質(zhì)量提升工作總結(jié)

質(zhì)量提升工作總結(jié)集錦。

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質(zhì)量提升工作總結(jié)(篇1)

一、宣傳情況總結(jié)

在鎮(zhèn)縣政府專門(mén)召開(kāi)了1次宣傳動(dòng)員大會(huì)和2次工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)參會(huì)各村和駐鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行了政策宣傳，做到了壯大聲勢(shì)、輿論先行，在鎮(zhèn)政府大院醒目位置建立了“嚴(yán)禁亂占耕地建房”專欄宣傳版面1塊。

在摸排和日常巡查期間，進(jìn)入煤礦、順世達(dá)等有限公司3家企業(yè)對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人和工人進(jìn)行了相關(guān)政策宣傳，同步對(duì)25個(gè)村的村干部和群眾再次進(jìn)行了“嚴(yán)禁亂占耕地建房”政策宣傳，發(fā)放“八嚴(yán)禁”和“六不準(zhǔn)”宣傳資料200余份，各村懸掛條幅19條，在有條件的村設(shè)置電子顯示屏宣傳欄6個(gè)，滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)。

利用鎮(zhèn)政府工作群、鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)格員群、相關(guān)人員朋友圈等渠道對(duì)亂占耕地建房電子宣傳版面進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)和分享，累計(jì)分享轉(zhuǎn)發(fā)200余次。

二、存在問(wèn)題

由于此次摸排任務(wù)周期長(zhǎng)，程序較為復(fù)雜，任務(wù)緊，所里承擔(dān)了實(shí)際上本應(yīng)屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的大量工作任務(wù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村反而出現(xiàn)了不同程度不理解和不配合的現(xiàn)象，為下一步工作能否順利開(kāi)展埋下隱患。

三、下步計(jì)劃

我所將堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市、縣文件精神，做好摸排后續(xù)工作，同時(shí)繼續(xù)加大新增亂占耕地的遏制力度，做到發(fā)現(xiàn)一起制止一起拆除一起，對(duì)亂占耕地行為馳而不息的保持高壓勢(shì)態(tài)，保證此項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。

質(zhì)量提升工作總結(jié)(篇2)

根據(jù)《內(nèi)江市東興區(qū)開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)實(shí)施方案》要求，我局就旅游行業(yè)質(zhì)量提升做的相關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、工作開(kāi)展情況[策劃書(shū)范文網(wǎng) 928D.CoM]

一是著力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)旅游產(chǎn)品。以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為抓手、以創(chuàng)建省級(jí)旅游度假區(qū)為契機(jī)，加快推進(jìn)長(zhǎng)江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)及配套完善，園區(qū)已完成投資4900萬(wàn)元，并形成《內(nèi)江市東興區(qū)長(zhǎng)江農(nóng)業(yè)示范園區(qū)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃》（中期匯報(bào)稿），建成占地1000畝，集賞花、采摘、生態(tài)垂釣、中餐、火鍋、特色燒烤、趣味種植、迷宮、兒童樂(lè)園、認(rèn)知教育、真人CS、體育運(yùn)動(dòng)、水幕電影、激光水柱、旅游觀光等為一體的“長(zhǎng)江田園”生態(tài)農(nóng)業(yè)運(yùn)動(dòng)休閑主題公園，并配套建設(shè)旅游廁所、停車場(chǎng)、休息亭椅等設(shè)施設(shè)備。千緣書(shū)房文化度假村項(xiàng)目已完成投資3200萬(wàn)元，已建成環(huán)湖公路4000米，并對(duì)1000米進(jìn)村道路進(jìn)行了拓寬改造，建成20萬(wàn)株觀賞類苗木培育基地1個(gè)、人工湖1個(gè)。千草中醫(yī)藥康養(yǎng)文化村項(xiàng)目已選址于田家鎮(zhèn)尹井村、雙橋村，目前，正在修改完善項(xiàng)目策劃方案初稿。小青龍河休閑綠道二期工程，正在修改完善景觀方案。以上各項(xiàng)目進(jìn)度均已達(dá)到年度目標(biāo)任務(wù)的50%以上。

二是奮力實(shí)施旅游扶貧，助推建成全面小康。提升、完善雙流村省級(jí)旅游扶貧示范村建設(shè)。已完成雙流村內(nèi)天荷旅游度假區(qū)外部旅游道路提升改造工程，正在制作、安裝村內(nèi)旅游標(biāo)識(shí)導(dǎo)覽系統(tǒng)，全面提升雙流村的可達(dá)性和觀光、游覽、休閑指數(shù)。繼續(xù)推動(dòng)慈花村、紅林村、芋河村旅游扶貧重點(diǎn)村建設(shè)。慈花村已發(fā)展李子樹(shù)種植1100余畝，預(yù)計(jì)年產(chǎn)量20余萬(wàn)斤，年銷售額100余萬(wàn)元，已注冊(cè)“慈花李”旅游商品商標(biāo)，鄉(xiāng)村旅游特色不斷突顯；建成儲(chǔ)量300噸的冷凍儲(chǔ)藏中心、250㎡的旅游商品購(gòu)銷中心，硬化6公里的通村旅游公路，旅游基礎(chǔ)、配套設(shè)施不斷完善。紅林村將水產(chǎn)養(yǎng)殖、紅林生態(tài)雞基地、水果種植區(qū)連片開(kāi)發(fā)，正在進(jìn)行200余座民房的提檔升級(jí)工程，以鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)、民宿帶動(dòng)村民就業(yè)增收。芋河村以蠶桑為主，種植桑園面積1100畝，成立桑椹種植專合社，通過(guò)桑果采摘、土特農(nóng)產(chǎn)品銷售吸引游客，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。民宿達(dá)標(biāo)戶建設(shè)，已選址確定高梁楊嶺村和新店雙流村兩個(gè)村進(jìn)行民宿打造和提檔升級(jí)。

三是強(qiáng)力開(kāi)展宣傳營(yíng)銷，提升東興旅游形象。大力開(kāi)展借勢(shì)營(yíng)銷。積極借助2018西安絲綢之旅國(guó)際旅游博覽會(huì)、2018山東（濟(jì)南）國(guó)際旅游交易會(huì)、四川省特色旅游商品評(píng)選大賽、2018年“5·19”中國(guó)旅游日宣傳活動(dòng)等會(huì)議、活動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)力推介、廣泛宣傳我區(qū)旅游產(chǎn)品。舉辦旅游節(jié)慶活動(dòng)。今年已成功舉辦“甜城游·山水情”內(nèi)江山水之旅——2018·內(nèi)江市鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)暨“花開(kāi)東興”旅游季、隆新苑第四屆桃花節(jié)、高梁鎮(zhèn)楊嶺村第四屆荷花節(jié)、新店天荷旅游度假區(qū)首屆荷花生態(tài)文化旅游節(jié)、長(zhǎng)江田園歡樂(lè)游園會(huì)等活動(dòng)5場(chǎng)，切實(shí)提升了我區(qū)旅游的知名度、美譽(yù)度和影響力。

四是全力抓好行業(yè)監(jiān)管，營(yíng)造良好旅游環(huán)境。開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)。今年以來(lái)，開(kāi)展了“旅游市場(chǎng)秩序?qū)ｍ?xiàng)整治‘利劍行動(dòng)-1’”、“掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)‘進(jìn)景區(qū)’”、“2018年旅游行業(yè)‘安全生產(chǎn)月’”、“全區(qū)景區(qū)（點(diǎn)）地質(zhì)災(zāi)害隱患專項(xiàng)排查”、“旅游包車專項(xiàng)整治”、“汛期及暑期旅游市場(chǎng)秩序暨安全工作專項(xiàng)整治”、“農(nóng)家樂(lè)（民宿）消防安全專項(xiàng)整治”等行動(dòng)，切實(shí)維護(hù)廣大游客生命財(cái)產(chǎn)安全。強(qiáng)化日常檢查。以聯(lián)合檢查、明察暗訪等形式開(kāi)展旅游市場(chǎng)整治、旅游安全檢查等活動(dòng)15次，開(kāi)展消防、防汛應(yīng)急演練2次，督導(dǎo)全區(qū)各涉旅企事業(yè)單位切實(shí)履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任，開(kāi)展安全警示教育活動(dòng)，落實(shí)旅游安全事故防范制度、隱患排查治理制度及安全事故責(zé)任追究制度等，全方位營(yíng)造安全、有序、文明、和諧的旅游環(huán)境。

二、特色亮點(diǎn)工作

一是省級(jí)旅游度假區(qū)創(chuàng)建快速推進(jìn)。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為統(tǒng)攬，緊緊圍繞全市旅游發(fā)展“138”計(jì)劃、“358”方案和建設(shè)成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)新興休閑度假旅游目的地的目標(biāo)，大力實(shí)施“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、多點(diǎn)多級(jí)支撐戰(zhàn)略、全域旅游戰(zhàn)略”三大戰(zhàn)略，自加壓力，努力推進(jìn)內(nèi)江長(zhǎng)江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)省級(jí)旅游度假區(qū)創(chuàng)建工作。

二是鄉(xiāng)村旅游節(jié)會(huì)活動(dòng)層出不窮。認(rèn)真抓好旅游宣傳營(yíng)銷，實(shí)現(xiàn)旅游市場(chǎng)多級(jí)聯(lián)動(dòng)。大力實(shí)施“山水之旅、文化之旅、美食之旅、鄉(xiāng)村之旅”四大旅游品牌，積極配合辦好“甜城味 幸福年”2018·內(nèi)江美食之旅活動(dòng)，成功舉辦“甜城游·山水情”內(nèi)江山水之旅—2018·內(nèi)江市鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)暨“花開(kāi)東興”旅游季開(kāi)幕式。支持和指導(dǎo)舉辦雙才隆新苑桃花節(jié)、高梁“荷花谷”荷花節(jié)、天荷旅游度假區(qū)首屆荷花生態(tài)文化旅游節(jié)及暑期水上世界等各類涉旅節(jié)會(huì)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)東興區(qū)旅游吸引力。

三、存在的問(wèn)題

今年來(lái)，我區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持了快速發(fā)展的勢(shì)頭，但發(fā)展整體水平不高，尚未對(duì)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形成強(qiáng)有力的推動(dòng)作用，成為支柱產(chǎn)業(yè)還有待時(shí)日。一是部分景區(qū)管理機(jī)制有待進(jìn)一步理清，受編制、資金約束，部分旅游景區(qū)管理機(jī)構(gòu)體制未理順、機(jī)制不健全、人員不穩(wěn)定，存在多頭管理、管理不到位或無(wú)人管理的問(wèn)題。二是旅游發(fā)展要素保障有待進(jìn)一步強(qiáng)化，我區(qū)需要建設(shè)的重點(diǎn)旅游及旅游配套設(shè)施項(xiàng)目較多，區(qū)級(jí)財(cái)力有限，建設(shè)資金緊缺，同時(shí)旅游項(xiàng)目招商優(yōu)惠政策和旅游企業(yè)發(fā)展扶持政策欠缺，尤其受規(guī)劃調(diào)整、土地保障等因素制約，項(xiàng)目落地困難、發(fā)展后勁乏力。三是旅游從業(yè)人員素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，區(qū)內(nèi)部分旅游景區(qū)（點(diǎn)）、餐飲、住宿的從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，服務(wù)不專業(yè)、不細(xì)致，不能滿足人們對(duì)個(gè)性化、高品質(zhì)旅游服務(wù)的需要。

三、下一步工作打算

下一步，我局將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為統(tǒng)攬，緊緊圍繞旅游發(fā)展“138”計(jì)劃、“三五八”方案和建設(shè)成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)新興休閑度假旅游目的地的目標(biāo)，大力實(shí)施“鄉(xiāng)村振興、多點(diǎn)多極支撐、全域旅游”三大戰(zhàn)略，按照“城市變景區(qū)、資源變產(chǎn)品、旅客變游客”發(fā)展思路，打造“山水之旅、文化之旅、美食之旅、鄉(xiāng)村之旅”四大旅游品牌，進(jìn)一步整合旅游資源，優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境，狠抓旅游項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)旅游業(yè)提質(zhì)增效向更高層次邁進(jìn)。

質(zhì)量提升工作總結(jié)(篇3)

近年來(lái)，我公司始終將產(chǎn)品質(zhì)量提升作為重要工作之一，并不斷進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。在這個(gè)過(guò)程中，我們?nèi)〉昧艘幌盗锌上驳某煽?jī)?，F(xiàn)在，我來(lái)對(duì)我公司產(chǎn)品質(zhì)量提升工作進(jìn)行總結(jié)。

我們注重全員參與，提升全員質(zhì)量意識(shí)。在公司內(nèi)部，我們開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，包括質(zhì)量管理知識(shí)的培訓(xùn)、產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)等。通過(guò)這些培訓(xùn)，全員對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量提升工作的支持和配合。

我們加強(qiáng)了對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的管理和監(jiān)督。我們規(guī)范了產(chǎn)品生產(chǎn)流程，建立了嚴(yán)格的工藝標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，從而確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和可控性。同時(shí)，我們加大了對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的監(jiān)督力度，對(duì)每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了精細(xì)化管理和監(jiān)督，確保生產(chǎn)過(guò)程中不出現(xiàn)任何質(zhì)量問(wèn)題。

我們注重了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。我們積極開(kāi)展了質(zhì)量反饋和評(píng)估活動(dòng)，針對(duì)消費(fèi)者的反饋意見(jiàn)和需求，不斷改進(jìn)和升級(jí)產(chǎn)品質(zhì)量，保證產(chǎn)品始終滿足市場(chǎng)需求。同時(shí)，我們還對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行了持續(xù)的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的質(zhì)量問(wèn)題，確保產(chǎn)品質(zhì)量能夠持續(xù)地提升。

我們還側(cè)重了對(duì)員工技能的提升。我們通過(guò)不斷的技能培訓(xùn)和績(jī)效考核，提升員工的專業(yè)技能和質(zhì)量管理能力。同時(shí)，我們還建立了獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)員工為產(chǎn)品質(zhì)量提升工作做出更大的貢獻(xiàn)，推動(dòng)公司整體質(zhì)量水平的提高。

我公司產(chǎn)品質(zhì)量提升工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處，比如對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)需求的準(zhǔn)確把握還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量管理體系的建設(shè)還需進(jìn)一步完善等。面對(duì)這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步加大對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量提升工作的投入力度，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量水平，確保產(chǎn)品能夠始終保持在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的領(lǐng)先地位。

質(zhì)量提升工作總結(jié)(篇4)

為加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理提升服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，促使我院的各項(xiàng)護(hù)理工作在穩(wěn)步發(fā)展的`基礎(chǔ)上再有新提升，經(jīng)院委會(huì)研究決定于20xx年7月份在全院范圍內(nèi)開(kāi)展“基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量提升活動(dòng)月”活動(dòng)，具體活動(dòng)重點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)要求如下：

室內(nèi)干凈整齊，物品擺放有序；治療室臺(tái)面無(wú)藥漬、地面無(wú)雜物；各種治療操作符合規(guī)范要求，污物管理符合規(guī)范要求。

病房環(huán)境美觀、舒適、無(wú)異味，室內(nèi)一切設(shè)施保持完好；病床干凈整潔、床頭卡填寫(xiě)完整、無(wú)污染、無(wú)花被單；床頭柜要物品擺放整齊，室內(nèi)不亂放雜物和食品；病人統(tǒng)一著裝病號(hào)服，搞好個(gè)人衛(wèi)生；病房及病室衛(wèi)生間要干凈、無(wú)異味、無(wú)水長(zhǎng)流。

護(hù)士長(zhǎng)要做好科室的細(xì)化服務(wù)流程，完善基礎(chǔ)護(hù)理工作流程（晨晚間護(hù)理、入院出院、洗頭、足部清潔等）； 全體護(hù)士上班期間要著裝符合要求，做到微笑服務(wù)，遇有病人及家屬詢問(wèn)時(shí)要起身問(wèn)候，態(tài)度和藹，耐心解答問(wèn)題，不得推諉、搪塞、頂撞患者及家屬，適當(dāng)學(xué)習(xí)些基本禮儀、文明用語(yǔ)。 此次活動(dòng)分為四個(gè)階段，每個(gè)階段時(shí)間為一周：

各科室護(hù)士長(zhǎng)按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科室內(nèi)的衛(wèi)生、形象、病室管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理人員的服務(wù)態(tài)度和工作積極性等方面進(jìn)行逐項(xiàng)排查，找出不足和差距。

通過(guò)前一階段自查，針對(duì)科室內(nèi)存在的問(wèn)題，制定出整改計(jì)劃，逐步進(jìn)行整改并完善不足。

院組織人員按照方案標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真對(duì)各個(gè)科室全面檢查評(píng)比，排出名次。將評(píng)比出“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”和“優(yōu)秀護(hù)士”

按照評(píng)比結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，找出問(wèn)題，找出差距，找出榜樣，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，在全院進(jìn)行推廣，以此來(lái)推進(jìn)我院護(hù)理質(zhì)量不斷提高。 五、總體要求 此次活動(dòng)有著重要意義，各科室護(hù)士長(zhǎng)一定要從思想上重視起來(lái)，組織有序，嚴(yán)格管理，逐項(xiàng)整改，認(rèn)真總結(jié)，使護(hù)理工作更完善、更出彩。

質(zhì)量提升工作總結(jié)(篇5)

今年以來(lái)，市發(fā)改委以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，全面加強(qiáng)政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展“機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作，不斷鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，提升機(jī)關(guān)黨建工作質(zhì)量，促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行保持穩(wěn)中奮進(jìn)、沖刺爭(zhēng)先的好勢(shì)頭。現(xiàn)將我委工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開(kāi)展情況

（一）精心組織，扎實(shí)推進(jìn)

市發(fā)改委高度重視機(jī)關(guān)黨建工作，收到《市直“機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)方案》后，市發(fā)改委及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，安排部署“黨建質(zhì)量提升年”工作。將“機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)作為破解機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”“兩張皮”，推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建全面進(jìn)步、全面過(guò)硬的有力抓手，推動(dòng)在政治站位、責(zé)任落實(shí)、制度執(zhí)行、黨員管理、作用發(fā)揮上取得新進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)新提升。制定了《滁州市發(fā)改委“機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)方案》，明確工作目標(biāo)、方法步驟、活動(dòng)要求，進(jìn)一步壓實(shí)工作責(zé)任，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。結(jié)合月度黨建工作提醒單，及時(shí)督促提醒基層黨組織扎實(shí)開(kāi)展“機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)。落實(shí)委領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系基層黨組織制度，七一期間，委領(lǐng)導(dǎo)深入基層黨組織對(duì)黨建工作進(jìn)行督查指導(dǎo)。

（二）聚焦重點(diǎn)，黨建引領(lǐng)

圍繞“機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)，市發(fā)改委堅(jiān)持“圍繞發(fā)展抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，在市直機(jī)關(guān)工委精心實(shí)施“黨建引領(lǐng)工程”，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)全市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行保持高質(zhì)量發(fā)展。聚焦打造戰(zhàn)斗堡壘、打造精神高地、打造綠色節(jié)約型機(jī)關(guān)、打造改革樣板和模范機(jī)關(guān)“五項(xiàng)重點(diǎn)”，進(jìn)一步提升基層黨組織的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，打造一支“思想好、隊(duì)伍強(qiáng)、基礎(chǔ)實(shí)、作風(fēng)硬”的黨員鐵軍，把基層黨組織建設(shè)成深化改革、推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、文明創(chuàng)建、鄉(xiāng)村振興等提供強(qiáng)有力保障。將黨建與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合,打造“打造特色黨建、精品黨建+經(jīng)濟(jì)發(fā)展” 特色品牌，把特色品牌的理念引入機(jī)關(guān)黨建工作。牢固樹(shù)立精品意識(shí)，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡模范引領(lǐng)作用。

（三）提高站位，對(duì)標(biāo)自查

市發(fā)改委結(jié)合深化“三個(gè)以案”警示教育，采用談心談話、填寫(xiě)征求意見(jiàn)表等形式，圍繞“五查五推五提升”，從對(duì)標(biāo)工作落實(shí)、管黨責(zé)任、制度執(zhí)行、黨員教育、擔(dān)當(dāng)作為等方面進(jìn)行自查，梳理出相關(guān)方面存在的問(wèn)題，制定整改清單，落實(shí)整改措施，明確整改責(zé)任。狠抓黨建工作落實(shí)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，實(shí)行黨建工作提醒單制度，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員、主題黨日活動(dòng)，做到有部署、有督查、有整改。機(jī)關(guān)黨委在查處理論學(xué)習(xí)上還不夠，基層黨務(wù)工作者水平不高、黨建活動(dòng)形式還不夠豐富等5類問(wèn)題。

（四）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格履責(zé)

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持把抓機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提升作為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的有力保障，圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。始終把黨建工作擺在首要位置，主要負(fù)責(zé)人牢固樹(shù)立“第一責(zé)任人”意識(shí)，班子成員嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”。深入學(xué)習(xí)貫徹《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，落實(shí)好《市直機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作責(zé)任清單》和《市直“機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)方案》要求，以提升組織力為重點(diǎn)，強(qiáng)基固本，制定年度黨建、意識(shí)形態(tài)、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)和“黨建引領(lǐng)工程”方案，始終把黨建工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部目標(biāo)管理，與業(yè)務(wù)工作一同部署，一同檢查，一同考核。督促落實(shí)好“三會(huì)一課”、主題黨日、談心談話等組織生活制度，定期聽(tīng)取黨建引領(lǐng)工程進(jìn)程、“舉黨旗、促創(chuàng)建”主題活動(dòng)、黨員志愿者模范作用發(fā)揮等工作匯報(bào)。不定期對(duì)基層各黨支部組織開(kāi)展黨建工作、意識(shí)形態(tài)管理和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況的督導(dǎo)。建立委領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系基層黨組織制度。召開(kāi)支部書(shū)記黨建述職會(huì)議，專題聽(tīng)取支部書(shū)記抓黨建工作情況匯報(bào)。適時(shí)召開(kāi)機(jī)關(guān)黨委會(huì)，開(kāi)展政治學(xué)習(xí)、黨建督導(dǎo)，研究部署黨建重點(diǎn)工作事項(xiàng)。

2. 強(qiáng)化思想建設(shè)，著力立根鑄魂。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。一是嚴(yán)肅中心組學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實(shí)黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度，制定印發(fā)2020年黨組中心組理論學(xué)習(xí)專題方案。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭研討、帶頭撰寫(xiě)心得體會(huì)，發(fā)揮了較好的學(xué)習(xí)示范帶動(dòng)作用。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、安徽省干部教育在線等各類平臺(tái)功能作用。5月份，委領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層開(kāi)展結(jié)合我委實(shí)際，組織開(kāi)展一場(chǎng)討論。以支部為單位，圍繞“提高自身工作水平、提升機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量”組織黨員開(kāi)展一次討論，進(jìn)一步筑牢思想基石，統(tǒng)一思想行動(dòng)。二是狠抓經(jīng)常性教育。持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，落實(shí)“每周一學(xué)”主題學(xué)習(xí)日活動(dòng)制度，原原本本學(xué)習(xí)《黨章》、《黨規(guī)》和習(xí)近平關(guān)于疫情防控和脫貧攻堅(jiān)等重要講話；邀請(qǐng)黨建專家對(duì)貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》進(jìn)行一次專題輔導(dǎo)。開(kāi)展“機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提升年”領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課活動(dòng)。6月30日，組織開(kāi)展“憶黨史、感黨恩、守初心”座談會(huì)，充分利用黨員電教平臺(tái)加強(qiáng)形勢(shì)教育，調(diào)動(dòng)全體黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。三是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和省、市委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作重要會(huì)議及文件精神。委黨組會(huì)專門(mén)研判分析意識(shí)形態(tài)形勢(shì)，研究制定《滁州市發(fā)改委2020年度意識(shí)形態(tài)工作要點(diǎn)》。每半年研究形成1份意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)，并向黨組作專題匯報(bào)。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地的建設(shè)和管理，積極做好滁州市發(fā)改委網(wǎng)站，“滁州市發(fā)改委工作”微信群等網(wǎng)絡(luò)陣地監(jiān)管，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)教育1期，教育引導(dǎo)干部職工嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，確保網(wǎng)絡(luò)空間清新。市發(fā)改委網(wǎng)站榮獲全市第二屆文明網(wǎng)站稱號(hào)。

3.強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，奮力抗擊疫情。疫情防控期間，按照上級(jí)的部署和要求，委黨組主動(dòng)扛起責(zé)任，堅(jiān)持“兩場(chǎng)硬仗”一起打、“兩個(gè)責(zé)任”一起扛、“兩大勝利”一起奪，始終與市委市政府中心工作同頻共振、同向發(fā)力。市發(fā)改委迅速行動(dòng)，采取成立組織、下發(fā)通知，加強(qiáng)宣傳、開(kāi)展檢查，摸底登記、建立臺(tái)賬等多種舉措，全力以赴抓好疫情防控工作。黨員干部犧牲休假時(shí)間，迅速開(kāi)展摸排工作，逐一建立臺(tái)賬。扎實(shí)疫情工作，做好辦公場(chǎng)所消毒。委領(lǐng)導(dǎo)深入一線檢查指導(dǎo)疫情防控工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮先鋒模范作用，做好重點(diǎn)人員摸排管控，樹(shù)立全民防控的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化宣傳，做到群防群治。圍繞疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)，深入宣傳習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話和重要指示批示精神、省委省政府和市委市政府重大決策部署；在抓好疫情防控同時(shí)，扎實(shí)有序推進(jìn)項(xiàng)目復(fù)工和企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，黨員干部沖鋒一線，積極做好技術(shù)服務(wù)等工作，實(shí)現(xiàn)了疫情防控和重點(diǎn)項(xiàng)目復(fù)工復(fù)產(chǎn)兩不誤、兩促進(jìn)。2020年前三季度，全市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值2197.6億元、增長(zhǎng)3.7%，分別居全省第3、第1位。1-10月，全市固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)9.3%，高于全省水平5.7個(gè)百分點(diǎn)，居全省第1位；疫情期間市發(fā)改委主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，內(nèi)抓生產(chǎn)、外抓采購(gòu)，采購(gòu)醫(yī)用防護(hù)、外科口罩15余萬(wàn)只，防護(hù)服4萬(wàn)多套，測(cè)溫槍1300余只，護(hù)目鏡1000余個(gè)，占全市的99%，全力保障各類疫情物資供給。在此期間榮獲第十二屆安徽省文明單位稱號(hào)、全國(guó)糧食和物資儲(chǔ)備系統(tǒng)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體。

