爭吵的周記

爭吵的周記十二篇。

寫作是敘事完之后再加入感情佐料，相信大家都被要求寫過周記吧。周記可以給未來的記憶留下一筆曾經(jīng)的記憶。您可以在以下內(nèi)容中找到跟“爭吵的周記”有關(guān)的資料，希望本文能夠解決您所面臨的問題！

爭吵的周記 篇1

今天，不知怎么著，森林里的動物們爭吵了起來。

沒有一會兒，就開始了，小狗說：我是人類最忠實(shí)的朋友，如果人們沒有我，家里的東西就會被小偷偷光還沒等小狗說完，小貓又說：就憑你，還算是人類忠實(shí)的朋友，還不如我呢，我?guī)腿祟愖嚼鲜?，吃老鼠，要不是我，人類的糧食早就被老鼠吃光了。話音剛落，老鼠就接著說：憑什么說我，你有證據(jù)嗎？人證呢？物證呢？你能證明嗎？要不是我當(dāng)你的食物，你早就餓死了。我比你們都強(qiáng)，要不是我給人們耕田，人們種的田野里就長不出苗，長不出苗就沒有食物，沒有食物人們就沒有辦法喂你們食物，你們沒有食物就要死，你們死了之后，人們肯定也會餓死，所以我的功勞最大。小牛得意洋洋地說：怎么樣，都比不上我了吧，無話可說了吧！說完坐在一旁，蹺著二郎腿。小馬說：要不是我當(dāng)馬車幫人類駝東西，人類不可能活到現(xiàn)在，肯定老早都累死了。青蛙又說：要不是我不惜一切代價(jià)，保護(hù)糧食，幫人們捉害蟲，要不是我，人類的糧食早被害蟲吃光了

旁邊的樹爺爺聽不下去了，連忙笑咪咪地說：別吵了！別吵了！大家都有自己的長處和短處。

動物們聽了，面紅耳赤，慚愧地低下了頭，后悔剛才自己說的話，明白了各自都有優(yōu)缺點(diǎn)，不單單看到自己的長處，還要看到別人的長處，森林里又恢復(fù)了往日的安祥。

爭吵的周記 篇2

這周真是過得如坐針氈，充斥著吵吵鬧鬧的氣氛。與其說是周記，不如說是一份記錄我們家亂七八糟爭吵的積累。哎，這周發(fā)生的那些事情，真是讓我疲憊不堪。

周一開始就是火星撞地球似的日子。早晨，我還沒怎么睡醒，就聽見隔壁一陣陣吵鬧聲。原來是我兄弟姐妹在爭執(zhí)一個(gè)玩具。他們吵了整整一個(gè)小時(shí)，不一會兒就把躁熱的氣氛傳到了我和爸媽身上。一來二去，最后大家沒能就這事達(dá)成共識，只好爸媽干涉了。結(jié)果，他們卻吵得更兇了，時(shí)間一分一秒過去，爭執(zhí)居然從玩具擴(kuò)大到了其他無關(guān)緊要的事情上。亞歷山大，周一的生活就這樣開始了。

周二的晚飯時(shí)間，我心情本來有點(diǎn)稍稍好轉(zhuǎn)，但沒多久又開始了。我和媽媽在煮飯時(shí)，由于火調(diào)整不當(dāng)導(dǎo)致米飯糊底了。媽媽因此責(zé)備我沒有看好，可我覺得自己根本沒有錯(cuò)。我跟媽媽爭吵了起來，一言不合，沖突升級。這時(shí)，妹妹在旁邊大聲說：“你們別吵了，我都聽怕了?！边@句話似乎起到了一點(diǎn)作用，我和媽媽無奈地停止了爭吵，緊張的氣氛也稍微松懈了一些。

周三一大早，爸爸媽媽就搞出了一場大爭吵。原因是爸爸忘了買媽媽要的東西，兩人為此吵得不可開交。從臥室到客廳，從樓上到樓下，他們到處都在爭吵。隨著聲音的傳遞，樓上樓下的其他人也樂此不疲地加入進(jìn)來?；鹚幬稘u濃，當(dāng)我和兄弟姐妹一同逃到屋子的角落時(shí)，爭吵的聲音也隨之降低了。直到晚上爸爸媽媽回來，我們看見他們面色尷尬地坐在一起。我心里暗暗發(fā)誓，以后我一定會跟爸媽好好相處，爭吵不再是我們家庭的常態(tài)。

周四是我們一家人暫時(shí)休戰(zhàn)的一天。大家都保持著沉默，似乎自己內(nèi)心非常清楚，再吵架只會加劇氣氛緊張。我和兄弟姐妹的眼神交匯，似乎我們?nèi)齻€(gè)的心有靈犀一點(diǎn)通。晚飯時(shí)，我們默契地協(xié)作，各自熱愛的事情相互分享，平靜愉快的氛圍漸漸彌漫。

周五，盡管爭吵的氣氛有所消散，但家庭尚未徹底擺脫這種狀態(tài)。我的朋友們約我去游樂場玩，雖然有點(diǎn)心動，但我還是堅(jiān)決拒絕了，因?yàn)槲抑肋@個(gè)時(shí)候離開家，很可能會觸發(fā)新的沖突。于是我選擇留在家里，尋求解決這種不愉快狀態(tài)的辦法。

周六一大早，我跟爸爸一起去晨跑。爸爸和我默契地沒有提起任何爭吵的話題，而是分享彼此生活中的快樂和困擾。我們邊跑邊聊，氣氛漸漸緩和。回家后，我主動幫媽媽做家務(wù)，她也滿心歡喜地笑了。一天的努力，我們家的關(guān)系似乎有了一些改善。

周日，家里舉辦了一次全家會議。我們將爭吵的根源和解決辦法進(jìn)行了徹底的討論。每個(gè)人都表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，也學(xué)會了傾聽他人的聲音。最終，我們制定了一些規(guī)矩和原則，希望能夠減少家庭爭吵的發(fā)生。雖然我們知道，這樣的改變需要時(shí)間和努力，但我們都保持著積極的態(tài)度。

這周的爭吵給我們家?guī)砹撕芏嗖挥淇欤步虝宋覀冎匾纳钫n程。爭吵不是解決問題的方式，只會加深矛盾。通過傾聽和尊重對方的意見，我們能夠找到更和諧的解決辦法。這周的記錄，讓我領(lǐng)悟到了和家人相處的重要性，從而更好地發(fā)展人際關(guān)系。

爭吵的周記 篇3

夏天的到來給大家?guī)砹艘环菪老?，一份苦惱?/p>

想知道這是為什么嗎?小孩喜歡游泳，冰棒，大西瓜，大人呢?空調(diào)，空調(diào)，養(yǎng)生，這不，因?yàn)閶寢審牟藞鲑I回的西瓜和苦瓜，我和爸爸是大戰(zhàn)一場。。。。。。哈哈，不過贏家是我，為此還讓我走進(jìn)了童話世界。

大家好!我就是人見人怕，瓜見瓜開的苦瓜，不要看我長得丑，又很難吃，可是我有很多營養(yǎng)，我別吵!你沒看見我在拍廣告嗎?這下可好，又要重拍了!苦瓜還沒說完，就被他的兄弟西瓜打斷了。喂，自戀狂，圓頭圓腦的家伙，有你這個(gè)弟弟簡直是我的恥辱!哎，你你看，他們就這樣吵了起來。

這時(shí)，木瓜爺爺走了過來，大白天的，又吵什么呀?他們倆正吵得不可開交，一看見他，直沖著木瓜爺爺嚷：走，木老瓜子，一邊去!說著就又吵起來了，還動起手來，你一拳我一掌，就像汽車輪子來回翻滾著。

他們吵著打著，打著吵著，卻沒意識到危險(xiǎn)已向他們慢慢靠近。

瓜園爺爺向他們走了過來，心想：居然有會說話的瓜，會打架的瓜，帶回去一定能賣個(gè)好價(jià)錢。

就這樣，他們被一位土豪以二萬美金高價(jià)買走，來到了一個(gè)新家(土豪是誰?當(dāng)然是我啦)。

我愛西瓜，爸爸愛苦瓜，眼看著我們把他們的同胞陸續(xù)吃掉，他們都心想著各自逃跑，就在不注意時(shí)他們分別往兩個(gè)方向逃出，而我們很聰明啦，守在了門口，把他們一網(wǎng)打盡，他們死前的遺言是：當(dāng)初要是團(tuán)結(jié)該多好呀!

就這樣，那嗡嗡吵架聲，哄哄的打架聲就此平息了。。。。。。

你猜猜看，來年的夏天他們還會爭吵嗎?

爭吵的周記 篇4

這是我這周經(jīng)歷的一次激烈爭吵的經(jīng)歷。我感覺這次爭吵讓我深刻地意識到了溝通的重要性，也讓我明白了理性處理問題的重要性。

這次爭吵是發(fā)生在周一早上，我和我的朋友小明一起去上班。我們原本是好朋友，每天一起上下班，一起共事，關(guān)系一直很好。但是，這次爭吵的起因是因?yàn)槲覀儗σ患∈庐a(chǎn)生了分歧。

那天早上，我開車接上小明后，我注意到他面色不太好，情緒似乎有些低落。我詢問他是否有什么煩心事。小明沉默片刻，然后吐露了他的煩惱。

原來，小明的女朋友在他們的關(guān)系中做出了一些傷害他感情的事情。小明心里很痛苦，他無法釋懷，于是他想通過獨(dú)立思考來解決問題。他希望我能夠給他點(diǎn)時(shí)間和空間，不要再追問他的情況。

聽到這個(gè)，我感到很驚訝。我覺得作為他的朋友，我應(yīng)該為他提供一些支持和幫助，而不是袖手旁觀。于是我試圖同他溝通，告訴他我們朋友之間應(yīng)該互相傾訴，互相支持。

但是小明卻突然發(fā)怒了。他說我是個(gè)煩人的人，不懂得尊重他的感受，只會插手他的事情。他要求我停車，他寧愿走回家也不愿再和我在一輛車上呆在一起。我感到很冤枉，覺得他對我太過分了，所以我也發(fā)火了起來。

爭吵從這時(shí)候開始。我們在車內(nèi)互相指責(zé)對方的錯(cuò)誤，情緒越來越激動。我停車在路邊，兩個(gè)人氣喘吁吁地下車，站在街頭大聲爭吵。

這個(gè)爭吵過程中，我們兩個(gè)人的情緒都得不到釋放，反而更加緊張。我們的話語越來越尖銳，離我們之間建立的友誼越來越遠(yuǎn)。

突然，我心里閃過一個(gè)想法。我冷靜下來，開始思考整個(gè)問題。我意識到我們這一次爭吵的本質(zhì)是因?yàn)槲覀儧]有進(jìn)行良好的溝通。我們沒能明確表達(dá)彼此的真實(shí)需求，也沒有理性地探討問題。

于是，我試圖調(diào)整自己的情緒，用平靜的語氣和小明溝通。我告訴他我的真實(shí)想法，我希望他能夠明白我關(guān)心他，愿意幫助他，而我的所作所為只是出于好意。

小明聽了這些，他也開始冷靜下來。他道歉說他沒能理智地處理這個(gè)問題，在他痛苦的時(shí)候，很多情緒都無法控制。我們兩個(gè)人相互道歉后，終于恢復(fù)了友好的關(guān)系。

