辯論賽廣播稿

辯論賽廣播稿通用11篇。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的辯論賽廣播稿通用11篇，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

辯論賽廣播稿 篇1

學(xué)期伊始，由學(xué)生辯論者協(xié)會(huì)主辦的“新生杯”辯論賽如約而至。我院辯論隊(duì)代表電子工程學(xué)院出戰(zhàn)比賽。

新的賽制，每場(chǎng)比賽的勝負(fù)都十分關(guān)鍵。在四強(qiáng)賽前，如果出現(xiàn)一局的失誤都會(huì)導(dǎo)致“新生杯”賽程的結(jié)束。自4月12日公布小組賽辯題，正式宣布“新生杯”比賽正式開始，我院辯論隊(duì)共歷時(shí)一個(gè)半月，經(jīng)歷一周一場(chǎng)比賽高強(qiáng)度比拼。在此期間，大三大二老辯手作為教練悉心指導(dǎo)，認(rèn)真訓(xùn)練，大一辯手也努力通過比賽提高自己，讓自己通過比賽有所長(zhǎng)進(jìn)和提升。在職研究生的學(xué)長(zhǎng)，大四的學(xué)姐在得知隊(duì)伍在打比賽時(shí)，也在第一時(shí)間趕來助陣。在小組賽獲得初步的勝利后，隊(duì)伍士氣得到了極大的提升，第二輪辯題對(duì)陣就遇上了實(shí)力頂尖訓(xùn)練有素的大氣辯論隊(duì)，所有人都對(duì)結(jié)果充滿的未知與期待?！斑@是我在大一新生辯手中看到的最精彩的對(duì)決”主裁賽后這樣評(píng)價(jià)道。14:12的成績(jī)驚險(xiǎn)小勝大氣辯論隊(duì)后，士氣便銳不可擋。在八強(qiáng)賽中，又以21:6成功擊潰計(jì)算機(jī)辯論隊(duì)躋身四強(qiáng)比賽。又在半決賽中遇到上屆亞軍得主――控制工程學(xué)院，以17:10獲得的冠軍決賽的.入場(chǎng)券。時(shí)間又仿佛回到了一年前，一路過關(guān)斬將再次殺到?jīng)Q賽的衛(wèi)冕冠軍隊(duì)伍如今卻意外遭遇了滑鐵盧，最終榮獲“亞軍”。

在此次系列比賽中，我院辯論隊(duì)辯手兩次奪得“最佳辯風(fēng)”，三次奪得“最佳辯手”稱號(hào)。獲獎(jiǎng)次數(shù)排名為各個(gè)學(xué)院之首。

電子辯論隊(duì)，一支為了信仰而戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。在這一個(gè)多月里，痛苦過，掙扎過，快樂過。為了一個(gè)論點(diǎn)而爭(zhēng)論不休，為了一個(gè)想法而苦苦宣揚(yáng)。他們不是為了證明什么，他們就是自己――一支為榮譽(yù)而戰(zhàn)的隊(duì)伍。

辯論賽廣播稿 篇2

10月17日，由深圳大學(xué)理辦公室、深圳市學(xué)生聯(lián)合會(huì)秘書處和深圳晚報(bào)社聯(lián)合主辦，北京大學(xué)深圳研究生院承辦的深圳市第3屆“說古道今、博采眾長(zhǎng)”高校青年學(xué)子辯論賽初賽在深圳大學(xué)城圖書館報(bào)告廳拉開帷幕。當(dāng)天共進(jìn)行了5場(chǎng)比賽，由來自深圳的10所高校代表隊(duì)分別對(duì)陣比拼，最終有6支隊(duì)伍晉級(jí)復(fù)賽。

辯論賽初賽的首場(chǎng)比賽是北京大學(xué)深圳研究生院對(duì)陣南方科技大學(xué)。北京大學(xué)深圳研究生院作為正方，辯論立場(chǎng)是“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才”;南方科技大學(xué)作為反方，辯論立場(chǎng)為“學(xué)生就業(yè)壓力大不利于成才”。辯論雙方圍繞理想與現(xiàn)實(shí)，激勵(lì)與壓迫等關(guān)鍵點(diǎn)展開激烈辯論。最終北京大學(xué)深圳研究生院代表隊(duì)?wèi){借辯手們出色的發(fā)揮和配合取得了本場(chǎng)比賽的勝利。而在深圳大學(xué)代表隊(duì)(正方)對(duì)陣哈爾濱工業(yè)大學(xué)[微博]深圳研究生院代表隊(duì)(反方)的比賽中，雙方的議題為“道不同不相為謀”(正方)以及“道不同亦相為謀”(反方)。雙方辯手基于對(duì)“道”的不同理解分別對(duì)本方議題進(jìn)行了闡釋。

經(jīng)過激烈的比拼，最終北京大學(xué)深圳研究生院代表隊(duì)、暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院代表隊(duì)、深圳大學(xué)、深圳信息學(xué)院代表隊(duì)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)和香港中文大學(xué)(深圳)代表隊(duì)六支隊(duì)伍將一同晉級(jí)復(fù)賽。

據(jù)了解，復(fù)賽將于10月25日14:00在深圳大學(xué)城圖書館413報(bào)告廳進(jìn)行。

辯論賽廣播稿 篇3

初賽

早春的驚雷仍縈繞在耳畔，天際卻蕩漾著躁動(dòng)的輕云。

江流卷攜著裹挾了一冬的寒意躍入海濤的懷抱，木棉花襯著紅日點(diǎn)染處獵獵的戰(zhàn)旗。

伴著春雷，我們敲響了破云刺靄的戰(zhàn)鼓；春雨淅瀝，我們等到了久違的東風(fēng)。

金山腳下的塵世有著無盡的喧囂，礐石海外的'天地廣闊無窮。

千事萬念，是非對(duì)錯(cuò)，誰堪評(píng)說？金中學(xué)子，舍我其誰？還在等待？還在躊躇？“東風(fēng)戰(zhàn)鼓”辯論場(chǎng)上的坐席早已就緒，正虛位以待你的參與！

因?yàn)橛心?，暮春惆悵的雨絲將化為鏗鏘的鼓點(diǎn)；因?yàn)橛心?，漫天的木棉將涌成青春的洪流?/p>

唇槍舌劍，鹿死誰手？刀光劍影，誰與爭(zhēng)鋒？

在這里，你將張揚(yáng)少年青春的個(gè)性；在這里，你將書寫高中年代的風(fēng)流。

你的高中三年將因?yàn)椤皷|風(fēng)戰(zhàn)鼓”而錦上添花；而“東風(fēng)戰(zhàn)鼓”將永遠(yuǎn)刻錄下你雄辯的英姿。

復(fù)賽

木棉花漫，東風(fēng)正罡。

群山嵯峨，戰(zhàn)鼓喧天。

初賽九場(chǎng)，雌雄見曉。

八強(qiáng)聯(lián)袂，精彩對(duì)決。

就在周五，就在語多。

精彩復(fù)賽，等你來看。

半決賽：

子夜東風(fēng)起，點(diǎn)點(diǎn)疏星。

耳畔戰(zhàn)鼓鳴，微露晨曦。

半決賽一役，撲朔迷離。

決賽辯手席，眷屬未定。

語文多媒體，周五演繹。

決賽：

東風(fēng)遍四野，戰(zhàn)鼓撼蒼穹。

辯場(chǎng)硝煙漫，一戰(zhàn)定雌雄!

辯論賽廣播稿 篇4

20xx年xx月xx日至xx月xx日，文法學(xué)院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。

辯論賽有幸邀請(qǐng)到了我院辯論隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任本評(píng)委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過4場(chǎng)激烈的比賽和評(píng)委們公正的評(píng)判，xx班第1隊(duì)摘得桂冠，由xx學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，學(xué)生會(huì)副主席，學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)xx，辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xx為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)，以茲鼓勵(lì)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了文法學(xué)院新生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的文法辯論隊(duì)會(huì)更上一層樓！

辯論賽廣播稿 篇5

辯處世之道

展醫(yī)人風(fēng)采

------醫(yī)學(xué)部新生辯論賽決賽

2010年10月15日星期五，由醫(yī)學(xué)部學(xué)生會(huì)組織的醫(yī)學(xué)院2010屆新生辯論賽決賽在醫(yī)學(xué)綜合樓307舉行。醫(yī)學(xué)部黨委副書記張小玲、醫(yī)學(xué)部學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師劉博、云峰學(xué)園團(tuán)委副書記王煒芳參加活動(dòng)并且擔(dān)任評(píng)委.參賽正方是來自醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班類1002班的四位同學(xué)，反方是來自醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班類1007班的四位同學(xué)，雙方就“網(wǎng)絡(luò)是拉近還是疏遠(yuǎn)了人們的距離”這一辯題展開了生動(dòng)的辯論。繼雙方精彩的自我介紹后，正式進(jìn)入辯論環(huán)節(jié)。立論環(huán)節(jié)，正方一辯用幽默的語言陳述“網(wǎng)絡(luò)拉近了人們的距離”的觀點(diǎn)，反方也層層剖析，陳述了“網(wǎng)絡(luò)疏遠(yuǎn)了人與人之間的距離”進(jìn)行了具體陳詞；自由對(duì)話環(huán)節(jié)，雙方各派一名辯手，一問一答，針鋒相對(duì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫；駁論環(huán)節(jié)，雙方三辯提問合適，回答中肯，反駁有力，一步步將比賽推向高潮；自由辯論環(huán)節(jié)，辯手們反應(yīng)機(jī)敏，語言流暢，說理透徹精辟的措辭，犀利的言辭，展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢(shì)，氣氛達(dá)到頂峰，達(dá)到白熱化的狀態(tài)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷；觀眾提問，同學(xué)積極參與，提問同樣犀利，不亞于場(chǎng)上選手；總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙反四辯引經(jīng)據(jù)典，總結(jié)陳詞，為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)異常精彩的辯論賽。最出了后評(píng)委進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，在肯定辯手的長(zhǎng)處的同時(shí)又提出了不足之處。

本次辯論賽，正方醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班類1002班奪得桂冠，醫(yī)學(xué)部黨委副書記張小玲為他們頒發(fā)獎(jiǎng)杯，并為現(xiàn)場(chǎng)觀眾抽取10名幸運(yùn)獎(jiǎng)。

醫(yī)學(xué)院2010屆新生辯論賽到此圓滿結(jié)束，本次辯論賽充分展示了醫(yī)學(xué)生敏捷的思維和優(yōu)秀的思辨能力，增進(jìn)了彼此間的交流，為今后開展的各項(xiàng)活動(dòng)又一次奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)部學(xué)生會(huì)宣傳部 2010年10月15日

辯論賽廣播稿 篇6

我校第二屆“心橋杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落幕

11月14日晚7點(diǎn)半，由我校學(xué)生工作與就業(yè)指導(dǎo)處主辦、學(xué)生自我管理委員會(huì)承辦的，第二屆心橋杯大學(xué)生心理健康辯論賽在計(jì)算機(jī)報(bào)道廳舉辦。比賽由我院代表隊(duì)對(duì)陣網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)。

圍繞“相愛與相處，孰難孰易”這一辯題，我院作為反方持相處容易相愛難的觀點(diǎn)與對(duì)方展開討論。首先，雙方辯手用具有高度概括性的陳述為本場(chǎng)辯論開篇陳辭。然后雙方二辯彼此補(bǔ)充陳辭，雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時(shí)的贏得場(chǎng)下陣陣掌聲。到了比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本場(chǎng)辯論的高潮，面對(duì)網(wǎng)院同學(xué)的引經(jīng)據(jù)點(diǎn)、旁征博引，我院辯手則巧用四兩撥千斤的方法，擊破對(duì)手觀點(diǎn)。最后，比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自正對(duì)對(duì)手邏輯上的漏洞逐一回?fù)簦瑸橼A得比賽勝利做最后努力。

最終，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院獲得比賽冠軍，我院獲得亞軍，我院辯手賽出了青年學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采。此次活動(dòng)的舉辦達(dá)到了增強(qiáng)大學(xué)生心理健康的目的，開闊了同學(xué)們的視野，同時(shí)對(duì)加強(qiáng)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)文明建設(shè)起到積極推動(dòng)作用。

辯論賽廣播稿 篇7

最新辯論賽新聞稿范文（精）

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辯論賽新聞稿

20xx年4月15日16時(shí)，青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院管理系在教學(xué)樓舉行了辯論賽，管理系兩支參賽隊(duì)伍以及由王鑫老師和各系代表組成的評(píng)委團(tuán)參加了此次活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“半軍事化管理的利與弊”為辯題。在主持人的引導(dǎo)下，正方一辯率先拋出觀點(diǎn):半軍事化管理利大于弊，并就其鍛煉身體、提高紀(jì)律意識(shí)等優(yōu)勢(shì)進(jìn)行立論。反方一辯隨即進(jìn)行反駁:半軍事化管理弊大于利。經(jīng)過立論、駁立論、質(zhì)辯環(huán)節(jié)之后，比賽進(jìn)入最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)，雙方辯手思路清晰，框架嚴(yán)謹(jǐn)，語言精準(zhǔn)，為各自的觀點(diǎn)提供佐證的同時(shí)，激烈駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)，一時(shí)間比賽進(jìn)入白熱化。最后經(jīng)過雙方四辯的'精彩總結(jié)，比賽圓滿結(jié)束，正方獲得勝利，雙方二辯辯論精彩，獲“最佳辯手”稱號(hào)。

此次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的思辯能力，體現(xiàn)出了管理系同學(xué)們的能力和水平，豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，并就同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪嘘P(guān)心的問題進(jìn)行辯論，增進(jìn)了大家對(duì)半軍事化管理的理解，有利于管理工作的推進(jìn)。

辯論賽新聞稿

20xx年10月30日18點(diǎn)30分，在我校J1-101舉行了信息分院與財(cái)稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請(qǐng)到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。由正方辯手組成的信息分院隊(duì)和由反方辯手組成的財(cái)稅分院隊(duì)通過辯題“拿起與放下哪個(gè)更重要”展開激烈辯論。

比賽共分為六個(gè)環(huán)節(jié)。賽場(chǎng)自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針鋒相對(duì)，唇槍舌劍，你來我往，卻又不失風(fēng)度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最后評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句“辯論考驗(yàn)的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊，而是誰更能說服對(duì)方?！弊詈螅荣愐苑捶将@勝而告終，被評(píng)委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽(yù)稱號(hào)。

此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應(yīng)速度，溝通技巧，增強(qiáng)了他們的語言組織能力和應(yīng)變能力，更促進(jìn)了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財(cái)稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。

大學(xué)精英辯論賽新聞稿

20xx年5月8日下午5點(diǎn)，B區(qū)域多功能廳，哈爾濱商業(yè)大學(xué)第十三屆校園精英辯論賽的初賽階段在此結(jié)束了。今天依舊有各學(xué)院團(tuán)委老師出席此次比賽，同時(shí)擔(dān)任評(píng)委。

在正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹后，比賽正式開始。雙方辯手們憑借精辟的措辭，犀利的言辭，展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢(shì)?；ハ嗪敛皇救?。教室里響起了陣陣的掌聲。在隨后的比賽中，雙方更是爭(zhēng)鋒相對(duì)、步步緊逼，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，達(dá)到白熱化階段。

大賽繼續(xù)進(jìn)行，賽場(chǎng)氣氛逐漸變得緊張激烈，雙方辯手唇槍舌劍，你來我往，卻又不失風(fēng)度，侃侃而談。良好的風(fēng)范、出色的口才、敏捷的思維令場(chǎng)下觀眾為之折服，掌聲不斷。繼短暫而精彩的評(píng)委提問點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)后，比賽進(jìn)入尾聲。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象。

經(jīng)過三天的比賽，決出的勝利者分別是

法學(xué)院，體育學(xué)院，經(jīng)濟(jì)學(xué)院，能源與建筑工程學(xué)院，管理學(xué)院，計(jì)算機(jī)學(xué)院和英才學(xué)院

最后，再次恭喜獲勝學(xué)院，希望他們?cè)谙轮艿谋荣愔欣^續(xù)為大家展現(xiàn)他們睿智的一面。

辯論賽廣播稿 篇8

20xx年xx月xx日至xx月xx日，文法學(xué)院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。

辯論賽有幸邀請(qǐng)到了我院辯論隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任本評(píng)委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。

復(fù)賽階段，各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。

最后，經(jīng)過4場(chǎng)激烈的比賽和評(píng)委們公正的評(píng)判，xx班第1隊(duì)摘得桂冠，xx班第1隊(duì)、xx班第1隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，xx班第2隊(duì)、xx班第2隊(duì)、xx班第2隊(duì)、xx班第2隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了文法學(xué)院新生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的文法辯論隊(duì)會(huì)更上一層樓!

辯論賽廣播稿 篇9

擔(dān)當(dāng)正方的是管理學(xué)院的代表隊(duì)，擔(dān)任反方的是經(jīng)濟(jì)學(xué)院代表隊(duì)，

資料共享平臺(tái)

本次辯論賽首先由各方稱述自己方的觀點(diǎn)，用時(shí)3分鐘，接下來由正反方提問，并且回答。首先雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場(chǎng)辯論開篇立論。然后雙方二辯彼此反駁。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時(shí)的贏得場(chǎng)下陣陣掌聲。而到了比賽的第三環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本場(chǎng)辯論的高潮。面對(duì)管理學(xué)院的`引經(jīng)據(jù)點(diǎn)，旁征博引，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險(xiǎn)為夷，擊破對(duì)手的觀點(diǎn)。更是贏得在場(chǎng)同學(xué)的陣陣掌聲。在經(jīng)過激烈的言辭對(duì)抗之后，由各方派出代表來總結(jié)各自代表隊(duì)的最后成詞。

比賽結(jié)束后，由本場(chǎng)評(píng)委對(duì)本場(chǎng)辯論賽作出評(píng)論，肯定了雙方辯手的風(fēng)度，準(zhǔn)備很充分，并且希望各辯手再接再厲爭(zhēng)取更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。

辯論賽廣播稿 篇10

新聞稿（一）

20xx年xx月xx日至xx月xx日，文法學(xué)院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。

辯論賽有幸邀請(qǐng)到了我院辯論隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任本評(píng)委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過4場(chǎng)激烈的比賽和評(píng)委們公正的評(píng)判，××班第1隊(duì)摘得桂冠，××班第1隊(duì)、××班第1隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，××班第2隊(duì)、××班第2隊(duì)、××班第2隊(duì)、××班第2隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)，由××學(xué)院學(xué)生會(huì)主席××，學(xué)生會(huì)副主席××，學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)××，辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)××為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)，以茲鼓勵(lì)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了文法學(xué)院新生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的文法辯論隊(duì)會(huì)更上一層樓!

新聞稿（二）

20xx年xx月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過兩輪的比拼后，××班和××班脫穎而出，開始了這場(chǎng)擂主的.爭(zhēng)霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開場(chǎng)白，比賽正式開始了。

正方是××班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是人格更重要，反方是××班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是知識(shí)更重要。

正方以強(qiáng)有力的論據(jù)證明他們的論點(diǎn)，他們認(rèn)為，素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀，價(jià)值觀，大學(xué)是塑造人格的最好時(shí)期，沒有健全的人格，怎么為社會(huì)造福。一個(gè)有知識(shí)，沒有人格的人就是危險(xiǎn)品。對(duì)于樹立正確的人格為我們社會(huì)所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔(dān)當(dāng)。

反方就不是怎么認(rèn)為的了，在他們看來，大學(xué)生既然是學(xué)生，就必須以知識(shí)作為自己的保障，積累更多的知識(shí)，推動(dòng)人民的進(jìn)步，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識(shí)是人類的食糧，擁有知識(shí)，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設(shè)好一個(gè)基礎(chǔ)，所以知識(shí)更重要。

這兩支隊(duì)伍從初賽走到今天的決賽現(xiàn)場(chǎng)，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊(duì)伍，經(jīng)過評(píng)判團(tuán)的認(rèn)定，最后，自動(dòng)化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱號(hào)，而反方代表隊(duì)獲得了優(yōu)勝隊(duì)的榮譽(yù)。

至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結(jié)束了，從第一場(chǎng)到最后一場(chǎng)，我們面對(duì)了太多的競(jìng)爭(zhēng)，一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，朋友和對(duì)手，風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對(duì)手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們?cè)诒荣愔猩A了友誼，提升了自我價(jià)值。美好的比賽，我們共同見證……

新聞稿（三）

20xx年11月1日星期一，化工院302教室展開了一場(chǎng)圍繞“善心善行孰為真善”進(jìn)行的辯論賽。正方是我們化教xx03班，堅(jiān)持“善心才是真善”;對(duì)方辯友來自化教xx01，認(rèn)為“善行才是真善”。隨著雙方一辯各自陳詞完畢，一場(chǎng)不見硝煙的激烈“斗爭(zhēng)”就此拉開帷幕。

“我方認(rèn)為，善心才是真善。只有具備了善心，人才會(huì)對(duì)社會(huì)作出有利的反應(yīng)……”正方一辯首先陳述觀點(diǎn)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密。反方辯友不甘示弱：“我方堅(jiān)持認(rèn)為善行才是真善，只有做出善行為社會(huì)造福，這才是真正意義上的‘善’……”辯論剛一開始，鋒芒就已隱現(xiàn)。這場(chǎng)辯論賽相當(dāng)精彩。尤其是十分鐘的攻辯環(huán)節(jié)，雙方都是措辭準(zhǔn)確，思維敏捷，抓住對(duì)方的漏洞巧妙反駁，時(shí)不時(shí)會(huì)有某方辯手用自己絕妙的語言把對(duì)方駁得啞口無言，贏來陣陣歡呼與掌聲。雖然最后并沒有明確的判定哪方獲勝，但是這次辯論產(chǎn)生了兩位優(yōu)秀辯手——xx03班三辯xx與對(duì)方三辯，兩人均是口齒伶俐，氣勢(shì)奪人，思維敏捷的優(yōu)秀成員，值得大家學(xué)習(xí)!

這次辯論賽已經(jīng)落幕。也許是因?yàn)檫@是第一次，也許是因?yàn)榇蠹叶紝?duì)獲勝充滿信心，這次比賽雖然精彩，卻也不免有了“硝煙四起”的過分緊張的局面。其實(shí)，“勝敗乃兵家常事”，只要自己的思想得到了提升，口才和應(yīng)變能力得到了加強(qiáng)，這就是辯論賽真正帶給我們成功了!希望下一次辯論賽，我們的同學(xué)們能做得更好!

