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評(píng)語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-03 幼兒評(píng)語(yǔ) 小班評(píng)語(yǔ) 期末評(píng)語(yǔ)

評(píng)語(yǔ)(熱門(mén)九篇)。

通過(guò)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)可以更好地激勵(lì)他人塑造積極的工作氛圍,評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)是對(duì)個(gè)人表現(xiàn)的總的評(píng)價(jià),以下是我們?yōu)槟淼摹霸u(píng)語(yǔ)”相關(guān)資料希望可以幫助到您。別忘了收藏這個(gè)網(wǎng)頁(yè)方便以后查看!

評(píng)語(yǔ) 篇1

優(yōu)秀評(píng)語(yǔ):點(diǎn)亮未來(lái)的明星


每一張?jiān)嚲砩隙加≈蠋熣J(rèn)真批改過(guò)的評(píng)語(yǔ),而其中最吸引人的莫過(guò)于“優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)”。這三個(gè)字凝聚著老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)可和鼓勵(lì),更是學(xué)生們努力奮斗的動(dòng)力源泉。那么,什么樣的評(píng)語(yǔ)才能被稱(chēng)為優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)呢?讓我們一起探尋。


一份優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)不僅需要詳細(xì)具體,更需要生動(dòng)有趣,能夠讓學(xué)生深受鼓舞,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。例如,在語(yǔ)文作文的評(píng)語(yǔ)中,老師可以寫(xiě)道:“你的文章描繪了一個(gè)豐富多彩的世界,境界高遠(yuǎn),詞語(yǔ)優(yōu)美動(dòng)人。讀完你的作文,仿佛回到了童年時(shí)光,感受到了那種純真無(wú)邪的快樂(lè)。希望你能繼續(xù)保持這樣的創(chuàng)作激情,為我們帶來(lái)更多精彩的作品?!边@樣的評(píng)語(yǔ)不僅表達(dá)了對(duì)學(xué)生才華的贊賞,更能夠讓學(xué)生感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣和創(chuàng)造的力量,激發(fā)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。


在數(shù)學(xué)考試的評(píng)語(yǔ)中,老師可以寫(xiě)道:“你在這次考試中展現(xiàn)出了出色的數(shù)學(xué)才能。不僅解題方法熟練,而且思維靈活,清晰。你的努力和智慧讓我相信,你未來(lái)的數(shù)學(xué)成就將不可限量。希望你能繼續(xù)保持對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài),不斷探索更多數(shù)學(xué)的奧秘?!边@樣的評(píng)語(yǔ)不僅讓學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)感到驕傲,更能夠激發(fā)他們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,探求更高的境界。


在體育課上,老師可以寫(xiě)道:“你在本次體育測(cè)試中展現(xiàn)出了出色的體能和技巧。無(wú)論是跑步、跳遠(yuǎn)還是籃球,你都展現(xiàn)出了卓越的能力。你的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)讓你成為了班級(jí)的領(lǐng)頭羊。希望你能堅(jiān)持訓(xùn)練,不斷提高自己的體育水平,成為更加出色的運(yùn)動(dòng)員?!边@樣的評(píng)語(yǔ)不僅肯定了學(xué)生的努力和成果,更能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。


在藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的評(píng)語(yǔ)中,真誠(chéng)的贊許和鼓勵(lì)同樣重要。例如,在音樂(lè)課上,老師可以寫(xiě)道:“你的音樂(lè)才華讓人驚嘆,每次在舞臺(tái)上演唱時(shí),你展現(xiàn)出來(lái)的自信和魅力都令人難以忘懷。希望你能持續(xù)努力,通過(guò)音樂(lè)表達(dá)更多情感,用美妙的音樂(lè)影響更多人?!边@樣的評(píng)語(yǔ)不僅讓學(xué)生感受到自己的才藝被肯定,更能激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作和表演的熱情,不斷追求藝術(shù)的卓越。


優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)應(yīng)該具備詳細(xì)具體、生動(dòng)有趣的特點(diǎn),能夠讓學(xué)生深受鼓舞,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。為了給學(xué)生點(diǎn)亮未來(lái)之星的道路,教師們必須在評(píng)語(yǔ)中傳遞出對(duì)學(xué)生的贊許和鼓勵(lì),引導(dǎo)他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域中不斷奮發(fā)向前,追逐自己的夢(mèng)想。同時(shí),學(xué)生們也應(yīng)該珍惜老師的評(píng)語(yǔ),將其視為寶貴的鼓勵(lì),再接再厲,不斷進(jìn)步,創(chuàng)造出更加美好的明天。

評(píng)語(yǔ) 篇2

作為學(xué)生的作業(yè)評(píng)語(yǔ)是教師對(duì)學(xué)生完成的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋的方法之一,它能夠幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn),并提供指導(dǎo)和激勵(lì)。在每次作業(yè)評(píng)語(yǔ)中,教師有責(zé)任用準(zhǔn)確、明確、具體和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè),以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步。


作業(yè)評(píng)語(yǔ)是教師對(duì)學(xué)生完成作業(yè)質(zhì)量的總結(jié)和評(píng)價(jià),通過(guò)對(duì)作業(yè)內(nèi)容、表達(dá)技巧、獨(dú)立思考能力、方法和途徑等方面進(jìn)行評(píng)語(yǔ),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提供改進(jìn)的建議。在評(píng)語(yǔ)中,教師應(yīng)根據(jù)作業(yè)的具體情況,以客觀、公正和合理的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的努力和成績(jī)。


一篇好的作業(yè)評(píng)語(yǔ)應(yīng)該是準(zhǔn)確的,即評(píng)價(jià)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)相符合。通過(guò)詳細(xì)描述學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的方面,以及具體的例子和事實(shí)作為支持,使學(xué)生能夠清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并確定自己在學(xué)習(xí)中的方向。


一篇好的作業(yè)評(píng)語(yǔ)應(yīng)該是明確的,即評(píng)價(jià)內(nèi)容思路清晰、觀點(diǎn)明確。通過(guò)使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言,對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并提供明確的建議和指導(dǎo),幫助學(xué)生理解和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和表達(dá)技巧。這樣的評(píng)語(yǔ)能夠激發(fā)學(xué)生的積極性,在學(xué)習(xí)中保持專(zhuān)注和動(dòng)力。


一篇好的作業(yè)評(píng)語(yǔ)應(yīng)該是具體的,即對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容和表達(dá)技巧給予具體的評(píng)價(jià)。通過(guò)引用和解釋作業(yè)中的具體細(xì)節(jié)和例子,讓學(xué)生明白自己的不足之處和提高的方向,從而提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。


一篇好的作業(yè)評(píng)語(yǔ)應(yīng)該是生動(dòng)的,即通過(guò)語(yǔ)言的生動(dòng)形象來(lái)描述學(xué)生的表現(xiàn)和需求。使用生動(dòng)的形容詞和意象,讓學(xué)生能夠深入感受到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需要努力的方向,增加學(xué)生的興趣和動(dòng)力。


作業(yè)評(píng)語(yǔ)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)準(zhǔn)確、明確、具體和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè),能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足,并提供相關(guān)的建議和指導(dǎo)。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn),以客觀、公正和合理的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生的積極性和動(dòng)力,推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

評(píng)語(yǔ) 篇3

文章標(biāo)題:報(bào)告評(píng)語(yǔ)


一、


報(bào)告評(píng)語(yǔ)是對(duì)于報(bào)告的全面評(píng)價(jià)和總結(jié),它不僅體現(xiàn)了報(bào)告的質(zhì)量,還對(duì)報(bào)告人的能力和表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)估。本文將從詳細(xì)、具體和生動(dòng)的角度來(lái)探討如何寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的報(bào)告評(píng)語(yǔ)。


二、報(bào)告內(nèi)容的詳細(xì)評(píng)述


在撰寫(xiě)報(bào)告評(píng)語(yǔ)時(shí),應(yīng)詳細(xì)評(píng)述報(bào)告的內(nèi)容。首先要了解報(bào)告的主題和目的,確保對(duì)報(bào)告內(nèi)容的理解準(zhǔn)確無(wú)誤。然后,可以從報(bào)告涵蓋的問(wèn)題、數(shù)據(jù)分析的深度和廣度、的邏輯性等方面進(jìn)行具體評(píng)價(jià)。例如,如果報(bào)告涉及市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果,評(píng)價(jià)可以包括采樣方法的合理性、收集到的數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。這樣的評(píng)述可以讓讀者了解到報(bào)告的具體內(nèi)容,也有助于報(bào)告人了解自己需要改進(jìn)的地方。


三、數(shù)據(jù)與案例的具體引用


在報(bào)告評(píng)語(yǔ)中,具體引用數(shù)據(jù)和案例是很重要的。通過(guò)引用數(shù)據(jù),可以讓評(píng)語(yǔ)更具說(shuō)服力。例如,如果報(bào)告提供了銷(xiāo)售數(shù)據(jù),可以引用具體的銷(xiāo)售額、增長(zhǎng)率等數(shù)據(jù),評(píng)價(jià)報(bào)告的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。同時(shí),通過(guò)引用案例,可以讓評(píng)語(yǔ)更具體和生動(dòng)。例如,如果報(bào)告中提到了某個(gè)成功的項(xiàng)目實(shí)施案例,可以引用該實(shí)施案例的相關(guān)數(shù)據(jù)和成果,評(píng)價(jià)報(bào)告的案例選擇和分析能力。


四、報(bào)告人表現(xiàn)的具體評(píng)價(jià)


報(bào)告評(píng)語(yǔ)不僅僅關(guān)注報(bào)告本身,也要對(duì)報(bào)告人的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體評(píng)價(jià)報(bào)告人的演講技巧、溝通能力、表達(dá)能力等,可以讓報(bào)告人了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。例如,評(píng)價(jià)可以涉及報(bào)告人的語(yǔ)言表達(dá)是否清晰、是否能夠簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地介紹報(bào)告內(nèi)容、是否能夠回答問(wèn)題等。這樣的具體評(píng)價(jià)可以促使報(bào)告人在以后的報(bào)告中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),改善自己的不足。


五、總結(jié)


報(bào)告評(píng)語(yǔ)是對(duì)報(bào)告的全面評(píng)價(jià)和總結(jié),既要體現(xiàn)報(bào)告的內(nèi)容質(zhì)量,也要評(píng)價(jià)報(bào)告人的表現(xiàn)。寫(xiě)一篇詳細(xì)、具體和生動(dòng)的報(bào)告評(píng)語(yǔ),可以讓讀者對(duì)報(bào)告有更深入的了解,也可以幫助報(bào)告人改善自己的不足之處。對(duì)于撰寫(xiě)報(bào)告評(píng)語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),要保持客觀、全面、公正的態(tài)度,并注重提供有力的數(shù)據(jù)和案例支持。只有如此,才能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的報(bào)告評(píng)語(yǔ)。

評(píng)語(yǔ) 篇4

1、(1)教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰,知識(shí)由淺入深:諄諄誘導(dǎo),創(chuàng)設(shè)情景:引發(fā)學(xué)生思維,

促進(jìn)師生互動(dòng),課堂氣氛活躍;引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié),體現(xiàn)教師主導(dǎo),學(xué)生 主體地位,培養(yǎng)學(xué)生分析例子,解決問(wèn)題的能力,較好體現(xiàn)新課程的“三 維目標(biāo)”;

(2)教學(xué)過(guò)程邏輯性較強(qiáng),教學(xué)思路嚴(yán)謹(jǐn),作為一名新教師來(lái)說(shuō)教學(xué)基本功較 扎實(shí);

(3)建議:

①可以給學(xué)生更充分的時(shí)間討論,適當(dāng)控制教學(xué)節(jié)奏; ②創(chuàng)設(shè)的例可以增加一些難度,更好訓(xùn)練學(xué)生的思維;

③備課要考慮多種因素,上課要靈活(遇到例,可以讓學(xué)生討論)。

2、(1)引課能跟生活實(shí)際相結(jié)合,引發(fā)學(xué)生討論,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并培養(yǎng)學(xué)生 合作精神;

(動(dòng)腦,訓(xùn)練基本技能及培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;

(3)教學(xué)設(shè)計(jì)思路較清晰,教學(xué)目標(biāo)能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維目標(biāo)”; (4)這是一節(jié)整合課,應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),成果分享,培養(yǎng) 學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力,在這一點(diǎn)上老師還應(yīng)加強(qiáng); (5)較成功的一節(jié)課。

3、(1)能利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力;

(2)教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰,但實(shí)施呈現(xiàn)傳統(tǒng)化,如能創(chuàng)設(shè)例情景,但沒(méi)有引發(fā)同 學(xué)討論思維,課堂氛圍不夠濃厚,教學(xué)效果不佳;

(3)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生分析資料(問(wèn)題)和總結(jié)歸納資料(解決問(wèn)題的能力)。

4、(1)應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何容易處理數(shù)據(jù),如何從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)結(jié)論(規(guī)律);

(2)本節(jié)課實(shí)際上不需要利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),只需要引用多媒體課件就足矣;

(討論(新教師的缺點(diǎn)),注意控制課堂節(jié) 奏、語(yǔ)言節(jié)奏)

(大膽改革。

5、(1)能通過(guò)創(chuàng)設(shè)例情景,激發(fā)學(xué)生的求知欲; (2)能利用課件直觀解決教學(xué)中的“難點(diǎn)”;

(說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本技能;

(積極 性,特別應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言、討論,引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué),充分體現(xiàn) 學(xué)生的主體性;

(5)能合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué); (錄音→錄像片段)→資料庫(kù)

說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能;

(練習(xí)引發(fā)學(xué)生思考、發(fā)言,促進(jìn)師生互動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主 動(dòng)性;

(提高;

(補(bǔ)充,另 注意現(xiàn)代教育技術(shù)手段的合理運(yùn)用。

圖片等訓(xùn)練學(xué)生的基本技能(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě));

(生生互動(dòng)環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)(應(yīng)讓學(xué)生主動(dòng)、思考、討論),還有過(guò)早 歸考點(diǎn)內(nèi)容;

(語(yǔ)音室),能否算整合課?

說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能的訓(xùn)練;

(2)能充分利用多媒體展示有關(guān)資料,使學(xué)生直觀感受學(xué)習(xí)內(nèi)容;

(分析信息的能力,以及分享成果,獲得成功喜悅的情感、態(tài)度,并促進(jìn)師生互動(dòng),提高課堂效率;

(4)建議:在現(xiàn)代化教學(xué)中,還應(yīng)注意充分發(fā)揮教師的語(yǔ)言,肢體動(dòng)作等情感藝術(shù),加強(qiáng)師生交流,活躍課堂氣氛,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

9、(1)本節(jié)課的一大亮點(diǎn):學(xué)生主持分組搶答活動(dòng),促進(jìn)生生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,并采用激勵(lì)式評(píng)價(jià)活躍課堂氛圍,讓學(xué)生溶入課堂教學(xué)中,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位;

(2)能合理使用多媒體輔助教學(xué),使學(xué)生直觀感受與課本內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)(“親身”體驗(yàn));

(3)教學(xué)設(shè)計(jì)能大膽突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,力求達(dá)到“三維”目標(biāo)的要求,教學(xué)過(guò)程課堂氛圍生動(dòng),活躍輕松(教師的表情親近感)教學(xué)效果總體良好;

(4)體會(huì):利用例貫穿于英語(yǔ)教學(xué)中,確實(shí)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣及掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本技能。

(1)能合理利用多媒體進(jìn)行“直觀”教學(xué); (2)能拓寬課本內(nèi)容,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面;

(討論、發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn);

(說(shuō)、讀等技能,但課堂氣氛不夠活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,影響教學(xué)效果;

(5)教學(xué)的藝術(shù)性有待加強(qiáng)(如講課的“激情”)。

(1)教學(xué)設(shè)計(jì)思路總體上較清晰,能通過(guò)創(chuàng)設(shè)例情景,學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)及“活動(dòng)”等促進(jìn)師生互動(dòng),活躍課堂氣氛;引發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;分析討論數(shù)據(jù)處理,培養(yǎng)學(xué)生分析例的能力等以實(shí)現(xiàn)“三維教學(xué)目標(biāo)”;

(組織能力需進(jìn)一步重?zé)?。yjS21.CoM

(1)能創(chuàng)設(shè)例情景,引發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,促進(jìn)師生互動(dòng),活躍課堂氣氛,提高課堂教學(xué)效果;

(2)能通過(guò)物理學(xué)史的教學(xué),引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣;

(3)能自然介紹研究物理規(guī)律的方法,并直接應(yīng)用到課堂教學(xué)中;

(4)能利用分組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和科學(xué)的態(tài)度,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,以及分析數(shù)據(jù)的能力;

(節(jié)奏以及過(guò)渡性語(yǔ)言(數(shù)學(xué)的邏輯);讓學(xué)生充足的時(shí)間發(fā)表意見(jiàn);

(6)課堂容量較大;

(7)注意板書(shū);

(8)小游戲→親身體驗(yàn)(與實(shí)際相結(jié)合)→調(diào)查研究→研究性學(xué)習(xí)課題

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行直觀教學(xué),較好突破教學(xué)中的一些難點(diǎn);

(2)能利用點(diǎn)拔引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的知識(shí),提高復(fù)習(xí)的效果;

(3)教學(xué)設(shè)計(jì)思路較清晰,能系統(tǒng)復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,并能與考綱中的考點(diǎn)緊密聯(lián)系,針對(duì)性較強(qiáng);

(4)建議: ①板書(shū); ②引導(dǎo)學(xué)生做筆記;③教學(xué)節(jié)奏感的控制(“激情”);④注意答案播放時(shí)機(jī)的控制;⑤多“靠近”學(xué)生,加強(qiáng)交流溝通,提高教學(xué)效果。

(1)授課“激情”不足,節(jié)奏感不強(qiáng),導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍;

(討論,活躍同學(xué)思維,提高課 堂教學(xué)效果。

評(píng)語(yǔ) 篇5

淘寶評(píng)語(yǔ),作為一種評(píng)論的形式,廣泛應(yīng)用于淘寶平臺(tái)上的商品評(píng)價(jià)中。它為消費(fèi)者提供了一個(gè)交流與分享的平臺(tái),使得購(gòu)物變得更加便捷和可靠。淘寶評(píng)語(yǔ)往往能夠給其他消費(fèi)者提供有價(jià)值的信息和參考意見(jiàn),幫助他們做出更明智的購(gòu)物決策。并非所有的淘寶評(píng)語(yǔ)都能完美地達(dá)到這個(gè)目的。本文將從淘寶評(píng)語(yǔ)的重要性、好評(píng)與差評(píng)的區(qū)別、淘寶評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)作技巧等方面詳細(xì)探討,以幫助消費(fèi)者更好地參與和利用淘寶評(píng)語(yǔ)。


淘寶評(píng)語(yǔ)的重要性不可忽視。隨著電子商務(wù)的發(fā)展,越來(lái)越多的消費(fèi)者選擇在互聯(lián)網(wǎng)上購(gòu)物。由于無(wú)法親自接觸商品,很多消費(fèi)者對(duì)于產(chǎn)品的質(zhì)量、性能和服務(wù)的滿(mǎn)意度會(huì)存在疑慮。而淘寶評(píng)語(yǔ)的出現(xiàn),為消費(fèi)者提供了解商品的機(jī)會(huì)。通過(guò)借鑒他人的購(gòu)買(mǎi)經(jīng)驗(yàn),消費(fèi)者能夠更準(zhǔn)確地了解商品的真實(shí)情況,從而減少購(gòu)買(mǎi)時(shí)的盲目性,增加購(gòu)物的成功率。


好評(píng)與差評(píng)是淘寶評(píng)語(yǔ)中常見(jiàn)的兩種類(lèi)型。好評(píng)一般來(lái)說(shuō)是指對(duì)商品的肯定和贊揚(yáng),例如商品的質(zhì)量好、性?xún)r(jià)比高、物流快等。而差評(píng)則是對(duì)商品或服務(wù)的不滿(mǎn)和批評(píng),例如商品有質(zhì)量問(wèn)題、不能按時(shí)發(fā)貨等。雖然好評(píng)與差評(píng)都有其存在的合理性,但是作為寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的消費(fèi)者應(yīng)該盡量保持客觀和真實(shí),給出準(zhǔn)確的描述和客觀的意見(jiàn)。這樣才能給其他消費(fèi)者提供有用的參考,并幫助他們做出更明智的購(gòu)買(mǎi)決策。


在寫(xiě)作淘寶評(píng)語(yǔ)時(shí),有一些技巧是需要注意的。首先是要注意文字的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。評(píng)語(yǔ)應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,避免使用太過(guò)主觀或模糊的詞語(yǔ)。其次是要確保評(píng)語(yǔ)的具體性和詳細(xì)性。盡量描述自己的使用經(jīng)驗(yàn)和感受,包括商品的外觀、質(zhì)量、性能、使用體驗(yàn)、物流速度、客服服務(wù)等方面的內(nèi)容,這樣才能給其他消費(fèi)者提供更全面的信息。評(píng)語(yǔ)中可以適當(dāng)加入一些客觀的數(shù)據(jù),例如購(gòu)買(mǎi)日期、使用時(shí)長(zhǎng)等,以增加評(píng)語(yǔ)的可信度。寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)也要注意用語(yǔ)的客觀與主觀的平衡。評(píng)語(yǔ)應(yīng)該真實(shí)反映自己的使用體驗(yàn),同時(shí)也要尊重其他消費(fèi)者的不同需求和觀點(diǎn),避免過(guò)分偏頗或過(guò)于主觀。


小編認(rèn)為,淘寶評(píng)語(yǔ)是一種具有重要意義的評(píng)論形式。它為消費(fèi)者提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái),幫助他們更準(zhǔn)確地了解商品的真實(shí)情況。在寫(xiě)作淘寶評(píng)語(yǔ)時(shí),消費(fèi)者應(yīng)該保持客觀和真實(shí),給出準(zhǔn)確的描述和客觀的意見(jiàn)。同時(shí)要注意評(píng)語(yǔ)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性、具體性和詳細(xì)性,以及客觀與主觀的平衡。只有這樣,淘寶評(píng)語(yǔ)才能真正發(fā)揮其作用,幫助其他消費(fèi)者做出更明智的購(gòu)物決策,促進(jìn)電子商務(wù)的健康發(fā)展。

評(píng)語(yǔ) 篇6

女裝評(píng)語(yǔ)


女裝,作為時(shí)尚界永恒的話(huà)題,一直備受關(guān)注。每一件優(yōu)秀的女裝都散發(fā)著獨(dú)特的魅力,體現(xiàn)著設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意和對(duì)女性美的理解。在這篇文章中,我將給大家?guī)?lái)一些關(guān)于女裝的評(píng)語(yǔ),展示其中的精彩與魅力。


我要評(píng)價(jià)的是一件精致的連衣裙。從整體上看,這條連衣裙設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約而不失優(yōu)雅,展現(xiàn)出女性的柔美與嬌羞。裙身修身的剪裁充分凸顯女性的身材曲線(xiàn),同時(shí)長(zhǎng)及膝蓋的長(zhǎng)度又顯得得體而不失性感。圖案方面,這件連衣裙采用了精心設(shè)計(jì)的花卉印花,給人一種清新自然的感覺(jué)。細(xì)節(jié)方面,領(lǐng)口的蕾絲鑲邊以及袖口的細(xì)膩刺繡,增添了整件服裝的質(zhì)感和精致程度。小編認(rèn)為,這件連衣裙充分展現(xiàn)了女性的優(yōu)雅與嫵媚,是一款值得收藏的經(jīng)典之作。


接下來(lái)是一件時(shí)尚的西裝套裝。西裝一直是職業(yè)女性的首選,既能展示個(gè)人的職業(yè)形象,又可以展現(xiàn)女性的自信與魅力。這套西裝的設(shè)計(jì)靈感源于男裝,但卻融入了女性的柔美與細(xì)節(jié)。整體的剪裁簡(jiǎn)潔利落,突出了女性身體線(xiàn)條的優(yōu)美。同時(shí),采用亮色的面料使整個(gè)套裝更加醒目,展現(xiàn)出女性的自信和獨(dú)立。細(xì)節(jié)方面,腰部的蝴蝶結(jié)裝飾增添了女性的甜美感,也在極簡(jiǎn)的設(shè)計(jì)中增加了一些女性化的特點(diǎn)。無(wú)論是在職場(chǎng)中展示專(zhuān)業(yè)能力,還是在社交場(chǎng)合中展現(xiàn)出與眾不同的風(fēng)采,這套西裝都是女性的絕佳選擇。


除了正式場(chǎng)合的裝扮,休閑風(fēng)格的女裝也備受關(guān)注。一件時(shí)尚的牛仔褲搭配簡(jiǎn)約的T恤,給人一種隨性而不失品味的感覺(jué)。這件牛仔褲采用了修身的剪裁,在展現(xiàn)女性身材的同時(shí),也增加了自由舒適的感覺(jué)。褲腿的設(shè)計(jì)獨(dú)特,鏤空的花邊裝飾為整個(gè)褲子增添了一絲浪漫與女性化的元素。搭配上一件簡(jiǎn)約的T恤,整個(gè)造型顯得舒適休閑又時(shí)尚有型。這樣的裝扮適合各種休閑場(chǎng)合,從街頭漫游到和好友的約會(huì),都能展現(xiàn)出女性的時(shí)尚品味和自信態(tài)度。


最后我要評(píng)價(jià)的是一件精致的晚禮服。無(wú)論是參加重要的晚宴還是婚禮,一件得體的晚禮服都是女性必備的裝扮。這件晚禮服的設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心。采用了修身的剪裁,突出女性曼妙的身姿。裙身由多層蕾絲和紗的拼接構(gòu)成,細(xì)膩的質(zhì)地帶來(lái)獨(dú)特的質(zhì)感,提升了整件禮服的高級(jí)感。胸前的亮片裝飾使整個(gè)上身更加閃亮動(dòng)人,彰顯女性的光彩和魅力。整體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約大方,細(xì)節(jié)處卻不失繁復(fù)精致,充分展現(xiàn)了女性的高貴和優(yōu)雅。穿上這樣一件晚禮服,女性將成為眾人矚目的焦點(diǎn),散發(fā)出迷人的魅力。


女裝,是展現(xiàn)女性魅力的重要途徑,無(wú)論是在職場(chǎng)還是日常生活中,優(yōu)秀的女裝都能為女性增添自信與自豪。在這篇文章中,我嘗試從連衣裙、西裝套裝、休閑裝扮以及晚禮服等不同方面評(píng)價(jià)了女裝,展示了其獨(dú)特的魅力。無(wú)論是簡(jiǎn)約還是華麗,女裝都能展現(xiàn)女性的個(gè)性與風(fēng)采,每一件女裝都值得我們欣賞與推崇。希望這些評(píng)語(yǔ)能為大家對(duì)女裝的理解和欣賞提供一些新的視角。

評(píng)語(yǔ) 篇7

1、性格文靜,待人熱忱,樂(lè)于助人,嚴(yán)以律己,個(gè)人修養(yǎng)好,富有文明禮貌,人際關(guān)系好,曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”;熱愛(ài)勞動(dòng),任勞任怨,勤勞肯干,曾獲“勞動(dòng)積極分子”;學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),自覺(jué)性高,刻苦勤奮,銳意進(jìn)取,持之以恒,成績(jī)始終處于上游水平,曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”;專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);任學(xué)習(xí)委員時(shí),工作責(zé)任心重,事業(yè)心強(qiáng),深得班主任和們的認(rèn)同;個(gè)人獨(dú)立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

