繪畫王作文

繪畫王作文五篇。

作文是學生錘煉思辨和邏輯推理能力的有效方法，想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時多學多寫，你對作文寫作感到棘手嗎？您需要什么樣的內容幼兒教師教育網(wǎng)為您量身定制了一篇“繪畫王作文”，或許本文可以為您提供新的視角！

繪畫王作文 篇1

課余我最大的愛好就是繪畫。

小時候，我要繪畫，曾經(jīng)上了一年的繪畫班，在老師的輔導下，我學會了畫天上的飛鳥，結滿果實的樹木、各種各樣的花、色彩絢麗的蝴蝶、房子、各種各樣的動物。開始，我用薄紙蒙在書上畫，之后，我開始學習照著畫。漸漸的自己設計，畫出我們課余生活、家鄉(xiāng)景色，畫出我心中的世界。

我喜歡繪畫，繪畫有我豐富多彩的童年生活，每一張都記錄著我成長的歷程，每一張畫都如一面鏡子照著當時的我，又如攝影機描述著我在城市和鄉(xiāng)村之間的流動，真的，我很喜歡繪畫。

我喜愛繪畫，喜歡五顏六色的畫筆。暑假，我自己學習水彩畫，各種顏色的水彩，在調色板上經(jīng)我一調和，淡綠的小草，翠綠的山，波光粼粼的湖面，我在彩筆的'世界中自由自在的飛翔，在色彩絢麗的畫筆中，涂抹我的世界，我的天空，我的未來，真的，我喜歡繪畫。

繪畫已經(jīng)成了我生活中的一部分，豐富了我的課余生活。

繪畫王作文 篇2

他是一個瞇瞇眼，兩只耳朵大大的，臉十分富有“彈性”。他成績一般般，主副課的表現(xiàn)也沒有特別的突出。但是，許多人都沒有發(fā)現(xiàn)他有另一個隱藏特長——繪畫。不信？那就來看看吧。

那是一個悶熱的下午，一切都焉乎乎的，我寫完了作業(yè)，便無所事事。忽然，我的腦海中產(chǎn)生了一個“半餿不香”主意——素描。我把一個個同學的形象畫在了紙上。一看，嘿，還挺像的！

不知不覺，下課了。我準備再畫一個人，我在尋找“獵物”時偶然間瞄了一眼他的位置。忽然發(fā)現(xiàn)他的桌上擺了一盒彩色鉛筆，他手里拿著一只自動鉛，正在全心全意地描繪著什么，認真得以至于頭上都泌出了一層細小的汗珠。充滿好奇心的我躡手躡腳地“挪”了過去，沒發(fā)出一點兒聲響。等到了他身邊，他竟然沒注意到我！我微微一抬頭，瞄了一眼他的本子。下一秒，我被驚艷到了！

一抹抹色彩映入我的眼簾，一筆筆勾勒現(xiàn)于我的清瞳。那是一個個小動物，形象逼真的不要不要的。我不記得是什么時候，什么環(huán)境，在哪本書上看過了，但我的第一感覺就是：像！那么多的筆畫，十分得體，上色也恰到好處。我愣住了，愣了多長時間，也不記得了。

他不僅僅只畫小動物，更多的是動漫角色。有一次，我問他一個問題，他一邊畫著，一邊“嗯，嗯，嗯”。我強烈的感覺到他不在聽我說。但我一看他的畫，又被細致、美妙給愣住了。我從來沒有發(fā)現(xiàn)過。（工作總結之家 dG15.com）

寫到這里，我得揭示這個人物了。他就是瞇瞇眼——小周。一個其貌不揚，成績不揚，繪畫很揚的小能人。

繪畫王作文 篇3

每個人都有自已的特長，而我也不例外。我是一個繪畫小能人。

在我還不到一歲的時候，我就對鉛筆有種莫名的好感。周歲生日抓周時，我隨手一抓，抓的也是一支細細長長的鉛筆。大家都說，我長大后一定是個了不起的畫家。我喜歡一切美好的東西，有時候我覺得光用眼睛看是不夠的。我要用我的畫筆把這美麗的風景定格。從一個小蘋果開始，我開始認真觀察起身邊所有靜態(tài)的水果和動態(tài)的小動物。漸漸地我的畫畫水平有了明顯的提高。

上了一年級，媽媽發(fā)現(xiàn)我對繪畫有一定的天賦和熱衷。于是幫我報了美術班。首先我從兒童畫開始學起。經(jīng)過專業(yè)老師的指導，我的繪畫功底大大地提高了。在一次學校組織的繪畫比賽中我第一次拿到了一個二等獎。這對我來說是一個非常大的鼓勵。后來，媽媽對我的要求也比較高了，她又讓我學起了素描。素描跟兒童畫比起來，雖然缺少了鮮艷奪目的色彩，但是對學畫畫的基本功是一個很好的煅煉，所以我學得特別認真，通過仔細地觀察，我終于掌握了畫素描的基本要領。

有一天，我看到一幅生動的水墨山水畫。我被畫中那美妙的意境給深深吸引住了。后來我知道了那是國畫的一種。于是我又學起了國畫。國畫特別難學。一開始我總是搞不清楚墨的濃淡，畫出來的竹子像個大粗筒一樣。畫的牽牛花像面包一樣。我?guī)缀蹩煲艞壛?。但是憑著我對畫畫的熱愛，我不厭其煩地一遍又一遍練習起來。用掉了整整一大包紙。終于功夫不負有心人。我畫的螃蟹栩栩如生，就像要從紙上爬出來似的。我的心里別提有多高興了！

從此畫畫成了我生命中最重要的一件事，從一開始的隨手涂鴉到后來的維妙維肖、出神入畫。這過程雖然很幸苦，但我卻樂在其中。因為我愛畫畫。我是一個繪畫小能人。

繪畫王作文 篇4

“就這樣輕易放棄？不行!”媽媽不容爭辯地拽著我可憐的小手，向繪畫社團興趣班走去。

那是我剛進繪畫社團時發(fā)生的事：那天，我穿著剛買的潔白如玉的新裙子，興高采烈地去參加繪畫社團。在畫室，我開心得像只小鳥，不停地擺弄著調色板，想把畫畫得如我的裙子一樣漂亮。正當我得意之時，忽聽“砰”的一聲，糟糕，調色板打翻了，再看我的白裙子，紅、黃、藍……“哇——”看著心愛的裙子，我傷心地大哭起來，無論美術老師怎么安慰我也沒用，原本酷愛畫畫的我競生氣地說“我再也不畫畫了！我再也不畫畫了！”第二天，也就發(fā)生了媽媽拽我的一幕，從那以后，我對繪畫“恨之入骨，”每次畫畫總是應付了事。

見此情形，美術老師和我媽媽商量，讓我媽媽帶我出去調整調整心態(tài)，于是，我們全家去了黃荊八節(jié)洞玩。黃荊老林真美啊，蔚藍色的天空，墨綠高聳的大山，形態(tài)各異的樹木，清澈見底的水流，嫵媚動人的瀑布……在這人間仙境中，一位寫生叔叔吸引了我，我好奇地走過去看他的畫，“哇！黃荊美景跑到叔叔的畫中了！”我一時競看呆了，完全沉浸在畫中，忘記走了……過了好久，我才回過神來向叔叔請教：“叔叔，您為什么畫得那么美？”“其實很簡單，只要仔細觀察，用心感受，畫就會活在你的心里?！甭犃耸迨宓脑挘宜贫嵌攸c點頭，并暗下決心：我也要像叔叔那樣，把生活中的美展現(xiàn)出來。

正是這次黃荊之旅，改變了我對繪畫的認識。讓我重新喜歡上了繪畫。時間過得真快，一晃就到了去年4月，在社團老師的鼓勵下，我參加了酒街的寫生活動。那天，我準備好了繪畫工具，迎著明媚的陽光，踏著輕快的步伐，哼著快樂的小曲，興高采烈地來到寫生現(xiàn)場。啊，好多人呀！他們個個表情凝重，眼里充滿擔心和緊張，生怕一不小心就與榮譽擦肩而過。哈哈，幸好我只是去感受一下寫生的氣氛，并沒有拿獎的意思。因此，我全身輕松，毫無壓力地投入寫生活動，盡情享受寫生帶來的快樂。寫生結束，我已把比賽的事忘了。若不是美術老師真真實實地站在我面前親口告訴我“你獲獎了！”。我怎么也不會相信，在那高手云集的對決中，我竟然取得了不錯的成績。這讓我對繪畫更充滿了信心，興趣也更濃厚了。

現(xiàn)在，繪畫已經(jīng)成為我生活的一部分。我經(jīng)常做著同樣的夢：在灑滿陽光的草地上，我展開畫架，畫著一幅又一幅迷人的風景，畫中的美景給人們帶來了快樂、帶來了享受，我臉上洋溢著幸福，享受著一切，一切……

繪畫王作文 篇5

童年的發(fā)音盒是美；草地上數(shù)星星的情景是美；追逐陽光春風的日子是美；我們生命中的一次次付出又何嘗不是一種美呢？

我喜歡繪畫，并不是因為它只可以陶醉性情，還能給我?guī)頍o窮無盡的創(chuàng)造與快樂。為了繪畫，我曾經(jīng)有過不少煩惱，遇過不少挫折，曾經(jīng)也想過放棄，但因為一次又一次的收獲與快樂，讓我堅持了下來。

在我還是個乳臭未干的小女孩時，便被媽媽拉到了“小松樹”畫室。在門前，我哭哭啼啼，死活不肯進去。突然，在淚眼朦朧中，我看見了一幅《小雞爭食》。畫中，一群小雛雞正你推我擠，嘰嘰喳喳地搶著食物，栩栩如生?！昂每蓯垩?！”哭聲戛然而止。我瞪大了哭得通紅通紅的眼睛，好想畫出這樣的畫呀！就這樣，我開始了我的繪畫生涯。

剛開始，我還興致勃勃，可是，才畫不過幾天，我就開始厭倦了，天天畫蠟筆畫，好無聊哦！沒意思。我開始打退堂鼓了，一放學，我就撲到媽媽懷里，說：“媽媽，畫畫好無聊哦，我不想學?！眿寢屄犃耍Z重心長地說：“做任何事可都要堅持，怎能半途而廢呢？”我撅起嘴，撒潑起來。這時，老師走過來，她說：“依婧，你看，這張畫畫得不錯，如果得獎了，我就給你一個大大的禮物，

你想要嗎？”說著，她揚了揚手中的畫。聽到有禮物，我眼前一亮，便使勁點了點頭。

如今，我的繪畫功底也越來越好了！三年級的時候，老師便交給我一個新的繪畫任務：畫國畫。當時，我聽了，可興奮了！學國畫可沒有那么容易，有好多同學經(jīng)不住“考驗”，陸續(xù)放棄。當時我也又哭又鬧，嚷嚷著不學了，老師見狀，安慰我說：“學國畫很好玩的?！蔽野胄虐胍桑诌€是不由自主地拿起了筆……

高年級了，學習的壓力讓我對繪畫產(chǎn)生了厭倦，興趣也沒從前那么濃了，我真想放棄呀！可是，我還沒獲過獎呢，我又不甘心，我猶豫不決。父母和老師幾乎是同時得知了我的煩惱，老師語重心長地教導我，讓我不要放棄。媽媽也鼓勵我堅持就是勝利。我漸漸從困倦中抬起頭來，重新拿起了那只心愛的卻又布滿灰塵的筆，認真地沉浸在繪畫世界中……功夫不負有心人，在我的努力下，我辛辛苦苦畫出的作品，終于在周碧初畫展展出了！我欣喜若狂，這么多年的努力總算沒白費。我終于明白一分耕耘一分收獲的道理，這一切，難道不是繪畫帶給我的嗎？

學藝路上的美，是春風吹綠的青草；是夜中流螢的燈火；是……繪畫雖艱辛但卻讓我感受到成長的快樂！

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繪畫高手作文

作文是一次探索可以探索更深的溝通和更多的思想，寫作文可以讓我們在寫作中不斷突破自我和創(chuàng)造出更好的作品。優(yōu)秀的作文會讓人感受到作者的真實情感，精彩的作文是怎么寫的呢？小編為網(wǎng)友們搜集和分享了“繪畫高手作文”，希望這些信息對你有所啟發(fā)！

繪畫高手作文(篇1)

我們班有一位繪畫高手，她中等個子，長得不胖也不瘦，留著長長的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫高手——許欣怡。她多才多藝，比如繪畫、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫技了。

她愛畫畫，每當周末或空余時光，她總喜歡拿起心愛的畫筆，或來到戶外，或對著靜物描繪美好的事物。她畫的畫可美了呢！拿起她的美術作業(yè)本，你會感覺心情十分舒暢，簡直就是美的享受。你瞧她畫的那只大象，長長的鼻子，大大的耳朵，簡直和美術書上的范畫一模一樣栩栩如生；再看她的那幅用勾線筆畫出來的水墨畫，每一筆都十分細致，生怕自己多勾了一毫米。

讓我印象最深的則是她圖畫本上的那一幅漫畫了。起初，她仔細地畫了一只大螃蟹和幾條小魚。同學們看了她的畫都拍手叫好，驚嘆不已。誰知，老師卻對她說：“這幅畫畫的太空了，可以多添加幾只螃蟹和小魚，使畫面更飽滿一些，使這幅畫更生動和有趣。”聽了老師的評價，這位繪畫高手深鎖著眉頭，使勁筆劃了一下，隨后點點頭，一身不吭地拿起桌上的水彩筆，吭哧吭哧地又描畫了起來。過了二十多分鐘，紙面上增加了好多形態(tài)各異的小魚和小蝦，你追我趕，似乎要躍出這紙面。你瞧，這幾只小蝦似乎還在嘶叫“沖呀”的口號，多么生動可愛呀！功夫不負有心人，老師給了她一個大大的“優(yōu)星”。她雖然得到了這么出色的成績，她也從不驕傲自大，不到處炫耀。

她就是我們班的繪畫高手——一位深受同學喜愛，技高一籌卻謙虛認真的許欣怡，她也是我的好朋友，我要向她學習。

繪畫高手作文(篇2)

今天我們上了一節(jié)有趣的語文課，玩了一個游戲，叫做：繪畫高手比賽。聽名字你們可能玩過，但是，你們一定沒有蒙眼，我們是要蒙眼的?，F(xiàn)在，趕快來玩吧！一定會讓人笑掉大牙。

趙老師開始講規(guī)則了，規(guī)則是：拿一條長毛巾把眼睛蒙起來。每組選一個人上去畫，畫的是自己的臉譜，時間是九、八、七、六、五、四、三、二、一！”老師說：“停！把毛巾摘下來看看吧。”第三組、第四組不可能?！蔽液芫o張，因為還剩下我們組和第五組了，老師說第五組畫地不完整，第二組的還有頭發(fā)，這個連頭發(fā)也沒有，第二組贏?！蔽覀兘M發(fā)出了歡呼聲：“耶、耶……”老師給我們加了分，比賽圓滿的結束了。

從這場比賽中，我悟出了一個道理：我們要好好愛護自己的眼睛，不能變成盲人，變成盲人的滋味一點也不好。

繪畫高手作文(篇3)

