工作評(píng)語(yǔ)

工作評(píng)語(yǔ)熱門8篇。

在日常學(xué)習(xí)、工作或是生活中，要用到評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的地方還是很多的。積極的評(píng)價(jià)語(yǔ)言可以增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)能力，評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)如何才能好呢？為了使您更加滿意我們特別編輯了“工作評(píng)語(yǔ)”，我們將會(huì)持續(xù)為您帶來(lái)更多有趣有用的信息請(qǐng)您關(guān)注我們的網(wǎng)站！

工作評(píng)語(yǔ) 篇1

1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

2、該同事精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

3、該同事謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)，勤于鉆研，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將理論有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中。

4、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

5、該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。

6、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

7、該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)，不僅工作認(rèn)真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。

8、同事在我單位試用期間，工作態(tài)度認(rèn)真，積極主動(dòng)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，踏實(shí)肯干，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。同意該同事按期轉(zhuǎn)正。

9、劉偉：自古英雄出少年。二十出頭的你，憑借認(rèn)真學(xué)習(xí)精益求精的執(zhí)著追求開辟了輕鋼橋架焊接流水線的新天地。以你的工作績(jī)效，展現(xiàn)了當(dāng)今實(shí)用型人才的風(fēng)采。

10、陳秋妹（福州）負(fù)責(zé)人大項(xiàng)目整體工作，從接待學(xué)生咨詢到畢業(yè)送出學(xué)校，工作難免瑣碎。但面對(duì)學(xué)生始終熱情周到以誠(chéng)相待，受到學(xué)生的廣泛好評(píng)。

11、王津?qū)帲ń鹑A）招生宣傳思路開闊途經(jīng)廣。在一年的工作中逐漸找到適合本地區(qū)的宣傳方式，有力促進(jìn)了招生工作。

12、良好得個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好得企業(yè)效益或社會(huì)效益；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踴躍主動(dòng)，服從整體支配，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)得給為同事踴躍工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

13、努力工作，服務(wù)態(tài)度很好，使經(jīng)理沒有后顧之憂，工作積極，熱情周到的，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)技能水平杰出的企業(yè)商業(yè)水平也在不斷提高，關(guān)心每一個(gè)信，我們學(xué)習(xí)的榜樣，勝任他的工作，熱愛他們的工作，樂于助人，和她的同事們，根據(jù)布局，在他自己的認(rèn)真工作，銳意進(jìn)取，榜樣作用，為我們樹立了良好的企業(yè)形象。

14、作為新人的發(fā)揮了重要的作用，正是他這樣勇于承擔(dān)責(zé)任，從不推事，般的執(zhí)行力，才使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠步步為營(yíng)，踏實(shí)前進(jìn)，獲得良好業(yè)績(jī)。他也給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)新的風(fēng)氣，為新加入的員工樹立了榜樣的作用。

15、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踴躍主動(dòng)，服從整體支配，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正做事塌實(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

工作評(píng)語(yǔ) 篇2

1、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。

2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

3、他為成為石油人而自豪，為成為廣陸的一員而驕傲。他迎著初春的寒風(fēng)上井，頂著盛夏的烈日苦干，又迎戰(zhàn)了秋冬的風(fēng)雪，他全年320天在前線默默地工作著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，他就是優(yōu)秀員工丁志縣。

4、辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處；大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通；在xx年x月份進(jìn)步異常迅速；對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失；

5、該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛，互助進(jìn)??！

6、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴

7、工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

8、工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。

9、該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)，不僅工作認(rèn)真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)，望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天！

10、專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。

11、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴。

12、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

13、該同志在工作中具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

14、他以旺盛的工作激情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，夜以繼日，加班加點(diǎn)，努力打造放心產(chǎn)品、安心工程，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。他就是連續(xù)四個(gè)年度榮獲公司優(yōu)秀員工稱號(hào)的王興文。

15、該員工作為攪拌室員工，積極進(jìn)取，工作成果顯著，多次得到該部門班長(zhǎng)的好評(píng)。

16、辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處；大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通；在**年*月份進(jìn)步異常迅速；對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失；

17、他是那么普通，但他在普通的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，以自己最大的努力幫助他人成才。他以全年上200天的'夜班支持著新員工的培訓(xùn)和進(jìn)步，他就是優(yōu)秀員工彭鴻。

18、該員工工作努力、認(rèn)真，成果顯著，工作態(tài)度端正并能及時(shí)完成工作任務(wù)，深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)！

19、該員工工作努力，成果顯著，按時(shí)完成工作任務(wù)，跟同事相處融洽，且上班的紀(jì)律很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。

20、該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。

21、在我司工作期間，嚴(yán)格遵守我司的各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)向同事請(qǐng)教工作的各種知識(shí)，服從安排，踏實(shí)肯干，開拓視野，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，為我司創(chuàng)造了更多的價(jià)值。望在以后的工作學(xué)習(xí)中更加的努力。

22、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益

23、工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在時(shí)候沒有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我

工作評(píng)語(yǔ) 篇3

1、三，如果跟你有沖突，盡量客觀回答，不要人身攻擊。

2、我覺得客觀一點(diǎn)就行

3、外賣被偷，快遞小哥第一時(shí)間打我電話，進(jìn)行了賠償，小哥好樣的，只想說(shuō)哪個(gè)沒心沒肺的偷外賣！

4、沒一人不喜歡，點(diǎn)贊，好好吃好滿足，好久沒有次到這么美味的羊肉串了。紅柳羊肉串味道不錯(cuò)，羊排肉剔得有點(diǎn)薄。

5、同時(shí)，外賣美食也為人們的生活帶來(lái)了更多的便利和選擇，成為現(xiàn)代人快節(jié)奏生活中的一種重要方式。

6、每一次都服務(wù)很好，燒烤就是避免不了烤焦部分，但是這家店鋪，還是相對(duì)我覺得可以的，有機(jī)會(huì)大家可以去試試看。

7、及時(shí)送達(dá)，飯聞著臭吃起來(lái)香，味道很好，價(jià)格實(shí)惠，服務(wù)態(tài)度很好，非常棒，下次再來(lái)。

8、快遞員，送的速度快，因?yàn)榈侥闶掷镞€是燙的是燙的哦，這點(diǎn)很贊。再來(lái)說(shuō)說(shuō)老板和老板娘，作為外地人來(lái)上海開店鋪，可以看出來(lái)還是很拼的，因?yàn)閼B(tài)度很Nice，外賣和自行去吃，都有N多次；

9、三是有積極向上的正能量，在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)良品德

10、紅柳羊肉串特別好吃，回購(gòu)五六次了，肥瘦合適，魷魚須掌中寶也是必點(diǎn)，羊肝略腥吃不慣，其他非常好。

11、組織提拔干部談話時(shí)，一是評(píng)價(jià)別人的工作能力突出，比如在平時(shí)的工作中，如何努力，如何想辦法完成工作，而且?guī)?dòng)同事一起，具有領(lǐng)導(dǎo)能力；

12、一，如果你支持他，可以多說(shuō)好話

13、二是評(píng)價(jià)別人品德優(yōu)良，在日常生活關(guān)心關(guān)愛同事，在同事有困難時(shí)積極主動(dòng)幫助；

14、日常美食了，分量太大，一個(gè)人吃不完，這次的薯?xiàng)l不是很大，都是碎的，但是很好吃。

15、二，如果跟你關(guān)系不大，公平點(diǎn)，沒必要刻意找人短處

16、內(nèi)容延伸：隨著外賣市場(chǎng)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，外賣平臺(tái)也在不斷提升服務(wù)質(zhì)量，確保外賣美食的品質(zhì)和安全。

17、可以從外賣的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。比如，服務(wù)態(tài)度很好；服務(wù)效率很高，送貨快；服務(wù)質(zhì)量高，貨物質(zhì)量有保證。

18、但是，外賣行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，商家為了吸引顧客，會(huì)盡可能地提高食品質(zhì)量和口感。

19、餐點(diǎn)味道好極了，份量也多，也很好吃，值得推薦給大家。下次必訂，物美價(jià)廉。

20、解釋原因：外賣平臺(tái)的餐飲供應(yīng)商經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，確保食材新鮮健康，廚師經(jīng)驗(yàn)豐富，精心烹制出的美食口感鮮美、味道獨(dú)特，能夠滿足人們對(duì)于美食的各種需求。

21、經(jīng)常在你店里買，味道不錯(cuò)很好吃，分量很足，價(jià)格便宜，及時(shí)送達(dá)，包裝完整，服務(wù)態(tài)度好，下次再來(lái)

22、外賣的好吃程度取決于訂餐者的個(gè)人口味和選擇。

23、結(jié)果滿意了，就認(rèn)為律師“高明”；結(jié)果不滿意，就認(rèn)為律師“水平差”。這種最為簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)方式雖然有著一定的合理性，但其實(shí)并不能完全真正地反映出律師的業(yè)務(wù)水平和工作情況。這是因?yàn)?，律師承辦的案件，大都各不相同，每件案件有每件案件的具體情況，所以對(duì)于律師來(lái)說(shuō)，承辦的案件的具體情況不同，結(jié)果自然也就不同。案件與案件如果沒有可比性，那么某一案件的判決結(jié)果自然并不能完全反映律師的水平和工作質(zhì)量。許多律師在辦理的眾多案件中，既有勝訴，也有敗訴。即使在同一件案件中，也有可能在一審和二審過(guò)程中，分別有勝訴和敗訴。在這種情況下，我們更不能簡(jiǎn)單地以訴訟結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)律師的工作。那么到底該如何評(píng)價(jià)律師的工作呢？筆者以為，律師工作是一項(xiàng)綜合性的法律服務(wù)工作，所以對(duì)于律師工作的評(píng)價(jià)，也應(yīng)該結(jié)合眾多方面來(lái)綜合考慮。這些方面包括：1、律師的工作態(tài)度如何。“態(tài)度決定一切”。對(duì)于律師工作來(lái)說(shuō)，律師的工作態(tài)度，往往決定了律師投入在該項(xiàng)工作上的時(shí)間、精力以及人力等。而律師在工作上投入的時(shí)間、精力往往又決定了律師對(duì)于該項(xiàng)工作的熟悉程度和研究深度。律師工作態(tài)度認(rèn)真、負(fù)責(zé)、客觀，這樣的律師當(dāng)然是好律師。工作態(tài)度相反的律師，雖然有時(shí)碰運(yùn)氣也可能打贏幾個(gè)官司，但這樣的律師絕對(duì)不能稱為好律師。2、能否恪守律師的職業(yè)道德。一名律師應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信，勤勉盡責(zé)，盡職盡責(zé)地維護(hù)委托人的合法利益；敬業(yè)勤業(yè)，努力鉆研業(yè)務(wù)；珍視和維護(hù)律師職業(yè)聲譽(yù)，模范遵守社會(huì)公德，注重陶冶品行和職業(yè)道德修養(yǎng)；嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密，保守委托人的商業(yè)秘密及委托人的隱私；尊重同行，同業(yè)互助，公平競(jìng)爭(zhēng)等等。律師能否遵守職業(yè)道德，既反映了律師人品的高下，也反映了律師是否合格和稱職。3、是否遵守律師的執(zhí)業(yè)紀(jì)律。律師的執(zhí)業(yè)紀(jì)律既包括律師在執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)中的紀(jì)律，即律師能否遵守律師事務(wù)所的規(guī)章制度，也包括律師在訴訟和仲裁中的紀(jì)律，既律師能否依法從事訴訟和仲裁活動(dòng)，還包括了律師與當(dāng)事人以及對(duì)方當(dāng)事人的紀(jì)律，即律師必須按照規(guī)定要求與當(dāng)事人以及對(duì)方當(dāng)事人打交道，最后還包括律師與同行之間的紀(jì)律，即律師與律師之間必須遵守行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)范，公平競(jìng)爭(zhēng)，自覺維護(hù)執(zhí)業(yè)秩序，維護(hù)律師行業(yè)的榮譽(yù)和社會(huì)形象等。律師能否遵守律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律，反映了律師的工作和行為是否規(guī)范，是否符合律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律的要求。如果有的律師不能遵守律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律，那么這樣的律師不僅不是合格的律師，而且還應(yīng)該受到管理機(jī)構(gòu)必要的處分和處罰。4、能否為當(dāng)事人及時(shí)、準(zhǔn)確地提供咨詢和解答。律師作為專業(yè)法律工作者，接受當(dāng)事人的委托之后，應(yīng)該及時(shí)、準(zhǔn)確地為當(dāng)事人提供必要的法律咨詢和解答。這不僅反映了律師的工作態(tài)度，而且反映了律師的業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)。5、律師的預(yù)見是否準(zhǔn)確。及時(shí)、準(zhǔn)確預(yù)測(cè)可能發(fā)生的法律風(fēng)險(xiǎn)和法律后果，是律師提供法律服務(wù)的主要內(nèi)容之一。律師事先的預(yù)見，不僅有助于當(dāng)事人及早防范可能發(fā)生的法律風(fēng)險(xiǎn)和法律后果，而且還可以使當(dāng)事人明白事情的輕重緩急，減輕不必要的心理壓力，或者提早做好必要的心理準(zhǔn)備。律師預(yù)見的準(zhǔn)確程度，不僅反映了律師的法律分析判斷能力，更反映了律師的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。6、律師代言是否表達(dá)清楚并有說(shuō)服力。俗話說(shuō)，話有三說(shuō)，巧說(shuō)為妙。一名優(yōu)秀的律師必須具有很好的口頭表達(dá)能力，這是大家公認(rèn)的說(shuō)法，這也說(shuō)明了律師口頭表達(dá)能力對(duì)于律師的重要性。律師工作的很大一部分內(nèi)容，都是靠口頭表達(dá)來(lái)完成的，如果一名律師缺乏很好的口頭表達(dá)能力以及技巧，屬于“茶壺里煮餃子———肚里有嘴里倒不出來(lái)”的話，那么這位律師的工作能力，必然大打折扣。7、律師起草的法律文書是否合格、規(guī)范。規(guī)范的法律文書，既積極地配合了司法機(jī)關(guān)的相關(guān)工作，又清楚地表達(dá)了當(dāng)事人的真實(shí)意思表示；既有利于司法機(jī)關(guān)順利辦案，也有利于維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。起草合格、規(guī)范的法律文書，是律師工作的最基本要求。律師起草的法律文書，是律師法律理論功底的體現(xiàn)，最能直接體現(xiàn)律師業(yè)務(wù)水平。如果一名律師“光說(shuō)不練”寫不出像樣的法律文書來(lái)，那么這樣的律師肯定“中看不中用”，既不會(huì)受到司法機(jī)關(guān)工作人員的尊重，也很難把律師工作完全做好。8、律師是否足夠地勤快。律師接受委托辦理案件，既要三番五次往返于律師事務(wù)所和司法機(jī)關(guān)之間，又要調(diào)查取證、查檔、查詢法律法規(guī)，還要經(jīng)常地與當(dāng)事人進(jìn)行溝通和交流，所以沒有一副好腿腳是不可以的。合格的律師要么自己不辭辛苦地跑來(lái)跑去，要么妥當(dāng)?shù)匕才怕蓭熤砘蛘咂渌藛T妥善地完成各項(xiàng)工作。而不合格的律師要么把當(dāng)事人使喚來(lái)使喚去，要么就干脆能推就推，能拖就拖，甚至不惜誤事也懶得跑腿。律師是否足夠地勤快，這不僅反映了律師的工作態(tài)度，也反映了律師的人品和素質(zhì)。9、律師能否及時(shí)對(duì)當(dāng)事人提出合理的建議和意見，必要的時(shí)候給當(dāng)事人以適當(dāng)?shù)奶崾荆瑸楫?dāng)事人把關(guān)，協(xié)助當(dāng)事人決策。作為專業(yè)法律工作者，律師無(wú)疑對(duì)處理法律事務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)更熟悉，對(duì)處理各種各樣的問(wèn)題更有經(jīng)驗(yàn)，所以在當(dāng)事人不能準(zhǔn)確判斷形勢(shì)或者拿不定主意的時(shí)候，律師應(yīng)該協(xié)助當(dāng)事人決策，給當(dāng)事人提出合理可行的意見和建議。比如是否要采取訴訟措施、是否可以調(diào)解、是否必須堅(jiān)持訴訟到底等等，都需要律師的參與并提出合適的建議，當(dāng)事人才可以做出正確的選擇。10、律師的工作是否能夠給當(dāng)事人以必要的安慰。比如刑事案件，大多數(shù)情況下，要把犯罪嫌疑人或者被告人無(wú)罪釋放出來(lái)都是不可能的。就是民事案件，要使當(dāng)事人都達(dá)到訴訟目的贏得勝訴，也是不可能的。在被告人被判刑、當(dāng)事人敗訴的情況下，如果律師能夠使當(dāng)事人認(rèn)識(shí)到被告人被定罪判刑的合理性和正當(dāng)性，或者使當(dāng)事人認(rèn)識(shí)到敗訴的原因所在，最終使當(dāng)事人能夠正確認(rèn)識(shí)和正確對(duì)待，心理上最終能夠接受，那么這樣的律師無(wú)疑是非常優(yōu)秀的律師。否則的話，如果以不負(fù)責(zé)任的語(yǔ)言和理由，使當(dāng)事人不僅不能接受，而且激化矛盾，使當(dāng)事人走向與另一方當(dāng)事人或者國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)抗的道路，那么就可能把當(dāng)事人引入歧途，這樣的律師無(wú)疑是低水平的律師。11、律師的工作是否存在失誤。一般情況下，有理應(yīng)該打贏官司，但有理卻未必能夠打贏官司。其中的原因之一就是有理的時(shí)候如果出現(xiàn)工作失誤，就可能喪失法律上的依據(jù)或者保護(hù)，這樣就可能有理也打不贏官司。律師受人之托，必須忠人之事，容不得半點(diǎn)工作失誤。這就要求律師必須嚴(yán)格按照律師各項(xiàng)工作的規(guī)范要求去工作。如果律師違反工作規(guī)范，或者疏忽大意，出現(xiàn)工作失誤，那么這樣的律師必然不能為當(dāng)事人所接受，更不可能得到當(dāng)時(shí)人的肯定和贊賞。12、律師工作的結(jié)果是否令當(dāng)事人滿意。當(dāng)事人委托律師，自然都想追求自己滿意的結(jié)果。律師工作追求的目標(biāo)，不能違背當(dāng)事人的意志，都應(yīng)該在合法的前提下向著當(dāng)事人追求的目標(biāo)而努力。所以結(jié)果對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，是最為重要的。結(jié)果好，無(wú)論律師本身的水平或者品格如何，對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)都不甚重要了。如果結(jié)果不能令當(dāng)事人滿意或者接受，那么即使有再多的理由，都回避不了該項(xiàng)追求失敗的現(xiàn)實(shí)。這種結(jié)果，不僅當(dāng)事人痛苦，其實(shí)對(duì)律師來(lái)說(shuō)，也是一件非常痛苦的事情。如果這樣的結(jié)果不是律師本身工作的原因造成的，那么就并不能說(shuō)明律師無(wú)能或者業(yè)務(wù)水平低，不應(yīng)因此而影響對(duì)律師的評(píng)價(jià)。如果這樣的結(jié)果是律師本身工作的原因造成的，那么自然律師就有責(zé)任，這樣的律師則是當(dāng)事人的悲劇。13、是否有助于提高當(dāng)事人的法律意識(shí)。律師為當(dāng)事人提供法律服務(wù)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上也是普法的過(guò)程，是當(dāng)事人學(xué)習(xí)和提高法律意識(shí)的過(guò)程。優(yōu)秀的律師，通過(guò)自己的服務(wù)，會(huì)使當(dāng)事人對(duì)國(guó)家法律和執(zhí)法的狀況等等有著正確的認(rèn)識(shí)，并能提高當(dāng)事人防范法律風(fēng)險(xiǎn)的能力。而一些低水平的律師，對(duì)當(dāng)事人灌輸所謂的“打官司就是打關(guān)系”等等錯(cuò)誤理論，縱容、唆使當(dāng)事人向司法人員行賄送禮，誤導(dǎo)當(dāng)事人形成錯(cuò)誤的法律意識(shí)，最終則有可能貽害無(wú)窮。這種差別，不僅顯示了一名律師業(yè)務(wù)水平的高低，也體現(xiàn)了一名律師社會(huì)責(zé)任感的差異。綜上分析，律師工作的復(fù)雜多樣性，決定了對(duì)律師工作客觀評(píng)價(jià)的復(fù)雜多樣性。官司的輸贏有的時(shí)候與律師工作的水平相關(guān)，但許多時(shí)候并不是判斷律師工作水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于許多當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，即使輸了官司，但如果通過(guò)律師卓有成效的工作，解答了當(dāng)事人的法律疑難，減輕了當(dāng)事人的心理壓力，緩解了當(dāng)事人的身心之累，免除了當(dāng)事人的口舌之爭(zhēng)以及腳力辛苦，并提高了當(dāng)事人的法律意識(shí)，那么當(dāng)事人也并不是沒有收獲，律師的價(jià)值依然不可否認(rèn)。作為當(dāng)事人，了解一名律師往往比打一場(chǎng)官司還要復(fù)雜和困難許多。

24、這家餐廳環(huán)境很好，非常干凈整潔，食物不僅外形美觀，重要的是味道非常棒，色味俱佳。做法保留了食材原有的味道，清新爽口。而且菜品選擇非常多，價(jià)格也不高，適合帶著家人一起去

25、這家店的食物干凈衛(wèi)生，放心食用，味道不錯(cuò)，及時(shí)送達(dá)，份量很足，包裝精美，價(jià)格便宜，服務(wù)態(tài)度很好。

26、明確結(jié)論：外賣美食口感可口，非常好吃。

27、沒有評(píng)價(jià)外賣好吃的話句子50字左右，只有評(píng)價(jià)外賣好吃的話句子50字左右文案，如下：

28、外賣盒飯，肥肉要扔掉，米飯吃一半。臨近中午，寫字樓間便有提著外賣箱子的伙計(jì)來(lái)送餐。外賣盒飯勝在省事快捷，價(jià)格相對(duì)廉價(jià)。對(duì)于忙碌的白領(lǐng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)電話全搞定?？善浯嬖诘慕】祮?wèn)題，也不容小覷。

29、真心愿意給這個(gè)外賣好評(píng)，首先老板給的分量非常的足。其次是味道也做的很好，所以吃起飯來(lái)非常香，下午的工作狀態(tài)也是精神飽滿。所以給個(gè)好評(píng)。

30、因此，在選擇外賣時(shí)，建議多看評(píng)價(jià)，選擇口碑好的商家，這樣才能享受到美食的真正好味道。

工作評(píng)語(yǔ) 篇4

工作態(tài)度考核評(píng)語(yǔ)

【篇1：?jiǎn)T工年終考核評(píng)語(yǔ)】

員工年終考核評(píng)語(yǔ)

員工年終考核評(píng)語(yǔ)大全

1.該同志工作態(tài)度端正，執(zhí)行力強(qiáng)，工作成效突出，工作效率較高，有時(shí)為了完成較急的工作，加班加點(diǎn)，不計(jì)個(gè)人得失，推動(dòng)本單位工作更好更快地向前邁進(jìn)。希望新的一年發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，使自己的綜合能力在工作歷練中得到快速提升。

2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

3.工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。

4.善于釋放壓力、工作第一位、獨(dú)立工作能力強(qiáng)。 5.眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、具有極佳的口才。

6.溝通能力強(qiáng)、踏實(shí)忠誠(chéng)、富于幽默感。

7.工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

8.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

9.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

10.該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。

11.該員工平時(shí)工作仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng)，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作! 12.格外出色、善于社交、觀察能力強(qiáng)。 13.工作態(tài)度熱忱、思維敏捷、進(jìn)取向上

14.復(fù)雜工作上邏輯清晰、判斷能力強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng)。 15.為人隨和、模范員工。

16.該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛，互助進(jìn)取!

17.該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)，不僅工作認(rèn)真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。

18.工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xx的時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

19.工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好 評(píng)

20.工作態(tài)度端正，業(yè)績(jī)比較突出。

21.工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

22.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。

23.工作上勤勤懇懇，積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相關(guān)知識(shí)水平也在工作中不斷提高。

24.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。 25.勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

26.工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴。

27.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。 28.對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用。 29.行事果斷準(zhǔn)確，企圖心強(qiáng)，機(jī)伶敏捷。

30.工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

31.在投遞刊物的工作中，誠(chéng)信敬業(yè)，主動(dòng)熱情的為雇主負(fù)責(zé)，為用戶服務(wù)，精心細(xì)致，科學(xué)籌劃，從而保證每期刊物都能及時(shí)準(zhǔn)確的送達(dá)到用戶的手中，由于講究信譽(yù)，認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)格履行協(xié)議，受到了雇主和用戶的信任、尊重和好評(píng)。

32.通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，樹立淡定平和、善待他人、仁愛寬厚的處世理念，學(xué)習(xí)不悅生、不畏死的高尚境界，并在實(shí)際生活中不斷付諸實(shí)施，從而不但實(shí)現(xiàn)了與社會(huì)、他人、家庭的融洽與和諧，同時(shí)自己也享受到了心情的愉悅。

33.該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能按時(shí)高質(zhì)量地完成本職工作，能主動(dòng)協(xié)助其他同事，帶領(lǐng)新同事迅速適應(yīng)新崗位;在日常生活中，能與其他同事團(tuán)結(jié)互愛，互助進(jìn)取;積極參加中心組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，在同事中樹立了較高的威信。希望新的一年再接再厲，工作邁上新臺(tái)階。 strong

【篇2：年度考核評(píng)語(yǔ)】

篇1：?jiǎn)挝荒甓瓤己嗽u(píng)語(yǔ)

單位年度考核評(píng)語(yǔ)

單位年度考核評(píng)語(yǔ)大全：

1.工作中具有獨(dú)立思考、不斷創(chuàng)新的能力。對(duì)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，積極主動(dòng)工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。 2.該同志工作態(tài)度端正，對(duì)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確，忠誠(chéng)并獻(xiàn)身于黨和人民的教育事業(yè)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。

3.該同志遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)公德和家庭美德，有高尚的職業(yè)道德，關(guān)愛學(xué)生，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，認(rèn)真履行教師職務(wù)職責(zé)，有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。

4.該同志政治立場(chǎng)堅(jiān)定，教育思想端正，專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)過(guò)硬，具有很強(qiáng)的表達(dá)能力，善于做思想政治工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間和工作紀(jì)律，全身心地投入工作。

5.該同志擁護(hù)黨的教育方針政策，工作態(tài)度端正，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)，遵守紀(jì)律，在不斷學(xué)習(xí)不斷提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，業(yè)務(wù)水平也不斷提高。

6.該同志綜合素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。能比較全面地掌握業(yè)務(wù)知識(shí)和我單位重點(diǎn)工作，有較強(qiáng)的溝通能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠勝任自身的本職工作。

7. 該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，業(yè)務(wù)能力扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，勝任崗位工作，對(duì)待所負(fù)責(zé)工作進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，做事踏實(shí)、行為規(guī)范、與其他同事相處融洽。

8. 該同志工作認(rèn)真刻苦，熱情周到，專業(yè)技能水平優(yōu)秀，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

9. 該同志嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，在教育中勇于創(chuàng)新，學(xué)生德育思想教育到位，課堂管理完善，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，本年度考核為合格。

10.該同志熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針政策，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)，遵守紀(jì)律，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

11.該同志尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)，勤于鉆研，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將理論有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中。

12.該同志工作熱情高，人品端正、德行優(yōu)良、待人真誠(chéng)，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，處處為集體考慮，具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，并能提出建設(shè)性意見，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，與其他同事相處融洽。 13.該同志工作上勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事。在學(xué)校里起了榜樣作用，能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作。

14.該同志愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中均取得了不錯(cuò)的效果。能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成工作任務(wù)，在力所能及的范圍內(nèi)還能夠協(xié)助其他同志開展各項(xiàng)工作。

15.該同志具有堅(jiān)定地政治方向，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。

16.該同志思想政治素質(zhì)高，工作作風(fēng)好，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事。能嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作。

17.該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能按時(shí)高質(zhì)量地完成本職工作，能主動(dòng)協(xié)助其他同事，帶領(lǐng)新同事迅速適應(yīng)新崗位;在日常生活中，能與其他同事團(tuán)結(jié)互愛，互助進(jìn)取。

