自由為話題作文

自由為話題作文優(yōu)選十三篇。

作文是推動人類智慧發(fā)展的重要力量，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的，優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選出來的“自由為話題作文”是在眾多文章中最為出色的，這些建議僅供參考您需要根據(jù)實際情況做出最終決策！

自由為話題作文(篇1)

要過兒童節(jié)了！我前一天就已克制不住興奮的心情，因為作業(yè)很少，所以玩了好久。5月31日晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著覺，心里默默地數(shù)著時間，盼著節(jié)日快點兒來……

“丁鈴鈴……”清脆悅耳的鬧鐘聲讓我夢想成真，六。一來了！我一反常態(tài)，一下子從床上跳起來，以最快的速度忙完早上的事，興高采烈地來到學(xué)校。照例要舉行慶祝“六。一”節(jié)大會，有很多領(lǐng)導(dǎo)要講話。不過全校幾千人坐在看臺上既聽不見、也看不見，所以我提前就帶了幾本愛看的書，一坐下就不管三七二十一地看起書來，在不知不覺中度過了這一上午。

散會后，我們回到教室，聽賀老師安排。老師先說了些有關(guān)假期出外玩兒時，要注意安全方面的事項，然后她就說：“現(xiàn)有……”大家都屏住了呼吸，知道老師要布置作業(yè)了。我的同桌小聲說：“老師，今天能不能少布置些作業(yè)？”老師開口了：“好了，現(xiàn)在，……”我手中拿著的筆在抖動：作業(yè)最好少些！老師說：“把椅子放到桌子上，回家！”嗯……什么？

只見賀老師正向門外走去，這時大家才反應(yīng)過來，班里頓時歡呼聲一片，幾乎震耳欲聾，無法想象同學(xué)們心中的激動與歡樂――三天――自由――沒任何作業(yè)?。。?/p>

我們班一向嚴(yán)肅的女班長，按捺不住喜悅的心情，撲向老師想來個擁抱，不料一不小心絆了一跤，正好撲入老師的懷里……我的同桌發(fā)瘋似地唱道：“老師老師我愛你，就象老鼠愛大米……”班里的調(diào)皮鬼們更是欣喜若狂，樂不可支，M君、C君在地上翻筋斗，豎蜻蜓……我跟好友“作業(yè)狂人”一起拍手，一起大叫：“爽歪歪！”

歡呼聲淹沒了一切，我盤算著下午玩兒的事。一出教室，同學(xué)們就你一言我一語地討論了起來：“下午我要與劉某某去游泳！”“我和王某某、毛某某要去迎澤公園狂玩兒呀！”……大家都被著突如其來的驚喜包圍了。

下午吃完飯，我便騎上自行車、呼朋引伴去閑逛……天還是那樣藍(lán)，樹還是那樣綠，車子也還是老樣子，但我的心情十分愉快；太陽還是那樣火熱，大槐樹上的吊絲鬼還是那樣多，路還是那樣凹凸不平，但我的心情非常的愉快、非常的愉快……

今天是兒童節(jié)，也是自由節(jié)、狂歡節(jié)，感覺確實與往日不同！

自由為話題作文(篇2)

什么是最遙遠(yuǎn)的距離?我想對于這個問題定是眾說紛紜的，也許有人從天文學(xué)角度分析，認(rèn)為宇宙便是最遙遠(yuǎn)的距離;還有人從哲學(xué)與心靈角度分析，自然認(rèn)為“面對面卻不知他人之心”是最遠(yuǎn)的距離。

這些觀點從某些角度看，的確均有道理。但依我所見，在某種特定方位來看，“自由”與和它對立的“束縛”間距離最遠(yuǎn)。

這種觀點并非是主觀臆斷、憑空設(shè)想出來的。上世紀(jì)末獲得奧斯卡獎的影片《肖申克的救贖》，其描繪的人生便很好地佐證了這一觀點。主人公安迪本是一名安享生活的銀行家，卻因背負(fù)了“莫須有”罪名而被送進了肖申克監(jiān)獄，經(jīng)歷漫長四十載歲月，他才沖破“束縛”，重新?lián)肀А白杂伞?，但那時的世界早已是滄海桑田……試使這四十載監(jiān)獄艱苦歲月與空間上的宇宙度長絜大，宇宙雖看似浩瀚無垠，但從四維的時間尺度來衡量，它不過是轉(zhuǎn)瞬即逝的一塊立方碎片罷了，而安迪四十載歲月，聯(lián)結(jié)的是兩個于他而言迥乎不同的世界。宇宙雖廣，總還可以望見熟悉燦爛的星河，“自由”與“束縛”看似只隔一道鐵門，卻以其漫長的距離，奪取了一個人生命的大半時光，并僅留下了一個陌生而又令人迷茫的新世界。我想與之相比，宇宙的距離不過也僅是滄海一粟了吧!

更令人瞠目的是，肉體的“自由”與“束縛”并非真正的“最遠(yuǎn)距離”，與之相較量的，還有更加難以逾越的心靈間的“自由”與“束縛”之距離。

這種心靈間的距離，包括思想與價值觀念兩個方面。對于思想而言，“傳統(tǒng)封建思想”代表的“束縛”與“平等思想”代表的“自由”便存在著極其遙遠(yuǎn)的距離?！都t樓夢》中的賈寶玉與賈政父子，便處于各自兩端。寶玉生性純潔，崇尚“平等”，因此常與府中的姑娘與丫環(huán)們打成一片，絲毫不避嫌;家政則被根深蒂固的傳統(tǒng)封建思想所束縛，對寶玉之舉深感厭惡與惱怒。兩人雖是父子，卻因思想“自由”與“束縛”的不統(tǒng)一，終走向了不同的道路與結(jié)局。由此可見，思想界限未被沖破，人與人間總會隔有無形的“鐵門”，同樣也聯(lián)結(jié)著遙遠(yuǎn)的心靈兩端。

對于“價值觀”而言，“安分守己”與“無拘無束”便代表著“束縛”與“自由”。在目前嚴(yán)峻的新冠肺炎侵襲下，中美兩國民眾截然不同的態(tài)度與結(jié)果，便很好地印證了這兩種價值觀念間距離的遙遠(yuǎn)。中國民眾“安分守己”，因此聽從國家指揮，安居家中，漸漸阻斷了病毒的傳播;部分美國民眾過分追求“無拘無束”，不聽從國家指揮，依舊不理會嚴(yán)峻的形勢，導(dǎo)致美國的疫情愈發(fā)嚴(yán)重。這又何嘗不是價值觀念間的“束縛”與“自由”遙遠(yuǎn)跨度造成的結(jié)果呢?

斯蒂芬。金曾說過：“有些鳥是無法被束縛的，因為它的每一片翅膀上都閃耀著自由的光芒!”因此，哪怕是“最遙遠(yuǎn)的距離”，只要我們沖破那“無邊的鐵門”界限，便既能擁抱自由，又能用“法律”的束縛約束自己。讓思想盡情遨游于自由世界里，讓行為與肉體束縛于“法律”的限制下，方顯時代與青春亮色。沖破了“最遠(yuǎn)的距離”，時代與“夢想”的距離又怎算得了遙遠(yuǎn)呢?

自由為話題作文(篇3)

生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”詩人的妙言警句告訴我們，為了自由，必須大膽地舍棄，甚至是生命和愛情。只有有所舍棄，才能獲得自由;

海子舍棄了生命，換回了他思想和精神的自由。使他的思想和精神走進了純真的少男少女的精神世界，也使他的生命得以升華。對海子來說，精神的自由是他至高無上的追求，“所欲有甚于生者”，故舍生命以追求自由。古今中外，仁人志士，為追求自由，故能坦然赴死。由此看來，欲獲得自由，必須有所舍棄。

莘莘學(xué)子，欲求思想、精神、才能盡情發(fā)揮的自由，也必須有所舍棄。你必須舍棄游戲的快樂，聊天的輕松，讀武俠小說的癖好，全力以赴，一門心思投入到迎接高考的復(fù)習(xí)中去，提高成績，考上理想的大學(xué)，增長自己的才干，才能獲得更高境界的自由。如果還抓住自己的不良嗜好不放，就會像猴子抓住堅果不放一樣，會丟掉一切。有所舍棄，才能獲得自由;獲得自由，必須有所舍棄。

在這物欲橫流的社會里，很多人感到活得很累。今日忙請客，明日忙送禮，閑下來還要算計怎樣才能多得個仨倆小錢;睜著眼想如何防別人的明槍，合上眼想如何防別人的暗箭，成天憂心忡忡，提心吊膽;忙里忙外，東奔西走，身不安，心不寧，心為形役，身為物羈，沒有一點自由可言。緣何如此，皆因為為名利所束縛，緊抓住名利的“堅果”不放?！疤煜挛跷?，皆為利來;天下攘攘，皆為利往?！薄懊倍郑で硕嗌偃说撵`魂，忙煞了多少人的身體，使人不復(fù)為人，而淪為名利之奴隸。人之可悲，莫甚于此。如果要生活的不累，擺脫上面所述的.生活狀態(tài)，盡享生活的樂趣，生命的自由和快樂，那就要大膽地舍棄。舍棄對物質(zhì)利益的貪婪的追求，舍棄對名的無盡的欲望，以淡泊寧靜之心對待生活，你就會發(fā)現(xiàn)，天高地闊，水長山遠(yuǎn)，風(fēng)物長宜。你就會感到生活的自由和美好。

“讓生命化作那朵蓮花，功名利祿全拋下。讓百代傳頌神的逍遙，吾輩只需獨占世間瀟灑。”電視劇《封神榜》的這段歌詞很好地唱出了自由與舍棄的關(guān)系。只有舍棄功名利祿，舍棄塵世的俗情雜念，污濁與貪婪，才能體會“神”的逍遙，獨占世間瀟灑，才能讓自己的生命化作那朵自由的蓮花，才能讓自由的蓮花呼吸清新的空氣，沐清風(fēng)，浴霖雨，開得更燦爛，更絢麗。

舍棄功名利祿，俗情雜念，讓生命化作那朵自由的蓮花。

自由為話題作文(篇4)

《時代廣場的蟋蟀》這本書我原先讀過一次，現(xiàn)在重溫這本書，感觸很多。

這本書主要描寫了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間發(fā)生的不尋常的友誼故事。蟋蟀柴斯特生活在鄉(xiāng)下的草場，卻因貪吃，陰差陽錯來到了時代廣場的地鐵站，幸運地遇到了聰明而又略帶市儈的老鼠塔克、忠誠的亨利貓以及愛它的主人——瑪利歐。它以它的音樂天賦，成為了震驚整個紐約的演奏家，并且回報了朋友的友情，也幫助主人一家擺脫了困境。但是，功成名就的它卻高興不起來，時常思念鄉(xiāng)下自由自在的生活，最后在朋友們的理解和幫助下，終于回到了自己的故鄉(xiāng)。

我非常喜歡這個故事，也喜歡永不畏懼的塔克、亨利和會演奏曲子的柴斯特。但是，我更喜歡這本書后半段，出了名的柴斯特為了尋找原先的那份自由，而毅然放棄了功利，這才是這本書的精華所在。

這篇文章多次描寫了它想要自由而為此付出了很大的代價，拋棄了給它帶來名利的榮耀。是的，榮耀雖然是件好事情，它也感到很快樂，但是同樣，它也感覺到疲倦，所以，它選擇了找回自由。

我們?nèi)艘惨粯?，不要只想著名利，而是要快快樂樂地、自由自在地生活，這才是最重要的。

自由為話題作文(篇5)

一個人得生命過程是撲朔迷離得，有時候悲傷，有時候快樂，這些都是要靠我們自己去尋找得。人生得自由像一個方向盤，要由你自己來操縱。

世界上得任何一件事物，每一個人，他們都有追求自由生活得權(quán)利，而這種追求，無疑，是值得肯定得。

就從我們身邊說起吧!一個一個假期，本可以去親近大自然，可以去游樂場逍遙，但是父母為了你得將來，把你關(guān)在小屋里，除了作業(yè)，還是作業(yè)，你會開心嗎?當(dāng)然不開心，因為你失去了安排屬于你自己假期得權(quán)力和自由……好強得你肯定不愿意屈服，幼小得心里有一種強烈得欲望：我要自由!還我自由!

自由是自己得，沒人能把你得自由捆住，但除了你自己。

網(wǎng)絡(luò)是世界、是豐富多彩得，孩子們愛看、愛玩，而家長冷下臉來，一個字：不?！安弧弊质购⒆拥眯挠擦死淞耍骸盀槭裁?為什么?作業(yè)做完了!我要自由!我有權(quán)利安排自己得生活……”

是啊，不僅僅是人類，每一種生物都要自由，包括各種小動物。黃鶯被人類抓住了，失去了自由，它寧愿吃下毒果子，結(jié)束自己得生命，也不要被關(guān)在籠里。區(qū)區(qū)一只小鳥，就有如此強烈得自由向往，何況是我們?nèi)祟悺?/p>

我們得生命需要自由!把握自由!就是找準(zhǔn)生命得彩色方向，讓它變得多姿、多彩、快樂……

我們要自由!我們要做自由得小小鳥，自己去闖蕩，自己經(jīng)受風(fēng)雨得考驗，不留意間自由會擦肩而過……

自由!自由!我們要得是自由!人生離不開自由!

自由為話題作文(篇6)

參加完家長開放日后，對孩子的教育，我有了更深的認(rèn)識，看到寶貝在幼兒園的表現(xiàn)，還有老師的悉心教導(dǎo)與照顧，我知道，把寶貝送到幼兒園是一個正確的\'選擇，

生活在這個時代的孩子，大多是獨生子女，他們擁有非常好的成長環(huán)境，一點小阻礙會被無限放大，依賴他人自我排他，三心二意等，這對他們的成長極為不利，讓他們進入幼兒園的集體生活，很大程度上可以糾正錯誤的認(rèn)識及行為，比如獨立，在幼兒園會自己動手完成一些事，生活瑣事的自理能力有了比較明顯的變化。

今天，我有幸參加了女兒幼兒園組織的家長開放活動，這是我第一次看到女兒在園的各方面表現(xiàn)，很珍惜，讓我真切地感受到孩子的成長和進步。

首先是孩子們在教室里自己玩著積木，大概半小時過去，聽到廣播操的聲音，孩子們很積極的把積木全部收拾起來，然后在老師的帶領(lǐng)下排好了一長隊來到了操場上，孩子在兩位老師的帶領(lǐng)和指揮下做起了早操，女兒也因為我的到來格外的賣力，看著女兒舞動的身影，我心里是說不出的高興。

接下來是幼兒園一日活動中最重要的環(huán)節(jié)——教育活動，孩子們在輕松愉快地氛圍里積極地開動著小腦筋，踴躍發(fā)言，女兒性格偏內(nèi)向，我很擔(dān)心她會站到臺前會恐慌，不過還好，雖然聲音格外的小，還是回答了老師的問題。期間女兒也會?注意力不集中，我走到身旁提醒了下，這才認(rèn)真聽起來。整個一節(jié)課下來還不錯，小朋友們都很積極配合老師。

最后是有序地吃點心環(huán)節(jié)，孩子們能的照顧下吃的也津津有按步就班的入廁、洗手，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在老師的照顧下吃的也津津有味 。

半天的參觀，時間雖然短暫，但讓我真實地看到了孩子的在園情況，這樣的生活與鍛煉，在家是無法提供的，那一串串歡樂的笑聲，一張張可愛的笑臉，我想只有在這樣的環(huán)境下，才能為孩子集聚更多的正能量，養(yǎng)成積極向上的性格，在此，真誠的感謝兩位老師。

自由為話題作文(篇7)

如今，越來越多的東西都被格式化、數(shù)字化、信息化，時代更新一天比一天快。上班下班，上學(xué)下學(xué)，忙忙碌碌的一天過去。在某一天回首，竟然發(fā)現(xiàn)每天做的事情枯燥乏味，生活沒有一點的出彩!由此而滋生出了煩惱，對生活的不甘心、厭惡。甚至?xí)粝胍徊降翘?，一夜暴富，但卻因為不能“中彩”而痛苦不堪。然后這類人不能分清自己應(yīng)該做的，不應(yīng)該做的，迷失在了幻想與現(xiàn)實中。

公園的噴泉就是格式化的代表，只要你駐足觀察，會發(fā)現(xiàn)它總是按一定的時間，一定的花樣噴灑著，總是那么幾個噴頭，那幾個花樣。也不會有任何的改變，慢慢地就會乏味了。但，我們也不能強求噴泉!它畢竟需要由特定的程序才能保障它的正常運行。

相比之下，泉水就多了生命的氣息。它想溜到哪里就溜到那里，想濺個水花就濺個水花，想與鳥兒合唱就合唱，想發(fā)怒就發(fā)怒，想平靜就平靜……完全沒有一點的煩惱憂愁，偶爾拐個彎，筆直的前行，都沒有人去限制他。捧起一捧泉水，也能享受到它的清冽與甘甜緩慢地劃過口腔，最后直直地落入腹中轉(zhuǎn)個彎便安頓下來了。在其中泡上茶葉是的，可以充分激發(fā)它的活性，完全沒有自來水泡起茶來的澀。

當(dāng)然，噴泉雖好，但卻不能有它自己的個性創(chuàng)造，處處受到限制。在城市的喧囂中，像個機器人似的，上翻下旋。泉水雖然不宜近褻，不容易被人賞識發(fā)現(xiàn)，但它的個性正因如此而得以彰顯。我們的追求應(yīng)該如同泉水一樣的奔放，自由，有與眾不同的地方，但也應(yīng)該適應(yīng)現(xiàn)在規(guī)律的生活，在忙忙碌碌中享受快樂。在許許多多的限制中，不能有庸庸碌碌的死寂。n4507.cn

在限制中有一顆向往自由的心，敢于打破常規(guī)的桎梏，從而突破創(chuàng)新，用理智創(chuàng)造成功!

