在校的日記

在校的日記匯總。

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在校的日記 篇1

漫步在校園-周記600字

轉(zhuǎn)學(xué)前一天我在想白鶴校園是什么樣的呢？終于開學(xué)時(shí)間到了，我可以大開眼界了。

一踏進(jìn)校門，一座巨型建筑物屹立在眼前，旁邊栽滿了一盆盆五顏六色的鮮花，五光十色，漂亮極了。走近一看，啊!就是校旗上的圖案――兩山之間一只白鶴在自由翱翔，看著這么精致的在陽(yáng)光下閃耀著奪目的光芒的建筑，我感到這一學(xué)年，在校學(xué)生都能好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮圖強(qiáng)，以平時(shí)的汗水換來(lái)成功后的喜悅，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)大年。

再往前，我就來(lái)到教室－－203班，悄悄走進(jìn)教室，只見(jiàn)卡紙零碎地點(diǎn)綴著深藍(lán)色的墻報(bào)，幾十張桌椅，六盞吊燈，四面白墻，顯得教室格外安靜。突然同學(xué)一窩蜂地火急火燎地沖進(jìn)教室，打破了教室以往的安靜，朗朗書聲鉆入耳中，引得小鳥也來(lái)清清口子，和我們一比高下。

出了教室往右走，就來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道真紅??！紅得像鮮血染紅的；操場(chǎng)上的草真綠??！綠得仿佛象無(wú)數(shù)綠色的美元；操場(chǎng)的土真黃啊！黃得猶如一塊大餅干，讓人耐不住咬一口。這時(shí)我想起來(lái)操場(chǎng)上難道沒(méi)有人？當(dāng)然有人。我向右遠(yuǎn)眺，足球隊(duì)正在踢球，球飛得快過(guò)流星。標(biāo)槍隊(duì)正在遠(yuǎn)射，嗖！標(biāo)槍好像要飛出大氣層。我目不轉(zhuǎn)睛地望著，不由自主地跑進(jìn)操場(chǎng)，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

我怎么能不愛(ài)我的校園呢？

在校的日記 篇2

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)了，我又回到學(xué)校了。面對(duì)那些無(wú)話不談的好朋友和好同學(xué)，我感到無(wú)比高興。

我早早來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)已有同學(xué)來(lái)到教室。我進(jìn)到教室整理好書包和作業(yè)本，然后拿起課外書津津有味的閱讀起來(lái)。班干部來(lái)了就認(rèn)真的早讀。早讀課下課我就到走廊排隊(duì)做操。

中午我和幾個(gè)同學(xué)一起幫一樓的小弟弟，小妹妹端菜和飯?；貋?lái)后我吃完飯就寫作業(yè)。

下午晚自習(xí)時(shí)間我開始在和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話，因?yàn)槔蠋熒鷼?，所以只能認(rèn)真寫作業(yè)。

時(shí)間過(guò)得很快，我在放學(xué)之前已將作業(yè)寫完。回家爸爸回來(lái)打開電腦寫下了這篇日記。

今天已經(jīng)過(guò)去，忘掉所有的事，迎接一個(gè)美好的明天！

20xx·11·11

在校的日記 篇3

發(fā)生在校園里的一件事-周記400字

今天坐在辦公室里時(shí)，忽然我的一位男同事把一個(gè)學(xué)生推了進(jìn)來(lái)，我和兩個(gè)學(xué)生立刻躲閃，結(jié)果還是被殃及池魚。

實(shí)在不知該怎樣評(píng)價(jià)這位同事，所以和大家一起探討探討！

先從學(xué)生說(shuō)起，這是一位性格有點(diǎn)奇怪的男性學(xué)生，平日里就喜歡和他的班主任一位女教師胡攪蠻纏，天天會(huì)質(zhì)問(wèn)老師：有沒(méi)有和他家長(zhǎng)聯(lián)系？用上海話說(shuō)：有點(diǎn)拎不清！但是絕對(duì)不是那種品行惡劣的學(xué)生。

再說(shuō)我的這位男同事，曾經(jīng)半途出去做了一年生意，聽說(shuō)賺了不少錢，可是又回到了學(xué)校。他的辦公室和我們不在一起，而那位男同學(xué)的班主任和我們一個(gè)辦公室。我們所看到的是：幾乎每次上課中，他都會(huì)把那個(gè)學(xué)生從教室里趕出來(lái)，然后這位學(xué)生就和他的主任搞，有好幾次都是他把學(xué)生直接從教室里拎到辦公室的。今天當(dāng)然也是，不但是拎，由于學(xué)生的反抗，其實(shí)學(xué)生是被他推進(jìn)來(lái)的，辦公室一時(shí)有點(diǎn)狼藉，學(xué)生也哭得一塌糊涂。初三了，有必要這樣對(duì)一個(gè)學(xué)生嗎？說(shuō)是他影響其他學(xué)生了，可是。。。

作為我來(lái)說(shuō)，覺(jué)得實(shí)在不應(yīng)該把一個(gè)學(xué)生趕出課堂，再說(shuō)，還有所動(dòng)粗的行為。真不知該說(shuō)點(diǎn)什么好。。。文章來(lái)源

在校的日記 篇4

無(wú)論是在校園里，家里或者很多場(chǎng)所都有讓我們無(wú)法忘記的，我也有最難忘的一件事。

還記得那年冬天，雪后的校園里，到處都是冰，我們小心翼翼地走向教學(xué)樓，在樓梯口那里，兵冰最多，人也非常多，所以樓梯口是最擁堵的，學(xué)生們?yōu)榱吮M早進(jìn)入教室，前擁后擠的前行，本就行走緩慢的隊(duì)伍晃的雜亂無(wú)章，本就小心翼翼的我沒(méi)留神，被擁出了隊(duì)伍里，倒在了冰冷的雪地中，這突然的一摔，把我摔得半天沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)，真疼呀！路過(guò)的同學(xué)都匆忙離開，正當(dāng)我試著慢慢站起來(lái)的時(shí)候，身邊伸出了一雙小胖手，她連忙攙扶起我，幫我清理了衣服和褲子上的灰塵，我連忙說(shuō)：“謝謝?！蔽姨痤^，一看，攙扶我的人不是我們班同學(xué)，也不是我認(rèn)識(shí)的人，而是一張陌生的面孔，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他姓名，她就匆忙走了。

又過(guò)了一段時(shí)間，我和幾個(gè)同學(xué)遲到了，我們都以最快的速度跑向校園，這時(shí)我后面的一位同學(xué)因?yàn)橹辈恍⌒乃さ沽?，我剛要去扶她，這時(shí)后面跑過(guò)來(lái)一個(gè)人，把她扶了起來(lái)，我清楚的看到那個(gè)女孩的臉，她竟然是上次扶我的同學(xué)，她沒(méi)有猶豫，扶起摔倒的同學(xué)，簡(jiǎn)單檢查后扶她一起去了醫(yī)務(wù)室，我看見(jiàn)她覺(jué)得她真美呀！

我以后也要像那個(gè)小女孩一樣，要做一名助人為樂(lè)的人！

在校的日記 篇5

星期二早上，我去學(xué)校上學(xué)，在到校門口時(shí)，我看見(jiàn)了驚心動(dòng)魄的一幕。

媽媽騎著電瓶車，帶著我來(lái)到了學(xué)校門口，我剛要背著書包進(jìn)校門，突然，“砰”一聲，整個(gè)學(xué)校好象定住了似的，我回頭一看，?。≡懔?，一輛紅色轎車撞倒了兩個(gè)老人和兩個(gè)小孩，只見(jiàn)四個(gè)人都被撞出2米外的馬路上，表情都很痛苦，一個(gè)老人不停地揉著膝蓋，另一個(gè)老人摸著屁股，還有一個(gè)小孩按著額頭，她的額頭上已流出好多鮮血，真可憐！這時(shí)，有一個(gè)老人哀叫道：“你這個(gè)司機(jī)?。≡趺撮_車的，我的老骨頭還好，你干什么撞我孫兒??！”還有一個(gè)老人也非常氣憤地說(shuō)：“開車這么不專心的，不要老是闖禍！”路過(guò)的行人都紛紛指責(zé)道：“怎么這么不文明，別人都走在斑馬線上了，還要撞過(guò)去?！蹦莻€(gè)司機(jī)見(jiàn)了，趕緊下車，只見(jiàn)他臉色慘白，自己也被嚇得哆哆嗦嗦的，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起，我打了個(gè)電話，沒(méi)看到斑馬線上有人。”他趕緊去扶那幾個(gè)人，額頭流血的那個(gè)小孩不停地在哭泣，嘴里喊到：“奶奶，我痛！我痛！”說(shuō)完他皺起眉頭，有放聲大哭起來(lái)。還有一個(gè)孩子，一邊哭爹喊娘，一邊用怨恨的眼神等著司機(jī);最可憐的還是那兩個(gè)老太太了，自己已經(jīng)傷得站不起來(lái)了，但顧不上傷痛還要去扶兩個(gè)孩子，他們用沙啞的聲音對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你要記住這是一次教訓(xùn)，以后過(guò)馬路一定要看好左右?！蔽也唤鹆藨z憫之情，我真想過(guò)去安慰他們一下，我又想起了那個(gè)司機(jī)，開車打電話，太不文明，太不應(yīng)該了。只見(jiàn)那個(gè)司機(jī)馬上抱起兩個(gè)孩子，把他們放進(jìn)了汽車，然后，扶著老人上了車，就這樣，他們四人被送到了醫(yī)院。

早上的這起車禍?zhǔn)刮业男那槎嫉搅斯鹊?，整整影響了我一天。我想：如果每個(gè)開車的人都能做到文明行車，那么我們這個(gè)城市就不會(huì)發(fā)生這么多流血事件。

在校的日記 篇6

發(fā)生在校園里的一件事

有一個(gè)孩子帶了一管502膠，在打開時(shí)，用力過(guò)猛，膠噴了出來(lái)。噴得不是地方，噴到了同桌的眼睛里。膠的粘性大，粘在了眼球上。上醫(yī)院，打麻醉，動(dòng)了個(gè)小手術(shù)才把那一團(tuán)膠拿了下來(lái)。但同時(shí)，黑眼球上的眼膜也被粘下來(lái)一小片。說(shuō)是透著陽(yáng)光都能看到黑眼球上少了一塊膜。

幸好視網(wǎng)膜沒(méi)什么事，讓大家舒了一口氣。

孩子天生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，像這樣的匪夷所思的事情，學(xué)校里時(shí)有發(fā)生。

一個(gè)孩子一邊和后面的同學(xué)說(shuō)話，一邊倒著走路，一回頭，撞在了學(xué)校的柱子上，磕破了頭，縫了五針。

一個(gè)一年級(jí)學(xué)生在上廁所時(shí)，迎面撞上一個(gè)剛上完廁所的六年級(jí)學(xué)生，當(dāng)時(shí)就暈了過(guò)去，好一會(huì)才緩了過(guò)來(lái)。

一個(gè)六年級(jí)學(xué)生在回教室拿板凳時(shí)，莫名其妙地摔倒在地上，腳踝扭傷，不能走路，回家靜養(yǎng)。

......

這些不可控制的事情，不知道什么時(shí)候就會(huì)發(fā)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不牽動(dòng)著老師的神經(jīng)。

有時(shí)，會(huì)遇到不太講理的家長(zhǎng)，把所有的責(zé)任強(qiáng)加于老師。有時(shí)，也會(huì)遇到通情達(dá)理的家長(zhǎng)，對(duì)頑皮的孩子給予最大的寬容。

這樣的事情誰(shuí)也不希望它發(fā)生，可是發(fā)生了，就要去面對(duì)，去解決。

老師要理解家長(zhǎng)對(duì)于孩子的那份疼愛(ài)，家長(zhǎng)也要理解老師的苦心。其實(shí)大家只有一個(gè)目的，都是為了孩子的安全。

所以我想出現(xiàn)這樣的事情時(shí)，都冷靜地站在對(duì)方的角度想一想，就會(huì)容易得多。文章來(lái)源

在校的日記 篇7

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記【1】

我被分到財(cái)務(wù)科張會(huì)計(jì)下當(dāng)了一個(gè)“小徒弟”。到了財(cái)務(wù)科，師傅把公司及財(cái)務(wù)科的一些基本情況給我介紹理一下，我也把自己的大學(xué)生活及學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)單的匯報(bào)了一下。第一天我沒(méi)有什么任務(wù)，師傅就是讓我跟在他后面看，說(shuō)是熟悉一下環(huán)境。實(shí)習(xí)的第二天，從這天起我就正式開始實(shí)習(xí)。我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位，把辦公室的地板、桌椅打掃干凈。師傅也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室，給了我一些公司已經(jīng)作廢的賬本和公司以前所制的憑證，讓我了解公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容。然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員所要具備的一些基本素質(zhì)：什么該看，什么不該看;什么該做，什么不該做等等。對(duì)我所提出的疑難困惑師傅都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，甚至是會(huì)計(jì)的一些基本操作他都耐心的給我講解。

實(shí)習(xí)中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然每個(gè)只是點(diǎn)都懂了，沒(méi)有把知識(shí)串起來(lái)，當(dāng)?shù)搅藢?shí)際的操作時(shí)就會(huì)不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說(shuō)應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么容易的，要多多實(shí)踐，多多思考才能做到，至少對(duì)于自己是如此.

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記【2】

帶我的師傅主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯(cuò)后如何改正等等。這周阿姨說(shuō)要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還。是遇到了不少麻煩。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她。

課本上的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上或是根本學(xué)不到什么東西，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得，所謂“適者生存”，要是不能很好的掌握書本知識(shí)，面對(duì)如今瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)，“生存”不下來(lái)的人肯定是沒(méi)有準(zhǔn)備的人。

理論聯(lián)系實(shí)際很重要。這次實(shí)習(xí)，其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些會(huì)計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。

做事要用心去做。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。不僅做賬如此，做任何事都一樣，凡事都要用心去做才能達(dá)到最好的效果

前幾天都是在處理一些瑣事中度過(guò)的，過(guò)得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記【3】

今天開始，師傅讓我開始逐漸接觸整套業(yè)務(wù)系統(tǒng)。會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會(huì)計(jì)簿記的登記;(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋;(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。

在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這幾天的實(shí)習(xí)更加有意義。

在校的日記 篇8

雨，是大自然派來(lái)的使者。灑落在校園里。柔和地?fù)徇^(guò)每個(gè)人的身邊。 雨，悄悄地來(lái)了。 日記日記400字

雨，就像一位美麗的少女，披著輕輕的白紗。飄在校園里。

雨，滴滴嗒嗒，打在我的心坎里。

雨，落在那蒼老的榕樹上，那軟長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕搖擺著。

雨， 落在校園里。人們撐著傘在雨中漫步。那嫣紅的樹葉輕輕地飄落下來(lái)，似乎有一段離別哀愁的情感

雨， 落在校園里

在校的日記 篇9

記得那個(gè)星期五的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興背著書包來(lái)到學(xué)校。

上完第一節(jié)課后，我和李佳慧、鄧堅(jiān)方、陳慧珊四人一起玩跳繩。我們兩人一組，一組跳繩，一組牽繩，跳繩的一方違規(guī)了，就與牽繩的一方交換位置。第一把由鄧堅(jiān)方和陳慧珊牽繩，她們倆說(shuō)：“在跳繩時(shí)，如果誰(shuí)用腳踢繩，就屬于違規(guī)了?！彪m然這是我和李佳慧共同的弱點(diǎn)，但是我還是答應(yīng)了她們提出的規(guī)則?？墒抢罴鸦蹍s不同意，嘴巴一噘說(shuō)不玩就不玩了，由于少了一個(gè)人，最后大家都很不情愿的放棄了跳繩。我一臉的不高興，心想“怎么能說(shuō)不來(lái)就不來(lái)呢，為了這一點(diǎn)小事，掃了大家的興致。值得嗎？”

這件事雖然過(guò)去幾個(gè)月了，但在我的腦海里，卻記憶猶新，始終很難忘記。同學(xué)友情，貴在真誠(chéng)，但愿在以后的日子里，這樣的事情不再發(fā)生。

在校的日記 篇10

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記一

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

今天本來(lái)是實(shí)習(xí)的第一天，對(duì)于這個(gè)實(shí)習(xí)從剛剛放假到現(xiàn)在都一直很期待，對(duì)于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學(xué)校里也進(jìn)行過(guò)一些會(huì)計(jì)的帳務(wù)處理，但是只是對(duì)其中的部分程序進(jìn)行模擬，不能實(shí)際進(jìn)入企業(yè)直接參與，與現(xiàn)實(shí)多少還是有些差距的。

由于由于今天是正月十六，人們可能還沉浸在過(guò)年的喜悅氣氛中，領(lǐng)導(dǎo)也還沒(méi)有回來(lái)，雖然工人在干活，但是由于是過(guò)年各種款項(xiàng)的收付和帳務(wù)結(jié)算都還沒(méi)有辦法進(jìn)行，公司的財(cái)務(wù)部門的業(yè)務(wù)算是還沒(méi)有正常開始。因此實(shí)習(xí)的第一天實(shí)際上就這樣泡湯了。一整天都呆在家里，上個(gè)學(xué)期我報(bào)了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試，不希望這個(gè)考試有差錯(cuò)和發(fā)揮不好的情況發(fā)生，算算時(shí)間，還有不到二十天的時(shí)間，因此我把空閑時(shí)間都安排在看考試參考書上了，盡管和實(shí)習(xí)沒(méi)有太大聯(lián)系，但我還是希望多看看書，讓自己學(xué)得更扎實(shí)，才能更好的使理論與實(shí)踐相結(jié)合。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記二

對(duì)于實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，多少有些興奮，就是****公司第一工程公司****公司，從小就在這個(gè)單位的院子里長(zhǎng)大，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地隨著時(shí)間而發(fā)生的改變，而且我父親還在這里工作了二十幾多年，因此我對(duì)于它的情況再熟悉不過(guò)了。****公司靠近鐵路貨站，可能是因?yàn)榈乩砦恢玫膬?yōu)越型，涉及的業(yè)務(wù)幾乎都是把從外地運(yùn)進(jìn)來(lái)的火車車皮進(jìn)行裝卸，再運(yùn)輸?shù)娇蛻羲璧牡攸c(diǎn)。業(yè)務(wù)很簡(jiǎn)單，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程不像工程局所投標(biāo)的項(xiàng)目上的復(fù)雜?？偟膩?lái)說(shuō)，****公司就以此為主營(yíng)業(yè)務(wù)并經(jīng)營(yíng)至今。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記三

公司的財(cái)務(wù)部門只有一名專職會(huì)計(jì)，是一位姓林的年輕女會(huì)計(jì)，因?yàn)樗彩菑?****大學(xué)畢業(yè)的，出來(lái)工作也才幾年，因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進(jìn)行實(shí)習(xí)的。因?yàn)楫a(chǎn)假不是很長(zhǎng)，便挺著大肚子一直工作到現(xiàn)在。雖然我對(duì)于公司的情況已經(jīng)不陌生了，但是他還是很負(fù)責(zé)任的利用了整個(gè)上午的寶貴時(shí)間，向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況，可能是公司經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，財(cái)務(wù)部的出納和其他人員都是其他部門人員兼任的，只有在有工作需要的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，因此辦公室里固定人員很少。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記四

今天是實(shí)習(xí)的第四天了，實(shí)習(xí)并沒(méi)我想象的難?；蛟S是我剛?cè)グ桑@幾天一直都沒(méi)有做什么很重要的事情，只是幫著林姐粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，林姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。

在此之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣，我們所學(xué)的知識(shí)只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實(shí)際上，書本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記五

按照上班時(shí)間來(lái)說(shuō)這是這個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記的最后一天了，雖然一直在按時(shí)上班實(shí)習(xí)，但是會(huì)計(jì)工作本身就很輕松，加之又是實(shí)習(xí)還是一個(gè)循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段，這些天也就很快過(guò)去了。感覺(jué)學(xué)習(xí)了好多東西，是從書本上學(xué)不到的，理論和實(shí)踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

快下班時(shí)和林姐聊了一會(huì)兒有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握！

今天有些累了，要養(yǎng)精蓄銳，下個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記再接再厲。

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在學(xué)校里的日記

我們?yōu)槟峁┝艘韵掠嘘P(guān)“在學(xué)校里的日記”的最新范文。要寫出一篇合格的文檔，并非是輕而易舉的事情，一般我們寫作之前都會(huì)看看相關(guān)的范文，借鑒范本的寫作思路和邏輯框架。請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文獲取更多相關(guān)資料！

在學(xué)校里的日記(篇1)

去年寒假的一天，我收拾好自己的小屋，拿出幾個(gè)板凳擺好，又找出小黑板，布置了一個(gè)小教室。叫上表弟還有鄰居家的小妹妹當(dāng)學(xué)生，覺(jué)得人有點(diǎn)少，我就讓小妹妹帶了兩個(gè)幼兒園的同學(xué)一起過(guò)來(lái)。

人到齊了，我宣布：小文學(xué)校今天成立!

我剛剛招收的四位學(xué)生，拍著小胖手，使勁給我鼓掌。我清了清嗓子，說(shuō)：“下面，我們開始上課?！彼奈煌瑢W(xué)很好奇，睜大眼睛看著我。我自豪極了，就拿出事先準(zhǔn)備好的舊課本大聲講起課來(lái)。

剛開始，他們聽得很認(rèn)真，可是漸漸地，他們像身上長(zhǎng)了虱子似的坐不住了。我生氣了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們坐好了，別來(lái)回晃!”誰(shuí)知鄰居家小妹妹嚇得哭了，我只好放下書本，安慰她。

小妹妹好不容易擦干眼淚，我就領(lǐng)他們?nèi)プ霾?。在做“伸展運(yùn)動(dòng)”時(shí)，小妹妹的兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而打架，于是我就把他們領(lǐng)到了我的“辦公室”——衛(wèi)生間。我坐在“椅子”——馬桶上，問(wèn)他們兩個(gè)做錯(cuò)了什么?他們兩個(gè)很聰明，說(shuō)不應(yīng)該打架，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

接著，我給他們講故事，帶著他們做游戲，他們都高興壞了。“放學(xué)”的時(shí)候，他們依依不舍地說(shuō)，明天還要來(lái)上課。

這個(gè)假期本來(lái)很無(wú)聊，可是因?yàn)槲肄k了“小文學(xué)?！?，所以每一天都變得多姿多彩。我還體會(huì)到了大人和老師的不易，這可比我在角色扮演的虛擬世界里學(xué)到的多多了。

在學(xué)校里的日記(篇2)

今天是我上學(xué)以來(lái)最難忘的一天！

當(dāng)我聽到媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期媽媽想鍛煉鍛煉你的能力，你在學(xué)校吃飯吧！”我簡(jiǎn)直不敢相信自已的耳朵。日記五年級(jí)日記

第二天一大清早，我早早地就整理好了書包，準(zhǔn)備上學(xué)去，好不容易盼到了中午，我迫不及待地沖下樓，來(lái)到了休息室。這時(shí)一位老師走來(lái)，聽別人說(shuō)這是值日老師。于是我心想：學(xué)校里的管理可真嚴(yán)格啊！“立即出去站隊(duì)?！崩蠋熣f(shuō)，呀，我嚇了一跳，但是我也沒(méi)有敢多想。

到了食堂，我們大家用最快的速度站好了，我先了解一下在學(xué)校吃飯的情況，后來(lái)我才知道，要看哪個(gè)桌子上有自已有名字，就在那兒吃，我終于找到了，一看，還有我的好朋友柏徐艷陽(yáng)呢！吃過(guò)了，我們回到了休息室，更令人高興的是，只要是表現(xiàn)好的同學(xué)就可以在操場(chǎng)上玩，我玩得開心極了。

第一次在學(xué)校吃飯可真開心啊！以后我要更好的表自現(xiàn)自已，提高自已獨(dú)立生活的能力。

【2】

今天是在學(xué)校吃午餐的第一天，大家的心情非常激動(dòng)，像“嘰嘰喳喳”的麻雀，有的同學(xué)說(shuō)：“今天會(huì)吃什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“什么菜都要吃，這樣有利于健康嘛！”桌面上擺滿了五花八門的毛巾，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)就等著開吃了。

老師讓值日生下去端飯箱，只見(jiàn)有一位男值日生把飯盒緊緊抱住飯箱，喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，咽了一口唾沫，想必是已經(jīng)被飯菜的香味吸引去了。終于盼到開吃的時(shí)候了，我把紙輕輕地撕開。只見(jiàn)青菜懶洋洋地躺在那里曬太陽(yáng)，牛肉浸泡在香噴噴的“溫泉”里，豆腐在美美地睡覺(jué)，白米飯一粒挨著一粒。我張開嘴巴吃了一口，“哇，真好吃?！弊屓嘶匚稛o(wú)窮。我后面那位同學(xué)狼吞虎咽地吃起來(lái)，嘴巴里還沒(méi)吃完又把一勺飯塞進(jìn)嘴里，好像饑餓了許多天似的。不到五分鐘，他就把飯吃了個(gè)精光，邊嚼邊說(shuō)：“老師，我還要?！彼腔臉幼右萌嗪逄么笮Α?/p>

學(xué)校實(shí)行的半封閉管理，讓我們不挑食，不亂花錢。交通安全方面父母也可以放心許多，學(xué)校實(shí)行半封閉管理真好，在學(xué)校吃飯真開心。

【3】

今天，我們就要在學(xué)校吃飯了。我感到非常高興。開飯了，我們排好隊(duì)，一組一組去拿飯。老師把飯盒拿給我們的時(shí)候，我們雙手接過(guò)飯盒，然后去拿勺子。飯菜是營(yíng)養(yǎng)師專門搭配的。飯盒里有卷心菜，雞肉，豆腐，聞著可香了。我們迫不及待的拿起勺子，大口大口地吃了起來(lái)。大家都吃的津津有味。有的同學(xué)還加了好幾次飯，小肚子撐得圓鼓鼓的。吃完飯，大家把飯盒交給衛(wèi)生保潔員。再把自己的桌子整理的干干凈凈。然后有秩序的去班級(jí)書架拿書看。今天可是我第一天在學(xué)校吃飯，真開心呀！

在學(xué)校里的日記(篇3)

我的學(xué)校非常漂亮，它在城東路東側(cè)。我來(lái)給大家介紹一下吧!

