與你一起成長作文

與你一起成長作文。

語文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，寫作文是我們個人思想的表達(dá)，個人情感的抒發(fā)。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。看了很多書，聽了好多課，寫不出好作文？經(jīng)過整理，小編為你呈上與你一起成長作文，感謝您的參閱。

與你一起成長作文(篇1)

它常常陪伴在我左右，從小到大沒幾次是離開我的身旁，我為它取了名字，叫‘希望’，因為在我傷心的時候是它陪伴我，給我希望，是它在我崩潰的時候抱著我。安慰我，給我希望，是它不顧一切哪怕風(fēng)吹雨打都陪伴在我的身邊，哪怕它的主人有多么的沒用！所以它的名字叫做希望

希望，很抱歉這幾年我一天一天的成長，差點忘記你，我最好的搭檔以及最好朋友。你一直陪伴我一同成長，讓我一天一天的減掉自己的懦弱，你為我變成過臟兮兮，為我被人扔到在地上，也很抱歉我說過再也不要你了，也隨手將你丟下，自己一人獨自跑開，你有沒有很難過，差點忍不住我面前流淚？想張口說：不要丟下我，好不好。對了，我差點忘記了娃娃是不會流淚的說話的，但是我相信你一點是有感情的，即使所有人都說你沒有，我都相信，希望很感謝你陪伴我如此之久，時間久到讓我都感到驚訝！我也明白我脾氣不好，容易生氣。不開心，對你有時候也非常的不好，可是我真的很愛你。

你是我收到最好的禮物，謝謝你陪伴我一同成長，往后我會更好的對你，像微風(fēng)十八里不問歸期。

與你一起成長作文(篇2)

有世界，人生就不一樣。詩歌是一筆巨大的財富。它包含著中華文明的發(fā)展與進(jìn)步。當(dāng)我悲傷的時候，詩歌減輕了我的悲傷，我也隨之成長。

“金哥馬鐵，吞千里如虎”的精神，“人比黃花瘦”的閑適，“一點一滴都是淚”的憂傷。當(dāng)我考試失敗時，詩歌給了我奮進(jìn)的`力量?！拔疑鷣砭褪怯杏玫?，旋一千塊銀子，全部回來！”教會我堅強。這輩子和同學(xué)吵架了。詩歌讓我平靜下來，學(xué)會了包容和團(tuán)結(jié)。老師讓我做一些小事，我很不高興，然后就會想到“舜在畝中長大，在板間長大，膠在魚鹽中長大，在秀才中長大，孫帥在海中長大，在城里長大”。所有偉大的事情不都是從小事開始的嗎？我開心的完成了。

閑暇之余，也讀些詩，坐在桌前，窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，靜下心來?！芭e弓如滿月，西望之，披狼”的豪氣；“酒非醉態(tài)之意，山河之樂，酒意明擺著”的快感，以及“大漠煙滿，長河日圓滿”的大漠，在我眼中有這樣一幅氣勢輝煌的畫面：幾節(jié)車廂緩緩移動，大漠茫茫。一縷煙霧飄動。站在柳樹下，感受春天的生機，躺在沙灘上，體會夏天的熱情，站在麥田邊，嗅著收獲的氣息，倚著橋，感受著雪的純凈。多美的風(fēng)景，多美的風(fēng)景，多美的詩。

詩歌給了我豐富的文化背景，教會了我面對生活的變化。幾千年來朗朗上口的詩，雖短，卻值得回味。我伴隨著詩歌長大。

與你一起成長作文(篇3)

從我開始記事的那一刻起，快樂就伴隨著我的左右！

上幼兒園的時候，我有幸碰到一位和藹可親的老師。她總是面帶微笑，大聲地表揚每一位小朋友的優(yōu)點：嘟嘟能夠自己獨立吃飯了，不掉飯粒；妞妞能夠自己穿衣，不吵鬧了……雖然這些都是微不足道的事，但經(jīng)過她的肯定，我們更樂于表現(xiàn)自己。于是我在一次又一次的贊揚聲中，不斷在長大，也不斷嘗試到了快樂。

而爸爸媽媽對我的理解，更使我的童年生活始終伴隨著歡樂與幸福。那時很多小朋友與他們的父母每天穿梭于學(xué)校和各種興趣班之間。而我的媽媽始終認(rèn)為孩子的童年只有一次，童年應(yīng)該是豐富多彩的，是充滿歡樂的。所以媽媽從不強迫我學(xué)這學(xué)那，而是讓我根據(jù)自己的興趣愛好，有選擇地學(xué)習(xí)。這樣我便能夠自由自在地支配自己的時間：快樂地游戲、愉快地暢游書的海洋、健康地上網(wǎng)……譜成了我童年中一首首動聽的歌曲。

同時爸爸媽媽為了能讓我的童年更加的多姿多彩。每年的假期，我們會外出旅游，放松身心，看看祖國的'大好河山，了解不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣，還能增長課外知識。記得有一次寒假，爸爸媽媽帶我去東北游玩。那里正是下雪的季節(jié)，大朵大朵的雪花，化作了千萬只美麗的白蝴蝶、在空中飄飄悠悠，忽上忽下，歡快地打著旋兒，輕盈地飄落在樹上、地上、房屋上，整個大地變成了粉妝玉砌的世界……這真令我十分的興奮，因為我

與你一起成長作文(篇4)

我已經(jīng)去過好幾次杭州野生動物園了?？墒墙裉欤斨筇?，我又一次高高興興地來到動物園看望我們的朋友。動物園里，參觀的小朋友們也像我一樣，興高采烈。

我和媽媽乘車游覽野獸區(qū)，七只東北虎正懶洋洋地躺在山坡上。一只大黑熊站起來，沖我們“揮手”，肯定是想吃東西呢！“沙漠之舟”的駱駝伸長脖子湊到游覽車前，搶吃我們手上的一捆捆青草。斑馬披著黑白相間的條紋衣服來迎接我們。世界上最大的鳥——非洲鴕鳥正在四處張望，它們好象對這個炎熱的夏天很滿意?？墒?，長頸鹿渴得很，正低著頭在水槽里“咕嘟咕嘟”喝水呢！我還看到了動物圖書上介紹過的高原矮馬，好像是縮小型的馬呀！比較適合讓我們小朋友騎騎。

在天鵝湖，我和小朋友給黑天鵝喂食物；在孔雀園，美麗的孔雀開屏了！我還看到了全身雪白的非洲白獅子和白老虎，它們與我國的華南虎、東北虎一樣，都是稀有物種。在表演區(qū)，大象、猴子和雜技團(tuán)的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萘思染视煮@險的節(jié)目。

媽媽認(rèn)為，建造動物園，把野生動物關(guān)養(yǎng)起來，很不人道。可是，我認(rèn)為，如果沒有動物園，我們還能看到這么多真實的野生動物嗎？我也就不能親眼看到鱷魚們互相撕咬的情景了。我們國家的“國寶”熊貓，還作為友好的使者，被送到美國、日本等動物園，給人們帶來很多歡樂。

動物園也也能給一些瀕危動物們很多保護(hù)。小鳥們吃蟲子、吃草籽，吃了就睡，不會傷害人類；老虎、黑熊雖然兇狠，但他們很少能吃到人。倒是我們?nèi)祟惤?jīng)常想著吃燕窩、吃熊掌、吃猴腦、吃魚翅。很多動物就這樣滅絕了。人們?nèi)ワL(fēng)景區(qū)或是原始森林旅游，將垃圾留在那里，環(huán)境被污染了，鳥吃了塑料袋死了……我記得今年五月份，報紙上刊登了一則消息，杭州野生動物園的叔叔阿姨們幫助一只朱繯孵出了幾個小寶寶。要知道，全球生存的朱繯已不到100只了。

如果有一天，人們不去吃捉野生動物了，不吃它們，不傷害它們，讓動物們自由自在地生活，我想，地球上也就不需要這么多的野生動物園了。在美好的家園里，人類才能與動物們成為真正的好朋友。YJs21.cOM

與你一起成長作文(篇5)

那年冬天，父親搬來一顆海棠樹。

我打量了它一番：半米高的樣子，那妖嫩的花苞就似鮮紅的血珠，令人見而欣喜。

我湊近嗅了嗅，咦？沒有任何味道，既無香味，也無臭味。

父親笑了笑，說：“別聞了，海棠是無香的，正如張愛玲的‘海棠無香’一樣?！?/p>

我望著一棵弱不禁風(fēng)的海棠樹，可又是那么令人憐愛。從此，我每天給它澆水，看著它漸漸長高。伴隨著歲月流逝的腳步，它也漸漸不再弱不禁風(fēng)了，不再是風(fēng)一吹過，花瓣就要飄零而下了。我想：可能是那飄零而下的.花瓣，給了海棠花生長的勇氣吧。這真應(yīng)就了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。

春天，我期待它冒出根根新芽，夏天我期盼它長出花苞，秋天我感受它綻放后的欣喜，冬天我陶醉于它妖艷的美麗。

一次寒冬的深夜，寒意直侵我的被窩。我冷得直打哆嗦，不禁擔(dān)心起房外的海棠樹，獨自承受著那冷酷的寒風(fēng)，它經(jīng)受得起嗎？

次日醒來，驚異地發(fā)現(xiàn)海棠樹依舊是安然無恙，雖然四周落了點兒小花瓣。此情此景，令我無不覺得海棠樹散發(fā)著一種古典的香味，是無形的，無味的。我這才知道，海棠就如梅花，也是不畏嚴(yán)寒的。

但是，海棠無香，雖然低調(diào)，但還是遮掩不住它那幾分美麗。

海棠無香，但依然嬌艷美麗。

海棠無香，但還是令人喜愛異常。

如果讓海棠選擇，那又是什么香適合海棠呢？

與你一起成長作文(篇6)

與自然一起成長

???????我的心被活著的人們引領(lǐng)，柔波似的胸膛里卻塞滿了太陽，煅燒出一塊敦厚又樸素的臉孔。泥塑的臉活人的心。凝望他，是遺憾中的遺憾。半世的妖風(fēng)吹亂了我人生的情懷，多情的迷惑伴隨我生命的旅途，一直編組在苦澀的史籍。冷藏中我覺得自己更像那凄清著的山麓，在這亙古著的宇宙里，同著作晨鐘暮鼓下歸然不動的'倔強與森嚴(yán)。嬌羞的涼風(fēng)來過，蜜甜的溫柔見過，擎天的霹靂受過，燎原之火燒過。我，依然存在，那催不老的歲月，蒼穹作意下永逸著的生命?！盃杹硭娜f八千歲，不與秦塞通人煙?！鄙е杏凶再p的孤傲，怪異里有鮮明的性格，敢與腐惡對簿公堂，敢下江河遏阻飛舟。至始至終都做蜀山之王——貢嘎山！

???????夜靜更深，在雨水的陪伴下，驕橫的太陽終于睡了。喜極而泣的是命運和夢想一直在雨水里發(fā)酵，憧憬著沒有極限的未來。此時，我悄悄呢喃：放心去追逐吧，傻瓜！你人生的光輝就在眼前洶涌澎湃的海嘯中閃耀，在驕陽似火的烈日下蒸騰，在群山環(huán)抱的野地里吹奏。明天，與太陽一到東升，與自然一起成長，心屬未來，追逐，追逐，永恒地追逐！

精選閱讀

和樹一起成長作文

寫作可以展現(xiàn)一個人的文學(xué)素養(yǎng)和文化影響，作文能夠讓我們深入反思內(nèi)心的情感，幫助我們擁有更完善的人生。想要寫好作文，需要投入心思和時間。什么樣的作文能給人留下深刻的印象呢？下面是欄目小編推薦給您的不可錯過的“和樹一起成長作文”，我們將繼續(xù)努力優(yōu)化和提升，希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

和樹一起成長作文(篇1)

胖乎乎的小手，圓鼓鼓的臉蛋兒，還帶著一個小小的啤酒肚，虎頭虎腦的你，讓人摸一摸綿綿的皮膚，恨不得立馬親一口。你那雙胖小手，竟然還有畫畫的天分，把你眼中的世間萬物都躍然紙上。

一天，你閉門不出，埋頭苦干，小小的你，竟從不間斷地做了一個小時，就欣喜地叫我進(jìn)去。你舉著一幅畫，畫面上的圖案千奇百怪，令人百思不得其解：高大茂盛的綠草居然比那座彩色屋子還大，矮小的蘋果樹上，結(jié)出的卻是黑漆漆的“毒蘋果”，頭大身子小的小雞正矗立于半空中……我驚訝地看著這幅異想天開的畫，再看著你，一臉急切的樣子，等待著我至關(guān)重要的評價。我無可奈何，只好坐在桌子前，重新奮筆疾書畫一幅，遞給你，便揚長而去，只留下在原地驚嘆不已的你。不一會兒，從門縫兒里瞄，你又坐在桌子前，照貓畫虎地臨摹著，是那樣吃力且是如此認(rèn)真。你與我并不一樣，一聽批評就自暴自棄。

我才發(fā)現(xiàn)，那一年，我十歲，你才五歲。我們還需繼續(xù)成長。

你的到來驚喜多多，憂慮多多。喜歡你時，把你當(dāng)作無價之寶，愛不釋手。厭惡你時，把你恨之入骨，咬牙切齒。在我傷心時，是你第一個發(fā)現(xiàn)，安慰的聲音，就像甘蔗的汁液一樣清甜，一字字，一句句都帶著心窩里的稚氣；在你被欺負(fù)時，連忙躲到我背后，為你喧張正義，把我當(dāng)作你的“庇護(hù)傘”；在我生病時，你比任何一個人都焦急，翻箱倒柜找藥說要把我治好，卻連字也不識，怎樣才能對癥下藥呢……

每個人來到這個世界上并不是單單為自己活著，人與人之間只有互相關(guān)心、互相給予，才使得你、我、爸、媽在一起組成這個溫馨美滿的家！愛與真情才會釋放出綿綿不斷的能量，煥發(fā)出勃勃的生機。我們，新一代，將在這陽光般的溫情中，茁壯成長……

和樹一起成長作文(篇2)

羅曼羅蘭說過，人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。我們每個人的心中都會有一個夢想，或大或小，或遠(yuǎn)或近。正是因為這些美好的夢想，人生才有了打拼的目標(biāo)，有了前進(jìn)的希望，才有了奮斗的力量。我們家鄉(xiāng)嵊州，他也有自己的夢想。近幾年，嵊州的變化十分大，這可不是一點兩點一天兩天變得出來的，這是我們?nèi)w嵊州人認(rèn)真工作，努力實現(xiàn)夢想，一步一個腳印創(chuàng)造出來的。

以前，大家都希望能有一條條寬大的馬路，一座座高樓，現(xiàn)在嵊州不僅有了許多像嵊州大道這樣寬闊的馬路和像玉蘭花園這樣的高樓，就連鄉(xiāng)鎮(zhèn)里也都修起了許多寬大的馬路和高樓。新的沿江公園散步小道也一個個地投入使用，嵊州變得比以前更加美麗了，比以前更加有規(guī)劃了，人們的夢想通過努力正在一個個地變成現(xiàn)實。現(xiàn)在，路上行駛的車慢慢多了起來，但卻并沒有經(jīng)常堵車，這都是因為我們嵊州的規(guī)劃變好了，市民素質(zhì)提高了，人們會相互避讓了，不會隨便亂穿馬路，堵車自然就少了。

現(xiàn)在的嵊州變得更加整潔了，以前走在路上會看到許許多多垃圾，但是現(xiàn)在走在馬路上，都很少看見垃圾了，還有許多志愿者上街維護(hù)交通秩序，清掃馬路，清理垃圾。而環(huán)衛(wèi)工人的日夜辛勞，風(fēng)雨無阻，更是功不可沒，他們真的是我們嵊州的美容師。馬路兩旁的經(jīng)營戶們也不再占道經(jīng)營了，機動車和非機動車的停放更加有規(guī)范有秩序了，整個嵊州街道看上去整齊整潔，令人神清氣爽。

現(xiàn)在，我們的嵊州綜合實力更強，城鄉(xiāng)區(qū)域更協(xié)調(diào)，生態(tài)環(huán)境更秀美，人民生活更幸福，治理體系更完善了。雖然這些都是一些小事情，但我相信，嵊州的明天一定會更好，讓我們一起行動起來，一起努力奮斗，讓我們和家鄉(xiāng)一起成長！

和樹一起成長作文(篇3)

從孩子上一年級開始到現(xiàn)在，差不多大半個學(xué)期過去了，這一段時間是孩子由小朋友到小學(xué)生過度的關(guān)鍵時期，對父母來說，也是一個逐步適應(yīng)的過程。說實在的，剛開學(xué)的前幾周我因工作忙沒有認(rèn)真去關(guān)心孩子，也沒有重視孩子這段時期的學(xué)習(xí)和生活狀況，直到有一天發(fā)生的一件事情，讓我突然感到我應(yīng)該認(rèn)真關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況了！經(jīng)過一個多月的努力，終于收到了較為理想的效果。我每天都能看到孩子一點一滴的進(jìn)步，盡管有時也很調(diào)皮，有時也會惹人生氣，但是他的進(jìn)步和成長也是時刻能感受到的。

這一段時間，在教育孩子的同時，我感到自己也在成長和進(jìn)步。孩子要學(xué)習(xí)如何成為一個優(yōu)秀的小學(xué)生，如何成為一個優(yōu)秀的個人，如何成為一個優(yōu)秀班集體中的一員；而我們做父母的，要學(xué)習(xí)如何成為一個優(yōu)秀的家長，如何成為一個會教育孩子、會培養(yǎng)子女的優(yōu)秀的父母，只有自身不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能不斷適應(yīng)孩子的成長，才能與老師、學(xué)校一起承擔(dān)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任，才有可能去做一個稱職的家長。

在這里，我想對所有的家長朋友們說：讓我們與孩子一起成長！

和樹一起成長作文(篇4)

春天來了，在這綿綿細(xì)雨的季節(jié)里，我們移植了一棵小樹，在陽光雨露的呵護(hù)下，小樹每一片新葉都跳躍著鮮活的生命。小樹需要我的呵護(hù)成長，我也需要學(xué)習(xí)小樹的品質(zhì)而成長。

1.我要和小樹一樣堅強。

剛剛移植來的小樹，看起來好似弱不禁風(fēng)。那耷拉下來的嫩葉，那軟弱的枝條無不讓人產(chǎn)生憐憫之心。雖然弱小，但還不時被欺負(fù)，母雞要吃它的葉子，大風(fēng)無情地要推到它，但它頂著疼痛，忍著被折斷的痛苦，堅強地成長了起來，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風(fēng)也對它無能為力。

在成長的道路上，我也要堅強。

2.我要和小樹一樣充足。

自從小樹長得比我高的時候，除了松松土，我再也沒給它澆過水，施過肥。但為了生存，小樹把更扎得更深了，直到泥土濕潤的地方，不斷吸收著水和養(yǎng)分充足自己，獲得能量，因此小樹也更加繁茂了。

在我們的學(xué)習(xí)道路上，我也需要不斷吸收別人的知識，來獲得更多好成績。

3.我要和小樹一樣碩果累累。

秋天到了，小樹上的花成了一個個飽滿的果實，小樹早結(jié)果前不斷地吸收養(yǎng)分就是為了以后結(jié)出許多果實提供給我們。

我也要努力學(xué)習(xí)，以后能報效祖國！

愿我能和小樹一樣成長！

和樹一起成長作文(篇5)

記得那個晚上，兩個身影坐在彩色毯子上，一輛白光閃爍、酷極了的樂高汽車亮相于眼前，車頭由50多塊積木拼接，車旁的兩管排氣口懸于兩側(cè)，車門向上翹起，處處顯示著奢華與酷炫。

初次見面是在公園里，他在那兒鍛煉，我上前交了個朋友，就這樣認(rèn)識了。從此，我們每一天早上都會一起鍛煉身體，比比跑步。一次我因為太晚睡而導(dǎo)致第二天睡過頭了，他就打電話把我叫醒。因為沒睡好，我就如沒有冬眠的蛇一樣，全身都散發(fā)著一種疲憊的氣息。

我的上眼皮幾乎貼著下眼皮，眼底發(fā)青。他看到我狼狽不堪的模樣，輕輕拍了拍我的肩膀，比了一個加油的姿勢，和我那快瞇成一條縫的眼睛對視，鼓勵道：打起精神來，我們來比比跑步吧，你贏了，我請你喝一瓶水哦!怎么樣?話音剛落，我立即像復(fù)活了一樣，眼睛恢復(fù)了神采，一下贏得了比賽的勝利。就這樣，每天早上的堅持，是我們共同前行的步伐。

那個晚上的輝煌究竟從何而來呢?一天天的鍛煉，讓我們對彼此更加了解。這次，我約他來我家一起拼樂高。起初，我們兩個都斗志昂揚，左手一包，右手一包，全都用手撕開，積木塞滿了整個盒子。我們決定先擊殺車頭部分，我們一邊拿著圖掃視著拼接過程，一邊開始攻克車頭部分。我在盒子里翻來覆去地尋找零件，眼睛像《哈利波特》中穆迪的魔眼一樣，四處掃視著盒子里一堆又一堆的零件，卻始終是找不著。我的眉毛被心中的怒氣壓了下來，時不時擰緊，他卻似乎察覺到我無比浮躁的心情，也停下來幫我一起找。我找著找著，耐心值瞬間降到了0%，一氣之下把樂高奮力丟在一邊，甩頭準(zhǔn)備離去。他仍舊平靜，做了一個過來的姿勢，我小跑過去，他拿起剛才找到的一個零件，正是我所需要的。沒事了，要有耐心，慢慢找就能找到了!他說道。我聽了以后，靜下心來，在九點多時用耐心與實力完成了這個巨作樂高的白色跑車。之后，我做事情也有了耐心，不會亂甩鍋，亂發(fā)脾氣，他的話使我做事的成功率更上一層樓。接下來拼樂高房子，我靜下心來，用兩個小時完成了房子的組裝工作，我變得更沉穩(wěn)，更冷靜了。

我與他一起成長，時間在緩緩地流逝，我們幼小的心靈也隨著時間在慢慢長大，如昔日的晨光，慢慢地，越來越紅，耐心在增長，堅持在給我增強力量，他也像是我成長道路上的指路人，和我一起在生活中成長。

和樹一起成長作文(篇6)

與小樹一起成長

春天到了，小草悄悄地從地里探出了頭，大樹披上了綠衣服。在一個陽光明媚的星期天。父親帶著兒子高高興興地來到公園的一棵樹下量身高。父親希望兒子能像小樹一樣快快成長。

父親說：兒子，今天我要看看你到底有多高。兒子一蹦三尺高的說：好呀，好呀。說完后爸爸從包里掏出釘子和錘子，弓著背彎著腰，左手拿著釘子，右手拿著錘子，用釘子沿著兒子的頭頂，叮叮咚咚地給兒子做下了記號。

冬天到了，大雪紛飛，風(fēng)呼呼地吹著，可是，小樹還筆挺地站著。連旁邊的雪人都豎起大拇指，他說：小樹你真勇敢，這么冷的天你都筆直的站著，我快要結(jié)冰了。

冬去春來，又到了第二年。父親和兒子再次來到樹下，兒子筆直地站在樹下，兒子驚奇的發(fā)現(xiàn)自己變矮了。兒子問爸爸：我怎么變矮了？爸爸說：傻瓜，你能長高，小樹也能長高。兒子從這件事中明白了一個道理。

和樹一起成長作文(篇7)

昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水的一次又一次的沖擊，使我感到了茶的清香，那苦澀中略微含著的一點甘甜。也被我貪婪的嘴給霸占了。眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

初次進(jìn)入這陌生的學(xué)校，，進(jìn)入這陌生的一年級一班，看見許多自己不認(rèn)識的同學(xué)和老師，心中都不免有一些害怕和緊張，班主任帶著微笑進(jìn)入我們的視野，告訴我們：“我們要在這里同她與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)六年?！迸c此同時，這六年的小學(xué)生活也悄悄來到我們的身邊。

過了一年又一年，我們熟悉了身邊的同學(xué)、老師，開始學(xué)會享受這六年時光，“快樂”、“煩惱”她以致出現(xiàn)在我們的生活中，那是我們覺得我們是世界上最快樂的小孩。

然而現(xiàn)在我們長大了，懂事了，學(xué)習(xí)任務(wù)也多了起來，玩的時間也越來越少了，同時也要為自己的升學(xué)考而操心了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清香也慢慢離去，而我卻更加用心地品味那“苦中有樂”的水······

和樹一起成長作文(篇8)

在我的心中，瀝海中學(xué)親切得就像是一個朋友。

我的父母在這里任教，他們?yōu)檫@所學(xué)校奉獻(xiàn)了自己的青春。我的很多親戚也曾帶著中學(xué)生特有的活力進(jìn)出這個校門，在這片凈土上度過了他們的少年時代。于我，這所學(xué)校像我最親密的玩伴陪伴我成長，走過多姿多彩的童年，進(jìn)入青澀的少年時代。

我們是一起成長的。她從36歲長到了50歲，我則從1歲長到了15歲。

小時侯還沒有上幼兒園，奶奶總是會牽著我的手，帶著走路還晃晃蕩蕩的我，走過那鑲嵌著”瀝海中學(xué)”四個金色大字的校門，然后走向不遠(yuǎn)處的小商店，買一些零食。后來，小商店的主人換了一個又一個，直到最后的人去樓空?，F(xiàn)在，取而代之的是新建筑物的拔地而起。。時光流逝，人來人往，在漫漫歲月長河中依然聳立的是那有著金色大字鑲嵌的校門以及它后面所沉積的文化底蘊。

后來，上小學(xué)了。我家離小學(xué)有些遠(yuǎn)。父母又不方便接送，于是他們讓我每天乘坐校車去上學(xué)。我上下學(xué)的這一站就叫做”中學(xué)門口”。人們說起來，就是哎，瀝海中學(xué)呀。作為小鎮(zhèn)上的惟一一所中學(xué)，她在每個小鎮(zhèn)居民的心中打上了深深的烙印。她融入了我們的生活，成為這個海邊千年古鎮(zhèn)居民生活中不可或缺的一部分。

每天，近千的學(xué)生或步行，或騎車，肩上背著書包，從小鎮(zhèn)的四面八方涌入校園。也許他們的年級不同，身高不同，胖瘦不同，有著很很多多的不同。但，他們都有一個共同點，帶著對知識的渴望，對知識的敬畏，來此求知。而這人群中也有我。

我永遠(yuǎn)也不會忘記剛剛?cè)雽W(xué)的那一天。天氣非常晴朗的一天，初晨和煦的陽光慵懶地撒在每個學(xué)子的身上。我逆著光，在一片晨光下，走向校門，走向我不曾觸及的未來。那是我第一次以學(xué)生的身份跨入這個我再也熟悉不過的校園，那時的我?guī)е鴦偵铣踔械男老玻瑤е鴮ξ磥淼你裤?，以全新?眼光審視她?！笔堑模@是我未來三年初中生活的開始！”我當(dāng)時確實是這樣想的。我久久地注視著她。眼中，那熟悉的校園漸漸褪去，一層神秘色彩籠罩著她，而我將面對的一切都是未知。

