武術(shù)節(jié)作文

武術(shù)節(jié)作文十二篇。

通過(guò)作文你可以展示你的智慧和才華，寫(xiě)作可以讓我們更好地了解自己和他人的成功和失敗。還在為寫(xiě)出好作文而煩惱嗎？如果你對(duì)“武術(shù)節(jié)作文”感興趣推薦看看這篇網(wǎng)絡(luò)文章，請(qǐng)將這個(gè)網(wǎng)址收藏起來(lái)方便您下次查看！

武術(shù)節(jié)作文【篇1】

武術(shù)如一把鑰匙，你學(xué)會(huì)了運(yùn)用，“它”將把我們帶向成功；武術(shù)如一把鑰匙，你學(xué)會(huì)了運(yùn)用，“它”將把我們塑造成才；武術(shù)如一把鑰匙，你學(xué)會(huì)了運(yùn)用，“它”將把我們捧上云端……武術(shù)，中華民族的“硬道理”！

武武打打，聽(tīng)起來(lái)是不正當(dāng)?shù)男袨?，但在中?guó)傳統(tǒng)中是非常重要的一環(huán)，是我國(guó)民族體育重要內(nèi)容之一，是幾千年來(lái)我國(guó)人民用來(lái)強(qiáng)身健體，自衛(wèi)的一種方法。武術(shù)是中國(guó)人民在社會(huì)上日積月累豐富起來(lái)的一項(xiàng)寶貴文化遺產(chǎn)。我愛(ài)武術(shù)，每當(dāng)看到成龍激烈的武打場(chǎng)面時(shí)，我不禁熱血沸騰……

練習(xí)武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體，還能自衛(wèi)呢！當(dāng)夜晚走過(guò)一些小巷時(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)有一些“不法分子”在犯罪，這時(shí)，你就可以挺身而出，為自己和別人的利益開(kāi)始驚心動(dòng)魄的“搏斗”。我愛(ài)武術(shù)，每當(dāng)看到李連杰沸騰的武打神情，我不禁豪氣逸致……

看到葉問(wèn)堅(jiān)持不懈，持之以恒的練習(xí)詠春拳時(shí)，我都“心曠神怡”；當(dāng)日本鬼子叫著我們“東亞病夫”的時(shí)候，李小龍鞠躬盡瘁，為國(guó)爭(zhēng)氣，滅了日本鬼子的狂妄……我愛(ài)武術(shù)，每當(dāng)看到甄子丹付出努力攻打敵人的場(chǎng)面，我不禁心潮澎湃……

武術(shù)如一把鑰匙，你學(xué)會(huì)了運(yùn)用，“它”才會(huì)把你帶出平凡；武術(shù)如一把鑰匙，你學(xué)會(huì)了運(yùn)用，“它”才會(huì)把你帶進(jìn)影界；武術(shù)如一把鑰匙，你學(xué)會(huì)了運(yùn)用，“它”才會(huì)把你帶向成功……

啊，我愛(ài)這偉大的武術(shù)！

武術(shù)節(jié)作文【篇2】

經(jīng)由大半月的練習(xí)，再加上半學(xué)期學(xué)習(xí)，終到了這個(gè)緊張的時(shí)刻，這固然是僅僅半天，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，好像比哪天都更重要。

下戰(zhàn)書(shū)，好像一切都早了，老師來(lái)得早，同學(xué)們也來(lái)早了，我也早了點(diǎn)離去那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，就連那“迎戰(zhàn)”的美妙歌聲，也早響了良多，仿佛誰(shuí)在把生命的時(shí)鐘調(diào)快了。

一聽(tīng)到音樂(lè)，我們立即作出很大的反應(yīng)：有的皺著眉頭，有的高興得蹦來(lái)跳去，有的激動(dòng)得不知怎么好……在老師的帶領(lǐng)下，我們將椅子抬下了操場(chǎng)。在指定的位置坐了好一會(huì)兒，比賽終于開(kāi)始了。首先，是由陳校長(zhǎng)作賽前講話(huà)，因?yàn)辂溈孙L(fēng)出了點(diǎn)問(wèn)題，因此話(huà)音很小，隱隱聽(tīng)到主要是鼓勵(lì)我們，祝福我們，也祝愿比賽圓滿(mǎn)成功。接著，是由六年級(jí)的同學(xué)先比賽，不久，就到了五年級(jí)一班和二班上場(chǎng)了，我們懷著緊張的心情到場(chǎng)后，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場(chǎng)了，我緊張得滿(mǎn)面發(fā)紅發(fā)燒。因?yàn)槲以诿看巫黾紦舨贂r(shí)都做錯(cuò)，所以今次我就邊做邊想下一節(jié)怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完后，我仍是很擔(dān)心，我們?cè)诿恳粚玫捏w操比賽都輸給了三班，不知這次成績(jī)?nèi)绾文?？最后，到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻，此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)偏西。正公布五年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí)時(shí)，我們都側(cè)耳傾聽(tīng)，公布到二等獎(jiǎng)時(shí)，怪事泛起了，本劃定是兩班兩班來(lái)比賽的，那怎么一班和二班都是第二名呢？還會(huì)是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀(jì)錄”。我心中的石頭終于掉下來(lái)了。

這次比賽真有意思。

武術(shù)節(jié)作文【篇3】

干凈利落的揮拳，虎虎生威的踢腳，《葉問(wèn)》迷倒了一大批男孩。武藝超群，行走江湖，成為一代武俠，這是多少男孩的夢(mèng)想，我也不例外。正是因?yàn)檫@部電影，我踏上了習(xí)武之路。

蔡李佛拳，是中國(guó)傳統(tǒng)拳術(shù)中的南拳之一，它綜合了蔡家拳、李家拳和佛家拳三家之長(zhǎng)，蔡家的攻防嚴(yán)謹(jǐn)、手法多變，李家的步穩(wěn)架大、勢(shì)雄力猛以及佛家的多變掌法。蔡李佛拳歷史悠長(zhǎng)，傳承已久，共拳術(shù)套路42套，器械套路62套，拳術(shù)與器械對(duì)練43套，內(nèi)容之廣泛，套路之豐富，讓人驚嘆。雖然我學(xué)了六年多的蔡李佛拳，可還是不禁感嘆我學(xué)的只是冰山一角。

別人知道我學(xué)了六年多的蔡李佛拳，第一反應(yīng)是我打架肯定很厲害。我學(xué)習(xí)武術(shù)可不是為了打架！習(xí)武之人都有習(xí)武之道，就像詠春宗師葉問(wèn)所說(shuō)，我是個(gè)練武之人，遇到不公義的事情，一定要站出來(lái)，這是我學(xué)武術(shù)的初心。我的初心也正是這樣。

練習(xí)時(shí)，教練總是跟我們強(qiáng)調(diào)精、氣、神，精即精神面貌，氣即氣息，神即神態(tài)，這三點(diǎn)往往決定一個(gè)人對(duì)于武術(shù)的態(tài)度。身姿筆直，眼神堅(jiān)定，動(dòng)作柔中帶剛，剛中帶柔，步伐穩(wěn)健，快速靈活，定步如坐鐘，活步似浮云，發(fā)聲與動(dòng)作相互配合，這樣才能體現(xiàn)出蔡李佛拳所具有的迅猛，才能震懾?cái)橙?。所以練?xí)時(shí)，我總是力求步子跨得大而穩(wěn)健，發(fā)聲洪亮，動(dòng)作迅捷，這樣才有武術(shù)人的精神。

習(xí)武之路注定是坎坷不平的，可我甘之如飴。為了練好旋風(fēng)腿加跪步，幾百次的外踢，無(wú)數(shù)次的磕撞，兩個(gè)膝蓋滿(mǎn)是淤青；為了練好前滾翻，雪白的訓(xùn)練服沾滿(mǎn)了灰塵，有一次額頭還被意外撞傷，鮮血直流。當(dāng)教練問(wèn)我有沒(méi)有事，我也只是搖了搖頭，因?yàn)槲抑溃绻野l(fā)一聲抱怨，那就是輕視武術(shù)之道，輕視了自己。因此，我咬緊牙關(guān)、忍痛習(xí)武，只為證明給那些曾經(jīng)不相信我能練好武術(shù)的人看，也證明給自己，我可以做到，我可以做好！習(xí)武不是為了打架，也不是游戲，這是我們的追求。

武術(shù)陪伴了我六年多的時(shí)光，讓我受益匪淺，讓我懂得了習(xí)武之道、武術(shù)之魂，讓我更加能吃苦耐勞，讓我無(wú)畏困難，勇敢前行！

后記

學(xué)習(xí)蔡李佛拳使我受益匪淺。我學(xué)到吃苦耐勞，不輕易放棄。了解到蔡李佛拳的文化也讓我不禁感嘆中華武術(shù)文化的博大精深。

家長(zhǎng)感言

孩子學(xué)了蔡李佛拳之后，鍛煉勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌不屈的意志。他能克服膽怯的心理，遇到困難克服消極的心態(tài)，獲得了了不起的成長(zhǎng)，為他驕傲！

教師賞析

從作者細(xì)致的描寫(xiě)中，我們可以深刻感受到習(xí)武之不易，摸爬滾打，傷痕累累，可恰恰是這些磨練成就了堅(jiān)強(qiáng)的他，這正是武術(shù)的魅力所在。

武術(shù)節(jié)作文【篇4】

今年10月份，我們班二十多個(gè)學(xué)生代表金橋小學(xué)參加河南省鄭州市少林技擊操和少林技擊拳的比賽。我們知道了這件事，心情激動(dòng)不已。究竟我們平時(shí)耐勞練習(xí)要在今天有個(gè)結(jié)果了。

中午匆匆吃過(guò)午飯，我穿上比賽的天藍(lán)拳服趕到學(xué)校，同學(xué)們都在這里集合。大家穿得整整潔齊，遠(yuǎn)眺望去一片藍(lán)天的顏色，煞是好看！我們跟著帶隊(duì)老師乘車(chē)到達(dá)比賽場(chǎng)地，各個(gè)代表隊(duì)都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了。我們按照抽取的前后次序依次開(kāi)始比賽。我在臺(tái)上看著其他代表隊(duì)比賽，他們也穿戴整潔的比賽服裝，先派一名十五、六歲的大男孩站在前面，其他隊(duì)員排列整潔跑步進(jìn)入比賽場(chǎng)地。音樂(lè)響起開(kāi)始做操。

我們耐心的等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我們學(xué)校比賽啦!我頓一下衣服，排好隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地。由于不是第一次參加比賽，所以心情沒(méi)有那么緊張。只是按照平時(shí)練得那樣做好動(dòng)作就行。跟著音樂(lè)響起，同學(xué)們耍起了少林技擊操，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)精力充沛，把渾解數(shù)都使出來(lái)，那場(chǎng)面很是壯觀！我們一會(huì)出左勾拳，一會(huì)出直拳，一會(huì)又出沖天拳，招式變換多端。評(píng)委老師們和臺(tái)上的同學(xué)們?yōu)槲覀儼l(fā)出了陣陣歡呼聲和強(qiáng)烈熱鬧的掌聲！功夫不負(fù)有心人，最后我們獲取了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，我心里很自豪！

武術(shù)節(jié)作文【篇5】

“美麗東安，武術(shù)之鄉(xiāng)，南拳北腿托起時(shí)代的桂冠……”你們知道這首歌唱的是什么地方嗎？東安。恭喜你答對(duì)了！這首歌唱的就是我們美麗的武術(shù)之鄉(xiāng)——東安。

東安縣，一個(gè)座落在湖南省湘南地區(qū)的一個(gè)美麗小縣城?！跋婺系谝环濉彼椿噬降拿利悅髡f(shuō)和風(fēng)景如畫(huà)的“湘江第一灣”，再加上眾多記錄歷史名勝古跡，便組成了神奇、美麗的武術(shù)之鄉(xiāng)。

東安是新中國(guó)首批武術(shù)之鄉(xiāng)，得到這個(gè)榮譽(yù)，東安縣的水嶺鄉(xiāng)冷山村作出了重要的貢獻(xiàn)。水嶺冷山村的人們無(wú)論男女老少都會(huì)打拳，他們并沒(méi)有什么特制的武器，農(nóng)村常見(jiàn)的板凳、鋤頭、耙子，甚至是掃帚，也能成為他們的武器，攻擊對(duì)手，讓對(duì)手聞風(fēng)喪膽，甘拜下風(fēng)。

武術(shù)已成為了東安和外界交流的一張名片。在東安每年都要舉辦一兩次武術(shù)周活動(dòng)，在武術(shù)周活動(dòng)上，會(huì)有氣勢(shì)磅礴的“千人齊打東安拳”和各種拳術(shù)比賽。東安的武術(shù)周還吸引了日本、泰國(guó)等一些東南亞地區(qū)的選手來(lái)武術(shù)周上交流，切磋武藝。20xx年的武術(shù)周上，來(lái)自日本的一名武術(shù)選手在散打比賽中被我們東安的選手擊敗，東安人為國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

武術(shù)已經(jīng)融入了我們東安人的生活。在東安，每個(gè)學(xué)校都把武術(shù)列入學(xué)生的必修課程，在體育課和每天的課間操上，老師都會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)東安少林拳等拳術(shù)，而且不管是舉行什么大型活動(dòng)還是文藝匯演，武術(shù)表演總是一個(gè)必不可少的節(jié)目?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)東安人已經(jīng)離不開(kāi)武術(shù)了。

我愛(ài)武術(shù)，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——東安！

武術(shù)節(jié)作文【篇6】

馬上要技擊操比賽了，我們?cè)诓賵?chǎng)上捋臂將拳、伎癢地等待評(píng)委到來(lái)。我很緊張，心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，害怕給班級(jí)拖后腿，怕做著做著離開(kāi)了步隊(duì)。前面的吳金洲站得像棵雪松，一動(dòng)不動(dòng)挺立著，他會(huì)不會(huì)像我一樣緊張？害怕做錯(cuò)了，害怕做得太溫柔了，讓學(xué)校進(jìn)入不了決賽。

“全國(guó)中小學(xué)生系列技擊健身操，旭日東升，現(xiàn)在開(kāi)始——”，比賽開(kāi)始了。當(dāng)“現(xiàn)在”的“現(xiàn)”字播出時(shí)，“啪”的一聲，我們的抱拳禮整潔劃一，絕不拖泥帶水。最出色的有兩節(jié)，一節(jié)是開(kāi)合運(yùn)動(dòng)，只見(jiàn)大家的拳迅速翻轉(zhuǎn)、沖出，剛勁有力。假如前面有一個(gè)人，我估計(jì)會(huì)把他打到外太空去；假如前面有一棵樹(shù)，可能會(huì)被我一拳打中斷；假如前面有一座山，估計(jì)也會(huì)被我打穿……“哈！哈！”兩聲，整潔極了，猶如虎嘯龍吟、震耳欲聾、響徹云霄。另一節(jié)是踢腿運(yùn)動(dòng)，大家跨馬步、做虎爪，如同下山猛虎，好像隨時(shí)都會(huì)捉住獵物，大家用力蹬腿，這一蹬力重千斤，“呼”的一聲，干凈有力，都能聽(tīng)到回聲了。

比賽結(jié)束了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們紋絲不動(dòng)，我似乎聽(tīng)到了心跳的聲音。

吳金洲以前動(dòng)作柔軟，像舞蹈一樣，可今天他動(dòng)作有力，不再舞蹈了。

我們獲得了總決賽的資格，但愿我們?cè)俳釉賲?，在總決賽中獲得好名次。

武術(shù)節(jié)作文【篇7】

一位虎虎氣憤的男生。

他的身后是一排香樟樹(shù)。他挺秀得就像那排香樟樹(shù)。

咝溜溜的春風(fēng)吹動(dòng)了香樟樹(shù)葉子，也吹動(dòng)了他的衣衫，他的神情沉穩(wěn)而安靜。

他，一舞起劍來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，飛舞了！雪花一樣，是飄動(dòng)的劍點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的腰帶；飛蝶一樣，是輕巧的腳步；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。學(xué)校操場(chǎng)上，演出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的劍舞哇——技擊表演！

這劍舞，使冰涼的空氣立刻變得燥熱了，使溫順的陽(yáng)光立刻變得飛濺了，使靜寂的學(xué)校立刻變得亢奮了。

好一個(gè)男生劍舞！

劍舞的噼啪聲，碰撞在學(xué)校的香樟樹(shù)上，香樟樹(shù)變成了劍道場(chǎng)，噼啪，噼啪，噼啪。

劍舞的噼啪聲，碰撞在同學(xué)們的心上，同學(xué)們的心也變成了劍道場(chǎng)，噼啪，噼啪，噼啪。

好一個(gè)男生劍舞！

那小男生的劍，有力地舞動(dòng)著，急速地舞動(dòng)著，上下左右地舞動(dòng)著。它震撼著你，燒灼著你，牽動(dòng)著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如斯光鮮地感觸感染到同學(xué)們的活力，它又使你感到體育節(jié)的無(wú)窮快樂(lè)。

好一個(gè)風(fēng)貌學(xué)校，好一個(gè)男生劍舞！

每一個(gè)劍法布滿(mǎn)了氣力，每一個(gè)劍法都呼呼作響，每一劍法都是和光和影的匆匆變幻，每一個(gè)劍法都讓同學(xué)樣沉醉在快樂(lè)之中，使人嘆為觀止。

好一個(gè)男生劍舞！

愈舞愈烈！磨難和歡樂(lè)，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻，努力與追求，都在劍舞中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝結(jié)！升華！掌聲，成了茫茫一片；笑聲，成了茫茫一片……

當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，學(xué)校出奇的寂靜，讓人感到目生。

簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)校園。

耳畔是一聲聲嘖嘖的驚嘆。

武術(shù)節(jié)作文【篇8】

生在登封的我是多么驕傲、自豪我是登封人。我的家鄉(xiāng)就是----武術(shù)之鄉(xiāng)。

少林武術(shù)博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從過(guò)去的保家衛(wèi)國(guó)，到現(xiàn)在的為國(guó)爭(zhēng)光，它已經(jīng)登上了國(guó)際舞臺(tái)。少林武術(shù)在全球已經(jīng)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)人不知道少林武術(shù)的。就說(shuō)武校吧，在登封大大小小就有幾十家呢！像塔溝武校、鵝坡武校、小龍武校等等。就連春節(jié)晚會(huì)上都有少林武術(shù)的身影?，F(xiàn)在有好多外國(guó)人都來(lái)登封學(xué)習(xí)少林武術(shù)。在很多武校里都創(chuàng)辦了國(guó)際班，外國(guó)人都在單獨(dú)的國(guó)際班里訓(xùn)練，全部由中國(guó)教練來(lái)教.

好幾天前，四年一度的武術(shù)節(jié)又和我們拉近了距離，從鄭州下高速的路口一直到少林寺的公路上，都有武術(shù)表演，那場(chǎng)面真叫一個(gè)壯觀！從三四歲小孩表演的童子功，到大哥哥大姐姐表演的刀槍棍棒，把少林武術(shù)演繹的淋漓盡致，讓人應(yīng)接不暇。一輛輛旅游車(chē)過(guò)去了，車(chē)中的游客拿著手中的照相機(jī)或手機(jī)拍下了這精彩的一幕。

我喜歡少林武術(shù)，因?yàn)樯倭治湫g(shù)并非一人所創(chuàng)，而是凝結(jié)了幾代武術(shù)人的心血和智慧。我永遠(yuǎn)為它驕傲，為它喝彩。

武術(shù)節(jié)作文【篇9】

“天馬流星拳”“旋風(fēng)無(wú)影腳”“鐵頭功”……我是個(gè)愛(ài)武術(shù)的孩子，每天的動(dòng)畫(huà)我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片有《機(jī)甲獸神》、《仁者無(wú)敵之超獸武裝》《彈珠傳說(shuō)》……在看電視的時(shí)候，我都會(huì)學(xué)著大英雄的樣子練起來(lái)，每次大英雄打敗了大壞蛋，我就會(huì)高興的在沙發(fā)上蹦起來(lái)，仿佛我就是電視里的`大英雄。

但只要大壞蛋把大英雄打敗了，我就會(huì)對(duì)著電視機(jī)上的大壞蛋的畫(huà)面打起來(lái)，好像我就是被電視上的壞蛋打敗的人。我和其他愛(ài)武術(shù)的孩子沒(méi)有兵器就用小棍充當(dāng)，用小棍和繩子造了箭，有時(shí)我們還在一起切磋武藝，有時(shí)我們還會(huì)分成兩個(gè)國(guó)家在一起打仗，有一次我拿小棍練武，一不小心把奶奶手中的盤(pán)子打破了，挨了一頓打。還有一次小伙伴要選老大，可都想不出用什么方式來(lái)選，我說(shuō)“我們用武術(shù)來(lái)選吧?！?/p>

其它小伙伴也都同意了，場(chǎng)面很壯觀，有的打的難解難分，分不出上下，有的只用一招“連環(huán)天馬流星拳”就把對(duì)方打敗了，還有的打成平手，等待著下一輪的比賽，經(jīng)過(guò)很多回合的比賽，我們選嫂子家的小孩當(dāng)了老大，我當(dāng)了老二，我的好朋友小旭當(dāng)上了老三。后來(lái)我們又在一起切磋武藝，我和老三把老大打得落花流水。

還有一次我們分國(guó)家，我當(dāng)上了“國(guó)王”，帶領(lǐng)著部隊(duì)把其他國(guó)家都占領(lǐng)了。武術(shù)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了悲傷。但是無(wú)論怎樣，我都會(huì)愛(ài)武術(shù)。

武術(shù)節(jié)作文【篇10】

武術(shù)是中國(guó)祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。從武功來(lái)看，千百年前,中國(guó)的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項(xiàng)目，不用說(shuō)，就連我，也羨慕的張大嘴巴。

第一次看到武術(shù)時(shí)我才5歲，是在電視里的一個(gè)專(zhuān)門(mén)教武術(shù)的一個(gè)欄目，當(dāng)時(shí)我想：“動(dòng)畫(huà)片反正也演完，不妨看看吧！”然后，我坐在電視機(jī)前看著，還不到10分鐘，我便被這個(gè)武術(shù)節(jié)目吸引住了，本來(lái)，我還以為很無(wú)聊呢，想不到武術(shù)是那么的氣魄，那么的瀟灑，動(dòng)作強(qiáng)而有力，看著看著，我也情不自禁的站在沙發(fā)上模仿起武術(shù)的動(dòng)作來(lái)，踢腿、出拳……好玩極了！

現(xiàn)在，我還是蠻喜歡武術(shù)的，在我眼里，武術(shù)氣魄、瀟灑，它還是一種花樣眾多的強(qiáng)身健體的藝術(shù)型的體育運(yùn)動(dòng)，很多體弱多病的老人學(xué)習(xí)武術(shù)之后，體力大增。而且它跟中國(guó)的書(shū)法一樣是最具內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)，奇妙無(wú)窮。

此時(shí)，我真的很希望，在奧運(yùn)會(huì)上也能有武術(shù)這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)橥鈬?guó)人把武術(shù)叫成“中國(guó)功夫”。武術(shù)是一種“智慧體育”和“男性舞蹈”。可以這樣描述：武術(shù)是精英的體育。還能使奧運(yùn)會(huì)更加的精彩！

武術(shù)，它是中國(guó)的一條長(zhǎng)龍，讓我們共同努力，讓這條長(zhǎng)龍載著中華人民的武術(shù)夢(mèng)想，飛的更高，更遠(yuǎn)……

武術(shù)節(jié)作文【篇11】

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的武術(shù)操英語(yǔ)作文，歡迎閱讀與收藏。

今天下午第二節(jié)是體育課，剛做完眼保健操，我就開(kāi)始準(zhǔn)備小跑。沒(méi)想到周老師說(shuō)出了一句意想不到的話(huà)：今天要學(xué)武術(shù)操。

The second section of this afternoon is physical education. As soon as I finished my eye exercises, I began to prepare for the trot. I didn't expect teacher Zhou to say something unexpected: today I want to learn martial arts.

我們一開(kāi)始愣住了，很久才回過(guò)神來(lái)。第一節(jié)是拳，它是最簡(jiǎn)單的。先握緊拳頭，手心朝上，兩只腳自然分開(kāi)，打出的'時(shí)候要用力。這時(shí)，手心是朝下的。有的人打出去的時(shí)候喊出了“哈”的一聲，非常有力，感覺(jué)很威風(fēng)。

We were stunned at the beginning, and it was a long time before we came back to our senses. The first section is boxing, which is the simplest. Clench fist first, palm up, two feet separate naturally, when hit, want to use force. At this time, the palm is facing down. Some people shout "ha" when they fight out, which is very powerful and powerful.

這節(jié)課是我上剡山小學(xué)以來(lái)最?lèi)?ài)的一節(jié)課。

This class is my favorite since I went to Shanshan primary school.