辯論賽廣播稿 篇11

一場(chǎng)精彩的辯論賽就這樣結(jié)束了，大家想要看看關(guān)于辯論賽的新聞稿嗎?下面是搜集整理的辯論賽活動(dòng)新聞稿，歡迎閱讀。更多信息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論部分！

爭(zhēng)鋒相對(duì)，來辯論--看信陽師院巾幗杯再現(xiàn)

11月12日晚，由信陽師范學(xué)院教科院文通社、生科院文通社、南風(fēng)通訊社、數(shù)學(xué)院文通社、化學(xué)院文通社等聯(lián)合舉辦的信陽師范學(xué)院2019年“巾幗杯”辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人被邀請(qǐng)參加比賽并擔(dān)任評(píng)委。來自不同社會(huì)的100多名學(xué)生參加了比賽。[筆稿范文網(wǎng) wwW.GX86.cOm]

辯論賽分三個(gè)小組展開，各參賽隊(duì)分別就“寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利大于弊，還是弊大于利”、“干一行，愛一行，還是愛一行，干一行”、“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才”這三個(gè)熱門話題展開辯論。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈，雙方辯手你來我往、唇槍舌戰(zhàn)、針鋒相對(duì)、步步為營(yíng)，不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞，雙方都顯示出過人的睿智與幽默。精彩的論據(jù)、有力的論據(jù)、機(jī)敏的應(yīng)對(duì)、默契的配合贏得了評(píng)委和觀眾的掌聲。

其中，第三場(chǎng)教科院文通社代表隊(duì)與生科院文通社代表隊(duì)關(guān)于“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才”的辯論尤其扣人心弦，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合，給觀眾留下了深刻印象，把比賽推向高潮，使在場(chǎng)觀眾充分領(lǐng)略了當(dāng)代大學(xué)生的睿智，可謂精彩紛呈。經(jīng)過激烈的角逐，中科院通訊隊(duì)獲得了一等獎(jiǎng)。

“巾幗杯”辯論賽旨在活躍大學(xué)生的課余文化生活，開闊大學(xué)生的視野， 實(shí)習(xí)報(bào)告前言，鍛煉大學(xué)生的思辨能力，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，展現(xiàn)在校學(xué)子的青春風(fēng)采。同時(shí)，也對(duì)加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到積極作用。

1月12日晚，由信陽師院生命科學(xué)學(xué)院文通社主辦，青年志愿者協(xié)會(huì)、化工學(xué)院、數(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院各院系文通社及南風(fēng)通迅社協(xié)辦的“巾幗杯”辯論賽在教九502成功舉行。信陽師范大學(xué)衛(wèi)生科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席姜?jiǎng)P、文通社支部書記凡立穩(wěn)、青協(xié)主席王倩擔(dān)任評(píng)委。信陽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院通訊社社長(zhǎng)王靜靜主持辯論。

本次辯論賽共三場(chǎng)。第一場(chǎng)辯論賽論題為“寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利與弊”,由信陽師院生科院青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)化學(xué)化工學(xué)院文通社。首先是一辯立論陳詞，正方從寬松式教育的意義、優(yōu)勢(shì)及對(duì)大學(xué)生、社會(huì)的好處三個(gè)方面闡述觀點(diǎn)，反方則從寬松式教育的特點(diǎn)和弊處的角度，對(duì)自己的觀點(diǎn)有條理地表達(dá)出來。

之后，雙方根據(jù)各自的觀點(diǎn)，挑出對(duì)方的漏洞，展開了一對(duì)一的激烈攻擊和自由辯論。最后，由雙方四場(chǎng)辯論重申和完善球隊(duì)的觀點(diǎn)，為最后的勝利而努力。隨后兩場(chǎng)比賽也精彩紛呈，雙方辯友斗智斗勇，針鋒相對(duì)，不少機(jī)智風(fēng)趣的辯駁博得了評(píng)委和觀眾的陣陣歡呼和掌聲。

第三場(chǎng)由生命科學(xué)學(xué)院文通社對(duì)教育科學(xué)學(xué)院文通社的精彩辯論為本次辯論賽畫上了圓滿的句號(hào)。最終，經(jīng)過評(píng)委們的公正打分，信陽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院通訊社獲得桂冠，教育科學(xué)學(xué)院通訊社獲得第二名。辯論在大家熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

本次“巾幗杯”辯論賽，不僅鍛煉了大家的辯論能力和合作能力，增強(qiáng)了語言組織能力和應(yīng)變能力。它也為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)，大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告豐富了每個(gè)人的課余生活

11月12日晚七點(diǎn)，由山東理工大學(xué)校團(tuán)委主辦、行政學(xué)會(huì)承辦的“青春綻放，公考零距離”第三環(huán)節(jié)辯論賽于一號(hào)教學(xué)樓305室舉行，特邀2019屆新生杯辯論賽冠軍組成員陳博、張晶擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委，行政學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任此次辯論賽的主持人。 辯論賽伊始，張磊以簡(jiǎn)潔的語言講解了比賽規(guī)則及流程，他說“公平、公正、公開，是我們此次辯論賽必須始終貫穿的宗旨?！碑?dāng)雙方隊(duì)友依次就坐時(shí)，他宣布此次辯論賽正式開始。

緊接著，雙方辯友圍繞“大學(xué)生參加公****是否利大于弊”展開唇槍舌戰(zhàn)，正方認(rèn)為“大學(xué)生參加公****利大于弊”，綜合當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)情況，針對(duì)就業(yè)難，實(shí)習(xí)期長(zhǎng)、工資少的問題，參加公****可以為自己另謀出路，緩解自己和社會(huì)的就業(yè)壓力。而反方確認(rèn)為“大學(xué)生參加公****弊大于利”，由于近年來“國(guó)考熱”日趨嚴(yán)重，大學(xué)生參加國(guó)考含有一定的盲從成分，不能實(shí)事求是對(duì)自身需求做出客觀評(píng)價(jià)，因而無法實(shí)現(xiàn)公****的真正意義，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且消耗精力。最終，正方辯手以犀利的言辭戰(zhàn)勝反方。

陳博針對(duì)辯手在整場(chǎng)辯論賽中的表現(xiàn)，從賽場(chǎng)禮儀、言語用詞、賽場(chǎng)秩序等方面進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)辯手的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行肯定，伴隨著熱烈的掌聲，此次辯論賽順利舉行。 此次辯論賽的順利舉行進(jìn)一步明確了大學(xué)生對(duì)公****的態(tài)度，它標(biāo)志著“青春綻放，公考零距離”系列活動(dòng)圓滿結(jié)束，據(jù)悉，此次辯論賽中變現(xiàn)優(yōu)異者將推薦參加“晏子杯”辯論賽。

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辯論賽決賽主持稿

這份獨(dú)特的“辯論賽決賽主持稿”定能讓您感到滿意，一篇優(yōu)秀的作文結(jié)尾總是最搶眼的地方吧？撰寫文稿已成為我們?nèi)粘９ぷ髦械囊豁?xiàng)重要任務(wù)，越來越多的人開始關(guān)注和重視范文的價(jià)值和重要性。范文的構(gòu)思就像是寫作過程中的指南燈，如果您有任何疑問，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多答案！

辯論賽決賽主持稿【篇1】

觀眾朋友們大家好，這里是第三屆信息工程學(xué)院辯論賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人，接下來即將進(jìn)行時(shí)決賽的第一場(chǎng)。在比賽開始前，請(qǐng)?jiān)俅未_認(rèn)您隨身攜帶的手機(jī)等通訊工具，是否調(diào)整為靜音或震動(dòng)狀態(tài)。

(下面由我來為大家介紹本次辯論賽到場(chǎng)的評(píng)委。他們分別是歡迎他們的到來。)

今天辯論的雙方分別是來自正方“××”代表隊(duì)和反方“××”代表隊(duì)，他們是以“娛樂化辯論節(jié)目是辯論之?！焙汀皧蕵坊q論節(jié)目是辯論之禍”來展開辯論的。下面比賽即將開始，有請(qǐng)正反雙方分別作簡(jiǎn)短的自我介紹。（有請(qǐng)正方，有請(qǐng)反方）

下面我宣布信息工程院新生辯論賽決賽第一場(chǎng)正式開始。

首先進(jìn)行的是第一環(huán)節(jié)，陳詞階段。雙方一辯各有3.5分鐘的時(shí)間來闡述己方的立場(chǎng)。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)有鈴聲一次提示，時(shí)間用盡時(shí)有鈴聲兩次提示，此時(shí)發(fā)言必須停止。

好，我們有請(qǐng)正方一辯開始發(fā)言。

接下來我們來聽一下反方一辯的發(fā)言，有請(qǐng)。

下面將進(jìn)行一對(duì)一質(zhì)詢環(huán)節(jié)。質(zhì)詢順序?yàn)椋赫蕉q、反方二辯、正方三辯、反方三辯。被質(zhì)詢方每四名辯手可自行確定一位隊(duì)友應(yīng)對(duì)。每次質(zhì)詢時(shí)間為2.5分鐘。一方只能問，一方只能回答，下面我們有請(qǐng)正方二辯開始質(zhì)詢。

有請(qǐng)反方二辯。

正方三辯。

反方三辯。

（看情況有請(qǐng)正方二三辯，如果辯論激烈則不用有請(qǐng)，他們會(huì)自行站起來。）

接下來將進(jìn)行的是小結(jié)階段。雙方可任選一位辯手對(duì)質(zhì)詢階段進(jìn)行小結(jié)。小結(jié)由正方先開始，每方限時(shí)2.5分鐘。

有請(qǐng)正方。

有請(qǐng)反方。

好，接下來雙方要進(jìn)行更為激烈的自由辯論環(huán)節(jié)。你們各有4分鐘的時(shí)間。正、反雙方自動(dòng)輪流發(fā)言。每位辯手在此期間至少發(fā)言一次，每位辯手發(fā)言次數(shù)、時(shí)間以及每方四名辯手的發(fā)言次序均無限制，但在某一方辯手發(fā)言落座之后，對(duì)方發(fā)言之前，這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。如果一方尚有時(shí)間，可繼續(xù)發(fā)言，也可放棄剩余時(shí)間。

好，我們有請(qǐng)正方率先發(fā)言，計(jì)時(shí)開始。

下面將進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)總結(jié)陳詞階段。你們雙方各有4分鐘的時(shí)間來對(duì)己方的觀點(diǎn)進(jìn)行最后的總結(jié)。首先我們聽一下反方辯手的總結(jié)，有請(qǐng)。

我們?cè)賮砺犚幌抡睫q手的總結(jié)，時(shí)間也是4分鐘，有請(qǐng)。

到底是“娛樂化辯論節(jié)目是辯論之福”，還是“娛樂化辯論節(jié)目是辯論之禍”，到底是正方的觀點(diǎn)更有說服力還是反方觀點(diǎn)更能得評(píng)委心呢？待會(huì)我們即將揭曉。

下面我們有請(qǐng)?jiān)u委對(duì)本場(chǎng)的辯論賽做出點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)。

最后，宣布結(jié)果。

辯論賽決賽主持稿【篇2】

總結(jié)：

1：培養(yǎng)電腦基礎(chǔ)知識(shí)。要玩好游戲，必須有扎實(shí)的電腦應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)，在這個(gè)意義上，玩游戲成了促進(jìn)同學(xué)們動(dòng)腦動(dòng)手研究電腦的原動(dòng)力。能夠使我們更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)，具備從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。鄧小平爺爺不是說："計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起"。

2：電腦游戲讓教育更輕松。電腦游戲的出現(xiàn)，無疑成了學(xué)校教育的好幫手。面對(duì)電腦游戲這個(gè)五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地進(jìn)行英語聽讀，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)變得更加輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。

3：培養(yǎng)競(jìng)技能力和上進(jìn)心。一般游戲都會(huì)有競(jìng)賽等級(jí)，需要不同的反應(yīng)力和思維能力，玩游戲本身就是培養(yǎng)積極、樂觀和勇于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)的過程。比爾蓋茨就是因?yàn)橄矚g電腦游戲才經(jīng)營(yíng)電腦產(chǎn)業(yè)成為世界首富的，電腦游戲不是憑空出現(xiàn)的，它是以現(xiàn)代社會(huì)為基礎(chǔ)的，言而換之，通過玩電腦游戲，也可以接觸社會(huì)，鍛煉人們的社交能力。

辯論：

對(duì)方辯友、老師、同學(xué)大家好！首先，我想針對(duì)對(duì)方辯詞做一些分析。不可否認(rèn)，對(duì)方辯詞精彩睿智，但真理不是修飾而成的，對(duì)方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：剛才對(duì)方辯友指出一部分學(xué)生玩一些不健康游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)下降等問題。但事實(shí)果真如此嗎？我們不妨來看：如果沒有電腦游戲，那些缺乏自制能力的小學(xué)生難道不會(huì)閱讀一些不健康的書籍或陷入其他麻煩嗎？所以我認(rèn)為這是一個(gè)心態(tài)問題而不是網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)問題。其次，我想針對(duì)此次辯題做如下分析：

一、關(guān)于小學(xué)生，是指6—12周歲在校學(xué)生。這類人群有以下特點(diǎn)：

①他們年齡注定他們將成為明天的建設(shè)者，他們肩上擔(dān)負(fù)的是托起未來的重任。他們的任務(wù)是跟上時(shí)代的腳步。及時(shí)掌握科學(xué)技術(shù)；

②小學(xué)生的年齡也使他們對(duì)新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力；因此，他們的生活離不開老師、家長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時(shí)時(shí)處處受到來自社會(huì)、學(xué)校、家庭的保護(hù)。

二、關(guān)于電腦游戲。什么是電腦游戲呢？電腦游戲是指利用信息處理而進(jìn)行的一種集學(xué)習(xí)、通訊及適當(dāng)時(shí)候放松的娛樂工具。而它又不是一種普通的工具，它有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢(shì)，可以利用視聽多種方式展現(xiàn)、競(jìng)賽積分等多種調(diào)動(dòng)興趣，可使知識(shí)更系統(tǒng)，全面。當(dāng)然，我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊端。因?yàn)槿魏我粋€(gè)新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的'一面，我們又怎能說是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時(shí)會(huì)被魚刺卡住喉嚨，但我們能僅因?yàn)檫@幾根骨頭就說吃魚“弊大于利”嗎？不行。因?yàn)轸~刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，安全可以避免；但只要我們吃魚，就一定能得到營(yíng)養(yǎng)。

如果對(duì)方舉出來了事例，一定要聽清楚是幾歲，如果是12歲以上的，那就抓住他的小辮子，有力的反擊他說：“請(qǐng)對(duì)方辯友先明題，我們這次辯論的是小學(xué)生打電腦游戲的利與弊。”

如果對(duì)方舉出來了事例，是12歲以下的，那你就說：“請(qǐng)對(duì)方辯友看看，在我們身邊，因?yàn)橛螒蚨芎Φ挠钟卸嗌倌?？因此?qǐng)對(duì)方辯友不要一葉障目而不見森林?！?/p>

辯論賽決賽主持稿【篇3】

邱：在自由辯論階段，正反放辯手輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言的開始，另一方辯手必須緊接發(fā)言，若有間隙，照常累計(jì)時(shí)間。()同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)進(jìn)行。自由辯論提倡雙方積極交鋒。

王：總結(jié)陳詞為雙方應(yīng)根據(jù)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，不能脫離實(shí)際。

邱：現(xiàn)在請(qǐng)正方辯手做自我介紹。

王：請(qǐng)反方辯手做自我介紹。

邱：話不多說讓我們進(jìn)入第一部分，闡述觀點(diǎn)。首先有請(qǐng)正方一辯闡述觀點(diǎn)，時(shí)間為五分鐘。

王：正方一辯真是激情滿懷，下面有請(qǐng)反方辯手闡述觀點(diǎn)，時(shí)間為五分鐘。

王：看來雙方戰(zhàn)略以定，不分上下。接下來進(jìn)入我們的自由辯論時(shí)間。時(shí)間為6~8分鐘。

邱：好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，真是氣勢(shì)逼人啊。不禁讓我們期待雙方四辯的總結(jié)陳辭了。雙方是乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，反敗為勝呢?大家拭目以待。

王：有請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為五分鐘。

邱：感謝請(qǐng)反方四辯的總結(jié)，最后是正方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間為五分鐘。

王：本場(chǎng)比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負(fù)呢，評(píng)委自有公決。

邱：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委為本場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)。

王：謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)在請(qǐng)辯手退場(chǎng)。

辯論賽決賽主持稿【篇4】

一、開場(chǎng)詞:

主席:我們的辯論賽馬上開始，請(qǐng)各位觀眾將您的通訊工具調(diào)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，謝謝!

各位評(píng)委、各位嘉賓、各位同學(xué)，大家晚上好!這里是化學(xué)化工學(xué)院第四界班際辯論賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人黃韻，歡迎大家的到來!下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委，他們分別是:

另外，出席本場(chǎng)比賽的嘉賓還有:

請(qǐng)?jiān)僖淮斡谜坡曋x謝他們的蒞臨指導(dǎo)!次外，來到辯論賽現(xiàn)場(chǎng)的還有各兄弟學(xué)院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，掌聲歡迎他們!今天晚上，就讓我們一起來討論，當(dāng)今社會(huì)，是合作更重要還是競(jìng)爭(zhēng)更重要。在比賽開始之前，讓我請(qǐng)本場(chǎng)辯論賽的參賽選手做自我介紹，首先是正方07代表隊(duì)，掌聲有請(qǐng)。謝謝我們的正方……隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是:當(dāng)今社會(huì)合作更重要。相信今晚他們一定會(huì)為他們的觀點(diǎn)上極力辯護(hù)。下面掌聲有請(qǐng)反方隊(duì)伍08化工1班的辯手們做自我介紹。謝謝反方的同學(xué)們，今晚，他們將要推翻正方觀點(diǎn)，堅(jiān)決認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更重要!讓我們一起期待今天晚上唇槍舌劍的激烈斗爭(zhēng)吧!

在辯論開始之前，由我為大家介紹本場(chǎng)比賽的計(jì)時(shí)方式。每一環(huán)節(jié)分別限時(shí)，電腦系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)時(shí)，當(dāng)時(shí)間還剩30秒時(shí)，你會(huì)聽到這樣一種警示音，當(dāng)時(shí)間還剩5秒時(shí)，系統(tǒng)會(huì)發(fā)出鈴聲，自動(dòng)倒數(shù)5秒;當(dāng)單次發(fā)音結(jié)束時(shí)，你會(huì)聽到這樣一種提示音。當(dāng)時(shí)間用完時(shí)，以終止鈴聲終止發(fā)言。

事不宜遲，下面我宣布，今晚辯論正式開始!首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，立論陳詞環(huán)節(jié)。

(1)立論陳詞環(huán)節(jié)

在這一環(huán)節(jié)中，雙方一辯立論陳詞，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過3分鐘;

當(dāng)發(fā)言剩30秒時(shí)，以還剩30秒的鈴聲提醒, 時(shí)間還剩5秒時(shí)會(huì)有倒計(jì)時(shí)聲音提醒。時(shí)間用完時(shí),以終止鈴聲終止發(fā)言,超時(shí)扣分.

首先將由正方一辯_________同學(xué)立論陳詞，時(shí)間為三分鐘(掌聲)。 謝謝_________同學(xué)的精彩立論。正所謂理直而氣壯，_________同學(xué)始終認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)合作重要，他們的陳詞立論可謂氣度不凡!但是，反方同學(xué)發(fā)出不服氣的聲音，他們?cè)诋?dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)重要的觀點(diǎn)上，也有一番堅(jiān)定的見解與看法，下面讓我們來聽聽他們是如何立論的。下面有請(qǐng)反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。

再一次謝謝雙方一辯的立論陳詞!雙方的陳詞都有理有據(jù)，但是，從他們目光中，我看到了他們對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)的質(zhì)疑，下面，就讓我們傾聽這質(zhì)疑的聲音!馬上進(jìn)入第二環(huán)節(jié):論證辯駁環(huán)節(jié)。

(2)論證辯駁環(huán)節(jié)

主席:雙方二辯要根據(jù)對(duì)方立論進(jìn)行反駁，同時(shí)進(jìn)一步闡述本方觀點(diǎn)，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過2分鐘。

注:發(fā)言剩30秒時(shí),還剩30秒的鈴聲提醒,時(shí)間還剩5秒時(shí)會(huì)有倒計(jì)時(shí)聲音提醒。時(shí)間用完時(shí),以終止鈴聲終止發(fā)言,超時(shí)扣分.

主席:首先有請(qǐng)正方二辯_________同學(xué)進(jìn)行論證辯駁，時(shí)間為2分鐘。

謝謝正方二辯，下面，我們同樣把權(quán)力交給反方二辯，有請(qǐng)反方二辯_________同學(xué)，時(shí)間同樣為2分鐘。

(3)盤問環(huán)節(jié)

主席:感謝_________同學(xué)(反方二辯)!

辯論升級(jí)，精彩繼續(xù)。接下來要進(jìn)入的是盤問環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，由雙方的二、三、四辯三位辯手中的任意兩位,分別作為兩輪盤問的盤問辯手進(jìn)行盤問。每位盤問辯手各有兩分鐘的時(shí)間。

注意:1、提問方辯手在限定的提問時(shí)間內(nèi)必須對(duì)回答方的兩名辯手各有所提問

2、回答方只許回答，不許對(duì)提問方進(jìn)行反問。

3、每個(gè)提問不超過15秒，回答不超30秒。

4、每輪每次盤問發(fā)言剩30秒時(shí),以還剩30秒鈴聲提醒, 時(shí)間還剩3秒時(shí)會(huì)有倒計(jì)時(shí)聲音提醒。時(shí)間用完時(shí),以終止鈴聲終止發(fā)言,超時(shí)扣分

主席:第一輪盤問，我們首先有請(qǐng)正方的任意一位盤問辯手選擇反方的任意兩位辯手發(fā)問。

主席:好，下面我們有請(qǐng)反方的任意一位盤問辯手選擇正方的.任意兩位辯手發(fā)言。

主席:第二輪盤問，下面我們有請(qǐng)正方第一輪沒有發(fā)問的任意一位盤問辯手選擇反方在第一輪沒有被提問的兩位辯手進(jìn)行發(fā)問。

主席:好，下面我們有請(qǐng)反方的第一輪沒有發(fā)問的任意一位盤問辯手選擇正方在第一輪沒有被提問的兩位辯手進(jìn)行發(fā)問。

(4) 自由辯論階段:

主席:感謝_________同學(xué)(最后一個(gè)發(fā)言的人)在剛才的盤問，正反雙方都激情滿腔，充分演繹了他們的辯論魅力，對(duì)待對(duì)手毫不留情，就讓我們把這一份魅力與激情繼續(xù)下去，并加以升華，下面，我們要進(jìn)入辯論賽最為精彩的階段--自由辯論，在該環(huán)節(jié)中，雙方累計(jì)用時(shí)各4分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。

注意:一方辯手不可指定對(duì)方任一辯手回答問題.發(fā)言剩30秒時(shí),以還剩30秒鈴聲提醒, 時(shí)間還剩5秒時(shí)會(huì)有倒計(jì)時(shí)聲音提醒。時(shí)間用完時(shí),以終止鈴聲終止發(fā)言,超時(shí)扣分

首先從反方開始。請(qǐng)。

謝謝雙方辯手們非常精彩的自由辯論，真是高潮迭起啊!雙方的辯手們，你們接完了對(duì)方辯友的招，下面，可是要準(zhǔn)備接評(píng)委的招了，你們準(zhǔn)備好了嗎?看你們信心滿滿的樣子，我知道你們告訴我的答案是肯定的!那好，我們馬上進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)委提問。在這一環(huán)節(jié)中，我們請(qǐng)?jiān)u委提問雙方辯手各一個(gè)問題，回答不超過2分鐘。有請(qǐng)?jiān)u委!