現(xiàn)在的我是一名初二學(xué)生，告別了初一的懵懂，即將面對的是初三的緊張。我在以我自己都無法想象的驚人速度飛快成長，而她也一樣。

這些年，她的版圖不斷擴張，這片滿載知識的土地上各種新式建筑物破土而出。每當(dāng)我走過紫藤花架，呈現(xiàn)在我眼前的是一片空闊。是的，一片空闊，不僅僅是校園，更是她那美好似錦的未來。

我們是一起成長的。曾幾何時，我們不再是孩子。我有了我自己美侖美奐的理想，而她心中也有了堅定的目標(biāo)，那就是為培養(yǎng)更多人才而不懈努力奮斗。

現(xiàn)在，正值她五十周年華誕之際，瀝中這片樂土上撒滿希望的種子，在不久的將來這上面必定會開滿知識的花朵，芬芳滿園。讓我們攜手共同努力，擁抱理想，相約未來！衷心祝福她生日快樂！

和樹一起成長作文(篇9)

我們在成長，度過快樂的童年，走向成熟。成長之中，我們與同我們一起成長的同伴們一起享受愛與感動，一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁，我們互助互愛，我們健康成長。成長的日子是快樂的，是溫暖的，是讓人永生難忘的。

在我六年的小學(xué)生活中，一個非常好的朋友和我一起分享了所有的快樂，他叫張楠。我們兩個在學(xué)校被別人稱為孿生兄弟，因為我們兩個有著同樣的愛好，喜歡同一類型的課外書、喜歡同一種電腦游戲、喜歡同樣的課外活動，甚至我們還一起編寫過小說，共同成為校園網(wǎng)站上出名的人物。我們兩個最大的兩個不同的是，他不喜歡數(shù)學(xué)，而我的數(shù)學(xué)確一直能夠保持良好的成績，他性格有點內(nèi)向，而我是個有點調(diào)皮的男孩。不過這些不同并沒有讓我們有任何的隔閡，直到五年級的第二學(xué)期期末，這些成了我們的問題。

五年級的第二學(xué)期期末，我們已經(jīng)感到了小升初的壓力，大家都在緊張的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試，老師也不停地拿各種習(xí)題和模擬試卷讓我們做。每次的模擬考試我都能拿到比較滿意的成績，但是張楠卻一直不肯告訴我他的數(shù)學(xué)成績，而且他的情緒一直十分的低落。他已經(jīng)有一兩個星期不肯在課后和我一起到操場上去玩了，我去找他聊天，他也常常冷冷的不大搭理我。我覺得事情不是那么簡單了，終于在一份模擬試卷發(fā)回我們手里改錯的課間，我找到了悶悶不樂的張楠?！坝惺裁葱氖聠?？”我關(guān)切的問?！笆浅煽兂鰡栴}了嗎？”張楠抬頭看來我一眼，又掃了掃四周，看看有沒有其他人在注意我們兩個。當(dāng)他確認(rèn)沒有人在注意我們兩個的時候，他細(xì)聲的說：“這陣子數(shù)學(xué)測試好幾次沒有及格，本來我覺得這張試卷比較簡單，應(yīng)該考得挺好，沒想到還是不及格。看來，這次的期末考試我是沒有希望了?！笨粗鴱堥@么傷心和絕望，我也覺得十分難受，作為一個朋友，我馬上明白過來，他需要我的幫助，我要讓他恢復(fù)信心，我要讓他能夠再和我一起在課間快樂的玩。于是，我拍拍他的肩膀說：“沒關(guān)系，我們一起把這些錯題都改過來，我們一起復(fù)習(xí)，不懂的一起問老師?！彼?dāng)時有點猶豫，但似乎又想到了什么，遲疑的點了點頭。

于是，從那天起，我每天都會找時間和張楠一起做數(shù)學(xué)題，當(dāng)張楠覺得太難，要放棄的時候，我就想辦法鼓勵或刺激他，讓他不要放棄，不能輕易的被幾道數(shù)學(xué)題打敗。有的時候，我也搞不太清楚如何給他講清楚解法，就逼著他和我一起找老師，經(jīng)過半個月的努力，我們在期末考試中都取得了理想的成績。老師當(dāng)眾表揚了張楠，表揚了他的進(jìn)步，而我心里比誰都高興。我的朋友能在我的幫助下取得進(jìn)步，我在幫助他的過程中，也獲得了快樂。拿到成績后，張楠高興的對我說：“我交上你這個朋友是三生有幸?！甭牭竭@句話的時候，我心里像吃了全世界的糖果一樣甜?，F(xiàn)在在課間，我們兩個又可以無憂無慮的在操場玩耍了。

成長的過程中，我們需要互相的幫助，我們需要互相的鼓勵，我們需要互相的理解，我們不僅要獲得，還要給予，給予給別人的幫助，會成為快樂潛入你的心底。朋友們，讓我們手拉手，一起快樂健康的成長。

和樹一起成長作文(篇10)

認(rèn)識了你，我才知道所謂君子之道；

認(rèn)識了你，我才明白“己所不欲，勿施于人”的真理；

認(rèn)識了你，我才了解“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的至理真言。

你仿佛圣人一般，從天而降，衣袖輕拂，帶以爽人的智慧和傲人的才氣；微微低吟，就如同來自天際的夢囈，卻又發(fā)人深省而引人注意；輕捋雪白胡須，微皺高高的眉頭，壯大的身軀，是嚴(yán)肅而睿智的化身。

你說，己所不欲，勿施于人。

一行淡淡的墨跡而已，我卻了然印入心底。當(dāng)自私之意習(xí)習(xí)而來，它，便在第一時刻彈跳而出，警示著我的大腦。仿佛說著：為“己所不欲”者，必“勿施于人”！冥冥之間，你偉岸的背影便在我眼前回蕩，隱然刻在內(nèi)心。于是便學(xué)你，微微含笑，那永遠(yuǎn)都是我最岸然的神情。

衣衫履地，或是衣衫襤褸，你卻總是堅持要周游列國，帶領(lǐng)著各位學(xué)子，顏回，子路，曾參……你總是希望用自己的儒家學(xué)說打敗所有君主的倔強與固執(zhí)。

于是你說：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

說這句話的時候，你定然在笑。從此這句話在千百年來都是友好的代言詞。每個人，都是朋友罷？每個朋友，都是懂得快樂的吧？你輕輕吟著。我便釋然地笑。于是學(xué)你，我總是很友好，轉(zhuǎn)而微笑便充溢了我的生活。嘴角微微上翹，露出幾顆潔白的牙齒。我聽到你說，對了！就這樣！然后對所有人，我都友好相待。樂觀，替代了所有。

微笑之間，你緩緩靠近，踏在青石板上。朦朧里，你沉吟：學(xué)，而不思則罔；思，而不學(xué)則殆。

學(xué)習(xí)時，常會想起你的這句話。我反復(fù)問自己，我學(xué)了嗎？我思了嗎？當(dāng)自己迷惑地只知學(xué)習(xí)的時候，就輕輕坐在月下，靜靜思索。當(dāng)被思索傷透腦筋的時候，我就打開書本，學(xué)習(xí)著。在學(xué)習(xí)中思考吧！你諄諄教誨著。在思考中學(xué)習(xí)吧！你循循善誘著。我在思海中暢游，在書山中漫步。我輕輕地步向你，靜靜地學(xué)習(xí)你。

你總是穿著蓬松的布衣，儼然百姓。我總是默默地想：你的72賢弟子，該是幸福的吧？有這樣好的先生，何嘗不是件樂事？

風(fēng)中有淡淡的茉莉花香味，還有野草不為人所知的幽香。夜空中的星宿一閃一閃，仿佛有約定似的，照亮前方。

恍惚之間，我仿佛聽見，一個聲音從地平線傳來：一起成長……我仿佛看到，你高大的身影，那是我今生唯一的守候。

本文作者熟悉孔子的語錄，故巧妙地引用他的名言來解答師生所提的問題，尤其是兩小兒辯日問題。讀了該文，一位循循善誘、因材施教、學(xué)識淵博的大師形象就展現(xiàn)在讀者面前。

和樹一起成長作文(篇11)

他，長得挺壯實，圓圓滾滾的。他，帶著一副眼鏡，一看就很有學(xué)問。他，就是我們班的學(xué)霸——曾珺翔。

他是一個聰明的人，語文數(shù)學(xué)樣樣精通，考卷上各式各樣的難題對他來說自然不在話下，每次考試都過五關(guān)，斬六將，我自然比不過他。作文就更好了，還上過報紙，有一次，我不屑一顧地拿起他的作文，心想：我倒要看看，你有那么厲害嗎？可我眼睛往他那作文上一掃，立刻就被迷住了！我不由自主的拿起那篇作文，一邊贊嘆著，一邊欣賞！這時，我想：要是我能像他那樣，多好??！

可天才也有失誤的時候，還記得前幾個月，他數(shù)學(xué)考砸了，我看到了他拿到考卷時的表情，四個字：“五雷轟頂”！放學(xué)時，我跟他肩并肩地走在一起，安慰他：“沒事的，每個人都有失誤的時候，下次加油就行了！”我說完，他便若有所思地低下頭，不再與我說話。

他也非常重義氣，這個呢，有好有壞！比如說有一次，他的一個鐵哥們被打了，下了課，不知怎么的，他死死纏住那個打他哥們的人，在這里，重義氣貌似變成了壞風(fēng)氣！可有時候，也有好的時候，比如說我，跟他非常好，把他當(dāng)兄弟，我對他說的秘密他也基本沒說出去。我們誰有想不開的事情，都互相傾訴，互相安慰！在這里重義氣貌似又變成了一個很好的事情！

他雖然是一個重量級選手，但說起體育也不含糊，就拿跳繩來說！他跳起繩來幫他數(shù)數(shù)的人一不留神就會數(shù)錯掉，每年跳繩比賽他都能拿到一張獎狀，可見他跳繩的速度之快！

可是，他也有缺點，就是淘氣?！班忄忄忄狻?！下課鈴響了，就在最后一聲鈴時，他時常不管三七二十一，弓起身子準(zhǔn)備沖出去！只要老師一聲：“下課”他便以火箭般的速度，第一個沖出去！最讓我忍受不了的是他愛給別人取外號，只要是我們班的同學(xué)他統(tǒng)統(tǒng)不放過。取的外號還很令人受不了，比如我，就被他“授予”權(quán)寶的外號。去了也就算了，上課一半時常傳來一句奶聲奶氣的聲音：“XXX（某人的外號）！”剛開始我們聽了對他怒目而視，后來也就隨他去了。

這，就是我的好伙伴。讓我們一起擁抱多彩的明天，讓我們一起走進(jìn)社會，讓我們一起成長吧!

與孩子一起成長讀后感

每個學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力，好文章是改出來的，寫完作文后要多修改讓作文更完美。好的作文是如何產(chǎn)生的呢？為此，小編花時間整理了與孩子一起成長讀后感，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

與孩子一起成長讀后感【篇1】

孩子們只長大一次。與他們一起成長是責(zé)任、幸福和藝術(shù)。

厚厚的一本書翻完，作者對女兒的一片愛心躍然紙上，本書是作者送給女兒的一份生日禮物，也是作者對自己培養(yǎng)孩子全過程的一個系統(tǒng)總結(jié)，李鎮(zhèn)西老師既是一個學(xué)校的教育者，又是一位家庭教育者，視野全面客觀，不存在厚此薄彼，以偏蓋全之說，正適合當(dāng)下有心于教育孩子的既是教師，又是家長的我們閱讀。筆者從日常生活中的點點滴滴入手，闡述了教育的不深刻性、普遍性和真實性。

書中，李鎮(zhèn)西老師告訴我們“家長也是教育者”，“教”“育”是相輔相成的，在我們教育子女的同時子女也在教育著我們，而且家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該是和-諧的統(tǒng)一，作為家長首先應(yīng)該是一位當(dāng)之無愧的教育者，是孩子永遠(yuǎn)的老師，無論是學(xué)校老師或家長，其教育的目的都是為了把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的可造之才。我從未認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校老師的事情，也從不認(rèn)為把孩子送到學(xué)校自己就完全放心，萬事大吉。但在實際行動中卻在這樣做，讀完本書后自覺慚愧。

李鎮(zhèn)西用心記錄了女兒的一生和成長歷程。從女兒的微笑到女兒的許多第一次，所有這些都反映了一位偉大父親對她的記憶和愛。第一次隨爸爸媽媽坐公交車，第一次呈現(xiàn)出笑的表情，第一次獨坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞……無不體現(xiàn)出偉大的愛心。

18年來，從年輕到中年的父親，從女兒的嘮叨到幼兒園到小學(xué)到初中再到高中再到幼雅的大學(xué)生，失敗是鼓勵的，困惑是啟迪的，困惑是解決的，總是充滿期待和微笑。

***在書中強調(diào)：“和許多年輕的父母一樣，我非常愛我的女兒，但我不把我曾有過的‘科學(xué)家夢’、‘藝術(shù)家夢’強加給她。我抱定一個信念：

我要讓她成為一個快樂的人！而什么是快樂呢？李鎮(zhèn)西告訴女兒：

”快樂，源于善良：讓人們因我的存在感到幸福，就是最大的快樂！快樂，源于知識：

在浩瀚的知識海洋中游泳是最大的幸福！快樂，源于童心：永遠(yuǎn)保持赤子般的純凈無暇，就是最大的快樂！

快樂，源于超越：戰(zhàn)勝自己并爭取做最好的自己，就是最大的快樂！原來，快樂就是如此樸實的一個概念。

與孩子一起成長讀后感【篇2】

自從有寶寶后，我曾立志我一定要做世界上最耐心的媽媽，然而?？诓皇乾F(xiàn)實，寶寶出生后面對她的哭鬧，曾經(jīng)在書上看過的方法，卻一無事處，我曾幾度崩潰，而對著那張啊啊叫的小嘴，我是那樣的束手無策...

寶寶大一點后，我又口出狂言：我一定是這個世界上最平凡但卻最會教育孩子的人?？擅鎸殞毘砷L過程中磕磕絆絆，我自信滿滿的高招卻顯的是那樣的單薄，那樣的力不從心；

當(dāng)我沒有成為最具耐心的媽媽，也沒有成為最會教育孩子的母親時，不甘心的我又自我安慰：雖然我不是一位優(yōu)秀的母親，但我一定是這個世界上最愛自己孩子的人！我的懷抱一定是孩子最幸福的搖籃...

然而，愿望未能實現(xiàn)，最后的自我安慰也因一本書的出現(xiàn)而徹底讓我清醒，在書里我看到了真正的教育、看到了真正的優(yōu)秀，更看到何謂無邊的母愛！媽媽是朋友，媽媽是姐姐，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人。

它讓我反思、醒悟，似乎在一夜之間自己成長了很多，成熟了很多，突然之間才發(fā)現(xiàn)我之前的教育理念其實是教訓(xùn)，因為每當(dāng)寶寶不聽話時，每當(dāng)我詞窮時，我總是采用高壓政策或是武力來讓寶寶含淚臣服，每每事后雖然也有過后悔，但看到寶寶膽怯和言聽計從的樣子，我又暗暗得意...看完這本書，我的感慨良多，而我最大的醒悟則是原來我只看到了自己的孩子與別人的孩子之間的差別，讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)是我與作者之間的差別，這種差別不僅是一般的不如，而是不及時糾正就會影響孩子的一生的錯誤，點滴之處見真情，細(xì)微之處見將來！

與孩子一起成長讀后感【篇3】

讀了陶海彪的《與孩子一起成長》一書，感悟頗深，受益匪淺。孩子來到這個世界，一切都是陌生的，一切都是新奇的，他們有著一雙永遠(yuǎn)充滿好奇的眼睛。作為父母，是孩子的第一任教師甚至是孩子的終身教師，應(yīng)做到身體力行。家庭教育寓于日常生活中，時時處處存在于家庭的每一瞬間，家長毫無掩飾的言談舉止時時刻刻被模仿，這種模仿對孩子的品格影響是潛移默化的，是在漫長的時間里毫無感覺地完成的。如果你勤勞，孩子就勤快；如果你熱情，孩子就大方；如果你主動，孩子就積極；如果你禮貌，孩子就學(xué)會了尊重……孩子的頭腦就是一張白紙，你的一舉一動都會反映在孩子身上。所以，你必須用心，必須極為慎重。事實上，如果一個孩子生活在一個充滿仁慈、愛心和責(zé)任感的家庭，他日后會成為健康、正直、樂觀向上、有所作為的人。

良好的習(xí)慣決定一個人的一生，書中指出好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的；兩代人要互相學(xué)習(xí)共同成長；孩子在幼兒階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那是終身受益的，一個人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他才會一生都不感到寂寞，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人!

書中特別提到要給孩子創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，好好布置一下家里的閱讀環(huán)境，要盡可能讓書籍伸手可及，如孩子的床頭柜上，床前放一個放滿圖書的書報袋，在書房里為他精心布置一個讓他可以自由閱讀的角落。精心挑選一些他喜歡的幼兒圖書。如：《昆蟲記》《動物百科》〈〈十萬個為什么〉〉《魯濱遜漂流記》《愛的教育》《海底兩萬里》等等好多好多不同類型的書。同時還注重創(chuàng)設(shè)輕松的精神氛圍，在閱讀之前，我有意識地使用信任孩子的語言，這會幫助他們對閱讀本身產(chǎn)生神奇的持久的熱情。

細(xì)細(xì)品味這本書，淺顯的文字卻將深刻的道理剖析得入木三分，讀后非常受啟發(fā)?？傊?，作為家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，作為教師要尋找發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，耐心等待孩子成長，也許等來的就是成功!

與孩子一起成長讀后感【篇4】

初次拿到《與孩子一起成長》這本書時，乍一看沒覺得有什么新意，翻開來細(xì)看，越看越喜歡。與普通的育兒書不同，雙子姐在書中談及的育兒方法非常實用且具可操作性，一口氣全部讀完了，并推薦給小姑子看。好書是一定要反復(fù)看的，為促進(jìn)自己進(jìn)一步消化吸收，寫下如下讀書筆記。

讀完這本書最大的感受是：沒有不行的孩子，只有不行的父母。在育兒之路上，父母要用心，只要用心，沒有教不好的孩子。雙子姐在養(yǎng)育冬兒上，憑的就是一顆真真切切的濃濃愛子之心，處處站在孩子的角度引導(dǎo)孩子，其用心之至值得我仔細(xì)學(xué)習(xí)。雙子說：“孩子來到這個世界上，是我們和孩子的緣分。上天給我們家長的這個禮物，猶如送給爸爸媽媽一個最親最愛的朋友，我們家長一定要善待她。” 更讓人感動的是，雙子姐在身體狀況極度不佳的情況下，本著一顆“大愛”之心，雙子姐以頑強的毅力寫出了一篇篇博文指導(dǎo)在育兒路上迷茫的家長。

閱讀此書，作為一個六歲女孩的媽媽，以下幾點我必須牢記：

1、每個孩子天賦不同，與其他孩子相比，有優(yōu)勢也有劣勢。如對小學(xué)階段的一些關(guān)鍵知識點，如果父母能夠在孩子不足的地方提前介入做好引導(dǎo)，讓孩子學(xué)中玩，輕松地學(xué)會了，會大大提高孩子的信心，孩子也會越學(xué)越游刃有余。

2、做好與老師的溝通工作?，F(xiàn)在一個老師帶很多孩子，本身很累，雙子姐通過書信的方式與老師溝通，既能深入交流，也節(jié)省了老師時間，獲得了老師好感，進(jìn)而促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)。

3、用“快速心算”改掉孩子粗心的毛病。粗心是孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，也和性格有關(guān)，六歲的孩子，腦容量只有成人的百分之70-90，口算用孩子的腦、眼、口、耳、寫，極大地促進(jìn)了孩子腦子的發(fā)展。具體操作是，父母與孩子面對面坐下，家長從背后抽出一張張加減法運算卡片放在胸前，讓孩子快速脫口說出答案，這不是教孩子加減法，而是教孩子一種能力。訓(xùn)練孩子：集中注意力、反應(yīng)能力、數(shù)學(xué)童子功，越熟越快越準(zhǔn)越好。

4、興趣班因人而異，但不管選擇什么興趣班，長期堅持才能有所收獲。從雙子姐身上獲得的啟發(fā)是，琪琪今后游泳、乒乓球、圍棋是我必然會引導(dǎo)學(xué)習(xí)的，鋼琴等樂器看機緣，畫畫是琪琪一直喜歡的，我會繼續(xù)鼓勵和贊賞。

5、發(fā)揮家里老人的育兒作用?！盁o論大人還是孩子，想要走進(jìn)他的心靈，一定要和他產(chǎn)生共鳴，和長輩的共鳴就是感動他們，認(rèn)可他們，他們必然會來幫助你、理解你?！边@樣做的好處是家庭和諧、老人有成就感，孩子也學(xué)會了如何孝順、尊重長輩。這點是琪媽做的很不好的，今后要好好改善。

6、讓孩子學(xué)會“造三句”。讀故事時引導(dǎo)孩子用關(guān)鍵詞自己造句并記錄?！霸烊洹奔磳⒃~放在句子的前、中、后。

琪琪馬上要讀一年級了，雙子姐的書給了我很多啟發(fā)，此處記錄下來的僅僅是極小的一部分。目前，雙子的孩子冬兒從一到三年級的“差生”在雙子的精心引導(dǎo)下從四年級開始發(fā)力躋身于全面發(fā)展的優(yōu)等生之列，目前冬兒已經(jīng)是一個高中生了，因此此書更多的內(nèi)容比較適合家有小學(xué)生或者初中生或者學(xué)習(xí)成績不理想的父母，雙子姐以朋友的身份，將引導(dǎo)孩子的寶貴經(jīng)驗娓娓道來，如幫助孩子編寫口訣以巧妙記憶歷史、地理、化學(xué)等各科重要知識點，如何引導(dǎo)孩子開心寫作及相關(guān)技巧、如何減少考試中的失誤，如何讓孩子考前輕松復(fù)習(xí)、如何處理孩子學(xué)習(xí)生活中系列難題以及與孩子溝通的方式方法?？傊?，雙子姐說出了很多家長關(guān)心的問題，也將自己的經(jīng)驗悉數(shù)奉獻(xiàn)。

《與孩子一起成長》確實是一本好書，有空時琪媽還要繼續(xù)翻閱，相信每閱讀一次就是一次新的收獲。

與孩子一起成長讀后感【篇5】

孩子是父母手心里的寶貝，養(yǎng)育他們不像養(yǎng)活一株草，一盆花那樣簡單，呵護(hù)、陪伴、指引、欣賞……無論哪一樣都不可或缺。

此從有了女兒，我就不失時機地閱讀各種育兒經(jīng)典，希望可愛的女兒能快樂的成長并且有一個幸福的童年。

上學(xué)期，從幼兒園買回一本《陪孩子一起成長》的書，我如饑似渴的讀了一遍，很多生動活潑的案例提出了各種簡單實用的教育方法和技巧，我真正的用心品讀，收獲了很多理性的教育觀念。其中“享受閱讀的快樂”一文引起了我心靈的共鳴。

人們常說：“書籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老師?！?/p>

作為老師的我深知幼兒讀書的益處，因此從女兒牙牙學(xué)語開始，我就有意識的和女兒一起看圖讀故事、一起享受在溫馨、快樂、充滿愛的故事中。直到現(xiàn)在，每晚讀書是我們的必修課，語氣故作夸張的爸爸、講述娓娓動聽的媽媽，都讓女兒陶醉在美麗動聽的故事情節(jié)中，常常被快樂、明朗的故事情節(jié)所吸引。為了晚上能多讀幾篇故事，女兒會主動承擔(dān)一些責(zé)任；為了能多聽幾個故事，女兒寧愿答應(yīng)一人獨立睡覺等條件。開始是媽媽讀給她聽，聽熟悉了自己會讀給小玩具朋友聽，而且是以幼兒園老師的身份?，F(xiàn)在女兒對認(rèn)字有了強烈的欲望，讀書時，自己用小手劃著指，指哪里我讀到哪里，在享受故事情節(jié)的過程中也認(rèn)識了字。閱讀變成了女兒睡覺前不可缺少的一件事，也成了女兒生活的一部分，女兒房間一只小小的書架上放滿了各種精美的幼兒讀物，充滿了書香氣息。

很小的時候，女兒只知道享受故事帶來的樂趣，而不懂保護(hù)書，《東方寶寶》、《幼兒畫報》《故事大王》《睡前故事》等精美的書經(jīng)常女兒我弄得支離破碎、皮肉分離。

現(xiàn)在女兒懂得愛惜書了，讀過的書基本上完好無損，從上幼兒園托班開始就成功地講《小兔咕嚕嚕采蘑菇》、《三只小豬》、《小蛋殼托兒所》、《小壁虎解尾巴》等故事參加比賽，這都讓女兒很有成就感，但女兒最喜歡的是《豌豆花兒》的故事，第一次聽《豌豆花兒》，女兒很投入，走進(jìn)了豌豆花兒的對話情景中，當(dāng)聽到豌豆花兒為了實現(xiàn)想有四個寶寶的愿望，竟然不怕干枯、凋零、變成黑色的粉末悄無聲息的落入泥土?xí)r，女兒竟然趴在枕頭上擦拭者同情的眼淚并哽咽著說：“媽媽，豌豆花兒太可憐了”，我勸她說：“別傷心，豌豆花兒很偉大”，“什么叫偉大？”女兒疑惑的望著我，“所有的媽媽都很愛自己的寶寶”我說。從那天起，女兒就喜歡上了《豌豆花兒》的故事，豌豆花兒的美麗、偉大、豆莖豆葉的無私都深深的吸引著她，美麗動聽的故事引領(lǐng)著女兒成長，再大點，女兒就自己能認(rèn)字讀書了，我想象著她自己親自讀故事的美好……

雖然我們不是最佳最好最棒的父母，但是我們可以努力去做，去實現(xiàn)孩子這些小小的愿望，陪孩子一起成長，無論生活發(fā)生了什么改變。

與孩子一起成長讀后感【篇6】

我的孩子今年上初中二年級了，訂《父母課堂》已經(jīng)有好長時間了，家里書架上放著好幾本。但是因為工作的關(guān)系，雖然我看了每一期，但我沒有仔細(xì)閱讀。今天春節(jié)假期我又看了一遍。這次，我學(xué)到了很多知識。

《好父母與孩子一起成長》是《父母課堂》的記者采訪中國青少年教育家孫云曉的一篇訪談錄，孫老師回答了幾個記者提出的問題。孫小姐的回答中有一段讓我覺得很及時。那就是當(dāng)記者問孫老師：

家庭教育需要科學(xué)的方法，哪個更重要？孫老師回答說：“最重要的教育方法至少有4點：

1.教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子；2.教子成功從培養(yǎng)良好***起；3.

