論文方案

論文方案。

方案要圖文并茂，既注重文字?jǐn)⑹?，又有圖形的直觀闡述，為了確?；顒?dòng)取得實(shí)效。我們要從很多的方面來撰寫我們的方案，在書寫自己的方案要注意哪些方面呢？我們特地為您準(zhǔn)備了一份與“論文方案”相關(guān)的資料，文中信息僅供參考查看！

論文方案 篇1

摘要：在原套管-水泥封孔工藝的基礎(chǔ)上，對(duì)封孔套管及法蘭盤進(jìn)行改造加工，采用3次注漿法對(duì)鉆孔進(jìn)行封堵，最高承受6MPa高壓的注漿壓力。改進(jìn)的新封孔工藝封孔嚴(yán)密，高壓注漿作業(yè)操作簡(jiǎn)單、安全，有效填充測(cè)試區(qū)域巖層裂隙，避免由于巖層裂隙的存在造成測(cè)壓失敗。

關(guān)鍵詞：瓦斯壓力；封孔；穿層鉆孔；瓦斯含量；瓦斯參數(shù)

0引言

能否準(zhǔn)確測(cè)試煤層瓦斯壓力取決于封孔質(zhì)量的優(yōu)劣，目前煤層壓力測(cè)試封孔主要有聚氨酯封孔，粘土-木塞封孔，套管-水泥封孔，本次作者在原套管-水泥封孔工藝的基礎(chǔ)上，對(duì)封孔套管及法蘭盤進(jìn)行改造加工。

1瓦斯壓力測(cè)定方案的選擇

聚氨酯、黏土-木塞封孔在操作過程中由于聚氨酯、粘土送不到位容易形成孔內(nèi)空腔和空隙，造成測(cè)壓失敗[2]。套管-水泥封孔對(duì)鉆孔的封堵較前者封孔更為嚴(yán)密，但是在測(cè)試區(qū)域巖層內(nèi)存在裂隙的情況下，不使用高壓注漿對(duì)巖層內(nèi)裂隙進(jìn)行填充同樣不能保證測(cè)壓成功。本文作者采用穿層鉆孔測(cè)試煤層壓力，測(cè)壓鉆孔孔口必須封孔嚴(yán)密，試驗(yàn)鉆孔周邊的巖體裂隙也需高壓注實(shí)，使用傳統(tǒng)的鉆孔封孔工藝無法滿足高壓注漿填注巷道圍巖圈裂隙的要求，該申報(bào)成果通過對(duì)套管-水泥封孔工藝的改進(jìn)，解決鉆孔高壓注漿封孔的需求，對(duì)鉆孔周邊巖體裂隙也進(jìn)行有效填充。并且通過對(duì)封孔管和法蘭盤的改造，保證高壓注漿封孔過程中的安全性，有效杜絕封孔套管高壓注漿過程中因承受不住高壓而沖出傷人[3]。

2瓦斯壓力測(cè)定方案的實(shí)施

2.1設(shè)備加工改造

（1）4寸套管管口焊接法蘭盤，套管孔口退后0.1m位置焊接2個(gè)左右對(duì)稱的拴錨桿用把手，把手各加工一個(gè)能穿過錨桿的孔眼用于施工錨桿固定套管，錨桿拴住4寸鐵管左右把手后可牢牢固定套管避免高壓注漿狀態(tài)下套管傷人。（2）耐高壓法蘭盤加工1個(gè)4′孔，4′孔焊接0.1m長(zhǎng)的4′管，并按順序分別連接耐高壓球閥、壓力表、注漿管。（3）測(cè)壓管使用1根4′鐵管，鐵管末端連接4m長(zhǎng)花管（可用6′篩管），測(cè)壓管孔口端加工焊接三通，三通分別接測(cè)壓管、壓力表、球閥。

2.2測(cè)試鉆孔設(shè)計(jì)

為避免偶然因素造成誤差，鉆孔共布置2組12個(gè)，鉆孔仰角42°，見煤層頂板終孔，鉆孔距巷頂300mm，間距1.5m，平行布置[4]。

2.3注漿封孔操作步驟

（1）注漿固定孔口管首先使用直徑145mm的鉆頭打孔6m深，然后把4m長(zhǎng)的4寸套管下入鉆孔內(nèi)，孔口外露100mm；孔口以里800mm套管使用聚氨酯包裹進(jìn)行封孔。在套管的左右兩邊拴錨桿用把手位置各打1根1m長(zhǎng)錨桿，并用墊片拴牢鎖緊套管，防止注漿壓力過大時(shí)彈出傷人。待聚氨酯凝固后，套管外口安裝加工好的法蘭盤，進(jìn)行第一次注漿，壓力表達(dá)到1.5MPa時(shí)停止注漿，關(guān)閉閘閥，進(jìn)入保壓階段[5]。（2）高壓注漿填充鉆孔周邊圍巖裂隙鉆孔等待24h漿液凝固后，打開法蘭，采用94mm的鉆頭透孔，鉆孔施工到距15#煤層底板法距1m停止鉆進(jìn)，退出鉆桿安裝新法蘭盤進(jìn)行第二次注漿充填鉆孔圍巖裂隙，注漿壓力達(dá)到6MPa以上時(shí)，停止注漿，關(guān)閉閘閥，進(jìn)入保壓階段[6]。（3）注漿封孔測(cè)壓鉆孔漿液凝固48h后，打開法蘭，第二次使用94mm的鉆頭進(jìn)行掃孔，鉆孔打穿15#煤見頂板起鉆。鉆孔施工完成后，將4′測(cè)壓管安裝至鉆孔見煤點(diǎn)往里2.5m、外露孔口0.3m位置，測(cè)壓管孔口端安裝三通，三通分別連接測(cè)壓管、壓力表、球閥；測(cè)壓管最里端為4′花管，花管長(zhǎng)度4m，纏上金屬網(wǎng)。將注漿管安裝至孔口往里1.5m、外露孔口0.3m位置，注漿管孔口端安裝球閥[7]。孔口使用聚氨酯包裹封堵，長(zhǎng)度0.8m。待聚氨酯凝固后，用高壓膠管將注漿泵及孔口注漿管閥門連接好進(jìn)行第三次注漿封孔，測(cè)壓管返漿后，停止注漿，關(guān)閉注漿管球閥，待測(cè)壓管內(nèi)漿液流盡后，封孔結(jié)束。待水泥漿凝固后，關(guān)閉測(cè)壓管球閥，安裝測(cè)壓表，進(jìn)行測(cè)壓[8]。

3結(jié)論

（1）通過對(duì)套管-水泥封孔工藝的改造，滿足高壓注漿的需求，有效填充測(cè)試區(qū)域巖層裂隙，避免由于巖層裂隙的存在造成測(cè)壓失敗。（2）試驗(yàn)過程中，改造的套管在高壓注漿狀態(tài)下固定牢固，杜絕封孔套管注漿過程中因承受不住高壓而沖出傷人的情況，具有可靠的安全效益。（3）在原未使用改進(jìn)的封孔工藝對(duì)測(cè)試區(qū)域進(jìn)行封孔過程中，由于封孔不嚴(yán)，封孔測(cè)壓成功率低，造成巨大的.人工成本和材料成本的浪費(fèi)，在使用本改進(jìn)的工藝后，測(cè)試區(qū)域2組12個(gè)鉆孔全部封孔成功，封孔測(cè)壓的成功率由70%提高到100%，按照施工一個(gè)12m的穿層鉆孔人工及材料成本3600元計(jì)算，平均每個(gè)鉆孔節(jié)省1080元，經(jīng)濟(jì)效益顯著。（4）施工過程中，該成果由于需使用4m長(zhǎng)套管進(jìn)行封孔，在巷道斷面寬帶、高度小于4m×4m的區(qū)域下套管較為困難，因此巷道寬帶較小區(qū)域（小于4m×4m）不適用，可適當(dāng)考慮減小套管長(zhǎng)度。

參考文獻(xiàn)：

［1］蔣承林，韓心星，曹軍，等.M-Ⅱ型瓦斯壓力測(cè)定儀快速測(cè)壓過程影響因素分析［J］.煤礦安全，2015（01）：159-162.

［2］蘭澤全，曲榮飛，陳學(xué)習(xí)，等.直接法測(cè)定煤層瓦斯壓力現(xiàn)狀及分析［J］.煤礦安全，2009（04）：74-78.

［3］黃質(zhì).新材料新工藝封孔技術(shù)的研究［J］.煤炭工程，2008（07）：95-97.

［4］AQ1047-2007.煤礦井下煤層瓦斯壓力的直接測(cè)定方法［S］.2007.

［5］趙嶸，齊黎明.井下直接法測(cè)定煤層瓦斯壓力研究現(xiàn)狀及分析［J］.煤炭技術(shù)，2017（03）：202-203.

［6］褚開智.煤層瓦斯的形成及瓦斯災(zāi)害的預(yù)防［J］.山西科技，2008（01）：116-117.

［7］文朝生.晉城礦區(qū)煤層瓦斯地質(zhì)特征淺探［J］.煤，2003（05）：47-49.

［8］陸衛(wèi)東，魏國營，陶東東.階梯狀斷層控制煤層瓦斯分布特征［J］.煤炭技術(shù)，2017（07）：153-155.

論文方案 篇2

學(xué)院：水文與水資源工程所屬教研室：課題名稱：

專業(yè)(方向)：班

學(xué)級(jí)：生：學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)教師：

日期：職稱：高級(jí)工程師

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃

1.外文翻譯時(shí)間20_年2月28日3月20日

在老師下發(fā)了翻譯文獻(xiàn)，我開始了文獻(xiàn)的翻譯工作。定題的時(shí)候下了非常大的功夫，因?yàn)轭}目確立了文章的翻譯大體走向。經(jīng)過不懈努力的翻譯，文獻(xiàn)的大致內(nèi)容基本翻譯完成。最后經(jīng)過不斷的檢查和特殊詞匯的修改，翻譯工作圓滿完成。

2.論文選題時(shí)間20_年4月1日4月7日

老師給了論文任務(wù)書與論文資料，確定了畢業(yè)論文的題目與寫作方向，明確了畢業(yè)任務(wù)。

3.讀書報(bào)告時(shí)間20_年4月8日4月9日

在老師幫忙確定了論文題目之后，我開始到網(wǎng)上和圖書館查找關(guān)于課題有關(guān)的文獻(xiàn)和資料。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)論文的制作規(guī)范和相關(guān)知識(shí)，將一些在課設(shè)用的到的知識(shí)和內(nèi)容進(jìn)行了一定的摘抄。最終完成讀書報(bào)告工作。

4.開題報(bào)告時(shí)間20_年4月10日4月18日

我先根據(jù)畢業(yè)任務(wù)書的要求和研究的方向，搜集相關(guān)文獻(xiàn)，經(jīng)認(rèn)真思考和研究，初步確定研究的主要內(nèi)容、研究的方案、以及研究的主要的方法。把所選方法與資料進(jìn)行編寫，并預(yù)計(jì)所得結(jié)果，完成開題報(bào)告。

論文方案 篇3

科學(xué)與技術(shù)正趨于融合,工程對(duì)科學(xué)成果有強(qiáng)烈的放大作用,工程中又可以提出科學(xué)需要解決的問題。因此,需要從這兩方面提高學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)和科研訓(xùn)練的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)訓(xùn)練的積極性。本文結(jié)合機(jī)械設(shè)計(jì)課程組教學(xué)實(shí)踐,提出了改善機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)效果的四個(gè)思路。

強(qiáng)化機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)效果的措施

(一)強(qiáng)化實(shí)踐,延長(zhǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)訓(xùn)練周期

通常在新生入校之后都會(huì)進(jìn)行專業(yè)教育。然而新生剛進(jìn)入大學(xué),對(duì)有些概念和專業(yè)方向以及教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中相關(guān)課程之間的關(guān)系,并不能很好理解,到第六學(xué)期開始機(jī)械設(shè)計(jì)課程的教學(xué)時(shí),忙于應(yīng)付各單科,而無暇總結(jié)和體會(huì)課程之間的關(guān)系,達(dá)不到好的效果。課程組先后增設(shè)了入學(xué)專業(yè)教育、新生研討課、課外科技活動(dòng)小組以及跨年級(jí)的專家學(xué)科前沿課程等環(huán)節(jié),通過這些環(huán)節(jié)使學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的認(rèn)識(shí),明確了設(shè)計(jì)訓(xùn)練長(zhǎng)周期的實(shí)際意義。例如:課程組教師利用班導(dǎo)師的便利條件,從大學(xué)二年級(jí)開始組織課外科技活動(dòng)小組,取得了一系列的成果。“仿人按摩機(jī)器人手臂”分獲吉林省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和“挑戰(zhàn)杯”長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)?！俺暡ㄏ龖?yīng)力裝備”獲得“挑戰(zhàn)杯”長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。“機(jī)電創(chuàng)意之星”的3D烤地瓜機(jī)、“星星之火”團(tuán)隊(duì)的多功能炭火烤箱、“三維之旅”團(tuán)隊(duì)的Q版高達(dá)等作品分獲3D大賽全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽吉林省賽區(qū)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)?！皹鋲ψ詣?dòng)修剪機(jī)”、“健身洗衣機(jī)”、“雙座健身儲(chǔ)能自行車”分獲“全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”東北賽區(qū)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。在實(shí)驗(yàn)方面,加強(qiáng)了機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)室的開放。機(jī)械設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,要培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)技能和創(chuàng)新技能,就必須注重實(shí)踐教學(xué),課程組重新構(gòu)建了機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)包括:基本實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、研究型實(shí)驗(yàn)。在增設(shè)的綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,新開設(shè)了機(jī)械基礎(chǔ)虛擬實(shí)驗(yàn),利用ADAMS文秘站－您的專屬秘書，中國最強(qiáng)免費(fèi)！、ANSYS軟件培訓(xùn)學(xué)生機(jī)械運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)仿真能力。學(xué)生在完成必做的基本實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,開放實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生提供了研究型實(shí)驗(yàn)條件,供學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行研究。使學(xué)生深化和鞏固了所學(xué)的理論知識(shí),淡化了教室與實(shí)訓(xùn)室的界限,充分發(fā)揮了工程環(huán)境的教學(xué)優(yōu)勢(shì),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(二)調(diào)整重點(diǎn),增設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)討論內(nèi)容

學(xué)習(xí)是溫故知新的過程,只有在前面基礎(chǔ)之上的不斷積累,才能夠有所超越。在有限課時(shí)內(nèi),必須調(diào)整講授內(nèi)容,增設(shè)習(xí)題討論環(huán)節(jié)。對(duì)于邏輯性強(qiáng)、有明確清晰傳承關(guān)系的理論推導(dǎo)內(nèi)容,借助于參考教材比較容易掌握,應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,主要安排在課后學(xué)生自學(xué)。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)性公式和具有模糊性設(shè)計(jì)參數(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,尤其是相互制約影響的參數(shù)之間關(guān)系的理解和取值趨勢(shì),應(yīng)該重點(diǎn)講解,將教師豐富的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生。

利用網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)平臺(tái),將學(xué)生常見問題以及討論過程和結(jié)論,提供給更多學(xué)生學(xué)習(xí)與思考。課程組積極為上課教師提供討論素材,以科研成果作為教學(xué)案例,大大地充實(shí)了機(jī)械設(shè)計(jì)討論內(nèi)容,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如在“大型焊接件殘余應(yīng)力消除裝備的研制與開發(fā)”項(xiàng)目的研究上,教師和學(xué)生通力合作、勇于創(chuàng)新,取得了重大經(jīng)濟(jì)效益和研究成果,將研究情況引入課堂,作為教學(xué)案例,在機(jī)械設(shè)計(jì)課程討論中予以體現(xiàn),使學(xué)生通過實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目、研究?jī)?nèi)容、研究方法,加深對(duì)概念的理解及實(shí)際應(yīng)用。

(三)在不斷培養(yǎng)的過程中強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)

機(jī)械設(shè)計(jì)在重視基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)之上,還要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性創(chuàng)新思維能力和思維習(xí)慣。提高設(shè)計(jì)效率是未來設(shè)計(jì)工作者需要不斷努力的方向。因此,必須適當(dāng)增加培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的途徑。在課程設(shè)計(jì)中,課程組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,保證教師投入的精力。每年更新課程設(shè)計(jì)內(nèi)容,鼓勵(lì)教師在指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)的選題上圍繞科研項(xiàng)目的具體內(nèi)容提出,使課程設(shè)計(jì)更多地反映新成果和新技術(shù)。

多年來此項(xiàng)制度一直得到了較好的貫徹,在一些項(xiàng)目中本科生甚至作為項(xiàng)目完成的主力隊(duì)員,在此方面,課程組教師已積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。由學(xué)生為主體,教師指導(dǎo)完成的項(xiàng)目達(dá)十余項(xiàng)。在機(jī)電工程學(xué)院06級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)中,學(xué)生自主提出了設(shè)計(jì)題目“園林樹干養(yǎng)護(hù)溶液噴施機(jī)”、“塔式分層獨(dú)立旋轉(zhuǎn)餐盤的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”、“渦流式黑板擦”并進(jìn)行了相關(guān)設(shè)計(jì),效果良好。實(shí)踐表明,此方法極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使得其對(duì)本專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),了解了科研與生產(chǎn)實(shí)踐相互促進(jìn)的作用。

課題訓(xùn)練,提高學(xué)生設(shè)計(jì)適應(yīng)能力

注重科研與教學(xué)的緊密結(jié)合既是我們的一貫思路,也是我們的一貫做法,并且在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成了一系列的規(guī)范要求,取得了眾多的成果。在實(shí)踐中我們將科研成果及時(shí)、有效地轉(zhuǎn)化在教學(xué)活動(dòng)之中,主要在三個(gè)層面展開:展示學(xué)科學(xué)術(shù)前沿、提升課程教學(xué)水平、擴(kuò)展研究性學(xué)習(xí)空間。即以科研成果展示幫助學(xué)生了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),跟蹤國際先進(jìn)水平,激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣;以科研成果提升課程教學(xué)水平,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)課程的.工程背景,提高學(xué)生的工程意識(shí);以科研項(xiàng)目帶動(dòng)和支撐研究性學(xué)習(xí)的開展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生研究能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),促進(jìn)其早出成果,出好成果。

課程組要求教師每個(gè)科研項(xiàng)目必須有不少于2名本科生參與。在綜合素質(zhì)訓(xùn)練的過程中,每班學(xué)生分成若干小組,通過“教師授課—學(xué)生實(shí)物拆裝—反求工程—確定創(chuàng)新方案”的過程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生根據(jù)規(guī)定選題和自由選題提出創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案,再通過相關(guān)項(xiàng)目的專利檢索,相關(guān)資料的搜集突破設(shè)計(jì)難點(diǎn),制作出模型。最后通過小組討論,指導(dǎo)老師答辯,全班評(píng)選等過程,對(duì)新方案做出點(diǎn)評(píng)。通過對(duì)多種方案的創(chuàng)新構(gòu)思、運(yùn)動(dòng)可行性、功能實(shí)用性等的對(duì)比、分析、討論,推選出最佳方案。通過創(chuàng)新教育激發(fā)了學(xué)生對(duì)機(jī)械知識(shí)的強(qiáng)烈好奇心,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

強(qiáng)化機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)效果的措施與實(shí)踐,是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,需要各方面的努力。但如果把握好延長(zhǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)訓(xùn)練周期,增設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)討論內(nèi)容,在不斷培養(yǎng)的過程中強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生設(shè)計(jì)適應(yīng)能力的課題訓(xùn)練等環(huán)節(jié),不僅可以使學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論,還將大大提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力,為后續(xù)專業(yè)課程的教學(xué)與實(shí)踐乃至創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

論文方案 篇4

一、活動(dòng)背景：

學(xué)術(shù)論文是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱之為論文,它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。學(xué)習(xí)論文就是學(xué)習(xí)理論知識(shí)和課外知識(shí)。，往往對(duì)畢業(yè)論文的獨(dú)立寫作感到壓力很大，心中無數(shù)，難以下筆。因此，

我院學(xué)生缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時(shí)訓(xùn)練,不少同學(xué)不知道論文寫作方法和技巧，論文寫作能力相對(duì)欠缺,由我院老師就論文的撰寫進(jìn)行必要指導(dǎo)，具有重要的意義。這次課研學(xué)術(shù)文化節(jié)將舉辦論文寫作講座,由課題研究協(xié)會(huì)組織，邀請(qǐng)我院或者其他高校的老師在我院東、西、南三校區(qū)進(jìn)行講座，老師講座的內(nèi)容為論文寫作、學(xué)術(shù)，并組織全院有興趣的同學(xué)將聽講座。這次講座是本次文化節(jié)重要的一項(xiàng)，將在有助于學(xué)生論文寫作及學(xué)術(shù)水平的提高，

二、活動(dòng)目的：

活躍校園文化氣氛，豐富校園文化生活，將在一定程度上提高同學(xué)們的提高同學(xué)們寫作水平，提升寫作論文的能力，并營造學(xué)生學(xué)生氛圍。

三、活動(dòng)名稱：

論文寫作講座

四、講課老師:

院科研處老師

五、參與對(duì)象：

學(xué)院全體大專生

六、活動(dòng)單位：

主辦單位：院團(tuán)委、院科研處

承辦單位：院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 課題研究協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：各系團(tuán)總支

七、活動(dòng)安排

1、組織宣傳：

（1）通過海報(bào)、POP作為前期的主題宣傳。

（2）以系作為活動(dòng)的具體宣傳地點(diǎn)。

（3）通過班級(jí)發(fā)放宣傳單形式來帶動(dòng)班級(jí)參與。

（4）通過新聞媒體（院廣播站）進(jìn)行宣傳報(bào)道。

2、講座進(jìn)程：

八、物品經(jīng)費(fèi)

略

九、注意事項(xiàng)

（1）講座前幾天一定要做好在前期宣傳；

（2）講座之前一定要組織好進(jìn)場(chǎng)順序；

（3）講座時(shí)一定要保持會(huì)場(chǎng)安靜；

（4）講座完后一定要及時(shí)做好新聞報(bào)道工作；

（5）講座結(jié)束后，要作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告；

（6）講座結(jié)束后一定要要總結(jié)資料，并上報(bào)院團(tuán)委、院科研處及各系。

論文方案 篇5

一、活動(dòng)主題：

“面對(duì)面”

二、活動(dòng)主管部門：

xxx學(xué)院團(tuán)委

活動(dòng)主辦部門：xxx學(xué)院學(xué)生會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月11日晚18:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

教四205

五、活動(dòng)對(duì)象：

研究生

與會(huì)嘉賓：

xxx院長(zhǎng)

六、活動(dòng)目的:

研一同學(xué)將要面臨論文撰寫以及發(fā)表，研二同學(xué)馬上面臨論文開題，研三同學(xué)即將面臨文論答辯，研究生會(huì)決定組織一場(chǎng)交流會(huì)，幫助大家對(duì)關(guān)于論文的相關(guān)問題有更充分的準(zhǔn)備，同時(shí)為不同年級(jí)的研究生建立一個(gè)交流的平臺(tái)。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

（1）聯(lián)系人員：聯(lián)系xxx院長(zhǎng)；

（2）活動(dòng)宣傳：活動(dòng)前一周由宣傳部寫出海報(bào)；

（3）會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)：分配會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；

（4）會(huì)場(chǎng)布置：活動(dòng)當(dāng)天下午布置會(huì)場(chǎng)；

（5）另：需組織者在現(xiàn)場(chǎng)拍照寫稿

八、活動(dòng)流程:

（1）主持人致開場(chǎng)白宣布活動(dòng)開始，介紹與會(huì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)的意義。

（2）請(qǐng)xxx院長(zhǎng)發(fā)表講說，講述開題以及論文答辯等問題；

（3）自由問答：由在場(chǎng)的學(xué)生直接向xxx院長(zhǎng)提問，或者由在場(chǎng)學(xué)生寫紙條向老師提問題。

（4）學(xué)生交流環(huán)節(jié)：研三的同學(xué)關(guān)于論文撰寫和開題等內(nèi)容與研一、研二同學(xué)進(jìn)行交流。

（5）主持人對(duì)此次交流會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布此次活動(dòng)結(jié)束。如仍有同學(xué)有問題要問，可留下繼續(xù)交流。

九、注意事項(xiàng):

（1）各部員要提前到場(chǎng)，引導(dǎo)人員入場(chǎng)，在場(chǎng)的工作人員應(yīng)注意衣著，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，同時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)節(jié)。

（2）大會(huì)時(shí)間安排要合適，主持人要隨機(jī)應(yīng)變，保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行

（3）遲到人員要安靜入場(chǎng)，不要大聲喧嘩，會(huì)議中工作人員要服從安排及隨機(jī)調(diào)動(dòng)，保證每項(xiàng)工作都要有人負(fù)責(zé)。

十、財(cái)務(wù)預(yù)算

茶水：20元

水果：80元

嘉賓禮物：400元

共計(jì):400元

策劃部門：學(xué)習(xí)部

20xx年11月29日

論文方案 篇6

1 課題來源、選題依據(jù)背景情況、課題研究目的、國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)、水平、存在問題，并附主要參考文獻(xiàn)：

1.1 課題來源

淮南礦區(qū)已進(jìn)入深部開采，厚硬頂板難冒問題突出，造成重大經(jīng)濟(jì)損失。為此，淮南礦業(yè)集團(tuán)高度重視，20xx年組織集團(tuán)公司工程技術(shù)人員到山西等多個(gè)礦業(yè)集團(tuán)考察，并邀請(qǐng)相關(guān)科研單位論證分析淮南礦區(qū)綜采面壓架機(jī)理，并決定聯(lián)合有關(guān)科研單位開展“煤與瓦斯突出煤層綜采工作面頂板深孔預(yù)裂爆破技術(shù)”研究。

1.2 選題依據(jù)背景情況

煤炭是我國的基礎(chǔ)能源，在我國一次能源構(gòu)成中煤炭約占70%左右。隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展，國家對(duì)煤炭等能源需求量越來越大。20xx年我國原煤產(chǎn)量為28億噸，20xx年原煤產(chǎn)量29.6億噸，20xx年原煤產(chǎn)量超過30.0億噸，20xx年原煤產(chǎn)量為35.2億噸，預(yù)計(jì)20xx年原煤產(chǎn)量將達(dá)到37.9億噸。我國煤炭淺部資或賦存條件相對(duì)簡(jiǎn)單資源日益減少，煤礦相繼進(jìn)入深部開采期，隨之而來就面臨著厚硬頂板控制問題。厚硬頂板由于整體性好、強(qiáng)度高，難于冒落，如不及時(shí)采取強(qiáng)制處理，將形成采空區(qū)大面積懸頂。大面積懸頂一旦垮落，一方面由于巖層折斷時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)烈動(dòng)載荷會(huì)損壞或推倒大量工作面支架，從而頂板常沿煤壁切斷造成工作面垮冒事故;另一方面，采空區(qū)積存的大量高濃度瓦斯氣體，沿風(fēng)巷、機(jī)巷涌出，造成瓦斯超限，并形成破壞力很強(qiáng)暴風(fēng)，在風(fēng)暴所經(jīng)過之處，其強(qiáng)烈的沖擊作用，摧毀結(jié)構(gòu)。采工作面及其鄰近巷道中的支架、風(fēng)門和磚墻密閉，甚至使礦車翻倒，軌道彎曲，對(duì)井下人員及設(shè)備造成嚴(yán)重的危害。例如，潘一礦1402(3)(壓架2套)、潘一礦1602(3)、潘三礦17110(3)(壓架2套)等多個(gè)工作面壓架和出水現(xiàn)象，造成重大經(jīng)濟(jì)損失。為此，淮南礦業(yè)集團(tuán)20xx年組織集團(tuán)公司工程技術(shù)人員到山西等多個(gè)礦業(yè)集團(tuán)考察，并邀請(qǐng)相關(guān)科研單位論證分析淮南礦區(qū)綜采面壓架機(jī)理，并決定聯(lián)合有關(guān)科研單位開展“煤與瓦斯突出煤層綜采工作面頂板深孔預(yù)裂爆破技術(shù)”研究。

1.3 課題研究目的

以往煤層強(qiáng)制放頂爆破采用的是常規(guī)炸藥，炸藥爆破過程的重要特性是炸藥通過高速的化學(xué)反應(yīng),在裝藥孔壁上產(chǎn)生巨大的氣體壓力，使周圍的介質(zhì)破壞和破碎。但它存在著施工量大;炸藥消耗大、污染井下空氣，存在一定的危險(xiǎn)性，稍微不慎可能會(huì)造成瓦斯爆炸、煤層坍塌等重大問題。壓力注水弱化頂板法就是在工作面預(yù)先向頂板鉆孔注壓力水，利用水對(duì)巖體的壓裂和軟化作用，破壞頂板的完整性和降低頂板巖石強(qiáng)度，當(dāng)工作面采過后，頂板可正?？迓?，減小來壓對(duì)工作面的威脅。壓力注水法具有改變頂板力學(xué)特性，變難冒為易冒，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)壁綜合機(jī)械化采煤，提高資源回收率;同時(shí)可降低工作面粉塵含量，改善勞動(dòng)環(huán)境;注水與回采作業(yè)平行，預(yù)先釋放部分瓦斯等優(yōu)點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)。

1.4 國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)、水平、存在問題

我國厚硬頂板控制的研究始于60年代，已有近50年歷史，處于世界領(lǐng)先的地位，在生產(chǎn)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

靳鐘銘、徐林生、錢鳴高等通過對(duì)厚硬頂板的研究，較全面地分析了厚硬頂板采場(chǎng)礦山壓力及其顯現(xiàn)規(guī)律、采場(chǎng)來壓預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、厚硬頂板采場(chǎng)支架受力分析、厚硬頂板的處理方法等;

王開，康天合等對(duì)堅(jiān)硬頂板控制放頂方式及合理懸頂長(zhǎng)度進(jìn)行了研究，提出了厚硬頂板合理的冒落步距計(jì)算方法;

靳鐘銘[2]根據(jù)大同礦務(wù)局的現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)結(jié)果，在總結(jié)其他人的研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)頂板注水弱化的方法做了系統(tǒng)的闡述和分析。

陳榮華等[34][35]采用REPA2D軟件對(duì)注水軟化厚硬頂板(關(guān)鍵層)做了數(shù)值模擬。模擬結(jié)果表明：隨軟化系數(shù)的減小和軟化厚度的增加，上覆巖層初始冒落步距及來壓顯著減?。喝艉裼矌r層巖樣本身能被注水軟化，而實(shí)際采場(chǎng)由于地質(zhì)構(gòu)造及開采工藝的影響未必適宜單獨(dú)采用注水軟化法，可選用其他弱化厚巖層的方法，或注水軟化法與其他弱化方法共同使用，從而有效控制采場(chǎng)礦山壓力。

寧宇[36]等采用了有限元計(jì)算和模型試驗(yàn)對(duì)堅(jiān)硬頂板注水工作面礦壓顯現(xiàn)特征進(jìn)行研究。強(qiáng)調(diào)頂板注水后，頂板巖體發(fā)生塑化，改變了頂板巖層中的應(yīng)力分布和頂板變形位移特征。頂板巖層中的拉、壓力峰值轉(zhuǎn)移到了采區(qū)上方的懸頂中，從而有利于頂板在采空區(qū)上方斷裂并分層次垮落，減小巖層折斷時(shí)對(duì)支架的沖擊載荷和傳力系數(shù)，減小頂板來壓強(qiáng)度，從理論上進(jìn)一步說明了向頂板高壓注水是控制堅(jiān)硬難冒頂板的有效技術(shù)途徑。

以上研究從模擬或?qū)嶒?yàn)上對(duì)注水后巖體發(fā)生的變化進(jìn)行了分析，或從宏觀上對(duì)注水軟化上的機(jī)理進(jìn)行了闡述，而從微觀上對(duì)高壓水注水的機(jī)理研究分析的較少。

1.5 主要參考文獻(xiàn)

[1]宋永津，控制煤層堅(jiān)硬難冒頂板技術(shù)[M]，煤炭工業(yè)出版社，20xx，9.

[2]靳鐘銘，徐林生，煤礦堅(jiān)硬頂板控制[M]，北京，煤炭工業(yè)出版社，1994.

[3]錢鳴高，石平五，礦山壓力與巖層控制[M]，中國礦業(yè)大學(xué)出版社，20xx，11.

[4]王桂堯，孫宗順，徐紀(jì)成，巖石壓剪斷裂機(jī)理及強(qiáng)度準(zhǔn)則的探討，巖土工程學(xué)報(bào)，1996，18(4)：68～74.

[5]Rebinder P A，Sehreiner L A，Zhigach K F.H，aridness Reducers in

drilling：a PhysiCO—Chemical Method of Facilitating Mechanical Destruction

of Rocks During[M].Moscow：Akad Naunk，Tansl.by Melboune：CSIRO，1994.

[6]湯連生，張鵬程，王思敬，水——巖化學(xué)作用之巖石斷裂力學(xué)效應(yīng)的試驗(yàn)研究.巖石力學(xué)與工程學(xué)報(bào)，20xx，21(6)：22～27.

[7]鄭少河，朱維中，裂隙巖體滲流損傷耦合模型的理論分析，巖石力學(xué)與工程學(xué)報(bào)，20xx，20(2)：156～159.

[8]周維垣，高等巖石力學(xué)[M]，北京，水利水電出版社，1990.

[9]Y.P Chugh，Effects of moisture on strata control in coal mines，Engineering Geology，1981(17)：241～255.

[10]康紅普，水對(duì)巖石的損傷，水文地質(zhì)與工程地質(zhì)，1994，(2)：39～40.

[11]朱珍德，胡定，裂隙水壓力對(duì)巖體強(qiáng)度的影響，巖土力學(xué)，20xx，21(1)：6l～67.

[12]閆少宏，寧宇，康立軍等，用水力壓裂處理堅(jiān)硬頂板的機(jī)理及實(shí)驗(yàn)研究，煤炭學(xué)報(bào)，20xx，25(1)：32～35.

[13]A.巴內(nèi)基等，A.K.雷，G.辛格，高壓注水控制堅(jiān)硬頂板，中國煤炭，20xx，30(12)：73～74.

[14]陳榮華，張連英，厚硬頂板采場(chǎng)注水軟化的數(shù)值模擬，礦山壓力與頂板管理，20xx，3：85～86.

[15]陳榮華，錢鳴高，繆協(xié)興，注水軟化法控制厚硬關(guān)鍵層采場(chǎng)來壓數(shù)值模擬，巖石力學(xué)與工程學(xué)報(bào)，20xx，Z4(13)：2266～2271.

[16]寧宇，陳暉，堅(jiān)硬頂板注水工作面礦壓顯現(xiàn)特征的有限元計(jì)算和模型試驗(yàn)研究，煤炭學(xué)報(bào)，1990，15(1)：83～92.

[17]劉東燕，嚴(yán)春風(fēng)，陳彥峰，壓剪應(yīng)力作用下巖體裂紋擴(kuò)展概率模型研究，巖土工程學(xué)報(bào)，1999，21(1)：56～59.

[18]孫廣忠，巖體結(jié)構(gòu)力學(xué)[M]，北京，科學(xué)出版社，1998.

