那個(gè)校園作文

那個(gè)校園作文合集。

作文可以開(kāi)拓思路提高想象力和創(chuàng)作能力，寫作可以鍛煉我們的批判性思維。寫作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧，怎么樣寫的作文能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思？以下材料僅供參考?xì)g迎大家注意查閱。

那個(gè)校園作文【篇1】

還在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就整天嚷嚷著長(zhǎng)大后要當(dāng)毛主席。上了小學(xué)，我明白了毛主席是一個(gè)人而并非一種職務(wù)。我的夢(mèng)想也就變成了當(dāng)一名主席。

深深記得在一次暢談夢(mèng)想的作文課上，我的夢(mèng)想被同學(xué)們當(dāng)作笑柄，大家笑得前俯后仰時(shí)，只剩下茫然的我。語(yǔ)文老師聽(tīng)后，和顏悅色地看著我點(diǎn)點(diǎn)頭。又面帶怒色地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這有什么好笑的？誰(shuí)說(shuō)不可以當(dāng)學(xué)生會(huì)主席，工會(huì)主席，婦聯(lián)主席？主席多著呢！”盡管那時(shí)，我不知道老師說(shuō)的那些主席是什么，老師也不知道我說(shuō)的主席是指中國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人——國(guó)家主席。但老師的那番話卻成了鼓舞我朝這個(gè)夢(mèng)想努力的動(dòng)力。

“當(dāng)主席后別忘了帶我們?nèi)ス蕦m玩?！薄霸瓉?lái)你想當(dāng)?shù)诙€(gè)武則天啊！”“想當(dāng)皇上，多么可笑。”面對(duì)大家的種種玩笑，我都一笑了之，并在心里告訴自己，只要付出努力，獲得成功，就是最好的證明。

轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)了，我知道兒時(shí)的夢(mèng)想確實(shí)不著邊際，也令人可笑。但那個(gè)夢(mèng)早已在我心中扎下了根。去年暑假去北京旅行，我們特地去了一趟許多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的母?！迦A大學(xué)。盡管導(dǎo)游早早提醒我們那天會(huì)有大雨，還善意勸誡我們最好取消行程。我們還是執(zhí)意地帶上傘，背著包邁進(jìn)了清華大學(xué)之門。

望著寬敞高大的教學(xué)樓，看著清澈見(jiàn)底的池塘，聞著撲面而來(lái)的花香，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)叫……我都分辨不清這到底是花園，還是校園了。尤其是清華大學(xué)大三的哥哥告訴我們才走了全校的六分之一時(shí)，我驚訝地張開(kāi)大嘴，呆若木雞地望著他。我深深地被這所名校陶醉了，吸引了。如果有一天我也能成為這所學(xué)校的學(xué)子，外公、外婆一定也會(huì)來(lái)北京游玩。那時(shí)我?guī)е胰寺皆谧约旱男@，那將會(huì)是多么亮麗的一道風(fēng)景。我也可以和這位大哥哥一樣利用假期，為游客們當(dāng)向?qū)А议_(kāi)始浮想聯(lián)翩著。

我們繼續(xù)漫步在幽靜的石板路上，突然，一道閃電從空中劃過(guò)。緊接著，震耳欲聾的雷聲沖進(jìn)雙耳，嚇得我直打哆嗦。幾滴小雨瞬間變成傾盆大雨向我們?cè)襾?lái)。我們趕緊往回撤，可悲的是我們找不到接我們的車了。猛烈的風(fēng)早把傘吹了頂朝天，我們只能收起傘，冒雨前進(jìn)。渾身上下早就濕了個(gè)透，我不停地抹著臉上的雨水，可仍然睜不開(kāi)眼睛。我們艱難地跟著大部隊(duì)人馬在街上如無(wú)頭蒼蠅般亂竄，道路成了水汪汪的一片，只能憑著感覺(jué)，深一腳，淺一腳地走著，時(shí)不時(shí)還得蹲下來(lái)避一避。

終于，我們看到了車，但長(zhǎng)長(zhǎng)的隔離欄桿又擋住了我們上車的去路，那種可望而不可及的無(wú)奈再次向我們襲來(lái)。加油，堅(jiān)持，前面必定會(huì)有路口，我們相互鼓勵(lì)著。也不知走了多久，我們終于上了車。司機(jī)師傅打趣地說(shuō)：“進(jìn)清華可不是件容易的事?！?/p>

是啊，進(jìn)清華難，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想更是比登天還難。我的夢(mèng)想也許最終只會(huì)成為一個(gè)美麗的夢(mèng)，但我仍會(huì)和心中那個(gè)美麗的夢(mèng)一起奔跑著……

那個(gè)校園作文【篇2】

那年秋天，淫雨綿綿。清晨，一個(gè)八九歲的男孩，穿一件洗的泛黃的背心，肩上挎著一個(gè)大書(shū)包，走在鄉(xiāng)間曲曲彎彎的小路上。天涼了，一陣陣瑟瑟秋風(fēng)吹來(lái)，男孩禁不住打了幾個(gè)冷戰(zhàn)，兩條細(xì)細(xì)的胳膊緊緊的.抱在一起。

秋更濃了。樹(shù)上的葉子已依稀可數(shù)，肆虐的秋風(fēng)仍是無(wú)情地拍打著它們，并掀起片片落葉，也拍打著那個(gè)穿背心的男孩，他的雙臂抱得更緊了！

學(xué)校離家很遠(yuǎn)，男孩經(jīng)常小跑著來(lái)到教室，雖然教室里也是陰暗的，可對(duì)男孩來(lái)說(shuō)卻是個(gè)極好的“避寒場(chǎng)所”。下課鈴聲響了，孩子們?nèi)杠S著奔向操場(chǎng)，三人一堆，五人一伙玩開(kāi)心的游戲，男孩卻獨(dú)自找一個(gè)避風(fēng)的角落，靠墻根兒蹲下來(lái)，太陽(yáng)似乎很同情男孩，將幾縷暖融融的光灑落在男孩身上。胸前熱乎了就背沖著太陽(yáng)，他不時(shí)變換著身體的位置，直到全身都暖了才靜靜的沐浴在柔柔的陽(yáng)光里，他睡著了……

終于有一天，母親看著只穿背心上學(xué)的兒子，用慈愛(ài)并帶有一絲責(zé)怪的口氣問(wèn)到：“穿背心上學(xué)不冷嗎？”男孩做了一個(gè)怪臉調(diào)皮的說(shuō)：“媽，我不冷！”那年的秋天在男孩眼中似乎有意放慢了步子。那件泛黃的背心陪伴著他渡過(guò)了漫長(zhǎng)的秋天。多年之后一個(gè)寧?kù)o的夜里，男孩對(duì)母親談起穿背心的那個(gè)秋天時(shí)，告訴母親：“由于多日陰雨使河水猛漲，我脫光了衣服過(guò)河時(shí)，不小心滑倒在河里，水很急，嗆了幾口水，慌忙中只抓到了書(shū)包和褲子，上衣卻被河水卷走了……望著滔滔的河水哭了，哭的好傷心！我不敢回家。我知道家里窮，兄妹五人是家里一副沉甸甸的擔(dān)子，壓得你們直不起腰。盡管如此，你們還是省吃儉用讓我們每人每年都能穿上一身粗布衣裳，如果你們知道衣服沒(méi)了，會(huì)生氣的！那天我一直躲到天黑才偷偷回家，以后，我只能穿背心上學(xué)了。”

“苦難是一所大學(xué)”記不得是誰(shuí)說(shuō)的了。當(dāng)年穿背心上學(xué)的男孩已經(jīng)長(zhǎng)大，并有了一份安穩(wěn)的工作，日子也一天天好起來(lái)，但男孩的心中永遠(yuǎn)記著童年那個(gè)難忘的秋天。

那個(gè)校園作文【篇3】

已上初中的我，卻忘不掉那個(gè)陪伴我五年小學(xué)生涯的“哥哥”——我的老師。

剛?cè)胄W(xué)，年少無(wú)知，踏入了新的校園，一切都是新鮮的。突然，一個(gè)1米78的哥哥闖入了我的視線，我仔細(xì)打量著他，炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，櫻桃嘴，他的笑給我留下了很深印象。

開(kāi)學(xué)一周后，就下起了傾盆大雨，整個(gè)天空朦朦朧朧，同時(shí)校園里有許多積水。我剛進(jìn)了班級(jí)，就看見(jiàn)郭老師拿著班后的拖把，忙著跑到了樓梯口，不時(shí)褲腳被水打濕了，我很好奇郭老師接下來(lái)將做的事情，就站在班級(jí)門口，注視著他，他卷起袖子，拿起拖把，便對(duì)學(xué)校打掃衛(wèi)生的爺爺笑著說(shuō)道：“積水多，還下著雨，您一個(gè)人也忙不過(guò)來(lái)，我來(lái)幫您吧！”隨即，他兩手同時(shí)握著拖把，從樓梯的一頭把積水運(yùn)到另一頭，就這樣一層一層地……他滿天大汗，手背上青筋暴出，手掌里的汗珠不停地往外冒，看到老師的汗衫，那一顆顆大豆般的汗珠，不禁流進(jìn)了我的心里。

過(guò)了十分鐘后，已完全“竣工”?！傲貉?，去講臺(tái)上拿張餐巾紙！”“嗯？哦！”起初，我以為他要自己擦手，便將紙遞給了老師，可誰(shuí)知，他卻走向了那位爺爺，并彎下腰微笑著對(duì)他說(shuō)道：“您辛苦了，來(lái)，拿張紙擦下汗吧！”頓時(shí)，我的心被觸動(dòng)了。六年中，郭老師雖是個(gè)語(yǔ)文老師，可他永遠(yuǎn)把道德品質(zhì)教育放在第一位。

郭老師，一位其貌不揚(yáng)的老師，在他的人生字典里，最重要的是“尊重”。他用行動(dòng)告訴我們，用思想告訴我們，他就是我人生中的提燈人。YJS21.CoM

那個(gè)校園作文【篇4】

落葉翻飛過(guò)畫卷，攤開(kāi)時(shí)間的手掌，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)我們的初中三年已完結(jié)。從一個(gè)對(duì)初中生活充滿無(wú)限憧憬的小學(xué)生，到一個(gè)新生眼中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。驀然回首，好像自己還是三年前的那個(gè)踏進(jìn)初中大門的孩子，這時(shí)的我們一邊感嘆著時(shí)光易逝，匆匆三年，另一邊卻大聲喊出青春無(wú)悔。因?yàn)?，我們?cè)?jīng)體會(huì)過(guò)初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

剛剛進(jìn)入校門的我，對(duì)眼前的一切感到十分陌生，那陌生的教學(xué)樓，那陌生的操場(chǎng)，那陌生的老師，那陌生的同學(xué)……但這一切令我喜愛(ài)，讓我對(duì)這校園一見(jiàn)鐘情。漸漸地，我適應(yīng)了這里的生活。課堂上，語(yǔ)文毛老師帶著我們感受偉大詩(shī)人李白的浪漫；數(shù)學(xué)胡老師帶著我們認(rèn)識(shí)二次函數(shù)、幾何等許多新朋友；英語(yǔ)夏老師帶著我們領(lǐng)略外國(guó)的風(fēng)土人情；科學(xué)符老師帶著我們了解酸堿鹽等新奇的事物；歷史周老師帶著我們遨游在歷史的長(zhǎng)河中。這些都讓我陶醉其中。

依然記得你我在操場(chǎng)上有過(guò)奔跑，有過(guò)歡笑，有過(guò)流淚。在眾人的注視下，我們排著整齊劃一的隊(duì)形，做著接近完美的動(dòng)作，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)；在烈日炎炎下，我們一起咬緊牙關(guān)，聽(tīng)著彭老師的加油鼓勵(lì)聲，不顧一切的向前沖刺；在鈴聲響起，老師的解散吹哨聲后，操場(chǎng)上留下了我們歡快的身影。這片綠茵上刻下了我們青春的印記，它是我們青春的見(jiàn)證。