到了我的學(xué)校，到了我的學(xué)校，會(huì)看見(jiàn)高高的大門。大門是有兩個(gè)圓柱形的石頭組成的，上面還有一個(gè)拱形的石頭。上面還刻著幾個(gè)金光閃閃的大字:中牟縣城東路小學(xué)。

走進(jìn)校園，抬頭一看，一座巨大的景觀石撲入眼簾。上面，一面刻著揚(yáng)善尚和〃四個(gè)大字，又一面刻著幾行小字，是對(duì)揚(yáng)善尚和的解釋。

往前走，會(huì)看見(jiàn)我們的電子屏，電子屏上常滾動(dòng)著同學(xué)們?cè)谛@里的行為。

接著是校園四周的花壇。花壇里邊的花五顏六色，你走進(jìn)它的身旁，深吸口氣，你會(huì)感覺(jué)這是全世界最香的氣味。還常引來(lái)蝴蝶，小蜜蜂呢。

還有書柜，只要一下課，喜歡書的同學(xué)就拿一本書，低著頭，津津有味地開啟他那讀書之旅。

我的學(xué)校最引人注目的就是銀杏樹了。春天的時(shí)候發(fā)出嫩黃色小芽。我最喜歡秋天的銀杏樹了。因?yàn)椋坏角锾?，一把把小扇子，開始落下來(lái)，像是在下銀杏雨似得。

我們還有三棟教學(xué)樓，一到上課，每棟教學(xué)樓里都會(huì)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師講課聲。

還有我們的后操場(chǎng)。一到下課，同學(xué)們都從教室里飛奔而出。校園一下變得熱鬧非凡。第二節(jié)大課間，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍下樓。跟著音樂(lè)的節(jié)奏，跳著啦啦操。操場(chǎng)上還有升旗臺(tái)，每周一，同學(xué)們都會(huì)站在國(guó)旗下敬隊(duì)禮，我感到特別自豪。

怎么樣，我的學(xué)?？蓯?ài)吧，有空的時(shí)候，到我的學(xué)校來(lái)看看。我學(xué)校歡迎你!

在學(xué)校里的日記(篇4)

我想讓我的未來(lái)學(xué)校變得和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣，大家和我一起來(lái)看看我夢(mèng)想中的未來(lái)學(xué)校吧。

我夢(mèng)想中的學(xué)校會(huì)建在天空的云朵上，我們每天就可以踩著云朵走來(lái)走去，跑來(lái)跑去，即便摔倒也不會(huì)覺(jué)得疼，那會(huì)是多么好玩的一件事情啊……操場(chǎng)上會(huì)有一輛會(huì)飛的大校車，它不需要加油，也不用充電，只要司機(jī)按一下按鈕，小車兩邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)飛行器，就可以飛起來(lái)了，校車每天都會(huì)按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)，這樣就不用家長(zhǎng)接送了，還能確保學(xué)生的安全。我們的教室是寬敞明亮的階梯教室，黑板是一塊大大的電視屏幕墻，老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課，每個(gè)學(xué)生的桌子上都嵌著一臺(tái)電腦，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽秤执笥种氐臅?，老師要講的知識(shí)都可以從電腦里調(diào)閱出來(lái)，我們還可以在電腦上寫作業(yè)，它可以直接判斷對(duì)錯(cuò)，老師就不用再那么辛苦給我們批改作業(yè)了。

教學(xué)樓的后面還有一個(gè)大大的花園，五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣花香，同學(xué)們可以在那里安靜地看書?；▓@里還開辟出一片小小的果園，種滿了桃樹，蘋果樹，橘子樹。每當(dāng)橘子成熟時(shí)，黃澄澄的就像一只只燈籠掛滿枝頭，摸上去軟軟的，聞一下，香味沁人心脾，口水都要流出來(lái)了。課件休息時(shí)間大家就可以去摘一個(gè)自己喜歡的水果吃。老師和同學(xué)們都會(huì)定期給果樹澆水，施肥，殺蟲，除草。勞動(dòng)是人類的第一活動(dòng)，這些活可不能讓機(jī)器人干。

怎么樣，我的未來(lái)學(xué)校很棒吧?!我希望這些都可以變成真的。相信在這樣的學(xué)校里讀書，同學(xué)們一定會(huì)更加好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。

在學(xué)校里的日記(篇5)

今天，老師讓我和一些同學(xué)去干了一件事去電腦室錄作文。

一路上，我拿著同學(xué)的作文本，懷著興奮的心情去的。要知道，在學(xué)校錄作文是我從來(lái)沒(méi)有干過(guò)的事?。〔恢牢視?huì)幾分鐘錄完，我打字的速度應(yīng)該還算好吧？

想著便已經(jīng)走進(jìn)了電腦室。我選了一個(gè)座位坐了下來(lái)，打開電腦，進(jìn)入鳳凰語(yǔ)文論壇。就開始錄作文了！我錄的是江琰的一篇《想做回主》。才剛打完題目，我就知道了這臺(tái)電腦和我家電腦的不同之處了。一：這臺(tái)電腦鍵盤上的每個(gè)小方格中間的空隙太大，容易把手伸進(jìn)去而耽誤時(shí)間。二：在我家電腦可以完整的打出一個(gè)詞語(yǔ)，但學(xué)校里的不可以，偏要一個(gè)字一個(gè)字的打。唉！麻煩啊真麻煩。

我打了一個(gè)自然段，看了看別人的。哇！別人都打了三個(gè)自然段了！不過(guò)也難怪，這電腦對(duì)我太陌生了，就不肯跟我合作。還是別管了，再想就沒(méi)有時(shí)間錄了。得加油了！想到這里，我就發(fā)憤的錄。時(shí)不時(shí)的打錯(cuò)字，這使我的頭頂出了一層細(xì)密的汗珠......

不知不覺(jué)的我就打完了整篇，也漸漸的習(xí)慣了不同之處。而且電腦好像又變乖了，讓我也很快的錄完了整篇。不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)我還不知道我是怎么打完那整篇的。還好，我總算把它給打完了，而且是懷著激動(dòng)而又著急的心情錄完的，這種感覺(jué)好奇妙。

去學(xué)校電腦室錄作文，可真是與平時(shí)不一樣呀！嘻嘻......

在學(xué)校里的日記(篇6)

今天是元旦，我們學(xué)校開始了我們期盼已久的元旦晚會(huì)，隨著歡慶會(huì)的開始，新生入隊(duì)儀式也開始了，所有的一年級(jí)學(xué)生們都掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，真是喜上加喜呀!

儀式結(jié)束，開始游戲節(jié)，各班都準(zhǔn)備了精彩、好玩的游戲：有投圈、有釣“魚”、有踩氣球，哈哈還有貼鼻子。五花八門，應(yīng)有盡有。

終于到了最期待的環(huán)節(jié)才藝展示的時(shí)候了。主持人上場(chǎng)，全場(chǎng)一下子就肅靜了;一說(shuō)完開場(chǎng)詞，場(chǎng)下所有人發(fā)出熱烈的掌聲，一演完xx、xx主演的小品，場(chǎng)下爆發(fā)出一陣笑聲，好不熱鬧。

到了我演的時(shí)候了，我演的是小品《彩票》，好緊張啊，緊張地我都有點(diǎn)要開始結(jié)巴了，唉，畢竟這樣的機(jī)會(huì)不多嘛?？偹阋槐菊?jīng)地“背”完了臺(tái)詞，吁，沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，太好了。

下面還有許多許多的節(jié)目：有舞蹈啦，有古箏啦，還有搶椅子比賽，好熱鬧啊。

放學(xué)了，班里發(fā)了好多好吃的，作為學(xué)校送給我們的元旦禮物。這個(gè)元旦，真好。

在學(xué)校里的日記(篇7)

在學(xué)校的一天日記

早上，我被鬧鐘吵醒，揉著惺忪的睡眼起床，確信一天的美好開始即將到來(lái)。我賴床了幾分鐘，然后匆匆穿好校服，刷牙洗臉后，拿起書包向?qū)W校出發(fā)。

當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，迎面而來(lái)的是一幅熱鬧的景象。同學(xué)們有的正在互相交談著，有的在跑著追逐，有的則圍成小圈聚精會(huì)神地玩著撲克牌。大家都看起來(lái)充滿活力，仿佛是在享受這個(gè)學(xué)校給帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè)趣。

我朝教室走去，走廊上彌漫著書本的香味和紙張的撕裂聲。聽到這些聲音，我感到了一種鼓勵(lì)——同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。教室里，老師正在講解數(shù)學(xué)課程，同學(xué)們拿著筆記本專注地記下每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。我也加入到這道習(xí)題的海洋中，努力解決自己不懂的難題。過(guò)程雖然艱辛，但通過(guò)不懈努力，我最終克服了困難，回答出了老師提出的問(wèn)題。我感到滿足而自豪，這種邁出舒適區(qū)，努力掌握知識(shí)的感覺(jué)讓我樂(lè)不可支。

上午的課程很快過(guò)去，校園里又恢復(fù)了靜謐。同學(xué)們陸續(xù)走出教室，休息室里彌漫著的咖啡香味透過(guò)門縫飄了出來(lái)，勾起了我對(duì)小憩時(shí)光的無(wú)限幻想。我找了一個(gè)角落坐下，拿出了我鐘愛(ài)已久的一本書，它帶給我無(wú)盡的想象與知識(shí)。我沉浸其中，不知不覺(jué)時(shí)間飛逝。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了，又該去上午課程結(jié)束后的第一節(jié)課了。

繼續(xù)學(xué)習(xí)的鐘聲響起，我準(zhǔn)時(shí)趕回教室。這節(jié)課上，老師給講了一個(gè)關(guān)于生態(tài)保護(hù)的話題。老師通過(guò)豐富的圖片和視頻讓了解到了當(dāng)今環(huán)境的惡化狀況，深深地觸動(dòng)了的內(nèi)心。意識(shí)到自己應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)出一份力，這不僅僅是為了自己的未來(lái)，也是為了的家園地球。課堂上，同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己的保護(hù)環(huán)境的決心和方法，大家都認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是人類的責(zé)任和義務(wù)。

中午，放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們裹起飯盒，有的在操場(chǎng)上圍成一圈，邊說(shuō)笑邊品嘗美食，有的在教室里安靜地享用午餐。我也找了個(gè)安靜的地方，靜靜地享受午餐的美味。午后，校園里彌漫著歡聲笑語(yǔ)，讓人感到舒心。

下午的課程開始了，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和歷史文化?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)讓親眼見(jiàn)到了電磁感應(yīng)的奇妙現(xiàn)象，歷史文化的學(xué)習(xí)則帶領(lǐng)穿越時(shí)空，領(lǐng)略到中華文明的博大精深。老師生動(dòng)形象地講解，呈現(xiàn)給歷歷在目的畫面，讓更加深入地了解了科學(xué)的奧秘和歷史的長(zhǎng)河。

傍晚時(shí)分，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛回家。我捧著一天的功課，滿懷成就感和期待，走出了校門。整個(gè)學(xué)校在夕陽(yáng)的映襯下，呈現(xiàn)出一種寧?kù)o、美好的氛圍?；丶业穆飞希倚蕾p著花草與大樹的美麗，感受到了大自然的恩賜。

回到家里，我拿起筆記本，回顧一天的所學(xué)所感。今天的學(xué)校生活充實(shí)而有趣，我學(xué)到了新的知識(shí)，結(jié)交了新的朋友，同時(shí)也增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)和胸懷。這一天的學(xué)校日記一定會(huì)成為我美好回憶的一部分。每天都有新的收獲和進(jìn)步，使我更加期待和珍惜明天。

學(xué)校的一天，我過(guò)得充實(shí)而有趣。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，我掌握了新的知識(shí)和技能。在與同學(xué)們的相處中，我培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)參加校園活動(dòng)和社團(tuán)組織，我培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。每一天的學(xué)校生活都是獨(dú)一無(wú)二的，它們讓我得到成長(zhǎng)，也讓我更加熱愛(ài)和珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校，是我成長(zhǎng)的搖籃，也是我夢(mèng)想起航的地方。

在學(xué)校里的日記(篇8)

我們的學(xué)校非常美，那里四季常綠，鮮花盛開，走進(jìn)校門，可以看到一棵高大粗壯、樸實(shí)無(wú)華的大榕樹，這是我們學(xué)校的幸運(yùn)樹，伴隨著學(xué)校走過(guò)若干個(gè)春夏秋冬。每當(dāng)微風(fēng)拂動(dòng)樹枝，它就好像在跟我們問(wèn)好。還有我們最喜歡的操場(chǎng)，這里是我們盡情玩耍的地方。在學(xué)校里，有許多善良的老師、同學(xué)，發(fā)生過(guò)若干難忘的事，尤其令我難忘的是四年級(jí)下學(xué)期期末考試的那一天。

那天一早，我騎著平衡車去學(xué)校，在路上邊騎邊想：好開心啊!今天考完了，就可以隨心所欲地玩了。想著想著，禁不住搖頭晃腦起來(lái)，到了校門口，我忍不住在平衡車上做了個(gè)危險(xiǎn)動(dòng)作，卻因?yàn)閯?dòng)作太大，平衡車飛了出去，自己還摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋上也碰出了點(diǎn)血，我只感覺(jué)身體發(fā)麻，腦中一片空白，不知如何是好。

更令我沮喪的是，平衡車在滑出去的過(guò)程中撞到一位老師，我心里一驚，臉色青白，仿佛老鼠見(jiàn)了貓一樣害怕。老師的臉漲得通紅，他趴在地上，右手捂著膝蓋。我心想：慘了，我要挨罵了!于是干脆躺在地上不起來(lái)。老師掙扎著站起來(lái)，走到我身邊關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧?要不要我?guī)闳バａt(yī)室?”還沒(méi)等我回答，剛走進(jìn)校園的幾個(gè)同班同學(xué)看到我摔倒了，急忙圍過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我的傷勢(shì)，還紛紛要求陪我去校醫(yī)室。最后老師和同學(xué)陪我到醫(yī)務(wù)室把傷口處理了一下。那一刻，我心里感受到一陣溫暖，同時(shí)也覺(jué)得非常慚愧，因?yàn)樽约旱娜涡?，差點(diǎn)耽誤同學(xué)們的考試。

在后來(lái)的考試中，我滿腦子想的都是那位老師的行為，思緒也無(wú)法集中?；氐郊依铮腋职謰寢屩v了早上發(fā)生的事，他們沒(méi)有責(zé)備我，還對(duì)這位老師的行為表示感謝。

每當(dāng)我想到在學(xué)校度過(guò)的這一天，心里便是一陣溫暖，我們的學(xué)校，不僅校園景色美，人也更美呢!

在學(xué)校里的日記(篇9)

一閉上眼睛，那美麗的校園清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。

還沒(méi)進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)了學(xué)校門口幾個(gè)赫然醒目的大字：今天你閱讀了嗎?正是這句話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，因此，整個(gè)校園都彌漫濃厚的書香。

走進(jìn)校門，向右瞧，哇，那是學(xué)校的文化長(zhǎng)廊，有多姿多彩的綜合窗，有聚集了學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)的先鋒窗……其中最引人注意的當(dāng)屬信息窗。這個(gè)窗口會(huì)及時(shí)地公布學(xué)校的最新消息，甚至是國(guó)家大事。

走出文化長(zhǎng)廊，那雄偉的地圖墻撲入眼簾，那只雄糾糾氣昂昂的大公雞顯得特別精神。

再向前走去就是校園的主角——教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻由雪白和湛藍(lán)互相映襯，顯得格外美麗。時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出朗朗的讀書聲。上課鈴響了，老師在孜孜不倦地給學(xué)生傳授知識(shí)，而同學(xué)們也在聚精會(huì)神地聽講。在教學(xué)樓旁，有一個(gè)花圃。中間矗立著一棵挺立的松柏，周圍有許多五彩斑斕的小花，紅的似火，白的勝雪，黃的如金……

走進(jìn)學(xué)校深處，就是那寬闊的操場(chǎng)。桂花樹圍繞著操場(chǎng)，到了秋天，整個(gè)操場(chǎng)都洋溢著桂花香，聞了使人心曠神怡。操場(chǎng)的西邊有兩臺(tái)乒乓球桌。下課了，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖向操場(chǎng)，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰了。

我愛(ài)我的校園。

在學(xué)校里的日記(篇10)

我的學(xué)校有一個(gè)美麗的名字叫千島湖鎮(zhèn)南山學(xué)校，也叫千島湖鎮(zhèn)第五小學(xué)，它是一座其極年輕而又充滿朝氣和生機(jī)活力的中心小學(xué)，它就座落在風(fēng)景優(yōu)美的千島湖鎮(zhèn)南山開發(fā)區(qū)內(nèi)。

我的學(xué)?？善亮恕Ｖ灰蛔哌M(jìn)校園，只見(jiàn)氣勢(shì)雄偉的大門，寬廣標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)，錯(cuò)落有序的新教學(xué)大樓，整齊劃一的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，還有那路的兩邊一年四季都盛開著許許多多的花草樹木，讓你感到清新醉人、留戀忘返。那校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗天天向我們招手，指引我們天天向上。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，玩耍的天堂，知識(shí)的海洋。我們每天高興地跳呀笑呀，快樂(lè)地讀書學(xué)習(xí)，從早到晚到處蕩漾著童年的樂(lè)趣。

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光剛剛映入校園時(shí)，歡快的小鳥在盡情地歌唱，嬌嫩的鮮花在競(jìng)相地招引，朗朗的讀書聲響徹著整個(gè)校園的上空，宛如正進(jìn)行著一場(chǎng)精彩的交響樂(lè)。

白天，這里靜悄悄地，偶爾只聽見(jiàn)清脆的童聲此起彼伏，同學(xué)們認(rèn)真地聽講、專心地做練習(xí)、熱情地討論、愉快地對(duì)答。大家盡情地享受著知識(shí)海洋的溫暖的甜蜜。

中午，學(xué)校里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲起來(lái)，同學(xué)們歡快地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，安靜的環(huán)境讓同學(xué)們安心地休息，放松心情，以飽滿的精神來(lái)迎接下午的學(xué)習(xí)重任。

傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們蜂擁而至，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有打藍(lán)球的、有踢足球的、有跳繩的、還有跑步的。大家盡情地進(jìn)行著各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，這里便成了歡樂(lè)的海洋、幸福的樂(lè)園。還有那響亮的校園廣播散發(fā)著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，令我們陶醉，讓我們心情極時(shí)舒暢起來(lái)。

我愛(ài)我的學(xué)校，就像愛(ài)我的家一樣。我為我的美麗的學(xué)校而自豪，并時(shí)刻努力奮斗著。

在學(xué)校里的日記(篇11)

今年秋季我來(lái)到江口中學(xué)讀初中，這是一所漂亮的學(xué)校，我在這里學(xué)習(xí)感到非常榮幸。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那一顆顆挺拔的大樹，。他們就代表著我們正直堅(jiān)強(qiáng)充滿活力的品質(zhì)。它們凈化空氣，處處為人奉獻(xiàn)。

我們的教學(xué)樓共有五層，它表面潔白無(wú)瑕，十分漂亮。四樓走廊上寫著“活潑，開朗，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)，正直，寬厚”。再三樓上寫著“做一個(gè)堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人 ”。

我們宿舍真好，在我們教學(xué)樓對(duì)面，它被我們稱為“溫暖的家”。宿舍里面不僅住學(xué)生還有老師。宿舍樓的正面還寫著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。

在學(xué)校周記(匯總13篇)

周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。堅(jiān)持寫周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧。我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“在學(xué)校周記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

在學(xué)校周記 篇1

在校園里有許許多多的事，可是前幾天一件事每當(dāng)回想起來(lái)都覺(jué)得不好意思。

那時(shí)，我在操場(chǎng)上玩飛機(jī)城，章健不小心撞了我一下，我沒(méi)在意，可是后來(lái)到小店買東西時(shí)發(fā)現(xiàn)錢不見(jiàn)了，心想，一定是小章先前撞的，于是，我就去找小章，我兇巴巴地對(duì)他說(shuō)：“你開始撞我丟了一塊錢，你賠我一塊！”，小章說(shuō)：“不可能吧，你再四處找找看?！蔽野颜麄€(gè)操場(chǎng)都找了一遍，可還沒(méi)找到，就急了，對(duì)小章說(shuō)：“我不管，你賠我錢！”，小章說(shuō)，“我不賠，我沒(méi)錢?！庇谑牵乙粴庵戮秃退蛄似饋?lái)。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉。他拼命掙扎，可他力氣沒(méi)我大，掙脫不了。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。

下課之后，我在褲子口袋里拿糖子時(shí)，摸到了一塊錢。原來(lái)是我記錯(cuò)了，我把錢放在褲子口袋里睡覺(jué)了。我特別不好意思，錯(cuò)怪了章健。我也是一時(shí)糊涂，一個(gè)老實(shí)人，怎么會(huì)說(shuō)謊話呢？于是我找到章健，不好意思地說(shuō)：“小章，真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了……”小章不僅沒(méi)怪我，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次做事不要這么魯莽！”，說(shuō)完，我們都笑了。

這件事，給我印象很深，我明白了一個(gè)道理：做事一定要小心，不能魯莽。

在學(xué)校周記 篇2

今天天空明朗，秋高氣爽，空氣是那么的清新，讓人有一種說(shuō)不出的滋味！今天天氣不但很好，而且是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的日子，讓人覺(jué)得心里有著激動(dòng)的心情！

當(dāng)主持人對(duì)準(zhǔn)麥克風(fēng)，全神貫注地看著所要說(shuō)的話的紙說(shuō)：“廣東碧桂園第十一屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始?！痹捯魟偮?00米的操場(chǎng)上由靜寂邊得熱鬧起來(lái)。當(dāng)然我也不例外！

我們這一天把所有的游戲都已經(jīng)全部玩完了，但在這么多的游戲中，留給我最深的印象是“釣魚”這個(gè)游戲。當(dāng)然不是真的拿魚竿去釣魚，而是準(zhǔn)備一個(gè)像魚的大不倒翁，然后準(zhǔn)備一條繩子，繩子中間掛了一個(gè)鉤。這樣兩個(gè)人同時(shí)從開始點(diǎn)出發(fā)，把繩子一人拿一頭，然后把繩子拉直，在用鉤子鉤住大不倒翁頭上的鉤子，然后把大不倒翁提到另一邊去，然后把鉤子松掉，再拿著繩子往回跑，最后把繩子叫給下一輪的同學(xué)。其實(shí)這個(gè)游戲是考驗(yàn)我們互相合作的能力。

比賽開始了，我們班的同學(xué)都像火箭一樣往前面沖，好像把周圍的一切都不看在眼里。有的鉤了半天都沒(méi)有鉤到，旁邊的同學(xué)都為他們著急，有些就是跑步的速度實(shí)在沒(méi)有別的班的同學(xué)那么快，可是我們班都在拼命的為他們打氣，還有些的就犯了規(guī)則，但他們回來(lái)了隊(duì)伍時(shí)我們班的同學(xué)都沒(méi)有責(zé)怪他們，而是一直安慰他們。我和朱嘉儀是最后一輪，前面我們班都是一直領(lǐng)先，比別的班都快好幾個(gè)。還有一輪到我們的時(shí)候，同學(xué)們都在旁邊努力的為我們打氣，還有的眼睛專心致志地看著比賽的過(guò)程跟我們說(shuō)：“你們一定要加油！不要辜負(fù)我們對(duì)你們的希望！”我這時(shí)已經(jīng)是熱血沸騰了，心想：一定不能辜負(fù)他們的希望！

“給！”何俊杰大聲喝道，原來(lái)已經(jīng)到我們了。我和朱嘉儀飛快地往前面的大不倒翁跑去?？墒俏覀?cè)谟勉^子鉤大不倒翁頭上的鉤子時(shí)，卻遇到了困難，我們一直都沒(méi)有鉤到，這時(shí)我心里正在燃燒一堆烈火，讓我感到氣憤，我打算不玩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)放棄了?？墒沁@時(shí)耳邊響起了一句熟悉的話：你們一定要加油！不要辜負(fù)我們對(duì)你們的希望！我立刻斬釘截鐵地說(shuō)：“朱嘉儀，快點(diǎn)我們一定要快點(diǎn)鉤到鉤子?！痹捯粑绰?，我們就把鉤子給鉤住了。我們像草原上的駿馬奔跑一樣，不用半分鐘我們就到達(dá)了終點(diǎn)?！拔覀兘K于勝利了！太好了！”我激動(dòng)地對(duì)朱嘉儀說(shuō)。

今天真是玩得太高興了，雖然我們有幾個(gè)游戲沒(méi)有想象中的那么好，可是我已經(jīng)知道怎樣才能做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助！篇九：美麗的校園

我們的校園是一個(gè)美麗又環(huán)保的一個(gè)校園。校園里鮮花盛開，綠樹成蔭。你們想知道有多少花開了嗎不知道吧!下面我就給你們夸一夸吧!