自由為話題作文(篇8)

要拿堅強，將命運之鎖打破。在荒蕪中，走向一片蔥蘢的綠洲。

——題記

跋涉在人生的旅途，渴望著清風(fēng)拂面，渴望著花海漫步，渴望著星空對語，渴望著輕盈曼舞?？墒恰牲S河冰塞川，將登太行雪滿山墨黑的天空，浸滿了最后一絲光亮。陰沉沉的荒蕪，陰沉沉的蕭瑟，一切都是那樣死寂。佇立在這一片黑暗之間，伸手去觸摸生命，貧瘠如風(fēng)沙，我觸到是一片苦澀。我的高三啊，你為何是如此的逼仄而又寂寥。伸手觸到的是近在咫尺冰冷的墻，心卻墜入遙遠(yuǎn)又遙遠(yuǎn)的虛空！兀自呆坐，面前堆著搞不懂的作業(yè)；耳邊回響著聽不明白的原理；眼前是迷茫的方向?；璩脸?，昏沉沉，我的高三！千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)班會課，又是一個接一個圖片展示，窗外柳樹是吐了綠，可它便會讓我看到希望么？“胡楊。長著千年不死；死后千年不倒；倒后，千年不朽！”我不覺抬起了頭。畫面上，一片已枯死的胡楊樹挺立在驕陽之下，茫茫大漠，一片黃色間，他們不屈地將干裂的枝丫伸向天空，像在吶喊，又像在宣示著什么，在一棵枯樹的根部，竟然萌出了一叢細(xì)枝！我有些窒息，心中有只小獸，突突亂跳，我難再睡。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海戒了玩，醒了睡，誤了情。把一切的一切都排在高考之后，用辛勤將夜晚照亮，用專注將吵鬧淹沒，用安靜將喧鬧淡泊，心中在無雜念，任投千顆石子，再驚不起半絲波瀾。我就是那不屈的胡楊！我就是那破浪的云帆！任狂風(fēng)暴雨的侵襲，任先天巨浪的沖擊，勇敢的面對是我唯一的選擇！堅定了，就去堅韌；堅韌了，就去堅持；堅持了，就去執(zhí)著！只要執(zhí)著，便可將命運的枷鎖打破！經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷了苦難折磨，我學(xué)會了深深扎根，堅強面對，因而，我可以仰望蒼穹，仰望浪漫星空，我亦可以在風(fēng)中輕盈漫舞，用充實的人生去追求無悔。我相信：我必將走向一片屬于自己的綠洲！

自由為話題作文(篇9)

自由，一個充滿快樂、一個充滿幸福的詞。有多少的人向往著自由。它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由是人的靈魂。

從小我就渴望自由，渴望家長放手?？墒牵瑥男〉酱蠹议L都不會給我自由的空間，他們會時時刻刻盯著我，我似乎連喘氣的機會都沒有。

小時候，家長以還小的理由不讓我出去玩，整天待在家里。每當(dāng)我想逃出去時總有一股巨大的力量阻擋著我，頓時我渴望自由。

當(dāng)我漸漸長大的時候，有了好伙伴，她們經(jīng)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法征得媽媽的同意。久而久之，我和她們慢慢地疏遠(yuǎn)了。

我非常渴望自由，我討厭別人管著我，束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人一天比一天管得嚴(yán)。很多時候我覺得非常難受，快窒息了。

你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會收心學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺得在這里連喘氣的機會都沒有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里，就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會開心嗎?我們總說童年是最快樂的，可是事實如此嗎?我不這么覺得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點兒窒息。

我渴望自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方完成我的夢。無論遇到多大的挫折，我都會做最好的自己。

家長們放心吧，放開孩子的手，我們長大了，遇到挫折已不會再哭泣，跌倒了會笑著站起來。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們面對生活，自己選擇吧!你們只有真正地放手，我們才能走到最高的地方。

你們放心吧，沒有你們的攙扶，我也會磕磕碰碰地向前走。

自由為話題作文(篇10)

我是一個從小就沒有自由的女孩，應(yīng)為家庭的原因，我從小就吃了很多苦，從小母親就鍛煉我，讓我可以獨立。我渴望自由，媽媽，請還我自由，好嗎？

自由，我做夢都在渴望。5歲的時候，我就幫媽媽干一些簡單的家務(wù)；6歲，我就學(xué)會了做飯；7歲，我就在地里干農(nóng)活；8歲，家里的大大小小的家務(wù)事全都由我來做；9歲，我已經(jīng)是一個小大人了。從上一年級開始，我就成了一只被關(guān)在籠子里的鳥，不能出去玩，只能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。到初中，和同學(xué)一起玩的時間都沒有，媽媽給我買了大量的試卷、復(fù)習(xí)提綱。讓我又做卷子，又背課文，又給我報補習(xí)班。放了假，媽媽還是不讓我出去，別的孩子一家出去又是逛街，又是旅游，而我，只能在家學(xué)習(xí)，我想要自由，我想和別的孩子一樣可以自由，可以和同學(xué)一起出去玩。

媽媽，請還女兒自由，讓女兒也可以在天空中像一只小鳥一樣自由飛翔，展翅高飛。女兒知道，您現(xiàn)在所做的一切都是為女兒好，但是，女兒真的需要自由，我渴望自由。我不想做被關(guān)在籠子里的小鳥，我想要飛翔。

媽媽，請還女兒自由，女兒真的好愛你，請你把自由還給女兒，女兒真的很需要。謝謝你，媽媽，把自由還給女兒，好嗎？

自由為話題作文(篇11)

自由是我們都向往得，自由也是我們?nèi)魏稳硕枷Ｍ玫降?。限制是我們都厭惡得?？墒亲杂伞⑾拗剖峭瑫r存在得，他們是不可分割得一個整體。

終于可以上學(xué)了，我可以獲得自由了。我在也不用擔(dān)心母親那沒完沒了得嘮叨了，我也不用去看父親那嚴(yán)肅得表情了。我可以在學(xué)校盡情得玩了，可以躺在床上呼呼得睡大覺了，可以不在煮飯刷碗了反正是我想干什么就干什么，不想干什么就不干。因為我不用擔(dān)心母親得那嘮叨得嘴在我得身邊大吵大鬧，也不用擔(dān)心父親那雙大手落在我我得身上?？墒俏义e了。

到了學(xué)校，我得夢破碎了。在學(xué)校，要按時起床，按時丄課，按時下課，按時交老師布置得課后作業(yè)，什么多是按時得，不按時就要受到懲罰。就連吃頓早、中餐都喲時間限制。上課時間內(nèi)要解個大、小手都要向老師舉手打報告，要老師同意后才能快步跑向廁所。老師不同意自己還得憋到下課。我沒了自由，就連在家有得，在這里都沒有了。為什么？學(xué)校不是給人自由得嗎？在家父母親就給我講里要想有自由就到學(xué)校去。為什么我倒了學(xué)校我反而沒了自由，有得教師遇事就給老師打報告。為什么？我不斷得問我自己。

隨著我得成長，我給我自己找到了到答案，那就是我是自己得角色決定了我得自由。我也知道了一個人是有自由得，而且是非常得多。但是因為不同得地點，不同得時間，不同得人物，還有里所扮演得角色不同你所得到得自由是不相同得。因為在你得到自由得時候，你就受到你它得限制。即使你國家主席你也不例外。就如老師那樣，他能回家不給自己得還講題，去睡覺。而當(dāng)有學(xué)生問道他得時候，他教師廢寢忘食得都要為你解答。因為他是老師。他得角色決定了他得自由。

歌德有這樣一句名言：“一個人只要宣稱自己是自由得，就會同時感到他是受限制得。如果你敢于宣稱自己是受限制得，你就會感到自己是自由得?！笔堑?。我們在獲得自由得時候就受到了限制。不管他是男還是女，不管他是乞丐還是國家主席，也不管他是卑鄙還是高尚，只要他要自由，他就受到了限制。不管他是誰。

自由為話題作文(篇12)

是不是沒有岸，水就能任性地肆虐成一片汪洋?是不是沒有大自然神奇的咒語，左手可以任輕盈的春雨跳躍而右手里卻能夠融化那潔白的雪花?是不是沒有食草的麋鹿和山羊，廣袤的草原上就能蕩漾起一層又一層綠色的波瀾?是不是沒有了外物的任何束縛，我們的心靈就能夠獲得真正的自由?

岸——睿哲的岸，告訴我，不是這樣的!

偉大的自然用一種神奇的力量將世間的萬物聯(lián)系在了一起，誰也不能離開誰的。有水就有岸，有自由就有紀(jì)律;要成長就得接受規(guī)矩，要發(fā)展就必須要遵守那“不塞不流，不止不行”的法則。不是嗎?

但是當(dāng)我們被管教，當(dāng)我們被要求，當(dāng)我們被規(guī)定，當(dāng)我們被禁止，也許我們的心里明明知道，這是愛，這是希望，這是顛撲不破的真理，但我們渴求著完全自由的心里總還是要滋生出排拒的厭煩，那是因為我們還沒有真正理解到，這使我們失去了恣意的快樂的限制，是對我們實現(xiàn)一切夢想的最好的保護。

有時，我們真的是很古怪，會對著夕陽下斜斜的影子發(fā)呆，頭腦中迸射著逆反的念頭：我們的生命怎竟會是這樣的蒼白，我們的手腳上為什么會有著看不見的手銬和腳鐐，我們?yōu)槭裁淳筒荒茈S心所欲的放飛我們的藍(lán)色的心情?

有時，走在校園的小路上，感受到的為什么會是鋪面而來急促的辛辣，雙眉緊鎖的張張面容上，緊張而忙碌的神色宣布出來的竟然不是充實與快樂，卻是無奈與負(fù)荷?

靜靜地想想吧!其實我們就像那無形的流水，一旦失去了岸的善意的疏導(dǎo)，也就失去了對未來的憧憬。

偶爾，我們會感到被壓抑著的無比煩躁，這很正常。此時此刻，我們就應(yīng)該看一眼在我們的身邊默默無語的兩岸，你自會有一種沖動，要擎起你的手臂，向岸——我們的岸，表示我們的敬意了!

偶爾，我們也會在沒有眼睛沒有攝像頭監(jiān)視的情況下，要求發(fā)泄，要求釋放，這也很正常。但是此時此刻，我們還是應(yīng)該用理智來平息在我們的心中躁動著的不安吧!

星星鑲嵌在了天幕上，將夜空裝點得如此浪漫;白雪降落在紅梅的枝梢上，“與梅并做十分美”;河水也只有在兩岸的臂彎里才能抵達(dá)藍(lán)色的站臺;我們呢，我們的心靈也只有在約束下，才能獲得狂舞的自由。

自由為話題作文(篇13)

像農(nóng)民在盼豐收，像親人在盼著家人回家，像運動員在盼著比賽勝利，而我盼的是自由。

星期五，我回到家便放下書包開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，我就像犯罪被警察抓住一樣，被老媽“抓”去練鋼琴。本來，我想去廣場下面和小朋友們一起玩游戲的，但是我現(xiàn)在只能練鋼琴。本來，好好的《練習(xí)曲》，就變得不好聽了，本來好好的鮮活的花，在我的眼中變得不鮮活，不美麗了。

我的目光，看向了窗外。那小鳥，那玩耍的孩子們是多么自由自在，我恨不得變成一只小鳥飛出窗外，可是我現(xiàn)在不能“飛”出去，因為我正在籠子里??！

我練了一會兒，便走出我的臥室，跟媽媽說我彈好了?？墒?，媽媽說：“不行，你課外閱讀還沒讀，還不回到你的臥室？”我只好回到自己的臥室看書，我再看看窗外，好像他們變得更加快活了，小鳥們成群結(jié)隊地飛翔歌唱，小孩子們也在玩游戲，個個臉上都充滿了笑容。在我眼里，外面變得越來越快活了，可我看家里好像就是一臺老式電視，只有黑白色，沒有了彩色。

自由，我盼著你，你快點出現(xiàn)吧！

延伸閱讀

自由為話題作文范例

作文，是一種蘊含豐富情感的文字，作文是極具開放性的文字表達(dá)，寫作是一件一心一意的事情，要找個安靜的地集中注意力去寫。你還知道有哪些精彩的作文嘛？小編陸續(xù)為大家整理了自由為話題作文范例，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

自由為話題作文【篇1】

自由是什么，我不是很清楚。

我只知道當(dāng)天空的小鳥飛翔時我渴望像它一樣飛翔在藍(lán)天之下；當(dāng)花朵在天地間汲取著天地的精華，而開出鮮麗的花朵時，我希望與它一樣在天地間站立；自由是我的夢。

當(dāng)天黑的時候，在天地間不是我一個人，與我在一起的是我的好友，我的家人，這時候我突然在想，自由好嗎？當(dāng)天黑的時候，只有自己一個人，孤寂，無聊，在這個時候我會還做什么，天地間，自由了，卻是孤單了；自由夢好嗎？

我的自由夢是怎樣的呢？在我的自由夢里，不是我一個人，有和我相同的渴望自由的人，我們可以在一起，互相幫助，在我們的那個夢里，沒有陰謀，沒有限制，沒有金錢的拘束，沒有利益的困擾，在我們的那個夢里，只有自由，這樣多好??！

呵，我的夢，自由夢！

自由為話題作文【篇2】

某日，在野外，一只剛被放歸自然的老虎遇上了一只土生土長的老虎，它們海闊天空地聊了起來。

“喂，老兄，被人侍侯著的日子好過吧？”那只野生老虎問。

“哼！那有什么用，整天待在籠子里悶死了，一點自由也沒有?！比斯わ曫B(yǎng)的老虎回答。

“我倒很羨慕你，整天被人侍侯著，不用為了尋找食物而四處奔波?！?/p>

“雖然這樣，但失去了自由有什么用呢?！?/p>

“難道人類連動物也不許你們動嗎？”

“這倒不是，我們可以在一小塊地方散步，但這也很少有，大部分時間都在籠子里度過。”

“這也不錯，總比在外面挨餓挨凍好。”

“我可不這么認(rèn)為，在我眼中，只要能得到自由，那就勝過一切?！?/p>

“不管怎樣，我覺得只要不挨餓挨凍，就好了，失去自由也沒什么?！?/p>

“要不，我們做個實驗，你去動物園呆一個月，而我則在野外生活，一個月后在這里見?！眲偡派睦匣⒔ㄗh。

“好！一個月后見?！?/p>

光陰似箭，一個月過去了，兩只老虎又相遇了。被放生的老虎顯得很有精神，而去動物園的那只老虎則顯得無精打采。

“兄弟，怎樣？日子好過嗎？”那只放生的老虎問。

“唉，別說了，整天閑著沒事，原來失去自由是這樣難受?！?/p>

失去自由就失去了奮斗的空間，我們要努力奮斗，爭取取得成就。這就是我想說的。

自由為話題作文【篇3】

自由是什么？是時間？不是，自由是快樂。鳥兒希望在天空中飛翔，可鳥兒卻被關(guān)在鳥籠里；魚兒希望在大海中遨游，可魚兒卻在小小的魚缸里。它們想說的，只有一句話，那就是——還我自由！

前不久，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，它正在那休息，好奇心使我拼盡全部力氣抓住了它，并帶回家中關(guān)進了鳥籠。

它是多么漂亮??！雪白的羽毛中夾著一些紅色的毛，玲瓏小巧的身體，在籠子里活蹦亂跳，那雙略帶憂傷的眼睛，嘰嘰亂叫的小嘴，真是討人喜歡。

但我發(fā)現(xiàn)事實并沒有我想得那么好，它不吃我給的米和小蟲，只是在徒勞無功地撞著籠子，同時，它還在尖銳的叫著，好像在說：“你為什么把我抓來，快放了我，我需要自由！”看見這景象，我趕緊跑去問爸爸，爸爸笑著回答我說，唯一的辦法就是把它放了，讓它回到大自然的懷抱中去。

把它放了！這可是我費盡了力氣才抓住的，怎么能說放了就放了?。?/p>

可當(dāng)我再回去看它的時候，我頓時改變了主意，它幾乎已經(jīng)撞得血肉模糊，那無奈凄涼的叫聲足以讓人聽了有一種說不出的感覺。我難道忍心看它活活撞死在籠子里嗎？那還不如放了它，這樣，它既得到了自由，我也比較對得起自己。

于是，我打開了鳥籠，依依不舍地把它放了出去?？粗请x去的快活的身影，聽著它那婉轉(zhuǎn)動聽的叫聲，我后悔當(dāng)初為什么要抓了它。

我堅信，自由使生命在所有情況下快樂，使生命在所有情況下快樂。

自由為話題作文【篇4】

風(fēng)信子出生于書香世家，父母都是教授，她從小受到嚴(yán)格的教育。所以，信子4歲會誦詩，5歲會書法，6歲便通過了鋼琴8級考試，她是父母的驕傲。

一

“離離原上草，一歲一枯榮?！?歲的風(fēng)信子正搖頭晃腦地讀著《少兒詩歌》。她面前還擺著一本砧板似的'《唐詩三百首》——這就是陪伴信子渡過童年的“玩具”。

二

“好好學(xué)習(xí)，天天向上”

這是信子人生的第一句座右銘，她在宣紙上認(rèn)真地一筆一劃地寫著。面前擺放著各大號小號的毛筆——這是5歲的風(fēng)信子還沒學(xué)會用筷子前，就已經(jīng)會使用“文具”。

三

6歲生日的時候，父母送信子一架新鋼琴作為禮物。其它小朋友羨慕極了，唯獨這鋼琴的主人，躲在墻角，默默無語，似乎在思考著什么。然而，在這座新鋼琴的“幫助配合”之下，信子成功地通過了鋼琴8級考試！

四

6歲半時，信子被送上學(xué)。從這時開始，她的人生里只有讀書、練琴、書法……

“信子，作業(yè)完成了沒？”

“嗯，已經(jīng)完成了。”

“信子，練琴了沒？”

“正準(zhǔn)備——”

……

信子漸漸長大，她從不頂撞父母，父母認(rèn)為這是孝順，為此而感到欣慰；信子不愛笑也不會哭，父母認(rèn)為這是堅強，為此而感到高興；信子也從不會與父母聊心事，父母認(rèn)為這是內(nèi)向，不為此而感到擔(dān)心……

六

某年某月某日，某棟大廈前橫臥著一具女尸。女尸手中握著一紙條：“琴弦斷了，斷了，因強彈一個力不能及的音符——”這就是風(fēng)信子——一個剛以全市第2名的成績考進重點大學(xué)的女孩。

七

事后，父母翻看信子的遺物，發(fā)現(xiàn)抽屜底下，擺放著一本日記——這是信子生前的“傾訴對象”。

我渴望——

自由的明天！”

父母心如刀絞，淚如缺堤的水，不斷泛濫。他們知道，清醒地知道，是自己毀了信子的夢！

風(fēng)信子無法實現(xiàn)她對“明天”的夢，她匆匆地來，又匆匆地走，留下的只有一串串沉甸的思索……

此文亮點是緊扣話題，思路清晰，語言省凈。從引用裴多菲的詩歌入題，以海子的事例，當(dāng)今學(xué)子的學(xué)習(xí)實際，世人的生活狀態(tài)構(gòu)成文章的主體，最后引用電視劇《封神榜》的歌詞闡發(fā)并結(jié)尾，聯(lián)想巧妙，順理成章。標(biāo)題不俗，新人眼目。