稚氣的少年幻想著未來(lái)，一塵不染純白色的年代，那個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的校園，還好有你在。

那個(gè)校園作文【篇5】

大家應(yīng)該知道張阿姨吧！沒(méi)錯(cuò)，她就是我們安樂(lè)村小學(xué)門房的張阿姨。

深秋的早上，大地像披上了黃色的披風(fēng)，地上滿是落葉，的確是深秋了，我在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，今天輪到我搞區(qū)域衛(wèi)生。到了校園，向遠(yuǎn)望去，我看到了一個(gè)高挑的背影，她戴著帽子，拿著掃帚，掃著地上成堆的黃色的落葉，我走近一看，原來(lái)是門房的那位張阿姨。我對(duì)張阿姨說(shuō)：“張阿姨，你每天都要掃這些落葉啊”！張阿姨告訴我：“不掃操場(chǎng)上多難看呀”！我心想，這些落葉邊掃邊落，啥時(shí)候才能掃完呀！我毫不猶豫地對(duì)張阿姨說(shuō)：“張阿姨，我也正好搞區(qū)域衛(wèi)生，我們一起打掃吧！”我拿起掃帚開(kāi)始掃地上的落葉，不過(guò)一會(huì)兒我的手可困了，累得我氣喘吁吁，想想張阿姨可真不容易，每天都要幫大家掃操場(chǎng)。

這時(shí)，我看到有塊白色的泡泡糖在碧綠的草坪上顯得格外刺眼，雖然老師再三強(qiáng)調(diào)為了保護(hù)草坪，不能在校園里吃泡泡糖，更不能將泡泡糖吐在草坪上，可還是不知

道哪位不自覺(jué)的同學(xué)將泡泡糖吐在了草坪上。我費(fèi)了九牛二虎之力，它依然牢牢地粘在草坪上面，我怎么弄都弄不掉。張阿姨看到了，可生氣了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些孩子，怎么能把泡泡糖隨便亂吐呢？一點(diǎn)都不講公德?！蔽乙蚕耄骸斑@是我們共同擁有的美好的校園，怎么能隨便亂吐泡泡糖呢？”張阿姨用手摳泡泡糖，可是泡泡糖粘在了草上，紋絲不動(dòng)，如果強(qiáng)行揪，可能草坪就被破壞了，張阿姨只好把草一根一根地取下來(lái)，而沒(méi)有把草連根揪掉。看到這個(gè)場(chǎng)景，我真想對(duì)所有的同學(xué)們說(shuō)：“為了校園，為了尊重別人的勞動(dòng)成果，請(qǐng)不要再把泡泡糖吐到草地上?！辟M(fèi)了好大勁，泡泡糖終于被張阿姨那靈巧的雙手去除了。我突然間回過(guò)神來(lái)，才準(zhǔn)備道謝，張阿姨卻已經(jīng)悄悄地走遠(yuǎn)了，只留下那高挑的背影，在操場(chǎng)遠(yuǎn)處揮動(dòng)著掃帚。

只有學(xué)會(huì)關(guān)心別人，幫助別人，你才會(huì)真正體會(huì)到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”這句話的含義。

那個(gè)校園作文【篇6】

那是一個(gè)其貌不揚(yáng)的人，那是一個(gè)捉摸不透的人，那是一個(gè)留在我心底的人。

過(guò)了暑假，我去讀國(guó)際學(xué)校，臨走時(shí)，朋友送了我一塊表，象征友誼，在讀國(guó)際學(xué)校的日子里，我一直戴著它，從未脫下過(guò)。

有一次和同學(xué)吃飯，洗手時(shí)把手表脫了下來(lái)，揣在了兜里，可吃完飯后，手表卻不翼而飛了。

我急得手足無(wú)措，丟了塊表沒(méi)什么，但那可是友誼的象征，我一定要把手表找回來(lái)！于是，我在校園潔白的墻壁上貼出了一張張尋表啟事。我望穿秋水，卻沒(méi)有任何關(guān)于手表的信息，十幾天過(guò)去了，我?guī)缀醴艞壛讼Ｍ?/p>

突然有一天，一個(gè)一年級(jí)小孩找到我，手里攥著一個(gè)明晃晃的東西，我定睛一看，是我的手表！我激動(dòng)不已，感激地從他手中接過(guò)手表。一連幾天，我都沉浸在找回手表的喜悅中。

真是樂(lè)極生悲，突然有一天，我被“請(qǐng)”進(jìn)了校長(zhǎng)室。我滿腹狐疑地來(lái)到了校長(zhǎng)室，見(jiàn)校長(zhǎng)面沉似水，身旁竟坐著那個(gè)一年級(jí)學(xué)生。校長(zhǎng)問(wèn)：“是他嗎？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，他站了起來(lái)，說(shuō)：“我看到你亂貼啟事，先幫你找回了表，再到校長(zhǎng)室告發(fā)了你，請(qǐng)遵守公德！”校長(zhǎng)從桌上拿起了一張“尋表啟事”，說(shuō)：“你在校園的白墻上貼啟事，影響極其不好，罰款40美元！”“40美元？這比手表貴上一倍！”

望著那個(gè)坐在校長(zhǎng)身邊的小男孩，我真是欲哭無(wú)淚，心理暗罵道：“真是成也蕭何，敗也蕭何！”但轉(zhuǎn)念一想，今天的事情絕對(duì)給我上了一節(jié)深刻的社會(huì)公德課，以后我再也不會(huì)違反社會(huì)公德了。我甚至?xí)蔀槟莻€(gè)小孩子一樣的人！想到這里，我不禁莞爾一笑，謝謝你，我會(huì)把你一直留在心底！

那個(gè)校園作文【篇7】

時(shí)間過(guò)得可真快，歲月的車輪駛出了青春的校園。時(shí)光就這樣過(guò)去了，甚至來(lái)不及回頭一看校園的影子已經(jīng)不在。再多的不舍與埋怨都擋不住時(shí)間的腳步，匆匆之中我們告別的那個(gè)季節(jié)。

再見(jiàn)了學(xué)校。

忘不了在學(xué)校的一切在您的懷抱里。我們從幼稚變得成熟。在你的懷抱里，我們從膽小變得勇敢。走在熟悉的樹(shù)蔭小道上，坐在明亮寬闊的教室里，躺在舒服的小床上……我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)校園的陪伴。我們成長(zhǎng)回憶里到處處。都是有校園的影子。往事一幕幕浮現(xiàn)眼前，然而我明白我再也回不去了。

再見(jiàn)了，尊敬的老師。

忘不了老師的聲音和美貌。在你的鼓勵(lì)下。在您的希望中，我看到了許多同學(xué)得到了很多。別人都說(shuō)老師是一盞燈為我們照亮前方，老師是一本書(shū)，翻開(kāi)這本書(shū)，看到許多知識(shí)海洋。老師是太陽(yáng)。給萬(wàn)物新生。您的教導(dǎo)如春雨滴滴入地。如春風(fēng)，凝入我心。我只想說(shuō)一句話。謝謝你，我敬愛(ài)的老師。

再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)。

忘不了，在學(xué)校和同學(xué)們的深情有意，6年里我們笑過(guò)哭過(guò)，喜過(guò)怨過(guò)。我們還一起喊過(guò)，時(shí)光不老我們不散。的句子。成長(zhǎng)離不開(kāi)友情，離不開(kāi)回憶的溫情，離不開(kāi)心底的感情。

回望我的學(xué)校，最后看一眼這里的一切，閉上眼去感受離別的滋味。眼睛滑過(guò)，留下的淚痕可以被風(fēng)干。這里有我們逝去的日子。這里還有我們年少的輕狂。這里還有我們不滅的青春。這里還有我們依依不舍。

我要堅(jiān)強(qiáng)擦干眼淚，再用去笑面對(duì)未來(lái)。加油！

那個(gè)校園作文【篇8】

20xx年，我告別了上海，告別了育人，告別了這個(gè)充滿各種辛酸的歡笑的校園，他陪我度過(guò)了一年半的初中時(shí)光，平時(shí)并不太注意這個(gè)原本要呆四年的初中，知道離別時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這里給我留下的記憶是那么的多，那么的難忘，那么的難以割舍，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)離開(kāi)育人好幾個(gè)月了。

這一個(gè)個(gè)路口，這一條路是每天去育人的必經(jīng)之路，曾經(jīng)以為將要走四年的路，可是現(xiàn)在，能夠回來(lái)就很難了，怎么還每天都來(lái)踩踩這條道路和路口呢？……

剛跨進(jìn)學(xué)校大門，走在走廊上，眼前就出現(xiàn)了大家下課后打成一片，說(shuō)說(shuō)笑笑的，朋友死黨之間互相調(diào)侃，其樂(lè)融融，我們的班級(jí)總是那么的溫暖?？墒聦?shí)是，我已經(jīng)儼然不屬于這一個(gè)集體了，從媽媽突然告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)就注定了我再怎樣也回不去的了，以前真的沒(méi)有好好珍惜和大家在一起的每分每秒……

打開(kāi)教室的門，一種久違而又熟悉的氣息圍繞在我的身邊，看著黑板，看著講臺(tái)，看著大家的課桌椅，我又想到了上課時(shí)大家努力學(xué)習(xí)的身影。記得有次上數(shù)學(xué)課，我旁邊從天而降了一個(gè)蜘蛛，我被嚇得驚慌失措，多虧了旁邊的顧弟弟幫忙，才得以解脫……想到這里我的嘴角不禁上揚(yáng)，原來(lái)我們上課時(shí)也有那么多的趣事啊，可遺憾的是我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再和大家一起上課了，離開(kāi)教室時(shí)，我用粉筆在黑板上寫下了：

同學(xué)們，大家再見(jiàn)，我好想你們！

葛青純留

因?yàn)槲疫€沒(méi)來(lái)得及和大家告別就離開(kāi)了，既然回來(lái)了，就抓住這次機(jī)會(huì)好好地和大家道一聲珍重吧。離開(kāi)教室時(shí)，我多么想把這一切全部收入眼底，永遠(yuǎn)銘記在心。

離開(kāi)教室，我來(lái)到了操場(chǎng)上，眼前突然閃過(guò)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)老師都會(huì)通情達(dá)理的讓我們帶數(shù)碼產(chǎn)品和零食。大家也會(huì)努力比賽，為班級(jí)增添榮譽(yù)，我們也會(huì)大聲為同學(xué)加油吶喊，為他們捕捉他們比賽時(shí)的英姿，直到現(xiàn)在，我的手機(jī)里還有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家的照片。

想到運(yùn)動(dòng)會(huì)我又會(huì)聯(lián)想到大家同樣期待的春游和秋游。我們會(huì)用照相機(jī)和手機(jī)拍下那一張張燦爛的笑臉，記錄下那是純真的微笑。我們一起玩漂流，闖鬼屋，坐摩天輪，那一陣陣笑聲又回蕩在我的耳邊……

現(xiàn)在我還能和大家一起瘋，一起沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，一起拋開(kāi)煩惱痛痛快快的玩么？再見(jiàn)，屬于我們的快樂(lè)時(shí)光，再見(jiàn)屬于我們的集體時(shí)光，再見(jiàn)屬于我們的個(gè)性時(shí)光。

如今，我只能再次流著眼淚，揮手與育人告別，但是，我堅(jiān)信總有一天我還會(huì)再回來(lái)的，再次回到這個(gè)記載著我個(gè)性青春的?！，F(xiàn)在就讓這一篇篇美好的記憶成為我心中那永存的回憶……