4.強(qiáng)化廉政建設(shè)，開(kāi)展警示教育。一是扎實(shí)開(kāi)展深化“三個(gè)以案”警示教育。成立了以委黨組書(shū)記、主任為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，召開(kāi)工作部署會(huì)、專題會(huì)，持續(xù)用力正風(fēng)肅紀(jì)，筑牢拒腐防變思想道德防線。將深化“三個(gè)以案”警示教育內(nèi)容列入理論中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展專題討論發(fā)言，第一時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于官僚主義、形式主義的重要講話精神、第一時(shí)間學(xué)習(xí)上級(jí)紀(jì)檢工作會(huì)議精神、第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)通報(bào)的違規(guī)違紀(jì)案例。全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工思想政治教育，集中觀看了警示教育片《叩問(wèn)初心》《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》等，組織黨員干部赴市廉政教育中心開(kāi)展深化“三個(gè)以案”現(xiàn)場(chǎng)警示教育活動(dòng)。聚焦“四聯(lián)四增”，認(rèn)真檢視問(wèn)題，開(kāi)展談心談話，召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。以身邊案列為典型，開(kāi)展警示教育，筑牢思想防線。二是加強(qiáng)日常監(jiān)督管理。組織召開(kāi)市發(fā)改委2020年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署會(huì)，印發(fā)工作要點(diǎn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央、省、市紀(jì)委全會(huì)精神和全省深化“三個(gè)以案”警示教育動(dòng)員部署會(huì)精神，布置2020年黨風(fēng)廉政工作。及時(shí)調(diào)整委領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”職責(zé)分工，全面排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行中央“”精神和省“三十條”、市 “二十六條”，強(qiáng)化“三公經(jīng)費(fèi)”、財(cái)務(wù)報(bào)銷、物品購(gòu)置、公務(wù)車輛管理。把選人用人、財(cái)政資金分配使用、項(xiàng)目安排等作為日常監(jiān)督重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。上半年，對(duì)所屬二級(jí)機(jī)構(gòu)（企業(yè)）開(kāi)展一次全面財(cái)務(wù)檢查，并進(jìn)行日常性談話提醒，提高黨風(fēng)廉政意識(shí)。6月上旬，市發(fā)改委成立1個(gè)工作組，對(duì)巡視整改工作、扶貧項(xiàng)目資金、年度目標(biāo)任務(wù)完成情況開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)。為進(jìn)一步強(qiáng)化委屬二級(jí)機(jī)構(gòu)（企業(yè)）的黨風(fēng)廉政建設(shè)。三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。積極組織黨員干部開(kāi)展黨內(nèi)法規(guī)教育，學(xué)習(xí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等，多次邀請(qǐng)市委黨校老師開(kāi)展輔導(dǎo)教育。聚焦“四風(fēng)”新表現(xiàn)，深化“三查三問(wèn)”，持續(xù)深化作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理，改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，堅(jiān)持開(kāi)黨小組會(huì)、民主生活會(huì)，營(yíng)造真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的良好風(fēng)氣。嚴(yán)格督查干部日常崗位出勤情況，請(qǐng)銷假制度落實(shí)情況，在工作例會(huì)進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)一步改觀黨員干部精神面貌，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，確保工作實(shí)效。黨員干部把作風(fēng)建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效，在沖鋒抗疫一線和抓重點(diǎn)項(xiàng)目復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作等取得顯著成效，被《安徽日?qǐng)?bào)》《滁州日?qǐng)?bào)》等進(jìn)行了報(bào)道。

5.強(qiáng)化引領(lǐng)功能，突出發(fā)揮作用。一是助力文明創(chuàng)建。充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，積極開(kāi)展“黨建帶群建 合力促創(chuàng)建”活動(dòng)，充分發(fā)揮我委黨員志愿服務(wù)隊(duì)組織作用，組織黨員志愿者積極參與社區(qū)疫情防控、文明城市創(chuàng)建，愛(ài)心獻(xiàn)血、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、交通文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)；積極開(kāi)展生態(tài)文明、公筷行動(dòng)、光盤(pán)行動(dòng)等宣傳活動(dòng)。結(jié)合機(jī)關(guān)黨建提升年活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“防控疫情、黨員先行”、黨員干部積極開(kāi)展抗疫愛(ài)心捐款，共計(jì)捐款21870元；積極參加“熱血抗疫 為愛(ài)同行”無(wú)償獻(xiàn)血公益活動(dòng)，獻(xiàn)血人員200人。二是助力脫貧攻堅(jiān)。委領(lǐng)導(dǎo)每月深入幫扶的定遠(yuǎn)定西村，實(shí)施黨建共建，開(kāi)展黨建引領(lǐng)，7月8日上午，為以實(shí)際行動(dòng)慶祝建黨99周年，組織開(kāi)展“助力鄉(xiāng)村扶貧”等活動(dòng)。通過(guò)“抓黨建、促脫貧攻堅(jiān)、促鄉(xiāng)村振興”，認(rèn)真走訪慰問(wèn)貧困戶，直接購(gòu)買(mǎi)貧困村近4.3萬(wàn)余元扶貧產(chǎn)品，幫助謀劃申報(bào)3個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，扎實(shí)開(kāi)展消費(fèi)消費(fèi)扶貧，建設(shè)完成線下扶貧地方館，109家新型農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)主體和部分貧困戶農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入扶貧館銷售。實(shí)施水庫(kù)移民后扶項(xiàng)目238個(gè)，總投資1.9億元，累計(jì)發(fā)放直補(bǔ)資金8554.79萬(wàn)元；認(rèn)真落實(shí)社會(huì)救助和保障標(biāo)準(zhǔn)與物價(jià)上漲掛鉤聯(lián)動(dòng)機(jī)制，累計(jì)發(fā)放價(jià)格臨時(shí)補(bǔ)貼超1億元，惠及全市城鄉(xiāng)困難群眾近20萬(wàn)人。

（五）以活動(dòng)為載體，提升黨建質(zhì)量

組織一場(chǎng)討論。七一期間，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入黨支部、黨小組，圍繞重溫黨史銘記黨恩、疫情防控下的中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)、深化“三個(gè)以案”警示教育和“黨建引領(lǐng)工程”等，集中開(kāi)展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮。

開(kāi)展一次輔導(dǎo)。6月8日，邀請(qǐng)黨建專家對(duì)貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》進(jìn)行一次專題輔導(dǎo)。用鮮活的案列，生動(dòng)的語(yǔ)言，為全體黨員干部詳細(xì)闡述如何做細(xì)、做實(shí)、做好黨支部工作，取得了良好效果。

上好一堂黨課。黨組書(shū)記充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，在“七一”期間，圍繞政治機(jī)關(guān)建設(shè)為本單位全體黨員上黨課，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

進(jìn)行一輪培訓(xùn)。市直機(jī)關(guān)工委采取分級(jí)培訓(xùn)、分批輪訓(xùn)的方式，舉辦黨務(wù)干部培訓(xùn)班、黨支部書(shū)記輪訓(xùn)班；各基層黨組織結(jié)合實(shí)際開(kāi)展黨務(wù)干部和黨員培訓(xùn)，進(jìn)一步鑄牢理想信念，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，提高履職能力。

開(kāi)展一次競(jìng)賽。結(jié)合深化“三個(gè)以案”警示教育，組織黨員干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，并舉辦知識(shí)測(cè)試，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章的自覺(jué)性；進(jìn)一步筑牢思想防線。推薦11名黨員參加“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)” 答題達(dá)人大賽，推薦的黨員多人進(jìn)入月賽并在市直單位專場(chǎng)答題決賽中榮獲團(tuán)體第二名。

開(kāi)展一次送學(xué)活動(dòng)。采購(gòu)《習(xí)近平談治國(guó)理政（第三卷）》等黨的政策理論宣傳材料，發(fā)放到黨員干部手中，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，進(jìn)一步筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

開(kāi)展一次表彰活動(dòng)。結(jié)合民主評(píng)議黨員，以無(wú)記名投票表決的方式，各支部評(píng)選出年度優(yōu)秀黨員，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)和激勵(lì)全體黨員奮發(fā)有為，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

（六）豐富活動(dòng)，慶祝七一

組織開(kāi)展重溫入黨誓詞、入黨志愿書(shū)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員堅(jiān)守初心，激勵(lì)黨員干事創(chuàng)業(yè)。國(guó)慶期間，組織黨員參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、警示教育基地，舉辦紅色宣講會(huì)、紅色主題讀書(shū)會(huì)、紅色詩(shī)詞歌詠會(huì)，觀看革命教育片和愛(ài)國(guó)教育影視劇等，激發(fā)黨員愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情。

二、活動(dòng)取得成效

一是理想信念進(jìn)一步加強(qiáng)。黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨的理論旗幟、思想指針，做好一切工作的根本遵循，更是黨員干部加強(qiáng)黨性鍛煉最銳利的思想武器，要把深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為長(zhǎng)期政治任務(wù)，著力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，持之以恒推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往心里走、往實(shí)里走，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二是黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升。大家深刻認(rèn)識(shí)到，黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的終身必修課。要以反面典型為鏡鑒，不斷錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，始終堅(jiān)守對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)在思想上、行動(dòng)上、政治上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認(rèn)真踐行“四力”要求，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。

三是斗爭(zhēng)精神進(jìn)一步砥礪。大家深刻認(rèn)識(shí)到，在我們黨99年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，黨之所以能取得“當(dāng)驚世界殊”的偉大成就，靠的就是建立在堅(jiān)定理想信念基石上的斗爭(zhēng)精神。一致表示，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，保持斗爭(zhēng)精神，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以堅(jiān)忍不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。

四是廉政建設(shè)進(jìn)一步筑牢。通過(guò)警示教育，堅(jiān)持以身邊典型案例為鏡鑒，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定精神，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,抓好重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員監(jiān)管，做到反省自問(wèn)，警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸，進(jìn)一步筑牢拒腐防變的思想防線，堅(jiān)守為官做人的底線。

三、存在的問(wèn)題及不足

雖然我委在“機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)工作中取得一些成績(jī)，但與全面從嚴(yán)治黨的要求、與市直機(jī)關(guān)工委的要求相比，還存在一定差距。主要表現(xiàn)在：一是抓基層黨建的力度還不夠。有重部署輕落實(shí)的現(xiàn)象，在深入研究、解決問(wèn)題上方法不多、力度不大、成效不足。二是黨建工作水平不不夠。雖然高度重視黨建工作，各支部基層黨務(wù)工作者理論水平有待提升，業(yè)務(wù)能力有待提高，影響黨建質(zhì)效。三是在創(chuàng)新黨建思路上做得還不夠。雖然實(shí)施了黨建引領(lǐng)工程和“打造特色黨建、精品黨建+經(jīng)濟(jì)發(fā)展品牌”建設(shè)，但在推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合、創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作、挖掘特色亮點(diǎn)方面相對(duì)做得不夠，還沒(méi)有形成有影響力的黨建品牌。

“機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，反映著一個(gè)單位黨建工作的整體水平，對(duì)其他領(lǐng)域的黨建工作具有重要的風(fēng)向標(biāo)作用，必須走在前、作表率。下一步，我委將以此次提升年總結(jié)為契機(jī)，壓實(shí)工作責(zé)任，落實(shí)落細(xì)舉措，狠抓反饋問(wèn)題整改，在新的起點(diǎn)上進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)黨建工作水平，為建設(shè)現(xiàn)代化新滁州提供良好的經(jīng)濟(jì)保障。

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2025產(chǎn)品質(zhì)量提升工作總結(jié)范例

歲月的年輪一圈圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間的腳步不會(huì)停歇，這一階段的工作即將結(jié)束了，不知不覺(jué)中這一階段的工作就要收尾了，這不，又到了寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候了。寫(xiě)好工作總結(jié)，才能進(jìn)一步推動(dòng)下階段的工作。什么樣的工作總結(jié)可以讓人影響深刻呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2025產(chǎn)品質(zhì)量提升工作總結(jié)范例，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

產(chǎn)品質(zhì)量提升工作總結(jié) 篇1

近年來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量上的重視程度也越來(lái)越高。而產(chǎn)品質(zhì)量提升工作作為企業(yè)發(fā)展中至關(guān)重要的一環(huán)，不僅能提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，還能贏得消費(fèi)者的信任與認(rèn)可。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們公司也積極開(kāi)展了產(chǎn)品質(zhì)量提升工作，通過(guò)多方面的努力取得了較為顯著的成效，現(xiàn)對(duì)此進(jìn)行總結(jié)如下。

在產(chǎn)品質(zhì)量提升工作中，我們公司高度重視從源頭把關(guān)，建立了嚴(yán)格的原材料采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)和供應(yīng)商評(píng)估體系。通過(guò)不斷加強(qiáng)與供應(yīng)商的溝通與合作，確保原材料的質(zhì)量符合公司的要求。在生產(chǎn)過(guò)程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和流程控制，提高了生產(chǎn)線的穩(wěn)定性和產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定性，有效減少了產(chǎn)品的次品率。

在產(chǎn)品質(zhì)量提升工作中，我們公司注重技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)。我們擁有一支高素質(zhì)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，不斷引入先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備，提高產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量水平。同時(shí)，我們還注重產(chǎn)品的創(chuàng)新和功能提升，不斷推出滿足市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品，提高了產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。

我們公司還注重質(zhì)量監(jiān)控和反饋機(jī)制的建立。通過(guò)建立完善的質(zhì)量監(jiān)控體系和質(zhì)量檢測(cè)手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。同時(shí)，我們還建立了完善的客戶反饋機(jī)制，不斷追蹤產(chǎn)品質(zhì)量情況，及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整產(chǎn)品質(zhì)量方向，確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定和持續(xù)提升。

公司領(lǐng)導(dǎo)重視產(chǎn)品質(zhì)量提升工作，多次進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)，提出了一系列的具體措施和政策支持。同時(shí)，公司廣泛開(kāi)展員工培訓(xùn)和技能提升工作，提高員工的質(zhì)量意識(shí)和技術(shù)水平，為產(chǎn)品質(zhì)量提升工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

產(chǎn)品質(zhì)量提升工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同配合和合作。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大產(chǎn)品質(zhì)量提升工作的力度，持續(xù)推動(dòng)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的提升，確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提高。

產(chǎn)品質(zhì)量提升工作總結(jié) 篇2

近年來(lái)，我公司始終將產(chǎn)品質(zhì)量提升作為重要工作之一，并不斷進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。在這個(gè)過(guò)程中，我們?nèi)〉昧艘幌盗锌上驳某煽?jī)?，F(xiàn)在，我來(lái)對(duì)我公司產(chǎn)品質(zhì)量提升工作進(jìn)行總結(jié)。

我們注重全員參與，提升全員質(zhì)量意識(shí)。在公司內(nèi)部，我們開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，包括質(zhì)量管理知識(shí)的培訓(xùn)、產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)等。通過(guò)這些培訓(xùn)，全員對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量提升工作的支持和配合。

我們加強(qiáng)了對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的管理和監(jiān)督。我們規(guī)范了產(chǎn)品生產(chǎn)流程，建立了嚴(yán)格的工藝標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，從而確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和可控性。同時(shí)，我們加大了對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的監(jiān)督力度，對(duì)每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了精細(xì)化管理和監(jiān)督，確保生產(chǎn)過(guò)程中不出現(xiàn)任何質(zhì)量問(wèn)題。

我們注重了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。我們積極開(kāi)展了質(zhì)量反饋和評(píng)估活動(dòng)，針對(duì)消費(fèi)者的反饋意見(jiàn)和需求，不斷改進(jìn)和升級(jí)產(chǎn)品質(zhì)量，保證產(chǎn)品始終滿足市場(chǎng)需求。同時(shí)，我們還對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行了持續(xù)的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的質(zhì)量問(wèn)題，確保產(chǎn)品質(zhì)量能夠持續(xù)地提升。

我們還側(cè)重了對(duì)員工技能的提升。我們通過(guò)不斷的技能培訓(xùn)和績(jī)效考核，提升員工的專業(yè)技能和質(zhì)量管理能力。同時(shí)，我們還建立了獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)員工為產(chǎn)品質(zhì)量提升工作做出更大的貢獻(xiàn)，推動(dòng)公司整體質(zhì)量水平的提高。

我公司產(chǎn)品質(zhì)量提升工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處，比如對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)需求的準(zhǔn)確把握還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量管理體系的建設(shè)還需進(jìn)一步完善等。面對(duì)這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步加大對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量提升工作的投入力度，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量水平，確保產(chǎn)品能夠始終保持在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的領(lǐng)先地位。

產(chǎn)品質(zhì)量提升工作總結(jié) 篇3

產(chǎn)品質(zhì)量一直被認(rèn)為是企業(yè)最重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，關(guān)系到企業(yè)的形象、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力以及客戶滿意度。不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量一直是企業(yè)管理者們?nèi)粘９ぷ髦胁豢苫蛉钡闹匾蝿?wù)。在過(guò)去一段時(shí)間里，我們公司也進(jìn)行了一系列產(chǎn)品質(zhì)量提升工作，現(xiàn)在對(duì)這些工作進(jìn)行總結(jié)如下。

在產(chǎn)品質(zhì)量提升工作中，我們注重了質(zhì)量管理體系的建設(shè)。我們建立了一套完善的質(zhì)量管理制度，明確了質(zhì)量管理的責(zé)任部門(mén)和人員，確保質(zhì)量管理工作有序進(jìn)行。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)估，建立了一套科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行全面的檢測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行整改。

在產(chǎn)品質(zhì)量提升工作中，我們注重了生產(chǎn)過(guò)程的控制和改進(jìn)。我們對(duì)生產(chǎn)工藝進(jìn)行了全面的優(yōu)化，提高了生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行效率和穩(wěn)定性，加強(qiáng)了對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的監(jiān)控和管理，確保產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都符合質(zhì)量要求。同時(shí)，我們還進(jìn)行了技術(shù)創(chuàng)新，引進(jìn)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備，不斷提升產(chǎn)品的技術(shù)含量和性能。

在產(chǎn)品質(zhì)量提升工作中，我們注重了員工的培訓(xùn)和教育。我們建立了一套全面的員工培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)員工進(jìn)行定期的技術(shù)培訓(xùn)和素質(zhì)教育，提高員工的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，確保員工的工作質(zhì)量能夠滿足產(chǎn)品質(zhì)量的要求。同時(shí)，我們還不斷激勵(lì)員工，建立了一套完善的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。

在產(chǎn)品質(zhì)量提升工作中，我們注重了客戶的需求和反饋。我們建立了一個(gè)全面的客戶服務(wù)體系，及時(shí)了解客戶的需求和意見(jiàn)，確保產(chǎn)品質(zhì)量能夠滿足客戶的需求。同時(shí)，我們還建立了一個(gè)完善的客戶投訴處理機(jī)制，及時(shí)處理客戶的投訴和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量，提升客戶滿意度。

產(chǎn)品質(zhì)量提升工作是一個(gè)綜合性的系統(tǒng)工程，需要全公司的共同努力和不斷創(chuàng)新。我們相信，在全公司員工的共同努力下，我們的產(chǎn)品質(zhì)量將不斷提升，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，取得更大的發(fā)展成果。

[薦]個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升總結(jié)集錦10篇

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個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升總結(jié) 篇1

我校是一所農(nóng)村定點(diǎn)小學(xué)，和許多定點(diǎn)小學(xué)一樣，我們地處偏僻，生源萎縮，師資年齡老化、學(xué)科缺失。怎么能吸引家長(zhǎng)、留住學(xué)生；怎么能開(kāi)齊開(kāi)足課程，全面提升學(xué)生素質(zhì)；怎么能提升學(xué)校品位，辦成人民滿意學(xué)校，是我們遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。幾年來(lái)，我校走精細(xì)化管理之路，強(qiáng)化教師素質(zhì)提升，突出教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量得到了不斷攀升。我們的體會(huì)是：

一、因校制宜，明確辦學(xué)目標(biāo)

每一所學(xué)校，都有自己的立校優(yōu)勢(shì)，如果再能擁有先進(jìn)的辦學(xué)理念，這所學(xué)校就會(huì)有個(gè)性、有張力、有生機(jī)、有活力。我校是村小，沒(méi)有區(qū)域優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有生源和師資優(yōu)勢(shì)，但我們的班額都在二三十人，完全是小班化教學(xué)，這個(gè)優(yōu)勢(shì)是許多中心小學(xué)所不具備的。更重要的是，我們有一個(gè)淳樸、努力的教師團(tuán)隊(duì)和肯干、實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子。一直以來(lái)，我們秉著"學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)生以發(fā)展為本"的辦學(xué)理念，立足校情，樹(shù)立不求人人杰出，但求人人進(jìn)取的辦學(xué)思想，本著“傳承精神，體現(xiàn)特色，凝聚人心，擴(kuò)大影響，促進(jìn)發(fā)展”的工作思路，以“精致管理、提升質(zhì)量、吸引學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建辦學(xué)特色，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，辦學(xué)聲譽(yù)明顯提高。我校近幾年一年級(jí)招生數(shù)逐年上升，校本特色課程《尚農(nóng)》在縣內(nèi)外已形成一定知名度，今年上半年還為縣小學(xué)教育工作會(huì)議放了現(xiàn)場(chǎng)。

二、立足校本，提升教師素質(zhì)

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵在教師。只有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，方能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。我校教師年齡趨于中老年化，由于自身的素質(zhì)，他們有的根本找不到教學(xué)中的問(wèn)題，有的雖然發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的問(wèn)題，也不想找出解決問(wèn)題的辦法。針對(duì)這種實(shí)際情況，學(xué)校對(duì)教師提出了明確的素質(zhì)提升要求：不求學(xué)得多，只求學(xué)得精；不求學(xué)的深，只求學(xué)得上；不求背理論，只求會(huì)應(yīng)用。我們以部分素質(zhì)好、事業(yè)心強(qiáng)的年輕老師為中堅(jiān)力量，以《鹽城市中小學(xué)教師基本功考核要求》和教育局教師發(fā)展“八個(gè)一”的要求為目標(biāo)，帶領(lǐng)全體教師實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展素質(zhì)提升活動(dòng)。活動(dòng)始終以課堂為陣地，結(jié)合教師的需求和教學(xué)的實(shí)際，做到寓訓(xùn)于研、寓訓(xùn)于教、以研促訓(xùn)、研訓(xùn)一體。在活動(dòng)操作的過(guò)程中，我們做到“四個(gè)結(jié)合”：

一是理論學(xué)習(xí)與觀看名師課堂教學(xué)錄像相結(jié)合；

二是個(gè)人學(xué)習(xí)與集體研訓(xùn)相結(jié)合；

三是校內(nèi)研訓(xùn)與外出參學(xué)相結(jié)合；

四是研究活動(dòng)與常態(tài)教學(xué)相結(jié)合。我們每學(xué)期都舉行教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)，分學(xué)科、年齡組進(jìn)行，人人參與，以賽促練，提升教師素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一些青年教師已在縣課堂教學(xué)競(jìng)賽中嶄露頭角，我校絕大多數(shù)教師都已能適應(yīng)新課程的要求、勝任自己的學(xué)科教學(xué)。

我校的常技課都是兼課教師，他們?cè)诮虒W(xué)上不“?！?。因此，我們都會(huì)聘請(qǐng)中心小學(xué)的專業(yè)常技課老師來(lái)給我們的兼職教師輔導(dǎo)，一起備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同一起聽(tīng)評(píng)課，請(qǐng)專業(yè)常技課老師根據(jù)教師的實(shí)際授課情況，從教師課前的情境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)過(guò)程中的知識(shí)鏈接，教學(xué)方法的創(chuàng)新，學(xué)習(xí)方式的生成，教學(xué)活動(dòng)的氣氛，課堂小結(jié)的特點(diǎn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)中特別重視尋找授課的閃光點(diǎn)，努力幫教師形成教學(xué)特色?；顒?dòng)時(shí)，學(xué)校要求全體教師根據(jù)自己的兼課情況有選擇的聽(tīng)課學(xué)習(xí)。以此引領(lǐng)兼課教師向更高的水準(zhǔn)去“鉆”，去發(fā)展自我、完善自我?，F(xiàn)在，我們已有了一支相對(duì)穩(wěn)定、能勝任常技課教學(xué)的兼科教師隊(duì)伍。

三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理

常規(guī)管理，是保證教學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)。為此，我校教學(xué)常規(guī)管理在"精"字上著眼，“細(xì)”字下功夫，真抓實(shí)干，努力形成一種管理規(guī)范。我們重點(diǎn)突出抓好了以下五個(gè)方面：

一、是強(qiáng)化課程設(shè)置。一直以來(lái)，我校按照省頒《課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊開(kāi)足所有課程。教務(wù)處正常查課，防止語(yǔ)數(shù)英教師擠占常技課教學(xué)時(shí)間，防止常技課教師“放羊式”教學(xué)。期末教學(xué)考核無(wú)主課副科之分，考查課程與考核課程一樣進(jìn)行細(xì)致考核，以此促進(jìn)學(xué)生能得到全面發(fā)展。

二、是強(qiáng)化常規(guī)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上主課，正常參與集體教研活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)檢查采取送簽與抽檢相結(jié)合的方式，每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教導(dǎo)處都要通報(bào)一周來(lái)的教學(xué)常規(guī)檢查情況，重點(diǎn)評(píng)析教師備課、上課、作業(yè)批改出現(xiàn)的問(wèn)題。