自由為話題作文【篇5】

“小小少年，很少煩惱……”對終日忙于事業(yè)與家務(wù)的大人們來說，我們這些少年，不知愁的滋味。古人辛棄疾也曾曰：“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁?！睘榇?，我陷入了沉思……

少年的生活真的快樂嗎？這句話，我已琢磨了很久。

每天清晨，我們在一條固定的道路上穿梭，回到學(xué)校后，對著平乏的課堂學(xué)習(xí)，有苦難言。對著永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)與練習(xí)，無人傾訴。夜晚，當(dāng)他人都熟睡夢鄉(xiāng)之時，只有我們這些苦學(xué)生，仍在與文字打交道。這樣的日子，以豈能說“快樂”呢？

隨著我們的成長，每當(dāng)看到有的同學(xué)在課間也在“發(fā)奮圖強”地吸收知識時，我就不由自主地感慨萬分。課室里沒有歡聲笑語，沒有嘻哈打鬧，卻是被一層令人毛骨悚然的寂靜所包圍著，到處一片沉寂，就連一根針落入地下的聲音都能聽得到。盡管我曾想過逃脫，但一想到將來美好的前程必須要從小發(fā)奮圖強，就不由得打消防了這個念頭。我們的生命，從此被固定在了一個框架內(nèi)！

每當(dāng)看到父母的一絲青絲與皺紋，每當(dāng)感覺到歲月無情地流逝，每當(dāng)耳邊又響起了父母滿懷期望的語句時，我的心總會像被刀刺了下似的，痛得快要崩潰。感恩，它不知不覺加重了我的包袱……

多想變成一只小鳥，飛過藍(lán)天，感受風(fēng)的愛撫，；多想坐上一只小船，在無邊的海洋里暢游；多想放棄一切，過上沒有鬧鐘，沒有考試的生活，多想……可是，現(xiàn)實卻像一把無情的利刃，刺破了我的幻想。我知道“梅花香自苦寒來”，為了自己的未來，現(xiàn)在我必須學(xué)會忍受，熬過困難才能邁向光明，我也知道，現(xiàn)在的一切苦難都將會變成甘甜，沒有人能隨隨便便成功，哎，少年……

自由！一個多么遙遠(yuǎn)的地方??！我要快快長大，去尋找屬于我那一片自由的天堂。

自由為話題作文【篇6】

不知何時

小小的隔閡

將我的情感

隔離在外面

吞下所有的語言

抱歉掛在嘴邊

化為無形的心酸

默然道歉

我請求

請聽我說完

我已長大

萬事已不艱難

小小的籠中鳥

也想展翅飛天

請不要

鎖上沉重的銬鏈

轉(zhuǎn)身

說抱歉

你的束縛

太過嚴(yán)

讓我和自由說再見

心中的不甘

用叫囂渲染

透明的珍珠

墜落地面

莫名的嘆息

淪為硝煙

如今

我用最后的尊嚴(yán)

來乞求

請給我一片藍(lán)天

自由話題作文4篇

你最喜歡的作文是寫什么的呢？寫好作文是我們學(xué)習(xí)語文必備的看家技能，練習(xí)作文可以提高自己的團隊合作能力和協(xié)作精神。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點所在，經(jīng)過欄目小編的反復(fù)打磨和精準(zhǔn)修改我們呈現(xiàn)了最新的“自由話題作文”，歡迎您來本頁享受閱讀的快樂！

自由話題作文(篇1)

小白是一只自由的狗，不管是在水泥小路上，還是垃圾桶里，或者在某個新村里，都有它的身影

我們起初都以為它是只流浪狗，但我們錯了，它來自一個充滿伙伴的世界里

那兒的主人是一位老婦人，個兒很高，中等身材，濃密的卷發(fā)拖的長長的，和隨風(fēng)飄舞的柳枝差不多

她養(yǎng)狗已經(jīng)到了如癡如醉的地步，她養(yǎng)的狗可以用是數(shù)以百計來形容

唯有小白是她最愛，但她卻不像別人那樣把狗捧在手心，反而讓它更加自由散漫

它愛去哪就去哪，沒人管它，就算有一天它叼來一塊破面包也沒有人責(zé)備它

這讓它更加放肆，在臭水溝里大鬧，或和那些街邊小狗狗一起玩，把自己弄得跟泥鰍似的，從頭到腳都是黑的

但是，禽流感狂奔而來了，小白被圈禁起來，就像囚犯關(guān)進了大牢，它眼神中，有失望與悲傷，因為……

自由話題作文(篇2)

“生命的寬度在于自由，一個人獲得了自由，生命也就有了真正的價值”

青春期伊始，當(dāng)我把這句話作為信仰，并且試圖追求它時，整個世界是與我做對的。我曾帶著疑惑去詢問長輩，老師，得到的答案永遠(yuǎn)是否定；我以為朋友能懂我，當(dāng)他們覺得我在開玩笑時，我感到了憂傷。

青春期幼嫩的芽兒經(jīng)不起摧折，我只能選擇沉默，卻不安分。

我相信生命，更追求自由。至少那時的我，無所畏懼。

在一次次的叛逆與逃離后，我的父母開始重視這個問題，盡管他們不能理解我的勇氣從何而來。

他們把我?guī)У揭巴?，給了我一頂帳篷和一只旅行包。爸爸對我說：“我們愿意給你足夠的自由，你將會在這里待到明天。也許明天我們都會有新的想法。”

“主意不錯。”我沒有表現(xiàn)出恐懼，并能清楚地看到他們臉上的驚訝與失望。

在說明書的指導(dǎo)下我很容易就搭好了帳篷，不錯的開端。接下來很長的一段時間都很無聊，可新鮮感還未消散，我還是感到很愜意。我堅信在這難得的一天我會過得很精彩。正值盛夏，青草綠的發(fā)油，草香混著泥土樸實的氣息讓我昏昏欲睡，我斜躺在草叢里，看著天空綿密的

云，微風(fēng)像溫柔的手輕撫過發(fā)絲，臉頰，我從未覺得如此自由過，甚至在很多瞬間，都能

體會到靈魂漫入云端的喜悅。

余暉萬丈過后，天邊星子如亂棋。第一個獨自在外的夜晚，夜空繁星璀璨，熠熠生輝。想唱首好聽的歌，或者靜靜享受著靜謐，可當(dāng)潮濕的水珠打在我的脊背，蚊蟲開始叮咬我時，我越來越煩躁不安。無心再享受，鉆進了帳篷之后我的身體開始發(fā)冷，媽媽為我準(zhǔn)備的薄毯披在身上，我發(fā)現(xiàn)我開始想念父母了。

我怎么能說后悔呢？盡管我已經(jīng)開始后悔，可是我并不想承認(rèn)。

野外的夜晚并不寂靜，田野里，小河邊，四周，到處都蟲鳴蛙叫。我的聽覺，視力比平常好像發(fā)達(dá)了數(shù)千倍，偶爾樹枝折斷的聲音都能引起我的警惕，映在帳篷上的草叢被風(fēng)吹動的影子好像快要把我吞噬。膽戰(zhàn)心驚，我不能停止一些想象。我想象著月亮真的像電影里一樣變化，被一朵暗云遮住，又逐漸變得半遮不遮，可是透出的光卻紅的詭異；我想象著遠(yuǎn)處小山包突然慢慢移動，一點一點逼近我。。。。。。

我害怕了。

我發(fā)自內(nèi)心的后悔了。我痛恨自己的愚蠢，無知，任意妄為，為自己帶來了天大的麻煩。其實我并沒有膽量，更不懂如何經(jīng)營自己的生命。盲目追求的自由，毫無意義的生命。。。。。。自由與生命，是沒錯的，錯的是我的偏執(zhí)。有什么生命，比家人，朋友在身邊，夜晚不會恐懼，瑣碎的小事不會讓自己無聊更有價值，更自由呢？

我忘記了那個夜晚有沒有睡著，我只記得看到第二天的太陽，感覺心是滿足的，看到父母的笑容，感覺生命是完整無憾的。

那一天，不想忘記。

自由話題作文(篇3)

哲學(xué)家盧梭說過：“人生而自由，又無往不在枷鎖中?！边@看似矛盾的一句話實際上蘊含著深刻的道理。人們雖說又著諸多自由，卻受到無數(shù)不自由的限制，如法律的限制，時間的限制，生命的限制……

既然人們有著這么多的不自由，只能在人生的一片沙漠中蹣跚前進，況且最終也無法擺脫死亡的命運，那么人們又何苦“茍活”于世間呢？

由此可以引申出物極必反的人生哲理。假如一個人到了無法無天，無所顧忌的地步，他就會成為禍患。就像放風(fēng)箏一樣，有了線繩的約束，它才能夠在藍(lán)天翱翔若是沒有了約束，風(fēng)箏就會肆無忌憚地滿天飛，與飛上天的垃圾袋交織“共舞”，也就失去了美感。也可以想象成大自然的食物鏈，一旦缺少了捕食者，另一方就會大量猖獗地繁衍下去，不僅破壞了生態(tài)平衡，也可能會感染疾病，最后自取滅亡。如此看來，限制自由不一定是壞事。上蒼早已定下這一規(guī)則，又何必打亂呢？我們不能飛翔，但是我們造出了飛機；我們不能潛水，但是我們造出了潛水艇。我們利用智慧與勞動建設(shè)了這一切，也是值得引以為傲的。

我們能選擇穿越沙漠的方式，但是我們不可避免經(jīng)過沙漠。正如我們能夠選擇生活的方式，又不可避免要面對生活的許多未知。生活中不如意十有八九，憂愁與挫折始終會困擾著我們，但我們也可以高喊“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”、“天生我材必有用，千金散去復(fù)還來”這樣的豪邁詩句。在人生的荒漠中揮灑激情與熱血，開辟出一片綠洲。

霍金是一名揚名海外的科學(xué)家。他在弱冠之年就患上了罕見的硬化癥疾病，但恰恰是它成就了霍金輝煌的一生?；艚鸹疾『笊钌踔炼紵o法自理，只能坐在輪椅上工作生活。日后的他又喪失了說話功能，不得不依靠計算機與合成器的幫助。上天禁錮了他的身體，卻無法禁錮他的靈魂。當(dāng)他得知自己的病情后，或許會有晴天霹靂的感受，但是他都默默承受著，化悲痛為力量，成功穿越了人生更為干涸的沙漠，獲得了心靈上的自由。

既然無法逃脫應(yīng)有的宿命，倒不如一心一意的過自己無怨無悔的生活。無論自由與不自由，都不該怨天尤人，裹足不前。我們要做精彩的自己！

自由話題作文(篇4)

行走在3點一線之間，思維已混亂，如同被束縛的大雕被關(guān)在密不透風(fēng)的花園之中，成為任人玩樂的寵物。想象之中，我也還有一些些的自由。

只是現(xiàn)實其實很美滿，有父母的悉心關(guān)照，老師的循循教導(dǎo)，雖然活在書堆之中也染上一些些的書香氣。據(jù)智者之言，你們這一代就是生在福中不知福啊?；蛟S吧，我們豐衣足食不為物質(zhì)而發(fā)愁，如果在古代那我們這一代一定都是皇帝的孩子。照此邏輯，我們必定會擁有居多的條條款款來限制我們的行為作風(fēng)，封建禮教可是會壓的人死的。

古人云“讀萬卷書，行萬里路”。嘆哉，我們雖背百本書可又行過幾里路。書生意氣，本該揮斥方遒，然可嘆我們似乎早已逝去糞土當(dāng)年萬戶侯的勇氣，某人手里的分?jǐn)?shù)牌就將把我們下得怯怯弱弱不敢直言。然而畢竟生活在時代之中，畢竟是還能跟著社會思考，年輕的活力也終究不會失去。更值得慶幸的是，我們并不是生活在封建社會之中，受歷史的局限而無從改變，思維總是活靈活現(xiàn)的。

自由，終究是我們的渴望，是年青一代的追求。自由，并不是放縱，不是放蕩，而是能有一個良好的環(huán)境讓思維盡情的流轉(zhuǎn)，讓天賦無畏的釋放，讓心自由自在的跟著自己的意愿而飛。

自由話題作文900字精選

相信作為學(xué)生，你對作文是非常熟悉的。寫作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實，作文要怎么寫才好呢？重點要寫哪些東西呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的自由話題作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

自由話題作文(篇1)

我問自己，后悔嗎？答案是肯定的。當(dāng)然，后悔只是一種感想，不能說明可以從新來過。

老師說：“初一強調(diào)行為養(yǎng)成教育，初二是叛逆期，初三就是自己學(xué)習(xí)的最佳時機?！蔽液蠡?，因為我在初二的叛逆期失去了我在初三自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。從而由民主共和時代邁入專制制度“社會”。

這樣的生活無疑是我的痛苦。有句話真的很好，是我自己的深刻體會：給了我失敗的機會，為什么不給我從失敗里自己爬起來的機會？我的心在吶喊：還我自由！當(dāng)然，那僅僅是在心里，因為我不可能有反抗我家的“法西斯”的資本。

或許你還沒看明白，其實很簡單，就是因為初二的期末考我失利了，導(dǎo)致我家的“慈禧太后”——媽媽，嚴(yán)格控制我的生活，幾點起床，幾點上學(xué)，什么時候做什么，一切的一切，我完全失去了在家時的自由時間?，F(xiàn)在看來，我能娛樂的時間只有課后的十分鐘了。

我開始努力學(xué)習(xí)，希望能在第一次月考中進入年級前五十，我知道那是媽媽的要求，而我必須達(dá)到才能自由的要求。天知道我這一個月是怎么過的，我想，除了吃飯睡覺的時間，連上廁所我都在想題目的解法……就這樣，我迎來了考試。

“自我感覺良好?！边@是我考完試后的感想。后來事實證明確實不錯，我從年級77名到年級53名了，也是一個不小的進步不是嗎？但在我以為差不多可以自由的時候，媽媽卻告訴我：我離她的要求還很遠(yuǎn)呢？我問：“那你到低要我考多少嘛！”“前十?！眱蓚€平淡的音從她嘴里蹦出。我頓時覺得一暈，覺得不可置信，什么？前十名！那就相當(dāng)于我沒自由了。好吧，我承認(rèn)我是沒信心，可是那是在那沒多高手中爭一個前十的個位數(shù)，平凡的我怎么能做到！

我將我的遭遇告訴了好友，而好友是這樣說的：“我真不知道你是怎么想的！要是我的話，非瘋不可！在600人中爭前十，還是那么好動愛玩的你！你媽會你逼瘋的！我沒有胡說！你看，你的性格是那么好動外向，而你媽卻讓你不與大家來往，并在一個屋子里學(xué)習(xí)，你能不瘋嗎？！”我以傻笑的方式結(jié)束了談話。并不是我不想“談判”，而是“太后娘娘”的態(tài)度很明確，沒有商量的余地！

好友說的話也有道理，但未來誰知道呢？說不定我真的能考到前十呢！恍惚中，我看見一個叫“自由”的天使在向我招手……

自由話題作文(篇2)

人的一切愿望，人道的解放也好。欲望的知足也罷。無非是但愿隨心所欲，心想事成。凡次種種，可以用兩個字來概括，這就是——自由，人的困惑與痛苦來自自由與現(xiàn)實的反差。這一點，假如我們有了一些人升閱歷并愿意靜下來想一想應(yīng)該就不會有異議的。

理想與現(xiàn)實的差距決定了人生的自由度到底有多大?在理論上當(dāng)然也只能在理論上。我們往往愿意心平氣和地承認(rèn)，糊口不是完美無缺的。人生的自由度是有限的?？墒牵坏┰M糊口的海洋就會不知不覺地、毫無節(jié)制地膨脹。我們的這種理性熟悉也就不難發(fā)現(xiàn)。糊口中，我們感到缺少的東西其實太多，缺少時間。缺少金錢。缺少聰明。缺少快樂。

——惟獨不缺少煩惱、氣憤和痛苦的機會。如愿以償時歡呼雀躍。事與愿違時又沒精打采。欲壑難填。人生不如意事常八九，郁郁寡歡便成了多數(shù)人的生存常態(tài)。看事蕓蕓眾生。有多少人在仰面感思蒼天饋贈的生命，又有多少人經(jīng)常在臉上寫滿幸福呢?

由此看來，對自由度的幻想是思惟上的一個誤差。也是人生的一個死結(jié)。這個結(jié)解不開。人生的痛便永無停止。解開這個結(jié)，我們的心就會變得富谷達(dá)、堅強、樂觀而熱情。人生便無戰(zhàn)不勝了。

絕對的自由帶來了絕對理想人生，這不僅僅是老子的舊夢。莊子的追求。更是世世代代人類的理想。只是，事實早已證實，這一條路根本就走不通。于是，老子及時把夢想的追求變?yōu)樯娴霓q證法。莊子則依舊在執(zhí)迷不悟地得意其樂地執(zhí)著精神的逍遙。而他們智慧的昆裔很快打消了那些不勞而獲的好笑動機并堅定地用勞動和汗水逐步走向自由的糊口目標(biāo)。

我們現(xiàn)在仍舊有兩種人收留易在人生中迷失。他們都是對人生的自由度懷有很高期望值的人。其中之一是飄在半空中時常幻想自由降臨的人。之二則四一味地沉漫在生命流年似水的悲嘆中疏忽了“此生”寶貴因而不能積極投身糊口。盡情享受“此生”的人。

出缺憾的人生就像一次艱苦的遠(yuǎn)行。但毫不足以使我們厭棄人生。由于在途中我們可以盡情享受沿途的牧歌。江河上的清風(fēng)、山間的明月。當(dāng)然還有成功的喜悅和人生的幸福。而且走的越遠(yuǎn)，看到的風(fēng)景就會越好。在遠(yuǎn)途中，暫時的落后和領(lǐng)先，都不值得過分在意。由于人生決勝的寶貝乃是恒心和毅力。

自由話題作文(篇3)

是人，總會向往自由。當(dāng)前緊張激烈的競爭使人不堪重負(fù)，人類追求自由的“欲望”更加強烈。

打開一扇自由的窗戶，呼吸自由的空氣，讓“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲中聽”，讓自由的心翱翔起來，感觸感染“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由，讓心靈感觸感染到“落霞與孤鶩齊飛”的自負(fù)與恬靜。

自由并非可望而不可及，實在自由無處不在。走出家門，在院子里做想做的事，“茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽”的怡然自得又何曾不是一種自由?

