小學跳蚤市場活動方案

最新小學跳蚤市場活動方案熱門11篇。

幼兒園時常開展活動，可以讓幼兒在游戲中感受到學習的樂趣，從而學習到更多的新知識，更多時候，對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動方案呢？小編陸續(xù)為大家整理了最新小學跳蚤市場活動方案熱門11篇，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學跳蚤市場活動方案【篇1】

一、活動目的：

1通過活動，讓孩子們知道舊東西可以**利用，懂得珍惜自己的物品，從而養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的習慣。

2、通過活動，給學生搭建理財?shù)钠脚_，創(chuàng)設理財鍛煉機會，讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養(yǎng)孩子們合作精神。

二、活動時間：

2： 20xx年1月16日00-4:00（如遇下雨，活動取消，在家休息）

三、活動地點：

體育西路小學校園操場（籃球場1-2年級，足球場跑道3-6年級）

四、活動準備：

1、每班5個攤位。各班學生自由組合，成5個小組，共同設計攤位掛牌（必須掛牌營業(yè)）、**口號、標語、**牌、廣告、海報等。每個攤位必須有一塊布用來放置貨物（參考尺寸：

寬1米、長米）。每個攤位選出“店主”一名。

2、準備交易的商品。他們不需要文具、玩具、書籍、手工藝品、小飾物和其他物品。請把舊物請理干凈，以便交易順利進行。

3、可請家長、班主任老師對商品買賣進行基本的技術培訓，指導定價，做到心中有數(shù)。

五、活動細則：

1所有攤位在指定位置鋪設攤布，擺放商品、**品牌、攤位品牌。

2、每個小組分成兩批，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易，換班買賣。

三。歡迎家長和老師作為顧客參加交易會。（鼓勵一、二年級學生與家長一起參加活動）

4擺攤要有良好的文明習慣。攤位整齊有序，商品陳列有特色，地面衛(wèi)生良好。（班主任負責本班學生的安全、衛(wèi)生、文明等教育，少先隊大隊委負責督促落實，最后評選出文明小商家、文明小分隊）

拿少量資金參與經(jīng)營，準備一些零錢，學會保留自己的財產。

溫馨提示：同學們，可以讓你賣你的商品，或者買你喜歡的商品，希望做以下準備。

1、你對舊商品的開價要切合實際哦，要有對折舊商品價值的估計能力。

2請?zhí)崆皩W習一些商業(yè)技巧和方法。如你敢大聲和大膽的吆喝么？你會討價還價么？

3、你怎么為自己的商品打廣告？你**的商品有賣點么？

4、去添置一些你心儀已久的小東西吧，雖然它們是“二手”的，可是說不定**很便宜哦。

5、我們可是文明的商家哦，請注意買賣自由、語言文明。

希望同學們能在這次活動中收獲很多，我們的節(jié)日，我們是主人！

小學跳蚤市場活動方案【篇2】

2014年生命教育月跳蚤市場活動計劃

一、活動總目標

1、圍繞生命教育月的活動主題“感恩生命、健康成長”，結合學校德育特色“孝文化”，通過跳蚤市場培養(yǎng)學生循環(huán)利用資源，綠色生活的生命理念。

2、培養(yǎng)學生與不同人交往的能力，掌握與人交際的技巧，同時培養(yǎng)學生語言表達能力、獨立解決問題的能力、創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力。

三。在買賣過程中，要培養(yǎng)學生的誠實品質，體會勞動的艱辛，學會尊重勞動和他人。在團隊合作中培養(yǎng)學生的競爭意識和合作意識。

二、形式與內容

1、本次跳蚤市場活動采取自由買賣的形式，低年級的同學以購買為主，三至六年級的同學可設攤、可購買，交易內容是以書為主的各類有價物品。各中隊可成立多個活動隊，以小分隊的形式開展活動，并在活動前填寫預售項目**。（詳見附表）

三、 時間與場地

時間：3月21日12:00-12:40。

地點：四年級教室門口空地（每班按指定區(qū)域設攤位）。如果天氣不好，活動將推遲）。

四、 活動階段安排

1第一階段：組織和篩選商品；填寫預售項目**（***）。0.5-10元）。

2、第二階段：設計廣告語；團隊名稱、展位名稱（如：快樂書店、愛書超市）。

三。第三階段：跳蚤市場銷售；班上可以選擇最好的售貨員，最好的收銀員。（各班要自帶少量的交易金）

4一、二年級學生必須在班主任的組織下有序上課。

5、老師不允許購買任何物品。

五、安全與衛(wèi)生

1、學生帶來買賣的書籍等物品不得具有危害性（如刀、玩具槍、煙花爆竹等易燃物品），班主任在第一階段篩選的過程中，要對班級學生所帶物品進行檢查；

2在活動過程中，學生遵守規(guī)章制度，文明經(jīng)營，不跑、不追；

三。每個學生在活動過程中不應亂扔垃圾和紙屑，并妥善保管好自己的物品；活動結束后，各班對自己的場地進行全面清理和清理。

跳蚤市場管理分工

1、場地安排：

2現(xiàn)場經(jīng)理：各班正副班主任

3、音響：

4、攝像：

5口號：（2014年生命教育月跳蚤市場）

2014.3

（附**）

跳蚤義賣活動登記表

年級班級班主任

小學跳蚤市場活動方案【篇3】

1、 目的：進一步營造書香校園氛圍，促進學生閱讀活動的蓬勃發(fā)展。

2、 活動內容：組織1-6年級學生開展校園尋書活動。

三、時間安排：

1、活動時間：暫定4月16日(屆時視天氣情況調整)。

2、售書點布置時間：

①、4月16日上午11:40，各班正、副班主任組織班上售書小組的學生在環(huán)形跑道的指定區(qū)域布置好本班售書點。售書點由四張課桌并排擺放，并有班牌(各班可自行制做個性化班牌，也可用班上現(xiàn)成的班牌)。

②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任組織班上售書小組的學生在售書點整齊擺放好書籍，有序安排售書事宜。

3、售書時間：

4月16日下午2：30-5：30各班售書小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書，另外各班教室2：30-2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時管理。

4、淘書時間：

六個年級分六批參與淘書活動：

1、一年級4月16日(周三)下午2：30-3：00。

2、二年級4月16日(周三)下午3：00-3：30。

3、三年級4月16日(周三)下午3：30-4：00。

4、四年級4月16日(周三)下午4：00-4：30。

5、五年級4月16日(周三)下午4：30-5：00。

6、六年級4月16日(周三)下午5：00-5：30。

四、書籍****及售書要求：

(1)每班每個學生至少準備1本較好的，適合學生閱讀的書，捐書的學生要在所捐書的扉頁上寫上班級、姓名，要有“好書大家讀”的好思想。班主任在周二上午放學前，對班上的書籍進行管理、登記和定價，并將登記的電子版上傳到學校小組。

(2)班主任要嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。

(3)班主任帶領5-8名學生固定在本班售書點做好售書、登記、收款、衛(wèi)生工作。

五、涌泉書幣的流通方式

涌泉書幣由學校統(tǒng)一印制，為跳蚤書市唯一通用的貨幣，(書幣面值為5元、10元、20元)。

1、書幣賺取方式：

(1)、每位學生提供一本質量合格的(由班主任把關)書籍交給班主任。班主任根據(jù)書籍的原價、質量、新舊、厚薄等情況綜合考慮進行定價(定價范圍：5元、10元、15元、20元)并付給學生相應的書幣(每班每人至少提供一本，多則不限。

)(2)、參與學?！?*書市”的管理可獲10元書幣;

(3)、參與本班售書、整理、學校售書場地衛(wèi)生工作可獲5元書幣;

2、書幣使用方式：

學生用自己所得的書幣去任意班級的書市進行淘書，要求守秩序，文明淘書。

六、組織安排：

1、年級組組織(兩位教研組長負責)：召開正、副班主任工作會議，明確要求，強調安全、文明淘書教育，建議各班主任發(fā)動學生制作富有班級特色的標語、售書目錄、班牌等。

2每班由班主任和副班主任共同參與，做好圖書管管理、紀律、安全、健康教育等工作。

七、秩序維持：

1、政教處負責活動場地紀律、安全、衛(wèi)生工作，安排好大隊部干部對“跳蚤書市”賣場秩序、賣場文明、賣場衛(wèi)生進行管理和檢查評比工作。這項工作由李書記和毛主席親自監(jiān)督，譚流娥負責。

2活動開始前，班主任要對學生進行紀律、安全、健康教育，避免活動中出現(xiàn)臟、亂、壞現(xiàn)象。

3、學生必須統(tǒng)一穿秋季校服，并于相應時間在班主任或副班主任的帶領下排隊入場淘書，淘書規(guī)定時間一到，即排隊回本班教室。

4每班安排2名學生家長參加書展。整個下午的售書工作結束后，家長們將獲得志愿者證書。

5下午請教體育老師管理學生，不要在田徑運動中，不準學生去田徑場打架、散步、逗留等。

6活動結束后，各班要認真總結，大力表揚安全、遵紀、文明的學生。

八、其他工作人員安排：

1、電子屏幕大標語(涌泉小學第一屆“跳蚤書市”等和讀書有關的標語)(輕****)：康理

2**和**：朱艷輝、謝海生。

三。場地劃分、示意圖、**擺放順序：張子昂、黃愛華

4、各年級蹲點管理人員：

一年級：張子昂二年級：黃愛華三年級：鄧曉芬

四年級：謝亞玲5年級：朱敏6年級：彭娟

5檢查組長：鄧元田、李承勤、谷秋容、黃新亞、王之卿、毛仰武、張華生。

小學跳蚤市場活動方案【篇4】

2014年5月

一、指導思想：

為了深化書香校園、書香班級創(chuàng)建，引導學生愛上閱讀，與書為友，以書為伴，鼓勵學生將自己看過的書籍作為商品，通過義賣的形式，開展書籍交流。在義賣活動中培養(yǎng)學生的交往能力和實踐能力，培養(yǎng)學生珍惜、愛護書籍的良好品質，引導學生在閱讀的過程中追尋夢想，快樂成長。

2、 主題口號：用書追求夢想

三、參加人員：全校師生

4、 時間：2014年5月30日下午

五、活動地點：學校操場

六、活動準備：

1、各中隊準備義賣書籍、雜物（書籍占3/4,雜物1/4），統(tǒng)計定好**（售價不超過5元），列好一張清單，在賣出時做好記錄。

2各中隊準備了廣告標語或海報，采用多種方式吸引師生的注意，并設計了展臺。

三。每個隊員都要準備一定數(shù)額的零用錢，并積極參加這項活動。

4、各中隊根據(jù)活動內容和形式安排好中隊的售貨員、推銷員等班主任作為店鋪經(jīng)理負責帳目，并作好售貨員等服務人員的培訓。

5、活動要求全校師生人人參與。各位班主任、跟班老師共同帶班參與活動。**的貨款由班主任做為購買班級公共圖書費用。

七、活動要求：

1、設計展臺

每班可由班級自帶或找一樓班級借四張課桌椅做為展臺，對展臺進行設計，并給自己的展臺起個名稱，如“小雨點愛心超市”等等（可結合海報）。

2每班展位配備展位服務員（可根據(jù)商品數(shù)量調整）。（可佩帶自己班設計的統(tǒng)一標志，如服務卡、頭飾、帽子等，每班的展臺都要準備一個財物盒，學生購買物品所花費的錢款全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

3、要求：

書籍的種類沒有限制，包括漫畫、科普和文學。義賣書籍要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣書籍進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。所有項目都要求質量良好，至少要進行維護

六、七成新。每個學生準備1-3本原著**。賣書需要家長的同意。

八、活動過程：

星期五下午，班主任負責安排每節(jié)課的展位。當廣播響起時，中隊列隊到操場開始慈善義賣?；顒又幸笏蟹杖藛T為顧客提供微笑服務和優(yōu)質服務，使顧客滿意。活動期間，還要保持校園整潔，不亂扔紙屑，并做好各展臺活動后的現(xiàn)場衛(wèi)生工作。

大隊部將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評。

九、總結評比：

活動結束后，學校將根據(jù)活動情況評比出若干個“最佳組織獎”、“最佳宣傳獎”等。

各班可以結合隊會、周記、小作文引導隊員回顧活動過程，暢談這次活動的意義和切身感受，并說說在這次活動中學到了什么，有什么收獲。

九、人員安排：

活動總負責：大隊部

具體負責：各班班主任

場地：后勤組**：大隊部

攝影：彭軍

小學跳蚤市場活動方案【篇5】

重慶市渝北區(qū)天一新城小學“迎新年 . 共歡樂”

天一跳蚤市場活動方案

一、活動背景

隨著人們生活水平的日益提高，隊員的學習用品、生活用品、玩具和圖書等常常使用一段時間后就被丟棄或積壓起來，造成很大的浪費。針對這種情況，結合新年的到來，大隊部創(chuàng)立了“紅領巾跳蚤市場”，讓隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”進行交換或降價**，在跳蚤市場中進行快樂交易，共迎新年的到來。

二、活動目的

通過這次活動，培養(yǎng)了學生的節(jié)儉意識、環(huán)保意識和低碳意識。隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”交換或降價義賣，實現(xiàn)物盡其用。真正實現(xiàn)“你的閑置，我的需要”這一活動宗旨。

三、活動時間、地點

時間：2014年12月31日下午1:20-3:30

地點：學校操場，如果下雨，在教室里

四、活動人員

全校師生

五、活動形式

二手商品交易，閑置的物品，如學習用品、玩具、體育用品、手工藝品、書籍等，被帶到跳蚤市場進行交易。（提倡自制，禁止**食品和零食）

六、活動準備

1派學校向全體家長宣傳本次活動的目的、形式和范圍，并得到家長的支持與配合。

2.定制底幕橫幅：天一新城小學“迎新年共歡樂——天一跳蚤市場”

3.學生自備1—3件物品進行物物交換，準備20元以內人民幣進行低價購買。

4．各班發(fā)動宣傳，分好小組，安排好各組的銷售人員、叫賣人員、鋪攤位人員、廣告人員等，由班主任進行技術培訓。

5．整理商品，各班各組12月30日以前將各商品進行合理分類標價，可自制小標簽，建議單件商品**以1--10元人民幣為宜。

6．學校體育組劃分班級活動場地，各班提前在指導地點布置“商場名稱”及攤位，可自制**展板、標語、條幅，**口號等。

7在活動中，要求學生有良好的溝通態(tài)度，倡導文明的交流氛圍，每堂課都要有團隊合作意識和競爭意識。在銷售商品的過程中，我們應該互相尊重，誠信經(jīng)營。我們不應該強迫買賣。

八、活動細則：

1．12月9日——12月20日前為活動宣傳階段，12月23日——12月30日前為收集物品階段，12月31日中午布置場地，12月31下午各班進行交易活動。

2．本次交易活動分為上、下場，上半場1、3、5年級擔任賣家，其他年級學生擔任顧客，到市場進行**，時間為1個小時，學校利用廣播進行提示。下半場為2、4、6年級擔任賣家，其他年級學生擔任顧客，到市場進行**,時間為1個小時。（請班主任協(xié)助班主任活動）

3．各班可根據(jù)需要，設置相應崗位，如導購員、銷售員、記賬員、衛(wèi)生管理員等等，若需要可自行設計制作掛牌。

4．交易的物品以書籍、玩具、學習用具、文體用品為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，建議一人準備1--3份即可，單件商品**以1--10元人民幣為宜，班級統(tǒng)一標價。

5．參加市場交易的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品**等把好關，特別貴重物品要勸退。

6．采取攤位結對共用原則，分高、中、低段上下半場共用相同的攤位，如：1、1班和2、1班結對聯(lián)手布置6個攤位，攤位可用墊子拼成，可用大塊的布鋪成，可用桌子搭，活動時上下半場共用這6個攤位，至于這攤位哪個班搭？怎么搭？

請結對班級自行協(xié)商。1二年級每個班有6-8個攤位，3-6年級每個班有4-6個攤位。

7活動結束后，每班將安排人員對攤位周圍進行清理。

十、具體工作安排：

1．活動總負責：

2. 具體負責：

3. 場地劃分：

4展位安排：每年的班主任自行安排

5學生組織：班主任、班主任

6. 音響：

7. 宣傳、報道：

8. 底幕貼字、取字：

9. 醫(yī)務人員：

10.校園安全：

11.活動城管：

渝北區(qū)天一新城小學少先隊大隊

二〇一四年十二月

小學跳蚤市場活動方案【篇6】

2： 20xx年4月8日00-4:30

學校操場

五、活動對象

全校師生

六、各種日常寫作指導,教您怎樣寫范文活動準備1.以校訊通的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告知家長，爭取家長的支持與配合。

2.由在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內容和形式安排好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進行適當?shù)募夹g。

3.各班準備銷售物品，并整理自己的商品，可以分小組的形式來經(jīng)營商鋪。每各班級還需要準備可以提前贖回的零錢，為銷售作準備。

4各班首先選定本班攤位（小店）名稱，制作**展板、標語、橫幅、海報。（自行安排）5.