三、是強(qiáng)化推門(mén)聽(tīng)課。領(lǐng)導(dǎo)正常深入課堂聽(tīng)課，關(guān)注課堂是否真正體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生的主體地位的體現(xiàn)，關(guān)注教師是否有意培養(yǎng)學(xué)生的合作探究問(wèn)題的習(xí)慣。課后領(lǐng)導(dǎo)會(huì)及時(shí)與教師在課堂教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)、激發(fā)學(xué)生求知欲、學(xué)生參與面、課堂教學(xué)實(shí)效等方面進(jìn)行溝通、交流、探討，促進(jìn)教師教學(xué)能力的不斷提高。聽(tīng)課上，我校還有個(gè)特殊規(guī)定：要求校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)常技課不少于10節(jié)，教師聽(tīng)聽(tīng)常技課不少于5節(jié)，以此促進(jìn)常技課教學(xué)質(zhì)量的提升。

四、是強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差。我們要求教師在教學(xué)中為不同層次學(xué)生設(shè)定不同學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓尖子生有挑戰(zhàn)的難度，學(xué)困生有明顯的收獲；要求教師在作頁(yè)批改中，對(duì)尖子生和學(xué)困生的作業(yè)要經(jīng)常加注批語(yǔ)。對(duì)尖子生的批語(yǔ)重點(diǎn)是指出努力方向，讓他們明確自己還有很多東西需要掌握；對(duì)學(xué)困生的批語(yǔ)重點(diǎn)是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓他們體會(huì)到成功帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)信心。

五、是強(qiáng)化質(zhì)量分析。學(xué)校對(duì)每學(xué)期的期末考試，從組織，到監(jiān)考、閱卷和分析總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)從不放松。我們強(qiáng)調(diào)每次考試成績(jī)必真，便于學(xué)校和教師及時(shí)準(zhǔn)確的把握教情、學(xué)情，為下一步工作落實(shí)提供真實(shí)的依據(jù)。每學(xué)期末都要開(kāi)質(zhì)量分析總結(jié)工作會(huì)議，進(jìn)行卷面分析和成績(jī)比對(duì)，研討提升質(zhì)量的可行性措施。在學(xué)生成績(jī)比對(duì)中發(fā)現(xiàn)的偏科學(xué)生和學(xué)習(xí)掉隊(duì)學(xué)生，落實(shí)責(zé)任到課任老師，由課任教師新學(xué)期采取有效辦法對(duì)學(xué)生因材施教，提高成績(jī)。一系列有效的教學(xué)管理措施，促成了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

管理是一門(mén)永不完美的藝術(shù)。我們清醒的認(rèn)識(shí)到，我校的教學(xué)管理有許多不足之處。我們知道，只有過(guò)程管理的細(xì)微到位，才有最終結(jié)果的完美。我們今后將繼續(xù)深入實(shí)施精細(xì)化管理，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，不斷地提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓學(xué)生、家長(zhǎng)社會(huì)滿意的學(xué)校。

個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升總結(jié) 篇2

今年8月26日開(kāi)始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例，而且聆聽(tīng)了專家對(duì)優(yōu)秀案例的評(píng)析，還學(xué)習(xí)了各位專家分別從幼兒園的健康領(lǐng)域、語(yǔ)言教育領(lǐng)域、社會(huì)教育領(lǐng)域、科學(xué)教育領(lǐng)域、音樂(lè)教育領(lǐng)域、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座。通過(guò)這短時(shí)間的學(xué)習(xí)，收獲頗多，現(xiàn)在談?wù)勛约旱膸c(diǎn)：

一、教育教學(xué)理念新，注重實(shí)效性

本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對(duì)幼兒園教育的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)。作為一名幼兒教師，要學(xué)習(xí)新《綱要》，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念，樹(shù)立新觀念，尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán)，建立民主、平等的師幼關(guān)系，注重幼兒健康、認(rèn)知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程，教育活動(dòng)過(guò)程、模式、內(nèi)容、形式、、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別具一格，新穎有趣，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅(jiān)持發(fā)展性，樹(shù)立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。

二、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建，成為教師成長(zhǎng)的載體

這次培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，按時(shí)交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(zhǎng)、開(kāi)闊視野，在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來(lái)。

三、學(xué)以致用、明確目標(biāo) 、著眼未來(lái)

聽(tīng)了講座，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中，我應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重幼兒個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用，我會(huì)將在這個(gè)平臺(tái)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，結(jié)合我園實(shí)際情況，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，努力學(xué)習(xí)同行們的，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)，不斷的為自己“充電”，真正實(shí)現(xiàn)“在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”。

這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已接近尾聲，但我會(huì)把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)成新的開(kāi)始，在以后的教學(xué)過(guò)程中，不斷完善自我，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐，爭(zhēng)做一名合格的幼兒教師。

個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升總結(jié) 篇3

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命，是教育工作永恒的主題，教學(xué)質(zhì)量一直是每個(gè)教師都不懈追求的目標(biāo)，它關(guān)系著每個(gè)教師的聲譽(yù)。為進(jìn)一步鞏固和提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定以下策略。

一、六年級(jí)學(xué)生基本情況

學(xué)生的優(yōu)勢(shì)是:大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氣氛活躍；缺點(diǎn)是有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，有的學(xué)生計(jì)算能力較差，有的學(xué)生動(dòng)手操作能力較差，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力也比較差。大部分學(xué)生還存在著依賴性，不愿意自己探究知識(shí)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要教師在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行滲透。

二、存在的問(wèn)題：

1.概念教學(xué)模糊不清，訓(xùn)練不夠。

2.學(xué)生計(jì)算關(guān)過(guò)的還不夠扎實(shí)。

3.學(xué)生空間思維能力建構(gòu)不夠理想。

4.對(duì)邊沿學(xué)生關(guān)注不夠。

5.對(duì)學(xué)生的應(yīng)試能力訓(xùn)練不到位。

6.差生轉(zhuǎn)化工作成效不大。

三、努力的方向及采取的措施

1.抓好常規(guī)的練習(xí)，教師在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生的要求不能低，每個(gè)學(xué)生我們都要嚴(yán)格訓(xùn)練，特別是最基本的計(jì)算和學(xué)習(xí)的概念，一定要加強(qiáng)。教師可以從每天的作業(yè)中安排一定量的計(jì)算，讓學(xué)生天天練，每天的練習(xí)一定要精挑細(xì)選，從類型到數(shù)字的特點(diǎn)，練習(xí)的搭配都要仔細(xì)認(rèn)真。

2.在日常教學(xué)中，教師要努力培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，只要是教材中的操作題都得讓學(xué)生嘗試操作，讓學(xué)生在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，了解知識(shí)的形成過(guò)程，并歸納出結(jié)論，這樣學(xué)到知識(shí)才能扎實(shí)，才能是學(xué)生自己的技能，如果堅(jiān)持下去，久而久之，學(xué)會(huì)就會(huì)養(yǎng)成主動(dòng)去探索的習(xí)慣，對(duì)知識(shí)的攝取就不會(huì)時(shí)刻依賴于老師的傳授，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式對(duì)師生來(lái)說(shuō)都是百益而無(wú)一害的。

3.加強(qiáng)解題策略方法的培養(yǎng)。從試卷中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決稍復(fù)雜的題目失分率較高。為了更好地促使小學(xué)與初中使用新教材的銜接，應(yīng)適當(dāng)增加需要用數(shù)學(xué)思想方法來(lái)解答的內(nèi)容：如統(tǒng)籌優(yōu)化，分類思想，排列組合等需要數(shù)學(xué)進(jìn)行觀察分析，歸納概括，幫助學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)規(guī)律的內(nèi)容。加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用性題目的練習(xí)，如坐車、植樹(shù)等，真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)生活化這一特點(diǎn)。讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，效果肯定會(huì)更好。這樣，教師就要做個(gè)有心人，每一部分的內(nèi)容都要認(rèn)真的研讀，盡量選擇合適的方式來(lái)解決，努力讓自己的教學(xué)更充實(shí)一些。

4.“要抓質(zhì)量，先抓習(xí)慣”。加大學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)力度，從一年級(jí)到六年級(jí)都要注重學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)寫(xiě)字，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)思維，學(xué)會(huì)合作交流，學(xué)會(huì)自我反思等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習(xí)慣入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。不僅要給學(xué)困生更多的關(guān)懷，更要給他們更多的幫助。由于基礎(chǔ)不好或習(xí)慣不好而不能自制，要努力采用多種方法，激發(fā)他們的興趣，啟迪他們的心智，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)困生的知識(shí)空缺，讓他們不再對(duì)數(shù)學(xué)恐懼。

總之，如果我們有強(qiáng)烈的責(zé)任心，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛(ài)好，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，相信數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)逐步提高的。

個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升總結(jié) 篇4

一、充分備課，加大課堂容量

教師課前廣泛閱讀各種題例題型，精取典型題例，把這些典型習(xí)題融入閱讀教學(xué)。例如：教學(xué)某一課的時(shí)候，把所有看到的涉及到這一課的字詞題型（包括填空、理解、換詞、積累、拓展同類詞語(yǔ)）、語(yǔ)段分析等分課時(shí)滲透或直接植入閱讀教學(xué)中。這樣的課堂比通常的閱讀教學(xué) 訓(xùn)練的指向性強(qiáng)，但又避免了練習(xí)課的枯燥。

二、充分備課，教學(xué)重點(diǎn)突出

加大課堂容量，但并不是這一節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容面面俱到，那樣既不能給學(xué)生留下深刻印象，而且四十分鐘也承載不了。這就要求教師課前精心挑選訓(xùn)練點(diǎn)，做到合理取舍，重點(diǎn)突出。如果沒(méi)有充分全面的認(rèn)識(shí)，反復(fù)的思考權(quán)衡，取舍是個(gè)很讓人糾結(jié)的問(wèn)題。首先教師明確這一單元的教學(xué)重點(diǎn)，繼而找到這篇課文的核心訓(xùn)練點(diǎn)。所謂核心訓(xùn)練點(diǎn)就是除了這一課外，其它課文不具備訓(xùn)練這一知識(shí)點(diǎn)或這一項(xiàng)能力的條件，具有不可替代性。例如教學(xué)《月光啟蒙》一課，文中有一句 “她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。”這是一種特殊的言語(yǔ)形式，其它文中很難見(jiàn)到，那么這一點(diǎn)就是這一篇課文中言語(yǔ)訓(xùn)練的核心訓(xùn)練點(diǎn)。在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)此進(jìn)行仿寫(xiě)訓(xùn)練。再如《艾滋病小斗士》一文，這一課三維目標(biāo)中的價(jià)值觀目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生懂得要勇敢面對(duì)天災(zāi)，堅(jiān)強(qiáng)生活。那么，在教學(xué)中就要突出這一重點(diǎn)，讓學(xué)生形成這樣的反射，一提到艾滋病小斗士就想到要勇敢面對(duì)天災(zāi)，形成這種鮮明的印象，而不是一些旁生的非主流、邊緣化的思想。

三、充分備課，系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，整體把握

要對(duì)學(xué)段、全冊(cè)書(shū)有系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，能夠做到整體把握。以作文教學(xué)為例，第一學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練寫(xiě)人，各種身份的人，寫(xiě)人命題出現(xiàn)各種的題型，各種材料提示。第二學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練寫(xiě)事，不同主題的事，各種命題要求等集中訓(xùn)練，反復(fù)強(qiáng)化。這樣，既有面的系統(tǒng)訓(xùn)練，又有點(diǎn)的連續(xù)訓(xùn)練。這樣的訓(xùn)練相對(duì)全面、扎實(shí)。

個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升總結(jié) 篇5

通過(guò)聆聽(tīng)我們XX局長(zhǎng)的講話，我感受頗深。XX局長(zhǎng)站在全局的高度，全面而深刻的論述了XX區(qū)教育的新形勢(shì)和在20XX年我區(qū)對(duì)教師的新要求和新展望。

當(dāng)前，我們所進(jìn)行的教育改革正是為了全面達(dá)到提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以把握好新課改的精神實(shí)質(zhì)，探索出適合我國(guó)國(guó)情和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的實(shí)施新課改的具體的措施和辦法，將新課改落到實(shí)處，全面完成上面提到的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”深化區(qū)域素質(zhì)教育”是我們的當(dāng)務(wù)之急!是當(dāng)前提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體實(shí)施。我們應(yīng)該怎么辦呢?

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，當(dāng)務(wù)之急是有關(guān)新課改的理論學(xué)習(xí)。

難點(diǎn)是要有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)學(xué)習(xí)。要從“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”如何從“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”深化區(qū)域素質(zhì)教育的角度和高度來(lái)進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)。學(xué)了就能夠有所收獲才行!這個(gè)問(wèn)題是個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，比較容易解決。

2、相對(duì)而言，難度更大的是提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施是什么?不解決這個(gè)問(wèn)題，空喊口號(hào)不會(huì)解決任何問(wèn)題。

而且會(huì)起到相反的作用。怎么辦呢?也很簡(jiǎn)單——每個(gè)教師都要從自己班級(jí)、學(xué)科、學(xué)生的具體情況出發(fā)來(lái)進(jìn)行科學(xué)而深刻的思考——從教學(xué)工作的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)來(lái)進(jìn)行思考。為什么要這樣?因?yàn)槲覀兊哪康木褪且鉀Q我們自己工作中存在的問(wèn)題。

3、思考的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是——完成“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”深化區(qū)域素質(zhì)教育。

我們多數(shù)教師的實(shí)際的情況是：對(duì)單純的提高學(xué)生考試成績(jī)有比較成熟的辦法(是否科學(xué)合理暫且不論)，對(duì)提高學(xué)生能力和開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維品質(zhì)卻感到無(wú)從下手。于是就出現(xiàn)了一味追求“高分?jǐn)?shù)”的想法和做法。這種想法和做法是完全錯(cuò)誤的。我們一定要想盡一切辦法提高學(xué)生的素質(zhì)教育!只有提高了素質(zhì)教育，才能說(shuō)我們的教育是成功的，我們教育部門(mén)的工作是成功的，老百姓才會(huì)滿意，才會(huì)認(rèn)可。這一點(diǎn)是很重要的，一刻也不要放松!我們還有一個(gè)非常重要的目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)——培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)!如果不實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，懂事的學(xué)生不滿意、多數(shù)家長(zhǎng)不滿意、社會(huì)不滿意、我們自己如果有點(diǎn)良心的話也不會(huì)滿意!有的同志可能要說(shuō)這個(gè)目標(biāo)太難了!還有的同志可能要說(shuō)這個(gè)目標(biāo)和“提高成績(jī)”相互矛盾，二者不可兼得。這個(gè)目標(biāo)難嗎?俗話說(shuō)“會(huì)者不難”，認(rèn)為難是因?yàn)槲覀冞€不會(huì)，還需要學(xué)習(xí)、需要探討。不學(xué)習(xí)、不探討行嗎?不行。如果真能行的話，我們倒是輕松了、舒服了，學(xué)生可就倒霉了。這個(gè)矛盾真的是不可調(diào)和，二者不能兼得嗎?也不是。首先，從理論上說(shuō)就不通。問(wèn)題究竟出在哪里?這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜，要進(jìn)行具體而細(xì)致的分析，但是有一點(diǎn)是肯定的——我們的日常教學(xué)行為出了問(wèn)題!主要的、最突出的表現(xiàn)是我們的教學(xué)的主導(dǎo)思想是錯(cuò)誤的，我們給自己的定位是錯(cuò)誤的!如果能夠從這個(gè)角度想出辦法，有了相應(yīng)的措施，我們也就找到了落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”深化區(qū)域素質(zhì)教育的好渠道，我們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，新課改成功了，學(xué)生、家長(zhǎng)滿意了，我們自己也高興了，社會(huì)對(duì)我們的評(píng)價(jià)也就好了…….我們何樂(lè)而不為呢?

這就是我學(xué)習(xí)XX局長(zhǎng)講話的體會(huì)，我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，緊跟時(shí)代步伐，緊緊抓住教育改革新機(jī)遇，制定近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和人格魅力，力爭(zhēng)成為我區(qū)的優(yōu)秀教育者。

個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升總結(jié) 篇6

我市重拾全市統(tǒng)一考試傳統(tǒng)是保持教育強(qiáng)市優(yōu)勢(shì)的一大舉措。后續(xù)要求，是邁向科學(xué)理性教育的重要一步。起步早、力度大、措施得力。長(zhǎng)期堅(jiān)持，跟蹤督促，必將良性循環(huán)，我市教育定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、命題質(zhì)量之我見(jiàn)

1.瞄準(zhǔn)新課標(biāo)，有的放矢

新課程標(biāo)準(zhǔn)把“立德樹(shù)人”的教育理念放在首位。本次命題，作文的指向性非常明顯：弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)——孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩。要求學(xué)生在作文的同時(shí)，也進(jìn)行一次精神的洗禮。論述類文本閱讀，讓學(xué)生拓寬視野的同時(shí)，重視生態(tài)保護(hù)，“讓民族傳統(tǒng)手藝活在當(dāng)下”也是“生態(tài)化保護(hù)”的另類形式。

2.針對(duì)高考卷，全真模擬

近幾年來(lái)的全國(guó)高考語(yǔ)文卷分四大塊：現(xiàn)代文閱讀（論述類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀）、古代詩(shī)文閱讀（文言文閱讀、古代詩(shī)歌閱讀、名篇名句默寫(xiě)）、語(yǔ)言文字運(yùn)用和寫(xiě)作。這次語(yǔ)文命題也是這四大塊。最大的好處是讓剛進(jìn)高中的學(xué)生知曉高考模式，定準(zhǔn)今后努力的方向。

3.體諒高一學(xué)生，難度降低

高一學(xué)生最怕的是文言文，而這次文言文選取的是課文內(nèi)容，這就大大降低了難度。同時(shí)，價(jià)值取向性非常明顯，從基礎(chǔ)搞起，從課文開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文。讓學(xué)生既要抬頭望天，又要低頭看路。作文難度也不是太大，學(xué)生應(yīng)該有話寫(xiě)。文學(xué)類文本閱讀，用小說(shuō)而沒(méi)有用散文做材料，提高了學(xué)生的興趣，也降低了考試的難度。

4.建議

在全真模擬的基礎(chǔ)上，“語(yǔ)言文字運(yùn)用”部分，形式可以多樣新穎些；“寫(xiě)作”部分也可以用大小題形式；多強(qiáng)調(diào)一些表達(dá)。不然，讓學(xué)生在高一就進(jìn)入高考模式，讓鮮活的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為機(jī)械訓(xùn)練，最終泯滅了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文積極性，與新課標(biāo)目標(biāo)適得其反。

二、學(xué)情分析診斷

1.我校學(xué)生語(yǔ)文總體基礎(chǔ)差

全校平均分83.82，及格率29.48%。最能反映基礎(chǔ)的選擇題39分，最少的班級(jí)平均得19.97分，最多的班級(jí)平均分為24.22分，60%多一點(diǎn)，語(yǔ)文選擇題不得80—90%分，那他語(yǔ)文得分一定不高。

2.班級(jí)間、學(xué)生間差距大

班級(jí)間平均分最高為87.63，最低為76.04，相差11分之多。學(xué)生間差距也大：一個(gè)班級(jí)中高低分差距最少的也有34分，最多的達(dá)59分。

三、改進(jìn)措施及實(shí)施方案

1.思想上高度重視

針對(duì)班級(jí)間差距大，語(yǔ)文組要召開(kāi)高一年級(jí)組專門(mén)會(huì)議，分析情況，找出差距，想出對(duì)策。

2.行動(dòng)上措施得力

針對(duì)我校學(xué)生情況，既要采取措施提高學(xué)生積極性，又要瞄準(zhǔn)高考、重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練，努力在高一年級(jí)多開(kāi)展一些集體活動(dòng)，讓廣大學(xué)生積極參與。

個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升總結(jié) 篇7

為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，減少遺憾，從試卷中分析命題導(dǎo)向，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量，二年級(jí)語(yǔ)文組全體教師在批閱試卷后，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的卷面分析，現(xiàn)將分析結(jié)果匯報(bào)如下：

一、理念與指導(dǎo)

本次試卷命題以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，注重從知識(shí)與能力過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀這三個(gè)維度個(gè)維度來(lái)命題，既考查了學(xué)生的基本技能，又考查了學(xué)生解決問(wèn)題、欣賞與表達(dá)的能力，題型多樣，覆蓋面廣，更加關(guān)注課本與生活的聯(lián)系，多道試題通過(guò)真實(shí)情景的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用和轉(zhuǎn)化課本知識(shí)，建立與生活的鏈接。從中老師們發(fā)現(xiàn)，用學(xué)到的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題將是以后的命題導(dǎo)向，教學(xué)不能只局限于課本，要從“讀萬(wàn)卷書(shū)”到“行萬(wàn)里路”、“聽(tīng)窗外事”。

二、問(wèn)題與對(duì)策

（一）口語(yǔ)交際

口語(yǔ)交際部分存在的兩個(gè)問(wèn)題。一是平時(shí)對(duì)聽(tīng)力訓(xùn)練較少，學(xué)生對(duì)這一類題型比較陌生，無(wú)法在短文中提取關(guān)鍵信息作答；二是對(duì)于題目的理解能力有所欠缺，不會(huì)在問(wèn)題中抓住得分點(diǎn)，導(dǎo)致回答問(wèn)題不完整。

針對(duì)以上問(wèn)題，首先我們決定在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)此類題型的訓(xùn)練，適當(dāng)把閱讀理解的材料轉(zhuǎn)變?yōu)槁?tīng)力材料，培養(yǎng)學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中提取有用信息，并能總結(jié)方法，可以帶著問(wèn)題再去聽(tīng)材料，這樣更有針對(duì)性；其次是訓(xùn)練學(xué)生讀題和理解題意的能力，能在題目中劃分得分信息，做到不漏答。

（二）基礎(chǔ)積累

1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

這道題不是單純的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，而是在題目中創(chuàng)設(shè)了情景，整段話是一條新聞報(bào)道內(nèi)容，所有生字均為課內(nèi)會(huì)寫(xiě)字，但是放在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，有別于課本中原有字義的部分詞語(yǔ)，讓部分學(xué)生感到有一些難度，導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)別字現(xiàn)象。除此之外，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了漢字書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真、字的結(jié)構(gòu)不勻稱、將漢字寫(xiě)出格、沒(méi)有做到橫平豎直、在田字格里未能居中書(shū)寫(xiě)等問(wèn)題。給閱卷老師的感覺(jué)是學(xué)生只圖完成書(shū)寫(xiě)，不求認(rèn)真和字的美觀，書(shū)寫(xiě)的態(tài)度不端正。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們認(rèn)為要切實(shí)抓好識(shí)字教學(xué)，講解到位，做到一字多義、一字多詞，還可以讓學(xué)生舉一反三，自行歸納形近字、音近字，然后再進(jìn)行組詞，讓學(xué)生在“找”與“寫(xiě)”中加深印象。教師還應(yīng)自行設(shè)計(jì)課后練習(xí)，創(chuàng)設(shè)運(yùn)用詞語(yǔ)的語(yǔ)境，讓學(xué)生根據(jù)句意選取相應(yīng)的字詞，真正把學(xué)和用聯(lián)系起來(lái)。還要加大力度抓好漢字的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，在寫(xiě)字學(xué)習(xí)中，教師要充分發(fā)揮書(shū)寫(xiě)示范作用，指導(dǎo)學(xué)生把字寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)美觀，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

2、有關(guān)自然現(xiàn)象的詞語(yǔ)，選詞填空。

在“選擇與現(xiàn)在季節(jié)相關(guān)的詞語(yǔ)”這道題中，學(xué)生首先要知道現(xiàn)在是冬季以及冬季的季節(jié)特點(diǎn)，其次是要在所給的六個(gè)自然現(xiàn)象詞語(yǔ)中選擇完整。部分學(xué)生有漏選和錯(cuò)選的問(wèn)題。今后在教學(xué)中，教師應(yīng)側(cè)重對(duì)于詞語(yǔ)的理解，讓孩子會(huì)讀，會(huì)認(rèn)，還能放在具體的語(yǔ)境中會(huì)用。

3、照樣子，寫(xiě)句子。

本題主要考察的是對(duì)課文的理解和單元要素的落實(shí)，四單元的人文要素是“熱愛(ài)家鄉(xiāng)，體會(huì)家鄉(xiāng)之美”。四篇課文都是介紹祖國(guó)山河的秀麗壯美，在學(xué)習(xí)過(guò)程中可用“真是個(gè)好地方，因?yàn)??！边@樣統(tǒng)一的句式幫學(xué)生們概括總結(jié)。

仿句一：日月潭真是個(gè)好地方，因?yàn)?。這一句考察對(duì)課文內(nèi)容的理解，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生知道日月潭美在形狀，美在不同時(shí)間和不同天氣狀況下的不同景色，美在群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛、風(fēng)光秀麗、有許多名勝古跡。只要能概括回答其中一點(diǎn)便可得分，這一題得分率較高，個(gè)別學(xué)生存在錯(cuò)別字現(xiàn)象。

仿句二：太原真是個(gè)好地方，因?yàn)?。這一句考察單元人文要素的落實(shí)，從課文熱愛(ài)祖國(guó)山河遷移到熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)太原，首先要求學(xué)生對(duì)本土太原有所了解，二年級(jí)的孩子在這一方面比較欠缺，需要在今后的教學(xué)過(guò)程中多加引導(dǎo)，可以開(kāi)展相應(yīng)的地方課程教學(xué)，也可以布置更具有生活性的實(shí)踐作業(yè)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的關(guān)注身邊事情的能力，把知識(shí)學(xué)活，會(huì)遷移，會(huì)運(yùn)用。其次是訓(xùn)練學(xué)生組織語(yǔ)言時(shí)要把句子寫(xiě)完整寫(xiě)通順，在平時(shí)課堂回答問(wèn)題時(shí)有意提示，在寫(xiě)話訓(xùn)練中常提要求，讓學(xué)生們形成說(shuō)完整話寫(xiě)完整句子的意識(shí)。