18.該同志工作態(tài)度端正，熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針政策，具有良

好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)，遵守紀(jì)律，愛崗敬業(yè)，工作成效突出，工作效率較高。

19.該同志工作勤懇，能虛心向同事們學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的工作環(huán)境。有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事，能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

20.該同志教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德，本崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)過(guò)硬。

21.該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)并獻(xiàn)身于黨和人民的教育事業(yè)，政治方向明確，教育思想端正，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)汲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的能力。

22.該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

23. 該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，思想政治素質(zhì)較高，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力，能做到廉潔自律，工作勤勤懇懇、勇于開拓、銳意創(chuàng)新，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。 24.該同志思想政治素質(zhì)高，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，工作作風(fēng)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作實(shí)效突出，能做到廉潔自律，寬以待人。

25.該同志有良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向。在各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中能認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析總結(jié)自身情況，將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。在平時(shí)工作生活中，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，能和同事們和睦相處，互相幫助。 strong

篇2：各種考核評(píng)語(yǔ)

各種考核評(píng)語(yǔ)

▲公務(wù)員考核登記表主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(yǔ)

肯定成績(jī)指出不足提出希望，給出等次意見。

※該同志思想政治素質(zhì)較高，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力，密切聯(lián)系群眾、工作作風(fēng)較好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作實(shí)績(jī)較為突出，能做到廉潔自律，建議年度考核評(píng)為優(yōu)秀。

※主管負(fù)責(zé)人評(píng)語(yǔ)及考核等次意見：該同志政治思想素質(zhì)過(guò)硬，工作積極，成績(jī)顯著。綜合考評(píng)擬評(píng)為 等次。

※考核組 織審核意見：該同志德、能、勤、績(jī)、廉綜合考核為優(yōu)秀等次。

▲年終考核評(píng)語(yǔ)怎么寫

做為一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)員工的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是全面的,包括員工的工作能力，員工的生活，學(xué)習(xí)，思想上都要做一個(gè)評(píng)價(jià),這是與公司的發(fā)展，公司的業(yè)績(jī)都是掛鉤的，以下是對(duì)員工的個(gè)人工作評(píng)價(jià)：

一、該員工工作上進(jìn)，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。 二、該員工到公司以后 做到了認(rèn)真,努力的工作， 給公司帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益和好評(píng),特此以資獎(jiǎng)勵(lì),再接在力! 三、該員工生活上，艱苦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤ǎm應(yīng)性較強(qiáng)。 四、該員工思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，愛集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。 五、該員工在學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時(shí)高

度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)的能力。 六、當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏，不善于自我表現(xiàn)等?！皩W(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并再深入研究。 ▲工勤人員2012年度考核總結(jié)

關(guān)知識(shí)，自覺地把上級(jí)的方針、政策與本職工作相結(jié)合，使自己在政治理論和工作實(shí)踐上得到了鍛煉和提高。三是在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，采取政治理論及法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，加深理解、領(lǐng)會(huì)精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，振奮了精神，使個(gè)人的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力及工作責(zé)任心有了明顯提高。二、團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，勤政廉潔一年來(lái)，自己始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中堅(jiān)持原則，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，勤政廉潔、遵紀(jì)守法，密切聯(lián)系群眾，實(shí)事求是，不搞花架子，要求別人做到的首先自己做到。增強(qiáng)組織

紀(jì)律觀念，嚴(yán)于律己。工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，對(duì)各民族干部群眾一視同仁，團(tuán)結(jié)合作共事，做到了同事之間思想上互相溝通，工作上互相協(xié)調(diào)，生活上互相關(guān)心。自己認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，生活上時(shí)時(shí)處處以干部廉潔自律的規(guī)定約束自己，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員?？傊?，一年來(lái)自己各方面做了一些力所能及的工作，取得了一些成績(jī)，但離組織的要求還有一定的差距，主要不足：一是對(duì)黨的現(xiàn)行各項(xiàng)路線、方針、政策加深理解不夠，特別是對(duì)新形勢(shì)下如何搞好人大常委會(huì)的后勤服務(wù)工作認(rèn)識(shí)不足，缺乏創(chuàng)新意識(shí)；二是深入基層、調(diào)查研究不夠。根據(jù)一年來(lái)政治思想表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和干部考核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，個(gè)人自評(píng)為稱職。

▲內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)

1、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定；

2、該生在我校實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容??，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過(guò)程中善于進(jìn)行情感教育和愛國(guó)主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。 成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、

積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，

3、師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)實(shí)習(xí)鑒定 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作

中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與學(xué)校同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。4、師范生類實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來(lái)我單位某某部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)（多長(zhǎng)時(shí)間）的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩?lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。 5、師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起 起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。 ▲大學(xué)生畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)

師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ) 該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。 實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ) 一.服務(wù)態(tài)度： 熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，磨練帶領(lǐng)技巧。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國(guó)語(yǔ)文競(jìng)賽、化妝游行、新詩(shī)朗誦，並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。 二.教學(xué)實(shí)習(xí)： 表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容??，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。 三.導(dǎo)師實(shí)習(xí)： 熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改週

篇3：年度考核評(píng)語(yǔ)

1.具有良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益

2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，勝任崗位工作，對(duì)待所負(fù)責(zé)工作進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，人品端正、做事踏實(shí)、行為規(guī)范、與其他同事相處融洽，

3.工作認(rèn)真刻苦，工作積極,熱情周到，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

4.工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、待人真誠(chéng)，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為集體考慮，能夠虛心接受同事給予的建議，與同事相處融洽， 5.工作認(rèn)真，積極勤奮，態(tài)度端正，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事。

【篇3：2015員工考核評(píng)語(yǔ)】

2015員工考核評(píng)語(yǔ)

1、工作態(tài)度熱忱、思維敏捷、進(jìn)取向上。 2、為人隨和、模范員工。

3、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益

4、該同志熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放；積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)江總書記三個(gè)代表重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神；遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；關(guān)心國(guó)家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

5、專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。 6、工作態(tài)度端正，業(yè)績(jī)比較突出。

7、工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

8、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。 9、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、具有極佳的口才。

10、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。 11、善于釋放壓力、工作第一位、獨(dú)立工作能力強(qiáng)。

13、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

14、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。 15、今年完成了公司制定的任務(wù)，態(tài)度端正 16、行事果斷準(zhǔn)確，企圖心強(qiáng)，機(jī)伶敏捷。

方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

18、工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣；能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

19、溝通能力強(qiáng)、踏實(shí)忠誠(chéng)、富于幽默感。

20、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色 21、工作態(tài)度端正，業(yè)績(jī)比較突出

22、工作熱情高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。 23、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)具有極佳的口才。

24、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力

難能可貴

25、對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用

26、該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛社會(huì)主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

27、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。

28、工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

30、辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處；大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通；在xx年x月份進(jìn)步異常迅速；對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失；

31、復(fù)雜工作上邏輯清晰判斷能力強(qiáng)事業(yè)心強(qiáng)。 32、格外出色、善于社交、觀察能力強(qiáng)。

33、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

34、xx老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理

論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求；-能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，xx老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來(lái)幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。

35、工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣；能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

36、格外出色善于社交觀察能力強(qiáng)。

37、對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用。

38、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色 39、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

40、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作

41、工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)

42、復(fù)雜工作上邏輯清晰、判斷能力強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng)。

43、工作認(rèn)真，積極勤奮，進(jìn)步很快。在短時(shí)間內(nèi)掌握工作要點(diǎn)，在內(nèi)勤中起了榜樣作用。

44、善于釋放壓力工作第一位獨(dú)立工作能力強(qiáng)。

45、工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

46、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。

47、勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng)；工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作；能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)；能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力；悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用 49、工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣；能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

50、xx同志在20xx年度中，服從xx工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實(shí)，虛心好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，嚴(yán)格按照《公務(wù)員法》，嚴(yán)律于己，樹立為民服務(wù)的思想，積極工作，能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。

51、工作態(tài)度熱忱思維敏捷進(jìn)取向上

52、該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)

53、溝通能力強(qiáng)踏實(shí)忠誠(chéng)富于幽默感。

54、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

55、工作熱情高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)

56、專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益

57、辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)、做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處；大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通；在xx年x月份進(jìn)步異常迅速；對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失；

工作評(píng)語(yǔ) 篇5

在我們工作生活中，我們會(huì)收到領(lǐng)導(dǎo)給我們的評(píng)價(jià)，評(píng)語(yǔ)，這是一種鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以下是.jinpinTjian ul li a小編搜集整理的通用的工作評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。

工作評(píng)語(yǔ)

該同志工作熱情度高;人品端正、德行優(yōu)良、自身素質(zhì)與修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、時(shí)時(shí)處處為公司考慮，能虛心接受同事給予的正確建議并及時(shí)改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到絕大多數(shù)客戶的好評(píng)。

她工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于 合作，起帶頭作用。

該員工作為經(jīng)理特別助理，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能認(rèn)真完成經(jīng)理交代的各項(xiàng)任務(wù)，并能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，值得各位同事學(xué)習(xí)。

該員工工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

該優(yōu)秀員工勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn) 步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速， 或有效改進(jìn)自己的工作方式， 從而在工作中收到良好效果; 悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時(shí)根 據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余 時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很 快，在新人中起到了榜樣作用。

該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速， 工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。

此優(yōu)秀員工工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在XXXXX的時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也 在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛 崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

工作評(píng)語(yǔ)

在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。 在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的'各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

該同事工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲而且還嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，是個(gè)不可多得的人才。但是由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以希望在以后的工作中要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到更好。

xx-x同志工作表現(xiàn)：

xx-x同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己。

在思想上，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

工作評(píng)語(yǔ) 篇6

信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生評(píng)語(yǔ)

三（1）班 苦學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)操作技巧，用知識(shí)改變自 己的命運(yùn)。 信息技術(shù)秦老師

阿米爾：你思維敏捷、學(xué)什么東西都特別快。

電腦操作也熟練，這一學(xué)期表現(xiàn)突出！望更上

一層樓

信息技術(shù)秦老師 哈麗努爾：希望你及時(shí)糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn) 周英英 ：你聰明能干、勤于動(dòng)腦、做事認(rèn)真。希望你要在計(jì)算機(jī)操作上多下功夫，努力提高操作水平！ 信息技術(shù)秦老師

崔朔萌：你是個(gè)內(nèi)秀的孩子，上課時(shí)能做到認(rèn)真聽講，積極思考并且發(fā)言。希望你在電腦操作上取得更大的進(jìn)步。

信息技術(shù)秦老師

三（2）班

賀瑞陽(yáng)：雖然你操作電腦不夠熟練，不過(guò)沒關(guān)系，只要你上課認(rèn)真聽講看示范，相信你一定會(huì)在計(jì)算機(jī)操作上大有進(jìn)步的。 信息技術(shù)秦老師

王禎銳：你勤奮好學(xué)、思維敏捷、學(xué)什么東西都特別快。操作也熟練，希望你能主動(dòng)幫助操作有困難的同學(xué)，共同進(jìn)步！信息技術(shù)秦老師

白永威：望你認(rèn)真聽講，專心看老師操作示范，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，你一定會(huì)學(xué)好計(jì)算機(jī)。

信息技術(shù)秦老師 三（3）

成耀文：你上課能認(rèn)真聽講，經(jīng)過(guò)你堅(jiān)持不懈的努力，你在電腦操作上取得了較大的進(jìn)步，希望你在下學(xué)期要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。

信息技術(shù)秦老師

海紅艷：老師希望你要有持之以恒的精神，刻 真聽講，專心看老師操作示范，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，你一定會(huì)學(xué)好計(jì)算機(jī)。 信息技術(shù)秦老師

三（4）

艾里卡木：你待人友好、熱情，希望你繼續(xù)努力，在計(jì)算機(jī)操作方面取得更大的進(jìn)步！

信息技術(shù)秦老師 麥迪娜：你樂于助人，有正義感，如果改掉聽講不專心、上課時(shí)做小動(dòng)作的習(xí)慣。計(jì)算機(jī)操作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不難，對(duì)嗎？ 信息技術(shù)秦老師

阿迪拉：你要在計(jì)算機(jī)操作上多下功夫，快快提高操作水平！請(qǐng)你多注意聽老師的講解和示范操作。 信息技術(shù)秦老師

三（5）班：

阿爾法特：你最大的進(jìn)步是操作電腦認(rèn)真多了，能夠獨(dú)立完成一些任務(wù)。但是你還有學(xué)習(xí)不主動(dòng)的缺點(diǎn)需要盡快改正。 信息技術(shù)秦老師

阿比旦：你上信息課能用心聽課，大膽發(fā)言，認(rèn)真練習(xí)電腦操作，進(jìn)步很大。希望你更上一層樓。 信息技術(shù)秦老師

達(dá)尼亞爾：你是一個(gè)聰明的孩子，從你信息課的表現(xiàn)能看得出你是有上進(jìn)心的。課堂上有時(shí)能看到你富有創(chuàng)造性的電腦作品，望你成為全面發(fā)展的好學(xué)生。 信息技術(shù)秦老師

1

四（1）班：

路龍輝：這學(xué)期你在計(jì)算機(jī)操作方面學(xué)得很吃力，完成作業(yè)很困難。如果你上課能專心聽講和看老師的示范操作，認(rèn)真完成作業(yè)，相信會(huì)取得進(jìn)步的。 信息技術(shù)秦老師

曹純溪：你勤奮好學(xué)，思維敏捷，操作熟練，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步。 信息技術(shù)秦老師

麻小慧：你做事認(rèn)真踏實(shí)，老師很欣賞。如果你上課能積極發(fā)言，認(rèn)真完成操作任務(wù)，進(jìn)步會(huì)更大，希望你努力學(xué)好用好計(jì)算機(jī)。

信息技術(shù)秦老師

四（2）班：

李佳澤：這個(gè)學(xué)期你在計(jì)算機(jī)操作方面學(xué)得很吃力，完成作業(yè)很困難。希望你上課認(rèn)真聽講，注意觀察老師的示范，大膽操作。

信息技術(shù)秦老師

崔玉坤 ： 你很善于表現(xiàn)自己，而且勤奮好學(xué)、思維敏捷、學(xué)什么東西都特別快。操作也熟練，這一學(xué)期表現(xiàn)突出！ 信息技術(shù)秦老師

曹孟菲：你聰明機(jī)靈，課堂上認(rèn)真聽講，能出色地完成課堂任務(wù)，希望能多幫助他人共同進(jìn)步。 信息技術(shù)秦老師

四（3）班：

朱偉：你有探索的欲望，如果在電腦課上再認(rèn)真些，你的作品會(huì)更好！尤其是你的電腦繪畫作品還是很有創(chuàng)意的。 信息技術(shù)秦老師

李仁龍：希望你及時(shí)糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽講，專心看老師操作示范，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，你一定會(huì)學(xué)好計(jì)算機(jī)。

信息技術(shù)秦老師

曹凌瑞：你現(xiàn)在就是缺少自信，不敢在課堂上發(fā)言和大膽操作電腦。繼續(xù)努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！ 信息技術(shù)秦老師

四（4）班：

阿爾帕特：你不但勇于表現(xiàn)，而且勤奮好學(xué)、思維敏捷、學(xué)什么東西都特別快。操作也熟練，希望你能主動(dòng)幫助操作有困難的同學(xué)，共同進(jìn)步！ 信息技術(shù)秦老師

艾山江： 你上課時(shí)能做到認(rèn)真聽講，積極思考并且發(fā)言。希望你在電腦操作上取得更大的進(jìn)步。

信息技術(shù)秦老師

馬利克：你勤奮好學(xué)，每次都能出色地完成課堂上的操作任務(wù)。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽表現(xiàn)自己，并且多幫助操作有困難的同學(xué)。

信息技術(shù)秦老師

四（5）班：

劉誦君：你有積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，又有堅(jiān)韌不拔的毅力，每次信息課上都能認(rèn)真完成電腦操作任務(wù)，繼續(xù)努力，相信你會(huì)有更大的進(jìn)步。

信息技術(shù)秦老師

袁婧潔：你聰慧好學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，要認(rèn)真聽講，操作過(guò)程中不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)詢問(wèn)，老師和同學(xué)都愿意幫你。 信息技術(shù)秦老師

曹文龍：這個(gè)學(xué)期里你在計(jì)算機(jī)操作方面學(xué)得很吃力，完成作業(yè)很困難。如果你上課能專心聽講和看老師的示范操作，相信你一定會(huì)取得進(jìn)步的。 信息技術(shù)秦老師

工作評(píng)語(yǔ) 篇7

①xxx老師一直擔(dān)任班主任工作。在工作中，總是嚴(yán)于律己，以自己的品行做學(xué)生的表率，堅(jiān)持做到“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”班級(jí)管理。在班級(jí)管理中重視對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，一方面進(jìn)行思想的引導(dǎo)和教育;另一方面利用課余時(shí)間為他們輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步在班上給予表?yè)P(yáng)，樹立信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勇氣。先后轉(zhuǎn)化了xxx、xxx等10位后進(jìn)生，他們的成績(jī)均有較大幅度的提高。對(duì)于優(yōu)秀生，能根據(jù)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，指導(dǎo)其參加各項(xiàng)比賽。培養(yǎng)了xxx、xxx等20位尖子生，其中有12位學(xué)生獲得興寧市級(jí)以上榮譽(yù)。

②xxx老師從教以來(lái)?yè)?dān)任11年班主任工作屬實(shí)。在班主任工作中，她堅(jiān)持做到“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，全面育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，效果顯著。所授班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，在學(xué)校中起到榜樣作用。重視因材施教、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽多次獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)后進(jìn)生，堅(jiān)持以“愛心、耐心、苦心”去換得他們的真心，因勢(shì)利導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化。任職以來(lái)，共轉(zhuǎn)化了xxx、xxx等16位不同類型的后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。由于她工作扎實(shí)、認(rèn)真，歷年被評(píng)為學(xué)校、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

③xxx老師在任職期間一直擔(dān)任班主任工作，能全面履行班主任崗位職責(zé)，在班主任工作中取得了顯著成績(jī)。能夠關(guān)愛每一位學(xué)生，堅(jiān)持“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，認(rèn)真抓好班級(jí)管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，定期進(jìn)行家訪，班級(jí)管理制度健全，第二課堂開展有聲有色，所帶班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃厚，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)或?qū)W校先進(jìn)班集體，其本人也多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀德育工作者。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面，獨(dú)具方法，多年來(lái)，培養(yǎng)了xxx、xxx等一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，其中，xxx同學(xué)被評(píng)為梅州市品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，獲東聚紀(jì)念葉帥獎(jiǎng)勵(lì)金;對(duì)待后進(jìn)生，能夠用愛心鋪路，成功轉(zhuǎn)化了xxx、xxx等10名后進(jìn)生。

④xxx老師從教9年來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。她教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)過(guò)硬。她能面向全體學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生健康成長(zhǎng)。班級(jí)管理工作細(xì)致，能根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)教育學(xué)生，方法得當(dāng)，行動(dòng)到位，效果明顯。任職內(nèi)，所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次被評(píng)為“文明班”“先進(jìn)班集體”。多名學(xué)生受到學(xué)校表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面，她從愛字出發(fā)，尊重、信任他們，從學(xué)習(xí)生活各方面去關(guān)愛他們，能充分挖掘他們的`閃光點(diǎn)，對(duì)他們動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，平時(shí)多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，課外勤加輔導(dǎo)，引導(dǎo)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。任職內(nèi)，她共轉(zhuǎn)化了xxx等6名后進(jìn)生。

工作評(píng)語(yǔ) 篇8

寫評(píng)語(yǔ)需要實(shí)事求是，不能夸大其詞，也不能胡編亂造。以下是.jinpinTjian ul li a小編搜集整理的出納工作轉(zhuǎn)正評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。

1) 刻苦專研業(yè)務(wù)，勇于開拓，善于解決技術(shù)難題，專業(yè)技能優(yōu)秀，在節(jié)約能源，技術(shù)改造與創(chuàng)新方面工作突出。

2) 該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能認(rèn)真執(zhí)行干布工藝標(biāo)準(zhǔn)，自我檢討意識(shí)較強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)能及時(shí)改正，對(duì)新員工耐心輔導(dǎo)，互助友愛。在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。

3) 該優(yōu)秀員工勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn) 步大， 業(yè)績(jī)發(fā)展迅速， 或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果; 悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很 快，在新人中起到了榜樣作用

4) 該同志政治立場(chǎng)堅(jiān)定。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，與同事打成一該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表，處處嚴(yán)格要求自己。在思想上，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

5) 該員工自入職以來(lái)能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在崗位上工作認(rèn)真積極，服從管理，虛心好學(xué)，團(tuán)結(jié)同事。由于平時(shí)的工作表現(xiàn)出色且準(zhǔn)確率高，多次在部門月工作會(huì)上得到上級(jí)表?yè)P(yáng)。她為人謙和，對(duì)新員工的輔導(dǎo)耐心細(xì)致，與工作相關(guān)部門配合良好。綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會(huì)上得到了部門全體員工的'一致贊同。

6) xx辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該優(yōu)秀員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空 白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在 XX 年 X 月份進(jìn)步異常迅速;對(duì) 待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失;

7) 此同事在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴

8) 該員工做事認(rèn)真，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，服從上級(jí)安排，在人手緊張的情況下，能主動(dòng)幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關(guān)心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。

9) xxx工作認(rèn)真，積極勤奮，進(jìn)步很快。在短時(shí)間內(nèi)掌握工作要點(diǎn)，在內(nèi)勤中 起了榜樣作用。

10) 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，為人樸實(shí)謙遜，能較好地完成各種工作任務(wù)。

11) 該同志工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公 司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)

12) 該員工工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

13) 此優(yōu)秀員工工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在XXXXX的時(shí)候沒有后顧之憂; 工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

14) 該同志愛黨愛國(guó)，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

15) 努力，勤奮，踏實(shí)，工作技能全面，工作能力不斷提高，團(tuán)結(jié)互助，得到大家一致好評(píng)。

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作業(yè)評(píng)語(yǔ)(熱門八篇)

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編為你精心整理的“作業(yè)評(píng)語(yǔ)(熱門八篇)”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

作業(yè)評(píng)語(yǔ) 篇1

1.你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。

2.你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的

3.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

4.老師相信你能學(xué)好

5.就這樣做下去，孩子!

6.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

7.你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

8.做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績(jī)是會(huì)很快提很高的。

9.努力吧，成功就在你眼前

10.你的書寫是班里最棒的，要再努力。

11.我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來(lái)越近了。

12.你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì)成功。

13.你終于趕上來(lái)了，老師真為你高興。

14.你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來(lái)。

15.你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力

16.你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無(wú)二。

17.終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。

18.優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!

19.每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!

作業(yè)評(píng)語(yǔ) 篇2

1. 明確等量關(guān)系是列出方程的第一步!

2. 數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)!

3. 許多數(shù)學(xué)問(wèn)題都離不開想像!

4. 在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，要多問(wèn)幾個(gè) “為什么”!

5. 多一些回顧與反思，你就會(huì)形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)!

6. 理解括號(hào)的作用，才能正確使用括號(hào)!

7. 對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，要善于歸類!

8. 你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎?

9. 弄清算理，才能列出正確的算式!

10. 運(yùn)用表格法解決問(wèn)題，也是很不錯(cuò)的!

11. 你能把解決問(wèn)題的依據(jù)畫出來(lái)嗎?

12. 一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功!

13. 這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒!

14.書寫工整，是否應(yīng)該展示給家長(zhǎng)，再簽上字呢!

15. 用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖!

作業(yè)評(píng)語(yǔ) 篇3

一、多學(xué)習(xí)多成長(zhǎng)，快樂就在成長(zhǎng)的路上。

二、分手過(guò)后才覺得什么是最重要的，所以感情到的時(shí)候一定要去珍惜不要等后悔了再追悔莫及。

三、生熱愛回頭太難明明愛卻頭也不回說(shuō)要離開

四、俺還記得以前樓上輔導(dǎo)小孩做作業(yè)聲嘶力竭大吼大叫的樣子，真的很恐怖。

五、你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望早安，八月！?早安！朋友

六、同桌之間互相檢查批閱。

七、人間自有真情在，愛心捐款暖人心

八、我沒有你想象中那么好，但是請(qǐng)你記住了，我只做我自己。

九、時(shí)光，發(fā)散出幸福的光景；歲月，融合進(jìn)情感的芬芳；生活，感觸到情誼的溫暖；日子，碰擦出友情的火花。朋友，愿你如意，事事順心！

十、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！銅陵教育網(wǎng)

十一、面對(duì)這新的開始，我們應(yīng)該有一種樂觀，積極的態(tài)度，使自己自信起來(lái)。作家拿破希爾在《一生的財(cái)富》一書中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只要有信心，你就能移動(dòng)一座山，只要你相信你能夠擁有財(cái)富，你就一定能擁有財(cái)富。

十二、如果輕易放棄，夢(mèng)想就只能是夢(mèng)想，只有堅(jiān)持到底，夢(mèng)想才不僅僅是夢(mèng)想。晚安！

十三、我給你一個(gè)理由，你聽我講完故事，你給我一個(gè)承諾，陪我度過(guò)余生。

十四、老師，我發(fā)誓：我一定會(huì)養(yǎng)成早起晚睡，按時(shí)吃飯的好習(xí)慣。晚安!

十五、女生，不需要傾國(guó)傾城，只需要一個(gè)男生為她傾盡生命。愛情感言

十六、悄悄祝自己生日快樂，再大一歲，朝著目標(biāo)努力，為夢(mèng)想努力，努力靠近想要的自己，遠(yuǎn)離現(xiàn)在的自己。

十七、沵妸姒選萚嬡莪戓芣嬡莪，洏莪呮能選萚嬡沵還湜浭嬡沵。

十八、細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲。劉長(zhǎng)卿《別嚴(yán)士元》

十九、兩小無(wú)猜，很快相愛，你看我之時(shí)，就是我們分手之日。

二十、冷群燕:如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里熱鬧非凡?；顫?、開朗是好現(xiàn)象，但任何事情過(guò)頭了都是不受人歡迎的。但愿漸漸長(zhǎng)大的你會(huì)知道適可而止吧。把心思全部投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，你的明天才會(huì)燦爛!

作業(yè)評(píng)語(yǔ) 篇4

1.答案很完整，再條理些就好了！”

2.書寫工整，再細(xì)心點(diǎn)作業(yè)就完美了！”

3.如果認(rèn)真審題，你也會(huì)品嘗到成功的樂趣！”

4.務(wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度！”

5.學(xué)習(xí)有些馬虎，望深思慎行！”

6.解題思路清晰！”“繼續(xù)努力！”

7.保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)！”，每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意！

8.作業(yè)書寫端正，完成認(rèn)真，老師為你高興！

9.作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

10.每次打開你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！

11.每次打開你的作業(yè)本就是一種美的享受！

12.老師很喜歡你那寫得端端正正的字！

13.每次作業(yè)完成得都很出色！

14.你的作業(yè)總是令老師很滿意！

15.工整、正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣！

16.字比以前漂亮多了！

17.字體端正，作業(yè)整潔、漂亮！

18.老師希望你認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)！

19.你的進(jìn)步真不小，可要珍惜取得的成績(jī)??！

20.學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你！

21.老師希望你能把精力多花在學(xué)習(xí)上！

22.希望你以后能認(rèn)真聽課，使成績(jī)更進(jìn)一步！

23.要增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，成績(jī)才會(huì)有所進(jìn)步！

24.發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)！

25.望你繼續(xù)努力，老師期待著你的進(jìn)步！

作業(yè)評(píng)語(yǔ) 篇5

1.希望你成績(jī)步步高!

2.課堂上請(qǐng)不要做小動(dòng)作!

3.注意：思考的角度要合理!

4.請(qǐng)注意書面衛(wèi)生!

5.多一些自律，你就會(huì)感到自己的不足!

6.做作業(yè)要穩(wěn)中求勝!

7.從細(xì)處著眼，是你今后必須注意的!

8.你的作業(yè)是可以做得更認(rèn)真的!

9.請(qǐng)讀懂圖意!

10.作業(yè)切不可有應(yīng)付的表現(xiàn)!

11.回答問(wèn)題時(shí)，聲音要洪亮!

12.有序思考，可以使你的思路更清晰!

13.回答數(shù)學(xué)問(wèn)題既要條理，也要嚴(yán)密!

14.實(shí)際上，計(jì)算題就是用來(lái)檢查你的認(rèn)真程度和靈活性的!

15.注意：一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平，往往是從細(xì)節(jié)中折射出來(lái)的!

