快樂人生讀后感

快樂人生讀后感匯總。

寫作品時要注意哪些問題？當(dāng)我們從作者寫的作品獲得感悟之后。?寫讀后感可以讓我們更加深入地了解社會和人類的問題和挑戰(zhàn)，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯連續(xù)的篩選和修改我們最終推出了最新的“快樂人生讀后感”。

快樂人生讀后感 篇1

我學(xué)會改變自己，學(xué)會以快樂的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、工作和生活，把它作為自我完善的第一項。書中說:“不要忘記,高興并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來自于你的頭腦從此我逐漸學(xué)會了當(dāng)改變不了環(huán)境的時間,我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)改變不了事實的時間,我可以改**度去面對事實;我改變不了過去卻可以駕馭現(xiàn)在;我不克不及左右氣候卻可以改變心情;我不克不及選擇邊幅卻可以顯現(xiàn)笑顏;我對生活微笑,生活也會對我微笑。

從此我的心不再克制,以高興的心情去面對困難。這是我讀《高興的人生》受害最突出的一點?？突f:

“能降服精神的人,強過能攻城占地”。戴爾.卡耐基聯(lián)合社會敘述了自己的看法,用簡略明白的實際和生動生動的事例,細(xì)致地闡發(fā)了人具有的一般性情,怎樣尋找高興的人生,并且對其舉行少量的分類,總結(jié)視察人類特點的要領(lǐng),同時提供相應(yīng)的有用計謀。

內(nèi)容涉及處理上下級、同事、朋友、家庭之間的各種社會關(guān)系。飄讀后感在打仗卡耐基曩昔,就我個人來講,生命中的擔(dān)憂多于高興,擔(dān)憂多于開心。特別是在高考敗北的那段時間,《高興的人生》猶如一盞明燈指引著我去改**度從而改變?nèi)松?使我受害匪淺。

記得,最早讀卡耐基的書是在我剛上師范的時間。當(dāng)時的我心情很灰暗,中考的失敗讓我郁郁寡歡。獨一能丁寧時間的事變就是到圖書館看書。

找一個角落，喝一壺茶，拿一本書消磨很長的閑暇時間。當(dāng)時沒有什么特定的選擇,也沒有什么特別喜愛的作者,什么書都喜好翻閱一下。從世界名著到各族風(fēng)情，從歷史文學(xué)到唐宋詩詞，從瓊瑤情緣到金庸武功。

可全都沒有給我留下特別的印象。

直到有一天,我拿起了它——卡耐基的《高興的人生》快樂的人生讀后感,茫茫的田野里盲目尋找美好人生門路的我,仿佛看見了一縷陽光,遇見了一個引路人,找到一個洞悉天然、社會、人性的牧者,這條灰暗的門路才展示出隱隱隱約的色澤,這顆不停尋找的心才開始踏上通往美好人生的路程。這個人是人類生活中最好的導(dǎo)師之一：戴爾

卡耐基。

快樂人生讀后感 篇2

快樂生活閱讀后快樂生活。兩個男人用淺薄的愛追一個女人會先放棄。兩個女人追一個男人用情深的會先放棄。

╰︶￣—你的話，我連標(biāo)點符號都不信男女授受不親，中國哪來13億人口?？鞓返纳羁鞓返纳铋喿x后的感覺。心是自己的，為什么總是被別人傷害

沒有傘的孩子必須努力奔跑▓敷衍旳青春總昰想太多怨，只怨現(xiàn)實太現(xiàn)實╰⌒﹏為什么在一起要兩個人的同意丶而分手只需要一個人記得，最早讀卡耐基的書時，我心情很灰暗。唯一能打發(fā)時間的事情就是到圖書館看書。。那時沒有什么特定的選擇，也沒有什么特別喜愛的作者，什么書都喜歡翻閱一下。

從世界名著到各族風(fēng)情，從歷史文學(xué)到唐宋詩詞，從瓊瑤的言情小說到金庸的武俠小說?？扇紱]有給我留下特別的印象。

直到有一天，我拿起了它——卡耐基的《快樂的人生美好的人生》，茫茫的曠野里盲目尋找美好人生道路的我，仿佛看見了一縷陽光，遇見了一個引路人，找到一個洞悉自然、社會、人性的牧者，這條灰暗的道路才展示出隱隱約約的光彩，這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個人就是人類美好生活最好的導(dǎo)師之一：戴爾？

卡耐基。

戴爾·卡內(nèi)基結(jié)合社會討論了自己的觀點，用簡單明了的理論和生動的理子，詳細(xì)分析了人類的一般特征，如何找到幸福的生活，并進行了大量的分類，總結(jié)了觀察人類特征的方法，并提出了相應(yīng)的有效策略。它涉及處理上下級、同事、朋友和家庭之間的各種社會關(guān)系。

在接觸卡耐基以前，就我個人來講，生命中的憂慮多于快樂，擔(dān)心多于開心。《快樂的人生美好的人生》猶如一盞明燈指引著我去改變態(tài)度從而改變?nèi)松?，使我受益匪淺。

我學(xué)會改變自己，學(xué)會以快樂的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、工作和生活，把它作為自我完善的第一項。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想。

”從此我逐漸學(xué)會了當(dāng)改變不了環(huán)境的時候，我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)改變不了事實的時候，我可以改變態(tài)度去面對事實；我改變不了過去卻可以把握現(xiàn)在；我不能左右天氣卻可以改變心情；我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容；我對生活微笑，生活也會對我微笑。從此我的心不再壓抑，以快樂的心情去面對困難。這是我讀《快樂的人生美好的人生》受益最突出的一點。

人的一生能有多少年華？如意之事不常有，不如意之事長八九。在漫長的人生旅途中，一個人在現(xiàn)實中總會遇到不愉快、困難和困難的事情。一次

要成為現(xiàn)實，我們不必沉溺于痛苦之中。我們總是感嘆自己的不幸。而應(yīng)該笑著面對現(xiàn)實。坦然接受一切，甚至利用它改造它。

現(xiàn)實就是我們怎樣察覺它，越客觀越準(zhǔn)確。越積極則現(xiàn)實給我們的心理挫折與打擊的可能性就越小，而我們也就能適應(yīng)觀察而積極主動的生活。

人在生活中總是要面對一些困難，面對失敗，但不要以此為理由退縮；我認(rèn)為人之所以優(yōu)于其它生物，是因為他們有很強的主觀能動性去改變一些事情，而不是永遠(yuǎn)默默等待死亡。生活中最重要的不是衡量你擁有什么，而是如何從損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚。

卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得都是愉悅的，它多是一種勝利?！闭f的很對，有時候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實，所以只能成一種勝利。

結(jié)合生活再去回味書中的道理，更別有一番滋味。

生活中最重要的不是衡量你擁有什么，而是如何從損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚?？突壬f過：

“真正的快樂不見得都是愉悅的，它多是一種勝利?！闭f的很對，有時候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實，所以只能成一種勝利。結(jié)合生活再去回味書中的道理，更別有一番滋味。

人生的完整在于懂得如何正視缺陷，如何勇敢地拋棄不切實際的幻想而不把它們當(dāng)作缺陷

人生不是上帝為譴責(zé)我們的缺陷而給我們布下的陷阱．人生也不是一場拼字游戲比賽，不管你拼出多少單詞，一旦出現(xiàn)了一個錯誤，你便前功盡棄．人生更像是一個棒球賽季，即使最好的球隊也會輸?shù)?/3的比賽，而最差的球隊也有春風(fēng)得意的日子．我們的目標(biāo)就是多贏球，少輸球．

當(dāng)我們接受不完整性是人類本性的一部分時，當(dāng)我們不斷地進行人生滾動并能欣賞其價值時，我們就會獲得其他人不僅能渴望的完整人生．我相信這就是上帝對我們的要求：不求“完美”，也不求“永不犯錯誤”，而是求得人生的“完整”

無論在多么明媚的陽光下，總會存在一點暗色，不管你是否覺察？虛弱的陽光確實是無力渲染，這就是真實。不要覺得美總是高高在上的!

很多美的事物都無不卑賤地在真實的世界中殘喘。心無所貪，凈土則生。有所作為才是人生中的最高境界。

愛，是很簡單的對情感的寄托。 愛，是一種讓人無法抗拒的力量。 愛，是去疼撫親人的依寄。

如果我們能夠勇敢地去愛，大度地去

寬容，真誠地去為別人的快樂而高興，明智地理解身邊充滿愛，那么我們就能取得別的生物所不能取得的成就。

看完這本，讓我堅信快樂和美好很簡單！生活中有大把大把的快樂和美好在等待著我們的挖掘。

by yyy從前，一只圓圈缺了一塊楔子．它想保持完整，便四處去找那快楔子．由于不完整，所以它只能漫漫地滾動．一路上，它對花兒露出羨慕之色；它與蠕蟲談天侃地；它還欣賞到了陽光之美．圓圈找到了許多不同的楔子，但沒有一件與它相配．所以，他將它們統(tǒng)統(tǒng)棄置路旁，繼續(xù)尋覓．終于有一天，她找到了一個完美的配件，并開始滾動起來．現(xiàn)在它可以說是完美的圓圈，所以滾動的非?？欤灾劣陔y以觀賞花兒，也無暇與蠕蟲傾訴心聲．當(dāng)圓圈意識到因快奔疾弛而失去了原有的世界時，它不禁停了下來，將找到的配件棄置路旁，又開始漫漫地滾動．

這個故事告訴我們，從某種奇妙的意義上講，當(dāng)我們失去了一些東西時反而更加完美，一個擁有一切的人其實在某些方面是個窮人．他永遠(yuǎn)也體會不到什么是渴望．期待及如何用美好夢想滋養(yǎng)自己的靈魂．他也會永遠(yuǎn)不會有這樣一種體驗：一個愛他的人送給他某種他夢寐以求的或者從未擁有過的東西意味著什么．

要珍惜已擁有的，常言道：知足者常樂."足"中正浸透著對已有一切的珍惜。

只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。

也許在這個時候，有人在感嘆天公不公，報怨事違背自己的意愿。何不放下對不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠(yuǎn)大的夢想？