暢想自由，自由無處不在，自由的思緒可以帶你暢游于自由的天空下，帶你感觸感染江南溫婉妖嬈的氣味。自由的天空下，你可以感觸感染到“大漠孤煙直，長河落日圓”的恬靜與安詳?！跋﹃枱o窮好，只是近黃昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕陽的余輝展現(xiàn)著最后的毫光。向往自由，自由的思緒帶你暢游于天空。

暢游于自由的天空下，無論是風(fēng)清云淡，仍是煙雨蒙蒙，自由的氣味老是會彌漫在你四周。暢游于自由的天空，你會感觸感染到“大江東去浪淘盡”是何等地壯觀，自由飛躍的長江水是多么地令人羨慕。此時你不會再拘泥于心中未了的瑣事，由于自由完全占據(jù)了整個心靈，直達(dá)心靈深入。

“久在樊隴里，復(fù)得返天然?！碧諟Y明的田園糊口也許是最值得他驕傲的。何必羨慕他人，自由也在你的身旁，只要你懂得暢游于自由的天空里，像一只鳥兒，自由安閑地翱翔，不必再受世俗困擾。自由的快感會讓你覺得自己糊口在一個世外桃源里，就像陶淵明所寫的那樣，但這絕非虛幻。

何必再承受“情到深處人孤傲”的凄涼，何必再遭受“木秀于林中風(fēng)必摧之”的悲慘。敞開自由的氣量氣度，賞識“東邊日出西邊雨”，賞識“竹外桃花三兩枝”，賞識“一枝不安于室來?！睍秤斡谧杂傻奶炜眨隳芨杏|感染到杜甫是怎樣“一覽眾山小”，能體會到曹操是怎樣的橫槊賦詩，自由的氣味遍布于大江南北，自由不會找你，而你必需去尋找自由。糊口中并不缺少自由，只是缺少發(fā)現(xiàn)自由的眼睛。發(fā)現(xiàn)自由，自由便會帶你遨翔于自由的天空中。

自由并不是那么遙遠(yuǎn)，只要愿意，自由隨時能夠帶你遨翔太空。

瀑布歌唱著：“我得到自由時，也就有了歌聲。”向往、追求、自由的夢，是唱響生命之歌的樂符。自由的殿下，生命也敗于之下，由于自由是一種心聲，一種靈魂，一種超越自我的動力。

向往自由的人，他會追求，由于他明白，鳥翼上系上黃金，這鳥便永不能飛翔天際。黃金與自由比擬，黃金不外如一個漂亮的枷鎖，而自由則是擁有永恒色彩的花朵，比擬之下，自由貴重直至。

唱響你的自由，讓自由之花永遠(yuǎn)綻放在你的身旁，如影子伴你，那時，你就是最最快樂的人，你可以放飛在原野，疾馳在草原，聆聽長江的怒吼，泰山的訴說，云兒的樂曲，人生的快樂，舒暢的心情帶動著你的心扉。

掙脫你的束縛，在藍(lán)天中遨游，在花的海洋中暢游，掙扎地逃離，快速地逃開，讓束縛找不到你，讓限制永闊別開你，自由會給你翅膀，自由會給你勇氣，自由會給你動力，追著自由奔跑，創(chuàng)造新的奇跡，從沉睡億年的軀體中，覺醒，不要屈服，讓自由給予你靈感，創(chuàng)造人生之出色，會讓你受益匪淺，擺脫束縛，追求自由的一片天，立下新的誓言。

自由的大門，會向向往追求他的人敞開，自由的人永遠(yuǎn)會有一顆不老的心，在擁有自由的同時，動力、夢想、追求也會向你走來。

為自由如大海的洶涌而喝彩，為自由如黃山的氣魄而驚嘆，為自由如青春的活力而奮斗。

自由話題作文(篇4)

若給你兩個選擇你是選過失去自由的安逸生活，還是選擇擁有著無限自由的流浪生活了，而小皮選擇的是后者。每一顆渴望自由的靈魂都值得被尊重，對人是這樣，對動物也是。

小皮是一只身世極為可憐的小狗。之所以說它身世可憐是因為它出身幾個月后它的狗爸爸和狗媽媽便死了。不同于人類還有其他的親人。在這個世界上它的親人只有狗爸爸和狗媽媽。小皮不得不在街頭流浪幾天才能找到一點點剩飯剩菜吃，再后來它不得不和一群野狗混在一起。

一天，小皮在超市門口看見一個小女孩從里面出來。憑直覺小皮就覺得著個女孩一定很孤獨，因為看上去她有一雙很憂郁的眼睛。小皮跟在她后面走了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。

第二天，小皮又在同一時間，同一地點看見這個女孩，于是它有跟了上去。第三天，女孩終于注意到了小皮，把小皮帶回家去了。這時的小皮看上去真的很可愛，所以，小女孩給它取了這個名字----小皮。

從此以后，小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖，也很懂事，它知道不惹主人生氣。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起，小皮想，主人收留了它，它一定要報答她，傾盡它的所能。

漸漸地，小皮長大了，它也覺得這個家呆膩了，因為主人一個人主，也沒什么朋友，每天的生活很枯燥。而且，沒隔一段時間，主人還會把小皮拉去理發(fā)，把它那一身的毛剪短。它好討厭這種生活，它覺得這樣的生活真的一點自由也沒有，所以體在一個停了電的晚上，跑了出來。小皮好開心，它在心里：終于可以重生另外!

到了第日天的中午，小皮那顆興奮的心才平靜下來。接著問題來了，它發(fā)現(xiàn)肚子餓了，于是到處找食物。小皮在街上苦苦尋覓，垃圾里的東西又臭有爛，小皮看不中吃不下。天快黑了，萬般無耐之下它在一條臭水溝里找到了一塊骨頭。正在吃時，一個惡狠狠的聲音傳來了：“這是我的地盤，誰讓你在這里找吃的/還不快把它吐出來!”小皮抬起頭，發(fā)現(xiàn)一只目露兇光的野狗站在前面，小皮害怕了，就連忙吐出了這塊骨頭……

就這樣到了晚上，小皮還沒找到食物，它好后悔，真的不該跑出來。但轉(zhuǎn)念一想，一不跑出來又能怎樣?不跑出來的話就沒了自由。

自由話題作文(篇5)

小鳥自由地在天空翱翔；色兒自由地在池塘里游動；馬兒自由地在草原上奔跑可是我為什要被封閉？

星期天好不容易回家一趟。我想：可以輕松一下啦?？墒鞘虑椴⒉皇俏蚁胂蟮哪菢?。剛一到家，姥姥就讓我拿出作業(yè)，寫完之后再出去玩。我只得在心里埋怨。我不耐煩地拿出作業(yè)，一項一項埋頭做，恨不得一頭鉆進書里。望著外面的天空，真想化作小鳥飛出去，離開這個都是作業(yè)的小屋。趕快寫作業(yè)，看什么看，像你這樣怎么能把學(xué)習(xí)提上去！對得起你在外打工的父母嗎？又是一頓痛罵，哎！人生真悲哀。我手里的筆在不停地寫。時間一分一秒地過去了我舒了腰，伸開了手，放下了筆。終于寫完了。興高采烈地跑了出去。想和朋友們一起分享快樂?？捎直焕牙训拇笫肿Я嘶貋恚河秩ネ妫炀椭劳妫娴冒褜W(xué)習(xí)都忘了。姥姥呵責(zé)道。

咣地一聲，門被關(guān)上了，就留下我一個人在屋里看書；就留下一大堆書；就留下一個小窗戶陪著我。我耷拉著頭，渾身沒勁，又望著窗戶癡想。發(fā)什么愣？這些書不看放在那兒干什么，快點看。姥姥的聲音再次在我耳邊響起，把我的幻想打了個零分。天哪！連一個小小的夢也不給我嗎？姥姥瞅了我一眼，我低著頭看著無趣無味的書。漸漸地我昏昏欲睡了。

窗戶上幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我被吵醒了，揉著朦朧的眼睛。聽見鳥兒在歡快地叫呼喚她的伙伴：快飛呀，前邊有一片大草地，太美了。同時又望著我悲哀地呼喊：可憐的人類小朋友，我們不能帶你去玩了。

我目送鳥兒們飛向遠(yuǎn)方，眼淚打轉(zhuǎn)。如果姥姥給我兩天的自由，我一定就像小鳥，自由地飛翔，愉快地鳴叫，無拘無束地玩耍啊，如果真能是那樣，優(yōu)哉游哉。

姥姥，我渴望自由，我不想作籠中之鳥，我要做一只在天空中自由翱翔的鳥兒，我要做一只快樂的鳥兒。

自由話題作文(篇6)

為什么有些小孩沒有自由？就因為他們的學(xué)習(xí)不好嗎？為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂？是因為沒有自由嗎？

就因為這些我相信許多的孩子都有過想自殺的心理。但他們沒有，是因為他們怕痛？是因為舍不得這個家嗎？是因為舍不得自己的父母嗎？對于一個正在成長中的孩子而言，自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分；對于孩子們來說，缺少了自由，就像是被關(guān)進了外表華麗的鳥籠一樣，無論籠子的外表是多麼的華麗，卻也比不上孩子們需要的自由；對于一個孩子來說，自由就像一種激素，缺少了自由孩子們就會漸漸的生病，漸漸地沉默少言，漸漸地變得孤獨。

各位爸爸媽媽放手吧！放開孩子們的自由，不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，不要讓自己的孩子感到孤獨，不要讓自己的孩子感到自己內(nèi)心的黑暗，渴望自己的內(nèi)心中出現(xiàn)光明，對于孩子來說自由是不可抵擋的。

自由，自由我們渴望自由，我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，我們不想讓自己的心中感到孤獨，不想讓自己的心中一片黑暗，我們渴望陽光，渴望光明。

自由快回到孩子們的身邊吧！回到需要自由的孩子身邊吧！

自由話題作文匯總

人這一生總會要接觸到寫作文，或早或晚。作文能幫助我們記錄以前的事情。一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的自由話題作文，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

自由話題作文【篇1】

我渴望自己是一條魚，可以在大海中自由地遨游；我渴望自己是一只鳥，可以在天空中自由地飛翔；我渴望自己是一棵樹，可以在大地上自由地生長；我渴望……一切與自由有關(guān)的事物——我渴望自由，是因為我已經(jīng)長大；我渴望自由是因為我想獨立翱翔；我渴望自由，是因為每天的生活千篇一律。白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把時間交給眼睛熬紅的臺燈。我渴望……自由！據(jù)說自由屬于明天，屬于長大的孩子。那么，什么時候才叫明天？到什么時候才叫長大？我想做一個快樂的人，像鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水里游來游去。

——題記

每當(dāng)看到鳥兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？

現(xiàn)在的學(xué)生。不，是孩子，最需要得到自由的人，被囚禁了。我們整天學(xué)習(xí)。我們從來不知道外面的世界是什么，有什么。我們成天面對的是一個叫“學(xué)習(xí)”的教官。這個教官很嚴(yán)厲，從來不讓我們出去玩，不讓我們呼吸新鮮空氣，也不讓我們做我們喜歡做的事。他叫我們將美好的童年時光用來做一件事—讀書呀讀書！我們似乎就是臺日晝不分24小時工作的機器，有時也會夢到我在學(xué)堂那張冰冷的桌子上睡著，然后被“學(xué)習(xí)”這個教官臭罵了一頓。連我們那點僅有的可憐的自由的時間，也像是可憐我們的人送給我們的兩個面包，還不夠我們吃飽了，就沒有了。想要，那也要幻想有人大發(fā)慈悲。我們的行動不僅受到了限制，我們的思想更受到了嚴(yán)重的阻礙。我們不渴望什么，我們只渴望自由，屬于我們自己的自由。曾經(jīng)我們發(fā)表了無數(shù)有關(guān)重獲自由的文字，可那文字背后的心情又有誰能體會，那被鎖在籠子里的鳥渴望回歸自然的心情誰能體會得了？

我多么時間過得慢一些，更希望它能代表永遠(yuǎn)。只是它是時間，一個永不等人的怪人。這時我的自由天空上有飛鳥，有彩虹，有我想要的一切，可唯獨沒有自由。還是要謝謝時間，這個行為有點古怪的老人。我聞到了香甜的空氣，聽到了天籟之音，還與大自然一起造就了另一個經(jīng)典—送崇尚自由的人去自由天空的翅膀。

自由話題作文【篇2】

我對于家禽類的動物都沒有什么興趣，而天真頑皮的弟弟卻花自己一天的零花錢買了一只鴨子回家。

一回家他就為他喜愛的小鴨子忙個不停，一會兒是興奮的從陽臺拿來一紙箱子來給小鴨做床，一會兒又是給小鴨喂水喂飯。一直都需要被照顧的弟弟像是瞬間長大了。而我對那只小鴨子只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一眼便再也沒有管過他了。因為我發(fā)現(xiàn)它的身上有一股難聞的味道。

早上，爸媽出去了，弟弟也去樓下和伙伴們玩，唯獨我留在家里寫數(shù)學(xué)題，陽臺上小鴨的叫聲，不絕于耳。不知怎地，我忽然來了興趣，走到小紙箱旁邊蹲了下來，看著箱內(nèi)不停叫喚的小鴨。為什么一直叫喚著呢?我歪著腦袋，有點不明白......突然想起了什么，我連忙跑到廚房拿了根白菜葉，又返回來將它遞到小鴨的嘴邊，而箱內(nèi)的小鴨好像沒看到似的，忘我的抬著頭，仰望著窗外的藍(lán)天，身子一次次往前傾，時而還張開羽翼未滿的翅膀撲騰幾下，卻被有限的空間止住了步伐，但似乎并不放棄，邁動著雙腳，抬頭仰望，一圈圈“跑”著，一聲聲地叫著。

不知為何，突然一陣心酸。我似乎聽懂了小鴨的叫聲：“外面一定很大吧，大到我可以自由地玩耍;外面一定很美吧，美得可以讓我陶醉其中?！睆乃难劾?，我好像看到了淚水。是錯覺么?呵，原來紙箱也可以是鐵牢，牢內(nèi)關(guān)了這只渴望自由的小鴨。聽那聲聲叫喚，我的心好像被人活生生地撕下一道口子，風(fēng)吹過，涼絲絲的，又劇烈地疼痛，想開口說些什么，卻只是空白。垂下眼簾，淚不自覺地落下來。

此時，響起了敲門聲。我站起身開門，弟弟興奮地走到箱子旁?！靶▲啽荒銍樀搅恕！蔽艺f?！笆菃?”弟弟看了眼箱內(nèi)的小鴨子，“姐姐，我想讓小鴨子出來走走?！蔽业男念澚艘幌拢攸c了點頭。“讓它出來吧。”弟弟歡快地把小鴨抓了出來放在地上。

看著快樂“飛奔”的小鴨，看著興奮跟隨的弟弟，想起他剛才的話：姐姐，我想讓小鴨子出來走走......

是否，他也是和我同樣的心情?是否，也為被禁錮自由的小鴨感到難過?可惜我也沒有答案。

自由話題作文【篇3】

若給你兩個選擇你是選過失去自由的安逸生活，還是選擇擁有著無限自由的流浪生活了，而小皮選擇的是后者。每一顆渴望自由的靈魂都值得被尊重，對人是這樣，對動物也是。

小皮是一只身世極為可憐的小狗。之所以說它身世可憐是因為它出身幾個月后它的狗爸爸和狗媽媽便死了。不同于人類還有其他的親人。在這個世界上它的親人只有狗爸爸和狗媽媽。小皮不得不在街頭流浪幾天才能找到一點點剩飯剩菜吃，再后來它不得不和一群野狗混在一起。

一天，小皮在超市門口看見一個小女孩從里面出來。憑直覺小皮就覺得著個女孩一定很孤獨，因為看上去她有一雙很憂郁的眼睛。小皮跟在她后面走了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。

第二天，小皮又在同一時間，同一地點看見這個女孩，于是它有跟了上去。第三天，女孩終于注意到了小皮，把小皮帶回家去了。這時的小皮看上去真的很可愛，所以，小女孩給它取了這個名字----小皮。

從此以后，小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖，也很懂事，它知道不惹主人生氣。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起，小皮想，主人收留了它，它一定要報答她，傾盡它的所能。

漸漸地，小皮長大了，它也覺得這個家呆膩了，因為主人一個人主，也沒什么朋友，每天的生活很枯燥。而且，沒隔一段時間，主人還會把小皮拉去理發(fā)，把它那一身的毛剪短。它好討厭這種生活，它覺得這樣的生活真的一點自由也沒有，所以體在一個停了電的晚上，跑了出來。小皮好開心，它在心里：終于可以重生另外!