這次爭吵的經(jīng)歷給我們敲響了警鐘，讓我們明白了溝通的重要性和理性處理問題的重要性。如果我們之間有一個(gè)良好的溝通，我們可能會避免爭吵，而且能夠更好地理解對方的需求和感受。同時(shí)，理性處理問題也能夠幫助我們減少沖突和爭吵的可能性，更好地解決問題。

所以我下定決心，以后我會更加注重和他人的溝通，盡量從對方的角度思考問題，盡量冷靜理智地處理問題。相信這樣我將能夠避免更多的爭吵，同時(shí)也能夠建立更好的人際關(guān)系。

爭吵的周記 篇5

夜深人靜，人們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，忽然，從小剛的書包里傳出一陣陣爭吵聲，原來鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭吵，它們在吵什么呢？

下面，我們就去聽一聽吧！原來，這次小剛數(shù)學(xué)期末考試考了一百分，鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。

鉛筆高聲說：“如果沒有我的話，小剛連一個(gè)字都寫不了！”橡皮也不甘示弱，他反駁說：“小剛寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小剛只好寫錯(cuò)！”這時(shí)，尺子也尖叫著發(fā)表高論了，它說：“我也有功勞，小剛在做豎式題時(shí)，如果沒有我劃直線，小剛可能因?yàn)榫€不直而扣卷面分?！苯酉聛淼匿摴P和小刀，不是幫這個(gè)，就是幫那個(gè)，就這樣，它們你一言，我一語，這個(gè)反駁那個(gè)，那個(gè)反駁這個(gè)。過了一會兒，竟然打了起來，小刀把尺子外面的漆刮掉了，鋼筆把橡皮扎了好幾個(gè)又黑又大的洞?？蓱z的鉛筆頭都斷了。這時(shí)候，文具盒公公說話了：“停！停！停！不許打了！”原來，正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時(shí)候，把文具盒公公身上的圖案刮掉了，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了，都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說：“孩子們，沒關(guān)系，小剛是個(gè)好孩子，他不會像別的孩子一樣喜新厭舊的。最重要的是，你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了，都說：“爺爺，以后我們不爭吵，打架了。我們會聽你的話，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛做個(gè)好孩子的?！本瓦@樣，一次爭吵終于結(jié)束了。從此以后，文具盒中再沒有爭吵過，而且，有時(shí)還會聽見：“你摔疼了嗎？”、“對不起?！?、“沒關(guān)系。”之類的話。

同學(xué)們，我們也要像故事中所講的那樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)好孩子。如果你以前沒做到，現(xiàn)在開始，只要你知錯(cuò)就改，就還是個(gè)好孩子。

爭吵的周記 篇6

一天，小白兔出去玩。唉，真掃興，小白兔剛玩一會，就下起了大雨。這時(shí)，小白兔看見了一朵大蘑菇傘，里面正好可容一人。小白兔說：“啊，這是老天爺派來救我的呀！”說完，他就向蘑菇傘跑去?！鞍パ剑　毙“淄煤蛣傦w到蘑菇傘下的小鳥撞了一下。你瞧，他們剛起來，就開吵了?！斑@是老天爺派來給我遮雨的，你快走開！”小兔子惡狠狠地說?！澳悴抛唛_呢！老天爺才不會給你這只沒良心的兔子一把傘呢！這傘一定是我的！”正當(dāng)他們吵得不可開交的時(shí)候，一不小心，把蘑菇傘弄壞了。他們倆傻了眼，只好垂頭喪氣地往家走去。小朋友們，這個(gè)故事很有趣吧，不過這里面還有一個(gè)道理呢！那就是做人，不能太小氣。

爭吵的周記 篇7

星期二，我要去上數(shù)學(xué)課，我只好坐公交車上課。(我坐公交車去上數(shù)學(xué)課)

上了車，車上很擠，就像沙丁魚罐頭一樣(什么像沙丁魚罐頭)，突然車上有(傳來)一陣喧鬧，我回頭一看，有一個(gè)阿姨穿著一件五顏六色的長裙和一雙白色的高跟鞋。臉上涂的紅紅的，拿著小包。我心想：她可真愛臭美啊!他正在和一位叔叔在爭吵，那位叔叔穿著T恤，帶了個(gè)公文包。

他們越吵越厲害了。

哎!你擠什么擠，沒長眼睛啊?阿姨臉漲得通紅氣憤地說。

叔叔反駁道：年紀(jì)輕輕的，怎么不說人話?

阿姨聽了，更加生氣了，鼻子都快歪了說：哎!低工資(你)擠著我了，你!

叔叔聽了，臉色鐵青，開始亮拳頭了，說：來勁了，是嗎?

眼看兩人就要打起來了，突然，有一位老爺爺看著挺有學(xué)問(一位看著挺有學(xué)問的老爺爺)，穿著太極服，擺著手說：算了，算了!年輕人，把心放寬，就不擠了!兩人這才住了口。

這時(shí)，公交車上廣播叫到：梅林二村到了。哦，我到了，真可惜我沒看見結(jié)果。我下了車，我心想：那位阿姨可真潑辣，那位叔叔可真暴躁啊!不知道他們怎么樣了?

爭吵的周記 篇8

一天，鉛筆，橡皮，直尺之間發(fā)生了爭吵。n4507.cn

鉛筆說;‘‘你們應(yīng)該知道，小主人寫字，畫畫都需要我，如果沒有我，小主人寫字，畫畫用什么呢?所以，我的本領(lǐng)最大。’’橡皮急了，跳起來說;‘‘鉛筆，如果你沒有我，當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，誰來擦呢?所以，我的本領(lǐng)最大?！?直尺開口了，說;''鉛筆，如果你沒有我這個(gè)朋友，那你就什么也畫不直。所以我的本領(lǐng)最大?！?dāng)他們爭得不可開交時(shí)，書本爺爺走過來說;''那你們給我畫一幅畫看看?！谑?，他們畫了起來?？墒?，鉛筆只能畫，不能擦。畫錯(cuò)了他只能干著急。橡皮和直尺，他們都不能寫，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。書本爺爺又說;‘‘你們一起來畫一幅畫?！@下好了，鉛筆畫錯(cuò)了，橡皮來擦，鉛筆要畫直線，直尺來幫忙，很快完成了一幅畫。

書本爺爺說;''團(tuán)結(jié)就是力量呀。''鉛筆，橡皮，直尺低下了頭。

爭吵的周記 篇9

有一次的體育課，我和章予鬧了矛盾。

老師讓我們比接力賽，一，二，三，開始!我們組前面幾位同學(xué)跑得都很快，輪到我時(shí)，后面的章予推了我一下，我差點(diǎn)摔跤。因此，我跑得有點(diǎn)慢。最后，我們組輸了。章予大聲斥責(zé)我：都怪你，跑得這么慢!

我也不甘示弱：誰叫你推我的?!

章予若無其事地說：推你是讓你跑得快一點(diǎn)。

這話正好被體育老師聽見了，她大聲批評章予道：還好她平衡性好，否則她就被你推倒了。這還跑得快啊?

事后，我得意洋洋地對章予說：哈哈!知道錯(cuò)了吧?

章予什么話也沒說，只是狠狠地瞪了我一眼。這時(shí)我才知道我傷了她的自尊心，我想向她道歉，可怎么也說不出話來。她也是一臉的悲傷。

我相信，我們總會有和好的那一天的?，F(xiàn)在，我和她都在努力。

爭吵的周記 篇10

在安靜的果園里，引發(fā)了一場唇槍舌戰(zhàn)的戰(zhàn)爭。原來是西瓜，梨和番茄在比美呢。

花花綠綠的西瓜神氣十足的說：我是瓜果之王，滿肚子的水分和維生素。我最美!

黃澄澄的梨說：你有多大本領(lǐng)，還是瞧瞧我吧，我可是秋燥的克星，夏天的時(shí)候，人們都吃我解渴，不會吃你這個(gè)大水瓜。

這時(shí)，紅紅的番茄理直氣壯的說：我可是超級食物，可以幫助人們防止細(xì)胞病變。

正當(dāng)它們爭來爭去的時(shí)候，人們把它們搬回家裝進(jìn)了果盤里。吃進(jìn)了肚子里。這時(shí)得人們更健康啦。噢，原來水果們都是最美的。

爭吵的周記 篇11

上個(gè)星期五，上午最后一節(jié)音樂課，老師宣布自由活動。我沒有的玩，就給范玉潔檢查《諺語兒歌100首》。

施心怡去扔垃圾，我順便坐在她的位子上。施心怡扔完垃圾回來，很不客氣地說：“坐在我位子上干什么，你自己又不是沒有位子?！蔽一亓艘痪渥欤骸罢嫘猓幌乱膊恍邪　！?/p>

施心怡先用手推我的肩膀，我講：“你比我小，我讓著你，你要是真的把我惹火了，我可不跟你客氣?！闭f著說著，她還用腳踢我。我氣勢洶洶地嚷道：“你別敬酒不吃吃罰酒?！?/p>

我望著蠻不講理的施心怡，看出了她眼光中的憤怒。施心怡威脅我：“我是紀(jì)律委員，權(quán)力比你組長大，可以讓你罰一面小紅旗。”我想：當(dāng)個(gè)紀(jì)律委員有什么了不起的！

一直到下午，我才跟她和好。

爭吵的周記 篇12

今天下午，我和的又開始打牌了。

牌，雖說有些不起眼，但是它是考驗(yàn)?zāi)阒腔鄣耐婢?，只要你玩玩它，你的智慧就會上增，不信的話，你可以試試?/p>

耶!我又贏了，你又輸了!我高興得手舞足蹈，我輸了就輸了，你用得著那么高興嗎?弟弟邊洗牌，邊嘟囔，我眉開眼笑地說:當(dāng)然用，這局我贏，就意味著下一盤我還要贏!你怎么知道你下一盤還要贏，說不定，下一盤是我贏呢!弟弟大聲地反駁道。漸漸地，我和弟弟展開了一場爭吵大戰(zhàn)。

你怎么知道下一盤是你贏?我插著腰問道。

那你怎么知道下一盤贏的是你不是我?弟弟拿我的話來反擊我。

我當(dāng)然知道，上一局我贏，下一局肯定也是我贏!我得意洋洋地說。

弟弟見我還能答得上來，又惡狠狠地說：什么可以表示呢?

天意唄，我一邊哼著小調(diào)，一邊說。

就這樣，我們從上午吵到中午，直到爸爸媽媽來了，我才穿上拖鞋，去迎接爸爸媽媽，我把爸爸媽媽迎接到客廳時(shí)，我看見，弟弟兇狠地瞪著我，似乎在說：這場戰(zhàn)爭還沒結(jié)束呢!

