在學(xué)校日記

在學(xué)校日記分享。

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在學(xué)校日記 篇1

明年即將開始我的中學(xué)物理老師實習(xí)，這難免會讓我十分緊張，以至于從昨晚開始就輾轉(zhuǎn)難眠了。

一切都是未知數(shù)，一切都是陌生的。作為一個工科男，實習(xí)教師，我還有很多東西要學(xué)！

還好，在晚上的時候，要帶我的任課老師很負(fù)責(zé)任的來了一趟我的家，交代了諸如作息時間、著裝一類的事項。這讓我心情平靜了不少。

今晚早睡，爭取明天能夠有一個好的開端！

在學(xué)校日記 篇2

今天天格外的寒冷，坐在教教室里能夠聽見風(fēng)呼呼的掛著，課堂上老師認(rèn)真的講著課。忽然不知道是哪位同學(xué)大聲說了一句下雪了。此刻，同學(xué)們都積極的向外看去，都沒有了聽課的興趣。這時老師嚴(yán)厲的說：“先集中上課，下課之后在出去看?！蓖瑢W(xué)們只好無奈的接著上課，但是由于我坐在窗戶旁能夠清楚的看到，雖然我在聽課，但我的注意力全在外面。

開始，雪零零落落的下著，只是一粒粒美麗地小雪粒，接著，一陣狂風(fēng)吹過，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，不久之后，雪覆蓋了整個的校園，仿佛給校園披上了一層白色的大衣，格外的明亮。樹木輕輕搖晃著，那美麗的銀條和雪球兒就簌簌落落地抖落下來，四周像拉起了白色的輕帳。課間操場成了同學(xué)們的樂園。同學(xué)們在雪里堆雪人打雪戰(zhàn)，那歡樂的叫喊聲，嬉笑聲，把樹枝上的雪都震落下來了，同學(xué)們都一邊“咯咯咯咯”地踩著雪，一邊用凍的通紅的雙手把雪捏成團(tuán)，盡力地向?qū)Ψ綌S去。大大小小的雪球，流星一般穿過雪幕，盲目地四處飛揚(yáng)……

我愛這美麗的雪，更愛這美麗的雪給我們帶來了數(shù)不盡的歡樂，使同學(xué)們的歡笑聲回蕩在這可愛的校園之中!

在學(xué)校下雪日記300字作文二

今天早晨，雪姑娘帶著她的禮物來到我們身邊，她一路走一路揮撒著她的禮物。你猜對了，她的禮物就是雪花。

我來到學(xué)校，眼前一片白茫茫的。樹枝上是一片白，屋頂上是一片白，到處都是一片白，操場上像鋪了一層地毯。

教學(xué)樓后面有一個雕像。那是一名少先隊員，他的.脖子上系了一條紅領(lǐng)巾，穿著白色的衣服和褲子。一朵朵雪花飛下來，落在他的頭上、衣服上、手上，雖然他的臉凍得蒼白蒼白的，但他依然在吹他的小喇叭，多勇敢的“小戰(zhàn)士”啊!

小朋友們開心極了。他們有的在樓梯上踩腳印，踩出了一幅“畫”;有的在操場上堆雪人。最有意思的是打雪仗。大家你打我、我打你，樂得滿臉飛霞，校園里歡笑連天。

啊!雪姑娘悄悄地離開我們，但雪姑娘帶來的禮物我們會珍藏在心中。

在學(xué)校日記 篇3

我在學(xué)校感覺非常好，因為我在學(xué)校既能學(xué)習(xí)又能跟同學(xué)玩，感覺真好哇。

到學(xué)校里，我看到了煥然一新的操場、美麗干凈的校園，有假山、噴泉、國旗臺、木瓜樹和美麗的鮮花。上課時，我們翻開語文課本，學(xué)了《我們的民族小學(xué)》這一課。下課了，有人寫作業(yè)、有人在跑步、有人打籃球、有的跳繩、有的在閱讀.....

這就是我的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校，紅紅的房子、寬闊的操場、美麗的假山、高高飄揚(yáng)的國旗，美麗的鮮花、結(jié)滿木瓜的木瓜樹.....

在學(xué)校日記 篇4

今天是周一，又是一個新的學(xué)校周開始了。早晨，我迫不及待地趕往學(xué)校，期待著一天中的種種精彩。一到校園，就感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和朝氣蓬勃的活力。

上午的第一節(jié)課是語文課，我們正在學(xué)習(xí)一篇古詩文。老師講解的聲音娓娓動聽，字字句句充滿著哲理和深意。我專心聆聽，一點(diǎn)一滴地領(lǐng)悟著其中的道理。隨后是數(shù)學(xué)課，老師板著臉嚴(yán)肅地講解著題目，同學(xué)們認(rèn)真地聽著，認(rèn)真地思考。我跟著老師的思路做題目，一步一步地將復(fù)雜的問題解決，滿足感油然而生。

午飯時間，我和同學(xué)們一起在操場上吃著飯，討論著課堂上的問題，分享著學(xué)習(xí)中的喜悅。午飯后，我們一起做著校園里的運(yùn)動課，奔跑、跳躍、投擲，盡情釋放著身體的活力。我感受到了生活的快樂和健康。

下午的課程更加緊張，物理、化學(xué)，實驗課一節(jié)接一節(jié)地進(jìn)行。實驗室里充滿了各種各樣的儀器和試劑，同學(xué)們認(rèn)真地做著實驗，探索著科學(xué)的奧秘。我換上實驗服，戴上手套，把實驗步驟仔細(xì)地按照要求進(jìn)行，每一滴試劑、每一次攪拌都顯得極其重要。

放學(xué)后，我參加了學(xué)校的社團(tuán)活動，和志同道合的同學(xué)們一起琴棋書畫、籃球足球，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。我和同學(xué)們相互鼓勵、相互幫助，共同進(jìn)步，每一次活動都是一次難忘的經(jīng)歷。

回到家里，我打開書本，仔細(xì)地復(fù)習(xí)今天的知識，梳理思緒，鞏固學(xué)習(xí)成果。我感到學(xué)校生活充實而有意義，每一個細(xì)節(jié)都充滿了快樂和收獲。學(xué)校生活，就是這樣一個充滿挑戰(zhàn)和希望的過程，每一步都在提升自己，成長為更好的人。我期待著明天的到來，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。生活，因為有了學(xué)校，更加美好?！咀?jǐn)?shù)：522】

在學(xué)校日記 篇5

今天，我們班舉行了最有趣的活動就是慶元旦聯(lián)歡晚會。

之前班長通知了今天下午要舉行慶元旦聯(lián)歡會，讓我們做好準(zhǔn)備。下午，教室里有說有笑，十分熱鬧。只見黑板上寫了六個大字：慶元旦聯(lián)歡會。

主持人上臺啦!“首先有請xx給我們演奏《龍的傳人》?！苯淌依锪⒖添懫鹨黄瑹崃业恼坡暋Ｎ铱觳阶呱现v臺，伴著優(yōu)美的音樂，對著話筒高聲演唱起來，許多同學(xué)也跟著我唱，同學(xué)們不斷地給我鼓掌，我的心里十分高興。

“下面，有請xx為我們表演《繩子穿脖子》?！敝灰妜x用一根繩子緊緊地勒住了自己的脖子，然后雙手猛一抖，繩子從脖子里穿了過來，回到了xx的手里。咦，繩子是怎么從脖子里穿過去的呢?太神奇了!

接下來，同學(xué)們又表演了許多節(jié)目，有唱歌的、猜謎語的、出腦筋急轉(zhuǎn)彎的，還有變魔術(shù)的，每一個節(jié)目都很精彩。

走在回家的路上，我不住地想我們班的慶元旦聯(lián)歡會真是太精彩了，我的學(xué)習(xí)也要有更多的精彩。

編輯推薦

在學(xué)校的日記

相信大家都或多或少接觸過周記吧，寫周記能提高我們對文字的理解和運(yùn)用能力，寫周記時我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？精心為您整理的“在學(xué)校的日記”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

在學(xué)校的日記(篇1)

如若每一個孩子都是一顆小樹，那么校園，便是它們發(fā)芽，生長，成蔭的地方，我無時不慶幸自己扎根在如此美麗、如此快樂的綠苑之中

微風(fēng)散步于校園之內(nèi)，首先聽見的，便是樸樹的歌唱，“沙啦啦，沙啦啦”，她仿佛在哼著一首春的贊歌，瞧她那快樂的模樣，樸樹的彩帶在風(fēng)中舞蹈，舞著，舞著，我仿佛看見了植樹節(jié)那天，我莊重地在樸樹上系上一條條彩帶，系上一個個綠苑少年的夢想。陽光努力透過樸樹茂盛的枝葉，想到樹下與孩子們做游戲，不料，“啪”地一聲，陽光掉下來啦，變成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，細(xì)細(xì)聆聽著孩子那銀鈴般的笑聲。

一畝田旁的百日菊，還沒到盛夏就綻開了他們獨(dú)特的笑顏，一朵，兩朵，三朵哦，我知道了!我知道了!一定是第一朵花醒來，它又喚醒了另一朵花，然后，他們一起叫醒了所有的花。你瞧他們有的已經(jīng)迫不及待地將花瓣展開，新奇地探出頭來，瞧瞧畢業(yè)班的大哥哥們在籃球場上揮灑汗水的英俊身姿;有的卻害羞地躲在花苞中，遲遲不肯出來，害怕自己不能長成一朵嬌艷的百日菊，我真想輕輕對她說：“加油啊，你無需完美，只需做最好的自己!就像每一個少年!”綠葉布滿了整個小道，田中的植物都在努力生長。

微風(fēng)再次掠過校園，樸樹再次歌唱，百日菊再次開放，綠苑學(xué)子的笑語再次充滿校園，讓我們相約在綠苑，長成一棵獨(dú)一無二的大樹!

在學(xué)校的日記(篇2)

生日這天，愛熱鬧的室友為我攢了個局。圍坐在熱騰騰的火鍋前，我們舉杯慶祝，住我上鋪還給我表演了唱歌。

晚上八點(diǎn)，星星閃耀在遠(yuǎn)方，在寢室的小床上，我蓋了一條薄薄的毛毯，望著漫天繁星，給姐姐發(fā)了一條消息——今天我生日，你不祝我生日快樂嗎？姐姐很快就回復(fù)了，四個字——生日快樂。孺子可教。我對姐姐，期待不必太高。若沒有滿腔滿心的期待，便不會有鋪天蓋地的失望，我懂。那天晚上，我做夢了。夢里，我夢見姐姐來學(xué)校為我慶祝生日，還為我請了一下午的假，帶我去校外吃了晚餐。

醒來的我有些難過，卻也沒有過于傷心。于我而言，我早已習(xí)慣一個月回一次家的住校生活。

在學(xué)校的日記(篇3)

今天，老師讓我和一些同學(xué)去干了一件事去電腦室錄作文。

一路上，我拿著同學(xué)的作文本，懷著興奮的心情去的。要知道，在學(xué)校錄作文是我從來沒有干過的事啊！不知道我會幾分鐘錄完，我打字的速度應(yīng)該還算好吧？

想著便已經(jīng)走進(jìn)了電腦室。我選了一個座位坐了下來，打開電腦，進(jìn)入鳳凰語文論壇。就開始錄作文了！我錄的是江琰的一篇《想做回主》。才剛打完題目，我就知道了這臺電腦和我家電腦的不同之處了。一：這臺電腦鍵盤上的每個小方格中間的空隙太大，容易把手伸進(jìn)去而耽誤時間。二：在我家電腦可以完整的打出一個詞語，但學(xué)校里的不可以，偏要一個字一個字的打。唉！麻煩啊真麻煩。

我打了一個自然段，看了看別人的。哇！別人都打了三個自然段了！不過也難怪，這電腦對我太陌生了，就不肯跟我合作。還是別管了，再想就沒有時間錄了。得加油了！想到這里，我就發(fā)憤的錄。時不時的打錯字，這使我的頭頂出了一層細(xì)密的汗珠......

不知不覺的我就打完了整篇，也漸漸的習(xí)慣了不同之處。而且電腦好像又變乖了，讓我也很快的錄完了整篇。不過現(xiàn)在回想起來我還不知道我是怎么打完那整篇的。還好，我總算把它給打完了，而且是懷著激動而又著急的心情錄完的，這種感覺好奇妙。

去學(xué)校電腦室錄作文，可真是與平時不一樣呀！嘻嘻......