每位學生應準備一定數(shù)額的零花錢，不超過20元（如有零用錢，經(jīng)家長同意），并積極參加此項活動。

七、活動具體要求

（一）設計展臺

要求：1.每班根據(jù)班級實際情況分組設計幾個展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個名稱，如”愛心便利店”、”正心小賣場”等。

2合理安排每班人員，輪換銷售。

三。每各班級都能充分發(fā)揮自己的能力，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，保持熱情的服務態(tài)度；營造活躍、活躍、公平、靈活的自由市場氛圍。每個攤位可以設計多少個廣告

要求：1.以閱讀過的圖書為主，也可以是自己節(jié)余的學習用品，自己制作的手工藝品、提供最新和免費范文模板參考書畫作品等。

2**的物品應健康、清潔、安全。班主任驗收合格后才能進入銷售市場。

三。所有的物品都要求***，并且必須保持80%的新。（班主任把好質量關）

4.每位學生準備至少一件物品，物品須經(jīng)家長同意，做好登記。

5.每件物品都貼上標價（標簽由學?？倓仗幗y(tǒng)一派發(fā)），每件物品**最好在5元之內（個別商品除外），班主任把好****關.

6.活動后，班主任讓學生領回自己的物品售賣所得金額。八、活動過程

月8日下午2:00開始布置展位。由各班正副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。

2.下午2:30――4:

20個工作時間，主持人講發(fā)言并宣布活動開始。當廣播響起《正心的力量》這首歌時，各中隊進行買賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

三。助理班主任協(xié)助班主任管理店鋪，創(chuàng)造一個快樂、活潑、文明、安全的商品環(huán)境。

：20班主任負責收集班上的學生，總結活動，并退還交易的商品和金錢。組織學生打掃衛(wèi)生，評選”最佳營業(yè)員”

上交教導處。

:30整個活動結束。

九、注意事項

1.歡迎老師也參加此項活動。

2最全面的車型參考寫作**銷售活動中要注意班級之間的溝通，而不局限于這一類。在活動中，所有服務人員都要為顧客提供微笑服務和優(yōu)質服務。

三。活動期間，還要保持校園整潔，不亂扔紙屑，并做好各展臺活動后的現(xiàn)場衛(wèi)生工作。評選小組將對活動進行全程健康監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的個人或攤位進行點名批評教育。

4各班要落實安全措施，確保學生的安全；在銷售過程中選擇保安人員維護良好的秩序。

5班主任應注意和處理交易過程中出現(xiàn)的意外問題。6學生買賣商品時，要注意保管好錢，以免丟失。

()（也可以由專人保管）建議活動前列**，記錄學生的物品和**，售出后作好記錄，以便活動后把相應金額分配給小主人。

十、人員安排

1安全負責人：王奕敏梁建民陳燦星

2活動監(jiān)督：黃慧琴黎懿行蔣仲儀陳慧3人

4環(huán)境衛(wèi)生負責人：梁建民、陳燦星、關詠玉

5.各班攤鋪負責：正副班主任

6.攝像：梁嘉儀、高帶娣

7攝影：張翠婷、林冠伶、陳素媛

8.音響：陳燦星

9場地劃分：張立明、梁嘉儀、高帶迪

10.評獎：全體行政

11.范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文橫幅：南村鎮(zhèn)中心小學20xx年”暢享悅讀共筑美夢”跳蚤市場活動（陳燦星）12.活動報道：林倩名

十一、總結評比

1.活動結束后，少先隊對各班的攤位進行評選，每個級部評出一個”特色商鋪”.

評選要求：

（1） 店鋪布局：可以是廣告標語、價目表、橫幅、橫幅等。

（2）店鋪氛圍：可以通過大喊大叫，討價還價，打折等方式吸引顧客。

（3） 文明服務：熱情服務，禮貌用語，不與顧客發(fā)生糾紛。

（4） 場地衛(wèi)生：班上員工必須保持車間整潔，并負責現(xiàn)場的衛(wèi)生。

注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現(xiàn)象，取消”特色商鋪”和”最佳營業(yè)員”評選資格。

2.活動結束后，各班推薦1個”最佳營業(yè)員”匯總上報教導處張翠婷，學校給予表揚獎勵。

三?；顒咏Y束后，每各班的學生寫一篇活動體驗或。利用班隊課的時間交流一下，每班推選2份于4月15日前級長收齊發(fā)給教導處張翠婷。

格式要求：標題3用宋體加粗，標題下標明班級、姓名、教員；小四用宋體加粗，正文采用雙線行距。文件名格式例：

《有趣的”跳蚤市場”活動》

小學跳蚤市場活動方案【篇7】

,指導思想給學生創(chuàng)設參加數(shù)學活動的機會,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系.讓學生懂得舊物品和閑置物品的價值,在交易中了解等價交換的概念,灌輸學生正確理財?shù)睦砟?二,活動

一、活動目的：

1在活動中，培養(yǎng)學生良好的溝通態(tài)度，倡導文明的交流氛圍，培養(yǎng)文明禮貌的行為。

2在與人交往過程中培養(yǎng)學生良好的心理素質

知識目標。

三。了解商品的定義和商品交易的原則和方法（等價交換原則等）。

4實現(xiàn)了學科知識的集成，能夠運用數(shù)學方法計算商品交易中的變化（記帳和會計）。

5從經(jīng)濟角度看，掌握業(yè)務技能，了解一定的營銷手段（如：買一、給一等）。

2、 時間：2017年6月1日下午12:30-1:00

13：00—15：00買賣時間

3、 地點：章村小學田徑足球場

四、活動年級： 1—6年級

5、 活動準備（每位班主任要求學生在活動準備階段）

1宣傳：每班班主任、數(shù)學老師要在課堂上廣泛宣傳，每組學生可以自由制作展位名稱標識和商品標識。

2產品類型：書籍、玩具、學習用品、手工制作或作品。（要在物品上明碼標價）

3.紀律：

（1） 班主任、副班主任要保持班上的市場攤位，注意市場衛(wèi)生。

（2） 旅部值班干部進行巡查，反對欺凌、強迫買賣。

4.規(guī)則

（1）買賣方式：以錢購物、以物換物。

（2）為了提高交易量，賣家可以進行吆喝或者其它的**手段（如打折、買一送一等），買家購物時可進行討價還價。

（3）每人最多帶20元錢（需家長同意），所帶物品價值不可太高，非危險品。

（4） 建議班主任安排學生依次銷售，小組剩余學生可以在市場購物。（可自行調整）

六、活動細則

15月30日前，是活動宣傳篩選階段，6月1日下午是活動階段。

2每節(jié)課分為5組（即5個攤位），每組人數(shù)取決于全班學生總數(shù)。

三。每班負責自己班的攤位擺放和關閉（根據(jù)需要自行搬運桌椅）。

4.交換或者買賣的物品以書籍、玩具、學習用具為主，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，一人只能準備1----5份賣品。

5每一班的攤位應該按**擺放。學生應參與管理、**、聯(lián)系等活動，其他學生應參與采購或交流活動；

6.班主任將《商品買賣記賬單》發(fā)給每組，用于統(tǒng)計活動后本組盈利情況。

7活動結束后，每班負責清理展位周圍的衛(wèi)生設施。

七、工作安排：

攤位布置：組內成員

展位主管：組成2人小組（輪流管理）

各班負責人：正副班主任

注意事項：

1本活動應充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為主體；

2.參加市場**的物品先上交到班主任，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品**等把好關，特別貴重物品要勸退。

3.由于參加此次活動的學生人數(shù)較多，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；注意在活動當天保持班級秩序。

章村小學校園“跳蚤市場”《商品買賣記賬單》

2017年6月1日班：班主任：

,指導思想給學生創(chuàng)設參加數(shù)學活動的機會,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系.讓學生懂得舊物品和閑置物品的價值,在交易中了解等價交換的概念,灌輸學生正確理財?shù)睦砟?二,活動...

小學跳蚤市場活動方案【篇8】

2016-2017學年第一學期

一、活動目的：

德育目標

1)在活動中，培養(yǎng)學生良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為。

2)在與人打交道的過程中，培養(yǎng)學生遇挫不怠的良好心理素質

知識目標

1)了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價交換原則等）。

2)實現(xiàn)學科知識的整合，會運用數(shù)學的方法計算商品交易中的找兌（記帳、算帳）。

3)從經(jīng)濟的角度掌握經(jīng)營技巧、了解一定的營銷、**手段（如：買一贈一等）。

能力目標

1)培養(yǎng)學生與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧。

2)培養(yǎng)學生的語言表達能力。

3)發(fā)展學生獨立解決問題的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力。

二、活動時間：

2016年9月30日（星期五）下午，各班15:30開始布置展臺，活動時間為14:40-16:00

活動地點：

全體師生在操場指定區(qū)域開展活動。

5、 活動準備（數(shù)學老師和各班班主任要求學生做好活動準備）

1宣傳：班主任和數(shù)學老師要在課堂上廣泛宣傳，每個學生都要作商品**的標牌。準備一天的塑料布，瑜伽墊，野餐墊等攤位布局。

2物品種類：書籍、玩具、學習用品等。（需要將所交易的商品用標簽紙標明單價。）

三。紀律：（1）班主任和班主任要維護市場，注意市場衛(wèi)生。

4、規(guī)則

（1）以錢購物、以物換物。

（2）為了提高交易量，賣家可以進行吆喝或者其它的**手段（如打折、買一送一等），買家購物時可進行討價還價。

（3）每人最多準備20元零錢，（一年級學生建議準備一個小包放自己的零錢，再準備一個提兜，放自己所帶物品），所帶物品確實是自己已經(jīng)不需要的。

六、活動細則

1、9月27日前為活動宣傳階段（各班數(shù)學老師組織學生學習“跳蚤市場”由來），29日前為收集物品階段（幫助學生制作交易物品清單），20日下午為活動進行階段。

2、方案一：以班為單位一年級各班分成 5個展位，二年級分5個展位，三年級1個展位，五年級分1個展位，四年級、六年級分2個展位，并分組進行物品間買賣。活動分組：

一年級組、二年級組和三至六年級組要求在同一組指定的位置進行活動，然后進行跨組活動?；顒拥谝豁棧罕景鄡冗M行交易；活動第二項：

分組進行交易。（活動程序：一年級：

1一（1）個班將擺攤，其他班將按順序進場購買。然后，一（2）個班將擺攤，其他班將按順序進入并購買。

以此類推。從三年級到六年級，從三年級開始擺攤，其他班級按順序購買。以此類推。

）方案二：全校師生在操場進行“跳蚤市場”活動，前半場一年級、三年、四年級學生擺攤，其他班按次序入場購買。下半年下半段，二年級、五年級、六年級的學生擺攤，其他班級依次入場購買。

3、 交換或者買賣的物品以書籍、玩具、學習用具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，一人1----5份精品即可。

4每各班的展臺物品按**擺放，學生應參與管理、營銷、聯(lián)系、購買或交流活動；

5活動結束后，每班負責清理展位周圍的衛(wèi)生設施。

注意事項：

1活動要充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為主體；

2、參加市場**的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品**等把好關，特別貴重物品要勸退。

3、 由于參加此次活動的學生人數(shù)較多，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天注意維護班級秩序。

小學數(shù)學教研組

2016年9月21日

16大量的研究事實表明，生命是由細胞組成的，生物體是由細胞組成的。我們的**表面每平方厘米包含超過100000個細胞。

二、問答題：

7.月亮的明亮部分在上半部分朝西，在下半部分向東。

三。大米的主要成分是淀粉。當大米淀粉遇上碘，它就會變成藍色。這種藍色物質是一種不同于大米和淀粉的新物質。

西安博迪恒大城小學舉辦跳蚤市場致家長的信

尊敬的家長：您好！

17、近年來，我國積極推廣“無車日”活動，以節(jié)約能源和保護環(huán)境?？茖W家也在開發(fā)太陽能汽車和燃料電池汽車，以減少空氣污染。 為了實現(xiàn)學科知識的整合，培養(yǎng)學生運用數(shù)學的方法解決舊物買賣和等價交換的問題，能夠正確付錢、找錢，提高解決問題的能力，本著“你的多余，我的需要”的理念，讓學生在實踐活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。.......

小學將舉辦“跳蚤市場”活動。時間：11月20日星期五下午2:00

00（暫定）

a： 優(yōu)點：占地面積小，避免了垃圾對地下水的污染，產生的熱量也可用于發(fā)電。

學生必須經(jīng)家長同意，方可將自己不需要的圖書、學習用品、益智類玩具、小飾物拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品安全、無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。

一、二年級學生家長可幫孩子在每樣商品上貼上**標簽，每位家長可以給孩子20元以內啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學攤位物品?；顒咏Y束后，應向家長報告賬戶，并將剩余金額交還給家長。

7硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻獙儆诨瘜W反應。硫酸銅溶液顏色為藍色。將鐵釘浸入硫酸銅溶液中，鐵釘變紅

2015年11月10日

第一單元微小世界

同學寶貝清單

a： 水中有變形蟲、鼓泡蟲、草履蟲、船用硅藻等。

小學跳蚤市場活動方案【篇9】

e、 擺攤、收攤要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

五、活動程序：

1下午，學生們提前進入校園。每班選6-8名學生做銷售員。班主任按時間組織其余學生進入體育場。每班學生購物時間為20分鐘。

2、程序安排

（1） 四年級的171、172和173班在3:20-3:40開始購物。

（2） 3:45-4:04四年級174、175、176班開始購物。

（2） 4:10-4:30，四年級177、178、179、180班開始購物。

三。每個攤位有1個攤主（數(shù)學老師）和6-8個售貨員。（2）會計家長配合引導孩子買賣。）

4活動結束后請打掃衛(wèi)生

六、總結評優(yōu)

1、活動結束，將評選“最佳攤位”、“最佳營業(yè)員”若干。

2活動結束后，請班主任組織學生寫出收獲或感想。

備注：由于第一次組織這樣的活動，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天注意維護班級秩序。

小學跳蚤市場活動方案【篇10】

*篇一：一年級跳蚤市場活動方案

一年級“跳蚤市場”活動方案

一、活動目的：

1.、通過活動加深孩子們對人民幣的認識，使孩子們會在日常生活中會使用人民幣，同時給孩子們提供一個交換物品、變廢為寶的平臺，從而提高學生學習數(shù)學的興趣。

2、通過文明交易，給學生創(chuàng)設理財平臺，讓他們學會宣傳、推銷，砍價和購買，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與合作伙伴的合作，增強團隊意識，培養(yǎng)他們的動手能力和溝通能力。

2、 活動時間：5月（周五下午2節(jié)課，中考結束后談人民幣）（一年級12節(jié)課合辦）

三、活動地點：初中操場

4、 活動負責人：數(shù)學教師、一年級班主任或副班主任（協(xié)助學生安全）

五、活動準備：

1、教師準備：

a.教師提前一周給學生和家長進行宣傳，并發(fā)校訊通告知家長需要協(xié)助寶貝做好什么，以便家長和學生有充足的時間為自己的物品定好**，想好推銷詞語，為自己的小店取好店名。

b、 每班邀請三名家長志愿者協(xié)助活動（一名負責攝影，兩名負責協(xié)助擺攤和學生安全）

c、 每班有4個檔位（每組一個）。

2、學生準備：

a.準備好與同學交換的物品。

b、 準備一個袋子**。

c.給自己準備的物品分別標出一個合理的**，用標簽紙貼好，還可以想好用什么廣告語進行推銷？您也可以為您的商店選擇一個喜歡的名字（精心設計并用硬紙寫下）。

d、 根據(jù)自己家庭的實際情況和個人需要，預先計算自己在活動中的消費，并準備適當?shù)牧阌缅X。（合計不得超過20元）

六、活動說明：1、學生把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，要求成色較新、干凈，無破損，每人可帶多樣物品進行交易；