首先我們走進(jìn)學(xué)校大門就可以看見(jiàn)一個(gè)又高又大的校標(biāo)。校標(biāo)是成螺旋形的柱子，越長(zhǎng)越高似乎讓我們的知識(shí)更上一層樓呢!螺旋形上頂著三個(gè)用大理石做成的三個(gè)白色的三角板，它喻示著我們的科學(xué)知識(shí)越來(lái)越多廣泛。最頂上有一個(gè)小小的地球，邊上還有一顆人造衛(wèi)星環(huán)繞著，好像寓意我們暨小的學(xué)子胸懷理想，不斷創(chuàng)新自己的學(xué)習(xí)。

往左邊有個(gè)小花園，花園的邊上是一個(gè)由黃楊圍起來(lái)的籬笆;花園中心有一個(gè)小池塘，池塘里有兩座假山，池塘旁邊全是一叢一叢的迎春藤，而且迎春藤的花朵特美，就像是一個(gè)個(gè)金黃色的小太陽(yáng)。

下面我們就走進(jìn)校園的正門吧!以進(jìn)去就可以看見(jiàn)兩座高高的教學(xué)樓，教學(xué)樓的中心有一個(gè)小花園，小花園里有七個(gè)花壇。每個(gè)花壇里都有各種的花和樹哦!我們先來(lái)看左邊的吧!左邊的第一個(gè)花壇里是一顆又高又大又茂密的大榕樹，近看它像一個(gè)穿綠色衣服的老奶奶，遠(yuǎn)看它像一個(gè)哨兵在放哨。還有它底部的一叢叢的`小草，真綠!再來(lái)到第二個(gè)花壇里，啊!真香，一顆顆像小鈴鐺，還沒(méi)完全盛開的海棠花，它的顏色似乎照亮了世界，又照成了粉紅色的，真美!連可愛(ài)的小鳥也被它的美麗所吸引，就在這里“造”了一座新房，你們說(shuō)海棠難道不美嗎它的身邊還有一棵櫻花公主，它來(lái)自于日本。白白的小花瓣有暗有黃的花蕊，真美，連小蜜蜂也被它的美麗所迷住，在這里游蕩。接著來(lái)到第三個(gè)花壇，哪里有一棵含笑，含笑的花還沒(méi)開，但花果邊的樹葉確實(shí)茂密的很，真是不可思議。含笑，含笑，它似乎真的在對(duì)我們笑，一天也不停。再來(lái)到第四個(gè)花壇里!哇!滿樹的白玉蘭含苞欲放，真美!我們要是仔細(xì)看可以看出白玉蘭花瓣上的上端是白色，可底端呢，卻是粉紅色的。第五個(gè)花壇里只有一株大樹，樹上發(fā)出葉子的暗暗清香，讓人感到一陣舒服，讓人感到很輕松。第六個(gè)花壇差不多都是迎春藤，它在花壇最引人注目的就是它了，好似它在跟它比美呢。最后中間的花壇，整個(gè)花壇都是杜鵑，杜鵑的花還沒(méi)有開放。它還是一個(gè)小孩，需要葉子叔叔護(hù)著它……

在學(xué)校周記 篇3

我是白鐵一小一年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)我剛來(lái)一到學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，我就愛(ài)上了這所學(xué)校。

我的學(xué)校在鐵路浴池的南側(cè)，走進(jìn)大門一直往南埋頭是一排單杠，還有平衡木，再往前走就是大操場(chǎng)，有足球場(chǎng)地，有籃球場(chǎng)地，還有領(lǐng)操臺(tái)，可大了，在操場(chǎng)的最南邊有一排樹木好象士兵在站崗，保護(hù)同學(xué)的安全。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，有玩老鷹捉小雞的、有玩踢毽子的、還有玩口袋的……在東側(cè)就是我最喜歡的一角了，每到周一的時(shí)候鮮艷的五星紅旗就是在這里冉冉升起，這一刻最讓我感動(dòng)了，聽老師給我們講過(guò)，無(wú)數(shù)的英雄為我們現(xiàn)在的幸福生活而付出了生命，所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

在學(xué)校周記 篇4

星期二下午，我和同學(xué)一起回家，路過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，我看到了一件令我氣憤的事。

一位六年級(jí)的學(xué)生喝完飲料后，沒(méi)把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學(xué)校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級(jí)的同學(xué)看見(jiàn)了，跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)把你的瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！”高年級(jí)的同學(xué)聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“我的事情用不著你來(lái)管！”小同學(xué)哭著說(shuō)：“我去告訴老師！”高年級(jí)的同學(xué)卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來(lái)，抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠，默默地?fù)炱鹌孔樱阉舆M(jìn)了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺(jué)到原來(lái)他的形象是那么地高大。

對(duì)于這件事，我想了許多，我認(rèn)為這位高年級(jí)的同學(xué)實(shí)在是太過(guò)分了。作為一個(gè)學(xué)生，就必須遵守最基本的學(xué)生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個(gè)合格的小學(xué)生呢？如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說(shuō)下把瓶子撿起來(lái)那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個(gè)多么明顯的對(duì)比??！我認(rèn)為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生！

我要向小同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，不要和那位高年級(jí)的學(xué)生一樣，只顧個(gè)人利益，卻不講衛(wèi)生，還說(shuō)臟話，了最基本的道德禮儀，人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生！這件事它永遠(yuǎn)都會(huì)啟發(fā)我，教育我，激勵(lì)我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！

在學(xué)校周記 篇5

這周是我來(lái)到新學(xué)校的第一周，一切都感覺(jué)新鮮而陌生。每天早晨，我都興奮地穿著整齊的校服，背著沉重的書包，迎接著新的挑戰(zhàn)。

進(jìn)入校園的那一刻，我就被學(xué)校的氛圍所深深吸引。整個(gè)校園都充滿了活力和朝氣，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，笑聲回蕩在整個(gè)校園。我迫不及待地想加入這個(gè)大家庭，融入到這個(gè)溫馨而充滿活力的學(xué)校中。

第一節(jié)課，我們的班主任老師向我們介紹了課程安排和規(guī)章制度。她是一位年輕漂亮的女老師，富有激情和耐心。她告訴我們要遵守紀(jì)律，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出色的品德和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)。她還強(qiáng)調(diào)了家庭和諧與團(tuán)結(jié)的重要性，要我們積極融入班級(jí)中，互相幫助和支持。聽著老師的話，我深感自己成為了這個(gè)大家庭的一員，我感到非常自豪和激動(dòng)。

在課堂上，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們或聰明活潑，或溫文爾雅，或內(nèi)向安靜。我們互相交流自己的興趣和愛(ài)好，共同努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間的友誼在這短短的時(shí)間內(nèi)就建立了起來(lái)，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相支持著，成了不可分割的一部分。

周五是校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。全校師生都興奮異常，每個(gè)人都期待著這一天的到來(lái)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人山人海，各種顏色的旗幟在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我們班也積極備戰(zhàn)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相鼓勵(lì)。我參加了跳繩比賽，緊張但充滿激情。我努力地跳著，汗水不斷地從額頭流下，但我堅(jiān)持不懈。最終，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我為自己感到驕傲。

除了學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，學(xué)校還有許多有趣的活動(dòng)。周三的課后活動(dòng)是學(xué)校組織的戲劇社團(tuán)。我決定加入，體驗(yàn)不一樣的文藝氛圍。我們排練了一出小短劇，每個(gè)人都充滿了熱情和創(chuàng)意。排練過(guò)程中，我學(xué)到了很多表演技巧，也結(jié)交了更多志同道合的朋友。當(dāng)我們這一“小劇團(tuán)”在禮堂上演出時(shí)，觀眾們的掌聲和喝彩讓我覺(jué)得自己的努力是值得的。

這一周的經(jīng)歷讓我深感學(xué)校是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的地方。這里不僅有豐富多彩的課程，還有各種社團(tuán)和活動(dòng)供我們選擇。我學(xué)到了知識(shí)，結(jié)交了朋友，鍛煉了自己。我相信，在這個(gè)學(xué)校的日子里，我將會(huì)越來(lái)越成熟，個(gè)性也會(huì)得到更好的發(fā)展。

這是我在學(xué)校的第一周，無(wú)論是新鮮的課堂，還是友好的同學(xué)，都給了我無(wú)限的溫暖和希望。我期待著未來(lái)的每一天，在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、收獲更多的美好回憶。

在學(xué)校周記 篇6

星期一：

今天是新學(xué)期的第一天，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校。校園里熱鬧非凡，充滿了學(xué)生們的笑聲和快樂(lè)。我的老師們都穿著整潔的衣服，臉上洋溢著親切的笑容。他們?cè)诮淌议T口迎接每一位學(xué)生，歡迎回到學(xué)校。在上午的班會(huì)上，老師帶領(lǐng)一起回憶了暑假里的趣事，并鼓勵(lì)在新學(xué)期里好好學(xué)習(xí)、開心成長(zhǎng)。

星期二：

今天是我參加數(shù)學(xué)課程的第一天。我的數(shù)學(xué)老師，王老師，非常有趣，他總是用生活中的例子來(lái)解釋數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓更容易理解。他還組織了一次有趣的數(shù)學(xué)探索活動(dòng)。分成小組，在課堂上解決了一些趣味數(shù)學(xué)題目。這不僅增強(qiáng)了的團(tuán)隊(duì)合作精神，還提高了的數(shù)學(xué)思維能力。我覺(jué)得數(shù)學(xué)不再是枯燥乏味的了，我期待著每一節(jié)數(shù)學(xué)課。

星期三：

今天是體育課，在操場(chǎng)上進(jìn)行了一次田徑比賽。每位同學(xué)都興致勃勃地參加比賽，校園里充滿了激情和活力。我報(bào)名參加了跳遠(yuǎn)比賽。當(dāng)我沖向跳臺(tái)時(shí)，全身充滿了力量和自信。我聽到同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇簦移幢M全力，最終跳出了我自己的最佳成績(jī)。雖然我沒(méi)有取得第一名，但我感覺(jué)到自己在比賽中進(jìn)步了。這讓我明白到只要拼盡全力，就一定能收獲成長(zhǎng)。

星期四：

今天是語(yǔ)文課，進(jìn)行了一次有趣的寫作比賽。的老師要求寫一篇關(guān)于夏天的文章。我立即展開思維，用詞生動(dòng)地描繪了夏天的美景和快樂(lè)。我把自己的文章朗讀給同學(xué)們聽。聽到同學(xué)們的掌聲和贊美，我感到非常開心和驕傲。這次比賽不僅提高了我的寫作能力，還增強(qiáng)了我展示自己的勇氣。

星期五：

今天是星期五，結(jié)束了一周的學(xué)習(xí)。老師告訴下周將舉行一次科學(xué)展覽。我迫不及待地想到了自己心愛(ài)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我決定利用周末時(shí)間，準(zhǔn)備一次精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我想要向同學(xué)們展示一個(gè)關(guān)于光的實(shí)驗(yàn)，我會(huì)用幾個(gè)玻璃棱鏡和一束激光來(lái)演示光的折射和反射原理。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅可以讓同學(xué)們更好地了解光的傳播特性，還可以激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。

這一周，在學(xué)校里我收獲了很多。我不僅學(xué)到了知識(shí)，還結(jié)交了新的朋友，提高了自己的技能。我感謝學(xué)校給提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我相信只要我保持努力和專注，我一定會(huì)取得更多的進(jìn)步！

在學(xué)校周記 篇7

周一決定上觀滄海?；艘还?jié)課的時(shí)間講詩(shī)歌的演變。五言七言，古體今體。詩(shī)經(jīng)，四言。曹操，領(lǐng)袖，帝王氣概。魏晉風(fēng)骨，建安風(fēng)流。讀了幾遍古詩(shī)，講了最后兩句，就下課了。

其余時(shí)間，上午開了兩節(jié)課會(huì)，教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。下午外面機(jī)構(gòu)來(lái)談合作，又是兩節(jié)課。到4S店去拿車。比較興奮地選號(hào)，盡量和前面一個(gè)行程連號(hào)。

周二繼續(xù)講，也是正式開始講。深深滴遺憾。起句平平，引到王熙鳳一夜北風(fēng)緊。水何澹澹，水的動(dòng)搖，海水的遼闊。波瀾不驚。山島竦峙。島的巍峨險(xiǎn)峻。講水，講島。后面進(jìn)一步講島上的植被。樹木叢生，百草豐茂，好像沒(méi)什么要說(shuō)的。秋風(fēng)一來(lái)，把山，水，樹木，統(tǒng)一成為整體。洪波涌起，大浪滔天。不可遏制的力量開始顯現(xiàn)。這一切都是實(shí)寫，眼前所見(jiàn)。而后面，日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。講日月，講宇宙，將一切均在掌握之中。就這樣一節(jié)課講完了，非常遺憾。同學(xué)們并沒(méi)有感受到什么，只是我在說(shuō)。體驗(yàn)，體驗(yàn)，體驗(yàn)。沒(méi)有體驗(yàn)，就沒(méi)有情景，就沒(méi)有感受。自己也講的干巴巴的。

周三上牌。本來(lái)以為一上午就解決問(wèn)題，結(jié)果搞到下午?；氐綄W(xué)校幫助調(diào)試布置多媒體。小雨中返回，發(fā)現(xiàn)車子有異響。4S店說(shuō)已經(jīng)下班了，但是仍然開過(guò)去，放在那里。漫步回家，雨勢(shì)漸大，老婆開車來(lái)接。

周四就是今天，第二節(jié)上課。講寫景其實(shí)是寫人，寫心中的.自己。首先表?yè)P(yáng)四個(gè)孩子。月齡寫的真好。讓他們上來(lái)朗讀自己的作業(yè)。然后我來(lái)開始講，想象是文學(xué)的生命（基礎(chǔ)）。靠著想象來(lái)表現(xiàn)情感，表達(dá)思想。寫景，其實(shí)絕對(duì)不是客觀寫景，而是有選擇的，選自己喜歡的特點(diǎn)；有想象的。借助想象來(lái)寫，其實(shí)景物未必是這個(gè)樣子的，但是想象當(dāng)中應(yīng)該是這樣子的。借這些筆下的景物，有選擇的，有想象的景物，來(lái)寫心中的自己，完美的另一個(gè)自己。所以寫景的難處就在于要找到景物和心中自己的共同點(diǎn)。這也是寫景好壞的關(guān)鍵所在。水，是遼闊的，我的心胸也是遼闊的。山島是險(xiǎn)峻的，我的心中也是有溝壑的。我自己也是高大的。水是生生不息的，我的生命也是奮斗不止的。大海的水是永不停歇的，我的生命，我的事業(yè)也是奮斗不止的。秋風(fēng)蕭瑟，生命是悲涼的，是充滿苦難的，但是洪波涌起，我的力量，我征服天下的內(nèi)心是在增長(zhǎng)的，不可遏制的，不可抗拒的。日月，是至高無(wú)上的，而我包容日月；銀河是浩瀚無(wú)邊的，神秘深邃的，我的內(nèi)心也是包羅萬(wàn)象的。一句話，寫景，就是寫自己。然后第三節(jié)溝通多媒體使用，第四節(jié)第五節(jié)在禮堂給別人錄課。中午著急毛慌去吃飯。

下午去開會(huì)，聽孫教授講雕塑的發(fā)展，古埃及的雕像，古希臘的變化，蒙娜麗莎的價(jià)值。兩個(gè)小時(shí)，精彩分呈，讓人欲罷不能。和同事坐在后排，遙看老人口說(shuō)手劃，深入淺出。后來(lái)再開中心組會(huì)，個(gè)別會(huì)。很不好意思地承認(rèn)自己的任務(wù)還沒(méi)有開工。寫課題，出試卷，編資料。還有落實(shí)復(fù)習(xí)卷。

代拍車的人來(lái)看舊車。從4S開車回來(lái)，又不響了。他們也沒(méi)有解釋原因，也沒(méi)有找出原因。元開起來(lái)還不錯(cuò)。

在學(xué)校周記 篇8

在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉?lè)園，他每天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣椒，紫紫的，看起來(lái)很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎?肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒(méi)人知道。

我見(jiàn)四周沒(méi)人，便跑了過(guò)去。用手一拽，邊摘了下來(lái)。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見(jiàn)沒(méi)人，才放了心。然后，把用水洗過(guò)的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說(shuō)不出話來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)。這才好點(diǎn)，沒(méi)想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。

在學(xué)校周記 篇9

這一周過(guò)得真是飛快??！我還記得星期一早上剛剛來(lái)到學(xué)校，充滿了對(duì)新一周的期待和激動(dòng)。正所謂“好的開始是成功的一半”，在這個(gè)星期里，我充實(shí)而有趣的學(xué)習(xí)生活給我留下了深刻的印象。

星期一早上，我們的體育課上了一堂籃球課。原本只是普通的籃球課，可由于老師精心設(shè)計(jì)了一系列比賽和團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，這節(jié)課變得愈發(fā)有意思。我們分成幾個(gè)小組，各自組織訓(xùn)練，并且練習(xí)各種技巧。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)的默契和合作，才能取得最好的效果。我跳起來(lái)剛好接到隊(duì)友傳來(lái)的球，投了一個(gè)也不錯(cuò)的籃球。這一次合作讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的力量有了更深刻的理解。

星期二，語(yǔ)文課上我們開始學(xué)習(xí)古文。雖然語(yǔ)文一直都是我最喜歡的科目，但是古文一直是我覺(jué)得有些難以掌握的部分。這次老師特地為我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)真人版的對(duì)話來(lái)演示古文里的一段片段。老師和同學(xué)們興趣盎然的身臨其境的感受到了古文的魅力。通過(guò)這種生動(dòng)的教學(xué)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)古文不再枯燥無(wú)味了，反而更加有趣和易于理解。

星期三的學(xué)校午餐是我們這個(gè)星期的最大亮點(diǎn)之一。我們學(xué)校一直致力于為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)均衡的飯菜。這一次，我們的午餐是一次自助餐，我們可以隨意選擇想吃的食物。我來(lái)到食堂，發(fā)現(xiàn)那里布置得像是一家五星級(jí)酒店的自助餐廳，各種色香味俱佳的食物擺滿了桌子。我跟同學(xué)們一起品嘗了各種美食，甜品更是讓我們欲罷不能。吃完午餐后，我感覺(jué)整個(gè)人都充滿了能量，精神煥發(fā)。

星期四的班會(huì)上，我們和班主任一起討論了如何更好地珍惜時(shí)間。我們每個(gè)人都表達(dá)了自己的看法和建議，大家互相交流，共同尋找更有效管理時(shí)間的方法。班主任也對(duì)我們提出了寶貴的建議，并鼓勵(lì)我們要做到每時(shí)每刻都合理規(guī)劃自己的時(shí)間。我決心在接下來(lái)的日子里，認(rèn)真對(duì)待自己的時(shí)間，努力提高效率。

到了星期五，學(xué)校組織了一次戶外活動(dòng)，我們?nèi)チ烁浇淖匀还珗@。那里河水清澈，鳥語(yǔ)花香。我們可以觀察到許多不同種類的植物和動(dòng)物。我們追逐蝴蝶，欣賞鮮花，還一起玩兒了一場(chǎng)激烈的足球比賽。這個(gè)戶外活動(dòng)讓我更加熱愛(ài)大自然，也增加了我對(duì)科學(xué)和環(huán)境保護(hù)的興趣。

這一周的學(xué)校生活真是豐富多樣！不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還和同學(xué)們一起玩耍、合作和享受生活。我意識(shí)到學(xué)校不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是一個(gè)成長(zhǎng)和鍛煉的舞臺(tái)。我感激老師們的精心設(shè)計(jì)和辛勤付出，讓我們的學(xué)校生活如此豐富多彩。我期待著下個(gè)星期的學(xué)校生活，希望能夠繼續(xù)有這樣有趣而充實(shí)的體驗(yàn)。

在學(xué)校周記 篇10

在學(xué)校的周記

這周是我在學(xué)校度過(guò)的又一個(gè)忙碌而充實(shí)的一周。每天都有新的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)等待著我，早上的鐘聲響起，我迎著朝陽(yáng)走進(jìn)了校門。

星期一，我來(lái)到了教室，老師發(fā)給一篇新的作文題目。題目是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的，我心里暗自一喜，因?yàn)槲乙恢标P(guān)注環(huán)保問(wèn)題，希望為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。我馬上開始動(dòng)筆，盡情地表達(dá)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考和建議。寫完作文后，我感到非常滿意。我又投入到了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)......每一堂課都讓我受益匪淺。

星期二，班組織了一次素質(zhì)拓展活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校的大操場(chǎng)上。一大早，就聽到了教練的號(hào)令聲，開始了一天的訓(xùn)練。上午的活動(dòng)是攀巖，我剛開始時(shí)有些害怕，但是在教練的鼓勵(lì)下，我勇敢地向上攀登，終于成功地到達(dá)了山頂。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了如何克服困難。下午，進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，我和同學(xué)們齊心協(xié)力，完成了各種挑戰(zhàn)，加深了之間的默契。