16.做與思是密不可分的!

17.請(qǐng)注意數(shù)學(xué)的某些規(guī)定格式!

18.再努力，莫放松!

19.莫忘父母的期望!

20.思路和書面都應(yīng)講求清楚!

作業(yè)評(píng)語(yǔ) 篇6

讀史可以明智，你寫得好！

寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！5、駁論，有助思維，你做得好！

是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！8、人性的真善美！

“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)！

互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(zhǎng)。

你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！3、向你學(xué)習(xí)！

共同努力，共同進(jìn)步！6、你的努力給我力量！

從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！

指導(dǎo)式：對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

1、詳略不得當(dāng)！

語(yǔ)言可以更活潑些！

在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！6、字要寫正，不出格。

眼到，心到，手到。你能做到！9、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！

談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

1、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

2、今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！9、你能感覺到老師對(duì)你的`期待嗎？

用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

作業(yè)評(píng)語(yǔ) 篇7

1.“如果認(rèn)真審題，你也會(huì)品嘗到成功的樂趣!”

2.“務(wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度!”

3.“學(xué)習(xí)有些馬虎，望深思慎行!”

4.“解題思路清晰!”

5.“繼續(xù)努力!”

6.“保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)!”

7.每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意!

8.作業(yè)書寫端正，完成認(rèn)真，老師為你高興!

9.作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

10.每次打開你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒!

11.每次打開你的作業(yè)本就是一種美的享受!

12.要認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。

13.作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成。

14.作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫了些什么字。

15.按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。

作業(yè)評(píng)語(yǔ) 篇8

一、我聽過(guò)這樣一句話：“要想他人原諒自己，首先自己要寬容別人?！边@句格言使我深受感觸，是啊，你是怎樣待人的，別人也會(huì)怎樣待你。

二、當(dāng)你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會(huì)用他寬容的懷抱接納你?！_曼·羅蘭

三、正直雖不是行善，卻是缺乏罪惡的證據(jù)?！蟹?托爾斯泰

四、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

五、就是有那時(shí)候的我，才有現(xiàn)在的自己。

六、新年到，祝福到，手機(jī)響了莫嫌吵，信息到了莫要鬧。祝福跟牽掛跑，關(guān)懷問(wèn)候全送到。祝愿你在新的一年里，口袋里滿滿是鈔票，生活無(wú)憂樂逍遙！

七、站在時(shí)光里等著你，不想錯(cuò)過(guò)你。要是錯(cuò)過(guò)了你，我會(huì)難過(guò)一輩子的.。

八、圓人生夢(mèng)想半載奮斗笑吟三年等待

九、既然活在這世上，便怎么也免不了要向誰(shuí)卑躬屈膝，繼而一步一步，壓榨他人辛苦攀爬，除此之外別無(wú)他法。――太宰治《奔跑吧！梅勒斯》

十、再看再看你還看，作業(yè)寫完了嗎還不寫作業(yè)去。

十一、藍(lán)之旺，您的不二選擇！

十二、無(wú)論我們的成績(jī)有多大，現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)清醒地估計(jì)敵人的力量，提高警惕，決不允許隊(duì)伍中有驕傲自滿和疏忽大意的情緒。

十三、你是一個(gè)聰明，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

十四、閱讀理解、習(xí)慣養(yǎng)成真好!

十五、大樹是一個(gè)龐大的舞臺(tái)，能夠讓斑斕的小鳥在上面唱歌，樹葉給它沙沙伴奏；是一個(gè)英勇的兵士，沙塵暴來(lái)了，他為人們遮擋風(fēng)沙。

十六、當(dāng)你走到了鍋底時(shí)，只要你肯努力，無(wú)論朝哪個(gè)方向，都是向上的早安！

十七、.我們的結(jié)局，最終還是悲劇。

十八、我是火柴，你是火柴盒，剎那間，燃起愛的電光石火。為那瞬間的美麗，就足矣。愛的激情過(guò)去，我會(huì)化為灰燼。于是整個(gè)在空氣中，都彌漫著愛你的溫情。祝你快樂每一天！

十九、時(shí)光越老，人心越淡。曾經(jīng)說(shuō)好了生死與共的人，到最后老死不相往來(lái)。歲月是賊，總是不經(jīng)意地偷去許多，美好的容顏，那些真實(shí)的情感，幸福的生活。也許我們都無(wú)法做到視若無(wú)睹，但是也不必干戈相向。

二十、努力的你最可愛。

評(píng)語(yǔ)(熱門九篇)

通過(guò)寫評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)可以更好地激勵(lì)他人塑造積極的工作氛圍，評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)是對(duì)個(gè)人表現(xiàn)的總的評(píng)價(jià)，以下是我們?yōu)槟淼摹霸u(píng)語(yǔ)”相關(guān)資料希望可以幫助到您。別忘了收藏這個(gè)網(wǎng)頁(yè)方便以后查看！

評(píng)語(yǔ) 篇1

優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)：點(diǎn)亮未來(lái)的明星

每一張?jiān)嚲砩隙加≈蠋熣J(rèn)真批改過(guò)的評(píng)語(yǔ)，而其中最吸引人的莫過(guò)于“優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)”。這三個(gè)字凝聚著老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)可和鼓勵(lì)，更是學(xué)生們努力奮斗的動(dòng)力源泉。那么，什么樣的評(píng)語(yǔ)才能被稱為優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)呢？讓我們一起探尋。

一份優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)不僅需要詳細(xì)具體，更需要生動(dòng)有趣，能夠讓學(xué)生深受鼓舞，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。例如，在語(yǔ)文作文的評(píng)語(yǔ)中，老師可以寫道：“你的文章描繪了一個(gè)豐富多彩的世界，境界高遠(yuǎn)，詞語(yǔ)優(yōu)美動(dòng)人。讀完你的作文，仿佛回到了童年時(shí)光，感受到了那種純真無(wú)邪的快樂。希望你能繼續(xù)保持這樣的創(chuàng)作激情，為我們帶來(lái)更多精彩的作品?！边@樣的評(píng)語(yǔ)不僅表達(dá)了對(duì)學(xué)生才華的贊賞，更能夠讓學(xué)生感受到寫作的樂趣和創(chuàng)造的力量，激發(fā)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。

在數(shù)學(xué)考試的評(píng)語(yǔ)中，老師可以寫道：“你在這次考試中展現(xiàn)出了出色的數(shù)學(xué)才能。不僅解題方法熟練，而且思維靈活，清晰。你的努力和智慧讓我相信，你未來(lái)的數(shù)學(xué)成就將不可限量。希望你能繼續(xù)保持對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，不斷探索更多數(shù)學(xué)的奧秘。”這樣的評(píng)語(yǔ)不僅讓學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)感到驕傲，更能夠激發(fā)他們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，探求更高的境界。

在體育課上，老師可以寫道：“你在本次體育測(cè)試中展現(xiàn)出了出色的體能和技巧。無(wú)論是跑步、跳遠(yuǎn)還是籃球，你都展現(xiàn)出了卓越的能力。你的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)讓你成為了班級(jí)的領(lǐng)頭羊。希望你能堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷提高自己的體育水平，成為更加出色的運(yùn)動(dòng)員。”這樣的評(píng)語(yǔ)不僅肯定了學(xué)生的努力和成果，更能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

在藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的評(píng)語(yǔ)中，真誠(chéng)的贊許和鼓勵(lì)同樣重要。例如，在音樂課上，老師可以寫道：“你的音樂才華讓人驚嘆，每次在舞臺(tái)上演唱時(shí)，你展現(xiàn)出來(lái)的自信和魅力都令人難以忘懷。希望你能持續(xù)努力，通過(guò)音樂表達(dá)更多情感，用美妙的音樂影響更多人?！边@樣的評(píng)語(yǔ)不僅讓學(xué)生感受到自己的才藝被肯定，更能激發(fā)他們對(duì)音樂創(chuàng)作和表演的熱情，不斷追求藝術(shù)的卓越。

優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)應(yīng)該具備詳細(xì)具體、生動(dòng)有趣的特點(diǎn)，能夠讓學(xué)生深受鼓舞，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。為了給學(xué)生點(diǎn)亮未來(lái)之星的道路，教師們必須在評(píng)語(yǔ)中傳遞出對(duì)學(xué)生的贊許和鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域中不斷奮發(fā)向前，追逐自己的夢(mèng)想。同時(shí)，學(xué)生們也應(yīng)該珍惜老師的評(píng)語(yǔ)，將其視為寶貴的鼓勵(lì)，再接再厲，不斷進(jìn)步，創(chuàng)造出更加美好的明天。

評(píng)語(yǔ) 篇2

作為學(xué)生的作業(yè)評(píng)語(yǔ)是教師對(duì)學(xué)生完成的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋的方法之一，它能夠幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并提供指導(dǎo)和激勵(lì)。在每次作業(yè)評(píng)語(yǔ)中，教師有責(zé)任用準(zhǔn)確、明確、具體和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步。

作業(yè)評(píng)語(yǔ)是教師對(duì)學(xué)生完成作業(yè)質(zhì)量的總結(jié)和評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)作業(yè)內(nèi)容、表達(dá)技巧、獨(dú)立思考能力、方法和途徑等方面進(jìn)行評(píng)語(yǔ)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)的建議。在評(píng)語(yǔ)中，教師應(yīng)根據(jù)作業(yè)的具體情況，以客觀、公正和合理的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的努力和成績(jī)。

一篇好的作業(yè)評(píng)語(yǔ)應(yīng)該是準(zhǔn)確的，即評(píng)價(jià)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)相符合。通過(guò)詳細(xì)描述學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的方面，以及具體的例子和事實(shí)作為支持，使學(xué)生能夠清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并確定自己在學(xué)習(xí)中的方向。

一篇好的作業(yè)評(píng)語(yǔ)應(yīng)該是明確的，即評(píng)價(jià)內(nèi)容思路清晰、觀點(diǎn)明確。通過(guò)使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提供明確的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和表達(dá)技巧。這樣的評(píng)語(yǔ)能夠激發(fā)學(xué)生的積極性，在學(xué)習(xí)中保持專注和動(dòng)力。

一篇好的作業(yè)評(píng)語(yǔ)應(yīng)該是具體的，即對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容和表達(dá)技巧給予具體的評(píng)價(jià)。通過(guò)引用和解釋作業(yè)中的具體細(xì)節(jié)和例子，讓學(xué)生明白自己的不足之處和提高的方向，從而提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

一篇好的作業(yè)評(píng)語(yǔ)應(yīng)該是生動(dòng)的，即通過(guò)語(yǔ)言的生動(dòng)形象來(lái)描述學(xué)生的表現(xiàn)和需求。使用生動(dòng)的形容詞和意象，讓學(xué)生能夠深入感受到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需要努力的方向，增加學(xué)生的興趣和動(dòng)力。

作業(yè)評(píng)語(yǔ)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)準(zhǔn)確、明確、具體和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)，能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足，并提供相關(guān)的建議和指導(dǎo)。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，以客觀、公正和合理的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的積極性和動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

評(píng)語(yǔ) 篇3

文章標(biāo)題：報(bào)告評(píng)語(yǔ)

一、

報(bào)告評(píng)語(yǔ)是對(duì)于報(bào)告的全面評(píng)價(jià)和總結(jié)，它不僅體現(xiàn)了報(bào)告的質(zhì)量，還對(duì)報(bào)告人的能力和表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)估。本文將從詳細(xì)、具體和生動(dòng)的角度來(lái)探討如何寫出一篇高質(zhì)量的報(bào)告評(píng)語(yǔ)。

二、報(bào)告內(nèi)容的詳細(xì)評(píng)述

在撰寫報(bào)告評(píng)語(yǔ)時(shí)，應(yīng)詳細(xì)評(píng)述報(bào)告的內(nèi)容。首先要了解報(bào)告的主題和目的，確保對(duì)報(bào)告內(nèi)容的理解準(zhǔn)確無(wú)誤。然后，可以從報(bào)告涵蓋的問(wèn)題、數(shù)據(jù)分析的深度和廣度、的邏輯性等方面進(jìn)行具體評(píng)價(jià)。例如，如果報(bào)告涉及市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果，評(píng)價(jià)可以包括采樣方法的合理性、收集到的數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。這樣的評(píng)述可以讓讀者了解到報(bào)告的具體內(nèi)容，也有助于報(bào)告人了解自己需要改進(jìn)的地方。

三、數(shù)據(jù)與案例的具體引用

在報(bào)告評(píng)語(yǔ)中，具體引用數(shù)據(jù)和案例是很重要的。通過(guò)引用數(shù)據(jù)，可以讓評(píng)語(yǔ)更具說(shuō)服力。例如，如果報(bào)告提供了銷售數(shù)據(jù)，可以引用具體的銷售額、增長(zhǎng)率等數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)報(bào)告的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。同時(shí)，通過(guò)引用案例，可以讓評(píng)語(yǔ)更具體和生動(dòng)。例如，如果報(bào)告中提到了某個(gè)成功的項(xiàng)目實(shí)施案例，可以引用該實(shí)施案例的相關(guān)數(shù)據(jù)和成果，評(píng)價(jià)報(bào)告的案例選擇和分析能力。

四、報(bào)告人表現(xiàn)的具體評(píng)價(jià)

報(bào)告評(píng)語(yǔ)不僅僅關(guān)注報(bào)告本身，也要對(duì)報(bào)告人的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體評(píng)價(jià)報(bào)告人的演講技巧、溝通能力、表達(dá)能力等，可以讓報(bào)告人了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。例如，評(píng)價(jià)可以涉及報(bào)告人的語(yǔ)言表達(dá)是否清晰、是否能夠簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地介紹報(bào)告內(nèi)容、是否能夠回答問(wèn)題等。這樣的具體評(píng)價(jià)可以促使報(bào)告人在以后的報(bào)告中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改善自己的不足。

五、總結(jié)

報(bào)告評(píng)語(yǔ)是對(duì)報(bào)告的全面評(píng)價(jià)和總結(jié)，既要體現(xiàn)報(bào)告的內(nèi)容質(zhì)量，也要評(píng)價(jià)報(bào)告人的表現(xiàn)。寫一篇詳細(xì)、具體和生動(dòng)的報(bào)告評(píng)語(yǔ)，可以讓讀者對(duì)報(bào)告有更深入的了解，也可以幫助報(bào)告人改善自己的不足之處。對(duì)于撰寫報(bào)告評(píng)語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，要保持客觀、全面、公正的態(tài)度，并注重提供有力的數(shù)據(jù)和案例支持。只有如此，才能寫出一篇高質(zhì)量的報(bào)告評(píng)語(yǔ)。

評(píng)語(yǔ) 篇4

1、(1)教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，知識(shí)由淺入深：諄諄誘導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)情景：引發(fā)學(xué)生思維，

促進(jìn)師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍;引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生 主體地位，培養(yǎng)學(xué)生分析例子，解決問(wèn)題的能力，較好體現(xiàn)新課程的“三 維目標(biāo)”;

(2)教學(xué)過(guò)程邏輯性較強(qiáng)，教學(xué)思路嚴(yán)謹(jǐn)，作為一名新教師來(lái)說(shuō)教學(xué)基本功較 扎實(shí);

(3)建議：

①可以給學(xué)生更充分的時(shí)間討論，適當(dāng)控制教學(xué)節(jié)奏; ②創(chuàng)設(shè)的例可以增加一些難度，更好訓(xùn)練學(xué)生的思維;

③備課要考慮多種因素，上課要靈活(遇到例，可以讓學(xué)生討論)。

2、(1)引課能跟生活實(shí)際相結(jié)合，引發(fā)學(xué)生討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并培養(yǎng)學(xué)生 合作精神;

(動(dòng)腦，訓(xùn)練基本技能及培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;

(3)教學(xué)設(shè)計(jì)思路較清晰，教學(xué)目標(biāo)能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維目標(biāo)”; (4)這是一節(jié)整合課，應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，成果分享，培養(yǎng) 學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，在這一點(diǎn)上老師還應(yīng)加強(qiáng); (5)較成功的一節(jié)課。

3、(1)能利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力;

(2)教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，但實(shí)施呈現(xiàn)傳統(tǒng)化，如能創(chuàng)設(shè)例情景，但沒有引發(fā)同 學(xué)討論思維，課堂氛圍不夠濃厚，教學(xué)效果不佳;

(3)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生分析資料(問(wèn)題)和總結(jié)歸納資料(解決問(wèn)題的能力)。

4、(1)應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何容易處理數(shù)據(jù)，如何從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)結(jié)論(規(guī)律);

(2)本節(jié)課實(shí)際上不需要利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，只需要引用多媒體課件就足矣;

(討論(新教師的缺點(diǎn))，注意控制課堂節(jié) 奏、語(yǔ)言節(jié)奏)

(大膽改革。

5、(1)能通過(guò)創(chuàng)設(shè)例情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲; (2)能利用課件直觀解決教學(xué)中的“難點(diǎn)”;

(說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本技能;

(積極 性，特別應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言、討論，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué)，充分體現(xiàn) 學(xué)生的主體性;

(5)能合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué); (錄音→錄像片段)→資料庫(kù)

說(shuō)、讀、寫等基本技能;

(練習(xí)引發(fā)學(xué)生思考、發(fā)言，促進(jìn)師生互動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主 動(dòng)性;

(提高;

(補(bǔ)充，另 注意現(xiàn)代教育技術(shù)手段的合理運(yùn)用。

圖片等訓(xùn)練學(xué)生的基本技能(聽、說(shuō)、讀、寫);

(生生互動(dòng)環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)(應(yīng)讓學(xué)生主動(dòng)、思考、討論)，還有過(guò)早 歸考點(diǎn)內(nèi)容;

(語(yǔ)音室)，能否算整合課?

說(shuō)、讀、寫等技能的訓(xùn)練;

(2)能充分利用多媒體展示有關(guān)資料，使學(xué)生直觀感受學(xué)習(xí)內(nèi)容;

(分析信息的能力，以及分享成果，獲得成功喜悅的情感、態(tài)度，并促進(jìn)師生互動(dòng)，提高課堂效率;

(4)建議：在現(xiàn)代化教學(xué)中，還應(yīng)注意充分發(fā)揮教師的語(yǔ)言，肢體動(dòng)作等情感藝術(shù)，加強(qiáng)師生交流，活躍課堂氣氛，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

9、(1)本節(jié)課的一大亮點(diǎn)：學(xué)生主持分組搶答活動(dòng)，促進(jìn)生生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，并采用激勵(lì)式評(píng)價(jià)活躍課堂氛圍，讓學(xué)生溶入課堂教學(xué)中，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位;

(2)能合理使用多媒體輔助教學(xué)，使學(xué)生直觀感受與課本內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)(“親身”體驗(yàn));

(3)教學(xué)設(shè)計(jì)能大膽突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，力求達(dá)到“三維”目標(biāo)的要求，教學(xué)過(guò)程課堂氛圍生動(dòng)，活躍輕松(教師的表情親近感)教學(xué)效果總體良好;

(4)體會(huì)：利用例貫穿于英語(yǔ)教學(xué)中，確實(shí)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣及掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本技能。

(1)能合理利用多媒體進(jìn)行“直觀”教學(xué); (2)能拓寬課本內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面;

(討論、發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn);

(說(shuō)、讀等技能，但課堂氣氛不夠活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，影響教學(xué)效果;

(5)教學(xué)的藝術(shù)性有待加強(qiáng)(如講課的“激情”)。

(1)教學(xué)設(shè)計(jì)思路總體上較清晰，能通過(guò)創(chuàng)設(shè)例情景，學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)及“活動(dòng)”等促進(jìn)師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛;引發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力;分析討論數(shù)據(jù)處理，培養(yǎng)學(xué)生分析例的能力等以實(shí)現(xiàn)“三維教學(xué)目標(biāo)”;

(組織能力需進(jìn)一步重?zé)挕?/p>

(1)能創(chuàng)設(shè)例情景，引發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，促進(jìn)師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果;

(2)能通過(guò)物理學(xué)史的教學(xué)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣;

(3)能自然介紹研究物理規(guī)律的方法，并直接應(yīng)用到課堂教學(xué)中;

(4)能利用分組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和科學(xué)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及分析數(shù)據(jù)的能力;

(節(jié)奏以及過(guò)渡性語(yǔ)言(數(shù)學(xué)的邏輯);讓學(xué)生充足的時(shí)間發(fā)表意見;

(6)課堂容量較大;

(7)注意板書;

(8)小游戲→親身體驗(yàn)(與實(shí)際相結(jié)合)→調(diào)查研究→研究性學(xué)習(xí)課題

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行直觀教學(xué)，較好突破教學(xué)中的一些難點(diǎn);

(2)能利用點(diǎn)拔引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的知識(shí)，提高復(fù)習(xí)的效果;

(3)教學(xué)設(shè)計(jì)思路較清晰，能系統(tǒng)復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，并能與考綱中的考點(diǎn)緊密聯(lián)系，針對(duì)性較強(qiáng);

(4)建議： ①板書; ②引導(dǎo)學(xué)生做筆記;③教學(xué)節(jié)奏感的控制(“激情”);④注意答案播放時(shí)機(jī)的控制;⑤多“靠近”學(xué)生，加強(qiáng)交流溝通，提高教學(xué)效果。

(1)授課“激情”不足，節(jié)奏感不強(qiáng)，導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍;

(討論，活躍同學(xué)思維，提高課 堂教學(xué)效果。

評(píng)語(yǔ) 篇5

淘寶評(píng)語(yǔ)，作為一種評(píng)論的形式，廣泛應(yīng)用于淘寶平臺(tái)上的商品評(píng)價(jià)中。它為消費(fèi)者提供了一個(gè)交流與分享的平臺(tái)，使得購(gòu)物變得更加便捷和可靠。淘寶評(píng)語(yǔ)往往能夠給其他消費(fèi)者提供有價(jià)值的信息和參考意見，幫助他們做出更明智的購(gòu)物決策。并非所有的淘寶評(píng)語(yǔ)都能完美地達(dá)到這個(gè)目的。本文將從淘寶評(píng)語(yǔ)的重要性、好評(píng)與差評(píng)的區(qū)別、淘寶評(píng)語(yǔ)的寫作技巧等方面詳細(xì)探討，以幫助消費(fèi)者更好地參與和利用淘寶評(píng)語(yǔ)。

淘寶評(píng)語(yǔ)的重要性不可忽視。隨著電子商務(wù)的發(fā)展，越來(lái)越多的消費(fèi)者選擇在互聯(lián)網(wǎng)上購(gòu)物。由于無(wú)法親自接觸商品，很多消費(fèi)者對(duì)于產(chǎn)品的質(zhì)量、性能和服務(wù)的滿意度會(huì)存在疑慮。而淘寶評(píng)語(yǔ)的出現(xiàn)，為消費(fèi)者提供了解商品的機(jī)會(huì)。通過(guò)借鑒他人的購(gòu)買經(jīng)驗(yàn)，消費(fèi)者能夠更準(zhǔn)確地了解商品的真實(shí)情況，從而減少購(gòu)買時(shí)的盲目性，增加購(gòu)物的成功率。

好評(píng)與差評(píng)是淘寶評(píng)語(yǔ)中常見的兩種類型。好評(píng)一般來(lái)說(shuō)是指對(duì)商品的肯定和贊揚(yáng)，例如商品的質(zhì)量好、性價(jià)比高、物流快等。而差評(píng)則是對(duì)商品或服務(wù)的不滿和批評(píng)，例如商品有質(zhì)量問(wèn)題、不能按時(shí)發(fā)貨等。雖然好評(píng)與差評(píng)都有其存在的合理性，但是作為寫評(píng)語(yǔ)的消費(fèi)者應(yīng)該盡量保持客觀和真實(shí)，給出準(zhǔn)確的描述和客觀的意見。這樣才能給其他消費(fèi)者提供有用的參考，并幫助他們做出更明智的購(gòu)買決策。

在寫作淘寶評(píng)語(yǔ)時(shí)，有一些技巧是需要注意的。首先是要注意文字的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。評(píng)語(yǔ)應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用太過(guò)主觀或模糊的詞語(yǔ)。其次是要確保評(píng)語(yǔ)的具體性和詳細(xì)性。盡量描述自己的使用經(jīng)驗(yàn)和感受，包括商品的外觀、質(zhì)量、性能、使用體驗(yàn)、物流速度、客服服務(wù)等方面的內(nèi)容，這樣才能給其他消費(fèi)者提供更全面的信息。評(píng)語(yǔ)中可以適當(dāng)加入一些客觀的數(shù)據(jù)，例如購(gòu)買日期、使用時(shí)長(zhǎng)等，以增加評(píng)語(yǔ)的可信度。寫評(píng)語(yǔ)時(shí)也要注意用語(yǔ)的客觀與主觀的平衡。評(píng)語(yǔ)應(yīng)該真實(shí)反映自己的使用體驗(yàn)，同時(shí)也要尊重其他消費(fèi)者的不同需求和觀點(diǎn)，避免過(guò)分偏頗或過(guò)于主觀。

小編認(rèn)為，淘寶評(píng)語(yǔ)是一種具有重要意義的評(píng)論形式。它為消費(fèi)者提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)，幫助他們更準(zhǔn)確地了解商品的真實(shí)情況。在寫作淘寶評(píng)語(yǔ)時(shí)，消費(fèi)者應(yīng)該保持客觀和真實(shí)，給出準(zhǔn)確的描述和客觀的意見。同時(shí)要注意評(píng)語(yǔ)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性、具體性和詳細(xì)性，以及客觀與主觀的平衡。只有這樣，淘寶評(píng)語(yǔ)才能真正發(fā)揮其作用，幫助其他消費(fèi)者做出更明智的購(gòu)物決策，促進(jìn)電子商務(wù)的健康發(fā)展。

評(píng)語(yǔ) 篇6

女裝評(píng)語(yǔ)

女裝，作為時(shí)尚界永恒的話題，一直備受關(guān)注。每一件優(yōu)秀的女裝都散發(fā)著獨(dú)特的魅力，體現(xiàn)著設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意和對(duì)女性美的理解。在這篇文章中，我將給大家?guī)?lái)一些關(guān)于女裝的評(píng)語(yǔ)，展示其中的精彩與魅力。

我要評(píng)價(jià)的是一件精致的連衣裙。從整體上看，這條連衣裙設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約而不失優(yōu)雅，展現(xiàn)出女性的柔美與嬌羞。裙身修身的剪裁充分凸顯女性的身材曲線，同時(shí)長(zhǎng)及膝蓋的長(zhǎng)度又顯得得體而不失性感。圖案方面，這件連衣裙采用了精心設(shè)計(jì)的花卉印花，給人一種清新自然的感覺。細(xì)節(jié)方面，領(lǐng)口的蕾絲鑲邊以及袖口的細(xì)膩刺繡，增添了整件服裝的質(zhì)感和精致程度。小編認(rèn)為，這件連衣裙充分展現(xiàn)了女性的優(yōu)雅與嫵媚，是一款值得收藏的經(jīng)典之作。

接下來(lái)是一件時(shí)尚的西裝套裝。西裝一直是職業(yè)女性的首選，既能展示個(gè)人的職業(yè)形象，又可以展現(xiàn)女性的自信與魅力。這套西裝的設(shè)計(jì)靈感源于男裝，但卻融入了女性的柔美與細(xì)節(jié)。整體的剪裁簡(jiǎn)潔利落，突出了女性身體線條的優(yōu)美。同時(shí)，采用亮色的面料使整個(gè)套裝更加醒目，展現(xiàn)出女性的自信和獨(dú)立。細(xì)節(jié)方面，腰部的蝴蝶結(jié)裝飾增添了女性的甜美感，也在極簡(jiǎn)的設(shè)計(jì)中增加了一些女性化的特點(diǎn)。無(wú)論是在職場(chǎng)中展示專業(yè)能力，還是在社交場(chǎng)合中展現(xiàn)出與眾不同的風(fēng)采，這套西裝都是女性的絕佳選擇。

除了正式場(chǎng)合的裝扮，休閑風(fēng)格的女裝也備受關(guān)注。一件時(shí)尚的牛仔褲搭配簡(jiǎn)約的T恤，給人一種隨性而不失品味的感覺。這件牛仔褲采用了修身的剪裁，在展現(xiàn)女性身材的同時(shí)，也增加了自由舒適的感覺。褲腿的設(shè)計(jì)獨(dú)特，鏤空的花邊裝飾為整個(gè)褲子增添了一絲浪漫與女性化的元素。搭配上一件簡(jiǎn)約的T恤，整個(gè)造型顯得舒適休閑又時(shí)尚有型。這樣的裝扮適合各種休閑場(chǎng)合，從街頭漫游到和好友的約會(huì)，都能展現(xiàn)出女性的時(shí)尚品味和自信態(tài)度。