課余生活豐富多彩，可以折紙、觀察、繪畫、看書……哈！但我還是喜歡繪畫。

那幅畫叫(豐收）！蘋果樹上結著紅通通的大蘋果，梨樹上那些梨子等著農(nóng)民去摘，有幾個太急了，一搖就掉下來了。葡萄樹上一串又一串的葡萄享受著桂花的香味。那白里透紅的荔枝，鮮嫩多汁，吃了還想吃。

這一片果園一眼望不到邊，比螞蟻還多呢？農(nóng)民的家都快放滿了，但那不聽話的水果就不讓農(nóng)民摘完。桂花樹上有許多桂花?；▓@里許許多多的花枯萎了，但菊花呢？它想堅持，讓大家看看它有多厲害，有一首詩叫“贈劉景文”這里面就寫到“荷盡以無擎雨蓋，菊殘有猶傲霜枝。”就是說：“荷葉已經(jīng)枯死了，但菊花還挺著枝葉。說明菊花很頑強！”

課余生活，一種快樂，填上了我心中的“黑洞”，讓我感到什么叫快樂，讓我不再感到無趣，不再害怕?；蛟S有些只是渴望……

繪畫高手作文(篇4)

繪畫，是一門藝術，你要說我們班的繪畫高手，那就非談昕宇默數(shù)了。

雖然我畫畫也不賴，膽只擅長在動漫和動物之類的，而他，擅長我不會的：畫真人。他畫的確實比我好，但是在美術課上沒有他擅長的，所以不能展示他的真正天賦。他每次出黑板報都要有他的功勞，畫的花、裝飾也蠻好的。

那么，這位大師長什么樣呢？他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，烏黑的眉毛。話說回來，他的發(fā)型很霸氣，一簇頭發(fā)是向上長的。他時不時用手甩一下頭發(fā)，說一些自戀的話。哎~誰叫他是驕傲的獅子座呢？

我與這位大師的繪畫技術不分上下，但他有時比我強，就比如以下兩個實例：

1.很早，我們在同一個班級，繪畫技術很難說誰強，于是，他便向我發(fā)起了“挑戰(zhàn)”，但我次次都拒絕他。但他的“挑戰(zhàn)”竟然靈驗了：一次，老師發(fā)了紙給我們，主題竟然是他擅長的“我的老師”！完蛋了，這回我輸定了。我畫完了以后，看了一眼他畫的，天哪，畫的實在是太棒了！

2.一次，我們班要出黑板報，主題是：弘揚雷鋒精神。既然是關于雷鋒的，那么肯定少不了經(jīng)典的雷鋒頭像啦！這不，老師就點名談昕宇上來畫。但雷鋒鼻子旁的一個“點兒”（鼻孔），經(jīng)常被同學們認為是一顆黑痣，大毀雷鋒形象。我本來像幫他改一下的，只需要把那個“點兒”向鼻梁那移近一點就可以了，但他死活不肯，認為這是自己難得一見的杰作吧。

“繪畫高手”——談昕宇,這個雅號真是名副其實。

繪畫高手作文(篇5)

她長著一頭長發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副粉色眼鏡。她總以微笑待人，既陽光又可愛。她就是我的好同學——陳涵怡。

陳涵怡是大家一直以來公認的繪畫高手。

我們班的黑板報每次都由她繪畫和制作。我們班做的黑板報曾在全年級獲得第一名，陳涵怡功不可沒。而且她每次做得手抄報都栩栩如生，娟秀的字體，鮮亮的圖案是她手抄報給我們最深刻的印象。美術課上，她的作品總是贏得老師和同學們的嘖嘖贊嘆。有一次，上完美術課，我走下座位，想看看其他同學畫得怎么樣了。我躡手躡腳地走到了陳涵怡身邊，看見陳涵怡正在聚精會神的畫畫，畫的是孔雀開屏的全過程。孔雀的尾巴猶如一朵花，正在悄然綻放。最引人注目是孔雀的尾巴，被陳涵怡畫的惟妙惟肖，尾巴上的顏色光鮮亮麗，花紋別致。那獨特的花紋在動物界“獨霸一方”，盡管孔雀十分自豪，但優(yōu)雅之氣絲毫沒有被掩蓋?？吹竭@里，我情不自禁地贊嘆起來：“真美啊！”陳涵怡你可真是心靈手巧??！不愧是我們班的繪畫小能手！陳涵怡害羞得臉都紅了，像一個紅彤彤的蘋果。

陳涵怡不僅是一個繪畫高手，而且英語說得也是頂呱呱的。上英語課時，老師讓同學們讀課文，因為前一天老師讓我們回家聽課文，跟讀，可有些同學把老師的話當耳旁風，左耳聽完了老師的話，剛說要回家好好聽，一會兒功夫這件事便又從右耳飄走了，所以每個人的心都提到了嗓子眼，分外緊張。隨著老師一個一個地點名，我們的心越跳越快。“陳涵怡”。聽到了名字，我們不禁倒吸一口涼氣，我心想：又要有一個人“陣亡”了。誰知，陳涵怡卻自信滿滿地站了起來，高聲朗讀起來，她的聲音十分洋氣，真是VERYGOOD!

陳涵怡，這個小能人你當之無愧呀！

繪畫高手作文(篇6)

畫畫人人都會，但你會閉著眼睛畫畫嗎?但是，我卻在小桔燈看過呢!

老師第一個就請呂鳴杰上來畫，他先是信心滿滿，但，當老師用藍布把他的眼睛遮住時，一切卻不太順利了。他只能用手去摸，好不容易才摸到了粉筆盒，拿到了粉筆。當他把熊貓畫好時，班里哄堂大笑。原來，呂鳴杰把肥肥的熊貓畫得太瘦了，像一只米老鼠。老師又請他給熊貓畫個竹子，他竟把竹子畫在了離熊貓很遠的地方。好像要熊貓自己拿似的。

老師又請顧王凱下來幫熊貓畫竹子，誰知，他畫在了熊貓的肚子上。

最搞笑的是魯梓浩，他抓著粉筆，準備摸黑板，他卻摸到了門，還在門上畫了一個竹子，全班笑得更歡了。

老師又讓我們自己畫，我畫了一條小魚，一看畫得亂七八糟。

最后，我明白了，眼睛是心靈的窗戶，因為有了它，我們才能看見外面的美麗風景，所以，我們要好好愛護自己的眼睛。

我與繪畫作文

作文是一種讓學生發(fā)現(xiàn)自身問題探索解決方案的方法，寫作是一種讓我們更加用心品味日常生活的方式。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”。來看看幼兒教師教育網(wǎng)的編輯準備的這篇關于“我與繪畫作文”的內容，如若方便可以參考本文希望你喜歡！

我與繪畫作文【篇1】

昨天中午，在跟著冰冰媽媽去吃披薩的時候，在觀光平臺下，我看見她們在舉行活動，我走過去，然后她們便把一張涂色紙發(fā)給我和書友會的另外三個同學，她介紹道，回家之后把涂色紙里面需要圖的顏色涂完，然后把下面的介紹寫上，最遲明天早上交畫，不然錯過了時間，就不能參加比賽了，如果在比賽里贏了，還會有獎勵呢！

吃完披薩，我就回到家里。

到家，我把圖畫只放在桌子上，認真的涂起顏色來了，我真希望我能有機會獲獎，如果我得到的獎勵我不是特別喜歡，但是我的朋友或者哥哥姐姐弟弟妹妹喜歡，我就可以把它送給喜歡它的人，當作送給那個人的六一兒童節(jié)禮物，但是我發(fā)誓，我絕對不會把我好不容易得到的禮物送給我不認識的人的。

晚上，我出去騎單車，媽媽下去散步的時候，我在下面騎單車，我拜托媽媽幫我把那張圖畫紙交給那些人，媽媽答應了。

第二天，我早早的就起床了，不過我是被鬧鐘鬧醒的，叮鈴鈴，叮鈴鈴，媽媽的鬧鐘響了，媽媽接起電話，媽媽聽完電話后跟我說：“小笑，你的畫進入決賽了，今天中午3：30準時到觀光平臺下，進行評選和頒獎。

終于到了3：10分了，因為我3：30分就要到觀光平臺下進行評選，所以，我馬上把亂七八糟的頭發(fā)梳的漂漂亮亮的，不然我肯定會被其他人嘲笑的，我可不想被他們嘲笑。

一切準備就緒，我就馬上穿鞋，用豹子般的速度，急速沖出家門，按好電梯，就等電梯了。

電梯來了，我跑到電梯里，乘著電梯來到一樓。

到一樓后，我沖向觀光平臺的下面，我真怕錯過頒獎的時間??！

過了一會兒，媽媽也來了，我和媽媽一起等待頒獎。

過了好久好久，都4：00分了，還沒開始頒獎，這時，有個護士宣布，頒獎活動正式開始！我一聽到這個護士說的話，我高興的巴不得馬上就領到獎。

領完獎，我領到的獎是一個藍精靈的存錢罐，我很喜歡這個存錢罐，但是我已經(jīng)沒力氣在表揚這個存錢罐了，因為我已經(jīng)累了，我真想回家睡覺。

回到家，我來到房間，撲通一聲跳上床，呼呼的睡著了。

我與繪畫作文【篇2】

拿起一支筆，展開一張紙，手起筆落，用心去描繪，等待一幅畫作的產(chǎn)生。

從幼兒園起，不知為什么，我就對繪畫產(chǎn)生了強烈的興趣。下課回家，既不玩玩具也不看電視，拿出顏料和紙，畫粉色的南瓜，畫藍色的小狗。每一張畫都是那么富有童趣，那么可愛。也不說畫得有多好看，但我一直為自己的畫自豪。周末在家，也只是偶爾看看電視?？赐辏倌眉?，拿油畫棒，把自己心中最喜歡的人物描繪在紙上。

老師說我畫畫非常認真，在涂顏色時，從來不涂到輪廓外邊。

上小學后，在白紙上涂涂畫畫的時間一下子少了很多，更多的時間會用在家庭作業(yè)和看電視上。在外面的培訓班也忽地多了起來，任務也多了起來，包括繪畫的培訓班。后來我在學校藝術節(jié)上繪畫得了一等獎，只能說，我畫得比較一帆風順。

三、四年級時，可能是因為作業(yè)比較多、比較忙的原因，我逐漸對畫畫失去了興趣，除了學校里的美術課和培訓班，其他時間我都將畫具丟在了一邊，然后把時間花在看電視上。畫具上積了一層薄薄的灰塵。隨著時間的推移，美術上開始使用彩鉛、水粉、水墨畫工具了。曾經(jīng)的筆和紙就這樣孤單地被我“丟棄”了。

在家里的一次大掃除中，那些畫具又被整理出來了。奶奶說我必須要練一練繪畫了，單單在學?；蚺嘤柊嗬锂嬙趺葱心兀课乙郧安皇呛芟矚g畫畫嗎？現(xiàn)在怎么一點也不感興趣了？面對奶奶一連串的提問，我只是尷尬地笑了笑，并沒有做出什么反應。畫具依然躺在原位，等待寂寞的來臨。

五年級了，第一節(jié)美術課，老師忽然要求每個人一個星期畫5張速寫，看到什么畫什么。哦——速寫呀！我在培訓班可沒少畫，畫速寫要用畫具里那種特制的筆！

回到家里，急忙開始翻找起來。咦？畫具呢？我的畫具呢？奶奶見了我這著急樣，微笑著說道，我把它放在一個它該待的位置上了。往我的書桌上一望，那些東西正端端正正地在那里等我了。輕輕地拂去上面的'灰塵，歲月并沒有在上面留下什么痕跡。拿起畫筆，輕輕描繪，用心去畫。畫出的線條是如此流暢，這種感覺又是如此的熟悉，停在筆尖的靈感頓時在紙上涌現(xiàn)出來。就好像是和童年的小伙伴重逢，用紙和筆在訴說一段故事。

筆停，畫紙上出現(xiàn)的是——我的童年。

我與繪畫作文【篇3】

我的小表弟是一位“畫畫高手”，他想象力豐富，畫出許多怪模怪樣的東西，讓人敬佩。

有一次，我想考考表弟他是不是一個真正的“畫畫天才”，于是來到弟弟房間。我看見，弟弟正在津津有味地畫著畫。我來到弟弟身旁，說：“弟弟”。弟弟回過頭來，我就說：“我想來考考你的畫畫水平有多高。”弟弟聽了，哈哈大笑，驕傲地說：“考吧?！庇谑牵瑥淖腊宓叵履贸鲆粡堁┌椎募?。

我二話不說，就讓弟弟畫一臺手機。弟弟飛快地在紙上畫了一個數(shù)字‘6’。我不知道了，這弟弟在搞什么？我奇怪地說“這只不過是數(shù)字‘6’，根本就不是手機?！?/p>

弟弟說：“因為‘6’像手機?！蔽覉远ǖ卣f：“‘6’應該像勺子，你干嘛把它像像成手機？”弟弟耐心地對我說：“你看，上面那個豎像不像手機的天線？”我點點頭。弟弟接著說：“下半部分像不像手機的屏幕？”我一聽，笑起來，心里想：好你個弟弟，我再來考你。于是說：“你再畫一艘船。”弟弟又寫了一個數(shù)字‘4’，這一次我一看就知道了，弟弟呀又畫了一艘“數(shù)字小船”，于是我又捧腹大笑起來。

這就是我的“畫畫高手”——弟弟，你說有趣不有趣？

我與繪畫作文【篇4】

作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開生面的繪畫比賽。

老師首先宣布了比賽規(guī)則：一、畫面內容豐富，色彩搭配合理，有創(chuàng)意。二、必須在規(guī)定的時間內完成，時間是15分20秒。三、選出前五名。

比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評不上。此時，杜老師宣布：“比賽開始?！崩蠋煹脑捯魟偮?，教師里頓時鴉雀無聲，有人還在左顧右盼，但此時的我已經(jīng)進入構思狀態(tài)，我先畫了一個小人，我想：把小人的身材畫胖些或畫瘦些，讓他們在沙漠里進行賽跑，對他們的體能進行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰將會做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的彩筆，畫了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫了一片沼澤地，緊接著，就拿起紅筆，畫出了隊員們開始賽跑，穿過沙漠、沼澤地，最后到達終點這一系列繪畫過程。此時，只聽杜老師說：“還有五分鐘?！蔽衣牶螅o張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時間怎么就剩這么點兒了，我的畫還沒徹底完工呢。最后，我又抓緊了這最后的五分鐘，進行修修補補，正在此時，杜老師又說：“還剩一分鐘?！蓖蝗唬虃鹘芘e著雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘后，老師宣布繪畫結束。比賽后，老師要求大家拿著畫上臺展示，那隆重的場面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學，但老師的要求是選五名，接著又進行了第二輪的評選，這一輪我被淘汰了，而程傳杰優(yōu)美、色彩鮮艷的小朋友放風箏的畫面得到了大家的一致認可，他一舉奪魁。

這次比賽使我認識到了，一個人要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我在美術方面還很欠缺，所以我想：要在閑暇時，多練習繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。

我與繪畫作文【篇5】

20xx年6月1日那天晚上，我和媽媽來到“北京華聯(lián)”參加由他們主辦的“少兒繪畫比賽”。

參賽的人有二十幾個，有畫兒童畫的，有畫素描的，有畫線描的，畫國畫的只有我一個。我們都準備好了東西，等著比賽開始。

距離開始比賽還有十幾分鐘，我的心情是又緊張又害羞又迫不及待，因為是第一次當著這么多人繪畫啊！媽媽在旁鼓勵我：“兒子，沒什么的。鍛煉自己的機會，你可以當他們都不存在，專心畫畫就行?！眿寢尩脑掃€真管用，我心情放松了許多。