每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。只有懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的要求只能帶來無盡的欲望。 珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩p>

快樂人生讀后感 篇3

快樂人生三句話，把孩子培養(yǎng)成財富！

——盧勤《告訴孩子你真棒》讀后感

之前聽過知心姐姐盧勤老師來長春做的一次報告，為“知心姐姐”關(guān)注孩子心靈成長的做法而感動，深深地佩服著“知心姐姐”在幫助和引導(dǎo)孩子們成長的過程中所表現(xiàn)出來的智慧，給了我很多啟發(fā)。作為一名教育工作者和一個母親，我買來了獲得“全國優(yōu)秀少年兒童工作者”、“全國三八紅旗手”等稱號的盧勤老師的《告訴孩子你真棒》這本書。

仔細(xì)閱讀，我被書中一些常見而簡單的故事情節(jié)所吸引。本書主要講述兒童成長過程中發(fā)生的一些事情，包括成功案例和一些失敗案例。在這些案例的基礎(chǔ)上，盧勤先生對其進行了思考和總結(jié)，提出了許多重要的觀點。

我越發(fā)覺得這本書對我們教育工作者有一定的閱讀和參考價值，而且在家庭教育方面也有很多告誡和教育意義，特別是在第六章《把孩子培養(yǎng)成財富——快樂人生的三句箴言》中，盧勤老師總結(jié)出的“知心姐姐快樂人生三句話”，對我有很大的啟發(fā)。我覺得這三句話很簡單也很常見，但它們確實能改變孩子的生活，把孩子變成財富。

把孩子變成財富的第一句箴言是：“太好了！”

“太好了”是一種樂觀主義精神，是21世紀(jì)人類解除煩惱的一劑良藥。盧勤老師提醒我們：你想讓自己和孩子有能力解除煩惱嗎？

那就走進“太好了”的世界，用“太好了”的心情去對待自己、對待孩子、對待學(xué)習(xí)、對待生活；好心情是可以互相傳染的。爸爸媽媽有了好心情，孩子也會快樂起來；老師有了好心情，學(xué)生也會快樂起來；孩子擁有了“太好了”的心情，就擁有了讓人生快樂的財富。改變心情，就改變了世界。

這種心態(tài)將決定孩子一生是否幸福和快樂。但幸福是爸爸媽媽給的，那么如何培養(yǎng)孩子的幸福心態(tài)呢？這可是有講究的。

第一，喜歡自己，對自己說太好了。喜歡自己的什么呢：長相，喜歡自己能夠給一個人帶來一生的自信，我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)一個人好的一面。

讓孩子覺得自己是獨一無二的，你才是最美的。他應(yīng)該明白，人因不同而美麗，世界因不同而精彩。因為心態(tài)好的人越長越漂亮，反之越長越難看，有一個好的心態(tài)將有一個美麗的面孔在等待你。

第二，善待別人。對別人說太好了。在我們的家庭生活中，我們應(yīng)該協(xié)調(diào)家庭生活，善待男人和女人。男人應(yīng)該善待女人。女人應(yīng)該善待男人。男人應(yīng)該對女人說太好了。女人應(yīng)該對男人說太好了。女人喜歡微笑和贊美。

一個成功的男人需要妻子的鼓勵。他最不喜歡聽到的就是抱怨。

第三，要讓孩子對困難說聲太好了。孩子們的生活會有很多困難、挫折和失敗。這些是什么？這是一種生活體驗。孩子回來后，你怎么說？

又沒考好，讓你復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)，孩子的門一下子關(guān)上了。你說太好了，今天成功回來了。每個人都沒有失敗，沒有成功，沒有風(fēng)雨，沒有彩虹，在這個時候，孩子們感受不到陽光照在父親臉上也是燦爛的。

她就會興奮起來，孩子忽然覺得孩子不是關(guān)注她的成績，是孩子本身，孩子在艱苦的環(huán)境中，我認(rèn)為孩子潛能都很大，從太糟了變太好了這是一個重大的變化，改變了心情就改變了世界，所以改變別人不容易，改變環(huán)境不容易，改變心情是容易的。

把孩子變成財富的第二句箴言是：“我能行”。

盧勤先生認(rèn)為，成功是一種感覺、一種態(tài)度，而改變自由度就意味著改變命運。“我能行”是成功者的心態(tài)，我不行是失敗者的心態(tài)。

人改變了態(tài)度，由消極變?yōu)榉e極，由“我不行”變?yōu)椤拔夷苄小?，就會獲得成功的感覺，最終改變自己的命運；成功的大廈是建立在自信的基石上。每個人都有優(yōu)點和缺點、長處和短處。一旦你學(xué)會突出自己的長處和長處，自卑感就會消失。

“我能行”三個字將使人轉(zhuǎn)敗為勝，把弱點轉(zhuǎn)化為力量。我們今天教育孩子，讓孩子能夠驕傲地說聲，“我能行”，我能行不是我跟你比，是自己跟自己比，做最好的自己就是我能行，那如何能讓孩子喊出我能行，我能行我不行，這是有環(huán)境的，在我不行的環(huán)境中長大的孩子沒有自信，在我能行的環(huán)境中長大的孩子充滿了自信，我們在高喊我能行的時候，是對自我的信任，是對潛能的發(fā)現(xiàn)，是對未來的信心吶，千萬不要對孩子說你不行，你就是不行，當(dāng)孩子真的覺得不行就不行了，所以態(tài)度就改變了命運，命運不在你的手里，在自己手里。

把孩子變成財富的第三句箴言是：“你有困難嗎？我來幫助你”。

盧勤老師說，總結(jié)出這句話，是源于自己受助和助人后產(chǎn)生的愉悅?！澳阌欣щy嗎？我來幫助你”——如果每一個有困難的人，都能聽到這樣溫暖的話語，得到及時的幫助，那么人與人之間的關(guān)系將變得多么和諧！

“你有困難嗎？我來幫助你”——當(dāng)這一句話流傳開，我們生活的世界會增加更多的溫暖。改變情感，就改變了生活。

愛是什么？是一個大口袋，往里裝的是滿足感，往外拿的是成就感和幸福感，你要讓孩子一生快樂和幸福，要學(xué)會關(guān)愛別人，當(dāng)你幫助了別人，為什么快樂呢，因為體現(xiàn)了你的價值，你覺得你很有用。所以一個人最大的幸福就是關(guān)心別人。今天社會生活中誰最需要照顧？

老年人，老年人是家里的功臣，沒有老年人哪有這個家，懂得老人要懂個詞“牽掛”，有個詞叫常回家看看，老人是看一次少一次，沒有老人哪有我們吶。你的孩子最好給老人寄錢，讓他知道什么是兒子，什么是兒媳，什么是母親。當(dāng)他明白這些原則的時候，你的家庭就會充滿愛意、幸福和溫暖。在今天的社會中，還有一些貪困山區(qū)的孩子們，那些孩子不是他們不努力，是因為我們的國家太大了，有的地方還是比較貧窮的，同一片藍(lán)天下生存狀態(tài)是不同的，富裕起來的人有責(zé)任幫助他們，當(dāng)你幫助一個人的時候，等于是幫了一個家庭，我們要多開展了手拉手的活動，讓孩子們?nèi)ジ惺苷l需要幫助，當(dāng)一個孩子找到了幫助人的位置，突然他就長大了，他就覺得他有用了，他就有了價值觀。

所以走過人生的歷程時候，突然覺得什么最珍貴？生命最珍貴，真情友誼最珍貴，當(dāng)你沒有能力的時候別人也會幫助你，幫助人一點也不吃虧，當(dāng)你把愛心駐在孩子的心中的時候，他將成為一個特別有愛心的孩子，這時你就特別的欣慰。

因此，把孩子變成財富不是空話。人生最寶貴的不是錢，而是人。我們應(yīng)該把愛埋在孩子們的心里。把能力交給孩子，把機會讓給孩子的時候，孩子面對這個世界，遇到什么事情能夠樂觀地說“太好了”，遇到各種機會能說一聲我能行，當(dāng)別人遇到困難時能夠熱情地說聲：你有困難嗎我來幫助你？

我想誰不希望你身邊有這樣一個孩子，哪個職位不需要這樣一個孩子？在你的單位，他成為財富，他將創(chuàng)造新的財富。這就是我們爸爸媽媽最大的欣慰了。

我真的希望所有的孩子都能成為我能成為的孩子，所有的父母都能成為一個慷慨大方的父母，能說你對孩子很好！

幸福生活三個字，對我們自己是一種警覺。對于我們的孩子、我們的學(xué)生，我們要教會他們說這三句話，讓他們由衷地說、大聲地說、習(xí)慣著說，相信更多地快樂就在我們身邊，更多的“財富”就在我們身邊！

快樂人生讀后感 篇4

記得，最早讀卡耐基的書是在我剛上大學(xué)（大一）的時候。那時候，我心情很郁悶，經(jīng)常想家，沒有別人上大學(xué)的喜悅，平時也不喜歡說話，整天郁悶。唯一能打發(fā)時間的就是在圖書館看書，找個角落，帶本書消磨很長的閑暇時間。

那時沒有什么特定的選擇，也沒有什么特別喜愛的作者，什么書都喜歡翻閱一下。從舉史文名到各族風(fēng)情，從歷史文學(xué)到唐宋詩詞，從瓊瑤戀情到金庸武功，這些書都沒有給我留下特別的印象。有一天，（學(xué)長—圖書管理員，推薦一本書）我看了卡耐基的《快樂的人生》，突然感覺自己遇見了一個引路人，找到一個洞悉自然、社會、人性的牧者，讓我開心的面對生活的一切，這個人就是書的作者、人類美好生活最好的導(dǎo)師之一：

戴爾卡耐基。

《快樂的人生》是最具影響力的書籍之一——《人性的優(yōu)點》的續(xù)集。不同之外在于，《人性的優(yōu)點》主要告訴人們克服憂慮的一些基本原則，《快樂的人生》則更多地是指導(dǎo)人們?nèi)绾潍@得快樂。