最后我要評(píng)價(jià)的是一件精致的晚禮服。無(wú)論是參加重要的晚宴還是婚禮，一件得體的晚禮服都是女性必備的裝扮。這件晚禮服的設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心。采用了修身的剪裁，突出女性曼妙的身姿。裙身由多層蕾絲和紗的拼接構(gòu)成，細(xì)膩的質(zhì)地帶來(lái)獨(dú)特的質(zhì)感，提升了整件禮服的高級(jí)感。胸前的亮片裝飾使整個(gè)上身更加閃亮動(dòng)人，彰顯女性的光彩和魅力。整體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約大方，細(xì)節(jié)處卻不失繁復(fù)精致，充分展現(xiàn)了女性的高貴和優(yōu)雅。穿上這樣一件晚禮服，女性將成為眾人矚目的焦點(diǎn)，散發(fā)出迷人的魅力。

女裝，是展現(xiàn)女性魅力的重要途徑，無(wú)論是在職場(chǎng)還是日常生活中，優(yōu)秀的女裝都能為女性增添自信與自豪。在這篇文章中，我嘗試從連衣裙、西裝套裝、休閑裝扮以及晚禮服等不同方面評(píng)價(jià)了女裝，展示了其獨(dú)特的魅力。無(wú)論是簡(jiǎn)約還是華麗，女裝都能展現(xiàn)女性的個(gè)性與風(fēng)采，每一件女裝都值得我們欣賞與推崇。希望這些評(píng)語(yǔ)能為大家對(duì)女裝的理解和欣賞提供一些新的視角。

評(píng)語(yǔ) 篇7

1、性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴(yán)以律己，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”；熱愛勞動(dòng)，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動(dòng)積極分子”；學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取，持之以恒，成績(jī)始終處于上游水平，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”；專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書；任學(xué)習(xí)委員時(shí)，工作責(zé)任心重，事業(yè)心強(qiáng)，深得班主任和們的認(rèn)同；個(gè)人獨(dú)立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

2、團(tuán)結(jié)，關(guān)心集體，熱心助人，與人為善，思想成熟；學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，逐年進(jìn)步；微機(jī)專業(yè)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)，熟悉常用應(yīng)用軟件和電腦基本組裝知識(shí)，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名；該生在文體方面富有特長(zhǎng)，在元旦文藝匯演與隊(duì)友勇奪二等獎(jiǎng)，在兩屆校運(yùn)會(huì)4*100m、1500m、鐵餅和標(biāo)槍等項(xiàng)目上均有上佳表現(xiàn)，在男籃賽上以絕對(duì)核心位置組隊(duì)奪得三等獎(jiǎng)，個(gè)人獲“體育先進(jìn)個(gè)人”；熱心公務(wù)，任生活委員和班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干事時(shí)，工作能力得到很好的鍛煉和提高。

3、該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心集體，有一定號(hào)召力和組織力，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。朝氣蓬勃、性格開朗、誠(chéng)實(shí)守信，吃苦耐勞，有上進(jìn)心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。 該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)良，性格開朗，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，擔(dān)任學(xué)生干部，工作盡職， 關(guān)心集體，有團(tuán)隊(duì)精神，為人樂觀開朗，興趣廣泛，誠(chéng)實(shí)守信，全面發(fā)展。能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)與人為善，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有責(zé)任心。 積極向上，組織能力和社交能力強(qiáng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。相信在將來(lái)的工作與就業(yè)生涯中，該生會(huì)以全新的面貌展現(xiàn)自己。

4、思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；性格文靜，思想豐富，較為成熟，情感細(xì)膩，做事穩(wěn)重；學(xué)習(xí)自覺性高，目的性強(qiáng)，成績(jī)始終處于優(yōu)良水平，曾獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、一等獎(jiǎng)學(xué)金；任班風(fēng)監(jiān)督員和生活委員時(shí)，工作盡心盡力，能力得到很好的鍛煉；在寫作和英語(yǔ)演講方面也積極鍛煉，個(gè)人獨(dú)立自理、生活能力明顯加強(qiáng)；積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。

5、思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；平時(shí)為人誠(chéng)實(shí)，待人熱情，文明素養(yǎng)好，個(gè)人獨(dú)立、自立生活能力較強(qiáng)；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)總能保持在中上游水平，曾獲“學(xué)習(xí)積極分子”；微機(jī)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書；勤勞肯干，多次為班級(jí)和宿舍爭(zhēng)光添彩；注重能力的全面培養(yǎng)，在公開主題班會(huì)上有不俗表現(xiàn)；班風(fēng)監(jiān)督員工作也盡心盡責(zé)。該生是一名合格的畢業(yè)生。

6、思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；性格開朗，待人熱情，與人為善，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌；學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進(jìn)取，連年進(jìn)步，成績(jī)處于中上游水平；微機(jī)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書；熱心公務(wù)，關(guān)心集體，富有正義感，任班風(fēng)監(jiān)督員時(shí)，工作能力得到很好的鍛煉和提高；愛好宣傳、畫畫、唱歌，并注重發(fā)展特長(zhǎng)，在文藝方面曾與隊(duì)友勇奪元旦匯演三等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為“文娛先進(jìn)個(gè)人”。

7、思想成熟，積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；性格開朗，互助友愛，待人熱情大方；學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)、自覺性高，成績(jī)處于中上游水平；中英文錄入速度快，正確率高；體育方面小有特長(zhǎng)，與隊(duì)友曾獲校女排冠軍；任班宣傳委員、團(tuán)支書工作期間責(zé)任心強(qiáng)，事業(yè)感重，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，曾被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

8、思維活躍，性格直率，為人坦誠(chéng)；學(xué)習(xí)注重效率，閱讀廣泛，知識(shí)面寬，學(xué)業(yè)成績(jī)始終處于中上游水平；注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達(dá)、即興演講、活動(dòng)主持和文藝方面小有特長(zhǎng)，兩年元旦匯演分獲三、二等獎(jiǎng)，公開主題班會(huì)上有上佳表現(xiàn)；對(duì)專業(yè)知識(shí)興趣甚濃，學(xué)得較為扎實(shí)，不僅在基本原理、常用應(yīng)用軟件上較為得心應(yīng)手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。

9、為人坦率，表里如一，與人友善，有較強(qiáng)的獨(dú)立、自立生活能力；熱愛計(jì)算機(jī)專業(yè)，勤學(xué)肯鉆，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，動(dòng)手操作能力較強(qiáng)；擔(dān)任班體育委員、校學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)時(shí)，工作敬業(yè)主動(dòng)，盡心盡責(zé)，配合學(xué)校出色地組織了第七、第八屆校運(yùn)會(huì)，在學(xué)生男籃、男足、女籃、女排聯(lián)賽等活動(dòng)中，基本是獨(dú)擋一面，受到系部和學(xué)校的好評(píng)，曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”。

評(píng)語(yǔ) 篇8

1、潘之豐同學(xué)：經(jīng)過(guò)一年的成長(zhǎng)，你變得更成熟了，而且學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了，正因?yàn)槟阏J(rèn)真，你的成績(jī)也提高了許多，但是行百里者半九十，后面的五個(gè)月，我們會(huì)更累，要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備哦。

2、曾憲文同學(xué)：今天的你是昨天的你創(chuàng)造出來(lái)的，明天的你是什么樣子，就看你今天如何努力。做任何事都不可能不付出汗水，正因?yàn)橐郧暗妮p松才讓自己處于現(xiàn)在的尷尬境地，你現(xiàn)在缺少戰(zhàn)勝自己勇氣，老師希望在新的一年里有翻天覆地的變化。

3、趙云同學(xué)：聰明、直爽的你對(duì)待他人熱情友好，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待事情愛憎分明，喜怒哀樂溢于言表。你有敢說(shuō)敢做，敢愛敢恨的性格。祝你在新的一年里奮發(fā)向上，采擷到最美的花朵！

4、李瀚東：你是個(gè)活潑可愛，待人熱情的男孩子。對(duì)待老師和同學(xué)都非常有禮貌，能主動(dòng)幫助大家做事。上課時(shí)你能積極舉手發(fā)言。如果你能每天都認(rèn)真、按照要求完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)，你會(huì)取得更大的進(jìn)步！加油，你一定行！

5、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。

6、你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語(yǔ)，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒牵谡n堂上，你也沉默不語(yǔ)，這種"沉默"，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想，在課堂上，你不能再"沉默"下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的"金鎖"，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

7、你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。習(xí)上你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新。工作積極，樂意為老師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。但你但膽子太小，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

8、范金慧：這學(xué)期，生活上，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，一直受到大家的好評(píng)；學(xué)習(xí)上，你一直很努力，但由于基礎(chǔ)差，加上相信方法不對(duì)頭，成績(jī)進(jìn)步卻不大明顯。希望你在假期里很好補(bǔ)習(xí)，好好反思。老師相信你會(huì)進(jìn)步的，加油?。?/p>

9、張紅博：這學(xué)期，在老師的眼中，你是一位尊敬老師，思想進(jìn)步，對(duì)人有禮貌的好學(xué)生。平時(shí)你熱愛集體，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)成績(jī)比開學(xué)初有很大進(jìn)步。但你的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)圆皇呛芎?。希望你能在新的一年里能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取在新的學(xué)年里有所突破！

10、盧夢(mèng)茹：你的活波開朗讓我印象深刻，你學(xué)習(xí)的踏實(shí)刻苦讓我記憶猶新；勞動(dòng)中你不怕臟、不怕累，生活中你質(zhì)樸勤儉，但有時(shí)你也愛抱怨：學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樯恫灰娪写蟮奶岣?？別灰心，別氣餒，永遠(yuǎn)保持樂觀的態(tài)度——"好學(xué)者"不如"樂學(xué)者"嘛！

11、你是一個(gè)善良、熱心的女孩子，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過(guò)，可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對(duì)勁的緣故，成績(jī)一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對(duì)你是遙不可及。

12、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動(dòng)又讓人心煩。要好起來(lái)，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的、斷續(xù)的，為什么不能專心一點(diǎn)、持久一點(diǎn)呢？要知道"成功是從來(lái)不和懶漢交朋友的"，刻苦學(xué)習(xí)吧，相信聰明的你一定不會(huì)辜負(fù)大家的希望！

13、徐文潔：你是一個(gè)聰明，活潑善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的"小管家"。語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)成績(jī)讓全班同學(xué)非常佩服你！希望你小學(xué)科的成績(jī)也那么優(yōu)秀，另外，工作再加點(diǎn)魄力，你將成為班級(jí)優(yōu)秀的衛(wèi)生委員。

14、沈仕君：你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。你的作業(yè)干凈整齊，字清秀漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。語(yǔ)文課上能積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但想起你的其他學(xué)科總令人擔(dān)憂，老師總覺得你勤快些，努力些，多思考，你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高應(yīng)該沒問(wèn)題，有信心嗎？

15、文靜、內(nèi)向、樸實(shí)。開學(xué)到現(xiàn)在你已經(jīng)能獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺，上課也能認(rèn)真聽講，進(jìn)步真大。只是老師希望每天都能看到你開開心心、多和小朋友一起游戲，大膽一點(diǎn)、自信一點(diǎn)，好嗎？

16、洋洋是個(gè)調(diào)皮、好動(dòng)的孩子，愛說(shuō)愛笑，正義感很強(qiáng)，樂于助人，愿這美好的心靈永遠(yuǎn)伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn)。

17、你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會(huì)成為一個(gè)健康快樂的寶寶。

18、看似文靜的你卻是個(gè)很要強(qiáng)的好孩子。無(wú)論做什么事情都那么認(rèn)真懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)你都是眉開眼笑，開心極了。你喜歡體育活動(dòng)，拍皮球、跳遠(yuǎn)……樣樣棒！在運(yùn)動(dòng)會(huì)你還拿了獎(jiǎng)牌，真了不起！你有一顆善良的心，愛幫助別人，當(dāng)小朋友的衣服穿不好時(shí)，你會(huì)幫忙拉一下，你的愛心、熱心，贏得了大家的喜愛。一起玩一起學(xué)習(xí)，自參加藝校美術(shù)班后，你更喜歡畫畫了，落筆大膽，敢于表現(xiàn)，作品更美了！相信通過(guò)不斷努力，在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步！

19、青春的花開花謝，我們疲憊但不后悔；人生的坎坷挫折，我們勞累但不后退。我們是一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂的集體，我們是一個(gè)平凡而智慧的班級(jí)。

20、安靜的你總是默默的坐在角落里，其實(shí)你也有活潑的一面，能將它表現(xiàn)到課堂上嗎？上課要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，及時(shí)調(diào)整學(xué)法，努力探索，你一定能成功。

21、團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛文體活動(dòng)，積極參加集體活動(dòng)，做好幾何課代表工作；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，頭腦反應(yīng)較快，上課時(shí)積極思考，踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)上有超前意識(shí)；希望能充分發(fā)揮潛力，合理安排課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)上對(duì)自己不斷提出更高的要求，踏實(shí)進(jìn)取，多關(guān)心集體，爭(zhēng)取做一個(gè)既能干，又能嚴(yán)于律己的人。

22、你擁有很強(qiáng)的自信心和上進(jìn)心，這從你一貫以來(lái)的表現(xiàn)就可以看出。獨(dú)立和自覺使你在學(xué)習(xí)上保持了你在班級(jí)名列前茅的成績(jī)。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意，以使自己更加全面。

23、你思維活躍，開朗大方，看人待事往往有獨(dú)特見解，同學(xué)關(guān)系和諧。學(xué)習(xí)上你也自覺努力，能主動(dòng)給自己加壓。保持這種上進(jìn)心，老師相信，堅(jiān)持努力，今后無(wú)論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。

24、該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，為人誠(chéng)懇，團(tuán)結(jié)同學(xué)，會(huì)待人接物，會(huì)處理人際關(guān)系。積極參加勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W(xué)生。

25、你是一個(gè)尊師守紀(jì)，愛勞動(dòng)的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺，不夠刻苦，成績(jī)一般，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。

26、馬栓慶：你是個(gè)聰明的男生，你的接受能力較強(qiáng)，善于思考，作業(yè)能獨(dú)立認(rèn)真地完成，愛動(dòng)腦筋。你還能積極地參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，關(guān)心班級(jí)。望你今后能在紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自我約束力。

27、學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，平時(shí)在校也很刻苦，只是成績(jī)不是很優(yōu)異。今后要時(shí)時(shí)警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo)，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。

28、該生穩(wěn)重大方，為人坦誠(chéng)；在班級(jí)管理中顯露出非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng)；熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，思維敏捷，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功。在浩瀚的知識(shí)海洋里，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！

29、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨?。希望你繼續(xù)努力，把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學(xué)習(xí)上來(lái)，做一名頂天立地的男子漢！

30、對(duì)你來(lái)說(shuō)，體育是摯愛，學(xué)習(xí)排第二，可是你還沒有吸取小學(xué)失敗的教訓(xùn)吧，直到現(xiàn)在你還沒有穩(wěn)定下來(lái)，下的功夫仍不夠，你的各門功課分?jǐn)?shù)都不夠好。你想報(bào)考高中，一定要付出，犧牲玩的時(shí)間。寒假好好的總結(jié)一下，補(bǔ)習(xí)欠缺的知識(shí)，這樣對(duì)你有好處。

31、我心目中的你，是個(gè)獨(dú)立、溫順、努力的女孩；只是學(xué)習(xí)成績(jī)一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素；只有專心致志，才能花最少的時(shí)間獲取最豐富的知識(shí)。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。

32、在生活中，你性格活潑，笑容燦爛，讓老師和同學(xué)都很喜歡；在學(xué)習(xí)上你也勤奮刻苦，自覺自律，讓老師和家長(zhǎng)都很放心。只是成績(jī)一直都在原地踏步，要仔細(xì)尋找原因，并且及時(shí)有效地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，才能日日有所長(zhǎng)進(jìn)。

33、你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。評(píng)為"市三好生"的你不驕不躁，在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣；在思想覺悟上，你能積極向團(tuán)組織靠攏。關(guān)心班級(jí)，樂于助人。這一切都是你的可貴的之處。常言道："金無(wú)足赤，人無(wú)完人。"如果你能發(fā)揮班長(zhǎng)的威信，敢管敢抓，我想成功一定屬于你。

34、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好高興?？墒钱?dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了。你知道自己父母工作的辛勞，你也在學(xué)習(xí)上盡了一些力，但是還不夠。聰明的你，一定不會(huì)讓老師失望的！對(duì)嗎？

35、王顓頊：該生能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。短跑名將，鉛球領(lǐng)袖，如果你以貌取人，絕對(duì)會(huì)超出你想象。外表靦腆，實(shí)則活潑開朗的男孩，與同學(xué)關(guān)系和諧。學(xué)習(xí)如果能多用點(diǎn)心，成績(jī)一定會(huì)比較理想的。農(nóng)馥駿：該生能從各方面嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。為人誠(chéng)實(shí)善良，做事踏踏實(shí)實(shí)，與人為善。面對(duì)他人的批評(píng)，總能樂觀面對(duì)，從不記在心上。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，能虛心向他人求教，有一顆積極向上的心。希望有更多人能主動(dòng)幫助她，期待她明天會(huì)更好。

36、韋茂端：該生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，外語(yǔ)成績(jī)不容樂觀，但經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成績(jī)一鳴驚人，這不僅說(shuō)明他的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，更說(shuō)明他有戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的自覺性，成績(jī)名列前茅。能善待他人的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。相信，他到高中后，會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)。

37、高榮霞：該生能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。謙虛待人，與人為善。能理解母親的苦衷，有一顆感恩的心。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，能充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，如果能多與同學(xué)探討，掌握合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更好。

38、劉哲銘：該生能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。忠厚老實(shí)，做事實(shí)實(shí)在在。雖不善言辭，但一心向善。學(xué)習(xí)一直很勤奮，有恒心，能注重薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，如果有更好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的話，那成績(jī)肯定能再上一個(gè)新的臺(tái)階。

39、該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，能認(rèn)真完成各科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。生活艱苦樸素，勞動(dòng)積極肯干。是德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。

評(píng)語(yǔ) 篇9

1、進(jìn)入高三以來(lái)，老師從你的身上看不到那種緊張的神態(tài)，一位高三的學(xué)生首先要保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的充分利用，如果時(shí)間都保證不了，那就沒有辦法去保證自己的學(xué)習(xí)效果。還有近五個(gè)月的時(shí)間，望你記住一個(gè)真理——天才出于勤奮。

2、依稀還記得你高一時(shí)那意氣風(fēng)發(fā)，信心十足的樣子，進(jìn)入高三的頭兩個(gè)月里，其實(shí)你的狀態(tài)并不是很好，但是最近老師發(fā)現(xiàn)你早上來(lái)得早了，這一點(diǎn)讓我看了很是高興，因?yàn)橐蝗罩?jì)在于晨，早晨多讀讀書一定能積累很多知識(shí)，而且我相信，臘月嚴(yán)冬你都能如此勤奮，春天來(lái)到的時(shí)候你也不會(huì)懈怠，今年夏天你一定能收獲果實(shí)。

3、你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)；同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無(wú)論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

4、活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級(jí)不少的歡樂。同學(xué)們?yōu)槟阕院?，老師為你祝福，為你喝彩?/p>

5、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問(wèn)題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級(jí)做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡?？墒怯行r(shí)候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。

6、在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑，學(xué)習(xí)上富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級(jí)，樂于助人。作為紀(jì)律委員，工作中盡職盡責(zé)，能知錯(cuò)就改。但總是跌倒在同一個(gè)地方，是否該好好反思一下，找一下原因？其實(shí)道理你也明白，關(guān)鍵你沒有認(rèn)真的去做。

7、這學(xué)期，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體。在上課時(shí)能認(rèn)真聽講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。但有時(shí)你會(huì)鬧些"小情緒"，學(xué)習(xí)上變得不踏實(shí)，成績(jī)進(jìn)步也不大。新的一年里，老師希望你能加把勁，改掉這些"小毛病"，爭(zhēng)取有一個(gè)大的進(jìn)步。加油！

8、你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔，對(duì)老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問(wèn)題，需要老師的提醒和幫助。希望你以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個(gè)自信、勇敢的孩子。

9、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！

10、你是一位非常聰明，非?？蓯鄣呐⒆?。大大的眼睛總閃著智慧的光，燦爛的笑容總獻(xiàn)給你身邊的人。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，那繪聲繪色的朗讀表情總讓老師看不夠，那一手又快又漂亮的字體總讓老師把它做為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這學(xué)期你沒競(jìng)選上班長(zhǎng)，老師好舍不得?？墒?，當(dāng)老師私下里把管理圖書角的任務(wù)交給你時(shí)，你卻沒有堅(jiān)持把它管理好，讓老師好生失望。你知道嗎？"一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園"愿新年里的你，多關(guān)心一下班集體，爭(zhēng)取當(dāng)上下一屆的班干部吧！

11、樂于助人、待人熱情。和剛開學(xué)相比，你無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有了明顯的進(jìn)步，而且你總能在別人有困難的時(shí)候主動(dòng)幫助他們，真是個(gè)有愛心的孩子。只是老師有個(gè)小小要求：玩游戲的時(shí)候不能和小朋友搶玩具，要學(xué)會(huì)愛護(hù)玩具，能做到嗎？

12、你誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)熱情，樂于助人；學(xué)習(xí)上你努力進(jìn)取，給老師們留下了深刻印象。相信自己，你會(huì)做得更好！

13、你是個(gè)聰明的男孩，和小朋友相處較好，上課較認(rèn)真，但膽量不夠大，活動(dòng)時(shí)不夠用心，自理潛力較強(qiáng)我是希望你早上來(lái)園早一點(diǎn)好嗎？老師相信你必須能行，你是最棒的！

14、你是個(gè)性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度向來(lái)很端正，課堂紀(jì)律、各科作業(yè)等等，從不需老師操心。但各科成績(jī)不太拔尖，你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的突破。

15、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，效率高，合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)生活兩不誤，善良熱情，熱愛生活，樂于助人，與周圍同學(xué)相處關(guān)系融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，一定能取得滿意的成績(jī)！

16、上課時(shí)你專注的神情，作業(yè)時(shí)你工整的字跡，休息時(shí)你恬靜的舉止，做事時(shí)你盡職的態(tài)度，都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個(gè)善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績(jī)證明你的每一步都是扎實(shí)的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天！

17、該生性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績(jī)優(yōu)良。

18、試著勇于表現(xiàn)自己，相信你會(huì)有意想不到的收獲的！老師對(duì)你有信心哦！

19、那跳動(dòng)的音符、流動(dòng)的旋律詮釋了音樂的魅力。每個(gè)人的生活都離不開音樂，相信，在表演、欣賞、創(chuàng)作中你會(huì)有所收獲的。加油吧！

20、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng)；秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

21、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時(shí)粗心大意。有時(shí)不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來(lái)看，各科成績(jī)都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎？如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進(jìn)步，因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。

22、經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的勤奮努力，在自我剖析方面做的較好，品學(xué)兼優(yōu)，格外用功，人際挺好。同學(xué)關(guān)系挺融洽的，真誠(chéng)對(duì)待別人，在生活上，從不偷懶，不耽誤值日，在學(xué)習(xí)上雖然成績(jī)不優(yōu)秀，但永遠(yuǎn)保持著一顆勇敢向上的心敢于承認(rèn)自己的不足與錯(cuò)誤，敢于請(qǐng)教。在考試中感覺成績(jī)不夠穩(wěn)定，有時(shí)進(jìn)步有時(shí)退步了，很糾結(jié)。雖然不是很優(yōu)秀，但學(xué)校老師也許看到了你的努力，多次獲得了挑戰(zhàn)之星稱號(hào)，還曾獲得級(jí)部勤奮之星，并頒布證書，一切都屬于過(guò)去，相信你美好的未來(lái)，就在你奮力的拼搏中，加油！寄語(yǔ)：勤奮催生的花朵，格外美麗！

23、是一個(gè)性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽(yù)中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個(gè)學(xué)期來(lái)不論是出墻報(bào)，還是帶讀，你都能出色地完成任務(wù)，在此說(shuō)一聲辛苦了！。你的成績(jī)良好，但不夠撥尖，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

24、在本學(xué)期能主動(dòng)去學(xué)習(xí)，一般早晨到班時(shí)間比較早，比別人多學(xué)半小時(shí)，還有飯空時(shí)間，做到了對(duì)事件的珍惜和把握。也變得更有毅力，不怕苦不怕累虛心向別人請(qǐng)教，不驕傲，摒棄一切外界干擾，更重要的是做到了相信自己，相信還能更上一層樓。加油！盡管剛開始時(shí)，成績(jī)有點(diǎn)退步，后來(lái)制定了個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，期中考試取得了一定進(jìn)步，感覺效果不錯(cuò)，初步計(jì)劃一直復(fù)習(xí)到高三開學(xué)之前，相信到了高三后成績(jī)還能提升。本學(xué)期被評(píng)為進(jìn)步之星。寄語(yǔ)：心無(wú)旁騖才是提升自我的開始。

25、學(xué)業(yè)上已有穩(wěn)步前進(jìn)的趨勢(shì)，性格上也還知情懂禮，可見你正在健康成長(zhǎng)。要知道，人生的道路十分漫長(zhǎng)，要用寬容博大的心胸去包容一切，要用冷靜理智的思維去處理世事，這樣人生的道路才能越走越寬廣，越走越有信心，越走越有滋味。

26、青春不能浪費(fèi)，時(shí)光不能返回，你要開始為自己的將來(lái)著想。在今日憑借自己的努力為明天的自己構(gòu)造一份強(qiáng)硬厚實(shí)的基礎(chǔ)，老師希望多年以后的你，能成為一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)、有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

27、該生機(jī)靈活潑，剛接觸覺得靦腆，但是相處久了，便覺得熱情開朗，是個(gè)熱心的同學(xué)。多年的書法練習(xí)讓他練就了沉著冷靜的態(tài)度，更培養(yǎng)了他自信的心態(tài)。在課余時(shí)間，能夠堅(jiān)持練習(xí)書法，并獲得書法六級(jí)證書。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"希望他能繼續(xù)磨練自己，使自己變得更加優(yōu)秀！

28、該生在紀(jì)律委員工作期間，一切為了工作，從不摻雜任何私人感情，為學(xué)生的整理習(xí)慣培養(yǎng)，班集體的紀(jì)律做出了很大的貢獻(xiàn)。能非常圓滿的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拈輕怕重，從無(wú)怨言。希望不要放棄學(xué)習(xí)，期望明天會(huì)更好。

29、你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對(duì)老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜愛跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問(wèn)題，需要老師的提醒和幫忙。期望嬌嬌小朋友以后在群眾中大膽表現(xiàn)自我，做個(gè)自信勇敢的孩子。

30、你是個(gè)活潑可愛的小姑娘，在園能用心參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，你還是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，常常能幫忙小朋友擦桌子，架椅子，小組長(zhǎng)工作做的也很好；小嘴個(gè)性能說(shuō)，和小伙伴能友好相處，大家多愛和你交朋友。你對(duì)舞蹈?jìng)€(gè)性感興趣，你跳起舞來(lái)動(dòng)作是那么到位，舞姿是那么優(yōu)美。期望你加強(qiáng)數(shù)學(xué)科學(xué)活動(dòng)方面的訓(xùn)練，讓自我成為一名全面發(fā)展的好孩子。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)(熱門八篇)

積極評(píng)價(jià)是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)聚焦目標(biāo)和追求卓越的重要推動(dòng)力，有哪些句子適用于評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)呢？您可以在以下內(nèi)容中找到跟“點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)”有關(guān)的資料，希望這篇文章能夠?yàn)槟銕?lái)新的想法建議你收藏起來(lái)！

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇1

《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)

單位：寧安市馬河鄉(xiāng)中心小學(xué) 執(zhí)教：丁春穎

教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)，第9單元，第一篇主體課文《大自然的語(yǔ)言》

教材分析：本單元主題是“觀察與發(fā)現(xiàn)”，本課是本單元的主題課文第一篇。本課體栽是詩(shī)歌，以活潑的語(yǔ)言，富有感染力的文字，介紹一些自然現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的探索自然奧秘的興趣，在探索中學(xué)會(huì)觀察，在觀察中有所發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。