星期三，是體育課的日子。上的是羽毛球課，我對(duì)此非常期待。老師向講解了羽毛球的基本規(guī)則和技巧后，開始了練習(xí)。一開始，球拍總是抽到我手上，我緊張得手上直冒汗。但是，老師告訴我要放松心態(tài)，專注于球拍的擊球動(dòng)作。我試著調(diào)整了一下呼吸，果然感覺(jué)好多了。我專心致志地練習(xí)，一步步改進(jìn)自己的動(dòng)作，終于能輕松地?fù)舫鲆挥浧恋陌l(fā)球了。體育課結(jié)束后，我滿足地回到教室，心情格外愉悅。

星期四，有一堂特別的音樂(lè)課。老師給演示了如何演奏各種樂(lè)器，并邀請(qǐng)?jiān)谡n上嘗試。我選擇了鋼琴，因?yàn)槲覍?duì)這種樂(lè)器情有獨(dú)鐘。看著老師的精彩演奏，我非常羨慕，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。老師細(xì)心地教我彈奏，我按照她的指導(dǎo)不斷重復(fù)練習(xí)，漸漸地我能彈奏出簡(jiǎn)單的曲子了。我深深地被音樂(lè)的魅力所吸引，決心要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。

星期五，全校進(jìn)行了一次聯(lián)歡會(huì)。這次聯(lián)歡會(huì)旨在展示班級(jí)的才藝。我和同學(xué)們一起編排了一段舞蹈表演。邊練習(xí)邊磨合，經(jīng)過(guò)不斷努力，舞蹈最終呈現(xiàn)得非常流暢和出色。當(dāng)?shù)巧衔枧_(tái)時(shí)，觀眾們發(fā)出了熱烈的掌聲和歡呼聲。我感到非常自豪和開心。這次聯(lián)歡會(huì)不僅讓展示了自己的才藝，也增進(jìn)了班級(jí)之間的友誼和凝聚力。

回顧這一周，我收獲頗豐。學(xué)校給我提供了廣闊的知識(shí)舞臺(tái)，老師們用愛(ài)心和智慧引領(lǐng)著，讓在學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng)。而我，也愿意付出努力，去追求更好的自己。相信只要堅(jiān)持不懈，未來(lái)一定會(huì)有更多的成果等待著。我期待著下一周的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

在學(xué)校周記 篇11

發(fā)生在校園里的隱患事

老師天天說(shuō)：生命是最可貴的，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要注意安全，要珍惜自己的身體?？墒窃谛@里偏偏卻發(fā)生了危險(xiǎn)事。

這件事的起因經(jīng)過(guò)是這樣的：昨天我們班上體育課剛下課時(shí)，陳居麟他就狂奔向到教室那里，他嫌我們班管鎖匙的宇航同學(xué)走了太慢去開教室的門，自己就去爬窗戶，爬著爬著，在一旁的張端華想助他一臂之力,突然一下太用力推他,陳居麟就摔了一跤,送到醫(yī)務(wù)室,不幸的是這位同學(xué)手骨折，到醫(yī)院一檢查真的骨折了，要住院治療，這樣不僅耽誤了學(xué)習(xí)，而且浪費(fèi)了錢。要請(qǐng)假三個(gè)月。

在學(xué)校周記 篇12

到鳳城市第二中學(xué)的第一周結(jié)束啦！學(xué)校位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會(huì)見(jiàn)到四個(gè)金黃的大字，“鳳城二中”。

走進(jìn)校園會(huì)見(jiàn)到四百米一圈的跑道，操場(chǎng)的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺(tái)，同時(shí)也是開學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場(chǎng)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)籃球架和十幾個(gè)乒乓球案子，供學(xué)生們?cè)谡n間娛樂(lè)，穿過(guò)操場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)花園，是的沒(méi)錯(cuò)，是一個(gè)花園，在三座教學(xué)樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個(gè)花園，在教學(xué)樓之間建立起來(lái)。

走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室的上方都有一個(gè)電視，來(lái)幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí)，在寬闊的黑板上方，有一些激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話語(yǔ)，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。

學(xué)校還具有許多設(shè)施如食堂、宿舍，解決住宿生的衣食住行問(wèn)題，宿舍完全實(shí)行軍事化管理，可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。

學(xué)校的管理制度也十分的嚴(yán)格，但這些嚴(yán)格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止，起到提高學(xué)生們的素質(zhì)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責(zé)的教育自己的學(xué)生，希望把自己身上所學(xué)所會(huì)全部交給自己的學(xué)生，因?yàn)樗麄冎澜裉熳约旱乃魉鶠?，?huì)涉及到學(xué)生們的將來(lái)。

這就是我的學(xué)校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。

在學(xué)校周記 篇13

xx不明白為什么連續(xù)四個(gè)學(xué)期都見(jiàn)到他，就算名師也該有審美疲勞了。羅源也有四學(xué)期了，不過(guò)不同的是他是隔學(xué)期再見(jiàn)到的，他的文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)還是很有點(diǎn)聽頭的。我從他那開始看弗洛伊德和后現(xiàn)代的其它幾個(gè)思想家的。

xx說(shuō)某了評(píng)論還有電視采編，那個(gè)陳變態(tài)是我一直看不慣的.人，我不在意一個(gè)變態(tài)打出的分，高分反而讓我沒(méi)面子。她的變態(tài)之處相信我系的同學(xué)都領(lǐng)教了。一個(gè)花瓶，一個(gè)妖精，上課只會(huì)眨那單眼皮的女人。

我可能只能一周上一次網(wǎng)了，真的不能太過(guò)分，大三下學(xué)期的人，可憐呀。博客網(wǎng)的用來(lái)媒體文章。

上學(xué)期末借的20本書，選了六本續(xù)借。讀了北大出的后現(xiàn)代交鋒從書中的《弗洛伊德與虛假記憶綜合癥》和《鮑德里亞與千禧年》。后面一本和傳播學(xué)有點(diǎn)關(guān)系，打算認(rèn)真讀一下。

2025在學(xué)校的日記精選

熟練掌握文檔寫作技巧能夠幫助我們更好地傳達(dá)自己的想法，范文與我們“不離不棄”。范文的呈現(xiàn)方式是我們可以借鑒的典型，一篇優(yōu)秀的范文怎么才能吸引別人的在注意力？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“在學(xué)校的日記”的范文。

在學(xué)校的日記 篇1

從學(xué)校來(lái)的部隊(duì)“咔”的一停車。還沒(méi)等同學(xué)沒(méi)仔細(xì)欣賞軍營(yíng)的景色，大家就要在簡(jiǎn)陋的營(yíng)房找自己的床位?？墒莿倓備伾喜蝗缡帐昂脰|西，就聽見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)短促的聲音“緊急集合”慌亂個(gè)我們站好隊(duì)，教官開始訓(xùn)話，教官姓“朱”?？粗謬?yán)肅我們知道“苦”日子即將來(lái)了。訓(xùn)完話后教官帶我們?nèi)ヂ犞v座。下午，訓(xùn)練正式開始了。我們馬上就在烈日下站起了軍資，教官則一個(gè)一個(gè)同學(xué)糾正。不大一會(huì)，渾身汗?jié)駶裢噶?，兩眼冒金星。原本喜悅的心情變成一個(gè)字，累!好不容易熬到了吃晚飯的時(shí)間，大家十分期待，排好隊(duì)來(lái)到了食堂。六個(gè)人一桌五個(gè)菜，油水真是少的可怕。不少同學(xué)都開始抱怨，當(dāng)然我也不例外。到了軍營(yíng)的第一天，便體會(huì)到了軍營(yíng)生活的嚴(yán)肅和緊張的紀(jì)律。

晚上，我們都搶在熄燈前，記下了一天來(lái)的感受。一言，一行，一站，一座都有嚴(yán)格的規(guī)定。心想：日常生活散漫的我，的確需要鍛煉自己，我一定要堅(jiān)持下來(lái)。

在學(xué)校的日記 篇2

今天是我在學(xué)校的一天，早晨七點(diǎn)半的鐘聲將我從夢(mèng)中喚醒。我迅速起床，洗漱完畢，背上書包走向?qū)W校的路上。一路上，我看到了許多同學(xué)匆匆忙忙地趕著上學(xué)，還有一些家長(zhǎng)送著孩子們來(lái)學(xué)校。我心中感嘆著時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)新的學(xué)期。

走進(jìn)學(xué)校，校園里充滿了生機(jī)勃勃的氣息。操場(chǎng)上傳來(lái)了教練的吆喝聲和學(xué)生們奔跑的腳步聲，在操場(chǎng)邊，老師們正在布置上午的集會(huì)活動(dòng)。我加快了步伐，趕緊趕到教室里，老師已經(jīng)在那里等著我們了。我們一起做了早讀，然后老師開始了上課。

我喜歡在課堂上認(rèn)真聽講，老師講解的內(nèi)容總是那么生動(dòng)有趣。今天上午我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，老師用簡(jiǎn)單易懂的方式給我們講解了概率論，讓我對(duì)這個(gè)看似枯燥的知識(shí)有了更深的理解。下課后，我和同學(xué)們一起去食堂吃午飯，學(xué)校的飯菜味道真不錯(cuò)，我品嘗著飯菜，感覺(jué)滿滿的幸福。

午飯過(guò)后，我們參加了校園里的活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真搞好活動(dòng)，既能鍛煉我們的身體，又能豐富我們的課余生活。這次活動(dòng)是學(xué)校組織的田徑比賽，我報(bào)名參加了100米短跑。比賽開始了，我全力沖刺，終于成功沖過(guò)終點(diǎn)線，獲得了一等獎(jiǎng)，心中充滿了喜悅。這讓我明白，只有平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，才能有今天的成績(jī)。

比賽結(jié)束后，我和同學(xué)們一起返回教室，準(zhǔn)備進(jìn)行下午的自習(xí)。下午的自習(xí)時(shí)間有些枯燥，但我知道只有付出自己更多的努力，才能取得更好的成績(jī)。在自習(xí)中，我專心致志地復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，努力提高著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

晚自習(xí)結(jié)束后，我和同學(xué)們一起回家?；氐郊抑校掖蜷_書桌，開始完成今天下發(fā)的作業(yè)。完成作業(yè)的時(shí)候，我又回憶起今天在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得這一天真是充實(shí)而快樂(lè)的。學(xué)校生活雖然忙碌，但也讓我學(xué)到了很多東西，讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

終于，夜幕降臨，我將疲憊的身體躺在床上，閉上眼睛，回想著今天在學(xué)校的點(diǎn)滴，心中充滿了滿足和幸福。明天又是新的一天，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追逐自己的夢(mèng)想。學(xué)校生活，真是豐富多彩啊！

在學(xué)校的日記 篇3

今天，我們就要在學(xué)校吃飯了。我感到非常高興。開飯了，我們排好隊(duì)，一組一組去拿飯。老師把飯盒拿給我們的時(shí)候，我們雙手接過(guò)飯盒，然后去拿勺子。飯菜是營(yíng)養(yǎng)師專門搭配的。飯盒里有卷心菜，雞肉，豆腐，聞著可香了。我們迫不及待的拿起勺子，大口大口地吃了起來(lái)。大家都吃的津津有味。有的同學(xué)還加了好幾次飯，小肚子撐得圓鼓鼓的。吃完飯，大家把飯盒交給衛(wèi)生保潔員。再把自己的桌子整理的干干凈凈。然后有秩序的去班級(jí)書架拿書看。今天可是我第一天在學(xué)校吃飯，真開心呀！

在學(xué)校的日記 篇4

今天，老師讓我和一些同學(xué)去干了一件事去電腦室錄作文。

一路上，我拿著同學(xué)的作文本，懷著興奮的心情去的。要知道，在學(xué)校錄作文是我從來(lái)沒(méi)有干過(guò)的事啊！不知道我會(huì)幾分鐘錄完，我打字的速度應(yīng)該還算好吧？

想著便已經(jīng)走進(jìn)了電腦室。我選了一個(gè)座位坐了下來(lái)，打開電腦，進(jìn)入鳳凰語(yǔ)文論壇。就開始錄作文了！我錄的是江琰的一篇《想做回主》。才剛打完題目，我就知道了這臺(tái)電腦和我家電腦的不同之處了。一：這臺(tái)電腦鍵盤上的每個(gè)小方格中間的空隙太大，容易把手伸進(jìn)去而耽誤時(shí)間。二：在我家電腦可以完整的打出一個(gè)詞語(yǔ)，但學(xué)校里的不可以，偏要一個(gè)字一個(gè)字的打。唉！麻煩啊真麻煩。

我打了一個(gè)自然段，看了看別人的。哇！別人都打了三個(gè)自然段了！不過(guò)也難怪，這電腦對(duì)我太陌生了，就不肯跟我合作。還是別管了，再想就沒(méi)有時(shí)間錄了。得加油了！想到這里，我就發(fā)憤的錄。時(shí)不時(shí)的打錯(cuò)字，這使我的頭頂出了一層細(xì)密的汗珠......

不知不覺(jué)的我就打完了整篇，也漸漸的習(xí)慣了不同之處。而且電腦好像又變乖了，讓我也很快的錄完了整篇。不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)我還不知道我是怎么打完那整篇的。還好，我總算把它給打完了，而且是懷著激動(dòng)而又著急的心情錄完的，這種感覺(jué)好奇妙。

去學(xué)校電腦室錄作文，可真是與平時(shí)不一樣呀！嘻嘻......

在學(xué)校的日記 篇5

今天，我們小記者一行人來(lái)到了南京信息工程大學(xué)，那里的風(fēng)景可美麗了，有百花盛開的草地，也有綠樹成陰的道路，還有一個(gè)最好的地方——操場(chǎng)，青草散發(fā)出淡淡清香，像一個(gè)巨大的綠毛毯鋪在地上，操場(chǎng)上有的人在踢足球，有的人在打籃球，還有的人在追逐打鬧，好熱鬧的一幅畫啊!

隨著一路的好風(fēng)景，我們來(lái)到了南信大物電科協(xié)大樓，那里的大哥哥給我們講解了我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展以及火箭發(fā)射的基本原理，我也知道了我國(guó)第一個(gè)登上太空的飛船是“神舟五號(hào)”，坐在里面的人是楊利偉。

接著，就是自己動(dòng)手制作水火箭啦!老師給我們分了小組，在我們小組成員的相互合作，共同努力下，原本普通的飲料瓶搖身一變，變成了一個(gè)威力十足的水火箭，我們還給它取了個(gè)響亮的名字“閃電隊(duì)”。

“水火箭”發(fā)射比賽開始了，每個(gè)小組的隊(duì)長(zhǎng)紛紛拿出各組的作品，等待試飛。在學(xué)校大哥哥的幫助下，“水火箭”嗖地一下飛上了天。哇，真的飛起來(lái)了，好高呀!我按捺不住興奮的心情，大家一起在操場(chǎng)上奔跑啊，歡呼啊，開心極了。比賽結(jié)果出來(lái)了，雖然我們組是最后一名，但是我還是很開心，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)太有意思了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要更加認(rèn)真努力，學(xué)到更多的知識(shí)，建設(shè)我們美好的家園。

在學(xué)校的日記 篇6

今天是學(xué)校生活中的一天，早晨，我像往常一樣起了床，洗漱完畢后，穿上整潔的校服，背上書包，匆匆忙忙地出門了。走進(jìn)學(xué)校，迎面而來(lái)的是熟悉的同學(xué)們，大家互相打招呼，笑容滿面。

第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師講了一篇關(guān)于古詩(shī)的故事，引發(fā)了我們對(duì)古詩(shī)的興趣。接著是數(shù)學(xué)課，老師講解了一個(gè)難題，同學(xué)們積極思考，有的動(dòng)腦筋，有的發(fā)現(xiàn)規(guī)律，互相討論，最終找到了解決方法。上午的課程過(guò)得很快，下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走出教室，一起去操場(chǎng)活動(dòng)。

中午，學(xué)校食堂里人頭攢動(dòng)，各種美味的飯菜擺滿了餐桌，同學(xué)們排著隊(duì)，拿著飯盒，享受著午餐。我和朋友們一邊吃飯一邊聊天，說(shuō)笑聲不絕于耳，生活充滿了樂(lè)趣。

下午的課程開始了，我們上了化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，老師進(jìn)行了一個(gè)火焰試驗(yàn)，讓我們見(jiàn)識(shí)到了火焰的神奇之處。隨后是地理課，老師講解了世界各大洲的地理位置和特點(diǎn)，讓我們對(duì)地理知識(shí)有了更深入的了解。

放學(xué)后，我參加了學(xué)校的籃球比賽，和隊(duì)友們一起奮力拼搏，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。比賽結(jié)束后，我們一起慶祝勝利，歡呼雀躍，彼此鼓勵(lì)，收獲了友誼和成長(zhǎng)。

回到家中，我收拾書包，整理學(xué)習(xí)筆記，為明天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。思緒中不禁回想起今天在學(xué)校的種種經(jīng)歷，那些精彩的瞬間讓我感到快樂(lè)和充實(shí)。

學(xué)校生活是充滿希望和可能性的，每一天都充滿著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我熱愛(ài)學(xué)校生活，熱愛(ài)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)的過(guò)程，感謝學(xué)校給予我們一個(gè)施展才華、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。愿我們?cè)谶@個(gè)美好的校園里，書寫屬于自己的精彩人生。

在學(xué)校的日記 篇7

生日這天，愛(ài)熱鬧的室友為我攢了個(gè)局。圍坐在熱騰騰的火鍋前，我們舉杯慶祝，住我上鋪還給我表演了唱歌。

晚上八點(diǎn)，星星閃耀在遠(yuǎn)方，在寢室的小床上，我蓋了一條薄薄的毛毯，望著漫天繁星，給姐姐發(fā)了一條消息——今天我生日，你不祝我生日快樂(lè)嗎？姐姐很快就回復(fù)了，四個(gè)字——生日快樂(lè)。孺子可教。我對(duì)姐姐，期待不必太高。若沒(méi)有滿腔滿心的期待，便不會(huì)有鋪天蓋地的失望，我懂。那天晚上，我做夢(mèng)了。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)姐姐來(lái)學(xué)校為我慶祝生日，還為我請(qǐng)了一下午的假，帶我去校外吃了晚餐。

醒來(lái)的我有些難過(guò)，卻也沒(méi)有過(guò)于傷心。于我而言，我早已習(xí)慣一個(gè)月回一次家的住校生活。

在學(xué)校的日記 篇8

今天是元旦，我們學(xué)校開始了我們期盼已久的元旦晚會(huì)，隨著歡慶會(huì)的開始，新生入隊(duì)儀式也開始了，所有的一年級(jí)學(xué)生們都掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，真是喜上加喜呀!

儀式結(jié)束，開始游戲節(jié)，各班都準(zhǔn)備了精彩、好玩的游戲：有投圈、有釣“魚”、有踩氣球，哈哈還有貼鼻子。五花八門，應(yīng)有盡有。

終于到了最期待的環(huán)節(jié)才藝展示的時(shí)候了。主持人上場(chǎng)，全場(chǎng)一下子就肅靜了;一說(shuō)完開場(chǎng)詞，場(chǎng)下所有人發(fā)出熱烈的掌聲，一演完xx、xx主演的小品，場(chǎng)下爆發(fā)出一陣笑聲，好不熱鬧。

到了我演的時(shí)候了，我演的是小品《彩票》，好緊張啊，緊張地我都有點(diǎn)要開始結(jié)巴了，唉，畢竟這樣的機(jī)會(huì)不多嘛?？偹阋槐菊?jīng)地“背”完了臺(tái)詞，吁，沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，太好了。

下面還有許多許多的節(jié)目：有舞蹈啦，有古箏啦，還有搶椅子比賽，好熱鬧啊。

放學(xué)了，班里發(fā)了好多好吃的，作為學(xué)校送給我們的元旦禮物。這個(gè)元旦，真好。

在學(xué)校的日記 篇9

今天天氣格外的清新，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，我放好書包就坐在位子上喝了一口開水，哦，我的同桌來(lái)了，她急急忙忙的放好書包說(shuō)：“喂，你怎么還在這悠閑的喝水啊，老師昨天不是說(shuō)要在學(xué)校里整理東西的呀，快快呀！”“哦哦哦！”我說(shuō)。

來(lái)到了老師辦公室拿了拿了抹布里擦黑板，其他同學(xué)也放好書包來(lái)幫我們了?！ｂ忊彙险n鈴聲響了，我們大家立刻把東西收一收就坐在位子上等待老師來(lái)給我們上課，老師來(lái)了看了看教室里這么干凈，說(shuō)：“你們真是個(gè)好孩子！”

我們笑了，老師也笑了，我們大家都笑了！

在學(xué)校的日記 篇10

今天，我們班舉行了最有趣的活動(dòng)就是慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)。

之前班長(zhǎng)通知了今天下午要舉行慶元旦聯(lián)歡會(huì)，讓我們做好準(zhǔn)備。下午，教室里有說(shuō)有笑，十分熱鬧。只見(jiàn)黑板上寫了六個(gè)大字：慶元旦聯(lián)歡會(huì)。

主持人上臺(tái)啦!“首先有請(qǐng)xx給我們演奏《龍的傳人》。”教室里立刻響起一片熱烈的掌聲。我快步走上講臺(tái)，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，對(duì)著話筒高聲演唱起來(lái)，許多同學(xué)也跟著我唱，同學(xué)們不斷地給我鼓掌，我的心里十分高興。

“下面，有請(qǐng)xx為我們表演《繩子穿脖子》。”只見(jiàn)xx用一根繩子緊緊地勒住了自己的脖子，然后雙手猛一抖，繩子從脖子里穿了過(guò)來(lái)，回到了xx的手里。咦，繩子是怎么從脖子里穿過(guò)去的呢?太神奇了!

接下來(lái)，同學(xué)們又表演了許多節(jié)目，有唱歌的、猜謎語(yǔ)的、出腦筋急轉(zhuǎn)彎的，還有變魔術(shù)的，每一個(gè)節(jié)目都很精彩。

走在回家的路上，我不住地想我們班的慶元旦聯(lián)歡會(huì)真是太精彩了，我的學(xué)習(xí)也要有更多的精彩。

在學(xué)校的日記 篇11

四年的校園生活，在我身上發(fā)生的事情不計(jì)其數(shù)。其中有一件事讓我終身難忘。

一天早上，我剛睜開眼，就看見(jiàn)天空黑圧圧，窗子上掛著一滴一滴的小雨點(diǎn)，窗外模糊一片，什么都看不清。我獨(dú)個(gè)起了床，沒(méi)有穿外衣就開始刷牙洗臉。過(guò)了一會(huì)，我突然感覺(jué)到自己的頭好暈，腿也疼地邁不動(dòng)步子。吃完早飯后，我不顧疼痛，堅(jiān)持去上學(xué)了。

到了學(xué)校，坐在教室里，我總是心不在焉地。老師講課也沒(méi)聽進(jìn)去，就仿佛頭上戴了一個(gè)“緊箍咒”。終于熬到了第二節(jié)課下課，我心想，在教室里太悶了，出去活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好一些吧。做體操的時(shí)候，我們都是要慢跑。可我跑著跑著，突然，不知被誰(shuí)跘了一跤，雙手撲地，趴在了地上。我想，哎，今天真倒霉。本來(lái)就頭疼，還弄得摔了一跤，現(xiàn)在腿更疼了，真是“雪上加霜”呀!

這時(shí)，鄭老時(shí)看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，拍了拍我身上的灰，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“可兒，你沒(méi)事吧，走，去操場(chǎng)上休息一下吧!“說(shuō)著，把我扶到了操場(chǎng)邊上。跑步結(jié)束了，鄭老師連忙跑過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)道：“可兒，我扶你回教室吧，小心一點(diǎn)兒……”此時(shí)，我的鼻子已經(jīng)發(fā)酸，心里流出了感動(dòng)的淚水。

今天，鄭老師像媽媽一樣在我最需要幫助的時(shí)候，給我了關(guān)心和疼愛(ài)。平時(shí)，老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，可是今天我卻看見(jiàn)了老師溫柔的一面，老師對(duì)我真好。

師愛(ài)是偉大的，孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”。鄭老師，我會(huì)永遠(yuǎn)尊敬您，永遠(yuǎn)愛(ài)您!