武術(shù)節(jié)作文【篇12】

十月，金風(fēng)送爽，白云飄飄。

在這金風(fēng)送爽、白云飄飄的時(shí)節(jié)，滄州要舉辦國(guó)際技擊節(jié)。這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是個(gè)天大的喜訊，特別聽(tīng)說(shuō)聞名影星成龍、聞名歌手毛阿敏也要蒞臨助興演出，這更讓她的心里興奮得不得了，她要借這個(gè)機(jī)會(huì)給孩子一個(gè)驚喜，了卻孩子多年來(lái)的一個(gè)心愿。

她在公安局辦公室工作，平時(shí)很難有機(jī)會(huì)領(lǐng)著孩子出去逛逛。孩子是個(gè)胖嘟嘟的小男孩，今年上小學(xué)五年級(jí)，活潑可愛(ài)，是個(gè)十足的追星族，特別對(duì)于武打影星成龍更是佩服的五體投地，很早就和媽媽說(shuō)，將來(lái)有機(jī)會(huì)上北京或上海遇見(jiàn)成龍叔叔，說(shuō)什么也要讓他在我這新襯衫上簽上他的大名。小家伙向母親伸出大拇指不無(wú)自豪地說(shuō)：那該多牛？

她撫摩著小家伙的頭，微笑著說(shuō)：媽一定知足你這個(gè)心愿。話(huà)雖這么說(shuō)，但她的心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。你想啊，中國(guó)那么大，北京、上海那么遠(yuǎn)，自己干的這個(gè)職業(yè)，哪里有時(shí)間出去旅游??？再說(shuō)，即使偶爾有次機(jī)會(huì)旅游，又哪里會(huì)那么巧會(huì)遇見(jiàn)成龍呢？她對(duì)孩子說(shuō)這樣的話(huà)毋寧說(shuō)是安慰孩子，倒不如說(shuō)是安慰自己。可誰(shuí)承想，滄州要舉辦技擊節(jié)了，而且成龍等一些紳士還要光臨現(xiàn)場(chǎng)，在滄州舉辦，相對(duì)于北京上海來(lái)說(shuō)，不就是跟在自己的家門(mén)口一樣嗎？所以，這次機(jī)會(huì)說(shuō)什么也不能錯(cuò)過(guò)，要陪孩子一起去看技擊節(jié)。不然，會(huì)對(duì)不住孩子，也會(huì)讓自己留下深深的遺憾。

回家之后，她就對(duì)小家伙說(shuō)了。小家伙興奮得幾乎要跳起來(lái)，晚上做夢(mèng)也是技擊節(jié)和成龍的事。

為了能準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，不被工作及家庭方面的瑣事纏住身，她對(duì)這次成行做了充分的預(yù)備。她先把手底下的工作忙到一個(gè)節(jié)上。然后，向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假。這次單位領(lǐng)導(dǎo)不知是被她對(duì)孩子的愛(ài)心所打動(dòng)仍是由于其它什么原因，竟然沒(méi)有猶豫就應(yīng)允了。她又興奮地把年近八十的婆婆暫且送到大姑姐家，再把媽媽接過(guò)來(lái)照看一下家。萬(wàn)事俱備，只欠春風(fēng)。這娘兒倆甜美蜜地等待著技擊節(jié)的來(lái)臨。

怎樣才能讓孩子的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)呢？她不止一次地與孩子“設(shè)計(jì)”著方案：由孩子借給成龍送花的機(jī)會(huì)，讓他給簽名？這似乎行不通，人家在舞臺(tái)上演出的時(shí)候根本沒(méi)有時(shí)間給你簽名；那么，由自己扮成一個(gè)“追星”青年“混”到后臺(tái)，好話(huà)說(shuō)盡，央求人家給簽個(gè)名?？扇思衣?tīng)咱的嗎？那么——呵，先不去想它了，到時(shí)候再靈活把握，我就不信趕不上好命運(yùn)運(yùn)限。

眼看著技擊節(jié)一天一天地就要來(lái)臨了，但就在這個(gè)時(shí)候，上級(jí)下發(fā)了一個(gè)緊急通知：公安機(jī)關(guān)一律不放假，要做好技擊節(jié)期間安全捍衛(wèi)工作。這似乎迎頭潑下來(lái)一盆冷水，讓她滿(mǎn)腔的熱情降到了冰點(diǎn)。怎么辦呢？她該怎樣向孩子說(shuō)呢。

這天晚上，她給孩子做了最?lèi)?ài)吃的晚飯。看著孩子大口吃著飯，額頭上沁出的細(xì)密汗珠，她的心里涌起一股幸福感、知足感。

“孩子，咱不能去看技擊表演了。”她有幾分小心，又有幾分歉意地說(shuō)。

“為什么？”小家伙停下手中的筷子，瞪著眼睛驚訝地問(wèn)。

“單位不放假，媽媽還要加班。”

“不是告假了嗎？領(lǐng)導(dǎo)也準(zhǔn)了假?！?/p>

“那是以前告的假。今天剛來(lái)的通知，加班，而且不準(zhǔn)請(qǐng)假?！彼忉尩?。

“這么說(shuō)，我們以前白預(yù)備了，白興奮了一整理?！毙〖一锞锲鹆俗?，然后不甘心地說(shuō)：“媽?zhuān)憔筒荒茉俑I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)?！?/p>

“孩子，你要理解媽。媽的工作跟別的工作不一樣?！?/p>

“那————好吧?！毙〖一锖芏碌卣f(shuō)：“不外，你得知足我一個(gè)前提?！?/p>

“快說(shuō)，什么前提？”

“過(guò)年的時(shí)候，陪著我上北京去，我要看一看天安門(mén)前升國(guó)旗?！?/p>

“好，媽一定領(lǐng)著你上北京，看一看天安門(mén)，說(shuō)什么也要知足你這個(gè)心愿。”她說(shuō)著，眼里莫名其妙地泛出了淚花。

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武術(shù)作文13篇

通過(guò)作文可以讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)和探索自我優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常寫(xiě)作可以加強(qiáng)我們的推理思維。好的作文會(huì)讓人身臨其境。希望這份“武術(shù)作文”能夠滿(mǎn)足您的心理預(yù)期讓您感到滿(mǎn)足，請(qǐng)將此頁(yè)面加入收藏夾方便閱讀和分享！

武術(shù)作文 篇1

武術(shù)是我們幼兒園的特色，讓每個(gè)幼兒都親密地接觸武術(shù)，走進(jìn)武術(shù)是我們所希望的，可中間存在著一些我們所不可避免的問(wèn)題。

幼兒年齡小，學(xué)習(xí)的興趣突出。但呆板、枯燥的接受式動(dòng)作學(xué)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致幼兒厭學(xué)情緒，所以我們將有關(guān)武術(shù)的知識(shí)、武術(shù)的動(dòng)作與體育活動(dòng)內(nèi)容加以整合，滲透與日常活動(dòng)中，如體能鍛煉“推小車(chē)”；以幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲形式貫穿活動(dòng)，運(yùn)用兒歌或歌曲輔助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)，如學(xué)習(xí)弓步時(shí)，我們會(huì)說(shuō)“弓步弓步像跑步，后腿伸直前腿彎，彎彎腿兒像樓梯，直直腿兒像滑梯”，讓幼兒在這輕松自然的氛圍中了解武術(shù)動(dòng)作和知識(shí)。

安全是幼兒武術(shù)教學(xué)活動(dòng)中首先要注意的問(wèn)題。因?yàn)橛變赫幱谏L(zhǎng)發(fā)育中，其骨髓組織易損傷，所以在選擇武術(shù)內(nèi)容，制定武術(shù)目標(biāo)要求時(shí)，就需考慮幼兒的生理和心理特點(diǎn)。我班的吳一飛是個(gè)動(dòng)作發(fā)展相對(duì)比較遲緩的幼兒，在學(xué)做武術(shù)操時(shí)，一個(gè)動(dòng)作常常要反復(fù)練習(xí)數(shù)次才能記住。武術(shù)操中的馬步，要求兩腳平行開(kāi)立，腳尖正對(duì)前方，屈膝半蹲。對(duì)于摔在地上要很長(zhǎng)時(shí)間才能爬起來(lái)的他來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。嘗試練習(xí)了好幾次，都因重心不穩(wěn)而摔倒了。現(xiàn)在吳一飛仍然做著自己認(rèn)為最好的“馬步”。我們對(duì)他的要求是能跟著音樂(lè)合拍地做動(dòng)作。不同層次的幼兒，我們的目標(biāo)也應(yīng)有相應(yīng)的層次，這樣既能避免幼兒的肌肉拉傷，又能保持他們學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

觀察模仿法是幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作的基本方法，通過(guò)觀察老師、同伴的動(dòng)作，從而學(xué)習(xí)、調(diào)整、糾正自己的動(dòng)作。所以在每天兩次的武術(shù)操時(shí)間中，我都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)感染幼兒，以到位有力的動(dòng)作來(lái)示范；選出做操神氣的'幼兒到前面領(lǐng)操，把武術(shù)操比賽的結(jié)果和幼兒一起分享，在每周的武術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，善于捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)孩子，激發(fā)他們學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣和自信心，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)，真正做到以武育人。

武術(shù)作文 篇2

莎士比亞說(shuō)過(guò)：道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)，墮落的子孫可以把貴顯的門(mén)第敗壞，把百萬(wàn)的財(cái)產(chǎn)蕩毀，道德和才藝卻可以使一個(gè)常人成為不朽的神明。這句話(huà)說(shuō)明了才藝的重要性和它的價(jià)值。

我在幼兒園的時(shí)候，爸爸讓我去學(xué)習(xí)技擊，由于我很瘦弱，爸爸想讓我強(qiáng)身健體，還能給學(xué)校里想學(xué)技擊的孩子示范一下，讓他們也有一副好身板。

但我在學(xué)習(xí)技擊的過(guò)程中，受到了許多挫折，下面我就給大家講一下吧！

第一天去學(xué)技擊時(shí)我很感愛(ài)好，教練也很有耐心，動(dòng)作做不好不打我，我非常喜歡學(xué)，然而好景不長(zhǎng)，我第周?chē)W(xué)技擊時(shí)，被教練在腿上打了一鐵棒子。我痛極了，卻又不敢呻吟，回家之后，偷偷躲進(jìn)房間，撩起褲子，檢查我那腿上像臘腸似的傷痕，還不時(shí)一絲絲痛苦悲傷。這次傷痛的教訓(xùn)將會(huì)是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。

以后，我天天都是懷著一份恐驚的心里去練技擊，由于我既怕教練打，又害怕大孩子看我小而欺負(fù)我、冷笑我。于是，教練對(duì)我耐勞練習(xí)的精神很贊賞，由于我是技擊隊(duì)里最小的，可是算最能堅(jiān)持的，別的孩子馬步做一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了，而我雷打不動(dòng)地堅(jiān)持著。固然我的動(dòng)作仍欠規(guī)范，但仍是盡了最大的努力，直到累得趴下。每次練完技擊，我都是滿(mǎn)頭大汗、筋疲力盡的。

在教練的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持了三年，跟我一起學(xué)的早就不學(xué)了，拋卻了。在剩下的一年中，我到多個(gè)地方參加比賽，成績(jī)不錯(cuò)，取得了獎(jiǎng)勵(lì)，還在學(xué)校里被選成了技擊大隊(duì)長(zhǎng)。我看著同學(xué)們主動(dòng)參加技擊隊(duì)，我非常喜悅，便堅(jiān)持當(dāng)真地教他們練技擊。

才藝就像火焰，努力則像柴火；付出的柴火越多，火焰就會(huì)越大。

天才出自勤奮，讓我們每一個(gè)人都在各自的崗位上耐勞努力，施展出自己應(yīng)有的那份天賦吧！

武術(shù)作文 篇3

10月7日，媽媽帶我到杭州市青少年宮學(xué)武術(shù)，想到馬上又要看到練武術(shù)的同學(xué)，我的心里很激動(dòng)，象揣個(gè)小兔子似的。

到了武術(shù)房門(mén)口，看到徐老師正在門(mén)口面帶微笑的迎接小朋友，還不時(shí)地摸摸小朋友的頭或幫小朋友整理武術(shù)衣，真像小朋友的媽媽?zhuān)m然徐老師在教武術(shù)的時(shí)候很?chē)?yán)肅。

8：30分，武術(shù)學(xué)習(xí)正式開(kāi)始。先開(kāi)始做雙手牽拉、高抬腿、壓腿等準(zhǔn)備工作，小朋友練得很認(rèn)真也很勇猛，象一只只小老虎似的。為了讓我們這個(gè)班能趕上武術(shù)團(tuán)隊(duì)班，今天老師為我們?cè)黾恿艘粋€(gè)新的動(dòng)作叫“二級(jí)跳腿”，非常難，我還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)，但我有信心，經(jīng)過(guò)努力，我會(huì)學(xué)會(huì)的小學(xué)生關(guān)于練武術(shù)的作文作文。

學(xué)武術(shù)很辛苦，有時(shí)候我真不想堅(jiān)持下去，但爸爸、媽媽總是鼓勵(lì)我，給我力量，我想我會(huì)成為一名武術(shù)家的。

武術(shù)作文 篇4

我練了一年多的武術(shù)，從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)累、嫌過(guò)煩，當(dāng)然有我自身的原因，但更多的，是因?yàn)槲业慕叹殹?/p>

我的教練很聰明，總是想出許多新奇古怪的法子來(lái)教我們練武術(shù)。有一次，教練讓我們翻側(cè)翻，我的腿總是翻不直，教練看見(jiàn)之后，先是搖搖頭，然后又讓我過(guò)去。我過(guò)去之后，教練把一根棍子綁在我腿上，讓我去翻。我的腿不打彎兒了，但是我卻摔了好幾個(gè)跟頭，過(guò)了一會(huì)兒，我竟然能翻好，而且不打彎兒了。還有一次，一個(gè)同學(xué)肚子疼，教練就讓他蹲馬步，不一會(huì)兒，他的肚子就不疼了。

我的教練也很?chē)?yán)厲，你要在我們武館不好好練，棍子伺候！有一回，教練讓我們蹲馬步，有個(gè)同學(xué)蹲不下去，結(jié)果教練直接上了刀片兒（不要誤會(huì)，只是拿刀片的面拍）。

教練力氣很大。有一次，教練讓我和張家俊去抬水，我們兩個(gè)人，費(fèi)了九牛二虎之力才把水抬上來(lái)，可是教練一個(gè)手指頭就把他抬到了樓上，我和張家俊驚訝得下巴都快掉地上了。

教練練武術(shù)練的很好。十八羅漢、五行拳、規(guī)定拳、翻子拳、大刀、長(zhǎng)槍、棍子，就沒(méi)有他不會(huì)的。

我的教練很好吧，你羨慕嗎？

武術(shù)作文 篇5

武術(shù)是中華民族祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。幾千年前，中華民族的祖先把它推到了頂峰，成為全世界人民崇拜的運(yùn)動(dòng)。我是什么時(shí)候知道武術(shù)的？也許在我年輕的時(shí)候，或者在我出生之前。但真正接觸它的只有初中以后。

沒(méi)有這樣的記憶。是的，只是老房子里藏的幾根1米長(zhǎng)的竹竿，還有一些短木刀和我岳父做的短木劍?，F(xiàn)在，我無(wú)法理解他們存在的意義。然而，每當(dāng)我用手輕輕觸摸它們，它似乎觸摸到了我自己的生命，我自己的靈魂——。它們是我生命中最原始的痕跡。

也許我注定與武術(shù)結(jié)下不解之緣。很久以前，我在鄉(xiāng)下放牛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手里的棒子不僅觸碰到了指尖的細(xì)紋，還和我的心相連。因此，思想和幻想，以及在靈魂深處的堅(jiān)持，不斷驅(qū)使它們從我的內(nèi)心，通過(guò)我的手骨，在空氣中留下一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)大的印象。

初中第二節(jié)課填的時(shí)候，我猶豫了很久，在表格的欄目里填了“武術(shù)”。當(dāng)我告訴父母的時(shí)候，他們說(shuō)：“不要為你選擇的方式后悔。”是的，雖然這條路上的每一步都是那么艱辛，但我還是勇敢的走過(guò)來(lái)，用行云流水的動(dòng)作詮釋了中國(guó)武術(shù)的內(nèi)涵和榮耀！

然后，我和隊(duì)友發(fā)生了沖突，我的雙刀在操場(chǎng)上飛，我的劍術(shù)快如閃電。武術(shù)和中國(guó)書(shū)法一樣，是最有內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)，很精彩。雖然訓(xùn)練中不可避免的會(huì)抓傷手，破皮，甚至摔在空中。但是我們沒(méi)有放棄。早上6點(diǎn)，我們?cè)谠缟?；晚?點(diǎn)，夕陽(yáng)讓我們撲在她的懷里。不怕苦，不怕累，只要一個(gè)人不放棄，集體就不會(huì)放棄。畢竟會(huì)有收獲。最后，我們武術(shù)隊(duì)精彩的刀棍拳(南拳、長(zhǎng)拳)在體育藝博會(huì)開(kāi)幕式上亮相并展示。演出結(jié)束后，掌聲如潮水般咆哮。我們愛(ài)武術(shù)隊(duì)，一個(gè)——的大家庭。雖然只有26個(gè)人，但是那種感覺(jué)是如此強(qiáng)烈，任何人都能被它打動(dòng)。我們發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)武術(shù)隊(duì)，愿意為它付出，為它流汗，為它高興，為它難過(guò)。我們的情緒可以說(shuō)是被武術(shù)隊(duì)束縛住了。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)嚇人。但這就是武術(shù)的魅力所在。

我熱愛(ài)武術(shù)，因?yàn)槲颐凶⒍?。武術(shù)的力量是驚人的。受托的時(shí)候，我沒(méi)有因?yàn)槲涔o我的驕傲而低頭；困難來(lái)了，我并沒(méi)有不堪重負(fù)。是武術(shù)給我的力量……我覺(jué)得我離不開(kāi)武術(shù)。我承認(rèn)我無(wú)法想象，也不敢想象，在一個(gè)沒(méi)有武術(shù)的世界里，生活會(huì)是什么樣子。

在我眼里，武術(shù)是中國(guó)的一條長(zhǎng)龍。既然是命中注定的我，就讓這條長(zhǎng)龍承載著中國(guó)人的武俠夢(mèng)，飛得更高更遠(yuǎn)吧.

武術(shù)作文 篇6

星期天，我和我媽媽去少年宮體育館學(xué)武術(shù)。當(dāng)時(shí)老師還沒(méi)有來(lái)，我就玩了一會(huì)紙飛機(jī)。紙飛機(jī)是我在家里折的，有兩個(gè)，我玩得是我最喜歡的花飛機(jī)，我按丁老師

老師來(lái)了之后，說(shuō)：“好，立正！稍息！今天，我們要學(xué)弓步?jīng)_拳、烏龍翻掌”。

老師說(shuō)完之后，我們就開(kāi)始活動(dòng)關(guān)節(jié)，第一步是頭部運(yùn)動(dòng)、第二步是肩繞環(huán)、第三步是膝繞環(huán)、第四步是腰繞環(huán)、第五步是跨繞環(huán)、第六部是手腳繞環(huán)。做完這幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)后，老師又讓我們做另外的運(yùn)動(dòng)，繞著白線(xiàn)跑，跑完一圈后，老師說(shuō)“用你們最快的速度跑一圈”，跑完之后，老師又讓我們停下，雙手抱著后腦勺，然后沿著白線(xiàn)蹲著走一圈，前面的人太慢了，我就超過(guò)他。走完一圈后，老師讓我們走回原地。

回到原地后，老師叫我們復(fù)習(xí)了一遍五步拳，之后，老師又教我們?yōu)觚埍P(pán)掌和弓步?jīng)_拳。我們跟著老師做了幾遍后，老師讓女生先休息，男生繼續(xù)做五遍，之后，女生再做，男生休息，輪換著做了好幾次。

老師又給我們調(diào)換了位置，之后，我們?cè)陂_(kāi)始做仰臥起坐，，老師說(shuō)：“女生做8個(gè)，男生做10個(gè)”。我的對(duì)面是一個(gè)女生，我們兩個(gè)互相給對(duì)方壓腳，，做完之后，又做了俯臥撐，之后老師讓我們回家把今天學(xué)的五龍盤(pán)掌和弓步?jīng)_拳練一練，這堂課就結(jié)束了。

武術(shù)作文 篇7

我們班有一個(gè)武術(shù)大師，他就是牛文卓。牛文卓曾經(jīng)獲得過(guò)太極拳第一名。

他非?？蓯?ài)，又非常暴躁，當(dāng)牛文卓和你借東西的時(shí)候，如果你不給他，他就會(huì)撅起小嘴，裝作非?？蓱z的樣子，弄得你哭笑不得，然后不得不借給他，這就是牛文卓的可愛(ài)之處。你是不是想知道牛文卓暴躁的樣子??？我就給你講講吧。

如果你把牛文卓惹到了，那么他就會(huì)皺起眉頭，像一頭“瘋牛”似的看著你。有時(shí)實(shí)在忍不住的時(shí)候就會(huì)打你一拳。

你現(xiàn)在是不是想聽(tīng)聽(tīng)我和牛文卓之間發(fā)生的事情？下面，我就給大家講一講。

有一次，牛文卓找我借東西，我不想借給他，于是，我下座位想到外面去玩一會(huì)，但是他拉著我的褲子不讓我走，我去哪他就去哪，最后，我不得不借給他。中午，我一直沒(méi)有睡覺(jué)，就怕牛文卓把我的筆弄壞了?？墒牵形缫黄鸫?，意想不到的事情發(fā)生了，我看見(jiàn)牛文卓把完好無(wú)損的筆還給了我。

還有一次，我的筆不知道哪去了，牛文卓發(fā)現(xiàn)了以后，就借給了我一支筆。牛文卓說(shuō)：“謝謝你上次借給我那支筆，現(xiàn)在你沒(méi)筆了，我也要借給你?！?/p>

這就是我的.好朋友——牛文卓！

武術(shù)作文 篇8

我愛(ài)上技擊的原因就是那次校慶。

開(kāi)始練時(shí)，我就對(duì)技擊這門(mén)藝術(shù)布滿(mǎn)了好奇，我心里想，技擊是什么呢，男孩們練技擊，肯定會(huì)非常的帥氣，還有祝強(qiáng)身健體，學(xué)習(xí)技擊還可以用來(lái)打架。

練的時(shí)候，我對(duì)技擊布滿(mǎn)了敬佩。看老師連的技擊，多么帥氣的動(dòng)作，讓人煥然一新，布滿(mǎn)了男子漢氣質(zhì)。

練了一段時(shí)間，我就感覺(jué)技擊沒(méi)有那么收留易，操場(chǎng)上炎日的燈光熱死了人，可是我們還要練，要把技擊動(dòng)作練好，就必需從每個(gè)動(dòng)作抓起，我們滿(mǎn)頭大汗，蹲下、輪掌、收腿、輪拳。練得腰酸背痛，天天幾乎都是腿疼或者胳膊是不上力氣。

記得有一次，老師為了讓我們練好技擊，就讓我們練了100遍瀑布川掌，練到30遍的時(shí)候，我就沒(méi)有了力氣，往后的70遍還怎么練呢，為了練好技擊，我仍是咬緊牙關(guān)，不畏炎熱，也不怕腿疼，更不怕老師的訓(xùn)斥，練完后，連站都站不起來(lái)。腿疼的根本走不了路。但我仍是繼承默默的努力著，每一個(gè)動(dòng)作，都用盡全身的力氣，只為了把技擊練好。

終于，我們?cè)谛c上成功表演。這次的技擊訓(xùn)練，讓我更加喜歡上了技擊。

武術(shù)作文 篇9

為了豐富小學(xué)生的課外知識(shí)和提高他們的身體素質(zhì)，七月天社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在東山小學(xué)支教期間，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生開(kāi)展了第二課堂——武術(shù)課。

武術(shù)課將要開(kāi)始時(shí)，武術(shù)老師帶領(lǐng)著學(xué)武術(shù)的小學(xué)生在教室前面的樹(shù)林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿(mǎn)了對(duì)武術(shù)的好奇和期待的表情！

上課了，謝老師和楊老師先讓同學(xué)們前后左右各間隔一米站開(kāi)。緊接著，同學(xué)們?cè)趦晌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下做了一些熱身運(yùn)動(dòng)。雖然動(dòng)作有點(diǎn)多又有點(diǎn)乏味，但每位同學(xué)都很用心的做著每個(gè)姿勢(shì)！做完了熱身運(yùn)動(dòng)后先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關(guān)步型，主要有：弓步、撲步、歇步和馬步。經(jīng)過(guò)一番步型的傳授和練習(xí)，同學(xué)們有的就有點(diǎn)累了，彎著腰在那里喘氣，但是他們卻沒(méi)有半句怨言，仍然很認(rèn)真的上課！在同學(xué)們放松的時(shí)候，楊洋老師為同學(xué)們表演了一套“五步拳”，贏得了同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲！而且個(gè)個(gè)吵著讓楊老師叫他們。為了滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲，放松過(guò)后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢(shì)同學(xué)們做的不是很標(biāo)準(zhǔn)，楊老師還是很認(rèn)真的`教他們，給他們糾正姿勢(shì)。一節(jié)課下來(lái)，氣氛很活躍！

武術(shù)作文 篇10

每天早上5：30，伴隨著一曲悠揚(yáng)的古琴，我們?nèi)w營(yíng)員從睡意朦朧中醒來(lái)。這時(shí)的天空還略帶灰色。洗漱、整理完畢，6：00，我們?cè)诰毠?chǎng)集合，開(kāi)始一天的晨練。

我們的武術(shù)教練姓曾，四川人，是一位皮膚黝黑、鼻梁高挺的人。他非常熱愛(ài)武術(shù)，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格有加，生活中卻是一個(gè)非常隨和的人。

我們首先練習(xí)跑步。“向左轉(zhuǎn)，齊步跑！”我們?cè)诮叹毜目诹钕麻_(kāi)始圍著場(chǎng)地跑起來(lái)，嗒嗒嗒的腳步聲整齊有序，沒(méi)跑到五圈，我們就氣喘吁吁了，腿也酸了，腳也麻了，但誰(shuí)也沒(méi)有叫苦叫累，大家跟著教練一絲不茍地訓(xùn)練著。

接下來(lái)教練帶我們壓腿，壓腿對(duì)于跨部比較柔軟的人來(lái)說(shuō)容易一些，而我壓的時(shí)候胯部有點(diǎn)疼，曾教練說(shuō)酸和疼是正常現(xiàn)象。好吧，我也就咬牙堅(jiān)持下來(lái)。

緊接著，教練又教了我們幾個(gè)武術(shù)基本動(dòng)作，分別是弓步、扎馬步、仆步、歇步等。練習(xí)弓步之前，教練告訴我們：“弓步就是一條腿彎曲，一條腿繃直?！贝蠹腋叹毜氖痉秳?dòng)作做起來(lái)。嘿，別看這動(dòng)作簡(jiǎn)單，做起來(lái)倒也真不容易。我右腿怎么也扣不進(jìn)去，腳尖往里用力一擺，“咚”，由于用力過(guò)猛，我右腿直接跪在了地上，又因重心不穩(wěn)坐在了地上。天哪，怎么會(huì)這樣！同學(xué)們都看著我，好尷尬呀，我馬上站起來(lái)，揉了揉可憐的膝蓋，又繼續(xù)練習(xí)。

練習(xí)扎馬步時(shí)，教練給我們示范動(dòng)作說(shuō)：“要蹲下去，能低多蹲，就低多蹲?！蔽覀?nèi)w都愣住了，接著大家都哈哈大笑起來(lái)，教練連忙用手捂住嘴，說(shuō)：“口誤口誤，應(yīng)該是能蹲多低就蹲多低。”教練見(jiàn)我們沒(méi)蹲下去，就把我們往下按，直到我們做標(biāo)準(zhǔn)為止。大家努力做好，目光朝前，昂首挺胸，汗水不住地往下流。這時(shí)，火紅的太陽(yáng)從云里探出了臉，我們更熱了。“習(xí)武之人，內(nèi)練一口氣，外練筋骨皮……”教練怕我們退縮，給我們講起了練武之道。練著練著，我腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出武打片里的精彩鏡頭，自己仿佛變成了大俠在武當(dāng)山騰云駕霧一般。

接下來(lái)，我們又學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作，早上的武術(shù)課就在大家的堅(jiān)持下結(jié)束了。武術(shù)課雖然辛苦，但鍛煉了我們的體魄和意志力，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。

武術(shù)作文 篇11

我園的特色是武術(shù)，武術(shù)作為中華民族五千年的燦爛文化遺產(chǎn)，20xx年將正式列為奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技比賽項(xiàng)目。

大家都知道現(xiàn)在的孩子不太能吃苦、在家里又很難定規(guī)矩，而讓孩子習(xí)武正有助于解決問(wèn)題。現(xiàn)在的電影電視中有許多大家愛(ài)看武打題材片子，因此在孩子們心目中早有了像釋小龍這樣的少年武打偶像，所以說(shuō)孩子們對(duì)于習(xí)武是有興趣的。讓孩子加強(qiáng)體育鍛煉，促使他們德智體全面發(fā)展是我們的愿望。把武術(shù)運(yùn)動(dòng)用于健身在我國(guó)有著悠久的歷史，它能使人體各部得到全面均衡的發(fā)展，這是武術(shù)運(yùn)動(dòng)的顯著特點(diǎn)。武術(shù)有著很豐富的動(dòng)作，對(duì)人體的影響自然也是多方面的，特別對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有益。

