新的開(kāi)始作文

新的開(kāi)始作文六篇。

希望這篇“新的開(kāi)始作文”可以滿(mǎn)足您的期待讓您感到滿(mǎn)意，作文是讓學(xué)生深入探究社會(huì)問(wèn)題和思考未來(lái)發(fā)展的重要方式，通過(guò)寫(xiě)作我們可以不斷增強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備和素養(yǎng)。好的作文都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的，學(xué)習(xí)寫(xiě)作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？

新的開(kāi)始作文(篇1)

初中。當(dāng)我踏進(jìn)大門(mén)，我深吸了一口氣。這又是一個(gè)新的開(kāi)始。

面對(duì)一張張陌生的面孔，懷著一顆恐懼的心掃視著這個(gè)陌生的壞境，一切都那么陌生，陌生的令人害怕，緊張，對(duì)于我這個(gè)不善言談的女生來(lái)說(shuō)，即將面臨的是巨大的挑戰(zhàn)！看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，眼神里流露出迫不及待地想“敲鼓宣戰(zhàn)”的樣子，我知道：要想實(shí)現(xiàn)理想，就必須好好學(xué)習(xí)，拿出“初生牛犢不怕虎”的心態(tài)迎接殘酷的“優(yōu)勝劣汰”的考驗(yàn)！于是，我堅(jiān)定信念懷著執(zhí)著拿起書(shū)本。后來(lái)，愛(ài)麗絲帶我走進(jìn)仙境；簡(jiǎn).愛(ài)向我訴說(shuō)她那不幸的愛(ài)情；雨果讓我看到悲慘世界的無(wú)奈；巴爾扎克引我目睹人間喜劇的悲哀。當(dāng)我讀到“北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云?！睍r(shí)，我明白了：我既生于此世，便不能甘于如此，自己努力，能飛得更遠(yuǎn)，自己勤奮，更能顯鯤鵬之志！

步入初中的大門(mén)，我只能離開(kāi)慈祥的媽媽和可愛(ài)的妹妹，離開(kāi)那個(gè)溫暖的家，離開(kāi)那里的一切。當(dāng)我忍不住想回家時(shí)，卻轉(zhuǎn)念一想：孟子曾言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！保凰囆g(shù)家俞振飛說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)一番寒傲骨，那得梅花放清香？”后來(lái)我明白：天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻放。從牙牙學(xué)語(yǔ)到“夕陽(yáng)西下”有幾人會(huì)過(guò)的風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順？換一種眼光看待坎坷和痛苦，或許還會(huì)認(rèn)為，吃苦也是人生的一種幸福。

這時(shí)，我回想起了：曾經(jīng)，踏著層層礫石，我茫然；握著已被雨打日曬得滿(mǎn)“身”瘡痍的雨傘，我哀嘆；舉目眺望我將踏上的漫長(zhǎng)歷程，我期盼。。。。。。曾經(jīng)我面對(duì)人生的多舛，仰視成功的偉岸，跋涉已荊棘滿(mǎn)布的山林，我埋怨人生多難。于是，我要問(wèn)，成功為何不青睞我人生的港灣。。。。。。但上天選擇讓《名人傳》逆轉(zhuǎn)我，鼓勵(lì)我前進(jìn)，他們都有偉大的成就，但都是磨難造就的人。他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而成功就是他們心中堅(jiān)定不移的信念！

最終，我告訴自己：能登上“象牙塔”的可以是展翅高飛的雄鷹，也可以是渴望飛翔的無(wú)翅鳥(niǎo)。如果上天注定我不能成為雄鷹，那我也要做一只自己造翅的鳥(niǎo)，登上我心中的“象牙塔”！

新的開(kāi)始作文(篇2)

新的開(kāi)始

今天是小蜜蜂作文樂(lè)園新的開(kāi)始。我早早的來(lái)到了作文班，在半路我以為我是最早的，沒(méi)想到才到作文班門(mén)口就聽(tīng)到一陣喧嘩聲，我由此想到班里肯定人多得擠不下了，再走進(jìn)作文班，啊，都是些我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我認(rèn)識(shí)的段吳雨都不知道他還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我要更加努力。

第一堂課，老師向我們講了學(xué)好的作文的妙處。還讓我們填空，我覺(jué)得是讓我們積累詞語(yǔ)，寫(xiě)作文的時(shí)候活學(xué)活用。第二堂課，是老師教我們審題遇到任何題目都要認(rèn)真理解再寫(xiě)好內(nèi)容。不要一個(gè)不知道。第三堂課是最有趣了。

老師發(fā)給我們氣球，一根細(xì)線(xiàn)、彩帶、剪刀、透明膠。讓我們自己做游戲，游戲過(guò)程中老師表?yè)P(yáng)郭嘉瑤這一組的創(chuàng)作。于是有好多人模仿起來(lái)。不過(guò)好好玩，真后悔沒(méi)去體驗(yàn)一下。

來(lái)小蜜蜂作文班我是來(lái)對(duì)了，既能學(xué)好作文，又能玩到好玩的游戲，真是兩全其美。

評(píng)：1、你善于感受、觀察、思考，而且語(yǔ)言流暢，內(nèi)容切題。2、用心聽(tīng)課，學(xué)一些寫(xiě)作技巧，作文會(huì)突飛猛進(jìn)。3、你的氣球還在老師這里呢，下次再好好體驗(yàn)吧！

新的開(kāi)始作文(篇3)

班級(jí)文化墻上有這么一句話(huà)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣；收獲一個(gè)性格；播下一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

一個(gè)習(xí)慣是多么重要，可以決定我們的命運(yùn)，而收獲一個(gè)習(xí)慣就要從日常小事來(lái)做起。

在老師上課的時(shí)候，一定要注意聽(tīng)講，可在班里面，幾乎沒(méi)有一個(gè)人能在課堂上集中注意力一點(diǎn)兒也不跑神兒聽(tīng)課，這樣，積少成多，一

學(xué)期要浪費(fèi)多少時(shí)間啊。

所以，我們?cè)谏险n的時(shí)候，一定要全神貫注，能不跑神兒盡量不跑，這樣，就會(huì)慢慢養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。

在作業(yè)方面，一定要完成作業(yè)這是最基礎(chǔ)的。其次是不抄作業(yè)，抄了作業(yè)，相當(dāng)于什么也沒(méi)學(xué)到。只是蒙渾過(guò)關(guān)，不抄作業(yè)，就知道自己哪里不會(huì)，去深刻記憶它。

寫(xiě)完作業(yè)一定要及時(shí)對(duì)改，如果不對(duì)改，就等于白寫(xiě)，不知道哪里錯(cuò)了。在日常生活中，一定要按時(shí)溫習(xí)，古人云：溫故而知新。只要按時(shí)溫習(xí)就會(huì)加強(qiáng)記憶，獲得新的理解和體會(huì)。

在我們班，體育是比較差的，就是因?yàn)檫@，才要強(qiáng)加鍛煉，我就是因?yàn)椴痪?，的以才?dǎo)致體質(zhì)下降，考試也沒(méi)取得好成績(jī)。

每次放學(xué)，我們都可以去操場(chǎng)跑一圈，別看只有一圈，但體質(zhì)一定會(huì)增強(qiáng)的。

從小事做起，從點(diǎn)滴做起，在日常生活中養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣獲得好的性格、獲得一個(gè)好的命運(yùn)！

新的開(kāi)始作文(篇4)

天色又冷了一些，我緊了緊身上的衣服，加快腳步往教室走。天色真的越來(lái)越冷了，到達(dá)教室的時(shí)候我早已四肢舉動(dòng)冰冷。

我把書(shū)包放下，自己坐到位子上。把手撐著頭，對(duì)外看著，透過(guò)有些許雨滴的窗戶(hù)看到似一排排珠簾，直垂而下的雨珠，還有在這片珠簾海上穿梭行走的一把把五顏六色的傘兒。還沒(méi)有打準(zhǔn)備鈴，同學(xué)們都回到了教室。我看到英語(yǔ)老師來(lái)了，手里拿著一疊校內(nèi)功課本，臉上露出憤怒而又嚴(yán)厲的表情。窗外的風(fēng)更大了，從半開(kāi)半閉的窗戶(hù)里迎面而來(lái)，吹在臉上生疼生疼的。

突然有一位同學(xué)喚我的名字，又說(shuō)了一句：“英語(yǔ)老師找?！蔽矣蟹N不好的預(yù)感。我就向老師的方向走去，老師已翻開(kāi)我的功課本，在那里等著。我很難堪的走過(guò)去，向功課本看去，就看到滿(mǎn)本子很顯眼的“紅火鉗”，老師敲敲功課本，很?chē)?yán)肅的呼喊我的名字，對(duì)我說(shuō)：“你看!這種標(biāo)題問(wèn)題你都錯(cuò)，一個(gè)寒假放了，你把我教你的東西全還給我了……”老師敲著我的頭，旁邊有良多同學(xué)都看著，我覺(jué)得難為情極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?？墒怯帜芄终l(shuí)呢?我真后悔周末為什么這么馬虎的造作業(yè)，假如當(dāng)真一點(diǎn)，就不會(huì)這樣了。我回到座位上一個(gè)空一個(gè)空的改，看著這本子上的鮮紅的“火鉗”，我覺(jué)得我變得馬虎了，偷懶了。

我在這個(gè)學(xué)期的短短四個(gè)月要更加積極，更加努力的去學(xué)習(xí)了。初一的下半年是最重要的，學(xué)好了，整個(gè)初中階段都會(huì)更加輕松。不能貪玩，我爸爸常說(shuō)“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?！蔽乙?dāng)真學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，離我的目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越近。

今天就開(kāi)始努力，不要讓今天成為明天的遺憾!

新的開(kāi)始作文(篇5)

生命，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間軸，開(kāi)始，結(jié)束，無(wú)數(shù)的里程碑，而那，是一個(gè)美麗的開(kāi)始題記

一日之計(jì)在于晨，每個(gè)早晨，都是一個(gè)美麗的開(kāi)始。

水波艷艷，晨光滿(mǎn)天，朝霞孤鶩，寧和一片。

如油畫(huà)般的晨景，地球自轉(zhuǎn)一周又返回起點(diǎn)的開(kāi)始。無(wú)數(shù)生命的蘇醒，點(diǎn)亮這個(gè)世界，一天又一天，無(wú)論過(guò)了多少天，每天都是不重樣，就這么，生生不息。

美麗的開(kāi)始，是印象中抹不去的記乙，那個(gè)早晨，不會(huì)忘

那是xx年我的生日，早早就醒了，一按身旁的電子鐘，大大的黑字跳動(dòng)著。2：00，睡，已經(jīng)睡不著了，在黑暗中摸索，緩緩伸出腳，套上拖鞋，推開(kāi)溫暖的被子，那時(shí)不知，我的生命中嶄新的一頁(yè)，正在翻開(kāi)。

撩開(kāi)窗簾，吃力地推開(kāi)通往陽(yáng)臺(tái)，趴在窗欄上，天空很昏暗，黑中帶發(fā)著光似的藍(lán)色，一片。

接受涼風(fēng)的洗禮，街燈也仍是亮著的，有些趕夜路的車(chē)急馳而過(guò)，余下一串刷刷聲。

就這么，聽(tīng)著晝與夜的合唱，很久。有絲絲的倦意襲來(lái)，正準(zhǔn)備回床再睡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)，有束光。

一個(gè)身著橙色工作服的老邁的清潔工，緩緩揮著掃帚，開(kāi)始一天的工作。

那橙色衣服的老人，在路燈的照射下，如一束光，照亮了這個(gè)世界。

那天，一個(gè)美好的開(kāi)始，使我知道，在你勞累時(shí)，有人更勞累；在你勤奮時(shí)，有人更勤奮，在你堅(jiān)持不下去時(shí)，有人正用自己的辛苦換來(lái)一家的生計(jì)。

那天，一個(gè)美好的開(kāi)始。

新的開(kāi)始作文(篇6)

新年見(jiàn)聞作文200字篇5春節(jié)到，紅紅火火真熱鬧，大年三十下午，我們家一齊驅(qū)車(chē)回奶奶家過(guò)年。

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，美好的歲月就會(huì)從你身邊悄悄地溜走，它不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人任何寬恕。時(shí)間是無(wú)情的，又是有情的，對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈(zèng)無(wú)窮的智慧和財(cái)富。

上了船，我們就開(kāi)始拍照片了，玩的玩，拍的拍，突然爸爸說(shuō)：看，白天鵝！我們就開(kāi)始拍它們了。突然一只白天鵝不知怎的就摔倒了，害得我們哈哈大笑。

透過(guò)那薄薄的窗紗，看到那火紅而又帶些朦朧的夕陽(yáng)，它是多么的美?。【拖裾尺B起的一塊塊彩錦，艷麗華貴……這絢麗的夕陽(yáng)勾起了一段美好的往事。

媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，拿我沒(méi)轍，就說(shuō)：明天寫(xiě)一篇作文，如過(guò)寫(xiě)的好就不用上，寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)，沒(méi)有商量的余地，必須要去。

延伸閱讀

新的開(kāi)始作文范文15篇

提到“新的開(kāi)始作文”，這篇文章一定值得細(xì)讀。寫(xiě)作能讓我們自我探索內(nèi)心，讓思想得以自由地表達(dá)。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感。寫(xiě)作前，選好材料和標(biāo)題是最為關(guān)鍵的步驟，那么在寫(xiě)作文時(shí)，應(yīng)該從哪些要點(diǎn)入手呢？

新的開(kāi)始作文【篇1】

有一種夢(mèng)，魂悸魄悚，常常讓我們感到超塵脫俗的風(fēng)姿，浩氣淋漓的壯志，誘人的向往和憧憬，那就是讀書(shū)。

--題記

人的一生，都是從夢(mèng)開(kāi)始的。它是以零點(diǎn)作為出使點(diǎn)。讀書(shū)，自我們出生以來(lái)，它就像一滴滴甘露，滋潤(rùn)著我們的生活。我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)，是一把利劍插在我美麗的夢(mèng)幻中；讀書(shū)，是一片片過(guò)眼云煙，為我迎來(lái)光明的前景；讀書(shū)，是我心中久久的沉浮，飄蕩在自由而璀璨的天空。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼕A雜著夢(mèng)的零星；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗錆M(mǎn)了太多的知識(shí)和力量；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗N(yùn)涵著我未來(lái)的夢(mèng)想；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)就等于漫游世界。在我的世界，你能充分感受到世界的廣闊和萬(wàn)物的純真。

經(jīng)過(guò)12個(gè)春夏秋冬的學(xué)習(xí)歷程，我感受到學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，奮斗的艱辛和努力的動(dòng)力。我從小就立志成為一名優(yōu)秀的作家，并為著夢(mèng)想一步步邁入今天。我記得曾經(jīng)有一次，我因?yàn)樾那椴缓?，幾乎放棄了一切。唯一沒(méi)有放棄的是讀書(shū)。

“活到老，學(xué)到老“這是我們國(guó)家提出的戰(zhàn)略方針，它代表了一個(gè)民族積極向上，永往直前的決心和信念。我國(guó)現(xiàn)在還處在發(fā)展中的國(guó)家的后列，處在社會(huì)主義初級(jí)階段，人民的擔(dān)子很重，國(guó)家的責(zé)任很大。把我國(guó)建設(shè)成“學(xué)習(xí)型社會(huì)“我們必須從每個(gè)人做起。為了祖國(guó)的明天，奉獻(xiàn)自己的今天。

讀書(shū)感悟，讀書(shū)是一件很愉快的事情，它能認(rèn)識(shí)世界，了解世界，看到人世間的方方面面。初中，是我的生命。感悟讀書(shū)，同時(shí)也就是感悟高中，高中的生活激烈而精彩。我們必須時(shí)刻銘記：我們是時(shí)代的嬌子，夢(mèng)幻的寵兒。我們的今天，是祖國(guó)的未來(lái)?！皶r(shí)間貴似金“，一分一秒，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是未來(lái)的一點(diǎn)一滴。我們只有充分享受了今天的酸甜苦辣，才能沐浴到明天的快樂(lè)和欣慰。

我愛(ài)初中，初中是人生的重量級(jí)的階段。它的精彩與苦澀，是你明天的成功與失敗。

“把握今天，成就明天“人生之哲理。

讀書(shū)，夢(mèng)開(kāi)始的地方。你像那潺潺地流水，淌進(jìn)我的心田，為我?guī)レ`感，帶去信念。你像那繁花似錦的夢(mèng)，點(diǎn)綴我每一片的心間。你是我心中永恒的愛(ài)，指引我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。朋友們，這樣的夢(mèng)不絢麗多彩嗎？不值得我們憧憬嗎？