2 課題的主要內(nèi)容，擬解決的主要技術(shù)問題，在理論和應(yīng)用方面的意義，完成課題的條件(包括個(gè)人業(yè)務(wù)水平、所在系或?qū)W科組的技術(shù)、設(shè)備條件)和擬采取的技術(shù)措施和辦法：

2.1 課題的主要內(nèi)容，擬解決的主要技術(shù)問題，在理論和應(yīng)用方面的意義

本項(xiàng)目擬在大量調(diào)研的基礎(chǔ)上，采用理論分析、計(jì)算機(jī)數(shù)值模擬、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的綜合研究方法，開展對(duì)淮南礦區(qū)煤與瓦斯突出煤層厚硬頂板綜采面高壓預(yù)注水弱化砂巖頂板技術(shù)研究，使堅(jiān)硬頂板弱化，使難冒頂板轉(zhuǎn)化為可冒落頂板，改善堅(jiān)硬頂板的冒落性，減少采空區(qū)的懸頂面積，從而減輕周期來壓對(duì)工作面支架的影響，保證本工作面的安全順利回采。主要研究?jī)?nèi)容如下：

(1)水對(duì)裂隙巖體強(qiáng)度的影響，重點(diǎn)討論水對(duì)巖石的化學(xué)損傷機(jī)理和壓力水作用下巖體的斷裂強(qiáng)度。

(2)研究水在巖體中的滲流問題，建立流固耦合的滲流方程，并用有限元法對(duì)建立的流固耦合模型進(jìn)行求解。

(3)研究定向水壓致裂的機(jī)理，為在堅(jiān)硬頂板中采用高壓水定向分層提供理論依據(jù)。

2.2 主要技術(shù)路線

2.3 完成課題的條件(包括個(gè)人業(yè)務(wù)水平、所在系或?qū)W科組的技術(shù)、設(shè)備條件)和擬采取的技術(shù)措施和辦法：

本人在本科階段主修土木工程，在理論分析上對(duì)地上、地下結(jié)構(gòu)，以及煤礦等具有一定的基礎(chǔ)知識(shí)。研究生階段，在導(dǎo)師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，專門學(xué)習(xí)了煤礦巖巷、煤巷掘進(jìn)理論知識(shí)和親自到掘進(jìn)工作面松動(dòng)爆破實(shí)踐，并閱讀了大量的文獻(xiàn)資料。

另外，國內(nèi)關(guān)于堅(jiān)硬頂板控制資料相對(duì)較多，基于目前國內(nèi)外對(duì)高壓注水的研究成果、我國煤礦掘進(jìn)爆破工程實(shí)例以及我國能源政策的大力支持，給本課題的研究工作提供了足夠的理論和實(shí)踐資料。

在課題準(zhǔn)備階段，在導(dǎo)師徐穎教授的指導(dǎo)下，以上各項(xiàng)條件均為本課題的順利完成提供了有利的保障。

3 課題工作量及進(jìn)展計(jì)劃(包括各階段計(jì)劃完成的內(nèi)容和所需的時(shí)間等)。

(1)20xx年2月～4月：資料收集、查閱文獻(xiàn)資料等;

(2)20xx年5月～8月：厚硬頂板高壓預(yù)注水機(jī)理研究分析

(3)20xx年8月～10月：對(duì)高壓注水破壞過程進(jìn)行數(shù)值模擬分析，并得出結(jié)論

(4)20xx年6月～20xx年1月：論文編寫;

(5)20xx年2月～4月：論文修改;

(6)20xx年4月～5月：論文送審，準(zhǔn)備答辯

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2024論壇方案

我們覺得"論壇方案"這篇文章寫得挺不錯(cuò)的，你也來看看吧，希望對(duì)你的工作能夠有所幫助。學(xué)到的知識(shí)增加你的厚重感，付諸行動(dòng)使你更有魅力，能夠提高工作效率。我們應(yīng)該親自動(dòng)手?jǐn)M定一個(gè)完善的方案，方案是規(guī)劃項(xiàng)目的重要文書。

論壇方案【篇1】

高峰論壇活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量不斷提高，對(duì)于知識(shí)的渴求也日益增長(zhǎng)。高峰論壇作為一種重要的學(xué)術(shù)交流形式，不僅能夠滿足人們對(duì)知識(shí)的追求，還能夠促進(jìn)學(xué)術(shù)界的進(jìn)步和交流。因此，我們決定舉辦一次高峰論壇，為廣大學(xué)術(shù)界人士搭建一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果、分享經(jīng)驗(yàn)和展示研究成果的平臺(tái)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 促進(jìn)學(xué)術(shù)界人士之間的交流與合作。

2. 提升學(xué)術(shù)界的研究水平和學(xué)術(shù)造詣。

3. 推動(dòng)學(xué)術(shù)界在社會(huì)發(fā)展中的作用和價(jià)值。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. 主題演講

本次高峰論壇將邀請(qǐng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的知名專家學(xué)者來進(jìn)行主題演講，他們將分享自己的研究成果和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，為與會(huì)人員提供寶貴的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和啟發(fā)。我們將根據(jù)不同學(xué)科領(lǐng)域的特點(diǎn)，設(shè)置多個(gè)分論壇，包括人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)等。每個(gè)分論壇都將邀請(qǐng)兩到三位專家學(xué)者進(jìn)行演講。演講時(shí)間一般在30分鐘左右，包括10分鐘的提問環(huán)節(jié)。

2. 學(xué)術(shù)報(bào)告

除了主題演講外，我們也鼓勵(lì)學(xué)術(shù)界的青年研究者進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告。他們可以分享自己的研究成果，展示自己的研究方法和創(chuàng)新思維。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容可以是已經(jīng)取得的研究成果，也可以是正在進(jìn)行中的研究項(xiàng)目。我們將在論壇期間為青年研究者提供充分的展示機(jī)會(huì)，并邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3. 學(xué)術(shù)展覽

為了讓參會(huì)者更直觀地了解學(xué)術(shù)研究的成果，我們將設(shè)置學(xué)術(shù)展覽區(qū)，展示近年來取得的重要科研成果和學(xué)術(shù)項(xiàng)目。這些展覽將包括海報(bào)展示、實(shí)驗(yàn)儀器展示等形式，以便與會(huì)人員更好地了解和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也將提供豐富的互動(dòng)環(huán)節(jié)，包括學(xué)術(shù)成果問答游戲等，以增加與會(huì)人員的參與度和體驗(yàn)感。

四、活動(dòng)安排

1. 高峰論壇活動(dòng)時(shí)間：兩天。

第一天：

- 09:00-09:30 會(huì)議開幕式

- 09:30-10:30 主題演講（人文科學(xué)分論壇）

- 10:30-11:30 學(xué)術(shù)報(bào)告

- 11:30-13:00 午餐休息

- 13:00-15:00 主題演講（社會(huì)科學(xué)分論壇）

- 15:00-16:00 學(xué)術(shù)報(bào)告

- 16:00-17:00 學(xué)術(shù)展覽參觀

第二天：

- 09:00-10:00 主題演講（自然科學(xué)分論壇）

- 10:00-11:00 學(xué)術(shù)報(bào)告

- 11:00-12:00 主題討論會(huì)

- 12:00-13:30 午餐休息

- 13:30-14:30 閉幕式

- 14:30-16:00 學(xué)術(shù)展覽參觀和互動(dòng)環(huán)節(jié)

2. 活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議中心

五、活動(dòng)推廣

1. 網(wǎng)絡(luò)推廣：活動(dòng)信息將通過網(wǎng)站、微信公眾號(hào)和學(xué)術(shù)論壇等渠道進(jìn)行廣泛宣傳。

2. 學(xué)術(shù)期刊宣傳：主辦方將與相關(guān)學(xué)術(shù)期刊合作，將活動(dòng)信息刊登在期刊上，推向更廣泛的學(xué)術(shù)界讀者。

3. 學(xué)術(shù)界合作：與其他學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)組織進(jìn)行合作，互相宣傳和推廣。

4. 口碑傳遞：通過與會(huì)人員的口碑傳遞，讓更多學(xué)術(shù)界人士了解和關(guān)注本次活動(dòng)。

六、活動(dòng)總結(jié)

本次高峰論壇將成為學(xué)術(shù)界人士交流與合作的重要平臺(tái)，提供一個(gè)展示自己研究成果和學(xué)術(shù)水平的機(jī)會(huì)。通過學(xué)術(shù)演講、學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)術(shù)展覽等形式，將促進(jìn)學(xué)界間的深入交流、新知識(shí)的融合，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)術(shù)界的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，活動(dòng)的成功也將為今后的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和參考。期待廣大學(xué)術(shù)界人士的踴躍參與，共同推動(dòng)學(xué)術(shù)界在社會(huì)發(fā)展中的作用和價(jià)值。

論壇方案【篇2】

為深入實(shí)施新一輪課程改革，加快教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)步伐，提高教師對(duì)教育理論與教育實(shí)踐在結(jié)合上的水平，提高課堂教育質(zhì)量，提高我校發(fā)展節(jié)奏，特制定我校教師論壇方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以局工作要點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)、以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。

二、論壇實(shí)施方法

1教師論壇每月舉行一次?；顒?dòng)時(shí)間見附表。

2、每次論壇各選定一到三個(gè)主講人，由學(xué)校設(shè)定論壇主題，由主講人自行組稿。

3、主講人稿件完成后，交由學(xué)校審定通過。

4、時(shí)間為周五下午課外活動(dòng)。

5、論壇由學(xué)校評(píng)定分?jǐn)?shù)，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行成績(jī)匯總，根據(jù)總分排出名次，進(jìn)行公布，并評(píng)定出優(yōu)秀人員若干。

6、論壇活動(dòng)中，教師無論何種情況未參加論壇，不在補(bǔ)答，成績(jī)以零分計(jì)入總分。

三、保證措施

1加強(qiáng)論壇活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的教師論壇活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體工作由教務(wù)處組織實(shí)施。

2加強(qiáng)管理，提高認(rèn)識(shí)，提高論壇的實(shí)效性，使論壇為教育教學(xué)和學(xué)校教師的發(fā)展服務(wù)。

3、強(qiáng)化過程管理，對(duì)論壇材料及時(shí)整理

附表：論壇安排

論壇方案【篇3】

教師論壇

活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以提高我校教師專業(yè)發(fā)展為準(zhǔn)繩，為教師提供用武之地，創(chuàng)建展示自我專業(yè)水平及才華之機(jī)，使骨干教師對(duì)本身的教學(xué)藝術(shù)、方法進(jìn)行梳理、總結(jié)和升華；為全員教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)提升專業(yè)水平及理論素養(yǎng)的空間，使每一位教師都能從接受新思想、收集新信息、學(xué)習(xí)新技術(shù)、思考新問題的過程中找到止渴之泉；為培養(yǎng)學(xué)科帶頭人教師，為學(xué)科培訓(xùn)做好準(zhǔn)備，支持農(nóng)村教育培育優(yōu)秀課程資源。最后，在這項(xiàng)活動(dòng)的推動(dòng)下，我校教師可以實(shí)現(xiàn)不同程度的專業(yè)發(fā)展。

二、主題與內(nèi)容

我校舉辦此項(xiàng)活動(dòng)的宗旨是：“研究新理念，反思新課程，營造新課堂”。 活動(dòng)的主題與內(nèi)容，參照扶余市教育局（2017）81號(hào)文件精神，教師可以根據(jù)自己的具體情況任意選擇適合的論題。

（一）課堂教學(xué)篇

1構(gòu)建三維課堂教學(xué)目標(biāo)體系的重要性。什么樣的預(yù)設(shè)才是有效的教學(xué)預(yù)設(shè)

課堂教學(xué)中有效互動(dòng)的措施4。學(xué)習(xí)情景研究與教學(xué)策略的確定。情景創(chuàng)設(shè)與大學(xué)教學(xué)6

如何在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和能力培養(yǎng)。如何建立一個(gè)高效的課堂8。有效課堂的衡量標(biāo)準(zhǔn)9

構(gòu)建高效課堂的有效措施10。制約高效課堂的因素及有效對(duì)策11。課堂細(xì)節(jié)與有效教學(xué)12

課堂模式與有效教學(xué)13。課堂生成與有效教學(xué)

怎進(jìn)行模塊教學(xué)

（二）課程研讀篇

1.教師如何做到整合教材與活用教材2.如何開發(fā)和利用課程資源的有效價(jià)值3.教師教學(xué)如何做好教材內(nèi)容與社會(huì)生活的鏈接4.新課標(biāo)解讀與有效教學(xué)5.教材系統(tǒng)解讀與有效教學(xué)

（三）學(xué)生發(fā)展篇

1班主任面臨的新挑戰(zhàn)和新策略。教師的職責(zé)是愛學(xué)生

搞好學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)的有效措施4.研究性學(xué)習(xí)與學(xué)生合作、**、創(chuàng)新能力的關(guān)系5.既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)又提高學(xué)習(xí)效果的有效措施

三、方式與方法

1、學(xué)校論壇

今年，論壇將分兩輪舉行。第一輪必須在5月底前結(jié)束；第二輪談判必須在10月底結(jié)束。

2、競(jìng)賽論壇

學(xué)校教師論壇領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師以競(jìng)賽形式舉辦主題論壇，確定獲獎(jiǎng)?wù)邊⒓涌h教師論壇。

3、縣級(jí)論壇

學(xué)校每一輪決出的優(yōu)勝者，5月份最后一個(gè)雙休日推薦參加全縣第一期教師論壇；在10月的最后一個(gè)周末，我們建議參加全縣第二屆教師論壇。

學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)參加了校長(zhǎng)論壇，班主任和學(xué)科教師參加了教師論壇。

縣級(jí)論壇實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)選題，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按比例評(píng)定一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)結(jié)果于縣精品課程競(jìng)賽一等獎(jiǎng)相當(dāng)。

四、人員及地點(diǎn)

1參加人員：45歲（含45歲）各級(jí)各類學(xué)科教師。

2、活動(dòng)時(shí)間：每周校務(wù)會(huì)議結(jié)束之后至放學(xué)時(shí)間，如果按期不能完成任務(wù)，學(xué)校另行安排時(shí)間進(jìn)行論壇，直至全面完成論壇計(jì)劃。

三。地點(diǎn)：教學(xué)樓四樓會(huì)議室。

五、時(shí)間及步驟

1動(dòng)員部署：4月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將做好論壇的動(dòng)員和籌備工作。

2初評(píng)推薦：5月，學(xué)校組織教師論壇競(jìng)賽。并推薦優(yōu)秀教師參加縣級(jí)競(jìng)賽。

三。評(píng)比表彰：活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)比賽情況評(píng)選二等獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)要求

1、全心投入、悉心備戰(zhàn)，積極參與。請(qǐng)大家注意并認(rèn)真梳理總結(jié)，真正展現(xiàn)自我，提高自我，確保本次活動(dòng)的針對(duì)性。

2、自選主題、自定論點(diǎn)、廣開言論。本次活動(dòng)要體現(xiàn)從教學(xué)中來，到教學(xué)中去的宗旨，要做到主題鮮明，論點(diǎn)突出，論據(jù)真實(shí)，**于實(shí)踐，有說服力和感染力。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：賈蕓

副組長(zhǎng)：王云峰

成員：附件：學(xué)校教師論壇日程安排

長(zhǎng)春嶺二中

2017年4月15日

論壇方案【篇4】

一、論壇的目的及意義

1.活動(dòng)的目的

(一)經(jīng)濟(jì)政策與宏觀形勢(shì)解讀，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展信心。通過xx集團(tuán)董事長(zhǎng)xxx先生對(duì)企業(yè)的外部發(fā)展形勢(shì)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策走向等問題的權(quán)威解讀，因勢(shì)利導(dǎo)，充分利用現(xiàn)今國家經(jīng)濟(jì)政策的預(yù)測(cè)企業(yè)未來發(fā)展方向，制定好企業(yè)的戰(zhàn)略經(jīng)營目標(biāo)。

(二)共同探討合作交流

通過對(duì)xx集團(tuán)xxx先生的成功經(jīng)歷進(jìn)行了解后，大家進(jìn)行探討交流發(fā)言學(xué)習(xí)著xx集團(tuán)及xxx先生成功經(jīng)驗(yàn)、處事哲學(xué)、寶貴品質(zhì)。

(三)建言獻(xiàn)策提升品牌

與會(huì)企業(yè)家通過發(fā)言或當(dāng)面建議的形式，給與會(huì)的地方政府領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)政策的合理化建議。共同推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2.論壇的意義

(1)使大量的知名企業(yè)和商界領(lǐng)袖出現(xiàn)在此次論壇會(huì)上，彼此之間開展經(jīng)濟(jì)合作和交流。把經(jīng)濟(jì)、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展放到最重要的中心位置，把企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題、真實(shí)存在的政策問題和企業(yè)自身的素質(zhì)問題挖掘出來，設(shè)置專題分會(huì)，集中火力，深入分析，在政府官員和企業(yè)領(lǐng)袖之間坦率的交流互動(dòng)中，尋求解決問題的良方。

(2)進(jìn)行項(xiàng)目登記，使我們的論壇能夠順利進(jìn)行。

(3)對(duì)持有項(xiàng)目進(jìn)行介紹，尋找合作伙伴，實(shí)現(xiàn)共贏的良好發(fā)展格局。

二、主辦單位、協(xié)辦單位、贊助單位

主辦單位：xx管理咨詢有限公司協(xié)辦單位：贊助單位：

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間:20xx年12月10日

地點(diǎn):xx酒店

四、面向群體

面向地方政府領(lǐng)導(dǎo)和行政部門領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者。

五、日程安排

1.12月10日上午9:00開始報(bào)名登記.

2.12月10日下午14:00—16:30東方經(jīng)濟(jì)論壇講座、領(lǐng)導(dǎo)講話、xx經(jīng)信局xxx講話、嘉賓發(fā)言。

3.12月10日下午16:30—18:00

(1)項(xiàng)目介紹與合作談判。

組織者：xx管理咨詢有限公司

參與者：項(xiàng)目持有人與項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)營的意向企業(yè).

(2)自由活動(dòng):乒乓球、羽毛球、臺(tái)球等.

4.12月10日晚19:30音樂晚會(huì)

六、活動(dòng)具體組織安排負(fù)責(zé)人

1.廣告宣傳:xx

2.節(jié)目編排:xx

3.舞臺(tái)燈光:xx

4.后臺(tái)管理:xx

5.主持人:xx

七、活動(dòng)內(nèi)容與流程

節(jié)目表單：

1入場(chǎng).

2開場(chǎng)器樂合奏

3主持人,開場(chǎng)詞,嘉賓介紹.

4代表致辭

5古箏

6琵琶

7二胡

8歌曲

9琵琶

10二胡

11薩克斯

12配樂詩詞朗誦古箏,13結(jié)束.

八、舞臺(tái)布置

1.背景(主題、主辦單位、協(xié)辦單位、贊助單位)

2.橫幅

3.前臺(tái)花盆

4.花籃：入場(chǎng)門口2個(gè)、山莊門口6個(gè)

論壇方案【篇5】

炎炎夏日已然來臨，酷暑中身披真皮大衣喵汪們，要比我們更難熬吧？

親愛滴麻麻們，家里的寶貝都是怎樣降溫的涅？

冷卻方法展示，看看哪種方法最有效！

除了傳統(tǒng)的降溫方法（游泳、洗澡、吃涼菜、水墊、涼席……）家長(zhǎng)們還有神馬給涅盤精神降溫嗎？

發(fā)布說說分享你家的降溫小絕招！

參與規(guī)則：

1.活動(dòng)在“降溫絕招”板塊進(jìn)行，大家發(fā)表說說參與活動(dòng)，說說內(nèi)容為降溫小絕招并配上相應(yīng)的自家寵物**和語音，賣萌搞笑吐槽都可以。

2要求說話清晰，發(fā)音清晰，口型準(zhǔn)確。

3.每個(gè)寵物的昵稱都可以參加此活動(dòng)，并且注釋數(shù)量不受限制，以鼓勵(lì)更多的自我挑戰(zhàn)。

規(guī)則獎(jiǎng)項(xiàng)：

“妙招達(dá)人獎(jiǎng)”10名，

根據(jù)單個(gè)寵物在活動(dòng)期內(nèi)按規(guī)則發(fā)表說說數(shù)量進(jìn)行排行，前十名獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元寵物用品

“人氣妙招獎(jiǎng)”10名，

根據(jù)單個(gè)說說的被“踩”數(shù)進(jìn)行排行，前十名獎(jiǎng)勵(lì)100元寵物用品“參與獎(jiǎng)”，

每個(gè)按活動(dòng)規(guī)則發(fā)布說說的昵稱將獲取20個(gè)寵豆。

注：?jiǎn)伟l(fā)**無聲音不參加頒獎(jiǎng)；

活動(dòng)先評(píng)選妙招達(dá)人獎(jiǎng)，其他未中獎(jiǎng)寵物所發(fā)說說再評(píng)選人氣妙招獎(jiǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

7月3日-7月16日

7月17日公布獲獎(jiǎng)名單

獎(jiǎng)品介紹：

ps:新疆、**、青海、香港、澳門、臺(tái)灣和海外地區(qū)將自行收取費(fèi)用。

本活動(dòng)的最終解釋權(quán)屬于pet。

論壇方案【篇6】

[活動(dòng)一]：

踩樓活動(dòng)——個(gè)人參加

活動(dòng)辦法：

1. 版主團(tuán)事先商定獲獎(jiǎng)樓層，并保密鎖定

2個(gè)人比賽：每個(gè)uid參加一個(gè)活動(dòng)

3. 跟帖即可：格式如下

平臺(tái)：uid：

踩樓語：（自創(chuàng)隨意，健康向上）

聯(lián)系**：

4活動(dòng)時(shí)間：12月30日0:00～1月1日24:00。5獎(jiǎng)勵(lì)方式：（建議超車）

[活動(dòng)二]：

協(xié)會(huì)宣傳語大賽——協(xié)會(huì)參賽

活動(dòng)方案：

1協(xié)會(huì)代表參加比賽，每個(gè)協(xié)會(huì)限一次

2.宣傳內(nèi)容：自主決定（自由形式，可以* *并蓬勃發(fā)展）3.在協(xié)會(huì)的標(biāo)語競(jìng)賽中張貼（主持人公開發(fā)表）

4. 跟帖格式：

協(xié)會(huì)宣傳內(nèi)容：

（健康、向上、和諧，請(qǐng)充分發(fā)揮）

平臺(tái)：協(xié)會(huì)名稱：

會(huì)長(zhǎng)uid：

聯(lián)系**：

5. 評(píng)比方式：

版主團(tuán)+管理團(tuán)評(píng)分（比賽結(jié)束后24小時(shí)以內(nèi)）6. 活動(dòng)時(shí)間：12月30日0點(diǎn)~1月3日24日7. 獎(jiǎng)勵(lì)方式：（協(xié)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)物品）

[活動(dòng)三]：

新年rp大賽——賽車屬性大pk

活動(dòng)方案：

1. 主旨：曬賽車屬性

2團(tuán)體賽：小型車、小型車、中型車、豪華車、金剛汽車集團(tuán)（主持人指定）

3. 在各個(gè)車型比賽在版主開的pk帖子里跟帖：

跟帖形式：

平臺(tái)uid：截圖（兩個(gè)uid可以是同一個(gè)ha）獎(jiǎng)號(hào)平臺(tái)uid:

聯(lián)系**：

4. 可以同時(shí)參加多組車型pk，但不能超過3組（包括3組）5. pk結(jié)果由管理團(tuán)隊(duì)技術(shù)哥哥們鑒定后最終確定6.

時(shí)間：1月1日0:00～1月7日24:7

（建議極品車或者其他較珍貴物品）

論壇方案【篇7】

篇一：校長(zhǎng)論壇方案

黃石經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)

20xx年中小學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)計(jì)劃

（定稿）

【論壇主題】

“鵬程精神”在開發(fā)區(qū)高高飄揚(yáng)

一、自選分論題

中學(xué)：1、如何打造名校？

2、如何做一名合格校長(zhǎng)？

三。如何尊重教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)？

4、我的教育觀

中心學(xué)校：

1、快樂童年如何打造？

2、“望子**”與“望子成龍”的區(qū)別

3、孩子的情商如何打造？

4、小學(xué)的教育質(zhì)量是什么？

5、學(xué)校安全線如何筑固？

6、小學(xué)教育之我見

7、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣如何培養(yǎng)

8、學(xué)習(xí)型班級(jí)如何造就

其它供參考選題：

1農(nóng)村學(xué)校管理存在的問題及改進(jìn)措施

2、農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校校長(zhǎng)面臨的困境及管理策略3、農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備的教師管理與學(xué)生管理思想4、農(nóng)村中小學(xué)教師職業(yè)倦怠的危害及對(duì)策

5、規(guī)范辦學(xué)行為之我見

二、指定分論題

1.偶然的必要性：鵬程中學(xué)為何在過去兩年中贏得了高考（發(fā)言人：鵬程中學(xué)校長(zhǎng)李福典）

2、“新官”上任，如何挑戰(zhàn)自我（發(fā)言人：新上任校長(zhǎng)）3、對(duì)開發(fā)區(qū)中考的幾點(diǎn)思考（發(fā)言人：周元珍唐紅梅）【活動(dòng)時(shí)間】

中學(xué)論壇：9月6日上午8:10-13:30；

小學(xué)論壇：9月6日15:00-21:50，包括18:00-18:30休息和工作晚餐。

【活動(dòng)地點(diǎn)】

開發(fā)區(qū)管委會(huì)五樓會(huì)議室

【參會(huì)人員】

中學(xué)論壇：

1市教育局、市教育科學(xué)研究院、區(qū)管委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)；

2、區(qū)教文衛(wèi)局主要領(lǐng)導(dǎo)；區(qū)教研室全體人員；

三。八所中學(xué)校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)；

4原鵬程中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生代表（大學(xué)生或高中生）1人；

5一位家長(zhǎng)代表原鵬程中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生。

小學(xué)論壇：

1市教育局、市教育科學(xué)研究院、區(qū)管委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)；

2、區(qū)教文衛(wèi)局主要領(lǐng)導(dǎo)；區(qū)教研室全體人員；

三。五所中心學(xué)校校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)；

4原汪仁中心學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生代表（大學(xué)生、初中生）1名；

5汪仁中心學(xué)校曾有一名優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)代表。

【活動(dòng)流程】

一、中學(xué)論壇

（1） 難忘母校：昔日優(yōu)秀初中生代表暢談學(xué)校、校長(zhǎng)和老師在他們的印象中，每人5分鐘；（鵬程中學(xué)1人）

論壇方案【篇8】

金華實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)

為了全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，挖掘和推廣我校高效課堂教學(xué)模式，積極開展教學(xué)改革活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定開展首屆“教師論壇”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、參賽對(duì)象：全體教師

2、 主題：交流合作促發(fā)展

三、實(shí)施要求：

1、本次活動(dòng)本著“質(zhì)量立?！钡闹笇?dǎo)思想，提倡教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革，論壇不僅可關(guān)注教師的“教”，也可關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”；我們既要關(guān)注課堂教學(xué)的整體效果，也要關(guān)注課堂教學(xué)的全過程。

2各教研組要高度重視，認(rèn)真組織，鼓勵(lì)教師積極參與活動(dòng)，切實(shí)開展論壇活動(dòng)。

三。每個(gè)教研組推薦1-2名教師參加。3月底前，將參會(huì)教師名單及論壇主題上報(bào)教學(xué)督導(dǎo)室施飛云先生。在4月16日的預(yù)賽中，10名選手入選4月底的決賽。為了公平公正，決賽將邀請(qǐng)金華職業(yè)教育界的專家擔(dān)任評(píng)委。

4根據(jù)參賽教師的評(píng)分，分別獲得一等獎(jiǎng)（4）、二等獎(jiǎng)（6）、三等獎(jiǎng)（若干名）。

1、 二、三等獎(jiǎng)可獲得相應(yīng)級(jí)別的榮譽(yù)證書。

四、論壇要求

1.論壇的內(nèi)容應(yīng)切合實(shí)際和典型。

2演講稿脫稿，語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、生動(dòng)、邏輯、感染力強(qiáng)。

三。演講時(shí)間：8-10分鐘。

4. 課件體現(xiàn)實(shí)用、美感。

5. 操作演示規(guī)范、熟練。

金華實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)

2015年3月16日

附：教研組參賽名額分配

大討論方案

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大討論方案 篇1

關(guān)于開展“興思想解放之風(fēng)、走科學(xué)發(fā)展之路”學(xué)習(xí)討論

活動(dòng)方案

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)宣傳各級(jí)黨代會(huì)精神和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步引向深入，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署和要求，決定在我校開展“興思想解放之風(fēng)、走科學(xué)發(fā)展之路”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的十七大、省委第十一屆黨代會(huì)、市委第十屆五次全會(huì)精神，以“興思想解放之風(fēng)、走科學(xué)發(fā)展之路”為主題，以打造“和諧新沂”，辦好社會(huì)滿意學(xué)校為目的，以解決影響、阻礙發(fā)展的各類矛盾和問題為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大黨員和教師思想教育和**引導(dǎo)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上來，為推進(jìn)學(xué)校教育穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證和良好的社會(huì)氛圍。

二、討論目的

本次主題討論的目的是，旨在使廣大黨員、教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨代會(huì)精神，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，堅(jiān)決清除在部分黨員、教師中存在的不利于加快發(fā)展的模糊認(rèn)識(shí)和不合拍行為，努力化解影響、阻礙發(fā)展的各類矛盾和問題，最大限度地加快發(fā)展的和諧因素，最大限度地減少影響、阻礙發(fā)展的不和諧因素，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，凝聚人心，積極營造“心往發(fā)展想、勁往發(fā)展使”、“人人思發(fā)展、齊心促發(fā)展”的良好氛圍，使廣大黨員、教師進(jìn)一步振奮精神、開拓進(jìn)取，努力使學(xué)校教育向又好又快發(fā)展。

三、討論要求

一是進(jìn)一步統(tǒng)一加快發(fā)展的思想，全校上下形成“人人思發(fā)展、齊心促發(fā)展”的良好氛圍，教師隊(duì)伍要繼續(xù)保持攻堅(jiān)克難、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；學(xué)校上下形成強(qiáng)大合力，教師之間互相支持、齊心協(xié)力，共同圍繞加快學(xué)校教育向又好又快發(fā)展開展工作、落實(shí)任務(wù)。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)加快發(fā)展的舉措，尤其是要抓住教育強(qiáng)市、打造“和諧新沂”、創(chuàng)辦特色學(xué)校創(chuàng)建的機(jī)遇，提升學(xué)校聲譽(yù)。

三是切實(shí)做好教育為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)設(shè)“干部勤政廉潔、教師德高業(yè)精、學(xué)生勤學(xué)向上”的良好校園氛圍，提高社會(huì)滿意度，提升學(xué)校教育對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。

四、討論的主要內(nèi)容與形式

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)發(fā)展信心。采取集中與分組學(xué)習(xí)、討論等形式，組織全體教師深入學(xué)習(xí)各級(jí)黨代會(huì)的報(bào)告，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，防止簡(jiǎn)單片面地把科學(xué)發(fā)展與加快發(fā)展對(duì)立起來，把科學(xué)發(fā)展理解成完美主義、理想主義的發(fā)展，真正成為加快發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展、支持發(fā)展的實(shí)踐者和帶頭人。

二是把主題討論活動(dòng)與“愛與責(zé)任”師德建設(shè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，通過廣泛學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型，積極營造敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的工作氛圍，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作信心。

三是堅(jiān)持主題討論與解決問題相結(jié)合，以 “爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)?！?、“爭(zhēng)做合格人民教師” 、“我為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)” 、“學(xué)校教育教學(xué)、管理中不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的做法” 以及“素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書督導(dǎo)考核中存在的問題及改進(jìn)辦法”為題展開討論，實(shí)實(shí)在在解決一些教師普遍關(guān)心、教育教學(xué)和管理中的問題，體現(xiàn)教育科學(xué)、和諧發(fā)展，提高服務(wù)質(zhì)量的實(shí)效性。

小學(xué)2008年7月

大討論方案 篇2

導(dǎo)語：

一是思維上表現(xiàn)為對(duì)抱負(fù)決議信念認(rèn)識(shí)不敷，黨員意識(shí)見解不強(qiáng)。在思維風(fēng)格上，思維解放不敷，有小富即安的思維；

二是工作上表現(xiàn)為貧乏大局意識(shí)，責(zé)盡情識(shí)不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，貧乏鉆研精神和立異精神；

三是在學(xué)風(fēng)上，表面進(jìn)修和交易進(jìn)修抓的不緊，進(jìn)修的自發(fā)性不高，樂趣不濃；

四是風(fēng)格上表現(xiàn)為個(gè)別同志存在著風(fēng)格漂泊，工作干勁不敷，黨員前鋒榜樣效用闡揚(yáng)得不敷；

五是黨員老齡化，展開無職黨員設(shè)崗定責(zé)活動(dòng)和黨員承諾制落實(shí)不敷美滿。

整改目標(biāo)：

建立一支政治本質(zhì)高，交易本領(lǐng)強(qiáng)的黨員步隊(duì)，在平凡崗?fù)ど系教幤鸢駱有в?。黨員干部應(yīng)堅(jiān)定把思維政治表面進(jìn)修放在首位，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)厲要求本身，始終保存共產(chǎn)黨員的進(jìn)步性，經(jīng)心全意為大眾辦事等方面闡揚(yáng)前鋒榜樣效用。

緊張辦法：

1.強(qiáng)化政治表面進(jìn)修。以“十七大”精神為進(jìn)修主線，使全部黨員經(jīng)過議定進(jìn)修在改革全國觀上連續(xù)有新結(jié)果，在身材力行上連續(xù)有新進(jìn)步，在鞭策工作上連續(xù)有新進(jìn)展。政治表面進(jìn)修要凸起重點(diǎn)、有的放矢、式樣多樣、珍視實(shí)效。

2.闡揚(yáng)好村“兩委”的榜樣效用。支部委員要領(lǐng)先學(xué)好政治表面，要按期召開支委會(huì)，對(duì)黨員步隊(duì)思維環(huán)境進(jìn)行當(dāng)真分析，要根據(jù)每個(gè)黨員差別的環(huán)境發(fā)起差別的進(jìn)修要求，在進(jìn)修中注意辦理存在的緊張題目，注意及時(shí)改正進(jìn)修中大略會(huì)呈現(xiàn)的自大感情、松弛感情及不關(guān)聯(lián)思維和工作實(shí)際的不良學(xué)風(fēng)。

3.按期召開班子成員會(huì)。開放思維，關(guān)聯(lián)工作，聯(lián)合存在的題目，自動(dòng)展開嚴(yán)明的、樸拙的、腳結(jié)壯地的責(zé)怪與自我責(zé)怪。

4.自動(dòng)接納大眾監(jiān)督。按期召開黨員大眾漫談會(huì)，按期召創(chuàng)辦事東西漫談會(huì)，廣泛收羅定見，漫談會(huì)要有細(xì)致記錄。公告黨支部監(jiān)督德律風(fēng)，設(shè)定見箱，對(duì)收羅到的大眾定見，要做到條條定見有記錄，個(gè)個(gè)題目有復(fù)興，件件事變有下落，項(xiàng)項(xiàng)工作有改革。

5、增逼迫度構(gòu)筑。堅(jiān)定黨員進(jìn)修日軌制，建立內(nèi)約外監(jiān)機(jī)制，進(jìn)步黨員干部的政治本質(zhì)、文化本質(zhì)、操行本質(zhì)，自發(fā)遵紀(jì)守法。

6、根據(jù)黨支部教誨培養(yǎng)入黨自動(dòng)分子的工作籌劃，有籌劃地對(duì)入黨自動(dòng)分子進(jìn)行梳理、列隊(duì)，要珍視培養(yǎng)教誨的“進(jìn)程”。根據(jù)黨支部成長(zhǎng)黨員籌劃，抓緊做好黨支部的“納新”工作。做到程序典范、手續(xù)完好、成熟一個(gè)、成長(zhǎng)一個(gè)。

7、按期召開民主糊口生涯會(huì)。富裕發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，當(dāng)真展開責(zé)怪和自我責(zé)怪。有重點(diǎn)的進(jìn)行專題評(píng)論辯論，開放思維，自動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。自動(dòng)構(gòu)造黨員活動(dòng)，富裕變動(dòng)黨員自動(dòng)性，進(jìn)步黨支部的凝集力、戰(zhàn)役力。

8、對(duì)無職黨員設(shè)崗定責(zé)和黨員承諾活動(dòng)進(jìn)行再策動(dòng)，根據(jù)村訂定的“無職黨員設(shè)崗定責(zé)方案”和“黨員雙向承諾履行方法”的要求，指導(dǎo)黨員自我認(rèn)崗、自我承諾，并把活動(dòng)展開做為黨員評(píng)斷的緊張根據(jù)。

大討論方案 篇3

橫渡小學(xué)師德討論實(shí)施方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)三教辦文件《關(guān)于開展三門縣教育系統(tǒng)師德大討論活動(dòng)的通知》精神，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，努力造就一支具有獻(xiàn)身教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校組織開展“師德大討論”教育活動(dòng)實(shí)施方案及相關(guān)工作要求規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)教師道德規(guī)范》為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，通過開展師德大討論活動(dòng)，在全校教職工隊(duì)伍中充分提倡和發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的改革精神、自強(qiáng)不息的奮斗精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神、講求實(shí)效的實(shí)干精神，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和愛生意識(shí)，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)橫渡教育事業(yè)的和諧、可持續(xù)發(fā)展，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。

二、范圍對(duì)象

關(guān)于師德建設(shè)的討論范圍是學(xué)校全體職工。

三、主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、國家有關(guān)教育的法律法規(guī)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，更好服務(wù)教育教學(xué)工作。

2、案例分析討論。要求每周利用教師會(huì)必須有半小時(shí)時(shí)間（周一晚上教師會(huì)），用于師德大討論，每次1至2個(gè)案例，一年共進(jìn)行不少于30次師德教育討論，案例由局紀(jì)檢室提供。

3、師德征文比賽。2011年6月底前，我校組織教師撰寫以師德建設(shè)為主題的作文，并評(píng)選優(yōu)秀文章參加教育局師德評(píng)議。

4、演講比賽。我校組織了一場(chǎng)以師德建設(shè)為主題的演講比賽，并選出一名優(yōu)秀選手參加教育局組織的第二輪比賽。

5、師德行為逆向排行榜評(píng)選。12月底，完成以問卷調(diào)查形式為主，結(jié)合社會(huì)反饋、學(xué)生座談等形式，面向社會(huì)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生，廣泛開展師德行為逆向排行榜評(píng)選活動(dòng)，教師對(duì)照排行結(jié)果進(jìn)行自警自勵(lì)。

6、感動(dòng)校園人物評(píng)選。2011年底，本次評(píng)選活動(dòng)感動(dòng)了校園教師，并報(bào)教育局評(píng)審。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保師德討論會(huì)的有效實(shí)施，學(xué)校決定成立師德討論領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：羅世土

副組長(zhǎng)：丁濤鄭佩珊

成員：張學(xué)元、梅良兵、林興米、班主任。

下設(shè)辦公室

辦公室主任：梅良兵

五、實(shí)施步驟

整個(gè)大討論活動(dòng)從2011年2月開始，到2011年12月結(jié)束，具體分為四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月份）

根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要做好以下三項(xiàng)工作：

1、建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校黨政、職工領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成。