在學(xué)校的日記(篇4)

今天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學(xué)到了很多，特別是突出重難點(diǎn)方面，兩個公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見：

今天又上了兩節(jié)課，感覺學(xué)生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會做簡單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?/p>

今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺體的'側(cè)面積和表面積。老師講得很有條理，內(nèi)容很充實，用PPT將側(cè)面積和表面積展開來讓學(xué)生一目了然，但是問題也隨之而來，這是不是在告訴學(xué)生每次遇到這種題目都要想著把側(cè)面積和表面積展開呢？學(xué)生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會不會很麻煩呢？比如一個正方體，一個圓柱體，要是這樣也去展開，會不會花費(fèi)時間呢？一目了然的東西，直接跳過展開，會不會更好呢？是不是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)有些簡單的空間幾何體是不用展開的呢？是不是應(yīng)該把那些簡單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來讓學(xué)生理解順便記住呢？而且感覺老師講得很快，和學(xué)生互動比較少，是復(fù)習(xí)課本來就互動少嗎？還是老師的問題呢？還有那些復(fù)雜的公式，怎樣才能讓學(xué)生容易記住呢？這些都是我今天的疑問。還有今天改了學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問題。怎樣才能讓學(xué)生更好的接受知識呢？特別是基礎(chǔ)真的是很差的學(xué)生？有些學(xué)生我感覺他很用心，可是由于基礎(chǔ)太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢？

今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以。

今天上的內(nèi)容，按照一般的學(xué)生，我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的，如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，還不夠講，但是我對這班學(xué)生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。仔細(xì)想了想，的確大部分責(zé)任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵?？傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意?？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。

在學(xué)校的日記(篇5)

我想讓我的未來學(xué)校變得和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣，大家和我一起來看看我夢想中的未來學(xué)校吧。

我夢想中的學(xué)校會建在天空的云朵上，我們每天就可以踩著云朵走來走去，跑來跑去，即便摔倒也不會覺得疼，那會是多么好玩的一件事情啊……操場上會有一輛會飛的大校車，它不需要加油，也不用充電，只要司機(jī)按一下按鈕，小車兩邊就會出現(xiàn)兩個飛行器，就可以飛起來了，校車每天都會按時接送學(xué)生上下學(xué)，這樣就不用家長接送了，還能確保學(xué)生的安全。我們的教室是寬敞明亮的階梯教室，黑板是一塊大大的電視屏幕墻，老師通過電視給同學(xué)們上課，每個學(xué)生的桌子上都嵌著一臺電腦，同學(xué)們再也不用背又大又重的書包了，老師要講的知識都可以從電腦里調(diào)閱出來，我們還可以在電腦上寫作業(yè)，它可以直接判斷對錯，老師就不用再那么辛苦給我們批改作業(yè)了。

教學(xué)樓的后面還有一個大大的花園，五顏六色的鮮花爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣花香，同學(xué)們可以在那里安靜地看書?；▓@里還開辟出一片小小的果園，種滿了桃樹，蘋果樹，橘子樹。每當(dāng)橘子成熟時，黃澄澄的就像一只只燈籠掛滿枝頭，摸上去軟軟的，聞一下，香味沁人心脾，口水都要流出來了。課件休息時間大家就可以去摘一個自己喜歡的水果吃。老師和同學(xué)們都會定期給果樹澆水，施肥，殺蟲，除草。勞動是人類的第一活動，這些活可不能讓機(jī)器人干。

怎么樣，我的未來學(xué)校很棒吧?!我希望這些都可以變成真的。相信在這樣的學(xué)校里讀書，同學(xué)們一定會更加好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識。

在學(xué)校的日記(篇6)

星期三晴

扔毽子文/木兒

今天我下課時，好多女生圍在一起，見我來了就喊我過去。原來她們要把二樓掉下來的毽子扔上去。我抬頭一看，音樂老師就站在樓上等著呢。我“嘻”了一聲說：“小菜一碟！”就把毽子向上扔。毽子剛好落在二樓的邊上，老師剛要去撿，可毽子又掉了下來。這時趙同學(xué)剛好來到這里。趙同學(xué)一扔，就把毽子扔了上去，女同學(xué)都看呆了！最后音樂老師還夸了趙同學(xué)呢。媽媽聽說這件事情后對我說：“你還是沒有完成女生對你的重托?。　蔽艺f：“總之女生還是蠻信任我的，要不外面那么多男生，她們怎么不請其他的男生呢？”

在學(xué)校的日記(篇7)

星期三晴

上學(xué)了

今天早上，我上學(xué)的時候，聽到了鈴聲，那是教師做操的鈴聲。我本來是不慌不忙地走著，聽到這鈴聲，我立刻變得慌張起來。這時校門口的人也立刻三五成群地涌向各自的班級。我和我們班的五個同學(xué)走在一起，剛好三男三女。我們剛走進(jìn)校門，鈴聲就結(jié)束了，我們就急急忙忙地跑進(jìn)了教室。

早讀過后，我們出去升旗。升旗的時候，一位老師在國旗下的講話，我覺得很有意思。他說：“一個人要想超越自己，必須知道自己的長兔和短兔！”這句話剛說完，我們就在下面笑開了。這個老師也太搞笑了，什么叫“長兔”、“短兔”??？其實應(yīng)該是“長處”、“短處。什么時候我去糾正他一下，呵呵！接著他又往下說：“一個人如果不知道自己的長兔，面對考試，你就沒有多少信心；如果不知道自己的短兔，你就無法超越自己！”我覺得這句話蠻有道理的，我以后也要多看看自己的長處和短處，把自己的短處發(fā)展成長處，長處發(fā)展成更長的處！

在學(xué)校的日記(篇8)

我每天學(xué)習(xí)，生活，玩耍的地方就是那美麗的校園——東方雙語小學(xué)。

進(jìn)了大門，兩側(cè)就是我們的操場。在沒有人的時候，操場格外安靜，偶爾有微風(fēng)掃了掃枯黃的落葉，發(fā)出的聲音有些憂傷與神秘。操場的西邊有兩顆梧桐樹，春天梧桐樹開花了，有些花掉了下來，男同學(xué)全都奔了過去，拿起花，抽取里面的花蜜，只要吃過的人都會說它好甜，還想再吃。有一天，我驚奇地看見一只小鳥也在吃花蜜，原來它也喜歡吃花蜜啊;夏天，梧桐樹張開懷抱給在樹下跳皮筋的女同學(xué)送去一片片陰涼，他見她們玩得那么開心，也高興的抖抖身子，送去了微風(fēng)，幫著擦干凈女同學(xué)額頭上的汗水;秋天，梧桐樹的葉子變黃了，他們落了下來，像是下了一場葉子雨;冬天，他覆上“棉被”雪白又干凈，美麗極了。

操場上還有四個籃球架，兩個小的分別在梧桐樹下面，一個在教學(xué)樓的下面，另一個在背面靠近欄桿的地方。操場最熱鬧的時候，肯定少不了打籃球這個運(yùn)動。你瞧，幾個男生三個一組，四個一伙，馬上就開始了“戰(zhàn)斗”，有的想去搶球，卻撲了個空;有的運(yùn)球技術(shù)好，總是能躲過“敵人”;還有的想灌籃，卻從空中撲騰了幾下就掉下來了。他們使操場上多了幾多的歡笑。

大門正對著的是教學(xué)樓，進(jìn)去后，迎面而來是一幅畫像，他和一群學(xué)生在一起，臉上帶著和藹的笑容，右邊還有他題寫的字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的教學(xué)樓很有特點(diǎn)，它像一個迷宮，如果不熟悉這里的人會不知道該怎么走了。在走廊的墻上掛著奧運(yùn)冠軍的圖片，這可以讓我們學(xué)習(xí)他們勇于進(jìn)取，不屈不撓的精神，時刻激勵著我們。

我的校園像一艘船，它載著我們游賞知識的海洋，我喜歡在這里生活和學(xué)習(xí)。

在學(xué)校的日記(篇9)

我的學(xué)校是楊閣老小學(xué)，我每天都高高興興地來到學(xué)校學(xué)知識，校園非常漂亮，雖然它不算大，但是卻能給予我們一個快樂美好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境!

我的學(xué)校校園內(nèi)有一個古色古香的小亭子，亭子的頂是用金黃色的琉璃瓦片砌成的，在太陽的照耀下，閃閃發(fā)光，美麗極了!下課的時候，我和同學(xué)們都來這亭子里坐一坐，玩一玩，可開心啦!

穿過小亭子，就可以看到一個美麗的水池，水池里的水非常清，我看見池底的小金魚兒，非?？蓯郏械脑诖蹬菖?，有的在追逐嬉戲，有的在悠閑地游來游去。水池里有一座假山，山水相映，給這個水池增添了不少的景色!

校園內(nèi)矗立著三座雄偉的教學(xué)大樓，樓內(nèi)有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，有多媒體的教室，有電腦教室，各年級的教室里都有電視機(jī)，實現(xiàn)了視頻教學(xué)，為我們學(xué)習(xí)文化知識拓展了更寬的視野。我們學(xué)校的操場寬闊氣派，這里可是我們課余的樂園，在屬于我們的時間里，這里就會有同學(xué)們活動玩耍的身影，一陣陣歡聲笑語時時傳入耳中，在操場的東面有一排刷過油漆的乒乓球臺，顏色非常醒目，乒乓球隊的小將們在這里盡情的揮灑汗水，非常賣力的展現(xiàn)各自的球技，也許他們當(dāng)中就會出現(xiàn)未來的乒乓球健兒。

我熱愛我們的學(xué)校，更要感謝學(xué)校里辛勤的園丁!

學(xué)校實習(xí)日記(分享8篇)

文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？我們聽了一場關(guān)于“學(xué)校實習(xí)日記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

學(xué)校實習(xí)日記 篇1

今天是第四天，聽了兩天課了，心里對上課也有了一定的底子。指導(dǎo)班級老師給了我一套五年級下冊的卷子，說讓我認(rèn)真?zhèn)湔n，明天上午一二節(jié)上課。

終于有機(jī)會讓我展示一下所學(xué)到的東西了，我很開心。我就在他們的辦公室里面?zhèn)湔n，這套卷子有聽力，詞語分類，根據(jù)問句回答問題，補(bǔ)全對話，仿寫例句，看圖說話和短文閱讀。指導(dǎo)班級老師說這是兩節(jié)課的任務(wù)，要我好好規(guī)劃。這是有很大的工程量的，我不知道怎么安排時間，而且我也不知道哪些知識是與課文內(nèi)容相關(guān)的，哪些知識他們已經(jīng)掌握好了，他們的接受能力是怎么樣的。

對于我來說這卷子是很容易的，可是難點(diǎn)就在要怎么講述給同學(xué)們聽才能讓他們比較容易接受。這時候我發(fā)現(xiàn)做班級老師的不容易了。初中高中班級老師不容易，一個小學(xué)班級老師更加難。高年級學(xué)生還有一個自己的語法語料庫，低年級學(xué)生不僅知識少，而且接受能力也不強(qiáng)，講深了等于對牛彈琴，直接將答案講出來又沒什么效果。當(dāng)班級老師真的是意見看似簡單實質(zhì)很難的事情。

學(xué)校實習(xí)日記 篇2

今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，班級老師也只覺得還可以。

今天上的內(nèi)容，按照一般的學(xué)生，我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的，如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，還不夠講，但是我對這班學(xué)生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點(diǎn)傷自尊。

雖然班級老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。

仔細(xì)想了想，的確大部分責(zé)任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過來，其次，正如班級老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵?？傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意?？磥砦译x一個合格的班級老師還有一段很長的距離啊。

學(xué)校實習(xí)日記 篇3

今天，我參加了一個公開課，這是一個高三的復(fù)習(xí)課。其內(nèi)容是圓筒、圓錐和身體的側(cè)面面積和表面積。老師說話很有條理，內(nèi)容很全，側(cè)面積和面積與PPT展開，讓學(xué)生一目了然，但問題是，這是告訴學(xué)生認(rèn)為每次見到這種話題的側(cè)面積和表面積?學(xué)生的空間思維能力和具體的思維能力都很差，如果他們每碰到一個問題，想擴(kuò)大，會很麻煩嗎?例如，一個立方體，一個圓柱體，如果它是這樣的，它需要時間嗎?僅僅略過一眼就可以忽略掉一些東西是不是更好呢?

我是否應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，有些簡單的空間幾何圖形不需要擴(kuò)展?簡單和規(guī)律的空間幾何應(yīng)該列出來供學(xué)生理解嗎?而且感覺老師講得很快，而學(xué)生互動較少，是復(fù)習(xí)教材來互動少嗎?還是老師的問題嗎?那些復(fù)雜的公式，你怎么讓學(xué)生容易記住呢?

這些是我今天的問題。今天也改了學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天我快吐泡沫了，寫作業(yè)還是很多問題。如何更好地了解學(xué)生?特別是基金會真的很差嗎?有些學(xué)生我覺得他很用心，但因為基礎(chǔ)太差，真的很難搶救，怎么能讓他們的努力變成收獲呢?

學(xué)校實習(xí)日記 篇4

今天是教師節(jié)，有學(xué)生送親手做的卡片給我，在開心的同時我也感到有壓力，我必須好好上課才能對得起她們對我的喜愛啊!

晚上和一位老師談心，看著她當(dāng)班主任以來那憂愁的樣子，我都不敢也不想當(dāng)班主任了，我寧愿享受著和學(xué)生的美好、單純、信任的時光，是我目光短淺?還是沒有進(jìn)取心?不知道，還在思考……姐跟我說，在班上學(xué)生在吵鬧的情況下，應(yīng)該用簡短、精煉的語言鎮(zhèn)住他們，眼神是最厲害的武器。此外，我還在想，對中學(xué)生說太多大道理不能完全解決問題，他們常常是左耳進(jìn)右耳出。要用情，曉之以理，動之以情。并且，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會放手，部門活動是如此，班級管理也是如此。要信任學(xué)生，為避免破壞公物將粉筆由班委保管，一盒粉筆雖小，卻給人一種不信任的感覺，因小失大。細(xì)節(jié)很重要，這是對行為規(guī)范的要求，光靠死守是治標(biāo)不治本的。

想起上次由于有學(xué)生在借書過程中撕毀資料室的書籍，老師提議資料室書籍不外借，廖主任曾在班上說過的話：若是你們想撕，大不了我就多買幾本放在那里，倘若撕幾頁書能讓你多學(xué)點(diǎn)東西也值得了。任誰聽到這樣的話還會去撕呢?多么有個性的人啊!他的話讓我們有種被信任的感受此外，我更覺得要有好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)是最重要的。

學(xué)校實習(xí)日記 篇5

新的一周開始了，今天第一天，升國旗，做早操，校長講話。

早上有班會課，班主任老師向九五班全班介紹了我，大家的響應(yīng)讓我見識了什么是雷鳴般的掌聲。我上臺做了自我介紹，向大家說我來自XX大學(xué)，現(xiàn)在是大四的在讀學(xué)生，到XX三中來實習(xí)覺得十分開心，這只是個簡單的開始，今后會有兩個月的時間與大家慢慢相處，希望大家多多關(guān)照我們一起進(jìn)步，多謝大家的配合。講話非常順暢，雖然有些緊張，但是由于班級紀(jì)律很好，所以我狀態(tài)自然不慌張。唯一的缺憾是由于害羞，不敢與學(xué)生有眼神交流，今后一定要克服這一點(diǎn)。

學(xué)校實習(xí)日記 篇6

今天帶我的這個老師開始給我講授課方法，我也就此開始總結(jié)。

老師說，學(xué)生的能力相對較弱，同學(xué)們雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，不能講得太深，沒有照顧到整體。

由此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，我需要每天都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但我想事實會證明這是值得的!