2所有學生物品都要經(jīng)過家長和孩子的共同認可，確定一個合理的**并在物品上貼上標簽，以便順利交換。

4學生隨身攜帶的人民幣不得超過20元，并且必須準備好零錢。

3.貨物交換應基于自愿原則，不應強迫買賣，而應文明。

4、活動過程中，學生可以通過介紹自己物品的用途，功能，吆喝等方式推銷自己的物品，看到自己喜歡的物品也可以通過觀察，貨比三家，通過砍價爭取買到物美價廉的物品。

5活動期間，學生可以根據(jù)自己的喜好和人民幣金額購買各種商品。

6孩子們可以在班級之間進行交易。

7活動結束后，每個班級負責本班攤位的衛(wèi)生，并將其納入班級健康評估。

七、活動操作方式：

1每班4個檔位，每組1個檔位（物品直接放在地上），每組有自己的工作；

2.每3個班級之間進行買賣交易（為防止學生跨越的區(qū)域太大而出現(xiàn)安全隱患，另外也不會太浪費時間），3個班之間輪流進行買賣交易活動，每個班買東西的時間為20分鐘。101、102、103為1組；104、105、106為1組；107、108、109為1組；組1 110、111、112。

3、時間安排：

10、 活動周結束后，從每堂課中選出一名**，并將獲獎名單發(fā)送到教研組長的郵箱，由教研組長負責在內網(wǎng)統(tǒng)一發(fā)放。

通知(紙質)：尊敬的家長朋友：您好！

為提高孩子們學習數(shù)學的興趣，加深孩子們對人民幣的認識，我校數(shù)學組決定于月日開展一年級“跳蚤市場活動”希望孩子能把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，以培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣；并希望家長能幫助孩子做好以下準備工作：1。為兒童準備交換物品（可以多種多樣）；2準備一個袋子讓孩子們交換物品和一個小硬幣來裝零錢；

3、家長和孩子一起商量好物品的**并用標簽紙貼好；4、和孩子一起商量好推銷語，也可為自己的小店取上一個喜歡的名字并用比較硬的紙寫好（最終每組推選出一個孩子們最喜歡的店名）。5給孩子們準備零錢（不超過20元）。希望這次活動能得到家長的支持。此外，將邀請三位家長義工協(xié)助活動。希望的家長可以給班主任。謝謝您！

*篇二：跳蚤市場活動方案

“跳蚤市場”活動方案

上馬小學少先隊寧志君

【活動形式與目的】

模擬“跳蚤市場”的形式，學生可以找到自己不再需要的文具、玩具、書籍以及其他一些物品，作為自己準備**的商品；他們還可以創(chuàng)作自己的作品，例如繪畫，手工，玩偶等；還可以和家長商量，拿出家中的物品**。

再把自己準備的商品標上合理的價錢。注明用途及使用事項，特別注意價錢要合理，不可以存在欺詐的行為。

交易時，可以拿錢買貨。你可以詢問和選擇你喜歡的商品，根據(jù)你的喜好討價還價和購買，文明購物。

這樣的活動，用真實生動的情境增強學生理財?shù)囊庾R，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約，合理消費，公平交易的意識以及資源循環(huán)利用，綠色環(huán)保理念。

本次活動所捐的物品必須是自己不要的，可以用于捐獻的，所有義賣獲得的資金全部上交少先隊處，用于資助我校留守兒童。

【時間】2014年12月17日

【活動地點】操場

【活動準備】

（一）個人準備：

1.準備與同學交易的物品。你想通過活動得到哪些物品？

2為自己準備的文章打上一個合理的**。你能用什么樣的廣告語言？準備使用哪些禮貌用語？

三。根據(jù)家庭和個人的實際需要，提前計算他們在活動中的消費，并準備適當?shù)牧阌缅X。

（二）小組準備：

1.以班級為單位，給自己的“門店”取了一個有意思的名字。并在彩紙上進行設計。

攤”，有的主動出擊，到各交易區(qū)進行自由交易或交換。

建議小組內設置：經(jīng)理×1人（需要介紹自己的超市，時間1分鐘），宣傳銷售員×2，收銀記錄員×2，外出采購員自由分配。活動中，采取“兩班倒”

4.小組如何招攬顧客。

（三）教師準備：

1及時發(fā)帖：方法指導-文章編號+*，如5號：1.2元

2統(tǒng)計**：每組發(fā)放1-2張**，指導各組提前統(tǒng)計。（不夠可到少先隊領?。?/p>

3.與學生一起設計“跳蚤市場”攤位的設置。

4.與學生一起制定市場規(guī)則。如：不買**商品、定價原則、愛護商品、賬戶管理等。

5.準備張貼各“超市”名。

【活動流程】

1、 主持人開場白（5分鐘）

先生們，女士們，大家好，大家盼望已久的“跳蚤市場”就要開市啦！我是“跳蚤市場”物業(yè)管理處負責人（謝佳玉）

--現(xiàn)在，請給您的超市做一個簡單的介紹和宣傳！

各家超市都已經(jīng)準備了玲瑯滿目、豐富多彩的各類商品。

在“跳蚤市場”開市之前，我要向各家超市和顧客提幾點建議：

1、請各家超市要誠信經(jīng)商，不要以次充好，以劣充優(yōu)。我們不能強迫顧客購買商品然后強行銷售。要文明經(jīng)商。

2請合理消費。在購買商品時，要與他人比較，努力買到價廉物美的商品。根據(jù)自己的喜好討價還價，購買，文明購物。

現(xiàn)在，我宣布，“跳蚤超市”開市啦！

二．“跳蚤市場”營業(yè)，守店的守店，購物的購物，15分回到本超市，顧客和

留守的營業(yè)員互換角色。（30分鐘）

三．活動總結

各位顧客，各家超市注意了：太陽就要下山了，我們“跳蚤市場”今天的營業(yè)時間就要到了。

現(xiàn)在，請回到你的超市，請每各超市的總經(jīng)理清點人數(shù)。

現(xiàn)在，請各超市總經(jīng)理帶領員工上臺總結。首先，六（2）班將登臺。（我們一共有多少貨，現(xiàn)在賣了多少？其中哪些物品最受歡迎？我們今天的營業(yè)額（總收入）是多少？）

在今天的活動中，我們所有的超市都能誠信、文明地做生意。而且各自有自己的絕活?！ㄗh將掌聲送給我們自己！

許多顧客消費合理，文明購物，學會討價還價，自己購買價廉物美的商品。在今天的活動中，我們學會了節(jié)約和合理消費；我們學會了如何理財、理財和公平交易；了解資源的循環(huán)利用，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。

下面我宣布，今天的“跳蚤市場”到此結束，請各班整理好自己的超市，打掃好衛(wèi)生，有序退場。

*篇三：跳蚤市場活動方案

2013年人北小學華僑城校區(qū)1（3）班跳蚤市場

活動方案（初稿）

1、 時間：2013年12月31日下午；

二、活動概述：

本次活動為學校組織的統(tǒng)一活動，全校學生參與，每個學生提供三本自己閱讀過的至少五成新的舊書籍作為商品，以班級為單位擺攤售賣，每個班級可有五位家長在活動當天參與和協(xié)助，銷售方式、**、策略、攤位布展等均由班級自行安排；

三、攤位布展方案：

1、攤位名稱：毛毛蟲書屋

2如果能找到廣告棚或廣告?zhèn)?，也可以把棚和傘放在中間；

3、用鞋盒包彩紙制作成貨架放書，按**分區(qū)擺放，精品區(qū)的書籍想辦法圍擺成各種形狀以更吸引眼球；

4.在展位的每個角落放置一個* *形狀的ktboard海報；

5攤位名稱為ktboard，掛在廣告棚前，廣告?zhèn)慊驈V告桌；

6設計禮品展示區(qū)，將禮品擺放在醒目位置，吸引眼球；

7、攤位正前方牽橫幅一條：毛毛蟲書屋歡迎您；

8每本書應在顯眼處貼上標簽；

四、銷售策略：

1、定價：書籍單價分別定為1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的為**商品、8元和10元的為精品商品；

2、銷售政策：

1）買就送，買多送多！

購物滿1元，送**書簽1張；

購物滿2元，送心形氣球1個；

購物滿5元，送**氣球1個；

以此類推，購多得多！

2）進店有禮

凡持宣傳單進店者，將獲贈小禮品一份！(禮物為糖果一顆)

3、宣傳語：

毛毛蟲書屋，進店有禮，買就送，早買早得，多買多得！

毛毛蟲書屋，優(yōu)惠到家，實惠到手，走過路過，不要錯過！毛毛蟲書店，古今中外，貫穿東西，總有一本書給你！

毛毛蟲書店，最炫酷的閱讀體驗，心不如行動！

毛毛蟲書屋，你的知心伙伴，共享快樂童年！

毛毛蟲書店，不斷驚喜，歡樂！

dm單宣傳語：

十三班毛毛蟲書店，歡迎光臨，購買！

購物滿2元，送**書簽1張；

購物滿5元，送心形氣球1個；

購物滿15元，送**氣球一個；

以此類推，購多得多！

憑此宣傳單進店，可獲贈小禮物一份，數(shù)量有限，早到早得！

4、宣傳安排：

1）攤位醒目海報；

2）攤位銷售人員賣力吆喝；

3） 游行宣傳：5-6名身著**服裝的兒童在家長的帶領下在會場內游行并散發(fā)傳單。

五、活動組織：

1、分組：全班小朋友5-6人一組，共分8組，每組選一位組長，組長負責召集本組成員在整個活動期間統(tǒng)一行動，小朋友的行動統(tǒng)籌由老師統(tǒng)一安排，每個小朋友胸前貼統(tǒng)一的標志貼，標明班級和分組以便于辨認；

2、分工：

收銀：家長1名（固定），小朋友1組協(xié)助；

攤位銷售：2位家長（固定），2組兒童協(xié)助；

游行宣傳：1名家長（固定），1組兒童協(xié)助；

現(xiàn)場統(tǒng)籌協(xié)助和照相：家長1名（固定）

總指揮：老師

3、活動流程：

1）活動開始后本班的小朋友先以小組為單位統(tǒng)一在本班的展位進行選購；

2）本班選購完成后，再以小組為單位輪流實踐每個工種和工作和到其他班攤位選購，順序安排為：

第一組：購買→購買→銷售→游行→收銀機

第二組：購買→購買→**→收銀機→游行

第三組：購買→購買→游行→銷售→收銀機

第四組：購買→購買→收銀機→銷售→游行

第五組：銷售→游行→出納→采購→采購

第6組：銷售→出納→游行→采購→采購

第7組：游行→銷售→出納→采購→采購

第8組：出納→銷售→游行→購買→購買

4、活動物料：

1）橫幅1條

2）kt板4個

3）攤位招牌1套

4）彩色包裝紙

5）干凈的鞋盒20-30個

6） 禮品：氣球（含線、撐桿、氣泵）、書簽

7）標價簽

8）標志貼

9）喇叭

10）宣傳單

11）游行道具服裝(家長自行準備)

小學跳蚤市場活動方案【篇11】

一、活動目的：

以活動的形式引導學生學會在書市中選擇自己喜歡、適合自己的圖書；增強學生的市場意識，培養(yǎng)學生處理舊書的實踐能力；為學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，資源共享。

二、活動內容：

組織三－六年級學生在校園進行設攤淘書活動，鼓勵低年級學生積極參與。

三、活動時間：

11月11日（星期五）下午第五六節(jié)

四、活動地點：

學校后操場

五、活動口號：

1、同沐書香

共享快樂

2、一流的好書

盡在跳蚤

淘淘淘

3、好書任你挑

低價隨你叫

六、活動安排與要求：

（一）準備階段：

1、班主任和語文教師對學生進行宣傳發(fā)動，指導制定班級活動方案。

2、各班級選出營業(yè)員、記錄員、推銷員等，并輪流進行角色體驗。發(fā)動學生每人拿出三五本自己已經(jīng)讀過的、有意義的好書參與出售或交換。學生所帶的書籍必須經(jīng)過家長同意，班主任要嚴格把關，學校發(fā)的書、成人讀物、嚴重破損的書不能帶來，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。

3、指導學生在每本書上用標簽紙標上最低售價（原則上以原價的1-3折來定），并教給學生推銷自己的書籍以及討價還價的方法。每個學生可在家長的允許下自備20元零錢用于買書。

4、班主任利用班會課組織學生明確要求，強調安全教育、文明淘書教育，教育學生不能以大欺小、貪小便宜等。

5、各班自行設計宣傳海報，為自己班級的書作宣傳，營造跳蚤書市的環(huán)境文化。（可以用小黑板，也可以發(fā)動學生帶合適的大紙板。建議發(fā)動家長義工參與進來。）（二）開展階段：

1、11月11日（星期五）下午第一節(jié)課前，班主任兩點前安排部分學生到操場布置書攤，2:15分準時帶學生到操場進行淘書活動。每個攤位兩套桌椅，各班精心設計布置好自己的書店，取好店名，合理美化。

2、活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任和語文老師是市場的管理者，要注意學生的安全，并關注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

3、各班以各種方式向同學進行廣告宣傳、推薦、交易，營造書市氛圍。4、活動結束后，做好操場衛(wèi)生清理工作，進行衛(wèi)生檢查。（班主任負責）

5、班主任教育學生管理好自己的書款，回家交給家長。

（三）后續(xù)階段：

活動結束后，以班為單位召開活動體驗交流會，及時組織學生撰寫活動體驗日記，表揚淘書認真的同學。

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小學生跳蚤市場活動方案

為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的小學跳蚤市場活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生跳蚤市場活動方案 篇1

一、活動主題

小小跳蚤市場，大大成長舞臺。

二、活動目的

1、讓學生們體驗市場經(jīng)濟的魅力，培養(yǎng)他們的理財意識和能力。

2、通過物品交換和買賣，讓學生們學會珍惜物品，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

3、增強學生的團隊合作能力和社會交往能力，提高他們的綜合素質。

三、活動時間

20xx年xx月xx日（星期x）下午xx點至xx點

四、活動地點

學校操場或體育館（根據(jù)學校實際情況選擇）

五、活動對象

全校小學生及家長、老師

六、活動內容

1、前期準備

（1）宣傳動員：通過班會、家長會、學校廣播、微信公眾號等途徑，向全校師生及家長宣傳活動的目的、意義及流程，動員他們積極參與。

（2）攤位報名：各班級組織學生自愿報名，組建攤位團隊，每個團隊由5-6名學生組成，選出一名隊長負責協(xié)調和管理。

（3）物品征集：鼓勵學生將自己閑置的書籍、文具、玩具、手工藝品等帶到跳蚤市場進行交換或出售。

（4）攤位布置：各團隊利用課余時間，自行設計并制作攤位招牌、海報等宣傳材料，營造濃厚的市場氛圍。

2、活動當天

（1）開幕式：活動開始前，舉行簡短的開幕式，由校領導或老師致辭，介紹活動的目的和意義，宣布活動正式開始。

（2）攤位展示：各團隊將自己的攤位布置好，展示出售或交換的物品，并準備好宣傳材料和叫賣口號。

（3）交易活動：學生們在攤位間自由穿梭，挑選自己感興趣的物品進行交換或購買。老師、家長志愿者在現(xiàn)場協(xié)助管理秩序，確?；顒拥捻樌M行。

（4）經(jīng)驗分享：活動結束后，組織學生們分享自己在活動中的收獲和體驗，評選出最佳攤位、最佳銷售員等獎項，頒發(fā)獎品和證書。

七、活動要求

1、各班級要高度重視本次活動，認真組織動員，確保活動的順利進行。

2、學生們要積極參與活動，珍惜機會，學會理財和交際技巧。

3、老師、家長志愿者要密切配合，確?；顒拥陌踩行蜻M行。

4、活動結束后，各班級要做好總結工作，將活動中的經(jīng)驗和教訓進行總結和分享。

通過本次跳蚤市場活動，學生們能夠在實踐中學習理財知識，提高市場意識和社會交往能力，同時也能夠培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣和團隊合作精神。這對于學生們的成長和發(fā)展具有重要的意義。

小學生跳蚤市場活動方案 篇2

活動目的：

1.在校園內再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。

2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。

3.引導學生用實際行動從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人，體驗奉獻帶來的快樂，培養(yǎng)樂于助人的品質。

活動時間：

20xx、31

活動地點：

五樓舞蹈室

參加人員：

五年級全體師生，家長委員會部分成員

活動（一）：

（1）本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、七成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學生閱讀，內容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。（雜志、腦筋急轉彎、漫畫書不屬于交換書籍）

