辯論賽決賽主持稿

辯論賽決賽主持稿。

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辯論賽決賽主持稿【篇1】

觀眾朋友們大家好，這里是第三屆信息工程學(xué)院辯論賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人，接下來(lái)即將進(jìn)行時(shí)決賽的第一場(chǎng)。在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)?jiān)俅未_認(rèn)您隨身攜帶的手機(jī)等通訊工具，是否調(diào)整為靜音或震動(dòng)狀態(tài)。

(下面由我來(lái)為大家介紹本次辯論賽到場(chǎng)的評(píng)委。他們分別是歡迎他們的到來(lái)。)

今天辯論的雙方分別是來(lái)自正方“××”代表隊(duì)和反方“××”代表隊(duì)，他們是以“娛樂(lè)化辯論節(jié)目是辯論之?！焙汀皧蕵?lè)化辯論節(jié)目是辯論之禍”來(lái)展開(kāi)辯論的。下面比賽即將開(kāi)始，有請(qǐng)正反雙方分別作簡(jiǎn)短的自我介紹。（有請(qǐng)正方，有請(qǐng)反方）

下面我宣布信息工程院新生辯論賽決賽第一場(chǎng)正式開(kāi)始。

首先進(jìn)行的是第一環(huán)節(jié)，陳詞階段。雙方一辯各有3.5分鐘的時(shí)間來(lái)闡述己方的立場(chǎng)。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)有鈴聲一次提示，時(shí)間用盡時(shí)有鈴聲兩次提示，此時(shí)發(fā)言必須停止。

好，我們有請(qǐng)正方一辯開(kāi)始發(fā)言。

接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)一下反方一辯的發(fā)言，有請(qǐng)。

下面將進(jìn)行一對(duì)一質(zhì)詢(xún)環(huán)節(jié)。質(zhì)詢(xún)順序?yàn)椋赫蕉q、反方二辯、正方三辯、反方三辯。被質(zhì)詢(xún)方每四名辯手可自行確定一位隊(duì)友應(yīng)對(duì)。每次質(zhì)詢(xún)時(shí)間為2.5分鐘。一方只能問(wèn)，一方只能回答，下面我們有請(qǐng)正方二辯開(kāi)始質(zhì)詢(xún)。

有請(qǐng)反方二辯。

正方三辯。

反方三辯。

（看情況有請(qǐng)正方二三辯，如果辯論激烈則不用有請(qǐng)，他們會(huì)自行站起來(lái)。）

接下來(lái)將進(jìn)行的是小結(jié)階段。雙方可任選一位辯手對(duì)質(zhì)詢(xún)階段進(jìn)行小結(jié)。小結(jié)由正方先開(kāi)始，每方限時(shí)2.5分鐘。

有請(qǐng)正方。

有請(qǐng)反方。

好，接下來(lái)雙方要進(jìn)行更為激烈的自由辯論環(huán)節(jié)。你們各有4分鐘的時(shí)間。正、反雙方自動(dòng)輪流發(fā)言。每位辯手在此期間至少發(fā)言一次，每位辯手發(fā)言次數(shù)、時(shí)間以及每方四名辯手的發(fā)言次序均無(wú)限制，但在某一方辯手發(fā)言落座之后，對(duì)方發(fā)言之前，這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。如果一方尚有時(shí)間，可繼續(xù)發(fā)言，也可放棄剩余時(shí)間。

好，我們有請(qǐng)正方率先發(fā)言，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

下面將進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)總結(jié)陳詞階段。你們雙方各有4分鐘的時(shí)間來(lái)對(duì)己方的觀點(diǎn)進(jìn)行最后的總結(jié)。首先我們聽(tīng)一下反方辯手的總結(jié)，有請(qǐng)。

我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一下正方辯手的總結(jié)，時(shí)間也是4分鐘，有請(qǐng)。

到底是“娛樂(lè)化辯論節(jié)目是辯論之?！?，還是“娛樂(lè)化辯論節(jié)目是辯論之禍”，到底是正方的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力還是反方觀點(diǎn)更能得評(píng)委心呢？待會(huì)我們即將揭曉。

下面我們有請(qǐng)?jiān)u委對(duì)本場(chǎng)的辯論賽做出點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)。

最后，宣布結(jié)果。

辯論賽決賽主持稿【篇2】

總結(jié)：

1：培養(yǎng)電腦基礎(chǔ)知識(shí)。要玩好游戲，必須有扎實(shí)的電腦應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)，在這個(gè)意義上，玩游戲成了促進(jìn)同學(xué)們動(dòng)腦動(dòng)手研究電腦的原動(dòng)力。能夠使我們更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)，具備從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。鄧小平爺爺不是說(shuō)："計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起"。

2：電腦游戲讓教育更輕松。電腦游戲的出現(xiàn)，無(wú)疑成了學(xué)校教育的好幫手。面對(duì)電腦游戲這個(gè)五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)讀，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)變得更加輕松、有趣，這是任何教科書(shū)都不可能具備的。

3：培養(yǎng)競(jìng)技能力和上進(jìn)心。一般游戲都會(huì)有競(jìng)賽等級(jí)，需要不同的反應(yīng)力和思維能力，玩游戲本身就是培養(yǎng)積極、樂(lè)觀和勇于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程。比爾蓋茨就是因?yàn)橄矚g電腦游戲才經(jīng)營(yíng)電腦產(chǎn)業(yè)成為世界首富的，電腦游戲不是憑空出現(xiàn)的，它是以現(xiàn)代社會(huì)為基礎(chǔ)的，言而換之，通過(guò)玩電腦游戲，也可以接觸社會(huì)，鍛煉人們的社交能力。

辯論：

對(duì)方辯友、老師、同學(xué)大家好！首先，我想針對(duì)對(duì)方辯詞做一些分析。不可否認(rèn)，對(duì)方辯詞精彩睿智，但真理不是修飾而成的，對(duì)方辯詞中的漏洞依舊清晰可見(jiàn)：剛才對(duì)方辯友指出一部分學(xué)生玩一些不健康游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)下降等問(wèn)題。但事實(shí)果真如此嗎？我們不妨來(lái)看：如果沒(méi)有電腦游戲，那些缺乏自制能力的小學(xué)生難道不會(huì)閱讀一些不健康的書(shū)籍或陷入其他麻煩嗎？所以我認(rèn)為這是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題而不是網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)問(wèn)題。其次，我想針對(duì)此次辯題做如下分析：

一、關(guān)于小學(xué)生，是指6—12周歲在校學(xué)生。這類(lèi)人群有以下特點(diǎn)：

①他們年齡注定他們將成為明天的建設(shè)者，他們肩上擔(dān)負(fù)的是托起未來(lái)的重任。他們的任務(wù)是跟上時(shí)代的腳步。及時(shí)掌握科學(xué)技術(shù)；

②小學(xué)生的年齡也使他們對(duì)新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力；因此，他們的生活離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時(shí)時(shí)處處受到來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家庭的保護(hù)。

二、關(guān)于電腦游戲。什么是電腦游戲呢？電腦游戲是指利用信息處理而進(jìn)行的一種集學(xué)習(xí)、通訊及適當(dāng)時(shí)候放松的娛樂(lè)工具。而它又不是一種普通的工具，它有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢(shì)，可以利用視聽(tīng)多種方式展現(xiàn)、競(jìng)賽積分等多種調(diào)動(dòng)興趣，可使知識(shí)更系統(tǒng)，全面。當(dāng)然，我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊端。因?yàn)槿魏我粋€(gè)新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的'一面，我們又怎能說(shuō)是弊大于利呢？這就像吃魚(yú)一樣，我們有時(shí)會(huì)被魚(yú)刺卡住喉嚨，但我們能僅因?yàn)檫@幾根骨頭就說(shuō)吃魚(yú)“弊大于利”嗎？不行。因?yàn)轸~(yú)刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，安全可以避免；但只要我們吃魚(yú)，就一定能得到營(yíng)養(yǎng)。

如果對(duì)方舉出來(lái)了事例，一定要聽(tīng)清楚是幾歲，如果是12歲以上的，那就抓住他的小辮子，有力的反擊他說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)方辯友先明題，我們這次辯論的是小學(xué)生打電腦游戲的利與弊?！?/p>

如果對(duì)方舉出來(lái)了事例，是12歲以下的，那你就說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)方辯友看看，在我們身邊，因?yàn)橛螒蚨芎Φ挠钟卸嗌倌兀恳虼苏?qǐng)對(duì)方辯友不要一葉障目而不見(jiàn)森林?！?/p>

辯論賽決賽主持稿【篇3】

邱：在自由辯論階段，正反放辯手輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言的開(kāi)始，另一方辯手必須緊接發(fā)言，若有間隙，照常累計(jì)時(shí)間。()同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)進(jìn)行。自由辯論提倡雙方積極交鋒。

王：總結(jié)陳詞為雙方應(yīng)根據(jù)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，不能脫離實(shí)際。

邱：現(xiàn)在請(qǐng)正方辯手做自我介紹。

王：請(qǐng)反方辯手做自我介紹。

邱：話不多說(shuō)讓我們進(jìn)入第一部分，闡述觀點(diǎn)。首先有請(qǐng)正方一辯闡述觀點(diǎn)，時(shí)間為五分鐘。

王：正方一辯真是激情滿懷，下面有請(qǐng)反方辯手闡述觀點(diǎn)，時(shí)間為五分鐘。

王：看來(lái)雙方戰(zhàn)略以定，不分上下。接下來(lái)進(jìn)入我們的自由辯論時(shí)間。時(shí)間為6~8分鐘。

邱：好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，真是氣勢(shì)逼人啊。不禁讓我們期待雙方四辯的總結(jié)陳辭了。雙方是乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，反敗為勝呢?大家拭目以待。

王：有請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為五分鐘。

邱：感謝請(qǐng)反方四辯的總結(jié)，最后是正方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間為五分鐘。

王：本場(chǎng)比賽也快結(jié)束了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢，評(píng)委自有公決。

邱：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委為本場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)。

王：謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)在請(qǐng)辯手退場(chǎng)。

辯論賽決賽主持稿【篇4】

一、開(kāi)場(chǎng)詞:

主席:我們的辯論賽馬上開(kāi)始，請(qǐng)各位觀眾將您的通訊工具調(diào)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，謝謝!

各位評(píng)委、各位嘉賓、各位同學(xué)，大家晚上好!這里是化學(xué)化工學(xué)院第四界班際辯論賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人黃韻，歡迎大家的到來(lái)!下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委，他們分別是:

另外，出席本場(chǎng)比賽的嘉賓還有:

請(qǐng)?jiān)僖淮斡谜坡曋x謝他們的蒞臨指導(dǎo)!次外，來(lái)到辯論賽現(xiàn)場(chǎng)的還有各兄弟學(xué)院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，掌聲歡迎他們!今天晚上，就讓我們一起來(lái)討論，當(dāng)今社會(huì)，是合作更重要還是競(jìng)爭(zhēng)更重要。在比賽開(kāi)始之前，讓我請(qǐng)本場(chǎng)辯論賽的參賽選手做自我介紹，首先是正方07代表隊(duì)，掌聲有請(qǐng)。謝謝我們的正方……隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是:當(dāng)今社會(huì)合作更重要。相信今晚他們一定會(huì)為他們的觀點(diǎn)上極力辯護(hù)。下面掌聲有請(qǐng)反方隊(duì)伍08化工1班的辯手們做自我介紹。謝謝反方的同學(xué)們，今晚，他們將要推翻正方觀點(diǎn)，堅(jiān)決認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更重要!讓我們一起期待今天晚上唇槍舌劍的激烈斗爭(zhēng)吧!

在辯論開(kāi)始之前，由我為大家介紹本場(chǎng)比賽的計(jì)時(shí)方式。每一環(huán)節(jié)分別限時(shí)，電腦系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)時(shí)，當(dāng)時(shí)間還剩30秒時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到這樣一種警示音，當(dāng)時(shí)間還剩5秒時(shí)，系統(tǒng)會(huì)發(fā)出鈴聲，自動(dòng)倒數(shù)5秒;當(dāng)單次發(fā)音結(jié)束時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到這樣一種提示音。當(dāng)時(shí)間用完時(shí)，以終止鈴聲終止發(fā)言。

事不宜遲，下面我宣布，今晚辯論正式開(kāi)始!首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，立論陳詞環(huán)節(jié)。

(1)立論陳詞環(huán)節(jié)

在這一環(huán)節(jié)中，雙方一辯立論陳詞，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過(guò)3分鐘;

當(dāng)發(fā)言剩30秒時(shí)，以還剩30秒的鈴聲提醒, 時(shí)間還剩5秒時(shí)會(huì)有倒計(jì)時(shí)聲音提醒。時(shí)間用完時(shí),以終止鈴聲終止發(fā)言,超時(shí)扣分.

首先將由正方一辯_________同學(xué)立論陳詞，時(shí)間為三分鐘(掌聲)。 謝謝_________同學(xué)的精彩立論。正所謂理直而氣壯，_________同學(xué)始終認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)合作重要，他們的陳詞立論可謂氣度不凡!但是，反方同學(xué)發(fā)出不服氣的聲音，他們?cè)诋?dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)重要的觀點(diǎn)上，也有一番堅(jiān)定的見(jiàn)解與看法，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是如何立論的。下面有請(qǐng)反方一辯_________同學(xué)來(lái)陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。

再一次謝謝雙方一辯的立論陳詞!雙方的陳詞都有理有據(jù)，但是，從他們目光中，我看到了他們對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)的質(zhì)疑，下面，就讓我們傾聽(tīng)這質(zhì)疑的聲音!馬上進(jìn)入第二環(huán)節(jié):論證辯駁環(huán)節(jié)。

(2)論證辯駁環(huán)節(jié)

主席:雙方二辯要根據(jù)對(duì)方立論進(jìn)行反駁，同時(shí)進(jìn)一步闡述本方觀點(diǎn)，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過(guò)2分鐘。

注:發(fā)言剩30秒時(shí),還剩30秒的鈴聲提醒,時(shí)間還剩5秒時(shí)會(huì)有倒計(jì)時(shí)聲音提醒。時(shí)間用完時(shí),以終止鈴聲終止發(fā)言,超時(shí)扣分.

主席:首先有請(qǐng)正方二辯_________同學(xué)進(jìn)行論證辯駁，時(shí)間為2分鐘。

謝謝正方二辯，下面，我們同樣把權(quán)力交給反方二辯，有請(qǐng)反方二辯_________同學(xué)，時(shí)間同樣為2分鐘。

(3)盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)

主席:感謝_________同學(xué)(反方二辯)!

辯論升級(jí)，精彩繼續(xù)。接下來(lái)要進(jìn)入的是盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，由雙方的二、三、四辯三位辯手中的任意兩位,分別作為兩輪盤(pán)問(wèn)的盤(pán)問(wèn)辯手進(jìn)行盤(pán)問(wèn)。每位盤(pán)問(wèn)辯手各有兩分鐘的時(shí)間。

注意:1、提問(wèn)方辯手在限定的提問(wèn)時(shí)間內(nèi)必須對(duì)回答方的兩名辯手各有所提問(wèn)

2、回答方只許回答，不許對(duì)提問(wèn)方進(jìn)行反問(wèn)。

3、每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)15秒，回答不超30秒。

4、每輪每次盤(pán)問(wèn)發(fā)言剩30秒時(shí),以還剩30秒鈴聲提醒, 時(shí)間還剩3秒時(shí)會(huì)有倒計(jì)時(shí)聲音提醒。時(shí)間用完時(shí),以終止鈴聲終止發(fā)言,超時(shí)扣分

主席:第一輪盤(pán)問(wèn)，我們首先有請(qǐng)正方的任意一位盤(pán)問(wèn)辯手選擇反方的任意兩位辯手發(fā)問(wèn)。

主席:好，下面我們有請(qǐng)反方的任意一位盤(pán)問(wèn)辯手選擇正方的.任意兩位辯手發(fā)言。

主席:第二輪盤(pán)問(wèn)，下面我們有請(qǐng)正方第一輪沒(méi)有發(fā)問(wèn)的任意一位盤(pán)問(wèn)辯手選擇反方在第一輪沒(méi)有被提問(wèn)的兩位辯手進(jìn)行發(fā)問(wèn)。

主席:好，下面我們有請(qǐng)反方的第一輪沒(méi)有發(fā)問(wèn)的任意一位盤(pán)問(wèn)辯手選擇正方在第一輪沒(méi)有被提問(wèn)的兩位辯手進(jìn)行發(fā)問(wèn)。

(4) 自由辯論階段:

主席:感謝_________同學(xué)(最后一個(gè)發(fā)言的人)在剛才的盤(pán)問(wèn)，正反雙方都激情滿腔，充分演繹了他們的辯論魅力，對(duì)待對(duì)手毫不留情，就讓我們把這一份魅力與激情繼續(xù)下去，并加以升華，下面，我們要進(jìn)入辯論賽最為精彩的階段--自由辯論，在該環(huán)節(jié)中，雙方累計(jì)用時(shí)各4分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。

注意:一方辯手不可指定對(duì)方任一辯手回答問(wèn)題.發(fā)言剩30秒時(shí),以還剩30秒鈴聲提醒, 時(shí)間還剩5秒時(shí)會(huì)有倒計(jì)時(shí)聲音提醒。時(shí)間用完時(shí),以終止鈴聲終止發(fā)言,超時(shí)扣分

首先從反方開(kāi)始。請(qǐng)。

謝謝雙方辯手們非常精彩的自由辯論，真是高潮迭起啊!雙方的辯手們，你們接完了對(duì)方辯友的招，下面，可是要準(zhǔn)備接評(píng)委的招了，你們準(zhǔn)備好了嗎?看你們信心滿滿的樣子，我知道你們告訴我的答案是肯定的!那好，我們馬上進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)委提問(wèn)。在這一環(huán)節(jié)中，我們請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)雙方辯手各一個(gè)問(wèn)題，回答不超過(guò)2分鐘。有請(qǐng)?jiān)u委!

(5)評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié)

由在場(chǎng)七位評(píng)委中的任意一位向正反雙方各提一個(gè)問(wèn)題，每方由一名辯手進(jìn)行作答，此環(huán)節(jié)表現(xiàn)不記入總分。

回答各用時(shí)2分鐘

(6)總結(jié)陳詞

主席:時(shí)間到!謝謝評(píng)委的提問(wèn)，也謝謝雙方辯手的答辯!下面到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)了。在上一環(huán)節(jié)的自由辯論中，雙方辯手都妙語(yǔ)連珠，不相上下，而這一個(gè)環(huán)節(jié)給你們擴(kuò)大戰(zhàn)果的機(jī)會(huì)，在迎接最后勝利的時(shí)候，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。最后的環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。 雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過(guò)4分鐘;

注:發(fā)言剩30秒時(shí),以還剩30秒警示音提醒, 時(shí)間還剩5秒時(shí)會(huì)有倒計(jì)時(shí)聲音提醒。時(shí)間用完時(shí),以終止鈴聲終止發(fā)言,超時(shí)扣分

主席:我們首先有請(qǐng)反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間4分鐘。

主席:謝謝_________同學(xué)(反方四辯)。接下來(lái)請(qǐng)正方四辯_________同學(xué)進(jìn)

行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘。

謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞，到目前為止，我們辯論賽的計(jì)分環(huán)節(jié)已全部完成，下面請(qǐng)?jiān)u委團(tuán)離席討論，為選手們打分。

請(qǐng)大家投出手中的一票，選出今晚的最佳辯手。選中最佳辯手的同學(xué)將有機(jī)會(huì)成為我們今晚的幸運(yùn)觀眾，獲得小禮品一份。

利用評(píng)委緊張?jiān)u分的機(jī)會(huì)，我們?nèi)匀贿M(jìn)行中場(chǎng)答辯，請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)向雙方辯手提問(wèn)題，被提問(wèn)方可自由決定由一位或幾位選手回答，提問(wèn)的同學(xué)將會(huì)獲得小禮品一份

謝謝我們雙方辯手對(duì)同學(xué)們的精彩回答?，F(xiàn)在，我們的評(píng)委團(tuán)已經(jīng)有結(jié)果，在宣布結(jié)果之前，讓我榮幸邀請(qǐng)?jiān)u委代表____________為我們分析今晚的賽情。掌聲有請(qǐng)____________

謝謝____________的精彩點(diǎn)評(píng)，相信在座的同學(xué)們都跟我一樣，受益匪淺。辯論賽的確是一個(gè)能讓我們很好學(xué)習(xí)的平臺(tái)，下面，讓我邀請(qǐng)宋著立老師為我們總結(jié)這一次辯論賽，掌聲有請(qǐng)宋老師為我們發(fā)言!

再一次用掌聲感謝宋老師!

辯論賽經(jīng)過(guò)的初賽和半決賽，到了今天晚上的決賽，在這個(gè)比賽的過(guò)程中，各支隊(duì)伍過(guò)關(guān)斬將，比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了會(huì)各人的風(fēng)采，從中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀團(tuán)體和辯手，下面，就讓我們進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，表彰他們吧!

有請(qǐng)徐俊釗主席揭曉并頒發(fā)最佳辯手獎(jiǎng)--最佳辯手抽5個(gè)幸運(yùn)觀眾--林焦敏宣布并頒發(fā)最佳組織獎(jiǎng)--陳業(yè)老師宣布并頒發(fā)季軍--下面進(jìn)入最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)，有請(qǐng)宋老師宣布化學(xué)化工學(xué)院第四屆辯論賽的冠亞軍，(宣布完畢)主席說(shuō):有請(qǐng)宋老師頒獎(jiǎng):先頒亞軍獎(jiǎng)，再為冠軍頒獎(jiǎng))

以上的獎(jiǎng)項(xiàng)到時(shí)都是裝在信封里，由禮儀交給頒獎(jiǎng)嘉賓

好的，xx大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院第四屆辯論賽到此結(jié)束，今天的辯論可以說(shuō)是相當(dāng)精彩，正反雙方秉著“狹路相逢勇者勝”的氣魄，給我們帶來(lái)了一次思想的碰撞，我們感謝雙方8位辯手的精彩發(fā)言，感謝評(píng)委深入淺出的點(diǎn)評(píng)，感謝到場(chǎng)的所有觀眾，今天的辯論賽到此圓滿結(jié)束，讓我們相約在明年的第五屆辯論賽，再見(jiàn)!

辯論賽決賽主持稿【篇5】

好下面，我們請(qǐng)公證人員對(duì)本場(chǎng)比賽的結(jié)果進(jìn)行公證。

觀眾朋友，20XX中國(guó)大學(xué)生廣告辯論賽到這里就全部結(jié)束了，雖然此次比賽已經(jīng)落下帷幕，但辯論賽給我們帶來(lái)的無(wú)數(shù)次驚喜與感動(dòng)卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會(huì)到思考的快樂(lè)，我們感受到語(yǔ)言的力量，我們獲得了朋友之間最真摯的友情。

比賽雖有勝負(fù)，但是我們不以勝負(fù)論英雄。廣告業(yè)是充滿希望的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，我們相信各位廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的莘莘學(xué)子都會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中加倍努力，積極開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新。還是那一句廣告說(shuō)得好，你們當(dāng)中“沒(méi)有，只有更好”。

好，電視機(jī)前的觀眾朋友，感謝你的收看，同時(shí)我們也要特別感謝江蘇電信小靈通對(duì)本次大賽的特別贊助，朋友們，再見(jiàn)。

辯論賽決賽主持稿【篇6】

主席：首先請(qǐng)正方先發(fā)言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間四分鐘。

主席：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是四分鐘。

主席:好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰(shuí)手、花落誰(shuí)家，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委將會(huì)給大家一個(gè)客觀公正的答案，下面請(qǐng)?jiān)u委投票評(píng)出今天的獲勝隊(duì)伍。

主席：請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議出本場(chǎng)的辯手。

在評(píng)委商議期間，現(xiàn)場(chǎng)觀眾可以就本場(chǎng)比賽對(duì)正反雙方進(jìn)行提問(wèn)。

主席：感謝現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的參與，現(xiàn)在比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，在結(jié)果揭曉之前，讓我們先請(qǐng)本場(chǎng)比賽的點(diǎn)評(píng)嘉賓對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)。

主席：謝謝評(píng)委的點(diǎn)評(píng)。下面我宣布本場(chǎng)比賽辯手是：

xxx方代表隊(duì)的辯xxx。

獲得本場(chǎng)比賽勝利的一方是：xxxx方代表隊(duì)。

辯論賽決賽主持稿【篇7】

●尊敬的各位評(píng)委、辯手、親愛(ài)的觀眾朋友們，大家晚上好！縱辯古今展青春朝氣，橫論天下現(xiàn)青春風(fēng)采。這里是由飛鴻演講協(xié)會(huì)主辦的社團(tuán)內(nèi)部辯論賽比賽現(xiàn)場(chǎng)，感謝各位的到來(lái)！

（鼓掌）

現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今晚比賽的各位評(píng)委及嘉賓，他們分別是：

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)各位評(píng)委及嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝！

●今天的辯論賽即將開(kāi)始，在比賽開(kāi)始之前，我將提醒所有在場(chǎng)人員及觀眾請(qǐng)把您的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，以免干擾比賽的正常進(jìn)行，謝謝！】

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎雙方隊(duì)員入場(chǎng)！

（隊(duì)員入場(chǎng)） 請(qǐng)坐！

現(xiàn)在我來(lái)宣布今晚第一場(chǎng)比賽的辯題：

正方：

反方：

●為了讓大家更近一步地認(rèn)識(shí)參加今天比賽的兩支隊(duì)伍，我們有請(qǐng)雙方隊(duì)員作

首先有請(qǐng)正方隊(duì)員作自我介紹。請(qǐng)！謝謝！

有請(qǐng)反方隊(duì)員作自我介紹。請(qǐng)！謝謝！

下面，我們將進(jìn)入本次比賽的

開(kāi)篇立論時(shí)間為2分鐘，正反方一辯交替進(jìn)行。 開(kāi)篇立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅，讀稿或者延時(shí)均要被扣分。需要提醒辯手的是，在每一個(gè)環(huán)節(jié)工作人員都會(huì)在剩余三十秒時(shí)舉黃牌提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)會(huì)舉紅牌示意，當(dāng)紅牌舉起，辯手立即停止陳述。

下面我們有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行一辯陳詞，時(shí)間為2分鐘， 請(qǐng)！

感謝正方一辯，有請(qǐng)反方一辯，時(shí)間同樣為2分鐘， 請(qǐng)！

●② 精彩的開(kāi)篇立論結(jié)束后，我們將進(jìn)入本次比賽的

攻辯階段由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對(duì)方的問(wèn)題并可以隨時(shí)停止攻方之回答。每一輪攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方不得回答。答辯者應(yīng)回答攻方所提出的任何問(wèn)題，但問(wèn)題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢(xún)者可說(shuō)明理由，拒絕回答。每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，辯方每次回答不得超過(guò)20秒。

下面有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)！ 有請(qǐng)反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)！ 有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)！ 下面有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)！ ●③ 經(jīng)過(guò)激烈的攻辯交鋒后，下面進(jìn)入

攻辯小結(jié)由正方開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。攻辯小結(jié)時(shí)間為1分30秒。

有請(qǐng)正方一辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒。請(qǐng)！

有請(qǐng)反方一辯，時(shí)間同樣為1分30秒。請(qǐng)！

●④ 接下來(lái)進(jìn)入

10分鐘，每隊(duì)各5分鐘。自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由正方任意一名辯手起立發(fā)言。完畢后，反方的任意一名辯手應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。在自由辯論中，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方開(kāi)始的時(shí)間標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，照常累計(jì)時(shí)間。自由辯論提倡交替進(jìn)行。如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。

下面有請(qǐng)正方任意一名辯手開(kāi)始自由辯論。請(qǐng)！

●⑤ 各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，但是時(shí)間有限，我們不得不結(jié)束這精彩的自由辯論。下面我們將進(jìn)入本次比賽的第五環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞每隊(duì)時(shí)間各3分鐘。辯論雙方應(yīng)根據(jù)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，讀稿，背誦事先準(zhǔn)備好的稿件，均要適當(dāng)扣分。

下面有請(qǐng)正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘。請(qǐng)！

有請(qǐng)反方四辯，時(shí)間同樣為3分鐘。請(qǐng)！

●非常感謝八位辯手的精彩表現(xiàn)，辯論賽到此就要告一段落了，讓我們有請(qǐng)?jiān)u委離席商議。

●在宣布本次比賽的結(jié)果之前，

讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng) 老師對(duì)今天的

謝謝 老師為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)！

●現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)到我手上了。下面我宣布： 本場(chǎng)比賽的最佳辯手是

方

的辯；（正方得分是分，反方得分是分。） 所以，本場(chǎng)比賽的獲勝隊(duì)伍是方，來(lái)自 學(xué)院。 讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！

●（請(qǐng)各位評(píng)委、嘉賓首先退場(chǎng)；各位觀眾依次退場(chǎng)。）今天的辯論賽到此結(jié)束，謝謝！

辯論賽決賽主持稿【篇8】

下面我宣布今天辯論賽結(jié)果：

第一場(chǎng)獲勝方是_________。(掌聲)

第二場(chǎng)獲勝方是_________。(掌聲)

同時(shí)我們以熱烈的掌聲對(duì)被淘汰的兩支隊(duì)伍表示感謝!(掌聲)

一場(chǎng)辯論賽的成功，不僅是個(gè)人風(fēng)采的體現(xiàn)，更重要的是一種團(tuán)隊(duì)精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識(shí)、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人很好地合作。希望同學(xué)們能從此次的活動(dòng)中獲得收益。

下面我宣布參加明天兩場(chǎng)預(yù)賽的辯題和班級(jí)：

現(xiàn)實(shí)生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要?