2、制定活動(dòng)方案。從學(xué)校、教研組、課題組制訂切實(shí)可行、分步實(shí)施的方案進(jìn)行大討論。

3、召開動(dòng)員大會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)小組召開全體職工參加的動(dòng)員大會(huì)，對(duì)整個(gè)討論作出具體安排。

4、加大宣傳力量。學(xué)校要利用學(xué)校廣播，墻報(bào)等宣傳陣地，大張旗鼓的宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好氛圍。

（2） 研究討論階段（3-6月）

這是大討論的關(guān)鍵階段。學(xué)校在這一階段主要做好三項(xiàng)工作：

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。采取自學(xué)、小組學(xué)、網(wǎng)上學(xué)等各種行之有效的方法，組織廣大教工學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教育方面的講話，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德的規(guī)章要求，學(xué)習(xí)《中國師德手冊(cè)》、《中國教師身心健康密碼》。提高教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、認(rèn)真組織討論。緊緊圍繞《師德教育案例匯編》的內(nèi)容以及本校自選的一些內(nèi)容，密切聯(lián)系學(xué)校、本人實(shí)際，展開討論。通過談感想體會(huì)，撰寫學(xué)習(xí)心得，舉行師德征文評(píng)比，師德演講比賽，加深認(rèn)識(shí)，努力形成“師德建設(shè)大家談”、“師德建設(shè)從我做起”的良好氛圍。

3、廣泛聽取意見。通過召開座談會(huì)和問卷調(diào)查，廣泛征求社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生和教師對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀和師德建設(shè)的意見和建議。

（3） 改善階段（9-11月）

這是展示大討論成效的舞臺(tái)。學(xué)校在這一階段主要做好三項(xiàng)工作：

1、學(xué)校對(duì)收集起來的師德建設(shè)意見和建議進(jìn)行歸納匯總，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和典型，對(duì)存在的問題，特別對(duì)帶有共性的突出問題和嚴(yán)重違背師德的典型事例，要及時(shí)采取措施，研究解決。

2、教師對(duì)照《師德規(guī)范》，寫出個(gè)人師德規(guī)劃，通過適當(dāng)途徑進(jìn)行交流。

三。針對(duì)存在的問題，學(xué)校應(yīng)完善和完善師德建設(shè)的規(guī)章制度、監(jiān)督考核機(jī)制，修訂獎(jiǎng)勵(lì)制度。

（四）總結(jié)階段（12月份）

現(xiàn)階段，學(xué)校主要有三項(xiàng)任務(wù)：

1、召開全體教工大會(huì)，對(duì)整個(gè)大討論活動(dòng)進(jìn)行全面認(rèn)真的總結(jié)。

2、師德行為逆向排行榜，在大討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上，完成師德行為逆向排行榜評(píng)選活動(dòng)。

3、評(píng)選感動(dòng)校園人物。樹立典型，進(jìn)行正面宣傳。

4召開師德建設(shè)大討論總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)整個(gè)討論進(jìn)行全面總結(jié)。

結(jié)合大討論各階段的工作，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有效的活動(dòng)載體，確保大討論各階段工作的落實(shí)。主要是開展好“六個(gè)一”活動(dòng)：一是集中開展一次師德師風(fēng)宣講活動(dòng)；二是每位教工撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章；三是搞好學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)活動(dòng)；四是開展多種形式的全面家訪，廣泛征求社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的意見和建議；第五，每位教師應(yīng)制訂一份個(gè)人的師德計(jì)劃并裝訂成冊(cè)；六是探索建立一批學(xué)校師德師風(fēng)先進(jìn)典型。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，發(fā)揮表率作用。主要做好七個(gè)帶頭：帶頭參加學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，帶頭進(jìn)行宣講，帶頭撰寫體會(huì)文章，帶頭進(jìn)行走訪，帶頭進(jìn)行思想工作剖析，帶頭制訂師德規(guī)劃，帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)大討論過程的指導(dǎo)和監(jiān)督。要把思想政治工作貫穿于整個(gè)大討論活動(dòng)的全過程，以保證大討論活動(dòng)的健康發(fā)展，有的放矢地做好過細(xì)的思想政治工作，教育廣大干部和教師端正態(tài)度，克服與己無關(guān)、小節(jié)無礙等錯(cuò)誤觀點(diǎn)。堅(jiān)持正面教育和自我教育為主的原則，在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師自查自糾自律，邊學(xué)邊改，邊議邊改，邊評(píng)邊改，不斷提高。

把握好教師的思想脈搏，妥善處理和協(xié)調(diào)各種矛盾。及時(shí)掌握大討論活動(dòng)的進(jìn)展情況，研究解決大討論活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問題。

（二）精心組織力求實(shí)效

按照教育局的統(tǒng)一部署，完成大討論規(guī)定的各階段任務(wù)。大討論活動(dòng)一定要結(jié)合學(xué)校和教師的實(shí)際，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論形式、活動(dòng)載體等方面，要精心設(shè)計(jì)、精心安排，講究針對(duì)性、操作性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，切忌形式主義走過場(chǎng)。要把大討論活動(dòng)與學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來，注重效率，通過大討論，提高教師職業(yè)道德的整體水平，推動(dòng)和促進(jìn)各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。

（三）加強(qiáng)宣傳注重創(chuàng)新

在整個(gè)討論中，學(xué)校將加強(qiáng)宣傳工作，充分發(fā)揮**導(dǎo)向作用。要充分利用校內(nèi)宣傳陣地和校外新聞**，宣傳大討論活動(dòng)各階段的工作和活動(dòng)，宣傳大討論活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好人好事和先進(jìn)典型。師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。要樹立長(zhǎng)期觀念，持之以恒，持之以恒。

學(xué)校將以本次大討論活動(dòng)為契機(jī)，研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，用改革創(chuàng)新精神，不斷豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，拓展師德建設(shè)載體，完善師德建設(shè)制度，推動(dòng)師德建設(shè)活動(dòng)深入、持久、扎實(shí)的開展，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和學(xué)校管理水平不斷提升。

橫渡鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011.2

大討論方案 篇4

漢陽區(qū)“治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

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關(guān)于在全區(qū)開展“治理‘庸、懶、散’，

改善發(fā)展環(huán)境”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案

按照區(qū)委、區(qū)**《關(guān)于深入開展“治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，推進(jìn)漢陽跨越式發(fā)展的實(shí)施意見》精神，為著力轉(zhuǎn)變**職能，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，更好地推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全區(qū)開展“治理‘庸、懶、散’，改善發(fā)展環(huán)境”大討論活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“大討論”活動(dòng)），現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以市委十一屆十一次全會(huì)和區(qū)委十屆十二次全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞我區(qū)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，以治庸治懶治散，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為主線，以嚴(yán)肅紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、提高效率、推動(dòng)工作為著力點(diǎn)，以服務(wù)市場(chǎng)主體和群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，通過開展“大討論”活動(dòng)，找準(zhǔn)干部作風(fēng)、營造發(fā)展環(huán)境方面存在的突出問題，明確努力方向，使廣大干部進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，提高工作能力和行政效能，增強(qiáng)依法行政和廉潔自律意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、作風(fēng)和組織保障。

二、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)區(qū)委“治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的總體部署和要求，結(jié)合各單位實(shí)際，通過“十查十看”，查擺本單位在營造發(fā)展環(huán)境和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，分析“庸、懶、散”行為的表現(xiàn)形式、損害發(fā)展環(huán)境的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，提出治理“庸、懶、散”行為，提高行政效能，打造全市投資環(huán)境最佳區(qū)的意見。

三、活動(dòng)方式和步驟

“大討論”活動(dòng)時(shí)間為4月19日至29日。采取自下而上的方式，在各單位開展大討論、各戰(zhàn)線（系統(tǒng)）集中座談?dòng)懻摰幕A(chǔ)上，召開全區(qū)大會(huì)進(jìn)行交流討論。具體步驟如下：

1各單位集中討論（4月19日-4月22日）

各單位組織干部群眾認(rèn)真學(xué)***領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、有關(guān)行政法規(guī)及市、區(qū)關(guān)于掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，實(shí)施“治庸計(jì)劃”的一系列決策部署精神，圍繞討論主題（內(nèi)容附后），進(jìn)行廣泛討論。

2各條戰(zhàn)線（系統(tǒng)）討論（4月23日-4月28日）

各戰(zhàn)線（系統(tǒng)）召開座談會(huì)，根據(jù)本戰(zhàn)線（系統(tǒng)）干部隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀和工作實(shí)際，對(duì)照干部工作能力、工作作風(fēng)和工作績(jī)效方面的目標(biāo)要求，擺問題，查原因，定方向，進(jìn)一步促進(jìn)“治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)的開展。

三。區(qū)域會(huì)議交流討論（4月29日）

召開全區(qū)“治理‘庸、懶、散’，改善發(fā)展環(huán)境”大討論會(huì)議，按戰(zhàn)線（系統(tǒng)）確定有關(guān)單位進(jìn)行交流討論，并適時(shí)將討論成果匯編成冊(cè)，為深入開展“治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)奠定良好的思想基礎(chǔ)，營造濃厚的**氛圍。

四、有關(guān)要求

1、深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。“大討論”活動(dòng)是開展“治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)的重要舉措，各單位要高度重視，圍繞主題展開討論，重在統(tǒng)一思想、形成共識(shí)，重在更新觀念、理清思路，重在凝聚力量、振奮精神。

2、精心組織，保證質(zhì)量。各單位、戰(zhàn)線（系統(tǒng)）要認(rèn)真組織實(shí)施，確?！叭藛T、時(shí)間、內(nèi)容、效果”四落實(shí)。要掌握開展“大討論”活動(dòng)的正確方法，討論要熱烈、充分、直奔主題，取得實(shí)效。

3、帶頭參與，率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部要作出表率，積極參與“大討論”活動(dòng)，努力做到“五個(gè)帶頭”：帶頭抓學(xué)習(xí)、帶頭談?wù)J識(shí)、帶頭擺問題、帶頭查思想找根源、帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭進(jìn)行整改，切實(shí)保證“大討論”活動(dòng)深入、廣泛地進(jìn)行。

附：1、治理“庸、懶、散”，改善發(fā)展環(huán)境大討論活動(dòng)討論題目

2全區(qū)各條戰(zhàn)線（系統(tǒng)）都把重點(diǎn)放在活動(dòng)安排上

漢陽區(qū)“治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2011年4月18日

“治理‘庸、懶、散’，改善發(fā)展環(huán)境”

大討論活動(dòng)討論題目

1、“庸、懶、散”行為的表現(xiàn)形式有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？有哪些危害？

2、如何治理“庸、懶、散”行為？

三。影響發(fā)展環(huán)境的突出問題有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？有哪些危害？

4如何營造良好的發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)造城市最佳的投資環(huán)境？

5、如何以實(shí)際行動(dòng)參與“治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)？

6、如何消除干部隊(duì)伍工作表現(xiàn)上的“第三種狀態(tài)”，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀公務(wù)員（干部）？

大討論方案 篇5

——縣科技局、縣科協(xié)根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣組織開展“解放思想、深化改革、擴(kuò)大開放、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求，縣科技局、科協(xié)班子高度重視、精心組織、周密部署，緊緊圍繞“九個(gè)討論主題”、“八個(gè)一活動(dòng)”和云南省行政問責(zé)辦法等四項(xiàng)制度的施行，按照“一切妨礙發(fā)展的思想觀念都要堅(jiān)決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要堅(jiān)決改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)決廢除”的要求，認(rèn)真宣傳動(dòng)員，組織全體黨員干部職工開展了解放思想大討論活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取個(gè)別談話、召開座談會(huì)、民主評(píng)議等方式，廣泛聽取本部門干部職工和基層服務(wù)對(duì)象的意見，結(jié)合單位的實(shí)際，認(rèn)真查擺了局班子思想、工作和作風(fēng)方面存在的問題。并針對(duì)存在的問題，局領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真梳理剖析，制定整改措施如下：

一、存在的問題

（一）思想觀念問題。解放思想，大膽開拓創(chuàng)新工作方面還有差距。在個(gè)別同志身上還不同程度地存在著人浮于事，養(yǎng)尊處優(yōu)；

不思進(jìn)取，混天度日；

觀念僵化，因循守舊；

頭腦空泛，思路狹窄；

好大喜功，小進(jìn)即滿的思想觀念。

（二）精神狀態(tài)問題。精神空虛、萎靡不振；

心不在焉、狀態(tài)不佳；

有工作不履責(zé)、無所事事，游手好閑，甚至不干正事；

小病大養(yǎng)，無病呻吟的低迷狀態(tài)在個(gè)別同志身上還時(shí)有表現(xiàn)。

（三）工作標(biāo)準(zhǔn)問題。工作上超前思維不足，創(chuàng)新性不夠。個(gè)別同志工作中存在著標(biāo)準(zhǔn)不高，畏難守舊，被動(dòng)應(yīng)付；

工作跟不上節(jié)奏，質(zhì)量不高；

不愿精細(xì)謀劃，不愿調(diào)查研究，不愿出力流汗；

工作能推則推，能躲就躲，只求過得去，不求過得硬的問題。

（四）作風(fēng)漂浮問題。深入基層調(diào)研不夠，因循守舊，反應(yīng)遲鈍，行動(dòng)遲緩；

重心沉不下去，知行不一致，說做脫節(jié)；

工作不嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)節(jié)不嚴(yán)密，辦事拖泥帶水等習(xí)慣在個(gè)別同志身上還時(shí)有發(fā)生。

（五）紀(jì)律渙散問題。部門作風(fēng)紀(jì)律有強(qiáng)調(diào)，但力度不夠，個(gè)別同志組織觀念淡薄，紀(jì)律松懈，有令不行，有禁不止；

有章不循，我行我素；

存在上下班遲到早退等自由主義傾向。

（六）服務(wù)不細(xì)問題。執(zhí)行工作制度不夠到位，個(gè)別同志在工作中存在耐心不夠，言語加重，解釋不清，推諉服務(wù)對(duì)象等有礙單位和個(gè)人形象的言行。

二、整改方向

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用解放思想的思維方式推動(dòng)工作發(fā)展。以解放思想大討論為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)馬克思主義理論實(shí)際的學(xué)風(fēng)，圍繞“十七大”報(bào)告的主題，緊緊抓住堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的靈魂，牢牢把握繼續(xù)解放思想、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的精髓，在理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、指導(dǎo)工作上狠下功夫，不斷把學(xué)習(xí)引向深入。真正把解放思想根植于思想上，體現(xiàn)在決策上，把解放思想的成果運(yùn)用到實(shí)際工作中，著力點(diǎn)落到推動(dòng)完善機(jī)制、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)上，用解放思想的思維方式，開拓思想，全面推動(dòng)科技進(jìn)步工作。

（二）健全完善制度，加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)。一是進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，以制度化保證理論學(xué)習(xí)的經(jīng)常化、規(guī)范化。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為科技隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容放在首要位置來抓。二是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)日制度，切實(shí)抓好全局干部職工的政治學(xué)習(xí)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，在全局形成想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，教育全體干部職工發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理、法律法規(guī)等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，不斷用新知識(shí)、新理念武裝頭腦，增長(zhǎng)才干，提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力。

（三）牢記宗旨觀念，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。一是要牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，正確對(duì)待權(quán)力、金錢和名利，在工作和生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉政。二是要認(rèn)真貫徹民主集中制原則，充分開展民主討論，發(fā)揮好集體的智慧和力量，班子成員之間做到經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注重調(diào)動(dòng)班子成員的積極性，定期召開民主生活會(huì)，用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是要切實(shí)發(fā)揮表率作用。在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)持先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一層，做給職工看，帶著職工干，使大家學(xué)有榜樣、干有信心、趕有方向，積極促進(jìn)各項(xiàng)科技工作發(fā)展。四是以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神為契機(jī)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，時(shí)刻牢記黨的宗旨，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)干事，努力在群眾中樹立科技干部的良好形象。

（四）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。增強(qiáng)“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。忠誠敬業(yè)，恪盡職守，振奮精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)工作的緊迫感、責(zé)任感。一是進(jìn)一步健全完善局機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，并注意每個(gè)工作細(xì)節(jié)的把握和銜接，扎實(shí)細(xì)致地做好日常工作和具體事務(wù)，確保各項(xiàng)科技工作有序運(yùn)行。二是進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，經(jīng)常深入基層、深入群眾，傾聽群眾的意見和建議，幫助群眾解決實(shí)際生活中的困難。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。三是繼續(xù)增強(qiáng)宗旨意識(shí)，牢固筑起思想道德防線，淡泊名利，力戒浮躁，在工作中做到任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，一身正氣，廉潔勤政。班子成員和干部職工要時(shí)時(shí)處處維護(hù)科技部門形象，大事講原則，小事講風(fēng)格，嚴(yán)于律己，寬以待人。堅(jiān)決杜絕門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象發(fā)生。

（五）切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)效率意識(shí)。倡導(dǎo)立說立行、速?zèng)Q速行、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，做到急事急辦、特事特辦、能辦的馬上辦，辦就辦好，辦出成效。要增強(qiáng)對(duì)群眾的感情，始終堅(jiān)守“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，要誠心誠意為群眾解難題、做好事、辦實(shí)事、辦成事。對(duì)基層請(qǐng)求的事項(xiàng)、對(duì)群眾投訴咨詢的問題，要做到事事有著落，件件有回音，力戒推諉扯皮、敷衍塞責(zé)。要增強(qiáng)對(duì)工作的激情，對(duì)承擔(dān)的工作和上級(jí)交辦的任務(wù)，要時(shí)不我待，不折不扣地去完成。

（六）積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，強(qiáng)化服務(wù)。要嚴(yán)格執(zhí)行云南省行政問責(zé)辦法等四項(xiàng)制度，深入開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、服務(wù)型、廉潔型、節(jié)約型”機(jī)關(guān)活動(dòng)；

增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高辦事效率、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；

不斷增強(qiáng)干部職工的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)基層的水平。

總之，通過這次開展“解放思想、深化改革、擴(kuò)大開放、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，把解放思想大討論活動(dòng)同思想建設(shè)、組織建設(shè)結(jié)合起來，班子成員要從以下六個(gè)方面帶好頭、做好表率。一是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)上帶好頭，做真學(xué)、真懂、真信、真用的表率；

二是在提高能力上帶好頭，做創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)優(yōu)的表率；

三是在求真務(wù)實(shí)上帶好頭，做說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的表率；

四是在團(tuán)結(jié)干事上帶好頭、做互信、互助、互補(bǔ)、互諒的表率；

五是在廉潔自律上帶好頭，做自重、自省、自勵(lì)、自警的表率；

六是在黨性修養(yǎng)上帶好頭，做平靜、平凡、平淡、平實(shí)的表率。堅(jiān)持一靠教育、二靠制度，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理，抓好整改，使全體黨員干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的自覺性，思想觀念進(jìn)一步解放，理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，以思想的大解放，促科技的大發(fā)展。

“提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育發(fā)展”大討論活動(dòng)總結(jié)

銀山鎮(zhèn)教育辦公室按照《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育發(fā)展”大討論活動(dòng)的通知》要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加快教育發(fā)展、辦人民滿意教育為落腳點(diǎn)，從我鎮(zhèn)工作實(shí)際出發(fā)，分步驟、高起點(diǎn)、嚴(yán)要求在系統(tǒng)內(nèi)組織開展大討論活動(dòng)，活動(dòng)中注重學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，深刻查擺存在問題和困難，采取統(tǒng)一要求、同步開展、上下聯(lián)動(dòng)、共同提高的方法，在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，扎實(shí)有效地開展了大討論活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下∶

一、建立機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)有近400多人的教職工隊(duì)伍，涉及點(diǎn)多、面大，要切實(shí)組織開展好大討論活動(dòng)，建立一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、高效有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是關(guān)鍵。根據(jù)縣局的要求，我鎮(zhèn)成立了以教育辦公室主任邵澤周為組長(zhǎng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分包各中小學(xué)，責(zé)任到人，形成一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作體系。各中小學(xué)也按要求成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

大討論領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室經(jīng)過調(diào)研分析制定出《銀山鎮(zhèn)開展“提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育發(fā)展”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，以文件形式下發(fā)全鎮(zhèn)各中小學(xué)。并召開動(dòng)員會(huì)，對(duì)全鎮(zhèn)開展活動(dòng)進(jìn)行了布署安排，各中小學(xué)進(jìn)入了時(shí)間程序要求的大討論活動(dòng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、把握重點(diǎn)、強(qiáng)化落實(shí)

大討論活動(dòng)三個(gè)階段的工作內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，合為一體，為確保各個(gè)階段的工作扎實(shí)開展，取得成效，教育辦公室和各中小學(xué)著力在以下三個(gè)方面下功夫∶

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)好是討論好、反思好的基礎(chǔ)，為使學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開展，領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃、擬定統(tǒng)一的討論提綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委書記陳湘安、縣長(zhǎng)趙德健重要講話精神和縣委、縣政府《關(guān)于加快全縣教育事業(yè)發(fā)展的意見》精神，把全鎮(zhèn)廣大教師的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來。在此基礎(chǔ)上，還增加了鎮(zhèn)黨委王建倫書記在教育工作座談會(huì)上的講話等作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中，采取以個(gè)人學(xué)習(xí)為主，集學(xué)習(xí)為輔，學(xué)習(xí)工作兩不誤的方式，做到個(gè)人學(xué)習(xí)寫體會(huì)，集體學(xué)習(xí)講心得，緊扣加快發(fā)展的主題，用縣委、縣政府的決策統(tǒng)一思想。在學(xué)習(xí)中，教育辦公室中心學(xué)習(xí)組成員分組深入到各學(xué)校與基層教職工一起開展學(xué)習(xí)討論。通過深入的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，教育系統(tǒng)干部教師對(duì)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高，對(duì)我鎮(zhèn)教育工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)有了清醒的認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)把教育系統(tǒng)干部職工的思想統(tǒng)一到縣委安排部署要求上來，為全面完成大討論活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

（二）抓重點(diǎn)，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫

學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，在于敢不敢正視問題，解決矛盾，有沒有勇氣解決制約教育發(fā)展的思想觀念、思維方式，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，管理方式和機(jī)制體制。針對(duì)實(shí)際，大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，于XX年9月20日召開查擺問題階段動(dòng)員會(huì)。對(duì)查擺問題工作作出具體要求∶第一、查擺問題要從每位干部、教師做起，先個(gè)人查擺再進(jìn)行學(xué)校和集體查擺。查擺要緊扣系統(tǒng)方案制訂的論題開展，要按照“實(shí)、準(zhǔn)、高、深”的要求進(jìn)行，每位干部、教師都要認(rèn)真寫一篇學(xué)習(xí)心得。第二、認(rèn)真開展調(diào)查研究，掌握實(shí)情，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第三、在查擺問題工作中教育辦公室、各中小學(xué)要通過發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、開展懇談活動(dòng)的方式，廣開渠道來發(fā)現(xiàn)問題，化解矛盾。

（三）集中整改，強(qiáng)化落實(shí)

一是大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的精神，對(duì)來自不同渠道的意見建議，存在的困難問題認(rèn)真進(jìn)行分析研究歸納，并向全縣中小學(xué)進(jìn)行鎮(zhèn)了反饋。二是要求教辦領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校干部、教師，由上而下帶頭整改，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。三是對(duì)集中起來的意見建議，采取針對(duì)性的措施，強(qiáng)化落實(shí)。

三、活動(dòng)取得的成效

（一）對(duì)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)有了正確的理解，認(rèn)識(shí)到辦人民滿意的教育才是最好的素質(zhì)教育。對(duì)我鎮(zhèn)教育面臨的新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，廣大干部教師進(jìn)一步樹立了責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，干部教師的精神面貌煥然一新，辦人民滿意的教育成為全鎮(zhèn)教師和教育工作共同奮斗的目標(biāo)。

（二）各校普遍制定完善各種規(guī)章制度，特別是以教學(xué)質(zhì)量為核心的教師綜合考核評(píng)價(jià)體系和評(píng)優(yōu)樹先獎(jiǎng)懲辦法，榮譽(yù)資金向一線傾斜，做到“先畫圈后打槍”，理順了教師的情緒，提高了教師工作的主動(dòng)性，充分挖掘出內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)起了一切積極因素。

（三）各中小學(xué)紛紛加大了課改力度，向課堂要質(zhì)量，課堂教學(xué)水平明顯提高，提高了教學(xué)實(shí)效。我鎮(zhèn)被評(píng)為課改先進(jìn)單位，涌現(xiàn)了周長(zhǎng)安等一批課改優(yōu)秀典型。

（四）各項(xiàng)管理明顯加強(qiáng)，在教師管理上，加強(qiáng)了以愛崗敬業(yè)為核心的師德建設(shè)；

在教學(xué)管理上細(xì)化了教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了教學(xué)實(shí)效；

在學(xué)生管理上，狠抓了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

大討論方案 篇6

處黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市局黨委關(guān)于解放思想大討論的部署要求，積極開展學(xué)習(xí)討論，扎實(shí)推進(jìn)，收效明顯。我圍繞“六個(gè)對(duì)照”、“七大行動(dòng)”，結(jié)合工作實(shí)際查擺問題清單，深入剖析原因，逐項(xiàng)加以解決。

一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，缺乏對(duì)理論的深刻理解和實(shí)際運(yùn)用。原因是存在“業(yè)務(wù)工作為主，理論學(xué)習(xí)為輔”的思想觀念，沒有充分認(rèn)識(shí)到理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐的重要性。整改措施進(jìn)一步強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，提高政治敏銳性和政治鑒別力。通過支部會(huì)深入學(xué)習(xí)黨章、*重要講話、十九大報(bào)告等重要論斷，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，掌握思想內(nèi)涵，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作質(zhì)量。

二是是對(duì)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)思想認(rèn)識(shí)不到位，忙于完成業(yè)務(wù)工作方面的“硬”指標(biāo)，忽視紀(jì)律作風(fēng)“軟”素養(yǎng)的培養(yǎng)。原因是日常理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)重要性沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，沒有發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐作用。整改措施是把紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)列入重要議事日程，定期組織支部會(huì)議，對(duì)照黨章、規(guī)章查擺問題，深入開展批評(píng)與自我批評(píng)，樹立廉潔勤政的良好形象。

三是業(yè)務(wù)工作安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新，工作亮點(diǎn)不多。原因是工作作風(fēng)不扎實(shí)，工作方法過于簡(jiǎn)單。工作重安排輕督查，局限于上級(jí)布置什么做什么，靠老經(jīng)驗(yàn)辦事，缺乏系統(tǒng)性、前瞻性的思考。整改措施有三：一是強(qiáng)化務(wù)實(shí)觀念，從工作實(shí)際出發(fā)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)把工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。二是工作不搞形式、不走過場(chǎng)、不擺樣子，講究方法、腳踏實(shí)地。三是力求創(chuàng)新，樹立全局觀念、超前意識(shí)，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，找準(zhǔn)突破口，力求開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

四是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，立足整體、服務(wù)大局考慮得少，貼近基層、服務(wù)群眾的意識(shí)有待提高。原因是存在官本位思想和大機(jī)關(guān)作風(fēng)，調(diào)查研究少，閉門造車多，脫離基層實(shí)際，缺乏對(duì)基層工作的組織協(xié)調(diào)能力。整改措施是主動(dòng)適應(yīng)政府職能轉(zhuǎn)變和工商體制改革進(jìn)程，及時(shí)轉(zhuǎn)變工作思路，深入基層一線開展調(diào)查研究，了解基層實(shí)際需求，掌握第一手資料，積極為基層出謀劃策、排憂解難。

五是風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)不強(qiáng)，防控措施沒有落到實(shí)處。原因是黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單沒有落實(shí)到位，職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范教育不夠。整改措施是綜合運(yùn)用教育、制度、監(jiān)督等多種手段開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，提高防范認(rèn)識(shí)，拓寬監(jiān)督渠道，將強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控和規(guī)范權(quán)力運(yùn)行作為重要工作抓緊抓好。

大討論方案 篇7

一、如何深刻理解“學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)”的重要意義。

通過參加開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到，這對(duì)于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、振奮精神、攻堅(jiān)克難，努力開創(chuàng)新的工作局面，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2各負(fù)其責(zé)，**加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的問題、原因、教訓(xùn)和對(duì)策。

我在單位分管的主要工作是+++，++工作的性質(zhì)就是精確度要求高，勞動(dòng)強(qiáng)度大，這就要求我們要有高度的責(zé)任心和堅(jiān)韌的毅力來完成這項(xiàng)工作。

在工作中有時(shí)候會(huì)因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境差或作業(yè)地點(diǎn)較遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生湊合干干的心里，對(duì)測(cè)量的精度要求降低，對(duì)因測(cè)的地方嫌路程較遠(yuǎn)不愿意去的問題。

這一切都是因?yàn)閷?duì)日常學(xué)習(xí)松懈了，對(duì)自己的要求降低了，對(duì)自己工作信念的根基沒有筑牢，對(duì)自身的修養(yǎng)強(qiáng)化不夠。

在以后的工作中要時(shí)時(shí)的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神才能筑牢我的信念根基，同時(shí)要求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、積極探索用心去認(rèn)認(rèn)真真的完成各項(xiàng)工作。

3、結(jié)合工作實(shí)際，提出搞好“學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)”的意見建議。

1要通過認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成正確認(rèn)識(shí)，補(bǔ)充工作不足，豐富思想深度。

2反省是一面鏡子。它能清楚地反映我們的錯(cuò)誤，給我們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

三。抓落實(shí)，通過認(rèn)真反思，分析自身存在的問題，認(rèn)真整改，必須落實(shí)到位。

大討論方案 篇8

為貫徹落實(shí)三舍黨（2021）33號(hào)文件《關(guān)于開展“大宣傳、大討論、大反思、大談心”活動(dòng)的意見》的要求，更加有效的提高監(jiān)理站的工作，監(jiān)理站結(jié)合《質(zhì)量安全大檢查活動(dòng)工作方案》，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化了活動(dòng)安排，加大活動(dòng)宣傳和動(dòng)員，精心組織推動(dòng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作有效落實(shí)。

一、活動(dòng)組織

為確保“大宣傳、大討論、大反思、大談心”活動(dòng)的工作成效及各項(xiàng)工作的落實(shí)，監(jiān)理站成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：張尚達(dá)

副組長(zhǎng)：張中華

組員：王文光劉德良韓金剛姚云林

二、活動(dòng)開展情況

1、精心組織，做好宣傳動(dòng)員

將公司三舍黨（2011）33號(hào)文件《關(guān)于開展“大宣傳、大討論、大反思、大談心”活動(dòng)的意見》和監(jiān)理站《質(zhì)量安全大檢查活動(dòng)工作方案》等文件和國務(wù)院、鐵道部等有關(guān)要求傳達(dá)到每位監(jiān)理人員，統(tǒng)一監(jiān)理人員的思想，切實(shí)提高全體監(jiān)理人員的憂患意識(shí)。監(jiān)理站通過召開全體監(jiān)理人員會(huì)議，通過目前鐵路建設(shè)領(lǐng)域形勢(shì)宣講、對(duì)十種意識(shí)進(jìn)行討論，向監(jiān)理人員講清當(dāng)前鐵路工程建設(shè)面臨的形勢(shì)，講清質(zhì)量安全的極端重要性，引導(dǎo)監(jiān)理人員的緊迫感、質(zhì)量安全管理的使命感、塑造新亞太品牌的責(zé)任感，提高監(jiān)理人員的工作積極性和團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的熱情。

同時(shí)監(jiān)理站將把鐵路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化管理和“大宣傳、大討論、大反思、大談心”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，作為標(biāo)準(zhǔn)化管理的重要內(nèi)容深入開展。健全管理體系，從細(xì)節(jié)入手，對(duì)質(zhì)量安全紅線進(jìn)行細(xì)化管理，堅(jiān)守質(zhì)量安全控制目標(biāo)。

2、不走過場(chǎng)，注重整改落實(shí)

細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，精心組織推動(dòng)，針對(duì)大宣傳、大討論、大反思、大談心”活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理分析，制定對(duì)策，排除隱患。明確整改責(zé)任人、整改措施和整改時(shí)限，及時(shí)銷號(hào)，突出問題整改時(shí)效和整改效果管理。杜絕搞形式，走過場(chǎng)，存在僥幸心理。對(duì)問題整改效果差、不徹底、不符合整改要求的，嚴(yán)格按照監(jiān)理站監(jiān)理人員考核辦法進(jìn)行提級(jí)處理，確保整改效果。

3、做好質(zhì)量安全大檢查活動(dòng)信息收集及資料整理，及時(shí)反饋并為活動(dòng)總結(jié)打下基礎(chǔ)，按時(shí)提報(bào)有關(guān)信息資料。

三、查找不足、制定措施

1、憂患意識(shí)?通過討論，結(jié)合質(zhì)量安全大檢查過程發(fā)現(xiàn)的問題，暴漏出我們有些監(jiān)理人員不能主動(dòng)地及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有時(shí)失去了解決問題的最佳時(shí)機(jī)。缺少“如坐針氈、如臨深淵、如履薄冰”的憂患意識(shí)。

改進(jìn)措施：加強(qiáng)監(jiān)理隊(duì)伍建設(shè)和內(nèi)部管理，暢通信息渠道，量化監(jiān)理人員考核制度。通過考核，如實(shí)反映監(jiān)理人員的工作情況，使其與監(jiān)理人員的監(jiān)控能力和效果掛鉤。提高工作敏感性、責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，通過不斷提高監(jiān)理人員的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)解決問題的能力。落實(shí)好工程質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制。

2、學(xué)習(xí)意識(shí)

監(jiān)理站整體學(xué)習(xí)氛圍較好，但與建設(shè)學(xué)習(xí)型監(jiān)理站的要求仍然存在差距。主要表現(xiàn)在個(gè)別監(jiān)理人員對(duì)驗(yàn)標(biāo)和設(shè)計(jì)文件的把控和掌握不牢，缺乏對(duì)新頒布驗(yàn)標(biāo)的學(xué)習(xí)，為做好新舊驗(yàn)標(biāo)的銜接。監(jiān)理過程中發(fā)現(xiàn)問題的細(xì)度、深度不夠，缺乏工作敏感性。

改進(jìn)措施：監(jiān)理站組織全體監(jiān)理人員進(jìn)行集中培訓(xùn)并進(jìn)行考核（培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：監(jiān)理職業(yè)道德、鐵道部新頒驗(yàn)標(biāo)和施工圖紙、監(jiān)理程序和方法、監(jiān)理日志、日記和旁站記錄填寫等），對(duì)成績(jī)突出的監(jiān)理人員進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)較差的人員結(jié)合監(jiān)理人員考核辦法進(jìn)行通報(bào)批評(píng)或降級(jí)使用。以此督促監(jiān)理人員不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和比學(xué)趕幫超的熱潮。

3、進(jìn)取意識(shí)

監(jiān)理站以規(guī)范施工報(bào)驗(yàn)程序、加強(qiáng)質(zhì)量安全監(jiān)控、強(qiáng)化巡檢巡視及旁站工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題敢于解決問題，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)勇敢面對(duì)、不斷進(jìn)取，整體工作進(jìn)步明顯。2011年4月18日，監(jiān)理站在京沈客專遼寧公司5個(gè)監(jiān)理單位評(píng)比中，唯一獲得建設(shè)單位的通報(bào)嘉獎(jiǎng)。

4、責(zé)任意識(shí)

通過質(zhì)量安全大檢查活動(dòng)暴露出的問題，也反映出個(gè)別監(jiān)理人員責(zé)任心不強(qiáng)，業(yè)務(wù)不熟練，監(jiān)理工作不負(fù)責(zé)，過程把關(guān)不嚴(yán)格，日常隱患排查漏洞較多，沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題予以督促整改。

改進(jìn)措施：根據(jù)目前的施工內(nèi)容和計(jì)劃，監(jiān)理站對(duì)監(jiān)理人員進(jìn)行了整合，按崗位進(jìn)行了分工，完善施工報(bào)檢和驗(yàn)收程序，做到按規(guī)定旁站及驗(yàn)標(biāo)簽認(rèn)，實(shí)行執(zhí)表報(bào)驗(yàn)，執(zhí)表驗(yàn)收，聯(lián)合確認(rèn)。強(qiáng)化總監(jiān)及組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)巡檢及定期報(bào)告制度。進(jìn)一步細(xì)化完善監(jiān)理人員考核管理辦法，實(shí)現(xiàn)了月度考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。

5、質(zhì)量意識(shí)

監(jiān)理站在確保5條質(zhì)量控制紅線的基礎(chǔ)上，明確質(zhì)量控制重點(diǎn)，做到管理重心下移，強(qiáng)化總監(jiān)、組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)巡檢和定期報(bào)告制度，狠抓工作落實(shí)。做到制度嚴(yán)格、執(zhí)行到位。確保工程質(zhì)量處于可控狀態(tài)。

6、服務(wù)意識(shí)

監(jiān)理站嚴(yán)格按照投標(biāo)承諾、監(jiān)理規(guī)范等對(duì)建設(shè)工程實(shí)施“六位一體”的全面管理，加強(qiáng)各方關(guān)系的協(xié)調(diào)，做到嚴(yán)格監(jiān)理、熱情服務(wù)，真正起到監(jiān)理是建設(shè)單位的延伸，業(yè)主的左右手。擺正監(jiān)理站的位置，根據(jù)建設(shè)單位的要求履行監(jiān)理職責(zé)。通過不斷努力，牢固樹立監(jiān)理公司的品牌意識(shí)。