（2）用于交換的圖書要附書卡。書卡制作要求：32開大小，上方簡介書的內容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。

（3）活動當天，學生帶著交換的書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

責任人：各班正副班主任

（4）各班級要組織好服務員。每組服務員中要有管理員、交換員、現(xiàn)場推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書籍整理員等。各班可視實際情況安排，一定要讓每個小角色明了自己該做什么，該怎么做。

活動（二）

郵政為我們提供各類圖書，價格大約在2——5元之間，學生根據(jù)自己需要自愿購買，所購款數(shù)和廢舊報紙回收款一并現(xiàn)場捐贈給貧困留守兒童，在元旦之前給他們送去一份關愛。

活動過程

（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）

（2）學生自由換書。為了讓學生能夠體驗各種角色參與活動，各組可多設幾批工作人員，輪流組織管理，一組隊員“擺攤”，另一組隊員可以自由去別的“書店”換書。

（3）活動結束后，各班要進行總結，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。評出三名“最佳服務獎”。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。

注意事項：

1.班主任要認真做好宣傳發(fā)動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。

2.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

3.學生換書時要講究謙讓，與服務員的交流要有禮貌，有序進行淘書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

4結束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。

5.活動結束后，各班級要組織學生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗的同學，要把自己的經(jīng)驗與不足交流給全班同學。元月7日，各班要上交以下體驗材料：

（1）各班級組織本次圖書跳蚤市場的總結1份

（2）學生體驗感悟：服務員每種體驗崗位2份。

（3）家長對此次活動的看法與建議：每班2份。

小學生跳蚤市場活動方案 篇3

一、 活動目的：

1.、通過活動加深孩子們對人民幣的認識，使孩子們會在日常生活中會使用人民幣，同時給孩子們提供一個交換物品、變廢為寶的平臺，從而提高學生學習數(shù)學的興趣。

2、通過文明交易，給學生創(chuàng)設理財平臺，讓他們學會宣傳、推銷，砍價和購買，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與伙伴的合作，增強團隊意識，培養(yǎng)其動手和交流等能力。

二、活動時間：

5月份（周五下午2節(jié)課時間，期中考試后講完人民幣） （一年級12個班一起進行）

三、活動地點：

初中操場

四、活動負責人：

一年級各數(shù)學教師及班主任或副班主任（協(xié)助學生安全）

五、活動準備：

1、教師準備：

a.教師提前一周給學生和家長進行宣傳，并發(fā)校訊通告知家長需要協(xié)助寶貝做好什么，以便家長和學生有充足的時間為自己的物品定好價格，想好推銷詞語，為自己的小店取好店名。

b.每班邀請3名家長志愿者進行活動協(xié)助（1名負責攝影，2名負責協(xié)助擺攤及學生安全）

c.每班設置4個攤位（每組一個攤位）。

2、學生準備：

a. 準備好與同學交換的物品。

b. 準備一個袋子裝買賣的物品。

c. 給自己準備的物品分別標出一個合理的價格，用標簽紙貼好，還可以想好用什么廣告語進行推銷？也可為自己的小店取個喜歡的名字（設計好用比較硬的紙寫下來）。

d. 根據(jù)自己家庭和個人需求實際情況，預先測算自己在活動中的消費，并準備適當?shù)牧慊ㄥX。（合計不得超過20元）

六、活動說明：

1、學生把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，要求成色較新、干凈，無破損，每人可帶多樣物品進行交易；

2、所有學生物品由家長和孩子一起商定出合理的價格并用標簽紙寫好價格貼在物品上，以便順暢進行交換。

4、學生帶的人民幣不宜超過20元，必須準備好零錢。

3、物品在交換時以自愿為原則，不能強買強賣，要文明買賣。

4、活動過程中，學生可以通過介紹自己物品的用途，功能，吆喝等方式推銷自己的`物品，看到自己喜歡的物品也可以通過觀察，貨比三家，通過砍價爭取買到物美價廉的物品。

5、活動過程中，學生可以根據(jù)自己的喜好和人民幣的多少購買多種物品。

6、孩子們可班與班之間進行交易。

7、活動結束后每班負責各自班級攤位的衛(wèi)生，將納入本班衛(wèi)生考核。

七、活動操作方式：

1.每班設置4個攤位，每組為1個攤位（物品直接擺地面），每組成員分好工；

2.每3個班級之間進行買賣交易（為防止學生跨越的區(qū)域太大而出現(xiàn)安全隱患，另外也不會太浪費時間），3個班之間輪流進行買賣交易活動，每個班買東西的時間為20分鐘。101、102、103為1組；104、105、106為1組；107、108、109為1組；110、111、112為1組。

3、時間安排：

活動周結束后每班選取1張照片并將各獎項名單傳到教研組長的郵箱，教研組長負責統(tǒng)一發(fā)內網(wǎng)。

通知(紙質)：尊敬的家長朋友：您好！為提高孩子們學習數(shù)學的興趣，加深孩子們對人民幣的認識，我校數(shù)學組決定于 月 日開展一年級“跳蚤市場活動” 希望孩子能把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，以培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣；并希望家長協(xié)助孩子做好以下準備工作：

1、給孩子準備好交換的物品（可多樣）；

2、準備一個袋子給孩子裝交換的物品及一個小錢包裝零錢；

3、家長和孩子一起商量好物品的價格并用標簽紙貼好；

4、和孩子一起商量好推銷語，也可為自己的小店取上一個喜歡的名字并用比較硬的紙寫好（最終每組推選出一個孩子們最喜歡的店名）。

5、給孩子準備好零錢（不超過20元）希望此次活動能夠得到家長們的支持。另外此次活動將邀請3名家長志愿者進行活動協(xié)助，有意愿的家長可以電話給班主任，謝謝！

小學生跳蚤市場活動方案 篇4

一、活動主題

小小跳蚤市場，大大世界體驗。

二、活動目標

1、培養(yǎng)學生的理財意識和經(jīng)濟觀念，學會合理評估物品價值、買進賣出。

2、增強學生的社交能力，學會與同齡人交流、分享，增進友誼和了解。

3、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，鼓勵循環(huán)利用，減少浪費。

4、鍛煉學生的團隊合作精神，學會分工合作、共同完成任務。

三、活動時間

20xx年xx月xx日（周x）下午x點至x點

四、活動地點

學校操場或室內體育館

五、活動對象

全校小學生及家長（家長可自愿參與）

六、活動準備

1、宣傳動員：通過班級群、學校廣播、海報等方式宣傳活動，讓學生了解活動目的、形式和要求。

2、物品準備：學生將自己家中閑置的書籍、玩具、文具等物品帶到學校，進行分類整理，并標注價格。

3、攤位布置：每個班級劃分一個攤位區(qū)域，學生自由組合成小組，共同設計攤位布局、裝飾和宣傳材料（如海報、標語等）。

4、技術培訓：邀請家長或老師對學生進行簡單的銷售技巧和溝通技巧培訓。

七、活動流程

1、開幕式：校長或老師致開幕詞，介紹活動目的和規(guī)則。

2、攤位展示：各班攤位展示自己的商品，吸引顧客。

3、交易活動：學生自由交換或買賣物品，家長也可參與。

4、互動游戲：設置一些互動游戲環(huán)節(jié)，如抽獎、答題等，增加活動趣味性。

5、閉幕式：評選最佳攤位、最佳銷售員等獎項，頒發(fā)獎品和證書。

八、活動注意事項

1、學生需在老師或家長的陪同下參與活動，確保安全。

2、物品價格應合理，避免惡意競爭或欺詐行為。

3、學生應尊重他人，友好交流，不得出現(xiàn)欺凌或歧視行為。

4、活動結束后，各班需清理好自己的攤位區(qū)域，保持環(huán)境整潔。

通過小學生跳蚤市場活動，學生們能夠在實踐中學習理財知識、社交技能和環(huán)保意識，同時鍛煉團隊合作精神和創(chuàng)新能力。這不僅有助于學生的全面發(fā)展，還能為校園生活增添一份樂趣和活力。

小學生跳蚤市場活動方案 篇5

活動時間：

20xx年xx月xx日

活動地點：

學校操場

活動目的：

通過跳蚤市場活動，讓小學生學會交易和管理自己的物品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。

活動流程：

1、活動開幕：在操場上搭建臨時攤位，擺放好物品，準備好找零錢等必備物品。

2、擺攤交易：小學生可以自己準備不需要的物品，擺放在攤位上進行交易。他們可以自己定價、討價還價，學會如何與他人交流和合作。

3、創(chuàng)意角落：設置一個創(chuàng)意角落，讓小學生在這里展示自己的.手工藝品或創(chuàng)意作品，可以進行交換或售賣。

4、游戲互動：設置一些小游戲或活動，讓小學生參與其中，增加活動的趣味性。

5、結束活動：活動結束后，可以進行總結和反思，讓小學生分享自己的收獲和體會。

活動注意事項：

1、確保安全：活動現(xiàn)場要保持整潔，防止小學生摔倒或受傷。

2、督促家長監(jiān)督：鼓勵家長陪同小學生參與活動，監(jiān)督他們的交易行為。

3、鼓勵分享：鼓勵小學生將部分收入捐贈給需要幫助的人或慈善機構。

通過這樣的跳蚤市場活動，可以讓小學生在實踐中學習交易技巧和管理能力，同時增加他們的社交經(jīng)驗和創(chuàng)造力。希望這個活動能夠為小學生們帶來樂趣和啟發(fā)。

小學生跳蚤市場活動方案 篇6

一、活動目的及意義

1、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的理財和交際能力，讓孩子們在實踐中積累經(jīng)驗，以便他們更好地理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

二、活動地點：

小學教室門前的走廊

三、活動時間：

20xx.5.22下午（周四）下午第7、8節(jié)課

四、活動日程：

第一階段（前期準備）

活動宣傳：各個班級宣傳本次活動的內容以及意義，并制作宣傳海報（徐寶昊老師畫海報）。

活動準備：要求每位學生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、干凈的舊衣服或使用過的學習用品和玩具等，但必須征得家長的同意。

第二階段：

1、請班主任在活動前跟學生宣傳“跳蚤市場”活動的目的并告知相關的要求。

2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，各班班主任先在班級對物品進行驗收后才能進入市場。不得銷售活動禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。

第三階段（活動當天）：

1、布置場地、標好攤位，并負責現(xiàn)場簽到。

2、在活動過程中，公共管理員（大隊部負責安排）注意場地秩序維持和衛(wèi)生保持。若有班級違反“市場規(guī)定”，則給予一定的罰款。

五、活動過程：

1、第6節(jié)下課后，以班級為單位設置攤位，做好售貨準備。

2、第7、8節(jié)為義賣時間，期間由班主任、跟班老師負責引導學生進行買賣。

六、注意事項（學生）：

1、保持良好的秩序，不允許學生在交易場地隨意跑動、嬉戲。

2、攤主必須保持所在攤位的衛(wèi)生清潔，做到不亂扔、亂畫。

3、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現(xiàn)不文明字符。

4、要求學生帶適當?shù)牧慊ㄥX，最多不超過30元的散錢，積極參與本次活動。

5、活動過程中需要保持整個“市場”的衛(wèi)生。

6、如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí)，應立即向班主任報告，否則取消參與資格。所有參與活動的教師要關注和及時處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

七、宣傳報道

x老師負責相關照片的拍攝、收集，于活動第二天完成一篇報道稿，上傳至校內網(wǎng)。

小學生跳蚤市場活動方案 篇7

活動目的：

通過跳蚤市場活動，讓小學生們學會交易、互助和分享，培養(yǎng)他們的社交能力和創(chuàng)造力。

活動時間：

20xx年xx月xx日上午

活動地點：

學校操場或多功能廳

活動流程：

1.活動開場：主持人介紹活動背景和規(guī)則，鼓勵小學生們積極參與。

2.擺攤準備：學生們可以提前準備自己的物品或手工制品，擺放在自己的攤位上。

3.跳蚤市場開放：學生們可以自由地逛逛其他同學的攤位，交流和交易自己感興趣的物品。

4.互動游戲：設置一些互動游戲，讓學生們在游戲中結識新朋友，增加活動的趣味性。

5.才藝表演：安排一些學生表演自己的才藝，如舞蹈、歌唱等，為活動增添一些精彩的節(jié)目。

6.結束環(huán)節(jié)：主持人總結活動成果，鼓勵學生們保持交流和分享的習慣，同時感謝他們的參與。

活動物資準備：

1.攤位布置：桌子、椅子、布料等

2.活動道具：游戲道具、才藝表演道具等

3.獎品：為表現(xiàn)突出的學生準備一些小獎品

活動宣傳：

1.學校內部宣傳：通過班級通知、校園廣播等方式宣傳活動信息。

2.家長宣傳：通過家長群、家長會等渠道告知家長活動內容和時間。

3.學生口口相傳：讓學生們在班級、宿舍等地方口口相傳，吸引更多同學參與。

活動評估：

1.反饋調查：活動結束后進行學生滿意度調查，了解學生對活動的評價和建議。

2.教師評估：請老師們對活動進行評估，總結活動的'優(yōu)點和不足，為下一次活動做準備。

3.活動總結：根據(jù)評估結果，總結活動經(jīng)驗，為未來的活動提供參考。

通過以上方案的實施，相信小學生跳蚤市場活動將會成為一次有意義且有趣的活動，為小學生們的成長和發(fā)展提供一次難忘的經(jīng)歷。

小學生跳蚤市場活動方案 篇8

一、活動主題

綠色交易，快樂成長

二、活動目標

1、讓學生們通過交換和買賣，體驗市場經(jīng)濟活動，增強理財能力。

2、培養(yǎng)學生的溝通交往能力，增強社會實踐能力。

3、讓學生們學會珍惜資源，懂得節(jié)約和環(huán)保，提高環(huán)保意識。

4、通過活動，讓學生們學會團隊合作，增強班級凝聚力。

三、活動時間

20xx年xx月xx日，下午xx:xx-xx:xx

四、活動地點

學校操場或指定活動區(qū)域

五、參與對象

全校一至六年級學生及家長、老師

六、活動準備

1、活動宣傳：利用學校廣播、班級群、海報等方式，提前一周向全校師生及家長宣傳活動目的、形式及要求，激發(fā)大家的參與熱情。

2、攤位準備：每個班級需準備一個攤位，攤位可以用課桌、塑料布、野餐墊等物品搭建，并進行裝飾，以吸引顧客。攤位上需擺放好學生的閑置物品，如書籍、文具、玩具、小飾品等。

3、商品準備：學生需提前整理好家中的閑置物品，并對其進行清洗、消毒、標價等工作。商品的價格需合理，建議在10元以內，讓學生自行定價。

4、人員安排：每個班級需選出幾名同學輪流負責叫賣、收錢、記錄等工作，其余同學可以到其他攤位選購商品。家長和老師可以在現(xiàn)場協(xié)助學生完成活動。

5、培訓指導：在活動前，班主任老師需對學生進行適當?shù)匿N售技術培訓，如如何推銷商品、如何與顧客溝通等。

七、活動流程

1、開場儀式：由校長或主持人宣布活動開始，并介紹活動的目的和意義。

2、攤位布置：各班級按照事先劃分好的區(qū)域，搭建并裝飾好自己的攤位。

3、買賣交易：學生們開始在自己的攤位上進行商品的買賣交易，同時也可以到其他攤位選購商品。家長和老師可以在現(xiàn)場協(xié)助學生完成交易。

4、成果展示：在活動結束前，各班級可以展示自己的銷售成果，并進行簡單的分享交流。

5、結束儀式：由校長或主持人宣布活動結束，并對參與活動的師生表示感謝。

八、活動總結

活動結束后，班主任老師可以組織學生進行總結交流，分享自己在活動中的收獲和體會。同時，學校也可以對活動進行總結評估，收集家長和學生的反饋意見，為今后的活動提供參考和改進方向。

通過本次小學生跳蚤市場活動，學生們可以在實踐中學習理財知識，提高溝通能力和社會實踐能力，同時也可以增強環(huán)保意識和團隊合作精神。希望本次活動能夠取得圓滿成功！

小學生跳蚤市場活動方案 篇9

時間：

5月22日下午第二節(jié)課后

地點：

聚英廣場

活動內容：

號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學習用品或書籍。

活動目的和意義：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。

活動準備及實施：

1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。

2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

3、攤位準備。每班要準備東西擺放物品?？梢允撬芰喜?、野餐墊、床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統(tǒng)計數(shù)量、定價并在商品上貼上標價。（登記表在背面）