學(xué)校實習(xí)日記 篇7

第一天

今天是我實習(xí)的第一天，心情有些忐忑和緊張。早上到達(dá)學(xué)校后，我迫不及待地走進(jìn)了實習(xí)辦公室。辦公室里飄滿了新鮮的書味，讓我仿佛置身于知識的海洋中。我向?qū)嵙?xí)導(dǎo)員打招呼，并接受了一些簡單的培訓(xùn)。

上午的課程很有趣，我趁著老師講解的間隙，與學(xué)生們進(jìn)行了互動。他們對我的出現(xiàn)感到新奇，紛紛舉手提問。盡管有些問題讓我措手不及，但我仍然盡力回答。這讓我意識到，我還需要更多實踐與經(jīng)驗來提升自己的能力。

下午，我被要求帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一次科學(xué)實驗。我事先準(zhǔn)備了詳細(xì)的實驗步驟和材料，但當(dāng)我向?qū)W生們解釋實驗?zāi)康暮土鞒虝r，我發(fā)現(xiàn)自己緊張地結(jié)巴了起來。學(xué)生們好奇地觀察著實驗的過程，我盡力保持鎮(zhèn)定，慢慢找回了自信。最后，實驗圓滿結(jié)束，我對自己的表現(xiàn)感到滿意。

第二天

今天，我被要求協(xié)助班級老師批改作業(yè)。打開帶著學(xué)生思想的紙張，我仔細(xì)地讀著每一個字。有的作文寫得生動有趣，引人入勝；有的文章雖然字跡工整，但卻缺乏獨(dú)立思考。我在批改的過程中不斷記錄學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給予他們針對性的建議。通過批改作業(yè)，我在與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和問題，這對我今后的教學(xué)起到了很大的幫助。

下午，我參加了一場處罰學(xué)生的情景模擬。模擬中，我扮演學(xué)生，違規(guī)操行被現(xiàn)場指控。我真切地感受到了學(xué)生們面對處罰時的包容和挑戰(zhàn)。這個環(huán)節(jié)給了我一個全新的視角，讓我對教師的角色有了更深刻的理解和認(rèn)識。

第三天

今天是實習(xí)的第三天，我“成為”了一名班主任。早上，我負(fù)責(zé)早自習(xí)的場面，管理學(xué)生的秩序。面對早晨的靜謐和寂靜，學(xué)生們紛紛低頭專心學(xué)習(xí)。我站在講臺上，看了看操場上的學(xué)生，感受到成為教育者的責(zé)任和使命感。

下午，我又負(fù)責(zé)了一堂語文課的教學(xué)。我精心準(zhǔn)備了課件和教案，并采用了多媒體的形式進(jìn)行教學(xué)。在課堂上，我充分運(yùn)用了學(xué)生喜歡的互動方式，讓他們參與到教學(xué)中來。學(xué)生們積極思考，臉上帶著笑容，這讓我感到滿足和驕傲。雖然還有一些小細(xì)節(jié)需要改進(jìn)，但我的實習(xí)導(dǎo)員給了我很好的評價，鼓勵我繼續(xù)努力。

第四天

今天，我跟隨實習(xí)導(dǎo)員參加了一場教師會議。會議上，教師們分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和心得，我聚精會神地聽著，感受到了教師團(tuán)隊的凝聚力和學(xué)校的活力。通過與老師們的交流與學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)校教育不只是個體的努力，更需要全體教師協(xié)同合作，共同肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的使命。

下午，我第一次擔(dān)任了一堂班會的主講人。我講述了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成長的困難，試圖鼓勵學(xué)生們積極面對困難并不斷努力。學(xué)生們認(rèn)真聽講，也紛紛分享了自己的經(jīng)驗和困惑。班會的互動中，我感受到了學(xué)生的成長和教育的魅力。

第五天

今天是實習(xí)的最后一天，我感到非常不舍。早上，真的不想遲到，我提前到校，又一次走進(jìn)了實習(xí)辦公室。實習(xí)導(dǎo)員給了我一份實習(xí)的評價報告，表揚(yáng)了我在實習(xí)期間的表現(xiàn)，并提出了一些改進(jìn)意見。我雖然心里有些遺憾，但也意識到自己在這五天里有了明顯的成長。

上午，校長舉行了歡送儀式，感謝我對學(xué)校工作的貢獻(xiàn)。同事們紛紛給我鼓勵和祝福，我真切地感受到了團(tuán)隊的溫暖和關(guān)愛。我也向大家道別，感慨萬分地告別了這段寶貴而難忘的實習(xí)經(jīng)歷。

回顧這些天，我在學(xué)校實習(xí)中更加深入地了解了教師的工作內(nèi)容和責(zé)任，提升了自己的教育水平和專業(yè)能力。通過與學(xué)生的互動和交流，我感受到了教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)，也激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛和追求。我深深地感受到，教育是一項神圣而偉大的事業(yè)，我將繼續(xù)不斷努力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校實習(xí)日記 篇8

今天市檢查團(tuán)來進(jìn)行檢查，學(xué)校里面一片生機(jī)盎然，教室一塵不染?？磥韮?yōu)越的教學(xué)環(huán)境真的能夠感染老師和學(xué)生們的心情。

今天上午有四節(jié)物理課，九二班進(jìn)行了課前小測，效果雖然不盡如人意但是我認(rèn)為收效甚高。并且作業(yè)有評價記錄，沒人交都對號入座，逃不掉。大家普遍出錯的問題我在下午上課的時候重新講解了一遍。

九五班上課依然沒有很大的突破令我十分頭痛，課間的時候一個叫邢政的男生問了我兩道數(shù)學(xué)題，我感到十分開心，總算他們把我當(dāng)自己人了!我耐心的給他講解了三角函數(shù)數(shù)學(xué)題。他十分開心，我也很高興。我想這是我走進(jìn)學(xué)生圈子的第一步，我要用我的真心和真實的情感區(qū)感化他們，讓他們對物理也感興趣。

即使在我所任職期間，他們?nèi)匀徊幌矚g學(xué)習(xí)物理，也沒關(guān)系，先育人再教書，我相信只要他們肯學(xué)，對學(xué)習(xí)有求知欲，不管是愛好哪一門科目，都是他們進(jìn)步的飛躍!

在學(xué)校里的日記

我們?yōu)槟峁┝艘韵掠嘘P(guān)“在學(xué)校里的日記”的最新范文。要寫出一篇合格的文檔，并非是輕而易舉的事情，一般我們寫作之前都會看看相關(guān)的范文，借鑒范本的寫作思路和邏輯框架。請您繼續(xù)閱讀下文獲取更多相關(guān)資料！

在學(xué)校里的日記(篇1)

去年寒假的一天，我收拾好自己的小屋，拿出幾個板凳擺好，又找出小黑板，布置了一個小教室。叫上表弟還有鄰居家的小妹妹當(dāng)學(xué)生，覺得人有點(diǎn)少，我就讓小妹妹帶了兩個幼兒園的同學(xué)一起過來。

人到齊了，我宣布：小文學(xué)校今天成立!

我剛剛招收的四位學(xué)生，拍著小胖手，使勁給我鼓掌。我清了清嗓子，說：“下面，我們開始上課。”四位同學(xué)很好奇，睜大眼睛看著我。我自豪極了，就拿出事先準(zhǔn)備好的舊課本大聲講起課來。

剛開始，他們聽得很認(rèn)真，可是漸漸地，他們像身上長了虱子似的坐不住了。我生氣了，嚴(yán)厲地說：“你們坐好了，別來回晃!”誰知鄰居家小妹妹嚇得哭了，我只好放下書本，安慰她。

小妹妹好不容易擦干眼淚，我就領(lǐng)他們?nèi)プ霾?。在做“伸展運(yùn)動”時，小妹妹的兩個同學(xué)因為一些雞毛蒜皮的小事而打架，于是我就把他們領(lǐng)到了我的“辦公室”——衛(wèi)生間。我坐在“椅子”——馬桶上，問他們兩個做錯了什么?他們兩個很聰明，說不應(yīng)該打架，要團(tuán)結(jié)友愛。

接著，我給他們講故事，帶著他們做游戲，他們都高興壞了。“放學(xué)”的時候，他們依依不舍地說，明天還要來上課。

這個假期本來很無聊，可是因為我辦了“小文學(xué)?！?，所以每一天都變得多姿多彩。我還體會到了大人和老師的不易，這可比我在角色扮演的虛擬世界里學(xué)到的多多了。

在學(xué)校里的日記(篇2)

今天是我上學(xué)以來最難忘的一天！

當(dāng)我聽到媽媽對我說：“這個學(xué)期媽媽想鍛煉鍛煉你的能力，你在學(xué)校吃飯吧！”我簡直不敢相信自已的耳朵。日記五年級日記

第二天一大清早，我早早地就整理好了書包，準(zhǔn)備上學(xué)去，好不容易盼到了中午，我迫不及待地沖下樓，來到了休息室。這時一位老師走來，聽別人說這是值日老師。于是我心想：學(xué)校里的管理可真嚴(yán)格?。　傲⒓闯鋈フ娟??！崩蠋熣f，呀，我嚇了一跳，但是我也沒有敢多想。

到了食堂，我們大家用最快的速度站好了，我先了解一下在學(xué)校吃飯的情況，后來我才知道，要看哪個桌子上有自已有名字，就在那兒吃，我終于找到了，一看，還有我的好朋友柏徐艷陽呢！吃過了，我們回到了休息室，更令人高興的是，只要是表現(xiàn)好的同學(xué)就可以在操場上玩，我玩得開心極了。

第一次在學(xué)校吃飯可真開心??！以后我要更好的表自現(xiàn)自已，提高自已獨(dú)立生活的能力。

【2】

今天是在學(xué)校吃午餐的第一天，大家的心情非常激動，像“嘰嘰喳喳”的麻雀，有的同學(xué)說：“今天會吃什么呢？”有的同學(xué)說：“什么菜都要吃，這樣有利于健康嘛！”桌面上擺滿了五花八門的毛巾，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)就等著開吃了。

老師讓值日生下去端飯箱，只見有一位男值日生把飯盒緊緊抱住飯箱，喉結(jié)上下動了動，咽了一口唾沫，想必是已經(jīng)被飯菜的香味吸引去了。終于盼到開吃的時候了，我把紙輕輕地撕開。只見青菜懶洋洋地躺在那里曬太陽，牛肉浸泡在香噴噴的“溫泉”里，豆腐在美美地睡覺，白米飯一粒挨著一粒。我張開嘴巴吃了一口，“哇，真好吃。”讓人回味無窮。我后面那位同學(xué)狼吞虎咽地吃起來，嘴巴里還沒吃完又把一勺飯塞進(jìn)嘴里，好像饑餓了許多天似的。不到五分鐘，他就把飯吃了個精光，邊嚼邊說：“老師，我還要?！彼腔臉幼右萌嗪逄么笮Α?/p>

學(xué)校實行的半封閉管理，讓我們不挑食，不亂花錢。交通安全方面父母也可以放心許多，學(xué)校實行半封閉管理真好，在學(xué)校吃飯真開心。

【3】

今天，我們就要在學(xué)校吃飯了。我感到非常高興。開飯了，我們排好隊，一組一組去拿飯。老師把飯盒拿給我們的時候，我們雙手接過飯盒，然后去拿勺子。飯菜是營養(yǎng)師專門搭配的。飯盒里有卷心菜，雞肉，豆腐，聞著可香了。我們迫不及待的拿起勺子，大口大口地吃了起來。大家都吃的津津有味。有的同學(xué)還加了好幾次飯，小肚子撐得圓鼓鼓的。吃完飯，大家把飯盒交給衛(wèi)生保潔員。再把自己的桌子整理的干干凈凈。然后有秩序的去班級書架拿書看。今天可是我第一天在學(xué)校吃飯，真開心呀！

在學(xué)校里的日記(篇3)

我的學(xué)校非常漂亮，它在城東路東側(cè)。我來給大家介紹一下吧!

到了我的學(xué)校，到了我的學(xué)校，會看見高高的大門。大門是有兩個圓柱形的石頭組成的，上面還有一個拱形的石頭。上面還刻著幾個金光閃閃的大字:中牟縣城東路小學(xué)。

走進(jìn)校園，抬頭一看，一座巨大的景觀石撲入眼簾。上面，一面刻著揚(yáng)善尚和〃四個大字，又一面刻著幾行小字，是對揚(yáng)善尚和的解釋。

往前走，會看見我們的電子屏，電子屏上常滾動著同學(xué)們在校園里的行為。

接著是校園四周的花壇。花壇里邊的花五顏六色，你走進(jìn)它的身旁，深吸口氣，你會感覺這是全世界最香的氣味。還常引來蝴蝶，小蜜蜂呢。

還有書柜，只要一下課，喜歡書的同學(xué)就拿一本書，低著頭，津津有味地開啟他那讀書之旅。

我的學(xué)校最引人注目的就是銀杏樹了。春天的時候發(fā)出嫩黃色小芽。我最喜歡秋天的銀杏樹了。因為，一到秋天，一把把小扇子，開始落下來，像是在下銀杏雨似得。

我們還有三棟教學(xué)樓，一到上課，每棟教學(xué)樓里都會傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師講課聲。

還有我們的后操場。一到下課，同學(xué)們都從教室里飛奔而出。校園一下變得熱鬧非凡。第二節(jié)大課間，同學(xué)們排著整齊的隊伍下樓。跟著音樂的節(jié)奏，跳著啦啦操。操場上還有升旗臺，每周一，同學(xué)們都會站在國旗下敬隊禮，我感到特別自豪。

怎么樣，我的學(xué)?？蓯郯?，有空的時候，到我的學(xué)校來看看。我學(xué)校歡迎你!

在學(xué)校里的日記(篇4)

我想讓我的未來學(xué)校變得和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣，大家和我一起來看看我夢想中的未來學(xué)校吧。

我夢想中的學(xué)校會建在天空的云朵上，我們每天就可以踩著云朵走來走去，跑來跑去，即便摔倒也不會覺得疼，那會是多么好玩的一件事情啊……操場上會有一輛會飛的大校車，它不需要加油，也不用充電，只要司機(jī)按一下按鈕，小車兩邊就會出現(xiàn)兩個飛行器，就可以飛起來了，校車每天都會按時接送學(xué)生上下學(xué)，這樣就不用家長接送了，還能確保學(xué)生的安全。我們的教室是寬敞明亮的階梯教室，黑板是一塊大大的電視屏幕墻，老師通過電視給同學(xué)們上課，每個學(xué)生的桌子上都嵌著一臺電腦，同學(xué)們再也不用背又大又重的書包了，老師要講的知識都可以從電腦里調(diào)閱出來，我們還可以在電腦上寫作業(yè)，它可以直接判斷對錯，老師就不用再那么辛苦給我們批改作業(yè)了。

教學(xué)樓的后面還有一個大大的花園，五顏六色的鮮花爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣花香，同學(xué)們可以在那里安靜地看書?；▓@里還開辟出一片小小的果園，種滿了桃樹，蘋果樹，橘子樹。每當(dāng)橘子成熟時，黃澄澄的就像一只只燈籠掛滿枝頭，摸上去軟軟的，聞一下，香味沁人心脾，口水都要流出來了。課件休息時間大家就可以去摘一個自己喜歡的水果吃。老師和同學(xué)們都會定期給果樹澆水，施肥，殺蟲，除草。勞動是人類的第一活動，這些活可不能讓機(jī)器人干。

怎么樣，我的未來學(xué)校很棒吧?!我希望這些都可以變成真的。相信在這樣的學(xué)校里讀書，同學(xué)們一定會更加好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識。

在學(xué)校里的日記(篇5)

今天，老師讓我和一些同學(xué)去干了一件事去電腦室錄作文。

一路上，我拿著同學(xué)的作文本，懷著興奮的心情去的。要知道，在學(xué)校錄作文是我從來沒有干過的事啊！不知道我會幾分鐘錄完，我打字的速度應(yīng)該還算好吧？

想著便已經(jīng)走進(jìn)了電腦室。我選了一個座位坐了下來，打開電腦，進(jìn)入鳳凰語文論壇。就開始錄作文了！我錄的是江琰的一篇《想做回主》。才剛打完題目，我就知道了這臺電腦和我家電腦的不同之處了。一：這臺電腦鍵盤上的每個小方格中間的空隙太大，容易把手伸進(jìn)去而耽誤時間。二：在我家電腦可以完整的打出一個詞語，但學(xué)校里的不可以，偏要一個字一個字的打。唉！麻煩啊真麻煩。

我打了一個自然段，看了看別人的。哇！別人都打了三個自然段了！不過也難怪，這電腦對我太陌生了，就不肯跟我合作。還是別管了，再想就沒有時間錄了。得加油了！想到這里，我就發(fā)憤的錄。時不時的打錯字，這使我的頭頂出了一層細(xì)密的汗珠......