4、句子樂(lè)園（默寫(xiě)）。

試卷中考察課文內(nèi)容的背誦已經(jīng)不是給出上句默寫(xiě)下句這種簡(jiǎn)單的形式，而是會(huì)給出一個(gè)情境，先讓學(xué)生思考在這個(gè)情境中應(yīng)該默寫(xiě)的是哪一句詩(shī)或哪一段課文。這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中，必須把句義講透徹，尤其是古詩(shī)文的學(xué)習(xí)，在理解字詞的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生形成畫(huà)面感，可以是直觀地給出圖片或者視頻讓學(xué)生加深印象，也可以是運(yùn)用優(yōu)美豐富的語(yǔ)言描述出來(lái)，還可以是通過(guò)小練筆或口頭訓(xùn)練，讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這些方法都能加深學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解，在理解的基礎(chǔ)上再去背誦便會(huì)有事半功倍的效果。

5、快樂(lè)讀書(shū)吧。

二年級(jí)上冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧的教學(xué)要點(diǎn)是“認(rèn)識(shí)書(shū)的封面，知道書(shū)名和作者”，這是學(xué)生認(rèn)識(shí)書(shū)的基本常識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生拿到書(shū)時(shí)先觀察封面，其中字號(hào)最大、字體最醒目的便是書(shū)名，在“/著”前面的是作者姓名，在封面靠下居中的位置的是出版社名稱。本題得分率較高，只有個(gè)別學(xué)生存在錯(cuò)別字現(xiàn)象。

本題的另一個(gè)考察點(diǎn)是對(duì)于書(shū)中主人公形象的認(rèn)識(shí)，這考查了學(xué)生的閱讀積累和形象分析能力，不僅要讀過(guò)這本書(shū)，還要讀懂書(shū)，從書(shū)中提取信息，轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單得語(yǔ)言表述出來(lái)，用幾個(gè)詞或一句話概括這只貓的形象和特點(diǎn)，部分學(xué)生回答的不理想，一是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真讀過(guò)這本書(shū)，二是不會(huì)用自己的語(yǔ)言概述，三是在理解轉(zhuǎn)述語(yǔ)言上還存在偏差。針對(duì)這一問(wèn)題，教師要在今后的教學(xué)中注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。

（三）閱讀感悟

在《狐貍孵蛋》這篇短文中，一共有兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是對(duì)“狐貍孵蛋方法”的考查，這篇閱讀相對(duì)比較初級(jí)，只要學(xué)生多讀幾次，就會(huì)在原文中找到答案。第二個(gè)問(wèn)題是對(duì)課文《狐貍粉奶酪》和本文中的不同的狐貍的形象特點(diǎn)進(jìn)行概括。本學(xué)期在第八單元的教學(xué)中我們學(xué)習(xí)了兩篇關(guān)于狐貍的課文，其形象特點(diǎn)都是狡猾、奸詐、陰險(xiǎn)，學(xué)生難免會(huì)形成思維定勢(shì)，認(rèn)為只要是文學(xué)作品中的狐貍都是反面形象。而《狐貍孵蛋》這篇童話就給出了我們一個(gè)很好的例子，這是一只善良、有愛(ài)心的狐貍。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)該更加全面地看待問(wèn)題，幫助學(xué)生形成更廣闊的思維和敢于質(zhì)疑的精神。

（四）寫(xiě)話

寫(xiě)作技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練始于應(yīng)用文寫(xiě)作，因?yàn)閼?yīng)用文的行文內(nèi)容非常簡(jiǎn)潔明了，而且有固定的格式要求和寫(xiě)作框架，因此比較適合剛開(kāi)始接受寫(xiě)作訓(xùn)練的二年級(jí)學(xué)生?！傲粞詶l”是最貼近生活，最方便簡(jiǎn)單的應(yīng)用文類型之一，上面三個(gè)寫(xiě)作目標(biāo)看似不難，但是卻無(wú)一不蘊(yùn)含了重要的基礎(chǔ)寫(xiě)作技能。這里首先需要掌握留言條的格式，比如“稱呼”與“署名”的位置，正文的段落格式等寫(xiě)作細(xì)節(jié)；其次要對(duì)基本的社會(huì)關(guān)系和稱謂有基本的認(rèn)知，以及能否根據(jù)人際關(guān)系的遠(yuǎn)近親疏來(lái)正確稱呼他人和署名的能力；最后考察了學(xué)生的語(yǔ)言組織能力。

本題主要存在的失分情況有有以下四點(diǎn)：一是審題不清，部分學(xué)生在寫(xiě)話答題前，沒(méi)有仔細(xì)閱讀題目當(dāng)中的對(duì)話，弄清寫(xiě)留言條的語(yǔ)言情景，導(dǎo)致沒(méi)有提取出關(guān)鍵信息；二是不能根據(jù)題目當(dāng)中的對(duì)話展開(kāi)適當(dāng)?shù)南胂?，將事情的前因后果梳理清楚；三是個(gè)別學(xué)生對(duì)留言條的格式掌握不扎實(shí)；四是極個(gè)別學(xué)生語(yǔ)義不通順，有馬虎寫(xiě)錯(cuò)字的現(xiàn)象。

針對(duì)這些問(wèn)題，在今后的教學(xué)中我們應(yīng)該加大寫(xiě)作能力及寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)，教會(huì)他們觀察事物，觀察生活，創(chuàng)設(shè)寫(xiě)作氛圍，提供寫(xiě)作素材。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的表達(dá)，寫(xiě)出真情實(shí)感。同時(shí)還要注重寫(xiě)作格式的規(guī)范、整齊。

三、啟示與收獲

本次的期末考試質(zhì)量分析，如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握應(yīng)用情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，進(jìn)而引導(dǎo)我們站在一個(gè)宏觀的角度對(duì)自己的教學(xué)教育質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)的審視，達(dá)到了以測(cè)導(dǎo)教、以測(cè)促教的功能。相信在今后的教學(xué)時(shí)間里，我們一定會(huì)優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查缺補(bǔ)漏，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升總結(jié) 篇8

為了深入了解和全面掌握，我校六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，為今后畢業(yè)班教學(xué)工作提供科學(xué)依據(jù)，并對(duì)此提供相應(yīng)的整改措施，特此對(duì)上學(xué)期我小六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)考試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真的分析。具體分析如下：

目前的現(xiàn)狀

自新課程改革以來(lái)，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)和全體任課教師的共同努力，我我校的教學(xué)管理工作已逐漸走入規(guī)范化的軌道。質(zhì)量意識(shí)也逐步深入人心，新的教學(xué)理念也逐步形成。教師也逐步適應(yīng)新的教學(xué)方法，部分年輕的一線教師對(duì)新的教學(xué)方法運(yùn)用自如。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)方法也在悄然的發(fā)生著變化，課堂的教學(xué)效果也逐漸得到提升。隨著縣教育局的教育質(zhì)量年和教育質(zhì)量提升年工程的實(shí)施，我校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高，教學(xué)管理科學(xué)、規(guī)范。

（一）本次畢業(yè)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況

我校上學(xué)年共有5個(gè)畢業(yè)班，108個(gè)畢業(yè)生,除參加教育局質(zhì)量檢測(cè)的11名學(xué)生外全部參加考試。本次考試我們采取了換人監(jiān)考、換人批卷并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行了認(rèn)真統(tǒng)計(jì)。語(yǔ)文平均分77.9分；及格人數(shù)為94人，及格率96.9％；優(yōu)秀人數(shù)26人，優(yōu)秀率為26.8％；最高分為90.5分；最低分為42.5分；數(shù)學(xué)平均分72.2分；及格人數(shù)76人，及格率為78.4％；優(yōu)秀人數(shù)為33人，優(yōu)秀率32.9％；最高分為100分；最低分為11分?？茖W(xué)平均分為81.9分，及格人數(shù)104人，及格率為96.9％；優(yōu)秀人數(shù)49人，優(yōu)秀率為50.5％，最高分為98分，最低分為47分；英語(yǔ)平均分為72.4分，及格人數(shù)77人，及格率為79.4％，優(yōu)秀人數(shù)為29人，優(yōu)秀率為29.9％，最高分為96分，最低分18分。

本次考試和去年畢業(yè)考試情況相比，去年語(yǔ)文平均分75.7分，今年77.9分提高了2.2分。去年數(shù)學(xué)平均分66.1分，今年為72.2分，增加了6.1分?？茖W(xué)去年平均分為75.6分，今年為81.9分提高了6.3分。同時(shí)及格率和優(yōu)秀率也有了很大提升。以上所取得的成績(jī)，跟任課老師的努力和學(xué)校的管理是密不可分的。

（二）主要采用的工作措施

1、安排得力教師任畢業(yè)班各學(xué)科的課程，每學(xué)年初中心小學(xué)都與各小學(xué)校長(zhǎng)仔細(xì)研究六年級(jí)的任課事宜，挑選業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心、有事業(yè)心、有工作經(jīng)驗(yàn)的教師任六年級(jí)的各學(xué)科教學(xué)。各小學(xué)在根據(jù)具體情況，制定各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量達(dá)成目標(biāo)，確定上線多少分，保底多少分，簽訂責(zé)任狀，落實(shí)獎(jiǎng)懲。

2、狠抓教師備課。備好課是上好課的基礎(chǔ)，為此我們每學(xué)期都組織一次集體備課，集體備課主要是研究確定單元重點(diǎn)、難點(diǎn)。利用同課異備的方法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課，同學(xué)科教師相互討論，相互借鑒，達(dá)到資源共享。節(jié)省了備課時(shí)間，提高了備課質(zhì)量。

3、領(lǐng)導(dǎo)深入第一線聽(tīng)課、評(píng)課檢查教師的備課，批改和單元驗(yàn)收情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以指導(dǎo)改進(jìn)。各小學(xué)每月對(duì)常規(guī)教學(xué)檢查一次，中心小學(xué)每學(xué)期檢查兩次。

4、組織學(xué)生開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和英語(yǔ)競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。增強(qiáng)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)的熱情，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

5、在復(fù)習(xí)階段我校重點(diǎn)抓了，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。六月初我們重點(diǎn)抓了基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)；六月中旬我們重點(diǎn)抓了六年級(jí)模擬測(cè)驗(yàn)；六月下旬我們重點(diǎn)抓了綜合性、拓展性、拔高性檢測(cè)。通過(guò)檢測(cè)夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，拓展了學(xué)生的思維。

6、我們還對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，通過(guò)與第三初中領(lǐng)導(dǎo)和教師座談得知六官中心小學(xué)的學(xué)苗素質(zhì)高、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、各方面能力強(qiáng)，有很大的發(fā)展空間。

（三）存在問(wèn)題

盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是我們清醒的看到我們學(xué)校教學(xué)工作仍然存在很多問(wèn)題。與兄弟學(xué)校相比還有一定的差距，比如經(jīng)費(fèi)短缺，難以保證教學(xué)；教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，年齡偏大，學(xué)科教師配置不合理等等，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。除上述這些因素外，在具體教學(xué)工作中還存在著一定的問(wèn)題：

1）、學(xué)苗少，學(xué)校分散，學(xué)科教師配置不全。如化石溝小學(xué)的畢

業(yè)班，有學(xué)生9名，居住分散，最遠(yuǎn)的學(xué)生到校十五里路，一名教師教學(xué)。該教師既教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還要教英語(yǔ)、科學(xué)。雖然該教師起早貪黑認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，可是教學(xué)質(zhì)量還是在全鎮(zhèn)后面。

2）、部分教師課堂效率不高，從平時(shí)的聽(tīng)課看，這部分教師教學(xué)理念不新，方法陳舊。具體表現(xiàn)在灌輸式、注入式教法多；啟發(fā)式、討論式、探究式方法少；對(duì)分析問(wèn)題解決問(wèn)題關(guān)注的多，讓孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題關(guān)注的少；教師唱“獨(dú)角戲”多，學(xué)生主動(dòng)參與少；重“雙基”訓(xùn)練，忽視了“三維”目標(biāo)培養(yǎng)。個(gè)別教師復(fù)習(xí)質(zhì)量差，還搞題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)所教學(xué)科的知識(shí)不分類，不抓重點(diǎn)，一味的讓學(xué)生做題，重復(fù)勞動(dòng)收效甚微。

3）、少數(shù)學(xué)生未能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看錯(cuò)題、抄錯(cuò)題目的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。計(jì)算習(xí)慣用口算，不用豎式計(jì)算的現(xiàn)象還存在，造成計(jì)算粗心仍是答題中的一大“頑敵”。

4）、部分學(xué)生習(xí)作失分較重，學(xué)生想象力不夠豐富，條理性差。閱讀不細(xì)心。部分學(xué)生根本沒(méi)仔細(xì)閱讀，草草讀兩遍就開(kāi)始做題，對(duì)文章的理解浮于表面，作答時(shí)自然較膚淺，沒(méi)有讀出文字之外蘊(yùn)含的東西。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是兩個(gè)薄弱學(xué)科。部分學(xué)生分析問(wèn)題片面，不能靈活的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)于英語(yǔ)課不感興趣，這是造成成績(jī)低的主要原因。

今后的努力方向

1）、新的教學(xué)樓落成后，把高年級(jí)學(xué)生集中到中心小學(xué)，聚全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，聚全鎮(zhèn)好的設(shè)備，安排最好的教師任六年級(jí)各學(xué)科教學(xué)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好條件。

2）、在今后在教學(xué)中一定要嚴(yán)格要求，重視習(xí)慣的培養(yǎng)。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、做題、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。平常從抓背誦、抓計(jì)算、抓概念、抓課堂知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始，夯實(shí)基礎(chǔ)。這樣抓每一個(gè)細(xì)節(jié)，形成習(xí)慣，孩子們的成績(jī)一定會(huì)得到提高。

3）、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理一是強(qiáng)化常規(guī)管理，細(xì)化教學(xué)管理過(guò)程，向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，把教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。二是加強(qiáng)督促檢查，要把常規(guī)教學(xué)工作作為考核教師的硬性指標(biāo)。認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，搞好教學(xué)質(zhì)量分析，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

4）、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂效率。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改變陳舊的教學(xué)理念。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要求教師以學(xué)為重、為學(xué)而教、以學(xué)定教、隨學(xué)而導(dǎo)。在學(xué)生中提倡自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)。教師要為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己分析問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決策略，提高教學(xué)效率。不光使學(xué)生學(xué)到知識(shí)，更重要的是使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

5）、抓學(xué)困生、抓優(yōu)生。從本次測(cè)試成績(jī)來(lái)看對(duì)教師來(lái)說(shuō)抓及格率，優(yōu)秀率是提高成績(jī)的重要渠道。有一個(gè)學(xué)生不合格，我們就完不成教學(xué)任務(wù)，所以我們說(shuō)學(xué)困生，優(yōu)秀生決定成??！在當(dāng)今信息高速發(fā)展的社會(huì)里，為學(xué)生能打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，在教學(xué)過(guò)程中少走彎路，作為教師多想方法，讓學(xué)生放下沉重的包袱，輕松學(xué)習(xí)。當(dāng)他對(duì)一件事物感興趣的時(shí)候，不用誰(shuí)去約束就會(huì)主動(dòng)投入。

6）、強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。新課程改革，主要靠校本教研來(lái)完成。建立以校為本的教研制度，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，我們要發(fā)揮教研組的作用，幫助教師理清教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，把我教材的重點(diǎn)、確定教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)方法、促進(jìn)教師在相互學(xué)習(xí)相互討論中共同提高。同時(shí)要以活動(dòng)為載體，通過(guò)教師之間的相互交流，共同研究達(dá)到資源共享，達(dá)到提高質(zhì)量的目的。

7）、強(qiáng)化各學(xué)科的均衡發(fā)展。我校科學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科較強(qiáng)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科較差。因此，我們要求各校開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。保證小學(xué)階段各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量能夠均衡發(fā)展。強(qiáng)學(xué)科要保持，弱學(xué)科要加強(qiáng)。切實(shí)把數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量趕上來(lái)。

總之，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的話題，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。總結(jié)過(guò)去成績(jī)喜人，展望未來(lái)任務(wù)艱巨。我堅(jiān)信只要教師踏踏實(shí)實(shí)地教，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，不放棄每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們的教學(xué)質(zhì)量肯定能再上一個(gè)新臺(tái)階！

個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升總結(jié) 篇9

一、分工合作，鞏固不足

帶畢業(yè)班的這一年，我主要采用了一個(gè)分工合作的機(jī)制，具體的實(shí)行方式是，把整個(gè)班分為不同的小組，比如說(shuō)語(yǔ)文組，數(shù)學(xué)組，英語(yǔ)組，每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)小組加入，前提是要選自己成績(jī)最好的那一門(mén)加入，形成一個(gè)科目?jī)?yōu)勢(shì)組，語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)而言好的在一個(gè)組，數(shù)學(xué)成績(jī)好的在一個(gè)組，英語(yǔ)成績(jī)好的在一個(gè)組，然后三個(gè)組之間互相合作，互相幫助，提升彼此比較薄弱的一部分。語(yǔ)文組可以幫助其他兩個(gè)組補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，反過(guò)來(lái)其他組也是一樣的。有了這種明確的分工，大家對(duì)自己也自信了，對(duì)學(xué)習(xí)也有了更大的****，一些不足之處也鞏固起來(lái)了，總體而言，還是取得了不錯(cuò)的效果的。

二、加強(qiáng)反思，提升技巧

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，教學(xué)反思是這個(gè)學(xué)期最重要的核心。平時(shí)在教學(xué)當(dāng)中，是由很多細(xì)節(jié)是我們教師掌控不了的。唯一可以掌控的就是孩子們的一些反饋，所以每隔一段時(shí)間我就會(huì)對(duì)學(xué)生們做一個(gè)關(guān)于我的調(diào)查，看哪些方面還需要我加強(qiáng)的。這個(gè)工作執(zhí)行下來(lái)也讓我對(duì)孩子們了解的更多了，教學(xué)反思也做得越來(lái)越好，教學(xué)技巧也快速的提升了上去。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，鼓舞學(xué)生

這一年帶畢業(yè)班讓我感觸很深的一點(diǎn)是，有一次一個(gè)孩子突然跑到我的辦公室跟我說(shuō)，他突然意識(shí)到了自己已經(jīng)六年級(jí)了，他很舍不得我，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但是那個(gè)孩子眼眶已經(jīng)紅了。我安慰了她一會(huì)，她對(duì)我說(shuō)我是唯一一個(gè)這么照顧她的老師，她平時(shí)總是默默無(wú)聞，表現(xiàn)也不是很出彩，但是我能夠把目光停留在她的身上讓她很感動(dòng)。通過(guò)這件事情，我突然明白每個(gè)孩子其實(shí)都是出眾的，有時(shí)候可能是因?yàn)槲覀冴P(guān)心不夠多，對(duì)他們了解不夠多，所以導(dǎo)致出現(xiàn)了部分孩子有點(diǎn)無(wú)法展露的問(wèn)題。在我的教學(xué)當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，多鼓勵(lì)他們，多給他們展示自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自我信心。

個(gè)人教學(xué)質(zhì)量提升總結(jié) 篇10

多年來(lái)，在ｘｘ市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，ｘｘ市基礎(chǔ)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，隨著各學(xué)校硬件條件的改善，基礎(chǔ)教育階段學(xué)校在保覆蓋的前提下，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升成為ｘｘ市教育事業(yè)的重點(diǎn)工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提升工作的責(zé)任感

20ｘｘ年3月，自治區(qū)教育廳印發(fā)《自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》，隨后市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)就專門(mén)聽(tīng)取了市教育局工作匯報(bào)，并就我市教學(xué)質(zhì)量提升工作提出了明確的要求，即狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)和落實(shí)教研制度。20ｘｘ年，ｘｘ市將教學(xué)質(zhì)量提升工程納入“科教興市”戰(zhàn)略中。為切實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量提升工作，市教育局組織專家對(duì)我市基礎(chǔ)教育階段工作進(jìn)行了調(diào)研。根據(jù)調(diào)研結(jié)果將改善學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確了我市提升教學(xué)質(zhì)量工作的方向，并通過(guò)全市的教學(xué)工作會(huì)、教育科研月活動(dòng)，對(duì)上述工作進(jìn)行了積極的宣傳和部署，使全市教育工作者對(duì)開(kāi)展的教學(xué)質(zhì)量提升工程，在思想有了統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動(dòng)作用

1、加大教師培訓(xùn)力度。ｘｘ市第五個(gè)五年管理教師繼續(xù)教育工作，以國(guó)家、自治區(qū)、市、區(qū)（縣）、校五級(jí)培訓(xùn)體系為支撐，將教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)時(shí)間改為春季班和暑期班，春季班采用每周一天授課+周末授課形式，暑期班采取集中脫產(chǎn)授課形式，按照基礎(chǔ)培訓(xùn)求便、求實(shí)，提高培訓(xùn)求新、求高，特色培訓(xùn)求專、求強(qiáng)的要求，實(shí)施“三大培訓(xùn)工程”，全年培訓(xùn)教師6219人。20ｘｘ年全市參加各級(jí)各類培訓(xùn)教師達(dá)到4萬(wàn)人次。

2、高標(biāo)準(zhǔn)打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。20ｘｘ年，為全面落實(shí)《ｘｘ市中長(zhǎng)期教育人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（20xx—20xx）》，由ｘｘ市教育局、財(cái)政局和人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合開(kāi)展了ｘｘ市第三輪市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師評(píng)選工作。此次評(píng)選較前兩屆標(biāo)準(zhǔn)更高、操作更加規(guī)范、評(píng)選手段更加多樣，參評(píng)教師必須參加業(yè)務(wù)能力專業(yè)知識(shí)筆試、公開(kāi)課、現(xiàn)場(chǎng)課、片段課授課等項(xiàng)目的評(píng)比；其中公開(kāi)課、現(xiàn)場(chǎng)課和片段課授課錄制成視頻后上傳至ｘｘ市教育網(wǎng)，面向全市進(jìn)行了網(wǎng)上評(píng)選。經(jīng)市教育局組織專家團(tuán)隊(duì)對(duì)上述三類教師各項(xiàng)參評(píng)內(nèi)容評(píng)審，形成初步結(jié)果并面向社會(huì)公示，公示期滿后，報(bào)請(qǐng)ｘｘ市政府批準(zhǔn)正式命名100名ｘｘ市級(jí)學(xué)科帶頭人、200名骨干教師和300名優(yōu)秀青年教師。

3、發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動(dòng)和輻射作用。20ｘｘ年，ｘｘ市組織了首屆走進(jìn)名師課堂活動(dòng)。本活動(dòng)采取專家走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂指導(dǎo)的方式進(jìn)行，集中聽(tīng)課548節(jié)，涉及學(xué)校104所，所有集中聽(tīng)課內(nèi)容均錄制為視頻資料上傳至ｘｘ市教育網(wǎng)，供全市教師學(xué)習(xí)、交流。名師走進(jìn)課堂活動(dòng)，讓一線的老師們領(lǐng)略了來(lái)自不同區(qū)域、不同學(xué)校老師的教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)了全新的教育理念，也學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，豐富了我市教研活動(dòng)的內(nèi)容與形式。

三、創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，充分發(fā)揮教科研在教學(xué)質(zhì)量提升中的重要作用

1、強(qiáng)化教研在教學(xué)質(zhì)量提升工作中的引領(lǐng)作用。教研工作是教育均衡發(fā)展的重要力量。如何實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校、不同的教師的共同提高，在本質(zhì)上縮小校際之間差距，需要通過(guò)教研工作不斷探究和推進(jìn)。20ｘｘ年，全市集中開(kāi)展規(guī)模較大的教研活動(dòng)百余次，包括“高效課堂”經(jīng)驗(yàn)交流、“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理”現(xiàn)場(chǎng)交流、“教學(xué)常規(guī)管理及課題研究與管理”、研討課和課題交流等多個(gè)內(nèi)容，參加活動(dòng)的教師5500余人。通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，使各區(qū)（縣）廣大教師在思想上都意識(shí)到教科研發(fā)展，是學(xué)校教學(xué)發(fā)展的重要推動(dòng)力，是提升教學(xué)質(zhì)量的助推器。

2、充分發(fā)揮各類名師工作室的平臺(tái)作用。ｘｘ市20xx年開(kāi)始，先后成立了18個(gè)市級(jí)名師工作室，各區(qū)（縣）也成立了區(qū)（縣）級(jí)的名師工作室，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮了名師在全市教育界的輻射和引領(lǐng)的作用。

水區(qū)成立了小語(yǔ)、小數(shù)、小英、中語(yǔ)、中數(shù)、中英6個(gè)名師工作室、骨干研修室。通過(guò)課堂研討、評(píng)課、辯課、講座、才藝展示等內(nèi)容，促進(jìn)了水區(qū)骨干教師的成長(zhǎng)。新市區(qū)25個(gè)名師工作室193名成員帶領(lǐng)389名代培學(xué)員，在15所學(xué)校舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽暨“青藍(lán)工程”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。天山區(qū)開(kāi)展的“學(xué)科引領(lǐng)”活動(dòng)中8個(gè)名師工作室進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示，觀摹教師有來(lái)自全市各區(qū)（縣）的300多名教師。名師工作室舉辦的活動(dòng)參與教師人數(shù)眾多，課堂教學(xué)質(zhì)量高，有示范性，活動(dòng)注重參與互動(dòng)評(píng)課，反響熱烈。

名師工作室活動(dòng)的開(kāi)展解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，深化了課程改革，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的整體推進(jìn)，成為了全市學(xué)校之間協(xié)同發(fā)展，教師共同成長(zhǎng)，課堂合力變革的重要平臺(tái)，為全市建立一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精良、教學(xué)理念先進(jìn)、能起示范、帶頭作用的專家型教師隊(duì)伍發(fā)揮了積極的作用。