再見(jiàn)育人，再見(jiàn)同學(xué)們，再見(jiàn)屬于我們的個(gè)性時(shí)代……

那個(gè)校園作文【篇9】

校園，我的第二個(gè)家。走進(jìn)校園，周圍是那么寧?kù)o。薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的樹(shù)人堂。若隱若現(xiàn)在這淡淡的晨霧之中，整個(gè)校園是那么溫馨，那么優(yōu)美！

不知不覺(jué)走到了“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”，想想開(kāi)學(xué)前，這里還是一片草地，現(xiàn)在變成了一處有小橋，小溪，池塘，菜地的仙境。為什么說(shuō)它是仙境呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

當(dāng)你走進(jìn)這里，立刻可以聞到芬芳撲鼻的花香，也可以聽(tīng)到悅耳的流水聲。清晨，當(dāng)所有的灑水柱都開(kāi)起來(lái)時(shí)，霧氣四處散發(fā)，就好似神仙上天。

那個(gè)池塘，是我印象最深的地方。湛清的潭水像透明的藍(lán)色玻璃，可以清楚地看到小蝌蚪在水中嬉戲。水面平靜的時(shí)候，池塘就像一面鏡子，映出藍(lán)天白云的秀姿。當(dāng)水車轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，水面泛起層層漣漪，讓人如癡如醉。

在旁的花亭里，你可以在這里乘涼。從遠(yuǎn)處看，這里就像一個(gè)五彩繽紛的大蘑菇，好看極了?；ㄍぷ髠?cè)還有一片小土地，分成大大小小的十幾個(gè)小菜地，是給我們五六年級(jí)的學(xué)生實(shí)踐用的。

我的校園，它是多么美麗。仙境般的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)，生機(jī)勃勃的百果園，尊嚴(yán)的孔子學(xué)院……每一個(gè)角落都有校園里亮麗的風(fēng)景。

我愛(ài)你，我的校園！

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那盆花作文集合

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，借助寫作文我們可以把心中的話表達(dá)出來(lái)，只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。怎么樣才能寫出動(dòng)人心弦文章呢？小編花時(shí)間專門編輯了那盆花作文集合，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

那盆花作文 篇1

清晨，我路過(guò)花店旁，蘭花綻放在枝頭，宛如粉紅色的蝴蝶，宛如一個(gè)穿著粉紅色的仙女。蘭花的味道沁人心脾，十分惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，蘭花隨風(fēng)搖曳著，發(fā)出沙沙沙的聲音宛如一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

風(fēng)輕輕地拂過(guò)，蘭花便隨風(fēng)搖曳，那撲鼻的花香，讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻，也會(huì)頓覺(jué)明凈與清涼。我仿佛也變成了一朵蘭花，在風(fēng)中舞動(dòng)著。點(diǎn)點(diǎn)繁星綴在夜幕，朦朧的月光如流水一般，靜靜地散在枝葉上，那美麗的蘭花此時(shí)宛如一個(gè)亭亭玉立的少女，又宛如一只粉紅色的蝴蝶。這時(shí)，你可以嗅著花香，看著明月~享受著月光的撫摸，這一切都是多么的安祥與美好。

我愛(ài)蘭花，不僅因?yàn)樗幕ㄏ恪Ｂ?tīng)別人說(shuō)，蘭花從冬季就開(kāi)始孕育花苞，直到夏天才綻開(kāi)笑臉，而蘭花的葉子，雖然歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，卻絲不銳氣。

正如詩(shī)中寫道：雪魄冰花涼氣清，曲欄深處艷精神。一鉤新月風(fēng)牽影，暗送嬌香入畫庭。我愛(ài)蘭花！

那盆花作文 篇2

后天是母親節(jié)，我上完課，并麻溜寫完作業(yè)，我要去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給天天陪我聽(tīng)課，檢查作業(yè)的老媽尋個(gè)禮物，或者去花卉市場(chǎng)買束花送給我的老媽。

突然，在街道一旁聚著一盆盆的花兒，顏色十分鮮艷，香味撲鼻而來(lái)。人從這里走過(guò)時(shí)，似走在仙境中，花香陣陣芬芳撲鼻。一位老人坐在一個(gè)低矮的小椅子上，在看著這些清香嬌艷的花兒，身旁還放著一盆白蘭花。我深吸一口氣，蘭花的清香直入胸腔，肺腑瞬間一下甘甜了很多。

“這花怎么賣?”我問(wèn)她。老人一愣，指著花搖了搖頭?！斑@些花我不賣?！薄安毁u?！蔽也唤獾赝t望她。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出笑容說(shuō)：我把花擺這兒只不過(guò)為了讓人們聞一聞，這花多香呀!讓過(guò)往的行人，看一看在這條擁擠的小街上，還有這鮮麗的花兒，路過(guò)之人就會(huì)好心情!”我說(shuō)：“您就為了這，這要是賣了不知道能賺多少錢呢?”“小姑娘，為什么凡事都為了錢呢?我這樣讓路人吸一口花香，賞一下花美，心情愉快了，不好嗎?”

我一聽(tīng)，一種羞愧難以言表，涌上心頭。是呀!為何我們總是懷有功利心呢?為何我們總是一切向錢看?為何我們不能心懷一份大愛(ài)呢?

我向老人要了一朵白玉蘭和五朵康乃馨。走時(shí)我將那朵白玉蘭別在胸前。這沁人心脾的清香提醒著我相要一直潔白，大方。也將康乃馨送給了媽媽，希望她能夠一輩子健健康康，像康乃馨一樣美。

我將一直記得老人的那些話，相信這些話會(huì)一直給我?guī)?lái)了寧?kù)o、淡泊與她的美好想法。我不知那朵白玉蘭會(huì)香多久，但這段記憶將永遠(yuǎn)存在我腦海中。

那盆花作文 篇3

我家有許多花，紅的似火的雞冠花，鮮艷美麗的月季花……但我最喜歡的卻是一種叫玻璃翠的盆花。

玻璃翠，細(xì)細(xì)的花莖，稍徽帶著點(diǎn)紫紅色，半尺來(lái)高，枝條向外伸展。我喜歡玻璃翠那一片片嫩綠的葉子，更喜歡它那一朵朵樸素美麗的小花。初春，大地剛剛?cè)旧宵c(diǎn)綠色，玻璃翠米粒似的小芽便慢慢地舒展開(kāi)，成了黃綠色的小葉子。微風(fēng)吹來(lái)，葉子左右擺動(dòng)，顯得那么嬌嫩。兩三天過(guò)后，葉子變綠了，綠得仿佛一小片無(wú)瑕的翡翠。葉面閃閃發(fā)亮，真是叫人一看就人了迷。再過(guò)幾天，由于太陽(yáng)光的作用，玻璃翠那鋸齒般的葉邊變紅了，就像給綠葉鑲上了一個(gè)美麗的花邊。漸漸地中間也出現(xiàn)了紅色的斑點(diǎn)，像是在玉盤中撤上了紅色的珠寶。十多天過(guò)去了，整片葉子都變成了綠里透紅的顏色，多么奇特。

夏天，玻璃翠長(zhǎng)出七八片葉子的時(shí)候，小花便布滿枝頭。那些快要開(kāi)放的花骨朵，有的像害了羞的小姑娘，紅著臉低下了頭；有的像頑皮的小男孩，藏在綠葉中，到了盛開(kāi)的時(shí)候，它們才高高掛在枝頭，像是想叫別人夸獎(jiǎng)它美麗。開(kāi)放的花朵由四片粉紅色的花瓣組成，兩片大一點(diǎn)的，兩片小一點(diǎn)的，黃色的花，像一根根黃絲線，立在粉紅色的花瓣中間，散發(fā)出陣陣清香。這些花看上去各有各的姿態(tài)：有的.像一把小傘，有的像一個(gè)小燈籠、還有的像向四周張望的小孩。玻璃翠每長(zhǎng)一節(jié)，便開(kāi)一簇花，每簇由四五朵小花組成。瞧，枝頭上這一簇，那一團(tuán)，朵朵小花都像親密的朋友，難舍難離，又像久別的朋友在擁抱，好看極了。

深秋以至人冬，一些花草漸漸枯萎了，而在這個(gè)時(shí)期的玻瑞翠，對(duì)著濃箱，葉子卻變更紅了。小花照樣開(kāi)，似乎沒(méi)有感覺(jué)到寒冷的來(lái)臨。啊，玻瑞翠，你不僅有嫵媚的姿態(tài)，而且有秋菊那樣的性格和頑強(qiáng)的生命力。

我由衷地愛(ài)你——玻璃翠。

那盆花作文 篇4

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。蝴蝶在花叢中飛來(lái)舞去，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠。俗話說(shuō)得好，民以食為天。食物嘛當(dāng)然要去買嘍。這不，王奶奶就開(kāi)始行動(dòng)了，她手里提著個(gè)大袋子?？此蔷袷愕臉幼樱路鹪谙耄哼@么好的時(shí)光，可不能讓它白白流過(guò)。

王奶奶剛走后不久，一陣啪的響聲傳入了人們的耳朵。這是怎么一回事呢?仔細(xì)環(huán)視四周一圈后，才發(fā)現(xiàn)，噢，原來(lái)是丁丁和迪迪的足球打碎了王奶奶家的花。這可怎么辦呀?丁丁和迪迪很為難。突然，他們把頭一拍，各跑向一方，好像想出了一個(gè)好辦法。過(guò)了一會(huì)兒，他們倆人捧來(lái)了兩盆花，而且是一人一盆。噢，他們?cè)瓉?lái)是想采用以一賠二的方法。真是兩個(gè)咦，這話才說(shuō)到一半，他們兩個(gè)怎么又跑了?又過(guò)了一會(huì)兒，他們又拿來(lái)了兩樣?xùn)|西。猜猜是什么?對(duì)了，真聰明，就是掃把和畚箕。掃把當(dāng)然得掃地，我洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦看，這不是掃起來(lái)了?不一會(huì)兒，丁丁和迪迪就大功告成了。

啊，這么久了，王奶奶也應(yīng)該回來(lái)了吧?說(shuō)曹操，曹操就到王奶奶回來(lái)了?？墒撬齽倓傋叩酱翱?，就驚呆了，因?yàn)樗吹搅藘膳韪r艷的花。同學(xué)們，還是你們來(lái)告訴王奶奶為什么吧。

那盆花作文 篇5

熊貓奶奶是森林城市中年齡最高的媽媽。她喜歡養(yǎng)花，所以她在自家院子里養(yǎng)了三盆花；月季花，玫瑰花，百合花。熊貓奶奶視花如命，對(duì)待花朵就像對(duì)待自己的女兒一樣，對(duì)它們百般疼愛(ài)。在熊貓奶奶的百般呵護(hù)下，三盆花健健康康的成長(zhǎng)。

但是熊貓奶奶為三盆花操盡了心，不主動(dòng)休息，終于累到了。熊貓奶奶進(jìn)了森林醫(yī)院，河馬醫(yī)生對(duì)熊貓奶奶說(shuō)：“熊貓奶奶，您這么大年紀(jì)了，不要干活了，應(yīng)該多注意自己的身體?！毙茇埬棠淘卺t(yī)院里住了三個(gè)月，這三個(gè)月里，她是身在曹營(yíng)心在漢，心里老惦記著家里的那三盆花。

終于出院了，她以為自己的三盆花全枯死了，可是回到家里一看，三盆花還是健健康康的，只是她看見(jiàn)三盆花旁邊坐著三只小松鼠，一只花背小松鼠說(shuō)：“我拿蓮蓬給月季花澆水。”一只大尾巴小松鼠說(shuō)：“我拿荷葉給玫瑰花澆水。”一只花尾巴小松鼠說(shuō)：“我拿葫蘆給百合花澆水?！弊詈笏麄円黄鹫f(shuō)：“住熊貓奶奶身體健康，萬(wàn)壽無(wú)疆?！毙茇埬棠绦χf(shuō)：“謝謝你們”