不知不覺的我就打完了整篇，也漸漸的習(xí)慣了不同之處。而且電腦好像又變乖了，讓我也很快的錄完了整篇。不過現(xiàn)在回想起來我還不知道我是怎么打完那整篇的。還好，我總算把它給打完了，而且是懷著激動而又著急的心情錄完的，這種感覺好奇妙。

去學(xué)校電腦室錄作文，可真是與平時不一樣呀！嘻嘻......

在學(xué)校里的日記(篇6)

今天是元旦，我們學(xué)校開始了我們期盼已久的元旦晚會，隨著歡慶會的開始，新生入隊儀式也開始了，所有的一年級學(xué)生們都掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，真是喜上加喜呀!

儀式結(jié)束，開始游戲節(jié)，各班都準(zhǔn)備了精彩、好玩的游戲：有投圈、有釣“魚”、有踩氣球，哈哈還有貼鼻子。五花八門，應(yīng)有盡有。

終于到了最期待的環(huán)節(jié)才藝展示的時候了。主持人上場，全場一下子就肅靜了;一說完開場詞，場下所有人發(fā)出熱烈的掌聲，一演完xx、xx主演的小品，場下爆發(fā)出一陣笑聲，好不熱鬧。

到了我演的時候了，我演的是小品《彩票》，好緊張啊，緊張地我都有點(diǎn)要開始結(jié)巴了，唉，畢竟這樣的機(jī)會不多嘛。總算一本正經(jīng)地“背”完了臺詞，吁，沒有在關(guān)鍵時刻掉鏈子，太好了。

下面還有許多許多的節(jié)目：有舞蹈啦，有古箏啦，還有搶椅子比賽，好熱鬧啊。

放學(xué)了，班里發(fā)了好多好吃的，作為學(xué)校送給我們的元旦禮物。這個元旦，真好。

在學(xué)校里的日記(篇7)

在學(xué)校的一天日記

早上，我被鬧鐘吵醒，揉著惺忪的睡眼起床，確信一天的美好開始即將到來。我賴床了幾分鐘，然后匆匆穿好校服，刷牙洗臉后，拿起書包向?qū)W校出發(fā)。

當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校大門時，迎面而來的是一幅熱鬧的景象。同學(xué)們有的正在互相交談著，有的在跑著追逐，有的則圍成小圈聚精會神地玩著撲克牌。大家都看起來充滿活力，仿佛是在享受這個學(xué)校給帶來的無盡樂趣。

我朝教室走去，走廊上彌漫著書本的香味和紙張的撕裂聲。聽到這些聲音，我感到了一種鼓勵——同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。教室里，老師正在講解數(shù)學(xué)課程，同學(xué)們拿著筆記本專注地記下每一個重要的知識點(diǎn)。我也加入到這道習(xí)題的海洋中，努力解決自己不懂的難題。過程雖然艱辛，但通過不懈努力，我最終克服了困難，回答出了老師提出的問題。我感到滿足而自豪，這種邁出舒適區(qū)，努力掌握知識的感覺讓我樂不可支。

上午的課程很快過去，校園里又恢復(fù)了靜謐。同學(xué)們陸續(xù)走出教室，休息室里彌漫著的咖啡香味透過門縫飄了出來，勾起了我對小憩時光的無限幻想。我找了一個角落坐下，拿出了我鐘愛已久的一本書，它帶給我無盡的想象與知識。我沉浸其中，不知不覺時間飛逝。當(dāng)我回過神來時，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不早了，又該去上午課程結(jié)束后的第一節(jié)課了。

繼續(xù)學(xué)習(xí)的鐘聲響起，我準(zhǔn)時趕回教室。這節(jié)課上，老師給講了一個關(guān)于生態(tài)保護(hù)的話題。老師通過豐富的圖片和視頻讓了解到了當(dāng)今環(huán)境的惡化狀況，深深地觸動了的內(nèi)心。意識到自己應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)出一份力，這不僅僅是為了自己的未來，也是為了的家園地球。課堂上，同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己的保護(hù)環(huán)境的決心和方法，大家都認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是人類的責(zé)任和義務(wù)。

中午，放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們裹起飯盒，有的在操場上圍成一圈，邊說笑邊品嘗美食，有的在教室里安靜地享用午餐。我也找了個安靜的地方，靜靜地享受午餐的美味。午后，校園里彌漫著歡聲笑語，讓人感到舒心。

下午的課程開始了，學(xué)習(xí)科學(xué)知識和歷史文化?？茖W(xué)實驗讓親眼見到了電磁感應(yīng)的奇妙現(xiàn)象，歷史文化的學(xué)習(xí)則帶領(lǐng)穿越時空，領(lǐng)略到中華文明的博大精深。老師生動形象地講解，呈現(xiàn)給歷歷在目的畫面，讓更加深入地了解了科學(xué)的奧秘和歷史的長河。

傍晚時分，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛回家。我捧著一天的功課，滿懷成就感和期待，走出了校門。整個學(xué)校在夕陽的映襯下，呈現(xiàn)出一種寧靜、美好的氛圍。回家的路上，我欣賞著花草與大樹的美麗，感受到了大自然的恩賜。

回到家里，我拿起筆記本，回顧一天的所學(xué)所感。今天的學(xué)校生活充實而有趣，我學(xué)到了新的知識，結(jié)交了新的朋友，同時也增長了自己的見識和胸懷。這一天的學(xué)校日記一定會成為我美好回憶的一部分。每天都有新的收獲和進(jìn)步，使我更加期待和珍惜明天。

學(xué)校的一天，我過得充實而有趣。通過課堂上的學(xué)習(xí)，我掌握了新的知識和技能。在與同學(xué)們的相處中，我培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊意識。通過參加校園活動和社團(tuán)組織，我培養(yǎng)了自己的興趣愛好和特長。每一天的學(xué)校生活都是獨(dú)一無二的，它們讓我得到成長，也讓我更加熱愛和珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。學(xué)校，是我成長的搖籃，也是我夢想起航的地方。

在學(xué)校里的日記(篇8)

我們的學(xué)校非常美，那里四季常綠，鮮花盛開，走進(jìn)校門，可以看到一棵高大粗壯、樸實無華的大榕樹，這是我們學(xué)校的幸運(yùn)樹，伴隨著學(xué)校走過若干個春夏秋冬。每當(dāng)微風(fēng)拂動樹枝，它就好像在跟我們問好。還有我們最喜歡的操場，這里是我們盡情玩耍的地方。在學(xué)校里，有許多善良的老師、同學(xué)，發(fā)生過若干難忘的事，尤其令我難忘的是四年級下學(xué)期期末考試的那一天。

那天一早，我騎著平衡車去學(xué)校，在路上邊騎邊想：好開心啊!今天考完了，就可以隨心所欲地玩了。想著想著，禁不住搖頭晃腦起來，到了校門口，我忍不住在平衡車上做了個危險動作，卻因為動作太大，平衡車飛了出去，自己還摔了個四腳朝天，膝蓋上也碰出了點(diǎn)血，我只感覺身體發(fā)麻，腦中一片空白，不知如何是好。

更令我沮喪的是，平衡車在滑出去的過程中撞到一位老師，我心里一驚，臉色青白，仿佛老鼠見了貓一樣害怕。老師的臉漲得通紅，他趴在地上，右手捂著膝蓋。我心想：慘了，我要挨罵了!于是干脆躺在地上不起來。老師掙扎著站起來，走到我身邊關(guān)切地問：“你沒事吧?要不要我?guī)闳バａt(yī)室?”還沒等我回答，剛走進(jìn)校園的幾個同班同學(xué)看到我摔倒了，急忙圍過來，關(guān)心地問我的傷勢，還紛紛要求陪我去校醫(yī)室。最后老師和同學(xué)陪我到醫(yī)務(wù)室把傷口處理了一下。那一刻，我心里感受到一陣溫暖，同時也覺得非常慚愧，因為自己的任性，差點(diǎn)耽誤同學(xué)們的考試。

在后來的考試中，我滿腦子想的都是那位老師的行為，思緒也無法集中?；氐郊依铮腋职謰寢屩v了早上發(fā)生的事，他們沒有責(zé)備我，還對這位老師的行為表示感謝。

每當(dāng)我想到在學(xué)校度過的這一天，心里便是一陣溫暖，我們的學(xué)校，不僅校園景色美，人也更美呢!

在學(xué)校里的日記(篇9)

一閉上眼睛，那美麗的校園清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。

還沒進(jìn)學(xué)校，就看見了學(xué)校門口幾個赫然醒目的大字：今天你閱讀了嗎?正是這句話時時刻刻提醒著我們，因此，整個校園都彌漫濃厚的書香。

走進(jìn)校門，向右瞧，哇，那是學(xué)校的文化長廊，有多姿多彩的綜合窗，有聚集了學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)的先鋒窗……其中最引人注意的當(dāng)屬信息窗。這個窗口會及時地公布學(xué)校的最新消息，甚至是國家大事。

走出文化長廊，那雄偉的地圖墻撲入眼簾，那只雄糾糾氣昂昂的大公雞顯得特別精神。

再向前走去就是校園的主角——教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻由雪白和湛藍(lán)互相映襯，顯得格外美麗。時不時還會傳出朗朗的讀書聲。上課鈴響了，老師在孜孜不倦地給學(xué)生傳授知識，而同學(xué)們也在聚精會神地聽講。在教學(xué)樓旁，有一個花圃。中間矗立著一棵挺立的松柏，周圍有許多五彩斑斕的小花，紅的似火，白的勝雪，黃的如金……

走進(jìn)學(xué)校深處，就是那寬闊的操場。桂花樹圍繞著操場，到了秋天，整個操場都洋溢著桂花香，聞了使人心曠神怡。操場的西邊有兩臺乒乓球桌。下課了，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖向操場，原本寂靜的校園頓時沸騰了。

我愛我的校園。

在學(xué)校里的日記(篇10)

我的學(xué)校有一個美麗的名字叫千島湖鎮(zhèn)南山學(xué)校，也叫千島湖鎮(zhèn)第五小學(xué)，它是一座其極年輕而又充滿朝氣和生機(jī)活力的中心小學(xué)，它就座落在風(fēng)景優(yōu)美的千島湖鎮(zhèn)南山開發(fā)區(qū)內(nèi)。

我的學(xué)校可漂亮了。只要一走進(jìn)校園，只見氣勢雄偉的大門，寬廣標(biāo)準(zhǔn)的操場，錯落有序的新教學(xué)大樓，整齊劃一的運(yùn)動場所，還有那路的兩邊一年四季都盛開著許許多多的花草樹木，讓你感到清新醉人、留戀忘返。那校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗天天向我們招手，指引我們天天向上。

我愛我的學(xué)校，因為這里是我們學(xué)習(xí)的樂園，玩耍的天堂，知識的海洋。我們每天高興地跳呀笑呀，快樂地讀書學(xué)習(xí)，從早到晚到處蕩漾著童年的樂趣。

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光剛剛映入校園時，歡快的小鳥在盡情地歌唱，嬌嫩的鮮花在競相地招引，朗朗的讀書聲響徹著整個校園的上空，宛如正進(jìn)行著一場精彩的交響樂。

白天，這里靜悄悄地，偶爾只聽見清脆的童聲此起彼伏，同學(xué)們認(rèn)真地聽講、專心地做練習(xí)、熱情地討論、愉快地對答。大家盡情地享受著知識海洋的溫暖的甜蜜。

中午，學(xué)校里頓時鴉雀無聲起來，同學(xué)們歡快地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，安靜的環(huán)境讓同學(xué)們安心地休息，放松心情，以飽滿的精神來迎接下午的學(xué)習(xí)重任。

傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們蜂擁而至，操場上頓時熱鬧起來，有打藍(lán)球的、有踢足球的、有跳繩的、還有跑步的。大家盡情地進(jìn)行著各項體育運(yùn)動，這里便成了歡樂的海洋、幸福的樂園。還有那響亮的校園廣播散發(fā)著優(yōu)美動聽的音樂，令我們陶醉，讓我們心情極時舒暢起來。

我愛我的學(xué)校，就像愛我的家一樣。我為我的美麗的學(xué)校而自豪，并時刻努力奮斗著。

在學(xué)校里的日記(篇11)

今年秋季我來到江口中學(xué)讀初中，這是一所漂亮的學(xué)校，我在這里學(xué)習(xí)感到非常榮幸。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那一顆顆挺拔的大樹，。他們就代表著我們正直堅強(qiáng)充滿活力的品質(zhì)。它們凈化空氣，處處為人奉獻(xiàn)。

我們的教學(xué)樓共有五層，它表面潔白無瑕，十分漂亮。四樓走廊上寫著“活潑，開朗，勇敢，堅強(qiáng)，誠實，正直，寬厚”。再三樓上寫著“做一個堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人 ”。

我們宿舍真好，在我們教學(xué)樓對面，它被我們稱為“溫暖的家”。宿舍里面不僅住學(xué)生還有老師。宿舍樓的正面還寫著“學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)造”。