5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其余學生到各攤位選購商品。

6、商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。

7、商品數(shù)量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最后結束歸還主人。

8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學攤位物品。

人員安排：

攝像：張排偉

場地安排：體育組

場內維持秩序：正副班主任

XX省實驗中學XX外國語小學

反思：xx年xx月xx日

1、提前給家長發(fā)短信

2、不要老師購買

小學生跳蚤市場活動方案 篇10

一、指導思想：

現(xiàn)在每個家庭都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

二、教育目標：

1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。

3、培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數(shù)量

4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。

三、活動準備：

1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。

3、活動當天擺好需要的桌椅，家長準備垃圾袋與大塊布（備用）。

4、人員安排：園長主持活動開幕。

5、每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品

6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

7、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內，要求為散錢，如要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

四、活動時間：

20xx年5月26日上午9：00—11：00

五、活動對象：

家園，共樂

六、活動地點：

華夏童年國際幼兒園

七、活動口號：

今日小跳蚤，明日大商家

八、活動組織；

總指揮：石x

副指揮：韓xx及樓層組長

組長：各班班主任

九、活動準備：

1、知識與情感準備

組織一堂社會課程，要求教師向寶寶介紹交易的買賣形式，并創(chuàng)設情景引導寶寶體驗自由交易的樂趣，并總結交易過程中應注意的事項；根據(jù)幼兒年齡特點了解貨幣知識。

2、物質準備

各班張貼《跳蚤市場倡議書》及報名方式班級創(chuàng)設“跳蚤市場”主題墻，內容：倡議書、活動方案、相關活動圖片展示園所招生宣傳資料及家長信息統(tǒng)計表。

3、人員準備

活動組：負責創(chuàng)設攤位并組織義賣家庭完成本次活動。

招生宣傳組：負責來園簽到，發(fā)放宣傳品，拍照攝像，以便做宣傳欄、報紙等宣傳品

安全維護組：負責整個活動的安全及醫(yī)護

十、參加人員

家長幼兒全體教師參與（保育老師自愿參與）

十一、活動流程

時間：5月26日

工作內容：幼兒園張貼倡議書，各班主任于放學時向家長介紹活動形式。

負責人：韓xx各班班主任。

備注：各班班主任詳細介紹活動的意義，開展形式。

5月27日：各班級組織社會課程各班班主任各班級授課時進行交易情景練習。

5月28日：園所活動準備、場地布置、物品籌備。

5月29日晚召開全體員工會議園長詳細分工。

5月30日上午9：00—11：00活動開展：義賣活動《園長內部品質、招生宣傳相結合》。

十二、活動流程：

1、前期準備（8：20—8：50）：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內（以班級為單位劃分區(qū)域）擺好攤。

2、開業(yè)典禮（9：00—9：30）：

A、請買家家長和孩子一起到奧萊商場門口參加開業(yè)典禮（站隊以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右）。

B、主持人致開場詞。

C、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業(yè)。

3、快樂跳蚤市場營業(yè)（預計時間9：30—10：30）

4、結束：

A、規(guī)定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

B、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，下周一帶到幼兒園做個小結。

跳蚤市場方案經(jīng)典

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今日向大家強烈推介的為一篇佳作“跳蚤市場方案”文章閱讀。規(guī)劃的宗旨，是明確在未來幾年的規(guī)劃中，如何以人為本，依照公司流程的初始需求。通過計劃去引導和研究市場和用戶，大家在計劃中一定要恰當分配每個人的職責。請仔細權衡利弊，以下內容只供參考！

跳蚤市場方案(篇1)

******x2019年藝術節(jié)“跳蚤市場”

活動方案

為了活躍學生的課余生活，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識和集體榮譽感，讓學生懂得舊物品和閑置物品的價值，培養(yǎng)學生正確理財?shù)睦砟?，?jīng)學校研究決定舉辦2019年藝術節(jié)“校園跳蚤市場”活動。

一、活動組織

組長：楊勝鋒

組員：政治教育辦公室數(shù)學組（6）：李健、李本奎、李寒曉

王俊才晏志瞿家萬

2、 時間：2019年5月10日下午12:30-13:30

三、地點：足球場

4、 參與班級：七、八年級學生

五、活動內容：

本次活動的主要內容為同學們閑置的各類物品，如書籍、學習用品、生活用品、體育用品以及自制藝術品等物品的**。商品要求有實用價值，需明碼標價，買賣雙方可根據(jù)實際情況酌情議價，為了環(huán)保，不得使用塑料袋裝買賣商品。不得**藥品、過期物品及違禁品，商品中不得出現(xiàn)暴力等不良內容。

六、活動程序：

1展位準備：為了便于評估，每各班級必須在自己的展位上寫下自己的課程。

2、每班設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3-5名。

3、各個攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳**海報、價簽等），要求掛牌營業(yè)。

七、注意事項：

1交換的商品應當質優(yōu)價廉、健康實用、商品意向合理；

2、各班主任要對所有參加市場交易的物品的成色、安全、**等把好關，特別貴重物品要勸退。

3、各班主任做好發(fā)動，組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律，活動當天要注意維持好本班的秩序。

4、活動過程中和活動結束后，要注意及時清理干凈場地，檢查過程中發(fā)現(xiàn)班級所在攤位周圍有垃圾，將取消班級評獎資格，并扣除相應的班級量化分。

5每班必須在5月10日12:30前準備好。

八、獎項設置

七、八年級設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

******x

2019年4月10日

跳蚤市場方案(篇2)

小學跳蚤市場活動方案

本頁是范文參考網(wǎng)最新發(fā)布的《小學跳蚤市場活動方案》的詳細頁面，感覺很有用處，改了一下錯別字，看完如果覺得有用請記得收藏。

小學跳蚤市場活動方案

一、活動目的

1.本著”您的節(jié)余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用，

小學跳蚤市場活動方案

本頁是范文參考網(wǎng)最新發(fā)布的《小學跳蚤市場活動方案》的詳細頁面，感覺很有用處，改了一下錯別字，看完如果覺得有用請記得收藏。

小學跳蚤市場活動方案

一、活動目的

1.本著”您的節(jié)余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想，讓學生把家中閑置的圖書、文化用品、手工制作等拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗”公平買賣”、”勞動快樂”,在活動中結識更多的朋友。

2.通過買賣交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計**、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、創(chuàng)新、交際等能力。進一步引導幼兒形成正確的消費觀念和理財觀念，促進幼兒身心健康發(fā)展。

二、活動主題

暢享悅讀共筑美夢。結合”公德教育”德育主題，進行公德教育，在快樂閱讀、中享受童年樂趣，共筑美好中國夢。

三、活動時間

2： 20xx年4月8日下午00:00-4:30

四、活動地點

學校操場

五、活動對象

全校師生

6、 各種日常寫作指導，教你如何寫范文，活動準備

1以學校信息的形式告知家長本次活動的目的、形式和商品范圍，爭取家長的支持與配合。

2.由在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內容和形式安排好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進行適當?shù)募夹g。

3.各班準備銷售物品，并整理自己的商品，可以分小組的形式來經(jīng)營商鋪。每各班級還需要準備可以提前贖回的零錢，為銷售作準備。

4各班首先選定本班攤位（小店）名稱，制作**展板、標語、橫幅、海報。（自行安排）

5每位學生應準備一定數(shù)額的零花錢，不超過20元（如有變動，需征得家長同意），并積極參加本次活動。

七、活動具體要求

（一）設計展臺

要求：1.每班根據(jù)班級實際情況分組設計幾個展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個名稱，如”愛心便利店”、”正心小賣場”等。

2合理安排每班人員，輪換銷售。

三。每各班級都能充分發(fā)揮自己的能力，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，保持熱情的服務態(tài)度；營造活躍、活躍、公平、靈活的自由市場氛圍。（每個攤位可設計幾則廣告語）

（二）售賣物品

要求：1.以閱讀過的圖書為主，也可以是自己節(jié)余的學習用品，自己制作的手工藝品、提供最新和免費范文模板參考書畫作品等。

2**的物品應健康、清潔、安全。班主任驗收合格后才能進入銷售市場。

三。所有的物品都要求***，并且必須保持80%的新。（班主任把好質量關）

4.每位學生準備至少一件物品，物品須經(jīng)家長同意，做好登記。

5.每件物品都貼上標價（標簽由學?？倓仗幗y(tǒng)一派發(fā)），每件物品**最好在5元之內（個別商品除外），班主任把好****關.

6.活動后，班主任讓學生領回自己的物品售賣所得金額。

八、活動過程

月8日下午2:00開始布置展位。由各班正副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。

2下午2:30-4:20，主持人發(fā)言并宣布活動開始。當廣播響起《正心的力量》這首歌時，各中隊進行買賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

三。助理班主任協(xié)助班主任管理店鋪，創(chuàng)造一個快樂、活潑、文明、安全的商品環(huán)境。

：20班主任負責收集班上的學生，總結活動，并退還交易的商品和金錢。組織學生打掃衛(wèi)生，評選”最佳營業(yè)員”上交教導處。

:30整個活動結束。

九、注意事項

1.歡迎老師也參加此項活動。

2最全面的車型參考寫作**銷售活動中要注意班級之間的溝通，而不局限于這一類。在活動中，所有服務人員都要為顧客提供微笑服務和優(yōu)質服務。

三?；顒悠陂g，還要保持校園整潔，不亂扔紙屑，并做好各展臺活動后的現(xiàn)場衛(wèi)生工作。評選小組將對活動進行全程健康監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的個人或攤位進行點名批評教育。

4各班要落實安全措施，確保學生的安全；在銷售過程中選擇保安人員維護良好的秩序。

5班主任應注意和處理交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

6學生買賣商品時，要注意保管好錢，以免丟失。()（也可以由專人保管）建議活動前列**，記錄學生的物品和**，售出后作好記錄，以便活動后把相應金額分配給小主人。

十、人員安排

1安全負責人：王奕敏梁建民陳燦星

2.活動監(jiān)督：黃慧琴、黎懿行、蔣仲儀、陳慧

3.活動負責：林倩名

4環(huán)境衛(wèi)生負責人：梁建民、陳燦星、關詠玉

5.各班攤鋪負責：正副班主任

6.攝像：梁嘉儀、高帶娣

7攝影：張翠婷、林冠伶、陳素媛

8.音響：陳燦星

9場地劃分：張立明、梁嘉儀、高帶迪

10.評獎：全體行政

11.范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文橫幅：南村鎮(zhèn)中心小學20xx年”暢享悅讀共筑美夢”跳蚤市場活動（陳燦星）

12.活動報道：林倩名

十一、總結評比

1.活動結束后，少先隊對各班的攤位進行評選，每個級部評出一個”特色商鋪”.

評選要求：

（1） 店鋪布局：可以是廣告標語、價目表、橫幅、橫幅等。

（2）店鋪氛圍：可以通過大喊大叫，討價還價，打折等方式吸引顧客。

（3） 文明服務：熱情服務，禮貌用語，不與顧客發(fā)生糾紛。

（4） 場地衛(wèi)生：班上員工必須保持車間整潔，并負責現(xiàn)場的衛(wèi)生。

注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現(xiàn)象，取消”特色商鋪”和”最佳營業(yè)員”評選資格。

2.活動結束后，各班推薦1個”最佳營業(yè)員”匯總上報教導處張翠婷，學校給予表揚獎勵。

三?；顒咏Y束后，每各班的學生寫一篇活動體驗或。利用班隊課的時間交流一下，每班推選2份于4月15日前級長收齊發(fā)給教導處張翠婷。

格式要求：標題3用宋體加粗，標題下標明班級、姓名、教員；小四用宋體加粗，正文采用雙線行距。文件名格式例：

《有趣的”跳蚤市場”活動》六4謝玉冰

番禺區(qū)南村鎮(zhèn)中心小學

20xx年3月25日

以上是《小學跳蚤市場活動方案》的詳細內容，講的是關于活動、物品、學生、商鋪、進行、要求、班主任、自己等方面的內容，覺得好就按ctrl+d收藏下。

小學跳蚤市場活動方案

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跳蚤市場方案(篇3)

活動內容：

號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學習用品或書籍。

活動目的和意義：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。

活動準備及實施：

1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。

2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

3、攤位準備。每班要準備東西擺放物品?？梢允撬芰喜肌⒁安蛪|、床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統(tǒng)計數(shù)量、定價并在商品上貼上標價。（登記表在背面）

5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其余學生到各攤位選購商品。

7、商品數(shù)量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最后結束歸還主人。

8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學攤位物品。

跳蚤市場方案(篇4)

逸夫教育集團五年級“跳蚤書市”活動方案

一、活動目的：

上學期，五年級結合第三單元口語交際“我是小小推銷員”，成功開展了一次“跳蚤市場”，在學生初步掌握推銷技巧的基礎上，為了使學生平時所看書籍能循環(huán)使用，發(fā)揮書籍更大效果，更為了在年級內部推動學生閱讀，培養(yǎng)學生閱讀能力和閱讀習慣。五年級在本學期四月初將推出“跳騷書市”活動。

一、活動時間：4月初

12：30各班開始布置展臺

1：00正式開始

3： 30歲結束時，每各班都開始整理場地

二、活動地點：

謝疊山校區(qū)：第一教學樓后面的空地

逸夫校區(qū) ：操場

三、活動準備：

1告訴家長活動的目的、形式和范圍。同時，每個班邀請6名家長志愿者幫忙擺放展品和書籍。（展品臺6-8張小課桌，鋪上自己準本的桌布和書本）

2各班圖書市場按折扣區(qū)、禮品區(qū)、低價區(qū)劃分。

3、各班整理自己的書品，進行分類，并且對本班學生書本以及**做登記，以便活動結束后將賣出的錢給學生，并自備購物的零錢，各班也需事先準備可以找零的散錢。（派三名家長志愿者按三個分類負責物品登記、擺放、銷售記錄，其他三名家長一名負責拍攝，其他兩名機動。）

4每各班級還可以選擇自己的展位（小店）名稱，制作**展板、標語、橫幅、海報和**標語。

4、 在這項活動中，學生應具備以下素質和能力：

a、對舊書開價要切合實際，對折舊書價值的估計能力。

b、 了解等價交換原則，具備會計核算技能。

c、具備一定的推銷書籍的能力。

如：怎樣介紹自己的書籍？怎樣吸引讀者的閱讀興趣？

d、 具備銷售過程中與不同消費者討價還價的應對能力。主要體現(xiàn)在語言交際能力的培養(yǎng)上。要讓學生有話可說，有理服人。

e、 擺攤、收攤要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

五、活動程序：

1、班主任組織學生入場。謝疊山校區(qū)五年級一、二、三、四班；它分為四個大賣場，分別是第一，第二，第三和第四家商店。逸夫校區(qū)按5年級5、6、7、8班劃分為1、2、3、4號店（由家長會負責制作店面標牌）

2、程序安排

（1） 1:00-3:30，1、5班到1號店購物；五2、6班在二號賣場購物；五3、7班在三號賣場購物；五4、8班在四號賣場購物。

班主任帶隊，組織學生，家長負責引導班上學生購物。

（2） 3:30，各班同學齊聚一堂，班主任組織簡短總結，布置現(xiàn)場。

3、每個攤位上有攤主1名（班主任擔任），營業(yè)員每班每組選2位學生擔任，共24名。（三位主管賬務的家長配合，引導孩子買賣。）

六、總結評優(yōu)

1、活動結束，將評選“最佳攤位”、“最佳營業(yè)員”若干。

2.活動結束后，組織學生寫下收獲或感受。

備注：由于第一次組織這樣的活動，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天注意維護班級秩序。

跳蚤市場方案(篇5)

誠信交易愛心互助

曹縣五臺山路小學“愛心跳蚤市場”活動方案

（3月15日下午）

一、活動目的：

1.本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“誠信買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

2.通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計**標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

3.通過廢舊物品的**，用所得錢款獻出自己的一份愛心。

2、 時間：2019年3月15日下午1:40-3:40

三、活動地點：學校操場。

四、活動對象：1――6年級學生。

五、活動準備：

1以微信形式，向家長介紹本次活動的目的、形式和產品范圍。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。

2、由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內容和形式安排好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進行適當?shù)募夹g培訓。