3、以均衡發(fā)展為動(dòng)力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。義務(wù)教育均衡發(fā)展是當(dāng)下我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的時(shí)代主題。各區(qū)（縣）在教研工作中也注重區(qū)域教育均衡發(fā)展，如水區(qū)開(kāi)展“校際聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)組成九個(gè)捆綁合作發(fā)展團(tuán)隊(duì)，以共同提高、共同發(fā)展為目的開(kāi)展教育科研活動(dòng)。沙區(qū)的八個(gè)協(xié)作組、天山區(qū)的片區(qū)聯(lián)盟校對(duì)均衡發(fā)展的推動(dòng)作用明顯。頭區(qū)構(gòu)建了3種形式4大板塊的聯(lián)盟組團(tuán)格局，有目標(biāo)，分層次的整合了校際優(yōu)秀教育資源，形成了多個(gè)互動(dòng)、合作、分享的教育互助協(xié)作組織。米東區(qū)十三個(gè)聯(lián)盟片區(qū)開(kāi)展片區(qū)今年組織聯(lián)動(dòng)活動(dòng)12場(chǎng)。新市區(qū)以“深化校際聯(lián)盟，展示名師風(fēng)采”為主題，區(qū)級(jí)教研活動(dòng)以聯(lián)盟校推薦學(xué)科骨干教師和“四優(yōu)”教師交流展示為主，依托基地校以點(diǎn)帶面提升區(qū)域整體教科研能力。ｘｘ縣以“捆綁學(xué)?；?dòng)交流、校本教研展示、教學(xué)開(kāi)放日”為載體，聚焦課堂，探討教學(xué)。20ｘｘ年，ｘｘ市共組織開(kāi)展結(jié)對(duì)捆綁發(fā)展學(xué)校教學(xué)交流活動(dòng)15場(chǎng)，校本教研開(kāi)放日5場(chǎng)。市縣捆綁學(xué)?；?dòng)活動(dòng)122人，送課43節(jié)，送講座9場(chǎng)，研討活動(dòng)26場(chǎng)；縣域內(nèi)捆綁學(xué)校舉辦校本教研開(kāi)放日互動(dòng)交流290人，研討課129節(jié)，專題研討活動(dòng)55場(chǎng)。

四、充分發(fā)揮信息技術(shù)作用，為教學(xué)質(zhì)量提升提供技術(shù)保障

20ｘｘ年，ｘｘ市在“班班通”、“校校通”及光纖進(jìn)班項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)，繼續(xù)完善ｘｘ市教育教學(xué)資源庫(kù)的搭建結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。錄制及征集各類名師課堂視頻2640節(jié)，錄制教學(xué)微視頻100節(jié)，廣大教師和學(xué)生可流暢地在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源，從而迅速提升教師的課堂教學(xué)水平、促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

建立中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。為教師提供網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境，建立教師“學(xué)習(xí)空間人人通”，使全市近萬(wàn)名教師，通過(guò)一個(gè)教研平臺(tái)可以開(kāi)展集體備課、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，名師工作室、課題研究等。創(chuàng)新了教研方式，提高了教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，縮小了城鄉(xiāng)教師水平差異。

五、存在的困難及今后工作的方向

20ｘｘ年是自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程的開(kāi)局之年，ｘｘ市將《自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》中的要求與自身發(fā)展實(shí)際情況相結(jié)合開(kāi)展了一系列的工作，但由于缺乏強(qiáng)有力的整合手段，使我市現(xiàn)有各類資源在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的工作中未能發(fā)揮最大化的作用。

在今后的工作中，ｘｘ市將進(jìn)一步做好各類提升工程工作的統(tǒng)籌，并做好以下工作：一是加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力推進(jìn)創(chuàng)建義務(wù)強(qiáng)區(qū)（縣）工作。二是發(fā)揮教科研在提升教學(xué)質(zhì)量工作中的作用，繼續(xù)開(kāi)展名師課堂和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)形式。三是作好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，發(fā)揮市、區(qū)（縣）兩級(jí)統(tǒng)一考試的質(zhì)量監(jiān)測(cè)功能，進(jìn)一步做好小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)質(zhì)量測(cè)試工作。四是強(qiáng)化信息技術(shù)使用，為教學(xué)質(zhì)量提升工作提供更加高效的平臺(tái)。

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié)熱門(mén)

我極為努力地為您準(zhǔn)備了“質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié)”，希望您會(huì)喜愛(ài)。要確定一個(gè)優(yōu)秀范文的主題，近年來(lái)人們對(duì)此越來(lái)越看重。這樣的范文可以激勵(lì)我們追求卓越、勇攀高峰。希望您能夠?qū)⑦@篇文章與您周圍的朋友分享，讓更多人從中受益！

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇1

為夯實(shí)作業(yè)區(qū)基礎(chǔ)管理，提高工作質(zhì)量，在作業(yè)區(qū)內(nèi)形成“比學(xué)幫趕超”的工作氛圍，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，確?！肮ぷ髻|(zhì)量提升月”活動(dòng)順利進(jìn)行，根據(jù)“工作質(zhì)量提升月”活動(dòng)安排，電儀作業(yè)區(qū)制定“工作質(zhì)量提升月”活動(dòng)方案及工作措施。

主要內(nèi)容分為三個(gè)部分：通過(guò)質(zhì)量改進(jìn)月活動(dòng)促進(jìn)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理；以質(zhì)量提升月活動(dòng)促培訓(xùn)管理；以質(zhì)量改進(jìn)月活動(dòng)推動(dòng)本月具體工作的落實(shí)。

活動(dòng)分三個(gè)階段：

4月17日-4月27日為各工段自查、自改階段；4月28日至5月7日是各部門(mén)相互檢查整改的階段；5月8日-5月17日為車間檢查整改及“工作質(zhì)量提升月”總結(jié)、檢討和反思階段。

通過(guò)“工作質(zhì)量提升月”活動(dòng)，員工普遍認(rèn)識(shí)到“低、老、壞”的危害，從思想深處，思考常二常三兩套裝置先后出現(xiàn)非計(jì)劃停車的原因，以及由此帶來(lái)的惡劣影響。讓廣大員工認(rèn)識(shí)到這樣做的危害性。通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)全體員工的工作熱情和工作積極性，提高工作責(zé)任心，全面提升各項(xiàng)工作質(zhì)量，夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)，為總公司“二次跨越”和中瀝公司的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

僅僅一個(gè)月后，設(shè)備領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化。過(guò)去地面到處是油污的現(xiàn)象已徹底絕跡，機(jī)泵周圍的噴水現(xiàn)象也不見(jiàn)了，廠區(qū)面貌煥然一新，連多年的死角也都給予了徹底清理，細(xì)節(jié)管理已滲透到基礎(chǔ)管理的方方面面，廣大員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的重視也上升到新高度，確實(shí)把現(xiàn)場(chǎng)整潔當(dāng)作自己的“臉面”，使自己在日常工作中，自覺(jué)、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并以此帶動(dòng)各項(xiàng)工作質(zhì)量的提高。

1、 嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行設(shè)備維護(hù)。作業(yè)區(qū)制定了詳細(xì)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)督檢查?，F(xiàn)場(chǎng)切實(shí)做到“工完、料凈、場(chǎng)地清”。

工作質(zhì)量提升月活動(dòng)案例1：

針對(duì)常三裝置減二中泵異常震動(dòng)問(wèn)題，機(jī)修提出要由軟啟動(dòng)改為變頻器控制，原因是機(jī)泵額定流量大，而實(shí)際流量太小，導(dǎo)致機(jī)泵氣蝕、喘振，從而引起震動(dòng)。隨之電修就針對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。由于常三配電室經(jīng)過(guò)多次改造，配電柜已占滿了空間。

再增加變頻器空間上不支持，為解決問(wèn)題，電修提出用暫時(shí)不用的減粘泵變頻器，功率合適，只是位置據(jù)減二中東泵較遠(yuǎn)，需要接跨接線。經(jīng)工藝同意后，隨之加班制作跨接線，儀表也進(jìn)行控制系統(tǒng)配套改造，機(jī)修上午提出，晚上就改造完畢并投入運(yùn)行。改造后，不僅消除了震動(dòng)，提高了泵的安全性，而且節(jié)電效果很好。

改造前該泵電機(jī)功率75kw，機(jī)泵軸功率為43.6kw，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)實(shí)際消耗功率為33.96kw，改造后實(shí)際消耗功率為12.

75kw。節(jié)電率：62.

5%（理論計(jì)算功率為68.29%）

僅該臺(tái)機(jī)泵年可實(shí)現(xiàn)節(jié)電約：17萬(wàn)kwh。

針對(duì)該現(xiàn)象，電修對(duì)常三其它沒(méi)加變頻器的機(jī)泵進(jìn)行全面測(cè)試，評(píng)估。在用機(jī)泵未采用變頻器控制的現(xiàn)場(chǎng)共有8臺(tái)，除減二泵15kw 、減四泵15kw 重柴油泵15kw負(fù)載率在85%以上外，其它5臺(tái)機(jī)泵負(fù)載率在50-70%之間，若采用變頻器控制，均有良好的節(jié)電效果。（其余5臺(tái)泵總功耗115kw，按平均節(jié)電率40%可實(shí)現(xiàn)年節(jié)電

36.8萬(wàn)kwh）

工作質(zhì)量提升月活動(dòng)案例2

改性瀝青固含量測(cè)定改造，配套電機(jī)控制器故障，加班線改造，增加臨時(shí)啟動(dòng)柜，保證改性瀝青的生產(chǎn)。

改性瀝青固含量的溫度測(cè)量直接進(jìn)入plc系統(tǒng)，取得了很好的效果。試驗(yàn)數(shù)據(jù)與試驗(yàn)數(shù)據(jù)基本一致，解決了長(zhǎng)期以來(lái)固體含量測(cè)量不準(zhǔn)確的技術(shù)難題。

5月11日，改性瀝青膠體磨第二臺(tái)電機(jī)控制器發(fā)生故障，分析為控制器本身問(wèn)題。這臺(tái)設(shè)備是美國(guó)ab牌的。我公司僅使用此套設(shè)備，設(shè)備控制電壓為110v。

經(jīng)技術(shù)人員攻關(guān)，盡管叫馬達(dá)控制器，但工作原理應(yīng)該等同于軟啟動(dòng)器，為確保安全生產(chǎn)，從暫時(shí)不用的配電室拆來(lái)軟啟動(dòng)柜，改造線路，將控制電壓由110v改為220v，送電調(diào)試，投用后正常。為了盡快完成工作，幾位同志吃飯一直吃到20點(diǎn)。

2、 以質(zhì)量改進(jìn)月活動(dòng)推進(jìn)培訓(xùn)管理

在“工作質(zhì)量提升月”期間，車間按年初培訓(xùn)計(jì)劃完成正常培訓(xùn)工作，同時(shí)開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型”班組活動(dòng)。針對(duì)安全儀表連鎖技術(shù)，外派2名同志參加了“esd（緊急停車系統(tǒng)）/fgs（火災(zāi)氣體警報(bào)系統(tǒng)）與sis（安全儀表系統(tǒng)）設(shè)計(jì)應(yīng)用、運(yùn)行維護(hù)技術(shù)培訓(xùn)，回來(lái)后進(jìn)行了二次培訓(xùn)。派電氣儀表人員到制造廠參加燃?xì)鈱?dǎo)熱油爐的培訓(xùn)。

針對(duì)野戰(zhàn)裝備存在的問(wèn)題，開(kāi)展了多種形式的訓(xùn)練活動(dòng)，取得了良好的預(yù)期效果

3、 以質(zhì)量改進(jìn)月推動(dòng)本月具體工作的落實(shí)

1高質(zhì)量完成三廠大修工作并及時(shí)總結(jié)

常三裝置已于4月19日結(jié)束檢修工作，車間在4月24日利用車間例會(huì)對(duì)這次檢修工作進(jìn)行總結(jié)，主要是搜集熱偶、浮球、楔式流量計(jì)腐蝕設(shè)備的腐蝕檢測(cè)數(shù)據(jù)，根據(jù)搜集數(shù)據(jù)判斷設(shè)備的使用壽命，為今后設(shè)備的選型、更換周期提供依據(jù)。

2高標(biāo)準(zhǔn)完成潤(rùn)滑油裝置的維護(hù)保養(yǎng)，并及時(shí)總結(jié)

嚴(yán)格按檢修方案組織檢修工作，借鑒常三裝置的檢修經(jīng)驗(yàn)，注重檢修期間的細(xì)節(jié)管理，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施電氣儀表設(shè)備維修及驗(yàn)收工作。

三。修舊利廢，對(duì)可能退化的不報(bào)廢，充分利用其零部件，盡可能降低維修成本。

按照工作計(jì)劃，開(kāi)展修舊利廢活動(dòng)?；顒?dòng)月期間修復(fù)變送器4塊；定位器3臺(tái)；浮球變送器3臺(tái)；電磁閥3個(gè)；變頻器一臺(tái)；電機(jī)2臺(tái)；預(yù)計(jì)節(jié)約資金約12萬(wàn)元。

4根據(jù)日出日落時(shí)間，每周調(diào)整定時(shí)控制照明，確保安全節(jié)電。

5、改性瀝青上料機(jī)防靜電設(shè)施自行設(shè)計(jì)并制作安裝，除濾網(wǎng)銅管外，接地線，接地環(huán)等全部為利舊材料（用拆除的廢銅排、廢地線等），節(jié)約資金約1萬(wàn)元。

2012-05-18

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇2

京東商貿(mào)系關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹

《江西藍(lán)天學(xué)院“提升質(zhì)量年”活動(dòng)實(shí)施方案》的總結(jié)

根據(jù)委廳《關(guān)于印發(fā)《全省教育系統(tǒng)開(kāi)展“提升質(zhì)量年”活動(dòng)實(shí)施方案》通知》（贛教發(fā)[2010]8號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步做好全省教育系統(tǒng)提升質(zhì)量年活動(dòng)相關(guān)工作的通知》（贛教辦字[2010]27號(hào)）的文件要求，我院將2010年定為“提升質(zhì)量年”。為進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)院提出了“三個(gè)著力改善”，即：要著力改善工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平；著力改善教風(fēng)，提高教學(xué)水平；著力改善學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量“。

為更好貫徹落實(shí)學(xué)院“十提升”及“三風(fēng)”建設(shè)的要求，我系積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，查找不足，采取措施，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、 高度重視，積極動(dòng)員，深入研究，廣泛宣傳

1、成立“提升質(zhì)量年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步落實(shí)“十提升”要求，我系成立了以系領(lǐng)導(dǎo)為核心的“提升質(zhì)量年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施與總結(jié)。

組長(zhǎng)：周玉梅（主任）、王志祥（學(xué)術(shù)工程副主任）

副組長(zhǎng)：賴曉貞（教學(xué)秘書(shū)）、胡志華（學(xué)工秘書(shū)）、李晉臣（黨務(wù)干事）、舒斯亮（教研室主任）、徐曉?。ń萄惺抑魅危?、喻富根（教研室主任）

2、召開(kāi)會(huì)議，組織教工學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)“提升質(zhì)量年”的文件

在學(xué)院召開(kāi)“三風(fēng)建設(shè)”動(dòng)員會(huì)后，我系便組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)了江西藍(lán)天學(xué)院“提升質(zhì)量年”活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合本部門(mén)的工作實(shí)際認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“十提升”的主要精神，并在會(huì)后組織教工進(jìn)行了討論，交流了心得，明確了目標(biāo)。

3、利用多種途徑進(jìn)行宣傳，讓“提升質(zhì)量年”深入人心

為了讓師生進(jìn)一步了解“提升質(zhì)量年”精神，我系利用多種途徑進(jìn)行宣傳，讓師生都能了解學(xué)院“提升質(zhì)量年”的要求，如利用系**展示活動(dòng)內(nèi)容、專門(mén)制作宣傳板進(jìn)行宣傳、每個(gè)班級(jí)開(kāi)一個(gè)關(guān)于“提升質(zhì)量年”的主題班會(huì)等。

2、 認(rèn)真落實(shí)，查找原因，積極整改，總結(jié)改進(jìn)

（一）具體措施

1、“以生為本”，改善工作作風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)

秉承“個(gè)個(gè)都是好學(xué)生，人人都能成才”的教育理念，我系要求每個(gè)教工要樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，把學(xué)生當(dāng)做自己的親人，關(guān)心學(xué)生，用心與學(xué)生溝通；幫助學(xué)生，為其成才助力；提高管理水平及教學(xué)水平，做學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，以良好的工作作風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2結(jié)合實(shí)際，不斷提高師資隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量

我系有專任教師22人，碩士學(xué)位教師15人，占68％。中級(jí)職稱11人，僅占50%；雙師型教師12人，占55%。結(jié)合我系的實(shí)際，我系加強(qiáng)了高級(jí)人才的引進(jìn)力度，經(jīng)常組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高其教學(xué)、科研及學(xué)生工作等方面的能力。制定了各種制度，加強(qiáng)對(duì)教師的考核，將其業(yè)績(jī)與年終的評(píng)優(yōu)評(píng)先及職稱評(píng)定掛職鉤。

對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，總結(jié)推廣其成功經(jīng)驗(yàn)。

三。重視課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量

教師的課堂教學(xué)與課堂管理是教風(fēng)建設(shè)最重要的環(huán)節(jié)，每位教師都要認(rèn)真上好每一堂課，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。開(kāi)學(xué)初，我系便召開(kāi)了專兼職教師座談會(huì)，將學(xué)院的各項(xiàng)要求傳達(dá)給每位教師，要求每位老師都能認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院的各項(xiàng)要求，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，深化教學(xué)內(nèi)容改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，切實(shí)提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

為更好了解老師的教學(xué)過(guò)程及效果，我系成立了系教學(xué)督查小組，定期對(duì)任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，并組織力量定期聽(tīng)課，及時(shí)反饋任課教師的教學(xué)狀態(tài)；成立了系學(xué)生信息員群，由各班學(xué)習(xí)委員向系里反應(yīng)任課教師的教學(xué)狀態(tài)及教書(shū)育人的情況；任課老師必須加強(qiáng)與班主任的溝通，形成與班導(dǎo)良性互動(dòng)，齊抓共管，加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，在提高到課率的基礎(chǔ)上，不斷提高學(xué)生“聽(tīng)課率”，以確保學(xué)生畢業(yè)證取證率。

4加強(qiáng)部門(mén)文化建設(shè)構(gòu)建和諧商貿(mào)部

商貿(mào)系是學(xué)校創(chuàng)立之初的一個(gè)“老”系，從小到大，歷經(jīng)十六年的發(fā)展。但長(zhǎng)期以來(lái)，我們系沒(méi)有形成自己獨(dú)特的文化。職工的凝聚力、向心力和熱愛(ài)藍(lán)天的精神需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

為更好地激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校、愛(ài)系情懷，我系開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己的才華；樹(shù)立榜樣，號(hào)召大家向先進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，在全系掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮；關(guān)愛(ài)教職員工，設(shè)立員工活動(dòng)室，有利于教職工勞逸結(jié)合，體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)教職工的關(guān)懷。一年來(lái)，我系已初步形成“愛(ài)校如家，事事?tīng)?zhēng)先”的系文化，每一位教師都為自己是商貿(mào)人感到驕傲，工作效率大大提高。

5加強(qiáng)安全教育，確保安全穩(wěn)定

“安全穩(wěn)定無(wú)小事”，我系要求各班定期召開(kāi)以安全穩(wěn)定為主題的班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生安全穩(wěn)定教育，要求時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，人人講安全，全系上下一心，群防群治，確保沒(méi)有任何安全問(wèn)題，確保不出一例安全事故。加強(qiáng)我部安全信息人員隊(duì)伍建設(shè)，暢通安全信息渠道，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。外住學(xué)生是學(xué)生安全的一個(gè)隱患，因此，我系抽出了大量的人力和精力，加強(qiáng)外住學(xué)生管理，建立學(xué)生自我管理體系，強(qiáng)化師生安全與法制教育。

在我們的共同努力下，我們部門(mén)實(shí)現(xiàn)了零安全事故。

（二）存在的問(wèn)題及整改措施

1有的教學(xué)方法不當(dāng)，責(zé)任心不強(qiáng)

在實(shí)際工作中，仍有部分老師工作不夠有耐心，開(kāi)展工作時(shí)方式方法單一，無(wú)法與學(xué)生有效溝通，未能得到學(xué)生的充分信賴，并影響到了班級(jí)各項(xiàng)指標(biāo)的完成；有的教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)效果差，考試合格率達(dá)不到學(xué)院規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

針對(duì)上述情況，我系今后將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋班導(dǎo)職業(yè)道德、工作技巧、溝通藝術(shù)等，以強(qiáng)化班導(dǎo)的責(zé)任心，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)；對(duì)任課老師加強(qiáng)聽(tīng)課，互相觀摩，交流經(jīng)驗(yàn)，以改善上課效果，提高課程考試通過(guò)率。

2科研水平低，科研轉(zhuǎn)化能力差

雖然各部門(mén)都很重視教師的科研工作，但我系的科研工作呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：科研水平低，科研成果缺乏，含金量高；科研類型相對(duì)單一，多為**；科研轉(zhuǎn)化能力差，無(wú)法轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。

因此，我系鼓勵(lì)教師與導(dǎo)師一起進(jìn)行科學(xué)研究，積累經(jīng)驗(yàn)；組織科研能力強(qiáng)的教師傳授經(jīng)驗(yàn)，提高科研水平；要選派教師進(jìn)修，加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度。

三。學(xué)生出勤率低，學(xué)習(xí)目的不明確

學(xué)生到課了，但并不代表就聽(tīng)進(jìn)去了。只有真正提高出勤率，才能保證教學(xué)效果。要提高學(xué)生的出勤率，關(guān)鍵是要讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的，明白為什么要學(xué)習(xí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

在思想道德教育方面，我系注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的引導(dǎo)，使學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀態(tài)，幫助他們及時(shí)克服困難。自考對(duì)學(xué)生是一種考驗(yàn)，很多學(xué)生開(kāi)始信心百倍，但當(dāng)一門(mén)又一門(mén)課程未能通過(guò)時(shí)，他的自信心就受到了極大的打擊，這時(shí)就需要教師的關(guān)心和引導(dǎo)，重塑其學(xué)習(xí)的信心，才能提高學(xué)生的聽(tīng)課率。

全體商貿(mào)系人一定會(huì)在總結(jié)中不斷提高自身的水平，力求在“三風(fēng)建設(shè)”中取得實(shí)效！

京東商貿(mào)系

2010年9月26日

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇3

維修作業(yè)區(qū)根據(jù)公司要求，4月17日至5月17日開(kāi)展為期一個(gè)月的“工作質(zhì)量提升月”活動(dòng)?；顒?dòng)期間各班組依據(jù)自己的實(shí)際情況，按照動(dòng)員部署、理論學(xué)習(xí)及實(shí)操、崗位練兵及設(shè)備檢維修、綜合評(píng)定及總結(jié)四個(gè)步驟進(jìn)行了部署，活動(dòng)進(jìn)展順利。通過(guò)此次活動(dòng)，明顯的提高了維修作業(yè)區(qū)及班組工作質(zhì)量管理能力，活動(dòng)效果評(píng)價(jià)良好，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

1動(dòng)員和部署階段評(píng)估（4月17日至4月19日）

維修作業(yè)區(qū)組織召開(kāi)了“工作質(zhì)量提升月”動(dòng)員會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面部署，各班組召開(kāi)會(huì)議將動(dòng)員會(huì)精神傳達(dá)每一位員工。動(dòng)員會(huì)使維修人員充分認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性和必要性，明確了活動(dòng)的目的，為活動(dòng)的順利開(kāi)展鋪平了道路。評(píng)價(jià)良好。

2理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作階段評(píng)估（4月20日-4月27日）

通過(guò)對(duì)維修員工的各項(xiàng)記錄抽查，情況基本良好，但仍有部分員工存在每周一題漏做、記錄不認(rèn)真的現(xiàn)象，對(duì)其進(jìn)行了口頭批評(píng)，令其端正工作態(tài)度，起到了監(jiān)督督促的作用。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)故障模擬問(wèn)答，提高了員工的理論水平，并對(duì)員工是否具備本崗位的理論技能進(jìn)行了評(píng)價(jià)。此階段活動(dòng)評(píng)價(jià)效果優(yōu)秀。

故障模擬問(wèn)答現(xiàn)場(chǎng)

三。崗位培訓(xùn)及設(shè)備維護(hù)階段評(píng)估（4月28日-5月14日）

各班組根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行崗位練兵，通過(guò)練兵將員工的理論知識(shí)及技能操作有效的結(jié)合到一起，借潤(rùn)滑油此次檢修的機(jī)會(huì)，將活動(dòng)人員拉到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行設(shè)備拆檢，評(píng)定實(shí)際操作能力。這一階段的實(shí)施，反映了部分維修人員與技術(shù)骨干人員的差距。下半年將加強(qiáng)對(duì)這類人員的培訓(xùn)。此階段效果評(píng)價(jià)優(yōu)秀。

崗位練兵現(xiàn)場(chǎng)

4綜合評(píng)價(jià)、總結(jié)和改進(jìn)階段評(píng)價(jià)（5月15日-5月17日）

對(duì)“工作質(zhì)量提升月”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，分析取得的成效、提煉固化工作經(jīng)驗(yàn)，查找分析質(zhì)量管理中存在的問(wèn)題和差距，提出了鞏固成果、提升水平的具體措施，持續(xù)提升質(zhì)量管理水平。

總結(jié)討論現(xiàn)場(chǎng)

結(jié)束語(yǔ)：俗話說(shuō)“安全第一，質(zhì)量第二”，但通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，使維修人員充分認(rèn)識(shí)到質(zhì)量與安全同等重要，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)兩者密不可分，缺一不可，它是我們企業(yè)能夠安穩(wěn)長(zhǎng)滿優(yōu)運(yùn)行的基本條件也是重要條件。以此次活動(dòng)為契機(jī)，維修作業(yè)區(qū)在公司上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，力爭(zhēng)保質(zhì)保量、高效地完成2012年下半年的工作任務(wù)

設(shè)備工程部維修作業(yè)區(qū)

2012.5.18

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇4

(一)學(xué)習(xí)廣度深度不夠。雖然我局一直堅(jiān)持不懈的開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容有時(shí)較為片面，不能很好的融合“不忘初心、牢記使命”和“六大紀(jì)律”專題教育。