學(xué)情分析：這是一首知識(shí)性小詩(shī)，它從一些最為常見的自然現(xiàn)象入手，展示了大自然語(yǔ)言的奧秘。不論是什么樣的語(yǔ)文基礎(chǔ)的孩子在接觸本文時(shí)估計(jì)都會(huì)很容易被這首小詩(shī)簡(jiǎn)潔的文風(fēng)、活潑的文字所吸引。而且這首文字淺顯、文筆優(yōu)美的小詩(shī)，無(wú)論是地識(shí)字，閱讀與理解感悟上都不會(huì)給學(xué)生開成太大的障礙，課堂上所需要教師去做的主是給學(xué)生提供充分的讀書時(shí)間，尤其是朗讀的時(shí)間，讓學(xué)生悄然走入這份大自然的如喚書中，去觀察思考、去讀懂妙不可言的自然之語(yǔ)，激發(fā)分們探索大自然語(yǔ)言的興趣。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。

2、通過(guò)閱讀課文，引發(fā)學(xué)生留心觀察大自然，觀察周圍的事物的想法，并指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

3、通過(guò)有感情朗讀，使學(xué)生領(lǐng)略大自然語(yǔ)言的神奇，激發(fā)學(xué)生探

索大自然語(yǔ)言的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)朗讀課文，知道課文中大自然的語(yǔ)言指的是什么，領(lǐng)略大自然語(yǔ)言的妙不可言。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌中規(guī)律性的語(yǔ)言現(xiàn)象。

教學(xué)流程：

一、激趣導(dǎo)入

揭示主題

1、老師這兒有一段不說(shuō)話的電影，同學(xué)們一個(gè)畫面一個(gè)畫面的看，如果看明白了，就給第一幅畫面配上一句解說(shuō)詞。

生：電閃雷鳴，告訴我們要下雨了。 生：公雞在打鳴，告訴人們要早起。 生：小河流水，是春天來(lái)了。 生：鳥語(yǔ)花香，多美麗的熱帶雨林呀！

（注：出示多媒體課件，電閃雷鳴、公雞打鳴、小河流水，鳥語(yǔ)花香的森林，出示后整體定格在一個(gè)大畫面上。）

2、同學(xué)們，你們剛才用人類的語(yǔ)言解釋了大自然的語(yǔ)言，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第9單元觀察與發(fā)現(xiàn)――――大自然的語(yǔ)言。（板書：大自然的語(yǔ)言。）

（點(diǎn)評(píng)：興趣是學(xué)生最好的老師，從學(xué)生熟悉的事物入手，激發(fā)學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇。教師能使有多媒體在導(dǎo)入中激起學(xué)生的士學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課堂與課外的聯(lián)系，引發(fā)學(xué)生了解大自然現(xiàn)象的興趣。）

二、初讀課文整體感知，掃除生詞 。

1、自由讀課文，圈了生字所在課文中的詞語(yǔ)。 生：自由讀課文，圈畫生字。

2、與同桌說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)詞語(yǔ)不懂。（課件考生字） 生：學(xué)生之前互考生字。 課年考生字，生：略 教師出示課件學(xué)生認(rèn)讀生字。

點(diǎn)評(píng)：讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)不懂的詞語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決困難的能力。

3、默讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？（生匯報(bào)） 生：略

（點(diǎn)評(píng)：初讀的目的是了解學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的情況，又使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的了解。引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀，檢查學(xué)生對(duì)字詞的掌握及課文的朗讀情況，）

三、細(xì)讀理解。

你們說(shuō)得真棒，看同學(xué)們認(rèn)真讀課文的樣子，相信接下來(lái)的學(xué)習(xí)同學(xué)們會(huì)更多的驚喜。

（一）讀中探法

1、動(dòng)筆給詩(shī)歌分小節(jié)。

2、誰(shuí)來(lái)讀第1小節(jié)，你讀懂了什么？

大自然的語(yǔ)言到處都有，睜開眼就能看見，請(qǐng)同學(xué)們先閉上眼睛 生：全體學(xué)生閉上眼睛。

師：（板書：生：白云、小螞蟻。

）睜開眼睛你們看到了什么？

（點(diǎn)評(píng)：教師先在黑板板書小動(dòng)物白云和上螞蟻，再一次把學(xué)生的注意力集中到教師之里，這也是本課的亮點(diǎn)之一。

3、請(qǐng)同學(xué)們自讀第

2、3小節(jié)，你讀懂了什么？ 生：略

板書：晴

雨

4、睛天你們的心情如何？雨天你們心情又如怎樣呢？ 生：睛天心情高興。 生：雨天心情沉悶。 生：雨天心情不高興。

5、

2、3小節(jié)中，選擇自已喜歡的一小節(jié)，同桌之間進(jìn)行比賽。 生：學(xué)生同桌比賽讀。

（點(diǎn)評(píng)：教師讓學(xué)生體會(huì)睛天的心情和雨天的心情，是為了引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有效進(jìn)行了朗讀練習(xí)與指導(dǎo)。

6．總結(jié)學(xué)習(xí)方法：（1）自讀課文，你讀懂了什么？

（2）用自怎樣的心情讀。

（3）有感情朗讀比賽。

過(guò)渡：天氣可以告訴人們大自然的語(yǔ)言。還有誰(shuí)會(huì)告訴人們大自然的語(yǔ)言呢？

（點(diǎn)評(píng)：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“在大量語(yǔ)言實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律”。對(duì)于名家笱篇詩(shī)文等先累起來(lái)再說(shuō)。日反再來(lái)“反芻”。對(duì)《大自的語(yǔ)言》這樣一篇瑯瑯上口的詩(shī)歌，不用“講透講深”、“問(wèn)個(gè)不休”，只需要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的語(yǔ)言現(xiàn)象，給出學(xué)習(xí)方法，將課文的語(yǔ)言內(nèi)化成自己的語(yǔ)言。）

（二）“扶”學(xué)

4、5小節(jié)。

用我們總結(jié)的學(xué)習(xí)方法自學(xué)

4、5小節(jié)。

1、學(xué)生自學(xué)

4、5小學(xué)（師巡視）

2、生匯報(bào)

生：蝌蚪來(lái)了告訴我們春天來(lái)了（板書：蝌蚪----春天）

生：大雁南飛告訴我們秋天來(lái)了 （板書：大雁----秋天）

3、選擇自已喜歡的小節(jié)練讀。

生：學(xué)生練習(xí)讀文。

4、賽讀。

生：學(xué)生讀后教師與同學(xué)們互評(píng)。

過(guò)渡：動(dòng)物也可以告訴我們?nèi)祟惔笞匀坏恼Z(yǔ)言。這不是最奇妙的。請(qǐng)同學(xué)們小組學(xué)習(xí)

6、

7、8小節(jié)，把不會(huì)的問(wèn)題提出來(lái)。

（三）小組學(xué)習(xí)

6、

7、8小學(xué)。

1、小組學(xué)習(xí)

6、

7、8小節(jié)（學(xué)生按總結(jié)的學(xué)法學(xué)習(xí)這三個(gè)小節(jié)）

2、匯報(bào)

生：樹莊可以告訴我們大年的年齡。（板書：年齡

生：魚鱗也可以告訴我們魚的年齡。

板書：魚鱗

――――

生：“三葉蟲”化石告訴我們這里曾經(jīng)是汪洋。板書：――汪洋

3、教師講解出示圖片并講解什么是“三葉蟲”化石。（課件出示）

5、指導(dǎo)朗讀。

（點(diǎn)評(píng)：新課程倡導(dǎo)學(xué)生的自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，這一教學(xué)環(huán)節(jié)我給予學(xué)生充的學(xué)習(xí)時(shí)間。但對(duì)于用“三葉蟲”化石來(lái)推測(cè)魚齡和史前地質(zhì)是學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，教師這此利用多媒體來(lái)幫

助學(xué)生理解，也為后面理解大自的語(yǔ)言為什么妙不可言打下基礎(chǔ)。

（四）請(qǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌最后一節(jié)。

讀了這最后一小節(jié)，關(guān)于大自然的語(yǔ)言，你想說(shuō)點(diǎn)什么？

（點(diǎn)評(píng)：在讀通順的基礎(chǔ)上，掌握朗讀的節(jié)奏，讀出詩(shī)歌的語(yǔ)氣。在朗讀的過(guò)程中，理解課文內(nèi)容。）

四、回歸整體、拓展延伸。

1、除課文中介紹的大自然的語(yǔ)之外，你還知道那些大自然的語(yǔ)言？ （板書：妙不可言）

2、你能根據(jù)自己知道的大自然的語(yǔ)言，仿照文中某一小節(jié)的寫法，也寫一兩小節(jié)嗎？（回家去先觀察，等有所發(fā)現(xiàn)后再寫也行）等大家都寫好了，我們也編一課《大自然的語(yǔ)言》。

（點(diǎn)評(píng)：教師能拋棄煩瑣的講解分析，把課堂上的時(shí)間，用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，把語(yǔ)文課真正變成感悟、運(yùn)用語(yǔ)言文字的場(chǎng)所。同時(shí)也引發(fā)了學(xué)生了解大自然現(xiàn)象的興趣，從而養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣。）

五、總結(jié)：多么美妙的大自然的語(yǔ)言呀！希望勤于思考的你們課后能發(fā)現(xiàn)更多的大自然的語(yǔ)言。

總評(píng)：

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“在大量語(yǔ)言實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律”。對(duì)于名家名篇詩(shī)文等先累起來(lái)再說(shuō)。日反再來(lái)“反芻”。對(duì)《大自的語(yǔ)言》這樣一篇常識(shí)性詩(shī)歌，讀起來(lái)又瑯瑯上口的詩(shī)歌，不用“講透講深”、“問(wèn)個(gè)不休”，只需要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的語(yǔ)言現(xiàn)象，給出學(xué)習(xí)方法，將課文的語(yǔ)言內(nèi)化成自己的語(yǔ)言。

教師在教學(xué)中通過(guò)品讀，讓學(xué)生感受詩(shī)歌的意蘊(yùn)，讀懂妙不可言的大自然之語(yǔ)，通過(guò)電教媒體，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生探索在自然語(yǔ)言的興趣。

在閱讀教學(xué)中，當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有效地進(jìn)行了語(yǔ)言文字的練習(xí)，后又進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，并且，學(xué)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這首兒歌寫作上的特點(diǎn)及寫作形式，抓住這個(gè)切入點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生仿寫兒歌。使其思維得到拓展。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇2

1. 再看那些多變的言語(yǔ)，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)而又幽默開朗，時(shí)而平易近人，時(shí)而令人深思。無(wú)論是通俗易懂的，還是幽深曲遠(yuǎn)的，都像一陣鼓點(diǎn)般扣擊著我的心房。有時(shí)不直接批評(píng)贊揚(yáng)，而是留下一句簡(jiǎn)短的富有啟迪的言語(yǔ)，讓我們自己去體會(huì)……

2. 成功和失敗并存，并非每一次考試都能一帆風(fēng)順。

3. 也許是因?yàn)榍耙淮慰嫉幂^好而得意忘形，也許是因?yàn)槲以诳荚嚨那耙惶焱砩线€沉迷于上網(wǎng)，那次數(shù)學(xué)考試考得出奇得差，直到現(xiàn)在，那次名落孫山的痛苦還深深地烙印在我的腦海中。我不再渴望發(fā)下試卷，不再渴望看到老師寫上的評(píng)語(yǔ)，甚至恐懼看到它。我知道，我的行為辜負(fù)了老師的信任，我也愧于試卷上那一行行包涵老師心血的評(píng)語(yǔ)。

4. 試卷還是發(fā)到手了，我分明看見發(fā)卷子的同學(xué)在朝我輕蔑地一笑。面對(duì)試卷，我甚至不敢去看分?jǐn)?shù)下的評(píng)語(yǔ)，我不想看到試卷上冰冷的批評(píng)的評(píng)語(yǔ)，我更不愿知道老師已對(duì)我喪失希望。我無(wú)奈地朝試卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了許多：

5. “智者千慮，必有一失。更何況是你呢?別喪失希望，老師期待你下一次的好成績(jī)?！?/p>

6. 簡(jiǎn)短的幾句話，卻使我異常感動(dòng)。老師并沒有因?yàn)槲业囊淮问ё愣p視我，老師是理解我的。

7. 正因?yàn)橛辛诉@次教訓(xùn)，和老師這句寓意深刻的評(píng)語(yǔ)，我改掉了輕率武斷驕傲浮躁的心理，牢記住了每一個(gè)知識(shí)，在下一次的考試中，答題得心應(yīng)手，考的很理想。

8. 閱讀老師評(píng)語(yǔ)的心情也變得輕松了，看著評(píng)語(yǔ)的內(nèi)涵，總給我?guī)?lái)思索和遐想?！坝兄菊?，事竟成?！薄疤觳诺陌俜种攀攀强颗Α保瓷先ビH切，富有鼓勵(lì)，意味深長(zhǎng)。

9. 正因?yàn)檫@些的緣故，我更喜歡老師的評(píng)語(yǔ)，無(wú)論是表?yè)P(yáng)的，激勵(lì)的，還是批評(píng)的，勸誡的，我都會(huì)認(rèn)真體會(huì)，銘記在心，在老師的評(píng)語(yǔ)中不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)……

10. 你是一位熱情大方誠(chéng)實(shí)的好孩子,對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

11. 你是一個(gè)沉默,文靜的孩子,老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成,但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn),不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問(wèn),大膽地問(wèn),成功將屬于你。

12. 關(guān)心集體,自理能力強(qiáng),你能按時(shí)完成各科作業(yè),但有時(shí)上課不夠留心,還有些小動(dòng)作,希望你能勇敢地站起來(lái)與貪玩怕困難作斗爭(zhēng),這樣你才會(huì)不斷進(jìn)步,相信你一定會(huì)做到的。

13. 看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚(yáng)你的要強(qiáng)??繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好!

14. 你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的!

15. 勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。

16. 你是個(gè)文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問(wèn)，多練。你的成績(jī)會(huì)更好的。

17. 懂事，聽話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!

18. 在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問(wèn)，你會(huì)進(jìn)步更快的。

19. 你思維敏捷，積極思考問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。同時(shí)，在紀(jì)律上你做得也很好了。老師只想對(duì)你說(shuō),粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

20. 在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇見老師你能主動(dòng)問(wèn)好。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇3

1、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與員工相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為員工積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色

3、工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在XXXXX的時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與員工相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

4、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心員工，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴。

5、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與員工相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為員工積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

6、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與員工相處融洽，善于合作

7、該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他員工團(tuán)結(jié)友愛，互助進(jìn)取!

8、該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)，不僅工作認(rèn)真、做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位員工學(xué)習(xí)。

9、優(yōu)秀的'業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與員工相處和諧。

10、工作熱情，人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受員工給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇4

1.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。

2.好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。

3.良好的.個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

4.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取。

5.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從各方面嚴(yán)格要求自己。生活上不驕不躁，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵章守紀(jì)，廉潔自律，不侵占公家一分一厘，不賄賂賄賂。為人謙虛謹(jǐn)慎，善于聽取他人意見，博采眾長(zhǎng)，不斷完善自己。嚴(yán)以律己，寬以待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。

6.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

7.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

8.該同志自參加工作以來(lái)十幾年如一日，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)從各方面嚴(yán)格要求自己，努力把自己鍛煉成為一名合格的公務(wù)員。

9.工作熱情，人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇5

評(píng)語(yǔ)寥廖數(shù)十字、蘊(yùn)藏著滴滴心血，以下是小編搜集整理的員工優(yōu)點(diǎn)評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

1.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作

2.對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色

4.工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在XXXXX的時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

5.工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)

6.工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

7.工作態(tài)度端正，業(yè)績(jī)比較突出

8. 工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)

9. 該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)

10.辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在XX年X月份進(jìn)步異常迅速;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失;

11.工作認(rèn)真，積極勤奮，進(jìn)步很快。在短時(shí)間內(nèi)掌握工作要點(diǎn)，在內(nèi)勤中起了榜樣作用。

12.今年完成了公司制定的任務(wù),態(tài)度端正

13.工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴

14.工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的.工作方式，從而在工作中收到良好效果

15.該員工平時(shí)工作仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng)，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!

16.該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛，互助進(jìn)取!

17.該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。

18.該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)，不僅工作認(rèn)真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)

19.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇6

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。下面為大家?guī)?lái)熱情洋溢造句，快來(lái)看看吧！

1、當(dāng)熱情洋溢的年輕人奮筆疾書的時(shí)候，眼淚曾滴落在稿紙上，或者曾使一些字跡變得模糊不清。

2、對(duì)全世界來(lái)說(shuō)，這些熱情洋溢的報(bào)導(dǎo)，正是撥云霧而見青天啊。

3、客人的來(lái)來(lái)去去，傳播著關(guān)于猶太樂園的一些熱情洋溢的.報(bào)道。

4、趙本山熱情洋溢的表演贏得觀眾的好評(píng)。

5、可憐的溫塞特正是為了這種愛好快要餓死了，阿切爾也如臨其境地懷著羨慕之心看著這個(gè)熱情洋溢的窮青年，他在貧困中活得是那樣富足。

6、感謝你熱情洋溢的來(lái)信。

7、當(dāng)我們?nèi)ヅ笥鸭依锏臅r(shí)候，他們的父母臉上總是露出熱情洋溢的笑容。

8、足球賽以前教練講了一席話，說(shuō)得我們所有人熱情洋溢，心血澎湃。

9、熱情洋溢、活力四射的實(shí)習(xí)生們?cè)谂_(tái)上緊張的準(zhǔn)備著。

10、她一回到自己的寓所，就寫了那封熱情洋溢的信。

11、負(fù)責(zé)接待的伙計(jì)見了兩個(gè)人，立即熱情洋溢地迎上來(lái)，問(wèn)是要托寄，還是要查驗(yàn)。

12、我非常愉快的答謝您熱情洋溢的歡迎詞。

13、從照片和油畫中看出，伊麗莎白亨特當(dāng)年是位姿容美麗、熱情洋溢的女人。

14、從柏林的井井有條、循規(guī)蹈矩，一下到了熱情洋溢、亂七八糟的羅馬機(jī)場(chǎng)變化是太大了。

15、這是由一群熱情洋溢的年輕人們聚集起來(lái)的非贏利性組織。

16、些國(guó)家控制的報(bào)紙熱情洋溢地報(bào)道這些新變化。

17、頓時(shí)，望月分會(huì)一眾人熱情洋溢的都開到了廣場(chǎng)上，除了沒在線的，都來(lái)了近半了。

18、當(dāng)時(shí)天氣相當(dāng)?shù)匮谉?，但是教室里除了鄒欣老師熱情洋溢、妙語(yǔ)連珠的演講以及由此點(diǎn)燃的一陣陣掌聲之外沒有聽到任何同學(xué)們因天氣熱而躁動(dòng)、埋怨的聲音。

19、里有一架鋼琴，維克托正在技巧嫻熟、熱情洋溢地彈奏爵士樂。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇7

一、課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言在課堂教學(xué)中的功能。

1.激勵(lì)的功能。我在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生所說(shuō)出的正確答案、發(fā)表的獨(dú)特見解、良好的行為表現(xiàn)都會(huì)給以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)熱情。我經(jīng)常說(shuō)這樣的話：“你的聲音真好聽，如果能再響亮些就更好了?！薄岸嗒?dú)特的見解！你的發(fā)言最精彩！”“今天大家討論很熱烈，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到高興。”…… 由于知識(shí)水平的限制和個(gè)體的差異，學(xué)生的發(fā)言不會(huì)都準(zhǔn)確，有時(shí)答案離標(biāo)準(zhǔn)甚遠(yuǎn)，學(xué)生的表現(xiàn)不理想，我同樣以鼓勵(lì)為主，用發(fā)展的目光看待學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。如：“你的回答較完整，只要在……地方改一改那不是更好嗎？” “你的腦筋動(dòng)得可真快，要是在……說(shuō)得更清楚具體些，那該有多好呀！” “今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步，不過(guò)回答問(wèn)前要聽清楚問(wèn)題，行嗎？”……

2.啟發(fā)的功能。當(dāng)學(xué)生的思維卡殼時(shí)，我常用善意的、富有激勵(lì)性的語(yǔ)言給予啟發(fā)點(diǎn)撥，幫其疏通思維，戰(zhàn)勝困難。如：不知道這個(gè)空是填“克”還是“千克”沒關(guān)系，聯(lián)系生活中的“斤”來(lái)想，兩斤是一千克，…… “想聽聽別人是怎么想的嗎 ? 仔細(xì)聽看他的發(fā)言對(duì)你有什么啟發(fā) ? ”

3.判斷的功能。課堂上，學(xué)生聽了老師和同學(xué)朗讀、回答、說(shuō)話，或者看了生生、師生的表演后，我經(jīng)常讓學(xué)生之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和交流意識(shí)。如：“他的回答好在哪里？你可以給他提個(gè)建議嗎？” “ 你認(rèn)為××同學(xué)提的問(wèn)題符合題目要求嗎 ? 誰(shuí)能給他提個(gè)醒 , 幫他修正一下 ? ”……

4.批評(píng)的功能。由于知識(shí)水平的限制，學(xué)生的發(fā)言、表現(xiàn)不會(huì)都是很好。對(duì)此，我不只是一味地表?yè)P(yáng)，也有善意的批評(píng)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，明確努力方向。如：“ x x x 同學(xué)，老師覺得你和我們班的 x x x 一樣聰明，要是上課聽講更認(rèn)真一些的話，你會(huì)超過(guò)他們的，相信自己?！薄罢f(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流，說(shuō)的時(shí)候要想想，別人能聽得明白嗎？”“同學(xué)們和老師一起學(xué)習(xí)高興嗎？瞧，x x x 同學(xué)高興的身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，都不顧得聽同學(xué)老師講話了，你們期待他下面這一點(diǎn)時(shí)間帶給我們一些驚喜嗎？”……

二、課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言應(yīng)具有的特征

1、準(zhǔn)確、得體。課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)學(xué)生的回答客觀、準(zhǔn)確地指出學(xué)生的長(zhǎng)處與不足，既對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出色之處給予肯定，同時(shí)又有針對(duì)性地給學(xué)生提醒與糾正。

2、生動(dòng)、巧妙。在課堂教學(xué)中，教師生動(dòng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言會(huì)使學(xué)生興奮不已，情緒高漲，同時(shí)課堂氣氛也會(huì)異?；钴S。即使學(xué)生的回答出現(xiàn)問(wèn)題，只要教師運(yùn)用巧妙的評(píng)價(jià)語(yǔ)言加以引導(dǎo)、幫助，不僅避免了學(xué)生的尷尬，還維護(hù)了他們的自尊，學(xué)生在糾正了學(xué)習(xí)中錯(cuò)誤的同時(shí)，還會(huì)更有信心地投入學(xué)習(xí)。

3、多樣、親切。評(píng)價(jià)語(yǔ)言不止局限于有聲語(yǔ)，多樣的無(wú)聲語(yǔ)言更具魅力。也許一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一下?lián)崦紩?huì)使學(xué)生在舉手投足間感到親切，拉近師生間的距離。

4、獨(dú)特、創(chuàng)新。教師的口語(yǔ)表達(dá)形式多種多樣。作為教師要能將有聲語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)有機(jī)結(jié)合，將預(yù)設(shè)語(yǔ)和隨機(jī)語(yǔ)有機(jī)結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的反饋信息或突發(fā)情況，臨時(shí)調(diào)整原先預(yù)設(shè)的口語(yǔ)流程，巧妙應(yīng)對(duì)，獨(dú)特創(chuàng)新地進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三、課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言的運(yùn)用策略。 在教學(xué)工作實(shí)踐中，我一邊把自己在課堂上運(yùn)用的評(píng)價(jià)語(yǔ)言積累下來(lái)，也一邊把在聽課時(shí)學(xué)習(xí)到的、書上看到的積累下來(lái)，并根據(jù)不同的實(shí)際情況，將他們做如下分類： ㈠學(xué)生聽講時(shí)

⑴當(dāng)學(xué)生聽講很認(rèn)真時(shí)。

當(dāng)學(xué)生聽講很認(rèn)真時(shí)教師評(píng)價(jià)用語(yǔ)應(yīng)以贊揚(yáng)為主，既能讓其樹立信心，又能樹立榜樣，以感染、熏陶、帶動(dòng)他人。1、謝謝你聽得這么專心。2、你們專心聽講的表情，使老師快樂，給我鼓勵(lì)。3、我從你們的神情、姿態(tài)感覺到，你們聽明白了。

4、從聽課的情況反映出，我們班是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。 5、傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！

6、他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！7、××同學(xué)聽得很認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！8、你聽得認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

9、你傾聽得仔細(xì)，耳朵又靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！

10、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！

11、你坐得端正！注意力也集中！12、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！

13、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，我為你高興！

⑵當(dāng)學(xué)生不聽講時(shí)。

當(dāng)學(xué)生不聽講時(shí)，教師應(yīng)以激勵(lì)鼓勵(lì)為主，幫學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)而改變自我。1、會(huì)“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。x x x 同學(xué)這節(jié)課將帶給我們什么樣的驚喜呢？ 2、x x x 你覺得你這節(jié)課表現(xiàn)怎么樣？能打多少分？

3、x x x 同學(xué)你認(rèn)為這節(jié)課哪位同學(xué)聽講最認(rèn)真？你也很聰明，想和他挑戰(zhàn)一番嗎？抓住機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)吧！

4、同學(xué)們和老師一起學(xué)習(xí)高興嗎？瞧，x x x 同學(xué)高興的身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，都不顧得聽同學(xué)老師講話了，你們期待他下面這一點(diǎn)時(shí)間帶給我們一些驚喜嗎？

5、x x x 同學(xué)，老師覺得你和我們班的 x x x 一樣聰明，要是上課聽講更認(rèn)真一些的話，你會(huì)超過(guò)他們的，相信自己！

6、尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！

7、你的眼神告訴我，你還沒有聽明白，是嗎？想不想讓我再講一遍？這次可要認(rèn)真聽呀?、鎸W(xué)生交流時(shí)

⑴當(dāng)學(xué)生聽懂了會(huì)說(shuō)時(shí)

1、謝謝你，你說(shuō)得很正確，很清楚。 2、你很有創(chuàng)見，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。

3、說(shuō)得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說(shuō)得這么好。

4、大家的討論很熱烈，參與的人數(shù)很多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到高興。 5、你真是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小孩子。6、你回答問(wèn)題又完整又好聽。

7、老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪。

8、你們的問(wèn)題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。 9、你的問(wèn)題很有價(jià)值，看來(lái)你讀書的時(shí)候是用心思考。10、你們現(xiàn)在真能問(wèn)，能問(wèn)到點(diǎn)子上，能抓住重點(diǎn)來(lái)提問(wèn)。11、我們的同學(xué)的思維很活躍，這些問(wèn)題提得很好。12、你真會(huì)提問(wèn)題，一說(shuō)就說(shuō)到點(diǎn)子上。13、你的好學(xué)之心真讓老師贊嘆。

14、善于提問(wèn)題的孩于是最聰明的孩子。 15、你真是生活的有心人。16、你真是細(xì)心的孩子。

17、要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎?？（鼓掌?8、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！

19、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？ 20、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！

21、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？

22、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！23、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？ 24、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？ 25、你的辦法真好！考慮的真全面！26、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！27、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！28、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！

29、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！30、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！

31、真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲?、飘?dāng)學(xué)生聽的不完全懂 , 說(shuō)的不完整時(shí)

1、雖然你說(shuō)得不完整，但我還是感謝你的勇氣。

2、想聽聽別人是怎么想的嗎 ? 仔細(xì)聽看他的發(fā)言對(duì)你有什么啟發(fā) ? 3、你很有膽量 , 聽老師再說(shuō)一遍 , 你又會(huì)有什么發(fā)現(xiàn) ? 4、他的回答好在哪里？你可以給他提個(gè)建議嗎？ 5、××說(shuō)得還不完整，請(qǐng)哪一位同學(xué)再補(bǔ)充。

6、說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流，說(shuō)的時(shí)候要想想，別人能聽得明白嗎？

7、有些問(wèn)題，我們可以先問(wèn)問(wèn)自己，自己有能力解決的，就不必問(wèn)別人，讓我們?cè)囋嚳?，剛才提出的?wèn)題，哪些自己已經(jīng)想到答案了。8、你認(rèn)為××同學(xué)提的問(wèn)題符合題目要求嗎 ? 誰(shuí)能給他提個(gè)醒 , 幫他修正一下 ? 9、別急，再想想，你一定會(huì)說(shuō)好！