我們不光在每周的晨間鍛煉時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行武術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練、熏陶，而且還編排了幼兒武術(shù)操，將不同動(dòng)作的有機(jī)結(jié)合，手眼身法步都有了，非常適合孩子們的啟蒙習(xí)武，能增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)能力。為孩子們打好武術(shù)基礎(chǔ)，提高身體素質(zhì)。

在教學(xué)中，我一般采用搓傷等事故。

然后教學(xué)部分，在這一部分，我一般是先帶幼兒復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一些武術(shù)動(dòng)作，讓幼兒加以鞏固、練習(xí)，加深幼兒的印象。然后是學(xué)習(xí)新內(nèi)容，在傳授新內(nèi)容時(shí)，除了利用形象生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)作的講解教學(xué)及帶領(lǐng)練習(xí)外，還在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)?shù)睦谜Z(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)和組織小比賽，來(lái)提高幼兒的主動(dòng)積極性。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，孩子由于年齡小，在生理和心理上都不適合做耐力方面的訓(xùn)練，如讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間蹲馬步等。另外，由于幼兒的注意力容易分散，在課的后半部分幼兒的注意力容易分散，而在課的開(kāi)始部份幼兒的注意力較為集中，因此我在講解動(dòng)作時(shí)要通俗生動(dòng)形象化，而組織練習(xí)時(shí)要靈活多樣，這樣在可以使幼兒的注意力集中，以達(dá)到教學(xué)目的。

最后是結(jié)束小結(jié)，帶幼兒做一些放松的活動(dòng)，做做小游戲。

另外在武術(shù)教學(xué)時(shí)，對(duì)幼兒的安全問(wèn)題也要加強(qiáng)注意。因?yàn)槲湫g(shù)是肢體大幅度運(yùn)動(dòng)的一種活動(dòng)，因此非常容易拉傷、挫傷肌肉，所以我認(rèn)為一些柔韌性的練習(xí)不應(yīng)讓幼兒去做，以免產(chǎn)生危險(xiǎn)。

武術(shù)作文 篇12

他們站在舞臺(tái)中間，雙手抱拳，緊貼腰間，隨著氣勢(shì)磅礴的一吼，雙腳落地，臺(tái)子上的布被“唰”地掀起，那堅(jiān)毅的目光似刀般犀利，仿佛直刺你的要害，讓你瞬間倒地，又像被人突然擊中，動(dòng)彈不得。

向前直出兩拳后，“咻”地一下蹲地醞釀，后又騰空而起，一腿站立，另一則騰空彎曲，整個(gè)隊(duì)伍整齊劃一，毫無(wú)半絲懈怠，一剎那，時(shí)間仿佛停止，在背景板的襯托下，好似一張高清全景圖。

緊接著，全員開(kāi)始小幅度的跑動(dòng)，圍成一個(gè)圈，外圈的成員一手掐腰，一手外揚(yáng)，整齊劃一。

突然，于淼從人群閃現(xiàn)，一抹鮮紅煞是顯眼。他手持亮銀的鋒劍，一個(gè)飛身健步，展劍亮相，眼似秋水，渾身火紅，那劍靜若伏虎，動(dòng)若飛龍，緩若游云，疾如閃電，又穩(wěn)健又瀟灑，越舞越快，就像一條銀龍繞著他上下翻飛，左右盤(pán)繞。憑借這絕美的一系列動(dòng)作，他贏得了滿(mǎn)場(chǎng)喝彩。

接著，許湘笛精神亮相，黃衣飄飄，別看只是一個(gè)女生，卻英姿颯爽，實(shí)力不容小覷，出拳干脆利落，表情嚴(yán)肅，踢腿有力，令臺(tái)下的觀眾瞠目結(jié)舌，勁風(fēng)擁抱這個(gè)拼搏的力量少女。

最后一幕，紅衣少年們?cè)俅涡D(zhuǎn)揮劍，單膝單手與地面緊貼，所有人聚攏一齊，“吼”，最后的收尾，氣勢(shì)恢宏。

整個(gè)十一班沸騰了，他們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，贊嘆了這個(gè)令人心潮澎湃的表演。

武術(shù)作文 篇13

國(guó)慶節(jié)前一天，文化活動(dòng)中心為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日，特意準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，我和爸爸興致勃勃地去活動(dòng)中心的大劇院看表演。

今天的人真多呀，大家都開(kāi)心地坐在座位上，談?wù)撝磳㈤_(kāi)始的表演，我和爸爸趕緊找到自己的位子坐下來(lái)。

這時(shí)，燈光突然暗了下來(lái)，演出開(kāi)始了，我坐在自己的座位上認(rèn)真地看著。節(jié)目很豐富，有唱歌、跳舞、雜技、魔術(shù)、相聲

我最喜歡的節(jié)目是魔術(shù)表演，當(dāng)主持人阿姨說(shuō)下一個(gè)節(jié)目是魔術(shù)表演時(shí)，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。魔術(shù)師來(lái)到了舞臺(tái)中央，好神氣，我看到他手里拿著花瓶，一眨眼功夫就變出一朵花來(lái)，接著他把花扔掉，一晃手，花瓶里又出現(xiàn)了一朵花，我看的目瞪口呆。接著，他又拿出一塊白布，前后一看，表示沒(méi)有任何東西，他手一抖，一只潔白的鴿子出現(xiàn)在他手上。他把鴿子放著籠子，把布前后一晃，手上又出現(xiàn)了一只鴿子。全場(chǎng)觀眾都開(kāi)始熱情地鼓掌，我也用力地拍手，為魔術(shù)師的精彩表演驚嘆不已。這時(shí)，魔術(shù)師又拿出一張布鋪在桌子上，忽然一個(gè)奇妙的景象出現(xiàn)在我的眼前，魔術(shù)師用雙手拉著桌布，把桌子帶離地面，跳起了雙人舞。簡(jiǎn)直太不可思議了，我驚奇地叫了起來(lái)，觀眾們都連連叫好，掌聲經(jīng)久不息。

今天的演出真是太精彩了，我太喜歡了。

武術(shù)作文12篇

作文是一種可以讓我們更好地了解自然和科技的前沿發(fā)展的方式，寫(xiě)作可慢慢地提高個(gè)人的創(chuàng)造能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在寫(xiě)作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢。這篇文章將為您展現(xiàn)“武術(shù)作文”的魅力和內(nèi)涵，敬請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站上的最新消息！

武術(shù)作文【篇1】

五月一日晚上，我和爸爸來(lái)到學(xué)校體育館，看紹興市青少年武術(shù)比賽。

我們走進(jìn)體育館，那里已經(jīng)燈光閃爍，一塊厚厚的紅色地毯鋪在地上，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著比賽服的小選手，個(gè)個(gè)是昂頭挺胸，精神抖擻。小選手們已經(jīng)做好了賽前準(zhǔn)備。

比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是上虞代表隊(duì)，他們好像是少林寺的武僧，威風(fēng)凜凜、斗志昂揚(yáng)。他們的衣服是用金線(xiàn)做的，金光閃閃。隨著主持人宣布開(kāi)始，他們上前一步雙手胸前一抬，行了一個(gè)武術(shù)禮，隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)一聲聲是我吶喊，小選手們一拳一掌，然后一個(gè)地下飛旋腳，一個(gè)不用手的空翻，一個(gè)劈叉，每個(gè)動(dòng)作都做得很整齊。一個(gè)節(jié)目就比完了，我看到隊(duì)員們臉上流滿(mǎn)了汗水。

第二個(gè)上場(chǎng)的是諸暨代表隊(duì)，他們一上場(chǎng)就喊聲震天。再后來(lái)是我們?cè)匠顷?duì)，他們個(gè)個(gè)生龍活虎。在一片片掌聲中，激烈的比賽結(jié)束了。他們的精彩表現(xiàn)，贏得了一陣陣掌聲和喝彩聲。

嵊州代表隊(duì)也以他精彩的表演，完成了他們的比賽。

武術(shù)作文【篇2】

今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，學(xué)校要舉行一年一度的武術(shù)操比賽。“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽覀?yōu)榱吮荣愐呀?jīng)練了好久，正等著大顯身手呢！

比賽開(kāi)始了，操場(chǎng)上彌漫著濃重的“火藥味”。首先出場(chǎng)的是四年級(jí)，他們胸有成竹，神采奕奕，動(dòng)作做得很到位。不一會(huì)兒，就輪到我們五年級(jí)了。我們穿著嶄新的校服，戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，排著秩序井然的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，像臨上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)賽場(chǎng)?？粗u(píng)委們嚴(yán)肅的表情，我緊張極了，手心里全是汗，心怦怦直跳，像揣著一只小兔子。這時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)了，我們每個(gè)人都打起了十二分精神，把動(dòng)作做得剛勁有力，手齊刷刷地舉起，齊刷刷地放下。我在心里默默地想：我可千萬(wàn)不能做錯(cuò)，給班級(jí)拖后腿。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，做得越來(lái)越熟練。隨著音樂(lè)的結(jié)束，我們順利地做完操，踏著整齊有力的步伐有序地退場(chǎng)了。

幾天后，武術(shù)操比賽的名次終于公布了，我們班榮獲五年級(jí)組第一名。聽(tīng)到這喜人的消息，我們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。

通過(guò)這次比賽，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。正所謂“人心齊，泰山移”，只要我們互相配合，彼此團(tuán)結(jié)，一切困難都能迎刃而解。

武術(shù)作文【篇3】

中華武術(shù)是屬于中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，它可以強(qiáng)身健體，鍛煉意志、培養(yǎng)品德，提高人們的整體素質(zhì)。

最先接觸武術(shù)是在20xx年漯河電視臺(tái)會(huì)展中心舉辦春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，一群少林寺的僧人表演的節(jié)目。只見(jiàn)他們有的前空翻，有的后空翻，有的舞槍?zhuān)械乃Α钜俗⒛康氖撬膫€(gè)僧手持長(zhǎng)矛，把一個(gè)高僧挑起來(lái)，然后高僧騰空而起，用腳一踢，把四根長(zhǎng)矛踢成八段，真是武藝超群!

從此我就喜歡上了武術(shù)，暑假里，我報(bào)了一個(gè)武術(shù)班，教練教我們練武術(shù)，先從基本練起，又練了五步拳、綜合拳等套路，一開(kāi)始練的時(shí)候很辛苦，我不太會(huì)，還好我有一個(gè)小伙在那練武，他很耐心的教我，并且練的時(shí)候很辛苦，我渾身酸疼，但我克服了種種困難，認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真練，終于掌握了一些基本功夫，通過(guò)練武，我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，虛驚好學(xué)，勇于進(jìn)取。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化，武術(shù)，你真棒!

武術(shù)作文【篇4】

男孩看到女孩的那一刻，流淚了！有人說(shuō)，一個(gè)成功男人的背后，一定有一個(gè)默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的妻子。我愛(ài)技擊作文大哥一下子明白了。通常情況下，老婆是傾訴者，而紅顏良知?jiǎng)t是聆聽(tīng)者；她從來(lái)不知道自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，竟然可以及格的。實(shí)干才能脫穎而出：那些布滿(mǎn)樂(lè)觀精神、積極向上的人，總有一股使不完的勁，神情專(zhuān)注，心情痛快，并且主動(dòng)謀事做，在實(shí)干中實(shí)現(xiàn)自己的理想。

良多人不明白我為什么喜歡技擊。實(shí)在我自己也不明白，一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養(yǎng)出來(lái)我這樣一個(gè)武癡。據(jù)說(shuō)在我還不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會(huì)隨著比比劃劃了。我的理想是打進(jìn)好萊塢，也當(dāng)李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星！

說(shuō)起來(lái)真正開(kāi)始練武，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽但愿我能去學(xué)一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)一下我的耐性。但是當(dāng)我途經(jīng)技擊教室的時(shí)候，就再也走不動(dòng)了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的技擊啟蒙老師拍了拍我的頭說(shuō)：“小子，想來(lái)老師這里練技擊不？”“嗯，想！”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個(gè)沙袋。笑著說(shuō)：“好小子，以后你就是我的門(mén)徒了！”于是，我就踏上了漫漫習(xí)武之路。

實(shí)在練武很苦的，技擊要比任何一種運(yùn)動(dòng)都能鍛煉人的耐力。當(dāng)學(xué)繪畫(huà)的小朋友們坐在暖和的教室里面訓(xùn)練素描的時(shí)候，我們正在操場(chǎng)上跑1000米；當(dāng)學(xué)聲樂(lè)的小伙伴們?cè)阡撉龠吘毬暤臅r(shí)候，我們正在教室里面下腰壓腿；當(dāng)學(xué)跳舞的女孩子們伴跟著音樂(lè)起舞的時(shí)候，我們正在訓(xùn)練背摔、鯉魚(yú)打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習(xí)武的苦也磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，用老師的話(huà)說(shuō)，能堅(jiān)持下來(lái)的孩子都是好樣的。

如今，五年過(guò)去了，爸爸媽媽說(shuō)我比以前懂事了良多，身體也比同齡的孩子更健康。因技擊所賜，如今的我行如風(fēng)，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會(huì)流露出一種不同凡響的神采。

我愛(ài)技擊帶給我的變化，愛(ài)技擊陪伴我走過(guò)的歲月。技擊，不僅僅是我的一項(xiàng)興趣，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國(guó)人，我愛(ài)技擊：作為習(xí)武之人，技擊是我的生命。

武術(shù)作文【篇5】

今天，陳老師說(shuō)要在我們班開(kāi)堂技擊課，大家不約而同的歡呼起來(lái)，可能大家的心思都一樣：技擊一定很好玩。

開(kāi)課那天，老師先教我們沖拳。我覺(jué)得老師太小看我們了，這沖拳簡(jiǎn)直是牛刀小試、小菜一碟。所以馬馬虎虎地打了出去。結(jié)果泛起了良多錯(cuò)誤的動(dòng)作，另一只手沒(méi)有夾緊腰部，肩部沒(méi)有頂出去，拳握反的。第二次，我盡量按老師的要求去做，可仍是泛起這樣那樣的錯(cuò)誤。練了一會(huì)兒，我感覺(jué)腿發(fā)麻，手發(fā)酸。再看看同學(xué)們，有的出拳時(shí)沒(méi)力了，有的偷偷蹲一會(huì)兒，有的暗暗叫苦。

接著我們練發(fā)聲。大家都打起精神訓(xùn)練，那聲音可真是排山倒海、氣魄如虹。不一會(huì)兒我就覺(jué)得自己的體能快到了極限了，心里總想著下課。這時(shí)，清脆的鈴聲響起，總算下課了。短短的三十五分鐘，我仿佛過(guò)了一個(gè)小時(shí)。

通過(guò)這堂課，我知道了看似一件簡(jiǎn)樸的事，想要學(xué)到其中的精華是很難的。必需專(zhuān)心去學(xué)，耐勞訓(xùn)練，持之以恒，才能學(xué)到。難怪古人說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功

武術(shù)作文【篇6】

我是一位女生，可是家里的大人們都說(shuō)我是一個(gè)淘氣搗蛋的“假小子”有多動(dòng)癥，由于人家的女孩子都是文文悄悄的，可是，我固然是女生，但和男生一樣喜歡打打鬧鬧的，一刻也停不下來(lái)。

一天中午，我聽(tīng)爸爸說(shuō)：“讓咱家的小妞去學(xué)技擊吧?！蔽乙宦?tīng)，興奮的情緒馬上就上來(lái)了，連忙說(shuō)：“好呀，好呀。我一定要去，我一定要去?！苯憬阋舱f(shuō)：“我也要去，我也要去?！比缓笪液徒憬憔团d致勃勃的去學(xué)技擊了。

走進(jìn)技擊班，我就先隨著老師學(xué)基本動(dòng)作：踢腿。踢腿有好多種呢！有正踢腿，側(cè)踢腿，里和腿，外和腿，飛腿......以前我學(xué)過(guò)跳舞，踢腿對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，可是就在我正洋洋自得時(shí)，我的腳底就像抹了油一樣摔在了地上。我趕緊站起來(lái)重新踢，一次次又一次摔到，一次次站起來(lái)。功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了所有的踢法還學(xué)到了一套“摸掌出拳”的技擊。

原來(lái)，中國(guó)技擊這么有趣呀！將來(lái)我一定要學(xué)習(xí)更多的中國(guó)功夫。

武術(shù)作文【篇7】

我身邊的良多同學(xué)、朋友都在學(xué)跆拳道，而我的爸爸媽媽卻讓我學(xué)中國(guó)技擊。我不認(rèn)為然的說(shuō)：“中國(guó)技擊是什么，也沒(méi)見(jiàn)多厲害，還不如去學(xué)跆拳道呢！”

爸爸聽(tīng)了，給我耐心的解釋?zhuān)褐袊?guó)技擊是以武術(shù)為主要內(nèi)收留。以套路和搏斗為運(yùn)動(dòng)形式，注重內(nèi)外兼修的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，是中國(guó)人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。講究剛?cè)岵?jì)，內(nèi)外兼修，既有剛健雄美的形狀，更有典雅深邃的內(nèi)涵，蘊(yùn)含著前賢們對(duì)生命和宇宙的參悟。中國(guó)技擊博大精深，積厚流光，緣起于遠(yuǎn)古祖先的出產(chǎn)勞動(dòng)，萌芽于原始社會(huì)時(shí)期，成形于奴隸社會(huì)時(shí)期，發(fā)展于封建社會(huì)時(shí)期。到了近代，技擊逐步成為中國(guó)近代體育的有機(jī)組成部門(mén)。中華人民共和國(guó)成立后，技擊得到了蓬勃發(fā)展。

聽(tīng)到這些，我對(duì)中國(guó)技擊產(chǎn)生了一些愛(ài)好，同意去學(xué)。于是，我來(lái)到亭林公園，隨著張老師學(xué)習(xí)技擊。

剛開(kāi)始幾天，老師教我們沖拳、弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳等基本動(dòng)作。我看起來(lái)很簡(jiǎn)樸，可實(shí)際自己做起來(lái)時(shí)卻有很大的難度。沖拳要求拳頭要平，與心臟成一水平線(xiàn)，肩膀要放松；弓步要求前腿成90度，身體要豎立，后腿伸直，腳跟不離地面；馬步要求雙腿成90度，腳內(nèi)收，身豎立，不拔根。光這些，我就訓(xùn)練了一個(gè)禮拜多。這些練好后，我覺(jué)得技擊很無(wú)趣。

可是一天，在做完準(zhǔn)備動(dòng)作之后，老師忽然說(shuō)：“今天我們學(xué)個(gè)厲害一點(diǎn)兒的——掃蕩腿！”我們聽(tīng)了，一蹦三尺高。我想：太好了，終于進(jìn)入正題了！

老師首先演示了一遍。只見(jiàn)他先做出了匍伏步，然后身子猛地一扭，來(lái)了一個(gè)漂亮的一百八十度大旋轉(zhuǎn)，最后穩(wěn)穩(wěn)地停留在原處。我見(jiàn)了禁不住連連驚嘆道：“太帥了，太帥了！”。接著，老師開(kāi)始講掃蕩腿的重點(diǎn)，可我們卻不在仔細(xì)聽(tīng)，在一起小聲議論。

開(kāi)始訓(xùn)練了，我心里著急，想：剛才沒(méi)有當(dāng)真聽(tīng)，怎么辦？算了，拼了！于是，我想著老師的樣子，匍伏步，身子猛地一扭，轉(zhuǎn)去了?？墒呛竽_拔根，腿不直，這可躲不了眼疾手快的老師，他立即為我糾正了，讓我再試一試。我再次做出了匍伏步，心里有意識(shí)地控制后腳和腿，只聽(tīng)“哎喲”一聲，我的前腿又拔根了，還摔了個(gè)狗啃泥。老師見(jiàn)了，無(wú)奈的搖了搖頭，又講了一遍重點(diǎn)。這次我格外當(dāng)真的聽(tīng)著，終于明白了，不是腿滾動(dòng)，而是腰滾動(dòng)，腿始終保持匍伏步。我記牢要領(lǐng)，又試了一次，成功了。而這時(shí)另一個(gè)同學(xué)又錯(cuò)了。老師上前耐心指導(dǎo)。聽(tīng)老師說(shuō)，這仍是簡(jiǎn)樸的，難的還在后頭呢！

啊，中國(guó)技擊真是博大精深，不可小視！我一定要把這門(mén)學(xué)問(wèn)學(xué)好！

武術(shù)作文【篇8】

技擊是一種博大精深的'活化石。為何如斯說(shuō)呢?是由于技擊是由我們的祖先一代一代的傳下來(lái)的。我們祖先傳下來(lái)的技擊可以讓我們看到幾千年前祖先們的糊口。

我愛(ài)技擊，是由于它可以以柔克剛，以弱勝?gòu)?qiáng)。小時(shí)候，電視上總會(huì)播一些防身術(shù)，而最令我著迷的就是女子防身術(shù)：假如碰到壞人，他身材魁梧，憑自己?jiǎn)伪≈?，是不可能?huì)打敗他的，所以才會(huì)有女子防身術(shù)。在壞人向你走近時(shí)，捉住他的小拇指，使勁的掰，他便會(huì)叫得撕心裂肺的，趁他叫喊時(shí)，要么逃跑，要么就打電話(huà)叫警察來(lái)抓他，能自保就可以了。

我愛(ài)技擊，是由于它可以鍛煉自己的身體。在疾病多發(fā)時(shí)，我們要先強(qiáng)身健體，保證自己有著足夠的抗病細(xì)胞。小時(shí)候因?yàn)榈謸趿Σ粔?，各種病向我的身體蔓延開(kāi)來(lái)。這時(shí)。我便會(huì)隨著舅舅一起做太極拳，在不中斷地做太極拳和藥的作用下，我的身體就慢慢地有了好轉(zhuǎn)。

我愛(ài)技擊，是由于它可以修身養(yǎng)性。技擊是一種極為高深，而又深不可測(cè)的極高涵養(yǎng)。練武之人曾說(shuō)過(guò)：“練武之人，用武時(shí)，必要三思而后行?！币馑季褪钦f(shuō)：練武的人，動(dòng)手時(shí)，一定要考慮周全了，才可以動(dòng)手。以前小時(shí)候總認(rèn)為所有人都得聽(tīng)我的，后來(lái)才知道，這個(gè)世界是大家的。

我愛(ài)技擊，它的精神會(huì)一直保留在我們的心中。

武術(shù)作文【篇9】

今年暑假，我參加了武術(shù)訓(xùn)練營(yíng)，在那里，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了獨(dú)立，收獲了友誼……

去訓(xùn)練營(yíng)的第一天，我既緊張又興奮。我們每天早上5：30就要起床，大家排隊(duì)的時(shí)候都懶懶散散，教練見(jiàn)了直搖頭。要開(kāi)始跑步了，大家都擠在一堆，有說(shuō)有笑。我們女生班的隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)了，便拿起“金箍棒”朝我們的屁股“啪”“啪”就是幾下。見(jiàn)狀，我便“嗖”的一聲溜走了……

跑完步，接下來(lái)要做的就是壓腿了。壓腿的時(shí)候，大家也連聲叫痛，在做基本功的時(shí)候也不認(rèn)真，因此我們經(jīng)常被隊(duì)長(zhǎng)處罰……

記得有一次在集隊(duì)的時(shí)候，我們女生隊(duì)在隊(duì)列里竊竊私語(yǔ)。隊(duì)長(zhǎng)氣得臉都紅了，就命令我們劈叉。我們不情不愿地張開(kāi)了腿，隊(duì)長(zhǎng)便挨個(gè)給我們壓腿，被隊(duì)長(zhǎng)壓的人都坐在地上連聲叫痛，還有的還沒(méi)被壓就哭了。輪到我了，只見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)把腳伸在我的腳下面，然后把腳撐開(kāi)，把我的身體使勁往下壓，我感覺(jué)到一陣陣劇痛，痛得嘴唇都快被牙齒咬出血了。

堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我們?cè)谟?xùn)練中更加團(tuán)結(jié)，互相幫助，不但能完成教練給我們下達(dá)的命令，并且還能自己洗衣服，洗碗……在訓(xùn)練營(yíng)期間，我不斷地超越自己，突破自己，所以，來(lái)訓(xùn)練營(yíng)，我不后悔！

武術(shù)作文【篇10】

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們又要選擇興趣班了。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期只有太極班和美工班，而我最喜歡的計(jì)算機(jī)班停課時(shí)，我有一些沮喪。這時(shí)，我想到上學(xué)期的匯報(bào)演出，當(dāng)時(shí)太極表演是第一個(gè)節(jié)目，而我們的節(jié)目卻是最后一個(gè)，今年我可不想這樣。而且我記得媽媽說(shuō)過(guò)：太極可以鍛煉身體。同學(xué)們還說(shuō)：太極剛中有柔，柔中有剛，剛?cè)岵?jì)。我想：太極有那么多好處，盡管上學(xué)期沒(méi)報(bào)，落了一些，但也可以試試。于是，我報(bào)了太極班。第一節(jié)課應(yīng)該是在周三，我很期待。上學(xué)期學(xué)太極的同學(xué)看我報(bào)了太極班，對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)期教的二十四式都不會(huì)，現(xiàn)在都要學(xué)四十八式了?！蔽矣X(jué)得他們有些嘲笑我，我心里不甘示弱，一定要證明給你們看。

到了周三，太極班開(kāi)課了。太極老師居然是教書(shū)畫(huà)的王老師，這讓我有些意外。因?yàn)樯蠈W(xué)期沒(méi)學(xué)，一上來(lái)就打二十四式真是雪上加霜，還要學(xué)四十八式，更是令我左右為難。因?yàn)槲沂切聛?lái)的，老師很照顧我，在我的四周安排打得好的同學(xué)，這樣我就不用太費(fèi)勁了?？墒堑谝还?jié)課下來(lái)，我也沒(méi)有什么進(jìn)步。就在我想放棄的時(shí)候，李伯犀過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你是新來(lái)的。學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)的，不可能一天你的技術(shù)就突飛猛進(jìn)。我們不也是一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)的嗎?”這句話(huà)讓我的心里綻放了一縷陽(yáng)光;看到了一些希望;找回了一些自信，無(wú)疑是雪中送炭呀!