父母身教重于言教；4.讓孩子在體驗中和群體中長大?！?/p>

孫老師所提出的四點方法使我有點恍然大悟的感覺。回想起來，我在孩子成長的過程中忽略了太多，特別是對孩子的尊重。從孩子出生到現(xiàn)在，我做母親付出了很多，也給孩子造成了很大的壓力，尤其是孩子上學(xué)后。

因為需要打理自己的生意，我在很長一段時間里早出晚歸，根本就顧不上和孩子交流了。孩子算是很乖的了，他沒有跟我提要求，學(xué)***過得去，也沒有淘氣，但是他經(jīng)常會和我說起學(xué)校發(fā)《父母課堂》了，老師要求寫讀后感。我也知道這本雜志很好，于是也抽空讀一下，可是由于每天要面對很多雜事，很多文章我也是一看而過，更不用說寫出讀后感了。

直到前個階段，工作不太忙了，我有點時間陪孩子了，他的一些***我有點無法適應(yīng)，但卻不知如何改變。今天，看完這篇文章，我有一種很好的感覺喚醒了夢想家。孩子需要的不是嘮叨，而是具體的幫助。過去很長一段時間，我都沒有和孩子進(jìn)行深入的交流，更沒有具體的幫助，所以現(xiàn)在我想尊重他的想法，但我不知道他在想什么。

在今后的日子里，我想我不會再錯過和孩子一起的機會了，我已經(jīng)結(jié)束了自己的生意，找了一份掙錢不多但有作息規(guī)律的工作，這樣我可以和孩子一起成長，一起養(yǎng)成好習(xí)慣，也就可以一起快樂的生活。

2019年10月26日

與孩子一起成長讀后感【篇7】

都說孩子是家長的心頭肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了,便寵出了小皇帝小公主。作為家長，我堅決杜絕這種教育方式。我總覺得只有當(dāng)我突出孝子的時候，我才能認(rèn)真而有才華。然而，到了四年級，孩子的成績?nèi)匀徊灰娖鹕@可讓我急壞了，究竟是哪出了問題呢？

晚上，兒子回來從書包里拿出一本書——《不輸在家庭教育上》，草草翻了翻便放在一旁。直到兒子說要寫讀書后的感想，他才拿起信仔細(xì)讀了一遍。這一讀便讓我著了迷，吃飯、看電視、睡覺前，都捧著這本書，愛不釋手。

幾年來，從孩子到讀書，作為家長，我一直忙于工作，忽視了孩子的教育。讀了這本書真是讓我羞愧萬分。這本書主要講述家庭教育在孩子成長中的重要性，這是我們父母所缺乏的。

孩子書讀不好常常被我嚴(yán)厲地批評，然后看到他慚愧地低下頭我便覺得他聽進(jìn)去了，好像我的教育起了作用。然而，我孩子的成就使我成了火鍋上的螞蟻。但他們總是因為工作而把如何教育孩子放在一邊。

讀了書的一半，我才明白教育方式的不同，孩子的成長也會千差萬別。當(dāng)今時代，影響兒童行為的因素越來越復(fù)雜。但在孩子的品德構(gòu)成過程中，家庭教育的作用不可低估，家長的品德行為標(biāo)準(zhǔn)在相當(dāng)大的程度上決議和影響著孩子的行為原則。

我經(jīng)常把工作中的消極情緒帶回家，但也會逐漸影響孩子，使他消極閱讀甚至懷疑自己。無論在生活還是學(xué)習(xí)中，父母都是孩子的榜樣，對孩子的成長有著無形的影響。家長經(jīng)常督促孩子在家看書也是他們勤勉的體現(xiàn)，不光是說說而已。

有時我們應(yīng)該付出自己的行動，關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，知道他們是否取得了進(jìn)步，他們是否受到了學(xué)校老師的表揚或批評。孩子回到家不是讓他馬上做作業(yè)，而是能夠坐下來跟孩子談心，知道他想什么、缺少什么，家長還能做什么……讀完這本書，我知道了我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想做一名合格的家長，就要不斷提高本身的素質(zhì)，更新家庭教育觀念，把握迷信的家庭教育知識和方法。我們深深體會到：

父母應(yīng)該協(xié)助孩子，讓孩子學(xué)***做事，讓其不斷完惡人格操行。人格操行的養(yǎng)成是一個極端漫長的過程。對真善美的執(zhí)著追求、熱情奔放的熱情和真直的情感，始終是我們父母的人格力量。

我們要求孩子憨厚、真誠、自然、老實、耿直、殘忍，本人首先要做到。正仿佛德國教育家福錄·貝爾說的：

孩子的命運是把握在父母親手中的。讓我們做父母一起努力，一切為了我們的孩子，一切為了我們的孩子，托起明天的太陽，為我們的孩子創(chuàng)造幸福的生活，為中華民族創(chuàng)造美好的未來。姚金超

附送：與孩子制作成長檔案的心得體會

與孩子制作成長檔案的心得體會

孩子的成長檔案不僅是每個孩子成長經(jīng)歷的反映，更是孩子成長軌跡的完整記錄，能喚起他們對幼兒園未來幸福生活的美好回憶。對于我們家長而言，幼兒成長檔案為家長提供了感受幼兒學(xué)***、了解幼兒發(fā)展過程、共享幼兒成長喜悅的窗口，使家長能有針對性地支持孩子發(fā)展。 但是，建成長檔案卻不是一件輕松的事，下面我對自己是如何與孩子共同制作成長檔案的體會談一談。

首先，制作成長檔案要有一個好的心態(tài)。作為家長，在平時的生活中應(yīng)更多的去關(guān)注孩子，每次帶孩子出去玩，盡量在他自娛自樂不打擾他的情況下拍照留念，因為這才是孩子最美的時候，然而每次制作成長檔案的過程都不簡單，面對一張張**，該如何書寫文字、該如何搭配色彩。所以每次制作成長檔案都要靜下心來，把這件事情當(dāng)成自己的責(zé)任，是跟教會孩子說話、吃飯一樣重要的事情，把孩子每張**他最想表達(dá)的內(nèi)心寫出來，也可以把孩子在家制作的手工，畫的畫放在檔案本里，不管制作出來的檔案如何，但在制作過程中會收獲很多。

第二，在制作檔案的過程中與孩子們一起成長。每次我在制作檔案時，兒子都會在旁邊說：

媽媽我也想做。 一開始我不同意，怕自己精心制作的東西被他搞壞，但轉(zhuǎn)念一想這不正是給他一次鍛煉的機會嗎?于是先交給他一些簡單的任務(wù)，剪紙，涂色，后來他開始給我建議：

媽媽，這里你可以畫一些這個，那里你可以用這個顏色。我也愿意接受他的建議。當(dāng)然，孩子們自己也會犯錯。這個時候，我會讓他考慮如何修改它。我想這也是幼兒園制作成長檔案的初衷和意義所在。這也是每個家長的期望。

讓孩子在動手操作的過程中，培養(yǎng)動手能力和腦力，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方案的能力，最終獲得成功的經(jīng)驗。

這是我在制作成長檔案的過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗。每個家長都有不同的想法和感受，但每個人的愿望都是一樣的。我希望孩子健康快樂地成長。其實，孩子的成長過程是一轉(zhuǎn)眼的。成長檔案是我送給孩子們最珍貴的禮物！

與孩子一起成長讀后感【篇8】

著名畫家李苦禪先生曾說過，鳥要飛得高，翅膀要先飛，人要前進(jìn)，學(xué)習(xí)要先學(xué)。在2012年10月實習(xí)期間，我有幸得到了《與孩子們一起成長：

我的班主任工作手記》一書。該書由昆明市武成小學(xué)高級教師、全國優(yōu)秀班主任、“夢緣”班主任工作室導(dǎo)師石夢媛老師所寫。

讀了這本書，我看到了在沙漠綠洲生存的希望；讀了該書，我的心靈如同被甘醇的雨露得到了凈化；讀了該書，我如同喝了一杯清茶，醍醐灌頂，耳目清新。

這本書從管理篇、文化篇等十方面深刻反映了夢緣老師18年來班主任工作中師生成長的軌跡，詳細(xì)記錄了夢源老師在班級管理中學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、教育教學(xué)等方面的心得體會，情感真切，富有哲理。

“人不一定會成功，但一定要好好成長”。這是石夢媛老師經(jīng)常對學(xué)生說的一句話。她說，她也盡力帶領(lǐng)學(xué)生沐浴在溫暖的陽光下，滋潤著人生道路上的甘霖和露水。

學(xué)生的每一點進(jìn)步都體現(xiàn)了夢緣老師獨特的教學(xué)魅力。進(jìn)了書，我看到她舉著國旗，放下架子，蹲下，和同學(xué)們面對面交流；她大膽實行自主管理模式，讓學(xué)生角色互換，輪流當(dāng)“小班主任”，把對學(xué)生的管、卡、壓轉(zhuǎn)變?yōu)榻?、?dǎo)、啟。它形成了一種人人做事、我管人人、人人管我的自我管理和自我教育的教學(xué)氛圍；她精心收集一些哲理小故事與警句，在平常教學(xué)中或考試前，都會給他們講一個生動形象的小故事或說一句哲理警句，讓學(xué)生回家講給自己的家長，家長聽后可以用簡單的一句話反饋給老師，從家長的反饋中可以了解到學(xué)生的口頭表達(dá)、理解等能力，讓學(xué)生在輕松之余得到潛移默化的教育。

零字背后，可見夢緣老師的教學(xué)方法。

說到這里，我不禁想到當(dāng)今教育教學(xué)中的一些不良現(xiàn)象，如：教師采用家長式管理，盲目管理，卡片、壓力；教師不尊重學(xué)生，對待學(xué)生的方式簡單粗暴；老師總師高高在上，從不從學(xué)生的角度思考問題；學(xué)生始終都是被動的受教育者。“無法無天”的教育教學(xué)行為最終導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，學(xué)生在成長的道路上逐漸遠(yuǎn)離健康。

我是一個剛剛進(jìn)入這個行業(yè)的年輕教師，在班主任的工作中遇到了困惑和困惑。為了管好班級我盡職盡責(zé)，為了讓學(xué)生聽話，我想盡了辦法。然而，在困難的背后，我們得到了不平等的回報：

學(xué)生不聽話，學(xué)習(xí)不進(jìn)步，麻煩、打架斗毆時有發(fā)生，一學(xué)年下來，我感到心力憔悴，壓力倍增?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村?！痹诿悦ＶH，我根據(jù)我班學(xué)生的實際情況，嘗試用書中石夢媛老師的教育教學(xué)理念去影響和教育學(xué)生，并結(jié)合實踐，摸索出一套適合于自己的教學(xué)方法。

例如，在班級管理中，要充分挖掘教材中蘊含的教育思想，滲透到班級管理中；另一個例子是運用班級小組評價法，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和班級管理活動。隨著方法的改進(jìn)，該問題可以很容易地解決；讀書的習(xí)慣使我感到甜蜜。

今年，我有幸接手了二年級。我知道二年級是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的關(guān)鍵時期。我班許多學(xué)生還存在讀書、寫字姿勢不端正、不能獨立完成作業(yè)、隨手亂拿亂翻別人的東西、不能隨手關(guān)燈或關(guān)門創(chuàng)和水龍頭等現(xiàn)象。

但我有信心，管理好這個班級。因為，這本書隨時都會給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜！

朋友們、女士們、先生們，在書香彌漫的密祉，在頑強拼搏、催人奮發(fā)的時代，請允許我引用冰心的一句話作為結(jié)尾吧：讀書好，多讀書，讀好書！

作者：王若舒

工作單位：彌渡縣密合鎮(zhèn)蓮峰全小學(xué)

聯(lián)系人**:134********

與孩子一起成長讀后感【篇9】

每一位父母都深深地愛著自己的孩子，并且愿意付出代價。但是，每一位父母經(jīng)歷和方式都不盡相同，成功的的經(jīng)驗要持之以恒的不懈堅持，更要精益求精的深入總結(jié)，并舉一反三地全面借鑒，失敗的教訓(xùn)要引以為戒，防微杜漸和標(biāo)本兼治。家庭教育是科學(xué)有效地發(fā)展家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三位一體教學(xué)模式的重要環(huán)節(jié)之一。

但是，若想實現(xiàn)父母與孩子一起成長，一起科學(xué)有序、快樂健康的成長，卻并非易事。幫助孩子科學(xué)有效地養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習(xí)慣，也是一個積累和逐步進(jìn)步的過程。根據(jù)我十年來與兒子分享同學(xué)的經(jīng)驗，我覺得以下幾點至關(guān)重要：

父母要在生活、學(xué)***作積極向上、以身作則，為孩子啟動榜樣作用：

一、針對孩子每一個成長階段的自身特點、可能遇到的問題和應(yīng)該具備的能力，父母首先要提前虛心學(xué)習(xí)，并針對自己孩子的具體情況，因地制宜、循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確的軌道。父母應(yīng)該愿意把工作做好，作為孩子的墊腳石。父母的素質(zhì)對孩子有很大的影響。

2、 在確保安全的前提下，家長和孩子要養(yǎng)成思考、參與、多做、總結(jié)的習(xí)慣，敢于實踐、取長補短、取長補短。過度包辦、代勞和溺愛孩子的父母其實是以愛的名義剝奪了孩子的學(xué)***。

3、 不要讓孩子們學(xué)習(xí)他們這個年齡應(yīng)該掌握的知識。家庭教育不僅要科學(xué)有效、系統(tǒng)有序，而且要形成良性循環(huán)。

任何知識在第一次學(xué)習(xí)中都會對孩子產(chǎn)生最大的影響和促進(jìn)作用。如果孩子提前學(xué)習(xí)，不僅會削弱孩子認(rèn)知能力的培養(yǎng)深度，還會導(dǎo)致孩子厭學(xué)的壞習(xí)慣。

4、 家長要學(xué)會和孩子一起面對榮辱和困難的成敗，克服挫折和困難，更快成長，減少批評和批評，多鼓勵和引導(dǎo)。父母和孩子一起養(yǎng)成積極文明的言談舉止。培養(yǎng)孩子敢于承擔(dān)責(zé)任的良好品質(zhì)，也能得到更多的學(xué)習(xí)。

5、 許多美味有趣的禮品和生活用品，或是一些特殊的自由和權(quán)威，可以根據(jù)孩子們的具體表現(xiàn)，以獎勵的方式給予他們。讓一個好孩子多體驗和付出，帶著自豪感和成就感，促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并堅持不懈地改進(jìn)。

六、孩子在不同事情第一次出問題時，要積極主動及時分析改正，防微杜漸，防患未然。

我希望每一位家長都能成為孩子最可靠的導(dǎo)師。在父母實踐的潛移默化影響下，父母和孩子一起快樂成長，讓快樂的童年豐富了每個孩子的視野。

五年級三班梁欣龍家長

與孩子一起成長讀后感(范文6篇)

當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的與孩子一起成長讀后感，希望對大家有所幫助。

與孩子一起成長讀后感 篇1

首先，孩子來到這個世界，一切都是陌生的，一切都是新奇的，他們有著一雙永遠(yuǎn)充滿好奇的眼睛。作為父母，是孩子的第一任教師甚至是孩子的終身教師，應(yīng)做到身體力行。家庭教育寓于日常生活中，時時處處存在于家庭的每一瞬間，家長毫無掩飾的言談舉止時時刻刻被模仿，這種模仿對孩子的品格影響是潛移默化的，是在漫長的時間里毫無感覺地完成的。如果你勤勞，孩子就勤快；如果你熱情，孩子就大方；如果你主動，孩子就積極；如果你禮貌，孩子就學(xué)會了尊重……孩子的頭腦就是一張白紙，你的一舉一動都會反映在孩子身上。所以，你必須用心，必須極為慎重。事實上，如果一個孩子生活在一個充滿仁慈、愛心和責(zé)任感的家庭，他日后會成為健康、正直、樂觀向上、有所作為的人。

其次，作為家長要善于理解孩子，超越“代溝”，父母如果理解孩子，孩子就能與父母友好相處，就會有自己獨立的思想、興趣，就能在歡快的氛圍中自由的成長。對孩子的期望要一分為二的看待，慎用批評與懲罰，善用獎賞和贊美，我們要創(chuàng)造溫馨的家庭，充分利用休息日，帶孩子走進(jìn)大自然，與孩子一起鍛煉。作為家長，要經(jīng)常教育孩子自信、豁達(dá)、自尊、自強；勇敢、創(chuàng)新；堅韌、勤奮。讓孩子正確的對待挫折、失敗，當(dāng)孩子犯了錯誤時，我們不應(yīng)譴責(zé)、恐嚇、批評。作為家長應(yīng)當(dāng)教育我們的.孩子有勇氣面對失敗、挫折等不完善的結(jié)果。一個人的一生都會或多或少的犯些錯誤，何況是孩子呢，我們不怕孩子犯錯誤，有錯就改，讓孩子能從錯誤中學(xué)習(xí)、吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，不至于下次再犯。我們也不應(yīng)當(dāng)打擊孩子的自信心，我們要用鼓勵法克服孩子的退縮與孤獨，用發(fā)展的眼光看孩子，該放手時要放手。

總之，作為家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，尋找發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，耐心等待孩子成長，也許等來的就是成功！

與孩子一起成長讀后感 篇2

讓孩子健康快樂的成長，是家庭和學(xué)校的共同責(zé)任。對家長和老師來說，面臨的難題是如何做才能實現(xiàn)這一愿望。

現(xiàn)在的家庭多是獨生子女，我門國家又有著尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)，這樣對子女偏愛一些就成情理之中的事情了。這時即使孩子提出無理的要求，也是千方百計滿足，天長日久會養(yǎng)成孩子任性、自私的不良習(xí)慣，吃不得苦，自理能力差，缺乏團(tuán)結(jié)精神。孩子就像一株幼苗，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑，才能長成參天大樹。所以父母不要老是把孩子看成被保護(hù)的對象，將他陰蔽在自己的羽翼之下，要給他提供鍛煉的機會。

父母還要注意自己的一言一行要做孩子的表率。孩子天真無邪，是非辨別能力差。父母的言行舉止會在潛移默化中影響孩子。從小事做起教育孩子。如：教孩子揀到東西交還失主、果皮扔進(jìn)果皮箱、與人團(tuán)結(jié)友愛、做事情要將道理等。這樣孩子會自然而然養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

別不顧孩子的天性過分干涉孩子。人們望子成龍的愿望迫切，往往對孩子的期望太高，希望孩子按自己的意愿去發(fā)展。實際上愛玩是孩子的天性，他們有自己了解世界的方式。多給孩子接觸大自然的機會，做喜歡做的事情，鼓勵孩子同小伙伴交往，在交往中他會獲得多方面的知識和樂趣。

教育孩子是一門藝術(shù)。家長也好，老師也好，不妨常站在孩子的角度想一想，巧妙引導(dǎo)、教育孩子，也許會收到更好的效果。每一位家長和教師都應(yīng)該是一個全方位的教育家。

與孩子一起成長讀后感 篇3

說起孩子的教育上談不上有什么成功之處，但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個略懂人事的少女，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血和困惑。下面我說一點我個人膚淺的看法。

一、多一點鼓勵，少一些批評。

如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣和習(xí)慣，這一難題一直困擾著我。一天，我突然想起一個念頭來，讓孩子來當(dāng)我的老師，這方法試試看看效果如何。吃完晚飯后，我說：“我小學(xué)時英語學(xué)的不好，很多單詞發(fā)音不準(zhǔn)，你來教媽媽行嗎？女兒一聽說：“行啊！我回家就教媽媽，保證媽媽學(xué)會。”就這樣，我每天都和女兒一起學(xué)習(xí)英語。我有時候讀英語單詞讀得不準(zhǔn)，她都能馬上給我糾正過來。而且對每篇課文都能熟讀。成功的喜悅在我心頭融化開來。一學(xué)期下來，孩子終于養(yǎng)成一回家就讀書的好習(xí)慣。而且我也經(jīng)常鼓勵她，相信她會學(xué)得更好！

二、尊重孩子的選擇，給孩子自由發(fā)展的空間。

在孩子讀幼兒園時，我希望自己的孩子能學(xué)個鋼琴，舞蹈什么的?？伤辉趺磳W(xué)鋼琴，有一天，她對我說：媽媽我不喜歡彈鋼琴，我喜歡跳舞。我一聽連忙說：“那好吧！你自己的喜歡的，相信你會跳得很好的。我認(rèn)為只要她自愿，樂于去做就能最大限度地發(fā)揮其中潛在能力。

三、盡可能抽出時間陪伴孩子。

我們父母平時都忙于工作，每天和孩子相處的時間也有限，因此我們做家長的無論工作再忙，也得抽出點時間陪她們說說話，與孩子們說話為我們提供一次了解和教導(dǎo)孩子的機會。也有助于我們及時了解孩子的心理動態(tài)，他們的快樂煩惱我們都可以了解，這又何樂而不為？

讓我們?yōu)閾碛幸粋€聰明可愛、健康向上的孩子而共同努力吧！

《陪孩子一起成長》讀后感 篇除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因為我們平常給小孩買書針對他的年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜歡的卡通書讓他自己看；要不就買些益智故事書由他媽媽在睡前讀給他聽，然后聽完回答些問題。

這樣堅持轉(zhuǎn)眼快三年了，小孩也上小學(xué)一年級了。今年春節(jié)我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。本來我是想看看他識字的能力，沒想到大約1000字左右的文章他居然能夠讀下來，大約有20來個比較生僻的字詞不認(rèn)識，也有幾個字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個字，讀后，我們隨興聊起故事的內(nèi)容，一起談?wù)摴适吕锏哪硞€情節(jié)。他能告訴我這篇文章講述了一個什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。

但這的確使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個現(xiàn)代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。同時也給我們做家長的提出了一個問題：如何在閱讀中引導(dǎo)孩子形成良好的語言習(xí)慣，幫助他理解和感受書中的語言與人物形象；學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語句，并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動思考，把文本語言轉(zhuǎn)化為吸收營養(yǎng)的過程。

現(xiàn)在的孩子，知識的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了；很多人物形象他們很難分辨出好壞，對于不認(rèn)識的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。

在家庭中給孩子創(chuàng)設(shè)一個讀書環(huán)境，營造讀書的氛圍，我們也要常常做讀書的榜樣。小孩是很貪玩的.，但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下，讀書的精神和氣質(zhì)是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣。再加上在閱讀中認(rèn)不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時糾正讀錯的字詞；在閱讀中適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)和鼓勵，一起談?wù)摃械那楣?jié)，學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語句；并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語言習(xí)慣；關(guān)心他所關(guān)注的事物，一起分享有趣的內(nèi)容，與孩子成為真正的朋友；讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。讓孩子感覺，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。

當(dāng)然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關(guān)鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。

與孩子一起成長讀后感 篇4

孩子就像一顆嫩芽，需要陽光照耀和呵護(hù)才能茁壯成長。在孩子的成長過程中，我一直堅信家庭教育是至關(guān)重要的，是最為重要的環(huán)節(jié)。因此，從孩子還很小的時候，作為父母的我們就非常注重學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并盡力將其應(yīng)用到實踐中去。雖然我閱讀了不少育兒書籍，但《陪孩子一起成長》這本書給我留下了深刻的印象，特別是其中的兩個觀點讓我非常認(rèn)同，并與之產(chǎn)生了共鳴。

第一個觀點就是“家長要學(xué)會表現(xiàn)無知”。

家庭應(yīng)該主動分享學(xué)會孩子的好奇，要學(xué)會表現(xiàn)出無知的狀態(tài)。在孩子還很小的時候我就會陪孩子一起玩游戲，或者一起看一本書，看到最后，我就會用孩子那種充滿童趣和好奇的口吻故意問上幾個問題，讓她來做我的老師。孩子在那個時候就會很認(rèn)真，感覺到很有“成就感”。記得有一次我問孩子世界上最大的淡水湖是什么，能告訴媽媽嗎？孩子說她也不知道，于是我就表現(xiàn)出非常想知道的樣子，她就把百科全書翻開經(jīng)過一段時間的查找，告訴了我她的答案。趁機我就夸贊了她，并說以后還會經(jīng)常請她幫我解決我不知道的問題?？吹贸鏊荛_心。

個人認(rèn)為除了裝無知、裝傻，爸爸媽媽還要讓權(quán)，所謂讓權(quán)就是隨著孩子成長的過程中要學(xué)會把權(quán)力交給孩子。平時在家的時候當(dāng)我看到她的書桌很亂的時候為了鍛煉她能自己整理的好習(xí)慣，我就故意說今天你的書桌你做主你想怎么整理就怎么整理，你是書桌的主人，一定要把它管理的好好的。孩子那時就會表現(xiàn)出積極的樣子。在周末出去到某處游玩之前，我有時候就會對孩子說：“孩子，今天出去需要準(zhǔn)備的東西我都不知道要帶哪些，你能來做主嗎？”孩子每一次都能表現(xiàn)出很樂意的樣子。家長學(xué)會無知以后孩子做事的積極性和動力會大大提高，從而得到了很好的鍛煉。

第二個觀點就是“孩子要學(xué)會感恩、敬畏、寬容”。

一個能懷有“感恩”的人，就會懂得珍惜，懂得分享，懂得熱愛生活。當(dāng)父母付出了無盡的愛給孩子，收獲的卻是孩子的冷漠和自私時，每一位父母都會感到既吃驚又心寒：是誰讓孩子變成這樣的？愛孩子是每一位父母的本能，為此，爸媽們愿傾盡所有，不求回報。然而，不少孩子把父母無微不至的愛看成天經(jīng)地義，以自我為中心，不懂得體諒，更不知道感恩。為什么付出了愛卻沒有收到愛的回饋？我們作為父母也許該自我反省一下了。

愛的付出也有講究，“不求回報”的愛也并非都是好的。因此，我們應(yīng)該教會孩子感恩。為此，在平時跟孩子在一起的時候我都會不失時機的給孩子講一些小故事。這些故事可以是一些古詩，如“鋤禾”，讓她感到糧食來之不易，讓她認(rèn)識到能吃到這么美味的食物應(yīng)該要感謝農(nóng)民伯伯，感恩陽光和水還有空氣；有時當(dāng)孩子在喝著干凈的水時，我會給她講一些自來水生產(chǎn)的過程，讓她認(rèn)識到干凈的衛(wèi)生的水來之不易，我們要感恩那些能讓我們喝的上這些水的所有人。

讓孩子懂得感恩，我覺得也可以從以下幾個方面入手：

一是充分利用各種節(jié)日。比如：春節(jié)時要教孩子熱情地接受爺爺、奶奶以及其他親屬送給他們的禮物，并表示感謝。無論禮物價值如何，我們要教導(dǎo)孩子回到家后妥善保管禮物，學(xué)會珍惜別人的情意。在教師節(jié)這一天，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對老師的美好祝愿。在父親節(jié)和母親節(jié)這兩個特殊的`日子里，讓孩子對爸爸和媽媽說幾句感謝的話。不必感謝爸爸媽媽給予的具體幫助有多大，只需表達(dá)生活中每一個讓他們感到幸福的小細(xì)節(jié)。

二是及時表揚孩子，不論孩子是主動還是被動做了好事，無論他的行為是否令人滿意，父母都應(yīng)該真誠地感謝和贊揚他們。這樣的鼓勵將會極大地激勵孩子。無論孩子為你做了什么，都要讓他們感到自己的參與讓事情變得順利。只有真心的肯定才能成為孩子關(guān)心他人的動力。

教育孩子是整個家庭的重任，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的優(yōu)秀智慧。“陪孩子一起成長”是一本讓我們學(xué)到很多知識的好書，為了孩子能健康快樂的成長，我將會好好研讀下去。

與孩子一起成長讀后感 篇5

一個毛毛蟲幻化為蝴蝶，期間它把自己封閉在厚厚的蠶繭里，但等時機。

在黑暗的時空隧道里，在封閉的自閉環(huán)境里，它幾乎無所作為。

先前的汲取與積累，若干的消化與嬗變，都只是一場準(zhǔn)備。在別人看來，一切都還是未知數(shù)，一切都還遙遠(yuǎn)。它的夢顯得那么遙遠(yuǎn)幾乎愚不可及。

但是終于有一天它破繭而出，拍翅而飛了，揮動著一副幾乎透明的幼嫩翅膀，在燦爛的陽光下，和著美麗的旋律，劃著一條美麗的弧線，歌唱它的新生。

育之于人生，就猶如這場蝶變之路。有過懵懂無知，有過一知半解，有過醍醐灌頂，有過黑暗與焦灼，然后漫長的等待，最后終于重見天日，鳳凰涅槃，在春天中御風(fēng)高飛!