10、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！11、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你！

12、相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程！13、別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！14、繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！

15、你的回答較完整，只要在……地方改一改那不是更好嗎？

16、你的腦筋動(dòng)得可真快，要是在……說(shuō)得更清楚具體些，那該有多好呀！

17、今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步，不過(guò)回答問(wèn)前要聽清楚問(wèn)題，行嗎？

18、你能舉手回答真好，不過(guò)，請(qǐng)你再想一想（再說(shuō)一遍），好嗎？ 19、別著急，慢慢想，老師相信你會(huì)想出來(lái)！⑶當(dāng)學(xué)生不敢、不會(huì)說(shuō)時(shí)

1、你真了不起！如果你剛才坐下了，不就失去了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)了嗎？ 2、我想××同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？ 3、敢說(shuō)，就表示戰(zhàn)勝自我。

4、回答問(wèn)題是向大家推薦自己的好辦法。 5、開動(dòng)你的小腦筋去想一想，說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)！6、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來(lái)了！7、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！8、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？ 9、心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們研究吧！

10、試一試，相信自己，老師知道你能行！

11、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？ 12、讓我們?cè)賮?lái)聽聽其它同學(xué)的回答，好嗎？ ㈢小組合作活動(dòng)及交流時(shí)

1、你們的建議很有特色，值得大家關(guān)注！2、你們真是一群智多星！3、你們的配合真默契。

4、三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，瞧！困難的題目對(duì)你們來(lái)講不再是一座大山了吧！5、很好，小組內(nèi)還有成員有補(bǔ)充嗎？其他小組有不同意見嗎？

6、集體的力量真大，把這個(gè)問(wèn)題的方方面面都想到了，真羨慕你們的小集體。 7、你們這一組同學(xué)說(shuō)得非?！?，把……理解得透徹。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀！8、團(tuán)結(jié)就是力量，集體力量大無(wú)比。9、你為你們一組又增添了一份光彩！10、你們小組真有團(tuán)結(jié)、合作的精神。

11、你們很會(huì)觀察，非常了不起！這個(gè)問(wèn)題，你們能再換一個(gè)角度想一想嗎？ 12、你們這一組合作得真好。總之，課堂中應(yīng)創(chuàng)造性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。有魅力的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言不是一朝一夕就可以形成的 , 它有待于我們教師在實(shí)踐中不斷總結(jié)探索，豐富自己的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，努力提高口語(yǔ)素養(yǎng)，進(jìn)而產(chǎn)生精彩的課堂

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇8

1、很多時(shí)候我們可以去熱情洋溢的愛一個(gè)人，卻無(wú)法熱情洋溢的相信愛情。

4、我可能沒有喜歡你，我可能喜歡的是那個(gè)追逐你的熱情洋溢的自己。

5、對(duì)待愛人，耐心細(xì)致；對(duì)待生活，不急不躁；對(duì)待未來(lái)，熱情洋溢。如此，這樣的一生已圓滿！

6、我對(duì)你熱情洋溢，你待我寒冷如冰，我只是你生命里的'小丑，帶給你歡笑，卻不能走進(jìn)你的心。

7、以后我再也不要在送給別人的書上熱情洋溢的寫一大段廢話了！正如我也不愿意別人那么對(duì)我。――安妮?法迪曼《書趣》

8、青春年少的日子，天空總是蔚藍(lán)，太陽(yáng)永遠(yuǎn)火辣，過(guò)剩的熱情洋溢在臉上，點(diǎn)綴著青春的符號(hào)。

9、我只喜歡一類人，他們生活狂放不羈，說(shuō)起話來(lái)熱情洋溢，對(duì)生活十分苛刻，希望擁有一切，他們對(duì)平凡的事不屑一顧，但他們渴望燃燒，像神話中巨型的黃色羅馬蠟燭那樣燃燒，渴望爆炸，像行星抨擊那樣在爆炸聲中發(fā)出藍(lán)色的光，令人驚嘆不已。――杰克?凱魯亞克《在路上》

作業(yè)評(píng)語(yǔ)熱門十四篇

你是否也會(huì)在學(xué)習(xí)和積累一些評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的寫法呢？通過(guò)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)可以讓自己更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和職業(yè)選擇的挑戰(zhàn)，您可以在以下內(nèi)容中找到跟“作業(yè)評(píng)語(yǔ)”有關(guān)的資料，感謝您的光顧希望這篇文章能夠讓您更加了解這個(gè)世界！

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇1】

一、老師發(fā)現(xiàn)你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個(gè)驚喜嗎?

二、你的書寫是班里最棒的，要再努力。

三、辛棄疾《鷓鴣天》若教眼底無(wú)離恨，不信人間有白頭。

四、這次的作業(yè)做的真不錯(cuò)，比上次的字體寫的工整，正確率也高了很多，希望寶寶下次可以更棒喔！

五、字寫萬(wàn)遍，下筆如龍飛鳳舞！

六、做人就要像小餅干一樣，干干脆脆的，可甜可咸！

七、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。

八、我面對(duì)你的試卷笑了，因?yàn)槟阌诌M(jìn)步了。

九、聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。

十、對(duì)于得到，我們都應(yīng)該充滿感激；對(duì)于失去，誰(shuí)能保證那本該是屬于你的。有些東西原本就是讓你牽掛而不是獲取的。

十一、當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績(jī)的!

十二、雨夜，執(zhí)杯憑欄聽雨；意境，欣賞過(guò)的人才懂

十三、企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠個(gè)人。羅伯特·凱利

十四、氣不與時(shí)少說(shuō)話，言多必失。

十五、人生最低處有一個(gè)好處，就是無(wú)論從哪個(gè)方向努力都是向上。

十六、郭子兵：你是個(gè)懂事的女孩，老師至今還記得讓你說(shuō)說(shuō)父母時(shí)你心疼父母流下的眼淚。你心思敏感，感情細(xì)膩，容易被干擾。如果能把注意力更多的集中到學(xué)習(xí)上，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再刻苦一點(diǎn)，就像你對(duì)待工作一樣，認(rèn)真而執(zhí)著，那你的成績(jī)定會(huì)有大的起色!

十七、老師希望看到你的作業(yè)，你一直很體諒老師的，下次作業(yè)要按時(shí)完成呦。

十八、他經(jīng)常放學(xué)后去一個(gè)籃球場(chǎng)打籃球，有一次我路過(guò)那里，他正在那里興致勃勃的拍打著籃球，籃球似乎很聽他的話，在他的手掌和地面中來(lái)回運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光照在他的臉上，照在汗珠上??

十九、要管好別人，先要管好自我。

二十、單位換算方法的掌握，有賴于對(duì)單位間進(jìn)率的理解!

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇2】

1、我忍不住要多看兩遍，真好!

2、你真棒!最近學(xué)得真棒!

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!

4、祝賀你每次都考一百分!

5、就這樣做下去，孩子!

6、喜歡你的認(rèn)真勁兒!

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

8、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了!

9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?

10、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。

1、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒!

2、孩子，你在努力!我能感覺到!

3、這就是耕耘后的收獲!

4、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!

5、有進(jìn)步啦!

6、孩子，我喜歡你的'進(jìn)步，為你高興!

7、字跡美觀，頁(yè)面整潔!

8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持!

10、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好!

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇3】

1、勤奮中，浪費(fèi)中；成功是思想，但毀滅是隨之而來(lái)的。

2、自我完善、社會(huì)的承諾。

3、失敗和挫折只是暫時(shí)的，成功并不太遙遠(yuǎn)。

4、十年無(wú)人聞窗寒，舉世聞名。

5、有了真誠(chéng)的感動(dòng)，人也就真誠(chéng)了。

6、即使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還會(huì)回來(lái)。

7、在我到達(dá)旅程的終點(diǎn)之前，我是不會(huì)下來(lái)的。

8、有知識(shí)改變命運(yùn)，有理想改變態(tài)度。

9、不要為失敗找借口，要為成功找借口。

10、在艱苦中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉；不怕淺學(xué)問(wèn)，怕短學(xué)問(wèn)。

11、環(huán)境不會(huì)改變。解決方法就是改變你自己。

12、博學(xué)而堅(jiān)定，求索而親近。

13、眾人拾柴，火就上來(lái)；當(dāng)所有人都劃船時(shí)，他們駕駛的是一艘大船。

14、不念清華不肯休息，我的心是一塊磁針石。

15、挑戰(zhàn)是機(jī)遇，突破是成長(zhǎng)。

16、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

17、勤奮鑄就輝煌，勤奮鑄就命運(yùn)。

18、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分來(lái)自努力。

19、沒有朋友，獨(dú)自學(xué)習(xí)是孤獨(dú)和無(wú)知的。

20、烈火鑄就真英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。

21、明天，明天，又有多少個(gè)，我生來(lái)就是為了等待月亮，一切都被浪費(fèi)了。

22、人生最后的一首歌只有抓住機(jī)遇，如詩(shī)歌更寶貴時(shí)間如黃金。

23、沒有堅(jiān)定的意志，就沒有智慧；不信他的話，就沒有結(jié)果。

24、比狀態(tài)，比能量，比執(zhí)行，比毅力。

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇4】

1、作業(yè)有進(jìn)步，老師為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫得認(rèn)真些會(huì)更漂亮!

2、你的作文寫得真好，老師都被感動(dòng)了，假如你能把用錯(cuò)的字寶寶改過(guò)來(lái)，你的作文就更棒了!

3、多漂亮的書法呀!要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了!

4、做得很好!再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣?

5、你的作業(yè)進(jìn)步這么大，我真興奮!

6、很興奮看見你現(xiàn)在取得這么大的進(jìn)步。謝謝你!

7、再努一把力!相信你下次會(huì)做得更好!

8、真棒!爭(zhēng)取下次更好，行嗎?

9、要是你的字能寫工整點(diǎn)該多好啊!

10、我多希望你能自己完成作業(yè)啊!我相信你能做到。

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇5】

1. 實(shí)際上，計(jì)算題就是用來(lái)檢查你的認(rèn)真程度和靈活性的!

2. 注意：一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平，往往是從細(xì)節(jié)中折射出來(lái)的!

3. 做與思是密不可分的!

4. 請(qǐng)注意數(shù)學(xué)的某些規(guī)定格式!

5. 再努力，莫放松!

6. 莫忘父母的期望!

7. 思路和書面都應(yīng)講求清楚!

8. 希望你能養(yǎng)成自查作業(yè)的習(xí)慣!

9. 你的目標(biāo)，應(yīng)該是在數(shù)學(xué)方面成為同學(xué)們的榜樣!

10. 只要持之以恒，你就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

11. 本學(xué)期應(yīng)力爭(zhēng)上游! 、作業(yè)格式要規(guī)范!

12. 希望你能按老師的要求去做!

13. 把數(shù)字寫得在大方一些就更好看啦!

14. 請(qǐng)注意根據(jù)要求正確處理計(jì)算結(jié)果!

15. 要知道，這一題的主要目的在于如何根據(jù)實(shí)際情況來(lái)靈活運(yùn)用收尾法和去尾法!

16. 本學(xué)期你一定能做出驕人的成績(jī)!

17. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要經(jīng)常做自我提醒!

18. 要保持上學(xué)期的優(yōu)異成績(jī)，就應(yīng)該多一份壓力和主動(dòng)!

19. 約分的方法要靈活!

20. 提高正確率，是你在計(jì)算過(guò)程中必須注意做到的!

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇6】

1、老師相信你，本學(xué)期你一定能行！

2、解決問(wèn)題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！

3、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！

4、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！

5、方法要靈活，計(jì)算也要精確！

6、記?。阂嬲斫鈹?shù)學(xué)知識(shí)和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考！

7、讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤！

8、明確題意，才能明確解決問(wèn)題的方法！

9、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確！

10、用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！

11、本學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮！

12、注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活！

13、記?。簳?huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！

14、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！

15、解決問(wèn)題的步驟要合乎題目的要求！

16、計(jì)算步驟不能過(guò)簡(jiǎn)，要相對(duì)完整！

17、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！

18、你還是有些馬虎，請(qǐng)注意！

19、書寫一定要認(rèn)真！

20、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！

21、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇7】

1、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

2、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

3、「馬上做」而不是「慢慢來(lái)」，你說(shuō)得對(duì)！

4、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

5、看看你同桌的.作業(yè)，他的格式更美觀！

6、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

7、詳略不得當(dāng)！

8、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

9、字要寫正，不出格。

10、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成！

11、沒有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

12、你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？孩子。

13、下次要拿第一哦！

14、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

15、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇8】

1.搬開你前進(jìn)的絆腳石──粗心，奮勇前進(jìn)!

2.最近有很大進(jìn)步，繼續(xù)努力!

3.加油!書寫再工整些，會(huì)更好!

4.注意書法/語(yǔ)法，老師相信你會(huì)更出色!

5.明天會(huì)更好，相信自己沒錯(cuò)的!

6.你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章!

7.方法太好了!

8.老師相信這也同樣不是你想看到的成績(jī)，相信自己，你可以做的到的，加油!

9.如果你認(rèn)為自己可以，那么你一定可以!

10.不要浪費(fèi)你的時(shí)間，那是你的財(cái)產(chǎn)。

11.你的字還會(huì)飛呢?真讓人不敢相信.....

12.工夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力!

13.作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點(diǎn)就更完美了!

14.好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績(jī)，你盡力了嗎?

15.繼續(xù)努力，你很有潛力!

16.你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)……

17.你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美!

18.你近期表現(xiàn)棒極了!

11."繼續(xù)努力!"

19."保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)!"

20.每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意!

21.要是你的字能寫工整點(diǎn)該多好啊!

22.我多希望你能自己完成作業(yè)啊!我相信你能做到。

23.我很遺憾，你這次作業(yè)沒有使用自己的腦袋。下次作業(yè)獨(dú)立完成，好嗎?

24."這是漂亮的你的作業(yè)嗎?老師真不敢相信!"

25."答案很完整，再條理些就好了!"

26."書寫工整，再細(xì)心點(diǎn)作業(yè)就完美了!"

27."如果認(rèn)真審題，你也會(huì)品嘗到成功的樂趣!"

28."務(wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度!"

29."學(xué)習(xí)有些馬虎，望深思慎行!"

30."解題思路清晰!"

31.對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平!

32.你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)!

33.別人能做到的，你也能!

34.不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊!

35.你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做?

36.作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!

37.從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣!

38.孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多!

39.失敗乃成功之母，別泄氣!

40.從第題中，你發(fā)現(xiàn)了什么?

41.列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎?

42.專心聽講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率!

43.弄清新舊知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)豁然開朗!

44.單位間的進(jìn)率是有來(lái)路的!

45.你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎?

46.作業(yè)書寫端正，完成認(rèn)真，老師為你高興!

47.作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇9】

一、我聽過(guò)這樣一句話：“要想他人原諒自己，首先自己要寬容別人?！边@句格言使我深受感觸，是啊，你是怎樣待人的，別人也會(huì)怎樣待你。

二、當(dāng)你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會(huì)用他寬容的懷抱接納你?！_曼·羅蘭

三、正直雖不是行善，卻是缺乏罪惡的證據(jù)。——列夫?托爾斯泰

四、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

五、就是有那時(shí)候的我，才有現(xiàn)在的自己。

六、新年到，祝福到，手機(jī)響了莫嫌吵，信息到了莫要鬧。祝福跟牽掛跑，關(guān)懷問(wèn)候全送到。祝愿你在新的一年里，口袋里滿滿是鈔票，生活無(wú)憂樂逍遙！

七、站在時(shí)光里等著你，不想錯(cuò)過(guò)你。要是錯(cuò)過(guò)了你，我會(huì)難過(guò)一輩子的.。

八、圓人生夢(mèng)想半載奮斗笑吟三年等待

九、既然活在這世上，便怎么也免不了要向誰(shuí)卑躬屈膝，繼而一步一步，壓榨他人辛苦攀爬，除此之外別無(wú)他法。――太宰治《奔跑吧！梅勒斯》

十、再看再看你還看，作業(yè)寫完了嗎還不寫作業(yè)去。

十一、藍(lán)之旺，您的不二選擇！

十二、無(wú)論我們的成績(jī)有多大，現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)清醒地估計(jì)敵人的力量，提高警惕，決不允許隊(duì)伍中有驕傲自滿和疏忽大意的情緒。

十三、你是一個(gè)聰明，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

十四、閱讀理解、習(xí)慣養(yǎng)成真好!

十五、大樹是一個(gè)龐大的舞臺(tái)，能夠讓斑斕的小鳥在上面唱歌，樹葉給它沙沙伴奏；是一個(gè)英勇的兵士，沙塵暴來(lái)了，他為人們遮擋風(fēng)沙。

十六、當(dāng)你走到了鍋底時(shí)，只要你肯努力，無(wú)論朝哪個(gè)方向，都是向上的早安！

十七、.我們的結(jié)局，最終還是悲劇。

十八、我是火柴，你是火柴盒，剎那間，燃起愛的電光石火。為那瞬間的美麗，就足矣。愛的激情過(guò)去，我會(huì)化為灰燼。于是整個(gè)在空氣中，都彌漫著愛你的溫情。祝你快樂每一天！

十九、時(shí)光越老，人心越淡。曾經(jīng)說(shuō)好了生死與共的人，到最后老死不相往來(lái)。歲月是賊，總是不經(jīng)意地偷去許多，美好的容顏，那些真實(shí)的情感，幸福的生活。也許我們都無(wú)法做到視若無(wú)睹，但是也不必干戈相向。

二十、努力的你最可愛。

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇10】

作業(yè)評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短老師

1、聰明的你成績(jī)會(huì)很快提高的！

2、世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你付出，就會(huì)有收獲。繼續(xù)加油吧!

3、你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力!

4、用心去發(fā)現(xiàn)，你就回感到數(shù)學(xué)是無(wú)比精彩的!

5、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊!

6、這道題你再做一遍，一定可以做對(duì)！

7、批改你的作業(yè)，老師感到很幸福、快樂！

8、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

9、這不是你的水平!

10、祝賀你每次都考一百分!

11、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”!

12、再加把勁!(班主任評(píng)語(yǔ))

13、多謝你讓我知道還有這么好的書法！

14、教師寫作業(yè)評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】

15、孩子，你在努力!我能感覺到!

16、你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。

17、為什么總有錯(cuò)字?我等待你的回答!

18、加油!加油!!加油!!!

19、有追求，才有動(dòng)力!

20、都會(huì)，為什么不好好寫呢？別讓字再舞蹈，站穩(wěn)！

21、記?。郝斆魇悄阕畲蟮膬?yōu)點(diǎn)，懶惰是你最強(qiáng)的敵人。

22、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處!

23、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！

24、你沒有認(rèn)真完成!

25、這篇文章寫的很好，但如果能運(yùn)用自己思考的語(yǔ)言會(huì)更棒！

26、你真棒!這是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。

27、計(jì)算全部正確，恭喜你。

28、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識(shí)!

29、這是教師原來(lái)心中的你嗎？

30、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

作業(yè)評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短老師

31、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!

32、一、贊賞式：對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。

33、最近有很大進(jìn)步，繼續(xù)努力！

34、再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行！

35、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好!

36、就這樣做下去，孩子!

37、經(jīng)常反思，可以構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)!

38、方法太好了，可要細(xì)心呀！

39、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了!

40、喜歡你的認(rèn)真勁兒!

41、字跡美觀，頁(yè)面整潔!

42、你很聰明，如果字寫得再好一點(diǎn)，那就更好了！

43、數(shù)學(xué)的神氣魅力就在于探索與發(fā)現(xiàn)!

44、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!

45、你的作業(yè)，老師真愛看;批你的作業(yè)，真是一種享受

46、天才出自勤奮和靈活的思想方法!

47、這就是耕耘后的收獲!

48、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?

49、放松要求了吧……

50、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持!

51、下次要拿第一哦!

52、你的字跡很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

53、理解內(nèi)容是掌握基礎(chǔ)知識(shí)的根本，本次作業(yè)很好的體現(xiàn)了你的能力。

54、一份耕耘，一份收獲!

55、該生的作業(yè)書寫工整，做圖時(shí)所使用的工具合乎要求，做的圖規(guī)范整潔，符合要求。

56、每天都應(yīng)有新的收獲，都應(yīng)是新的開端!

57、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲!

58、二、肯定式：對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。

59、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀!

60、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)!

作業(yè)評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短老師

61、加油！書寫再工整些，會(huì)更好！

62、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

63、你真棒!最近學(xué)得真棒!

64、如:我忍不住要多看兩遍，真好

65、六、導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步!

66、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做?

67、勤能補(bǔ)拙，從你的作業(yè)中我感覺到了你的努力與上進(jìn)，加油！

68、放飛夢(mèng)想，突破渴望!

69、再細(xì)心些，會(huì)更好??！

70、五、說(shuō)理式：通過(guò)說(shuō)明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。

71、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美！

72、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!

73、你的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心里！

74、你的不懈努力換來(lái)了教師和家長(zhǎng)的笑臉，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲！

75、你聰明好學(xué)，永遠(yuǎn)是老師心中的驕傲，希望你保持下去。

76、基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些，會(huì)更好！

77、孩子，你再努力，我能感覺到

78、注意書法/語(yǔ)法，老師相信你會(huì)更出色！

79、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家!

80、讓大伙兒看到更出色的你!

81、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平!

82、學(xué)習(xí)努力，作業(yè)提高。

83、沒有最好，僅有更好，相信你就是那個(gè)更好的！

84、老師相信這也同樣不是你想看到的成績(jī)，相信自己，你可以做的到的，加油！

85、看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好

86、寫好字，作業(yè)更棒!獎(jiǎng)你一朵小紅花!

87、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性!

88、失敗乃成功之母，別泄氣!

89、能干的你會(huì)把字寫得工工整整！

90、如，這一次做的不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒

作業(yè)評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短老師

91、昨天晚上的電視節(jié)目太精彩了吧，忘記寫作業(yè)了?你今后可要寫完作業(yè)再看電視呀!(楊汝明

92、認(rèn)真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!

93、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒!

94、你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你那工整、正確的作業(yè)也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣!

95、加油!超過(guò)別人!

96、我忍不住要多看兩遍，真好!

97、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!

98、你的作業(yè)令老師賞心悅目！

99、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油!

100、你真棒，最近學(xué)得真棒！

101、教師欣慰，有你這樣的好學(xué)生！

102、靈活的思維方法，緣自靈活的思維方式!

103、你的提高，我的心愿！

104、沒有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧?

105、在教師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生！

106、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興!

107、別人能做到的，你也能!

108、相信你能做得更好!

109、你是全班最棒的!愿你繼續(xù)努力!

110、教師相信你肯定有高招！

111、你的作業(yè)有進(jìn)步，這樣做下去，老師會(huì)更高興!

112、批改你的作業(yè)，是一種享受！

113、拓展是發(fā)展的表現(xiàn)，現(xiàn)在超前的思維是未來(lái)知識(shí)的綜合，相信你今后會(huì)更好。

114、你能認(rèn)真書寫，但要注意個(gè)別字的結(jié)構(gòu)!

115、你是一個(gè)聰明可愛的孩子，老師很喜歡你！

116、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它!

117、期望你繼續(xù)努力，堅(jiān)持優(yōu)異成績(jī)。

118、書寫不認(rèn)真，沒有認(rèn)真完成！

119、字寫得端端正正的，作業(yè)工工整整，老師很喜歡。

120、對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些!

作業(yè)評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短老師

121、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功!

122、不可以對(duì)自己降低要求!因?yàn)槟隳茏龅礁?

123、加油，成功會(huì)屬于你的！

124、如，學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你

125、有進(jìn)步啦!

126、一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，多可惜?。?/p>

127、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你!

128、教師相信你有本事做得更好！

129、注意書法語(yǔ)法，教師相信你會(huì)更出色！

130、作業(yè)代表了你的理解能力。秀氣的字真讓人羨慕!

131、你近期表現(xiàn)棒極了！

132、你的作業(yè)很漂亮，期望你寫得更美！

133、“會(huì)學(xué)”比“苦學(xué)”要高明得多!

134、肯定式，對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。

135、四、激勵(lì)式：激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)。

136、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好!

137、看到你的變化，老師真高興！

138、批評(píng)式，直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正

139、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多!

140、老師期待著你的進(jìn)步！

141、三、批評(píng)式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正。

142、全對(duì)了，祝賀啊！好工整的作業(yè)！

143、你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

144、贊賞式，對(duì)學(xué)生表示由衷的贊美和賞識(shí)

145、今天怎么了？心情不好嗎？把作業(yè)弄的像個(gè)小鬼臉，亂亂的。

146、一份耕耘，一份收獲，你試試？

147、驕兵必?cái)?

148、數(shù)學(xué)可以使人綻放智慧的火花!

149、在作業(yè)書寫方面，除了工整外，按老師要求做完了所有習(xí)題，解題思路清晰，步驟齊全，是數(shù)學(xué)作業(yè)中做的最好的，值得每個(gè)同學(xué)借鑒學(xué)習(xí)。我準(zhǔn)備把賈小梅同學(xué)的作業(yè)帶到其他班級(jí)，讓別的班級(jí)的同學(xué)都學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

150、你的成績(jī)，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感！

作業(yè)評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短老師

151、作業(yè)設(shè)計(jì)美觀大方。你的頭腦真好用!

152、在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生！

153、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣!

154、你開朗、穩(wěn)重，自覺守紀(jì)，積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，老師打心眼里為你高興。同時(shí)老師希望你知道：好記性不如爛筆頭，學(xué)習(xí)需要勤奮。相信你一定能改正自己的缺點(diǎn)！

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇11】

本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……

干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字?jǐn)?shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng)……

流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫，你會(huì)寫的比我還要棒……

這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫出來(lái)的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮……你平時(shí)肯定愛看作文書，才寫出這么多字……

作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰(shuí)切斷了，不完整……寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來(lái)的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話……

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇12】

1、祝賀你!

2、你真的有了很大進(jìn)步!

3、太優(yōu)秀啦，再努力吧!

4、你的`作業(yè)越來(lái)越漂亮啦!

5、有進(jìn)步，再努力!

6、今天的作業(yè)很漂亮!

7、祝賀你的進(jìn)步!

8、近階段，你真的有了很大進(jìn)步，繼續(xù)努力吧!

9、你的做法很不錯(cuò)!

10、你的做法很有創(chuàng)意!

11、近期，在課堂上你聽講很專注!

12、祝賀你的成功!

13、你的思路很有見地!

14、謝謝你，你的作業(yè)很漂亮!

15、老師相信你!

16、你越來(lái)越優(yōu)秀啦!

17、老師非常欣賞你對(duì)第

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇13】

關(guān)于做作業(yè)慢的評(píng)語(yǔ)推薦

一、作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦

“答案條理些！”、“細(xì)心點(diǎn)！”、“認(rèn)真審題！”?！皠?wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度！”、“學(xué)習(xí)有些馬虎，望深思慎行！”“解題思路清晰！”、“繼續(xù)努力！”、“保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)！”，

每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。

作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。

作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

老師很喜歡你那寫得端端正正的字。 每次作業(yè)完成得都很出色。

作業(yè)書寫整潔，成績(jī)良好。 你的作業(yè)總是玲老師很滿意。

工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

字比以前漂亮多了。 字體端正整潔漂亮。 學(xué)習(xí)努力，作業(yè)進(jìn)步。

二、幽默批語(yǔ)：

（

（2）讓你的.字站直了！

（3）你的字伸胳膊伸腿，管管它，讓它規(guī)規(guī)矩矩，方方正正。

三、哲理性批語(yǔ)：

（1）懶惰會(huì)使你的一生蒙上陰影。

（2）懶惰是魔鬼，千萬(wàn)別把它放出來(lái)偷走了你的心。

（3）中國(guó)方塊字要方方正正，做人不摻假，學(xué)習(xí)不虛假。

四、建議性批語(yǔ)：

（1）你的字如能做到橫平豎直就會(huì)更加好看。

（2）最近你的作業(yè)讓人擔(dān)憂，愿意找老師交交心嗎？

（3）送你一言：知識(shí)＋方法＋訓(xùn)練＝成功。

（4）從今天起每天仿寫字貼練字吧！

（5）“你好棒!”“太妙了!”“best!” “very good!”。

（6）“你很聰明,如果字再寫得好一點(diǎn),那就更好了!”