到了第日天的中午，小皮那顆興奮的心才平靜下來。接著問題來了，它發(fā)現(xiàn)肚子餓了，于是到處找食物。小皮在街上苦苦尋覓，垃圾里的東西又臭有爛，小皮看不中吃不下。天快黑了，萬般無耐之下它在一條臭水溝里找到了一塊骨頭。正在吃時，一個惡狠狠的聲音傳來了：“這是我的地盤，誰讓你在這里找吃的/還不快把它吐出來!”小皮抬起頭，發(fā)現(xiàn)一只目露兇光的野狗站在前面，小皮害怕了，就連忙吐出了這塊骨頭……

就這樣到了晚上，小皮還沒找到食物，它好后悔，真的不該跑出來。但轉(zhuǎn)念一想，一不跑出來又能怎樣?不跑出來的話就沒了自由。

自由話題作文【篇4】

永遠(yuǎn)忘不了那天！

那天早晨，陽光燦爛。兩岸的稻谷，散發(fā)著迷人的香味。我和爸爸、媽媽在池塘里盡情地玩耍。今天我感到特別高興，因為，在水面的附近有許多美味佳肴。曾經(jīng)，爸爸、媽媽千叮嚀萬囑咐，不要去吃那些蚯蚓，因為里面包裹著鋒利的鐵鉤。但是我不知為何，竟然擋不住它的誘惑，把媽媽的話拋在了九霄云外。我一口咬住了蚯蚓——“糟了！”說時遲，那時快，我已被一根長長的透明的線拉上了岸，我又害怕又緊張，我拼命地掙扎。只見一個大男人用力一甩，把我放到了稻田的邊上，一個小女孩跑過來，迫不及待地把我摔進了水桶里。

我在水桶里動彈不得，呼吸感到非常困難，我的許多兄弟姐妹竟窒息離開了人世。過了很長很長的時間，我又被塞進了一個又黑又悶的塑料袋里，嘭得一聲，我被關(guān)進了一個黑房子里。然后搖搖晃晃，一路顛簸。我悶地實在受不了，最后我暈了過去，不省人事。等我醒來，我已經(jīng)躺在了一個屋頂?shù)乃乩铮剡€散發(fā)著混凝土的氣味，非常狹小，游過去只要五秒鐘，游回來也只要五秒鐘。

使我感到欣慰的是池里有許多我的同伴和一條甲魚叔叔。我躲在一個角落里，我后悔極了，我不應(yīng)該不聽爸爸媽媽的話，我也很想念爸爸媽媽。瞬間，淚水溢滿了我的眼眶。

我不吃不喝，熬過了一天又一天，身體也漸漸消瘦。冬天來了，我每天都躲在一塊木板下，又冷又餓，找不到一丁點食物，還經(jīng)常有一個小女孩把水底鬧得雞犬不寧，讓我無處藏身，我傷心極了。

一天，天氣出奇的冷，一陣狂風(fēng)錯亂的天氣迎來了一場飄飄大雪。冰冷刺骨的雪水從房檐上奔涌而入。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)以前經(jīng)常逗我高興的甲魚叔叔，今天卻伸出長長的`脖子一動不動。有魚兒告訴我它已經(jīng)被凍死了。淚珠再次滑落，從此我變得更加孤單寂寞。就這樣，我度日如年，終于熬過了一個寒冷的冬天。

這幾天池邊的桂花樹綻出了紅色的新芽，我知道春天來了，我已經(jīng)不是原來的我，但是我渴望自由的心一直沒變??！看著同伴們被網(wǎng)兜一個個撈上岸，然后被撲哧撲哧地送進油鍋，我痛心不已。我也想過逃離，但是水池的一側(cè)是草坪，另一側(cè)就是“懸崖峭壁”。

日子一每天過去了，我常在水底想：等待我的是無邊無際的大海還是面臨死亡的油鍋呢？

自由話題作文【篇5】

小鳥自由地在天空翱翔；色兒自由地在池塘里游動；馬兒自由地在草原上奔跑可是我為什要被封閉？

星期天好不容易回家一趟。我想：可以輕松一下啦?？墒鞘虑椴⒉皇俏蚁胂蟮哪菢?。剛一到家，姥姥就讓我拿出作業(yè)，寫完之后再出去玩。我只得在心里埋怨。我不耐煩地拿出作業(yè)，一項一項埋頭做，恨不得一頭鉆進書里。望著外面的天空，真想化作小鳥飛出去，離開這個都是作業(yè)的小屋。趕快寫作業(yè)，看什么看，像你這樣怎么能把學(xué)習(xí)提上去！對得起你在外打工的父母嗎？又是一頓痛罵，哎！人生真悲哀。我手里的筆在不停地寫。時間一分一秒地過去了我舒了腰，伸開了手，放下了筆。終于寫完了。興高采烈地跑了出去。想和朋友們一起分享快樂?？捎直焕牙训拇笫肿Я嘶貋恚河秩ネ妫炀椭劳妫娴冒褜W(xué)習(xí)都忘了。姥姥呵責(zé)道。

咣地一聲，門被關(guān)上了，就留下我一個人在屋里看書；就留下一大堆書；就留下一個小窗戶陪著我。我耷拉著頭，渾身沒勁，又望著窗戶癡想。發(fā)什么愣？這些書不看放在那兒干什么，快點看。姥姥的聲音再次在我耳邊響起，把我的幻想打了個零分。天哪！連一個小小的夢也不給我嗎？姥姥瞅了我一眼，我低著頭看著無趣無味的書。漸漸地我昏昏欲睡了。

窗戶上幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我被吵醒了，揉著朦朧的眼睛。聽見鳥兒在歡快地叫呼喚她的伙伴：快飛呀，前邊有一片大草地，太美了。同時又望著我悲哀地呼喊：可憐的人類小朋友，我們不能帶你去玩了。

我目送鳥兒們飛向遠(yuǎn)方，眼淚打轉(zhuǎn)。如果姥姥給我兩天的自由，我一定就像小鳥，自由地飛翔，愉快地鳴叫，無拘無束地玩耍啊，如果真能是那樣，優(yōu)哉游哉。

姥姥，我渴望自由，我不想作籠中之鳥，我要做一只在天空中自由翱翔的鳥兒，我要做一只快樂的鳥兒。

真自律才是真自由為主題的學(xué)生話題作文

自律是什么？自律就是有動力，有方向，上進且加倍努力。你要相信，只要來日可期，今天就值得欣喜。那么，自律的作文有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“真自律才是真自由為主題的學(xué)生話題作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

真自律才是真自由為主題的學(xué)生話題作文【篇一】

可能有人會問我，自律是什么？自律其實很簡單。就是管住自己?？墒亲銎饋?，就沒有那么容易了。特別是特殊的時期，沒有老師的教室里，更需要我們自律。

在這次疫情中，手機和電腦是我們線上學(xué)習(xí)的工具。這就需要我們自覺抵制手機的誘惑，學(xué)會自律。這對我們每個小學(xué)生來說既簡單又很困難。

這段時間，我們每天在家里通過線上學(xué)習(xí)，由于沒有了課堂紀(jì)律的約束，沒有老師的提醒，爸媽也不能經(jīng)常監(jiān)督我，我就變得懶散起來，經(jīng)常偷偷地玩手機，成績慢慢下降。直到有一天老師把我的作業(yè)發(fā)給我時，上面的幾個×讓我感到有一種危機感。通過和以前成績相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一比較，發(fā)現(xiàn)自己落下了不少，著實心中有點慌。我才意識手機真是一個惡魔。但是又想到現(xiàn)在努力還不晚。于是我每天寫完作業(yè)后，盡量克制自己。

記得一次上藝術(shù)課，我覺得有些無聊，東望望西看看，眼球突然落在了手機上，我心里癢癢的。我的手就不自覺地朝放手機的地方劃去，心想：玩一會兒應(yīng)該沒問題吧?？墒且幌氲浆F(xiàn)在是上課時間，無論如何，都不能玩手機。我收回了手，反復(fù)告訴自己：不能玩手機，不能玩手機。我靜下心來，注視著屏幕上的音樂老師，覺得老師的舞蹈真美。于是我也隨著音樂舞動起來。最終我戰(zhàn)勝了自己，抵擋住了手機的誘惑。自律是多么需要意志力呀。

下課了，我走出房間，對媽媽說：“我今天沒碰手機哦?！眿寢屝α?，我也笑了。因為我今天學(xué)會了自律。

作為小學(xué)生，無論是在什么情況下都應(yīng)該學(xué)會自律。自律成就更好的自己。

真自律才是真自由為主題的學(xué)生話題作文【篇二】

我有一個很大的毛病，就是不自律。我因此挨了不少罵，可是我就是甩不掉它，像跗骨之蛆，不停地蠶食著我。

我正寫著作業(yè)，一旁的魔方，好似在向我招手，我縮回不經(jīng)意伸出去的手。不行，不可以，作業(yè)要是不在五點之前做好就要挨罵了！可那只手不聽我的指揮，離魔方越來越近，馬上就要拿到了。我看了一個時間，才下午三點，還有兩個小時呢，嗯，就玩二十分鐘吧。

于是，我立馬就將魔方拿出來，打亂，復(fù)原，打亂，復(fù)原，如此周而復(fù)始，一點兒也不覺得枯燥，反而更加上頭，樂此不疲。

轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘到了，我戀戀不舍地放下魔方，繼續(xù)完成作業(yè)。才寫了不到十五分鐘，我又發(fā)現(xiàn)了手機在向我招手，可一看時間已經(jīng)四點多了，作業(yè)還是沒有寫完。

我思索片刻，一把抓起手機，就開始刷抖音視頻。四十分鐘的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我再看看時間，五點多了！我迅速扔下手機，飛快地再次拿起筆來繼續(xù)寫作業(yè)，二十分鐘后終于做好了。我立馬將作業(yè)拍照片按照老師要求上傳照片，再仔細(xì)想想要是我先寫作業(yè)再玩手機的話，肯定早寫好了吧。

隨著音樂老師的一聲“拜拜”，今天的'課程結(jié)束了，我退出了直播間。這時，媽媽叫我?guī)退估?，我很不耐煩地把垃圾倒了，繼續(xù)拿起手機看了看作業(yè)，發(fā)現(xiàn)還有需要背誦的古詩打卡作業(yè)，我決定先去背誦古詩。于是，打開百度找到了需要背誦的古詩，發(fā)現(xiàn)不是很長，我暗自慶幸。背了一會兒，我又忽然想起了一個以前想過的一個問題，于是搜出來，找到了很多答案，就這樣看呀看，又過了很久。突然，我發(fā)現(xiàn)古詩打卡作業(yè)還沒有完成任務(wù)，時間又過去了將近一小時

自律啊自律，我何時才能做到??！

真自律才是真自由為主題的學(xué)生話題作文【篇三】

你曾經(jīng)是很自律的學(xué)生，別人家的孩子?，F(xiàn)在，自己的父母總愛拿你和別人比，來告訴自己的不足，告訴自己學(xué)習(xí)是自己的事，不要像以前一樣，別人督促一下才去學(xué)習(xí)。一切都在變好，自己知道開始學(xué)習(xí)，不用別人督促。但在一次考試中，你知道了自己的不足。

那是一次語文考試，看見自己不會的幾首古詩出題了，開始，不以為然，越過，去答會的題。所有題答完了，檢查時，看到那幾道古詩題，絞盡腦汁去想，在記憶庫中搜索。你抬頭看了看其他人，他們只是埋頭答題或是檢查。你搖頭嘆息，繼續(xù)去尋找?guī)椎拦旁姷拇鸢浮?/p>

你趴在桌子上，尋找答案，突然看見桌堂里的語文書，觸到語文書的瞬間，你卻如觸電一般縮回手，幾道古詩的答案!記得老師已經(jīng)講完，忘記背了。而現(xiàn)在，那幾道古詩題的答案酣然沉睡在桌堂里，等待著你去將它喚醒。

你的眼前升起一道朦朧的青霧，教室里的一切景象都由模糊而扭曲，搖晃……只要你將手伸向語文書，就立即持住一把龍泉寶劍，那幾道古詩題似乎隱隱預(yù)見了語文書里呼之欲出的利刃寒光，開始頹然癱瘓。你的心臟在胸腔內(nèi)狂跳，你的呼吸因興奮或者是罪惡感而紊亂——看一眼吧，你能得到五分，可那薄如蟬翼的幾頁紙似有千鈞之重，你卻無力翻動。

“這樣有意思嗎?靠作弊得來的分?jǐn)?shù)騙得了別人，騙不了自己!”一個聲音突破了你心靈的硬核，并從那一點上層層擴張。陽光灑了一地，扎痛了你的眼。你害怕老師，家長訓(xùn)斥，更害怕同學(xué)的譏笑嘲諷。紅榜起伏跌宕的排名在眼前，將你的自尊一層層剝落。把手縮回來，一種堅定的力量支持你這樣做，分?jǐn)?shù)下滑可以挽救，誠信丟失卻無藥可救。

……

你將卷子交到老師手上，看著那幾道空著的題，內(nèi)心感到無比的舒坦和輕松。心中有只蝴蝶在上下翻飛，那晶瑩翅上的點點璀璨，是它突破自律之繭的汗水。

真自律才是真自由為主題的學(xué)生話題作文【篇四】

“自制是一種秩序，一種對快樂與欲望的控制?！薄澳阋刂谱约旱那榫w，否則你的情緒便控制了你?！边@是古希臘人柏拉圖、法國著名文學(xué)家大仲馬對自律的描述。正如這兩位名人所說，自律，是一個人極其重要的品質(zhì)，也是決定我們成功與否的關(guān)鍵。

在我平時的學(xué)習(xí)過程中，我也體會到了自律——這種讓人控制自己的能力的重要性。先看我自己——有時，我覺得英語作業(yè)背誦很麻煩，老師也不一定會抽查到。但因為自律，我還是會盡量調(diào)整心態(tài)，然后把作業(yè)完成好，才繼續(xù)完成下一項。連續(xù)幾天，沒有抽查到我，我甚至有些沮喪?？稍谡n堂上，看到有些同學(xué)沒背熟緊張忐忑的樣子，我又暗自感謝我的自律。后來叫到我，我流利的背下來，也使我嘗到了一些學(xué)習(xí)中的樂。這些樂積攢起來，成了促使我更加自律的動力。

再看同學(xué)——下課時，總有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)，看書、寫作業(yè)、預(yù)習(xí)、背古文。雖然很辛苦，但放學(xué)時，有的同學(xué)早已在一天中積累了不少知識。這知識不多，但經(jīng)過日積月累，涓涓細(xì)流匯成江河，能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的幫助。這——不是自律帶來的好處嗎？

自律固然好，但人，難免還會有松懈的時候。我也一樣，時不時會開小差。于是，我便每周列出一個大計劃，每日總結(jié)出一個小計劃，按著計劃去做，一步一步走。時不時比較一下前天、昨天、今天，規(guī)劃一下明天。有時不想自律了，便用計劃來約束一下自己。列出的計劃，不可過多或過少，讓自己既能勞逸結(jié)合，又不至松散。而在完成時，最好能高效率，提前完成，這樣既能完成計劃，還可以產(chǎn)生成就感，讓明天輕松些；甚至，也可以提前休息。計劃很重要，但也一定不能只按部就班地照做，有時也要隨機應(yīng)變地調(diào)整一下。

自律，也要控制自我的情緒。與別人發(fā)生矛盾、沖突時，要先控制好情緒，思考一下，我有沒有錯？如果有，立刻改正。在有些時候，我明明知道自己錯了，仍不想承認(rèn)，結(jié)果總是會產(chǎn)生更大的沖突。因此，控制好情緒，是自律中重要的一部分。

自律不難，但又很難。只要努力，必能做到自律；但要自律，卻需要不斷地努力，不停地告誡自己，讓自己擁有強大的控制自我的能力。我想，自律一定會是通往成功路上的一劑良藥，幫助我們不斷前進！

真自律才是真自由為主題的學(xué)生話題作文【篇五】

每一個未來都是對過去生活的檢驗，每一個現(xiàn)在都將成為不可逆轉(zhuǎn)的過去?！∫暗摹蹲月闪Α?，這句話一直讓我受益匪淺。

我以前自律力不足，拖延癥嚴(yán)重。最明顯的表現(xiàn)就是作業(yè)任務(wù)總是拖沓，很多事情等到最后一天才去完成，這樣拖沓也影響了我的睡眠質(zhì)量，從而導(dǎo)致上學(xué)容易遲到、課上注意力不集中、辦事效率低下、整天不在狀態(tài)針對這種況我也想過改善調(diào)整，可每次都因為自己定為不足告終。

這個問題團擾了我很久，直到一次寒假。寒假開始時，我和往常一樣做了計劃表后就不管了，剛開始逐能兢兢業(yè)業(yè)完成，后期抱著玩一二天沒關(guān)系，大不了明天再補的想法消遙玩樂。哪知道碰上家里停電，我開始百無聊賴，一邊急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)一邊又無可奈何。

做了很久思照斗爭后，我還是決定拿起書讀，可能是在停電的環(huán)境下我竟覺得這書越看越有趣味，忍不住想在書上寫下些零散的心得體會。不知不覺中，一本書已讀完，我卻還覺得不夠，開始寫起被我遺忘多時的作業(yè)，回過頭來才發(fā)現(xiàn)積累的作業(yè)已全部完成。中指上的繭微微抽痛，卻抵不過我此刻的心潮澎湃，我像全身被凈化后迫不及待飛出囚籠的輕盈小鳥一般自由輕松，真切體會到了如釋負(fù)重的快樂。后來我明白，梁啟超先生的《最苦與最樂》中那種盡到責(zé)任后輕松愉快、海闊天空、心安理得，心上一塊石頭落了地的快樂就是這樣。

自那之后我終于開始自律，這種苦樂循環(huán)的人間趣味令我著迷。有自律的好習(xí)慣，我的成績也開始穩(wěn)步提升，再也沒有出現(xiàn)過整天渾渾噩噩的狀態(tài)。也終于明白：學(xué)習(xí)依靠自律，自律成就學(xué)習(xí)。

根據(jù)《自律力》中提到的概念，過去、現(xiàn)在和未來其實本質(zhì)上是一樣的，每一個現(xiàn)在都是過去的未來，每一個未來都會成為現(xiàn)在。因此，只有自律的把握好生命中的每一個時刻，才能真正無愧過去，珍惜現(xiàn)在，不懼未來。

以選擇為話題作文優(yōu)選

作文是我們成為自己的伴侶因為它能夠陪伴我們學(xué)習(xí)和成長，多寫作可以提升我們的邏輯思維能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，我們寫作文注意哪些方面呢？想知道更多詳情請繼續(xù)查看我們的網(wǎng)站。

以選擇為話題作文(篇1)

一樣的人生，異樣的心態(tài)，看待事情的角度截然不同。要能跳出來看自己，以樂觀、豁達(dá)、體諒的心態(tài)來觀照自己，認(rèn)識自己；不苛求自己，更重要的是超越自己，突破自己，因為好好生活才有希望。令你生氣的人已經(jīng)走的老遠(yuǎn)了，你還為他生氣，何必呢？哲人康得說：〖生氣,是用別人的錯誤懲罰自己〗。跳出來看自己，你不妨換個角度覺照自己,你就會認(rèn)識到生活的苦、累或開心、舒坦，取決于人的一種心境,牽涉到人對生活的態(tài)度，對事物感受。跳出來換個角度看自己，你就會從容坦然地面對生活，再也不會拿別人的錯誤來懲罰自己了。當(dāng)痛苦向你襲來的時候，不妨跳出來，換個角度看自己，勇敢地面對這多舛的人生，再憂傷的瘠土上尋找痛苦的成因，教訓(xùn)及戰(zhàn)勝痛苦的方法，讓靈魂在布滿荊棘的心靈上作出勇敢的抉擇，去尋找人生的成熟。

跳出來換個角度看自己，自己就會在過日子中獲得快樂，「天天是好日子」，心靈就會豁亮，沒有困境煩惱。

話說，有位老媽媽生養(yǎng)兩個女兒,大女兒嫁給了一個賣傘的生意人,二女兒在染坊工作.這使這位母親天天憂愁.天晴了,她擔(dān)心大女兒的傘賣不出去；天陰了，她又憂傷二女兒染坊里的衣服晾不干。她這樣晴天也憂愁陰天也憂愁，不多久就白了頭。一天，一位遠(yuǎn)方親友來看她，驚訝她的衰老，問其原由，不覺好笑，那親友說：“陰天你大女兒的傘好賣，你高興才是，晴天你二女兒染坊生意好也該高興才是。這樣你每天都有快樂的事，天天是好日，你干嘛不撿高興專拾憂愁呢？”老媽媽換個角度想：“言之有理！”從此，她笑口常開，幸福每一天。

