽變化了一元買了一包鴿子食?？粗恢恢豢蓯鄣男▲澴邮チ藢氋F的自由，我心里很不是滋味；還有的鴿子因為爭搶食物相互攻擊的遍體凌傷，有一只鴿子眼球掛在眼眶上，真的好可憐。

喂鴿子時，有好幾只鴿子飛到了我的肩膀上呢！還有一只大膽的鴿子，在我的頭上踩了幾腳才飛走了。

到食喂完了，我才依依不舍地跟媽媽離開。

可愛的小鴿子，我永遠不會忘記你們的！

二年級上冊日記【篇4】

一、根據(jù)課文組詞

份（）粉（）昨（）晴（）

姑（）娘（）妹（）讀（）

二、填填記記

1、______的眼光____________地打開（羨慕迫不及待）

2、媽媽給阿英妹妹買了一條粉紅色的__________，一個_______，一套《__________》。

3、阿英是個______小姑娘，家住貴州山區(qū)。媽媽______寄錢幫助她讀書，要不，她早就______了。她穿的______和來我家的______，也是媽媽寄去的。

4、阿英很______，總是幫媽媽______，她很好學，不是______就是________。

5、“我”也夢見自己買好多____送給她們，她們高興得圍著我____________。

三、品味探究

1、媽媽沒有給“我”買心愛的的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？_________________________________________________________

（很難過。在媽媽的影響下，我也學會了多想想別人，少想點兒自己了。）

四、實踐活動

1、給外地來打工的同學送一份禮物。

五、習作借鑒

1、借鑒第二則課文的寫作思路（一誰來到我校讀書、二他是個……家住……他怎樣的、三我夢見我?guī)椭裁矗?/p>

2、寫寫日記的格式。

______年______月______日星期______天氣______

二年級上冊日記【篇5】

【教材分析】

這篇課文記錄了“我”的兩次“夢”。記錄了“我”的夢與現(xiàn)實生活之間由矛盾到統(tǒng)一的過程，記錄了在城鎮(zhèn)的“我”與貴州山區(qū)小女孩阿英之間的關(guān)系，讓學生感受她們之間的差別?！拔摇蹦前准喨沟膲簦趮寢尩挠绊懴?，變成了苗家山寨里的民族同心舞。

這個故事很有時代意義，根據(jù)這一特點，在教學時要結(jié)合生活現(xiàn)實，提高學生的感性認識。這樣，學生在閱讀時，能夠看到自己平時的影子，能夠想起自己平時的思想與行為，也許還能夠讓學生從學習這篇課文開始，學會多想想別人，少想一點兒自己。

【學情分析】

我班的學生在開學初已經(jīng)在學習寫日記，多數(shù)學生能夠按要求去寫，個別孩子對寫日記的要求還不太清楚。通過本節(jié)課的教學，學生會對什么是日記、日記應(yīng)該寫什么、怎樣寫等問題進一步了解。

【教學目標】

1.認識“則、咋”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強團結(jié)互助的意識。

3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。

【教法、學法】

教法：情境教學法、評價激勵法等。

學法：自主探究法、朗讀感悟法等。

【教學重點】

識字、寫字；懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強團結(jié)互助的意識；始學寫日記。

【教學難點】

理解并體會小女孩團結(jié)互助的美好情感。

【課前準備】

教師準備多媒體課件。

【教學時數(shù)】

2課時

【教學過程】

第一課時

一、導入新課。

1.導語：小朋友，我們每天都會發(fā)生許多事情，有些事情還給你留下了深刻的印象。但你是否想過把其中的一些事記下來呢？我們今天要學的課文，是日記兩則。（板書）“兩則”就是“兩篇”的意思，體會“則”是量詞。課題還可以說成“兩則日記”。

2.結(jié)合開學初的學習，能談?wù)剬θ沼浀牧私鈫幔?/p>

二、初讀感知。

1.自由讀課文，要求：畫出自己不認識的字詞，把字音讀正確，同桌互相檢查。

2.了解日記的格式，讓學生發(fā)現(xiàn)今天學習的課文與以往有什么不同，明白日記的格式。

3.出示生字詞，指名讀、開火車讀，檢查學生學習生字詞的情況。

4.自由讀兩則日記，思考：“我”做了一個什么夢，夢想成真了嗎？

三、朗讀感悟第一則日記。

過渡：在兩則日記中，我的夢想都沒有實現(xiàn)，我的心情有什么不一樣呢？讓我們先來朗讀感悟第一則日記。

1.自由朗讀課文思考。

2.小組分工讀，指名讀。解決“我”為什么怪媽媽小氣呢？（聯(lián)系第一自然段，理解“羨慕”。）

指導：“我”的夢想沒有實現(xiàn)，要把“我”不高興的語氣讀出來，還要注意標點的停頓。

3.指名、分組或齊讀第一則日記。

四、課堂小結(jié)。

寫日記就是要把當天發(fā)生的、印象深的事記下來，而不是像流水帳一樣，把一天做的事一件一件列下來。

五、指導書寫。

出示：同偏旁：昨、晴

同部件：份、粉

1.認讀要寫的字，教師重點正音。

2.觀察字形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分類說說寫字時要注意的事項。

3.示范書寫，重點指導。日字旁：寫的瘦長一些，折筆稍向里收。

4.學生練寫。

第二課時

一、鞏固識字，復(fù)習引入。

“一字多詞”：“粉、料、套、貴、費”等字，讓學生找朋友，看誰找的多。

二、朗讀感悟第二則日記

1.指名分節(jié)讀課文，大家評議。

2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個夢，又夢見了那條心愛的白紗裙，這回“我”有沒有得到這條白紗裙呢？