下一月計(jì)劃：下月，我們要加大“不忘初心、牢記使命”和“六大紀(jì)律”專題教育。將其作為黨員和干部學(xué)習(xí)的重中之重，要列入黨組學(xué)習(xí)計(jì)劃、黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃;以開(kāi)展“主題黨日”為契機(jī)，再進(jìn)行一次警示教育，引導(dǎo)廣大干部知敬畏、守規(guī)矩。

(二)黨建工作傳導(dǎo)壓力不夠、黨建隊(duì)伍力量薄弱。雖然專門(mén)多次研究過(guò)加強(qiáng)黨的建設(shè)問(wèn)題，但壓力傳導(dǎo)還不強(qiáng)、不夠，黨建力量配備不強(qiáng)不足，在履行管黨治黨責(zé)任方面還存在一定差距;建材料大框工作已逐漸規(guī)范，但有些細(xì)節(jié)工作還需要完善。

下一月計(jì)劃：下月，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨建工作的研究和指導(dǎo)，組織開(kāi)展研究活動(dòng)，專題研究怎樣推動(dòng)黨建工作，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、“主題黨日”、等黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨務(wù)干部培訓(xùn)，提高工作本領(lǐng)，完善黨建材料。

(三)干部教育培養(yǎng)工作開(kāi)展不深，落實(shí)力度不夠。

下一月計(jì)劃：加大干部教育力度，開(kāi)展一次干部專題培訓(xùn)，召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子專業(yè)能力進(jìn)行分析研判。

(四)整治腐敗力度還需加強(qiáng)。

下一月計(jì)劃：局紀(jì)檢監(jiān)察組繼續(xù)開(kāi)展問(wèn)題大起底，建立腐敗問(wèn)題數(shù)據(jù)臺(tái)賬，嚴(yán)厲查處違反規(guī)定、扶貧領(lǐng)域、“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題。

(五)制度建設(shè)還不夠完善。有些制度還延用過(guò)去的老舊制度。

下一月計(jì)劃：繼續(xù)完善制度建設(shè)，確保前后銜接，注意與上級(jí)有關(guān)部門(mén)已經(jīng)下發(fā)和將要下發(fā)的有關(guān)制度保持銜接，避免互相沖突。對(duì)相同領(lǐng)域、同一方面需要制定出臺(tái)的制度進(jìn)行整合，能合并的合并，能聯(lián)合制定的聯(lián)合制定。切實(shí)形成便于遵循、便于落實(shí)、便于檢查的制度體系，用制度機(jī)制固化“黨的建設(shè)質(zhì)量提升年”工作成果。

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇5

朱家教育中心小學(xué)部

根據(jù)《縣教育局開(kāi)展“提升質(zhì)量年”活動(dòng)實(shí)施方案》，以及《朱家教育中心開(kāi)展“提升質(zhì)量年”活動(dòng)實(shí)施方案》的相關(guān)要求，切實(shí)推動(dòng)我鄉(xiāng)小學(xué)教育發(fā)展，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，開(kāi)展了促質(zhì)量提升的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)

我校接縣教育局關(guān)于開(kāi)展“提升質(zhì)量年”活動(dòng)實(shí)施方案的文件后，立即組織召開(kāi)了“提升質(zhì)量年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展“提升質(zhì)量年”活動(dòng)的有關(guān)要求。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員，我校教師進(jìn)一步明確了開(kāi)展“提升質(zhì)量年”活動(dòng)的總體要求、工作重點(diǎn)和方法步驟，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“提升質(zhì)量年”活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好此項(xiàng)活動(dòng)的自覺(jué)性和責(zé)任感。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為保證此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，切實(shí)把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人，學(xué)校成立了以包有義校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“提升質(zhì)量年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副組長(zhǎng)具體落實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)提升質(zhì)量年的相關(guān)活動(dòng)，各完小校校長(zhǎng)（小組成員）根據(jù)活動(dòng)要求組織本學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并形成學(xué)校質(zhì)量分析報(bào)告及總結(jié)報(bào)告。

3、 樹(shù)立主題，營(yíng)造氛圍，狠抓落實(shí)，推動(dòng)質(zhì)量提升

1明確活動(dòng)主題，指出質(zhì)量改進(jìn)方向

我校把“加強(qiáng)內(nèi)部管理、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民群眾滿意學(xué)?！弊鳛榛顒?dòng)主題。為了突出主題，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：一是大力提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校加強(qiáng)了平時(shí)的監(jiān)督檢查，對(duì)教師的出勤和日常教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，不打招呼；改變了教師統(tǒng)一考試成績(jī)的評(píng)分方法；制度多處進(jìn)行了修改；鼓勵(lì)教師多聽(tīng)，多看教學(xué)光盤(pán)和錄像，積極參加公開(kāi)課。教師的教學(xué)水平得到了不同程度的提高。二是大力規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

學(xué)校進(jìn)一步明確，要嚴(yán)格按照國(guó)家政策法規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。三是大力改進(jìn)辦事作風(fēng)。要求教師接待家長(zhǎng)要熱情，有誠(chéng)心、有熱心，對(duì)待學(xué)生要講究方法，有愛(ài)心、有耐心。

要進(jìn)一步提高效率，明確責(zé)任。四是大力推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。五是完善制度，規(guī)范行政行為，建立健全相關(guān)學(xué)校制度。

我校結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放意見(jiàn)征求表、民主生活會(huì)等多種渠道，廣泛征求意見(jiàn)和建議，將征求到的意見(jiàn)梳理后匯總，形成書(shū)面總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改和完善學(xué)校制度。六是提高教師素質(zhì)和能力。堅(jiān)持每周一次集中專業(yè)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)制度。

2積極宣傳引導(dǎo)，形成濃厚的活動(dòng)氛圍

為使此活動(dòng)深入人心，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，更好地貫徹落實(shí)“提升質(zhì)量年”活動(dòng)的指示精神和要求，使“提升質(zhì)量年”活動(dòng)在全校范圍內(nèi)深入人心，以切實(shí)搞好學(xué)校“提升質(zhì)量年”活動(dòng)，學(xué)校在醒目位置懸掛了宣傳橫幅，在校園網(wǎng)公布了實(shí)施方案，在宣傳欄開(kāi)辟了一期專刊，圍繞活動(dòng)主題，宣傳開(kāi)展此次活動(dòng)的意義、有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，為該活動(dòng)營(yíng)造良好的**氛圍。

三?？茖W(xué)規(guī)范管理提高教育教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校的一切工作必須為教學(xué)服務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新發(fā)展為措施，以質(zhì)量提升為目的，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件這一總目標(biāo)，調(diào)整思路，創(chuàng)新機(jī)制，制定計(jì)劃，修訂制度，完善各項(xiàng)工作常規(guī)和工作職責(zé)。同時(shí)，要大力發(fā)揚(yáng)勤勞務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)。

我們應(yīng)該盡全力教育人們，開(kāi)創(chuàng)新局面。因此，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)主要從以下幾個(gè)方面抓好教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。多次召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析工作會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次深入各校為教師鼓干勁，多點(diǎn)奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量多想方法，起到事半功倍的效果。

二是加強(qiáng)工作計(jì)劃。學(xué)校制訂了學(xué)校工作的目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，確保教學(xué)工作有序、有計(jì)劃地進(jìn)行。

三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)中高年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的監(jiān)控，每月組織考試，分析成績(jī)，確保各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)月度考核，教師可以及時(shí)準(zhǔn)確地了解教學(xué)實(shí)際情況，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。

4深化教研教學(xué)改革提高師資隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量

為促進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)一步深化，我校在確立了每年3月、10月為教研活動(dòng)月，重在通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是從制度上加強(qiáng)各學(xué)校教研的多元化發(fā)展，突出實(shí)效，努力提高我校的教學(xué)科研質(zhì)量；二是以競(jìng)賽促科研，在教師中開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽，促進(jìn)教師專業(yè)水平的全面提高；三是強(qiáng)化教學(xué)反思在日常工作中的重要地位，督促和引導(dǎo)教師在實(shí)踐中提高專業(yè)能力。

結(jié)合這一工作思路，我們組織了講課比賽、音像精品課比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高。

通過(guò)“提升質(zhì)量年”活動(dòng)的開(kāi)展，全體教師認(rèn)真查找了學(xué)校及自身存在的問(wèn)題，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，使廣大教師進(jìn)一步增加了工作的責(zé)任心和使命感，糾正了一些不規(guī)范的行為，進(jìn)一步提升了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。雖然做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)要求相比還有很大的差距，我們將不懈努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，辦好人民群眾滿意學(xué)校!

2012年7月10日

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇6

平?jīng)銮f小學(xué)“樹(shù)師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”活動(dòng)年總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)自治區(qū)、市教育工作會(huì)議及《寧夏中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010年一2020年）》精神，使廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表的良好形象，激勵(lì)廣大教師力行師德規(guī)范，提高專業(yè)化水平。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和區(qū)、市、縣《“樹(shù)師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”活動(dòng)實(shí)施方案》。我校于2011年開(kāi)展了“樹(shù)師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”活動(dòng)。

為規(guī)范活動(dòng)，鞏固成果，將過(guò)去一年的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、開(kāi)展活動(dòng)的主要做法

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立”樹(shù)師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)。

組長(zhǎng)：馬忠誠(chéng)校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：王立民副校長(zhǎng)

王忠貴教導(dǎo)主任

成員：鄭銀淑馬林萍李靜

辦公室設(shè)在教學(xué)辦公室，具體負(fù)責(zé)師德建設(shè)的安排、協(xié)調(diào)和檢查。各教研組也加強(qiáng)了此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到思想到位、組織到位、職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)、精心組織、周密安排，確?！皹?shù)師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”師德教育活動(dòng)取得成效。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。學(xué)校要本著重在建設(shè)、重在過(guò)程的原則，緊密圍繞活動(dòng)內(nèi)容，著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，從師德建設(shè)、教育教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)抓起，從人民群眾普遍關(guān)心的事情做起，防止流于形式。

（三）樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。學(xué)校充分利用身邊的先進(jìn)師德模范，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)、示范、標(biāo)桿作用，讓廣大教師以身作則、迎頭趕上。要充分發(fā)揮部領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師在師德建設(shè)中的先鋒模范作用，用黨性建設(shè)師魂。

學(xué)校在七月表彰一批師德標(biāo)兵，發(fā)揮師德典型的引領(lǐng)和示范作用。

（四）統(tǒng)籌兼顧，提高質(zhì)量。 學(xué)校要把這次教育活動(dòng)與日常的教學(xué)、培訓(xùn)、教研工作緊密結(jié)合起來(lái)，與“基礎(chǔ)教育提升質(zhì)量年”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與當(dāng)前開(kāi)展的濫訂教輔資料、有償家教專項(xiàng)整治活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作結(jié)合起來(lái)，以良好的師德師風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面落實(shí)，以各項(xiàng)工作的實(shí)績(jī)來(lái)鞏固和擴(kuò)大了活動(dòng)成果。

（五）常抓不懈，重在建設(shè)。 學(xué)校要把師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，把工作著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新、積極探索，從思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)等方面為師德建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。

二、開(kāi)展活動(dòng)的主要內(nèi)容

（1） 組織開(kāi)展大型學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)全國(guó)、自治區(qū)、直轄市教育工作會(huì)議精神和國(guó)家和寧夏中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要；學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《自治區(qū)教育廳進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見(jiàn)》等內(nèi)容，進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識(shí)。要讓每位教師銘記師德師風(fēng)的相關(guān)要求和規(guī)定，達(dá)到人人思想受觸動(dòng)，個(gè)個(gè)覺(jué)悟有提高，自覺(jué)樹(shù)立起良好的師表形象，促進(jìn)我市教育和諧發(fā)展。

認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)討論。要圍繞“如何深化加強(qiáng)師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，如何加深對(duì)師德規(guī)范的理解、如何提高自身師德修養(yǎng)、如何踐行師德規(guī)范要求、如何當(dāng)好人民滿意的教師、如何解決師德失當(dāng)現(xiàn)象、如何健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制、如何辦好人民滿意的學(xué)?！卑藗€(gè)方面，組織廣大教師深入討論。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，廣大教師要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“樹(shù)師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”活動(dòng)的重大意義，使教師“知學(xué)”、“勤學(xué)”、“善學(xué)”、“用學(xué)”。

要在學(xué)習(xí)討論中著力培養(yǎng)教師樹(shù)立不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、不甘落后的拼博精神、愛(ài)生好學(xué)的園丁精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的職業(yè)精神等“五種”精神。

（二）組織開(kāi)展”三愛(ài)三評(píng)”活動(dòng)。深入組織開(kāi)展“三愛(ài)三評(píng)”活動(dòng)?！叭龕?ài)”即：

愛(ài)生、愛(ài)教、愛(ài)校。愛(ài)學(xué)生就是尊重、關(guān)心、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；熱愛(ài)教學(xué)就是熱愛(ài)教育事業(yè)和教育崗位；愛(ài)校就是熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體。要認(rèn)真組織開(kāi)展“學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、教師互評(píng)”三評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)箱、公布監(jiān)督**、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談、發(fā)放征求意見(jiàn)表、網(wǎng)上留言和開(kāi)展開(kāi)門(mén)評(píng)教活動(dòng)、師德自我剖析和民主評(píng)議活動(dòng)等多種形式進(jìn)行評(píng)議，達(dá)到正師風(fēng)、強(qiáng)師德、精師業(yè)、提高教育質(zhì)量的目標(biāo)。

（三）組織開(kāi)展“十查十看”活動(dòng)。檢查教學(xué)是否依法進(jìn)行，有無(wú)危害學(xué)生身心健康的做法和現(xiàn)象；首先要檢查是德是否存在只教不育人的現(xiàn)象；查是否堅(jiān)持認(rèn)真施教，看履職過(guò)程有無(wú)應(yīng)付馬虎了事的行為；考查獎(jiǎng)學(xué)金是否嚴(yán)謹(jǐn)，科研中是否有弄虛作假和抄襲；查是否廉政從教，看有沒(méi)有借職業(yè)之便向?qū)W生推銷教輔及其各類商品、做有償家教和暗示、引導(dǎo)學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)的行為；檢查學(xué)生的人格是否受到尊重，是否存在嘲笑、歧視、侮辱、體罰和變相體罰的行為；檢查是否為教師，日常生活中是否有賭博、**行為等違反公德的行為；查領(lǐng)導(dǎo)班子抓師德是否得力，看有沒(méi)有對(duì)師德缺失行為默認(rèn)、縱容、應(yīng)付了事的行為；檢查辦學(xué)行為是否規(guī)范，有無(wú)盲目追求升學(xué)率驅(qū)趕學(xué)生、斥責(zé)家長(zhǎng)，以達(dá)到升學(xué)的目的，造成生源流失；檢查教師的言行是否符合師德規(guī)范的要求，查看是否有不符合教師身份素質(zhì)的不道的言行，如評(píng)論、網(wǎng)上發(fā)帖等。

（四）開(kāi)展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)。鄉(xiāng)教委與學(xué)校簽訂“師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)”，將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校綜合目標(biāo)管理考核內(nèi)容。學(xué)校要與教師簽訂“師德師風(fēng)承諾書(shū)”，并結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，積極推進(jìn)黨員承諾制，組織黨員教師積極帶頭“講黨性，比師德；講敬業(yè)，比師能；講責(zé)任，比奉獻(xiàn)”。

（5） 組織開(kāi)展師德申論比賽。結(jié)合紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年主題教育活動(dòng)和教師節(jié)慶祝活動(dòng)，組織開(kāi)展了紅歌比賽、征文、演講比賽。

（6） 組織開(kāi)展教育教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。結(jié)合“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)中優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、經(jīng)典名著誦讀、紅歌唱響金色校園等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，不斷提高廣大教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高，為全面提高教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

（7） 開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，塑造教師的公眾形象。要圍繞辦好人民滿意教育的宗旨，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)公眾意識(shí)，樹(shù)立良好公眾形象，維護(hù)教師在社會(huì)公眾中的地位；注重教師的儀表、言行，樹(shù)立良好的教師形象；要增強(qiáng)教師為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，樹(shù)立正確的教育和服務(wù)理念。

三、存在的問(wèn)題及整改措施：

1、 一些教師的課堂教學(xué)方法需要改變。今年3月下旬至4月上旬，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)四位同志組成的聽(tīng)評(píng)課小組，對(duì)全校所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了一次普聽(tīng)，在聽(tīng)課中我們發(fā)現(xiàn)，不少教師的課堂教學(xué)方法仍然延續(xù)著“昨天的故事”，于當(dāng)前的教育改革極為不符。為此，我們要求學(xué)校要組織教師不斷學(xué)習(xí)、不斷“充電”， 要求教師在課堂上要正確處理師與生、生與生、教與學(xué)、基礎(chǔ)與發(fā)展、繼承與創(chuàng)新、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的關(guān)系，面向全體，因材施教，實(shí)施分層教學(xué)，要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。

課堂教學(xué)應(yīng)遵循以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的原則，課堂教學(xué)時(shí)間安排上應(yīng)遵循三個(gè)三分之一原則，教師講授時(shí)間不超過(guò)三分之一，學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)時(shí)間不少于三分之一，師生互動(dòng)活動(dòng)時(shí)間占三分之一，提倡精講精練，提倡使用多**教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。

二、學(xué)生的養(yǎng)成教育尤其是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成。早晨到校后以及無(wú)教師監(jiān)管時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，部分學(xué)生還有不寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣。因此，在下一階段，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣

1注意培養(yǎng)學(xué)生規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考、大膽發(fā)言、踴躍質(zhì)疑，勤記筆記，晚上要做好先復(fù)習(xí)、后練習(xí)、再預(yù)習(xí)的“三習(xí)曲”工作，即做作業(yè)前要先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，做完作業(yè)后再預(yù)習(xí)明天的新課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師們應(yīng)該做好每堂課前的檢查工作。

2注重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該每天都立完成作業(yè)，然后交給老師檢查。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣。我們將根據(jù)教師特長(zhǎng)，組織開(kāi)展形式多樣的興趣小組活動(dòng)，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，至少參加學(xué)校組織開(kāi)展的一項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，尤其是要注重每天一小時(shí)體育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)促發(fā)展、出人才，教師要做好興趣小組活動(dòng)的相關(guān)記錄。

4注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣。將各年級(jí)校本安排為閱讀課，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室及時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，廣泛開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)，中年級(jí)學(xué)生每學(xué)期閱讀2-3本必讀書(shū)目，并寫(xiě)閱讀后的感受；高年級(jí)學(xué)生每學(xué)期閱讀4-5本必讀書(shū)籍，讀完后寫(xiě)下自己的感受。

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇7

仙河社區(qū)

總結(jié)匯報(bào)

按照管理局公共事業(yè)部開(kāi)展“服務(wù)質(zhì)量提升月”活動(dòng)要求，解決影響居民生活的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提升綜合服務(wù)滿意率，進(jìn)一步推進(jìn)“爭(zhēng)五杯、促和諧，打造勝利大本營(yíng)”活動(dòng)的開(kāi)展，現(xiàn)將仙河社區(qū)管理中心“服務(wù)質(zhì)量提升月”活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下。

一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展，取得成效，按照管理局公共事業(yè)反饋問(wèn)題內(nèi)容，組成了了以社區(qū)副主任張敬福為組長(zhǎng)，各相關(guān)部室和**單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。其中：生產(chǎn)管理部負(fù)責(zé)活動(dòng)的綜合協(xié)調(diào)和服務(wù)問(wèn)題的整改和運(yùn)行；教育衛(wèi)生部負(fù)責(zé)學(xué)前班和醫(yī)療問(wèn)題的整改、運(yùn)行和回復(fù)；經(jīng)營(yíng)管理部負(fù)責(zé)報(bào)告活動(dòng)內(nèi)容，評(píng)價(jià)活動(dòng)的有效性；規(guī)劃基建部負(fù)責(zé)組織施工問(wèn)題的整改、運(yùn)行和答復(fù)；各**單位負(fù)責(zé)問(wèn)題的整改和運(yùn)行，并按時(shí)限提出合理化建議。

二、確立活動(dòng)目標(biāo)

樹(shù)立“服務(wù)居民無(wú)小事”的思想，拉近服務(wù)單位與居民之間的距離，以活動(dòng)促提高，以活動(dòng)塑形象，以活動(dòng)樹(shù)品牌，確保公共事業(yè)查出問(wèn)題得到全面落實(shí)，居民提出問(wèn)題不再重復(fù)出現(xiàn)，促進(jìn)綜合服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三、實(shí)施具體活動(dòng)內(nèi)容

（1） 反饋問(wèn)題全面落實(shí)整改

油田考核小組前期對(duì)社區(qū)綜合考核問(wèn)題1項(xiàng)，屬綠地維護(hù)類，已由生產(chǎn)管理部牽頭，物業(yè)管理一公司、物業(yè)管理二公司、市政管理公司共同做好問(wèn)題整改工作。問(wèn)卷調(diào)查共反映了151個(gè)具體問(wèn)題，其中服務(wù)項(xiàng)目38個(gè)，維修項(xiàng)目39個(gè)，建設(shè)項(xiàng)目74個(gè)。對(duì)于服務(wù)類項(xiàng)目，物業(yè)管理

1、 第二公司和市政公司抓緊時(shí)間組織整改，確?；顒?dòng)月運(yùn)行期間問(wèn)題100%得到解決。對(duì)于維修類項(xiàng)目，物業(yè)管理

一、二公司積極和基建系統(tǒng)結(jié)合，提高漏雨維修效率，加強(qiáng)防盜門(mén)維修技術(shù)力量，增大路燈檢修頻率，確保居民提出問(wèn)題得到圓滿解決。對(duì)需要居民自理費(fèi)用的項(xiàng)目，要進(jìn)行溝通和說(shuō)明。對(duì)于建設(shè)項(xiàng)目，規(guī)劃基建部將根據(jù)工程難度，盡量安排維修資金，逐步解決。

對(duì)于目前無(wú)法解決的問(wèn)題，積極向反饋的居民進(jìn)行解釋。

2積極組織開(kāi)展服務(wù)質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)

整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段從1日至10日，為樓道清掃整治專項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)樓道物品擺放、地面清洗、窗戶擦洗、亂貼亂畫(huà)、蛛網(wǎng)清掃、照明維護(hù)等內(nèi)容進(jìn)行徹底清掃，提升樓道保潔質(zhì)量；第二階段從11日至20日，為樓前、樓后清掃專項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)雜物堆放、綠地修剪、亂扯亂拉進(jìn)行統(tǒng)一整理，提升樓棟周邊環(huán)境；第三階段從21日至30日，為亂養(yǎng)亂種集中整治，凈化小區(qū)整體環(huán)境。從活動(dòng)開(kāi)展情況來(lái)看，因圍繞物業(yè)管理，從最基礎(chǔ)服務(wù)入手，居民看的見(jiàn)，小區(qū)環(huán)境提升，得到了居民的共同認(rèn)可。

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇8

本次“質(zhì)量月”活動(dòng)主題為“提升供給質(zhì)量建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)”。“質(zhì)量月”期間，該公司面向全社會(huì)開(kāi)展供電服務(wù)質(zhì)量咨詢活動(dòng)，強(qiáng)化全面質(zhì)量監(jiān)督管理，促進(jìn)公司質(zhì)量管理水平不斷提升;深化電能質(zhì)量**監(jiān)測(cè)應(yīng)用，進(jìn)一步強(qiáng)化系統(tǒng)對(duì)電能質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)督查和決策支撐作用;嚴(yán)格物資質(zhì)量監(jiān)督檢查，從源頭上保證設(shè)備質(zhì)量和安全;開(kāi)展建設(shè)工程質(zhì)量督查，切實(shí)提高輸變電工程投產(chǎn)質(zhì)量;加強(qiáng)電網(wǎng)設(shè)備質(zhì)量問(wèn)題治理，組織開(kāi)展質(zhì)量診斷、改進(jìn)和攻關(guān)活動(dòng);著力提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，樹(shù)立供電服務(wù)質(zhì)量精益求精的良好形象;加強(qiáng)質(zhì)量知識(shí)技能培訓(xùn)，推進(jìn)資產(chǎn)全壽命周期管理等質(zhì)量管理理念與方法在各專業(yè)領(lǐng)域的深化應(yīng)用。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

為了更好開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)，xx年x月x日下午機(jī)械廠召開(kāi)全廠員工會(huì)議進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，羅廠長(zhǎng)對(duì)開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)的目的和要求進(jìn)行了簡(jiǎn)單的敘述，并宣布質(zhì)量月活動(dòng)開(kāi)始。馮小川對(duì)質(zhì)量月活動(dòng)的實(shí)施和安排做了簡(jiǎn)要評(píng)述。蘇總經(jīng)理對(duì)每一各車間的改進(jìn)提出了具體要求，質(zhì)量月活動(dòng)正式啟動(dòng)。

要求要以質(zhì)量月活動(dòng)為契機(jī)，營(yíng)造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍。

2開(kāi)展各類宣傳提高質(zhì)量意識(shí)

在質(zhì)量月活動(dòng)中，開(kāi)展了各種宣傳活動(dòng)。利用宣傳欄進(jìn)行宣傳質(zhì)量月活動(dòng)的主題及活動(dòng)內(nèi)容，普及質(zhì)量知識(shí)，加大宣傳力度，以提高員工的質(zhì)量意識(shí)，宣傳標(biāo)語(yǔ)的形式開(kāi)展質(zhì)量宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人關(guān)心質(zhì)量，人人重視質(zhì)量的良好氛圍。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)力度

在本“質(zhì)量月”活動(dòng)中掀起了學(xué)習(xí)的高潮，使員工樹(shù)立了質(zhì)量觀念，提高了員工的質(zhì)量意識(shí)。各車間通過(guò)各種形式對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量培訓(xùn)。機(jī)加車間：