新的開(kāi)始作文【篇2】

成長(zhǎng)是個(gè)很奇妙的過(guò)程，或許在不經(jīng)意的角落，一株嫩綠的爬山虎正向上生長(zhǎng)，逐光而行。而我的成長(zhǎng)是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢?唔，是從第一次作文開(kāi)始的。(開(kāi)篇點(diǎn)題，突出成長(zhǎng)的主題，符合成長(zhǎng)足跡征文欄目要求，扣題準(zhǔn)確。)

天高氣爽，一朵白云懸掛天空，好像鯤鵬展翅，又似魚(yú)兒潛游。我坐在教室里，雙手撐著下巴，眼睛的余光隨處飄散。這可怎么寫(xiě)?才第一次寫(xiě)作文，老師也太高看我們了。耳邊傳來(lái)同學(xué)們苦惱的聲音，我也正在思索對(duì)策?！断才?lè)，無(wú)一不是風(fēng)采》，看著老師給的題目，自認(rèn)為確實(shí)很大，但以我們老師那千奇百怪的想法一定沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，或許還有最優(yōu)解。遙想我小學(xué)時(shí)那些好成績(jī)，我自信的想。

同學(xué)們，都在想什么呢?伴隨著上課的鈴聲，作文課開(kāi)始了。老師，沒(méi)思路呀!同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)摗＿@怎么不會(huì)呢?你們看喜怒哀樂(lè)不是人的情緒嗎，風(fēng)采不相當(dāng)于給你的啟示嗎，把題目轉(zhuǎn)換一下就行，不是嗎?這就難倒我親愛(ài)的小作家們了?老師充滿(mǎn)笑意的聲音在我耳邊回響。我在思考：轉(zhuǎn)換?往哪方面轉(zhuǎn)?人?莫非是以小見(jiàn)大!原來(lái)如此，看來(lái)不能寫(xiě)大路沿上的東西了，我暗暗點(diǎn)頭?？粗斑呴L(zhǎng)著嫩葉的小爬虎，嗯，就用它開(kāi)頭。(敘述事例有生活氣息，且與開(kāi)頭內(nèi)容照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給人印象深刻。)

我的理解并不差，作文紙上大大的優(yōu)字令我心生歡喜，老師還對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，更讓我堅(jiān)定了寫(xiě)作文的決心。然而，我沒(méi)高興幾天，又一次作文把我打回原形。卷子上大大的紅叉令我心痛，老師叫我去談話(huà)，腦中好像有一片霧，朦朦朧朧，讓人分不清虛幻與真實(shí)，唯有老師最后的鼓勵(lì)留在心間。太粗心了，連題意都審錯(cuò)，也是沒(méi)誰(shuí)了，這次的作文給我敲了個(gè)警鐘。窗邊的小爬山虎也在烈陽(yáng)的照耀下有點(diǎn)蔫黃。(又一次提及爬山虎，事情發(fā)生了變化，使故事敘述有了波瀾，很能吸引讀者的眼球。)

又是一年春暖花開(kāi)，窗邊的小爬山虎早已抽芽長(zhǎng)莖，直插云巔，我的作文成績(jī)也在節(jié)節(jié)攀升?；蛟S當(dāng)時(shí)并未覺(jué)得有什么，而今看來(lái)，這便是成長(zhǎng)呀，于不經(jīng)意間打你個(gè)措手不及，這樣的生長(zhǎng)才更讓人癡迷。

從第一次作文開(kāi)始，也是我成長(zhǎng)的開(kāi)始，自此，我將逐光而行，直至成為光。(篇末點(diǎn)題，總結(jié)全文，突出了成長(zhǎng)了的過(guò)程及收獲。)

新的開(kāi)始作文【篇3】

相信對(duì)于多數(shù)人而言都會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始的概念，或是一年，或是一個(gè)月，或是一周……

對(duì)我而言，新的一周就象征著新的開(kāi)始，只是每個(gè)開(kāi)始都分一個(gè)狀態(tài)。

就拿本周一而言吧，我十分的慚愧，上著課的時(shí)候就已經(jīng)打起了瞌睡。周六周末的舒適讓我感到十分的留戀，也正因此，第一天的課程自然難免出現(xiàn)這種情況。當(dāng)然，教室里有這種情況的人不止我一個(gè)，我相信生活中也是，無(wú)論工作或者上學(xué)，每當(dāng)忙碌開(kāi)始，總會(huì)舍不得溫暖的被窩，放不下閑適的假期。

意識(shí)到了自己快要陷入“昏迷”的時(shí)候，我用筆扎了自己一下，算是強(qiáng)制性的讓自己有了點(diǎn)精神。在課間，無(wú)意中望見(jiàn)了飛在天空中的風(fēng)箏，真是愜意，藍(lán)天白云間，好似都是它的領(lǐng)地。可遺憾的是，它也并不自由，那根線(xiàn)往往決定了它所飛行的高度。盡管絲線(xiàn)是為了控制風(fēng)箏可以飛的更為更高，可我卻并不一定相信風(fēng)箏就想要那份穩(wěn)定——如果風(fēng)箏有思想的話(huà)。

當(dāng)上午的課程結(jié)束，我像往日一般去餐廳，和熟悉的同學(xué)坐在一起聊天……

新的開(kāi)始似乎就是這么平淡，但是我也相信，對(duì)于我而言，對(duì)于其他的人而言，只要是新的開(kāi)始，那就一定會(huì)有新的進(jìn)步，新的經(jīng)歷。也正因此，我們才能得到更多的進(jìn)步。

新的開(kāi)始作文【篇4】

一場(chǎng)秋雨，芭蕉葉低頭暗傷，海棠花紅艷枝頭。一個(gè)消息，不幸又幸福，我上高中了。

我從沒(méi)覺(jué)得高中會(huì)來(lái)得這么快，不敢相信一覺(jué)醒來(lái)我的面前已經(jīng)備好了備戰(zhàn)高考的學(xué)案。曾經(jīng)對(duì)高中有著無(wú)數(shù)的憧憬，總之省市重點(diǎn)高中都想遍了，然后奔著目標(biāo)瘋狂的跑，好不容易連走帶爬的到了終點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)自己竟跑錯(cuò)了方向。我就是這樣的，同樣的學(xué)了三年，卻收獲了一書(shū)包的無(wú)奈。

成績(jī)出來(lái)的那天，我覺(jué)得自己可以用崩潰兩個(gè)字來(lái)形容。比我估計(jì)的最低分還要少三分，儼然成了我?guī)状文M考中最差的一次。于是我分別以一分和三分之差與理想的中學(xué)擦肩而過(guò)，走進(jìn)了一個(gè)從前我死也不會(huì)去的學(xué)校。家人親友都勸我交擇校費(fèi)或拉拉關(guān)系，我苦笑，與其點(diǎn)頭哈腰的進(jìn)一所重點(diǎn)，不如光明正大的進(jìn)一所普通學(xué)校?？墒钦l(shuí)的心里不難受呢？每次聯(lián)系從前的同學(xué)，大多考得很好的，比我強(qiáng)。

中考是個(gè)陰影，他無(wú)情的把你所有的夢(mèng)想都擊碎，然后你才發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實(shí)中的差別。很多事情不是你說(shuō)說(shuō)就可以的，你還要做。

整個(gè)假期我都在期盼開(kāi)學(xué)，去學(xué)校學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，老師。把中考的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉，用新的成績(jī)證明自己的實(shí)力。于是我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤，理想與現(xiàn)實(shí)是有差別的。我想盡我的努力去學(xué)習(xí)，但發(fā)現(xiàn)自己依然那么懶散，在校住宿，一個(gè)一個(gè)的困難。很多次眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我深吸一口氣，努力不讓它掉下來(lái)。

經(jīng)歷了中考才知道你這初中三年是怎樣白白的過(guò)去，進(jìn)了高中才知道高中生的痛苦和無(wú)奈。我們無(wú)權(quán)享受在陽(yáng)光下暖暖的曬太陽(yáng)的喜悅，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間可以做幾道數(shù)學(xué)題了；我們也必須抑制情竇初開(kāi)的萌動(dòng)，否則你會(huì)死得很慘。這就是高中生，偶爾偷出時(shí)間回家上網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)所有的游戲都已被刪除。

但我們是有夢(mèng)的，換句話(huà)說(shuō)我們是所謂的90后，我們結(jié)束了一個(gè)時(shí)代，也應(yīng)開(kāi)啟一個(gè)時(shí)代。高中，之于我，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。沒(méi)是如果沒(méi)有鉛灰的映襯，他的美好有人可以沉浸在過(guò)去的喜悅或失敗中，高中是一個(gè)夢(mèng)，美好的藍(lán)色的夢(mèng)，充滿(mǎn)理想與希望。雖然底色是鉛灰色的?？梢搽y以體現(xiàn)。我們就是生活在這個(gè)矛盾藍(lán)圖中的群體，需要把所有的懶惰與怯懦，松散和愚鈍一一擊碎，奔跑。有目的有節(jié)奏的奔跑。

夢(mèng)里面是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我笑容燦爛的站在陽(yáng)光下，享受著一個(gè)時(shí)代的歡樂(lè)。

后記：錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。滄海月明，藍(lán)天日暖，我們是否為自己交上了一份滿(mǎn)意的答卷？

新的開(kāi)始作文【篇5】

每一天走在路上，總是會(huì)有著渴望，伴在身旁;盡管并不想要面對(duì)不知道的艱辛，卻不可能會(huì)有著僥幸。而情，就像是綻放的花兒留下的夢(mèng)，充斥著每一個(gè)角落，留下的是心中執(zhí)著。敞開(kāi)了心扉，看著時(shí)光如水，卻想要沉醉，總是會(huì)有石頭慢慢地落下，留下的是掙扎，是拼搏，是自我，在不斷的紛爭(zhēng)，卻會(huì)留下了朦朧。經(jīng)歷了苦澀，也會(huì)有著忐忑，也會(huì)有著揣測(cè)。并不想每一天都保持著我的冷漠，僵硬的臉上留下了歡樂(lè)，也有著幾分人生平平仄仄。

天空的白云在不斷飄飛，卻感覺(jué)到時(shí)光如水。許許多多風(fēng)起云涌的畫(huà)面，留在了我的容顏?？梢月?tīng)到濤聲在不斷響著，可以看到海浪在不斷地呼嘯著?；蛟S，這就是人生里面的潮起潮落，也是歲月的承諾。有壯觀，在不斷蜿蜒;也有纏綿，在不斷綿延;知道人生不可能會(huì)是夢(mèng)一樣，時(shí)時(shí)刻刻有著美麗蕩漾;那些迷茫，在不斷彷徨，留下了激蕩，讓心開(kāi)始起伏跌宕。這就是歲月的浪漫，也是日子的燦爛，也是人生里面的留戀，還有依戀。

本以為已經(jīng)是經(jīng)歷歲月的磨煉，可以讓許多時(shí)光留在了心間。心中堅(jiān)韌，沒(méi)有了多少清純，卻會(huì)有著深沉;這是生活的體驗(yàn)，也是日子的浪漫。時(shí)光在非轉(zhuǎn)，每一天好像是都變得如此的簡(jiǎn)單;那些艱難，留下了遺憾;回頭看看，那些歲月在不斷留戀。很多事情都會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，而變得不一樣，每一天都會(huì)有著新的希望。歲月在慢慢地散步，伴隨著我的腳步，留下了時(shí)光里面的模糊，還有那些時(shí)光里面的落魄，慢慢地流動(dòng)就是水波。

每一天都會(huì)有著不同的流連，每一天都會(huì)留下不同的經(jīng)驗(yàn)。很多的經(jīng)歷都成了是過(guò)眼云煙，而那些風(fēng)卻留下了微寒，陽(yáng)光里面留下了許許多多的溫暖。這就是生命，這就是人生。靜靜地一個(gè)人走著，靜靜地品味著，品味著孤獨(dú)，品味著這些猶豫，品味著憂(yōu)郁，品味著躊躇。心情在不斷變得新鮮，那些事情大多都會(huì)停留轉(zhuǎn)眼的瞬間。腳步不可能會(huì)有著什么改變，因?yàn)檫@就是我的人生素箋，在不斷留下著波瀾，也在不斷留下著美麗的燦爛。

人生的風(fēng)云，會(huì)有著疑問(wèn)，也會(huì)不斷在心中留下了親吻。并沒(méi)有把所有的寄托都留在了身邊，因?yàn)樵S多的想法有著無(wú)限，只能是停留在過(guò)去的某一個(gè)瞬間。 這不是記憶的回旋，而是日子的委婉。每一天都有可能是新的開(kāi)始，每一天都會(huì)留下新的足跡，每一天都有著新的期冀。許許多多的憂(yōu)傷，在不斷流浪;而那些甜蜜，卻會(huì)留下縫隙，然后開(kāi)始彌蕩著整個(gè)心田，讓心在不斷牽念;然后就開(kāi)始驅(qū)趕時(shí)光里面所留下的嘲笑，挺起胸膛露出自豪，還有自信的笑。

每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，可以安靜地享受著日子。不要讓自己的夢(mèng)想變得很遙遠(yuǎn)，也不要讓歲月變得很平淡，因?yàn)槊恳惶於紩?huì)有著新的呼喚，想要畫(huà)著時(shí)光里面的波瀾。每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷著疲憊，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷著累，每一個(gè)人都會(huì)留下眼淚。時(shí)間，會(huì)讓我的努力在不斷回旋;我的堅(jiān)持，可以看到日子的靜謐，可以看到寂寞，可以看到時(shí)光里面的沉默;卻也會(huì)看到一個(gè)新的期冀，也會(huì)制造一個(gè)新的奇跡。這就是新的日子，也是有著新的美麗。

新的開(kāi)始作文【篇6】

自信是成功的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有“我會(huì)干”“我能干好”的自信，如果一個(gè)人連對(duì)自己都沒(méi)有信心就將一事無(wú)成。

我小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)的情景，如今還在眼前浮現(xiàn)。

第一次把住自行車(chē)的車(chē)把子，往前推了一段，卻下不了決心一步跨上車(chē)。我的心在砰砰地跳，腦子里始終在想，卡倒了怎么辦，胳膊、腿碰出血怎么辦。。。。。。爸爸看我不敢上車(chē)，從后面為我把住了車(chē)子，并鼓勵(lì)我說(shuō)，“爸爸為你把好了，不會(huì)卡倒的，直視前方，大膽地往前開(kāi)”。因?yàn)楹竺嬗辛税职郑以僖膊缓ε铝?，坐到?chē)座上我就開(kāi)始蹬下去了。我雖然看不見(jiàn)在后面的爸爸，還聽(tīng)得見(jiàn)他把著車(chē)子跟在后面跑的聲音，我很放心，也很開(kāi)心，開(kāi)了一會(huì)，聽(tīng)不見(jiàn)爸爸跟著跑的聲音，我便慌張起來(lái)，手忙腳亂，倒下去了。

爸爸看我倒下去，忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)，首先要勇敢，要對(duì)自己有信心。你騎得已經(jīng)很好了，剛開(kāi)始我雖然跟著你的后面跑，實(shí)際上并沒(méi)有把著你的自行車(chē)，只是讓你感到一個(gè)支撐你的力量。這時(shí)你非常穩(wěn)當(dāng)?shù)亻_(kāi)下去了，而當(dāng)你聽(tīng)不到我的聲音，失去對(duì)自己的信心時(shí)，卻倒下去了。既使沒(méi)有做好失敗了，這也沒(méi)有關(guān)系，重新站起來(lái)，勇敢地做下去，肯定有成功的機(jī)會(huì)。這就說(shuō)明，如果一個(gè)人對(duì)自己失去信心，連自己能做的事情也做不好，更不要說(shuō)向困難挑戰(zhàn)。學(xué)騎自行車(chē)是這樣，做其他任何事情都是同樣的道理?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的一席話(huà)，我感到懂得了很多道理。我鼓起勇氣，一步跨上了自行車(chē)。這次自行車(chē)好象是一個(gè)乖孩子，很聽(tīng)我的話(huà)，我讓它走快就快，讓它到哪里，它就到哪里。我第一次嘗到了勝利者的喜悅，征服困難的快樂(lè)，并且深深地感受到了自信對(duì)做事有多么重要。

從那時(shí)以后，我常常提醒自己“我做得到”和“我要去做”。

新的開(kāi)始作文【篇7】

在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)飛速發(fā)展的今日，英語(yǔ)作為一種全球通用的語(yǔ)言，被越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)、使用，英語(yǔ)教育也越來(lái)越受到人們的重視。在中國(guó)大部分中小學(xué)，英語(yǔ)這一科目在測(cè)驗(yàn)、考試中所占的比重與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)持平，絕大部分幼兒園也開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程。而關(guān)于英語(yǔ)的課外輔導(dǎo)班更是層出不窮、隨處可見(jiàn)。