六點半，主持人宣布：“繪畫比賽現(xiàn)在開始！”每一個參賽者都迅速的、認真的畫了起來，我也拿起毛筆開始畫了。我先在宣紙上畫了一大片荷葉，再在葉子旁邊畫了一朵盛開的粉紅色的荷花和一朵花骨朵兒，然后在水塘里畫了兩只可愛的小鴨子正在捉魚。終于畫完了，我發(fā)現(xiàn)旁邊有許多人在看我的畫，又害羞了?？纯雌渌麉①愓?，有的也已經(jīng)畫完了，有的正在用心的畫，每個人的畫都有自己的特點。

七點半，主持人說：“每個參賽者有兩張選票，只能投一張給自己，另一張投給別人；也可以兩張都投給別人。我是學美術的，我有四張選票，等你們投完了，我也會給畫得好的小朋友投的。”女主持人帶著我們繞場一周，我投了一張給自己，另一張我投給了畫“五個福娃”的參賽者。主持人投了一票給我，我欣喜若狂。

最后，主持人拿著統(tǒng)計出的成績單走上講臺，開始念獲獎名單了。我又緊張起來了，我的'耳朵聽得很認真，眼睛也睜得大大的，忽然聽到：“劉皓文第四名”我興奮地沖上講臺，接過獎品？？北京華聯(lián)的購物券。

回家的路上，媽媽對我說：“得不得獎不重要，重在參與，重在鍛煉?！蔽抑懒耍瑡寢屜Ｍ易孕判?，勇敢些。我會繼續(xù)努力，以后還要多參加這類活動。

今年的“六一”真有意義！

寫繪畫的作文15篇

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寫繪畫的作文 篇1

當風聲輕輕想起，夏天里，池中開滿了紅蓮，極其美麗！一對友好的姐妹倆正坐在一旁觀賞著，其中那個看得如癡如醉的正是我……

自從我還小時，姐姐就刻意培養(yǎng)我的藝術天分。她時不時的帶著我去看景，漸漸的，遇到了許多令人難忘的景面，讓我不由得想把自己的想法留在紙上，我便開始學習畫畫，從此，踏上了藝術之路。

學繪畫并非那么簡單，用我的話來說：這很難、很難，畢竟我還只是一個初學者，就連一個普普通通的畫，畫完幾乎都要用上幾天。手臂酸痛不說，舉手投足都好像看見農(nóng)民挑起大扁擔，好像鴨子撐開了翅膀，常常引起小伙伴們哈哈大笑。服輸可不是我本有的個性，我還真就不信我學不好了！

每到周末，我常常要花大量的時間完成一幅畫。地板上，全是我扔下的紙張和筆；燈光下，連綿不斷的紙球飛一般的閃過，好似小鳥急迫飛向天空，又似小草急迫破土而出，更像蝴蝶急迫出卵。經(jīng)過幾周的魔鬼訓練，我繪畫的技術迅速嶄露頭角，見證了我點滴的進步。

功夫不負有心人，這幾年我參加了許多項的比賽，獲得不少獎項。學藝的過程是艱辛的，但同時也充滿了收獲與快樂。在學藝的一路上，我學會執(zhí)著，學會了堅持。是??！正所謂夢有多大，舞臺就有多大。學藝的一切挫折與失敗，它將成為我一生中那最美好的回憶！

寫繪畫的作文 篇2

我在二三歲時就特別喜歡繪畫，哪怕畫得丑陋不堪也興味盎然，只要翻出我畫畫用的舊白紙，就會看到一些花花綠綠的涂鴉，這就是我繪畫之路的起點。

到了四歲的時候，我參加了幼兒園的繪畫班，那時，老師簡單說了一下繪畫主題和要領，就任憑我們自由發(fā)揮，而我自始至終，都在大大咧咧、懵懵懂懂地畫。用蠟筆畫畫時，我把棕色蠟筆豎過來，在紙上一擦，大地出來了，用綠蠟筆描幾條線，草地有了，最后用藍蠟筆在紙的上方猛涂幾下，天空就畫好了。我常常這樣涂鴉，樂此不疲。

進入小學，我又報了一個繪畫班，這里的老師對畫畫質量要求十分高，第一筆的位置，明暗交界線的顏色、基本構造、物體的雛形，這些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就會毀于一旦。

記得有一次是肖像繪畫，對象是一個二十多歲的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和彎成一線的眉毛，給人以無限的喜感，而蓬松尖立的頭發(fā)和鮮紅的衣服則表現(xiàn)了他張揚的性格。不等老師指導，我就拿起筆來，不一會兒，我已經(jīng)畫好了，驕傲地欣賞著自己的佳作！等等，有些不對勁，我下意識地捂住了畫板，直到老師來看的時候，我依舊不放手，在老師的強行拉拽下，老師看到了我的畫：一張修長的臉上有兩個瓜子大小的眼睛，一個鼻子朝左邊狠狠地歪斜，一個蘋果大的嘴巴里長著兩排參差不齊的牙齒，暗紅的衣服和雜亂的頭發(fā)把張揚的性格一掃而光，這次，我被老師狠狠地訓了一頓，說我不但不聽老師的指導，還沒體現(xiàn)出這個人物的性格特點，把一個公子哥變成了一個丑八怪。這讓我在今后的繪畫之路變得小心翼翼，十分謹慎，時刻注意觀察人物的特點、細節(jié)。

暑去寒來，在這五年內，我成功考過了色彩二級、三級、四級，繪畫技術說不上出神入化，但基本功還是很扎實的，我畫的畫有一部分被媽媽裝裱起來，掛在了姥姥家的墻上。

不久，我就體驗到了繪畫的樂趣，有一次，繪畫的主題是一棵正在開花的樹，到最后結尾時，大家都拿著水粉筆蘸著粉紅色的顏料往紙上點，為了突出花的美麗，我想為什么非要千篇一律都是粉紅色的花呢？難道就沒有更好的顏色嗎？經(jīng)過略微思考，我選用了白色的顏料，在樹上飛快地點厾，這邊多了，那邊的就少一些，團三聚五，卻正是老師教的技巧，這一次我受到了老師的表揚，不單單是與眾不同的顏色，也是因為掌握了繪畫技巧。

隨著一天天的積累，我的繪畫水平也在一點一點的提升，一幅幅作品讓我十分有成就感。繪畫不但成為了我的一項特長，它也給我了我許多啟發(fā)，做什么事都要用心才有可能成功，在做事的過程中，也一定要聽他人和老師的建議、指導。

寫繪畫的作文 篇3

那天，我從少年宮的美術基礎班畢業(yè)了，爸爸對我說：“才學了點美術基礎，半途而廢挺可惜的，還是繼續(xù)學素描吧。”我懷著強烈的好奇心看了許多素描作品，就被它吸引了，沒想到運用幾支鉛筆就能將物體畫得那樣栩栩如生，懷著對素描作品的喜愛和一時沖動的心情，我開始學起了素描。

第一堂課上，老師擺了幾件靜物，讓我和其他同學一起畫，這可難倒了我，輪廓線對我來說倒沒什么，可是這明暗我就不知道怎么畫了，只好模仿別的同學，老師似乎看出了我的難處，走過來給我講“三大面五大調”，告訴我繪畫的要領，在老師的指導下，我有所感悟，畫起來也順手了一些，但和那幾位老同學比，還是有明顯的差距。剛開始的一陣子，憑著對素描的喜愛，每次給老師帶去一張作業(yè)，熱情有增無減，自己的繪畫技巧也不斷提高，漸漸的，長進就不那么明顯了，我對素描熱情也已褪去，甚至去都不想去，更別提畫作業(yè)了。這時，媽媽鼓勵我：“做事不要半途而廢，相信一分耕耘，一分收獲，只要努力就能成功?！蔽野褘寢尩倪@一番話在心中反復琢磨，是呀，只有堅持不懈才能有收獲！我告誡自己：做事一定要持之以恒！我馬上從拿出我的繪畫工具，繼續(xù)認真地學習素描。

現(xiàn)在，我的素描水平有了提高，但離專業(yè)水平還差得很遠，但我會一直堅持學下去的，因為我相信：一份耕耘，一份收獲。

寫繪畫的作文 篇4

夢想，遠在天邊，近在眼前。夢想是美好的，但必須我們去努力，堅持自己的夢想，才能實現(xiàn)它。

我也有一個夢想，就是繪畫。也許你會想，繪畫有什么用呢？在凳子上坐著，一下午甚至一整天都不動，只為了畫一幅畫，這不是在浪費時間嗎？根本就沒用。但是你錯了，一下午甚至一天的繪畫不是在耗費時間，而是在培養(yǎng)性情，增加藝術思維，增強審美理念。藝術是源于生活的，但也離不開繪畫，因為繪畫，我們的城市才如此美麗。

記得三年級的六一作品展，我的作品被選中展覽。當美術老師在班里宣布并給了我表揚信時，我的心里不知道有多快樂了，臉上一直洋溢著開心的笑容，都合不攏嘴了。我的繪畫夢就是從那時開始的。

后來到了五年級，我一直在認真繪畫，幾乎交上的每一幅作品，老師都會夸我畫得認真，好看。看著一幅幅交上去的作品，我的心里便漾出快樂的漣漪，自然也為我自己驕傲。

但是五年級的美術考試，卻給了我一個重創(chuàng)。我一直盼望的美術考試，被涂的顏色毀了，縱而沒得高分。我很傷心，回到家后就把自己關到房間里，豆大的淚水忍不住地往下掉。最后，媽媽走進來，用那雙纖細的手輕輕地撫摸著我的頭，溫柔地說：我知道美術對你很重要，這是你的夢想，既然這樣，那就應該努力去實現(xiàn)它，不要被一點小挫折打倒，要堅持不懈，才會實現(xiàn)夢想！聽了媽媽的話，我恍然大悟，立刻擦去了淚水，坐在桌前認真畫了起來。

從三年級到六年級，從動植物到動漫人物，我畫了許多幅畫，也得到了老師和同學們不少的贊美，但我始終記得媽媽的話。那句話，我永生難忘。

是啊，只有堅持不懈，持之以恒的精神，加上不會被輕易打倒的信念，就一定會實現(xiàn)夢想的！

寫繪畫的作文 篇5

從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什么，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫。”于是，我與繪畫結下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的.一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫——那是她在粗礦的線條深深的讓我體會到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有10年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

我很開心，無論在什么時候，繪畫都能陪伴我。

寫繪畫的作文 篇6

熱愛繪畫的作文一

我的課余生活多姿多彩，十分豐富。比如，我喜歡閱讀一些有益的課外書籍，因為它可以使我增長知識，開闊視野；我喜歡練書法，因為它可以使我領略中國的歷史文化；我喜歡打羽毛球，因為它可以使我強身健體；我還喜歡畫畫，因為祖國的每一個地方都是美麗的，例如祖國的錦繡河山，通過畫畫，可以表現(xiàn)出我對自己可愛的祖國濃濃的愛。

我從小酷愛畫畫，這得歸功于我的表姐。我的表姐是一位美術老師，她十分熱愛自己的工作。一天，她在家里認真地畫畫，我看見了，也坐在她的旁邊全神全神貫注地看著。表姐畫的畫是那么的栩栩如生，充滿生機，我看呆了，仿佛自己也進入了畫中一般。不一會兒，表姐就畫完了，她見我都看呆了，便問我：“珊珊，你喜歡畫畫嗎？”這時我才回過神來，馬上說道：“喜歡！”表姐見我這么喜歡畫畫，便決定培養(yǎng)我對畫畫的興趣，她還給我準備了繪畫工具，就這樣，我畫畫就從這兒開始了。

日月如梭，轉眼間，我已從一年級上到六年級了，在這一段漫長的時間里，我一直堅持畫畫，勤學苦練，還曾在美術老師的指導下，拿過很多獎。一次，我畫了一幅關于祖國的大好河山壯觀的場面，畫中有一條彎彎曲曲的長河襯托著一座座峰巒雄偉的山，一群嘰嘰喳喳的小鳥在天上飛來飛去，像在為我們的祖國而感到無比自豪。我看著這幅畫，心里甜甜的，仿佛自己也身臨其境，分享著大自然的美。

我長大后，一定要像表姐那樣，用畫筆去描繪自己可愛的祖國，把它裝扮得更加美麗。我愛畫畫，畫畫也成為我生活中必不可少的部分，因為擁有了它，所以我的生活過得更加充實、快樂。

熱愛繪畫的作文二

繪畫是我酷愛的科目之一，因為它是享受大自然，表達心靈最好的方式，它也是一種樂趣。

為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！

繪畫也是一個奧秘，繪畫的大門為你打開，是讓你尋找奧秘，探索奧秘，發(fā)現(xiàn)奧秘，這也就是它所在的含義吧。

繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有繪畫這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個大空間。只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個字的真正含義。心中總會有過不去的坎，那么就要學會繪畫，來結開心中的結，才會舒坦。

此時的繪畫，也像盞明燈，時時刻刻照亮我的思路。

說到這里，你是不是也不禁拿起自己的`筆，繪出春天的溫柔，夏天的繁茂，秋天的灑脫和冬天的堅強。繪出大海的奔騰，駿馬的瀟灑，繪出鳥兒的脆鳴，繪出了高山流水，繪出了草兒的清香，繪出了花兒的芳香，繪出了自由自在、歡快嬉戲、果實累累的世界了呢？

讓我們一起體會繪畫吧，沉醉在它迷人的畫卷中！

熱愛繪畫的作文三

繪畫——我的愛好

課余我最大的愛好就是繪畫了。

小時候，我就愛畫畫，什么大飛機、大輪船、小房子呀，我都能畫出來。開始，我用薄紙蒙在書上描；之后，我就開始學習。漸漸地自己設計，畫出各種可愛的小動物。直到現(xiàn)在，我都能夠畫出比較難的了。像書啊、人啊、老虎啊。

要說最有趣的莫過于和最好的小同學畫畫了。節(jié)日里，他們總是嘰嘰喳喳的像個小鳥一樣爭論著讓我給他們畫像，于是，我便像一個小畫家，邊夾著畫夾，邊逗著她們：“擺好造型，一定要笑！不然把你畫成一個哭鼻子的壞孩子！”他們信以為真，趕緊扮出眉開眼笑的樣子，我便抓住機會把他們天真無邪的“笑”都“收”進畫里。他們看了我的畫后，高興得手舞足蹈，我也會從中感到繪畫的樂趣。

寫繪畫的作文 篇7

旁邊的手機不停地響，發(fā)出叮鈴鈴的聲音，但是我的心思早已不在那些煩瑣之至的事情身上，而是在面前的那本白色的本子身上。手上的鉛筆不停地在紙上劃來劃去，卻畫不出半點東西。想畫的東西太多，此刻卻全然無法聚焦在那一點之上。我十分疑惑：這么容易的主題，為什么此刻一點思路都想不出來？

家里面現(xiàn)在有我從四歲左右到現(xiàn)在幾乎全部的畫作。從風格上也能看出我本人的性格變化：起初，畫面上基本沒有任何成形狀的結構，只不過是一些彩色的圖形，亂七八糟地堆在紙上?，F(xiàn)在我自己都不知道那時候在畫什么，但就是樂此不疲。那時候的我，十分無拘無束，想到什么就畫什么，形成了自由派。