對(duì)操作工進(jìn)行言傳身教方式的操作培訓(xùn)，要求工人加強(qiáng)自檢，嚴(yán)格控制零件質(zhì)量;對(duì)全車間員工進(jìn)行了量具使用的培訓(xùn)。結(jié)構(gòu)車間：堅(jiān)持定期會(huì)議，提高員工的質(zhì)量意識(shí)，每天生產(chǎn)結(jié)束后，質(zhì)檢員對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)和質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié)，并定期在車間以予公示;使車間的質(zhì)量整體有了一定的改觀。

輕鋼車間：加強(qiáng)員工的圖紙識(shí)別培訓(xùn)，逐步開(kāi)展員工圖紙識(shí)別能力培訓(xùn)。

4.嚴(yán)格控制生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量

為有效實(shí)現(xiàn)過(guò)程質(zhì)量控制，各車間員工提高自檢能力，加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程中的自檢。車間檢查員提高了檢查的強(qiáng)度和頻率。所有尺寸嚴(yán)格按照公司內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并做好詳細(xì)記錄。各車間主任嚴(yán)格管理各車間質(zhì)量，使產(chǎn)品質(zhì)量得到顯著提高。

5.召開(kāi)質(zhì)量月座談會(huì)

xx年x月x日，公司開(kāi)展了管理人員的“質(zhì)量月”座談會(huì)，對(duì)于質(zhì)量月活動(dòng)，全體管理人員都深有感觸，達(dá)成共識(shí)：質(zhì)量月使公司的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的提高，加強(qiáng)了員工的管理，提高了質(zhì)量意識(shí)和員工素質(zhì)，但必須堅(jiān)持，常抓不懈。一些管理人員還指出，質(zhì)量月活動(dòng)中存在的許多問(wèn)題需要解決，這些問(wèn)題還沒(méi)有得到徹底解決，需要不斷努力。

蘇總最后總結(jié)發(fā)言，指出質(zhì)量月的開(kāi)展，提高了員工的質(zhì)量意識(shí)，收到一定效果，并且要堅(jiān)持;通過(guò)質(zhì)量月活動(dòng)，產(chǎn)品返修率明顯下降，但也不可回避的出現(xiàn)了一定的質(zhì)量問(wèn)題，需要管理人員和員工繼續(xù)改善，進(jìn)一步提高了質(zhì)量意識(shí)。

6.質(zhì)量月中出現(xiàn)的問(wèn)題仍然比較多

雖然8月份質(zhì)量月，我公司的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的改善，但依然存在很多問(wèn)題，外觀質(zhì)量尚有待提高，產(chǎn)品打磨不夠仔細(xì)，部分細(xì)節(jié)亟待改進(jìn)，噴漆存在較多質(zhì)量問(wèn)題，其中最多的是流痕嚴(yán)重，質(zhì)量量月后期已有大量改善，但仍存有不足。

9月x日本次質(zhì)量月活動(dòng)經(jīng)過(guò)全廠人員共同努力圓滿結(jié)束，，通過(guò)本次質(zhì)理月活動(dòng)大大提高了質(zhì)量意識(shí)，提高了人員的技能水平和管理水平，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，并取得了良好的社會(huì)效益。質(zhì)量月使我公司的質(zhì)量有了很大的提高，希望各車間保持目前的良好形勢(shì)，對(duì)質(zhì)量常抓不懈，形成月月是質(zhì)量月，日日抓質(zhì)量的良好氛圍，使我公司的質(zhì)量不斷的上新臺(tái)階，樹(shù)立我公司的質(zhì)量信譽(yù)，創(chuàng)立品牌，在市場(chǎng)中立于不敗之地。

質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的根，只有大家一齊來(lái)把質(zhì)量搞好，才能讓在根上方的樹(shù)枝長(zhǎng)得茂盛，企業(yè)才能長(zhǎng)久發(fā)展下去，我們的產(chǎn)品才能在消費(fèi)者的使用過(guò)程中得到好評(píng)，才能有品牌效應(yīng)。五月份是公司的質(zhì)量月，為有效地開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)，對(duì)質(zhì)量月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全面的策劃和布置，為扎實(shí)開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

進(jìn)入“質(zhì)量月”，公司用心組織開(kāi)展“質(zhì)量月”質(zhì)量月活動(dòng)。以提高“產(chǎn)品質(zhì)量為主題，鍛煉自我，提高自我，為進(jìn)一步加強(qiáng)基層管理干部隊(duì)伍的建設(shè)，打造一支強(qiáng)有力的執(zhí)行者隊(duì)伍，提高精細(xì)化管理的潛力，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)基層管理者素質(zhì)和潛力的新要求。舉辦了個(gè)系列崗位技能培訓(xùn)，如后備檢驗(yàn)員、后備工段長(zhǎng)、后備計(jì)劃員等使員工的崗位技能都得到了提高，還扎實(shí)推進(jìn)人員質(zhì)量意識(shí)的提高、質(zhì)量管理工作的持續(xù)改善，最終保障產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量。

通過(guò)這次培訓(xùn)，學(xué)員們感到受益匪淺，并表示培訓(xùn)對(duì)提高技能非常有幫助。今后，我們必須將知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)踐，為公司做出貢獻(xiàn)。

進(jìn)入“質(zhì)量月”，公司在四通閥焊接車間，舉辦了焊接手工焊質(zhì)量技術(shù)比武活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，制定了質(zhì)量技術(shù)比武實(shí)施計(jì)劃，從零件加工進(jìn)度、加工質(zhì)量、操作規(guī)范化等方面開(kāi)展評(píng)比，并根據(jù)零件實(shí)物質(zhì)量、加工零件難易程度進(jìn)行了綜合考評(píng)，并要求透過(guò)比武活動(dòng)確實(shí)起到學(xué)技術(shù)、重技術(shù)的目的。比賽結(jié)束后，優(yōu)勝者將根據(jù)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

透過(guò)技術(shù)比武，不僅僅有力的促進(jìn)了操作者提高技術(shù)水平、提高加工效率，也有效的促進(jìn)了規(guī)范操作過(guò)程保質(zhì)保量。

進(jìn)入“質(zhì)量月”，電慈閥事業(yè)部針對(duì)新進(jìn)人員對(duì)質(zhì)量知識(shí)不熟悉、對(duì)質(zhì)量工作認(rèn)識(shí)不深刻的現(xiàn)象，由質(zhì)量處處長(zhǎng)王麗紅組織進(jìn)行了質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)資料除了學(xué)習(xí)q型質(zhì)量知識(shí)外，還結(jié)合實(shí)際，就生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，如嚴(yán)格按照工藝要求加工;生產(chǎn)過(guò)程的三不原則-----對(duì)不合格品不理解、不生產(chǎn)、不放過(guò);生產(chǎn)過(guò)程如何做好零件的防護(hù);如何做好工量器具、設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng);生產(chǎn)過(guò)程中的環(huán)境持續(xù)等等，并給大家強(qiáng)調(diào)，質(zhì)量工作的基礎(chǔ)是預(yù)防，要第一次就把事情做好;質(zhì)量工作的重點(diǎn)是持續(xù)改善，對(duì)加工中的新方法、新推薦，要大膽提出，同時(shí)，學(xué)習(xí)了以往生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的一些案例，從以往發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

透過(guò)學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步掌握了質(zhì)量基本知識(shí)，明白了質(zhì)量是加工出來(lái)的，而不是檢驗(yàn)出來(lái)的，質(zhì)量工作不是哪個(gè)部門(mén)或哪一個(gè)人的職責(zé)，而是所有人員的共同職責(zé)，每個(gè)人都要做好自我的本職工作，綜合起來(lái)才能保證整個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量。對(duì)大家在以后工作中如何做好本職崗位的質(zhì)量工作將起到有力促進(jìn)。

打出了自我的品牌，時(shí)刻牢記質(zhì)量二字。對(duì)于存在問(wèn)題要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)，在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把問(wèn)題解決在構(gòu)成過(guò)程中，贏得顧客的信賴，在市場(chǎng)上搶占先機(jī)。使三花品質(zhì)躍上一個(gè)新臺(tái)階。

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇9

2.加強(qiáng)日常工作，檢查和監(jiān)督實(shí)施情況。

做好教師的計(jì)劃、總結(jié)、備課教案、聽(tīng)課次數(shù)、課外輔導(dǎo)、開(kāi)學(xué)第一課教案、作業(yè)批改、單元測(cè)試等重要教學(xué)環(huán)節(jié)，教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查，具體工作由各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。檢查做到有記錄、有印章。檢查結(jié)果將在職工大會(huì)上公布，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

同時(shí)，教務(wù)處還專門(mén)對(duì)各科室、小組的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，對(duì)做得不夠的給予通報(bào)批評(píng)。

三。開(kāi)展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)和科研，注重聽(tīng)評(píng)課。

每學(xué)期，每名領(lǐng)導(dǎo)和教師至少要有一節(jié)公開(kāi)課和研究班。領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)聽(tīng)課次數(shù)達(dá)20節(jié)，教師達(dá)15節(jié)。各科組長(zhǎng)做到有聽(tīng)課必有評(píng)課，評(píng)課做到有記錄，課后有反思。

對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生，我們也會(huì)在每個(gè)月的考試中進(jìn)行討論，了解學(xué)生對(duì)教師課堂的建議，并及時(shí)反饋給學(xué)科老師。對(duì)

七、八年級(jí)的學(xué)生，則在段、期考后，班主任或教師要與部分學(xué)生座談，主要是了解學(xué)生對(duì)教師上課的態(tài)度、模式的看法，以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法，打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

為了讓教師永葆激情，在學(xué)習(xí)中相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我校每學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)，活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng)，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單，所上科目，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)各科教師聽(tīng)課，課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師，并要求大家向他學(xué)習(xí)，以達(dá)到鼓勵(lì)的目的。同時(shí)，還組織教師參加上級(jí)有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

5增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

為了提高學(xué)生應(yīng)考能力，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，我校根據(jù)上級(jí)要求，開(kāi)展了語(yǔ)文科的書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)，古詩(shī)文默寫(xiě)背誦比賽活動(dòng)，作文征稿活動(dòng)；英語(yǔ)科的單詞黙寫(xiě)比賽活動(dòng)；數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等。這些競(jìng)賽活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)，而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

6重視畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

（1） 學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今年，我們的畢業(yè)班去了學(xué)田初中、鳳山二中、水鳴初中、那林二中；縣外到北流大坡外初中參觀聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的高效方法，以提升我校畢業(yè)班教師的指導(dǎo)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

（2）多次召開(kāi)畢業(yè)班全體教師會(huì)議，掌握教師的復(fù)習(xí)趨勢(shì)，分析每月考師的質(zhì)量。實(shí)行班主任跟班制度，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)變化。在關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，還要特別關(guān)注和鼓勵(lì)貧困生，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（3） 召開(kāi)了一些家長(zhǎng)會(huì)，形成教育合力。一是家長(zhǎng)會(huì)有針對(duì)性：即按優(yōu)秀生、短腿生、學(xué)困生分三個(gè)層次召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況，有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，因此得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。

為此，我校在中等職業(yè)學(xué)校送學(xué)生工作中也得到了教育局的表彰。

（4） 實(shí)行畢業(yè)班師生幫扶制度。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中、期末考試成績(jī)，將各班的優(yōu)秀生、短腿生有針對(duì)性的分配給任課教師，建立了“一幫三”的幫扶制度，以達(dá)到不讓每一位學(xué)生落伍的總體要求。

（5）要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱、考題，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求，結(jié)合中考實(shí)際，提高教學(xué)的針對(duì)性。

五、認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)

為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)《博白縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求，我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每位教職員工多寫(xiě)各種形式的教學(xué)反思，包括在紙上、博客上、**空間上；以課題組會(huì)議為平臺(tái)，提出自己在教學(xué)中的困惑和案例，讓全科組成員共同討論解決；教務(wù)處每周對(duì)每門(mén)學(xué)科實(shí)行公開(kāi)課和研討班，課后有反思和評(píng)價(jià)；每月科組會(huì)上，教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問(wèn)題，以便集體討論，問(wèn)題可以是學(xué)生上課態(tài)度、興趣愛(ài)好、也可以是課文內(nèi)容、教法、學(xué)法；研究課題，是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法，因此，我校教師積極參加了國(guó)家十二五規(guī)劃“少教多學(xué)”課題研究，而市級(jí)的課題有《語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》、《初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)施的研究》、《英語(yǔ)教學(xué)閱讀方法研究》a類課題、《初中物理**問(wèn)題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等，這些課題的研究，大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng)，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。

6、 以質(zhì)量控制為出發(fā)點(diǎn)提高教學(xué)質(zhì)量為重

教學(xué)常規(guī)操作的質(zhì)量是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)。

1、征訂教育局勤工儉學(xué)公司的資料，充分利用好課堂作業(yè)和自主測(cè)評(píng)，主檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.單元檢測(cè)的監(jiān)視主要基于縣教研室的試卷。有記錄，有分?jǐn)?shù)，有意見(jiàn)，有分析，有檢查。期中、期末考試有卷面分析，一切按上級(jí)部門(mén)的要求來(lái)分析學(xué)生的考試成績(jī)。

三。組織學(xué)生考試，做到成績(jī)交叉、無(wú)書(shū)上桌、雙監(jiān)考、流動(dòng)批改，做到分?jǐn)?shù)真實(shí)、公正。

4堅(jiān)持推門(mén)聆聽(tīng)，45分鐘內(nèi)要求質(zhì)量。教務(wù)處有計(jì)劃地開(kāi)展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng)，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，帶領(lǐng)行政班子科組長(zhǎng)堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化，提高課堂效率。

七、取得的成績(jī)

1、教師參加讀書(shū)活動(dòng)撰寫(xiě)讀書(shū)心得，其中陳武臺(tái)、馮恩東兩位教師在讀書(shū)活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。

2、陳武臺(tái)老師、黃宏、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng)，陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”，黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。

3、我校的陳武臺(tái)、李軍、黃煥標(biāo)、袁余階、馮正剛等老師參加了玉林市錄像課評(píng)比，黎曉琴、朱文媛、尢雪玲、梁雪、劉漢英等老師的課件、**、優(yōu)秀教案等參與玉林教科所的評(píng)比活動(dòng)獲得了

一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、在教師參與“國(guó)培學(xué)習(xí)培訓(xùn)”活動(dòng)中梁鋒、馮恩東、丁浩華被評(píng)為玉林市優(yōu)秀學(xué)員，朱文媛、劉陶志被評(píng)為博白縣優(yōu)秀學(xué)員；李軍等7名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師（班主任）。

5、2013年中考中地生有28人獲優(yōu)秀等次，數(shù)學(xué)、化學(xué)兩科有7人獲得a+。

八、存在的主要問(wèn)題

1在活動(dòng)中，檔案資料收集不規(guī)范，造成部分資料流失。

2活動(dòng)的廣度和深度需要加強(qiáng)。

三。宣傳工作不能深入到全體師生，少數(shù)人對(duì)素質(zhì)提升年了解不多。

4學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高需要加強(qiáng)。

博白鎮(zhèn)綠珠初級(jí)中學(xué)

2014年3月18日

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇10

根據(jù)市局《關(guān)于在全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)開(kāi)展“質(zhì)量提升”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，高新區(qū)分局籌備辦本著“提升質(zhì)量安全水平、服務(wù)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展”的原則，轉(zhuǎn)變思路，提升服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)，確保安全底線，突出強(qiáng)化質(zhì)量管理能力和監(jiān)督把關(guān)能力，提升高新區(qū)質(zhì)量安全水平。

10月14日，分局籌備辦對(duì)企業(yè)進(jìn)行了質(zhì)量宣傳，提高企業(yè)的質(zhì)量安全意識(shí)，號(hào)召企業(yè)把質(zhì)量安全放在首位，高度重視消費(fèi)者權(quán)益；組織現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)，提高消費(fèi)者的質(zhì)量意識(shí)，努力營(yíng)造重視質(zhì)量安全的氛圍。

進(jìn)一步開(kāi)展質(zhì)量興市活動(dòng)。前期要加強(qiáng)對(duì)綠府公園的指導(dǎo)，幫助其申辦市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)；并向高新區(qū)管委會(huì)提交書(shū)面報(bào)告，努力加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)的發(fā)展，以振興城市，并建立當(dāng)?shù)氐莫?jiǎng)勵(lì)制度。

在這些活動(dòng)中，籌備辦突出品牌、標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)和效益四個(gè)重點(diǎn)，努力提升服務(wù)發(fā)展的水平，進(jìn)一步促進(jìn)地方**加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力把我區(qū)產(chǎn)品質(zhì)量提高到新水平。

高新區(qū)質(zhì)監(jiān)分局籌備辦

2010-11-29

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇11

xx小學(xué)“幫扶學(xué)習(xí)”主題教育

活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施，大大提高了全體師生的積極性，掀起了互助學(xué)習(xí)的氛圍。教師對(duì)學(xué)生特別是后進(jìn)生的幫助和引導(dǎo)明顯加強(qiáng)，學(xué)生之間的互助也明顯調(diào)動(dòng)起來(lái)。現(xiàn)將該活動(dòng)總結(jié)如下：

一、具體幫扶措施

1．加強(qiáng)思想教育

許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在與同學(xué)相處時(shí)往往有自卑心理。因此，我們應(yīng)該幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信。如果您認(rèn)為很難從主要科目學(xué)習(xí)中建立自信，則可以從副修科目開(kāi)始。老師經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2．加強(qiáng)關(guān)注程度

在平時(shí)的教學(xué)中，教師多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。班主任和老師應(yīng)該保持聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先要告訴學(xué)生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽(tīng)講，做到邊聽(tīng)邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。一開(kāi)始對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很難，但我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。即使我們?cè)谝还?jié)課上只記住一兩點(diǎn)，它也是一種學(xué)習(xí)成果。課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。

課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。

4．鼓勵(lì)學(xué)生幫助

通過(guò)鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生在小組中，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)，我們可以從這些學(xué)生身上了解到學(xué)習(xí)困難學(xué)生的各種情況。

二、總結(jié)體會(huì)

1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛(ài)他們，愛(ài)是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生：

這個(gè)窮學(xué)生的今天比昨天好，即使不是，我們也應(yīng)該相信他的明天會(huì)比今天好。他們雖然有缺點(diǎn)，但也懂得愛(ài)，更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。

2關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，才是真正用情感感動(dòng)人

（1）做到"真誠(chéng)"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)："老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

（2）做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。

（3）做“了解”一詞，即通過(guò)學(xué)生的眼神看事物。當(dāng)所謂的外部原因通過(guò)內(nèi)部因素起作用時(shí)，教育者對(duì)后進(jìn)生的熱愛(ài)將使他們實(shí)現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí)和自我管理”的轉(zhuǎn)變。

三。全面了解學(xué)生的實(shí)際情況。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，認(rèn)清各方面情況，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)。要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之，教師幫扶、學(xué)生之間互幫互助，共同提高，應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

x年x月x日

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇12

---匯能凝聚人才，繪質(zhì)量藍(lán)圖，攜手譜寫(xiě)新篇章

賢者，多才也，xx，崇賢敬賢之風(fēng)亙古通今，“質(zhì)量提升”活動(dòng)的開(kāi)展，有力提升了質(zhì)量安全水平，有效推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，受到xx區(qū)各方面的高度重視。隨著活動(dòng)的推進(jìn)，xx區(qū)**進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)質(zhì)量工作的直接領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)、鎮(zhèn)**與各部門(mén)、廣大企業(yè)合力聯(lián)動(dòng)，廣借外腦，廣泛發(fā)動(dòng)，齊抓質(zhì)量，共話提升，“質(zhì)量提升”作用日益彰顯。

區(qū)**高度重視質(zhì)量是“質(zhì)量提升”的核心

xx區(qū)的“質(zhì)量提升”活動(dòng)受到區(qū)**的高度重視。xx區(qū)**在xx市各區(qū)縣中第一個(gè)與市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局簽署了局、區(qū)合作協(xié)議，雙方攜手合作，緊緊圍繞xx區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，有效整合條塊資源，進(jìn)一步提升xx區(qū)整體質(zhì)量水平、民生安全保障水平，促進(jìn)xx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。3月，我區(qū)召開(kāi)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督專題會(huì)議，研究部署質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作；7月份，區(qū)**常務(wù)會(huì)議專題研究區(qū)質(zhì)監(jiān)局提出的圍繞發(fā)展郊區(qū)特色農(nóng)業(yè)，推進(jìn)地理標(biāo)志保護(hù)和農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范鎮(zhèn)建設(shè)的提議。

在有限的財(cái)政收入下，xx區(qū)每年拿出50萬(wàn)元，在xx設(shè)立了第一個(gè)區(qū)級(jí)**質(zhì)量獎(jiǎng)—xx區(qū)區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)，并于今年3月份頒出首份獎(jiǎng)勵(lì)，xx超日太陽(yáng)能科技股份****首獲此殊榮，時(shí)光輝區(qū)長(zhǎng)在頒獎(jiǎng)時(shí)為自己定下規(guī)矩，以后每年的區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)都由他本人親手頒出。

分管質(zhì)量工作的徐劍萍副區(qū)長(zhǎng)今年以來(lái)多次來(lái)質(zhì)監(jiān)局調(diào)研和指導(dǎo)工作，作為區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)的主任，回顧首個(gè)區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)的評(píng)選過(guò)程，言語(yǔ)中帶著艱辛，又多是自豪；當(dāng)xx區(qū)第一份質(zhì)量狀況分析報(bào)告擺在他的辦公桌上時(shí)，他立刻放下手中的事務(wù)，將3萬(wàn)多字的稿子完整審校了一遍，欣然批示“這個(gè)質(zhì)量狀況分析報(bào)告很好，對(duì)我區(qū)質(zhì)量現(xiàn)狀的把握，加強(qiáng)全區(qū)質(zhì)量宏觀管理，走質(zhì)量興區(qū)的路子很有促進(jìn)作用”。

為了引導(dǎo)企業(yè)卓越績(jī)效模式，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力，xx區(qū)率先推出卓越績(jī)效模式試點(diǎn)計(jì)劃，拿出20萬(wàn)資金用于卓越績(jī)效模式的宣傳和培訓(xùn)，采取“**資助、企業(yè)主導(dǎo)、中介支撐”的運(yùn)行機(jī)制，幫扶、引導(dǎo)和資助轄區(qū)內(nèi)100家區(qū)重點(diǎn)企業(yè)學(xué)習(xí)、導(dǎo)入卓越績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)

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質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇1

京承高速公路（二期）工程由中國(guó)鐵道建筑總公司和首發(fā)公司共同投資建設(shè)，是北京市第一條投資主體多元化的高速公路項(xiàng)目。兩公司設(shè)立北京通達(dá)京承高速公路有限公司，具體負(fù)責(zé)京承路（二期）工程的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理。該工程于20XX年5月底開(kāi)工，擬于20XX年9月底交工?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、工程概況

工程全長(zhǎng)46.7公里，途經(jīng)順義、昌平、懷柔、密云三區(qū)一縣。設(shè)計(jì)為雙向6車道，路基寬度35米，時(shí)速120公里，共設(shè)互通式立交7座，分離式立交18座，跨河橋16座、通道橋17座。路基填方1138萬(wàn)方，挖方75萬(wàn)方，路面面積150萬(wàn)平米，橋梁面積20萬(wàn)平米，概算投資39.19億元。

二、主要參建單位情況

設(shè)計(jì)單位：北京國(guó)道通公路設(shè)計(jì)研究院、北京市市政工程設(shè)計(jì)研究總院監(jiān)督單位：北京市道路工程質(zhì)量監(jiān)督站

監(jiān)理單位：北京正遠(yuǎn)監(jiān)理咨詢有限公司、北京逸群工程咨詢有限公司

施工單位：共53個(gè)，其中土建施工單位29個(gè)、其它施工單位24個(gè)（詳見(jiàn)附表）。

三、工程進(jìn)展情況

到目前為止，路基土方完成總量的99%；路面基層完成總量的'92%；路面底面層完成總量的81%；橋梁下部結(jié)構(gòu)、預(yù)制梁安裝、箱梁現(xiàn)澆全部完成；橋面鋪裝完成總量的98%;排水溝完成總量的78%;網(wǎng)格護(hù)坡完成總量的85%。本工程分項(xiàng)工程總數(shù)為10633個(gè)，已完成8645個(gè)，已完工程評(píng)定結(jié)果為優(yōu)良。

四、創(chuàng)優(yōu)工作落實(shí)情況

為保證工程質(zhì)量，公司在開(kāi)工前就明確了“確保市優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)優(yōu)”的質(zhì)量目標(biāo)，并具體做了以下工作：

1、制定規(guī)章制度，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理

為實(shí)現(xiàn)對(duì)工程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，公司制定了一整套有關(guān)質(zhì)量管理的基礎(chǔ)性文件及制度，如《工程質(zhì)量管理辦法》、《工程技術(shù)管理辦法》、《工程質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充細(xì)則》、《工程資料管理辦法》、《階段目標(biāo)考評(píng)管理辦法》等，從而實(shí)現(xiàn)以嚴(yán)密的質(zhì)量控制體系，嚴(yán)格的規(guī)章制度，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行有效控制。

2、加強(qiáng)圖紙會(huì)審，做好設(shè)計(jì)交底工作

設(shè)計(jì)是工程建設(shè)的靈魂，是工程質(zhì)量的龍頭，只有充分貫徹設(shè)計(jì)意圖，才可能有優(yōu)質(zhì)的工程。為此公司在工程實(shí)施前就對(duì)圖紙會(huì)審工作進(jìn)行了具體要求，明確規(guī)定“若因圖紙會(huì)審工作不力造成經(jīng)濟(jì)損失的現(xiàn)象，將本著設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位責(zé)任共擔(dān)的原則，追究有關(guān)單位的責(zé)任”，從而真正提高了圖紙會(huì)審質(zhì)量。同時(shí)，根據(jù)工程進(jìn)展情況，適時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)交底，以達(dá)到貫徹設(shè)計(jì)意圖、解決圖紙會(huì)審問(wèn)題的目的。

3、召開(kāi)施工技術(shù)研討會(huì)，實(shí)行樣板引路，為保證工程質(zhì)量打下良好基礎(chǔ)

