數(shù)學(xué)日記四年級(jí)

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(熱門七篇)。

我們整理了“數(shù)學(xué)日記四年級(jí)”，并分享給您，范文如何寫才能脫穎而出？撰寫文檔是有效表達(dá)信息的一種方式，一篇標(biāo)準(zhǔn)的范文，可以讓我們寫作時(shí)事半功倍。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí) 篇1

堂姐今天要來(lái)我家玩，我非常高興，盼望她能早些過(guò)來(lái)?！岸＿恕＿恕薄伴_(kāi)門！”只聽(tīng)見(jiàn)清脆而響亮的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我回想了一下這個(gè)聲音，感覺(jué)似曾相識(shí)，哈哈，是堂姐來(lái)了，我趕快跑過(guò)去給堂姐開(kāi)門。

我們玩了一會(huì)兒，他突然問(wèn)我：“你媽媽多少歲了？”我并沒(méi)有直白的告訴他，而是這么對(duì)她說(shuō)：“1983年出生的，知道幾歲了吧？”我出的題目并沒(méi)有難住機(jī)智的她，堂姐很快就算出來(lái)答案：“簡(jiǎn)單，37歲！”這時(shí)我問(wèn)她：“我堂哥比我早出生多少天呢？”她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，回答：“你出生一個(gè)月（30天）的時(shí)候他已經(jīng)出生了50天，知道了嗎？”我聽(tīng)了以后拿了一張白紙開(kāi)始在紙上打下草稿：一個(gè)月=30天50－30=20天?！鞍」　彼愠鰜?lái)的我非常激動(dòng)，“我知道了，比我大20天對(duì)吧！”堂姐笑著回答：“你回答對(duì)了，是比你大20天沒(méi)錯(cuò)！”我又考了考她：“我奶奶今年（20xx）61歲她是哪年出生的？”她淺淺一笑：“你是想難住我嗎？想難住我是不可能的！20xx－61=1959年”“前面幾題你答對(duì)了是沒(méi)錯(cuò)，但這題能否答對(duì)，可不一定！”我說(shuō)道。堂姐毫不在意說(shuō)：“怎么可能難住我？隨你怎么出！”看他得意忘形的樣子我就說(shuō)了起來(lái)：“甲乙兩家相距1400米，兩人同時(shí)從家出發(fā)，在同一條直路上走，甲80米/分乙60米/分5分鐘后相距多少米？提示一下，共四個(gè)方案?！彼懔怂阏f(shuō)：“明明就一個(gè)答案700米?！蔽腋嬖V她：“700米對(duì)了，還有3個(gè)是2100米，1500米，1300米，我就說(shuō)你不一定對(duì)吧！”說(shuō)完這句話堂姐的臉一下子就紅了。

其實(shí)在日常生活中，我們還經(jīng)常運(yùn)用到數(shù)學(xué)，比如算路程、速度、時(shí)間、總價(jià)、單價(jià)、數(shù)量……只要你用心去觀察一定能發(fā)現(xiàn)更多！

數(shù)學(xué)日記四年級(jí) 篇2

過(guò)年了，最開(kāi)心的就是長(zhǎng)輩們給的壓歲錢，拿在手上，厚厚的一沓。我可以用自己的壓歲錢買文具、零食、玩具，還有許多我想買的東西。

到舅舅家拜年，看到晨晨哥哥、小茹姐姐還有雯雯妹妹聚在一起比誰(shuí)的壓歲錢多。晨晨哥哥問(wèn)我有多少壓歲錢，我就悄悄告訴他。

雯雯妹妹對(duì)我說(shuō)：“我的壓歲錢肯定比你多。”

小茹姐姐說(shuō)：“晨晨哥哥的壓歲錢比我少。”

晨晨哥哥對(duì)我說(shuō)：“你的壓歲錢不可能比小茹的壓歲錢少。你現(xiàn)在猜猜我們四個(gè)人的壓歲錢從多到少是怎么排列的？”

又是多，又是少，我都被他們說(shuō)得稀里糊涂的。哥哥看到我面露難色，對(duì)我說(shuō)，你可以讓我們四個(gè)人根據(jù)壓歲錢的多少進(jìn)行排隊(duì)呀。

受到晨晨哥哥的啟發(fā)，我就根據(jù)他們?nèi)齻€(gè)人說(shuō)的話進(jìn)行排序：小茹姐姐在晨晨哥哥的前面，雯雯妹妹在我的前面，而我又在小茹姐姐的前面。所以按壓歲錢從多到少就是：雯雯妹妹、我、小茹姐姐、晨晨哥哥。

互相公布了壓歲錢，我們又蹦又跳，還商量去超市買些東西。舅媽聽(tīng)到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“小朋友在一起，不能攀比壓歲錢的多少，要比就比誰(shuí)更懂事！”

聽(tīng)了舅媽的話，我們連連點(diǎn)頭。我們不攀比，要比就比聽(tīng)話、懂事。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí) 篇3

從上小學(xué)一年級(jí)，老師就教育我們，水是寶貴的自然資源，我們應(yīng)該節(jié)約用水。今天我跟媽媽去飯店吃飯，我在洗手時(shí)，看到水籠頭在嘩啦啦地淌著，心里非常難過(guò)，這不浪費(fèi)水資源嗎？我趕緊上前去關(guān)掉水籠頭。此時(shí)此刻，我想：水一年會(huì)浪費(fèi)多少呢？于是，我立刻在心里計(jì)算。

我們中國(guó)約有13億人口，如果每個(gè)人一天用水量按20升來(lái)計(jì)算，一個(gè)人一年就會(huì)用掉20升×365天＝7300升。

按這樣計(jì)算，我國(guó)有13億人口，一年就需要用掉1300000000×7300＝9490000000000（升）水。

洗車我們都知道，是最浪費(fèi)水的。爸爸告訴我，洗一輛車大約用水30升，一家洗車店一天按接待20輛車計(jì)算，一家洗車店一天就要浪費(fèi)30升×20輛＝600升。

6家洗車店一天就浪費(fèi)6×600升＝3600升的水。一年就要浪費(fèi)365×3600升=1314000（升）水，這才僅僅是6家洗車店一年浪費(fèi)的水。同學(xué)們想象，全國(guó)有多少家洗車店？每年要浪費(fèi)多少水？

今天我計(jì)算了一下，才知道了這么多知識(shí)，數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在呀！

數(shù)學(xué)日記四年級(jí) 篇4

20xx年X月X日 星期X 晴

今天，媽媽說(shuō)要為我準(zhǔn)備明天早餐的食物，于是，我和媽媽一起來(lái)到了面包房。

來(lái)到柜臺(tái)前，媽媽買了一包切片面包。一包面包共有八片，一包面包的價(jià)格是16元。這時(shí)，媽媽想考考我，問(wèn)道：“彤彤，請(qǐng)你計(jì)算一下，每片面包的價(jià)格是多少元?”天哪!這么簡(jiǎn)單，16÷8不就行了嘛!我心想。于是，我果斷地回答：“每片兩元?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“如果，你每次早餐需要吃三片面包，那么能吃幾天?”我想了想：8÷3=2余2。然后回答道：“能吃2天還剩2片?！睜I(yíng)業(yè)員阿姨看著我說(shuō)：“聰明的孩子。”我瞬時(shí)臉紅了。媽媽對(duì)營(yíng)業(yè)員笑著說(shuō)：“三年級(jí)了，早會(huì)了?！?/p>

瞧，數(shù)學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在!我暗下決心：一定要提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí) 篇5

生活中處處有數(shù)學(xué),例如:供我們上下樓的樓梯一共有多少級(jí)?家里一共有多少燈泡?我們吃一頓飯要用多長(zhǎng)時(shí)間……而今天,我卻在想我們?nèi)昼娔茏鍪裁础?/p>

