中學廣播稿

中學廣播稿(推薦十四篇)。

文檔處理是提高我們對項目的掌控能力和管理能力的必要手段，沒有好的想法時可以借鑒一下范文。創(chuàng)新的寫作架構(gòu)可以讓我們帶來非常獨特的寫作體驗，希望這份“中學廣播稿”能夠滿足您的需求，歡迎學習愿您少走彎路！

中學廣播稿 篇1

微微的風，遠遠的地方吹來一陣微風，夾著輕輕的私語。側(cè)耳仔細聽，那是同學們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂，為我校第十六屆運動會伴奏的音樂。夏夜蛙蟲的鳴唱，春晨鳥雀的啾唧，這些自然的聲音都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液都為之沸騰。我們懷著期盼的情緒，絢麗的夢理，像每一個傳說里的英雄一樣，把夢想和汗水一齊調(diào)和密封，然后潛心等待那注定的時刻。加油啊，二（3）班，我們或許會忘記童年生活的完美點滴，但我們不會忘記操場上有你那矯健的身影。

中學運動會的廣播稿4

看！九年級男子實心球開始了，九年（9）班三位男同胞參加了比賽。一個個規(guī)范的姿勢，一次次有力的前拋，都應(yīng)證著他們蓬勃的實力，我們將相信，你們必須能夠勇奪絢麗獎?wù)拢〖佑桶赡銈兌际俏覀儼嗟暮冒駱樱?/p>

中學運動會的廣播稿5

“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現(xiàn)我們的青春！

中學廣播稿 篇2

發(fā)布會主辦單位：興仁縣大山中學少年宮時間：2016年3月30日

豐富多彩的課余生活

貴州省興仁縣大山中學黃國超

2016年3月30日，在上級主管部門的大力支持下，學校老師的共同努力下，大山中學鄉(xiāng)村學校少年宮活動正式拉開帷幕，面向全體學生展開，意在讓每一個學生參與到鄉(xiāng)村學校少年宮的活動中去。

學校以建設(shè)“鄉(xiāng)村學校少年宮”為契機，依托現(xiàn)有場地、教室，投資購置了各類設(shè)施設(shè)備，通過修繕、改造、置換、共享等方法，逐步完善了少年宮活動室的布置。

校學以鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為推進未成年人思想道德建設(shè)的突破口，豐富我校學生課余生活，因勢利導(dǎo)，科學規(guī)劃，整合教育資源，打造農(nóng)村孩子健康成長的樂園。學校以鄉(xiāng)村少年宮為依托，充分利用課外活動，組織開展了晨讀（中國傳統(tǒng)文化之《論語》《**規(guī)》等）、跳繩、體操、書畫、棋藝，樂器、聲樂等文體活動，為農(nóng)村孩子的健康成長開辟了一片廣闊的天地，促進了我校素質(zhì)教育的全面落實。

鄉(xiāng)村學校少年宮的順利開設(shè)，給學校學生提供了筑夢舞臺，讓一個個美好的夢想，在學生心中開花，在校園中結(jié)果，最終放飛農(nóng)村孩子的夢想。

書聲瑯瑯的晨讀

精美的手工藝術(shù)

婀娜的健美超

精湛的跳繩技巧

虎虎生威的初生牛犢

羅大勇老師講授書法講座

藝術(shù)是孩子心靈的眼睛

中學廣播稿 篇3

活動簡報

（2017第25期）

共青團霍林郭勒市第六中學委員會2017年7月12日“一學一做”教育實踐活動

“善思進取不斷前行”學生干部座談會

為加強學生干部隊伍建設(shè)，進一步提高學生干部的綜合素質(zhì)和工作能力。7月12日，在五樓小會議室內(nèi)召開本學期第一次學生會干部座談會。出席座談會的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)包括校長鄭學、政教院長夏恩根、團委書記王艷華以及27名學生會干部代表。

座談會由團委書記王艷華主持。論壇有三個議程：一是團委委員張振南總結(jié)學期工作；第二，學生會各部門談本部門的主要工作和存在的問題；三是**如何加強學風建設(shè)、部門管理和學生干部隊伍建設(shè)。

政教校長夏恩庚老師肯定了學生會的工作，并期望學生會與團委在工作上能不斷加強溝通和配合，共同促進我校團學工作。鄭學校長在聽取學生發(fā)言后十分欣慰，他表示，學生會取得的成績充分表明了學生們在一天天成長，學生組織在逐步走向成熟。他強調(diào)，學生干部要樹立政治意識，明確自身工作職責，以服務(wù)學生為指導(dǎo)方針，做一個“德才兼?zhèn)洹钡膬?yōu)秀學生干部。

此次座談會，在一片和諧的氣氛中進行，不僅幫助學生干部們理清了工作思路，也使老師進一步了解了學生干部的思想動態(tài)，并通過他們了解到廣大同學在學習和生活中存在的問題，對我校今后學生工作的順利開展起到良好的促進作用。

中學廣播稿 篇4

__月__日，__市實驗高中召開20__年春季學期開學工作會議。大會確立20__年為學校的“突破年”，以“新賽道、新動能、新超越”為工作主題，統(tǒng)一思想、凝心聚力，全面總結(jié)20__年工作，精心部署安排新學期各項工作。校黨總支書記董__作專題講話，全體校領(lǐng)導(dǎo)干部、各學科首席教師和年級干事參加會議。校長干__主持會議并發(fā)表講話。

干__強調(diào)，20__年是學校的“融合年”，全校干群同心，勇毅前行、繼往開來，邁出了新步伐。一是20__年高考大捷，以__市普高第二的優(yōu)異成績連續(xù)十年九次奪得__市高中教學質(zhì)量特別優(yōu)秀獎；二是黨建融合出現(xiàn)新氣象，黨員大家訪、領(lǐng)導(dǎo)干部蹲班等活動推動黨建工作走深走實；三是五育融合的辦學模式逐步形成，德育為首、體美勞結(jié)合、六花綻放都是新氣象；四是家校融合的格局已經(jīng)形成，成立了班級、年級、校委會等三級家委會，家委會重要作用得到充分發(fā)揮；五是全校干群更加團結(jié)奮斗，奮斗文化、家園文化更加濃郁，干群同心創(chuàng)造了輝煌業(yè)績；六是隊伍素質(zhì)全面提高，教師隊伍、職工隊伍、干部隊伍面貌煥然一新，人人奮勇爭先；七是教師“溫暖工程”實施到位，教代會提出的10件實事全部得到落實；八是辦學條件進一步改善，投資千萬的高三樓建成投入使用，投資一千八百萬的實驗綜合大樓和學生宿舍改造項目相繼落實。

干__指出，20__年是學?！巴黄颇辍?，以____思想為指導(dǎo)，深入學習貫徹黨的__大精神，堅持黨對學校的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，積極探索實踐新時代高中的辦學新模式，進一步激發(fā)學校發(fā)展新動能，突破性推動學校辦學質(zhì)量和治理水平躍上新臺階。新的學期要堅決實現(xiàn)十個突破：黨建領(lǐng)航的辦學體制突破、美好教育的辦學理念突破、五育融合的辦學格局突破、決勝高考的雄心壯志突破、全省一流的品牌德育突破、卓越品質(zhì)的校園生活突破、守正創(chuàng)新的校園文化突破、舌尖幸福的飲食質(zhì)量突破、萬無一失的校園安全突破、民主科學的內(nèi)部治理突破。

干__特別提到，新學期要實現(xiàn)十大突破，必須夯實五大舉措。一是堅持三根支柱，“學生中心、教師至上、發(fā)展為本”；二是推進自我革命，開展三觀革命、能力革命、作風革命，堅決反對不作為、慢作為、反作為，自我革命是實現(xiàn)“突破年”目標的根本途徑；三是開展偉大斗爭，向問題宣戰(zhàn)，向問題人宣戰(zhàn)，向瓶頸、痛點難點堵點宣戰(zhàn)，這是實現(xiàn)“突破年”目標的根本手段；四是改革創(chuàng)新是動力，特別是教育教學的改革創(chuàng)新，包括日教學、周教研等要有新的突破；五是樹立四個鮮明導(dǎo)向，即“大抓基層，大抓教育教學，唯才是舉用人唯賢，致敬奮斗者”的鮮明導(dǎo)向。

大會最后，黨總支書記董__作題為《提高學?！八牧Α?，確保“突破”成功》的總結(jié)講話。一是以黨建領(lǐng)航，提升凝聚力。通過持續(xù)抓好黨建融合工作，在學校治理過程中，凝聚全校教職工的合力，促進學校超越發(fā)展。二是修煉校長領(lǐng)導(dǎo)力。即終身學習力，為有源頭“活水來”；理念更新力，學校遠行“導(dǎo)航燈”；管理決策力，行穩(wěn)致遠“路線圖”；課程引領(lǐng)力，師生成長“加速器”；教育理解力，確保落實的“催化劑”；自我驅(qū)動力，干事?lián)數(shù)摹皠恿υ础?。三是提升中層干部?zhí)行力，要各盡其職，定位好自己的角色，做好分內(nèi)之事；要各盡其責，管理需要包產(chǎn)責任制，落實責任到位；要各盡其能，全力以赴做好工作上的事。四是讓教師充滿行動力，行動需要勇于擔當?shù)哪懽R，更需要持之以恒的堅持，要將行動養(yǎng)成習慣。

會上，各分管校長就各自分管的工作作出具體安排部署。

中學廣播稿 篇5

務(wù)川民族中學團隊活動

簡報［2015年第3期］

民族中學團委辦公室2015年3月9日

務(wù)川縣民族中學

組織參加全縣“學雷鋒”主題環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動

2015年3月9日下午，在校團委的組織帶領(lǐng)下，我校50名青年團員、志愿者在務(wù)星廣場參加了由縣文明辦、團縣委、縣教育局組織開展的“3·5”學雷鋒志愿服務(wù)月活動啟動儀式，稍后在校團委何析能副書記和廖璐老師的組織下參與了本次“學雷鋒”主題環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動。

啟動儀式由團縣委陳柳霖書記主持，縣直各中小學團隊負責人、團員青年、青年志愿者、少先隊員參加了該活動?？h委宣傳部副部長申學輝在儀式上講到：“幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳。

”并且鼓勵在場的所有青年朋友：“讓我們爭做新時代的“雷鋒”吧。我堅信雷鋒精神一定會在我們這一代人身上發(fā)揚光大！

”稍后，志愿者們和兩位老師來到三中轉(zhuǎn)盤至檢察院區(qū)間，開展義務(wù)清掃活動?；顒又?，志愿者分成兩組，分別由一個老師帶領(lǐng)，分區(qū)域進行清掃，同學們分工明確，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚不怕累，不怕臟的精神，有的掃，有的鏟，有的刮，有的倒，一片繁忙。2位帶隊的老師也親自參與清掃，同時對同學們進行積極指導(dǎo)，經(jīng)過近2個半小時的辛苦努力，師生們把步行街道打掃得干干凈凈，衛(wèi)生死角一個不留。

同學們看到在自己的努力下，走在街上變得更加干凈美麗，臉上洋溢著燦爛的笑容。路人，當?shù)鼐用?，店鋪老板給予了高度評價。

開展本次學雷鋒活動的目的是希望每位同學都能積極投身到校園環(huán)境建設(shè)和社區(qū)公益服務(wù)，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為我們一種自覺行為。

中學廣播稿 篇6

合：新學期新氣象，您期待已久的“ ”又開播了。祝愿大家在新學期里學習更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn)，希望大家加把油！