(5)評(píng)委提問環(huán)節(jié)

由在場(chǎng)七位評(píng)委中的任意一位向正反雙方各提一個(gè)問題，每方由一名辯手進(jìn)行作答，此環(huán)節(jié)表現(xiàn)不記入總分。

回答各用時(shí)2分鐘

(6)總結(jié)陳詞

主席:時(shí)間到!謝謝評(píng)委的提問，也謝謝雙方辯手的答辯!下面到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)了。在上一環(huán)節(jié)的自由辯論中，雙方辯手都妙語連珠，不相上下，而這一個(gè)環(huán)節(jié)給你們擴(kuò)大戰(zhàn)果的機(jī)會(huì)，在迎接最后勝利的時(shí)候，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。最后的環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。 雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過4分鐘;

注:發(fā)言剩30秒時(shí),以還剩30秒警示音提醒, 時(shí)間還剩5秒時(shí)會(huì)有倒計(jì)時(shí)聲音提醒。時(shí)間用完時(shí),以終止鈴聲終止發(fā)言,超時(shí)扣分

主席:我們首先有請(qǐng)反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間4分鐘。

主席:謝謝_________同學(xué)(反方四辯)。接下來請(qǐng)正方四辯_________同學(xué)進(jìn)

行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘。

謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞，到目前為止，我們辯論賽的計(jì)分環(huán)節(jié)已全部完成，下面請(qǐng)?jiān)u委團(tuán)離席討論，為選手們打分。

請(qǐng)大家投出手中的一票，選出今晚的最佳辯手。選中最佳辯手的同學(xué)將有機(jī)會(huì)成為我們今晚的幸運(yùn)觀眾，獲得小禮品一份。

利用評(píng)委緊張?jiān)u分的機(jī)會(huì)，我們?nèi)匀贿M(jìn)行中場(chǎng)答辯，請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)向雙方辯手提問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，提問的同學(xué)將會(huì)獲得小禮品一份

謝謝我們雙方辯手對(duì)同學(xué)們的精彩回答。現(xiàn)在，我們的評(píng)委團(tuán)已經(jīng)有結(jié)果，在宣布結(jié)果之前，讓我榮幸邀請(qǐng)?jiān)u委代表____________為我們分析今晚的賽情。掌聲有請(qǐng)____________

謝謝____________的精彩點(diǎn)評(píng)，相信在座的同學(xué)們都跟我一樣，受益匪淺。辯論賽的確是一個(gè)能讓我們很好學(xué)習(xí)的平臺(tái)，下面，讓我邀請(qǐng)宋著立老師為我們總結(jié)這一次辯論賽，掌聲有請(qǐng)宋老師為我們發(fā)言!

再一次用掌聲感謝宋老師!

辯論賽經(jīng)過的初賽和半決賽，到了今天晚上的決賽，在這個(gè)比賽的過程中，各支隊(duì)伍過關(guān)斬將，比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了會(huì)各人的風(fēng)采，從中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀團(tuán)體和辯手，下面，就讓我們進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，表彰他們吧!

有請(qǐng)徐俊釗主席揭曉并頒發(fā)最佳辯手獎(jiǎng)--最佳辯手抽5個(gè)幸運(yùn)觀眾--林焦敏宣布并頒發(fā)最佳組織獎(jiǎng)--陳業(yè)老師宣布并頒發(fā)季軍--下面進(jìn)入最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)，有請(qǐng)宋老師宣布化學(xué)化工學(xué)院第四屆辯論賽的冠亞軍，(宣布完畢)主席說:有請(qǐng)宋老師頒獎(jiǎng):先頒亞軍獎(jiǎng)，再為冠軍頒獎(jiǎng))

以上的獎(jiǎng)項(xiàng)到時(shí)都是裝在信封里，由禮儀交給頒獎(jiǎng)嘉賓

好的，xx大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院第四屆辯論賽到此結(jié)束，今天的辯論可以說是相當(dāng)精彩，正反雙方秉著“狹路相逢勇者勝”的氣魄，給我們帶來了一次思想的碰撞，我們感謝雙方8位辯手的精彩發(fā)言，感謝評(píng)委深入淺出的點(diǎn)評(píng)，感謝到場(chǎng)的所有觀眾，今天的辯論賽到此圓滿結(jié)束，讓我們相約在明年的第五屆辯論賽，再見!

辯論賽決賽主持稿【篇5】

好下面，我們請(qǐng)公證人員對(duì)本場(chǎng)比賽的結(jié)果進(jìn)行公證。

觀眾朋友，20XX中國(guó)大學(xué)生廣告辯論賽到這里就全部結(jié)束了，雖然此次比賽已經(jīng)落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數(shù)次驚喜與感動(dòng)卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會(huì)到思考的快樂，我們感受到語言的力量，我們獲得了朋友之間最真摯的友情。

比賽雖有勝負(fù)，但是我們不以勝負(fù)論英雄。廣告業(yè)是充滿希望的朝陽產(chǎn)業(yè)，我們相信各位廣告學(xué)專業(yè)的莘莘學(xué)子都會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中加倍努力，積極開拓，勇于創(chuàng)新。還是那一句廣告說得好，你們當(dāng)中“沒有，只有更好”。

好，電視機(jī)前的觀眾朋友，感謝你的收看，同時(shí)我們也要特別感謝江蘇電信小靈通對(duì)本次大賽的特別贊助，朋友們，再見。

辯論賽決賽主持稿【篇6】

主席：首先請(qǐng)正方先發(fā)言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時(shí)間四分鐘。

主席：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是四分鐘。

主席:好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委將會(huì)給大家一個(gè)客觀公正的答案，下面請(qǐng)?jiān)u委投票評(píng)出今天的獲勝隊(duì)伍。

主席：請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議出本場(chǎng)的辯手。

在評(píng)委商議期間，現(xiàn)場(chǎng)觀眾可以就本場(chǎng)比賽對(duì)正反雙方進(jìn)行提問。

主席：感謝現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的參與，現(xiàn)在比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，在結(jié)果揭曉之前，讓我們先請(qǐng)本場(chǎng)比賽的點(diǎn)評(píng)嘉賓對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)。

主席：謝謝評(píng)委的點(diǎn)評(píng)。下面我宣布本場(chǎng)比賽辯手是：

xxx方代表隊(duì)的辯xxx。

獲得本場(chǎng)比賽勝利的一方是：xxxx方代表隊(duì)。

辯論賽決賽主持稿【篇7】

●尊敬的各位評(píng)委、辯手、親愛的觀眾朋友們，大家晚上好！縱辯古今展青春朝氣，橫論天下現(xiàn)青春風(fēng)采。這里是由飛鴻演講協(xié)會(huì)主辦的社團(tuán)內(nèi)部辯論賽比賽現(xiàn)場(chǎng)，感謝各位的到來！

（鼓掌）

現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今晚比賽的各位評(píng)委及嘉賓，他們分別是：

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)各位評(píng)委及嘉賓的到來表示衷心的感謝！

●今天的辯論賽即將開始，在比賽開始之前，我將提醒所有在場(chǎng)人員及觀眾請(qǐng)把您的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，以免干擾比賽的正常進(jìn)行，謝謝！】

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎雙方隊(duì)員入場(chǎng)！

（隊(duì)員入場(chǎng)） 請(qǐng)坐！

現(xiàn)在我來宣布今晚第一場(chǎng)比賽的辯題：

正方：

反方：

●為了讓大家更近一步地認(rèn)識(shí)參加今天比賽的兩支隊(duì)伍，我們有請(qǐng)雙方隊(duì)員作

首先有請(qǐng)正方隊(duì)員作自我介紹。請(qǐng)！謝謝！

有請(qǐng)反方隊(duì)員作自我介紹。請(qǐng)！謝謝！

下面，我們將進(jìn)入本次比賽的

開篇立論時(shí)間為2分鐘，正反方一辯交替進(jìn)行。 開篇立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅，讀稿或者延時(shí)均要被扣分。需要提醒辯手的是，在每一個(gè)環(huán)節(jié)工作人員都會(huì)在剩余三十秒時(shí)舉黃牌提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)會(huì)舉紅牌示意，當(dāng)紅牌舉起，辯手立即停止陳述。

下面我們有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行一辯陳詞，時(shí)間為2分鐘， 請(qǐng)！

感謝正方一辯，有請(qǐng)反方一辯，時(shí)間同樣為2分鐘， 請(qǐng)！

●② 精彩的開篇立論結(jié)束后，我們將進(jìn)入本次比賽的

攻辯階段由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對(duì)方的問題并可以隨時(shí)停止攻方之回答。每一輪攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答。答辯者應(yīng)回答攻方所提出的任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者可說明理由，拒絕回答。每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。

下面有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)！ 有請(qǐng)反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)！ 有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)！ 下面有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)！ ●③ 經(jīng)過激烈的攻辯交鋒后，下面進(jìn)入

攻辯小結(jié)由正方開始，正反方交替進(jìn)行。攻辯小結(jié)時(shí)間為1分30秒。

有請(qǐng)正方一辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒。請(qǐng)！

有請(qǐng)反方一辯，時(shí)間同樣為1分30秒。請(qǐng)！

●④ 接下來進(jìn)入

10分鐘，每隊(duì)各5分鐘。自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任意一名辯手起立發(fā)言。完畢后，反方的任意一名辯手應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。在自由辯論中，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方開始的時(shí)間標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，照常累計(jì)時(shí)間。自由辯論提倡交替進(jìn)行。如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。

下面有請(qǐng)正方任意一名辯手開始自由辯論。請(qǐng)！

●⑤ 各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，但是時(shí)間有限，我們不得不結(jié)束這精彩的自由辯論。下面我們將進(jìn)入本次比賽的第五環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞每隊(duì)時(shí)間各3分鐘。辯論雙方應(yīng)根據(jù)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，讀稿，背誦事先準(zhǔn)備好的稿件，均要適當(dāng)扣分。

下面有請(qǐng)正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘。請(qǐng)！

有請(qǐng)反方四辯，時(shí)間同樣為3分鐘。請(qǐng)！

●非常感謝八位辯手的精彩表現(xiàn)，辯論賽到此就要告一段落了，讓我們有請(qǐng)?jiān)u委離席商議。

●在宣布本次比賽的結(jié)果之前，

讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng) 老師對(duì)今天的

謝謝 老師為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)！

●現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)到我手上了。下面我宣布： 本場(chǎng)比賽的最佳辯手是

方

的辯；（正方得分是分，反方得分是分。） 所以，本場(chǎng)比賽的獲勝隊(duì)伍是方，來自 學(xué)院。 讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！

●（請(qǐng)各位評(píng)委、嘉賓首先退場(chǎng)；各位觀眾依次退場(chǎng)。）今天的辯論賽到此結(jié)束，謝謝！

辯論賽決賽主持稿【篇8】

下面我宣布今天辯論賽結(jié)果：

第一場(chǎng)獲勝方是_________。(掌聲)

第二場(chǎng)獲勝方是_________。(掌聲)

同時(shí)我們以熱烈的掌聲對(duì)被淘汰的兩支隊(duì)伍表示感謝!(掌聲)

一場(chǎng)辯論賽的成功，不僅是個(gè)人風(fēng)采的體現(xiàn)，更重要的是一種團(tuán)隊(duì)精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識(shí)、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人很好地合作。希望同學(xué)們能從此次的活動(dòng)中獲得收益。

下面我宣布參加明天兩場(chǎng)預(yù)賽的辯題和班級(jí)：

現(xiàn)實(shí)生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要?

正方：XX法律事務(wù)班，反方：XX法律文秘班

往后我們找工作是先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)?

正方：XX法律事務(wù)反方：XX投資與理財(cái)

好了，我們今天的比賽就到此結(jié)束。明天見!

辯論賽決賽主持稿【篇9】

首先有請(qǐng)辯論雙方代表隊(duì)上場(chǎng)。接下來就讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下雙方辯手以及他們所持的觀點(diǎn)：

坐在我(_右_)手方的是今天的正方——蔣秋紅代表隊(duì)

他們的觀點(diǎn)是：企業(yè)用人才為先

坐在我(_左_)手方的是今天的反方——鄒燕代表隊(duì)

他們的觀點(diǎn)是：企業(yè)用人德為先

接下來，我將為大家介紹本次比賽的評(píng)委老師，今天我們很榮幸地請(qǐng)到了：?

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來!

在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則(宣讀辯論賽規(guī)則)

1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行

辯論賽決賽主持稿【篇10】

立：感謝評(píng)委們的精彩點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在今晚辯論賽結(jié)果已經(jīng)在我的手上，事不宜遲讓我們首先來頒發(fā)初賽中獲得優(yōu)秀辯隊(duì)的班級(jí)，獲得初賽優(yōu)秀辯隊(duì)的班級(jí)是XXX

章：有請(qǐng)獲得獲初賽優(yōu)秀辯隊(duì)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)XXX來為我們獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

立：接下來要頒發(fā)的是本場(chǎng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)XX

立：最后我們要頒發(fā)的就是今晚的一等獎(jiǎng)，我想這個(gè)結(jié)果大家已經(jīng)呼之欲出了，沒錯(cuò)就是我們的XXX

章：有請(qǐng)XXX上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓XXX為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

立：轉(zhuǎn)眼間我們的辯論賽決賽已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。

章：感謝今晚四組辯論隊(duì)為我們帶來的精彩答辯

立：同時(shí)也感謝今晚到場(chǎng)的評(píng)委以及嘉賓在百忙中抽空前來參加本次活動(dòng)

章：感謝各位臺(tái)前幕后的工作人員以及院女生部禮儀隊(duì)和院團(tuán)委音響技術(shù)組的鼎力支持，你們辛苦了

立：現(xiàn)在我宣布：廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院會(huì)計(jì)系第xx屆辯論賽決賽到此圓滿結(jié)束

章：祝大家晚安!

辯論賽決賽主持稿【篇11】

攻辯階段：(共8分鐘)

攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對(duì)一質(zhì)詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問;第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時(shí)間各為1分30秒。質(zhì)詢者有10秒的提問時(shí)間，被質(zhì)詢者有20秒的回答時(shí)間，中間提問次數(shù)不限。雙方攻辯結(jié)束后，正反雙方任意一位辯手進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各為1分鐘，由反方先發(fā)言。

攻辯中，質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時(shí)停止被質(zhì)詢者的回答。攻辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯者有權(quán)要求其停止。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。

自由辯論階段：(共10分鐘)

正方先開始，此后正、反方自動(dòng)輪流發(fā)言。雙方各有時(shí)間5分鐘。一方辯手發(fā)言落座時(shí)該方計(jì)時(shí)暫停，另一方計(jì)時(shí)開始。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。

辯論賽決賽主持稿【篇12】

感謝六位辯手為我們帶來了精彩的自由辯論并將此次辯論賽推向了高潮。提問和發(fā)言不得超過1分鐘。有請(qǐng)反方觀眾向正方辯手提問，有請(qǐng)正方觀眾向反方辯手提問，有請(qǐng)反方觀眾向正方辯手提問，有請(qǐng)正方觀眾向反方辯手提問，

感謝觀眾們的積極參與和辯手的精彩作答，接下來就讓我們進(jìn)入最后的環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。雙反個(gè)4分鐘。有請(qǐng)反方三辯做總結(jié)陳詞，有請(qǐng)......有請(qǐng)正方三辯做總結(jié)陳詞，

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x雙方的精彩表現(xiàn)。進(jìn)行到這里我們的辯論賽就要結(jié)束了。相信在座的每位觀眾和辯手都從這場(chǎng)辯論賽中受益匪淺，最后，感謝各位老師、評(píng)委和同學(xué)們的到來以及各位辯手的精彩表現(xiàn)。本場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，再見!!!

辯論賽辯手自我介紹簡(jiǎn)短11篇

當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，可能需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹是結(jié)識(shí)新朋友的重要手段。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的辯論賽辯手自我介紹開場(chǎng)白，歡迎閱讀與收藏。

辯論賽辯手自我介紹簡(jiǎn)短 篇1

尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

明理思辨，展青年之志;創(chuàng)想青春，揚(yáng)理想之帆。歡迎來到由主辦、由承辦的20xx年全市大學(xué)生辯論賽決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是本場(chǎng)辯論賽的主席，來自xx的xx，在接下來的時(shí)間里，將由我?guī)ьI(lǐng)您共同走進(jìn)辯論，感受這場(chǎng)視聽的.盛宴。經(jīng)過輪場(chǎng)唇槍舌劍的激烈對(duì)抗，辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)，在過去的比賽中，各隊(duì)都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而和兩支代表隊(duì)?wèi){借出色才華和優(yōu)異表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，將在今天的決賽中全力以赴，一爭(zhēng)高下。希望本次的比賽成為我們雙方辯手們展示綜合素質(zhì)的平臺(tái)，也希望我們的觀眾朋友能夠在這里體驗(yàn)到激情與智慧的碰撞，才情與友情的交融。

首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹本場(chǎng)比賽的重量級(jí)評(píng)委。他們是：感謝各位評(píng)委在百忙之中抽空出席我們的比賽!

來到我們今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓還有：同樣感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的撥冗出席!朋友們，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，大學(xué)教育也擔(dān)負(fù)了新任務(wù)。有人提出“知識(shí)誠(chéng)可貴，人格價(jià)更高”，道德人格的培養(yǎng)比專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)更難、更重要。所以大學(xué)教育之本是塑造人格。但也有人認(rèn)為，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)知識(shí)，積累知識(shí)，應(yīng)對(duì)未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。知識(shí)的積累才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。所以大學(xué)以傳授知識(shí)為本才能增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。那么大學(xué)教育應(yīng)該以塑造人格為本，還是以知識(shí)傳授為本呢?

下面就讓我們把時(shí)間交給雙方辯手，聽聽他們的聲音

辯論賽辯手自我介紹簡(jiǎn)短 篇2

A：各位請(qǐng)稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的'合作。

B：尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家來到由舉辦的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。

A：在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委嘉賓是：老師感謝你們的到來!

B：下面有請(qǐng)辯論雙方入席，現(xiàn)在請(qǐng)雙方隊(duì)員就座。坐在我右手邊的是代表隊(duì)，所持觀點(diǎn)是：xx。左手邊的是隊(duì)，所持觀點(diǎn)是xx。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。

A：好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

B：為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。謝謝!

那么我宣布，辯論賽正式開始!

首先我們有請(qǐng)正方一辯陳詞，時(shí)間是3分鐘，有請(qǐng)xxx。

辯論賽辯手自我介紹簡(jiǎn)短 篇3

1.打開你的心扉，接受我的玫瑰，認(rèn)同我的思想，請(qǐng)為我鼓掌!大家好，我是反方一辯手

煙籠寒水月籠沙，辯論賽場(chǎng)靠大家，大家好，我是正方一辯

我想靠近你，哪怕只是一米，相信真理，握在手里!大家好，我是反方一辯xx……

2.四位辯手起立

一辯：傳道授業(yè)解惑，身在三尺講壇。因材施教圣人言，思進(jìn)如春談。 二辯：聚焦一流大學(xué)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展。是非成敗進(jìn)校談，但求風(fēng)采顯。 三辯：相遇相識(shí)相知，歷經(jīng)苦辣酸甜，初見時(shí)難別亦難，相逢一生緣。 四辯：機(jī)電攜手生物，再奏流水高山。秦琴賽場(chǎng)做琴弦，余音響九天。 一辯：辯論恒久遠(yuǎn)。

四位辯手(合)：友誼永流傳。

一辯：機(jī)電工程學(xué)院JQ1011班，

二辯：機(jī)電工程學(xué)院JS1008班，

三辯：機(jī)電工程學(xué)院JJ1002班，

四辯：機(jī)電工程學(xué)院JJ0901班，

四辯：代表機(jī)電工程學(xué)院向在場(chǎng)的各位問聲

四位辯手(合)：下午好!(四位辯手向觀眾鞠躬)

辯論賽辯手自我介紹簡(jiǎn)短 篇4

尊敬的各位評(píng)委，各位來賓，親愛的老師，同學(xué)們

大家晚上好。歡迎大家來到由內(nèi)蒙古科技大學(xué)——學(xué)工部團(tuán)委主辦，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的第七屆“烽火杯”辯論賽“冠亞軍爭(zhēng)奪賽”的比賽現(xiàn)場(chǎng)。希望今晚參賽的兩支隊(duì)伍能夠把握機(jī)會(huì)超水平發(fā)揮，同時(shí)希望在場(chǎng)觀看的同學(xué)們能夠體驗(yàn)到一次激情與智慧的碰撞。讓我們共同見證內(nèi)蒙古科技大學(xué)第七屆“烽火杯”辯論賽冠亞軍隊(duì)伍的`誕生。

下面讓我來介紹一下今晚參加決賽的兩支隊(duì)伍，他們分別是：正方：化工學(xué)院代表隊(duì)反方：人文學(xué)院代表隊(duì)

讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)選手入場(chǎng)。看的出來，今天參賽的兩支隊(duì)伍在小組賽，晉級(jí)賽，淘汰賽中都是過關(guān)斬將，而今天坐在場(chǎng)上的八位選手也可謂是個(gè)個(gè)精英，讓我們共同來認(rèn)識(shí)一下他們：正方一辯：

二辯：三辯：四辯：

感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認(rèn)識(shí)一下反方的四位辯手反方一辯：

二辯：三辯：四辯：

同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現(xiàn)。

我們本場(chǎng)比賽也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)院辯論隊(duì)的大力支持，今天我們很榮幸的請(qǐng)到了他們作為本場(chǎng)比賽的評(píng)審團(tuán)，他們是：

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來!