3、各班準備銷售物品，并整理自己的商品，可以分小組的形式來經(jīng)營商鋪。每各班級還需要準備可以提前兌換的零用錢，為銷售作準備。

4每各班級應首先選擇自己的展位（小店）名稱，并可制定**展板、標語、橫幅、海報和**口號。（自行安排）

5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢（特困生除外），最多不超過20元（帶零錢，需家長同意），積極參加本次活動。

六、活動具體要求：

（一）設計展臺

要求：1、每班根據(jù)班級實際情況分組設計幾個展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。

2合理安排每班人員，輪換銷售。

三。每各班級都能充分發(fā)揮自己的能力，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，培養(yǎng)服務態(tài)度的熱情；場面力求生動性、活躍性、鼓動性、靈活性。（每個攤位可設計幾則廣告語）

（二）義賣物品

要求：1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，吃的不允許。

2.慈善義賣需要健康，衛(wèi)生和安全。 班主任只有在接受物品后才能進入慈善銷售市場。

三。所有的物品都要求***，并且必須保持70%的新。（班主任把好質量關）

4、每位學生準備至少一件物品，物品須經(jīng)家長同意，做好登記。

5、每件物品都貼上標價（標簽可向學?？倓仗巹诶蠋熖庮I取），每件物品**最好5元之內（個別商品除外），班主任把好****關 。

七、活動過程：

1、5月31日下午2：00開始布置展位。由各班正副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。

2、下午2：30――4：30義賣時間，當廣播響起《快樂的節(jié)日》這首歌時，各中隊進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

三。助理班主任協(xié)助班主任管理店鋪，創(chuàng)造一個快樂、活潑、文明、安全的商品環(huán)境。

4.在4:30，班主任負責收集班上的學生，總結活動，并退還貨物和交易款項。組織學生打掃衛(wèi)生，評選“最佳經(jīng)營者”上交大隊部。

5、4:30整個活動結束。

八、注意事項：

1、歡迎老師也參加此活動。

2慈善義賣活動中要注意中隊之間的溝通，不能局限于中隊?；顒右笏蟹杖藛T為顧客提供微笑服務和優(yōu)質服務。

三?；顒悠陂g，還要保持校園整潔，不亂扔紙屑，并做好各展臺活動后的現(xiàn)場衛(wèi)生工作。評選小組將對活動進行全程健康監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的個人或攤位進行點名批評。

4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

5班主任應注意和處理交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

6學生買賣商品時，要注意保管好錢，以免丟失。（也可以由專人保管）

九、人員安排：

1、安全總負責：

組員：2、活動負責：

3、環(huán)境衛(wèi)生負責：政教處

4、各班攤鋪負責：班主任

5、攝像、拍照：

6、音響：

7、活動場地劃分：體育組

十、總結評比：

1、活動結束后，對各班的攤位進行評選，每個級部評出一個“特色商鋪”。

評選要求：

（1） 店鋪布局：可以是廣告標語、價目表、橫幅等。

（2）、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

（3） 文明服務：熱情服務，禮貌用語，不與顧客發(fā)生糾紛。

（4） 場地衛(wèi)生：班上員工必須保持車間整潔，并負責現(xiàn)場的衛(wèi)生。

注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現(xiàn)象，“文明服務”取消資格。

2、活動結束后，各班推薦1個“最佳營業(yè)員”上報大隊部，給予表揚。

三。活動結束后，每各班都寫下活動經(jīng)歷或日記。利用團隊會議的時間進行交流，每班選出5份報告給團隊總部。

曹縣五臺山路小學大隊部

2019年3月11日

跳蚤市場方案(篇6)

“**樂無邊”活動實施方案

一、 活動背景

隨著孩子的成長，生活的前進，心愛的玩具、書籍、生活用品等往往會漸漸地退出他們的視野，被擱置在一旁，如同雞肋般，食之無味棄之可惜。跳蚤市場的發(fā)展，就是為孩子們提供一個互惠互利的平臺，能夠讓孩子在資源利用最大化的同時，鍛煉自己，體驗生活，將愛心傳遞。

二、 活動目的

1使兒童更清晰、準確地表達自己的想法，提高學生的口頭表達能力、語言組織能力和自信心。加強學生的社會實踐能力，增強與他人的交流能力提高自身的綜合素質和吃苦耐勞精神，培養(yǎng)孩子們的社會活動能力。

2提高資源利用率，實現(xiàn)商品價值最大化，物盡其用。

三。體驗父母掙錢的辛苦，體會勞動的光榮和艱辛，重視勞動，珍惜勞動成果。同時體會靠自己雙手掙錢的自豪感和快樂。

4學會奉獻，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，樹立正確的人生觀和價值觀。

三、 活動名稱：“**樂無邊”

智略支持：

四、 活動主辦方：

五、 活動內容：

1.活動時間：周

六、周日或節(jié)假日

2.活動參與對象與數(shù)量：初次活動人數(shù)不超過80人。

三。地點：聯(lián)合學校周邊公園、辦公樓或廣場的空地。天氣轉冷后，可以在聯(lián)合學校教學室舉行。

4.活動師資:2名活動“成長教練”老師（本活動家長需陪同）

4.活動安排：

1） 提前幾天通知營員和家長活動，以便他們提前準備好活動項目，制定自己的產品**，并制作**標簽。

2）活動當日安排如下：

六、 活動物料

桌子或者小床1個/家庭；凳子2個/家庭；易拉寶兩個；條幅兩個；垃圾袋1個/人；衛(wèi)生工具數(shù)套；形象墻（根據(jù)學校需要待定）；筆和紙、筆記本電腦（用于登記項目）；營員活動期間準備幾桶純凈水；音響話筒等語音設備一套：足夠的代金券。

七、 溫馨提示（注意事項）

1如遇下雨天，活動時間另行通知。

2.為了使整個活動順利進行，請在8:00之前將學生送到學校的指定地點。 要求父母盡可能多地參加這項活動。

3. 所有營員必須穿戴小記者帽、馬甲以及營員證，活動時聽從老師指揮，注意安全。

4為了公平起見，跳蚤市場的攤位由露營者抽簽決定。

5. 活動過程中家長不要參與過程，可為學員拍照，希望小朋友們能夠獨立完成任務，切實鍛煉自己的能力，但家長可在旁鼓勵。

6. 交易方式分為賣家自賣，以物換物兩種形式，具體情況有買賣雙方商議決定。

7. 為規(guī)范交易現(xiàn)場，此次活動進行交易時須使用代金券，該代金券可當做現(xiàn)金使用，代金券需用現(xiàn)金先進到活動中心的“小小銀行”兌換。

8. 關于交易所得款項：由學員自行支配。

9營員和家長應注意保持攤位清潔。

10主辦方要愛護賣家銷售的商品，在銷售過程中堅持公平、公平、公開的原則，做好錢幣的點鈔、交易工作。賣方應保證貨物的合法性**，所售貨物的質量是合理的。

買方應在采購**時與賣方協(xié)調，采購后不得將貨物退回主辦方，但應與賣方協(xié)調。

11成長教練和負責任的老師應該保持良好的秩序，避免混亂。

12如果有任何問題，找到負責活動的老師并尋求幫助。

六一活動方案 | “我的六一我做主”親子跳蚤市場

每個家庭大部分都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，體會分享的快樂，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。為此我們舉辦慶慶六一“親子跳蚤市場”的活動，在活動中，孩子們可以買到自己心儀的小玩具和其他小物品，感受商品交易買賣的快樂。

一、活動總體目標

通過開展“快樂跳蚤市場”活動，培養(yǎng)幼兒的經(jīng)濟價值觀，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質的好寶寶。

活動目標詳細闡述：

1.在活動中，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)小朋友良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為；

2.在買賣過程中，培養(yǎng)小朋友誠信的品質，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重別人；

3.在與人打交道的過程中，培養(yǎng)幼兒遇挫不怠的良好心理素質；

4.建立初步的經(jīng)濟價值觀，讓幼兒認識貨幣，了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法；

5.培養(yǎng)小朋友與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧；

6.發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐 能力；

7.通過活動的開展，使小朋友自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識。

二、活動時間

201X年X月X日上午9：00——11：30

三、活動地點

幼兒園操場

四、參加人員

全體幼兒、家長

（全體幼兒、家長均可自由參與物品交換和自由買賣）

五、活動攤位

X月X日前在本班級報名。

六、跳蚤市場守則

貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由幼兒自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣。 購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，如需退貨賣家與買家進行溝通商議，經(jīng)雙方達成共識，方可退貨。賣家和買家要遵循商品交易規(guī)則，講文明，講禮貌。遵循“誠信、自愿、互惠”的原則。

七、活動準備

1.自備商品：玩具、書籍等，標價自定（每個攤點至少5件以上物品）

2.把商品拿到班主任處檢查，要求八成新，沒有破損，整潔干凈。

3.填寫跳蚤市場商品登記表。

4.請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。

5.X月X日咨詢班級老師查看自己的攤位號。

八、活動流程及時間表

九、注意事項

1.家長及幼兒需在201X年X月X日周X早晨之前以攤主身份到本班級教師處報名。以班級為單位設攤點，攤位布置由班級老師商量指導及安排。

2.物品種類：能用但是孩子們不在感興趣的玩具、書籍、光盤、文具、小擺飾等，八九成新的干凈物品。（食品及小動物除外）

3.商品的價格由家長和幼兒商量制定，建議商品價格在1元——10元之間，價格設定不設計小數(shù)點，保證在幼兒認知范圍內。

4.攤點名稱家長和幼兒商議制定，要求賣家在活動的前一天（X月X日前）發(fā)揮自己特長設計精美的、別具風格的攤位布置。（溫馨提示：可以用包裝盒等制作）

5.在整個交易活動中，家長只是協(xié)助幼兒進行買賣，親子之間可以商議買賣的對策和口號，要把鍛煉的機會留給孩子，可以鼓勵孩子大聲叫賣和交給孩子如何討價還價。

6.建議家長自備錢包，帶足零錢，硬幣、紙幣均可。

7.此次活動方式以現(xiàn)金進行交易，活動結束后現(xiàn)金歸個人所有，沒有賣完的商品由家長和幼兒帶回家也可留在本班級供幼兒使用。

8.兩個家庭可以合作，最后攤主的商品登記表及反饋表，返回幼兒就讀班級教師手中。

跳蚤市場的好處

1.“現(xiàn)在孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產得以盤活，在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，并培養(yǎng)節(jié)儉、奉獻、自立、自主的意識?！?/p>

2.“舉辦此次“跳蚤市場”，主要為了對孩子們進行一次理財教育，培養(yǎng)他們初步的理財觀念及勤儉節(jié)約的好習慣?！翱粗麄兿裥〈笕艘粯印憙r還價’，而且對自己手上的錢都很珍惜。

3.“舉辦此次活動是為了培養(yǎng)孩子們的理財能力和勤儉節(jié)約意識，讓孩子 們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，培養(yǎng)愛心?！?/p>

4.通過這樣的活動， 讓孩子從小懂得一些商品經(jīng)濟知識，對孩子們適應生存環(huán)境十分必要。

5.“此次活動有利于培養(yǎng)孩子的社會實踐能力、人際交往能力，能夠讓孩子樹立勤儉節(jié)約意識和科學理財觀念。知道父母掙錢挺不容易，懂得珍惜、學會理財”。

6.從小讓他知道，只有付出才會有回報。小朋友吵著要玩具是難免的，但要有度，要告訴他們不要攀比，什么該買什么不該買。通過舊貨交易，讓小孩學會理財、就等于是教他們如何進行勤儉節(jié)約。”

讓“小老板”們體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動成果，了解商品的概念及商品交易應遵循的原則和方法，賣掉堆積在家，少用甚至沒有再用的“過去”，賺回“成長”，學會節(jié)儉，同時鍛煉孩子的交際能力，結交新朋友，培養(yǎng)孩子們從小學會樂于助人的良好品質。

活動策劃｜幼兒園六一兒童節(jié)之“跳蚤市場”活動方案

活動來源

現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，家里有很多閑置玩具、圖書、兒童用品，加上幼兒對閑置物品再利用的意識比較薄弱，長久積壓，占據(jù)家庭空間，還是隱形的“資源浪費”。所以，我們園開展了跳蚤市場活動。

活動目的

1）讓幼兒了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計算，正確計算付款數(shù)量，學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交流能力及市場交換和物質交換意識，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

2）宣傳環(huán)保理念，讓幼兒從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓孩子在體驗環(huán)保的同時，懂得舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識。

3）培養(yǎng)寶貝的理財意識，讓幼兒了解到父母掙錢的辛苦，增進親子之間的情感交流。

活動時間

20xx年x月x日?

活動地點

幼兒園操場（請根據(jù)本園情況而定）

宣傳方式

通過微信群、朋友圈、發(fā)傳單、海報、電話邀約等方式邀請家長和孩子積極參與。

活動準備

1、幼兒經(jīng)驗準備

教師提前教幼兒認識錢幣、能進行簡單的貨幣計算及買賣交易情景熏陶（如：交易語言、吆喝、討價還價等）提前對幼兒進行全面的情感、安全、文明禮儀、購買常規(guī)等方面的教育。

2、幼兒與家長物質準備

請家長與小朋友一起為店鋪取名字及制作好招牌/海報/展架，想好廣告詞，制作價格標簽等，并自帶擺地攤的布一塊（每攤位的大小為：1米×1米），自備紙條、筆、小喇叭等。每個幼兒可帶多樣物品進行買賣。提醒幼兒帶好零錢（20元以內，如1元、5元、10元），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

3、園所準備

事先對班級幼兒進行安全教育，確定每個區(qū)域的安全責任人。

活動流程

（時間僅供參考）

1、18:30—19:00（攤位布置）：架設音響設備、劃定活動區(qū)域。家長到活動場地入口簽到并帶領孩子找到自己的攤位開始進行店面的布置。

2、19:00-19:20（開業(yè)剪彩）：擊鼓造勢（或開場舞）、園長講話、集市長（主持人）講解市場規(guī)則、買賣要求以及評選規(guī)則。

3、19:20—20:00（買賣時間）：正式開市，自由交易。班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣，可向現(xiàn)場路人售賣同時也可互逛攤位進行買賣。要求活動結束后對現(xiàn)場垃圾進行收拾。

4、20:00-20:10宣布各獎項結果。“最佳經(jīng)營獎 ”、“ 最具人氣獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、各并為小攤主頒發(fā)證書。班級團體獎“最佳團隊獎 最佳組織獎 最佳參與獎”

附：

通知

親愛的家長朋友：

為培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟價值觀，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護環(huán)境意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質的好寶寶，現(xiàn)以"六一"兒童節(jié)為契機，開展良性循環(huán)、物盡其用、以物易物的兒童創(chuàng)意集市活動，請您支持本次活動，為寶寶準備下列三樣以上物品并填寫下表。

1 書籍書刊(各類兒童讀物，兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等)

2 文具用品(繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑置)

3 兒童玩具(汽車、飛機、奧特曼、挖機、芭比娃娃等各類大小玩具)

4 兒童用具(扭扭車、兒童車等各種成長階段用具)

5 自制作品(兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等)

6 自制食品(家長帶著寶寶提前或現(xiàn)場制作果汁及各類特色食品)

溫馨提示

1、請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生；請讓孩子一起參與，學會整理自己的物品。

2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽；家長要征求孩子的意見噢！

3、這個活動是和有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力

4、可以教他們認識錢幣、學習簡單的換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。

5、 家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東東。

提前準備好零錢，幼兒需在家長指導下進行交易。

6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。

7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

主持詞

尊敬的各位家長：

大家下午好，歡迎您來到**幼兒園兒童創(chuàng)意集市的現(xiàn)場。

為了讓孩子們初步感受到市場經(jīng)濟、學會認識貨幣、學會推銷、購買商品，設計促銷標語、培養(yǎng)孩子們的動手、交流創(chuàng)造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節(jié)約自主自立的意識，**幼兒園特意組織了這次別開生面跳蚤市場活動。

小朋友都等不及啦！我來講一下活動規(guī)則：舊物買賣活動一定要遵守規(guī)則，這樣才能保證活動的順利進行。 滿意的買到自己想要的東西，又能把自己的舊物賣出去。 第一，每個小朋友都誠信交易，絕不出現(xiàn)欺詐行為。 第二，堅持公平、公正的原則，當多人選中一人的商品時,請賣主自行選定一人進行交易； 第三，交易過程要文明，禮貌； 第四，交易時保持安靜，整潔，不隨意走動、不大聲說話，不亂扔垃圾。