但是，也有胎死腹中的個案。由于外在的嚴(yán)酷的氣候，許多生命沒有躲過一波又一波的打擊;由于內(nèi)在的儲備不足，歷練不夠，許多生命能量很快消耗殆盡，蠟炬成灰。

更有甚者，再過量的知識灌輸下，在習(xí)慣性的求同思維作用下，在日復(fù)一日的激烈而乏味的競爭下，教育已經(jīng)不是人生的幸福而是孩子們躲不過的磨難，他們憎惡學(xué)校和老師，他們蔑視說教和虛偽，厭惡學(xué)習(xí)，終于有一天開始拼死反擊，以另一種形式叛逆我們的諄諄教誨，成為我們的掘墓人。他們的存在一再提醒我們，教育并不是純粹的一壺美酒，過量的或非科學(xué)的飲用可能也會蛻變?yōu)橐粍╇y以下咽的毒藥啊。

適度的教育是享受，過度的教育是難受;

適度的教育是幸福的前提，過度的教育是災(zāi)難的伏筆;

適度的教育是濃度適中的醇酒，而過度的教育無異于飲鴆止渴! 《陪孩子一起成長》讀后感 篇20

書中的爸爸是一位勇敢，健康，活潑，快樂，聰明的父親，簡明的文字說明，生動的漫畫圖片，精美的書頁，都告訴我們這本書的可讀性很高。培養(yǎng)孩子閱讀寫作能力，就是從一本本孩子喜歡的書中，一點一滳中吸取。

《我爸爸》一書一共12頁，每一頁都把父親的.好形象告訴孩子，也把我自己與書中的父親對照，看看有哪些需要加強。孩子的成長首先要感謝各位老師，是你們的辛勤付出，才有了今天小苗苗們的茁壯成長，正是樹人小學(xué)先進(jìn)的教育理念，老師們的開拓創(chuàng)新，讓每個孩子都得到了多方面的發(fā)展。在閱讀能力，寫作能力，語言表達(dá)等多方面都得到了不小的進(jìn)步與提高。特別是楊老師提倡的親子閱讀，在親子閱讀中，使家長和孩子都在閱讀中享受到了閱讀的樂趣。而閱讀則是一個人最基本的學(xué)習(xí)，是一個人終生取之不盡用之不竭的。是可以陪伴我們一生的精神財富。我們在閱讀里成長，在閱讀里收獲快樂，擁有美好的心靈，豐富的人生。

孩子大量閱讀，不只是增加語言積累，提高語文成績，更是為了養(yǎng)成一個閱讀的好習(xí)慣。我們的閱讀從孩子認(rèn)字的那一天開始，就讓濃郁的書香充盈我們整個家園。孩子現(xiàn)在每天寫一篇日記，幾乎不讓我們操心，全部自己獨立完成。最重要的是要把閱讀當(dāng)成一種樂趣，每天多讀一點，懂得的知識就多一點，日積月累，漸漸的懂得的事情就多了。

我從孩子的日記中看到了孩子對于閱讀的認(rèn)識和理解，對孩子知識的積累，看到了閱讀對孩子成長的巨大動力。希望所有孩子都熱愛讀書，讓閱讀伴隨孩子一生，讓孩子們在閱讀中成長。

與孩子一起成長讀后感 篇6

任何一個孩子對他們的父母來說都是一個特別的存在，是夢想，是希望，更是愛的延續(xù)，但對于我們這些年輕的孩爸爸、孩媽媽來說，他們卻也是最熟悉的陌生人。

女兒樂樂一天天長大，從呀呀學(xué)語到喋喋不休，從蹣跚學(xué)步到奔跑跳躍，我也一步步地在前行，每一本育兒經(jīng)典都是我最好的老師和朋友。很偶然的一天，我的一個朋友對我說：“哎！有一本書不錯，叫《陪孩子一起成長》，看看吧！”當(dāng)看見書中那一頁頁可愛的插圖時，我就已經(jīng)喜歡上她了，就像別人說的“第一印象”吧！

捧著她如饑似渴的讀了一遍，就像和一個朋友在聊天，曾經(jīng)困擾我的樂樂成長中遇到的問題似乎就在書中一個個生動活潑的案例中迎刃而解了，感覺心就象雨后的晴朗天空，清爽了、明亮了！

用心去品讀這本書，有很多地方都能引起我的共鳴。“同孩子一起玩”帶給了我很深的思考，書中有一段話“如果說，爸爸媽媽是孩子的天空，那么，愛就是陽光。試想，孩子在天空下享受著陽光，自由自在、無拘無束地玩游戲，他會感到多么的快樂和幸福呀?！睒窐穬蓺q之前都不是很黏人的，可是一過了兩歲就常愛纏著我，不管我在做家務(wù)，或煮飯，或和朋友打電話，她都會來要求我陪她，和她玩，這使我常常做不完家務(wù)，也無法和朋友暢快地聊天。為這我曾很煩惱，感覺女兒的到來讓我的生活完全不一樣，沒有了自由呼吸的空間。但是現(xiàn)在的我明白了，孩子一天天的長大，很快，她將有她自己的世界，也許到時我要陪她，她也不讓我陪了，所以要趁她要我陪的時候多陪陪她，她不是一盆花，也不是一棵草，她的成長是需要愛來澆灌的。

在“享受閱讀的快樂”一文中最開始的一段話對我受益匪淺，“人們常說：‘書籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是最容易接近、最智慧、最耐心的老師?！碑?dāng)女兒還是襁褓中的寶寶時，我就常在她耳邊哼歌，講我小時聽過的故事；當(dāng)她呀呀學(xué)語時，給她講《嬰兒畫報》里的故事，不在乎她懂不懂，只想讓她養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，雖然她并不愛惜書，經(jīng)常是支離破碎；現(xiàn)在樂樂已經(jīng)是一個愛喋喋不休發(fā)問的小女孩了，書成了她最好的伙伴，從看最初的《嬰兒畫報》到現(xiàn)在讀《格林童話》、《西游記》，我想樂樂已經(jīng)完全享受到了閱讀的快樂。睡前故事是樂樂的必修課，大概是樂樂3歲時，有一次我在給她講《小豬鬧鬧冒險的一天》時，突然發(fā)現(xiàn)她可以跟著我的節(jié)奏稍微給些小小的提示就可以自己把這個故事講完了，而且還指著一些字告訴我“這是小字”，“這是了字”當(dāng)時對我來說真的是一個很大的驚喜，現(xiàn)在女兒對認(rèn)字有了強烈的欲望，在享受故事情節(jié)的過程中也認(rèn)識了字，完全享受到了讀書的樂趣。每個月我們都會領(lǐng)著樂樂去圖書城，在那里樂樂完全融入到書的海洋里，對新鮮的故事她會要求我們念給她聽，有時她也會拿著一本大大的彩頁故事書，自已坐在角落里講故事，但是她總是很害羞，會說“媽媽別離我這么近，遠(yuǎn)一點”所以到目前為止我還沒聽她清楚的講一個故事，看來克服她害羞的情緒我還要努力呀！

孩子來到這個世界，一切都是陌生的，一切都是新奇的，他們有著一雙永遠(yuǎn)充滿好奇的眼睛，書中的第一章就是“懂得愛”，我想我們首先要讓孩子們感受到愛，他們才會更好的去愛，就象一位哲人說的“我們怎樣愛孩子，孩子會怎樣愛世界”！我曾看過一張攝影作品，是一個結(jié)實的男人背影，他用肩小心的托著一個剛出生的孩子，就象托著一個非常易碎的心愛之物，寶寶滿是皺折的小臉和爸爸健康的脊背形成了鮮明的對比。照片的后面有一個故事，因為先天不足，這個剛出生的孩子可能會面臨死亡，他年輕的爸爸，從瞬間的喜悅跌落到無邊的痛苦，他對醫(yī)生說想抱抱他的孩子，就是這一瞬間成就了這幅作品，有人問從這張照片看到了什么？有人說是堅強，有人說是依靠，但我覺得更多的是愛，沒有任何語言的愛。堅強的脊背、依靠的肩膀這些都是天使的翅膀，愛的力量。

一起長大作文

寫作文是語文學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容，我們通過作文將自己的思想和感受傳遞給后人。作文常常涉及到描述真實人物的故事情節(jié)，給人以強烈的感受和共鳴?！耙黄痖L大作文”相關(guān)專題的精選文章非常有價值，如果需要的話，可以閱讀本文，希望你會喜歡！

一起長大作文(篇1)

我和父母，一起長大。

初中有叛逆心的我讓爸媽很是無奈：

帶著小學(xué)的光環(huán)，走進(jìn)了初中陌生的環(huán)境。這突然的銳變，我有點手忙腳亂，也有點怨天憂人，開始對爸媽的做法有點反感，叛逆心開始滋生。我的做法讓爸爸搖頭，讓媽媽嘆息，有時媽媽不經(jīng)意的一句話就會惹我大動干戈?？吹揭着痹陳郯l(fā)脾氣的我，爸媽想盡辦法為我調(diào)整情緒，讓我暴躁的心情得以緩和。

已經(jīng)步入初三的我，學(xué)習(xí)的壓力，心情的煩躁，一股腦的流露出來，媽媽看到我的情緒波動，盡量順從著我，可我就是我行我素，就像一匹不服管教的野馬，在爸媽面前亂撞亂闖。

我這匹野馬著實讓爸媽煞費苦心，讓她們不知如何是好。我也曾試著克制自己，但經(jīng)常無名的火就燃燒開來，燒了我自己，也燒到了爸媽。

但慈祥的媽媽沒有將我放棄，她經(jīng)常語重心長的對我說：“孩子，人生的道路不是一帆風(fēng)順，你必須經(jīng)得住任何考驗，雖然你現(xiàn)在正值青春叛逆期，但你要學(xué)會克制自己。你是一個要強心特重的孩子，以后你要學(xué)會調(diào)整心情，走出這易怒易暴的心情低谷時期。有個好的心態(tài)，你的那無名火就不會再蔓延下去了，你會比以前更好，會成為一個既懂事又會體貼父母還會好好學(xué)習(xí)的好孩子?！?/p>

爸爸更是忙里忙外為我買清涼降火的食物，各種水果營養(yǎng)物品擺放在我的面前，讓我大飽口福!我們家條件不是很好，有好吃的東西爸媽一直不舍得吃，給我留著。我催促他們吃的時候，她們說已經(jīng)吃過了，有時說他們不愛吃，用各種理由來搪塞，就這樣把好吃的東西留下來給我補充營養(yǎng)……

溫馨的家庭讓我找回自我：

每當(dāng)映入我眼簾的那張媽媽滿是皺紋兩鬢斑白的臉，看到如此憔悴的媽媽，看到一生辛苦的爸爸，我的眼淚在眼圈里只打顫。我不能再任性不懂事了，不能再讓爸媽為我擔(dān)憂，要找回真正的自我，不能讓他們再為我操心了。

每當(dāng)聽到媽媽的安慰，猶如一股暖流，流入我的心田。我回想過去，心潮起伏。過去有喜有憂，在我高興快樂的時候，爸爸媽媽和我一起分享著我的快樂。在我心情低谷滿身是刺的時候，爸媽不離不棄，給了我溫暖與安慰，讓我的心情慢慢地平復(fù)下來!在爸媽無微不至的關(guān)心下，我易怒的無名火得以控制，溫馨的一家又回到從前。爸媽是我的精神支柱，我為有這樣的爸媽感到幸福!我為有這樣的爸媽感到自豪!

漫漫的人生道路有快樂幸福，也有坎坷挫折，有成功也會有失敗，有喜還會有憂，我一定要好好把握，做個對國家對社會有用的人，做個讓爸媽放心的乖女兒!

我和爸爸媽媽的故事猶如漫天的繁星數(shù)不勝數(shù)。過去的故事已成為記憶，深深刻在我的腦海里。溫馨幸福的家庭給了我學(xué)習(xí)的動力，讓我對未來充滿信心!

我以后一定盡我最大的努力去管理好自己!讓我和爸媽在這個溫馨的家庭中永遠(yuǎn)快樂幸福!讓初三的生活得到一個完美的結(jié)局!

一起長大作文(篇2)

愛玩是孩子的天性，我也不例外。早在牙牙學(xué)語時，我就和玩具結(jié)下了不解之緣。每一次去超市購物，我都會直奔玩具區(qū)，挑幾個心儀的玩具。每每憶及童年玩耍的經(jīng)歷，我的心中就會涌起愉悅之情。它就像一卷多姿多彩的畫卷，記載我成長的點點滴滴。

大概受了日本動漫《奧特曼》的影響，年少的我對奧特曼情有獨鐘。迪迦奧特曼、賽文奧特曼……家里買的大大小小的奧特曼堆成了小山。有時，我把它們擺成了作戰(zhàn)的姿勢；有時一手拿奧特曼，一手拿怪獸，讓它們進(jìn)行殊死的搏斗；有時我也會心血來潮，將它們進(jìn)行“截體換肢手術(shù)”，憑自己的創(chuàng)意想創(chuàng)設(shè)出魔法更為強大的奧特曼，但結(jié)果往往事與愿違，玩具變得支離破碎，不堪入目。

隨著年齡的增大，我玩的東西越來越多，范圍也越來越廣，《三國殺》卡片、陀螺、悠悠球……我都玩得不亦樂乎。那時，班里風(fēng)靡悠悠球，同學(xué)們一下課就瘋玩起來。我也從一個生手變成一個高手，小狗回家、登月彈射、大風(fēng)車等招式，在我手中可以說是達(dá)到了爐火純青的地步。

現(xiàn)在，這些玩具早已不入我的法眼，而高智能的PSP卻引起了我極大的興趣。我常常玩得忘了時間，忘了作業(yè)?？蛇@與爸爸媽媽對我的學(xué)習(xí)要求是背道而馳的。因此，我也收到了“限制令”。但我哪里抵擋得住玩具對我的誘惑，于是，貓和老鼠的故事就在我家常常上演。

一次，我以做作業(yè)為借口，以書本為掩護(hù)，玩起了PSP，一關(guān)，兩關(guān)，三關(guān)……我越闖越帶勁，什么作業(yè)早就棄之腦后了，完全沉浸在游戲的快樂中?！澳憔褪沁@樣糊弄我？就是這樣寫作業(yè)的？”我的耳邊平地響起了一陣吼聲，緊接著，PSP也從我的手中被繳獲了?？粗鴭寢屌瓪鉀_沖的臉，聽著她如撒豆子的話語，我知道近階段我與玩具算是“絕緣”了，除非我成績依舊名列前茅。

玩具是我的好伙伴。對于我來說，沒玩具就像植物沒了水分、陽光。雖然我不知道我以后會玩些什么，但是，我知道，玩具會一直伴隨著我成長！

一起長大作文(篇3)

去年這個時候，我們這里也是下了很大的雨，去學(xué)校的路上會看到路旁的水洼和已經(jīng)略顯枯黃的葉子。不過，今年于你于我都是一個嶄新的開始，在八月，我們共同迎來了初中的生活。

你對我說，你考進(jìn)了重點班，我真的超級高興。這卻意味著不久后競爭會很激烈，但我相信你，絕對能把那些娃娃們撂倒，因為你是第“1”啊。初中的課程多了不少，學(xué)習(xí)壓力也會更大，我每次開學(xué)的時候都會發(fā)作開學(xué)抑郁癥，尤其是這次，抑郁的不得了，但這種癥狀最多一個星期就沒了，主要就是得適應(yīng)。在新的環(huán)境中，要努力地適應(yīng)，這樣才能好好地調(diào)節(jié)你的心態(tài)。另外，初中交的朋友都是最真的朋友，還是同性的朋友好點，交流溝通起來比異性方便，我真心祝愿你能找到好朋友，陪你度過這艱苦的三年。

上面是對你的一些建議，我真的有些啰嗦啊。但我畢竟是過來人，聽聽有好處。以小懿的性格肯定不在話下，輕輕松松地度過小學(xué)與中學(xué)的適應(yīng)期。

小懿你在我眼中一直是個很厲害的丫頭。我到現(xiàn)在都沒弄明白，你當(dāng)初寄給我的口罩是怎么把我的照片印上去的，不得不說，你在這件事上讓我好崇拜你。還有，你在網(wǎng)上開網(wǎng)店，創(chuàng)建自己的論壇，寫你的小說，忙你的出版，再次讓我感到了你的神通廣大。都是同齡人（你還比我小兩個月）差距卻很大。

當(dāng)初的相識，只是緣于彼此的長相相似，同樣是胖乎乎的。我看到你的照片，感受就是比我可愛多了，我的臉比起你略顯滄桑啊。在剛認(rèn)識那一階段，我們關(guān)系打得火熱，我將所有傾訴全部寄托在你的身上，雖然現(xiàn)在比起當(dāng)初有些疏遠(yuǎn)，但想到真正的好朋友時，總會在腦海中浮現(xiàn)出你的臉。有時候并不經(jīng)常聊，但卻總有一個位置留給對方，不會改變的。我相信，在小荷上結(jié)交的朋友也是最真的。

從去年的八月到今年的八月，的確改變了許多。但你仍是我的小蝸牛，我曾在信紙上畫過的那只可愛的小蝸牛。該面對的總是要面對的，我們還是要繼續(xù)地成長，就讓我們在每個秋意彌漫的八月一起長大吧，去迎接生命中一個個的轉(zhuǎn)折點。

祝我的懿子寶貝，十三歲生日快樂！對了，還要祝你的書不僅可以出版還會大賣！

【后記】

寫這篇文的時候是23號，我正式上課的第一天，心中的滋味亂七八糟的。因為網(wǎng)絡(luò)的緣故，所以可能會晚點發(fā)。小懿啊，歡迎你進(jìn)入初中生活。初一還不算太累，畢竟要一年一年過渡到初三吶。零蛋那丫頭現(xiàn)在在初二這個時段，她會比我們早一年面對中考和高考的。我不清楚明年的你、我會有什么變化，但我還是會在你生日的時候給你寫賀文。這篇字?jǐn)?shù)有點少，很抱歉啊。再次祝賀，小懿十三歲了……

一起長大作文(篇4)

春天，萬物復(fù)蘇，是植樹的好季節(jié)，我和爸爸媽媽來到老家的荒山上植樹。

家鄉(xiāng)的大山一片翠綠，空氣新鮮。漫山遍野的花兒，有紅的、黃的、紫的、粉紅的……五顏六色，美麗極了。

我提著一只水桶，媽媽扛著鋤頭和鐵鍬，爸爸拿著一捆小樹苗，我們來到了山坡上。開始植樹了，我搶著拿鋤頭挖坑，可是土太硬，我壓根就挖不動，只好垂頭喪氣地把鋤頭交給爸爸，爸爸果然是大力士，三下五除二就挖好了一個樹坑。“耶，爸爸真厲害！”我興奮地喊叫著，趕緊拿起一棵小樹苗，小心翼翼地放進(jìn)樹坑里。爸爸輕輕地往坑里填了幾鍬土，我就往后走幾步，看看小樹正了沒有，要是小樹苗正了，就繼續(xù)填土，要是小樹苗歪了，我就輕輕地把小樹苗擺正。爸爸填好了土，我用全身的力氣把土踩實，直到小樹苗不再搖晃，最后，媽媽給小樹苗澆水。我們就這樣挖坑、放樹苗、填土、澆水，直到種完最后一棵苗，才感覺到腰酸背疼。

看著我們種好的一棵棵小樹苗，猶如一批整齊的哨兵立在這片荒山上站崗，我不禁對小樹苗說：“小樹，小樹，快快長大，成為保護(hù)地球的衛(wèi)士吧?！毙涿缥⑽u動，好像在對我說：“小朋友，等著吧，我一定長成遮天蔽日的大樹，讓你們盡情地納涼嬉戲?！?/p>

在回家的路上，我的思緒一下子飛到了五年后：我又來到了那片山坡，走在綠蔭如蓋的大樹下。聽著樹上小鳥的歌聲，撫摸著我自己栽的已經(jīng)成長的大樹，而我，也和小樹一起長大，想到這里，我不禁快樂地小跑起來。

一起長大作文(篇5)

春天來了，天氣逐漸變得暖和起來了，萬物復(fù)蘇，生機勃勃。

看著這一片生機盎然的景象，我的心里突然有一種想法，我要種一棵樹，我要和樹一起長大。我和爺爺說了我的想法，爺爺覺得我的想法很好。今天我要去上學(xué)，我們只能到下午之后才能去種樹。爺爺會在我上學(xué)的時候，幫我買一棵小樹苗，找個種樹的好地方。等我放學(xué)回到家之后，我們就可以帶著工具，拿著樹苗出發(fā)了。在學(xué)校里，我期待著放學(xué)，我想去種樹。終于放學(xué)了，我可以回家種樹了。

回到家之后，我們出發(fā)去種樹。爺爺拿著兩個鐵锨，拎著水桶，走在我前面，我拿著樹苗，走在后面。我跟著爺爺來到種樹的地方?！盃敔?，這里真是個種樹的好地方啊”爺爺點了點頭。話不多說，現(xiàn)在開始挖坑吧。我選了一個我自認(rèn)為很好的地方，我和爺爺拿鐵锨，一锨又一锨的挖著，不一會兒，一個大坑挖好了。我把樹苗放在坑里，拿著水桶到附近的人家里借了點水。先澆水，澆好水之后，再埋坑，一棵小樹就種好了。

我要和小樹一起長大。

一起長大作文(篇6)

故鄉(xiāng)籬笆旁的蒲公英熟悉的味道，是回憶在輕輕地?zé)Ｆ压h到墻角，回到最初的美好?！}記

正做著作業(yè)，一抬頭，望見墻上貼著幼時在故鄉(xiāng)小溪邊玩的不亦樂乎的照片。我輕嘆了一口氣，去陽臺上拿了小時候的相冊翻看起來。又見花盆中不知何時長出來了寫還未開放的蒲公英，那些在心靈深處的記憶漸漸涌上心頭。

我記得，在故鄉(xiāng)有一條籬笆，隔出了兩塊兒區(qū)域。里面是奶奶種的菜，外面則是一條泥土和石頭混合的小路，下雨天走過去，還會黏來滿腳的黃泥，總能招來奶奶的一頓說?？恐÷返幕h笆，也因為故鄉(xiāng)多雨的天氣，被多年來的雨水沖刷得微微發(fā)黑。其中一塊黑漬的下方，也如陽臺上一般，長出了一叢蒲公英，不過唯一不同的是，同樣是一塊小小的地方，卻長滿了蒲公英。那時，正是蒲公英開放之時，每一顆蒲公英都肆意的生長著。我還曾與伙伴們一同在村子里尋找，渴望找到更多的蒲公英。

最后，卻發(fā)現(xiàn)村子里并沒有更多的蒲公英了。也許是我們沒有發(fā)現(xiàn)，也許是真的沒有更多了?？墒悄且黄压⑦€是給了我許多美好的回憶。女孩子可以把蒲公英插在耳邊，調(diào)皮的男孩子就會將女孩子耳邊的蒲公英拿下來吹一口氣，搞得她滿頭都是。拿下來之后氣憤地追著惡作劇成功吹著口哨在田野上瞎跑的男孩子，其他人則都笑作一團(tuán)。

我還曾與蒲公英們拉過勾，請它們與我一同長大。

舊日的時光像飛花一般，時間也如同水珠慢慢蒸發(fā)。童年的紙飛機仿佛飛回了我手里，故鄉(xiāng)卻離我越來越遠(yuǎn)了。如今故鄉(xiāng)已成了水的世界，而那片曾與我拉過勾許下約定的蒲公英，也早已不知在水下生活了多久。善良的人會上天堂，那么純白無暇的它呢？我想，它也在那里，曾經(jīng)的故鄉(xiāng)也在那里。它們依舊在一起，陪著一群和我一樣的孩子。只不過，它們可以看著我，我卻見不得它們了。

遠(yuǎn)在天邊的蒲公英們，即使那時的我們好的如同最親密的朋友一般，可你還是沒有依著約定同我一起長大。我啊，會帶著你那份，好好對待陽臺上的“你”哦！那么，就在一次再見啦，我最愛的蒲公英們。

一起長大作文(篇7)

一起長大的約定，那樣真心，一定聊不完的曾經(jīng)……

——題記

聽不厭，聽不厭那溫暖的《蒲公英的約定》，看不厭，看不厭校園里蒲公英飄絮滿天，聞不厭，聞不厭，聞不厭那彌漫藤園的香氣和淡淡歲月斑駁的氣息，憶不厭，憶不厭那多彩的青春歲月。

時光漸漸流逝，宛如隨風(fēng)飄蕩的蒲公英，一去便不復(fù)返……暮然回首間，發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)在初中里徘徊過的三年時光顯得格外美麗，這種美麗無法言語，但內(nèi)心，早已感觸至深……

初中生活的伊始，是一個不斷探索的過程，在這個過程中，也因此結(jié)識了許多難得的知己，所以，之后的生活才會那么美妙，在這個探索的過程中，我們彼此有過迷惘，有過悲傷，也曾迷失過自我，但都能在對方的內(nèi)心身處得到答案，得到歡樂，也因此，“友誼”這個詞語，也永遠(yuǎn)地印在了彼此的腦海中……

隨著時光的流逝，漸漸的'，我們從懵懂變成了穩(wěn)重，從任性變成了成熟，但亙古不變的，依然是那份最珍貴的友誼，于是，勾勾手指，像小時候一樣單純，約定著友誼的歲月，歲月漣漪，化成了記憶里最有味道的風(fēng)景……

記憶里的風(fēng)景，是那么美麗，可惜時光，已讓這份風(fēng)景融成了一份最繽紛的回憶，不覺中，三年的時光已到盡頭，回首間，珍惜約定，永遠(yuǎn)相信，回憶風(fēng)景，依然美麗……歲月里的這個驛站，是那么的美麗……我相信，我們永遠(yuǎn)會記得彼此，在以后的歲月里一起旅行……

一起長大的約定，那樣清晰，一起聊不完的曾經(jīng)……伴隨著蒲公英，我們一起長大，相信吧，我們會永遠(yuǎn)陪伴著彼此，多年后，回首這段時光，一定依然美麗……

一起長大作文(篇8)

每個人的童年都有各種各樣的玩具，我也不例外。其中陪伴我留下很多美好回憶的是汪汪狗。這名字是我取的，因為它的眼睛水靈靈的好像會說話，還會汪、汪、汪地叫，所以叫汪汪狗。

汪汪狗其實長得并不漂亮，但是我覺得很可愛。它全身的毛雪白雪白的，摸上去軟軟的，舒服極了。黑珍珠似的眼睛好像會說話一樣，特別有神。鼻子也是黑黑的，兩個小小的鼻孔，可愛極了，有時我忍不住會去摳一摳。它的耳朵并不是豎起來的，而是耷拉著的，顯得更加可愛啦！