7、協(xié)作意識(shí)

監(jiān)理站要求全體監(jiān)理人員牢牢樹立整體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，懂得換位思考，經(jīng)常站在對(duì)方的角度思考問題。工作上相互配合、互相學(xué)習(xí)、相互交流，生活中互相照顧、互相幫助。監(jiān)理站和監(jiān)理組主要人員以身作則，靠人格魅力和榜樣作用打造成堅(jiān)強(qiáng)的集體，凝造和諧氛圍，弘揚(yáng)公司企業(yè)文化。

8、創(chuàng)新意識(shí)

監(jiān)理站結(jié)合項(xiàng)目管理特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新管理思路。規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理行為，逐漸形成標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)理工作流程?？偙O(jiān)、組長(zhǎng)首先以身作則，給現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理打標(biāo)立樣。規(guī)范巡檢和旁站監(jiān)理工作，提高監(jiān)理日記的填寫質(zhì)量。嚴(yán)格履行執(zhí)表檢查、執(zhí)表驗(yàn)收程序。

9、執(zhí)行意識(shí)

結(jié)合盤營客專安全質(zhì)量特點(diǎn)，牢固樹立“高標(biāo)準(zhǔn)，講科學(xué)，不懈怠”的建設(shè)理念，將對(duì)“建造世界一流鐵路客運(yùn)專線，打造盤營樣板工程”的盤營建設(shè)目標(biāo)落實(shí)到具體工作中，真正實(shí)現(xiàn)監(jiān)理工作問題管理。通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、整改閉合的流程，使問題管理的流程循環(huán)螺旋式提升，杜絕同類問題重復(fù)出現(xiàn)，減少工作中的失誤，真正實(shí)現(xiàn)六位一體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

10、廉政意識(shí)

廉政教育是監(jiān)理站管理工作的重點(diǎn)之一，自建站初期都非常注重對(duì)監(jiān)理人員的廉政教育。對(duì)出現(xiàn)吃拿卡要等不廉潔現(xiàn)象的監(jiān)理人員，監(jiān)理站及時(shí)予以清退，并上報(bào)公司將其納入監(jiān)理人員黑名單，今后不得在公司從事監(jiān)理工作。

改進(jìn)措施：監(jiān)理站定期組織全體監(jiān)理人員進(jìn)行廉政教育?？偙O(jiān)、組長(zhǎng)和試驗(yàn)室主任應(yīng)掌握每位監(jiān)理人員的動(dòng)態(tài)。組長(zhǎng)和試驗(yàn)室主任要以身作則并對(duì)管內(nèi)監(jiān)理人員的廉政問題負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)管內(nèi)監(jiān)理人員的日常廉政教育。

論壇策劃方案

一個(gè)善于做準(zhǔn)備的人，是距離成功最近的人，為了防止不可控因素迫壞活動(dòng)。我們要提前寫一份具體方案了，制定方案可以通過多種方法來預(yù)防問題發(fā)生，如何快速學(xué)會(huì)寫方案？經(jīng)過深入思考我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了“論壇策劃方案”，記錄這篇文章便于日后查看！

論壇策劃方案 篇1

一、論壇主題：

論壇主題為“尊重規(guī)律 創(chuàng)新方法 實(shí)現(xiàn)高效”。此次活動(dòng)旨在基礎(chǔ)教育各學(xué)段，樹立和推廣一批常態(tài)教學(xué)中創(chuàng)新課堂模式(或方法)的先進(jìn)典型。

二、參加條件

1、凡我市中小學(xué)、幼兒園年齡在35歲以下(即1980年1月1日以后出生)，并已注冊(cè)本會(huì)會(huì)員的青年教師，均可報(bào)名參加。

2、對(duì)“高效教學(xué)”有堅(jiān)持不懈的追求與大膽創(chuàng)新的探索。尊重教育規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法，日常教學(xué)始終能夠很好的體現(xiàn)“高效教學(xué)”的思想，教學(xué)效果好，效率高;學(xué)生興趣濃，負(fù)擔(dān)輕。方法和質(zhì)量贏得本校和本區(qū)縣教師的廣泛認(rèn)同。

3、對(duì)“高效教學(xué)”有較為深入的思考。能夠清晰表達(dá)基本思路和具體做法，并總結(jié)出比較系統(tǒng)，便于操作，可以推廣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)安排

論壇活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、校級(jí)論壇：上半年進(jìn)行。

校級(jí)論壇由各中小學(xué)幼兒園(幼兒園含鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園)基層學(xué)會(huì)組織，有條件的學(xué)校，可以自行組織本單位的校級(jí)論壇，部分規(guī)模較小的學(xué)校，可按鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校、合作學(xué)區(qū)或就近學(xué)校聯(lián)合舉辦。

2、區(qū)縣級(jí)論壇：20__年9月20日之前舉辦，具體時(shí)間由各區(qū)縣教育學(xué)會(huì)根據(jù)本區(qū)縣實(shí)際情況自行確定。

區(qū)縣級(jí)論壇由各區(qū)縣教育學(xué)會(huì)組織。各區(qū)縣教育學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)本區(qū)縣教育學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)，研究確定本區(qū)縣論壇活動(dòng)方案(包括本區(qū)縣聘任的評(píng)委、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選辦法等)，并推選出本區(qū)縣參加市級(jí)論壇的選手。各直屬單位每單位推薦一人參加直屬單位聯(lián)合會(huì)論壇，在此基礎(chǔ)上推選產(chǎn)生市級(jí)論壇人選。

3、市級(jí)論壇：20__年10-11月舉辦。

按參評(píng)教師任教學(xué)段，分設(shè)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園3個(gè)分論壇，進(jìn)行論文宣講與交流研討。

論文征集：

每位參與論壇活動(dòng)者(含校級(jí)和區(qū)縣級(jí)論壇參與者)須提交一篇論壇講稿。論壇講稿應(yīng)為一篇教學(xué)論文，字?jǐn)?shù)2000字左右。內(nèi)容要緊扣論壇主題，并能回答本人進(jìn)行“高效教學(xué)”教改創(chuàng)新的以下四方面問題。即背景思考：即此項(xiàng)創(chuàng)新的動(dòng)因和意義;理念闡釋：即此項(xiàng)創(chuàng)新的思路和理念;具體方法：即此項(xiàng)創(chuàng)新的做法和措施;實(shí)際效果：即此項(xiàng)創(chuàng)新的成績(jī)和反思。

學(xué)?；鶎訉W(xué)會(huì)，組織對(duì)參評(píng)論壇講稿進(jìn)行初審，擇優(yōu)安排在校級(jí)論壇發(fā)言，并將校級(jí)論壇獲勝選手的優(yōu)秀論壇講稿推薦參加區(qū)縣級(jí)論壇。區(qū)縣教育學(xué)會(huì)將本區(qū)縣獲獎(jiǎng)選手的論壇講稿向市級(jí)論壇推薦。市教育學(xué)會(huì)將把各區(qū)縣推薦的優(yōu)秀論壇講稿編輯成冊(cè)。

四、組織培訓(xùn)：

本屆論壇將在暑假期間組織對(duì)推薦參加市、區(qū)兩級(jí)論壇的選手進(jìn)行培訓(xùn)。具體安排，另行通知。

五、推薦參加市級(jí)論壇名額分配：

各區(qū)縣和濱海新區(qū)的塘沽、漢沽、大港，推薦參加市級(jí)論壇的選手3人(中學(xué)、小學(xué)、幼兒園各一人);開發(fā)區(qū)、海濱教育中心、天鐵教委及直屬單位聯(lián)合會(huì)各2人。承辦論壇的區(qū)縣可增加一個(gè)名額。

各區(qū)縣要協(xié)調(diào)本區(qū)縣各專業(yè)委員會(huì)對(duì)推選出來參加市級(jí)論壇的選手進(jìn)行課堂教學(xué)隨機(jī)考查，隨堂聽課，主要考查常態(tài)教學(xué)的效果和質(zhì)量，包括面向全體，師生互動(dòng)，精講多練，技術(shù)應(yīng)用，目標(biāo)達(dá)成，反思深刻等基本要素。選手本人論文中所提出的觀點(diǎn)、策略、方法等高效教學(xué)理念及模式，應(yīng)在其課堂教學(xué)中有所體現(xiàn)。本區(qū)縣教育學(xué)會(huì)相關(guān)專業(yè)委員會(huì)評(píng)議后在選手報(bào)名表專家推薦意見一欄中填寫推薦意見，并由理事長(zhǎng)或秘書長(zhǎng)簽章。

六、程序規(guī)則：

論壇活動(dòng)分為論文宣講、答辯互動(dòng)、素質(zhì)考核三部分。滿分為10分，論文宣講8分，答辯互動(dòng)1分，素質(zhì)考核1分。論文宣講時(shí)間為8分鐘，答辯互動(dòng)(與評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)教師互動(dòng)答疑)時(shí)間為5分鐘，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、打分。素質(zhì)考核提前進(jìn)行，采取筆試方式，時(shí)間為30分鐘。

1、論文宣講要求論點(diǎn)正確鮮明;論據(jù)翔實(shí)有力;論證清晰明確;語言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng);富有邏輯性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。普通話標(biāo)準(zhǔn)，流利;聲音響亮;語調(diào)、語速節(jié)奏合理、適當(dāng);以流暢、平實(shí)、清新的語言闡述本人的學(xué)術(shù)研究成果，富有較強(qiáng)的感染力。著裝得體，儀態(tài)端莊，文明禮貌，舉止大方，體現(xiàn)教師應(yīng)有的素養(yǎng)。

2、答辯互動(dòng)部分為評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾圍繞論文宣講中涉及的問題向該選手提問，選手回答。要求選手回答正確、準(zhǔn)確、全面、完整。

3、素質(zhì)考核為筆試，與抽簽一并進(jìn)行。主要內(nèi)容是，關(guān)于教育的政策、法律、法規(guī)和中外教育名家的教育思想及有關(guān)教育新理念方面的內(nèi)容。市教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)專家指定《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20__-20__年》為參加本屆論壇活動(dòng)的主要自學(xué)資料。

活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：本次活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校推薦獎(jiǎng)，區(qū)縣組織獎(jiǎng)，突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

七、申報(bào)要求：

1、申報(bào)材料內(nèi)容為4項(xiàng)：

(1)申報(bào)表，在文件附件中下載《天津市第八屆青年教師學(xué)術(shù)論壇申報(bào)表》;

(2)論文，即論壇講稿，內(nèi)容長(zhǎng)短以參評(píng)者本人正常語速宣講不超過8分鐘為限;

(3)照片，參評(píng)者本人近期工作照或生活照;

(4)個(gè)人簡(jiǎn)介，含個(gè)人信息與工作業(yè)績(jī)，其中個(gè)人信息包括姓名、性別、學(xué)歷、黨派、從教時(shí)間、職稱職務(wù)、任教年級(jí)、學(xué)科等，工作業(yè)績(jī)包括獲獎(jiǎng)情況、論文發(fā)表情況、承擔(dān)或參與課題研究情況等，總字?jǐn)?shù)約為300-500字。

2、材料要求：

以上材料均報(bào)電子版文檔，另外《申報(bào)表》還須要有加蓋公章并有推薦專家簽名的紙介文檔。

論壇策劃方案 篇2

活動(dòng)名稱：最好的時(shí)光

活動(dòng)主題：記錄曾經(jīng)或者現(xiàn)在在外語學(xué)校度過的難忘生活，回顧成長(zhǎng)，回顧青春的美好，懷念那些曾經(jīng)共度6年的人。

活動(dòng)形式：書刊，影像

我們會(huì)做……

一、 重聚

你是否回憶起在紅育坡上彼此相伴的時(shí)光而無比懷念?

你是否因?yàn)楫厴I(yè)后散落天涯的落寞疏遠(yuǎn)而無限神傷?

我們?yōu)槟闾峁┮淮沃鼐鄣臋C(jī)會(huì)，

讓你們重拾起曾經(jīng)那些風(fēng)雨與共的美好時(shí)光。

活動(dòng)對(duì)象：重外畢業(yè)生

活動(dòng)形式：聚會(huì)，采訪。

具體內(nèi)容：已經(jīng)離開外語學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)們，現(xiàn)在你們一定都已經(jīng)有了自己新的生活，和曾經(jīng)的那些同學(xué)可能也沒有再聯(lián)系，我們希望能做一個(gè)牽線人，為你們聯(lián)系那些曾經(jīng)的同學(xué)好友，安排一次聚會(huì)，也希望通過采訪這次重聚，記錄下你們美好的回憶，讓重外的師生都和你們一起分享你們?cè)?jīng)美好的時(shí)光。

備注：請(qǐng)對(duì)此活動(dòng)有興趣的重外前輩們聯(lián)系我們或者留下你們的聯(lián)系方式，也希望你們能為我們提供寶貴的信息和建議。

二、 我們的青春

每一個(gè)人關(guān)于那一段時(shí)光都有自己的回憶，憧憬和感情。

你心中的重外是什么樣子?

你心中的這六年是什么樣子?

那些美好的記憶，那些對(duì)未來忐忑的期許，還有我們都經(jīng)歷的成長(zhǎng)，

你一定有很多很多的話想說，有很多的事想懷念。

活動(dòng)對(duì)象：所有重外人，老師，學(xué)生，員工……只要是對(duì)重外有感情的人

活動(dòng)形式：采訪，約稿

具體內(nèi)容：我們希望通過與你的對(duì)話或者通過你的文敘述，記錄下你在重外生活的日子，記錄下在那些美好的時(shí)光里讓人感動(dòng)的情節(jié)。

備注：我們分為征稿和采訪，如果你對(duì)這次活動(dòng)感興趣，我們非常歡迎你的投稿，稿件文體風(fēng)格不限，重在有真情實(shí)感，數(shù)800到3000為優(yōu)(特別優(yōu)秀的稿件可以不做數(shù)要求，另：詩歌除外);如果你覺得寫文比較麻煩，也希望你能聯(lián)系我們或者留下聯(lián)系方式，我們可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)采訪或者直接采訪。

三、 重外的日子

有些話題從很早以前一屆屆地延續(xù)下來，

有些人是重外輝煌的傳奇，

有些地方發(fā)生了許多的故事，對(duì)很多人有著特別的意義。

活動(dòng)對(duì)象：所有重外人

活動(dòng)形式：攝影、話題、人物專欄、小測(cè)試等

具體內(nèi)容：重外是我們共同的記憶，我們希望用不同側(cè)面表現(xiàn)出這個(gè)我們生活了或者即將生活三年甚至六年的地方，我們希望能記錄下那些獨(dú)屬于重外的文化，讓它一直一直地傳遞下去。

備注：我們需要大量的信息，所以希望重外的前輩們能與我們聯(lián)系或留下聯(lián)系方式，方便我們了解情況，還原一個(gè)真實(shí)的重外。

四、 成長(zhǎng)

活動(dòng)對(duì)象：有一定文功底或擅長(zhǎng)繪畫的重外人

活動(dòng)形式：文章、繪畫

活動(dòng)內(nèi)容：以精致的美文和圖片記錄在重外的成長(zhǎng)感悟。

備注：這個(gè)欄目我們對(duì)稿件的質(zhì)量有所要求，我們希望能找到在這方面能力比較突出的重外人，歡迎大家提供線索。

五、 dv短劇

活動(dòng)對(duì)象：dv愛好者

活動(dòng)形式：dv短劇

活動(dòng)內(nèi)容：拍攝關(guān)于重外，畢業(yè)，成長(zhǎng)的dv短劇，記錄我們生命中最好的時(shí)光。

備注：希望有能力的朋友能為我們提供攝像器材。另外我們需要專業(yè)的后期制作，攝影師，大量演員，以及化妝師。希望有意向的朋友能和我們聯(lián)系或者留下聯(lián)系方式。我們也征集優(yōu)秀的劇本。

六、 老師爆笑語錄

無論是在課堂上還是在平時(shí)生活中，老師們頻頻語出驚人。

從發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)或小小的口誤到頗有“藝術(shù)”氣息的語句總是令人捧腹，但也形成了他們鮮明的教學(xué)特色。

活動(dòng)對(duì)象：外語校老師

活動(dòng)形式：語錄

活動(dòng)內(nèi)容：我們將征集老師的各種經(jīng)典爆笑語錄，一起回憶那些在課堂上歡笑的日子。

備注：希望大家踴躍參與，留下令你們印象深刻的老師語錄，越多越好。

七、電視采訪

活動(dòng)形式：音頻、視頻

活動(dòng)內(nèi)容：說出你對(duì)老師、同學(xué)、學(xué)校最深的印象，校園生活有趣的故事，對(duì)學(xué)校生活最深的體會(huì)，外語校對(duì)以后生活的影響，最想說的話……

備注：我們需要各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及校友的大力支持。由于路途遙遠(yuǎn)，可能我們不能一一為您進(jìn)行拍攝，如有條件請(qǐng)自備攝像機(jī)，將您拍攝的影像通過互聯(lián)網(wǎng)傳遞給我們，具體聯(lián)系方式已在策劃書最后列出，感謝您的參與和幫助!

我們需要你們的參與……

如果你對(duì)外語校有感情，如果你對(duì)我們的活動(dòng)感興趣，希望參與，如果你在7～9月之間有足夠的空閑時(shí)間，如果你具備以下條件，并且吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們熱情真誠地歡迎你加入我們。

論壇策劃方案 篇3

20xx年，是世界大發(fā)展大變革大調(diào)整之年。為正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境，有效把握總體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)持續(xù)向好的機(jī)遇，進(jìn)一步推動(dòng)公司健康、可持續(xù)發(fā)展，公司特舉辦企業(yè)發(fā)展論壇，具體方案如下。

一、論壇主題

如何進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)“科學(xué)發(fā)展 再創(chuàng)輝煌”

二、論壇形式

1、結(jié)合論壇的重點(diǎn)議題，開展專題培訓(xùn)。

2、總經(jīng)理辦公室、人力資源部牽頭，分專題舉辦系列不同層次的座談會(huì)、講座。

3、以一級(jí)部門及駐外單位、接管酒店為單位，圍繞中心議題結(jié)合各自的實(shí)際開展學(xué)習(xí)、組織討論。

4、開展征文比賽、征集好建議、好點(diǎn)子。

5、在綜合管理平臺(tái)、公司網(wǎng)站BBS開展專題討論。

6、廣開思路，暢所欲言，人人參與，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，納入考核。

三、組織與管理

1、總經(jīng)理辦公室、人力資源部負(fù)責(zé)論壇的組織與管理。

2、各級(jí)管理人員要結(jié)合各自分管的部門、項(xiàng)目作主旨發(fā)言，開培訓(xùn)課程。

3、廣泛動(dòng)員全體員工、實(shí)習(xí)生積極參與。

4、歡迎伊犁大酒店當(dāng)?shù)貑T工積極參與。

四、具體安排

(一)宣傳、發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)、培訓(xùn)階段(2月22日～2月28日)

1、總辦、人力資源部公布論壇議題，并收集、整理相關(guān)參考資料，推薦給部門開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、依托信息平臺(tái)、網(wǎng)站、海報(bào)、宣傳欄等對(duì)議題進(jìn)行廣泛宣傳，并設(shè)立意見征詢渠道，發(fā)動(dòng)各部門管理人員、員工和實(shí)習(xí)生積極參與討論。

(二)小組討論階段(3月1日～3月10日)

以一級(jí)部門及駐外單位、接管酒店為小組，由部門總監(jiān)(或負(fù)責(zé)人)圍繞相關(guān)議題組織小組討論，廣泛收集建議、意見，形成部門意見及措施匯總。

(三)意見收集與整理階段(3月11日～3月20日)

總經(jīng)理辦公室、人力資源部對(duì)各部門匯總意見及個(gè)人意見進(jìn)行匯總、梳理，提交行政例會(huì)，并策劃組織高層論壇。

(四)高層論壇階段(3月21日～3月31日)

組織公司層面的論壇，對(duì)收集、整理的意見、建議進(jìn)行分析、探討，形成20xx年經(jīng)營、管理、企業(yè)文化建設(shè)的新舉措、新辦法。

(五)組織落實(shí)階段(4月1日開始)

落實(shí)相關(guān)措施和辦法，設(shè)立專門小組進(jìn)行跟蹤、檢查、評(píng)估。

(六)考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)(4月1日～4月15日)

行政例會(huì)對(duì)個(gè)人提交的所有征文、論文、建議、點(diǎn)子進(jìn)行評(píng)審、打分，對(duì)好論文、好建議、好點(diǎn)子以個(gè)人為對(duì)象實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、設(shè)一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)給紀(jì)念品。(方案另擬)

2、本次論壇活動(dòng)的個(gè)人成績(jī)將與20xx年度的半年考核、年終考核掛鉤，其成績(jī)納入部門、個(gè)人年終考核成績(jī)。

論壇策劃方案 篇4

一、論壇主題：

論壇主題為“尊重規(guī)律創(chuàng)新方法實(shí)現(xiàn)高效”。本次活動(dòng)的目的是建立和推廣一批在師范教學(xué)中創(chuàng)新課堂模式（或方法）的先進(jìn)模式。

二、參加條件

1、凡我市中小學(xué)、幼兒園年齡在35歲以下（即1980年1月1日以后出生），并已注冊(cè)本會(huì)會(huì)員的青年教師，均可報(bào)名參加。

2、對(duì)“高效教學(xué)”有堅(jiān)持不懈的追求與大膽創(chuàng)新的探索。尊重教育規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法，日常教學(xué)始終能夠很好的體現(xiàn)“高效教學(xué)”的思想，教學(xué)效果好，效率高；學(xué)生興趣濃，負(fù)擔(dān)輕。教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量得到了我校和區(qū)教師的廣泛認(rèn)可。

3、對(duì)“高效教學(xué)”有較為深入的思考。能清晰表達(dá)基本思想和具體做法，并總結(jié)出更系統(tǒng)，易于操作，能促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)安排

論壇活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、校級(jí)論壇：上半年進(jìn)行。

校級(jí)論壇由各中小學(xué)幼兒園（幼兒園含鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園）基層學(xué)會(huì)組織，有條件的學(xué)校，可以自行組織本單位的校級(jí)論壇，部分規(guī)模較小的學(xué)校，可按鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校、合作學(xué)區(qū)或就近學(xué)校聯(lián)合舉辦。

2、區(qū)縣級(jí)論壇：20xx年9月20日之前舉辦，具體時(shí)間由各區(qū)縣教育學(xué)會(huì)根據(jù)本區(qū)縣實(shí)際情況自行確定。

區(qū)縣級(jí)論壇由各區(qū)縣教育學(xué)會(huì)主辦。各區(qū)縣教育學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)本區(qū)縣教育學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)，研究確定本區(qū)縣論壇活動(dòng)方案（包括本區(qū)縣聘任的評(píng)委、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選辦法等），并推選出本區(qū)縣參加市級(jí)論壇的選手。各直屬單位推薦1人參加直屬單位聯(lián)合會(huì)論壇，并在此基礎(chǔ)上遴選市論壇候選人。

三。市政論壇：20xx年10月至11月。

根據(jù)參與評(píng)比教師的教學(xué)板塊，共設(shè)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園三個(gè)分論壇，開展**宣傳交流討論。

**征集：

每位參與論壇活動(dòng)者（含校級(jí)和區(qū)縣級(jí)論壇參與者）須提交一篇論壇講稿。論壇講稿應(yīng)為一篇教學(xué)**，字?jǐn)?shù)左右。內(nèi)容要緊扣論壇主題，并能回答本人進(jìn)行“高效教學(xué)”教改創(chuàng)新的以下四方面問題。

背景思考：創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)和意義；概念解釋：創(chuàng)新的思想和觀念；具體方法：

即此項(xiàng)創(chuàng)新的做法和措施；實(shí)際效果：這一創(chuàng)新的成就與反思。

學(xué)校基層學(xué)會(huì)，組織對(duì)參評(píng)論壇講稿進(jìn)行初審，擇優(yōu)安排在校級(jí)論壇發(fā)言，并將校級(jí)論壇獲勝選手的優(yōu)秀論壇講稿推薦參加區(qū)縣級(jí)論壇。區(qū)縣教育協(xié)會(huì)將獲獎(jiǎng)?wù)叩恼搲P記推薦給市論壇。市教協(xié)將各區(qū)縣推薦的優(yōu)秀論壇筆記匯編成冊(cè)。

四、組織培訓(xùn)：

暑假期間，論壇將組織市、區(qū)兩級(jí)推薦參加論壇的選手進(jìn)行培訓(xùn)。具體安排，另行通知。

五、推薦參加市級(jí)論壇名額分配：

在各區(qū)縣塘沽、漢沽、大港及濱海新區(qū)，推薦3名選手（中學(xué)1名、小學(xué)1名、幼兒園1名）參加市論壇；開發(fā)區(qū)、海濱教育中心、天鐵教委、直屬單位聯(lián)合會(huì)2人。承辦論壇的區(qū)縣可增加一個(gè)名額。

各區(qū)縣要協(xié)調(diào)本區(qū)縣各專業(yè)委員會(huì)對(duì)推選出來參加市級(jí)論壇的選手進(jìn)行課堂教學(xué)隨機(jī)考查，隨堂聽課，主要考查常態(tài)教學(xué)的效果和質(zhì)量，包括面向全體，師生互動(dòng)，精講多練，技術(shù)應(yīng)用，目標(biāo)達(dá)成，反思深刻等基本要素。選手本人**中所提出的觀點(diǎn)、策略、方法等高效教學(xué)理念及模式，應(yīng)在其課堂教學(xué)中有所體現(xiàn)。本區(qū)縣教育學(xué)會(huì)相關(guān)專業(yè)委員會(huì)評(píng)議后在選手報(bào)名表專家推薦意見一欄中填寫推薦意見，并由理事長(zhǎng)或秘書長(zhǎng)簽章。

六、程序規(guī)則：

論壇活動(dòng)分為**宣講、答辯互動(dòng)、素質(zhì)考核三部分。滿分為10分，*宣傳為8分，辯互互動(dòng)為1分，質(zhì)量評(píng)估為1分。**講座時(shí)間8分鐘，答辯互動(dòng)（與評(píng)委、現(xiàn)場(chǎng)老師互動(dòng)問答）5分鐘。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)打分。

質(zhì)量評(píng)定應(yīng)提前進(jìn)行，筆試時(shí)間為30分鐘。

1、**宣講要求論點(diǎn)正確鮮明；論據(jù)翔實(shí)有力；論證清晰明確；語言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)；富有邏輯性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。普通話標(biāo)準(zhǔn)，流利；聲音響亮；語調(diào)、語速節(jié)奏合理、適當(dāng)；本文以流暢、樸素、清新的語言闡述了自己的學(xué)術(shù)研究成果，極具感染力。著裝得體、端莊、文明禮貌、高雅，體現(xiàn)了教師的素質(zhì)。

2答辯的互動(dòng)部分是評(píng)委和觀眾向選手提問，選手回答問題。要求選手回答正確、準(zhǔn)確、全面、完整。

三。質(zhì)量檢查是筆試，與抽簽一起進(jìn)行。主要內(nèi)容包括教育政策、法律法規(guī)、中外著名教育家的教育思想和新的教育理念。市教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)專家指定《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20**-20**年》為參加本屆論壇活動(dòng)的主要自學(xué)資料。

活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：本次活動(dòng)設(shè)

1、 二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、學(xué)校推薦獎(jiǎng)、區(qū)縣組織獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

七、申報(bào)要求：

1、申報(bào)材料內(nèi)容為4項(xiàng)：

（1）申報(bào)表，在文件附件中**《天津市第八屆青年教師學(xué)術(shù)論壇申報(bào)表》；

（2） **，即論壇講稿，篇幅以與會(huì)者本人的正常語速為限，不超過8分鐘；

（3） **，參與者本人的近期工作或生活**；

（4）個(gè)人簡(jiǎn)介，含個(gè)人信息與工作業(yè)績(jī)，其中個(gè)人信息包括姓名、性別、學(xué)歷、黨派、從教時(shí)間、職稱職務(wù)、任教年級(jí)、學(xué)科等，工作業(yè)績(jī)包括獲獎(jiǎng)情況、**發(fā)表情況、承擔(dān)或參與課題研究情況等，總字?jǐn)?shù)約為300-。

2、材料要求：

以上材料均報(bào)電子版文檔，另外《申報(bào)表》還須要有加蓋公章并有推薦專家簽名的紙介文檔。

電子文檔要求：設(shè)一個(gè)總文件夾，文件名為“區(qū)縣編號(hào)區(qū)縣名稱八屆教師論壇報(bào)名材料”，如“006紅橋八屆教師論壇報(bào)名材料”；在總文件夾中，為每個(gè)選手設(shè)一個(gè)子文件夾，文件名為“區(qū)縣單位姓名”，如“紅橋勤儉道小學(xué)李芳菲”；在子文件夾中的4個(gè)材料文檔，分別命名為“姓名材料主題”，如“李芳菲申報(bào)表”、“李芳菲**”、“李芳菲**”、“李芳菲個(gè)人簡(jiǎn)介”。

論壇活動(dòng)策劃方案（二）

一、活動(dòng)概況

經(jīng)過調(diào)查國美的客戶年齡定位是以25-45歲的人群為主（占50%），而這一人群也是網(wǎng)民的主要年齡段，所以我們要對(duì)廣州的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行充分利用。

目的：通過贈(zèng)送優(yōu)惠券來增加銷售額。

活動(dòng)主題：“你蓋樓，我送禮”活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：百度貼吧、天涯論壇

時(shí)間：4月14日-4月24日

活動(dòng)對(duì)象：各論壇網(wǎng)民

二、活動(dòng)形式及內(nèi)容

這主要是通過網(wǎng)上貼優(yōu)惠券來增強(qiáng)公眾對(duì)國美的關(guān)注度。

送出的優(yōu)惠券能帶來更多的游客，即加大人氣又促成了銷售。

所以本次活動(dòng)分為三大部分：

1、發(fā)布信息，搜集建議：

發(fā)布本次活動(dòng)的相關(guān)規(guī)則，聯(lián)系論壇版主，使其配合活動(dòng)。

加大對(duì)活動(dòng)的宣傳。并給予版主贈(zèng)券（待審核）。

每天整理網(wǎng)民的“蓋樓”并備份。

聯(lián)系版主通過商討后進(jìn)行發(fā)布活動(dòng)信息，置頂活動(dòng)貼。

通過論壇本身來確認(rèn)這一活動(dòng)的真實(shí)性，增加可信度。

1）發(fā)布信息的內(nèi)容

主題：你蓋樓，我送禮

正文：國美電器優(yōu)惠大酬賓啦！

你想購買電器嗎？

你想得到優(yōu)惠嗎？

趕快蓋樓吧，來贏取優(yōu)惠券。

時(shí)間：2015年4月14日、20日至4月24日

活動(dòng)規(guī)則：發(fā)帖主題為“有國美，讓生活更美”，發(fā)帖內(nèi)容為對(duì)國美電器的建議，您覺得國美電器應(yīng)該是個(gè)什么樣的電器**？如何才能更適合本地及周邊城市居民？

等等問題。提出您的建議，通過我們和大家的努力，讓國美成為廣東的亮點(diǎn)。

注意事項(xiàng)：

① 建筑膏體統(tǒng)計(jì)時(shí)間為每周五12:00前。

② 領(lǐng)取優(yōu)惠券時(shí)，請(qǐng)出示證件、手機(jī)號(hào)碼和論壇id。

③ 周六18:00前未領(lǐng)取優(yōu)惠券者，視為棄權(quán)。

④此活動(dòng)最終解釋權(quán)歸國美電器所有。

2） 整理建議，選擇可以采納的建議并備份

每天晚上整理內(nèi)容，選擇可以采納的創(chuàng)意建議，并按類別備份。

2、宣布中獎(jiǎng)名單：

每周五晚17點(diǎn)宣布獲獎(jiǎng)名單送出贈(zèng)券。每個(gè)論壇100（暫定），并與獲獎(jiǎng)?wù)呗?lián)系。

3、建議統(tǒng)計(jì)采集上報(bào)

向上級(jí)報(bào)告收集的建議，并通過后續(xù)實(shí)施改進(jìn)國美電器

1） 統(tǒng)計(jì)建議每周一整理分類上報(bào)。()如果可行則進(jìn)行完善并加以實(shí)施。

三、活動(dòng)流程

1、前期工作

1） 統(tǒng)計(jì)調(diào)查論壇訪問和帖子

2）設(shè)計(jì)宣傳活動(dòng)宣傳圖

3）聯(lián)系各論壇版主，商討合作

2、中期工作

1）確定合作論壇

2）各論壇發(fā)布活動(dòng)信息

3）對(duì)建議進(jìn)行選優(yōu)

4）參與論壇的討論

5）和獲獎(jiǎng)人聯(lián)系并發(fā)獎(jiǎng)

3、后期工作

1）整理建議內(nèi)容進(jìn)行分內(nèi)

3）對(duì)采納信息進(jìn)行實(shí)際操作

三、宣傳

1、通過論壇自身的宣傳。

利用論壇本身進(jìn)行宣傳，讓管理員發(fā)帖告知會(huì)員本此活動(dòng)。

使用管理員權(quán)限將活動(dòng)帖子放在最上面，以提高活動(dòng)率。

2、百度貼吧宣傳

通過百度貼吧會(huì)員群通知會(huì)員本此活動(dòng)。

使用管理員權(quán)限將活動(dòng)帖子放在最上面，并對(duì)其進(jìn)行細(xì)化，以提高活動(dòng)的**率。

3、**群宣傳

利用**現(xiàn)有資源推廣活動(dòng)。

讓更多的非論壇和貼吧用戶了解這項(xiàng)活動(dòng)。

4、官方**宣傳

在官網(wǎng)更新此活動(dòng)消息。并放置浮動(dòng)窗口。

官網(wǎng)宣傳會(huì)更權(quán)威，更可信。

五、注意事項(xiàng)

1時(shí)刻關(guān)注論壇動(dòng)向，防止負(fù)面新聞過多。

2、中獎(jiǎng)人聯(lián)系和證實(shí)的合適，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)需簽字。

3、**的隨時(shí)更新，公告獲獎(jiǎng)名單。

論壇活動(dòng)策劃方案（三）

一、指導(dǎo)思想：

以“****”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大精神，將科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題貫穿教育工作實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)階段，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持研修一體，突出針對(duì)性和時(shí)效性的原則，深入開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)行解放思想大討論，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)，不符合教育發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約教育發(fā)展的突出問題，為加快學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校各項(xiàng)工作實(shí)際，要求教師在實(shí)踐中認(rèn)真積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過回顧、交流、總結(jié)，不斷地提升經(jīng)驗(yàn)，決定舉辦“有效教育、教學(xué)、服務(wù)學(xué)校大家談”論壇活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

通過開展論壇，引導(dǎo)教師認(rèn)真研究我校正在開展的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，積極實(shí)施啟發(fā)教學(xué)、興趣教學(xué)，不斷改進(jìn)和完善我?！拔⒏裱杏懪c中心發(fā)言相結(jié)合”的新型教研模式，引導(dǎo)教師積極鉆研教材、教法，進(jìn)一步激發(fā)教師教研意識(shí)，提高教研能力，激發(fā)教師增強(qiáng)解決教學(xué)實(shí)際問題的自覺性；積極適應(yīng)新一輪課程和教材改革的新要求；充分發(fā)揮教師學(xué)習(xí)型小組的集體智慧，積極開展學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)求新的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高我校教師教科研水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

為確?；顒?dòng)的順利、有效開展，成立了教師論壇領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：樊小金（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：陳衛(wèi)紅（副書記）、陳漢平（副院長(zhǎng)）

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：歐榮（校長(zhǎng)助理）、莫紅梅（工會(huì)主席）及各學(xué)習(xí)型小組組長(zhǎng)：藍(lán)劍、曾文群、梁柳紅、曹侗明、任珊珊

四、活動(dòng)形式

1、活動(dòng)形式以教師專題發(fā)言與互動(dòng)研討相結(jié)合，圍繞校本研修中的核心問題，及學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等方面的內(nèi)容，在教師學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)行論壇。在論壇中以學(xué)習(xí)型小組為單位，自學(xué)和幫助相結(jié)合，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，學(xué)科實(shí)際，開展專題研究，問題研討，主題討論，經(jīng)驗(yàn)交流等。

2論壇每月都有一個(gè)主題。它采取教師自學(xué)、同儕幫扶、見習(xí)等交流學(xué)習(xí)方式，事先寫好稿子，然后在臺(tái)上發(fā)表演講。

三?；顒?dòng)采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行（先抽簽小組，再抽簽老師分組）。

五、具體要求

各位教師要利用此次論壇機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)教學(xué)理論，積極汲取他人有益經(jīng)驗(yàn)，努力提高個(gè)人課堂教學(xué)水平，具體要求如下：

1、內(nèi)容以談自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，發(fā)言內(nèi)容應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，有生動(dòng)案例、有真情的體驗(yàn)、有自己的感悟與認(rèn)識(shí)?？梢越Y(jié)合一節(jié)課具體談，也可以就某一階段的教學(xué)綜合談，關(guān)鍵是針對(duì)我校教學(xué)實(shí)際談自己的切身體會(huì)，實(shí)話實(shí)說，不得網(wǎng)上**。