同時，戴爾?？突幸环N魅力，他的文章結(jié)合社會論述了自己的觀點，用簡單明了的理論和生動活潑的事例，詳細(xì)地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂的人生，并且對其進行大量的分類，總結(jié)觀察人類特點的方法，同時提供相應(yīng)的有效策略。它涉及處理上下級、同事、朋友和家庭之間的各種社會關(guān)系。

在接觸卡耐基以前，就我個人來講，生命中的憂慮多于快樂，擔(dān)心多于開心。特別是大一那段時間，《快樂的人生》指引著我去改**度從而改變?nèi)松?，使我受益匪淺。

在《快樂的人生》中，卡耐基闡明了這樣一個觀點：消除錯誤思想和行為，在心靈中注入快樂，比割除身上的腫瘤和膿瘡還重要。當(dāng)你讀完這本書，你會發(fā)現(xiàn)它是一本指引人們幸福生活的書。

（同名電影快樂的人生韓國拍的07年9月）

本書中還有幾個觀點，我們可以一起分享：

一。生活是否幸福，完全取決于一個人對生活、對世界、對一切的看法。生活是由思想決定的。人的精神狀況對自身的肌體有令人難以置信的作用力。

當(dāng)你的行為顯示出你的幸福時，你就不能再悲傷和頹廢了！有了快樂的思想和行為，就能感到快樂！

2.無論一個人如何美容，都比不上心中充滿寬容，溫柔和愛，不要因自己的敵人而燃起怒火，最終卻燒傷了自己！不要試圖報復(fù)你的敵人，否則你會深深地傷害你自己！

別浪費一分鐘去想我們不喜歡的人！

三。我們每天生活在美麗的童話王國里，卻對它視而不見，充耳不聞。人們很少想到他們擁有什么，但他們總是想到他們沒有什么，并形成觀察事物的好的一面。

四。人們擔(dān)心的事情99%不會發(fā)生。擔(dān)心永遠(yuǎn)不會發(fā)生的事是愚蠢的！從永恒的角度來看，你會發(fā)現(xiàn)你的煩惱是多么微不足道！

5.只要你超群出眾，就一定要遭到種種的批評，還是順應(yīng)自然吧！每個人至少有五分鐘是愚蠢的。所謂智慧，就是一個人怎么能超過五分鐘的極限！

6。不公平的批評通常是一種偽裝的恭維。記住，沒人踢死狗！俗人在偉人的錯誤與愚行中得到極大的快樂與滿足與快感！

7號。快樂是有感染力的，但只有讓別人快樂，你才能讓自己快樂。對別人感興趣，忘記自己。每天做一件能給別人帶來快樂和微笑的好事！握過玫瑰的手，總能沾點香！

我也一直在學(xué)習(xí)改變自己，以快樂的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、工作和生活，把它作為自我完善的第一項。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想。

”從此我逐漸學(xué)會了當(dāng)改變不了環(huán)境的時候，我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)改變不了事實的時候，我可以改**度去面對事實；我改變不了過去卻可以把握現(xiàn)在；我不能左右天氣卻可以改變心情；我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容；我對生活微笑，生活也會對我微笑。以快樂的心情去面對困難，這是我讀《快樂的人生》受益最突出的一點。卡耐基說：

“能征服精神的人，強過能攻城占地”。這句話告訴我們，我們唯一真正需要改變的是我們大腦鏡頭的焦點。

每當(dāng)我感到不安時，我都會告訴自己：只要調(diào)整好相機的焦距，一切都會好起來的。因為那使我發(fā)現(xiàn)思想對于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用，而不會有損于我；這樣無論對于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。

人總要面對生活中的一些不容易，面對失敗，但不要把它當(dāng)做退縮的理由；我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀能動性，能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡生活中最重要的不是衡量你擁有什么，而是如何從損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚。卡耐基先生說過：

“真正的快樂不見得都是愉悅的，它多是一種勝利?！闭f的很對，有時候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實，所以只能成一種勝利。結(jié)合生活去回味書中的真諦，更別說有品位了。

快樂人生讀后感（二）

記得，最早讀卡耐基的書是在我剛上大學(xué)的時候。那時的我心情很灰暗，高考的失敗讓我郁郁寡歡。唯一能打發(fā)時間的事情就是到圖書館看書。

找一個角落，喝一壺茶，拿一本書消磨很長的閑暇時間。那時沒有什么特定的選擇，也沒有什么特別喜愛的作者，什么書都喜歡翻閱一下。從世界名氣到各族風(fēng)俗習(xí)慣，從歷史文學(xué)到唐宋詩詞，從瓊瑤戀情到金庸武術(shù)。

可全都沒有給我留下特別的印象。

直到有一天，我拿起了它——卡耐基的《快樂的人生》，茫茫的曠野里盲目尋找美好人生道路的我，仿佛看見了一縷陽光，遇見了一個引路人，找到一個洞悉自然、社會、人性的牧者，這條灰暗的道路才展示出隱隱約約的光彩，這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個人是最好的良師益友之一：戴爾卡內(nèi)基。

戴爾?？突Y(jié)合社會論述了自己的觀點，用簡單明了的理論和生動活潑的事例，詳細(xì)地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂的人生，并且對其進行大量的分類，總結(jié)觀察人類特點的方法，同時提供相應(yīng)的有效策略。它涉及處理上下級、同事、朋友和家庭之間的各種社會關(guān)系。

在接觸卡耐基以前，就我個人來講，生命中的憂慮多于快樂，擔(dān)心多于開心。特別是在高考失利的那段時間，《快樂的人生》猶如一盞明燈指引著我去改**度從而改變?nèi)松刮沂芤娣藴\。

我學(xué)會改變自己，學(xué)會以快樂的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、工作和生活，把它作為自我完善的第一項。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想。

”從此我逐漸學(xué)會了當(dāng)改變不了環(huán)境的時候，我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)改變不了事實的時候，我可以改**度去面對事實；我改變不了過去卻可以把握現(xiàn)在；我不能左右天氣卻可以改變心情；我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容；我對生活微笑，生活也會對我微笑。從此，我的心不再郁悶，我將以快樂的心情面對困難。這是我讀《快樂的人生》受益最突出的一點。

卡耐基說：“能征服精神的人，強過能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是：

唯一真正需要我們改變的是我們大腦思維鏡頭的焦點。每當(dāng)我感到不安時，我都會告訴自己：只要調(diào)整好相機的焦距，一切都會好起來的。

因為那使我發(fā)現(xiàn)思想對于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用，而不會有損于我；這樣無論對于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。

人總要面對生活中的一些不容易，面對失敗，但不要把它當(dāng)做退縮的理由；我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀能動性，能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡。生活中最重要的不是衡量你擁有什么，而是如何從損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚。

卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得都是愉悅的，它多是一種勝利?！闭f的很對，有時候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實，所以只能成一種勝利。

結(jié)合生活去回味書中的真諦，更別說有品位了。

快樂人生讀后感 篇5

濃縮人生精華

見添晴前言高中的時候就很喜歡《感動中國十大人物》這檔一年一度的節(jié)目，我從中不僅認(rèn)識了很多對社會奉獻很大的人物、感受到了一股股正能量，而且還對一位節(jié)目主持人——白巖松產(chǎn)生了深刻的印象。一套灰色的中山西裝和一副黑色的框架眼鏡散發(fā)著紳士的優(yōu)雅氣質(zhì)。因為我以前沒看過這個節(jié)目，對白巖松了解不多，所以只能從書本開始！

文章梗概

我看的《痛與快樂著》是第三次修訂的版本，此書是以自傳+敘述自身的三觀想法的`方式撰寫的。在自傳方面，從白巖松的畢業(yè)季開始，會穿插一些童年的記憶。畢業(yè)時，由于種種原因，白巖松沒有像其他同學(xué)一樣出去找工作，而是接受了學(xué)校的分配。

由于別人的恥辱，失去了在人民廣播電視臺工作的機會。后來，經(jīng)過努力，白巖松有了下鄉(xiāng)深造的機會，與同齡人結(jié)下了深厚的友誼。下鄉(xiāng)后，白巖松正式在**人民廣播電視臺工作。

在**的發(fā)展歷程中，白巖松一開始打算發(fā)展傳播報業(yè)的，但《****》以及《流行**世界》的夢碎，讓他走上了電視的道路：接著因為《****》的百期紀(jì)念，前往**采訪放映人趙克清，他走上了主持人的道路。后來，他在主持事業(yè)上不斷發(fā)展。

書中還專門用了好幾個篇幅報道了香港回歸、澳門回歸、申奧的失敗和成功以及中國入世等重大事件，以自傳的方式為我們展示了**報道的工作過程以及其中的種種艱辛！

至于三觀想法方面，白巖松則結(jié)合了自身對一些業(yè)界人士的采訪經(jīng)歷給我們講述了種種他個人的想法，另外他也從他的愛好——足球、**的方面著手，一方面向讀者普及了許多知識，另一方面則是借此傳達一些人生哲理。最讓我印象深刻的是他對電力科學(xué)產(chǎn)品的深刻理解！有了電，許多外圍電子產(chǎn)品應(yīng)運而生。很多人沉迷于電子產(chǎn)品而忽視了人與人之間的情感交流！

老實說，這本書確實值得年輕人，尤其是大學(xué)生閱讀。如果你是新聞與傳播專業(yè)的大學(xué)生，你應(yīng)該仔細(xì)閱讀這本書?！皾饪s人生精華，盡顯英雄本色”是《****》的第一欄目廣告，白巖松親身參與到這個節(jié)目的制作，這一段經(jīng)歷對他來說是很重要的。

其中，他不僅結(jié)交了敬一丹、崔永元等真誠的朋友，還意外地獲得了許多發(fā)展機遇。正如上文提到的，因為創(chuàng)辦傳統(tǒng)報業(yè)的失敗，逼迫他走了發(fā)展電視的道路：因為《****》的一次采訪，白巖松踏上了發(fā)展主持人行業(yè)的路徑。