經(jīng)過(guò)半周的`學(xué)習(xí)，我在太極的路上邁出了一個(gè)腳步，留下了一個(gè)足跡。太極讓我明白，每個(gè)人都是在自己的人生大道上一步一步走來(lái)的，學(xué)習(xí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，不要圖快，否則就會(huì)欲速則不達(dá)。

武術(shù)作文【篇11】

長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)體育界把“武術(shù)”與“武打”，即“散打”混為一談，其結(jié)果，不僅是斬?cái)嗔酥袊?guó)傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)，而且由此走上了“追隨洋人屁股”之路。

其實(shí)，武術(shù)并非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學(xué)思想不同，并由此而引發(fā)了文化上的分野。

武術(shù)的哲學(xué)思想是以“柔弱勝剛強(qiáng)”的哲學(xué)理論為支撐的。這個(gè)哲學(xué)理論的本質(zhì)要求，是在柔弱的一方轉(zhuǎn)化為剛強(qiáng)，和在剛強(qiáng)的一方轉(zhuǎn)化為柔弱的時(shí)候，柔弱的一方就做到了以剛強(qiáng)戰(zhàn)勝柔弱，從而也就實(shí)現(xiàn)了“柔弱勝剛強(qiáng)”。其間，轉(zhuǎn)化是需要條件的。這些條件就是對(duì)陰陽(yáng)、無(wú)極太極、有無(wú)、動(dòng)靜、虛實(shí)和正奇，以及攻防、進(jìn)退等等的正確把握。同時(shí)，轉(zhuǎn)化是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)的。這個(gè)時(shí)機(jī)就是有利于打的最好時(shí)機(jī)。正是在此基礎(chǔ)上，形成了打的對(duì)象、方式、方法、技巧，形成了打的原則和法則，從而使打具有了理性。也正是在此基礎(chǔ)上，方才有了“智謀”的打法。

然而，武打呢？武打所賴(lài)以的思想很簡(jiǎn)單，就是“剛強(qiáng)勝柔弱”。它表現(xiàn)在打法上，就講打力、打猛、打勇。這個(gè)“剛強(qiáng)勝柔弱”不啻是一個(gè)公理、常識(shí)，根本就說(shuō)不上有一丁點(diǎn)哲學(xué)理論。

歷史地看，武打相伴人類(lèi)出現(xiàn)而生，而武術(shù)則出現(xiàn)于中國(guó)先秦，啟于老子，見(jiàn)于老子“道學(xué)”及其《道德經(jīng)》。武術(shù)是對(duì)武打的揚(yáng)棄和批判的結(jié)果，從而使武打從蒙昧走向了理智，從低級(jí)走向了高級(jí)，從野蠻走向了文明。

因此，以“柔弱勝剛強(qiáng)”為基礎(chǔ)的武術(shù)與以“剛強(qiáng)勝柔弱”為基礎(chǔ)的武打，其文化分野，表現(xiàn)如下：

第一，文化品質(zhì)的特殊性和一般性。

“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)表現(xiàn)為文化上的獨(dú)特性、特殊性。這種特殊性在于：它為老子所獨(dú)創(chuàng)，為中國(guó)所獨(dú)有，從而表現(xiàn)出了中國(guó)獨(dú)特的武學(xué)文化品質(zhì)。正是這種品質(zhì)，使得中國(guó)武術(shù)走出了一條“重力更重藝”的路子。這條路子突顯出了以藝服人、以德服人，而不是以力服人、以權(quán)服人的特質(zhì)。

而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打表現(xiàn)為文化上的一般性、普遍性。即它為不分國(guó)籍、人種、男女、老幼的武學(xué)共識(shí)，從而表現(xiàn)出了大眾化的、普遍性的武學(xué)文化品質(zhì)。

第二，文化品位的低級(jí)和高級(jí)。

“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)以理論和理性為支撐，打的是謀略和智慧，故文化品位表現(xiàn)為高級(jí)。

而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打只講以力大取勝、以勇、猛取勝，不講法則和方法，更不講謀略和智慧，故文化品位表現(xiàn)為低級(jí)。

第三，文化本質(zhì)的文明和野蠻。

“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)旨在直來(lái)橫打、借力打力，旨在打樁和打機(jī)，旨在打陰陽(yáng)及其變化，旨在打智慧，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的文明。

而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打旨在打力、打猛、打勇，旨在直線(xiàn)進(jìn)退、直來(lái)直打、以力打力，完全在拼體力、耐力和體能，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的野蠻。

武術(shù)與武打的文化分野，昭示中國(guó)體育界不能再干良莠不分的蠢事了。

這篇議論文“武術(shù)與武打”，觀點(diǎn)明確，富有豐富的意蘊(yùn)。文章主體部分反復(fù)出現(xiàn)“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)，給讀者留下深刻印象。論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。

武術(shù)作文【篇12】

假期里媽媽給我報(bào)了個(gè)學(xué)武術(shù)的興趣班，是少林派的。我的教練是一位頭發(fā)花白的長(zhǎng)者，身穿白色練功服，滿(mǎn)臉嚴(yán)肅，讓人望而生畏。

教師開(kāi)始給我們講學(xué)武術(shù)的目的，學(xué)武術(shù)是為了強(qiáng)身健體，要堅(jiān)持不怕苦，不怕累，要像大禹治水一樣持之以恒，像愚公移山一樣堅(jiān)定不移。

剛開(kāi)始練武術(shù)，以為很簡(jiǎn)單，上課老是開(kāi)小差，教練講的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，結(jié)果教練挨個(gè)的檢查的時(shí)候，看到我做的動(dòng)作不得要領(lǐng)，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那里叫“天天不靈，叫地地不響”，之后我再也不敢不認(rèn)真了。教師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)蹲馬步、出拳、出掌……我學(xué)得很認(rèn)真。頭上的汗水往下滴，但我依然興致勃勃，漸漸地我開(kāi)始喜歡上了武術(shù)。

讓我記憶猶新的是教練讓在三十?dāng)z氏度的氣溫下練習(xí)蹲馬步。一分一秒的，灼熱的紫外線(xiàn)把我曬得熱汗直流，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但最后我強(qiáng)忍著淚水練習(xí)。教練說(shuō)：“你們的父母是為了讓你們?cè)谄D苦的環(huán)境中鍛煉意志，你們一定要堅(jiān)持?！?/p>

是呀在生活當(dāng)中，不免要遇到與挫折，只要勇敢的去面對(duì)，就會(huì)戰(zhàn)勝！

練武術(shù)作文

透過(guò)寫(xiě)作，學(xué)生們能夠更深入地了解歷史和文化的內(nèi)涵以及價(jià)值，進(jìn)而更深入地認(rèn)識(shí)自身和周遭環(huán)境。好的作文并非一蹴而就，而是需要將平日所掌握的知識(shí)通過(guò)文筆展現(xiàn)出來(lái)。為了寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，建議您可以參考相關(guān)指南，期望對(duì)您有所幫助。

練武術(shù)作文【篇1】

在我的小學(xué)生活生計(jì)中，我學(xué)到了非常多的技藝，在我學(xué)的那里面，有你們認(rèn)識(shí)的繪畫(huà)、有踢足球、有下象棋，我也略懂一二、還有……，可是在這里面，這些都非常的老套，一點(diǎn)又沒(méi)意思，而我今天要給你們先容的，是我在學(xué)校練技擊的經(jīng)歷。

我是在開(kāi)學(xué)的第二周的時(shí)候，我就接觸了技擊，我們練技擊是為了在校慶上面大顯身手，我們自從被招上的那一天，我們就開(kāi)始訓(xùn)練了，我們從第二天開(kāi)始，就開(kāi)始學(xué)習(xí)技擊了，我們天天都非常的耐勞，早上吃完飯以后，我們就開(kāi)始練技擊了，知道快吃中午飯的時(shí)候，我們才回到教室，到了下戰(zhàn)書(shū)，我們上完第一節(jié)課，就有拿上水杯，到操場(chǎng)去練技擊了，我記得有一次，我們那天下戰(zhàn)書(shū)一直在下著朦朧的小雨，可是我們一直在哪里練技擊，倒了回來(lái)的時(shí)候，我們的衣服都已經(jīng)濕潤(rùn)了，可是我們非常的開(kāi)心。

固然我們訓(xùn)練無(wú)數(shù)非常的辛勞，可是我們都在努力的練著，我們練完以后，就會(huì)感覺(jué)非常的開(kāi)心，由于我們有學(xué)到了新的技藝了！

練武術(shù)作文【篇2】

“啊，哈，哈”一陣陣的喊啼聲不絕于耳，到底是哪里傳出這么威武的聲音呢？原來(lái)是苗苗小學(xué)的學(xué)生正在勤奮的練技擊，喊出一串串驚天動(dòng)地的聲音！

每個(gè)日曜日，我都滿(mǎn)心期待的到學(xué)校的到上技擊，第一次接觸技擊，是我在念大班要預(yù)備升上小一的那個(gè)暑假，剛開(kāi)始訓(xùn)練總會(huì)感到目生，但是有教練和學(xué)姐們努力不懈的教導(dǎo)我，使我很快就學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作，可以馬上練套路了。初學(xué)著難免會(huì)有打不好的地方，有時(shí)候會(huì)常忘動(dòng)作，有時(shí)候又會(huì)打錯(cuò)招式，形成一套“怪怪拳”，可是我并不會(huì)這樣而拋卻技擊，我反而會(huì)一直重復(fù)訓(xùn)練，打的滾瓜爛熟。教練常和我們說(shuō)：“你們要一直打、一直訓(xùn)練，打到閉著眼睛都能打?yàn)橹共拍苣苄菹??！蔽艺兆龊枚啻?，真的讓我記的好清晰?/p>

我最喜歡刀兵里的“棍”，揮棍時(shí)，我感覺(jué)自己就像是棒球上的打擊者“哈一聲”，用力的把球揮出去，揮出一支又一支的全壘打！在耍五花棍時(shí)，我又感覺(jué)自己像一架預(yù)備騰飛的直升機(jī)，等待著劃破云際的時(shí)刻，乘風(fēng)翱翔，世界都在我之下！我最喜歡在閑暇的時(shí)間練技擊，一方面可以增加自己對(duì)套路的認(rèn)識(shí)度，另一方面又可以把煩惱全部健忘，還可以當(dāng)作一種運(yùn)動(dòng)。我常參加校外關(guān)于技擊方面的比賽，比賽之前我都會(huì)不中斷的訓(xùn)練，練到自信滿(mǎn)滿(mǎn)才上場(chǎng)，就怕在半途一時(shí)健忘，因而輸了比賽，那就功虧一簣了!

我愛(ài)技擊，打技擊要有氣有力，不能花拳繡腿，如斯，才能虎虎生風(fēng)。技擊強(qiáng)健了我的體魄，讓我鮮少生??；技擊鍛煉了我的身心，讓我能隨時(shí)平心靜氣；技擊堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，讓我面對(duì)挫折能不屈不撓。愛(ài)上技擊，使我身心靈都健全，你不妨也來(lái)嘗嘗吧!

練武術(shù)作文【篇3】

放寒假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)技擊練習(xí)班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我認(rèn)為，模仿技擊動(dòng)作不外是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)好多套拳。可是第一天下來(lái)，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺(jué)得腿痛極了。

過(guò)了好幾天，老師終于讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)低級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)樸，挺收留易學(xué)的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6.0分，剛恰好及格。

下課后，老師問(wèn)我：“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我說(shuō)：“剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，成績(jī)不好是必然的。你弓步、馬步都沒(méi)有站好，而且動(dòng)作不干凈，主要原因是還沒(méi)有練好技擊的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好技擊?！?/p>

老師的話(huà)仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)練技擊并不是想像中的那樣簡(jiǎn)樸。從此，天天下戰(zhàn)書(shū)我都堅(jiān)持訓(xùn)練，很少休息。固然分?jǐn)?shù)仍是比較低，但是我相信只要一直努力，總會(huì)慢慢地提高的。

一個(gè)月的技擊學(xué)習(xí)，讓我收成良多。一是鍛煉了身體；二是學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)；最主要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，耐勞練習(xí)，才可能取得好的效果。

練武術(shù)作文【篇4】

寒假過(guò)后，我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)技擊培訓(xùn)班。起初，我以為模仿技擊只是小菜一碟。我應(yīng)該能在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)許多套拳擊。然而，在第一天結(jié)束的時(shí)候，我只學(xué)會(huì)了兩次踢腿和跳三圈蛙跳，這讓我的腿很痛。

幾天后，老師終于讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)低級(jí)長(zhǎng)拳，并給訓(xùn)練打分。我以為這些動(dòng)作非常簡(jiǎn)樸易學(xué)，經(jīng)由這么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，你肯定能得到高分。結(jié)果適得其反，老師只給了我6分。0，剛剛通過(guò)。

課后，老師問(wèn)我:你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我:在學(xué)習(xí)之初，結(jié)果不好是不可避免的。你的弓步和馬步站得不好，你的動(dòng)作也不干凈。主要原因是你沒(méi)有練過(guò)技擊的基本功。只有通過(guò)努力工作和扎實(shí)的基本功，才能學(xué)好技擊?！?/p>

老師的話(huà)好像發(fā)人深省。我終于醒了。事實(shí)證實(shí)，訓(xùn)練技擊并不像想象的那么簡(jiǎn)樸。從那以后，我天天下戰(zhàn)書(shū)都訓(xùn)練，幾乎沒(méi)有休息。固然分?jǐn)?shù)仍是比較低，但我相信只要我繼承努力，我會(huì)慢慢提高的。

一個(gè)月的技擊學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。一是鍛煉身體；其次，他們學(xué)會(huì)了新的技能。最重要的是要明白，任何學(xué)習(xí)都必需打好基礎(chǔ)，耐勞練習(xí)，才有可能取得好成績(jī)。

練武術(shù)作文【篇5】

放寒假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)武術(shù)訓(xùn)練班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我以為，模仿武術(shù)動(dòng)作不過(guò)是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)好多套拳?？墒堑谝惶煜聛?lái)，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺(jué)得腿痛極了。

過(guò)了好幾天，老師終于讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)初級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，挺容易學(xué)的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6。0分，剛剛及格。

下課后，老師問(wèn)我：你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我說(shuō)：剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，成績(jī)不好是必然的。你弓步、馬步都沒(méi)有站好，而且動(dòng)作不干凈，主要原因是還沒(méi)有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好武術(shù)。

老師的話(huà)仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)練武術(shù)并不是想像中的那樣簡(jiǎn)單。從此，每天下午我都堅(jiān)持練習(xí)，很少休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會(huì)慢慢進(jìn)步的。

一個(gè)月的武術(shù)學(xué)習(xí)，讓我收獲很多。一是鍛煉了身體；二是學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)；最主要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，刻苦訓(xùn)練，才可能取得好的效果。

三年級(jí):馮禹堯

武術(shù)比賽作文

說(shuō)起作文大家應(yīng)該都不陌生，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。而寫(xiě)好一篇作文除了大量閱讀外也離不開(kāi)“練習(xí)”，怎么樣才能寫(xiě)出好文章的精髓呢？以下由小編收集整理的《武術(shù)比賽作文》，僅供參考，歡迎閱讀。

武術(shù)比賽作文(篇1)

20xx年11月22日，期盼已久的第十一屆深圳市傳統(tǒng)武術(shù)比賽在深圳工人文化宮隆重開(kāi)幕了，我懷著激動(dòng)的心情跟隨德修武館一起去參加比賽。

那天早上八點(diǎn)，我們武館在工人文化宮的廣場(chǎng)集合，文化宮里人山人海，彩旗飄飄。每個(gè)參賽隊(duì)伍都穿上了自己的隊(duì)服，白的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫色的，各式各樣，五花八門(mén)，每個(gè)隊(duì)都扛著自己參賽用的刀槍劍棍，個(gè)個(gè)都威風(fēng)凜凜。九點(diǎn)多，教練就帶著我們隨著其他隊(duì)伍進(jìn)了文化宮的體育館，大家排好隊(duì)，等待比賽開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)，主持人宣布：“深圳市第十一屆傳統(tǒng)武術(shù)比賽開(kāi)幕式，現(xiàn)在開(kāi)始！”首先，主持人介紹了深圳市武術(shù)協(xié)會(huì)的幾位主席，接著，主持人請(qǐng)主席致詞，最后，主席說(shuō)：“我宣布，深圳市第十一屆武術(shù)比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著熱烈的掌聲，比賽開(kāi)始了。

這次我們參賽是一個(gè)集體項(xiàng)目——集體功夫拳。首先，是一個(gè)由幼兒園組成的集體項(xiàng)目，小朋友們走上賽場(chǎng)，隨著音樂(lè)的響起，他們開(kāi)始了比賽，旁邊的家長(zhǎng)都在拍手喝彩，鼓勵(lì)他們，他們的動(dòng)作雖然不標(biāo)準(zhǔn)，但是每個(gè)人都在盡自己最大的努力做好動(dòng)作，雖然最后的得分不高，但看的出來(lái)，他們是盡力了的?？赐昵懊娴年?duì)伍比賽，得分都不高，我們提著的心終于放了下來(lái)，因?yàn)樵诒荣惽?，教練說(shuō)，如果我們這次沒(méi)拿冠軍，就要罰死我們，所以，我們個(gè)個(gè)都提心吊膽的，現(xiàn)在，心里終于踏實(shí)了，可是，這剛放下去的石頭又提了起來(lái)，我們看到一個(gè)武術(shù)隊(duì)，他們個(gè)個(gè)都生龍活虎的，他們拿著棍，整齊的開(kāi)始了精彩的比賽，旁邊的觀眾都拍手叫好，最后，他們得了8.64分，這可是個(gè)到目前不止的最高分啊，下一個(gè)就到我們了，一定要全力以赴！

我們每個(gè)人都打起十二分的精神，比賽開(kāi)始了，隨著響亮動(dòng)感的音樂(lè)節(jié)奏，我們熟練認(rèn)真的開(kāi)始我們的集體功夫拳，在比的過(guò)程中，我的眼睛瞄了一下觀眾席，怎么都鴉雀無(wú)聲，我心想：是不是我們做得不好??？我們用盡全力地完成了規(guī)定動(dòng)作，這時(shí)，觀眾席才爆發(fā)出響亮的掌聲，我們緊張的望著裁判席，心都提到了嗓子眼了，裁判說(shuō)：“德修武館最后得分——8.64分！

”我們歡呼雀躍，我們終于如愿以?xún)數(shù)啬玫搅斯谲?。比完后，大家都開(kāi)開(kāi)心心地回了家。

通過(guò)這次比賽，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精神，如果我們其中的一個(gè)人不認(rèn)真，都會(huì)導(dǎo)致我們集體的分?jǐn)?shù)，所以，我要感謝大家，配合非常好，沒(méi)有大家的努力，就沒(méi)有冠軍的榮譽(yù)。

武術(shù)比賽作文(篇2)

今天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去參加技擊比賽。

一路上，我忐忑不安，害怕拿不到獎(jiǎng)。我在車(chē)上想著教練教的動(dòng)作，突然，“砰”的一聲，車(chē)子顛簸了一下，我嚇了一跳，心也隨著狂跳，都快跳到嗓子眼了。

到了賽場(chǎng)上，我看到別人在訓(xùn)練，有的練刀兵，有的練拳，個(gè)個(gè)練的很好，我也不由得練了起來(lái)。到我比賽了，可為什么，我練的時(shí)候明明很好，拳腳如行云流水，但在臺(tái)上，我卻四肢舉動(dòng)不聽(tīng)使喚呢？一上臺(tái)，我就雙腿發(fā)軟，有氣無(wú)力。一定是我太緊張了。

裁判員們給我打著分?jǐn)?shù)，8點(diǎn)61分、8點(diǎn)53分、8點(diǎn)54分……我仔細(xì)聽(tīng)著，呀！我有8點(diǎn)61分，可以得獎(jiǎng)。

我歡呼雀躍，開(kāi)心極了，覺(jué)得場(chǎng)上燈光更亮了，地面更好看了，裁判員更年青了。

這次比賽真難忘。

武術(shù)比賽作文(篇3)

在這個(gè)秋風(fēng)送爽的日子里，我和另外幾名同學(xué)應(yīng)邀參加“第二屆中小學(xué)技擊大賽”，為此，我高興不已，心想：一定要拿個(gè)好名次。

第二天一大早，我就早早趕到學(xué)校，預(yù)備出發(fā)去此次技擊比賽的地點(diǎn)：虹景小學(xué)。

到了虹景小學(xué)，我就急急忙忙地?fù)Q比如賽服裝，拿著注冊(cè)證去檢錄“男子競(jìng)賽組刀術(shù)比賽”。檢錄完畢后，就開(kāi)始比賽了。

開(kāi)始比賽了，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)身懷特技，個(gè)個(gè)舞得我膽戰(zhàn)心驚。好在我參加過(guò)多次技擊比賽，因此一點(diǎn)兒也不緊張。輪到我上場(chǎng)了，我大跨步走上賽場(chǎng)，向裁判員敬了個(gè)抱拳禮，開(kāi)始不緊不慢地練了起來(lái)。固然我這套拳有兩個(gè)高難度動(dòng)作，一個(gè)是“旋子”，一個(gè)是“側(cè)空翻”，但我兩個(gè)動(dòng)作都做得很到位，獲得了高分，最后以6.16分的成績(jī)排名第三。

第二項(xiàng)是劃定拳，由于比的人非常多，盡管我超常施展，可仍是沒(méi)能打過(guò)那么多人，究竟他們有的人是少體校的，終極排名第五。唉，傷心啊。

第三項(xiàng)是南拳，固然我失誤了那么一下下，但仍是以高分穩(wěn)得冠軍寶座。

這次比賽，我為學(xué)校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，也為我自己爭(zhēng)光，我感到非常興奮。我要繼承努力，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)。

武術(shù)比賽作文(篇4)

xxxx年11月22日，期盼已久的第十一屆xx市傳統(tǒng)武術(shù)比賽在xx工人文化宮隆重開(kāi)幕了，我懷著激動(dòng)的心情跟隨德修武館一起去參加比賽。

那天早上八點(diǎn)，我們武館在工人文化宮的廣場(chǎng)集合，文化宮里人山人海，彩旗飄飄。每個(gè)參賽隊(duì)伍都穿上了自己的隊(duì)服，白的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫色的，各式各樣，五花八門(mén)，每個(gè)隊(duì)都扛著自己參賽用的刀槍劍棍，個(gè)個(gè)都威風(fēng)凜凜。

九點(diǎn)多，教練就帶著我們隨著其他隊(duì)伍進(jìn)了文化宮的體育館，大家排好隊(duì)，等待比賽開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)，主持人宣布：“xx市第十一屆傳統(tǒng)武術(shù)比賽開(kāi)幕式，現(xiàn)在開(kāi)始！”首先，主持人介紹了xx市武術(shù)協(xié)會(huì)的幾位主席，接著，主持人請(qǐng)主席致詞，最后，主席說(shuō)：“我宣布，xx市第十一屆武術(shù)比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著熱烈的掌聲，比賽開(kāi)始了。

這次我們參賽是一個(gè)集體項(xiàng)目——集體功夫拳。首先，是一個(gè)由幼兒園組成的集體項(xiàng)目，小朋友們走上賽場(chǎng)，隨著音樂(lè)的響起，他們開(kāi)始了比賽，旁邊的家長(zhǎng)都在拍手喝彩，鼓勵(lì)他們，他們的動(dòng)作雖然不標(biāo)準(zhǔn)，但是每個(gè)人都在盡自己最大的努力做好動(dòng)作，雖然最后的得分不高，但看的出來(lái)，他們是盡力了的。

看完前面的隊(duì)伍比賽，得分都不高，我們提著的心終于放了下來(lái)，因?yàn)樵诒荣惽?，教練說(shuō)，如果我們這次沒(méi)拿冠軍，就要罰死我們，所以，我們個(gè)個(gè)都提心吊膽的，現(xiàn)在，心里終于踏實(shí)了，可是，這剛放下去的石頭又提了起來(lái)，我們看到一個(gè)武術(shù)隊(duì)，他們個(gè)個(gè)都生龍活虎的，他們拿著棍，整齊的開(kāi)始了精彩的比賽，旁邊的觀眾都拍手叫好，最后，他們得了8.64分，這可是個(gè)到目前不止的最高分啊。

下一個(gè)就到我們了，一定要全力以赴！我們每個(gè)人都打起十二分的精神，比賽開(kāi)始了，隨著響亮動(dòng)感的音樂(lè)節(jié)奏，我們熟練認(rèn)真的開(kāi)始我們的集體功夫拳，在比的過(guò)程中，我的眼睛瞄了一下觀眾席，怎么都鴉雀無(wú)聲，我心想：是不是我們做得不好??？我們用盡全力地完成了規(guī)定動(dòng)作，這時(shí)，觀眾席才爆發(fā)出響亮的掌聲，我們緊張的望著裁判席，心都提到了嗓子眼了，裁判說(shuō)：“德修武館最后得分——8.64分！”我們歡呼雀躍，我們終于如愿以?xún)數(shù)啬玫搅斯谲?。比完后，大家都開(kāi)開(kāi)心心地回了家。

通過(guò)這次比賽，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精神，如果我們其中的一個(gè)人不認(rèn)真，都會(huì)導(dǎo)致我們集體的分?jǐn)?shù)，所以，我要感謝大家，配合非常好，沒(méi)有大家的努力，就沒(méi)有冠軍的榮譽(yù)。

武術(shù)比賽作文(篇5)

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說(shuō)：“小朋友們，恭喜你們，現(xiàn)在你們是代表著學(xué)校出來(lái)的學(xué)生咯！所以你們的一舉一動(dòng)都要注意了，還有比賽的時(shí)候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次！”

我愜意地靠在車(chē)座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺(jué)就到了比賽場(chǎng)地——香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。比賽開(kāi)始了，我是第一個(gè)上場(chǎng)的選手，我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說(shuō)：“開(kāi)始！”我立刻把老師教的一路長(zhǎng)拳打了一遍，退場(chǎng)后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的.表現(xiàn)都很好，不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢？當(dāng)裁判公布上一輪比賽分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心情又回到上場(chǎng)比賽時(shí)的緊張中，知道自己拿到8。07分的時(shí)候我才松了一口氣……

經(jīng)過(guò)了這次武術(shù)比賽，我深深的感覺(jué)到學(xué)武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場(chǎng)合去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，真不錯(cuò)！

”我剛穿上高跟鞋，就摔了個(gè)狗啃屎，那滋味可不好受啊，這次我吸取教訓(xùn)，小心翼翼地扶著墻慢慢穿，不錯(cuò)，不錯(cuò)，我都站穩(wěn)了，可是，我剛邁出了一步，只聽(tīng)“哐”的一聲我又與地板磚來(lái)了個(gè)熱吻？“這個(gè)按鈕是向父母通知事情的，如果遇到危險(xiǎn)也可以打110呢。還是，它未曾出現(xiàn)于我的生命，依舊蒙著面紗。

武術(shù)比賽作文(篇6)

期末考試結(jié)束后的第二天，我就接到了通知——7月10日，我將要去上海參加長(zhǎng)三角地區(qū)武術(shù)比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里既有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張，激動(dòng)是因?yàn)榭梢匀ケ荣惲?，緊張是因?yàn)槠谀┛荚嚽昂瞄L(zhǎng)時(shí)間我們都沒(méi)訓(xùn)練了，而從現(xiàn)在到7月10日只有10天的時(shí)間可以準(zhǔn)備。