早上起來(lái)后，我開(kāi)始洗臉?biāo)⒀?，媽媽比我早起了好多，現(xiàn)在正在晾衣服。我感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，便拿起了手表開(kāi)始給媽媽計(jì)時(shí)，看她幾分鐘能晾好衣服。過(guò)了一會(huì)兒，我按下了秒表，一看，不多不少，剛好三分鐘。媽媽看見(jiàn)了我在計(jì)時(shí)，沒(méi)好氣的對(duì)我說(shuō)：“在這里計(jì)時(shí)有什么用？你干脆想想你做事要多長(zhǎng)時(shí)間吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我說(shuō)：“我開(kāi)門只要三秒鐘！”“想點(diǎn)有用的!”媽媽說(shuō)完，便去燒早飯了。我坐到了書(shū)桌旁，埋頭想起了我做事需要的時(shí)間?！拔易鲆涣锌谒阋?分鐘；看一本書(shū)要1小時(shí)；洗一次碗要10分鐘；吃一頓早飯要......”“郭松源，吃早飯啦！”我剛想到吃早飯，媽媽還真要我去吃了。我飛快地跑向了餐桌，拿起了手表擺在了一邊，準(zhǔn)備再一次計(jì)時(shí)。按下了計(jì)時(shí)鍵后，我狼吞虎咽的消滅了眼前的白粥，在心里想：“我吃早飯要多長(zhǎng)時(shí)間呢？”我邊想邊按下了手表上的暫停鍵，看了一下時(shí)間——15分23秒！“原來(lái)我吃早飯要用‘15分23秒’??！”我喃喃自語(yǔ)道。媽媽見(jiàn)我如此的無(wú)聊，便給我下達(dá)了一個(gè)任務(wù):在5分鐘之內(nèi)數(shù)出廚房推拉門上小格子的個(gè)數(shù)。

我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單！小個(gè)子一共有六排，每排有18個(gè)小格子，列算式也就是‘6x18=108（個(gè)）’，門一共有兩扇，每扇門的正反兩面都有小格子，列成算式就是：‘108x4=432（個(gè)）’，對(duì)吧？”媽媽見(jiàn)我答對(duì)了，向我投來(lái)了贊許的目光。

生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就可以發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí) 篇6

前幾天，我在報(bào)紙上看到了這樣一個(gè)數(shù)據(jù)：美國(guó)是3.85美元一加侖汽油，而中國(guó)是6.6元人民幣一升汽油。我心里有點(diǎn)犯嘀咕了，升這個(gè)體積單位我知道，可加侖是什么，它和升的進(jìn)率是多少呢？帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)準(zhǔn)備查閱資料。

剛打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)我就后悔了。老師告訴我們，遇到困難要自己探索，在自己力所能及的情況下最好不要尋求他人的幫助。我便先查找了加侖的資料，得知了它也是一種體積單位。又查找了美元和人民幣目前的匯率，是6.5元人民幣換一美元。就決定自己算一下。

3.85×6.5=25.025，得出了25.025元人民幣一加侖的數(shù)據(jù)。知道了多少人民幣一加侖和多少人民幣一升，再用25.025÷6.6≈3.79。得出了3.791升大約等于一加侖。我又上網(wǎng)驗(yàn)證一下，可網(wǎng)上的進(jìn)率卻是3.785。為什么會(huì)不一樣呢？我想了想：原來(lái)，美元和人民幣的進(jìn)率一直在變，所以會(huì)有些不同。不過(guò)，3.785四舍五入一下也差不多等于3.791。

報(bào)紙上還說(shuō)美國(guó)人的人均年收入約是三萬(wàn)六千美元，一個(gè)月三千美元。而中國(guó)人的人均月收于差不多是三千元人民幣。因此美國(guó)人一個(gè)月能買三千升汽油，而中國(guó)人買的汽油量?jī)H是他的六點(diǎn)五分之一，約462升。

全部合成人民幣：美國(guó)人一個(gè)月能賺差不多兩萬(wàn)元人民幣，而中國(guó)人相比之下就少多了，只有三千元人民幣。為什么會(huì)有這么大的差距呢？因?yàn)樵蹅冎袊?guó)還沒(méi)有完全進(jìn)入到全機(jī)械化生產(chǎn)，人力的勞動(dòng)還有很多。他們用如雨的汗水換來(lái)的.只是較少的薪酬。不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，中國(guó)也會(huì)發(fā)展的更完善、更強(qiáng)大！

其實(shí)生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在。它也許只是報(bào)紙上的一句話，只是突然萌生的一個(gè)想法，或者可能是對(duì)未來(lái)的憧憬。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí) 篇7

星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒

兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。

找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：

1.先給營(yíng)業(yè)員40元，再付5元，找1元。

2.如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。

通過(guò)這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記5

我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)常常得100分，其他同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有什么竅門，我告訴他們，我有一個(gè)“改錯(cuò)本”，它幫了我的大忙。

過(guò)去，作業(yè)本或測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只看老師打的等級(jí)或分?jǐn)?shù)，從來(lái)不考慮錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎么改正？結(jié)果每次測(cè)驗(yàn)，不是這兒錯(cuò)點(diǎn)兒，就是那兒錯(cuò)點(diǎn)兒，總是得不到滿分。有一次，我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)知識(shí)要真正學(xué)懂知識(shí)，不能只看等級(jí)和分?jǐn)?shù)，題目做錯(cuò)了，應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，建議你們每人都準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，把錯(cuò)題的類型抄下來(lái)，找出錯(cuò)誤的'原因，并且認(rèn)真訂正。”從此以后，我就準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個(gè)字“改錯(cuò)本”。

每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我總是認(rèn)真分析，并把錯(cuò)題抄在“改錯(cuò)本”上，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，在錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)上記號(hào)，并認(rèn)真訂正。例如，我在學(xué)習(xí)解方程這部分內(nèi)容時(shí)，我的“改錯(cuò)本”上是這樣記錄的。

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數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(熱門14篇)

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的學(xué)習(xí)中，寫作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。在寫作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？為此，你可能需要看看“數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(熱門14篇)”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇1)

今天下午，我和媽媽在家里看電視，這時(shí)我的媽媽溫柔的說(shuō)：“寶貝，去幫媽媽買一碗帶辣子的米皮，可以嗎？”我爽快的答道：“沒(méi)問(wèn)題”，媽媽說(shuō)：“你還可以自主買一包零食，就當(dāng)是獎(jiǎng)勵(lì)你”。

說(shuō)完，我就一溜煙兒的跑出了家門，首先我拿著媽媽給的10元錢，先去超市買了一包我最喜歡喝的葡萄味酸奶，我拿著酸奶去收銀臺(tái)付錢，那位叔叔問(wèn)道：“小朋友這包酸奶是1元5角，你給我了10元，我該找你多少錢呢？”說(shuō)著，我拿出小手在收銀臺(tái)上列起了豎式，幾秒鐘的時(shí)間，我便大聲答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒極了。

接著我蹦蹦跳跳的來(lái)到了涼皮攤，我告訴阿姨：“買一份帶辣子的米皮”，等阿姨調(diào)好后，我問(wèn)阿姨：“多少錢呀？”阿姨說(shuō)：“3元5角”我看了手里的'錢剛好有3張1元和一張5元、一張5角“我直接就拿了3張1元和1張5角共計(jì)是3元5角付款后我還剩5元 。

回到家后媽媽看到了我買的東西和剩下的錢數(shù)一致，直夸我真能干，我心里樂(lè)滋滋的，我明天還要陪奶奶到市場(chǎng)買菜購(gòu)物，數(shù)學(xué)真是太奇妙了，人們的生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇2)

20xx年5月17日星期日晴

今天早上一起床我就傻了眼，世界全變了，除了我以外全部的人都變成了數(shù)字。還分成了兩種：第一種是我們手寫體數(shù)字，第二種是用火柴搭成的。

我吃完早餐，跑下樓我捏了捏自己的臉，不疼啊，難道是在做夢(mèng)！旁邊的數(shù)字議論道：“他不會(huì)是坂田吧！”（在日本大阪是傻子的意思）我向他們大吼一聲：“滾！”他們立刻跑開(kāi)了。我正在想有什么可以出去的辦法時(shí)，突然傳來(lái)了一陣譏笑聲，我循聲走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)手寫體數(shù)字新出了幾個(gè)笑話，8對(duì)3說(shuō)：“兄弟，你被誰(shuí)砍了這么大一刀？”，3“無(wú)語(yǔ)”默不作聲的豎在那一動(dòng)不動(dòng)的。過(guò)了一會(huì)我又看到7對(duì)2說(shuō)：“你就算跪著我也不嫁給你！”然后我還看到9對(duì)6說(shuō)：“我要出門了！”6不屑的說(shuō)：“出門就出門唄，玩什么倒立！”正看的起勁，突然傳來(lái)媽媽的叫喊聲：起床，出去早餐啦！