白巖松將這一切發(fā)展的機遇都?xì)w結(jié)于“無心”。他認(rèn)為，總會有一些不經(jīng)意的東西出現(xiàn)在生命里，讓自己原定的人生軌跡出現(xiàn)了偏差，而這些偏差有好也有壞，倘若你當(dāng)時沒有了更好的選擇，何不“一錯再錯”。其實我挺同意白巖松這個“無心”的理念的，人生要忙的事太多了，遇上了偏差，或許我們連思考如何選擇的時間都沒有。

正如“無心插柳柳成蔭”“命里有時終須有”那樣，邁開腳步去搏一搏，也許就能拼出一片新天地了呢！

這本書不是關(guān)于雞湯的，但始總有雞湯的味道！白巖松借助他失眠的事例告訴我們“絕望到了盡頭往往就是希望，陷進了生活的泥潭，心理上的放松或被動是很重要的。”對于這種觀點，我`是比較認(rèn)同的。

正如題目所言，濃縮人生的精華，希望是很少能見到的，絕望反而是人一生中的?？?，所以要學(xué)會濃縮人生，跟絕望拼，就是為了迎來那一點精華——希望。

另一方面，白巖松告訴我們，我們可以用悲傷的方式看待生活。我們可以先看透生活，然后才有希望。對于這個觀點我就不敢完全茍同了。把人生看得悲一些？

悲就會產(chǎn)生消極的情緒，消極的情緒就會影響人的身心，那樣人做什么事起來就沒什么勁，那怎么可能會把人生看透呢？沒有動力去看透生活。所以依我所見，人還是要保持著積極的心態(tài)的，就如啊q那樣似的。

我堅信，有著陽光的心態(tài)，別人說我不行，我就要努力去做，就算最后還是沒達到預(yù)想的目標(biāo)，但起碼奮斗過，也從中學(xué)到了不少的東西。

1993年，中國申奧失敗。白巖松在書中說：即使失敗了，也要為勝利者流淚鼓掌，這是一種風(fēng)度。

我覺得不僅是面對這種大事的時候我們要有大度，在日常中的一些小事中我們也得有大度的風(fēng)范！大度是一個人道德品質(zhì)的體現(xiàn)，是處理事情的利器。我們非常尊重人和事物。 我們不僅會贏得很多人的尊重，提高自己的榮譽，還將有很多發(fā)展機會。

讀完這本書后，真的很大感觸，看他的書就能知道這個世界發(fā)生了什么，是怎么樣發(fā)生變化的，我們該如何面對，需要有什么的心態(tài)去面對。書中的一些觀點可能并不一致，但它們會有一些啟示，可以引導(dǎo)人們思考如何應(yīng)對世界的變化！

濃縮了生命的精髓，一本書，短短數(shù)萬字，很難在我們眼前展現(xiàn)白巖松的人生經(jīng)歷。也許痛苦不快樂才是我們真實的生活狀態(tài)。誰說人生短暫，努力工作不是每個人都能做到的。

所以我們應(yīng)該在苦澀中不斷追求幸福！

人生精華，一直存在我們的身邊，一點一滴的，就算發(fā)現(xiàn)了一點，也很難起到作用！我們應(yīng)該學(xué)會把它濃縮起來，在生活和工作中品味它，這會讓你的生活更有趣、更有價值！讓我們一直盡力。痛苦是不可避免的，但我們可以盡我們最大的努力去痛苦和快樂！

快樂人生讀后感 篇6

黎明小學(xué)張影

卡耐基的《快樂的人生》，這本書讓我受益匪淺,我仿佛看見了一縷陽光，遇見了一個引路人，找到一個洞悉自然、社會、人性的牧者，這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。

戴爾.卡耐基結(jié)合社會論述了自己的觀點，用簡單明了的理論和生動活潑的事例，詳細(xì)地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂的人生，并且對其進行大量的分類，總結(jié)觀察人類特點的方法，同時提供相應(yīng)的有效策略。它涉及處理上下級、同事、朋友和家庭之間的各種社會關(guān)系。

《快樂的人生》猶如一盞明燈指引著我去改**度從而改變?nèi)松刮沂芤娣藴\。

我學(xué)會改變自己，學(xué)會以快樂的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、工作和生活，把它作為自我完善的第一項。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想。

”從此我逐漸學(xué)會了當(dāng)改變不了環(huán)境的時候，我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)改變不了事實的時候，我可以改**度去面對事實；我改變不了過去卻可以把握現(xiàn)在；我不能左右天氣卻可以改變心情；我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容；我對生活微笑，生活也會對我微笑。從此，我的心不再郁悶，我將以快樂的心情面對困難。這是我讀《快樂的人生》受益最突出的一點。

卡耐基說：“能征服精神的人，強過能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是：

唯一真正需要我們改變的是我們大腦思維鏡頭的焦點。每當(dāng)我感到不安時，我都會告訴自己：只要調(diào)整好相機的焦距，一切都會好起來的。

因為那使我發(fā)現(xiàn)思想對于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用，而不會有損于我；這樣無論對于工作、生活我都可以做到游刃有余。

卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得都是愉悅的，它多是一種勝利?！闭f的很對，有時候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實，所以只能成為一種勝利。

結(jié)合生活去回味書中的真諦，更別說有品位了。

快樂人生讀后感 篇7

記得，最早讀卡耐基的書是在我剛上大學(xué)的時候。那時的我心情很灰暗，高考的失敗讓我郁郁寡歡。唯一能打發(fā)時間的事情就是到圖書館看書。找一個角落，攜一壺清茶，拿上一本書度過漫長的閑暇時光。那時沒有什么特定的選擇，也沒有什么特別喜愛的作者，什么書都喜歡翻閱一下。從世界名著到各族風(fēng)情習(xí)慣、從歷史文學(xué)到唐宋詩歌、從瓊瑤的言情小說再到金庸的武俠小說?？扇紱]有給我留下特別的印象。

直到有一天，我拿起了它——卡耐基的《快樂的人生》，茫茫的曠野里盲目尋找美好人生道路的我，仿佛看見了一縷陽光，遇見了一個引路人，找到一個洞悉自然、社會、人性的牧者，這條灰暗的道路才展示出隱隱約約的光彩，這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個人就是人類美好生活最好的導(dǎo)師之一：戴爾？卡耐基。

戴爾。卡耐基結(jié)合社會論述了自己的觀點，用簡單明了的理論和生動活潑的事例，詳細(xì)地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂的人生，并且對其進行大量的分類，總結(jié)觀察人類特點的方法，同時提供相應(yīng)的有效策略。內(nèi)容涉及上下級之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會關(guān)系的處理。在接觸卡耐基以前，就我個人來講，生命中的憂慮多于快樂，擔(dān)心多于開心。特別是在高考失利的那段時間，《快樂的人生》猶如一盞明燈指引著我去改變態(tài)度從而改變?nèi)松?，使我受益匪淺。

我學(xué)著改變我自己，學(xué)會以快樂的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)，對待工作，對待生活，把這作為自我提升的第一項。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想?！睆拇宋抑饾u學(xué)會了當(dāng)改變不了環(huán)境的時候，我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)改變不了事實的時候，我可以改變態(tài)度去面對事實；我改變不了過去卻可以把握現(xiàn)在；我不能左右天氣卻可以改變心情；我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容；我對生活微笑，生活也會對我微笑。從此我的心不再壓抑，以快樂的心情去面對困難。這是我讀《快樂的人生》受益最突出的一點?？突f：“能征服精神的人，強過能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是：唯一真正需要我們改變的，只有我們腦部那架思想相機鏡頭的焦點。每當(dāng)感到不安的時候，我就會告訴自己：只要把相機的焦距調(diào)好，一切就都好了。因為那使我發(fā)現(xiàn)思想對于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用，而不會有損于我；這樣無論對于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。

人總要面對生活中的一些不容易，面對失敗，但不要把它當(dāng)做退縮的理由；我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀能動性，能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡。人生最重要的不是用所擁有的一切來衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚。卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得都是愉悅的，它多是一種勝利?！闭f的很對，有時候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實，所以只能成一種勝利。結(jié)合生活再去回味書中的道理，更別有一番滋味。

快樂人生讀后感 篇8

“是積極樂觀地對待人生，還是消極悲觀地對待人生？我們的人生將很不一樣?！笔堑臼⒑头虻摹痘罘ā芬粫械囊痪湓挕?/p>

稻盛和夫的書對我產(chǎn)生了很大的影響，這句話成了打開我人生幸福之門的鑰匙。

稻盛和夫告訴我，生活幸福與否，不在于環(huán)境的不同，不在于命運的安排，而在于他自己，在于他內(nèi)心的色彩，在于他對環(huán)境和生活的感受，在于他熱愛生活的內(nèi)心。

森先生主要告訴我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)他的夢想和他年輕時所經(jīng)歷的困難。他年輕時的人生可以說是挫折的延續(xù)：小時候患了肺結(jié)核，險些丟掉了性命，又兩次沒考上理想中的中學(xué)——鹿兒島一中，而費盡力氣也只能考上非名牌大學(xué)，且求職歷盡艱辛和挫折等等。

這些都讓他懊惱不已，心里頗感委屈。但在種種煩惱過后，他告訴自己不能一味怨天尤人，這樣不會讓自己的人生時來運轉(zhuǎn)，相信上蒼一定會授予我幸運。最后，他終于締造了兩個世界500強的企業(yè)。

稻盛先生小時候得了肺結(jié)核。他非常擔(dān)心自己會像叔叔一樣死于肺結(jié)核。他驚慌失措。當(dāng)時，肺結(jié)核是一種不治之癥——家里的病人對鄰居保密，由親戚在家照顧。

回想我小時候，也得了一場大病，還開了“病危通知書”。一場厄運剝奪的我說話的權(quán)利，還留下討厭的后遺癥，我的口水流個不停，還讓我的手腳變得不靈活了。之后，免疫力變得極其低下。幾乎每個月，我都要去醫(yī)院掛鹽水。