2、教師參加活動(dòng)前寫出書面發(fā)言稿，稿件相同視不合格論處（觀點(diǎn)可一樣）

3、教師發(fā)言應(yīng)圍繞話題中心，有的放矢，發(fā)言時(shí)間不能超過5分鐘。

4、所有教師論壇材料形成文字于演講后上交校長(zhǎng)室。

5論壇其間，教師的出勤情況將納入考核范圍，無正當(dāng)理由不得缺席。

六、論壇主題

本屆論壇采用多主題的形式進(jìn)行（每月一主題，每一主題月初公布），老師們可以從教學(xué)內(nèi)容的選擇、課堂的組織形式、教學(xué)手段的改進(jìn)、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的改革、學(xué)生心理的研究、教學(xué)理念的更新等方面，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，**、闡述如何通過尋找恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)激活課堂，從而達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。（圍繞每月一個(gè)主題，有理有據(jù)的展開即可，話題題目自定）

七、活動(dòng)時(shí)間安排

1宣傳發(fā)布會(huì)（10月20日）

通過全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，為提高教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校特色奠定基礎(chǔ)。

2組織實(shí)施階段（11月20日**至1月20日**）：

每位老師根據(jù)月主題，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫論壇交流文稿，先在學(xué)習(xí)型小組內(nèi)進(jìn)行演說、交流、評(píng)議，以參加學(xué)校的論壇演說。

三。總結(jié)階段：（1月底，2月初，20**）

（1）學(xué)校組織全體教師利用周二下午政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間安排學(xué)校教師論壇，評(píng)委由論壇領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成，采用現(xiàn)場(chǎng)打分（亮分）進(jìn)行評(píng)定（去掉兩個(gè)最高分、兩個(gè)最低分）。

（2）活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各組成員的評(píng)分結(jié)果（小組成員的總分），評(píng)出集體一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)3名，評(píng)出“論壇十佳明星”（學(xué)校對(duì)論壇活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師進(jìn)行公開表彰）。結(jié)果納入教師量化評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)小組中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的每各成員分別得3分、2分和1分。

附件1：

“栁石三之聲”第一屆教師論壇參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、 語言：1。普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利；② 表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、生動(dòng)、邏輯；③語言富有感染力。

2、 內(nèi)容：1。內(nèi)容必須有理論支撐；② 貼近自己的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注自己教學(xué)實(shí)踐中最值得驕傲或難忘的地方，談?wù)勛约航虒W(xué)的成功與不足；③以鮮活的案例讓大家分享你的快樂與啟發(fā)。

三、稿件：①能當(dāng)場(chǎng)上交稿件且和別人沒有雷同；②稿件書寫工整。

4、 時(shí)間：3-5分鐘內(nèi)（演講時(shí)間不足或加班加分）

論壇策劃方案 篇5

一、活動(dòng)前言

在校團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的積極領(lǐng)導(dǎo)下，我們文娛協(xié)會(huì)經(jīng)過上學(xué)期的快速發(fā)展，取得了眾多的成果，但在協(xié)會(huì)發(fā)展過程中不可避免的出現(xiàn)了許多亟待解決的問題，尤其在新的學(xué)期里，又出現(xiàn)了一些新的問題。為了在新的一年里，更好的迎接新的挑戰(zhàn)，給協(xié)會(huì)帶來新的發(fā)展，必須制定出新的解決方案，戰(zhàn)勝和克服困難。

二、活動(dòng)目的及意義

為了團(tuán)結(jié)協(xié)會(huì)的所有成員，共同深思、探討和解決協(xié)會(huì)在發(fā)展中的各種問題，以期協(xié)會(huì)能夠達(dá)到更加的團(tuán)結(jié)向上，使協(xié)會(huì)能夠更好更快的發(fā)展。同時(shí)，確定協(xié)會(huì)各部門的建設(shè)工作，使各部門具有更高的獨(dú)立運(yùn)作能力和與其他部門的密切合作和協(xié)調(diào)能力。此外確定協(xié)會(huì)各種文化標(biāo)志，打造屬于文娛自己的品牌，為協(xié)會(huì)更好地走出去，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題

齊聚交流 共謀發(fā)展

四、活動(dòng)舉辦

主辦：共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)

鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

策劃承辦：鄭州大學(xué)文化娛樂協(xié)會(huì)文訊部

五、活動(dòng)時(shí)間

_年3月20日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)系402教室

七、活動(dòng)內(nèi)容

本次論壇總共分為三項(xiàng)內(nèi)容如下：

(1)協(xié)會(huì)部門建設(shè)。由各部門匯報(bào)其部門建設(shè)的情況，包括工作制度、會(huì)議制度、部門特色活動(dòng)、文化建設(shè)等。

(2)討論和解決協(xié)會(huì)發(fā)展中存在的若干問題。包括協(xié)會(huì)的制度問題、實(shí)施情況的問題、新學(xué)期出現(xiàn)的新問題等。

(3)確定協(xié)會(huì)文化標(biāo)志。包括協(xié)會(huì)的宗旨、口號(hào)、會(huì)徽、會(huì)歌等。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、由會(huì)長(zhǎng)助理指導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門依據(jù)《文娛協(xié)會(huì)_年部門建設(shè)模板》，進(jìn)行各部門的一個(gè)包括制度、特色活動(dòng)、文化等建設(shè)，并在活動(dòng)開始前，將各部門的建設(shè)方案收集齊全，并在會(huì)上作相關(guān)報(bào)告。

2、由文訊部到各部門收集協(xié)會(huì)發(fā)展中存在的各種問題或一些解決方案，統(tǒng)一起來整理分類。

3、由會(huì)長(zhǎng)助理和文訊部提前向各部門征集一些會(huì)歌、協(xié)會(huì)口號(hào)等。

4協(xié)會(huì)各部長(zhǎng)干事要與對(duì)接會(huì)員聯(lián)系交流，讓他們指出協(xié)會(huì)發(fā)展的若干問題，給協(xié)會(huì)提一些好的方案和建議。

九、活動(dòng)預(yù)期效果

本次活動(dòng)是以一次大討論和交流的形式開展，因此，能夠讓更多的協(xié)會(huì)成員積極配合和參與進(jìn)來，暢所欲言，能夠在一定程度上促進(jìn)協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)融合。

十、活動(dòng)流程

1、由會(huì)長(zhǎng)首先介紹本次論壇的主要目的，鼓勵(lì)大家暢所欲言，帶動(dòng)起干事和會(huì)員的積極性。

2、由會(huì)長(zhǎng)助理根據(jù)收集到的部門建設(shè)方案，向全體成員匯報(bào)各部門的建設(shè)情況，鼓勵(lì)各部門在新的學(xué)期里，團(tuán)結(jié)向上，共度難關(guān)。

3、有文訊部大體分析所收集到的協(xié)會(huì)發(fā)展中的不足之處和若干問題，讓大家一一討論想出措施，解決問題。

4、由各部門及成員補(bǔ)充協(xié)會(huì)發(fā)展中的不足之處和建議，讓大家再次討論交流。

5、隨后由會(huì)長(zhǎng)助理提出收集到的協(xié)會(huì)的文化標(biāo)志，向大家公布，并作最終確定。

論壇策劃方案 篇6

一、活動(dòng)概況：

.活動(dòng)背景:

愛美是女人的天性！

每個(gè)女人都想永遠(yuǎn)年輕美麗。

美麗不是專利與獨(dú)享的，是需要大家共同擁有與分享的。

贈(zèng)人玫瑰,手留余香。你給別人美麗，你自己也變得美麗。

碧波水護(hù)膚品是給你美麗的！我希望你能給你的朋友和家人帶來美麗。

.活動(dòng)名稱

美麗新佳人

主題：美麗之旅不再是一個(gè)漫長(zhǎng)而等待的事情！

.活動(dòng)方：波碧水—荷澤店鋪.

.活動(dòng)**：

. 活動(dòng)時(shí)間：（待定）

. 經(jīng)費(fèi)支出：（商量）

. 活動(dòng)的目的及意義：

目的：通過一些指定顧客的真實(shí)體驗(yàn)來表現(xiàn)產(chǎn)品的真實(shí)功效，也是通過這次活動(dòng)引起更大更多的顧客的關(guān)注，用真實(shí)看得見的數(shù)據(jù)與**讓新老顧客對(duì)產(chǎn)品有一個(gè)更新的視覺上的沖擊力，提高客戶群體對(duì)波碧水的品牌忠誠度，讓更多的顧客了解與認(rèn)識(shí)【 】 波碧水荷澤店鋪。意義：

樹立**高端品牌的產(chǎn)品形象，擴(kuò)大店鋪與產(chǎn)品的知名度，開拓自己的網(wǎng)絡(luò)與其他市場(chǎng)，提高ｑ群與微信群的知名度，積累穩(wěn)定與成熟消費(fèi)群體。

二、活動(dòng)的具體內(nèi)容

（一）前期活動(dòng)**宣傳：

**活動(dòng)：在論壇上發(fā)布領(lǐng)取試用裝的活動(dòng)宣傳介紹：找尋**座的美女（我注意一下**活動(dòng)查看的人員最少也有將近二百人。

這里面有想到穩(wěn)定的一些人員。象現(xiàn)在咱們這種免費(fèi)試用裝的活動(dòng)還沒有，我覺得有報(bào)名參與人員上面應(yīng)該沒有問題）

每一個(gè)**座的女孩子對(duì)任何事情都要求很完美！美麗的外表是每個(gè)女孩一生追求的目標(biāo)。若是覺得**不太好的女孩子，是不是感覺自己的人生都很灰暗。

現(xiàn)在波碧水給了你一個(gè)改變生活心情的新機(jī)會(huì)。若是您的年齡在歲之間，又是**座的女孩子，又是此論壇的在冊(cè)會(huì)員，那么我將給大家提供一個(gè)即將成為美麗新佳人的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，由我們贈(zèng)送大家一套波碧水（波碧水品牌詳情了解，可瀏覽**）具體就是套產(chǎn)品和貼**做一個(gè)活動(dòng)， １天之后配合**效果就可以驗(yàn)證一個(gè)美麗新佳人出現(xiàn)了。

此次活動(dòng)的人員僅限１０名。如果你符合我們的條件，只要看到我們的新聞，那就趕快報(bào)名吧！報(bào)名請(qǐng)?jiān)谙卢F(xiàn)跟貼。

請(qǐng)留下您的****與姓名。我們將派專人**與您聯(lián)系以進(jìn)行下一步。（還需要提供一張您**膚質(zhì)的**，如若覺得在此不方便上傳的話，我們可以通過其他的方式來了解您的**狀況）

（2） 活動(dòng)具體內(nèi)容：確定具體人員。

. 注冊(cè)時(shí)，您需要提交一張現(xiàn)在可以清晰看到的****，用于注冊(cè)初步信息。以做前后對(duì)照?qǐng)D的比照。

.參與活動(dòng)人員為１０人，報(bào)名采取按報(bào)名前后順序進(jìn)行登記。申請(qǐng)人的信息應(yīng)保密，不得泄露。

. 符合條件的參加者應(yīng)認(rèn)真填寫申請(qǐng)表。（**填寫）

它包括姓名、年齡、生日（以確定是否為水平座椅）和活動(dòng)需要知道：如何具體使用方法和設(shè)置反饋時(shí)間的日期。

.確定人員名單，告之活動(dòng)的具體情況，承諾認(rèn)真參與，約定如何取貨（可選自取，也可選擇快遞：費(fèi)用由對(duì)方承擔(dān)）

. 活動(dòng)前簽署參加活動(dòng)承諾書：信息真實(shí)，內(nèi)容真實(shí)，具體試用按試用說明書執(zhí)行。我們有權(quán)對(duì)客戶提交的**進(jìn)行統(tǒng)一管理。

. 有必要每周提供一次產(chǎn)品使用過程的具體感受和比較。

對(duì)于產(chǎn)品使用中的反應(yīng)和問題的反應(yīng)和溝通，我們會(huì)及時(shí)答復(fù)和解決。

確保每位顧客的手機(jī)暢通，以便在活動(dòng)期間聯(lián)系有問題的顧客。

.對(duì)于沒有參與上我們顧客的報(bào)名者，也需要詳細(xì)記錄與保留方式與信息，我們可以告之顧客：在以后的活動(dòng)時(shí)，可以優(yōu)先考慮這些報(bào)名者，并可在現(xiàn)有的活動(dòng)中，享有一個(gè)優(yōu)惠（這個(gè)可以由店家自己決定）此目的是讓更多的人對(duì)本店的其他的商品進(jìn)行了解，并將一些新品進(jìn)行推銷。

對(duì)于那些簽約但出于個(gè)人原因退出的人，我們將自行安排其他替代人選，配額將不保留。

（三）時(shí)間安排：待定

（四）活動(dòng)中注意的問題：活動(dòng)中，預(yù)防活動(dòng)中只是想著拿試用裝但對(duì)活動(dòng)本身并不感覺興趣的人員，所以一定要參與人員上傳自己膚質(zhì)情況**并在冊(cè)登記，符合條件者才可認(rèn)可為參加人員。提前告之活動(dòng)中，做為試用裝的參與者需要做的具體事情：

按說明書使用，并與試裝人員達(dá)成承諾協(xié)議。并保證約定如約時(shí)進(jìn)行。一定要讓參與這項(xiàng)活動(dòng)的人詳細(xì)地告訴他們?cè)趨⑴c過程中需要做什么。

然后確定是否與試裝人員一致！

（5） 一?；顒?dòng)后期的操作與監(jiān)督：建立參與者檔案。

并對(duì)參與人員的情況進(jìn)行詳細(xì)的登記與記錄。保證人有**，前后對(duì)比**。根據(jù)協(xié)議對(duì)一直配合監(jiān)理的客戶進(jìn)行關(guān)注和溝通。

記錄每次通話內(nèi)容，及時(shí)解決問題和情況，培養(yǎng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的客戶群。對(duì)于沒有按照約定配合與上傳**的顧客，及時(shí)打**進(jìn)行溝通了解發(fā)生了什么情況，提醒之前約定，督促著顧客幫助我們完成這個(gè)活動(dòng)。這些客戶的信息應(yīng)分類記錄。

對(duì)于信譽(yù)不好的顧客，我們有權(quán)拒絕參加下一次活動(dòng)。并把這個(gè)可能出現(xiàn)的后果告之顧客，以后這種試用裝參與的顧客，積極配合的，會(huì)成為我們長(zhǎng)期的新品試用裝的穩(wěn)定人員。那些不能積極合作的人今后將不再享有這項(xiàng)權(quán)力。

詳細(xì)保留每次活動(dòng)參與人員的情況與出現(xiàn)的問題，不斷的積累活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。這也是保持客戶穩(wěn)定的基本信息。

論壇策劃方案 篇7

一、活動(dòng)主題

活動(dòng)主題為知榮恥〃樹新風(fēng)〃促“三農(nóng)”，討論我部青年如何在踐行社會(huì)主義榮辱觀方面發(fā)揮表率作用。

二、活動(dòng)原則

活動(dòng)堅(jiān)持“全員參與”和“全程互動(dòng)”兩個(gè)原則。通過與專家交流、與領(lǐng)導(dǎo)交流、團(tuán)員青年互相交流等多種形式，動(dòng)員我部機(jī)關(guān)和直屬單位廣大團(tuán)員青年參與。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開辟網(wǎng)上論壇（7月下旬）

為便于廣大團(tuán)員青年溝通交流，在中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)頁開辟“青年論壇”討論交流區(qū)。

（二）推薦學(xué)習(xí)書目（7月下旬）

請(qǐng)各單位團(tuán)組織動(dòng)員本單位團(tuán)員青年利用網(wǎng)絡(luò)討論交流區(qū)推薦書目及讀書心得。部團(tuán)委收集整理后，將提出2—3本書作為本次活動(dòng)推薦學(xué)習(xí)書目，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向廣大團(tuán)員青年發(fā)布，開展讀書活動(dòng)。

（三）撰寫心得體會(huì)（8月中下旬）

各單位團(tuán)組織動(dòng)員本單位團(tuán)員青年圍繞部團(tuán)委確定的中心議題，結(jié)合自身思想、工作實(shí)際，撰寫讀書心得，并選擇優(yōu)秀文章發(fā)表到網(wǎng)絡(luò)交流討論區(qū)。

（四）討論交流（9月上旬）

依托網(wǎng)絡(luò)交流討論區(qū)，廣泛開展學(xué)習(xí)交流，各單位團(tuán)組織要通過多種形式組織好交流活動(dòng)，集中反映青年心聲，討論交流，達(dá)成共識(shí)。應(yīng)將主要觀點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)交流討論區(qū)發(fā)表。

（五）主題論壇（9月下旬）

召開本次論壇的主題座談會(huì)。南片區(qū)、北片區(qū)、東片區(qū)、西片區(qū)各選派1—2名青年代表在會(huì)上做主題發(fā)言，擬邀請(qǐng)部領(lǐng)導(dǎo)出席并講話。座談會(huì)設(shè)主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)，主會(huì)場(chǎng)各單位團(tuán)組織派青年代表參加，其他團(tuán)員青年可在分會(huì)場(chǎng)收看語音視頻直播。

（六）活動(dòng)總結(jié)（10月上旬）

將本次論壇的領(lǐng)導(dǎo)講話、討論發(fā)言等匯編成冊(cè)，印發(fā)各單位黨團(tuán)組織及青年學(xué)習(xí)參考。

四、組織方式

本次論壇由直屬機(jī)關(guān)團(tuán)委主辦。具體工作由規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、農(nóng)民日?qǐng)?bào)社、農(nóng)機(jī)鑒定總站、信息中心、農(nóng)展館等單位團(tuán)委承辦，東片區(qū)其它單位團(tuán)組織配合。

論壇策劃方案 篇8

目錄一、背景... 1

二、目的... 1

三、名稱... 1

四、架構(gòu)... 1

五、盈利模式... 2

六、綜合效益... 2

七、注意事項(xiàng)... 2

八、附件... 2

附件1西方名人演講產(chǎn)業(yè)概況。。。三

附件2武漢大學(xué)名人演講局簡(jiǎn)介

附件3 推薦名人... 5

一、背景

1、名人演講在美國和西歐是一個(gè)成熟的產(chǎn)業(yè)，退休后的**、**、企業(yè)家、演藝明星經(jīng)常簽約一個(gè)演講機(jī)構(gòu)去全世界演講，最有名的演講機(jī)構(gòu)是華盛頓演講局、英國名人演講協(xié)會(huì)，最好的個(gè)人代表是克林頓，xx年他的演講收入為1000萬美元；

2、在中國，種類繁多的論壇，其實(shí)質(zhì)是政屆、企業(yè)界、學(xué)術(shù)屆、新聞界溝通信息、思想、業(yè)務(wù)的平臺(tái)，主角是名人，目的是多贏；

三。在中國，地級(jí)市遠(yuǎn)離名人，市場(chǎng)需求旺盛，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

二、目的

1、人為打造一個(gè)超越自己機(jī)構(gòu)的巨大平臺(tái)，包容各界、力邀名人、打造品牌、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；

2最大限度地整合資源、名氣、人氣、財(cái)富、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、人才效益；

三。抓住高端信息和接觸機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

三、名稱

可用論壇、講壇、講堂冠名。根據(jù)行業(yè)不同，有：經(jīng)濟(jì)論壇、文化論壇、教育論壇、科技論壇和健康論壇；超越行業(yè)的名稱有：

發(fā)展論壇、百家論壇、高端論壇；**、**主導(dǎo)的前面加地域名，企業(yè)主導(dǎo)的前面加企業(yè)名，如wto北京論壇、博鰲亞洲論壇、東楚文化講壇，長(zhǎng)江商業(yè)論壇、美聯(lián)大講堂等。

四、架構(gòu)

1、**＋**＋企業(yè)；

2、**＋協(xié)會(huì)＋企業(yè)；

3、企業(yè)＋**＋**；

4、企業(yè)＋**＋協(xié)會(huì)。

五、盈利模式

1、**的版面置換；

2、企業(yè)冠名；

3、企業(yè)協(xié)辦；

4、賣票；

5、簽名售書；

6、廣告位；

7音像資料應(yīng)收集出版（授權(quán)）。

六、綜合效益

1、在地方樹立良好口碑；

2、占據(jù)行業(yè)龍頭地位；

三。接觸高端人群，建立高端人脈；

4、增強(qiáng)機(jī)構(gòu)凝聚力；

5、制造新聞。

七、注意事項(xiàng)

1、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)；

2、首戰(zhàn)必勝；

3、持之以恒；

4、精心策劃。

八、附件

1、國外名人演講產(chǎn)業(yè)簡(jiǎn)介；

2、武漢大學(xué)名人演講局簡(jiǎn)介；

3、推薦名人。

附件1西方名人演講產(chǎn)業(yè)概況

在美國和歐洲，名人演講產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達(dá)，形成了一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)。名人演講者分為不同級(jí)別，每小時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)從1000美元到100000美元不等。

目前，美國有400多家名人演講公司

1、華盛頓演講局（wsb）美國最大的演講公司，成立于1979年，創(chuàng)始人為伯尼·斯萬和哈里·羅茲，地點(diǎn)位于華盛頓。旗下有數(shù)千名有經(jīng)驗(yàn)的演講者，其中有160位世界級(jí)領(lǐng)袖，如美國前**里根（生前）、英國前首相撒切爾夫人、前美聯(lián)儲(chǔ)主席格林斯潘、前美國國務(wù)卿奧爾布賴特、前美國國務(wù)卿鮑威爾、前世界銀行行長(zhǎng)沃爾芬森、前紐約市長(zhǎng)朱利安尼、前西班牙**阿茲納爾、《誰動(dòng)了我的奶酪》作者斯賓塞·約翰遜等。

2、哈里·沃克經(jīng)紀(jì)公司成立于1946年，創(chuàng)始人為哈里·沃克，位于波士頓郊區(qū)，旗下簽約名人有：美國前**福特、美國前國務(wù)卿基辛格等。

3、圣巴巴拉演講局成立于1991年，創(chuàng)始人為邁克爾·鮑米杰，主要**文藝與體育界名星，如前nba球員、魔術(shù)師約翰遜、比爾·拉塞爾等。

4國際演講會(huì)成立于1993年，由米歇爾·萊蒙創(chuàng)立。它是由娛樂和體育名星主導(dǎo)的。

歐洲有名人演講公司100多家，最著名的是英國名人演講協(xié)會(huì)（csa），它是歐洲最大的演講經(jīng)紀(jì)公司，成立于1982年，創(chuàng)始人是alex krywald，位于倫敦，網(wǎng)絡(luò)遍布全球15個(gè)國家，旗下有簽約演講人二千多人，包括英國前首相梅杰、菲律賓前**拉莫斯、世界飛人、黑人田徑運(yùn)動(dòng)員劉易斯、第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗等。

附件2武漢大學(xué)名人演講局簡(jiǎn)介

武漢大學(xué)名人演講局是國內(nèi)專門從事名人、演講的研究和名人演講策劃、組織的知名機(jī)構(gòu)，目前旗下有國內(nèi)外名人名師近3000人，組織和參與組織了wto北京國際論壇、亞洲教育論壇、國際中國哲學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)、東湖論壇、東楚文化講壇等在國內(nèi)外、省內(nèi)外有影響的大型活動(dòng)，組織國務(wù)院部委有關(guān)負(fù)責(zé)人、兩院院士、著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家、文化學(xué)者、軍事專家、培訓(xùn)大師的大型演講和培訓(xùn)近千場(chǎng)。它與世界著名的華盛頓演講局和英國名人演講者協(xié)會(huì)建立了信息、學(xué)術(shù)和商業(yè)交流。近期舉辦的活動(dòng)有：

博鰲亞洲論壇秘書長(zhǎng)龍永圖在浙江的演講，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧在河南的演講，百家講壇易中天、紀(jì)連海在湖北的演講，華中理工大學(xué)原校長(zhǎng)楊叔子院士在武大的演講，美國哈佛大學(xué)哲學(xué)博士、美國夏威夷大學(xué)教授、國際著名哲學(xué)家成中英在武大的演講。語音局建立的中國名人演講網(wǎng)絡(luò)是中國規(guī)模最大，最專業(yè)的名人演講。

論壇策劃方案 篇9

品**化，家國情懷——“關(guān)注中共十七屆六中全會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化”

時(shí)政論壇 ‘時(shí)政沙龍’活動(dòng)策劃方案

關(guān)注黨的十七屆六中全會(huì)學(xué)習(xí)社會(huì)主義先進(jìn)文化

時(shí)政論壇活動(dòng)方案

一.前言

中共十七屆六中全會(huì)10月18日在北京圓滿閉幕。此次會(huì)議討論并審議通過了《中共**關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。深化文化體制改革也將成為中國發(fā)展的一大主題。

針對(duì)這一大背景，社科協(xié)會(huì)在思政部領(lǐng)導(dǎo)和形勢(shì)與政策教育教研室老師的指導(dǎo)下先后策劃了以“關(guān)注中共十七屆六中全會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化”為主題策劃了以“時(shí)政看臺(tái)”和“專家講座”兩種活動(dòng)形式的主題活動(dòng)，兩個(gè)活動(dòng)皆取得了良好的效果。而為了進(jìn)一步促進(jìn)全校同學(xué)參與深入學(xué)習(xí)中共十七屆六中全會(huì)精神，遂決定策劃推出本次長(zhǎng)江師范學(xué)院時(shí)政論壇之“時(shí)政沙龍”活動(dòng)。

二.主辦單位

團(tuán)委思想政治理論課教研室

承辦單位

形勢(shì)與政策教育教研室

社會(huì)科學(xué)協(xié)會(huì)

三.活動(dòng)時(shí)間

2012年 11月18日

四.策劃目標(biāo)

1.本次活動(dòng)爭(zhēng)取再次掀起全校范圍內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十七屆六中全會(huì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)氛圍的發(fā)起活動(dòng)之一；

2.本次活動(dòng)的開展嚴(yán)格保證實(shí)施質(zhì)量，爭(zhēng)取成為學(xué)校的一次促進(jìn)教學(xué)、團(tuán)學(xué)工作和社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合的成功案例；

三。通過本次活動(dòng)，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民族文化發(fā)展?fàn)顩r和民族時(shí)事，提高大學(xué)生的理論知識(shí)水平。

五.策劃主題

本次活動(dòng)的主題為“關(guān)注中共十七屆六中全會(huì)學(xué)習(xí)社會(huì)主先進(jìn)文化”。本次活動(dòng)是在中共十七屆六中全會(huì)的召開這個(gè)大的背景下決定舉辦的，在具體實(shí)施上又以中共十七屆六中全會(huì)中強(qiáng)調(diào)的“深化文化體制改革”來重點(diǎn)開展；而在本次活動(dòng)的具體實(shí)施上又充分具備學(xué)習(xí)性、思考性、**性的特點(diǎn)，故而將本次活動(dòng)的主題定位“品**化”。

六.策劃創(chuàng)意

以“時(shí)政沙龍”的形式開展，深入學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思考與**

七.策劃實(shí)施的具體步驟

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

(1).學(xué)生講解代表和活動(dòng)主持人的挑選

在社團(tuán)組織評(píng)選活動(dòng)時(shí)，首先要向?qū)W生講解選拔代表。報(bào)名的學(xué)生將準(zhǔn)備三到五分鐘的演講，并選出三名學(xué)生作為代表。第二，主持人的挑選。

由報(bào)名的人以現(xiàn)場(chǎng)組織活動(dòng)的方式進(jìn)行，從中選出1名同學(xué)。完成時(shí)間11月17日。

(2)．指導(dǎo)學(xué)生講解代表***課件的制作

辦公室將相關(guān)信息傳遞給制作人，傳播部負(fù)責(zé)指導(dǎo)制作。制作完成后，院長(zhǎng)會(huì)交給思想政治部的相關(guān)指導(dǎo)員進(jìn)行檢討指導(dǎo)和改進(jìn)。完成時(shí)間11月17日。

(3).階梯教室的申請(qǐng)。

由策劃部負(fù)責(zé)申請(qǐng)。完成時(shí)間11月16日。

(4).活動(dòng)前期海報(bào)的制作與宣傳。

本次活動(dòng)的前期宣傳以張貼海報(bào)和發(fā)放宣傳單為主，海報(bào)和宣傳單由各部門各設(shè)計(jì)一份，選出較好的一份。宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的書寫和美術(shù)（如果廣告公司負(fù)責(zé)海報(bào)的電腦設(shè)計(jì)，則傳播部門負(fù)責(zé)海報(bào)的設(shè)計(jì)）。完成時(shí)間11月16日。

(5)．兄弟社團(tuán)參與觀眾的邀請(qǐng)

此項(xiàng)目由外聯(lián)部總負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函并聯(lián)系相關(guān)社團(tuán)。完成時(shí)間11月17日。

（6）.活動(dòng)材料準(zhǔn)備

團(tuán)總支負(fù)責(zé)為互動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備問題。彩票、獎(jiǎng)品、場(chǎng)地布置請(qǐng)先與思想政治部聯(lián)系，由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)購買。完成時(shí)間是11月17日。

2.活動(dòng)的開展

(1). 11月18號(hào)在教階梯教室舉行

文藝部、宣傳部提前安排場(chǎng)地，策劃部在活動(dòng)開始前安排一系列準(zhǔn)備工作。文老師宣布活動(dòng)正式開始，主持人開始主持活動(dòng)。

(2).參與講解的同學(xué)限時(shí)15分鐘

講解的同學(xué)按照提前制作好的***進(jìn)行講解，依次講解。

(3).中場(chǎng)主持現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

現(xiàn)場(chǎng)，主持人舉手回答了關(guān)于時(shí)政內(nèi)容的提問，答對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)了。

（4）. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照相工作由通聯(lián)部和宣傳部負(fù)責(zé)。

3.活動(dòng)后期工作

八.活動(dòng)預(yù)算

論壇策劃方案 篇10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年度的青年教師成長(zhǎng)論壇活動(dòng)以論壇為載體，與青年教師工作的實(shí)際相結(jié)合，與德育科研相協(xié)調(diào)、與班級(jí)管理相承接，旨在為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，從而提升他們的綜合素質(zhì)和工作水平，建設(shè)一支師德好、素質(zhì)優(yōu)、能力強(qiáng)的青年班主任隊(duì)伍。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx副校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：xxx主任

2、工作小組：

組長(zhǎng)：xxx主任

組員：xxx

三、論壇時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：xxxx

四、論壇準(zhǔn)備與形式

1、論壇的準(zhǔn)備于召開分兩種形式進(jìn)行：

①一般情況下，結(jié)合每次論壇主題，每位青年教師按照活動(dòng)主題設(shè)計(jì)好發(fā)言，可以提出自己的問題與困惑、相關(guān)的經(jīng)歷，解決問題的辦法與設(shè)想。每位老師的發(fā)言不超過3分鐘。

②特殊情況下，結(jié)合每次論壇主題，在論壇前每個(gè)小組組內(nèi)成員首先開展討論，然后確認(rèn)1-2人，在論壇活動(dòng)中做中心發(fā)言，其余成員補(bǔ)充發(fā)言。

2、請(qǐng)負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)的主講人現(xiàn)場(chǎng)答疑，并準(zhǔn)備好系統(tǒng)的發(fā)言稿。

3、詹校長(zhǎng)或戴主任做總結(jié)。

五、工作要求

1、青年教師按時(shí)參加論壇活動(dòng)，不遲到，不無故缺席，不做與論壇內(nèi)容無關(guān)的事情。

2、青年教師結(jié)合培訓(xùn)和工作感悟每月上交一篇教育隨想紙質(zhì)稿和電子稿，題目自擬。

3、主講老師的發(fā)言稿由梁仲儀老師收齊整理，學(xué)生處裝訂成冊(cè)，保存資料。

4、相關(guān)的年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)簽到。

5、如有活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)的變化，將以校訊通短信的形式通知。

六、內(nèi)容要求

1、青年教師：

①按時(shí)參加論壇活動(dòng)，圍繞主題，會(huì)前做好充分的思考和準(zhǔn)備，結(jié)合自己的工作實(shí)際提出問題、困難、困惑、相關(guān)的經(jīng)歷，請(qǐng)主講人現(xiàn)場(chǎng)解答，共同探索。

②結(jié)合培訓(xùn)和工作感悟每月上交一篇德育隨想紙質(zhì)稿和電子文檔，題目自擬。

2、主講人（點(diǎn)評(píng)嘉賓）：

①根據(jù)青年教師的提問，現(xiàn)場(chǎng)答疑。

②主講人要準(zhǔn)備好講座稿，以正確的價(jià)值觀引領(lǐng)青年教師，務(wù)必與學(xué)校，年級(jí)的理念、要求保持高度一致。講稿要有前瞻性、針對(duì)性、務(wù)實(shí)性，有利于問題的解決，效率的提高，不搞花架子，不搞形式主義。

3、學(xué)生處：

①嚴(yán)格落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃（可根據(jù)實(shí)際情況的變化因時(shí)因地調(diào)整），活動(dòng)前有溝通、有布置，活動(dòng)中有督促、有協(xié)調(diào)，活動(dòng)后有總結(jié)、有評(píng)比，確保實(shí)效性，為教育教學(xué)服務(wù)。

②青年教師上交教育隨想，每學(xué)年學(xué)生處總結(jié)和評(píng)比，作為優(yōu)秀班主任評(píng)選條件之一。

論壇策劃方案 篇11

第一部分：全球年度經(jīng)濟(jì)論壇策劃

北京幸福聯(lián)盟文化傳媒****

地址:待定

時(shí)間：2013年12月5日-7日

全球年度經(jīng)濟(jì)論壇

--解讀宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，**全球經(jīng)濟(jì)成功之道。

論壇的宗旨：服務(wù)全球**、服務(wù)全球經(jīng)濟(jì)、服務(wù)全球企業(yè)、服務(wù)全球創(chuàng)業(yè)人士，致力于打造全球高端經(jīng)濟(jì)信息平臺(tái)。

一、論壇的目的及意義

1.活動(dòng)的目的

（1） 解讀經(jīng)濟(jì)政策和宏觀形勢(shì)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的信心。

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)極端復(fù)雜、相互依存和快速發(fā)展的時(shí)代。在可預(yù)見的未來，各界領(lǐng)導(dǎo)人將領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)新時(shí)代。因此，全球年度經(jīng)濟(jì)論壇2013年年會(huì)的目的就是，確保各界領(lǐng)袖為了子孫后代的利益，同心協(xié)力、勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，并采取戰(zhàn)略性行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)改善世界狀況的目標(biāo)而努力。

在全球年度經(jīng)濟(jì)論壇上，各界領(lǐng)袖將就全球發(fā)生的根本性變革分享自己的真知灼見，探索正在出現(xiàn)的新概念模型，推動(dòng)人們制定備受歡迎的解決方案，并針對(duì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇展開合作。為此，過去40年以來，全球年度經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)每年都會(huì)在年初為各界領(lǐng)袖提供一個(gè)無與倫比的平臺(tái)以制定全球議程。

（二）新背景

世界各地的決策者都在努力解決在不同情況下出現(xiàn)的重大經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)問題。其中最顯著的問題是，變革速度在全世界范圍內(nèi)仍在加快，而造成這種現(xiàn)象的原因不僅是全球化進(jìn)程，日益先進(jìn)、復(fù)雜的技術(shù)也是原因之一。

我們的首要關(guān)切仍然是全球經(jīng)濟(jì)的再平衡和去杠桿化，這正在重塑全球經(jīng)濟(jì)。近期，這種背景方面的變化表現(xiàn)為，我們將看到發(fā)達(dá)國家如何在不重陷衰退的前提下去杠桿化，以及新興經(jīng)濟(jì)體國家將如何抑制通貨膨脹并避免未來的經(jīng)濟(jì)泡沫。長(zhǎng)期而言，隨著我們這個(gè)相互依存的世界的人口將在2014年超過70億，并且將以前所未有的規(guī)模通過信息技術(shù)緊密聯(lián)系在一起，這

這兩種趨勢(shì)將得到進(jìn)一步發(fā)展，最終將帶來社會(huì)價(jià)值觀和資源需求的根本性變化以及前所未有的技術(shù)進(jìn)步。在任何背景下，都不存在一種概念模型可以籍此對(duì)現(xiàn)在及將來發(fā)生的重大轉(zhuǎn)型獲得系統(tǒng)性了解。

最新論文方案(精華4篇)

您是否想了解更多有關(guān)“論文方案”的信息欄目小編為您提供。做人有了計(jì)劃，人生就有了方向，當(dāng)我們的人生就是在的迷茫中掙脫時(shí)。上級(jí)通常需要多份工作方案以便參考，編寫工作方案的人需要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光。歡迎本文為大家提供參考！

論文方案(篇1)

在當(dāng)前我國橋梁建設(shè)速度不斷加快的背景下，國內(nèi)橋梁建筑企業(yè)對(duì)橋梁結(jié)構(gòu)耐久性設(shè)計(jì)的關(guān)注度越來越高[4]。為此，在上述耐久性問題的預(yù)防及控制上，可以采取以下優(yōu)化策略。