3.反饋：體會“我”的高興的心情。

4.聯(lián)系上文，感悟我變化的原因

“苗家、貴州、失學”抓住這些詞語來理解。

聯(lián)系自己身邊的生活，舉例說說這些因生活困難而失學的感人事跡。

教師可補充幾個事跡。

5.指導朗讀第三自然段，要把“我”夢中開心的事，高興的語氣讀出來。

6.說說“我”是個怎樣的人？

三、指導書寫。

出示：同偏旁字：姑、娘、妹

1.重點指導：女字旁：撇點的撇要寫的長一些，第三筆不要超過右邊的撇。

妹：右邊的部件上橫短，下橫長。

讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤；最后一筆是點，不是捺。

2.學生練寫。

四、鞏固識字。

1.用生字卡片檢查認讀情況。

2.完成“看看寫寫”的練習。

五、布置作業(yè)。

按照日記的格式寫一則日記。

板書設(shè)計：

24.日記兩則

夢想白紗裙——媽媽不給買——不讓媽媽買

（喜歡）（生氣）（高興）

二年級上冊日記【篇6】

今天，老爸汽車的車窗上結(jié)了一個我意想也想不到的東西——霜。一開始我也沒猜到，然后一看，像雪不是雪，像冰不是冰，但摸起來還涼涼的，正符合陳老師昨天所說的霜的特征，難道這就是霜嗎？肯定是的。其實，昨天晚上就結(jié)了，我不知道而已。有一個人特別壞，直接就刮了老爸車窗上的霜，老爸告訴我：“霜不能這樣刮，老是這樣刮，會把車窗弄毛，必須用空調(diào)暖風吹，把它變成水，然后用濕布擦。”老爸就是這樣弄的，不過有時候，用嘴里哈出的氣來把它變成水，當然這是一開始，后來老爸就不這樣了。他先把空調(diào)調(diào)到，然后把風速開到2，然后就帶我走了。走的時候，我問老爸：“到學校之前能吹干凈嗎？”老爸說：“到前面的十字路口就吹好了?！蔽倚睦镞€是有點疑問。果然，到第一個十字路口，霜幾乎都變成水了，這時候，老爸下車用濕布擦，擦完以后，我問老爸：“車窗怎么這么模糊？”老爸說：“沒事，風吹吹就好了?！惫?，風吹一會兒就好了。

我把這件事說給了很多同學聽，他們都有些經(jīng)驗，嘿嘿，我好像第一次見霜哦！不過，我有點懷疑，這霜下的怎么這么巧合，老師昨天剛講完，老爸車上就結(jié)了霜！

二年級上冊日記【篇7】

到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學復(fù)習卷，其中的難題被我一一攻克了。在學校做復(fù)習卷的同時，我還在課外找了些奧數(shù)題做做。

有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。冬冬笑了笑，說：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我?guī)讱q?”那個小朋友聽了，答不上來。

我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個算式：{[(□+7)÷4]×3}-2=10，再把{}里的運算看成被減數(shù)，用10+2得出{}里的運算結(jié)果是12，然后又把[]、里的運算分別看成因數(shù)、被除數(shù)去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9歲。老師聽了我的分析，一邊點頭一邊夸我：“余嘉軻，果然聰明!”

二年級上冊日記【篇8】

【設(shè)計意圖】

教學設(shè)計設(shè)計過程中，我特別注重讀的訓練和指導，作文教學中，我的第一感受是要想方法使他們有內(nèi)容可寫，我覺得寫日記也一樣，只要有了內(nèi)容，剩下的就好辦多了，怎么樣讓小朋友寫日記有內(nèi)容呢?我就想到了把平常看到的東西拿到課堂中來，作為具體的教學資料。

【學習目標】

1、認識“則”、“昨”等13個生字。會寫“份”、“粉“等8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，有助人為樂的意識。

3、有寫日記的興趣，并依照日記的格式開始寫日記。

【課前準備】

1、讓同學課前讀通課文，把字音讀正確。

2、通過調(diào)查、訪問、查資料等了解日記是怎么回事。

3、日記格式圖。

4、準備日記本。

【教學流程】

第一課時

一、談話導入新課

師：我寫兩個字，你了解它嗎?(師板書：日記)

生1：日記。

生2：把做過的事情記下來。

生3：把一些好事寫下來。

生4：把我們出去游玩過的地方寫在本子上。

師：今天我們學的課文是兩則日記。(揭題：24日記兩則，并板書)

二、讀書──說話

師：現(xiàn)在我們讀課文，老師對小朋友讀書沒有很多要求，我也不問你問題，什么問題也也不問。只有一個要求：讀完了，你有什么話要說的嗎?說什么呢?說你的感想，說你的理解，也可以說你的疑問。行不行?

生：行。

師：咱們試一試，以后養(yǎng)成一個習慣，讀完了就應(yīng)該有話要說。好不好?那接下來我們一邊讀一邊想：我要說什么呢?還有一個情況，老師認為要養(yǎng)成一個好習慣，一讀書就要拿起筆來。現(xiàn)在開始讀，怎么讀都行，默讀可以，朗讀可以，兩個人一起讀也行，小組一起讀也行。

二年級上冊日記【篇9】

我的想法-小學二年級上冊作文100字

我的想法

我想當班長。因為：

首先，我樂于助人、團結(jié)同學；

其次，我可以很好地理解老師布置的各項任務(wù)；

第三，我學習認真刻苦，當班長不會影響我的學習。

所以，我選我當班長，為老師和同學們服務(wù)。

我的想法：我選我當班長

我選我當班長，因為我可以讓我們班的每個人都不會忘帶紅領(lǐng)巾，為班級爭光。我會幫助寫字不好的同學把字寫得很好。我會讓我們班的同學站隊非常整齊，上課認真聽講，不亂說話。這樣，老師也會喜歡教我們班學生。我選我當班長，因為我有很強的集體榮譽感，我想讓我們二四班成為最好的班級體！