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筆盒里的爭吵作文必備十一篇

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筆盒里的爭吵作文【篇1】

晚上，靜悄悄地，忽然我聽到了一陣吵鬧聲，連忙爬起來，原來是文具們在爭吵。

首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說：“我能幫小主人寫字，考試考一百分，鉛筆盒里我是最厲害的?！表敳环獾氖窍鹌ぃf：“哼，我是沒有我?guī)湍愀恼e(cuò)誤的字，你也不能幫小主人考試考到一百分，鉛筆盒里我才是最厲害的”。高大的尺子說話頭頭是道，我能幫小主人連線，要是沒有我，小主人就不能做連線題了，考不到一百分了，鉛筆盒里我才是最厲害的呢?！贝蠹覡幊车貌豢砷_交。這時(shí)鉛筆盒說話了，你們只看到自己的長處，沒有看到自己的短處，要是少了任何一個(gè)，小主人都考不到一百分。

鉛筆，橡皮，尺子聽了以后都慚愧的低下了頭。

筆盒里的爭吵作文【篇2】

一天晚上，當(dāng)小主人進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，鉛筆盒里會發(fā)生了什么故事呢？

鉛筆盒媽媽的肚子里有好多孩子，他們分別是鉛筆妹妹、鋼筆姐姐、轉(zhuǎn)筆刀哥哥、修正帶妹妹，還有直尺弟弟和橡皮姐姐。

一天晚上，鉛筆妹妹對直尺弟弟自吹自擂說：“直尺弟弟，你知道嗎？在我們六個(gè)當(dāng)中，誰的功勞最大呢？嘿！不知道吧。當(dāng)然是我啦！如果沒有我，小主人能按時(shí)完成作業(yè)嗎？”

直尺弟弟反駁道：“是你，開玩笑！功勞最大的應(yīng)該是我，要不是我，小主人的線能畫得那么直嗎？”

這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀哥哥走了過來，好奇地問：“你們在干什么呀？”

“我們在爭論誰的功勞大！”鉛筆妹妹和直尺弟弟異口同聲。

“原來是這樣呀，”轉(zhuǎn)筆刀哥哥傲慢地說，“應(yīng)該是我，鉛筆妹妹，要不是有我，你要是粗了，小主人不是早把你扔進(jìn)垃圾桶里去了？”

站在一邊的鋼筆姐姐，修正帶妹妹和橡皮姐姐她們聽了這話以后，有些不服氣。

鋼筆姐姐憤怒地說：“要說功勞大，應(yīng)該就是我，小主人在三、四、五、六年級，還不是得用我？”

“其實(shí)，你們的功勞都沒我大，我能擦鉛筆妹妹的錯(cuò)字！”橡皮姐姐大叫。

“事實(shí)上，你們的功勞一點(diǎn)兒也不大?！毙拚龓妹谜f，“我的功勞才大呢！既能改鉛筆字，又能改鋼筆字，真是兩全其美！”

“我的功勞大！”

“我的功勞才大呢！”

“我是最大的！”

“是我！是我！”

……

這時(shí)鉛筆盒媽媽溫和地說：“孩子們，你們各有各的長處，各有各的短處，你們只看見了自己的長處，而看不見自己的短處，那可怎么行呀！”

他們六個(gè)人聽了，一個(gè)個(gè)都羞愧地低下了頭……從此，他們團(tuán)結(jié)合作，共同為主人出力。

筆盒里的爭吵作文【篇3】

鉛筆盒內(nèi)的爭吵

文文有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，里面有猶如少女的鉛筆，有胖胖的像皮弟弟，有一群尺子兄弟------它們天天都相處的很好。

一天晚上，家里靜悄悄的。文文早早的睡了，只聽見鐘聲走動的聲音。文具們都從鉛筆盒里跳了出來，鉛筆姐姐說：“鉛筆盒內(nèi)怎么那么擠??！只要我一個(gè)就夠了，因?yàn)槲易饔米畲蟆Ｐ≈魅颂焯煊梦襾韺懽?，要是沒有我，小主人怎么寫字??？”

這句話立刻引起了橡皮和卷筆刀的不滿。

橡皮生氣地說：“我才是最重要的，每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，都要用我來擦，你們會不會??！”它反對道。

卷筆刀大聲吼道：“你們兩個(gè)弱小的家伙能和我比嗎？鉛筆你粗了怎么辦，還不是到我這里來讓我?guī)湍阆骷猓阆鹌と绻U筆沒削尖就不能寫字，到時(shí)你就沒什么用了，所以我才是最硬的。”說完卷筆刀就哈哈大笑起來。

過了一會，等靜了，一群尺子兄弟就開始吵了起來：“你們反正都沒我們強(qiáng)！小主人的數(shù)學(xué)課里就靠我，不然怎么畫直線，角度線------”

不一會兒，吵鬧聲越來越大，鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“大家各有自己的長處，也有自己的短處，所以不要驕傲，要互相幫助?！?/p>

大家立刻安靜了下來。

筆盒里的爭吵作文【篇4】

鉛筆、鋼筆、尺子……聚在了一起，一起談?wù)摳髯缘挠锰庛U筆最有發(fā)言權(quán)，他用細(xì)聲細(xì)氣的聲音說：“我，鉛筆的作用最大，能夠?qū)懽??！薄澳悄鼙任疫€有用？”小刀用洪亮的聲音說，那聲音如同一道閃電從空中劈了下來，“要不是我把你的頭削尖了，鬼才相信你會寫出字來！”橡皮粗聲大氣地說：“哈，我能把錯(cuò)誤的字擦得干干凈凈，不留一點(diǎn)痕跡，你們行嗎？”說完這話，橡皮便驕傲地挺起胸來。尺子急忙大聲說起來：“你們都沒我們尺子好，尺子能量長度，能劃線……”尺子一說起來，就好像一望無際的海水滔滔不絕起來。

“停，?！惫P蓋的聲音如一顆響雷，“你歇歇吧，應(yīng)該我說了，我們筆蓋……”就這樣，你一言我一句，不久就發(fā)生了爭吵。

大家似乎都在述說自己的好處，別人的壞處了。鉛筆盒看著自己的伙伴互相吵來吵去，罵來罵去，很于心不忍。“你們不要吵了，我知道你們有長處也有短處。

”全場立即安靜起來，聽鉛筆盒說，“鉛筆的長處是能寫字，短處是會污染環(huán)境；尺子……你們不能因?yàn)樽约旱拈L處去告訴別人，讓他（她）們羨慕自己，也不能因?yàn)閯e人有短處去取笑他（她）們。”文具家族各自認(rèn)識到自己的不對，都慚愧地低下了頭，羞紅了臉蛋。最后，文具家族的成員都互相幫助，取長補(bǔ)短，各個(gè)開開心心，因?yàn)樗ㄋ┲?，幫助別人是人生的一大樂事！

筆盒里的爭吵作文【篇5】

在一個(gè)鉛筆盒里，有群文具用品嘰嘰喳喳吵成一片。

鉛筆大聲喊道“我是主角，人類寫字經(jīng)常都用戶服務(wù)，如果寫錯(cuò)了，還可以擦掉重寫，而且還可以用很長一段時(shí)間呀，我還不浪費(fèi)錢呢!”

剛筆說：“嗨，你算什么呀，頂多就是個(gè)土包子。我可以用的時(shí)間比你多的很，想用多久就用多久，而我能穿五顏六色的衣服，還有各種美麗的花紋，我的衣服特別明快透亮”。

橡皮說：“我們家族不止顏色多，而且還有各種美麗有趣的圖案，比如：孫悟空、喜羊羊……最大的好處是在鉛筆寫錯(cuò)的時(shí)候，都是由我來負(fù)責(zé)的，我可以把它擦的干干凈凈，因此幫人們節(jié)約了大量的紙張?！?/p>

直尺驕傲的說：“我才是最有能耐的一個(gè)，如果沒有我，你們就不可能把線畫直，只有比著我邊畫才能畫直，假若沒有我你們能知道”筆直“究竟有多么直嗎?我還可以幫助工程師們畫出高樓大廈，生活中沒有我可不知道會有多么彎曲啦!哈哈!……”

別吵了，鉛筆盒公公說：“孩子們，大家都是主角，都很重要，生活中少了一個(gè)都不行!”你們要為人們鞠躬盡瘁才是最可愛，最棒的呀!“

筆盒里的爭吵作文【篇6】

夜深了，人睡了，非常的寧靜，可是，鉛筆盒里卻鬧翻了天，左移一下，右挪一下。里面的鉛筆、橡皮、尺在爭吵誰的本領(lǐng)最大。

鉛筆插著腰，眼睛瞪了一下橡皮，大聲說：喂！橡皮子！你敢和我比么？

呸！要不是我，你寫錯(cuò)的字誰擦呀？橡皮站出來，不禮貌地說。這時(shí)，尺子聽了他倆的對話，生氣極了，走出來，對鉛筆大喊：小子！要不是我！你畫的線能這么直么？

我不管三七二十一！你這個(gè)臭小子居然敢和我老子比，你瘋了你鉛筆瞪著眼睛，大聲地說。削筆刀跑上來一聽，跑到橡皮和尺子這一派，挑釁一下鉛筆，大聲說你這個(gè)沒用的東西，敢和咋們比，想的美。有一些文具跑到鉛筆那一派，有一些跑到橡皮和尺子這一派。他們爭吵不息。

最后，鉛筆盒受不了了，他和顏悅色地說：不要爭了，不要爭了，為何這樣爭呢？你們個(gè)個(gè)有本領(lǐng)，可是一個(gè)人是不能更好的為主任服務(wù)，你們要團(tuán)結(jié)起來，這樣才可以更好的為主人服務(wù)。他們聽了鉛筆盒的話，從此再也沒有爭吵過了。

筆盒里的爭吵作文【篇7】

今天，我很快就把作業(yè)寫完了，便洗洗睡了，深夜，靜悄悄的，可是書包里面卻傳來了細(xì)小的聲音，哦？鉛筆盒里，開了一個(gè)小小的會議，這個(gè)會議的主題是主人最喜歡，重用誰。所以才搞得鉛筆盒雞犬不寧。

鉛筆說：“主人最重用我，你看，主人每次寫作業(yè)都用我。所以主人最重用我?！?/p>

橡皮自夸道：“切，你寫錯(cuò)了字還不是我?guī)湍悴?，主人最喜歡我才對?！?/p>

尺子自豪的說：“就你們倆，也敢在主人面前露面？主人見到你們都想吐了。我給主人連線，功勞要比你們大的多?！?/p>

鋼筆驕傲的說：“你？笑死人，你說說看，能給主人什么回報(bào)？功勞最大也是我?！?/p>

修正貼在這時(shí)哈哈大笑道：“哈哈，鋼筆你寫錯(cuò)了當(dāng)然要靠我。憑你們幾個(gè)也能讓主人喜歡？主人當(dāng)然喜歡我了，只不過不說出來，讓你們難聽罷了?！?/p>

鉛筆盒媽媽就在這時(shí)候發(fā)話了：“哎呀。大家都別吵了，主人都喜歡你們，主人缺少你們沒一位都不行。你們要互幫互助，這樣才是一個(gè)和諧的大家庭。”

唉，鉛筆盒媽媽總算把這爭論風(fēng)波給平息了，夜晚又恢復(fù)了平靜。

筆盒里的爭吵作文【篇8】

“我最有用！”“我最有用！”這幾天，小明的鉛筆盒里總是安靜不下來，它們是為“我最有用！”而吵的。

只聽鉛筆先清了清了嗓子說：“我是最有用的，我不但可以寫字，還可以幫小主人畫畫時(shí)打底稿，我是……”還沒等鉛筆說完，鋼筆就把話搶了過來：“我是萬能的！你們看學(xué)校那一次寫字比賽不是用我嗎？要不是我小主人能拿寫字比賽第一嗎？”