(甲)：我是主持人...，

（乙）:我是...。

（甲）:..你有沒發(fā)現(xiàn)這一學期我們學校來了很多新同學

（乙）：是呀，很多新同學。歡迎新同學加入我們的大家庭。（dSbj1.COM 讀書筆記吧）

（甲）：歡迎新同學加入我們“四海之音”的隊伍。

（乙）:希望大家能多多投稿。

下面是我們的“新聞袋袋褲”時間，請聽：

甲：8月31日下午1：30，小學紅領(lǐng)巾值崗會議在四樓會議室舉行，3-6年級共60名紅領(lǐng)巾值崗人員參加了會議。這次會議，規(guī)范了少先隊的管理，讓更多優(yōu)秀的隊員參與到學校的常規(guī)管理中去，切實發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”在學校管理中的小助手作用。

乙：9月1日上午，小學20XX-第一學期開學典禮暨第一周升旗儀式在學校操場隆重舉行。全體師生參加了開學典禮活動。

甲：開學初，我校開展了“我愛我家”班級布置評比活動。在活動中，各班班主任與學生根據(jù)本班特點，群策群力，使班級布置特色各異，將班級營造成了一個幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊的班級人文環(huán)境。

乙：本周一，我校第三屆讀書節(jié)隆重開幕，錢主任給大家介紹了本次“七彩讀書節(jié)”的活動方案。本屆讀書節(jié)活動多多，精彩多多，敬請期待！

甲：周四下午，我校舉行了教師節(jié)慶祝表彰活動，***老師，***老師，***老師，***老師，***老師，***老師， 這八位老師榮獲“校園最美麗教師”稱號。

（乙）同學們，一年一度時光飛逝，歲月如梭，不知不覺我們即將迎來第27個教師節(jié)。在這里讓我們提前祝所有的老師

（合）節(jié)日快樂（《長大后我就成了你》15秒）

1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立的第一個教師節(jié)，而從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。 此時此刻，親愛的老師，你們在想些什么？

（乙）也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；

（甲）也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

（乙）也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂！

（甲）有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

（乙）也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

（合）是啊！老師，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧的.年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們教育著我們，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。

同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說。

（甲）是啊，在今天，我們心中的話語千千萬萬，那么就送上一首小詩送給所有的老師，并祝你們節(jié)日快樂！

下面請聽小詩《祝福您，老師》

【甲】一季季的花開花謝

【乙】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷

見證了我成長的點滴

【甲】回想聆聽教誨的樂趣

此時此刻的我

【乙】只想點燃一盞心燈

照亮您風雨兼程的路途

【甲】耕耘和收獲的滿足

【乙】驅(qū)除了您疲憊的身軀

【甲】桃季滿園的欣慰

【乙】美麗了講臺上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德

讓忙碌的您

辛勤耕耘那三尺講臺

【甲】辛酸苦辣您咽下

【乙】艱難險阻腳下踩

【合】待到春色滿園時

您在叢中笑

【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

【甲】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

【乙】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

【甲】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。

【乙】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

【甲】在教師節(jié)這天里，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……

（甲）同學們，在教師節(jié)這天里，讓我們從向老師主動問好做起；

（乙）讓我們從認真聽課，認真做作業(yè)做起；

（甲）讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好，

（乙）讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師，

【合】老師，您辛苦了！也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！

（甲）接下來進入“你點我播”欄目

（乙）老師，今天你的學生有滿懷的祝福，用歌聲來傳達！《長大后我就成了你》

【合】今天的“ ”廣播到此結(jié)束，再次道一聲“老師，你辛苦了！”老師節(jié)日快樂

謝謝大家的收聽，再見?。ā堕L大后我就成了你》）

中學廣播稿 篇7

蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!你的颯爽英姿，你的頑強拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中!為大家?guī)淼氖侵袑W校園運動會廣播稿200字范文，歡迎閱讀。

2022年秋季運動會廣播稿200字奔向無盡

400米是一段怎樣的賽程?一次又一次的越過同樣的圓弧，同樣的吶喊，究竟何處才是真正的盡頭?一次又一次的質(zhì)問著自己，懷疑著自己，究竟是該咬緊牙關(guān)，還是忍痛放棄?鳳凰涅磐，浴火重生;青銅寶劍，千錘百煉。400米，是人生的縮影，或許充滿著迷茫與憂傷，或許充滿著艱難與磨難，但我相信，跨越了困苦，才能得到蛻變，堅持到底，才會迎來燦爛的朝霞。

人生無盡的跑道，伸向遠方，我們也將堅定的奔向遠方。

2022年秋季運動會廣播稿200字，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

中學廣播稿 篇8

為紀念學雷鋒活動48周年和第11個中國青年志愿者服務(wù)日， 3月5日，我校團委及學生會采取各種形式，有計劃、全方位地廣泛開展了多種形式的志愿服務(wù)活動。

為了將學習雷鋒精神和低碳環(huán)保有機的結(jié)合在一起，團委、學生會向全校發(fā)出“學習雷鋒精神，保護綠色校園”的號召，得到了全體師生的積極響應(yīng)。3月5日，千余名團員和學生積極參與校園內(nèi)外繁忙有序的環(huán)境整治活動?；顒又校徊糠謳熒谛@內(nèi)走進最臟最亂的衛(wèi)生死角，同學們不怕臟不怕累，用自己的雙手仔細地將綠化帶上的塑料袋、礦泉水瓶、一次性飯盒等垃圾撿起、放入垃圾袋。

班上的另一部分人去了新市鎮(zhèn)打掃衛(wèi)生，創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

志愿服務(wù)展示了我們青年奮發(fā)進取、樂于奉獻的精神，同時也把這種志愿服務(wù)精神帶到了我們身邊，其實我們每一個人都可以是雷鋒，每一個人都可以為促進社會和諧、倡樹文明新風做出積極貢獻。此次活動參加師生共1256名。（中學帕提古麗）

中學廣播稿 篇9

3月5日是毛澤東同志為雷鋒題詞xx周年紀念日，也是“中國青年志愿者服務(wù)日”。桂林市旅游職業(yè)中等專業(yè)學校開展形式多樣的活動，認真踐行“弘揚雷鋒精神、投身志愿服務(wù)”的服務(wù)理念，全身心地投入到校園保潔、愛心捐款、服務(wù)社區(qū)等志愿服務(wù)活動中，用實際行動倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

在美育晨訓中，該校學生處的`伍藝老師為同學們朗讀了2月28日刊登在《人民日報》上的一篇文章《雷鋒精神帶來“春天般的溫暖”》，拉開了學校學雷鋒活動的序曲。

在校園進行大掃除中，同學們對學校樓道的扶手、花臺等地方進行了認真的打掃，清理校園衛(wèi)生死角，預(yù)防春季流行疾病的傳播。通過勞動，同學們感受勞動帶來的收獲，為構(gòu)建平安校園奉獻了自己的努力。校辦信息中心利用學校大屏幕，播放雷鋒專題人物講座、雷鋒精神宣傳PPT。

中學廣播稿 篇10

“不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹沒有人能隨隨便便成功。”“一分耕耘，一分收獲?！笔撬麄冊谶\動場上奮力拼搏，頑強不屈，贏來一塊又一塊的獎牌。年輕沒有失敗，雖然我們和第一名擦肩而過，但一次的失敗不等于完全失敗，不能用失敗來衡一個人真正的水平，七年（6）班的運動員們，你們要微笑著去應(yīng)對每一場比賽，不管結(jié)果怎樣，鮮花和擁抱總是屬于你的。讓我們一齊為七年（6）班加油，祝這個“家”取得最后的勝利。

10月的金秋是收獲的季節(jié)，秋風吹拂了校園的清晨，也吹拂了每個運動員的笑臉，也許昨日，我們以前哭過、鬧過、吵過，但是此刻我們凝聚成了一種偉大的力量——團結(jié)。

中學運動會的廣播稿2

這個金秋，蘊育著成長，蘊育著成熟。在嶄新的操場上，眺望到一個個活躍熟悉的身影，那都是九年（9）班的精英！你們奮發(fā)向前，用滿腔熱血挑戰(zhàn)著中學的最后一屆運動會；你們信心滿滿，用盡全身力氣奮力拼搏那一枚枚絢爛的`獎牌。你們是一只只勇敢的海燕，在暴風雨中頑強習翔。加油吧！精英們，加油吧！海燕們，讓晶瑩的汗水去獲取那風雨后最燦爛的彩虹！

中學廣播稿 篇11

中學生校園青春廣播稿1把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春——這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作?！熬G”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍天下盡情享受著五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負著家人的期望，祖國的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點，吹著號角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風景。

青春像催人奮進的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀的新一代。我們在這動聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會的主人，建設(shè)祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春！它給人的.是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強有力的手臂托起明天燦爛的朝陽！

這期節(jié)目就到這里，我們下期再見！

中學生校園青春廣播稿2廣大聽眾朋友，這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日郁郁寡歡，擔心這個害怕那個，導(dǎo)致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约海€有所有關(guān)心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约海€有所有關(guān)心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會更好的！

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨！

中學生校園青春廣播稿3藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。

師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系。

關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。

我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。

同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。

中學廣播稿 篇12

為了做好高三春季新學期開學工作，20__年__月__日下午在階梯教室一樓西會議室召開新學期開學工作會議。學校領(lǐng)導(dǎo)班子、支委，高三級蹲級領(lǐng)導(dǎo)及高三級全體教師參會。會議由高三級蹲級領(lǐng)導(dǎo)、校團委書記呂__主持。

鐘__主任首先對__區(qū)聯(lián)考的成績作分析，接著從聯(lián)考反饋的結(jié)果出發(fā)，希望高三級老師能通過分析近5年高考真題把握高考方向，并有針對性地進行反復(fù)訓練，做到考、練、評一體化，相互結(jié)合，有效提升學生成績。

李__副校長指出，今年高三級各臨界生的培養(yǎng)形勢嚴峻，在新的學期，唯有掌握主動，才能從容。希望高三級教師合理安排考試、合理講練，從學情出發(fā)，有針對性地進行查漏補缺；優(yōu)化備課組備課方式，做到科組內(nèi)共享、共進；在備考過程中，清晰思路，堅定信念。

李__副校長布置工作說，如此嚴峻的備考形勢，如此緊張的備考時間，希望老師們能調(diào)整心態(tài)，全身心投入到高考備考中；以時不我待的心態(tài)，發(fā)揚主人翁精神，做好臨界生轉(zhuǎn)化工作；以查漏補缺為抓手，以可得分點為重點，鞏固一輪復(fù)習成果；做好精講、精選、精練、精批等備考功夫，團結(jié)一致，齊心協(xié)力做好高考備考工作。

張__校長說，要想在高考中突破重圍，萬眾一心、團結(jié)拼搏是唯一的方法。學校將會加強管理，體現(xiàn)公平：建章立制，評教評考，并充分利用評價結(jié)果；完善高考獎勵方案，多勞多得；充分發(fā)揮教師在備考中先鋒模范作用，以老師激情帶動學生激情，以教師的專業(yè)帶動學生的認真。希望老師們把握學情，按質(zhì)按量完成工作，早布置，早籌劃，沖刺高考。

路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。只要篤定信心，穩(wěn)中求進，就一定能實現(xiàn)我們既定的目標。希望大家以奮斗的姿態(tài)，腳踏實地，努力拼搏，我們高三級教育教學質(zhì)量一定能再上新臺階，為學校賡續(xù)榮光，再創(chuàng)新輝煌！