2.1混凝土梁的優(yōu)化

單一梁體必然難以滿足當(dāng)前各種復(fù)雜區(qū)域的橋梁建設(shè)需求，因此需要采取綜合性較強(qiáng)的橋梁設(shè)計(jì)策略，以拓寬橋梁使用范圍，比如可以使用結(jié)合梁作為混凝土梁。結(jié)合梁屬于優(yōu)化后的混凝土梁結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)能夠大大提升混凝土梁的強(qiáng)度，達(dá)到橋梁抗裂的要求。以浙江的甬江大橋?yàn)槔?，其跨度達(dá)到468m，使用的是雙邊主肋預(yù)應(yīng)力混凝土的結(jié)構(gòu)形式。在該橋梁的結(jié)構(gòu)選擇上，初期評(píng)審并沒有通過雙邊主肋這一梁體設(shè)計(jì)方法，這主要是為了提升橋梁的耐久性需求，但是在后續(xù)通過加入結(jié)合梁的設(shè)計(jì)，解決了耐久性問題，主要解決方案是在鋼箱梁的位置使用混凝土板進(jìn)行加固。

2.2正交異性鋼橋面優(yōu)化

現(xiàn)階段，我國經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，物流運(yùn)輸行業(yè)也在飛速發(fā)展，這也使得卡車超載問題成為普遍情況，大量重型客車在混凝土橋梁上行駛，對(duì)混凝土橋梁結(jié)構(gòu)的耐久性產(chǎn)生巨大影響[5]。然而車輛超載問題并非一朝一夕能解決，尤其是當(dāng)前我國正處于社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，保證物流交通的順暢是基本要求，因此在橋梁結(jié)構(gòu)耐久性的提升上，可以通過加厚鋼橋面的方法來提高橋梁結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，比如可以將橋梁兩側(cè)的重型車輛通道的鋼板厚度增加到16mm。

2.3做好低溫天氣下的橋梁養(yǎng)護(hù)工作

冰融循環(huán)對(duì)混凝土橋梁的結(jié)構(gòu)耐久性產(chǎn)生巨大的影響，而混凝土裂縫的產(chǎn)生進(jìn)一步使冰融循環(huán)的破壞力提升。因此為了解決橋梁在低溫環(huán)境中存在的冰融循環(huán)問題，應(yīng)優(yōu)先解決混凝土橋梁的裂縫問題。在橋梁裂縫的控制上，主要是保證構(gòu)件的截面具有足夠的配筋率，并且選擇合適的混凝土保護(hù)層，以避免裂縫到達(dá)鋼筋位置使鋼筋出現(xiàn)銹蝕的問題。此外，對(duì)于含鋼量相同的截面，可以通過減少鋼筋直徑、增加鋼筋數(shù)量的方式來提升構(gòu)件的抗裂度，而在混凝土配料上，還必須保證級(jí)配碎石的粒徑以及混凝土材料的性能。在混凝土橋梁施工結(jié)束后，為了防止橋梁出現(xiàn)冰融循環(huán)的情況，還需要在混凝土的表面鋪設(shè)隔水材料，以便阻斷地表及地下水的浸入。此外，還應(yīng)在橋梁的建設(shè)過程中，不斷完善混凝土結(jié)構(gòu)橋梁表面排水系統(tǒng)，使得橋梁表面的降水能夠及時(shí)排出橋面，這樣避免水滴或者積水停留在橋面，防止在低溫環(huán)境下出現(xiàn)結(jié)冰的情況。

2.4控制材料性能以及做好鋼筋防腐工作

在混凝土橋梁的建設(shè)中，使用的混凝土具有高性能，這種混凝土往往具有較強(qiáng)的抗?jié)B透性能、高強(qiáng)度以及強(qiáng)穩(wěn)定性等特點(diǎn)[6]。因此為了提高混凝土橋梁的結(jié)構(gòu)耐久性，一定要做好混凝土質(zhì)量控制工作，在使用前做好混凝土材料的選購、存儲(chǔ)以及強(qiáng)度試驗(yàn)，保證混凝土材料的性能。而在混凝土配比時(shí)，需要通過配比試驗(yàn)來確定最佳水灰比，以便減少混凝土施工完成后內(nèi)部毛細(xì)孔的數(shù)量。在混凝土混合料的骨料選擇上，盡可能選擇活性物質(zhì)含量較少的骨料，同時(shí)在拌和的過程中，可以加入適當(dāng)?shù)囊雱﹣硖岣呋炷恋恼w性能。而對(duì)于鋼筋的選擇，應(yīng)根據(jù)施工要求選擇質(zhì)量合格的鋼筋產(chǎn)品，并且還要做好鋼筋的表面除銹工作，并且在鋼筋運(yùn)輸?shù)浆F(xiàn)場(chǎng)時(shí)，還需要做好鋼筋的存儲(chǔ)與防腐措施，一般可以通過在鋼筋上涂抹防腐蝕漆的方法。在鋼筋的搭建上，應(yīng)該將鋼筋牢牢地固定在模板上，以防止鋼筋移位對(duì)混凝土澆筑以及振搗產(chǎn)生不利的影響，對(duì)于橋梁中一些暴露在混凝土表面的金屬結(jié)構(gòu)，為了抵御自然環(huán)境的影響，可以對(duì)其表面采取必要的防腐蝕措施。此外，在伸縮縫的設(shè)計(jì)上，需要根據(jù)橋梁的計(jì)劃使用年限，對(duì)伸縮縫進(jìn)行合理控制，并且在設(shè)計(jì)過程中還應(yīng)為伸縮縫設(shè)置合理的排水通道，以避免出現(xiàn)積水的情況。

論文方案(篇2)

4.1合理的時(shí)間控制采用沖毛法對(duì)施工縫進(jìn)行處理時(shí)，掌握好沖毛時(shí)機(jī)十分重要。沖毛時(shí)需要使用大量的高壓水，因此，應(yīng)避免沖毛水影響混凝土的水化作用。其次，混凝土的凝結(jié)時(shí)間分為初凝和終凝，初凝作為混凝土澆注時(shí)間的控制，終凝則為混凝土抗壓強(qiáng)度開始發(fā)展的時(shí)間。實(shí)際上，混凝土達(dá)到終凝時(shí)，抗壓強(qiáng)度也只不過1MPa左右。而采用沖毛法時(shí)為保證沖毛效果，噴槍的工作壓力一般至少為1MPa。因此，應(yīng)防止混凝土強(qiáng)度受到高壓水的破壞。

4.2關(guān)于浮漿混凝土的浮漿層，形成原因是多方面的。其中，有混凝土配合比設(shè)計(jì)方面的原因，也有混凝土所用原材料的原因。攪拌后的混凝土混合料可以看成是均勻分布的，但在靜止?fàn)顟B(tài)或動(dòng)力作用下，顆粒因重力和浮力作用而下沉或上浮，浮漿的產(chǎn)生可以看成是水泥漿與骨料的分離。若骨料粒徑過大，或者水泥漿黏度過小，都容易產(chǎn)生浮漿。因此，要避免浮漿過多，合理的選用混凝土原材料和配合比是很重要的。施工縫為混凝土結(jié)構(gòu)的薄弱部位，若能采取合理有效的技術(shù)措施加以處理，就能保障混凝土的施工質(zhì)量。

論文方案(篇3)

為了確保鋼筋混凝土工程質(zhì)量，避免因設(shè)縫給結(jié)構(gòu)帶來隱患，確保施工縫處混凝土力學(xué)性能和抗?jié)B性能不變，施工縫應(yīng)采取以下處理措施。

1）施工間歇時(shí)間未超過水泥的初凝時(shí)間時(shí)，可將新混凝土均勻蓋滿先澆好的混凝土，然后將振搗工具穿過新混凝土層到達(dá)已澆好的混凝土層內(nèi)5～10cm，將新老混凝土一并搗實(shí)形成整體。

2）施工間歇時(shí)間超過水泥的初凝時(shí)間時(shí)，則必須等待已澆筑的混凝土強(qiáng)度達(dá)到1.18MPa后方可繼續(xù)施工。

3）已澆筑的混凝土早已硬化時(shí)，新澆筑混凝土前應(yīng)按照以下步驟處理：

①清除接縫表面的浮漿、薄膜、松散砂石、軟弱混凝土層、油污、鋼筋上的銹斑等，鑿毛接縫表面并使之形成鋸齒狀，這樣可以明顯提高接續(xù)面粘結(jié)強(qiáng)度。

②用清水沖洗舊混凝土表面，使其保持濕潤，并在新澆混凝土前先鋪一層厚度為1～1.5cm的素水泥砂漿（若是水平施工縫，則水泥砂漿厚度宜為2～3cm），再按混凝土澆筑要求澆新混凝土。

③處理方法

a）二次振搗法。在混凝土初凝后、終凝前再次對(duì)施工縫附近新澆筑的混凝土二次澆搗消除泌水現(xiàn)象。

b）插粗骨料法。對(duì)于一些體積較大的混凝土進(jìn)行分層分段澆筑時(shí)，因表面浮漿多，易造成施工縫處結(jié)合差，這是應(yīng)將提前準(zhǔn)備好的長(zhǎng)尖型小毛石，均勻插入原混凝土深2/3、外露長(zhǎng)1/3，使施工縫處結(jié)合更加牢固，以增強(qiáng)其抗剪強(qiáng)度。

c）插粗短鋼筋法。在澆筑混凝土?xí)r，先在施工縫處均勻插入短粗不一的鋼筋，使二次澆筑混凝土?xí)r施工縫處混凝土溫度及干縮變形受到阻礙和約束，于是提高了施工縫處抗拉、抗剪強(qiáng)度。

d）采用補(bǔ)償收縮混凝土法。隨著微膨脹劑的發(fā)展，使得“后澆帶”、“加強(qiáng)帶”等施工縫的處理應(yīng)用較多。即在后澆帶混凝土中摻入水泥重10%以上的微膨脹劑（具體摻量根據(jù)試配情況確定）配制成補(bǔ)償收縮混凝土，基本或大部分抵消了混凝土因溫度收縮變形對(duì)施工縫產(chǎn)生的不利影響，同時(shí)還可以通過后澆混凝土的微膨脹，擠實(shí)新老混凝土之間的施工縫。

e）鋼板網(wǎng)法。當(dāng)施工縫處配筋較密集、堵頭模板無法設(shè)置時(shí)，可采用鋼板網(wǎng)封堵澆筑完畢的混凝土，其作用除能阻擋混凝土流動(dòng)外，還可以在鋼板網(wǎng)處形成均勻的混凝土凸頭，會(huì)大大提高施工縫處混凝土的粘結(jié)力和咬合力。

論文方案(篇4)

1.1地基處理不當(dāng)。在混凝土襯砌渠道施工前，除了需要做好工程設(shè)計(jì)工作，還要采取有效的措施對(duì)地基進(jìn)行處理，只有保證地基的穩(wěn)固性，才能保證整個(gè)水利工程的安全性，所以，地基處理的質(zhì)量影響著混凝土襯砌渠道的施工質(zhì)量。在地基處理時(shí)，一般是對(duì)自然土進(jìn)行直接處理，要保證地基的強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)要求。水利工程涉及的地區(qū)比較大，由于這些地區(qū)的土質(zhì)有一定差異，所以，在處理地基時(shí)需要采用不同的方式，有的施工單位沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，使得不同區(qū)域的地基強(qiáng)度有著較大差異，容易導(dǎo)致地基沉降現(xiàn)象的發(fā)生。所以，地基處理不當(dāng)，會(huì)影響混凝土襯砌渠道的防滲性，也會(huì)影響水利工程效用的發(fā)揮。

1.2支模出現(xiàn)偏差。模板支設(shè)是混凝土襯砌渠道施工中一道重要的工序，施工單位必須提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，并做好監(jiān)管工作?；炷烈r砌渠道施工中，如果模板支護(hù)出現(xiàn)偏差，會(huì)導(dǎo)致模板在安裝時(shí)出現(xiàn)開裂現(xiàn)象。有的施工單位，由于缺乏安全意識(shí)，在模板支護(hù)的過程中，沒有按照規(guī)范的施工流程進(jìn)行操作，而工程監(jiān)理人員也沒有對(duì)模板安裝的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，使得支模出現(xiàn)偏差，并且沒有及時(shí)修護(hù)與處理，導(dǎo)致模板在使用的過程中出現(xiàn)了變形問題，影響了襯砌渠道防滲的效果。

1.3施工材料的質(zhì)量不高。

1.3.1渠道施工材料選擇不當(dāng)。混凝土襯砌渠道在施工的過程中，會(huì)受到施工材料的影響，所以，施工單位如果對(duì)材料選擇出現(xiàn)失誤，會(huì)極大的影響施工質(zhì)量。混凝土襯砌渠道在施工時(shí)，應(yīng)用的材料比較多，這些材料有多種級(jí)別，比如水泥材料，就有多種種類，而且不同種類的水泥性能與強(qiáng)度有著一定差異，在選擇水泥材料時(shí)，需要根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)土質(zhì)等情況，選擇不同等級(jí)強(qiáng)度的水泥，還要根據(jù)工程實(shí)際，選擇經(jīng)濟(jì)合理的材料，要以降低工程成本為原則，選擇實(shí)用性強(qiáng)的材料。另外，施工單位還需要做好材料放置與保管工作，如果存放的方式選擇不當(dāng)，也會(huì)降低材料的性能以及質(zhì)量，從而影響渠道施工的質(zhì)量。

1.3.2混凝土材料運(yùn)輸或澆筑存在問題?；炷敛牧鲜乔朗┕ぶ斜仨氂玫降牟牧希湫阅軐?duì)施工質(zhì)量有著直接影響，但是有的施工單位，由于運(yùn)輸距離過長(zhǎng)，使得混凝土在運(yùn)輸?shù)倪^程中，質(zhì)量與性能受到了影響。另外，混凝土澆筑的施工工藝也會(huì)影響渠道施工的質(zhì)量，在水利工程不斷發(fā)展的過程中，施工單位應(yīng)用的技術(shù)與設(shè)備越來越先進(jìn)，工程中很多項(xiàng)目都可以由機(jī)器自動(dòng)完成，所以，混凝土澆筑也逐漸實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化、自動(dòng)化施工，如果施工單位在設(shè)計(jì)澆筑流程時(shí)存在失誤，而且工程監(jiān)管力度較低，則會(huì)極大的影響渠道質(zhì)量。

1.4養(yǎng)護(hù)工作不到位?；炷翝仓瓿珊螅€需要做好養(yǎng)護(hù)工作，這一養(yǎng)護(hù)工作需要做好兩方面內(nèi)容，一方面是在澆筑混凝土模塊環(huán)節(jié)，在混凝土凝結(jié)達(dá)到一定硬度后，施工人員需要將混凝土取出模塊后再進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。另一方面是在混凝土襯砌渠道建成后進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，主要是防止混凝土表面出現(xiàn)裂縫，如果養(yǎng)護(hù)不當(dāng)，會(huì)使裂縫縫隙不斷擴(kuò)大，不僅縮短了混凝土襯砌渠道的使用周期，還造成大量水資源浪費(fèi)。

討論方案(必備六篇)

為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

討論方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1..欣賞秋天的樹林，學(xué)會(huì)用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天樹林的色彩美。

2.學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖，注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地安排畫面。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒初步觀察秋天樹林的變化，已有使用水粉顏料的經(jīng)驗(yàn)。

2.秋天樹林課件，紅黃、黃綠、紅橙，秋日私語音樂。

活動(dòng)過程：

一、觀賞圖片，欣賞秋天樹林美麗的景色。

1、教師說：“秋天來了，秋天的樹林是什么樣的呢？我們一起來看看吧?！币龑?dǎo)幼兒欣賞圖片。

2.集中交流：秋天的樹林美在什么地方，感知秋天樹林的美。（形態(tài)美、色彩、布局美）

小結(jié)：秋天的樹林顏色特別漂亮，一棵樹上有紅色和黃色，有黃色和綠色，也有紅色和橙色。

二、觀察水粉畫中的點(diǎn)彩技法

1.欣賞點(diǎn)彩水粉畫作品，感受點(diǎn)彩技法，并嘗試。

師：秋天的樹林真美??！你們喜歡嗎？我也很喜歡。

這幅畫上有什么？樹葉是怎么畫上去的？（用水粉點(diǎn)畫的）這種畫法就叫點(diǎn)彩畫。

a.請(qǐng)一名幼兒上來點(diǎn)畫，提醒幼兒蘸上顏料后先在盤子邊上刮一刮，注意握筆的姿勢(shì)。點(diǎn)畫的時(shí)候先點(diǎn)樹干周圍，再向四周展開。秋天的樹葉是多彩的，誰來換一種顏色接著點(diǎn)？再請(qǐng)一名幼兒點(diǎn)畫。提醒幼兒熟練后我們要加快速度。b.觀察畫家點(diǎn)畫的樹和小朋友點(diǎn)畫的樹有什么不同？

小結(jié)：對(duì)，畫家用點(diǎn)彩的方法將樹葉點(diǎn)得滿滿的，看，靠近樹干的樹葉點(diǎn)得最多，密密麻麻不留空隙，慢慢向外減少一些。

c.怎樣才能讓我們的樹葉也變得密密麻麻的呢？（多點(diǎn)一點(diǎn)）好的，你們的辦法真不錯(cuò)，讓老師來把樹葉點(diǎn)得多一點(diǎn)、密一點(diǎn)、空白的地方再點(diǎn)點(diǎn)，讓點(diǎn)點(diǎn)連在一起。換一種顏色再點(diǎn)，仔細(xì)看看發(fā)生了什么變化？（幼兒：顏色變了）。

師：兩種顏色交融混合在起來發(fā)生了奇妙的變化（師加密樹葉，提醒幼兒樹中間樹葉多，慢慢向四周擴(kuò)展減少。）秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉會(huì)怎樣？（飄落下來）對(duì)，我們還可以畫一些樹葉從樹上飄落下來，它們就是落葉。注意哦，落葉都躺在地上了。

師：現(xiàn)在大樹的樹葉變的密密麻麻連成一片了，剛才我們是怎樣做到的？（先用兩種顏色在樹枝周圍點(diǎn)畫，然后將樹枝間留白的地方加密填滿。

2.繼續(xù)欣賞多幅水粉作品，引導(dǎo)幼兒觀察樹干的不同形態(tài)和樹枝的外形。師：看，這片樹林的樹葉也是點(diǎn)畫，樹干是怎樣畫上去的?（涂畫）這些樹的樹干都是直直的。

師：這兒有許多的樹干，它們的樹干是怎樣的？全是直的'嗎？全是細(xì)的嗎？師：這是一棵參天大樹，樹干粗粗的，樹枝怎么樣？

小結(jié)：大樹上有許多細(xì)細(xì)的樹枝，好像許多手臂向四周伸展。

三、清楚要求，自主繪畫

1.教師提出要求：法的運(yùn)用。

教師說：“秋天的樹林顏色特別好看，看你們都忍不住要把它畫下來了。請(qǐng)先想好你的樹林怎樣構(gòu)圖，準(zhǔn)備畫什么色系的樹林，想好后，請(qǐng)你開始動(dòng)筆認(rèn)真地畫吧。注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小，接色要自然哦。”

2.明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序。

師：先畫什么呀？（樹干和樹枝）用什么方法？

小結(jié)：樹林里有很多樹，先畫出各種姿態(tài)的樹干，再用點(diǎn)畫的方法畫出密密麻麻的樹葉。

3.幼兒作畫時(shí)，播放音樂《秋日私語》，課件滾動(dòng)播映。

四、成果展示，相互欣賞作品

師：畫好的小朋友把你們的小樹林展覽到這兒了變成一片大樹林吧！說說你喜歡那幅畫？為什么？今天我們用點(diǎn)彩的方法畫出了秋天的樹林，真美！

討論方案 篇2

團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以促進(jìn)良好的適應(yīng)與發(fā)展的助人過程。

就業(yè)抗挫能力是指?jìng)€(gè)人在遇到就業(yè)挫折時(shí)，能順利地克服挫折帶來的消極心理狀態(tài)的能力。抗挫能力有兩方面的構(gòu)成要素：（1）自控能力。自控能力是人們以自己明確的目的，善于通過理性的思考，以達(dá)到維持心理平衡，能動(dòng)地支配行為的能力。（2）應(yīng)變能力。應(yīng)變能力是一個(gè)人受挫后的自制力、適應(yīng)性、靈敏性的綜合表現(xiàn)。

受過專業(yè)訓(xùn)練的職校心理健康教育教師遵照?qǐng)F(tuán)體動(dòng)力學(xué)和群體心理學(xué)等原理，在心理健康教育實(shí)踐中運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)的技巧，指導(dǎo)學(xué)生以團(tuán)體的形式進(jìn)行活動(dòng)，可以有效提高職校生的就業(yè)抗挫能力，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校心理健康教育目標(biāo)。

一、國內(nèi)外善于團(tuán)體心理輔導(dǎo)提高職校生就業(yè)抗挫能力的研究現(xiàn)狀

目前國外團(tuán)體心理輔導(dǎo)起步早，發(fā)展快，已從學(xué)校發(fā)展到社會(huì)和家庭，覆蓋面相當(dāng)廣。而我國團(tuán)體心理輔導(dǎo)起步較晚，產(chǎn)生于二十世紀(jì)八十年代，但是近些年發(fā)展迅速，尤其在學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)領(lǐng)域，理論研究涉及范圍頗廣，但在具體實(shí)踐操作上未形成系統(tǒng)。團(tuán)體心理輔導(dǎo)如今最活躍的地方仍是高校，研究對(duì)象也多是面對(duì)大學(xué)生，尤其是大一新生，近年來涉及的領(lǐng)域開始逐漸增多，團(tuán)體心理輔導(dǎo)的內(nèi)容發(fā)生了多樣性的變化，從過去的自我成長(zhǎng)、人際交往、情緒抑郁等主要領(lǐng)域，開始向網(wǎng)絡(luò)依賴等嶄新領(lǐng)域嘗試探索，學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)主要涉獵的領(lǐng)域有自我概念、厭學(xué)心理、自信、學(xué)習(xí)的適應(yīng)性、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等領(lǐng)域，但多數(shù)還是偏向于發(fā)展性團(tuán)體，治療性團(tuán)體輔導(dǎo)因?yàn)閷?duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求比較高，數(shù)量還是較少，有些職業(yè)學(xué)校開設(shè)的團(tuán)體心理輔導(dǎo)主題上則主要針對(duì)新生適應(yīng)、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，另外團(tuán)體心理輔導(dǎo)的輔導(dǎo)模式較為單一，對(duì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的實(shí)踐性進(jìn)行論證較少，發(fā)現(xiàn)針對(duì)職校生的挫折教育系統(tǒng)研究較少，還存在著一定的問題，而運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)提高職校生抗挫能力特別是就業(yè)抗挫的實(shí)踐研究基本上處于空白水平，因此本課題的研究顯得非常重要。

二、團(tuán)體心理輔導(dǎo)提高職校生就業(yè)抗挫能力研究的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)

1.理論基礎(chǔ)

（1）團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論

團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論旨在探索團(tuán)體發(fā)展的規(guī)律，它研究團(tuán)體的形成與發(fā)展、團(tuán)體內(nèi)部人際關(guān)系及對(duì)其他團(tuán)體的反應(yīng)、團(tuán)體與個(gè)體的關(guān)系、團(tuán)體的內(nèi)在動(dòng)力、團(tuán)體沖突、領(lǐng)導(dǎo)作用、團(tuán)體行為等。

（2）社會(huì)學(xué)習(xí)理論

人們通常是通過他人的行為進(jìn)行觀察和模仿來學(xué)習(xí)和形成一種新的行為方式，所以團(tuán)體輔導(dǎo)可以為各種適應(yīng)不良的成員提供多個(gè)可模仿的'榜樣，以幫助他們改變不適應(yīng)的行為。通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)，為職校生就業(yè)挫折教育提供了一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所和一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認(rèn)識(shí)，同時(shí)也成為他人的社會(huì)支持力量。

（3）積極心理學(xué)理論

積極心理學(xué)是利用心理學(xué)目前已比較完善和有效的實(shí)驗(yàn)方法與測(cè)量手段，來研究人類的力量和美德等積極方面的一個(gè)心理學(xué)思潮。

2.實(shí)踐依據(jù)

作為長(zhǎng)期從事德育工作和心理健康教育工作的職教工作者，我們?cè)趯?shí)際的教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的就業(yè)受挫能力普遍處于較低水平。我們抽取了學(xué)校部分班級(jí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)抗挫能力水平測(cè)試，測(cè)試結(jié)果驗(yàn)證了我們的看法。近年來我校在開展心理健康教育活動(dòng)中，經(jīng)常開展各類團(tuán)體心理輔導(dǎo)，特別是在對(duì)班級(jí)心理委員培訓(xùn)中采用了各個(gè)主題的系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)，培訓(xùn)后心理健康教師對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行了測(cè)試，結(jié)合有關(guān)班主任和部分家長(zhǎng)的訪問情況來看，團(tuán)體心理輔導(dǎo)這種方式對(duì)培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理能力，提高心理素質(zhì)有著較好的效果。因此通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)方式提高學(xué)生的就業(yè)抗挫能力，教育學(xué)生正確地面對(duì)困難、面對(duì)挫折，這是一堂重要的人生之課。

三、團(tuán)體心理輔導(dǎo)提高職校生就業(yè)抗挫能力的研究策略

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生正處在身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折時(shí)期，隨著學(xué)習(xí)生活由普通教育向職業(yè)教育轉(zhuǎn)變，發(fā)展方向由升學(xué)為主向就業(yè)為主轉(zhuǎn)變，以及將直接面對(duì)社會(huì)和職業(yè)的選擇，面臨職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化，他們?cè)谧晕乙庾R(shí)、人際交往、求職擇業(yè)以及成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活等方面難免產(chǎn)生各種各樣的心理困惑或問題。主要從以下幾個(gè)方面著手研究：團(tuán)體心理輔導(dǎo)在職校生就業(yè)抗挫能力培養(yǎng)上的可行性、職校生就業(yè)抗挫能力培養(yǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)整體方案、職校生就業(yè)抗挫能力培養(yǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)操作模式、團(tuán)體心理輔導(dǎo)在職校生就業(yè)抗挫能力培養(yǎng)上的實(shí)效性。在實(shí)踐過程中，主要完成以下幾個(gè)步驟：

1.收集文獻(xiàn)研究資料，完成調(diào)查研究。

通過收集、梳理文獻(xiàn)資料為課題研究提供理論依據(jù)，設(shè)計(jì)兩份調(diào)查問卷，分別是《職校生就業(yè)挫折狀況調(diào)查問卷》和《職校生就業(yè)挫折應(yīng)對(duì)方式問卷》。通過調(diào)查問卷，初步了解學(xué)生在就業(yè)抗挫能力的特點(diǎn)，以及面對(duì)挫折選擇應(yīng)對(duì)方式的情況，為后續(xù)的研究提供了比較可靠的依據(jù)。

2.建立課題研究QQ群，搭建交流共享平臺(tái)。

在課題研究人員QQ群，把研究計(jì)劃等課題研究的資料共享，將調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)在QQ群里充分征求意見。

3.收集學(xué)生受挫個(gè)案，提高學(xué)生抗挫能力。

通過在學(xué)校心理咨詢室擔(dān)當(dāng)專兼職心理咨詢師，收集大量學(xué)生遇到挫折的真實(shí)案例，通過咨詢老師的幫助，使學(xué)生迅速找到應(yīng)對(duì)挫折的方式，從而充分了解了學(xué)生的抗挫能力，完成個(gè)案后對(duì)咨詢記錄進(jìn)行整理，并定期進(jìn)行案例分析，找到更有效地幫助學(xué)生的方法。

4.撰寫團(tuán)體輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)，應(yīng)用教學(xué)實(shí)際。

在設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)方案前先討論方案的基本框架結(jié)構(gòu)，按照“導(dǎo)入――活動(dòng)――體驗(yàn)――總結(jié)”模式設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)方案，完成多個(gè)方案的設(shè)計(jì)工作，主要有：“游戲破冰，成員互識(shí)”、“理想現(xiàn)實(shí)，分享焦慮”、“職業(yè)興趣 自我探索”、“模擬招聘 自我認(rèn)識(shí)”、“穿越生死 突破自我”等，并在心理課和心理委員培訓(xùn)中加以實(shí)踐，最后將方案總結(jié)成冊(cè)。

討論方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.能分辨物體的長(zhǎng)和短，并學(xué)會(huì)用語言表達(dá)。

2.樂意參加操作活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.趣味練習(xí)：比較長(zhǎng)短

2.幼兒用畫紙、畫筆。

教學(xué)具圖片

活動(dòng)過程

1.誰的尾巴長(zhǎng)

出示圖片:小兔子，猴子

請(qǐng)幼兒觀察比較，小兔子和猴子誰的的尾巴長(zhǎng)。（猴子的尾巴長(zhǎng)）

2.誰的耳朵長(zhǎng)

請(qǐng)幼兒觀察比較，小兔子和猴子誰的的耳朵長(zhǎng)。（兔子的耳朵長(zhǎng)）

3.比較長(zhǎng)短

趣味練習(xí)：比較（3-1 3-2）

--兩只長(zhǎng)短不一的.鉛筆

這兩支鉛筆，哪支長(zhǎng)？哪支短？

幼兒觀察比較后說出，長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，短短的鉛筆。

--兩只長(zhǎng)短不一樣的釘子

幼兒觀察比較好說出，長(zhǎng)長(zhǎng)的釘子，短短的釘子。

4.畫長(zhǎng)短

--請(qǐng)小朋友畫兩根線，一根長(zhǎng)線，一根短線。

并能指著長(zhǎng)線說：長(zhǎng)長(zhǎng)的線。指著短線說：短短的線。

根據(jù)幼兒的興趣，再畫出其他長(zhǎng)短不一樣的東西。

5.評(píng)價(jià)

能正確區(qū)分長(zhǎng)短。

討論方案 篇4

一、活動(dòng)背景

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題的情況受到了社會(huì)的廣

泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為社會(huì)中一個(gè)越來越重要的群體，在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，更易發(fā)生一些心理問題，因此，我班決定開展心理活動(dòng)，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識(shí)，更積極的生活。

二、活動(dòng)名稱和主題

班級(jí)心理健康知識(shí)交流座談會(huì)

三、活動(dòng)目的

為了更好的宣傳心理知識(shí)，普及大學(xué)生心理健康教育。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學(xué)組成。

2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問題的問題卡片，提問，小組自由討論，后選一名代表做回答。

3、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問題，以及如何面對(duì)解決的。

4、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與參與者

負(fù)責(zé)人：孫李娜

參與者：11級(jí)英語教育一班全體成員

六、活動(dòng)時(shí)間

xx年5月27日晚7:OO

七、活動(dòng)地點(diǎn)

博學(xué)南樓教室401

一、活動(dòng)開展原因：

大學(xué)是成才的地方，但這只是對(duì)少數(shù)充滿自信的人來說的，對(duì)于大多數(shù)人來說，或多或少都會(huì)有些自卑。

在大學(xué)的校園生活中，人總會(huì)有失意的時(shí)候，因?yàn)橘邔?shí)在太多了，因此，難免會(huì)缺乏自信。

一個(gè)人，一量缺乏自信，就會(huì)背上思想包袱，就會(huì)附上心理陰影，對(duì)自己和未來感到一片茫然，缺乏理性認(rèn)識(shí)，最終可能會(huì)導(dǎo)致不良后果。

基于以上原因，因此有必要對(duì)同學(xué)們開展一次增強(qiáng)自信心的講座。

二、活動(dòng)主題：揚(yáng)起自信之帆，搏擊人生風(fēng)浪

三、活動(dòng)目的：此次活動(dòng)主要是為了幫助同學(xué)們建立自信信念，用自信的帆來戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)之海、生活之洋中所遭受的挫折。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

做傳鑰匙游戲;

宣讀10條增強(qiáng)學(xué)生自信心的建議。

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李文周(心理委員)、解佳龍(班長(zhǎng))

六、活動(dòng)時(shí)間：3月17日晚上

附一：

游戲內(nèi)容：通過傳鑰匙來選同學(xué)，被選中的同學(xué)要上臺(tái)

講一件最令自己感到驕傲的事情，不講者要被罰表演一個(gè)小節(jié)目，例如唱歌、講笑話等。

游戲規(guī)則：由班長(zhǎng)解佳龍背對(duì)著大家計(jì)時(shí)，開始后隨機(jī)喊停，鑰匙停到某同學(xué)手中，該同學(xué)即被選中。

附二：

10條建議：

1、每天照三遍鏡子。清晨走出宿舍之前，對(duì)著鏡子修飾儀表，整理著裝，務(wù)必使自己的外表處于最佳狀態(tài)。午飯后，再照一遍鏡子，修飾一下自己，保持整潔。晚上就寢前洗臉時(shí)再照照鏡子。消除對(duì)自己的儀表的不必要的擔(dān)心，更有利于你將注意力集中到工作、學(xué)習(xí)上。

2、不要總想著自己的身體缺陷。每個(gè)人都有各自的身體缺陷，完美無缺的人是不存在的，對(duì)自身的缺陷不要念念不忘，其實(shí)，人們往往并沒有那么在意你的.缺陷。只要少想，自我感覺就會(huì)更好。

3、你感覺明顯的事情，其他人不一定注意得到。當(dāng)你在眾人面前講話感到面紅耳赤時(shí)，你的聽眾可能只是看到你兩腮紅潤，令人愉快而已。事實(shí)上你的窘態(tài)并沒有那么容易被其他人發(fā)現(xiàn)。

4、不要過多地指責(zé)別人。如果你常在心理指責(zé)別人，這種毛病就可能成為習(xí)慣。應(yīng)逐漸地克服這種缺點(diǎn)，總愛批評(píng)別人的人是缺乏自信的表現(xiàn)。

5、多數(shù)人喜歡的是聽眾。因此，當(dāng)別人講話時(shí)，你不要急于用機(jī)智幽默的插話來博得別人對(duì)你的好感。你只要認(rèn)真地傾聽別人的講話，他們就一定會(huì)喜歡你。

6、為人坦誠，不要不懂裝懂。對(duì)不懂裝懂的東西坦白地承認(rèn)，這不僅不會(huì)損害你的形象，還會(huì)給人以誠實(shí)可信的感覺;對(duì)別人的魅力和取得的成就要勇于承認(rèn)，并致以欽佩和贊賞。

7、在自己的身邊找一個(gè)患難相助、榮辱與共的朋友。這樣在任何情況下你都不會(huì)感到孤獨(dú)。

8、不要試圖用酒來壯膽提神。如果你害羞靦腆，那么就是喝干了酒瓶也無濟(jì)于事。只要你瀟灑大方，滴酒不沾也會(huì)受到大家的歡迎。

9、拘謹(jǐn)可能使某些人對(duì)你含有敵意。如果某人不愛理你，則不要總覺得自己有錯(cuò)。對(duì)于有敵意的人，不講話雖不是最好的方法，但卻是唯一的方法。

10、一定要避免使自己處于一種不利的環(huán)境中。否則，當(dāng)你處于這種不利情況時(shí)，雖然人們會(huì)對(duì)你表示同情，但他們同時(shí)也會(huì)感到比你地位優(yōu)越而在心理輕視你。

討論方案 篇5

活動(dòng)名稱：敞開心扉交朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1．增進(jìn)團(tuán)體成員間的了解。

2．協(xié)助成員樹立積極主動(dòng)的人際交往態(tài)度。

3．檢視團(tuán)體的凝聚力，以及成員在團(tuán)體中的參與、互動(dòng)程度。

4. 讓成員學(xué)會(huì)敞開心扉，主動(dòng)去接納、喜歡和肯定他人。

5. 在朋友之間，要學(xué)會(huì)信任和尊重他人，這樣，才能獲得真正的財(cái)富。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種顏色的新型至卡片若干張，用硬紙繪制的標(biāo)有十個(gè)等級(jí)的心情溫度計(jì)每人一個(gè)，記號(hào)筆每人一只。

活動(dòng)程序：

（一）“坐地起身”暖身游戲（10分鐘）

1．將成員隨機(jī)分成兩組，確保兩組的人數(shù)以及男女生的比例差不多。

2．每組先派出兩名成員，背靠背、臀部貼地、雙臂相互交叉地坐在地上。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出“開始”的指令時(shí)，兩人合力使雙方一同站起。要求在站起的過程中，手不能松開，也不能觸碰地面。如果成功站起，則該小組繼續(xù)增加一人，三人一起手挽手地坐地起身。如果失敗則重新再來一次，直到成功方可再增加一人。如此類推，小組成員全部成功地一起坐地起身者為勝方。

3．在游戲過程中，領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)發(fā)出“開始”的指令，并監(jiān)督各小組不要犯規(guī)。

（二）“愛在指間”（30分鐘）

1．活動(dòng)過程

將團(tuán)體成員分成相等的兩組，一組成員圍成一個(gè)內(nèi)圈，再讓另一組成員站內(nèi)圈同學(xué)的身后，圍成一個(gè)外圈。內(nèi)圈成員背向圓心，外圈同學(xué)面向圓心。即內(nèi)外圈的成員兩兩相視而站。成員在領(lǐng)導(dǎo)者口令的指揮下。做出相應(yīng)的動(dòng)作。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出“手勢(shì)”的口令時(shí)，每個(gè)成員向?qū)Ψ缴斐?～4個(gè)手指：（1）伸出1個(gè)手指表示“我現(xiàn)在還不想認(rèn)識(shí)你”；（2）伸出2個(gè)手指表示“我愿意初步認(rèn)識(shí)你，并和你做個(gè)點(diǎn)頭之交的朋友”；（3）伸出3個(gè)手指表示“我很高興認(rèn)識(shí)你，并想對(duì)你有進(jìn)一步的了解，和你做個(gè)普通朋友”；（4）伸出4個(gè)手指表示“我很喜歡你，很想和你做好朋友，與你一起分享快樂和痛苦”。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出“動(dòng)作”的口令，成員就按下列規(guī)則做出相應(yīng)的動(dòng)作：（1）如果兩人伸出的手指不一樣，則站著不動(dòng)，什么動(dòng)作都不需要做；（2）如果兩個(gè)人都是伸出1個(gè)手指，那么各自把臉轉(zhuǎn)向自己的右邊，并重重地跺一下腳；（3）如果兩個(gè)人都是伸出2個(gè)手指。那么微笑著向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭；（4）如果兩個(gè)人都是伸出3個(gè)手指，那么主動(dòng)熱情地握住對(duì)方的雙手；（5）如果兩個(gè)人都是伸出4個(gè)手指，則熱情地?fù)肀?duì)方。

每做完一組“動(dòng)作一手勢(shì)”，外圈的成員就分別向右跨一步，和下一個(gè)成員相視而站，跟隨領(lǐng)導(dǎo)者的口令做出相應(yīng)的手勢(shì)和動(dòng)作。以此類推，直到外圈的同學(xué)和內(nèi)圈的每位同學(xué)都完成了一組“動(dòng)作一手勢(shì)”為止。

2．領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享

（1）剛才自己做了幾個(gè)動(dòng)作?握手和擁抱的親密動(dòng)作各完成了幾個(gè)?為什么能完成這么多（或?yàn)槭裁粗煌瓿闪诉@么少）的親密動(dòng)作?