那盆花作文 篇6

我家有一盆花，它在我家以經(jīng)很多年了，但它又不是一盆“花”，因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)一朵花。

這盆花就是一個(gè)仙人球，這個(gè)仙人球十分大，占滿整個(gè)花盆，它之所以這么大，和媽媽的`辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，仙人球剛買回來(lái)時(shí)，十分小，像一個(gè)小絨球似的，經(jīng)過(guò)媽媽一段時(shí)間的培育，仙人球才開(kāi)始迅速生長(zhǎng)，才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

仙人球全身碧綠，上邊滿是一根根黃色的刺，仙人球的形狀像一個(gè)小地球，它表面突起一道一道像經(jīng)線一樣均勻的“鋸齒狀山脈”，“山頂”上又長(zhǎng)出一個(gè)一個(gè)的小絨球，絨球從大到小排列著，在絨球上長(zhǎng)出一根根硬硬的刺，刺較寬，一面很平滑，另一面則是鋸齒狀。刺是從頂上往下長(zhǎng)，剛長(zhǎng)出的刺是雞蛋黃一樣的顏色，越往下越淺，刺越老，這樣的刺還可以當(dāng)針呢。

這盆花不僅如此，它還可以放出氧氣，供我們利用，所以我十分喜歡它。

那盆花作文 篇7

今天，是一周中的第一天，我和XX一起來(lái)到學(xué)校，由于廖慧負(fù)責(zé)開(kāi)門，所以我們?nèi)サ暮茉纭?/p>

一進(jìn)了班，我們就開(kāi)始忙碌起來(lái)，我不是學(xué)科長(zhǎng)，所以，事兒自然少一點(diǎn)。一會(huì)兒后，我看見(jiàn)了一位同學(xué)抱著一盆花走進(jìn)了教室，我心想，這是誰(shuí)呢？好奇心讓我不得不去仔細(xì)看看，我連往前邁了兩步，看到了，原來(lái)是全力以赴組的XXX同學(xué)??！只見(jiàn)他手中抱著那盆花，不緊不慢的走到了窗臺(tái)旁邊，將手里的花放到了離自己不遠(yuǎn)的那個(gè)窗臺(tái)上。我知道了，原來(lái)，他是自愿拿來(lái)了一盆花，為班級(jí)綠化做貢獻(xiàn)??！看著那盆花長(zhǎng)得不錯(cuò)，我就不由自主的走近看了看。我看到這種花的葉子非常的長(zhǎng)，花雖然不多，但是異常漂亮，花是淺粉色的，花瓣把花蕊包得里三層外三層的，花蕊是淺黃色的，真不知道，過(guò)兩天蝴蝶活了以后，會(huì)不會(huì)把蝴蝶招來(lái)。如果真的有，那我們班不是更有活力了嗎？

我想：雖然有的老師不喜歡我們班，但是，我們有集體榮譽(yù)感。我們知道，一根筷子，一掰就掰斷了，可是，如果要是一把筷子掰的話，就不容易掰斷了，所以說(shuō)，集體的力量是強(qiáng)大的。

那盆花作文 篇8

班級(jí)的窗臺(tái)上擺著許多同學(xué)帶來(lái)的盆花，多數(shù)是馬蹄蓮。因?yàn)檫@種花葉子茂盛，并且好養(yǎng)活，所以很多同學(xué)買它。窗臺(tái)上清一色的馬蹄蓮顯得很單調(diào)。

一天，一個(gè)男同學(xué)帶來(lái)了一盆漂亮的花。狹長(zhǎng)的綠葉中伸展出許多紅艷的花朵，為教室平添了許多的色彩。我們圍前圍后地看，一問(wèn)名字，誰(shuí)也不知道。

一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：就叫它漂亮花吧！一個(gè)星期一的早上，那盆漂亮花竟然面目全非。原來(lái)直立的莖全都倒下了，正好沿著盆邊趴了一圈，耷拉著頭，葉子也蔫巴巴的。引以為豪的花朵更是失去了往日的風(fēng)采，落了一窗臺(tái)的花瓣，沒(méi)有落的也沒(méi)精打采。

這是為什么呢？原來(lái)它是非常怕旱的花。

由于星期六和星期日兩天沒(méi)有澆水，再加上星期五的值日生又疏忽了，忘了臨走多澆些水，才使它變成這樣。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：趕快搶救！她把這盆花澆足了水。有的同學(xué)說(shuō)：澆多少也沒(méi)有用，它都死了！這盆花的主人有些淚汪汪的，因?yàn)檫@是媽媽在花市為他挑的最漂亮的一盆花。

他很想為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，可是沒(méi)有想到才幾天這花就死了。老師摸著他的頭，說(shuō)：別著急。它一定會(huì)重新?tīng)N爛！他半信半疑地說(shuō)：會(huì)嗎？這次老師堅(jiān)定地說(shuō)：一定會(huì)！我想其實(shí)老師自己心里也沒(méi)有底，它十有

八、九不會(huì)活了，但是為了安慰這個(gè)傷心的男同學(xué)只好這樣說(shuō)。這回值日生可認(rèn)真了，每天都給這盆垂死的花（其實(shí)在我們的眼中它已經(jīng)死了）澆足水。不知不覺(jué)，日子一天天過(guò)去了。

不知是哪一天早晨，我來(lái)到教室?？吹酱蠹覜](méi)有像往常那樣在自己的位置上乖乖地上早自習(xí)，而是都圍在窗臺(tái)旁，并且還在談?wù)撌裁础Ｎ乙豢丛瓉?lái)是那盆花又漂亮了。

那暗紅的莖筆直地立著，葉子雖然沒(méi)有以前茂盛，卻也清新可愛(ài)。更值得一提的是紅艷艷的花朵開(kāi)了一盆，還有許多含苞欲放的花骨朵。

它怎么又活過(guò)來(lái)了？我們都沒(méi)有注意到?；ǖ闹魅四莻€(gè)男孩，眼里還有淚！他對(duì)老師說(shuō)：老師，您說(shuō)對(duì)了，漂亮花又燦爛了！等我們看完了，議論完了，回到座位上，老師問(wèn)道：孩子們，這盆花死而復(fù)活，你從中受到什么啟示？有的同學(xué)說(shuō)：花是需要護(hù)理的。你關(guān)心它，給它澆水，它就會(huì)活；你不關(guān)心它，它就會(huì)死。

有的同學(xué)說(shuō)：對(duì)！你關(guān)心它，它就會(huì)開(kāi)花。它就會(huì)給你帶來(lái)好處，那就是美！有的同學(xué)說(shuō)：這盆花表面上看是死了，可是它的根沒(méi)有死。給它澆點(diǎn)水，它就活了。

它的生命力可真強(qiáng)！還有的同學(xué)說(shuō)：這盆花由于缺水，一下子就死了?？伤钸^(guò)來(lái)又變漂亮經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。就好像破壞什么很容易，做成功一件事就很難！是啊，世界上的事，不只花是需要護(hù)理的。

任何事都要付出艱辛的努力、辛勤的汗水，甚至還有淚水，才會(huì)成功。這樣的成功會(huì)給人們帶來(lái)成就感。你付出了，必然會(huì)得到回報(bào)。

就像這盆漂亮花一樣，你給它澆水，它就向你奉獻(xiàn)美麗。還有，它表面上看起來(lái)已經(jīng)死了，卻又奇跡般地活過(guò)來(lái)了。它多么頑強(qiáng)！我們做人也要這樣，無(wú)論多大困難，都要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)！愿那盆花永遠(yuǎn)燦爛！

那盆花作文 篇9

人間繁花開(kāi)謝，得人世清曠從容。

——題記

這周，課室里多了一位小姑娘。一襲紫色的長(zhǎng)裙，款款而立。像是剛出塵的淑女，溫文爾雅，面露羞怯，素素妝，淡淡笑，獨(dú)具風(fēng)情。也像是京城里的大家閨秀，濃妝淡抹，落落大方，高傲得不愿低頭。

我有好幾次想和她說(shuō)說(shuō)話，可她總在沉睡，理都不理我。

這幾天好冷，冷風(fēng)直往衣服里灌。這小姑娘穿得那么薄，不知道會(huì)不會(huì)冷？我有些擔(dān)憂地去看她，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)是我多慮了。

她紫色的長(zhǎng)裙不知什么時(shí)候張開(kāi)了。一點(diǎn)也沒(méi)有因?yàn)楹涠j廢的樣子，反而陽(yáng)光活潑。明明生長(zhǎng)在冰冷的清水中，卻一點(diǎn)也不受影響，反而溫暖、明媚。

“來(lái)看我嗎？”她淡淡地笑。笑意在冬季蕩漾，眉眼深處有一抹恬靜。

這個(gè)小姑娘給我?guī)?lái)的夢(mèng)幻，如三月桃花水，漫漫蕩蕩，讓人不知其終涯。

我想多與她待一會(huì)兒，可是才開(kāi)了沒(méi)多久，她就又悄悄地沉睡了過(guò)去。

不在乎別人的看法，我行我素，只是專心做好自己該做的事。

回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。

這就夠了。哪怕輝煌只有一秒，只要能艷壓群芳，用一生的時(shí)間去積淀也是值得的。哪怕歲月以刻薄與蕪雜相欺，也讓我們與生命中的慷慨和美好相愛(ài)。

偶然又想去看她，我的小姑娘。她的睡顏在暮色中是那么安然。淡淡的紫色與窗外夕陽(yáng)交織，被裁剪得極薄的暮光籠在她身旁，像鍍上了一層金。

如果她醒著，會(huì)不會(huì)驚喜地說(shuō)：“又來(lái)看我嗎？”

不問(wèn)塵世，不被困擾。

若能在一方水土中敢笑敢老，若她心中的風(fēng)景我眼中都看到。

那想必有朝一日，我也能像我的小姑娘一樣落盡世間所有悲歡吧。

周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中提到：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

正是如此。倘若可以，我也愿能不問(wèn)塵世。只是單單地做好自己的事情。不畏生活艱險(xiǎn)，不懼俗世凡塵，對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云。

若逢新月初霽，滿月當(dāng)空，下面平鋪著皓影，上面流轉(zhuǎn)著亮銀，而你帶笑地向我走來(lái)。

月色和雪色之間，你是第三種絕色。

我愿佑你平安喜樂(lè)。

那盆花作文 篇10

每次來(lái)到學(xué)校，老遠(yuǎn)就能看到我們教室門前的走廊上擺著的盆花。它們長(zhǎng)得十分茂盛。這些盆花是同學(xué)們親手栽種的，有菊花，蘭草花，還有月季花雖然它們都還沒(méi)有開(kāi)花，但是同學(xué)們對(duì)它們可愛(ài)護(hù)哩!有一次，我第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，迅速放下書(shū)包，就把一盆盆花搬到向陽(yáng)的地方，整整齊齊地?cái)[著，讓它們呼吸新鮮空氣。然后，我又提著水壺去打水。銀線般的水輕輕地灑在葉片上，滲進(jìn)土里。

葉子上不時(shí)還有寶石一樣的水珠滾動(dòng)。等盆花喝足了，我高興地說(shuō):盆花啊，盆花，你快點(diǎn)兒長(zhǎng)吧!真的，我恨不得眼前立刻出現(xiàn)一盆盆的鮮花，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、白的，五顏六色，那多掣1一股股濃濃的清香遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到，引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂飛來(lái)飛去，那又多有趣啊t以后，我一有空就去看一看，瞧一瞧，急切地盼望它們?cè)缛臻_(kāi)花。一天，我發(fā)現(xiàn)開(kāi)了一朵月季花，那鮮艷的花瓣微張著，重重疊疊，調(diào)羹形的綠色花尊環(huán)繞著它。

在綠葉的映襯下，這朵花顯得又嬌嫩，又鮮艷。我急忙招呼大家:快來(lái)呀!快來(lái)呀!我們班的花開(kāi)了。同學(xué)們紛紛圍上來(lái)，爭(zhēng)著看這朵紅艷艷的月季花，一個(gè)個(gè)露出了笑臉。這是我們辛勤培育的第一朵花，心里怎么不美滋滋的!一張張笑臉，一朵朵鮮花，沐浴著金色的陽(yáng)光。我們塵活得多么愉快，多么自由啊!