他懷著極大的愛，不顧自己的安危，一直照顧著叔叔，直到最后一個父親沒有被肺結(jié)核困擾，而故意回避的稻盛先生卻病得很重。他對此進行了深刻的反省，覺得人們的心態(tài)是多么重要。也許是因為心態(tài)的改變和空襲的加劇，他不能臥床，只能逃命。在這個過程中，他恢復(fù)了健康。

可憐的我，稻盛和夫同舟共濟。當(dāng)我去醫(yī)院的時候，我總是感覺不好。滿臉愁云，眉頭緊鎖，一副痛苦難耐的表情，感覺中，**都是白色妖魔，手里拿著的針頭就是殺我的刀子。這時，我媽媽總是拿出一本童話書，生動地講述迷人的故事。

此時，童話書就像一把快樂的鑰匙打開了我的心門，我好像來到了動物王國，聰明的小松鼠在我眼前跳來跳去，兇惡的大灰狼朝我張開血盆大口，可愛的小兔子瞪著紅紅的眼睛……從此，我便喜歡上了讀書，更喜歡上了上醫(yī)院！

稻盛先生創(chuàng)建了兩個世界500強，78歲高齡的他還接手已宣告破產(chǎn)的日本航空公司，幾個月后，日航的單月核算就由赤轉(zhuǎn)黑。和稻盛和夫一樣，在我這里，有夢就有歡樂，有歡樂就有收獲。細(xì)細(xì)品味，我頓悟，其實“命運女神”眷顧我，稻盛先生沒考上理想中的中學(xué)，而我卻上了我理想中的中學(xué)——我市一所重點中學(xué)。

更幸運的是，在校園里，我不僅學(xué)到了很多知識，還得到了師生的喜愛。雖然我做事、吃飯動作比別人慢，雖然我還要忍受人們異樣的目光，雖然雙休日別人在學(xué)***卻在醫(yī)院做****，雖然醫(yī)生一再囑咐我要多休息多睡眠，雖然我以后的人生路上還有很多的坎坷需要面對，但這些又算得了什么呢？壞運氣毀了我的身體，但不是我的夢想！

有夢想就有希望。

是的，我在夢里看到了希望和燦爛的陽光。他是我的榜樣，是我黑暗道路上的明燈。雖然我不能再像他一樣領(lǐng)導(dǎo)世界500強企業(yè)，但我可以像他一樣熱愛生活，堅持生活，展望未來，快樂生活每一天。雖然生活真的很不公平，讓我遭受了這么大的磨難，但是只要用積極向上的心態(tài)、百折不饒的堅持，盡心盡力去追求夢想，只要每天一步一步積累就會產(chǎn)生魔術(shù)般不可思議的幾何級數(shù)變化的效果，每一天扎實的努力所產(chǎn)生的小小的成果，會催生進一步的努力和成果。

人的過去不等于未來，夢想一定會實現(xiàn)。

稻盛先生，請你相信，我已經(jīng)從你手中接下了金鑰匙，那門已經(jīng)打開，我生活，我快樂，我有夢，“命運女神”正向我走來……

快樂人生讀后感 篇9

向卡耐基學(xué)習(xí)：享受快樂人生的讀后感，來自99書城的網(wǎng)友：大二的暑假，我第一次閱讀卡耐基的書，完全就是一個虔誠的信徒一樣。因為我非常渴望從這本書里學(xué)到與人相處的能力和技巧，我堅信，具備了這種能力的人無論從事何種職業(yè)他都能前途無量、事半功倍，他的生活也洋溢著幸福和快樂。那時的我一直想如果我生在卡耐基年代，我多想去參加卡耐基培訓(xùn)班！還想去他家里和辦公室看看那些從世界各地寫來的雪片一樣的感謝信！從他人的奇跡里獲得自信！多么感謝卡耐基先生真誠的、至愛的、毫無保留的把他的經(jīng)驗和知識奉獻給全世界的人們！多么無價的恩賜！遺憾的是在我的周圍絕大部分都是愚蠢的人，他們喜歡批評、指責(zé)和抱怨別人。一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)10年了，我又有了讀卡耐基的沖動。沒有了原來的熱情，更多的是對照著他的指導(dǎo)反思自己的作為和修行。我查了一下網(wǎng)上，版本很多。最終我選了這個8本系列的《向卡耐基學(xué)習(xí)》。今天讀完了，感覺選擇是對的，這個版本的好處總結(jié)了一下：1.分主題編排。編者把卡耐基的思想分成了人生智慧、成功之道、演講口才等8個主題，每個主題單冊出版，指導(dǎo)性更強。2.版式舒服沒有花哨的排版，簡單清爽，行距適中，看著很有快感。3.封面低調(diào)此類書大多封面封底有太多的惡俗吹捧之詞，可能是我年輕大了一點，更喜歡此書“擷取卡耐基著作精萃，匯聚卡耐基思想精華”這一句中肯的評論。大氣。負(fù)責(zé)的推薦給年輕的朋友，可以一讀……

快樂人生讀后感 篇10

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：一個不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。閱讀使人進步，使人快樂，是人生中的良師益友。

《假如生活欺騙了你》是由俄國著名詩人普希金所作。那時俄國革命如火如荼，普希金被沙皇流放期間，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境中，詩人仍沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝。

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!在憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，請相信，快樂的日子將會來臨。這句名言一直激勵著我。人生中總有酸甜苦辣，正因為酸甜苦辣，才組成了人生中的一個個小插曲。面對挫折，有些人沮喪悲觀，心灰意冷，怨天尤人，于是，他們永遠(yuǎn)也嘗不到生活中的甜美和樂趣。而那些知難而進的人，穿越了滄海桑田，嘗到苦中有樂的滋味，他們勇往直前，不怕困難險阻，走出逆境，迎接曙光。

假如生活欺騙了你，捉弄了你，不要放棄，那就多讀讀普希金的詩吧!它會給你力量和信心，幫你擺脫痛苦和煩惱，給你希望和光明，讓你走出黑暗和荊棘。

《假如生活欺騙了你》告訴我們要樂觀生活，懷念過去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來。樂觀生活使我們快樂，懷念過去使我們幸福，珍惜當(dāng)下，憧憬未來使我們站得更高，望得更遠(yuǎn)，生命將會更加充實，更加輝煌燦爛!

快樂人生讀后感 篇11

記得，最早讀卡耐基的書是在我剛上大學(xué)（大一）的時候。那段時間我心情很灰暗，時常想家，沒有其他人考上大學(xué)的那種喜悅，平時也不喜歡說話，整天郁郁寡歡的。唯一能打發(fā)時間的事情就是到圖書館看書，找一個角落，拿上一本書度過漫長的閑暇時光。那時沒有什么特定的選擇，也沒有什么特別喜愛的作者，什么書都喜歡翻閱一下。從世界名著到各族風(fēng)情習(xí)慣、從歷史文學(xué)到唐宋詩歌、從瓊瑤的言情小說再到金庸的武俠小說，可這些書全都沒有給我留下特別的印象。有一天，（學(xué)長圖書管理員，推薦一本書）我看了卡耐基的《快樂的人生》，突然感覺自己遇見了一個引路人，找到一個洞悉自然、社會、人性的牧者，讓我開心的面對生活的一切，這個人就是書的作者、人類美好生活最好的導(dǎo)師之一：戴爾卡耐基。

《快樂的人生》是最具影響力的書籍之一《人性的優(yōu)點》的續(xù)集。不同之外在于，《人性的優(yōu)點》主要告訴人們克服憂慮的一些基本原則，《快樂的人生》則更多地是指導(dǎo)人們?nèi)绾潍@得快樂。

同時，戴爾。卡耐基有一種魅力，他的文章結(jié)合社會論述了自己的觀點，用簡單明了的理論和生動活潑的事例，詳細(xì)地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂的人生，并且對其進行大量的分類，總結(jié)觀察人類特點的方法，同時提供相應(yīng)的有效策略。內(nèi)容涉及上下級之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會關(guān)系的處理。在接觸卡耐基以前，就我個人來講，生命中的憂慮多于快樂，擔(dān)心多于開心。特別是大一那段時間，《快樂的人生》指引著我去改變態(tài)度從而改變?nèi)松?，使我受益匪淺。

在《快樂的人生》中，卡耐基闡明了這樣一個觀點：消除錯誤思想和行為，在心靈中注入快樂，比割除身上的腫瘤和膿瘡還重要。當(dāng)你讀完這本書，你會發(fā)覺，這是一本引導(dǎo)人們踏上快樂人生的書。（同名電影快樂的人生韓國拍的07年9月）

本書中還有幾個觀點，我們可以一起分享：

1.生活是否快樂，完全取決于自己對人生，世界和萬物的看法，生活是由思想決定的。人的精神狀況對自身的肌體有令人難以置信的作用力。當(dāng)你的行動顯出你的快樂時，就不可能再憂愁和頹廢下去！有了快樂的思想和行為，就能感到快樂！

2.無論一個人如何美容，都比不上心中充滿寬容，溫柔和愛，不要因自己的敵人而燃起怒火，最終卻燒傷了自己！永不試圖報復(fù)自己的仇人，不然會深深的傷害了自己！不浪費一分鐘的時間去想那些我們不喜歡的人！

3.我們每天都生活在美麗的童話王國，可我們卻視而不見，充耳不聞。人們很少想到擁有的，卻時刻想起自己所沒有的，養(yǎng)成觀察事物好的一面。

4.人們所擔(dān)心的事情有百分之九十九都不會發(fā)生，為永遠(yuǎn)不會發(fā)生的事情憂心忡忡則是愚蠢的！從永恒的觀點來看，你會發(fā)現(xiàn)自己的煩惱是多么的微不足道！