（2）當(dāng)你看到別人伸出的手指比你多時(shí)，你心中的感覺是怎樣的?當(dāng)你伸出的手指比別人多時(shí)，心里的感覺又是怎樣的?

（3）從這個(gè)游戲中你得到什么啟示?

3．領(lǐng)導(dǎo)者點(diǎn)評(píng)

在人際交往中，我們有一個(gè)共同的傾向——希望別人能承認(rèn)自己的價(jià)值，支持自己。接納自己，喜歡自己。但是任何人都不會(huì)無緣無故地喜歡我們、接納我們。別人喜歡我們也是有前提的，那就是我們也要喜歡他們，承認(rèn)他們的價(jià)值。也就是說人際交往中喜歡與討厭、接近與疏遠(yuǎn)是相互的。一般而言，喜歡我們的人，我們才會(huì)去喜歡他，愿意接近我們的人，我們才會(huì)去接近他；而對(duì)于疏遠(yuǎn)、厭惡我們的人，我們也會(huì)疏遠(yuǎn)或厭惡他。因此在人際交往中，應(yīng)遵循交互原則。對(duì)于交往的對(duì)象，我們應(yīng)首先主動(dòng)敞開心扉，接納、肯定、支持、喜歡他們，保持在人際關(guān)系的主動(dòng)地位，這樣別人才會(huì)接納、肯定、支持、喜歡我們。

4．成員分小組進(jìn)行討論：“人際交往中可以通過哪些方式來主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的接納、喜歡和肯定?”

5．領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié)與人主動(dòng)交往的方式，如主動(dòng)與人打招呼，主動(dòng)幫助別人，主動(dòng)關(guān)心別人，主動(dòng)約別人一起出去玩，等等。

（三）盲人旅行 （20分鐘）

1．活動(dòng)過程

（1）將教室桌椅布置成幾個(gè)障礙物。隨機(jī)將同學(xué)分為兩人一組，一人當(dāng)盲者，一人當(dāng)領(lǐng)路者。盲者用布遮住眼睛，領(lǐng)路者以話語輔導(dǎo)盲者前進(jìn)，并饒過障礙物，但兩者不可以有肢體接觸。

（2）時(shí)間限制為三分鐘，三分鐘后更換盲者為領(lǐng)路者者，領(lǐng)路者為盲者，在進(jìn)行三分鐘?；氐阶?，自由發(fā)言，討論剛才的感受。

2. 領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

（1）成為盲者的`那一刻你是什么感覺？害怕？擔(dān)心？還是興奮？當(dāng)知道與你一起搭檔的是你不熟悉也不了解的人時(shí)，你的第一感覺是什么？你相信你的搭檔會(huì)正確的帶路嗎？有想過要把搭檔交換成自己熟悉的人嗎？當(dāng)領(lǐng)路者一路領(lǐng)著你安全暢通的走完障礙物時(shí)，你的感覺又是什么？

（2）當(dāng)你領(lǐng)著盲人順利的完成任務(wù)時(shí)，你的心里是怎么想的？有成就感嗎？

（3）當(dāng)你看著本不了解的兩個(gè)人配合默契的完成任務(wù)時(shí)，你心里是什么感覺？想想，如果是自己，會(huì)順利完成嗎？

（4）你從這個(gè)游戲中學(xué)到了什么？

3.活動(dòng)小結(jié)。

人與人之間的交往應(yīng)當(dāng)是團(tuán)結(jié)合作相互信任的，你毫無條件的信任我，我才可以毫無顧忌的幫助你。就比如剛才的游戲，盲人完全信任領(lǐng)路者，而領(lǐng)路者感覺到了盲人對(duì)他的信任及尊重，為了不讓盲人失望，必定會(huì)全力以赴的幫助盲人。如果，你不信任對(duì)方，遲遲不肯前行，還這里問，那里摸，領(lǐng)路者也肯定會(huì)不耐煩的，那樣，你們的任務(wù)就很難完成了。所以說，在人際交往中信任和尊重也是不可或缺的，我們更是要

（四）“團(tuán)體檢測(cè)站”（15分鐘）

請(qǐng)每位成員從大紅、粉紅、橙、黃、藍(lán)、綠、紫、白、黑、灰等各種顏色的心形紙卡中挑選一個(gè)，代表自己進(jìn)入團(tuán)體的心情。并在心情溫度計(jì)上畫上相應(yīng)的溫度，代表自己在團(tuán)體活動(dòng)中的參與程度（溫度越高表示在團(tuán)體中的參與程度越高），然后加以解釋說明。

（五）小結(jié)（5分鐘）

領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)今天團(tuán)體輔導(dǎo)的內(nèi)容，并再次強(qiáng)調(diào)人際交往中的相互原則。強(qiáng)調(diào)敞開心扉、主動(dòng)交往以及尊重和信任的重要性。

討論方案 篇6

活動(dòng)目標(biāo) ：

1.理解故事情節(jié)和人物形象，學(xué)習(xí)詞語：急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。

2.知道做事不能丟三落四，要細(xì)心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.課件-照片：鴨子

2.ppt課件 《鴨媽媽找蛋》

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

課件：鴨子，引出課題

小朋友看看這是誰呀？知道鴨媽媽有什么本領(lǐng)嗎？

（幼兒互說）

二、展開

1.理解故事情節(jié)。

（1）教師有感情地講述故事內(nèi)容。

提問：故事講了一件什么事情？故事中有誰？鴨媽媽找到蛋了嗎？

（2）出示幼兒畫冊(cè)，初步理解故事內(nèi)容。

2.ppt課件

交流、討論：

（1）鴨媽媽為什么要去找蛋？她把蛋生在哪兒了？

（2）在草叢里鴨媽媽遇到誰？她是怎么說的？蛇蛋是怎樣的？學(xué)習(xí)詞語：急急忙忙（可組織幼兒討論）

（3）鴨媽媽在鵪鶉媽媽家找到蛋了嗎？她是怎么說的？鵪鶉蛋是怎樣的？

（4）在沙灘邊鴨媽媽遇到誰？她是怎么說的？烏龜?shù)笆窃鯓拥?？學(xué)習(xí)詞語：、慢悠悠（可組織幼兒討論）

（5）鴨媽媽在回家的.路上遇到了誰？她是怎么說的？鵝蛋是怎么樣的？

（6）鴨蛋是誰找到的？鴨蛋是什么樣的？

（7）你喜歡鴨媽媽嗎？為什么？學(xué)習(xí)詞語：丟三落四（可組織幼兒討論）

（8）再次聽故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

三、結(jié)束

收集和進(jìn)一步探索其他的卵生動(dòng)物。

你還知道哪些會(huì)生蛋的動(dòng)物？回去和爸爸媽媽交流，好嗎？

最新理論學(xué)習(xí)方案

根據(jù)企業(yè)發(fā)展的新方向。我們都需要對(duì)其進(jìn)行策劃并撰寫方案，怎樣寫好一份完整的工作方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的“理論學(xué)習(xí)方案”類內(nèi)容希望能夠給你帶來啟示，請(qǐng)將此頁加入收藏讓您享受更多知識(shí)！

理論學(xué)習(xí)方案 篇1

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

全區(qū)黨員干部要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，以真抓實(shí)干的實(shí)際行動(dòng)，不斷提高工作水平。重點(diǎn)學(xué)習(xí)十七大報(bào)告及黨的十六大以來同志為總書記的黨中央提出的以人為本、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、推動(dòng)建設(shè)和諧世界、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)等重大戰(zhàn)略思想，切實(shí)做到入腦、入心。結(jié)合*實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)區(qū)黨代會(huì)、“兩會(huì)”和經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。繼續(xù)加強(qiáng)、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉潔自律的學(xué)習(xí)教育。

全區(qū)黨員干部要緊緊圍繞“五區(qū)”建設(shè)的奮斗目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與履行職責(zé)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、社會(huì)管理等方面的知識(shí)。本著“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)，在真懂、真用上下功夫，把學(xué)習(xí)與各項(xiàng)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，以工作成效來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)、樹立理想信念、提高工作能力，更好地推動(dòng)各項(xiàng)工作。

今年全區(qū)黨員干部理論學(xué)習(xí)的主要參考書目詳見附錄。年內(nèi)將邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者，組織舉辦2-3次的全區(qū)性專題報(bào)告及輔導(dǎo)。

二、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)及省市區(qū)各級(jí)黨代會(huì)精神為主線，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊密結(jié)合國內(nèi)國際形勢(shì)的深刻變化，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作和“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)區(qū)”的總戰(zhàn)略，著力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫，不斷提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，為全面推進(jìn)“三個(gè)*”戰(zhàn)略在*的新實(shí)踐和“五區(qū)”建設(shè)提供理論支撐、思想保證、智力條件，奮力把我區(qū)打造成經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、魅力之城與和諧家園。

三、學(xué)習(xí)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性。各黨委（黨組）、黨工委要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員干部理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)。黨委（黨組）、黨工委一把手要親自抓，切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，重視理論學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)和完成。分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，進(jìn)一步完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)關(guān)系黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，作為加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的首要問題、作為提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作來抓，從學(xué)好理論執(zhí)好政的高度，認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)理論的自覺性和主動(dòng)性。

（二）講求實(shí)用，扎扎實(shí)實(shí)搞好理論學(xué)習(xí)。各級(jí)黨組織的主要負(fù)責(zé)同志要把理論學(xué)習(xí)抓實(shí)、抓好、抓出成效；要結(jié)合鎮(zhèn)、街道和部門實(shí)際，討論制定黨員干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，正確處理好理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，努力做到理論學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、規(guī)范化。

（三）積極探索，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。各級(jí)黨員干部要把調(diào)查研究貫穿于學(xué)習(xí)的全過程，積極探索學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)的新形式，結(jié)合事關(guān)*改革發(fā)展全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性的重大問題研究，同時(shí)密切關(guān)注和掌握工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，努力形成有深度理論分析、有堅(jiān)實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)、有科學(xué)解決方法的研究成果，為科學(xué)決策提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和理論支持。

（四）重在堅(jiān)持，不斷完善理論學(xué)習(xí)制度。根據(jù)《關(guān)于實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)學(xué)分制的意見》（椒區(qū)委辦[20*]38號(hào)）的要求，不斷完善、充實(shí)和創(chuàng)新各種理論學(xué)習(xí)制度。

一是要進(jìn)一步健全和規(guī)范黨委（黨組）、黨工委中心組學(xué)習(xí)制度。參照區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)要求，結(jié)合本地本單位實(shí)際，制訂全年中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，完善和規(guī)范本地本單位中心組學(xué)習(xí)的各項(xiàng)制度，個(gè)人要做好學(xué)習(xí)記錄，單位集體記錄統(tǒng)一使用《*市*區(qū)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)筆記》。中心組理論學(xué)習(xí)原則上每月安排1天，保證全年不少于12天，區(qū)里繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)情況實(shí)行季度通報(bào)制度，并定期在《*宣傳信息》上通報(bào)和交流。

二是要繼續(xù)堅(jiān)持機(jī)關(guān)黨員干部每周學(xué)習(xí)日（夜）制度。區(qū)直屬機(jī)關(guān)單位要堅(jiān)持每周一晚上的學(xué)習(xí)夜制度，各鎮(zhèn)、街道要堅(jiān)持每周半天的理論學(xué)習(xí)日制度。

三是要進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)的督查和考核制度。各黨委（黨組）、黨工委要經(jīng)常對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)進(jìn)行督查、通報(bào)，進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)督查制度，開展述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)活動(dòng)，形成有效的激勵(lì)和約束機(jī)制。各地各單位要繼續(xù)執(zhí)行《*區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)學(xué)分制考核細(xì)則》，對(duì)每位區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部全年的理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化考核。

理論學(xué)習(xí)方案 篇2

為適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)學(xué)校理論武裝工作的新要求，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提升校院兩級(jí)班子成員和領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作能力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展，根椐中央和省市委的部署，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，現(xiàn)就本學(xué)期黨委中心組理論學(xué)習(xí)作出如下計(jì)劃安排。

一、總體要求

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆歷次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)和把握黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略。緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，強(qiáng)化思想理論武裝，牢固樹立理想信念，切實(shí)鞏固馬克思主義在學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，構(gòu)建培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)、謀劃、推動(dòng)、落實(shí)學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平，為學(xué)校更好更快的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和精神動(dòng)力。

二、學(xué)習(xí)研討專題

第一專題：學(xué)習(xí)“七一”講話、堅(jiān)定理想信念，推進(jìn)“兩學(xué)一做”、聚力學(xué)校發(fā)展

在本專題學(xué)習(xí)研討期間，要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握“七一”重要講話的主要精神;要堅(jiān)持知行合一，把學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話精神和當(dāng)前工作結(jié)合起來。深入思考如何學(xué)思踐悟，深刻認(rèn)識(shí)“七一”講話的重大意義，增強(qiáng)做好高職教育工作、繼續(xù)前進(jìn)的信心;思考如何強(qiáng)基固本，不斷強(qiáng)化思想和作風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)做好工作的根基;深入思考如何不忘初心，永葆黨的先進(jìn)性、純潔性，凝聚做好工作、繼續(xù)前進(jìn)的力量;思考如何以嚴(yán)和實(shí)的精神履職盡責(zé)，進(jìn)一步做好工作，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù);深入思考如何扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)我校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不斷深化，確保取得實(shí)效;思考如何學(xué)以致用，用“七一”講話精神指導(dǎo)我校事業(yè)發(fā)展，把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到具體工作中，把力量凝聚到適應(yīng)新常態(tài)、踐行新理念、更好地履行自身工作職責(zé)上來，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

第二專題：貫徹“五大發(fā)展理念”，以新理念引領(lǐng)新的實(shí)踐，推動(dòng)我校事業(yè)發(fā)展上臺(tái)階

在本專題學(xué)習(xí)研討期間，要著眼聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，立足于本職崗位，深入思考如何以創(chuàng)新發(fā)展推動(dòng)教學(xué)水平、科研水平和創(chuàng)新能力、成果轉(zhuǎn)化能力、服務(wù)社會(huì)能力全面提升;思考如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制和教育教學(xué)方法，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，在高職中爭(zhēng)創(chuàng)一流;深入思考如何以協(xié)調(diào)發(fā)展推動(dòng)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，主動(dòng)服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)大批高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型人才;深入思考如何進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，用綠色的理念提升辦學(xué)品質(zhì)，建設(shè)綠色文化校園，厚植人文環(huán)境，涵養(yǎng)人文情懷，提升辦學(xué)品質(zhì)，營造風(fēng)清氣正的校園生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與校園的和諧統(tǒng)一;思考如何以開放發(fā)展推動(dòng)對(duì)外合作交流、匯聚育人資源、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，如何加強(qiáng)科教結(jié)合、產(chǎn)學(xué)融合、協(xié)同育人，把更多社會(huì)資源轉(zhuǎn)化為育人資源，搶抓國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、“一帶一路”、“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略等重要機(jī)遇，形成開放辦學(xué)的新體制，打造多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放態(tài)勢(shì)，不斷提高學(xué)校開放化程度和國際化水平;深入思考如何堅(jiān)持立德樹人這一根本任務(wù)，貫徹好“以學(xué)生為中心”這一理念，認(rèn)真解決師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，切實(shí)提高師生員工的生活質(zhì)量、發(fā)展?jié)撃芎托腋Ｖ笖?shù);思考如何以共享發(fā)展推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，實(shí)施線上線下互動(dòng)融合式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)名師、名課、名教材的廣泛共享。要注重從實(shí)際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事，以新理念引領(lǐng)新的實(shí)踐，推動(dòng)我校上下崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開放、推進(jìn)共享，讓新的發(fā)展理念在我校落地生根、開花結(jié)果。

第三專題：進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作

在本專題的學(xué)習(xí)研討期間，要深刻理解、準(zhǔn)確把握中紀(jì)委十八屆六中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來，要思考如何更好地落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè);思考如何持之以恒落實(shí)規(guī)定精神，不斷強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí);思考如何堅(jiān)持思想道德建設(shè)與加強(qiáng)制度建設(shè)相結(jié)合，廉政建設(shè)與勤政建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督與發(fā)揮干部主觀能動(dòng)性相結(jié)合;思考怎樣堅(jiān)持、完善、落實(shí)民主集中制，進(jìn)一步強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督;思考如何整合問責(zé)制度，健全問責(zé)機(jī)制，如何用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，讓批評(píng)和自我批評(píng)成為每個(gè)黨員、干部的必修課;思考如何推進(jìn)黨務(wù)公開、校務(wù)公開，推進(jìn)權(quán)力陽光運(yùn)行，在物資采購、建設(shè)工程、招生就業(yè)、科研經(jīng)費(fèi)管理等環(huán)節(jié)，規(guī)范運(yùn)行機(jī)制，完善管理制度，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)管，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到為民、務(wù)實(shí)、勤政、清廉。

理論學(xué)習(xí)方案 篇3

單位整改措施報(bào)告模板范文

方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。

一個(gè)優(yōu)秀的整改措施方案包括哪些內(nèi)容?下面是為你帶來的單位整改措施報(bào)告模板，一起來看一看吧。

單位整改措施報(bào)告模板黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我按照動(dòng)真格，求實(shí)效的原則，認(rèn)真對(duì)照個(gè)人分析檢查報(bào)告和整改落實(shí)方案中的主要問題，逐條開展了整改落實(shí)情況的整改自查，在自我對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，對(duì)整個(gè)活動(dòng)情況進(jìn)行了一次“回頭看，認(rèn)真分析客觀條件，結(jié)合各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，深入研究解決措施，力求整改到位取得實(shí)效。

現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、遵守黨的政治紀(jì)律情況1、突出問題：政治理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)。

對(duì)黨的路線方針政策和政治理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，存在被動(dòng)式學(xué)習(xí)。

整改情況：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作凈化心靈、武裝頭腦的重要武器，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持每天自學(xué)不少于一小時(shí)，認(rèn)真閱讀《人民日?qǐng)?bào)》、《湖南日?qǐng)?bào)》、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》和《領(lǐng)導(dǎo)文萃》等報(bào)紙刊物。

深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平同志系列講話精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，提高政治敏銳性和鑒別力，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，知行合一，堅(jiān)持一周一回顧，一月一梳理，一事一總結(jié)。

2、突出問題：執(zhí)行紀(jì)律不夠到位。

在執(zhí)行紀(jì)律和落實(shí)規(guī)定方面有做“老好人思想，怕得罪人。

整改情況：嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，嚴(yán)守政治紀(jì)律，敢于堅(jiān)持原則，敢于用“執(zhí)行紀(jì)律、從我做起，落實(shí)規(guī)定、向我看齊的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，以身作則，嚴(yán)格要求自己和干部職工，嚴(yán)格遵守考勤、請(qǐng)銷假、會(huì)議等一系列制度，工作時(shí)間不從事與工作無關(guān)的事務(wù)，嚴(yán)格上下班時(shí)間，不遲到不早退。

3、突出問題：理想信念方面有所放松。

認(rèn)為改革開放就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，對(duì)理想信念不像入黨時(shí)那么嚴(yán)肅認(rèn)真。

整改情況：堅(jiān)定理想信念，在工作學(xué)習(xí)中，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確人生觀、價(jià)值觀和利益觀，把堅(jiān)定理想信念和立足本職工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

自參加工作以來，始終服從組織決定、聽從組織安排，恪守黨章和黨紀(jì)國法，做到按制度和規(guī)定辦事。

二、執(zhí)行規(guī)定精神情況1、突出問題：落實(shí)相關(guān)規(guī)定還不夠嚴(yán)格、不夠徹底。

在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理工作中，由于礙于情面、拉不下面子，沒有監(jiān)管到位。

整改措施：嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)規(guī)定。

在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理工作中，按照相關(guān)規(guī)定，采取行之有效的措施加大節(jié)能管理力度，建立健全了節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣、節(jié)油等日常管理制度，堅(jiān)持精細(xì)管理，加強(qiáng)了用能設(shè)備的運(yùn)行調(diào)節(jié)、維護(hù)保養(yǎng)和巡視檢查等工作，對(duì)各單位實(shí)行了節(jié)能管理工作考核，倡導(dǎo)“節(jié)約用電和安全用電意識(shí)，既保證了能源的必須，又避免了能源的浪費(fèi)，做到了監(jiān)管到位。

2、突出問題：對(duì)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。

在遵守增收節(jié)支等相關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面有與自己無關(guān)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，身體力行帶頭厲行節(jié)約方面做得不夠。

整改措施：深刻認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)。

加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要求自己深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，把有關(guān)精神文件學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，增強(qiáng)維護(hù)各項(xiàng)規(guī)定的自覺性和堅(jiān)定性，自覺抵制了各種不正之風(fēng)，從根本上杜絕了各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的產(chǎn)生。

3、突出問題：確保政令暢通不夠到位。

對(duì)于上級(jí)的各項(xiàng)政令都按照要求進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)，但對(duì)是否真正執(zhí)行卻沒有完全到位。

整改措施：確保政令暢通。

對(duì)于上級(jí)的各項(xiàng)政令都認(rèn)真貫徹執(zhí)行，及時(shí)進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)，如和黨員干部一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于嚴(yán)明元旦春節(jié)期間黨風(fēng)廉政紀(jì)律要求》、《湖南開展“庸懶散專項(xiàng)治理公開接受群眾舉報(bào)》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《關(guān)于黨和國家工作人員操辦婚喪喜慶事宜的暫行規(guī)定》等文件。

同時(shí)抓好落實(shí)，做到令行禁止，步調(diào)一致，確保政令暢通執(zhí)行到位不走樣。

三、解決查擺突出問題情況1、突出問題：政績(jī)觀存在偏差。

把數(shù)字等同于政績(jī)，看重市對(duì)區(qū)的績(jī)效考核，能耗統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)存在“滲水的問題，為了完成上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，把指標(biāo)任務(wù)往下壓，導(dǎo)致一些單位對(duì)此有意見，敷衍了事。

整改措施：樹立正確的政績(jī)觀。

堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，一切從實(shí)際出發(fā)，克服數(shù)據(jù)不真的問題，按實(shí)向上級(jí)部門填報(bào)數(shù)據(jù)，在公共機(jī)構(gòu)能耗統(tǒng)計(jì)上，以數(shù)據(jù)的真實(shí)性來維護(hù)工作的權(quán)威性和科學(xué)性。

實(shí)行能耗統(tǒng)計(jì)半年報(bào)、年報(bào)制度，對(duì)能耗統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)糾正統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，將誤差降至最低。

堅(jiān)持隨機(jī)抽查、半年考核、年度復(fù)核的運(yùn)作方式，逐步試行能源審計(jì)制度，準(zhǔn)確掌握各單位能耗情況，為全面分析和科學(xué)部署我區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作提供決策依據(jù)。

2、突出問題：學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自覺性。

學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，存在被動(dòng)式學(xué)習(xí)和臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。

不注重學(xué)習(xí)的針對(duì)性，沒有學(xué)習(xí)有關(guān)物業(yè)管理、公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理等方面知識(shí)，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用存在脫節(jié)，出現(xiàn)了“學(xué)用兩張皮的問題。

整改措施：注重學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

努力做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)以上，全年學(xué)習(xí)達(dá)到了400個(gè)小時(shí)，撰寫了讀書筆記近8000字，使自己在學(xué)習(xí)中提高做人的修養(yǎng)、體悟做事的道理。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)了分管工作所需的機(jī)關(guān)事務(wù)專業(yè)知識(shí)，廣泛積累物業(yè)管理、安全保衛(wèi)、節(jié)能管理方面的知識(shí)，還向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，一有空閑，我就主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，還專門到市政府機(jī)關(guān)事務(wù)管理局和兄弟區(qū)縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局進(jìn)行了學(xué)習(xí)，汲取他們的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。

3、突出問題：對(duì)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理工作監(jiān)管不到位。

沒有嚴(yán)格要求各級(jí)公共機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計(jì)制度，沒有及時(shí)對(duì)能耗超標(biāo)單位和能源浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行督查和通報(bào)，監(jiān)管不力。

整改措施：做好公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理工作。

按照《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》做好日常用能監(jiān)管工作，對(duì)節(jié)約能源資源加大宣傳力度，對(duì)各級(jí)公共機(jī)構(gòu)能耗統(tǒng)計(jì)工作給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，對(duì)區(qū)行政中心節(jié)能管理加大力度，通過源頭管控、宣傳教育、督查考核等方式規(guī)范院內(nèi)各單位的用能行為，努力降低行政運(yùn)行成本。

如我們將行政中心每間辦公室的空調(diào)溫度設(shè)置作了規(guī)定，夏天不超過26度，冬天不高于20度。

4、突出問題：調(diào)查研究不夠。

主動(dòng)深入基層、深入群眾、深入一線調(diào)查研究不夠，即便有調(diào)研也是蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花、浮在表面上。

整改措施：加強(qiáng)和改進(jìn)調(diào)查研究，變被動(dòng)為主動(dòng)服務(wù)。

我把傾聽群眾呼聲作為反省自己的鏡子，把事關(guān)群眾利益的每一件小事都做到位，每個(gè)月堅(jiān)持抽出6天時(shí)間深入基層開展走訪調(diào)研，與基層群眾交心談心，站在群眾的角度來思考問題，認(rèn)真聽取群眾意見和建議，及時(shí)研究解決問題的方法和途徑。

已組織召開了三次服務(wù)對(duì)象座談會(huì)，虛心聽取服務(wù)對(duì)象的訴求和建議。

單位整改措施報(bào)告“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境主題活動(dòng)進(jìn)入自查自糾階段后，我局根據(jù)市機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，緊緊圍繞我局的中心工作，結(jié)合本單位實(shí)際，重點(diǎn)針對(duì)“服務(wù)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)淡薄等四個(gè)方面的突出問題進(jìn)行查擺，并制定了行之有效的整改措施，轉(zhuǎn)變了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提升了工作效能，優(yōu)化了商務(wù)發(fā)展環(huán)境。

現(xiàn)就我局落實(shí)整改的有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、高度重視，加強(qiáng)組織整改階段的組織領(lǐng)導(dǎo)整改階段是主題活動(dòng)承上啟下的重要環(huán)節(jié)。

針對(duì)存在的不足和突出問題，制定有效的方案進(jìn)行整改，促使我局的政務(wù)更加快捷方便，更好地服務(wù)群眾，是這一階段的主要任務(wù)。

局黨委高度重視，召開了工作調(diào)度會(huì)，對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)作了周密部署，同時(shí)指派了督辦領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了責(zé)任部門和責(zé)任人，形成了“一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的齊抓共管工作格局。

二、明確目標(biāo)，制定切實(shí)可行實(shí)施方案以“提高服務(wù)水平，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為目標(biāo)，以“征求意見廣泛、查找問題準(zhǔn)確、分析原因深刻、整改措施過硬為基本要求，制定了《萍鄉(xiāng)市商務(wù)局自查自糾階段工作整改方案》，在本階段認(rèn)真查找問題，落實(shí)整改措施，努力實(shí)現(xiàn)全辦機(jī)關(guān)和干部隊(duì)伍工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，干部素質(zhì)明顯提升，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。

三、廣開渠道，認(rèn)真查擺效能建設(shè)突出問題為做好查擺問題工作，根據(jù)工作特點(diǎn)、部門職能和崗位職責(zé)，我局開展了多種形式的征集意見活動(dòng)，采取自我找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、互相幫等多種形式，組織機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真查找本單位和個(gè)人存在的突出問題，切實(shí)做到查擺問題不護(hù)短，不手軟,通過走訪群眾、發(fā)放征求意見表和召開座談會(huì)，廣泛征求本系統(tǒng)干部職工、服務(wù)對(duì)象和社會(huì)各界對(duì)我局在服務(wù)、工作效率、工作作風(fēng)等方面的意見、建議，并進(jìn)行了認(rèn)真梳理匯總。

四、深入剖析，找準(zhǔn)問題存在的癥結(jié)根源針對(duì)查擺出的問題，我局進(jìn)行了深入剖析，抓住問題實(shí)質(zhì)，深挖思想根源，找準(zhǔn)問題存在癥結(jié)，主要是：1、工作中缺乏競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

少數(shù)同志在本職崗位上工作平平，不犯錯(cuò)誤，總認(rèn)為過得去就行，單位也沒有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定糾正這些人的思想和行為，造成這些人缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下，影響了整個(gè)機(jī)關(guān)的工作效能;2、官本位思想時(shí)有存在，部分干部職工總認(rèn)為行政管理部門是執(zhí)法管理的主體，僅僅把自己當(dāng)成管理者、執(zhí)法者，沒有真正樹立服務(wù)的理念，強(qiáng)化管理而淡化服務(wù)，在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)的切入點(diǎn)等方面都還達(dá)不到高標(biāo)準(zhǔn)，難以充分滿足群眾需求，此外主動(dòng)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)的意識(shí)還不夠強(qiáng);3、思想還沒有徹底解放，很多方面還不能突破體制和機(jī)制的限制，缺乏憂患意識(shí)和進(jìn)取精神，思想上固步自封，難字當(dāng)頭，缺乏改革創(chuàng)新的膽略;與時(shí)俱進(jìn)做得不夠，面對(duì)瞬息萬變的形勢(shì)，不能適應(yīng)信息時(shí)代要求，解決日常工作難題感覺束手無策;4、制度落實(shí)缺乏有效監(jiān)督，導(dǎo)致違規(guī)違章現(xiàn)象偶有發(fā)生;懲防機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制還不夠健全，部分干職工思想懈怠，對(duì)工作缺乏熱情;制度執(zhí)行過程中存在好人主義傾向，一些干部怕得罪人，不敢管，不愿管，工作起來和稀泥，制度自然難以落實(shí)到位。

五、對(duì)癥下藥，切實(shí)落實(shí)整改措施我局以改革的精神研究新情況，根據(jù)深入剖析問題后找出的癥結(jié)根源，采取了行之有效的整改措施，堅(jiān)持“三到位、三落實(shí)(領(lǐng)導(dǎo)到位、認(rèn)識(shí)到位、組織到位、責(zé)任落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、督導(dǎo)落實(shí))，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)落實(shí)新舉措，以創(chuàng)新的方法解決新問題，力爭(zhēng)做到問題在一線解決，業(yè)績(jī)?cè)谝痪€創(chuàng)立，形象在一線樹立。

主要做法是：1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身教育貫穿于每個(gè)干部的日常工作之中，形成全系統(tǒng)干部職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍;積極開展“創(chuàng)高效機(jī)關(guān)、塑商務(wù)形象主題教育，努力營造愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)良好氛圍;強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，引入激勵(lì)機(jī)制。

通過設(shè)立合理的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)、建立完善的激勵(lì)機(jī)制，最大限度地激發(fā)機(jī)關(guān)全體人員的潛能，努力提高機(jī)關(guān)的工作效率。

2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

牢固樹立服務(wù)是生產(chǎn)力，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的大服務(wù)觀，把“群眾需要的，就是我們要做的作為機(jī)關(guān)服務(wù)宗旨，通過實(shí)施“暢通工程、“提速工程、“陽光工程、“民心工程，全面推行首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制;拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員下基層調(diào)研不少于一次，到困難單位現(xiàn)場(chǎng)辦公每半年不少于一次，看望困難職工每半年不少于一次，為基層和群眾辦實(shí)事辦好事每月不少于一件。

3、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)禁令，從簡(jiǎn)辦文辦會(huì)，狠剎消費(fèi)歪風(fēng)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)肅懲處違規(guī)、違紀(jì)行為;在行政審批的法定時(shí)限內(nèi)大幅縮減辦結(jié)時(shí)限，加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)，積極推行網(wǎng)上審批，提高行政效能。

4、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新方法，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，全面推進(jìn)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

5、加強(qiáng)思想教育，著力培養(yǎng)干職工的敬業(yè)精神;堅(jiān)持把效能建設(shè)納入制度管理，加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步形成比較完善，針對(duì)性和可操作性強(qiáng)的制度體系，根據(jù)當(dāng)前工作面臨的新形勢(shì)、新要求，組織對(duì)原有制度進(jìn)行了全面梳理，進(jìn)一步充實(shí)完善了各種制度;在制度落實(shí)上，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，認(rèn)真踐行，經(jīng)常監(jiān)督各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況，確保落實(shí)到位，見到成效。

六、成效初現(xiàn)，各項(xiàng)工作得到有效推進(jìn)通過查擺整改工作，我局的整體形象、隊(duì)伍素質(zhì)、精神面貌均有了明顯的改變，有效地推進(jìn)了我局各項(xiàng)工作。

(一)執(zhí)政為民的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

局黨委把提高人員素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來抓，干部隊(duì)伍想問題、做工作都能自覺維護(hù)部門的誠信效能形象，把群眾滿意不滿意、信任不信任作為最高標(biāo)準(zhǔn)，不斷追求工作的高標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)的高效率。

(二)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的實(shí)效進(jìn)一步顯現(xiàn)。

全局牢固確立把服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)放在首位的指導(dǎo)思想，正確處理好管理與幫扶、自身發(fā)展與服務(wù)大局的關(guān)系，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，提高了服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主動(dòng)性和積極性，收到了實(shí)效。

(三)商務(wù)管理取得新進(jìn)展。

一是加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)市場(chǎng)的督導(dǎo)檢查，密切關(guān)注商品供求和價(jià)格的變化。

二是狠抓第三產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，協(xié)調(diào)其他第三產(chǎn)業(yè)管理部門共抓項(xiàng)目12項(xiàng)，并取得較大進(jìn)展。

部隊(duì)安全整改措施現(xiàn)已進(jìn)入夏季，為切實(shí)做好夏季部隊(duì)安全管理工作，嚴(yán)防各類事故、案件的發(fā)生,確保部隊(duì)內(nèi)部安全的高度穩(wěn)定，我中隊(duì)采取有力措施從多方面入手狠抓當(dāng)前中隊(duì)安全管理工作，嚴(yán)防各類違紀(jì)行為和事故案件的發(fā)生，確保中隊(duì)安全穩(wěn)定。

一、加強(qiáng)中隊(duì)官兵的安全意識(shí)和紀(jì)律觀念。

規(guī)范中隊(duì)“四個(gè)秩序，強(qiáng)化官兵作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，提高中隊(duì)外業(yè)工作水平;開展專題教育活動(dòng)，做到安全教育常態(tài)化，強(qiáng)化中隊(duì)官兵的安全意識(shí);研究制定長(zhǎng)效管理措施，確保經(jīng)常性工作落到實(shí)處;平時(shí)中隊(duì)長(zhǎng)還組織我們開展條令條例及各項(xiàng)規(guī)章制度的再學(xué)習(xí)再教育活動(dòng)，堅(jiān)持用條令條例約束我中隊(duì)官兵的言行，進(jìn)一步提高官兵的安全意識(shí)和自律意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化安全防事故工作的自覺性，形成時(shí)時(shí)講安全、人人講安全、事事講安全的良好氛圍。

二、加強(qiáng)落實(shí)條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度。

認(rèn)真落實(shí)請(qǐng)銷假、查鋪查哨、等日常制度，重點(diǎn)加強(qiáng)午休和晚寢后等重要時(shí)段的兵員管理，堅(jiān)決杜絕不假外出、外出酗酒、夜不歸宿等現(xiàn)象。

三、加強(qiáng)車輛管控力度。

督促駕駛員遵守交通法規(guī)，杜絕違章開車和開 “霸王車，認(rèn)真落實(shí)車輛派遣制度和干部跟車制度，加強(qiáng)車輛管控。

不斷督促駕駛員集中精力，控制好車速，保持好車距，確保行車安全。

嚴(yán)禁車輛私自外出以及開快車、疲勞開車以及車輛帶“病行駛、非駕駛員開車。

四、加強(qiáng)日常自救互救訓(xùn)練等安全防護(hù)措施。

科學(xué)安排中隊(duì)外業(yè)工做和時(shí)間，避免在高溫天氣下進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)，工作前必須佩戴好必要的個(gè)人防護(hù)裝備，途中要控制車速，注意行車安全，工作前要做好安全隱患排查，安排好人員注意觀察現(xiàn)場(chǎng)各種情況，嚴(yán)防交通事故或其它險(xiǎn)情造成人員傷亡。