應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，推廣英語(yǔ)教育本是無(wú)可厚非的。隨著經(jīng)濟(jì)全球化日益加深，全球性語(yǔ)言英語(yǔ)的重要性也日漸顯現(xiàn)。中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，想要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展就必須培養(yǎng)高端人才，融入到經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中去，在國(guó)際市場(chǎng)中占據(jù)一席之地。而英語(yǔ)作為全球通用的商圌務(wù)用語(yǔ)，必然是人才培養(yǎng)中不可或缺的一部分。正如小圌平同志所說(shuō)：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。

但，中國(guó)的英語(yǔ)教育是不是有些過(guò)火了？連幼兒園都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，試問(wèn)這樣做真的有必要么？幾歲的孩子，連漢語(yǔ)都說(shuō)不好，卻非要他背英語(yǔ)單詞、學(xué)唱英文歌，這對(duì)于一個(gè)歷史文化悠久的民圌族來(lái)說(shuō)難道不是一種恥辱嗎？

語(yǔ)言的意義，不僅在于它的語(yǔ)法規(guī)則與書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，還在于它其中所包含的文化。每一種語(yǔ)言都是獨(dú)有的思維模式的定格，是民圌族文化的凝聚。正是語(yǔ)言的不同造就了不同的民圌族文化、不同的思維模式。也正因?yàn)槿绱?，在殖民統(tǒng)圌治時(shí)期才會(huì)有這樣的說(shuō)法：統(tǒng)圌治一個(gè)國(guó)家要從語(yǔ)言開(kāi)始。中華民圌族歷經(jīng)風(fēng)雨依舊傲然屹立于世界民圌族之林，靠的是民圌族的信念，而這一信念正是源自以漢語(yǔ)為重要組成部分的民圌族文化的數(shù)千年不曾斷代的傳承。語(yǔ)言，是文化的載體，是民圌族的象征。

而在當(dāng)今的中國(guó)世界，經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮在推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也正在愈加強(qiáng)烈地沖擊著中華文化的傳承與發(fā)展。英語(yǔ)及諸多外語(yǔ)的音譯、縮寫(xiě)泛濫，一些社會(huì)名流在說(shuō)話(huà)時(shí)常常中英文混雜，也不知是為了展示自己的英語(yǔ)功底還是離開(kāi)了外語(yǔ)就無(wú)法交流；兒童的家長(zhǎng)以孩子英語(yǔ)說(shuō)得好為榮；時(shí)尚之風(fēng)以歐美文化為主導(dǎo)而在這一系列社會(huì)現(xiàn)象的背后，是傳統(tǒng)藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)的衰落，是民圌族傳統(tǒng)文化的缺失。

人們常說(shuō)，雙語(yǔ)教育在印度的實(shí)施造就了舉世驚嘆的印度優(yōu)勢(shì)。殊不知，大部分印度民眾的英語(yǔ)水平并不高，僅僅可以簡(jiǎn)單應(yīng)付一下而已。

衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民圌族的實(shí)力，憑的不是軍事，不是經(jīng)濟(jì)，而是文化。文化影響力才是評(píng)判國(guó)家強(qiáng)盛與否的終極標(biāo)準(zhǔn)。文化是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)民族如果語(yǔ)言被同化、文化被瓦解，那么無(wú)論它所建立的政權(quán)多么強(qiáng)大，都與亡國(guó)無(wú)異。沒(méi)有文化的民族，就好比沒(méi)有靈魂的人，只能是行尸走肉般毫無(wú)意義的空殼。在當(dāng)今世界，國(guó)際事務(wù)的合作與文教事業(yè)的交流必不可少，但與此同時(shí)我們必須保護(hù)民圌族傳統(tǒng)文化的完整性與獨(dú)立性，唯有如此，才能使文化強(qiáng)國(guó)民圌族復(fù)興不只是一個(gè)夢(mèng)。

我并不反對(duì)學(xué)英語(yǔ)，但我認(rèn)為，英語(yǔ)教育不應(yīng)當(dāng)優(yōu)先于傳統(tǒng)文化。幼兒園及小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，連漢語(yǔ)思維都未養(yǎng)成，還談什么學(xué)英語(yǔ)？因此應(yīng)當(dāng)取消起碼減少英語(yǔ)這一科目所占的比重，代以詩(shī)詞典賦、民圌族曲樂(lè)等傳統(tǒng)文化的普及教育，真正使傳統(tǒng)文化影響一代人。而我們作為中學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為傳統(tǒng)文化的傳承與振興做出自己的努力。

實(shí)現(xiàn)中華民圌族偉大復(fù)興，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，這一切，都該從語(yǔ)言開(kāi)始。

新的開(kāi)始作文【篇8】

日子一天天的過(guò)去，我的生活也仿若晝夜交替般循環(huán)往復(fù)。當(dāng)初的熱情鮮活也漸漸在呼嘯而過(guò)的列車(chē)聲中消蝕殆盡，渾渾噩噩的生活，只能被動(dòng)的理解生活所給予我的。這就是一年前我萬(wàn)分憧憬向往的大學(xué)生活啊，想來(lái)真是有些可笑。

20xx年的夏天，來(lái)得并不是那么早，吉首這邊也是整天陰雨連綿。這天之前，我還一向在祈禱者一場(chǎng)暴雨，我便能夠不去上那讓我手忙腳亂、感覺(jué)智商下線(xiàn)的健美操課了。然而那一輪朗日好似全然沒(méi)有聽(tīng)到我的禱告，還是明晃晃地爬上了山頭。好吧，生活總是這樣的不盡如人意，抑或著是在這個(gè)使人滿(mǎn)懷愁緒的畢業(yè)的季節(jié)，正需要這輪朗日散去一絲陰霾。突然回想起去年這個(gè)時(shí)候的我正沉浸在大大小小的模擬考中喘但是氣來(lái)，一張一張的刷文綜試卷，一遍一遍的背誦雜冗的文科知識(shí)點(diǎn)，畫(huà)了一張又一張的局域地圖。那時(shí)候，高考的擔(dān)子沉甸甸的壓在我們身上，我也幾乎無(wú)暇去顧及那即將到來(lái)的離別，總以為日子還很長(zhǎng)，友誼很靠譜，誰(shuí)曾想“此去一別，便是經(jīng)年”，那一張張熟悉的面孔最終還是消失在了時(shí)光長(zhǎng)河中，僅僅一年光陰罷了。

前段時(shí)光，大概就是高考倒計(jì)時(shí)30天的時(shí)候，我突然想起了一位許久不曾聯(lián)系的好友，她去年高考失利，選取了復(fù)讀。我給她QQ上發(fā)了一段鼓勵(lì)她的話(huà)，也有20天過(guò)去了，始終未收到任何回復(fù)。我想著許是她正在緊張的備考，并沒(méi)有玩手機(jī)。本欲打電話(huà)給她，又因?yàn)閾Q了手機(jī)，她的號(hào)碼也找不到了。但是也許我打電話(huà)過(guò)去也不知該說(shuō)些什么，徒添尷尬，便罷了吧。

高考倒計(jì)時(shí)只有幾天了，對(duì)以前的日子也愈加的懷念，只有經(jīng)歷過(guò)的人才明白，以前的那段時(shí)光有多么的珍貴，只是我們當(dāng)初不懂得珍惜。

好吧，越發(fā)不明白我想表達(dá)什么，就這樣吧。最后說(shuō)一句：老友，我在吉大為你加油！

新的開(kāi)始作文【篇9】

暑假里，媽媽第一次帶我去一家游泳館里游泳。因?yàn)槲沂堑谝淮稳ツ抢铮⒉恢滥抢锼纳疃?，所以剛下水就被嗆了好幾下，感覺(jué)可難受了！好不容易才爬上來(lái)，那時(shí)我對(duì)游泳什么都不知道。我一直覺(jué)得游泳只要在水里撲騰幾下就可以了，沒(méi)想到這么難。于是媽媽給我找了一個(gè)教練。

教練剛開(kāi)始教我們的都是一些最普通的動(dòng)作沉浮、換氣等。教練首先把我們這些新來(lái)的領(lǐng)到有扶手的地方練習(xí)漂浮，剛練了一會(huì)兒，我就煩了，想到水里試試看，結(jié)果嗆了水。教練說(shuō)：沒(méi)學(xué)會(huì)走，就想跑，哪有不摔跤的。我臉紅紅的，乖乖回去練基本功了。學(xué)會(huì)漂浮后我們才開(kāi)始學(xué)游泳姿勢(shì)，我吸取了開(kāi)始時(shí)的教訓(xùn)，再不毛毛躁躁了，認(rèn)真地一步步跟著教練學(xué)。過(guò)了幾天，這些動(dòng)作都被我們練得很熟練了。這時(shí)，教練就讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)里練了一下午，才讓我們?nèi)ゾ毩?xí)蛙泳的基本功。

我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)蛙泳，是在水邊練的，因?yàn)橹苯釉谏钏畢^(qū)下水不太安全，所以才不讓我們直接到深水區(qū)里練習(xí)。后來(lái)，練好了，深水區(qū)里的浮力比較大，較好游，所以教練就讓我們到深水區(qū)了?？刹恢罏槭裁?，我就是游不好，就在我剛想放棄的時(shí)候，教練對(duì)我說(shuō)：不放棄就總會(huì)成功的。

就這樣又過(guò)了一個(gè)星期，我經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了游泳。

這次學(xué)游泳，讓我明白了，要學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，只要堅(jiān)持，不斷地去認(rèn)真學(xué)，就一定可以學(xué)會(huì)的，我們也可以體會(huì)到失敗后的成功。

新的開(kāi)始作文【篇10】

一個(gè)人走在路上，東面的陽(yáng)光，在頭上徜徉，就像是散步一樣。盡管已經(jīng)是春天了，但是風(fēng)還是有些苦澀，帶著凜冽，在描繪著日子里面的圓缺;冰也開(kāi)始融化，而雪已經(jīng)沒(méi)有了任何的掙扎。這是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)生命的逶迤。天上的陽(yáng)光美好，也有著自己獨(dú)特的驕傲;從心頭上慢慢地滑落，在不斷閃爍。也許，這就是生命的執(zhí)著，也是我們生命中的蹉跎，卻可以觸動(dòng)著心中的柔軟，不斷舞動(dòng)歲月的翩躚。

風(fēng)，從來(lái)就不可能會(huì)安寧，也不可能會(huì)安靜，更不可能會(huì)平靜，在不斷地鼓動(dòng)著，不斷地歌唱著，卻按照它們的喜好而不斷變幻著季節(jié)，不斷渲染著整個(gè)世界。每一次轉(zhuǎn)換，都是它們不盡的纏綿，卻代表著有一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的執(zhí)迷。從來(lái)就沒(méi)有輕易地放棄，從來(lái)就是這樣的牽念，在不斷留下依戀，留下著留戀。很長(zhǎng)時(shí)間里，都是這樣的得意，慢慢牽動(dòng)著時(shí)光的記憶，開(kāi)始讓日子變得漣漪，讓歲月中充滿(mǎn)了失意;而這個(gè)時(shí)候卻是一個(gè)新的開(kāi)始。

人生的路總是在不斷的長(zhǎng)征;而習(xí)慣了一些事情，就不想改變，也不想看到歲月的波瀾，因?yàn)槲易非蟮木褪侨兆永锩娴牟蛔?。但是，那些失意，很多時(shí)候就會(huì)毫不客氣地融進(jìn)了記憶，也會(huì)伴隨著我們的跌倒，還有歲月的嘲笑，還有時(shí)光的譏諷，還有那些花兒的凋零。然后，就會(huì)有著許許多多的坎坷，在流著那些寂寞，伴隨著我們的腳步，牽扯著我們腳下的路。而最后的結(jié)果，就是許許多多的誘惑，在不斷更改我們著我們的征途。就是這樣，無(wú)意中所抗拒的變化，卻容不得我們有多少掙扎，就有了一個(gè)新的開(kāi)始。

不要說(shuō)歲月的風(fēng)總是很凜冽，卻應(yīng)該知道“劫”。經(jīng)歷的時(shí)光里面有多少個(gè)“劫”?沒(méi)有人會(huì)知道，因?yàn)闅q月的縈繞，有著幾分飄渺，還有幾分的模糊，幾分的躊躇，幾分的朦朧，可以說(shuō)是恍然如夢(mèng)。并不知道前面的路會(huì)有什么，也不可能會(huì)知道前方將會(huì)面臨什么，只能是一路前行，帶著心中的冷靜，保持著清醒，在慢慢地走著，經(jīng)歷著坎坷，經(jīng)歷著挫折，經(jīng)歷著歲月之河。不可能是平坦的人生路，可以看到許許多多的變化莫測(cè)，那些艱難困苦，就會(huì)形成一個(gè)個(gè)“劫”，而我們就要開(kāi)始不斷渡“劫”。而“劫”，就會(huì)讓我們重生，就會(huì)讓我們有一個(gè)新的開(kāi)始。如果沒(méi)有渡“劫”成功，我們就會(huì)變得沉淪，就會(huì)留下歲月的疑問(wèn)，就會(huì)沒(méi)有根，如歲月的浮萍，被不斷擊打，成為隨風(fēng)飄走的風(fēng)沙;或者是成為凋零的花。如果我們渡過(guò)“劫”，就會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始，就會(huì)有著一個(gè)新的人生軌跡，就會(huì)開(kāi)始新的生活，只是身影會(huì)繼續(xù)保留著原來(lái)的輪廓。

帶著悠悠的思緒，帶著重重的人生風(fēng)雨，就這樣開(kāi)始了一路的奔波，帶著心中的寂寞。本來(lái)已經(jīng)是適應(yīng)了時(shí)光的寒冷，也適應(yīng)了時(shí)光車(chē)輪所碾壓的過(guò)程;而歲月卻已經(jīng)開(kāi)始改變，開(kāi)始不斷蜿蜒，卻并不可能會(huì)知道下一步的方向，也不可能會(huì)知道我們?nèi)松锩娴募な?。?dāng)身后影子在不斷被遺棄的時(shí)候，伴隨著日子里面的憂(yōu)愁，慢慢地涌上了心頭。而歲月并沒(méi)有多少旖旎，也沒(méi)有留下我們的足跡，卻讓我們有一個(gè)新的開(kāi)始。

新的開(kāi)始作文【篇11】

一個(gè)幸福家庭的開(kāi)始是什么時(shí)候？是父母見(jiàn)到你的第一眼？是家庭有了第一筆收入？是你的考試得了高分？是一家人一起吃的飯？對(duì)我而言，我的家庭幸福是我步入大學(xué)，是弟弟步入高中開(kāi)始。

我的家庭同大部分人一樣，父母忙著生意，孩子忙著學(xué)習(xí)，老人享受生活。父母有生活上的壓力，孩子有學(xué)習(xí)上的壓力，一家人坐在飯桌齊聚的時(shí)間很少，也沒(méi)有什么溝通，有時(shí)甚至覺(jué)得和父母相處不自在，還有尷尬的時(shí)刻。高中的我在外市上學(xué)一個(gè)月才回家一次，到了大學(xué)是半年一回家因?yàn)樯蠈W(xué)的地方在外省，高考志愿是自己決定的決定前也從未想家。xx年九月份我來(lái)到一個(gè)陌生的城市開(kāi)啟我的大學(xué)生活，弟弟雖然離家不遠(yuǎn)但也是好幾個(gè)月才回家一次，原本認(rèn)為一切都同以前一樣，家中是這樣平平淡淡，令我和弟弟沒(méi)想到的是父親在微信里建了群，并稱(chēng)為：幸?？鞓?lè)一家人。

母親會(huì)關(guān)心我和弟弟的生活學(xué)習(xí)，父親會(huì)解答我和弟弟遇到的難題，一家人會(huì)在群里分享每天的日常。我還有一個(gè)小妹，現(xiàn)在上小學(xué)，自從我和弟弟出去后，小妹在家獨(dú)享母親寵愛(ài)，就是這樣家中的關(guān)系變得好了很多，母親和父親也很少吵架了。我會(huì)在假期出校采景為自己的創(chuàng)作尋靈感，弟弟會(huì)在休息時(shí)兼職，小妹有自己的興趣班，母親打理家中公司內(nèi)部事情，父親負(fù)責(zé)生意來(lái)往，就這樣家中步入正軌，每次回家也會(huì)感到很開(kāi)心，一家人坐在一起的時(shí)間也多了，這一切的改變是我和弟弟異鄉(xiāng)求學(xué)。

小時(shí)候每天都能回家，高中是每月回家到了大學(xué)就是半年一回家，工作了就只有春節(jié)回家了。從前很想逃離父母管教的圈子，現(xiàn)在卻很想回家再聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨。一個(gè)幸福的家庭是父母之間的相敬如賓，是姊妹之間的互相幫助，是期盼未來(lái)的我們不負(fù)青春，追逐夢(mèng)想，不負(fù)韶華的努力。

新的開(kāi)始作文【篇12】

是天空掛上的色彩，藍(lán)得絢爛，迷離．

你依舊那樣的笑意不減，只是偶爾的悲傷，流離在眼眸中．不懂，開(kāi)始到結(jié)局．

是否還有花開(kāi)花敗的柔弱．學(xué)會(huì)走路的孩子，放棄母親堅(jiān)實(shí)的雙手，學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，放棄老鷹強(qiáng)壯的雙翅．只是我，卻做不到放棄對(duì)別人的依賴(lài)．或許，我該．．．

用結(jié)束告訴我們，那些曾經(jīng)的悲傷，是成長(zhǎng)所必須有的疼痛．

你說(shuō)，大海的寬廣，是你一生的向往．而我，卻愛(ài)著那湖泊的平靜．驚濤駭浪的驚奇，我的心承受不了．而你卻執(zhí)著著追尋，追尋我所有排斥的東西．寒意，從心起，

漂泊的心，不在乎停靠在哪里．

我知道，世界的斑斕，是永遠(yuǎn)的奇跡．而你短暫的停泊,卻失約的在離開(kāi)時(shí)帶走了我的心.我要怎么做,才能堅(jiān)強(qiáng)的忘掉所有的難過(guò)與無(wú)奈,只是你不再在乎,我臉頰淚水.