二年級上冊日記【篇10】

教學目標

1、認識13個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、學習日記的格式，并學會自己寫日記。

4、要培養(yǎng)學生關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

教學重點：

認識13個生字，會寫8個字。培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。

教學難點：

培養(yǎng)寫日記的興趣，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

教學準備：

生字卡片，多媒體課件。

教學過程：

一、導入。

1.這節(jié)課我們一起走進一個女孩的日記，請同學們跟老師一塊兒認真寫課題。(板書課題，齊讀課題)

2.師解題："則"就是"篇"的意思，"日記兩則"也就是"日記兩篇"。

二、初讀課文，把不認識的字詞劃出來。

1.聯(lián)系課文理解不認識的字詞，然后同桌交流。

2.師把卡片貼在黑板上指名讀，并糾正錯誤的地方。

3.認完后小組內(nèi)多讀幾遍。

4.讀完后學生隨教師練習筆畫順序。

三、再讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

1、指名讀課文，然后思考。

2、這兩則日記，小作者分別是什么時候?qū)懙?、

3、課文的“我”在六一的前一天晚上做了一個什么夢，夢想成真了嗎?

4、板書夢裙子高興失裙子失望

5、小女孩失望了，心中還有太多太多的疑問，誰來幫幫她?板書見阿英理解

6、7月22日“我”又做了一個夢，夢見什么了?板書夢送書希望

7、學到這里，你喜歡日記中的誰?你想對她說些什么?

四、同學們，這篇課文是兩篇日記，你們找下日記格式和平常的課文有什么不同?

(日記比以前學的課文開頭多了日期，星期和天氣，但沒有題目)

五、作業(yè)

1、熟讀課文。

2、將今天所學的生字多讀幾遍，多寫幾遍，做到會讀會寫。

二年級上冊日記【篇11】

長城導游詞-二年級上冊第三單元作文

各位游客：

大家上午好！我叫杜雨銘，來自山東省淄博市，大家可以叫我杜導游。

今天，我們來到了舉世聞名的萬里長城，大家看這雄偉的長城像一條巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。它從最東頭的山海關(guān)到最西頭的嘉峪關(guān)，一共有13000多里，如果沿著長城步行大約需要走500天。

城墻兩側(cè)上有成排的垛子，垛子上有瞭望口和射擊口，供瞭望和射擊用。大家看，長城上每隔300多米就有一個方形的小屋，這就是人們所說的烽火臺，在以前發(fā)現(xiàn)敵情時就在烽火臺上點燃狼煙示警。

整個長城都是用巨大的條石砌成的，這些條石一塊就有兩三千斤重，也就是說一塊有一噸多重跟一頭小象差不多，那時候沒有火車、汽車、也沒有起重機就靠著勞動人民的雙手，一塊一塊地抬上這陡峭的山嶺，我們祖國的勞動人民當時有多么辛苦呀！關(guān)于長城的修筑，有這樣一個傳說，傳說中秦始皇有一個女兒叫麻姑。有一天秦始皇命令麻姑到長城的修筑工地上宣讀圣旨，#@6a6@#來到工地上看到處處都是累死的工人，非常傷心。于是她冒著生命危險故意把圣旨上的三天吃一頓飯讀成一天吃三頓飯秦始皇知道后大怒，把麻姑斬首了，為了紀念麻姑，人們把這一天定為麻姑節(jié)，這就是麻姑節(jié)的來歷。

今天的活動到此結(jié)束，祝大家玩得開心，玩的愉快。

四年級上冊日記匯總

今天編輯給大家介紹一篇有關(guān)“四年級上冊日記”的文章，感恩您留下寶貴的時間求多多關(guān)注我們的網(wǎng)站。周記是一種表達自己眼中的世界的方式 。?，寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧。每周寫周記有助于我們保持內(nèi)心的平衡和穩(wěn)定減少焦慮和壓力。

四年級上冊日記 篇1

我和綠豆度國慶

作者：王雨桐

10月1日陰星期五

今天，是國慶節(jié)的第一天，媽媽到超市買了一些綠豆，讓我拿回來養(yǎng)。我和媽媽先去廚房拿了幾個小盤子，接著，我們把綠豆放在了大小一樣的盤子里，媽媽說：“我們可以試一試把它們放在溫度不同的地方哦！”所以我從四盤中挑選了一盤放在了加熱板上，我想：它們會不會被燙死呀？媽媽對我說“應(yīng)該沒事的?！蔽铱戳艘幌绿稍谒锏男【G豆，只見它們身上都有一個大大的斑點，聞一下呢，沒有多大氣味。綠豆們有的是深綠色的，有的是淺綠色的……看綠豆這樣生機勃勃，我覺得我的綠豆一定可以在三天之內(nèi)發(fā)芽。

10月5日陰星期二

今天，綠豆們長出了乳白色的“小牛角”，那小牛角又像是一個個柔嫩的小手，它們有的似乎在撫摸著對方，有的似乎在摸著自己那肥胖的綠“肚子”，之前，其實我并不知道綠豆還會發(fā)芽，自從觀察后，我才知道綠豆會長芽，最讓你意想不到的是綠豆的芽，居然是從綠豆中間長出來的。記得兩天前，我的這些綠豆才完全脫掉了綠衣裳?？啥潭痰膬商鞎r間，他就發(fā)生了如此巨大的變化，真是讓我驚喜呀！