經(jīng)過(guò)了10天的集訓(xùn)，很快就到了比賽的那天。這次的比賽賽場(chǎng)設(shè)在上海青浦區(qū)弘澤學(xué)校的武術(shù)館。當(dāng)天的第一個(gè)比賽項(xiàng)目是刀術(shù)，我此次參賽的項(xiàng)目中沒(méi)有它，可以放松地觀看比賽。但是，看著場(chǎng)上的選手揮舞著手中的刀不斷地做著動(dòng)作，我心里越來(lái)越緊張。很快，刀術(shù)比賽結(jié)束，劍術(shù)比賽開(kāi)始了。天哪，這一項(xiàng)是我要參加的項(xiàng)目！我排在第八位出場(chǎng)，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……眼看著前面只有一個(gè)選手了，馬上就要輪到我上場(chǎng)了，我的心怦怦直跳，手心里全是汗，此刻的我真希望前面還有100個(gè)人。但我還是對(duì)自己說(shuō)：“加油，我能行的！”

隨著裁判老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我手上拿著劍，按照規(guī)定的招式一邊做，一邊心里默念著：動(dòng)作一、動(dòng)作二、動(dòng)作三……每一個(gè)動(dòng)作都做得異常認(rèn)真，要深蹲的都蹲下去，要踢腿的都盡量踢得最高，每一個(gè)動(dòng)作都落穩(wěn)，沒(méi)有一絲搖晃?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，不幸的事情發(fā)生了：在做到一個(gè)下蹲的`動(dòng)作后突然忘記了后面的動(dòng)作，于是我就蹲在地上仔細(xì)地想，可什么也想不起來(lái)。大約30秒后，裁判老師說(shuō)：“你可以起來(lái)了！”此時(shí)，我的臉漲得通紅，眼里噙滿(mǎn)了淚水，朝裁判老師敬了一個(gè)禮下場(chǎng)了。離場(chǎng)后，剛才忘記的動(dòng)作一下子就浮現(xiàn)在我的腦海里，懊惱、羞愧、委屈一起涌上心頭，淚水像水籠頭里的水一樣噴涌而出，怎么也止不住。教練和小伙伴們都來(lái)安慰我，讓我不要傷心，以后還有比賽的，教練對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，這次的失敗孕育著下次的成功。別哭了，繼續(xù)努力！”賽后，我悄悄地去看比賽成績(jī)，只得了7。99分，意料之中的低。

在之后的比賽中，我更加認(rèn)真了，在長(zhǎng)拳項(xiàng)目比賽中獲得了三等獎(jiǎng)?；丶液?，媽媽對(duì)我說(shuō)：“比賽重在參與，不要看重一時(shí)的輸贏，要相信自己！”是的，下次還有比賽，我一定要吸取這次的教訓(xùn)，努力訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)，爭(zhēng)取在以后的比賽中取得佳績(jī)！

武術(shù)比賽作文(篇7)

今天，是個(gè)令我們二年級(jí)老師和同學(xué)們都難忘的日子，因?yàn)橄挛?，我們二年?jí)同學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)舉行了激烈的武術(shù)操大賽。昨天，我的心里一直在想：明天就要比賽了，一定要精神飽滿(mǎn)，晚上要早點(diǎn)睡才行。

今天下午，我們剛到操場(chǎng)，就看見(jiàn)操場(chǎng)上有許許多多小馬扎整整齊齊的擺放著，我們按照對(duì)列坐在馬扎上，心情激動(dòng)的等待著比賽的開(kāi)始。第一上場(chǎng)的是二（四）班，他們一上場(chǎng)，就因?yàn)槁曇艉榱磷屧u(píng)委給予了熱烈的掌聲，看到這一幕，我心想：我們一定要比他們做的更好！終于輪到我們班上場(chǎng)了，我覺(jué)得自己卯足了勁，做出了在所有練習(xí)中最好的一次展示，同學(xué)們的動(dòng)作也都很標(biāo)準(zhǔn)，走路時(shí)注意排面對(duì)齊，喊口號(hào)時(shí)聲音也很洪亮。但是，不管我們?cè)鯓优?，評(píng)委們就是不鼓掌。

比賽完畢，我心想：評(píng)委不鼓掌，就說(shuō)明我們沒(méi)有四班做的好，那會(huì)得第幾呢？過(guò)了一會(huì)兒，評(píng)委開(kāi)始宣布獲獎(jiǎng)名單，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著主席臺(tái)，非常緊張，但是結(jié)果很失望，我們班沒(méi)有得獎(jiǎng)，有好幾個(gè)同學(xué)傷心的哭了，我的心里也很難受。不過(guò)老師還是表?yè)P(yáng)了我們，還安慰我們說(shuō)重在參與，只要盡力了就好了。

武術(shù)比賽作文(篇8)

昨天下戰(zhàn)書(shū)，我們學(xué)校舉行了技擊操比賽。而且在比賽的時(shí)候，還要背誦《弟子規(guī)》。第一個(gè)上場(chǎng)的是一年級(jí)，他們做得都很好。不外，他們的《弟子規(guī)》沒(méi)有背出聲來(lái)。我問(wèn)劉老師，劉老師說(shuō)他們背不外。

一年級(jí)很快就比完賽了，很快就輪到我們上場(chǎng)了。我心里很緊張，我一直在心里加油，所以我就慢慢的不緊張了。做到第六節(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們做得很快，我不能跟不上，就加快了速度。我們都盡全力背誦，由于都想要得到第一名。

很快，便到三年級(jí)比賽了。我看到了劉湛群那個(gè)班。我就沖著劉湛群說(shuō)：“你們班加油啊，不要落后了?！彼麤](méi)有說(shuō)話(huà)，只沖著我笑了笑。

媽媽說(shuō)好，在今天下戰(zhàn)書(shū)要給我照相的，快到四年級(jí)結(jié)束了，她怎么還不來(lái)呢？我心里很著急。直到五年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，媽媽才來(lái)。我問(wèn)她：“你怎么才來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“和姥姥出去了?！?/p>

技擊操，我覺(jué)得我們做得還不算尺度，由于我們訓(xùn)練的時(shí)候，不太當(dāng)真。不外，我仍是但愿我們班能取得好的成績(jī)。

武術(shù)比賽作文(篇9)

今天烈日當(dāng)空，我們二年級(jí)下戰(zhàn)書(shū)一點(diǎn)半要在操場(chǎng)上表演技擊操，我非常的緊張。操場(chǎng)上的主席臺(tái)里有一些領(lǐng)導(dǎo)，那些領(lǐng)導(dǎo)就是評(píng)委，而且操場(chǎng)上還有良多的小椅子，擺的整整潔齊。我心想：“我一定要好好的打技擊操，為我們班爭(zhēng)光。”

我們來(lái)到操場(chǎng)，坐在小椅子上等待，由于我們是第六個(gè)做技擊操的。我們?cè)谛∫巫由峡粗渌嗟谋硌?，其他班的表演聲音洪亮，做得非常到位。終于輪到我們班了，只聽(tīng)劉怡君一聲令下，我們就走到了比賽區(qū)域，去比賽區(qū)域時(shí)我們用響亮、干脆的聲音喊著口號(hào)：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，技擊稱(chēng)霸。”到了比賽區(qū)域的時(shí)候，我心里“砰砰”的跳著。音樂(lè)響起，我們就開(kāi)始打技擊操了，我們各個(gè)精神面貌非常好。我來(lái)說(shuō)一下動(dòng)作，手是掌的時(shí)候，大拇指要按下去。手是拳的時(shí)候，大拇指要在最上面壓著其它手指?？偠灾?，打技擊操要有精、氣、神三個(gè)要點(diǎn)，才能做得非常好。我們班的比賽結(jié)束后，就又回到座位上看表演。

最后宣讀獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我心里還在想：“我們班是不是得了二等獎(jiǎng)呀?”可惜的是，我們沒(méi)有得上一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，大家非常失望。王老師卻興奮地對(duì)我們說(shuō)：“實(shí)在得上名次并不是最重要的，重要的是，要有提高。咱們班今天表現(xiàn)得非常精彩，只是有個(gè)別差錯(cuò)，不外大家仍是有了很大的提高?！?/p>

今天我好開(kāi)心呀!

武術(shù)作文精選

經(jīng)過(guò)收集并整理，我們?yōu)槟愠噬衔湫g(shù)作文，作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底。寫(xiě)作文時(shí)一定要專(zhuān)注，不能分心，可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些？

武術(shù)作文(篇1)

干凈利落的揮拳，虎虎生威的踢腳，《葉問(wèn)》迷倒了一大批男孩。武藝超群，行走江湖，成為一代武俠，這是多少男孩的夢(mèng)想，我也不例外。正是因?yàn)檫@部電影，我踏上了習(xí)武之路。

蔡李佛拳，是中國(guó)傳統(tǒng)拳術(shù)中的南拳之一，它綜合了蔡家拳、李家拳和佛家拳三家之長(zhǎng)，蔡家的攻防嚴(yán)謹(jǐn)、手法多變，李家的步穩(wěn)架大、勢(shì)雄力猛以及佛家的多變掌法。蔡李佛拳歷史悠長(zhǎng)，傳承已久，共拳術(shù)套路42套，器械套路62套，拳術(shù)與器械對(duì)練43套，內(nèi)容之廣泛，套路之豐富，讓人驚嘆。雖然我學(xué)了六年多的蔡李佛拳，可還是不禁感嘆我學(xué)的只是冰山一角。

別人知道我學(xué)了六年多的蔡李佛拳，第一反應(yīng)是我打架肯定很厲害。我學(xué)習(xí)武術(shù)可不是為了打架！習(xí)武之人都有習(xí)武之道，就像詠春宗師葉問(wèn)所說(shuō)，“我是個(gè)練武之人，遇到不公義的事情，一定要站出來(lái)，這是我學(xué)武術(shù)的初心。”我的初心也正是這樣。

練習(xí)時(shí)，教練總是跟我們強(qiáng)調(diào)“精、氣、神”，精即精神面貌，氣即氣息，神即神態(tài)，這三點(diǎn)往往決定一個(gè)人對(duì)于武術(shù)的態(tài)度。身姿筆直，眼神堅(jiān)定，動(dòng)作柔中帶剛，剛中帶柔，步伐穩(wěn)健，快速靈活，“定步如坐鐘，活步似浮云”，發(fā)聲與動(dòng)作相互配合，這樣才能體現(xiàn)出蔡李佛拳所具有的迅猛，才能震懾?cái)橙恕Ｋ跃毩?xí)時(shí)，我總是力求步子跨得大而穩(wěn)健，發(fā)聲洪亮，動(dòng)作迅捷，這樣才有武術(shù)人的精神。

習(xí)武之路注定是坎坷不平的，可我甘之如飴。為了練好旋風(fēng)腿加跪步，幾百次的外踢，無(wú)數(shù)次的磕撞，兩個(gè)膝蓋滿(mǎn)是淤青；為了練好前滾翻，雪白的訓(xùn)練服沾滿(mǎn)了灰塵，有一次額頭還被意外撞傷，鮮血直流。當(dāng)教練問(wèn)我有沒(méi)有事，我也只是搖了搖頭，因?yàn)槲抑?，如果我發(fā)一聲抱怨，那就是輕視武術(shù)之道，輕視了自己。因此，我咬緊牙關(guān)、忍痛習(xí)武，只為證明給那些曾經(jīng)不相信我能練好武術(shù)的人看，也證明給自己，我可以做到，我可以做好！習(xí)武不是為了打架，也不是游戲，這是我們的追求。

武術(shù)陪伴了我六年多的時(shí)光，讓我受益匪淺，讓我懂得了習(xí)武之道、武術(shù)之魂，讓我更加能吃苦耐勞，讓我無(wú)畏困難，勇敢前行！

武術(shù)作文(篇2)

“啪……哈……嘩……，加油！加油！……”一場(chǎng)精彩的武術(shù)比賽，正在南通師范附屬小學(xué)體育館內(nèi)緊張地著……場(chǎng)內(nèi)的氣氛猶如的天氣一樣火熱。

最精彩的要數(shù)猴拳啦，人身子微弓，一下從東頭竄到西頭，手像猴爪一樣前后忽閃著，一會(huì)兒像偷到桃子一樣得意，一會(huì)兒像在山中嬉戲，一會(huì)兒像和伙伴們打鬧著，真是一只活蹦亂跳、身手敏捷的孫小圣??！

比賽了整整上午，下午兩點(diǎn)多終于輪到我比賽，我手持木棍，先向裁判敬禮，聽(tīng)到哨聲，“噼里啪啦”，我使出全身力氣，雙手緊握棍棒，在身子兩側(cè)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只聽(tīng)到耳旁響起了呼呼的風(fēng)聲，十下、十一下……三十五下……觀眾席上幾百雙贊嘆的目光盯著我，我成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。表演結(jié)束了，我向裁判敬禮，“啪……啪……啪”體育館里響起了雷鳴般的掌聲。

比賽結(jié)果了，我得了銀牌，我的心激動(dòng)得要跳！我暗下決心：明年要拿金牌！

武術(shù)作文(篇3)

今年暑假，我去杭州參加了浙江國(guó)際傳統(tǒng)武術(shù)比賽。

7月14日上午，我和爸爸媽媽早早就來(lái)到了比賽場(chǎng)地——杭州黃龍?bào)w育中心，這里聚集了來(lái)自世界各地的五千多名武術(shù)愛(ài)好者，將在三天內(nèi)參加一萬(wàn)多個(gè)項(xiàng)目的角逐。比賽開(kāi)始前，我專(zhuān)注地看著別的選手們的精彩表演，不知不覺(jué)就快輪到我們了，我和其他幾個(gè)同學(xué)趕緊換好表演服裝，做好賽前準(zhǔn)備。

我參加的第一個(gè)項(xiàng)目是初級(jí)三路，上場(chǎng)后，站在比賽場(chǎng)地中央，前面是一排裁判，周?chē)袔浊^眾看著我們，心里不覺(jué)一陣緊張，這是我第一次參加這樣的比賽。比賽中，我有幾個(gè)動(dòng)作沒(méi)有站穩(wěn)，動(dòng)作完成得不是很流暢，最后這個(gè)項(xiàng)目只拿到了一枚銅牌。

下午，我比賽的項(xiàng)目是金槍拳?？斓奖荣悤r(shí)，我做了比上午更充分的準(zhǔn)備：壓腿、正踢腿、側(cè)踢腿、前掃腿、后掃腿……最后，還復(fù)習(xí)了兩遍套路，整個(gè)身體徹底活動(dòng)開(kāi)了。當(dāng)我再次走進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，心很定，也不緊張了，比賽中也沒(méi)有出現(xiàn)失誤，順利完成了整個(gè)套路，打完后我感覺(jué)比上午打得要好。最后成績(jī)出來(lái)后，我竟然拿到了一枚金牌。

第二天上午，我和同學(xué)們一起參加了集體套路比賽，我們配合得很好，裁判給我們打了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，最后我們得了一枚團(tuán)體金牌！我們都很高興，紛紛拿著獎(jiǎng)牌拍照留念。

今后，我一定會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

武術(shù)作文(篇4)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的小區(qū)變樣了。

首先，環(huán)境變好了。原本光禿禿的泥土上冒出了充滿(mǎn)陽(yáng)光的綠色和紅色。夏天氣溫升高時(shí)，人們給大樹(shù)和花兒們澆水，給幼小的剛長(zhǎng)出來(lái)的小芽撐起一塊塊黑色的遮陽(yáng)布。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，人們就悠閑地在樹(shù)下乘涼。

第二，衛(wèi)生變好了。每隔幾天，辛勤的清潔工叔叔就會(huì)來(lái)打掃樓道，有些小朋友還幫助清潔工叔叔擦樓梯的扶手。而且每個(gè)單元下都有一個(gè)垃圾箱。這些垃圾箱千姿百態(tài)，有的還有花紋呢！垃圾箱不僅使我們倒垃圾方便，而且也成了我們小區(qū)的一道風(fēng)景線(xiàn)。

第三，小區(qū)更安全了。小區(qū)門(mén)口建起了傳達(dá)室，每天晚上都有人站崗、巡邏。壞人想進(jìn)來(lái)都不容易，更別說(shuō)偷東西了。人們紛紛把自行車(chē)停在車(chē)庫(kù)里，而不是隨意停放了，顯得很有秩序。。許多家庭還拆下了銹跡斑斑的防盜窗。人們的心就像放飛的小鳥(niǎo)一樣自由。

第四，生活變好了。許多家庭買(mǎi)了電腦，用上了攝像機(jī)、M3這些高科技產(chǎn)品。買(mǎi)了汽車(chē)的人們，便成了有一族。買(mǎi)了新房子的人們，也不忘經(jīng)常來(lái)看看曾經(jīng)住過(guò)的、裝著許多美好回憶的老房子。

我們的小區(qū)越變?cè)胶昧恕?/p>

武術(shù)作文(篇5)

今天，我們來(lái)到蕪湖少林文武學(xué)校聽(tīng)名師大講堂，今天的主講是我們少林文武學(xué)校的校長(zhǎng)------李俊錄。

從中，我知道的有：武術(shù)既屬于體育，也屬于藝術(shù)，既高于體育，也高于藝術(shù)。剛開(kāi)始武術(shù)用于自身保護(hù)，進(jìn)攻。雖然到了現(xiàn)代有了槍?zhuān)笈诎〉葻嵛淦鞯臅r(shí)代，武術(shù)的作用不是那么明顯了，更是到新中國(guó)成立后，武術(shù)就幾乎沒(méi)有人用了!

但是武術(shù)作為中華文明的代表，其魅力至今讓人為之陶醉。先不說(shuō)它能強(qiáng)身健體，延緩衰老，陶冶身心等一系列的作用，還有武術(shù)含有的精神，特有的文化，禮儀等等，都是我們所需要深深的學(xué)習(xí)，研究和傳承的!

作為二十一世紀(jì)的新一代學(xué)生，我們有必要把武術(shù)這個(gè)中國(guó)所特有的傳統(tǒng)文化，很好的學(xué)習(xí)和傳承下去，更為它的推廣而做出力所能及的努力。

武術(shù)作文(篇6)

武術(shù)是中華民族的精華，是先人一代一代傳下來(lái)的杰作。

今天是個(gè)百年難得一遇的日子，是穿越時(shí)空的武術(shù)大賽。天公作美，陽(yáng)光普照著拳擊場(chǎng)，到處一片生機(jī)勃勃的景象。

"首先，有請(qǐng)我們的一代宗師——葉問(wèn)！"主持人高聲宣布道。頓時(shí)，全場(chǎng)一片喧嘩，大家歡呼起來(lái)。所有的記者拿起照相機(jī)拍個(gè)不停，有的記者問(wèn)他："您有信心打敗甄子丹嗎？畢竟，甄子丹是我們當(dāng)代一等一的武術(shù)明星??！"葉問(wèn)只是微微一笑。

這時(shí)，甄子丹從對(duì)面大步流星地走了出來(lái)，記者們的問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)多，觀眾們把甄子丹的名字寫(xiě)在一面旗幟上高高舉了起來(lái)。一位記者的問(wèn)題引起了甄子丹的注意，請(qǐng)問(wèn)："您有信心打敗對(duì)面的宗師嗎？"甄子丹回答："葉問(wèn)是我非常尊敬的長(zhǎng)輩，也是我的偶像，不管怎樣，我會(huì)全力以赴的！"記者又問(wèn)："那他的詠春拳你確定可以破嗎？"甄子丹回答："大家拭目以待吧！"說(shuō)著，向葉問(wèn)頷首致意。

此時(shí)，場(chǎng)外突然烏云密布，看樣子一場(chǎng)傾盆大雨即將登場(chǎng)。

比賽開(kāi)始了，兩人互不相讓?zhuān)珗?chǎng)也到了最高潮的部分，葉問(wèn)果然不負(fù)盛名，以迅雷不及掩耳之勢(shì)又防又打，將甄子丹逼到死角。甄子丹不甘示弱，不斷反擊，他拳頭的速度極快，但都被葉問(wèn)躲過(guò)去了。但這只是假動(dòng)作，甄子丹用胳膊肘一頂，葉問(wèn)雖閃開(kāi)了。但好戲才開(kāi)始，他又一拳打向葉問(wèn)的肚子。葉問(wèn)用腿一踢，不料，被擋住了，葉問(wèn)一拳打向甄子丹的臉，將他打倒在地，他左右翻滾，不過(guò)很快就爬了起來(lái)，兩人陷入了僵局。

場(chǎng)外已下起大雨，雨像發(fā)怒了一樣，瘋狂地砸向拳擊場(chǎng)。由于雨勢(shì)太大，拳擊場(chǎng)漏水了，兩人一齊出手，一齊倒在地上，拳擊場(chǎng)上已經(jīng)淹滿(mǎn)了水，兩人身上濕淋淋的，所有的觀眾都紛紛離場(chǎng)?，F(xiàn)在，只剩下甄子丹和葉問(wèn)了。突然，一道閃電將拳擊棚劈成了兩半，兩人在大雨的籠罩下繼續(xù)比武。

時(shí)間慢慢過(guò)去，兩人已傷痕累累，疲憊不堪，最后都坐在地上，相視一笑，不由地互相夸贊起來(lái)。

這就是武術(shù)精神。雨，不知什么時(shí)候停了，一道燦爛的陽(yáng)光照亮了兩個(gè)英雄的臉龐。

武術(shù)作文(篇7)

10月29日上午，我們學(xué)校武術(shù)隊(duì)正準(zhǔn)備去參加武術(shù)比賽呢!看!有許多武術(shù)隊(duì)的人都一大清早的來(lái)到了學(xué)校，等著集合準(zhǔn)備出發(fā)。

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說(shuō)：“小朋友們，恭喜你們，現(xiàn)在你們是代表著學(xué)校出來(lái)的學(xué)生咯!所以你們的一舉一動(dòng)都要注意了，還有比賽的時(shí)候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次!”

我愜意地靠在車(chē)座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺(jué)就到了比賽場(chǎng)地——香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。比賽開(kāi)始了，我是第一個(gè)上場(chǎng)的選手，我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說(shuō)：“開(kāi)始!”我立刻把老師教的一路長(zhǎng)拳打了一遍，退場(chǎng)后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的表現(xiàn)都很好，不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢?當(dāng)裁判公布上一輪比賽分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心情又回到上場(chǎng)比賽時(shí)的緊張中，知道自己拿到8.07分的時(shí)候我才松了一口氣……

經(jīng)過(guò)了這次武術(shù)比賽，我深深的感覺(jué)到學(xué)武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場(chǎng)合去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，真不錯(cuò)!

武術(shù)作文(篇8)

在我心目中，我最?lèi)?ài)武術(shù)，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。我羨慕成龍，李連杰，黃飛鴻，羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當(dāng)我看見(jiàn)他們帥氣的武打時(shí)，都會(huì)熱血沸騰。

我愛(ài)武術(shù)，中國(guó)功夫讓我豪情萬(wàn)丈。記得看霍元甲時(shí)，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺(tái)向中國(guó)人挑戰(zhàn)，在比武擂臺(tái)賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開(kāi)上海，真為咱中國(guó)人出氣。當(dāng)這學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要建武術(shù)隊(duì)時(shí)，我是第一個(gè)跳起來(lái)的，因?yàn)?，終于到了我大顯身手的好機(jī)會(huì)了。在武術(shù)隊(duì)里我是隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲揖毜檬亲詈玫?。我現(xiàn)在在學(xué)校中的名氣越來(lái)越大了，因?yàn)槲椅湫g(shù)練得好，認(rèn)識(shí)我的人就多，但是主要是能防身，因?yàn)槟阒灰獣?huì)武術(shù)，而且練得好，就能行，就沒(méi)人敢欺負(fù)你，練武術(shù)真好呀！武術(shù)，你讓我為了你如醉如癡，你讓我豪情萬(wàn)丈。

開(kāi)始訓(xùn)練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴(yán)格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點(diǎn)，可是這也逃不過(guò)他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘?！崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了，此時(shí)我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過(guò)去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過(guò)了3年。5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵?chǎng)，“先跑5圈，最后5名再跑5圈?！碑?dāng)我們乞求的眼光看著老師時(shí)，老師依然很冷酷的看著我們。我們只好開(kāi)始，大家速度很快，誰(shuí)都不敢慢下來(lái)。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會(huì)饒了了5個(gè)人。誰(shuí)知老師還是履行了承諾——跑了5圈。大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個(gè)人都不知道去了哪里。過(guò)了會(huì)兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確實(shí)一個(gè)個(gè)杠鈴。雖然說(shuō)不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。

2個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間過(guò)去了。爸媽總算來(lái)“拯救”我了。我整個(gè)人像是剛剛洗過(guò)澡似的。全身都是汗水我的武術(shù)最終變得厲害了，我很高興。

武術(shù)作文(篇9)

“等會(huì)兒上場(chǎng)要聽(tīng)口令員指令，不要只顧自己，放平心態(tài)，沒(méi)事兒，別那么緊張……” 賈老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)著，不停地在隊(duì)伍左側(cè)徘徊?！熬盘?hào)上場(chǎng)，十號(hào)準(zhǔn)備！”裁判長(zhǎng)一聲令下，不到一分鐘，我們班全體人員在候場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備完畢，并保持了良好的軍姿站立，我的心跳得很快，可能是因?yàn)槔?，我甚至覺(jué)得我的牙齒都在不停地打架?！皠e著急，別緊張，按照平時(shí)的練習(xí)去做，一定沒(méi)問(wèn)題！”我們都信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在候場(chǎng)區(qū)，我想著為了這場(chǎng)武術(shù)操比賽，我們班這兩個(gè)星期以來(lái)的種種努力。首先是時(shí)間，由于陰雨天氣，兩個(gè)星期的時(shí)間，其實(shí)只有一個(gè)星期在練。因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重，每次練習(xí)，每名同學(xué)都拿岀了12分的狀態(tài)和努力。其次是每名同學(xué)的刻苦、認(rèn)真和精益求精的精神。練習(xí)中，因?yàn)槟骋粋€(gè)動(dòng)作不夠整齊而反復(fù)練習(xí)的事情數(shù)不勝數(shù)，但沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，大家想的都是如何把動(dòng)作做規(guī)范，做整齊。為了熟練掌握好每個(gè)動(dòng)作，每天班級(jí)群武術(shù)操打卡，漸漸成為了大家的自覺(jué)行為。最后，還有我們的老師和爸爸媽媽。尤其是賈老師，為了我們，犧牲了大量休息時(shí)間組織我們排練，有時(shí)候嗓子喊啞了都顧不上喝水。我們的爸爸媽媽也是全力支持與配合，他們?cè)诩叶酱俸椭笇?dǎo)我們練習(xí)，這也是我們通向成功不可缺少的力量。