（ “你的字寫得可

真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！”“搬開你前進(jìn)的絆腳石——粗心,奮勇前進(jìn)!”

“是不是還可以嘗試另外一種解法”“愛動(dòng)腦筋的你肯定還有其它路子”。

“希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友”，或者“再細(xì)心一些，準(zhǔn)行！”

“你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)。”“你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了. ”

導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！

1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

3、再加把勁！

4、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

5、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

6、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！

7、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識(shí)！

8、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！

9、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性！

沒有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

指導(dǎo)式：對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

1、詳略不得當(dāng)！

2、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

3、語(yǔ)言可以更活潑些！

4、嘗試用景物描寫來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！

5、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

6、字要寫正，不出格。

7、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

8、眼到，心到，手到。你能做到！

9、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！

大小一致，行款整齊。

談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

1、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

2、今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

3、老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

4、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

5、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！

6、太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！

7、你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？

8、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！

9、你能感覺到老師對(duì)你的期待嗎？

用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

總結(jié)式：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進(jìn)行總結(jié)。

1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

2、讀史可以明智，你寫得好！

3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

4、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

5、駁論，有助思維，你做得好！

6、勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！

7、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！

8、人性的真善美！

9、寫得好，你是這樣做得嗎？

“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)！

互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(zhǎng)。

1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

3、向你學(xué)習(xí)！

4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。

5、共同努力，共同進(jìn)步！

作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇14】

家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生作業(yè)評(píng)語(yǔ)

1、你已有了很大的進(jìn)步!加油!老師等著你更大的成功!

2、多漂亮的書法呀!要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了!

3、方法太好了，可是要謝謝呀，每次作業(yè)我真的都很精彩，你的字寫的可真漂亮，要是能提高正確率，那確定是最棒的。

4、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”!

5、上課時(shí)，你能大聲地跟著老師說(shuō)兒歌、講故事，還很樂意到前面來(lái)給大家表演節(jié)目，可真棒!貝貝，以后多出來(lái)曬曬太陽(yáng)，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會(huì)更快樂!

6、做得很好!再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣?

7、方法太好了，可要細(xì)心呀!

8、不足之處就是有時(shí)想問(wèn)題簡(jiǎn)單，沒有仔細(xì)讀題就書寫答案，而且有時(shí)時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，效率不是很高。希望老師能多多給與指導(dǎo)，提高孩子學(xué)習(xí)能力。

9、你的作業(yè)進(jìn)步這么大，我真興奮!

10、請(qǐng)你再開動(dòng)腦筋，能不能想出更好的解法。

11、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!

12、媽媽相信你，你也要相信自己，能寫得更好!

13、新學(xué)期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長(zhǎng)大，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里：健康快樂的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽話的孩子。你快上小學(xué)了，希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，越來(lái)越討人喜歡。

14、你做起事來(lái)非常投入，真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

15、你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。

16、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性!

17、你的結(jié)果是正確的，但格式對(duì)嗎?

18、我很遺憾，你這次作業(yè)沒有使用自己的腦袋。下次作業(yè)獨(dú)立完成，好嗎?

19、真棒!爭(zhēng)取下次更好，行嗎?

20、要是你的字能寫工整點(diǎn)該多好啊!

21、孩子在完成作業(yè)的過(guò)程中，能自己認(rèn)真思考，認(rèn)真復(fù)習(xí)老師講過(guò)的知識(shí)，細(xì)心做好每一項(xiàng)任務(wù)，基本不需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，能自己管理好自己，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子表現(xiàn)得很棒。

22、很興奮看見你現(xiàn)在取得這么大的進(jìn)步。謝謝你!

23、失敗乃成功之母，別泄氣!

24、作業(yè)有進(jìn)步，老師為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫得認(rèn)真些會(huì)更漂亮!

25、感謝老師對(duì)孩子的幫助，在寫生字作業(yè)方面有了很大的進(jìn)步，做為家長(zhǎng)十分高興，老師辛苦了。

26、再努一把力!相信你下次會(huì)做得更好!

27、人們說(shuō)一個(gè)人寫的字是一個(gè)人的第二張臉，你有一張帥氣的臉我想你寫的字也會(huì)和你一樣帥氣的!

28、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)!

29、你聰明、懂事，口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!

30、解決方法不落俗套，解決思路不同，反向思索力量較強(qiáng)。

家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生作業(yè)評(píng)語(yǔ)

31、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

32、你真棒!字真漂亮!老師為你感到驕傲!

33、寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛吃飯、誠(chéng)實(shí)、勇敢的男子漢。

34、每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。

35、我多希望你能自己完成作業(yè)啊!我相信你能做到。

36、愛動(dòng)腦筋的你肯定能想出妙招的。

37、搬開你前進(jìn)的絆腳石，馬虎，奮勇前進(jìn)，思路開闊，思維清楚，方法敏捷，具有綜合性學(xué)習(xí)問(wèn)題，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的力量。

38、一個(gè)勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ?。老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

39、太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性!

40、你還能想出更好的解法嗎?

41、你的作文寫得真好，老師都被感動(dòng)了，假如你能把用錯(cuò)的字寶寶改過(guò)來(lái)，你的作文就更棒了!

42、你很聰明,如果字再寫得好一點(diǎn),那就更好了!

43、孩子作業(yè)獨(dú)立完成，家長(zhǎng)已經(jīng)檢查過(guò)答案的準(zhǔn)確性了，并把不會(huì)的問(wèn)題幫孩子解決了

44、作為家長(zhǎng)，希望與老師共同協(xié)作，合力監(jiān)督，使孩子改掉不認(rèn)真的毛病，使其學(xué)習(xí)得到進(jìn)步，成績(jī)得到提升！

英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(熱門5篇)

我相信大家都有過(guò)接觸評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的經(jīng)歷，合理的評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)可以鼓勵(lì)每個(gè)人不斷提升自己，發(fā)揮潛能。針對(duì)您需要的“英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)”，我們的編輯已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了，請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘！

英語(yǔ)評(píng)語(yǔ) 篇1

1、陳越同學(xué)，感性而不失冷靜、文靜不失禮貌、失誤又不失信心的你，總是讓老師很欣賞。你的開朗，你的熱情，你的勤奮，你的不服輸?shù)木?，甚至為你的心直口快，你的單純樂觀。也許你曾有過(guò)任性，也許你曾有過(guò)不遜，但成長(zhǎng)的過(guò)程中，誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順呢？你的優(yōu)秀就在于你有一顆善良的、明白事理的心靈。當(dāng)知道你在努力時(shí)，心中由衷的喜悅，知道你成熟了，會(huì)體貼別人了。我想當(dāng)你能在任何時(shí)刻，讓最愛你和你最愛的人感到幸福時(shí)，你一定是世界上最可愛的女孩。祝您一定能出奇制勝，金榜題名。

2、盧柳嫦同學(xué)，你的可愛源于你的坦誠(chéng)、直率，你為人開朗，樂觀，熱情，大方。每當(dāng)走進(jìn)教室，看到安安靜靜、踏踏實(shí)實(shí)在座位上看書的你，心中就有一種感動(dòng)。為的是你堅(jiān)忍不拔的毅力。昨天的你依稀還在眼前晃動(dòng)，只是用你自己的話來(lái)說(shuō)“怕自制力差”。今天的你在保持了自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，早已將那份不應(yīng)屬于你的浮躁拋棄，知道為了改變自己的弱點(diǎn)，你一定付出了艱苦的努力，你讓我懂得“付出就會(huì)有收獲”。祝您高考一定會(huì)金榜題名。

3、何夢(mèng)婕同學(xué)，總以為你是安安靜靜的，但走進(jìn)你，看清你時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)早已被你的熱情感動(dòng)和融化了。你勤奮，上進(jìn)，又有自己的獨(dú)特見解，并敢于大膽發(fā)表自己的看法，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)；你寫得一手好文章，又關(guān)心集體，熱心公益活動(dòng)，有思想，喜歡看你寫東西，喜歡看你在班日志中設(shè)計(jì)的版面，初進(jìn)這個(gè)班時(shí)，你也曾有過(guò)浮躁，也曾有過(guò)不知所措，但后來(lái)的你，明顯地成熟了，踏實(shí)了。當(dāng)看到下課了，你仍在伏案學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)有一種感動(dòng)，知道你在為自己的理想而努力，當(dāng)你默默地為班里做事時(shí)，我知道你從不貪圖集體給你的回報(bào)，所以每一次的付出，你都竭盡全力，因?yàn)槟阌袑?duì)集體的愛，祝您高考一定會(huì)出奇制勝，一帆風(fēng)順，金榜題名。

4、潘麗嫻同學(xué)，。文靜平和的你，從不多說(shuō)一句話，卻始終微笑著面對(duì)所有的事務(wù)。我喜歡看你寫的文章，因?yàn)樗雀行?，又充滿內(nèi)涵；喜歡看你畫的畫，因?yàn)樗壤寺挚蓯?；喜歡你看你安靜的在教室看書的情景，好似一幅動(dòng)人的畫。我所之愛，也必是同學(xué)們之愛，所以你也贏得了同學(xué)們的喜愛。祝您高考一定會(huì)一帆風(fēng)順，金榜題名。

5、龍淑妍同學(xué)，認(rèn)識(shí)你，才知道什么叫才女，在才華橫溢的文科班，你仍能以你的一口流利普通話，站在萬(wàn)人睹目的臺(tái)上，傲視群雄。每當(dāng)看到你惹有所思，心中就有一種欽佩；每當(dāng)看到你認(rèn)真讀英語(yǔ)時(shí)伶牙俐齒樣子，就身心愉悅；每當(dāng)為綜合科試卷的發(fā)放收繳而忙碌的身影，就讓我感到我多了一個(gè)臂膊。盡情發(fā)揮你的特長(zhǎng)吧，老師為你驕傲。祝您高考一鳴驚人，一一帆風(fēng)順，捷足先登，捷報(bào)頻傳。

6、梁葉紅同學(xué)，你就像春風(fēng)，總給人清新、溫暖的感覺。在別人需要時(shí)，你總會(huì)伸出你熱情的雙手，敞開你火熱的心扉，你是老師的好助手，同學(xué)好知己。平日的你總是踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，你為人真誠(chéng)善良，有明確的是非觀念。你在順利時(shí)從不驕傲，在挫折時(shí)也從不輕言放棄，在平凡淡雅的下面，有一種堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。我想暫時(shí)的挫折，會(huì)在持之以恒的努力下被戰(zhàn)勝的，你在春夏秋冬的周而復(fù)始中，一直是班級(jí)的佼佼者，始終不渝地向人們證明一個(gè)道理“怎樣才是一個(gè)真正高三學(xué)生”。祝您高考捷足先登，捷報(bào)早傳。

7、謝碧雅同學(xué)，認(rèn)識(shí)你是我的幸福。你明事理，能力強(qiáng)，高三A班今天的輝煌離不開你的奉獻(xiàn)，你的無(wú)私。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，每次工作安排下去你你認(rèn)真對(duì)待，聽到你布置的嗓音，看見你工作的身影，心中有的只剩感動(dòng)；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，集體活動(dòng)，你導(dǎo)演的風(fēng)度，班會(huì)中你出色的表演，心中滿是欣賞；更不會(huì)忘記，每次生活細(xì)節(jié)和矛盾，你處理時(shí)左右為難，為班主任會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵而擔(dān)憂，家長(zhǎng)風(fēng)范的感覺油然而生，而作為班長(zhǎng)的你，正是家庭的核心。認(rèn)識(shí)你是同學(xué)們的幸福，你有男子漢的寬廣胸懷。不會(huì)忘記，每次功勞給予你時(shí)，你總是“大家都干了”；不會(huì)忘記，困難面前，你用你的頑強(qiáng)，震撼了全班同學(xué)的心；更不會(huì)忘記，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，你想的“誰(shuí)都不能放棄”。你用你的熱情、自信、才華帶動(dòng)全班同學(xué)積極投入每次活動(dòng)；你用你的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)全班同學(xué)，奮發(fā)向上；你用你的行動(dòng)，感動(dòng)著你周圍的每一個(gè)人。相信你這般優(yōu)秀的男孩女孩，必定有輝煌的成就，幾十年后會(huì)唱起那首。但我想，人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，在壓力與挫折面前，更應(yīng)充滿自信。相信來(lái)年的你，會(huì)站在對(duì)岸的大學(xué)，笑看見生命中第一次重大的抉擇。

8、梁瑩同學(xué)，父母給予你讓人羨慕的天資，你思維靈活，領(lǐng)悟力強(qiáng)，活潑好動(dòng)，愛好廣泛，性格開朗，為人大方，你有較強(qiáng)的應(yīng)變力；你思維敏捷，想象豐富，有較強(qiáng)的接受能力。你的思想日臻成熟，你的適應(yīng)能力很強(qiáng)，與同學(xué)們打得火熱；學(xué)習(xí)避免了淺嘗輒止，能深入鉆研，形成了良好的學(xué)習(xí)方法，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺；你熱心助人，集體觀念較強(qiáng)，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事風(fēng)風(fēng)火火。我喜歡看你與老師認(rèn)真交流時(shí)的樣子，上課時(shí)專注的神情，事實(shí)上，你的能力并不在他人之下，勤奮、刻苦、克服懶惰，這是你成功的唯一之路；你有條件做一個(gè)出類拔萃的學(xué)生，在老師心中，你是最優(yōu)秀的，班主任祝您高考一鳴驚人，一馬當(dāng)先，一帆風(fēng)順，捷足先登高考龍虎榜。

9、戴敏華同學(xué)，你經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)不失奮斗的勇氣，享受榮譽(yù)的贊美時(shí)不沾沾自喜；你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的學(xué)生；你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致，遵規(guī)守紀(jì)；你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象；雖然平日里默默無(wú)聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影；你的口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，有一定的演講才能。祝您高考一鳴驚人，金榜題名。

10、包敏妹同學(xué)，你的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，你秀氣文雅，機(jī)智靈活，天生麗質(zhì)。在我看來(lái)，你是風(fēng)風(fēng)火火而又感情細(xì)膩的女孩，辦事認(rèn)真，雷厲風(fēng)行，敢于直言；你的喜怒哀樂全都寫在臉上，我喜歡你聽老師講話盡興之時(shí)的樣子，當(dāng)你皺起眉頭我知道你有不解之處；抓小偷很難和你聯(lián)系上，但你的行動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)了光，在教室看到你專注學(xué)習(xí)的樣子我很欣慰。你有很大的潛質(zhì)，對(duì)你來(lái)說(shuō)保持良好的心態(tài)，激發(fā)高考的熱情，是必勝之道。祝您高考一馬當(dāng)先，捷報(bào)頻傳。

英語(yǔ)評(píng)語(yǔ) 篇2

1、該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛，互助進(jìn)取。

this employee works carefully、 and he works with high efficiency and remarkable achievements、 and in his daily life, he has a sense of solidarity and progress with other colleagues、

2、該員工工作仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng)，且工作配合度也好。工作成果顯著，為我們樹立了良好的榜樣。

the employee works carefully, earnestly and responsibly。not only executive power is strong, but also the working cooperation degrees are well、 work with remarkable achievements and set a good example to us、

3、該員工積極向上，配合度好，平時(shí)工作表現(xiàn)很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心態(tài)做好自己的工作。

the employee works positively and has a good cooperation degree、 performance is very hard、 peacetime work at work, he can do his work with carefulness and responsible attitude、

4、該員工工作努力、認(rèn)真，成果顯著，工作態(tài)度端正并能及時(shí)完成工作任務(wù)，深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)!

employee is serious and hard-working、 the his achievement is remarkable、 he can finish the working task in time with decorous working attitude、 so he gets a high praise from leadership、

5、該員工作為攪拌室員工，積極進(jìn)取，工作成果顯著，多次得到該部門班長(zhǎng)的好評(píng)。

as a mixing room worker, he works with remarkable achievements and gets good praise from his monitor often、

6、該員工在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)。

this employee is diligent, hard-working, serious and responsible on his work、 and his ability also constantly improves in the studying process、 he always cares about others、 as such a great employee he extremely worth us to learn、

7、該員工工作努力，成果顯著，按時(shí)完成工作任務(wù)，跟同事相處融洽，且上班的紀(jì)律很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。

this employee works hard, and with remarkable achievements、 she can finish the tasks on time、 he gets well with others well、 work discipline is very good, worth everyone learning、

8、該員工作為經(jīng)理特別助理，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能認(rèn)真完成經(jīng)理交代的各項(xiàng)任務(wù)，并能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，值得各位同事學(xué)習(xí)。

special assistant to manager, this clerk’s as work manner is responsible earnestly、 she can complete various task that the manager gives and can reply various emergencies、 her work wins recognition from leadership and worth every colleague learning、

英語(yǔ)評(píng)語(yǔ) 篇3

上午，來(lái)到xx中學(xué)參加初三英語(yǔ)教研活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的市鎮(zhèn)中心英語(yǔ)教研組的成員和全鎮(zhèn)初三英語(yǔ)老師。

本次活動(dòng)首先聽了xx中學(xué)xx老師的一j節(jié)初三教研課，然后，大家開展了積極的教研討論活動(dòng)，最后，xx主任就初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作做了一些工作部署。 下面是這節(jié)課的聽課記錄和聽后隨感。

一、Teaching procedure

1. 課前朗讀，復(fù)習(xí)單詞

2. Greetings ---- What＇s the weather like today？ Sunny.

緊接著復(fù)習(xí)其他表示天氣的單詞。cloudy， rainy， sunny， windy， fine， etc. 然后，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出另外一些表示天氣的單詞：warm， cold， cool， hot， etc. 啟發(fā)的方法是通過(guò)師生問(wèn)答開展的。教師問(wèn)：What＇s the weather will be like if it＇s rainy？ 然后學(xué)生回答說(shuō)：It＇ll be wet.

3. 由 It＇s a fine day. 復(fù)習(xí)感嘆句的表達(dá)形式。

How fine the day is！ 當(dāng)這一句話學(xué)生表述存在問(wèn)題的時(shí)候，教師及時(shí)通過(guò) What a fine day it is ！ 啟發(fā)，并最終讓學(xué)生順利說(shuō)出下面的句子： How fine it is！ 接著，進(jìn)一步問(wèn)道：如何贊揚(yáng)一個(gè)人呢？引出下列單詞：clever， smart， careful， hard， hard-working， 然后說(shuō)： He is a hard-working student. I＇ll learn from him.

4. 朗讀Lesson 60 課文內(nèi)容，之后，通過(guò)看幻燈片，談?wù)搱D片內(nèi)容；（感覺在這一過(guò)程中，教師中文組織教學(xué)太多，如：首先，我們見到圖畫中有什么？像這樣的句子完全可以直接用英語(yǔ)組織進(jìn)行。教師通過(guò)幻燈片呈現(xiàn)故事，在故事的呈現(xiàn)中滲透語(yǔ)言知識(shí)，形式很好。如果能就圖片提出一些目的性更強(qiáng)、有效性更高的問(wèn)題就好了。）接著，教師繼續(xù)由圖片、話題引出。The dog is our best friend. We should take good care of it. 這兩句話可否連起來(lái)呢？讓學(xué)生說(shuō)出：The dog is our best friend and we should take good care of it.

5. 檢查上次作文情況并步入正題----初三升中專題復(fù)習(xí)----書面表達(dá)

在這一環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生做老師，閱讀并修改作文，談?wù)勊麄兊暮门c不好到底何在，應(yīng)當(dāng)如何修改。

6. 朗讀范文 聽課意見與隨想

總體感覺：x老師在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并展示出了教師關(guān)愛學(xué)生、循循善誘等方面的教學(xué)特點(diǎn)。特別是在知識(shí)的引入過(guò)程中，十分注重啟發(fā)學(xué)生思維，并在這一過(guò)程中努力提高學(xué)生的想象力和益友語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力。

二、隨想與建議

1. 書面表達(dá)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中語(yǔ)言輸出的部分。它不是被動(dòng)的語(yǔ)言輸入，而是積極的主動(dòng)輸出?？梢哉f(shuō)，書面表達(dá)對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是最難的一個(gè)能力項(xiàng)目了。

2. 思考：如何提高學(xué)生作文或書面表達(dá)能力呢？

我覺得：第一，應(yīng)當(dāng)給與學(xué)生足夠正確的語(yǔ)言輸入；第二，應(yīng)當(dāng)專設(shè)書面表達(dá)作文課。在作文課上教師親自示范，并和學(xué)生一起作文。比如說(shuō)在看圖過(guò)程中，可以更好的啟發(fā)學(xué)生如何看圖、如何說(shuō)圖。（這樣可以更好的深入到學(xué)生的思維內(nèi)核。）當(dāng)說(shuō)圖訓(xùn)練充分之后，在開展進(jìn)行書面表達(dá)。第三，注意要點(diǎn)的把握。如時(shí)態(tài)準(zhǔn)確、選字恰當(dāng)、長(zhǎng)短句問(wèn)題、連接詞問(wèn)題等。第四，學(xué)生作文優(yōu)秀的拿出示范，不佳的進(jìn)行錯(cuò)誤分析。在修改作文時(shí)需要考慮我們修改的標(biāo)準(zhǔn)是什么？顯性和隱性的標(biāo)準(zhǔn)何在？同時(shí)，還可以結(jié)合考試標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)書面表達(dá)的專門闡述，有所側(cè)重地開展教學(xué)活動(dòng)。

3. 從教學(xué)環(huán)節(jié)安排來(lái)看，個(gè)人覺得各環(huán)節(jié)小任務(wù)明確，但是，各個(gè)小任務(wù)與大任務(wù)的目標(biāo)一致性方面還有待加強(qiáng)。

4. 關(guān)于口語(yǔ)語(yǔ)言輸出的工作，有一個(gè)教學(xué)活動(dòng)是否可以考慮：那就是課前給學(xué)生6-8個(gè)單詞或短語(yǔ)，讓他們用這些詞語(yǔ)說(shuō)出一段英語(yǔ)故事。然后，在每節(jié)課上課開始的前三分鐘可以讓學(xué)生展示。在一定程度上對(duì)學(xué)生語(yǔ)言的輸入會(huì)有所幫助。

5. 從這節(jié)課中的作文材料來(lái)看，隨想到一個(gè)問(wèn)題：那就是路見不平、拔刀相助的問(wèn)題。這不是一個(gè)英語(yǔ)知識(shí)問(wèn)題。需要考慮的是：當(dāng)我們路見不平的時(shí)候，要不要拔刀相助，如何相助？ He knew what was happening. He threw the bottle hard and quickly to the man. -------We should help people in trouble.----But how？ 也許，就這樣的話題，可以用英語(yǔ)開展更加深入地討論（語(yǔ)言輸出）。

英語(yǔ)評(píng)語(yǔ) 篇4

1、你是一個(gè)比較聽話的小姑娘，性格獨(dú)立，做事有條不紊，但效率太低，不能保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)。希望你能在課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，回答問(wèn)題聲音響亮。

2、你是一個(gè)聰明、漂亮、大方的小男孩，在校有禮貌，守紀(jì)律，友愛同學(xué)，平時(shí)是同學(xué)們的好伙伴，老師們的小助手，上課認(rèn)真，字跡工整、漂亮，“天外有天”繼續(xù)加油！

3、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報(bào)告最多，如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì)更可愛。

4、你是一位聰明、大方的小男孩，小小的腦袋里裝滿了智慧，在校的你是一位尊敬老師的好學(xué)生，上課能積極舉手回答問(wèn)題，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真完成，且書寫工整，頗有些書法家的風(fēng)范，希望你以后能再細(xì)心些。相信你會(huì)更優(yōu)秀。

5、你是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，很特別的孩子。學(xué)習(xí)上你有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻又很馬虎。不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n不認(rèn)真聽講，老師非常希望你能嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)，你一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。

6、你是一名聰明、活潑而能干的孩子。學(xué)習(xí)上能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，讀書聲清脆悅耳；你善于表演，惟妙惟肖的表演令同學(xué)開懷大笑；成績(jī)總是保持優(yōu)秀；如果平時(shí)在學(xué)習(xí)上能鉆研刻苦，就能使你更加優(yōu)秀，更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡！

7、無(wú)論何時(shí)何地，遇到老師，你總是親昵地叫一聲“老師好”，你是一個(gè)有禮貌的好孩子，無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影最為忙碌，可以說(shuō)你是班里最熱愛勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能象勞動(dòng)那樣積極、認(rèn)真、主動(dòng)。如果這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

8、在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的學(xué)生。但是你在常規(guī)方面總是不能好好表現(xiàn)，是否自己應(yīng)該多加思考，找出原因？希望你把玩玩具上吃苦耐勞、持之以恒的精神放到學(xué)習(xí)上來(lái)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

9、活潑、好動(dòng)、愛說(shuō)話的你，在校能有禮貌，上課回答問(wèn)題總是較快，聲音洪亮，老師在能及時(shí)完成作業(yè)，字也有了進(jìn)步，我相信你一定能慢慢管住自己的手、腳、嘴，那一定會(huì)更可愛！

10、文文靜靜是你美好的氣質(zhì)，樸樸實(shí)實(shí)是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力，你不多語(yǔ)，但你有關(guān)心體貼他人的愛心。如果你能在各方面大膽潑辣些，那就更棒了！

11、你是一位調(diào)皮、活潑的小男孩，在校，你能尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極，對(duì)班級(jí)事比較熱心，作業(yè)能及時(shí)完成，但不夠認(rèn)真，書寫也較以前有所退步，希望你以后在課堂上能積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，你將會(huì)更優(yōu)秀。

12、你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢。希望你持之以恒，勝利一定會(huì)屬于你。

13、你明亮的大眼睛里寫滿聰慧與乖巧。每次你都能很好地寫完老師布置的作業(yè)，你真優(yōu)秀！你總能默默地完成各項(xiàng)任務(wù)，默默地關(guān)心班級(jí)，默默地關(guān)心他人，從不張揚(yáng)。做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，希望你積極進(jìn)取，更上一層樓。

14、你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，你乖巧聽話，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，獨(dú)立能力強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人，熱愛勞動(dòng)，講究個(gè)人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，喜歡學(xué)校的生活，老師很喜歡你。但在學(xué)習(xí)成績(jī)上還不夠理想，老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法，多和別的同學(xué)探討，你一定會(huì)取得好成績(jī)的！

15、你是一位內(nèi)向的小女孩，在校的你能尊敬老師，上課能聽講，但很少動(dòng)腦，回答問(wèn)題，作業(yè)有時(shí)會(huì)拖拉，書寫不工整，希望你以后在學(xué)習(xí)上能再主動(dòng)些，你會(huì)有很大的進(jìn)步！

英語(yǔ)評(píng)語(yǔ) 篇5

1. 老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€(gè)性。在學(xué)校里，你能協(xié)助老師做好班級(jí)工作。課堂上，有時(shí)你也能積極舉手回答問(wèn)題。可是做為班干，有時(shí)你也欺負(fù)同學(xué)，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫€(gè)性用在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

2. 待老師彬彬有禮，對(duì)待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學(xué)功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩(shī)意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來(lái)不是夢(mèng)，用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)證明你是一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。

3. 課堂上，你認(rèn)真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

4. 坦誠(chéng)直爽，活潑開朗，男孩子的特點(diǎn)在你身上得到了很好的體現(xiàn)?在與你的接觸中，我發(fā)現(xiàn)你有敏捷的思維反應(yīng)能力，有男孩子不肯服輸?shù)木?。我想：如果你把這種精神帶到學(xué)習(xí)中來(lái)，刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)會(huì)讓老師和同學(xué)刮目相看的。當(dāng)然，也會(huì)讓爸爸、媽媽滿意的，你說(shuō)是嗎?