我開(kāi)始懂得.不該開(kāi)始的路,是不會(huì)有終點(diǎn)

開(kāi)始懂得.世間所謂的完美.原來(lái)都只是笑果.

所以,我把心留下.把淚水帶走了.

如果云留憩,忘記了隨風(fēng)飄悠,我的心,也會(huì)象留憩的云,旋進(jìn)沒(méi)有底部的沼澤.

忘記呼吸...

從現(xiàn)在.開(kāi)始懂得,人生所謂的美麗,原來(lái)是如此色彩,?；宋业难劬?

新的開(kāi)始作文【篇13】

明天開(kāi)始，不再讓虛幻的思想羈絆我的生活！

明天開(kāi)始，不再好高騖遠(yuǎn)不切實(shí)際的整天迷離在頹唐和彷徨中！

明天開(kāi)始，準(zhǔn)備腳踏實(shí)地得過(guò)我的`幸福生活！

既使電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，我依舊巋然不動(dòng)，保持幸?！?/p>

明天開(kāi)始，好好孝敬父母，父母在，不遠(yuǎn)游，別再讓子欲養(yǎng)而親不在的悲憾重現(xiàn)。

明天開(kāi)始，好好疼愛(ài)妻子，不再惹她生氣。不再讓她擔(dān)心，既然給不了她富貴的生活，就給她平凡安定的布衣光景。

明天開(kāi)始，平等、快樂(lè)的陪伴兒子，從兒子的角度對(duì)待兒子，讓他的成長(zhǎng)健康、無(wú)憾。

總之，明天開(kāi)始，好好生活，腳踏實(shí)地得過(guò)好眼前抓的住的幸福。

明天開(kāi)始，洗衣、做飯、掃地、整理房間……

明天開(kāi)始，好好上班，認(rèn)真工作……

明天開(kāi)始，積極思考，探索無(wú)邊的精神世界，極盡可能的將內(nèi)在靈魂深處的表達(dá)記錄一、二……

以便渺乎的軀體做古以后，還存留點(diǎn)精神所在。

總之，明天開(kāi)始，我就這樣開(kāi)始美好、幸福生活，

可是，恍然……

覺(jué)得，美好的明天，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)……

明天永遠(yuǎn)是今天的陪葬、寄托……

明天開(kāi)始，

也只能是我虛度今日的精神托詞了……

新的開(kāi)始作文【篇14】

人生中有很多第一次，大部分人都是失敗，經(jīng)過(guò)第二次或更多次才能獲得成功，我也不例外。

我也有很多第一次。還在我很小的時(shí)候，很多人都讓著我，所以，都沒(méi)嘗過(guò)失敗、別人比我好的滋味?？呻S著時(shí)光的流逝，我變得越來(lái)越大，也應(yīng)該變得懂事。可是，我盡管輸了，也會(huì)找借口掩埋事實(shí)的。有一件事，深深地影響了我。

包餃子，一件平常得不能再平常的事了。我的媽媽?zhuān)瑫?huì)做許許多多的美食，雖然媽媽包的餃子不像牛排呀意面呀那樣精美，也不是細(xì)膩的美味佳肴，但我卻十分想學(xué)包餃子。

我用命令的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：我要吃餃子！媽媽說(shuō)：天天叫我做，我每天那么辛苦，等我做的時(shí)候，你自己學(xué)著做。媽媽用激將法，以我的性格，肯定會(huì)答應(yīng)。好！

包餃子那天，我協(xié)助媽媽到最后一個(gè)步驟。看著媽媽那熟練的動(dòng)作，心里不由生出一股敬佩。我學(xué)著媽媽一手托著餃子皮，另一手拿勺子挖一勺餡，放入皮中，然后包起來(lái)，啊，我做成了，我做成了！我把包好的餃子遞給媽媽?zhuān)Y(jié)果，媽媽一盆冷水潑醒了我。沒(méi)沾水，黏不起來(lái)。你又不早說(shuō)。媽媽聽(tīng)后，說(shuō)：你要自己學(xué)。然后，我按正確的順序重新來(lái)一遍。我成功了！

要接受失敗，失敗后，要更努力，爭(zhēng)取更好。

新的開(kāi)始作文【篇15】

01

不知不覺(jué)，春節(jié)也在時(shí)光的流逝中慢慢接近尾聲，年味日漸散去，熙熙攘攘的人群，駛向遠(yuǎn)方的列車(chē)，讓離別的鐘聲顯得愈發(fā)清脆。

仿佛從現(xiàn)在開(kāi)始，就不能再打著過(guò)年的幌子放縱自己，不能再任由自己邋遢懶散，不思進(jìn)取。

春節(jié)這層外衣，總算要脫下了，新的一年，要開(kāi)啟新的征程。

02

離別的時(shí)候，總是會(huì)不自覺(jué)的傷感，我記得昨天收拾東西的時(shí)候，媽媽在廚房里一邊給我準(zhǔn)備吃的，一邊低聲的說(shuō)著：要是暑假不回來(lái)的話(huà)，那這一走，怕又要到過(guò)年才能回來(lái)吧？

我低下頭，小聲嗯了一句。心里卻有著難以言喻的酸楚，我分明聽(tīng)到了媽媽語(yǔ)氣中那種讓人想要落淚的無(wú)奈與不舍。

我在想，我明明不是那種漂泊在外的人，明明只是去外地上個(gè)大學(xué)，卻也已經(jīng)在不知不覺(jué)中離父母越來(lái)越遠(yuǎn)，也在漸漸與他們過(guò)著聚少離多的生活。

我再也，再也很少有機(jī)會(huì)那樣每天每天在他們的身邊，分享他們的喜怒哀樂(lè)，參與他們的悲歡離合。

這是我第一次意識(shí)到，原來(lái)，從前如此盼望的長(zhǎng)大，是要經(jīng)歷和承受更多的年紀(jì)。

但人終究是要成長(zhǎng)的，今年年初，爸媽也有了新的規(guī)劃，他們說(shuō)，新的一年，也要開(kāi)始回到努力掙錢(qián)的狀態(tài)了。

雖然，我能想象，可能，那是他們新一輪的面朝黃土背朝天的生活。

可是，我依然記得他們說(shuō)過(guò)的，要讓我們家，變得更好，至少，比去年，更好。

縱然我的父母都是很普通的人，但是他們一直在用自己的勤勞和拼搏，告訴我們姐妹：生活雖然不容易，但是，只要腳踏實(shí)地的努力，就會(huì)讓生活越來(lái)越好，會(huì)一年比一年更好。

03

返校的第一天，我回去看了黃姐（之前兼職店的老板娘），寒暄了幾句以后，她便非常興奮的帶我去看了她剛剛完工的小吃車(chē)，和各種正在準(zhǔn)備中的工作。

我依舊記得，去年期末的時(shí)候，她還和我說(shuō)著自己的計(jì)劃，今年再見(jiàn)的`時(shí)候，就已經(jīng)付諸行動(dòng)了。

她在和我說(shuō)著這一年的新的計(jì)劃，看到她那么熱血的說(shuō)著自己一步步的打算與憧憬，說(shuō)著要怎樣把自己的品牌，自己的生意做的更專(zhuān)業(yè)，更細(xì)致，更大，更強(qiáng)。

我站在旁邊，看著這樣一個(gè)對(duì)生活和工作充滿(mǎn)熱情，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)規(guī)劃的她，仿佛覺(jué)得，她的每一個(gè)眼神，每一句話(huà)語(yǔ)，都散發(fā)著夢(mèng)想的光芒。

04

我承認(rèn)，與其說(shuō)喜歡，不如說(shuō)，我是羨慕這樣的人的。

也許是自己做不到這樣目標(biāo)清晰，腳步堅(jiān)定，也許是真的喜歡在自己身邊的，真真切切的，這樣一種努力拼搏的存在。

05

回宿舍的路上，我走在學(xué)校的林蔭小道上，看著初春的暖陽(yáng)伴隨著微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，遠(yuǎn)處的樹(shù)都萌發(fā)著嫩綠的新芽。

這個(gè)我熟悉的校園，仿佛也在以它獨(dú)特的綠意，提醒著我們，又是一年春光正好，又是全新的一年，全新的開(kāi)始。

我的腦海里浮現(xiàn)的，是父母那樸實(shí)的言語(yǔ)中對(duì)新一年的期許，是黃姐那發(fā)光的眼神里對(duì)新事業(yè)的熱情，是那些優(yōu)秀的人一年又一年的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

仿佛所有的人，都在春節(jié)過(guò)后，放下了所謂的輕松和慵懶，回到了自己目標(biāo)清晰的軌道上，各自頭也不回的努力。

06

我也告訴自己，這些年的時(shí)光一晃而過(guò)，自己也是二十歲的人了。

從今往后的所有，都要學(xué)著自己去負(fù)擔(dān)和承受，對(duì)自己的每一個(gè)當(dāng)下負(fù)責(zé)，對(duì)往后的每一個(gè)未來(lái)負(fù)責(zé)，我們都到了要為自己買(mǎi)單的年紀(jì)。

去年偷過(guò)的懶，沒(méi)有考過(guò)的證，今年統(tǒng)統(tǒng)都要還上，除此之外，也真的希望，今年的目標(biāo)與計(jì)劃，能夠按部就班的完成。

07

其實(shí)，每一年，我都最喜歡兩個(gè)時(shí)候，一個(gè)是年末，一個(gè)是年初。

年末意味著可以更好的審視過(guò)去一年的自己，總結(jié)過(guò)去的得與失，回顧自己的來(lái)時(shí)路。

年初代表著新的一年，可以選擇告別過(guò)去的自己，開(kāi)始全新的奮斗，從頭再來(lái)。

我也真的希望，每一個(gè)人，都能活成自己想要的模樣，不管生活怎么樣，依舊選擇懷著熱忱去向往。

08

一直喜歡李尚龍老師那句：頭也不回的努力和不忘初心的堅(jiān)持。

但愿新的一年，我們都能這樣，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作，還是生活。

希望20xx的年終總結(jié)，我們都可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：這一年，我沒(méi)有辜負(fù)，也不曾虛度。

新的開(kāi)始作文經(jīng)典

寫(xiě)作文是測(cè)評(píng)語(yǔ)文水平的核心手段之一，作文可以幫助我們更好地理解和達(dá)成意識(shí)形態(tài)共識(shí)。為了寫(xiě)好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著。小編認(rèn)真閱讀多篇文章后選出了“新的開(kāi)始作文”作為精品，相信本頁(yè)上有一些你之前沒(méi)有知道的事情！

新的開(kāi)始作文【篇1】

你不能決定何時(shí)花開(kāi)，可是，你至少可以選擇讓你的枝頭掛上累累果實(shí)。 ----- 題記

人一生可以作出無(wú)數(shù)選擇，可是唯獨(dú)不能選擇自己的開(kāi)始。

你不能選擇自己是富有還是貧窮，美貌還是丑陋，聰明還是愚笨。就像一只青蟲(chóng)不能選擇鳥(niǎo)作為它的開(kāi)始，烏龜不能選擇兔子作為它的開(kāi)始。就像左思不能選擇玉樹(shù)臨風(fēng) 作為他的開(kāi)始，李白不能以官場(chǎng)得意作為他的開(kāi)始。

你也許怨天尤人，甚至痛哭失聲，責(zé)罵上天為何對(duì)你如此不公。蒼天無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樗朗郎媳揪蜎](méi)有什么絕對(duì)的公平。以青蟲(chóng)為開(kāi)始，就注定要躲避鳥(niǎo)的追殺;以烏龜為開(kāi)始，就注定要忍受兔子的譏笑;以丑陋為開(kāi)始，就無(wú)法躲開(kāi)街頭巷尾的冷言冷語(yǔ);以失意為開(kāi)始，就不能避免心中的痛苦。

可是，你要如何對(duì)待這已成的不公?上天給了你一個(gè)灰色的開(kāi)始，你要編織出怎樣的結(jié)局?

你可以選擇消極、詛咒、放棄，讓你的人生在灰暗中匆匆收?qǐng)觯黄诖齺?lái)生一個(gè)像樣點(diǎn)的開(kāi)始?？墒撬床穪?lái)生未知，你怎能將寶貴的生命寄托給不可知的虛無(wú)?何況就算來(lái)世你成了口含寶玉出生的貴公子，一樣可能千金散盡，那時(shí)，難道你還要等待下一個(gè)來(lái)生?

或者，你也可以決定，從這個(gè)不如意的開(kāi)始傲然站立，扯一縷彩霞為布，掬一捧星辰為扣，為你的人生制一件最美的彩衣。

開(kāi)始為蟲(chóng)，你可以破蛹為蝶，在陽(yáng)光下展開(kāi)雙翅的華彩，連雄鷹也黯然失色;開(kāi)始是龜，你能夠永不懈怠，讓善跑的兔子也望塵莫及。

以形貌委頓為開(kāi)始，左思寫(xiě)出了流光溢彩的《三都賦》，讓他的名字比任何一個(gè)美男子都更流芳千古;以官場(chǎng)失意為開(kāi)始，李白但愿長(zhǎng)醉不愿醒，比任何一個(gè)達(dá)官顯貴都更寫(xiě)盡了盛唐之音;以為開(kāi)始

你不能決定花開(kāi)，卻可以選擇果實(shí);你不能決定出身，但可以選擇努力;《大話(huà)西游》里紫霞仙子說(shuō):我猜中了這個(gè)開(kāi)始，卻沒(méi)有猜到這個(gè)結(jié)局。那是個(gè)太悲傷的故事，可是你是否可以說(shuō)：我猜不到這個(gè)開(kāi)始，卻可以猜到這個(gè)結(jié)局。

上帝給了你一個(gè)開(kāi)始，你收獲了滿(mǎn)天星光。

新的開(kāi)始作文【篇2】

天空中又開(kāi)始升起那熾熱的太陽(yáng)，烤著大地。陽(yáng)光太燦爛而失去了它本來(lái)的顏色---紅色。那種赤熱的紅色，那種如血般的紅色。我喜歡昨天的夕陽(yáng)。紅色漫天，血色漫天。

從開(kāi)始到現(xiàn)在，我一直都是個(gè)喜歡陰天的女孩，那個(gè)安靜膽小的自己。也許說(shuō)“謝謝”或“對(duì)不起”時(shí)只有自己才聽(tīng)得見(jiàn)。今天才發(fā)現(xiàn)，我迷失了太久，現(xiàn)在終于找到了最自然最真實(shí)的自己。

真誠(chéng)，我想起李霄云，那個(gè)淡定，堅(jiān)強(qiáng)，刻苦的女子。我不知道她曾打動(dòng)了我多少次。許久許久我發(fā)現(xiàn)一直以來(lái)我喜歡的都是李霄云，只是被太多的言語(yǔ)所覆蓋掉。因?yàn)樵W可的眾議，我才開(kāi)始注意她，因?yàn)殒孪?duì)軼可很好，所以開(kāi)始愛(ài)她，喜歡可唯是因?yàn)樵?，喜歡惜君是因?yàn)樗∫?，末。黃英是因?yàn)樗目蓯?ài)。只有李霄云是自己開(kāi)始慢慢地愛(ài)上她，那個(gè)靜靜唱歌的她，那個(gè)偶爾放縱的她。印象最深的是她唱的《從開(kāi)始到現(xiàn)在》。那時(shí)，淚水是不覺(jué)的流不來(lái)，記憶翻涌。 作文網(wǎng)