我還在想，這時(shí)一聲“請(qǐng)十號(hào)班級(jí)上場(chǎng)”，打斷了我的思緒。隨著口令員的口令，我們?nèi)缧性屏魉愕赝瓿闪吮荣?。我們做操時(shí)，就像一朵朵花，經(jīng)過(guò)汗水澆灌，終于絢麗多彩地綻放在賽場(chǎng)上。比賽結(jié)束了，我們不負(fù)眾望拿下了第一名，我們歡呼雀躍。正如體育老師所說(shuō)，我們拿了第一，是因?yàn)槲覀儭霸摗?，就“?yīng)該”拿第一，是因?yàn)槲覀兊牟恍概?，因?yàn)槲覀兛炭嗲趭^，因?yàn)槲覀冇芯媲缶木瘛?/p>

這場(chǎng)比賽雖然獲得第一名，但正如賈老師說(shuō)的那樣，這僅僅是一個(gè)階段性的勝利，還有更大的勝利等待我們。在未來(lái)，我相信我們還會(huì)像燦爛的太陽(yáng)花綻放在其他舞臺(tái)。但是，我們下一步該怎么做呢？我想，我們想干成一件事，就要不怕苦不怕累，要有精益求精的精神。做任何事，我們不止要做完，更要做好，做到優(yōu)秀?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。我們不能僅僅停留在口頭上，而要銘刻于心踐于行，鍛煉強(qiáng)健體魄，還要磨礪意志，勇?lián)?zé)任，發(fā)憤學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

武術(shù)作文(通用五篇)

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武術(shù)作文(篇1)

我們學(xué)技擊的同學(xué)要特別能吃苦。例如下豎叉時(shí)，要是不用力吧，就下不去，要是用力吧，肌肉會(huì)被拉得特別疼。在做吻靴動(dòng)作時(shí)，稍稍不留神，就會(huì)一頭撞在墻上；在做旋轉(zhuǎn)跳時(shí)，落地時(shí)重心不穩(wěn)，整個(gè)身體就會(huì)一下趴在地上；尤其是在做側(cè)手翻的時(shí)候。手臂輕微一軟，就會(huì)一頭撞在墻上，要是嚴(yán)峻的話(huà)，頭不流血，也會(huì)磕一個(gè)大包，要是巧的話(huà)，一下磕在你的眼上，這時(shí)候，許多人追著你喊“熊貓眼”真是煩死人了；在踢腿的時(shí)候，假如你的腿踢不到老師劃定的程度，老師就會(huì)搬著你的腿往上搬，直到兩腿成一條直線(xiàn)，讓你哭笑不得。要是在做五歲拳時(shí)，一個(gè)動(dòng)作不到位，老師就會(huì)罰你俯臥撐或別的較難的技擊動(dòng)作。

練技擊固然苦，但苦中有樂(lè)。

要是你的技擊練得好的話(huà)呢，你將來(lái)出來(lái)打比賽，做武打演員，上電視，就像釋小龍那樣有名，真了不起。學(xué)技擊不只是為了出名，還可以防身。你要是長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，碰到了壞人，他們向你伸手要錢(qián)或要什么珍貴的東西，你一個(gè)人就可以收拾他們幾個(gè)，把他們抓到公安局，立了功，那才有趣呢！學(xué)技擊真是苦中有樂(lè)。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):這篇敘事文，敘述真實(shí)親切天然，用日常糊口小事，來(lái)譜寫(xiě)“技擊”的贊歌，給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。描寫(xiě)很出色，結(jié)尾處“學(xué)技擊真是苦中有樂(lè)”點(diǎn)題，令人回想無(wú)限。

武術(shù)作文(篇2)

“哈，嘿，呼……”聽(tīng)，我們?cè)谝徽幸皇降鼐毼湫g(shù)。這可是我們第一次練武術(shù)，也是第一次接觸武術(shù)，因此，我們對(duì)這充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得這是個(gè)蠻有新意的事情嘛！

No.1：練“推”

看，開(kāi)始練起來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)武術(shù)教練高聲說(shuō)道：“預(yù)備，走——?！痹?huà)音剛落，我們就開(kāi)始了。

首先低下頭，兩手從肚子間叉開(kāi)，慢慢向上運(yùn)轉(zhuǎn)，“好，拍！”教練大喊一聲?！芭尽?。我們都將一開(kāi)始的運(yùn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠑n，好似一朵朵閉攏的荷花。

“接著，弓步?！苯叹氂终f(shuō)?！?⊙o⊙)哦？”不知誰(shuí)叫了一聲，我們也都齊刷刷地向教練望去，哪里知道什么是弓步呀！“哦！”我們異口同聲地叫了一聲。

原來(lái)，弓步就是把右腿向右方抬起，腳“砰”一聲落下來(lái)，在落的同時(shí)，右腿90°彎曲，而左腿也向左挪動(dòng)搓地。這個(gè)動(dòng)作還算可以，難度系數(shù)也就值兩顆星。但是后面，頭向左甩，兩臂高高抬起，一直到肩高，雙手也不由自主地立起來(lái)，最后大叫一聲——“哈”，可就有些難度嘍。

唉！這個(gè)動(dòng)作還真是特難，練了不到一會(huì)兒，我們就相互哀求，胳膊發(fā)麻，腿發(fā)酸，好難受！但教練的一聲“河?xùn)|獅吼”把我們徹底震醒了。無(wú)奈！只好繼續(xù)練。

No.2：練“站”

接著，我們又開(kāi)始了站。

還是像上面的動(dòng)作一樣：雙手叉開(kāi)，向上升。

可是這回，我們剛把手平舉到半空中，兩只胳膊就要“兵”分兩路地岔開(kāi)了：左臂向上舉起，右臂向前舉起，同時(shí)，兩只手向上翹，眼睛目視前方，左腿向前伸展，腳尖點(diǎn)地?！把凵褚獓?yán)肅，不得瞇起來(lái)，不然，看起來(lái)就像個(gè)“小氣鬼”?！薄肮碑?dāng)教練講到這里的時(shí)候，我們都忍不住大笑了起來(lái)。

但依然是教練的一聲吼，每個(gè)人頭上都像被潑了一盆冷水，如夢(mèng)初醒，只好繼續(xù)練。

唉！要想練好這武術(shù)，還真難！

No.3：練“蹲”

最后，在要上下節(jié)課的時(shí)候，又練了一個(gè)動(dòng)作。

嘻！老師還真仁慈，給了我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作：雙手同時(shí)落下并叉開(kāi)，向上一合攏，“啪”。

這回，我們可稱(chēng)得上是“做得最棒”之者們了，教練連連向我們豎起大拇指，心里那個(gè)美啊！“然后，“馬步蹲”?！苯叹毭畹?。這次大家都吸取了教訓(xùn)，乖乖地看著老師；其實(shí)，就是把合上的兩手向下一拉，腿向前一彎，并叉開(kāi)雙腿，再另加“哈”的一聲大叫，就OK了。

嗯，這回武術(shù)就簡(jiǎn)單了。

這是我們第一次練武術(shù)，雖然很累很累，但我們還是很愿意學(xué)。后來(lái)才知道，我們練的這套動(dòng)作是武術(shù)老師根據(jù)歌曲《中國(guó)功夫》特意編排出來(lái)的呢。嗯，其實(shí)，練武術(shù)不但讓我們鍛煉了身體，還讓我們感受到了中國(guó)武術(shù)的精深與魅力。我喜歡練武術(shù)，期待著下一節(jié)武術(shù)課的早早到來(lái)。

武術(shù)作文(篇3)

7月11日，我參加了20xx年第十屆“體彩杯”國(guó)際傳統(tǒng)武術(shù)比賽。

早上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了黃龍?bào)w育中心，集合隊(duì)伍后，一起前往賽場(chǎng)。我們抵達(dá)賽場(chǎng)的時(shí)候已經(jīng)有很多人了。我們找了幾個(gè)位置坐下，簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后就開(kāi)始了比賽。因?yàn)槲业娜龍?chǎng)比賽都在下午，所以上午我就坐在座位上看比賽。我看見(jiàn)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在10號(hào)場(chǎng)地比賽，打的可好了，只見(jiàn)他的棍打得虎虎生風(fēng)，每一棍拍在地上時(shí)體育場(chǎng)里都有一聲響，我心里不禁暗暗佩服?？粗粗?，一絲倦意爬到我的身上，于是當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已是12點(diǎn)半了，我匆匆穿好比賽服，換好鞋子，走到6號(hào)場(chǎng)地的檢錄處，只見(jiàn)檢錄處人山人海，好不容易才擠到報(bào)號(hào)員旁邊，才報(bào)到23號(hào)，我是36號(hào)，等了半個(gè)小時(shí)才叫到我。走到比賽的場(chǎng)地上，我的心砰砰地跳，“吁——”，只聽(tīng)裁判一聲令下，我開(kāi)始打了。很快，我打好了，然后跑下場(chǎng)，回到座位上拿了樸刀和單刀，再跑到檢錄處檢錄……

艱苦的比賽終于結(jié)束了，過(guò)了幾天，裁判組把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌送來(lái)了，我得了一塊金牌，兩塊銀牌，可惜差0.4分就可以得兩塊金牌了，可惜??！

武術(shù)作文(篇4)

在我心目中，我最?lèi)?ài)武術(shù)，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。我羨慕成龍，李連杰，黃飛鴻，羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當(dāng)我看見(jiàn)他們帥氣的武打時(shí)，都會(huì)熱血沸騰。

我愛(ài)武術(shù)，中國(guó)功夫讓我豪情萬(wàn)丈。記得看霍元甲時(shí)，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺(tái)向中國(guó)人挑戰(zhàn)，在比武擂臺(tái)賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開(kāi)上海，真為咱中國(guó)人出氣。當(dāng)這學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要建武術(shù)隊(duì)時(shí)，我是第一個(gè)跳起來(lái)的，因?yàn)?，終于到了我大顯身手的好機(jī)會(huì)了。在武術(shù)隊(duì)里我是隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲揖毜檬亲詈玫?。我現(xiàn)在在學(xué)校中的名氣越來(lái)越大了，因?yàn)槲椅湫g(shù)練得好，認(rèn)識(shí)我的人就多，但是主要是能防身，因?yàn)槟阒灰獣?huì)武術(shù)，而且練得好，就能行，就沒(méi)人敢欺負(fù)你，練武術(shù)真好呀！武術(shù)，你讓我為了你如醉如癡，你讓我豪情萬(wàn)丈。

開(kāi)始訓(xùn)練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴(yán)格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點(diǎn)，可是這也逃不過(guò)他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘?！崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了，此時(shí)我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過(guò)去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過(guò)了3年。5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵?chǎng)，“先跑5圈，最后5名再跑5圈?！碑?dāng)我們乞求的眼光看著老師時(shí)，老師依然很冷酷的看著我們。我們只好開(kāi)始，大家速度很快，誰(shuí)都不敢慢下來(lái)。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會(huì)饒了了5個(gè)人。誰(shuí)知老師還是履行了承諾——跑了5圈。大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個(gè)人都不知道去了哪里。過(guò)了會(huì)兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確實(shí)一個(gè)個(gè)杠鈴。雖然說(shuō)不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。

2個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間過(guò)去了。爸媽總算來(lái)“拯救”我了。我整個(gè)人像是剛剛洗過(guò)澡似的。全身都是汗水我的武術(shù)最終變得厲害了，我很高興。

武術(shù)作文(篇5)

如果有人問(wèn)我這些年最難忘的事情是什么，我一定會(huì)說(shuō)是在武術(shù)培訓(xùn)班里“受虐”的事情。

一放暑假，爸爸就給哥哥和我報(bào)了個(gè)武術(shù)培訓(xùn)班，然后直接把我們送到了邢臺(tái)，參加那里的`“魔鬼”訓(xùn)練——要知道平時(shí)我們哥兒倆根本就沒(méi)有單獨(dú)出過(guò)門(mén)，這次叫我倆出去待一個(gè)月，爸爸媽媽這不是誠(chéng)心“虐”我們嗎？

不說(shuō)別的，就劈腿、壓叉、扎馬步這三項(xiàng)基本功就把我們整慘了！動(dòng)作不到位，教練立馬就上，勁那個(gè)大喲！偷一會(huì)兒懶，隨著就給你加時(shí)間！嘖嘖，保證你但凡有點(diǎn)兒記性，就不敢再偷奸耍滑。

這三項(xiàng)“魔鬼”訓(xùn)練，已經(jīng)讓我們叫苦連天，更別說(shuō)教練隨時(shí)再加別的“活”了，弄得我們總想趕緊逃回家。我時(shí)不時(shí)地給爸爸媽媽打電話(huà)訴苦，可是爸爸媽媽鐵了心，根本不理我們，只是讓姑姑每星期去看我們一次。后來(lái)我實(shí)在受不了了，央求哥哥做了一件荒唐事——

有一天，我們哥兒倆實(shí)在堅(jiān)持不下去了，沒(méi)有跟隊(duì)長(zhǎng)打報(bào)告，便私自坐公交車(chē)逃回了姑姑家。到了姑姑家，我們跟姑姑說(shuō)武術(shù)培訓(xùn)班暫時(shí)放一天假，讓在邢臺(tái)有親戚的學(xué)員出來(lái)玩。姑姑信以為真，讓我們洗洗澡，換上干凈衣服，還讓兩個(gè)哥哥陪我們玩，舒服極了?？墒?，下午爸爸打電話(huà)來(lái)找我們，把姑姑弄了一愣。爸爸狠狠地批評(píng)了我們，并給隊(duì)長(zhǎng)打電話(huà)說(shuō)明了情況。第二天，姑姑把我們送回了武術(shù)培訓(xùn)班。從那兒以后，我們?cè)僖膊桓页鰜?lái)了。

終于熬完了一個(gè)月，我們回家見(jiàn)到了媽媽。看到我們，媽媽高興得抱著我們哥兒倆直笑。在媽媽的笑容里，我看到了許多東西，可是根本沒(méi)有一點(diǎn)兒“虐”我們的意思！

武術(shù)作文(篇6)

這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)晚上，我去學(xué)技擊。我在做前翻腰的時(shí)候不慎扭傷了腳。一直到今天我感覺(jué)腳好了，就和老爸說(shuō)繼承去學(xué)，老爸興奮地允許了。

一到武館教練教我壓腿，壓了一會(huì)教練讓我們溫習(xí)以前學(xué)過(guò)的動(dòng)作，有正踢腿、外開(kāi)腿，再接著就讓我們做前翻腰，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難度，我以前就是做這個(gè)動(dòng)作受的傷，教練知道這個(gè)情況，就讓我教不會(huì)下腰的同學(xué)下腰。我賣(mài)力地給那小師弟做了十多次示范，他終于能下去了，就是下去后不能自己撐起來(lái)，我想再讓他努力一下他偏偏不肯，氣死本師兄了！

忽然教練說(shuō)歸隊(duì)，原來(lái)下課時(shí)間到了。心里有些遺憾，由于我還沒(méi)做前翻腰呢！只能下次再好好練了。

回家后，我問(wèn)老爸自己以前會(huì)做而且比較輕松的一些動(dòng)作，今晚做起來(lái)卻感覺(jué)累，甚至?xí)?，不知道什么原因。老爸?wèn)我平時(shí)溫習(xí)過(guò)沒(méi)有。我說(shuō)：沒(méi)有。老爸告訴我：無(wú)論學(xué)過(guò)什么，假如不去溫習(xí)，人就會(huì)健忘的。

學(xué)習(xí)上更是如斯，要貴在堅(jiān)持，才會(huì)有所收成！

武術(shù)作文(篇7)

我現(xiàn)在每天都要六點(diǎn)多才能回家，為什么呢?因?yàn)槲椰F(xiàn)在在學(xué)校練武術(shù)!到時(shí)候去比賽，元旦表演節(jié)目!我爸爸讓我好好練!

在學(xué)校訓(xùn)練的人有十七八個(gè)。我在學(xué)校學(xué)了兩套拳，一套是《五步拳》還有一套是《八步連環(huán)拳》，還學(xué)了《烏龍盤(pán)打》等等。我非常喜歡練武術(shù)，因此我非常珍惜這段美好的時(shí)間。每天下午放學(xué)之后，到走讀的走了之后我們就要到下面跑步、壓腿、扳腿，其中最痛的還是扳腿。扳腿的時(shí)候你躺在下面，一個(gè)人按住你的腿，教練就把你的另一只腳往上扳，扳完之后又換另一只腳板。老師說(shuō)：“你們的體力要比一般人的體力強(qiáng)?！币虼丝傋屛覀兙毩?xí)跑步，有時(shí)候圍著兩百多米的操場(chǎng)跑五圈，而且還要取前三名，后面的人即要挨打還要繼續(xù)跑，然后就是取前五名，再然后后面的人，一要挨打、二要圍著整個(gè)操場(chǎng)蛙跳一圈、三要做俯臥撐十個(gè)，然后就讓他們歸隊(duì)。即使這樣我們也不恨老師，誰(shuí)讓自己的腿不爭(zhēng)氣!

我愛(ài)武術(shù)，更喜歡練武術(shù)!下面就是我學(xué)的武術(shù)了!給大家分享一下,練的不好，請(qǐng)大家多多指教!

武術(shù)作文(篇8)

今天下戰(zhàn)書(shū)最后一節(jié)課，我和任逸格以及涂晨初一起來(lái)到我們學(xué)校的體育中央，開(kāi)始我們的技擊隊(duì)練習(xí)。到那之后，總共也只有12個(gè)人，江老師簡(jiǎn)樸的頓了一下步隊(duì)，就開(kāi)始了練習(xí)。這是第一次我們練習(xí)，老師花了一會(huì)兒時(shí)間來(lái)講解課堂常規(guī)，隨后就溫習(xí)起了技擊操。在第一二節(jié)中，是由任逸格和另外一個(gè)小朋友領(lǐng)操，接著，我就當(dāng)起了領(lǐng)操員，心里感覺(jué)特別好，榮耀感很強(qiáng)！做完之后，老師讓我歸隊(duì)，并給我們糾正了一下錯(cuò)誤：首先是馬步，在做馬步之前，我們要先量一下間隔，三個(gè)腳的長(zhǎng)度就是對(duì)馬步最合適的位置，然后蹲的時(shí)候大腿面要與小腿呈現(xiàn)垂直，腰立起來(lái)，雙腳腳尖朝前，這樣子，一個(gè)尺度的馬步就做好啦！接著是弓步，一個(gè)腳向前跨一步，大腿與小腿依然呈垂直狀態(tài)，后腿蹬直，小后跟不能離地，這樣子就好啦！然后，我們玩了一個(gè)用球丟人的游戲。我原本玩的是最好的，結(jié)果有一次在跑的時(shí)候江老師扔的排球擦到了我的小腿肚子，就此敗下陣來(lái)！

練習(xí)結(jié)束了，下次我們要在和今天同樣的時(shí)間來(lái)到這里，進(jìn)行練習(xí)。而我對(duì)這個(gè)訓(xùn)練的愛(ài)好，也逐漸增加！

練武術(shù)作文收藏

如果你能在較短的時(shí)間里寫(xiě)出高質(zhì)量的文章，這證明你在平日里勤勉學(xué)習(xí)，而寫(xiě)作能為我們的身心帶來(lái)放松，調(diào)整心態(tài)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“練武術(shù)作文”是一個(gè)很值得您了解和關(guān)注的議題，不妨來(lái)看一看。我們會(huì)繼續(xù)拓寬這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，助您更深入地了解！

練武術(shù)作文(篇1)

星星武術(shù)館開(kāi)業(yè)了，許多小動(dòng)物都趕來(lái)報(bào)名。這不，小豬歡歡、小兔咪咪和小猴跳跳三個(gè)好朋友也來(lái)學(xué)武術(shù)。

小猴跳跳等被分配到初級(jí)班，教練是猩猩老師。開(kāi)始上課了，猩猩老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“各位新學(xué)員們，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)棍子。先看我示范一遍?！闭f(shuō)完便拿起棍子熟練地轉(zhuǎn)了起來(lái)。學(xué)員們都贊嘆不已，只有小猴跳跳滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“哼，有什么了不起的，我也行！”接著一把奪過(guò)棍子，也轉(zhuǎn)了起來(lái)，還真不錯(cuò)！“很好，小猴你很有武術(shù)天賦嘛！”猩猩教練笑著說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，小猴跳跳更驕傲自滿(mǎn)了，總以為自己是最好的。

以后的武術(shù)課上，小猴跳跳總是心不在焉，回家也從不練習(xí)。而以前并沒(méi)有武術(shù)天賦的小兔咪咪和小豬歡歡則是笨鳥(niǎo)先飛，每天都去武術(shù)館練習(xí)，再加上總是向猩猩老師請(qǐng)教，他們倆的武藝大漲，最終練得了一身好功夫，比小猴好很多呢！

要武術(shù)考級(jí)了，大家都在加油練習(xí)，只有小猴跳跳在玩耍，一邊玩還一邊說(shuō)：“你們?cè)趺茨敲瓷?，武術(shù)那么簡(jiǎn)單還要練？哼！”丟下一句話(huà)便跑了出去。考級(jí)那天，小猴連最簡(jiǎn)單的一級(jí)都沒(méi)有通過(guò)，而小兔咪咪竟然連八級(jí)都通過(guò)了，小豬也考了六級(jí)呢！

這下，小猴跳跳成了武術(shù)班里的等差生，其他小動(dòng)物都升到了中級(jí)班，只有小猴還留在初級(jí)班。原因是別人都考級(jí)成功了，他卻一級(jí)都沒(méi)通過(guò)。小猴跳跳很沮喪，猩猩教練語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“孩子，你

雖然很有武術(shù)天賦，但是你沒(méi)有勤學(xué)苦練，總是自以為是，所以你沒(méi)有成功。但其他的小動(dòng)物，雖然沒(méi)有你聰明，但他們很勤奮，當(dāng)然會(huì)練得一身好工夫啦！跳跳，你明白了嗎？”小猴跳跳點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗下決心：我一定要勤學(xué)苦練，練好武術(shù)！

后來(lái)，小猴跳跳每天都來(lái)武術(shù)館練武術(shù)，就連刮風(fēng)下雨也不例外。終于，經(jīng)過(guò)小猴自己的努力和猩猩教練的指導(dǎo)下，成為了世界上最好的武術(shù)選手，他終于成功了！

是的，只有勤奮的人，才會(huì)成功！一個(gè)人驕傲，永遠(yuǎn)做不好事情！

練武術(shù)作文(篇2)

寒假過(guò)后，我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)技擊培訓(xùn)班。起初，我以為模仿技擊只是小菜一碟。我應(yīng)該能在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)許多套拳擊。然而，在第一天結(jié)束的時(shí)候，我只學(xué)會(huì)了兩次踢腿和跳三圈蛙跳，這讓我的腿很痛。

幾天后，老師終于讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)低級(jí)長(zhǎng)拳，并給訓(xùn)練打分。我以為這些動(dòng)作非常簡(jiǎn)樸易學(xué)，經(jīng)由這么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，你肯定能得到高分。結(jié)果適得其反，老師只給了我6分。0，剛剛通過(guò)。

課后，老師問(wèn)我:你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我:在學(xué)習(xí)之初，結(jié)果不好是不可避免的。你的弓步和馬步站得不好，你的動(dòng)作也不干凈。主要原因是你沒(méi)有練過(guò)技擊的基本功。只有通過(guò)努力工作和扎實(shí)的基本功，才能學(xué)好技擊。”

老師的話(huà)好像發(fā)人深省。我終于醒了。事實(shí)證實(shí)，訓(xùn)練技擊并不像想象的那么簡(jiǎn)樸。從那以后，我天天下戰(zhàn)書(shū)都訓(xùn)練，幾乎沒(méi)有休息。固然分?jǐn)?shù)仍是比較低，但我相信只要我繼承努力，我會(huì)慢慢提高的。

一個(gè)月的技擊學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。一是鍛煉身體；其次，他們學(xué)會(huì)了新的技能。最重要的是要明白，任何學(xué)習(xí)都必需打好基礎(chǔ)，耐勞練習(xí)，才有可能取得好成績(jī)。

練武術(shù)作文(篇3)

清晨，我走出家門(mén)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，就像媽媽的手拂過(guò)我的臉，真舒服?。∥遗e目四望，只見(jiàn)一棵棵挺拔蔥綠的樹(shù)木像剛做過(guò)運(yùn)動(dòng)的人，可有精神啦！樹(shù)葉上的露珠兒晶瑩剔透，像做過(guò)運(yùn)動(dòng)的人身上流的一滴滴汗水。我深深的地吸了一口氣，準(zhǔn)備去成校學(xué)武術(shù)了。

我來(lái)到成校，找到練武的場(chǎng)地站好。老師很威武地向我們走過(guò)來(lái)，同學(xué)們雙手抱拳響亮地說(shuō)：“老師，你好！”我們排好隊(duì)，開(kāi)始了基本功訓(xùn)練，弓步、仆步、馬步……一套基本功做下來(lái)，我覺(jué)得非常熱，恨不得馬上藏到冰箱里去呢！

休息了一會(huì)兒，老師吹了一聲口哨，我們集中到了一起。老師先把今天要教的動(dòng)作表演給我們看，我們認(rèn)真地看著，把老師教的記在心里。然后老師開(kāi)始一招一式地教我們，我們專(zhuān)心致志地學(xué)著。因?yàn)槿昙?jí)的同學(xué)做得不到位，所以我們一直練啊練啊，直到我們做好為止。我邊練邊想：天氣這么悶熱，真想到旁邊去休息。但是老師沒(méi)讓我們休息而是讓我們繼續(xù)練。這時(shí)我感到有一滴滴汗水從我背上滾下來(lái)。我摸了一下背，衣服濕了。這時(shí)，老師看到我地動(dòng)作優(yōu)雅，大拇指伸了過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“你真棒！”聽(tīng)著老師地贊美，我心里可樂(lè)了。我也就練得更起勁了。

回來(lái)時(shí)，一棵棵香樟樹(shù)顯得格外精神，花兒顯得更加美麗。我們高興地回家了。

練武術(shù)作文(篇4)

放寒假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)武術(shù)訓(xùn)練班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我以為，模仿武術(shù)動(dòng)作不過(guò)是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)好多套拳?？墒堑谝惶煜聛?lái)，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺(jué)得腿痛極了。

過(guò)了好幾天，老師終于讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)初級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，挺容易學(xué)的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6。0分，剛剛及格。

下課后，老師問(wèn)我：你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我說(shuō)：剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，成績(jī)不好是必然的。你弓步、馬步都沒(méi)有站好，而且動(dòng)作不干凈，主要原因是還沒(méi)有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好武術(shù)。

老師的話(huà)仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)練武術(shù)并不是想像中的那樣簡(jiǎn)單。從此，每天下午我都堅(jiān)持練習(xí)，很少休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會(huì)慢慢進(jìn)步的。

一個(gè)月的武術(shù)學(xué)習(xí)，讓我收獲很多。一是鍛煉了身體；二是學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)；最主要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，刻苦訓(xùn)練，才可能取得好的效果。

三年級(jí):馮禹堯

練武術(shù)作文(篇5)

每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，我的興趣愛(ài)好就是練武術(shù)。

發(fā)揚(yáng)武術(shù)，振興中華，以武會(huì)友，共同進(jìn)步，這是我們武館的館訓(xùn)。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，最喜歡在館內(nèi)跑出一身臭汗，練得手腳酸麻，在痛飲幾杯水，回家沖個(gè)涼水澡，要幾爽就幾爽。