正方：XX法律事務(wù)班，反方：XX法律文秘班

往后我們找工作是先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)?

正方：XX法律事務(wù)反方：XX投資與理財(cái)

好了，我們今天的比賽就到此結(jié)束。明天見(jiàn)!

辯論賽決賽主持稿【篇9】

首先有請(qǐng)辯論雙方代表隊(duì)上場(chǎng)。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下雙方辯手以及他們所持的觀點(diǎn)：

坐在我(_右_)手方的是今天的正方——蔣秋紅代表隊(duì)

他們的觀點(diǎn)是：企業(yè)用人才為先

坐在我(_左_)手方的是今天的反方——鄒燕代表隊(duì)

他們的觀點(diǎn)是：企業(yè)用人德為先

接下來(lái)，我將為大家介紹本次比賽的評(píng)委老師，今天我們很榮幸地請(qǐng)到了：?

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來(lái)!

在比賽開(kāi)始之前，讓我們一起來(lái)了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則(宣讀辯論賽規(guī)則)

1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行

辯論賽決賽主持稿【篇10】

立：感謝評(píng)委們的精彩點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在今晚辯論賽結(jié)果已經(jīng)在我的手上，事不宜遲讓我們首先來(lái)頒發(fā)初賽中獲得優(yōu)秀辯隊(duì)的班級(jí)，獲得初賽優(yōu)秀辯隊(duì)的班級(jí)是XXX

章：有請(qǐng)獲得獲初賽優(yōu)秀辯隊(duì)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)XXX來(lái)為我們獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

立：接下來(lái)要頒發(fā)的是本場(chǎng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)XX

立：最后我們要頒發(fā)的就是今晚的一等獎(jiǎng)，我想這個(gè)結(jié)果大家已經(jīng)呼之欲出了，沒(méi)錯(cuò)就是我們的XXX

章：有請(qǐng)XXX上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓XXX為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

立：轉(zhuǎn)眼間我們的辯論賽決賽已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。

章：感謝今晚四組辯論隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩答辯

立：同時(shí)也感謝今晚到場(chǎng)的評(píng)委以及嘉賓在百忙中抽空前來(lái)參加本次活動(dòng)

章：感謝各位臺(tái)前幕后的工作人員以及院女生部禮儀隊(duì)和院團(tuán)委音響技術(shù)組的鼎力支持，你們辛苦了

立：現(xiàn)在我宣布：廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院會(huì)計(jì)系第xx屆辯論賽決賽到此圓滿結(jié)束

章：祝大家晚安!

辯論賽決賽主持稿【篇11】

攻辯階段：(共8分鐘)

攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對(duì)一質(zhì)詢(xún)。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問(wèn)，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問(wèn);第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問(wèn)，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問(wèn)。時(shí)間各為1分30秒。質(zhì)詢(xún)者有10秒的提問(wèn)時(shí)間，被質(zhì)詢(xún)者有20秒的回答時(shí)間，中間提問(wèn)次數(shù)不限。雙方攻辯結(jié)束后，正反雙方任意一位辯手進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各為1分鐘，由反方先發(fā)言。

攻辯中，質(zhì)詢(xún)者控制質(zhì)詢(xún)時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問(wèn)題，并可以隨時(shí)停止被質(zhì)詢(xún)者的回答。攻辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢(xún)者應(yīng)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，不得自行申論或就質(zhì)詢(xún)所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢(xún)者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯者有權(quán)要求其停止。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢(xún)者所提之任何問(wèn)題，但問(wèn)題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢(xún)者得說(shuō)明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢(xún)者重述其質(zhì)詢(xún)，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。

自由辯論階段：(共10分鐘)

正方先開(kāi)始，此后正、反方自動(dòng)輪流發(fā)言。雙方各有時(shí)間5分鐘。一方辯手發(fā)言落座時(shí)該方計(jì)時(shí)暫停，另一方計(jì)時(shí)開(kāi)始。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。

辯論賽決賽主持稿【篇12】

感謝六位辯手為我們帶來(lái)了精彩的自由辯論并將此次辯論賽推向了高潮。提問(wèn)和發(fā)言不得超過(guò)1分鐘。有請(qǐng)反方觀眾向正方辯手提問(wèn)，有請(qǐng)正方觀眾向反方辯手提問(wèn)，有請(qǐng)反方觀眾向正方辯手提問(wèn)，有請(qǐng)正方觀眾向反方辯手提問(wèn)，

感謝觀眾們的積極參與和辯手的精彩作答，接下來(lái)就讓我們進(jìn)入最后的環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。雙反個(gè)4分鐘。有請(qǐng)反方三辯做總結(jié)陳詞，有請(qǐng)......有請(qǐng)正方三辯做總結(jié)陳詞，

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x雙方的精彩表現(xiàn)。進(jìn)行到這里我們的辯論賽就要結(jié)束了。相信在座的每位觀眾和辯手都從這場(chǎng)辯論賽中受益匪淺，最后，感謝各位老師、評(píng)委和同學(xué)們的到來(lái)以及各位辯手的精彩表現(xiàn)。本場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，再見(jiàn)!!!

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辯論賽主持詞匯總

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“辯論賽主持詞匯總”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

辯論賽主持詞 篇1

各位老師、各位同學(xué)，大家好！這里是福州大學(xué)新生辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。

（1）首先，請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹，我是來(lái)自于工程管理2班的葉澤霖，很榮幸能夠擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的主席，來(lái)為大家主持這場(chǎng)辯論賽！

（2）接下來(lái)我將為大家介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委，今天我們很榮幸地請(qǐng)到了：......

（3）下面就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)下本場(chǎng)辯論的雙方同學(xué)，在我右手邊的是正方：來(lái)自土一（土8）的同學(xué)，他們今天的辯題是“人因思想而偉大（寬松式教育對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)利大于弊）”，在我左手邊的是反方：來(lái)自土4（土6）的同學(xué)，他們今天的辯題是“人因行動(dòng)而偉大（寬松式教育對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)弊大于利）”。

（4）我宣布，本場(chǎng)辯論賽開(kāi)始！在所有環(huán)節(jié)中，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短的哨聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以較長(zhǎng)的哨聲提醒，則選手必須終止發(fā)言。

首先進(jìn)行第一階段：陳詞階段

首先請(qǐng)正方一辯陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘；

接下來(lái)請(qǐng)反方一辯陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。

（5）下面進(jìn)行第二階段：攻辯階段

首先請(qǐng)正方二辯盤(pán)問(wèn)反方二、三辯中的一個(gè)（2分30秒）；

接下來(lái)請(qǐng)反方二辯盤(pán)問(wèn)正方二、三辯中的一個(gè)（2分30秒）；

接下來(lái)請(qǐng)正方三辯盤(pán)問(wèn)反方二、三辯剩下那個(gè)（2分30秒）；

接下來(lái)請(qǐng)反方三辯盤(pán)問(wèn)正方二、三辯剩下那個(gè)（2分30秒）；

請(qǐng)正方進(jìn)行攻辯小結(jié)（2分）；

請(qǐng)反方進(jìn)行攻辯小結(jié)（2分）。

（6）下面進(jìn)入最為激烈的自由辯論階段

首先由我說(shuō)明下本階段的規(guī)則：自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束的標(biāo)志，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止；本輪時(shí)間是累積計(jì)時(shí)的。雙方都有4分鐘。

下面先請(qǐng)正方開(kāi)始發(fā)言

（7）接下來(lái)進(jìn)行最后一個(gè)階段：陳詞總結(jié)

首先請(qǐng)反方四辨總結(jié)，時(shí)間為4分鐘；

請(qǐng)正方四辯總結(jié)，時(shí)間為4分鐘

（8）現(xiàn)場(chǎng)觀眾是否有問(wèn)題向雙方辯手提問(wèn)呢？

（9）下面請(qǐng)我們的評(píng)委_______進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

（10）下面由我宣布本場(chǎng)辯論賽的結(jié)果

（11）那么這一場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，感謝現(xiàn)場(chǎng)觀眾的到來(lái)！再見(jiàn)！

辯論賽主持詞 篇2

開(kāi)場(chǎng)白

各位來(lái)賓，電視機(jī)前的觀眾朋友們：

大家好，歡迎大家來(lái)到～中國(guó)大學(xué)生廣告辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。

這次比賽一共吸引了來(lái)自于全國(guó)八所著名高校的廣告和新聞傳播專(zhuān)業(yè)的隊(duì)伍參加，通過(guò)四場(chǎng)緊張的預(yù)賽，廈門(mén)大學(xué)，天津師范大學(xué)，武漢大學(xué)和南京大學(xué)四支勁旅進(jìn)入到了半決賽中，今天我們就要再來(lái)個(gè)一分高下，看看究竟哪個(gè)隊(duì)能最終奪魁？進(jìn)入到?jīng)Q賽之中？

希望這次比賽能夠給眾多的廣告學(xué)子們一次展示口才和綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。

希望這四支參賽隊(duì)伍能夠再接再厲、把握機(jī)會(huì)、超水平發(fā)揮。

希望我們的觀眾朋友能夠體驗(yàn)到一次激情與智慧的碰撞。

（幾天來(lái)各路辯手充分展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，使我們大開(kāi)了眼界，同時(shí)也使我們各位對(duì)什么是出色的辯論，什么是優(yōu)秀的辯手有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。）

好，現(xiàn)在馬上那個(gè)就要進(jìn)行的是半決賽階段的第一場(chǎng)比賽。

下面我們用熱列的掌聲有請(qǐng)代表隊(duì)和代表隊(duì)雙方隊(duì)員上場(chǎng)。

回到座位，就座

好，現(xiàn)在請(qǐng)雙方隊(duì)員就座。

宣布正反方情況，正反方隊(duì)員自我介紹，學(xué)校和專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

今天的正方是代表隊(duì)，反方是代表隊(duì)

下面我們首先請(qǐng)正方的同學(xué)進(jìn)行逐一自我介紹：…………

我給大家介紹一下正方的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)背景………

好，下面我們?cè)僬?qǐng)反方的同學(xué)進(jìn)行自我介紹：…………

我再來(lái)介紹一下正方的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)背景………

看得出來(lái)，今天坐在場(chǎng)上的兩支隊(duì)伍都是“過(guò)關(guān)斬將，志在必得”。

宣布比賽規(guī)則

下面我再來(lái)宣布一下比賽規(guī)則

（比賽規(guī)則雖然大家都已經(jīng)知曉，我現(xiàn)在再來(lái)一次重申。）

本次比賽分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)兩場(chǎng)，

上半場(chǎng)是對(duì)一個(gè)固定辨題的辯論，分為開(kāi)篇立論、攻辯、攻辨小結(jié)、自由辨論、總結(jié)陳詞五個(gè)部分，預(yù)賽的辨題已經(jīng)發(fā)到參賽隊(duì)員的手中。

下半場(chǎng)是對(duì)一個(gè)廣告片段的即興評(píng)述。

總分是300分，上半場(chǎng)占總得分的70％，下半場(chǎng)占30％。

具體的一些比賽規(guī)則，我會(huì)在每一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始之前予以強(qiáng)調(diào)。

介紹評(píng)委、評(píng)委主任：

現(xiàn)在我向大家特別介紹擔(dān)任本次比賽評(píng)委的是：

擔(dān)任本次辯論賽評(píng)委會(huì)主任的是：～中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)組委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、江蘇廣播電視總臺(tái)電視廣告中心主任李文明先生

擔(dān)任評(píng)委會(huì)副主任的是：

南開(kāi)大學(xué)演講藝術(shù)團(tuán)總監(jiān)、團(tuán)長(zhǎng)、南開(kāi)大學(xué)辯論隊(duì)總教練艾躍進(jìn)教授

擔(dān)任本場(chǎng)比賽的點(diǎn)評(píng)嘉賓的是：———————————————————————

擔(dān)任本場(chǎng)比賽的其他評(píng)委還有：

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)營(yíng)銷(xiāo)與物流管理學(xué)院院長(zhǎng)喬均教授

中國(guó)青年政治學(xué)院劉衛(wèi)兵教授

暨南大學(xué)管理學(xué)院行政管理系主任助理、企業(yè)行政管理學(xué)教研室主任、

暨南大學(xué)辯論隊(duì)教練：盧文剛老師

華東師范大學(xué)教育學(xué)博士、博士生導(dǎo)師吳剛教授

宣布辯題、介紹正反方觀點(diǎn)：

我們辯論的話題離不開(kāi)廣告，有人說(shuō)，廣告是當(dāng)今社會(huì)最具活力的一門(mén)藝術(shù)；也有人說(shuō)，廣告是最具影響力的一種營(yíng)銷(xiāo)手段。

在廣告中運(yùn)用了很多的表現(xiàn)手法，比如比較的手法。也有人說(shuō)，“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”運(yùn)用的不是比較手法，“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”，才有比較的意味和實(shí)質(zhì)。那么在廣告中運(yùn)用比較手法，對(duì)廣告的效果究竟是有利還是有弊呢？這就是我們今天要辯論的題目。

正方的立場(chǎng)是：在廣告中運(yùn)用比較手法，對(duì)廣告的效果有利。

反方的立場(chǎng)是：在廣告中運(yùn)用比較手法，對(duì)廣告的效果有弊。

對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，相信每個(gè)人根據(jù)自己的體會(huì)和思考做出不同的回答。

（中國(guó)當(dāng)前廣告業(yè)是最多使用女性形象的一個(gè)行業(yè)?！芭曰背蔀榱艘环N時(shí)尚，成了傳媒中的一個(gè)重要特征。女性形象深得廣告主與廣告人的青睞，其中有深刻的社會(huì)和文化內(nèi)涵

有人認(rèn)為，廣告糟蹋了女性的形象，也有人說(shuō)：女性因?yàn)槠湫蜗筝^男性具可觀性和多樣性，因此廣告商不過(guò)是迎合大眾的心理，而在廣告中多采用女性形象，用不著大驚小怪。）

所以我們今天的辯論題目就是：

廣告中使用女性形象，是提升了女性地位，還是貶低了女性地位？

正方的觀點(diǎn)是：廣告中使用女性形象，提升了女性地位。

反方的觀點(diǎn)是：廣告中使用女性形象，貶低了女性地位。

這是一個(gè)很有意義的辯題。

希望今天的8位辯手在這個(gè)問(wèn)題上也會(huì)做出令人信服的論述。

上半場(chǎng)辯論賽：

好，現(xiàn)在我宣布，比賽正式開(kāi)始。

首先請(qǐng)正方一辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，注意時(shí)間是2分鐘，在最后30秒會(huì)有鈴聲提示。（好，有請(qǐng)）（計(jì)時(shí)開(kāi)始）

下面請(qǐng)反方一辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，時(shí)間是2分鐘，在最后30秒會(huì)有鈴聲提示。

謝謝正方一辯和二辯選手，剛才正反方都表明了自己的立場(chǎng)并進(jìn)行了闡述，接下來(lái)我們開(kāi)始短兵相接，進(jìn)入到雙方的攻辯階段。

現(xiàn)在我再把攻辯的規(guī)則給大家再次重申一下：

攻辯方只能提問(wèn)，每次只能提一個(gè)問(wèn)題，提問(wèn)時(shí)間不能超過(guò)15秒。

答辯方只能回答，不能反問(wèn)，回答時(shí)間不得超過(guò)20秒。

我們首先請(qǐng)反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間是1分30秒。

下面再請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間也是1分30秒。

下面請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間1分30秒。

下面請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間1分30秒。

好，現(xiàn)在攻辨結(jié)束，有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辨小結(jié)，時(shí)間是1分鐘。

下面我們?cè)僬?qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辨小結(jié)，時(shí)間也是1分鐘。

好，謝謝雙方一辯的攻辨小結(jié)。經(jīng)過(guò)正反兩方幾位代表的攻辨之后，接下來(lái)又是他們施展辯才的時(shí)刻了。在自由辯論開(kāi)始之前，我有必要在此重申一下規(guī)則。

自由辯論階段共10分鐘，正反方各占5分鐘，每一位辯手每次只能向?qū)Ψ教嵋粋€(gè)問(wèn)題，不允許連續(xù)發(fā)問(wèn)，每一位辯手每次發(fā)言最多用時(shí)1分鐘。一方發(fā)言之后，另外一方要馬上發(fā)言，否則時(shí)間照計(jì)。

好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。首先請(qǐng)正方同學(xué)發(fā)言。

（一方蓄勢(shì)待發(fā)，一方老謀深算）

（一方防守兼?zhèn)?，一方滴水不漏?/p>

好，現(xiàn)在我們進(jìn)行上半場(chǎng)辯論賽的最后一項(xiàng)，雙方總結(jié)陳詞。

（剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)陳詞，往往更是

舉足輕重。）

首先有請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘，最后30秒會(huì)有鈴聲提示。

接下來(lái)請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘，同樣有鈴聲提示。

（今天這場(chǎng)辯論賽可謂美輪美奐！要取得好成績(jī)還取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵，）

好，謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。

剛才我們進(jìn)行的上半場(chǎng)是一個(gè)規(guī)定話題的辯論，

下面我們很快要進(jìn)入到比賽的下半場(chǎng)，就是由大賽組委會(huì)提供一個(gè)電視廣告片，雙方選手根據(jù)廣告片的內(nèi)容發(fā)表即興評(píng)述，評(píng)述的觀點(diǎn)可以跟上半場(chǎng)自己所持的立場(chǎng)相同、不同、或者沒(méi)有關(guān)聯(lián)。

我們主要考察辯手們對(duì)廣告的感受和理解。

下面我們就首先一起來(lái)看一看這個(gè)廣告片，請(qǐng)看大屏幕。

………

好，現(xiàn)在請(qǐng)雙方參賽隊(duì)員退場(chǎng)，給你們5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。

我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友，大家今天是來(lái)觀摩比賽，比賽是為了拿獎(jiǎng)，乘這5分鐘的時(shí)間，我給大家提供一個(gè)鍛煉頭腦和拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，大家也可以對(duì)剛才的這個(gè)廣告片進(jìn)行評(píng)述，發(fā)表一下自己的看法。我們大賽組委會(huì)將會(huì)有一分精致的禮品送出。

…………

下半場(chǎng)即興評(píng)述：

好，觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是～中國(guó)大學(xué)生廣告辯論賽（預(yù)賽）階段的———————比賽，由————————代表隊(duì)對(duì)—————————代表隊(duì)，

雙方在上半場(chǎng)辯論的題目是—————————————

現(xiàn)在馬上進(jìn)行的是下半場(chǎng)的比賽。

（比賽的過(guò)程十分的精彩。正反雙方更是通過(guò)你來(lái)我往的交鋒，充分體現(xiàn)了語(yǔ)言的藝術(shù)，辯論的魅力和個(gè)人的實(shí)力。）

參加我們這次比賽的八支隊(duì)伍都是全國(guó)著名高校的傳播或者廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都要求既要有扎實(shí)的理論功底，更要有豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，也就是說(shuō)要理論聯(lián)系實(shí)際。所以上半場(chǎng)我們考驗(yàn)的是參賽選手的邏輯、推理和快速反應(yīng)等抽象思維能力，那么下半場(chǎng)我們就要考驗(yàn)他們的鑒賞、評(píng)論和分析總結(jié)的具象思維能力。

這個(gè)即興評(píng)述階段總共8分鐘，雙方各用時(shí)4分鐘，每一位隊(duì)員最多用時(shí)一分鐘。

好，下面我們言歸正轉(zhuǎn)，根據(jù)剛才抽簽的結(jié)果，

我們首先有請(qǐng)（）大學(xué)一辯進(jìn)行即興評(píng)述。

下面再請(qǐng)（）大學(xué)一辯進(jìn)行即興評(píng)述。

有請(qǐng)大學(xué)二辯進(jìn)行即興評(píng)述。

有請(qǐng)大學(xué)二辯進(jìn)行即興評(píng)述。

有請(qǐng)大學(xué)三辯進(jìn)行即興評(píng)述。

有請(qǐng)大學(xué)三辯進(jìn)行即興評(píng)述。

有請(qǐng)大學(xué)四辯進(jìn)行即興評(píng)述。

有請(qǐng)大學(xué)四辯進(jìn)行即興評(píng)述。

好，謝謝正方和反方的四位選手。

現(xiàn)在我們參賽選手的比賽內(nèi)容已經(jīng)全部進(jìn)行完畢，

現(xiàn)在請(qǐng)我們的五位評(píng)委暫時(shí)離席進(jìn)行評(píng)分。

（讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評(píng)委暫時(shí)離席）。

趁這個(gè)時(shí)間我們也讓現(xiàn)場(chǎng)的參賽選手和觀眾朋友們放松一下，大賽組委會(huì)為大家提供了一些優(yōu)秀廣告的片段。請(qǐng)大家欣賞。

評(píng)委入場(chǎng)、點(diǎn)評(píng)

好，觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是～中國(guó)大學(xué)生廣告辯論賽半決賽階段的———————比賽，由————————代表隊(duì)對(duì)—————————代表隊(duì)，

（比賽的過(guò)程十分的精彩。正反雙方更是通過(guò)你來(lái)我往的交鋒，充分體現(xiàn)了語(yǔ)言的藝術(shù)，辯論的魅力和個(gè)人的實(shí)力。）

現(xiàn)在評(píng)委們都已經(jīng)評(píng)判完畢，

下面我們首先要請(qǐng)本場(chǎng)比賽的點(diǎn)評(píng)嘉賓——————本場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！?qǐng)

宣布比賽結(jié)果、優(yōu)秀辯手、進(jìn)行公證，預(yù)告下一場(chǎng)比賽

謝謝（）的精彩點(diǎn)評(píng)，可以說(shuō)高屋建瓴，讓我們有一種撥云見(jiàn)月、豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

“豐富的知識(shí)底蘊(yùn)、良好的心理素質(zhì)再加上運(yùn)用自如的辯論技巧是取得好成績(jī)的條件?！?/p>

從表面上來(lái)看，辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，然而它所引發(fā)出來(lái)的知識(shí)與智慧，特別是辯手們表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性的風(fēng)采和整體的青春魅力，我認(rèn)為都超越了辯論本身。

經(jīng)過(guò)一場(chǎng)純槍舌劍的戰(zhàn)斗，我想現(xiàn)在大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的心情和大家一樣激動(dòng)和緊張。對(duì)這樣一場(chǎng)實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣?，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個(gè)獲勝方，所以下面我要宣布比賽的結(jié)果：

本場(chǎng)比賽雙方的得分情況是：—————————————

獲勝的隊(duì)伍是：——————————————，恭喜你們。他們將進(jìn)入兩天之后的決賽，希望你們有更出色的表現(xiàn)。

歡笑永遠(yuǎn)屬于勝利者。

同時(shí)——————————代表隊(duì)的在場(chǎng)上的出色表現(xiàn)和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也對(duì)他們表示感謝。希望你們不要棄擂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，避實(shí)就虛，今后取得更好的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)評(píng)委會(huì)投票，產(chǎn)生了本場(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手，他就是：—————————————

向這位同學(xué)表示祝賀。

好下面，我們?cè)僬?qǐng)公證人員對(duì)本場(chǎng)比賽的結(jié)果進(jìn)行公證。

～中國(guó)大學(xué)生廣告辯論賽半決賽階段的第一場(chǎng)比賽就到這里這里結(jié)束了，下一場(chǎng)我們要進(jìn)行的是—————————的第———場(chǎng)比賽，由——————————代表隊(duì)對(duì)————————代表隊(duì)。他們的辯題是——————————。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。

好，電視機(jī)前的觀眾朋友，感謝你的收看，再見(jiàn)。

辯論賽主持詞 篇3

各位評(píng)委老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！歡迎大家來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)。

今天參加本場(chǎng)比賽的兩支隊(duì)伍是：

正方：

來(lái)自200級(jí)專(zhuān)業(yè)

反方：

來(lái)自200級(jí)專(zhuān)業(yè)

擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委是：

謝謝各位評(píng)委能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來(lái)到我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)??！

各位觀眾，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰(shuí)手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

本場(chǎng)比賽的辯題是：

正方所持觀點(diǎn)是：

反方所持觀點(diǎn)是：

今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論。在辯論賽正式開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我宣讀一下比賽中的注意事項(xiàng)：

1、開(kāi)篇立論、自由辯論以及陳詞環(huán)節(jié)，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，我們回以一陣警示聲提醒（請(qǐng)示意）；用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲中止發(fā)言（請(qǐng)示意）。其他環(huán)節(jié)中間，無(wú)用時(shí)提醒。終止鈴聲響，發(fā)言辯手停止發(fā)言。

2、在比賽中禁止出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語(yǔ)言。

（此處寫(xiě)一小段關(guān)于本次辯題的介紹，不用太詳細(xì)，簡(jiǎn)單說(shuō)一下就可以）下面就請(qǐng)今天的雙方辯手為大家揭開(kāi)真相，闡述原因。

七、好的，下面我宣布辯論賽正式開(kāi)始。

（一）首先，進(jìn)入我們的第一環(huán)節(jié)，即：開(kāi)篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時(shí)間對(duì)己方觀點(diǎn)進(jìn)行立論陳詞。時(shí)間剩余30秒時(shí)，會(huì)有計(jì)時(shí)員警示音提示；鈴聲響起時(shí)，請(qǐng)辯手停止發(fā)言。

現(xiàn)在，我們首先請(qǐng)正方一辯進(jìn)行立論陳詞，有請(qǐng)。

好的，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)做了（“精彩”等形容詞的）立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的，有請(qǐng)反方一辯。

（二）感謝反方一辯（“條理清晰”等形容詞）的精彩論述。在剛才的規(guī)范發(fā)言中，雙方辯手可以說(shuō)是胸有成竹、志在必得。那么接下來(lái)，我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節(jié)，即：對(duì)辯環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，雙方四辯進(jìn)行對(duì)辯，

時(shí)間為2分鐘。由反方四辯先開(kāi)始，有請(qǐng)。

（三）感謝雙方辯手的精彩發(fā)言。下面進(jìn)行第三環(huán)節(jié)攻辯環(huán)節(jié)。

首先由正方二辯選擇反方二三辯中任意一人進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間為兩分半，辯手每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)10秒，回答不得超過(guò)20秒。隨后由反方被提問(wèn)辯手對(duì)提問(wèn)辯手進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間同為兩分半。

再由正方三辯對(duì)反方未被提問(wèn)辯手進(jìn)行提問(wèn)，規(guī)則如上。

當(dāng)攻辯環(huán)節(jié)開(kāi)始時(shí)，雙方依照程序輪流發(fā)言，一方時(shí)間用完則停止發(fā)言，另一方可繼續(xù)發(fā)言直到時(shí)間用完為止。盤(pán)問(wèn)雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪盤(pán)問(wèn)，盤(pán)問(wèn)角色不得互換，被盤(pán)問(wèn)方不得反問(wèn)，盤(pán)問(wèn)方也不得回答問(wèn)題。此環(huán)節(jié)中，提問(wèn)方每次用時(shí)不得超過(guò)15秒，回答方每次用時(shí)不得超過(guò)20秒。先由正方二辯開(kāi)始。有請(qǐng)！

到現(xiàn)在為止，相信大家對(duì)雙方的.論述體系有了一個(gè)大致的了解。那么下面，我們就將進(jìn)入中場(chǎng)小結(jié)環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)由雙方的一辯進(jìn)行中場(chǎng)小結(jié)，雙方時(shí)間分別為一分半，由正方先開(kāi)始，有請(qǐng)！

（四）經(jīng)過(guò)前面的三個(gè)環(huán)節(jié)之后，我們可以看到，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在此可謂是愈演愈烈。那么接下來(lái)，我們即將進(jìn)入辯論賽最精彩、最激烈的環(huán)節(jié)——自由辯論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)共8分鐘，每隊(duì)各有4分鐘的發(fā)言時(shí)間，當(dāng)一方時(shí)間剩余30秒時(shí)，會(huì)有計(jì)時(shí)員警示音提醒，用時(shí)滿時(shí)將有鈴聲提示終止發(fā)言。正反雙方交替發(fā)言，同一方的發(fā)言順序不限。