在學(xué)校日記必備

為了讓您滿意幼兒教師教育網(wǎng)的編輯制作了“在學(xué)校日記”。周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過文字的形式記錄下來，在讀書的時候周記是必不可少的。通過周記思考和總結(jié)我們能更好地了解自己的挑戰(zhàn)和潛在的機(jī)會。如果您感到快樂不妨告訴身邊的朋友并分享這份快樂！

在學(xué)校日記 篇1

今年秋季我來到江口中學(xué)讀初中，這是一所漂亮的學(xué)校，我在這里學(xué)習(xí)感到非常榮幸。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那一顆顆挺拔的大樹，。他們就代表著我們正直堅強(qiáng)充滿活力的品質(zhì)。它們凈化空氣，處處為人奉獻(xiàn)。

我們的教學(xué)樓共有五層，它表面潔白無瑕，十分漂亮。四樓走廊上寫著“活潑，開朗，勇敢，堅強(qiáng)，誠實，正直，寬厚”。再三樓上寫著“做一個堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人 ”。

我們宿舍真好，在我們教學(xué)樓對面，它被我們稱為“溫暖的家”。宿舍里面不僅住學(xué)生還有老師。宿舍樓的正面還寫著“學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)造”。

在學(xué)校日記 篇2

“少壯不努力，老大徒傷悲……”，每天早晨，教室里都會傳來一陣?yán)世首x書聲，同學(xué)們把作業(yè)交齊后，就坐在座位上進(jìn)行早讀，老師在一旁賞心悅目地聽著。

下課鈴響了，女孩子像小鳥一樣飛出教室，在走廊上踢毽子、跳繩、做游戲：男生像野馬般狂奔出教室，在操場上打籃球、踢足球。

“呵鈴鈴”，上課鈴聲響了，女生端端正正地坐在座位上，男生則滿頭大汗地趴在桌上大口喘氣。第一節(jié)是語文課，老師在講臺上講著一些重要的知識，同學(xué)們在一旁認(rèn)真地聆聽，轉(zhuǎn)眼二十分鐘過去了，幾個同學(xué)開始有些忍不住了，在交頭接耳地講話，老師把他們放在最后一排。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，到處都留有同學(xué)們的足跡，同時也希望明天會更美好，上學(xué)期畢業(yè)的時候，老師對我說：“你要以最精神的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，以最細(xì)心的態(tài)度去觀察，以最平凡的心理去對待?！?/p>

在學(xué)校日記 篇3

一走進(jìn)這個校園，我覺得好像來到了另一個世界，望著一棟棟高大的樓房和一張張陌生的面孔，我的心怦怦地跳了起來。偌大的校園，一個人也不認(rèn)識，還真有點(diǎn)兒害怕。

在家里曾要求爸爸媽媽送我到校，可他們就是不同意，說是讓我自個兒鍛煉鍛煉。我好不容易找到了教室，卻發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)坐了許多同學(xué)。我剛要進(jìn)去，但一看那么多人，又嚇了一跳，不禁后退了兩步。背后不知是誰推了我一下，才極不情愿地低著頭匆匆地走了進(jìn)去，在角落里找了個座位坐下，便再也不敢抬頭。不久，教室里又來了位女同學(xué)。唉，她可不像我，一進(jìn)來就坐在我旁邊，還挺大方地自報家門，說要和我交個朋友，今后好互相照顧。終于有了個說話的伴兒，我心里輕松了許多。

上課時，老師進(jìn)來點(diǎn)名，我發(fā)現(xiàn)老師每念一個同學(xué)的名字時，大家都好奇地看著他。我從小就怕人看，一看我就臉紅心跳，手足無措。我又一次緊張起來，心里祈禱著：“上帝保佑，大家千萬別朝我看……”可偏偏事與愿違，“孟娟娟!”老師一念我的名字，竟然一下子站起來兩位女生——我還慢騰騰地未動呢!教室里頓時笑聲連天，我也又好笑又害怕。這下可熱鬧了，這么多孟娟娟!我正想著，老師說：“我們班流行孟娟娟!還有一位未現(xiàn)身呢!”同學(xué)們立即搜尋到了猶豫不決的我，幾十道目光刷地向我射來，我恨不得找個地縫兒鉆進(jìn)去躲起來。

瞧，這就是我上中學(xué)第一天的情景，現(xiàn)在回想起來還覺得好笑。嗯，那時的我，真是個膽小鬼哩!

在學(xué)校日記 篇4

每當(dāng)我吃餃子的時候，我都會想起和爸爸媽媽一起包餃子的情景，包餃子讓我受益良多！

那是一個雨天，我們都沒有出門，媽媽建議：我們來一個包餃子比賽吧！我和爸爸說：“好！”媽媽先把面和好，把皮搟好，爸爸把材料準(zhǔn)備好。我宣布：“包餃子比賽現(xiàn)在開始！”媽媽先拿一片面皮，然后把餡料放入面皮中央，再把兩邊的皮合起來，一邊和一邊折出好看的花紋，不一會兒，一個飽滿的餃子就誕生。爸爸跟媽媽的包法不一樣，他把面皮合起來后，細(xì)心地一捏一捏，捏出來像朵花一樣，真好看!我呢，為想贏得比賽，只能在速度上下工夫，我把面皮放在手上，放餡，兩邊面皮一合起來，一只餃子就成型，最后我包的餃子比他們快，我贏，真開心！

下鍋，我滿心期待吃餃子，可是，當(dāng)媽媽撈出來時，我包的餃子全散開。媽媽說：“雖然你包得快，但是不夠牢固，爸爸雖然包得慢，但是又漂亮又牢固。我呢，包得又快又牢固，是因為我經(jīng)常包，天天練，所以很熟悉，做人做事也一樣，不能只求速度而忽略細(xì)節(jié)，不然就像這鍋餃子一樣，全散?！?/p>

聽完媽媽的話，我明白一個道理：做人做事都要學(xué)會鞏固細(xì)節(jié)，先把事情學(xué)會，再求速度，因為熟能生巧！

在學(xué)校日記 篇5

”這句話把我的心提到了嗓子眼，額頭滲出細(xì)細(xì)的汗，差點(diǎn)把妝給弄花了。別緊張，又不是第一次上臺。我一邊鼓勵著自己，一邊深呼吸。

我好不容易才找到地方坐了下來。

下午，我們班還進(jìn)行一個活動，是大家進(jìn)行交換小禮物，我原來想和賴釗穎交換禮物，但是，我只抽到與葉卓昕交換禮物，我把祝賀卡和神奇蛋送給他。我的第二份禮物是收到我的好朋友賴釗穎送給我一張自制祝賀卡。我們班還開了一個水果大餐，同學(xué)們都拿出水果請大家吃，陳毅拿了很多水果，分別有荔枝，李子，枇杷果，餅干......，這是我收到的第三份的禮物。

這“六一”兒童節(jié)，是我上小學(xué)過的第一個兒童節(jié)，它讓我又高興又難忘，高興的是它可以讓我和新朋友過節(jié)日，難忘的是我加入了少先隊。我在此祝賀所有的小朋友“六一”兒童節(jié)快樂！

在學(xué)校日記 篇6

20xx年x月x日，星期x，晴。

今天是我在學(xué)校上課的第一天，也是我重新回到同學(xué)老師身邊的第一天，我的同學(xué)老師也一樣，想必大家今天都是非常開心和快樂的吧！

盡管我們今天進(jìn)校門之前，還進(jìn)行了好幾次的體溫檢測，但這都是學(xué)校為了我們好所做出的一系列措施，我們都沒有一點(diǎn)兒不樂意，反而一個個用戴著口罩的臉對著隔著一點(diǎn)距離的同學(xué)做著“擠眉弄眼”的動作，好像要把寒假沒能面對面進(jìn)行的溝通都做完似的。

我們走進(jìn)教室之后，是一個個單獨(dú)的座位，沒有了一起坐的同桌位，大家都變成了隔著一定距離的“同桌”。不過這些似乎都沒有影響到我們的友誼，我們不能近距離說話，但我們可以提高音量，讓大家都聽得見，讓大家在一片大聲“喧嘩”中，重新感受我們這個班集體在一起上課的感覺。

我們這一天也都聽話，只要是老師一進(jìn)教室，我們的“喧嘩”又會回歸平靜，把“舞臺”留給我們的老師，讓老師給我們進(jìn)行正式的面對面的授課。經(jīng)過兩個多月疫情期間在家上網(wǎng)課，大家都是非常懷念老師這種在教室授課的方式的，如果我沒有猜錯的話，我想我們的老師一定也跟我們一樣，無比懷念著我們在學(xué)校里上課的日子。現(xiàn)在我們終于又回到了教室了，誰都不想破壞這樣的課堂，誰都想在認(rèn)認(rèn)真真中珍惜這樣來之不易的課堂了。

在學(xué)校上課的這一天，最好玩的還數(shù)我們的午餐時間了。雖然我們一個個坐得像是考試似的，但是我們的聲音可真不像是考試。我們趁著吃飯要把口罩取下來的檔口，趕緊把想要說的話都大聲地說出來，就那么各自坐在各自的座位上說，要是看見有老師經(jīng)過，我們會趕緊在嘴里塞上一塊肉，以防被老師發(fā)現(xiàn)我們是誰在說話。

在學(xué)校日記 篇7

今天不過和往常一樣，下了信息課，老師說下一節(jié)課下去和6班打比賽。

到了下面，我們班的王成，張志誠，吳偉峰……開始和6班打球，發(fā)球時，吳偉峰一打就把球發(fā)到了我們的進(jìn)攻區(qū)，哎，可惜沒人去接就被6班搶了過去，傳球，過人一下子6班就進(jìn)了一個兩分球。王成拋給吳偉峰，吳偉峰帶球沖進(jìn)進(jìn)攻區(qū)把球給了張志誠，張志誠投球不中，又投一次還是沒中。這次6班把握機(jī)會一下就拿到了球，我們?nèi)シ浪麄儯墒撬麄円粋髑蚓秃軈柡?，砰的一?班又進(jìn)了一個球。裁判吹哨示意第二組了。第二組的女生一開始就把球搶到了，連續(xù)的幾個投籃沒進(jìn)后被6班的女生搶了去投籃，啊差一點(diǎn)就被六班的女生投進(jìn)了球。這時賴玥瞳一下子帶球過人投進(jìn)了一球，Yes大家高興地不得了?？墒沁^了一伙兒6班就扳平了一球。

第三場開始了，目前場上的比分是2;6我們班差六班4分，開始的時候我們的進(jìn)攻很快，漸漸的速度慢了下來，六班趁著這個機(jī)會一下攻進(jìn)我們3球。裁判最終吹響了哨子。我覺得我們輸了的原因是以下幾點(diǎn);

一、我們的隊員拿到球沒有人去接應(yīng)從而失去一次機(jī)會。

二、我們的配合不默契，比如;吳偉峰和陳稀岐在一起去搶一個飛來的球，從而導(dǎo)致可能會給別人拿到球。

如果改善以上缺點(diǎn)就可能會贏哦。

在學(xué)校日記 篇8

今天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學(xué)到了很多，特別是突出重難點(diǎn)方面，兩個公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見：

今天又上了兩節(jié)課，感覺學(xué)生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會做簡單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?/p>

今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺體的'側(cè)面積和表面積。老師講得很有條理，內(nèi)容很充實，用PPT將側(cè)面積和表面積展開來讓學(xué)生一目了然，但是問題也隨之而來，這是不是在告訴學(xué)生每次遇到這種題目都要想著把側(cè)面積和表面積展開呢？學(xué)生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會不會很麻煩呢？比如一個正方體，一個圓柱體，要是這樣也去展開，會不會花費(fèi)時間呢？一目了然的東西，直接跳過展開，會不會更好呢？是不是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)有些簡單的空間幾何體是不用展開的呢？是不是應(yīng)該把那些簡單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來讓學(xué)生理解順便記住呢？而且感覺老師講得很快，和學(xué)生互動比較少，是復(fù)習(xí)課本來就互動少嗎？還是老師的問題呢？還有那些復(fù)雜的公式，怎樣才能讓學(xué)生容易記住呢？這些都是我今天的疑問。還有今天改了學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問題。怎樣才能讓學(xué)生更好的接受知識呢？特別是基礎(chǔ)真的是很差的學(xué)生？有些學(xué)生我感覺他很用心，可是由于基礎(chǔ)太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢？

今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以。

今天上的內(nèi)容，按照一般的學(xué)生，我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的，如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，還不夠講，但是我對這班學(xué)生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。仔細(xì)想了想，的確大部分責(zé)任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵?？傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意?？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。

在學(xué)校日記 篇9

親愛的爺爺：

您還好嗎？我很想念您，我很想念我們在一起的時光，您呢？

曾經(jīng)爸爸媽媽需要工作，只好把我送到您那兒去，我在您那兒一呆就是一年。在那段時光里，有許多開心的記憶：您帶我去看您養(yǎng)的小兔子。為了哄我開心，還把兔子故意放到地上，讓我玩，可兔子卻滿地亂竄，你又因為要抓兔子傷了手，但是您卻忍著痛哄我開心。

可是時間長了，我還是厭煩了這樣的日子。我想媽媽了，我哭著鬧著要給媽媽打電話要回去，而您卻不讓我回去，我當(dāng)時煩透了?，F(xiàn)在想想我真傻，傻得糊涂！

曾經(jīng)您來我家住，您看著我背詩，當(dāng)我背完了一首詩時，您總是會用那農(nóng)民特有的質(zhì)樸，笑著鼓勵我：“我孫女真厲害！”

曾經(jīng)，我看過您睡覺的模樣，您打著呼嚕，嘴角流著口水，我忍不住笑了，但我仔細(xì)一看，出現(xiàn)在我面前的是一張蒼老的臉，歲月在您的臉上留下了一道又一道的痕跡，你那長滿老繭的雙手都是因為長期在農(nóng)田里種地導(dǎo)致的。

曾幾何時，你問過我，如果您死了我會哭嗎？我說不會，我會堅強(qiáng)，您對我說：“那咱們來打賭吧！”現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我輸了，輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>

親愛的爺爺，我很想你，你聽得見嗎？如果可以，我愿意用我的生命來增加您的壽命。

我多么希望您能多陪我一些時候，一年也可以，一個月可以，甚至是一天一分鐘也可以，我只想我們能在一起，哪怕就一小會兒，讓我來彌補(bǔ)我犯下的過錯，好嗎，我愛你爺爺？你聽見了嗎？