“如果這是最后的結(jié)局，如果我還忘不了你，時(shí)間改變了我們，告別了單純……我怎么會(huì)愿意承認(rèn)你是我愛(ài)錯(cuò)了的人……” 作文網(wǎng)

以及她唱《斗?！窌r(shí)的放縱，瀟灑。

這一切我開(kāi)始回歸到自己身上，也許因?yàn)閯e人的介意，別人的評(píng)論，太長(zhǎng)的一段時(shí)間，我都迷失了自己。一個(gè)人曾說(shuō)我一直都很清醒，只是暫時(shí)的迷失。那么現(xiàn)在的我是不是可以繼續(xù)前行了呢？

我記憶中有太多的虛幻，丟棄后，其實(shí)我從小就是個(gè)孤單的孩子，那個(gè)可有可無(wú)的孩子。我一直都是個(gè)很安靜的孩子，話(huà)很少，但是和哥哥姐姐們打交道倒是挺好。也許就是今天中午才發(fā)現(xiàn)的吧。

到初二的時(shí)候，我想是那個(gè)時(shí)候吧，我開(kāi)始愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，應(yīng)該是愛(ài)上那種不會(huì)再想其他事的'感覺(jué)。初三似乎用了更長(zhǎng)的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)。上課下課，也許這不是我愿意的，只是其他人的對(duì)話(huà)我插不上嘴。我喜歡安靜的自己，安靜地寫(xiě)作業(yè)，安靜地彈琴，安靜地聽(tīng)歌。在安靜中回歸，在安靜中抹平所有的傷口。然后繼續(xù)微笑。也許我微笑的時(shí)候是更想哭的吧。開(kāi)學(xué)幾天，我?guī)缀鯖](méi)有真的笑過(guò)，那種沒(méi)心沒(méi)肺地笑。一直持續(xù)微笑或者冷笑。然后繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，這樣的過(guò)程中讓我沒(méi)有太多的精力去回憶，去想某些人。今天中午去酒店也有帶作業(yè)，寫(xiě)的速度快了很多，我希望有一天自己遺忘的速度也可以更快。想寫(xiě)作業(yè)是因?yàn)椴幌胱尲拍谐鋵?shí)自己。而不是老師口中的勤奮，有些人該知道我有多懶吧。

不愛(ài)我的我不愛(ài)。也許從開(kāi)始到現(xiàn)在，我沒(méi)有愛(ài)過(guò)任何人。愛(ài)了不愛(ài)，不愛(ài)愛(ài)了。反反復(fù)復(fù)，復(fù)雜的一切都不愿意再想起。對(duì)某些人說(shuō)：請(qǐng)你爽快瀟灑一點(diǎn)。其實(shí)沒(méi)必要躲。

而自己也不會(huì)繼續(xù)猜疑，我依然做自己的事。請(qǐng)有些人適可而止做個(gè)聰明的人。

從開(kāi)始到現(xiàn)在，我依然是我，安靜的我。

新的開(kāi)始作文【篇3】

原標(biāo)題：英語(yǔ)從0基礎(chǔ)到“能聽(tīng)懂，敢開(kāi)口，能寫(xiě)作，會(huì)表達(dá)”不完全指北!

這是一篇灰sir根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與彎路，同時(shí)結(jié)合近萬(wàn)名和灰sir一起學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)的經(jīng)歷，總結(jié)的一篇幫你從零基礎(chǔ)到最后“能聽(tīng)懂、敢開(kāi)口、能寫(xiě)作、會(huì)表達(dá)”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略文，長(zhǎng)，純文字，但都是干貨，不同程度的同學(xué)也可以從中查找到不同階段學(xué)習(xí)建議與攻略。

本文將按照 發(fā)音→ 語(yǔ)法 → 詞匯 → 聽(tīng)力 → 口語(yǔ) → 寫(xiě)作 的順序來(lái)寫(xiě)，同時(shí)也建議0基礎(chǔ)的同學(xué)按照此順序開(kāi)始自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)，作為一門(mén)語(yǔ)言，首先困擾大部分中國(guó)學(xué)生的問(wèn)題就是發(fā)音，英語(yǔ)和中文首先隸屬于不同的語(yǔ)系，中文屬于漢藏語(yǔ)系，而英語(yǔ)屬于拉丁語(yǔ)系，因此在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要用學(xué)習(xí)中文的思維去理解或者學(xué)習(xí)英文，這樣反倒會(huì)讓你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)走不少?gòu)澛贰?/p>

剛才也說(shuō)到，發(fā)音是中國(guó)學(xué)生的第一道坎兒，同時(shí)發(fā)音的好壞也決定了你能否開(kāi)心地堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)。

如果你的發(fā)音不好，請(qǐng)不要再安慰自己，反正身邊人發(fā)音都是中式發(fā)音，我也中式發(fā)音也沒(méi)什么，請(qǐng)睜開(kāi)眼睛看看現(xiàn)在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)條件，和你小時(shí)候相比可謂是天翻地覆了，你小時(shí)候的老師發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，而現(xiàn)在的小孩子的老師，可能都是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的歐美老師了，所以，也不要在騙自己了。

剛才也說(shuō)了，英語(yǔ)發(fā)音的好壞同時(shí)也決定了你英語(yǔ)學(xué)習(xí)的順暢與否。試想一下，如果你學(xué)好了發(fā)音，每個(gè)單詞都標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，說(shuō)出來(lái)的英文也好聽(tīng)，這樣你會(huì)更加自信地說(shuō)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)會(huì)越來(lái)越好，從而進(jìn)入良性循環(huán)，而如果你對(duì)于自己的發(fā)音一直不自信，不敢開(kāi)口，試想，一門(mén)語(yǔ)言，你都羞于開(kāi)口練習(xí)，你怎么把它學(xué)好呢?

因此灰sir不止一次在不同的場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)發(fā)音的重要性，不論你是不是零基礎(chǔ)，灰sir都推薦你將練好發(fā)音作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第1步。

那么我們應(yīng)該如何練好發(fā)音呢?

首先說(shuō)一下練好發(fā)音的實(shí)質(zhì)是什么，實(shí)質(zhì)就是讓你一步一步熟悉英文的發(fā)音習(xí)慣和方法。

所以說(shuō)白了，就是改習(xí)慣。

而你自己想一想，想要改掉你幾十年養(yǎng)成的說(shuō)話(huà)習(xí)慣，真得像某些地方宣傳的那樣，給你糾糾音，帶你讀讀音標(biāo)，短短21天就能改掉的么??

所以，我們繼續(xù)說(shuō)如何練好發(fā)音。

音標(biāo)是英文發(fā)音的基礎(chǔ)，音標(biāo)之于英文，等同于拼音之于中文。

因此熟練掌握每一個(gè)音標(biāo)的發(fā)音與口型，是你練好發(fā)音的第1步，也是無(wú)法逾越的一步，而不少同學(xué)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中的輕視程度簡(jiǎn)直到了令人發(fā)指的地步，每個(gè)音標(biāo)讀了幾遍，有的甚至讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)自己都不知道，還有用拼音去標(biāo)注音標(biāo)的，灰sir喜歡說(shuō)一句話(huà)，你如何對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就如何反過(guò)來(lái)回饋你。

你馬馬虎虎地對(duì)待音標(biāo)學(xué)習(xí)，而你學(xué)習(xí)的效果就會(huì)反過(guò)來(lái)讓你的發(fā)音也那么湊湊合合。

至于發(fā)音規(guī)則和技巧，總而言之一句話(huà)，不是你知道了，就能做到的，在沒(méi)有第一步音標(biāo)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的舌頭在嘴巴里不知道怎么放，嘴巴不知道怎么動(dòng)，明明都知道這里應(yīng)該失音，那里應(yīng)該連讀，可是嘴巴怎么也不聽(tīng)使喚。

所以，說(shuō)了這么多，你應(yīng)該也明白了，練好發(fā)音的過(guò)程，其實(shí)是你的嘴巴養(yǎng)成英文發(fā)音習(xí)慣的過(guò)程，而養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的難度和需要的時(shí)間與重復(fù)練習(xí)，你應(yīng)該能想象出來(lái)吧!

當(dāng)你練好了發(fā)音，那么下一步可以進(jìn)入到語(yǔ)法學(xué)習(xí)階段了。

其實(shí)語(yǔ)法這一段，相對(duì)于發(fā)音，相對(duì)好寫(xiě)一點(diǎn)，首先給大家舉個(gè)例子，你如果看懂了，請(qǐng)?zhí)^(guò)這一節(jié)，直接進(jìn)入詞匯那一章的講解吧。

Learn English need learn grammar. Only know vocabulary is not enough. If you don't listen me, you talk like this.

是的，不學(xué)習(xí)語(yǔ)法，雖然你說(shuō)得或者寫(xiě)得英語(yǔ)，別人也能看懂，就像上文這樣，但是，你卻永遠(yuǎn)擺脫不了中式、想要翻譯的思維。

曾經(jīng)我很不重視語(yǔ)法，還有個(gè)道貌岸然的理由：我中文講這么好，可我從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)一天的中文語(yǔ)法阿。

后來(lái)去美國(guó)交換我的那個(gè)后悔阿，說(shuō)話(huà)不敢說(shuō)長(zhǎng)句子。只要把幾個(gè)存在邏輯關(guān)系的元素連起來(lái)說(shuō)就表達(dá)不清楚自己的意思，凈是蹦些短句子。而且讀專(zhuān)業(yè)文章只要句子超過(guò)兩行，經(jīng)?？吹迷评镬F里。并且被動(dòng)語(yǔ)態(tài)跟復(fù)雜點(diǎn)的時(shí)態(tài)一混同，我就卡住一下子表達(dá)不出來(lái)了。害得才去第一個(gè)月的小論文凈是些主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。大家肯定都知道，英文文章一般越正式，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)出現(xiàn)越頻繁(這里的正式專(zhuān)指法學(xué)領(lǐng)域)。

后來(lái)一個(gè)臺(tái)灣妹子提醒我，中文是一種“人治”的語(yǔ)言，而英文是一類(lèi)偏“法治”的語(yǔ)言。英文需要通過(guò)形式來(lái)補(bǔ)充他的內(nèi)容，比如完成時(shí)和完成進(jìn)行時(shí)，使用不同的時(shí)態(tài)句子意思截然不同。而中文是很少需要通過(guò)形式來(lái)補(bǔ)充內(nèi)容的，所以學(xué)英文語(yǔ)法還是很重要的。

灰sir在講練好發(fā)音時(shí)，說(shuō)了，練好發(fā)音，其實(shí)是讓你的嘴巴養(yǎng)成英語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣而已，而英語(yǔ)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，則是讓你的大腦養(yǎng)成英語(yǔ)思維的習(xí)慣而已。

因此，有些時(shí)候語(yǔ)法學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，在你學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)滲透的，所以，語(yǔ)法學(xué)習(xí)一定要伴隨著背誦與練習(xí)，這樣才能讓你更快的掌握語(yǔ)法，而語(yǔ)法學(xué)習(xí)的目的則是忘記，學(xué)習(xí)掌握完這些語(yǔ)法時(shí)，也是需要你慢慢“忘記”的時(shí)刻，在你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，不要再去想這些語(yǔ)法~

詞匯這一章，我們分兩種，一種是需要參加各種考試，那么這種同學(xué)，請(qǐng)用單詞背誦APP去快速擴(kuò)展詞匯量。

而對(duì)于其他同學(xué)，請(qǐng)不要使用任何，對(duì)，灰sir是認(rèn)真的，請(qǐng)不要使用任何單詞背誦APP或者輔助軟件進(jìn)行詞匯量的拓展。

詞匯量這個(gè)東西，其實(shí)并不是真實(shí)反映你詞匯掌握量的數(shù)據(jù)，它只是一個(gè)參考值，而你的詞匯量的大小，一般遵循這個(gè)原則：

疾飛高翔，如鵲鳥(niǎo)夜驚;

這就是舞者!

而當(dāng)她映入光影，

定個(gè)瞬息，

則又是一番別樣的唯美。

能看懂吧，我說(shuō)出來(lái)你也能聽(tīng)懂，對(duì)吧!

而讓你寫(xiě)，可能是：

因此，你用背單詞APP，記下來(lái)的詞匯，基本都屬于閱讀詞匯，而當(dāng)你閱讀詞匯量也是最容易提高的詞匯，當(dāng)你快速提高的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你閱讀英文時(shí)，貌似問(wèn)題不大了，而當(dāng)你聽(tīng)到這些詞匯時(shí)，好像一臉懵逼，而當(dāng)你需要口語(yǔ)表達(dá)或者寫(xiě)點(diǎn)東西的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，除了一臉懵逼，還是一臉懵逼。

所以說(shuō)，如果你把英語(yǔ)當(dāng)成一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的話(huà)，那么請(qǐng)扔掉那些擴(kuò)大你閱讀詞匯的軟件，而是從身邊的英語(yǔ)書(shū)籍、電影、電視劇等資料當(dāng)中一點(diǎn)一滴的積累，特別推薦從聽(tīng)力和影視材料當(dāng)中積累材料，這樣能夠有效提高你的聽(tīng)力和口語(yǔ)詞匯，而這些你能夠運(yùn)用的詞匯，才是你真正的詞匯量。

說(shuō)白了，其實(shí)就是讓你的耳朵漸漸適應(yīng)英文的過(guò)程，剛才我們?cè)诘?部分講詞匯的時(shí)候，大家也明白大部分中國(guó)學(xué)生的閱讀詞匯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)>聽(tīng)力詞匯的，可能同樣一個(gè)單詞，你直接讓ta看，ta是認(rèn)識(shí)的，但是放在英語(yǔ)句子里面放給ta聽(tīng)，ta可能就聽(tīng)不出來(lái)了，這是大部分聽(tīng)力不好的同學(xué)碰到的其中一個(gè)問(wèn)題。

有人會(huì)說(shuō)，灰sir那另外一個(gè)問(wèn)題是什么呢?

就是你的發(fā)音問(wèn)題咯，有的人說(shuō)，我發(fā)音和我聽(tīng)力有什么關(guān)系?

當(dāng)然有關(guān)系咯，同樣一個(gè)單詞，你的發(fā)音是不準(zhǔn)確的，而當(dāng)你聽(tīng)到準(zhǔn)確的發(fā)音時(shí)，則并不能夠讓你聯(lián)想到這個(gè)單詞，你說(shuō)有沒(méi)有關(guān)系?

順便在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，你說(shuō)練好發(fā)音重不重要呢?

推薦一下灰sir的聽(tīng)力練習(xí)材料吧：

高1級(jí)：BBC 6 minute English，talk about English，VOA special

我們這里所說(shuō)的口語(yǔ)，其實(shí)說(shuō)白了，是你的口語(yǔ)表達(dá)，并不是口語(yǔ)句子，其實(shí)大家現(xiàn)在對(duì)于口語(yǔ)句子，都挺6的，有的句子，甚至比灰sir說(shuō)得都地道，都6，但是說(shuō)到口語(yǔ)表達(dá)，灰sir說(shuō)句不要臉的話(huà)，可能在座的各位都是戰(zhàn)5渣。

別說(shuō)1分鐘了，可能很多同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)，超不過(guò)10秒鐘，5秒都是一個(gè)極限了~

其實(shí)大多數(shù)人每天練習(xí)的口語(yǔ)，都是當(dāng)成閱讀來(lái)練習(xí)，熟悉灰sir的人，都知道，我的口語(yǔ)節(jié)目最后一句，都有一句：

開(kāi)口練習(xí)真的非常重要....