好，現(xiàn)在我宣布，自由辯論正式開(kāi)始，有請(qǐng)反方先發(fā)言。計(jì)時(shí)開(kāi)始。

（五）謝謝。剛才的這段自由辯論可謂非常的精彩，雙方針?shù)h相對(duì)的發(fā)言為本次比賽增添了不少亮點(diǎn)。而各方的四辯將要做的總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，往往更是舉足輕重。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時(shí)間，剩余30秒時(shí)計(jì)時(shí)員警示音提醒，鈴聲響時(shí)請(qǐng)辯手終止發(fā)言。那么下面，我們首先有請(qǐng)反方四辯進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，有請(qǐng)。

謝謝！接下來(lái)由正方四辯作總結(jié)發(fā)言，時(shí)間同樣為3分鐘。有請(qǐng)正方四辯。

八．感謝場(chǎng)上八位辯手精彩的表現(xiàn)。截止到現(xiàn)在，本場(chǎng)比賽暫時(shí)告一段落。究竟鹿死誰(shuí)手，花落誰(shuí)家，我們相信評(píng)委會(huì)給大家一個(gè)客觀公正的答案。

在我們的評(píng)委經(jīng)過(guò)討論商議之后，結(jié)果也馬上就要揭曉。首先我們歡迎評(píng)委老師為本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

本場(chǎng)比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來(lái)，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

辯論賽主持詞 篇4

各位請(qǐng)安靜下來(lái)，我們的比賽馬上就要開(kāi)始了。比賽開(kāi)始前，請(qǐng)您將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具，如手機(jī)、小靈通等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。感謝您的合作。

各位觀眾，給位來(lái)賓，大家晚上好！歡迎大家來(lái)到西安財(cái)經(jīng)學(xué)院，20xx級(jí)新生辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)前期的選拔賽，每個(gè)學(xué)院已經(jīng)挑出了優(yōu)秀的隊(duì)伍來(lái)參與校級(jí)辯論賽，非常期待他們的表現(xiàn)。

今天在這間教室將舉行兩場(chǎng)辯論賽，首先有請(qǐng)參加第一場(chǎng)辯論賽的兩只隊(duì)伍，他們分別是：

歡迎他們?nèi)雸?chǎng)。（請(qǐng)坐）

坐在我左手邊的是：代表隊(duì)；

坐在我右手邊的是：代表隊(duì)。

有請(qǐng)辯手做自我介紹。有請(qǐng)正方。

有請(qǐng)反方。（手勢(shì)示意）

在比賽開(kāi)始之前，由我來(lái)介紹今天的提示音。（與計(jì)時(shí)員配合）

警示音，代表時(shí)間還剩30秒；倒計(jì)時(shí)音，代表倒計(jì)時(shí)5秒；單次發(fā)言結(jié)束音；總計(jì)時(shí)間到提示音

辯論賽表面看似是一種高級(jí)的智力游戲，但它所引發(fā)出來(lái)的睿智與才思，尤其是辯手們的個(gè)性風(fēng)采和青春魅力，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了比賽本身。但是比賽總有勝負(fù)，今天在場(chǎng)的兩組選手都信心十足，志在必得。究竟鹿死誰(shuí)手呢？這還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳的競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

本場(chǎng)比賽的辯題是關(guān)于的話題：

正方所持的觀點(diǎn)是：

反方所持的觀點(diǎn)是：

需要說(shuō)明的是，雙方立場(chǎng)是由賽前抽簽決定的，所以辯手們的發(fā)言不代表本人觀點(diǎn)。 今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論。

首先，由正方一辯做開(kāi)篇陳詞，時(shí)間是3分鐘，請(qǐng)。（手勢(shì)）

感謝正方一辯的發(fā)言，下面請(qǐng)反方一辯做開(kāi)篇陳詞，闡述反方的觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。

感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯階段。首先有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或者三辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，問(wèn)者只準(zhǔn)問(wèn)，答者只準(zhǔn)答。提問(wèn)總計(jì)時(shí)不超過(guò)30秒?；卮鹂傆?jì)時(shí)不超過(guò)1分鐘，總計(jì)時(shí)間1分30秒，請(qǐng)。（比賽期間注意提醒辯手答問(wèn)規(guī)則）

謝謝，下面有請(qǐng)反方二辯選擇正方二辯或者三辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)。

謝謝，下面有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或者三辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)。

謝謝，下面有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或者三辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)。

感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請(qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間是1分30秒。有請(qǐng)（手勢(shì)）

謝謝，下面有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間也是1分30秒。有請(qǐng)。（手勢(shì)）

感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來(lái)的這個(gè)環(huán)節(jié)，是本屆大賽新加入的一個(gè)環(huán)節(jié)，由來(lái)自校辯論隊(duì)的評(píng)委分別向正反雙方辯手提1至3個(gè)問(wèn)題，評(píng)委提問(wèn)不計(jì)時(shí)。

接下來(lái)，辯論賽將進(jìn)入最精彩的自由辯論階段，雙方各有4分鐘時(shí)間，有請(qǐng)正方首先發(fā)言。

最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段。請(qǐng)反方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘，有請(qǐng)。（提醒選手雙方交替的規(guī)則）

感謝反方四辯的精彩陳詞?，F(xiàn)在有請(qǐng)正方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘，有請(qǐng)。

感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。到這里，比賽就告一段落了?，F(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)u委們離席，對(duì)本場(chǎng)比賽做出現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判。在等待評(píng)判結(jié)果時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友可以向正反雙方各提2至3個(gè)問(wèn)題。（適時(shí)提醒關(guān)眾）

各位來(lái)賓，各位觀眾，評(píng)委團(tuán)已做出最終評(píng)定，根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布本場(chǎng)比賽成績(jī)之前，有請(qǐng)?jiān)u委對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

今晚，我們每個(gè)教室進(jìn)行的是進(jìn)的比賽，整場(chǎng)比賽結(jié)束后，將會(huì)有支隊(duì)伍進(jìn)入下一輪的比賽，在其余支隊(duì)伍中，會(huì)有一次復(fù)活的機(jī)會(huì)，復(fù)活的方式是在奕思人人公共主頁(yè)——奕思演講與辯論社上進(jìn)行投票，人氣最高的隊(duì)伍將進(jìn)入下一輪的比賽，人人投票截止時(shí)間為。下輪比賽的時(shí)間是月日晚7：00—9:00。

下面我鄭重宣布，經(jīng)過(guò)評(píng)委團(tuán)認(rèn)真的評(píng)判。最終確定本場(chǎng)比賽的優(yōu)勝隊(duì)是：

最佳辯手是：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場(chǎng)比賽到此結(jié)束，請(qǐng)雙方辯手留下與評(píng)委合影留念。

辯論賽主持詞 篇5

各位老師、同學(xué)，大家晚上好。

我是本場(chǎng)比賽的主持人——李虎，我是本場(chǎng)比賽的主持人----李澤蓉

歡迎大家參加這場(chǎng)由46班班委主辦的辯論賽。

在比賽開(kāi)始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)委老師，第一位是。首先我代表46班全體感謝各位評(píng)委老師。

接下來(lái)介紹正反雙方的辯手。

坐在我右手這一側(cè)的是正方隊(duì)員。左手這一側(cè)是反方隊(duì)員。

正方一辯，***，二辯，。

反方一辯，***，二辯，。

在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題（小錯(cuò)能否造成大錯(cuò)）。在辯論賽開(kāi)始前由**宣讀一下本次比賽的規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始。

首先進(jìn)入陳詞階段：每隊(duì)陳詞時(shí)間是5分鐘，還有30秒響一次哨聲，時(shí)間用盡響量次哨聲。現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有請(qǐng)。

下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)。

好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對(duì)方觀點(diǎn)，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。時(shí)間是2分鐘，1分半響哨一次，2分鐘后兩次哨聲停止發(fā)言，每次提問(wèn)和回答都不得超過(guò)1分鐘。

下面請(qǐng)雙方一辯對(duì)剛才進(jìn)行總結(jié)，時(shí)間是1分鐘。

下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是每隊(duì)4分鐘，共8分鐘。每人限1分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。

下面進(jìn)入第四環(huán)節(jié)，由評(píng)委老師提問(wèn)雙方隊(duì)員

最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。

在勝負(fù)還未揭曉之前，先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)，大家歡迎。

下面我宣布本場(chǎng)比賽的最佳辯手是某某，獲得本場(chǎng)比賽勝利的代表隊(duì)是某某隊(duì)。

下面有請(qǐng)某某作最后的講話，大家歡迎。

辯論賽主持詞 篇6

各位同學(xué)、各位老師大家好，歡迎大家參加岳陽(yáng)涉外首屆大專(zhuān)辯論賽。我是本次大賽的主持。首先，給大家簡(jiǎn)要介紹一下本次辯論賽的規(guī)則。本次大賽對(duì)陣雙方由來(lái)自一年級(jí)和三年級(jí)的代表組成。雙方各有20名選手參賽，其4位主辯手和16位支持隊(duì)員。

賽程分五個(gè)環(huán)節(jié)，

第一環(huán)節(jié)：為開(kāi)篇立論階段。由正反雙方的第一、第二和第三辯手分別陳述己方的觀點(diǎn)，時(shí)間各為三分鐘。

第二環(huán)節(jié)：為自由辯論階段。由正反雙方隊(duì)員自由辯論。其中每隊(duì)的支持隊(duì)員各有四次的發(fā)言機(jī)會(huì)。以舉手示意為例。本階段每隊(duì)各自擁有鐘的'發(fā)言時(shí)間。

第三環(huán)節(jié)：為提問(wèn)階段。各隊(duì)的支持隊(duì)員均有四次向?qū)Ψ教釂?wèn)的機(jī)會(huì)。回答方必須在30秒內(nèi)給出答案。

第四環(huán)節(jié)：為結(jié)束陳詞階段。由每隊(duì)的第四辯做出，時(shí)間同樣也為三分鐘。

請(qǐng)問(wèn)正反雙方是否聽(tīng)清楚了規(guī)則？

10分

辯論賽主持詞 篇7

請(qǐng)各位安靜下來(lái)，我們的比x上就要開(kāi)始了。在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜。謝謝您的合作

尊敬的各位評(píng)委、雙方辯手，親愛(ài)的老師同學(xué)大家下午好！好，有請(qǐng)正方三辯選擇反方二、三辯任意一位進(jìn)行提問(wèn)。時(shí)間1分30秒。

下面請(qǐng)反方三辯選擇正方二、三辯任意一位進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間為1分30秒。

好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，經(jīng)過(guò)激烈的攻辯交鋒后，下面是攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)，由正反雙方一辯做攻辯小結(jié)。歡迎大家來(lái)到廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)之“雄學(xué)博辯，農(nóng)聲追夢(mèng)”第二屆中文辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是本場(chǎng)辯論賽的主席XXX，在此我謹(jǐn)代表主辦方感謝各位的到來(lái)。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次比賽的評(píng)委，他們分別是：XXX歡迎XXX熱烈歡迎XXX歡迎您的到來(lái)

讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來(lái)！

同時(shí)，他們?nèi)灰矊?dān)任接下來(lái)這場(chǎng)辯論賽的評(píng)委。

下面我將介紹今天比賽的辯論雙方

坐在我右手邊的是來(lái)自XXXX的正方代表隊(duì)，他們所持觀點(diǎn)是XXX；

而坐在我左手邊的是來(lái)XXXX的反方代表隊(duì)，他們所持觀點(diǎn)是XXXX。下面有請(qǐng)正方辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹，請(qǐng)反方辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹

看來(lái)雙方辯手都已經(jīng)是嚴(yán)正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰(shuí)手、花落誰(shuí)家還是要看每一位辯手的智慧和辯才了。

現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)行的是開(kāi)篇立論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)由雙方一辯進(jìn)

行開(kāi)篇陳詞，開(kāi)篇立論時(shí)間為3分鐘，正反方一辯交替進(jìn)行。開(kāi)篇立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅，讀稿或者延時(shí)均要被扣分。有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行開(kāi)篇陳詞，時(shí)間為3分鐘

好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。有請(qǐng)

感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，雙方二辯，三辯將分別選擇對(duì)方二辯，三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，每x辯時(shí)間為1分30秒。同時(shí)，提問(wèn)者控制提問(wèn)時(shí)間，可以提出與辯題相關(guān)，合理清晰的問(wèn)題。每一x辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方不得回答。答辯者應(yīng)回答攻方所提出的任何問(wèn)題，但問(wèn)題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢(xún)者可說(shuō)明理由，拒絕回答。提問(wèn)者每個(gè)問(wèn)題發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)15秒，回答者回答時(shí)間每次不得超過(guò)20秒。

首先請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間1分30秒。

下面請(qǐng)反方二辯選擇正方二辯或三辯開(kāi)始攻辯，時(shí)間也是1分30秒。

首先由請(qǐng)正方一辯，時(shí)間是一分半鐘，有請(qǐng)。

下面有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間同樣為一分半鐘，請(qǐng)。

謝謝雙方一辯的精彩小結(jié)。好，接下來(lái)又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時(shí)刻了，也是辯論賽x精彩的時(shí)刻---自由辯論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)必須交替進(jìn)行，各隊(duì)累計(jì)時(shí)間為8分鐘，每隊(duì)各4分鐘。當(dāng)自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，正方的任何一名隊(duì)員立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止?，F(xiàn)在自由辯論正式開(kāi)始。首先請(qǐng)正方發(fā)言：

好，時(shí)間到。

剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，但是時(shí)間有限，我們不得不結(jié)束這精彩的自由辯論。下面我們將進(jìn)入本次比賽的下一個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞?？偨Y(jié)陳詞每隊(duì)時(shí)間各4分鐘。辯論雙方應(yīng)根據(jù)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，讀稿，背誦事先準(zhǔn)備好的稿件，均要適當(dāng)扣分我們先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間4分鐘。請(qǐng)。

現(xiàn)在請(qǐng)正方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘，有請(qǐng)。好的，感謝正方四辯的精彩陳詞，同時(shí)感謝各位辯手給我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的辯論賽。請(qǐng)各位評(píng)委離席商議，接下來(lái)是觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾可向場(chǎng)上選手進(jìn)行提問(wèn)。

比賽結(jié)果已經(jīng)在我手中，但在宣布本次比賽的結(jié)果之前，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)u委們對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，掌聲有請(qǐng)。

比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，下面我宣布：本場(chǎng)比賽的

x佳辯手是方的辯，恭喜！本場(chǎng)比賽的獲勝隊(duì)伍

是方，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與?。。。≌?qǐng)各位稍事休息，請(qǐng)勿走遠(yuǎn)，稍后將由各參賽隊(duì)抽簽選擇你們辯題及對(duì)手，并進(jìn)行辯論賽的賽前培訓(xùn)。

辯論賽主持詞 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

很榮幸能夠擔(dān)任本次辯論賽的主席，來(lái)為大家主持這場(chǎng)辯論賽！

本次辯論賽的辯題是：xxxxxxxVsxxxxxxx。

首先有請(qǐng)辯論雙方代表隊(duì)上場(chǎng)。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下雙方辯手以及他們所持的觀點(diǎn)：

坐在我右手方的是今天的正方——xxxxxx隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：xxxxxxx。

坐在我左手方的'是今天的反方——xxxxx隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：xxxxxxx。

接下來(lái)，我將為大家介紹本次比賽的評(píng)委老師，今天我們很榮幸地請(qǐng)到了：xxx、xxx等。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來(lái)！

辯論賽主持詞 篇9

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好！

看書(shū)是大家都喜歡的娛樂(lè)項(xiàng)目，那它是否有益呢？開(kāi)卷是否有益——這就是我們今天的辯題。下面介紹下我們的辯論團(tuán)隊(duì)。正方是一大組和四大組的選手，所持觀點(diǎn)是：開(kāi)卷有益，反方則是二大組和三大組的選手，他們所持的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。現(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天辯論雙方的選手

正方：一辯手：二辯手：

三辯手：四辯手：

反方：一辯手：二辯手：

三辯手：四辯手：

下面由我來(lái)宣布這次比賽的紀(jì)律：

1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話；

2、不可進(jìn)行人身攻擊；；

3、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“老師、同學(xué)們好”，其余皆可省去。

4、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

5、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，聲音提示，時(shí)間結(jié)束后計(jì)時(shí)手應(yīng)立即予以提示。

6各組組長(zhǎng)應(yīng)維持好各組紀(jì)律，給各位辯手一個(gè)安靜的思考環(huán)境。謝謝

好了我們的辯論賽正式開(kāi)始

決賽主持稿

理解戲劇文本與戲劇知識(shí)，才能演繹出精彩的戲劇表演，主持詞的作用是突出活動(dòng)的主題和理念。主持詞為活動(dòng)賦予情感和內(nèi)涵，優(yōu)秀的“決賽主持稿”是我們對(duì)您的保證，請(qǐng)務(wù)必保存本文，以供以后參考之用！

決賽主持稿(篇1)

A：請(qǐng)各位安靜下來(lái)，我們的比賽馬上就要開(kāi)始了。在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜。謝謝您的合作。

A：尊敬的各位嘉賓、評(píng)委，

B：親愛(ài)的同學(xué)們，大家

合：下午好！

A：歡迎來(lái)到信管系第十二屆辯論賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人XX。

B：我是主持人~~

A：首先向大家介紹，擔(dān)任今天決賽的評(píng)委，他們是……

B：另外到場(chǎng)的嘉賓有……

A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！

A：十二年，我們播種著思辨的種子，只盼著一天，它能夠深扎你我心底。 B：十二年的思維交鋒，展現(xiàn)了信管學(xué)生對(duì)真理孜孜以求的精神。

A：十二年過(guò)去了，這辯論賽也越來(lái)越精彩了。

B：對(duì)呀，今年辯論賽的初賽，復(fù)賽也同樣是激烈非凡。

A：辯論賽能順利進(jìn)行要感謝各位老師的支持，及信管系學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的協(xié)作。

B：同樣也要感謝各位評(píng)委、嘉賓和在座每位同學(xué)在百忙之中抽出時(shí)間參加本場(chǎng)辯論賽。

A：下面就請(qǐng)大家一同觀看辯論賽這十二年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨及本屆賽程回顧。 （播放視頻）

B：相信今天，辯手們會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜，更大的震撼。

A：過(guò)關(guān)斬將來(lái)到?jīng)Q賽的兩支隊(duì)伍是XXXX隊(duì)和XXXX隊(duì)，看他們信心滿滿的，本屆比賽冠軍究竟會(huì)花落誰(shuí)家呢？讓我們拭目以待！有請(qǐng)雙方辯手上場(chǎng)！

（選手上場(chǎng)，交給主席）

（評(píng)委離席，觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)遞送麥克風(fēng)）

A：下面我們掌聲有請(qǐng) 為本次大賽做以點(diǎn)評(píng)以及公布最后結(jié)果！

（ 講話，公布最佳辯手以及獲勝隊(duì)伍）

B：再次以熱烈的掌聲感謝 的點(diǎn)評(píng)并恭喜獲獎(jiǎng)選手。下面有請(qǐng)***為獲得最佳辯手的選手頒獎(jiǎng)。

A：感謝***，下面有請(qǐng) 為獲得冠軍*伍頒獎(jiǎng)。

B：理不辨不明，尋求真理的過(guò)程總是曲折而短暫的。

A：辯論賽，給了我們展示的平臺(tái)，使我們用更加真摯的態(tài)度直面真理。 B：再次感謝到場(chǎng)的各位老師對(duì)本次活動(dòng)的支持。

A：同時(shí)感謝各位同學(xué)對(duì)本次比賽的付出與幫助。

B：讓我們期待，明年同一時(shí)間, 第十三屆辯論賽我們?cè)傧嗑郏?/p>

合：明年見(jiàn)！~（鞠躬，謝場(chǎng)）

（請(qǐng)老師留下與所有選手合影留念）

決賽主持稿(篇2)

第五屆“行知杯”演講比賽決賽主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合：大家下午好！

男：我是今天的主持人任新宇

女：我是陳恬恬

男人：在青春與夢(mèng)想交織的天空下

我們用汗水和淚水來(lái)回報(bào)逝去的時(shí)光

女人：在這些充滿夢(mèng)想和青春的歲月里

我們用激情和活力詮釋生命的價(jià)值

男：既然站在上舞臺(tái)

就無(wú)懼風(fēng)雨

女：既然選擇了遠(yuǎn)方

就無(wú)畏坎坷

男：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了教育科學(xué)學(xué)院第八屆行知文化節(jié)開(kāi)幕暨第五屆“行知杯”演講比賽決賽！

女：今天，我們榮幸地邀請(qǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人以及各學(xué)院院長(zhǎng)和學(xué)習(xí)部長(zhǎng)們歡迎他們。

男：接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次演講比賽的評(píng)委，他們是：教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)副教授，校演講比賽二等獎(jiǎng)得主許建美

女：教育科學(xué)學(xué)院第九屆學(xué)生會(huì)副主席邵翔

男： 第四屆“行知杯”演講比賽x等獎(jiǎng)得主鄭曉玲

女：第四屆“行知杯”演講比賽一等獎(jiǎng)得主瞿薔，大家再次以熱烈的掌聲歡迎并感謝他們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)?yè)?dān)任本次比賽的評(píng)委

男：掌聲獻(xiàn)給他們。

女：下面由我為大家介紹一下本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，以百分制計(jì)分，其中朗誦占20%，演講占80%。

分?jǐn)?shù)由各位評(píng)委給出選手的演講得分，最后統(tǒng)計(jì)各選手最終的得分并給出名次，若出現(xiàn)相同的分?jǐn)?shù)，由評(píng)委商量決定最終名次。我們的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。

男：下面，有請(qǐng)***致開(kāi)幕詞！

女：有請(qǐng)------

（***致開(kāi)幕詞）

女：謝謝***。下面演講比賽正式開(kāi)始，首先讓我們進(jìn)入比賽的第一輪，歌頌夢(mèng)想。由所有的選手為大家朗誦散文詩(shī)：《放飛夢(mèng)想》

男：感謝今天的7位選手以激情澎湃且充滿活力的朗誦將我們帶入今天的行知文化盛典之中。

女：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委打分，在這段時(shí)間里讓我們先小憩片刻，一起欣賞嘉賓院十佳歌手陳燁為大家?guī)?lái)的歌曲《最初的夢(mèng)想》

男人：動(dòng)聽(tīng)的歌會(huì)讓你想起埋在心里的夢(mèng)想嗎？讓我們繼續(xù)我們的夢(mèng)想之旅，進(jìn)入第二輪比賽：談夢(mèng)想！

女：首先有請(qǐng)1號(hào)選手管雅婷，她的演講題目是《活在夢(mèng)想之中》，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)她的夢(mèng)。掌聲有請(qǐng)------

男人：生活在夢(mèng)想中，只有夢(mèng)想存在才有希望！感謝1號(hào)選手精彩的演講！下面有請(qǐng)2號(hào)選手鄧紅霞帶來(lái)的《草的最高夢(mèng)想》

女：謝謝2號(hào)選手的精彩演講。是的，有夢(mèng)想就要去追逐，下面是3號(hào)選手郭輝帶來(lái)的《有夢(mèng)想就去追逐》，有請(qǐng)------

男：謝謝3號(hào)選手的演講！下面有請(qǐng)4號(hào)張洋洋，她的演講題目是《夢(mèng)想就在一念之間》

女：謝謝4號(hào)選手！在聽(tīng)了前四位選手的演講后，他們不是激情四射，就是發(fā)人深省。那么接下來(lái)的三位選手會(huì)怎么說(shuō)呢？我真的是很迫不及待了。

男人：別擔(dān)心。讓我們先請(qǐng)?jiān)u委打分。在等待的過(guò)程中。讓我們來(lái)個(gè)互動(dòng)吧。

女：好男人：恬恬，你是一個(gè)有愛(ài)心的人嗎？

女：是的，但這和互動(dòng)游戲有什么關(guān)系？

男：我們的工作人員在座位上放了一個(gè)特別的東西。請(qǐng)仔細(xì)找一下。抽屜中是否有一個(gè)夢(mèng)想的標(biāo)志。找到的觀眾請(qǐng)舉手示意，并站起來(lái)

男：恭喜你，今天你是我們的幸運(yùn)觀眾。

男：請(qǐng)禮儀小姐送上我們的獎(jiǎng)品

再次祝賀幾位幸運(yùn)觀眾。

男：好的，我們1234號(hào)選手的成績(jī)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)了。

女：他們的分?jǐn)?shù)是：1 xx，2 xx，3 xx，4 xx。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

男：接下來(lái)，讓我們來(lái)看看其他三為選手。有請(qǐng)5號(hào)選手胡露帶來(lái)的《我有一個(gè)夢(mèng)想》

女人：我有一個(gè)夢(mèng)想。我衷心祝愿5號(hào)選手能實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想！放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！夢(mèng)想需要自信，更需要行動(dòng)！接下來(lái)，有請(qǐng)6號(hào)選手陳燁，她的演講題目是《行動(dòng)創(chuàng)造可能》

男人：行動(dòng)創(chuàng)造可能，努力工作帶來(lái)收獲！下面有請(qǐng)7號(hào)選手朱婉茜帶來(lái)的《永不放棄》，有請(qǐng)

男：謝謝7號(hào)選手。現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了比賽的最后階段，每個(gè)選手的成績(jī)還在統(tǒng)計(jì)中。

女：比賽的最后，我們將為大家呈上選手們?cè)跍?zhǔn)備演講之余，精心為大家準(zhǔn)備的一幕輕松愉快的情景劇。

男人：眾所周知，西湖旁有一座斷橋。 這座斷橋上有什么樣的傳說(shuō)？

女：是的，白娘和許仙之間的浪漫愛(ài)情故事。這真是首歌。

男：那么，在21世紀(jì)，許仙和白娘見(jiàn)面會(huì)有什么樣的爭(zhēng)執(zhí)呢。

女：下面有請(qǐng)胡露、陳燁、朱婉茜、徐壬捷以及周樂(lè)躍給大家?guī)?lái)情景劇《新白蛇傳》

男：感謝選手們的精彩表演。

女：看來(lái)這次比賽的選手都是多才多藝的。

男：我們567號(hào)選手的成績(jī)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)了。下面，我宣布他們的演講得分5號(hào)選手***，6號(hào)選手***，7號(hào)選手***

女：我們的最終結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)了。猜猜這次誰(shuí)會(huì)得獎(jiǎng)？下面我宣布：

優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者是***和***，祝賀他們！請(qǐng)第十屆學(xué)生會(huì)副主席邵翔上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。請(qǐng)禮貌一點(diǎn)，謝謝！

男：季軍獲得者是***和***，有請(qǐng)兩位上臺(tái)，有請(qǐng)上屆行知杯演講比賽冠軍獲得者瞿薔為他們頒獎(jiǎng)，祝賀兩位！

女：亞軍獲得者是***和***，有請(qǐng)兩位上臺(tái)，有請(qǐng)教育科學(xué)學(xué)院經(jīng)亨頤學(xué)院輔導(dǎo)員齊珊為他們頒獎(jiǎng)，祝賀兩位！

男：下面是本場(chǎng)比賽冠軍得主登臺(tái)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我宣布本次比賽的冠軍獲得者是-----***，祝賀***取得的優(yōu)異成績(jī)，有請(qǐng)***上臺(tái)，有請(qǐng)?jiān)S建美老師為他頒獎(jiǎng)。

女：感謝許老師，感謝禮儀，感謝各位選手為我們帶來(lái)精彩的演講以及最后的情節(jié)劇表演，再次祝賀他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)！

男：路曼曼其修遠(yuǎn)兮

女：吾將上下而求索

合：讓我們銘記：路，在腳下；夢(mèng)，在前方！讓我們仰望星空，腳踏實(shí)地。

男：讓我們謹(jǐn)記“學(xué)思結(jié)合，知行合一”

女人：讓我們把今天的激情帶到明天的尋夢(mèng)之旅

男人：因?yàn)槟繕?biāo)是地平線，所以留給世界的只有后面

他：最后，我衷心祝愿每一位朋友都能找到屬于你的路，毫不猶豫地走向你的夢(mèng)想。

女：下面我宣布杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院第五屆“行知杯”演講比賽到此結(jié)束！謝謝大家的參與，再見(jiàn)！

男：咱們明年再見(jiàn)！

決賽主持稿(篇3)

總結(jié)：

1：培養(yǎng)電腦基礎(chǔ)知識(shí)。要玩好游戲，必須有扎實(shí)的電腦應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)，在這個(gè)意義上，玩游戲成了促進(jìn)同學(xué)們動(dòng)腦動(dòng)手研究電腦的原動(dòng)力。能夠使我們更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)，具備從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。鄧小平爺爺不是說(shuō)："計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起"。

2：電腦游戲讓教育更輕松。電腦游戲的出現(xiàn)，無(wú)疑成了學(xué)校教育的好幫手。面對(duì)電腦游戲這個(gè)五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)讀，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)變得更加輕松、有趣，這是任何教科書(shū)都不可能具備的。

3：培養(yǎng)競(jìng)技能力和上進(jìn)心。一般游戲都會(huì)有競(jìng)賽等級(jí)，需要不同的反應(yīng)力和思維能力，玩游戲本身就是培養(yǎng)積極、樂(lè)觀和勇于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程。比爾蓋茨就是因?yàn)橄矚g電腦游戲才經(jīng)營(yíng)電腦產(chǎn)業(yè)成為世界首富的，電腦游戲不是憑空出現(xiàn)的，它是以現(xiàn)代社會(huì)為基礎(chǔ)的，言而換之，通過(guò)玩電腦游戲，也可以接觸社會(huì)，鍛煉人們的社交能力。

辯論：

對(duì)方辯友、老師、同學(xué)大家好！首先，我想針對(duì)對(duì)方辯詞做一些分析。不可否認(rèn)，對(duì)方辯詞精彩睿智，但真理不是修飾而成的，對(duì)方辯詞中的漏洞依舊清晰可見(jiàn)：剛才對(duì)方辯友指出一部分學(xué)生玩一些不健康游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)下降等問(wèn)題。但事實(shí)果真如此嗎？我們不妨來(lái)看：如果沒(méi)有電腦游戲，那些缺乏自制能力的小學(xué)生難道不會(huì)閱讀一些不健康的書(shū)籍或陷入其他麻煩嗎？所以我認(rèn)為這是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題而不是網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)問(wèn)題。其次，我想針對(duì)此次辯題做如下分析：

一、關(guān)于小學(xué)生，是指6—12周歲在校學(xué)生。這類(lèi)人群有以下特點(diǎn)：

①他們年齡注定他們將成為明天的建設(shè)者，他們肩上擔(dān)負(fù)的是托起未來(lái)的重任。他們的任務(wù)是跟上時(shí)代的腳步。及時(shí)掌握科學(xué)技術(shù)；

②小學(xué)生的年齡也使他們對(duì)新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力；因此，他們的生活離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時(shí)時(shí)處處受到來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家庭的保護(hù)。

二、關(guān)于電腦游戲。什么是電腦游戲呢？電腦游戲是指利用信息處理而進(jìn)行的一種集學(xué)習(xí)、通訊及適當(dāng)時(shí)候放松的娛樂(lè)工具。而它又不是一種普通的工具，它有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢(shì)，可以利用視聽(tīng)多種方式展現(xiàn)、競(jìng)賽積分等多種調(diào)動(dòng)興趣，可使知識(shí)更系統(tǒng)，全面。當(dāng)然，我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊端。因?yàn)槿魏我粋€(gè)新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的'一面，我們又怎能說(shuō)是弊大于利呢？這就像吃魚(yú)一樣，我們有時(shí)會(huì)被魚(yú)刺卡住喉嚨，但我們能僅因?yàn)檫@幾根骨頭就說(shuō)吃魚(yú)“弊大于利”嗎？不行。因?yàn)轸~(yú)刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，安全可以避免；但只要我們吃魚(yú)，就一定能得到營(yíng)養(yǎng)。

如果對(duì)方舉出來(lái)了事例，一定要聽(tīng)清楚是幾歲，如果是12歲以上的，那就抓住他的小辮子，有力的反擊他說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)方辯友先明題，我們這次辯論的是小學(xué)生打電腦游戲的利與弊?！?/p>

如果對(duì)方舉出來(lái)了事例，是12歲以下的，那你就說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)方辯友看看，在我們身邊，因?yàn)橛螒蚨芎Φ挠钟卸嗌倌?？因此?qǐng)對(duì)方辯友不要一葉障目而不見(jiàn)森林?！?/p>

決賽主持稿(篇4)

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們!