此致

敬禮

最愛您的孫女：小靜

20xx年5月6日

在學(xué)校日記 篇10

今天早晨起來后，外面就已經(jīng)是白茫茫的一片了，大地媽媽就好象穿上了一件白色的裙子。

一夜間，下了一場鵝毛大雪，今天早上一到學(xué)校我就看見房子像帶了一帽子，樹像穿了一件白棉襖，地像鋪了一大塊白地毯。

早晨到校，看到保安在操場上忙，拿了把鐵鍬和他們共同掃雪，后面來的老師也陸續(xù)加入了隊伍。一個小時的時間校內(nèi)操場和校外通道清理干凈，卻發(fā)現(xiàn)自己的手上多了兩個小水泡?？磥硎遣桓苫畹臅r間太久了。

掃雪的過程很快樂，用一塊大木板開道，用鐵鍬鏟雪，再用掃帚清理。如同工作的思路：先要有創(chuàng)新的想法和確定的方向，如開拓者；然后條塊落實，如執(zhí)行者；最后妥善收尾，如總結(jié)者。分條縷析，各司其職，各有分工，彼此和諧才是的。

勞動始終是的實踐，在勞動中增長智慧也是一種經(jīng)歷。未來三天還有雪，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)了！

校園日記(分享10篇)

相信大家對于周記這個詞并不陌生。寫周記能夠使人更深入地聯(lián)系自己的思想和感受，但是許多人在寫周記時不知道如何避免犯錯。為此，欄目小編精選了這篇優(yōu)質(zhì)的“校園日記”，希望能為大家?guī)碓S多收獲，或許你還能從中找到自己需要的內(nèi)容哦！

校園日記【篇1】

每個孩子都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是我出生和生活的地方；每個孩子都有自己的校園，校園是我學(xué)習(xí)和成長的地方。我愛家鄉(xiāng)，也愛校園。

我的家鄉(xiāng)在丹陽市的南邊——里莊鎮(zhèn)。這是江南水鄉(xiāng)一個美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這兒一年四季風(fēng)景如畫，春天有金燦燦的油菜花，夏天有一望無垠的稻田，秋天成熟的稻子泛著金浪，冬天有綠油油的麥地。我家鄉(xiāng)的人民個個勤勞樸實，家家養(yǎng)牲畜，戶戶魚米香。農(nóng)閑的時候，村里的那些壯勞力還到外地打工，賺回大把的鈔票，回家造起了高高樓房，有的人家還買了摩托車、汽車……你看籃球廣場，一早就來了許多健身的老人，有的在跑步，有的在打球，有的在跳舞，有的在舞劍……個個臉上洋溢著幸福的笑容。每當(dāng)集市到來，街道上可熱鬧了，吃的、穿的、玩的……應(yīng)有盡有，你想要什么，就能買到什么。我愛自己的家鄉(xiāng)，我要好好學(xué)習(xí)，長大了用自己所學(xué)的技術(shù)回家辦大型企業(yè)，造更高的房子，建更闊的馬路，帶動更多的農(nóng)民發(fā)家致富。

我的學(xué)校是里莊中心校，學(xué)校就是我的家，同學(xué)是我的兄弟姐妹，老師是我的父母家長。我們在老師的哺育下健康成長。我愛老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報老師；我愛校園，愛護(hù)她的一草一木，用完水，及時關(guān)掉水龍頭；一旦發(fā)現(xiàn)地面有紙屑，就立即撿起放進(jìn)垃圾箱；用餐時，我注意節(jié)約每一粒糧食；打掃除時，我仔細(xì)擦窗戶，我要讓我們的教室窗明幾凈，我小心清除操場上的雜草，讓我們的操場整潔衛(wèi)生。學(xué)校是我家，美化靠大家。生活在風(fēng)景如畫，鳥語花香的校園，我覺得特別開心，特別幸福！

我的家鄉(xiāng)和我的校園都充滿了詩情畫意，我愛家鄉(xiāng)，我愛校園，我現(xiàn)在要奮發(fā)圖強(qiáng)，長大把家鄉(xiāng)和學(xué)校建設(shè)得更加美好！

校園日記【篇2】

今天，在學(xué)校里，我看見了一棵桂花樹。首先我發(fā)現(xiàn)了桂花樹的葉子，顏色不一，姿態(tài)也不同。有的葉子變成了黃綠色，還有的葉子變成了褐色，顯得無精打采的。它們有的向上翹，有的平躺，不過大多數(shù)它們都是向下卷曲著，如果仔細(xì)觀察得話，你還會發(fā)現(xiàn)在每片葉子間，藏著一粒粒金黃的桂花，湊近了聞一聞，能聞到一股股清香，那清香純凈疏淡、沁人心脾。不過現(xiàn)在桂花已經(jīng)快謝了，所以香味很淡。這棵桂花樹長得很高，比姚明還要高一些。

桂花樹下，有一大片三葉草圍聚在樹根，三葉草通常有三片葉瓣，這也是它的名字。如果你有幸發(fā)現(xiàn)了有四片葉瓣的三葉草，那你一定要保存好，因為說不定它能夠給你帶來幸運(yùn)。

桂花樹的旁邊有一些月季花的枯枝，光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向天空，顯露出一股滄桑，不過在這滄桑地樹枝上，有新的花苞正在孕育著新的生命。

桂花樹前面有一排冬青樹，它們不管在什么季節(jié)里都是那么地生機(jī)勃勃，綠意盎然。啊！春天！我喜歡你。喜歡你這個到處充滿生命力的季節(jié)！

校園日記【篇3】

春天來了，我們的校園可美啦!

校園里，到處都是春的氣息。水泥大道旁，兩排香樟樹相對而立，香樟樹的葉子很香，人沒到校，香味就撲鼻而來，老師說這是因為香樟樹葉上香腺的因素，只要摘一片放在手上搓一搓，便會沾得滿手香氣，這些香味淡淡的，讓人百聞不厭。大道右邊是操場，操場的周圍是松樹，你挨著我，我挨著你，它們四季常青，給人予朝氣勃勃，挺拔向上的境界，走在橢圓形的跑道上，看著那青松，常涌現(xiàn)出生命不息、奮斗不至的激情，這正是我校團(tuán)結(jié)、勤奮、向上的教學(xué)靈魂的體現(xiàn)。

更迷人的是我校的小花園，慢步在鵝卵石鋪成的小路上，第一眼就能看到的是園中的小土坡。小土坡上到處都是草，那些小草又嫩又綠，中間有點(diǎn)黃，然后向外漸變，越來越綠，小草柔柔的，風(fēng)一吹就泛起微微的波浪;那些高大的樹——幾棵白玉蘭，在橢圓形的碧綠的樹葉的映襯下，粉白的花像小鐘一樣顯露在小枝頂部，是那樣的驕傲而美麗;西北邊那楓樹，成千上萬片葉子就像那一雙雙纖細(xì)的小手;那桃樹，樹態(tài)優(yōu)美，枝干扶疏，花朵豐腴，是那樣的溫柔而艷麗。不時有小鳥在樹上歌唱，多彩的蝴蝶圍繞著桃花翩翩起舞，她們是那樣的歡欣鼓舞，一同歌唱著我們美麗的校園，歌唱著我們歡樂的童年。

從高處往下看，那紅、黃、綠三座大蘑菇燈，是那么的新穎而別致。大樓、假山、土坡、花草樹木倒映在清澈的池水里，變成了一幅完美的山水畫;水池里的小金魚，見到你后，就像捉迷藏似的，若隱若現(xiàn)，圍著那大假山嬉游，游活了那山水畫，更讓人驚嘆大自然的協(xié)調(diào)與完美。那石雕的寶塔，聳立在假山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個老人用那慈祥的心，時刻注視著小朋友的進(jìn)步與成長。

水池旁那片竹林，竹葉又綠又翠，又嫩又亮，又尖又長。竹林里兩只可愛的熊貓，像一對母子，寶寶在津津有味地吃竹子，媽媽則說：“孩子，慢一點(diǎn)，別咽著了?！?/p>

只要你來學(xué)校走一走，看一看，那透出的勁兒啊，真美!

校園日記【篇4】

漫步在校園的街道上，星星點(diǎn)點(diǎn)的葵花飄落，落在我頭上，肩膀上，女孩子裙子上，真的很美，很美你看見了嗎?可是你你在哪里，看著背著行囊踏上月臺的哪一剎那我突然覺得好無助，眼淚似無忌憚的流著，強(qiáng)忍著，露出笑意，我相信你，我等著你凱旋歸來，你緊緊著握著我的手，眼神里都是堅定，溫暖笑容，讓我相信畢業(yè)記，分手記的魔咒是離我如此之遙遠(yuǎn)，一提到這樣的話題不知道要畢業(yè)的'你你們是不和我一樣感到莫名的悲傷呢，畢業(yè)了我們和我們的愛人還能一起走多遠(yuǎn)，殘忍的現(xiàn)實。是各奔東西呢，還是老燕紛飛呢，我們哪么熾烈的愛情該怎樣的放手和淡忘呢。

大學(xué)有四年有的三年一起走過的地方，學(xué)校的教室里，還有小廣場、公園，去上課的路上，寢室樓，那種一切一切的真實，太不容易讓人忘記了，當(dāng)我們踏上離開的列車的時候，望著這個生活著四年或者三年的城市。淚水真的可以讓人忘記，忘記一切，很多的人似乎一向不看好這種校園的愛情，校園中的戀情似乎太幼稚了虛幻太脆弱的禁不起一點(diǎn)風(fēng)浪的沖擊，而畢業(yè)確是一個導(dǎo)致分手的門檻，好多……

畢業(yè)了，工作了，一切現(xiàn)實問題擺在我們的面前，未來如何抉擇，是選擇工作呢還是愛情，或者說他或者她值得你放棄你的所有嗎?當(dāng)這一切無法面對的時候，我們選擇了最簡單的方法分手，有人說畢業(yè)的時候就是分手的時候，再加上還有一個很敏感的詞匯叫做異地戀，說異地戀在異地戀面前我們才發(fā)現(xiàn)我們的想法有多么的純真，面臨工作的壓力人事的紛爭，異性交往的猜忌，慢慢忽視對方矛盾爭吵，讓彼此越來越遠(yuǎn)，我在上學(xué)的時候一直一來都會認(rèn)為校園的戀情是最純真的，四年或者三年的風(fēng)風(fēng)雨雨走過后，贏來應(yīng)該是美麗的彩虹，知道畢業(yè)的時候接觸畢業(yè)生才知道，一切的一切都不是我們想像中的哪么美好，大四的時候忙忙活活了半年工作總算有了著落，接下來考慮的就是個人問題了，兩個人的工作不在一起，不想兩地分居，也沒有人想去放棄工作，最后只好選擇放棄愛情，有家庭介入的純真的愛情，一切都變成復(fù)雜了，條件不相匹配的也會選擇分手，其實太多了，有的時我們一直很納悶，難到愛情不值得我們?nèi)サ却龁?愛情不值得我們?nèi)ジ冻鰡?當(dāng)然有分手的也開始的，校園里有很多速食愛情的出現(xiàn)，有時候在校園里無所事事沒有談過或無聊的人都會搭上戀愛的末班車，來一場黃昏戀，傍晚時分總會看到一些熟悉而又陌生的情侶親熱著走出校門口，走向自己的小旅館、小屋看似老夫老妻的樣子，也許只是前一刻才認(rèn)識，一個朋友告訴我，這是一場沒有結(jié)果的游戲，畢業(yè)了無聊了玩玩而已，誰會當(dāng)真呢，呵呵，愛情，竟然成了，一場游戲。

有的時候才看見回到自己的以前上學(xué)的地方，偶爾回去一趟才發(fā)現(xiàn)歷史仍然在上演著，一樣的場景，一樣的戲碼，不一樣的主角，演藝著一樣的愛情故事，其實看到這些感覺到疼，想想自己每次吵架都會固執(zhí)的不去說分手，總覺得一場戀情開始簡單相守確不容易，不應(yīng)該輕易的去結(jié)束，不應(yīng)該兒戲般的放棄，但是愛情不是一個守候就能夠的，如果二十多歲的男人沒有錢，沒有事業(yè)，確有太多的欲望，這個年齡階段是男人最暗淡的時光，畢業(yè)了，我們分手吧。

親愛的以及畢業(yè)的同學(xué)們，是否你們也經(jīng)歷了這些呢，本來抱著美好愿景希望能夠修成正果，奈何只剩下一聲嘆息，往日如煙，往日如夢，常常在想如當(dāng)時我們能更加再堅定點(diǎn)，更加再包容，互相理解，是不是結(jié)局就會不同就能將愛情進(jìn)行到底，如果讓我再次選擇一下的話，我依然會選擇，分手，現(xiàn)實真的是太殘酷了，評價一個男人有能力有才華，靠什么衡量，靠的是money，我們上大學(xué)三年四年也好畢業(yè)找工作也好不就是多賺點(diǎn)人民幣嗎?想想以前，想想上學(xué)時候的時光，到最后給自己的答案其實不知道因為沒有發(fā)生過，也許是我們這個80后90后這個年代的人呢，太自我了，說直白些就是太自私了，什么都以自我為中心，總以為自己是對的，聽不進(jìn)去勸告，直到傷痕累累，滿目瘡痍，才知道一個轉(zhuǎn)身各自的軌道就不同了，原來就是一生擦肩而過，現(xiàn)在有很多的人說同學(xué)聚會，說同學(xué)見同學(xué)其實就是搞破鞋，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)滴，再想想曾經(jīng)的戀情，看看初戀時候的女友男友，萬一能擦出心蹦的火花，有的人背叛了家庭，有的人重溫了舊愛，到最后受傷害的是誰呢?無非你、我、她。

我們可以保證自己面對的誘惑不為所動，堅持自己的原則和想法，但是你身旁的他或者她呢，能保證嗎?所以我覺得并非畢業(yè)記或者分手記的這個問題，我想更多的是你身邊的他或者她是否心已安定，如同誓言中所說的無論你滿頭白發(fā)，我依然疼你如寶，說的容易，做到的人太少了，現(xiàn)實中的誘惑真的太多太多了，所以才有這傷心的結(jié)局，女孩子們其實錢多錢少真的無所謂，因為房子再大你睡覺也就三次，綾羅綢緞再多你有一個身體來穿，鮑魚魚翅你也只能吃三餐，而且并不一定好吃，合你口味，物質(zhì)這些東西憑自己的雙手也可以創(chuàng)造出來，唯一最難的是一個繁華看盡塵埃落定的人陪著你慢慢的變老直到滿臉皺紋依然在彼此的的心中不會為其它的誘惑所動，難哪，