哦！原來(lái)我是在夢(mèng)里，一場(chǎng)有趣的夢(mèng)。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇3)

王一涵

春光明媚的一天，我和媽媽一起去水果店買草莓吃。

框子里的草莓，紅紅的。像一顆顆紅寶石一樣。上面葉子像綠色的小帽子，胖胖的，非?？蓯?ài)！

草莓好像在說(shuō)：“小朋友，快帶我回家吧！”

老板說(shuō)：“草莓在春節(jié)60元1斤，現(xiàn)在30元1斤，剛上市25元1斤，漲的快，跌的也快！”

我問(wèn)：“媽媽，這草莓價(jià)格怎么變化這么快？”

媽媽說(shuō)：“春節(jié)到了，大多數(shù)人都喜歡在桌上擺草莓，象征新年紅紅火火，買的人多，價(jià)格肯定高，等后來(lái)，草莓大量上市，價(jià)格自然就下來(lái)了！”

我說(shuō)：“原來(lái)這樣子?。∈迨?，草莓真，是水果貴族，我就買1斤吧！”

媽媽問(wèn)我：“一涵，1斤草莓要付多少錢？”

我自信地說(shuō)：“簡(jiǎn)單，草莓30元1斤，30X1=30元。”

媽媽說(shuō)：“真棒，以后你就是媽媽的小算盤了?！?/p>

我看著，袋子里紅通通的草莓，和媽媽拉著手，快樂(lè)的回家了！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇4)

周末的時(shí)候，媽媽帶我去外面買東西。

我們先去了超市買了一些家里需要的東西，我們一共要買鹽、醋、黃酒和拖鞋當(dāng)在買拖鞋時(shí)，有兩種拖鞋，第一種拖鞋的價(jià)格是15元，第二種拖鞋的價(jià)格是24元，但在價(jià)格旁邊又寫上了“打五折”。我在心里想著：24-5=19元，但19比15大，所以第一種拖鞋更便宜些?？墒菋寢屵@時(shí)去拿了第二種拖鞋，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，24-5=19元，第二種拖鞋的價(jià)格是24元，再減去五元，也還剩19元，但19還是比15大呀，為什么要拿第二種拖鞋呢？”“因?yàn)檫@里的"五折"等于24元中的一半，”媽媽仔細(xì)認(rèn)真地跟我說(shuō)，“所以就是拿總價(jià)除以一半，就列式為24÷2=12元，現(xiàn)在就是15比12大了，所以第二種拖鞋更便宜些?！爆F(xiàn)在終于明白了。

正當(dāng)我們要去結(jié)賬時(shí)，突然想起來(lái)還要買牙膏，便趕緊急急忙忙地跑到了生活用品區(qū)，并找到了牙膏的位置。媽媽看中了一款牙膏，看完后便叫我把這款牙膏的普通價(jià)和會(huì)員價(jià)之間的價(jià)格算出來(lái)。我想了半天，也沒(méi)想出來(lái)，結(jié)果媽媽說(shuō)到：“二年級(jí)的減法居然忘了，回家還要復(fù)習(xí)！”我不好意思的笑了。

生活處處都有數(shù)學(xué)！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇5)

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”每天一曲古老而優(yōu)美的聲音，在我的心中敲打出一個(gè)烙印，這就是我家的老鐘。

我家的老鐘，它是用最古老的紫檀木精心制作而成的，上面雕刻著“桃李爭(zhēng)妍”的圖畫(huà)，給老鐘增添了一絲青春和活力。它的鐘擺和普通的鐘擺可不一樣，普通的鐘擺都是鐵做的，上面刷了一層銀白色的涂料，而我家老鐘的鐘擺是用一種我說(shuō)不出名字的石頭做成的。爺爺說(shuō)普通鐘擺時(shí)間久了就會(huì)慢慢地生銹，然后就擺不動(dòng)了，而用石頭做的鐘擺則不會(huì)生銹。可我經(jīng)常會(huì)在下雨的時(shí)候聽(tīng)到“喀喀喀”的聲音，那是爺爺在磨鐘擺，爺爺彎著腰，手上的鐘擺在雨水的沖洗下愈發(fā)光亮美觀，煥發(fā)出新的生機(jī)。我好奇地問(wèn)爺爺:“鐘擺不生銹，為什么要磨呀”爺爺說(shuō):“鐘擺不會(huì)生銹，可鐘老了，磨磨才能走得準(zhǔn)。”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”老鐘的聲音更清脆，更有力，更蒼遠(yuǎn)了。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇6)

吳書(shū)杭

蘇軾是唐宋八大家之一，能詩(shī)善畫(huà)。傳說(shuō)一位名叫倫文敘的狀元為蘇軾畫(huà)的《百鳥(niǎo)歸巢圖》題了一首詩(shī)：天生一只又一只，三四五六七八只。鳳凰何少鳥(niǎo)何多，啄盡人間千萬(wàn)石。媽媽問(wèn)我：蘇東坡這幅畫(huà)的標(biāo)題明明是“百鳥(niǎo)”；可是這狀元題詩(shī)中為何沒(méi)有提“百”這個(gè)字，只數(shù)鳥(niǎo)兒有多少只呢？你看：一只，又一只，三、四、五、六、七、八只，只數(shù)到八而已。那么請(qǐng)你想一下：畫(huà)中的鳥(niǎo)兒，到底是100只呢，還是8只？為了解開(kāi)這個(gè)謎，媽媽讓我先把詩(shī)中關(guān)于鳥(niǎo)兒只數(shù)的數(shù)字寫出來(lái)：1 、1 、3 、4 、5 、6 、7 、8。然后讓我自己思考。剛開(kāi)始我想不出來(lái)，后來(lái)媽媽提醒我可以試著這些數(shù)合在一起，然后再想想與“百”有沒(méi)有關(guān)系呢？我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)可以用這些數(shù)組成一個(gè)算式，計(jì)算結(jié)果恰好等于100：1+1+3×4+5×6+7×8=100。原來(lái)，詩(shī)中的第二句不能簡(jiǎn)單讀成“三、四、五、六、七、八只”，而應(yīng)該讀成三四、五六、七八只。其中的“三四”、“五六”、“七八”，都是兩數(shù)相乘，得數(shù)分別是12、30和56。連同上句的1只、又1只，全部加起來(lái)，隱含著總數(shù)是“百”。哇，太妙了！不愧是狀元，全科貫通，我真是佩服的五體投地呀！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇7)

寒假的一天，我和爸爸、媽媽、妹妹還有阿姨一起去白云山玩。經(jīng)過(guò)半多個(gè)小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的地。

媽媽給了我50元讓我去買票，我來(lái)到售票處，看了一下價(jià)格，成人票10元，我想：爸爸媽媽和阿姨一共30元，我和妹妹不用買票，50-30=20元，所以找回20元。

買完票，我們就開(kāi)始上白云山，白云山風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，真是旅游的好出處。我們很快就爬到了鳴春谷，看到許多人在做運(yùn)動(dòng)，有的在打羽毛球、有的在打撲克、有的在踢毽子……我們也沒(méi)閑著，先踢了一會(huì)兒毽子，然后阿姨問(wèn)我們要不要吹泡泡，妹妹連忙說(shuō)要。爸爸馬上給我50元讓我去買，我來(lái)到小賣掉部看見(jiàn)有大有小的泡泡水，有電動(dòng)的，也有吹的。我想：妹妹太小了，還是買個(gè)電動(dòng)的給妹妹，給自己買個(gè)用嘴吹的小號(hào)泡泡水吧！我就問(wèn)售貨員阿姨：一瓶小號(hào)吹的泡泡水要多少元？阿姨說(shuō)5元，我還問(wèn)電動(dòng)的要幾元，阿姨告訴我15元。于是我就買了個(gè)小號(hào)吹的和一個(gè)電動(dòng)的，一共用了20元，我給阿姨50元，然后找回50-20=30元。我和妹妹、爸爸、媽媽、阿姨都玩得非常開(kāi)心！在白云山的鳴春谷度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。