五、加強(qiáng)飲食安全管理，嚴(yán)防病從口入。

中隊(duì)長(zhǎng)要求同志們注意飲食衛(wèi)生，不購買過期和霉?fàn)€變質(zhì)物品，確保飲食質(zhì)量;結(jié)合部隊(duì)在工作中人員體能消耗大及季節(jié)變化的特點(diǎn)，注意營養(yǎng)配餐，合理搭配飲食，做好防食物中毒工作，杜絕病從口入。

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理論學(xué)習(xí)方案 篇4

理論中心組學(xué)習(xí)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)干部思想素質(zhì)，提高干部專業(yè)能力，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高為人民服務(wù)意識(shí)，現(xiàn)制定2021年鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨、十八屆三中、四中全會(huì)和一系列重要講話精神，全面落實(shí)省、市、縣相關(guān)決策部署，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，積極推進(jìn)全鎮(zhèn)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，不斷提高服務(wù)全鎮(zhèn)人民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力，推進(jìn)各項(xiàng)工作水平，致力于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、精髓、高效、務(wù)實(shí)的黨委中心組學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

(1)深入研究黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神和一系列重要講話精神。根據(jù)中央、省、市、縣委的部署要求，全面學(xué)習(xí)和理解堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)主義民主和依法治國等一系列重要討論，認(rèn)真把握?qǐng)?jiān)定的信仰追求、歷史責(zé)任感、真誠的人民感情、務(wù)實(shí)的思想風(fēng)格和科學(xué)的思想方法。

(2)深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論。圍繞學(xué)習(xí)和掌握歷史唯物主義的基本原則和方法論，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究馬克思主義經(jīng)典，努力理解，從歷史和源頭把握歷史唯物主義的深刻內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)習(xí)原則與系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、三代表重要思想和科學(xué)發(fā)展理念，深入了解精神本質(zhì)的內(nèi)在一致性，了解馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，牢牢掌握強(qiáng)大的思想武器，了解世界，改造世界，增強(qiáng)道路信心、理論信心、制度信心。

(3)深入研究黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。學(xué)習(xí)中央、市、縣的重大戰(zhàn)略部署、重要會(huì)議文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，加深對(duì)三線作戰(zhàn)和三漢源決策部署的理解和理解，統(tǒng)一黨的路線

針政策上來，把力量凝聚到中央、省、市、縣的工作部署上來。學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。

(四)深入學(xué)習(xí)黨史黨章、廉政準(zhǔn)則以及群眾觀點(diǎn)和群眾路線。學(xué)習(xí)黨的歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。全面了解和掌握黨章的基本內(nèi)容與要求，自覺學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守中央“”精神及省、市、縣一系列規(guī)定要求，把學(xué)習(xí)黨章和領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與增強(qiáng)黨性鍛煉結(jié)合起來，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際自覺加強(qiáng)思想改造，做為民務(wù)實(shí)清廉的領(lǐng)導(dǎo)干部。深化群眾觀點(diǎn)和群眾路線學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，把握教育實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)、群眾觀念，著力破除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。以“三為漢源愛家樹風(fēng)”、黨風(fēng)廉政滿意度測(cè)評(píng)以及三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳為載體，加強(qiáng)對(duì)廣大干部群眾的廉潔意識(shí)、感恩意識(shí)教育。

(五)深入學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，結(jié)合我鎮(zhèn)工作需要，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好本職崗位職責(zé)所必備的各種知識(shí)和技能，提高為民辦事的能力。

三、學(xué)習(xí)要求

(一)進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度。集體交流學(xué)習(xí)次數(shù)應(yīng)占全年學(xué)習(xí)的三分之一以上。堅(jiān)持每?jī)稍录羞M(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)，全年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6天。每?jī)稍伦詫W(xué)時(shí)間不少于12小時(shí)并做好讀書筆記，邀請(qǐng)縣內(nèi)相關(guān)人員作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座或?qū)W習(xí)報(bào)告。要嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，科學(xué)安排工作，保證參加學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力，全年參加學(xué)習(xí)出勤率不低于80%。

(二)進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)要求。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際情況采取專題學(xué)習(xí)會(huì)、中心組學(xué)習(xí)會(huì)、按計(jì)劃指定書目自學(xué)等形式。學(xué)習(xí)中要緊密聯(lián)系思想實(shí)際和我鎮(zhèn)的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)與堅(jiān)定信心、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)、提升發(fā)展結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的思路、促進(jìn)工作的措施，特別是要轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。

(三)加強(qiáng)調(diào)查研究。把調(diào)查研究作為學(xué)習(xí)的重要方式，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，帶著問題深入基層，開展扎實(shí)有效的調(diào)查研究。

(三)落實(shí)講黨課制度。班子成員圍繞黨的重大方針政策和決策部署，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，邀請(qǐng)聯(lián)系我鎮(zhèn)的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我鎮(zhèn)黨員干部作上1次黨課。

四、學(xué)習(xí)方式

1、集中學(xué)習(xí)為主。

2、自學(xué)為輔。

3、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

4、交流討論。

理論中心組學(xué)習(xí)方案

2020年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，也是堅(jiān)決打贏新冠肺炎疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的特殊之年，加強(qiáng)理論武裝、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)黨的十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記視察寧夏重要講話精神，貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委十二屆八次、九次全會(huì)精神，提高各級(jí)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量效果，充分發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，按照中央和自治區(qū)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)相關(guān)要求，現(xiàn)制定銀川市委理論學(xué)習(xí)中心組2020年政治理論學(xué)習(xí)方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，作為中心組學(xué)習(xí)的重中之重，繼續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不忘初心、牢記使命，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想同全面落實(shí)自治區(qū)黨委十二屆八次、九次全會(huì)決策部署相貫通，緊扣全面建成小康社會(huì)和“一高三化”目標(biāo)要求，堅(jiān)持新發(fā)展理念，為加快建設(shè)“綠色高端和諧宜居”美麗新銀川提供有力思想保證和強(qiáng)大精神支撐。確保與全國同步全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃圓滿收官，奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，為“建設(shè)美麗新寧夏、共圓偉大中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

市委理論學(xué)習(xí)中心組堅(jiān)持以政治學(xué)習(xí)為根本，以學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系為首要任務(wù)，以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)黨史和黨的基本知識(shí)、黨的路線方針政策決議、國家法律法規(guī)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、馬克思主義民族觀宗教觀及民族宗教政策、推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)所需的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、改革等各方面知識(shí)和自治區(qū)黨委、政府各項(xiàng)決策部署以及重要會(huì)議精神為主要內(nèi)容，及時(shí)將中央和自治區(qū)黨委要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容納入市委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)形式

(一)堅(jiān)持“三位一體”學(xué)習(xí)模式。市委理論學(xué)習(xí)中心組要健全完善集體學(xué)習(xí)+專題輔導(dǎo)報(bào)告(集體觀摩學(xué)習(xí))+集體交流研討“三位一體”學(xué)習(xí)模式，不斷提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

1.集體學(xué)習(xí)。主要包括個(gè)人自學(xué)和集中自學(xué)兩種形式。

(1)個(gè)人自學(xué)。市委理論學(xué)習(xí)中心組成員要將個(gè)人自學(xué)貫穿全年各項(xiàng)工作，2月底前制定年度自學(xué)計(jì)劃(見附件5)，確定學(xué)習(xí)篇目和閱讀書籍，帶頭運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)及“寧夏學(xué)習(xí)平臺(tái)”，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。中心組成員每人全年讀書4本以上，撰寫學(xué)習(xí)心得或理論文章2篇以上。

(2)集中自學(xué)。市委理論學(xué)習(xí)中心組集體研討會(huì)召開前，由市委、人大、政府、政協(xié)辦公室分別負(fù)責(zé)召集四套班子成員，利用半天時(shí)間，圍繞集體研討會(huì)指定的學(xué)習(xí)書目、內(nèi)容和要求，開展集體自學(xué)(“法檢”兩長(zhǎng)參加市人大常委會(huì)黨組中心組學(xué)習(xí))。

2.專題輔導(dǎo)報(bào)告(集體觀摩學(xué)習(xí))。邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部作專題輔導(dǎo)報(bào)告，必要時(shí)以視頻會(huì)議形式進(jìn)行。除市委理論學(xué)習(xí)中心組成員和其他副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)外，參加人員范圍可擴(kuò)大至市直部門(單位)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部。專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)由市委理論學(xué)習(xí)中心組組長(zhǎng)或組長(zhǎng)指定的領(lǐng)導(dǎo)同志主持，每期半天。市委理論學(xué)習(xí)中心組成員全年參加集中學(xué)習(xí)不少于8次、其他成員不少于10次。市委理論學(xué)習(xí)中心組成員因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)時(shí)需填寫集中學(xué)習(xí)請(qǐng)假單(見附件6)和集中學(xué)習(xí)補(bǔ)學(xué)單(見附件7)，并領(lǐng)取專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)光碟，自行安排時(shí)間補(bǔ)學(xué)。

除開展專題輔導(dǎo)報(bào)告外，市委理論學(xué)習(xí)中心組可適當(dāng)開展集體觀摩學(xué)習(xí)。圍繞落實(shí)“三個(gè)著力”，打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，守好“三條生命線”，鄉(xiāng)村振興、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、市域治理等全市重大戰(zhàn)略部署，運(yùn)用參觀教育基地、考察學(xué)習(xí)典型、實(shí)地指導(dǎo)觀摩等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方式，緊密聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)思用貫通，大興調(diào)查研究之風(fēng)，既向書本學(xué)又向?qū)嵺`學(xué)，著力在深化和轉(zhuǎn)化上下功夫，把學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題、推動(dòng)實(shí)際工作的過硬本領(lǐng)和能力。全年開展集體觀摩調(diào)研活動(dòng)不少于2次。

3.集體交流研討。市委理論學(xué)習(xí)中心組要深刻把握中心組學(xué)習(xí)的政治性思想性要求，以中心組成員自己學(xué)自己講為主，確保集體研討有思考、有深度、有見地，不斷提高政治意識(shí)、強(qiáng)化理論思維，提高理論修養(yǎng)。可適當(dāng)吸收縣(市)區(qū)、園區(qū)和市直部門(單位)主要負(fù)責(zé)同志參加。集體交流研討會(huì)由中心組組長(zhǎng)主持，每季度不少于1次，每次半天。重點(diǎn)發(fā)言人由中心組組長(zhǎng)根據(jù)專題內(nèi)容確定，不少于5人，其中中心組成員不少于3人，各縣(市)區(qū)、園區(qū)和市直部門(單位)主要負(fù)責(zé)同志不少于2人，發(fā)言時(shí)間根據(jù)研討專題確定。在重點(diǎn)發(fā)言基礎(chǔ)上，其他參會(huì)人員可互動(dòng)討論或即興發(fā)言。中心組成員因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，填寫集中學(xué)習(xí)請(qǐng)假單(見附件7)。市委理論學(xué)習(xí)中心組組長(zhǎng)年度重點(diǎn)發(fā)言2次，其他成員年度發(fā)言至少1次。每位中心組成員需提前準(zhǔn)備發(fā)言提綱(見附件5)。

(二)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)“講一課”。貫徹落實(shí)“堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，到基層一線開展宣講”的要求，推動(dòng)黨的路線方針政策走進(jìn)群眾、深入人心。市委班子成員要在理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)、黨校主體班、高校課堂帶頭講，政府班子成員要在分管領(lǐng)域和系統(tǒng)講，人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員可參照?qǐng)?zhí)行。市委理論學(xué)習(xí)中心組成員每人年初要確定“講一課”專題，年底將黨課講稿(課件)電子版交市委宣傳部存檔(見附件8)。

(三)專題調(diào)研。市委理論學(xué)習(xí)中心組成員要堅(jiān)持把調(diào)研當(dāng)做理論學(xué)習(xí)的重要組成部分，在調(diào)研中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，堅(jiān)持線上線下相結(jié)合、“出去看”和“進(jìn)來講”相結(jié)合、“高大上”與“接地氣”相結(jié)合，將貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記視察寧夏重要指示批示要求與全市推動(dòng)發(fā)展高質(zhì)量、治理現(xiàn)代化、城市國際化、生態(tài)園林化結(jié)合起來，圍繞全市重點(diǎn)工作，通過實(shí)地走訪，交流座談，廣泛聽取意見、不斷查找問題和不足，形成調(diào)研報(bào)告，切實(shí)統(tǒng)一思想，理清工作思路，提高用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。中心組成員每人全年開展基層調(diào)研不少于4次，撰寫調(diào)研報(bào)告1—2篇。中心組成員要制定專題調(diào)研計(jì)劃(見附件9)，年底將調(diào)研報(bào)告電子版交市委宣傳部存檔。

四、相關(guān)要求

1.強(qiáng)化落實(shí)主體責(zé)任。市委理論學(xué)習(xí)中心組要發(fā)揮好“領(lǐng)頭雁”作用，率先垂范領(lǐng)學(xué)促學(xué)，帶動(dòng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。中心組成員要在學(xué)習(xí)理論上有更強(qiáng)自覺、在學(xué)懂弄通做實(shí)上有更高要求。要自覺主動(dòng)學(xué)，要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，要篤信篤行學(xué)。把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，帶著深厚感情抓學(xué)習(xí)，帶著現(xiàn)實(shí)問題抓調(diào)研，帶著使命責(zé)任抓宣講，注重成果轉(zhuǎn)化，提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，引領(lǐng)和帶動(dòng)全市各級(jí)黨組織、廣大黨員干部和全社會(huì)形成大學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。市委已成立銀川市委理論學(xué)習(xí)中心組領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)完善中心組學(xué)習(xí)管理、考核、督查制度，合理設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，力求達(dá)到“學(xué)習(xí)理論、統(tǒng)一思想、解決問題、促進(jìn)工作”的目的。各單位學(xué)習(xí)秘書要按照各自職能，密切配合，共同做好市委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的服務(wù)、督查、考核等工作。全市各級(jí)黨組織要參考建立中心組學(xué)習(xí)制度，借鑒集體學(xué)習(xí)+專題輔導(dǎo)報(bào)告(集體觀摩學(xué)習(xí))+集體交流研討“三位一體”學(xué)習(xí)模式，建立并完善旁聽、督學(xué)、考核、通報(bào)制度，推動(dòng)學(xué)習(xí)規(guī)范化制度化。

3.營造學(xué)習(xí)氛圍。市屬新聞媒體要及時(shí)報(bào)道市委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況，善于發(fā)現(xiàn)中心組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果，并通過全媒體向全社會(huì)總結(jié)推廣學(xué)習(xí)成果，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為建設(shè)“綠色高端和諧宜居”美麗新銀川的生動(dòng)實(shí)踐。

理論中心組學(xué)習(xí)方案

2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是建黨100周年。加強(qiáng)理論武裝、推進(jìn)領(lǐng) 導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》和省、市、區(qū)委實(shí)施辦法、細(xì)則，根據(jù)市委宣傳部《2021年全市黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)安排》，結(jié)合×中心工作，現(xiàn)就中共×市×區(qū)××黨委理論學(xué)習(xí)中心組2021年學(xué)習(xí)計(jì)劃制定如下方案：

一、總體要求

強(qiáng)化“三個(gè)地”的政治責(zé)任，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系，特別是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，作為中心組學(xué)習(xí)的主題主線，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，自覺主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)，不斷在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺踐行習(xí)近平總書記賦予×的“干在實(shí)處永無止境，走在前列要謀新篇，勇立潮頭方顯擔(dān)當(dāng)”的新期望，全力推進(jìn)“八八戰(zhàn)略”再深化、改革開放再出發(fā)，以高水平治理推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，為奮力推進(jìn)“三個(gè)全域”、“五大×”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求。用好《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》輔助讀本，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)這一重要思想是全黨全國人民的思想之旗、精神之魂，深刻把握這一重要思想的科學(xué)理論體系、內(nèi)在邏輯脈絡(luò)和重大原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。通過深入學(xué)習(xí)，努力做到知其言更知其義，知其然更知其所以然，不斷在思想上有新感悟、在政治上有新升華，更加自覺地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

2.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典的重要論述。深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義是科學(xué)的理論、人民的理論、實(shí)踐的理論、不斷發(fā)展的開放的理論，深刻揭示了自然界、人類社會(huì)、人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步指明了方向;深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，必領(lǐng)始終堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度;深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義是共產(chǎn)黨人的必修課，在深入學(xué)習(xí)經(jīng)典原著中體悟馬克思主義真理力量，堅(jiān)定馬克思主義信仰，始終把馬克思主義哲學(xué)作為看家本領(lǐng)，提高運(yùn)用科學(xué)思想方法和工作方法解決實(shí)際問題的能力和水平。

3.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于重大疫情防控工作的重要論述。深刻認(rèn)識(shí)確保人民群眾生命安全和身體健康，是我們黨治國理政的一項(xiàng)重大任務(wù);深刻把握研究和加強(qiáng)重大疫情防控工作的重大意義，既要科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，更要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，注重補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)。通過深入學(xué)習(xí)，更好地從體制機(jī)制上創(chuàng)新和完善重大疫情防控舉措，健全公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力水平。

4.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述。全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的十九屆四中全會(huì)上的重要講話精神和全會(huì)通過的決定，深刻認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系的科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)特征和顯著優(yōu)勢(shì)，深刻把握?qǐng)?jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體要求、總體目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本保證，不斷強(qiáng)化制度意識(shí)，維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，推動(dòng)全會(huì)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)。

5.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于貫徹新發(fā)展理念、做好經(jīng)濟(jì)工作的重要論述。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代抓發(fā)展必須更加突出發(fā)展理念，堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展;深刻認(rèn)識(shí)我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好、長(zhǎng)期向好的基本趨勢(shì)沒有改變，面對(duì)國內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)明顯上升的復(fù)雜局面，堅(jiān)持穩(wěn)字當(dāng)頭，增強(qiáng)必勝信心，集中精力辦好自己的事;深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持黨對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義制度的一大優(yōu)勢(shì)，切實(shí)把黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。

6.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省市區(qū)黨代會(huì)精神和區(qū)委區(qū)政府的重大決策部署。2021年是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首戰(zhàn)之年，也是開局“十四五”之年。學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論要與深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省市區(qū)黨代會(huì)精神結(jié)合起來。堅(jiān)持將審視自身和對(duì)標(biāo)先進(jìn)結(jié)合起來理性分析競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)、客觀查找問題短板，看清差距、保持清醒;切實(shí)從所處的歷史方位和肩負(fù)的歷史使命出發(fā)來不斷明確目標(biāo)定位、找準(zhǔn)努力方向，敢于爭(zhēng)先、全力爭(zhēng)先，推進(jìn)××高質(zhì)量可持續(xù)快發(fā)展。

7.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述。深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作規(guī)律，全面準(zhǔn)確把握當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持以立為本、立破并舉，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起;發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，注意區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識(shí)問題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問題，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn);深入貫徹落實(shí)新修訂的《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，強(qiáng)化各級(jí)黨委主體責(zé)任、增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全和文化安全。

8.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于百年未有之大變局的重要論述。深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，長(zhǎng)期以來西方主導(dǎo)的國際政治經(jīng)濟(jì)格局正在發(fā)生深刻改變，發(fā)展中國家和新興經(jīng)濟(jì)體整體崛起，特別是中國特色社會(huì)主義展現(xiàn)出旺盛生機(jī)活力，國際力量對(duì)比正在發(fā)生顯著變化，胸懷中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局這“兩個(gè)大局”，以此作為我們謀劃工作的基本出發(fā)點(diǎn);深刻認(rèn)識(shí)百年未有之大變局給我們帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，認(rèn)清斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性，既要增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，又要擔(dān)當(dāng)作為、敢于斗爭(zhēng)，更好應(yīng)對(duì)變局、服務(wù)大局、開創(chuàng)新局。

9.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于歷史特別是黨史、新中國史、改革開放史的重要論述。深入了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，始終銘記我們從哪里來、往哪里去，傳承紅色基因，鮮明政治本色，對(duì)黨保持忠誠，恪守人民情懷。通過深入學(xué)習(xí)，樹立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。

10.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆五中全會(huì)精神。原原本本、全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨的十九屆五中全會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真研讀黨的十九屆五中全會(huì)文件，深刻理解黨的十九屆五中全會(huì)提出的一系列重大理論觀點(diǎn)、重大工作部署，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神和全會(huì)決策部署上來。

11.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在×的探索與實(shí)踐。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在×工作期間各層面各領(lǐng)域思想觀點(diǎn)的形成發(fā)展、主要內(nèi)容、創(chuàng)造性實(shí)踐和歷史性成果，深刻認(rèn)識(shí)“八八戰(zhàn)略”和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想一脈相承，一以貫之的內(nèi)在關(guān)系，深刻把握習(xí)近平同志在省域?qū)用鎸?duì)中國特色社會(huì)主義的理論創(chuàng)新和探索實(shí)踐，從理論淵源、實(shí)踐基礎(chǔ)、思想內(nèi)涵上全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大以來習(xí)近平總書記對(duì)×工作作出的系列重要指示，踐行好習(xí)近平總書記賦于×的新使命新要求新期望，以“八八戰(zhàn)略”為統(tǒng)領(lǐng)開創(chuàng)×區(qū)域治理現(xiàn)代化新局面，努力成為展現(xiàn)中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要窗口，為奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利提供更多的樣板和經(jīng)驗(yàn)。

三、學(xué)習(xí)要求

(一)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?！翆⒁陨现攸c(diǎn)內(nèi)容列入專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，作出統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，精心組織實(shí)施，著力提升學(xué)習(xí)效果，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心。同時(shí)結(jié)合×工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)本地區(qū)本領(lǐng)域的重要指示批示精神，適當(dāng)增加黨內(nèi)法規(guī)、民族宗教、科技前沿、軍民融合等方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

(二)加強(qiáng)集中研討。嚴(yán)格落實(shí)中央和省、市、區(qū)委關(guān)于中心組學(xué)習(xí)組織形式的規(guī)定要求，建立黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組重大決策前專題學(xué)習(xí)制度，以學(xué)習(xí)研究貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為重中之重;始終聚焦政治學(xué)習(xí)定位，在提升學(xué)習(xí)思想性、理論性上下功夫，堅(jiān)持集體交流研討為主，安排好重點(diǎn)發(fā)言人員，做好學(xué)習(xí)筆記，確保集體交流研討有思考、有深度、有見地，使中心組成員在互聽互學(xué)中提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，防止以黨委(組)會(huì)傳達(dá)、班子會(huì)傳達(dá)、工作碰頭會(huì)部署、主題黨日活動(dòng)等代替中心組學(xué)習(xí)。

(三)深入調(diào)查研究。堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，既向書本學(xué)又向?qū)嵺`學(xué)，既向上級(jí)學(xué)又向?qū)＜摇⒒鶎雍腿罕妼W(xué)，既向傳統(tǒng)學(xué)又向現(xiàn)代學(xué)，結(jié)合“服務(wù)企業(yè)服務(wù)群眾服務(wù)基層”長(zhǎng)效機(jī)制，中心組成員每年至少領(lǐng)銜1項(xiàng)調(diào)研課題，運(yùn)用好“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大抓落實(shí)”工作載體，把調(diào)查研究貫穿于中心組學(xué)習(xí)的全過程，把學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題。每年到聯(lián)系村社區(qū)、聯(lián)系企業(yè)、基層單位等作理論宣講、上黨課不少于1次，面對(duì)面向基層干部群眾宣傳黨的政策主張，深化“三個(gè)全域”建設(shè)，奮力攻堅(jiān)“五場(chǎng)硬仗”，推動(dòng)實(shí)際工作的過硬本領(lǐng)和能力。

(四)推薦學(xué)習(xí)書目。在學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典著作、中央重要文獻(xiàn)和法規(guī)制度、中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第一、二、三卷，《2021年理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等權(quán)威讀本、中宣部《黨委中心組學(xué)習(xí)參考》等重點(diǎn)資料和《×》《×》等重要著作。區(qū)委宣傳部將圍繞部分重點(diǎn)專題，制發(fā)《理論學(xué)習(xí)參考》，推薦學(xué)習(xí)書目。

(五)完善學(xué)習(xí)制度。根據(jù)中央、省市區(qū)委要求，結(jié)合×實(shí)際，制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃并作出階段性學(xué)習(xí)安排，全年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12次。將理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成效納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考評(píng)。加強(qiáng)督查拼比、述學(xué)講學(xué)、學(xué)習(xí)記錄檢查等工作，推動(dòng)各級(jí)中心組理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

理論學(xué)習(xí)方案 篇5

為促進(jìn)黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高我辦在職黨員干部的整體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，根據(jù)人防辦黨組的部署要求，結(jié)合我辦工作實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我辦黨員干部2012年理論學(xué)習(xí)安排如下。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，著力學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中、五中、六中全會(huì)提出的推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的目標(biāo)XX大和XX屆X中、X中、X全區(qū)黨代會(huì)、王詠書記迎接、學(xué)習(xí)、貫徹黨的精神XX年度目標(biāo)管理考核總結(jié)表彰會(huì)議和鞏固、完善、完善深化年度活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議講話精神為主線，促進(jìn)黨員干部真正學(xué)習(xí)、真正理解、真正信任、真正使用，為促進(jìn)人民防空事業(yè)的良好快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和智力支持。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.張店區(qū)第十一次黨代會(huì)精神

2.王詠書記20XX年度目標(biāo)管理考核總結(jié)表彰會(huì)暨鞏固、完善、細(xì)化深化年度活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)講話精神

三、市黨代會(huì)

四、省黨代會(huì)

5.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)活動(dòng)

6.人防法律、法規(guī)

山東省人民政府辦公廳山東省軍區(qū)司令部關(guān)于加強(qiáng)人民防空警報(bào)通信系統(tǒng)建設(shè)和管理的意見

山東省軍區(qū)司令部關(guān)于加強(qiáng)群眾防空組織建設(shè)的意見

三、學(xué)習(xí)要求

1.全體黨員干部要提高認(rèn)識(shí)，把理論學(xué)習(xí)列入重要工作日程，按照辦公室的要求出時(shí)間，利用一切業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)。黨支部將定期督促檢查，宣傳先進(jìn)。

2.全體黨員干部要緊密聯(lián)系各自的實(shí)際工作，工作特點(diǎn)

把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、理論研討與調(diào)查研究、走出去與請(qǐng)進(jìn)來結(jié)合起來，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力，學(xué)以致用、用以促學(xué)，真正提高黨員干部的理論水平、綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

3.辦將進(jìn)一步加強(qiáng)在職干部理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，不斷健全完善學(xué)習(xí)組織制度、學(xué)習(xí)管理制度、個(gè)人自學(xué)制度、集體學(xué)習(xí)等制度，制定詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，搞好總結(jié)自查，確保完成年度理論學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。黨支部將對(duì)今年在職干部理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查考核。同時(shí)，總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，宣傳表彰先進(jìn)典型。

理論學(xué)習(xí)方案 篇6

2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是建黨100周年。加強(qiáng)理論武裝、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為深入學(xué)習(xí)貫徹____新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》和省、市、區(qū)委實(shí)施辦法、細(xì)則，根據(jù)市委宣傳部《2021年全市黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)安排》，結(jié)合×中心工作，現(xiàn)就中共×市×區(qū)××黨委理論學(xué)習(xí)中心組2021年學(xué)習(xí)計(jì)劃制定如下方案：

??????? 一、總體要求

強(qiáng)化“三個(gè)地”的政治責(zé)任，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系，特別是把學(xué)習(xí)貫徹____新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，作為中心組學(xué)習(xí)的主題主線，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，自覺主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)，不斷在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺踐行____總書記賦予×的“干在實(shí)處永無止境，走在前列要謀新篇，勇立潮頭方顯擔(dān)當(dāng)”的新期望，全力推進(jìn)“八八戰(zhàn)略”再深化、改革開放再出發(fā)，以高水平治理推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，為奮力推進(jìn)“三個(gè)全域”、“五大×”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求。用好《____新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和《____新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》輔助讀本，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)這一重要思想是全黨全國人民的思想之旗、精神之魂，深刻把握這一重要思想的科學(xué)理論體系、內(nèi)在邏輯脈絡(luò)和重大原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。通過深入學(xué)習(xí)，努力做到知其言更知其義，知其然更知其所以然，不斷在思想上有新感悟、在政治上有新升華，更加自覺地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

2.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____總書記關(guān)于學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典的重要論述。深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義是科學(xué)的理論、人民的理論、實(shí)踐的理論、不斷發(fā)展的開放的理論，深刻揭示了自然界、人類社會(huì)、人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步指明了方向；

深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，必領(lǐng)始終堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度；

深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義是共產(chǎn)黨人的必修課，在深入學(xué)習(xí)經(jīng)典原著中體悟馬克思主義真理力量，堅(jiān)定馬克思主義信仰，始終把馬克思主義哲學(xué)作為看家本領(lǐng)，提高運(yùn)用科學(xué)思想方法和工作方法解決實(shí)際問題的能力和水平。

3.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____總書記關(guān)于重大疫情防控工作的重要論述。深刻認(rèn)識(shí)確保人民群眾生命安全和身體健康，是我們黨治國理政的一項(xiàng)重大任務(wù)；

深刻把握研究和加強(qiáng)重大疫情防控工作的重大意義，既要科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，更要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，注重補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)。通過深入學(xué)習(xí)，更好地從體制機(jī)制上創(chuàng)新和完善重大疫情防控舉措，健全公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力水平。

4.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____總書記關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述。全面準(zhǔn)確學(xué)**___總書記在黨的十九屆四中全會(huì)上的重要講話精神和全會(huì)通過的決定，深刻認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系的科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)特征和顯著優(yōu)勢(shì)，深刻把握?qǐng)?jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體要求、總體目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本保證，不斷強(qiáng)化制度意識(shí)，維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，推動(dòng)全會(huì)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)。

5.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____總書記關(guān)于貫徹新發(fā)展理念、做好經(jīng)濟(jì)工作的重要論述。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代抓發(fā)展必須更加突出發(fā)展理念，堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展;深刻認(rèn)識(shí)我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好、長(zhǎng)期向好的基本趨勢(shì)沒有改變，面對(duì)國內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)明顯上升的復(fù)雜局面，堅(jiān)持穩(wěn)字當(dāng)頭，增強(qiáng)必勝信心，集中精力辦好自己的事；

深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持黨對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義制度的一大優(yōu)勢(shì)，切實(shí)把黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。

6.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省市區(qū)黨代會(huì)精神和區(qū)委區(qū)政府的重大決策部署。2021年是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首戰(zhàn)之年，也是開局“十四五”之年。學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論要與深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省市區(qū)黨代會(huì)精神結(jié)合起來。堅(jiān)持將審視自身和對(duì)標(biāo)先進(jìn)結(jié)合起來理性分析競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)、客觀查找問題短板，看清差距、保持清醒；

切實(shí)從所處的歷史方位和肩負(fù)的歷史使命出發(fā)來不斷明確目標(biāo)定位、找準(zhǔn)努力方向，敢于爭(zhēng)先、全力爭(zhēng)先，推進(jìn)××高質(zhì)量可持續(xù)快發(fā)展。

7.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述。深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作規(guī)律，全面準(zhǔn)確把握當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持以立為本、立破并舉，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起；

發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，注意區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識(shí)問題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問題，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)；

深入貫徹落實(shí)新修訂的《黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，強(qiáng)化各級(jí)黨委主體責(zé)任、增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全和文化安全。

8.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____總書記關(guān)于百年未有之大變局的重要論述。深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，長(zhǎng)期以來西方主導(dǎo)的國際政治經(jīng)濟(jì)格局正在發(fā)生深刻改變，發(fā)展中國家和新興經(jīng)濟(jì)體整體崛起，特別是中國特色社會(huì)主義展現(xiàn)出旺盛生機(jī)活力，國際力量對(duì)比正在發(fā)生顯著變化，胸懷中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局這“兩個(gè)大局”，以此作為我們謀劃工作的基本出發(fā)點(diǎn)；

深刻認(rèn)識(shí)百年未有之大變局給我們帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，認(rèn)清斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性，既要增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，又要擔(dān)當(dāng)作為、敢于斗爭(zhēng)，更好應(yīng)對(duì)變局、服務(wù)大局、開創(chuàng)新局。

9.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____總書記關(guān)于歷史特別是黨史、新中國史、改革開放史的重要論述。深入了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，始終銘記我們從哪里來、往哪里去，傳承紅色基因，鮮明政治本色，對(duì)黨保持忠誠，恪守人民情懷。通過深入學(xué)習(xí)，樹立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。

10.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的____精神。原原本本、全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____總書記在黨的____上的重要講話精神，認(rèn)真研讀黨的____文件，深刻理解黨的____提出的一系列重大理論觀點(diǎn)、重大工作部署，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神和全會(huì)決策部署上來。

11.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在×的探索與實(shí)踐。深入學(xué)**___同志在×工作期間各層面各領(lǐng)域思想觀點(diǎn)的形成發(fā)展、主要內(nèi)容、創(chuàng)造性實(shí)踐和歷史性成果，深刻認(rèn)識(shí)“八八戰(zhàn)略”和____新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想一脈相承，一以貫之的內(nèi)在關(guān)系，深刻把握____同志在省域?qū)用鎸?duì)中國特色社會(huì)主義的理論創(chuàng)新和探索實(shí)踐，從理論淵源、實(shí)踐基礎(chǔ)、思想內(nèi)涵上全面領(lǐng)會(huì)____新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大以來____總書記對(duì)×工作作出的系列重要指示，踐行好____總書記賦于×的新使命新要求新期望，以“八八戰(zhàn)略”為統(tǒng)領(lǐng)開創(chuàng)×區(qū)域治理現(xiàn)代化新局面，努力成為展現(xiàn)中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要窗口，為奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利提供更多的樣板和經(jīng)驗(yàn)。

三、學(xué)習(xí)要求

（一）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。×將以上重點(diǎn)內(nèi)容列入專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，作出統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，精心組織實(shí)施，著力提升學(xué)習(xí)效果，推動(dòng)____新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心。同時(shí)結(jié)合×工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)**___總書記對(duì)本地區(qū)本領(lǐng)域的重要指示批示精神，適當(dāng)增加黨內(nèi)法規(guī)、民族宗教、科技前沿、軍民融合等方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

（二）加強(qiáng)集中研討。嚴(yán)格落實(shí)中央和省、市、區(qū)委關(guān)于中心組學(xué)習(xí)組織形式的規(guī)定要求，建立黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組重大決策前專題學(xué)習(xí)制度，以學(xué)習(xí)研究貫徹____新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為重中之重；

始終聚焦政治學(xué)習(xí)定位，在提升學(xué)習(xí)思想性、理論性上下功夫，堅(jiān)持集體交流研討為主，安排好重點(diǎn)發(fā)言人員，做好學(xué)習(xí)筆記，確保集體交流研討有思考、有深度、有見地，使中心組成員在互聽互學(xué)中提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，防止以黨委（組）會(huì)傳達(dá)、班子會(huì)傳達(dá)、工作碰頭會(huì)部署、主題黨日活動(dòng)等代替中心組學(xué)習(xí)。

（三）深入調(diào)查研究。堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，既向書本學(xué)又向?qū)嵺`學(xué)，既向上級(jí)學(xué)又向?qū)＜?、基層和群眾學(xué)，既向傳統(tǒng)學(xué)又向現(xiàn)代學(xué)，結(jié)合“服務(wù)企業(yè)服務(wù)群眾服務(wù)基層”長(zhǎng)效機(jī)制，中心組成員每年至少領(lǐng)銜1項(xiàng)調(diào)研課題，運(yùn)用好“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大抓落實(shí)”工作載體，把調(diào)查研究貫穿于中心組學(xué)習(xí)的全過程，把學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題。每年到聯(lián)系村社區(qū)、聯(lián)系企業(yè)、基層單位等作理論宣講、上黨課不少于1次，面對(duì)面向基層干部群眾宣傳黨的政策主張，深化“三個(gè)全域”建設(shè)，奮力攻堅(jiān)“五場(chǎng)硬仗”，推動(dòng)實(shí)際工作的過硬本領(lǐng)和能力。

（四）推薦學(xué)習(xí)書目。在學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典著作、中央重要文獻(xiàn)和法規(guī)制度、中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《____談治國理政》第一、二、三卷，《2021年理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等權(quán)威讀本、中宣部《黨委中心組學(xué)習(xí)參考》等重點(diǎn)資料和《×》《×》等重要著作。區(qū)委宣傳部將圍繞部分重點(diǎn)專題，制發(fā)《理論學(xué)習(xí)參考》，推薦學(xué)習(xí)書目。

（五）完善學(xué)習(xí)制度。根據(jù)中央、省市區(qū)委要求，結(jié)合×實(shí)際，制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃并作出階段性學(xué)習(xí)安排，全年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12次。將理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成效納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考評(píng)。加強(qiáng)督查拼比、述學(xué)講學(xué)、學(xué)習(xí)記錄檢查等工作，推動(dòng)各級(jí)中心組理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。