后來，因為一件事，我迷上了漫畫。

在我剛開始對畫畫有興趣的時候，朋友們也全都在跟風，創(chuàng)作出了許多大作?？墒沁@種風格畫久了，我們也都厭倦了。這天，朋友把一本書塞給我，我在書上偶然看到一幅畫。整幅畫面中只有一個跳舞的女孩，背景是白色的，身上的裙子是白色的，整個畫面都呈現(xiàn)出一種純潔的美麗。當時令我不解的是那女孩的五官，我拿著那本書站在鏡子前和自己比較，沒發(fā)現(xiàn)一點相似的地方。尤其是那眼睛，有點長方形的感覺，瞳孔覆蓋了整個上半眼球，高光的面積也十分廣泛。總之，除了能看出是眼睛，沒有什么和真實情況一樣的地方。但就是這種天馬行空，使我的畫作走向了漫畫。

我繪畫的高峰期，也是低谷期，出現(xiàn)在近兩年。由于學習了素描，明暗和線條的勾勒以及形態(tài)的描繪都惟妙惟肖，但是我卻并不以此為樂了。將物體明明白白地放到自己的紙上，沒有一點不同，雖然十分得體，也能夠增長繪畫的水平，但是藝術基于生活，高于生活的深意又存在于哪里呢？我不十分愛素描，風格沒有什么轉換，還是以夸張型的漫畫為主，但是手法更加嫻熟，原本夸張的世界也能源于生活了。

思想從回憶回到了現(xiàn)實，再度聚焦到紙上那一點。鉛筆不再是亂畫，而是從很確定的一個點出發(fā)。在只有不到半平方米的空間上，也能畫出整個世界。

寫繪畫的作文 篇8

藝術離我們并不遙遠，例如練字的人認為練字是一門高深的藝術，例如練琴的人認為練琴是一門有魅力的藝術，而我，走進藝術的百花園，唯獨鐘情于繪畫，我認為，繪畫是一門高雅的藝術。

在兩年的繪畫生涯中，我放棄了我唯一的空閑和我的游戲，我曾經(jīng)哭過，悔過，也曾想過放棄，每當我想到放棄時，我就會看到我曾經(jīng)成功的作品在我的腦海里掠過和別人收獲的累累果實，我不禁忘記了我在這門藝術上放棄的一切，我又專心的投入到繪畫里去，在這門藝術里，我也品嘗過喜悅。也品嘗過痛苦。

有一次，繪畫時，因為那時我剛學，又是新插來的，我感到有點自不量力，每當我的作品畫好時，引來的不是陣陣稱贊，而是一陣陣嘲笑，我不想學了，便曠課去了爸爸的辦公室玩電腦，在電腦上認識了“和你手牽手度過難關’’的一位大姐姐，她說她剛學畫時有跟我一樣的經(jīng)歷，告訴我，人不能總躲在避風的港口，還給我講了一個小故事，叫《唯一的聽眾》聽后我豁然開朗，感到眼前的無助消失了，黑暗的世界立刻放射出絢麗的光彩，我離開爸爸的辦公室，去家里畫畫。

終于，功夫不負有心人，我的畫技越來越高，以前的一陣陣嘲笑變成了一陣陣稱贊。

我終于在繪畫這條崎嶇的道路上自由的奔跑，回收仰望，兩年的繪畫之路，充滿著笑聲也充滿著痛苦，但我愿意繼續(xù)走下去，直到永遠。

我相信，在那蔚藍的天空中縱情遨游的只有我，那塊最甜的糖只屬于我一個人。

寫繪畫的作文 篇9

四年級的某一天，一名新同學加入五年級五班這個大家庭，他是個男生，腿很長，我給他起了一個外號“長腿怪”我和他有一點沖突（基本上是我自己認為的吧～）

他叫A君，是個男生，但是他繪畫竟然比我好！明明是個男生，喜歡畫畫。

美術課時這個新同學大放異彩，這節(jié)課畫“龍”?！拔铱蓻]畫過這玩意，不過有圖案比著畫，那可難不倒我嘍！”我正想著呢，沒想到美術書發(fā)下來讓我，讓我快吐血了！“這，真的是，是‘龍’嗎？看看這‘頭’、‘腳’、‘身子’、還有‘手’簡直是‘四不像’呀！”我都要崩潰了，再看看那新同學，一臉得意樣，似乎對他來說多簡單一樣，“我看你到底畫出什么樣！”

交圖畫本是，偷偷看了幾眼他的畫，（暈倒）“畫的這么好，外，長腿怪，深藏不露??！”

這家伙竟然不理我，搞什么嘛！

“同學們畫的有點進步了，比起別的班，你們班還有幾個畫的好的嘛！這幾個是最好的'，第一名，A君。第二名，筱A……”什么！我居然輸給了男生，不活了！

“哇！筱A，你好厲害啊，畫的真好！”

“去你的，你是在罵我嗎？我是第二名耶！”

“沒有，沒有，我真沒有，但是你畫的真的很好滴！”

下課后，我跑過去找那長腿怪“我居然輸給你，佩服，我有一點真搞不懂你怎么可能畫的出來嘞？”

“我學過畫龍，是你自己不會，別找我！”

寫繪畫的作文 篇10

從剛出生那時候，我便對畫畫很感興趣，是因為白紙之間蕩漾著獨一無二的美圖，使我產(chǎn)生如此強烈的感覺。

從剛讀幼兒園的時候我已經(jīng)愛上了繪畫。當時媽媽為了不讓我在墻上亂涂亂畫，便給我買了圖畫本和水彩筆。我高興極了，頸上搭著一條粉紅色的口水巾，一直胖乎乎的手抓緊著彩色筆，我可不是亂涂亂畫的。就在我家的窗前有一盆菊花，我天天對著他，我最熟悉他了，便畫他。我抓起筆來，專心致志的描繪著?！岸?，不錯！”媽媽邊點頭邊對我說，我拿著我第一件作品給媽媽“鑒賞”。雖然畫得很糟糕，但還剩幾分神似。

后來，我上幼兒園大班的時候，用水彩在宣紙上畫了一幅荷花，媽媽感到很滿意，就帶著我給幼兒園的美術老師看，美術老師一見我的畫，就不停地贊揚，還對媽媽說這個小孩挺有天賦的，我心里美滋滋的。

到了7歲時，父母為了培養(yǎng)我的繪畫興趣，給我報了一對一的繪畫班，當我第一次上課的時候，心情很緊張，老師讓我畫一幅秋葉的風景畫，我望了望窗外秋風掠過的樹葉，一片片秋葉飄灑在大地上。我開始畫了，“這片樹葉不自然?！崩蠋熤附o我看，我又重新畫?！斑@個秋風不夠好，太假！”我再重新畫。“這里……”老師不停的說，直到下課，我還沒完成，老師將這個作業(yè)布置成家庭作業(yè)。我在家里畫了許多次也不滿意，一股放棄的念頭涌上了我的心，媽媽見我那么煩躁，走過來問我：“學得怎樣？”“媽媽，我，我不想學了。”我難過的說。這是我心想：反正也畫不出來了，不要在這里浪費時間，干脆早點放棄吧！但媽媽卻說：“女兒，學藝術不是一朝一日的事，你要有毅力，堅持才能學好》”我聽了媽媽的話，恍然大悟。我又踏入繪畫的旅程，我仿佛看見了在陽光的照耀下微波粼粼的湖面，一片片金黃的秋葉在空中翩翩起舞，婀娜多姿的舞姿令人陶醉萬分。我的畫筆也有源源不斷流水般的畫面呈現(xiàn)出來，美不勝收的秋天美景，一只栩栩如生的蝴蝶躍然紙上，生動逼真的秋葉會動似的，一幅惟妙惟肖的秋葉就送到老師手里，老師加以稱贊。我又回到甜蜜的世界里。從此，我的繪畫水平一天比一天有進步！

只要有毅力，敢于克服困難，即使再大的困難也會迎刃而解，這就是我的學藝之路。

寫繪畫的作文 篇11

在我還很小的時候，懵懵懂懂的我完全不知道畫畫是怎么一回事，每次作畫時都只會一塌糊涂。然而隨著年齡的增長，漸漸地我開始喜歡上了畫畫，而且一發(fā)不可收拾，畫畫也好像命中注定似的和我結下了不解之緣，我的繪畫之路也就此展開……

我六歲那年，一次，我自告奮勇地完成了一幅“大作”，欣賞著從我筆尖悄然流露出的惟妙惟肖的漂亮小人兒，我興高采烈，迫不及待地跑去找奶奶評價。從此，奶奶便成了我的“私人評價師”，奶奶總是笑呵呵的說道：“好、好、好，最漂亮了。”說的我心里美滋滋地。

自從我六歲起就學畫小人兒，我便打下了良好的繪畫基礎，在讀大大班時我的小人兒越畫越好，人物形象躍然紙上，神態(tài)也各具不同，或哈哈大笑，或抿嘴一笑，或傷心難過，仿佛訴說著美麗動人的故事。我到處向同學們炫耀，不斷地得到同學們的羨慕和稱贊。

一次，美術老師要求我們畫“海底世界”里的魚兒，我們都犯難了。我靈機一動，找來書本，開始臨幕起書上的魚兒。這一刻，我非常地自信，一改往常的吵鬧，我仔細琢磨著，細心觀察起魚兒的線條，我便抓住線條的特征，耐心地畫起來，錯了就擦，不像就改，這樣反反復復。不久一條逼真?zhèn)魃竦聂~兒就誕生于我的筆下了。我欣喜若狂，第一次畫得如此好看，我得意洋洋，連忙“曬”給同學看，同學先是驚嘆一聲，隨即不斷地投來贊許的目光。這一天的成就，讓我的繪畫之路添上了一筆耀眼的光彩，也讓我更加堅定起了學畫畫的信念。

后來上小學時，我的繪畫更是引來了許多人的圍觀，他們不時的嘖嘖贊嘆，使我更加的驕傲，在繪畫的道路上勇往直前。

但是繪畫的過程有時也是不盡人如意的。為了參加學校今年的繪畫比賽，我特地選了一幅比較好看的卡通圖像，光是精心挑選就花費了我很多心思。圖畫上，卡通人物的頭發(fā)線條，錯綜繁亂，分辨不清，看得我眼花繚亂。繪畫途中，我頻繁出錯，心煩意亂的我干脆把筆重重的摔在桌上，賭氣不畫了。但我又心生不舍，用心地端詳起來，耐心地畫起來，我相信只要我有信心就一定會把它完成的。這樣想著，我順利地克服了重重難關，一幅完美的畫作就出現(xiàn)在我的眼前。隨后我又成功的榮獲了二等獎。

繪畫，帶給我的是輕松，喜悅，充實和智慧，它也讓我懂得了不要輕易放棄的道理。我想，無論在什么時候，繪畫都能陪伴我，無論怎么樣，我都不會放棄繪畫，我的繪畫之路還在繼續(xù)……

寫繪畫的作文 篇12

從幼兒園開始的時候，我就當過一會兒“獨行俠”，在那個時期我最喜歡的事莫過于畫畫了，也許我最初的想要繪畫的夢想就是從此處開始的吧。

我是自學的，可是因為婆婆、媽媽她們認繪畫是無用的，自然也沒有交錢讓我去學繪畫了，但我也沒有就此放棄了繪畫。

一年級，沒有任何認識的人，而我在整個班級之中更像一個外來人了。那陣子是我最難熬的日子，而我選擇了不出去，在教室里看書、繪畫。那還只是一個只會畫火柴人的年齡，常常是三、四個身體都快要支撐不住碩大無朋的腦袋、腳細的仿佛一吹就倒、臉上洋溢著快溢出紙的笑容的火柴人們抱成一團或又是畫一個“火柴盒”房子，周圍再畫一些丑的不得了的花兒和長到人手的草，以及一顆像做了“爆炸頭”發(fā)型的樹。這兩種畫是我那時最常畫的畫，通常要是我自己覺得進步那么一丁點兒的畫，我就會拿回家給爺爺看，要是給婆婆，媽媽看的話，那么極有可能剛剛燃起了那么一丁點興奮的小火花就會被一通“快去做作業(yè)”之類的話給熄滅的一干二凈。

二年級依舊如此，只不過我有了許多新朋友，她們給予我前行的勇氣與寶貴的經(jīng)驗。三年級的時候，我的繪畫生涯出現(xiàn)了一個新的轉機一爸爸新買了一臺平板電腦。通常只要我在繪畫或者作業(yè)方面遇到困難時，爸爸就會將這臺電腦拿出來讓我查詢資料。這不，我遇到困難了：怎樣畫動漫眼睛？對于這個問題，或許在某家教育機構學習的同學可能不成問題，可對于自學的我來說，這可是比登天還難啊。起先我在不知道一切情況下在黑暗中摸、打、爬、滾，最后終于是摸索出了一套源自于我得來的經(jīng)驗：首先，這個眼睛的眼眶要大；其次，這個眼睛要有眼膜眼珠等部分，最后睫毛要“不同凡響”。恐怕后來是受到網(wǎng)上的資料或者是一本名叫“知音漫客”書的影響，我的畫風開始轉變了。

我畫的人開始漸漸有美感起來，由最初那種火柴人變成了精美的動畫風。人物的手部、腿部、腳部等部位也開始漸漸美觀起來，甚至我還學了某些手部的動作以及人物整體的動作和比例等。以前大家畫的都是一個樣子，現(xiàn)在我也漸漸從其中脫穎而出了，我也從以前那個害羞的，內向的小姑娘變成一個愛笑的活潑的大姑娘了。

我的繪畫之路自然坎坷而又不平，可世上還有那么多為夢想而努力的人嗎？我也在其中，為著自己那一份平凡而又充滿了希望的夢想而不斷努力著。加油！你的努力會成就更好的你。

寫繪畫的作文 篇13

他用一支筆訴說著心靈的快樂；用一支筆描繪五彩繽紛的世界；用一支筆能譜寫你的所有。這就是我們班的——張振軒。

他圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，加上一雙靈巧的雙手。不管什么都樣樣精通，每張紙到了他手里，都會變得栩栩如生。在我們班，他就有了“繪畫大王”的稱號。

在一次美術課上，老師讓我們畫一幅山水畫，我們拿著畫筆，都不知從何下手?？蓮堈褴幭柔j釀了一下，便拿起筆，“龍飛鳳舞”起來了，那樣子可真像個大畫家。沒過一會，一幅生機勃勃，栩栩如生的畫便好了。這一幅山水畫仿佛就像真的一樣，生動極了。我們不禁向他投出了贊嘆的眼光。

還記得有一次，我們下課了，同學們已成群結隊的出去玩，我拉著他，可他卻安安靜靜的坐在自己的座位上仔細看著美術書。我被他的這一小舉動，所感動了，他無愧是我們班上的繪畫大王。

他不僅繪畫突出，而且體育方面也是非常厲害。他去年，參加了全省的跳遠比賽，以4米8的好成績贏得了第一名，為校爭光，并且為我們班立下了汗馬功勞。

這便是我們班的小能人——張振軒，我和他是好朋友，真感到無比自豪。

寫繪畫的作文 篇14

一雙小小的眼睛，嘴巴也很小，皮膚比較黑，一頭烏黑的長發(fā)，這，就是我們班的繪畫大王---吳依霏。

她學畫畫已經(jīng)有三四年了，她的畫比一般人畫的都要好幾百倍。一次繪畫比賽，我和吳依霏都參加了，我們手握手來到比賽現(xiàn)場。這次畫畫比賽的主題是關于消防員的。比賽開始了，我手握著畫筆，一筆一畫認真地畫，而她卻邊畫邊東張西望，一副心不在焉的樣子。我想，她這么不認真，一定比不過我。比賽結束，我只得了三等獎，而吳依霏卻得了一等獎?！鞍?，不可能呀！我明明畫得很認真?！蔽以谛睦镎f道。