我們要回家了，媽媽提議我們還是坐纜車下山吧！爸爸買了3張15元的成人纜車票，一共3*15=45元，今天在白云山一共用了20+20+45=85元。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇8)

今天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，樓老師叫我們?cè)跁?shū)本上做選做題。

一開(kāi)始，我還揚(yáng)揚(yáng)得意，心想：嘿！幾分之幾我早就會(huì)了，我肯定第一個(gè)做好?？僧?dāng)我看到題目時(shí)，我便眉頭緊皺，可還是想不出來(lái)，盡管我已絞盡腦汁了?！巴?！”此時(shí)我已被那道數(shù)學(xué)題“折磨”地精疲力盡，依我看來(lái)，我現(xiàn)在是倒數(shù)第一名了。沒(méi)辦法，我只好認(rèn)真聽(tīng)講，可過(guò)了一會(huì)兒，我還是溜了神，突然我聽(tīng)到樓老師在叫我回答問(wèn)題，我本能地站了起來(lái)，可卻吐不出半個(gè)字，好不容易從嘴中迸出幾個(gè)字，卻又突然中斷。時(shí)間長(zhǎng)了，樓老師顯得有些不耐煩，就另叫了一個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)樓老師和那位同學(xué)對(duì)答如流。

“和是九？”

“8，因?yàn)?4=8，所以不是9……”這回我豎起耳朵，把這內(nèi)容一字不漏地說(shuō)了出來(lái)。也許是我下半節(jié)課認(rèn)真專心聽(tīng)了吧，所以我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快。這時(shí)，我又不由自主地想起葉校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的話：“學(xué)數(shù)學(xué)就要靜心思考，只要你投入了，就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快?！?/p>

通過(guò)這一堂課，使我明白了：上課不認(rèn)真聽(tīng)，那么成績(jī)就會(huì)不斷下降。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇9)

今天是大年三十，姥姥拿出一把硬幣準(zhǔn)備包餃子，我連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)姥姥說(shuō)“姥姥，我來(lái)幫您數(shù)有多少硬幣”，“好呀”，姥姥說(shuō)著把硬幣遞給了我。我馬上數(shù)了起來(lái)，一共有49個(gè)硬幣。這49個(gè)硬幣是多少錢呢，我想自己算算，10個(gè)銀餃子幣沒(méi)有面值，不算。18個(gè)1分硬幣是1角8分，10個(gè)貳分硬幣是2角，10個(gè)一角硬幣是10角，還有1個(gè)5角硬幣，合起來(lái)是18角8分也就是1元8角8分。

餃子上桌了，大家都吃到了錢，大哥吃的錢最多，是7個(gè)，我吃的最少，只有3個(gè)。我很是著急，但再也吃不下了。

趁大家說(shuō)話的功夫，我偷偷的把出來(lái)錢的總個(gè)數(shù)數(shù)了數(shù)，有36個(gè)，我立即高興了起來(lái)，暗想49-36=13，這說(shuō)明還有13個(gè)錢沒(méi)有吃到。哈哈，我明天還有機(jī)會(huì)吃到錢。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇10)

王存真

今天，我和媽媽一起去超市買了我最喜歡的奶油泡芙。我們找了好久才找到。這時(shí)，媽媽報(bào)了3盒過(guò)來(lái)，我抱了1盒過(guò)來(lái)。媽媽放下手中的奶油泡芙，對(duì)我說(shuō)：“存真，我們買的泡芙，一盒有15個(gè)，那么請(qǐng)問(wèn)我們買了多少個(gè)奶油泡芙？”我想：3+1=4（盒）4X15=60（個(gè)）。我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我們買了60個(gè)奶油泡芙！”

媽媽笑了，說(shuō)：“再給你出一題，請(qǐng)問(wèn)一盒泡芙要20元錢，那么我們要付給收銀員多少錢？”

我又想：3+1=4(盒)，4X20=80（元）。于是，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們要付給收銀員80元！”

媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即付給收銀員80元，就帶著我走出了超市，回家了。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇11)

今天，天氣日常晴朗，我和爸爸的心情也很美麗，爸爸約我一起玩了拿硬幣的游戲。桌子上放20個(gè)硬幣，二人輪流拿而每次至少要拿1個(gè)，最多拿4個(gè)，拿到最后一個(gè)硬幣的算輸。

開(kāi)始玩游戲了，我和爸爸每人開(kāi)心的拿著硬幣，可是不論是我先拿還是爸爸先拿，我總是拿到最后1個(gè)硬幣。我很困惑，就問(wèn)爸爸這究竟是怎么回事？爸爸笑著告訴我，所有的硬幣先減去最后一個(gè)硬幣，即為20-1=19（個(gè)），然后除以1到4的最小和5，就是19÷5=3余4.就把余數(shù)4個(gè)拿掉，接下來(lái)不管對(duì)方拿幾個(gè)，自己都拿與對(duì)方之和為5的數(shù)量就一定贏。

我?guī)е胄虐胍傻膽B(tài)度去試了下，最后的結(jié)果果然是如此，原來(lái)游戲中也藏著這么大的奧秘??！今天，我受益了！

硬幣游戲不僅讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，也懂得了數(shù)學(xué)的很多奧妙之處，今后我要努力發(fā)掘更多有趣的數(shù)學(xué)游戲！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇12)

11歲的黎族小姑娘許欣是海南省五指山市第一小學(xué)六年級(jí)（1）班的學(xué)生。她說(shuō)，小學(xué)五年級(jí)前她“討厭死數(shù)學(xué)了”，而現(xiàn)在數(shù)學(xué)卻成了她“最好的朋友”。

班上不少同學(xué)都與許欣有著相似的經(jīng)歷，是什么原因讓他們對(duì)數(shù)學(xué)由“討厭”變“喜愛(ài)”呢？原來(lái)，是從數(shù)學(xué)老師要求他們每周寫“數(shù)學(xué)日記”開(kāi)始的，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣與熱愛(ài)，也沿著這一篇篇“數(shù)學(xué)日記”延伸到他們的行為習(xí)慣和日常生活之中。

這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師叫陳光興，教齡近xx年。陳光興說(shuō)，五指山市是黎族苗族少數(shù)民族聚居地，目前仍是全國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)扶持貧困市，因此在這個(gè)貧困山區(qū)要探索出一條教改新路不是易事。

今年年初，陳光興有幸赴上海跟班學(xué)習(xí)3個(gè)月，先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法讓他受益匪淺。開(kāi)學(xué)時(shí)，陳光興決定嘗試著讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，引發(fā)學(xué)生注意觀察生活中的數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在日常生活中隨處可見(jiàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與積極性。

陳光興說(shuō)，剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)生們對(duì)如何寫數(shù)學(xué)日記一片“蒙”，但漸漸學(xué)生從最初的幾行字至十行、十幾行、幾十行，學(xué)生們想寫的話越來(lái)越多，記下的內(nèi)容也越來(lái)越豐富多彩。有的同學(xué)甚至把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文結(jié)合起來(lái)，在日記里這樣寫道：“這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我懂了怎樣分析題意，了解怎樣去想，怎樣把語(yǔ)文的知識(shí)結(jié)合在數(shù)學(xué)里……”

現(xiàn)在，陳光興和學(xué)校20多位教師還建起了博客，將他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同事們分享。有些學(xué)生也建起了自己的博客，他們還會(huì)經(jīng)常和老師在網(wǎng)上探討有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇13)

數(shù)學(xué)日記（二）－－10元錢可以喝多少瓶汽水？

家里沒(méi)奶了我和媽媽便去超市買奶。在超市賣奶區(qū)，我們看到這樣一個(gè)招牌“三個(gè)空瓶可換一瓶”。什么意思，又搞啥活動(dòng)？我邊想招牌邊看各種各樣的牛奶。