中學廣播稿 篇13

錄音稿

A：范韻贇

B：陳可

開場音樂《see you again》

A：歡迎大家收聽七（4）班COC小隊的廣播，我是主持人范韻贇。 B：我是主持人陳可，我們本期廣播的主題是關(guān)于追星。首先，我們都知道，追星有利有弊，追星可以讓一個人擁有崇拜的對象，并朝他們成功的方向發(fā)展，努力追求屬于自己的成功未來，但是，追星也有可能因此耽誤學習，浪費錢財。

音樂《Everytime》0.24~0.57

B：我們要思考怎樣的追星才是對身心健康，而哪些追星是對身心不益的。中學生追星的理由有如下幾點：第一，慕拜心理。中學生們所追的星，男的大多英俊瀟灑、風流倜儻；女的則羞花閉月、沉魚落雁；球星也都英姿勃勃、氣質(zhì)逼人。這些難免讓處于青春期的少男少女們羨慕、迷戀、崇拜甚至瘋狂。第二，從眾心理。在中學生中，追星現(xiàn)象很普遍，勢力也很大，以致本來沒多大心情追星的同學，為了不被看做“落伍”，不被視為“異端”，也自覺不自覺地入了流。第三，時尚心理。“追星”，在不少中學生看來，就是件時髦的事，至于有沒有道理、有沒有價值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足夠了。

音樂《always》0.30~0.58

A：28歲的蘭州女子楊麗娟苦追偶像劉德華13年，不僅致使傾家蕩產(chǎn)，父親為圓女兒心愿竟然籌款。該消息一經(jīng)報道，立刻引起強烈反響。然而，這位見了偶像劉德華的女粉絲仍不滿意，其父被逼無奈，留下幾張遺書，跳海身亡。

加布里埃爾說，凡事都有度，過猶不及，一些人因為追星而妨礙名人生活或者產(chǎn)生強迫癥傾向就說明過度追星的壞處。曾有研究發(fā)現(xiàn)，崇拜名人會降低一個人的自信心，因為無止境地向往和追求超出自己生活現(xiàn)實的生活方式最終可能導(dǎo)致一個人產(chǎn)生與周圍環(huán)境格格不入的感覺，甚至對自己的價值產(chǎn)生懷疑，覺得自己能力太差。還有些人會患上“名人崇拜綜合征”，其癥狀是偶像崇拜完全令其難以自拔，就像酒鬼對酒精上癮一般。

音樂《手寫的從前》1.12~1.56

B：那我們該怎么做呢？

A：一，不盲目追星。你所崇拜的應(yīng)該是真正值得你崇拜的，該不是徒有其表，更應(yīng)該能震撼你的心靈。二，不瘋狂追星。不要濫花時間和錢在追星上。因為，星的光環(huán)不應(yīng)該罩在你的身上，追星也沒有什么可夸耀的，更不應(yīng)該成了你生活的全部。三，摒棄狹隘心態(tài)。同學們所崇拜的偶像有同有異，不能因為偶像的不同，就對別的同學持排斥甚至敵對的態(tài)度。四，善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗?？傊灰谧沸侵惺ツ阕约?，因為你最終只能成為你自己。

B：另外，我給同學提幾條建議

一、從中學生自身而言，健康的心態(tài)是為重要的。以堅定自己的立場為核心，培養(yǎng)自己哲學的頭腦，冷靜的思維方式，獨特的眼光。

二、從校園來說，是學習的時候就應(yīng)該認真努力地學習，追星的那股熱勁應(yīng)該用于對學習的執(zhí)著，不要隨波逐流，順應(yīng)大眾。因為時尚是永遠也追求不盡的。

三、從家庭方面而言，家長應(yīng)該多學習一下教育子女的方法。根據(jù)子女的性格加以正確的指導(dǎo)，要塑造子女健康的心理，就必須教會子女，永遠不要忽視了周圍關(guān)心他們的人，多進行與子女的溝通。

音樂《ours》0.00~1.21

A：眾所周知,沒有星星,宇宙將漆黑一片.偶像之所以被稱為偶像,是因為他們出類拔萃!"榜樣的力量是無窮的",年輕人需要榜樣,而偶像肯定是在某個領(lǐng)域獲得巨大成功后才成為偶像的.那么,今天的追星族,明天也許就會成為明星!

B：人生需要偶像,孩子更需要偶像,偶像使人的生活變的充實、豐富，偶像會使人的心臟跳動的更加有力，生活的目的更加明確！當一個人臨終時，他回首往事，發(fā)現(xiàn)自己從未有過偶像，他不遺憾？沒有在自己人生的旅程中加入過追星族，是人生的缺憾！慎重選擇值得追的星，以他為榜樣和偶像，在給你的生活增添色彩的同時，“超過他，也成為明星”的念頭會激起你更多的潛能！

A：正確認識追星現(xiàn)象，正確引導(dǎo)追星情結(jié)，讓我們的明天都能成為建設(shè)國家的棟梁之才和耀眼之星。

音樂《to the sky》0.0~1.15

中學廣播稿 篇14

學校教育信息

秀山官莊中學2010年11月30日

信息員:吳瓊芳簽發(fā)人:雷海風

今年官莊中學文化藝術(shù)周

為了加強校園文化建設(shè)，展示師生們的才華和特長，我校于2010年11月22日——11月26日期間舉行了第四屆文體藝術(shù)周活動。本屆文體藝術(shù)周舉辦了“師生文藝聯(lián)歡活動”、“師生書法展示”、“師生手工制作展示”、“田徑比賽”等項目。全校師生踴躍參加了各項活動，紅歌13個班級獲獎，文藝表演共有12個節(jié)目獲獎，書法及小制作共有61人次獲獎，全校1200余名運動員參加了21個大項目的角逐，共產(chǎn)生63個冠軍，每個班級有2名同學獲得“道德風尚獎”，本屆文體藝術(shù)周開得熱烈、成功。

這次文體藝術(shù)周是對我校師生的一次檢驗，我校師生在本次文體藝術(shù)周上表現(xiàn)出了較高的體育道德風范。運動場上充滿了師生們的笑聲。但在這背后，蘊涵著全體教師多天來的辛勤汗水，他們?yōu)榛I備這次盛會精心挑選運動員，默默無聞的做了大量的工作；蘊涵著班主任、科任教師的不懈努力，他們認真組織學生，精心布置隊前裝飾，為開好文體藝術(shù)周，為使同學們度過一個難忘的盛會而費盡了心機；本次文體藝術(shù)周更蘊涵著全體運動員們頑強的意志，堅韌的品格，他們積極參與，出色發(fā)揮，努力為班級和學校增光添彩。

在為期五天的藝術(shù)體育周里，全體師生團結(jié)、友好、文明。他們在賽場上奮力拼搏，在賽場下振作起來。在比賽過程中，許多同學主動攙扶跌倒同學，熱心幫助受傷運動員，充分體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的運動精神。全體運動員、裁判員嚴格遵守競賽規(guī)則，積極履行自己的職責，積極發(fā)揚奮發(fā)有為、吃苦耐勞的精神，努力克服了困難，賽出了水平，賽出了風格，獲得了體育競技和精神文明的雙豐收。

但同時，大家還應(yīng)該看到我們自身存在的不足，部分同學的成績不夠理想，部分項目的比賽還很不規(guī)范，這就要求我們在日常的體育教學和平時的生活中，要注意加強身體素質(zhì)的鍛煉和體育競技水平的提高，努力使同學們在德智體各方面全面發(fā)展。

運動可以培養(yǎng)我們的意志力。意志力不僅是體育勇氣的體現(xiàn)，更是學習和生活的體現(xiàn)。我們?nèi)绻言隗w育運動中培養(yǎng)的意志力，遷移到學習和今后的工作、生活中去，無疑也會綻開絢麗的成功之花，使人更加充實，使生活更具魅力，使人生更加精彩。

通過本次文體藝術(shù)周，鍛煉了我們的同學，團結(jié)了我們的教師隊伍，達到了預(yù)期的目的。在組委會的精心組織下，經(jīng)過全體工作人員、裁判員的辛勤工作和全體運動員的奮力拼搏，經(jīng)過五天的拼搏，我校2010年第四屆文體藝術(shù)周即將勝利閉幕了，這是一次團結(jié)的大會，一次勝利的大會。這是我校一項盛大的體育文化活動，充分體現(xiàn)了團結(jié)、和諧、進步的主題。

這表明，全體師生都有進取心，頑強拼搏，奮發(fā)向上，勇攀高峰。

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五年級廣播稿(推薦十四篇)

請跟隨幼兒教師教育網(wǎng)編輯的步伐一起來了解“五年級廣播稿”，有什么范文可以借鑒呢？我們在寫作中需要借鑒優(yōu)秀的范文寫作。學習范文讓我們?nèi)菀孜掌渌麑懽髡叩膬?yōu)秀經(jīng)驗，不要猶豫相信這篇文章會讓您受益匪淺！

五年級廣播稿 篇1

本文是關(guān)于五年級演講紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎閱讀。

張：一縷陽光帶給我們幸福；畢：一陣清風給我們帶來了好心情；張：快樂屬于我們。畢：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。張：我是播音員畢：我是播音員

張：今天我們給大家講一個故事，名字叫《先把桌子擦好》

畢：克洛克的家庭并不富裕。下課后他在一家快餐店工作。起初，老板安排他打掃桌子。他沒有力氣，那天溜回家去了。

張：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。

父親沒有反駁他，而是叫他先收拾桌子。克洛克拿起毛巾，隨手在桌上擦了擦，然后看著父親，等他接受。父親帶來一條嶄新的白毛巾，輕輕地在桌面上擦了擦。白毛巾立刻又臟又耀眼。

父親指著桌子說：“孩子，擦桌子是很簡單的活兒。但你連桌子都洗不干凈。你還能做什么？你為什么當老板？

”克洛克羞愧難當。

畢：克洛克回到了快餐店，他謹記父親的教誨，每次擦桌子都要準備5條毛巾，依次擦s遍，而且每次都順著同一個方向擦，為的是不讓毛巾重復(fù)污染桌面。

張：最后，克洛克得到了老板的認可，留下來了。他接管了那家快餐店，當上了老板。十年后，他創(chuàng)辦了自己的餐飲公司，麥當勞。

畢：有人向克洛克討教成功秘訣，他總是自豪地說：因為我有一個偉大的父親，他教會了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。

今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

五年級:依雅

五年級廣播稿 篇2

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

合：大家，下午好!

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的“椰苗”廣播又如約而至。

乙：我是校園廣播主持人乙依延，

甲：我是校園廣播主持人甲清妮

合：今天的廣播由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

乙：這次播音的主要內(nèi)容有：

甲：慶祝國慶專欄——《驕傲，我是中國人!》

乙：詩朗誦《祖國頌》

甲：慶祝國慶專欄

乙：《驕傲，我是中國人!》

甲：在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，

乙：我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

甲：我驕傲，我是中國人!

乙：在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

甲：我有著大地般黃色的皮膚，

乙：我驕傲，我是中國人!

甲：我是中國人

乙：黃土高原是我挺起的胸脯，

甲：黃河流水是我沸騰的熱血;

乙：長城是我揚起的手臂，

甲：泰山是我站立的腳跟。

乙：我是中國人

甲：我的祖先最早走出森林，

乙：我的祖先最早開始耕耘。

甲：我是指南針、印刷術(shù)的后裔，

乙：我是圓周率、地動儀的子孫。

甲：在我的民族中，

乙：不光有史冊上萬古不朽的

甲：孔夫子，司馬遷，乙自成，孫中山，

乙：還有那文學史上萬古不朽的

甲：花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

乙：我驕傲我是中國人!