在學(xué)校的日記 篇12

今天是星期五，所以晚上放學(xué)后就和同學(xué)們?nèi)ミ@個(gè)乒乓球協(xié)會(huì)那里打乒乓球，有一個(gè)同學(xué)也就是小唐他離這個(gè)乒乓球協(xié)會(huì)這么遠(yuǎn)的都去了，我真的覺(jué)得他是不是有點(diǎn)多余了。然后我們就抓緊時(shí)間騎自行車來(lái)到了這個(gè)乒乓球協(xié)會(huì)這里，但是本來(lái)是我和小偉先來(lái)到這里開始打乒乓球的，結(jié)果小黃一來(lái)就直接霸占了我的位置，他們的霸道我真的無(wú)法去攀比，只能去忍耐。

不過(guò)多久他們馬上就來(lái)了，所以現(xiàn)在就有6個(gè)人集中在一個(gè)房間里面打乒乓球，外面都已經(jīng)集滿了人了，那么這還不如在學(xué)校里面打呢，學(xué)校里面的話還有兩張桌子，因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題沒(méi)有人在那里打，而我們肯定可以在那里打，那么為什么不選擇一個(gè)好的環(huán)境呢？我要選擇在這么一個(gè)不太空閑的球桌，我們打的也是這個(gè)比分賽，誰(shuí)輸了誰(shuí)就下臺(tái)，所以很久才輪到我跟他們打，真的是太累了，以后要是自己有了求助，那么想打就打了，比如說(shuō)在老家那里，到時(shí)候中考完肯定是要去老家住一段時(shí)間的，想想到時(shí)候可以一起來(lái)就打乒乓球的那種機(jī)會(huì)，就覺(jué)得很休閑和愜意，而他們呢只能就去學(xué)校打。

在打的時(shí)候那個(gè)小黃總是說(shuō)很多的廢話，而且他居然還說(shuō)我有這個(gè)社交恐懼癥，我只是話比較少而已，你又不是醫(yī)生，你怎么能證明別人有這個(gè)社交恐懼癥呢？而且他把這句話也就是這句結(jié)論也重復(fù)了很多遍，我覺(jué)得他才是最啰嗦的一個(gè)人，他每次都是去嘲諷人而不為別人去著想一下，所以我肯定到時(shí)候要打敗他的，不然的話他總是囂張，而且我說(shuō)一句話，他們就說(shuō)我囂張，我真的是無(wú)語(yǔ)了，真的感覺(jué)他們是不是太幼稚了，去無(wú)腦的去嘲諷人那么有意思嗎？

在學(xué)校日記必備

為了讓您滿意幼兒教師教育網(wǎng)的編輯制作了“在學(xué)校日記”。周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過(guò)文字的形式記錄下來(lái)，在讀書的時(shí)候周記是必不可少的。通過(guò)周記思考和總結(jié)我們能更好地了解自己的挑戰(zhàn)和潛在的機(jī)會(huì)。如果您感到快樂(lè)不妨告訴身邊的朋友并分享這份快樂(lè)！

在學(xué)校日記 篇1

今年秋季我來(lái)到江口中學(xué)讀初中，這是一所漂亮的學(xué)校，我在這里學(xué)習(xí)感到非常榮幸。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那一顆顆挺拔的大樹，。他們就代表著我們正直堅(jiān)強(qiáng)充滿活力的品質(zhì)。它們凈化空氣，處處為人奉獻(xiàn)。

我們的教學(xué)樓共有五層，它表面潔白無(wú)瑕，十分漂亮。四樓走廊上寫著“活潑，開朗，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)，正直，寬厚”。再三樓上寫著“做一個(gè)堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人 ”。

我們宿舍真好，在我們教學(xué)樓對(duì)面，它被我們稱為“溫暖的家”。宿舍里面不僅住學(xué)生還有老師。宿舍樓的正面還寫著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。

在學(xué)校日記 篇2

“少壯不努力，老大徒傷悲……”，每天早晨，教室里都會(huì)傳來(lái)一陣?yán)世首x書聲，同學(xué)們把作業(yè)交齊后，就坐在座位上進(jìn)行早讀，老師在一旁賞心悅目地聽著。

下課鈴響了，女孩子像小鳥一樣飛出教室，在走廊上踢毽子、跳繩、做游戲：男生像野馬般狂奔出教室，在操場(chǎng)上打籃球、踢足球。

“呵鈴鈴”，上課鈴聲響了，女生端端正正地坐在座位上，男生則滿頭大汗地趴在桌上大口喘氣。第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上講著一些重要的知識(shí)，同學(xué)們?cè)谝慌哉J(rèn)真地聆聽，轉(zhuǎn)眼二十分鐘過(guò)去了，幾個(gè)同學(xué)開始有些忍不住了，在交頭接耳地講話，老師把他們放在最后一排。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，到處都留有同學(xué)們的足跡，同時(shí)也希望明天會(huì)更美好，上學(xué)期畢業(yè)的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“你要以最精神的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，以最細(xì)心的態(tài)度去觀察，以最平凡的心理去對(duì)待。”

在學(xué)校日記 篇3

一走進(jìn)這個(gè)校園，我覺(jué)得好像來(lái)到了另一個(gè)世界，望著一棟棟高大的樓房和一張張陌生的面孔，我的心怦怦地跳了起來(lái)。偌大的校園，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，還真有點(diǎn)兒害怕。

在家里曾要求爸爸媽媽送我到校，可他們就是不同意，說(shuō)是讓我自個(gè)兒鍛煉鍛煉。我好不容易找到了教室，卻發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)坐了許多同學(xué)。我剛要進(jìn)去，但一看那么多人，又嚇了一跳，不禁后退了兩步。背后不知是誰(shuí)推了我一下，才極不情愿地低著頭匆匆地走了進(jìn)去，在角落里找了個(gè)座位坐下，便再也不敢抬頭。不久，教室里又來(lái)了位女同學(xué)。唉，她可不像我，一進(jìn)來(lái)就坐在我旁邊，還挺大方地自報(bào)家門，說(shuō)要和我交個(gè)朋友，今后好互相照顧。終于有了個(gè)說(shuō)話的伴兒，我心里輕松了許多。

上課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)點(diǎn)名，我發(fā)現(xiàn)老師每念一個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，大家都好奇地看著他。我從小就怕人看，一看我就臉紅心跳，手足無(wú)措。我又一次緊張起來(lái)，心里祈禱著：“上帝保佑，大家千萬(wàn)別朝我看……”可偏偏事與愿違，“孟娟娟!”老師一念我的名字，竟然一下子站起來(lái)兩位女生——我還慢騰騰地未動(dòng)呢!教室里頓時(shí)笑聲連天，我也又好笑又害怕。這下可熱鬧了，這么多孟娟娟!我正想著，老師說(shuō)：“我們班流行孟娟娟!還有一位未現(xiàn)身呢!”同學(xué)們立即搜尋到了猶豫不決的我，幾十道目光刷地向我射來(lái)，我恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去躲起來(lái)。

瞧，這就是我上中學(xué)第一天的情景，現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得好笑。嗯，那時(shí)的我，真是個(gè)膽小鬼哩!

在學(xué)校日記 篇4

每當(dāng)我吃餃子的時(shí)候，我都會(huì)想起和爸爸媽媽一起包餃子的情景，包餃子讓我受益良多！

那是一個(gè)雨天，我們都沒(méi)有出門，媽媽建議：我們來(lái)一個(gè)包餃子比賽吧！我和爸爸說(shuō)：“好！”媽媽先把面和好，把皮搟好，爸爸把材料準(zhǔn)備好。我宣布：“包餃子比賽現(xiàn)在開始！”媽媽先拿一片面皮，然后把餡料放入面皮中央，再把兩邊的皮合起來(lái)，一邊和一邊折出好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)飽滿的餃子就誕生。爸爸跟媽媽的包法不一樣，他把面皮合起來(lái)后，細(xì)心地一捏一捏，捏出來(lái)像朵花一樣，真好看!我呢，為想贏得比賽，只能在速度上下工夫，我把面皮放在手上，放餡，兩邊面皮一合起來(lái)，一只餃子就成型，最后我包的餃子比他們快，我贏，真開心！

下鍋，我滿心期待吃餃子，可是，當(dāng)媽媽撈出來(lái)時(shí)，我包的餃子全散開。媽媽說(shuō)：“雖然你包得快，但是不夠牢固，爸爸雖然包得慢，但是又漂亮又牢固。我呢，包得又快又牢固，是因?yàn)槲医?jīng)常包，天天練，所以很熟悉，做人做事也一樣，不能只求速度而忽略細(xì)節(jié)，不然就像這鍋餃子一樣，全散?！?/p>

聽完媽媽的話，我明白一個(gè)道理：做人做事都要學(xué)會(huì)鞏固細(xì)節(jié)，先把事情學(xué)會(huì)，再求速度，因?yàn)槭炷苌桑?/p>

在學(xué)校日記 篇5

”這句話把我的心提到了嗓子眼，額頭滲出細(xì)細(xì)的汗，差點(diǎn)把妝給弄花了。別緊張，又不是第一次上臺(tái)。我一邊鼓勵(lì)著自己，一邊深呼吸。

我好不容易才找到地方坐了下來(lái)。

下午，我們班還進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，是大家進(jìn)行交換小禮物，我原來(lái)想和賴釗穎交換禮物，但是，我只抽到與葉卓昕交換禮物，我把祝賀卡和神奇蛋送給他。我的第二份禮物是收到我的好朋友賴釗穎送給我一張自制祝賀卡。我們班還開了一個(gè)水果大餐，同學(xué)們都拿出水果請(qǐng)大家吃，陳毅拿了很多水果，分別有荔枝，李子，枇杷果，餅干......，這是我收到的第三份的禮物。

這“六一”兒童節(jié)，是我上小學(xué)過(guò)的第一個(gè)兒童節(jié)，它讓我又高興又難忘，高興的是它可以讓我和新朋友過(guò)節(jié)日，難忘的是我加入了少先隊(duì)。我在此祝賀所有的小朋友“六一”兒童節(jié)快樂(lè)！

在學(xué)校日記 篇6

20xx年x月x日，星期x，晴。

今天是我在學(xué)校上課的第一天，也是我重新回到同學(xué)老師身邊的第一天，我的同學(xué)老師也一樣，想必大家今天都是非常開心和快樂(lè)的吧！

盡管我們今天進(jìn)校門之前，還進(jìn)行了好幾次的體溫檢測(cè)，但這都是學(xué)校為了我們好所做出的一系列措施，我們都沒(méi)有一點(diǎn)兒不樂(lè)意，反而一個(gè)個(gè)用戴著口罩的臉對(duì)著隔著一點(diǎn)距離的同學(xué)做著“擠眉弄眼”的動(dòng)作，好像要把寒假?zèng)]能面對(duì)面進(jìn)行的溝通都做完似的。

我們走進(jìn)教室之后，是一個(gè)個(gè)單獨(dú)的座位，沒(méi)有了一起坐的同桌位，大家都變成了隔著一定距離的“同桌”。不過(guò)這些似乎都沒(méi)有影響到我們的友誼，我們不能近距離說(shuō)話，但我們可以提高音量，讓大家都聽得見(jiàn)，讓大家在一片大聲“喧嘩”中，重新感受我們這個(gè)班集體在一起上課的感覺(jué)。

我們這一天也都聽話，只要是老師一進(jìn)教室，我們的“喧嘩”又會(huì)回歸平靜，把“舞臺(tái)”留給我們的老師，讓老師給我們進(jìn)行正式的面對(duì)面的授課。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月疫情期間在家上網(wǎng)課，大家都是非常懷念老師這種在教室授課的方式的，如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，我想我們的老師一定也跟我們一樣，無(wú)比懷念著我們?cè)趯W(xué)校里上課的日子。現(xiàn)在我們終于又回到了教室了，誰(shuí)都不想破壞這樣的課堂，誰(shuí)都想在認(rèn)認(rèn)真真中珍惜這樣來(lái)之不易的課堂了。

在學(xué)校上課的這一天，最好玩的還數(shù)我們的午餐時(shí)間了。雖然我們一個(gè)個(gè)坐得像是考試似的，但是我們的聲音可真不像是考試。我們趁著吃飯要把口罩取下來(lái)的檔口，趕緊把想要說(shuō)的話都大聲地說(shuō)出來(lái)，就那么各自坐在各自的座位上說(shuō)，要是看見(jiàn)有老師經(jīng)過(guò)，我們會(huì)趕緊在嘴里塞上一塊肉，以防被老師發(fā)現(xiàn)我們是誰(shuí)在說(shuō)話。

在學(xué)校日記 篇7

今天不過(guò)和往常一樣，下了信息課，老師說(shuō)下一節(jié)課下去和6班打比賽。

到了下面，我們班的王成，張志誠(chéng)，吳偉峰……開始和6班打球，發(fā)球時(shí)，吳偉峰一打就把球發(fā)到了我們的進(jìn)攻區(qū)，哎，可惜沒(méi)人去接就被6班搶了過(guò)去，傳球，過(guò)人一下子6班就進(jìn)了一個(gè)兩分球。王成拋給吳偉峰，吳偉峰帶球沖進(jìn)進(jìn)攻區(qū)把球給了張志誠(chéng)，張志誠(chéng)投球不中，又投一次還是沒(méi)中。這次6班把握機(jī)會(huì)一下就拿到了球，我們?nèi)シ浪麄?，可是他們一傳球就很厲害，砰的一?班又進(jìn)了一個(gè)球。裁判吹哨示意第二組了。第二組的女生一開始就把球搶到了，連續(xù)的幾個(gè)投籃沒(méi)進(jìn)后被6班的女生搶了去投籃，啊差一點(diǎn)就被六班的女生投進(jìn)了球。這時(shí)賴玥瞳一下子帶球過(guò)人投進(jìn)了一球，Yes大家高興地不得了?？墒沁^(guò)了一伙兒6班就扳平了一球。

第三場(chǎng)開始了，目前場(chǎng)上的比分是2;6我們班差六班4分，開始的時(shí)候我們的進(jìn)攻很快，漸漸的速度慢了下來(lái)，六班趁著這個(gè)機(jī)會(huì)一下攻進(jìn)我們3球。裁判最終吹響了哨子。我覺(jué)得我們輸了的原因是以下幾點(diǎn);

一、我們的隊(duì)員拿到球沒(méi)有人去接應(yīng)從而失去一次機(jī)會(huì)。

二、我們的配合不默契，比如;吳偉峰和陳稀岐在一起去搶一個(gè)飛來(lái)的球，從而導(dǎo)致可能會(huì)給別人拿到球。

如果改善以上缺點(diǎn)就可能會(huì)贏哦。

在學(xué)校日記 篇8

今天又遇到一個(gè)好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺(jué)，學(xué)到了很多，特別是突出重難點(diǎn)方面，兩個(gè)公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒(méi)有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見(jiàn)：

今天又上了兩節(jié)課，感覺(jué)學(xué)生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?/p>

今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺(tái)體的'側(cè)面積和表面積。老師講得很有條理，內(nèi)容很充實(shí)，用PPT將側(cè)面積和表面積展開來(lái)讓學(xué)生一目了然，但是問(wèn)題也隨之而來(lái)，這是不是在告訴學(xué)生每次遇到這種題目都要想著把側(cè)面積和表面積展開呢？學(xué)生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會(huì)不會(huì)很麻煩呢？比如一個(gè)正方體，一個(gè)圓柱體，要是這樣也去展開，會(huì)不會(huì)花費(fèi)時(shí)間呢？一目了然的東西，直接跳過(guò)展開，會(huì)不會(huì)更好呢？是不是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)有些簡(jiǎn)單的空間幾何體是不用展開的呢？是不是應(yīng)該把那些簡(jiǎn)單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來(lái)讓學(xué)生理解順便記住呢？而且感覺(jué)老師講得很快，和學(xué)生互動(dòng)比較少，是復(fù)習(xí)課本來(lái)就互動(dòng)少嗎？還是老師的問(wèn)題呢？還有那些復(fù)雜的公式，怎樣才能讓學(xué)生容易記住呢？這些都是我今天的疑問(wèn)。還有今天改了學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問(wèn)題。怎樣才能讓學(xué)生更好的接受知識(shí)呢？特別是基礎(chǔ)真的是很差的學(xué)生？有些學(xué)生我感覺(jué)他很用心，可是由于基礎(chǔ)太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢？

今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺(jué)得還可以。

今天上的內(nèi)容，按照一般的學(xué)生，我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的，如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，還不夠講，但是我對(duì)這班學(xué)生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說(shuō)他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺(jué)得我給他們上課，不明白的人會(huì)更多。仔細(xì)想了想，的確大部分責(zé)任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過(guò)來(lái)，其次，正如老師所說(shuō)，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問(wèn)他們明不明白，他們一直說(shuō)明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵?？傊@節(jié)課沒(méi)有地方讓我滿意?？磥?lái)我離一個(gè)合格的老師還有一段很長(zhǎng)的距離啊。

在學(xué)校日記 篇9

親愛(ài)的爺爺：

您還好嗎？我很想念您，我很想念我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，您呢？

曾經(jīng)爸爸媽媽需要工作，只好把我送到您那兒去，我在您那兒一呆就是一年。在那段時(shí)光里，有許多開心的記憶：您帶我去看您養(yǎng)的小兔子。為了哄我開心，還把兔子故意放到地上，讓我玩，可兔子卻滿地亂竄，你又因?yàn)橐ネ米觽耸?，但是您卻忍著痛哄我開心。

可是時(shí)間長(zhǎng)了，我還是厭煩了這樣的日子。我想媽媽了，我哭著鬧著要給媽媽打電話要回去，而您卻不讓我回去，我當(dāng)時(shí)煩透了。現(xiàn)在想想我真傻，傻得糊涂！

曾經(jīng)您來(lái)我家住，您看著我背詩(shī)，當(dāng)我背完了一首詩(shī)時(shí)，您總是會(huì)用那農(nóng)民特有的質(zhì)樸，笑著鼓勵(lì)我：“我孫女真厲害！”

曾經(jīng)，我看過(guò)您睡覺(jué)的模樣，您打著呼嚕，嘴角流著口水，我忍不住笑了，但我仔細(xì)一看，出現(xiàn)在我面前的是一張蒼老的臉，歲月在您的臉上留下了一道又一道的痕跡，你那長(zhǎng)滿老繭的雙手都是因?yàn)殚L(zhǎng)期在農(nóng)田里種地導(dǎo)致的。

曾幾何時(shí)，你問(wèn)過(guò)我，如果您死了我會(huì)哭嗎？我說(shuō)不會(huì)，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，您對(duì)我說(shuō)：“那咱們來(lái)打賭吧！”現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我輸了，輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>

親愛(ài)的爺爺，我很想你，你聽得見(jiàn)嗎？如果可以，我愿意用我的生命來(lái)增加您的壽命。

我多么希望您能多陪我一些時(shí)候，一年也可以，一個(gè)月可以，甚至是一天一分鐘也可以，我只想我們能在一起，哪怕就一小會(huì)兒，讓我來(lái)彌補(bǔ)我犯下的過(guò)錯(cuò)，好嗎，我愛(ài)你爺爺？你聽見(jiàn)了嗎？

此致

敬禮

最愛(ài)您的孫女：小靜

20xx年5月6日

在學(xué)校日記 篇10

今天早晨起來(lái)后，外面就已經(jīng)是白茫茫的一片了，大地媽媽就好象穿上了一件白色的裙子。

一夜間，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，今天早上一到學(xué)校我就看見(jiàn)房子像帶了一帽子，樹像穿了一件白棉襖，地像鋪了一大塊白地毯。

早晨到校，看到保安在操場(chǎng)上忙，拿了把鐵鍬和他們共同掃雪，后面來(lái)的老師也陸續(xù)加入了隊(duì)伍。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間校內(nèi)操場(chǎng)和校外通道清理干凈，卻發(fā)現(xiàn)自己的手上多了兩個(gè)小水泡?？磥?lái)是不干活的時(shí)間太久了。

掃雪的過(guò)程很快樂(lè)，用一塊大木板開道，用鐵鍬鏟雪，再用掃帚清理。如同工作的思路：先要有創(chuàng)新的想法和確定的方向，如開拓者；然后條塊落實(shí)，如執(zhí)行者；最后妥善收尾，如總結(jié)者。分條縷析，各司其職，各有分工，彼此和諧才是的。

勞動(dòng)始終是的實(shí)踐，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)智慧也是一種經(jīng)歷。未來(lái)三天還有雪，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)了！

在學(xué)校日記分享

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在學(xué)校日記 篇1

明年即將開始我的中學(xué)物理老師實(shí)習(xí)，這難免會(huì)讓我十分緊張，以至于從昨晚開始就輾轉(zhuǎn)難眠了。

一切都是未知數(shù)，一切都是陌生的。作為一個(gè)工科男，實(shí)習(xí)教師，我還有很多東西要學(xué)！

還好，在晚上的時(shí)候，要帶我的任課老師很負(fù)責(zé)任的來(lái)了一趟我的家，交代了諸如作息時(shí)間、著裝一類的事項(xiàng)。這讓我心情平靜了不少。

今晚早睡，爭(zhēng)取明天能夠有一個(gè)好的開端！

在學(xué)校日記 篇2

今天天格外的寒冷，坐在教教室里能夠聽見(jiàn)風(fēng)呼呼的掛著，課堂上老師認(rèn)真的講著課。忽然不知道是哪位同學(xué)大聲說(shuō)了一句下雪了。此刻，同學(xué)們都積極的向外看去，都沒(méi)有了聽課的興趣。這時(shí)老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“先集中上課，下課之后在出去看。”同學(xué)們只好無(wú)奈的接著上課，但是由于我坐在窗戶旁能夠清楚的看到，雖然我在聽課，但我的注意力全在外面。

開始，雪零零落落的下著，只是一粒粒美麗地小雪粒，接著，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，不久之后，雪覆蓋了整個(gè)的校園，仿佛給校園披上了一層白色的大衣，格外的明亮。樹木輕輕搖晃著，那美麗的銀條和雪球兒就簌簌落落地抖落下來(lái)，四周像拉起了白色的輕帳。課間操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園。同學(xué)們?cè)谘├锒蜒┤舜蜓?zhàn)，那歡樂(lè)的叫喊聲，嬉笑聲，把樹枝上的雪都震落下來(lái)了，同學(xué)們都一邊“咯咯咯咯”地踩著雪，一邊用凍的通紅的雙手把雪捏成團(tuán)，盡力地向?qū)Ψ綌S去。大大小小的雪球，流星一般穿過(guò)雪幕，盲目地四處飛揚(yáng)……

我愛(ài)這美麗的雪，更愛(ài)這美麗的雪給我們帶來(lái)了數(shù)不盡的歡樂(lè)，使同學(xué)們的歡笑聲回蕩在這可愛(ài)的校園之中!

在學(xué)校下雪日記300字作文二

今天早晨，雪姑娘帶著她的禮物來(lái)到我們身邊，她一路走一路揮撒著她的禮物。你猜對(duì)了，她的禮物就是雪花。

我來(lái)到學(xué)校，眼前一片白茫茫的。樹枝上是一片白，屋頂上是一片白，到處都是一片白，操場(chǎng)上像鋪了一層地毯。

教學(xué)樓后面有一個(gè)雕像。那是一名少先隊(duì)員，他的.脖子上系了一條紅領(lǐng)巾，穿著白色的衣服和褲子。一朵朵雪花飛下來(lái)，落在他的頭上、衣服上、手上，雖然他的臉凍得蒼白蒼白的，但他依然在吹他的小喇叭，多勇敢的“小戰(zhàn)士”啊!