那盆花作文 篇11

前幾天，媽媽給我買了兩瓶“罐頭花”（罐頭花就是外形是一個(gè)罐頭，里面有土、吸水棉條、預(yù)埋種子……），昨天，我爸爸的好朋友鐘大爺送給了我們?nèi)杌?，它們分別是：文竹、鳳梨花、了一盆超大號(hào)的酒瓶蘭。其中鳳梨花長(zhǎng)得最獨(dú)特，紅色的花中間有幾個(gè)呈乳白色的小花骨朵兒，而紅色的花外面就是綠色的葉子。再加上露珠的點(diǎn)綴，顯得格外漂亮。

再說(shuō)說(shuō)我的兩瓶罐頭花吧！我的四葉草，現(xiàn)在一共有我給小苗子，他是這么長(zhǎng)的：先讓兩瓣葉子破土而出，過(guò)幾天再?gòu)闹虚g冒出第二根小芽子。波斯菊，先長(zhǎng)出一根芽來(lái)，芽上帶著波斯菊的種子，過(guò)上幾天，這顆種子就自然而然的掉了。

這五盆花，都是我的好寶貝，希望你們快一點(diǎn)長(zhǎng)大！

那把傘作文集合

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧，寫出優(yōu)質(zhì)的作文，要能借助形式挖掘出本質(zhì)。你寫作文時(shí)有沒(méi)有什么想法呢？在這里，你不妨讀讀那把傘作文集合，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

那把傘作文 篇1

風(fēng)雨中的那把傘是父親對(duì)我的愛(ài)。

那天上學(xué)時(shí)，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光照射在我的臉上感到十分溫暖。沒(méi)想到下午放學(xué)時(shí)，烏云密布，雷鳴不止，雨猛地一下來(lái)了。同學(xué)們都沒(méi)帶傘，我也不例外，咱們個(gè)個(gè)都抱怨天氣弄人。可是傻傻地等待也不是辦法，于是，有的被家長(zhǎng)接走了，家離學(xué)校近的就勇敢地跑回去了，而我和幾個(gè)同學(xué)在校門口等待雨停止呼吸。我焦急地企盼著：“爸爸會(huì)來(lái)接我嗎？不來(lái)接我怎么辦？難道讓我淋著雨回去嗎？雨越下越大了，早知道剛才應(yīng)該跑回家的！天哪，保佑爸爸來(lái)接我！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雨更大了，校園門口只剩下我一個(gè)人徘徊的身影，覺(jué)得好冷，好孤單！我心中忽然燃起一個(gè)想法，過(guò)一會(huì)雨也許會(huì)更大呀，不如跑回去吧！我邊跑邊想：今天爸爸怎么了？出事了嗎？爸爸你為什么不來(lái)接我呀？難道爸爸不心疼我了嗎？爸爸你為什么不來(lái)接我？為什么？我恨你！跑著跑著，雨漸漸小了點(diǎn)，寒風(fēng)吹過(guò)也不那么刺骨了，在我快到家時(shí)終于看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，心想：“是爸爸嗎？是他來(lái)了？對(duì)，是爸爸！爸爸怎么才來(lái)？他給我?guī)懔藛?？”爸爸離我越來(lái)越近，我放聲大叫：“爸爸，我在這兒！”我跑上前去抱住爸爸，頓時(shí)覺(jué)得不冷了，全身頓時(shí)感到十分溫暖。爸爸微笑著說(shuō)：“快，快把傘撐起，別著涼了！”在我接過(guò)傘的那一瞬間，我觸摸到了爸爸那長(zhǎng)滿繭的手，看到爸爸頭上那一絲白發(fā)，我的心里酸酸的：爸爸老了，他時(shí)時(shí)刻刻在為我操勞，那一絲白發(fā)不正是歲月的痕跡嗎？這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸溫柔地說(shuō)：“別發(fā)楞了，快走吧！媽媽要擔(dān)心了！”“嗯，走吧！”我這才回過(guò)神來(lái)。我使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)！

風(fēng)雨中的那把傘，凝聚了爸爸對(duì)我深沉的愛(ài)！

那把傘作文 篇2

在夏日中的一場(chǎng)滂沱大雨，讓我懂得了母愛(ài)的偉大。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，烈日當(dāng)空的上午，我在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)。似乎在一瞬間，炎炎夏日就被一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨給遮掩了，源源不斷的暴雨伴著呼嘯的狂風(fēng)與零零星星的冰雹似乎像一面無(wú)形的墻，牢牢擋住了我們回家的路途。

此時(shí)此刻的我看著外面的大雨，心情更是萬(wàn)分焦急?！皨寢屧趺催€不來(lái)呢？”我心中一直反復(fù)默念著這句話?！拔胰绻形鐏?lái)晚了，你要一直等我?！蔽倚闹胁唤肫鹆藡寢尩亩凇?/p>

十分鐘，半小時(shí)，時(shí)間就像外面的一條條小河，一分一秒地流淌著。正在我迫不及待的時(shí)候，媽媽急匆匆的身影終于出現(xiàn)在我的面前了。

媽媽身上只有一件雨衣，臉上布滿了小雨點(diǎn)，媽媽把一件大雨衣給我披在身上，又給我了一把傘。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)拉我上了那輛半新半舊的自行車。媽媽費(fèi)力地蹬著，看著被淋濕的媽媽，我不由自主地把傘撐到了她的頭上，卻被媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)拒絕了，無(wú)奈的我只能乖乖服從媽媽的命令。

回到家中，媽媽臉上全都是水，不知是雨水還是汗水。我看了看濕透的媽媽，又看了看毫發(fā)無(wú)損的自己，便說(shuō)到：“媽媽，你沒(méi)事吧？”聽(tīng)到我的關(guān)心，媽媽不屑一顧地說(shuō)：“沒(méi)事，衣服干了就好了。”

在人生中，總會(huì)有許多“暴雨”，然而每一次“暴雨”中都會(huì)有一把“傘”幫助你，這把傘有一個(gè)質(zhì)樸而又偉大的名字，這把“傘”的名字叫做“母親”！

那把傘作文 篇3

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，經(jīng)常下雨。下雨的時(shí)候，都是電閃雷鳴，狂風(fēng)吹著大樹(shù)，大樹(shù)被吹得搖來(lái)?yè)u去，像是在跳舞似的。但是，總有一把傘在校門口等著著我，而那大傘底下站著的，永遠(yuǎn)都是爸爸。

現(xiàn)在那把傘，正放在陽(yáng)臺(tái)上。天藍(lán)色的傘布，銀白色的傘桿略微有些生銹，底下還有一個(gè)魚(yú)鉤似的傘把。就是它，在那風(fēng)雨中護(hù)送著我回家。

又是一個(gè)電閃雷鳴的下午。放學(xué)鈴打響之后，我冒著大雨跑到校門口，等著那把傘。等啊等啊，別人陸續(xù)離開(kāi)了校園，可我還是沒(méi)有看到那把傘。

忽然，我看見(jiàn)了一把熟悉的傘，那傘布，也是藍(lán)藍(lán)的，我踮起腳尖往傘下一看，沒(méi)錯(cuò)，那正是爸爸。爸爸焦急地到處找我，我也一直仰著頭，大聲喊他。這時(shí)，爸爸看到了我，滿臉微笑地走了過(guò)來(lái)，把我拉進(jìn)了大傘的懷抱，又背起我，慢慢朝家走去。

大雨咆哮著，像一群受了驚的野馬，從天上跑了下來(lái)。雨越下越火，像潑，像倒。爸爸背著我，吃力地舉著傘，汗水不停地從他的臉上掉了下來(lái)，砸在了地上。他后背的衣服也早已被汗水浸透，緊緊地貼在我的臉上，冰冰的，涼涼的。

雨還在下，不停地落在傘上，傘的幾條邊也不斷地往下滴著水，但這水，濃縮著爸爸對(duì)我那深深的愛(ài)。

費(fèi)了九牛二虎之力，爸爸終于把我“護(hù)送”進(jìn)了家，那把天藍(lán)色的雨傘上面也有很多水。我除了頭發(fā)濕了一點(diǎn)之外，全身上下都干干的，而爸爸呢，臉上還不停地滴著水。

那把傘，是爸爸接我放學(xué)時(shí)的傘，是風(fēng)雨中的那把傘。

那把傘作文 篇4

雖然事情已經(jīng)過(guò)去很多年，但是這件事是我的記憶倉(cāng)庫(kù)里最重要的一件事。

那一天，下著大雨，我們正好放了學(xué)，可是，我向遠(yuǎn)望去，怎么也看不見(jiàn)媽媽的身影。最后，別的同學(xué)都走了，唯獨(dú)我還沒(méi)走。這時(shí)，雨越下越大，我只有兩個(gè)選擇了：一個(gè)是狂奔到公交車站，一個(gè)是繼續(xù)在學(xué)校等媽媽來(lái)接我。我想了想，便做出了一個(gè)選擇：一路狂奔到公交車站因?yàn)槲矣X(jué)得到了公交車站以后，公交車來(lái)我就可以上車了。結(jié)果與我想的不一樣，雨比以前更大了，像豆子一般大小的雨點(diǎn)打在我身上，這時(shí)，我已經(jīng)成了落湯雞了。

就在這個(gè)時(shí)候，一把傘在我的頭上撐了起來(lái)，我一看，原來(lái)是一位年輕的陌生人。年輕人把傘遞給我說(shuō)：孩子，拿著吧，公交車來(lái)了。那一刻，我驚呆了。我猶豫了一下，但是還是接了傘。那時(shí)我連自己是怎樣上公交車的都不知道了，等到了家，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我手里一直握著那把傘。從此以后，我一直保留著那把傘，每當(dāng)我看到它的時(shí)候，就會(huì)想起那天的事。

雖然我與那位陌生人不相識(shí)，但是他這樣樂(lè)于助人的精神，卻永遠(yuǎn)溫暖著我。

那把傘作文 篇5

愛(ài)是什么？愛(ài)是一句親切的安慰，愛(ài)是一個(gè)美好的微笑，愛(ài)是一個(gè)溫暖的回頭……我覺(jué)得，愛(ài)是雨中的那把傘。

一天早晨，天空下著傾盆大雨，似乎一下子就要把整個(gè)城市淹沒(méi)。因?yàn)槲掖中臎](méi)帶傘，只好站在校門口躲雨，心想：下這么大的雨，如果我呆呆地站在這，豈不是會(huì)遲到？如果直接跑到教室的話，我就會(huì)變成“落蕩雞”，同學(xué)們看到我這副狼狽的樣子，肯定會(huì)笑我的。

時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，正當(dāng)我還在猶豫的時(shí)候，一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“小妹妹，你是不是沒(méi)帶傘？快要上課了，我送你去教室吧！”“可是你會(huì)遲到的?！蔽艺f(shuō)?！皼](méi)事！”大姐姐肯定地說(shuō)?！昂冒?。”我回答道。