甲：我是中國人

乙：我那黃河一樣粗獷的聲音，

甲：不光響在聯(lián)合國的大廈里，

乙：大聲發(fā)表著中國的議論，

甲：也響在奧林匹克的賽場上，

乙：大聲高喊著“中國得分”。

甲：當掌聲把中國的旗幟送上藍天，

乙：我希望我是中國人!

甲：我是中國人

乙：我那長城一樣的巨大手臂，

甲：不光把采油機鉆桿鉆進

乙：預(yù)言打不出石油的地心，

甲：也把通信衛(wèi)星送上祖先們

乙：夢里也沒有到過的白云。

甲：當五大洋傾聽東方聲音的時候，

乙：我驕傲，我是中國人。

甲：我是中國人

乙：我是莫高窟壁畫的傳人，

甲：讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

乙：我就是飛天，

甲：飛天就是我們。

乙：我驕傲，我是中國人!

甲：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬!

乙：讓藍天白云抒寫著我們的祝福，

甲：讓山川田野蕩漾著我們的深情!

乙：讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲

合：祖國，生日快樂!

甲：《祖國頌》

乙：十月，我們告別了漫長的暑假重返校園;

甲：十月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;

乙：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別;

甲：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。

乙：十月，那是我們56個民族迎來祖國母親生日的喜慶時刻!

甲：我們要獻給祖國媽媽一首詩，請欣賞《祖國頌》

乙：祖國，

甲：我們，在您的胸懷中生存了五千年，

乙：骨子里便有了不變的中華魂。

甲：祖國，

乙：我們，在您的肩上成長了五千年，

甲：性情中刻下了不變的“勤奮”。

乙：當新世紀的鐘聲敲響，

甲：全世界的目光都集中在您的身上。

乙：我們的雙肩將托負起您明天的希望;

甲：我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。

合：祖國，我們定將令您永遠屹立在 —— 世界的東方!

乙：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;

甲：愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;

乙：愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩!

甲：“椰苗”廣播在歌聲中要與大家說聲再見了，

乙：謝謝大家的收聽!

甲：老師、同學們

合：咱們下次再見!

五年級廣播稿 篇3

200米在這短短的幾十秒內(nèi)。

你的風姿，你的豪情，

都傾灑在這赤紅的運動場上。

你像奔跑的駿馬，

邁開你有力的步伐，

擺開你雄健的雙臂，

有力的你沖向終點，

200米，有一個人生的起點，

200米，有一個人生的彎道，

200米，有一段人生的沖刺，

200米，有一個輝煌的勝利，

200米，只剎那一瞬間，

卻成就一段永恒的勝利，

200米，只彎過一個轉(zhuǎn)折，

卻折出多少汗水，

沖向你那光輝煌的勝利吧！

跨過那一瞬，

轉(zhuǎn)過那道彎，

勝利在向你招手。

踏上跑道，是一種選擇。

離開起點，是一種勇氣。

馳騁賽場，是一種勝利。

朋友，

用你的實力，用你的精神，

去開拓出一片屬于你的短跑天地。

你沒有忘記，

把閃亮的青春飛揚，

你沒有忘記，

把身姿馳向勝利的方向，

風一樣的馳騁，

風一樣的縱橫，

不要輕言放棄，

因為我們已為青春宣誓，

——風行天下！

五年級廣播稿 篇4

第一，要通俗化、口語化。報紙是給人看的，廣播是給人所的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。

第二，采寫要及時。及時性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無可比擬的快捷特性。

第三，在寫導(dǎo)語時，要先打招呼，請聽眾收聽，增強吸引力。

第四，要有音響上的特點。報紙的特點反映在版面上;電視的特點反映在形象上;而廣播的特點則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。

廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。 廣播稿由于受到時間的限制，更要注意干脆利落。

①突出句子的主干，不濫用不必要的附加成分。

②用準確的詞貼切地表達要說的意思，不說空話、套話。

③不用倒裝句，不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事，一般按事物過程的發(fā)展順序，因為這樣順乎人們聽的思路和習慣。

廣播稿(單指文字新聞稿)的寫法和報紙新聞的寫法大體相同。不同之處有：除了上面說的“語言要俗化、口語化”、“要順口、適合播送”外，廣播稿不像報紙新聞那樣使用三行標題和兩行標題，而只用單行標題。

簡要的分析：

1、廣播稿要寫標題。好的標題是成功的一半，如果一篇廣播能有一個好的標題，那么就會給人以好的印象。廣播稿的標題不一定要求必須要有文采、詩韻，但應(yīng)盡量反映整個報道的主題，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內(nèi)容了。希望同學們養(yǎng)成寫標題，寫好標題的習慣。

2、廣播稿要有一個明確的主題思想。

3、廣播稿應(yīng)該報道的是已經(jīng)發(fā)生或是正在進行的事實，如果不是重大活動或會議等，就沒有必要報道其計劃、籌備工作。

4、注意人稱的使用。廣播稿應(yīng)該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。

5、避免犯一些簡單的語法錯誤。

6、一事一報。一篇廣播報道一件完整的事情就可以了，不要把幾個報道放在同一篇廣播稿報道，從而使其混雜化了。一篇一報可以使內(nèi)容更集中化，單一化。

7、廣播稿應(yīng)該統(tǒng)一使用格子信箋或是使用打印稿，這是最基本的要求。

8、注意書寫。

五年級廣播稿 篇5

ab：同學們，老師們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

a：我是五年級的播音員……

b：我是五年級的播音員……

a：當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個的名字――雷鋒。

這是一個熠熠生輝的名字，雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財富。

b：一提起雷鋒，人人皆知。

這位普通的中國士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;

a：一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。

所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

b：多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。

可是，哪個偉大的人，哪件偉大的事，不是從身邊的點滴做起?

a：雖然時代發(fā)生了巨大的變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。

3月，一個“向雷鋒同志學習”的紀念月，為了更好地弘揚雷鋒精神，我們發(fā)出如下倡議：

一、學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神。

從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

b：二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風，培養(yǎng)良好的生活習慣。

珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自理，大力弘揚節(jié)約這一傳統(tǒng)美德。

a：三、發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，努力學習，健康成長。

多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己。

b：四、弘揚雷鋒愛國主義精神，積極投身社區(qū)服務(wù)、公益勞動，使學雷鋒活動成為一種自覺行為。

a：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。

讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們能夠成為雷鋒精神的傳承者而努力吧!

b：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見!

a：再見!

五年級廣播稿 篇6

精選五年級防火專欄廣播稿

甲：同學們、老師們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

乙：本次廣播由我們四(3)中隊為大家主持。

甲：本周學校開展了“學消防，促平安，建和諧”消防安全教育活動，在此首先讓我們來了解一些消防知識吧!

1.火災(zāi)及其類型：

火災(zāi)通常指違背人們的意志，在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害?；馂?zāi)按著火可燃物類別，一般分為五類：

1)可燃氣體火災(zāi);2)可燃液體火災(zāi);3)固體可燃物火災(zāi);4)電氣火災(zāi);5)金屬火災(zāi)。

2.物質(zhì)燃燒的三個基本條件：

1)可燃物：有氣體、液體和固體三態(tài)，如煤氣、汽油、木材、塑料等。

2)助燃物：泛指空氣、氧氣以及氧化劑。

3)著火源：如電點火源、高溫點火源、沖擊點火源和化學點火源等。

以上三個條件，必須同時具備，并相互結(jié)合、相互作用、燃燒才能發(fā)生。

3.常見火災(zāi)發(fā)生的火源：

常見火災(zāi)發(fā)生的火源有：

1)爐灶設(shè)備位置不當，靠近可燃物;2)煙囪設(shè)備不當，靠近可燃物;3)使用爐火不慎，無人管理;4)小孩玩火;5)在堆放可燃物附近燃放花炮、吸煙;6)使用燈火不慎;7)燒渣積肥;8)烘烤;9)煙囪飛火、竄火;10)死灰復(fù)燃;11)電氣設(shè)備安裝使用不當;12)機器磨擦發(fā)熱;13)熬煉;14)焊接;15)靜電放電;16)粉塵爆炸著火;17)違反操作規(guī)程，將可相互產(chǎn)生化學反應(yīng)熱作用的物品混放在一起。

4.防火工作的基本內(nèi)容：

1)建立健全防火制度和組織;

2)嚴格控制各類火源;

3)盡量采用耐火建筑和不燃性物質(zhì)、材料和設(shè)備;

4)對易燃物進行科學管理，并采取適當措施，便于人員逃生，限制火勢蔓延，以減少火災(zāi)造成的損失;

5)加強宣傳教育和技術(shù)培訓;

6)加強防火檢查，及時消除不安全因素;

7)配備好適用、足夠的消防器材。

甲：下面請聽故事——《防火的重要》。

甲：我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：

1.共創(chuàng)和諧社會，關(guān)注消防安全!

2.人人關(guān)注消防，處處清除火患!

3.火魔無情猛于虎，消防安全重于山!

4.火災(zāi)面前莫著慌 報警逃生兩不忘

5.家家戶戶管火種 日日夜夜保平安

6.人人防火種 家家保太平

7.愛惜家園 消除火患

8.安全用火 幸福美滿(你我)

9.愛心獻人民 安全送萬家

10.遠離火患 幸福一生

11.用火不預(yù)防 失火就遭殃

乙：故事也聽了，標語也讀了,相信大家也明白了其中的道理。下面就讓我們一起來輕松一下吧——

甲：現(xiàn)在進入趣味問答環(huán)節(jié)：

單項選擇題：

1.火災(zāi)發(fā)生時首先應(yīng)當

①找人救火 ②報告領(lǐng)導(dǎo) ③打火警電話

2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)立即拔打“119”火警電話并做到

①說清詳細地址、起火部位、起火時間、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及聯(lián)系電話，并派人到路口迎候消防車

②說清詳細地址、著火物質(zhì)、火勢大小并派人到路口迎候消防車

③說清起火部位、起火時間、著火物質(zhì)、報警人電話及聯(lián)系電話，并派人到路口迎候消防車

3.家中煤氣泄漏應(yīng)當

①開燈查看 ②開啟吸排油煙機 ③開窗換氣

4.家中炒菜油鍋著火時，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃氣閥門，蓋上鍋蓋或者用濕抹布覆蓋，使火窒息，還可以

①放入切好的蔬菜 ②向鍋中倒水 ③加入冰塊

5.電器著火不能

①用水滅火 ②切斷電源 ③用干粉滅火器滅火

6.外出游玩，遇到山林火災(zāi)應(yīng)當

①原地不動，等待救援 ②迎風往樹木少的地方跑 ③迎風往樹木多的.地方跑

7.在火災(zāi)或者日常生活中，如被燒、燙傷最有效的應(yīng)急方法是

①用冷水浸泡或冰塊冷敷等緊急散熱措施 ②立即包扎 ③就近送醫(yī)院

8.電褥子是用電熱線和普通棉紡織布做成的，如使用不當很容易發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)注意不能在彈性和伸縮性較大的床上使用，還應(yīng)注意

①可長期通電使用 ②可折疊使用 ③不可用水洗

9、在家中看完電視應(yīng)當

①用遙控器關(guān)閉電視 ②直接拔下電源 ③關(guān)閉電視后再拔下電源

10.全國“119”消防宣傳日是每年的幾月幾日?

①1月19日 ②11月9日 ③11月19日

11.吸煙是引起家庭火災(zāi)的主要原因之一，一個未熄滅的煙頭溫度可達多少度?