人的一生，總免不了磕磕碰碰，遇到不快而生氣，或遇到天災(zāi)而痛不欲生等等。每當(dāng)這個時候，我們是怎樣去處理的呢？

記得有位哲人曾說：〖我們的痛苦不是問題的本身帶來的，而是我們對這些問題的看法而產(chǎn)生的?！竭@話很有哲理，它引導(dǎo)我們要會解脫。說到這里，我想到另一個故事：

話說，夏天的傍晚，有一美麗的少婦投河自盡，被正在河中劃船的白胡子艄公救起。艄公問：“你年輕輕，為何尋短見？”“我結(jié)婚才兩年,丈夫就遺棄了我，接著孩子又病死了。您說我活著還有什么樂趣？”艄公聽了沉吟有頃。說：“兩年前，你是怎樣過日子的？”少婦說：“那時我自由自在，無憂無慮呀……”“那時你有丈夫和孩子嗎？”“沒有”“那么你不過是被命運之船送回到兩年前去。現(xiàn)在你又自由自在無憂無慮了。請上岸去吧……”

話音剛落，少婦恍如作了一個夢，她揉了揉眼睛，想了想，便離岸走了。從此，她沒有再尋短見。少婦回心轉(zhuǎn)意。是因為她從另一個角度看自己，從而看到一種生的曙光。感受到自由自在的力度。在很多時候，我們所有的苦難與煩惱都是自己依靠過去生活中所得到「經(jīng)驗」做出的錯誤判斷，這時，我們不妨跳出來，換個角度看自己，你就不會為戰(zhàn)場失敗、商場失手、情場失意而頹唐；也不會為名利加身、贊譽四起而得意忘形。換個角度看待自己，是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊寧靜，從而獲得自由自在的樂趣。轉(zhuǎn)一個角度看世界，世界無限寬大；換一種立場待人事，人事無不輕安。愿你天天是好日！

當(dāng)人生的理想和追求不能實現(xiàn)時，不妨換個角度來看待人生。換個角度，便會產(chǎn)生另一種哲學(xué)，另一種處事觀。

以選擇為話題作文(篇2)

炎炎夏日，藕蕩斷橋邊，看楊柳依依，看荷風(fēng)漫漫，看陽光透過樹影跳躍著，看晨曦開出一天中最美的斑斕。靜守一窗琉璃時光，端坐一隅，描一紙清淺，聽風(fēng)中絮語飄落。雙腳像踩了沙，陷入了回憶。

望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，恍惚了整個的曾經(jīng)。一陣風(fēng)，吹起了記憶的小舟，沾濕了杏花雨般的心房。謝謝你，因為有你，我才勇敢地做出這個選擇。

“這一次，你上吧！”一回頭，你笑著對我說。那是一次小組活動總結(jié)，作為萬花叢中一根草，我自然認(rèn)為怎么也輪不到我來做這次總結(jié)。你看看我，似在等待我的回答，眼神中充滿期待。

我似乎有些恍惚，猶豫著，不知該如何選擇。

上臺向來是我的“禁區(qū)”，不曾想過有什么改變。曾羨慕過別人在臺上端莊自如地發(fā)表見解，只是仍斷定臺上的一寸三尺終不屬于我。我也似乎心甘情愿的做那永遠(yuǎn)的觀眾，為他人喝彩。這次機會來了，上，還是不上？心中的兩個聲音在爭斗，糾纏在一起，讓我不知怎樣做出選擇。

你拍拍我的肩膀，從鉛筆盒中取出一個U盤遞給我，剛想拒絕，就聽到你溫柔中帶有不可抗拒力量的話語：“你要多鍛煉鍛煉。你看，我就是鍛煉出來的，你可以的！”再一回頭，看見你燦爛的笑靨與你眼中堅毅的光。

滿天的黑夜，遇見你以后，變成了滿天的星，照亮我的全世界。

被逼上臺的我，顯得窘迫尷尬，不敢看臺下，只略略地掃了幾眼，怕是看到他人失望的目光。但，又一次碰到了你那期待的眼神。

鼓起勇氣，講完了所有的內(nèi)容。下臺后，長舒一口氣，好似如釋重負(fù)。

“不是講的挺好的嗎？”背后又傳來你的聲音，一回頭，又對上你那有光的眼神。

“謝謝你，因為有你，我才勇敢地做出這個選擇?！蔽倚χ鴮δ阏f。

仍記得那窗前閃爍著的，是星光，也是你眼中的光。

以選擇為話題作文(篇3)

在我十歲之前，有過星星般多的選擇，但我永遠(yuǎn)也忘不了，我第一次矛盾的選擇。

那一次選擇是讓我猶豫不決的。那是我六歲那年,12月25號過圣誕節(jié)，在12月24的晚上爸爸媽媽帶著我去選禮物，以前都是爸爸、媽媽裝做圣誕老人悄悄送禮物給我。

一進商場，我不由得“哇”的一聲叫出來，琳瑯滿目的娃娃映入我眼簾。有我喜歡的豬，有我愛不釋手的狗，也有我討厭的蛇，我憎恨的驢子。

我立刻對媽媽說：“我要豬和狗娃娃?！薄安恍小皨寢尯翢o商量的說只能選一樣。那我就豬吧!我心想，哎呀，不行，我還是選狗吧，我轉(zhuǎn)念一想，我內(nèi)心做著激烈的斗爭，到底選什么呢?選狗，選豬，選豬，選狗，我始終拿不定主義，不知道該選什么.我應(yīng)該選什么呢?我急得不行了.好，就選那只粉紅色的豬，我咬咬牙，對爸爸認(rèn)真的說：“爸爸，媽媽，我就要那只粉紅色的小豬?！薄愦_定?’我又有些憂郁：“我，我，我確定!”我用堅定的目光告訴他們，我確定!

通過這次選擇，我還得到啟發(fā)：做事不要猶豫，最終要選擇。難忘那一次選擇。

以選擇為話題作文(篇4)

唔~~終于放假了，我百般無聊的趴在電腦臺上，心想：這個暑假我該選擇怎么過?難道要像以前一樣呆在家里悶著么，玩著電腦嗎?不，我要選擇過一個充實有意義的假期。

為了磨礪自己，我選擇了打暑假工。望著電腦上搜索的資料，可以去服裝店、小商店、咖啡店、圖書店等，看得我頭昏眼花的。啊!煩死了，面對這么多的選擇，我竟不知道該怎么選擇，干脆往椅子上一躺，閉著眼睛想。突然，靈光一閃，想到了，去發(fā)傳單。因為是夏天，發(fā)傳單正好可以在夏日磨礪自己。

望著頭頂灼熱的太陽，我雙眼瞇著，一只手擋住眼睛，另一只手拿著傳單，感覺身體里的水分的快蒸發(fā)殆盡了。馬路活熱，仿佛傾倒下一盆水，便能被太陽迅速蒸發(fā)掉。路上的行人也少得可憐，男的上身打著赤膊，女的穿著短裙。我看見有人便跑過去，將手上的傳單發(fā)給他。無賴，有些人拿了傳單看一眼，便扔在了地上，我只好尷尬的從地上撿起。不一會，我的臉便被曬得通紅，本想放棄，但我告誡自己，不能放棄，這是我自己的選擇，要堅持到底。下午，實在熱得不行了，我便買了一直棒冰坐在陰涼處小息一會，在吃完棒冰，便馬上投入工作中。到了下午4點多鐘，終于發(fā)完了，嘆了一口氣，可算完成了。這樣我便堅持了一個假期。

有些人放假選擇了在家里吃著空調(diào)，看著電視，玩著電腦，吃著冷飲。而我確選擇了在烈日炎炎下發(fā)傳單。但我的選擇是對的，通過這次選擇，我磨礪了自己，鍛煉了我自主生活的能力，培養(yǎng)了我的身心。

以選擇為話題作文(篇5)

哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面行走，不在云端跳舞?！?/p>

踏過夢幻童年

暖風(fēng)和煦，春風(fēng)透過窗戶進入教室，老師正在為我們上課，“你們長大后都有些什么理想？”同學(xué)們議論紛紛，有做科學(xué)家的，有做教師的，還有的做醫(yī)生……我毅然站起來，“我要做農(nóng)業(yè)局局長，因為他可以體諒爸爸媽媽，不讓父母在田里太勞累?！闭f完老師笑了笑，問道：“你要怎么做呢？”“我要努力學(xué)習(xí)，考試爭第一?！崩蠋燑c了點頭讓我坐下，老師說道：“你們是新生的一代，你們有自己的理想，這很好，可你們要記住，你們未來的路還長，你們要踏實走好每一步?！彪m然當(dāng)時不太明白，但老師的話語印刻在了我的心中。

走過繽紛少年

在這個年紀(jì)，幻想幾乎以成過去式，有的只是為夢想打基礎(chǔ)，年少的輕狂使我的夢想背道而弛，自我滿足的心理總是停留在“優(yōu)生”這個層面，恕不知我已固步自封，中考模擬考了班里的后幾名，中考的到來，父母著急了，一向很優(yōu)秀的我連高中都考不上，班主任也終于擔(dān)心我了，他可是陪伴了我三年的恩師，說道你仍然很優(yōu)秀，但自信的極端那是自負(fù)，你只顧在云端跳舞，你注重過你的實際嗎？自那以后，我懂得了老師的用意……只有腳踏實地才能走出自己的真正腳印，經(jīng)過數(shù)月的努力，我終于考進了理想的高中。

拼搏無悔青春

雖說這四月還未到盛夏，但勝似盛夏，我們都在為自己的理想奮斗，面對即將到來的高考，我有些膽怯，看著一次次考試后那令人窒息得分?jǐn)?shù)，我對前途又迷茫了，當(dāng)年的豪言壯語已不復(fù)存在，再這迷惘之際，我常?；貞浲甑募冋?，少年的輕狂，不達(dá)目的不罷休的志氣，我真的該放棄嗎？是否選擇過這一月，我恍惚了。不，我不能，我不甘，曾經(jīng)的荊棘我用了汗水融化，曾經(jīng)的高傲我用低調(diào)沖擊，如今，到了最關(guān)鍵的時刻，我卻退卻了，我對得起自己嗎？

二次診斷性考試已結(jié)束，雖仍不理想，但我不氣餒，因為你以嘗試過第一次失敗的痛楚，因為青春不允許我氣餒，這不過是高考前的熱身罷了，并不是高考。重要的是我們要從中找到誤區(qū)，解決它。與其站在云端沮喪失敗，還不如步入地面尋找為什么失敗，直到真正的去決戰(zhàn)高考。我的心中沒有失意，只有那決戰(zhàn)的滿腔熱血，我似又聽到老師的話語：踏實走自己的每一步……。

后記：我們不能只停留在云端之上，我們應(yīng)該貼在地面拼搏自己無悔青春。

以選擇為話題作文(篇6)

我們每個人都具備一種雕刻自己人生輪廓的能力。人的某些性格和環(huán)境確實是先天造就的，但每個人所走過的人生道路都不相同，即使是親兄弟也如此。只有自己的抉擇才是決定人生這場搏擊勝負(fù)的關(guān)鍵籌碼?！つ崴埂ね乩?/p>

生活在布拉特島水域的王魚，都有一種特殊的本領(lǐng)，就是吸引海里的小動物貼附在身，進而替代自己的鱗片。王魚做出這種選擇之后，看上去身體比原來至少要大4倍，給自己的隱蔽和覓食帶來了一定的好處。

當(dāng)王魚身體機能退化以后，貼附在它身上的小動物就會棄它而去，使之回到原本較小的外形，游動起來很不自然。由于王魚無法適應(yīng)這一變化，最后只好撞向礁石自殺。也就是說，王魚做出曾經(jīng)有利于自己的選擇，最終還是害了自己。

有人說，性格決定命運。也有人說，心態(tài)決定命運。這兩種見解都有一定的道理，也都沒說到點子上。其實，真正直接決定人們命運的，不是性格和心態(tài)，而是個人的選擇。所謂性格決定命運，是通過選擇來實現(xiàn)的。所謂心態(tài)決定命運，也是通過選擇來完成的。一個人的面前有兩條路或多條路，選擇了走什么樣的路，就會帶來什么樣的結(jié)果，導(dǎo)致什么樣的命運。

人生在世，總是選擇決定命運。無論何時何地，個人的命運走向都與選擇有關(guān)，都是個人選擇的必然結(jié)果。比如說，你選擇了積極上進，就會不斷地努力，不斷地提高自己，所達(dá)到的境界也會隨之水漲船高。你選擇了不求進取，就不必付出辛勞，你的日子就會過得相當(dāng)輕松，當(dāng)然是以在原地踏步為代價。你的脾氣很不好，你可以選擇放縱自己，也可以選擇約束自己。兩種選擇必然帶來兩種結(jié)果，導(dǎo)致兩種命運。假如你選擇放縱自己，你的脾氣就會越來越壞，你的命運也會隨之越來越糟。假如你選擇約束自己，你發(fā)脾氣的次數(shù)就會逐漸減少，慢慢的你就會習(xí)慣于少發(fā)脾氣或不發(fā)脾氣，你的命運也會隨之云開日出。

人的心態(tài)也是一樣，有的人心態(tài)好一些，有的人心態(tài)差一些。同樣的一個人，有心態(tài)好的時候，也有心態(tài)差的時候。撇開無法改變的遺傳因素不說，人的心態(tài)總會隨著處境的變化而變化。一般的來說，處境好的時候，人的心態(tài)自然也會好一些；處境不妙的時候，人的心態(tài)也會差一些。設(shè)若加進選擇的因素，那就是另一碼事了。有的人處境不妙，還是那么的開朗，那么的樂觀，仍然能讓自己心情快樂。有的人養(yǎng)尊處優(yōu)，竟然整天愁眉不展，看上去滿腦門的官司，好像別人都欠他債不還似的。這里邊還是有一個意圖導(dǎo)向，歸根到底還是選擇在起作用。你的處境不好，有些悶悶不樂，只要你愿意，總能找到舒解的辦法。你的處境很好，仍然難以開顏，只要你有心，總會克服自尋煩惱的毛病，從多種開心法中選出一種來寬慰自己。也許啟動時你得勞點神、費些勁，久而久之就會習(xí)慣成自然了。有時我們無法選擇演出的舞臺，卻可以選擇自己的心態(tài)，而且可以選擇讓自己表演得更精彩。

人生有這樣一條邏輯，總是在你招手致意之后，幸福才會微笑著朝你走來。

以選擇為話題作文(篇7)

每個人在生命的長河中，都會經(jīng)歷不同的選擇：錯誤的，正確的……每一次的選擇都會有不同的結(jié)果。

在我的生活中，也經(jīng)歷過許許多多次的選擇。錯誤的，教會了我選擇成功方法;遺憾的，讓我記住一次教訓(xùn);而在正確的選擇面前，我總是開心的。緊張過去后有如釋重負(fù)般的放松。那一次的選擇，多虧同桌的金句，成為我選擇正確時的一個秘訣。

畢業(yè)考試前的幾個星期里，同學(xué)都打起了十二分的精神，揮動鋼筆、中性筆復(fù)習(xí)。這場畢業(yè)考試，是為了給我們的小學(xué)生活畫上一個完美的句號，但是我卻總想加上一個更完美的結(jié)束語。但對我來說，想就是想，成為現(xiàn)實的可能性極小。因此，我與平常一樣做做題，下課依舊看課外書，只是在心里想考好。坐在學(xué)習(xí)桌前，總有兩個精靈在吵架，為的就是我糾結(jié)的這個問題：我想好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，但就是不想實行。兩個小精靈都是我，一個讓我好好實行，付出多少，才會收獲多少;另一個則是想，如果實行，那些看到一半的課外書怎么辦?還不如過兩天，都一樣呀!兩邊說的都聽起來不錯。可……

我不知糾結(jié)了多久。下課了，同學(xué)們一部分在玩，一部分在看課外書和學(xué)習(xí)，我習(xí)慣性地發(fā)呆，看著正在刷題的同桌。同桌被我盯得實在不舒服，便向我送來一句話：“把精力放在什么地方，什么地方就會有收獲，發(fā)呆除外。你現(xiàn)在選擇的決定你的未來?！?/p>

我原本呆呆的眼神，因同桌的一句話變得有了希望。我向同桌投去感謝的目光，趕緊拿起筆復(fù)習(xí)。是啊，誰決定我的生活和快樂?只有我們自己!做正確的`選擇，才不會留遺憾。在這最后的日子里，我的選擇決定我小學(xué)以后的路。

精靈們的勝負(fù)出來了，讓我好好學(xué)習(xí)的小精靈勝了!誰也不能阻止我的進步與努力，我會與它并肩學(xué)習(xí)。

我的選擇是不留遺憾的，我與同桌比誰做的題準(zhǔn)確率高，比誰晚上家庭作業(yè)全對。我從一兩次的滿分到與她水平相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)確率時，我就知道，這是一次正確的選擇。我的課外書孤獨地躺在課桌一角，許久沒有看過它，直到考試結(jié)束，它才重見光明。

考試成績出來時，我比原來平時的測試成績還要高，語文、英語都超出預(yù)期成績，數(shù)學(xué)也不錯，卻還要多練。

一次正確的選擇會讓我不留遺憾，因為相信，自己的選擇總會是對的。

以生命為話題作文十三篇

不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時候，寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力，我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束?；蛟S你正在煩惱作文該如何下筆？小編特別為你收集的“以生命為話題作文十三篇”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以生命為話題作文 篇1

這天，我在廣州一所公寓的屋子里看著電視。這是我舅外氏，我差不多半年來這兒一次，這已經(jīng)是第四次了。

回想起第一次去姑姑家還真有趣呢。剛到她家時，我就被他們家的一幅畫吸引住了，忙說：“姑姑，你畫的這幅畫可真漂亮啊！”

姑姑笑著說：“這可不是我畫的呀，這是大天然畫的呢！”

“大天然？”我有點摸不著頭腦。

走近一看，才知道這并不是一幅畫，只是一個窗口，可是希奇的是沒有玻璃窗，取而代之是一個畫匡，鑲在潔白的墻壁上，遠(yuǎn)看還認(rèn)為是幅畫呢！

我問姑姑為什么要這樣做，她說外面風(fēng)景那么好，不經(jīng)常看，豈不是鋪張了。

的確，外面的風(fēng)景是很好。有一大片竹林，它們長得錯落有致，十分蕃廡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，霧來了，風(fēng)把它吹遍了竹林，滲入滲出在每一片竹葉上。潮濕了竹林，也潮濕了大地。風(fēng)聲，鳥聲在竹林里回蕩。嫩綠，翠綠，墨綠，每種顏色都有自己的風(fēng)格，挺立在屬于自己的每一個角落。陽光在葉尖上跳動，輕風(fēng)在竹林里歌唱。這綠綠的那么真那么純，不含任合雜質(zhì)。它的美，不在于每一顆都那么精致，纖細(xì)，文雅，而是當(dāng)許多棵微不足道的`竹子會萃起來，形成連綿起伏的波浪時，你會發(fā)現(xiàn)它綠得壯觀，也綠得迷人。如同大天然用豐滿的綠色在這片土地盡情地?fù)]灑，創(chuàng)造出但愿。這是生命的顏色，天地的結(jié)晶啊！