AB合：大家好!

A：比賽即將開(kāi)始，請(qǐng)各位將手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，謝謝。

B：為了提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及學(xué)生交流能力，增強(qiáng)系部學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)"德技兼修"的辦學(xué)理念。特舉辦了本次金融知識(shí)競(jìng)賽。

A：歡迎來(lái)到金融知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。我是本次比賽的主持人A。

B：我是主持人B。

A：本次活動(dòng)得到了多位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)注，給予了足夠的重視和大力的支持，并且從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到了我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)。接下來(lái)，我很榮幸的將他們介紹給大家：參加此次競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)有

B：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑢?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝(鼓掌)。

A：下面有請(qǐng)各班參賽選手上場(chǎng)，大家歡迎。他們分別是：

銀行1班、銀行2班、銀行3班、銀行4班、銀行5班、銀行6班、證券1班、證券2班、投資理財(cái)班。

B：在決賽正式開(kāi)始之前，讓我為大家簡(jiǎn)單介紹一些決賽的流程。

.決賽以班級(jí)為單位，分為八組，每組三名成員，分為四個(gè)環(huán)節(jié)，一共一千分。

A必答題800分，B風(fēng)險(xiǎn)題1600分，C嫁禍題800分，D搶答題800分。

A：戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開(kāi)，戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。我們馬上進(jìn)入今天比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)必答題。下面，由我為大家宣讀第一環(huán)節(jié)必答題的規(guī)則。

必答題共800分，每題20分，每組五題(共40道題分五輪，小組代表抽簽選取1到8的標(biāo)簽，按手中標(biāo)號(hào)先后在大屏幕上選5個(gè)題號(hào)，小組回答題號(hào)對(duì)應(yīng)問(wèn)題，依次進(jìn)行第二、三、四、五題。)

答對(duì)一題20分，答錯(cuò)不扣分。

B：好，下面請(qǐng)聽(tīng)題。

......

A：經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，第一環(huán)節(jié)問(wèn)答題已經(jīng)圓滿地結(jié)束。我相信現(xiàn)在無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)的參賽隊(duì)員，還是觀眾朋友，一定都在關(guān)注這第一輪環(huán)節(jié)究竟是哪個(gè)參賽代表隊(duì)創(chuàng)造了佳績(jī)，那我們就來(lái)看一下吧。

B：第一環(huán)節(jié)之后，來(lái)自銀1、銀2、得分是。讓我們以熱烈的掌聲向他們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀(鼓掌)。

A：好，接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)第二環(huán)節(jié)的規(guī)則。

第二環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)題共1600分，每題50分，每組只可答4題(共16道題分兩輪，同上一輪小組自選代表抽標(biāo)號(hào)牌抽號(hào)標(biāo)簽1號(hào)先抽兩題，順次2、3號(hào))答對(duì)一題加50分，答錯(cuò)一題扣30分。

B：下面請(qǐng)聽(tīng)題

A：緊張的第二環(huán)節(jié)已經(jīng)告一段落，接下來(lái)，就由B為大家公布各隊(duì)的比分吧!

B：第二環(huán)節(jié)之后，來(lái)自(隊(duì))得分是，來(lái)自(隊(duì))得分是。(隊(duì))暫時(shí)領(lǐng)先，看來(lái)(隊(duì))還需加倍努力，還有三輪等著你們發(fā)揮呢!

A：比賽真是越來(lái)越精彩，也越來(lái)越緊張。事不宜遲，我們馬上進(jìn)入第三環(huán)節(jié)

B：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我宣讀第三環(huán)節(jié)的規(guī)則。

第三環(huán)節(jié)嫁禍題共800分，分?jǐn)?shù)優(yōu)先組在大屏幕上先選題(每組可選兩題)任意指定兩組回答(例如：a小組選擇一題指定b小組回答，b組答對(duì)一題從a組獲得50分，相應(yīng)a組減少50分，若b組回答錯(cuò)則扣除b組30分，a組分?jǐn)?shù)不變。)

A：下面請(qǐng)聽(tīng)題。

B：經(jīng)過(guò)一番比拼下面公布第三環(huán)節(jié)過(guò)后各組比分......

A：好的，一翻才智的較量過(guò)后，下面進(jìn)行最為緊張激烈的搶答環(huán)節(jié)。搶答題共800分，16道題，每題50分，幻燈片播放選擇題10秒后，每組限一人搶答，先搶到話筒者在臺(tái)上回答。回答正確加50分，錯(cuò)誤不扣分。

B：下面請(qǐng)聽(tīng)題：

A：可以看到最后一環(huán)節(jié)的比拼，兩隊(duì)都使出了渾身解數(shù)，努力展示出自己博學(xué)多才的一面。

B：連續(xù)緊張激烈的比賽刺激著我們的神經(jīng)，緊張過(guò)后大家是不是也想躍躍欲試了呢?下面讓我來(lái)考考大家吧，答對(duì)同學(xué)有禮品相送。

互動(dòng)......

A：我想在座的各位觀眾朋友現(xiàn)在一定想知道這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束之后各隊(duì)的比分吧，第四環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)也就是本次比賽的最后得分、

A：恭喜來(lái)自班以分的成績(jī)?nèi)〉帽荣惖娜泉?jiǎng)，下面有請(qǐng)x老師為他們頒獎(jiǎng)。讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀!(鼓掌)

A：來(lái)自班以分的成績(jī)獲得二等獎(jiǎng)，祝賀他們，有請(qǐng)xx老師為他們頒獎(jiǎng)。(鼓掌)

B:最后讓我們以熱烈的掌聲送給我們的班，他們以分的優(yōu)異成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)，有請(qǐng)xx老師為他們頒獎(jiǎng)。

B：在本次決賽結(jié)束之前，就讓我們有請(qǐng)上臺(tái)為本次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。

A：掌聲有請(qǐng)!

A：謝謝對(duì)我們本次活動(dòng)的深刻總結(jié)。

B：俗話說(shuō)"活到老，學(xué)到老，我們應(yīng)該博學(xué)多長(zhǎng)，豐富學(xué)識(shí)，發(fā)展自我，做一個(gè)有內(nèi)涵的大學(xué)生。

A：現(xiàn)在我宣布，本次比賽圓滿結(jié)束。謝謝各位的光臨與支持!

B：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及老師先行退場(chǎng)。

A：工作人員留下收拾會(huì)場(chǎng)。

決賽主持稿(篇5)

李：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！

楊:為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，我們舉辦了“校園展示大舞臺(tái)你要有才你就來(lái)”，永順路小學(xué)首屆“校園小主持人”選拔大賽暨“童謠花開(kāi)”行動(dòng)

李:同學(xué)們將通過(guò)本次活動(dòng)來(lái)提高自身修養(yǎng)，挑戰(zhàn)自我。

楊：今天，我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了X位評(píng)委老師，他們是：

讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們！

李：今天是高段的小組賽，共8位選手，經(jīng)過(guò)段內(nèi)的選拔來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，優(yōu)勝的三位選手將進(jìn)入決賽。

楊：下面向大家介紹比賽程序，根據(jù)抽簽順序，8位選手依次上臺(tái)，分別進(jìn)行“魅力印象”“童謠朗誦”“模擬主持”的比賽。

李：“魅力印象”“童謠朗誦”為第一環(huán)節(jié)，“模擬主持”為第二環(huán)節(jié)，比賽過(guò)程中，不得透露自己的班級(jí)姓名。

楊：相信他們今天定會(huì)用妙語(yǔ)連珠、繡口成章來(lái)展現(xiàn)我永順路小學(xué)的風(fēng)采!李：第一輪，魅力印象，童謠朗誦。下面，就請(qǐng)大家屏住呼吸，睜大眼睛，來(lái)一睹各位選手的風(fēng)采！有請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)。

決賽主持稿(篇6)

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

女：我是本次大賽的主持人XXX男：我是主持人XXX

女：五月微風(fēng)，青草飄香，青春激蕩男：五月XX，草碧天藍(lán)，激情飛揚(yáng)，

女：青春激蕩在這個(gè)微風(fēng)送爽、瓜果飄香的日子男：在這個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽

女：為推進(jìn)創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，挖掘自己的`潛力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，由XX第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽歷時(shí)一個(gè)多月,經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽的層層選拔，12位選手勝出，參加本屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的決賽。

男：（一人介紹一個(gè)）下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次比賽的各位嘉賓和評(píng)委：

女：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!

男：下面，我宣布――第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽正式開(kāi)始！

決賽主持稿(篇7)

湛江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院

第六屆綜合技能大賽之普通話大賽決賽主持稿男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、評(píng)委

女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家

（合）晚上好?。ň瞎?/p>

男：心相印，語(yǔ)相通

女：普通話同青春攜手，文明語(yǔ)與時(shí)尚與并肩

男：這里是由數(shù)科院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、宣委會(huì)主辦，由青年志愿者協(xié)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐部、學(xué)習(xí)部聯(lián)合承辦的數(shù)科院第六屆綜合技能大賽之普通話大賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人九林

女：我是來(lái)自人文學(xué)院10新聞專(zhuān)業(yè)的楊黎莎

男：為全面提高我院學(xué)生普通話水平，讓普通話成為我們的生活語(yǔ)言，充分貫徹我?！鞍倌陰煼?，育人為本、追求卓越”教育理念，進(jìn)一步響應(yīng)校學(xué)生處推普計(jì)劃，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，我院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及宣委會(huì)決定舉辦本次普通話大賽。

女：華夏之語(yǔ)·心靈之聲，我們國(guó)家是一個(gè)多民族，多方言的國(guó)家，普通話是我們國(guó)家統(tǒng)一的語(yǔ)言，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該說(shuō)好它。對(duì)于作為“傳道授業(yè)”的未來(lái)園丁們的我們，普通話技能更為重要。男：是的，在比賽之前，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹此次大賽的評(píng)委，他們分別是XXXXXXX

女：歡迎您

男：此外，今晚到場(chǎng)的嘉賓有XXXXXXXX。

女：歡迎您（讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái)）

男：相信大家期待已久的決賽定會(huì)非常激烈、精彩。事不宜遲，我馬上開(kāi)始今天的比賽。

女：本次普通話大賽決賽包括自我介紹、繞口令成績(jī)、情景普通話成績(jī)共3個(gè)環(huán)節(jié)。評(píng)分說(shuō)明：其中朗讀繞口令環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)分?jǐn)?shù)是各團(tuán)隊(duì)中每名選手的成績(jī)累加；自我介紹與情景普通話由評(píng)委根據(jù)選手的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)、創(chuàng)意性及靈活運(yùn)用普通話的能力進(jìn)行評(píng)分。團(tuán)隊(duì)成績(jī)=自我介紹+繞口令成績(jī)+情景普通話成績(jī)

男：第一部分：自我介紹，每個(gè)團(tuán)隊(duì)有1分30秒的自我介紹時(shí)間，形式由團(tuán)隊(duì)自定

第二部分：團(tuán)隊(duì)中的一選手現(xiàn)場(chǎng)抽取一組題目進(jìn)行繞口令朗讀，每個(gè)團(tuán)隊(duì)朗讀時(shí)間不超過(guò)1分鐘。比賽的第一、第二部分連續(xù)進(jìn)行。現(xiàn)在進(jìn)入第一、第二部分的比賽。

女：有請(qǐng)1號(hào)參賽選手，來(lái)自10數(shù)本5班代表隊(duì)。

男：掌聲有請(qǐng)

女（男）：有請(qǐng)2號(hào)參賽選手，來(lái)自XXXXXX（選手依次登場(chǎng)）

女：第一、第二部分的比賽已經(jīng)結(jié)束，感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)。男：接下來(lái)進(jìn)行第三環(huán)節(jié)的比賽。第三部分：情景普通話，每個(gè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一個(gè)圖片，并由三名隊(duì)員合作自定一種形式進(jìn)行比賽，時(shí)間不能少于4分鐘，不能超過(guò)5分鐘。有請(qǐng)1號(hào)參賽選手，來(lái)自10數(shù)本5班代表隊(duì)。

女：掌聲有請(qǐng)。（選手依次登臺(tái)表演）

（統(tǒng)計(jì)好成績(jī)之后）現(xiàn)在到了本次比賽第一個(gè)緊張的時(shí)刻，我為大家公布各組選手第一、第二部分的得分。1號(hào)選手的得分是

（所有比賽完成）

女：哇，各參賽選手的表演真是異彩紛呈。我們的工作人員正忙碌地統(tǒng)計(jì)著本次比賽的最終成績(jī)，稍后將為大家揭曉。

男：現(xiàn)在有請(qǐng)（評(píng)委）為本次大賽作點(diǎn)評(píng)，女：掌聲有請(qǐng)

女：感謝的精彩點(diǎn)評(píng)，相信大家一定受益匪淺。

男：接下來(lái)有請(qǐng)數(shù)科院黨委唐洪浪副書(shū)記為本次大賽作總結(jié) 女：掌聲有請(qǐng)

女：感謝唐書(shū)記的精彩發(fā)言。接下來(lái)為大家揭曉本次比賽的最終成績(jī)。1號(hào)選手的最終得分是

女：隨著比賽結(jié)果的一一揭曉，我們今晚的比賽也已經(jīng)接近尾聲 男：用同一種聲音——普通話詮釋著我們青春的旋律；

女：用同一種語(yǔ)言——普通話展示著我們昂揚(yáng)的風(fēng)采；

男：至此，數(shù)科院數(shù)科院第六屆綜合技能大賽之普通話大賽決賽到此圓滿結(jié)束

女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和選手的參與，明年再會(huì)！祝各位晚安！

男：最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師、評(píng)委上臺(tái)與我們的參賽選手合影留念。（后記：本次主持與人文學(xué)院10級(jí)新聞專(zhuān)業(yè)的楊黎莎搭檔，希望我的主持能力有新的突破。）

決賽主持稿(篇8)

c: on the stage behind me are our excellent contestants. by the outstanding performances, our contestants won a place in today’s final contest.

a: now, please allow me to introduce our honorable judges.

b: 下面請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下今晚的評(píng)委。

出席本次大賽的評(píng)委有：the judges,they are:

a: let’s give the most enthusiastic applause to our judges once again.

b： 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎評(píng)委們

c: and we also want to give thanks to all the audiences for your ***ing.

now let’s go over the rules of today’s contest.

a： 我們要向今天的觀眾表示衷心的感謝。我們來(lái)介紹下一場(chǎng)比賽的規(guī)則

b: today’s ***petition consists of 3 parts. they are prepared speech, impromptu speech and the scene show.

c: 下面我們來(lái)介紹一下比賽的規(guī)則。比賽分為主題演講、即興演講和情景表演三部分。

a：we will use elimination system this time, after the prepared speech, we will eliminate 8 contestants, and the others can enter the next part. from next part ,score will be recorded again.

b:本次比賽將采用淘汰制，在主題演講后，我們會(huì)按照比分排名的順序，淘汰排名靠后的8名選手，其余選手進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。從下一環(huán)節(jié)起，重新記錄比分。

并以最后兩個(gè)環(huán)節(jié)的總分來(lái)確定這個(gè)領(lǐng)域的第二名。

c: we have 11 outstandings，1 thirds, 1 seconds, 1 first .we also have a best pronounciation award and a the best presentation award。

a: 本次大賽設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng)11名，三等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名，同時(shí)還設(shè)有最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)和最佳風(fēng)采獎(jiǎng)各一名。

b: today is not only a fierce ***petition but also a large english feast.

c： 與其說(shuō)是比賽，不如說(shuō)是英語(yǔ)比賽。

a: so everybody just take it easy, be ready for the challenge and don’t f***et to leave your sweet **iles to the camera.

b： 所以我希望你能輕松地走上自己的舞臺(tái)，別忘了在鏡頭前留下動(dòng)人的笑容。

c: let’s have a round of applause for our 16 contestants to wish them the very best of luck today.

a： 讓我們給16位參賽者熱烈的掌聲，祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉贸晒Γ?/p>

b: ok. please go back to the retiring place. thanks.

c: 選手請(qǐng)回休息區(qū)等候。

（選手下場(chǎng)）

a:let’s begin the first part: prepared speech.

contestants can choose their own theme. there is one thing i ‘d like to mention, a tone will be heard at 1 min and 15 seconds sharp, and a tone at 1 and a half mins to remind you of ending the speech. the full score of this part is 10 points.

b： 第一部分是主題演講。選手自選主題. 在1分15秒時(shí)選手會(huì)聽(tīng)到一個(gè)提示音，1分30秒時(shí)會(huì)再次聽(tīng)到提示音，此時(shí)選手終止演講。這一環(huán)節(jié)的滿分為10分。

a：ok.time waits for no men.

let’s stop waiting and wel***e contestant no.1 *** with his(her) speech *******.

(中間串詞)

（14人演講結(jié)束）

游戲環(huán)節(jié)

c: just now we have seen the excellent performances and we can feel the fierce ***petition. after the first round, we can see that our ***petition is heating up quickly.

here we ***e to a more exciting part---- impromptu speech..

b： 經(jīng)過(guò)首輪的激烈角逐，8名優(yōu)秀選手進(jìn)入下一輪更為激烈的環(huán)節(jié)——即席演講。

c: in the second part, contestants need to perform according to the contents displayed on the large screen within one minute.

b: 在第二環(huán)節(jié)的即興演講中，選手將在一分鐘內(nèi)根據(jù)大屏幕上顯示的內(nèi)容或現(xiàn)場(chǎng)出示的道具即興發(fā)揮，完成演講。每位選手有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間，準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束后會(huì)聽(tīng)到這樣的提示音，演講開(kāi)始后45秒將會(huì)聽(tīng)到這樣的提示音，一分鐘時(shí)將再聽(tīng)到提示音，此時(shí)選手終止演講。

即興演講環(huán)節(jié)滿分為10分。

c: let’s wel***e contestant no.1***.

(中間串詞)

（即興演講結(jié)束）

b: thanks for the excellent performances of our contestants. now we will move on to the most interesting part of tonight’s ***petition---the scene show!

a： 經(jīng)過(guò)兩輪激烈的角逐，讓我們進(jìn)入最后一個(gè)也是最有趣的角逐環(huán)節(jié)——現(xiàn)場(chǎng)秀。

b: this part requires contestants to cooperate with our foreign teacher *** and ***. first, the 8 contestants will be divided into two groups.

and the members of one group can choose one scene together, then to act the role they select with our foreign teacher. contestants who acquire the praise from foreign teachers will plus 0.5 mark extra.

the full score of this part is 10 points. in this part contestants will have 45 seconds to prepare, each team have 10 minutes.

a： 這一環(huán)節(jié)的選手需要與外教合作。首先，8名選手平均分為2組，由一組成員共同選擇一個(gè)場(chǎng)景，然后在對(duì)自己所扮演的角色進(jìn)行選擇，與外教共同將此場(chǎng)景演繹出來(lái)，受到外教贊賞的一名選手會(huì)獲得額外的0.

5的加分。這一環(huán)節(jié)滿分為10分。在此階段，參賽者將有45秒的準(zhǔn)備時(shí)間，每組參賽者的比賽時(shí)間為10分鐘

b: during the show, our contestants will face to the great challenge which is given by our foreign teacher.

a： 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，外教會(huì)給隊(duì)員們制造一些障礙，所以隊(duì)員們會(huì)面臨很大的考驗(yàn)。

b: this is the last part of the ***petition. so we hope each contestant could seize the last chance and give us the best performance.

a: let’s wel***e group1***.you will cooperate with our foreign teacher***.

b: please choose one of the cue cards shown on the screen. (念題)

(中間串詞)

a: well, that was really an intense part. what do you think?

b: it’s awesome for me, but it seems that many audiences were not satisfied.

c: why is that?

a: maybe they want to participate, am i right?

b: i’m so excited that the ***petition has finally ***e to the end.

c: take it easy, the staffs are busy calculating the scores.

a: in the waiting time, let’s wel***e mr(ms) *** to give us a ***ment on tonight’s ***petition.

b： 謝謝你的精彩評(píng)論。

c: ok, this is the very moment!

a： 親愛(ài)的觀眾朋友們，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)！

b: my dear audiences, who do you think is the most shinning star tonight?

決賽主持稿(篇9)

開(kāi)場(chǎng)白：給你一個(gè)展示真實(shí)自我的舞臺(tái)

a： 各位評(píng)委，老師，同學(xué)們，大家好。

a： 這是經(jīng)濟(jì)管理系第三屆學(xué)生會(huì)舉行的第三屆委員會(huì)主任演講比賽的最后一場(chǎng)。我是主持人陳潤(rùn)濤。以培養(yǎng)學(xué)生的演語(yǔ)和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自我認(rèn)同和自信。

因此，第三委員會(huì)將搭建一個(gè)干事展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)干事的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

a:下面來(lái)讓我們一起歡迎蒞臨本次活動(dòng)的嘉賓以及評(píng)委，他們分別是***、***、***、***，歡迎你們的到來(lái)。

a： 現(xiàn)在我向大家宣布本次比賽的規(guī)則：本次比賽分為命題演講和即興演講，滿分100分。

其中70%是命題演講，30%是即席演講。綜合各評(píng)委的評(píng)分，以平均分為最終得分。

（1） 演講內(nèi)容：自我介紹（5分）、論點(diǎn)突出（15分）、格調(diào)積極向上（5分）、***切合主題（10分）、即興演講發(fā)揮（25分）。

（2） 語(yǔ)言表達(dá)：紙上談兵，普通話標(biāo)準(zhǔn)（10分），語(yǔ)速清晰，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)（10分）。

（3） 著裝得體，舉止優(yōu)雅，演講有感染力（10分）。

（4） 講話時(shí)間：講話時(shí)間應(yīng)控制在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)（10點(diǎn)）。

a： 這次演講比賽有x一等獎(jiǎng)、x二等獎(jiǎng)和x三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：************

二等獎(jiǎng)：************

三等獎(jiǎng)：************

a： 下一步，我將宣布經(jīng)濟(jì)與管理系三個(gè)學(xué)生會(huì)舉行的三位會(huì)議干事演講比賽決賽正式開(kāi)幕。

a：首先有請(qǐng)1號(hào)選手***，為我們進(jìn)行演講。

答：演講結(jié)束時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┮粋€(gè)序列號(hào)以確定即席演講的主題。

a：感謝1號(hào)選手***的演講，下面有請(qǐng)2號(hào)選手謝丹兒，進(jìn)行演講。

答：演講結(jié)束時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┮粋€(gè)序列號(hào)以確定即席演講的主題。

a：感謝2號(hào)選手***的演講，下面有請(qǐng)3號(hào)選手李淑芳，進(jìn)行演講。

答：演講結(jié)束時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┮粋€(gè)序列號(hào)以確定即席演講的主題。

a：感謝3號(hào)選手***的演講，下面有請(qǐng)4號(hào)選手黃德俊，進(jìn)行演講。

答：演講結(jié)束時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┮粋€(gè)序列號(hào)以確定即席演講的主題。

a：感謝4號(hào)選手***的演講，下面有請(qǐng)5號(hào)選手嚴(yán)子航，進(jìn)行演講。

答：演講結(jié)束時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┮粋€(gè)序列號(hào)以確定即席演講的主題。

【暖場(chǎng)環(huán)節(jié)】

a： 感謝5號(hào)選手精彩的演講。聽(tīng)了這么多演講，你受益匪淺嗎？那么大家不妨來(lái)輕松一下。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在進(jìn)行大家最期待的有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)！答對(duì)了會(huì)有豐厚的獎(jiǎng)品哦。