汪汪狗在我心中可不是簡單的玩具，我可是把他當(dāng)作朋友。我每天睡覺都要抱著它一起進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。早上起來的第一件事就是先摸摸我的汪汪狗在不在，然后把它摟在懷里一會兒再起床。每天放學(xué)回家，一放下書包，我就要抱著汪汪狗說說我在學(xué)校里發(fā)生的開心事，當(dāng)然不開心的事也會跟它說，但是說的比較少，因為我擔(dān)心它會為我難過呢。我開心的時候我會跟它一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起玩角色扮演劇。心情不好時，我就會抱著它，和它說說話，汪汪狗就會乖乖地豎起耳朵，靜靜地傾聽我的煩惱，好像在說：小主人，別難過啦，你講故事給我聽吧。

這就是陪著我一起長大的汪汪狗，也是我最喜歡的玩具，我喜愛極了。

一起長大作文(篇9)

翻開一本厚厚的相冊，里面記載著我成長的點點滴滴：呱呱落地時印下的小腳印，呀呀學(xué)語時苦惱的眼神，學(xué)走路時搖搖晃晃似企鵝的身影……

時光機回到8年前……

“嗚嗚嗚，我不要上學(xué)！”在校門口，我淚眼婆娑地不愿步入知識的殿堂?！肮?，你已經(jīng)長大了，有的事情必須去做，而上學(xué)，就是你現(xiàn)在要做的?！卑职侄紫律韥?，與我平齊?！拔?？長大了？要上學(xué)？那是不是上學(xué)就會長大呢？”我似懂非懂地問道?！笆前?，只有上學(xué)才會長大哦！”媽媽雙眼帶笑似地?fù)崦业念^?！昂冒?，那……我去上學(xué)?！蔽也磺樵傅卣f，但為了長大，忍！

“呵呵?！毕氲竭@兒，我忽然覺得當(dāng)時的我真幼稚，又想起了前段時間發(fā)生的事。

“你媽生病住院了，你去照顧一下她吧，我要去外地幾天！”聽到電話中爸爸傳來的聲音，我愣住了：媽媽病了，嚴(yán)重嗎？不容多想，我立刻背起書包奔向醫(yī)院。走到病床前，望著媽媽那蒼白的面容，我不禁鼻子酸酸的。媽媽似乎感覺有人來了，慢慢地睜開了眼睛，看見是我，怔了一下，隨即綻開微笑，對我說：“你怎么來了？”語氣中更多的是驚訝?！皨?，我來陪你?！蔽译[去自己聲音中的哽咽，平復(fù)了一下心情說道。這幾天，我像只蜜蜂圍著媽媽這朵花打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)過幾天，對母親的照料，我終于明白了父母的辛苦，何況是將我拉扯大？這天，我正講笑話給媽媽聽，突然“咚咚咚”的敲門聲將我的視線吸引過去――是爸爸！此時爸爸正用一種欣慰的眼神看著我，讓我不知所云。爸爸將我叫到了門外，遞給我一張紙條，便去陪媽媽了。打開紙條，上面寫著：

果然，你已經(jīng)長大了，沒有令我失望。

看完這短短的幾個字，我明白了。我拿出筆在上面寫下：

也許，這是一種本能，我想，我已經(jīng)長大了。

一起長大作文(篇10)

夢想，應(yīng)該是怎樣的？

我想，我的夢想，應(yīng)該是可愛的，美麗的，快樂的。

所以，我把我的夢想當(dāng)做自己的小妹妹。每次想起她，都會絞盡腦汁想，自己能為她做些什么，讓她一天天變得更美麗。我希望能和她長久做伴，一起快樂地成長！

我的夢想是當(dāng)一位作家，自由、快樂地寫很多很多篇文章，寫很多很多本書。我要寫兒童喜歡看的書，讓他們的世界充滿歡樂與幻想；我要寫家長喜歡看的書，讓他們在忙忙碌碌的工作后讀著我的書，笑得像個孩子；我要寫老人愛看的書，讓爺爺奶奶們愉快地度過休閑時光……我不追求像大明星一樣，有成千上萬的粉絲，只要有一小部分人知道我的名字，愛看我的書就行。我會把自己的書捐贈給貧困山區(qū)的人們，把自己的夢想和快樂與他們分享。

說來慚愧，一年級的我還是一個想到寫作就頭疼的“作文恐懼癥”患者。每次寫看圖寫話，都磨磨蹭蹭，涂涂改改。到了二年級，生日的時候，朋友送給我一本作文書，我學(xué)著里面的文章寫了一次作業(yè)，得到了老師的表揚。從那以后，我開始喜歡上寫作，還在一次校園作文大賽中榮獲二等獎，得到了極大的鼓勵。于是，我更加喜歡寫作文了，幾乎每天都盼著老師給我們布置寫作文的作業(yè)。

現(xiàn)在的我，把成為一名作家當(dāng)做自己的夢想，并且開始為實現(xiàn)這個夢想而天天努力。每天都要看一兩本書，獲得新的知識，把一些好詞好句牢記在心，為寫作增加一些好的素材。如果找到關(guān)于寫作的書，我會迫不及待地打開它，想把里面的內(nèi)容在一瞬間吸入我的腦海里，豐富自己知識的海洋。

爸爸常常對我說，夢想誰都有，但能堅持夢想的人不多。我想，我不會半途而廢，我能做到持之以恒。因為，作家夢是我的小妹妹，雖然現(xiàn)在的她還像個小嬰兒，但我會全心地愛護(hù)她，細(xì)心地呵護(hù)她。相信有一天，當(dāng)我長大成人的時候，她也會變成一個美麗的大姑娘！

一起長大作文(篇11)

我是一名三年級的小學(xué)生，我的性格有些內(nèi)向，不怎么愛說話。記得剛?cè)雽W(xué)時我對周圍的一切都感覺很陌生，這時我發(fā)現(xiàn)班里有個活潑開朗、樂于助人、圓圓的臉上常常掛著一絲微笑的男孩，他叫李博文，我總愛叫他李子。他的人就像名字一樣，博學(xué)多才，知識廣泛，而且講起話來很幽默，常常逗得我捧腹大笑，慢慢的我們就成了一對好朋友。記得有一次下課，我們在操場上玩模仿機車戰(zhàn)士的游戲，由于正玩在興頭上沒有注意周圍的同學(xué)，我揮舞著雙手追趕李子時不小心把旁邊的同學(xué)撞倒了，只聽哇！的一聲，那名同學(xué)一屁股坐在地上，手捂著鼻子~唔唔~地哭了起來，這時我才回過神來，看見被我撞傷的同學(xué)鼻子都出血了，當(dāng)時我心里害怕極了，低著頭膽怯地說：不-我不是故意的。圍觀的同學(xué)越來越多，怎么辦呢？我的眼淚都快流出來了，這時一個熟悉的身影跑了過來，他就是李子。只見他手中拿著紙巾遞給受傷的同學(xué)，然后扶起他說：真對不起！我陪你去醫(yī)務(wù)室吧一路上我低著頭跟在李子身后，在我的眼里李子仿佛一下子變得很高大，而我卻是那么的渺小。從醫(yī)務(wù)室出來，我吱吱嗚嗚的想對他說些什么，可是他卻拍著我的肩膀說：好朋友有困難要一起分擔(dān)嗎！經(jīng)歷了這件事讓我一下子也長大了許多！做為一名男子漢就應(yīng)該像李子一樣，有勇氣，有擔(dān)當(dāng)。同時也讓我感受到了什么是友誼擁有友誼必須有一顆關(guān)愛他人的心，這顆心比金子更珍貴，比寶石更美麗。在以后的生活中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。讓這份真摯的友誼陪伴我們一起成長。

三年級:楚明潔

一起長大作文(篇12)

最近，我看了一本書，名叫《和媽媽一起長大》。

這本書的作者叫龐婕蕾，她寫過《莫利的假期》、《我會想念你》、《橘子味的夏天》、《最好的尾巴》等三十多本書呢！

書的封面上有一張母女倆在清澈的冰面上滑冰的**，就像兩只翩翩起舞的蝴蝶。。。這幅美麗的畫深深地吸引了我。

這本書主要講書主人公安娜和她母親是如何一起長大的。以前，她的媽媽總愛打扮，恨不得整天都去商場逛街、購物，可是有一天艾納納的婆婆生病住院了，她的媽媽不得不承擔(dān)起家務(wù)。從那天起，她媽媽就不再購物了。有空的時候，她會帶安娜去流動兒童學(xué)校，為他們捐書

這不禁讓我想到我的媽媽。以前我媽媽也不會做飯燒菜。有一次，只有我和媽媽兩人在家，“媽媽，我們晚上吃什么？

”我問道。媽媽想來想去還是決定自己做。菜做好后，母親皺著眉頭，把它們放在桌上，不高興地說：

“土豆絲好像有點焦，麻婆鴨血豆腐水太多，菊葉蛋湯有點咸......”我聽了，立刻用筷子夾起它們放進(jìn)嘴里，“嗯，土豆絲真香！麻婆鴨血豆腐是我的最愛！

菊葉蛋湯真好喝！”媽媽聽了，臉上笑開了花：“媽媽下次一定再努力！

”吃完飯，媽媽就去打掃廚房、客廳和衛(wèi)生間，我就負(fù)責(zé)整理收拾房間。我們一起工作，很快一家人就變得干干凈凈了！后來，我們靠在沙發(fā)上，愉快地看著干凈明亮的房間，享受著勞動的成果。

從那天起，媽媽就經(jīng)常給我們做飯，不僅好吃，而且創(chuàng)新！

原來，不僅孩子在成長，大人也不例外，媽媽也在成長！誰都會長大!

我愛媽媽，媽媽愛我，我喜歡和媽媽一起成長，我們會互相幫助，一起進(jìn)步！

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

為你亮起一盞燈作文

作文能夠增強自己的閱讀和理解能力，作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛在愛好。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，怎樣才能寫好自己的作文呢？如果你覺得這個想法值得一看請分享給你的社交圈。

為你亮起一盞燈作文【篇1】

尋尋覓覓，尋尋覓覓。

我在尋找一盞燈。

找到了，那盞燈下燃動著熾熱的火焰。它的名字叫善良。

善良是盞最亮的燈，它是世上最亮的燈，只因善良是心靈的主宰。人們會因善良而幸福，因善良而快樂，因善良而感動。

善良是一盞燈，它是南丁格爾用手中的那盞善良之燈照亮了軍人的命運之途。溫暖如春風(fēng)的微笑撫平了傷員的傷口，善良的燈綻放開世上最令人感到溫馨的光。

善良是一盞燈，它是老牛心中那盞愛子之燈。攔路索水是愛子之燈贈予的勇氣;受鞭笞之苦是愛子之燈發(fā)出的震撼人心的畫面。因善施善，最后的結(jié)局一定是完美的。老牛的善良給處于道德邊緣的人上了一課，只要心中有一盞燈，事情總是美好的。

善良是盞燈。是斑羚飛渡的那一瞬，老斑羚用自己的身軀架起的那道美麗彩虹;是迷途中的孩子被路人牽回孩子的家的感動。

尋找善良，尋找那盞燈。

為此，我學(xué)會實踐并快樂著。

朋友有了煩惱，我愿點燃那盞燈，聽好訴說那無盡的煩惱;遭到朋友的誤解，我可能會很委屈，但最后那盞燈又點燃了我心中的那道防線。我原諒了朋友，卻突然得到朋友的道歉。原來，燈光很柔和，可以讓我快樂著。

依稀記得那件事。朋友向我借電話卡，我的心里真不愿意，里面屈指可數(shù)的錢，讓我不愿大出手。何況說“借”實則“拿”。我憋著氣，想說：“我沒帶!”不料出口難成章，蹦出口的卻是“拿去吧!”好友怪我太傻，每次都慷慨借卡給沒有結(jié)果的朋友。過后，我笑稱自己太善良了。仔細(xì)想想，心中有了那盞燈。

我尋找著那盞燈，在現(xiàn)實生活中，我隨處可找到，雖然有時這盞燈的燈光并不是多么明亮，也許會有含著雜質(zhì)的混沌，然而，最終總是有最亮最真的一面光綻放出來。

尋找那盞燈，找到了。請別忘了點亮它。

為你亮起一盞燈作文【篇2】

為構(gòu)圖點亮一盞燈 (1)

燈為人們照亮前進(jìn)的道路；燈照亮了每一個昏暗的角落；燈照亮了我枯萎的心。

小時候，我總喜歡用水汪汪的大眼睛看著爸爸，聽他媽媽講故事。更悲傷！長大后，就像小時候開玩笑說笑，看到別人有媽媽幸福的樣子，感受到了缺乏母愛的痛苦……

是的，我已經(jīng)長大了，在小學(xué)六年，每次了解母愛后，我都忍不住哭了。記得有一次，當(dāng)我寫一篇關(guān)于母愛的作文時，老師夸我寫得好，讓我在同學(xué)面前朗讀。我緩緩走上領(lǐng)獎臺，努力壓抑著自己的情緒，卻不知怎么的，鼻子酸痛，淚流滿面，眼睛都出來了。我哭著解釋了我心中所有的苦惱。老師安慰我，同學(xué)們。眼淚也流了下來，那種酸痛無法用幾筆來形容，但那感覺卻是凄慘的。

高中生活馬上就要來了，心中的苦惱還沒有停止，父親的去世讓我陷入了深深的深淵，呵！我心中的光已經(jīng)熄滅，它是否永遠(yuǎn)熄滅了？沒有方向，沒有目標(biāo)，痛苦中，我只能看到前門漆黑的寒夜，我的未來迷失了，似乎我只是在玩？不-

漸漸地，那是我人生的一課，讓我找到自己的理想，增強自信！我要為寫作而戰(zhàn)！理想是燈，照亮我的路；理想是燈，照亮每一個昏暗的角落；理想是燈，照亮我干枯的心。像春天的雨露澆灌的花草一樣清澈；夏日蟬鳴；秋天收獲的喜悅；它像冬天的火一樣溫暖。溫暖的陽光充滿了我的全身，我無法抗拒。

不管時代的潮流和時尚如何，人們總能憑借自己的高尚品質(zhì)超越時代的美好社會，走自己的正路。現(xiàn)在每個人都在奔跑、追逐和爭奪冰箱、汽車和房屋。這是我們這個時代的特點。但也有很多人并不追求這些物質(zhì)上的東西，而是追求理想和真理，獲得了內(nèi)心的自由與安寧。我要為我的理想而前行！

我點亮了暗門外的燈，我堅信，一路上會有春天的旋律伴我行！

點燈作曲（二）

光明是我們都向往的。但世間萬物皆有陰陽——有光，自然會有黑暗。在黑暗中，我們需要一盞燈為自己點亮。

為自己點一盞燈！用它來回顧過去。一路上，泥濘的道路上留下的腳印，城市的街道，擁擠的人群……似乎還殘留著往日的氣息。櫻花盛開謝了，謝了又開了。植物生命的輪回，時間一次次在我眼前流逝，可以說：“時間如箭，日月如梭”！回首往事，我做的不多，心中不禁感慨。但畢竟童年是懵懂的，有那么多美好的回憶，我什么都不要了。舉起手中的燈，照亮腳下的路——過去失去的，今天，我會找回來！

崎嶇的路，平坦的心。我正在尋找未來的夢想。偶爾一顆小石子讓我跌倒，偶爾一個有害的陷阱讓我生瘡；有時我很困惑，找不到路；偶爾我會失去它，只是因為我不知道如何給予。要知道，擁有的，自然會失去一些……但這些都只是暫時的。人生因為這些起起落落，有了這些起起落落，才更加精彩！挫折磨練了我們的意志和性格，而此時，一盞燈帶來的光，可以給自己力量，找到出口，努力前行！

你可能會問：“就這么一個功能嗎？”是的，這就是它的價值。我們是人，我們有思想和智慧。我們不能指望天上掉餡餅，我們要親手建設(shè)未來。而這盞燈，是人生路上的希望，是心中的太陽！指引方向，告訴大家：要堅強，陽光總在風(fēng)雨過后，雨后是彩虹！

我常常仰望星空，藍(lán)黑相間的帆布背景被無數(shù)燈火點亮，銀灰色的光芒幾乎覆蓋了昏暗的夜色。一個火花就能燎原。只要心中有抱負(fù)并付諸行動，我堅信一定會有收獲。 “天上的街市，天上的路燈”，一切都是那么美好。但這些燈火，這么多的燈火，還不足以給人生的大道一個明確的方向。畢竟人生那么長，有些事情還是得自己去理解。給自己點一盞燈！讓自己告訴自己什么該做，什么不該做；讓自己為自己找到好的問題和答案來完成人生鍛煉。

每個人都不應(yīng)該侵犯自己的心。當(dāng)你不能聽從別人的建議時，請點亮你的燈。因為自己的責(zé)備比別人的要殘酷得多；自己的反思可以讓人知道的更多！

這盞燈在我們眼前映出過往的影子；未來的希望被定為終點，我們在奔跑，追光。

看！我點亮了這盞燈，它的光芒迅速向四周蔓延：它不僅照亮了過去，照亮了自己，也照亮了明天……

點亮一盞燈組成（3）

生活不會永遠(yuǎn)是一條平坦而光明的道路。有時前方的道路會非常黑暗和黑暗。這需要點亮一盞燈來照亮我們前進(jìn)的道路。為自己點亮一盞燈，驅(qū)散路上的迷霧，溫暖失落的心，照亮前進(jìn)的道路，自信而堅定地到達(dá)勝利的彼岸。

給自己一盞勇敢的燈，讓自己在風(fēng)雨中成長。記得我7歲那年，爸爸在部隊，媽媽出差，把我一個人留在家里。白天說還好，到了晚上就考驗我的心了。記得那天晚上，下起了雷雨，我嚇得蓋著被子捂住耳朵，一直想著父親給我講的“聊齋”的故事。 “?！?清脆的電話鈴聲讓我更害怕了，忍不住想起了“午夜鈴聲”。最后我顫抖著通過了。是我媽媽打來的。我故作鎮(zhèn)定地說：“媽，沒事，我不怕……”“好孩子，長大了……”

點亮一盞勤勞的燈，讓自己在艱苦的工作中前行。我四年級期中考試不及格，成績很不理想。我在房間里流淚，崩潰了。不知不覺間，房間的門開了，父親過來幫我分析失敗的原因。他說：“你通常不喜歡學(xué)習(xí)。除了看動畫片，還可以玩游戲?？禳c做功課，不求質(zhì)量，就大意了。不付錢怎么賺？好好訓(xùn)練，一分勤奮?！睆拇?，我戒了網(wǎng)癮，擺脫了粗心，努力學(xué)習(xí)，終于在學(xué)期末獲得了一個“優(yōu)秀學(xué)生”。當(dāng)我第一次學(xué)會騎自行車時，我很膽小，無法掌握平衡。經(jīng)常摔得青紫，好多次想放棄。老爸鼓勵“只要功力深厚，鐵杵可以磨成針，練習(xí)會讓你熟練。 “于是，我在操場上看到了我那危及生命的身影，我走了兩步，歪歪扭扭，跌跌爬升，跌跌撞撞，傷痕累累，堅持到底，終于掌握了騎術(shù)，我也成了我弟弟妹妹的“教練”……

為自己點亮一盞理想的燈，讓我在希望中砥礪前行。我的理想是做一名演奏者，讓鋼琴的聲音優(yōu)雅動人，迷倒無數(shù)觀眾。當(dāng)我通過葫蘆絲第六級時，我對拉小提琴很有信心。每次練習(xí)，我的手臂都酸痛，尤其是鋼琴的聲音像鋸子一樣，一點也不悅耳。這時，老師給我加油，爸爸媽媽為我鼓掌，不到一年時間，我就通過了三級。當(dāng)我上臺時，歌曲《G大調(diào)小步舞曲》贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。只要有理想，只要堅持，我覺得人生沒有什么不可能。

人生的路，因為這盞燈，不再黑暗；生活，因為這盞燈，不再單調(diào)；內(nèi)心，因為這盞燈，我不再害怕這盞燈；無論多么黑暗，無論多么遙遠(yuǎn)，無論道路多么艱難，我都不會膽怯！我將永遠(yuǎn)點亮青春理想之燈，一路跟隨我。

給自己一些A燈作文，給自己點一盞燈，找一盞燈作為話題作文

為你亮起一盞燈作文【篇3】

當(dāng)一個人有了信心，才會有成功的希望，信心就是自己相信自己，如果連自己都不相信自己，那何談成功？

美術(shù)顧老師把我叫道辦公室，問道：這兒有個區(qū)級美術(shù)比賽，你愿意參加嗎？我是班里的美術(shù)課代表，畫的畫也經(jīng)常受到同學(xué)們的贊揚，可這是區(qū)級的，我這水平。老師看出了我的心思說：重在參與嘛，有什么好害怕的，又不是一定要你得獎，只是給你一次鍛煉餓的機會。參加多了，也就不怕了。我仔細(xì)一想，是呀！對自己要有信心嘛。嗯，我參加。這就對了，一個人對自己要有信心嘛。

星期天，我來到了指定地點，我對自己充滿了信心，在心中暗暗為自己鼓勁。

比賽開始了，賽場一片寂靜，只有刷刷的畫圖聲，我悄悄地瞄了左右邊一眼，呵！畫的也不怎么樣嘛！這時我信心更足了，我贏定了。

果然，幾天后，顧老師告訴我：我進(jìn)入了決賽。太棒了！我一定會成功的。

有一個星期天，還是同一個賽場，又開始了比賽。一個人對自己要有信心！這幾話鼓勵著我，我相信自己一定會成功，一定會成功。

比賽結(jié)束，我恨不得成績一下子出來，可惜，還要等一星期。不過很快，在一節(jié)美術(shù)課上，顧老師宣布：我獲得了二等獎。哈哈！我獲得了二等獎。頓時，耳邊響起了雷鳴班的掌聲。

我心花怒放，老師說的沒錯：一個人對自己要有信心。信心，就是我們的那一盞燈！點燃信心之燈，我們便有了前行的方向和勇氣。

為你亮起一盞燈作文【篇4】

閱讀是一盞燈

閱讀是一盞燈，照亮著人生的道路，點亮著心靈的空間。它不僅能給人帶來知識的積累和思想的啟迪，還能幫助人們在困境中尋找答案，在人生的迷茫中找到方向。閱讀如同一盞明亮的燈光，照亮了我人生的征程。

小時候，我喜歡捧著古典名著，沉浸在那些絢爛的文字中。在《紅樓夢》的世界里，我與賈寶玉、林黛玉、王熙鳳一起度過了童年?！端疂G傳》中的宋江和他的“英雄好漢”們，如同我心靈中的俠客，讓我懂得了正義和勇氣的真諦?！段饔斡洝穾ьI(lǐng)我走進(jìn)了孫悟空的世界，他的聰明才智和善良正直，讓我深深地被他的形象所吸引。這些古典名著如同一盞傳遞智慧的燈，幫助我建立了正確的價值觀和豐富的思維方式。

隨著年齡的增長，我開始接觸到更廣泛的閱讀內(nèi)容。小說、散文、詩歌、科普知識，每一本書都如同一束束光線，照亮了我的內(nèi)心世界。通過閱讀，我嘗試了不同的思維方式，與作者進(jìn)行了心靈的對話。在閱讀的過程中，我學(xué)會了表達(dá)自己的觀點和感受，提升了寫作和溝通的能力。每一本書都是一次心靈的熔爐，讓我慢慢成長為一個更加獨立和自信的人。

閱讀是一盞燈，不僅給予我智慧和思想的啟示，還幫助我在生活中找到了解決問題的方法。當(dāng)我遇到困惑和挫折時，我會找一本書來讀。書中的故事和人物會給予我啟示和許多靈感。正如史鐵生在《我與地壇》中所說：“閱讀就是燈，它是帶光的，雖已泡黑的一封一封紙張，它無論在黑夜里還是白天里都可以驅(qū)散一切黑暗?！睙o論是在人生的低谷還是頂峰，閱讀都是我最忠誠的朋友，伴我度過困難和挑戰(zhàn)。

閱讀還幫助我發(fā)現(xiàn)了更多的可能性和未知的世界。在書中，我可以穿越時空，走進(jìn)古代和未來。我可以與世界名人和偉大思想家一起思考人生的意義和價值。通過閱讀，我探索了不同的文化和民族，了解到了世界的多樣性和復(fù)雜性。閱讀使我成為一個更加開放和包容的人，懂得欣賞不同的觀點和看待問題的方式。

閱讀是一盞燈，照亮著我的人生。在閱讀的世界里，我收獲了知識和智慧，培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，找到了生活的樂趣和意義。閱讀不僅是我的愛好和習(xí)慣，更是我生活中的一部分。無論是在繁忙的工作中，還是在休閑的時光里，我都會找到一本書，打開閱讀的燈，讓它繼續(xù)照亮我前進(jìn)的道路。

閱讀是一盞燈，永遠(yuǎn)燃燒著。無論時光如何變幻，閱讀始終是我人生中最重要的一部分。我會繼續(xù)點燃這盞燈，用它照亮自己，點亮他人。因為閱讀，讓我成為一個更好的人。

為你亮起一盞燈作文【篇5】

成長，注定以堅定信念為其支撐。因為，有了信念就有了希望，就有了自強不息的力量。當(dāng)夜色深深時，請為自己點亮一盞燈。

人人心中有一片一望無際的大海，可若想真真正正見識一番，必要經(jīng)過千錘百煉，用無限信念不屈堅持。點亮一盞燈，指引自己找到屬于自己的海闊天空。

考試在即，才恍然大悟?！斑^去的事物會理你愈來愈遠(yuǎn)，莫要沾沾自喜，或是一蹶不振?！笔橇?，這段時間我沉浸于上次考試的驕人成績的喜悅之中無法自撥，洋洋得意。這竟令我停滯不前，沒有長進(jìn)。迫在眉捷的時候，令人窒息、懊悔不已。

但幸好，信念之燈，還亮著。

漫漫夜色，你更明亮。那個晚上，我分外渴望收獲成功之花。而你，照亮了黑夜，照亮了我。你以不竭動力促使我，在夜色人靜時刻埋頭苦練，在薄暮時分高聲誦讀。我終是如愿以償完成最后一次復(fù)習(xí)，在以后幾天自信滿滿走向考場。

其實，考試豈是成長中的荊棘。只不過信念支撐著一路前行，而并非止步不前。我終于還是找到了自己的大海，翻起了千層巨浪。

前路茫茫，困難重重，愿你無所畏懼的越過重重阻礙。千萬潔雪，動人浪花也定會屬于你的蔚藍(lán)大海之中。我始終堅信，信念明亮，未來亦是光明一片。

為你亮起一盞燈作文【篇6】

人人為我，我為人人。拉亮一盞燈，是一個平平凡凡的小動作，可有時候，這一個動作里包含著無窮無盡的溫暖...