小朋友們開心極了。他們有的在樓梯上踩腳印，踩出了一幅“畫”;有的在操場(chǎng)上堆雪人。最有意思的是打雪仗。大家你打我、我打你，樂(lè)得滿臉飛霞，校園里歡笑連天。

啊!雪姑娘悄悄地離開我們，但雪姑娘帶來(lái)的禮物我們會(huì)珍藏在心中。

在學(xué)校日記 篇3

我在學(xué)校感覺(jué)非常好，因?yàn)槲以趯W(xué)校既能學(xué)習(xí)又能跟同學(xué)玩，感覺(jué)真好哇。

到學(xué)校里，我看到了煥然一新的操場(chǎng)、美麗干凈的校園，有假山、噴泉、國(guó)旗臺(tái)、木瓜樹和美麗的鮮花。上課時(shí)，我們翻開語(yǔ)文課本，學(xué)了《我們的民族小學(xué)》這一課。下課了，有人寫作業(yè)、有人在跑步、有人打籃球、有的跳繩、有的在閱讀.....

這就是我的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校，紅紅的房子、寬闊的操場(chǎng)、美麗的假山、高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，美麗的鮮花、結(jié)滿木瓜的木瓜樹.....

在學(xué)校日記 篇4

今天是周一，又是一個(gè)新的學(xué)校周開始了。早晨，我迫不及待地趕往學(xué)校，期待著一天中的種種精彩。一到校園，就感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和朝氣蓬勃的活力。

上午的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們正在學(xué)習(xí)一篇古詩(shī)文。老師講解的聲音娓娓動(dòng)聽，字字句句充滿著哲理和深意。我專心聆聽，一點(diǎn)一滴地領(lǐng)悟著其中的道理。隨后是數(shù)學(xué)課，老師板著臉嚴(yán)肅地講解著題目，同學(xué)們認(rèn)真地聽著，認(rèn)真地思考。我跟著老師的思路做題目，一步一步地將復(fù)雜的問(wèn)題解決，滿足感油然而生。

午飯時(shí)間，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上吃著飯，討論著課堂上的問(wèn)題，分享著學(xué)習(xí)中的喜悅。午飯后，我們一起做著校園里的運(yùn)動(dòng)課，奔跑、跳躍、投擲，盡情釋放著身體的活力。我感受到了生活的快樂(lè)和健康。

下午的課程更加緊張，物理、化學(xué)，實(shí)驗(yàn)課一節(jié)接一節(jié)地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室里充滿了各種各樣的儀器和試劑，同學(xué)們認(rèn)真地做著實(shí)驗(yàn)，探索著科學(xué)的奧秘。我換上實(shí)驗(yàn)服，戴上手套，把實(shí)驗(yàn)步驟仔細(xì)地按照要求進(jìn)行，每一滴試劑、每一次攪拌都顯得極其重要。

放學(xué)后，我參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，和志同道合的同學(xué)們一起琴棋書畫、籃球足球，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。我和同學(xué)們相互鼓勵(lì)、相互幫助，共同進(jìn)步，每一次活動(dòng)都是一次難忘的經(jīng)歷。

回到家里，我打開書本，仔細(xì)地復(fù)習(xí)今天的知識(shí)，梳理思緒，鞏固學(xué)習(xí)成果。我感到學(xué)校生活充實(shí)而有意義，每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了快樂(lè)和收獲。學(xué)校生活，就是這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的過(guò)程，每一步都在提升自己，成長(zhǎng)為更好的人。我期待著明天的到來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。生活，因?yàn)橛辛藢W(xué)校，更加美好?！咀?jǐn)?shù)：522】

在學(xué)校日記 篇5

今天，我們班舉行了最有趣的活動(dòng)就是慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)。

之前班長(zhǎng)通知了今天下午要舉行慶元旦聯(lián)歡會(huì)，讓我們做好準(zhǔn)備。下午，教室里有說(shuō)有笑，十分熱鬧。只見(jiàn)黑板上寫了六個(gè)大字：慶元旦聯(lián)歡會(huì)。

主持人上臺(tái)啦!“首先有請(qǐng)xx給我們演奏《龍的傳人》?！苯淌依锪⒖添懫鹨黄瑹崃业恼坡暋Ｎ铱觳阶呱现v臺(tái)，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，對(duì)著話筒高聲演唱起來(lái)，許多同學(xué)也跟著我唱，同學(xué)們不斷地給我鼓掌，我的心里十分高興。

“下面，有請(qǐng)xx為我們表演《繩子穿脖子》?！敝灰?jiàn)xx用一根繩子緊緊地勒住了自己的脖子，然后雙手猛一抖，繩子從脖子里穿了過(guò)來(lái)，回到了xx的手里。咦，繩子是怎么從脖子里穿過(guò)去的呢?太神奇了!

接下來(lái)，同學(xué)們又表演了許多節(jié)目，有唱歌的、猜謎語(yǔ)的、出腦筋急轉(zhuǎn)彎的，還有變魔術(shù)的，每一個(gè)節(jié)目都很精彩。

走在回家的路上，我不住地想我們班的慶元旦聯(lián)歡會(huì)真是太精彩了，我的學(xué)習(xí)也要有更多的精彩。

在校園里的日記集合

你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的周記嗎？周記是用來(lái)記錄一周以來(lái)發(fā)生的事情及感想，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記。經(jīng)過(guò)深入研究小編為您綜合了“在校園里的日記”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

在校園里的日記 篇1

校園里的桃花-觀察日記300子

我們學(xué)校大門的西面有一個(gè)美麗的大花園。我們班從大廳走出來(lái)看見(jiàn)一個(gè)刻著悟的石頭，真像一個(gè)大手套。我們繼續(xù)向前走，看見(jiàn)了小草、鐵樹、茶花終于看到了桃花。

桃花挨挨擠擠的，居然還有桃花撐著傘!有的桃花含苞待放。有的桃花十分害羞似的，才展開兩三片花瓣兒，仿佛是把剩下的花瓣藏起來(lái)不讓我們發(fā)現(xiàn)。有的花十分大方，把自己的花瓣兒全展開了，十分好看!有的桃花黑黑的，原來(lái)是枯萎了，真像發(fā)霉了!老師讓我們自由觀察，我聞了聞桃花的味道，它發(fā)出了淡淡的清香，我被香味包圍著，我聞著聞著，陶醉在這美境中。我看著看著發(fā)現(xiàn)了幾片花瓣落下，就想起一句詩(shī)句：自在飛花輕似夢(mèng)。

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光的照耀下曬太陽(yáng)。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我一朵，一樹的桃花都在翩翩起舞。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我夜晚飛行的快樂(lè)。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我黎明采蜜的光陰。

正所謂竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀

過(guò)了一會(huì)兒，我才清醒，原來(lái)我不是桃花，我是在看桃花呢!（360f）

在校園里的日記 篇2

金色的秋天到了，我們校園里的菊花開了。

看，菊花五彩繽紛的，多美呀！白的如雪，粉的如霞，黃的賽金，紅的似火。有的花瓣是紫色，而花蕊卻是黃色，有的花瓣是紅色，而花蕊是白色的，有的........。

菊花的形狀千姿百態(tài)，有菊花的花瓣是卷起來(lái)的，好似天空中炸開的禮花；有的花瓣平平展展，好似天空中的小星星；有的菊花還沒(méi)有盛開，就像一團(tuán)團(tuán)彩球似的，好看極了。

一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，菊花搖擺著它那弱小的身軀，我被它那陣陣清香陶醉了。遠(yuǎn)處，飛來(lái)幾只小蝴蝶，在菊花上翩翩起舞，看來(lái)，小蝴蝶也被這醉人的花香吸引了。

啊！校園里的菊花真美呀！

在校園里的日記 篇3

閑逛

每天中午吃完飯，我都要和應(yīng)小悅在校園逛上一圈。校園的風(fēng)景也的確讓我百看不厭?。∪沼浭罴偃沼?/p>

校園內(nèi)有許多枝繁葉茂的大樹，它們幾乎是四季長(zhǎng)青。秋天又到了，雖然還在秋老虎的階段，但是也總也有幾陣微風(fēng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉微微地?fù)u曳著，抖落了兩三片樹葉。一片樹葉飄在了地上，我撿起來(lái)一看，呀，小蟲在上面蛀了個(gè)笑臉呢！這個(gè)笑臉真是讓我開心了一個(gè)下午。

我們總喜歡去玩健身器材那兒的翹翹板。雖然很幼稚，但是也緩解了我們學(xué)習(xí)的壓力。被翹在空中，我覺(jué)得自己像一只快樂(lè)的白鴿子；降下來(lái)，我為自己的重量而自豪。一上一下，一上一下消除了我所有的煩惱。

在操場(chǎng)上，我們追逐嘻閑；在圖書館，我們安靜地翻著書本；在植物園，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)有許多樹枝調(diào)皮地?fù)醯?/p>

今天我也不想再說(shuō)什么了，美麗的校園應(yīng)該自己去發(fā)現(xiàn)！

在校園里的日記 篇4

校園里的桂花-觀察日記100字

1.我們校園里有幾棵桂花樹，一走進(jìn)校園就聞到很清香的味道。桂花的顏色有黃色的，紅色的，一朵一朵的，真好看。下課的時(shí)候，我撿起一朵朵桂花往天上一灑真漂亮。桂花可以做桂花糕，可以泡茶桂花的作用真大啊?。ㄗ孔予ぃ?/p>

2.我們校園里有幾顆桂花樹，走進(jìn)校園就聞到一股清香味。一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵朵黃色的桂花都落下來(lái)了，有的桂花落在同學(xué)的頭上，有的落在同學(xué)的手上。桂花的顏色有黃色的，還有紅色的，就像一顆顆小星星，桂花可以用來(lái)泡茶喝，還可以用來(lái)做桂花糖，桂花的用處真大啊?。ㄕ禄哿眨?/p>

3.我們校園里有幾棵桂花樹，一走進(jìn)校園，我們就能聞到一陣陣桂花的香氣。桂花是黃色的，花很小，可是很香。每當(dāng)開花的時(shí)候，就會(huì)引來(lái)不少同學(xué)去觀賞呢。桂花還可以拿來(lái)泡茶，我真希望可以喝一口桂花泡的茶。（汪珉佑）

4.我們校園里有幾棵桂花樹，一走進(jìn)校園，就聞到了陣陣的清香。下課了，我跑到樹底下去觀察。它的腰細(xì)細(xì)的，葉子綠綠的，還開出了許多的小黃花。一旦有風(fēng)吹過(guò)，那黃色的小花就像給地鋪了一層金色的地毯。它還像天上那些可愛(ài)的小星星，真美呀?。ń起?/p>

5.我們校園里有幾顆桂花樹，一走進(jìn)校園就聞到一陣陣清香。我下課的時(shí)候仔細(xì)的觀察了桂花是黃色的，小小的。風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我就用手去接。有的時(shí)候還會(huì)掉到我的頭上，像天上的星星落到我的頭發(fā)上，真美啊！(程澤郡)

在校園里的日記 篇5

黑板上那粉筆的灰塵猶在張揚(yáng)，老師的身影才剛剛離開。教室里原本來(lái)鴉雀無(wú)聲，只能聽到鋼筆尖刷刷刷地在紙片上飛快磨擦過(guò)的聲音。有一個(gè)叫紅玉的女孩伏在書桌上，滿腦子正在考慮著老師布置下的作業(yè)，同桌小心翼翼地用肘子搡她一下，紅玉一抬頭便看見(jiàn)了那一張頑皮而詭譎的笑臉。

文風(fēng)，紅玉詫異地輕喚她的名字。文風(fēng)那齊耳的烏發(fā)天然地略帶彎曲，這是上天為了她的美麗而獨(dú)賜的恩惠!她還有一個(gè)翹起的嘴角，象一朵隨時(shí)都有可能會(huì)綻放開的鮮艷的花朵。文風(fēng)噌地抓去了紅玉手里的本子，悄悄地附耳過(guò)去：早晨八九點(diǎn)鐘的陽(yáng)光是多么明媚，你看別人都拿了一本書出去了，你還傻呆呆在屋里做什么?說(shuō)著她便拽緊了紅玉的胳膊，彼此攔腰勾肩地走出了教室。

教室和宿舍分別布滿在四個(gè)方向，它們的中央便圍出了一個(gè)寬闊而廣大的院子，據(jù)說(shuō)看似平平常常的泥土院它的下邊其實(shí)是一個(gè)大大的溢滿了水的池。只不過(guò)在院子的西南方，僅留下了不足一米的井口和井臺(tái)。教室與教室，宿舍和宿舍的對(duì)面，都栽了一圈兒的蘋果樹。蘋果樹在校園里究竟有多少歲數(shù)了，沒(méi)有人想起來(lái)去問(wèn)問(wèn)它。只見(jiàn)它根桿兒已堪抱，隔著樹冠上的綠葉濃蔭，你根本看不到天，每一樹都綴滿了燦爛爛的白色花。

紅玉和文風(fēng)來(lái)在了一顆蘋果花樹下，招招手又有幾個(gè)女孩走過(guò)來(lái)。她們的臉上都含著笑，她們的心，純情得就象蘋果花上那早晨的晶亮的露顆。來(lái)，誰(shuí)給我們講一個(gè)故事吧。有一個(gè)女孩才剛剛作了第一個(gè)發(fā)言人，又一個(gè)女孩斜睨著眼睛，卻輕聲細(xì)語(yǔ)地傳播消息：看，老師過(guò)來(lái)了。于是大家不約而同地認(rèn)認(rèn)真真地面向著自己手里的書，校園里又傳出了一片朗朗的讀書聲!這情景，不僅陶醉了老師的心扉，也陶醉了校園里早早升起來(lái)的晨曦。

等待老師剛剛從身邊踱過(guò)，讀書聲漸止，大家瞬間又恢復(fù)了先前那番無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ)。只有一個(gè)女孩好似突然發(fā)現(xiàn)，又好似幽幽地嘆息：我們究竟辜負(fù)了老師的諄諄教導(dǎo)?還是對(duì)不起父母親的殷殷叮囑?我們是欺騙了生活，還是蹉跎了自己一去不復(fù)返的年少時(shí)光?她的話像一團(tuán)火把，既完全吐出了自己的似憂淺愁，又撩撥動(dòng)了大家的不慮心鏡。又一個(gè)回答:我們的心里也明白，也慚愧，而行為卻總是無(wú)法自控。

每一天，她們都有準(zhǔn)備要講，卻又被突如其來(lái)的老師的身影，阻擋住了的永也講不完的故事。每一天，她們都在校園里，重復(fù)地過(guò)著這樣優(yōu)雅而又略帶愁緒和惶恐的歲月。她們那些話究竟是在思考，是在議論還是在怨尤?誰(shuí)也不清楚，只有風(fēng)兒從她們身旁經(jīng)過(guò)，聽見(jiàn)了她們的絮絮叨叨，每一次都會(huì)由衷地說(shuō)：你們這一群少女，唉，蘋果花的精靈!

在校園里的日記 篇6

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在石筍街小學(xué)已快三年了。在這短暫的日子里，我認(rèn)識(shí)了新老師，結(jié)識(shí)了新朋友，接觸了新事物，學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)。在優(yōu)美的校園、和諧的環(huán)境中，我健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，與石筍結(jié)下了深厚情誼。

回想起離開幼兒園，剛剛邁進(jìn)石筍街小學(xué)的時(shí)候，所有的一切都是新鮮的，也是陌生的。但在老師的親切關(guān)懷下，在同學(xué)的相互鼓勵(lì)下，我很快融入了“彩虹班”這個(gè)集體，慢慢地適應(yīng)了小學(xué)生活。

在石筍街小學(xué)的這幾年間，我加入了少先隊(duì)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員；我學(xué)會(huì)了加、減、乘、除，認(rèn)識(shí)了很多漢字和英語(yǔ)單詞，掌握了許多新知識(shí)；我學(xué)會(huì)了打排球、投實(shí)心球等一些體育運(yùn)動(dòng)，身體一天比一天棒；我接觸了很多科普讀物和模型，激發(fā)了我的好奇心，提高了我的認(rèn)知力；我學(xué)習(xí)了一些音樂(lè)、美術(shù)、書法等知識(shí)，陶冶了情操，增長(zhǎng)了技能。此外，在石筍街小學(xué)，我還當(dāng)過(guò)小禮儀，制作過(guò)小版報(bào)，參加過(guò)郊游，進(jìn)行過(guò)藝術(shù)比賽等等，這些更加豐富了我的閱歷。

現(xiàn)在放寒假了，我回故鄉(xiāng)去了，但我無(wú)時(shí)不在期盼著重返學(xué)校的那一天。

在校園里的日記 篇7

我們學(xué)校里有一棵高大的老樟樹，它長(zhǎng)在老校門這兒，已經(jīng)長(zhǎng)到與三層樓的西樓一樣高，據(jù)說(shuō)老樟樹已經(jīng)有60多歲了。

遠(yuǎn)看樟樹，像綠色的大涼棚，又像一朵巨大的蘑菇。只看樹冠，郁郁蔥蔥的，猶如一朵綠色的云彩落在了我們的校園里。

走近一看，葉子是翠綠色的，一片片葉子就像一艘艘小船。翠綠色的葉子中還夾雜著一些火紅的樹葉，就像一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰。雨水落在密密層層的樹葉上發(fā)出“啪啪”的響聲。樹的主干又粗又壯，灰褐色的樹皮十分粗糙，龜裂出無(wú)數(shù)裂痕，顯得十分滄桑。我張開雙臂，抱住樟樹爺爺?shù)闹鞲桑€抱不到一半。媽媽也把手打開，也才只抱到主干的三分之二。在主干離地四、五米高的地方分開了第一個(gè)樹杈，樹杈在對(duì)著北樓方向的地方長(zhǎng)了許多厚厚的墨綠色青苔。

這棵高大的老樟樹，一直猶如一位慈愛(ài)的老爺爺陪著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。我們累時(shí)，它讓我們靠著它休息；下雨時(shí)，它張開雙手為我們擋雨；天氣炎熱時(shí)，它為我們打開涼棚，讓我們?cè)跇潢幭伦栽诘刈鲇螒?、玩?！?/p>

這棵枝繁葉茂的老樟樹真是校園里最美的一處風(fēng)景！

在校園里的日記 篇8

早上，陽(yáng)光暖暖地普照著大地，我淋浴著陽(yáng)光，走在去學(xué)校的小路上。一路迎著秋風(fēng)，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾片樹葉在我身旁打轉(zhuǎn)。我捧起一片樹葉，細(xì)細(xì)端詳。一陣風(fēng)拂過(guò)，讓那片樹葉在空中自由地跳舞。我笑了，這就是大自然，美麗神奇的大自然。

走進(jìn)校園，聆聽著同學(xué)們的歡笑聲，老師們的交談聲。抬頭望，只見(jiàn)一片云彩遮住了太陽(yáng)，但仍然可以看到幾縷陽(yáng)光從云朵里透了出來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)就完全從云朵里出來(lái)了。

上課了，校園一片寂靜。時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的讀書聲；下課了，校園里一片同學(xué)們的嬉戲聲。??！這就是我們的學(xué)校，歡樂(lè)地學(xué)校！

“叮鈴鈴鈴……”放學(xué)了，我們說(shuō)著笑著走出了校門……

在校園里的日記 篇9

今天，我們教室里就發(fā)生了一件大趣事。第二節(jié)課上課鈴響完了?！肮?哈哈哈!”教室里傳來(lái)一片笑聲。天陰森森的，還烏云密布，但教室里的同學(xué)們都覺(jué)得暖烘烘的。因?yàn)榇蠹叶荚陂_懷大笑，我笑得差點(diǎn)斷了氣，猜猜是什么事，讓我們這樣?

我們玩了一個(gè)游戲，叫做“逗笑木頭人”，聽到這個(gè)名字時(shí)我疑惑不解。后來(lái)這個(gè)游戲在不知不覺(jué)中開始了。

“竇浩，上場(chǎng)?！崩蠋焽?yán)肅地突然叫了一身，差點(diǎn)把我給嚇?biāo)?。然后，竇浩不緊不慢地走上講臺(tái)，臉上的表情當(dāng)時(shí)特別神秘，好像有什么事瞞著我們呢?

老師對(duì)竇浩面無(wú)表情地說(shuō):“今天讓你來(lái)當(dāng)一回‘木頭人’?！币宦牭竭@里時(shí)，我就在想：“是不是老師想看看剛才下課哭得淚流成河了的竇浩能不能被別人逗笑呢?”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，逗笑竇浩沒(méi)那么容易吧，下課都哭得那樣傷心了。

果真，我們班的“笑星”做著各種動(dòng)作都沒(méi)有把竇浩逗笑，反到把我們觀眾給逗笑了。我就搞不明白，為什么竇浩對(duì)于他們那特別搞笑的動(dòng)作和語(yǔ)言那無(wú)動(dòng)于衷，始終保持面不改色呢?

最后，我們班的實(shí)力派人員李尚澤上陣了，我想：“別人費(fèi)了九牛二虎之力都沒(méi)有把竇浩逗笑，他怎么可能不費(fèi)吹灰之力呢?”可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他用的方法居然是:把本子一圈成圓柱體，去對(duì)著竇浩射了一口“毒氣”，差點(diǎn)沒(méi)把竇浩熏死。這才把竇浩逗笑。

今天這節(jié)課大家玩得都很開心。

在學(xué)校的日記(熱門14篇)

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在學(xué)校的日記 篇1

一走進(jìn)這個(gè)校園，我覺(jué)得好像來(lái)到了另一個(gè)世界，望著一棟棟高大的樓房和一張張陌生的面孔，我的心怦怦地跳了起來(lái)。偌大的校園，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，還真有點(diǎn)兒害怕。

在家里曾要求爸爸媽媽送我到校，可他們就是不同意，說(shuō)是讓我自個(gè)兒鍛煉鍛煉。我好不容易找到了教室，卻發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)坐了許多同學(xué)。我剛要進(jìn)去，但一看那么多人，又嚇了一跳，不禁后退了兩步。背后不知是誰(shuí)推了我一下，才極不情愿地低著頭匆匆地走了進(jìn)去，在角落里找了個(gè)座位坐下，便再也不敢抬頭。不久，教室里又來(lái)了位女同學(xué)。唉，她可不像我，一進(jìn)來(lái)就坐在我旁邊，還挺大方地自報(bào)家門，說(shuō)要和我交個(gè)朋友，今后好互相照顧。終于有了個(gè)說(shuō)話的伴兒，我心里輕松了許多。

上課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)點(diǎn)名，我發(fā)現(xiàn)老師每念一個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，大家都好奇地看著他。我從小就怕人看，一看我就臉紅心跳，手足無(wú)措。我又一次緊張起來(lái)，心里祈禱著：“上帝保佑，大家千萬(wàn)別朝我看……”可偏偏事與愿違，“孟娟娟!”老師一念我的名字，竟然一下子站起來(lái)兩位女生——我還慢騰騰地未動(dòng)呢!教室里頓時(shí)笑聲連天，我也又好笑又害怕。這下可熱鬧了，這么多孟娟娟!我正想著，老師說(shuō)：“我們班流行孟娟娟!還有一位未現(xiàn)身呢!”同學(xué)們立即搜尋到了猶豫不決的我，幾十道目光刷地向我射來(lái)，我恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去躲起來(lái)。

瞧，這就是我上中學(xué)第一天的情景，現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得好笑。嗯，那時(shí)的我，真是個(gè)膽小鬼哩!