我們立馬并肩向教學(xué)樓走去。大姐姐生怕我被雨淋濕，還把傘往我這邊挪。雖然今天的天氣寒冷，但我的心卻是暖暖的。

等大姐姐把我送到了教學(xué)樓的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)大姐姐的衣服的一邊都被雨淋濕了。大姐姐急忙說(shuō)：“你快點(diǎn)回教室吧！外面冷著呢！”“謝謝你！大姐姐，你叫什么名字？”大姐姐笑了笑，便離開(kāi)了。我呆呆地看著大姐姐的背影，那背影慢慢地消失在雨中。

現(xiàn)在想起這件事，我還真是感動(dòng)不已。也許，愛(ài)就像雨中的那把傘那么簡(jiǎn)單，那么簡(jiǎn)單。

那把傘作文 篇6

“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲打破了這種沉悶的氛圍，同學(xué)們一窩蜂地涌郵了教室。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，一朵朵“鮮花”在雨中跳躍著。我的心情一下子從歡樂(lè)谷跌進(jìn)了地縫，被雨水淹沒(méi)，看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，形成了一個(gè)“水簾洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，頓時(shí)地面變成了一條條小河，水面上泛起了無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水霧。路旁的樹(shù)木也被沖刷地一塵不染，葉子更加翠綠。看著這突如其來(lái)的暴雨，我下定決心冒雨回家。說(shuō)進(jìn)遲，那時(shí)快，我沖進(jìn)雨中，轉(zhuǎn)眼被淋成個(gè)落湯雞，雨水滑過(guò)我的臉頰，模糊了我的視線，我深一腳，淺一腳的艱難地行走著，望著陸陸續(xù)續(xù)擦肩而過(guò)的同學(xué)和家長(zhǎng)，聽(tīng)著他們的說(shuō)笑聲，嘴角不時(shí)蕩漾著燦爛的笑容，此時(shí)此刻淚水混著雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……

任雨水浸泡我的雙腳，任石子絆著我前進(jìn)的腳步，盡管再小心，也難免有意外發(fā)生。就在這時(shí)我一不小心摔倒了，我的心里就如同打翻了五味瓶一樣，什么滋味都有，我強(qiáng)忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來(lái)，趟著雨水走在回家的路上……

那把傘作文 篇7

對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，下雨天總是不好的，尤其是在快要放學(xué)的時(shí)候，這時(shí)的雨總會(huì)抵擋住學(xué)生回家的路。

姐姐還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候，她一邊上學(xué)，一邊照顧我，生活上的事情從不用我操心，她總把每一件事都做得井井有條。但她畢業(yè)之后，我就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不適應(yīng)這樣獨(dú)立寄宿的生活，星期天去學(xué)校我總是丟三落四，最擔(dān)心這些的并不是我，而是我的媽媽。

每個(gè)周日的下午，都是我最忙碌的時(shí)候，也是媽媽最忙的時(shí)候。我一邊收拾著自己的書(shū)包，一邊思索著我還有哪些東西沒(méi)拿。這個(gè)時(shí)候媽媽也會(huì)到處翻來(lái)翻去，一邊給我找校服一邊不停的嘮叨：你看看你，早的時(shí)候不準(zhǔn)備，弄得現(xiàn)在這么著急！

一陣忙碌過(guò)后，我背起沉甸甸的書(shū)包，準(zhǔn)備去學(xué)校。還沒(méi)走幾步，媽媽就從后面追了上來(lái)，遞給我一把傘。以后不管晴天還是雨天，你都要帶著這把傘，以防突然下雨。她這樣叮囑道，然后對(duì)我揮了揮手，便轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋里。

后來(lái)，我每周上學(xué)都會(huì)帶著這把傘，有很多同學(xué)都不解的問(wèn)：明明是大太陽(yáng)曬著呢，你怎么還傻傻的背著一把傘呢？我笑笑，不以為然地說(shuō)：萬(wàn)一等會(huì)下起作文雨了呢？

說(shuō)來(lái)也奇怪，自從我開(kāi)始拿這把傘，周五放學(xué)時(shí)就很少會(huì)碰到雨天。面對(duì)他們的疑問(wèn)，我也漸漸懶得去搭理，更多的時(shí)候是選擇假裝沒(méi)聽(tīng)到，緊接著就會(huì)傳來(lái)一陣笑聲。

當(dāng)我再次準(zhǔn)備好了書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，我猶豫了：是拿上這把傘以防萬(wàn)一，還是放在家里，暫時(shí)不拿？經(jīng)過(guò)一番深思熟虛后，我選擇了后者。

不巧的是，這一周星期五卻正好下起了雨。

我一直期待著媽媽看到那把落下的傘，一定會(huì)上來(lái)接我。但似乎并不能如愿，隨著時(shí)間的流逝，雨越下越大，眼前卻一直沒(méi)有那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)。雨劃過(guò)了我的眼前，也劃過(guò)了我的心間。

漸漸地，雨變小了，我也已經(jīng)到了家門口。但那時(shí)的我卻賭氣一般地踩進(jìn)了一個(gè)小水灘，讓水濕透了我的褲腳和鞋子，這才進(jìn)了屋。

媽媽看看早已泡成落湯雞的我，輕聲問(wèn)道：今天的雨有那么大嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，將書(shū)包放在了桌子上。這時(shí)的我無(wú)意間看到了那把傘，那把被我丟下的傘

又是一個(gè)晴朗的星期天，媽媽將那把傘交給了準(zhǔn)備出發(fā)的我，什么都沒(méi)有說(shuō)。我接過(guò)那把充溢著愛(ài)的傘，把它放在了最適合的位置

那把傘作文 篇8

還記得那把傘嗎？

雨里撐開(kāi)！

雨里收起！

那樣堅(jiān)決的背影，

只留我一個(gè)人穿行！

向左走，向右走，那樣流浪的心怎么收；

我哭我笑，才發(fā)現(xiàn)笑著哭最痛，

可是經(jīng)歷了這么多還是不懂；

分了和，和了又分，千回百轉(zhuǎn)依舊那樣愛(ài)，

一直拉著的手舍不得放開(kāi)；

擁抱轉(zhuǎn)身，這樣讓人心傷的割舍，

多希望愛(ài)沒(méi)有挫折；

雨過(guò)了，天晴了，你也不在我的身旁了

這樣的夜是那樣的靜，

那樣靜卻是這里的風(fēng)景！

月明、水清、柳綠，留我一個(gè)人穿行！

你的衣裳，我的裙。你的花紅，我的綠。

記憶里的彩虹天堂，

卻在這個(gè)夜里布滿了傷！

彷徨、迷茫、惆悵，這樣的心情怎么釋放！

風(fēng)里來(lái)了！雨里去了！那把傘丟掉了！

靜靜的數(shù)落著寂寞這樣的心在唱寂寞的歌！

這樣的愛(ài)是那樣的深刻！

倒敘這一切的風(fēng)格！

又怎么能說(shuō)舍得就舍得！

望著遠(yuǎn)去的背景，

浮現(xiàn)剛才的場(chǎng)景！

心又該如何對(duì)自己說(shuō)不！

奔跑、放肆、抬頭，眼淚一樣會(huì)往下掉！

用力甩掉那溫存的臂膀！

才發(fā)現(xiàn)自己的眼淚竟不受控制

天又下起了雨，可是那把傘卻被丟了！

這樣的空氣變的好稀薄！

一拉進(jìn)就會(huì)扯破！

我想放棄靠近，誰(shuí)又了解我的心情！

如果可以現(xiàn)在重新來(lái)過(guò)，

為什么這樣過(guò)著生活！

我卻無(wú)法微笑的面對(duì)你的過(guò)錯(cuò)！

分手的結(jié)局你告訴我很讓人傷悲！

親吻過(guò)的嘴唇還留有余味！

這些傷誰(shuí)來(lái)背

新疆霍城縣江蘇中學(xué)高三:風(fēng)鈴兒123

那把傘作文 篇9

雪中的那把傘

松陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)城南校區(qū)五班謝一可

天空中陰云四布，雪也隨著飄落下來(lái)。這一朵朵“小精靈”從天際間墜入我忐忑短的心房，使我的心越收越緊。

當(dāng)時(shí)的我正等待著放學(xué)的鈴聲?！岸ｂ忊彙蔽揖拖褚恢怀C健的獵豹，第一個(gè)沖出門，并跑下樓去。我看見(jiàn)從天上悠悠飄落的雪，像一朵小絨球被撕碎，又像一朵朵冰花，我伸出手去，看見(jiàn)一片片雪落在我的手心，直至融化，眼睛卻不由自主地轉(zhuǎn)到了校門口。正看見(jiàn)一個(gè)朦朧的身影。

我剛要喊出“爸”這個(gè)字眼時(shí)，定神一看，原來(lái)是一位年過(guò)半百的老年人，他問(wèn)道：“小朋友，你有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)一位四年級(jí)的小女孩？”我一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)神來(lái)，一直沉浸在自己的世界里。那位老人在我眼前揮了揮手，這時(shí)，我才從幻想中走了出來(lái)，并支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)看見(jiàn)?！?/p>

那位來(lái)接送孩子的老人走后，我有沉浸在自己的世界里：哎呀！看著這么多家長(zhǎng)來(lái)接孩子，爸爸怎么還沒(méi)來(lái)？不會(huì)又有事吧！明明送傘是家長(zhǎng)的事嘛！真是的??！我不管三七二十一，直接沖進(jìn)雪地，艱難地走到校門口。不一會(huì)兒，又有一位家長(zhǎng)來(lái)接孩子了。只見(jiàn)她拉著孩子的手，撐著大大的雨傘，有說(shuō)有笑地離開(kāi)校園。我又在暗地里說(shuō)自己：我怎么怎么不討人愛(ài)，好像爸爸當(dāng)我是空氣，就這樣忽視我。我越想越傷心，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，接著又是一股寒氣涌上心頭。

雪越下越大，最后成了小冰雹，從天空中砸下來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的話語(yǔ)傳了過(guò)來(lái)：“一可！一可！你在哪兒？”我沿著聲音跑了過(guò)去，只見(jiàn)爸爸濕漉漉的身體，頭上的冰雹化作了水，從頭上流下來(lái)。我見(jiàn)了，問(wèn)道：“爸爸，您有事嗎？”他并沒(méi)有回答，只是一個(gè)微笑。我心間就像圍了一條圍巾，熱氣由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)。我沖到爸爸身前，給了他一個(gè)深情的擁抱，拉著爸爸的手，撐著傘，走在回家的路上……

這把傘，這一絲微笑，都包含著濃濃的父愛(ài)，雖然它是微小 ，但使我感動(dòng)無(wú)比。

那把傘作文 篇10

望向車窗外，路邊的樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，花兒競(jìng)相開(kāi)放，搖下車窗，呼吸著新鮮空氣，陽(yáng)光透過(guò)車窗照耀我的身邊，不禁感嘆，是有多久沒(méi)邁出過(guò)家門了？車駛向瑞安的高速方向，不一會(huì)兒，伴著歡聲笑語(yǔ)，我們到達(dá)了目的地。

夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)上的知了也在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，實(shí)在叫人不想出門。

我們?cè)谶@路邊?？恳幌拢ズ缺?，快渴死了。我擦擦臉頰上的汗，有氣無(wú)力地道：好嘞。打開(kāi)車門，一下車，正好是一條馬路，而那馬路的對(duì)面便是琳瑯滿目的小賣部，眼看紅燈還有幾十秒，在頭頂上的太陽(yáng)照射下，我汗流浹背，額前豆大般的汗珠順著臉頰滑落，突然，我的頭頂上的暑氣消失了，我抬頭一看是一把遮陽(yáng)傘，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，幫我打傘的她笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍銚沃?/p>

這時(shí)，綠燈亮了，她撐著傘，一路跟隨我，那把傘就從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的頭頂。