在辯論賽開始之前，首先由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的紀(jì)律和規(guī)則：紀(jì)律：

全場(chǎng)觀眾保持安靜，關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音狀態(tài)，以保證比賽的正常進(jìn)行;選手發(fā)言有序，不得在辯論中對(duì)對(duì)方辯友進(jìn)行人身攻擊。

辯論賽辯手自我介紹簡(jiǎn)短 篇5

辯論賽中，“自我介紹”作為各隊(duì)出場(chǎng)的第一環(huán)節(jié)，有著樹立形象，擴(kuò)大影響的重要作用?！白晕医榻B”環(huán)節(jié)做的好，能夠提高本隊(duì)隊(duì)員本身的自信心，從而有利于在接下來的比賽中更自如的發(fā)揮；同時(shí)也對(duì)對(duì)手起到震懾的作用。幾場(chǎng)比賽過后，我們對(duì)此頗有體會(huì)。在首次辯論初賽中，面對(duì)“政通人和”這一辯題，作為正方的我們觀點(diǎn)是：政通才能人和。而反方是：人和才能政通。

我方的介紹為：

“政局穩(wěn)定才能安居樂業(yè)

（一辯起身陳述并站立）政令通暢才能安定有序

（二辯起身陳述并站立）政治清明才能平等友愛

（三辯起身陳述并站立）政制完備才能和睦相處

（四辯起身陳述并站立）（四人分別依次做自我介紹）惟有政通

（一、二辯共同陳述）才能人和 ” （三、四辯共同陳述）（一同坐下）

做出這樣的安排，出于以下幾點(diǎn)考慮：

第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。正如，政局穩(wěn)定、政令通暢、政治清明、政制完備四點(diǎn)正是我方辯論中對(duì)“政通”的解釋；而安居樂業(yè)、安定有序、平等友愛、和睦相處則是對(duì)“人和”的解釋。

第二，語句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。

第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)，所以我們采取了以上形式。

我們將這種形式稱之為“切題直入式”。在第二場(chǎng)辯論復(fù)賽中，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題。我方觀點(diǎn)為：理想人才應(yīng)該以智為主。考慮到對(duì)方很可能利用“仁”來以情動(dòng)人說明立場(chǎng)，自我介紹中我方先采取了運(yùn)用一個(gè)感人故事的形式先聲奪人，變被動(dòng)為主動(dòng)。“曾幾何時(shí)，我與父親漫步在街上，看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。

（一辯起身陳述并站立）惻隱之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花錢。

（二辯起身陳述并站立）父親卻堅(jiān)決地?cái)r住了我，說

（三辯起身陳述并站立）孩子，你的這點(diǎn)仁愛只能解決他的一頓晚餐，用你的智慧方能把你的這份仁愛播撒到人間的每一個(gè)角落。”

（四辯起身陳述并站立）（四人分別依次做自我介紹 然后一同坐下）

這個(gè)故事點(diǎn)明了我們的主題：有智慧融入、指導(dǎo)的仁愛才是真正的仁愛，即理想人才還應(yīng)以智為主。

采取這種形式作為開場(chǎng)白，也是通過對(duì)辯題的深入分析后得到的。

第一，我方在準(zhǔn)備辯論內(nèi)容時(shí)，著重注意樹立自己觀點(diǎn)和批駁對(duì)方觀點(diǎn)的結(jié)合。

樹立自己的觀點(diǎn)：我們認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。而“智”對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的，所以，依此邏輯推導(dǎo)，理想人才應(yīng)該以智為主。同時(shí)，我們并不否認(rèn)德也是一個(gè)理想人才必備的品質(zhì)，但決不是以它為主。批駁對(duì)方觀點(diǎn)：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會(huì)造成“婦人之仁”，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大。由此，上面的故事與我們整個(gè)的辯論思想渾然天成，很好的起到了亮出觀點(diǎn)的作用。

第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象，又做到了以情動(dòng)人、以理服人，將我們的劣勢(shì)化為了優(yōu)勢(shì)。我們將這種形式稱之為“寓理于情式”。

最后，在辯論決賽中“溫飽是不是談道德的必要條件”的辯題又?jǐn)[在我們面前。一提“溫飽”，似乎

總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動(dòng)的方式來說明，效果或許會(huì)有所不同。所以我們選擇了填詞。溫飽問題何時(shí)了？道德知多少。

（一辯起身陳述并站立）茅屋昨夜西北風(fēng)，小康生活尚在期待中。

（二辯起身陳述并站立）道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改？

（三辯起身陳述并站立）問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。

（四辯起身陳述并站立）（四人分別做依次自我介紹 一同坐下）

以上這種方式，形式獨(dú)特自是不必說，更為重要的是在短短的幾句話里，包含了我們反駁對(duì)方的兩個(gè)觀點(diǎn)。

第一，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改？”道德作為一定社會(huì)對(duì)其成員的要求與規(guī)范，是一種意識(shí)形態(tài)、價(jià)值趨向，存在于人們的思維意識(shí)之中，它不會(huì)因?yàn)槿藗儧]有實(shí)現(xiàn)溫飽就消失，因此，溫飽顯然不是談道德的必要條件。

第二，“問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留?！蔽覀冋J(rèn)為，對(duì)方的“溫飽是談道德的必要條件”說明，人們?cè)跊]有達(dá)到溫飽之前，是不具備談道德的條件的。因此，此句詞指出我們的觀點(diǎn)，即沒有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困?？傊覀冋J(rèn)為，做自我介紹要抓住四點(diǎn)，即形式新穎、內(nèi)容豐富、以情動(dòng)人、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生，我們的經(jīng)驗(yàn)技巧都還差得很遠(yuǎn)，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對(duì)辯論賽的一點(diǎn)淺顯的體會(huì)，不足之處請(qǐng)大家見諒，希望能與大家一同分享。

辯手簡(jiǎn)介：

一辯：歷史系05級(jí)基地班 劉思斯

二辯：歷史系05級(jí)基地班 楊 凰

三辯：歷史系05級(jí)基地班 錢閔奉

四辯：歷史系05級(jí)基地班 李月明

辯論賽辯手自我介紹簡(jiǎn)短 篇6

一辯：政令通暢才能安定有序

二辯：政治清明才能平等友愛

三辯：政制完備才能和睦相處

（四人分別依次做）

一辯：xx系xx級(jí)xx班，劉思斯

二辯：xx系xx級(jí)xx班，楊凰

三辯：xx系xx級(jí)xx班，錢閔奉

四辯：xx系xx級(jí)xx班，李月明

惟有政通（一、二辯共同陳述）

才能人和（三、四辯共同陳述）

辯論賽辯手自我介紹簡(jiǎn)短 篇7

a：各位請(qǐng)稍安勿躁，我們的比賽立刻就要開始了。在比賽開始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請(qǐng)您配合我們堅(jiān)持賽場(chǎng)的安靜與清潔。多謝您的合作。

b：尊敬的各位來賓，親愛的教師們同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家來到由xx-x舉辦的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。

a：在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔(dān)任本場(chǎng)比賽的.評(píng)委嘉賓是：xx教師

感激你們的到來！

b：下面有請(qǐng)辯論雙方入席，此刻請(qǐng)雙方隊(duì)員就座。坐在我右手邊的是xx-x代表隊(duì)，所持觀點(diǎn)是：“xxx”。左手邊的是xxx隊(duì)，所持觀點(diǎn)是“xxx”。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。

a：好的，十分感激辯手們的自我介紹。那么此刻雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今日，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

b：為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。多謝！

那么我宣布，辯論賽正式開始！

首先我們有請(qǐng)正方一辯陳詞，時(shí)間是3分鐘，有請(qǐng)。

辯論賽辯手自我介紹簡(jiǎn)短 篇8

剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在有請(qǐng)反方闡述觀點(diǎn)。時(shí)間不變。有請(qǐng)!

感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，雙方二辯將分別選擇對(duì)方一辯、二辯或四辯進(jìn)行提問，每次問答時(shí)間為1分30秒。提問者每次提問的時(shí)間不得超過三十秒，回答者每次回答的時(shí)間不得超過一分鐘，最少四十五秒。(首先請(qǐng)正方二辯提問。-----下面請(qǐng)反方二辯提問。)

好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方三辯做攻辯小結(jié)。首先由請(qǐng)正方三辯，時(shí)間是一分三十秒，不少于一分鐘，有請(qǐng)。

下面有請(qǐng)反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間相同，有請(qǐng)。

謝謝雙方三辯的精彩小結(jié)。好，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的環(huán)節(jié)自由辯論。本環(huán)節(jié)必須交替進(jìn)行，每隊(duì)各八分鐘，先請(qǐng)正方發(fā)言，接下來雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的.辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先有請(qǐng)正方發(fā)言：

好，時(shí)間到。

剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而接下來將進(jìn)行的是嘉賓提問環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，嘉賓可向雙方辯手提出問題。雙方辯手必須對(duì)嘉賓的提問做出回答，回答時(shí)間不得超過一分鐘，不得在回答過程中向嘉賓提出問題或是反問，否則視為違規(guī)。

好的，各位觀眾，觀眾提問環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，接下來將由雙方四辯做總結(jié)陳詞。我們先從反方四辯開始，時(shí)間一分三十秒，不得少于一分鐘，有請(qǐng)。

現(xiàn)在請(qǐng)正方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣為一分三十秒，不得少于一分鐘，有請(qǐng)。好的，感謝正方四辯的精彩陳詞。

感謝雙各位辯手給我們帶來一場(chǎng)精彩的辯論賽，現(xiàn)在評(píng)委的打分都已交于記分員的手中，那么在比賽成績(jī)揭曉之前，先讓我們有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓為我們本場(chǎng)比賽做點(diǎn)評(píng)!掌聲有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓為我們做點(diǎn)評(píng)。

感謝的點(diǎn)評(píng)。

(接下來有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓為我們做點(diǎn)評(píng)。)

(感謝的點(diǎn)評(píng))

下面，我將分別宣讀雙方成績(jī)。

來自正方代表隊(duì)最終得分是;來自反方方代表隊(duì)最終得分是。所以本場(chǎng)比賽的獲勝方就是代表隊(duì)，本場(chǎng)比賽的最佳辯手是方辯。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與!!!!

辯論賽辯手自我介紹簡(jiǎn)短 篇9

謝謝主席，大家好。我是正方一辯。來自----

我方的觀點(diǎn)是在創(chuàng)業(yè)的過程中人脈比技術(shù)更加的重要!

創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程。

在社會(huì)學(xué)中人際關(guān)系被定義為人們?cè)谏a(chǎn)或生活活動(dòng)過程中所建立的一種社會(huì)關(guān)系。心理學(xué)將人際關(guān)系定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯(lián)系。中文常指人與人交往關(guān)系的總稱，也被稱為“人際交往”。從上述的定義不難看出人際關(guān)系本身便是建立在生產(chǎn)和生活活動(dòng)，而大家的創(chuàng)業(yè)本身便是一種便是一種生產(chǎn)生活活動(dòng)。

我方認(rèn)為在創(chuàng)業(yè)過程中是人脈重要還是技術(shù)重要大家完全可以以在創(chuàng)業(yè)所用的時(shí)間、創(chuàng)業(yè)過程所經(jīng)歷的難題、創(chuàng)業(yè)最終成功與否來決定。 我方認(rèn)為創(chuàng)業(yè)人脈比技術(shù)更為重要，其理由有;

第一點(diǎn)：

在創(chuàng)業(yè)初期大家便要面對(duì)著比如資金、項(xiàng)目、市場(chǎng)等困難。而這些條件都是需要大家與外界交流，不是大家單純靠能力便能解決的，因?yàn)槭袌?chǎng)瞬息萬變等你在天時(shí)，地利，人和等方面認(rèn)為準(zhǔn)備充分的時(shí)候市場(chǎng)又有了很大的變化。在現(xiàn)在21世紀(jì)大家的信息傳遞方式已經(jīng)十分的便捷了，但便捷的同時(shí)并不代表這大家能夠隨時(shí)取到大家有用的信息著。而當(dāng)大家有了足夠的人脈后這些信息便能夠隨時(shí)的關(guān)注到。這些可不是只靠工作能力強(qiáng)就能辦到的!

第二點(diǎn);

相信大家在平時(shí)做小組作業(yè)的時(shí)候都有一種感覺，就是自己閉門做車不管是怎么的努力到最后卻依然是失敗。而這個(gè)時(shí)候便需要一個(gè)組長(zhǎng)，他也許并不能做多少事情，但是當(dāng)有了他以后事情便有了合理的'分工。這樣不需要每個(gè)人都能作很多，只要你會(huì)一部分，在組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)作下大家就有了一個(gè)完整的作品。而這個(gè)和大家創(chuàng)業(yè)的過程是想通的，大家并不需要有多么大的能力，但是大家必定需要有足夠的人脈能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一，集合大家的能力。

第三點(diǎn);

就是大家的一些長(zhǎng)輩他們的成功創(chuàng)業(yè)，無不都經(jīng)營(yíng)著完善豐富的人脈也正是這些人脈成就了他們的成功。曾任美國(guó)某大鐵路公司總裁的史密斯說：“鐵路的95%是人，5%是鐵。”美國(guó)鋼鐵大王及成功學(xué)大師卡耐基經(jīng)過長(zhǎng)期研究得出結(jié)論說：“專業(yè)知識(shí)在一個(gè)人成功中的作用只占15%，而其余的85%則取決于人際關(guān)系?！彼哉f，無論你從事什么職業(yè)，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，掌握并擁有豐厚的人脈資源，你就在成功路上走了85%的路程，在個(gè)人幸福的路上走了99%的路程了。無怪乎美國(guó)石油大王洛克菲勒說：“我愿意付出比天底下得到其他本領(lǐng)更大的代價(jià)來獲取與人相處的本領(lǐng)?！?/p>

綜上所述，我方認(rèn)為，奧運(yùn)商業(yè)化利大于弊。謝謝各位!

辯論賽辯手自我介紹簡(jiǎn)短 篇10

一辯：傳道授業(yè)解惑，身在三尺講壇。因材施教圣人言，思進(jìn)如春談。

二辯：聚焦一流大學(xué)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展。是非成敗進(jìn)校談，但求風(fēng)采顯。

三辯：相遇相識(shí)相知，歷經(jīng)苦辣酸甜，初見時(shí)難別亦難，相逢一生緣。

四辯：xx攜手xx，再奏流水高山。秦琴賽場(chǎng)做琴弦，余音響九天。

四位辯手（合）：友誼永流傳。

一辯：xx學(xué)院xx班，賈xx。

二辯：xx學(xué)院xx班，田xx。

三辯：xx學(xué)院xx班，蘭xx。

四辯：xx學(xué)院xx班，錢xx。

四辯：代表xx學(xué)院向在場(chǎng)的各位問聲

四位辯手（合）：下午好?。ㄋ奈晦q手向觀眾鞠躬）

辯論賽辯手自我介紹簡(jiǎn)短 篇11

各位老師、同學(xué)，大家晚上好。我是本場(chǎng)比賽的主持人——潘鑫

歡迎大家參加這場(chǎng)由高博軟件技術(shù)學(xué)校所主辦的第一屆高博大學(xué)生辯論賽，本場(chǎng)是冠亞賽。

在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是xx，感謝各位評(píng)審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。

本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是x系x專業(yè)的同學(xué)。反方是x系x專業(yè)同學(xué)。

正方一辯，xx，xx系xx專業(yè)

反方一辯，xx，xx系xx專業(yè)

(主持人介紹兩隊(duì)情況，溝通觀眾。)

在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠(chéng)信吃虧與否)?，F(xiàn)在辯論賽正式開始。

首先進(jìn)入陳詞階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有請(qǐng)……

辯論賽迎大家來到。在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚(yáng)青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的'角逐，在這里永遠(yuǎn)沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的智慧與思考，特別是辯手們表現(xiàn)出來的為大家介紹雙方辯手。

(正方一辯，正方二辯，正方三辯，正方四辯。) (反方一辯，反方二辯，反方三辯，反方四辯。)看來雙方辯手都已經(jīng)是嚴(yán)陣以待，信心十足。那么現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始。

首先進(jìn)行的是開篇立論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)由雙方一辯進(jìn)行開篇陳詞，表明觀點(diǎn)。現(xiàn)在有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行開篇陳詞，時(shí)間為三分鐘，不少于兩分鐘。

剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在有請(qǐng)反方闡述觀點(diǎn)。時(shí)間不變。有請(qǐng)!

感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，雙方二辯將分別選擇對(duì)方一辯、二辯或四辯進(jìn)行提問，每次問答時(shí)間為1分30秒。提問者每次提問的時(shí)間不得超過三十秒，回答者每次回答的時(shí)間不得超過一分鐘，最少四十五秒。 (首先請(qǐng)正方二辯提問。-----下面請(qǐng)反方二辯提問。)

好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方三辯做攻辯小結(jié)。首先由請(qǐng)正方三辯，時(shí)間是一分三十秒，不少于一分鐘，有請(qǐng)。

下面有請(qǐng)反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間相同，有請(qǐng)。

謝謝雙方三辯的精彩小結(jié)。好，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的環(huán)節(jié)——自由辯論。本環(huán)節(jié)必須交替進(jìn)行，每隊(duì)各八分鐘，先請(qǐng)正方發(fā)言，接下來雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先有請(qǐng)正方發(fā)言：

好，時(shí)間到。

剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而接下來將進(jìn)行的是嘉賓提問環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，嘉賓可向雙方辯手提出問題。雙方辯手必須對(duì)嘉賓的提問做出回答，回答時(shí)間不得超過一分鐘，不得在回答過程中向嘉賓提出問題或是反問，否則視為違規(guī)。

好的，各位觀眾，觀眾提問環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，接下來將由雙方四辯做總結(jié)陳詞。我們先從反方四辯開始，時(shí)間一分三十秒，不得少于一分鐘，有請(qǐng)。

現(xiàn)在請(qǐng)正方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣為一分三十秒，不得少于一分鐘，有請(qǐng)。好的，感謝正方四辯的精彩陳詞。

感謝雙各位辯手給我們帶來一場(chǎng)精彩的辯論賽，現(xiàn)在評(píng)委的打分都已交于記分員的手中，那么在比賽成績(jī)揭曉之前，先讓我們有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓為我們本場(chǎng)比賽做點(diǎn)評(píng)!掌聲有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓為我們做點(diǎn)評(píng)。

廣播稿通用

文檔寫作是實(shí)現(xiàn)思想和觀點(diǎn)深入探索的有效手段之一，我們需要先找可以參考的范文模板。范文的寫作框架設(shè)計(jì)合理可以優(yōu)化我的寫作思路，怎么樣讀范文才能收獲滿滿？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為這篇“廣播稿”文章非常適合廣大讀者閱讀。

廣播稿【篇1】

2013年中國(guó)(廣州)國(guó)際建筑裝飾博覽會(huì)如期而至，數(shù)千家建材行業(yè)巨頭和知名品牌在這里匯聚。盼盼以180平方的面積高調(diào)占據(jù)A區(qū)3.1館的首位，一度成為媒體采訪、參展商選擇的焦點(diǎn)。此次搭建風(fēng)格以簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的形式來滿足對(duì)空間環(huán)境那種感性和理性的需求，從而突出產(chǎn)品的高雅和奢華，提大的提升了企業(yè)及品牌的整體形象。

7月8日-11日為期4天的博覽會(huì)，經(jīng)過盼盼全體同仁的不懈努力，實(shí)現(xiàn)了近百客戶加盟盼盼大家庭，收獲遠(yuǎn)超預(yù)期。在此祝賀第十五屆中國(guó)(廣州)建博會(huì)成功舉辦!祝賀盼盼取得大豐收!

此次展出的都是公司上半年推出的各系列新品，不但豐富了現(xiàn)有產(chǎn)品鏈，而且極大提升了產(chǎn)品綜合競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)品新穎，做工獨(dú)特，工藝考究，得到現(xiàn)場(chǎng)新老客戶的一致認(rèn)同和稱贊。

本次博覽會(huì)，公司全體員工積極的為籌展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，各部門積極配合與付出，展示了盼盼員工的良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們深信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明帶領(lǐng)下，在盼盼團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，盼盼一定會(huì)再創(chuàng)新高!繼續(xù)輝煌!