可能有的同學(xué)一開(kāi)始聽(tīng)，覺(jué)得苦口婆心，后來(lái)慢慢耳朵就生繭子了，再后來(lái)，就不在意了，而真正把這句話(huà)聽(tīng)進(jìn)去的同學(xué)，才是真正能收益的，不要把口語(yǔ)當(dāng)成閱讀來(lái)學(xué)，能看懂，并不代表你能說(shuō)出來(lái)，說(shuō)到底，又回到了我們一開(kāi)始說(shuō)的一句話(huà)：

有些東西，并不是你知道了，就會(huì)運(yùn)用。

而有些句子，即便你會(huì)用了，等真正需要用的時(shí)候，你也不一定能第一時(shí)間想起來(lái)，甚至等過(guò)去了，又再后悔，當(dāng)時(shí)怎么不這么說(shuō)。

就好像灰sir上學(xué)時(shí)在英語(yǔ)角的時(shí)候的樣子。

但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，口語(yǔ)練習(xí)就是你一步一步走出舒適圈的過(guò)程，一開(kāi)始一兩個(gè)口語(yǔ)句子，但是接下來(lái)，請(qǐng)開(kāi)始慢慢一段一段的表達(dá)，再后來(lái)就是成段成段的表達(dá)，到最后都是大段大段的表達(dá)了。

所以，口語(yǔ)的好壞與否，取決于幾個(gè)因素：

1、你的發(fā)音，決定了你的自信程度;

2、你的口語(yǔ)詞匯量，你真正能夠說(shuō)出來(lái)多少詞匯;

3、你的語(yǔ)法，能不能有效將你的詞匯組成正確的句子;

4、你的英語(yǔ)儲(chǔ)備量，也就是你的背誦量和英語(yǔ)聽(tīng)力儲(chǔ)備量。

所以，總結(jié)一下，想要口語(yǔ)說(shuō)的溜~前期的功夫可別忽略了~

所以你的發(fā)音可能很快練得和灰sir一樣，但是你的儲(chǔ)備可不是一天兩天能超過(guò)灰sir的。

寫(xiě)作，可能是很多同學(xué)的痛啊，其實(shí)本質(zhì)原因，我們?cè)趧偛诺闹v解當(dāng)中也說(shuō)到了：

寫(xiě)作詞匯是比聽(tīng)力和口語(yǔ)詞匯更難提高的詞匯量，一篇?jiǎng)e人寫(xiě)的文章，你能看懂，但是你不一定能夠自己寫(xiě)出一樣的，就是這么個(gè)道理。

那我們?cè)撛趺刺岣呶覀兊膶?xiě)作水平呢?

兩方面來(lái)操作：

一方面，在前期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，增加你的背誦量，想一想，為什么有些句子你能寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)槟惚尺^(guò)，而背誦過(guò)的內(nèi)容，一旦經(jīng)過(guò)你的筆頭寫(xiě)過(guò)一遍之后，既能夠變成你的寫(xiě)作素材。

另一方面，需要大量涉獵和閱讀英文材料，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，記錄筆記，將好詞好句記錄下來(lái)，爭(zhēng)取在自己寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中，能夠應(yīng)用出來(lái)。

說(shuō)到這里，聰明的同學(xué)可能已經(jīng)明白，提升寫(xiě)作詞匯靠的就是——運(yùn)用!

而到這里，我們用6章內(nèi)容，告訴你了一個(gè)很清楚明白的情況了：

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言!

是讓你不斷適應(yīng)、不斷開(kāi)口說(shuō)、不斷運(yùn)用的東西。

明白了這個(gè)道理，會(huì)讓你少走很多彎路。

同時(shí)，明白了這道理，你也應(yīng)該知道在你英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上，需要的是什么了吧：

1. 專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)撥——讓你知道什么階段學(xué)什么內(nèi)容;

2. 體系的內(nèi)容和安排——讓你不斷走出認(rèn)知限制，不斷進(jìn)步;

3. 陪伴式的學(xué)習(xí)模式——幫你一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。

4. 時(shí)間——讓你不斷適應(yīng)、不斷練習(xí)、不斷運(yùn)用。

新的開(kāi)始作文【篇4】

少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。

題記

是盛夏，是黃昏，是在小池塘邊看魚(yú)，有喧囂蟬鳴，有肆意夕陽(yáng),有聽(tīng)風(fēng)零語(yǔ)。

驕陽(yáng)正好，枝椏瘋狂生長(zhǎng)，人行道上，光斑密密?？卦V生活的苦難與不公，思想泛濫,我尋著燥熱的夏風(fēng)抬頭，周?chē)寺暥Ψ?，巷口的自行?chē)來(lái)來(lái)往往，世界依然燦爛盛大。

我失落于自己的渺小，喜憂(yōu)微不足道。晚霞燦爛的體育館。八百米跑道上，飛揚(yáng)的是學(xué)生，是發(fā)絲，是青春，廣播里循環(huán)著周杰倫的晴天,陣風(fēng)拂過(guò)，有人拉著我追風(fēng)，在每處留下足跡，在向遠(yuǎn)方宣告。

彼時(shí)，天色漸暗。有人嬉戲玩樂(lè),有人醉生夢(mèng)死，有人堅(jiān)守崗位,拼搏不息，橙紅色的人兒永遠(yuǎn)掃把不離手，推車(chē)不離身，掃把觸碰地面的每一下都充滿(mǎn)了節(jié)奏感，每片落葉都完成了自己的使命,而付出這一切的人，他們的每一滴汗珠都有自己的意義。黑色的人兒永遠(yuǎn)做著標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)，行、停，沒(méi)有傾訴煎熬的生活，為每個(gè)司機(jī)負(fù)責(zé),深邃的眼睛，數(shù)不盡的認(rèn)真。

凌晨四點(diǎn)鐘，我看海棠花未眠。樓下忙碌身影穿梭，餐飲店白煙裊裊，開(kāi)起的不僅是幾縷煙火，更是人們對(duì)明天的渴望與期許。

空氣中氤氳著藍(lán)色的尾調(diào)，蒼穹下，天邊緩緩出現(xiàn)一輪紅日，像無(wú)休止燃燒的火苗,肆意而熱烈，晨光擠進(jìn)窗臺(tái),攤開(kāi)的書(shū)兒，彼方尚有榮光在。此刻，逆了一個(gè)世界的光，我甚至分不清耀眼的是陽(yáng)光,還是這七個(gè)字。

藏匿在日記本里,很多年以后，我似乎明白,彼方尚有榮光在的意思，大概是,遠(yuǎn)方還有值得追尋的美好事物，我們不應(yīng)該輕言放棄，在風(fēng)華正茂的日子里，請(qǐng)放下膽怯與失望，勇敢去奔赴所熱愛(ài)的事物，追隨屬于自己的那束光。

青春的我們明媚似驕陽(yáng),活力無(wú)限，未來(lái)應(yīng)有詩(shī),有遠(yuǎn)方,有鴻鵠大志-后記

新的開(kāi)始作文【篇5】

或是初春，歷經(jīng)了一冬瀟瑟的體育場(chǎng)又綠起來(lái)了

場(chǎng)上的草漸爬滿(mǎn)了，一眼放眼望去，人頭攢動(dòng)的，像一塊極大的青綠色草毯。

草長(zhǎng)好啦，踢足球吧。因此很多衣著新衣服的姑娘，便在這片茵綠的草坪上，飛奔彈跳，揮筆汗液

在這片草坪上，有歡笑聲，有鳴叫聲，有入球的歡呼，也是有擦邊球的哀嘆?？梢哉f(shuō)，細(xì)雨使草長(zhǎng)了出去，而大家，使足球場(chǎng)快樂(lè)起來(lái)，使草長(zhǎng)得更強(qiáng)，使它擁有靈性可我以前只覺(jué)得它是一株草，他們，是一塊草坪。

不對(duì)！

一次不經(jīng)意，凝視足球場(chǎng)的我不經(jīng)意間瞧見(jiàn)腳底金黃色的花瓣，我蹲下去身體，靜靜地看見(jiàn)他們，兩三朵小花，在風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，咦？這種，不全是雜草嗎？如何還會(huì)繼續(xù)有草？

我?guī)线@一疑惑，到下一周，或是一樣的地區(qū)。哇！草坪好美！五彩的花盛開(kāi)在不一樣的角落里，紅的，黃的，白的在這矮矮的草毯上離開(kāi)了一會(huì)兒，我驚訝地發(fā)覺(jué)原先開(kāi)金黃色小花的地區(qū)長(zhǎng)出了幾株蒲公英花，和花是一樣的葉片，像滑翔衣一樣種籽在風(fēng)一吹落伍，滿(mǎn)天飛舞。

我沉浸于在其中，好像自身也變成了一株極普普通通的小花，用內(nèi)心聆聽(tīng)他們的絮語(yǔ)。蒲公英花是多么的漂亮！一到夏秋季之時(shí)，一吹，本來(lái)像小絨球一樣種籽，便一個(gè)一個(gè)搭上傘，在太陽(yáng)底下啟航，而它竟也是以一棵小草逐漸的。幸福剛好藏匿在普普通通當(dāng)中，也從普普通通逐漸。在靜美麗的蒲公英花下，是那歪曲爬行的根，雖它處在地底沒(méi)有人由此可見(jiàn)，但若失了它，哪也有那陽(yáng)光底下的花，風(fēng)中的傘？視線(xiàn)擴(kuò)張，消散干萬(wàn)的蔓草花葉子，是安裝他們的，一望無(wú)際的大地。深褐色的土地資源盡管丑惡，但它在普普通通無(wú)音當(dāng)中，創(chuàng)造了是多少生命？擁有它，才擁有著力點(diǎn)與期待，沉靜的大地是生命之本，自由潛水著無(wú)限生機(jī)與能量。

在這全世界，有一種幸福，叫普普通通之美；平凡人生，也可以漂亮，觀煙火之絢麗，看看秋葉之靜好，沒(méi)有一種草是不容易盛開(kāi)的，不可以因?yàn)樗恢狄惶?，就覺(jué)得它做不了花瓣，而每一種花瓣又全是一種草。幸福，都是以普普通通逐漸的。

新的開(kāi)始作文【篇6】

    我小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)的情景，如今還在眼前浮現(xiàn)。

     爸爸看我倒下去，忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)，首先要勇敢，要對(duì)自己有信心。你騎得已經(jīng)很好了，剛開(kāi)始我雖然跟著你的后面跑，實(shí)際上并沒(méi)有把著你的自行車(chē)，只是讓你感到一個(gè)支撐你的力量。這時(shí)你非常穩(wěn)當(dāng)?shù)亻_(kāi)下去了，而當(dāng)你聽(tīng)不到我的聲音，失去對(duì)自己的信心時(shí)，卻倒下去了。既使沒(méi)有做好失敗了，這也沒(méi)有關(guān)系，重新站起來(lái)，勇敢地做下去，肯定有成功的機(jī)會(huì)。這就說(shuō)明，如果一個(gè)人對(duì)自己失去信心，連自己能做的事情也做不好，更不要說(shuō)向困難挑戰(zhàn)。學(xué)騎自行車(chē)是這樣，做其他任何事情都是同樣的道理?！?/p>

從那時(shí)以后，我常常提醒自己 “我做得到”和“我要去做”。

新的開(kāi)始作文【篇7】

俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母。經(jīng)歷失敗后，不斷吸取教訓(xùn)，才可以取得成功。在那一次失敗后，我通過(guò)自己的努力，也獲得了成功。

那次糟糕的經(jīng)歷一直被我牢記在心：一次單元測(cè)試?？季砩系念}目其實(shí)非常簡(jiǎn)單，可是粗心大意的我沒(méi)有認(rèn)真審題檢查，卷子一做完，我就無(wú)聊地趴在桌子上閉目養(yǎng)神，慵懶得不愿再看考卷一眼。下課了，我把考卷交給老師后，就在教室里玩了起來(lái)。

到了第二天上午，數(shù)學(xué)老師拿著一疊改好后的卷子放在講臺(tái)桌上，開(kāi)始大聲地念全班這次考卷的成績(jī)：某某某，99分。哇！全班發(fā)出一聲驚嘆。某某某，96分。大家都鼓起掌來(lái)。直到老師念出我的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，連我自己都很錯(cuò)愕，我竟然只考了81分！這對(duì)于原來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)很優(yōu)異的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂！接過(guò)考卷后，我大致看了一下：這些題目我沒(méi)有一題不會(huì)，就是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真審題，失了分。

沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，又迎來(lái)了一次考試。在這幾個(gè)星期，我拿出了數(shù)學(xué)黃岡，快速而且認(rèn)真地答題，盡管有一些細(xì)微的地方還是錯(cuò)了，但是我至少糾正了沒(méi)認(rèn)真審題的這個(gè)壞毛病。

這一天早晨，又要考試。我滿(mǎn)懷信心地坐在座位上，期待著這次的考試。考卷發(fā)了下來(lái)，我先開(kāi)始做第一面，因?yàn)榈谝幻娑际翘羁疹}，所以并不是很難。到了第二面，全是計(jì)算題和一些判斷題和選擇題，我吸取了上次的教訓(xùn)，把這些題目做完后再認(rèn)真檢查一遍，確認(rèn)都對(duì)后，便翻到了背面進(jìn)攻第三面、第四面。等到我全部做完時(shí)，離打鈴還有幾分鐘的時(shí)間，趁著這個(gè)時(shí)候，我又把整份卷子檢查了一遍。叮鈴鈴，隨著下課鈴聲敲響，我胸有成竹地交了考卷。

又是一天風(fēng)和日麗的日子，我高興地來(lái)到學(xué)校，等待著老師念這次考試的分?jǐn)?shù)。某某，90分。同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)鼓掌，雖然她上次考得很好。某某某，93分。終于，老師大聲地念了我的成績(jī)：郭子桓100分！真是太棒了！我在心里對(duì)自己開(kāi)心地說(shuō)道?；氐郊依铮瑡寢屢卜Q(chēng)贊我這次考得很好，跟上一次相比，那是相當(dāng)?shù)睾谩?/p>

我經(jīng)歷了失敗，取得了更大的成功。其實(shí)我知道：失敗后的成功更加的來(lái)之不易。正如唐代舒元輿的詩(shī)句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

新的開(kāi)始作文【篇8】

穿好校服，拉上拉鏈，扎好辮子，戴上眼鏡——這是嶄新的一天。坐在新課堂的教室里——這是我新的開(kāi)始！

第一天，通常都是枯燥無(wú)聊的要求、規(guī)定，我期盼著一位老師的別出心裁。語(yǔ)文李老師的第一課雖然沒(méi)有我想象的那么奇幻，但卻比小學(xué)時(shí)的吸引人。小故事大道理，一句話(huà)的智慧，是我對(duì)這節(jié)課的概括。有一句話(huà)給我的印象很深，也帶給我一刻思考——“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。”那這么說(shuō)，我就不會(huì)傾聽(tīng)了？了解我的人，都知道我其實(shí)很天真、單純，也可以說(shuō)是傻，但這并不代表我不會(huì)傾聽(tīng)。媽媽經(jīng)常告訴我“沉默是金，要多聽(tīng)少說(shuō)”，但有些時(shí)候，我認(rèn)為“沉默是土”——當(dāng)要發(fā)言的時(shí)候；當(dāng)要表達(dá)自己的想法的時(shí)候.......我是一個(gè)活潑外向的女孩，但我覺(jué)得這樣挺好，我不想成為一個(gè)沉默、文靜的女孩，活不說(shuō)，憋在心里，也挺難受的。

一瞬間的想法，讓我知道，我是一個(gè)很有想法的女孩，我并不認(rèn)為，一個(gè)偉人或一位老師說(shuō)的話(huà)絕對(duì)正確，我只會(huì)以自己的思考去判斷它。任何事物都可以一分為二，我們應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，采取正確的措施，絕不能呆板教條。

步入初中之后，很多要求都與小學(xué)的不一樣了，壓力也比小學(xué)大，僅僅是第一天老師們的話(huà)，便流露出了我們即將經(jīng)歷的三年苦與累。過(guò)慣了六年級(jí)暑假的輕松生活，面對(duì)初中三年的挑戰(zhàn)，我真不知道這三年該怎么熬過(guò)來(lái)。即使我現(xiàn)在還有一些不適應(yīng)與害怕，但我并不會(huì)退縮，我心中的那份倔強(qiáng)、執(zhí)著與認(rèn)真的態(tài)度，也不會(huì)允許我那樣做的。今天老師所提的要求，都是在指引我們?cè)诼髮W(xué)路上前進(jìn)的方向。播種希望的種子，要用努力的汗水與淚水澆灌，才能開(kāi)出最美麗的花，結(jié)出最甜的果！

三年中，我們將要經(jīng)歷的困難仿佛在向我們招手，我站在起跑線(xiàn)上，注視著它，微微一笑——今天，我已拿起勇氣的盾牌、奮斗的寶劍，去迎接它對(duì)我發(fā)出的挑戰(zhàn)。

xx年9月1日開(kāi)學(xué)第一天

新的開(kāi)始作文【篇9】

慈善，是為了滿(mǎn)足自己日夜膨脹的虛榮心嗎？不，不是的，只是為了活的心安和幸福！是為了贏的人們心中的好人嗎？不，不是的，只是為了換取一份感恩的心而已！是為了媒體的曝光率提高嗎？不，不是的，只是為了人們樸素的臉上展開(kāi)的笑容而已！

在中國(guó)傳統(tǒng)文化典籍中，“慈”是愛(ài)的意思?？追f達(dá)疏《左傳》有云：“慈著愛(ài)，出于心”。古人都說(shuō)過(guò)，慈善出于心，那我們又該怎樣做呢？