這時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，低聲地問(wèn)我：“看好了嗎？買哪箱奶？”

“就買它吧。”我指著安慕?；卮饗寢?。

媽媽說(shuō)：“好，就買它吧。不過(guò)，得過(guò)關(guān)，過(guò)關(guān)后，買兩箱都可以?！?/p>

為了我的牛奶，為了我的安慕希，我當(dāng)然答應(yīng)了。

過(guò)關(guān)題是：有幾個(gè)小朋友合起來(lái)花10元錢買了10瓶汽水店主說(shuō)：“喝完后每3個(gè)空瓶可來(lái)再換1瓶汽水?！眴?wèn)，他們花10元錢可以喝多少瓶汽水？

一聽(tīng)媽媽的過(guò)關(guān)題，我有點(diǎn)呆，哎！喝個(gè)奶還得費(fèi)這么大的勁，以后不喝了！再一想，沒(méi)奶喝多不好。算了，還是想想怎么過(guò)關(guān)吧。

我左想右想終于想出了答案。

先用10除以等于3瓶多余1瓶這樣的話10個(gè)空瓶可以換3瓶汽水，這時(shí)就能喝13瓶了；

3個(gè)空瓶還可以再換1瓶汽水，這時(shí)就能喝14瓶了；

再喝完之前剩余的那1瓶汽水一共還有2個(gè)空瓶再問(wèn)老板要1個(gè)空瓶還可以再喝1瓶汽水。一共可以喝15瓶。

當(dāng)我把答案告訴媽媽時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“老板會(huì)給你那個(gè)空瓶嗎？”

我想不沒(méi)想答：“會(huì)，會(huì)給的?！?/p>

“為什么？”

“因?yàn)槔习迳屏及?，我們學(xué)校門口的老板以前對(duì)我們可好了！”

媽媽聽(tīng)后，呵呵地笑了起來(lái)，當(dāng)然我得到了奶，還是兩箱喲！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇14)

8月2日 星期二 晴

剛上三年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得數(shù)學(xué)越來(lái)越難，有些害怕考試和做練習(xí)。

爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我，說(shuō)學(xué)好數(shù)學(xué)很有用，也很有趣，一開(kāi)始我總是將信將疑。

今天中午，我突然想吃咖喱飯，爸爸就帶我去超市買咖喱。到了超市里，爸爸對(duì)我說(shuō)：“出門之前我抓了一把零錢，其中有2個(gè)1角的，等會(huì)兒你能不能好好算一算，買的東西又要少，又要把這2角錢用掉，好嗎?”聽(tīng)爸爸要跟我做數(shù)學(xué)游戲，我一下子來(lái)了興趣，立刻回答：“太好了，正好練練我的腦子!”

我在超市里東瞧西望，終于找到了賣咖喱的柜臺(tái)，仔細(xì)觀察起來(lái)……，柜架上一共有四種咖喱，分別是蘑菇、牛肉、雞肉和蘑菇牛肉。因?yàn)槲覀円患胰诙枷矚g吃肉，所以蘑菇就首先否決了。再看價(jià)格，牛肉和雞肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，這可一下難倒了我。我仔細(xì)地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零錢，再加上1包牛肉的有6角零錢，三包的余數(shù)正好是2角，我趕緊選好3包咖喱遞到了爸爸手中，爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“原來(lái)算賬就要用到數(shù)學(xué)的呀，看來(lái)數(shù)學(xué)在生活中真的很有用！”

我相信自己會(huì)的！

四年級(jí)日記200字可抄(熱門七篇)

不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，心中一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫7篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)日記200字可抄 篇1

3月3 星期天 天氣:晴

今天是放寒假的第二天，為了趕緊做好寒假作業(yè)，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來(lái)，終于可以輕松嘍!我高興地吁了一口氣，去向爸爸媽媽“報(bào)喜”，本以為爸爸媽媽會(huì)替我高興，可沒(méi)料到爸爸卻冷漠而嚴(yán)厲地說(shuō):“做這么快有什么用呢?老師布置的這些作業(yè)都是讓你們一兩天就完成的嗎?那怎能好好地掌握暑假知識(shí)、好好復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)呢?”我聽(tīng)后，覺(jué)得爸爸講得很有道理。哎!要是早知如此，我就不會(huì)這樣做了，但現(xiàn)在還有什么辦法呢?總而言之，我以后再也不會(huì)像這次一樣“范傻”了!

四年級(jí)日記200字可抄 篇2

我家住在光明小區(qū)，在市區(qū)的北邊。那兒景色優(yōu)美，是一個(gè)居住的好地方。

進(jìn)入小區(qū)，首先映入眼簾的是一片綠茵茵的草地。每到春天，春姑娘吹醒了睡了一冬的小草。小草們一個(gè)個(gè)伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，悄悄地從土里露出綠綠的小腦袋。它們伴著春姑娘的腳步，不經(jīng)意間，把小區(qū)打扮得綠茵滿地，非常秀麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那塊草地好似碧綠的翡翠，又像一片厚厚的綠色的地毯。不時(shí)發(fā)出草的香氣，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心曠神怡。

再往里走，便看見(jiàn)一個(gè)圓形的大池塘。池塘中央是一座漂亮的小亭子。池塘里的水清澈見(jiàn)底，數(shù)條紅色的小魚(yú)在里面追逐嬉戲，它們時(shí)而聚成一個(gè)圓環(huán)，好像在捉迷藏，時(shí)而把頭露出水面，好像在觀賞岸上的風(fēng)景，時(shí)而潛入池底，一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)。池塘四周，有幾顆垂柳。它們像衛(wèi)士一樣，為池塘站崗放哨，又像亭亭玉立的少女，不停地照著自己的倩影。

沿著綠樹(shù)成蔭的小路來(lái)到小區(qū)的東南角，是一個(gè)三角形的花壇。里面五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，還有粉的，真是姹紫嫣紅。

小區(qū)的樓前屋后、邊邊角角還有許多種樹(shù)、造型各異的綠地，你愿意到這玩嗎？別忘了請(qǐng)我為你做向?qū)А?/p>

四年級(jí)日記200字可抄 篇3

我們村有一個(gè)美麗的水庫(kù)，清清的湖水旁有許多柏樹(shù)。它雖然沒(méi)有大海那么雄偉，可我卻深深地喜歡它那樸實(shí)無(wú)華的美。

清晨，當(dāng)霧輕輕籠罩在水面上，我愛(ài)坐在那排臺(tái)階上欣賞風(fēng)景，水庫(kù)則像溫情的母親，慈愛(ài)地望著我。那時(shí)我會(huì)被那美麗的景色迷住，很想嘗嘗那湖水的味道。我情不自禁地來(lái)到水邊，拍打清涼的湖水，一陣陣水花濺落在身上，感覺(jué)很舒服，好似母親溫暖的雙手在撫摸你一樣。

中午，驕陽(yáng)似火，知了停在樹(shù)上，叫個(gè)不停。我站在那柏樹(shù)下乘涼，有時(shí)在柏樹(shù)下嬉戲，有時(shí)覺(jué)得很煩，就隨手撿了小石塊扔向水里。清清的湖水頓時(shí)散開(kāi)了一圈圈的波紋，仿佛輕柔的手指撥弄著琴弦?！搬烎~(yú)羅！”隨著一陣叫聲，孩子們紛紛拿著竿往岸邊跑。他們鉤好魚(yú)餌，魚(yú)竿在空中劃出優(yōu)美的弧線。那些孩子耐心地等待著，不一會(huì)兒就釣到了一條條又肥又大的魚(yú)。孩子們便歡歡喜喜地離開(kāi)了，只留下銀鈴般的笑聲在水面回蕩。

日落，我又坐在臺(tái)階上。太陽(yáng)很快就落下來(lái)，瀉出紅紅的光。四處的水仿佛一張滑潤(rùn)的床，讓我心生遐想，多想自己能夠美美地躺上去。那綠綠的水，紅紅的光，向著水的挺拔的柏樹(shù)，組成了一幅美麗的畫(huà)卷。