還有一次，我去吳依霏家玩，還沒有進她家門，就聽到了畫筆在畫板上摩擦的聲音，看來，她還是很喜歡畫畫的。走進她家，才發(fā)現(xiàn)她到處都掛滿了她畫的畫和畫筆畫板，她現(xiàn)在正在畫畫呢！吳依霏看見我來了，便叫我跟她一起畫，只見她又拿來一支畫筆和一張畫夾放在旁邊，她一步一步地教我畫，仿佛此刻她變成了我的繪畫老師。

這就是我們班的繪畫大王---吳依霏。

寫繪畫的作文 篇15

每個人都有一個愛好，有的愛跳舞，有的愛唱歌，還有的愛好體育。而我一個平凡的小姑娘卻愛好繪畫。

我的性格比較文靜，喜歡用繪畫將自己的所見所聞記錄下來。記得小的時候，我雖然還不太會寫字，但會拿著筆在紙上畫畫，用圖畫來表達我的思想。有時把畫拿給大人們猜，大人們幾乎每次都能猜出來畫的是什么。這時，我心想：這一定是因為我畫得很好，不然他們怎么猜得準呢？從那時起，我就對繪畫建立了信心，產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在我5歲那年，媽媽為了讓我更好的學習繪畫，為我報名參加了培訓班。老師先教我們認識各種圖形，接著畫圖形，涂顏色，再教我們畫水彩畫、蠟筆畫、水粉畫、彩鉛畫。從簡單到復雜、一步步學習繪畫的技巧，練習繪畫的基本功。經(jīng)過長期的練習，我慢慢的掌握了各種繪畫的基礎技能。漸漸地我已經(jīng)能熟練的畫出各種色彩豐富的作品，并且通過了等級考試。輔導老師對我的作品也贊賞有加，鼓勵我繼續(xù)努力，更上一層樓。

在輔導老師的鼓勵下，10歲那年，我開始學習素描。素描是繪畫的基礎，繪畫的骨骼，只有學好了素描，才能為今后畫油畫打下基礎。剛開始學習時，面對著瓶瓶罐罐，只能通過2B鉛筆進行勾勒，還要表現(xiàn)出光影的明暗變化。相對于以前的水粉畫和彩鉛畫，素描是單調的、枯燥的、復雜的。我不知從何下筆，也找不到感覺，畫出來的圖形不是比例失調，就是缺乏立體感。經(jīng)歷了挫折，我漸漸地對素描有了畏難情緒，熱情也沒以前高了。有一天，爸爸突然問我：“怎么不見你畫畫了？是不是遇到什么困難了？孩子，不論做什么事，都要堅持不懈，不要輕易放棄，不然你會一事無成的?！笔茄剑蚁矚g繪畫，為什么不能克服困難呢？于是我又重新拿起筆，耐心的一筆一筆認真的畫著。每天一寫完作業(yè)，我就要畫上半個小時。功夫不負有心人，我終于畫出了一幅像樣的物品了。比如玻璃杯，大家都覺得很精致，很漂亮。我有了收獲，得到了認可，我的素描技術提升的也很快?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠按照樣本，先用鉛筆定點，再勾勒出輪廓，用彩鉛涂抹出各種色彩，完成一幅完整的漫畫作品了。老師和小伙伴們都對我的進步給予了表揚和肯定，我的心里美滋滋的。

在學習繪畫的這些年里，有成功也有失敗，有痛苦也有喜悅，有退縮必有堅持，有質疑更有肯定。風雨過后才能見到彩虹，堅持到底才能取得成功。學習繪畫的歷程，不僅賦予了我一門技能，更讓我領悟了人生的道理。今后的人生道路，不管遇到什么困難，我一定會迎難而上，在勤學苦練中享受成功的快樂。這就是我與繪畫結下的一段美好情緣，使我受益一生。

畫畫的作文十五篇

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。我們聽了一場關于“畫畫的作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

畫畫的作文 篇1

每周星期四下午，我和同伴都會相聚在美術教室里。提起美術，這可是我愛好之一喲！

我坐在畫室里，靜靜地望著畫板，有一種奇特地靈感涌上心頭。靈感驅使著我提起畫筆，蘸上顏料在潔白地紙上胸有成竹地畫畫。

我畫了個碩大的花瓶和一束美麗的鮮花?；ㄆ可习氩奎c綴著橫七豎八的紋路；下半部則是黑白相間的三角形整齊地排列著。嬌艷的花朵錯落有致地插在花瓶里，我利用了“三原色”原理，在嬌嫩的花骨朵上畫上了一道道優(yōu)美的曲線，一朵朵含苞待放的花朵仿佛正驕傲地像人們展示它們的美麗。接著在花瓶的旁邊畫上了一個精致的盤子。里面還不忘畫上紅彤彤的蘋果，晶瑩剔透的葡萄，白里透紅的水蜜桃……這真是令人垂涎欲滴呀！一幅春意盎然地作品便栩栩如生地展現(xiàn)在大家眼前。在畫畫的創(chuàng)作過程中，我的心情也發(fā)生著奇妙地變化，時而緊鎖眉頭，時而流露出滿意地微笑，時而又為自己的畫風而感到驕傲自豪。

在畫畫的過程中我始終沒忘記過老師對我們的諄諄教導，大膽畫。隨便畫。多畫點。雖然只有簡單地三句話，卻使我受益匪淺。

畫畫不僅磨練了我的意志，讓我明白做任何事都要堅持不懈，不畏艱辛，更讓我知道世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼。

畫畫的作文 篇2

我學過良多知識和本領，好比：學騎自行車、網(wǎng)上購物、畫畫、跳舞等，但是令我難忘的仍是學畫畫的`經(jīng)歷。

兩年前，媽媽問我有什么愛好興趣，我當時才上一年級，對畫畫很喜歡。媽媽知道我的兩個姐姐在一家“門路畫室”學畫畫，就問大姨那家畫室在哪，由于和姐姐們一起相互也有個照應。

那個畫室分為三個班，分別是：啟蒙班、中級班、高級班。無論是誰來了都要分階段上課。我來了就進入啟蒙班，我們老師先手把手地教我們畫畫，第一天畫的是船，老師手把手教一遍，我又自己畫一遍，沒過三天我就從啟蒙班轉到中級班了，老師告訴我，我是從啟蒙班轉到中級班速度最快的學生。

中級班老師讓我們先照著黑板上呈現(xiàn)的畫去摹仿，黑板上是一位軍人，他穿戴迷彩服，戴著一把槍站立著。我畫完了，又仔細修改了一遍后，給老師看。老師看后說：“丁子寒，你畫得還不行，你看，你把瘦子畫成了胖子。”于是，我拿回去修改。第二天，仍是畫那個軍人，這次我以為自己畫得很好，老師也說我畫得還可以。等到第三天、第四天仍是畫軍人，兩個禮拜過去了，仍是畫他，我有些不耐煩了，就去找老師，老師對我說：“世上無難事，只怕有心人?！苯又謱ξ抑v達芬奇畫雞蛋的故事，聽了老師耐心的話語，我想以后當我不耐煩的時候，就會想起今天老師的一番話，想到這我又積極起來，當真畫畫了。

“世上無難事，只怕有心人”，老師的話一直對我有很大的影響，我真的感謝老師對我的教導。

畫畫的作文 篇3

經(jīng)歷了高中三年的藝術專業(yè)培訓，作為一名美術藝術生，我嘗到了學習畫畫的苦與樂。

學畫畫是辛苦的，因為在高中的時候，每個星期我們都要挑半天的時間坐到畫室里，畫室里面有些冷，板凳也很硬，我們需要坐在座位上要很有耐心的畫一下午的畫。畫畫的時間是枯燥的，因為我們不能跟同學們講話嬉戲打鬧，頂多只能和旁邊的人交流畫畫上的問題，可以問一下旁邊的人，看自己的畫有什么問題互相指正再改畫。畫畫也是很難得，當我在畫素描的時候，我總是因為限牌的不夠細膩型，找得不夠準而煩惱，特別是在畫人物頭像的時候，我畫出來的跟照片上和一些范畫完全不同，畫出來的人一點都不像。在畫速寫的時候我也很痛苦，因為我總是找不準人物動態(tài)人物的臉，也畫得不夠漂亮，不夠精準，人物的手，人物的鞋都是很難的部分。更讓我頭疼的是色彩了，因為色彩需要培養(yǎng)色感，在我色感還不好的時候，我甚至還不知道怎樣調出顏色來，色彩的畫筆是比較大的，因此想要找整形，需要一遍一遍的話，這個過程是枯燥的。

而且每天還會把衣服和褲子弄臟，還要回寢室再洗一遍，回到寢室后臉上也都是臟臟的炭灰衣服上沾的都是顏料。畫畫要用的工具也要經(jīng)常整理，顏料要經(jīng)常換，畫筆要經(jīng)常梳洗，甚至是原料也要每個星期找一次，清理一次才能保證畫的清潔。

畫畫也是快樂的，因為每一次提升都會讓我有成就感和收獲感，當我看見我人物頭像的形態(tài)越來越準，速寫人物的形態(tài)越來越準確，色彩調的越來越好看，越來越高級，畫面呈現(xiàn)的越來越美，這個時候我會有很大的欣慰感和自豪感。其實認真畫畫的時候也是很享受畫畫的過程的，可以在畫筆中幸福的徜徉著。

畫畫是辛苦的，同時畫畫也會給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>

畫畫的作文 篇4

笨笨熊是一只簡單可愛的熊，但他有一個非常遙遠的夢想，想成為一名畫家。這是為什么？因為他的愚蠢，他特別希望能創(chuàng)造出一幅自己的世界的畫面，畫出一個自己心中所想的完美世界。

為了不遠離這個夢想，笨笨來到大芬的“雞”老師那里，他的繪畫技巧非常出色，希望能得到一些“竅門”。但是當然不容易，笨笨也沒有太多的繪畫基礎。學好很難，但是為了學好畫畫，每天早起練畫。

那天，笨笨為了畫一幅日出畫，每天在雞叫之前起床。每天為了看到那個美好的瞬間，眼睛都腫了。然而，當他把畫交給老師時，這幅神奇的作品征服了老師。這是多么強大的自然力量??！所以老師決定把笨笨培養(yǎng)成壯苗。

從此，笨笨成了大芬“雞”老師最喜歡的學生，把自己所有的繪畫方法和技巧都灌輸給了笨笨。就在它的同學羨慕它的時候，笨笨卻越來越心疼，因為它的很多觀點和老師的不一樣。笨笨不喜歡融合科學和透視的畫，更喜歡抽象派。漸漸地，大芬的“雞”老師看出了它不適合在自己的地方學習，否則會毀了自己的一生。于是大芬的“雞”老師含淚告別了徒弟，決定讓他另找一個適合自己的老師。

笨笨不得不離開大芬的“雞”老師，但也許這就是他的命運。很快，他馬上遇到了另一位老師，——畢的“學院”老師。現(xiàn)在，笨笨可以找到合適的老師了。他們有許多相同的想法。因此，加比學院的老師對這個學生非常滿意，并告訴了笨笨他所有積累的經(jīng)驗。

從此，笨笨和老師一起努力學習，越來越出名?，F(xiàn)在，笨笨成了真正的藝術家。

畫畫的作文 篇5

你看那鏡子里可愛的人是誰？你肯定說不出來，她就是育才小學的殷紫涵了。

我今年8歲，上二年級了。我的個子都快和哥哥一樣高啦。身材很苗條，媽媽說一陣風吹來就能把我給吹跑。我的皮膚白白的，很可愛。頭發(fā)長長的，又黑亮又柔順，媽媽平時都給我扎馬尾辮，跑起步來，辮子就會在身后調皮地晃來晃去。我的眼睛像大葡萄一樣烏溜溜的。老師們都說我嘴甜，因為我一看到老師就會大聲說：老師好！

我是一個溫柔的女孩。有一次我和好朋友出去玩，突然有個小朋友冒冒失失地把我撞得四腳朝天，我疼得誒呦叫出聲來。那個小朋友害怕地連忙說：對不起，對不起。我站起來揉揉腿，忍著痛對她說：沒關系，以后別再這么不小心啦。

我最喜歡畫畫了。有一次，我畫了一只小兔子和一片草地。我把小草涂得碧綠碧綠的，就像給大地鋪上了綠毯子，我把小兔子的身體畫得雪白雪白的，眼睛涂成紅紅的，就像一對紅寶石，嘴巴啃著一根胡蘿卜。同學們說：你畫的小兔子都要從畫里跳出來啦！

你們喜歡這樣的我嗎？一個可愛、溫柔，愛畫畫的女孩。

畫畫的作文 篇6

一雙葡萄大小的眼睛下面有一個小小的鼻子，還有一張愛吃零食的小嘴巴。這就是一個愛畫畫的我。

在暑假的每一天，我都會在我的畫本上畫上我想畫的。就在那次兒童節(jié)，爸爸從很遠的地方給我買了一個畫架和一快畫板，還有一些畫畫的工具。我二話不說，拿來一張畫紙，擺好畫架，放好畫板。貼上畫紙，便開始畫起來。不錯，這個畫架地高低對我來說剛剛好。從那以后，我越來越喜歡畫畫了。畫一條美麗的魚兒，送給弟弟，給弟弟做伴；畫一枝玫瑰送給媽媽，當母親節(jié)的禮物；畫一頂帽子，給爸爸，讓爸爸變的更帥氣；畫一雙運動鞋，給姐姐，讓姐姐穿上它跑步；畫一只手表，給外婆，告訴外婆不要忙的忘記時間……

在開學的每個雙休日，我畫畫的時間是最多的。有空就畫畫，沒空也畫畫，畫自己想做的，畫自己想說的。我好像感覺到畫畫就是我最好的朋友，他也是唯一一個可以把我心里的話表達出來的朋友。

這就是一個穿著背帶牛仔褲的我。我就喜歡畫畫的那一種感覺。

畫畫的作文 篇7

“西瓜上怎么開花了？西瓜上怎么開花了？”我聽見教室里傳來這樣的話，以為是買了個開了花的西瓜，走進教室一看，原來是丁威同學閉著眼睛畫畫的西瓜上開了花。

老師先請楊淑青和繆玎鈺到黑板上去畫。楊淑青用手在黑板上摸了摸粉筆留下的粗糙痕跡，就知道要怎么畫，使我們敬佩不已?？婄噔暜嫷漠嫺鷹钍缜啾绕饋砜删筒疃嗔?，樹干長得比樹葉還高，云朵也分開了，小鳥身上還破了一個大洞。

老師后來又讓我們自己閉著眼睛在本子上畫畫，時間是5分鐘。我想畫兩只小兔，在畫的過程中，我覺得特別不方便。我畫完兩只小兔后，老師還沒說睜眼，我又畫了韓笑。這時，老師讓我們睜開眼睛看看自己畫的畫，我看見我畫的韓笑特別奇怪，鼻子長在眼睛中間，左手長在身子中間，右手長在身子旁邊，兩條腿長在身子旁邊，我自己看了都忍不住笑了。