再來講一下我們評選的規(guī)則：……

好了，小朋友們用自己的語言來打動我們大家，讓我們都想要買你的東西。下面是跳蚤市場自由交易時間。祝小朋友們都可以買賣成功！下面我們就開始今天的小小跳蚤市場吧！

在這次活動中小朋友們賣的是玩具、換的是成長。這場讓萌娃們當“掌柜”活動培養(yǎng)孩子們的語言表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高了孩子們參與社會實踐活動能力。他們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣。從小培養(yǎng)節(jié)儉、自主創(chuàng)業(yè)意識，讓他們在交易中增長才干，學到本領。同時也獲得了豐富的生活積累。

2025新年活動方案模板(熱門11篇)

為了確?；顒禹樌M行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的2025年春節(jié)文化主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2025新年活動方案模板 篇1

為充分體現(xiàn)黨和政府對特困職工、勞動模范、企業(yè)退休工人生活的關懷和尊重，讓他們過上快樂、祥和、平安的節(jié)日，現(xiàn)擬定縣總工會20xx年元旦、春節(jié)慰問方案：

一、慰問對象

1、特困職工：止20xx年底，全縣共建立特困下崗職工檔案630人，擬慰問救助260人（包括20名特困農民工）。

2、勞動模范：目前全縣共有省部級以上勞模7人（全國勞模1人，省部級勞模6人），全部進行慰問。

3、退休工人：止20xx年底，全縣共有企業(yè)退休工人370人，全部進行慰問。

二、慰問標準

1、特困職工（含農民工）每人慰問金300元，計260人×

300=78000元；

2、省部級以上勞模每人500元慰問金，計7×500=3500元；

3、退休工人每人發(fā)價值80元全棉床單1塊，計370×

80=29600元。

以上三項共需慰問資金111100元。

三、慰問形式

勞動模范由四大班子領導進行慰問3人（魏文清、溫連有、

魏正剛），特困職工由四大班子領導進行慰問4戶（高志瑞、傅明道、王會堂、趙曉梅），其余人員（包括退休工人）由縣總工會進行慰問。

四、資金籌措

特困職工、勞動模范和企業(yè)退休工人，共需慰問資金111100元，請求縣財政解決72100元（其中勞模和退休工人全部解決，特困職工與工會各按50%解決），縣總工會自籌解決39000元。

2025新年活動方案模板 篇2

一、活動概況：

臨近新年佳節(jié)之際，邀請xx縣知名書法家及書畫院部分優(yōu)秀獲獎學生代表現(xiàn)場書寫春聯(lián)免費贈與市民，為即將到來的新春節(jié)日營造喜慶的氛圍。并通過電視、網(wǎng)絡等媒介以及其他各種形式的'宣傳，進一步擴大活動的影響力。

二、活動意義和主題

意義：

1、回饋市民，回饋社會，展示中華民族書法的藝術魅力；

2、豐富廣大人民群眾的物質文化生活；

3、增進社會和諧度和人民幸福滿意度。

主題：“迎新春、送祝福。

三、活動組織：

主辦單位：xx縣文化廣電新聞出版局

承辦單位：xx縣文化館、xx縣圖書館、管仲博物館

四、活動執(zhí)行安排：

1、活動時間：20xx年1月21日

2、活動地點：xx縣郵政廣場

五、活動實施：

1、由畫院成員根據(jù)市民的要求喜好書寫并贈送春聯(lián)。

2、交流環(huán)節(jié)，相互探討書法，春聯(lián)的知識。

3、工作人員認真負責，維持好現(xiàn)場秩序。

六、宣傳方式：

1、橫幅：

懸掛地點：xx縣郵政廣場；懸掛時間：20xx年1月21日

橫幅內容：活動主題

2、宣傳欄：

主要內容：活動主題、時間、地點及主辦、承辦單位等；

放置地點：xx縣郵政廣場；

放置時間：20xx年1月21日

七、具體工作：

1、活動策劃書及活動場地申請；

2、訂做橫幅、宣傳欄并進行宣傳；

3、1月21日開始張貼宣傳欄、懸掛橫幅；

4、購買活動的一些必需品，如專用春聯(lián)紙、墨汁、顏料、硯臺等；

5、準備好活動必須事項及物品于1月21日活動當天上午8點半之前搬運到活動場地，并布置妥當；

6、8點50分，“迎新春、送祝?！彼痛郝?lián)活動正式開始。

2025新年活動方案模板 篇3

一、目的：

20xx年是公司的觀念提升年，在即將過去的一年里，公司提出了“對標先進找差距，轉變觀念謀發(fā)展”的先進文化理念，極力推行員工關懷制度，大力培養(yǎng)后續(xù)人才梯隊，積極學習和踐行新版企業(yè)文化，在公司領導和員工上下一心，積極配合和努力下，大家在思想觀念、管理方法、團隊整體素質上都有了很大的進步和提升，在這辭舊迎新之際，為了讓企業(yè)文化真正在員工心中落地生根，繼續(xù)加強員工凝聚力，表彰先進樹立楷模，激勵員工奮發(fā)上進，使員工在長城地產這個溫暖的家庭里能夠快樂的工作，幸福的生活，特舉辦此聯(lián)歡會。

二、晚會宗旨：

本次聯(lián)歡會將是一場歡樂祥和的開心盛宴，整臺晚會以“激情大闖關”為主線，分為文化、勇氣、邏輯、制度、常識等幾個版塊，通過一些積極向上的游戲和互動類節(jié)目弘揚和體會長城企業(yè)文化，感知公司領導對員工的關懷，總結過去，展望未來，使員工在寓教于樂中度過一個美好的下午。

三、時間：

20xx年1月18日下午1：30x4：30

四、地點：

xx公司六樓娛樂室

五、與會人員：

xx公司全體員工

六、聯(lián)歡會人員安排及職責：

整臺晚會以“激情大闖關”為主線，通過四個職場隊之間的游戲和互動來達到晚會的目的和效果，人員安排如下：

1、總負責人：職場隊總秘書長

職責：負責整臺晚會的前期策劃和人員分工，節(jié)目審核確定，晚會所需資源的`準備和協(xié)調以及資金的審核和申請等。

2、籌委會人員：各職場隊隊長及職場隊秘書

職責：負責節(jié)目的搜集和整理，與隊員的協(xié)調和聯(lián)絡，節(jié)目所需道具和物品的制作和準備，晚會安排和精神的'傳達，晚會開展過程中的秩序維護及幻燈片制作等工作。

3、總導演：xx

職責：負責整場聯(lián)歡會的節(jié)目安排、節(jié)目審核確定、節(jié)目效果制作以及晚會進行中的指揮工作。

4、主持人：

職責：負責晚會臺詞的撰寫和晚會進行中的主持工作。

七、聯(lián)歡會前期準備工作：

1、12月25日，總負責人及導演向各職場隊長分配任務，由各職場隊隊長負責晚會素材的搜集。(已完成)

2、12月25日至27日，各職場隊長將搜集的素材交給總負責人及導演審閱。(已完成)3、12月28日至12月30日，總負責人及導演確定最終的節(jié)目內容，確定最終節(jié)目名單及其所需道具，并開始進入準備階段。

4、20xx年1月10日前，籌委會將所需道具、獎品等需采購物品列清單，并總經(jīng)理審批，并于1月15日前采購到位。

5、所有人員穿工作服佩帶上崗證入場，晚會時間安排及注意事項于1月13日前成文，報總經(jīng)理審批，通知各公司。

6、聯(lián)歡會過程中所需的背景音樂、燈光、場景道具評分表單等由籌委會于1月17日前準備妥當，并于17日進行現(xiàn)場調試，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。

7、籌委會于1月17日前完成聯(lián)歡會現(xiàn)場的會場布置工作.

8、1月18日，聯(lián)歡會準時進行。

9、會后總結經(jīng)驗，尋找差距和不足，再接再勵，繼續(xù)努力。

八、聯(lián)歡會流程：

12：30籌委會人員到場，開始聯(lián)歡會前的準備工作。

1：20與會人員陸續(xù)到場，籌委會人員為到場人員安排落座。

1：30與會人員各就各位，全場燈光亮起，主持人宣布聯(lián)歡會開幕。

1：35安排領導講話，致新年祝福。

2：00為優(yōu)秀員工頒獎，員工代表發(fā)言。

2：30激情大闖關

4：25聯(lián)歡會結束，主持人致閉幕詞。

4：30除留下清理場地人員外，其余人散場。

九、聯(lián)歡會費用預算：

1、會場布置用汽球等100元。

2、聯(lián)歡會條幅50元。

3、獎品150元。

4、其他100元

注：優(yōu)秀員工獎金另做準備

合計：400元整

十、注意事項：

一）資金預算及晚會時間安排等報總經(jīng)理審批。

二）聯(lián)歡會準備及安排不能影響正常工作。

三）領導講話及蒞臨提前發(fā)出邀請，以便領導做好時間安排。

四）提倡大眾參與、注重會場氣氛，互動節(jié)目及獎品的發(fā)放盡量兼顧到場的每一位員工。

五）做好晚會前期的動員和宣傳工作，充分調動每位隊員的積極性，鼓勵全員參與。

2025新年活動方案模板 篇4

20xx年1月31日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日，因為中國過春節(jié)的風俗非常多，都是好吃的`好玩的，親人團聚和紅火是春節(jié)的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習俗，特別策劃這次春節(jié)活動方案來豐富1月份的教學活動。

一、活動目標：

1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風俗習慣。

2、通過系列手工和美術活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力。

二、活動時間：

20xx年1月份

三、活動形式：

微型課程、手工美術活動。

四、活動內容安排：

美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠。

課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節(jié)期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。

2025新年活動方案模板 篇5

一、活動目標

1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2/讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

二、活動準備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。

2、幼兒圣誕帽每人一頂，棒棒糖每人一份，小獎品若干。

3、即時貼剪成的“桃心”、“五角星”、“圓形”，幼兒最少每人一套，分散地藏放在活動室和睡眠室的各個地方。

三、活動過程

1、8：30幼兒陸續(xù)來園，教室里播放著歡快的圣誕音樂，由教師在教室門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2、9：：15尋寶游戲。老師把這些小卡片都藏在了教室和寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的.臉上。然后到舞會門口請老師檢查正確后，才能進入舞場去跳舞。

3、9：30圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）。幼兒、尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

4、9：45游戲環(huán)節(jié)：

（1）盲人敲鑼

游戲準備：3個手鼓，棒槌3根眼罩3個。

游戲規(guī)則：幼兒蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲擊，敲響鼓者為勝。

（2）搶錢

游戲準備：手鼓一個

游戲玩法：游戲可由16人參加，每個人是一塊錢，老師邊說搶錢了，搶錢了，邊敲鼓助興，鼓聲停止，老師說“5塊錢”5人抱在一起湊成5塊錢，7塊錢就7人抱一起，抱錯的、數(shù)目不正確的被淘汰。

5、10：15零食大會。

6、10點40分老師宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

2025新年活動方案模板 篇6

活動目標：

1、在排排說說中進一步認識ABB、BBA規(guī)律。

2、提高幼兒的動動手操作能力。

3、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹，使幼兒進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。

活動重點：

進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。

活動難點：

初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識ABB、BBA規(guī)律。

活動材料：

彩繩若干，有規(guī)律的珠子若干穿、花、小鈴鐺、小禮物、小珠子、蝴蝶結等等

設計思路：

這是中一班開展的主題活動快樂的節(jié)日中的一次計算活動。主題來源于環(huán)境的影響。歲末年初，在孩子生活周圍都充滿了迎圣誕節(jié)的濃郁氣氛。孩子們在打賣場、商店、馬路上、飯店前、幼兒園等熟悉的地方看到了圣誕老人、中國街、才等等這些環(huán)境引起了孩子們對過圣誕節(jié)的興趣。孩子們經(jīng)常在一起談論圣誕老人會不會真的來圣誕老人會不會給我們送禮物為什么要過圣誕節(jié)我們老師傾聽到孩子們的心聲，覺得在這個時間開展一個關于新年的主題活動，對中班孩子來說不僅可以了解一些新年的知識，更能在情感上面體驗一種快樂。

我們詳細分析了這個主題，認為其中包含了許多促進幼兒發(fā)展的因素，比如：情感領域內可以有對節(jié)日快樂氣氛的體驗，有同伴之間協(xié)商合作，師生、生生、親子之間相互關心等方面的內容；認知領域內可以融入的有數(shù)數(shù)、分類、模式排序等幾方面的內容；健康領域內有對環(huán)境的適應能力的培養(yǎng)等等?；谏鲜鲈颍覀冇X得開展此主題活動有一定的教育價值，我們希望通過這個主題，使孩子們初步了解一些有關新年的知識，體驗圣誕來臨的快樂，期待自己長大。

在主題的實施過程中，孩子們?yōu)榱诵履晡钑?，一致要求要把教室打扮的漂亮一點，提出諸如：給黑板裝花邊、布置圣誕樹、天花板上、燈上掛吊飾等許多建議。在打扮教室的過程中，怎樣使物品排列的又整齊又好看自然而然成了孩子們關注的焦點。面對孩子的問題和熱點，作為教師我們分析出在這個內容中包含了豐富的計算活動的內容，如：數(shù)數(shù)、分類、模式排序、差異排序等。我們試圖以計算活動為手段，進一步豐富與完善主題的內容，更好的促進幼兒觀察、比較、思考、判斷及創(chuàng)造能力的發(fā)展。

作為主題背景下的一次有關模式排序的正式活動，在本次活動前，我們投放了大量模式排序的材料，讓幼兒通過3次非正式活動，對AAB、ABB模式積累了一定的感性經(jīng)驗，在表述方面也開始從看讀式向數(shù)量式過渡。從孩子的發(fā)展情況看，我們認為有必要組織一次正式活動幫助幼兒歸納提升經(jīng)驗，進一步認識模式。于是我們就設計了這個打扮圣誕樹的活動，希望通過幼兒自己打扮圣誕樹，不僅能體驗成功，感受節(jié)日來臨的快樂，更讓幼兒在自然的生活情境中學習數(shù)知識，將學習中所獲得的一些規(guī)律再運用到生活中去，更科學地去認識周圍的世界，將主題進一步的推進。

活動流程：

導入

快要過新圣誕節(jié)了，這幾天我們都在打扮自己的教室，胡老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？

（1、做些東西：做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）

（2、掛東西：/這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）

一、介紹材料，明確要求

教師出示材料：若干串穿一半的珠子，分別有ABB、BBA的規(guī)律，沒有串珠子的彩繩

要求：幼兒每人選一根彩繩，已有穿上珠子的仔細看珠子的排列規(guī)律，然后繼續(xù)按規(guī)律穿滿一串珠子，

沒有任何穿珠子的的彩繩，自己選擇自己喜歡的規(guī)律穿珠子

二、做做

1、引導幼兒邊排邊說

2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串（師看：哪些人在講：排的對不對，特別是ABA規(guī)律，選那種規(guī)律的重點講：創(chuàng)造式規(guī)律是有價值的）

三、講講找找

1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xxx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示念）

《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？（不對再引導：一粒紅珠子、兩粒綠珠子，大家都是珠子，那珠子這兩個字就不要講了，短一點就說成一粒紅，兩粒綠。一起來講講看）

《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的.，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有澳，也要一個紅兩個綠隔開來做的。

（把他們掛在一起）

2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數(shù)字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：（手勢引導：幾個？幾個？）他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。

3、這里還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。

（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數(shù)，幾個？幾個？——是一個兩個嗎？

已經(jīng)找出一串了，還有嗎？

《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數(shù)，（師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的研究一下）》

（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？

還有嗎？

四、掛掛

1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛。

2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。

3、還有嗎？那請——把2個1個的都掛到那棵樹上去

4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？有創(chuàng)造的：這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？拿ABA：這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。

5、還剩下的請——來掛。

6、圣誕樹美極了，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的也可以拿來掛上去，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。

2025新年活動方案模板 篇7

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，突出“轉型跨越、再創(chuàng)輝煌”這一主題，以“筑演藝臺、唱地方戲、走創(chuàng)新路、打精品牌”的發(fā)展思路，以“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”為原則，以展示文化“三覆蓋”、文化重點工程、精品工程為重點，扎實推進我鎮(zhèn)文化事業(yè)大繁榮大發(fā)展，為建設文化強鎮(zhèn)而努力奮斗。