5.只要你超群出眾，就一定要遭到種種的批評，還是順應(yīng)自然吧！每人至少五分鐘是愚蠢的，所謂智這就是一個人如何不超過五分鐘的限制！

6.不公正的批評通常是一種偽裝的恭維，記住，沒有人會踢一條死狗！俗人在偉人的錯誤與愚行中得到極大的快樂與滿足與快感！

7.快樂具有傳染性，但只有讓他人快樂才能使自己快樂。對別人感興趣而忘掉你自己，每天都做一件能為別人帶來快樂微笑的好事！握過玫瑰的手，總能沾點香！

我也是一直學(xué)著改變我自己，學(xué)會以快樂的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)，對待工作，對待生活，把這作為自我提升的第一項。書中說：不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想。從此我逐漸學(xué)會了當(dāng)改變不了環(huán)境的時候，我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)改變不了事實的時候，我可以改變態(tài)度去面對事實；我改變不了過去卻可以把握現(xiàn)在；我不能左右天氣卻可以改變心情；我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容；我對生活微笑，生活也會對我微笑。以快樂的心情去面對困難，這是我讀《快樂的人生》受益最突出的一點?？突f：能征服精神的人，強過能攻城占地。這句話告訴我們的道理就是：唯一真正需要我們改變的，只有我們腦部那架思想相機鏡頭的焦點。每當(dāng)感到不安的時候，我就會告訴自己：只要把相機的焦距調(diào)好，一切就都好了。因為那使我發(fā)現(xiàn)思想對于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用，而不會有損于我；這樣無論對于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。

人總要面對生活中的一些不容易，面對失敗，但不要把它當(dāng)做退縮的理由；我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀能動性，能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡人生最重要的不是用所擁有的一切來衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚。卡耐基先生說過：真正的快樂不見得都是愉悅的，它多是一種勝利。說的很對，有時候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實，所以只能成一種勝利。結(jié)合生活再去回味書中的道理，更別有一番滋味。

快樂人生讀后感 篇12

　戴爾?？突绹逃?，在20世紀(jì)初蕭條時期，以激昂的演講帶給美國人民積極上進之風(fēng)，而他樂觀感人的思想在他的書《快樂的人生》可見一斑，教會每個平凡的我們?nèi)绾慰鞓返厣?，如何擁抱美麗人生?/p> 人生不可能一帆風(fēng)順，總會有黑烏鴉盤旋在我們的頭頂上。我們也不可能只憑下定決心就改變我們的情感…可是我們可以變化我們的動作，而當(dāng)我們變化動作的時候，就會自然而然地改變我們的感覺。而卡耐基告訴我們，憂慮便是擋在我們接近快樂生活的第一障礙。 所以，你感到不快樂，那么唯一能找到快樂的方法，就是振奮精神，使行動和言詞好像已經(jīng)感覺快樂的樣子。如此，方可擺脫和戰(zhàn)勝憂慮。然而，這并不難，通常，只要把受苦者內(nèi)心的感覺，由恐懼改成奮起，就能把大部分我們所謂的邪惡，改變?yōu)閷δ阌袔椭暮锰幃?dāng)我們變化動作的時候，就會自然而然地改變我們的感覺?！‘?dāng)命運交給我們一個檸檬的時候，讓我們試著去做一杯檸檬水。只需控制我們自己的行為，就能控制我們反應(yīng)。當(dāng)你的行動能夠顯示你快樂的時候，根本就不可能再憂慮和頹喪下去了。唯有這樣，才有可能更接近美好快樂人生。 下一步，就是如何培養(yǎng)快樂的心情。卡耐基堅信我們內(nèi)心的平靜，和我們由生活所得到的快樂，并不在乎我們在哪里，我們有什么，或者我們是什么人，而只是在于我們的心境如何，與在外的條件沒有多少關(guān)系。除了你自己，沒有別的可以帶給你平靜和快樂。一個人想要集他人一切的優(yōu)點于一身，是最愚蠢、荒謬的行為。沒有一個人是完全幸福的，所謂幸福，是在于認(rèn)清一個人的限度而安于這個限度。所以我們要自信，自我滿足。找到自己，保持本色。同時，要學(xué)會愛別人。我們不要對任何人懷有惡意，卻要對每一個人懷有喜愛 ?？突f，快樂是可以感染的，在傳播的過程中，我們會得到更多的快樂。所以，與人為善，便是我們應(yīng)有的行為。 另外，卡耐基也向我們闡述了工作與快樂，金錢與快樂的關(guān)系。工作，將深深影響我們的一生；它可能造就我們，也可能毀滅我們。因此，我們不該把工作當(dāng)作生活的全部。人類有百分之七十的煩惱與金錢有關(guān)，但是人們在處理金錢時卻出乎意料的盲目。如果我們無法改變我們的經(jīng)濟情況，不妨改變自己的心理。對于錢的出入、收支要養(yǎng)成一種有節(jié)制、有計劃的良好習(xí)慣。這樣，至少我們還有擁有富足生活的機會。 你將來的歡樂和困苦，都取決于你撒下的種子。等到將來，當(dāng)你走進你的倉庫，看見的是滿倉的糧食還是沒用的雜草…是光榮的成功還是凄慘的失敗…都得看你如今怎樣做。

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快樂王子讀后感

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過寫作文吧。寫作文的根本目的在于記錄所想所思，作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識經(jīng)驗。寫好作文有沒有什么小絕招？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供快樂王子讀后感，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

快樂王子讀后感 篇1

我讀了《快樂王子》這篇童話故事后，令我深受感觸。

這篇童話故事是講：在無憂宮里住著一位快樂王子。在他死后，人們就把他鑲金嵌玉的塑像立在一根高圍柱上，讓他的塑像聳立在城市中心的上空?？鞓吠踝涌吹搅诉@個城市中人們幸福安逸的生活，但同樣也看到了城市中種種丑惡和不平。他多么想幫助那些無助的人們，但是他無能為力。有一天。有一只小燕子為留戀一根蘆葦而被去埃及尼羅河過冬的隊伍落下了。他看見悲傷的快樂王子，就做快樂王子的使者，把快樂王子身上的寶石、金片一次次送給那些窮人。小燕子因此一次次推遲飛往尼羅河的行程。最終，凍死在快樂王子的腳下，而快樂王子因為沒有了金片和寶石變得十分丑陋。人們就把他的塑像放在爐子里熔化了?？墒墙Y(jié)局卻讓人意想不到，小燕子和快樂王子的那顆用鉛做的心被天使帶到了上帝面前，上帝讓他們重獲新生，在天堂里快樂地生活。

這個故事為我塑造了兩個感人的形象——快樂王子和小燕子。他們用自己的所有力量來幫助人們。雖然他們送給窮人的是金片和寶石，或許只能維持他們七八天的生活，但他們還是貢獻了自己的一份力量。快樂王子和小燕子的那顆真誠善良的心，恐怕是這世上難找的吧!

這雖然只是個故事，但是古今中外這種偉大也是存在的。像邱少云舍生取義，周總理一生為民，徐向前元帥一心為國的好精神、好品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們青少年學(xué)習(xí)。

快樂王子讀后感 篇2

暑假里，媽媽給我買了一本外國童話，叫做《快樂王子》。我看了愛不釋手，一個暑假中把它反復(fù)讀了好幾遍，覺得和以前我讀過的許多童話相比，《快樂王子》要傷感得多，沉重得多。

快樂王子其實是一尊直立在圓柱上的王子的像，“他高高地聳立在城市的上空。他滿身貼著薄薄的純金葉子，一對晶瑩的藍(lán)寶石做成的他的眼睛，一顆大大的紅寶石嵌在他的劍柄上，燦爛地發(fā)著紅光?！钡拇_，快樂王子是這樣的美，這樣的引人注目，人們都以為他很快樂，都認(rèn)為他是一位天使，但事實上呢?

因為快樂王子高高地聳立在城市的上空，所以他看到了窮裁縫為兒子的高燒發(fā)愁，窮青年在寒夜里沒有柴火取暖，賣火柴的窮女孩在哭泣……看到這些悲慘的景象，快樂王子是多么地難受。他同情這些受苦受難的人，寧愿犧牲自己，于是在燕子的幫助下，他把紅寶石送給了裁縫，使他發(fā)熱的孩子睡得很甜;他把一對藍(lán)寶石送給了窮青年和小女孩，使他們得到了快樂;他又把身上一片一片的純金葉子送給了乞丐和饑餓的孩子們，“最后快樂王子的像拆下來送到鑄造廠，到后來只剩下一顆鉛心”。

可是上帝把這顆鉛做的心和死去的小燕子當(dāng)作“這個城市里兩件最珍貴的東西”，并讓它們永遠(yuǎn)地留在了天堂里，這也是作者對快樂王子這種舍己救人，同情人民的思想的一種贊美吧!

看到書中那么多窮苦老百姓，那么多挨餓受凍的人們，我為我們今天的幸福生活感到滿足，為我們中國的小朋友生活在這樣一個時代，這樣一個國家而感到無比的高興，我想，快樂王子如果來到我們中國，他最后一定不會“心碎而死”，而是成為一位真正的快樂天使。

快樂王子讀后感 篇3

寒假我讀了一本叫《王爾德童話》，這本書的語言華麗唯美，情節(jié)純真生動，堪稱完美世界的化生，細(xì)細(xì)的研讀，我可以從中體會到人間的冷暖，領(lǐng)悟到人生的哲理。

我最喜歡的故事是《快樂王子》，雖然滿身都披滿金片但是不慕名利，不虛榮，叫小燕子把自己劍上的紅寶石取下來給一個生病的男孩，把藍(lán)寶石做成的眼睛分別給了閣樓里做生意的小男孩和，賣火柴的小女孩，而快樂王子自己卻瞎了，再也見不到溫馨的場面了；可他并沒有放棄幫助別人，他的最后一個要求，就是他自己身上的金片區(qū)下來給村子里的人去買面包吃，可是最后他自己卻變成了一堆無用的爛石頭，小燕子也因為幫助了快樂王子所以留在了寒冷的北方，最后與小王子一同死去，他們被人們一同扔進了垃圾堆里。

讀完這本書，我的啟發(fā)式：只要幫助別人，自己也會很快樂，就算是要付出一點代價！

快樂王子讀后感 篇4

我津津有味地讀完了英國著名作家奧斯卡?王爾德所著的《快樂王子》，被書中的“快樂王子”和小燕子深深地感動了。

“快樂王子”的塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光?？蔀榱藥椭毧嗟娜藗?，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子被凍死了，而“快樂王子”也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最終死去了，但他們始終是快樂的。因為他們在給予別人快樂的同時，自己也得到了快樂。

我從“快樂王子”身上不禁想到，那些默默耕耘、無私奉獻的老師在桃李滿天下的時候，是最快樂的;中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，給祖國和人民爭得榮譽的時候，是最快樂的;我經(jīng)過五年的勤奮練琴，終于通過了鋼琴七級考試的時候，是最快樂的。

快樂是在付出中得到的，你付出得越多，得到的快樂就越多。讓我們每個人都快樂地生活吧!