武術(shù)和減少了我對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，武術(shù)課一個(gè)星期有兩節(jié)，在沒(méi)武術(shù)課時(shí)，我有備受煎熬的感覺(jué)，提醒自己再過(guò)幾天就有了，堅(jiān)持過(guò)去啊。

每到練武的日子，教練會(huì)讓我在課前玩一會(huì)兒，我們就自己組織創(chuàng)作游戲，把一個(gè)星期以來(lái)的所有壓力和煩惱拋到腦后，教練會(huì)幫你壓叉叫你跑步，那樣各種的基本功。有時(shí)候教練還會(huì)根據(jù)你的基本功程度來(lái)教你一下拳法，讓你試著練一下側(cè)空翻之類(lèi)的。

光是在武館里練可不行，教練為了練我們的耐力，帶著我們頂著大太陽(yáng)繞江光跑兩三圈所以我現(xiàn)在耐力挺好，身子被曬得很黑。

強(qiáng)身健體，自從我們練了武術(shù)，感冒想請(qǐng)教請(qǐng)不來(lái)，我的手臂也變得有力氣了，壓在水平線(xiàn)上的俯臥撐可以做15個(gè)。

正是如此，我才喜歡上了武術(shù)，武術(shù)也喜歡我。

練武術(shù)作文(篇6)

我的興趣是練武術(shù)，因?yàn)槲湫g(shù)很有趣，它總帶給我無(wú)比的快樂(lè)與成就感。

每天早上上學(xué)，只要一踏進(jìn)校門(mén)，我就迫不及待的跑到練習(xí)場(chǎng)地練習(xí)太極，一邊打一邊幻想著自己就是太極祖師爺張三豐，想像周?chē)泻芏嗳苏谛蕾p我的英姿，越想越當(dāng)真，心里不禁便暗自偷笑，開(kāi)心的快要飛起來(lái)了。另外，大概是我天賦異稟，很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，當(dāng)團(tuán)體集合練習(xí)的時(shí)間時(shí)，我除了可以讓教練驗(yàn)收昨天的練習(xí)成果外，對(duì)于教練當(dāng)場(chǎng)示范的新招式，我總是一看就會(huì)了，因此總能自然而然、超級(jí)順利的做出教練要求的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，一旁的愛(ài)心媽媽們對(duì)于我的架式常常是看得目不轉(zhuǎn)睛、嘖嘖稱(chēng)奇，直夸小小年紀(jì)的我，簡(jiǎn)直是武林高手，贊美聲總是此起彼落，一直在我耳邊回響，這種感覺(jué)真是美妙極了。

當(dāng)然，練武術(shù)還是有一些辛苦的事，就像跳繩、拉筋、體能、氣功等等，其中，拉筋最辛苦，雖然我的頭早已能碰到膝蓋了，但教練總會(huì)教我更難的拉筋方法，例如把腳放到階梯上，頭碰到膝蓋，這個(gè)拉筋方式，雖然常讓我痛得哇哇大哭，但只要一想到自己是張三豐、是武林高手，便更激發(fā)我對(duì)打武術(shù)的興致，即使再操勞、再辛苦我都樂(lè)此不疲。

練武術(shù)真的很有趣，只要我努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持到底，相信有朝一日，我一定可以成為一位家喻戶(hù)曉的武林高手。

練武術(shù)作文(篇7)

放寒假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)技擊練習(xí)班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我認(rèn)為，模仿技擊動(dòng)作不外是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)好多套拳。可是第一天下來(lái)，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺(jué)得腿痛極了。

過(guò)了好幾天，老師終于讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)低級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)樸，挺收留易學(xué)的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6.0分，剛恰好及格。

下課后，老師問(wèn)我：“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我說(shuō)：“剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，成績(jī)不好是必然的。你弓步、馬步都沒(méi)有站好，而且動(dòng)作不干凈，主要原因是還沒(méi)有練好技擊的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好技擊。”

老師的話(huà)仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)練技擊并不是想像中的那樣簡(jiǎn)樸。從此，天天下戰(zhàn)書(shū)我都堅(jiān)持訓(xùn)練，很少休息。固然分?jǐn)?shù)仍是比較低，但是我相信只要一直努力，總會(huì)慢慢地提高的。

一個(gè)月的技擊學(xué)習(xí)，讓我收成良多。一是鍛煉了身體；二是學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)；最主要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，耐勞練習(xí)，才可能取得好的效果。

練武術(shù)作文(篇8)

傍晚時(shí)分，在我們學(xué)校溜達(dá)一圈，你可能會(huì)看到這樣一副熱鬧的場(chǎng)景。在操場(chǎng)的角落里，同學(xué)們正在當(dāng)真地練習(xí)：有的蹲馬步，有的出直拳，有的猛踢腿嗨嗨嘿嘿的聲音此起彼落，一個(gè)個(gè)練得揮汗如雨，卻仍是興高采烈，熱火朝天的。不要感到詫異，我們校園今年流行技擊。

要說(shuō)以前，我們都不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)差，感冒發(fā)熱三天兩頭光顧我們孱弱的身體。有時(shí)候流行感冒，一個(gè)傳染倆。那一天，我們的體育老師巡邏時(shí)經(jīng)由操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)淘氣男生正在模仿武俠片里的經(jīng)典動(dòng)作，嗨，降龍十八掌，掌掌有名堂。哼，佛山無(wú)影腳，只聽(tīng)聲音不見(jiàn)腳。看我的超級(jí)無(wú)敵龍爪手跟著喊聲，每個(gè)同學(xué)都東倒西歪地?cái)[出一個(gè)自認(rèn)為是酷斃了的招式。體育老師忽然想到：不如我們辦個(gè)技擊愛(ài)好小組吧。

技擊愛(ài)好小組成立的那天，不但一些運(yùn)動(dòng)細(xì)胞過(guò)剩的同學(xué)來(lái)了，就連平時(shí)走幾步就會(huì)喘粗氣的同學(xué)也來(lái)了，女同學(xué)也很積極地介入呢!從那以后的天天傍晚，校園操場(chǎng)的角落就多了這么一群技擊迷。再以后，就有人自稱(chēng)霍元甲再傳弟子、黃飛鴻嫡系徒孫、郭靖的結(jié)義兄弟個(gè)個(gè)都是氣宇軒昂，一副俠之大者舍我其誰(shuí)的樣子。當(dāng)然，既然自稱(chēng)大俠，打架吵鬧，侮辱弱小的事情是絕對(duì)不會(huì)干的，于是，校園里的課余糊口，打打鬧鬧的事情少了，唧唧喳喳討論怎么行俠仗義的事情多了。大家流動(dòng)的時(shí)間多了，感冒發(fā)熱的事情幾乎絕跡了。偶爾有同學(xué)當(dāng)眾打個(gè)噴嚏，都會(huì)引來(lái)關(guān)注的目光：跟我太極十三推手吧，包你百病不生話(huà)題作文技擊的作文(8篇)話(huà)題作文技擊的作文(8篇)。我傳授你武當(dāng)梯云縱，感冒細(xì)菌都怕你。仍是我的蛤蟆神功厲害，消滅病菌無(wú)往不利。羞得打噴嚏的同學(xué)趕快瞅著機(jī)會(huì)溜。

學(xué)校文藝匯演的時(shí)候，技擊隊(duì)也參加了，在震天的鼓聲中表演了一套五行拳，一招一勢(shì)都贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。

中國(guó)功夫世界著名，做為炎黃子孫，訓(xùn)練技擊既鍛煉了我們的身體，又豐碩的我們的課余流動(dòng)，真是一舉兩得啊!

練武術(shù)作文(篇9)

放寒假今后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)功夫練習(xí)班。剛開(kāi)端的時(shí)分，我認(rèn)為，仿照功夫動(dòng)作不過(guò)是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)許多套拳。可是第一天下來(lái)，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺(jué)得腿痛極了。

過(guò)了好幾天，教師總算讓我開(kāi)端學(xué)習(xí)初級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)略，挺容易學(xué)的，并且練了這么久，必定能夠得高分的。成果適得其反，教師只給我打了6.0分，剛剛及格。

下課后，教師問(wèn)我：“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心腸告訴我說(shuō)：“剛開(kāi)端學(xué)習(xí)，成果欠好是必定的。你弓步、馬步都沒(méi)有站好，并且動(dòng)作不潔凈，首要原因是還沒(méi)有練好功夫的基本功。只需下苦功夫，基本功厚實(shí)，才干學(xué)好功夫。”

教師的話(huà)似乎是醍醐灌頂一般，讓我總算清醒過(guò)來(lái)，本來(lái)練功夫并不是想像中的那樣簡(jiǎn)略。從此，每天下午我都堅(jiān)持操練，很少歇息。盡管分?jǐn)?shù)仍是比較低，可是我信任只需一向盡力，總會(huì)漸漸前進(jìn)的。

一個(gè)月的功夫?qū)W習(xí)，讓我收成許多。一是練習(xí)了身體；二是學(xué)會(huì)了新的身手；最首要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好根底，吃苦練習(xí)，才或許取得好的作用。

練武術(shù)作文(篇10)

這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了武術(shù)班。呵呵，武術(shù)是我最?lèi)?ài)的體育項(xiàng)目，它不僅可以強(qiáng)身健體，還可以讓我變的很有能量。

我的武術(shù)老師非常厲害，他不僅會(huì)打好多拳，而且還會(huì)耍大刀，他的表演讓我們活脫脫的把我們給征服了。

剛開(kāi)始老師教我們學(xué)鴨子走，青蛙跳，前滾后滾等等基本功，真是又好玩，又有意思。過(guò)了幾天，我開(kāi)始學(xué)習(xí)第一套拳名叫“五步拳”。老師告訴我們，五步拳是學(xué)習(xí)武術(shù)的基礎(chǔ)拳術(shù)套路，學(xué)習(xí)是特別注意摟手沖拳，按掌，穿掌等手法。而且能有效的增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然在練拳時(shí)我也碰到了很多困難嗎，不是蹲不穩(wěn)，就是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，每次老師都很有耐心的教導(dǎo)我。我也是同樣非常努力的在學(xué)習(xí)。每次回家我都很用心的去練習(xí)。功夫不復(fù)有心人，在考級(jí)的那一刻，我以最高的成績(jī)考得了這次拳術(shù)比賽。后來(lái)老師還讓我進(jìn)入了龍虎隊(duì)，那可是很厲害的哦！

我很開(kāi)心，我的努力學(xué)習(xí)最終沒(méi)有放棄，接下來(lái)我要學(xué)習(xí)更多拳術(shù)，把拳打的漂亮，就是我最大的愿望了。

練武術(shù)作文(篇11)

全世界，也許每個(gè)人都有自己不同的興趣，有的喜歡打籃球、有的喜歡跳高、還有的喜歡跳繩，但我最喜歡的是技擊中的一種跆拳道。

跆拳道發(fā)源于韓國(guó)，已經(jīng)有上千年的歷史了，是韓國(guó)的民間技擊，現(xiàn)在非常的普及，不管是奧運(yùn)會(huì)仍是亞運(yùn)會(huì)，都能看見(jiàn)跆拳道運(yùn)動(dòng)員矯健的身影。我從小就喜歡舞刀弄槍?zhuān)园职志桶盐宜偷搅送昝栗倘谰毩?xí)班，從此，我就與跆拳道結(jié)下緣份，徐徐地喜歡并愛(ài)上了這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

接下來(lái)兩年的天天下戰(zhàn)書(shū)五點(diǎn)半，我都會(huì)穿戴一身干凈的道服去練習(xí)場(chǎng)。到練習(xí)館集合完畢之后，我們首先繞場(chǎng)跑七圈，然后再做預(yù)備流動(dòng)，這些主要是把自己的身體的四肢流動(dòng)開(kāi)，接著我們會(huì)分成三組，一組拿一個(gè)靶，每人輪流地踢，踢滿(mǎn)五圈再換另一個(gè)人拿靶，再蹋，再換記得有一次，該我踢靶了，我猛的一腳踢過(guò)去，靶飛了，只見(jiàn)我的腳很快地腫了起來(lái)。記得還有一次，我和周宇打?qū)崙?zhàn)，我們穿好護(hù)具、戴好頭盔，比賽開(kāi)始了，我們打得很猛，幾個(gè)回合也不分勝敗，我趁周宇不留意的時(shí)候，飛起一腳把他踢倒了，我終于贏得了這場(chǎng)艱難的比賽。

讓我印象最深刻的是去年去遵義體育館觀摩少年跆拳錦標(biāo)賽，那天早上，我們坐著一輛玄色的轎車(chē)來(lái)到遵義體育館。體育館的面積很大，周?chē)目磁_(tái)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了觀眾，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著正中心的場(chǎng)地。比賽開(kāi)始了，會(huì)場(chǎng)很安靜，這時(shí)，一位選手趁另一個(gè)不備的時(shí)候，發(fā)動(dòng)忽然襲擊，給對(duì)方上了一個(gè)黃金頭部，取得第一回合勝利。這一天，整整打了幾十場(chǎng)比賽，所有運(yùn)動(dòng)員都非常的勇猛，比賽打得很激烈，每個(gè)回合下來(lái)，臺(tái)下都會(huì)響起雷鳴般的掌聲。

跆拳道既讓我鍛煉了身體，又讓我懂得了什么是果敢，我一定要好好的學(xué)好它，爭(zhēng)取在下一屆比賽中拿一個(gè)名次，為我們綏陽(yáng)隊(duì)爭(zhēng)光。

藝術(shù)節(jié)作文(匯編十二篇)

寫(xiě)作文時(shí)有沒(méi)有優(yōu)秀模板可借鑒？通過(guò)作文可以檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)法和拼寫(xiě)能力，寫(xiě)作可以讓我們更好地與自己的內(nèi)心對(duì)話(huà)。我們?cè)趧?dòng)筆之前要列一個(gè)大綱，知道這篇作文大致要寫(xiě)幾段，您在尋找好文章不妨看看“藝術(shù)節(jié)作文”，希望本文能夠?yàn)槟_(kāi)啟一扇新的大門(mén)拓展您的視野！

藝術(shù)節(jié)作文【篇1】

3月28日，我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了，我的心情是既緊張又高興。下戰(zhàn)書(shū)一點(diǎn)，校群舞比賽開(kāi)始了。跟著一個(gè)又一個(gè)節(jié)目閃亮登場(chǎng)，臺(tái)下都會(huì)想起雷鳴般的掌聲。

終于輪到我們上場(chǎng)了，我們?nèi)何璧那渴恰秵枇ㄍ邸?。剛開(kāi)始，我們還有些緊張，但是跟著音樂(lè)一響，我們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，健忘了緊張。我們整潔地跳著。跳舞跳完了，我們一顆懸著的心終于放了下來(lái)。老師很興奮，說(shuō)我們跳得太棒了，我們跳的很成功，贏得了全場(chǎng)的掌聲，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我們的辛勞終于有了回報(bào)！

我非常喜歡這個(gè)藝術(shù)節(jié)，它不僅讓我們賞識(shí)了良多出色的節(jié)目和鍛煉了我們的表演水平，而且豐碩了我們的校園文化糊口。讓我們的校園文化藝術(shù)流動(dòng)更加豐碩多彩。

藝術(shù)節(jié)作文【篇2】

藝術(shù)節(jié)靜靜地來(lái)到了我身邊，一個(gè)禮拜的預(yù)備，令我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，心中布滿(mǎn)了喜悅和期盼。

攝影比賽即將開(kāi)始，我們幾位老師“欽點(diǎn)”的小小攝影者做了充分的預(yù)備，帶上自己的必備工具——照相機(jī)來(lái)到門(mén)路教室，一踏入門(mén)，抬起頭，人來(lái)得良多了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)人頭在拼命地?cái)€動(dòng)，不時(shí)有拍照的快門(mén)聲和閃光燈的光，亮得使我睜不開(kāi)眼睛。我們按著路徑找到一個(gè)位子坐了下來(lái)，大家紛紛拿出照相機(jī)調(diào)整，我和高亮、逸汝拍了不少照，不一會(huì)兒，老師們來(lái)了，給我們講了留意事項(xiàng)，就披發(fā)伙兒了。我拿著照相機(jī)拍了許多令我滿(mǎn)意的照片。

跟著老師的通知聲：“請(qǐng)參加書(shū)法比賽的同學(xué)到門(mén)路教室集合?！蔽液透吡岭x別逸汝和攝影比賽，來(lái)參加書(shū)法比賽啦！后來(lái)，慢慢隨著老師來(lái)到餐廳，我拿了一張紙，按照參賽要乞降書(shū)法內(nèi)收留，我慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，拿起筆，仔細(xì)地打量著字，又看了看題名位置就下筆，一筆一畫(huà)，該整理就整理地寫(xiě)著，不好寫(xiě)的，就在自備紙上先寫(xiě)一寫(xiě)，才落筆，好不收留易寫(xiě)完，我就小心翼翼地交了。

今天，我參加了這次比賽，不僅讓我有了鍛煉的機(jī)會(huì)，而且更讓我提高了許多。我會(huì)更加努力，掌握好每次機(jī)會(huì)。

藝術(shù)節(jié)作文【篇3】

木曜日的早上，學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)比賽，我參加的項(xiàng)目是蠟筆畫(huà)。我的心情很開(kāi)心，但也有點(diǎn)緊張，生怕自己畫(huà)不好，但是我一定會(huì)努力的。

比賽終于開(kāi)始了，我們排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地來(lái)到比賽場(chǎng)地。到了坐下后，老師給我們發(fā)了一張張大大的紙，我要開(kāi)始畫(huà)了。首先我在紙上畫(huà)了兩個(gè)大大的人，他們兩人正在踢球呢，多開(kāi)心??！我在中間畫(huà)了一個(gè)足球，可圓了，就像一個(gè)圓圓的西瓜一樣正在蹦來(lái)蹦去呢！然后，要畫(huà)衣服的花紋了，我先在第一個(gè)人身上畫(huà)上橫條紋，再在第二個(gè)人身上畫(huà)上豎條紋。，真精神。

兩個(gè)最重要的人畫(huà)好了，我要在后面畫(huà)背景了，先畫(huà)了了幾顆綠綠的大樹(shù)，又畫(huà)了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，陽(yáng)光正照射在他們的身上，肯定很愜意。我又在草地上畫(huà)了一張大大的球網(wǎng)，可大了，就像一張大嘴，等待著球踢進(jìn)去。我還在場(chǎng)地的外面畫(huà)了幾個(gè)人，他們正在為球員們加油，似乎在喊：加油，快進(jìn)球！有些人還在鼓掌呢，真是熱鬧極了。我的畫(huà)畫(huà)完了，但是卻發(fā)生了一件事情，我在涂草地時(shí)，調(diào)水粉時(shí)，不小心將水都倒在了畫(huà)紙上，畫(huà)全濕了，一動(dòng)就破，我傷心地大哭起來(lái)。幸虧這時(shí)候金老師來(lái)了，幫我用紙巾擦干水，還鼓勵(lì)我一定要把畫(huà)畫(huà)好。在金老師的鼓勵(lì)下，我終于把畫(huà)畫(huà)好，金老師還夸我是個(gè)好孩子。

這次比賽固然發(fā)生了小插曲，但是我仍是很開(kāi)心，真但愿還有更多的畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)，下次我一定更小心。

藝術(shù)節(jié)作文【篇4】

一年一度的藝術(shù)節(jié)又快要到了。學(xué)校的合唱組、舞蹈組和器樂(lè)組都進(jìn)入了十分緊張的狀態(tài)。我就是合唱組中的一員。

合唱組其實(shí)在快放寒假前就開(kāi)始排練了。學(xué)校也請(qǐng)了一位老師來(lái)教我們唱歌。剛開(kāi)始唱歌時(shí)，我們都不知有什么技巧。從下午一點(diǎn)到三點(diǎn)半，我們一直在唱歌，中間也就休息了不到三分鐘。后來(lái)放了一個(gè)寒假后，大家可能都不記得該怎么唱了。但是老師并沒(méi)有因此而生氣，而是從頭再教了我們一次。

星期二到星期五早上7：30和星期五下午第三節(jié)課到放學(xué)我們都要去合唱。老師將自己的時(shí)間都花在了我們身上。然而，歌不是天生就可以唱好的。有一次，轉(zhuǎn)圓圈前面的和弦我們總是唱不好。老師對(duì)我們說(shuō)：＂同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槟銈兇蠹沂且粋€(gè)整體，你們不僅要找到自己的音，還要去感受別人的音，去把它們?nèi)诤掀饋?lái)。＂老師說(shuō)完了這句話(huà)，讓我們?cè)俪獣r(shí)，聲音明顯比之前好多了。這句話(huà)，令我記憶猶新。有的時(shí)候，光一處地方，我們就練了好多遍，直到唱好了才能繼續(xù)唱下去。最晚的一次，到了老師下班的時(shí)間才走，肚子也已經(jīng)餓得咕咕叫。

在這一次藝術(shù)節(jié)比賽中，我們一定會(huì)得到第一名的！

藝術(shù)節(jié)作文【篇5】

我們盼望已久的第二屆科技藝術(shù)節(jié)終于在禮拜六開(kāi)幕了。

在主持人的公布下，科技藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始了。首先請(qǐng)李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，然后是各個(gè)年級(jí)組精心預(yù)備已久的文藝節(jié)目表演。

首先是一年級(jí)的《激情飛揚(yáng)》，他們手拿著扇子，輕巧地舞姿像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了！我們?nèi)昙?jí)的集體大合唱《乘著知識(shí)的翅膀》和跳舞《睫毛彎彎》贏得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。之后二年級(jí)的健美操《歡樂(lè)校園》，四年級(jí)的大合唱《紅旗飄飄》和五年級(jí)的詩(shī)朗誦《中華魂》。接下來(lái)是才藝大表演，出色的模特秀、悠揚(yáng)的薩克斯合奏、柔美的跳舞、讓人捧腹大笑的小品相聲······節(jié)目一個(gè)比一個(gè)出色，掌聲、喝彩聲連綿不中斷，一個(gè)人一個(gè)響亮?？矗∥覀兊耐瑢W(xué)是多么的多才多藝??！

校園里的欄板上展示著漂亮的攝影作品，教授教養(yǎng)樓的窗臺(tái)上、樓道里到處擺放著同學(xué)們的小制作、小發(fā)明，琳瑯滿(mǎn)目，多姿多彩，讓人目?？潄y，大開(kāi)眼界。

我們的科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地結(jié)束了。我多么的盼望著下一屆的科技藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)到來(lái)，我也能參加節(jié)目！

藝術(shù)節(jié)作文【篇6】

今天，我特別忙，由于：你猜，你猜，你猜不著，哈哈，是藝術(shù)節(jié)啊!這陽(yáng)光燦爛的日子里，我懷著憧憬和但愿，加上那無(wú)比緊張，緊張的快休止了的心臟來(lái)到了熱鬧不凡的.校園。

下戰(zhàn)書(shū)，具有挑戰(zhàn)性的文化衫開(kāi)始了，我麻利地拿出水筆，在雪白如雪的汗衫上打好了精確的稿圖。用粗粗的神奇的馬克筆畫(huà)了個(gè)巨大的，有著蝸牛殼一樣的大太陽(yáng)，甩出小水滴一般的“萬(wàn)丈金光”。

接下來(lái)，我用水彩筆給一幢幢只有童話(huà)世界里才泛起的屋子上了漂亮的底色。你瞧，有的屋頂上像睡帽，歪歪的戴在靴子狀的房頂上，有的門(mén)像生了銹似的掉了皮，有的房頂上掛著一對(duì)耳機(jī)似的天線(xiàn)，我猜，那是七個(gè)小矮人住的屋子吧。它是那樣的俏皮，可愛(ài)。

之后，要上水粉了，?。〔缓?，水放太多了！勾線(xiàn)筆的墨披發(fā)開(kāi)了，墨綠墨綠的一大片，融合在了一起，還好，那是土地，我救了幾筆，變成了紅紅的土地，點(diǎn)著藍(lán)色的小花。

?。≈炅祟伾?，真是漂亮極了！接著我用粉紅的馬克筆勾了它的輪廓，簡(jiǎn)直是錦上添花啊！大功告成后，我還與途經(jīng)的徐老師親切合影了呢！

這真是忙碌的一天，我拖著疲憊的身子回到了家，躺在沙發(fā)上，美美地睡了一覺(jué)，想著今天自己的勞動(dòng)，不禁甜甜地笑了。

藝術(shù)節(jié)作文【篇7】

在此次統(tǒng)一個(gè)未來(lái)第五屆世界樂(lè)團(tuán)藝術(shù)節(jié)之旅中，我們從一個(gè)團(tuán)已經(jīng)慢慢變成了一個(gè)大集體。固然在這次的旅行中有哭、有鬧、有笑，還有各種各樣突如其來(lái)的問(wèn)題，但是我們不僅沒(méi)有被嚇到。而且，我們還在這些問(wèn)題中進(jìn)步了能力，也知道了許多新的知識(shí)，并且在其中還發(fā)生了兩件令我難忘的事。

在維也納金色大廳表演的那一天，我們真是相稱(chēng)緊張。那天晚上的一場(chǎng)完美演出就相稱(chēng)于我們幾個(gè)月的奮斗與付出，真可謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。所以當(dāng)天我們每一個(gè)人，都想把自己最好的水平用來(lái)展示中國(guó)音樂(lè)。前面的比賽曲目都吹得很順利，閉幕式的時(shí)候，我們慢了一點(diǎn)，結(jié)果預(yù)備在閉幕式上吹的曲子都沒(méi)派上用場(chǎng)。

在行程中的最后幾天中，我們還去參觀了莫扎特的故鄉(xiāng)，并且還在那里發(fā)生了一件很有趣的事，那里有位小販用兩根布條和兩根竹條制成了一個(gè)泡泡網(wǎng)。結(jié)果，我們就一直在那玩，結(jié)果玩了良久，最后我還擔(dān)心把小販的店給弄壞了。由于太好玩了，所以到時(shí)間要走了我們?nèi)允呛芟朐俣嗤嬉粫?huì)。

在這次的音樂(lè)之行中，我們不僅收成了良多新的知識(shí)。而且，讓我知道了集團(tuán)和團(tuán)結(jié)的重要性。在這次的音樂(lè)之行中真是受益匪淺，這次的經(jīng)歷將會(huì)令我在未來(lái)的道路上去奮斗，讓自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

藝術(shù)節(jié)作文【篇8】

告訴大家一個(gè)好消息——我們學(xué)校要在執(zhí)信中學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)啦！

20xx年1月12日（星期四），我左手捧著粉紅色的藝術(shù)節(jié)邀請(qǐng)函，右手握著給表演同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒，懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了執(zhí)信中學(xué)的大門(mén)。

當(dāng)我隨著人群走進(jìn)執(zhí)信中學(xué)的禮堂時(shí)，我看到了那一張張熟悉的面孔——我的同學(xué)們。他們每個(gè)人的臉上都洋溢著莫名的興奮，可能是因?yàn)槠谂我丫玫乃囆g(shù)節(jié)終于到來(lái)了吧！