①700攝氏度 ②900攝氏度 ③1000攝氏度

12.如果你在賓館五樓遇到火災(zāi)，大火封門時，應(yīng)如何應(yīng)對?

①跳樓 ②關(guān)緊房門，堵塞門縫，向門上潑水降溫，等待救援 ③用濕毛巾捂住嘴、鼻，沿樓道、樓梯匍匐前進

13.公共場所的疏散門應(yīng)怎樣開啟?

①上下開啟 ②水平開啟 ③向疏散方向開啟

14.在家中用液化氣做完飯后應(yīng)

①先關(guān)閉灶具閥門，后關(guān)閉總閥門 ②先關(guān)閉總閥門，后關(guān)閉灶具閥門 ③只關(guān)閉總閥門即可

15.在商場遇到火災(zāi)時，要向哪個方向逃生?

①人員多的方向 ②安全出口方向 ③遠離著火點

甲：在愉快的氣氛中，我們的節(jié)目也接近尾聲了，最后讓我們一起欣賞兩篇習作，做一次短暫的文字旅行吧!

習作：參觀消防大隊。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。(合)再見!

五年級廣播稿 篇7

大家好，我是石譯辰。

剛剛下課的時候，久違的太陽出來了，陽光打在我的的臉上，讓這個深秋的午后變得溫暖起來。

說起溫暖，讓我想起10月12日，一條關(guān)于“愛心靠枕”的微博。從微博照片上可以看到，公交車上，一名男孩抓著扶手站著，而一位老人則一頭靠在男孩的腰間，像是睡著了。原來，這位老人在公交車上打瞌睡，一頭靠在站在身邊的小伙子身上足足睡了20分鐘，小伙子則保持這個姿勢直到老人下車。

這個男孩的一個友善的舉動，不僅溫暖了這個老人，更像一米陽光溫暖了整個車廂，溫暖了整個社會。微博一出，網(wǎng)友紛紛點贊。男孩被網(wǎng)友稱是“貼心的陌生暖男”。

其實，只要我們留心觀察，生活中友善無處不在。

每天早晨，當同學們走進校園的時候，值周生們的微笑和那一聲聲：“早上好”，是否像一縷朝陽，照在身上，暖在心里?放學后，男同學在操場上遇到了志同道合的伙伴，一起在籃球架下?lián)]灑汗水的時候，是否感受到彼此之間的默契?當你遇到了不順心的事情，朋友友善的安慰與鼓勵，是否幫助你驅(qū)走煩惱，重拾信心?

這，就是友善。

就拿我來吧。

了解我的人都知道，數(shù)學一直是我的短板，盡管我下了很大功夫，等到考試成績發(fā)下來的時候，它都是成為拖后腿的那一項，“亮”瞎我的眼。于是，為了把我的短板加長，我開始了與它艱苦卓絕的斗爭。但是，各種各樣鬼畫符一樣的難題還是困擾著我。不得不在課間拿著練習冊到處找人請教。這時，班里的一位同學向我伸出了援手，只要有空，他就會擠出時間一遍一遍地地給我講解作業(yè)中的難題，直到我徹底弄清楚為止。每當我翻開練習冊，看到他在錯題旁留下的批注，感激之情油然而生。其實，對于學霸來講，給像我這樣的渣渣講道題，可能只是舉手之勞，可是，對我來說，他的幫助就是那穿透黑暗，照進來的一米陽光，不僅讓我看到了學好數(shù)學的希望，更感受到了友善待人的溫暖。而那道陽光，雖僅有一米，卻點亮了我的一片天空。

友善，就是穿透黑暗的那一盞燈;友善，就是拉著我們前行的那一雙手;友善，就是載著我們劃向幸福彼岸的那一葉小舟;友善，就是照進我們內(nèi)心的那一米陽光。

愿同學們都揚起自己微笑的臉龐，伸出友善的雙手，擁抱自己、擁抱他人。

愿陽光 —— 一直都在!

謝謝大家!

五年級廣播稿 篇8

甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!

(甲)：我是主持人xxx。

(乙)：我是主持人xxx。

(甲、乙)：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

(乙)：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結(jié)合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應(yīng)性、自我認識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習慣。

(1)智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

(2)情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w。

(3)學習適應(yīng)性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松;對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難;學習效率高。

(4)自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性。

(5)社會適應(yīng)性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

(6)行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

(甲)：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒》呢?今天我們交大家?guī)渍校?/p>

沈陽是我國的軍事基地，就在半天不到的時間就占領(lǐng)了。不是他們攻打占領(lǐng)的，而是我們自己拱手相讓給他們的。在這里我們就看出了當時我們中華是多么的懦弱呀，手無扶雞之力。

(1)不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了。

(2)對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢?

(3)疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

(4)偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。

(5)暫時回避。在遇到挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。

(6)找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

(7)為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

(乙)：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧：

1早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂?！比缓螅瑢χR子笑一笑。

沒有什么能阻擋的了他們的激情，面對勁敵，他們心境神凝。本著友誼第一，比賽第二的心態(tài)，他們意氣風發(fā)，奮勇拼搏我們追求德，智，體，美全面發(fā)展。在這些健兒們的身上得到了印證!

2經(jīng)?；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。

3經(jīng)常默念自己的優(yōu)點。

4看一些有趣的書。

小組合作:從5個螺冒中找出輕的那個次品. (合作要求:用手模擬天平,用5個學具.你們是怎樣稱的 稱了幾次 組長負責作好記錄.)

心情不好的時候，我們可以：

1聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。

2去跑步、爬山，或者打球。

3打掃自己的房間或書桌。

4找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他(她)。

5將一個笑話給別人聽。

另外,我也要提醒二年級同學,今年的六一前夕你們將通過老師的幫助自己的努力積極爭奪星星火炬章,力爭早日戴上紅領(lǐng)巾光榮加入少先隊.希望你們從今天開始抓緊時間,找準方向,增強信心,發(fā)揚成績,自主,自覺參與學習過程,刻苦鉆研.早日使自己成為一名合格的光榮的少先隊員.

6把不快樂的事寫出來。

想一想，你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。

(甲、乙)：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!

五年級廣播稿 篇9

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，

甲：伸出你的手，

乙：伸出我的手，

甲：讓我們相會在電波，

乙：這里是紅領(lǐng)巾廣播臺，我是 xxx。

甲：我是 xxx。本期紅領(lǐng)巾廣播臺將由我們五(3)中隊為大家主播。

乙：希望我們的節(jié)目能帶給您輕松和溫馨。

甲：本期節(jié)目主要內(nèi)容有：知識之窗——帶你在知識的海洋里遨游;

乙：作家園地——向您推薦優(yōu)秀習作;

甲：藝海拾貝——播撒智慧，揮灑才華;

乙：音樂天地——讓優(yōu)美的旋律在校園回蕩。

(音樂)

甲：透過知識之窗，你將看到大千世界的神奇;

乙：打開知識之窗，你將領(lǐng)略各類知識的魅力，讓我們一起打開——

齊：知識之窗

甲：俗話說：民以食為天。我們每天都在和各種各樣的、形形色色的食物打交道。但你知道嗎?吃，是有學問的!比如：吃菠蘿時要蘸鹽水，吃雞蛋會讓你變得聰明強健，但吃多了不好。這是為什么呢?別急，小博士將會為大家解開這些謎。

(一位學生讀《為什么雞蛋吃多了不好?》、一位學生讀《吃菠蘿為什么要蘸鹽水?》。稿件分別由五(2)班張悅和六(1)班張丹提供)

(音樂)

甲：這里是一片青青的芳草地，

乙：這里是一個繽紛的文字世界，

甲：這里是小作家展現(xiàn)風采的舞臺。

乙：這里是——

齊：作家園地

甲：請欣賞六(2)班小記者張盧慧的優(yōu)秀習作——《讓座》。

(一位學生讀《讓座》)

乙：多么深刻的.話語!車上的座位不僅僅是為了減少人們旅途疲勞而準備的，更是為了檢驗人們的道德品質(zhì)、文明程度而設(shè)的。

甲：是啊，文明禮儀是每一個人的做人準則，學會讓座，你就學會了謙讓;學會讓座，你就學會了君子之道!

(音樂)

乙：在藝術(shù)的沙灘上，我撿拾起一顆閃亮的貝殼，打開它，便看到一個五彩的世界，讓我們一起走進——

齊：藝海拾貝

甲：首先，讓我們一起開動大腦，做一回思維體操。

(一位同學先讀一遍題目，再讀一遍時公布答案)

乙：最近，我們在校園內(nèi)，常?？吹剑翰簧偻瑢W沒有佩帶紅領(lǐng)巾的習慣，在水泥道上，也常?？吹降厣咸芍t領(lǐng)巾，卻無人問津。同學們，你們可知道：紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它是少先隊員的標志。戴上它，你就會時刻用一個優(yōu)秀少先隊員的標準來要求自己;戴上它，中國少年先鋒隊才會因為你的加入而更有生機!接下來，請聽五(1)班顧婧提供的詩歌——《紅領(lǐng)巾伴我成長》

(一位學生讀《紅領(lǐng)巾伴我成長》)

甲：接下來，請聽科學家居里夫人的故事。

(一位學生讀《科學家的故事》(六4班張寒冰供稿)

(音樂)

齊：音樂天地

甲：12月13日，是一個值得全體中國人銘刻于心的日子。75年前，日本侵略者在南京進行了為期40天慘絕人寰的大屠殺，成為每一個中國人心中難以忘記的沉重傷痛。隊員們，讓我們記住：

齊：勿忘國恥，以史為鑒，努力學習，振興中華。

甲：本期節(jié)目，我們?yōu)槟才诺氖歉枨秶摇贰?/p>

(播放歌曲)

甲：相聚總是很短，

乙：轉(zhuǎn)眼又到了和大家說再見的時候了，感謝五(1)班同學和所有小記者的積極參與，希望其他同學能夠積極行動起來。

齊：朋友們，再見!

五年級廣播稿 篇10

每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！

五年級廣播稿 篇11

同學們：

你們一定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。這32個字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。而性格的形成，就在生活的點點滴滴。

三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。現(xiàn)在是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。我們學校非常重視培養(yǎng)同學們的良好的行為習慣，告誡我們良好的行為習慣在我們一生中的重要性；我們學校老師也經(jīng)常教導(dǎo)大家，良好的行為習慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時常能發(fā)現(xiàn)這些問題：比如，水龍頭未關(guān)，可是沒有同學愿意將它關(guān)了；紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒有人愿意將它撿起放進垃圾桶；下課時學習用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個同學能整理好等等；難道這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯?？不，這些就是讓我們擁有良好行為習慣的實踐園，如果我們重視細微之處，把這些做好了，那就會形成習慣，我們就會有意想不到的收獲。

好習慣，早養(yǎng)成，益終生。同學們，嘴動不如行動，讓我們從小事做起，從細微之處做起，為自己的成功做好準備吧！

五年級廣播稿 篇12

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：大家上午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!~

甲：今天是x月x日，星期x!我是主持人***

乙：我是主持人***。

甲：有了健康才有一切，下面我們就講一下關(guān)于如何預(yù)防流感。流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒通過流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給其他人，傳染性強，傳播迅速，人們普遍容易感染。

乙：預(yù)防措施：

1.搞好教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風，教室用濕式掃除。保持室內(nèi)空氣新鮮。

2.盡量避免去人多擁擠、空氣污濁的場所。

3.加強個人衛(wèi)生，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。在打噴嚏或咳嗽時不要直面對人，要用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫傳染他人。

4.注意防寒保暖，隨氣候變化增減衣服。

5.加強營養(yǎng)，多吃蔬菜、水果，多喝白開水。

6.加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。注意勞逸結(jié)合，保證睡眠充足。

6.出現(xiàn)感冒癥狀要及時就診。

7.班主任老師要加強晨檢工作，對發(fā)熱超過38.5度，有咳嗽等癥狀的學生勸其回家治療，待痊愈后方可返校 。

高中生廣播稿推薦

古人云，工欲善其事，必先利其器。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的高中生廣播稿推薦，請閱讀后分享你的朋友！

高中生廣播稿【篇1】

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx

女：上周日是母親節(jié)，今天就讓我們一起來說一說母親的故事吧!