2、團(tuán)結(jié),關(guān)心集體,熱心助人,與人為善,思想成熟;學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,逐年進(jìn)步;微機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得扎實(shí),熟悉常用應(yīng)用軟件和電腦基本組裝知識(shí),代表系部在全高專(zhuān)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名;該生在文體方面富有特長(zhǎng),在元旦文藝匯演與隊(duì)友勇奪二等獎(jiǎng),在兩屆校運(yùn)會(huì)4*100m、1500m、鐵餅和標(biāo)槍等項(xiàng)目上均有上佳表現(xiàn),在男籃賽上以絕對(duì)核心位置組隊(duì)奪得三等獎(jiǎng),個(gè)人獲“體育先進(jìn)個(gè)人”;熱心公務(wù),任生活委員和班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干事時(shí),工作能力得到很好的鍛煉和提高。

3、該生尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心集體,有一定號(hào)召力和組織力,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。朝氣蓬勃、性格開(kāi)朗、誠(chéng)實(shí)守信,吃苦耐勞,有上進(jìn)心的青年,在校期間遵守校規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)同學(xué),參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。 該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績(jī)優(yōu)良,性格開(kāi)朗,樂(lè)于奉獻(xiàn),關(guān)心集體,擔(dān)任學(xué)生干部,工作盡職, 關(guān)心集體,有團(tuán)隊(duì)精神,為人樂(lè)觀開(kāi)朗,興趣廣泛,誠(chéng)實(shí)守信,全面發(fā)展。能尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)與人為善,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有責(zé)任心。 積極向上,組織能力和社交能力強(qiáng),是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。相信在將來(lái)的工作與就業(yè)生涯中,該生會(huì)以全新的面貌展現(xiàn)自己。

4、思想積極要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格文靜,思想豐富,較為成熟,情感細(xì)膩,做事穩(wěn)重;學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,目的性強(qiáng),成績(jī)始終處于優(yōu)良水平,曾獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、一等獎(jiǎng)學(xué)金;任班風(fēng)監(jiān)督員和生活委員時(shí),工作盡心盡力,能力得到很好的鍛煉;在寫(xiě)作和英語(yǔ)演講方面也積極鍛煉,個(gè)人獨(dú)立自理、生活能力明顯加強(qiáng);積極參加社會(huì)公益活動(dòng),曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。

5、思想積極要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);平時(shí)為人誠(chéng)實(shí),待人熱情,文明素養(yǎng)好,個(gè)人獨(dú)立、自立生活能力較強(qiáng);學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績(jī)總能保持在中上游水平,曾獲“學(xué)習(xí)積極分子”;微機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較為扎實(shí),取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);勤勞肯干,多次為班級(jí)和宿舍爭(zhēng)光添彩;注重能力的全面培養(yǎng),在公開(kāi)主題班會(huì)上有不俗表現(xiàn);班風(fēng)監(jiān)督員工作也盡心盡責(zé)。該生是一名合格的畢業(yè)生。

6、思想積極要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格開(kāi)朗,待人熱情,與人為善,個(gè)人修養(yǎng)好,富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦努力,銳意進(jìn)取,連年進(jìn)步,成績(jī)處于中上游水平;微機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較為扎實(shí),取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);熱心公務(wù),關(guān)心集體,富有正義感,任班風(fēng)監(jiān)督員時(shí),工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛(ài)好宣傳、畫(huà)畫(huà)、唱歌,并注重發(fā)展特長(zhǎng),在文藝方面曾與隊(duì)友勇奪元旦匯演三等獎(jiǎng),曾被評(píng)為“文娛先進(jìn)個(gè)人”。

7、思想成熟,積極要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格開(kāi)朗,互助友愛(ài),待人熱情大方;學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)、自覺(jué)性高,成績(jī)處于中上游水平;中英文錄入速度快,正確率高;體育方面小有特長(zhǎng),與隊(duì)友曾獲校女排冠軍;任班宣傳委員、團(tuán)支書(shū)工作期間責(zé)任心強(qiáng),事業(yè)感重,積極參加社會(huì)公益活動(dòng),曾被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

8、思維活躍,性格直率,為人坦誠(chéng);學(xué)習(xí)注重效率,閱讀廣泛,知識(shí)面寬,學(xué)業(yè)成績(jī)始終處于中上游水平;注重能力的培養(yǎng),在口頭表達(dá)、即興演講、活動(dòng)主持和文藝方面小有特長(zhǎng),兩年元旦匯演分獲三、二等獎(jiǎng),公開(kāi)主題班會(huì)上有上佳表現(xiàn);對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)興趣甚濃,學(xué)得較為扎實(shí),不僅在基本原理、常用應(yīng)用軟件上較為得心應(yīng)手,而且在硬件方面也小顯伸手,代表系部在全高專(zhuān)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。

9、為人坦率,表里如一,與人友善,有較強(qiáng)的獨(dú)立、自立生活能力;熱愛(ài)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),勤學(xué)肯鉆,基礎(chǔ)較為扎實(shí),動(dòng)手操作能力較強(qiáng);擔(dān)任班體育委員、校學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)時(shí),工作敬業(yè)主動(dòng),盡心盡責(zé),配合學(xué)校出色地組織了第七、第八屆校運(yùn)會(huì),在學(xué)生男籃、男足、女籃、女排聯(lián)賽等活動(dòng)中,基本是獨(dú)擋一面,受到系部和學(xué)校的好評(píng),曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”。

評(píng)語(yǔ) 篇8

1、潘之豐同學(xué):經(jīng)過(guò)一年的成長(zhǎng),你變得更成熟了,而且學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了,正因?yàn)槟阏J(rèn)真,你的成績(jī)也提高了許多,但是行百里者半九十,后面的五個(gè)月,我們會(huì)更累,要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備哦。

2、曾憲文同學(xué):今天的你是昨天的你創(chuàng)造出來(lái)的,明天的你是什么樣子,就看你今天如何努力。做任何事都不可能不付出汗水,正因?yàn)橐郧暗妮p松才讓自己處于現(xiàn)在的尷尬境地,你現(xiàn)在缺少戰(zhàn)勝自己勇氣,老師希望在新的一年里有翻天覆地的變化。

3、趙云同學(xué):聰明、直爽的你對(duì)待他人熱情友好,對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待事情愛(ài)憎分明,喜怒哀樂(lè)溢于言表。你有敢說(shuō)敢做,敢愛(ài)敢恨的性格。祝你在新的一年里奮發(fā)向上,采擷到最美的花朵!

4、李瀚東:你是個(gè)活潑可愛(ài),待人熱情的男孩子。對(duì)待老師和同學(xué)都非常有禮貌,能主動(dòng)幫助大家做事。上課時(shí)你能積極舉手發(fā)言。如果你能每天都認(rèn)真、按照要求完成作業(yè),做好復(fù)習(xí),你會(huì)取得更大的進(jìn)步!加油,你一定行!

5、一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天,你還應(yīng)該做得更好一些。

6、你是位聰明的學(xué)生,懂禮貌,愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生。課后,你總是默默不語(yǔ),埋頭讀書(shū),做作業(yè),同學(xué)們都十分欣賞你??墒?,在課堂上,你也沉默不語(yǔ),這種"沉默",使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想,在課堂上,你不能再"沉默"下去了,老師真希望你能用自己心靈的力量去打開(kāi)鎖住的"金鎖",是自己成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子。

7、你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課注意力集中。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。習(xí)上你積極進(jìn)取,善于想象,敢于創(chuàng)新。工作積極,樂(lè)意為老師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛(ài)相處。但你但膽子太小,意志不夠堅(jiān)強(qiáng),太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智,勤奮學(xué)習(xí)。只要努力,老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

8、范金慧:這學(xué)期,生活上,你團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,一直受到大家的好評(píng);學(xué)習(xí)上,你一直很努力,但由于基礎(chǔ)差,加上相信方法不對(duì)頭,成績(jī)進(jìn)步卻不大明顯。希望你在假期里很好補(bǔ)習(xí),好好反思。老師相信你會(huì)進(jìn)步的,加油?。?/p>

9、張紅博:這學(xué)期,在老師的眼中,你是一位尊敬老師,思想進(jìn)步,對(duì)人有禮貌的好學(xué)生。平時(shí)你熱愛(ài)集體,勞動(dòng)積極,學(xué)習(xí)成績(jī)比開(kāi)學(xué)初有很大進(jìn)步。但你的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)圆皇呛芎谩OM隳茉谛碌囊荒昀锬芏苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度,改變學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取在新的學(xué)年里有所突破!

10、盧夢(mèng)茹:你的活波開(kāi)朗讓我印象深刻,你學(xué)習(xí)的踏實(shí)刻苦讓我記憶猶新;勞動(dòng)中你不怕臟、不怕累,生活中你質(zhì)樸勤儉,但有時(shí)你也愛(ài)抱怨:學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樯恫灰?jiàn)有大的提高?別灰心,別氣餒,永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的態(tài)度——"好學(xué)者"不如"樂(lè)學(xué)者"嘛!

11、你是一個(gè)善良、熱心的女孩子,對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過(guò),可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對(duì)勁的緣故,成績(jī)一直不太理想。你還要努力再努力,不要給自己找太多的借口,假如現(xiàn)在還不拍馬直追,高中對(duì)你是遙不可及。

12、你的天真單純讓人喜歡,你的懶散好動(dòng)又讓人心煩。要好起來(lái),作業(yè)工整,發(fā)言積極,但只是短暫的、斷續(xù)的,為什么不能專(zhuān)心一點(diǎn)、持久一點(diǎn)呢?要知道"成功是從來(lái)不和懶漢交朋友的",刻苦學(xué)習(xí)吧,相信聰明的你一定不會(huì)辜負(fù)大家的希望!

13、徐文潔:你是一個(gè)聰明,活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情,讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡職,真不愧是班上的"小管家"。語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)成績(jī)讓全班同學(xué)非常佩服你!希望你小學(xué)科的成績(jī)也那么優(yōu)秀,另外,工作再加點(diǎn)魄力,你將成為班級(jí)優(yōu)秀的衛(wèi)生委員。

14、沈仕君:你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛(ài)相處。你的作業(yè)干凈整齊,字清秀漂亮,看你的作業(yè)真是一種享受。語(yǔ)文課上能積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但想起你的其他學(xué)科總令人擔(dān)憂(yōu),老師總覺(jué)得你勤快些,努力些,多思考,你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,有信心嗎?

15、文靜、內(nèi)向、樸實(shí)。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在你已經(jīng)能獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺(jué),上課也能認(rèn)真聽(tīng)講,進(jìn)步真大。只是老師希望每天都能看到你開(kāi)開(kāi)心心、多和小朋友一起游戲,大膽一點(diǎn)、自信一點(diǎn),好嗎?

16、洋洋是個(gè)調(diào)皮、好動(dòng)的孩子,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,正義感很強(qiáng),樂(lè)于助人,愿這美好的心靈永遠(yuǎn)伴隨你,步入中班后有更好的表現(xiàn)。

17、你活潑多了,老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑,由衷地為你高興,只要你多參加一些體育鍛煉,相信你會(huì)成為一個(gè)健康快樂(lè)的寶寶。

18、看似文靜的你卻是個(gè)很要強(qiáng)的好孩子。無(wú)論做什么事情都那么認(rèn)真懂事有耐心,所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動(dòng),每次活動(dòng)時(shí)你都是眉開(kāi)眼笑,開(kāi)心極了。你喜歡體育活動(dòng),拍皮球、跳遠(yuǎn)……樣樣棒!在運(yùn)動(dòng)會(huì)你還拿了獎(jiǎng)牌,真了不起!你有一顆善良的心,愛(ài)幫助別人,當(dāng)小朋友的衣服穿不好時(shí),你會(huì)幫忙拉一下,你的愛(ài)心、熱心,贏得了大家的喜愛(ài)。一起玩一起學(xué)習(xí),自參加藝校美術(shù)班后,你更喜歡畫(huà)畫(huà)了,落筆大膽,敢于表現(xiàn),作品更美了!相信通過(guò)不斷努力,在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步!

19、青春的花開(kāi)花謝,我們疲憊但不后悔;人生的坎坷挫折,我們勞累但不后退。我們是一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的集體,我們是一個(gè)平凡而智慧的班級(jí)。

20、安靜的你總是默默的坐在角落里,其實(shí)你也有活潑的一面,能將它表現(xiàn)到課堂上嗎?上課要開(kāi)動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,及時(shí)調(diào)整學(xué)法,努力探索,你一定能成功。

21、團(tuán)結(jié)同學(xué),喜愛(ài)文體活動(dòng),積極參加集體活動(dòng),做好幾何課代表工作;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,頭腦反應(yīng)較快,上課時(shí)積極思考,踴躍發(fā)言,學(xué)習(xí)上有超前意識(shí);希望能充分發(fā)揮潛力,合理安排課余時(shí)間,在學(xué)習(xí)上對(duì)自己不斷提出更高的要求,踏實(shí)進(jìn)取,多關(guān)心集體,爭(zhēng)取做一個(gè)既能干,又能?chē)?yán)于律己的人。

22、你擁有很強(qiáng)的自信心和上進(jìn)心,這從你一貫以來(lái)的表現(xiàn)就可以看出。獨(dú)立和自覺(jué)使你在學(xué)習(xí)上保持了你在班級(jí)名列前茅的成績(jī)。只是在與大家的交往方面,你還顯得略為孤立,使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意,以使自己更加全面。

23、你思維活躍,開(kāi)朗大方,看人待事往往有獨(dú)特見(jiàn)解,同學(xué)關(guān)系和諧。學(xué)習(xí)上你也自覺(jué)努力,能主動(dòng)給自己加壓。保持這種上進(jìn)心,老師相信,堅(jiān)持努力,今后無(wú)論在哪方面,你都能更上一層樓,如愿成為優(yōu)秀的人才。

24、該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。集體榮譽(yù)感強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),為人誠(chéng)懇,團(tuán)結(jié)同學(xué),會(huì)待人接物,會(huì)處理人際關(guān)系。積極參加勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W(xué)生。

25、你是一個(gè)尊師守紀(jì),愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,學(xué)習(xí)上欠自覺(jué),不夠刻苦,成績(jī)一般,如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功,你將更上一層樓。

26、馬栓慶:你是個(gè)聰明的男生,你的接受能力較強(qiáng),善于思考,作業(yè)能獨(dú)立認(rèn)真地完成,愛(ài)動(dòng)腦筋。你還能積極地參加各項(xiàng)集體活動(dòng),關(guān)心班級(jí)。望你今后能在紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)自我約束力。

27、學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,平時(shí)在校也很刻苦,只是成績(jī)不是很優(yōu)異。今后要時(shí)時(shí)警醒自己,不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo),提出高要求,尋求高效率,而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。

28、該生穩(wěn)重大方,為人坦誠(chéng);在班級(jí)管理中顯露出非凡的能力和藝術(shù),是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng);熱愛(ài)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),勤于思考,思維敏捷,學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,一直處以?xún)?yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中,只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神,一定會(huì)取得更大的成功。在浩瀚的知識(shí)海洋里,我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸!

29、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,你的聰明才智促使你思維開(kāi)闊,你喜歡自由空間,你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,因?yàn)槟阏娴暮馨?。希望你繼續(xù)努力,把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學(xué)習(xí)上來(lái),做一名頂天立地的男子漢!

30、對(duì)你來(lái)說(shuō),體育是摯愛(ài),學(xué)習(xí)排第二,可是你還沒(méi)有吸取小學(xué)失敗的教訓(xùn)吧,直到現(xiàn)在你還沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái),下的功夫仍不夠,你的各門(mén)功課分?jǐn)?shù)都不夠好。你想報(bào)考高中,一定要付出,犧牲玩的時(shí)間。寒假好好的總結(jié)一下,補(bǔ)習(xí)欠缺的知識(shí),這樣對(duì)你有好處。

31、我心目中的你,是個(gè)獨(dú)立、溫順、努力的女孩;只是學(xué)習(xí)成績(jī)一直徘徊不前,要好好分析原因。上課要注意力高度集中,排除一切干擾因素;只有專(zhuān)心致志,才能花最少的時(shí)間獲取最豐富的知識(shí)。最重要的是要相信自己:只要肯努力,必然有所得。

32、在生活中,你性格活潑,笑容燦爛,讓老師和同學(xué)都很喜歡;在學(xué)習(xí)上你也勤奮刻苦,自覺(jué)自律,讓老師和家長(zhǎng)都很放心。只是成績(jī)一直都在原地踏步,要仔細(xì)尋找原因,并且及時(shí)有效地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,才能日日有所長(zhǎng)進(jìn)。

33、你知道嗎,老師很喜歡你,不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好,更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)。評(píng)為"市三好生"的你不驕不躁,在班級(jí)工作中,你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中,你是同學(xué)們的好榜樣;在思想覺(jué)悟上,你能積極向團(tuán)組織靠攏。關(guān)心班級(jí),樂(lè)于助人。這一切都是你的可貴的之處。常言道:"金無(wú)足赤,人無(wú)完人。"如果你能發(fā)揮班長(zhǎng)的威信,敢管敢抓,我想成功一定屬于你。

34、你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無(wú)論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問(wèn)好,老師心里好高興。可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話(huà)和做小動(dòng)作時(shí),不禁皺眉了。你知道自己父母工作的辛勞,你也在學(xué)習(xí)上盡了一些力,但是還不夠。聰明的你,一定不會(huì)讓老師失望的!對(duì)嗎?

35、王顓頊:該生能?chē)?yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。短跑名將,鉛球領(lǐng)袖,如果你以貌取人,絕對(duì)會(huì)超出你想象。外表靦腆,實(shí)則活潑開(kāi)朗的男孩,與同學(xué)關(guān)系和諧。學(xué)習(xí)如果能多用點(diǎn)心,成績(jī)一定會(huì)比較理想的。農(nóng)馥駿:該生能從各方面嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。為人誠(chéng)實(shí)善良,做事踏踏實(shí)實(shí),與人為善。面對(duì)他人的批評(píng),總能樂(lè)觀面對(duì),從不記在心上。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,能虛心向他人求教,有一顆積極向上的心。希望有更多人能主動(dòng)幫助她,期待她明天會(huì)更好。

36、韋茂端:該生剛?cè)雽W(xué)時(shí),外語(yǔ)成績(jī)不容樂(lè)觀,但經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,成績(jī)一鳴驚人,這不僅說(shuō)明他的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),更說(shuō)明他有戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的自覺(jué)性,成績(jī)名列前茅。能善待他人的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。相信,他到高中后,會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)。

37、高榮霞:該生能?chē)?yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。謙虛待人,與人為善。能理解母親的苦衷,有一顆感恩的心。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,能充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),如果能多與同學(xué)探討,掌握合適的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更好。

38、劉哲銘:該生能?chē)?yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。忠厚老實(shí),做事實(shí)實(shí)在在。雖不善言辭,但一心向善。學(xué)習(xí)一直很勤奮,有恒心,能注重薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),如果有更好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的話(huà),那成績(jī)肯定能再上一個(gè)新的臺(tái)階。

39、該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,能認(rèn)真完成各科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。生活艱苦樸素,勞動(dòng)積極肯干。是德智體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。

評(píng)語(yǔ) 篇9

1、進(jìn)入高三以來(lái),老師從你的身上看不到那種緊張的神態(tài),一位高三的學(xué)生首先要保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的充分利用,如果時(shí)間都保證不了,那就沒(méi)有辦法去保證自己的學(xué)習(xí)效果。還有近五個(gè)月的時(shí)間,望你記住一個(gè)真理——天才出于勤奮。

2、依稀還記得你高一時(shí)那意氣風(fēng)發(fā),信心十足的樣子,進(jìn)入高三的頭兩個(gè)月里,其實(shí)你的狀態(tài)并不是很好,但是最近老師發(fā)現(xiàn)你早上來(lái)得早了,這一點(diǎn)讓我看了很是高興,因?yàn)橐蝗罩?jì)在于晨,早晨多讀讀書(shū)一定能積累很多知識(shí),而且我相信,臘月嚴(yán)冬你都能如此勤奮,春天來(lái)到的時(shí)候你也不會(huì)懈怠,今年夏天你一定能收獲果實(shí)。

3、你是一個(gè)好學(xué)生,老師們喜歡你,喜歡你的品學(xué)兼優(yōu);同學(xué)們也喜歡你,喜歡你熱情大方。無(wú)論何時(shí)何地,我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

4、活潑、開(kāi)朗、熱情、大方,有愛(ài)心,你帶給了班級(jí)不少的歡樂(lè)。同學(xué)們?yōu)槟阕院?,老師為你祝福,為你喝彩?/p>

5、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,還是回答問(wèn)題,聲音最響總是你,你還很熱心地為班級(jí)做事,這樣的你,老師和同學(xué)都喜歡??墒怯行r(shí)候,你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律,上課思想開(kāi)小差,你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。

6、在老師眼里,你是一個(gè)聰明活潑,學(xué)習(xí)上富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛(ài)班級(jí),樂(lè)于助人。作為紀(jì)律委員,工作中盡職盡責(zé),能知錯(cuò)就改。但總是跌倒在同一個(gè)地方,是否該好好反思一下,找一下原因?其實(shí)道理你也明白,關(guān)鍵你沒(méi)有認(rèn)真的去做。

7、這學(xué)期,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班集體。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,課后能認(rèn)真完成作業(yè)。但有時(shí)你會(huì)鬧些"小情緒",學(xué)習(xí)上變得不踏實(shí),成績(jī)進(jìn)步也不大。新的一年里,老師希望你能加把勁,改掉這些"小毛病",爭(zhēng)取有一個(gè)大的進(jìn)步。加油!

8、你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛(ài)清潔,對(duì)老師有禮貌,與小朋友友好相處,你喜歡跳舞,唱歌,愿意和老師交談,但你上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題,需要老師的提醒和幫助。希望你以后在集體中大膽表現(xiàn)自己,做個(gè)自信、勇敢的孩子。

9、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,但你還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng),只有腳踏實(shí)地的去做事情的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

10、你是一位非常聰明,非??蓯?ài)的女孩子。大大的眼睛總閃著智慧的光,燦爛的笑容總獻(xiàn)給你身邊的人。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,那繪聲繪色的朗讀表情總讓老師看不夠,那一手又快又漂亮的字體總讓老師把它做為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這學(xué)期你沒(méi)競(jìng)選上班長(zhǎng),老師好舍不得。可是,當(dāng)老師私下里把管理圖書(shū)角的任務(wù)交給你時(shí),你卻沒(méi)有堅(jiān)持把它管理好,讓老師好生失望。你知道嗎?"一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園"愿新年里的你,多關(guān)心一下班集體,爭(zhēng)取當(dāng)上下一屆的班干部吧!

11、樂(lè)于助人、待人熱情。和剛開(kāi)學(xué)相比,你無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有了明顯的進(jìn)步,而且你總能在別人有困難的時(shí)候主動(dòng)幫助他們,真是個(gè)有愛(ài)心的孩子。只是老師有個(gè)小小要求:玩游戲的時(shí)候不能和小朋友搶玩具,要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)玩具,能做到嗎?

12、你誠(chéng)實(shí)謙虛,待人真誠(chéng)熱情,樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)上你努力進(jìn)取,給老師們留下了深刻印象。相信自己,你會(huì)做得更好!

13、你是個(gè)聰明的男孩,和小朋友相處較好,上課較認(rèn)真,但膽量不夠大,活動(dòng)時(shí)不夠用心,自理潛力較強(qiáng)我是希望你早上來(lái)園早一點(diǎn)好嗎?老師相信你必須能行,你是最棒的!

14、你是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、聰明伶俐的女孩。誠(chéng)實(shí)、熱情,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度向來(lái)很端正,課堂紀(jì)律、各科作業(yè)等等,從不需老師操心。但各科成績(jī)不太拔尖,你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn),掌握知識(shí)也不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅(jiān)定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的突破。

15、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,效率高,合理分配時(shí)間,學(xué)習(xí)生活兩不誤,善良熱情,熱愛(ài)生活,樂(lè)于助人,與周?chē)瑢W(xué)相處關(guān)系融洽。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。記憶力好,自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),多思,多問(wèn),多練,大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教,注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,一定能取得滿(mǎn)意的成績(jī)!

16、上課時(shí)你專(zhuān)注的神情,作業(yè)時(shí)你工整的字跡,休息時(shí)你恬靜的舉止,做事時(shí)你盡職的態(tài)度,都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象,老師知道你是一個(gè)善于把握今天的孩子,你優(yōu)異的成績(jī)證明你的每一步都是扎實(shí)的,愿你在新的一年里,把握人生的每一天!

17、該生性格活潑開(kāi)朗,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮,能虛心接受老師的教導(dǎo),自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。思維靈活,接受能力較強(qiáng),勤于思考,大膽質(zhì)疑,成績(jī)優(yōu)良。

18、試著勇于表現(xiàn)自己,相信你會(huì)有意想不到的收獲的!老師對(duì)你有信心哦!

19、那跳動(dòng)的音符、流動(dòng)的旋律詮釋了音樂(lè)的魅力。每個(gè)人的生活都離不開(kāi)音樂(lè),相信,在表演、欣賞、創(chuàng)作中你會(huì)有所收獲的。加油吧!

20、你眼睛里閃爍著智慧的光芒,你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn),文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力,為人淳樸,品行端正,寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭(zhēng)鋒,同學(xué)樂(lè)意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,讓師長(zhǎng)放心,真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展,使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

21、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上,你能做到認(rèn)真刻苦,但有時(shí)粗心大意。有時(shí)不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折,有急躁情緒。綜合來(lái)看,各科成績(jī)都不是很突出。愛(ài)好打球是件好事,你能把你愛(ài)好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎?如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛(ài)好,相信下學(xué)期你一定可以取得大的進(jìn)步,因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。

22、經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的勤奮努力,在自我剖析方面做的較好,品學(xué)兼優(yōu),格外用功,人際挺好。同學(xué)關(guān)系挺融洽的,真誠(chéng)對(duì)待別人,在生活上,從不偷懶,不耽誤值日,在學(xué)習(xí)上雖然成績(jī)不優(yōu)秀,但永遠(yuǎn)保持著一顆勇敢向上的心敢于承認(rèn)自己的不足與錯(cuò)誤,敢于請(qǐng)教。在考試中感覺(jué)成績(jī)不夠穩(wěn)定,有時(shí)進(jìn)步有時(shí)退步了,很糾結(jié)。雖然不是很優(yōu)秀,但學(xué)校老師也許看到了你的努力,多次獲得了挑戰(zhàn)之星稱(chēng)號(hào),還曾獲得級(jí)部勤奮之星,并頒布證書(shū),一切都屬于過(guò)去,相信你美好的未來(lái),就在你奮力的拼搏中,加油!寄語(yǔ):勤奮催生的花朵,格外美麗!