說的容易，做的時候想法又不同了，可以喜歡哪句話看透別說透。

說起大學(xué)哪時候的戀情，眼中充滿了淚水，在記憶的腦海當(dāng)中全是悲傷，你說無悔的青春，我們現(xiàn)在想想王青春真的無悔嗎?我們終于還是錯過了，于是從此天涯，在出初的青春里我們都沒有給哪些感情一個出口，只能讓它們在歲月當(dāng)中暗淡了光滑了，只能讓哪些羨慕的美在生命的深處埋葬，交換了秘密又怎樣我們終究還是要散場，天涯海角因此生滑再見面的希望，彼此也不會承載彼此的憂傷，誰也不會在誰的蒼涼，因為明白我們各天涯明白因為我們沒有明白，因為我們沒有明日，畢業(yè)，分手吧。

大學(xué)畢業(yè)以后都要去生活，生活生活你的生也許不要錢，但是你活哪就必須要錢，現(xiàn)實很無情，很多人都上為了現(xiàn)實而放棄了愛情，老天爺不會因為你是農(nóng)民的孩子就多些照護(hù)，因為你沒有錢就多些關(guān)懷就多了幾分體貼，其實這個話題充滿沉重，其實分就分吧，哪有不分手的戀愛呢，散就散吧，天下哪有不散之宴席，有的人離就離吧，只距離才能產(chǎn)生愛的真諦，無所謂，大學(xué)好好的學(xué)習(xí)，讓戀愛對自己而言就像遙遠(yuǎn)的瑪雅文化，永遠(yuǎn)的摸不著、永遠(yuǎn)的猜不透、永遠(yuǎn)的哪么神秘，大學(xué)畢業(yè)我不后悔年過半百我也不后悔，悄悄的離開人世間我也不后悔。

校園日記【篇5】

邁著輕輕的腳步,我向操場走去,突然聞見一陣清香,我深吸了口氣,原來是扶?；ò　＿h(yuǎn)遠(yuǎn)看去，扶?；洹⒎錾；ㄈ~湊成了一個紅綠相間的大“足球”，近看扶?；?，像一朵朵粉紅色的雪花。

扶?；ㄊ欠奂t色的，淡黃色的花蕾把扶?；ù虬绲霉妍悷o比，十分美麗，真像一只只美麗的蝴蝶。它的氣味好極了，有點(diǎn)菊花茶的味道。它大概有一個手掌那么大，有的花瓣兒全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣兒，還有的花已經(jīng)枯萎了，但是它始終沒有落下，而是花瓣緊緊團(tuán)結(jié)。

葉子的顏色可多啦!有淺綠的，有淡綠的，有深綠的，還有黃色的。鋸齒型，一個大拇指那么大。

我喜歡校園里的扶?；ā?/p>

校園日記【篇6】

今天，老師宣布：“下星期我們要去軍訓(xùn)！”“耶一一一”我們還沒耶完，老師的下一句話就讓我夠嗆的：“參加學(xué)校跳舞的人，不去參加軍訓(xùn)，在學(xué)校排練！”

下課了，我和幾個“同甘共苦”的死黨在一塊兒報怨：“校長憑什么不讓我們?nèi)?？”“偏心！校長偏心！”“可不是？不是一般的偏心喲！”“罷工，我要罷工！”……

下午第二節(jié)課，我們照常在音樂室排練舞蹈，突然，校長走了進(jìn)來：“同學(xué)們，我聽有人在為軍訓(xùn)的事抱怨我偏心，還有人找我我投訴了，但是你們想想，在過不了幾天就要表演啦。我們再去玩兒一個星期，合適嗎？這就是我為什么不讓你們?nèi)ボ娪?xùn)。我給你們保正，下一次，如果軍訓(xùn)再有這樣的沖突，我一定讓你們?nèi)ボ娪?xùn)！再說了，我們天天學(xué)“舍己為人”，為什么這次就不能待在學(xué)校排練呢？為什么要光追求自己的利益呢？……”

校長這一大段話說得我面紅耳赤，可不是嘛？我們整天學(xué)的舍己為人都學(xué)到哪里去了呢？看來，我以后還要更加努力！

校園日記【篇7】

我喜歡寬闊平坦的操場，高大挺拔的楊樹，寬敞明亮的教師，但更喜歡別有情趣的西南角。

靠墻角是一排松樹。筆直的干，蒼翠的枝，像守衛(wèi)校園的忠誠衛(wèi)士。松樹的前面是一顆楊樹。春天，樹下落滿毛毛狗，可好玩兒了。夏天，楊樹像一把撐開的綠絨大傘，我們在樹下乘涼、做游戲。秋天，葉子黃了，樹葉從樹上飄落下來，男生撿了一些粗大的葉子玩勒寶。女生撿了一些整齊的樹葉做書簽。冬天，我們在樹下堆雪人、打雪仗。

楊樹的東面是籃球場。這是高年級同學(xué)最喜歡的地方，每到課間，這里總有籃球比賽。籃球像流星似的飛來飛去。雙方隊員你爭我奪，十分激烈。觀眾圍在四周，為自己喜歡的隊伍加油助威。

楊樹的北邊是一座滑梯。這是低年級同學(xué)最喜歡的地方。每到課間，他們就爬上滑下，像一群快樂的小鳥。

我喜歡校園的西南角。

校園日記【篇8】

星期五的下午，太陽公公笑瞇瞇地掛在天空中，好像期盼一場好戲的到來。原來，是我們盼望已久的校園舞大賽就要開始了。

隨著主持人報幕的結(jié)束，我們二年級第一個上場了，我的心里不免有些緊張，心怦怦地跳個不停。聽著音樂響起，同學(xué)們有節(jié)奏地舞動起來。我也使出渾身解數(shù)，把最棒的舞姿展示給大家。聽到了下面的掌聲，我跳得更起勁了，心情也平靜了許多。

整個校園舞大賽給我印象最深的是五（1）班大哥哥，大姐姐們的表演。他們不僅服裝統(tǒng)一，而且舞姿整齊而優(yōu)美，表情自信而給力。征服了所有的小觀眾和老師們。果然不負(fù)所望，他們獲得了第一名。

我不禁也為他們的努力所獲而喝彩。

校園日記【篇9】

秋，是一個穿著金色裙的仙女，她一揮衣袖拂去了夏日的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，她用寬大的衣衫，擋住冬日的寒冷，而最能體現(xiàn)出“秋”的氣息。那就數(shù)我們的校園了。它體現(xiàn)出了秋的柔和。

早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽，停在翠綠的葉子上，像一顆顆耀眼的寶石，一樣閃閃發(fā)光。風(fēng)情悄悄地走過來，輕輕地?fù)崦〔?。而晶瑩的露水卻悄悄地離開。投回大地媽媽的擁抱中。那婀娜多姿的菊花在微風(fēng)中漱洗著自己。這時，同學(xué)們也陸續(xù)地趕回教室，此時，教學(xué)樓里傳出了一陣陣整齊的朗讀聲。

中午，籠罩著校園的一層薄霧，漸漸的消失了。太陽高高的掛在天上，臉上顯出一絲羞澀。小草也懶洋洋的垂下了腰。同學(xué)們都從教室里跑了出來呼吸呼吸外面的新鮮空氣，空氣中還彌漫著一些花的香味，令人心曠神怡。而大樹卻在那愁眉苦臉的，因為秋天到了，它的樹葉都飄落了下來，不再向春天那樣茂盛了?，F(xiàn)在它變得光禿禿的了，有的同學(xué)就開始嫌棄它了。有的同學(xué)坐在草地上輕輕的撫摸著草地。小草也變得害羞起來了。

下午，夕陽西下，天空中出現(xiàn)了紅，橙，黃等顏色的彩云，渲染出了一個美麗的晚霞，小鳥也飛了回來，因為，這兒，是它們的家，同學(xué)們也唱著歌，排著整齊的隊伍離開了校園回家了，這時，校園里顯得寧靜，祥和。

這就是我們的校園，校園里的“秋”。

校園日記【篇10】

夏天到了，我們的校園變的更加美麗迷人！

走進(jìn)校園，首先迎接我們的是一棵枝繁葉茂的木瓜樹。它的葉子碧綠碧綠的，像一顆顆綠色的寶石。

沿著小路往東走，是一個葡萄架。一串串綠色的葡萄，像一顆顆綠水晶，走進(jìn)去涼快極了！

穿過葡萄架，是一棵雪松。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢已經(jīng)超過四樓樓頂了；說它粗壯，也夠驚人的，五六個小朋友也合抱不過來。遠(yuǎn)看，它就像一座綠色寶塔。

學(xué)校后操場是噴泉。水柱不斷變化，一會兒像扇子，一會兒像小鳥，就像在跳舞。

我愛我的校園，更愛夏天的校園！

和你在一起的日記分享

對于學(xué)習(xí)來說，寫作文是我們必學(xué)的一項技能。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。善于觀察生活，作文就會話寫。可能正在考慮如何才能寫好作文呢！小編推薦你不妨讀一下和你在一起的日記分享，歡迎你閱讀與收藏。

和你在一起的日記【篇1】

想念和你在一起的日子

時光匆匆流逝，有些人會相伴著一路走下去，有些人卻只能在人生的分岔口匆匆離去。而我有位朋友，她和我相處的時間不長，卻結(jié)下了深厚的友誼。她就是我六年級時最好的朋友、最好的知己小雪。到了現(xiàn)在，我仍然十分懷念我們之間的友誼。

六年級的某一天，我們都在麻木地寫著作業(yè)，小升初的壓力讓我們喘不過氣來。發(fā)卷子啦！小組長把數(shù)學(xué)卷子拿進(jìn)課室。所有人都抬起了頭，都希望自己能考到好成績。我亦如此。

可當(dāng)我滿懷希望地接到卷子的時候，我仿佛一個泄氣的皮球坐在椅子上我竟然只考了88分！唉，你多少分??？哇，99分，你好厲害啊哪里，哪里，不是還有滿分的嘛聽著別人興高采烈地討論分?jǐn)?shù)，我更加傷心了。不僅是傷心，還有失望。同學(xué)的話語，我聽起來就像是在諷刺我。放學(xué)了，我拿上卷子悶悶不樂地離開了。

等等我！小雪從后面跑過來。怎么了？

我沒應(yīng)聲，腦海中浮現(xiàn)的是今天老師說的話大家要向小雪學(xué)習(xí)，她這次考試拿了滿分！

究竟怎么了？小雪見我不作聲，又問：你沒考好？

我苦笑一聲：是啊，我沒考好，才88分。我的語氣中有傷心、有失望、還有不甘。

小雪一聽，拍拍我肩膀：我知道現(xiàn)在安慰你也沒什么用。但我覺得你一直都很棒，偶爾一次失手不算什么，下次考試時，放輕松，不要給自己太多壓力，加油吧！我相信你！說完，她轉(zhuǎn)身離開了

聽完她的話，我若有所思。一周后，第二次考試來了，這次老師表揚(yáng)的，除了小雪，還有我！

好朋友會在失落時陪伴你、鼓勵你，更會在一起分享好書，一起徜佯書海。

小雪和我就是這樣，我們品味相似，愛好相同。假時，我們喜歡清晨品讀《簡.愛》，感受著簡的倔強(qiáng)；午后閱讀《三國》，隨著書本回到三國時期，看他們在戰(zhàn)場上馳騁，看他們在軍宮中運(yùn)籌帷幄、決勝千里；晚上，我們窩在一起細(xì)細(xì)讀著《風(fēng)雨張居正》，感同他的悲憤、他的吶喊、他的滾滾熱淚、他的無奈

小雪是亦師亦友般的存在，她教我堅強(qiáng)、教我面對，教我如何成為更好的自己

如今，我們已不在同一學(xué)校，但我卻忘不了她，我想念她，想念和她一起努力的日子，想念和她一起品書的日子，想念和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

和你在一起的日記【篇2】

今天是個特殊的日子，我決定開始寫起一本《和你在一起日記》。這本日記記錄了我和我的愛人一起經(jīng)歷的每一個美好瞬間，每一個感動的瞬間，每一個溫馨的瞬間。

我們認(rèn)識的那一天，是一個陽光明媚的午后。我在書店里翻閱著一本書，突然感覺到有人在我身后注視著我。我回過頭去，看到了一個帥氣的男孩，他看著我，眼中閃爍著一絲詫異和好奇。那一刻，我的心里突然涌起了一陣莫名的悸動。

我們開始聊天，從簡單的寒暄到深入的交談，我們的話題不斷延伸，仿佛我們永遠(yuǎn)也說不完。他的笑容溫暖而真誠，讓我感覺到在他身邊，我可以毫不遮掩地展現(xiàn)真實的自己。

從那天開始，我們的生活就像是一首悠揚(yáng)的旋律，每一個音符都是我們在一起的時刻。我們一起去看電影，一起分享美食，一起漫步在街頭巷尾。每一個細(xì)微的舉動，每一個溫柔的眼神，都讓我感覺到無比的幸福和滿足。

在一個晴朗的周末，他帶我去了一處山間的小屋，那里沒有城市的喧囂，只有清新的空氣和翠綠的樹林。我們一起挽手漫步在山間小路上，看著遠(yuǎn)處的云海和山巒，心里充滿著無盡的寧靜和安詳。他說，這里是他最愛的地方，他想和我分享這份寧靜和美麗。

那一刻，我感受到了一種深深的愛意，這種愛意不需要言語來表達(dá)，只需要用心來體會。我知道，他是我今生最珍貴的財富，是我無法割舍的寶藏。

生活中總會有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是有他在身邊，我感覺到了無比的安慰和力量。每當(dāng)我遇到困難時，他總會第一時間出現(xiàn)在我的身旁，給我鼓勵和支持。他的溫柔和細(xì)心讓我感覺到，我可以依靠他，可以依賴他。

我們的愛情就像是一座燈塔，指引我們穿過風(fēng)雨，穿過黑暗。無論是歡笑還是淚水，我們都會相互扶持，共同面對。我們的愛情沒有華麗的包裝，沒有夸張的承諾，只有簡簡單單的相互陪伴和珍惜。

寫起這本《和你在一起日記》，讓我回憶起了我們在一起的日子，每一個瞬間都那么珍貴，每一個回憶都那么深刻。我想把這些美好的瞬間永遠(yuǎn)保存在心底，讓它們成為我們生活中最美麗的音符，最溫暖的記憶。

未來的日子，我想繼續(xù)和他一起走下去，一直走到永遠(yuǎn)。在歲月的長河中，有風(fēng)有雨，有陽光有陰霾，但是我們心手相連，心心相惜，依然可以一起面對，一起感受，一起成長。