第二次，我又去了四川。仍是在那所房子里，我看見在綠色的背后，建起了一棟棟樓房。

第三次，還在那所屋里。竹林被砍了一大半。鳥聲少了，沙沙作響的竹葉也少了。這片地方，被改成了商品房。我有點失望了，看著這慢慢消失的綠色，我不知說什么才好。

第四次，也就是現(xiàn)在。在這幅可憐的畫中，再也看不到竹子了，哪怕是一棵。固然，人們也想過要恢復(fù)生氣希望，或者建立一個小花園，或者在路邊多種幾棵樹。但我總感覺缺了點什么，僅僅是對竹林的懷念嗎？看著這新建的社區(qū)，我不敢回想那一片綠在風(fēng)中微笑的情形了。

看著這滿目創(chuàng)傷的“畫”，我想哭，卻又哭不出來……

幾天后，仍是在那所屋子里，那幅“畫”被拆掉了框架，添加了兩扇玻璃窗。窗臺上，挺立著一盆文竹……

以生命為話題作文 篇2

之根

當(dāng)你控制淚水，忍受悲傷的時候，

當(dāng)你毫無怨言，忍受痛苦的時候，

當(dāng)你不做辯解，默默忍受批評的時候，

當(dāng)你抑止憤怒，靜靜忍受屈辱的時候，

你的目光會變得更加深邃，

命運之根會扎得更加深遠(yuǎn)。

—摘自相田光男《因為是人》

? ? 無意拿起一本書，漫不經(jīng)心地讀到這首詩時，不知為什么，我的心是那樣異常的平靜。

? ? 無法言喻的沉重悲傷，無法訴說的憤怒與屈辱。不做辯解，不吐怨言，不甘氣餒，毅然地活下去。這是大人世界的詩。十四歲的我，用自己的感覺讀了它。十四歲的我，傷心時會掉下傷心的淚，受批評時會以批評反擊，別人憤怒時自己也會以憤怒相對。當(dāng)然，人各有志，思維和生活方式也不盡相同。

? ? 讀完這首詩后，浮現(xiàn)在我腦海里的是那些受欺侮的人。被人欺侮時，有人理直氣壯地反抗，有人卻逆來順受。常聽說:“欺侮人的人固然可惡，但受欺侮的人不表明態(tài)度、不堅決反抗也不對?！?/p>

? ? 可是，我認(rèn)為欺侮人的人是絕對令人憎惡的。對沒有做錯事的人，對沒有抵抗能力的人，無情地傷害他們做人的尊嚴(yán)，這種行為只能用“卑鄙”二字來形容。如果結(jié)成團伙欺侮人，那更是喪盡天良。毫無道理去傷害他人的人，別忘了有朝一日自己也會得到同樣的下場。

? ? 不能理解他人心中悲傷的人，是十分孤獨可憐的?！捌畚辍边@兩個字里，不知包含著多少人的痛苦申訴!包含著多少人難以啟齒的話語!包含著多少人無可奈何的沉默!盡管我們早晨高高興興地走出家門，盡管我們現(xiàn)在正愉快地和同學(xué)打電話聊天，但我們心中真正想敘說的“語言”卻已被封住，無法傾訴衷腸。

? ? 因為有很多好朋友，所以我非常喜歡。擁有好朋友是很幸福的，把朋友比做最珍貴的財富也并不過分。在日常生活中，我時常會感到朋友的存在是多么重要。?

以生命為話題作文 篇3

生命的絕美只有在大自然的舞臺才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動。

春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河、第一縷春風(fēng)輕輕撫過，染綠了滿城的楊柳、第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥啁啾的交響時，是否有種感覺讓你熱沸騰，那是希望！一切都是新的，一切都可以從頭再來，一切都充滿了活力，充滿了希望！

夏夜，聽著蟈蟈在草叢中的喃喃細(xì)語，看著暮空眾星捧月的風(fēng)景，聞著輕風(fēng)送來的清幽的花香，想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔，同樣的月曾照過怎樣不同的故事？想著想著，便有種“心疑形釋，與萬化冥合”之感，這大概就是人生的最高境界了吧！一切煩惱與憂愁仿佛都被輕風(fēng)帶走，只留下心靈的釋然，心情的悠然……

秋日，那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢……但這樣的美景，也只有在春天認(rèn)真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀，獨自悔恨了。正如人的一生，若年輕時不奮斗，當(dāng)青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚，光潔的額頭寫下了歲月的五線譜時，用什么，來證明自己曾有過傲人的青春？

冬天，蘊含了四季積累的精華，有最深奧的內(nèi)涵?；臎龅耐恋乩?，卻埋藏著生命的種子；枯瘦的樹條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蘊積著溫馨的活力。紛紛揚揚的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時圣潔起來。那一樹樹白梅開放得那么動人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有曲折的過程，何來絕美的成功。

以生命為話題作文 篇4

秋天的午后，陽光暖暖地照射到陽臺上，照得陽臺上滿眼都是陽光。天冷了，在陽臺上一邊曬太陽一邊看書是件份非常愜意的事情。我拿了一本書在看，媽媽在對面看筆記本電腦。我想，在這么明媚的午后，世界上的人都應(yīng)該有我這樣的好心情。

但是，隨著媽媽的一聲驚呼，我把目光聚集在她的筆記本電腦上。

這是一個病人的故事。她叫張紅，她得的病和霍金一樣，是盧伽雷氏癥。大家都叫這種病為“漸凍癥”。她渾身的骨骼會逐漸失去功能，最后只能剩下眼球在運動，連吞咽的功能都沒有了。醫(yī)生說她只能活三年。但到至今，她已經(jīng)堅強地活了六年了。她和霍金相比，雖然沒有霍金那么大的成就，但他也和霍金一樣，具有堅強的毅力。我真的很驚訝，在這么美好的世界里，也有人會有如此痛苦的遭遇。我繼續(xù)往下看她的簡歷。

在張紅生病的六年里，她不斷地寫日記，每天800字。雖然她每天都有可能有一個功能衰退，但她還是樂觀地面對一切。現(xiàn)在，張紅只有眼睛能動了，她的生活只能依靠父母。而她的父母也已經(jīng)到了耄耋之年，還每天忙著給她做飯。在中國，有20萬“漸凍人”，實際上可能更多。我讀著讀著，覺得腦子里涼颼颼的，實在是太恐怖了。在學(xué)《輪椅上的霍金》這一課時，我還沒有充分意識到這種病的病情和普遍性。我以前還以為得這種病的人很少很少，霍金就是那里面的幾千萬分之一，沒有想到會有這么多。網(wǎng)站上還有好多張紅的照片，不論是她生病的時候，還是健康的時候，她都面帶微笑，但是有幾個人知道，這樣明媚的微笑背后，是多少困難和艱辛啊!難得的是，她不僅自己意志堅強，還在網(wǎng)上鼓勵有相同病癥的病友要笑對人生，共同堅強的生活。

雖然秋天過后就是冬天了，但是再大的風(fēng)雪也抵擋不住陽光。我相信，只要我們都有堅強的意志，生命的陽光一定會在風(fēng)雪中綻放得更加燦爛的!

以生命為話題作文 篇5

人生如夢，白云蒼狗。

——題記

現(xiàn)在長大了，叛逆了，應(yīng)該對自己的人生已經(jīng)有半個了解了吧。也許再等幾年，又會有不同的看法吧。現(xiàn)在的我對學(xué)習(xí)不能說、更說不著喜歡，我也知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為今后的生活打下了基礎(chǔ)。而我上有些課純屬是應(yīng)付，認(rèn)為過一節(jié)是一節(jié)，過一天是一天，就這樣也不知道浪費了多少時間。而有些事只是那一瞬間就過去了，也沒什么大不了，卻還是選擇了放棄。

很慶幸生活在當(dāng)今這個時代，享受了那么多的歡樂，可我總覺得還不知足，有些說不過去……腦子里想的都是亂七八糟的，也總愛胡思亂想。面對有些人，真的很無奈，不知道該怎么相處、說話，關(guān)系好像很僵。有時候，感覺自己挺笨，又挺傻的，說完之后就會后悔，而說的時候卻又忘記了后果……

很羨慕有些人的快樂，不知道別人是怎么調(diào)節(jié)的，而我也想忘記那些不開心的事，可自己總想著要忘記，卻還是掛在心上，感覺自己生活得好累。每天都在想不開心的事，何必呢？有些事，自己已經(jīng)下定了決心，有了目標(biāo)，而自己做的時候卻一點也不上心，感覺那很遙遠(yuǎn)就會有些想放棄，而那些目標(biāo)只是想想和說說而已，也不懂什么叫堅持，也不會認(rèn)真地去完成。有時候會突然感覺那只是幻想，有些不符合實際，太遙遠(yuǎn)了。

在心里還有一些事，可堵得慌，想放下卻放不下，又想堅持也不知道是對還是錯。想起經(jīng)典的一句話：只有不抱任何希望，才不會有失望。是呀，可是怎么不抱希望呢？腦子里總是有許多美好的幻想。

何必每天都那么不快樂，感覺自己還是開心最重要。

錯錯對對，恩恩怨怨終不過日月無聲，水過無痕。

以生命為話題作文 篇6

家中后院栽有一盆太陽菊。時值初春，錦簇的花瓣在碩大的葉片映襯下，綻放著金黃色的光彩。

忽一日，盆中黑土鉆出了一點青色，點破了墨綠的沉寂，為這單調(diào)的春色平添了幾分新意。驚喜之余，我不禁暗自擔(dān)憂：與這枝粗葉壯的太陽菊共處一盆，這纖弱的小苗能順利地生長嗎？

然而，我多慮了。有限的泥土，令她珍惜所擁有的土地；稀疏的陽光，使她向往每一方晴空。她吮吸著，接納著，生長著，與粗壯的太陽菊展開了激烈的競爭。她仿佛逆江而上的一葉扁舟，在競爭的激流中，雖然時時有覆舟的危險，卻總能在小心翼翼中奮勇前行。終于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。

這讓我想起了另一幕景象。市公園內(nèi)有一排市民們自發(fā)栽種的小樹。其中有兩棵種得很近。按理說，由于光照不足，這兩棵樹的成長必定不如其他樹。但出人意料，在新樹中，長得最高大茂盛的便是這兩棵。正因為種得太密，為了生存，兩棵樹都盡可能地伸展著枝葉，伸向?qū)Ψ剿荒芗暗目臻g，同時積極地向上生長，以求擺脫對方的遮擋，獲取充足的陽光。就這樣，這兩棵樹不斷競爭著，雖然彼此承受著生存的威脅，但“力爭上游”使得它們茁壯成長，脫穎而出，成為公園一處別致的景觀。

競爭使生存變得窘困。競爭更令生命朝氣蓬勃、生機煥發(fā)！

“適者生存”，這是大自然的定律，一切生命概莫能外——包括人。競爭無處不在，有競爭自然就有壓力。但是，正因為有了競爭，才有了我們個人的成長，才有了社會的進步，才有了歷史的前進。前不久，一位就讀于浙江大學(xué)的朋友頗有感觸地對我說：“在浙大這個競爭激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，每一個人，時刻都有遭排擠的危險。但我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學(xué)識、謙虛的人品和堅毅的性格。浙大也因此成為人才的輸送站。競爭，使生活演繹得五彩繽紛。”

是的，競爭使人感到壓力，更使人充滿活力。背上了競爭的行囊，我們在人生道路上將留下光輝的足跡。那么，坦然地面對競爭吧，我們的體格會因此更健壯，我們的身姿會因此更豐腴動人，我們的生命會因此更美麗！

以生命為話題作文 篇7

許多的事兒，成了、敗了還可以重來；許多的花兒，開了、謝了還可以盛開。唯有這鮮活的生命，一出生就不可更改。它只有一次，注定只有一次精彩。歡笑或悲傷，靠自己主宰。

生命，與安全息息相關(guān)。有多少條生命，因違反了交通規(guī)則而魂歸黃泉？有多少條生命，因食物中毒而撒手人寰？不重視安全，就是不重視生命；不重視生命，就看不到未來。

我們離開母親的懷抱，跌跌撞撞地行走在人生道路上時，依賴的就是安全這根拐杖。沒有它，也許會摔得頭破血流；沒有它，我們就到不了成功的彼岸。事實證明，誰若輕視生命、忽視安全，誰就會為此付出慘重的代價。

我們最常聽到的，就是因闖紅燈與其他車輛相撞而造成死傷的局面。小時的我，聽到大人們心驚膽顫的描述，常常一笑而過，完全不放在心上，但長大了，面對日益增多的交通事故，我終于重視了。

曾經(jīng)有一種奶粉，是十分著名的品牌，那就是三鹿奶粉。可這個馳名中外的大企業(yè)，最后卻落魄倒閉。因為在2008年，三鹿被查出含有有毒物質(zhì)，導(dǎo)致無數(shù)名無辜的嬰兒死亡。

2008年國內(nèi)新聞事件，三鹿毒奶粉事件的名字赫然在冊。是呀，豬肉注水、蔬菜殘留農(nóng)藥、制造火腿噴灑敵敵畏、生產(chǎn)泡菜使用工業(yè)鹽。如此種種，皆是一個又一個的食品安全之痛。消費者們只有睜大眼睛，明辨是非，才能保證自身安全。

諾貝爾曾說過：生命，那是大自然給人類雕琢的一塊寶石。當(dāng)你踏著晚歸的夕陽，告別一天的勞累與親人團聚的時候，當(dāng)你披著皎潔的月光漫步安逸的時候，你會感到如此地溫馨與幸福。這里沒有災(zāi)禍與悲痛，沒有傷心和失落，以至于讓人感到危險離自己遙不可及?？蛇@并不代表沒有危險。安全第一，其余第二。安全沒有了保障，等于魚兒離開了水、鳥兒沒有了翅膀。讓我們把安全牢記在心、將生命緊抓在手吧，相信在不遠(yuǎn)處，成功等待著你。幸福和信心與會隨之而來。

以生命為話題作文 篇8

編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：十七年的風(fēng)雨，十七年的冰霜；十七年的快樂，十七年的憂傷。十七年的歲月，宛如曼妙清脆的銀鈴?fù)箧?，梧桐?.. 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

作文一：永保生命的執(zhí)著（話題/1000字）

十七年的風(fēng)雨，十七年的冰霜；十七年的快樂，十七年的憂傷。十七年的歲月，宛如曼妙清脆的銀鈴?fù)箧?，梧桐花漫天飛舞，我們走向了生命中的花季。。。。。。

---題記

不知曾幾何時，我們沾染上了“成熟”這個字眼。稚氣未脫的臉上不知在何時何地竟出現(xiàn)了那種琢磨不透的茫然和神秘。曾經(jīng)天真無邪的臉上卻又不知在何時表現(xiàn)出了那種成人才有的沉穩(wěn)和老練。

這是否就是成熟？

變得成熟，我們會用理智戰(zhàn)勝情感，不會再靠主觀的臆斷去分清大是大非。學(xué)會了控制自己的情感，以防自己的感情會在某一剎那決堤。

變得成熟，我們學(xué)得遇事有主見。不會再像兒時一樣，總是在別人的影響下演著自己的角色，總是在別人的歌里流著自己的眼淚。

變得成熟，我們學(xué)會了從別人的角度看待自我，看待生活，于是我們變得寬容，變得大度，學(xué)會了包容，學(xué)會了寬恕。

變得成熟，我們學(xué)會了給予愛。我們以變得不再是原來得那個衣來伸手，飯來張口，只懂得接受溫暖得呵護與深情的滋潤得孩童了。我們學(xué)會了奉獻自己的愛，讓別人也接受一份溫暖，讓這個世界變得更加美好。

變得成熟，我們體會到了親人們含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人，于是學(xué)會了體貼，變得乖巧，努力將所有的事情做到最好，用以換得親人們的笑逐顏開。

變得成熟，我們理解了老師們的諄諄教悔，明白了他們的良苦用心，從此，也懂得了努力，懂得了上進。 ( )

可是，“成熟”只包括這些嗎？

不。我們成熟了，也變得世故了，變得不再是原來的自己了。我們學(xué)會了奉承，學(xué)會了溜須拍馬，學(xué)會在別人面前說著違心的話。學(xué)會了鉤心斗角，也學(xué)會了追名逐利。

原本率真的本性此時已變成了無知和愚昧，也違背了其初衷。我們學(xué)得精明干練，油嘴滑舌，目的卻只為了混個好人緣。有時候，真的想走出那些是是非非，重回那個吃著香甜的棒棒糖蹦蹦跳跳的年代，可這畢竟只是個幻想，是不現(xiàn)實的。的確，孩提時代是那樣單純的一個年代，沒有太多的奢望，那樣地純潔，清澈，是世俗的污淖所玷污不了的。怪不得古往今來有那么多的有識之士要歸隱田園，是因為他們怕黑暗的世俗牽絆住自己，害怕喪失了真我！

人活一輩子太不容易，到最后能留下的東西不多，要是連自己都丟了，豈不太過可悲？

其實，人生只是一連串的過程，是痛苦和歡樂穿成的晶瑩。人生太短，我們都不想等到自己已是風(fēng)燭殘年的時候，才發(fā)覺“原來的那個自己哪兒去了？！”所以，我們更要堅守住自己的位置，堅守自我，在天地間永留一份無悔的堅強和一份逍遙的存在！

莫讓生命隨著滾滾長江東逝水，永不回頭，灰飛煙滅，喪失了它應(yīng)有的意義！從而永遠(yuǎn)保持那生命的執(zhí)著！

作文二：你是我生命中那抹最美的艷麗（話題/600字）

外公是個瘦高的小老頭，整天都笑嘻嘻的，露出一排并不整齊的牙齒。他的左眼因年輕時受傷導(dǎo)致的后遺癥而顯得渾濁，愈發(fā)襯得他的右眼像貓頭鷹的眼睛一樣，銳利且炯炯有神。和他在一起生活的那十五年里，是我最幸?？鞓返娜兆?。