到了，謝謝！她笑了，便轉(zhuǎn)身離去。我望著她離去的背影，直到消失在人海。

來(lái)到小賣部，我打開(kāi)冰柜，拿了兩瓶冰鎮(zhèn)的飲料。老板，多少錢？8元。我從口袋里掏出了一張10元的遞給了老板。老板用那布滿老繭的手，打開(kāi)柜子，翻翻找找，拿出兩枚硬幣，順手還抽了幾張紙巾。擦擦吧，滿頭都是汗的。我笑了，接過(guò)老板的零錢和紙巾，低聲說(shuō)了句，謝謝。

踏出小賣部，又是那條馬路，我一邊走一邊用紙巾擦著汗，好像這回來(lái)的路上并沒(méi)有那么熱了，是紙巾和傘帶給了我涼爽。

我打開(kāi)車門，坐上開(kāi)著空調(diào)的車，放下手中的東西，靜靜地望向窗外，明明是炙熱的盛夏，我的心中卻多了幾絲涼爽，不再那么悶熱。那紙巾和那把傘，成了我夏天最美好的回憶。

那把傘作文 篇11

雨中的那把傘，不是那么華麗，也不是那么低調(diào)，奢華有內(nèi)涵；不是那么熟悉，那么溫暖，是那抹熾熱；不是那么細(xì)膩，那么粗糙，但又那么真摯。

剎那間，我們仿佛是朋友，是親人，是鄰居，但又像是擦肩而過(guò)的路人！

那是北京時(shí)間下午兩點(diǎn)二十分，大雨滂沱的一個(gè)下午，是我一生中難以忘記的日子。我和媽媽在公交車站等車，我疑惑不解地問(wèn)：“我們?yōu)槭裁床蛔鲎廛?？”媽媽把我?shù)落一頓：“公交車多安全呀！”

突然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，我嚇得“鉆”進(jìn)了媽媽的懷抱，緊接著，下起了滂沱大雨，真是把人逼上絕路，我和媽媽沒(méi)帶傘，公交車站牌又壞了。

這時(shí)救星來(lái)了，我清晰的記得他那濃密的眼簾，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，挺挺的顴骨，渾身上下散發(fā)出高雅的氣息。無(wú)論是穿著，還是外貌，都近乎完美，往哪看都像一個(gè)紳士。他站在我和媽媽的旁邊。悄無(wú)聲息地把傘放到我們的頭頂。此時(shí)，我已經(jīng)被淋成了一只落湯雞，還打了一個(gè)大大的噴嚏，我用余光看著那雨滴往下落，路上的積水頓時(shí)匯成了一條小河。我再抬頭看他，他在我的心目中更加高大了。媽媽推了我一下：“還不說(shuō)謝謝！”我心懷感激地說(shuō)：“謝謝叔叔！”他的回答引發(fā)了我的深思：“沒(méi)事！舉手之勞！”

舉手之勞，是呀，一件小事就是這么簡(jiǎn)單！可是我們錯(cuò)過(guò)了多少舉手之勞呀！讓人們感到這個(gè)社會(huì)是一個(gè)冰冷冷的世界，其實(shí)我們這個(gè)社會(huì)是一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)。從此時(shí)起，每個(gè)人都向別人伸出那雙友愛(ài)的手吧！

那把傘作文 篇12

雨里，我正垂頭喪氣地站在屋檐下。

明明早上還萬(wàn)里無(wú)云呢，怎么，怎么現(xiàn)在又烏云密布了呢，哎！我心里想著晚回去，媽媽又該擔(dān)心了。想到這我輕輕地跺了幾下腳。

這時(shí)，一個(gè)黑色的身影從雨簾的另一邊走過(guò)來(lái)，步子有點(diǎn)急，似乎有什么重要的事。他走得越來(lái)越近，我這才看清楚:穿著一身雨衣，手里有把灰色的傘，年齡，與我差不了多少。

我感到奇怪，這么荒涼的地方，為何有人著急地趕來(lái)呢？莫不是路過(guò)？我想著他走來(lái)，把手中的傘塞到了我手中，嗯我這才回過(guò)神來(lái)，對(duì)他的行為很困惑，但還是說(shuō)：謝謝。他回答，不客氣，也不需要客氣。我更糊涂了，哦！其實(shí)呀，這把傘，也是個(gè)陌生人給我的，他對(duì)我只說(shuō)了一句話記住，當(dāng)你遇見(jiàn)一個(gè)人沒(méi)帶傘的人時(shí)，就把傘給他。我希望你也可以把這份心意傳下去。

他說(shuō)完，便走了。我愣了一下，好像有什么東西碰到了我的心，我的鼻子不覺(jué)得發(fā)起了酸，淚水在眼睛里打著轉(zhuǎn)一個(gè)陌生人樂(lè)意幫助他人，這是多美好的一件事這時(shí)，一句塵封在記憶里的話涌入我心頭，太多也找不出來(lái)，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將成為美好的明天！

后來(lái)，這把傘也從我的手中傳了出去。我同樣只說(shuō)了一句話，記住，當(dāng)你遇見(jiàn)一個(gè)沒(méi)帶傘的人時(shí)，請(qǐng)一定要把這把傘給他。

也許，這把傘已經(jīng)傳了許久，但這份心意卻一絲沒(méi)有減少。我永遠(yuǎn)記得只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將成為美好的明天！

那一個(gè)瞬間作文匯集

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那一個(gè)瞬間作文【篇1】

人生有太多值得我們?nèi)ャ懹浀乃查g?；蛟S有失敗，有成功，有喜悅，有悲傷。在我的小學(xué)時(shí)光里，最值得銘記的瞬間就是我英語(yǔ)第一次考滿分。

我的英語(yǔ)成績(jī)是眾所周知的差。多年來(lái)的考試成績(jī)，平均不超過(guò)80分，最高也只考過(guò)94分，而最低則是70多分，完全可以用慘不忍睹來(lái)形容了。

好不容易考個(gè)好點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，下次又會(huì)掉下去，反反復(fù)復(fù)，讓人無(wú)奈不已。

這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試，我下定了決心，一定要努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。

因?yàn)槠綍r(shí)英語(yǔ)成績(jī)太低，常常把我的總分排名拉了不止十名。

所以，不把英語(yǔ)提上來(lái)，我實(shí)在心有不甘。

為了這次階段性測(cè)試，我要大刀闊斧地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

剛剛開(kāi)始，我拿著英語(yǔ)書(shū)，對(duì)著學(xué)過(guò)的課文，一臉茫然，心中一片哀嚎：天呀！我看不懂，誰(shuí)來(lái)幫幫我？！

可很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，陪在英語(yǔ)書(shū)旁的只有我自己。

沒(méi)有辦法，我只得靜下心來(lái)，開(kāi)始一句一段地背課文。一句一小段，一句不到一行行。那種硬硬地從嘴皮子里往外擠單詞的經(jīng)歷啊，讓人苦不堪言。

但是，背了一會(huì)兒，不知道是習(xí)慣了，還是單詞難度降低了，這種苦苦的感覺(jué)，竟然變成自然狀態(tài)了。

在這種良好感覺(jué)下，我趁熱打鐵，把一整篇文章都背會(huì)了。

這之后，我就摸來(lái)竅門了，不管多苦多累，一定要在板凳上坐夠十分鐘。十分鐘過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你就起飛了，一種美妙的感覺(jué)會(huì)帶著你在知識(shí)的海洋中翱翔。

背誦體驗(yàn)一直伴隨我到階段性測(cè)試。

考完試一周后，發(fā)卷子了，我?guī)е男那?，?tīng)老師讀成績(jī)。

“馬力揚(yáng)，100分?！睅讉€(gè)字穿過(guò)我的耳際，傳到我的腦海。我的心中只有一個(gè)念頭：原來(lái)這么多天的努力沒(méi)有白費(fèi)！

是呀，只有努力，才有成功。之前我在英語(yǔ)上的努力連這次的十分之一都算不上，又怎能取得高分呢？

這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記?。ü娞?hào)：虎老師語(yǔ)文）

那一個(gè)瞬間作文【篇2】

連日幾天都是陰雨天氣，空氣里都彌漫著一股潮濕的味道，這種感覺(jué)似乎能使我窒息。我獨(dú)自倚靠在窗前，滿臉愁緒的望著灰蒙蒙的遠(yuǎn)方。兩次了，連續(xù)兩次考試都失敗了，這使我的心跌到了谷底。不是春天了么？不是應(yīng)該冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇么？為什么我心中的堅(jiān)冰絲毫沒(méi)有融化的跡象？為什么我心中的天空仍是一片死氣沉沉？為什么我心中的大地除了幾處發(fā)了霉的菌類，再無(wú)其它生命了呢？

我將視線從遠(yuǎn)方拉回，準(zhǔn)備離開(kāi)。猛然，一抹綠色直沖我的瞳孔。它？是它！我的幸運(yùn)草。不爭(zhēng)氣的眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，此刻終于如“大珠小珠落玉盤”般灑落下來(lái)。

有一次，班里有一個(gè)同學(xué)帶來(lái)一片草，有四個(gè)葉子，說(shuō)是很罕見(jiàn)，得到它的人就能夠能到幸運(yùn)，因此名叫幸運(yùn)草?；丶液?，我只是將此事在飯桌上隨便一提，沒(méi)想到第二天，奶奶便小心翼翼地捧著一包小種子對(duì)我說(shuō)：“欣欣啊，奶奶打聽(tīng)了好久才買到這幸運(yùn)草，也不知道是真是假？但是奶奶希望我家小孫女，福星高照，好運(yùn)連連?！笨蓻](méi)想到，2個(gè)月后，奶奶便舊病復(fù)發(fā)，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。送完奶奶最后一程，我發(fā)瘋似地跑回家，去尋找那包種子，我要奶奶一直陪著我……可是當(dāng)我找到它，發(fā)現(xiàn)的卻是一個(gè)被老鼠咬的支離破碎的袋子和幾顆慘遭重傷，但尚且未被吃掉的種子。爸爸說(shuō)，孩子，別難過(guò)了，它們?nèi)ヅ隳棠塘耍o奶奶帶去好運(yùn)。我泣不成聲，將剩下的幾顆裝入盛有泥土的小瓶中，放在陽(yáng)臺(tái)上?？墒?，3年來(lái)，它未曾萌芽過(guò)。

而如今，在這個(gè)春天里，它居然頑強(qiáng)地從土里鉆出來(lái)，長(zhǎng)得那么嫩，那么綠。就如黑暗里的陽(yáng)光，照亮了那個(gè)早已蛛網(wǎng)密布，塵埃滿處的陰冷角落，也漸漸融化了我心中的苦悶。

我的幸運(yùn)草，是奶奶鼓勵(lì)你在漫漫三年中，不放棄，不退縮，一點(diǎn)一點(diǎn)吸取土壤的養(yǎng)分，一點(diǎn)一點(diǎn)攻破小碎石的阻礙，然后只為在這個(gè)春天，在這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎并不怎么順利的春天，奮力一搏，擊穿土壤，不停吸收雨露之精華，茁壯成長(zhǎng)，最后只為呈現(xiàn)那一抹最亮麗，最撩動(dòng)心弦的綠色給我么？

我的幸運(yùn)草，我的奶奶，我明白了，我明白了！世上無(wú)難事，只怕有心人??！我相信只要我再刻苦一點(diǎn)，再用心一點(diǎn)，全身心投入到每一件需要完成的事中去，我相信即使需要很長(zhǎng)時(shí)間，但最終，它總能夠成功！

山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

在這個(gè)春天，一個(gè)女孩與幸運(yùn)草相遇，從此心中便種滿了幸運(yùn)草。

那一個(gè)瞬間作文【篇3】

笑，有許多表達(dá)方式，如：微笑、冷笑、皮笑肉不笑……但只有微笑才是最真摯的笑，而且最能表達(dá)友善之情，它還是人際交往最重要的一關(guān)……

記得那是一個(gè)星期日，我獨(dú)自一個(gè)人到同學(xué)家去過(guò)生日。因?yàn)槁吠颈容^近，所以我打算徒步過(guò)去。我左手提著一袋禮物，右手拿著一些垃圾，嘴里哼著小曲：“天空飄來(lái)五個(gè)字，那都不是事兒……”