我家樓下有一條通向大街的小道，夜慢慢褪色成了濃黑色，小道里都伸手不見五指，比在大霧里看對方還要累，不一會兒眼睛就酸澀不堪，幸虧有這么一根救命稻草公用燈，幾乎每天晚上都睜著那清亮又柔和的大眼睛，目送著我們上了一級級樓梯，從不疲勞。

可就在一天，我和媽媽從外面回來，已臨近八點，天已被黑鍋罩上去了。我們走進(jìn)小道，像在穿梭時空一般黑，眼前昏幽幽的，怎么啦？平時明閃閃的大眼睛怎么還沒睜開呢。

正在納悶兒時，不遠(yuǎn)處傳來樓上曾經(jīng)幫我們修過電視的王叔叔洪亮的丹城腔：阿喲，燈為啥沒開呢？更遠(yuǎn)處又傳來一調(diào)更濃的丹城腔：天這么黑了，咋開燈的人沒負(fù)責(zé)到位呢？原來是樓下專給我們傳消息的老奶奶。我連忙在墻一摸電燈繩，卻覺得是一手灰，我摸了許多次，終于抓住了一條繩子，一拉，燈亮了，路照得通亮，王叔叔吁了一口氣：終于好了，看不到光明真難過。隨后，又有許多居民，三三兩兩上樓了。

拉亮一盞燈，就是拉起一面愛的紅心旗，看著灰蒙蒙幾層塵埃的手，我笑了。

我成長的起點小學(xué)作文

今天過去了，不要哭泣，因為明天還會來到你的身邊。而我們要做的就是每天進(jìn)步一點點，每天收獲一點點！您最近在尋找起點的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“我成長的起點小學(xué)作文”，供大家在學(xué)習(xí)上作為一個參考。

我成長的起點小學(xué)作文【篇一】

我很喜歡《北京東路的日子》里的一句歌詞：“開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使?！泵慨?dāng)我的腦海中響起這一句歌詞，我就不由地想到我們的人生。

我們的人生穿梭在一個個起點之間，我們在不斷開始，我們從未結(jié)束。

早上起床，傻愣愣地問著剛從夢中醒來的自己：“結(jié)束了?”聽到這話的鄰床室友伸個懶腰，白了我一眼：“睡傻了?這才剛開始呢!”哦，于是又開始新的忙碌的一天。

歷史課上，老師一邊夸張地指手畫腳，一邊興高采烈地講著某個王朝的故事，慷慨淋漓滔滔不絕，突兀地一聲下課鈴響起，打斷了我興致勃勃、津津有味的聽課。我意猶未盡地喃喃：“一個興盛的王朝就這樣結(jié)束了?”同桌碰了碰我的胳膊，白了我一眼，湊近耳邊故作神秘地說：“別傻了，拖課大會才剛剛開始呢?！庇谑怯珠_始“歡樂”地拖課了。

下午回到家，一眼就看見趴在沙發(fā)上啃瓜子的妹妹——面前的電視正播放著“哆啦A夢”的片尾曲，妹妹的眼睛黏在電視屏幕上一動不動，我笑謔：“看傻了，這都結(jié)束了，還不換臺?！币饬现械?，又是一個白眼，妹妹毫不客氣地懟了回來：“你才傻了，下集馬上開始了?！庇谑?，又開始，新一集鬧騰的片頭曲。

一天收了三個白眼的我最終還是決定放下這些不愉快，幸福地沖向被窩。“我要開始睡覺啦!”于是又開始，被子一蓋，兩眼一閉，甜甜地夢就來了。

所以啊，哪有什么結(jié)束呢?不過是一個又一個起點，無數(shù)的起點構(gòu)成了日子的詩篇，構(gòu)成了流年的詩篇，構(gòu)成了人生的詩篇。

我們在不斷開始，我們從未結(jié)束。

我成長的起點小學(xué)作文【篇二】

再見了似水年華的十八歲，迎來了人生有一個全新的起點。我并不遺憾自己就讀了一所高職院校，相反，我認(rèn)為只要固守住心中那一份堅持，在這樣一個同為零的起跑線上一樣可以取得輝煌的成績……

十二載的寒窗苦讀，終于等來了~大學(xué)，這個人生嶄新的起點。在這里，我們要實現(xiàn)年少時輕狂的夢想，要兌現(xiàn)來這里之前對父母的諾言，更要為三年后自己的何去何從所付出一定量的努力；在這里，我們要放下中學(xué)時代的一切，放下曾經(jīng)歸屬于你的榮耀，放下沒能考上本科的遺憾，放下心頭種種的留戀與不舍，在這樣一個同為零的起點上，堅守住心中屬于自己的方向，無論途中有怎樣的艱難或是險阻，都必須為了心中那一份堅持而堅持，因為我們沒有退路，這是人生當(dāng)中最后的一條起跑線……

無香的花朵不會迷人，無知的芳齡不是青春。在這樣一個人生嶄新的起點上，我們必須明確自己的理想，通過實現(xiàn)理想來實現(xiàn)自己的價值。 21世紀(jì)是一個經(jīng)濟(jì)、科技、文化迅猛發(fā)展的時代，更是一個高速淘汰化的時代，在這樣一個對我們有著雙重壓力的時代里該如何立足?數(shù)年之后我們是被這個時代所淘汰，還是更好的駕馭這個時代，是成功的被社會所接納，還是失敗的淪為了命運的棄兒，全看我們今天在這樣一個新起點上選擇了一個怎么樣的方向，今后在這個方向上做出怎么樣的努力。青春最絢麗的花朵一定是綻放在事業(yè)之樹的枝頭上，所以我們要正視眼前的形勢，明確地規(guī)劃出自己人生的宏偉藍(lán)圖，為了實現(xiàn)這個藍(lán)圖，跨出很可能會定格我們一生一世的第一步……

人活著心中要有一份堅持。無論我們所選的道路是何等的崎嶇坎坷，也無論起點與終點之間的距離是多么遙遠(yuǎn)，只要它一條是承載著理想的光明之路，只要有一線希望能夠到達(dá)我們期盼的終點，就應(yīng)該就必須咬著牙走下去，因為在這樣一個時代，命運不會憐惜弱者，無為的懦夫只能被社會所淘汰。學(xué)會在失望之中堅守，在無望之中拼搏，在絕望之中奮斗，這是時代賦予我們的責(zé)任，是一個青年要在這樣一個時代立足所必要的根本。贏得一場馬拉松，絕不僅僅是跨出宏偉的第一步，而是到最后一步也要像第一步一樣做到堅挺豪邁，這才是人生的強者， 才做得起時代的主人……

站在新的起跑線上，從零開始創(chuàng)造新的記錄。1949年對于中國而言是一個嶄新的開始，歷經(jīng)了六十年的發(fā)展、變遷，現(xiàn)如今的祖國母親，正不斷開創(chuàng)中國特色社會主義新局面、譜寫人民美好生活新篇章，用六十年的流光撰寫著屬于中國人民的神話，用半個世紀(jì)的頑強拼搏堅守著中華民族神圣而不容侵犯的信仰，六十年后的今天，祖國母親終于迎來了這個丹桂飄香的隆秋。而我們，作為主導(dǎo)21世紀(jì)的新青年，更應(yīng)該秉承這種艱苦奮斗、自強不息的精神，踏踏實實的走好人生的第一步，在今后的學(xué)習(xí)和實踐之中不斷鍛煉和提升自己，在將來的工作和生活之中不斷完善自己，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，繼續(xù)朝著建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)，全力爭取用自己的青春開創(chuàng)祖國母親的新紀(jì)元……

我成長的起點小學(xué)作文【篇三】

18歲的成年人發(fā)誓，這是一個特殊的時刻，這是一個神圣莊嚴(yán)的時刻。18是什么意思？18代表成熟，獨立，負(fù)責(zé)。十八歲，告別青春，收獲成熟自信。十八歲，告別恐懼和迷茫，收獲力量和決心。成年，一個神圣而莊嚴(yán)的詞，此時此刻，我們心中有無數(shù)的回憶，也激起無數(shù)的憧憬。

回顧過去的日子，老師諄諄教導(dǎo)我們，學(xué)生的求知欲是我們成長過程中日積月累的寶貴財富。我不敢說我們做對了，做了無數(shù)次選擇；我不敢說我們能面對無數(shù)的困難。我們失去了眼睛，我們喝了失敗的眼淚。但是今天，我們高三的每一個學(xué)生都可以自豪地說，無數(shù)次跌倒后爬起來，讓我們的眼睛更加自信；無數(shù)次對生活的重新審視，讓我們的腳步更加清晰堅定。我們經(jīng)歷收獲的喜悅和成長的代價。我們在二中的舞臺上標(biāo)榜自己的個性，在二中的天空里放飛自己的理想。

我們今天聚集在這里，不僅是為了回顧過去，也是為了展望未來。成年意味著獨立和責(zé)任。這個責(zé)任不僅是對自己的，也是對他人和社會的。讓自己成為別人的堅強后盾，而不是路人；讓自己成為運行社會的主人，而不是按部就班的旁觀者。大度看人，坦蕩蕩，笑傲坎坷，直面人生。我們還有很多要學(xué)習(xí)和做的事情。今天的成人儀式是我們?nèi)松囊粋€偉大轉(zhuǎn)折點。也許未來會有無數(shù)無形的成人儀式，因為我們還有很長的路要走，要成長，要成熟。我們希望未來的每一天，都伴隨著走向成熟的步伐和飛躍。

但是，一定要把握當(dāng)下。十八歲上高三，注定我再也沒有閑暇時間，再也沒有電視電腦的誘惑。再多的書，牢不可破的臂膀，厚重的課業(yè)，也遮不住我們堅定的目光。高三意味著破繭之前的積累，也注定了我們的努力和拼搏，也說明陽光回歸了整個城市。

同學(xué)們，奮斗！讓我們以18歲為新的起點。在離高考僅剩的177天里，我們可以用行動向大家證明：18，我準(zhǔn)備好了！18歲，我們準(zhǔn)備好了！

我成長的起點小學(xué)作文【篇四】

春天是一年四季的起點，早晨是一日生活的起點，水滴是大海的起點，幼苗是大樹的起點。萬物皆有一個起點，與成功背后起點的苦澀相比，幸福的起點就簡單的多了。

古往今來，很多人迷失了幸福的本義，他們一味追求名利金錢，甚至錯誤追求精神上的滿足，以為擁有世界便可以擁有幸福，但世界從不屬于你，又何談幸福呢？其實幸福是最單純，最簡單的事情，不需要太多元素來支撐。幸福不在得失，不在財富。即使不幸接蹱而至，只要有一顆樂觀積極的心，也會從周圍汲取到幸福。幸福的起點，不過只是一顆簡單的心。

李冰冰在博客中曾說過：“幸福其實很簡單，可能就是太簡單了，就總是忽略到看不見。”一個微笑，一份早餐，一句鼓勵，或者無言的目光都是我們幸福的源泉。而幸福卻如掉落沙發(fā)下的紐扣，明明那么真實的存在，卻總也找尋不到。只有善于發(fā)現(xiàn)身邊的快樂和平凡，珍惜每一次感動，才能體會到幸福的溫暖。

無數(shù)人追求幸福，陶淵明的幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意；王維的幸福是“明月松間照，清泉石上流”的空靈；李白的幸福是攜一壺美酒，一路流浪狂歌；教師的幸福是看著學(xué)子們走上正確的成才之路，父母的幸福是看著子女長大成人……許多人小時候幸福，長大后就感覺不到幸福，有的人在家幸福，外出后就失去了幸福。幸福無跡可尋，我們應(yīng)摒棄浮華，幸福就在知足常樂中的燈火輝煌處。幸福的起點，不過是隨心而行。

別人眼中我們的幸福于我們眼中別人的幸福是一樣的。也許，人們各自擁有幸福的一瞬就在羨慕著別人的幸福中度過，全然不知，幸福已如歌聲般悠揚婉轉(zhuǎn)地來到身邊?；蛟S是將幸福定義得太高，于是望見了別人的幸福，坐擁著它卻總感遙不可及?；蛟S是急于追求幸福，走得太快，忽略了身邊一閃而過的溫暖，幸福其實就在停下來轉(zhuǎn)身凝視的一瞬間。幸福不過是一個回頭的距離，賣出的第一步便是學(xué)會停留。

幸福既抽象又簡單，人生之路上，人們苦苦追尋，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)幸福就在燈火闌珊處。如果你還在追尋之中，不妨靜下心來，我們的青春擁有最動人的色彩，每種顏色都是找尋它的的起點。讓我們站在幸福的起點處追尋那恒久的美。

我成長的起點小學(xué)作文【篇五】

等啊，等啊，誰家玉米悄然長成，掛滿紅葉的楓樹大聲宣告著：秋，到了。

笑、鬧，半年時間不經(jīng)意間流去，仿佛完成一件大事似的，一切物事都有些疲倦地歇了下去。作物們帶著滿身的豐收，慵懶地垂下頭，就連太陽也有些懶，只走到天南一端便不肯再往北走。

草們早困了，都慢慢地蜷起身子，想回到大地母親的懷中好好兒睡一覺，等來年開春，驀地探出頭來，再振奮精神干些什么。土壤的溫暖正低低地呼喚著它們：孩子，睡吧，這是休養(yǎng)生息，是希望的起點呢！

花照例是頭一個“回家”的，它們興許還有些納悶：自己從枝頭跳下來時，怎么老有人站在樹下唉聲嘆氣呢?要知道，它可是回家睡美容覺呢，冬天那么冷，不把皮膚凍壞才怪呢！還不如鉆到母親的懷里，暖暖地睡上一覺，春天才能露出最美的笑靨呀！只剩下不怕冷的菊花，在瑟瑟秋風(fēng)中站著，心下不解：怎么又剩我一個了?

秋風(fēng)一陣緊似一陣，暗自抱怨：冬天怎么還不來報到啊，它可也急著回家呢！可是遙望天際，也只能看到楓樹們滿臉紅暈站在又偷懶早退的太陽下，車來車往，不時卷起陣陣塵埃，遮擋了視線。轉(zhuǎn)悠著，轉(zhuǎn)悠著，風(fēng)中便也不自覺地沾上了些許寒意，和著雨后清新的味道，急急地從人群車流中穿過。

雨，又飄灑起來。不疾不徐，不輕不重，每每便在暮色四合時垂下，宛若三千青絲，從云端直觸到地面，卻也不曾間斷。更有月華初上時，在靜寂的夜中交織成一片輕霧，觸去似錦，落下如絨。巷口一抹昏黃的淡光便在幾分朦朧的雨意中暈開，帶了些安恬，帶了些淡然。

自然，各處的秋又是不同的。村中的人們忙忙地?fù)屖罩Z食，漫天的金黃與火紅疊在一起，渲染開大朵大朵難以掩飾的喜慶。城市中的上班一族從辦公室的窗外出神地看著掩去大半天空的紅葉，只盼望著能收到老家寄來新收的玉米；學(xué)生們?nèi)齼蓛傻匦凶咴谟曛校粗湓谡菩牡挠杲z，嘴角不期然地爬上些最為輕松的笑意。

秋天，是一床溫暖的被褥，給一切生命養(yǎng)精蓄銳的時節(jié)，使大家能在新的一年中做出更好的自己。秋天，是一簇躍動的火焰，給拼搏了半年的人們豐收的驚喜，為所有努力過的人獻(xiàn)上完美的成績單。秋天，是一個補給的站點，既有收獲，又是新征程的開始，使人們帶著快樂的過去，更加努力地為下個終點準(zhǔn)備。

我成長的起點小學(xué)作文【篇六】

人生是一次漫長的旅行，每一天都是一個新的起點。

夕陽安靜地落下，讓你的煩惱憂傷跟著它一起沉下地平線吧，因為明天的黎明又將是一個新的起點。雙腿癱瘓的史鐵生并沒有認(rèn)為他的人生將因輪椅而停滯不前，并不認(rèn)為他的人生行將就木?！凹缐T中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛”。他于是在第二天的黎明重新出發(fā)，將悲痛和絕望畫上句點。

跟著落日一起消失的還應(yīng)該有那些喜人的成就和榮耀。居里夫人夜以繼日地工作，盡管她已多次獲得諾貝欠獎的至高榮譽，盡管她的價值已得到世界的肯定。她安靜地將身上的光環(huán)卸去，放下懷中的鮮花，穩(wěn)步向前。她明白，榮耀只屬于昨天，新的一天又是新的一個起點。

放下肩上的包袱，悲傷痛苦，或是光輝榮耀，輕裝上陣，開始新一天的旅程。永遠(yuǎn)記住，新的一天是新的起點，不讓昨天羈絆你追逐的腳步。

不要擔(dān)心或是憂慮今日的無限好的夕陽已沉沉墜下，不要因美好的暫時褪去而恐懼，因為明天又將是一個新的起點。正如“亡羊補牢，為時未晚”，正如“秉燭夜游，良有以也”。只要有心，什么時候都不晚，只要進(jìn)取，明天就又是一個充滿機遇的起點?？ぐ５吕瓘男”闳硇牡赝度肜L畫，盡管她的作品起先并不被大眾所理解，接受，但她從未放棄，從未停止前進(jìn)。她堅信著明天她便會等來她的那趟巴士，她堅信明天奇跡就可能發(fā)生。她89歲時，終于成名，為世人接受。林克萊特60歲退休，似乎他的輝煌事業(yè)已就此終結(jié)。但他依舊提著他的竹囊，滿懷信心地出發(fā)，在去世前的20多年里，創(chuàng)造出了一個又一個令人矚目的建筑經(jīng)典。

不要埋怨今天的時光太匆匆，不要埋怨今天你還距你的夢想太遠(yuǎn)，明天便是新的起點，有著新的機會，有著新的奇遇在等待你。

海子沉重的悲傷讓他在山海關(guān)的風(fēng)中，將生命丟棄在了冰冷的鐵軌上，方仲永的不思進(jìn)取，讓他過人的稟賦天資被時間消磨殆盡。朋友啊，不要羈絆，滿懷憧憬地上路吧，每一天都是一個起點，也許明天，你會找到新的滿足，也許明天，你會看到更美的風(fēng)景。

人生何嘗不是一次旅行，新的一天何嘗不是一個充滿未知的希望的起點！

我成長的起點小學(xué)作文【篇七】

每個生命都是新的。他們都面臨著新的世界，新的目標(biāo)，新的起點。每一個起點都是新的挑戰(zhàn)，要勇敢的奔向新的起點。

小時候，我是個調(diào)皮的孩子。我還記得第一次學(xué)走路。爸爸媽媽蹲在我旁邊教我走路。我用纖弱的小腳邁出了人生的第一步。我多幸福啊！我爸媽都沖我笑了。但是只有我知道走路的艱辛。當(dāng)時腿腳軟，站起來就搖搖晃晃。不經(jīng)意間，我又摔倒在地上，腿腳摔得很厲害。但是我的父母總是用鼓勵的眼神看著我，仿佛在說：“孩子們，加油！勇敢站起來！”后來我終于成功了。我邁出了人生的第一步，開始了人生的第一個起點。

小學(xué)的時候，我有點貪玩，不愛學(xué)習(xí)。在游戲里花了很多時間。所以，我的學(xué)習(xí)成績很差。我父親發(fā)現(xiàn)后非常生氣。他生氣地打了我。我覺得很委屈。玩有什么不好？為什么要學(xué)習(xí)？后來父親很認(rèn)真的告訴我，人生不僅僅是為了玩，也是為了做很多事情。如果你不知道如何進(jìn)步，你就不會有更多的人生經(jīng)歷。我當(dāng)時沒聽懂這些話。但看到父親認(rèn)真的表情，我還是決定好好學(xué)習(xí)。后來我又上了一年級。在課堂上，我努力學(xué)習(xí)；下課后，我認(rèn)真完成了作業(yè)……最后，我的學(xué)習(xí)成績趕上了。這是我人生的另一個起點。是我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待生活的起點。我勇敢地奔向新的起點。

現(xiàn)在，我上了中學(xué)，面臨人生的又一個重要轉(zhuǎn)折點。中考之后是新的起點。面對這個新起點，我更豁達(dá)，更不滿足；多一些冷靜，少一些浮躁；多汗，少閑散。我每天在教室、食堂、宿舍之間跑來跑去，從來不累。在這讓我緊張和渴望的一天到來之前，我必須沖刺。我要為之奮斗，六月亮劍，為初中生活畫上完美的句號?，F(xiàn)在，我要準(zhǔn)備一個新的起點。

人生有很多起點。面對新的起點，我們應(yīng)該勇敢戰(zhàn)斗。讓我們奔向新的起點，用勤奮和智慧贏得新的勝利！

我成長的起點小學(xué)作文【篇八】

人生是一次漫長的旅行，每一日都是一個新的起點。

夕陽安靜地落下，讓煩惱和憂傷跟著它一起沉下地平線，因為明天的黎明又將是一個新的起點。

跟著落日一起消失的還應(yīng)該有那些喜人的成就和榮耀居里夫人夜以繼日地工作，盡管她已多次獲得諾貝欠獎的至高榮譽，盡管她的價值已得到世界的肯定她安靜地將身上的光環(huán)卸去，放下懷中的鮮花，穩(wěn)步向前她明白，榮耀只屬于昨天，新的一日又是新的一個起點。

放下肩上的包袱，悲傷痛苦，或是光輝榮耀，輕裝上陣，開始新一日的旅程永遠(yuǎn)記住，新的一日是新的起點，不讓昨天羈絆你追逐的腳步。

不要擔(dān)心或是憂慮今日的無限好的夕陽已沉沉墜下，不要因美好的暫時褪去而恐懼，因為明天又將是一個新的起點正如“亡羊補牢，為時未晚”，正如“秉燭夜游，良有以也”只要有心，什么時候都不晚，只要進(jìn)取，明天就又是一個充滿機遇的起點。

不要埋怨今天的時光太匆匆，不要埋怨今天你還距你的夢想太遠(yuǎn)，明天便是新的起點，有著新的機會，有著新的奇遇在等待你。

海子沉重的悲傷讓他在山海關(guān)的風(fēng)中，將生命丟棄在了冰冷的鐵軌上，方仲永的不思進(jìn)取，讓他過人的稟賦天資被時間消磨殆盡朋友啊，不要羈絆，滿懷憧憬地上路吧，每一日都是一個起點，也許明天，你會找到新的滿足，也許明天，你會看到更美的風(fēng)景。

人生何嘗不是一次旅行，新的一日何嘗不是一個充滿未知的希望的起點！

我成長的起點小學(xué)作文【篇九】

記得大學(xué)畢業(yè)的時候，我?guī)е鴫粝牒透甙旱亩分緛淼搅松钲冢瑏淼搅耸澜绲拇翱谂沓恰?/p>

剛下火車，突然被一個很久沒聯(lián)系的高中室友聯(lián)系上了。我不知道他從哪里得到我來深圳的消息，就趕緊約我去他家吃飯。反正我覺得我是個陌生人，應(yīng)該先找個地方住。于是我按照他給我的地址沖了過去。

見面之后發(fā)現(xiàn)這小子真的是從土變土了，西裝革履，打著領(lǐng)帶。一番寒暄之后，我意識到他以前在貝爾金融做股票分析師，炒股賺了不少錢，頓時就羨慕起來。想著什么時候能達(dá)到這個結(jié)果，一定要向他請教一下。

接下來的幾天，我找到了一份工作，在一家房地產(chǎn)銷售公司做物業(yè)顧問。當(dāng)時我在淡季。下班后經(jīng)常和室友保持聯(lián)系，也是從那個時候開始接觸股票。

因為我們的關(guān)系一直很好，在他的影響下我自然而然的踏入了這個戰(zhàn)場。因為當(dāng)時資金很少，就是傳說中的“散戶”，他建議我做短線投資。第二天去銀行開戶，真正開始了炒股生涯。

當(dāng)時我就知道k線形態(tài)，持倉技巧，市場走勢是什么。他給了我一本或幾本厚厚的教課書，讓我在課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，看看前輩們發(fā)展出來的規(guī)律。他還負(fù)責(zé)每天向我匯報他的股票進(jìn)展。

日復(fù)一日，幾個月過去了。第一個月我的3000塊錢盈利了，第二三個月我的賬戶變成了8000。當(dāng)時我的可樂壞了，我想如果一直這樣下去，我就不會發(fā)財了。

但是好景不長。07年股市低迷到08年，我在里面虧了不少錢。做了一個我致富夢的原型。在這個過程中，我也慢慢變得謹(jǐn)慎，理智，謹(jǐn)慎。

室友告訴我，投資者在股市成功的因素之一是學(xué)習(xí)。學(xué)完最后一課，我在股票、政治、經(jīng)濟(jì)等方面更加努力的學(xué)習(xí)，綜合分析，抓住機會。

直到20xx年我再次踏入戰(zhàn)場，由于我的努力，我的分析能力得到了質(zhì)的提升，剛好遇到了市場的恢復(fù)期。當(dāng)時真的是小賺了一筆，受寵若驚。

終于在股市找到了自信，提升了自己。現(xiàn)在，我在股市的小小成就，還是要感謝和我一起努力的老朋友。

我成長的起點小學(xué)作文【篇十】

蔚藍(lán)色的天空，灑下幾縷溫暖的陽光。那棵樹上，偶爾幾聲輕微的鳥叫聲，生怕驚擾這座校園的寧靜。

這只是一個普通的學(xué)校，卻是夢的起點。曾經(jīng)，在這個原點，背起夢想的行囊，帶著幾許奮斗的熱情出發(fā)。不顧風(fēng)吹雨打，不管沿途濺起的泥漿是否弄臟了行囊，只是一味地向前，只為追逐夢的足跡。

當(dāng)時間漫長了路的行程，當(dāng)歲月翻過往事的篇章，把昨天沒收，那一本沉重的相冊，把往事收成回憶。再回首，路已越走越遠(yuǎn)，時光把風(fēng)雨釀成佳肴。一路走來，多少風(fēng)雨，把回憶冷卻，多少淚水，把心痛打濕。

只是，很少抬頭看看那片曾經(jīng)綻放夢想的天空是否依舊蔚藍(lán)。只是，最初對夢想的那一份執(zhí)著已慢慢淡卻。

很想回到原點，點燃那份追逐夢想的熱情，觸碰那最初最真實的感動。

也許，現(xiàn)實的無奈把夢打破，碎成一地，那一份追夢的熱情也抵不過時間如水般的沖刷。也許，那片夢想的天空早已不那么蔚藍(lán)，染上了些許陰霾。也許，時光把往事泛黃，那份對回憶的思念也慢慢縮短。

擱下現(xiàn)實的浮華，回到原點，尋找那一片夢想的藍(lán)天，以清水承載歡樂，拾起幾片落葉，拼湊那個最真實的夢境。

那個夢的起點，曾經(jīng)承載多少人青澀的憧憬。還記得，我們遙指藍(lán)天，勾勒美好的未來，還記得，我們說過不顧任何風(fēng)雨，只求跟上夢的足跡。

回到原點，如今，校園空留一片寧靜，誰的一聲惆悵，放下那一份熾熱的追求，把往事寫成回憶。

應(yīng)該有的故事，偏離了原本的軌道，應(yīng)該美好的往事，回憶渲染成殤。止不住的是流年，忘不了的是回憶。

也許是一味地前行，忘了還有沿途的風(fēng)景，也許是一直追逐著明天，忘了昨天已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，也許是只顧著遠(yuǎn)方，忘了那個裝著純真夢想的原點。