男：是啊，從古至今，多少文人墨客竭力宣揚母愛的偉大、無私。母愛，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，試問我們又曾為媽媽做過什么呢?

女：哎，xxx既然你說到了這個，我倒想問一下你在母親節(jié)里有為你的媽媽做過什么嗎?

男：這個嘛……

女：那我再稍微問你個比較簡單的問題吧!你知道你媽媽的生日嗎?

男：這個我還真沒記過，一般都是我媽幫我過生日，而我媽卻不過!所以……

女：哦，那為了感謝母親對我們的養(yǎng)育之恩，可以在母親節(jié)對母親說一句真心的祝福話或送給母親一張自己親自制作的賀卡?；丶液髱湍赣H做些力所能及的家務(wù)，為母親捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗腳。母親節(jié)雖然已經(jīng)過了，但我們?nèi)稳豢梢运蜕衔覀冞t來的祝福!

男：同樣如果要給母親寫一封感恩的信，就可以從以下幾個方面去寫：

(1)、寫感謝母親的話語

(2)、寫一寫母親是怎樣為你付出、怎樣孕育、培養(yǎng)你的。

(3)、寫對母親的祝福話。

女：母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。母親節(jié)這個溫暖的節(jié)日，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你!”

男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

女:我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收看，再見。

高中生廣播稿【篇2】

小雨淅瀝，寒風陣陣

沒有熱烈的歡呼，

汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

沒有激烈的喝彩，

生命的意義在于奮斗，青春的意義在于拼搏，我們的激情在燃燒，我們的活力在四射，在今天這激動人心的日子里，運動健兒們請發(fā)揮你們的風采本色吧。

但是重在參與，參與了，就是一次飛躍，就是邁出了一步，就是有勇氣向別人挑戰(zhàn)，關(guān)鍵的是克服自己內(nèi)心的掙扎，向自己挑戰(zhàn)。

但你仍用精密的儀表和細致的耐心記錄著運動員的輝煌。

我們?yōu)槟阕院溃量嗔?，敬愛的老師?

高中生廣播稿【篇3】

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強

2 你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

3 一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!

4 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

5 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

6 溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

7 有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

8年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!

8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，

9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!

10泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。 振奮人心的音樂響起來了，整齊和-諧的步伐邁起來了，青春活力的精神溢出來了，高昂抖擻的音亮響起來了……超越夢想吧!努力拼搏吧!體育場的健兒不畏艱難地動起來吧!我們?yōu)槟銈兗佑?，為你們吶?淮中今天定以我們?yōu)闃s!高二(23)吳丹我們的眼中盡是彩旗，我們的心中盡是夢想，我們的未來將是美好而無限。運動的氣息，彌漫在運動場上，心中的希望播種在這片土地上，勇奪第一的信念，將隨著這宏大的開幕式滋生在每一個同學的心中。青春活力的體操將展現(xiàn)出我們淮中的風采。高一(21)莊嚴而隆重的淮中運動會開幕了。3隊莊嚴的國旗隊從操場的西北角開始，游一圈操場，緊跟著是英姿颯爽的鮮花隊，充滿活力的健美操隊從操場徐徐走過，緊接著各年級教職工和運動員繞過操場，整齊而莊嚴……這不僅僅代表我們淮中新的運動會的開幕式，而且是我們淮中二期工程結(jié)束的一種新的風貌，整個會場充滿了十運，奧運的氣息，我們?yōu)檫\動會而驕傲，淮中我愛你!高一(20)當清爽的秋風將天空吹向更遠，當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當枝上的綠葉換上橘黃，當一點點的果實掛滿枝頭便又到菊花飄香的季節(jié)，在這個菊桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了將入高中的第一次運動會：盛大的開幕式，激烈的跨欄賽，令行禁止的學生隊伍以及熱勤四射的啦啦隊無不顯示了淮中師生的高素養(yǎng)，由此我相信在這收獲的季節(jié)里，我們必將收獲輝煌。高一(24)運動員們，辛苦了賽場上，到處在為競技場上的優(yōu)勝者吶喊喝彩。而我卻要為我們班沒有成為優(yōu)勝者的運動員鼓掌喝彩，在我心里，他們一樣了不起，一樣出色，比起那些得到名次的運動員，絲毫不遜色!運動員們別難過，成敗得失，在我們?yōu)t灑地付諸一笑，你們雖然沒有驕人的成績，沒有輝煌的戰(zhàn)果，但是你們勇敢的參與，努力的拼搏，不懈的堅持，這就足夠了!我為你們的奮斗精神和持久毅力打滿分。你們是好樣的，我代表19班的所有同學，向你們道一聲：親愛的運動員，你們辛苦了。謝謝你們的奮勇拼搏，謝謝你們的永不言棄!高一(19)特約通訊員毛志紅老師飄舞的彩旗啊你是否為了伴隨運動員的衣角展示他們颯爽的英姿天上的云啊你是否為了給運動員撐起另一片天地展示他們?nèi)碌淖晕遗艿琅缘娜藘耗?擂起你們心中的戰(zhàn)鼓吧為跑道上的健兒們加油吧運動員們奮力拼搏吧跨過了那道自我你便是真正的強者高一(17)奮力拼搏風雨無阻雖然沒有雅典奧運的場面那樣盛大，雖然沒有熠熠閃光的金牌那樣的誘人，同學們?nèi)稳幻爸鴦C冽的寒風，帶著高漲的熱情，來到這充滿競爭的運動常紛飛的和平鴿，彩色的氣球，為校運會帶來第一份驚喜;金黃的流蘇，健美的身姿，給校運會上增添了幾分獨特的青春氣息;奮發(fā)的斗志，激烈的競爭，使運動場上掀起一陣又一陣的高-潮……運動的宗旨是“更高·更快·更強”，沒有最好，只有更好。運動場上，不斷實現(xiàn)超越。成敗難免，我們卻沒看到失敗后痛哭的場面，看到的是運動員們毫不氣餒，仍舊充滿信心的可貴風格……馳騁賽場的運動員意氣風發(fā)。從他們身上，我們看到了劉翔的身影，看到了邢慧娜的身影……那是一種永不言棄，堅持不懈和充滿自信的精神!

高中生廣播稿【篇4】

昨天是運動會，今天我休息，還有幾個同學在學校比決賽，他們肯定都累壞了，昨天我也是累壞了，全校都累壞了，因為昨天全校都得參加運動會。

運動會得參加一些組，有拉拉隊，后勤組，咨詢組，我是拉拉隊的，就是給運動員加油的，不過干這個也很累，要看好時間，跑去正確的位置給運動員加油，而且還得等很久，才能看到自己班的，你說為什么不休息一下，可是如果你那休息的空當，已經(jīng)開始了，那怎么辦呢？所以就得不時不克的盯著才行，有時還沒到我們班時，才上去休息一下，可是不到幾分鐘，我的腿不受控制一般的又下去了，不過這也沒辦法，就得這樣。

中午吃完了飯，大家跑跑跳跳，體力就恢復(fù)了，可是下午的時候??！又得耗費體力了。

下午也有我們班的要比賽，而且還有40人接力賽，跑得慢的8人，就不用參賽，而是為我們加油打氣，不過我們班還有些人要比賽，所以又等了好久，我呢，該加油的就加油，過了好久，才終于到了接力賽的時間了。我們按速度和沖刺來排隊伍，我被排在前面一點點。排好隊形之后，就去大操場等，等了好幾分鐘，終于到高二級了，我前面的同學都在開跑，終于到我了，我趕緊跑，我超過了旁邊的一位同學，跑完之后，我就在后面等。都跑完了之后就回教室了。回到教室以后，匯編了一下，就回家了。

運動會我非常的開心，雖然有些累。

高中生廣播稿【篇5】

早上，陽光明媚，晴空萬里，大家早早地集合在操場上，參加學校隆重舉辦的第一屆秋季趣味運動會。

首先出場的是鼓樂隊，他們穿著整齊劃一的服裝，臉上掛著幸福的微笑，個個自信滿滿，手拿樂器，吹號的隊員們個個鼓足了腮幫子，臉憋得通紅，鼓手們則卯足了勁，賣力地敲著，雄赳赳氣昂昂地朝我們走來，鼓樂隊的精彩表演拉開了趣味運動會的序幕。

表演結(jié)束，比賽正式開始。有精彩的30米抱球跑接力，激烈的筷子夾球比賽，搞笑的運送傷員比賽，跳繩比賽……當然了，最精彩的還是“兩人三足”比賽了。兩個人用紅領(lǐng)巾把兩條腿綁在一起，看誰最先跑到終點，中途摔倒就算失敗。在同學們的歡呼聲中，參賽選手們上場了，他們個個神采飛揚，精神抖擻，站在起跑線上，手拉著手，弓著腰，做著向前沖的準備，像是一定要贏得這場比賽。預(yù)備————開始！裁判員一聲令下，運動員們口里喊著“一二”“一二”的口號，個個像離弦的箭一樣向前沖去。也許是跑得太猛了，突然，四三班的一個同學一個趔趄，跌倒在地，沮喪地退場了。其他三組同學繼續(xù)向前沖?！凹佑停薄凹佑?，”各班的同學賣力地喊著，加油聲，呼喊聲不絕于耳。瞧，我班趙坤趙鵬兄弟倆配合得多默契啊，剛剛上場就把其他幾個班遠遠地甩到了后面。看著參賽選手們拼搏勁頭，我也開始摩拳擦掌，躍躍欲試，希望自己的比賽快點到來。

接下來是其他班同學上場舉行跳繩比賽，首先上場的是我們班的張西芮和齊睿，聽到發(fā)令槍的聲音，他們迅速甩起繩子，繩子在空中上下翻舞，只聽見繩子接觸地面的刷刷聲，不好，齊睿的腳擋住了繩子，她趕忙把繩子往后甩了一下，繼續(xù)跳了起來……100，150，158“?！保门袉T宣布時間到，她停了下來，上氣不接下氣的走出了賽場，比賽繼續(xù)進行著……分數(shù)還在不斷的刷新：170、179、180。此時，跳繩比賽已成為全校的焦點，那繩子如同天空舞動著的燦爛的彩虹，而運動員們則像彩虹里飄飛的仙女，揮舞著彩帶……

最后一個項目，也是我的參賽項目—————摸石頭過河10米接力。這個比賽也相當激烈，比賽規(guī)則是一人三塊石頭，中途腳不能挨地，跑到對面后，把石頭給另一個人手中就完成了，我全神貫注的聽著裁判員的口號，預(yù)備—————開始！裁判員一聲令下，比賽正式開始了，我邊挪邊走，看著其他班同學一一到達了終點，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，老天爺也就是不給面子，心急還真吃不了熱豆腐，我快速地挪動著，不好，線路走歪了。無奈，我只好調(diào)整路線，繼續(xù)進行。終于，我以蝸牛一樣的速度到達了終點，同學們迫不及待的一個接一個上場……?！獣r間到！裁判員一聲令下，運動員們都停止了挪動，糟了，失敗了！