廣播稿【篇2】

親愛的顧客，商戶朋友，你們好。

歡迎您光臨xxx商場(chǎng)，為了營(yíng)造一個(gè)舒適，無煙的購(gòu)物環(huán)境，為了您的家人，也為了您自己的身體，請(qǐng)不要在商場(chǎng)內(nèi)吸煙，xxx商場(chǎng)能否成為無煙商城，其中有您的一份功勞，感謝您對(duì)我們工作的支持與配合。

xxxx商場(chǎng)全體員工祝您身體健康，購(gòu)物愉快。

親愛的顧客朋友，當(dāng)您置身于“xxxx家居購(gòu)物廣場(chǎng)”時(shí)，您一定感受到了它的溫馨舒適，感受到了它的高貴典雅，感受到了它的清新芬芳，也感受到了它的琳瑯滿目。天津xxxx家居購(gòu)物廣場(chǎng)是我們精心奉獻(xiàn)給您的“家”。我們擁有x萬平方米的經(jīng)營(yíng)賣場(chǎng)面積，共有上下三層，引進(jìn)xxx多家中外綠色環(huán)保建材品牌加盟。 xxxx家居購(gòu)物廣場(chǎng)是目前 xxxx（地區(qū)）最大﹑最全﹑最時(shí)尚的家居購(gòu)物廣場(chǎng)，商場(chǎng)環(huán)境設(shè)計(jì)完全按照現(xiàn)代化商場(chǎng)規(guī)劃，內(nèi)設(shè)多部電梯貨梯，中央空調(diào)，24小時(shí)物業(yè)服務(wù)，讓您挑選精美貨品的同時(shí)，保持輕松愉快的心情，在我商場(chǎng)購(gòu)物，您可以享受到完善的售前，售中，售后服務(wù)保障，讓您放心消費(fèi)。為顧客提供高檔家居產(chǎn)品，一站式購(gòu)物平臺(tái)，滿足您的需求，使您充分享受家居購(gòu)物帶給您的樂趣。

親愛的顧客朋友，xxxx家居購(gòu)物廣場(chǎng)真誠(chéng)歡迎您的光臨。祝您購(gòu)物愉快。

廣播稿【篇3】

20xx年10月29日晚七點(diǎn)整，由xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦，院學(xué)生會(huì)文藝部承辦，院學(xué)生會(huì)各部門協(xié)辦的慶祝建國(guó)x周年系列活動(dòng)之“傳唱紅歌，祝福祖國(guó)”卡拉ok大賽在大學(xué)生活動(dòng)中心二號(hào)報(bào)告。

20xx年10月29日晚七點(diǎn)整，由xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦，院學(xué)生會(huì)文藝部承辦，院學(xué)生會(huì)各部門協(xié)辦的慶祝建國(guó)x周年系列活動(dòng)之“傳唱紅歌，祝福祖國(guó)”卡拉ok大賽在大學(xué)生活動(dòng)中心二號(hào)報(bào)告廳隆重舉行，吸引了數(shù)百名師生前來觀看演出。

本次大賽是以演唱與機(jī)智問答相結(jié)合的形式停止，精彩紛呈。值得一提的是，在開場(chǎng)一首氣勢(shì)磅礴、富有深情的詩朗誦結(jié)束后，各參賽者開始了獨(dú)具特色的自我介紹，給在座觀眾留下了深刻的印象。還有一大亮點(diǎn)環(huán)節(jié)是機(jī)智問答，問答題突出了本次紅歌會(huì)主題，從我國(guó)建國(guó)以來到現(xiàn)代時(shí)事熱點(diǎn)，涉及范疇全面可謂恰到好處，選手與觀眾都積極參與其中，起到非常好的效果。在比賽中選手們各個(gè)激情澎湃、斗志昂揚(yáng)，用他們那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲傳達(dá)著自己的心聲，會(huì)場(chǎng)內(nèi)掌聲此起彼伏。比賽接近尾聲時(shí)所有參賽選手齊登臺(tái)，一曲《明天會(huì)更好》再次把晚會(huì)帶到高潮，全場(chǎng)觀眾一齊唱響紅歌，感動(dòng)了所有在場(chǎng)人員！

最終冠軍由xx同學(xué)摘得，所有參賽者都露出了勝利的微笑。本次活動(dòng)在大家的共同努力下畫上了圓滿的句號(hào)。在這個(gè)難忘的夜晚，我們歡聚一堂，縱情歌唱、放飛夢(mèng)想。我們共同祝愿我們偉大祖國(guó)，繁榮昌盛、國(guó)泰民安！

廣播稿【篇4】

安全無小事，責(zé)任大于天。為全力打造和維護(hù)公司消防安全環(huán)境，xx月xx日下午，樂山政安消防宣傳中心教官鐘楊冬受集團(tuán)安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)委員會(huì)特邀，到公司營(yíng)銷中心四樓會(huì)議室開展消防安全知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了各單位消防安全意識(shí)，提升了員工滅火逃生和自救互救技能，為公司嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任、做好消防工作起到了積極促進(jìn)作用。

鐘楊冬首先通過列舉大量事故實(shí)例，展示火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)影像，讓參訓(xùn)人員感受到了消防安全管理的重要性，以及消防意識(shí)淡薄、缺乏自救技能造成的嚴(yán)重后果。

本次培訓(xùn)主要講解了日常消防管理、火災(zāi)事故預(yù)防、火場(chǎng)疏散逃生、滅火器材使用、防火檢查和火災(zāi)隱患排查等專業(yè)知識(shí)，結(jié)合近年來高層建筑、車輛、電氣火災(zāi)等事故案例，深入淺出地將火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展、熄滅等基本規(guī)律特點(diǎn)以及初期火災(zāi)、發(fā)展期火災(zāi)應(yīng)當(dāng)采取的正確撲救辦法、自救技巧和防范措施等逐一地講解到位，受到了參訓(xùn)人員的一致好評(píng)。

公司各分廠主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理員、生產(chǎn)一線管理人員和班組長(zhǎng)、微型消防站管理人員和義務(wù)消防隊(duì)員、重點(diǎn)防火部位管理人員和員工等共計(jì)80余人參訓(xùn)。

廣播稿【篇5】

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。春節(jié)，對(duì)大多數(shù)人來說，意味著團(tuán)聚、歡樂，而對(duì)醫(yī)護(hù)人員來說，春節(jié)意味著忙碌、責(zé)任、奉獻(xiàn)。紅會(huì)醫(yī)院的急診科是醫(yī)院的前沿陣地，我們不忘初心，盡職盡責(zé)，守護(hù)萬家平安的大幸福。

我是唐海峰，作為紅會(huì)醫(yī)院急診科的'一名醫(yī)護(hù)人員，舍小家、顧大家，以滿腔的熱忱和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奮戰(zhàn)在臨床一線。生命所系，健康相托，忙碌對(duì)于春節(jié)期間堅(jiān)守崗位的醫(yī)護(hù)人員來說，早已成為習(xí)慣。

在這個(gè)美好而重要的時(shí)刻，我們是舍小家為大家，大愛無疆。我想對(duì)同事說：這個(gè)春節(jié)值班不孤單，我們一起在科里過。我想對(duì)家人說：今年春節(jié)，我又不能陪你們看春節(jié)晚會(huì)了，我在單位很好，你們放心！爸、媽、老婆、孩子們新年快樂，祝愿你們?cè)诨⒛昀锘⒒⑸⑸眢w健康、萬事如意。

春節(jié)，各家各戶張燈結(jié)彩、歡聚一堂，總有那么一群人，為了這萬家燈火和國(guó)泰民安默默堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)，所謂“急診人從未停止過奔跑”，不論春夏秋冬，無畏風(fēng)霜雨雪；疫情防控期間，總能看到急診人奔跑在生命線上，始終如一。

我是賈楠，春節(jié)期間，作為一名急診科護(hù)士依然堅(jiān)守崗位，做好患者的接診和搶救室工作，認(rèn)真檢查所有搶救設(shè)備、儀器、物品及藥品均處于完好備用狀態(tài)，使患者得到快速有效的救治。一直以來還承擔(dān)著醫(yī)院院外救護(hù)箱的管理、維護(hù)工作，使其可以“說走就走”。這樣的急診人很多，我只是其中一員，每一個(gè)堅(jiān)守著的背后，都寫著“舍小家，為大家”，這都離不開家人默默的支持，祝所有急診的家人們新春快樂、虎新年大吉。

廣播稿【篇6】

3月15日14時(shí)第十四屆國(guó)際機(jī)械及家具生產(chǎn)設(shè)備展覽會(huì)在北京中國(guó)國(guó)際展覽中心勝利閉幕。本屆展會(huì)屬于亞洲最大的木工機(jī)械設(shè)備綜合展覽會(huì)，匯集了木工機(jī)械展、家具配料展、林業(yè)技術(shù)裝備展、國(guó)際園林綠化展等多項(xiàng)木工有關(guān)技術(shù)綜合型展覽會(huì)。

華洲機(jī)械經(jīng)過精心準(zhǔn)備，憑借精湛的技術(shù)水準(zhǔn)，高性能華洲系列鋸切加工設(shè)備再次成為同行業(yè)中一大亮點(diǎn)。匠心獨(dú)運(yùn)的設(shè)計(jì)與精準(zhǔn)的鋸切出料精度，吸引了眾多中外客商的駐足觀看與咨詢洽談。有不少求購(gòu)商帶來了在加工現(xiàn)場(chǎng)遇到的技術(shù)難題，經(jīng)過華洲高素質(zhì)工程師的技術(shù)指導(dǎo)與工藝優(yōu)化，眾多客戶大為滿意，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)成購(gòu)貨意向。

這是一次行業(yè)的盛宴，更是一次收獲之旅。此次展會(huì)，所有華洲機(jī)械參展設(shè)備全部售罄，而且我們還帶回了許多終端用戶與經(jīng)銷商朋友的寶貴意見。

華洲機(jī)械系列設(shè)備在木工機(jī)械行業(yè)近年來取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，成績(jī)斐然，有著一定的品牌積淀，發(fā)展穩(wěn)健。憑借著良好的市場(chǎng)運(yùn)作能力，我們已經(jīng)在實(shí)木制材備料設(shè)備領(lǐng)域占據(jù)了舉足輕重的地位。雖然如此，但我們更知道“任重道遠(yuǎn)”。我們也將會(huì)繼續(xù)提升管理體系，加速華洲品牌打造進(jìn)程，理性面對(duì)市場(chǎng)需求，造更多精品服務(wù)于廣大用戶朋友。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的公司展會(huì)新聞稿范文 企業(yè)展會(huì)通訊稿怎么寫精選3篇，希望對(duì)大家有所幫助！

廣播稿【篇7】

本次比賽由國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院學(xué)工部主辦，自12月5日開始，歷時(shí)兩周，由來自國(guó)網(wǎng)公司2014年第五期新員工集中培訓(xùn)班17個(gè)班級(jí)組成17支隊(duì)伍參賽。各參賽隊(duì)員熱情空前高漲，在業(yè)余時(shí)間積極備戰(zhàn)，在賽場(chǎng)上積極拼搏、奮勇爭(zhēng)先。經(jīng)過小組賽、四分之一決賽、半決賽、決賽等多個(gè)環(huán)節(jié)，16場(chǎng)激烈的角逐，最終，技術(shù)支持12班摘得籃球賽桂冠，技術(shù)支持8班榮獲亞軍，技術(shù)支持13班榮獲季軍，技術(shù)支持1班和技術(shù)支持10班榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。技術(shù)支持12班的黃玠同學(xué)榮獲最有價(jià)值球員。本次比賽豐富了學(xué)員們的課余文化生活，為廣大學(xué)員提供了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的交流與集體凝聚力。同時(shí)也全面展示了新一代國(guó)網(wǎng)人積極向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和并肩協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不甘落后的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，必將為學(xué)員今后的工作、學(xué)習(xí)注入新的精神動(dòng)力和風(fēng)采。

學(xué)工部舉辦“凝心聚力促和諧”拔河比賽。12月12日下午，由學(xué)工部舉辦的“凝心聚力促和諧”拔河比賽在教培樓北門舉行。學(xué)工部學(xué)員管理處王超處長(zhǎng)、劉通江老師出席比賽并為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。

來自各專業(yè)培訓(xùn)部的5支代表隊(duì)伍參加了比賽。比賽在“友誼第一，比賽第二”的精神下緊張而有序的進(jìn)行著，各參賽隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏，賽場(chǎng)上團(tuán)結(jié)一致力爭(zhēng)勝利，賽場(chǎng)下握手相賀收獲友誼，裁判的鳴哨聲、選手們的吶喊聲、觀眾們的喝彩聲融匯成一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。歷經(jīng)激烈角逐，最終電網(wǎng)建設(shè)培訓(xùn)部榮獲冠軍，電網(wǎng)檢修培訓(xùn)部、電網(wǎng)運(yùn)行培訓(xùn)部分別獲得亞軍和季軍，信息通信培訓(xùn)部、電力營(yíng)銷培訓(xùn)部分獲最佳組織獎(jiǎng)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。本次比賽，豐富了學(xué)員培訓(xùn)生活，增強(qiáng)了學(xué)員凝聚力、向心力，激發(fā)了大家奮勇爭(zhēng)先、努力超越的競(jìng)技精神，展現(xiàn)出了國(guó)網(wǎng)新員工良好的精神風(fēng)貌。

第十四屆“魯能智能杯”籃球比賽圓滿落幕11月25日下午，由學(xué)工部組辦，山東魯能智能技術(shù)有限公司冠名的國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院第十四屆“魯能智能杯”籃球比賽正式落下帷幕。出席閉幕式的有：學(xué)院學(xué)工部學(xué)院管理處長(zhǎng)王超，學(xué)工部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師及各專業(yè)培訓(xùn)部學(xué)管處處長(zhǎng)參加了閉幕式。

“魯能智能杯”籃球比賽開賽至今，歷經(jīng)數(shù)十場(chǎng)比賽，最終電網(wǎng)檢修培訓(xùn)部和營(yíng)銷服務(wù)培訓(xùn)部脫穎而出，成為最終決賽的對(duì)陣雙方。比賽伊始雙方球員就拿出了自己最佳的精神面貌來對(duì)戰(zhàn)決賽。場(chǎng)上比賽拼搶激烈，精彩場(chǎng)面一幕接著一幕出現(xiàn)；場(chǎng)下的觀眾喝彩聲，也是一波勝過一波。電網(wǎng)檢修培訓(xùn)部比賽開始便處于領(lǐng)先。

廣播稿【篇8】

20xx年7月25日至8月2日，我們團(tuán)隊(duì)去湘西自治州鳳凰進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，考察旅游對(duì)鳳凰經(jīng)濟(jì)的影響。

7月25日下午出發(fā)前，我們?cè)谠谘紫牡乃奚針乔昂嫌?，正式宣告我們團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)開始。到達(dá)深圳西站后，我們?cè)谄唿c(diǎn)前坐上了普快火車，硬座。火車開動(dòng)，深圳金色的陽光漸漸退去，晚風(fēng)吹進(jìn)開著的車窗，大家憧憬著未來幾天的調(diào)研，頗有興致。

由于重慶突發(fā)百年不遇的大水，我們?cè)ǖ闹貞c之行遂改為湘西鳳凰旅游業(yè)調(diào)研，之前的'一系列準(zhǔn)備工作也在重慶的暴雨之中付之東流。然而大家在有限的時(shí)間內(nèi)做好了新的調(diào)研計(jì)劃，在火車上的時(shí)間也不浪費(fèi)，入夜，大家討論后，副隊(duì)長(zhǎng)胡偉同學(xué)打開筆記本，開始做調(diào)查問卷。座位的另一側(cè)，蔣娜同學(xué)記錄我們這邊的問題。車廂的晃動(dòng)，火車的轟鳴，窗外夾雜著煤灰的疾風(fēng)都沒能影響我們做問卷。

廣播稿【篇9】

今天是軍訓(xùn)的第八天了。大家似乎都已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。習(xí)慣了這種忙碌而緊湊的生活，也感受到了這種快節(jié)奏的軍訓(xùn)生活帶來的充實(shí)感覺。

最明顯的變化就是干什么事速度都比以前快很多，節(jié)省了很多的時(shí)間。每天我們都按照要求整理我們宿舍，每件東西都擺放得井井有條，每一個(gè)角落都是干干凈凈。我想以后即使不再軍訓(xùn)，可良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，我們就會(huì)一直堅(jiān)持下去。

每天在軍訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)上的訓(xùn)練都是很辛苦的，特別是在炎炎烈日之下，人人臉上都不停地冒出大顆大顆的汗珠，感覺周圍的空氣仿佛都在燃燒，地面如此滾燙地烤著大家的腳板。偶爾，我們也會(huì)小聲抱怨，心里也在叫苦不迭。但這些，并不能說明我們軟弱。在惡劣的天氣之下，我們，堅(jiān)持住了。并且，學(xué)會(huì)了在苦中作樂。休息時(shí)，新同學(xué)們優(yōu)美的歌聲；操場(chǎng)上不斷響起激昂的口號(hào)聲。我們認(rèn)識(shí)了更多朋友，更懂得如何去關(guān)愛幫助他人。

其實(shí)，在軍訓(xùn)中，只要懂得“堅(jiān)持”二字含義，我們就贏了！

今天是軍訓(xùn)的第八天。經(jīng)過前兩天軍事理論課和消防課后，訓(xùn)練有重新步入正軌。

天氣依然酷熱難耐。陽光熱辣辣地照射在訓(xùn)練場(chǎng)上，也無情地照射在同學(xué)身上。突如其來的高強(qiáng)度訓(xùn)練卻沒有摧垮同學(xué)們的堅(jiān)定，依然拼盡全力訓(xùn)練。

同學(xué)們熱情洋溢。點(diǎn)點(diǎn)汗水折射出陽光的熱烈，訴說著青春的激情。訓(xùn)練場(chǎng)上回蕩著稚嫩卻堅(jiān)定的口號(hào)，展現(xiàn)著同學(xué)們的自信與堅(jiān)毅。

在教官更為嚴(yán)格的訓(xùn)練下，同學(xué)們都成長(zhǎng)了很多。經(jīng)過七天軍訓(xùn)的洗禮，同學(xué)們的腳步整齊而堅(jiān)毅，隊(duì)列劃一而自信，儼然已從一名象牙塔里的大學(xué)生蛻變?yōu)橛?xùn)練場(chǎng)上揮曬汗水的士兵。

我們都有一個(gè)堅(jiān)定的信念：天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心智，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。我們今天的付出，是為了明日的輝煌！

穿上新軍服，感覺真得很不同，就連面貌也煥然一新了！大家都用最快的速度沖到樓下集中。

在教官的帶領(lǐng)下，我們來到了足球場(chǎng)，沒有太多的寒暄，我們開始了最緊張的訓(xùn)練。盡管訓(xùn)練非常艱苦，盡管大家都覺得很累，但沒有一個(gè)人決定放棄，大家都堅(jiān)持到了最后！

軍訓(xùn)的主要目的并不是讓大家在短短的十四天里就能鍛煉出強(qiáng)健的體魄，而是希望我們能在艱苦的訓(xùn)練中培養(yǎng)出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志！

接力賽的廣播稿熱門11篇

當(dāng)我們寫作時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到寫作靈感瓶頸。此時(shí)，我們可以上網(wǎng)查找很多優(yōu)秀范文，借鑒范文中的寫作框架，可以讓文章更加清晰明了。但是，您可能并不清楚范文的寫作要點(diǎn)，這時(shí)不妨看一下編輯為您準(zhǔn)備的“接力賽的廣播稿”相關(guān)的全部?jī)?nèi)容。閱讀后，您可以學(xué)習(xí)和參考，希望能為您提供幫助！

接力賽的廣播稿 篇1

致400*100米接力運(yùn)動(dòng)員

這是速度與毅力的接力，

這是期望與祈盼的接力，

時(shí)間在這里凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲？

近了，近了，

前方就是終點(diǎn)，

加油啊，運(yùn)動(dòng)員，

成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

接力棒

紅與白

截然不同的兩個(gè)世界

在手中傳遞

傳遞著成功或失敗

你充滿激情地顛簸著

在運(yùn)動(dòng)員手中

你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖

牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦

終點(diǎn)處

你被成功者激動(dòng)地高高拋起

你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)

但你

毫無怨言

約定（致400米運(yùn)動(dòng)員）

你和紅色的地面有個(gè)約定，

那上面，總有你奔跑的身影；

你與綠色的草坪有個(gè)約定，

那上面，浸著你辛勞的汗?jié)n。

你與我們有個(gè)約定，

說你一定要贏，也一定會(huì)贏。

槍聲響了

四百米

九秒?yún)s又相幾個(gè)世紀(jì)

你喊著跑著

邁開大步

跨過世紀(jì)

致接力賽

小小接力棒，

連著你和我，

牽著你的情，

動(dòng)著我的心。

這是團(tuán)結(jié)的象征，

這是友誼的傳遞者。

把握今天，

創(chuàng)造輝煌的明天！

寫給接力賽

小小接力棒，

棒棒有力量，

傳出了友誼，

傳出了默契，

傳出了期望。

每一次接力棒的交接，

無不凝積著大家的希冀，

那是充滿團(tuán)結(jié)的力量之棒！

甩開鷹是的雙臂，

邁開閃電似的雙腿，

加油吧！

觀4*100米接力

接力棒帶著你摩擦出的火光，

暖了我的手。

在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，

是團(tuán)結(jié)，是友愛。

你的吼震撼了你我他，牽動(dòng)著你我他的心弦，

讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

讓我們共同為集體，我們大家的心，

供一份熱，點(diǎn)一盞溫馨暖人的燈。

4*100迸發(fā)的是無窮的力量，

溫暖的是我們的家，演繹的是團(tuán)結(jié)友愛。

致4*400米接力

四個(gè)完美的弧線，

被一根小小的棒兒連接。

這是人生的完美，

這是運(yùn)動(dòng)的極限。

莫要問，

我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契，

莫要問，

我們?yōu)槭裁催@樣緊密團(tuán)結(jié)。

因?yàn)椋?/p>

我們是情同手足的，

體育健兒！

致接力運(yùn)動(dòng)員

這是一根普同的木棒

紅白的對(duì)比刻畫出它們的公正與剛毅。

它握在你們--

我們的接力運(yùn)動(dòng)員的手中。

冰冷變?yōu)闊崆椋?/p>

剛毅溶進(jìn)柔和。

今天我們握它在賽場(chǎng)上飛奔，

明天我們將與它共同

踏上奧運(yùn)征程。

致4*100米運(yùn)動(dòng)員

那激烈的場(chǎng)面，

令每一個(gè)人心動(dòng)。

你們拼盡每一份力，

把手中的勝利傳給下一個(gè)人；

我們用力加油，

把心中的希望傳給你們。

你撞線了，我們歡呼了。

不僅僅為了勝利，

更重要的是，

我們懂得了一種珍貴的精神，

那就是--團(tuán)結(jié)。

接力賽的廣播稿 篇2

1、不祈求太陽的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。腳下的路要自己闖，不怕在黑暗中迷失方向；即使生命那么短暫，也無悔無憾，夜空上那道亮線，便是向命運(yùn)最有力的挑戰(zhàn)！

2、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅(jiān)持勝利的信心。

3、努力、努力、再努力！加油、加油、再加油！你一定可以像蒼龍一樣，光耀九州，也可以像孤鷹一樣翱翔世界，相信自己，超越自我，勝利永遠(yuǎn)屬于努力的拼搏的你！

4、踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。

5、站在跑道上，努力奔跑吧！所有的力量頓時(shí)間都凝聚在了腿上和手上。你那輕盈的身體如同燕子一般，用盡自己全身的力量奔跑吧，祝你跑的越來越快。加油，只要相信自己就一定能行。加油吧！

6、一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。

7、致運(yùn)動(dòng)員，是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動(dòng)的心臟。

8、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。

9、自信就是希望是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢(mèng)想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望。

10、英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧！場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信，只要大家團(tuán)結(jié)一心就能取得勝利，讓我們高呼一聲：“運(yùn)動(dòng)員們加油吧！”

接力賽的廣播稿 篇3

1、年輕的我們不言失敗，沒有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。固然我們沒得第一，但至少我們付出過努力過拼搏過。人生又能有幾次搏呢？

2、當(dāng)一聲聲的槍聲從耳邊飄過，八年級(jí)男子米拉開了序幕。你們，飛快地奔跑著，奔跑著。早晨，你們放飛氣球，系托希望，來年，你們放飛希望，收獲成功。夢(mèng)想由希望構(gòu)成，希望，由信念啟航！愿你們?cè)谂艿郎蠐]灑青春，讓希望翱翔！加油，八班的米選手們！我們個(gè)同學(xué)都在看著你呢！