題目：******

答案：******

題目：******

答案：******

（……）

答：輕松愉快的比賽到此結(jié)束。 讓我們重新調(diào)整心情，聽(tīng)下一個(gè)演講！

a：下面有請(qǐng)6號(hào)選手，吳倩怡為我們帶來(lái)演講。

a： 在6號(hào)選手的命題演講結(jié)束時(shí)，請(qǐng)給出一個(gè)序號(hào)，以確定即席演講的主題。

a：感謝6號(hào)選手***的演講，下面有請(qǐng)7號(hào)選手李敬浩，進(jìn)行演講。

答：演講結(jié)束時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┮粋€(gè)序列號(hào)以確定即席演講的主題。

a：感謝7號(hào)選手***的演講，下面有請(qǐng)8號(hào)選手黃東堅(jiān)，進(jìn)行演講。

答：演講結(jié)束時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┮粋€(gè)序列號(hào)以確定即席演講的主題。

a：感謝8號(hào)選手***的演講，下面有請(qǐng)9號(hào)選手梁淑寅，進(jìn)行演講。

答：演講結(jié)束時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┮粋€(gè)序列號(hào)以確定即席演講的主題。

a：感謝9號(hào)選手***的演講，下面有請(qǐng)10號(hào)選手麥惠嫻，進(jìn)行演講。

答：演講結(jié)束時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┮粋€(gè)序列號(hào)以確定即席演講的主題。

a： 感謝10號(hào)選手精彩的演講?，F(xiàn)在所有的參賽者都結(jié)束了他們的演講。

a：結(jié)果究竟如何讓我們拭目以待，我們的評(píng)委正在進(jìn)行緊張的評(píng)分，下面有請(qǐng)?zhí)匮钨e***對(duì)我們今天的比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。大家掌聲歡迎。

a：感謝特邀嘉賓***對(duì)今天參賽選手的精彩點(diǎn)評(píng)，我相信在座的各位通過(guò)今天的演講比賽，大家一定收獲良多。

a：我相信此時(shí)此刻大家肯定更關(guān)心我們今天比賽的結(jié)果，現(xiàn)在答案就在我的手中，首先讓我們公布一下今天比賽的三等獎(jiǎng)獲得者是***,***,***,讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上幾位選手，請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)***為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

a：接下來(lái)為大家公布二等獎(jiǎng)獲得者，他們是***,***,有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)***為我們的二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

a： 最后，讓我們揭曉今天的冠軍。我們邀請(qǐng)他們?yōu)榻裉斓墓谲婎C獎(jiǎng)。

a： 讓我們?cè)俅螣崃夜恼茪g迎以上獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

a：我宣布，由經(jīng)管系學(xué)生三會(huì)舉辦的三會(huì)干事演講比賽決賽到此結(jié)束，感謝大家的到來(lái)。

a： 請(qǐng)位評(píng)委、嘉賓、選手合影留念。其他人員請(qǐng)有序退場(chǎng)。

附：比賽流程：

1、參賽選手抽取參賽序號(hào)

2、主持人介紹參賽評(píng)委

3、主持人宣讀演講比賽規(guī)則

4.用序號(hào)作命題演說(shuō)（在命題演說(shuō)之后即興演說(shuō)）

5、有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)（中途）

6、點(diǎn)評(píng)

7、頒獎(jiǎng)

決賽主持稿(篇10)

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第十屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)

“金話筒”主持人大賽活動(dòng)方案

注：本活動(dòng)自愿參加

為豐富我校大學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園” 文化建設(shè)工程，激勵(lì)廣大青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，全面提高自身綜合素質(zhì)，服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，特舉辦青島農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生“金話筒”主持人大賽?；顒?dòng)方案如下：

一、承辦單位:

動(dòng)漫與傳媒學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間:

5月8日-5月30日

三、活動(dòng)地點(diǎn):

復(fù)賽：大學(xué)生活動(dòng)中心

決賽：演播大廳

四、活動(dòng)流程:

1.復(fù)賽：各學(xué)院推薦2名選手參與比賽。

比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：我最閃亮（自我介紹）。選手自由選擇風(fēng)格進(jìn)行自我介紹，限時(shí)一分鐘

第二環(huán)節(jié)：耀我風(fēng)采（模擬主持）。選手模仿一段自己喜歡的主持人的主持片段，每人限時(shí)三分鐘。

類(lèi)型：新聞?lì)悺蕵?lè)類(lèi)、訪談?lì)?、少兒?lèi)、評(píng)說(shuō)類(lèi)、晚會(huì)場(chǎng)景主持類(lèi)等（考驗(yàn)選手的學(xué)習(xí)能力以及語(yǔ)言組織能力）。

第三環(huán)節(jié)：異彩紛呈（才藝展示）。選手展示自己準(zhǔn)備的才藝節(jié)目，可獨(dú)立完成也可要求親友團(tuán)協(xié)助完成，每人限時(shí)兩分鐘，在有限的時(shí)間內(nèi)充分展示個(gè)人風(fēng)采，要求內(nèi)容積極，健康向上。

形式不限，如：相聲、話劇、小品、朗誦、舞蹈、歌曲等。

要求：新穎創(chuàng)新，能夠吸引觀眾眼球。

2.決賽：根據(jù)復(fù)賽成績(jī)，確定20名學(xué)生參加決賽。學(xué)院邀請(qǐng)校誦讀協(xié)會(huì)教師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：閃亮登場(chǎng)：

1、播放開(kāi)場(chǎng)DV短片，選手自行編排短片內(nèi)容，傳媒學(xué)院提供拍攝人員、后期制作人員統(tǒng)一進(jìn)行制作。

2、18位選手共同登臺(tái)按照短片播放順序進(jìn)行自我介紹。

第二環(huán)節(jié)：旗開(kāi)得勝（模擬主持）。選手自擬主持風(fēng)格和內(nèi)容進(jìn)行模擬主持，每人限時(shí)四分鐘之內(nèi)。

第三環(huán)節(jié)：顛峰對(duì)決。即12名參賽選手兩兩配對(duì)，從以下三個(gè)項(xiàng)目中選出想要表演的節(jié)目。

一、給出三個(gè)無(wú)聯(lián)系的詞語(yǔ)，自行編一段有內(nèi)容有意義的話；

二、互問(wèn)互答，提問(wèn)的問(wèn)題不得超過(guò)十個(gè)字，回答不得超過(guò)三個(gè)字（問(wèn)題提五個(gè)）；

三、互相模仿，兩兩配對(duì)的選手互相模仿對(duì)方。

第四環(huán)節(jié)：全能金話筒。演唱：中國(guó)話（或者十八位選手共同登臺(tái)演唱相親相愛(ài)）。

四、有關(guān)要求:

1、本次大賽面向我校在校全日制學(xué)生。

2、各學(xué)院復(fù)賽選撥、推薦2名。

3、比賽期間需配樂(lè)的選手必須自己準(zhǔn)備CD或VCD，使用mp3的選手需自備轉(zhuǎn)換線。才藝展示需要自備道具、器材及樂(lè)器。

4、參賽的選手需在點(diǎn)名時(shí)出示有效證件，比賽期間每院至少有一名負(fù)責(zé)人在場(chǎng)。

5、其他相關(guān)事宜如有改變將另行通知，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注校園網(wǎng)和相關(guān)宣傳欄。

6、對(duì)比賽中弄虛作假的學(xué)院，將取消其參賽資格。

7、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸動(dòng)漫與傳媒學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

最佳人氣獎(jiǎng)

最佳才藝獎(jiǎng)

1名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 3名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 4名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 1名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 1名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

共青團(tuán)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)

2014年4月8日星期二

決賽主持稿(篇11)

男：尊敬的各位來(lái)賓，

女：親愛(ài)的各位同學(xué)，大家——

合：晚上好!

男：歡迎大家來(lái)到**學(xué)院第*屆校園十佳主持人大賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人***

女：我是***

男：**學(xué)院校園十佳主持人大賽自首屆舉辦以來(lái)，為我校的廣播錄音、晚會(huì)主持、大會(huì)司儀等工作提供了一批基礎(chǔ)過(guò)硬、素質(zhì)過(guò)關(guān)的優(yōu)秀人才

女：今年，我們將繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和始終如一的公平原則為我校選拔新一批的主持人才，同時(shí)也希望能藉此為我校廣大師生提供了更加廣闊的表現(xiàn)空間，豐富更多人的大學(xué)生活

男：經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的周密策劃和一絲不茍的前期準(zhǔn)備，我們從名報(bào)名選手中最終篩選出12位參加今晚的決賽。相信不久之后，我們便可以一睹他們的王者風(fēng)采。

女：首先，還是由我向大家隆重介紹出席今晚決賽的各位嘉賓，他們是，感謝你們的到來(lái)。

男：同時(shí)，擔(dān)任今晚決賽評(píng)委的有，掌聲歡迎!

女：在正式?jīng)Q賽之前，請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)本屆**學(xué)院校園十佳主持人大賽的決賽規(guī)則做一下簡(jiǎn)單介紹。

男：本次比賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是閃亮登場(chǎng)、模擬主持和才藝大比拼，在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中我們會(huì)對(duì)此一一作具體的說(shuō)明。

女：每個(gè)環(huán)節(jié)各位評(píng)委都會(huì)分別為我們的選手們打分，三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，每位選手的最終成績(jī)以各環(huán)節(jié)累加的得分得出，并以此作為最后的頒獎(jiǎng)依據(jù)。

男：下面，我宣布：**學(xué)院第*屆校園十佳主持人大賽決賽正式開(kāi)始。

決賽主持稿(篇12)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

男：大家

合：晚上好

男：這里是石油化學(xué)工程系第三屆“明日之星”主持人大賽決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的光臨

女：本次比賽是由石油化學(xué)工程系主辦，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦。同時(shí)比賽也得到了石化系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的大力支持，在這里我們同樣對(duì)他們表示感謝

男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下光臨我們今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的各位評(píng)委分別：

女：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)他們的到來(lái)表示歡迎

男：經(jīng)過(guò)了緊張的初賽后，63位參賽選手中有10位來(lái)自不同班級(jí)的優(yōu)秀選手脫穎而出，進(jìn)入到了我們今晚的決賽。

女：是的，今晚他們將成為璀璨的焦點(diǎn)，誰(shuí)將登上領(lǐng)獎(jiǎng)席？值得我們期待，讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝我們的選手能發(fā)揮自如，取得好的成績(jī)。

男：跨越，分秒之內(nèi)，或許*一個(gè)世界。

女：勇恒，在每一個(gè)人的'路上.

男：一語(yǔ)，一詞，一天下，

女：勝勢(shì)在握。更在意，從心所欲的姿態(tài)

男：夢(mèng)想的大地與天空之間，企及顛峰的心性無(wú)所不至。

女：奇跡-從今夜開(kāi)始在你我的手中。

男：下面我宣布石油化學(xué)工程系第二屆“璀璨主播，炫亮自我”主持人大賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始

男：本次比賽分別有自我展示、模擬主持、才藝展示和現(xiàn)場(chǎng)采訪，以及現(xiàn)場(chǎng)主持與假如我是冠軍共6個(gè)比賽環(huán)節(jié)，首先我們將要進(jìn)行的是本次比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)自我展示

環(huán)節(jié)介紹

女：經(jīng)過(guò)了抽簽10名選手的出場(chǎng)次序已經(jīng)排定，我們首先有請(qǐng)1號(hào)參賽選手復(fù)賽排名他的賽場(chǎng)宣言是：

男：接著走來(lái)的是號(hào)參賽選手，復(fù)賽排名，她想對(duì)大家說(shuō)：

男：最后上臺(tái)的是我們的號(hào)選手，復(fù)賽排名，他想說(shuō)

女：雖然擺在他們面前的道路還很艱辛，結(jié)果并不是最重要的，重要的是你們今晚站在這里讓大家看到了你們這些心懷夢(mèng)想的年輕人，看到了你們的精彩你們的自信，我們大賽的主題就是璀璨主播，炫亮自我，所以我想今天的選手，你們要做的就是盡情的展現(xiàn)你們的自信你們的精彩，把選擇留給未來(lái)。

大學(xué)生辯論賽主持稿14篇

編輯整理了“大學(xué)生辯論賽主持稿”類(lèi)的內(nèi)容，希望能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)。只有將計(jì)劃付諸實(shí)施，我們才有可能獲得成功。主持詞的作用是調(diào)動(dòng)與參與者的積極性和創(chuàng)造力，它就像一個(gè)活動(dòng)中的大家庭的召喚，是主持人將整個(gè)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的重要組成部分。如果你認(rèn)為這個(gè)信息對(duì)身邊的人有幫助，請(qǐng)不要吝嗇地去分享！

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇1】

【比賽開(kāi)始前，我提醒所有在場(chǎng)人員及觀眾請(qǐng)把您的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，(另外，在為隊(duì)員加油時(shí)，請(qǐng)不要大聲喧嘩或出現(xiàn)拍桌子的現(xiàn)象。)以免干擾比賽的正常進(jìn)行，謝謝!】

尊敬的各位評(píng)委、辯手、親愛(ài)的觀眾朋友們，大家 好! 這里是：化材學(xué)院“新生杯”辯論賽、初賽、第 場(chǎng)的比賽現(xiàn)場(chǎng)， 我謹(jǐn)代表主辦方感謝各位的到來(lái)!

(鼓掌)

今天的辯論賽即將開(kāi)始，在比賽開(kāi)始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎雙方隊(duì)員入場(chǎng)!

(隊(duì)員入場(chǎng)) 請(qǐng)坐!

本次辯論賽是采取現(xiàn)場(chǎng)抽題的方式，參賽隊(duì)伍已經(jīng)在比賽前一個(gè)星期到達(dá)場(chǎng)地抽題，經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的準(zhǔn)備即將上場(chǎng)交鋒!

其中正方 學(xué)院的觀點(diǎn)為

反方 學(xué)院的觀點(diǎn)為

那么，到底是 還是 ，今天就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)正反方各自的觀點(diǎn)。

首先有請(qǐng)正方隊(duì)員作自我介紹。請(qǐng)! 謝謝!

有請(qǐng)反方隊(duì)員作自我介紹。請(qǐng)! 謝謝!

① 認(rèn)識(shí)了今晚的辯手和評(píng)委，下面，我們將進(jìn)入本次比賽的

開(kāi)篇立論時(shí)間為4分鐘，正反方一辯交替進(jìn)行。 開(kāi)篇立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅，讀稿或者延時(shí)均要被扣分。

下面我們有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行一辯陳詞，時(shí)間為4分鐘， 請(qǐng)!

感謝正方一辯，有請(qǐng)反方一辯，時(shí)間同樣為4分鐘， 請(qǐng)!

② 精彩的開(kāi)篇立論結(jié)束后，我們將進(jìn)入本次比賽的

攻辯階段由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對(duì)方的問(wèn)題并可以隨時(shí)停止攻方之回答。每一輪攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方不得回答。答辯者應(yīng)回答攻方所提出的任何問(wèn)題，但問(wèn)題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢(xún)者可說(shuō)明理由，拒絕回答。每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，辯方每次回答不得超過(guò)20秒。

下面有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)!

有請(qǐng)反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)!

有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)!

下面有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，請(qǐng)!

③

經(jīng)過(guò)激烈的攻辯交鋒后，下面進(jìn)入小結(jié)時(shí)間為1分30秒。

有請(qǐng)正方一辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒。請(qǐng)!

有請(qǐng)反方一辯，時(shí)間同樣為1分30秒。請(qǐng)!

④ 接下來(lái)進(jìn)入

自由辯論時(shí)間總共為10分鐘，每隊(duì)各5分鐘。自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由正方任意一名辯手起立發(fā)言。完畢后，反方的任意一名辯手應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。在自由辯論中，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方開(kāi)始的時(shí)間標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，照常累計(jì)時(shí)間。自由辯論提倡交替進(jìn)行。如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。

下面有請(qǐng)正方任意一名辯手開(kāi)始自由辯論。請(qǐng)!

⑤

各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，但是時(shí)間有限，我們不得不結(jié)束這精彩的自由辯論。下面我們將進(jìn)入本次比賽的第五環(huán)節(jié)，4分鐘。辯論雙方應(yīng)根據(jù)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，讀稿，背誦事先準(zhǔn)備好的稿件，均要適當(dāng)扣分。

下面有請(qǐng)正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間為4分鐘。請(qǐng)!

有請(qǐng)反方四辯，時(shí)間同樣為4分鐘。請(qǐng)!

⑥ 最后我們進(jìn)入其中有一個(gè)問(wèn)題必須由四辯作答;一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘，如果一位辯手的回答時(shí)間未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。答辯者必須回答，不得回避，也不得反駁，否則視為違規(guī)。

下面有請(qǐng)正反觀眾向反方辯手提問(wèn);

有請(qǐng)反方觀眾向正方辯手提問(wèn);

有請(qǐng)正方觀眾向反方辯手提問(wèn);

有請(qǐng)反方觀眾向正方辯手提問(wèn)。

精彩的辯論賽到此就要告一段落了，讓我們有請(qǐng)?jiān)u委臺(tái)下商議，請(qǐng)各位觀眾評(píng)選出您心目中的最佳辯手，(正方觀眾需從反方辯手中選擇，反方觀眾需從正方辯手中選擇。

在宣布本次比賽的結(jié)果之前，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng) 謝謝 老師為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)!

現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)到我手上了。下面我宣布： 本場(chǎng)比賽的最佳辯手是 ;(正方得分是 分，反方得分是 分。) 所以，本場(chǎng)比賽的獲勝隊(duì)伍是 方，來(lái)自 學(xué)院。 讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們!

(請(qǐng)各位評(píng)委、嘉賓首先退場(chǎng);各位觀眾依次退場(chǎng)。)今天的辯論賽到此結(jié)束，謝謝!

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇2】

各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開(kāi)始。有請(qǐng)隊(duì)員入場(chǎng)。首先入場(chǎng)的是正方xxx，他們的立場(chǎng)是xxx。他們的辯手是：?，F(xiàn)在入場(chǎng)的是反方xxx，他們的立場(chǎng)是xxx。他們的辯手是：。今天晚上，我們舉行的是：xxx辯論賽，歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來(lái)，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚到場(chǎng)的評(píng)委，他們是：xxx。感謝各位評(píng)委的到來(lái)，今晚的辯題是“xxx”我們有人說(shuō)”xxx”也有人說(shuō)：”xxx”誰(shuí)是誰(shuí)非呢。臺(tái)下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴。再看臺(tái)上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。

好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開(kāi)陣勢(shì)（介紹規(guī)則，時(shí)間）有請(qǐng)正方立論。

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇3】

運(yùn)城市職業(yè)技能學(xué)校20__年學(xué)生辯論賽主持詞;全體起立，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師入場(chǎng);請(qǐng)坐;各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家晚上好;辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán);在比賽開(kāi)始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第;接下來(lái)介紹第一場(chǎng)辯論賽正反雙方的辯手;本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué);正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四;在介紹完辯手后，讓我們?nèi)w起立，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師入場(chǎng)。

請(qǐng)坐

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家晚上好。我是本場(chǎng)比賽的主持人歡迎大家參加由運(yùn)城市職業(yè)技能學(xué)校教務(wù)處所主辦的學(xué)生辯論賽。

辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入學(xué)校生活，在活動(dòng)中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)校辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競(jìng)賽”的精神，以“關(guān)注熱點(diǎn)、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨，以活動(dòng)傳播科學(xué)精神，弘揚(yáng)正義正氣，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，共建和諧校園。本屆辯論賽由各年級(jí)派出的辯論隊(duì)參加比賽，各年級(jí)分別派出兩支隊(duì)伍參加比賽，分辯不同的辯題。

在比賽開(kāi)始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是老師，第二位是老師，第三位是老師，第四位是老師，第五位是老師，感謝各位評(píng)委老師的參與。

接下來(lái)介紹第一場(chǎng)辯論賽正反雙方的辯手。

本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方的是班的同學(xué)。

正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，

在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場(chǎng)比賽的辯題是?，F(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)入立論階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有請(qǐng)。

下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)……。

雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對(duì)方立論，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充

陳詞。時(shí)間是2分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)，下面請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)。

下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問(wèn)對(duì)方一二四辯各一個(gè)問(wèn)題，對(duì)方辯手分別回答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。現(xiàn)在有請(qǐng)正方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)，下面有請(qǐng)反方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)。

下面有請(qǐng)正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)

下面有請(qǐng)反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)

下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座

為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開(kāi)始發(fā)言。

最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。首先有請(qǐng)反方四

辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。下面有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。

第一場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，在唇槍舌劍之后，讓我們平復(fù)緊張的心情，欣賞由班同學(xué)帶來(lái)的精彩節(jié)目，有請(qǐng)

第二場(chǎng)

感謝同學(xué)的精彩演出?，F(xiàn)在第二場(chǎng)辯論賽正式開(kāi)始。

接下來(lái)介紹第二場(chǎng)辯論賽正反雙方的辯手。

本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方的是班的同學(xué)。

正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，

在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場(chǎng)比賽的辯題是。現(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)入立論階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有

請(qǐng)。

下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)……。

好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對(duì)方立論，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)

充陳詞。時(shí)間是2分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)，下面請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)。

下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問(wèn)對(duì)方一二四辯各一個(gè)問(wèn)題，對(duì)方辯手分別回答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒?，F(xiàn)在有請(qǐng)正方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)，下面有請(qǐng)反方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)。

下面有請(qǐng)正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)

下面有請(qǐng)反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)

下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座

為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開(kāi)始發(fā)言。

最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。首先有請(qǐng)反方四

辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。下面有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。

第二場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，在緊張激烈的比賽之后，讓我們放松一下，下面請(qǐng)欣賞由班同學(xué)帶來(lái)的精彩節(jié)目，有請(qǐng)

第三場(chǎng)

感謝同學(xué)的精彩演出?，F(xiàn)在第三場(chǎng)辯論賽正式開(kāi)始。

接下來(lái)介紹第三場(chǎng)辯論賽正反雙方的辯手。

本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方是班的同學(xué)。

正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，

在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場(chǎng)比賽的辯題是?，F(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)入立論階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有

請(qǐng)。

下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)……。

好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對(duì)方立論，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)

充陳詞。時(shí)間是2分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)，下面請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)。

下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問(wèn)對(duì)方一二四辯各一個(gè)問(wèn)題，對(duì)方辯手分別回答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒?，F(xiàn)在有請(qǐng)正方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)，下面有請(qǐng)反方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)。

下面有請(qǐng)正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)

下面有請(qǐng)反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)

下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座

為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開(kāi)始發(fā)言。

最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。首先有請(qǐng)反方四

辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。下面有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。

第三場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，在勝負(fù)還未揭曉之前，統(tǒng)分員緊張統(tǒng)分之際，讓我們先欣賞由班同學(xué)帶來(lái)的精彩節(jié)目，有請(qǐng)

感謝同學(xué)的精彩演出。

下面有請(qǐng)本屆辯論賽的首席評(píng)委老師，為本屆辯論賽做點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎老師。

感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過(guò)各評(píng)委老師公正公平的打分及統(tǒng)分員的認(rèn)真統(tǒng)分，各參賽團(tuán)體及辯手的分?jǐn)?shù)已出，下面有請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記許平老師宣布本屆辯論賽三場(chǎng)比賽的團(tuán)體得分及勝負(fù)情況。有請(qǐng)?jiān)S平老師。

感謝許平老師

下面有請(qǐng)教務(wù)處老師，宣布本屆辯論賽的獲獎(jiǎng)名單。

謝謝老師，頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始

首先有請(qǐng)獲得本屆辯論賽先進(jìn)個(gè)人的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是(三組，每組六人，分別由楊永江、許平、胡艷霞頒獎(jiǎng))……。

下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽優(yōu)秀辯手的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是(一組，六人，陳瑞科長(zhǎng)頒獎(jiǎng))……。

下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽精神文明獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是(一組，四人，張東亮主任頒獎(jiǎng))……。

下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是(一組，四人，盧校長(zhǎng)頒獎(jiǎng))……。

下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是(一組，四人，張校長(zhǎng)頒獎(jiǎng))……。

請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)表示祝賀。

下面有請(qǐng)張校長(zhǎng)對(duì)本屆辯論賽做最后講話，大家歡迎……。

感謝張校長(zhǎng)的精彩講話，弘揚(yáng)正義，明辨事非，讓我們關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，弘揚(yáng)正義正氣，爭(zhēng)做時(shí)代風(fēng)華學(xué)子，共建和諧美麗校園。

本屆辯論賽到此結(jié)束，全體起立，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及老師退場(chǎng)。

結(jié)束音樂(lè)……

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇4】

第一部分：開(kāi)場(chǎng)

請(qǐng)觀眾們安靜一下，比賽馬上開(kāi)始。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。首先，請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹，我是來(lái)自旅游管理一班的楊雨虹，很榮幸能夠擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的主席，為大家主持這場(chǎng)辯論賽!

接下來(lái)我將為大家介紹今晚的各位評(píng)委及工作人員：

(讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎緦?duì)他們衷心的感謝。

下面介紹一下今天的辯題，今天的辯題是xxxx，看大屏幕，了解一下相關(guān)鏈接。(此時(shí)可放映一些與辯題相關(guān)的ppt等資料)。

接下來(lái)我來(lái)介紹一下今天的兩只代表隊(duì)，在我右手邊的是正方代表隊(duì)，正方代表隊(duì)的觀點(diǎn)是xxxxxx。正方辯手分別是：

一辯：xxx二辯：xxx

三辨: xxx四辯: xxx

在我左手邊的是反方代表隊(duì)。反方代表隊(duì)所持的觀點(diǎn)是xxxxx 。反方辯手分別是：

一辯：xxx二辯：xxx

三辨: xxx四辯: xxx

下面有請(qǐng)雙方辯手就辯題進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

首先有請(qǐng)正方xxx代表隊(duì)。

下面有請(qǐng)反方xxx代表隊(duì)。

在比賽開(kāi)始之前，對(duì)在場(chǎng)觀眾提出以下幾點(diǎn)，希望大家能夠配合。

請(qǐng)將你們的手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或靜音狀態(tài)，以維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

請(qǐng)將你們最熱烈的掌聲保留到辯論結(jié)束，在辯手辯論期間，盡量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打斷你們所支持的辯手的思路，影響比賽結(jié)果。

再次提醒一下在場(chǎng)的觀眾朋友，你們?cè)趫?chǎng)下的表現(xiàn)也將直接影響到你們所支持的代表隊(duì)的最終得分，請(qǐng)注意。

下面我宣布本次辯論賽，現(xiàn)在開(kāi)始!

第二階段：比賽開(kāi)始

①開(kāi)篇陳詞

首先進(jìn)入陳辭階段，當(dāng)時(shí)間剩余30秒時(shí)有提示，時(shí)間用盡時(shí)也有提示，此時(shí)必須終止發(fā)言，請(qǐng)雙方辯手注意

好，首先由正方一辯進(jìn)行開(kāi)篇陳辭，時(shí)間2分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

感謝正方一辯的富有激情的精彩陳辭，反方又將如何破題而論呢?下面有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行開(kāi)篇陳辭，時(shí)間同樣為2分30秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

好!感謝反方一辨。聽(tīng)了雙方的精彩陳詞后，相信大家對(duì)本場(chǎng)比賽的走向已經(jīng)有了一個(gè)基本的了解。

②攻辯階段

下面進(jìn)入攻辯階段，也是考驗(yàn)雙方辯手反應(yīng)能力的時(shí)刻，此階段時(shí)間用盡時(shí)均有提示，此時(shí)必須終止發(fā)言，每個(gè)問(wèn)題不得超過(guò)20秒，被提問(wèn)者需要做正面回答，不得回避，不得向?qū)Ψ教釂?wèn)，每個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不得超過(guò)40秒。

首先有請(qǐng)正方二辯向?qū)Ψ蕉?、三辯提問(wèn)，時(shí)間為90秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

感謝正方二辯，有請(qǐng)反方二辯提問(wèn)，時(shí)間為90秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

好，雙方二辯的問(wèn)題提的都很巧妙，下面到了雙方三辯提問(wèn)的時(shí)刻，攻辯環(huán)節(jié)。

此環(huán)節(jié)，由雙方三辯向?qū)Ψ蕉?、三辯提問(wèn)，每方發(fā)言時(shí)間累計(jì)90秒。雙方均可以自由進(jìn)攻和防守。

由反方三辯先開(kāi)始。

非常感謝雙方三辯，剛才的攻辯可謂是旗鼓相當(dāng)，非常精彩。

③攻辨小結(jié)

下面就請(qǐng)雙方的一辯就剛才的攻辨做小結(jié)，時(shí)間90秒。

首先有請(qǐng)反方一辯。計(jì)時(shí)開(kāi)始。

好，感謝反方一辯的小結(jié)，下面請(qǐng)正方一辯做攻辨小結(jié)，時(shí)間為90秒，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

謝謝正方一辯。

④自由辯論

下面就將進(jìn)入大家期待已久的自由辯論階段，也是整場(chǎng)比賽最能展示辯手風(fēng)采的時(shí)候。再次提醒一下在場(chǎng)的觀眾不要因比賽的精彩而不時(shí)的鼓掌，以免影響辯手的發(fā)揮。

下面說(shuō)一下規(guī)則。此階段，時(shí)間用盡時(shí)有提示，此時(shí)必須終止發(fā)言，另一方可以選擇繼續(xù)發(fā)言或放棄發(fā)言。

由正方先開(kāi)始，每方累計(jì)發(fā)言時(shí)間為4分鐘，必須交替發(fā)言，發(fā)言完畢后立即落座，等待對(duì)方起立發(fā)言，每方辯手不得同時(shí)起立發(fā)言，也不得打斷對(duì)方的發(fā)言，請(qǐng)雙方辯手注意。

好，請(qǐng)正方開(kāi)始，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

⑤總結(jié)陳詞

剛才的自由辯論雙方針?shù)h相對(duì)，真的是非常精彩，但四辯的總結(jié)也往往起著舉足輕重的作用。

下面進(jìn)入總結(jié)陳辭階段，時(shí)間剩余30秒時(shí)有提示，時(shí)間用盡時(shí)也有提示，此時(shí)必須終止發(fā)言。

先請(qǐng)反方四辯就全場(chǎng)比賽作總結(jié)陳辭。時(shí)間為3分鐘，有請(qǐng)反方四辯，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

好，感謝反方四辯的精彩總結(jié)，同樣，就全場(chǎng)比賽作總結(jié)，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)正方四辯的吧。時(shí)間為3分鐘。有請(qǐng)正方四辯，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

第三階段：評(píng)委及觀眾提問(wèn)時(shí)間

好，謝謝正方四辯。非常感謝8位辯手的精彩表現(xiàn)。下面有請(qǐng)我們的評(píng)委對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行打分。

那么本場(chǎng)比賽的結(jié)果究竟怎樣，讓我們把最后的裁判權(quán)交給評(píng)委，請(qǐng)各位評(píng)委為正反雙方打分。

利用這段時(shí)間，場(chǎng)下的觀眾可對(duì)辯手進(jìn)行提問(wèn)。此環(huán)節(jié)不打分，不計(jì)成績(jī)，僅作為觀眾和場(chǎng)上辯手之間的交流。希望辯手能夠積極回答，同時(shí)請(qǐng)觀眾注意，每人每次僅允許提一個(gè)問(wèn)題。

好，那么哪位觀眾先來(lái)呢?(一般是正方三次，反方三次)

第四階段：宣布結(jié)果

好，我們的觀眾提問(wèn)時(shí)間就到此為止，非常感謝觀眾的積極參與。如果還有很多想法想跟辯手交流，可以留到場(chǎng)下繼續(xù)探討。下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)楊老師就全場(chǎng)比賽做點(diǎn)評(píng)。

謝謝楊老師的點(diǎn)評(píng)。

相信大家等這一刻已經(jīng)等了很久了。

下面宣布本場(chǎng)比賽結(jié)果：

獲勝方為方

同時(shí)感謝xxx(失敗方)代表隊(duì)的參與，感謝你們?yōu)槲覀兩涎萘艘粓?chǎng)精彩的辯論賽。

本場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，非常感謝大家的合作。謝謝大家!