這次的運動會我們雖然沒有取得好成績，但給我們緊張的學習生活增添了無限趣味。

高中生廣播稿【篇6】

在這兒秋色宜人的九月里，大伙兒迎著秋天的太陽光，伴隨著著豐收的季節(jié)，邁進了歡快豐富多彩的校運動會。一大早，全體師生就趕來了體育場地，他們有的分派場地，有的整理服裝，有的置放健身器材，忙得樂不可支，原本靜寂的賽事一下子熱鬧起來。伴隨著公布運動會正式開始，各班團隊先后進場。這時進行曲陡然傳來，一個又一個班集體排著齊整的隊形，大踏步向主席臺走過來。他們每個衣著鮮艷，面帶微笑，高歌猛進，展示出年輕人特有的朝氣蓬勃與風采。

當交流會公布健身運動比賽正式開始，全部比賽場猛然燒開起來，給油助威聲此起彼落，紛至沓來。你看看那徑賽場中的運動員，一個個如矯兔般飛離起始點，像利箭般奔向終點站，引來到場的觀眾興奮不已。無論選手是不是得到，她們都是獲得觀眾的贊揚和激勵。因為在觀眾們的內(nèi)心，這類選手都充分運用出了不折不撓，不屈不撓拼搏的體育產(chǎn)業(yè)精神實質(zhì)，他們是運動場地地面上的英雄，是貿(mào)易學校的“寧澤濤。”女人800米和小伙1500米是考驗選手精力和恒心的新項目。

它盡管比不上短跑那般令人激動，令人激動，可是肯定比短跑更為令人打動。在比賽中，選手要遭遇的不但是人體上的考驗，也是心理狀態(tài)上的考驗。報名參加這一新項目的運動員真實最能體現(xiàn)勤奮拼搏，絕不服輸?shù)慕∩磉\動精神，它讓我們的體會遠比考試成績要豐富多彩的多。再看那田比賽場中的選手，也每個躍躍欲試，毫不示弱。跳高跳遠的運動員以便獲得更強的考試成績，竭盡全力，即便不成功也絕不舍棄。他們解決指導(dǎo)思想踏出毫不動搖的步伐，跳了一次又一次。這類持續(xù)超越自己的精神是本人的極大財富，也是未來可以走得更高更遠的牢固根基。

報考報名參加鉛球賽事的參賽選手彼此之間市場需求，考試分數(shù)越投越來越遠。她們手上的鉛球好像變成了一個個滿懷希望的許愿球，持續(xù)追求著自身的理想。運動會展現(xiàn)學員青春年少風彩，考驗身體素質(zhì)與心理狀態(tài)的實際實踐活動。它鍛練的是精力，激話的是性命，發(fā)揚的是個性化和朝氣蓬勃，獲得的是笑容和精神面貌。所有參賽選手在這里屆鍛煉身體的話上賽出了考試分數(shù)，賽出了設(shè)計理念，發(fā)揚了友誼，賽事第二的精神實質(zhì)，在賽事中尋覓了很多的風姿和理想化，在賽事中鑄就了很多的幸福快樂和輝煌。

學校廣播稿推薦7篇

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學校廣播稿 篇1

1、跑啊，無休止的被追趕，盡頭遙遠，有點惶恐，卻無理由，和著彼此粗重的喘息，漸漸失去了意識，翅膀，像雞毛撣子，擁有羽毛卻無力飛翔，勞累，不能停止的，跑啊跑。

2、過去的，讓它過去，不要去思念，不要去挽留，更不要去追溯那不該你的邂逅，讓金色的陽光，埋沒心中的內(nèi)疚，淡紫色的咖啡，涂抹臉上的哀愁，請相信，人生并不是失敗的象征，即使你處于無底的深淵，也有出頭的時候。

3、眾多的高尚品德，都在這小小的運動場上表現(xiàn)了出來，不信請看：跑米的那位同學不慎摔倒，但他不氣餒，仍然堅持跑了下來，再看，男子米之后，一位同學體力不支倒下，但向他伸來的是多少愛的手啊，我感動我敬佩。

4、敗者的心聲:悄悄的，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光，遠離勝利者的燦爛和輝煌，如果說生命也是一場競爭，我參與，也曾把競爭的滋味品嘗，那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運動員我仍會同你較量。

5、我只愿做一片落葉，去點綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充實五彩的世界，我只愿坐在場邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，無論何時何地，都會有我在你的身邊。

6、你像一只沖勁十足的箭，槍聲響起，你從拉彎的弓上，飛馳出去，雖然箭的沖勁，是短暫的，雖然你的沖勁，只有米或米，但你全然不顧，為了那些期盼眼神，為了完成任務(wù)，就像箭一樣，向著你要的目標飛去。

7、贊百米運動員:百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。磨拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有跑百米。立志創(chuàng)新校記錄，勇奪信管第一金。

8、贊裁判員:柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫孩子們的成長更不能忘記老師的培養(yǎng)。今日，我們成績的取得，怎能忘記您，公正無私的裁判員老師。

9、雖然你我都已盡力，最終事實卻是殘酷的，畢竟冠軍只有一個，然而我們就這樣心灰意冷了不!決不!我們會再次揚起風帆，向著終點沖刺，我們堅信，勝利會再次向我們招手的。

10、觀眾席上掌聲雷動，熱熱烈烈劃破長空，他們的靈魂在叫，血在燒，都是渴望有無限的期望，掌聲響起來為新的力量喝彩，掌聲響起來，每一棵都精彩。

學校廣播稿 篇2

拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！

因為你最棒 ：成功了！終于成功了！我們?yōu)槟愫炔?，我們?yōu)槟銡g呼！你是最棒的，因為你相信自己，

你是最厲害的，因為你有實力。你也是最可愛的，因為你展現(xiàn)著自己的風采。

你，梁青青，自動化的自豪 ，你為自動化拉開奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。

GO！向前沖！你站著是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟。

向前沖！勝利屬于你。Because we believe you

加油：不要掉淚，不要屈服，哪怕勝利永遠只是個未知數(shù)。

跌倒了，不要放棄，爬起來，繼續(xù)努力前進！因為如果放棄，雖不會再摔跤，

但是——永遠不會前進半步！

我們追求，綠葉為我們喝彩，風雨為我們做伴，用微笑洗去塵埃，

把心點燃，照亮一切美好的未來！

祝愿： 當馬拉松奔跑完半個希臘的路線， 帶來勝利的宣言，距今已經(jīng)二千七百多年。

你在跑道前，凝視裁判的雙眼。 我卻在旁靜靜欣賞你那充滿自信的臉。

奔跑、跳遠、投擲、跨越，是誰的從前。 喜歡在賽場上你勝利微笑的畫面。

經(jīng)過海格里斯身邊，我以神的名義許愿， 歡呼在奧林匹斯山上盤旋……

祝愿經(jīng)管院的健兒們。對你們的祝愿寫在西元前，愿你們奮發(fā)進取，勇奪第一，加油，加油，再加油

學校廣播稿 篇3

為了增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強我系團總支學生會各部門之間的團結(jié)與交流，為每位同學的大學生活留下一頁美好的回憶，我系于蘇振恒老師。

12月19日下午17：00在餐廳三樓準時進行，早早來到餐廳，準備大顯身手，在一番準備之后，由毛琪老師宣布包餃子活動正式開始。

期間，同學們的熱情很高，搟面皮，包餃子，隨著同學們的努力，一個個奇形怪狀的餃子出來了，有圓的、有長的、有尖的、有扁的，千奇百怪，不會包的向會包的學習，漸漸也能熟練地包出來漂亮的餃子，大家都有說有笑，分享包餃子的經(jīng)驗，交流學習經(jīng)驗，場面十分熱鬧。

之后，大家經(jīng)過不懈的努力，熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，大家搶著吃相互包的餃子，大家一邊吃一邊交談，氣氛非?；钴S，感受著團總支學生會集體的溫暖。

最后，同學們又將留下的垃圾進行了清掃。最后本次活動在團總支學生會各部門相互合影留念中完美結(jié)束。

學校廣播稿 篇4

古老萌動了青春

激情涌動著大地

我仿佛感到碧玉泛清涼

難老泉淙淙向山下流淌

我佛見翠羽相沖撞

綠莎萍輕輕在不底搖晃

心地純凈得了無纖塵

眼睛晶瑩得濃濃風光

凡是泉水潺潺流過的

就有荷花和稻花一齊飄香

感受明天

含苞的花蕾感受明天

湛藍的小花搖曳著純真的夢幻．

浴血的夕陽感受明天

噴薄而出的紅日宣告奮爭的凱旋．

感受明天

尋覓一絲慰藉

把淚兒輕輕擦干，把微笑奉獻．

感受明天

越過坎坷就是平坦．

斬除荊棘就是鮮花爛漫．

感受明天

你會發(fā)現(xiàn)

成功原來并不遙遠．

學校廣播稿 篇5

楓葉紅了，天空藍了，云朵開了，烈日走了，我們校園的運動會來了。運動場上，就要變成我們馳騁的天地，跑道就要變成我們飛翔的天空。就讓我們高呼運動會的到來，讓我們演繹我們的運動精彩。

生命在于運動。一年一度的運動會如期而至。我們積極做好各項準備。不厭其煩的一遍又一遍練習著我們的步伐，唱響我們高亢的歌，擺出搖旗吶喊的姿勢，畫著精準的賽道，穿著整齊如一的運動服，提高我們的運動水準。一切都是那么的自然，那么的順理成章。因為我們是如此的在意運動會，如此的珍惜運動會。因為運動會代表著我們重視身體的鍛煉，歌頌生命的美好，釋放我們的激情，發(fā)掘我們的潛能，創(chuàng)造我們的奇跡，放飛我們的夢想。

金秋十月，干桂飄香。金秋的十月本是收獲的季節(jié)!我們在這金色的日子里，迎來了科大的運動會。田徑場上，運動員們正在奮力拼搏，結(jié)果已經(jīng)不再重要，運動員們不屈不撓的精神足以證明他們的付出!她們將會收獲到青春帶來的喜悅!運動員們，加油吧!在這激情燃燒的日子里，在這珍貴的青春歲月里，讓我們共同為青春譜寫一首壯麗的歌!

學校廣播稿 篇6

1.彩旗飄飄如一片彩色的海洋。讓人歡欣鼓舞。衷心祝愿我們的運動會也像這飄揚的彩旗色彩紛呈，充滿生機。

2.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

3.“待到山花爛漫時，他在叢中笑”?，F(xiàn)在我們迎來了五彩斑斕的彩色世界,五彩的生活,斑斕的前程需要讓我們付出更多的汗水，更艱辛的努力。但我們堅信，明天會更好!

4.看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。

5.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!