在校長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白后，我們的藝術(shù)節(jié)終于正式開(kāi)始了！

首先是一年級(jí)同學(xué)入少先隊(duì)的儀式。等三位高年級(jí)的同學(xué)把紅艷艷的隊(duì)旗升上去之后，開(kāi)始宣誓。在宣誓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神情專(zhuān)注，十分認(rèn)真。然后，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。

這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真可以說(shuō)是五花八門(mén)，有唱歌的、跳舞的、朗誦的、合唱的、管樂(lè)的……看得我們目不暇接。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡的，是管樂(lè)了。

管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們演奏的是周杰倫的《菊花臺(tái)》和《牛仔很忙》。同學(xué)們?cè)谘葑嗟臅r(shí)候?qū)Ｐ?，把這兩首曲子吹得很好聽(tīng)。把他們平時(shí)練的本事展顯得淋漓盡致。

這么精彩的藝術(shù)節(jié)，你有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)呢？

藝術(shù)節(jié)作文【篇9】

學(xué)校的藝術(shù)節(jié)盛大開(kāi)幕了，節(jié)目豐碩多彩，其中最吸引我的是石頭宴和閉幕式文藝匯演。

那天，風(fēng)和日麗，綠茵茵的足球場(chǎng)上展出了各式各樣的藝術(shù)品，塑膠跑道上擺放了一張巨大的長(zhǎng)方形桌子，上面鋪了一塊玫紅色的桌布，一盤(pán)盤(pán)“厚味佳肴”整潔地?cái)[放在上面，好像還披發(fā)發(fā)著誘人的香味。走近一看，原來(lái)是一塊塊外形各異、五彩斑斕的石頭拼出的菜肴和糕點(diǎn)：紅燒肉、黑木耳、花生、大塊羊肉、生果……真是應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。我不禁驚嘆藝術(shù)家們真是心靈手巧，太有創(chuàng)意了，真的能夠以假亂真了。

藝術(shù)節(jié)閉幕式的文藝匯演同樣出色。學(xué)前班小朋友稚嫩的表演逗得大家哈哈大笑，《麥田里的童話(huà)》為我們生動(dòng)逼真地演繹了一場(chǎng)農(nóng)夫和蟲(chóng)子斗智斗勇的場(chǎng)景，《童話(huà)里的芭比》亦幻亦真、栩栩如生，《健美操》剛勁的舞姿掀起了一個(gè)小熱潮，《拉丁舞》火辣辣的表演艷壓全場(chǎng)，《琵琶合奏》那悠揚(yáng)的音樂(lè)又將我們帶入了另一個(gè)安謐的世界……目?？潄y的光點(diǎn)，動(dòng)人的音樂(lè)，婀娜的舞姿，觀眾一聲聲贊嘆，這個(gè)世界仿佛靜止了，只有歡樂(lè)在活動(dòng)。

真是一個(gè)令人難忘的藝術(shù)節(jié)！

關(guān)于武術(shù)作文精選

你知道如何撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎？借助作文，我們能夠更深入地思考并尋找問(wèn)題的答案，寫(xiě)作使我們對(duì)語(yǔ)言的重要性和影響力有更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。一篇出色的作文應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅、語(yǔ)言豐富，經(jīng)過(guò)筆者的不斷調(diào)整和修改，本文“關(guān)于武術(shù)作文”更加充滿(mǎn)內(nèi)涵，分享知識(shí)并將其發(fā)送給您的朋友們，讓他們也能了解這個(gè)話(huà)題！

關(guān)于武術(shù)作文 篇1

今天早上我有幸上臺(tái)做了一回技擊操的領(lǐng)操員，我很開(kāi)心。難得上臺(tái)當(dāng)然會(huì)有點(diǎn)緊張，不外在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我上臺(tái)動(dòng)起來(lái)后很快就適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并且順利的完成了技擊操的全部動(dòng)作。我很珍惜也很享受這個(gè)過(guò)程，同時(shí)也提醒我自己在平時(shí)要更加努力地訓(xùn)練才能在臺(tái)上有更好的表現(xiàn)。

我覺(jué)得技擊和跳舞有良多相似的地方。技擊動(dòng)作比擬跳舞少了一份優(yōu)美，卻多了一份灑脫霸氣，即便沒(méi)有音樂(lè)節(jié)奏，看那武者隨手揮舞幾下也是相稱(chēng)爽心悅目的。以前每回看到出色的技擊表演，我都會(huì)忍不住發(fā)出深深地驚嘆，心里羨慕地很。聽(tīng)媽媽說(shuō)，技擊是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之一。訓(xùn)練技擊既能鍛煉身體素質(zhì)，又能增強(qiáng)體魄心智，還能進(jìn)步品格涵養(yǎng)，也是中華民族不可缺少的文化傳承?？梢哉f(shuō)，技擊不僅是一種運(yùn)動(dòng)，也是一門(mén)藝術(shù)。技擊中的良多招式也在表達(dá)人民對(duì)于“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓”的行為動(dòng)作的追乞降向往。我覺(jué)得做為小學(xué)生的我，也只有擁有健康的體魄，良好的行為姿態(tài)才能有更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)糊口中去，才能更有力的承擔(dān)我將來(lái)弘遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

所以，我想一直練下去，為了更好的明天。我愛(ài)糊口，我愛(ài)練技擊！

關(guān)于武術(shù)作文 篇2

我的愛(ài)好是練技擊，由于技擊很有趣，它總帶給我無(wú)比的快樂(lè)與成就感。

天天早上上學(xué)，只要一踏進(jìn)校門(mén)，我就迫不及待的跑到訓(xùn)練場(chǎng)地訓(xùn)練太極，一邊打一邊幻想著自己就是太極祖師爺“張三豐”，想像四周有良多人正在賞識(shí)我的英姿，越想越認(rèn)真，心里不禁便暗自偷笑，開(kāi)心的快要飛起來(lái)了。另外，大概是我天賦異稟，很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，當(dāng)集團(tuán)集合訓(xùn)練的時(shí)間時(shí)，我除了可以讓教練驗(yàn)收昨天的訓(xùn)練成果外，對(duì)于教練當(dāng)場(chǎng)示范的新招式，我老是一看就會(huì)了，因此總能天然而然、超級(jí)順利的做出教練要求的尺度動(dòng)作，一旁的愛(ài)心媽媽們對(duì)于我的架式經(jīng)常是看得目不轉(zhuǎn)睛、嘖嘖稱(chēng)奇，直夸小小年紀(jì)的我，簡(jiǎn)直是“武林高手”，贊美聲老是此起彼落，一直在我耳邊回響，這種感覺(jué)真是美妙極了。

當(dāng)然，練技擊仍是有一些辛勞的事，就像跳繩、拉筋、體能、氣功……等等，其中，拉筋最辛勞，固然我的頭早已能遇到膝蓋了，但教練總會(huì)教我更難的拉筋方法，例如把腳放到門(mén)路上，頭遇到膝蓋，這個(gè)拉筋方式，固然常讓我痛得哇哇大哭，但只要一想到自己是“張三豐”、是“武林高手”，便更激發(fā)我對(duì)打技擊的興致，即使再操勞、再辛勞我都樂(lè)此不疲。

練技擊真的很有趣，只要我努力學(xué)習(xí)、貫徹始終，相信有朝一日，我一定可以成為一位家喻戶(hù)曉的武林高手。

關(guān)于武術(shù)作文 篇3

我打小就愛(ài)武術(shù)，喜歡英雄救美時(shí)壞人被打的滿(mǎn)地找牙的情景。

我直來(lái)直去的，不喜歡別人做事扭扭捏捏。我小時(shí)候整天爬來(lái)爬去的，不像一個(gè)文靜的小姑娘。我的脾氣也不是很好，每次都是為了芝麻大點(diǎn)的事，就和別人吵起來(lái)。

我崇拜李小龍，我也喜歡像李小龍那樣帥氣的人。我還會(huì)他的招牌動(dòng)作，還知道他最喜歡說(shuō)：“啊打!”尤其是跟老外對(duì)打時(shí)發(fā)出的怪音。

我喜歡李小龍，當(dāng)然，也愛(ài)看武打片?？粗切┯⑿郏乙苍孟胫覍?lái)被別人崇拜的情景。

我在現(xiàn)在的班里很兇，是班里有名的“男人婆”，但別人不惹我，我也不會(huì)亂發(fā)脾氣。但即使我怒發(fā)三丈也只能發(fā)脾氣，不能像男生一樣打架，因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩。

我從小就會(huì)打車(chē)輪、倒立和翻身等。一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子。小時(shí)候，我打車(chē)輪別人都夸我打得好、打得圓?？墒乾F(xiàn)在我再打車(chē)輪，別人都嘲笑我，說(shuō)我不正經(jīng)。

我小時(shí)候和男生玩跳山羊、打架、打牌，別人只是說(shuō)我淘氣罷了。但是現(xiàn)在如果這樣就會(huì)被別人罵我瘋，說(shuō)我不懂事。

我渴望武術(shù)，這是一個(gè)非常神圣的“法術(shù)”，能將敵人打倒。我喜歡中國(guó)的武術(shù)“截拳道”，我是在一本書(shū)上看的，是李小龍的招式，非常的帥。

我想暑假的時(shí)候報(bào)武術(shù)班，可是前提條件：我必須考上商丘一初，我想考實(shí)驗(yàn)，可是，媽媽很想讓我考商丘一初，所以，我不想讓媽媽失望，只能考商丘一初。而我暑假想報(bào)武術(shù)班的夢(mèng)想又泡湯了。

唉！天妒英才呀！

關(guān)于武術(shù)作文 篇4

長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)體育界把“技擊”與“武打”，即“披發(fā)打”混為一談，其結(jié)果，不僅是斬中斷了中國(guó)傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)，而且由此走上了“追隨洋人屁股”之路。

實(shí)在，技擊并非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學(xué)思惟不同，并由此而引發(fā)了文化上的'分野。

技擊的哲學(xué)思惟是以“荏弱勝剛烈”的哲學(xué)理論為支撐的。這個(gè)哲學(xué)理論的本質(zhì)要求，是在荏弱的一方轉(zhuǎn)化為剛烈，和在剛烈的一方轉(zhuǎn)化為荏弱的時(shí)候，荏弱的一方就做到了以剛烈戰(zhàn)勝荏弱，從而也就實(shí)現(xiàn)了“荏弱勝剛烈”。其間，轉(zhuǎn)化是需要前提的。這些前提就是對(duì)陰陽(yáng)、無(wú)極太極、有無(wú)、消息、虛實(shí)和正奇，以及攻防、進(jìn)退等等的準(zhǔn)確掌握。同時(shí)，轉(zhuǎn)化是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)的。這個(gè)時(shí)機(jī)就是有利于打的最好時(shí)機(jī)。恰是在此基礎(chǔ)上，形成了打的對(duì)象、方式、方法、技巧，形成了打的原則和法則，從而使打具有了理性。也恰是在此基礎(chǔ)上，方才有了“智謀”的打法。

然而，武打呢？武打所賴(lài)以的思惟很簡(jiǎn)樸，就是“剛烈勝荏弱”。它表現(xiàn)在打法上，就講打力、打猛、打勇。這個(gè)“剛烈勝荏弱”不啻是一個(gè)公理、常識(shí)，根本就說(shuō)不上有一丁點(diǎn)哲學(xué)理論。

歷史地看，武打相伴人類(lèi)泛起而生，而技擊則泛起于中國(guó)先秦，啟于老子，見(jiàn)于老子“道學(xué)”及其《道德經(jīng)》。技擊是對(duì)武打的揚(yáng)棄和批判的結(jié)果，從而使武打從蒙昧走向了理智，從初級(jí)走向了高級(jí)，從野蠻走向了文明。

因此，以“荏弱勝剛烈”為基礎(chǔ)的技擊與以“剛烈勝荏弱”為基礎(chǔ)的武打，其文化分野，表現(xiàn)如下：

第一，文化品質(zhì)的特殊性和一般性。

“荏弱勝剛烈”的技擊表現(xiàn)為文化上的獨(dú)特性、特殊性。這種特殊性在于：它為老子所獨(dú)創(chuàng)，為中國(guó)所獨(dú)占，從而表現(xiàn)出了中國(guó)獨(dú)特的武學(xué)文化品質(zhì)。恰是這種品質(zhì)，使得中國(guó)技擊走出了一條“重力更重藝”的路子。這條路子突顯出了以藝服人、以德服人，而不是以力服人、以權(quán)服人的特質(zhì)。

而“剛烈勝荏弱”的武打表現(xiàn)為文化上的一般性、普遍性。即它為不分國(guó)籍、人種、男女、老幼的武學(xué)共鳴，從而表現(xiàn)出了大眾化的、普遍性的武學(xué)文化品質(zhì)。

第二，文化品位的初級(jí)和高級(jí)。

“荏弱勝剛烈”的技擊以理論和理性為支撐，打的是謀略和聰明，故文化品位表現(xiàn)為高級(jí)。

而“剛烈勝荏弱”的武打只講以力大取勝、以勇、猛取勝，不講法則和方法，更不講謀略和聰明，故文化品位表現(xiàn)為初級(jí)。

第三，文化本質(zhì)的文明和野蠻。

“荏弱勝剛烈”的技擊旨在直來(lái)橫打、借力打力，旨在打樁和打機(jī)，旨在打陰陽(yáng)及其變化，旨在打聰明，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的文明。

而“剛烈勝荏弱”的武打旨在打力、打猛、打勇，旨在直線(xiàn)進(jìn)退、直來(lái)直打、以力打力，完全在拼體力、耐力和體能，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的野蠻。

技擊與武打的文化分野，明示中國(guó)體育界不能再干良莠不分的蠢事了。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

這篇論說(shuō)文“技擊與武打”，觀點(diǎn)明確，富有豐碩的意蘊(yùn)。文章主體部門(mén)反復(fù)泛起“荏弱勝剛烈”的技擊，給讀者留下深刻印象。論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)詳細(xì)。

關(guān)于武術(shù)作文 篇5

在禮拜六，媽媽給我報(bào)了技擊學(xué)習(xí)班，這是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的興趣。我滿(mǎn)懷期待的試學(xué)了一節(jié)課，結(jié)果正如媽媽告訴我的，學(xué)武的道路很艱辛，要能吃得苦中苦。這一節(jié)課下來(lái)腰酸背疼，有了拋卻的設(shè)法主意，但是，媽媽又告訴我：只要堅(jiān)持不拋卻，不管是什么都能做到，技擊也一樣。

學(xué)技擊的時(shí)間總覺(jué)得過(guò)得很慢，教練也很兇，究竟嚴(yán)實(shí)出高徒嘛！我不在乎老師的嚴(yán)肅，我在乎自己能否堅(jiān)持下去。教練讓我們訓(xùn)練“鯉魚(yú)打挺”?？粗渌麑W(xué)員一個(gè)個(gè)硬生生的摔在地板上，我莫名的肉疼，終于輪到我了，既緊張又高興，我照著前面同學(xué)的樣子，雙腳合攏，躺下后雙腳弓成270度左右，雙手放在大腿上，腳要往后推，手往前使勁推，手和腳需要產(chǎn)生對(duì)抗力。預(yù)備用自己最大的力氣使自己彈起來(lái)，再用自己最快的速度，把腳張開(kāi)，做成鉤子狀，在還未落地時(shí)，迅速的把頭往上翹，一個(gè)完整的“鯉魚(yú)打挺”就完成了，一個(gè)看似簡(jiǎn)樸的動(dòng)作，不要小看它哦，講究一氣呵成，缺一不可哦。

“立正！”教練發(fā)出了口令，大家紛紛站好隊(duì)形，在這個(gè)大家庭中，雖說(shuō)我是新來(lái)的一份子，但是我做的不比老隊(duì)員差呢，鯉魚(yú)打挺學(xué)的很快，得到了教練的認(rèn)可，我很開(kāi)心，當(dāng)著老隊(duì)員的面，我成功的完成了這個(gè)動(dòng)作，一片掌聲中，我開(kāi)心的笑了。

這就是我喜歡的技擊，吃苦刻苦，堅(jiān)韌不拔，強(qiáng)身健體，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我會(huì)加油的！

關(guān)于武術(shù)作文 篇6

今天，我們?cè)趯W(xué)校，學(xué)習(xí)了一種武術(shù)操，這種武術(shù)操含金量很高，因?yàn)槲覀冞@回的期中考試就要考這個(gè)，而且分值也很高，足足有15分呢！要想，這15分都多少名次了？大概也要有個(gè)一兩百名了！不過(guò)，這次，我們學(xué)的并不是小學(xué)時(shí)學(xué)的長(zhǎng)拳一段，我們這次學(xué)習(xí)的是長(zhǎng)拳二段，從昨天下午開(kāi)始，我們就開(kāi)始學(xué)了。

下午，第三節(jié)課下課鈴一響，我們班的全體同學(xué)，就早早的到了操場(chǎng)上，等待著老師開(kāi)始教武術(shù)操。首先，就是不管什么武術(shù)都要的開(kāi)頭——起勢(shì)。先是雙手抱拳，頭迅速的向左擺動(dòng)，雙臂張開(kāi)，向上踢腿。再接下來(lái)，就是弓步看拳，擺出射箭的樣子，再轉(zhuǎn)身，一只手在前面收著，另外一只手直直的向前面打，另外一條腿要抬起，不過(guò)，要記住是呈90度的直角！

躍步劈掌，兩腿跳起，先出右邊的腿，再出左邊的。一手大拇指彎曲緊貼手的虎口處，一手伸出；馬步架沖拳，兩腿為馬步，頭向左擺，一手出拳直線(xiàn)打出，一只手直伸出來(lái)（向上）；提膝亮掌，一腳向上抬，一手五指尖并攏，向后面擺，一手向上抬！

……

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，直到練到第二小節(jié)的最后一個(gè)動(dòng)作——收勢(shì)。我們的武術(shù)操就結(jié)束了。

武術(shù)，不管是什么樣的，都要有氣勢(shì)，不僅僅要做得熟練，更重要的是：要連貫，要到位，還要有精氣神。這樣，才能取得高分，甚至滿(mǎn)分！

關(guān)于武術(shù)作文 篇7

我從小就喜歡技擊。由于技擊既能增強(qiáng)耐力，又能增強(qiáng)體力，是一項(xiàng)非常有益的運(yùn)動(dòng)。

從小我就對(duì)技擊情有獨(dú)鐘，非常崇拜技擊界的高手，好比一身正氣的霍元甲、黃飛鴻，武力高強(qiáng)地成龍，李連杰等，每當(dāng)我看見(jiàn)他們帥氣、英勇的武打時(shí)，都會(huì)熱血澎湃。我一直夢(mèng)想有一天自己能成為象他們那樣有一身本領(lǐng)，為人民除害。

記得有一次上技擊課，教練讓我們開(kāi)始比武，每人比兩次，還沒(méi)等老師說(shuō)完，一個(gè)平時(shí)很驕傲地常常欺負(fù)小朋友的同學(xué)就迫不及待地伎癢了，只見(jiàn)他箭步式地沖到我眼前，說(shuō)："陸大為，我要向你挑戰(zhàn)!"我心想：嘿嘿，這家伙，輕微跟他比試一下，就能把他搞定了哦!于是我擺比如武的架式，先來(lái)個(gè)左開(kāi)弓，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然被他機(jī)靈的給躲過(guò)去了?？磥?lái)我小看他了，想到他平時(shí)囂張的樣子，我顯著有些氣急敗壞了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連甩了幾個(gè)飛毛腿，但仍是被他輕盈地躲過(guò)去了，有句話(huà)說(shuō)得好："道高一尺，魔高一丈"。我終于想出了一個(gè)絕妙的辦法，我故意用一個(gè)虛假的動(dòng)作先疑惑他一下，以此來(lái)消耗掉他的體力，看他應(yīng)付地滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁時(shí)，我便使出渾身解數(shù)，一拳把他打倒在墻上?？磥?lái)在運(yùn)用武力的時(shí)候也不要健忘使用腦力啊!"哈哈，看你以后還欺負(fù)弱小的同學(xué)嗎?"還沒(méi)等我說(shuō)完，他便一邊說(shuō)："以后再也不敢了"，一邊灰溜溜地逃走了?？粗h(yuǎn)逃的背影，使我想到了霍元甲，那時(shí)候日本人猖狂的叫我們中國(guó)人"東亞病夫"，便設(shè)了擂臺(tái)向中國(guó)人挑戰(zhàn)，認(rèn)為我們中國(guó)人都沒(méi)有本領(lǐng)，在比武擂臺(tái)賽中，霍元甲用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，引來(lái)全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士也灰溜溜的離開(kāi)了上海，霍元甲用自己的真工夫?yàn)槲覀冎袊?guó)人出了一口吻。

"絕招好武功，十八掌一出力可降龍;大顯威風(fēng)，男兒到此是不是英雄;誰(shuí)是英雄，射雕彎鐵弓;萬(wàn)世聲威振南北西東，偉績(jī)豐功!"我喜歡技擊，使我一身正氣，豪情萬(wàn)丈!

關(guān)于武術(shù)作文 篇8

今天，我們進(jìn)行了技擊操比賽，我感到收成很大。比賽前，我坐在凳子上，仔細(xì)觀看了別班同學(xué)的出色比賽，我看到他們做操很有氣力，很當(dāng)真，聲音很大，震耳欲聾。我心想：他們都那么當(dāng)真那么投入，我們也不能落后。于是我想著動(dòng)作，哪塊該喊，哪塊不該喊，在心里都過(guò)一遍，真是“時(shí)間入流。”轉(zhuǎn)眼就到我們了，我們預(yù)備上場(chǎng)，我的心怦怦亂跳，老師讓我們起立去候場(chǎng)區(qū)等候，直到音樂(lè)響起的那一刻，忽然有一種氣力在對(duì)我說(shuō)，一定行的，加油。于是，我認(rèn)當(dāng)真真的開(kāi)始做操，剛開(kāi)始，我仍是有點(diǎn)忐忑不安，節(jié)奏有點(diǎn)跟不上，可是越做我越當(dāng)真越投入，最后我全是決心信念的跳到音樂(lè)休止。比賽結(jié)束了，我仿佛還在比賽，全繃緊，我想：終于比完了，真期待是第幾名，但究竟情誼第一，比賽第二。這次的比賽真長(zhǎng)短常出色，讓我不盡學(xué)會(huì)了技擊操，還鍛煉了身體，更重要的是讓我們知道團(tuán)結(jié)才是勝利。

關(guān)于武術(shù)作文 篇9

說(shuō)起武字，你知道習(xí)武之人是怎樣解釋的嗎?你知道習(xí)武德最高境界是什么嗎?武-------止戈也，每個(gè)人都有自己的興趣，我的興趣就是習(xí)武。我小時(shí)候體質(zhì)特別弱，很愛(ài)感冒，三天兩頭就發(fā)熱。為了增強(qiáng)免疫力.爸爸就讓我學(xué)技擊，那時(shí)我才六歲。經(jīng)由四年多的練習(xí)，我的`身體好起來(lái)了，體力也好多了。

我羨慕李小龍，成龍，李連杰，歷史人物我最羨慕霍元甲，羨慕所有練技擊厲害的人。當(dāng)我看見(jiàn)他們帥氣的武打時(shí)，都會(huì)熱血沸騰。是他們的技擊使我豪情萬(wàn)丈。

記得看那些欺負(fù)中國(guó)人的片子時(shí)，那些洋鬼子一個(gè)個(gè)瞧不起咱們中國(guó)人，任意的欺負(fù)欺侮中國(guó)人，看到這些情景時(shí)心中真是很憋氣，他們還寫(xiě)上這樣的牌子"中國(guó)人和豬不能入內(nèi)"來(lái)欺侮我們中國(guó)人，就在這個(gè)時(shí)候由李小龍扮演的成真跳起來(lái)一腳把那塊牌子踢破，然后用中國(guó)功夫把那些討厭的洋鬼子一個(gè)個(gè)打倒在地，這時(shí)候覺(jué)得真愉快.記得看片子>時(shí)，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺(tái)向中國(guó)人挑戰(zhàn)，在比武擂臺(tái)賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打倒在地，全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開(kāi)上海，真為咱中國(guó)人出氣。

技擊，你讓我為了你如癡如醉，你讓我豪情萬(wàn)丈。固然現(xiàn)在我還不能真正理解技擊的含義，但我相信以后一定會(huì)明白技擊的真正含義，長(zhǎng)大以后我要做一個(gè)技擊英雄，像李小龍，成龍，李連杰，霍元甲那樣用技擊為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn).

關(guān)于武術(shù)作文 篇10

我愛(ài)技擊挺胸，出拳，下蹲……好個(gè)剛中有柔，柔中帶剛的動(dòng)作，我又一次陶醉在技擊中。別看我是個(gè)女孩子，可我也是個(gè)技擊興趣者。別的女孩喜歡的鋼琴、二胡、長(zhǎng)笛什么的，我一律不理不睬，再說(shuō)了，誰(shuí)劃定女孩子就不能喜歡技擊呢？古代的花木蘭不也能代父從軍嗎？還有，我的名字里也有個(gè)武字，這不也正說(shuō)明我和技擊有緣嘛！所以，我就是喜歡技擊。

正由于我愛(ài)技擊，媽媽才下定決心把我送到技擊班。我剛進(jìn)技擊班，同學(xué)馬上變得雅雀無(wú)聲。有的面無(wú)表情，呆若木雞地看著我，有的張著大嘴，像是要吃人，還有的居然傻笑了起來(lái)。最可氣的是，有個(gè)同字竟對(duì)我說(shuō)：“鋼琴班在后面那棟樓，你是不是走錯(cuò)班了？”我的臉驟然升溫，尷尬極了，可是小小難題怎能撲滅我愛(ài)“武”之火呢？我鼓足勇氣，大聲對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我走錯(cuò)了？怎么，不許我來(lái)怎么的！”這句話(huà)氣得那個(gè)同學(xué)干努目，也說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。

由此我下定決心：一定要努力練武，決不讓同學(xué)小瞧我。不外，天天都要扎馬步，踢腿什么的，新來(lái)的我還真的有些不習(xí)慣。每次扎馬步的時(shí)間長(zhǎng)了，我的小腿就像針扎一樣疼，胳膊也酸麻的不得了?？梢幌肫鹉莻€(gè)男同學(xué)冷笑我的樣子，我就多了幾分勇氣和決心信念。

接著，我就會(huì)咬咬牙，挺挺胸，甩幾下酸疼的胳膊，又嚴(yán)格遵守老師的話(huà)，當(dāng)真地訓(xùn)練起來(lái)。我知道，固然以后的路還會(huì)比這更難走，但我會(huì)一直堅(jiān)持下來(lái)，由于我熱愛(ài)技擊，我無(wú)怨無(wú)悔。我愛(ài)技擊，不論什么挫折，也不論什么困苦，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的邁過(guò)它，努力奔向技擊的終點(diǎn)！