23、是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑,十分可愛(ài)的女孩,課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做好課堂筆記,課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽(yù)中有你辛勤的汗水,你是老師的得力助手,一個(gè)學(xué)期來(lái)不論是出墻報(bào),還是帶讀,你都能出色地完成任務(wù),在此說(shuō)一聲辛苦了!。你的成績(jī)良好,但不夠撥尖,學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力,愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

24、在本學(xué)期能主動(dòng)去學(xué)習(xí),一般早晨到班時(shí)間比較早,比別人多學(xué)半小時(shí),還有飯空時(shí)間,做到了對(duì)事件的珍惜和把握。也變得更有毅力,不怕苦不怕累虛心向別人請(qǐng)教,不驕傲,摒棄一切外界干擾,更重要的是做到了相信自己,相信還能更上一層樓。加油!盡管剛開(kāi)始時(shí),成績(jī)有點(diǎn)退步,后來(lái)制定了個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,期中考試取得了一定進(jìn)步,感覺(jué)效果不錯(cuò),初步計(jì)劃一直復(fù)習(xí)到高三開(kāi)學(xué)之前,相信到了高三后成績(jī)還能提升。本學(xué)期被評(píng)為進(jìn)步之星。寄語(yǔ):心無(wú)旁騖才是提升自我的開(kāi)始。

25、學(xué)業(yè)上已有穩(wěn)步前進(jìn)的趨勢(shì),性格上也還知情懂禮,可見(jiàn)你正在健康成長(zhǎng)。要知道,人生的道路十分漫長(zhǎng),要用寬容博大的心胸去包容一切,要用冷靜理智的思維去處理世事,這樣人生的道路才能越走越寬廣,越走越有信心,越走越有滋味。

26、青春不能浪費(fèi),時(shí)光不能返回,你要開(kāi)始為自己的將來(lái)著想。在今日憑借自己的努力為明天的自己構(gòu)造一份強(qiáng)硬厚實(shí)的基礎(chǔ),老師希望多年以后的你,能成為一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)、有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

27、該生機(jī)靈活潑,剛接觸覺(jué)得靦腆,但是相處久了,便覺(jué)得熱情開(kāi)朗,是個(gè)熱心的同學(xué)。多年的書(shū)法練習(xí)讓他練就了沉著冷靜的態(tài)度,更培養(yǎng)了他自信的心態(tài)。在課余時(shí)間,能夠堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法,并獲得書(shū)法六級(jí)證書(shū)。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。"希望他能繼續(xù)磨練自己,使自己變得更加優(yōu)秀!

28、該生在紀(jì)律委員工作期間,一切為了工作,從不摻雜任何私人感情,為學(xué)生的整理習(xí)慣培養(yǎng),班集體的紀(jì)律做出了很大的貢獻(xiàn)。能非常圓滿(mǎn)的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),不拈輕怕重,從無(wú)怨言。希望不要放棄學(xué)習(xí),期望明天會(huì)更好。

29、你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛(ài)清潔,對(duì)老師有禮貌,與小朋友友好相處,你喜愛(ài)跳舞,唱歌,愿意和老師交談,但你上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題,需要老師的提醒和幫忙。期望嬌嬌小朋友以后在群眾中大膽表現(xiàn)自我,做個(gè)自信勇敢的孩子。

30、你是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,在園能用心參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),你還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,常常能幫忙小朋友擦桌子,架椅子,小組長(zhǎng)工作做的也很好;小嘴個(gè)性能說(shuō),和小伙伴能友好相處,大家多愛(ài)和你交朋友。你對(duì)舞蹈?jìng)€(gè)性感興趣,你跳起舞來(lái)動(dòng)作是那么到位,舞姿是那么優(yōu)美。期望你加強(qiáng)數(shù)學(xué)科學(xué)活動(dòng)方面的訓(xùn)練,讓自我成為一名全面發(fā)展的好孩子。

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2025實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)(熱門(mén)九篇)


不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?經(jīng)過(guò)整理,小編為你呈上2025實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)(熱門(mén)九篇),供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)(篇1)

該生在我校實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真、積極,教育教學(xué)態(tài)度較好,表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起,在教育過(guò)程中善于進(jìn)行情感教育和愛(ài)國(guó)主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。成為學(xué)生熱愛(ài)的教師,該生熱情、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己,力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì),發(fā)揮所長(zhǎng),磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩,眼光獨(dú)到,善於觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話(huà),給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子,給予肯定、鼓勵(lì),積極引導(dǎo)其向善,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛(ài)。樂(lè)意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生,并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。

貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來(lái)我單位某某部門(mén)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守公司的'規(guī)章制度,服從分配,聽(tīng)從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)(多長(zhǎng)時(shí)間)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,善于思考,舉一反三??偟膩?lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)

班主任實(shí)習(xí)鑒定范文

畢業(yè)班主任鑒定評(píng)語(yǔ)

班主任鑒定評(píng)語(yǔ)(15篇)

班主任鑒定評(píng)語(yǔ)15篇

實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)(篇2)

1、在探究活動(dòng)中,你給老師的印象就是:你是一個(gè)聰明、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩。你常常自薦為探究小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)隊(duì)員們積極參與每次探究活動(dòng)。你對(duì)待活動(dòng)一絲不茍,對(duì)待集體關(guān)懷有加。遇到困難永不退縮,看到成功再求進(jìn)步。我為你感到無(wú)比的高興,希望你不屈不撓、勇往直前,在愉快的探究天地中,采擷最美麗的花朵!

2、在老師的眼里,你是一個(gè)富有朝氣、勇于探究、富有進(jìn)取心的男孩。課內(nèi)、課外都有一片強(qiáng)烈的探究熱情,你的探究資料最完整,考察報(bào)告頂刮刮。小組活動(dòng)時(shí),你能帶頭出主意,想辦法,順利地完成探究任務(wù)。在你的評(píng)價(jià)單上,星星是最多的。相信你今后的探究熱情會(huì)更足,收獲會(huì)更多。

3、在老師眼里,你是一個(gè)聰明活潑,善于開(kāi)動(dòng)腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。在探究活動(dòng)中你勤奮,善于組織隊(duì)員開(kāi)展活動(dòng),遇到困難,能協(xié)調(diào)好隊(duì)員之間的關(guān)系,是一名出色的活動(dòng)組織者、參與者。

4、你性情溫和,言語(yǔ)不多,但你從不服輸,不斷要求進(jìn)步。你待人誠(chéng)懇、禮貌,作風(fēng)踏實(shí),品學(xué)兼優(yōu),熱愛(ài)班級(jí),認(rèn)真做好班級(jí)工作。你勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上有鉆勁,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性,學(xué)習(xí)上抓好平衡,來(lái)年取得更大的成績(jī)!

5、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),聰明而且心地善良的孩子。從上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情,讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。你能?chē)?yán)格要求自己,學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。工作很能干,是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學(xué)。望繼續(xù)努力提高成績(jī),爭(zhēng)取各方面更上一層樓。

6、你知識(shí)豐富,思路開(kāi)闊,并對(duì)知識(shí)探究具有濃厚的興趣。每一次探究課上,你都能帶領(lǐng)本組的小朋友徜徉在知識(shí)的海洋,是小伙伴的好榜樣,是老師的小幫手,希望你能搏擊長(zhǎng)空,愈飛愈高。

7、你能夠在老師的指導(dǎo)下,自己完成上網(wǎng)查閱有關(guān)節(jié)日的信息,并且提出種。種有建設(shè)性的問(wèn)題,諸如:現(xiàn)在過(guò)春節(jié),怎么年味越來(lái)越淡了?為什么只有我們中國(guó)有傳統(tǒng)的春節(jié)?等等。你的探究興趣很濃,也有了很多的探究成果,希望你繼續(xù)努力,在探究的海洋中獲得更多的快樂(lè)……

8、你的聰明伶俐,心靈手巧給老師留下了深刻印象。探究活中,你新穎別致的見(jiàn)解,不同凡響思維給大家留下了深刻的印象。在探究活動(dòng)中,你進(jìn)步很大,老師堅(jiān)信:成功屬于你。

9、每次探究活動(dòng),你都能積極參與,而且你的表達(dá)能力和實(shí)踐能力也較強(qiáng),有關(guān)節(jié)日的知識(shí),你也了解得比較多。希望你能再接再厲,不斷地去探索,大膽地去實(shí)踐。

10、每次探究活動(dòng),你都積極主動(dòng),認(rèn)真對(duì)待。你看,課堂上,你總是充滿(mǎn)活力,全心投入;課堂外,你總是積極收集資料,指導(dǎo)隊(duì)員。正是因?yàn)槟愕耐度?,你成了大家心目中的“探究小能人”。希望你能把這種可貴的探究精神運(yùn)用到生活的各個(gè)角落中去。

11、浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流,廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。這句話(huà)在你身上有了很好的體現(xiàn)。瞧你在探究活動(dòng)課上那滔滔不絕的發(fā)言,繪聲繪色的表演,給大家留下了多么深刻的印象。在和你的合作交流中,伙伴們獲得了快樂(lè),得到了幫助,繼續(xù)努力,相信你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。

12、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),聰明伶俐的小姑娘。你在探究課上那用心聽(tīng)講的神情,告訴我們你的專(zhuān)注、認(rèn)真。你是一個(gè)熱愛(ài)生活,細(xì)心能干的小姑娘。你在探究課上展示的漂亮的報(bào)告,告訴我們你的塌實(shí)、淵博。用你的長(zhǎng)處去幫助那些需要幫助的同學(xué)吧!讓我們攜起手來(lái)共同進(jìn)步。

13、你是我們班中的“小博士”,同學(xué)們常常用欽佩的眼光看著你,因?yàn)槟愕恼n外知識(shí)總是那么的豐富。在探究活動(dòng)中,遇到困難你從不退縮,你那永不言敗的精神值得大家學(xué)習(xí)。老師相信,憑著你的認(rèn)真勁兒,一定能成為一個(gè)真正的博士娃。

14、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。在每一次的探究活動(dòng)中,你是那么積極主動(dòng),成果也是精彩紛呈;活動(dòng)中遵守紀(jì)律,卻又不失天真活潑;你頭腦靈活,但又從不驕傲自滿(mǎn)??梢哉f(shuō),你是個(gè)出色的孩子。努力吧,你會(huì)成功的!

15、你那雙充滿(mǎn)靈氣的眼睛,讓人一看就知道你是個(gè)聰明的孩子。在探究活動(dòng)中,你很愛(ài)動(dòng)腦筋,你總把你那雙小手舉得高高的,生怕老師看不到。你總是一絲不茍,認(rèn)認(rèn)真真地完成任務(wù)。老師希望你能再接再厲!

16、聽(tīng)話(huà)、懂事的你,能按老師要求去探究活動(dòng),每次探究任務(wù)完成出色,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。老師知道這與你平時(shí)的愛(ài)看書(shū),愛(ài)動(dòng)腦分不開(kāi)。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣,但你在探究方面有一定的鉆研精神。對(duì)探究活動(dòng)中有困難的同學(xué)你總是樂(lè)于前往幫忙。相信你,在未來(lái)的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

17、你很有禮貌,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)到老師就會(huì)送上一句真誠(chéng)的問(wèn)候——“老師好”。老師喜歡你有好奇心、愛(ài)提問(wèn)、勤探究的態(tài)度,在探究活動(dòng)中,全班數(shù)你最積極,你得到的“小紅花”也是全班最多的,同學(xué)們都非常羨慕你。老師希望你上課能更積極一些,勇敢地表現(xiàn)自己。

18、你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩,雖然你年齡小,但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人,認(rèn)真探究,提出與眾不同的問(wèn)題,你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光,老師內(nèi)心不知多么歡喜;每當(dāng)遇到疑難問(wèn)題,同學(xué)們答不上來(lái)而你卻能回答得清清楚楚時(shí),同學(xué)們都打心眼里佩服你。真誠(chéng)地希望你能再接再厲,更上一層樓!

19、你的知識(shí)面很廣,無(wú)論是森林、海洋,還是地球、宇宙,你都侃侃而談,于是伙伴們送你個(gè)美稱(chēng)“小博士”。因?yàn)槟忝看味挤e極主動(dòng)地完成老師布置的探究任務(wù),在上課的時(shí)候把許多寶貴的資料與大家分享,贏得了所有人的喜歡,成為了探究小組長(zhǎng),真棒!希望你能保持下去!

20、擁有多種特長(zhǎng)的你,身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?,令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神,在活動(dòng)中的踴躍精神,在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子。老師期待著你這顆明星能在探究的領(lǐng)域中發(fā)出更加耀眼的光芒!

21、你是個(gè)聰明伶俐的小姑娘,探究課上經(jīng)常能看到你積極動(dòng)腦、主動(dòng)探究的情形,聽(tīng)到你響亮的、有獨(dú)到見(jiàn)解的回答。希望你繼續(xù)努力下去,爭(zhēng)取更棒!

22、你積極參與探究活動(dòng),探究興趣濃厚;能認(rèn)真傾聽(tīng)他人意見(jiàn),能正確表達(dá)自己的想法,也能加工或制作簡(jiǎn)單的作品,是個(gè)有進(jìn)取心的孩子,老師和同學(xué)們都喜歡你!

23、在本學(xué)期中,你能積極主動(dòng)參與探究活動(dòng),有好奇心,愛(ài)提問(wèn),勤探究,質(zhì)疑想像能力較強(qiáng)。老師喜歡你這種的樂(lè)于學(xué)習(xí),主動(dòng)探究的態(tài)度。

24、你是老師得力的小助手,不但自己積極參與各個(gè)探究活動(dòng),制作精美的小作品,還能協(xié)助老師做好信息的收集和整理工作,幫助有困難的同學(xué)開(kāi)展探究活動(dòng),是老師、同學(xué)信任的小干部。希望你再接再厲,老師相信你一定能茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之材。

25、在探究課上,我們必須有恒心,尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。探索的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。

26、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)生,接受能力強(qiáng),對(duì)老師所講的知識(shí)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。對(duì)探究?jī)?nèi)容興趣濃厚,能主動(dòng)上網(wǎng)查找資料,操作時(shí)動(dòng)手靈巧,構(gòu)思精巧,布局合理。希望在今后的學(xué)習(xí)與探究中,更上一層樓!

27、老師真的很喜愛(ài)你!你勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色!

28、在課堂上,你能積極思考,開(kāi)動(dòng)腦筋,大膽發(fā)言和探究,隨時(shí)提出問(wèn)題,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。你廣闊的知識(shí)面和不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。老師喜歡你那敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的表現(xiàn)。,愿你在探究的前進(jìn)道路上,做一個(gè)無(wú)畏的勇士,采擷到最美麗的花朵!

29、你是一個(gè)好奇心強(qiáng)、愛(ài)提問(wèn)、勤動(dòng)腦、樂(lè)探究的好學(xué)生,而且動(dòng)手能力也棒,繼續(xù)努力!

30、你有很強(qiáng)的好奇心,課上總能看到你高舉的小手,聽(tīng)到你提不完的問(wèn)題,繼續(xù)努力,小腦筋不斷開(kāi)動(dòng),才會(huì)更棒!

31、和你接觸了一個(gè)學(xué)期,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)善于探究的孩子,對(duì)老師提出的探究課題特別感興趣,能用多種方式表達(dá)自己的想法,并和同學(xué)一起分享交流,老師欣賞你,希望你再接再厲,繼續(xù)努力!

32、你言語(yǔ)不多,但對(duì)探究學(xué)科很感興趣,能收集探究活動(dòng)的學(xué)習(xí)資料,并能對(duì)課題主動(dòng)探究,老師很欣賞你的探究成果。

33、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩,有一口流利的普通話(huà)伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強(qiáng),常常幫助同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)課時(shí),你毫不馬虎,在課后積極搜集資料和動(dòng)手操作。把自己融入學(xué)校這個(gè)大家庭中,融入到探究科學(xué)知識(shí)的快樂(lè)之中的你,一定能夠收獲一個(gè)屬于自己的美好生活與快樂(lè)時(shí)代。

34、知道嗎,本學(xué)期,你又取得進(jìn)步了!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認(rèn)真地完成老師布置的操作和探索任務(wù),都讓老師深切地體會(huì)到你在越來(lái)越好!繼續(xù)加油,你將會(huì)變得更出色。

35、你的知識(shí)面很廣,無(wú)論是森林、海洋,還是地球、宇宙,你都侃侃而談,于是伙伴送你個(gè)美稱(chēng)“小博士”。這是你日積月累的結(jié)果。學(xué)好課堂知識(shí),提高動(dòng)手能力是你遨游知識(shí)海洋的“船”和“槳”,有一艘堅(jiān)固的“船”和靈活的“槳”,會(huì)使你盡早地到達(dá)知識(shí)的彼岸,你能用好這“船”和“槳”嗎?

36、你很天真——每次下課總要問(wèn)上老師一大堆奇怪的問(wèn)題;你活潑——班級(jí)的每個(gè)角落里都充滿(mǎn)著你的歡聲笑語(yǔ);你講的故事,又生動(dòng),又逼真,老師和同學(xué)們最喜歡聽(tīng)。你有良好的學(xué)習(xí)愿望,但有時(shí)缺乏信心,好好努力,一分耕耘,一份收獲,只要你肯付出,定會(huì)收獲成功。

37、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,專(zhuān)注的神情表現(xiàn)出求知的渴望;積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言,精彩的回答博得了大家的好評(píng);同學(xué)們都羨慕你的活潑和博學(xué),老師也很欣賞你的探究精神,愿你繼續(xù)努力,保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭,爭(zhēng)取更出色的成績(jī)。

38、同學(xué)們總喜歡接近你,與你在一起總是談笑風(fēng)生,特別是在討論時(shí),你的表演、演說(shuō)贏得陣陣掌聲。你帶領(lǐng)的探究小組搞的活動(dòng)最多,收集資料最豐富,探究成果最明顯。感謝你為大家所做的一切,我們都很看好你,你將是一個(gè)很有出息的孩子!

39、“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了,在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下,藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心,再加上你的聰明和勇于探索的精神,每次探究課上你都帶給我們很多的意外與驚喜。你的博學(xué)讓大家欽佩不已。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩!

40、你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿(mǎn)熱情聰慧。收集資料你總是最多的一個(gè),內(nèi)容豐富又富有主見(jiàn)。上課時(shí),你思維敏捷,發(fā)言積極,那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;討論時(shí),你那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜;如果你能再多看些課外書(shū),相信你將贏得更多的掌聲。繼續(xù)努力!

41、你能善于學(xué)習(xí)課外知識(shí),仔細(xì)觀察周?chē)氖挛铩I险n肯動(dòng)腦筋,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。遇到困難能及時(shí)在網(wǎng)上查資料,并與同學(xué)一起進(jìn)行討論解決問(wèn)題。能客觀公正地評(píng)價(jià)他人,得到大家的贊賞。

42、你能獨(dú)立思考問(wèn)題,是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考的好學(xué)生。課堂上,你獨(dú)特的見(jiàn)解,不同凡響的表現(xiàn),給老師和同學(xué)留下了深刻的印象,希望你在小朋友的心目中一直是最棒的。

43、每次老師一提出問(wèn)題,你總是第一個(gè)舉手發(fā)言,你睿智的回答總是令旁人嘖嘖稱(chēng)贊。多少次你充滿(mǎn)自信的回答讓同學(xué)產(chǎn)生了靈感的火花,希望你繼續(xù)努力,期待著你更好的表現(xiàn)。

44、你是個(gè)頭腦靈活、能力極強(qiáng)的孩子。課堂上,你帶領(lǐng)的小組合作學(xué)習(xí)得多好啊!你的奇思妙想總能引來(lái)同學(xué)們敬佩的目光。老師希望你在學(xué)習(xí)上能永不滿(mǎn)足,不斷進(jìn)步!

45、你總能默默地吮吸著知識(shí)的甘露,上課總能看到你端坐的身影,聽(tīng)到你清脆的嗓音,可見(jiàn)你對(duì)學(xué)習(xí)是那么的認(rèn)真。愿你繼續(xù)努力,在知識(shí)的海洋中盡情遨游。

46、探究課上你就像一個(gè)活躍的音符:積極合作、勤于發(fā)言、努力實(shí)踐……大家都夸你是我們班的“探究小明星”呢!

47、動(dòng)手實(shí)踐中,你總能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題,你總能熱情幫助有困難的同學(xué),你總能提出他人意想不到的解決方案。這些都是你平時(shí)努力學(xué)習(xí)、勇于探索的結(jié)果,愿你再接再厲!

48、你是一個(gè)心靈手巧的孩子,你的作品總是令人耳目一新;也是一個(gè)勤思考、善質(zhì)疑的孩子,你的問(wèn)題常常能引起大家熱烈的討論。老師期待著你更出色的表現(xiàn)!

49、在探究活動(dòng)中,你總能積極收集資料,提出新觀點(diǎn)、想出新方法,并與同學(xué)一起分享你的快樂(lè),因此老師堅(jiān)信成功是屬于你的。

50、你思考的神情總是那么專(zhuān)注,提出的建議總是那么大膽,對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)強(qiáng)烈的好奇心,繼續(xù)努力,未來(lái)是你的。

實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)(篇3)

1. 實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心好學(xué),在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人,比較仔細(xì)認(rèn)真,能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,出勤率高,與同事相處和睦,能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

2. 學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí),虛心好學(xué),善于思考,能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力,遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù),毫無(wú)怨言,展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí),該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。

3. x_積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí),努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

4. x_謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

5. x_踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

6. x_待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

7. 該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望x_繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

8. 該生在實(shí)習(xí)期間,態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,能夠舉一反三,具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,是一位不可多得的人才。

9. 該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議,能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

10. 表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。

11. 該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作做的扎實(shí),經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織、開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

12. 該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性,深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

13. 該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理教材,備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,應(yīng)變能力強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、內(nèi)容,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,晚自修期間能下班輔導(dǎo),具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸,對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助。

14. 某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,認(rèn)真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,盡力做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí),能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo),做好同學(xué)們一日的工作,有較強(qiáng)的協(xié)作能力,與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進(jìn)步!

15. XXX老師在見(jiàn)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和良好的師德。在擔(dān)任二年級(jí)個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),擔(dān)任一個(gè)班的班主任。在任務(wù)繁重的情況下出色地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,是一位優(yōu)秀的人民教師。

實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)(篇4)

范例1

xxx同學(xué)任務(wù)積極自覺(jué)仔細(xì),好學(xué)肯動(dòng)腦,尊敬師長(zhǎng),一年來(lái)實(shí)際水平操作技術(shù)都有很大提高,盼望今后連續(xù)努力爭(zhēng)取更大提高。

范例2

xx同學(xué)在實(shí)習(xí)時(shí)期,十分出色的完成了教誨實(shí)習(xí)方面的任務(wù)。詳細(xì)展現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先,思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)十分重視,認(rèn)識(shí)到位。從末尾實(shí)習(xí)第一天起就全身心參與到任務(wù)當(dāng)中去,順利地完成了從先生到教師的角色轉(zhuǎn)換。其次,謙虛好學(xué),肯于探討,關(guān)于指導(dǎo)教師的意見(jiàn)謙虛吸收,聽(tīng)課積極仔細(xì)。愈加難得的是xx同學(xué)樂(lè)于深化到先生當(dāng)中,與先生交同伴,以親身閱歷向先生教授學(xué)習(xí)經(jīng)歷,資助先生處理學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,真正做到了先生的良師益友。另外,xx同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)教材、教法,備課當(dāng)中不故步自封,勇于創(chuàng)新,英勇嘗試探求實(shí)驗(yàn)的教學(xué)形式,并在授課當(dāng)中展示了較強(qiáng)的操縱課堂的才能和優(yōu)秀的教員根底功素養(yǎng)??偠灾?jīng)歷這次教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),信任xx同學(xué)已然具有了做為一名教員的根底素質(zhì),使得我們完好能夠期盼,在不久的未來(lái),他肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教員。

范例3

xxx同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年時(shí)期,不斷在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合效勞組任務(wù),緊要從事物料吸收與發(fā)放任務(wù)。xx同學(xué)在任務(wù)時(shí)期一向積極自覺(jué),仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)刻里就控制 了任務(wù)的要點(diǎn)與技術(shù),并把他們合理的運(yùn)用在任務(wù)中,并能自覺(jué)向老員工學(xué)習(xí)補(bǔ)充本身的不夠,在其擔(dān)任的iqc物料交接業(yè)務(wù)任務(wù)中作到了嚴(yán)厲、仔細(xì)、高效失掉了部門(mén)的好評(píng)。吳海園同學(xué)圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)義務(wù)。

范例4

xxx同學(xué)在聯(lián)想團(tuán)體北京廠實(shí)習(xí)時(shí)期,可以嚴(yán)厲恪守并實(shí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,可以積極自覺(jué)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁調(diào)和完成各項(xiàng)消費(fèi)義務(wù)。在所從事的包設(shè)備料崗位上,劉巍同學(xué)可以探索更優(yōu)秀的任務(wù)辦法,以提升效率,在車(chē)間內(nèi)的備料競(jìng)賽中曾獲第一名,在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也展現(xiàn)出積極的態(tài)度并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,在團(tuán)隊(duì)生活中失掉指導(dǎo)及同仁的相同好評(píng)。

范例5

xx同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任時(shí)期,能堅(jiān)持每日全程跟班,自覺(jué)與班主任交流班級(jí)狀況,與同學(xué)談心,實(shí)行一般指導(dǎo)。仔細(xì)聽(tīng)取教師的意見(jiàn),并謙虛學(xué)習(xí),積極自覺(jué)參與班級(jí)管理與運(yùn)動(dòng),做先生的知心同伴和“大哥哥”。在此時(shí)期,獨(dú)立掌管了一次班會(huì),組織了一次課外運(yùn)動(dòng),參與組織了校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備、組織和管理。經(jīng)過(guò)“家長(zhǎng)接洽本”用筆談的辦法與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo),遭到先生的好評(píng)、歡送!該生有較高的素質(zhì)、激烈的責(zé)任心、真誠(chéng)的愛(ài)心,給我們留下了深化的印象!