6.堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

7.還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。

8.由X年級學生組成的羽拍隊走過來了?？?，他們個個精神抖擻，生龍活虎，精神煥發(fā)。

9.四月的陽光，穿過春天的花海。X年級的花束方隊匯成了這片花海，萬紫千紅，花團錦簇。同學們，你們是祖國的花朵，今天把學校裝扮得更美，明天將開遍祖國的大江南北。

10.五顏六色的禮花隊伍通過大會主席臺。朵朵禮花，呈現(xiàn)出的是喜慶、吉祥，她象征著我們的偉大的祖國蒸蒸日上。

學校廣播稿 篇7

開場白

女：敬愛的老師們

男：親愛的同學們

合：大家中午好！

女：我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。本次節(jié)目由三（2）班為大家準備。

男：我是主持人XXX

女：我是主持人XXX

男：本期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小缎侣劥鼛臁?、《我愛我的祖國》、《科普之窗》、《好歌放送?/p>

一、新聞袋袋庫

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。讓我們走進本周的新聞袋袋庫。

1、一年一度的紅歌會又在薔薇小學的校園里開展起來了，每班在班主任和音樂老師帶領(lǐng)下正如火如荼的進行訓練。每個同學都積極參與到這一活動中。

2、20xx年，適誕辰100周年，《五星紅旗迎風飄揚》先后經(jīng)過國家廣電總局等18家審批機構(gòu)重重篩選，從幾十部90周年獻禮劇中脫穎而出，成為首中國科學家隱姓埋名研制“兩彈一星”鮮為人知的秘密歷程。

二、我愛我的祖國

男：春暖花開，紅旗飄飄。今年是我們偉大的中國順應(yīng)歷史的潮流誕生了。1921年7月，各小組代表13人，匯聚在一條船上，醞釀中國的未來。于是，代表廣大工人、農(nóng)民利于的中國誕生了！89年里，在人民群眾每次和災(zāi)難的抗擊中，哪里飄揚著中國的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城戰(zhàn)勝困難的勇氣更讓全世界看到了中國領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民是不可戰(zhàn)勝的！這就是我們的中國。

現(xiàn)在，我們都是光榮的少先隊員，少先隊是中國創(chuàng)建并委托共青團領(lǐng)導(dǎo)的社會主義建設(shè)的預(yù)備隊。是我們一個人政治生命的第一步。將來隨著我們進步成長，會爭取居入共青團。成為為人民為祖國做貢獻的人。

女：在此我們要獻給上一首詩：請欣賞詩朗誦《紅領(lǐng)巾心向網(wǎng)站上有一則消息讓人吃驚：吃薯片等于吃汽車廢氣？原因是薯片中含有丙烯酰胺成分，具有很強的致癌性。薯片中的丙烯酰胺與汽車排放的廢氣屬于對人體有害程度相同的有毒物質(zhì)。所以說有人說，吃薯片等于吃汽車廢氣。

不過，大家不必談薯片而色變，試驗證明，每天連續(xù)吃34千克薯片就會達到致癌境界，事實上沒有人會這樣吃的，但是同學們?nèi)砸⒁?，像薯片之類的油炸膨化食品還是少吃為好。

聽完之后，我可真應(yīng)該注意一下。要少吃膨化食品?，F(xiàn)在正值春季，那么春季兒童應(yīng)吃那些食品，更有利于健康。

2、春季兒童長個應(yīng)吃那些食品

所謂長高食品，沒有絕對的，最重要的還是保證營養(yǎng)均衡，建議每天都食用一些，以保證營養(yǎng)充足。

奶制品，奶類是一種營養(yǎng)豐富的理想食品。要多吃奶酪，酸奶，注意不要用含乳飲料代替牛奶。因為含乳飲料主要成分是水。

豆制品，大豆是目前蛋白質(zhì)含量最高，質(zhì)量最好的農(nóng)作物。其中賴氨酸含量較高，這種氨基酸含量較充足，組成又較全面的蛋白質(zhì)。叫做優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。

動物性食品，蛋，肉，魚所含人體必須氨基酸比較完備。營養(yǎng)價值高，含蛋白質(zhì)豐富，宜多吃。

我們要多吃以上幾種食品，少吃垃圾食品，才能長高個。

眶張過后，為大家安排的美容有：好人好事、少先隊信箱、體育快訊、佳作欣賞等。希望大家能夠有所收獲。

乙：首先來進入我們的好人好事欄目。上周一，二年二班的吳英澤同學在二樓樓道撿到一個英語本；一年三班的華睿同學在一樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；四年六班的劉穎同學在四樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。

甲：上周二，三年十班的史懷志同學在操場上撿到一根跳繩。

乙：上周三，三年六班的劉星雨同學在三樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；三年十班的王一杰同學在教學樓門口撿到一條紅領(lǐng)巾；二年四班的王梁偉同學在操場見到一件綠色的棉服；二年四班的劉思怡同學在二樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。

甲：上周四，一年五班的馮光遠同學在操場撿到一條紅領(lǐng)巾；三年九班的李欣然同學在操場撿到一根跳繩；二年七班的王金晟同學同學在樓道撿到一角錢；三年一班的郭慶宇同學在操場撿到一件校服上衣。

乙：上周五，物品誰丟了，下課后到廣播室認領(lǐng)。

（播放音樂。）

甲：接下來讓我們一同來走進——“少先隊信箱”欄目，這一期的少先隊信箱欄目我們給大家安排的內(nèi)容是：怎樣才能當一名好班長！

乙：是啊，怎樣才能當好一名班長呢？上一周的紅領(lǐng)巾信箱中收到這樣一封來信，上面寫著：這學期，我又當選為班長。我也不知道是應(yīng)該高興呢還是應(yīng)該怎樣？不知道為什么還是我。我感覺過去我沒有做好班長工作，我的心里很不好受，我應(yīng)該怎樣做好班長工作？怎樣讓同學們信服呢？

甲：是啊，我想這也是很多現(xiàn)任班長們都想問的問題吧。下面我們就讓《少先隊小干部》中的童爺爺也幫你大家解答這個問題：有一次當選為班長，說明你很優(yōu)秀，也反映出你很有人緣。你要保持這個好人緣，用班長這個崗位來鍛煉自己，不斷激勵自己為大家服務(wù)，是自己更加優(yōu)秀。我認為被選上班長還是應(yīng)該高興，但是班長的崗位不能只是感到光榮，而是應(yīng)該感到身上的重任，一種為同學和集體服務(wù)的責任。

好班長，首先一定時時處處起模范帶頭作用，一定是一位關(guān)心同學、幫助同學的好干部。我想這一點你一定做得很好，否則同學們不會贊同你繼續(xù)擔任班長。

再有，在班長這個崗位上，多多發(fā)動大家來工作，做到人人有崗位，人人有職責，人人有標準，人人有要求。這樣一來，大家都有機會為集體做貢獻，他們的心氣就高，這就是你做好班長的基礎(chǔ)，也是做好班長的最好方法。在工作中一定多和老師、同學溝通，不斷把老師的指導(dǎo)體現(xiàn)在工作中，把同學的`呼聲反映在工作中。還要堅持班級委員的例會，這也是做好班級工作的重要途徑。

做到以上建議，你一定會是一名好班長，你們的班級體會更優(yōu)秀！

（播放音樂。）

甲：接下來，讓我們一同走進今天的“體育快訊”欄目，請聽體育組發(fā)來的消息——《拼搏為了集體》

3月20日早晨，在望海山的腳下一群群學生在做著熱身活動，準備參加傳統(tǒng)項目春季長跑比賽。在這群比賽人群中有著一支特殊參賽隊員——大港三小的學生，說他們特殊是因為學校最高年級是四年級學生，他們要與五年級的學生一比高下。但學生們斗志高昂，為了學校的榮譽不顧天氣的寒冷，穿著短衣短褲做著慢跑熱身。

九點整，隨著裁判員起跑槍聲響起，參賽隊員以飽滿的精神狀態(tài)投入到了長跑中。3000米的距離，對于成人來說可能不算什么，可對于三四年級我校學生來說是一個不小的挑戰(zhàn)。他們頂著4、5級的東風以頑強的毅力跑完全程。而且取得了團體總分第三名的好成績；我校孫源、蔡冰清、李培靜、何晴華四名同學取得了代表大港區(qū)參加市級冬季長跑比賽的資格。在這集體榮譽的背后，有兩名學生更值得大家學習。一是四年四班的劉琳琳同學周六拉了一天的肚子，但她怕影響集體成績堅持帶病參賽。更值得表揚的是梁小藝同學，在起跑不久被別人絆倒磕破了膝蓋，他為了學校榮譽沒有退出比賽帶傷跑完全程，在快到終點時再次被他人絆倒，兩腿膝蓋當時大面積擦傷鮮血直流，而他硬是堅持到終點。梁小藝這種堅強的品質(zhì)和為集體拼搏的精神值得我們學習，我們也為有這樣的同學而感到驕傲，讓我們一起對梁小藝、劉琳琳這種拼搏奉獻的精神喝彩、鼓掌、加油，你們是好樣的！大港三小謝謝你們！

乙：接下來讓我們一同來走進本期的“佳作欣賞”欄目，首先讓我們來聽一聽四年二班劉昱延同學的日記——《說說心里話》

其實我自認為我的學習很好?？墒遣恢螘r，我患上了馬虎的毛病，這讓我不知多少次與一百分擦肩而過。

在家里我總是想快點寫完作業(yè)，就可以玩了?？墒钱敯职謳臀覚z查作業(yè)的時候，我才知道自己錯了很多題?？墒峭砹?，時間不會回來了，我只能嘆息，可又無人傾訴。為什么總是馬虎讓我錯過機會？查英語的時候，我只能為自己能夠?qū)憣Ξ敵梢粋€愿望，可現(xiàn)實問題總是不如人意，全對悄悄的離開了我。每當寫作業(yè)的時候，我一再告訴自己不能馬虎，可馬虎已經(jīng)成了習慣，我在怎么認真也有錯題，我再怎么說，誰又能相信我呢？錯誤都是自己犯的，又能談何抱怨?？朔R虎在我眼里已經(jīng)變成了一個夢。一連串的馬虎讓我感到迷茫，不知不覺中我已經(jīng)迷失了方向。每當我鼓勵自己的時候，現(xiàn)實卻把我切碎在路上了，霎時間，我心里的理想已變成了幻想。又一次發(fā)下來的考試卷，讓我對自己的懷有的一點信心也埋入了黃崗。下課了，馬一鳴問我：“你怎么總是悶悶不樂”？我說：“我已經(jīng)沒有希望了”。“為什么”，“我被馬虎徹底擊倒了，我也許到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的真的很蠢，我還自稱自己是天才”。馬一鳴說：“劉昱延，你錯了，生命的意義你根本不懂。做為人，可能你改變馬虎的贊美，有可能你就是一個十全十美的人，也許這個愿望遠在天邊，但你只要你努力，其實并不遙遠”。

把馬虎趕下樓梯，一定，一定。

甲：下面讓我們接著來欣賞四年xxx同學的日記 ——《我“特別”的家人》

我家有三口人，他們有不同的特點（包括我），讓我給大家一一介紹吧！

那就先介紹我吧！我長得胖，有一雙靈巧的手，這雙手讓我制造出許多精美的禮物。每當教師節(jié)的時候我都能給老師一個驚喜。我愛好聲樂，應(yīng)該是小時候爸爸每天給我聽音樂的緣故吧。每次班里有活動我都會一展歌喉。

下面我來介紹一下爸爸吧！他胖胖的身體，讓我感到他的可愛。他喜歡玩電腦，一玩就玩?zhèn)€沒忘沒了。別看我爸爸這么好玩，他干活也是很賣力氣的，干起來就停不下了。也算是一個好男人了。

最后我該介紹一下媽媽。他有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，過著無憂無慮的生活。他喜歡玩電腦、干家務(wù)、繡花?？偰馨鸭依锸帐暗木袟l。

這就是我的家庭，我愛爸爸、媽媽，我每天都過著快樂的日子。我為我的家庭感到自豪。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播打這里就結(jié)束了。

甲：謝謝大家的收聽，我們下周再見！