這時(shí)，尺子說話了：“我雖然不能像你們那樣寫出字來，但我可以幫小主人測量出題目中的距離?！?/p>

“鋼筆，你別太驕傲了，要不是我，幫你修改錯(cuò)字，小主人的冠軍早就‘泡湯’了?！贝蠹一仡^一看，原來是改正紙?jiān)谡f話，只見它怒氣沖沖。

這時(shí)，鉛筆盒爺爺和藹地說：“孩子們，你們知道‘尺有所短寸有所長’這句話嗎？要知道，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，比如鉛筆可以幫小主人打底稿等等，可是它也有短處??！你們這樣爭下去是沒有用的，你們都有很重要，不能為一點(diǎn)小事而吵架”。

這時(shí)，鉛筆盒里一片寂靜，鉛筆、鋼筆、尺和改正紙都低下了頭，都在反省……

筆盒里的爭吵作文【篇9】

“小蠟筆，穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗……”我一邊哼著小曲，一邊用蠟筆畫著畫。終于畫完啦！我打了個(gè)哈欠，咦，桌上的蠟筆怎么吵起來了？我感到十分好奇，便認(rèn)真聽了起來。原來是蠟筆們正在爭吵誰的用處最大。

高傲的紅蠟筆用她那又尖又細(xì)的聲音說到：“在我看來，紅色才是最有用的顏色。月季是紅的，五星紅旗是紅的，少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾也是紅的。如果沒有我紅蠟筆，能畫出這么美麗的世界嗎？”“你就吹吧！”藍(lán)蠟筆不屑地瞟了紅蠟筆一眼，擺正了他那又矮又胖的身軀，“藍(lán)色才是用得最多的顏色。那波瀾壯闊的大海，一望無際的天空都是藍(lán)色的。我藍(lán)蠟筆比別的蠟筆強(qiáng)多了！”“白色代表和平，誰希望爆發(fā)戰(zhàn)爭？”“綠色代表生命，沒有生命，地球就會一片寂靜！”……蠟筆們一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，你一言我一語，吵個(gè)沒完沒了。

黑蠟筆剛要說話，便引來了蠟筆們的冷嘲熱諷：“就你啊，還想和我們比？”“誰會用你來畫畫？”“你活像一個(gè)燒鍋爐的，臟得要命，我不想看見你！”“行吧，走得越遠(yuǎn)越好！”

黑蠟筆聽了傷心不已，便收拾行李打算遠(yuǎn)走高飛。不行，黑蠟筆決不能走！我心里默默地想著，急忙三步并作兩步，擋住了黑蠟筆?！鞍?，他們都趕我走，我還留在這里干什么？”黑蠟筆無奈地嘆了口氣，“我什么用都沒有，你還是讓開吧！”“不！黑色是國際顏色，是時(shí)尚的顏色，用處可大了！黑色可以畫烏云，可以畫小朋友的眼睛和頭發(fā)，可以畫物體的陰影……”我連忙安慰黑蠟筆。

“真的嗎？”黑蠟筆擦干了淚水，眼眸里閃爍著盼望的神情?！爱?dāng)然是真的！蠟筆們，請聽我說兩句，畫中缺了你們哪一位都不行，你們各有各的用處，你們只有團(tuán)結(jié)一心，才能畫出這五彩繽紛、生機(jī)勃勃的世界！”蠟筆們聽了我的話，羞愧地低下了頭。l

“喂，快醒醒！”哎呀，原來我畫完畫后不知不覺就睡著了?？粗灩P盒里整整齊齊的蠟筆，我不由地笑了。

筆盒里的爭吵作文【篇10】

這次我要寫是鉛筆盒里的爭吵，很期待吧，接下來就讓我給你寫寫鉛筆盒里是怎樣進(jìn)行爭吵的。

有一天，鉛筆突然說：我在小主人那兒最有用。因?yàn)樗械淖侄际俏覍懗鰜淼?。瞧，工工整整！大小一致！橡皮站起來不服氣地說我才是在小主人那兒最重要的。因?yàn)樗械腻e(cuò)字都是我擦的。我能幫忙改錯(cuò)，你鉛筆能嗎？然后轉(zhuǎn)筆刀也站起來迫不及待地說：不對，我才是在小主人那兒最重要的。因?yàn)殂U筆的筆頭用完了都是我轉(zhuǎn)的，沒有我鉛筆寫不成字，你橡皮也無用武之地呀！

突然字典站起來說：你們不要再爭吵了。字典又心平氣和地說：你們都說自己是最重要的，那你們一人給小主人寫一篇作文吧！

他們異口同聲說：好，沒問題！于是它們就開始給小主人寫作文了。鉛筆寫來寫去，字寫錯(cuò)了也沒人給它擦。橡皮什么也寫不出來，轉(zhuǎn)筆刀也寫不出來。它們都寫的筋疲力盡，但什么也沒有寫出來。

字典出來說：看吧！你們不團(tuán)結(jié)一篇作文也寫不出來，如果你們不團(tuán)結(jié)就什么事也做不到。

知道了！只要團(tuán)結(jié)，什么事情也不難！大家異口同聲地說。

筆盒里的爭吵作文【篇11】

從前，有鉛筆“L，削筆刀“O”和橡皮“W”。它們共同住在鉛筆盒“M”的懷抱里。

有一天，L、O、W在一起聊天……聊著聊著，它們聊到自己的用處有多大。

L說：“我的用處最大，我可以為主人提供足夠的書寫范圍……?！?/p>

“不”，O立刻插嘴說：“你要是沒有我，那你的筆芯就會變粗，那主人又要通過我才能把你給削尖!!!不然主人還怎么用你呀……?！?/p>

W是一塊樂觀豁達(dá)的橡皮，W不喜歡計(jì)較，于是在W努力勸阻下L和O暫時(shí)不吵了。

第二天早上，W跟M說了這事后，M說：“讓我去和它們說吧！”

W同意了。

M走到L和O面前，只見它們還在吵，于是M溫和地說：“L你的用處很大，你可以讓主人拿來寫字，可是萬一主人寫錯(cuò)了那怎么辦呀？這時(shí)主人就要用到W了呀，萬一你變粗了怎么辦呀？這時(shí)主人就要用到O了呀！”

L聽了非常后悔和O吵架，O聽了M說的話后也想到自己的用處是怎么樣的。

于是，L和O又成了好朋友，至于W和M嗎！它們和L、O也很要好嘍！

從此，它們四個(gè)成了世界上最好的朋友。

關(guān)于爭吵的作文5篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫作文是一件非常常見的事情，寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。一篇優(yōu)秀的作文背后都會經(jīng)過反復(fù)修改，你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？因此，欄目特意整理了關(guān)于爭吵的作文5篇，有需要的朋友就來看看吧！

關(guān)于爭吵的作文(篇1)

夜深人靜，皎潔的月光照耀著大地。主人沉沉地入睡了，五個(gè)手指卻悄悄地聊起天來。

“小弟們，我是最有用的手指！我一豎起來，別人就特高興。小主人都喜歡豎起我來夸人‘你好棒哦！’聽得別人咧嘴笑?！贝竽粗傅靡庋笱蟮卣f。

“別吵了，你這沒用的矮胖子?！笔持覆环獾睾?，“小主人看到新鮮的食物，就會用我來品嘗。再說了，我的心地善良，每次碰到問路的人，我都會指給他看！我最有用！”

中指不開心了，他氣呼呼地說：“比薩斜塔，別嚷嚷那些沒用的。我在你們所有人的正中間，我還個(gè)子高，是咱們手指界的姚明嘛！”

“你們這些賤民，

別把唾沫吐在我美麗的身體上?！睙o名指把頭扭到一邊，傲慢地說，“我身材好，比你們這些歪瓜裂棗美多了。而且小主人總是把金光閃閃的戒指戴在我身上，和我美麗的身體一配，簡直是天衣無縫！”

“你們別吵了，小主人都快被吵醒了！”小拇指小聲說。

“那你來說說，到底誰最厲害！”中指朝小拇指吼道，“反正你也沒什么事兒！”

小拇指想了想，說：“依我看，你們都不錯(cuò)呀！都有自己的優(yōu)勢。就我最瘦小，起不了什么大作用。你們可都是小主人大功臣?。〈蠹覉F(tuán)結(jié)，主人才這么優(yōu)秀，干那么多的事?！?/p>

大家聽了小拇指的話，都默默地低下了頭。

關(guān)于爭吵的作文(篇2)

一天，人們要評選“電器能手”，于是，家里的電器都聚集起來開會。

“那誰適合當(dāng)“電器能手”呢?”人們代表說。電視機(jī)首先發(fā)言：“晚上，人們回家累了，就可以無憂無慮地坐在電視機(jī)前看著我，我功能最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手。”“不不不，電視機(jī)會讓人沉迷，會把人的視力變壞，還會讓一些小朋友回到家就只顧著看電視，連作業(yè)都不做，從而影響學(xué)習(xí)。我可就不同了，我能讓人們減少勞累，有節(jié)省時(shí)間，而且非常方便，我的功能最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手?！币慌缘南匆聶C(jī)反抗道?！安粚?，不對，洗衣機(jī)會讓勤勞的人們變得懶惰，就只想著方便，快捷，然后什么事都不想做。

我可不是，夏天，人們出汗了，就借助我扇風(fēng)，又會讓人們更加涼爽，我用處最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手。”電風(fēng)扇又反駁道。這時(shí)，一旁的空調(diào)已經(jīng)面紅耳赤了：“你們說得都不對，雖然我和電風(fēng)扇是同行，可是我比它更方便，只要人們把我裝在屋子里，屋子里就會變得格外涼爽，電風(fēng)扇只能讓一部分地方?jīng)鏊?，而我，卻能讓整個(gè)房間涼爽，我的功能才最大，所以我比你們更適合當(dāng)“電器能手!”說著，它們又吵了起來：“你們會使人類著涼，根本不配當(dāng)“電器能手”，你們只會禍害人類?！?/p>

它們吵得更厲害了，不一會兒便打了起來。這時(shí)，人民代表已經(jīng)看在眼里，氣在心里了，便趕快制止：“好了，別再爭了，你們各有各的用途，這樣吵是吵不出結(jié)果的，只有你們團(tuán)結(jié)和睦，才能共同為我們?nèi)祟愒旄０?”說著，便氣呼呼地走到另一家去了?！岸脊帜?，吵什么吵，現(xiàn)在可好了吧，誰也別想當(dāng)“電器能手”了!”“你還怪我，你自己都……”人民代表聽了，更生氣了，加快腳步走了。

所以，我們做什么事都不要像它們一樣，爭吵是解決不了任何問題的，只有團(tuán)結(jié)互助，才能共益享受!