范例6

xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)時(shí)期,任務(wù)積極自覺(jué),學(xué)習(xí)仔細(xì),尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)實(shí),可以做到屈從指揮,勾結(jié)同事,不怕苦,不怕累,并可以機(jī)動(dòng)運(yùn)用本身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)處理任務(wù)中遇到的實(shí)踐艱辛。在實(shí)習(xí)時(shí)期失掉指導(dǎo)和同事們的相同好評(píng)。

范例7

xxx同學(xué)任務(wù)積極自覺(jué),學(xué)習(xí)仔細(xì),尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)實(shí),一年來(lái)實(shí)際水平及操作都有很大提高,盼望今后增強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

范例8

xxx同學(xué)任務(wù)努力,能按師父懇求去任務(wù),尊敬師長(zhǎng),一年來(lái)實(shí)際水平及操作技術(shù)均有提高,盼望今后愈加努力成為一個(gè)合格的建立人才。

范例9

xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)時(shí)期,可以做到屈從指導(dǎo)指揮,勾結(jié)同事,不怕苦不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐任務(wù)當(dāng)中。

范例10

xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)時(shí)期,可以做到屈從指揮,勾結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐任務(wù)當(dāng)中。

范例11

xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)時(shí)期,可以做到屈從指揮,勾結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐任務(wù)當(dāng)中。

范例12

xxx同學(xué)近一年來(lái),任務(wù)自覺(jué),踏實(shí),肯干,和教師同事關(guān)系處置的很好,耐煩學(xué)習(xí)不停的努力任務(wù),以提高的本身,遭到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成果。

范例13

xxx同學(xué)于20xx年9月至20xx年7月之間在聯(lián)想團(tuán)體無(wú)限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)期該員工仔細(xì)學(xué)習(xí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù),嚴(yán)厲實(shí)行各項(xiàng)管理規(guī)則,積極參與相關(guān)競(jìng)賽運(yùn)動(dòng),能較好勝任流水線(xiàn)與cell線(xiàn)各崗位需求,在月末評(píng)選中,多次拿得名次,并有激烈的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)提高提出合理化提議,全體展現(xiàn)良好。

范例14

xxx同學(xué)任務(wù)積極自覺(jué),熱情,學(xué)習(xí)仔細(xì),尊敬師長(zhǎng),一年來(lái)實(shí)際水平及操作技術(shù)均有很大提高,盼望今后連續(xù)努力成為國(guó)度有用之才。

范例15

工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)(篇5)

xx積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)習(xí) 期間,她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí),努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

xx謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

xx踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

xx待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié) 提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

XXX同學(xué)工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)懇,一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

XXX同學(xué)近一年來(lái),工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。



實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)(篇6)

1、該生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格要求自己,工作勤懇,負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),知識(shí)面廣,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上遇到的問(wèn)題能及時(shí)解決生活積極向上。望其再接再厲。

2、該生實(shí)習(xí)期間,工主動(dòng)積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇于建言。隨時(shí)調(diào)整自己,力自我提升能力強(qiáng)。

3、該生在實(shí)習(xí)期間,態(tài)度極其認(rèn)真,工細(xì)心踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,能夠舉一反三,具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,是一位不可多得的人才。

4、該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議,能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

5、該同學(xué)在實(shí)習(xí)其間表現(xiàn)出色,很好的完成了單位交付的各項(xiàng)工作,工作踏實(shí)認(rèn)真,尊重同事,并能積極的和同事溝通工作中遇到的問(wèn)題,能?chē)?yán)格遵守工作紀(jì)律,很好的完成了實(shí)習(xí)工作。

6、該同學(xué)在本單位實(shí)習(xí)期間,能夠刻苦鉆研,虛心請(qǐng)教,積極施行新的教育理念,探索新的教學(xué)方法,并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級(jí)管理工作,貼近學(xué)生,深受學(xué)生喜愛(ài)。

7、 x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

8、踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

9、待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

10、該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

11、實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心好學(xué),在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人,比較仔細(xì)認(rèn)真,能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,出勤率高,與同事相處和睦,能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

12、學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí),虛心好學(xué),善于思考,能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力,遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù),毫無(wú)怨言,展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí),該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。

13、積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí),努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)招標(biāo)計(jì)劃人力法律設(shè)備法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

14、謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔切獨(dú)綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

15、該生在實(shí)習(xí)期間,態(tài)度極其認(rèn)真,工細(xì)心踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,能夠舉一反三,具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,是一位不可多得的人才。

實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)(篇7)

1、該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短實(shí)踐工作期間,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

2、該生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,工作積極主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng),基本掌握內(nèi)科常見(jiàn)病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī),醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理較好完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。

3、xx踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),受到大家一致贊揚(yáng)。

4、xx謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

5、xx級(jí)XXX同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)技能,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定,積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),能較好勝任流水線(xiàn)與CELL線(xiàn)各崗位需求,在月末評(píng)比中,屢次拿得名次,并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議,整體表現(xiàn)良好。

6、xx積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)踐期間,主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí),努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)(篇8)

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)

1、如果未談及你的優(yōu)缺點(diǎn),那么可以自己編點(diǎn):

2、表率。你學(xué)習(xí)較勤奮,課堂上那雙求知的

3、你是個(gè)聰明,機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,尊敬師長(zhǎng),對(duì)人有禮貌,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,但字跡欠工整,希望你今后上課專(zhuān)心|聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

4、該生在實(shí)習(xí)期間,態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,能夠舉一反三,具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,是一位不可多得的人才。

5、你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿(mǎn)熱情聰

6、學(xué)習(xí)態(tài)度;

7、該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議,能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

8、xx同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

9、我認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)習(xí)者實(shí)事求是評(píng)價(jià)。

10、該生實(shí)習(xí)期間能運(yùn)用在校所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作崗位上,符合我校培養(yǎng)要求,予以?xún)?yōu)秀評(píng)定。

11、該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院和各科室的規(guī)章制度,不遲到不早退,不曠工,尊敬師長(zhǎng),愛(ài)護(hù)病人,嚴(yán)于律己,態(tài)度端正,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,積極肯干,理論基礎(chǔ)扎實(shí),臨床動(dòng)手能力強(qiáng),注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,在科室能夠很好的完成帶教老師交給的各項(xiàng)任務(wù),掌握相關(guān)疾病的診治和臨床操作技能,是一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生。

12、的是一直以來(lái)你都能堅(jiān)持這樣做!

13、出勤情況;

14、理論與實(shí)際工作結(jié)合情況;

15、具體案例有:

16、在何工作崗位,有無(wú)輪崗情況;

17、與同事相處情況;

18、大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!難能可貴

19、評(píng)語(yǔ)一般包括三個(gè)方面!現(xiàn)時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)情況,現(xiàn)時(shí)學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題,將來(lái)改進(jìn)方向!

20、該生認(rèn)真好學(xué),實(shí)習(xí)期間滿(mǎn)勤。

21、你踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;由于平時(shí)講話(huà)

22、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。

23、你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的孩子,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正、清楚,但學(xué)習(xí)上鉆研不深,知難而退,求知欲不強(qiáng),學(xué)過(guò)的知識(shí),不能靈活運(yùn)用,正因如此,正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取,將取得更大的成績(jī)。

24、很少,使得你在班里好像不太顯眼,可你

25、在老師眼里,你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的男孩。值得欣慰的是,你的作業(yè)總是一絲不茍,字跡端正、清楚。在這里,老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),腳踏實(shí)地地向前進(jìn),相信在收獲的季節(jié)里,你一定會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

26、護(hù)士畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定小組意見(jiàn)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作表現(xiàn)如實(shí)填寫(xiě)并給予相應(yīng)意見(jiàn)。

27、對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

28、你在轉(zhuǎn)正前你的上級(jí)臨到應(yīng)該和你談過(guò)話(huà),確認(rèn)你可以轉(zhuǎn)正才告訴你的,一般在這個(gè)談話(huà)過(guò)程中會(huì)告訴你你的優(yōu)點(diǎn)在哪,缺點(diǎn)在哪,你可以根據(jù)這再提改善意見(jiàn)。

29、小學(xué)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ):

30、實(shí)習(xí)單位鑒定:

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)

31、遵章守紀(jì)情況;

32、你純真可愛(ài),對(duì)待同學(xué)熱情大方,是一個(gè)懂事,有愛(ài)心的女孩,能認(rèn)真完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)。如果你在學(xué)習(xí)上再刻苦一些,大膽一些,認(rèn)真把字練好,你一定會(huì)更棒。愿你活潑、開(kāi)朗、鍛煉能力,做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好學(xué)生!

33、結(jié)論如何。實(shí)習(xí)指導(dǎo)評(píng)審:1、指導(dǎo)時(shí)間段;2、安排何工作任務(wù);3、工作中表現(xiàn)如何;4、能否理論聯(lián)系實(shí)際;5、經(jīng)指導(dǎo)后有無(wú)改進(jìn);6、工作效果如何;7、有無(wú)創(chuàng)新精神及可塑性;8、結(jié)論如何。

34、卻時(shí)刻起著模范帶頭作用,給同學(xué)們作出

35、你是個(gè)懂禮貌,學(xué)習(xí)認(rèn)真討人喜歡的孩子,不過(guò)你不太喜歡表現(xiàn)自己,其實(shí)你各方面能力都很強(qiáng),希望你今后上課大膽發(fā)言,向同學(xué)們展示你的能力!相信自己:你一定行的,加油!

36、能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí),認(rèn)真的去辯別藥材的種類(lèi),繼續(xù)努力

37、優(yōu)點(diǎn):專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬、細(xì)心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、主動(dòng)性、抗壓能力(加班)、隨和、適應(yīng)性等,優(yōu)點(diǎn)反過(guò)來(lái)就是缺點(diǎn)了,當(dāng)然不要把自己說(shuō)得一無(wú)是處,我針對(duì)性提3點(diǎn)左右即可。

38、有無(wú)合理化意見(jiàn)與建議,是否被采納;

39、該生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真刻苦,勤奮好學(xué),能在短時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)步,對(duì)我公司工程預(yù)算有一定的幫助。

40、xxx同學(xué)自20xx年9月來(lái)我科室實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?;?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄。在科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程;在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,各種骨折術(shù)后翻身護(hù)理及觀察四肢感覺(jué)運(yùn)動(dòng)及末梢血運(yùn)情況皮膚的觀察及護(hù)理技術(shù)能夠基本掌握,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)上報(bào),及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教,積極參加各類(lèi)病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及操作技能,視病人如親人,做一名優(yōu)秀的護(hù)士!

41、廚師工作認(rèn)真,待人友好。

實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)(篇9)

xx同志積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí),努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了計(jì)劃財(cái)務(wù)部、辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

xx同志謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

成績(jī)單評(píng)語(yǔ)(熱門(mén)九篇)


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成績(jī)單評(píng)語(yǔ) 篇1

1、 希望你虛心的學(xué)習(xí),有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。

2、 后勤管理方面:加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作,子女遠(yuǎn)離家庭,后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn),學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校,因?yàn)橘F校的聲譽(yù)與時(shí)俱增。

3、 她是一個(gè)心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和、與人為善,充滿(mǎn)積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友,聽(tīng)取家長(zhǎng)教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處,配合爸媽做好班級(jí)工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)、努力,不急不躁,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。積極、踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng),競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部,增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)能力,同時(shí)還喜愛(ài)書(shū)法、長(zhǎng)笛、足球、排球等運(yùn)動(dòng),注重陶冶情操,鍛煉身體。我們以女兒為驕傲,因?yàn)樗且粋€(gè)放飛心靈快樂(lè)明朗的好孩子。

4、 在初中短短三年生活學(xué)習(xí),獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。從小個(gè)子變成高大的小伙子,較好的成長(zhǎng)起來(lái),身體也結(jié)實(shí)了。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽(tīng)爸媽的話(huà),改正許多不良習(xí)慣。在家長(zhǎng)心中是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間,我相信會(huì)做到更好,我們更高興。希望在人生新階段里,努力,奮斗前進(jìn)。我們相信會(huì)做到更好!

5、 小強(qiáng)從入學(xué)至今,可喜可憂(yōu),喜的方面:經(jīng)過(guò)大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí),變的成熟多了,分析問(wèn)題有獨(dú)立思考能力,能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂(yōu)的方面,專(zhuān)業(yè)不夠努力,眼高手低,不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,專(zhuān)業(yè)理論不重視,英語(yǔ)也不好,多攻一攻,希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。

6、 孩子在家一直是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子,經(jīng)常幫我們做些力所能及的事,我們看在眼里,喜在心里,雖然孩子還沒(méi)擠進(jìn)班上的前幾名,但是他是個(gè)聰明好學(xué)的孩子,只要他努力,一定能趕上來(lái)!

7、 寶貝,看到你一天天茁壯成長(zhǎng),爸爸媽媽打心眼里感到高興,生活中你待人誠(chéng)懇有禮,富有愛(ài)心,學(xué)習(xí)上聽(tīng)爸媽和家長(zhǎng)的話(huà),認(rèn)真努力,真是個(gè)好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病,并且要不怕困難,勇往直前,做一個(gè)更出色的好孩子!

8、 你是一個(gè)聰明好學(xué)、活潑熱情的好女兒,生活上已基本自理,不僅學(xué)會(huì)自己穿衣、吃飯、洗澡,而且還能幫爸爸媽媽掃地,洗衣服,買(mǎi)早點(diǎn)等等,我們可以享福嘍!學(xué)習(xí)上,積極主動(dòng),對(duì)新事物有濃厚興趣,成績(jī)大多讓我們放心,如果你能學(xué)習(xí)更認(rèn)真,與朋友相處更大方,我們就更喜歡你了。

9、 作為學(xué)子,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,理當(dāng)爭(zhēng)分奪秒,那有缺課之理,違紀(jì)之言。如不痛該前非,則家里將不再供學(xué)。

10、 在讀初中三年中,由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良,致使該同學(xué)好學(xué)向上,品德優(yōu)良;在爸媽耐心教導(dǎo)下,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不小的進(jìn)步,生活自理能力也得到提高,為該同學(xué)今后走向社會(huì),打下了很好的基礎(chǔ)。

11、 過(guò)年了,你又長(zhǎng)大一歲了,是個(gè)大孩子了,要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,團(tuán)結(jié)同學(xué),做作業(yè)的時(shí)候不要再粗心大意了,媽媽知道你會(huì)很棒的,加油哦!在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

12、 希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛(ài)友,虛心求進(jìn),能以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸媽?zhuān)貓?bào)父母。

13、 希望***發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題,如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,創(chuàng)造良好的環(huán)境,使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。

14、 你在媽心目中永遠(yuǎn)都是媽媽的好孩子,但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了,讀小學(xué)一年級(jí)了,兒子,你長(zhǎng)大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多,學(xué)得更棒!加油哦!

15、 曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了換位思考,對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解,并且能大膽地表達(dá)出來(lái)。在家里在能夠與父母溝通,理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就會(huì)更好!

成績(jī)單評(píng)語(yǔ) 篇2

1.李晗:你是擁有大智慧的孩子。老師忘不了的是你那整齊的作業(yè)、出色的書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,樂(lè)于助人,成績(jī)優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開(kāi)展小組管理的工作,改正粗心的毛病。期待你更大的進(jìn)步。

2.我們相處兩年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出,不過(guò),我對(duì)你有一種特別的期盼,少去游戲機(jī)室光顧,把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上,只有這樣,你的成績(jī)才會(huì)提高。

3.你見(jiàn)到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的男孩,平時(shí)你衣著整潔,非常愛(ài)講衛(wèi)生,同學(xué)之間友好相處,能做到這一點(diǎn),也是了不起的,老師覺(jué)得你很懂事,不管在老師面前,還是在老師的背后,都有是一個(gè)樣,你寫(xiě)的字也越來(lái)越好了,如果再加把勁,你肯定能寫(xiě)出一手漂亮的好字。

4.你是一個(gè)很討人喜歡的孩子,尊敬老師,能夠協(xié)助老師管理班級(jí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師信得過(guò)的得力助手,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,能吃苦耐勞,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,拾金不昧,環(huán)保意識(shí)強(qiáng),能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保持環(huán)境衛(wèi)生,獨(dú)立能力強(qiáng),學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué),上課情況良好,積極思考,大膽發(fā)言,獨(dú)立完成課堂練習(xí),聰明機(jī)智,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,老師希望你繼續(xù)努力,在書(shū)寫(xiě)方面再下功夫,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

5.你是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑,十分可愛(ài)的女孩,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮。你很努力,畫(huà)畫(huà)得很好,只是希望你處理好專(zhuān)業(yè)課和文化課的關(guān)系,雖然你是美術(shù)班的學(xué)生,文化課同樣要重視,很可能文化課決定著你的前途。除上好美術(shù)課外,每一節(jié)文化課你都要上好,只有這樣,你的理想才能變成現(xiàn)實(shí)。在校運(yùn)會(huì)上,因?yàn)橛心愕膮⑴c,我們班榮獲女子×米第一名,謝謝你。宿舍評(píng)比B等。今后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),努力、努力、再努力。美好的明天一定屬于你。

6.你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法,因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。請(qǐng)你不要灰心,慢慢來(lái),不懈追求、不斷努力。學(xué)習(xí)上要加強(qiáng)知識(shí)的記憶,多練多問(wèn),多與成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)交流。我相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。你有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,在校運(yùn)會(huì)上,努力拼搏,榮獲鉛球比賽第二名,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。宿舍評(píng)比A+等。本學(xué)期被評(píng)為文明禮儀標(biāo)兵。

7. XXX:你是一位聰明機(jī)智,尊敬師長(zhǎng),乖巧聽(tīng)話(huà)的男生。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心,但基本上沒(méi)有付諸行動(dòng)。下半學(xué)期,老師看到了你的努力——你在慢慢改變自己不喜歡發(fā)言的習(xí)慣。但還不夠,你要更努力,用堅(jiān)強(qiáng)的毅力改變自己的陋習(xí)。最后,老師希望你不要只把眼光放在自己所喜歡的學(xué)科上,你應(yīng)該注重全面發(fā)展。

8. XXX:你是一位熱血青年,你要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不能讓情緒左右了你的意志。在學(xué)習(xí)上,你還比較懶散,較易受周?chē)h(huán)境影響,學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)主動(dòng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不是很高?!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”,只要你肯下苦心,一切都會(huì)好起來(lái)的。

9.兩年來(lái),你的創(chuàng)意和巧手為這個(gè)班級(jí)的布置增添了一次又一次的精彩,你的作品總是會(huì)讓我眼前為之一亮,我甚至一度非常羨慕你的心靈手巧。加入校禮儀隊(duì)的經(jīng)歷也讓你的行為舉止顯得更為優(yōu)雅。老師一直很佩服你對(duì)愛(ài)好的執(zhí)著,你用你的堅(jiān)持告訴我們只要不間斷地追求,就一定能得到自己想要的。學(xué)習(xí)上的你雖然進(jìn)步有限,但是你一直一步一個(gè)腳印走在這條路上,相信到了高三,你會(huì)走得更加順暢。

10.在老師的眼里,你是一個(gè)既溫馴又有個(gè)性的女孩。平時(shí)對(duì)老師交代的工作總是能認(rèn)真完成。雖然考勤這類(lèi)工作是吃力不討好,但你卻勇敢的“毛遂自薦”,勇挑重任。你的名字充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意——一能歌善“武”,但想要名副其實(shí),相信你自己也付出過(guò)不少的努力。作業(yè)完成你能做到,上課也能上好課,但為什么成績(jī)提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動(dòng)。假如改正了,你將受益無(wú)窮!我也會(huì)很開(kāi)心。

11.你是一個(gè)讓老師有喜有憂(yōu)的`學(xué)生。你在計(jì)算機(jī)方面有一定能力,但你的主科成績(jī)卻卻未如理想。你有在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域沖浪的夢(mèng)想,但你要知道,考不上高中,你的理想將永遠(yuǎn)只能是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。在平時(shí)的確見(jiàn)你對(duì)某些科目比較認(rèn)真,但有“三日打魚(yú),四日曬網(wǎng)”的跡象,希望你多一點(diǎn)恒心和毅力。考上理想的高中,從初一開(kāi)始。

12.你是一個(gè)善良的孩子,從來(lái)沒(méi)有刻意去傷害任何人,還記得嗎?你還幫老師搬過(guò)凳子,捧過(guò)作業(yè)呢。你也是一個(gè)調(diào)皮的孩子,還清楚的記你滿(mǎn)校園瘋跑,而不知疲倦的往事。可惜,現(xiàn)在你現(xiàn)在身體差了,其實(shí),老師很希望你盡快治好眼睛和腿,快點(diǎn)恢復(fù)青春朝氣。你呀,還是那讓爸媽不放心,什么時(shí)候你才能真正長(zhǎng)大、獨(dú)立?初三的畢業(yè)生了,應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)一點(diǎn)東西。別老是低聲嘆氣。挺起胸膛,克服困難,在僅剩的半年學(xué)習(xí)時(shí)間里,看多點(diǎn)書(shū)寫(xiě)多點(diǎn)字。

13.該生疾惡如仇,胸襟開(kāi)闊。穩(wěn)重干練,工作負(fù)責(zé)。腳踏實(shí)地,一心上進(jìn)。自信勤奮,品學(xué)皆?xún)?yōu)。

14.每天辛苦地布置作業(yè),收發(fā)作業(yè),在這種看似毫無(wú)意義的活動(dòng)中成長(zhǎng)著,我為你的堅(jiān)守而感動(dòng),不得不承認(rèn),你不僅是合格的“三好學(xué)生”,更是稱(chēng)職的科代表,相信這半年的工作帶給你的是更多的充實(shí),謝謝你。下學(xué)期不論到哪個(gè)班,都要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種踏實(shí)勤奮的精神,這是老師對(duì)你的期望。以后走上了社會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一筆寶貴的財(cái)富!

15.隔天一次的領(lǐng)讀一定很枯燥吧,但是你是用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待的,這一點(diǎn)我很滿(mǎn)意。盡管這幾次考試都不太理想,但是不要緊,還有時(shí)間,還有機(jī)會(huì),相信憑借你的勤奮努力一定能換回你應(yīng)得的成績(jī)。你對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)很好,“不以物喜,不以己悲”,這句話(huà)不僅能夠成為你的學(xué)習(xí)態(tài)度,而且也是你的人生態(tài)度,郭哥表示贊賞!

成績(jī)單評(píng)語(yǔ) 篇3

中班成績(jī)單評(píng)語(yǔ)女

1、如果中班整體表現(xiàn)良好,那么可以寫(xiě)得非常積極,如"孩子們?cè)谶@個(gè)月里表現(xiàn)出色,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)也非常努力,已經(jīng)取得了明顯的進(jìn)步。

2、具體評(píng)語(yǔ)需根據(jù)幼兒的具體表現(xiàn)而定。

3、需要分情況而定。

4、你是一個(gè)有主見(jiàn)、自尊心較強(qiáng)的小女孩。你能安靜睡覺(jué),自己穿脫衣服,做事有條理,能積極參加各種文體活動(dòng),本學(xué)期上課認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言,各方面取得了明顯進(jìn)步,老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續(xù)努力,多鍛煉動(dòng)手能力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5、他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中非常認(rèn)真,表現(xiàn)出很高的積極性和好奇心。

6、此外,評(píng)語(yǔ)也可以從幼兒的情感方面給出建議,例如“需要在情感上更加堅(jiān)定自信,勇敢表現(xiàn)自己的想法和意見(jiàn)”等等。

7、建議根據(jù)班級(jí)情況和家長(zhǎng)需求進(jìn)行合理的評(píng)語(yǔ)安排,保證孩子綜合素質(zhì)的全面提高。

8、答:現(xiàn)在是中班,上學(xué)期我想對(duì)所有孩子家長(zhǎng)說(shuō),孩子在這學(xué)期的表現(xiàn)非常優(yōu)異,都非常的聽(tīng)話(huà),家長(zhǎng)不要給孩子太多的壓力,在這個(gè)年齡段健康成長(zhǎng)才是最重要的。

9、中班孩子的表現(xiàn)非常優(yōu)秀。

10、中班女生們?cè)诰旁路莸倪@一個(gè)月里表現(xiàn)的是非常好的,我看到中班小朋友們這些小女生們能夠在中班這一個(gè)月里能夠有這么好的成績(jī),老師對(duì)你們都是非常滿(mǎn)意的,我希望你們這些女生們?cè)趯W(xué)習(xí)上給女生們期待一個(gè)帶子們好多人,這樣才能夠有更好的進(jìn)步,希望你們能夠更好的成績(jī)

11、可能會(huì)涉及到幼兒在學(xué)習(xí)、社交和行為等方面的表現(xiàn)。

12、比如可能會(huì)有“在課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講,表達(dá)自己的看法,積極參與互動(dòng)”、“能夠遵守園規(guī),與同伴友好相處,自覺(jué)維護(hù)園區(qū)環(huán)境的整潔”等等。

13、親愛(ài)的寶貝,自從你上了中班以后,我們發(fā)現(xiàn)你真的取得了很大的進(jìn)步,在老師的辛勤教導(dǎo)下,你越來(lái)越懂禮貌,越來(lái)越知禮儀。

14、"無(wú)論如何,都應(yīng)該是客觀公正的,不偏袒任何一方,秉持著讓每個(gè)孩子都能夠全面成長(zhǎng)的原則。

15、你是一個(gè)文靜、懂事的小女孩,你很愛(ài)勞動(dòng),對(duì)老師有禮貌,因此你有許多好朋友,同伴間相處得很好。

16、但是也需要考慮家長(zhǎng)和教師的工作量和時(shí)間安排,不能過(guò)于頻繁和繁瑣。

17、一般情況下,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和家長(zhǎng)的參與都十分重要,應(yīng)該盡可能及時(shí)和詳細(xì)地反饋孩子在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況。

18、但是如果有一些孩子的表現(xiàn)不太好,評(píng)語(yǔ)則需要給出合適的建議和指導(dǎo),如“需要更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),提高注意力”,“需要更加注重個(gè)人衛(wèi)生,保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣”,“需要加強(qiáng)社交技能,培養(yǎng)和他人互動(dòng)的能力”。

19、你是位文靜、懂事的小姑娘,尊敬老師,遵守紀(jì)律,友愛(ài)同伴,能主動(dòng)幫老師做事,較前自信,老師和小朋友都喜歡你。

20、視情況而定如果中班的孩子表現(xiàn)較好,那么評(píng)語(yǔ)可以積極正面,如“在游戲中表現(xiàn)出色,積極參與”,“表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作能力”,“學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,認(rèn)真聽(tīng)講”。

21、你在上中班,第一個(gè)月里的表現(xiàn)是非常好的,能夠在升中班的第一個(gè)月里能夠表現(xiàn)的這么出色,這跟你自己的努力是分不開(kāi)的,老師對(duì)你在上中班,這一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)是非常滿(mǎn)意的,希望你在今后中班跟小朋友們搞好關(guān)系,互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步,希望你繼續(xù)努力,有更好的收獲,更多更大的成績(jī)

22、在日?;顒?dòng)中,他們能夠很好地遵守規(guī)則,與小伙伴友好相處。

23、你是個(gè)內(nèi)向的孩子,誠(chéng)實(shí)善良永遠(yuǎn)是你的優(yōu)點(diǎn),如果你大膽表現(xiàn)自己,一定會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)讓老師發(fā)現(xiàn)。

24、你活潑可愛(ài),能干懂事,在園能尊敬老師,喜歡和同伴游戲。平時(shí)講衛(wèi)生,吃飯、午睡比以前好,衣服、被子疊得很整齊,自理能力強(qiáng)。你喜歡聽(tīng)故事、音樂(lè)、自編自演,象個(gè)小演員。你的拼音、數(shù)學(xué)較前有進(jìn)步。課堂上也能動(dòng)腦子、積極發(fā)言了。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

25、你是個(gè)很能干的小女孩。你熱情、聰明,上課認(rèn)真,發(fā)言積極響亮,各方面都很不錯(cuò),是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣,老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好孩子!

26、同時(shí),中班孩子們的語(yǔ)言和感性認(rèn)知能力得到了較大的提升,并且在表達(dá)思想和情感方面也有了顯著的進(jìn)步。

27、聰明可愛(ài)的小精靈就是葫蘆,一個(gè)學(xué)期以來(lái),你各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步!每天早上都能高高興興地來(lái)幼兒園,對(duì)老師有禮貌,現(xiàn)在的你也愿意參加各種游戲活動(dòng);吃飯和午睡也不用老師多提醒了;還能和其他小朋友一起友好的玩耍,開(kāi)心地和小伙伴一起游戲。你能大膽的表現(xiàn)自己,主動(dòng)地在老師和小朋友面前唱歌、講故事??吹竭@些進(jìn)步你一定很高興吧!告訴你一句悄悄話(huà):我們最喜歡講紀(jì)

28、你是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,好奇心很強(qiáng),喜歡新奇的事物,愛(ài)玩戶(hù)外游戲活動(dòng),升入中班后,老師希望你是個(gè)聰明懂事的好孩子。

29、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友,你很愛(ài)學(xué)習(xí),要求上進(jìn)。你的口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng),你的想象很豐富,你算術(shù)作業(yè)做得又快又好,你的小提琴拉得真好聽(tīng)。現(xiàn)在你能把幼兒園的飯菜吃完了,但是吃得太慢了。馬上就要上小學(xué)了,希望你以后能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做一個(gè)更出色的好孩子。

30、總之,評(píng)語(yǔ)需要綜合考慮幼兒的不同方面表現(xiàn),給出有針對(duì)性的建議和鼓勵(lì),使他們?cè)谥邪嚯A段得到全面發(fā)展。

中班成績(jī)單評(píng)語(yǔ)女

31、洋洋是個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的孩子,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,正義感很強(qiáng),樂(lè)于助人,愿這美好的心靈永遠(yuǎn)伴隨你,步入中班后有更好的表現(xiàn)。

32、總體來(lái)說(shuō),中班孩子們的表現(xiàn)讓人非常滿(mǎn)意,值得肯定和進(jìn)一步鼓勵(lì)。

33、孩子們能夠在九月份取得這么優(yōu)秀的成績(jī),這跟他們的表現(xiàn)是分不開(kāi)的,感謝老師們對(duì)孩子的幫助和支持,孩子們能夠在九月份變化的這么大,這邊他們自己的努力是密不可分的,感謝老師對(duì)他們的幫助,孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)上能夠努力學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)。

34、我們將加強(qiáng)管理和指導(dǎo),幫助孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。

35、評(píng)語(yǔ)需要針對(duì)每個(gè)幼兒的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行思考。

36、中班階段的幼兒開(kāi)始發(fā)展出獨(dú)立性和社交性,他們的表現(xiàn)更加多樣化。

37、需要具體情況具體分析。

38、總之,需要根據(jù)孩子表現(xiàn)情況而定,不能偏頗。

39、也越來(lái)越懂得心疼父母,感恩父母了,你會(huì)主動(dòng)幫助我們做家務(wù),會(huì)認(rèn)真完成各項(xiàng)手工作業(yè),對(duì)于你的這些表現(xiàn),我們看在眼里,喜在心里,希望在老師的幫助的幫助下,你們都去了跟。

40、、漂亮的小姑娘,你聰明又伶俐!活動(dòng)時(shí)你總是坐得很神氣,聽(tīng)得很認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)、做手工樣樣都行?,F(xiàn)在還學(xué)會(huì)了自己穿鞋子,真能干!愛(ài)干凈的小寶寶,如果你以后不再挑食,你會(huì)長(zhǎng)得更健康更聰明。

41、如果中班中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,那么評(píng)語(yǔ)需要著重指出問(wèn)題并提出解決方案,如"這個(gè)月中班出現(xiàn)了一些矛盾和不良行為,需要引導(dǎo)孩子們更好地相處和合作。

42、那各位中班的小朋友們,你們?cè)诒驹录镜膶W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)的非常出色,你們中班在本月季上能夠取得這么優(yōu)秀的成績(jī),這跟大家的共同努力是分不開(kāi)的,這說(shuō)明你們這些老師們都是非常負(fù)責(zé)任的,老師希望你們這些中班小朋友們?cè)诶蠋煹膸椭团浜弦幌拢^續(xù)努力又更好的成績(jī)

成績(jī)單評(píng)語(yǔ) 篇4

1.翟一昂:你是一位活波可愛(ài),熱情好動(dòng)的陽(yáng)光男孩。平時(shí)你思想上要求進(jìn)步,學(xué)習(xí)上你刻苦努力,生活上你團(tuán)結(jié)同學(xué)。但由于你的“好動(dòng)”,自習(xí)課上你總是注意力不太集中,特別是英語(yǔ)成績(jī)下滑太快。新的一年里,老師希望你能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),有一個(gè)大的進(jìn)步!