記得讀小學(xué)時，外公每天用他的自行車載我去上學(xué)，下雨天我會站在后座上為他撐傘，可是那點遮擋怎么抵擋得住暴雨？外公每次都淋濕了。

外公當(dāng)過軍人，在我眼中，他一直都是堅不可摧的，我一直認(rèn)為他可以堅強到不流眼淚?？墒俏矣H眼見到他哭過的兩次，都是因為我。一次是生病中的我叫難受，一次是氣極的媽媽欲打我時，他一邊保護我一邊替我還手，還不忘為我擦眼淚。

去年寒假回去，正碰上我長濕疹，左手手心那一塊被我撓得慘不忍睹。外公瞧見了，他輕輕地用手撫摸著那塊疤痕，心疼地問這問那，那種眼神，我至今也忘不了。真的很感動，我知道，不管離開多久，我仍是他最寶貝的外孫女。

外公是個固執(zhí)的人，碰上執(zhí)拗的我，往往會就一個問題討論得面紅耳赤，誰也不肯退步?？墒牵液芨兄x，他讓我在討論中獲得了不少有用的東西。

說起來，外公也算是把大半中國都游歷過了，只是，基本上都是在當(dāng)志愿軍時隨部隊一起走過的，真正算得上是旅游的沒有幾個地方。今年他和外婆一起來成都，我?guī)麄內(nèi)チ颂旄畯V場。他頗自豪地指著xx雕像告訴我，當(dāng)初修建時他也出了力的。那神情儼然像一個小孩子在炫耀著他的好成績，說不出的可愛。是的，就是可愛。年近70的他，越老越讓我覺得他像個小孩子，需要我的保護和疼愛。

真希望有一天我能帶著他去很多很多地方旅游，真正意義上的旅游。

感謝我有你，外公，你是我生命中那抹最美的艷麗。

作文三：生命之美源于情（話題/700字）

李密的孝心感人涕下，屈原的愛國之心千古留芳，杜十娘的堅貞勇敢讓人垂淚。

生命中充滿了美麗，而成就美麗的總是情。很多時侯，我們因情看到生命的博大與寬廣。

當(dāng)叢飛用生命詮釋了愛的博大，當(dāng)邰麗華用舞姿描繪出生命的頑強，當(dāng)小欣月純真的笑容在國旗升起時綻放，我們一次又一次被情打動，為生命之美折服。

多愁善感的黛玉，飽含情淚的詩句，讓黛玉這個文學(xué)作品中的女子擁有了無限美麗的生命。她正如她抽到的芙蓉，在那樣的世道，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，獨具一種風(fēng)流，一腔情愁。他對愛情，表現(xiàn)得無比堅定；她對封建禮教，用言行針刺；她用死亡表現(xiàn)她的頑強；她用她的詩述說她滿心情愫。這樣敢愛敢恨的女子注定不能長存，但她的生命在文學(xué)的天空畫下了美麗的彩虹?！拔慈翦\囊收艷骨，一杯凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，恰不教污淖陷渠溝”。

情可以讓人哭，讓人笑；情是人內(nèi)心一切力量的源泉；也是情讓這個世界多了一分堅定，一分秉持。黛玉給我們帶來的正是如此。

然而，如今這個時代早已是“各進各家門，不問鄰里事”。心與心之間早樹起一排柵欄，一行籬笆，關(guān)切之情，熱情之心也以淡而又淡。有時想到這個世界有一天會生活著一群機器人心中總會騰起一種莫名的悲哀。人心的冷漠像繭絲，一層層將人包裹。

喜歡在《紅樓夢》這片情海情天中感受情的深度，喜歡在大自然中為烏鳥私情，羔羊跪乳感懷。情的寬度到底有多寬，深度有多深，有情的生命到底有多美麗？

明妃出漢宮，入胡地。她像明月照耀著胡漢兩家，從此，戰(zhàn)事平息。她用情溫暖了胡人，用情愛著漢人，寧胡閼氏這輪明月在草原的上空永不下落。

原來一個人的情可以如此般深如土地，廣于蒼穹。有情的生命可以如破繭而出的蝴蝶，引起一片驚羨。

情是生命之火，它必會燎原，炎炎情之火會照耀每一顆心，燃燒每一顆心，生命在情火中涅磐，成就更美麗的生命。

作文四：看透生命（話題/800字）

我是一只鷹，一只還不會飛的鷹，我的名字叫風(fēng)之傷痕。

早上，天亮。感覺陽光溫暖，嫵媚。吃了一條母親留下的蟲子。我的母親，是很少看管我的，其他親人更不用談。在他們的感覺里，我不存在，他們在努力地拋棄我。我剛從蛋中孵出來時的缺陷，注定了他們這樣對我。我努力告訴自己，我要從他們的眼皮底下站起來，我要學(xué)會飛，飛向那一片屬與自己的天空。于是，我努力地練習(xí)，盡管，沒有人樂意幫助我。我不在乎，以前的孤獨生活，注定了我不需要溫暖。

風(fēng)很靜，我撲撲還在沉睡的翅膀。

我拍打著翅膀，朝我心中向往已久的藍(lán)天飛去，努力地飛去，滿懷雄心地飛去。風(fēng)，漸漸吹起來，而且越吹越大。我不在乎，我依舊努力著。因為我知道，我必須學(xué)會飛，飛才是作為鷹的我所有。我幻想著我學(xué)會飛后的一切，到那時，我定會是一只兇猛的雄鷹。我努力著，盡管我真得很累，盡管那風(fēng)像利劍一樣向我刺來。我生平第一次感受到奮斗拼搏的快感。

在我不經(jīng)意努力飛翔時，幼時的缺陷，終于在這時，向我報復(fù)起來，我漸漸覺得翅膀內(nèi)有針在刺，漸漸地變?yōu)榈陡?。我覺得頭昏腦脹。我感覺旁人的譏笑，漸漸地放肆起來。愈來愈使我不能心安。

我依舊努力著，我深刻地認(rèn)識到，只要學(xué)會了飛，我將是一只鷹，一只真正的鷹，兇猛無敵的鷹。

可情況似乎不像我所認(rèn)為的那么簡單。天空驟然下起了雨。我感覺，上帝是在故意和我做對。讓我由蛋變?yōu)橛棧瑓s讓我經(jīng)歷那無比心痛的經(jīng)歷。此時，我欲飛，而又讓我絕望。我努力想抗?fàn)?，但我也覺得，我在漸漸絕望。我依舊記得。我的伙伴，以前最好的伙伴――水之傷痕。我記得他，就是在這個同樣的時刻下墜的。

我漸漸覺得，我努力，奮斗，拼搏，抗掙，都于事無補。我努力了，我失敗了我把握了，我放棄了。放棄了我將是一只兇猛無敵的鷹，雄鷹。

放松了自己，收起了翅膀。不在做無謂的掙扎。猛然感悟到：生命也不過如此。我向大地墜去，從幾前米的高空墜去。我知道，我努力拍動翅膀，或許還有再次飛向天空的渺茫希望，但我放棄了。生命也不過如此。

我選擇：

死亡……

墜向大地………

作文五：生命的勇氣（話題/450字）

假期，媽媽和我來到了天目山國家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲。

“大家快過來看這棵樹！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個手掌。

這是一棵怎樣的樹??！也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對貧瘠的環(huán)境，它沒有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強地從石縫里長出來，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹皮上都留下傷疤，每長一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進去，又從石頭底下鉆出來，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。

看著看著，我的心被深深撼動了，這簡直是一個生命的奇跡，它需要多少勇氣啊！它的頑強向上、不屈不撓，讓在場的人嘖嘖贊嘆。

我連忙讓媽媽為我在樹前留影。我要讓這棵樹永遠(yuǎn)生長在我心中，我要向它那樣堅強勇敢，在困難面前不低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)，磨練自己，做生活的強者。

作文六：生命中的那些人（話題/800字）

生命的長河不停的蜿蜒，直至大海，盡管殊途同歸，我們還是忍不住觀看那一路的風(fēng)景，聆聽那一路的歡歌，因而生命就格外有意義。在無盡的流淌中，我們會與一些湖一些小溪一些河流交錯，交織。他們中有的是我們生命中的過客，相遇美麗，有的是指引了我們前進反方向的人，相知美麗，有的是與我們共度余生，或是流淌著至親血脈的人，相守也美麗。

☆過眼云煙?；厥撞辉僖姟！?/p>

擦肩于茫茫人海，相遇于世界大千。這些人你不會了解，不會明白，甚至連樣子也不知，說過了，他們只是你生命中的過客匆匆地來匆匆地走，留在你記憶中的不過是流星一顆，沙灘上的腳印一串，消失于夜的盡頭，掩埋于海白浪的下面。誤打誤撞悄悄離開。其實你也無需記下他們的名字，相貌，相遇源于緣分，倘若真有緣，定會再見，倘若無緣，破碎的記憶也很美麗，當(dāng)你在搖椅上品嘗咖啡，想到，哦，那天我遇到了這樣一個人，足矣。

☆繁星一顆。永垂于天邊?！?/p>

一片天空的白云，同一塊草地的草籽，相交不易，分手不易。距離似近似遠(yuǎn)，亦真亦換，確實給了你莫大的溫暖與幫助。更多的是天簾中的一顆星，歧路上的路牌，荒漠中的燈火，在你難過傷心悲痛時的希望，無論何時，你都能想到――――――在你身邊，抑或是遠(yuǎn)在天邊。他們也同樣需要你的關(guān)懷，你的關(guān)心，需要以心交換心，需要你在的回饋，你們可以一同學(xué)習(xí)，一同共事一同體味生活。

☆連根木棉。生命一線連。

☆

有些與你生命的起點重合，有些與你的靈魂一同走到終點，有些苦心培養(yǎng)你卻先你而去，有些同生共死，致死纏綿，有些體內(nèi)的血液相同，有些血脈不連-----卻都無法割舍。身在何方，心在一起，比翼鳥雙飛燕，母子石父女巖，以生命為代價的相知相守，已失去就如同失去半顆心，一般每個人都有一個或兩個三個這樣的人。他們只得用你的一生去愛，你們是一家人，他們的歡樂是你的煩惱也是你的，都是你的。

曲曲折折，蜿蜿蜒蜒，生命的長河在繼續(xù)流，那些人的身影浸沒在我們愛的潮水中，停歇于河中卵石上，每個都值得你用心關(guān)懷，或用心期待。

最后：非常感謝大家閱讀《關(guān)于生命的話題作文》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注()，一起成長！

以生命為話題作文 篇9

世界上有一種彌足可貴的東西，是金錢、權(quán)利、財物嗎？不，都不是，它就是我們的生命，它比任何東西都寶貴。

多姿多彩的生命構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的畫面；多姿多彩的生命構(gòu)成了一曲曲動人的旋律；多姿多彩的生命構(gòu)成了生生不息的勃勃生機。

生命太美好了，同時也太脆弱了。既然我們活著，就應(yīng)該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經(jīng)熟悉的面容，如今卻成了夢中的畫面，她的逝去，讓我分外得痛心，那一刻，我感受到生命是如此的脆弱。我哭了，眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出，書本上灑落下痛苦的淚水。我明白，我再也見不到她了，永遠(yuǎn)也不可能了，想到這，淚水再一次浸滿了我的心。生命太美好了，真的也太脆弱了，那一刻，我頓悟了。是啊！珍惜眼前的一切吧，好好感受生命賜予我們的美好！賜予我們的真諦！

一人獨自走在鄉(xiāng)間的小道上，突然停下了駐足的腳步，我輕輕地蹲下來，看著眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車從石頭縫中鉆了出來，它好奇地張望著蔚藍(lán)的天際，似乎想說什么？也許它在歌頌生命的美好吧！我抬頭望著對面連綿起伏的群山，心似乎飛得很遠(yuǎn)，飛得很高！是啊！生命太美了，能夠擁有生命是一件多么幸福的事情，突然間，一股清泉流進了我的心房。

生命，比任何事物都重要，人生在世，免不了有許多痛心的事情，但回過頭來想想，沒有經(jīng)歷過挫折，失敗的人生還能算是一個完整的人生嗎？

既然生命帶給我們這么多的美好，我們理應(yīng)好好地接受，幸福地活著！

以生命為話題作文 篇10

去年春天，爺爺給我買回一些蠶寶寶，讓我仔細(xì)觀察。這些小家伙身長大約3厘米，每天除了大口大口吃桑葉，就是呼嚕呼嚕睡大覺，過著神仙一般的生活，大概是為了早日得到一雙美麗的翅膀吧。

半個月過去了，與前些天相比，它們的胃口似乎小了很多，對剛剛投放進去的新鮮桑葉也置之不理。過了一天，我發(fā)現(xiàn)那只最胖最長的蠶開始吐絲了。它費力地把絲拉向全身，不久它就變成了繭。又過了幾天，蠶寶寶們都陸續(xù)離開了美味的桑葉，變成了一枚枚繭，整個盒子都被蠶繭占滿了。十幾天后，終于有一只蠶破繭而出了。它的復(fù)眼圓圓的、大大的，肚子瘦瘦的。經(jīng)驗豐富的爺爺一眼就看出這是一只雄性蠶蛾。

短短幾天，這些繭都成功地蛻變成了蠶蛾。這些蠶蛾結(jié)成一對一對的，沒過幾天就看到它們身邊多了一些芝麻粒兒似的蠶卵。只要條件適合，這些蠶卵還會再次孵化成蠶，延續(xù)生命的輪回。

以生命為話題作文 篇11

有人說生命是渺小的，就像大海中的金沙一樣；生命是珍貴的，就像是一顆顆璀璨的夜明珠；生命是偉大的，給予了我們眾多的歡樂與歡笑。連丁肇中都說過，最浪費的是時間，更浪費的是生命。既然生命如此珍貴，我們?yōu)楹尾缓煤玫恼湎?，為何不好好的利用它呢別忘了，生命只有一次。

一天，我得知了這樣一個消息：鄰居小孩兒當(dāng)然父親被人開車撞死了，小孩兒的一家都很痛苦。在這時，我的心頭猛然一震，知道了生命的重要性：只要你一不小心，就會失去生命；如果你充分的利用它，它便是長久的。

眼睜睜的看著這位剛滿31歲的年輕人失去了生命，我也很傷心。此時，我明白了一個道理：人只要活著，盡管他有時很痛苦，但他是活著的，活比死要好。死，只需要意識的勇氣；上，就要一世的膽識。記住了吧，一定要好好的珍惜生命，不要像某些人一樣不好好的珍惜它，甚至他們還想到了自殺。

你應(yīng)該這樣想：自己能生活在世上，是因為自己的父母親給了自己做人的機會，你必須要珍惜它，做個有用的人！

以生命為話題作文 篇12

跳舞演員邰麗華曾經(jīng)說過：“糊口中有圓出缺，這是我們都無法選擇的，但我們可以選擇的是看待糊口的角度，多去想糊口中的圓滿，然后帶著一顆感恩的心去面對糊口中的不圓滿。”從這句話中，我們能夠感觸感染到這個聾啞女孩對糊口樂觀寬大曠達(dá)、積極向上的立場，這種立場是對生命的善待，也是對自己的恩賜。

糊口的艱辛、歲月的磨礪讓我們隨時經(jīng)受著考驗和壓力，時間的年輪讓我們肩上的擔(dān)子愈發(fā)沉重，如何能在忙碌工作和繁雜的糊口中給自己一絲喘息的機會是我們每個人都會去思索的問題，而在我看來，保持一種平和、從收留的心態(tài)是讓自己內(nèi)心寧靜的最好方式。紛繁的世界從來沒有為那些勞碌的人們停下過前進的腳步，我們無法也無權(quán)要求這個世界給予我們更多的垂賜，獨一能夠做到的就是改變我們的內(nèi)心，讓自己以一種更加包收留的氣量氣度去享受生命的過程，在力所能及的范圍中活出真實的自己。

人們常說：“心有多大，舞臺就有多大?！憋@然，這句話所包含的哲理不僅僅合用于我們的工作和事業(yè)，對于我們的糊口同樣如斯，心靈對糊口有多少憧憬和期待，糊口就會給予我們多少幸福與收成，只有我們自身對糊口布滿但愿，糊口才會帶給我們更多的快樂與夢想，答應(yīng)我對這句哲言妄加改編吧，“心有多美，糊口就有多美?！?/p>

“人不能要求這個世界上處處有我所愛，人要學(xué)會愛我所有?！?/p>

很無意偶爾的一次機會，在書海中覓到了這句話，固然一時難以想起這句話出自于何人之口，但毫無疑問的是，它已然成為我糊口中的座右銘，讓我可以在困境、失蹤時找到醫(yī)治的良藥，從收留地面對糊口?！皭畚宜小本褪亲屛覀兌谜湎?，珍惜身邊的每個人、每處景、每個過程，由于只有此時、此地它才屬于我們，而我們能夠擁有的時間也僅僅停留在那一瞬，錯過了也就永別了，也許在彼時彼刻相似的場景可能會得以重現(xiàn)，但那對于我們而言或許已是“物是人非”，所以善待生命最好的方式就是捉住當(dāng)下、珍惜此時。

假如我們不能延永生命的長度，那就嘗試去拓寬它的寬度，假如我們不能去改變生命的軌跡，那就去嘗試豐碩它的內(nèi)涵。我們每個人都是自己人生的規(guī)劃者，為自己選擇一段有意義的生命旅程是對生命的敬意，也是對自己的尊重。

以生命為話題作文 篇13

我常常想，生命是什么呢？

一天，我和伙伴在玩耍，我們發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻，我好奇地伸手捉住了一只，細(xì)心地觀察。如果我的手指輕輕一按，它就被我捏死了。但它拼命掙扎著，不停地?fù)]動著它那細(xì)小的腳，企圖把我的手指掰開。這一刻，我感到一股強大的力量在我指間躍動，是那樣鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它放回蟻穴！

還記得我曾經(jīng)種過一顆豆子，我沒有給它澆過水，也沒有給它施過肥，甚至已經(jīng)把它忘了，在這樣的情況下，沒過幾天它竟然冒出一截小苗，這下我才記起它。我默默地思考著：是怎樣強大的生命力使它可以沖破堅硬的外殼？在沒有水分，沒有營養(yǎng)的情況下茁壯成長？——是頑強的生命。

有一次體育課，我們進行長跑，跑步過后，我的心怦怦直跳，我把手輕輕按在胸口，那一聲聲有規(guī)律的心跳仿佛在朝我呼喚，告訴我這就是我的生命，單單只屬于我的，我必須對它負(fù)責(zé)，同時讓自己活的更加光彩有力。

這一個個例子告訴著我：生命是把握在自己手里的，我們遇到困難要不屈向上、勇敢面對，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！