10月7日陰星期四

豆莢們已經(jīng)長出了又粗又長的根須，又細又長的莖，亭亭玉立，真漂亮，原來十分飽滿的綠豆已經(jīng)變成黃綠色的了，干癟，像個百歲老人的額頭。翠綠色的葉子又細又長，已經(jīng)長出了葉脈，并向兩邊張開。一年一度的國慶節(jié)就這樣一天一天的過去了，我的小綠豆芽正在努力的向著上面生長，我希望它們能越長越高！

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的觀察日記四年級上冊精選5篇，希望對大家有所幫助。

四年級上冊日記 篇2

觀察云的日記

余卓成

10月24日星期六晴

今天，我早早的起了床，發(fā)現(xiàn)早上的云是白色的，天空中的云千變?nèi)f化，美麗極了！

10月24日星期六雨

過了幾個小時，晴空被暴雨嚇退，天空頓時黑乎乎一片，雷雨嚇得所有人都不敢出門，周圍的地上雨水密布，就像發(fā)大水了一樣，又過了一會兒，雨水越來越大，已經(jīng)遍布了城市，天空中突然打起了雷，雷電異常兇猛，遍布了天空，又過了一會兒，雨勢開始減弱。

10月24日星期六雨后

雨后，天空出現(xiàn)了五彩的云霞，美麗的很，五色的云霞漸漸的變成了彩虹。彩虹的顏色非常的艷麗，有紅色、黃色、藍色、綠色、青色、粉色、紫色等顏色，這些顏色加起來可真美麗，好像夕陽下的美景，又過了一會兒，彩虹便開始消失不見了。

我發(fā)現(xiàn)觀察日記讓我看見了生活中的美好事物，也讓我發(fā)現(xiàn)了寫觀察日記的有趣。

四年級上冊日記 篇3

9月26日星期日睛

我很喜歡和小白兔玩捉迷藏，每次和它玩捉迷藏都可開心了，現(xiàn)在請聽我慢慢道來……

我先關(guān)上房間大門，再把小白兔從籠子里放出來。獲得自由的小白兔馬上就跑，我在后面使勁地追，有幾次摔成了“狗啃泥”。小白兔一轉(zhuǎn)眼就不見了，不知在哪個角落躲藏起來，我找了很久都沒找到。咦，它在哪兒呢？怎么才能抓到它。我心生一計，拿出幾根胡蘿卜放在一個角落，我就隱藏在邊上。不一會兒，就見小白兔跑了出來，看到胡蘿卜兩眼放光，剛想撲上去卻又突然放慢了腳步，十分警覺地左看右看，大概是覺得沒有危險了才放心吃了起來。就是此刻，我立刻沖過去，趕緊把小白兔摟在懷中，笑道：“哈哈，你再也跑不掉了”。

聽到這里，你是不是也想要一只這樣可愛的小白兔呢？不要浪費時間了，想要擁有小白兔，請趕緊到寵物店速買！

四年級上冊日記 篇4

20xx年10月6日星期三天氣：陰

我養(yǎng)了五個水晶球，分別是紅色、橙色、黃色、綠色、藍色。我將他們放入一個透明塑料杯中，再放入大半杯水。這些小精靈們在水中歡快地翻騰著，像一個個游泳健將似的，過了一會兒估計是游累了，他們才慢慢地停下來，沉入杯底一動不動地睡著了。

20xx年10月7日星期四天氣：陰

今天早上，我去給水晶球?qū)殞殦Q水，這些水晶球?qū)殞殏兌奸L大了許多，最大的藍色球已有約一厘米大小，Q得很，放在手心，藍中透亮，很是漂亮。我用手指按壓了一下，軟軟的很有彈性，其余四個小寶寶也是軟軟的，圓圓的，我好喜歡他們！

20xx年10月9日星期六天氣：晴

今天發(fā)生了不幸的事情，弟弟看到我的水晶寶寶圓圓的，以為是玩具，他拿它去當玩具槍的子彈，被射到無影無蹤的地方了，我好傷心??！

四年級上冊日記 篇5

10月××日星期四雨

今天，我坐在家寫完作業(yè)時，媽媽親切地對我說：“今天你作業(yè)寫得很快，所以今天我和你一起做關(guān)于植物的實驗，好嗎？”我說：“好！”我從媽媽手中抽了一張卡上面寫著：種豆子。我想種豆子有何處難，我現(xiàn)在就種一叢豆子出來。

我把幾個豆子拿出來，他們綠色的身子還發(fā)了一點光，像一個“小戰(zhàn)士”。我把它們放入水中時，它們就像一個個跳水運動員一樣跳入水中，不一會兒就浮上來了，像準備戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，可是沒有戰(zhàn)士的氣勢，我還是等他們快快長大吧！

10月23日星期六雨

今天我一大早起了床，穿了衣服，洗了臉就匆匆下樓去了。為什么那么匆忙呢？因為我要去觀察我可愛的小豆子戰(zhàn)士。

哇，我的小豆子戰(zhàn)士們胖了起來，一直飛在水面上，東一漂西一漂，好像自己胖得爆裂在開心地亂跑呢！過了一會兒，我拿起盆子一看，發(fā)現(xiàn)我的豆子戰(zhàn)士們開始脫下舊皮，開始“生寶寶”，我開心極了，時時準備迎接豆子寶寶的到來，我還是繼續(xù)等待吧！