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇5】

首先有請(qǐng)辯論雙方代表隊(duì)上場(chǎng)。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下雙方辯手以及他們所持的觀點(diǎn)：

坐在我(_右_)手方的是今天的正方——蔣秋紅代表隊(duì)

他們的觀點(diǎn)是：企業(yè)用人才為先

坐在我(_左_)手方的是今天的反方——鄒燕代表隊(duì)

他們的觀點(diǎn)是：企業(yè)用人德為先

接下來(lái)，我將為大家介紹本次比賽的評(píng)委老師，今天我們很榮幸地請(qǐng)到了：?

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來(lái)!

在比賽開(kāi)始之前，讓我們一起來(lái)了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則(宣讀辯論賽規(guī)則)

1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇6】

請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位同學(xué)安靜下來(lái)，我們的辯論賽立刻就要開(kāi)始了。在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)您將隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程中，請(qǐng)您配合我們，堅(jiān)持會(huì)場(chǎng)的安靜與清潔。多謝您的合作。

各位評(píng)委，同學(xué)，大家午時(shí)好!我宣布大連翻譯職業(yè)學(xué)院第二屆辯論賽，第1場(chǎng)半決賽此刻開(kāi)始，參加本次辯論賽的評(píng)委有法語(yǔ)系主席張?jiān)姾⑿W(xué)生會(huì)主席宋繼龍、日德俄團(tuán)委書(shū)記劉賢，感激各位評(píng)委的出席，下頭有請(qǐng)我們的正反雙方辯手入場(chǎng)。

首先請(qǐng)雙方辯手進(jìn)行自我介紹，首先請(qǐng)正方辯手自我介紹……預(yù)祝你們?cè)诒緢?chǎng)辯論賽中會(huì)取得好成績(jī)，下頭請(qǐng)反方辯手進(jìn)行自我介紹……同樣預(yù)祝你們?cè)诒緢?chǎng)辯論賽中能夠充分發(fā)揮自我的辯論實(shí)力。

辯論賽正式開(kāi)始前，我先說(shuō)明一下辯論賽的流程：

本次辯論賽一共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)是開(kāi)篇立論，由正方開(kāi)始陳述，時(shí)間為3分鐘;

接下來(lái)是一對(duì)一攻辯環(huán)節(jié)，時(shí)間為2分鐘，首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，最終由反方三遍選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

攻辯環(huán)節(jié)結(jié)束后，進(jìn)入攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)，時(shí)間為兩分鐘，首先由正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，再由反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。

接下來(lái)是自由辯論環(huán)節(jié)，雙方各5分鐘發(fā)言時(shí)間，由反方先開(kāi)始發(fā)言

最終是總結(jié)陳詞，時(shí)間為4分鐘，反方辯手先發(fā)言。再由和分組計(jì)算分?jǐn)?shù)，公布比賽結(jié)果。

好，大致過(guò)程就是這樣，此刻雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰(shuí)手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇7】

主持人：各位老師、同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家前來(lái)觀看由會(huì)統(tǒng)系學(xué)生會(huì)主辦的辯論賽

論賽的辯賽現(xiàn)場(chǎng)。

比賽開(kāi)始前，首先我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對(duì)方觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

三、結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。

四、其它注意事項(xiàng)：

1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;

2、不可進(jìn)行人身攻擊;

3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;

4、我們提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者適當(dāng)加分;

5、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。

7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

8、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，哨音提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是誠(chéng)信與善意的謊言

正方：善意的謊言有礙誠(chéng)信

反方：善意的謊言對(duì)誠(chéng)信無(wú)礙

下面現(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：

反方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：

主持人：下面，辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘。

主持人：好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)!

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘;

主持人：下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;

主持人：下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘;

主持人：下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;

主持人：謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。

主持人：先請(qǐng)正方先發(fā)言

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間3分鐘。請(qǐng)。

主持人：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)。

主持人：在比分揭曉之前,先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委嘉賓對(duì)今天的.辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),有請(qǐng),大家歡迎

主持人：下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：X方代表隊(duì)的辯辯手。獲得本場(chǎng)比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊(duì)是：

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案,請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議.

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇8】

各位老師、各位同學(xué)，大家好！這里是xx中醫(yī)藥大學(xué)“我的大學(xué)”主題辯論賽初賽第二場(chǎng)比賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。

（1）首先，請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹，我是來(lái)自于杏林學(xué)院的劉xx，很榮幸能夠擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的主席，來(lái)為大家主持這場(chǎng)辯論賽！

（2）下面就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)下本場(chǎng)辯論的雙方同學(xué)，在我右手邊的是正方：來(lái)自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的同學(xué)，他們今天的辯題是“大學(xué)本科畢業(yè)后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的同學(xué)，他們今天的辯題是“大學(xué)本科畢業(yè)后先考研再工作合理”。

（3）接下來(lái)我將為大家介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委，今天我們很榮幸地請(qǐng)到了：校團(tuán)委的劉浩老師，校辯論隊(duì)的xxx。

（4）我宣布，本場(chǎng)辯論賽開(kāi)始！首先進(jìn)行第一階段：陳詞階段

首先請(qǐng)正方一辯陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間2分鐘；

接下來(lái)請(qǐng)反方一辯陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間2分鐘。

（5）下面進(jìn)行第二階段：攻辯階段

那么由我說(shuō)一下這一階段的規(guī)則：①問(wèn)方只能問(wèn)，答方只能答，回答應(yīng)簡(jiǎn)潔，提問(wèn)應(yīng)明了，每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題。②對(duì)方提出問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時(shí)間每人1分30秒，攻辯小結(jié)時(shí)間為1分鐘。

首先請(qǐng)正方二辯盤(pán)問(wèn)反方二、三辯（1分30秒）；

接下來(lái)請(qǐng)反方二辯盤(pán)問(wèn)正方二、三辯（1分30秒）；

接下來(lái)請(qǐng)正方三辯盤(pán)問(wèn)反方二、三辯（1分30秒）；

接下來(lái)請(qǐng)反方三辯盤(pán)問(wèn)正方二、三辯（1分30秒）；

請(qǐng)正方進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分）；

請(qǐng)反方進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分）。

（6）下面進(jìn)行自由辯論階段

首先由我說(shuō)明下本階段的規(guī)則：①自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止；

②各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開(kāi)始計(jì)算另一方用時(shí)；

③在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限；

④如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止，也可以放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響打分。

下面先請(qǐng)正方發(fā)言

（7）接下來(lái)進(jìn)行最后一個(gè)階段：陳詞總結(jié)

首先請(qǐng)反方四辨總結(jié)，時(shí)間為3分鐘；

請(qǐng)正方四辯總結(jié)，時(shí)間為3分鐘

（8）現(xiàn)在，請(qǐng)我們的評(píng)委退場(chǎng)，對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)分

那么在評(píng)委評(píng)分期間呢，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾向正方或者反方提問(wèn)，時(shí)間截止到評(píng)委評(píng)分結(jié)束。首先要聲明的是，觀眾提問(wèn)不影響比賽結(jié)果

（9）下面請(qǐng)我們的評(píng)委_______進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

（10）下面由我宣布本場(chǎng)辯論賽的結(jié)果

最新大學(xué)生辯論賽主持稿二

主持人：各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家前來(lái)觀看由會(huì)統(tǒng)系學(xué)生會(huì)主辦的辯論賽

論賽的辯賽現(xiàn)場(chǎng)。

比賽開(kāi)始前，首先我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對(duì)方觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

三、結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。

四、其它注意事項(xiàng)：

1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話；

2、不可進(jìn)行人身攻擊；

3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判；

4、我們提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者適當(dāng)加分；

5、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。

7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

8、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，哨音提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛(ài)情是否有利于同學(xué)們的自身發(fā)展。

正方：校園愛(ài)情有利于同學(xué)們的自身發(fā)展

反方：校園愛(ài)情不利于同學(xué)們的自身發(fā)展

下面現(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手：xx 二辯手：xx 三辯手：xx 四辯手：xx

反方：一辯手：xx 二辯手：xx 三辯手：xx 四辯手：xx

主持人：下面，辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘。

主持人：好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)！

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘；

主持人：下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘；

主持人：下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘；

主持人：下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘；

主持人：謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻———自由辯論。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。

主持人：先請(qǐng)正方先發(fā)言

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xxx開(kāi)始，時(shí)間3分鐘。請(qǐng)。

主持人：謝謝！現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯xxx為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)。

主持人：在比分揭曉之前，先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委嘉賓對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)，大家歡迎

主持人：下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：x方代表隊(duì)的xx辯辯手。獲得本場(chǎng)比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊(duì)是：xxx

主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案，請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議。

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇9】

各位評(píng)委，各位同學(xué)，大家好!

很榮幸能夠擔(dān)任本次辯論賽的主席，來(lái)為大家主持這場(chǎng)辯論賽!

本次辯論賽的辯題是：天災(zāi)和人禍哪個(gè)更可怕

首先歡迎雙方辯論隊(duì)上場(chǎng)。接下來(lái)就讓我們一齊來(lái)認(rèn)識(shí)一下雙方辯手以及他們所持觀點(diǎn)：

坐在我右手邊的是今日的正方-----城劃1103

他們的觀點(diǎn)是：天災(zāi)更可怕

坐在我左手邊的是今日的反方-----土資1101

他們的觀點(diǎn)是：人禍更可怕

下頭宣讀比賽規(guī)則：

1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯三辯在反駁對(duì)觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。時(shí)間都是每人3分鐘。

2、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊之后發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也能夠向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡進(jìn)取交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已明確回答的問(wèn)題糾纏不休的，適當(dāng)扣分。

3、結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是四分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞，也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備稿件者，適當(dāng)扣分。

規(guī)則宣讀完畢，接下來(lái)由各位辯手做個(gè)性化自我介紹，時(shí)間是一分鐘，有請(qǐng)正方辯手先進(jìn)行自我介紹。

那么此刻就讓我們把熱烈的掌聲送給場(chǎng)上辯手，預(yù)祝雙方辯手都能發(fā)揮出最好水平，取得夢(mèng)想成績(jī)。

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇10】

各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開(kāi)始. 有請(qǐng)隊(duì)員入場(chǎng). 首先入場(chǎng)的是正方 *** ，他們的立場(chǎng)是 *** .他們的辯手是:…… 現(xiàn)在入場(chǎng)的是反方 *** ，他們的立場(chǎng)是 *** .他們的辯手是:…… 今天晚上，我們舉行的是:****辯論賽 ，歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來(lái)，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。 讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚到場(chǎng)的評(píng)委，他們是:…… 感謝各位評(píng)委的到來(lái)，今晚的辯題是“ .”我們有人說(shuō)” .”也有人說(shuō):” .”誰(shuí)是誰(shuí)非呢.臺(tái)下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺(tái)上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了.

1.好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開(kāi)陣勢(shì)(介紹規(guī)則，時(shí)間)有請(qǐng)正方立論……. 恩，正方X辯真是激情滿懷，下面有請(qǐng)反方辯手進(jìn)行立論……..

2.好，看來(lái)雙方戰(zhàn)略以定，接下來(lái)進(jìn)入我們的盤(pán)問(wèn)階段……..

3.雙方真可謂是兵來(lái)將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤(pán)論過(guò)后，下面進(jìn)入我們的駁論階段…….

4.看來(lái)雙方真是不分上下，寸不不讓?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的時(shí)間了，大家要把握機(jī)會(huì)礙…..

5.感謝觀眾的提問(wèn)，看來(lái)萬(wàn)事具備，東風(fēng)又來(lái)，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧…….

6.好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來(lái)，反敗為勝…….

7.好了，本場(chǎng)比賽也快結(jié)束了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢，評(píng)委自有公決，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委退場(chǎng)

8.現(xiàn)在是觀眾提問(wèn)時(shí)間，任何觀眾對(duì)任何辯手最多可以提一個(gè)問(wèn)題，還不趕快行動(dòng)……

9.好，觀眾提問(wèn)就到這里。現(xiàn)在請(qǐng)xx老師為本場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)

1.結(jié)果出來(lái)了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)這個(gè)答案已在我的手上了，大家說(shuō)誰(shuí)獲勝了呢……看來(lái)大家還是唯我獨(dú)尊，沒(méi)有大公無(wú)私的精神?？磥?lái)大家的團(tuán)隊(duì)精神值得表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果，本次的優(yōu)秀辯手是….獲勝的是…好本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心留意我們的海報(bào)，不要錯(cuò)過(guò)下場(chǎng)比賽哦

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇11】

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家午時(shí)好，五月鮮花盛開(kāi)，在這花香彌漫的季節(jié)，林則徐小學(xué)開(kāi)展了一系列讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，今日我們五年級(jí)全體同學(xué)集中在這參加我們讀書(shū)節(jié)的辯論賽活動(dòng)，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委入座。辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，經(jīng)過(guò)雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對(duì)，辯論這種形式，同學(xué)們第一次接觸對(duì)其中流程，不是十分清楚。下頭教師簡(jiǎn)單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個(gè)話題，今日的主題是“開(kāi)卷有益，開(kāi)卷未必有益”，對(duì)這一主題正反雙方各持意見(jiàn)，展開(kāi)辯論。辯論時(shí)一般分成4個(gè)步驟：

1、是正反方一辯陳訴觀點(diǎn)

2、攻辯，由正反二辯，開(kāi)始依次

3、自由辯論階段

4、總結(jié)陳詞，在正規(guī)的辯論賽，還有一個(gè)觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)因?yàn)槭潜荣?，必須有時(shí)間限制，如正反反陳訴一般在3分鐘左右，其他攻辯時(shí)間控制在2分鐘，每次發(fā)言包括答題和提問(wèn)

2部分，每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題，被問(wèn)方必須回答。好了，雙發(fā)辯論都已經(jīng)嚴(yán)陣以待了，信心十足，今日究竟鹿死誰(shuí)手，花落誰(shuí)家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下頭掌聲有請(qǐng)小主持人上臺(tái)。

點(diǎn)評(píng)：今日的辯論賽開(kāi)展的不錯(cuò)，雙方的辯論十分精彩，辯手能從不一樣角度，講述了讀書(shū)的意義，作用、方法和途徑，讓我們明回了“為什么要讀書(shū)”和“該要怎樣讀書(shū)”這兩個(gè)問(wèn)題，讓在場(chǎng)同學(xué)受益匪淺。從辯論中我們明白，既要多讀書(shū)，更要有選擇的讀，教師在那里有幾點(diǎn)提議，在大型的辯論賽是有嚴(yán)格的時(shí)間限制，沒(méi)說(shuō)完的也不能再說(shuō)，否則被扣分，其實(shí)，同學(xué)們準(zhǔn)備的資料很好，但最好要脫稿，要化作自我頭腦的`東西，到時(shí)有個(gè)隨機(jī)應(yīng)變。

在辯論中，還要注意以下幾點(diǎn)。

1、觀點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充足，引要恰當(dāng)

2、迅速抓住對(duì)反及錯(cuò)誤，切中要害反駁

3、反映敏捷，語(yǔ)言表達(dá)要清晰流暢邏輯嚴(yán)密，普通話要準(zhǔn)確

4、表情豐富，端莊，幽默灑脫

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇12】

各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開(kāi)始.

有請(qǐng)隊(duì)員入場(chǎng).

首先入場(chǎng)的是正方xx,他們的立場(chǎng)是xx.他們的辯手是:……

現(xiàn)在入場(chǎng)的是反方xx,他們的立場(chǎng)是xx.他們的辯手是:……

今天晚上,我們舉行的是:xx辯論賽,歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來(lái)，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚到場(chǎng)的評(píng)委,他們是:……

感謝各位評(píng)委的到來(lái)，今晚的辯題是"."我們有人說(shuō)"."也有人說(shuō):"."誰(shuí)是誰(shuí)非呢.臺(tái)下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺(tái)上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.

1.好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開(kāi)陣勢(shì)(介紹規(guī)則，時(shí)間)有請(qǐng)正方立論

恩，正方xx辯真是激情滿懷，下面有請(qǐng)反方辯手進(jìn)行立論

2.好，看來(lái)雙方戰(zhàn)略以定，接下來(lái)進(jìn)入我們的盤(pán)問(wèn)階段

3.雙方真可謂是兵來(lái)將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤(pán)論過(guò)后，下面進(jìn)入我們的駁論階段

4.看來(lái)雙方真是不分上下，寸不不讓啊?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的時(shí)間了，大家要把握機(jī)會(huì)啊

5.感謝觀眾的提問(wèn)，看來(lái)萬(wàn)事具備，東風(fēng)又來(lái)，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧

6.好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來(lái)，反敗為勝

7.好了，本場(chǎng)比賽也快結(jié)束了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢，評(píng)委自有公決，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委退場(chǎng)

8.現(xiàn)在是觀眾提問(wèn)時(shí)間，任何觀眾對(duì)任何辯手最多可以提一個(gè)問(wèn)題，還不趕快行動(dòng)

9.好，觀眾提問(wèn)就到這里?，F(xiàn)在請(qǐng)xx老師為本場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)

10.結(jié)果出來(lái)了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)這個(gè)答案已在我的手上了，大家說(shuō)誰(shuí)獲勝了呢?看來(lái)大家的團(tuán)隊(duì)精神值得表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果，本次的優(yōu)秀辯手是xx獲勝的是xx

好本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心留意我們的海報(bào)，不要錯(cuò)過(guò)下場(chǎng)比賽哦

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇13】

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

B：敬愛(ài)的老師們：

A、B：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

A：我是六（x）班的xx

B：我是五（x）班的xx

A：今天是四月八日，

B：四月的xx陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖。

A：四月的榮根朝氣蓬勃，書(shū)聲瑯瑯。

A：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式。

B：我們?nèi)熒鷰е鴮?duì)“陽(yáng)光成長(zhǎng)，快樂(lè)生活”的美好追求，

A：在這個(gè)明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。

A：對(duì)心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，健康的心理是陽(yáng)光成長(zhǎng)，快樂(lè)生活的起點(diǎn)。

B：健康的心理是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步，創(chuàng)造美好生活，架起友誼橋梁，發(fā)展和成就事業(yè)的基石。

A：下面，請(qǐng)鐘副校長(zhǎng)宣布“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)”。大家掌聲歡迎！

……

B：謝謝鐘副校長(zhǎng)。

A：心理健康教育對(duì)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)十分重要，咱們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育，并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果。

B：是啊！咱們榮根學(xué)校通過(guò)長(zhǎng)期艱辛而執(zhí)著的努力，在心理健康教育領(lǐng)域成績(jī)驕人，被國(guó)家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組授予“心理教育示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

A：國(guó)家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組委托楊校長(zhǎng)向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)?！迸曝?，下面請(qǐng)鐘裕文副校長(zhǎng)上前受牌。

B：大家掌聲歡迎！

……

A：一份收獲，一份付出。每一份榮譽(yù)的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血。

A：榮根學(xué)校的老師們積極致力于學(xué)校的心理健康教育工作，利用假期開(kāi)展以提高學(xué)生核心能力目標(biāo)的心理教育培訓(xùn)活動(dòng)，并且學(xué)有所成，51名教師都獲得了“核心能力培訓(xùn)”兩種資格證書(shū)，

B：中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長(zhǎng)向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)”。大家掌聲歡迎！

……

A：謝謝楊校長(zhǎng)，并且對(duì)獲得證書(shū)的老師們表示熱烈的祝賀！

A：通過(guò)不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師”資格證書(shū)。

B：中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長(zhǎng)向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師證書(shū)”。大家掌聲歡迎！

……

A：謝謝楊校長(zhǎng)，并且對(duì)獲得證書(shū)的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。

A：去年，咱們榮根學(xué)校的心理健康教育宣傳周活動(dòng)開(kāi)展得多姿多彩，轉(zhuǎn)眼間，今天又迎來(lái)了榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)，我們相信一年更比一年好，本屆的活動(dòng)一定會(huì)開(kāi)展得更加出色。

B：下面，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)德育處邱林主任為我們宣講《深圳市榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》。

……

A：謝謝邱林主任。

A：健康的心靈，是幸福的源泉。如果說(shuō)身體不健康失去的是軀體，那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。

B：心理健康教育是打開(kāi)我們心靈之門(mén)的金色鑰匙，讓我們一起來(lái)關(guān)注，一起來(lái)培育，一起來(lái)收獲。

A：下面讓我們一起聆聽(tīng)楊校長(zhǎng)對(duì)我們的期望。大家掌聲歡迎！

……

B：校長(zhǎng)的要求，同學(xué)的心聲，我們要銘記在心。

A：學(xué)會(huì)向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂(lè)成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的傾訴，在傾聽(tīng)中告訴別人生活更美好。

B：春風(fēng)化作雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴入手，積極培養(yǎng)我們的健康心理，擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生！

A：最后，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快，身心健康，事業(yè)有成，家庭幸福；

A：祝愿我們?nèi)w學(xué)生：陽(yáng)光成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，放飛夢(mèng)想，播種希望；

B：各位領(lǐng)導(dǎo)：

A：老師、同學(xué)們：

AB：“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

A：請(qǐng)?bào)w育老師組織退場(chǎng)。

大學(xué)生辯論賽主持稿【篇14】

請(qǐng)大家保持安靜，各位同學(xué)，我們的辯論賽即將開(kāi)始，為了確保辯論賽的順利進(jìn)行，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)為靜音或振動(dòng)。在比賽過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)觀眾請(qǐng)安靜，文明的觀看，不要隨意走動(dòng)。謝謝！

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家中午好！歡迎大家來(lái)到建峰學(xué)院醫(yī)護(hù)系辯論賽現(xiàn)場(chǎng)，我是本場(chǎng)主持人陳君健，辯論賽是我們大學(xué)生展現(xiàn)青春活力和精神面貌的舞臺(tái)。那就讓我們?cè)诶潇o沉著的獨(dú)立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個(gè)人魅力，用成敗與共的團(tuán)隊(duì)精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，讓我們性靈之花開(kāi)得火紅，讓我們大學(xué)生活更加精彩。

首先我要向大家介紹一下本次辯論賽的評(píng)委。

感謝各位評(píng)委在百忙中抽空參加本次辯論賽，相信我們的辯手們一定有精彩的表現(xiàn)?，F(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入本場(chǎng)的辯題：網(wǎng)絡(luò)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的利弊。

（從前，人們是天涯海角各一方，而今人們卻是有網(wǎng)千里能相會(huì)，從前即使是小國(guó)寡民，人們也是老死不相往來(lái)。而今，人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的影響到底是利大于弊還是弊大于利?公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。這也是我們今天第一場(chǎng)辯論賽的辯題。）

根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，坐在我左（右）手方的是今天的正方：來(lái)自護(hù)理1班，（他們分別是是駱莉丹黃婧瑩李晟馬玲王雨佳），他們所持的觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響是利大于弊”;坐在我右（左）手方的'是今天的反方：來(lái)自醫(yī)檢1班，（他們是郁佳茹賀瑛陳燕彭家俊朱航），他們的觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響是弊大于利”。為了讓大家更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)今天比賽的兩支隊(duì)伍，我們有請(qǐng)雙方隊(duì)員做一下自我介紹，有請(qǐng)護(hù)理1班的辯手們。

主持人：感謝正方的四位辯手。下面同樣有請(qǐng)反方為大家做自我介紹，有請(qǐng)醫(yī)檢班的辯手們。

主持人：感謝反方的四位辯手。認(rèn)識(shí)了雙方辯手之后，讓我們拭目以待他們的精彩表現(xiàn)。希望今天的八位辯手，使出渾身解數(shù)，讓大家享受一場(chǎng)激情與智慧的較量。在此我們預(yù)祝雙方辯手取得優(yōu)異成績(jī)。

主持人：下面首先要進(jìn)入的是第一環(huán)節(jié)陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來(lái)陳述觀點(diǎn)，時(shí)間只剩30秒時(shí)，我們的計(jì)時(shí)員會(huì)以黃牌提醒，用時(shí)滿時(shí)會(huì)以紅牌提醒，辯手必須終止發(fā)言。首先有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。

主持人：感謝正方一辯同學(xué)富有激情的精彩陳詞，反方一辯又將如何破題而論呢？下面有請(qǐng)反方一辯同學(xué)來(lái)陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。

主持人：感謝反方一辯同學(xué)的精彩發(fā)言。第一環(huán)節(jié)結(jié)束，下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)攻辯環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由雙方的二辯和三辯進(jìn)行發(fā)言，正反方交替進(jìn)行，每一輪攻辯階段為1分30秒，每位辯手提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，攻辯雙方各自不做時(shí)間設(shè)定，時(shí)間剩余30秒時(shí)，以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，出示紅牌終止發(fā)言。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，有請(qǐng)——

主持人:感謝正方二辯的精彩提問(wèn)，接下來(lái)有請(qǐng)反方的二辯對(duì)正方二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，有請(qǐng)——

主持人:好的，感謝反方二辯的精彩提問(wèn)，讓我們?cè)儆姓?qǐng)正方三辯對(duì)反方二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，有請(qǐng)——

主持人：感謝正方三辯的精彩提問(wèn)，最后讓我們?cè)儆姓?qǐng)反方三辯對(duì)正方二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，有請(qǐng)——

主持人：時(shí)間到，感謝雙方辯手！攻辯環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，剛才這段面對(duì)面的交鋒可謂是精彩紛呈，高潮迭起?，F(xiàn)在讓我們進(jìn)入攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由雙方的一辯進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間是

1分鐘。用時(shí)還有30秒時(shí)會(huì)以黃牌提醒提醒，用時(shí)滿時(shí)會(huì)以紅牌終止發(fā)言。首先有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。有請(qǐng)——

主持人：感謝正方一辯。正方一辯的攻辯小結(jié)可謂是邏輯嚴(yán)密，條理清晰?，F(xiàn)在有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。有請(qǐng)——

主持人：感謝反方一辯。反方一辯的攻辯小結(jié)也是有理有據(jù)，論證有力。

主持人;我們正反雙方經(jīng)過(guò)了精彩的攻辯環(huán)節(jié)和攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)，我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也在逐漸升溫。那么下面就讓我們進(jìn)入到大家最為期待的、最具挑戰(zhàn)性的自由辯論環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)由正方任意一辯手開(kāi)始，雙方交替進(jìn)行，本環(huán)節(jié)共8分鐘，每方各四分鐘，一方辯手發(fā)言落座時(shí)該方計(jì)時(shí)暫停，另一方計(jì)時(shí)開(kāi)始，用時(shí)還有30秒時(shí)會(huì)以黃牌提醒，用時(shí)滿時(shí)會(huì)紅牌終止發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。若一方時(shí)間已用完，另一方還剩余時(shí)間的可繼續(xù)發(fā)言，也可放棄發(fā)言，請(qǐng)雙方辯手注意時(shí)間的把握。有請(qǐng)正方辯手——