今天，我知道眼睛的重要性，我會好好珍惜我的雙眼的。

畫畫的作文 篇8

如果你問我最喜歡什么，我一定會毫不猶豫的告訴你：和很多青年學生一樣，我最喜歡的是繪畫，也就是繪畫和藝術！只要有紙有筆的地方，我總能從浮躁不安的心里靜下來，總能靜下來畫點什么。可愛的小狗，五顏六色的花朵，翩翩起舞的蝴蝶，聰明伶俐的喜羊羊，只要是生活中美好美好美好的事物，我總是習慣性的用筆去畫。因為繪畫不僅豐富了我的生活，也給我的生活增添了一絲色彩，讓我感受到了生活的幸福，讓我對美好的生活充滿了渴望和希望。

我經(jīng)常把家里雪白的墻和白色的瓷磚墻作為涂鴉的地方，我可以在上面自由地畫畫。這讓我很開心。有了這些可以創(chuàng)作涂鴉的地方，我畫畫就更方便了。我也可以充分發(fā)揮我在那里畫畫的天賦，想畫什么畫什么！

我非常喜歡畫畫，你知道嗎？

畫畫的作文 篇9

這一天，我們做了一次有意義的活動——“盲人”畫畫。

在課堂上，老師給我們每人發(fā)了一支彩色筆和一張紙，叫我們閉著眼睛畫畫。我一聽，嚇地驚慌失措——閉著眼睛怎么畫畫呀？再說了，我畫的畫在全班可是倒數(shù)第一，睜著眼睛都畫成那樣，閉著眼睛更不用說了……我想都不敢再往下想。唉，“師”令如山，畫就畫吧。我閉上眼睛準備落筆，沒想到居然落了個空，真是嚇死人不償命呀！嗯，有感覺了，想來是碰到紙了。我要畫一個人，于是便干脆地畫了一個圓圈，又快速地畫上了他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、然后小心地畫上了他的手腳、身體。我又在他身后畫了一條河，河里全是垃圾，有酒瓶、塑料瓶和塑料包裝袋，這都是人類不好好保護環(huán)境的結果。對了，剛才給那個人畫的是笑眉，從來沒有人看見垃圾會笑的，給他畫個皺眉吧。好了畫完了，好想睜開眼睛看看呀！可老師還沒說可以睜開看，我只好等一下。終于，老師說：“大家可以睜開眼睛了！”我迫不及待地睜開眼睛看畫。?。吭趺串嫵蛇@樣了？小人的頭飛了，河畫得沒頭沒尾，我旁邊的同學“撲哧”一聲笑開了，笑得前仰后合，我呢？我恨不得找個地縫鉆進去……

眼乃心靈之窗，畫畫要用眼，讀書要用眼，寫字要用眼，就連走路都要用眼?？墒怯泻枚嗖涣剂晳T都正在傷害著眼睛，比如躺著看書、長時間看電視、趴著寫字等，好多人都這樣想：近視了大不了戴眼鏡，這些人就像海倫·凱勒所說的“只有失去了，人們才會珍惜它”是啊，我現(xiàn)在近視了，媽媽才開始注意到我的眼睛。

這次活動非常有意義，它讓我明白了珍惜眼睛的重要性。

畫畫的作文 篇10

我從4歲開始學畫畫。到目前為止，至少有幾萬幅畫，但恐怕還沒有達到我畫的十分之一。

以前畫畫對我來說毫無疑問是一種痛苦，消耗金錢，扼殺童年。

每次畫畫都是心不在焉，只想時間過得快，早點回家。就這樣，我一天天長大，但我的計劃還是卡在了原地。

時光如水般飛逝。我11歲，快8歲了，對畫畫還是沒有興趣，更談不上熱愛。

直到上周，黃老師還安排我和他一直在畫室里討論，畫一組8k紙大小的布樣。

“哦，我的上帝?！蔽掖蠼校骸肮懋嬆艹鰜恚蠋?，你教的哪個學生11歲就畫了這么大的布紋，你虐孩子！”

黃老師拍著我的頭說：“用心畫，就能畫出來?！敝?，我還把劉晨陽調到其他地方畫畫，以免和我說話。然后我又補充了一句：“三天內畫完畫就不許走！”

老師的話聽起來很堅定，但我很無奈。為了早點回家，我左手按著畫板，手里拿著三支筆和一塊橡皮，右手拿著頭上的刷子，擺出一個深深的poss，屏息凝神，玩味地盯著畫?！耙环昼姡瑑煞昼?，三分鐘，五分鐘……”時間過得很艱難，我專注地看著，但畫板上毫無進展，依然是一張白紙。不知道過了多久，我拿起筆飛快地畫起來。四支筆和橡皮在我手里來回交換，很快布的輪廓就大致成一條線了。三天后，我的畫成功完成，我仔細看了看?！班牛每?。”看看劉晨陽的——。一團糟。完全不一樣。呵呵，一種喜悅感一下子就忍不住刷起來了。最后畫貼在了墻上，這也是我第一幅貼在墻上的畫。

這一次，我發(fā)現(xiàn)，只要我認真，有信念，我做什么都會成功。我對繪畫藝術有一點興趣。

畫畫的作文 篇11

俗話說得好“只要功夫深，鐵杵磨成針?！睂W畫畫也是這樣的。我學畫畫有一件令我記憶猶新。

有一次，美術老師布置了家庭作業(yè)，畫一只狐貍。聽了這作業(yè)以后，我開始兩眼冒金星，狐貍啊!我又沒見過，什么也不知道，怎么辦呀?這作業(yè)可真?zhèn)X筋啊!回到家里，我看著空空如也的白紙，腦袋就想著白紙一樣，一片空白。當我真準備放棄時，無意中在我的玩具堆里發(fā)現(xiàn)了一本關于動物的雜志，我拿起書，信手翻了翻，竟然找到了狐貍!我眼前一亮，原來狐貍這么容易畫呀!我三下五除二就完成了老師出的難題。我興高采烈的把“杰作”拿給媽媽看，她看了哈哈大笑起來：“你這狐貍畫的跟狗熊差不多?！?/p>

我垂頭喪氣的走回房間，我又拿出一張紙認真的描畫，每一條線都是完美無缺的。沒有一個地方不對，然后隨便上了點顏色。可以說這幅畫已經(jīng)“天衣無縫”了。這一次我把精美的作品展現(xiàn)在爸爸眼前，心里暗暗得想：哈哈!爸爸一定會表揚我的。沒想到，他見了，立刻噴出了口中的茶，咳了幾聲，說：“你，你這畫的是什么啊!狗不是狗，貓不像貓，丑死了!”這話可傷透了我的心。我大叫道：“這——是——狐——貍!”隨后便沖回了房間。

這時，我想到老師常說的一句話：“做任何事情都要堅持!”我便拿出了一張新紙，認真描線。用水粉慢慢上色，最后使用冷暖對比的方式體現(xiàn)出小狐貍。當我再次滿懷信心的走到他們面前時，只聽見他們不約而同地說：“這才有點想小狐貍嘛!”

這一次作業(yè)讓我明白，任何事都不會是你想象的那么簡單，只要你堅持，只要你認真，再粗的鐵杵也能磨成細針。

畫畫的作文 篇12

大家好，我叫xxx，來自二小北校區(qū)二（11）班。我的頭發(fā)烏黑烏黑，皮膚黝黑黝黑。戴一副小眼鏡，小眼鏡就是我的明顯標記啦。

我特別喜歡看書，只要一看到書，就如獲至寶，總會津津有味、廢寢忘食地看個夠。媽媽經(jīng)常夸我有個愛看書的好習慣，說我是個“小書呆子”。媽媽很支持我，只要我想買書時，她一般都會同意。瞧，我看書的時候是不是很專注呢？

我還特別喜歡畫畫，因為我覺得拿起畫筆畫畫很有趣，可以畫自己想象的情景、自己喜歡的東西。媽媽看我對畫畫很有興趣，就幫我報了美術興趣班。第一次去美術班時，我看見大哥哥大姐姐們畫的素描畫、國畫，漂亮極了，心里不由得對他們充滿了敬佩。于是暗暗下定決心，要以他們?yōu)榘駱?，認真學習畫畫技巧。

拿起畫筆時，我很高興，可是畫完后，我卻感覺自己畫得不怎么樣。于是我一直練習、一直練習，現(xiàn)在我畫的畫和以前的相比，已經(jīng)有了很大的進步。請大家欣賞一下我的畫作，歡迎提出寶貴意見喔！

我愛畫畫，它讓我體會到了有付出就有收獲的喜悅感，也讓我體會到了進步的快樂。

這就是我，一個愛讀書、愛畫畫的小男生，你們喜歡我嗎？

畫畫的作文 篇13

我的媽媽今年46歲了，一張國字臉嵌著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子和一張櫻桃似的小嘴，長長的眉毛中還長著一顆美人痣呢！

媽媽性格溫柔、大方，她最大的特點就是愛畫畫，這件事就從這說起吧。

一個烏云密布的早晨，媽媽又像往常一樣去畫畫，臉上就布滿了笑容。媽媽走到書柜前一看，“呀！”媽媽叫了起來，“白紙沒了?！笨赏饷嬲轮鴥A盆大雨。她的臉頓時由“小太陽”變成了“黑沉沉的烏云”，她只好冒著大雨去買白紙。豆大的雨點直瀉而下，猶如一顆顆珍珠打在媽媽的`身上，媽媽歷盡千辛萬苦買回了白紙，可紙卻濕了，我看著媽媽傷心難過的樣子，就連忙用自己攢的錢去買了一疊白紙，我把紙遞給媽媽，媽媽眼里打轉著感動的淚水?？粗鴭寢尞嫵鲆粡垙埢铎`活現(xiàn)、栩栩如生的畫，我開心地笑了。

畫畫的作文 篇14

我的愛好有很多，如:看書、畫畫、做手工、拉小提琴、唱歌、跳舞、打快板兒等。但我最喜歡的還是畫畫。

我從上幼兒園中班就喜歡上了畫畫。每天放學回家后，我做的第一件事就是畫畫。我喜歡畫大海、藍天、白云、公主、蛋糕……每天我都畫到晚上八點半了還在畫，媽媽說：“雯雯，別畫了，該睡覺了?！钡俏疫€在畫，直到媽媽走過來奪走我手中的畫筆和紙，我才戀戀不舍地去睡覺。

記得二年級的時候，只要一下課就有很多同學沖向我的'座位，看我畫畫兒。有的同學拿著白紙讓我給她畫畫，我當然不會拒絕（但人多了是要排隊的)。有的同學沒有白紙，于是就默默地站在一旁看我給別人畫畫。當時我就覺得自己像一名畫家，特別的開心。

現(xiàn)在的我最喜歡畫的就是美女畫。一有時間，信手拈來一張白紙，拿一支筆，一會兒功夫，一位漂亮的美女就栩栩如生的躍然紙上。我把她們當做我的朋友，珍藏在一個抽屜里面，告訴你，現(xiàn)在都快裝滿一抽屜了！

畫畫是我每天必做的事，她時時刻刻伴隨著我，陪伴著我。

畫畫的作文 篇15

開學時，我父母報名參加了一個素描繪畫班。

剛去畫畫的時候，覺得學畫畫很容易，就很自豪的走出家門去上繪畫課。

我一到繪畫班，就看見傅老師走過來。傅老師拿出畫板給我，又拿出今天要畫的素描本。我觀察了很久，感覺很簡單。我劃了一個大的。但是，我不好意思讓老師看到，偷偷把重畫擦掉了。畫了半天才畫出個大概，于是問傅，傅讓我先畫個大斜豎，再畫個豎，再畫個橫。之后畫兩個斜十字就行了。

于是，我又按照老師的方法畫了一遍，很成功。雖然精神上不太像，但大體輪廓很像，所以我追求勝利，畫了幾次。最后做的和臨摹差不多。我很開心。我給老師看了。老師說我學的很快，很聰明。受到老師的表揚，心里有成就感。

通過這件事，我懂得了凡事都要謙虛謹慎務實。

我的繪畫之路作文十四篇

作文是讓學生調整自己心態(tài)樹立自信心的有利方式，寫作文可以增強我們的自信心和表達能力。優(yōu)質的作文切忌文章主旨不鮮明。我們?yōu)槟貏e準備的“我的繪畫之路作文”一定能夠滿足您的需求，請您多加留意本文內容保留收藏！

我的繪畫之路作文 篇1

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。

我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫那是她在粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有20xx年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

我很開心，無論在什么時候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄繪畫。

我的繪畫之路作文 篇2

幼兒園時，我還不明白啥叫繪畫。小班的時分，幼兒園的課程表里，又多了一節(jié)課——繪畫課。從此，我便慢慢地愛上了繪畫。

剛開端，幼兒園里上繪畫課時，我還處于“呆”的狀況，課上到一半了，我連筆都沒動一下。教師再也看不下去了，抓著我的手，畫了圓圈，三角形，正方形，我也自己畫了許多圖形，畫得不怎么美觀，可是我不嫌丑，開端喜愛繪畫課。那時，我就現(xiàn)已會畫昆蟲、花朵了，畫得還挺美觀的，我畫的七星瓢蟲非常好，一個圓，一個小圓，中心一豎，兩頭再點幾個點，涂上赤色，黑色，這瓢蟲似乎要從紙上跳出來了。

上了小學，寫完作業(yè)，我總是先打電話問媽媽，“媽媽，我作業(yè)寫完了，我能夠去畫畫嗎？”媽媽也總是愉快地容許了我的懇求。我馬上一溜煙跑進房間，靜靜地望著窗外，登時創(chuàng)意斷涌出來，我馬上畫出了這樣的情形：一輪明月掛在天上，地上是一幢幢樓房，樹上是熟睡的鳥兒，地下是做美夢的兔子，全世界一片幽靜，星星眨著眼睛。

漸漸地，這成了我的習氣。我最好的朋友逢人就說：“我的一個朋友，她小小年紀愛上了繪畫！”

我的繪畫之路作文 篇3

生活中有許多平淡無奇的小事，它們也許是多么渺小，但只要你細心觀察思考，就也許能發(fā)現(xiàn)其中的一些奧妙，并且與我們的生活息息相關。

就拿畫畫來說吧。有些人認為畫畫，就是拿起筆在圖畫本上畫上幾個幾何圖形，或是畫一條線段還是畫上生活中的景物。其實不然，那些還不算畫畫，畫畫還得從基本功開始，學習這個基本功比真正學畫畫還難。因為每一幅美麗的圖畫都是由一點線面構成的。自然，在學校里，老師教給我們的繪畫知識是有限的，剩下的也只能教給我們自己起領悟。老師也不可能從基本功開始教給我們，若那樣的話不知道要到猴年馬月才能完成。

在上第一節(jié)美術課的時候，老師開始給我們展現(xiàn)了一些植物葉子的形狀，讓我們好好地觀察。觀察完后，老師又在黑板上教我們畫葉子的輪廓，然后叫我們自己畫，只畫葉子的輪廓。我們聽完后都很高興，不就是畫一個葉子的外形嗎？有什么難的？我高興地拿出圖畫本，拿出鉛筆橡皮擦。開始，我在本子上畫出了葉子橢圓形的輪廓，可是看起來總有點不對勁，我又拿出橡皮擦把上面那部分擦掉了?？墒怯忠驗槲耶嫷臅r候力用大了，擦掉時還留下了痕跡，有點深。我又接著嘗試第二次畫，可是筆又畫在了第一次畫的痕跡處。就這樣反反復復過了多次，我終于畫出了一個讓我滿意的葉子輪廓，我感到無比的滿足，心里有說不出的快樂，真是功夫不負有心人啊。