10月25日星期二晴

今天，我坐媽媽的小電瓶車放學回到家時，我又立刻來到小豆家旁看望我的“小戰(zhàn)士們”。

只聽“啊”的一聲大喊，驚天動地，震耳欲聾。因為我的小戰(zhàn)士們呀，變得很小很小，我都急死了。但是有二十多粒依然英勇地挺著，而且越長越大，還脫了舊皮，長了小芽出來了。有些小戰(zhàn)士們的里面還有一個很深的印子，原來它們的“小寶寶”還在肚子里呢！那些長出來的小芽在東看看西看看，對外面的世界很好奇，所以我要繼續(xù)觀察我的小戰(zhàn)士們。

10月29日星期五晴

時間像一匹馬，飛快地奔走了。我的小豆芽也慢慢的長大了。

我放學回家直奔“小戰(zhàn)士”，只見我的“大將”已經(jīng)長得很高很壯，而且長出了嫩嫩的小葉子。再來看一看我的戰(zhàn)士們有的是原樣的，有的爛了，還有的只長出一點小芽?！按髮ⅰ笔俏业亩棺硬柯渲凶畲螅顜浀亩棺?，所以我很喜歡它。

原來植物的生長是要我們細細地種植出來的，我還要重新種一次小豆，感受生命的神奇。

四年級上冊日記 篇6

10月22日星期五天氣陰

今天晚上，外婆炒了一盤醋溜綠豆芽，又酸又脆，非常好吃。我就問外婆：“一顆小小的綠豆，幾天能發(fā)芽？”外婆笑著說：“咱家就有綠豆，你可以自己泡幾個，觀察一下呀！”

吃完飯后，我就和媽媽挑了十顆身強力壯的綠豆，又找來兩個紙杯，盛滿水。我一粒粒把豆子分別放進兩個紙杯里，只見它們像一個個跳水健將，撲哧哧跳進水底。我小心翼翼地把杯子放在陽臺上，這樣他們可以充分地享受日光浴了。

10月24日星期日天氣陰

今天早上一起床，我便迫不及待地來到陽臺看我的豆寶寶們。咦……才一個晚上，它們就變成小胖子了，腰圍比昨天增大了一圈。腆著圓圓的啤酒肚，舒舒服服地躺在水底。

晚上我去看它們，哈哈哈，我大笑起來。它們又發(fā)福了，胖得連自己綠色外套的扣子都系不上了。露出了光滑的肚皮。有幾個干脆把外套脫下來，扔在一邊，懶洋洋地躺在水底，好像在說：“這都秋天了，怎么還這么熱呀！脫了衣服就涼快多了！”我叫來媽媽一起看，媽媽告訴我：“它們過幾天就發(fā)芽了。”

10月25日星期一天氣陰

媽媽跑來告訴我，它們發(fā)芽了。小芽大約有半厘米長，彎彎曲曲的豆寶寶們由圓圓的句號變成了小逗句了?？捎幸馑剂?！讓它們快點長吧，長吧！

這幾天我親眼目睹了豆芽的生長過程，發(fā)現(xiàn)小豆芽們像吃了生長藥似的，飛速地長著。讓我既學到知識又得到了樂趣！才一天就長了三厘米長，真是太神氣了！

我真希望馬上可以看到，而不是媽媽轉(zhuǎn)告我！

10月30日星期六天氣晴

又是新的一天，我洗臉刷牙之后，吃完早飯兒，就去看我的小豆兒。我拿開紗布，朝杯里一看，呀！我綠豆芽哪去了？我跑去問媽媽：“我的綠豆芽呢？”媽媽說：“你不在的時候，我們燒起來吃了，你要吃我去買?！蔽沂卣f：“好”。

晚上，外婆給我做了一道好菜，既不是山珍，也不是海味，是我會吃的韭菜炒豆芽。紅油油的辣椒，綠油油的韭菜，黃油油的豆芽，這三種顏色配在一起真好看，像姑娘的花裙子，艷麗多彩，又像一個調(diào)色盤，五顏六色。淡淡的辣椒味，清清的韭菜味，濃濃的豆香味，這種味道聞起來真香。吃起來脆脆的、肉肉的、軟軟的，有辣味、有酸味，有香味，味道好極了！

五年級上冊的日記

作文分數(shù)在語文試卷分數(shù)中占比最高，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力，多積累詞匯，我們在寫起作文來就能得心應(yīng)手，速度也會變快。比較實用的作文一般要到哪里去找呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“五年級上冊的日記”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

五年級上冊的日記 篇1

雨中的故事-五年級上冊看圖作文

傍晚，雨點像斷了線的珠子，滴答滴答的落在地上，樹葉在一陣陣風的撞擊下，發(fā)出呼呼的聲音，零零散散的葉子在隨風飄蕩著。此時公路上，放學下班的小孩大人都如火如潮地奔向公交車站。

我打著傘來到公交站的避雨棚下，環(huán)顧四周，擠滿了人，感到自己透不過氣來，鞋子也變得好沉，不禁跺了跺腳。我有點煩躁，抬頭眼望前方，希望要乘的車子盡快到來。無意間，我發(fā)現(xiàn)一個怪叔叔盯著一個沒有拉好的包包，眼睛眨也不眨好像害怕包消失一樣。背包的是位漂亮阿姨，我不禁為她捏了把汗。這時有車來了，人們簇擁成一團向車上擠去。那個怪叔叔緊跟在這位阿姨后邊，一只手順其自然地伸進了包內(nèi)。我驚呆了，我從來沒有想過自己會遇到這樣的事情，心中頓時忐忑不安起來。

眼看他快得手了，我的心突然一揪，便張大嘴扯著嗓子喊道：快看啊，有人偷東西了！這小偷一聽有人呼喊趕緊拔腿就跑。誰知一腳踩進了水坑里，水花濺的很高，在空中劃了一個長長的弧度，小偷差點被摔倒。這時旁邊兩個年輕叔叔迅速追了上來，一把把他摁倒在地，他不斷拼命地掙扎，但還是沒能掙脫，只好乖乖就擒。