關(guān)于爭吵的作文(篇3)

小學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯回憶起來，有高興的，有難忘的，也有悲傷的，我和鄒語晨之間的難忘的爭吵至今讓人記憶猶新。

我和他本來是形影不離的好朋友，可是因?yàn)橐淮瓮婵ǘl(fā)生了非常大的爭吵。事情是這樣的，有一次下課后，我們在一起愉快地玩卡，我把他的卡贏了十幾張，他不服氣地說：“你是看了我的卡而作弊吧！”怎么會呢？我理直氣壯地說：“我憑我的實(shí)力贏的。”，就這樣你一言我一語，吵得不可開交。他生氣地把我的卡全部撕地一張不留了，我也來個(gè)以牙還牙，憤怒地把他的卡撕了，毫不客氣地把他重重地打了一頓，打呀打，他打不贏我，我打不過他，真是打得不相上下，雙方摔了個(gè)“狗啃泥”。于是，我們分道揚(yáng)鑣了，再也不是最好的朋友了。晚上回家，我一夜未眠，好好反省了一下，心想：想跟他道歉但又不好意思開口，怎么說呢？

第二天早上，我鼓起勇氣對他說了聲對不起，還把我心愛的卡賠給了他，他也紅著臉說：“我也做得不對，我們和好吧！至于卡，我可不能收你的?！本瓦@樣我和他和好了，又成了好兄弟。從此以后我們再也不會為一件小事而爭吵了。

這件事在我的心里烙下了深深的印記，我永遠(yuǎn)也不能忘懷，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻告訴我：同學(xué)之間要和睦相處！

關(guān)于爭吵的作文(篇4)

媽媽，我很后悔，后悔自己不該跟你吵架，不該惹您生氣。

那天上午，對，就是上個(gè)星期天吃過早飯的時(shí)候，我好容易做完作業(yè)，心想終于可以痛快地玩一玩了。而您還要去上中班，臨走前給我安排了很多家務(wù)：洗碗、刷鍋、掃地、拖地、買東西、洗衣服……我干完這活兒，干那活兒，忙得不可開交。我一邊干活一邊在心里嘀咕：“連買東西這么簡單的事也讓我干，為啥不讓弟弟去?真是偏心?！?/p>

“打中了!打中了!”正煩呢，耳邊傳來弟弟打電子游戲的叫喊聲。看著他那高興勁兒，我更加生氣，終于忍不住和您吵了起來：“為什么不讓弟弟干一點(diǎn)兒家務(wù)，他也是家里的一員!”

您的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來，生氣地說：“他年齡還小，怎么能放心讓他干呢?”

“我和他這么大的時(shí)候，你已經(jīng)讓我刷鍋洗碗了?！蔽业幕饸庠絹碓酱?，語氣也越來越難聽。

“那為什么你不是男孩子?如果你是男孩，這些家務(wù)活都讓我干?！蹦鷩?yán)厲地說，“而且，給你報(bào)英語班，你弟弟報(bào)了嗎?”

聽了您的話，我很不服氣：“是啊，你是給我報(bào)了很多興趣班，可你，也不能說我是女孩兒，讓我承擔(dān)這么多家務(wù)活。何況，我的學(xué)習(xí)比弟弟強(qiáng)好幾倍呢!”我還想說，可又忍著咽了下去，坐在椅子上一動也不動。見我這么犟，您只好氣著上班了。

您總是說：“國法是國法，家規(guī)是家規(guī)。在我們家里，就要遵守家規(guī)，女孩兒必須多做一些家務(wù)活!”瞧，您是多么的不講理呀!

“法律面前男女平等?！眿寢?，我多么想把這句話說給您聽呀!可我知道，就算我說了，您也不會聽。是的，您不會聽的!可是靜下心來想一想，其實(shí)您對我一直挺好的。我的衣服比弟弟多，好吃的比弟弟多。雖然表面上您對我很嚴(yán)格，可心里卻對我好，您是讓我從小養(yǎng)成自立、自理的生活習(xí)慣呀。

媽媽，女兒不懂事，不理解您的良苦用心，您還在生女兒的氣嗎?

關(guān)于爭吵的作文(篇5)

一個(gè)秋日的早上，兄弟倆的頭頂又有一群大雁飛過，這群大雁不像上次飛得那么快，而是慢吞吞在天上劃出一道道弧線。

兄弟倆覺得這是一個(gè)充饑的好機(jī)會，又想起上次的教訓(xùn)，哥哥就直接拿出一支白羽箭，“嗖”地一聲，白羽箭就射了出去，一只大雁從天而降。

到了中午，哥哥把鮮美的湯煮好了，弟弟把皮香肉嫩的大雁也烤好了，但每人只吃了半只大雁，覺得只吃了半飽，他們倆就又開始責(zé)怪起來。哥哥說：“ 你可真是的，你一定知道這樣我們是吃不飽的，你還當(dāng)沒事一樣?！钡艿苓B忙說：“我是弟弟，你是哥哥，這事應(yīng)該由你來管理，怎么把全部責(zé)任都推給我呢?”

那個(gè)老人聽到這些聲音便聽出是那天給評理的那兩兄弟，走過去才聽出來他們是在吵架。老人笑著說：“我是叫你們煮一半，烤一半，但沒叫你們只射一只大雁呀!”

兄弟倆啞口無言，愣在那里。

看來，只知道吸取別人的正確勸告還不夠，自己應(yīng)該也要學(xué)習(xí)思考呀!

關(guān)于爭吵的作文17篇

我們?yōu)槟艏?xì)選了“關(guān)于爭吵的作文”相關(guān)內(nèi)容希望對您有所指引，請將本網(wǎng)頁的網(wǎng)址保存至您的瀏覽器收藏中。作文是人生道路上的一次歷練，踏上寫作的征途探索自己的內(nèi)心世界。擔(dān)心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學(xué)習(xí)。

關(guān)于爭吵的作文(篇1)

一個(gè)靜靜的夜里，小明正在床上呼呼大睡。這時(shí)，書桌上的鉛筆盒突然動了起來……

“睡不著呀！咱們比比誰最大吧！”鉛筆首先發(fā)話。

“好呀！好呀！”其余的文具異口同聲的說道。

“那肯定是我最大呀！我天天幫小主人寫字，你們也不過偶爾幫主人一下?！敝行怨P趾高氣場地說道。

“可沒有了我，小主人畫圖畫錯(cuò)了都沒法改！”鉛筆不服地說。“切！”橡皮不以為然，“還不是得用我改?！?/p>

“我還能讓本子上的錯(cuò)字消失呢！”修正帶也說上了。

“如果沒我，公主人怎么能練一手好字！”鋼筆爭辯道。

“我能讓小主人把線畫直了?！敝背咭舶l(fā)話了。

“我大！”“不，我才大！”“你們都不大，我才大呢！”最后大家吵起來了，誰也斗不過誰，都罷工了。

第二天，小明上學(xué)去了，上課時(shí)：鋼筆、中性筆不出水了，橡皮硬得沒法兒擦了，修正帶都亂套了，鉛筆、直尺給折了。小明被老師罵了一頓。下課后，小明把它們?nèi)既舆M(jìn)了垃圾桶，又買了一套新的文具。舊文具開始后悔了，后悔不應(yīng)該太攀比，可是現(xiàn)在一切都晚了。

關(guān)于爭吵的作文(篇2)

我的文具盒里有許多文具。

有一天，文具們吵起來了，橡皮說：“我的用處可大了，小主人把字寫錯(cuò)了，我可以幫小主人改錯(cuò)別字，”鉛筆說：“每到上美術(shù)課時(shí)，小主人就會用到我，”可擦水筆說：“每到寫作業(yè)，就會用到我，”可擦水筆又說：“你呢？卷筆刀，”卷筆刀說：“我雖然沒有什么用，但是我可以幫鉛筆姐姐，”直尺說：“我也有用處，

我可以幫小主人量東西。”

文具盒奶奶聽見了說：“孩子們，每個(gè)人都有自己的長處和短處，你們以后要團(tuán)結(jié)起來，為小主人服務(wù)，聽見了嗎？文具們說：”記住了。“

我讀了這個(gè)故事，我明白了，每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

關(guān)于爭吵的作文(篇3)

標(biāo)點(diǎn)和文字一直是一對好朋友。在一篇文章中，你離不開我，我也離不開你。但今天卻在討論誰在文章中起到的作用更重要時(shí)吵了起來。

標(biāo)點(diǎn)說：“要是沒有我們，整篇文章就會變得沒完沒了。讀者會分不清句子到底說完了沒有。這一段話是要思考嗎？這一段文字是要感慨嗎？文章就會變得毫不生動，讀起來會令人乏味、吃力?！蔽淖致牶蠛懿环獾卣f：“沒有我們文字，光是你們標(biāo)點(diǎn)，讀者怎么能知道整篇文章的中心內(nèi)容是什么？讀者看到的只是圈和點(diǎn)，還有各種符號。這篇文章還能叫文章嗎？只不過是小朋友們畫得圖畫罷了?！睒?biāo)點(diǎn)們聽后很生氣，立刻紛紛在文章中消失了。文字們看見標(biāo)點(diǎn)們走了，也氣得紛紛消失在文章中。當(dāng)全世界的讀者拿起書本、報(bào)刊閱讀時(shí)，只有一張張白紙。世界變得一片混亂，人們不能用文字發(fā)送信息，不能用文字表達(dá)情感。

當(dāng)文字和標(biāo)點(diǎn)得到此消息，意識到了自己行為的錯(cuò)誤，又重新回到書本和報(bào)刊中。他們明白了，他們要互幫互助，取長補(bǔ)短，發(fā)揮各自在文章中起到的不可替代的作用。

關(guān)于爭吵的作文(篇4)

我的朋友叫成書熠，他手上長期戴著一個(gè)橙色的電話手表，眉毛很淡，眼睛很大，鼻子十分挺，耳朵有點(diǎn)大。身高大約一米四，體重大約五十六斤，他是個(gè)做事專注的人。我和他在一個(gè)班，關(guān)系十分要好。

有一次星期天，我問他作業(yè)做完沒有，他說：做完了，不就兩張卷子，昨天就做完了。我心想：好像不止兩張卷子啊，還有兩個(gè)日記。于是我對成書熠說：不對啊，還有兩個(gè)日記你沒寫。成書熠說：星期五的時(shí)候老師好像沒有布置日記??！我又說：不，老師一定布置了日記！可成書熠依然不信，說道：不！老師沒有！就這樣，我和成書熠吵了起來。

我用科學(xué)道理來說服他：如果沒有布置日記，我不應(yīng)該有這種記憶啊！可成書熠卻說：如果有布置日記，我也不應(yīng)該沒有這種記憶??！我肯定地說：應(yīng)該是你忘記了！成書熠也堅(jiān)持自己是對的，說：不可能，絕對是你記錯(cuò)了，我把作業(yè)都抄下來了！我說：我也抄了的！我們倆誰也不服誰，為這件事爭得面紅耳赤，吵了一個(gè)半小時(shí)。快到晚上了，我對他說：明天走著瞧！他也說：好！走著瞧！

到了第二天早上交作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都交了日記本，我對成書熠說：這下，你服不服！成書熠他心服口服。最后，老師叫他中午補(bǔ)兩個(gè)日記交上去。

雖然我們會爭吵，但爭吵之后我們?nèi)匀皇桥笥?。這就是我的好同學(xué)，也是我的死對頭。

關(guān)于爭吵的作文(篇5)

紅蘋果漲紅著臉嘲笑橘子：“瞧你這身綠衣裳，一看就令人眼酸?！?/p>

黑加侖也斜著眼鄙視地說：“你看你滿身雞皮疙瘩，還自以為很性感呢？

還沒等黑加侖說完，水蜜桃也插話了：“這種性感用得著炫耀嗎？黃黃綠綠的，俗氣！”