經(jīng)過了這件事后，我領悟到：只要對一件事堅持不懈，不拋棄，不放棄，那我們就會取得成功。比如有一次在做一道數(shù)學題時，我花費了不少時間，也用了許多辦法，還是一籌莫展，就想放棄了。這事我突然想起了畫畫的過程——它需要耐心和堅持不懈。我于是又重新拿起筆演算起來，最后居然做出來了。就是我從一件極其微不足道的小事中領悟到的?？上攵粑覀冇眯挠^察，發(fā)現(xiàn)身邊的一些小事。那么，我們就會明白許多道理。

這些道理，用于生活會使生活更加精彩。生活中，不曾有許多人因為缺少堅持，缺少毅力，而使一些事情半途而廢。不拋棄，不放棄。學習中缺少對自己的自信，而令得一些事情事倍功半。因為自己的學習成績不好，從而放棄了一些科目，從而影響了自己的發(fā)展。若我們擁有了堅持不懈的精神，那不僅會對我們生活有利，還對我們的學習中有著巨大的幫助。

我的繪畫之路作文 篇4

這是自己在觀摩教師進行繪畫教學活動中的其中一點思考和想法：關注繪畫活動的“承前啟后”。

什么叫“承前啟后”，所謂“承前”，指的是在繪畫教學活動中孩子原有經(jīng)驗的體現(xiàn)，也就是說老師們通過自己所展示的教學活動，能夠讓聽課的老師發(fā)現(xiàn)你們班孩子原有的繪畫基礎。任何一個美術教學活動，它都不可能是以獨立的形態(tài)展示出來的.，在這其中必然會有先前經(jīng)驗的融合。通過一個美術教學活動，往往都能讓聽課的老師看出大家之前的教學成果，也就是孩子的繪畫基礎。所以在聽課的教學活動中，我經(jīng)常會詢問老師：你們之前已經(jīng)開展過類似的教學活動了嗎？接著我就直接觀察孩子的作品，從孩子們的作品中就立刻反應了我所需要的答案。在這個過程當中我就發(fā)現(xiàn)我們個別老師還是忽略了，孩子們的作品畫面的不美觀、技能的不嫻熟就是最大的說明。這就給我們老師兩個提示：

1.所選擇的教學內容必須建立在孩子原有的基礎上。

2.充分落實好平時的每一個美術教學活動。

什么叫“啟后”呢，所謂“啟后”，就是指這一個教學活動要為下一個教學活動做好鋪墊，也就是說每一個美術教學活動都應該在原有的基礎上提出新的要求或者技能，而不是簡單地重復原有的技能，或將原有技能作一個組合。任何一種繪畫形式所包含的繪畫技能是多樣的，即便是手指點畫，它也有其縱向要求，比如一開始的隨意點畫，到后來的在指定位置上點畫，再到后面的有順序的點畫，最后還可以將點畫與其他形式進行結合，比如添畫等，這些我們都應該事先要做到心中有數(shù)。這也給我們老師兩個提示：

1.確定好每一個教學活動的重難點。

我的繪畫之路作文 篇5

那一天上課，老師微笑著說：今天我們用電腦畫畫。用電腦畫畫?電腦也能畫畫?同學們聽了既興奮又好奇，禁不住七嘴八舌議論起來。有個同學舉手急著問：用電腦畫畫漂亮嗎?還沒等老師回答，一個個小手舉起來，一連串的問題提出來：哪，用電腦怎么畫呢?哪，電腦里有顏色嗎?課堂氣氛十分熱烈。老師見大家一臉疑惑，便清了清嗓子，一字一句講起來，一邊講一邊示范。同學們目不轉睛，屏心靜氣，認認真真地看著，聚精會神地聽著。老師說，同學們不要怕，使用電腦其實很簡單，首先在工作欄里先找到工具箱，打開工具箱后選擇顏色，然后，把鼠標箭頭對準自己所要選用的顏色框，拖拽出來就可以畫畫了。老師示范著，幾分鐘后電腦屏幕上便出現(xiàn)了一朵美麗的玫瑰花，在嫩綠的葉子映襯下顯得十分嬌艷。

同學們按照老師教得繪畫方法自己動起手來，教室里傳出了輕微的鍵盤聲。大家右手滑動鼠標，睜大雙眼盯緊電腦屏幕，小心翼翼的畫起來，這個同學不是畫偏了，就是那個同學畫歪了，于是，畫了改，改了畫，線條不均，重來，顏色不合，抹掉、、、一個個專注極了，就連老師走到了身后也未能察覺。也不知過了多長時間，總算“大功告成”，同學們的屏幕上出現(xiàn)了不同的圖案：有翔飛的小鳥，兇猛的獅子，翹著耳朵在吃蘿卜的白兔，也有高山，有流水，還有、、、老師打趣的說：同學們快來看，我們這里變成動物園了。大家互相一看，高興的笑了。

我畫了一幅美麗的夜景。蔚藍的天空中，一輪玉盤似的月亮高高掛著，四周鑲滿眨著眼睛的星星，沉寂的大地上一棟棟高樓大廈，無數(shù)盞霓虹燈的彩色光芒劃破夜空，正在與星星說著悄悄話呢。我心里美滋滋的，這是我第一次的電腦繪畫作品，可愛的祖國。

我的繪畫之路作文 篇6

從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什么，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫?！庇谑牵遗c繪畫結下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過跆拳道、舞蹈、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有5年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

我的繪畫之路作文 篇7

我喜歡看的書種類多樣，當我不開心的時候，看幾本漫畫書能讓我心情變得開朗；當我無聊的時候愛看一些科學實驗的書，里面會有很多有趣的小實驗讓我試著去做；而作文書能讓我從中學到很多好詞好句，以后寫作文時能運用起來，還能開拓我的寫作思路呢。

節(jié)約水資源、珍惜水資源是我們新一代地球居民的神圣職責，更是一種美德！讓我們從生活中的小事做起。珍惜水資源，因為水是我們賴以生存的資源，可是我們不能造水，但是我們可以保護水。讓我們承擔起自然賦予我們的責任關注自然、敬畏自然、愛護自然、感恩自然，節(jié)約水資源，從我們做起，從一點一滴做起！讓我們共同繪畫多彩、美麗的自然畫卷！

最近，我看了一篇叫《成語猜謎》的作文。內容是這樣的：在語文課上，老師把學生分成了紅藍兩隊玩成語猜謎的游戲，由每隊的同學分別出謎題，讓對方同學猜出成語，哪隊考倒對方，哪隊就勝出。游戲開始了，兩隊的選手爭先恐后地舉手。紅隊一名同學走上臺，眉飛色舞地說：毫無辦法、無計可施。藍隊就七嘴八舌地說起來：無可奈何！藍隊一名同學迫不及待地來到臺前，她拿起粉筆，在一個紙盒的每個面上都點了一下，放下粉筆說：我的謎題出完了。同學們呆了很久，最后一名同學才試探著說：是不是面面俱到呀？大伙恍然大悟，情不自禁地鼓起掌來。我看了這篇作文之后，感受是：這個成語猜謎的游戲非常好玩，它不僅氣氛輕松，而且可以迅速讓學生理解、應用成語。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣，那就是：在一個輕松愉快的氛圍下，讓我們在不經(jīng)意間就牢固掌握了知識。那該多好??！六年級:說笑笑

我的繪畫之路作文 篇8

在我們班，有很多位畫畫畫得很棒的同學，她們個個畫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，畫的可好了，我認為韓怡嘉畫的更好。

韓怡嘉，她是一個活潑的女孩，雖然她的體重有點輕，但是的動作可快了，畫畫的速度也很快。她的頭發(fā)扎成一只辮子，而且頭發(fā)多但是不厚。

有一次，老師讓我們畫黑板報，韓怡嘉和我也是其中的一員。當她拿起粉筆的時候，這邊要畫什么，再畫什么，都已經(jīng)浮現(xiàn)在她的腦海中了，她告訴我該怎樣畫，然后就和韓怡嘉一起來畫我們班的黑板報。

首先，我畫了一根又粗又長的跟，然后韓怡嘉對我說：“這一邊的根應該加粗一點，越下，就要越低，相反，越上，就要越細?！闭f完，就拿起板擦和粉筆，開始繪畫。根終于畫好了，從遠處看，就像真的一樣，有粗有細。我們又開始畫房子，我們兩個踩上椅子，再爬上桌子，扶住黑板。我負責填色，韓怡嘉負責繪畫。首先，她畫好一條房子的底，然后把不夠圓或不合格的地方擦掉，接下來開始畫葉片。我?guī)椭n怡嘉畫，過了一會兒，房子畫好了，要開始畫窗戶。我把自己從書中，畫中學來的告訴她，并潦草的畫了一下，韓怡嘉選了一種，畫了出來，然后加上顏色，就完成了。

我們心滿意足地去畫別的了。這就是“繪畫能手”韓怡嘉。

我的繪畫之路作文 篇9

父親的國畫夢 ?父親已到了知天命的年紀，憨厚的笑容中，總是帶著一塵不變的良好心態(tài)，執(zhí)著與追求，隨和的性格，柔和的目光中透露出堅定。

父親出生的年代正是上世紀60年代初，那時的生活是連飯都吃不上，每天能吃上紅薯都是莫大的幸福，在這片貧瘠的土地上，艱苦的生存著，在生死線上不停地掙扎。

家鄉(xiāng)有個習俗，每當有小孩子滿一周歲的時候，就會在他生日當天進行“抓周”，以此判斷將來長大以后的志向。父親面對者身邊擺滿的雞蛋、算盤、糧票等東西掃視了一圈，不緊不慢，手腳并用，蹣跚而行，伸出稚嫩的小手，緊緊抓住較遠處的毛筆不放，當場來了一個凌空作畫，漫天飛舞，看來長大后說不定還這能成為一位舞文弄墨的文人呢。

父親8歲的時候才去讀書，那時候小學就叫村小，從第一次拿起鉛筆，在課本上寫下自己名字的時候，就再也沒有放下過手中的筆。

美術課，黑板上簡單的幾筆就構成了一個形象的小動物，這引起了父親的極大興趣，照著黑板上的一筆一劃，無比認真的描繪在紙上，頗有神韻，老師批改之后，給出了100分的最高評價，也全班畫得最好的，沒有之一，即刻被任命為美術課課代表。父親從此感受到了一種責任，勢必成為領頭羊的思想悄然萌發(fā)，為了課代表的榮譽，越發(fā)認真的去描繪老師所傳授的一切，每一句話。

一發(fā)不可收拾的父親，似乎對繪畫著了魔，不僅僅是上課在畫，下課也在畫，學校畫，家里也畫，讀過的每一本書，空白處，都留下

了滿滿的畫影，書中的插圖是父親的最愛，每當一本新書發(fā)下來，父親就使勁兒的翻看著所有的插圖畫，日日夜夜的臨摹、描繪。

夏練三伏，冬練三九，不管是天晴，還是下雨，亦或者是下雪，炎炎夏日，任憑汗水不斷滴落，也絕不松開那出著汗，握著筆的手，冷冷寒冬，抵不住的風呼嘯在耳旁，腫的賽過胡蘿卜的通紅小手，依舊顫顫巍巍的在紙上、地上、墻上，畫著，寫著，未曾間斷。從最初的少兒簡筆畫，慢慢到后來的素描、速寫，再到用毛筆揮灑的國畫，這一畫就是五六年，奠定了極其深厚的美術基礎。

每天語文老師都布置了一份必不可少的作業(yè)，練習寫毛筆字，說練字就是練心，練得一手好字，終身受用不盡。這也是父親持之以恒的必做功課，從不間斷，沒有了紙，沒有了墨，筆早就寫得壞的不能再壞了，怎么辦？

常常以手代筆，在坑坑洼洼的地面上，一筆一筆的畫著，寫著，磨去了一層層的皮，積累了越來越厚的繭子，沉浸在那廣闊的天地里，不知疲倦，描繪著屬于自己心中的那個夢，希望能夠把看到的，花鳥蟲魚都畫下來，畫出這個世界的精彩。

初中畢業(yè)，已經(jīng)十六歲的父親，覺得自己八年作畫遇到了瓶頸，不知道以后的發(fā)展方向，內心十分迷茫，筆下再也難以為繼，更加痛苦的是，作為家里的老大，還有五個弟妹，必須擔負起照顧大家庭責任，每天都要承擔起大部分的勞作，在這樣艱苦的條件下，是應該繼續(xù)自己的夢想，還是棄文從農(nóng)，當一名普通的勞動者呢？

經(jīng)過一番苦苦掙扎之后，父親毅然決然選擇了繼續(xù)他的國畫夢，

帶著自己的拙作，跑到縣城的工人俱樂部去拜師，當時聞名中外的李志榮師傅看了父親的畫后，覺得父親的畫非常有靈氣，加以培養(yǎng)一定能夠有所成就。

此后，在老師的指點下，父親的畫技得到了飛速發(fā)展，秉承著“畫不僅僅是要畫出現(xiàn)實中的方方面面，更重要的是畫出心中所畫，夢想所畫。”的理念，學習繼承了“渲染法”，“沒骨法”，“潑墨寫意法”，“勾勒法”等傳統(tǒng)技藝，開創(chuàng)了“點金法”，“一氣呵成法”等創(chuàng)意技法，并以此為終身職業(yè)，天天手不離筆，一晃，40多年就這樣過去了。

在上世紀90年代，父親多次斬獲國內各種類型書畫金獎，最高藝術段位達到7段，許多作品被美國、加拿大、香港、澳門等國內外友人收藏，一時風光無限，那是父親的夢，從小小的鄉(xiāng)村走到大城市，再到國際舞臺，藝術是不分國界的，能夠獲得那么多的成就，十分感慨，而然他的夢并非就此止步。

21世紀伊始，父親不再參與帶有比賽性繪畫，選擇了隱退，把機會留給有夢想的年輕人，轉而向著更高，更偉大的夢想前進，不斷潛修，提升自己的技藝。

此后的十余年間，潛心作畫的父親，創(chuàng)造出了一幅幅巨著，二十米的工筆畫長卷《春天的故事》，五十米的工筆畫長卷《五千神龍圖》，14卷巨幅條屏畫《百虎圖》，三十米的長卷《穹窿古國傳說圖》等等，讓世人震驚。

父親說：“作為一個藝術家，要是沒有傳世的作品，那將是一生

的遺憾，所以我所畫的作品，不是仿照古人，而是專屬于自己時代的特色，空前絕后?！?/p>

父親夢想在有生之年，能舉辦一次個人畫展，出版?zhèn)€人畫集，可他心里卻是十分擔憂，國畫從古到今，源遠流長，而國家對這方面的保護與培養(yǎng)卻是遠遠跟不上時代的發(fā)展，對于不是著名畫家的畫家，處境十分艱難，光是作畫的紙張、筆墨投入的資金就不可小覷，如何才能把項非物質文化遺產(chǎn)繼承下去，始終找不到答案。