民警在接到報警電話后不久便來到車站事發(fā)現(xiàn)場，將小偷雙手銬住并帶到了警車上。一位警察伯伯過來告誡人們今后要有防范意識，要看好自己隨身攜帶的物品，不要讓壞人有機可乘。并走時向我豎起了大拇指，周圍的人們紛紛向我投來了贊許的目光，漂亮阿姨更是對我夸獎有加

我心中甜滋滋的，但我覺得，其實自己只是做了一件微不足道的事情而已。

五年級上冊的日記 篇2

每個人都有自己喜歡的東西或游戲。我所知道的游戲許許多多，比如：摸瞎呀，上吊啊，過家家......等等等等。但我還是最喜歡玩搶橡皮和捉迷藏，和我是誰。

每天老師都會給我們帶來驚喜。今天老師帶來的驚喜是搶橡皮大賽，老師拿著我心愛的橡皮嚴肅地說 ：“游戲規(guī)則是，我把這塊水晶橡皮放到一個桌子上，請幾位同學上來搶，誰搶到了誰就贏了，游戲馬上開始，誰要想玩就舉手吧!”“超人你來代表男生，七仔你來代表女生?！薄叭?，二，一，開始”超人和七仔你爭我搶，這一次超人贏了 ，男生大聲歡呼。搶橡皮真好玩!

有一次，黃老師大聲喊道：“同學們好，今天我們玩一個游戲，名叫猜猜看是誰?！庇械耐瑢W說：“切，誰不會呀!”老師挑了“楊竟帆”來猜，老師輕輕地捂著他的眼睛，讓李涵當被猜人。同學們爭先恐后地說李涵的外形，有的說短頭發(fā)，還有的是大隊委，楊竟帆說：“李涵”猜對了!有人大聲歡呼。

我喜歡做游戲，做游戲能給我?guī)須g樂，趕走我的煩惱，豐富我的課余生活。

五年級上冊的日記 篇3

五年級上冊語文作文：烏龜

烏龜是一種可愛的小動物，它乖巧、溫順，非常討人喜歡。

烏龜?shù)哪X袋、尾巴和腿腳為深綠色，它的眼睛很小，和一個小石子那么大（當然也要看大小，如果很大就不一定了），而烏龜?shù)哪槻坑幸粔K突出的部分，那便是它的鼻子了。它的鼻孔很小，我想，它如果流鼻血，用一粒沙子堵住就行了吧？烏龜?shù)凝敋ひ簿褪撬砩献畲蟮牧咙c，龜殼是橢圓形的，為碧綠色，還嵌有美麗的花紋，如果它把腦袋、腿腳、尾巴全都縮進殼里，趴在那里，就像一個小鍋蓋似的。

動物學家把動物分成四個類別：水里游的，地上跑的，天上飛的水里游的和兩棲類，很多人都認為烏龜是兩棲類動物，其實你們錯了，烏龜其實是屬于水里游的那一類，為什么這樣說呢？烏龜在水里的時間相對來說是比較多的，它很少上岸，所以，烏龜不是兩棲類動物。

你們見過烏龜游泳嗎？它游泳時會將頭探出水面，然后四條小腿不停地往后蹬著，那笨拙的樣子，會不時引你哈哈大笑。烏龜?shù)倪M食也非常有趣，烏龜比較喜歡吃小蝦和蝦皮，但更喜歡吃活著的小魚苗。它吃時，先張大嘴巴咬住食物，然后嚼與不嚼就吞了下去，它吞時會竭力伸長脖子，樣子很像被噎著或卡著了。

俗話說：千年的王八萬年的龜，此話不假，烏龜?shù)膲勖荛L，長得至少能活到一百多年。我對門養(yǎng)的烏龜，估計怎么也得十多年了吧。

五年級上冊的日記 篇4

數(shù)學無處不在，生活中四處可見。今天我們?nèi)ベI菜，在那里就看見了數(shù)字。

今天我和舅媽去菜場買菜，舅媽對我說：“買的菜一定要葷素搭配，這樣營養(yǎng)才能均衡。”我點了點頭。這個菜場很大，有葷菜類、素菜類。豆制品（類）和魚蝦類。

我們先去素菜類，那兒真可謂是綠色的海洋，到處綠茫茫的。我們?nèi)ベI青菜，舅媽提議去37號買。什么37號？哦，原來在每個店鋪上面都標著編號，還有店主的照片和誠信。37號的市4，是很高的。我看見有的店也賣青菜，可他的價格很不公道，要6.5一斤，而37號呢，只要3.5一斤，這又便宜又合適。買了點青菜后，我們準備買點胡蘿卜。買完胡蘿卜，我算來算去，怎么算都算不對錢，總是覺得找多了。我把這個問題問了舅媽，舅媽拍了我一下頭，然后說：“我想你肯定是把3.6元一斤看成3.6元一個了！”我又算了一遍，對的上號了，看來是我看錯了！

接下來我們?nèi)ト澆祟悾矣悬c不敢看，一片片紅色呀！去看看豬肉？天哪，不看不只道，一看嚇一跳，3.05元一斤！我們只能把目標從豬肉轉(zhuǎn)移到牛肉身上了。牛肉還要貴，要11.5元一斤，不過它的價值也比豬肉高，所以我們買的值得。

接著我們?nèi)ヴ~蝦類，只見到處是水盆子。舅媽又告訴我：“這里的東西往常都比較貴的，要學會討價還價！”舅媽先去挑魚，看到了一條合適的，便買了。結(jié)帳時老板說60.7，舅媽說，50了吧，省得找?！崩习濯q豫了一下，但依然答應(yīng)了。舅媽示范了一遍后，我也試著去買蝦。老板說68，我說：“摸個零吧，60！”老板看我是個小孩，就說：“恩......好吧，下次也要來哦！”我們的菜買齊了，就高高興興地回家了！