我相信，我們的愛情會越來越美好，我們的生活會越來越幸福。我會永遠(yuǎn)珍惜和感恩，因為有你在，我的世界才會如此美麗，我的心才會如此安寧。

讓我們一起寫下屬于我們的故事，讓這本《和你在一起日記》成為我們愛情最動人的篇章。愿我們的愛情如同永恒的星辰，璀璨奪目，光芒萬丈。愿我們的生活如同綿延無盡的大海，波瀾壯闊，無限寬廣。愿我們的愛情，永遠(yuǎn)長存。

和你在一起的日記【篇3】

和你在一起-初中日記500字

當(dāng)你出現(xiàn)在我的視野中，你那熱情洋溢的臉、樂觀的性格就感染了我

第一次見到你時，我們就已情投意合。

你叫什么名字？

你呢？

我先問你的！

我

快說！

初次見面時的笑鬧，漸漸地成為了聊天，于是，我們成了朋友。

從此，和你在一起，就是快樂的。下課時追打嬉戲，有事沒事聊天，搞惡作劇都在一起。

記得那一天，陽光把大地渲染成一片金色，透過樹葉的間隙，灑下一地碎金似的斑塊，我和你正在學(xué)校里打乒乓球。啪！隨著一聲脆響，我不小心把球打到了旁邊的水槽中。我和你急忙跑過去，卻發(fā)現(xiàn)球滾進(jìn)了一個被堵住的水槽的排水管道中。正是屋漏偏逢連夜雨，抓又夠不著，扔掉又太可惜了。

和你在一起的日記【篇4】

抬頭望著天空，一片湛藍(lán)的天空，潔白的云朵在悠然飄過，溫暖的陽光灑在臉上，映照著我眼中的明亮。我頓時覺得心情格外愉悅，因為我知道，今天又可以和我的摯愛一起度過了。

我和他相識已經(jīng)有很長時間了，每一天和他在一起都是那么的美好而愜意。我們互相扶持，互相包容，像是彼此生命中不可或缺的一部分。我們一起去看電影、逛街、吃美食，經(jīng)歷著生活的苦與樂，微笑與淚水。

有一次，我們決定去郊外露營，遠(yuǎn)離城市的喧囂，呼吸一口清新的空氣。我們挑選了一個安靜而幽靜的地方，在一片寧靜的山林里搭起了帳篷。晚上，我們一起做飯，享受在大自然中的美妙時光。聽著縈繞在山林中的蟬鳴，我們相擁在一起，聊著天，竊竊私語，仿佛置身于一個屬于我們倆的小世界。

第二天早晨，我們一起去探險，爬山、涉水、穿越叢林，放聲高歌著，盡情感受著生命的力量。身旁的他時而攬著我，時而拉著我的手，時而給予我一個鼓勵的微笑。當(dāng)我們站在山頂眺望遠(yuǎn)方，感受到身心的凈化和平靜，我突然明白，他就是我今生最好的陪伴。

回到城市后，我們繼續(xù)著平凡而快樂的生活。他總是會在我最需要的時候出現(xiàn)，為我撐起一片遮陽傘；當(dāng)我心情低落的時候，他會把我拉到街角的小店里，為我選一杯最愛的咖啡。他用他的行動告訴我，他是我生命中最值得珍惜的人。

每一個和他在一起的日子，都讓我感慨生命的美好。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一起分享了甜蜜和苦澀，一起攜手走過歲月的長河。他的笑容是我生活中最美麗的風(fēng)景，他的溫暖是我心靈最甜蜜的庇護(hù)。

在日子的流逝中，我漸漸明白，和他在一起是多么的快樂和幸福。我們共同經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們始終緊握對方的手，共同面對生命的起起伏伏。我知道，只要和他在一起，無論前路多么坎坷，我都會有勇氣和信心去面對。

當(dāng)我寫下這篇日記的時候，我在想，或許我要記一輩子，記錄下和他在一起的每一個日子，每一個美好的瞬間。因為在我心中，他是我生命中最珍貴的存在，是我永遠(yuǎn)的摯愛。和你在一起，是我生命中最美好的日記。愿我們的愛情象這篇日記一樣，永遠(yuǎn)珍貴而感動。

和你在一起的日記【篇5】

第一天

今天是我們在一起的第一天，我渾身充滿了期待和激動。我們約好在咖啡館見面，我提前到了半個小時，一邊焦急地等待著你的到來。終于，你出現(xiàn)在我的視線中，一身干凈利落的裝扮，笑容燦爛地迎向我。在我們坐下的時候，我心中的緊張完全散去了，仿佛我們早就認(rèn)識了很久一樣。

我們聊了很多很多，從工作到興趣愛好，從家鄉(xiāng)到旅行經(jīng)歷，每一個話題都讓我更加喜歡你。你的幽默風(fēng)趣，讓我忍俊不禁；你的細(xì)心體貼，讓我感到溫暖。在這段時間里，我感覺我們已經(jīng)成為了很好的朋友，未來的每一天都充滿了期待。

第二天

今天我們決定去郊外的公園走走，享受大自然的清新空氣和陽光。在這片綠樹成蔭的環(huán)境中，我們踏著輕快的步伐，悠閑地聊著天。你用手指著遠(yuǎn)處的一顆樹，告訴我那是你小時候最喜歡的地方；我偶爾調(diào)皮地拍一下你的肩膀，逗得你哈哈大笑。

我們找了一個草坪坐下，你拿出了準(zhǔn)備好的野餐食物，我忙著倒水、擺放食材。我們一邊嘗著美味的食物，一邊享受著午后的陽光，其樂融融。在我看來，這段時光仿佛停滯在了這一刻，永遠(yuǎn)珍藏在記憶的深處。

第三天

今天是個下雨的日子，我們在家里一起做了一頓豐盛的晚餐。你負(fù)責(zé)下廚，我負(fù)責(zé)端菜、洗碗，我們相互配合默契，好像是生活中隨時都會發(fā)生的場景。在我看來，這種平淡的日子才是最真實的幸福。

晚飯后，我們一起坐在沙發(fā)上看電影，你把頭靠在我的肩膀上，我握著你的手。在這一刻，我感受到了無比的幸福和滿足，仿佛所有的煩惱都消失了。我知道，和你在一起的生活將會是如此美好，如此充實。

第四天

今天我們決定去海邊散步，感受大海的浩渺和寬廣。站在海岸邊，我感覺自己是多么的渺小，而你在我身邊卻是那么的堅定。我們一路走著，享受著海風(fēng)的拂面和海浪的拍打聲，這種寧靜和平靜讓我心中的所有不安都煙消云散。

黃昏時分，我們坐在沙灘上，看著夕陽緩緩落下。在這一刻，我突然覺得生命是如此的美好，而你，就是我生命中最美的風(fēng)景。我發(fā)誓，無論未來發(fā)生什么，我都會牢牢地把你握在手心里。

這就是我的和你在一起的日記，記錄著我們每一天的幸福和快樂。相信未來的每一天，我們都會一起走過，一起經(jīng)歷，一起感受。我愛你，我的心上人。

2025初一學(xué)校日記(分享6篇)

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的初中學(xué)校生活周記，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一學(xué)校日記 篇1

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實驗學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個學(xué)校，融進(jìn)了學(xué)校的生活。

我愛學(xué)校的朝霞，我愛學(xué)校的夕陽。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展此刻我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的學(xué)校的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的學(xué)校，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這學(xué)校喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在學(xué)校美麗的.小徑上的時候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的教師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，教師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，教師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與歡樂時，教師就成了你的分享者。這樣的教師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說學(xué)校生活百般枯燥，誰說學(xué)校的一切充滿無奈?？次业膶W(xué)校：學(xué)校生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。所以，我要說：“我的學(xué)校生活多姿多彩！”

初一學(xué)校日記 篇2

尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是初一（1）班曹一嫻的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先，請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝！望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，更不能缺少家庭的'關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢？我個人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一、重視孩子的“健康”

我說的健康包含兩個含義，一方面是身體健康，另一方面是心理健康。

這兩方面同等重要。因為健康的身體是所有人學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的資本，沒有了健康一切將力不從心。所以我們做家長的應(yīng)該從孩子的穿衣，飲食給予無微不至的照顧。為此，我們?nèi)茵B(yǎng)成了觀看天氣預(yù)報的習(xí)慣，為孩子第二天穿什么樣的衣服做準(zhǔn)備。再有，飲食方面也要講究營養(yǎng)搭配，不能讓孩子養(yǎng)成偏食的壞習(xí)慣。我認(rèn)為，一日三餐中，早飯最重要，一定要讓孩子吃熱的，吃飽了。不能因為早起沒能起床，給孩子幾塊錢到街道上買點(diǎn)吃的就算了。因為從早六點(diǎn)半到中午十二點(diǎn)半六個小時的時間，孩子饑腸轆轆怎能保證學(xué)習(xí)？心理方面要幫助孩子克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭的和諧，是孩子快樂的源泉。所以我們每位家長，為了孩子要讓自己的家庭充滿溫馨與快樂。另外，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

四、積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。

最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

初一學(xué)校日記 篇3

尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好!

我是梁印的媽媽。

很榮幸我能作為家長代表在新昌中學(xué)初一一( 10 )班發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的兒子梁印在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂于助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務(wù)，與大家一起來探討、交流一下。

首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。

一、重視孩子的健康成長。

這里主要包括身體健康和心理健康的成長。初中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得年四川汶川大地震，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下，我們?nèi)矣志枇硕г?，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現(xiàn)在，他富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。

二.督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。

到了初中階段，特別是我們新昌中學(xué)，尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事?？荚?，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會孩子自立。

我家是開飯店的，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子，初中一年級開始，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西初中嚴(yán)格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力。前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。

四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。

放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等。時不時的抽時間傾聽孩子的'心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了初中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對管不了的。

五、給孩子一個溫馨的家庭。

現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實的初中生涯，成功的走向人生的又一個起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

初一學(xué)校日記 篇4

一學(xué)期的校園生活即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我過得幸福、快樂、充實。我愛我的學(xué)校、同學(xué)和教師。

記得剛進(jìn)校園時，我心里十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班，媽媽告訴我今后五年我將在這里學(xué)習(xí)，我似懂非懂。剛開始，我很不自在，坐在教室里，一天下來，渾身感到很累，早上也起不來，得靠媽媽叫我，成績也不太理想，學(xué)拼音和算術(shù)很吃力，有一陣子，我真不想上學(xué)了，媽媽安慰我，教師鼓勵我，我慢慢適應(yīng)了校園生活。

半學(xué)期過去了，我由于表現(xiàn)優(yōu)秀被教師選為語文課代表和學(xué)習(xí)小班長，又順利的評上了第一批少先隊員，在戴上紅領(lǐng)巾的一瞬間，我覺得自己太幸福啦！從此，我愛上了校園生活。

這學(xué)期以來，我收獲很大。在生活上，改掉了很多壞毛病，如吃飯時讓媽媽喂，在家里什么都不干，對著媽媽姥姥指手畫腳，不如意就亂發(fā)脾氣。上學(xué)以后，在教師的教育引導(dǎo)下，我知道了很多道理，學(xué)會了自己吃飯、刷牙，經(jīng)常幫媽媽擦地、擺桌椅，給姥姥捶背、講笑話。大家都夸我懂禮貌，像個文明小紳士。在學(xué)習(xí)上，我甴剛進(jìn)校時媽媽天天督促、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约褐鲃訉W(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，每天按時、整潔的完成作業(yè)，不讓媽媽操心，取得了優(yōu)異的成績，受到了教師的表揚(yáng)。

這學(xué)期結(jié)束了，我非常感謝我的媽媽，她無微不至的照顧我。我更感謝我的教師，她們在生活引導(dǎo)我改掉很多不好的.毛病，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，她們鼓勵我、教育我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我愛我的媽媽和教師，我現(xiàn)在最想對她們說的是：我愛你們，你們辛苦啦！”

初一學(xué)校日記 篇5

進(jìn)入初中，我們站在了新的起點(diǎn)上，在這里，我們將展現(xiàn)出自己的才華，探索世界的奧秘，努力地學(xué)習(xí)、奮斗。下面，就讓我來為大家介紹我的初中生活吧！

甜

初中生活是豐富多彩的。在這里，我們結(jié)識了許多新的朋友，她們像親姐妹一樣待我。我們，在一起玩，在一起睡，在一起學(xué)習(xí)。晚上，我們會打打牌，下下棋。早上，我們一起跑步、做體操。這樣的生活真快樂。

另外，在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，不懂的問題相互請教，一起討論問題，思考問題，沒事說說笑話，猜猜謎語。這一系列的'事情都使我們感到快樂無比。

累

同時，在學(xué)校我們也要完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。初中里，增加了許多課程，作業(yè)多得不得了，而且老師也管得嚴(yán)，每天，我們都是起早摸黑，早上五點(diǎn)多鐘就要起床進(jìn)教室上早自習(xí)，晚上八點(diǎn)多鐘才去睡覺。一天的學(xué)習(xí)時間比小學(xué)多了四節(jié)課，晚上如果睡眠不足，白天就沒有精力學(xué)習(xí)。

上課時，一不專心聽講，就要受批評，更談不上說小話了。每次上小科時，班上總是會有一部分人，不聽講，趴在桌子上。上體育課時，還得在烈日炎炎下做操，累得同學(xué)們都汗流浹背，唉！初中的生活真是累呀！

樂

初中生活還挺有競爭的呢！每到大活動課的時候，學(xué)校就搞各種比賽。唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，做操的做操，跑步的跑步……看他們一個個昂首挺胸地走上臺，拉起嗓子唱，還不都是想得個獎?？此麄円粋€個叫得臉都紅了，還不放棄呢！我們的比賽可真有意思。

這就是我們的初中生活，有苦也有甜，有哀也有樂。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。讓我們在初中品味生活，磨煉自己，早日成為祖國的棟梁。

初一學(xué)校日記 篇6

當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候，我驚愕，我何時已經(jīng)長大？仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進(jìn)初中大門的時候；我驚喜，我何時已經(jīng)獨(dú)立？看那擁擠的大門口，有我獨(dú)自一人的身影；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候，我驚慌，我何時已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜；當(dāng)我跨入初中大門的時候……

時間就是這樣匆匆，不給我們一點(diǎn)向告別的時間，六年前我什么都不懂，是用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛啊！

時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學(xué)做一番深切的告別，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的`傘。我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊！那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀！

歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點(diǎn)時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過程啊！它們還記得是誰在節(jié)到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！

可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的時候，我懂得，我已經(jīng)長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進(jìn)初中大門的時候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候……

朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！