啊，多么迷人的水庫(kù)啊。

四年級(jí)日記200字可抄 篇4

就在周一，我把爺爺?shù)摹巴昝拦P”丟給了我。

這件事只發(fā)生在下課的時(shí)候，我的鋼筆消失得無(wú)影無(wú)蹤。我在地上尋找，一支筆沒(méi)有找到影子，不！那是爺爺最喜歡的“寶貝”筆，如果丟了，我會(huì)“軍法處理”。

到了中午，閱讀結(jié)束后，我就開(kāi)始了“大掃蕩”。在我們組的地我看到幾乎所有的，但我仍然在所有的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我很失望，在美術(shù)課；然后又上體育課，因?yàn)槲以谏象w育課的好時(shí)機(jī)，這是回看筆的信心，我趁著沒(méi)有學(xué)校，開(kāi)始了“超級(jí)測(cè)距”，但仍然一無(wú)所獲。

雖然沒(méi)找到，但我還是沒(méi)有放棄。直到第三天，鋼筆才找到了，竟然是在孫贊心的筆盒子里，原來(lái)是他在地上撿的，不知道是誰(shuí)的，就放進(jìn)了自己的鉛筆盒里了。他也真是的，既然不知道是誰(shuí)的就找人問(wèn)問(wèn)，實(shí)在不知道還可以交給老師，總不能占為己有吧！

真是虛驚一場(chǎng)??！

四年級(jí)日記200字可抄 篇5

今天我看看家里，亂亂的，于是，打算幫媽媽打掃家。

首先，我拿來(lái)一塊布子，洗了洗，然后搬來(lái)一個(gè)小板凳，準(zhǔn)備先從門擦起。我升了一個(gè)懶腰，開(kāi)始干活。首先，我小心翼翼地站在板凳上，拿起布子從上擦起，要橫的都橫的，要豎的都豎的，協(xié)調(diào)有序。不一會(huì)兒，門被我擦的干干凈凈。

第二步，擦桌子。我把布子洗了洗，又開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。我還是想擦門一樣協(xié)調(diào)有序地擦著，誰(shuí)知，桌上的油依然沒(méi)擦掉，原來(lái)一種東西有一種擦法呀！于是，我給布子上抹了點(diǎn)洗潔精，然后再擦，油擦掉了，我歡喜起來(lái)。

不一會(huì)兒，我的“戰(zhàn)斗”終于勝利。家里被我打掃得干干凈凈。原來(lái)爸爸媽媽每天上班掙錢，回家還得打掃家是多么不容易呀！

四年級(jí)日記200字可抄 篇6

過(guò)年了，我發(fā)現(xiàn)家家戶戶都在忙著洗衣服，曬被子，打掃衛(wèi)生，還要洗菜，燒飯，準(zhǔn)備美味的大餐，全家聚在一起吃個(gè)開(kāi)心的團(tuán)圓飯。

吃完飯，全家一起看電視，放煙花，綻放在空中的煙花，形態(tài)各異，有的像蘑菇，有的像梅花，有的像星星，有的像草莓……我真開(kāi)心。過(guò)了年，我就四年級(jí)了，又長(zhǎng)大了一歲，在新年里，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)更多新本領(lǐng)，做個(gè)勤勞的孩子。

四年級(jí)日記200字可抄 篇7

今天，我看見(jiàn)我養(yǎng)的兩只螞蟻趴在瓶子里一動(dòng)不動(dòng)，我想他們一定餓了。我就把白糖放進(jìn)瓶子里。后來(lái)，大螞蟻好像聞到了香味，立刻動(dòng)了起來(lái)，接著小螞蟻好像也聞到了香味，朝白糖的方向爬去。大螞蟻與小螞蟻搶著吃糖，并用頭上的觸角打起仗來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻不動(dòng)了，我用細(xì)棍撥了一波，小螞蟻仍然不動(dòng)，啊，原來(lái)它死了。

我想：大螞蟻真壞，為了搶糖吃，咬死了小螞蟻。我生氣地對(duì)著吃飽了白糖的大螞蟻說(shuō)：“大螞蟻，吃貓屁。我再也不喂你了，讓你餓死?！?/p>

我真不喜歡這只自私的大螞蟻。

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記熱門

不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時(shí)候，寫作文也是對(duì)大家一種寫作能力的鍛煉。寫好文章需要較強(qiáng)的能力，那么你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫嗎？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記熱門”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇1)

昨天的騎行記錄：從北新橋到公益西橋，走長(zhǎng)安街回來(lái)的，總共16.9公里，最快是33.9km/h，多長(zhǎng)時(shí)間忘了，要不就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)碼表這個(gè)功能。

一路上挺爽的，就是習(xí)慣走機(jī)動(dòng)車道了，突然改成自行車道，很不習(xí)慣。第一次發(fā)現(xiàn)東方新天地前面那個(gè)向地下拐彎的竟然是自行車道，以前一直以為是停車庫(kù)呢！呵呵，的就是高興的有點(diǎn)忘乎所以了，加上天黑，沒(méi)看清直行的紅燈，加上那個(gè)舉小旗子的協(xié)管員在馬路中間瞎晃，也搞不清楚能不能走，我就過(guò)去了，還是加速，結(jié)果不知道從哪竄出一輛好像是奧拓之類的小車，差點(diǎn)來(lái)個(gè)親密接吻。還好我的寶貝車性能良好，直接停到路中間了。跟漂移似的，橫了一些。嚇得我趕緊跑了，好像后面那個(gè)協(xié)管員還喊我來(lái)著，嘿嘿?。?！以后千萬(wàn)不能干這事了～～～

安全第一?。。?/p>

慢慢的磨吧，一個(gè)月以后就知道多點(diǎn)啦～～～

對(duì)了，在這要感謝楊鑫帶我去買車，還給打折了呢。謝謝白哥和段哥不辭辛苦的在我要求下裝了個(gè)新車！?。?/p>

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇2)

在去泉州的路上，我暈車了，好難受。爸爸為了分散我的注意力，就試著讓我做數(shù)學(xué)題目。他教我看路邊的公里牌，上面寫著寧德到福州142公里。到了福州時(shí)，我看看時(shí)間花了1小時(shí)30分鐘。出了福州，我們繼續(xù)往南開(kāi)，福州到泉州一共154公里，我們走了1小時(shí)40分鐘。這樣算來(lái)，總共走了296公里（142+154=296公里），花了3小時(shí)10分鐘（1小時(shí)30分+1小時(shí)40分鐘=3小時(shí)10分鐘）。算著車已經(jīng)到達(dá)泉州，我也不難受了。

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇3)

我問(wèn)媽媽，我們家的衣柜大約有83厘米，我算過(guò)一件衣服大約要占0.6厘米，那一個(gè)柜只能掛83×0.6=50件衣服。但是這種衣架用兩個(gè)手指的位置(也就是2厘米的地方)就能掛5件衣服，如果按平時(shí)的放法，兩厘米的的位置就只能掛件衣服大約3件衣服，用了這種衣架，衣柜就能放83÷2≈42個(gè)這樣的衣架，42×5=210件衣服。省掉的位置真是難以想象，能省3個(gè)柜的位置，83×3=249厘米=2.49米。

因此，如果家家戶戶都買這樣的衣架，可以節(jié)省買很多衣柜?，F(xiàn)在我們都愛(ài)追求時(shí)尚，買很多漂亮的衣服都不用為衣柜夠不夠放的問(wèn)題而擔(dān)憂了，這樣的衣架是否也適合你呢?

【篇三】《哈利·波特》的價(jià)格

《哈利·波特》的第一本“與魔法石”價(jià)格是19.5元，有191頁(yè)。19.5÷191≈0.1(元)，一頁(yè)大約要0.1元，這本書(shū)發(fā)行了1391500本。如果全部賣出可收入1391500×19.5=27134250元!