今天總共花了123.2元。其實數(shù)學無處不在，我說的，只是冰山一角呢，快用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們吧！

五年級上冊的日記 篇5

鯨的自述-五年級上冊第三單元日記300字左右

大家好！我是須鯨寶寶，很多人都認為我是魚類，其實，我不是魚，是哺乳動物，我可是吃媽媽的奶長大的呢！

我是個大塊頭，生下來比一頭成年的大象還重！我一天也能長三十公斤到五十公斤。

我的飯量很大，大約每頓可以吃兩千公斤左右的小蝦和小魚，只要張開大嘴，把小魚小蝦與海水一起吸入口中，然后把海水從須板間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里。

我們是用肺呼吸的，呼氣的時候浮出海面，因為我們的鼻子長在腦袋頂上，所以從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像噴泉一樣?？珊每戳?！

我和小伙伴們在睡覺時會找一個安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍城一圈，靜靜地浮在海面上。如果有什么聲響，馬上游開。

我們的壽命很長，一般可以活到幾十歲甚至一百歲。

五年級上冊的日記 篇6

大家不知道吧，我有一個小妹妹，她叫王可涵，她是姑姑生的。她的臉又大又圓，像紅蘋果一樣。眼睫毛長長的鑲在一雙明亮的大眼睛上，眼睛一眨一眨時就像商店買的洋娃娃，十分可愛。妹妹紅通通的小嘴巴不停吹著小泡泡，一不小心就要倒霉。身體肥胖肥胖的，腿上的肉就像我們吃的蓮藕一節(jié)節(jié)的。

她還有許多煩人之處，比如抓頭發(fā)，大哭。晚上，妹妹一脫下衣服，就像剛從籠子里放出的小鳥一樣，歡蹦亂跳。你看，剛蓋好的被子，讓她蹬個底朝天。手也不停的在忙活，嘴里還哼哼著，她唱什么，大家都聽不懂。好景不長，妹妹就像六月天，說變就變。忽然又大哭起來，怎么也哄不住，姑姑走到床前說;‘妹妹最喜歡聽歌曲’。于是，我就開始唱自己學過的歌，別說還真靈，哭聲越來越小，我一首接一首的唱，妹妹聽著音樂，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

這時我累的嗓子直冒煙。我妹妹真是個小精靈，真是太可愛了。

五年級上冊的日記 篇7

我們班上有一個小書迷，他就是楊鑄。有時候看的自己在哪里都不知道了。

他長著一頭黑黑的頭發(fā)，一個小小的鼻子，一張大大的嘴巴，總是穿著藍色的運動服，神氣極了!

有一次，我們正在上課，他卻拿出漫現(xiàn)書偷偷地看，不知不覺的，他就進入了書的世界，時而愁眉苦臉，時而哈哈大笑，這時老師看著楊鑄，我們也從那個方向看去，楊鑄卻混然不知，只到同桌搖他一下，他才反映過來。自然逃不過老師的批評了。

還有一次，下課了，楊鑄拿出書來看，這時有人喊他出去完，他看的太入迷了，沒有聽到。不一會兒上課鈴響了，老師走進教室，可楊鑄還沒有放下書，老師講著講著，突然，楊鑄看見一個自己最喜歡的句子，竟然不由自主地笑了起來，嘴里還嘟嘟囔囔地說些什么，老師都被他氣樂了，同學們看到他這個樣子都逗的樂不可止，教室里樂反了天。

老師因為上課看課外書的事情不止一次地批評過楊鑄，現(xiàn)在楊鑄已變成了好同學，不再上課時看閑書了，學習成績也有了提高。但課外時間我們班還常常能看到一個埋頭苦讀的人，那就是楊鑄。

瞧!這就是我們班上的小書迷——楊鑄。

五年級上冊的日記 篇8

我和書的故事-五年級上冊作文500字

書對我來說是一把鑰匙，它可以打開知識的寶庫；書對我來說也是一位知心朋友，在我寂寞時給予我安慰。

記得那一天，我想拿出借書證去借書，可媽媽卻說我不務(wù)正業(yè)。我只好列了個計劃，分散媽媽的注意力。計劃A：我說我的作業(yè)找不著了，剛開始她信了，誰知她發(fā)現(xiàn)我偷偷摸摸的樣子便跟來了，無語，這個計劃以失敗告終。計劃B：我說電視壞了讓媽媽去修，誰知媽媽說：這種活還是交給你老爸比較好。看來計劃B也不行。事到如今我只好拿出我的殺手锏了！我撒嬌著對媽媽說：媽媽我餓了正在此時，媽媽看到了我的計劃書。幸好借書證已到手，我趕緊腳底抹油溜之大吉。

自打從圖書館借來書后我天天提心吊膽，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。有一回吃過午飯，媽媽去門市工作了，她讓我吃過飯睡一會兒然后自己去上學。媽媽走后，我立刻拿出我心愛的書《賽爾號精靈傳說》，津津有味地看起來。當我看的如癡如醉時，突然電話響了，都幾點了！還不走！媽媽厲聲呵斥道。我一看表都已經(jīng)三點了，趕緊收拾了一下就向?qū)W校跑去。

這就是我和書的故事。隨著時間的推移，我們的故事不會終止，只會不斷前進。它讓我認識到了社會的各個領(lǐng)域，使我的心靈得到了凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會劃上休止符，只會隨著我的成長變得越來越豐富。