回到原點，收起繁亂的思緒，守護(hù)這一片夢想的藍(lán)天。

回到原點，傾聽回憶的旋律，勾起那一段段的往事。

回到原點，用一份執(zhí)著，用一份堅持，編織最初的夢想。

回到原點，一樣的藍(lán)天，一樣的夏季，一樣青澀的夢……

成長與擔(dān)當(dāng)作文15篇

《作文的魅力：語言表達(dá)與情感傳遞》

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇1

我自從小學(xué)開始，就得到了國家助學(xué)金，直到現(xiàn)在我也仍在為它而努力。這么些年來，我不怕別人說我家窮，我只怕我的學(xué)習(xí)和品質(zhì)，配不上這份關(guān)懷。小學(xué)的時候，雖然懂得的道理不是很多，但有一點是懂的，那就是要懂得回報，所以我每天早起晚睡，時刻提醒自己不能松懈，你身上還有很對人對你的期待，不能辜負(fù)了這份資助與鼓勵、不能辜負(fù)了每天陪著我們的老師、更不能辜負(fù)家里一直為我們操勞的父母。當(dāng)父母知道我們有幸能得到國家助學(xué)金的時候，緊鎖的眉頭終于松開了一點兒。他們起早貪黑的工作，只是希望我在學(xué)校能吃好一點兒，而我能做的就是好好學(xué)習(xí)，取的好成績，報答他們。我立志要變強大，讓他們的晚年不再那么操勞，讓他們能過上更好的日子，不再為錢發(fā)愁，不再感到生活的無力。

功夫不負(fù)有心人，考上了縣上最好的小學(xué)，家里人都很高興，父母臉上的笑容終于燦爛了，我知道，他們在為我驕傲。我也很開心，在小學(xué)的時候不斷提高自己，慢慢的活躍在班里的活動中，是因為有了助學(xué)金，我才能更加輕松的投入學(xué)習(xí)生活中，積極參與學(xué)?；顒?，并未班級帶來了不少榮譽。性格也更加開朗起來，組織同學(xué)們騎行、配合班干組織去公園植樹活動及舉辦班級元旦晚會，留下了很多美好的回憶。

如今來到了廣西外國語學(xué)院，是生源地貸款助我來到了這個美麗的地方。這又是新的起點，在這兒結(jié)識了很多朋友，但也遇到了些困難，全新的知識，全新的學(xué)習(xí)、生活方式，還有性格各異的、來自不同地方的同學(xué)，每個人都在努力適應(yīng)，但第一個學(xué)期的成績單下來，真的給我一個不小的打擊，也讓我真正意識到大學(xué)學(xué)習(xí)不能松懈，而且要以更加開拓的思維去思考、解決問題。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,大學(xué)給了我展示自我的空間，大學(xué)給了我放飛夢想的平臺。忙碌的學(xué)習(xí)之余，陪伴我的是豐富多彩的校園生活。在這里，老師亦師亦友，從過來人的角度，和我們分享了很多他們曾經(jīng)的經(jīng)歷。為我們撥開眼前的迷霧，一步步指引我們前進(jìn)的方向，鼓勵我們突破自己，讓我們找到真正適合自己發(fā)展的道路。

雖然得到了助學(xué)金，但我并沒有就此止步，而是更加努力的想向獎學(xué)金努力，雖然得不到，但我至少為它努力過。人生最遺憾的不是得不到，而是你并沒有為你想得到的付出過。有人說兼職，是大學(xué)生活里必須做到一件事。從大一到現(xiàn)在，我也一直在做，雖然有時候會很累，很辛苦，但在得到報酬的那一刻，整個人感覺都要飛起來了，喜悅之情溢于言表。

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇2

人的'一次歡笑，一次摔倒，一次挫折，一次犯錯，一次成功。這都將會使人更加成熟，更加堅強。

——題記

什么是擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)是不分大小的事，都敢于去承擔(dān)事情的責(zé)任，不隱瞞，不說謊。從小，我就不在自己身上找原因，只會去強調(diào)客觀，比如，把杯子打碎了，我會說是不小心或杯子太怎么了。雖然這樣一件事過去，但我卻學(xué)會了找原因，不敢承擔(dān)。但后來我逐漸學(xué)會了自我剖析，既在自己身上找錯誤并改進(jìn)，懂得了擔(dān)當(dāng)二字的含義，從而樹立了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷?。那一天，在家中，我與媽媽玩兒躲貓貓的游戲，但家里太不好藏了，我突然靈機一動，想：可不可以藏在我的衣柜里呢?我為我的機智而感到高興，于是，我迅速地走進(jìn)我房間，悄悄打開衣柜門，坐在衣柜的中間的隔板上，輕輕的關(guān)上衣柜門?！拔襾碚夷懔恕！眿寢尨舐曊f道，“會在哪兒呢?在這兒嗎?”媽媽打開廚房門，沒發(fā)現(xiàn)我。我躲在衣柜里，又在心中暗自高興起來。

過了一會兒，我都快睡著了，只聽見“咚”的一聲，我衣柜中間那塊木板掉了下去，我也跟著沉了下去，我連忙打開衣柜門，站了出來，媽媽也聽見了聲音，跑到我房間。一進(jìn)門，就看見我的衣服全落出來了，木板在衣服中間夾著，也落在地板上。“這是怎么了”?媽媽忙問我，我不回答，只是傻了似的在那站著。媽媽過來看了看，立即就知道發(fā)生了什么。“你是不是藏在衣柜里了，把衣柜的木板壓壞了”。

我十分反常的點了點頭。媽媽沒有說話，默默地將衣服全撿起來，等著晚上爸爸回來處理。晚上，爸爸回來后媽媽把事情告訴了爸爸，爸爸笑著問我：“是你把衣柜弄壞的嗎?又有什么借口嗎?”在爸爸心里一定認(rèn)為我這一次又要找理由，找客觀。但十分奇怪，我這次并沒有像他想象的那樣，而是超出了他的意料直接承認(rèn)了錯誤，爸爸只是教育了我，就沒有再多說什么了。

通過這次事情，使我懂得了一個人不管做錯了什么事情，要敢于認(rèn)錯，這是敢于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。承擔(dān)責(zé)任就是敢于擔(dān)當(dāng)。只有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍拍艿玫絼e人的認(rèn)可和理解。人就該為自己所做的事承擔(dān)責(zé)任!

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇3

大千世界，蕓蕓眾生，我們的人生總面臨著成千上萬的選擇。當(dāng)困難來臨時，有些人會挺身而出，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，還有些人為了自己個人的利益，卻一味逃避。

記得一年級的時候，我被老師和同學(xué)選為管理擔(dān)當(dāng)。當(dāng)時我那個高興勁兒，就甭提了?？偸且挥袡C會，就表現(xiàn)自己。后來，在老師和爸爸媽媽的耐心指導(dǎo)下，我漸漸明白了，擔(dān)當(dāng)不是一種虛榮，而是一種責(zé)任。擔(dān)當(dāng)也不是一種炫耀，而是一種動力。

說起擔(dān)當(dāng)，還讓我想起二年級時的一件小事，給我觸動很大。有一天，班上有一位紀(jì)律委員臨時有事，讓我?guī)椭芤幌掳嗉壖o(jì)律。因為每天都有一位管理擔(dān)當(dāng)或紀(jì)律委員管理班級紀(jì)律，那天恰好不是我的職責(zé)。我就隨口說：“今天也輪不到我管呀!”話說出口，我根本沒有顧及到對方的感受，那位紀(jì)律委員急得臉都紅了。但我轉(zhuǎn)念一想，既然我是班級的管理擔(dān)當(dāng)，不管是不是我的職責(zé)，我都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。一個自私的人當(dāng)不好管理擔(dān)當(dāng)。想到這里，我馬上緩和了語氣，說：“那就讓我來吧?！睆哪且院螅还苁莿e人需要幫助或者班級里的一些小事，我都會當(dāng)成自己的事來做，而且會用心做好。擔(dān)當(dāng)，就應(yīng)該從一點一滴做起。做好老師的小助手，做好同學(xué)的小幫手，和大家共同進(jìn)步，為班級增光添彩。

如今，我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生，對擔(dān)當(dāng)也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。我一定要珍惜老師對我的關(guān)愛與培養(yǎng)，懂得配合，懂得尊重，懂得付諸行動，依靠集體的力量不斷提升自己。我更要向高年級的同學(xué)學(xué)習(xí)，給低年級的同學(xué)做出榜樣。

在擔(dān)當(dāng)中快樂成長，在成長中敢于擔(dān)當(dāng)。做一名讓家長放心、讓同學(xué)信任、讓老師稱贊的好學(xué)生。

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇4

責(zé)任，是每一個人都知道的東西，一個人的成長離不開他所需要擔(dān)當(dāng)?shù)娜魏螙|西，我們一直都在擔(dān)當(dāng)中成長期來，也許你感覺不到，也許你不會明白，但你的成長離不開擔(dān)當(dāng)。

人在毫無責(zé)任的時候的成長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人的成長速度，美國科學(xué)家也曾經(jīng)說過如果孩子加速成長就必須學(xué)會擔(dān)當(dāng)，也就成了現(xiàn)在美國人為了孩子的成長，大人們都是比較少去管，也少去不同意他們的。在中國也曾有過說法：”棍棒出才子“意思也是告訴孩子們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，只不過他們都是為了同一個目的，但使用的方法不一樣而已。在中國也有一個普遍的現(xiàn)象，那就死窮人家的.孩子早當(dāng)家，為什么會這樣呢?因為窮人家的孩子比較早的擔(dān)當(dāng)起撫養(yǎng)家庭的責(zé)任來。

孩子的成長需要擔(dān)當(dāng)，我的成長也需要擔(dān)當(dāng)，只有真正的理解到責(zé)任的重要性的時候，我們才會去更認(rèn)真的對待，去學(xué)會成長。

一大早，我和最好的同學(xué)就出發(fā)了，達(dá)到城市濕地的時候，太陽剛剛露出紅彤彤的臉龐。

爸爸站在一旁看著我們，我們就在濕地邊撿貝殼玩。各種各樣的貝殼很快就深深的吸引了我們，我們離爸爸越來越遠(yuǎn)。

就在我們意識到距離爸爸越來越遠(yuǎn)的時候，突然平靜的水面波動了起來，接著一個浪頭接著一個浪頭的涌來。我和好伙伴頓時慌了起來，因為距離我們最近的一個浪頭已經(jīng)很近了。我嚇了一跳，大喊一聲：“跑啊!”頓時，我們兩個就朝著爸爸跑去。

爸爸顯然也看到了這個突發(fā)的情況，也在飛快的朝著我們跑來。我的伙伴跑的快，很快就泡在了我的前面，我們一前一后跑，浪頭在后面追。

突然，我的伙伴腳下踉蹌了一下，好像被什么東西啊絆住了，接著就摔倒在地上。我剛想扶起伙伴，卻聽到后面浪頭的聲音，心里猶豫了一瞬間，決定不管伙伴，繼續(xù)一個人跑。

爸爸迎面向我跑來，越過我，很快跑到伙伴身旁，一把撈起他，轉(zhuǎn)身就往回跑。我們終于跑到了安全的地方。

回到家，爸爸對我說：“在你的伙伴面前，我沒有說你，但是回到家了，我就要給你講講，什么叫做男子漢的擔(dān)當(dāng)?！?/p>

“你的伙伴是你約的，所以你一定要負(fù)責(zé)安全地把他送回家。當(dāng)時的情況下，你完全可以把他拉起來，你們一起跑!永遠(yuǎn)記住，男子漢做事情一定要有擔(dān)當(dāng)，只有這樣，你才能真正的立足于這個社會，否則，你失去的將不僅僅是這個朋友!”

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇5

鮮花如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放；礦石如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼；蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光；我們?nèi)绻窇謸?dān)當(dāng)，那就永遠(yuǎn)不會成長。

時間在流逝，它像風(fēng)四處飄散，我追逐著它，越過山丘，經(jīng)過河流，不知不覺，時間的氣息越來越濃，彌散在空氣中，述說生命的奇跡，幼稚的我們只知道犯了錯就內(nèi)疚，好了傷疤忘了痛，時間正如流水般流逝，流逝的時間中，我們見證了自己的成長；流逝的時間中，我們的心智日益成熟；流逝的時間中，我們學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”昭君獨自身負(fù)著救國大任，遠(yuǎn)嫁邊塞，美麗如花的她卻愿入黃土漫天，落后貧瘠的疆漠，“漫漫黃沙掩蓋不了你絕世的風(fēng)華，高山巍峨止不住你前行的腳步?！彼罅x凜然，是這樣的一個她，擔(dān)當(dāng)起一個國家的興亡；她才智雙全，是這樣一個她，擔(dān)當(dāng)起一個國家的繁榮；她的美麗與擔(dān)當(dāng)，無愧于“平時落雁”的千古絕唱。

廉頗負(fù)荊請罪的故事婦孺皆知，身為趙國大將軍的他，能夠敢于承認(rèn)錯誤，背上荊條下跪請罪，男兒膝下有黃金，但當(dāng)自己的責(zé)任能屈能伸，令人欽佩。“廉頗出將頻，直詞才不世，雄略動如神。”這樣的他，不驕不躁，亦然擔(dān)當(dāng)國家重任；“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。”這樣的他，心無二用，先急國家之急而后私仇；“茍利國家生死矣，豈因禍福避趨之?！边@樣的他，不正是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃麊幔?/p>

成長的天空，無關(guān)是非的歌謠，錯誤，年輕總不是永遠(yuǎn)的借口；成長的方向，河流都朝著東方，擔(dān)當(dāng)，人生責(zé)任心向善的力量；成長的路上，即使在迷途的寒夜，成長與擔(dān)當(dāng)，總能升起明媚的曙光。

“我們從有到無，從艱苦走到幸福，在黑暗中迎來光明，回首往昔，歲月的寂寞和幸酸，我們更加珍愛今日生命的燦爛?！边@是愛的成長和收獲，我們在成長中學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

永遠(yuǎn)不能開放的鮮花，是因為害怕凋謝；永遠(yuǎn)不能成鋼的礦石，是因為害怕焚燒；永遠(yuǎn)不能發(fā)光的蠟燭，是因為害怕熄滅；我們不斷成長，變得堅強，是不畏懼擔(dān)當(dāng)。

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇6

責(zé)任，是每一個人都知道的東西，一個人的成長離不開他所需要擔(dān)當(dāng)?shù)娜魏螙|西，我們一直都在擔(dān)當(dāng)中成長期來，也許你感覺不到，也許你不會明白，但你的成長離不開擔(dān)當(dāng)。

人在毫無責(zé)任的時候的成長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人的成長速度，美國科學(xué)家也曾經(jīng)說過如果孩子加速成長就必須學(xué)會擔(dān)當(dāng)，也就成了現(xiàn)在美國人為了孩子的成長，大人們都是比較少去管，也少去不同意他們的。在中國也曾有過說法：”棍棒出才子“意思也是告訴孩子們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，只不過他們都是為了同一個目的，但使用的方法不一樣而已。在中國也有一個普遍的現(xiàn)象，那就死窮人家的孩子早當(dāng)家，為什么會這樣呢?因為窮人家的孩子比較早的擔(dān)當(dāng)起撫養(yǎng)家庭的責(zé)任來。

孩子的成長需要擔(dān)當(dāng)，我的成長也需要擔(dān)當(dāng)，只有真正的理解到責(zé)任的重要性的時候，我們才會去更認(rèn)真的對待，去學(xué)會成長。

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇7

成長，也許很熟悉。擔(dān)當(dāng)，也許很陌生。

煙花，你敢打賭你沒玩過嗎?可那一次放煙花，我成了“縱火犯”。

大年初二，家家都沉浸在過節(jié)的喜悅氣氛中。我在干嘛?毋庸置疑-拜年，在汪集給姥爺拜年。晚上，在汪集這個規(guī)模不大的村子上空，成了煙花的領(lǐng)空。五彩繽紛甚是壯觀，令人嘆為觀止。我這個唯無事不甘的好玩分子，自然不會放過這個好時機，手里拿著白天采購來的五顏六色的煙花，在尋找一處可以讓我盡情玩“花”的地方。“碩王，就在這玩吧?！倍栂右扇藷o汪子堯——我表弟向我建議。

我觀察了四周，只有幾棵棕櫚樹，沒有人——安全!接下來，我們就開始了我們的玩“花”行動。我和表弟，兩手不停的放著，一顆顆沖天炮帶著燦爛的尾巴沖上了天空，一枚枚煙花像火龍一般，噴涌著五彩的火花。我們高興的放著，跳著，叫著，吸引來了一個六年級和一個二年級的學(xué)生。

看到有人捧場，為了使煙火顯得更加絢麗，我想到一個“好點子”，我拿著煙花像瘋子一樣揮舞著。“哇，好漂亮!”二號嫌疑人稱贊道。另外兩個加入者也興奮的大叫著“好看，真好看”!聽到贊嘆聲，我更加賣力的揮舞著煙花。很快周圍灑下了很多火星。

也不知怎么了，只聽見轟的一聲，旁邊的棕櫚樹，瞬間變身成了一個更大的煙花，不，確切的說是一棵火樹出現(xiàn)在我們面前。“壞了，闖禍了，快跑，”不知是誰喊了一聲，我們幾個頓時作鳥獸狀似的逃開了。耳邊聽到有人邊跑在喊：快端水，救火……

晚上，我躲在家里就聽到了老人們在敘這件事，在猜測是誰干的，抓到了會怎樣等等。二號嫌疑人不愿承擔(dān)這件事，我更陷入了迷茫。要不要說呢··說，肯定會遭到一番打罵，還要背負(fù)“縱火犯”的罪名。不說，心里不踏實…··一個晚上的糾結(jié)。

第二天一早，我決定去自首了，我不想良心遭受譴責(zé)，是打是罰，我認(rèn)了。我來到燒黑的棕櫚樹旁，一個老人正站在那檢查著樹身。“大爺，這··這樹是我燒的'?！蔽壹t著臉帶著歉意的說。

大爺扭頭看了看我，“沒事，這棵樹只是外表燒了，樹沒燒死，過一段時間就好了，”他和藹的說，“能主動承認(rèn)錯誤就是好孩子。”

我愣住了…，cheng擔(dān)并不可怕。關(guān)鍵你要有一顆敢擔(dān)當(dāng)?shù)男?

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇8

《做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕肥裁词菗?dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)就是自己說過的話，自己做過的事，要敢于承認(rèn)，勇于承擔(dān)。

我們的班級今天發(fā)生了一件驚人的事情，中午飯后，楊老師想拿他的蘋果吃時，突然發(fā)現(xiàn)蘋果上不知被誰扎了三個洞洞，，老師指著蘋果上的洞說：“是誰干的?”教室里頓時鴉雀無聲，沒有一個人承認(rèn)，“到底是誰干的，快如實招來?”一位同學(xué)說。楊老師想了想說;“要是沒人承認(rèn)，我就讓你們?nèi)w寫作文了哦，”大家都紛紛猜疑，我也在想到底是誰干的呢?有些同學(xué)故弄玄虛的說：“是我，是我，”想免此一劫，我在想這些同學(xué)怎么可以這樣呢?突然想起有一首詩題目《石灰吟》，作者是于謙，“千錘萬錘出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”意思就是寧愿寫作文，也不能欺騙老師，老師又說：“快點，現(xiàn)在還有挽回的機會，”有一位同學(xué)說;”老師，你分明是想讓我們留下來”，“這不是留不留下來的問題，而是有關(guān)于你們的道德問題?！崩蠋熣f道。

我覺得做這種事的同學(xué)應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯誤，不能躲躲藏藏，要是那個人能告訴老師是他干的，我想楊老師一定會原諒他的，我希望那個同學(xué)會向老師承認(rèn)的，也希望以后不會再發(fā)生這樣的事了。

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇9

心里有好多的苦壓著不知向誰訴說，時光卻告訴我那是成長。

十五、六歲的年華，時光用青春的畫筆描上繽紛、描上羞澀、描上一道道耐人回味的風(fēng)景。而我在這樣人生花季的日子里，除了拼搏，沒敢奢望做其他的什么。

我就是一個很平凡的女孩，出生在農(nóng)村，我沒有顯赫的家庭背景、沒有出眾的才能，更沒有雄厚的物資資金，我只有疼愛我的家人和一個駐扎在農(nóng)村地段的普通平房這樣的溫馨的家。

一一年冬月二十三那天的到來，它歇斯底里的打破了家里這片合樂，厄運的魔掌落在了我們家——媽媽因病永遠(yuǎn)的離開了我、我們。家里人因此都悲痛了幾個月，厄運的陰霾密布在我們狹小的家里，壓著我們透不過氣來，似乎我們呼吸的每一口空氣都夾雜著心碎的味道。

家里還有年邁的爺爺、婆婆辛苦的支撐虛弱的身體勞作著，爸爸為了這個家也咬緊牙關(guān)在外奔波，我和弟弟在小鎮(zhèn)中學(xué)里上學(xué)，姐姐則是去外省求學(xué)去了。我不得不挑起家里的擔(dān)子，繼續(xù)勇敢前行。爺爺婆婆需要照顧，年齡尚小的弟弟也不太成熟。一到周末，我毫無怨言、毫不猶豫的承擔(dān)家里的家務(wù)。因為，我多做一點，爺爺?shù)难蜕偬垡稽c;我多跑一下，婆婆的腿就少痛一下。我親自照顧弟弟的吃、穿、學(xué)習(xí)，我想好好培養(yǎng)他長大成人，媽媽以前最疼愛弟弟了，所以我要替媽媽照顧好弟弟。當(dāng)然，這也是一個做姐姐的責(zé)任。

在上學(xué)的日子，我們在小鎮(zhèn)上自己回家做飯吃，我只有勤快一點，才不會讓弟弟餓著，才不會耽誤上課的時間。其實有時候，我為自己和弟弟感到絲絲同情，生活沒有別人安逸，命運總會捉弄我們。上學(xué)期間，我們家里不會出現(xiàn)第三個人的身影。我和弟弟，我們彼此鼓勵，我很欣慰有這樣的弟弟，他能理解自身的家庭情況，他這么小就失去了母愛，有時我也會偷偷抹著眼淚難過。

時光就在指縫間悄悄劃過，在爺爺婆婆的頭發(fā)中掠過，給他們留下了“白色”的足跡;在爸爸飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰蹭過，刻下了深深的印記;也在我的筆記中、弟弟的書本上飄過。是的，他們老了，而我們大了。

漸漸地日子久了，我習(xí)慣了這種生活，沒有媽媽在身邊，我照樣可以照顧全家，照顧好爺爺婆婆的生活、弟弟的學(xué)習(xí)，不定時給爸爸關(guān)懷的問候;我也可以承擔(dān)媽媽能做的家務(wù)。我無數(shù)次的幻想：要是媽媽在我身邊就好了，那樣我也可以放肆放肆性格;我也可以像其他同學(xué)那樣每天中午、晚上一回家就有現(xiàn)成的飯吃;那樣的話，弟弟的一切事都不用我考慮，爺爺、婆婆的身體狀況也不用我擔(dān)心。如果那樣的話，我的生活該多幸福……可是，想象很美好，現(xiàn)實總是殘酷的?，F(xiàn)在，就連叫一聲“媽媽”也是一種想象，更別說其他的了。我想，這就是命運吧!所以，我必須要比別人付出更多的努力。

我深知，我所走的每一步都需咬緊牙關(guān)。如今的我已升入高中，我當(dāng)然要比以前更堅強，時光就是最好的見證。其實我很感謝命運，即使它再難、再苦。正是因為有這樣滿是荊棘的人生之路，才能逼迫出一個更堅強的我。

相信擔(dān)當(dāng)不會辜負(fù)成長，更不會辜負(fù)自己!