2.李可鑫:你為人熱情大方,學(xué)習(xí)勤奮努力,勞動(dòng)積極主動(dòng)。你在性格上有時(shí)卻表現(xiàn)得心高氣傲,以至于你的成績(jī)?yōu)椤皐”型。望以后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,謹(jǐn)記“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”。老師相信你會(huì)做好的,加油!

3.馬少帥:在班內(nèi),你勞動(dòng)積極,學(xué)習(xí)刻苦,一直受到老師的好評(píng);你團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,令其他同學(xué)對(duì)你刮目相看。但你的'學(xué)習(xí)成績(jī)卻表現(xiàn)為“良”,離“好”還有一定的差距,原因是你的字體太差。望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),在下學(xué)期里更上一層樓!

4.郭西亞:喜歡幽默詼諧的你,有時(shí)喜歡耍些小性子,雖然只是小“叛逆”,卻表現(xiàn)得很乖。身為班干部,你工作上盡職盡責(zé),讓老師放心,讓同學(xué)舒心。另外,作為女孩子,卻有些“男孩子”氣,以后可要注意喲!

5.王苗:在這學(xué)期里,你學(xué)習(xí)努力,作業(yè)也認(rèn)真完成;你愛(ài)幫助其他同學(xué),也經(jīng)常與任課老師溝通,給別人留下很不錯(cuò)的印象。但美中不足的是:這可不太好喲,希望你能在假期里好好反思,把弱科補(bǔ)上去,把強(qiáng)科突出出來(lái)!

6.盧夢(mèng)茹:你的活波開(kāi)朗讓我印象深刻,你學(xué)習(xí)的踏實(shí)刻苦讓我記憶猶新;勞動(dòng)中你不怕臟、不怕累,生活中你質(zhì)樸勤儉,但有時(shí)你也愛(ài)抱怨:學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樯恫灰?jiàn)有大的提高?別灰心,別氣餒,永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的態(tài)度——“好學(xué)者”不如“樂(lè)學(xué)者”嘛!

7.陳慧敏:在這學(xué)期里,你勞動(dòng)積極,熱愛(ài)集體,雖說(shuō)性格內(nèi)向,但在同桌眼里,你確是樂(lè)于助人、待人誠(chéng)懇。你的學(xué)習(xí)成績(jī)比起開(kāi)學(xué)初已有很大進(jìn)步,但仍不太突出,希望在假期內(nèi)能在“玩”之余,查找原因,爭(zhēng)取在新的學(xué)期里有一個(gè)大的進(jìn)步,加油!

8.石向磊:這學(xué)期,你為人誠(chéng)實(shí),待人誠(chéng)懇。學(xué)習(xí)上也積極向上,但成績(jī)?nèi)赃M(jìn)步不明顯?!暗嗡?,非一日之功”,老師相信你會(huì)進(jìn)步的,并且會(huì)做的越來(lái)越好!

9.張鵬鵬:你在這一學(xué)期里的表現(xiàn)我還是比較滿(mǎn)意的。比如:熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng)講等。但人無(wú)完人:你學(xué)習(xí)上不夠踏實(shí),遇到一點(diǎn)困難就退縮。老師希望你新的一年里能改正不足,更加勤奮的學(xué)習(xí)。加油!

10.薛培杰:你平時(shí)在班內(nèi)團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極,受到師生的一致好評(píng)。你學(xué)習(xí)上雖說(shuō)很努力,但成績(jī)?nèi)赃M(jìn)步不大??赡苁窃趯W(xué)習(xí)方法上不得要領(lǐng)吧!希望你在假期里好好反思一下:世上無(wú)難事,只怕有心人!你說(shuō)呢?

11.李慧敏:你的活潑和開(kāi)朗給我留下了很深刻的印象,在班內(nèi)你勞動(dòng)積極,團(tuán)結(jié)同學(xué),注重維護(hù)班集體的榮譽(yù),受到他人的好評(píng)。但學(xué)習(xí)上你卻有些“瑕疵”,上課坐飛機(jī),神游在外。望以后,能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),把自己雕琢成一塊真正的“美玉”。

12.康水杰:這學(xué)期,你表現(xiàn)一直很好:能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,勞動(dòng)也很積極,上課能做到專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)也能夠及時(shí)完成。但由于學(xué)習(xí)積極性不太高,成績(jī)卻進(jìn)步不大。望你在新的一年里,學(xué)習(xí)再用心一點(diǎn),態(tài)度再端正一點(diǎn),成績(jī)?cè)龠M(jìn)步一點(diǎn)。

13.張紅博:這學(xué)期,在老師的眼中,你是一位尊敬老師,思想進(jìn)步,對(duì)人有禮貌的好學(xué)生。平時(shí)你熱愛(ài)集體,勞動(dòng)積極,學(xué)習(xí)成績(jī)比開(kāi)學(xué)初有很大進(jìn)步。但你的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)圆皇呛芎?。希望你能在新的一年里能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改變學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取在新的學(xué)年里有所突破!

14.袁亞輝:這一學(xué)期,在班內(nèi),你準(zhǔn)守紀(jì)律,熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。老師看在眼里,記在心里。遺憾的是:你的學(xué)習(xí)成績(jī)卻改善不大,也許與你的學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)有關(guān)吧。希望在新的一年里你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,查找原因,有所進(jìn)步!

15.文欣欣:你活波開(kāi)朗,樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),是同學(xué)們眼中的開(kāi)心果;你勞動(dòng)積極,學(xué)習(xí)努力,是老師眼中的好學(xué)生。雖說(shuō)你的成績(jī)很好,但一直在班級(jí)前五名之外徘徊。老師希望你在寒假期間,好好反思,查找問(wèn)題,爭(zhēng)取在明年有所突破!

16.盧玉華:在這學(xué)期,你遵守紀(jì)律,勞動(dòng)積極,與同學(xué)關(guān)系相處融洽。學(xué)習(xí)上,你能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。遺憾的是:你的數(shù)學(xué)有些偏科。希望你能在假期里,“玩”之余,能抽出一些時(shí)間補(bǔ)習(xí)一下。我相信:一定會(huì)有所提高的!

17.許云飛:在這一學(xué)期里,你關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,在其他人看來(lái),你有一副熱心腸。但你的成績(jī)卻不很理想,有時(shí)還管不住自己,違反點(diǎn)“小紀(jì)律”。人最大的敵人就是自己的弱點(diǎn),希望在新的學(xué)期里你能夠戰(zhàn)勝它??蓜e讓老師失望喲!

18.李艷玲:你是一個(gè)聰明伶俐,活波可愛(ài)的女孩。平時(shí)在班內(nèi)你熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,一直受到大家的好評(píng)。你的成績(jī)雖說(shuō)比剛?cè)氚鄷r(shí)有所進(jìn)步,但仍不太突出。希望你能在假期內(nèi)能找出原因,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改變學(xué)習(xí)方法,讓自己的成績(jī)“好”起來(lái)。加油!

19.李占臣:在這學(xué)期里,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極。雖學(xué)習(xí)努力,但成績(jī)進(jìn)步卻不大。我想:這與你平時(shí)到校晚,時(shí)間觀念不強(qiáng)有關(guān)吧。希望在新的學(xué)年里,你能珍惜時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,讓成績(jī)更上一層樓!

20.史孟霞:這學(xué)期,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班集體。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,課后能認(rèn)真完成作業(yè)。但有時(shí)你會(huì)鬧些“小情緒”,學(xué)習(xí)上變得不踏實(shí),成績(jī)進(jìn)步也不大。新的一年里,老師希望你能加把勁,改掉這些“小毛病”,爭(zhēng)取有一個(gè)大的進(jìn)步。加油!


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成績(jī)單評(píng)語(yǔ) 篇5

1.斜陽(yáng)只與黃昏近。趙令畤《蝶戀花卷絮風(fēng)頭寒欲盡》

2.店名:健康天使廣告語(yǔ):驅(qū)除疲勞,永獲健康。

3.你活潑可愛(ài),聰穎好學(xué),“沉穩(wěn)”是所有老師對(duì)你的一致評(píng)價(jià),勤奮的學(xué)習(xí)換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī),從容地應(yīng)對(duì)這一卻,增加課外閱讀量,提高自己的文學(xué)素養(yǎng),多與他人溝通交流,主動(dòng)用心地參與群眾活動(dòng),相信來(lái)年我必須會(huì)看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

4.你是一個(gè)文靜的小女孩,上課發(fā)言積極,熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),但經(jīng)常不能完成作業(yè),導(dǎo)致成績(jī)不太理想,希望在新的一年,你將有新的變化!

5.手牽手,愛(ài)情路上一起走;肩并肩,事業(yè)路上一起拼;背對(duì)背,人生路上一起品償!親愛(ài)的,但愿我們一生一世都在一起,永不分離!結(jié)婚十周年紀(jì)念日快樂(lè)![59字]

6.看來(lái),在包月鮮花如火如荼的今天,要想鮮花電商產(chǎn)業(yè)能夠走得長(zhǎng)遠(yuǎn),服務(wù)端和供給端都是關(guān)鍵。如何保證鮮花的品質(zhì)是技術(shù)上需要突破的關(guān)鍵問(wèn)題。

7.本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

8.你們的相知相戀,洋溢著溫馨的喜悅;你們的相親相愛(ài),呈現(xiàn)著浪漫的味道;你們的相濡以沫,散發(fā)著愛(ài)情的*芳;你們的新婚

9.在哪里做的手術(shù)?這翅膀切的一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有

10.蘇菲進(jìn)入屋里,把書(shū)包和給媽媽的信放在廚房的桌子上,然后便跑上樓梯,進(jìn)入她的房間,拿出一個(gè)裝滿(mǎn)美麗石子的餅干盒。

11.愛(ài)情那是一把傘有的人始終如一的遮著風(fēng)雨驕陽(yáng);愛(ài)情是一雙鞋有人依四季不同變換著式樣。很早一首詩(shī)寫(xiě)道“愛(ài)就是相伴走過(guò)人生的寒涼”沒(méi)有愛(ài)就有如沒(méi)有陽(yáng)光人也就只能在冰冷的世界痛苦徜徉。

12.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。你的學(xué)習(xí)天分高,但是缺乏自制力,上課愛(ài)講話(huà),課間愛(ài)打鬧,有時(shí)候?qū)W習(xí)態(tài)度也不夠端正,拖拉作業(yè),希望你發(fā)揮自己的聰明才智,做到“鍥而不舍”。

13.各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上。 —— 詹天佑

14.生活是一杯必須下咽的酒,酸甜苦辣各種各樣的滋味;感情是一出痛并快樂(lè)的戲,喜怒哀樂(lè)千變?nèi)f化的感受。把苦與累當(dāng)做下酒菜,才能品出生活的真滋味;把喜和悲看成必經(jīng)路,才會(huì)悟出感情的入心扉。

15.小學(xué)生活輕松過(guò),獨(dú)立生活靠自我,各種社團(tuán)花樣多,多才多藝新生活,課余時(shí)間真是多,學(xué)點(diǎn)技能也不錯(cuò),愿你的小學(xué)生活,豐富多彩樂(lè)呵呵!

16.該同學(xué)性格活潑開(kāi)朗,總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛(ài)相處,待人有禮,能虛心接受老師的教導(dǎo)。能遵守紀(jì)律,喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,有一定的分析能力。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,老師都為他感到高興,利用最后的時(shí)間,努力沖刺吧。

17.該生遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)刻苦努力,能獨(dú)立完成各科作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái),堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,注重德智體全面發(fā)展,具有較好的綜合素質(zhì)。

18.你是一位聰明、懂事的孩子。課堂上常常能聽(tīng)到你響亮清脆的發(fā)言。作業(yè)認(rèn)真完成,書(shū)寫(xiě)端正。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛(ài)師,平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。你的字也挺漂亮,拼音也學(xué)的不錯(cuò)。寒假里,別忘了練練字,看看書(shū)哦!

19.你我相識(shí)許久!難忘是你我純潔的友情!可貴是永遠(yuǎn)不變的真情!高興是能認(rèn)識(shí)你!獻(xiàn)上我最?lèi)?ài)的紅玫瑰,祝福你的生日!生日快樂(lè)![52字]

20.你一直為能早日加入少先隊(duì)而不懈努力,現(xiàn)在如愿以?xún)斄?,祝賀你!尊師愛(ài)校,上進(jìn)心強(qiáng)的你,默默地為班集體做事,同學(xué)們也很喜歡你。希望以后專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手回答題,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),做一個(gè)人人敬佩的小班干。

成績(jī)單評(píng)語(yǔ) 篇6

1.世界開(kāi)始不知不覺(jué)的空虛,我?guī)е酀幕诤藓蛧@息,無(wú)處可藏。

2.你在班級(jí)中默默無(wú)聞,從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),為人忠誠(chéng)。期望你上課要用心開(kāi)動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,課后多花工夫,把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級(jí)好的同學(xué),不掉隊(duì)。

3.捎去對(duì)您的思念,捎去想說(shuō)的話(huà)語(yǔ),捎去祈禱的心愿,捎去那些紛飛的祝福和夢(mèng)靨。中元節(jié)來(lái)到,愿您知道,我們一切都好!

4.忠實(shí)是人生的原色。

5.億萬(wàn)生靈為兵,百萬(wàn)神魔為將!——《神墓》

6.【解釋】:懸:掛;彩:彩球,彩帶。掛著燈籠,系著彩球。形容節(jié)日、喜慶的景象。

7.請(qǐng)你們一定不要放棄學(xué)習(xí)這條路途,努力吧,孩子們!將來(lái)的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的你自己。

8.鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛,人無(wú)知識(shí)無(wú)所為,你是位乖巧,文靜的孩子,為人謙遜,心地善良,如果能勤奮努力,以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)特學(xué)習(xí),一定會(huì)學(xué)有所成,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

9.如果你不能成為別人生命中的禮物,就不要走入別人的生活曾經(jīng)親密無(wú)間的兩個(gè)人,現(xiàn)在會(huì)連路人都不如;原來(lái),如此關(guān)心愛(ài)護(hù)的兩個(gè)人,也會(huì)徹底地失去聯(lián)系。每個(gè)人都是孤獨(dú)的個(gè)體,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)拿的起,就能放的下。感情,會(huì)濃,也會(huì)變淡。即使有千般不愿,萬(wàn)般不舍,也阻止不了它的離去。早安!

10.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)

11.你是個(gè)聰明有上進(jìn)心的孩子,老師讓你認(rèn)真把字寫(xiě)好,保持作業(yè)本整潔,你就一直努力改正,老師可真高興。如果你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,少和同學(xué)講悄悄話(huà),作業(yè)本上有錯(cuò)及時(shí)改,相信功夫不負(fù)有心人,你一定會(huì)進(jìn)步更快的,加油吧!

12.外表文靜的你尊師守紀(jì),熱愛(ài)勞動(dòng),更愛(ài)在課堂上表現(xiàn)自己,每一次老師提出的問(wèn)題,你都勇于發(fā)言,值得表?yè)P(yáng)??墒菍W(xué)習(xí)上沒(méi)有上學(xué)期那么自覺(jué),成績(jī)進(jìn)步不明顯。希望你上課再專(zhuān)心些,繼續(xù)認(rèn)真書(shū)寫(xiě),刻苦用功,爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!

13.河濱淺水處剛綻葉的蘆葦颯啦啦搖響,與西風(fēng)繾綣絮語(yǔ),好像低吟著一首昏黃的情詩(shī)。

14.一學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi),你贏得的不僅僅是掌聲,還有老師的祝福和同學(xué)的信任。我為你的進(jìn)步而感到欣慰,我為你的成功而喝彩!

15.靜的像一面鏡子;黑龍?zhí)兜乃婢G啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的墨翠。

16.我知道,你已經(jīng)樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,所以,我堅(jiān)信,你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!

17.為人正直、真誠(chéng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明。擔(dān)任校學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)和班級(jí)體委,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上以身作則,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,奮勇?tīng)?zhēng)先的身影,先后獲得獎(jiǎng)牌數(shù)枚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在班會(huì)和校藝術(shù)節(jié)上,精彩的表演,動(dòng)聽(tīng)的歌聲,成為班的驕傲。學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,成績(jī)大幅度提升。

18.夜深人靜的時(shí)候不要矯情,孤單的時(shí)候不要回頭看。

19.眼望去,到處都是單調(diào)的黃色,連一棵樹(shù)木都冇有,沙漠的廣闊使我們每一個(gè)人都感到疲倦。

20.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把你的聰明用在學(xué)習(xí)上;所有老師都知道你性格堅(jiān)強(qiáng),但你不是用在對(duì)待困難上;所有老師和同學(xué)都知道你想做一位好學(xué)生,但著不能只是說(shuō)說(shuō)而已,你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明自己的決心。努力吧!

成績(jī)單評(píng)語(yǔ) 篇7

1、徐銀麗同學(xué),有一種人,安靜中洋溢著熱情,柔弱中帶著堅(jiān)強(qiáng),那就是你。記得你的同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你的寬厚,你的善良,你的為人質(zhì)樸,你的樂(lè)于助人,你的勤學(xué)上進(jìn),你的一切不僅感染著你同組的同學(xué),也感動(dòng)著老師。知道你會(huì)成為最優(yōu)秀的學(xué)生,因?yàn)槟愕奶?shí)穩(wěn)重,知道你會(huì)成為有思想的人,因?yàn)槟愕膬?nèi)心世界豐富多彩,知道你會(huì)成為最優(yōu)秀的人,因?yàn)槟阌蓄B強(qiáng)拼搏的精神。祝您高考一飛沖天,金榜題名。

2、莫倩珊同學(xué),人如其名,你給老師的印象可用四字概括:“冰雪聰明”。你文靜而不失活潑,機(jī)敏卻并不浮躁,你為人大方而不張揚(yáng),你工作麻利卻不草率,在你的身上洋溢著青春的氣息,你應(yīng)該是一位很有出息的女孩。你總是沉穩(wěn)文靜,整潔大方,彬彬有禮,你沉穩(wěn)不失聰穎,你文靜不失堅(jiān)強(qiáng)。笑臉相迎,是你善良心地的自然流露,輕聲慢語(yǔ)是你與世無(wú)爭(zhēng)的最好印證。你有良好的心理素質(zhì),優(yōu)秀的思維理解能力。學(xué)習(xí)上你頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人,不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。語(yǔ)文課代表由你擔(dān)任我最為放心。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、有條不紊的工作、無(wú)私無(wú)怨的風(fēng)格樹(shù)立了你在班級(jí)中的威信。祝您高考技高一籌,捷足先登,榜上有名。

3、李玫蓉同學(xué),有一種品格叫做堅(jiān)毅,有一種心情叫做感動(dòng),有一個(gè)女孩被老師和同學(xué)形容為可愛(ài)。這個(gè)女孩就叫李玫蓉,知道嗎?你的這種品格不僅感動(dòng)著同學(xué)們,也感動(dòng)著老師。很久以前就知道只有有堅(jiān)毅品格的人才會(huì)成就輝煌的事業(yè),而你恰恰能在別人的浮躁中,投入地學(xué)習(xí),這是你的成熟。也常見(jiàn)到,會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,卻不會(huì)生活,而你卻不是。你熱情開(kāi)朗,樂(lè)于助人,關(guān)注集體的事務(wù),積極的工作,常常見(jiàn)你既忙于班里的事情,又忙于生活委員雞毛蒜皮的事情,但從不抱怨,也許是你天生樂(lè)觀的性格所致吧。祝您高考捷足先登,高考捷報(bào)頻傳。

4、陳越同學(xué),感性而不失冷靜、文靜不失禮貌、失誤又不失信心的你,總是讓老師很欣賞。你的開(kāi)朗,你的熱情,你的勤奮,你的不服輸?shù)木?,甚至為你的心直口快,你的單純?lè)觀。也許你曾有過(guò)任性,也許你曾有過(guò)不遜,但成長(zhǎng)的過(guò)程中,誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順呢?你的優(yōu)秀就在于你有一顆善良的、明白事理的心靈。當(dāng)知道你在努力時(shí),心中由衷的喜悅,知道你成熟了,會(huì)體貼別人了。我想當(dāng)你能在任何時(shí)刻,讓最?lèi)?ài)你和你最?lèi)?ài)的人感到幸福時(shí),你一定是世界上最可愛(ài)的女孩。祝您一定能出奇制勝,金榜題名。

5、盧柳嫦同學(xué),你的可愛(ài)源于你的坦誠(chéng)、直率,你為人開(kāi)朗,樂(lè)觀,熱情,大方。每當(dāng)走進(jìn)教室,看到安安靜靜、踏踏實(shí)實(shí)在座位上看書(shū)的你,心中就有一種感動(dòng)。為的是你堅(jiān)忍不拔的毅力。昨天的你依稀還在眼前晃動(dòng),只是用你自己的話(huà)來(lái)說(shuō)“怕自制力差”。今天的你在保持了自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),早已將那份不應(yīng)屬于你的浮躁拋棄,知道為了改變自己的弱點(diǎn),你一定付出了艱苦的努力,你讓我懂得“付出就會(huì)有收獲”。祝您高考一定會(huì)金榜題名。

6、何夢(mèng)婕同學(xué),總以為你是安安靜靜的,但走進(jìn)你,看清你時(shí),卻發(fā)現(xiàn)早已被你的熱情感動(dòng)和融化了。你勤奮,上進(jìn),又有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,并敢于大膽發(fā)表自己的看法,善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn);你寫(xiě)得一手好文章,又關(guān)心集體,熱心公益活動(dòng),有思想,喜歡看你寫(xiě)東西,喜歡看你在班日志中設(shè)計(jì)的版面,初進(jìn)這個(gè)班時(shí),你也曾有過(guò)浮躁,也曾有過(guò)不知所措,但后來(lái)的你,明顯地成熟了,踏實(shí)了。當(dāng)看到下課了,你仍在伏案學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)有一種感動(dòng),知道你在為自己的理想而努力,當(dāng)你默默地為班里做事時(shí),我知道你從不貪圖集體給你的回報(bào),所以每一次的付出,你都竭盡全力,因?yàn)槟阌袑?duì)集體的愛(ài),祝您高考一定會(huì)出奇制勝,一帆風(fēng)順,金榜題名。

7、潘麗嫻同學(xué),。文靜平和的你,從不多說(shuō)一句話(huà),卻始終微笑著面對(duì)所有的事務(wù)。我喜歡看你寫(xiě)的文章,因?yàn)樗雀行?,又充滿(mǎn)內(nèi)涵;喜歡看你畫(huà)的畫(huà),因?yàn)樗壤寺挚蓯?ài);喜歡你看你安靜的在教室看書(shū)的情景,好似一幅動(dòng)人的畫(huà)。我所之愛(ài),也必是同學(xué)們之愛(ài),所以你也贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)。祝您高考一定會(huì)一帆風(fēng)順,金榜題名。

8、龍淑妍同學(xué),認(rèn)識(shí)你,才知道什么叫才女,在才華橫溢的文科班,你仍能以你的一口流利普通話(huà),站在萬(wàn)人睹目的臺(tái)上,傲視群雄。每當(dāng)看到你惹有所思,心中就有一種欽佩;每當(dāng)看到你認(rèn)真讀英語(yǔ)時(shí)伶牙俐齒樣子,就身心愉悅;每當(dāng)為綜合科試卷的發(fā)放收繳而忙碌的身影,就讓我感到我多了一個(gè)臂膊。盡情發(fā)揮你的特長(zhǎng)吧,老師為你驕傲。祝您高考一鳴驚人,一一帆風(fēng)順,捷足先登,捷報(bào)頻傳。

9、梁葉紅同學(xué),你就像春風(fēng),總給人清新、溫暖的感覺(jué)。在別人需要時(shí),你總會(huì)伸出你熱情的雙手,敞開(kāi)你火熱的心扉,你是老師的好助手,同學(xué)好知己。平日的你總是踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真,你為人真誠(chéng)善良,有明確的是非觀念。你在順利時(shí)從不驕傲,在挫折時(shí)也從不輕言放棄,在平凡淡雅的下面,有一種堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。我想暫時(shí)的挫折,會(huì)在持之以恒的努力下被戰(zhàn)勝的,你在春夏秋冬的周而復(fù)始中,一直是班級(jí)的佼佼者,始終不渝地向人們證明一個(gè)道理“怎樣才是一個(gè)真正高三學(xué)生”。祝您高考捷足先登,捷報(bào)早傳。

10、謝碧雅同學(xué),認(rèn)識(shí)你是我的幸福。你明事理,能力強(qiáng),高三A班今天的輝煌離不開(kāi)你的奉獻(xiàn),你的無(wú)私。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,每次工作安排下去你你認(rèn)真對(duì)待,聽(tīng)到你布置的嗓音,看見(jiàn)你工作的身影,心中有的只剩感動(dòng);永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,集體活動(dòng),你導(dǎo)演的風(fēng)度,班會(huì)中你出色的表演,心中滿(mǎn)是欣賞;更不會(huì)忘記,每次生活細(xì)節(jié)和矛盾,你處理時(shí)左右為難,為班主任會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵而擔(dān)憂(yōu),家長(zhǎng)風(fēng)范的感覺(jué)油然而生,而作為班長(zhǎng)的你,正是家庭的核心。認(rèn)識(shí)你是同學(xué)們的幸福,你有男子漢的寬廣胸懷。不會(huì)忘記,每次功勞給予你時(shí),你總是“大家都干了”;不會(huì)忘記,困難面前,你用你的頑強(qiáng),震撼了全班同學(xué)的心;更不會(huì)忘記,面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,你想的“誰(shuí)都不能放棄”。你用你的熱情、自信、才華帶動(dòng)全班同學(xué)積極投入每次活動(dòng);你用你的學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)全班同學(xué),奮發(fā)向上;你用你的行動(dòng),感動(dòng)著你周?chē)拿恳粋€(gè)人。相信你這般優(yōu)秀的男孩女孩,必定有輝煌的成就,幾十年后會(huì)唱起那首《我們的老班長(zhǎng)》。但我想,人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,在壓力與挫折面前,更應(yīng)充滿(mǎn)自信。相信來(lái)年的你,會(huì)站在對(duì)岸的大學(xué),笑看見(jiàn)生命中第一次重大的抉擇。

成績(jī)單評(píng)語(yǔ) 篇8

1、你只要努力就可以做好很多事情:刻苦訓(xùn)練,獲得年級(jí)盤(pán)踢第一名;數(shù)學(xué)一抓,就考了個(gè)優(yōu)秀。但是語(yǔ)文呢?英語(yǔ)呢?這些需要日積月累的科目就沒(méi)有那么好了,所以平時(shí)要認(rèn)真,相信你,可以做到,也會(huì)讓老師和父母看到一個(gè)優(yōu)秀的你。

2、你做事比較認(rèn)真,老師分配的任務(wù)能夠認(rèn)真完成。但是在學(xué)習(xí)上需要努力,多讀書(shū)多思考,要比別人多花時(shí)間,這樣才能提高成績(jī),特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文,這些都是靠平時(shí)的功夫。希望你好好努力,一定會(huì)把成績(jī)提高上去。

3、本學(xué)期以來(lái),你總是這樣迷迷糊糊:作業(yè)本忘記帶、語(yǔ)文作業(yè)忘記寫(xiě)、英語(yǔ)背誦不過(guò)關(guān),有沒(méi)有想過(guò)是什么原因???都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)的結(jié)果,希望你迷途知返,取得優(yōu)異的成績(jī),給我們所有的人一個(gè)驚喜。

4、你在學(xué)習(xí)上很有潛力,花的時(shí)間不多,但是學(xué)習(xí)效率卻很高,能夠積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并有很好的表現(xiàn)。希望你在班級(jí)里尋找好崗位,好好的鍛煉自己,爭(zhēng)取更大的發(fā)展。

5、你是一個(gè)自理能力特別強(qiáng)的女孩,學(xué)習(xí)上十分輕松,所以有很多的時(shí)間去閱讀,拓寬自己的知識(shí)面,有時(shí)在學(xué)習(xí)上會(huì)放松對(duì)自己的要求,希望你能夠嚴(yán)格要求自己,那樣就會(huì)有更大進(jìn)步。

6、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩,只是課堂上自由散漫,喜歡隨意講話(huà),成績(jī)不理想,老師知道你并不是不愛(ài)學(xué)習(xí),只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間,愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn),可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī),你說(shuō)對(duì)嗎?