第二本“與密室”售價(jià)是22元，有203頁(yè)。22÷203≈0.11(元)，第二本一頁(yè)的價(jià)格比第一本多了1分錢。這書(shū)發(fā)行了1271500本。全部賣出可收入1271500×22=2793000元!。

第三本“與阿茲卡班的囚徒”價(jià)格26.5元，有260頁(yè)。26.5÷260≈0.1(元)。第三本一頁(yè)價(jià)格跟第一本一樣，比第二本少1分。這書(shū)發(fā)行了1271500本。全部賣出可收入1271500×26.5=33694750元!

原來(lái)，第二本一頁(yè)紙價(jià)格。

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇4)

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)-中學(xué)生日記500字

數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記（十五）

可是，女巫遲遲不肯說(shuō)出答案，都過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，女巫還在那里抓耳撓腮、絞盡腦汁。多多終于等不及了，他決定自己公布答案。

這是一道求最小公倍數(shù)的題。首先，先求出26和78的最小公倍數(shù)，我們知道78是26的三倍，所以，這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)就是78。那么我們用78除以大齒輪的齒數(shù)，也就是78除以78，結(jié)果是1。用78除以小齒輪的齒數(shù)，也就是78除以26，等于3。這道題的答案就是，大齒輪轉(zhuǎn)一圈，小齒輪轉(zhuǎn)三圈，它們兩個(gè)就能在某一個(gè)齒上第二次相遇。

女巫一聽(tīng)，怎么這么簡(jiǎn)單，我怎么沒(méi)有想到呢？真后悔，剛才應(yīng)該再仔細(xì)想一想。

于是，在這一局，多多占了上風(fēng)。

女巫當(dāng)然不會(huì)服氣，她氣急敗壞地說(shuō)：你別高興得太早了，這次該我出題了，如果你答不上來(lái)，我會(huì)繼續(xù)懲罰你的！

多多還沉浸在勝利的喜悅中，他毫不客氣地對(duì)女巫說(shuō)：你出吧，我聽(tīng)著！

我們兩個(gè)相向而行，兩小時(shí)后相距80千米，又繼續(xù)行1小時(shí)30分鐘后，還相距50千米。咱們相遇的時(shí)候，我比你多行了24千米，你說(shuō)說(shuō)，咱們兩個(gè)的速度各是多少？

多多一聽(tīng)，感覺(jué)自己以前做過(guò)，但是方法又不太熟悉了。他記得以前做這種題的時(shí)候，老師告訴他，這是行程問(wèn)題，需要認(rèn)真思考，才能成功。

多多陷入了深深的思考中：

1小時(shí)30分=1.5小時(shí)

兩人的速度和：（80-50）1.5=20千米/小時(shí)

兩人行50千米所用的時(shí)間：5020=2.5小時(shí)

兩人走完全程一共用的時(shí)間：2.5+1.5=4小時(shí)

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇5)

星期日，媽媽說(shuō)：“我們今天先去買水果，然后去廣州玩?！蔽艺f(shuō)“好??！”說(shuō)完，我們就去買水果。來(lái)到水水果店，媽媽選了3個(gè)蘋果、7只香蕉、5個(gè)火龍果、3個(gè)橙、一串葡萄、一個(gè)西瓜和一個(gè)藍(lán)子組成了一個(gè)水果藍(lán)。結(jié)帳時(shí)候，老板說(shuō)：“一個(gè)蘋果3元，一個(gè)香蕉要角，一個(gè)火龍果要是7元，一個(gè)橙子要3元，一串葡萄要是7元。小朋友考考你，知道要多少錢嗎？”我說(shuō)：“知道！用3*3=9（元）7*8=56（角）5*3=15（元）3*7=21（元）21元+15元+9元=45（元）45元+56角=50元6角?！眿寢屇贸隽?00元給老板，問(wèn)我要找回多少錢？我說(shuō)：“100元-50元6角=49元4角?！辟I完水果后，我就和媽媽一起坐公共汽車去廣州。在車上媽媽問(wèn)我“現(xiàn)在是9時(shí)30分，去廣州要1小時(shí)35分，你能不能算出到達(dá)時(shí)間？”我說(shuō)：“能！9時(shí)30分+1時(shí)35分=11時(shí)05分?！眿寢屨f(shuō)“你算對(duì)了。”過(guò)了1小時(shí)35分，我們終于到達(dá)了廣州。

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇6)

今天老師給我們布置了一個(gè)實(shí)踐作業(yè)，用三角尺畫(huà)角，你能畫(huà)出多少種？

三角尺中有著90度，60度，30度和45度的角，我用三角板拼，迅速按照順序拼出了75度、90度、105度、120度、135度和150度的角。可是，這樣是不是就齊全了呢？我又拿著三角板不停地?cái)[弄著，突然，我發(fā)現(xiàn)，45度的角和30度的角重疊之后還有新的角，這個(gè)角是三角板上兩個(gè)角相減得到的，我迅速計(jì)算得到這個(gè)角是15度！這時(shí)候我恍然大悟，原來(lái)拼角不止是度數(shù)相加，拼在里面還可以度數(shù)相減呢！

這時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我，你拼了這么多角！真了不起！你能告訴我這些角有什么規(guī)律嗎？聽(tīng)了爸爸的話，我又陷入了沉思。15、30、45、60……180，這些不都是15的倍數(shù)嘛！原來(lái)，用三角板拼出的角的度數(shù)都是15度的倍數(shù)！

看來(lái)，拼角中隱藏的數(shù)學(xué)問(wèn)題還真不少！經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐作業(yè)，我知道了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅僅是為了完成任務(wù)，更重要的是在實(shí)踐過(guò)程中多觀察、多思考，還能學(xué)到更多的知識(shí)！

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇7)

提著沉甸甸的行李箱，我長(zhǎng)長(zhǎng)地深吸一口氣，終于把箱子搬上了臺(tái)階。同學(xué)們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鹫勑︼L(fēng)生，歡笑聲匯在一起形成了一種和諧的插曲。剛剛上了車，就激起了一場(chǎng)“搶車位”的游戲。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下找到了自己的座位。就這樣，車子啟動(dòng)了，差不多二十分鐘的路程在我的殷切期盼中變成了整整一年。

總算來(lái)到了勞動(dòng)基地，人高馬大的教官指揮我們男女分開(kāi)各排一列隊(duì)伍，要分配宿舍。我排在比較后面，所以就與后面的十三個(gè)同學(xué)住一個(gè)宿舍。排好隊(duì)伍，教官讓我們?nèi)ニ奚嵴硪幌聳|西，并告訴我們，我們宿舍的門牌號(hào)碼是406。

來(lái)到樓梯口，我吃力地抱起行李箱，一步一頓地爬上樓梯。汗水從兩頰滑落，滾到領(lǐng)口中，浸濕了我的衣裳。當(dāng)我爬到了二樓時(shí)，早已四肢無(wú)力。這時(shí)，一位好心的同學(xué)幫我將行李箱向上托起，這讓我感到輕松了許多。直到爬到了四樓。我想報(bào)以她一個(gè)微笑，并對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，可是，她早已跑得沒(méi)影兒了。

進(jìn)了宿舍，一股臭臭的廁所味撲鼻而來(lái)，墻壁上留下了以前來(lái)勞動(dòng)基地的哥哥姐姐們留下的斑斑駁駁的筆記，床上的棉被到處都是黃斑，很明顯這些被子很久都沒(méi)有洗過(guò)了。此時(shí)此刻，我期望來(lái)到勞動(dòng)基地的新鮮勁兒早就沒(méi)有影兒了，取代而之的是一種厭惡的心情?？墒牵@有什么辦法呢？總不能剛來(lái)到勞動(dòng)基地就鬧著要回家吧！于是，大家的臉上都勉強(qiáng)掛著笑容。

晚飯過(guò)后，我們隨著教官來(lái)到演播廳，聽(tīng)了這幾天勞動(dòng)基地的安排，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天：“媽呀，什么魔鬼軍訓(xùn)??！”有的同學(xué)甚至直接打電話給父母，告訴父母實(shí)在不想在勞動(dòng)基地呆了，這里的條件太差了！

第二章：“飛奪瀘定橋”