“就是就是！蜜桃兄，別管它啦，瞧它眼淚都要流出來了，等下哭花了就不好啦！”

“是啊，不用理它，走咯，我們玩去咯！”

水果兄弟們玩得不亦樂乎，把綠橘子獨(dú)自曬在一邊，誰也不理它。

水果兄弟們對綠橘子的冷嘲熱諷早已深深的刺痛了它的心。綠橘子委屈極了，心想：‘尺有所短，寸有所長’，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)全自己的不足，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，我一定要讓你們知道我不是你們看不起的那種無用之徒，總有一天，我會讓你們對我刮目相看的！

正在這時(shí)，一只老貓看見水果們，饞得垂涎三尺。老貓趁它們沒注意，張牙舞爪，猛地向水果們撲來，嚇得水果們大驚失色，四處逃荒。這一切都被一旁的綠橘子看在眼里，它找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，豪不猶豫，奮不顧身的`勇敢地沖了上去，用力地按住肚皮，把果汁朝老貓的眼睛射去。老貓“喵嗚”慘叫一聲，捂住眼睛，夾著尾巴跌跌撞撞地逃跑了。

綠橘子戰(zhàn)勝了老貓，它的臉上露出了勝利的笑容，水果兄弟們卻慚愧地低下了頭，各個(gè)沉默不語，面面相覷，客廳里安靜得連一根針掉到地上都聽得見。

許久，水蜜桃漲紅了臉不好意思地說：“謝謝你救了我們…之前是我們不對…我們不應(yīng)該欺負(fù)你……你能原諒我們嗎？”其他水果兄弟們也接二連三地開口道歉，沒想到綠橘子卻大方地笑著說：“沒關(guān)系！誰叫我們兄弟一場!”水果兄弟們你看看我，我看看你，開心地笑了。它們歡呼，它們?nèi)杠S，高興得手舞足蹈，似乎在歡慶一個(gè)重大的節(jié)日。

從此，水果們一家和和睦睦，相親相愛，再也不爭吵了。

關(guān)于爭吵的作文(篇6)

12 月 11 日 星期日 晴

一天，鉛筆、小刀、橡皮間出現(xiàn)了矛盾，吵了起來。

小刀神氣地說：“我應(yīng)當(dāng)是老大，如果沒有我的話，鉛筆就無法削尖，主人就寫不成字?！便U筆得意洋洋地說：“你那算什么？如果沒有我，主人不但寫不成字，小刀你也沒有任何用?！毕鹌ぴ谝慌园谅卣f：“你們都沒有我有用，如果沒有我，就算小刀把鉛筆削尖了，主人把字寫錯(cuò)了怎么辦？所以關(guān)鍵時(shí)刻還要靠我?！彼麄冟┼┎恍?。

最后，橡皮離家出走，主人做作業(yè)時(shí)，字寫錯(cuò)了，找不到橡皮，最后抹了一片黑。

主人知道這件事后，找回了橡皮，對它們說：“其實(shí)你們都是重要的，少了任何一個(gè)都不行，你們要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致?！?/p>

【點(diǎn)評】文章結(jié)構(gòu)條理、中心明確，得出了深刻道理：同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致才能辦好每一件事，很棒！將物當(dāng)做人來寫，童話色彩濃重。讓讀者想讀、愛讀，與作者產(chǎn)生共鳴，這就是一篇佳作。按照事情發(fā)展的先后順序，把事情起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述完整。結(jié)尾升華主題。由小主人的話引出深刻道理。如果文章可以進(jìn)行分段，一定更條理更清晰。

嘉晨，這次的習(xí)作進(jìn)步不小，老師也為你高興。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能夠努力，寫出更出色的日記。在讀書時(shí)，多總結(jié)，取長補(bǔ)短。相信你的文章會更上一層樓。

關(guān)于爭吵的作文(篇7)

月亮在高高的夜空上看著亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不過這些月亮都看厭了，她想到地上看看有什么新奇的東西。于是，月亮來到了地面，悄悄地靠近一戶人家，透過窗戶，月亮看到了許多新奇的東西，她很興奮。突然，月亮聽見這戶人家的廚房里傳來了一陣陣吵鬧聲。好奇心促使月亮慢慢地靠近廚房，她發(fā)現(xiàn)廚房用具們正在開會，比比誰為主人做出的貢獻(xiàn)大。

鋒利的菜刀首先登場了，他傲慢地說：“主人可以用我切菜、切肉，我為主人做出的貢獻(xiàn)是你們都做不到的，所以我為主人做出的貢獻(xiàn)最大，你們誰都比不上?！闭f完，菜刀得意地看了看四周，廚房里鴉雀無聲，就連一根針掉在地上也能聽到。見大家不敢說什么，菜刀挺直了腰板，又說：“如果大家都沒意見，那我就是為主人做出最大貢獻(xiàn)的人啦。”

這時(shí)，案板跳了出來，大聲對菜刀嚷著說：“如果沒有我，你什么都做不成?！辈说兑宦牐瑹o言以對，只好灰頭灰臉地坐在旁邊。接著，鍋、鏟、煤氣灶都先后發(fā)言，表示自己為主人做出的貢獻(xiàn)最大，但都被同伴一一地否定了。

正當(dāng)它們爭吵不休的時(shí)候，月亮跳了出來，語重心長地說：“每個(gè)人都有自己的長處，也都有自己的短處。我們不但要看到自己的長處，也要看到自己的短處，應(yīng)該取長補(bǔ)短?！币幌?，說得大家啞口無言。

從此以后，廚房用具們各盡所能，默默地為主人做貢獻(xiàn)。

關(guān)于爭吵的作文(篇8)

晚上，文具們又開始爭吵了。

鉛筆哥哥說：”我的功勞最大，小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)離不開我?！?/p>

鋼筆弟弟不甘示弱的說：”哼，你這算是那么，小主人練字離不開我，小主人練字的時(shí)候我和他配合得天衣無縫，練字老師直夸小主人練的好，我的功勞最大！“

水筆妹妹也不甘心說：”我的功勞最大，小主人寫語文作業(yè)離不開我，我的功勞最大，你們都比不過我！“

”切，你們這算什么，告訴你們我語文、數(shù)學(xué)、英語這三門功課我都能寫，小主人最愛我，我的功勞最大！“圓珠筆姐姐說。

正在文具們吵得不可開交的時(shí)候，書爺爺說：”不要吵了，你們的功勞都大，小主人少一樣都不行，但是如果你們齊心協(xié)力，小主人一定會更好的！“

筆們這話都羞愧的低下了頭。

關(guān)于爭吵的作文(篇9)

我和我同座關(guān)系一向很好，可是我們有一次吵架了。

在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯(cuò)了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊!我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴(yán)肅起來，說：“你為什么拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識到我也有不對的地方，對同學(xué)應(yīng)該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關(guān)系，是我的錯(cuò)”

吵架過后，我們更加珍惜彼此的友誼了。

關(guān)于爭吵的作文(篇10)

在很久很久以前，有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)王國。在這里有一個(gè)井井有條的國王，它叫文章。王國的每一個(gè)官員都在自己的崗位上認(rèn)真地工作，非常受老百姓的愛戴。

可在一個(gè)冬天的黃昏，這個(gè)國王卻心血來潮，突發(fā)奇想，想要在河邊的森林超市舉行比賽，比比誰的貢獻(xiàn)大，并邀請了啄木鳥先生和玫瑰花小姐來當(dāng)評委。此話一出，立即像炸雷一樣，王國里沸騰了起來！

激烈的比賽開始了，首先出場的是“省略號”六兄弟，他們驕傲地齊聲喊道：“我們?nèi)俗疃嘭暙I(xiàn)最大！很多意思沒完，都要勞駕我們六兄弟。并且最最尊敬的國王就是我們家族的，所以我們是無人能比的！”

接著出場的“句號”，它不卑不亢，洋洋灑灑地說：“我是這標(biāo)點(diǎn)王國最勤勞，最敬業(yè)的人，也是老百姓最喜歡的朋友，如果沒有我，工作就無法停止，因此貢獻(xiàn)最大非我莫屬了。

，“逗號”人雖小但脾氣也大，蹦蹦跳跳的走到句號前面高聲說道：“雖然我的樣子很不起眼，像個(gè)灰不溜秋的小蝌蚪，但沒有我的話，文章就沒有停頓，變成了流水賬，所以，我的貢獻(xiàn)才是最大的?！薄岸禾枴闭靡庋笱蟮恼f著，“感嘆號”也坐不住了，不緊不慢地說：“我是抒發(fā)感情的使者，人類的憤怒，人類的高興少了我，就沒有了感情的色彩?！?/p>

最后，“冒號”忍無可忍，氣沖沖地說：“哎，你們難道不知道嗎？你們說的話前面都有我們雙胞胎……

就這樣，你一句，我一句，大家都是紅著臉，粗著脖子，扯著嗓子，大聲地爭吵著，絲毫沒有要停下來的樣子。國王聽聽這個(gè)，講得有道理；聽聽那個(gè)，也不是無用之輩。他陷入了沉思……

突然，國王醒悟過來了。他立即制止：“大家靜下來，今天是我的不對，不該讓大家來比誰最厲害。其實(shí)，我們每個(gè)人都是有自己的作用，少了誰都不行！我國王也和大家是一樣的。請大家不要驕傲，不要居功自傲，努力做好自己的本職工作吧！”

大家都鼓起掌來了，覺得國王講得有理。從此，大家再也不爭論誰的功勞大了，重新過上了美好和睦的生活！

關(guān)于爭吵的作文(篇11)

語言王國向來是一個(gè)寧靜的王國，每一位居民都各司其職?？山裉?，這里卻爆發(fā)了一次巨大的爭吵。

起因是一篇名叫《標(biāo)點(diǎn)符號的故事》的文章，講的是標(biāo)點(diǎn)符號如何發(fā)揮威力，改變原文意思，懲罰壞人的小故事，讀來令人莞爾，大快人心。

歇后語大叔首先發(fā)難：“總所周知，我說話雖然一向簡短，卻十分精煉有趣，蘊(yùn)含著豐富的意思。這些作用，標(biāo)點(diǎn)符號們有嗎？”

這句話引來了一片贊嘆之聲，可歇后語還沒來得及得意呢，他的老搭檔——破折號就不干了：“你要知道，歇后語的重點(diǎn)可都在后半句，若是沒有我的出現(xiàn)，謎底又讓誰來揭曉？”

破折號的話還沒說完，性急的詞語小弟就忍不住了：“每一篇美文，可都是由一個(gè)個(gè)詞語精心雕琢而成的，你們標(biāo)點(diǎn)符號又能做些什么？”

這句話激怒了在場所有的標(biāo)點(diǎn)符號們，先是逗號、頓號和句號開始為自己打抱不平：“如果沒有我們分開句子，話就會說的沒完沒了，那樣哪叫美文？那分明就是流水賬！”

原本就是個(gè)急性子的感嘆號也不干了，與他的朋友小問號一起向詞語發(fā)出質(zhì)問：“若是沒有我倆，一個(gè)引發(fā)讀者思考，一個(gè)調(diào)動文章情緒，再優(yōu)美的文章也會顯得干巴！這樣的文章還好看嗎？”