在學(xué)校的日記 篇2

從學(xué)校來(lái)的部隊(duì)“咔”的一停車。還沒(méi)等同學(xué)沒(méi)仔細(xì)欣賞軍營(yíng)的景色，大家就要在簡(jiǎn)陋的營(yíng)房找自己的床位。可是剛剛鋪上不如收拾好東西，就聽見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)短促的聲音“緊急集合”慌亂個(gè)我們站好隊(duì)，教官開始訓(xùn)話，教官姓“朱”。看著十分嚴(yán)肅我們知道“苦”日子即將來(lái)了。訓(xùn)完話后教官帶我們?nèi)ヂ犞v座。下午，訓(xùn)練正式開始了。我們馬上就在烈日下站起了軍資，教官則一個(gè)一個(gè)同學(xué)糾正。不大一會(huì)，渾身汗?jié)駶裢噶?，兩眼冒金星。原本喜悅的心情變成一個(gè)字，累!好不容易熬到了吃晚飯的時(shí)間，大家十分期待，排好隊(duì)來(lái)到了食堂。六個(gè)人一桌五個(gè)菜，油水真是少的可怕。不少同學(xué)都開始抱怨，當(dāng)然我也不例外。到了軍營(yíng)的第一天，便體會(huì)到了軍營(yíng)生活的嚴(yán)肅和緊張的紀(jì)律。

晚上，我們都搶在熄燈前，記下了一天來(lái)的感受。一言，一行，一站，一座都有嚴(yán)格的規(guī)定。心想：日常生活散漫的我，的確需要鍛煉自己，我一定要堅(jiān)持下來(lái)。

在學(xué)校的日記 篇3

今天天氣格外的清新，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，我放好書包就坐在位子上喝了一口開水，哦，我的同桌來(lái)了，她急急忙忙的放好書包說(shuō)：“喂，你怎么還在這悠閑的喝水啊，老師昨天不是說(shuō)要在學(xué)校里整理東西的呀，快快呀！”“哦哦哦！”我說(shuō)。

來(lái)到了老師辦公室拿了拿了抹布里擦黑板，其他同學(xué)也放好書包來(lái)幫我們了。‘叮鈴鈴’上課鈴聲響了，我們大家立刻把東西收一收就坐在位子上等待老師來(lái)給我們上課，老師來(lái)了看了看教室里這么干凈，說(shuō)：“你們真是個(gè)好孩子！”

我們笑了，老師也笑了，我們大家都笑了！

在學(xué)校的日記 篇4

今天是元旦，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大游園晚會(huì)，我們舉行的是二人三足的游戲。

雖然我是在游園活動(dòng)里當(dāng)?shù)墓ぷ魅藛T，但是在表面上沒(méi)有露出一點(diǎn)高興的表情而在心里感到了無(wú)比的歡喜，獎(jiǎng)品是本子，規(guī)則是兩人站在一起，其中一個(gè)人的一只腳要與另一個(gè)人的一只腳綁在一起，然后和另外兩個(gè)人一起比賽，看誰(shuí)走的更快則為之獲勝游戲開始了，來(lái)排隊(duì)的人很多，他們互相配合，表現(xiàn)的十分默契。我和xx也十分默契,我發(fā)本子,他給紅領(lǐng)巾讓選手綁。

活動(dòng)一直順利進(jìn)行到中間，突然，有一個(gè)小小的問(wèn)題發(fā)生了，用來(lái)綁住腳的紅領(lǐng)巾打了死結(jié)，于是，我們工作人員被迫用自己的紅領(lǐng)巾來(lái)為玩游戲的同學(xué)綁腳。

活動(dòng)又出現(xiàn)了問(wèn)題，有一名同學(xué)在玩二人三足的時(shí)候不小心摔倒了，所以我們馬上扶他們起來(lái)。

這次游園活動(dòng)真是讓我受益匪淺啊!

在學(xué)校的日記 篇5

一閉上眼睛，那美麗的校園清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。

還沒(méi)進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)了學(xué)校門口幾個(gè)赫然醒目的大字：今天你閱讀了嗎?正是這句話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，因此，整個(gè)校園都彌漫濃厚的書香。

走進(jìn)校門，向右瞧，哇，那是學(xué)校的文化長(zhǎng)廊，有多姿多彩的綜合窗，有聚集了學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)的先鋒窗……其中最引人注意的當(dāng)屬信息窗。這個(gè)窗口會(huì)及時(shí)地公布學(xué)校的最新消息，甚至是國(guó)家大事。

走出文化長(zhǎng)廊，那雄偉的地圖墻撲入眼簾，那只雄糾糾氣昂昂的大公雞顯得特別精神。

再向前走去就是校園的主角——教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻由雪白和湛藍(lán)互相映襯，顯得格外美麗。時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出朗朗的讀書聲。上課鈴響了，老師在孜孜不倦地給學(xué)生傳授知識(shí)，而同學(xué)們也在聚精會(huì)神地聽講。在教學(xué)樓旁，有一個(gè)花圃。中間矗立著一棵挺立的松柏，周圍有許多五彩斑斕的小花，紅的似火，白的勝雪，黃的如金……

走進(jìn)學(xué)校深處，就是那寬闊的操場(chǎng)。桂花樹圍繞著操場(chǎng)，到了秋天，整個(gè)操場(chǎng)都洋溢著桂花香，聞了使人心曠神怡。操場(chǎng)的西邊有兩臺(tái)乒乓球桌。下課了，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖向操場(chǎng)，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰了。

我愛(ài)我的校園。

在學(xué)校的日記 篇6

9月28日星期三，這天我跟爸爸都起的比較早，爸爸7點(diǎn)左右就送我到學(xué)校了，到了教室，小朋友還不多。我就拿出書，開始讀拼音，過(guò)了會(huì)，周老師來(lái)了，看到我認(rèn)真的在讀書，獎(jiǎng)了我一個(gè)“大蘋果”，到了下午上課時(shí)，我又認(rèn)真聽課，不講話，不做小動(dòng)作。老師又獎(jiǎng)了我2個(gè)“大蘋果”，我太高興了。

放學(xué)回去路上，我開心的跟爸爸說(shuō)，今天老師獎(jiǎng)給我三個(gè)“大蘋果”爸爸說(shuō)那你以后更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要聽老師話。我說(shuō)嗯，我會(huì)認(rèn)真的，我要多拿“大蘋果”。

在學(xué)校的日記 篇7

生日這天，愛(ài)熱鬧的室友為我攢了個(gè)局。圍坐在熱騰騰的火鍋前，我們舉杯慶祝，住我上鋪還給我表演了唱歌。

晚上八點(diǎn)，星星閃耀在遠(yuǎn)方，在寢室的小床上，我蓋了一條薄薄的毛毯，望著漫天繁星，給姐姐發(fā)了一條消息——今天我生日，你不祝我生日快樂(lè)嗎？姐姐很快就回復(fù)了，四個(gè)字——生日快樂(lè)。孺子可教。我對(duì)姐姐，期待不必太高。若沒(méi)有滿腔滿心的期待，便不會(huì)有鋪天蓋地的失望，我懂。那天晚上，我做夢(mèng)了。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)姐姐來(lái)學(xué)校為我慶祝生日，還為我請(qǐng)了一下午的假，帶我去校外吃了晚餐。

醒來(lái)的我有些難過(guò)，卻也沒(méi)有過(guò)于傷心。于我而言，我早已習(xí)慣一個(gè)月回一次家的住校生活。

在學(xué)校的日記 篇8

在學(xué)校一天的日記

早上醒來(lái)，迎接我一天的是陽(yáng)光燦爛的微笑。放眼望去，綠樹成蔭，學(xué)校的氣氛洋溢著一種活力和快樂(lè)。

跟著同學(xué)一起來(lái)到校園，校門前已經(jīng)聚集了一大群學(xué)生。大家互相打招呼，交流著周末的經(jīng)歷、近期的課程安排以及自己的夢(mèng)想。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。老師把復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式變得簡(jiǎn)潔易懂，她充滿耐心地解答的問(wèn)題，讓明白了數(shù)學(xué)的魅力。在互動(dòng)式的教學(xué)中，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨饐?wèn)題，給了更多的思考。

接下來(lái)是語(yǔ)文課。老師不僅教讀懂經(jīng)典文本，更重要的是培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞能力和寫作技巧。一起探討作品中的深意，分析背后的人物形象和情感的轉(zhuǎn)變。通過(guò)朗讀、寫作等活動(dòng)，逐漸發(fā)現(xiàn)文字的魅力，激發(fā)了對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣。

上午的第三節(jié)課是英語(yǔ)課。老師給組織了一場(chǎng)精彩的英語(yǔ)角活動(dòng)。以小組的形式進(jìn)行討論，通過(guò)角色扮演和真實(shí)情景的模擬，提高了的口語(yǔ)表達(dá)能力。同學(xué)們充滿激情地交流，互相幫助和鼓勵(lì)，這種互動(dòng)讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加有趣。

下午到了，參加了社團(tuán)活動(dòng)。我選擇了藝術(shù)社，因?yàn)槲覍?duì)繪畫有著濃厚的興趣。老師教不拘一格的繪畫技巧以及鑒賞名畫的方法。在這里，我收獲了無(wú)數(shù)的藝術(shù)靈感，每天都能不斷挖掘到自己隱藏的藝術(shù)天賦。與藝術(shù)社的同學(xué)們一起研究繪畫，分享作品，感受著彼此之間的友誼和鼓勵(lì)，真是難以忘懷。

最后一節(jié)課是體育課。這是我最期待的課程之一。開展了一場(chǎng)激烈而有趣的排球比賽。每個(gè)人都發(fā)揮出了最佳狀態(tài)，通過(guò)爭(zhēng)奪每一個(gè)球，我感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和勝利的喜悅。體育課不僅鍛煉了的身體，更培養(yǎng)了的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。

一天的學(xué)校生活結(jié)束了，我感到非常滿足和充實(shí)。學(xué)校給予知識(shí)和能力，培養(yǎng)的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。在這里，我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了與人溝通、合作和尊重他人。我深深體會(huì)到了學(xué)校是一個(gè)讓茁壯成長(zhǎng)的地方，我對(duì)未來(lái)也充滿希望和信心。

希望明天的學(xué)校生活會(huì)更加精彩，期待每一天的新挑戰(zhàn)和收獲！

在學(xué)校的日記 篇9

今天，我們小記者一行人來(lái)到了南京信息工程大學(xué)，那里的風(fēng)景可美麗了，有百花盛開的草地，也有綠樹成陰的道路，還有一個(gè)最好的地方——操場(chǎng)，青草散發(fā)出淡淡清香，像一個(gè)巨大的綠毛毯鋪在地上，操場(chǎng)上有的人在踢足球，有的人在打籃球，還有的人在追逐打鬧，好熱鬧的一幅畫啊!

隨著一路的好風(fēng)景，我們來(lái)到了南信大物電科協(xié)大樓，那里的大哥哥給我們講解了我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展以及火箭發(fā)射的基本原理，我也知道了我國(guó)第一個(gè)登上太空的飛船是“神舟五號(hào)”，坐在里面的人是楊利偉。

接著，就是自己動(dòng)手制作水火箭啦!老師給我們分了小組，在我們小組成員的相互合作，共同努力下，原本普通的飲料瓶搖身一變，變成了一個(gè)威力十足的水火箭，我們還給它取了個(gè)響亮的名字“閃電隊(duì)”。

“水火箭”發(fā)射比賽開始了，每個(gè)小組的隊(duì)長(zhǎng)紛紛拿出各組的作品，等待試飛。在學(xué)校大哥哥的幫助下，“水火箭”嗖地一下飛上了天。哇，真的飛起來(lái)了，好高呀!我按捺不住興奮的心情，大家一起在操場(chǎng)上奔跑啊，歡呼啊，開心極了。比賽結(jié)果出來(lái)了，雖然我們組是最后一名，但是我還是很開心，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)太有意思了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要更加認(rèn)真努力，學(xué)到更多的知識(shí)，建設(shè)我們美好的家園。

在學(xué)校的日記 篇10

今天是我在學(xué)校的一天，早晨七點(diǎn)半的鐘聲將我從夢(mèng)中喚醒。我迅速起床，洗漱完畢，背上書包走向?qū)W校的路上。一路上，我看到了許多同學(xué)匆匆忙忙地趕著上學(xué)，還有一些家長(zhǎng)送著孩子們來(lái)學(xué)校。我心中感嘆著時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)新的學(xué)期。

走進(jìn)學(xué)校，校園里充滿了生機(jī)勃勃的氣息。操場(chǎng)上傳來(lái)了教練的吆喝聲和學(xué)生們奔跑的腳步聲，在操場(chǎng)邊，老師們正在布置上午的集會(huì)活動(dòng)。我加快了步伐，趕緊趕到教室里，老師已經(jīng)在那里等著我們了。我們一起做了早讀，然后老師開始了上課。

我喜歡在課堂上認(rèn)真聽講，老師講解的內(nèi)容總是那么生動(dòng)有趣。今天上午我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，老師用簡(jiǎn)單易懂的方式給我們講解了概率論，讓我對(duì)這個(gè)看似枯燥的知識(shí)有了更深的理解。下課后，我和同學(xué)們一起去食堂吃午飯，學(xué)校的飯菜味道真不錯(cuò)，我品嘗著飯菜，感覺(jué)滿滿的幸福。

午飯過(guò)后，我們參加了校園里的活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真搞好活動(dòng)，既能鍛煉我們的身體，又能豐富我們的課余生活。這次活動(dòng)是學(xué)校組織的田徑比賽，我報(bào)名參加了100米短跑。比賽開始了，我全力沖刺，終于成功沖過(guò)終點(diǎn)線，獲得了一等獎(jiǎng)，心中充滿了喜悅。這讓我明白，只有平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，才能有今天的成績(jī)。

比賽結(jié)束后，我和同學(xué)們一起返回教室，準(zhǔn)備進(jìn)行下午的自習(xí)。下午的自習(xí)時(shí)間有些枯燥，但我知道只有付出自己更多的努力，才能取得更好的成績(jī)。在自習(xí)中，我專心致志地復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，努力提高著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

晚自習(xí)結(jié)束后，我和同學(xué)們一起回家?；氐郊抑?，我打開書桌，開始完成今天下發(fā)的作業(yè)。完成作業(yè)的時(shí)候，我又回憶起今天在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得這一天真是充實(shí)而快樂(lè)的。學(xué)校生活雖然忙碌，但也讓我學(xué)到了很多東西，讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

終于，夜幕降臨，我將疲憊的身體躺在床上，閉上眼睛，回想著今天在學(xué)校的點(diǎn)滴，心中充滿了滿足和幸福。明天又是新的一天，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追逐自己的夢(mèng)想。學(xué)校生活，真是豐富多彩啊！

在學(xué)校的日記 篇11

今天是在學(xué)校吃午餐的第一天，大家的心情非常激動(dòng)，像“嘰嘰喳喳”的麻雀，有的同學(xué)說(shuō)：“今天會(huì)吃什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“什么菜都要吃，這樣有利于健康嘛！”桌面上擺滿了五花八門的毛巾，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)就等著開吃了。

老師讓值日生下去端飯箱，只見(jiàn)有一位男值日生把飯盒緊緊抱住飯箱，喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，咽了一口唾沫，想必是已經(jīng)被飯菜的香味吸引去了。終于盼到開吃的時(shí)候了，我把紙輕輕地撕開。只見(jiàn)青菜懶洋洋地躺在那里曬太陽(yáng)，牛肉浸泡在香噴噴的“溫泉”里，豆腐在美美地睡覺(jué)，白米飯一粒挨著一粒。我張開嘴巴吃了一口，“哇，真好吃?！弊屓嘶匚稛o(wú)窮。我后面那位同學(xué)狼吞虎咽地吃起來(lái)，嘴巴里還沒(méi)吃完又把一勺飯塞進(jìn)嘴里，好像饑餓了許多天似的。不到五分鐘，他就把飯吃了個(gè)精光，邊嚼邊說(shuō)：“老師，我還要?！彼腔臉幼右萌嗪逄么笮Α?/p>

學(xué)校實(shí)行的半封閉管理，讓我們不挑食，不亂花錢。交通安全方面父母也可以放心許多，學(xué)校實(shí)行半封閉管理真好，在學(xué)校吃飯真開心。

在學(xué)校的日記 篇12

在學(xué)校一天的日記

今天早晨，我起得很早，大約6點(diǎn)半左右。打開窗簾，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，給了我一種溫暖和活力。我立刻感到精力充沛，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特別的日子，我迫不及待地趕往學(xué)校。

第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我很喜歡我的語(yǔ)文老師，她總能把枯燥的語(yǔ)文知識(shí)變得有趣。她常常引用一些有趣的故事和實(shí)例，給上得生動(dòng)活潑。今天她為講述了《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的形象，讓對(duì)這一經(jīng)典角色有了更深刻的理解和欣賞。我感到很幸運(yùn)能夠在這么優(yōu)秀的老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。

接下來(lái)是數(shù)學(xué)課，這節(jié)課是全班最頭疼的一節(jié)，但我卻很喜歡。我喜歡數(shù)學(xué)中那種冷靜的邏輯和挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。今天，學(xué)習(xí)了一些新的數(shù)學(xué)公式和方法，我明白了如何運(yùn)用它們解決實(shí)際問(wèn)題。當(dāng)我成功解出一道難題時(shí)，我感到滿心的成就感，這種感覺(jué)真的太棒了！

隨后是體育課，進(jìn)行了籃球比賽。籃球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，我喜歡那種激情四溢和團(tuán)隊(duì)合作的感覺(jué)。今天我和我的隊(duì)友一起奮力拼搏，互相鼓勵(lì)、配合，最終取得了勝利。這場(chǎng)比賽不僅讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

午飯時(shí)間，我和我的朋友們一起吃飯。聊了很多有趣的事情，笑聲此起彼伏。飯后，一起去操場(chǎng)上放風(fēng)箏。放風(fēng)箏是學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，利用課間時(shí)間放風(fēng)箏，享受自由自在的感覺(jué)。大家爭(zhēng)相秀飛技巧和看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高。玩得很開心，歡笑聲不絕于耳。

下午的課程中，進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室里布滿各種玻璃儀器和試管，看上去很神秘又吸引人。老師為講解了實(shí)驗(yàn)的原理和步驟，然后一組組動(dòng)手操作。我負(fù)責(zé)測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，期間還遇到了一些小問(wèn)題，但我很快找到了解決方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅理論知識(shí)的應(yīng)用更加深入地理解，也感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

最后一節(jié)課是英語(yǔ)課，老師讓進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽。我作為反方代表，和同學(xué)們辯論關(guān)于是否應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)的問(wèn)題。我用了一些實(shí)例和邏輯來(lái)支持我的觀點(diǎn)，并反駁了對(duì)方的觀點(diǎn)。辯論過(guò)程中，我鍛煉了口才和思維能力，也學(xué)會(huì)了如何聽取他人觀點(diǎn)并據(jù)理力爭(zhēng)。雖然最后并沒(méi)有決出勝負(fù)，但這場(chǎng)辯論給了我很多啟發(fā)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

放學(xué)后，我和同學(xué)們一起走出校門，往家里走。談?wù)撝裉斓恼n程和活動(dòng)，分享的收獲和快樂(lè)。今天在學(xué)校度過(guò)的一天對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而又滿足的。我明白，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

回到家后，我拿出日記本，記錄下了今天在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道這一天會(huì)成為我美好回憶的一部分，它將永遠(yuǎn)留在我的心中。我期待著明天再次回到學(xué)校，繼續(xù)和老師和同學(xué)們一起度過(guò)開心的時(shí)光。

在學(xué)校的日記 篇13

在學(xué)校一天的日記

早晨，鬧鐘響起，我伸了個(gè)懶腰，起床洗漱完畢。今天是一個(gè)充滿期待的日子，因?yàn)橛性S多有趣的事情等待著我在學(xué)校里發(fā)生。

我匆匆吃完早飯，背上書包，向?qū)W校出發(fā)。一路上，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，呼吸著新鮮的空氣，我的心情也變得愉快起來(lái)。

到達(dá)學(xué)校后，我看到同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入校門。校園里充滿了一派忙碌而熱鬧的景象。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，老師們?cè)诮淌依锩β抵總€(gè)人似乎都在為新的一天做好準(zhǔn)備。

第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師帶我們一起讀一篇名篇《紅樓夢(mèng)》，讓我們了解這部文學(xué)巨著的魅力。我們饒有興趣地跟隨著故事，品味著其中的情感和哲理。老師還會(huì)讓我們分組討論，激發(fā)我們的思維，提高我們的閱讀能力。

接著是數(shù)學(xué)課，老師講解了一道有趣的幾何題。我們認(rèn)真聽講、思考，想方設(shè)法解決這個(gè)難題。當(dāng)我們成功地找到答案的那一刻，滿滿的成就感涌上心頭，讓我們倍感滿足。

午飯時(shí)，我和幾個(gè)好朋友一起在食堂享用美味的午餐。我們有說(shuō)有笑，交流彼此的經(jīng)歷和見(jiàn)聞。在歡聲笑語(yǔ)中，快樂(lè)的時(shí)光仿佛一下子就過(guò)去了。

下午的課堂上，我們有體育課，老師教我們打籃球。雖然我并不擅長(zhǎng)籃球，但是老師一直鼓勵(lì)我們勇敢嘗試，積極參與。通過(guò)不斷地練習(xí)，我漸漸掌握了一些基本的技巧，加強(qiáng)了體力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

放學(xué)后，我參加了學(xué)校舉辦的藝術(shù)活動(dòng)。我報(bào)名參加了繪畫比賽，用五顏六色的顏料描繪出想象中的世界。參賽的作品展示在走廊里，同學(xué)們紛紛駐足欣賞。我看著自己的作品掛在墻上，覺(jué)得自豪而滿足。

到達(dá)家的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下山了。我打開電腦，寫下這一天在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回想起今天的快樂(lè)時(shí)光，我心中充滿了對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)和感激之情。

在學(xué)校的一天過(guò)去了，雖然有課堂的學(xué)習(xí)，但也有豐富多彩的課外活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了我的人生閱歷，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)校里，我不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，還是一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子。我期待著明天的到來(lái)，繼續(xù)在學(xué)校里度過(guò)精彩的每一天。

在學(xué)校的日記 篇14

我的學(xué)校是洙泗小學(xué)，位于圣源湖正前方，風(fēng)景優(yōu)美。

走，去看看我們的小花園，蜿蜒的石路上，有一壇美麗的花兒，它們五顏六色，紅如火，粉如霞，白如雪，黃如梨，美極了，猶如一幅多彩的畫卷，散發(fā)著令人心曠神怡的香氣。小蜜蜂在它們頭頂上飛來(lái)飛去。小花園的中心，有一個(gè)小木屋，那是我們班鴿子的“家”，我們班的小鴿子長(zhǎng)的白白胖胖，十分招人喜愛(ài)。

走出小花園，來(lái)到了小噴泉，夏天，那清涼明澈的水從假山上流淌下來(lái)，“嘩嘩”猶如在唱著歌，那濺起的水花令人興奮不已，一股水鮮味傳到鼻中，使人神清氣爽。

來(lái)到教學(xué)樓，映入眼簾的是那個(gè)獨(dú)特的小書屋，紅色的小沙發(fā)，深綠色的地板，淡綠色的墻壁，一朵朵小花，一株株小草，從墻壁上升起，去小書架上取一本心愛(ài)的書，躺在小沙發(fā)上看會(huì)，你會(huì)感到十分愜意。去到二樓，那四(2)班便是我的教室，快過(guò)來(lái)!快過(guò)來(lái)!看看，那手抄報(bào)的第一幅就是我的，別小看這些手抄報(bào)，里面可全是知識(shí)。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了嗎?對(duì)面的黑板報(bào)上幾個(gè)十分醒目的大字“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”。看那排列整齊的桌椅，還有那四塊擦得干凈而又黑亮的黑板，你喜歡我的教室嗎?

走出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。瞧，孩子們每天都要聽著口號(hào)，圍著跑道跑上一圈又一圈?？?，我們班的運(yùn)動(dòng)健將李佳佳正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，哇!好遠(yuǎn)呀……

看著我這美麗的校園，你想不想體驗(yàn)一下我的上學(xué)經(jīng)歷?