在中國(guó)革命歷史上，“飛奪瀘定橋”的故事家喻戶曉。就在今天下午，我們也來(lái)了一場(chǎng)轟轟烈烈的“飛奪瀘定橋”。也許你會(huì)感到很奇怪，難道我們參加了革命戰(zhàn)斗嗎？不，我們是在今天下午進(jìn)行軍事訓(xùn)練。

今天下午，天上的太陽(yáng)像個(gè)巨大的火球，不斷地散發(fā)著熾熱的光芒。教官一臉興奮地告訴我們：“今天我們要進(jìn)行‘飛奪瀘定橋’訓(xùn)練！”大家聽(tīng)了，有的一臉期待，有的興奮得手舞足蹈，有的則緊張兮兮的，祈禱“千萬(wàn)不要輪到我”……教官把我們帶到“瀘定橋”旁，我細(xì)細(xì)地打量著這座“瀘定橋”：兩條粗細(xì)適中的鐵鏈做扶手，腳下的兩條鐵鏈上鋪了一些木板作為橋面，最令人驚心膽戰(zhàn)是橋下深不見(jiàn)底的水流，還好同學(xué)們是有綁安全繩的。

開(kāi)始“飛奪瀘定橋”了，第一個(gè)同學(xué)大概是由于有點(diǎn)膽怯，一步一步地往河對(duì)岸走過(guò)去，等得下面的同學(xué)都有些心急了。又見(jiàn)有的同學(xué)飛也似地跑過(guò)橋，身后傳來(lái)一陣陣喝彩聲；有的同學(xué)因?yàn)槟_踩偏了而差點(diǎn)兒掉到湖中，引來(lái)一陣哄堂大笑。最搞笑的是三班的一名男生跑得太快了，半條腿浸到水中褲子全濕了。輪到我過(guò)橋了，戴上手套的手由于緊張而被汗浸濕了一片。系上安全繩，我開(kāi)始了“飛奪瀘定橋”。腳下的木板一晃一晃的，每塊木板的距離又很大，有點(diǎn)泄氣的我只好一步一步慢慢地踏在板上。迎著烈日，汗水迷住了我的眼睛，眼淚好像要被擠了下來(lái)。橋面晃得厲害，我只能一步一頓地走。只聽(tīng)橋兩頭的同學(xué)為我助威，加油聲一浪高于一浪。在我走完了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)彎后（走完一端的橋了，轉(zhuǎn)過(guò)身回頭），洪鈺溯竟在另一頭大喊“我的同桌加油”！聽(tīng)了他的吶喊聲，我更加來(lái)勁了，很快地走完了“瀘定橋”。直到下了橋后，我的腦袋還暈乎乎的，有一種自己還在橋上的感覺(jué)哩！

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇8)

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記

今天是周一，也是我們五年級(jí)上數(shù)學(xué)課的第一天。老師告訴我們，這學(xué)期我們將開(kāi)始學(xué)習(xí)更加有趣和復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)。我感到非常興奮，因?yàn)閿?shù)學(xué)一直是我的最愛(ài)。

我們的第一節(jié)課是關(guān)于整數(shù)的。老師首先帶我們回顧了正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念，并給出了一些實(shí)際例子。然后，老師教我們?nèi)绾卧跀?shù)軸上表示整數(shù)。我們用不同顏色的紐扣代表正數(shù)和負(fù)數(shù)，并將它們放在數(shù)軸上正確的位置。

老師讓我們做一些練習(xí)。我們要將一些整數(shù)按照從小到大的順序排列。雖然這聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我還是略感吃力。我不得不仔細(xì)思考每個(gè)數(shù)，并把它們放在正確的位置上。通過(guò)這些練習(xí)，我學(xué)會(huì)了更好地理解整數(shù)之間的大小關(guān)系。

下一節(jié)課，老師教我們?nèi)绾芜M(jìn)行整數(shù)的加法和減法。我們首先使用數(shù)軸進(jìn)行實(shí)際演示，然后老師給我們發(fā)了一些工作紙，讓我們通過(guò)計(jì)算來(lái)做練習(xí)。在做這些練習(xí)的過(guò)程中，我更加熟悉了整數(shù)的相加和相減的規(guī)則。

在接下來(lái)的幾節(jié)數(shù)學(xué)課中，我們學(xué)習(xí)了整數(shù)的乘法和除法。這部分內(nèi)容稍微有些難度，但我經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)，逐漸掌握了基本方法。我們做了一些關(guān)于整數(shù)運(yùn)算的練習(xí)題，有些題目要求我們將整數(shù)用圖形方式表示，以便更好地理解問(wèn)題。

數(shù)學(xué)課不僅有理論知識(shí)，還有趣味性的實(shí)踐活動(dòng)。我們參加了一個(gè)叫做“數(shù)學(xué)游戲”的活動(dòng)。老師把我們分成幾個(gè)小組，每組通過(guò)游戲的方式來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。比如，我們用整數(shù)運(yùn)算來(lái)解決問(wèn)題，或者用整數(shù)繞口令來(lái)鞏固記憶。這些游戲既有趣又有益，讓我更加深入了解了整數(shù)的各種應(yīng)用。

本周的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一套綜合練習(xí)題。這套題包括了我們本周學(xué)習(xí)的所有知識(shí)點(diǎn)。雖然這些題目有一定的難度，但我已經(jīng)有了足夠的準(zhǔn)備。我按照老師的要求一步步計(jì)算，并找到了正確的答案。當(dāng)我最后一題答對(duì)時(shí)，我充滿了成就感，并且更加對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣。

回顧這一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不像以前想象中的那么難。通過(guò)老師的生動(dòng)教學(xué)和多樣的練習(xí)，我逐漸進(jìn)入了數(shù)學(xué)的世界，開(kāi)始喜歡上了它。我相信，在接下來(lái)的學(xué)期里，我會(huì)越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，并且取得更好的成績(jī)。

通過(guò)這一周的數(shù)學(xué)課程，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。數(shù)學(xué)不再是艱深的符號(hào)和公式，而是跟實(shí)際生活息息相關(guān)的工具和思維方式。我期待著未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，希望能夠掌握更多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。

五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇9)

今天，學(xué)完小數(shù)除以小數(shù)不好除，用四舍五入法求近似數(shù)后，爸爸給我出了兩題(1)小李批發(fā)了13.6噸水果，他租了一輛載重量是4噸的卡車來(lái)運(yùn)，他至少要幾次才能全部運(yùn)完?(2)興旺服裝店要做衣服，每套衣服用布2.4米，50米布可以做多少套這樣的衣服呢？

我一看到題目就迅速用四舍五入法將把這兩題解決了：(1) 13.6÷4=3.4(次)3.4次≈3次

(2)50÷2.4=20.8(套)20.8套≈21套

心想：這太簡(jiǎn)單了，不就是要求近似數(shù)嗎?我迅速將答案告訴爸爸，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：真的是這樣嗎?我疑惑地看著爸爸，再看看自己的答案，百思不得其解。這時(shí)爸爸說(shuō)：你做題時(shí)要聯(lián)系實(shí)際生活想一想，這樣做對(duì)不對(duì)？這兩題都不能用四舍五入法來(lái)取近似數(shù)，第一題剩下的0.4是扔掉呢？還是再運(yùn)一次？第二題剩下的0.8夠不夠做一套呢？

我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)做題目要聯(lián)系實(shí)際，不能學(xué)習(xí)了四舍五入法就形成了定向思維。像運(yùn)貨，裝油等等類型的`題目在取近似數(shù)時(shí)，不管小數(shù)點(diǎn)后面是幾都要向個(gè)位進(jìn)一;像做衣服，做家具等等類型的題目在取近似數(shù)時(shí)，不管小數(shù)點(diǎn)后面是幾都不向個(gè)位進(jìn)一。想明白以后，我立刻重算起來(lái)：13.6÷4=3.4(次) 3.4次≈4次，50÷2.4=20.8(套)20.8套≈20套。我把這個(gè)結(jié)果告訴了爸爸，并告訴他我是怎么想的，爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)這兩種取近似數(shù)的方法叫進(jìn)一法和去尾法。

通過(guò)爸爸給我出的兩題，使我知道在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能死學(xué)習(xí)，要將課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，要恰當(dāng)運(yùn)用。