二、組織機構

為了加強對春節(jié)文化活動的組織領導，鎮(zhèn)政府成立春節(jié)文化活動領導組：

組長：

副組長：

領導組下設辦公室，辦公室設在鎮(zhèn)政府。

辦公室主任：

三、活動安排

1、鎮(zhèn)廣播站負責轉播好中央、省、市、縣電視臺春節(jié)文化節(jié)目，豐富群眾春節(jié)文化生活。

2、各村要充分發(fā)動群眾，組織好文藝演唱隊、鑼鼓隊、秧歌隊等組織，開展群眾喜聞樂見、形式多樣的春節(jié)文化活動。從正月初八開始，鎮(zhèn)政府領導分赴所包片參與群眾文化活動，共慶佳節(jié)。

3、各村要充分發(fā)動民間老藝人，組織開展民俗文化展示、展演活動，進一步活躍恢復民俗文化，推進非物質文化遺產挖掘保護。

4、各村要舉行以農民籃球賽、趣味體育活動為主要內容的形式多樣的'體育健身大拜年活動。

四、具體要求

1、各村、各單位要成立領導機構，制定活動方案，落實具體措施，多種渠道解決活動經(jīng)費。

2、各村、各單位開展春節(jié)文化活動，要本著“突出特色、亮出精品、小型節(jié)約分散”的原則進行。

3、各村、各單位要高度重視安全保衛(wèi)工作，制定切實可行的安全預案，杜絕任何事故發(fā)生，務必做到萬無一失。為切實保護環(huán)境，嚴禁舉辦各類焰火活動。

4、各村、各單位要主動參與，通力配合，搞好春節(jié)新聞、專題報道工作。要把春節(jié)文化活動照片、光碟一式兩份交回交鎮(zhèn)文化站。

5、加大力度，確保安全有序，各村一把手是本村春節(jié)文化活動第一責任人，要高度重視安全保衛(wèi)工作，確保不發(fā)生任何人身安全和健康事故。

6、各村、各單位如有文藝活動應于1月28日前將節(jié)目名單、參與人數(shù)、報回鎮(zhèn)文化站進行審批，經(jīng)審批后方可實施。

2025新年活動方案模板 篇8

20xx年春節(jié)即將來臨，為使全市工會廣大干部職工度過一個歡樂祥和的新春佳節(jié)，市總工會決定在20xx年春節(jié)期間對部分生活困難的工會干部進行慰問，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、慰問的`對象和慰問標準

慰問對象為區(qū)(園區(qū))總工會，產業(yè)工會、工會聯(lián)合會，市直屬各基層工會在崗的困難工會干部(離、退休困難工會干部不列入此次慰問范圍，請各單位自行安排慰問)。慰問標準每人慰問金額1000元，慰問金由市總工會承擔。

二、慰問的困難工會干部條件

1、長期患病或重病住院的工會干部;

2、家庭因遇到意外事故造成生活困難的工會干部;

3、20xx年度病故的工會干部遺屬。

三、慰問程序

1、由各單位要嚴格根據(jù)困難工會干部條件認真調查統(tǒng)計，如實填寫《困難工會干部申報表》(附件1)和《困難工會干部登記表》(附件2)，于20xx年1月15日前上報市總工會組宣部。

2、市總工會核實后在春節(jié)期間組織進行慰問。

2025新年活動方案模板 篇9

一、年會主題：

XX有限公司20xx年終總結暨迎新年會

二、年會時間：

20xx年1月xx日上午09點00分至18點00分

會議時間：09：10——11：10

午宴時間：12：00——14：00

迎新年會時間：14：00——18：00

三、年會地點

會議室地點：公司

午宴地點：

年會娛樂地點：

四、年會參會人員

公司全體員工

五、年會流程與安排

本次年會的流程與安排包括以下兩部分：

（一）年終總結會議

09：00—09：10全體參會人員準時到達公司參加會議。（組織簽到）

09：10—09：25大會第一項：由總經(jīng)理何雄先生主持（會議），致開幕辭。

09：25—10：30大會進行第二項，各部門及各項目負責人分別做年終述職報告。

10：30—11：10大會進行第三項，總經(jīng)理做總結性發(fā)言。

11：10—14：00大會結束，員工散會休息，然后乘車到午宴地點就餐。

14：00—18：00午宴結束，員工飯后稍做休息，到活動地點參加迎新會。

（二）午宴安排

12：00—12：10午宴正式開始：午宴主持人引導大家共同舉杯并致辭。

12：10—14：00用餐時段：

14：00—18：00娛樂時段：

18：00—20：00晚宴時段

（一）KTV時段：

游戲一：（猜成語）成語：（道具）：以準備好的成語名片

游戲規(guī)則：由xxx組織提前將成語標簽貼在KTV里面有，入場后由員工自行抽取一份標簽。答對的就與機會抽取紅包一個，答案不太符合獎勵一杯酒或一杯水。

1、由主持人邀請總經(jīng)理xxx引領全體員工唱

2、公司總經(jīng)理xxx為大家獻上一曲

游戲3：踩氣球；（道具）：100個氣球

游戲規(guī)則：分為兩組，一組2-3個人，每個人球上綁8個氣球，

主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。獲勝者獎勵抽取紅包一次，反之獎勵一杯酒或一杯水

游戲2：擊鼓傳花；用具：新年吉祥物

游戲規(guī)則：全體員工做成一排，其中一人新年吉祥物；另有一人背著大家或蒙眼擊鼓（桌子、黑板或其他能發(fā)出聲音的物體），鼓響時眾人開始依次傳花，至鼓停止為止。此時花在誰手中（或其座位前），誰就上臺表演節(jié)目（有抽獎機會）或則獎勵一杯酒（無抽獎機會）或一杯水（無抽獎機會）；偶然如果花在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定勝負者。主持人帶領全體員工一起合唱一首《明天會更好》幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、紅包有主持人帶領相聚抽獎，紅包里面獎勵大小不一。

六、年會準備及相關注意事項

年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發(fā)出書面的.《關于20xx年度年終總結表彰會議暨迎新會通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。

物品的采購：抽獎禮品、紅包禮品、筆、紙、抽獎箱。

現(xiàn)場拍照：提前安排好相關人員攜帶數(shù)碼相機，做好大會及午宴活動現(xiàn)場的拍照工作。

2025新年活動方案模板 篇10

為更好地向全區(qū)少年兒童推介圖書館，提高本館資源的使用率，為全區(qū)少年兒童的健康成長提供安全、文明、有序的成長環(huán)境，寒假將至，我館將主辦一系列少兒讀書活動，讓孩子們過一個有意義的寒假。

一、活動時間

20xx年1至2月

二、活動內容

（一）舉辦古文化知識接龍活動

我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內舉行兩場古詩詞上下句接龍活動，并邀請一位名校語文老師現(xiàn)場對古詩詞進行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國古詩詞的精髓。每位活動參與者都將獲得一份紀念品。

第一場：

時間：20xx年元月25日（農歷正月初三）14:30

主題：唐代的詩詞

第二場：

時間：20xx年1月28日（農歷正月初六）14:30

主題：宋代的詩詞

主講：陳建平老師（南雅中學語文教研組組長）

地址：××區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室

（二）舉辦“讀名著、講故事”活動

為了更好地讓中國傳統(tǒng)文化走進孩子心中，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國演義》，講你心中理解的三國故事”活動，鼓勵孩子結合生活實踐，創(chuàng)新講故事的.形式，積極參與，參加活動的孩子可在2月4日前來我館報名（報名電話：），開學前我館將組織孩子比賽，每位活動參與者都將獲得紀念品一份，屆時將邀請專家現(xiàn)場對孩子的表演講評、打分并頒獎（分設一、二、三等獎）。

時間：20xx年2月5日（農歷正月14日（周日））上午9:30

地址：××區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室

講評專家：肖衛(wèi)華老師（青竹湖湘一初中部教科室主任）

三、宣傳途徑

（一）在長沙晚報、瀟湘晨報等報刊上做活動介紹

（二）寒假前在區(qū)內各學校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動少年兒童積極參與。

（三）橫幅：

1、××區(qū)圖書館20xx年少兒古文化知識接龍活動

2、××區(qū)圖書館20xx年“看《三國演義》，講三國故事”活動

四、獎勵方式

（一）紀念品為價值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學習、生活用品

（二）獎金、獎品

一等獎（1個）獎金200元加一套價值200元的精美圖書（中國少年兒童百科全書精裝）；

二等獎（2個）獎金100元加一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）；

三等獎（3個）一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。

2025新年活動方案模板 篇11

為貫徹落實省、市、縣關于開展安全生產和消防安全隱患大排查治理工作的部署要求，有效遏制重特大事故，預防和減少生產事故的發(fā)生，維護我鎮(zhèn)安全生產狀況穩(wěn)定局面，結合實際，經(jīng)鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府研究決定，從20xx年1月22日到2月3日開展安全生產和消防安全工作大檢查工作，特制訂本方案。

一、總體目標

通過開展安全生產和消防安全大檢查工作，進一步促進各村（居）、各生產經(jīng)營單位及全鎮(zhèn)人民群眾增強安全生產意識。立足于除隱患、防事故，建立健全隱患治理和危險源監(jiān)控機制，不斷強化監(jiān)管，有效提升安全生產和消防安全管理水平。

二、實施步驟

（一）調查摸底階段（1月22日至1月25日）。組織各村（居）、各生產經(jīng)營單位開展安全生產和消防安全調查，按照生產方式、經(jīng)營范圍對各相關單位或實體進行摸底，登記單位或實體名稱、生產方式、經(jīng)營范圍、安全措施等信息，并建立調查臺帳。

（二）實地檢查階段（1月26日至1月29日）。鎮(zhèn)安全生產和消防安全大檢查工作領導小組深入全鎮(zhèn)各有關企業(yè)、實體進行實地檢查，重點察看安全生產和消防安全保障措施，對存在問題進行詳細登記并要求停業(yè)整改。

（三）落實整改階段（1月30日至2月3日）。各存在問題的企業(yè)或實體必須按照要求停業(yè)整改，并將整改進度采取日報制報告給鎮(zhèn)安全生產和消防安全大檢查工作領導小組，以求整改落實到位。

三、檢查內容

1、鎮(zhèn)域范圍內煙花爆竹、液化氣等危險品的運輸、貯存、銷售、使用等環(huán)節(jié)的安全措施情況。

2、鎮(zhèn)域范圍內農民建房、建筑維修、河道采砂、水利維修加固工程等安全作業(yè)情況。

3、鎮(zhèn)域范圍內主要通道、村道及交通節(jié)點等交通安全運輸條件情況。

4、鎮(zhèn)域范圍內商店、超市、學校、衛(wèi)生院（所）、群眾聚餐等食品藥品安全監(jiān)管情況。

5、鎮(zhèn)域范圍內農業(yè)生產、森林防火、生活用火、電路老化等易引起消防全安事故的防患情況。

6、鎮(zhèn)域范圍內其他有關安全生產和消防安全隱患情況等。

四、工作要求

（一）加強組織領導。為進一步加強對安全生產和消防安全大檢查工作的組織領導，強化領導干部的責任，我鎮(zhèn)成立了由詹敏同志為組長，張星、袁小華、劉小明、劉嘯、黃霞、程小松、楊為華、劉新保、樂建軍、戴鴻星、彭凱、潘鵬等同志為副組長，熊沖、楊偉（大）、涂金勇、楊偉（?。⒏段那?、雷求斌、黃世平、龔家輝、劉松平、陳俊、陳輝庭及各村委會主任為成員的長埠鎮(zhèn)安全生產和消防安全大檢查工作領導小組，按照分管業(yè)務及蹲點進行責任分工。同時領導小組下設辦公室，劉小明同志兼任辦公室主任，程小松同志任辦公室副主任，辦公室具體負責組織協(xié)調安全生產和消防安全的日常工作。

（二）廣泛宣傳教育。各村、各單位要搶抓外出務工人員返鄉(xiāng)之機，充分利用廣播、標語、宣傳車、宣傳欄等方式全方位宣傳安全生產和消防安全知識及大檢查的重要意義，讓廣大群眾積極參與檢查活動中來，提升群眾防范意識，逐步形成群眾自我監(jiān)督管理機制。

（三）強化巡查監(jiān)管。鎮(zhèn)村兩級要成立專門的.巡查隊伍，各巡查人員加大對安全生產和消防安全有關企業(yè)和實體經(jīng)濟組織進行巡查，形成每月一小查，每季一大查機制，及時、科學、準確地發(fā)現(xiàn)安全隱患。對發(fā)現(xiàn)的隱患要立即要求相關企業(yè)或實體經(jīng)濟組織停業(yè)并采取急救措施，及時向鎮(zhèn)安全生產和消防安全大檢查工作領導小組報告。

（四）認真落實整改。安全生產相關企業(yè)或各類實體經(jīng)濟組織對排查出的隱患要立即進行整改，制定整改計劃，做好整改措施、責任、資金、時限和預案“五到位”，對不具備安全生產和消防安全作條件或限期整改不到位的，應該依法給予關閉取締。對大檢查中未發(fā)現(xiàn)的隱患或對發(fā)現(xiàn)的隱患整改不到位而導致發(fā)生安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。

圖書跳蚤市場活動 | 好書綠色漂流，分享歡樂無限

活動目的

1、為了進一步營造書香校園的氛圍，培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，與人分享圖書的良好品質，豐富家長親子閱讀的經(jīng)驗。

2、為了使孩子們通過切身實踐和體驗，培養(yǎng)孩子們的節(jié)儉、自主、自立的意識，同時讓他們從勞動中體會到創(chuàng)造價值的樂趣和體會家長的艱辛。

活動主題：換一件物品，交一個朋友

活動準備

（1）本著自愿的原則，每個幼兒準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意售賣或交換的圖書。

（2）各班負責宣傳、發(fā)放通知，統(tǒng)計參加人數(shù)，并上報。

（3）各班根據(jù)會議內容，準備材料，并通知家長。

（4）活動當天，幼兒及家長帶著自己的圖書、攤布、馬扎，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

時間地點：2016年10月21日，上午9:00-11:00，幼兒園院內。

注意事項

1、每個孩子需發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。

2、嚴格遵家長陪同，孩子的安全由家長負責。

3、請自備攤位布、零錢包等物品。

4、讓孩子們發(fā)守公平買賣、自由交易的原則。一經(jīng)出售的物品不得反悔。

5、結束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。

活動過程

1、開始，各班帶隊入場（責任人：班主任）。

孩子們紛紛從家里帶來各種經(jīng)典圖書參加“圖書跳蚤市場”的買賣和交換活動，并遵守“市場”規(guī)則。開業(yè)時間未到，“圖書市場”便擺滿了攤位，只見孩子們把書整齊有序地擺放在攤位上，有《十萬個為什么》等科普圖書、有《皇帝的新裝》等童話故事、也有《母雞蘿絲去散步》等精美繪本，可謂五花八門、琳瑯滿目。

2、幼兒自由售賣書。各班負責自己照相留資料。

攤位前還有孩子們自己設計的優(yōu)惠宣傳標語或海報，吸引“顧客”的光臨。

活動中，孩子們個個積極參與，有的大聲吆喝招攬顧客，有的東看看西看看，挑選喜歡的圖書，還有的像模像樣的討價還價。

“要4塊，這么貴？便宜一點吧！3塊怎么樣？”還價成功后便小心翼翼地數(shù)清硬幣付款；還有的孩子高高揮舞著自己的“戰(zhàn)利品”，原來已經(jīng)迫不及待地要分享各自的收獲啦……興奮、滿足和快樂久久地溢在孩子們臉上。

3、活動結束后，本班的紀律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

通過出售、購買圖書，小朋友們的語言交流、同伴交往等能力得到了鍛煉。同時，孩子們還從中學會了分享、愛護圖書，體會到了物品再次交換后所創(chuàng)造的價值和樂趣，懂得物盡其用的意義。那一本本書就像跳蚤一樣從一個孩子的手里“跳”到另一個孩子的手里。每一個孩子都享受著“淘書”和交易的樂趣?；顒右驳玫搅思议L的大力支持，他們非常滿意學園班級的活動做法，紛紛表示：希望能經(jīng)常開展此類活動！

活動結束后，孩子們紛紛隨著家長離開了，目送孩子們回家的背影，我想，雛鷹終將遠行。社會就象一本包羅萬象的百科全書，要讓孩子們將來更好地適應社會的不斷變化，就得給孩子們一片天空，讓他們自由的翱翔，給他們更多機會，讓他們自主地去描繪。