冬天寒風(fēng)凜冽，教室里同學(xué)們都靠在暖氣片上，為自己取暖。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在冬天這么冷，學(xué)校組織為貧困區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心，捐點(diǎn)衣物之類(lèi)的，可以回家和家長(zhǎng)商量一下，下午帶來(lái)。”老師走后，教室的同學(xué)們便嘰嘰喳喳的討論起來(lái)捐或不捐。我心里一驚：捐或不捐都是同學(xué)們的選擇，或許你的人生就在那一瞬間就被決定了，不是嗎？我暗下決心，捐，一定要捐。下午來(lái)時(shí)，我?guī)献约壕璧臇|西，一進(jìn)教室，看到有的同學(xué)提的打包小包放在桌子上，有的'包里面還有一些學(xué)習(xí)用品，我心里又一驚：捐多或捐少并不能代表你對(duì)貧困區(qū)兒童的一份?；蚺c你捐得多只是為了完成一個(gè)任務(wù)而已，你捐的雖然少，但你捐的東西里也包含著你對(duì)貧困區(qū)兒童的一份心，一份愛(ài)。

所以，慈善不只是在嘴里說(shuō)說(shuō)，一定要有行動(dòng)，慈善捐募中，你捐得多或捐的少無(wú)所謂，但請(qǐng)你記住：你捐的不只是一份禮物，而是一顆心，一顆裝滿(mǎn)愛(ài)的心！

新起點(diǎn)新開(kāi)始作文

人生的每一天都是有意義的，因?yàn)槊恳惶於际侨碌拈_(kāi)始。而我們需要立足新起點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面，不斷前進(jìn)！您在寫(xiě)關(guān)于起點(diǎn)的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“新起點(diǎn)新開(kāi)始作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

新起點(diǎn)新開(kāi)始作文(篇一)

環(huán)形跑道，似乎是永無(wú)盡頭的。望著那猩紅色的跑道廷伸出去，在遠(yuǎn)方消失，我突然感到自己的渺小，逾越不過(guò)那八百米逾越不過(guò)那起點(diǎn)與終點(diǎn)在我心中的距離，更逾越不過(guò)“良好”這一道坎......但我對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

這是八百米的補(bǔ)考，我本來(lái)可以不用再考了---我第一次考試已經(jīng)得到了及格，對(duì)于我這個(gè)“體育不及格專(zhuān)業(yè)戶(hù)”來(lái)說(shuō)真是萬(wàn)幸，幾個(gè)“難姐難妹”們也紛紛向我祝賀。但是我不甘心，不甘于只得到及格，我想得到良好，我想超越自己。朋友們都笑，良好是三分五十七秒---我的四分十五秒與之相差太遠(yuǎn)，這不是自不量力嗎?但我不相信，成功就是翻越心中的大山，沒(méi)有越不過(guò)的山，只有不肯挑戰(zhàn)的心。

“我敢保證你還是得及格，奉勸你再考慮一下吧！”一個(gè)朋友見(jiàn)我積極地要補(bǔ)考，真誠(chéng)相勸道。但我只是搖了搖頭，在眾人驚訝與懷疑的目光中，微笑著走向了跑道...

開(kāi)始了，把我的思緒拉了回來(lái)。與此同時(shí)我如同一支離弦的箭一般沖了出去，超越了一位又一位同學(xué)，用雙腳丈量著起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的八百米。

一圈又一圈，起點(diǎn)——它也是終點(diǎn)，就在我的飛奔中與我相遇，又被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

縱然我跑得氣喘吁吁，縱然我一次又一次地想放棄，但是想到八百米的距離看似天涯也只不過(guò)…雙腳又變得有力起來(lái)。就連那些原本不相信我的朋友們，此刻也站在跑道旁，響亮地喊著，為我加油助威；操場(chǎng)旁的老樹(shù)本是寂靜孤獨(dú)的，此刻都輕輕搖動(dòng)著枝干，給了我勇氣...

終于，終點(diǎn)與我的距離一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短了，我拼盡全力一沖，翻越了我心中的大山——老師報(bào)出了我的成績(jī)：三分五十一秒！

朋友們紛紛對(duì)我說(shuō)：“太棒了！恭喜你！”“真沒(méi)想到，你跑這么快！”……我笑了，望著環(huán)形的跑道，我歡呼著：“我勝利了！”

是啊，勝利不是戰(zhàn)勝別人，是戰(zhàn)勝自己，因?yàn)樽约菏亲畲蟮臄橙恕Ｐ闹械呐艿朗菦](méi)有終點(diǎn)的，我總是不停地前進(jìn)，一次又一次地戰(zhàn)勝自己，超越一個(gè)又一個(gè)“不可能”。終點(diǎn)是下一個(gè)起點(diǎn)，等待著我去奔跑，去超越，靠堅(jiān)持不懈取得更大的勝利。

跑道，仍是永無(wú)盡頭的。滿(mǎn)懷期待我走向了下一個(gè)起點(diǎn)，再下一個(gè)起點(diǎn)……

新起點(diǎn)新開(kāi)始作文(篇二)

每一天是一個(gè)起點(diǎn)，每一小時(shí)是一個(gè)起點(diǎn)，甚至每一秒都是一個(gè)新的起點(diǎn)，給自己設(shè)立一個(gè)新的起點(diǎn)，告別過(guò)去，擁抱未來(lái)

設(shè)立一個(gè)新的起點(diǎn)，是放下過(guò)去的失敗、挫折，重新振作，展翅未來(lái)國(guó)際著名零售集團(tuán)八百伴破產(chǎn)的那一天，總裁和田一夫一夜從云端落到了地上日本的文化中，一個(gè)人失敗一次，從此只能躲在角落，受人歧視而和田一夫沒(méi)有被失敗的過(guò)去民羈絆，他設(shè)立了一個(gè)新起點(diǎn)，從零開(kāi)始，重鑄自己的商業(yè)帝國(guó)，不久后，他所創(chuàng)立的公司就在創(chuàng)業(yè)板上市，他重新獲得成功，得到了人們的尊重失敗并不可怕，可怕的是人們陷入失敗的泥淖之中，不敢設(shè)立一個(gè)起點(diǎn)，不敢從零開(kāi)始設(shè)立一個(gè)新起點(diǎn)，對(duì)過(guò)去的失敗挫折揮手再見(jiàn)，天空仍然遼闊，還可任你弛騁飛翔

設(shè)立一個(gè)新的起點(diǎn)，是放下過(guò)去的榮耀、輝煌，贏得下一個(gè)成功每當(dāng)人們問(wèn)起球王貝利：“你最精采的進(jìn)球是哪一個(gè)?”他總會(huì)說(shuō)：“下一人” 居里夫人在獲得諾貝欠獎(jiǎng)后，謝絕記者采訪(fǎng)，又埋頭進(jìn)行下一個(gè)研究，才有她第二次摘得科學(xué)的桂冠正是這種設(shè)立一個(gè)新開(kāi)始，放下過(guò)去贊譽(yù)的精神，才使得人們不迷失在紛繁熱鬧的紅塵之中，才使得人們甘愿放下己有的成績(jī)，去贏得下一個(gè)成功設(shè)立一個(gè)新起點(diǎn)，放下榮譽(yù)的包袱，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，前方還有更多的精采等待你去演繹。

設(shè)立一個(gè)新的起點(diǎn)，是創(chuàng)造一條新的道路，我們需要勇氣和堅(jiān)持大衛(wèi)·芬奇在拍攝《七宗罪》等經(jīng)典大作之后，開(kāi)始自己一個(gè)新的起點(diǎn)《社交網(wǎng)絡(luò)》，為了達(dá)到完美，鏡頭最多的一次拍攝了107次，正是這份堅(jiān)持，讓他克服在拍攝《社交網(wǎng)絡(luò)》中的重重困難，獲得金球獎(jiǎng)新的起點(diǎn)，我們需要堅(jiān)持，揚(yáng)起風(fēng)帆，我們終將到達(dá)勝利的彼岸設(shè)立一個(gè)新起點(diǎn)，我們會(huì)面臨新挑戰(zhàn)，我們需要勇氣去戰(zhàn)勝困難

現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許沉浸在一次失敗中，不能自拔;我們或許為一次小小的成功所障目，不知天高地厚，沾沾自喜羈絆著我們步伐的不是別人，正是我們自己設(shè)一個(gè)新起點(diǎn)，過(guò)去的一切已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要，我們能夠改變的是現(xiàn)在和未來(lái)

新起點(diǎn)新開(kāi)始作文(篇三)

我的另一只腳邁上這座峰的頂部，我現(xiàn)在站在珠穆朗瑪峰的頂端，這里是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，當(dāng)然不是，不過(guò)是起點(diǎn)罷了。

世間白茫茫一片，仿佛白色的大氅鋪滿(mǎn)大地，耳邊只有呼嘯的風(fēng)聲，似在嘶吼，在咆哮，在痛斥著我的逆風(fēng)而上登上珠峰的惡行，蒼茫天涯，這白色蒼穹內(nèi)唯我一人，孑然一身，披風(fēng)獵獵作響，迎風(fēng)而揚(yáng)，我仰天大笑，因?yàn)槲艺业叫碌钠瘘c(diǎn)了。

我現(xiàn)在飛奔著，余光瞥見(jiàn)的樹(shù)木在飛速的倒退，身體里的血液在急劇地沸騰，呼吸漸漸急促，胸膛里仿佛有一團(tuán)熊熊烈火在燃燒，心臟在無(wú)可抑制的狂躁地跳動(dòng)，腦子里只有一個(gè)念頭：往前沖！生命開(kāi)始爆炸般野蠻的生長(zhǎng)，而太陽(yáng)也要在我的光芒下枯萎荼蘼。

這時(shí)，我的眼睛卻平靜得不可思議，極端爆裂極端矛盾的美感，似是一陣風(fēng)，一陣瘋狂卻暗藏洶涌，在須臾間便席卷一切離去的狂風(fēng)。終于，我跨過(guò)終點(diǎn)，可這真是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，不過(guò)是起點(diǎn)罷了。

我的手指在黑白分明的琴鍵上靈活地舞動(dòng)，跳躍的音符順著指尖流動(dòng)，我合上雙眸，腦子里浮現(xiàn)的是炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)中，偌大的殘?jiān)珨啾诶?，一架三角鋼琴靜靜佇立其間，人們渴望和平的悲愴從戰(zhàn)爭(zhēng)中浴火重生的希翼漸漸迸發(fā)。

和平，我們要和平！從靈魂深處發(fā)出的怒吼漸漸充斥我的中樞神經(jīng)，手指還在狂奏，不遠(yuǎn)處榴彈爆炸的巨響使我瘋狂，我冷笑，身體里的每一個(gè)細(xì)胞都在叫囂，我們渴望和平。生活在一個(gè)和平的國(guó)家是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，不過(guò)是起點(diǎn)罷了。

中國(guó)西部的羅布泊上空爆發(fā)出一聲巨響，第一顆原子彈試爆成功；2003年，神舟五號(hào)載人航天飛船成功進(jìn)入太空；2008年，中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)盛會(huì)。中國(guó)實(shí)力耀眼迸發(fā)，霓虹燈日夜閃爍，燦若星河，五星紅旗恢宏得凜冽而張揚(yáng)，東方蟄伏已久的古老巨龍終于緩緩騰飛，但這是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，不過(guò)是起點(diǎn)罷了。

這是最好的時(shí)代，它允許人們擁有夢(mèng)想，但這也是最壞的時(shí)代，所有人懷帶著夢(mèng)想前仆后繼被埋葬。所以，只要你愿意，哪里都是起點(diǎn)，但哪里都不是終點(diǎn)。

新起點(diǎn)新開(kāi)始作文(篇四)

當(dāng)太陽(yáng)沖破地平線(xiàn)，放射出萬(wàn)丈光芒時(shí)，這是新的起點(diǎn);當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地，開(kāi)始第一聲哭喊時(shí)，這是新的起點(diǎn);當(dāng)我們踏上初三的列車(chē)，開(kāi)始一年的奮斗旅程時(shí)，這也是新的起點(diǎn)!

或許，你會(huì)為過(guò)去的虛度光陰而悔恨不已——當(dāng)你在和同學(xué)打球時(shí)，時(shí)間在大汗淋漓中流走了;當(dāng)你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時(shí)，時(shí)間在隨著游戲積分的增加而減少了;當(dāng)你沉浸在小說(shuō)扣人心弦的情節(jié)時(shí)，時(shí)間在字里行間中溜走了……

春去秋來(lái)，四季交替不息，回首過(guò)去，盡管我們?cè)?jīng)是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲(chǔ)藏在我們大腦的內(nèi)存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的.過(guò)錯(cuò)中，也不必戀戀不息地抓著過(guò)去不放?？?我們正站在新的起跑線(xiàn)上，未來(lái)就在我們的前面。新的起點(diǎn)，意味著新的開(kāi)始。我們要大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)忘記了過(guò)去，我更期待我的未來(lái)!我相信，我一定能行!”。這樣，把過(guò)去輕輕地放下來(lái)，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態(tài)，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

上帝對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。他給我們每位學(xué)子的初三時(shí)光也是相等的。我們沒(méi)有任何理由為“開(kāi)始”而沾沾自喜，因?yàn)槲覀兌荚谕粋€(gè)起跑線(xiàn)上。只有誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號(hào)打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……

多少次孤燈相對(duì)，探索書(shū)山的蛛絲馬跡，多少次月滿(mǎn)西樓，暢游學(xué)海的浩瀚無(wú)垠。我們站在新的起點(diǎn)上，儲(chǔ)備能量，翹首未來(lái);我們站在初三的起跑線(xiàn)上，默默耕耘，等待收獲。

要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹;要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹(shù);要想通向未來(lái)之道，我們要先闖過(guò)初三!

新起點(diǎn)新開(kāi)始作文(篇五)

在成長(zhǎng)中，我們都遇到過(guò)或多或少的挫折。也許，站在人生的十字路口，我們會(huì)彷徨，也會(huì)茫然……

還記得，這次的期末考試，我滿(mǎn)懷信心的以為這次數(shù)學(xué)應(yīng)該考得還是比較好的。但是，試卷發(fā)下來(lái)一看，75分！?我頓時(shí)愣住了，怎么可能?明明上次月考還考得很好的，這次怎么可能考成這樣子?我大腦一片空白。那個(gè)鮮紅的數(shù)字深深的刺痛了我的眼睛，仿佛已經(jīng)跳進(jìn)了我的心里，變成一個(gè)面目猙獰的惡魔，大聲的嘲笑著當(dāng)時(shí)我對(duì)期末考試的信心和不屑。我突然感到了一種前所未有的絕望，慢慢浸透了我的全身，奪走了我的最后一束陽(yáng)光……

放學(xué)鈴聲不知不覺(jué)的就響了，我挪動(dòng)著沉重的步伐，一步一步地朝家走去。想到回家后老媽失望的神情，我的心仿佛就不由自主地漏跳了一拍。是啊，我辜負(fù)了老媽對(duì)我的期望，也辜負(fù)了全家人。

快到家了，我的腿像灌了鉛似的，怎么也沒(méi)有勇氣回到那個(gè)曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)的家，曾經(jīng)是一片希望的家。但是，我總歸得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，既然沒(méi)有考好，與其頹廢，還不如勇敢站起高中生以起點(diǎn)為話(huà)題作文800字高中生以起點(diǎn)為話(huà)題作文800字。想到這，我又加快了步伐。到家了，我愣了很久后還是鼓起勇氣打開(kāi)了門(mén)。低著頭走了進(jìn)去，我不忍看到媽媽滿(mǎn)臉的失望。媽媽看到我垂頭喪氣的樣子急忙問(wèn)：“公布分?jǐn)?shù)了嗎?考得怎么樣?” “恩……英語(yǔ)91…語(yǔ)文85……數(shù)學(xué)…75?！蔽彝掏掏峦碌卮鹬?，聲音越來(lái)越小，等待著媽媽的訓(xùn)斥?？蓻](méi)想到是她愣了一會(huì)兒后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不要沮喪，這次雖然沒(méi)考好，但是還有下次，俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，才能有成功的機(jī)會(huì)！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，難過(guò)極了，一種苦澀的味道在心中翻騰。眼淚再也忍不住地奪眶而出，不僅撲在媽媽?xiě)牙锸曂纯蕖寢屳p輕的拍了拍我的后背。

經(jīng)過(guò)媽媽的教育之后，我決定重新站起來(lái)！認(rèn)真地反思這次考砸的原因，我并不笨，只是我沒(méi)有努力，這些錯(cuò)誤都是因?yàn)槲易约旱拇中拇笠庠斐傻?，我下定決心從此以后一定要加倍努力！我不信，我會(huì)比別人差。只要我付出比別人更多的汗水，就一定會(huì)成功！