3、友誼第一，比賽第二”是我們的信念，“放飛理想，努力拼搏”是我們的口號(hào)，“賽出風(fēng)格，賽出水平”更是我們的追求。加油，曉靜，相信自己，你能行！用你最美，最獨(dú)特的微笑去面比較賽吧！加油！

4、你們不必懊悔，不必悲哀。只要你們微笑，我們班將一向以你們?yōu)楹?。真得很?bào)歉，不能和你們一起承受。你們好好休息吧，期待你們?cè)僖淮蔚奈⑿Α?/p>

5、我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)最后到來了，今日就是你們一展身手的好時(shí)候。將你們蓄日已久的爆發(fā)力拼射出來吧！班上的同學(xué)都在為你們加油，為你們鼓勁。相信自己，勝利在向你們招手，在向你們呼喊！加油吧！運(yùn)動(dòng)員們，跑出你們的成績(jī)！

6、灰暗的天空下有你們的身影，那矯健的身姿在長(zhǎng)空下奔馳，向著目標(biāo)前進(jìn)。那值得你們?yōu)⑾潞顾牡胤?，就在你們眼前閃耀，堅(jiān)持住，你們是最棒的。加油，二班的運(yùn)動(dòng)員們！

7、周賓你在紅色的跑道上撒下了努力的汗水，獻(xiàn)進(jìn)了你的風(fēng)采，固然你沒有獲得第一，但是有那默默的奉獻(xiàn)就已經(jīng)足夠了，希望在下一個(gè)比賽能取得好成績(jī)。我們會(huì)為你加油的。

8、看完了九年級(jí)女子米比賽，她們蒼白的面孔，發(fā)干的嘴唇，讓人看了不免有些心痛。瓊瑤曾生婷婷你們颯爽的英姿在跑道上展現(xiàn)，全班同學(xué)都會(huì)為你們加油的。為你們驕傲。

9、我們班可愛的“梁老大”“吳寶雞”，我們會(huì)在身后默默支持你的！會(huì)永遠(yuǎn)記住你們標(biāo)志性的動(dòng)作的，無二，那將會(huì)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的亮點(diǎn)！

10、九年三班XX同學(xué)，成績(jī)優(yōu)越的你是我們班的驕傲，我相信，站在跑道的你必須能創(chuàng)造奇跡，有希望，有夢(mèng)想，就會(huì)有自己的成功，勝不驕，敗不餒，我相信你必須會(huì)有所收獲的。

11、我班的王登楨同學(xué)在男子米決賽中取得了第一名的好成績(jī)，果真是好樣的！七年班的運(yùn)動(dòng)員們，不管是失敗還是成功，鮮花和擁抱都是屬于你們的，七年班的全體同學(xué)不會(huì)忘記你們?cè)诓賵?chǎng)上那矯健的背影。加油。

12、只要敢站上賽道就是勇敢者，名次和榮譽(yù)都是微乎其微；只要敢飛奔在賽道上就是王者，或落后是但是一秒鐘的失望；只要沖過終點(diǎn)就是堅(jiān)持不懈的光環(huán)永罩心頭。跑吧，跑吧，跑出自己的秀麗華章，跑出自己的光輝歷史，跑出自己的永恒第一！

13、致八年班的鄭丹妮同學(xué)，在今日米決賽的現(xiàn)場(chǎng)，也許有個(gè)叫鄭丹妮的女運(yùn)動(dòng)員被大家忽視了，由于在比賽中，她摔倒了，看著她那份心的樣貌，痛苦的表情，我想對(duì)她說：“不要悲哀，更不要難過，也許你此次失敗了，但我相信在明年的這個(gè)時(shí)候，定能夠在米的比賽跑道上，看到你那強(qiáng)健的身影，加油！”

14、九年三班一向是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。在這個(gè)家庭中，每一個(gè)成員都是不可分割的一部分，三班的運(yùn)動(dòng)員們，豎起你們夢(mèng)想的風(fēng)帆，我相信你們必須能乘風(fēng)破浪，在人生的軌道中留下最美的一幕！

15、你們要相信自己：你們是最棒的！你們是的！無論結(jié)果如何，我們都會(huì)為你們獻(xiàn)上鮮花與掌聲，由于我們知道，結(jié)果并不是最重要的，最重要的是你們努力的過程！每一次的比賽不只有會(huì)成功，還有更多在這之前的努力與汗水！讓我們一起來期待這結(jié)果。

16、樹苗長(zhǎng)大成大樹，需要園丁的辛勤勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員們創(chuàng)下的佳績(jī)需要后勤人員的支持，感謝所有后勤人員們，多謝你們對(duì)運(yùn)動(dòng)幫忙支持。

17、九年班的所有運(yùn)動(dòng)員們，在這灰沉的天空下，空中所有的云彩為你們喝彩，偶然飛過的鳥兒為你們加油。相信自己，只要盡力，你們就是冠軍！Believeyourself！Youarebest！

18、生活中，我們天天都在嘗試，嘗試中，我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空，運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試，假如你成功了，這就是下一次嘗試的動(dòng)力，假如你失敗了，就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，無論失敗與否。重要的是你勇于參與的精神付出的背后是勝利，無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。努力吧，運(yùn)動(dòng)員，加油吧！加油郭令佳！

19、微涼的清風(fēng)吹過你們的臉頰，吹拂過每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的笑臉。我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想，懷著同樣熾熱的心。有付出就有希望。不管你們是否成功，你們永遠(yuǎn)是我們班的驕傲。加油！八年班。

20、XXX，加油??！雖機(jī)會(huì)一次次來到，你一次次摔倒，但是你站起來了，一次次地挑戰(zhàn)那全新的高度，也許在這場(chǎng)中不是的，但是我們相信你的這場(chǎng)挑戰(zhàn)已經(jīng)成功了，收回眼淚，露出笑臉，好好預(yù)備決賽吧！

21、隨著一聲槍響，男子米的運(yùn)動(dòng)員們像子彈一般沖向前飛奔。七年班章上斌同學(xué)，你要相信，有付出，就有收獲。終點(diǎn)總是有無窮的驚喜與喜悅等著你。加油！加油！你永遠(yuǎn)是我們心中的No1。

22、烈日再焰也不能遮擋你那陽光般的笑臉，一次次的投籃，一次次的驗(yàn)證你那顆永不言棄的心，一次次的投籃，總能一次次的聞聲那響徹天地的歡呼，陳祖場(chǎng)，我們九年十二班永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無論是勝人一籌還是略輸風(fēng)采，你永遠(yuǎn)是我們心中的偶像，愿這七色彩虹帶來我們最美的祝愿，加油！

23、張敬，九班的班長(zhǎng)，平時(shí)的你時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而可愛，今日迎來米預(yù)決賽，你將以怎樣的心態(tài)來對(duì)待，我們滿懷期待。祝愿你能在青春的跑道上取得好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光。加油！

24、XXX，比賽前，你還是一只彷徨的鳥兒，緊張不安讓你迷失了飛向藍(lán)天的'方向，但在大家的鼓勵(lì)與支持下，你最后揚(yáng)起你自信的翅膀，在女子m決賽中取得了第這樣的好成績(jī)，當(dāng)你沖向終點(diǎn)的那一刻，我們歡呼吶喊，你真是我班的驕傲！加油，把你這份沖勁放在下午的m賽事上！

25、看到你們努力的樣貌，我真得很感動(dòng)。美華新蕾，多謝你們的堅(jiān)持。我明白成功并不是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都能獲得，看到賽后你們痛苦的表情，我真得很為難，不知就應(yīng)鼓勵(lì)你們還是安慰你們。成功的花終會(huì)綻放，不在此時(shí)便是彼時(shí)。xx米算什么？

26、沖沖，向前沖，金忠恒葉志向。放飛你們的夢(mèng)想，即使是黃昏，也必然布滿流霞，由于我們堅(jiān)信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的放棄是虛偽的，不經(jīng)過磨煉的身軀是儒弱的，逃避只會(huì)令人嘲笑。勇敢的應(yīng)對(duì)，即使失敗也是最美的。沖向?qū)儆谀銈兊奶炜铡?/p>

27、在槍聲響起的一剎運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿格式那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲！

28、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們必須能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！

29、借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)！

30、在今日的賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿簡(jiǎn)短，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見證了賽場(chǎng)上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今日的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客，但我學(xué)到了很多。

接力賽的廣播稿 篇4

這是速度與毅力的接力，

這是期望與祈盼的接力，

時(shí)間在這里凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲?

近了，近了，

前方就是終點(diǎn)，

加油啊，運(yùn)動(dòng)員，

成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

接力棒

紅與白

截然不同的兩個(gè)世界

在手中傳遞

傳遞著成功或失敗

你充滿激情地顛簸著

在運(yùn)動(dòng)員手中

你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖

牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦

終點(diǎn)處

你被成功者激動(dòng)地高高拋起

你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)

但你

毫無怨言

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿接力賽二：運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿接力賽（94字）

場(chǎng)上英姿顯自豪

腳下步伐在飛奔

你們是驕傲

你們是自豪

跑道因你幻彩

面對(duì)紅色跑道

你們揮灑自如

不懼一切

沖向終點(diǎn)

自信的彼岸

看，終點(diǎn)就在眼前，

聽，同學(xué)為你呼喊。

鼓起勇氣奮力向前，

用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

四個(gè)完美的弧線，

被一根小小的棒兒連接。

這是人生的完美，

這是運(yùn)動(dòng)的極限。

莫要問，

我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契，

莫要問，

我們?yōu)槭裁催@樣緊密團(tuán)結(jié)。

因?yàn)椋?/p>

我們是情同手足的，

體育健兒!

致接力運(yùn)動(dòng)員

這是一根普同的木棒

紅白的對(duì)比刻畫出它們的公正與剛毅。

它握在你們--

我們的接力運(yùn)動(dòng)員的手中。

冰冷變?yōu)闊崆椋?/p>

剛毅溶進(jìn)柔和。

今天我們握它在賽場(chǎng)上飛奔，

明天我們將與它共同

踏上奧運(yùn)征程。

那激烈的場(chǎng)面，

令每一個(gè)人心動(dòng)。

你們拼盡每一份力，

把手中的勝利傳給下一個(gè)人;

我們用力加油，

把心中的希望傳給你們。

你撞線了，我們歡呼了。

不僅僅為了勝利，

更重要的是，

我們懂得了一種珍貴的精神，

那就是--團(tuán)結(jié)。

場(chǎng)上英姿顯自豪

腳下步伐在飛奔

你們是驕傲

你們是自豪

跑道因你幻彩

面對(duì)紅色跑道

你們揮灑自如

不懼一切

沖向終點(diǎn)

自信的彼岸

看，終點(diǎn)就在眼前，

聽，同學(xué)為你呼喊。

鼓起勇氣奮力向前，

用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

大海如此的浩淼

鼓聲多么美妙

運(yùn)動(dòng)員們

你們不再像平時(shí)那樣渺小

我們默默的祈禱

以你們?yōu)轵湴?/p>

我們會(huì)永遠(yuǎn)為你們叫好

說是女子，可從他們的動(dòng)作中卻無處不顯現(xiàn)著奧運(yùn)的精神，一副副勢(shì)在比得的表情，充滿了全身的活力。

助跑、騰空、著落，一道完美的弧線劃過，簡(jiǎn)單的動(dòng)作中無形的張揚(yáng)著運(yùn)動(dòng)的真諦!

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，只看見你們矯健的身軀，飛奔的身影。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下又看見你們會(huì)心的笑容。60米運(yùn)動(dòng)員啊!為自己加油吧!有了你們，南洋的天會(huì)更高更藍(lán);有了你們，南洋的水會(huì)更清更綠。

深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

標(biāo)桿在一點(diǎn)點(diǎn)的升高

觀眾在一點(diǎn)點(diǎn)的沸騰

你向前奔跑，把閃電拋早背后

你想上飛躍，把云彩壓在身下

你是我們的驕傲

我們?yōu)槟銡g呼自豪

隨著時(shí)間的推移

我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大

長(zhǎng)大的我們懂得

什么才叫做集體

什么才叫做榮譽(yù)

我們?yōu)榧w而戰(zhàn)

我們?yōu)闃s譽(yù)而戰(zhàn)

友誼第一

比賽第二

努力著

奮斗著

成為真正勝利的人

1500米不算長(zhǎng)，

人生貴在拼一常

健兒奔跑比健康，

同齡同路誰最強(qiáng)!

風(fēng)采撒滿跑道上，

賽場(chǎng)佳績(jī)美名揚(yáng)!

跑啊

無休止的被追趕

盡頭遙遠(yuǎn)

有點(diǎn)惶恐

卻無理由

和著彼此粗重的喘息

漸漸失去了意識(shí)

翅膀

像雞毛撣子

擁有羽毛卻無力飛翔

勞累

不能停止的

跑啊跑

沒有虎一樣的強(qiáng)壯，

卻有夸父追日般的執(zhí)著;

沒有豹一樣的速度，

卻有愚公移山般的堅(jiān)定;

沒有鷹一樣的迅捷，

卻有泰山崩于前的沉著。

懷有必勝的信念，

一次又一次向自我發(fā)出挑戰(zhàn)。

勝不驕，敗不餒，

直面一切困難與挫折。

年青的歲月，我們追求卓越;

年青的我們，擁抱成功;

年青的賽場(chǎng)，灑下淚與汗……

為你喝彩，心中的英雄。

鏗鏘玫瑰

或許會(huì)有人認(rèn)為賽場(chǎng)是男生的天下，但在賽場(chǎng)上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場(chǎng)，拼搏賽場(chǎng)，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風(fēng)姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運(yùn)動(dòng)員般的堅(jiān)定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力

的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。

祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。

祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場(chǎng)上。

你是我心中的英雄

有人說，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，

是一匹匹黑色的駿馬。

有人說，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，

是一道道亮麗的風(fēng)景。

我說，你們都是我心中的英雄，

你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，

你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，

都深深地烙在每個(gè)人的心中，

你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，

這力量源源不息，

只因你是我心中的英雄。

接力賽的廣播稿 篇5

這是速度與毅力的接力，

這是期望與祈盼的接力，

時(shí)間在這里凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽到，

那山呼海嘯般的加油聲?

近了，近了，

前方就是終點(diǎn)，

加油啊，運(yùn)動(dòng)員，

成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

接力棒，

紅與白，

截然不同的兩個(gè)世界，

在手中傳遞，

傳遞著成功或失敗，

你充滿激情地顛簸著，

在運(yùn)動(dòng)員手中，

你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖，

牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦，

終點(diǎn)處，

你被成功者激動(dòng)地高高拋起，

你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)，

但你，

毫無怨言約定，

你和紅色的地面有個(gè)約定，

那上面，總有你奔跑的身影;

你與綠色的草坪有個(gè)約定，

那上面，浸著你辛勞的汗?jié)n。

你與我們有個(gè)約定，

說你一定要贏，也一定會(huì)贏。

接力賽的廣播稿 篇6

一、

這是速度與毅力的接力

這是期望與祈盼的接力

時(shí)間在這里凝固

幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影

近了近了

你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲?

近了近了

前方就是終點(diǎn)

加油啊運(yùn)動(dòng)員

成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間

接力棒

紅與白

截然不同的兩個(gè)世界

在手中傳遞

傳遞著成功或失敗

你充滿激情地顛簸著

在運(yùn)動(dòng)員手中

你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖

牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦

終點(diǎn)處

你被成功者激動(dòng)地高高拋起

你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)

但你

毫無怨言

二、

你和紅色的地面有個(gè)約定

那上面總有你奔跑的身影;

你與綠色的草坪有個(gè)約定

那上面浸著你辛勞的`汗?jié)n

你與我們有個(gè)約定

說你一定要贏也一定會(huì)贏

槍聲響了

四百米

九秒 卻又相幾個(gè)世紀(jì)

你喊著 跑著

邁開大步

跨過世紀(jì)

致接力賽小小接力棒

連著你和我

牽著你的情

動(dòng)著我的心

這是團(tuán)結(jié)的象征

這是友誼的傳遞者

把握今天

創(chuàng)造輝煌的明天!

接力賽的廣播稿 篇7

場(chǎng)上英姿顯自豪

腳下步伐在飛奔

你們是驕傲

你們是自豪

跑道因你幻彩

面對(duì)紅色跑道

你們揮灑自如

不懼一切

沖向終點(diǎn)

自信的彼岸

看，終點(diǎn)就在眼前，

聽，同學(xué)為你呼喊。

鼓起勇氣奮力向前，

用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿接力賽三：致4*400米接力

（178字）

四個(gè)完美的弧線，

被一根小小的棒兒連接。

這是人生的完美，

這是運(yùn)動(dòng)的極限。

莫要問，

我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契，

莫要問，

我們?yōu)槭裁催@樣緊密團(tuán)結(jié)。

因?yàn)椋?/p>

我們是情同手足的，

體育健兒!

致接力運(yùn)動(dòng)員

這是一根普同的木棒

紅白的對(duì)比刻畫出它們的公正與剛毅。

它握在你們--

我們的接力運(yùn)動(dòng)員的手中。

冰冷變?yōu)闊崆椋?/p>

剛毅溶進(jìn)柔和。

今天我們握它在賽場(chǎng)上飛奔，

明天我們將與它共同

踏上奧運(yùn)征程。

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿接力賽四：致4*100米接力

（101字）

那激烈的場(chǎng)面，

令每一個(gè)人心動(dòng)。

你們拼盡每一份力，

把手中的勝利傳給下一個(gè)人;

我們用力加油，

把心中的希望傳給你們。

你撞線了，我們歡呼了。

不僅僅為了勝利，

更重要的是，

我們懂得了一種珍貴的精神，

那就是--團(tuán)結(jié)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿接力賽五：致接力賽

（1183字）

場(chǎng)上英姿顯自豪

腳下步伐在飛奔

你們是驕傲

你們是自豪

跑道因你幻彩

面對(duì)紅色跑道

你們揮灑自如

不懼一切

沖向終點(diǎn)

自信的彼岸

看，終點(diǎn)就在眼前，

聽，同學(xué)為你呼喊。

鼓起勇氣奮力向前，

用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

大海如此的浩淼

鼓聲多么美妙

運(yùn)動(dòng)員們

你們不再像平時(shí)那樣渺小

我們默默的祈禱

以你們?yōu)轵湴?/p>

我們會(huì)永遠(yuǎn)為你們叫好

說是女子，可從他們的動(dòng)作中卻無處不顯現(xiàn)著奧運(yùn)的精神，一副副勢(shì)在比得的表情，充滿了全身的活力。

助跑、騰空、著落，一道完美的弧線劃過，簡(jiǎn)單的動(dòng)作中無形的張揚(yáng)著運(yùn)動(dòng)的真諦!

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，只看見你們矯健的身軀，飛奔的身影。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下又看見你們會(huì)心的笑容。60米運(yùn)動(dòng)員啊!為自己加油吧!有了你們，南洋的天會(huì)更高更藍(lán);有了你們，南洋的水會(huì)更清更綠。

深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑停闶欠衤牭搅宋覀儼l(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

標(biāo)桿在一點(diǎn)點(diǎn)的升高

觀眾在一點(diǎn)點(diǎn)的沸騰

你向前奔跑，把閃電拋早背后

你想上飛躍，把云彩壓在身下

你是我們的驕傲

我們?yōu)槟銡g呼自豪

隨著時(shí)間的推移

我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大

長(zhǎng)大的我們懂得

什么才叫做集體

什么才叫做榮譽(yù)

我們?yōu)榧w而戰(zhàn)

我們?yōu)闃s譽(yù)而戰(zhàn)

友誼第一

比賽第二

努力著

奮斗著

成為真正勝利的人

1500米不算長(zhǎng)，

人生貴在拼一常

健兒奔跑比健康，

同齡同路誰最強(qiáng)!

風(fēng)采撒滿跑道上，

賽場(chǎng)佳績(jī)美名揚(yáng)!