1.小作者在簡單介紹了故事的內(nèi)容后，展開討論，說明“快樂是在付出中得到的”這個道理，然后又從現(xiàn)實生活中找出典型事例來論證這個道理。

2.文章最后總結(jié)說明，再次申明主題。本文行文嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，是一篇不錯的讀后感。

快樂王子讀后感 篇5

在我看過的童話故事中，想象最豐富，情節(jié)最生動的要屬今天我看的《快樂王子》了，它令我讀了還想讀，看了還想看。

在這篇童話里，那聳立在高高圓柱子上的快樂王子，雖然穿金披銀，有享用不盡的寶貝與財富，但他終日憂愁，因為他可以環(huán)視全城，看到勞苦大眾饑寒交迫的生活。怎樣才能幫助這些貧苦的人呢？一只燕子飛來了，正好落在柱子上，王子便請它當(dāng)信差，把自己的財富送給那些需要幫助的人。就這樣，王子把所有的金銀財寶都送出去了，直到臨死的時候，已經(jīng)一無所有，但他卻很快樂。

王子寧可犧牲自己，也要設(shè)法解救饑寒線上的人。是因為看到有錢人只求物質(zhì)生活的富有，貧苦的人連飯都吃不飽，非常愧疚難過。以前他只顧自己吃喝玩樂，不顧別人的生活，不也一樣可惡嗎？所以它決定奉獻出一切來救救那些需要幫助的人。

由此，我想到電視上曾經(jīng)播放的關(guān)于一個貧困地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)居然用扶貧款建起了辦公大樓，甚至還配上了汽車，而那里的學(xué)校已經(jīng)成了危房，連簡單的桌椅都不全，更不用說別的教學(xué)設(shè)施了！難道那些領(lǐng)導(dǎo)就這樣踏實心安了嗎？

生活中也經(jīng)常有“1+1”活動，揚州電視專欄《關(guān)注》和《今日生活》就有送溫暖大行動，那些幫助別人看病，幫助別人孩子入學(xué)的事例，是那么感人。這些幫助別人的人內(nèi)心一定是非?？鞓返?。那些幫助人的人，有的是富有的，而有的并不富有，但他們都有一顆樂于助人的、感人的心！幫助那些需要幫助的人才是最快樂的！作文

快樂王子讀后感 篇6

最近幾天看了一本書，名字叫《快樂王子》。這本書的內(nèi)容非常感人。它講述了為了幫助貧窮的家庭，快樂王子從他的身體里啄出所有有價值的寶石和黃金，并把它們給了燕子。最后，他的身體里只剩下一顆破碎的心。

快樂王子為別人犧牲了自己，值得學(xué)習(xí)。在生活中，雖然沒有人愿意像快樂王子那樣為別人的生命付出代價，但也有很多人愿意無私地幫助別人，比如我的同學(xué)Xi。Xi是一個陽光的女孩。她有一個可愛的蘑菇頭。有個電視劇叫《海派甜心》。里面還有一個蘑菇頭，叫做丑陋的布拉蘑菇頭。我們經(jīng)常這樣稱呼她。Xi喜歡幫助別人，所以我和他成了無話不談的好朋友。有一次，我和她出去玩。我不小心摔倒了，手和膝蓋上流了很多血。她馬上跑過來扶我起來，輕聲安慰我。Xi在班上關(guān)系很好。很多人喜歡她。如果別人有困難，她會盡力幫助別人。喜Xi也很大方。他經(jīng)常給我一些學(xué)習(xí)用品，我有時候也會給他一些小玩意。作為回報，我把奚Xi當(dāng)姐姐，我是她的姐姐，和睦相處！

事實上，在生活中，有很多人想慶祝禧年。警察和清潔工為這個社會做出了巨大的貢獻，我們應(yīng)該尊重他們！

快樂王子讀后感 篇7

快樂王子這篇童話是王爾德寫的，里面的好詞好句不可計數(shù)，里面的內(nèi)容也很豐富。有感人的、幸福的、高興的。讓人看無數(shù)遍都不會厭煩。快樂王子為幫助窮人，而把自己身上的鉆石、金片取下來，讓燕子叼去給窮人，本來一座美麗的雕像變的灰暗無光，而窮人得了鉆石和金片卻不知道是誰送來的，窮人們很高興，快樂王子雖然沒了鉆石和金片，但他卻很高興，他這種幫助別別人而犧牲自己的高尚品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這篇童話讓我懂了一個道理：快樂不是擁有金錢，而是幫助別人。

我有一本童話故事書，里面有一個“快樂王子”的故事讓我非常感動。

快樂王子是一座城里的雕像，他站在高高的圓柱上，全身都貼著薄薄的金葉子，眼睛是用藍(lán)寶石做成的，腰間的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。讓我感動的不是他的漂亮，而是他有一顆金子般的心。當(dāng)他看到很多窮人受苦卻又沒辦法幫助他們，他難過得流下了眼淚。后來他讓他的朋友——一只飛翔的小燕子幫忙把自己身上的寶石、金葉子送到需要幫助的人手上。雖然快樂王子變得難看了，全身傷痕累累，但他看著人們幸福地生活，心里感到無比的安慰。

如今，玉樹人們面臨著地震帶來的災(zāi)難，我們每個人都應(yīng)該像“快樂王子”一樣，獻出愛心，幫助玉樹的人們重建美好家園。

快樂王子讀后感 篇8

《快樂王子》是英國著名作家奧斯卡，王爾德所著。故事主要講述了一個樂于助人的“快樂王子”的故事?！翱鞓吠踝印钡乃芟癖緛砹⒃诔鞘械闹凶孕奈恢茫砩暇Y滿了薄薄的純金箔片，眼睛是藍(lán)寶石做成的，他的劍柄上還0有一顆大大的紅寶石?？墒恰翱鞓吠踝印睘榱藥椭毧嗟娜藗儯谛⊙嘧拥?！幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，“快樂王子”的塑像也被人們拆除了。

我津津有味地讀完英國著名作家奧斯卡丨王爾德所著的《快樂王子》，被書中的王子和小燕子深深地感動。

“快樂王子”的塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光?？蔀榱藥椭蹇嗟娜藗儯谛⊙嘧拥膸椭?，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死去，但他們始終是快樂的。因為他們每次給別人快樂時，自己也得到了快樂。

我從快樂王子身上，不禁想到默默耕耘無私奉獻的老師在桃李滿天下時是最快樂的。中國女排的姐姐們在頑強拼搏后得到冠軍，不僅給祖國和人民爭得了榮譽，而且自己也流下了快樂的淚水。我經(jīng)過5年的勤奮練琴，終于通過鋼琴七級考試的時候，也是最快樂的。從快樂王子舍己助人的快樂聯(lián)想到中國女排奪得冠軍的喜悅，再想到自己考試成功后的快樂，把童話與實際相聯(lián)系，使文章顯得真實感人。

快樂是在付出中得到的，你付出的越多，你得到的快樂越多。讓我們每個人都快樂地生活?。ㄗ詈笠欢?，小作者用最簡單的話點明了中心，突出了重點，只有付才能收獲快樂。

快樂王子讀后感 篇9

今天，我閱讀了由英國作家王爾德所著的經(jīng)典童話故事《快樂王子》，被它的內(nèi)容深深地打動了。

《快樂王子》這個故事，講述的是快樂王子雕像奉獻了自己身上一切寶貴的事物，去幫助那些需要幫助的人，生病的孩子，窮困的作家等。而燕子也為了幫助快樂王子完成這些愿望，放棄了去埃及過冬的計劃，而獻出了自己的生命。它們?yōu)槿藗兯腿チ藴嘏⒖鞓泛蛺坌牡墓适隆?/p>

合上書本，我的心情久久不能平靜。我被快樂王子和燕子默默無私的奉獻精神深深感染。它讓我明白，奉獻愛心是一件多么偉大多么快樂的事。曾經(jīng)聽媽媽唱過一支歌《愛的奉獻》，記得歌詞是這么唱的：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”是啊，生活中有許許多多這樣默默奉獻的人，嘔心瀝血教育學(xué)生的老師們，一年四季辛勤勞作的農(nóng)民伯伯們，不分晝夜維護公共安全的警察叔叔們，日夜戰(zhàn)斗在救護病人一線的醫(yī)務(wù)工作者們……他們不都是在自己平凡的崗位上默默無聞地奉獻著自己的力量嗎？記得08年汶川大地震，牽動著全國人民的心，多少志愿者紛紛從全國各地奔赴災(zāi)區(qū)，用他們的綿薄之力，從精神、從人力、從物資等各個方面，去幫助那些受困的災(zāi)民。終于，在大家的幫助下，汶川從地震的陰影中走出來了。你看，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

作為我們小學(xué)生，更應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小學(xué)會奉獻，用力所能及的力量去幫助那些需要幫助的人，做一個像快樂王子那樣高尚的人。

快樂王子讀后感 篇10

它講述了一個王子和一只燕子之間的友誼，它描繪了一個用愛心解救貧困的家庭的故事，它展現(xiàn)了主人公輝煌的人生與悲慘的結(jié)局，這就是——童話《快樂王子》。

從前，一個王子雕像立在一個圓柱上，許多人都贊頌他。有一只燕子飛來，他們合作為婦女、青年、女孩、窮人做出了四次貢獻，而最后，小燕子在一個冬天的早晨被凍死了，快樂王子的心裂開了。人們不再贊揚灰暗難看、沒有眼睛的快樂王子，于是，他們把快樂王子拆掉了，一對好朋友便進入了天堂。