承載著父親夢想的國畫，面臨著后繼無人的局面，十分感慨，難道40余年的國畫經(jīng)驗、精髓與技巧就這樣白白的消失掉么？

我的繪畫之路作文 篇10

繪畫史上的悲劇意識

中國歷史上有過一些很出色的人物畫家如顧愷之、閻立本、吳道子等等，他們的作品，或線條勻停緊挺，或設色富麗諧洽，或神貌逼真鮮明，我都是很喜歡的，但總的說來，他們所畫的人物與他們自身的生命激情未必有密切的血緣關聯(lián)。他們強調傳神，但主要是很傳神地在描繪著一種異己的著名人物或重要場面。有沒有可能，讓藝術家全身心的苦惱、焦灼、掙扎，癡狂在畫幅中燃燒，人們可以立即從筆墨、氣韻、章法中發(fā)現(xiàn)藝術家本人，并且從根本上認識他們，就像歐洲人認識拉斐爾、羅丹和梵高？

很多年以前北京故宮博物院舉辦過一次歷代畫展，我在已經(jīng)看得十分疲倦的情況下突然看到徐渭的一幅葡萄圖，精神陡然一震。后來又見到過他的《墨牡丹》《黃甲圖》《月竹》，以及我很喜歡的《雜花圖長卷》。他的生命奔瀉出淋漓而又灑潑的墨色與線條，躁動的筆墨后面游動著不馴和無奈。

徐渭遭遇過復雜的家庭變故，又曾惶恐于政治牽連。他厭棄人世、厭棄家庭、厭棄自身，但他又多么清楚自己在文化藝術史上的千古重量，這就產(chǎn)生了特別殘酷、也特別響亮的生命沖撞。而實際上他的佯狂背后埋藏的都是悲劇性的激潮。在中國古代畫家中，人生經(jīng)歷像徐渭這樣凄厲的人不多，即便有，也沒有能力把它幻化為一幅幅生命本體悲劇的色彩和線條。

明確延續(xù)著這種在中國繪畫史上很少見到的強烈悲劇意識的，便是朱耷。他具體的遭遇沒有徐渭那樣慘，但作為已亡的`大明皇室的后裔，他的悲劇性感悟卻比徐渭多了一個更寥廓的層面。他的天地全都沉淪，只能在紙幅上拼接一些枯枝、殘葉、怪石來張羅出一個個地老天荒般的殘山剩水，讓一些孤獨的鳥、怪異的魚暫時躲避。這些鳥魚完全掙脫了秀美的美學范疇，而是夸張地袒露其丑，以丑直鍥人心，以丑傲視甜媚。它們是禿陋的，畏縮的，不想惹人，也不想發(fā)出任何音響的，但它們卻都有一副讓整個天地都為之一寒的白眼，冷冷地看著，而且把這冷冷地看當作了自身存在的目的。它們似乎又是木訥的，老態(tài)的，但從整個姿勢看又隱含著一種極度的敏感，它們會飛動，會游弋，會不聲不響地突然消失。毫無疑問，這樣的物象也都走向了一種整體性的象征。

比朱耷小十幾歲的原濟也是明皇室后裔，用他自己的詩句來說，他與朱耷都是“金枝玉葉老遺民”。他雖與朱耷很要好，心理狀態(tài)卻有很大不同，精神痛苦沒有朱耷那么深，很重要的一個原因是他與更廣闊的自然有了深入接觸，悲劇意識有所泛化。但是，當這種悲劇意識泛化到他的山水筆墨中時，一種更具有普遍意義的美學風格也就蔚成氣候。沉郁蒼茫，奇險奔放，滿眼躁動，滿耳流蕩，這就使他與朱耷等人一起與當時一度成為正統(tǒng)的“四王”（即王時敏、王鑒、王翠、王原祁）潮流形成鮮明對照，構成了很強大的時代性沖撞。有他們在，不僅是“四王”，其他中國繪畫史上種種保守、因襲、精雅、空洞的畫風都成了一種萎弱的存在，一對比，在總體上顯得平庸。

徐渭、朱耷、原濟這些人，對后來著名的“揚州八怪”影響極大，再后來又滋養(yǎng)了吳昌碩和齊白石等現(xiàn)代畫家。中國畫的一個新生代的承續(xù)系列，就這樣構建起來了。

參考答案

①拉斐爾、羅丹和梵高等藝術家全身心的苦惱、焦灼、掙扎、癡狂通過筆墨、氣韻、章法表現(xiàn)出來。

②把凄厲的人生經(jīng)歷幻化為一幅幅生命本體悲劇的色彩和線條，躁動的筆墨后面游動著不馴和無奈。

③在紙幅上以殘山剩水、孤獨的鳥、怪異的魚這些形象冷眼看著天地。

相同點：都有不同程度的精神痛苦（或“不幸遭遇”）（不同點：（朱耷好原濟都是明朝遺老；（

徐渭主要表現(xiàn)個人的不馴和無奈，（朱耷從整體上突出了畸形的個性生命對畸形的社會的白眼。（

我的繪畫之路作文 篇11

哇！多好看的一幅畫啊，咦？這是誰畫的呢，哈哈，當然是我這個“小小繪畫家”畫的啦，我呀，中等個子，瘦瘦的，一對小眼睛還是個評價器呢，只要眼睛一瞄就知道哪幅畫，畫的好，哪幅畫，畫得不夠好，我的一雙小手看看沒什么特別的，可是拿起彩筆來“刷刷”一幅漂亮的畫就出來了。

今天，我又要畫畫了，荷，今天要畫海綿寶寶，首先，我照著畫把海綿寶寶的輪廓畫出來，然后把它大大的眼睛和長長的鼻子“變出來”，接著，一張笑嘻嘻的大嘴又出來了，最后，海綿寶寶的手腳也忍不住“蹦”了出來，剩下的就是構線和涂色了，構線可是我的強項，每次構線時，我從來不構到外面，從不構錯，最后“元帥”我一聲令下：紅橙黃綠青藍紫……都“飛”到了各自的家，哈，一幅栩栩如生的畫就出現(xiàn)在我的眼前了。同學們，老師看了我的畫都稱贊我呢，這個說：“哇，真好看??！”哪個說：“畫得真漂亮啊！”被他們稱贊得我都不好意思了，嘻嘻！

今后，我一定會加倍努力，爭取畫得更出色.

我的繪畫之路作文 篇12

藝術是我們生活中不可缺少的精神食糧，藝術給了我無限的快樂，對我來說，繪畫，是我的快樂。

在一年級的時候，我看著網(wǎng)上一幅幅翔翔如生的畫，我請求媽媽，為我報了一個繪畫班，時間在周六、日下午，我左盼、又盼，終于盼到了周末，我找到一個黑色的小背包，放了文具盒，彩鉛和水杯，就興沖沖的拉著媽媽下了樓。

媽媽開車帶我來到了繪畫教室樓下，我背著書包跑上了樓，教室內已經(jīng)來了兩個人，我選擇了一個靠墻的角落，坐了下去。

大概五、六分鐘后，人員到齊后，老師來了。

開始畫時，老師教的讓我覺得十分簡單，一畫才知道，這個畫彎了，那個畫粗了，這個又畫錯了，我開始覺得枯燥，但想了又想，還是繼續(xù)畫了下去。

“一分鐘、兩分鐘、三分鐘……”我盯著手表，嘴里念叨著，終于，在我無限的期盼下，課間休息了，我閉上眼，靠在了椅子上，心想：“這寫畫怎么這么難了？真后悔報了繪畫班！”

回到家后，媽媽問：“怎么樣？”不怎么樣，老師教的畫好難好難！“怎么可能！我一定會畫好的！”我被媽媽的畫激怒了，回到房間后，我拿處紙，開始畫老師布置的家庭作業(yè)，“不對！”“原來是這樣！”“?。‘嬪e了，又要擦掉！”“終于！快完了！”

一小時后，我激動的拿著畫，給媽媽看，媽媽拿起畫，笑了：“太棒了！”我自豪地說：“當然咯！”

繪畫，給我的生活增添了色彩，為我的業(yè)余時間增加了忙碌，給我了快樂，這就是我所熱愛的繪畫，它教會我耐心，教會我堅持，永不放棄。

它教會了我做人的道理，為我打開了人生無數(shù)道理中的一條，盡管它只是一個業(yè)余愛好，我也會用課外時間去努力學習。

我的繪畫之路作文 篇13

關于給觀者以精神引導的繪畫價值文章

上周在澳洲聽了一曲街頭藝人自創(chuàng)的中速搖滾，真讓我驚嘆。好像生了一身銹的歌者僅憑借身邊長著一口黃牙的那位仁兄彈的一把吉他，和一個近似于高音喇叭的所謂音響，竟帶給了我如夢如幻的印象悉尼。從她的吟唱里，我很清晰地“看”到了悉尼飛馳的城際列車、情人港穿梭的游輪，以及似漂浮于海面的歌劇院……，花了十塊錢買了張她兜售的CD,一看歌名，居然真的是《我的悉尼》！她是用心靈感受到了悉尼，并把這種感受傳遞給了她的聽眾。同理，好的繪畫作品又何嘗不是同樣在給觀者以精神的.引導呢？

畫家以筆墨營造出自己內心的意境，從而讓觀者隨目光在畫面上的移動來接受畫家的精神引導，在畫家的精神家園里神游。如果畫家的作品打動了觀者，則說明畫家與觀者達到了精神的共鳴，是畫家通過作品觸動了觀者內心業(yè)已存在的某種情結；一幅作品得到觀者的好評，我以為是兩個因素促成：一是畫家本身畫得好，再者便是觀者與畫家具有相同的審美取向。鑒于此，畫家注定了要不停地提高自己的品位與境界，使之不至于低于受眾。

要知道當今的受眾即便沒有接受過美術的專業(yè)訓練，但他們的藝術修養(yǎng)卻普遍較高，一兩個花架子是唬不了他們的。當今的畫家若不能成功，絕不要幼稚地認為是大家水平不夠看懂你的作品，事實上是大家根本沒有看得起你的東西，誠然，曲高往往和寡，但每個畫家都可以通過欣賞你的群體來給自己定位，千萬別只有自己的老婆孩子是你的欣賞者，說不定就連老婆孩子也無視你的存在……唉，從藝不易啊！

繪畫若不能給人以精神的震撼便沒有存在的價值，千人一面的東西必然會被人忽略的，成功的畫家要有超出常人十年、二十年甚至五十年的審美預見，這樣你的作品才能讓人耳目一新。如此，你的作品或許今天不能被完全看懂，但至少不會被漠視、藐視，畫家也當“語不驚人死不休”！負責的畫家要知道人們喜歡什么，更應當引導人們去喜歡；要了解時尚，但又不要盲從，要創(chuàng)造和引導時尚，這一點說起來有點像時裝大師的事，可是，要當繪畫大師也得有這個功夫。

曾有位收藏家就跟我抱怨：“有畫家說自己的畫怎么好、怎么墨分五色，可我就是不喜歡！”我理解他絕不是不喜歡“墨分五色”，只是那些打著傳統(tǒng)的幌子，卻毫無個性的作品他不喜歡。他一定是在想：墨分五色再好，又不是你發(fā)明的，可別拿這個嚇我！

事實上，每個中國畫家都是從筆墨訓練開始藝術生涯的，筆墨只是工具，是拿來用的，而不是像小學生似的拿給老師看的，筆墨過關是每個畫家的必須，這一點不值得炫耀，有誰見過大作家捧著自己的書對別人說：瞧，我的文章多好，句句話符合語法？人們想要知道的是作家在想什么，他寫出了哪些別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西？

一幅作品滿足人們視覺上的美感只是次要的，這個要求好的工藝品就能達到。它應在美的前提下激發(fā)出觀者形而上的思考，當然，也不能像宣傳畫那樣直白地講什么大道理，而應當含蓄地引導觀者自己去發(fā)現(xiàn)；作品可以彰顯畫家的心理表情，這已比只給觀者提供一個場景或對象高了，但這也只是小我，如同婆婆媽媽的散文。

重要的是讓觀者在讀畫后，通過對自己熟悉的生活的聯(lián)想，進而得到對其生活有益的東西。畫家需要花大力氣才能創(chuàng)作出具有精神引導作用的作品，但最終作品卻不能讓人看著累，因為那樣既不高明，又不道德，就如同流傳千古的詩句讀起來都是那么瑯瑯上口，故作高深的生澀者只能被冷落、遺忘，深入淺出不只是一種智能，更是一種化境。

我的繪畫之路作文 篇14

小涵是一個文靜而又靦腆的女孩，她最喜歡畫畫了。每次的自主性游戲活動都少不了她的身影；每次的繪畫活動，她都那么專注和認真。在我們的主題墻、作品欄中總有她的精美作品。她的話語不是很多，也難得聽到她快樂自信地和我們交流、談話。但是在她的畫中，你能感受到一份豐富的思維和情感，她把自己融入了畫中。

今天我請孩子們用小手來變換出各種造型，然后添畫成不同的動物。孩子們對能用小手幫忙作畫感到很新奇，因此當開始作畫的時候，就見到他們一會把小手橫著，一會豎著，一會轉動著畫紙，忙的不亦樂乎。然后在他們的點睛之筆下變成了一只只美麗的孔雀，游動的小魚，可愛的斑點狗、小鳥等等。

只見小涵先把小手放在紙的最下面，然后用畫筆描繪下來。我問她：“這是什么呀？”她羞澀地看著我，輕輕地說：“這是小草”。哦，原來她是看到我們范畫上也有這樣的圖形，雖然我沒有提醒，但是她能通過自己的觀察然后把手指的形狀描繪下來，想象成了一簇簇小草。真是個會觀察的孩子！之后她又把整個手掌橫放在紙上，一個手掌朝左，一個朝右組合在一起，然后添畫了孔雀的身體，畫出了美麗的花紋，涂上了漂亮的色彩。一只驕傲的、栩栩如生的孔雀出現(xiàn)在我們的面前。我想，應該差不多要完成了吧。可是她又在上面印了兩個手指印，涂上了咖啡顏色，這又是什么呢？我指著圖問她。小涵告訴我：“這是兩個山坡。”

看著小涵細膩亮麗的繪畫作品，再看看其他孩子粗糙暗淡的作品，兩種截然不同的風格，兩種鮮明的對比。我不禁拿起她的畫，讓其他孩子都來看一看，學一學?！澳銈兛?，小涵畫得孔雀多美呀！還有孔雀的羽毛，色彩那么鮮艷。她還用小手變出了小草、山坡。這幅畫看上去美不美呀？”孩子們都把欣賞的眼光投向了小涵，小涵呢，有點不好意思地低下了頭。

講評的時候，我把小涵的畫貼在了黑板上，讓其他小朋友一起來說說、評評。最后我請她自己來說一說自己畫的畫，以及畫畫時的感受，雖然還是有點羞澀，但多了一份自信和快樂，聲音也響亮了很多，臉上的笑容也如陽光般燦爛。

欣賞她的畫，我的內心被這個女孩的想象和細心而感動，如何通過她感興趣的畫畫引導她用語言表達出來呢？肯定、贊賞對孩子來說是一劑良藥，在這個基礎上再發(fā)揮她的自信和潛能，讓她大膽地說出自己的想法，我想對小涵也是一種無形的鼓勵。

相信孩子在這個繪畫的天地里能夠得到很多，包括她的情感、她的想象、她的表達、她的快樂……