主持人：時(shí)間到，感謝雙方辯手！剛才的辯論真是十分精彩，你來(lái)我往，唇槍舌劍。雙方辯手各執(zhí)己見(jiàn)，互不相讓?zhuān)芍^是一方防守兼?zhèn)洌环降嗡宦?，讓我們?jiàn)識(shí)到了雙方辯手的辯論風(fēng)采。

主持人：那么接下來(lái)就是正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入的是總結(jié)陳詞階段。本環(huán)節(jié)是由雙方的四辯進(jìn)行發(fā)言，每方各4分鐘，用時(shí)還有30秒時(shí)會(huì)以黃牌提醒，用時(shí)滿時(shí)會(huì)以紅牌終止發(fā)言。首先有請(qǐng)反方四辯為本方作總結(jié)陳詞。

主持人：謝謝反方四辯的精彩總結(jié)。下面有請(qǐng)正方四辯做總結(jié)陳詞。

主持人：謝謝正方四辯的精彩總結(jié)。那么到現(xiàn)在，本場(chǎng)辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了?，F(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)u委商議比賽結(jié)果。

主持人：雙方辯手的正面交鋒已經(jīng)接近尾聲了，相信在場(chǎng)的觀眾看到這里，也有了自己的疑問(wèn)和看法，希望能和雙方辯手進(jìn)行交流。那么現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入到觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由正反雙方的觀眾向?qū)Ψ睫q手提出問(wèn)題，四辯不參與作答，每方兩位觀眾，每位觀眾只能提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間不超過(guò)1分30秒，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。下面有請(qǐng)正方觀眾向反方辯手提問(wèn)——有請(qǐng)反方辯手作答——

主持人：感謝這位觀眾的提問(wèn)和辯手的精彩回答?，F(xiàn)在有請(qǐng)反方觀眾向正方辯手提問(wèn)——有請(qǐng)正方辯手作答——

主持人：感謝這位觀眾的提問(wèn)和辯手的精彩回答。現(xiàn)在有請(qǐng)正方觀眾繼續(xù)向反方辯手提問(wèn)——有請(qǐng)反方辯手作答——

主持人：感謝這位觀眾的提問(wèn)和辯手的精彩回答?，F(xiàn)在有請(qǐng)反方觀眾向正方辯手提問(wèn)——有請(qǐng)正方辯手作答——

主持人：感謝這位觀眾的提問(wèn)和辯手的精彩回答。在勝負(fù)還未揭曉之前，我們有請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

主持人：非常感謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)。現(xiàn)在本場(chǎng)比賽結(jié)果已經(jīng)在我手上了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，究竟哪個(gè)隊(duì)能脫穎而出，哪個(gè)辯手能獲得最佳辯手的稱(chēng)號(hào)呢？

主持人：下面我宣布，正方最后得分_分，反方最后得分_分。獲得本場(chǎng)比賽勝利的隊(duì)伍是_____,本場(chǎng)比賽的最佳辯手是____。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

主持人：下面有請(qǐng)——上臺(tái)為我們的最佳辯手頒獎(jiǎng)。請(qǐng)全體同學(xué)在此為雙方辯手獻(xiàn)上你們熱烈的掌聲，感謝他們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了這一場(chǎng)精彩的比賽。同時(shí)，也十分感謝今天到場(chǎng)的評(píng)委們，讓我們用熱烈的掌聲歡送評(píng)委退場(chǎng)。

主持人：我宣布，今天的辯論賽到此結(jié)束，感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)和同學(xué)們的大力支持。請(qǐng)同學(xué)們有序退場(chǎng)。

辯論賽廣播稿系列

隨著時(shí)間的推移人們對(duì)范文在教育中的作用有了更深入的認(rèn)識(shí)，?范文讓我們更深入地認(rèn)識(shí)了整體構(gòu)思的原則，又到了寫(xiě)范文的時(shí)候了嗎？根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了以下相關(guān)信息：“辯論賽廣播稿”，本文僅供參考希望能為您解決一些問(wèn)題！

辯論賽廣播稿 篇1

3月26日晚,湖北民族學(xué)院第十五屆“啟真杯”辯論賽復(fù)賽在修遠(yuǎn)樓XX教室進(jìn)行，比賽在正方信息工程學(xué)院和反方生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院之間火熱展開(kāi)。雙方辯手就“美是客觀存在還是主觀感受”的辯題展開(kāi)激烈角逐。該校校團(tuán)委副書(shū)記謝暉、研究處副處長(zhǎng)金霞、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)譚世明、馬克斯主義學(xué)院副教授周傳和、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院馬曉虹老師應(yīng)邀擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。

辯論開(kāi)始，雙方一辯各自從萬(wàn)事的性質(zhì)、屬性、人的意識(shí)、情感的主體等方面高度概括地進(jìn)行了開(kāi)篇立論。進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)，雙方辯手唇槍舌戰(zhàn)，激烈有力，反方二辯爭(zhēng)對(duì)正方問(wèn)題機(jī)智的利用隊(duì)友和老師的美回答，給現(xiàn)場(chǎng)增添了濃厚的幽默氣氛，正方辯手也毫不退縮，強(qiáng)烈的捍衛(wèi)了自己的觀點(diǎn)，把整個(gè)辯論現(xiàn)場(chǎng)推向高潮，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩。自由辯論環(huán)節(jié)中，正方根據(jù)人的不同審美標(biāo)準(zhǔn)，美和美感，美的可塑性來(lái)表明美是客觀存在的;反方也利用夢(mèng)美和理想美的區(qū)別來(lái)強(qiáng)調(diào)主觀感受美的意義。在觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)中，爭(zhēng)對(duì)觀眾拋出的“如何理解情人眼里出西施”、“怎么解釋廣告語(yǔ)‘自然堂,你本來(lái)就很美’美的含義”等問(wèn)題，反方辯手給出了滿意的回答，正方辯手信心十足，回答有理有據(jù)，將辯論賽帶入另一個(gè)高潮。總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方三辯各自爭(zhēng)對(duì)對(duì)手邏輯上的漏洞逐一回?fù)?，為贏得比賽作最后沖擊。反方三辯以西施，貂蟬的流傳美說(shuō)明美具有主觀普遍性，而正方三辯以x、y、z有趣的函數(shù)關(guān)系來(lái)推翻反方的觀點(diǎn)。

馬曉虹老師就本次的辯題本身以及辯手雙方的表現(xiàn)作了精彩點(diǎn)評(píng)。她表?yè)P(yáng)了場(chǎng)上辯手對(duì)辯論的架構(gòu)和邏輯使用恰當(dāng)，肯定了比賽中的亮點(diǎn)。同時(shí)她也指出比賽中的不足之處，即雙方辯手未能直面問(wèn)題，缺少針?shù)h相對(duì)的辯論意境，并且就這些問(wèn)題提出針對(duì)性的建議，希望辯手們可以有臨時(shí)想法，不要完全依靠事前準(zhǔn)備。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，反方生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院辯論隊(duì)以90.22分領(lǐng)先，反方二辯李春蔚搏得優(yōu)秀辯手的稱(chēng)號(hào)。

辯論賽廣播稿 篇2

當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)似乎成了大家的必需品，任何事情都有兩面性，手機(jī)對(duì)于人們來(lái)說(shuō)也是一把雙刃劍，有利必有弊，由此我學(xué)院的青協(xié)于周日晚6：30在階梯教室于手機(jī)對(duì)人們生活的利弊問(wèn)題展開(kāi)了一場(chǎng)辯論。

此次辯論賽激烈而有趣，辯論賽活動(dòng)由我們的主席團(tuán)和大一的小鮮肉們進(jìn)行對(duì)決，雙方各持其詞，互不想讓?zhuān)覀兊闹飨瘓F(tuán)們堅(jiān)持的觀點(diǎn)是“手機(jī)于人們的生活，利大于弊”，而辯論隊(duì)的小鮮肉們持的觀點(diǎn)是“手機(jī)于人們的生活，弊大于利”盡管雙方的觀點(diǎn)不同，但是都是鞭辟入里，句句揭示生活中的'現(xiàn)狀。

其中有很多人們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié)，比如長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，對(duì)我們的眼睛以及頸椎都有一定的損害，除此之外，沉迷手機(jī)還容易對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活中的親情，友情，甚至是愛(ài)情造成影響。

然而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想，我們的手機(jī)就是最好的工具，我們可以足不出戶(hù)的購(gòu)物、和老朋友暢談，還可以利用手機(jī)中的各種軟件交更多的朋友，另外，我們還可以利用手機(jī)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各種知識(shí)！

所以，對(duì)于手機(jī)，我們要充分利用它的益處，自覺(jué)遠(yuǎn)離它的害處！讓手機(jī)成為幫助我們的益友，而不能成為害人的損友。因此需要我們大家有一定的自制力！

此次活動(dòng)采用的是先引入后辯論的模式，開(kāi)始用一個(gè)小故事告訴我們手機(jī)控對(duì)于我們的危害，然后根據(jù)手機(jī)的利弊問(wèn)題分別分析了手機(jī)對(duì)于人們生活的影響。

經(jīng)過(guò)了此次活動(dòng)，讓我們充分的認(rèn)識(shí)到了手機(jī)對(duì)于人們生活的影響，更使我們意識(shí)到，我們不能成為一個(gè)只活在虛擬世界的手機(jī)控，當(dāng)然手機(jī)于我們生活也帶來(lái)了很多便利，我們要分開(kāi)的去看待問(wèn)題，既要很好的利用手機(jī)的便利，也要努力克制自己拒絕自己成為手機(jī)控！

辯論賽廣播稿 篇3

10月14日下午xx鎮(zhèn)中青年干部辯論賽決賽在鎮(zhèn)工業(yè)樓三樓會(huì)議室成功舉行。經(jīng)過(guò)9月12日的初賽和9月26日的半決賽，第一小組和第五小組力壓群雄，成功問(wèn)鼎決賽。我們成功邀請(qǐng)到了xx鎮(zhèn)黨委書(shū)記xx、黨委副書(shū)記xx、組織委員xx、宣傳委員xx等鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)出席比賽并擔(dān)任評(píng)委。

辯論賽圍繞“人生貴失意”還是“人生貴有成”展開(kāi)激烈論戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)前兩場(chǎng)比賽的預(yù)熱，選手們已經(jīng)積累了豐富的賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)辯題的把握自然是更加準(zhǔn)確。選手們顯然是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備有備而來(lái)，賽程伊始雙方你來(lái)我往已是十分激烈。各小組辯手思維敏捷，正反雙方你來(lái)我往，唇槍舌戰(zhàn)，現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起、掌聲不斷，氣氛異常緊張。經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終第五小組榮獲辯論賽決賽一等獎(jiǎng)、其他分別摘取了二三等獎(jiǎng)，其中第五小組的xx獲得辯論賽最佳辯手稱(chēng)號(hào)。隨后xx鎮(zhèn)黨委副書(shū)記xx為優(yōu)秀辯手、最佳辯手頒獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)黨委書(shū)記xx為分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，并與獲獎(jiǎng)人員合影留念。

經(jīng)過(guò)幾輪的激烈論戰(zhàn)，辯論賽終于結(jié)束，我們選手在參賽的過(guò)程中是思辨，同時(shí)更是思考，更是探索。期待我們能在今后的工作和生活中，保持這種態(tài)度和信念，勤思考，善探索，將更多的激情和力量奉獻(xiàn)給xx！

辯論賽廣播稿 篇4

學(xué)期伊始，由學(xué)生辯論者協(xié)會(huì)主辦的“新生杯”辯論賽如約而至。我院辯論隊(duì)代表電子工程學(xué)院出戰(zhàn)比賽。

新的賽制，每場(chǎng)比賽的勝負(fù)都十分關(guān)鍵。在四強(qiáng)賽前，如果出現(xiàn)一局的失誤都會(huì)導(dǎo)致“新生杯”賽程的結(jié)束。自4月12日公布小組賽辯題，正式宣布“新生杯”比賽正式開(kāi)始，我院辯論隊(duì)共歷時(shí)一個(gè)半月，經(jīng)歷一周一場(chǎng)比賽高強(qiáng)度比拼。在此期間，大三大二老辯手作為教練悉心指導(dǎo)，認(rèn)真訓(xùn)練，大一辯手也努力通過(guò)比賽提高自己，讓自己通過(guò)比賽有所長(zhǎng)進(jìn)和提升。在職研究生的學(xué)長(zhǎng)，大四的學(xué)姐在得知隊(duì)伍在打比賽時(shí)，也在第一時(shí)間趕來(lái)助陣。在小組賽獲得初步的勝利后，隊(duì)伍士氣得到了極大的提升，第二輪辯題對(duì)陣就遇上了實(shí)力頂尖訓(xùn)練有素的大氣辯論隊(duì)，所有人都對(duì)結(jié)果充滿的未知與期待?！斑@是我在大一新生辯手中看到的最精彩的對(duì)決”主裁賽后這樣評(píng)價(jià)道。14:12的成績(jī)驚險(xiǎn)小勝大氣辯論隊(duì)后，士氣便銳不可擋。在八強(qiáng)賽中，又以21:6成功擊潰計(jì)算機(jī)辯論隊(duì)躋身四強(qiáng)比賽。又在半決賽中遇到上屆亞軍得主――控制工程學(xué)院，以17:10獲得的冠軍決賽的.入場(chǎng)券。時(shí)間又仿佛回到了一年前，一路過(guò)關(guān)斬將再次殺到?jīng)Q賽的衛(wèi)冕冠軍隊(duì)伍如今卻意外遭遇了滑鐵盧，最終榮獲“亞軍”。

在此次系列比賽中，我院辯論隊(duì)辯手兩次奪得“最佳辯風(fēng)”，三次奪得“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。獲獎(jiǎng)次數(shù)排名為各個(gè)學(xué)院之首。

電子辯論隊(duì)，一支為了信仰而戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。在這一個(gè)多月里，痛苦過(guò)，掙扎過(guò)，快樂(lè)過(guò)。為了一個(gè)論點(diǎn)而爭(zhēng)論不休，為了一個(gè)想法而苦苦宣揚(yáng)。他們不是為了證明什么，他們就是自己――一支為榮譽(yù)而戰(zhàn)的隊(duì)伍。

辯論賽廣播稿 篇5

為活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)生校園生活，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，20ｘｘ年3月13號(hào)由軟件學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦的辯論賽在綜合樓拉開(kāi)帷幕。此次辯論賽由軟件學(xué)院主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，6個(gè)組共12個(gè)參賽隊(duì)伍參與比賽。

本次辯論賽共有6個(gè)辨論主題，比賽開(kāi)始，辯手迅速進(jìn)入狀態(tài)。賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連。答辯環(huán)節(jié)雙方旁征博引，都意圖先發(fā)制人，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒。除此之外，貼合大學(xué)生生活，有時(shí)代特征的辯論題目更是受到眾人追捧，如"智商重要還是情商重要""大學(xué)生該不該談戀愛(ài)"。雙方辯手口若懸河，唇槍舌戰(zhàn)，幽默詼諧的措辭令人捧腹，給辯論賽帶來(lái)一絲輕松的氣氛，并將現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍起來(lái)。在"大學(xué)上是否該兼職"辯論中，正方辯友乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹。自由辯論環(huán)節(jié)更將比賽氣氛推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。

通過(guò)本次辯論賽，不僅鍛煉了軟件學(xué)院學(xué)生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了軟件學(xué)院學(xué)生的在辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采。

辯論賽廣播稿 篇6

20xx年11月5日（星期五）下午4:30-6:00，物理與信息技術(shù)系在由院團(tuán)委主辦，哲學(xué)系承辦的寶雞文理學(xué)院第十屆金秋杯辯論賽第一階段比賽中勝出。比賽在主教學(xué)樓603教室舉行，由計(jì)算機(jī)系、教育系、哲學(xué)系的老師組成的評(píng)委團(tuán)，保證了此次比賽的公平、公正。

本場(chǎng)比賽正方物理與信息技術(shù)系代表隊(duì)，辯題為“情比法更能解決糾紛”；反方機(jī)電工程系代表隊(duì)，辯題為“法比情更能解決糾紛”。主持人致開(kāi)幕詞，宣布比賽正式開(kāi)始。正方辯手以情的時(shí)效性，徹底性，雙贏性等展開(kāi)立論陳詞。反方則以法的威嚴(yán)性，公正性等展開(kāi)理論陳詞。雙方機(jī)智靈活幽默風(fēng)趣的言辭博得了場(chǎng)下觀眾熱烈掌聲，在比賽結(jié)果揭曉之前現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)辯手進(jìn)行提問(wèn)，大家相互交流、相互探討。最后評(píng)委對(duì)本場(chǎng)賽事作了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

本次比賽從最初準(zhǔn)備至最后獲勝，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，始終以集體榮譽(yù)為重。相信我系同學(xué)在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中將再創(chuàng)新紀(jì)元。

九年寒窗，在此一搏；沖刺中考，奮斗今朝；九年磨礪劍，一朝試鋒芒；懷揣夢(mèng)想，搏擊風(fēng)浪，策馬雄關(guān)，青春永不言敗

我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望，我曾踏過(guò)書(shū)山坎坷，我曾度過(guò)苦海茫茫。夢(mèng)想將在六月張開(kāi)翅膀，奮斗將在六月收獲輝煌。我走過(guò)的每一步都是成功的保障。

為了父母的期盼，為了恩師的厚望，為了無(wú)愧于自己，我們?nèi)找拱緫?zhàn)，題海搏擊；爭(zhēng)分奪秒，奮發(fā)抗?fàn)?。山為我作證，血為我沸騰，成功正在向我敞開(kāi)胸懷。來(lái)吧，讓我們用青春的名義起誓，讓我們用生命的赤熱莊嚴(yán)承諾：

志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上；勤學(xué)苦練，敢拼敢闖； 講究方法，保質(zhì)保量； 爭(zhēng)分奪秒，適度緊張； 自我調(diào)節(jié)，立馬橫槍?zhuān)√焐也?，誓上渭中；全力以赴，拼力而為?/p>

讓我們堅(jiān)信：胸有凌云志，愛(ài)拼一定贏，中考逐鹿場(chǎng)，誰(shuí)可與爭(zhēng)鋒。

宣誓人：xxx

辯論賽廣播稿 篇7

xx月xx日下午xx點(diǎn)，由xx大學(xué)xx學(xué)院團(tuán)委主辦、學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部承辦的“xx之聲”辯論賽在xx棟xx舉行。評(píng)委由xx學(xué)院歷屆辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任，出席本次活動(dòng)的嘉賓有xx學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，秘書(shū)長(zhǎng)助理xxx等。在本場(chǎng)決賽中，會(huì)計(jì)1隊(duì)和電氣1隊(duì)的辯論極為精彩，最后，本場(chǎng)比賽的獲勝隊(duì)為會(huì)計(jì)1隊(duì)，最佳辯手由反方一辯xxx獲得。

本場(chǎng)辯論賽正反方圍繞著“到底是個(gè)人夢(mèng)造就單位夢(mèng)還是單位夢(mèng)造就個(gè)人夢(mèng)”展開(kāi)辯論。比賽開(kāi)始，正方開(kāi)篇立論義正言辭，步步緊逼，以小見(jiàn)大表明單位xx靠個(gè)人夢(mèng)才能造就。而反方也毫不示弱，強(qiáng)調(diào)個(gè)人夢(mèng)無(wú)法統(tǒng)一，不能造就單位夢(mèng)。攻辯環(huán)節(jié)更是激烈，面對(duì)反方二辯的問(wèn)題，正方二辯語(yǔ)氣堅(jiān)定理由充分的`回應(yīng)了對(duì)手。最后冠軍隊(duì)被會(huì)計(jì)1隊(duì)奪得，最佳辯手為反方一辯xxx。分別由xx學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xxx和學(xué)生會(huì)主席給獲勝者頒發(fā)證書(shū)。

xx學(xué)院前任隊(duì)長(zhǎng)xxx表達(dá)了對(duì)大一辯手的贊許和期望。之后進(jìn)行了一場(chǎng)xx學(xué)院最強(qiáng)陣容的表演賽，辯手為歷任隊(duì)長(zhǎng)及大二大三的優(yōu)秀辯手。場(chǎng)面極其壯觀，辯論期間臺(tái)下頻頻響起掌聲。表演賽后進(jìn)行辯論隊(duì)的選人活動(dòng)，據(jù)悉，將有9名同學(xué)入圍辯論隊(duì)。

辯論賽廣播稿 篇8

我院辯論隊(duì)在學(xué)校第十屆辯論賽中取得“開(kāi)門(mén)紅”

2010年4月5日晚7點(diǎn)，博學(xué)堂熱鬧非凡。由湖北工業(yè)大學(xué)主辦，各分院協(xié)辦的第十屆辯論賽拉開(kāi)帷幕。我院辯論隊(duì)初賽第一場(chǎng)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院辯論隊(duì)展開(kāi)了一場(chǎng)勢(shì)均力敵的較量，這也是我院辯論隊(duì)新老隊(duì)員交替后的首次亮相。

比賽開(kāi)始前，辯手們?cè)缇湍θ琳?，胸有成竹。兩學(xué)院拉拉隊(duì)也是毫不相讓?zhuān)佑椭暣似鸨朔?，一時(shí)之間場(chǎng)上火藥味十足。

這次雙方圍繞“是先成家后立業(yè)，還是先立業(yè)后成家”的辯題展開(kāi)辯論。我院持反方“先立業(yè)后成家”觀點(diǎn)，四個(gè)辯手分別是一辯段煉，二辯新隊(duì)長(zhǎng)盧福星，三辯張楠，四辯付俊峰。

首先雙方一辯用概括性的陳述為本場(chǎng)辯論開(kāi)篇立論，在接下來(lái)的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方二辯與三辯彼此反駁。我方二辯盧福星以其靈活的思維和縝密的邏輯，將對(duì)方節(jié)奏打亂，不時(shí)引來(lái)臺(tái)下觀眾的陣陣叫好。到了比賽的第三個(gè)環(huán)節(jié)——自由辯論階段，比賽達(dá)到最高潮，我院辯論隊(duì)面對(duì)對(duì)方的引經(jīng)據(jù)點(diǎn)，旁征博引，辯手們巧用四兩撥千斤的方法，據(jù)理力爭(zhēng)，一次次化險(xiǎn)為夷，擊破對(duì)手的觀點(diǎn)。對(duì)方的時(shí)間用盡而我方還有108秒。最后比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自針對(duì)對(duì)手邏輯上的漏洞逐一回?fù)簦瑸橼A得最后比賽做最后的努力。

比賽結(jié)束后，評(píng)委老師對(duì)比賽做出了精彩點(diǎn)評(píng)，分別指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)與不足。經(jīng)過(guò)短暫的時(shí)間打分與總分后，主持人宣布我院辯論隊(duì)取得本場(chǎng)比賽的勝利，盧福星獲得最佳辯手的稱(chēng)號(hào)。

唇槍舌戰(zhàn)，刻繪青春鋒芒

縱論古今千年春秋，橫辯中外萬(wàn)里經(jīng)緯。4月20日晚，由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生會(huì)承辦的湖北工業(yè)大學(xué)第八屆大學(xué)生辯論賽總決賽在校大禮堂隆重舉行。經(jīng)過(guò)12場(chǎng)初賽、3場(chǎng)復(fù)賽、2場(chǎng)半決賽，土建、計(jì)算機(jī)、化環(huán)和工程學(xué)院四支辯論隊(duì)登頂決賽論壇，角逐桂冠。比賽特邀學(xué)校辦公室、教務(wù)處、校團(tuán)委老師擔(dān)任評(píng)委。校團(tuán)委書(shū)記肖志玲、土建學(xué)院黨委副書(shū)記凃青松觀看了比賽。

本次決賽分上下兩場(chǎng)：上場(chǎng)為季軍之戰(zhàn)，正方是化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院辯論隊(duì)，反方是工程技術(shù)學(xué)院辯論隊(duì)，辯題為“創(chuàng)新思想和科學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)膫€(gè)更有利于科學(xué)進(jìn)步”；下場(chǎng)為冠亞軍之爭(zhēng)，正方是計(jì)算機(jī)學(xué)院辯論隊(duì)，反方是土木工程與建筑學(xué)院辯論隊(duì)，辨題為“金融危機(jī)下全才和專(zhuān)才哪個(gè)更符合科學(xué)發(fā)展觀”。

第一場(chǎng)比賽，正方化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院陳詞精辟、立論有據(jù)，圍繞創(chuàng)新精神比科學(xué)經(jīng)驗(yàn)更有利于科技的發(fā)展詮釋己方觀點(diǎn)；反方則從創(chuàng)新思維與科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的辯證關(guān)系出發(fā)，論證科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳播決定了科技的普遍推廣和發(fā)展，思維清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。攻辯環(huán)節(jié)中，正方辯手言辭犀利，連連發(fā)問(wèn)，反方也毫不示弱，有力還擊，你來(lái)我往，精彩的陳述博得全場(chǎng)喝彩，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

稍事休息后，在第二場(chǎng)決賽中，計(jì)算機(jī)學(xué)院開(kāi)場(chǎng)就采取小范圍防守戰(zhàn)術(shù)，提出金融危機(jī)下全才的就業(yè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)高于專(zhuān)才，全才綜合能力符合科學(xué)發(fā)展觀全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展內(nèi)涵，更有利于創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。反方土建學(xué)院破題立論，指出集中優(yōu)勢(shì)、知識(shí)精深的專(zhuān)才能強(qiáng)化企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，在金融危機(jī)情況下更能推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。在自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方辯手博古論今，反方辯手幽默風(fēng)趣，妙語(yǔ)連珠，旁征博引，逐漸占到上風(fēng)?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾則在各自陣營(yíng)，為支持的一方加油叫好，也為對(duì)方辯手的精彩辯論鼓掌喝彩。場(chǎng)內(nèi)氣氛十分熱烈，辯手敏銳的洞察力和邏輯清晰的雄辯將辯論賽推向高潮。最后，評(píng)委老師從辯論技巧、現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)度、事例論據(jù)等方面對(duì)比賽進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。

經(jīng)過(guò)激烈論辯，土木工程與建筑學(xué)院辯論隊(duì)獲得冠軍，蟬聯(lián)四聯(lián)冠，計(jì)算機(jī)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院辯論隊(duì)分獲亞軍、季軍，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院辯論隊(duì)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。計(jì)算機(jī)學(xué)院四辯孫誠(chéng)同學(xué)獲得“全場(chǎng)最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。土木工程與建筑學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。

2025辯論賽課件

引導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)辯論賽辯題有什么?下面小編為大家?guī)?lái)關(guān)于大學(xué)辯論賽辯題大全，歡迎大家閱讀和參考。

辯論賽課件 篇1

正方是

一辯：辯字雙辛 十年一劍 方知大道苦中求

二辯：論字一言 勝于九鼎 終悟明辨勝雄辯

三辯：以辯促學(xué) 鍥而不舍 方能勝人勝己

四辯：以辯會(huì)友 博采眾長(zhǎng) 終可成長(zhǎng)成才

反方是

一辯：辯是辯非 辯天下公理

二辯：論古論今 論人間萬(wàn)象

三辯：以辯促學(xué) 鍥而不舍 方能勝人勝己

四辯：以辯會(huì)友 博采眾長(zhǎng) 終可成長(zhǎng)成才

辯論賽課件 篇2

網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑 網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑

網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情是真正的愛(ài)情 網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情不是真正的愛(ài)情

網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系 網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響利大于弊 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響弊大于利

溫飽是談道德的必要條件 溫飽不是談道德的必要條件

文憑能夠代表知識(shí)水平 文憑不能夠代表知識(shí)水平

現(xiàn)代社會(huì)女人更需要關(guān)懷 現(xiàn)代社會(huì)男人更需要關(guān)懷

效率必然犧牲平等 效率不一定犧牲平等

哭比笑難 笑比哭難

去向哪里比與誰(shuí)同行更重要 與誰(shuí)同行比去向哪里更重要

在人生的道路上，機(jī)遇更重要 在人生的道路上，奮斗更重要

在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

知難行易 知易行難

治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要

中國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用 中國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用另辟蹊徑

中國(guó)社會(huì)更需要德治 中國(guó)社會(huì)更需要法治

中小學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才 中小學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才

中庸之道應(yīng)該提倡 中庸之道不應(yīng)提倡

全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng) 專(zhuān)才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