5. 其仰視高山，為它的磅礴險(xiǎn)峻的氣勢(shì)而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風(fēng)光，真誠(chéng)的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績(jī)。

6. 懂事聽話的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間，你自覺學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動(dòng)腦筋思考，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

7. 話說(shuō)得好：“山再高，高不過(guò)一個(gè)人的意志;路再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過(guò)人的一雙腳?！敝灰隳艹浞终J(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，相信，在人生的賽場(chǎng)上，你一樣會(huì)做得非常精彩。

8. 活中你活潑開朗;工作中你能出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，班級(jí)的成績(jī)有你辛勤的汗水，老師非常感謝你在工作上給予的支持;學(xué)習(xí)上，你擁有很好的基礎(chǔ)，但有時(shí)卻不能夠很好的投入。

9. 曾經(jīng)豪言壯語(yǔ)，你會(huì)在學(xué)習(xí)上努力拼搏的，是嗎?我相信著并期待著。

10. 你善良，活潑好動(dòng)，是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。能專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在新的學(xué)期里，課上多動(dòng)腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，這樣你的成績(jī)將會(huì)更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能。

11. 是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能的興趣。一次調(diào)位，給你的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，此后的你學(xué)習(xí)熱情增高，成績(jī)亦有所提高。

12. 你善良，活潑好動(dòng)，是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。能專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在新的學(xué)期里，課上多動(dòng)腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，這樣你的成績(jī)將會(huì)更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能。

13. 是一個(gè)有責(zé)任感，有能力的男孩，在這一學(xué)期里，首先讓我感謝你對(duì)我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸、沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，你也能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，但有時(shí)會(huì)不自覺地放松對(duì)自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎(chǔ)，在各項(xiàng)文藝活動(dòng)中，時(shí)常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

14. 的嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你的刻苦也為你爭(zhēng)得了良好的成績(jī)，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時(shí)常與老師交流你的學(xué)習(xí)心得，一次次的攻克難關(guān)，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

15. 你是個(gè)懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，專心學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。今后的你，應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了。

16. 你是個(gè)機(jī)靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動(dòng)，積極為班級(jí)做好事。不過(guò)老師希望你在紀(jì)律上約束好自己，自覺地學(xué)習(xí)，那樣你會(huì)更棒的!你能克服缺點(diǎn)嗎?

17. 有著鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失恬靜，經(jīng)常會(huì)給大家?guī)?lái)意想不到的驚喜與歡樂，教室里時(shí)?；厥幹汩_朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學(xué)相處融洽。學(xué)習(xí)中也能較好的認(rèn)識(shí)到其重要性，能夠認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作。

18. 老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€(gè)性。在學(xué)校里，你能協(xié)助老師做好班級(jí)工作。課堂上，有時(shí)你也能積極舉手回答問(wèn)題。可是做為班干，有時(shí)你也欺負(fù)同學(xué)，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫€(gè)性用在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

19. 如果滿足于一知半解，那就永遠(yuǎn)不能成為行手?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，真誠(chéng)的希望你能認(rèn)真考慮老師和家長(zhǎng)的建議，勇敢的面對(duì)存在的問(wèn)題，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，全面提高自己各方面的能力。用知識(shí)來(lái)裝飾自己，那才是人生最好的打扮。你會(huì)做得更好的，對(duì)嗎?

20. 活中的你時(shí)而活潑開朗，時(shí)而恬靜文雅，是一個(gè)有禮貌的女孩。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，舞蹈方面的特長(zhǎng)為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象。你是一個(gè)多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學(xué)生，最重要的是搞好學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上你做得很不夠。

工作自我評(píng)價(jià)(熱門9篇)

對(duì)于自我鑒定的撰寫你是否感到迷茫呢？自我鑒定指的是在一段時(shí)間內(nèi)、一定階段內(nèi)對(duì)自己的評(píng)價(jià)和總結(jié)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別編輯了“工作自我評(píng)價(jià)”，希望我的故事能夠給您帶來(lái)一些思考與啟示。

工作自我評(píng)價(jià)(篇1)

回首過(guò)去，是為了更好的面向未來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，必將有利于自己前行，新的一年已經(jīng)開始了，現(xiàn)在我將過(guò)去一年中工作的心得體會(huì)作一個(gè)匯報(bào)。首先真的很感謝公司給我提供磨練自己的機(jī)會(huì)，更感謝公司對(duì)我的信任和栽培!

我是20xx年3月份來(lái)到公司的，剛來(lái)公司時(shí)的工作任務(wù)是給領(lǐng)導(dǎo)開車，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我很快地適應(yīng)了這份工作。作為一名領(lǐng)導(dǎo)司機(jī)，我深深體會(huì)到職責(zé)所在。在工作中，我始終嚴(yán)格要求自己的言行，時(shí)刻注意維護(hù)自身良好的形象，同時(shí)能夠保持車容整潔，車況良好，每一次出車均做到了安全行車，比較圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累與鍛煉，我在思想上、工作能力上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己有時(shí)做事細(xì)節(jié)處理不夠完善，工作是存在精力不集中等諸多的不足。我也時(shí)刻提醒自己在往后的工作中謹(jǐn)記于心，加以改正。提升個(gè)人能力及整體素養(yǎng)，爭(zhēng)取做到更好。

新發(fā)展新挑戰(zhàn)，8月，我開始了人生的又一篇章，8月18日山西和信眾成科技有限公司成立，根據(jù)公司需要與領(lǐng)導(dǎo)安排我進(jìn)入了新的工作崗位，我由一名司機(jī)轉(zhuǎn)變成為辦公室主任，面對(duì)偌大的公司，如何處理好公司的日常事務(wù)，頂著這個(gè)頭銜，我感到千金重的擔(dān)子壓在了我的肩上，對(duì)于這份工作，我有些迷茫，開始并不清楚作為辦公室主任具體工作有哪些，我仔細(xì)查閱了各種資料，以充實(shí)自己，更好的完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的一切任務(wù)，在此期間，我全面負(fù)責(zé)照顧公司的花草與魚，作為一個(gè)從來(lái)沒有干過(guò)此工作的人，開始有些手忙腳亂，不知道該如何照顧這些脆弱的生命，慢慢地有些花凋謝了，有些魚永遠(yuǎn)的離開了它的同伴，我感到深深的自責(zé)與愧疚，如果我平時(shí)多留心照顧一下它們，是不是它們現(xiàn)在還呆在辦公室與我們一起工作一起努力，一起見證公司的輝煌?？墒怯捎谖业哪芰τ邢?，知識(shí)儲(chǔ)備匱乏，加上對(duì)工作不夠仔細(xì)，導(dǎo)致這些生命的離去，我再一次深表歉意。

見證著公司的一步步成長(zhǎng)，我也在慢慢的適應(yīng)新職位，新工作，公司條不紊的開展著各項(xiàng)工作，我也在不斷進(jìn)步中開始全面協(xié)助總經(jīng)理處理各種事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，我也開始逐漸的找到方向與方法去很好的處理工作中遇到的難題，在幫領(lǐng)導(dǎo)退換購(gòu)買的不合適產(chǎn)品時(shí)，當(dāng)對(duì)方不予退換時(shí)，我感到很生氣，有時(shí)總是和對(duì)方發(fā)生口角，讓彼此雙方心理都感到不愉快 我覺得顧客是上帝，為什么不給我退換，慢慢地我理解了，人生在世，出來(lái)打拼都不容易，再次遇到種情況時(shí)首先要和對(duì)方交流，語(yǔ)氣一定要和善，盡量言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)自己要求退換的充分理由，讓主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里，隨后，和對(duì)方就發(fā)生的問(wèn)題商量解決方案，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

人與人之間，無(wú)非就是一個(gè)理解，當(dāng)我們彼此都站在對(duì)方的立場(chǎng)為對(duì)方考慮時(shí)，我們就會(huì)心懷寬容，我們的人際交往水平與隨機(jī)應(yīng)變的能力也會(huì)在理解的基礎(chǔ)上自然而然的得到相應(yīng)的提高，低調(diào)做人，高調(diào)做事，現(xiàn)在的我已能獨(dú)當(dāng)一面妥善的處理一些日常簡(jiǎn)單的事情，當(dāng)遇到需要領(lǐng)導(dǎo)親自拍板的事情時(shí)，我會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事情的發(fā)展進(jìn)程，以便領(lǐng)導(dǎo)作出準(zhǔn)確及時(shí)的決定。在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作期間，我也犯過(guò)錯(cuò)誤，沒有準(zhǔn)確理會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意思，雖說(shuō)沒有造成大的損失，但是不符合領(lǐng)導(dǎo)的`要求就是我的錯(cuò)誤，是我自己沒有做好本職工作，在這里我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的理解與公司同事的包容，是你們讓我更好的成長(zhǎng)，更加全身心的投入到工作中，希望在新的一年里，我繼續(xù)接受大家的批評(píng)與教導(dǎo)，讓我在職場(chǎng)中，塑造全新的自己，更好的蔚公司服務(wù)。

其他時(shí)間我負(fù)責(zé)公司的招聘與人事工作，作為辦公室人員，幫領(lǐng)導(dǎo)篩選合適的人選，我感到有些力不從心，以我自身的閱歷我覺得難以勝任這項(xiàng)工作，年的我并沒有豐富的人生閱歷，更不知如何在千篇一律的簡(jiǎn)歷中挑選適合本公司的人員，對(duì)此，我表示很無(wú)奈，希望在以后的工作中，我多讀書，多留心身邊的人與事，從中總結(jié)分析，為以后的工作開展打下良好的基礎(chǔ)，老話說(shuō)的好，讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，希望在今后的人生中，能夠在領(lǐng)導(dǎo)的栽培下行萬(wàn)里路，閱無(wú)數(shù)人，來(lái)增長(zhǎng)自己的眼界。我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，今后必將謙虛學(xué)習(xí)，更好的為公司服務(wù)。

嚴(yán)于律己，嚴(yán)謹(jǐn)工作，努力讓自己成為一個(gè)有紀(jì)律有責(zé)任心的人是我新年的人生短期目標(biāo)。鑒于我家離公司較遠(yuǎn)，且我多次遲到，是我無(wú)視公司的規(guī)章制度，總是存在僥幸心理，祈禱路上不堵車，就可以加快速度盡快趕到公司，這樣的心理作祟下，出現(xiàn)了與其他車輛剮蹭，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，今后將努力做到早起按時(shí)到公司，不趕時(shí)間，不搶車道。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，20xx年已經(jīng)在指縫間悄悄的溜走，在這一年里，我轉(zhuǎn)變了工作崗位，得到了很好的鍛煉，提升了自己的工作能力，豐富了自己文化素養(yǎng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培并給與我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的包容與理解，感謝各位同事的配合，沒有大家的共同努力，就沒有今天的我。希望在新的一年里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)與公司同事的提點(diǎn)與幫助下全面提高自己更好的為公司服務(wù)。

工作自我評(píng)價(jià)(篇2)

在這一年實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我從理論到實(shí)踐，圍繞著這個(gè)轉(zhuǎn)變，我始終保持良好的心態(tài)，漸漸的成長(zhǎng)，知識(shí)也不斷得到豐富，短暫的時(shí)間，短暫的實(shí)習(xí)，卻教會(huì)了我很多知識(shí)，在本次實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，熟悉了財(cái)務(wù)科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作。

首先是按公司要求對(duì)分公司以及營(yíng)業(yè)點(diǎn)的收入、成本進(jìn)行監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，我及時(shí)溝通、密切聯(lián)系并注意對(duì)他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見，與各分公司、營(yíng)業(yè)點(diǎn)的核算部門建立了良好的合作關(guān)系；其次要正確計(jì)算營(yíng)業(yè)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門使用新的稅收申報(bào)軟件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)；在緊張的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。

作為基層管理者，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作。今年，根據(jù)財(cái)務(wù)科的工作安排，我從原來(lái)的記賬崗位上調(diào)整到報(bào)賬崗位上。在崗位變動(dòng)的過(guò)程中，我能顧全大局、服從安排，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，并能團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門新形象，很快適應(yīng)了新的工作崗位，熟悉了報(bào)賬業(yè)務(wù)，與全科同志一起做好財(cái)務(wù)審核和監(jiān)督工作。

在平時(shí)的工作中，我做到知法依法、知章耪?。以一锰O崛嗽鋇謀曜家笞約海憂炕峒迫嗽敝耙檔賴陸逃徒ㄉ瑁煜げ憑傘⒎ü妗⒐嬲潞凸彝騁換峒浦貧齲齙獎(jiǎng)捶?、清锗。灾o導(dǎo)使ぷ髦校教工作與財(cái)務(wù)工作相結(jié)合，把好執(zhí)法和財(cái)務(wù)關(guān)口，實(shí)踐“嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)”的宗旨，全心全意為民警職工服務(wù)，樹立了工作人民警察和財(cái)務(wù)工作者的良好形象。

離開實(shí)習(xí)單位之時(shí)，感慨萬(wàn)千。即感到時(shí)間不饒人，也對(duì)相處不短時(shí)間的同事戀戀不舍。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。我的工作規(guī)劃更加清晰，對(duì)自己今后的發(fā)展充滿自信，在見習(xí)期獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的。這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己。

工作自我評(píng)價(jià)(篇3)

辦公室的工作給很多人的感覺就是比較輕松，不用風(fēng)吹日曬，不用在生產(chǎn)線工作，但他們的工作也是舉足輕重的。在他們的每一份工作自我鑒定里也都與公司的每一位員工緊緊相連。以下是一份辦公室工作自我鑒定資料，僅供閱覽：

工作自我鑒定范本：人就職辦公室秘書這個(gè)崗位已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，兩年的時(shí)間已經(jīng)是我在這份工作非常了解，已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面。這份工作對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)，工作能力要求較高，我一直謙虛求教，努力做好本職工作，按照崗位基本要求，努力做好領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。下面是我近段時(shí)間的自我鑒定。

這段時(shí)間來(lái)我秉承自己一貫固有的踏實(shí)、認(rèn)真做人的作風(fēng)，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心來(lái)為企業(yè)服務(wù)，嚴(yán)于律己，克盡職守；在領(lǐng)導(dǎo)支持及同事的配合下，較圓滿地完成了所承擔(dān)的.任務(wù)。

在辦公室工作，與上下左右及社會(huì)各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己是公司的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵，言行舉止都特別約束自己，對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；對(duì)基層對(duì)同事，做到嚴(yán)于律己，寬以待人；一句話，努力做到對(duì)上不輕漫，對(duì)下不張狂，對(duì)外不卑不亢，注意用自已的一言一行，維護(hù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信，維護(hù)公司的整體形象。

工作中，我會(huì)及時(shí)掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。勤于思考，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，增強(qiáng)思維的靈活性，增加思維的廣度和深度，更好的發(fā)揮創(chuàng)造性。善于總結(jié)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)修改的東西進(jìn)行總結(jié)，找出自己的差距和不足，在總結(jié)中提高自己。對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)要求，每一份文字材料都要在盡到自己的最大努力，達(dá)到自己當(dāng)前的最佳水平之后，才拿給領(lǐng)導(dǎo)審閱。努力做到準(zhǔn)確、透徹的領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，自如的駕馭文字。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)提高各種文字材料的質(zhì)量，適應(yīng)各方面的要求。

工作上我養(yǎng)成了兩個(gè)比較好的觀念：

第一是樹立效率觀念。用高度的責(zé)任心，樹立時(shí)間速度和質(zhì)量相統(tǒng)一的效率觀念，勇于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，想出新點(diǎn)子，改變以往的一些舊方法、舊習(xí)慣，極大地提高工作效率，適應(yīng)公司發(fā)展需要。分清輕重緩急，做到大事不誤，小事不漏。爭(zhēng)取在定量的時(shí)間里做出更多、更好的事情。

第二是要樹立信息觀念。做好信息收集、整理、傳遞工作，在日常工作中，做一個(gè)有心人，加強(qiáng)與各部門的溝通與交流，不但對(duì)公司的內(nèi)外信息做到及時(shí)收集、整理、傳遞，更要善于從日常所收集的信息中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，捕捉到重要信息，提取有價(jià)值的材料。

工作自我評(píng)價(jià)(篇4)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間半年的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一下，感觸頗多！在上年的工作中，有喜有悲，有得有失，當(dāng)然，最多的莫過(guò)于在工作當(dāng)中業(yè)務(wù)本事和工作經(jīng)驗(yàn)的提高與收獲。

在上半年的工作當(dāng)中，工作態(tài)度的問(wèn)題不只是體此刻了節(jié)目上，在紀(jì)律方面，也一向是“典型人物”！以前學(xué)過(guò)的《西點(diǎn)軍?！分姓f(shuō)過(guò)：“沒有鋼鐵般紀(jì)律的隊(duì)伍，必須是一向失敗的！”確實(shí)是這樣的，在今后的工作中，我必須會(huì)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決不會(huì)再犯以前犯過(guò)的任何錯(cuò)誤！

下半年，在即將開始的工作中，我要鑒定上半年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在新的工作中，取得更好的成績(jī)！望領(lǐng)導(dǎo)和同志們監(jiān)督指導(dǎo)！

新的挑戰(zhàn)就要開始了，下半年將怎樣度過(guò)呢我在心中也是反復(fù)思考，經(jīng)過(guò)深思熟慮，主要是我們的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)！

人們總是不停的忙碌著。忙著工作，忙著吃飯，忙著學(xué)習(xí)，忙著娛樂，忙著這忙著那……，人的道路站在原地是看不到未來(lái)的。這個(gè)時(shí)候，我們僅有不停的行走，僅有不停的前行，才能夠發(fā)現(xiàn)，未來(lái)就在你身邊。不要讓時(shí)間白白的從身邊溜走，給自我留下些完美的回憶，把精力放到工作上，端正工作態(tài)度，我們時(shí)刻要用感恩的心去工作，要熱愛自我所從事的工作。僅有在感恩、熱愛自我工作的情景下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以飽滿的精神，滿腔的熱情，充分發(fā)揮自我的特長(zhǎng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最有用的人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也可是是個(gè)平庸的人。所以我們要把心沉下來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。不論工作水平高低，都要以珍惜工作崗位、愛崗敬業(yè)為前提，干一行，愛一行，僅有這樣才不會(huì)把工作作為一種負(fù)擔(dān)，才能全身心地投入工作，這樣才能安于工作，有所作為。心態(tài)好了，工作態(tài)度端正了，刷馬桶也能做到完美！

懶散的行為作風(fēng)一向以來(lái)是制約我工作進(jìn)取性的一個(gè)重要缺點(diǎn)，凡事總是慢人半拍。拖拉的問(wèn)題始終是個(gè)大問(wèn)題！我也以往痛下決心改正這個(gè)問(wèn)題，可是凡事總得有個(gè)過(guò)程，我沒有持之以恒的堅(jiān)持下來(lái)，今年在懶散上我有了必須的提高，我決定以后時(shí)刻提醒自我，凡事盡量提高效率，盡量避免拖拉，我有把握能夠把這個(gè)問(wèn)題給處理好。

上半年在創(chuàng)收方面還算是有了一點(diǎn)小小的起色，完成了廣告創(chuàng)收3萬(wàn)多元，6月份爭(zhēng)取再收上2萬(wàn)元，離自我的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，下半年的時(shí)間，再培養(yǎng)老客戶的同時(shí)，再去發(fā)展新客戶！要想有客戶，要想留住客戶就需要有好的服務(wù)！做好服務(wù)工作是關(guān)鍵。

較之前年有了必須的提高，可是這些還很不夠，我有很充足的時(shí)間去跑廣告，如果把精力都用在廣告創(chuàng)收上頭，那我的創(chuàng)收成績(jī)還會(huì)更加可觀！下半年，我打算加大創(chuàng)收力度，爭(zhēng)取到年底完成既定目標(biāo)！

工作自我評(píng)價(jià)(篇5)

辦公室的工作給很多人的感覺就是比較輕松，不用風(fēng)吹日曬，不用在生產(chǎn)線工作，但他們的工作也是舉足輕重的。在他們的每一份工作自我鑒定里也都與公司的每一位員工緊緊相連。以下是一份辦公室工作自我鑒定資料，僅供閱覽：

工作自我鑒定范本：人就職辦公室秘書這個(gè)崗位已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，兩年的時(shí)間已經(jīng)是我在這份工作非常了解，已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面。這份工作對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)，工作能力要求較高，我一直謙虛求教，努力做好本職工作，按照崗位基本要求，努力做好領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。下面是我近段時(shí)間的自我鑒定。

這段時(shí)間來(lái)我秉承自己一貫固有的'踏實(shí)、認(rèn)真做人的作風(fēng)，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心來(lái)為企業(yè)服務(wù)，嚴(yán)于律己，克盡職守；在領(lǐng)導(dǎo)支持及同事的配合下，較圓滿地完成了所承擔(dān)的任務(wù)。

在辦公室工作，與上下左右及社會(huì)各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己是公司的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵，言行舉止都特別約束自己，對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；對(duì)基層對(duì)同事，做到嚴(yán)于律己，寬以待人；一句話，努力做到對(duì)上不輕漫，對(duì)下不張狂，對(duì)外不卑不亢，注意用自已的一言一行，維護(hù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信，維護(hù)公司的整體形象。

工作中，我會(huì)及時(shí)掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。勤于思考，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，增強(qiáng)思維的靈活性，增加思維的廣度和深度，更好的發(fā)揮創(chuàng)造性。善于總結(jié)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)修改的東西進(jìn)行總結(jié)，找出自己的差距和不足，在總結(jié)中提高自己。對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)要求，每一份文字材料都要在盡到自己的最大努力，達(dá)到自己當(dāng)前的最佳水平之后，才拿給領(lǐng)導(dǎo)審閱。努力做到準(zhǔn)確、透徹的領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，自如的駕馭文字。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)提高各種文字材料的質(zhì)量，適應(yīng)各方面的要求。

工作上我養(yǎng)成了兩個(gè)比較好的觀念：

第一是樹立效率觀念。用高度的責(zé)任心，樹立時(shí)間速度和質(zhì)量相統(tǒng)一的效率觀念，勇于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，想出新點(diǎn)子，改變以往的一些舊方法、舊習(xí)慣，極大地提高工作效率，適應(yīng)公司發(fā)展需要。分清輕重緩急，做到大事不誤，小事不漏。爭(zhēng)取在定量的時(shí)間里做出更多、更好的事情。

第二是要樹立信息觀念。做好信息收集、整理、傳遞工作，在日常工作中，做一個(gè)有心人，加強(qiáng)與各部門的溝通與交流，不但對(duì)公司的內(nèi)外信息做到及時(shí)收集、整理、傳遞，更要善于從日常所收集的信息中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，捕捉到重要信息，提取有價(jià)值的材料。

工作自我評(píng)價(jià)(篇6)

光陰似箭,日月如梭，作為社會(huì)工作專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活。在×××（改成自己社會(huì)工作就讀的大學(xué)）社會(huì)工作專業(yè)四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，四年的校園生涯和社會(huì)工作社會(huì)實(shí)踐生活，有過(guò)渴望、有過(guò)追求、有過(guò)成功也有過(guò)失敗，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，學(xué)習(xí)社會(huì)工作理論知識(shí)，為步入社會(huì)和實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想品德上，本人有良好的思想道德修養(yǎng)，并有較高的政治理論覺悟，平時(shí)積極地向社會(huì)工作班委團(tuán)委組織靠攏，參與社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生集體社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在生活中，本人遵紀(jì)守法，經(jīng)常關(guān)心和幫助社會(huì)工作班其他同學(xué)，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)工作知識(shí)公益宣傳。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己所就讀的社會(huì)工作專業(yè)，各門基礎(chǔ)公共課程和社會(huì)工作專業(yè)課程均取得了比較理想的成績(jī)。此外，我還參加社會(huì)工作相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的社會(huì)工作專業(yè)證書）。 在社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷里學(xué)校所沒有的酸甜苦辣，感受社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)嚴(yán)峻的壓力，也切身體會(huì)到父母勞作的艱辛。

工作自我評(píng)價(jià)(篇7)

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在實(shí)習(xí)期間善于把檢驗(yàn)結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析；社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，踏實(shí)肯干，主動(dòng)爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)。

我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

我是一個(gè)認(rèn)真工作，認(rèn)真鉆研，勇于創(chuàng)新的人。

能熟練運(yùn)用電腦，掌握一定的office辦公軟件，與老師與同學(xué)保持著緊密的關(guān)系，樂于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩，善于總結(jié)歸納，善于溝通，有良好的敬業(yè)作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，在大學(xué)4年間學(xué)會(huì)刻苦耐勞，努力鉆研，學(xué)以致用，這就是我們所追尋的寶藏。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

積極主動(dòng)、獨(dú)立性強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，待人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開拓創(chuàng)新能力。

“踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人”是我為人處世的原則。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)下期的學(xué)生了，回顧五年，我在各方面都受益匪淺：

自從踏入校園的第一天起，老師和父母就教導(dǎo)我們都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)“新三好學(xué)生”。所以，我處處按照“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴(yán)格要求下，加之自己的不懈努力，這五年來(lái)我在各方面終于不負(fù)眾望，取得了一些可喜的成績(jī)。

在行為道德上。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理，處處為班級(jí)著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣，并立志做一個(gè)有道德、有愛心、有責(zé)任感的人。

在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻(xiàn)自己的愛心。無(wú)論在校園還是路上，我都會(huì)隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻(xiàn)。“一分耕耘，一分收獲”，在幫助別人的過(guò)程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長(zhǎng)的欣慰。

在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有從小踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，一步一個(gè)腳印，將來(lái)才能把自己學(xué)到的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。因此，在學(xué)習(xí)上，我一直非常刻苦、努力。在難題面前從未有過(guò)任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部，是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊(duì)委，不僅自己要學(xué)習(xí)好，還要帶動(dòng)其他同學(xué)，既要做好同學(xué)們的貼心朋友，又要給老師當(dāng)好小助手。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)毫不猶豫地去幫助，利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并盡自己所能帶動(dòng)一些后進(jìn)的同學(xué)。同時(shí)我及時(shí)做好與各科老師的溝通，如實(shí)反饋每一個(gè)同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況。

幾學(xué)期來(lái)，努力為班級(jí)做了很多工作，在大家的齊心協(xié)力下，我們班級(jí)的成績(jī)?cè)谌昙?jí)里名列前茅。在自己成績(jī)不斷提高的同時(shí)，也帶動(dòng)身邊的人取得進(jìn)步。并帶領(lǐng)同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們稱贊我是他們最真摯的朋友，老師也夸獎(jiǎng)我是他最得力的小幫手。

在體育方面。我知道身體是載體，如果沒有健康的載體，我們將無(wú)法順利完成現(xiàn)在的學(xué)業(yè)和更談不上將來(lái)對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)了。所以我從小就熱愛體育運(yùn)動(dòng)，提倡健康生活方式。我從7歲就開始學(xué)習(xí)游泳、羽毛球。在XX年我報(bào)名參加了成華區(qū)小學(xué)生游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得98男子組第二名?，F(xiàn)在又在學(xué)習(xí)籃球、長(zhǎng)跑等運(yùn)動(dòng)，我一周運(yùn)動(dòng)時(shí)間從不低于10小時(shí)。平時(shí)總是注意營(yíng)養(yǎng)保證睡眠，每天睡眠時(shí)間也從不低于9小時(shí)，從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的`是通過(guò)體育鍛煉，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。

以上的成績(jī)的取得，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此，我要對(duì)他們說(shuō)聲：謝謝！成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去并不代表未來(lái)，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

工作自我評(píng)價(jià)(篇8)

人大的網(wǎng)絡(luò)教育以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚而聞名，我也為自己能就讀于這樣一所學(xué)校而驕傲。網(wǎng)絡(luò)教育在很大程度上靠的是學(xué)員的自學(xué)能力，平時(shí)不常讀書的我，在學(xué)習(xí)中感受到了自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，促使我研讀各種專業(yè)書籍，在學(xué)習(xí)論壇里向老師認(rèn)真討教自己學(xué)習(xí)中遇到的困惑，高質(zhì)量的完成每一次作業(yè)，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次考試，因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。由于我所在單位工作任務(wù)繁忙，平時(shí)少有空閑時(shí)間，我利用所有業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于，提前一年時(shí)間完成了?？齐A段的學(xué)業(yè)。

我認(rèn)為參加遠(yuǎn)程教育并不只是拿張畢業(yè)文憑，更重要的是要不斷充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這一階段的學(xué)習(xí)，不但提高了我的知識(shí)水平，更為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將以此為基礎(chǔ)，不斷地研究學(xué)習(xí)，提升自己。

工作自我評(píng)價(jià)(篇9)

工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細(xì)心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，‘三查七對(duì)’操作。

自從畢業(yè)到至今，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，我一定要用理論知識(shí)來(lái)聯(lián)系實(shí)踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。

我也有很多不足之處，做事有點(diǎn)粗心大意……我愛護(hù)理專業(yè)，我一樣愛我們醫(yī)院，所以我有信心一定改掉壞習(xí)慣，努力工作把護(hù)理事業(yè)做得更好。

我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，我的生活塑造了一個(gè)健康的我，充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身還存在缺點(diǎn)和不足，要不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提高開拓進(jìn)取，能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中乘風(fēng)破浪。