五年級上冊的日記 篇9

五年級上冊語文第五單元作文：我愛祖國的漢字

我最親愛的祖國，我永遠緊依著你的心窩每當我唱起這首《我和我的祖國》，便想起中國燦爛悠久的歷史、淵源流長的文化。說起文化歷史，那可是中外馳名！其中最著名的還是漢字，它是祖先送個我們最好的禮物，是傳承文明的紐帶，是建立友誼的橋梁。

漢字，她的容貌不斷變化，每一種容貌都有她獨特的風韻甲骨文古樸多姿，金文雄渾典麗，小篆挺拔秀麗，隸書雄闊嚴謹，草書狂放不羈行書行云流水，楷書端莊厚重。她穿越五千多年的歷史，歷經(jīng)變化，漢字更形象，更簡練，更內(nèi)斂。

漢字是一幅幅精美的圖畫。水就是一幅畫，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍是西湖的水，遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺是洞庭湖的水，還有黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。再看山字，使我聯(lián)想到會當凌絕頂，一覽眾山小的泰山之頂，多么雄偉的泰山，多么高大的泰山，多么壯麗的泰山。我仿佛置身于舉頭紅日近，回首白云低的華山，領(lǐng)略無限風光在險峰的壯觀！

漢字是有情感的?？吹綒g笑這個詞，我想到了親人團聚的天倫之樂，想到了辛勤付出的鮮花掌聲，我想到了激流探險的刺激興奮看到草原這個詞，令人聯(lián)想到一望無際的綠色，青翠的小草上，一群群牛羊在咀嚼著嫩芽，多么和諧的景象啊！看到芳香這個詞，我仿佛看到一朵朵五彩繽紛的鮮花簇擁在一起萬紫千紅，蝴蝶飛飛，蜜蜂嗡嗡，濃郁的香味沁人心脾！

漢字是有精神的。當她蟄伏在書本中，默默無聞，任勞任怨，履行自己的職責。書本就是她的舞臺，它只有在舞臺上才能展現(xiàn)自我。有了她，文明的火把熊熊燃燒；有的她，知識的種子落地生根。漢字那么古老，那么深奧，那么奇妙。中國的文化深奧綿長，永遠也學不完。

我愛祖國的漢字！我愛祖國！

（指導教師：李曉玲）

作文點評：漢字，小學生最熟悉，最喜歡。小作者選擇漢字來表達自己的情感情深意長，方方正正的漢字不僅是一幅美麗的畫，而且還有情有義。讓我們?yōu)橹袆樱瑸橹奈韬驼駣^，讓我的心靈得到洗滌而升華。小作者鋪展山水畫面，讓我們回到了語文的課堂，融入了生活的原野，我們感受到了漢字的意境美，形象美，音韻美。小作者愛漢字的情感，呼之欲出，溢于言表。

五年級上冊的日記 篇10

五年級上冊作文：二十年后回故鄉(xiāng)

正在辦公室工作的我，被手表傳出的嘀噠聲音提醒：自己已經(jīng)二十年沒有回家了，是該回家看看了。于是，我登上飛船，直奔闊別已久的家鄉(xiāng)。

飛船上，我早已設(shè)定好了，所以沒用多大功夫，我就踏上了家鄉(xiāng)的土地！

我環(huán)顧四周，竭盡全力尋找童年的記憶，可以我找不到了。過去我居住的小區(qū)，如今竟變成了一所高級中學。那現(xiàn)代化的教學大樓和操場，真讓我震撼！

想找到自己的家看看！尋了半天，在一幢漂亮的高樓駐足，有些吃驚，我打開熱感應(yīng)功能，發(fā)現(xiàn)房子里空無一人，但是，家具和房間的設(shè)施全部實現(xiàn)了智能化！我有些失落，沒有見到自己的爸爸媽媽也許他們都和我一樣忙碌吧離開了房子，我靜靜地觀察家鄉(xiāng)的變化：一排排新樓房代替了過去的平房；天上的多功能飛船代替了過去的汽車；家鄉(xiāng)變化真大?。?/p>

啊，糟了！我該回去上班了！立刻登上了飛船，轉(zhuǎn)眼回到了辦公室。我想，這次雖然沒有見到家人，但見到家鄉(xiāng)變化這么大，我不禁感嘆家鄉(xiāng)的進步！

徐老師的話：雷允的構(gòu)思與眾不同。他是在抽空匆匆回家鄉(xiāng)的。就在短短的時間里發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的巨變！表達了自己的贊美之情！

五年級上冊的日記 篇11

我和書的故事-五年級上冊第一單元習作

不知從何時起，我與書有了不解的情緣，我和書的故事就從這里開始。

在我還牙牙學語的時候，媽媽就會給我讀一些連環(huán)畫?？赡苁菍系囊恍┤宋锘蚵嫺信d趣了吧，從此，我變成了書王國的一員。

長大了，也許是對書的迷戀，我識字識得特別快，開始接觸一些童話書，可一看不要緊，我便被它施了魔咒一樣，再也停不下來。丑小鴨變成白天鵝的那一刻，心里真的很高興；農(nóng)婦被蛇咬死的那一刻，心里真的替農(nóng)夫惋惜，也為蛇的陰險而氣憤；當三毛四處流浪時，真從心里替他難過。

小學，見到了嶄新的課本，里面一個個小黑體字吸引了我，我便順著一篇篇的讀下去，讀的搖頭晃腦。四年級，各式各樣的巨著浮現(xiàn)在我的眼前，勾引著我的閱讀興趣。三國、水滸、西游記.....數(shù)不勝數(shù)，里面的人物栩栩如生，里面的畫面驚心動魄，里面的豪情隨處可見，里面的文字優(yōu)美流暢。