自動(dòng)售套機(jī)進(jìn)入校園利大于弊 自動(dòng)售套機(jī)進(jìn)入校園弊大于利

辯論賽課件 篇3

1、辯手必須熟悉辯論的規(guī)則，

2、自我展示方面力求創(chuàng)新，展現(xiàn)隊(duì)伍的整體性

3、環(huán)節(jié)的發(fā)掘。比如說(shuō)對(duì)于剩余時(shí)間的安排。

4、辯位安排：一辯求穩(wěn)、語(yǔ)言有震撼力。對(duì)整場(chǎng)辯論賽觀點(diǎn)的把握能力強(qiáng)。二、三辯要求現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力、語(yǔ)言的及時(shí)組織能力以及對(duì)觀點(diǎn)的把握能力強(qiáng);四辯是為整場(chǎng)辯論賽畫(huà)上一個(gè)圓滿句號(hào)的人。要求有思想、有高度、有熱情，能夠在情感上帶動(dòng)評(píng)委、觀眾。一是聽(tīng)，聽(tīng)對(duì)方的破綻，在總結(jié)陳詞中要大說(shuō)特說(shuō)，二是補(bǔ)，對(duì)我方的失誤做必要的補(bǔ)充，三是臨場(chǎng)要察顏觀色，四是要有精彩的結(jié)尾語(yǔ)來(lái)打動(dòng)評(píng)委

5、脫稿，只有脫稿時(shí)的語(yǔ)言才有感染力，順勢(shì)而上、隨感而發(fā)。(附：辯論賽準(zhǔn)備的紙條一般用法：記錄現(xiàn)場(chǎng)的東西;〈2〉紀(jì)錄較長(zhǎng)的引用案例;〈3〉紀(jì)錄引用數(shù)據(jù))備充分

6、注意場(chǎng)上的整體配合：(辯論賽的輸贏不是僅看個(gè)人表現(xiàn)的好壞。它也是對(duì)辯手默契的考驗(yàn)。)

7、辯論技巧

1)、注意肢體語(yǔ)言的運(yùn)用：辯論賽的辯題本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?？吹氖钦l(shuí)的語(yǔ)言更有說(shuō)服力。恰當(dāng)而又豐富的肢體語(yǔ)言更能增加你的說(shuō)服力。

2)、自由辯論階段經(jīng)典常用語(yǔ)的使用：自由辯論階段是整場(chǎng)辯論賽的高潮。每個(gè)辯手的語(yǔ)言簡(jiǎn)短精練而又具有很強(qiáng)的針對(duì)性。但給觀眾和評(píng)委的思考時(shí)間也相對(duì)減少了，例如：對(duì)方辯友顯然已經(jīng)跑題了。對(duì)方辯友為什么故意逃避我方問(wèn)題呢?是不是已經(jīng)同意我方觀點(diǎn)了呢?等經(jīng)典常用語(yǔ)要時(shí)常用上。

3)、避免隊(duì)內(nèi)在場(chǎng)上的提示，因?yàn)檫@是一個(gè)否定性的提示，一提示就表示你否定他

4)、注意抓重點(diǎn)抓內(nèi)容：辯論賽畢竟不是表演，它看的還是你的語(yǔ)言是否有說(shuō)服力而不是看你的聲勢(shì)有多大。

5)、避免硬傷(1、形式硬傷，包括超時(shí)、自由辯論時(shí)連續(xù)發(fā)言等;2、觀點(diǎn)硬傷，千萬(wàn)避免絕對(duì)化。3.注意禮貌問(wèn)題：辯論不是吵架，一定要注意情緒的控制，注意自己的風(fēng)度問(wèn)題。不要進(jìn)行人身攻擊。4、注意規(guī)則問(wèn)題(尤其新手)。)

8、內(nèi)容要破題立論。確立突出自己的優(yōu)勢(shì)空間。擁有自己的套路，緊圍辯題。

9、攻辯應(yīng)對(duì)的技巧

1)、求新。新要新在觀點(diǎn)上不能是邏輯上的新，因?yàn)榍笮录纫o觀眾眼前一亮的感覺(jué)又要讓觀眾容易接受，邏輯上的新不容易讓人在短時(shí)間上接受

2)、對(duì)于對(duì)手拋出的問(wèn)題，可以相互的推，沒(méi)必要用一個(gè)絕對(duì)的答案回答

3)、任何觀點(diǎn)對(duì)雙方都是有用的，看你如何運(yùn)用

4)、抓對(duì)方的漏洞要抓準(zhǔn)!不能主觀的去猜測(cè)對(duì)方

5)、舉例子有學(xué)問(wèn)。要舉哪些例子，怎樣舉才有攻擊性

6)、準(zhǔn)備要充分!

要認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方辯手的發(fā)言抓住其漏洞，不要死纏著一個(gè)問(wèn)題不放，不要完全去攻對(duì)方的話題，主要要讓對(duì)方對(duì)自己的話題無(wú)話可說(shuō)。如果你提出一個(gè)問(wèn)題，對(duì)方答不上來(lái)轉(zhuǎn)化話題，他們分?jǐn)?shù)就很快下去了。有一個(gè)細(xì)節(jié)就是你們要有禮貌，不要大吵大鬧。記得向觀眾和評(píng)委以及對(duì)方辯手問(wèn)好!非常敏銳的找出對(duì)方一辯陳詞的漏洞給予直接打擊影響其后全隊(duì)的發(fā)揮.要直觀的將其邏輯體系漏洞進(jìn)行的歸謬及反證，使其無(wú)法依照一辯陳詞展開(kāi)后續(xù)鋪陳,防止對(duì)手在陳詞中偷換辯題混淆概念 將之引導(dǎo)到對(duì)己方有利的交鋒點(diǎn)上來(lái)。

辯論賽課件 篇4

第一場(chǎng)正方：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊

第一場(chǎng)反方：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

第二場(chǎng)正方：企業(yè)用人才為先

第二場(chǎng)反方：企業(yè)用人德為先

第三場(chǎng)正方：人和自然可以和諧相處

第三場(chǎng)反方：人和自然不能和諧相處

第四場(chǎng)正方：高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊

第四場(chǎng)正方：高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利

第五場(chǎng)正方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)

第五場(chǎng)反方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)

辯論賽課件 篇5

正方：信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家有利

反方：信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家不利

(’95國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)初賽第4場(chǎng)辯題)

正方：金錢(qián)追求與道德追求能統(tǒng)一

反方：金錢(qián)追求與道德追求不能統(tǒng)一

(’95國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)半決賽第1場(chǎng)辯題)

13.正方：社會(huì)秩序的維系主要靠法律

反方：社會(huì)秩序的維系主要靠道德

(’95國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)半決賽第2場(chǎng)辯題)

正方：知難行易

反方：知易行難

('95國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)決賽辯題)

正方：各國(guó)政府應(yīng)該全面禁煙

反方：各國(guó)政府不應(yīng)該全面禁煙

(97國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)初賽第1場(chǎng)辯題)

正方：國(guó)際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制

反方：國(guó)際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制

('97國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)半決賽第1場(chǎng)辯題)

正方：真理越辯越明

反方：真理不會(huì)越辯越明

('97國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)決賽辯題)

正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近

反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

('99國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)A組初賽第1場(chǎng)辯題)

正方：成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集

反方：成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集

('99國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)A組初賽第2場(chǎng)辯題)

正方：電腦必將取代書(shū)本

反方：電腦不會(huì)取代書(shū)本

('99國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)A組初賽第3場(chǎng)辯題)

辯論賽課件 篇6

發(fā)掘人才需要考試 發(fā)掘人才不需要考試

成大事者不拘小節(jié) 成大事者也拘小節(jié)

進(jìn)名校，利大于弊 進(jìn)名校，弊大于利

代溝的主要責(zé)任在父母 代溝的主要責(zé)任在子女

知足常樂(lè) 不知足常樂(lè)

挫折有利于成才 挫折不利于成才

高分是高能的體現(xiàn) 高分不是高能的體現(xiàn)

人類(lèi)是環(huán)境的保護(hù)者 人類(lèi)是環(huán)境的破壞者

人為自己活著快樂(lè) 人為別人活著快樂(lè)

愚公應(yīng)該移山 愚公應(yīng)該搬家

青春偶像崇拜利大于弊 崇拜青春偶像利大于弊

辯論賽課件 篇7

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)大家晚上好!歡迎大家來(lái)到 。在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚(yáng)青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是 辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。從表面來(lái)看，辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，然而它所引發(fā)出來(lái)的智慧與思考，特別是辯手們表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性風(fēng)采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任本次辯論賽的評(píng)委們，他們分別是： 讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來(lái)!

本場(chǎng)比賽的辯題是：逆反心理的主要責(zé)任在于孩子還是家長(zhǎng)?下面有請(qǐng)雙方辯手入席就坐。

現(xiàn)在坐在我右手邊的是來(lái)自八年級(jí) 班的正方代表隊(duì)，他們的隊(duì)名是______(他們認(rèn)為逆反心理的主要責(zé)任在于 。)

而坐在我左手邊的是來(lái)自八年級(jí) 班的反方代表隊(duì)，他們的隊(duì)名是______(他們認(rèn)為逆反心理的主要責(zé)任在于 。)

下面由我為大家介紹雙方辯手。

(正方一辯 ，正方二辯 ，正方三辯 ，正方四辯 。) (反方一辯 ，反方二辯 ，反方三辯 ，反方四辯 。) 看來(lái)雙方辯手都已經(jīng)是嚴(yán)陣以待，信心十足。那么現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開(kāi)始。

首先進(jìn)行的是開(kāi)篇立論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)由雙方一辯進(jìn)行開(kāi)篇陳詞，表明觀點(diǎn)。 現(xiàn)在有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行開(kāi)篇陳詞，時(shí)間為三分鐘，不少于兩分鐘。

剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在有請(qǐng)反方闡述觀點(diǎn)。時(shí)間不變。有請(qǐng)!

感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，雙方二辯將分別選擇對(duì)方一辯、二辯或四辯進(jìn)行提問(wèn)，每次問(wèn)答時(shí)間為1分30秒。提問(wèn)者每次提問(wèn)的時(shí)間不得超過(guò)三十秒，回答者每次回答的時(shí)間不得超過(guò)一分鐘，最少四十五秒。 (首先請(qǐng)正方二辯提問(wèn)。-----下面請(qǐng)反方二辯提問(wèn)。)

好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方三辯做攻辯小結(jié)。 首先由請(qǐng)正方三辯，時(shí)間是一分三十秒，不少于一分鐘，有請(qǐng)。

下面有請(qǐng)反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間相同，有請(qǐng)。

謝謝雙方三辯的精彩小結(jié)。好，接下來(lái)又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的環(huán)節(jié)——自由辯論。本環(huán)節(jié)必須交替進(jìn)行，每隊(duì)各八分鐘，先請(qǐng)正方發(fā)言，接下來(lái)雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止，

辯論賽課件 篇8

正方 反方

個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

便利器具便利 便利器具不便利

發(fā)掘人才需要考試 發(fā)掘人才不需要考試

民族技藝應(yīng)該保密 民族技藝不應(yīng)該保密

理想人才以仁為主 理想人才以智為主

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利

金錢(qián)的追求與道德可以并行 金錢(qián)的追求與道德可以并行

杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色 杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色

個(gè)性需要刻意追求 個(gè)性不需要刻意追求

寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊 寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利

留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題 留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題

通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大 文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大

網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性強(qiáng) 網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊

相處容易相愛(ài)難 相愛(ài)容易相處難

外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明利大于弊 外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明弊大于利

青年成才的關(guān)鍵是自身能力 青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇

環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本 環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本

辯論賽課件 篇9

強(qiáng)權(quán)勝于公理/公理勝于強(qiáng)權(quán)

大學(xué)私營(yíng)化的利大于弊/大學(xué)私營(yíng)化的弊大于利

類(lèi)似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密/類(lèi)似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密

實(shí)體法比程序法更重要/程序法比實(shí)體法更重要

大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊/大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利

電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)模式/電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)模式

仁者無(wú)敵/仁者未必?zé)o敵

人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)

文才比口才更重要/口才比文才更重要

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血/市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血

傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)/傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”

保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退/保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退

個(gè)性需要刻意追求/個(gè)性不需要刻意追求

善心是真善/善行是真善

真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的/真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的

用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義

情在理先/理在情先

網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大/網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大

辯論賽課件 篇10

一借力打力 武俠小說(shuō)中有一招數(shù)名叫"借力打力"是說(shuō)內(nèi)力深厚的人可以借對(duì)方攻擊之力反擊對(duì)方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來(lái)。 正方之所以能借反方的例證反治其身是因?yàn)樗幸幌盗胁](méi)有表現(xiàn)在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

二移花接木 剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。我們把這一技法喻名為"移花接木"。 移花接木的技法在論辯理論中屬于強(qiáng)攻它要求辯手勇于接招勇于反擊因而它也是一種難度較大、對(duì)抗性很高。說(shuō)服力極強(qiáng)的論辯技巧。誠(chéng)然實(shí)際臨場(chǎng)上雄辯滔滔風(fēng)云變幻更多的"移花接木"需要辯手對(duì)對(duì)方當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)和我方立場(chǎng)進(jìn)行精當(dāng)?shù)臍w納或演繹。

三順?biāo)浦?表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn)順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要設(shè)置某些符合情理的障礙使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。

四正本清源 所謂正本清源本文取其比喻義而言就是指出對(duì)方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳從根本上矯正對(duì)方論據(jù)的立足點(diǎn)把它拉人我方"勢(shì)力范圍"使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的"順?biāo)浦?法這種技法恰是反其思路而行之。

五釜底抽薪 刁鉆的選擇性提問(wèn)是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常這種提問(wèn)是有預(yù)謀的它能置人于"二難"境地?zé)o論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。對(duì)付這種提問(wèn)的一個(gè)具體技法是從對(duì)方的選擇性提問(wèn)中抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰從根本上挫敗對(duì)方的銳氣這種技法就是釜底抽薪。 當(dāng)然辯場(chǎng)上的實(shí)際情況十分復(fù)雜要想在論辯中變被動(dòng)為主動(dòng)掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素另一方面反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮而這一點(diǎn)卻是無(wú)章可循的。

六攻其要害 在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題、例子或表達(dá)上爭(zhēng)論不休結(jié)果看上去辯得很熱鬧實(shí)際上已離題萬(wàn)里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對(duì)方一辯、二辯陳詞后迅速地判明對(duì)方立論中的要害問(wèn)題從而抓住這一問(wèn)題一 攻到底以便從理論上徹底地?fù)魯?duì)方。如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是 在不溫飽的狀況下是否能談道德在辯論中只有始終抓住這個(gè)要害問(wèn)題才能給對(duì)方以致命的打擊。在辯論中人們常常有“避實(shí)就虛”的說(shuō)法偶爾使用這種技巧是必要的。比如當(dāng)對(duì)方提出一個(gè)我們無(wú)法回答的問(wèn)題時(shí)假如強(qiáng)不知以為知勉強(qiáng)去回答不但會(huì)失分甚至可能鬧笑話。在這種情況下就要機(jī)智地避開(kāi)對(duì)方的問(wèn)題另外找對(duì)方的弱點(diǎn)攻過(guò)去。然而在更多的情況下我們需要的是“避虛就實(shí)”“避輕就重”即善于在基本的、 關(guān)鍵的問(wèn)題上打硬仗。如果對(duì)方一提問(wèn)題我方立即回避勢(shì)必會(huì)給評(píng)委和聽(tīng)眾留下不好的印象以為我方不敢正視對(duì)方的問(wèn)題。此外如果我方對(duì)對(duì)方提出的基本立論和概念打擊不力也是很失分的。善于敏銳地抓住對(duì)方要害猛攻下去務(wù)求必勝乃是辯論的重要技巧。

七利用矛盾 由于辯論雙方各由四位隊(duì)員組成四位隊(duì)員在辯論過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)矛盾即使是同一 位隊(duì)員在自由辯論中由于出語(yǔ)很快也有可能出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)這樣的情況就應(yīng)當(dāng) 馬上抓住竭力擴(kuò)大對(duì)方的矛盾使之自顧不暇無(wú)力進(jìn)攻我方。比如在與劍橋隊(duì)辯論時(shí) 劍橋隊(duì)的三辯認(rèn)為法律不是道德二辯則認(rèn)為法律是基本的道德。這兩種見(jiàn)解顯然是相互矛盾的我方乘機(jī)擴(kuò)大對(duì)方兩位辯手之間的觀點(diǎn)裂痕迫使對(duì)方陷入窘境。又如對(duì)方一辯起先把“溫飽”看作是人類(lèi)生存的基本狀態(tài)后來(lái)在我方的凌厲攻勢(shì)下又大談“饑寒”狀態(tài) 這就是與先前的見(jiàn)解發(fā)生了矛盾我方“以子之矛攻子之盾”使對(duì)方于急切之中理屈詞窮無(wú)言以對(duì)。

八“引蛇出洞” 在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)膠著狀態(tài)當(dāng)對(duì)方死死守住其立論不管我方如何進(jìn)攻對(duì)方只用幾句話來(lái)應(yīng)付時(shí)如果仍采用正面進(jìn)攻的方法必然收效甚微。在這種情況下要盡快調(diào)整進(jìn)攻手段

采取迂回的方法從看來(lái)并不重要的問(wèn)題入手誘使對(duì)方離開(kāi)陣地從而打擊對(duì)方在評(píng)委和聽(tīng)眾的心目中造成轟動(dòng)效應(yīng)。

九“李代桃僵” 當(dāng)我們碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時(shí)不得不采用“李代桃僵”的方法引入新的概念來(lái)化解困難。 “李代桃僵”這一戰(zhàn)術(shù)之意義就在于引入一個(gè)新概念與對(duì)方周旋從而確保我方立論中 的某些關(guān)鍵概念隱在后面不直接受到對(duì)方的攻擊。 辯論是一個(gè)非常靈活的過(guò)程在這一過(guò)程中可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。 經(jīng)驗(yàn)告訴我們只有使知識(shí)積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合才可能在辯論賽中取得較好的成績(jī)。

十緩兵之計(jì) 在日常生活中我們可以見(jiàn)到如下情況當(dāng)消防隊(duì)接到求救電話時(shí)常會(huì)用慢條斯理的口氣來(lái)回答這種和緩的語(yǔ)氣是為了穩(wěn)定說(shuō)話者的情緒以便對(duì)方能正確地說(shuō)明情況。

規(guī)范發(fā)言是一場(chǎng)辯論賽的基礎(chǔ)，沒(méi)有規(guī)范發(fā)言，自由辯論無(wú)從展開(kāi)，辯手的演講水平、形象風(fēng)度也能在規(guī)范發(fā)言中得以充分體現(xiàn)，當(dāng)然，最重要的還是要把本方的邏輯說(shuō)清楚，使本方處于一個(gè)進(jìn)可攻，退可守的位置。

一：攻擊技巧

攻擊，即在自由辯論中的主動(dòng)進(jìn)攻，主動(dòng)發(fā)問(wèn)。這在每個(gè)辯論隊(duì)都是不可無(wú)的。然而，攻擊能不能有效，又是由多方面因素決定的。

1、攻擊的準(zhǔn)備。

這在辯論戰(zhàn)略方案確定、辯詞定稿之后就應(yīng)該著手準(zhǔn)備了。一般而言，每位辯手應(yīng)該根據(jù)自己所闡述的內(nèi)容準(zhǔn)備向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn)的問(wèn)題，可根據(jù)自由辯論時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)準(zhǔn)備問(wèn)題，日是初次上場(chǎng)，則應(yīng)該準(zhǔn)備20個(gè)問(wèn)題左右。如果是這樣，四個(gè)辯手準(zhǔn)備的問(wèn)題就應(yīng)該大約有80個(gè)，一般有足夠的可能堅(jiān)持到自由辯論結(jié)束。我們看到，在有的比賽中，有的隊(duì)員有時(shí)間卻沒(méi)有問(wèn)題可以問(wèn)，這就是準(zhǔn)備不足導(dǎo)致的。

準(zhǔn)備提問(wèn)的問(wèn)題，應(yīng)該從三個(gè)層面上進(jìn)行準(zhǔn)備。

一是現(xiàn)象層面的問(wèn)題，又稱(chēng)事實(shí)層面問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題極易引起聽(tīng)眾的共鳴，提的好則很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏離辯題，那是會(huì)產(chǎn)生負(fù)效果的。

二是理論層面的問(wèn)題，又稱(chēng)論據(jù)層面問(wèn)題。即對(duì)本方論點(diǎn)給予引申，對(duì)對(duì)方的論據(jù)予以駁擊的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題，直問(wèn)要提的尖銳，曲問(wèn)要問(wèn)得巧妙，反問(wèn)要提的適時(shí)，逼問(wèn)要問(wèn)的機(jī)智，其效果就是讓對(duì)方不好回答又無(wú)法回避。

三是價(jià)值層面的問(wèn)題，又稱(chēng)社會(huì)效應(yīng)層面問(wèn)題。即把對(duì)方論點(diǎn)、立場(chǎng)引申，從價(jià)值層面、社會(huì)效應(yīng)層面去延伸它的效應(yīng)看其是否具備說(shuō)服力，能否站得住。這類(lèi)問(wèn)題，一是能夠擴(kuò)大自由辯論的戰(zhàn)場(chǎng)，給對(duì)方造成被動(dòng)，同時(shí)也是爭(zhēng)取聽(tīng)眾、評(píng)委認(rèn)同的重要側(cè)面。當(dāng)然，如果辯題立場(chǎng)對(duì)本方不利，就應(yīng)該慎重使用，以免搬起石頭卻砸了自己的腳。

這三類(lèi)問(wèn)題中，事實(shí)層面的問(wèn)題可包括歷史事件、現(xiàn)實(shí)事實(shí)、國(guó)別事實(shí)、數(shù)字事實(shí)等等;而理論層面的問(wèn)題周?chē)肆?chǎng)中的論據(jù)，也可以延伸達(dá)到公理、哲學(xué)的層面。

有了這三個(gè)層面的問(wèn)題準(zhǔn)備，就能夠構(gòu)成立體陣勢(shì)，可以打自由辯論的立體戰(zhàn)斗，讓對(duì)方陷入立體包圍之中的被動(dòng)局勢(shì)就很而已造成。我們看到在比賽中，不少辯論隊(duì)只準(zhǔn)備了一個(gè)層面的問(wèn)題(大多是現(xiàn)象層面的問(wèn)題)，只在有趣上花時(shí)間，其結(jié)果是打擊力不強(qiáng)，且問(wèn)來(lái)問(wèn)去總是流于膚淺的現(xiàn)象之爭(zhēng)，有時(shí)則又事實(shí)引發(fā)事實(shí)而偏題，變成了一般的語(yǔ)言游戲、提問(wèn)游戲去了，辯論的深度不容易看到，這就令人遺憾了。

二、攻擊的組織

自由辯論中的有效攻擊，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出攻擊的有序性，即看得出輪番上陣的脈絡(luò)，而其基本，就是在場(chǎng)上要有主動(dòng)權(quán)，處于控制場(chǎng)面的主動(dòng)地位。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，場(chǎng)上應(yīng)該有“靈魂隊(duì)員”，或者稱(chēng)為“主力辯手”、“主辯”。又哪個(gè)辯手來(lái)充當(dāng)這個(gè)人物都可以，但是一般又三辯或一辯、二辯來(lái)充當(dāng)。有時(shí)，四辯也是很好的充當(dāng)此人物的角色。他的任務(wù)就是要不僅透徹地知道本方的立場(chǎng)，也要透徹地知道對(duì)方的立場(chǎng)，規(guī)定陳詞一結(jié)束就能夠發(fā)現(xiàn)對(duì)方的主要問(wèn)題，從而有效的發(fā)起進(jìn)攻。靈魂隊(duì)員的任務(wù)是：

(1)有冷靜的把握整個(gè)自由辯論戰(zhàn)斗局勢(shì)的眼光，攻擊務(wù)求有效。

(2)充當(dāng)場(chǎng)上的指揮員。發(fā)問(wèn)不在多，而在精。其發(fā)問(wèn)不僅是對(duì)對(duì)方的攻擊，也是對(duì)本方立論的揭示和強(qiáng)化。

(3)承擔(dān)主動(dòng)轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)的任務(wù)。如在一個(gè)層面上問(wèn)久了，則轉(zhuǎn)向另一個(gè)層面發(fā)問(wèn);在一個(gè)層面處于被動(dòng)，僵住了，則要轉(zhuǎn)向另一個(gè)層面，開(kāi)辟新的攻擊點(diǎn)和戰(zhàn)場(chǎng)。

(4)對(duì)對(duì)方提出的危及本方底線、事關(guān)要害的問(wèn)題，能夠有效的化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安、化被動(dòng)為主動(dòng)。

(5)對(duì)本方誤入對(duì)方圈套、遠(yuǎn)離本方、陷于被動(dòng)之中的局面，要能夠晚會(huì)并再發(fā)起攻擊。

當(dāng)然，其他隊(duì)員要主動(dòng)配合，主動(dòng)呼應(yīng)，才能形成整體的力量，這就需要隊(duì)員之間的默契， 形成“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

攻擊的組織，起要害就在于形成整體的有序流變性。而不是東一榔頭西一棒槌，雞零狗碎。零碎的攻擊談不上組織，它或許也能夠有鱗光耀金的效果，但是對(duì)于群體辯論而言，是不可能握有主動(dòng)權(quán)的。

攻擊的組織在上場(chǎng)前可以有如下的檢查指標(biāo)：

一是有沒(méi)有組織者，也就是有沒(méi)有“靈魂隊(duì)員”，其組織、應(yīng)變能力如何?

二是整個(gè)隊(duì)伍與之有沒(méi)有心悅誠(chéng)服的默契和感應(yīng)?

三是整個(gè)隊(duì)伍對(duì)特定的辯

辯論賽課件 篇11

發(fā)掘人才需要考試/發(fā)掘人才不需要考試

民族技藝應(yīng)該保密/民族技藝不應(yīng)該保密

理想人才以仁為主/理想人才以智為主

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊/網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利

金錢(qián)的追求與道德可以并行/金錢(qián)的追求與道德可以并行

杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色

個(gè)性需要刻意追求/個(gè)性不需要刻意追求

寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊/寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利

留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題/留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題

通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大/文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利/網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊

相處容易相愛(ài)難/相愛(ài)容易相處難

外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明利大于弊/外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明弊大于利

青年成才的關(guān)鍵是自身能力/青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇

環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本/環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本

企業(yè)發(fā)展需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神/企業(yè)發(fā)展不需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神

成大事者不拘小節(jié)/成大事者也拘小節(jié)

審判時(shí)參考判例在我國(guó)利大于弊/審判時(shí)參考判例在我國(guó)弊大于利

送子女進(jìn)名校，利大于弊/送子女進(jìn)名校，弊大于利

辯論賽課件 篇12

1. 對(duì)方辯友有以偏概全之嫌哦。

2. 對(duì)方辯友屬于循環(huán)論證。

3. 對(duì)方辯友滔滔不絕只可惜前提錯(cuò)了。

4. 對(duì)方辯友沒(méi)有辦法解決我所說(shuō)的問(wèn)題所以選擇了回避。

5. 請(qǐng)您正面回答不要再乾坤大挪移。

6. 對(duì)方辯友的邏輯很有趣。

7. 請(qǐng)您論證一下請(qǐng)您論證一下糾纏不休

8. 您把和做類(lèi)比實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去。

9. 華麗的言辭替代不了理性的思考詩(shī)意的浪漫無(wú)助于情理的升華。

10.一個(gè)嚴(yán)肅的辯論場(chǎng)需要一個(gè)嚴(yán)肅的觀點(diǎn)。

11.對(duì)方辯友別忙著扣帽子/斷章取義/偷換概念。

12.謝謝其實(shí)剛才一連串的爭(zhēng)議都源于對(duì)方辯友展開(kāi)話題時(shí)的幾個(gè)關(guān)鍵性錯(cuò)誤。

13.我方已經(jīng)從邏輯、理論、事實(shí)上證明了我方的觀點(diǎn)而對(duì)方辯友還死摳著個(gè)例不放是不是有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去

14.對(duì)方辯友說(shuō)了這么多完全是沒(méi)牙齒的老太太嚼牛筋——白費(fèi)口舌啊。

15.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我方不知論證了多少遍倒是對(duì)方辯友還老愛(ài)吊在一棵樹(shù)上。

辯論賽課件 篇13

正方：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊

反方：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利

正方：金錢(qián)的追求與道德可以并行

反方：金錢(qián)的追求與道德可以并行

正方：杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色

反方：杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色

正方：個(gè)性需要刻意追求

反方：個(gè)性不需要刻意追求

正方：寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊

反方：寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利

正方：留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題

反方：留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題

正方：通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大

反方：文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大

正方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利

反方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊

正方：相處容易相愛(ài)難

反方：相愛(ài)容易相處難