跑啊

無休止的被追趕

盡頭遙遠(yuǎn)

有點(diǎn)惶恐

卻無理由

和著彼此粗重的喘息

漸漸失去了意識(shí)

翅膀

像雞毛撣子

擁有羽毛卻無力飛翔

勞累

不能停止的

跑啊跑

沒有虎一樣的強(qiáng)壯，

卻有夸父追日般的執(zhí)著;

沒有豹一樣的速度，

卻有愚公移山般的堅(jiān)定;

沒有鷹一樣的迅捷，

卻有泰山崩于前的沉著。

懷有必勝的信念，

一次又一次向自我發(fā)出挑戰(zhàn)。

勝不驕，敗不餒，

直面一切困難與挫折。

年青的歲月，我們追求卓越;

年青的我們，擁抱成功;

年青的賽場(chǎng)，灑下淚與汗……

為你喝彩，心中的英雄。

鏗鏘玫瑰

或許會(huì)有人認(rèn)為賽場(chǎng)是男生的天下，但在賽場(chǎng)上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場(chǎng)，拼搏賽場(chǎng)，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風(fēng)姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運(yùn)動(dòng)員般的堅(jiān)定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力

的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。

祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。

祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場(chǎng)上。

你是我心中的英雄

有人說，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，

是一匹匹黑色的駿馬。

有人說，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，

是一道道亮麗的風(fēng)景。

我說，你們都是我心中的英雄，

你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，

你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，

都深深地烙在每個(gè)人的心中，

你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，

這力量源源不息，

只因你是我心中的英雄。

接力賽的廣播稿 篇8

這是一根普同的木棒

紅白的對(duì)比刻畫出它們的公正與剛毅。

它握在你們--

我們的接力運(yùn)動(dòng)員的手中。

冰冷變?yōu)闊崆椋?/p>

剛毅溶進(jìn)柔和。

今天我們握它在賽場(chǎng)上飛奔，

明天我們將與它共同

踏上奧運(yùn)征程。

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿致接力四：

接力棒帶著你摩擦出的火光，

暖了我的手。

在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，

是團(tuán)結(jié)，是友愛。

你的吼震撼了你我他，牽動(dòng)著你我他的心弦，

讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

讓我們共同為集體，我們大家的心，

供一份熱，點(diǎn)一盞溫馨暖人的燈。

4*100迸發(fā)的.是無窮的力量，

溫暖的是我們的家，演繹的是團(tuán)結(jié)友愛。

接力賽的廣播稿 篇9

1、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>

2、xx米的跑道上，你正在飛馳，面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛；在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧！為了集體的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的明天！

3、面對(duì)的依然是藍(lán)色的天空，依然是金色的陽光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你，勇敢的你，堅(jiān)強(qiáng)的你。不同的是，天空更加蔚藍(lán)，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，而你，定會(huì)更加的自信，你的成績(jī)，必然更加輝煌。

4、在赤色的道路上，有兩圈弧長(zhǎng)，在綠色場(chǎng)地上，有你的明亮，畫出兩圈生命的軌跡，奪得無數(shù)由衷的驚喜。邁出不一樣的生活旋律，奏出不同凡響的歌曲！你的表演場(chǎng)，讓你自由徜徉！你的起飛場(chǎng)，舒展你的翅膀！。倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命，生命的真諦注釋力量的永恒，呼吸的瞬間注釋生命的價(jià)值，力量的'漸逝在此刻都可得到最美的解釋，將這美堅(jiān)持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔，將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會(huì)退色，所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般，留下美的而永恒的瞬間，無論結(jié)局是好是壞，無怨無悔是我們的選擇。

接力賽的廣播稿 篇10

1、堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

2、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?23青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！

3、汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來明天的微笑

4、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

5、加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧！場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！

6、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！

7、致失敗者倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。

8、致運(yùn)動(dòng)員，是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動(dòng)的心臟。

9、超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

接力賽的廣播稿 篇11

女子400米跑專業(yè)組冠亞軍決出

鴻鵠舒展凌云志，雄鷹遨游九重天。人生只有經(jīng)歷那些必備的流程，它才會(huì)有一個(gè)沉甸甸的未來。人生的每個(gè)季節(jié)，都必須抓緊分分秒秒，逐步完善。 精彩的較量，完美的追逐，在剛剛結(jié)束的女子乙組400米短跑決賽中，體育05級(jí)的黃耀英以1分03秒07的成績(jī)奪得冠軍，而體育07級(jí)的鄧煥煥以1分04秒03的成績(jī)獲得亞軍，體育06級(jí)的韋富麗則以1分05秒07的成績(jī)位居第三。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們向每一位沖過終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員致敬。

男子甲組三級(jí)跳遠(yuǎn)預(yù)決賽 一步，跳出的是積攢的力量；再一步，跨出的是心中的夢(mèng)想；最后一步，展開有力的翅膀，跳出一個(gè)屬于自己的世界。勇敢的跳吧，勇士們，不要畏懼對(duì)手的強(qiáng)大，真正的對(duì)手只有自己。

男子甲組三級(jí)跳遠(yuǎn)預(yù)決賽經(jīng)過那勇敢的三跳結(jié)果已揭曉：物信系趙成利以12米50摘下桂冠，政法系潘炳仲和藝術(shù)系潘泉宇?yuàn)Z下二、三名。

勇破110米欄記錄 在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，各路豪強(qiáng)都用他們精彩神勇的表現(xiàn)詮釋他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的奪冠宣言。由體育系06級(jí)的易丁勇、廖永志幾位同學(xué)帶來的06級(jí)代表隊(duì)，在本次運(yùn)動(dòng) 會(huì)中取得了出色的成績(jī)，突破11妙大關(guān)，從10'9的好成績(jī)，將歷史的速度又提升了一個(gè)臺(tái)階，廖永志同學(xué)自第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)沖擊記錄未果，在第九屆中，終于如 愿以償，打破110米欄記錄。

老師的表率 我院第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的教工比賽落下帷幕，最終的總積分排名也新鮮出爐。大外部以214.5的最高分摘取桂冠。數(shù)計(jì)系和政法系分別以204.2、152的 好成績(jī)位居二、三名。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，全員教職工以飽滿的熱情，高昂的斗志積極參與，為學(xué)生樹立了一個(gè)好的榜樣，做好為人師表的帶頭作用。

教工男子36—45歲標(biāo)槍預(yù)決賽 啦啦隊(duì)的助威吶喊，老師們勇往直前，超越極限。教工男子36—45歲標(biāo)槍預(yù)決賽經(jīng)過一番緊張的角逐之后，來自后勤處的吳堅(jiān)文老師以39.82米的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了冠軍，科研處的周能老師和數(shù)計(jì)系的龐偉老師分別獲得第二、第三名。

教工男子35歲以下標(biāo)槍預(yù)決賽 精彩賽事，喜報(bào)連綿！剛剛結(jié)束的教工男子35歲以下標(biāo)槍預(yù)決賽的成績(jī)揭曉啦！大外部的黃潮老師以漂亮的投擲動(dòng)作拿下了該項(xiàng)冠軍，高職院的王世景老師以35.58米的成績(jī)獲得亞軍，技術(shù)中心的傅露老師以20.26米的成績(jī)獲得季軍。

女子甲組200米決賽 灑一把艱辛的汗水，拼搏于紅色跑道，化作一匹駿馬，飛奔向前。在女子甲組200米決賽中，物信系黃霞麗以28″6的好成績(jī)獲得該組冠軍，數(shù)計(jì)系陸曉、中文系陸莉莉分別獲二、三名。

男子乙組1500米決賽 從彼岸抵達(dá)彼岸，從一個(gè)目標(biāo)奔向另一個(gè)目標(biāo)，我們是永遠(yuǎn)的長(zhǎng)跑者。在剛剛結(jié)束的男子乙組1500米決賽中，政法系的楊輝劍以4′40″6的成績(jī)獲得第一名，化生系的張祿清和物信系的羅錦江分別以4′45″0和4′45″14的成績(jī)獲第二、第三名。

教工男子46歲以上跳高預(yù)決賽比賽猶如狂風(fēng)起，今朝誰是不倒松? 教工男子46歲以上的跳高預(yù)決賽中，來自中文系的鐘振高以1.15米奪得冠軍，數(shù)計(jì)系的梁燕來以1.10米位居第二。

女子乙組200米決賽 踏上跑道是一種選擇，離開起點(diǎn)是一種勇氣，馳騁賽場(chǎng)是一種勝利。在剛剛結(jié)束的女子乙組200米的決賽中，體育系的覃小麗同學(xué)以27″3的優(yōu)異成績(jī)奪得了桂冠，體育系的韋妮妮同學(xué)以27″8的成績(jī)居于第二，第三名也來是自該系的龐東梅同學(xué)。

教工男子35歲以下跳高決賽 在剛結(jié)束的教工男子35歲以下跳高決賽中，教師們以超越自我為目標(biāo)，不怕失敗，毫不氣餒，以青年教師特有的風(fēng)采，展現(xiàn)他們不凡的英姿。大外部黃超老師以 1.46m的成績(jī)勇奪冠軍，政法系的.閻波老師、數(shù)計(jì)系的李超建老師分別以1.43m和1.40m的成績(jī)奪得第二、第三名。

女子甲組鉛球預(yù)決賽 在剛剛結(jié)束的女子甲組鉛球預(yù)決賽中，物信系的黃麗容同學(xué)以8.90米的成績(jī)奪得桂冠，同樣來自化生系的封小萍同學(xué)以8.87米成績(jī)緊跟其后，中文系的施楊玲同學(xué)以8.28米的成績(jī)名列第三。

在此比賽中，她們手握鉛球，積累充分的力量之后，奮力一擲，鉛球在空中劃出美麗的弧線，穩(wěn)當(dāng)?shù)芈湓诘厣?，在鉛球落地的那一剎那，觀眾喝彩不斷，都在贊嘆體育運(yùn)動(dòng)的無限魅力。

青春激情的燃燒 神圣的奧運(yùn)圣火在北京點(diǎn)燃，圓了一代中國(guó)人的夢(mèng)。而今天圣火以另一種方式在玉師點(diǎn)燃，在玉師盡情的發(fā)揮他的光芒，這圣火帶著奧運(yùn)的精神，帶著玉師的精神， 帶著每一位玉師學(xué)子的青春和希望在玉師這片土地上激情的燃燒，圣火下是一個(gè)個(gè)展現(xiàn)自我，展現(xiàn)友誼，展現(xiàn)追求“更高，更強(qiáng)，更快”品格的舞臺(tái)。玉師的運(yùn)動(dòng)健 兒們，你們大顯身手的時(shí)候到了。在這圣火的照耀下，展現(xiàn)的是你強(qiáng)壯的體魄，預(yù)示的是玉師的未來，中國(guó)的未來。即使前面的路會(huì)有很多荊棘叢也許道路很不平 整，會(huì)有許多風(fēng)雨，但在你們的心中這根本算不了什么，健兒們，勇敢的拼出屬于你的光彩，勝利永遠(yuǎn)屬于你們，我們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

教工男子36歲至45歲200米決賽 講臺(tái)上，你思維敏捷，賽場(chǎng)上，你矯健如飛。在剛剛結(jié)束的教工男子36歲至45歲200米決賽中，周父寧老師以27秒破紀(jì)錄的成績(jī)一舉摘得本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，石維有老師以28秒1位居其次。 凌云壯志，即在于青年，也在于中年。運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)永遠(yuǎn)屬于拼搏的人，有了老師們的精彩參與，相信本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)更增添特色，增添風(fēng)采。

教職工男子200米決賽 在剛剛結(jié)束的男子教職工35歲以下200米決賽中，老師們發(fā)揮和弘揚(yáng)了生命在于運(yùn)動(dòng)的體育精神，他們?cè)谥v臺(tái)上的為人師表風(fēng)采，以老當(dāng)益壯，熱情如火的態(tài)度 積極投身于比賽當(dāng)中。在比賽場(chǎng)上他們展示不凡的身姿，最終政法系趙堅(jiān)以27’3獲得冠軍，社科部胡軍方與外語系羅俊超以29’2并列第二，圖書館林桂安以 29’4贏得第三。

致幕后工作者 鮮花和掌聲都送給場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們，鼓舞和支持卻送給了運(yùn)動(dòng)會(huì)的幕后工作者。也許你們不能親臨現(xiàn)場(chǎng)感受激情的比賽氣氛，但你們出色的工作，卻使更多人享受了運(yùn)動(dòng)帶來的歡樂，你們的工作所有人都能感受到，所有人也都感謝你們！ 男子乙組三級(jí)跳遠(yuǎn)預(yù)決賽

有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀子安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪錢止步；有勝利的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

在剛剛結(jié)束的男子乙組三級(jí)跳遠(yuǎn)預(yù)決賽中，體本08級(jí)的韋良喆以14.12米的成績(jī)奪取了勝利的花環(huán)，體本08級(jí)的阮少鋒以13.69米的成績(jī)獲得第二，體本06級(jí)的韋臘以13.39米的成績(jī)獲得第三。

接力賽體現(xiàn)團(tuán)結(jié)情 教工男子4×100米接力賽決賽的槍聲驟然響起，賽道上的運(yùn)動(dòng)員霎時(shí)如駿馬在風(fēng)中馳騁。一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒，演繹的是奮 斗和拼搏。這是速度與力量的接力，是期待與祈盼的接力，是力量與時(shí)間的接力。時(shí)間在這里凝固，一分一秒變得漫長(zhǎng)。起跑、超越、傳遞，運(yùn)動(dòng)員們用行動(dòng)詮釋一 個(gè)不變的真理——沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。

教職工4×100米接力賽 歲月雖然帶去了你們的青春，卻掩蓋不了你們的激情，講臺(tái)上是溫文爾雅的形象，競(jìng)技場(chǎng)上卻是矯健飛人的身影。一支短棒，傳遞的不僅是你們生命的活力，同時(shí)更 是團(tuán)隊(duì)精神的凝縮。我們可親可敬的教職工們，你們?cè)?/p>

4×100米接力賽上的拼搏，給我們留下了精彩的瞬間。經(jīng)過激烈的角逐，數(shù)計(jì)系以51秒5的成績(jī)破紀(jì) 錄，政法系以52秒9獲得第二，高職院以53秒5的成績(jī)奪得季軍。

左手 右手 如果運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏是右手，那么服務(wù)工作人員的辛勤勞動(dòng)則是左手。

觀眾席上的歇斯底里；跑道上的加速度；田徑賽場(chǎng)的裁判不辭辛苦.....還有許多我們看不見的付出，還有許多我們看不見的辛苦賽場(chǎng)上洋溢著幸福的火花。

無數(shù)雙左手為他們烘托著舞臺(tái)，讓右手的一次又一次有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，運(yùn)動(dòng)員們帶著他們的祝福牽掛，帶著自己的夢(mèng)想勇敢的往前沖，向觀眾展現(xiàn)最棒的自己！

女子甲組跳遠(yuǎn)傳佳音 梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。經(jīng)過激烈的角逐，女子甲組跳遠(yuǎn)預(yù)決賽結(jié)果已揭曉。政法系的黃洪英不負(fù)眾望，以4.44米的成績(jī)勇奪桂冠，物信系李天樸和中文系的黃會(huì)英分別奪得婭亞、季軍。事奧運(yùn)精神給予了運(yùn)動(dòng)健兒們拼搏的勇氣，展現(xiàn)了他們的活力與風(fēng)采

教工女子35歲以下鉛球預(yù)決賽 伴隨著激昂奮進(jìn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，賽場(chǎng)上風(fēng)云再起。在剛剛結(jié)束的教工女子35歲以下鉛球預(yù)決賽中，精彩層出不窮，參加比賽的老師以自己的實(shí)力向距離的極限發(fā)出了挑戰(zhàn)。

大外部的覃卓敏老師以7.66米的成績(jī)勇奪第一，來自圖書館的胡秀麗老師和政法系的袁黃婷老師分別獲得第二和第三名。

辯論賽課件9篇

我非常努力地為您準(zhǔn)備了“辯論賽課件”希望您喜歡，希望這些信息能夠?yàn)槟闾峁┮恍┯袃r(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，要是還沒寫的話就要注意了。教學(xué)質(zhì)量和教案的質(zhì)量密切相關(guān)兩者相輔相成。

辯論賽課件【篇1】

主題：是否應(yīng)該禁止動(dòng)物實(shí)驗(yàn)？

隨著科技的發(fā)展，人類對(duì)于動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的需求越來越大，同時(shí)也成為了一個(gè)爭(zhēng)議的話題。有人主張繼續(xù)進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)以促進(jìn)科技的發(fā)展，而另一些人則認(rèn)為需要停止這一行為以保護(hù)動(dòng)物權(quán)益。本次辯論賽中，我們將針對(duì)該主題展開激烈的辯論。

正方觀點(diǎn)：

動(dòng)物實(shí)驗(yàn)是一種必要的手段，能夠幫助科學(xué)家們研究出藥物和治療方法，保障人類的健康和生命安全。許多重大的發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展都是在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完成的，經(jīng)過嚴(yán)格的檢驗(yàn)和測(cè)試后才能被應(yīng)用到人類身上。如果完全禁止動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，將會(huì)嚴(yán)重影響醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步。此外，現(xiàn)在的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)已經(jīng)非常規(guī)范化和嚴(yán)格，確保了動(dòng)物的福利和保護(hù)，確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和可靠性。

反方觀點(diǎn)：

雖然動(dòng)物實(shí)驗(yàn)可能會(huì)產(chǎn)生一些積極的結(jié)果，但是很多情況下也是徒勞無功和殘忍的行為，不僅浪費(fèi)了大量的資源和時(shí)間，還剝奪了動(dòng)物的基本權(quán)益和生命。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)無法完全代表人類和動(dòng)物的生理和心理反應(yīng)，結(jié)果往往是不可靠和不準(zhǔn)確的，如果過度依賴動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，可能會(huì)給人們帶來更多的危害和風(fēng)險(xiǎn)。而且，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技已經(jīng)發(fā)展到了可以大量使用其他替代性方法，比如使用人類組織、計(jì)算機(jī)以及人工智能等技術(shù)，取代甚至超越動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的研究手段。

結(jié)論：

雙方觀點(diǎn)都有其合理性，但是我們應(yīng)該遵循科學(xué)、公正的原則來進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也要確保動(dòng)物的福利和權(quán)益。在進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)之前，應(yīng)該對(duì)其研究的必要性進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)估和檢驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，盡量減少對(duì)動(dòng)物的傷害和影響。同時(shí)，也應(yīng)該積極推廣替代性研究方法，降低對(duì)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的依賴性，使科學(xué)技術(shù)更好地服務(wù)于人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。

辯論賽課件【篇2】

辯論賽課件主題范文：大學(xué)生是否應(yīng)該選擇創(chuàng)業(yè)

一、背景介紹

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為越來越多大學(xué)生選擇的職業(yè)道路。然而，創(chuàng)業(yè)不僅存在著機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，還涉及到許多問題，如成功的概率、個(gè)人資源和經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)等。因此，是否選擇創(chuàng)業(yè)一直是一個(gè)備受爭(zhēng)議的話題。本次辯論將圍繞“大學(xué)生是否應(yīng)該選擇創(chuàng)業(yè)”展開，探討創(chuàng)業(yè)選擇是否合理及其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

二、正方觀點(diǎn)

1. 創(chuàng)業(yè)是一種對(duì)未來發(fā)展充滿希望的選擇。

如今的創(chuàng)業(yè)環(huán)境空前良好，政府的一系列優(yōu)惠政策、市場(chǎng)機(jī)遇的出現(xiàn)以及創(chuàng)業(yè)公司的增多，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了良好的條件。在學(xué)校里也有大量的相關(guān)課程和研討會(huì)，可以幫助大學(xué)生更好地了解創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技巧。

2. 創(chuàng)業(yè)可以提高個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)。

創(chuàng)業(yè)需要面對(duì)大量的挑戰(zhàn)和難題，需要自我啟發(fā)和創(chuàng)造力，更需要領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。在創(chuàng)業(yè)過程中，大學(xué)生可以增強(qiáng)個(gè)人的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，培養(yǎng)更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力，這些能力將對(duì)個(gè)人的未來發(fā)展和職業(yè)生涯有一個(gè)很好的啟示作用。

3. 創(chuàng)業(yè)可以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

隨著科技、經(jīng)濟(jì)、文化等各種領(lǐng)域的快速發(fā)展，世界變得越來越復(fù)雜和多元化，而創(chuàng)業(yè)可以為社會(huì)帶來新的想法和方法，推動(dòng)社會(huì)的快速發(fā)展。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為，也可以帶動(dòng)更多的人參與其中，增加就業(yè)機(jī)會(huì)和提高社會(huì)財(cái)富。

三、反方觀點(diǎn)

1. 創(chuàng)業(yè)會(huì)導(dǎo)致大量的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)和時(shí)間成本。

創(chuàng)業(yè)是一件需要付出很多的時(shí)間和精力的事情。而無論創(chuàng)業(yè)企業(yè)的規(guī)模和資金規(guī)模有多大，都需要承擔(dān)一個(gè)不小的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。由于大學(xué)生的資金實(shí)力相對(duì)較弱，一旦創(chuàng)業(yè)失敗，將會(huì)付出沉重的代價(jià)。

2. 創(chuàng)業(yè)需要特定的背景和資源。

創(chuàng)業(yè)需要涉及到很多技術(shù)、人脈和資源等方面的因素，而大學(xué)生在這些方面可能很難和有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家相比。在這樣的傳統(tǒng)行業(yè)中，創(chuàng)業(yè)成功的概率相對(duì)較小。

3. 創(chuàng)業(yè)可能會(huì)影響學(xué)術(shù)和職業(yè)的發(fā)展。

大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，可能會(huì)分散精力并降低學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。此外，創(chuàng)業(yè)可能會(huì)帶來一些行業(yè)顛覆，會(huì)影響社會(huì)匹配和資源的分配，甚至?xí)艿酱蟊姷牡种啤?/p>

四、結(jié)論

無論選擇創(chuàng)業(yè)還是選擇就業(yè)，每個(gè)人都有不同的情況和發(fā)展軌跡。但是，需要注意的是，在大學(xué)階段，學(xué)生應(yīng)該更注重學(xué)術(shù)和職業(yè)的發(fā)展，要根據(jù)自身的情況來制定更為恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃方案。同時(shí)，政府也應(yīng)該出臺(tái)更多支持大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)政策，積極為年輕人提供更多的資源和機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)其創(chuàng)業(yè)的成功。

總之，無論選擇創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈、不斷積累經(jīng)驗(yàn)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，用心經(jīng)營(yíng)、不斷成長(zhǎng)。

辯論賽課件【篇3】

一.比賽方法

1.采用題目分組對(duì)決方式，既由抽出的題目決定分組進(jìn)行對(duì)決。各隊(duì)將在比賽前指定時(shí)間進(jìn)行抽簽，決定辯題和分組，即抽到題目正反兩方參賽單位為一組進(jìn)行對(duì)決。(注：復(fù)活賽的正反方在初賽舉行后抽簽決定;復(fù)賽正反方在初賽和復(fù)活賽舉行后抽簽決定;半決賽正反方在復(fù)賽舉行后抽簽決定;決賽正反方在半決賽舉行后抽簽決定)

2.在組合確定以后，辯題同時(shí)公布。

3.辯題由主辦方擬定，辯題公布后參賽隊(duì)不得隨意要求刪改。

二.比賽流程

1.主席開場(chǎng)白，介紹比賽流程及評(píng)判團(tuán)成員，然后隊(duì)員入場(chǎng)，主席同時(shí)介紹參賽隊(duì)及所持觀點(diǎn)，最后宣布比賽開始。

2.參賽雙方按照流程進(jìn)行辯論。

3.評(píng)判團(tuán)商議比賽結(jié)果。

4.評(píng)判團(tuán)代表點(diǎn)評(píng)比賽。(在辯論結(jié)束后評(píng)判團(tuán)將推出一名代表，綜合所有評(píng)委意見對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分析兩隊(duì)的表現(xiàn)及優(yōu)缺點(diǎn)，并提出雙方需要改進(jìn)的地方，由于時(shí)間限制，評(píng)語應(yīng)盡量言簡(jiǎn)意賅。)

5.主席宣布比賽結(jié)果及優(yōu)秀辯手。

6.主席宣布比賽結(jié)束。

三.辯論流程

1.第一階段：陳詞階段

正方一辯陳詞發(fā)言2分30秒，反方一辯陳詞發(fā)言2分30秒

2、第二階段：攻辯階段

(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯提問，進(jìn)行一對(duì)一攻辯，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，進(jìn)行一對(duì)一攻辯，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯提問，進(jìn)行一對(duì)一攻辯，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯提問，進(jìn)行一對(duì)一攻辯，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

3.第三階段：攻辯小結(jié)階段

(1)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分30秒

(2)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分30秒

4.第四階段：自由辯論階段

自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方各用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對(duì)方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)

5.第五階段：觀眾提問階段

(1)觀眾首先向正反提一個(gè)問題，再向反方提一個(gè)問題，共提問兩輪。

(2)每個(gè)問題必須先由半數(shù)以上評(píng)委通過。

(3)每次回答時(shí)間不超過一分鐘，除四辯以外任何選手都可以回答。

6.第六階段：總結(jié)陳詞階段

反方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)3分鐘，正方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)3分鐘(注：辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)

四.辯論賽辯論規(guī)則

1.時(shí)間提示

(1)當(dāng)辯手發(fā)言時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一聲短促的哨聲提示，開賽前請(qǐng)示范;用時(shí)滿時(shí)以一聲長(zhǎng)哨聲終止發(fā)言，賽前清示范，超時(shí)發(fā)言作違規(guī)處理。

(2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束即發(fā)言隊(duì)員坐下后，即開始計(jì)算另一方用時(shí);在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序和用時(shí)不限。

2.提問規(guī)則

(1)每個(gè)隊(duì)員回答應(yīng)簡(jiǎn)潔，提問應(yīng)明了。(每次提問只限一個(gè)問題)

(2)比賽期間，各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見，請(qǐng)與組織部成員聯(lián)系。

(3)比賽中辯手不得離開座位，不得打斷對(duì)方或本方辯手發(fā)言，辯論時(shí)不準(zhǔn)進(jìn)行人身攻擊。

3.現(xiàn)場(chǎng)須知

(1)請(qǐng)各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開始前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，另各參賽隊(duì)如遇特別問題，請(qǐng)及時(shí)與組織部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。

(2)各代表隊(duì)可專門組織本班同學(xué)觀看本班隊(duì)伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁摺?biāo)語口號(hào)等，但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，不要喝倒彩或進(jìn)行人身攻擊。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。

五.辯論賽評(píng)分方式

1.團(tuán)體部分，以全國(guó)高校辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共100分

(1)按辯論階段評(píng)分，計(jì)80分

陳詞：10分

攻辯：20分

攻辯小結(jié)：10分

自由辯論：20分

回答觀眾提問：10分

總結(jié)陳詞：10分

(2)綜合印象分，計(jì)20分

語言風(fēng)度：10分

團(tuán)體配合：10分.