7、你是一個(gè)老師十分喜歡的小女孩,除了曼妙的舞姿,還有就是能夠任勞任怨的為班級(jí)默默做貢獻(xiàn),雖然很多都不是你的工作,但是你總會(huì)出現(xiàn)在那些地方,為班級(jí)做貢獻(xiàn),希望你學(xué)習(xí)一點(diǎn)實(shí)用技能,為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

8、你學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀;工作負(fù)責(zé),能夠積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。愛(ài)閱讀,興趣廣泛,希望你在不同的崗位上好好地鍛煉自己,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

9、你是一個(gè)優(yōu)秀的女孩:學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀;積極鍛煉,體育優(yōu)秀,是班級(jí)的體育健將。工作認(rèn)真,每項(xiàng)工作都能按時(shí)完成,但是缺乏主動(dòng)性和積極性,希望你在班級(jí)里再活躍些,成為一個(gè)名符其實(shí)的陽(yáng)光少年。

10、文靜的你是一個(gè)優(yōu)秀的女生,負(fù)責(zé)班級(jí)的早讀,實(shí)小第一個(gè)有瑯瑯書(shū)聲的班級(jí)是六一班,那些都是你的功勞,平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)按時(shí)完成,書(shū)寫(xiě)工整。希望你發(fā)言再大膽一點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

成績(jī)單評(píng)語(yǔ) 篇9

1.孩子,我們期望你好好學(xué)習(xí),在期末考試時(shí)能在提高同學(xué)中看到你的名字。

2.在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我恪盡職守,積極努力,取得了一定的成績(jī),這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助。如今,榮升新的工作崗位,榮譽(yù)與壓力并重,我會(huì)調(diào)整心態(tài),全力以赴的面對(duì)新的工作挑戰(zhàn),絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

3.我的好妹妹今天是你生日,祝你今天抬頭看見(jiàn)丘比特,出門(mén)遇上大帥哥,低頭撿捆佰元*,回家踩上臭*屎!哈哈!

4.我從山頂往下看,好高呀,山底的樹(shù)就像小螞蟻一樣。山峰奇形怪狀、千姿百態(tài),有的像少女,有的象老鷹……張家界的山可真是奇妙?。?/p>

5.做事貴在每天都取得進(jìn)步,而不是看取得了多大的成績(jī)。

6.本學(xué)期xxx變得更加聰明伶俐,富有創(chuàng)造性思維,還自唱自樂(lè),愛(ài)好運(yùn)動(dòng),繪畫(huà)方面有了更大的進(jìn)步,在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,近來(lái)喜歡到小朋友家玩,鍛煉了與同伴友好相處的能力,希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng),盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。

7.謝謝老師的辛苦教導(dǎo),雖然孩子的成績(jī)不甚理想,可是,老師的努力不會(huì)沒(méi)有回報(bào),期待孩子的進(jìn)步!再加一點(diǎn)客套話(huà)就行了。

8.用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路。考前不怕,考后不悔。

9.中間他消失了很長(zhǎng)一段時(shí)間然后回來(lái)了他的微信名字變成了"時(shí)光$忐忑"他不再逗逼不再無(wú)厘頭有群友私下告訴我小伙子現(xiàn)在娶了個(gè)富代姑娘早不用上班了

10.稻田里 , 一片黃澄澄的稻谷跟著秋風(fēng)翻起金波 , 綠油油的菜地里 , 肥嫩的菜葉上

11.不知怎的,你的作業(yè)總是要訂正好幾次,有時(shí)看著你的大眼睛里透出的茫然,心里真為你著急。新的學(xué)期里,專(zhuān)心聽(tīng)講,不懂就問(wèn),爭(zhēng)取有所進(jìn)步喲!

12.你是一個(gè)善良的女孩,誠(chéng)懇樸實(shí),文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人,努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面,你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要*,積極進(jìn)取,取得優(yōu)異成績(jī),深受家長(zhǎng)的喜愛(ài)?!爸挥凶约?,才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽(yáng)。”人生的路還很長(zhǎng),家長(zhǎng)希望你能扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步,開(kāi)拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。

13.希望老師多一點(diǎn)道德教育,多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

14.期望繼續(xù)持續(xù)好的學(xué)習(xí)方法和狀態(tài),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

15.花紅柳綠,花香鳥(niǎo)語(yǔ),枯木逢春,漏泄春光。

16.迷人,則是因?yàn)樗畹煤芎???傇谧鲎约合矚g的、想做的事情,活得好的人像陽(yáng)光,總會(huì)不自覺(jué)地散發(fā)著自信的溫暖。晚安!

17.xx識(shí)得以長(zhǎng)進(jìn),承蒙師傳管教有方,用心良苦。但愿其xx虛心學(xué)習(xí),有志氣學(xué)好本*課,為未來(lái)的前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ),成為社會(huì)上有用的人才。作為xx的父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長(zhǎng)以及熱情幫助xx的同學(xué),表示深深的感謝,祝大家:工作順利,萬(wàn)事如意!

18.小朋友真的太贊嘆了,第一次攀巖,就挑戰(zhàn)了高塔。挑戰(zhàn)成功后,要在那么高松腳,整個(gè)人滑下來(lái),反正我是不敢的。

19.首先感謝各位老師對(duì)我孩子的關(guān)心與教育,讓xxx在這次的考試持續(xù)保持在班級(jí)前五名,真心感謝各位老師對(duì)孩子的嚴(yán)格與督促!

20.很漂亮的連衣裙,做工精細(xì),上身效果棒棒噠,朋友們都說(shuō)好看。

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)(熱門(mén)九篇)


小編為大家精選的這篇“實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)”文章內(nèi)容詳實(shí)講解清晰,在平平淡淡的生活工作中,對(duì)于評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)我們?cè)缫疡{輕就熟。評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)可以激發(fā)每個(gè)人更加努力地學(xué)習(xí)和工作,你經(jīng)歷過(guò)關(guān)于評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的撰寫(xiě)嗎?歡迎你閱讀與收藏讓我們一起探索創(chuàng)作的無(wú)限可能!

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ) 篇1

實(shí)習(xí)生指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)

**同志自去年畢業(yè)開(kāi)始在***信息系統(tǒng)***有限公司實(shí)習(xí)。在我單

位見(jiàn)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬他人,待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

本人于2016年2月25日開(kāi)始在田潤(rùn)食品有限公司調(diào)理車(chē)間開(kāi)始實(shí)習(xí),到目前為止實(shí)習(xí)已滿(mǎn)一個(gè)月。實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多生產(chǎn)方面的知識(shí),下面是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)

1、通過(guò)對(duì)田潤(rùn)食品有限公司的實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí),對(duì)工廠的設(shè)計(jì)以及調(diào)理食品(雞肉產(chǎn)品、魚(yú)豆腐、紅燒獅子頭等產(chǎn)品)等生產(chǎn)過(guò)程要有一定的感性認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)掌握車(chē)間食品的加工過(guò)程。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步獲得車(chē)間鍋里的知識(shí),增強(qiáng)實(shí)踐能力,理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)獨(dú)立工作及解決生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、了解調(diào)理車(chē)間的概況

生產(chǎn)能力、產(chǎn)品種類(lèi)、產(chǎn)品的銷(xiāo)售、原料的分布情況。

2、了解調(diào)理車(chē)間的生產(chǎn)狀況

原料的規(guī)格、性質(zhì);車(chē)間生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)原理,工藝條件及控制指標(biāo);生產(chǎn)操作規(guī)程及有關(guān)注意事項(xiàng)

3、熟悉車(chē)間的基本加工流程

三、調(diào)理車(chē)間生產(chǎn)流程

調(diào)理車(chē)間是食品事業(yè)部出口加工廠,主要生產(chǎn)出口骨肉相連、獅子頭、川香雞排、魚(yú)豆腐、等雞肉產(chǎn)品,調(diào)理車(chē)間包括原料、切塊、肉串、成型、油炸、一次包裝、二次包裝等步驟。

原料準(zhǔn)備工作:修剪淤血、雞皮、軟硬骨、異物等,按照產(chǎn)品要求進(jìn)行修剪。 切塊:進(jìn)行原料的修改加工切塊

肉串:根據(jù)不同產(chǎn)品、不同要求穿串,產(chǎn)品有骨肉相連、川香雞排、雞柳等。例如骨肉相連工藝流程:原料準(zhǔn)備---一次腌制---穿串---檢品---冷卻---速凍---檢品---一次包裝---二次包裝---保存。肉串重量、形態(tài)按不同的規(guī)格要求和客戶(hù)要求而定。

成型:按要求將加工處理過(guò)的原料用特定的模具成型后記性下一道工序,如加熱蒸煮等。

油炸:將經(jīng)過(guò)加工處理過(guò)的原料冷卻切塊后入油鍋炸制規(guī)格。、重量根據(jù)要求而定。 一次包裝:將經(jīng)油炸、蒸煮并檢驗(yàn)合格的產(chǎn)品入冷凍機(jī)冷凍后進(jìn)行包裝封口。

二次包裝:僅經(jīng)過(guò)一次包裝后的原料經(jīng)檢驗(yàn)合格后進(jìn)行二次包裝(包裝應(yīng)注明生產(chǎn)日期、生產(chǎn)批號(hào)等)封裝后入庫(kù)保存

四、調(diào)理車(chē)間存在問(wèn)題

1、穿串車(chē)間中通風(fēng)不及時(shí),導(dǎo)致工人在生產(chǎn)中會(huì)發(fā)生引空氣不好發(fā)生胸悶的情況,在車(chē)間實(shí)習(xí)期間我自己也感到過(guò)胸悶這種情況,在與工人接觸后了解到工人有很多感冒的情況由于空氣不流通很多工人都是被傳染的。

2、工人工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng),正常的作息時(shí)間是沒(méi)有問(wèn)題但是和工人接觸之后了解到一種現(xiàn)象就是有些外地來(lái)的工人想多賺錢(qián)經(jīng)常是早起晚歸的加班,或者在正常休息日也不休息,長(zhǎng)此以往工人的身體情況堪憂(yōu),并且早起晚歸會(huì)影響外來(lái)工人的工作效率。

3、工人工作過(guò)于機(jī)械化會(huì)影響工人的工作效率。

五、個(gè)人提出的對(duì)策

1、我注意到穿串車(chē)間有排風(fēng)扇應(yīng)定時(shí)打開(kāi)為車(chē)間換氣,保證車(chē)間內(nèi)的空氣流通。

2、對(duì)于經(jīng)常加班的工人,要規(guī)定其加班時(shí)間,如有不遵守者即便工作也不給予酬勞,有效的控制這部分人的加班時(shí)間。

3、最好在車(chē)間內(nèi)播放歌曲來(lái)減輕機(jī)械化工作帶來(lái)的枯燥感覺(jué)。

六、心得體會(huì)

通過(guò)這次歷時(shí)一個(gè)月的食品車(chē)間的實(shí)習(xí),讓我對(duì)車(chē)間管理有了一定的認(rèn)識(shí),并且讓我對(duì)車(chē)間生產(chǎn)加工流程有了一個(gè)大致的了解,期間通過(guò)與車(chē)間工作人員的溝通交流,對(duì)生產(chǎn)車(chē)間里的設(shè)施操作,注意事項(xiàng)都有了一定程度的觀察。通過(guò)這樣的車(chē)間實(shí)習(xí)讓我豐富了自己的理論知識(shí)并且學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,加強(qiáng)了自己的社會(huì)實(shí)踐能力。這次實(shí)習(xí)收獲做大的還是對(duì)產(chǎn)品的了解,我的工作崗位是銷(xiāo)售對(duì)產(chǎn)品的深入了解使我更有信心成為一名好的銷(xiāo)售。很感謝公司給我這個(gè)實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì),也很感謝車(chē)間的李經(jīng)理、王經(jīng)理和管理人員給與我的幫助,讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。

該生綜合素質(zhì)較好,愛(ài)崗敬業(yè),工作能力強(qiáng),有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,是個(gè)出色的教學(xué)能手,相信會(huì)在今后的工作中,取的出色的成績(jī)。

×××同志于 xx 年 x 月 x 日起在我局實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。

×××同志工作積極主動(dòng)、高效,學(xué)習(xí)認(rèn)真,待人誠(chéng)懇,能夠做

到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),不怕苦、不怕累,表現(xiàn)有

較強(qiáng)的求知欲,積極觀察、體驗(yàn)、思考,并能夠靈活運(yùn)用自己的

知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)...................

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到

不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠

舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊

迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活

應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生

嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺

勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的

員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

該生在實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利

用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫(xiě)當(dāng)中,并能

夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中迅速的成

長(zhǎng)起來(lái),不僅歷練了自身,也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)!

熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己,力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取

已完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù),實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到實(shí)習(xí)目的。

勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來(lái)先進(jìn)管理理念.工作能力及專(zhuān)長(zhǎng)

在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)

行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

該生綜合素質(zhì)較好,愛(ài)崗敬業(yè),工作能力強(qiáng),有一定的工作組織

能力,能和同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,是個(gè)出色的教學(xué)

能手,相信會(huì)在今后的工作中,取的出色的成績(jī)

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,虛心好學(xué)。善

于思考,能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到

具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵

守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲

到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都

對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

、***同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實(shí),工作認(rèn)真,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,在我部“重慶熱線(xiàn)”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞,工作 責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊(duì)合作,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。

工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

實(shí)習(xí)鑒定包含的主要內(nèi)容

1、動(dòng)手能力;

2、創(chuàng)新能力;

3、分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力;

4、協(xié)作與組織管理能力;

5、社會(huì)活動(dòng)能力;

6、語(yǔ)言及文

字表達(dá)能力。

1、對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際的認(rèn)識(shí);

2、鞏固

和加深所學(xué)理論知識(shí)的程度;

3、分析、解決、創(chuàng)新能力的提高;

4、社會(huì)生活能力的提高

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ) 篇2

1. ______在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與同事和睦相處,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

2. 該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望【人名】同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

3. 該生在我校實(shí)習(xí)期間,工積極,教育教學(xué)態(tài)度較好,表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)速教內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起,在教育過(guò)程中善于進(jìn)行情感教育和愛(ài)國(guó)主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)成為學(xué)生熱愛(ài)的教師,該積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己,力盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì),發(fā)揮所長(zhǎng),磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)性情。心思細(xì)膩,眼光獨(dú)到,善於觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。常利午餐時(shí)間和學(xué)生談話(huà),給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班行為偏差的孩子,給鼓勵(lì),積極引導(dǎo)其向善,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛(ài)。樂(lè)意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌輔導(dǎo)學(xué)生,并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。

4. 貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來(lái)我單位某某部門(mén)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守公司的規(guī)章制度,服從分配,聽(tīng)從安排。為認(rèn)勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)(多長(zhǎng)時(shí)間)實(shí)踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,善于思考,舉一反三??偟膩?lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

5. 在實(shí)習(xí)期間,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從分配,聽(tīng)從安排。為認(rèn)勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)(多長(zhǎng)時(shí)間)實(shí)踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,善于思考,舉一反三??偟膩?lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

6. 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定你很有上進(jìn)心,能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)一直保持優(yōu)秀。希望想更多的辦法,帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),共同進(jìn)步。

7. 你踏誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的,上課發(fā)言積極,愿你揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,更加勤奮刻苦,迎接更大的挑戰(zhàn),取得更大進(jìn)步,陽(yáng)光也會(huì)對(duì)你微笑。

8. 太陽(yáng)因燦爛而美麗,鮮花因盛開(kāi)而迷人,人生因?yàn)橛辛俗非蟛啪?。你靠自己的?zhí)著和勤奮,取得了很大的進(jìn)步。新年新起點(diǎn),新年新氣象,相信在你的不懈追求下,你定能創(chuàng)造新的輝煌,走向成功,實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大理想。

9. 你頭腦聰明,發(fā)言積極,成績(jī)優(yōu)秀。希望你靠執(zhí)著和勤奮,迎接新挑戰(zhàn),譜寫(xiě)新 篇章,取得新輝煌。

10. 在工作中,該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,工作勤任勞任怨。勇銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著的工作效果。

11. 你是個(gè)聰明的男孩子,理解力很好,可惜對(duì)于學(xué)習(xí),不夠認(rèn)真對(duì)待,上課“下課“好動(dòng)”,缺少刻苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,同樣,要記得,尊敬師長(zhǎng)也是學(xué)生應(yīng)有的本分,望你能克制自己的行為,重新投入到學(xué)習(xí)生活中去,加油!

12. 太陽(yáng)因燦爛而美麗,鮮花因盛開(kāi)而迷人,人生因?yàn)橛辛俗非蟛啪?。追求成功需要付諸勤奮,需要揮灑汗水。拋開(kāi)雜念,勇往直前,老師相信,你用今天的努力一定能夠換取明日的成功。

13. 你是個(gè)文靜的女孩,有著一定的進(jìn)取心,我也懂得你期待著進(jìn)步,可惜,你仍缺乏勤奮刻苦的精神,要明白,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要極大的努力,學(xué)習(xí)要進(jìn)步也一樣,沒(méi)有付出汗水就沒(méi)有成功的果實(shí)。望你能珍惜時(shí)間,爭(zhēng)取進(jìn)步,老師會(huì)為你加油的!

14. 讀書(shū)有三到謂心到,眼到,口到。老師希望你能養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高效率,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步,給老師和家長(zhǎng)更多的驚喜。

15. 自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽(yáng)光,能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。希望你自信面對(duì)一切,勤奮造就成功。

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ) 篇3

實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)如何寫(xiě)呢?以下是小編搜集整理的實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生表現(xiàn)評(píng)語(yǔ),歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!更多資訊盡在員工評(píng)語(yǔ)欄目!

1.xx同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

2.xx同志綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

3.xx同志積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí),努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

4.**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,非常出色的'完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先,思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視,意識(shí)到位。從開(kāi)始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次,虛心好學(xué),肯于鉆研,對(duì)于指導(dǎo)老師的意見(jiàn)虛心接受,聽(tīng)課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中,與學(xué)生交朋友,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,真正做到了學(xué)生的良師益友。另外,**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法,備課當(dāng)中不墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新,大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式,并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)??偠灾?jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作,相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),使得我們完全可以期待,在不久的將來(lái),他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。

5.表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)速度教學(xué)方式內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)多樣豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。

6.xx同志謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

7.xx同志踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

8.xx同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

9.xx同志綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

10.XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)時(shí)期,可以做到屈從指揮,勾結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐任務(wù)當(dāng)中。

11.該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性,深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

12.該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理教材,備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,應(yīng)變能力強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)內(nèi)容,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)正確,并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,晚自修期間能下班輔導(dǎo),具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。 經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸,對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助。

13.XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)時(shí)期,可以做到屈從指揮,勾結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐任務(wù)當(dāng)中。

14.XXX同學(xué)近一年來(lái),任務(wù)自覺(jué),踏實(shí),肯干,和教師同事關(guān)系處置的很好,耐煩學(xué)習(xí)不停的努力任務(wù),以提高的本身,遭到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成果。

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ) 篇4

1.該論文主要研究了鐵路聯(lián)鎖軟件的安全性,研究成果有著很強(qiáng)的社會(huì)價(jià)值。論證清晰有力,論據(jù)充分,結(jié)論可靠。論文層次分明,格式正確,邏輯性強(qiáng),文筆流暢。表明作者已較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)技能,具有良好的技能和從事研究的能力。該論文已經(jīng)達(dá)到x士論文的水平,建議授予x士學(xué)位。

2.該論文主要研究了鐵路領(lǐng)域車(chē)站計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖軟件的安全性。論文選題具有一定的前沿性,有著明確的理論意義和很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。調(diào)研全面,工作量飽滿(mǎn),分析透徹,設(shè)計(jì)合理,資料翔實(shí)。論文結(jié)構(gòu)合理,寫(xiě)作規(guī)范,條理清晰,重點(diǎn)突出,文筆流暢,綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

3.論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有一定難度,工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。文章幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容基本完整,層次結(jié)構(gòu)安排一般,主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性,但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題基本相符,論點(diǎn)比較突出,論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

4.論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目難度較小,工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差,不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題的能力較差強(qiáng)。文章幅符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容不夠完整,層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問(wèn)題,主要觀點(diǎn)不夠突出,邏輯性較差,沒(méi)有個(gè)人見(jiàn)解。文題有偏差,論點(diǎn)不夠突出,論述不能緊緊圍繞主題。語(yǔ)言表達(dá)較差,格式符合規(guī)范要求;占有資料較少,其時(shí)效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。

5.論文選題有新意,有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,論文有自己獨(dú)到的觀點(diǎn),能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng),結(jié)構(gòu)安排合理,論證充分透徹,有足夠的理論和實(shí)例支撐,英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)順暢得體,沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,論文格式符合規(guī)范要求。

6.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,所得書(shū)記合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,條理清晰,語(yǔ)言流暢。

7.該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng),立題指導(dǎo)思想明確,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行,能夠按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行,并達(dá)到預(yù)期效果。論文撰寫(xiě)思路清晰,語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)練,層次清晰,邏輯性較強(qiáng),用詞準(zhǔn)確,各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范,文獻(xiàn)引用正確,科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。論文選題適當(dāng),有一定的見(jiàn)解,論證充分,占有資料廣泛,但理論和實(shí)例支撐不夠。英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)基本順暢,僅存在個(gè)別語(yǔ)法錯(cuò)誤,論文格式符合規(guī)范要求。

8.該論文選題較為新穎,視角較為獨(dú)特,體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底,特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對(duì)課題進(jìn)行論證分析,具有一定的實(shí)用價(jià)值。經(jīng)過(guò)對(duì)論文的審核可以看出,作者在資料和案例收集上花了不少功夫,也能夠提出一些較為深刻的觀點(diǎn),但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言,這是一合格的論文。

9.論文選題比較適當(dāng),觀點(diǎn)正確,但缺少獨(dú)創(chuàng)性的思想,論證內(nèi)容比較充分,但缺證深度。英語(yǔ)表達(dá)比較通順,但存在少量語(yǔ)法錯(cuò)誤。論文格式符合規(guī)范要求。

10.論文選題缺乏新意,論證不夠充分,具體例證較少,老生常談的內(nèi)容偏多,引用他人觀點(diǎn)的比例偏大。英語(yǔ)表達(dá)基本達(dá)意,但存在較多的語(yǔ)法錯(cuò)誤。論文格式基本符合要求。

11.選題不適當(dāng);觀點(diǎn)不正確;語(yǔ)法錯(cuò)誤過(guò)多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒(méi)有按時(shí)間要求完成論文。

12.本文研究了對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),分析合理,結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫(xiě)作規(guī)范,語(yǔ)句通順,達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。

13.論文題與論文的內(nèi)容基本相符,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少?lài)?yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看,作者對(duì)原著比較了解,也收集到了相關(guān)的資料,如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的,而恰恰在這一點(diǎn)上,作者下了苦功夫。

14.論文結(jié)構(gòu)完整,各部分基本符合論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這論文,作者作了一定研究,特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利,論文條理清晰說(shuō)理充分,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,有一定的參考價(jià)值,不失為一好文章。

15.論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有自己的心得體會(huì),提出自己的看法,言之成理。論述觀點(diǎn)正確,材料比較充實(shí),敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ) 篇5

1、該生待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

2、該生在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

3、該生積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí),努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

4、該生謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)講表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

5、該生踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ) 篇6

對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)語(yǔ)

對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)語(yǔ)

一、給實(shí)習(xí)生的評(píng)語(yǔ)

某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,認(rèn)真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,盡力做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí),能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo),做好同學(xué)們一日的工作,有較強(qiáng)的協(xié)作能力,與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進(jìn)步!二、教學(xué)實(shí)習(xí):

該實(shí)習(xí)爭(zhēng)表現(xiàn)高度熱忱,講解巨細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的'需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。

該生在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材,積極掌握教材,把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),試教認(rèn)真,虛心好學(xué),積極參加聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ):該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性,深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

班主任實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ):該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作做的扎實(shí),經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織、開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。

教學(xué)實(shí)習(xí):表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理教材,備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,應(yīng)變能力強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、內(nèi)容,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,晚自修期間能下班輔導(dǎo),具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸,對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助。、實(shí)習(xí)生活的感悟通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況,引發(fā)了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng),并深深覺(jué)得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實(shí)踐。除了了解本專(zhuān)業(yè)課程以外,同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ) 篇7

做好每件事,上好每堂課,你會(huì)對(duì)一節(jié)課有什么樣的評(píng)語(yǔ)呢?以下是小編為您整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)語(yǔ)相關(guān)資料,歡迎閱讀!