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇10

什么是長大？長大意味著什么？是個子長高了，更聽話了，還是懂得更多了。但是真正長大了是意味著會擔(dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任，我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，懂的擔(dān)當(dāng)是一個人成熟的標(biāo)志。

懂的擔(dān)當(dāng)會使人變得高尚。德陽市東汽中學(xué)的譚千秋老師，在地震來臨之時，他雙臂張開趴在課桌上，護(hù)住了身下的同學(xué)，同學(xué)們都存活了下來，但是這位可親可敬的老師卻離開了我們。也許有人會問，是什么讓他有這份勇氣，義無反顧地去保護(hù)自己的學(xué)生？因為他是一名老師，他擔(dān)當(dāng)起了像父母保護(hù)自己的孩子一般的責(zé)任，即使他不在了，也許永遠(yuǎn)活在我們的心中。

懂得擔(dān)當(dāng)會使人得到前進(jìn)的力量。洪戰(zhàn)輝是大家都熟悉的一個人，他在讀初中的三年中，每天步行在學(xué)校和家之間，及時照顧家里，又要不耽誤學(xué)習(xí)，如果他不是一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人，也不會發(fā)奮圖強，也不一定會有帶著妹妹上大學(xué)的事。正是他勇于擔(dān)當(dāng)，才有了激勵他前進(jìn)的力量。

近代資產(chǎn)階級改良主義者梁啟超曾說過，未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。在我們的日常生活中需要承擔(dān)的責(zé)任也有很多，來自于對自己，對他人，對家庭，對社會負(fù)責(zé)，甚至對國家負(fù)責(zé)。但是擔(dān)當(dāng)責(zé)任并不是要我們作什么驚天地，泣鬼神的大事，我們作為學(xué)生，應(yīng)該做好的事是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來為國家建設(shè)出力，這就是我們自己負(fù)責(zé)。千里之行，始于足下。承擔(dān)責(zé)任要從小事做起。關(guān)心自己的家人，不要惹他們生氣，不要讓他們擔(dān)心，也就是對家庭負(fù)責(zé)。對他人，對社會，對國家，我們也要做到我們應(yīng)該做的。在生活中我們要注意細(xì)節(jié)，方方面面擔(dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任，這就是我們每個人應(yīng)該做的事情，也就是我們青少年能做的事。

我們需要在成長中學(xué)會擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中體會成長的樂趣。

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇11

承擔(dān)是愛，融化了嚴(yán)冬的積雪；承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣，會助你走向成功的彼岸。那么，成長就需要擔(dān)當(dāng)。

曾經(jīng)看過一則報道：武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初有三名年輕人被鎖定為嫌疑犯，最大的已經(jīng)29歲，最小的不過才19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能夠成功，最后，終于通過錄像帶找到了證據(jù)。

這三名犯人就是不懂得擔(dān)當(dāng)，不勇于承擔(dān)自己的過錯，不敢為自己負(fù)責(zé)。

讀完這篇報道后，我心里有個疑問：為什么他們不承擔(dān)責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)呢？

也許，他們還小，這是第一次犯罪。因為承擔(dān)需要勇氣，但成長也同樣需要承擔(dān)。

在小學(xué)時，在最后的一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們正在安安靜靜地寫作業(yè)。突然，一團(tuán)白色的紙團(tuán)如箭一般針一樣地刺入了大家的眼簾。

是誰？到底是誰？本來被打掃得一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。老師快要緊閉的雙眼頓時睜得雪亮，她用嚴(yán)厲的目光掃視著我們?！笆钦l扔的紙團(tuán)，請那位同學(xué)撿起來。”本來寂靜的教室顯得更加鴉雀無聲，但還是沒有人敢去去撿起那只孤獨的紙團(tuán)。

“請那位同學(xué)撿起來。”老師又說了一遍，聲音提高了好幾倍終于，一位同學(xué)撿起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中劃過一道漂亮的弧線，進(jìn)了垃圾桶。大家定睛一看，天哪，竟然是班上最老實的同學(xué)A，沒想到是她扔的！

同學(xué)們用復(fù)雜的目光盯著她，那目光里有驚恐，有憤怒，也有惋惜……“A同學(xué)，你為什么隨地扔垃圾呢？”老師望著她的雙眼說?！袄蠋煛弧皇俏?。”一直低著頭的她猛然抬起頭來?！笆裁绰?！明明就是你！老師，就是她！”L生氣地大叫。“老師，對不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢地站起來，承擔(dān)了自己的錯誤。當(dāng)我看到A同學(xué)傷心的表情時，我突然明白：自己犯下的錯誤就要自己來承擔(dān)。

或許同學(xué)們會漸漸遠(yuǎn)離我，老師會對我失望，父母也會責(zé)備我，但我知道只有勇于擔(dān)當(dāng)起自己的行為，才能在人生的大海中揚帆勇進(jìn)！

成長是一首旋律動蕩的歌，有高山流水的激昂，也有命運交響的低沉；而只有勇于擔(dān)當(dāng)，

我們才可以讓這首歌彈得悠揚動聽、婉轉(zhuǎn)灑脫。

成長是承擔(dān)，也是勇于擔(dān)當(dāng)！

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇12

如果成長是一棟房子，那么擔(dān)當(dāng)便是一根梁柱。沒有擔(dān)當(dāng)?shù)某砷L，就好似一個沒有柱子的房子，終會崩塌；但假如添上這一筆的話，興許這棟房子會成為世界上最牢固的房子！

記得三年級那個不懂事的我，放學(xué)后跟著同學(xué)在教室掃地。

太陽還沒有落山，天空有一絲絲泛黃，一個孤單的太陽點綴其中。因為無聊，我們一邊掃地，一邊聊起天來?！罢O！最近新上映的動畫片，你們看了沒？”一個男同學(xué)挑起了話題。“看了！看了！”我們搶著回答。我們聊的是一部關(guān)于陀螺的動畫片，那一個個強烈碰撞，摩擦出火花的陀螺，都深深地吸引住了我們的眼球。它們都有賣，在校門口的店鋪上。但是，像我們這樣身無分文的人是買不起那么豪華的陀螺的。

聊著聊著，那個男同學(xué)從書包里，拿出了一個東西，擺在我們面前。定睛一看，原來是那個動畫片中的陀螺！我們都投以羨慕的目光，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。

在一片感嘆中，地掃完了。大家都跟著他走了，只剩下我一個人去倒垃圾。

“要是我也有一個陀螺該多好??！”我自言自語到。倒完垃圾后，我弱弱地拿出我的錢包，就像是被洗劫了一樣，里面空蕩蕩的。一陣風(fēng)吹來，從我的臉頰拂過，我感到一絲寂寞。突然，一個紙一樣?xùn)|西撲面而來，“啪！”地一下打在了我的臉上。我馬上把它拿了下來，然后看向它——一張一百元的鈔票！我的小心臟差一點就跳了出來，受寵若驚的我，想到的第一件事，就是去校門口買一個陀螺！

興高采烈的我買到了陀螺，還有一些配件，而且陀螺還是男主角的！整個晚上，我都在研究著它，寸步不離。

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇13

當(dāng)我隨著人群走進(jìn)高中大門時，一抹熟悉的身影從眼前飄過，我瞪大眼睛，眼里溢滿了驚喜。這不是我的初中班主任嗎?我邊走向高中的教學(xué)樓，邊看著她走向?qū)W校的另外的一個初中部。其實當(dāng)我剛剛踏進(jìn)學(xué)校大門時，是緊張與不安的的。但一看到她，我就平靜下來。因為在尚未完全成熟之前，她教會我成長，教會我擔(dān)當(dāng)。

初一時，我看見班主任是一個相貌平平的年輕人。眉宇間沒有我想象中的嚴(yán)肅。我放下心來，以為她是一個的溫柔的老師，但她在開學(xué)當(dāng)晚，就變了一個樣。她拿著學(xué)生手冊，拍著桌子對我們說：“做學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子!自己好好看這個學(xué)生手冊!我會考你們!沒答好的后果自負(fù)!”全班在內(nèi)，聽到她這句話就愣了，我慌張的眨巴了一下眼睛，再看看周圍的同學(xué)，他們眼里的驚訝都快要溢出來。這個班主任怎么變的這么快!教室里響起了短暫的唏噓聲，之后便只剩下了翻書聲。

在那天晚自習(xí)，我一想到以后初三的生活都將要和這個管的又多又嚴(yán)的人一起度過，變難過的快要哭出來，轉(zhuǎn)頭再看看其他的同學(xué)，都皺著眉，有幾個甚至在無奈的嘆氣，將手中的學(xué)生手冊拍來拍去，我知道他們在想什么，因為我也在想——為什么一個普通的學(xué)生手冊要我們看一晚上?

初三的數(shù)學(xué)總是特別難，恰巧班主任教數(shù)學(xué)，為了能不被她罵，我只好每天都拿最多的時間來研究數(shù)學(xué)。下課時，我依依不舍的看著窗外同學(xué)奔跑著的活躍身影，一邊默默地把數(shù)學(xué)練習(xí)冊拿出來，開始鉆研數(shù)學(xué)題。

有一次，我為了能回寢室能早點睡覺，沒有做完數(shù)學(xué)作業(yè)，被班主任發(fā)現(xiàn)后，她把我喊到辦公室，輕聲問：“為什么沒做?”我沉默著沒回答，頭埋著看向地板。她嘆了一口氣，嚴(yán)肅的對我說：“你既然選擇了要讀初中，就要對你的選擇負(fù)責(zé)!”我慢慢抬頭看著她，她的眼里是我看不懂的深邃和擔(dān)憂。我被這樣的眼神所震撼，心里除了愧疚和難過，一絲“擔(dān)當(dāng)”的情緒也悄無聲息的冒出來。

當(dāng)我們畢業(yè)后，在同齡人身邊，我才發(fā)現(xiàn)我們班的人總有一些不一樣。我們會對一個學(xué)科擔(dān)當(dāng)，會為了自己的行為規(guī)范擔(dān)當(dāng)。在人生的旅途中，她就像一位伴我們同行一段路的長者，教會我們?nèi)?dān)當(dāng)，教會我們成長。

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇14

擔(dān)當(dāng)在我們的生活中顯而易見，可以說生活中處處都有擔(dān)當(dāng)，而自己從不知自己在擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜缰惺澜缇谷缥浵伆忝煨　?/p>

在電視中常常可以看到某人的`兒子欠下巨款無力償還，因而自殺，老人本可人死債消。可他卻選擇一輩子辛苦勞累，為兒子還下全部債款；某人的女兒患有先天性心臟病，自小，孩子的醫(yī)療費便是家中的一大負(fù)擔(dān)。眾人常勸孩子的父母將孩子扔掉而孩子的父母卻選擇不離不棄，終將孩子治愈等一系列事情從前只覺這些人太傻，不會為自己考慮。

有時，常自問，什么是擔(dān)當(dāng)？是勇于承擔(dān)責(zé)任，還是敢于奉獻(xiàn)？這些我都不可以為自己回答因為自己也不知。

奶奶生病了，作為孫女，我雖離她很近，但因為學(xué)習(xí)緊張的緣故，好幾次機會我都沒有去看她。

又是一個星期六，我十分悠閑地坐在陽臺上看書，沐浴陽光，腦海中早已將奶奶的病忘至九霄云外。

媽媽下班回來看到我悠然的表情頓時大怒：“劉俊你怎么可以這么做呢？你奶奶都已經(jīng)生病了，你每一次都以學(xué)習(xí)為由不去看望她你不記得小時候她對你有多好嗎？你要學(xué)習(xí)是不錯，但看望老人也行你的職責(zé)，也是你有擔(dān)當(dāng)?shù)??！?/p>

因為媽媽的突然大怒我大吃一驚。下午我騎車到了奶奶家，奶奶的病雖已全好，但與以往相比神色憔悴了許多，頭上的白發(fā)也多了起來。頓時內(nèi)疚爬滿了全身。

我用一個下午的時間幫奶奶洗了頭、身子，打掃了房間。奶奶夸我聰明懂事，而我卻一點都高興不起來。

回到家媽媽早已坐在沙發(fā)上等喔。

“劉俊你知道你今天錯在哪了？”

“媽，不起，我不應(yīng)該以學(xué)習(xí)為由不去看望奶奶。

“那你現(xiàn)在知道你應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任嗎？”

“嗯，我知道我要在好好學(xué)習(xí)的同時，好好照顧長輩這些都是我現(xiàn)在要承擔(dān)的責(zé)任?。　?/p>

聽我說完這些話，媽媽坐在沙發(fā)上露出了一個欣慰地淺笑。

成長與擔(dān)當(dāng)作文 篇15

在人生道路上，我已經(jīng)跋涉了十五個年齡，猛然回顧回頭，身后那一串串記憶或清楚，或恍惚，或歪七扭八地印入我的眼簾，使我平靜的腦海中出現(xiàn)一陣微波……

青春期的我們，天天都在面臨新的挑戰(zhàn)。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從剛?cè)雽W(xué)的不知所措到第一張獎狀的獲得……只有經(jīng)歷了，才能體會其中的艱辛。

成長路上無捷徑。

記得最清晰的一個腳印。那是期末考來臨前，同學(xué)們都在如火如荼地溫習(xí)，書桌上堆滿了卷子，溫習(xí)資料。望著這堆“煩人精”，腦子里什么設(shè)法主意都冒出來了。

“別寫了，這么多也寫不完的，放著吧。”“寫了這一堆卷子能換來幾分？”腦子里的魔鬼冒出來了。

放下手中的筆，倚在凳子上，望望四周的同學(xué)。坐在后面的班長手握著筆，看一眼題，奮筆疾書。再看看坐在身旁同桌，讓我驚了。同桌平時上課總魂不守舍，到了這時刻，他手中的筆也從未放過，雖沒有班長看一題就能奮筆疾書的能力，他也愿對著書把謎底抄一遍，記一遍。

望著他們，我的心顫了一陣。

“你真的愿意就這么一下也不努力的拋卻嗎？你就不能嘗嘗嗎？寫多幾張卷子能中斷只手仍是中斷條腿？”腦子里的另一只天使冒出來了。

拾起筆，心重新回到標(biāo)題問題中。心里只有一個念想，若是不提筆，那跟等死沒有區(qū)別，提起筆，說不定能有奇跡呢。就算是沒有奇跡，至少也努力過了，總比沒有的`好。

夜深了，昏黃的路燈透過玻璃照射到書桌上，疊的高高的卷子，望著它們，心亂如麻，一張不大的A4紙為什么能收留下那么多字呢？腦子里的天使又出來了：“為什么一張“死物”都能收留下這么多知識，而你這個大活人不能呢？”

我感到卑微，重拾回為數(shù)不多的決心信念。

一題題的演算，一遍又一遍。夜里亮著的，只有桌上不大的臺燈，手中不停的筆。

這就是初中糊口，這就是成長需承受的，成長是站在巔峰上的花朵，假如想要摘取它的錦繡，就必需踏踏實實，耐得住考驗。

一份成長作文

寫好作文對于學(xué)生來說是非常重要的，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)，作文怎么寫的才好？以下是小編收集整理的“一份成長作文”，請閱讀后分享你的朋友！

一份成長作文(篇1)

一直以為，父母對子女付出的愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模乙惨恢毕硎苤@理所應(yīng)當(dāng)?shù)膼?。一直以為，父母的努力工作是理所?yīng)當(dāng)?shù)?，他們也一直辛勤工作、不斷地付出著?/p>

直到昨天，我才明白父母的愛、父母的刻苦、父母的付出都是為了什么。

昨天，我正在教室背書，忽然聽到有同學(xué)說；你媽來了！我不清楚是誰說的，但我覺得反正不會是對我說的。結(jié)果旁邊的那個同學(xué)又捅了捅我，示意我向外看。我向外瞟了一眼，愣著了。黑色的皮衣，黑色的褲子，挎著一個淺藍(lán)色的小提包，那不正是我媽嗎？我心中一緊，她來干什么？無緣無故地大老遠(yuǎn)跑來是沒有一丁點兒可能的。我并沒有馬上出去，因為我估計她是來找老班的。

結(jié)果我只猜對了一半。過了一會兒，老班便喊我過去。我走過去，看了媽媽一眼，她竟然淚流滿面。我大吃一驚，我什么時候見媽媽哭過？除了那次爸爸生病住院我不敢再往下想了。

這時，媽媽擦了擦淚說：你爸昨天暈倒了，一直昏迷了一整天，還是大腦上的事。

這話如同一個驚雷，把我心中的僥幸轟得灰飛煙滅。我猜對了，心里充滿了悲傷。我的家是由兩根柱子撐起的，可是現(xiàn)在我仿佛看到其中一根布滿了裂紋。

媽媽接著說：你爸脾氣一直不好，我都忍著他，可他又得了這個病你呢？我連你也得忍著

我想起來了，最近幾天我一直不怎么開心，但把火氣全部撒在了媽媽身上我太不應(yīng)該了！我囁嚅著：我我

媽媽又對我說：我白天上課，中午、晚上再去加班，想多掙點錢養(yǎng)家，星期天還得接送你。我死死地?fù)沃@個家，一星期都沒有空閑的時間，我活著是為了什么？！

深深的悔恨與自責(zé)占據(jù)了我的心房，是呀，媽媽活著是為了什么？我陷入了思索。

你也不好好學(xué)習(xí)，看你這一段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度！我心中的悔意又濃了幾分。我辛辛苦苦掙錢，就是想讓你好好學(xué)習(xí)長大能自立于世，不讓我操心。可你呢？作業(yè)是咋做的？老師們對你是什么評價？！媽媽淚流滿面地說。我的眼眶濕潤了。

媽媽不辭辛苦地供我上學(xué)，她要回報了嗎？她只是想讓我學(xué)好，將來成為一個有所作為的人。

我心中懊惱、悔恨的潮水一起涌了上來，沖濕了我的眼眶。模糊的淚光中，爸爸正躺在病床上，打著點滴，鼻孔旁邊有個輸氧管，附近的儀器顯示著他的呼吸、心跳等。爸爸又是為了什么？他日夜忘我地工作，備課、上課、批改作業(yè)從大處說，他是為了祖國的教育事業(yè)；從小處說，他是為了這個家，為了讓我有一個光明的未來?？蓱z天下父母心呢！為了我父母付出了多少？爸爸的愛凝成了世上最高的山峰，媽媽的愛匯成了世界上最深的海洋。

我終于明白了，他們的愛都是為了我的健康快樂成長，他們的付出與勤勞也同樣如此。我懂了，同時我也成長了。今天的成長將會化作我百倍的努力，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，回報父母、回報社會。

一份成長作文(篇2)

人類最美的語言就是微笑。

題記

跨越時空，讓我們看一看古人的微笑：

他是一名將軍，殺敵報國是他的使命，可惜事與愿違，國破家亡，無奈成為階下囚的他留下了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的佳句。他是文天祥，一位愛國者，但他的笑更堅定，更有力。聽，是他在呼喚：微笑吧，微笑著面對一切，不要失去自我。

跨越地區(qū)，讓我們看看外國的微笑：

她是一位老師，她的學(xué)生是所有人，她的課堂是人生。她教給我們所有人微笑著面對人生。而她的一生坎坷，沒有聲音，沒有圖像，沒有可她卻寫下了《假如給我三天光明》這一名著。她是海倫？凱勒，一名作家。但她的微笑有信念，有希望。聽，是她在倡導(dǎo)：微笑吧，微笑著面對一切，不要放棄希望。

那我呢，看一看我自己的微笑：

我只是一個學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，我沒有古人的悲傷，也沒有外國人的堅定。我就是我。每天同樣的起床、吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺日復(fù)一日。就這樣了嗎？就這樣等著時間流走嗎？不！絕不！我也要擁有微笑，自己的微笑，每天都是全新的，美好的一天。有著攻克難題后歡喜的微笑，背誦課文時充實的微笑，也有著同學(xué)間互相幫助的微笑，師生間交談心得的微笑。

落葉對著大地與花朵微笑，因為它為之增添了美麗，菊花對著風(fēng)霜與黑暗微笑，因為它并不為之屈撓，小樹對著天空微笑，因為它在之呵護(hù)下茁壯成長。

微笑吧，微笑地面對一切，你會發(fā)現(xiàn)人生如此美好。

成長中，我多了一分微笑，一分自然、開朗、滿足的微笑。

一份成長作文(篇3)

歲月的流年，總在不經(jīng)意中逝去，成長的歷練，總在毫無察覺中到來，要么面對，要么逃避，你，會如何抉擇

在漫長的成長歲月中，我們得到了很多，也失去了很多，得到了很多不該得到的，也失去了很多不應(yīng)失去的，我們在這種看似有得有失的歲月中逐漸成長，而我要講的，便是在成長的歲月中得到的一份禮物——坦然。

在我的家中，有一條狗，不是什么稀有品種，普普通通的看門土狗。雖說是土狗，但它很漂亮，瓜子臉、粉嫩鼻、黑色的雙眸再加上一身雪白的皮毛，真是漂亮的不講一點道理。

并且它很乖，也很溫順，記得曾經(jīng)我還是一個小屁孩時，它就在我們家中了。那時候，我還小，狂妄自大，一副天不怕地不怕的樣子，過年時，我隨父母回家，不知為何招惹到了一條兇悍的大狗，它沖我嚎叫，并且逐步向我逼近，我嚇壞了，大哭著向家中跑去，那條兇悍的大狗也窮追不止。就在這時，我家的它出現(xiàn)了，它英勇的擋在了我的面前，露出了藏在口中的利牙，但那條兇悍的大狗并不害怕，還是向我逼近，我徹底慌了，不知所措的跌坐在地上嚎啕大哭起來。

那條兇悍的大狗一看我跌坐在地上大哭，好似更加的得意的向我走來。就在這千鈞一發(fā)之際，只見它眼中寒芒一露，壓低頭顱崩起前腿就向那條兇悍的大狗沖了上去，那條大狗見勢不妙，急忙側(cè)頭躲避，卻不想正如它的下懷，只見它前爪往地上一抓，便一口咬住了那條大狗的脖子，直叫那條大狗血流如注哀嚎不止卻無任何應(yīng)對之法，只得趁它些許松口之際逃脫。而它則像一位得勝的將軍一樣護(hù)送著我回到家中。

后來，我長大了，與它的感情更加的深厚，它也成了我最好的朋友，無論我受了什么委屈，經(jīng)歷了什么酸苦，只要看到它，馬上心情便好了起來，可惜，世事無常，一轉(zhuǎn)眼，它老了。

上次見它，它的皮毛不如過去光彩，整個身形瘦了一大圈，什么也不干，就在庭院中靜靜的接受著太陽的照射，它真的太老了，看到我過來也不像以前那樣圍著我身邊打轉(zhuǎn)，只是望著我嗚咽。

而當(dāng)我再次見到它時，它已經(jīng)死掉了，被埋在路口的大樹下。我很傷心，無法容忍它的離開。

媽媽看我這個樣子，便開導(dǎo)我，說任何事物都會有消逝的一天，沒有例外，我們沒有辦法改變，唯一能做的，只有在還能擁有時盡力去珍惜。

是啊，我們都會消逝，無法阻止，與其悲天憫人，倒不如坦然放手，帶著回憶去編織更美好的明天，在成長的歲月里，我通過它學(xué)會了坦然。

一份成長作文(篇4)

“無人教會大家怎么樣沖刺一百米，也無人會教大家怎么樣在血肉模糊中站起來。”讀到這里，我輕嘆了一口氣，幸好還有你的伴隨。

你一直都在等著我，陪著我。

你還記得那次嗎？我哭鬧著，死活都要去走那充滿危險的十字路口，去那時自以為充滿寶藏的超市，你輕嘆了一口氣，拉起我的手，一步步，一步步，我穿過小朋友們羨慕的眼神，與你一同走進(jìn)超市……那時真好，有你溫情的守護(hù)，有你常情的伴隨，讓我慢慢長大。

長大些，仍是你和我，黃昏的陽光把我們兩個的背影拉得老長老長，我和你走得非常慢非常慢。我也從沒想過你會病得這樣緊急，當(dāng)你走一步便停下來歇歇時我總會忍不住說：“婆婆，我可以自己回家了，你不需要來接我了”，你總會抬起頭看著我：“不累不累……”說完又走了幾步，又停了下來，我快點攙扶住你，打趣道：“婆婆，回家吃幾口桂花糕你就有勁了就走得動了，家有不少呢！”你便笑著，暖風(fēng)襲來，把我們兩個吹得暖融融的。

秋天里燃燒的木棉樹一片火紅。我坐在你的身旁，止不住的哭。你不說話，靜靜地看著我，伸出手指了指對面的柜子，又看向四周，閉上雙眼……我過去打開柜子，里面有不少桂花糕，我拿出一塊，那上面的時間已經(jīng)過了保質(zhì)期。剎那間，我的雙眼濕潤了，久久愣在那里，任憑淚水落在桂花糕上。

從呱呱墜地到年少時的青蔥歲月，無論在何時何地，都有你的身影，從抱著我，牽著我，到最后我和你一同在黃昏下的散步，哪兒沒你的伴隨？！你與我說的最后一次話是在那棵洋槐樹下，我依偎在你的懷里，你緩緩地說“天兒，婆婆好想看著你長大，好想一直陪著你……”還沒說完話，便又摟著我的肩膀，癡癡地看著遠(yuǎn)方。

婆婆，我目前就站在你的面前，手捧著桂花糕，期望你在天堂上可以吃到。婆婆，由于你的伴隨，讓我在成長的歲月里留下了一份常情與溫情，由于你的伴隨，讓我在成長的歲月里多了一份美好的回憶，由于你的伴隨，讓我在成長的歲月里知道了親情，知道了感恩。婆婆，謝謝你的伴隨。

一份成長作文(篇5)

時光匆匆，似流水般飛逝。我們從當(dāng)初的懵懂過渡到了現(xiàn)在的成熟，曾走過的歲月，已緊緊的烙在我們的心里，形成了一本青春的手冊，翻開手冊——

清晨，我別窗外嘰嘰喳喳的鳥兒喚醒，我慢慢的張開眼睛，看到有一只燕子飛到過道里，我按耐不住好奇心跟去看，呀！不知何時，原來單獨的燕子屋里又多了幾張小嘴，看著燕子為自己的孩子覓食，我想起了母親，她含辛茹苦的把我拉扯大，如今我終于懂了我的責(zé)任，就是讓母親開心，此刻，我長大了。

曾經(jīng)的我，太過自私。只顧自己而不動的考慮他人的感觸感染，導(dǎo)致別人討厭我，不知從什么時候起，我下定了決心，改變自己，不再自私，徐徐地，我也遵循了自己的意愿，當(dāng)他人踩到我的腳時，我不再訴苦，當(dāng)同學(xué)弄丟我的筆時，我學(xué)會了寬收留，我也學(xué)會了說“不要緊”。此刻，我長大了。

步入九年級，學(xué)習(xí)壓力更大了，我也更加煩躁了，當(dāng)其他同學(xué)陷溺于小說的世界里時，我仍是沒抵抗過好奇心，也湊過去看看，發(fā)現(xiàn)小說中的世界是如斯夸姣，自此，我只要一有時間就看小說，直至一次考試打擊了我。名落孫山，還受到了父母的批評，但我沒有拋卻，我開始當(dāng)真學(xué)習(xí)，即使有時很想去看小說，我也在心里告訴自己不要去，要沉得住氣，終于，我成功了，，我的成績在進(jìn)步，我學(xué)會了自律。這一刻，我長大了。

以后的歲月，每當(dāng)我碰到了難題挫折，我會翻開我的青春手冊，仔細(xì)品味這其中的真理，我天天都在長大，我由少年的門檻邁了過來。成長歲月，我多了一份成熟。

一份成長作文(篇6)

每當(dāng)看見妹妹那張?zhí)煺娲緲愕男∧槪冶銜肫鹑昙壍哪羌隆?/p>

那天是我的生日，我收到了很多同學(xué)送的禮物。下午，我開心地回到家，直奔書房，準(zhǔn)備好好欣賞一番?？蓵鼊傄环畔拢吐犚娨魂嚬砜蘩呛俊敖憬?！”我一驚，那是我四歲的妹妹：自從她降臨我家，我的生活便從未安寧。她要和我搶玩具、搶零食，我不給她，她就哭，媽媽聽見了，就要把我臭罵一頓。妹妹向我狂奔過來，邊跑邊叫“姐姐”，還不時揮動著拳頭，她手上拿著一張紙，我估摸著應(yīng)該是被她撕爛的廣告。她走到門口，對我說：“姐姐，你看！”“看什么看，我作業(yè)多著呢，別來煩我！”我說完就關(guān)上了門。在關(guān)門的一剎那，我看見她委屈的表情，我想：她不會哭吧，要是她哭了我就死定了！

我打開禮物包裝，開始欣賞：哇——精致的手表、可愛的水杯、美味的糖果……等到我終于看夠了，才開始瘋狂地寫作業(yè)。

六點半，我的作業(yè)寫完了。我打開門，發(fā)現(xiàn)妹妹乖乖地站在門口。我問：“你干——”她抬起胖嘟嘟的'小臉說：“姐姐，送給你！”我拿起那張紙，發(fā)現(xiàn)上面畫著兩個疊在一起的長方形，再上面畫著幾根豎線，紙的背面寫著四個字“生日開心”。我的嗓子仿佛被什么堵住了。妹妹說：“姐姐，我不會寫′快樂′，你教我吧！我請你吃蛋糕！”說著她把紙翻了過來。那東西原來是生日蛋糕！我緊緊地抱住了妹妹，說：“好，好……”

窗外的天空泛著淡淡紅暈，仿佛也被感動了！

妹妹陪著我成長，在我成長的路上給我幸福、感動。后來，妹妹每一年都要送生日賀卡給我，她會寫“快樂”了，也能畫出很美的生日蛋糕，可我卻更喜歡第一次那張，因為它飽含了妹妹對我的愛，讓我明白了妹妹是我成長路上的幸福。妹妹，我一定會加倍愛你，讓你在成長路上也充滿幸福，歡樂！

一份成長作文(篇7)

到了初二，我又多了一份成熟，老師和家長也多了一份絮叨，每天作業(yè)寫到8：30或者超過8：30寫作業(yè)寫到頭都痛了，還要想著明天該講些什么，不該講些什么，還要復(fù)習(xí)明天的功課，家長在旁邊看著只要有一點歪腦筋，就馬上吼道快寫，寫完好睡覺。可初一的時候不管你寫不寫作業(yè)，都要說作業(yè)在學(xué)校就寫完了，因為你寫錯了，我的爸爸就在旁邊喊到又溜神兒了是不是，你要說不是，他就說小屁孩還學(xué)會說謊了。你要說是，他就還得說我拿錢供你多書你還敢溜神兒。

唉！生活的無奈，我們大家都不是壞孩子都不想飛的太高，連一點的出去唱歌·跳舞都不行，我們都渴望在父母的口里得到我們希望得到的“自由權(quán)”。初一想得到自己喜歡的東西，而初二又想在父母那里取得自由權(quán)，多了一份成熟，也多了一份絮叨。

感同身受吧！哈哈大家都是這樣。