我堅(jiān)信，現(xiàn)在的我，就是站在一個(gè)新起點(diǎn)上。不管曾經(jīng)有多少成功，又有多少失敗。 新的起點(diǎn)，是一道新的風(fēng)景；新的起點(diǎn)，是一次新的挑戰(zhàn)；從新的起點(diǎn)出發(fā)，可以書(shū)寫(xiě)出美好的明天！

新起點(diǎn)新開(kāi)始作文(篇六)

每到秋天，看到紛飛的落葉，我的心中總會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)限感慨。

抬手拾起一片，迎光仔細(xì)看，每一條紋絡(luò)都清晰地印在葉片上，樹(shù)葉枯黃，卷曲，像一只老人的手，溝壑縱橫。輕輕一捏，便脆弱的碎了，任手一揚(yáng)，滿(mǎn)天飛舞，盡是塵埃。

但想當(dāng)年呵！它還是一個(gè)小小的萌芽，如小蟲(chóng)將頭探出洞，好奇地張望著。毛茸茸的，那種嫩嫩的綠色，汁水滿(mǎn)盈著，似乎都要溢出來(lái)了。滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)，盡是新芽，生命的希望，蓬勃地發(fā)展著，舞動(dòng)春天的旋律，別樣盎然。

很快，它們長(zhǎng)出了新葉。那葉片是那樣的小啊！仿佛一個(gè)剛滿(mǎn)周歲的嬰兒，正踏著生命的起跑線(xiàn)，向我們蹣跚起來(lái)，搖搖晃晃，似乎宣告著生命的開(kāi)始。

當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，春雨也下了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這樣的洗禮，它們長(zhǎng)得更大了，在風(fēng)中搖曳著，舞蹈著，如少女一般，顧盼生輝，熠熠生姿。

等不及，夏天已經(jīng)來(lái)了。當(dāng)天上驚雷霹靂大雨順勢(shì)而下時(shí)，它們已不再青澀。在雨過(guò)天晴，彩虹映照下，它們長(zhǎng)得像爸爸的手掌一樣大，投下一片濃密的綠蔭，給人們帶去涼爽，帶去愜意。

秋天到了，他們的生命終結(jié)了。它們變老，變枯，面對(duì)著自己不愿面對(duì)的命運(yùn)，抗?fàn)幉贿^(guò)自然，紛紛而落。它們的紋絡(luò)?。∮涗浿鴼q月的滄桑，隨著風(fēng)起舞，舞動(dòng)著一生，最后安靜地落在樹(shù)根旁。隨著時(shí)間的流逝，它們腐爛了，融進(jìn)了泥土，成為了明年大樹(shù)的肥料，奉獻(xiàn)出了自己的一生。

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！标惾~之于新葉，是一個(gè)新的起點(diǎn)。讓新生的綠葉踏著陳葉的足跡，繼續(xù)走過(guò)無(wú)悔的一生吧！

新起點(diǎn)新開(kāi)始作文(篇七)

畢業(yè)季到來(lái)，離別的歌輕輕唱起，鳳凰花為了我們而轉(zhuǎn)紅，南風(fēng)為了我們輕輕吹起。我是畢業(yè)生。

回想起三年的回憶，有令人笑破肚皮的，也有令人痛哭失聲的；還有令人為之瘋狂的。這回憶五味雜陳。三年來(lái)，接受了師長(zhǎng)們的洗禮，接受了同學(xué)們的熏陶。剛?cè)雽W(xué)面對(duì)陌生的臉龐，如今卻要熟悉的臉龐要東西分離。今天是我們的終點(diǎn)，也是單飛的起點(diǎn)。

剛升初一時(shí)，面對(duì)不熟悉的環(huán)境，心理不免有些害怕，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推磨，使我和同學(xué)、師長(zhǎng)們相處融洽，彼此的瘋癲猶記在心。那年的海南，因?yàn)榕笥褌兊呐惆槎兊糜兴煌８羲薜囊雇?，彼此手牽著手，一起望向營(yíng)火，嘴里唱著屬于我們的歌。畢業(yè)旅行是寫(xiě)下我們?nèi)陙?lái)的里程碑。三天兩夜你我的回憶難以抹滅。轟轟烈烈的籃球比賽，轟動(dòng)全場(chǎng)，比賽成員的汗珠揮灑大竹初中。運(yùn)動(dòng)會(huì)是高手們的展現(xiàn)舞臺(tái)。每個(gè)人的吶喊聲、對(duì)手們的廝殺聲，都是為了打破自己的紀(jì)錄。歌舞表演，是展現(xiàn)自己青春的一面，那歌聲甜美動(dòng)人；那舞蹈嘻哈俏皮。除了歡樂(lè)之余，同學(xué)們共同努力面對(duì)中考的過(guò)程，雖然有背不起來(lái)的英文單字，永遠(yuǎn)搞不懂的數(shù)學(xué)定理，但是埋首苦讀為了夢(mèng)想，酸甜苦澀的回憶留在心中，留在大竹初中。大竹初中是我們的舞臺(tái)，是讓我們飛往夢(mèng)想的舞臺(tái)。

初中三年的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有良師益友相隨，有回憶相伴，有夢(mèng)想跟隨，豐富了這三年的時(shí)光。離別，是最后一次看著彼此的臉龐最熟悉的時(shí)刻，彼此的臉龐會(huì)變得模糊，但是已在彼此心中刻下彼此的名字。人生分分合合，但是在心中卻永不缺席；人生必定要走過(guò)分離的時(shí)候，但卻也是新人生的啟程。畢業(yè)是說(shuō)出一直沒(méi)說(shuō)的感謝；畢業(yè)證書(shū)是初中的終點(diǎn)火車(chē)票。為了奔向夢(mèng)想而與最瘋最?lèi)?ài)的朋友分離。感謝父母，把每分每秒培育在兒女身上，感謝師長(zhǎng)，把歲月孕育在青青學(xué)子；感謝朋友，用青春換來(lái)一段真實(shí)的友情。

離別，是初中句點(diǎn)，是夢(mèng)想起點(diǎn)。下段旅程一定會(huì)更精采。

初三新開(kāi)始作文5篇

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文能鍛煉我們語(yǔ)言組織能力?；c(diǎn)時(shí)間寫(xiě)讓人滿(mǎn)意的作文還是很值得的，你有將心事寫(xiě)進(jìn)作文里嗎？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的初三新開(kāi)始作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初三新開(kāi)始作文 篇1

人生就像一塊巧克力，有時(shí)候苦，有時(shí)候甜。甜苦就這樣在我們身邊。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)就像口中塞了一塊蜜糖，心樂(lè)的呀。當(dāng)我們難過(guò)時(shí)口中就像塞了，一塊苦糖，說(shuō)不出的難受，而我呢就是一塊巧克力，看上去大大咧咧像個(gè)女瘋子，但心卻是細(xì)膩的，很害怕受傷，很害怕孤獨(dú)。

我是一個(gè)很愛(ài)哭鼻子的女孩，記得小學(xué)我很愛(ài)哭，可以說(shuō)是比“小寶寶”還能哭，他人說(shuō)一下也好，打一下也好，我都會(huì)，眼淚鼻涕的流出來(lái)。搞笑到極點(diǎn)，可后來(lái)自己慢慢長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)面對(duì)每一個(gè)挫折迎接光明，我打敗著一個(gè)個(gè)困難，積累一次次經(jīng)驗(yàn)面對(duì)下一個(gè)困難。

戰(zhàn)場(chǎng)上，我從不服輸，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“你可以，一定可以。“終點(diǎn)，榮譽(yù)，成就感”就在前面等著你，向你揮手，鼓激著我“加油，加油”我那等你，只等你一個(gè)。

可是我又很脆弱，在友誼上我總是敗于他人，每次友誼破碎時(shí)，我的淚水總是情不自禁的跑出來(lái)，在友誼上我害怕孤獨(dú)，害怕讓好朋友生氣了，害怕自己做錯(cuò)了什么。因?yàn)槲抑烙颜x是最美好的一件東西。

也許我就是又害怕又膽怯的一個(gè)人，表面看上去我像那種天不怕地不怕的女強(qiáng)人。內(nèi)心卻不知道又多害怕，害怕自己一但做錯(cuò)了什么，害怕讓人家生氣，害怕家人擔(dān)心，女強(qiáng)人，內(nèi)心小，愛(ài)哭泣，很害怕。這個(gè)就是“我”。我會(huì)一直努力，一直努力。成為理想中的那個(gè)自己?！疤觳慌?，地不怕”的“女強(qiáng)人”那個(gè)就是我。

初三新開(kāi)始作文 篇2

韓老師講課也“不一般”。上課時(shí)，他從不拘泥于課本知識(shí)，古今中外、天文地理都有涉獵，而我們便在津津有味的學(xué)習(xí)中豐富了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。我們也在欣賞一篇篇佳作的過(guò)程中，作文水平潛移默化地得到了提高。

雖然開(kāi)始與結(jié)束在形式?jīng)]有多大的差異，但此時(shí)我們已可以對(duì)躺下的自己說(shuō)曾經(jīng)我?jiàn)^斗過(guò)。

那半年，我都買(mǎi)她的雞蛋。后來(lái)慢慢的我跟她熟了。后來(lái)才得知，她的眼睛是為了她的兒子才瞎的。她的兒子是一個(gè)建筑工人，很久以前在一次意外中，雙眼的視角膜嚴(yán)重受損，需要一對(duì)新的眼角膜才能才能重見(jiàn)光明。由于眾多原因，她最后居然把自己的眼角膜給了兒子。現(xiàn)在一晃已過(guò)去xx年了。

而葉圣陶筆下的稻草人，他說(shuō)出了自己的心聲，把自己的想法和見(jiàn)聞表現(xiàn)的淋漓精致讓大家重新的認(rèn)識(shí)了稻草人，這個(gè)一心只為主人著想的稻草人，這個(gè)為他人悲哀為他人心急卻不管不顧自己的稻草人。

初三新開(kāi)始作文 篇3

夏天里的旭日陽(yáng)光，夏天的紅花綠草...你喜歡夏天嗎?下面的這篇作文，是一位一年級(jí)的同學(xué)所寫(xiě)，雖然只有短短幾行，卻表達(dá)了對(duì)夏天的喜歡之情。

這一刻，工人拿起了大剪刀，為矮樹(shù)們剪頭發(fā)。隨后，他們站在很高很高的地方，打造著新的建筑。他們像在懸崖的邊緣上，每時(shí)每刻都可能有生命危險(xiǎn)，灰塵也不斷向他們撲來(lái)，可他們依舊分秒必爭(zhēng)地工作，那充滿(mǎn)毅力的身軀停留在了最高處。他們美化了深圳，同時(shí)也美化了他們自己。

媽媽叫我們回家的時(shí)候，我們真的好舍不得走啊，真想再多玩一會(huì)，可是天就要黑了，回家還的洗掉一身的臭汗，準(zhǔn)備明天又開(kāi)始新的一周了。

六年級(jí)想象作文題目：十字路口。小學(xué)想象作文大全。小學(xué)想象小練筆該怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)想象作文800字的十字路口的想象小練筆，同學(xué)們可以拜讀一下。

不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)新老師的看法。一天早上，我背著書(shū)包走在操場(chǎng)上，突然感覺(jué)一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對(duì)我說(shuō)：蘇楠，你的作文寫(xiě)得很好，如果再努力的話(huà)，相信你的數(shù)學(xué)也會(huì)達(dá)到優(yōu)秀這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿(mǎn)著期待。雖然談話(huà)是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時(shí)，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時(shí)間和反復(fù)嘮叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿(mǎn)血絲！

初三新開(kāi)始作文 篇4

努力這兩個(gè)字誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，可是古今往來(lái)又有多少人做到。而你恰是那個(gè)天天嘴里嚷嚷著要努力卻不努力的人，同時(shí)也深刻的詮釋了什么叫明日復(fù)明日。

考上湖南大學(xué)，在湖南開(kāi)一家書(shū)店，出版自己的小說(shuō)，2026年去北京看音樂(lè)會(huì)。你是不是每次一想到自己有這么明確的目標(biāo)心里就莫名躥出一絲優(yōu)勝感？噗，天天除了玩手機(jī)就是抄功課會(huì)完成自己的夢(mèng)想？真是好笑至極！這不是夢(mèng)想，是想夢(mèng)！

你現(xiàn)在上初三了，明年就要中考了，預(yù)備什么時(shí)候開(kāi)始努力呢？你很討厭現(xiàn)在的同學(xué)，實(shí)在若是現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)考上當(dāng)?shù)刈畈畹母咧?，這樣的同學(xué)會(huì)更多，同時(shí)宿舍食堂什么的更是會(huì)超乎你想象的差。

可能你現(xiàn)在心里還在想著假如你努力了還不成功怎么辦，那我問(wèn)你，你喜歡現(xiàn)在的糊口嗎？假如你努力了再差以后過(guò)的糊口也會(huì)比現(xiàn)在強(qiáng)百倍，至少不會(huì)永遠(yuǎn)待在這個(gè)令你厭惡的小城市。

還記得前幾天你看到的音樂(lè)會(huì)吧，地點(diǎn)在北京，你想去嗎？你去過(guò)嗎？你有錢(qián)買(mǎi)門(mén)票嗎？是的你想去但是沒(méi)錢(qián)，沒(méi)去過(guò)北京好笑嗎？好笑就努力啊！偶像不是你的信奉嗎？你為什么不能為自己的信奉去努力呢？

你老是把世界想象的骯臟不堪，人道泯沒(méi)，可是世界真的如斯嗎，凡事都有兩面性，世界又何嘗不是。世界這么大，你不想去看看嗎？仍是那句話(huà)，想就努力啊！

你覺(jué)得你生得不如別人，那么我告訴你，人生不是短跑而是接力，你現(xiàn)在不努力，以后你的孩子就是下一個(gè)你，沒(méi)有好的身世，自卑。你現(xiàn)在努力了有兩個(gè)結(jié)果，失敗了，你的孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)想到你的努力以及你的文化涵養(yǎng)；成功了你的孩子將會(huì)成為你羨慕的人，生在一個(gè)好的家庭，就算不努力以后也衣食無(wú)憂(yōu)。但這兩個(gè)結(jié)果無(wú)論哪個(gè)都是你滿(mǎn)意的！

固然我的文采有限，但是我相信你能懂。加油吧，這篇警戒你的文章，將伴隨你的人生。

現(xiàn)在不努力，什么時(shí)候開(kāi)始努力？

初三新開(kāi)始作文 篇5

時(shí)光荏苒，我們又回到了學(xué)校。我們被時(shí)間洪流糾纏，向前沖去，兩邊閃爍著無(wú)數(shù)的光芒。

我們總是在學(xué)校和假期之間來(lái)回穿梭。不同的是，這次我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，短短兩個(gè)學(xué)期，我就要面臨命運(yùn)的改變?？荚囈簿褪侵锌肌?/p>

回首往事，有太多遺憾。每個(gè)月都有幾天任務(wù)無(wú)法完成。沒(méi)有理由減少時(shí)間。明明能夠完成任務(wù)，卻輸給了懶惰和惰性。有這么多方法可以到達(dá)那里，為什么不堅(jiān)持下去呢？我不想輸在起跑線(xiàn)上，我沒(méi)有太多的欲望，但我似乎渴望著什么。別人的努力可以看在眼里，那我呢？有些東西是表象，我們有沒(méi)有撥開(kāi)云霧的能力？

我們需要時(shí)刻的保持頭腦的清醒。有些人的狂妄無(wú)禮總是站在自以為是的制高點(diǎn)上，如果我們批評(píng)他們，除了短時(shí)間之外，沒(méi)有其他收獲。所以最好的方法就是不要把寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)毫無(wú)意義的事情上。

如果聽(tīng)了別人的話(huà)，事情不如預(yù)期的那么順利，不是因?yàn)樾湃尾蝗说?，而是因?yàn)槲覀儧](méi)有辨別人的能力。起初沒(méi)想到會(huì)這樣，不是別人的錯(cuò)，只能是有想法的人判斷失誤。即使你聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，每個(gè)人都會(huì)為自己的選擇和行為負(fù)責(zé)。其他人主要是給出建議。如何判斷和選擇最終是個(gè)人的事情，最重要的是不要后悔。

所以，不要找無(wú)休止的借口，再多的借口也比不上努力。在這充滿(mǎn)灰霧的生活中，我們只能前行。世界很大，我們必須找到自己的生存之道，無(wú)論是追逐遙遠(yuǎn)的燈塔，還是把自己當(dāng)成一種信仰。