2.個(gè)人部分：每場(chǎng)從優(yōu)勝隊(duì)伍中評(píng)出優(yōu)秀辯手一名，由評(píng)委根據(jù)各位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)商議決定，不作單獨(dú)打分。

六.評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)

1.團(tuán)體部分：

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對(duì)方要害，問題簡(jiǎn)單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

辯論賽課件【篇4】

辯論賽主題：是否應(yīng)該讓學(xué)生自由選擇課程？

一、正方觀點(diǎn)：應(yīng)該讓學(xué)生自由選擇課程

自由選擇課程，有利于學(xué)生的發(fā)展

學(xué)生的個(gè)性、興趣愛好是多樣的，如果學(xué)校能夠提供自由選擇課程的機(jī)會(huì)，學(xué)生們可以通過選擇自己感興趣的課程進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的潛力，有利于全面發(fā)展。而如果強(qiáng)制規(guī)定課程，一些學(xué)生可能會(huì)對(duì)不感興趣的課程感到厭煩，學(xué)習(xí)效果不佳。

自由選擇課程，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

自由選擇課程需要學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行目標(biāo)的設(shè)定，對(duì)課程的認(rèn)真分析，最終做出決策，這是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和策劃能力的好機(jī)會(huì)。而如果強(qiáng)制規(guī)定課程，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程將受到限制，無法在課程安排上發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

自由選擇課程，有利于學(xué)生找到自己未來的職業(yè)方向

對(duì)于高中學(xué)生來說，他們都需要為自己未來的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。自由選擇課程可以幫助他們更好地發(fā)展自己的職業(yè)潛力，并為未來選擇大學(xué)或者進(jìn)入工作場(chǎng)合做好準(zhǔn)備。通過選擇和把握不同的學(xué)科課程，學(xué)生可以更好地理解自己、整合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為未來的職業(yè)方向打下基礎(chǔ)。

二、反方觀點(diǎn)：不應(yīng)該讓學(xué)生自由選擇課程

對(duì)于學(xué)生來說，缺少全面知識(shí)

如果完全讓學(xué)生自由選擇課程，那么學(xué)生的教育很可能會(huì)出現(xiàn)偏差，他們不會(huì)得到全面的知識(shí)教育，要知道，不同的學(xué)科之間都是有聯(lián)系的，缺失某個(gè)學(xué)科的知識(shí)也會(huì)對(duì)其他的學(xué)科產(chǎn)生影響。

對(duì)于學(xué)校來說，管理難度大

如果學(xué)生可以完全自由選擇自己的課程，那么學(xué)校在管理方面的難度就會(huì)大大增加。學(xué)生的課程安排將更加復(fù)雜，學(xué)校就必須花費(fèi)更多的人力物力和時(shí)間來管理。

對(duì)于學(xué)生來說，選擇難度大

自由選擇課程面臨的一個(gè)問題就是選擇難度大，學(xué)生需要對(duì)所有的學(xué)科進(jìn)行理性和全面的評(píng)估，然后再基于自己的興趣和未來的職業(yè)發(fā)展方向作出最佳的選擇。但是對(duì)于一些高中生來說，他們自己可能還無法做出這樣的選擇，因?yàn)樗麄兛赡懿涣私庾约旱呐d趣愛好和職業(yè)規(guī)劃。斟酌選擇對(duì)他們來說是一種考驗(yàn)。

結(jié)論：

在本次辯論中，兩方各有立場(chǎng)，自由選擇課程勢(shì)必會(huì)為學(xué)生帶來一些好處，但同時(shí)，也有一些問題和困難需要面對(duì)。因此，學(xué)校應(yīng)該基于多方面考慮，實(shí)施合理的課程管理機(jī)制，將自由選擇課程與課程規(guī)劃相結(jié)合，讓學(xué)生在自由選擇的同時(shí)，也能獲得全面知識(shí)和全面發(fā)展。

辯論賽課件【篇5】

主題：大學(xué)應(yīng)該取消統(tǒng)一排名制度

觀點(diǎn)一：取消統(tǒng)一排名制度有利于學(xué)生全面發(fā)展

傳統(tǒng)的統(tǒng)一排名制度只注重學(xué)生成績(jī)，而忽略了學(xué)生的全面發(fā)展。這樣的制度導(dǎo)致學(xué)生過分注重成績(jī)而忽視其他方面的能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。修改此制度可以讓學(xué)生在學(xué)術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)造力方面得到更多地發(fā)展。學(xué)生的非學(xué)術(shù)能力可以更好地被發(fā)掘和培育。

觀點(diǎn)二：取消統(tǒng)一排名制度會(huì)造成一定負(fù)面影響

取消統(tǒng)一排名制度將導(dǎo)致學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇。學(xué)術(shù)上優(yōu)秀的學(xué)生將會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì)獲得招聘公司的青睞。同時(shí)，取消統(tǒng)一排名制度會(huì)使得學(xué)校更難以評(píng)估學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，最終導(dǎo)致就業(yè)和升學(xué)難度的增加。

觀點(diǎn)三：取消統(tǒng)一排名制度需要配套政策和改革

取消統(tǒng)一排名制度是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要學(xué)校和政府共同努力，制訂出完善的政策和改革措施。政策的制定需要研究相關(guān)的法律規(guī)定和社會(huì)反響。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度，包括評(píng)估學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和非學(xué)術(shù)表現(xiàn)，為學(xué)生提供更全面的發(fā)展機(jī)會(huì)。

結(jié)論：取消統(tǒng)一排名制度對(duì)于學(xué)校和學(xué)生都存在一定的利弊。但是，我們不能簡(jiǎn)單地否定取消這一制度的重要性。我們應(yīng)該在政府、學(xué)校和學(xué)生之間進(jìn)行廣泛而深入的討論，以求給出最優(yōu)的解決方案。

辯論賽課件【篇6】

辯論賽主題：應(yīng)該禁止孩子使用手機(jī)

尊敬的評(píng)委、各位辯手：

今天的主題是“應(yīng)該禁止孩子使用手機(jī)”，這個(gè)話題已經(jīng)成為了廣大家長(zhǎng)和學(xué)習(xí)專家們的頭號(hào)問題，因?yàn)樵谶@個(gè)數(shù)碼時(shí)代，孩子們使用手機(jī)的時(shí)間越來越久，而對(duì)孩子們的身心健康卻帶來了不可估量的影響。因此我們提出辯題，爭(zhēng)論“應(yīng)該禁止孩子使用手機(jī)”。

首先，我們的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該禁止孩子使用手機(jī)”。由于孩子們的思想發(fā)展尚未成熟，他們對(duì)事物的認(rèn)知和處理方式與成年人存在著很大的差異。這時(shí)候，讓孩子們使用手機(jī)就好比是讓孩子走上了一條充滿危險(xiǎn)的不歸路。

對(duì)于禁止孩子使用手機(jī)這一觀點(diǎn)，有人會(huì)反駁說，讓孩子使用手機(jī)可以幫助他們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。但是，孩子使用手機(jī)的時(shí)間過長(zhǎng)、頻率過高，就會(huì)影響到他們的注意力和思維能力，讓他們變得無法集中精力面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，因?yàn)槭謾C(jī)中藏著無數(shù)虛假信息和地下文明，孩子們?nèi)菀资艿讲徽?dāng)?shù)膱D像和文字影響，從而對(duì)他們的思想、價(jià)值觀和人生觀產(chǎn)生負(fù)面影響。

而且，讓孩子使用手機(jī)還會(huì)影響他們的身體健康。因?yàn)檫^多的使用手機(jī)易導(dǎo)致眼部問題、頸部問題和手指問題等健康問題。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)導(dǎo)致視力下降的影響，就不勝枚舉。還有一些孩子因?yàn)橛螒蚴褂檬謾C(jī)過度，無法自控，因此就會(huì)影響到他們的身體和心理健康。

此外，讓孩子使用手機(jī)也會(huì)影響到他們的社交能力。因?yàn)檫^多的使用手機(jī)會(huì)讓孩子產(chǎn)生社交焦慮、社交孤立等現(xiàn)狀，這樣的情況會(huì)抑制孩子的正常社交能力的發(fā)展。讓孩子們使用手機(jī)三五年，在青春期來臨時(shí)，可能就會(huì)造成他們的情感延誤，這是一種非常嚴(yán)重的后果。

綜上所述，我們認(rèn)為，禁止孩子使用手機(jī)是非常必要的，因?yàn)楹⒆觽兊乃枷氚l(fā)展還沒有達(dá)到成年人的水平，使用手機(jī)會(huì)對(duì)他們的身體和心理產(chǎn)生許多負(fù)面影響。通過限制孩子的手機(jī)使用，我們能夠讓他們更好地發(fā)揮天性，關(guān)注自身的健康和成長(zhǎng)，助力他們成為健康的成年人。謝謝大家！

辯論賽主題：應(yīng)該取消高考

尊敬的評(píng)委、各位辯手：

今天的主題是“應(yīng)該取消高考”，這個(gè)話題成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，因?yàn)楦呖紝?duì)學(xué)生和家庭帶來的壓力越來越大，所以我們提出辯題，爭(zhēng)論“應(yīng)該取消高考”。

我們首先從“取消高考”的利與弊兩方面進(jìn)行分析：

關(guān)于“取消高考”這一提議，有人會(huì)認(rèn)為，這樣可以避免高考對(duì)學(xué)生和家庭的沉重壓力，使得學(xué)生可以過一個(gè)更為輕松的大學(xué)入學(xué)過程。另外，取消高考也能夠減輕社會(huì)上的“升學(xué)焦慮”，讓學(xué)生可以把更多的精力放在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，以發(fā)展實(shí)用的工作能力和創(chuàng)新的思維技能。

但是，取消高考也會(huì)帶來一些負(fù)面影響。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，很難做到一個(gè)不公平的世界。如果取消高考，高一到高三的教育勢(shì)必會(huì)發(fā)生許多的變化，考試的形式和內(nèi)容也會(huì)發(fā)生一定的調(diào)整。在這種情況下，學(xué)生和家長(zhǎng)的心理壓力會(huì)更大，就像是進(jìn)入了一個(gè)不確定的世界，這會(huì)使得社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育產(chǎn)生更多的不安全感和抱怨。此外，通過高考我們可以判斷一個(gè)人的能力和智慧，因此如果取消了高考，很可能導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的泛濫，許多學(xué)生可能會(huì)通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來進(jìn)行入學(xué)考試的準(zhǔn)備，這將不僅會(huì)加重家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，同樣會(huì)加重學(xué)生的重負(fù)。

綜上所述，我們認(rèn)為，取消高考是不可避免的。畢竟，這是一個(gè)能夠解決許多問題的好辦法，它能夠落實(shí)學(xué)生深入學(xué)習(xí)的責(zé)任，來落實(shí)學(xué)生的勤奮精神和對(duì)待學(xué)習(xí)工作的認(rèn)真態(tài)度。同時(shí)，取消高考也能夠減輕社會(huì)上的“升學(xué)焦慮”，使學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中更加的自由和自主、有意義。我們堅(jiān)信，取消高考是一種好的嘗試，它可以促進(jìn)中國(guó)教育的不斷發(fā)展。謝謝大家！

辯論賽課件【篇7】

主題：網(wǎng)絡(luò)安全與個(gè)人隱私保護(hù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人們生活方式越來越依賴于網(wǎng)絡(luò)，而網(wǎng)絡(luò)作為信息傳播的重要平臺(tái)，安全問題也變得越發(fā)重要。在此背景下，網(wǎng)絡(luò)安全與個(gè)人隱私保護(hù)成為了熱門話題，許多人開始關(guān)注并表達(dá)其觀點(diǎn)。

一方面，網(wǎng)絡(luò)安全是國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要組成部分。無論是網(wǎng)絡(luò)攻擊、木馬病毒還是黑客入侵，都可能造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失、信息泄露和社會(huì)不穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，不法分子在網(wǎng)絡(luò)上盜竊、銷售敏感信息的行業(yè)已經(jīng)形成了規(guī)模龐大的黑色利益鏈條。而這些犯罪分子所侵犯的不僅是個(gè)人隱私，也達(dá)到了國(guó)家機(jī)密。為此，應(yīng)該通過技術(shù)手段、法律法規(guī)和個(gè)人自覺等多方面途徑維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，個(gè)人資料的被泄露已成為常態(tài)。很多人在購(gòu)物、游戲、社交等互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中時(shí)常輸入并暴露著自己的個(gè)人信息，這也暴露了許多隱私問題。越來越多的人開始呼吁加強(qiáng)隱私保護(hù)，為個(gè)人信息安全提供必要的保障。如何在同時(shí)兼顧網(wǎng)絡(luò)便捷和個(gè)人隱私保護(hù)之間找到平衡點(diǎn)，也成為了人們爭(zhēng)論的話題之一。

總的來說，網(wǎng)絡(luò)安全與個(gè)人隱私保護(hù)是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，需要相關(guān)部門和個(gè)人一起共同努力，加強(qiáng)合作與情報(bào)分享，增強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)，避免在互聯(lián)網(wǎng)世界中受到攻擊和騷擾，保護(hù)我們的個(gè)人隱私和身體安全。同時(shí)，也需要法律法規(guī)的放大和強(qiáng)化立法與監(jiān)管。只有這樣，才能使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)虛擬的世界能切實(shí)符合人們的現(xiàn)實(shí)生活需求，讓網(wǎng)絡(luò)世界不再成為潛在威脅和隱私泄露的渠道，真正為我們服務(wù)。

辯論賽課件【篇8】

主題：是否應(yīng)當(dāng)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？

近年來，人們關(guān)注動(dòng)物實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中所占的地位，以及其所帶來的倫理、科學(xué)和法律等方面的影響。對(duì)于這一議題，各方成見各異，因此進(jìn)行一場(chǎng)完整的辯論具有十分必要的意義。

支持者認(rèn)為，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的必要手段，對(duì)于提高人類生活質(zhì)量和保障人們健康具有重要作用。特別是在醫(yī)學(xué)和藥物研發(fā)領(lǐng)域，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)可以幫助科學(xué)家們確定新藥物的安全性和有效性，從而避免對(duì)人類的危害。此外，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)對(duì)于生物學(xué)和生態(tài)學(xué)等學(xué)科的研究也具有不可替代的作用。在保障人類和動(dòng)物的福祉方面，支持者認(rèn)為，科學(xué)家們會(huì)盡力減少對(duì)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的使用，根據(jù)國(guó)際準(zhǔn)則進(jìn)行倫理審核和道德考慮，并確保動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的不必要性得到排除。

另一方面，反對(duì)者則指出，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)涉及到對(duì)動(dòng)物權(quán)利的侵犯，而在科研過程中也常常發(fā)生諸如對(duì)動(dòng)物受虐、屠宰等殘忍行為。除此之外，科學(xué)結(jié)果也許不一定適用于人類，從而帶來諸如疾病治療、化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體環(huán)境和健康的影響等問題，并可能導(dǎo)致醫(yī)療系統(tǒng)的不穩(wěn)定。

綜上所述，在辯論過程中，應(yīng)當(dāng)充分考慮動(dòng)物實(shí)驗(yàn)帶來的利弊影響，充分探討該議題的價(jià)值取向和社會(huì)價(jià)值觀，從而為人們提供更為全面的認(rèn)識(shí)和思考。

辯論賽課件【篇9】

作者：鄭蘭英

**：《現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)校長(zhǎng)》2008年第03期

一、整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路

1. 教學(xué)分析?！耙蝗酥q，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師”。

從戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦、張儀到三國(guó)諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒，從外交家外交場(chǎng)合有理有節(jié)的陳詞到律師法庭上義正辭嚴(yán)的辯護(hù)……充滿智慧、充滿力量的口才，我們不得不折服。能言善辯已成為現(xiàn)代人的迫切需要和必備素質(zhì)。本人于（八年級(jí)上學(xué)期）進(jìn)行的一次辯論賽活動(dòng)，旨在提高中學(xué)生口語交際的實(shí)際能力。

2. 整體設(shè)計(jì)。

（1） 目的：準(zhǔn)確流利地使用普通話，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的辯論能力，學(xué)習(xí)辯論技巧。

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：視聽課，同學(xué)們****電視臺(tái)的“大學(xué)生辯論會(huì)”的實(shí)況轉(zhuǎn)播，要求學(xué)生注意學(xué)習(xí)和摹仿辯論方法。甲、乙雙方獨(dú)立組織四名辯手，確定四名辯手為一、二、三、四名。

從每組學(xué)生中選出一名主持人作為評(píng)委，并指出評(píng)審的標(biāo)題和要求。

（3） 活動(dòng)要求：a.自信大方，進(jìn)入狀態(tài)；b.

全神貫注，從容不迫；c. 注意信息，發(fā)現(xiàn)破綻；d. 文明禮貌，尊重辯友；e.

論點(diǎn)明確，重點(diǎn)突出；f. 旁征博引，論證嚴(yán)密；g. 隨機(jī)應(yīng)變，鋒利幽默。

二、教學(xué)活動(dòng)過程

1.培訓(xùn)的第一階段（在班級(jí)組織中）。辯題為“逆境易成才”——“順境易成才”準(zhǔn)備一周時(shí)間，熟悉辯論的程序，選兩名指定為正反方代表，學(xué)生主動(dòng)報(bào)名，訓(xùn)練克服怯場(chǎng)的心理，能做到鎮(zhèn)定自若，使用普通話，有話敢說，有理敢爭(zhēng)。

一方面要充分利用準(zhǔn)備好的材料，善于捕捉辯論的有利信息。

在辯論過程中，教師要及時(shí)指導(dǎo)，把握方向，指出需要注意的問題；②別偏離自己主題；③ 善于跳出怪圈，變被動(dòng)為主動(dòng)；④發(fā)現(xiàn)破綻，及時(shí)反擊；⑤理直氣壯。

2. 特別指出要注意的：

（1）在交鋒點(diǎn)上辯論。辯論，一定要在辯題的分歧點(diǎn)交鋒。不然，各談各的，就談不上辯論，抓住分歧點(diǎn)，不致于偏離了辯題。

（2）善于抓住破綻，窮追不放。反駁是否有力，取決于能否抓住重點(diǎn)。整個(gè)辯論過程，好比鏈條，斷其一環(huán)節(jié)，整個(gè)鏈條就斷了。

因此，在辯論中，如果對(duì)方出現(xiàn)概念混淆、邏輯錯(cuò)誤、論據(jù)失真等都要及時(shí)抓住并剖析，快速組織語言，作針對(duì)性的發(fā)言，對(duì)方的辯論就會(huì)失去根基。

（3）隨機(jī)應(yīng)變，怪問巧答。在激烈的辯論中，對(duì)方的質(zhì)證問題常常突然出現(xiàn)在你面前。因此，你應(yīng)該反應(yīng)迅速，足智多謀，出奇不意。這就要求做好充分的準(zhǔn)備，“凡事，預(yù)則立”、“有備無患”、“怪問巧答”以及做好心理調(diào)適。

三。第二階段決賽（班際比賽）。辯論為“科技的發(fā)展對(duì)于人類的生活利大于弊”——“科技的發(fā)展對(duì)于人類的生活弊大于利”。

兩個(gè)班各選四個(gè)期末考，確立自己的辯論角度，準(zhǔn)備兩周；收集知識(shí)和信息，包括新穎的材料、事實(shí)論據(jù)或名言，以達(dá)到分工和密切合作的目的。一是邏輯，二是理論，三事實(shí)實(shí)，四是價(jià)值取向。大家不僅要充分表達(dá)自己的意見，還要注意團(tuán)結(jié)、合作、相互配合。

三、教學(xué)反思

1辯論活動(dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、批判性能力，提高他們閱讀課外書的興趣。本次辯論賽活動(dòng)，針對(duì)科技發(fā)展是否利大于弊的問題。

論辯的雙方展開了激烈的論爭(zhēng)，他們占有材料之多，涉及到兵器發(fā)展、醫(yī)藥、戰(zhàn)爭(zhēng)、環(huán)境、倫理道德等諸多方面知識(shí)，論證之嚴(yán)謹(jǐn)，以及良好的心理素質(zhì)給同學(xué)及聽課老師留下了深刻的印象，也得到了聽課老師的一致好評(píng)。

2在新課程理念指導(dǎo)下，教師角色定位恰當(dāng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣。在“收集資料”和“辯論準(zhǔn)備”兩個(gè)中心環(huán)節(jié)課，教師充分發(fā)揮學(xué)生能力，將課堂交給學(xué)生。

對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的不同意見，予以肯定，充分尊重學(xué)生個(gè)性化的閱讀效果。

總之，語文課程的三維目標(biāo)，這一活動(dòng)中得以體現(xiàn)，知識(shí)與技能得到了落實(shí)，過程與方法得以重視，情感態(tài)度與價(jià)值觀受到熏陶。無論是中學(xué)生的辯論能力、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，還是在組織準(zhǔn)備過程中，都取得了很大的成績(jī)。