這時(shí)，一位清潔阿姨推著垃圾車不疾不徐地往我這邊走來(lái)。只見(jiàn)她一手拿著垃圾夾，另一只手撘在垃圾車的把手上，手背上青筋暴起，嘴里還喘著若有若無(wú)的氣。頭發(fā)銀白，里面摻雜著一些黑頭發(fā)，還有些凌亂；額頭上已經(jīng)爬滿了皺紋，可看她也不過(guò)四五十歲呀！

她用垃圾夾熟練地夾起塑料袋、煙蒂、餐巾紙……也不知道她撿起來(lái)多少垃圾，沒(méi)人去關(guān)注她，也沒(méi)人去憐憫她，因?yàn)樗皇悄瑹o(wú)聞的“城市清理者”。

我正愁沒(méi)地方扔垃圾呢！右手靈巧地一扔，雪白的紙袋在空中劃出了一條完美的拋物線，準(zhǔn)確地飛進(jìn)了垃圾車。她看到了我往垃圾車扔垃圾的過(guò)程，就給我了一個(gè)微笑。

我愣住了，那是一個(gè)怎么樣的微笑??！那個(gè)微笑里包含了真摯、欣喜、無(wú)奈、苦訴……我在德國(guó)納粹集中營(yíng)才能看得到這樣的微笑！仿佛在向我們苦訴：請(qǐng)大家不要亂扔垃圾了，你們有考慮過(guò)我們的感受嗎？竟然還有些人認(rèn)為：如果我們不亂丟垃圾，那些環(huán)衛(wèi)工人怎么會(huì)有飯吃呢？

她朝我微笑過(guò)后，便又去夾那永遠(yuǎn)也夾不完的垃圾，慢慢消失在街道的盡頭……

望著她遠(yuǎn)去的背影，在心中暗暗下了決心：這個(gè)微笑，我將銘記于心，來(lái)警示自己不要亂丟垃圾。也請(qǐng)大家不要亂丟垃圾，讓清潔阿姨和叔叔少受點(diǎn)累！

那一個(gè)瞬間作文【篇4】

季校長(zhǎng)正在校門口迎候重生，這時(shí)有一個(gè)大學(xué)生拖著大堆的行李往前走，走到季校長(zhǎng)面前，說(shuō)：“老先生，能幫我看一下行李么？”“能夠?！奔拘ｉL(zhǎng)答復(fù)?！爸x謝！”大學(xué)生說(shuō)著便跑向別處。

一分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……

等候的時(shí)刻不知怎樣很綿長(zhǎng)，在此期間，季校長(zhǎng)看到了很多的局面：高中同學(xué)在大學(xué)偶爾相遇；重生與家人揮手告別；上大三的表哥來(lái)迎候自己的表妹……

太陽(yáng)越來(lái)越熱，越來(lái)越扎眼。季校長(zhǎng)現(xiàn)已50多歲了，在這樣的氣候里，年青人都受不了，都要去歇息。但是，季校長(zhǎng)沒(méi)有！他仍站在那，捶了捶生硬的腰，擦了擦額上的汗珠。這時(shí)一片小云朵憑借風(fēng)姐姐的力氣，協(xié)助季校長(zhǎng)擋住了熱辣的太陽(yáng)，為季校長(zhǎng)帶來(lái)了一絲涼快。

這時(shí)，季校長(zhǎng)看到了自己幫那個(gè)大學(xué)生看的行李，便想到自己剛上大學(xué)時(shí)去簽到的場(chǎng)景：自己也是拎著相同多的行李，汗流浹背的去簽到……“真讓人思念啊?！奔拘ｉL(zhǎng)自己喃喃自語(yǔ)道。他從這些重生中看到了自己的影子……

季校長(zhǎng)想起了自己在趕往大學(xué)的前一天，母親為了讓自己早些歇息，預(yù)備明日的遠(yuǎn)行，母親在近鄰悄悄的單獨(dú)拾掇起行李來(lái)。母親拿出了一個(gè)“清單”，上面列出了自己明日要帶的悉數(shù)東西。每裝入一個(gè)東西，便在“清單”上劃掉一個(gè)。每劃掉一個(gè)，母親的目光總會(huì)變得更慈祥，小小的油燈也由于在冬夜里顯得愈加溫馨。

第二天，年青的季校長(zhǎng)看到了拾掇好的行李，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)……

總算，大學(xué)生回來(lái)了，并向季校長(zhǎng)道謝。季校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的看著他，會(huì)意的笑了……

開(kāi)學(xué)大典上，當(dāng)季校長(zhǎng)站在領(lǐng)操臺(tái)上時(shí)，那個(gè)大學(xué)生一眼就認(rèn)出了他，才理解，本來(lái)方才幫自己看行李的老先生，便是季校長(zhǎng)，他感謝不已。

那一個(gè)瞬間作文【篇5】

源，那是一個(gè)美麗的夜晚。

那是一個(gè)曾在童話書(shū)里看過(guò)有曾在我們的生活里流淌過(guò)的一幅油彩。在燈火通明的小城到處是延伸如水的露天舞場(chǎng)，那里在夜晚只有音樂(lè)，只有舞蹈，只有釋放的熱情，只有最激烈而又純樸的生活方式。

那天的彩燈映照在水中，星星，橋圍過(guò)來(lái)，圍著河水。月是被嘴角沾濕的彎曲的發(fā)絲，甜美迷離。還有對(duì)面公路上的住房，一幢樓只亮了一盞燈。

很美，源，我覺(jué)得它們真是太美了。

往往獨(dú)自覺(jué)得一些東西美好，而暗暗依戀它時(shí)，便會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。所以，很多時(shí)候，不敢接近它感受它，而是匆匆走過(guò)，深埋掉它。可是，源，那一刻卻并不孤獨(dú)

我們?nèi)俗诤舆呁嫠黄鸶惺艿剿拿?，都不提及。三個(gè)人的孤獨(dú)湊在了一起仿佛原野里一堆細(xì)細(xì)的篝火，可以讓人圍著它看見(jiàn)天上的星光。

我們靠在一起，有些累，卻感到特別欣慰，象三個(gè)淋濕的孩子圍坐在一起烤自己疲軟的外衣。多么的好，這樣可以讓人忘卻成熟的感傷，仿佛又回到最幼嫩的少年，微微晦澀，拘謹(jǐn)，獨(dú)自美好。

那一個(gè)瞬間作文【篇6】

太陽(yáng)烤著大地，知了聒噪地叫著，穿背心的老爺爺們拿著蒲扇聊著天，這是一個(gè)平常的下午。

上完興趣課，走在回家的路上，我把手掏進(jìn)口袋里，準(zhǔn)備拿手機(jī)出來(lái)聽(tīng)歌，咦？我竟然拿出來(lái)兩個(gè)手機(jī)！我思考了三秒，才猛然驚覺(jué)，這是跟我一起上興趣課的天天的手機(jī)！原來(lái)是我不小心把天天的手機(jī)也拿了過(guò)來(lái)。走在路上，我的心里浮現(xiàn)了種種假設(shè)——一天天認(rèn)為是我故意拿的怎么辦？她萬(wàn)一找到我家來(lái)了怎么辦？。不行不行，我連忙停止了我的想象。晚上吃飯時(shí)，我一直心不在焉，我的心里仿佛有一個(gè)天平，一邊是“把手機(jī)還給天天，這是每個(gè)人最基本的道德問(wèn)題?！币贿吺恰安话咽謾C(jī)還給天天，天天肯定會(huì)懷疑自己，那豈不是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出嗎?！弊罱K，我還是決定遵從底線，將手機(jī)還給天天。

第二天，我走進(jìn)教室心臟撲通地跳著?？吹教焯爝€沒(méi)來(lái)，我的心里暫時(shí)放下了?？刹痪?，天天就進(jìn)來(lái)了，我又一次打起了退堂鼓，過(guò)了幾分鐘，我抱著“就算跳進(jìn)黃浦江也洗不清”也無(wú)所謂的心態(tài)，硬著頭皮走到了天天面前，從口袋里掏出了手機(jī)，對(duì)天天說(shuō)：“天。天天，昨天我不。不小心拿了你的手機(jī)，對(duì)。對(duì)不起?！碧焯煦读巳耄f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！幸虧被你拿到了，不然我可能永遠(yuǎn)都拿不到手機(jī)了！”說(shuō)著，對(duì)我施展了一個(gè)微笑，這個(gè)微笑就想春風(fēng)拂過(guò)了我的心田。頓時(shí)。一股暖流涌上了我的心頭。

走在回家的路上，我的心情十分舒暢。望著藍(lán)藍(lán)的天空，我心想：“很多年后，我也許會(huì)忘記當(dāng)時(shí)我和天天之間的對(duì)話，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那個(gè)象征著信任的微笑?！?/p>

那一個(gè)瞬間作文【篇7】

“大千世界，遙遙之路”。世界上有太多太多的一瞬間，它們或許真的轉(zhuǎn)瞬即逝，你在一眨眼的時(shí)間里，它便消失得無(wú)影無(wú)蹤；它們或許有些許長(zhǎng)的一段時(shí)間，可以讓你看到一絲溫存。可以說(shuō)，世界上的任何一瞬間，都有它們的緣由。

一瞬間的開(kāi)心，有它的緣由。一個(gè)小孩開(kāi)心，他或許是因?yàn)榈玫搅艘活w糖，或許是得到了爸爸媽媽的贊許。孩子們的開(kāi)心，他們的笑容，是沒(méi)有一絲雜質(zhì)的，純潔得就像干凈的水?？吹剿麄兊男θ?，你會(huì)不由自主地感到心曠神怡。孩子們的笑容，是世界上最珍貴，最別致的禮物。

大人們的笑，似乎就有點(diǎn)了別的情感?；蛟S他們找到了心儀的工作，心事放下了，露出了笑容。又或許是得到了辛辛苦苦掙來(lái)的工資，衣食住行有了著落，壓力減了不少，嘴角也悄悄的往上揚(yáng)。大人們的笑，不再是純真的笑，他們長(zhǎng)大了，身上的擔(dān)子重了，他們的笑容，常常是帶有目的性的笑。這種痛苦并快樂(lè)的笑，背后是付出了多少汗水和努力呢？我們無(wú)從知道。

一瞬間的難過(guò)，必定也有根據(jù)。像我們這些逐漸成為大人的青少年，又會(huì)掀起怎樣的風(fēng)雨呢？難過(guò)是必然的，或許，當(dāng)我們考試考差了，面對(duì)家長(zhǎng)與老師的批評(píng)，縱然那時(shí)的我們年少輕狂，必然是不屈服在淫威之下，卻也迫不得已，仍是低著頭，眨著“吧嗒吧嗒”的眼淚；又不然，在學(xué)校被同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，這種滋味也亦然不好受。同學(xué)們戴著“有色眼鏡”盯著你，背地里嘀嘀咕咕。上課支支吾吾回答問(wèn)題，下面的同學(xué)哄堂大笑，這是何等委屈？膽小又懵懂的我們，不敢說(shuō)出來(lái)，只能把它們藏在心里，越埋越深，直至淡忘……

世界上，有太多的瞬間，不敢說(shuō)這些瞬間給我們的感覺(jué)都是美好的，但卻是最真實(shí)的。一瞬間，一瞬間，肯定是短暫的時(shí)間。而正是這么多的一瞬間，組成了這個(gè)繽紛多彩的世界。

我們每個(gè)人，都應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)瞬間。