結(jié)合質(zhì)量管理和工程需要，公司針對(duì)路基土方施工、橋梁施工、路面施工等多次召開(kāi)技術(shù)研討會(huì)，其中對(duì)砂坑填筑、斜拉橋施工更為重視，并制定了相應(yīng)的質(zhì)量、技術(shù)管理辦法。同時(shí)在各分項(xiàng)工程正式開(kāi)工前，實(shí)行樣板引路制度，即通過(guò)實(shí)驗(yàn)段的施工，總結(jié)出最佳的工料機(jī)配備及施工工藝，為大面積施工提供技術(shù)參數(shù)。以上兩項(xiàng)工作，為保證工程質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

4、把好開(kāi)工審批、做好過(guò)程控制及工序驗(yàn)收工作

各分項(xiàng)工程開(kāi)工前，要求監(jiān)理單位必須認(rèn)真審查施工單位的開(kāi)工報(bào)告，對(duì)材料不合格、技術(shù)力量及設(shè)備不足、施工工藝不合理的，堅(jiān)決不允許開(kāi)工。

工程施工過(guò)程中，實(shí)行監(jiān)理人員的巡視、旁站制度，尤其對(duì)重要部位及關(guān)鍵工序，實(shí)行全過(guò)程旁站監(jiān)理，以糾正及制止對(duì)質(zhì)量造成隱患的行為。

在工程驗(yàn)收時(shí)實(shí)行施工單位自檢、監(jiān)現(xiàn)單位抽檢及第三方見(jiàn)證取樣制度，做到上道工序驗(yàn)收不合格，下道工序絕對(duì)不允許施工。

5、采取強(qiáng)制措施，有針對(duì)性地預(yù)防質(zhì)量通病

①高填土下沉：首先將規(guī)范中壓實(shí)度標(biāo)準(zhǔn)予以了提高，即將90區(qū)提高至93區(qū)。另外對(duì)全線砂坑均采用了“藍(lán)派沖擊壓實(shí)技術(shù)”，以提高路基填方質(zhì)量。

②橋頭跳車：視地質(zhì)情況對(duì)基底分別進(jìn)行了CFG樁或換填砂礫處理。另外橋頭填方均采用了摻灰或換填砂礫的辦法。更重要的是，所有橋頭均進(jìn)行了堆載予壓。

③瀝青路面早期破損：針對(duì)目前路面車轍損壞比較普遍的現(xiàn)象，將路面中面層由原來(lái)的普通瀝青混凝土變更為改性瀝青混凝土，同時(shí)透層、粘層也采用了改性乳化瀝青。

④橋面防、排水：為保證防水層與基面充分粘結(jié)，對(duì)全線橋面都采用了“噴丸處理技術(shù)”，同時(shí)為使由橋面瀝青混凝土鋪裝下滲的水及時(shí)排出，采取設(shè)置盲溝、改變泄水口形式的辦法。

6、實(shí)行資料檢查、復(fù)查制度，嚴(yán)格資料管理

為保證技術(shù)資料整理的及時(shí)性、真實(shí)性、完整性、統(tǒng)一性，公司在工程進(jìn)展過(guò)程中實(shí)行資料的日常抽查、月檢查、階段檢查制度及復(fù)查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，堅(jiān)決杜絕資料做假及欠帳現(xiàn)象。

7、采取經(jīng)濟(jì)手段，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣

為保證質(zhì)量管理取得實(shí)效，公司還采取了經(jīng)濟(jì)制約的手段，即按照每階段的工程履約檢查結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀的施工、監(jiān)理單位進(jìn)行表彰，對(duì)表現(xiàn)欠佳的單位采取停止支付或罰金的辦法。

五、存在問(wèn)題

1、由于施工圖設(shè)計(jì)時(shí)間較短，造成施工過(guò)程中的設(shè)計(jì)變更較多，不同程度的影響了工程的順利進(jìn)行。

2、個(gè)別結(jié)構(gòu)物的外觀質(zhì)量尚有不盡人意之處，質(zhì)量意識(shí)需進(jìn)一步提高。

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇2

按照省局《關(guān)于開(kāi)展電線電纜等12類重點(diǎn)產(chǎn)品質(zhì)量提升行動(dòng)的通知》要求，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組織安排部署相關(guān)工作，按照“以綜合整治促質(zhì)量提升，以質(zhì)量提升促行業(yè)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，著眼于整治一類產(chǎn)品，提升一類產(chǎn)品質(zhì)量，規(guī)范一個(gè)行業(yè)發(fā)展，切實(shí)組織落實(shí)重點(diǎn)產(chǎn)品質(zhì)量提升行動(dòng)有關(guān)工作。電線電纜產(chǎn)品質(zhì)量改進(jìn)措施總結(jié)如下：

一、積極組織開(kāi)展“摸底”行動(dòng)，建立完善企業(yè)檔案。

1.積極開(kāi)展摸底清查行動(dòng)。我局結(jié)合監(jiān)督抽查、生產(chǎn)許可證年度審查、日常執(zhí)法檢查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)電線電纜企業(yè)開(kāi)展拉網(wǎng)式清查，全面掌握轄區(qū)企業(yè)的數(shù)量、分布、生產(chǎn)條件和產(chǎn)品質(zhì)量狀況等信息。

目前，我市有電線電纜企業(yè)19家，取得生產(chǎn)許可證的有9家，處于停產(chǎn)停業(yè)狀態(tài)的有3家；非許可證電線電纜企業(yè)10家。其中，工廠已于2012年關(guān)閉；--為響應(yīng)**的號(hào)召，公司遷至工業(yè)園區(qū)，目前正在進(jìn)行許可證申請(qǐng)的準(zhǔn)備工作；--公司已于2013年6月遷至---縣。

2.完善電線電纜企業(yè)檔案。一是我局結(jié)合摸底清查底數(shù)，積極督促各轄區(qū)局建立企業(yè)質(zhì)量檔案，目前對(duì)所用獲證企業(yè)均已建檔完畢，其中電線電纜19家企業(yè)檔案全部完善；二是積極完善和使用好《質(zhì)量檔案信用信息平臺(tái)》，大力組織開(kāi)展企業(yè)信用檔案的采集、錄入工作，現(xiàn)已完成轄區(qū)企業(yè)質(zhì)量信用檔案數(shù)據(jù)錄入更新工作。

共錄入行政許可信息944條；強(qiáng)制性認(rèn)證信息616條；日常監(jiān)督檢查信息290條；獎(jiǎng)勵(lì)信息296條；監(jiān)督抽查信息1245條；質(zhì)量違法信息580條，其中，我市19家電線電纜企業(yè)信用檔案信息全部完成采集錄入工作。

2、 加強(qiáng)監(jiān)督抽查，電線電纜質(zhì)量穩(wěn)步提高。

在2013年的監(jiān)督抽查中，我市共抽查電線電纜18家生產(chǎn)企業(yè)47個(gè)批次，合格46批次，合格率97.9%，比上年提高1.47個(gè)百分點(diǎn)。

只有--電纜廠生產(chǎn)的鋁芯聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護(hù)套電纜絕緣老化前抗張強(qiáng)度不合格，我局已經(jīng)開(kāi)展了后處理工作，目前已完成整改復(fù)查，我局已在下半年的監(jiān)督抽查中對(duì)該企業(yè)其他電線電纜產(chǎn)品開(kāi)展跟蹤抽查，目前結(jié)果尚未出。近年來(lái)，我市電線電纜行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，促使企業(yè)不斷引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)工藝，啟動(dòng)技改工程，客觀上提升了產(chǎn)品質(zhì)量；另一方面質(zhì)監(jiān)部門(mén)不斷貫徹落實(shí)企業(yè)質(zhì)量主體責(zé)任、強(qiáng)化生產(chǎn)許可準(zhǔn)入、全面推行產(chǎn)品質(zhì)量分類監(jiān)管、切實(shí)督促企業(yè)加強(qiáng)關(guān)鍵控制點(diǎn)的質(zhì)量管控、進(jìn)一步提升了電線電纜產(chǎn)品質(zhì)量。

3、 開(kāi)展品牌培育提升電線電纜龍頭企業(yè)的引領(lǐng)作用

2013年，我局加強(qiáng)名牌培育，通過(guò)會(huì)議指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)幫扶、激勵(lì)保障等多種形式為企業(yè)服務(wù)。圍繞我市電線電纜產(chǎn)業(yè)聚集優(yōu)勢(shì)，對(duì)名牌的創(chuàng)建、申報(bào)工作，一律開(kāi)展免費(fèi)服務(wù)，及時(shí)幫助企業(yè)解決一些在爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中碰到的實(shí)際問(wèn)題，如幫助指導(dǎo)、幫助電線電纜生產(chǎn)企業(yè)完善從原材料進(jìn)廠、過(guò)程質(zhì)量控制到產(chǎn)品檢驗(yàn)出廠全過(guò)程的質(zhì)量安全管理體系，制訂產(chǎn)品銷售、索證索票制度、檢驗(yàn)制度等質(zhì)量管理制度，強(qiáng)化了企業(yè)的質(zhì)量意識(shí)，提高了企業(yè)的質(zhì)量控制水平，為企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)名牌創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。在我市--廠已獲貴州省名牌產(chǎn)品的情況下，今年又選擇2家電線電纜企業(yè)納入市級(jí)名牌培育計(jì)劃，開(kāi)展了有針對(duì)性的幫扶工作，并組織有關(guān)專家深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)地幫扶，為企業(yè)積極爭(zhēng)創(chuàng)名牌發(fā)揮了重要作用。

4、 加強(qiáng)對(duì)電線電纜企業(yè)的跟蹤監(jiān)管。

1認(rèn)真做好電線電纜的年審和后處理工作。2013年，我局9家電線電纜獲證企業(yè)開(kāi)展了年審自查工作，除1家企業(yè)倒閉、2家企業(yè)搬遷外，其余均年審合格。

對(duì)因破產(chǎn)搬遷未提交年審和自查材料的3家企業(yè)，我局加大檢查頻次，確保掌握企業(yè)情況。

2.強(qiáng)化日常巡查和監(jiān)督檢查。一是針對(duì)我市取得生產(chǎn)許可證和強(qiáng)制性認(rèn)證電線電纜企業(yè)，重點(diǎn)檢查其工藝、設(shè)備、管理、人員等是否符合發(fā)證時(shí)的要求，是否存在以假充真、以次充好，以不合格產(chǎn)品冒充合格品等質(zhì)量違法行為，使用的原輔料是否符合法律、法規(guī)和國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)的產(chǎn)品是否存在質(zhì)量安全隱患等。

二是堅(jiān)持整治與扶持相結(jié)合。要根據(jù)我區(qū)企業(yè)實(shí)際情況，對(duì)一般違法企業(yè)進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督和幫助，改善生產(chǎn)條件，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)相關(guān)企業(yè)總體生產(chǎn)情況較好，對(duì)個(gè)別存在違規(guī)行為的企業(yè)，執(zhí)法人員已督促整改，并及時(shí)進(jìn)行了復(fù)查。

下一步，我們將根據(jù)前一階段工作開(kāi)展情況，及時(shí)調(diào)整“質(zhì)量提升”工作計(jì)劃和重點(diǎn)，深化工作要求，擴(kuò)大提升對(duì)象的覆蓋面，加大宣傳力度，擴(kuò)大質(zhì)量提升活動(dòng)的社會(huì)影響，提高全民質(zhì)量意識(shí)，提升全市整體質(zhì)量水平。

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇3

在現(xiàn)代社會(huì)中，質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的重要保障之一。為了進(jìn)一步提升員工的質(zhì)量意識(shí)，提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，我們組織了一次質(zhì)量意識(shí)提升活動(dòng)。本文將詳細(xì)介紹此次活動(dòng)的背景、目標(biāo)、組織和實(shí)施過(guò)程，以及取得的成效。

背景：

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境下，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)是企業(yè)立足市場(chǎng)的關(guān)鍵。然而，我們發(fā)現(xiàn)部分員工對(duì)于質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，這對(duì)于我們提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)造成了一定的影響。因此，為了提升員工的質(zhì)量意識(shí)，我們決定組織這次質(zhì)量意識(shí)提升活動(dòng)。

目標(biāo)：

本次活動(dòng)的目標(biāo)是通過(guò)系統(tǒng)性的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，提升員工對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和要求。具體目標(biāo)包括：增強(qiáng)員工的質(zhì)量觀念，提高員工對(duì)質(zhì)量的責(zé)任感；加強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量管理的理解，熟悉質(zhì)量管理的基本知識(shí)和技術(shù)；激發(fā)員工參與質(zhì)量控制和改進(jìn)的積極性。

組織和實(shí)施過(guò)程：

為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們采取了以下措施：

1. 制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃：明確活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和參與人員，確定培訓(xùn)和實(shí)踐的方法和步驟。

2. 開(kāi)展質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)：通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)師，對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：質(zhì)量的定義和意義、質(zhì)量管理的原則和方法、員工在質(zhì)量控制中的角色和責(zé)任等。培訓(xùn)采用多種形式，如講座、案例分析、小組討論等，以增強(qiáng)學(xué)員的參與感。

3. 實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)：根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容和要求，組織員工參與實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)可以包括質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目的開(kāi)展、質(zhì)量管理制度的建立等。通過(guò)實(shí)踐，讓員工親身體驗(yàn)質(zhì)量管理的重要性和操作流程。

4. 建立質(zhì)量意識(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制：為了確保質(zhì)量意識(shí)的持續(xù)提升，我們建立了一套完善的質(zhì)量管理機(jī)制。通過(guò)定期的質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)、質(zhì)量考核和質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)員工的質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)企業(yè)的質(zhì)量管理水平不斷提高。

成效：

通過(guò)本次質(zhì)量意識(shí)提升活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘韵鲁尚В?/p>

1. 提高員工的質(zhì)量意識(shí)：通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，員工對(duì)于質(zhì)量的重要性和質(zhì)量管理的方法有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了質(zhì)量意識(shí)。

2. 提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量：?jiǎn)T工的質(zhì)量意識(shí)的提升使得他們?cè)诠ぷ髦懈幼⒅禺a(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，有效地減少了產(chǎn)品缺陷和服務(wù)失誤，提高了客戶的滿意度。

3. 優(yōu)化質(zhì)量管理體系：通過(guò)活動(dòng)的組織和實(shí)施，我們建立了一套完善的質(zhì)量管理體系，使得質(zhì)量管理工作更加規(guī)范和有效。

4. 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：活動(dòng)中的小組討論和實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了員工之間的溝通和合作，有效地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流。

總之，本次質(zhì)量意識(shí)提升活動(dòng)在提升員工的質(zhì)量意識(shí)和提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量方面取得了顯著成效。然而，質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將繼續(xù)努力，不斷完善質(zhì)量管理機(jī)制，推動(dòng)企業(yè)的質(zhì)量管理水平不斷提高。

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇4

在郵政改革轉(zhuǎn)型進(jìn)行到如火如荼之時(shí)，為更好的維護(hù)中國(guó)郵政的品牌和信譽(yù)，解決郵件投遞服務(wù)中存在的質(zhì)量問(wèn)題，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，分公司在全市前期已經(jīng)開(kāi)展“郵件寄遞服務(wù)質(zhì)量大整改活動(dòng)”的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展“郵政服務(wù)質(zhì)量大整改提升活動(dòng)”。該活動(dòng)的開(kāi)展，有效促進(jìn)了投遞員們更加認(rèn)真查找不足，更快改改進(jìn)各項(xiàng)工作作風(fēng)，進(jìn)一步步提升了投遞作業(yè)水平，使使得***投遞部整體業(yè)務(wù)務(wù)素質(zhì)得到全方位提升。

***投遞部是***市市的一個(gè)城區(qū)投遞部門(mén)，作作為一個(gè)建設(shè)迅速的大城市市，***市新老城區(qū)交替替，人口、單位搬遷頻繁，，投遞范圍廣，加上投遞量量逐年遞增，要想做好郵政政投遞服務(wù)工作，必須要下下很大的功夫。一直以來(lái)，，投遞部都堅(jiān)持每周集中開(kāi)開(kāi)展學(xué)習(xí)，端正投遞員思想想意識(shí)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)識(shí)、各級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)先先進(jìn)人物，開(kāi)展職業(yè)道德教教育，總結(jié)每周的工作缺點(diǎn)點(diǎn)及亮點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷斷促進(jìn)提升投遞員整體素質(zhì)質(zhì)，投遞部不但全員通過(guò)技技能鑒定，獲得技能證書(shū)，，其中還有8人獲中級(jí)證書(shū)書(shū)，2人獲高級(jí)證書(shū)。

對(duì)這這次投遞服務(wù)質(zhì)量大整改活活動(dòng)，全部人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了了李國(guó)華老總的批示，充分分認(rèn)識(shí)到，不管是平信、普普通包件投遞不及時(shí)，還是是郵件投遞不到位，服務(wù)態(tài)態(tài)度不好等投訴熱點(diǎn)，都已已對(duì)中國(guó)郵政的品牌和信譽(yù)譽(yù)，產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響響。廣大人民群眾對(duì)郵政提提升服務(wù)質(zhì)量的期待，已經(jīng)經(jīng)刻不容緩。廣大員工必須須強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確確保真抓實(shí)干，始終保持奮奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)動(dòng)性，以自己飽滿的工作激激情，把心思凝聚到工作事事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工工作中，迎難而上，在自己己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每每一項(xiàng)工作。

要時(shí)刻強(qiáng)化宗宗旨意識(shí)，把全心全意為客客戶服務(wù)作為自己的終生追追求和義不容辭的責(zé)任，通通過(guò)自己切實(shí)做好平凡崗位位上的每一項(xiàng)工作，實(shí)實(shí)在在在地體現(xiàn)為用戶辦實(shí)事、、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為用戶戶服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化郵政服務(wù)意識(shí)，始終把用戶滿意度作為衡量自己工作質(zhì)量的標(biāo)尺。 投遞員通過(guò)換位位思考，通過(guò)職業(yè)道德培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)習(xí)、通過(guò)規(guī)章制度監(jiān)督督學(xué)習(xí)、通過(guò)強(qiáng)化企業(yè)管理理學(xué)習(xí)，進(jìn)行全面的反思和和整改。

每位員工都參與了相關(guān)研究的學(xué)習(xí)和討論。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，深入發(fā)現(xiàn)了服務(wù)中存在的問(wèn)題和差距，認(rèn)真整改了問(wèn)題。切實(shí)實(shí)提升了郵政投遞服務(wù)質(zhì)量量。

投遞部員工繼承郵郵政行業(yè)“視郵件如生命””的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持規(guī)范的的郵件傳遞制度。隨著郵件種類的增加和投遞量的增長(zhǎng)，投遞服務(wù)的質(zhì)量也在不斷提高。都知道郵政政的“迅速、準(zhǔn)確、安全、、方便”八字方針。

但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，一些管理制度、時(shí)限要求和操作程序已經(jīng)不能完全滿足用戶的需要。特別是已經(jīng)經(jīng)形成的很好的規(guī)章制度在在一些單位、一些員產(chǎn)工身身上沒(méi)有得到落實(shí)，從而影影響了中國(guó)郵政的整體服務(wù)務(wù)質(zhì)量。因此，根據(jù)投遞部部門(mén)的職責(zé)，對(duì)照工作中存存在的問(wèn)題和差距，投遞部部深挖問(wèn)題產(chǎn)生的根源，一一方面依據(jù)相關(guān)的工作制度度和業(yè)務(wù)流程，制定合理的的投遞頻次作業(yè)時(shí)限，在不不能滿足現(xiàn)有業(yè)務(wù)處理量的的情況下，申請(qǐng)新增了1臺(tái)臺(tái)終端設(shè)備，2把無(wú)線掃描描槍，擠調(diào)內(nèi)部處理程序，，其他工作人員兼職錄入進(jìn)進(jìn)口郵件，強(qiáng)制加快內(nèi)部處處理，將郵件全程傳遞時(shí)限限多留在外部投遞上；它可以滿足郵件最后一公里的需求。

對(duì)導(dǎo)入郵件進(jìn)行逐條掃描、核對(duì)，認(rèn)真核對(duì)郵件的詳細(xì)程序，確保郵件實(shí)物與信息完全一致；為了保證郵件送達(dá)率達(dá)到100%。對(duì)當(dāng)班進(jìn)口郵件的分揀揀質(zhì)量都嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)誤分分、誤發(fā)的郵件當(dāng)班就進(jìn)行行了退回處理。對(duì)投遞員排排信質(zhì)量及出班“三凈”（（格口凈、桌面凈、地面凈凈）情況每班次都認(rèn)真進(jìn)行行檢查，避免郵件錯(cuò)排和現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)遺漏等問(wèn)題；

“雙十十一”及“春節(jié)”期間，投投遞部無(wú)差錯(cuò)完成了234456件郵件的錄入下段。。另一方面，要密切關(guān)注規(guī)章制度的落實(shí)情況，加強(qiáng)檢查工作，督促各項(xiàng)服務(wù)制度的落實(shí)。為保證投遞員外部部投遞的“兩安全”，班前前的車輛檢查、郵件裝車的的捆扎都作了特別規(guī)定，特特別是國(guó)內(nèi)小包的捆扎更是是重點(diǎn)；加強(qiáng)了對(duì)所投遞的的215個(gè)郵件接轉(zhuǎn)點(diǎn)的業(yè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和轉(zhuǎn)投質(zhì)量的檢查查登記，確保收發(fā)人員及時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)投郵件，對(duì)未按時(shí)妥投投的郵件及時(shí)清退，按規(guī)定定辦理改退手續(xù)，沒(méi)有出現(xiàn)現(xiàn)郵件積壓、丟失現(xiàn)象。

對(duì)對(duì)外部投遞的互查、跟段檢檢查、抽查，按照規(guī)定種類類、頻次、數(shù)量及時(shí)進(jìn)行，，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及差錯(cuò)及時(shí)時(shí)糾正，整改活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的的典型問(wèn)題、違規(guī)問(wèn)題均對(duì)對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)任追追究，對(duì)投遞質(zhì)量問(wèn)題決不不姑息遷就。

質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié) 篇5

通過(guò)一年來(lái)的活動(dòng)實(shí)踐，我校教育教學(xué)理念有長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法，結(jié)合我校實(shí)際不斷進(jìn)行崗位練兵，去粗取精，使廣大教師明晰了教育教學(xué)的新路子，主要做了以下幾方面的工作：

一、有計(jì)劃制訂好活動(dòng)方案。

為有效開(kāi)展教育質(zhì)量年活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織。以校為本，立足學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際、教師的基本狀況和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定切實(shí)有效的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)有目的地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性進(jìn)行教育教學(xué)研究，辦出具有“教學(xué)有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的農(nóng)村學(xué)校。

二、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。

一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，樹(shù)立先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念，用科學(xué)的教育方式指導(dǎo)教師積極參與教育教學(xué)，用先進(jìn)的管理模式教育和引導(dǎo)學(xué)生，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的教育教學(xué)管理水平，引領(lǐng)和促進(jìn)教研發(fā)展。

三、加強(qiáng)師德教育。

教育的發(fā)展在教師，學(xué)校的發(fā)展在師德，我校教師的工作之所以得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，就在于他們師德高尚，工作兢兢業(yè)業(yè)。我校充分把握教育質(zhì)量年的機(jī)遇，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好集團(tuán)管理，抓好觀念更新。充分調(diào)動(dòng)教師隊(duì)伍的積極性，真正贏得社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。

四、教學(xué)有序。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)課堂日常管理，杜絕教育教學(xué)事故，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程把關(guān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查等若干教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督。

結(jié)合中心送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，開(kāi)展教研活動(dòng)，做了詳細(xì)的教研記錄。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)都是按照標(biāo)準(zhǔn)和層次來(lái)進(jìn)行的，確保了教育教學(xué)質(zhì)量在教育質(zhì)量管理年中是穩(wěn)定的、進(jìn)步的。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)校按年級(jí)段為單位，集體備課，安排好公開(kāi)課。根據(jù)實(shí)際情況展示不同類型的公開(kāi)課。

教務(wù)處安排教學(xué)教研活動(dòng)。組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，找出可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，尋求改進(jìn)的方法，使教師樂(lè)于教研，善于教研。

3、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立“教研立校”的思想。教師要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，結(jié)合我校實(shí)際，積極參與教學(xué)和科研。

學(xué)校聯(lián)合紅嘴小學(xué)申報(bào)了教育科研課題，學(xué)校建立完備的教育科研機(jī)制，對(duì)立項(xiàng)課題給予大力支持，提升教師的教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐能力。并鼓勵(lì)教師積極發(fā)表**。

4、積極開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。學(xué)校建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度，引導(dǎo)教師不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)教師反思的能力。通過(guò)案例寫(xiě)作、教學(xué)隨筆、課后反思等形式，引導(dǎo)教師形成教學(xué)反思的習(xí)慣。

5加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難學(xué)生。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效減輕學(xué)生沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。形成科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)，真正教學(xué)生釣魚(yú)，而不是教他們釣魚(yú)。

面向全體學(xué)生，為了一切學(xué)生的發(fā)展，從每一個(gè)學(xué)生抓起，從每一節(jié)課抓起，做好培優(yōu)扶差工作，使每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展。

6、注重校園文化建設(shè)。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極組織師生開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力。創(chuàng)新辦學(xué)理念，注重人文關(guān)懷，體現(xiàn)時(shí)代精神，突出教育功能，營(yíng)造育人氛圍，讓校園大的每一面墻、每一面黑板都會(huì)說(shuō)話，使學(xué)生在潛移默化中得到教育。

7加強(qiáng)質(zhì)量檢查提高教學(xué)質(zhì)量

為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況，組織人員對(duì)期中期末檢測(cè)質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，從中找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。

總之，我校把此項(xiàng)活動(dòng)與師德教育、課程改革實(shí)施、教師專業(yè)、能力培訓(xùn)、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合運(yùn)作。防止了搞形式、走過(guò)場(chǎng)，精心設(shè)計(jì)載體與活動(dòng)，拓寬提高教育質(zhì)量的思路，在提高課堂40分鐘效率上下功夫，從而有效地全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。