話音剛落，成語大哥又跳將出來：“我也可以調(diào)動文章情緒呀，而且我有著更深厚的內(nèi)涵，講大道理的時(shí)候，我最管用了！”

此時(shí)，一直默不作聲的省略號發(fā)話了：“可依我看，與其擺出一些高深莫測的大道理，還不如用我來引起讀者的思考，這樣才能讓大家更深入地了解文章，也讓文章更有內(nèi)涵嘛！”

“說得好！”突然，一陣掌聲傳來，原來是字典公公：“你們都說的很對，每個(gè)人有每個(gè)人的道理，每個(gè)人也都有每個(gè)人的作用。可是，你們有沒有想過，單獨(dú)的標(biāo)點(diǎn)符號不能表達(dá)明確的意思，而一篇沒有標(biāo)點(diǎn)符號的文章也會給讀者帶來困擾。只有大家團(tuán)結(jié)一致，各司其職，才能發(fā)揮各自最大的作用，寫出最好的文章呀！而且，這些小故事里不都有大家的身影，有著大家的功勞嗎？”

聽了字典公公的話，大家不約而同地在文章中尋找起自己的身影來。最后，都不好意思地低下了頭。

語言王國又恢復(fù)了往日的寧靜。

關(guān)于爭吵的作文(篇12)

一道陽光從窗簾縫中穿了過來，我起了床，看了一下時(shí)間，“媽，你怎么不叫我起床！今天周一呢！”我大叫道。隨著傳來一陣溫柔的話語，“睡傻了？今天放暑假了呢，現(xiàn)在可是下午6：30?！焙?，還好，嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>

我就如往常一樣，吃了晚飯就準(zhǔn)備要洗澡，可是我卻又不想洗，準(zhǔn)備去睡覺。突然傳來了媽媽的聲音：“小牛，沒洗澡你睡什么，洗了澡再睡。”我無奈地說：“好吧。”我洗了澡，隨手關(guān)了熱水器，媽媽在陽臺喊了一聲：“不要關(guān)熱水，我也要洗。”我卻沒開，心里在默默地說著：“關(guān)都關(guān)了，等會你自己來開?！眿寢寽?zhǔn)備去洗澡了，可看了一下熱水器，發(fā)現(xiàn)是關(guān)的，就大喊一聲：“牛寶你過來。”我聽了一下，感覺有點(diǎn)不對，但還是去了，媽媽沖我說了一聲：“你不是說幫我開熱水嗎？開去哪啦？”我手一擺，不耐煩地說：“我開不就是了，說那么多干嗎？”媽媽對我瞪了一眼。去房間里不知道干啥了，過了兩分鐘，只見媽媽手里拿著兩根軟塑料小棍來到了我的身旁，用溫柔中又帶著假的語氣說：“是，是我說多了，不過你剛才是什么語氣，要用我的語氣才行?！蔽译S意地說了一句：“哦，好吧，你先自己開熱水洗澡吧?！?/p>

這次媽媽一定被激怒了，她眼珠中充滿了火光，怒氣沖沖地叫道：“誰讓你用這么牛的語氣對你的長輩啦？想吃炒肉是吧？好哇！”媽媽對著我的左手心就是一棒，還說什么右手要寫字，左手打了沒事。我大聲叫道：“我左手要拿書啊?！眿寢層执蛄艘话簦暗溃骸拔也还?，今晚反正你要把《暑假樂園》寫五頁才算完成?！庇质侵刂氐囊话?，“啪啪啪”……一個(gè)又一個(gè)的聲音在我耳邊飛過，這不就是打手板的聲音嗎？過了半個(gè)鐘頭，媽媽終于放我走了。我寫著作業(yè)，左手一直都放在空中，書是用地球儀壓著的。

我真是為我的左手感到不幸啊，唉！

老師點(diǎn)評：敘事清晰完整，語言生動有趣，人物對話注意到了人物的神態(tài)情緒，非常棒，對話內(nèi)容也很真實(shí)，希望從身邊中尋找素材，寫出趣味性。

關(guān)于爭吵的作文(篇13)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然說到：“你們能不能連打15個(gè)球?。俊蔽液徒憬悴患s而同地說：“好的，沒問題?！庇谑?，我和姐姐便打了起來。一，二，三……剛打到12個(gè)的.時(shí)候，撲通，球打了過去，姐姐沒有接到，我們便爭吵起來。

姐姐委屈地說：“對不起”我滿臉憤怒地說：“姐姐，你為什么這次沒接到?。狂R上就15個(gè)了！”我氣得直跺腳。姐姐小聲地說：“我不是小心的”“可是，你害得我我沒打到15個(gè)球”我氣憤地說。姐姐鼓勵(lì)我說：“那下次我們再努力啊，加油！”我的心情平靜了許多?！翱伞墒恰薄昂昧?，你就別說了”姐姐不耐煩地說。話音剛落我們便又打起羽毛球。

這一次我們要連打兩個(gè)、三個(gè)打啊打啊，忽然，一個(gè)球猛地飛了過來，我沒接到，已經(jīng)是第17個(gè)球了。

我認(rèn)為姐姐會罵我，可沒想到姐姐卻說：“沒關(guān)系，你下次小心就可以了?！蔽易孕诺卣f：“恩，我會加油的。”

今天打羽毛球讓我懂得了一個(gè)道理：別人失敗了，不要去責(zé)怪，而是鼓勵(lì)他，自己失敗時(shí)，不要灰心，而是繼續(xù)努力，直到勝利！

關(guān)于爭吵的作文(篇14)

夜深了，小遠(yuǎn)的書包里傳來一陣喧鬧聲，呀！原來是數(shù)學(xué)書里的數(shù)字在爭吵。它們在爭論什么呢？原來是在爭論誰當(dāng)數(shù)字王國的國王。

圓溜溜得像個(gè)鴨蛋的.“0”清了清嗓子傲慢地說：“我最有本事，我應(yīng)當(dāng)國王。我在一個(gè)整數(shù)后可讓它增10倍，在后面站兩個(gè)零可以讓它增100倍……在小數(shù)點(diǎn)面前，我是唯一不怕它的人。而且我在小數(shù)右邊可以讓它增10倍……總之，我應(yīng)當(dāng)國王?！?/p>

瘦瘦的“感嘆號，我最應(yīng)當(dāng)國王吧？”

一旁暈乎乎的問號、感嘆號連忙像瞌睡蟲一樣點(diǎn)頭。

“0”聽了此話：“誰說的，我，我，我‘0’能表示團(tuán)圓呢！標(biāo)點(diǎn)們對吧？”

標(biāo)點(diǎn)全體點(diǎn)頭，它們誰也不想得罪。

……

“0”不想再爭吵了，于是莫名其妙地走了！

它一走，世界亂了：有著一百萬的富翁只剩1元錢了，國際好不容易得到情報(bào)只剩一份了……世界都亂套了。

小遠(yuǎn)走過來打開數(shù)學(xué)書，告訴數(shù)字們團(tuán)結(jié)才是力量，誰都不能少！于是，它們把“0”找回來，世界又恢復(fù)了，大家和睦共處了，數(shù)字們生活十分快樂。

關(guān)于爭吵的作文(篇15)

在文具盒里，住著鉛筆橡皮和尺子，他們天天都會為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又開始了。

鉛筆說：“你瞧，我能寫出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手。”橡皮一臉不可思議的說：“就你，長得不高不矮。除了寫字，你還會什么？你會寫字，沒有本小姐，你今天早不知道寫了多少錯(cuò)字？你還好意思說呢，連我都為你感到害羞喲！”忽然，被人稱作本大爺?shù)某咦觼淼?，尺子一臉不屑的說：“切，就你們那點(diǎn)三腳貓功夫。夠本大爺我好么？你鉛筆，沒有我你畫出來的線是曲曲折折的，丟臉的要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦著擦著忽然咝—的一聲，紙都被你擦了個(gè)洞，主人被老師罵，那你仍是他的好幫手嗎？絕對不可能！”這時(shí)，一直沒發(fā)話的文具盒說：“你們都有各自的本領(lǐng)，不要為了本領(lǐng)大小而吵架，這樣只會傷害你們的情誼，對你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了?！?/p>

后來，大家經(jīng)由文具盒大哥的點(diǎn)撥，都不會再為了一點(diǎn)雞毛蒜皮而吵架了，他們都說，要和輯穆睦的在文具盒大哥里的肚子里渡過漫長的人生，爭做主人的好幫手。

關(guān)于爭吵的作文(篇16)

深夜，小畫家已經(jīng)睡熟了。

突然傳來一陣嘈雜的議論聲：“我是最漂亮的！”“主人平時(shí)最喜歡我了！”“我是主人最常用的！”??！

哦，原來是顏色們在舉行選美大賽，要選出一名最美麗、主人最喜愛、最常用的顏色當(dāng)今年的‘顏色皇后’。要知道，‘顏色皇后’這個(gè)地位是多少顏色夢寐以求的！

粉色首先“閃亮登場”，她臉上掛著迷人的笑容，清了清嗓子，慢條斯理地說：“喂，我說同伴們，不管你們承不承認(rèn)，我可是世界公認(rèn)的‘大美人’。主人哪一次畫花草把我忘記了？我在主人的畫卷上可以說是點(diǎn)睛之筆啊。我的艷麗襯托著你們的暗淡，這是多么絕妙?。?！”臺下的顏色憤怒了，一齊把粉色轟下了臺。

天藍(lán)色好像一位高貴的公主，不緊不慢地走上臺。她沖其她顏色莞爾一笑：“親愛的同伴們，如果粉色有資格競爭‘顏色皇后’，我就更有資格了。主人大部分作品都是大好河山，極少數(shù)才是花草樹木。主人要畫大好河山，離了我行嗎？主人把我?guī)У疆嬅嫔现恍鑾坠P，便可起到畫龍點(diǎn)睛的作用。再說，主人畫青山河流不都得用到我嗎？”天藍(lán)色說完，又微微一笑。

天藍(lán)色的孿生姐姐——有口吃的青色著急了：“拜托，青，青山，河??！流都是用，用我?。　北婎伾€沒等青色說完，便一齊責(zé)備天藍(lán)色不誠實(shí)，天藍(lán)色羞愧地跑下了臺。

紅色穿著美麗的百褶裙登場了，她沖眾顏色鞠了一躬，就開始了她的演說：“我嘛，使大家熟悉得不能再熟悉的紅色了，既然前面的幾位都被大家否決了，我想我有資格當(dāng)‘顏色皇后’。第一，我與主人接觸的時(shí)間比較長，也是主人最常用的顏色；第二，我渾身鮮艷奪目，身上散發(fā)著一種高貴與溫暖的氣息。大家說，我有沒有資格當(dāng)選呢？”大家一直覺得紅色太傲慢了，有些夸大其辭，于是又把紅色轟下了臺。

紫色跳了出來：“我覺得紅色顏色太過鮮艷了不好，那樣讓別人覺得我們顏色太過張揚(yáng)。‘顏色皇后’應(yīng)該有一種清淡又高貴、樸素又文雅的美麗。我覺得這幾個(gè)條件我都具備，所以‘顏色皇后’我是最合適的人選了！”眾顏色覺得紫色說的有道理，但不競選上“顏色皇后”又有些不甘心。大家一時(shí)陷入了沉默。