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)語(yǔ)一

1、課堂上學(xué)生動(dòng)起來(lái)了,課堂氣氛活躍起來(lái)了,小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來(lái)了。

2、教師能面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。

3、教學(xué)是教師與學(xué)生交往互動(dòng)的過(guò)程。教師能有意識(shí)地營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍。

4、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作,會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn),遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流,共同解決問(wèn)題。

5、教師能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué),完成知識(shí)、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo),同時(shí)還要注意學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

6、新的課程觀認(rèn)為“世界是學(xué)生的教科書(shū)”,新教材具有開(kāi)放性的特點(diǎn)。教師能善于用教材去教,能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),因時(shí)因地開(kāi)發(fā)和利用課程資源,注重聯(lián)系社會(huì)變革和學(xué)生的生活實(shí)際。

7、課上出現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容泛化的現(xiàn)象,教材備受冷落,學(xué)科特有的價(jià)值沒(méi)有被充分挖掘,學(xué)科味不濃。

8、教師能合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,對(duì)學(xué)生的即時(shí)評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性。

9、學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)容,教師讓學(xué)生自學(xué);學(xué)生能夠自己表達(dá)的,教師鼓勵(lì)學(xué)生去表達(dá);學(xué)生自己能做的,教師放手讓學(xué)生去做。

10、在課堂上教師不僅解放學(xué)生的耳,還解放學(xué)生的腦、口、手。

11、教師能有效改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。

12、教師能夠有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以探究為特征的研究性學(xué)習(xí),使接受與探究相輔相成,學(xué)生的學(xué)習(xí)境界更高,學(xué)習(xí)效果更好。

13、教師對(duì)學(xué)生的激勵(lì)既不形式化,又具體、誠(chéng)懇。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,能及時(shí)以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋黾m正。

14、以新的課改理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,以自己的教學(xué)行為來(lái)詮釋自己的教學(xué)思想。

15、能有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中碰到的問(wèn)題。

16、教師的一句“讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí),讓我們一起來(lái)探究?!薄俪闪酥R(shí)的整合,體現(xiàn)了多元的價(jià)值取向,促進(jìn)了學(xué)生認(rèn)知的整體性發(fā)展。

17、課上得很成功,給人耳目一新,無(wú)論比指導(dǎo)思想、課的設(shè)計(jì)都充分體現(xiàn)了新的理念,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì):

18、做到重組教材,力求讓學(xué)生經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)的全過(guò)程。

19、探究活動(dòng)的設(shè)計(jì),通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦,親自實(shí)踐,在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,內(nèi)化形成新知,而不能簡(jiǎn)單地通過(guò)講授教給學(xué)生

20、留意指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論,教師不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給學(xué)生。

21、不過(guò)早地出現(xiàn)結(jié)論,肯花時(shí)間讓學(xué)生對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入的探討,保證學(xué)生有足夠的探究時(shí)間和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)語(yǔ)二

總體上看,數(shù)學(xué)教師們備課態(tài)度較認(rèn)真,教案詳盡,課時(shí)數(shù)量充足;大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級(jí)實(shí)際,認(rèn)真制定好新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度。每篇課文按課時(shí)備課,每課時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重、難點(diǎn),有一定的教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程較清晰。全體數(shù)學(xué)教師能按規(guī)定備課,備課有超前意識(shí);個(gè)別的教師的備課書(shū)寫(xiě)字跡清晰端正,設(shè)計(jì)合理,過(guò)程詳細(xì),教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位,體現(xiàn)教法、學(xué)法,教學(xué)過(guò)程清楚,作業(yè)設(shè)計(jì)格式統(tǒng)一,練習(xí)層次分明,圖文并茂,練習(xí)量適當(dāng),有詳細(xì)的板書(shū)設(shè)計(jì),課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā),單元檢測(cè)分析表填寫(xiě)詳細(xì)。備課優(yōu)秀的教師有:陳小丹、黃愛(ài)紅、郭曉妍、何滿(mǎn)鳳、肖煒玲、梁東宏、陳奇峰、潘國(guó)亮、蔣校長(zhǎng)等。

個(gè)別教師沒(méi)有按要求備詳案,教案欠規(guī)范,計(jì)劃、目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)、過(guò)程不清,課時(shí)數(shù)不足;有些教師的教案教學(xué)環(huán)節(jié)、結(jié)構(gòu)不清,沒(méi)有填好教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備等;個(gè)別教案的重難點(diǎn)全部一樣,有的重難點(diǎn)過(guò)于隨便,把握不準(zhǔn);教學(xué)過(guò)程沒(méi)有練習(xí)也為數(shù)不少,數(shù)學(xué)課堂沒(méi)練習(xí)實(shí)在有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去;個(gè)別教師沒(méi)有書(shū)寫(xiě)板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思或時(shí)有時(shí)沒(méi);教學(xué)反思有一定的量,但教學(xué)的反思停留在形式化,針對(duì)性不強(qiáng),對(duì)以后的教學(xué)無(wú)多大的幫助。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用;個(gè)別的教案的板書(shū)過(guò)于簡(jiǎn)單,只有課題或只寫(xiě)“例1”其它什么都沒(méi)有;部分教師的教案后面完全沒(méi)單元檢測(cè)情況分析表;存在教學(xué)反思隨便、亂寫(xiě)、不深入。

教學(xué)評(píng)語(yǔ)及建議

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)及建議

教學(xué)評(píng)語(yǔ)以及建議

學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)

實(shí)習(xí)生教學(xué)工作評(píng)語(yǔ)

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ) 篇8

1. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹(shù)立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè),表現(xiàn)出色

2. 業(yè)務(wù)上,不但掌握和提高了金融知識(shí),也有了一定的理論水平,完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時(shí),更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高,并于__年參加全國(guó)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格考試,順利通過(guò)同時(shí)被行里聘為中級(jí)師。在多年的業(yè)務(wù)知識(shí)考核當(dāng)中,每次會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)資格考試都達(dá)到級(jí)水平。望繼續(xù)努力,力爭(zhēng)最好!

3. 該生在我公司實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)期間,能堅(jiān)持每天全程上班,主動(dòng)與老會(huì)計(jì)員工交流情況,與業(yè)務(wù)人員談心學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),并虛心學(xué)習(xí),積極主動(dòng)參與工作管理與活動(dòng),是一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員在此期間,獨(dú)立主持了一次財(cái)務(wù)報(bào)告會(huì),組織了一次財(cái)務(wù)活動(dòng),參與組織了年度報(bào)告的籌備組織和管理受到同事的好評(píng)歡迎!該生有較高的素質(zhì)強(qiáng)烈的責(zé)任心真誠(chéng)的愛(ài)心,給我們留下了深刻的印象!

4. 該生在我公司實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)期間,能堅(jiān)持每天全程上班,主動(dòng)與老會(huì)計(jì)員工交流情況,與業(yè)務(wù)人員談心學(xué)習(xí)。認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),并虛心學(xué)習(xí),積極主動(dòng)參與工作管理與活動(dòng),是一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。在此期間,獨(dú)立主持了一次財(cái)務(wù)報(bào)告會(huì),組織了一次財(cái)務(wù)活動(dòng),參與組織了年度報(bào)告的籌備組織和管理。受到同事的好評(píng)歡迎!該生有較高的素質(zhì)強(qiáng)烈的責(zé)任心真誠(chéng)的愛(ài)心,給我們留下了深刻的印象!

5. 該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)問(wèn)題。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),填寫(xiě)相關(guān)憑證很仔細(xì),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,具備了一個(gè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)有的素質(zhì)。

6. 該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極細(xì)心踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。

7. 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

8. 該生在我單位實(shí)習(xí)期間,努力刻苦鉆研業(yè)務(wù),勤奮好學(xué),虛心請(qǐng)教,不怕苦不怕累,并具有一定創(chuàng)新精神。得到我單位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的一致好評(píng)。該生為人誠(chéng)懇,做事嚴(yán)謹(jǐn)塌實(shí),誠(chéng)實(shí)本分。望今后在工作中更加努力,爭(zhēng)取更大成績(jī)。

9. ×××同志工作積極主動(dòng)高效,學(xué)習(xí)認(rèn)真,待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),不怕苦不怕累,表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,積極觀察體驗(yàn)思考,并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)................... 實(shí)習(xí)工作期間,是個(gè)出色的會(huì)計(jì)人員,相信會(huì)在今后的工作中,取的出色的成績(jī)。

10. 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

11. 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定

12.?__同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,能堅(jiān)持每天全程跟班,主動(dòng)與老員工交流工作情況,與同事討論相關(guān)的會(huì)計(jì)問(wèn)題。認(rèn)真聽(tīng)取老會(huì)計(jì)的意見(jiàn),并虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真做好自己的出納工作,擔(dān)負(fù)起了自己的任務(wù)。該生有較高的素質(zhì)強(qiáng)烈的責(zé)任心真誠(chéng)的愛(ài)心,給我們留下了深刻的印象!

13.?__同學(xué)暑假期間在我單位實(shí)習(xí)了__職位,工作期間任勞任怨,尊師重教,能夠較好的領(lǐng)會(huì)并貫徹實(shí)施___(你實(shí)習(xí)職位的領(lǐng)導(dǎo)部署的任務(wù)。雖有不足之處,但能較快改正。在職期間虛心好學(xué),能將其所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)務(wù)操作中,針對(duì)公司存在的問(wèn)題提出操作性很強(qiáng)的整改建議,對(duì)于一名實(shí)習(xí)的在校大學(xué)生,我們認(rèn)為他還是很不錯(cuò)的?!?

14. ×××同志工作積極主動(dòng)高效,學(xué)習(xí)認(rèn)真,待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),不怕苦不怕累,表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,積極觀察體驗(yàn)思考,并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)................... 實(shí)習(xí)工作期間,是個(gè)出色的會(huì)計(jì)人員,相信會(huì)在今后的工作中,取的出色的成績(jī)。

15.?__同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,能堅(jiān)持每天全程跟班,主動(dòng)與老員工交流工作情況,與同事討論相關(guān)的會(huì)計(jì)問(wèn)題。認(rèn)真聽(tīng)取老會(huì)計(jì)的意見(jiàn),并虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真做好自己的出納工作,擔(dān)負(fù)起了自己的任務(wù)。該生有較高的素質(zhì)強(qiáng)烈的責(zé)任心真誠(chéng)的愛(ài)心,給我們留下了深刻的印象!

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ) 篇9

1、實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心好學(xué),在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人,比較仔細(xì)認(rèn)真,能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,出勤率高,與同事相處和睦,能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

2、學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí),虛心好學(xué),善于思考,能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力,遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù),毫無(wú)怨言,展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí),該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。

3、該同學(xué)在實(shí)習(xí)其間表現(xiàn)出色,很好的完成了單位交付的各項(xiàng)工作,工作踏實(shí)認(rèn)真,尊重同事,并能積極的和同事溝通工作中遇到的問(wèn)題,能?chē)?yán)格遵守工作紀(jì)律,很好的完成了實(shí)習(xí)工作。

4、同學(xué)于20年9月至20年7月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)技能,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定,積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),能較好勝任流水線(xiàn)與CELL線(xiàn)各崗位需求,在月末評(píng)比中,屢次拿得名次,并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議,整體表現(xiàn)良好。

5、同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

6、同學(xué)工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)懇,一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

7、同學(xué)工作努力,能按師傅要求去工作,尊敬師長(zhǎng),一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

8、同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

9、同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

10、同學(xué)近一年來(lái),工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

11、待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

12、該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

13、同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

14、該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議,能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

15、實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)潛力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫(xiě)當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來(lái),不僅僅歷練了自身,也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)!

16、本學(xué)員在本單位工作,基本能遵守國(guó)家法規(guī)和單位規(guī)章制度,按時(shí)上下班待人有禮業(yè)務(wù)成績(jī)還能夠,對(duì)器材有必須鉆研潛力,服從主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

17、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,遵守單位規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,勤于思考,勤于實(shí)踐,能靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,給本單位留下良好的印象。

18、該員工能遵守本公司的規(guī)章制度,按時(shí)上下班。在工作中任勞任,能配合各崗位的工作。按時(shí)完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線(xiàn)作業(yè)中練成好能手。

19、該生在我部實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)相當(dāng)好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),受到我部師傅的表?yè)P(yáng)。

20、該生勤奮好學(xué)工作認(rèn)真服從上級(jí)安排本廠對(duì)該生十分滿(mǎn)意。

21、該員工在工作期間,表現(xiàn)良好,同事之間相處比較融洽,樂(lè)意服從上司的任何安排,對(duì)于工作上的不懂的地方就問(wèn),并能主動(dòng)提出自己的見(jiàn)解,這位員工我很滿(mǎn)意。

22、大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系博士于年在我公司實(shí)習(xí)。在來(lái)我公司前,博士已充分了解本公司項(xiàng)目課題的基礎(chǔ)上,并在大學(xué)進(jìn)行了前期實(shí)驗(yàn)工作。在來(lái)我公司后,態(tài)度端正,工作努力,勤勤懇懇,完成了從實(shí)驗(yàn)室研究到工廠生產(chǎn)的項(xiàng)目任務(wù),對(duì)本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)實(shí)習(xí)已結(jié)束,特此證明。

23、某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),在實(shí)習(xí)工作中取得了很好的效果。能夠認(rèn)真制訂課堂計(jì)劃,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,能配合老師做好課前準(zhǔn)備,完成好每次課的教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到很好的教學(xué)目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。有較強(qiáng)的協(xié)作能力,與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進(jìn)步!

24、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

25、實(shí)習(xí)時(shí)期,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實(shí),工作認(rèn)真,注重理論和理論相聯(lián)合,將大學(xué)所學(xué)的講堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)工作中。

26、擅長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,虛心好學(xué),具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,擔(dān)當(dāng)新事物較快。

27、該同學(xué)在工作時(shí)期一貫積極主動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與本領(lǐng),并將他們合理的運(yùn)用在工作中,并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)補(bǔ)充本身的不足。

28、同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車(chē)間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。

29、工作上勤勤懇懇,積極肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),相關(guān)知識(shí)水平也在工作中不斷提高。

30、該生在實(shí)習(xí)期間,能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合實(shí)際虛心學(xué)習(xí)。得到大家的一致好評(píng)希望該生能在工作中不斷努力,不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會(huì)打下良好基矗該生勤奮好學(xué)工作認(rèn)真服從上級(jí)安排本廠對(duì)該生非常滿(mǎn)意。

31、同學(xué)工作積極主動(dòng),熱情,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。

32、同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

33、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,虛心好學(xué)。善于思考,能夠舉一反三能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

34、同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

35、同學(xué)在實(shí)習(xí)一年期間,一直在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合服務(wù)組工作,主要從事物料接收與發(fā)放工作。同學(xué)在工作期間一貫積極主動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧,并將他們合理的運(yùn)用在工作中,并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足,在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門(mén)的好評(píng)。圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

36、該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短實(shí)踐工作期間,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

37、同學(xué)在集團(tuán)廠實(shí)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上,同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車(chē)間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學(xué)習(xí)中同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。

38、實(shí)習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實(shí),工作認(rèn)真,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,在我部“重慶熱線(xiàn)”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊(duì)合作,善于取漲補(bǔ)短,虛心好學(xué),具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。

39、在實(shí)習(xí)期間,符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要求:工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作,以提高技術(shù)的.自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

40、該生在實(shí)習(xí)過(guò)程能夠積極主動(dòng)探索未知,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,團(tuán)同事,互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀,體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采圓滿(mǎn)完成了本次實(shí)習(xí)。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)(熱門(mén)八篇)


積極評(píng)價(jià)是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)聚焦目標(biāo)和追求卓越的重要推動(dòng)力,有哪些句子適用于評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)呢?您可以在以下內(nèi)容中找到跟“點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)”有關(guān)的資料,希望這篇文章能夠?yàn)槟銕?lái)新的想法建議你收藏起來(lái)!

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇1

《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)

單位:寧安市馬河鄉(xiāng)中心小學(xué) 執(zhí)教:丁春穎

教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè),第9單元,第一篇主體課文《大自然的語(yǔ)言》

教材分析:本單元主題是“觀察與發(fā)現(xiàn)”,本課是本單元的主題課文第一篇。本課體栽是詩(shī)歌,以活潑的語(yǔ)言,富有感染力的文字,介紹一些自然現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生的探索自然奧秘的興趣,在探索中學(xué)會(huì)觀察,在觀察中有所發(fā)現(xiàn),從而培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。

學(xué)情分析:這是一首知識(shí)性小詩(shī),它從一些最為常見(jiàn)的自然現(xiàn)象入手,展示了大自然語(yǔ)言的奧秘。不論是什么樣的語(yǔ)文基礎(chǔ)的孩子在接觸本文時(shí)估計(jì)都會(huì)很容易被這首小詩(shī)簡(jiǎn)潔的文風(fēng)、活潑的文字所吸引。而且這首文字淺顯、文筆優(yōu)美的小詩(shī),無(wú)論是地識(shí)字,閱讀與理解感悟上都不會(huì)給學(xué)生開(kāi)成太大的障礙,課堂上所需要教師去做的主是給學(xué)生提供充分的讀書(shū)時(shí)間,尤其是朗讀的時(shí)間,讓學(xué)生悄然走入這份大自然的如喚書(shū)中,去觀察思考、去讀懂妙不可言的自然之語(yǔ),激發(fā)分們探索大自然語(yǔ)言的興趣。

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。

2、通過(guò)閱讀課文,引發(fā)學(xué)生留心觀察大自然,觀察周?chē)氖挛锏南敕?,并指?dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

3、通過(guò)有感情朗讀,使學(xué)生領(lǐng)略大自然語(yǔ)言的神奇,激發(fā)學(xué)生探

索大自然語(yǔ)言的興趣。

教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)朗讀課文,知道課文中大自然的語(yǔ)言指的是什么,領(lǐng)略大自然語(yǔ)言的妙不可言。

教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌中規(guī)律性的語(yǔ)言現(xiàn)象。

教學(xué)流程:

一、激趣導(dǎo)入

揭示主題

1、老師這兒有一段不說(shuō)話(huà)的電影,同學(xué)們一個(gè)畫(huà)面一個(gè)畫(huà)面的看,如果看明白了,就給第一幅畫(huà)面配上一句解說(shuō)詞。

生:電閃雷鳴,告訴我們要下雨了。 生:公雞在打鳴,告訴人們要早起。 生:小河流水,是春天來(lái)了。 生:鳥(niǎo)語(yǔ)花香,多美麗的熱帶雨林呀!

(注:出示多媒體課件,電閃雷鳴、公雞打鳴、小河流水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林,出示后整體定格在一個(gè)大畫(huà)面上。)

2、同學(xué)們,你們剛才用人類(lèi)的語(yǔ)言解釋了大自然的語(yǔ)言,這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第9單元觀察與發(fā)現(xiàn)――――大自然的語(yǔ)言。(板書(shū):大自然的語(yǔ)言。)

(點(diǎn)評(píng):興趣是學(xué)生最好的老師,從學(xué)生熟悉的事物入手,激發(fā)學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇。教師能使有多媒體在導(dǎo)入中激起學(xué)生的士學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)課堂與課外的聯(lián)系,引發(fā)學(xué)生了解大自然現(xiàn)象的興趣。)

二、初讀課文整體感知,掃除生詞 。

1、自由讀課文,圈了生字所在課文中的詞語(yǔ)。 生:自由讀課文,圈畫(huà)生字。

2、與同桌說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)詞語(yǔ)不懂。(課件考生字) 生:學(xué)生之前互考生字。 課年考生字,生:略 教師出示課件學(xué)生認(rèn)讀生字。

點(diǎn)評(píng):讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)不懂的詞語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決困難的能力。

3、默讀課文,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?(生匯報(bào)) 生:略

(點(diǎn)評(píng):初讀的目的是了解學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的情況,又使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的了解。引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀,檢查學(xué)生對(duì)字詞的掌握及課文的朗讀情況,)

三、細(xì)讀理解。

你們說(shuō)得真棒,看同學(xué)們認(rèn)真讀課文的樣子,相信接下來(lái)的學(xué)習(xí)同學(xué)們會(huì)更多的驚喜。

(一)讀中探法

1、動(dòng)筆給詩(shī)歌分小節(jié)。

2、誰(shuí)來(lái)讀第1小節(jié),你讀懂了什么?

大自然的語(yǔ)言到處都有,睜開(kāi)眼就能看見(jiàn),請(qǐng)同學(xué)們先閉上眼睛 生:全體學(xué)生閉上眼睛。

師:(板書(shū):生:白云、小螞蟻。

)睜開(kāi)眼睛你們看到了什么?

(點(diǎn)評(píng):教師先在黑板板書(shū)小動(dòng)物白云和上螞蟻,再一次把學(xué)生的注意力集中到教師之里,這也是本課的亮點(diǎn)之一。

3、請(qǐng)同學(xué)們自讀第

2、3小節(jié),你讀懂了什么? 生:略

板書(shū):晴

4、睛天你們的心情如何?雨天你們心情又如怎樣呢? 生:睛天心情高興。 生:雨天心情沉悶。 生:雨天心情不高興。

5、

2、3小節(jié)中,選擇自已喜歡的一小節(jié),同桌之間進(jìn)行比賽。 生:學(xué)生同桌比賽讀。

(點(diǎn)評(píng):教師讓學(xué)生體會(huì)睛天的心情和雨天的心情,是為了引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有效進(jìn)行了朗讀練習(xí)與指導(dǎo)。

6.總結(jié)學(xué)習(xí)方法:(1)自讀課文,你讀懂了什么?

(2)用自怎樣的心情讀。

(3)有感情朗讀比賽。

過(guò)渡:天氣可以告訴人們大自然的語(yǔ)言。還有誰(shuí)會(huì)告訴人們大自然的語(yǔ)言呢?

(點(diǎn)評(píng):《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“在大量語(yǔ)言實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律”。對(duì)于名家笱篇詩(shī)文等先累起來(lái)再說(shuō)。日反再來(lái)“反芻”。對(duì)《大自的語(yǔ)言》這樣一篇瑯瑯上口的詩(shī)歌,不用“講透講深”、“問(wèn)個(gè)不休”,只需要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的語(yǔ)言現(xiàn)象,給出學(xué)習(xí)方法,將課文的語(yǔ)言?xún)?nèi)化成自己的語(yǔ)言。)

(二)“扶”學(xué)

4、5小節(jié)。

用我們總結(jié)的學(xué)習(xí)方法自學(xué)

4、5小節(jié)。

1、學(xué)生自學(xué)

4、5小學(xué)(師巡視)

2、生匯報(bào)

生:蝌蚪來(lái)了告訴我們春天來(lái)了(板書(shū):蝌蚪----春天)

生:大雁南飛告訴我們秋天來(lái)了 (板書(shū):大雁----秋天)

3、選擇自已喜歡的小節(jié)練讀。

生:學(xué)生練習(xí)讀文。

4、賽讀。

生:學(xué)生讀后教師與同學(xué)們互評(píng)。

過(guò)渡:動(dòng)物也可以告訴我們?nèi)祟?lèi)大自然的語(yǔ)言。這不是最奇妙的。請(qǐng)同學(xué)們小組學(xué)習(xí)

6、

7、8小節(jié),把不會(huì)的問(wèn)題提出來(lái)。

(三)小組學(xué)習(xí)

6、

7、8小學(xué)。

1、小組學(xué)習(xí)

6、

7、8小節(jié)(學(xué)生按總結(jié)的學(xué)法學(xué)習(xí)這三個(gè)小節(jié))

2、匯報(bào)

生:樹(shù)莊可以告訴我們大年的年齡。(板書(shū):年齡

生:魚(yú)鱗也可以告訴我們魚(yú)的年齡。

板書(shū):魚(yú)鱗

――――

生:“三葉蟲(chóng)”化石告訴我們這里曾經(jīng)是汪洋。板書(shū):――汪洋

3、教師講解出示圖片并講解什么是“三葉蟲(chóng)”化石。(課件出示)

5、指導(dǎo)朗讀。

(點(diǎn)評(píng):新課程倡導(dǎo)學(xué)生的自主、合作、探究性的學(xué)習(xí),這一教學(xué)環(huán)節(jié)我給予學(xué)生充的學(xué)習(xí)時(shí)間。但對(duì)于用“三葉蟲(chóng)”化石來(lái)推測(cè)魚(yú)齡和史前地質(zhì)是學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,教師這此利用多媒體來(lái)幫

助學(xué)生理解,也為后面理解大自的語(yǔ)言為什么妙不可言打下基礎(chǔ)。

(四)請(qǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌最后一節(jié)。

讀了這最后一小節(jié),關(guān)于大自然的語(yǔ)言,你想說(shuō)點(diǎn)什么?

(點(diǎn)評(píng):在讀通順的基礎(chǔ)上,掌握朗讀的節(jié)奏,讀出詩(shī)歌的語(yǔ)氣。在朗讀的過(guò)程中,理解課文內(nèi)容。)

四、回歸整體、拓展延伸。

1、除課文中介紹的大自然的語(yǔ)之外,你還知道那些大自然的語(yǔ)言? (板書(shū):妙不可言)

2、你能根據(jù)自己知道的大自然的語(yǔ)言,仿照文中某一小節(jié)的寫(xiě)法,也寫(xiě)一兩小節(jié)嗎?(回家去先觀察,等有所發(fā)現(xiàn)后再寫(xiě)也行)等大家都寫(xiě)好了,我們也編一課《大自然的語(yǔ)言》。

(點(diǎn)評(píng):教師能拋棄煩瑣的講解分析,把課堂上的時(shí)間,用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)文能力的培養(yǎng),把語(yǔ)文課真正變成感悟、運(yùn)用語(yǔ)言文字的場(chǎng)所。同時(shí)也引發(fā)了學(xué)生了解大自然現(xiàn)象的興趣,從而養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。)

五、總結(jié):多么美妙的大自然的語(yǔ)言呀!希望勤于思考的你們課后能發(fā)現(xiàn)更多的大自然的語(yǔ)言。

總評(píng):

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“在大量語(yǔ)言實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律”。對(duì)于名家名篇詩(shī)文等先累起來(lái)再說(shuō)。日反再來(lái)“反芻”。對(duì)《大自的語(yǔ)言》這樣一篇常識(shí)性詩(shī)歌,讀起來(lái)又瑯瑯上口的詩(shī)歌,不用“講透講深”、“問(wèn)個(gè)不休”,只需要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的語(yǔ)言現(xiàn)象,給出學(xué)習(xí)方法,將課文的語(yǔ)言?xún)?nèi)化成自己的語(yǔ)言。

教師在教學(xué)中通過(guò)品讀,讓學(xué)生感受詩(shī)歌的意蘊(yùn),讀懂妙不可言的大自然之語(yǔ),通過(guò)電教媒體,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生探索在自然語(yǔ)言的興趣。

在閱讀教學(xué)中,當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有效地進(jìn)行了語(yǔ)言文字的練習(xí),后又進(jìn)行朗讀指導(dǎo),并且,學(xué)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這首兒歌寫(xiě)作上的特點(diǎn)及寫(xiě)作形式,抓住這個(gè)切入點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)兒歌。使其思維得到拓展。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇2

1. 再看那些多變的言語(yǔ),時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真,時(shí)而又幽默開(kāi)朗,時(shí)而平易近人,時(shí)而令人深思。無(wú)論是通俗易懂的,還是幽深曲遠(yuǎn)的,都像一陣鼓點(diǎn)般扣擊著我的心房。有時(shí)不直接批評(píng)贊揚(yáng),而是留下一句簡(jiǎn)短的富有啟迪的言語(yǔ),讓我們自己去體會(huì)……

2. 成功和失敗并存,并非每一次考試都能一帆風(fēng)順。

3. 也許是因?yàn)榍耙淮慰嫉幂^好而得意忘形,也許是因?yàn)槲以诳荚嚨那耙惶焱砩线€沉迷于上網(wǎng),那次數(shù)學(xué)考試考得出奇得差,直到現(xiàn)在,那次名落孫山的痛苦還深深地烙印在我的腦海中。我不再渴望發(fā)下試卷,不再渴望看到老師寫(xiě)上的評(píng)語(yǔ),甚至恐懼看到它。我知道,我的行為辜負(fù)了老師的信任,我也愧于試卷上那一行行包涵老師心血的評(píng)語(yǔ)。

4. 試卷還是發(fā)到手了,我分明看見(jiàn)發(fā)卷子的同學(xué)在朝我輕蔑地一笑。面對(duì)試卷,我甚至不敢去看分?jǐn)?shù)下的評(píng)語(yǔ),我不想看到試卷上冰冷的批評(píng)的評(píng)語(yǔ),我更不愿知道老師已對(duì)我喪失希望。我無(wú)奈地朝試卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了許多:

5. “智者千慮,必有一失。更何況是你呢?別喪失希望,老師期待你下一次的好成績(jī)?!?/p>

6. 簡(jiǎn)短的幾句話(huà),卻使我異常感動(dòng)。老師并沒(méi)有因?yàn)槲业囊淮问ё愣p視我,老師是理解我的。

7. 正因?yàn)橛辛诉@次教訓(xùn),和老師這句寓意深刻的評(píng)語(yǔ),我改掉了輕率武斷驕傲浮躁的心理,牢記住了每一個(gè)知識(shí),在下一次的考試中,答題得心應(yīng)手,考的很理想。

8. 閱讀老師評(píng)語(yǔ)的心情也變得輕松了,看著評(píng)語(yǔ)的內(nèi)涵,總給我?guī)?lái)思索和遐想。“有志者,事竟成?!薄疤觳诺陌俜种攀攀强颗Α?,看上去親切,富有鼓勵(lì),意味深長(zhǎng)。

9. 正因?yàn)檫@些的緣故,我更喜歡老師的評(píng)語(yǔ),無(wú)論是表?yè)P(yáng)的,激勵(lì)的,還是批評(píng)的,勸誡的,我都會(huì)認(rèn)真體會(huì),銘記在心,在老師的評(píng)語(yǔ)中不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)……

10. 你是一位熱情大方誠(chéng)實(shí)的好孩子,對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

11. 你是一個(gè)沉默,文靜的孩子,老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成,但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn),不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問(wèn),大膽地問(wèn),成功將屬于你。

12. 關(guān)心集體,自理能力強(qiáng),你能按時(shí)完成各科作業(yè),但有時(shí)上課不夠留心,還有些小動(dòng)作,希望你能勇敢地站起來(lái)與貪玩怕困難作斗爭(zhēng),這樣你才會(huì)不斷進(jìn)步,相信你一定會(huì)做到的。

13. 看到課堂上,你那專(zhuān)注的眼神,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師深深地感到欣慰。看到你作業(yè)本上那工整的字跡,看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),老師很喜歡你,你的勤奮你的不張揚(yáng)你的要強(qiáng)??繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好!