校園日記50字匯總

作文大都應(yīng)該有接觸過(guò)吧，多寫作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。通常好的作文是需要多花心思去寫的，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫鵁绬幔拷?jīng)過(guò)收集，小編整理了校園日記50字匯總，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

校園日記(篇1)

Hi！我是千佛山小學(xué)的一名學(xué)生，要說(shuō)啊，在這小小的學(xué)校里，趣事可真不少。下面咱們一同跟從鏡頭去看一看吧。

某次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)教師楊教師正在有板有眼的講著課，咱們也聽得津津樂(lè)道，課程順暢的進(jìn)行著。但仔細(xì)的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，一貫好脾氣的楊教師今日如同和以往有些不同——她的目光不時(shí)的瞟向A君，眼睛里充滿了警示和提示，如此重復(fù)幾回，問(wèn)題如同并沒(méi)有處理。在板書完一道例題后，楊教師總算不由得了，將粉筆放下，走到A君的課桌前，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你在玩什么，竟連課也聽不下去？”A君仍無(wú)動(dòng)于衷持續(xù)玩著，頭也不抬，曰：“玩孤寂?！币徽Z(yǔ)既出，全座皆暈。楊教師也是一愣，回道：“先把‘孤寂’收起來(lái)，下課再玩?！?/p>

美術(shù)課堂上，美麗的美術(shù)教師在給咱們講素描的關(guān)鍵。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)B君正津津樂(lè)道的咀嚼著?？此亲藨B(tài)，目中無(wú)人，就像一頭找到了安全當(dāng)?shù)氐穆?，定心的“反芻”。明顯，這些沒(méi)逃過(guò)美術(shù)教師的眼睛，她停了下來(lái)，看著B君說(shuō)：“B君，上課禁絕嚼口香糖，到后邊吐掉！”B君卻毫無(wú)反響，依然慢慢地活動(dòng)著自己的嘴唇。教師有些生氣了，提高了一下聲響說(shuō)：“聽到了嗎！快去吐掉！”眾目睽睽下，B君過(guò)了好一會(huì)才停下“反芻”，慢條斯理地說(shuō)：“不必吐了，我咽下去了……”全班嘩然。

一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可便是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過(guò)，等候語(yǔ)文教師到來(lái)。沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的卻是班主任教師馬教師，“今日，語(yǔ)文教師有事，我來(lái)上這節(jié)課。不過(guò)……”話音未落，一時(shí)掌聲雷動(dòng)，舉座歡欣。馬教師幾回中止的手勢(shì)都未能壓住，終究，變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說(shuō)：“考試”！掌聲隨即嘎但是止……咱們就像撒了氣的氣球相同，趴在桌子上了。唉！本來(lái)認(rèn)為要上微機(jī)課呢，誰(shuí)知卻是考試！咱們幼小的心，怎樣接受這大喜大悲??！

同學(xué)們，還等什么，趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來(lái)抖一抖吧！

校園日記(篇2)

咱們學(xué)校的趣事可多啦，告知你一個(gè)：今日上語(yǔ)文課時(shí)，薛子建在紙上用鉛筆涂色，然后往臉上一抹，臉上就呈現(xiàn)了一條又一條黑黑的東西，姿態(tài)很像大人的“胡子”。

下課時(shí)，這趣事很快傳到咱們的耳朵，同學(xué)們相互在對(duì)方的臉上抹，咱們針鋒相對(duì)，全班六十四分之六十的人全參與抹臉游戲，后來(lái)，這件事傳了出去，有的人不想玩，但是被人捉弄了，也不甘心落后，也投入到游戲傍邊。這節(jié)課間十分鐘就甭提了，大多數(shù)同學(xué)的臉上都有幾條粗粗的黑線！幸虧上課鈴響得及時(shí)，我不，全班同學(xué)的臉上必定都會(huì)長(zhǎng)滿“胡子”。

你說(shuō)咱們學(xué)校的趣事風(fēng)趣吧！

校園日記(篇3)

生活就像一首歡快的歌，歌里唱出了我們的歡笑;校園生活像一幅多彩的話，畫中有我們嬉戲的樣子;校園生活像一個(gè)愿望瓶，愿望瓶里寄托著我們的夢(mèng)想。

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)窗口的.時(shí)候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園。同學(xué)們的腳步聲驚醒了花壇里的小花小草，荷塘邊的大樹，小花慢慢的綻開了自己迷人、美麗的笑容;小草伸了伸自己的小懶腰;大樹在風(fēng)娃娃的幫助下，梳了梳自己短短的頭發(fā)。他們互相交談著，述說(shuō)著自己昨夜做的好夢(mèng)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴聲響了，聽，那郎朗的讀書聲多優(yōu)美動(dòng)聽啊!

美術(shù)課上，同學(xué)們?cè)诋嬛约旱漠?手工課上，同學(xué)們做著自己的小玩意兒;科學(xué)課上，同學(xué)們?cè)谔剿鞯淖约涸谶@個(gè)小東西上發(fā)現(xiàn)了什么;電腦課上，同學(xué)們隨著老師的節(jié)奏操作。

下課了，操場(chǎng)、圖書館、教室里和走廊上，沒(méi)有一個(gè)角落是沒(méi)有同學(xué)嬉戲的。

如果說(shuō)我們的班集體是一顆大樹，那么，我們這71位同學(xué)就是樹上的一片樹葉，我們吸取著精華，我們從一群無(wú)知的小孩變成了乖巧懂事的少年。

校園日記(篇4)

我們班經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事。在上課時(shí)，老師正在評(píng)講作業(yè)，評(píng)講到修改病句那兒，老師把“我的腦海里浮現(xiàn)出兩年多前剛剛發(fā)生的事情?！闭f(shuō)成：“我的腦海了浮現(xiàn)出了兩千多年前剛剛發(fā)生的事情?！碑?dāng)時(shí)我還以為我聽錯(cuò)了呢，自己在座位上偷著樂(lè)?？衫蠋煵](méi)有發(fā)覺(jué)，又念了一遍，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，‘不是兩千年前’而是‘兩年前’，這時(shí)，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔⌒闹械男β?，捧腹大笑起?lái)。

校園日記(篇5)

走出家門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和花香。早晨，好清爽。

不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

那一棵樟樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。樟樹，你如一座堅(jiān)定不移的高山，無(wú)論風(fēng)吹雨打你還是站得筆直。歲月悠悠，綠葉蔥郁，葉落飄散，唯有你依然如舊。

走到紫藤架下，欣賞著美麗的紫藤花，嗅著沁人心脾的芳香。每一朵紫藤花都是我的知己，它們露出可愛(ài)的笑臉，每一朵紫藤花都在望著我，地上鋪滿了淡紫色的花瓣，仿佛鋪了一條紫瑩瑩的地毯。我坐在紫藤架下，傾聽它們的呼吸，用心靈和它們溝通。靜靜地，仿佛自己也是一朵紫藤花。我的手和腳變成了花瓣，頭發(fā)長(zhǎng)成花蕊，血液變成花的汁液，在根莖中旋轉(zhuǎn)，流淌。

夕陽(yáng)漸漸落下，天空中掠過(guò)一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一抹余暉。

校園日記(篇6)

3月5日 星期三 小雨

昨天早上，爸爸給了我五塊錢，沒(méi)說(shuō)什么就走了。我看了看那五塊錢，也不知道要買什么？就拿著那錢去上學(xué)了。

中午，我和一個(gè)同學(xué)去了小賣店，我在那兒買了三輛小車，一輛是一元，還有二元就給那個(gè)同學(xué)了。那個(gè)同學(xué)又買一輛，后來(lái)我們倆兒跑回大樹下，看見(jiàn)高老師在和兩個(gè)媽媽說(shuō)話。我們倆一回去，高老師就問(wèn)了……后來(lái)，媽媽說(shuō)早上爸爸給我五元。高老師狠狠批評(píng)了我一頓！

從今以后，我想應(yīng)該這樣做：不能隨便收大人的錢，不能遠(yuǎn)離群體，不能撒謊，不能亂買東西。

校園日記(篇7)

春天來(lái)了，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。

草地上小草更加翠綠了，長(zhǎng)得更茂盛了，就像給大地鋪上了一層綠地毯，摸上去軟軟的。花叢中，一種梅紅色的花正開得燦爛，就像一支支小喇叭，歌唱著春天的樂(lè)曲。小樹上都長(zhǎng)出了新芽，嫩綠嫩綠的，嬌小得惹人喜愛(ài)。還有幾棵樹上都長(zhǎng)出了米色的花朵，花瓣小的可愛(ài)，邊緣十分圓潤(rùn)，散發(fā)著濃郁的香味，讓人聞著著迷。不遠(yuǎn)處有一片草坪，在和煦的陽(yáng)光的愛(ài)撫下，兩只藍(lán)紫色的蝴蝶在花間翩翩起舞。沿著小道，我們走到了一片樹蔭下，抬起頭，幾只小鳥在樹枝上訴說(shuō)著春天的美麗。

校園的春天充滿了詩(shī)情畫意，一個(gè)字：“美”！

校園日記(篇8)

咱們學(xué)校發(fā)生過(guò)許多令人捧腹大笑的事，下面是其間的一件。

一天，咱們正在上數(shù)學(xué)課，有一個(gè)人看見(jiàn)教師正在背對(duì)著咱們，他長(zhǎng)噓了一口氣，心想：我現(xiàn)在總算自在了，我能夠干我的任何事了。所以，他把一枝鉛筆橫放，一把尺子豎放在鉛筆上，搭成了一臺(tái)“發(fā)射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空著，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，衛(wèi)星發(fā)射”。他猛地壓住空的那一端，“嗖”的一聲，橡皮落到了教師的教案上，他嘴里念念有詞陳述，衛(wèi)星發(fā)射成功，已精確登陸“月球”。教師立刻回過(guò)頭來(lái)，全班登時(shí)雅雀無(wú)聲，教師弄理解是怎回事今后，當(dāng)即拿了個(gè)粉筆頭，向他扔去，說(shuō)“衛(wèi)星已精確回來(lái)地球，降落在厚臉皮的當(dāng)?shù)亍?，全班登時(shí)捧腹大笑。

雷鋒在我身邊日記匯總

建議在寫作前多看看范文，范文的寫作框架使文章內(nèi)容更加準(zhǔn)確且專業(yè)，我們可以注意范文的哪些細(xì)節(jié)呢？這份“雷鋒在我身邊日記”是幼兒教師教育網(wǎng)傾心打造的希望您會(huì)喜歡，這將幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！

雷鋒在我身邊日記 篇1

第一篇：邂逅雷鋒

今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉煳矣行艺J(rèn)識(shí)了一位偉大的人，他就是雷鋒。聽說(shuō)他是一位心地善良、勇于奉獻(xiàn)的英雄，我對(duì)他充滿了敬仰和好奇。

早晨，我開始整理書包準(zhǔn)備上學(xué)。突然間，門口出現(xiàn)了一個(gè)身穿軍裝的男人，精神煥發(fā)，目光堅(jiān)毅。他跟我微笑著打招呼：“小朋友，早上好！你知道我是誰(shuí)嗎？”我一愣，腦海中閃過(guò)一個(gè)名字——雷鋒。我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)：“那就好！我看你是個(gè)聰明的孩子，有志向的孩子。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，我希望你成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。記住，雷鋒就在你身邊！”

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他手里拿著一把掃帚，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我要掃你們學(xué)校的操場(chǎng)，你要幫我嗎？”我瞪大了眼睛，沒(méi)想到雷鋒連掃地這樣簡(jiǎn)單的活也親自做。我立刻拿起了掃帚，跟著他一起開始工作。

雷鋒掃地的動(dòng)作利索而有力，每一次掃帚碰到地面都發(fā)出清脆的聲響。他告訴我，掃地雖然是一項(xiàng)瑣碎的工作，但只要我們認(rèn)真對(duì)待每一件事情，就能使自己變得更好。雷鋒不僅自己認(rèn)真工作，還時(shí)不時(shí)地向我傳授一些實(shí)用的技巧，比如怎么掃出整齊的軌跡，怎樣利用水龍頭清洗掃把等等。在他的引導(dǎo)下，我漸漸感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受到付出的價(jià)值。

中午時(shí)分，我們一起坐在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)凳上吃午飯。雷鋒拿出飯盒，我驚訝地發(fā)現(xiàn)里面有兩個(gè)飯菜盒，他說(shuō)那是給我準(zhǔn)備的?！袄赘绺纾銥槭裁匆o我準(zhǔn)備兩份飯？”我好奇地問(wèn)道。他微笑著說(shuō)：“幫助他人就是幫助自己，只有大家互相幫助、關(guān)心，社會(huì)才能更加美好。我希望你能理解這個(gè)道理?！蔽疑钏贾c(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得這真是一種偉大的境界。

下午，我和雷鋒一起去了一家撫養(yǎng)動(dòng)物的收容所?！斑@些小動(dòng)物都是被遺棄的，我們要給他們一個(gè)溫暖的家?！崩卒h說(shuō)著，溫柔地?fù)崦恢涣骼说男」?。我跟著他一起給小動(dòng)物喂食、洗澡，他告訴我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兏祟愐粯佣际巧?。雷鋒還給小動(dòng)物們修建了一個(gè)舒適的居住環(huán)境，而且每天都會(huì)來(lái)看望它們，用關(guān)懷和溫暖填滿它們的心靈。

黃昏時(shí)分，我陪雷鋒回家。他的家很簡(jiǎn)樸，墻壁上掛滿了雷鋒的事跡報(bào)告。他向我講述了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和為人民服務(wù)的故事。雷鋒說(shuō)：“只要我們心中有愛(ài)，就能使我們的生活更加美好。我們要多為他人著想，無(wú)論是大事小事，都能貢獻(xiàn)一份力量?！彼脑捵屛疑钍芨袆?dòng)，我下定決心要向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)、為家庭做出貢獻(xiàn)的人。

今天，和雷鋒在一起的時(shí)光真花了，我從他身上學(xué)到了很多，不僅學(xué)會(huì)了掃地、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，更學(xué)會(huì)了關(guān)懷他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)。感謝雷鋒，他的影響讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和懂得關(guān)愛(ài)別人。從今天開始，我要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，將愛(ài)和奉獻(xiàn)傳遞給更多的人。雷鋒在我身邊，就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。

（1054字）

雷鋒在我身邊日記 篇2

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？恰如雷鋒，用生命的光輝照亮了別人。

小時(shí)候，懵懵懂懂的我總是聽到老師家長(zhǎng)說(shuō)，要向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助需要幫助的人。而今，也屢屢能聽到雷鋒同志的感人事跡。

為了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，每年的3月5日定為學(xué)雷鋒日，同學(xué)們都會(huì)盡自己的一份力去做義務(wù)勞動(dòng)，哪怕是擦擦窗，掃掃地雷鋒是一位十分能吃苦，十分積極，十分好學(xué)和十分助人為樂(lè)的人。無(wú)論是干凈輕松的還是骯臟的事，他總是搶著做。雷鋒的精神品質(zhì)給我們每一個(gè)留下了深印象。

雖說(shuō)雷鋒已經(jīng)去世了，可是在我們生活著的周圍，也有許多類似雷鋒的好人。記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一則報(bào)道：一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘做了三件事，把車緩緩?fù)Ｔ隈R路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘，把車門打開，讓乘客安全的下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了乘客和車、行人的安全。他做完這三件事，安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止了呼吸。人們記住了他，他有著雷鋒式的奉獻(xiàn)精神，美好的人性和人性的美好在這名司機(jī)身上得到了十一班的表現(xiàn)與升華。他們的精神在我們心中永垂不朽。

而現(xiàn)在的我們，就要學(xué)雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來(lái)美好的生活。像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們不斷的唱響雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

雷鋒在我身邊日記 篇3

《雷鋒在我身邊日記》

Day 1:

今天是我讀了《雷鋒在我身邊日記》之后的第一天，我決定從今天起，像雷鋒一樣，積極向上，關(guān)心他人。早晨醒來(lái)，我立刻洗漱整理，感覺(jué)自己煥然一新，仿佛有一股正能量在我身上流動(dòng)。

我決定從家庭做起，為了讓父母感到溫情和關(guān)愛(ài)，我主動(dòng)向媽媽請(qǐng)教菜譜，準(zhǔn)備給他們做一頓豐盛的早餐。我做了爸爸最愛(ài)吃的蛋炒飯和媽媽最喜歡的烤面包，他們吃得津津有味，看著他們滿足的笑容，我覺(jué)得自己獲得了最大的滿足感。

Day 2:

我決定在學(xué)校中以身作則，向同學(xué)們傳播雷鋒的精神。我看到一位同學(xué)因?yàn)橼s不上公車而焦急不安，于是毫不猶豫地搭載他，送他到了學(xué)校。他感激地看著我，帶著感動(dòng)的笑容說(shuō)謝謝。我深深明白正是這種小小的善舉能夠改變一個(gè)人的心情。

Day 3:

在街上，我看到一個(gè)老奶奶手里拿著重重的菜籃子，困難地向前走著。我走上前去，主動(dòng)伸出援手，幫助她扶起菜籃子。她感激地看著我，說(shuō)了一句：“你是個(gè)好孩子，雷鋒在天上一定會(huì)為你驕傲?！边@句話讓我心中升起一陣暖流，我覺(jué)得自己做了正確的事情。

Day 4:

今天是雨天，街上行人稀少。我看到一個(gè)小女孩狼狽地被淋濕了，正在無(wú)助地望著前方。我決定給她一把傘，可是我并沒(méi)有帶傘出門。于是我跑到了街邊的小店，買了一把新傘，趕到了小女孩身邊。她接過(guò)傘，感激地對(duì)我微笑。那一刻，我明白了，雷鋒的精神是一盞人與人之間真誠(chéng)幫助的明燈。

Day 5:

今天是父母的結(jié)婚紀(jì)念日，我準(zhǔn)備給他們一個(gè)驚喜。我早早地起床，一個(gè)人去市場(chǎng)買了鮮花和蛋糕，還買了一張精美的結(jié)婚紀(jì)念卡片。我回到家，將卡片和蛋糕放在鮮花旁邊，輕輕地喚醒了他們。他們看到這個(gè)意外的驚喜后，竟然激動(dòng)地落下了淚水。我緊緊握著他們的手，說(shuō)：“謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，因?yàn)橛心銈?，我才能夠成為更好的自己?！?/p>

Day 6:

作為志愿者，我參加了學(xué)校舉辦的植樹活動(dòng)。我拿起鏟子，踩著泥土，果斷地將樹苗種入土壤中。隨著樹苗扎根的一刻，我感受到了一種力量，正是自己的一舉一動(dòng)為這個(gè)社會(huì)、為這個(gè)世界帶來(lái)了改變。我相信，雷鋒在身邊，每個(gè)人都能夠用自己的行動(dòng)讓世界變得更美好。

Day 7:

這是我讀完《雷鋒在我身邊日記》后的最后一天，也是我最后一天記錄雷鋒精神的日記。這份日記見(jiàn)證了我在雷鋒精神的引領(lǐng)下完成的一系列善舉。這一周的經(jīng)歷讓我明白，做一件對(duì)他人有益的事情并不難，關(guān)注他人，關(guān)心他人只需要內(nèi)心的善意和行動(dòng)的力量。我相信，只要每個(gè)人都能像雷鋒一樣，用自己的笑容和幫助為他人增添一絲溫暖，的社會(huì)將因此變得更加和諧與美好。

在讀完《雷鋒在我身邊日記》后，我深深地被這本書所感動(dòng)。雷鋒的善良、關(guān)愛(ài)和樂(lè)于助人的精神在我心中燃起了一把火焰。從此以后，我將以雷鋒為榜樣，將這份愛(ài)心傳遞下去，繼續(xù)用行動(dòng)詮釋雷鋒精神。讓我以:"雷鋒在我身邊日記"為鞭策，不忘初心，砥礪前行。

雷鋒在我身邊日記 篇4

第一篇：雷鋒的初次邂逅

今天，我有幸遇見(jiàn)了雷鋒。我還記得那一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我正準(zhǔn)備去市中心，卻發(fā)現(xiàn)公交車遲遲未到。就在我無(wú)奈之際，一輛車停在了我面前。

車門打開，他一身樸素的軍裝，笑容滿面地接近我。我當(dāng)時(shí)有些不知所措，但他卻親切地向我問(wèn)好。他告訴我，他是一名軍人，而今天是他休假的日子。他看我急切地準(zhǔn)備趕時(shí)間，主動(dòng)為我提供了搭車的機(jī)會(huì)。

坐在車上，我終于醒悟過(guò)來(lái)，眼前的這個(gè)男子就是雷鋒。在新西蘭電影《屏住呼吸》中，他的故事深深地感動(dòng)了我，但我卻沒(méi)有想到我會(huì)遇見(jiàn)他。這是多么巧合的邂逅??！他以極其樸實(shí)的方式親身實(shí)踐著他的信念，為他的國(guó)家和人民默默奉獻(xiàn)。我無(wú)法想象，一個(gè)普通人能如此充滿愛(ài)心和正能量。

在車上，雷鋒不停地聊天，向我詢問(wèn)我的近況。他利用休假時(shí)間去各個(gè)社區(qū)進(jìn)行志愿者服務(wù)，他告訴我，他最大的愿望就是能夠幫助更多的人。我為他的無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)，同時(shí)也為自己的浮躁、自私感到慚愧。

下車之前，雷鋒遞給我一張紙條。上面寫著：“快樂(lè)不是他人給予的，而是自己去經(jīng)營(yíng)的”。他堅(jiān)定地告訴我，只要有真心幫助他人的愿望，就會(huì)在我的左右。我看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，仿佛看到了善良和溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上。從那一刻起，雷鋒已經(jīng)深深地根植在我的心底。

第二篇：雷鋒的幫助之手

雷鋒教會(huì)了我如何去幫助他人。自從那次旅程之后，我開始主動(dòng)去做一些幫助別人的事情。無(wú)論是幫忙老人過(guò)馬路，還是主動(dòng)為鄰居帶些蔬菜，我都希望用自己的行動(dòng)，傳遞雷鋒的愛(ài)與微笑。

不久前，我去醫(yī)院探望一位病重的朋友。他名叫李先生，已經(jīng)住院一個(gè)星期了。李先生對(duì)生活感到無(wú)奈與沮喪，他抱怨疾病讓他失去了工作和對(duì)未來(lái)的希望。我知道，這是一個(gè)艱難的時(shí)期，需要有人陪他度過(guò)。

每天下午，我都準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院探望李先生，并給他帶來(lái)一些鮮花和書籍。我和他聊天，不時(shí)講述雷鋒的故事，希望能激發(fā)他對(duì)生活的信心。漸漸地，他開始改變。他漸漸地理解到，生活的色彩不在于順境和逆境，而是在于如何看待和面對(duì)。

李先生在康復(fù)期間，我常常幫他做一些力所能及的家務(wù)事。每次，他都感慨萬(wàn)分，說(shuō)自己在遇到我之前從未遇到過(guò)如此關(guān)心和無(wú)私的人。我輕輕地告訴他，這就是雷鋒的精神。

在李先生康復(fù)后的一天，我們一起去公園散步?？粗淇斓男θ?，我感到自己所做的一切都是那么有意義。雷鋒不僅教會(huì)了我如何幫助他人，還讓我的世界煥發(fā)出了光彩。

第三篇：雷鋒的愛(ài)傳遞

雷鋒的精神不僅僅是幫助他人，還是將愛(ài)傳遞下去。得知雷鋒的故事后，我和一些志愿者朋友決定組織一次公益活動(dòng)，以紀(jì)念這位偉大的人物。

我們選擇在一所鄉(xiāng)村學(xué)校開展活動(dòng)。這所學(xué)校位于山區(qū)，師生們生活條件較為艱苦。我們?yōu)閷W(xué)校修繕了教室，為學(xué)生們準(zhǔn)備了文具、圖書和運(yùn)動(dòng)器材。當(dāng)同學(xué)們看到這些禮物時(shí)，他們的眼睛里都流露出了喜悅和感激。

除了物質(zhì)幫助，我們還組織了一次志愿者講座，教會(huì)學(xué)生們?nèi)绾螏椭?，關(guān)心他人。我們分享了雷鋒的故事，告訴孩子們做一個(gè)有愛(ài)心的人是多么重要。看著他們聚精會(huì)神地聽講，我想起了自己與雷鋒的初次邂逅，我曾經(jīng)也是一個(gè)需要被啟發(fā)和教導(dǎo)的人。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望將雷鋒的精神傳遞給更多的人。我們相信，只要每個(gè)人都以雷鋒為榜樣，我們的社會(huì)將會(huì)更加溫暖、互助和美好。

雷鋒在我身邊，他的愛(ài)與力量不斷激勵(lì)著我。我深深相信，只要我們每個(gè)人都能努力幫助他人，用自己的微小之力去關(guān)心和照顧他人，我們的世界將會(huì)變得更加美好。感謝雷鋒，感謝他給我?guī)?lái)的改變和啟迪。我愿意將雷鋒的精神代代傳承下去，讓更多的人感受到他的愛(ài)和力量。