橘紅色最先反抗：“你的顏色太冷淡了，如果讓別人看到我們的‘顏色皇后’使這種冷淡的色調(diào)，別人一定會說我們顏色冷漠無情，有損我們顏色的形象！”

別的顏色也七嘴八舌地議論開。開始紫色還據(jù)理力爭，雙方唇鋒舌戰(zhàn)，辯得不可開交?？墒呛髞碜仙巡粩潮姡K于敗下陣來。

“夠了！別吵了！”一直在注視著她們的調(diào)色盤發(fā)話了。漸漸安靜下來，眾顏色齊聲道：“調(diào)色盤老爺爺，您說，我們誰才有資格當(dāng)‘顏色皇后’?！?/p>

調(diào)色盤語重心長地說：“孩子們，你們都是最美麗的。世界因你們兒變得更加精彩，更加美麗。缺少了你們?nèi)魏我粋€(gè)人，世界也不會變得多姿多彩！”顏色們羞愧地垂下了頭。

從此，顏色們又都回到了自己的崗位，齊心協(xié)力為主人服務(wù)。

關(guān)于爭吵的作文(篇17)

我和妹妹吵過很多架(從小到大)，但是讓我最深刻的是昨天晚上。

昨晚，妹妹說要畫畫。我跟妹妹一人一本(涂鴉本)畫畫的，因?yàn)樯洗蔚艿芡低档陌盐业漠嫳灸脕沓鰜?。然后，他又找了一支筆在我的畫本上亂畫?？僧?dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，弟弟已經(jīng)把一本畫的10之8給畫完了，也就是剩下一兩張了，我大叫弟弟的名字。妹妹見了說：“姐姐我給你幾張吧!”我說好吧!

今天，我們正好畫畫，我讓她給我?guī)讖?，可是她給我的都是灰太狼啊!紅太狼啊!慢羊羊啊!等等“可是”我對她說：“我也喜歡美羊羊啊，再說了你都有四五張，你就給我一兩張唄!”妹妹聽了想都不想就說：“可是我都很喜歡啊!都不知道選哪張了!”我有點(diǎn)生氣了了我說：“我不管，反正你就要給我一張?！焙髞砻妹糜纸o我來幾張但是還是紅太狼，灰太狼們。好看的.一張也沒有，剛才讓她給我一張美羊羊可是她把美羊羊換成了紅太狼!我生氣啦說：“好了，我不要就是了?！比缓蟀讶康漠嫸挤旁诹怂氖掷锪?。他好像也生氣了說：“不要就不要嗎!我還不想給呢!”我們鬧僵了，不過一會就好了!

你看，我是不是很自私啊!可千萬不要像我這樣哦!

書包里的爭吵作文

作文能夠讓學(xué)生更好地了解和掌握語文規(guī)律，寫作是我們表現(xiàn)無窮無盡的創(chuàng)作力的方法之一。寫作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，如何才能寫出高水準(zhǔn)的作文？這篇網(wǎng)絡(luò)上的“書包里的爭吵作文”文章非常精彩大家一定要看看，要想全面了解該話題請您繼續(xù)閱讀下文相關(guān)內(nèi)容！

書包里的爭吵作文【篇1】

書包有三個(gè)好朋友，分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心。

有一天，小主人參加書畫大賽，鋼筆大顯身手，它在紙上揮動幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它回到伙伴那里，鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功勞。鋼筆一聽?wèi)嵟?，大聲說：誰？誰在說我沒本事？我，尺子。沒有我，你畫直線時(shí)能畫得筆直嗎？可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了。什么？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！它倆你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鋼筆說：以后，沒有你，我照樣能替主人做事！尺子不甘示弱地說：離開你，我也能為主人服務(wù)得更好。

第二天，上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫一條線段，鋼筆沒有尺子的幫忙，畫得像蚯蚓一樣，彎彎曲曲。小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里畫的線段變成了曲線，而挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上，鋼筆感覺委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：鋼筆、尺子，你們兩個(gè)都有自己的長處和短處，缺一不可，只有團(tuán)結(jié)互助，和睦相處才能為小主人服務(wù)好，也才能體現(xiàn)你們兩個(gè)的價(jià)值。尺子和鋼筆聽了，慚愧極了，它們都認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，恢復(fù)了友誼

從此，書包里再也沒有了爭吵聲

書包里的爭吵作文【篇2】

晚上，小明正在寫作文，書包里傳出陣陣爭吵聲，使小明心煩意亂，作文思路更是牛頭不對馬嘴。于是，他索性把作文丟在一旁，循聲看去，原來是書包里面發(fā)出的聲音，他不由自主的害怕起來，難道是有鬼？好奇心使小明想探個(gè)究竟。于是，小明走到書包跟前，輕輕的將耳朵湊到書包旁，想了解一些秘密

我才是王者！一個(gè)尖聲尖氣的聲音說到，你們這些下等無恥的東西！要不是我，小主人怎么寫字？靠你那黑不溜丘的鉛筆芯？哈哈，答案當(dāng)然不是！你那點(diǎn)東西能寫多少個(gè)字？你如果和我媲美，你就是一只井底之蛙！

你怎么可以這么說！人不可貌相，海水不可斗量啊！雖說你有你的好處，但是你也有你的不足之處?。”热缯f，你寫錯(cuò)一個(gè)字了，既不能向我這樣輕而易舉地擦掉，又不能在上面添筆畫，只能強(qiáng)迫的把錯(cuò)字涂掉。因此，我才是王者！另一個(gè)聲音傳了出來。

又是一個(gè)聲音：你們這群不知好歹的廢物！我才是真正的王者！你們想想，上課的時(shí)候，小主人總是盯著我看，不僅僅是小主人一個(gè)人，其他的孩子都一樣盯著我看，從這點(diǎn)，我是知識的殿堂，如果沒有我，那么人們只能在一個(gè)沒有文字世界里。因此，我才是國王！

這時(shí)，一個(gè)聽起來默默不語的聲音傳了出來：你們都知道為自己的利益找想，那么，這個(gè)國家是完蛋了！

一下子，聲音突然停了下來，只剩下默默的思考。忽然，一個(gè)聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場的沉寂：我們就讓文具盒來當(dāng)一國之長吧！好，好主意！接著就是一聲聲贊同……

書包里的爭吵作文【篇3】

一天早上，書包里的書本在爭吵，發(fā)出了“頂頂冬冬”的聲音，好像是語文書，數(shù)學(xué)書、音樂書、品德書、英語書、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。

語文書說：“我的功勞最大，我讓主人學(xué)習(xí)了許多知識！”數(shù)學(xué)書說：“我的功勞最大，我?guī)椭魅藢W(xué)會計(jì)算，學(xué)會數(shù)數(shù)，還讓主人走上數(shù)學(xué)家的路上！”音樂書說：“你們誰都不大，我是最大，因?yàn)槲易屩魅俗吡艘魳芳业穆飞希€讓主人學(xué)會了很多歌。”文具盒說：“要不是我，主人能放東西嗎？你們的功勞最小，我的功勞是最大的！”水說：“要不是我，不然主人還會活著嗎？我的功勞最大，你們是世界上無敵第一小的！”英語書說：“要不是我，不然主人會學(xué)英語嗎？你們的功勞才是超級無敵第一小的，我的超級無敵第一大！”品德書說：“我的最大，你們都是一點(diǎn)，我讓主人認(rèn)識了許多保護(hù)環(huán)境的事，讓主人不再亂扔垃圾?！毕鞴P刀說：“誰的功勞都一樣，別爭第一名了，功勞都一樣?！贝蠹耶惪谕暤卣f：“也對！對不起，我錯(cuò)了！”

以后，它們再也不吵了。

書包里的爭吵作文【篇4】

上課的時(shí)候，小明的書包里突然傳來一陣陣爭吵聲，這是 怎么回事呢？

原來，它們在爭誰的功勞最大。剩下的課本先開口說道:“ 許多課小主人都需要我們，在我們身上寫啊!算?。‘嫲。　?“要涂顏色的時(shí)候，還是需要我，難不成你能涂顏色？”水彩筆爭先恐后的說道，水彩筆從來不把課本放現(xiàn)在眼, 所以水彩筆們目中無人。

“ 哼！小主人遇到不會寫的字，不認(rèn)識的字，還是要用我?！?字典用驕傲的眼神說道：“所以，我的功勞最大，你們都沒有我的知識多?！弊值淝撇黄鸬目戳怂鼈円谎?。

“ 除了字典不用寫，你倆寫錯(cuò)了都得擦，在我身上寫錯(cuò)了直接換了個(gè)地方。所以，你倆都比不上我?！辈莞寮堃幌戮桶阉麄z比了下去。

終于到了下課了，小明忍無可忍的翻出書包，對它們小聲的吼道：“少了一樣， 我能完成作業(yè)嗎？不可能，所以，你們不必爭誰的功勞最大，你們都有你們自己的優(yōu)點(diǎn)，不用爭?！睍镱D時(shí)安靜了下來，被小主人說的啞口無言。

書包里的爭吵作文【篇5】

一天夜里，小主人毛毛的書包里發(fā)出了陣陣爭吵聲。原來，它們在爭誰的功勞最大。

首先講話的是又大又厚的語文書.他神氣十足地說:“ 在這里我的功勞最大。因?yàn)槲野言S多課外知識、 歷史故事等文字知識，一一奉獻(xiàn)給了小主人。不然，小主人這次怎么能得九十九分??？”

語文書這番話引起了其它文具和書本的不滿和憤怒。這時(shí)，圓珠筆妹妹大搖大擺的走了上去，說: “小主人上三年級了，老師們都規(guī)定用圓珠筆了，小主人哪天不是用我來寫字的？再說，如果沒有我的幫助，小主人的作業(yè)本上哪能出現(xiàn)A或A+呀？”

圓珠筆妹妹的話音剛落，像月亮似的香蕉橡皮擦蹦了出來。他繪聲繪色地說：“在考試中，小主人用的是鉛筆。只要小主人一有哪個(gè)地方寫錯(cuò)了，我一擦，那錯(cuò)誤一下子就消失得無影無蹤了。真是既方便，又干凈??？”

橡皮擦講完以后，數(shù)學(xué)書急急忙忙地跑了出來，說：“你們可別小看我呀！我的功勞也不小，我把應(yīng)用題、分?jǐn)?shù)、兩位數(shù)乘法等知識一一教給了小主人。而且，我還有著豐富的數(shù)學(xué)課外識呢！所以，我的功勞是最大的。”

數(shù)學(xué)書的話同樣引起了不滿。忽然，英語書不知從哪冒了出來，她嬌氣地說：“英語是一門非常重要科目。在生活中，英語的作用可大了呢！就拿小主人來說吧！

如果小主人沒有學(xué)好我，那她（毛毛是女的）現(xiàn)在怎么能在英語培優(yōu)班學(xué)習(xí)?。克裕业墓谧畲??！边@時(shí)，書包媽媽開始發(fā)話了，她說：“孩子們不要爭了。你們各自都有著不同的本領(lǐng)，小主人樣樣都不能少。所以，你們的功勞都是平等的，沒有什么最大和最小的?！?/p>

聽了這些話，文具們和書本們都陷入了沉思……