14. 你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專(zhuān)心聽(tīng)課,認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考,你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的!

15. 勤奮是一把金鑰匙,它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦,它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學(xué)習(xí),不懈追求,希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。

16. 你是個(gè)文靜聽(tīng)話(huà)的孩子。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上,你專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。課后,你自覺(jué)遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上,只要你多想,多問(wèn),多練。你的成績(jī)會(huì)更好的。

17. 懂事,聽(tīng)話(huà)時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里,你遵守紀(jì)律專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話(huà),你會(huì)更棒的!看你的了,努力啊!

18. 在學(xué)校里,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),自覺(jué)遵守紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考,做到不懂就問(wèn),你會(huì)進(jìn)步更快的。

19. 你思維敏捷,積極思考問(wèn)題,大膽舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。同時(shí),在紀(jì)律上你做得也很好了。老師只想對(duì)你說(shuō),粗心是你最大的敵人,希望你能把他消滅掉,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

20. 在學(xué)校里,你遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),遇見(jiàn)老師你能主動(dòng)問(wèn)好。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇3

1、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評(píng),為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于助人,與員工相處融洽,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為員工積極工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。

2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹(shù)立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè),表現(xiàn)出色

3、工作認(rèn)真刻苦,服務(wù)態(tài)度非常好,使經(jīng)理在XXXXX的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂(yōu);工作積極,熱情周到,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,關(guān)心每一位合鑫人,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人,與員工相處融洽,服從整體安排,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起榜樣作用,為我們樹(shù)立良好形象

4、工作上勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高,關(guān)心員工,非常值得大家學(xué)習(xí),新晉社會(huì)如此努力難能可貴。

5、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評(píng),為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于助人,與員工相處融洽,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為員工積極工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。

6、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能完全勝任本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于助人,與員工相處融洽,善于合作

7、該員工平時(shí)工作認(rèn)真,有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn),且在日常生活中能與其他員工團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助進(jìn)取!

8、該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái),不僅工作認(rèn)真、做事效率好,而且上班的紀(jì)律也很好,值得各位員工學(xué)習(xí)。

9、優(yōu)秀的'業(yè)務(wù)水平,為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益,與員工相處和諧。

10、工作熱情,人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶(hù)誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮,能夠虛心接受員工給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶(hù)的好評(píng)

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇4

1.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益,與同事相處和諧。

2.好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司利益不計(jì)個(gè)人得失,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。

3.良好的.個(gè)人形象和素養(yǎng),專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評(píng),為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于助人,與同事相處融洽,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。

4.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司利益不計(jì)個(gè)人得失,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取。

5.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),從各方面嚴(yán)格要求自己。生活上不驕不躁,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),遵章守紀(jì),廉潔自律,不侵占公家一分一厘,不賄賂賄賂。為人謙虛謹(jǐn)慎,善于聽(tīng)取他人意見(jiàn),博采眾長(zhǎng),不斷完善自己。嚴(yán)以律己,寬以待人,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。

6.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評(píng),為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于助人,與同事相處融洽,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。

7.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愛(ài)崗敬業(yè),服從整體安排,形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,樂(lè)于助人,關(guān)心同事,與同事相處融洽,善于合作,起帶頭作用。

8.該同志自參加工作以來(lái)十幾年如一日,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)從各方面嚴(yán)格要求自己,努力把自己鍛煉成為一名合格的公務(wù)員。

9.工作熱情,人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶(hù)誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮,能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶(hù)的好評(píng)。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇5

評(píng)語(yǔ)寥廖數(shù)十字、蘊(yùn)藏著滴滴心血,以下是小編搜集整理的員工優(yōu)點(diǎn)評(píng)語(yǔ),歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!

1.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能完全勝任本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于助人,與同事相處融洽,善于合作

2.對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起到帶頭作用

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹(shù)立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè),表現(xiàn)出色

4.工作認(rèn)真刻苦,服務(wù)態(tài)度非常好,使經(jīng)理在XXXXX的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂(yōu);工作積極,熱情周到,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,關(guān)心每一位合鑫人,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于助人,與同事相處融洽,服從整體安排,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起榜樣作用,為我們樹(shù)立良好形象

5.工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶(hù)誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮,能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶(hù)的好評(píng)

6.工作認(rèn)真,負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愛(ài)崗敬業(yè),服從整體安排,形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,樂(lè)于助人,關(guān)心同事,與同事相處融洽,善于合作,起帶頭作用

7.工作態(tài)度端正,業(yè)績(jī)比較突出

8. 工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶(hù)誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮,能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶(hù)的好評(píng)

9. 該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大,工作認(rèn)真,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,工作態(tài)度端正,遵守公司規(guī)章制度,能積極完成公司的任務(wù)

10.辦事方法有改進(jìn),工作有進(jìn)步,該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分,能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議,努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開(kāi)發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種,并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在XX年X月份進(jìn)步異常迅速;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),處處為公司考慮,不記個(gè)人得失;

11.工作認(rèn)真,積極勤奮,進(jìn)步很快。在短時(shí)間內(nèi)掌握工作要點(diǎn),在內(nèi)勤中起了榜樣作用。

12.今年完成了公司制定的任務(wù),態(tài)度端正

13.工作上勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高,關(guān)心同事,非常值得大家學(xué)習(xí),新晉社會(huì)如此努力難能可貴

14.工作成績(jī)進(jìn)步大,悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個(gè)人成長(zhǎng),能有效改進(jìn)自己的.工作方式,從而在工作中收到良好效果

15.該員工平時(shí)工作仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé),不但執(zhí)行力強(qiáng),且工作配合度也好,有積極向上的工作心態(tài),能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作,并且能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!

16.該員工平時(shí)工作認(rèn)真,有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn),且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助進(jìn)取!

17.該員工平時(shí)積極向上,不僅配合度較好,且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力,在工作時(shí)能以認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。

18.該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái),不僅工作認(rèn)真做事效率好,而且上班的紀(jì)律也很好,值得各位同事學(xué)習(xí)

19.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹(shù)立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè),表現(xiàn)出色

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇6

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。下面為大家?guī)?lái)熱情洋溢造句,快來(lái)看看吧!

1、當(dāng)熱情洋溢的年輕人奮筆疾書(shū)的時(shí)候,眼淚曾滴落在稿紙上,或者曾使一些字跡變得模糊不清。

2、對(duì)全世界來(lái)說(shuō),這些熱情洋溢的報(bào)導(dǎo),正是撥云霧而見(jiàn)青天啊。

3、客人的來(lái)來(lái)去去,傳播著關(guān)于猶太樂(lè)園的一些熱情洋溢的.報(bào)道。

4、趙本山熱情洋溢的表演贏得觀眾的好評(píng)。

5、可憐的溫塞特正是為了這種愛(ài)好快要餓死了,阿切爾也如臨其境地懷著羨慕之心看著這個(gè)熱情洋溢的窮青年,他在貧困中活得是那樣富足。

6、感謝你熱情洋溢的來(lái)信。

7、當(dāng)我們?nèi)ヅ笥鸭依锏臅r(shí)候,他們的父母臉上總是露出熱情洋溢的笑容。

8、足球賽以前教練講了一席話(huà),說(shuō)得我們所有人熱情洋溢,心血澎湃。

9、熱情洋溢、活力四射的實(shí)習(xí)生們?cè)谂_(tái)上緊張的準(zhǔn)備著。

10、她一回到自己的寓所,就寫(xiě)了那封熱情洋溢的信。

11、負(fù)責(zé)接待的伙計(jì)見(jiàn)了兩個(gè)人,立即熱情洋溢地迎上來(lái),問(wèn)是要托寄,還是要查驗(yàn)。

12、我非常愉快的答謝您熱情洋溢的歡迎詞。

13、從照片和油畫(huà)中看出,伊麗莎白亨特當(dāng)年是位姿容美麗、熱情洋溢的女人。

14、從柏林的井井有條、循規(guī)蹈矩,一下到了熱情洋溢、亂七八糟的羅馬機(jī)場(chǎng)變化是太大了。

15、這是由一群熱情洋溢的年輕人們聚集起來(lái)的非贏利性組織。

16、些國(guó)家控制的報(bào)紙熱情洋溢地報(bào)道這些新變化。

17、頓時(shí),望月分會(huì)一眾人熱情洋溢的都開(kāi)到了廣場(chǎng)上,除了沒(méi)在線(xiàn)的,都來(lái)了近半了。

18、當(dāng)時(shí)天氣相當(dāng)?shù)匮谉?,但是教室里除了鄒欣老師熱情洋溢、妙語(yǔ)連珠的演講以及由此點(diǎn)燃的一陣陣掌聲之外沒(méi)有聽(tīng)到任何同學(xué)們因天氣熱而躁動(dòng)、埋怨的聲音。

19、里有一架鋼琴,維克托正在技巧嫻熟、熱情洋溢地彈奏爵士樂(lè)。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇7

一、課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言在課堂教學(xué)中的功能。

1.激勵(lì)的功能。我在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)于學(xué)生所說(shuō)出的正確答案、發(fā)表的獨(dú)特見(jiàn)解、良好的行為表現(xiàn)都會(huì)給以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)熱情。我經(jīng)常說(shuō)這樣的話(huà):“你的聲音真好聽(tīng),如果能再響亮些就更好了?!薄岸嗒?dú)特的見(jiàn)解!你的發(fā)言最精彩!”“今天大家討論很熱烈,說(shuō)得很有質(zhì)量,我為你們感到高興?!薄?由于知識(shí)水平的限制和個(gè)體的差異,學(xué)生的發(fā)言不會(huì)都準(zhǔn)確,有時(shí)答案離標(biāo)準(zhǔn)甚遠(yuǎn),學(xué)生的表現(xiàn)不理想,我同樣以鼓勵(lì)為主,用發(fā)展的目光看待學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。如:“你的回答較完整,只要在……地方改一改那不是更好嗎?” “你的腦筋動(dòng)得可真快,要是在……說(shuō)得更清楚具體些,那該有多好呀!” “今天你的表現(xiàn)可真棒,已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次,而且一次比一次進(jìn)步,不過(guò)回答問(wèn)前要聽(tīng)清楚問(wèn)題,行嗎?”……

2.啟發(fā)的功能。當(dāng)學(xué)生的思維卡殼時(shí),我常用善意的、富有激勵(lì)性的語(yǔ)言給予啟發(fā)點(diǎn)撥,幫其疏通思維,戰(zhàn)勝困難。如:不知道這個(gè)空是填“克”還是“千克”沒(méi)關(guān)系,聯(lián)系生活中的“斤”來(lái)想,兩斤是一千克,…… “想聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么想的嗎 ? 仔細(xì)聽(tīng)看他的發(fā)言對(duì)你有什么啟發(fā) ? ”

3.判斷的功能。課堂上,學(xué)生聽(tīng)了老師和同學(xué)朗讀、回答、說(shuō)話(huà),或者看了生生、師生的表演后,我經(jīng)常讓學(xué)生之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和交流意識(shí)。如:“他的回答好在哪里?你可以給他提個(gè)建議嗎?” “ 你認(rèn)為××同學(xué)提的問(wèn)題符合題目要求嗎 ? 誰(shuí)能給他提個(gè)醒 , 幫他修正一下 ? ”……

4.批評(píng)的功能。由于知識(shí)水平的限制,學(xué)生的發(fā)言、表現(xiàn)不會(huì)都是很好。對(duì)此,我不只是一味地表?yè)P(yáng),也有善意的批評(píng),使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,明確努力方向。如:“ x x x 同學(xué),老師覺(jué)得你和我們班的 x x x 一樣聰明,要是上課聽(tīng)講更認(rèn)真一些的話(huà),你會(huì)超過(guò)他們的,相信自己?!薄罢f(shuō)話(huà),是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái),與別人交流,說(shuō)的時(shí)候要想想,別人能聽(tīng)得明白嗎?”“同學(xué)們和老師一起學(xué)習(xí)高興嗎?瞧,x x x 同學(xué)高興的身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,都不顧得聽(tīng)同學(xué)老師講話(huà)了,你們期待他下面這一點(diǎn)時(shí)間帶給我們一些驚喜嗎?”……

二、課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言應(yīng)具有的特征

1、準(zhǔn)確、得體。課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)學(xué)生的回答客觀、準(zhǔn)確地指出學(xué)生的長(zhǎng)處與不足,既對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出色之處給予肯定,同時(shí)又有針對(duì)性地給學(xué)生提醒與糾正。

2、生動(dòng)、巧妙。在課堂教學(xué)中,教師生動(dòng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言會(huì)使學(xué)生興奮不已,情緒高漲,同時(shí)課堂氣氛也會(huì)異?;钴S。即使學(xué)生的回答出現(xiàn)問(wèn)題,只要教師運(yùn)用巧妙的評(píng)價(jià)語(yǔ)言加以引導(dǎo)、幫助,不僅避免了學(xué)生的尷尬,還維護(hù)了他們的自尊,學(xué)生在糾正了學(xué)習(xí)中錯(cuò)誤的同時(shí),還會(huì)更有信心地投入學(xué)習(xí)。

3、多樣、親切。評(píng)價(jià)語(yǔ)言不止局限于有聲語(yǔ),多樣的無(wú)聲語(yǔ)言更具魅力。也許一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,一下?lián)崦紩?huì)使學(xué)生在舉手投足間感到親切,拉近師生間的距離。

4、獨(dú)特、創(chuàng)新。教師的口語(yǔ)表達(dá)形式多種多樣。作為教師要能將有聲語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)有機(jī)結(jié)合,將預(yù)設(shè)語(yǔ)和隨機(jī)語(yǔ)有機(jī)結(jié)合,根據(jù)學(xué)生的反饋信息或突發(fā)情況,臨時(shí)調(diào)整原先預(yù)設(shè)的口語(yǔ)流程,巧妙應(yīng)對(duì),獨(dú)特創(chuàng)新地進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三、課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言的運(yùn)用策略。 在教學(xué)工作實(shí)踐中,我一邊把自己在課堂上運(yùn)用的評(píng)價(jià)語(yǔ)言積累下來(lái),也一邊把在聽(tīng)課時(shí)學(xué)習(xí)到的、書(shū)上看到的積累下來(lái),并根據(jù)不同的實(shí)際情況,將他們做如下分類(lèi): ㈠學(xué)生聽(tīng)講時(shí)

⑴當(dāng)學(xué)生聽(tīng)講很認(rèn)真時(shí)。

當(dāng)學(xué)生聽(tīng)講很認(rèn)真時(shí)教師評(píng)價(jià)用語(yǔ)應(yīng)以贊揚(yáng)為主,既能讓其樹(shù)立信心,又能樹(shù)立榜樣,以感染、熏陶、帶動(dòng)他人。1、謝謝你聽(tīng)得這么專(zhuān)心。2、你們專(zhuān)心聽(tīng)講的表情,使老師快樂(lè),給我鼓勵(lì)。3、我從你們的神情、姿態(tài)感覺(jué)到,你們聽(tīng)明白了。

4、從聽(tīng)課的情況反映出,我們班是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。 5、傾聽(tīng)是分享成功的好方法,看××同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè),我相信他已經(jīng)有了很多收獲!

6、他聽(tīng)得可認(rèn)真了,會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子!7、××同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真,第一個(gè)舉起了小手,請(qǐng)你回答!8、你聽(tīng)得認(rèn)真,這可是尊重他人的表現(xiàn)呀!

9、你傾聽(tīng)得仔細(xì),耳朵又靈,這么細(xì)微的地方你都注意到了!

10、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的,我感受到了你們特別認(rèn)真,注意力特別集中!

11、你坐得端正!注意力也集中!12、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子,老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子!

13、不知是什么力量使你改變這么大,從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考,學(xué)會(huì)暗暗努力,我為你高興!

⑵當(dāng)學(xué)生不聽(tīng)講時(shí)。

當(dāng)學(xué)生不聽(tīng)講時(shí),教師應(yīng)以激勵(lì)鼓勵(lì)為主,幫學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)而改變自我。1、會(huì)“聽(tīng)”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。x x x 同學(xué)這節(jié)課將帶給我們什么樣的驚喜呢? 2、x x x 你覺(jué)得你這節(jié)課表現(xiàn)怎么樣?能打多少分?

3、x x x 同學(xué)你認(rèn)為這節(jié)課哪位同學(xué)聽(tīng)講最認(rèn)真?你也很聰明,想和他挑戰(zhàn)一番嗎?抓住機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)吧!

4、同學(xué)們和老師一起學(xué)習(xí)高興嗎?瞧,x x x 同學(xué)高興的身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,都不顧得聽(tīng)同學(xué)老師講話(huà)了,你們期待他下面這一點(diǎn)時(shí)間帶給我們一些驚喜嗎?

5、x x x 同學(xué),老師覺(jué)得你和我們班的 x x x 一樣聰明,要是上課聽(tīng)講更認(rèn)真一些的話(huà),你會(huì)超過(guò)他們的,相信自己!

6、尊重(欣賞)別人,你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)!

7、你的眼神告訴我,你還沒(méi)有聽(tīng)明白,是嗎?想不想讓我再講一遍?這次可要認(rèn)真聽(tīng)呀?、鎸W(xué)生交流時(shí)

⑴當(dāng)學(xué)生聽(tīng)懂了會(huì)說(shuō)時(shí)

1、謝謝你,你說(shuō)得很正確,很清楚。 2、你很有創(chuàng)見(jiàn),請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。

3、說(shuō)得很好,我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí),很高興你能說(shuō)得這么好。

4、大家的討論很熱烈,參與的人數(shù)很多,說(shuō)得很有質(zhì)量,我為你們感到高興。 5、你真是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小孩子。6、你回答問(wèn)題又完整又好聽(tīng)。

7、老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪。

8、你們的問(wèn)題提得很好,很有質(zhì)量,這是善于思考的結(jié)果。 9、你的問(wèn)題很有價(jià)值,看來(lái)你讀書(shū)的時(shí)候是用心思考。10、你們現(xiàn)在真能問(wèn),能問(wèn)到點(diǎn)子上,能抓住重點(diǎn)來(lái)提問(wèn)。11、我們的同學(xué)的思維很活躍,這些問(wèn)題提得很好。12、你真會(huì)提問(wèn)題,一說(shuō)就說(shuō)到點(diǎn)子上。13、你的好學(xué)之心真讓老師贊嘆。

14、善于提問(wèn)題的孩于是最聰明的孩子。 15、你真是生活的有心人。16、你真是細(xì)心的孩子。

17、要學(xué)會(huì)欣賞別人,對(duì)于“×××”同學(xué)的回答,我們?cè)撛趺幢硎??(鼓掌?8、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值,我們可以共同研究一下!

19、這種想法別具一格,令人耳目一新,請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎? 20、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值,我們可以共同研究一下!

21、這種想法別具一格,令人耳目一新,請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎?

22、你真聰明!想出了這么妙的方法,真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友!23、你又想出新方法了,真會(huì)動(dòng)腦筋,能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)? 24、你的思維很獨(dú)特,你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎? 25、你的辦法真好!考慮的真全面!26、你很會(huì)思考,真像一個(gè)小科學(xué)家!27、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度!28、你有自己獨(dú)特想法,真了不起!

29、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象!30、你今天進(jìn)步真大!老師感到特別高興!

31、真了不起,大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲!⑵當(dāng)學(xué)生聽(tīng)的不完全懂 , 說(shuō)的不完整時(shí)

1、雖然你說(shuō)得不完整,但我還是感謝你的勇氣。

2、想聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么想的嗎 ? 仔細(xì)聽(tīng)看他的發(fā)言對(duì)你有什么啟發(fā) ? 3、你很有膽量 , 聽(tīng)老師再說(shuō)一遍 , 你又會(huì)有什么發(fā)現(xiàn) ? 4、他的回答好在哪里?你可以給他提個(gè)建議嗎? 5、××說(shuō)得還不完整,請(qǐng)哪一位同學(xué)再補(bǔ)充。

6、說(shuō)話(huà),是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái),與別人交流,說(shuō)的時(shí)候要想想,別人能聽(tīng)得明白嗎?

7、有些問(wèn)題,我們可以先問(wèn)問(wèn)自己,自己有能力解決的,就不必問(wèn)別人,讓我們?cè)囋嚳?,剛才提出的?wèn)題,哪些自己已經(jīng)想到答案了。8、你認(rèn)為××同學(xué)提的問(wèn)題符合題目要求嗎 ? 誰(shuí)能給他提個(gè)醒 , 幫他修正一下 ? 9、別急,再想想,你一定會(huì)說(shuō)好!

10、研究碰到困難,別退縮,相信自己,一定能行!11、別泄氣!還有機(jī)會(huì)等著你!

12、相信自己,研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程!13、別放棄,再試幾次!堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行!14、繼續(xù)努力,相信自己,你會(huì)做得更好!

15、你的回答較完整,只要在……地方改一改那不是更好嗎?

16、你的腦筋動(dòng)得可真快,要是在……說(shuō)得更清楚具體些,那該有多好呀!

17、今天你的表現(xiàn)可真棒,已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次,而且一次比一次進(jìn)步,不過(guò)回答問(wèn)前要聽(tīng)清楚問(wèn)題,行嗎?

18、你能舉手回答真好,不過(guò),請(qǐng)你再想一想(再說(shuō)一遍),好嗎? 19、別著急,慢慢想,老師相信你會(huì)想出來(lái)?、钱?dāng)學(xué)生不敢、不會(huì)說(shuō)時(shí)

1、你真了不起!如果你剛才坐下了,不就失去了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)了嗎? 2、我想××同學(xué)一定在思考,我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間,好嗎? 3、敢說(shuō),就表示戰(zhàn)勝自我。

4、回答問(wèn)題是向大家推薦自己的好辦法。 5、開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想一想,說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)!6、你看,很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒,舉起手來(lái)了!7、沒(méi)關(guān)系,大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái),我知道你能行!8、這么好的想法,為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢? 9、心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們研究吧!

10、試一試,相信自己,老師知道你能行!

11、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,怎能看到成功的彩虹? 12、讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)其它同學(xué)的回答,好嗎? ㈢小組合作活動(dòng)及交流時(shí)

1、你們的建議很有特色,值得大家關(guān)注!2、你們真是一群智多星!3、你們的配合真默契。

4、三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮,瞧!困難的題目對(duì)你們來(lái)講不再是一座大山了吧!5、很好,小組內(nèi)還有成員有補(bǔ)充嗎?其他小組有不同意見(jiàn)嗎?

6、集體的力量真大,把這個(gè)問(wèn)題的方方面面都想到了,真羨慕你們的小集體。 7、你們這一組同學(xué)說(shuō)得非常……,把……理解得透徹。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀!8、團(tuán)結(jié)就是力量,集體力量大無(wú)比。9、你為你們一組又增添了一份光彩!10、你們小組真有團(tuán)結(jié)、合作的精神。

11、你們很會(huì)觀察,非常了不起!這個(gè)問(wèn)題,你們能再換一個(gè)角度想一想嗎? 12、你們這一組合作得真好??傊?,課堂中應(yīng)創(chuàng)造性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。有魅力的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言不是一朝一夕就可以形成的 , 它有待于我們教師在實(shí)踐中不斷總結(jié)探索,豐富自己的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,努力提高口語(yǔ)素養(yǎng),進(jìn)而產(chǎn)生精彩的課堂

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇8

1、很多時(shí)候我們可以去熱情洋溢的愛(ài)一個(gè)人,卻無(wú)法熱情洋溢的相信愛(ài)情。

4、我可能沒(méi)有喜歡你,我可能喜歡的是那個(gè)追逐你的熱情洋溢的自己。

5、對(duì)待愛(ài)人,耐心細(xì)致;對(duì)待生活,不急不躁;對(duì)待未來(lái),熱情洋溢。如此,這樣的一生已圓滿(mǎn)!

6、我對(duì)你熱情洋溢,你待我寒冷如冰,我只是你生命里的'小丑,帶給你歡笑,卻不能走進(jìn)你的心。

7、以后我再也不要在送給別人的書(shū)上熱情洋溢的寫(xiě)一大段廢話(huà)了!正如我也不愿意別人那么對(duì)我。――安妮?法迪曼《書(shū)趣》

8、青春年少的日子,天空總是蔚藍(lán),太陽(yáng)永遠(yuǎn)火辣,過(guò)剩的熱情洋溢在臉上,點(diǎn)綴著青春的符號(hào)。

9、我只喜歡一類(lèi)人,他們生活狂放不羈,說(shuō)起話(huà)來(lái)熱情洋溢,對(duì)生活十分苛刻,希望擁有一切,他們對(duì)平凡的事不屑一顧,但他們渴望燃燒,像神話(huà)中巨型的黃色羅馬蠟燭那樣燃燒,渴望爆炸,像行星抨擊那樣在爆炸聲中發(fā)出藍(lán)色的光,令人驚嘆不已。――杰克?凱魯亞克《在路上》

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