《快樂王子》讓我明白，什么是真正的快樂。有些人，他們只是覺得吃喝玩樂是快樂，他們就是大錯特錯！真正的快樂是幫助別人，贈人玫瑰，手有余香。我覺得快樂王子很冤枉，他做了那么多為人們的好事，可是最后卻被拆了。可見，當(dāng)時的社會多么黑暗，多么殘酷！我為快樂王子而憤恨，我為快樂王子而感嘆，我為快樂王子而心潮澎湃！快樂王子做這么多事情，都離不開一個字：愛！

愛是一個多么溫暖的字眼，每當(dāng)我想起他，心里就激動不已，如果每個人都可以獻出一點愛，世界將多么美好而又溫暖呀！

愿我們的地球越來越好！

快樂王子讀后感 篇11

今天，我要分享的是《小樂王子》這本書。這本書主要圍繞一個快樂的王子和一只本來應(yīng)該飛去埃及的小燕子來寫的。

快樂王子本來是住在名為“愁”的王宮里，“悲哀”是不可能進去的。白天有人陪快樂王子起在花園里玩，晚上還可以在大廳里帶頭跳舞。花園的四周圍著一道高墻，王子說:"我從沒有想到去問人高墻外是什么樣的景象，我眼前的一切都是非常美的。如果歡娛可以算作快樂，我的確是快樂的。我死了就高高地站在這里，這樣我就能看到這個城市的一切丑惡和窮苦。我的心雖然是鉛做的，但我也忍不住哭了。”

快樂王子讓小燕子他身上的純金眼睛、寶上的寶石......都送給那些窮苦的人，小燕子送完最后一件寶石，實在飛不動了，凍死在了王子的腳下，王子的鉛心一瞬間碎了。

快樂王子多有愛心呀！

這讓我想到了親身經(jīng)歷的一件事情。去年，我們班的小楊同學(xué)得了很重的病，急需醫(yī)藥費，我們把這件事宣傳出去，發(fā)動全校師生一起幫助他。在星期一的升旗儀式上，校長和老師帶頭捐款，每個班都派出中隊長把裝滿愛的信封投進捐款箱，相信遠(yuǎn)在北京治療的小楊同學(xué)一定能夠感受到我們對他的祝福。

讀了《快樂王子》這個故事，讓我知道了關(guān)愛的美好與重要。現(xiàn)在的我們要努力學(xué)習(xí)，積累知識，積極探索與發(fā)現(xiàn)這個世界的一切美好。

我也希望大家都看看這本書。

快樂教育讀后感

今天小編向大家推薦一篇關(guān)于“快樂教育讀后感”的精選文章，我們可以在作品中分享對作者作品的理解與感悟。閱讀后的感受不僅僅是個人的，也可以成為大家共同分享的，讓我們加強聯(lián)系，一起分享這個有價值的信息吧！

快樂教育讀后感 篇1

今天我不僅想做一名快樂的老師，還要做一名快樂的母親，兩個肩負(fù)重任的角色，但我都想做得快樂又稱職。其實在讀《斯賓塞的快樂教育》這本書時，這樣的愿望就越來越急迫，這樣的追求越來越明確。

書中，作者用許多有趣的小事例，向我們證明教育是一件快樂的事。他條理清晰地向我們介紹了讓孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂成長的方法和措施，如“如何找出不快樂的小蟲子”，告訴我們對孩子的不快樂要給予更多的關(guān)注，對孩子要具有同情心。“如何培養(yǎng)孩子自助學(xué)習(xí)，自我教育的能力”，“如何運用有益的暗示在孩子的教育中”，“如何培養(yǎng)孩子終身受益的習(xí)慣”，“如何教給孩子最有價值的認(rèn)識”等等。這些都對我們教育者給孩子的教育起著指導(dǎo)性的作用。還告訴我們做一個快樂的教育者，應(yīng)該做到以下幾點：

１、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。

２、在教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現(xiàn)感和成就感。

３、努力做一個樂觀、快樂的人，一個快樂的人，看孩子時，更多的是看到他的優(yōu)點，而一個不快樂的人看到的更多是孩子缺點。

從我工作多年的經(jīng)歷來回顧，發(fā)現(xiàn)自己對快樂的追求非常被動，身邊很多值得微笑的事物我卻置之不理，孩子們欣喜的進步卻不動聲色，總是在想要更好、想要更高、只求結(jié)果的錯誤思想中痛苦，忽略了生活中珍貴的快樂。又從我是一名母親的經(jīng)歷來回憶，女兒三歲以前我參與教育和撫養(yǎng)特別少，但爺爺、奶奶、和姑姑所給她的家庭氛圍非常輕松、快樂，在教育的過程中講究原則但也注重她的身心快樂，用無比的耐心來教育她，結(jié)果就是女兒很開朗，很快樂，閃光點很多。斯賓塞的理論和自己的經(jīng)歷對照，讓我信服快樂教育的偉大力量。

我們常常會感嘆孩子學(xué)過的知識在不久之后就已經(jīng)遺忘，講過的道理不久就違背，常常埋怨孩子的記性真不好，但是，在看過書中第十六章《如何培養(yǎng)孩子終身受益的習(xí)慣》中《運用一次勝過死記十次》后，我改變了看法。是的“知識如果沒經(jīng)過自我發(fā)現(xiàn)是不會掌握得很牢固的。同樣，知識如果不與運用相結(jié)合則是僵死的，不利于調(diào)動孩子的興趣，也不利于知識的自我衍生?！庇眠\用的方法來記住知識，這才是真正對孩子有益的。

現(xiàn)來舉個女兒的例子，家里的影碟機買來，爺爺、奶奶都不會用，甚至姑姑還沒去鉆研過，囡囡才過一星期就已經(jīng)非常熟練，沒人教她，也沒人阻止她。這就是知識要自己用過才能記住，還有在興起激勵的條件下學(xué)習(xí)才能更快、更有效。

書中還有許多好的觀點和做法，在我眼里，這真的是一本好書。

1、事實證明，如果對自己的孩子多一些擁抱、撫摸，有時甚至是親昵地拍打幾下，孩子在對外交往的智力和情感上都會更加健康。我認(rèn)為：擁抱、撫摸、牽手，也是教育的一部分。

2、我一直認(rèn)為，除了極少的神童和天才，９９％的孩子在天賦上只有特點不同之分，而沒有好和壞、高和低的區(qū)別。

3、學(xué)習(xí)一件事物比讀十本書更有用，這是孩子親身的體驗，知識得來是通過他自己驗證的。這樣也有利于培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

4、要知道如何教育孩子，首先要知道孩子在什么樣的狀態(tài)下教育最有效。經(jīng)過數(shù)年的對小斯賓塞的教育和大量的心理學(xué)的研究，我認(rèn)為，孩子在快樂狀態(tài)下的學(xué)習(xí)最有效。

5、任何生命都會對某些現(xiàn)象表現(xiàn)出特別的興趣。一旦他們發(fā)生興趣時，也是教育的最好時機。

6、許多成年人以愛的名義對孩子所犯下的錯誤，結(jié)果卻讓孩子一生的痛苦來承擔(dān)。

7、即使是一個天才，也有可能被不快樂所扼殺。

8、堅信自己的孩子與別的孩子相比，僅僅是特點的不同而非智力水平有高低。堅信這種不同的特點，也是上帝宏偉計劃的一部分；堅信自己對孩子的信心不但改變自己也可以改變孩子。

9、我認(rèn)為，在對孩子的道德和品質(zhì)的教育中，應(yīng)更多地采用自然懲罰的辦法，而盡量少用人為懲罰。

這是斯賓塞的快樂教育的箴言。我讀完《斯賓塞的快樂教育》，心里產(chǎn)生巨大的力量，要改變且立刻改變自己的教育理念和行為，但同時也感壓力重重，因為自己的水平?jīng)]有斯賓塞先生那么高，怕碰到問題不能用良好的方法解決。思考過后，我得出只要遵循斯賓塞先生尊重孩子、理解孩子、激勵孩子、支持孩子的主要宗旨，面臨教育無計可施時寧可先觀察也不草率行事，積極發(fā)現(xiàn)生活中的快樂和激發(fā)孩子們的快樂學(xué)習(xí)態(tài)度，漸漸在教育中積累自己的經(jīng)驗與方法，肯定也會有令自己欣喜的進步與收獲。

親愛的老師們，我們一起加油！

快樂教育讀后感 篇2

有人說，讀名著是枯燥無味的，特別是外國名著，但我不這樣認(rèn)為，在我看來，名著有它的獨到之處：一般書籍隨著時代的變化而產(chǎn)生，也隨著這個時代的結(jié)束而宣告過時時，名著隨時代的變化卻對人類產(chǎn)生了不朽的價值，就像一顆永恒的鉆石，經(jīng)過時光的打磨，反而更加光彩奪目。作為一名教育崗位上的年輕人，缺乏教育經(jīng)驗，教學(xué)方法單調(diào)，多向前輩們請教是必然的。閱讀教育名著，汲取教學(xué)精髓，思想全面武裝，我覺得這是獲取教育教學(xué)方法最快、最有效的途徑。

針對自己教育教學(xué)上的過失，在校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我拜讀了《斯賓塞的快樂教育》這本書，書生動而具體地向人們展示了一位仁慈而睿智的父親、一位偉大的英國思想家的教育理念和教育過程，仔細(xì)地敘述了小斯賓塞的快樂、幸福、茁壯成長的歷程。這些都給我們教育者教育學(xué)生指明了方向。這本書半是自傳，半是札記，閱讀時感覺少了教育理論的生澀，多了那份與作者的親切與共鳴。

我們回憶封面折疊頁上斯賓塞的兩句話：

我從來都不希望小斯賓塞成為一個天才和神童，但他比所有的神童和天才成就都大，最重要的是他獲得了幸福完滿的人生。

我認(rèn)為教育是一項充滿快樂而漫長的事業(yè)，需要一點耐心和同情心。

————快樂教育理念創(chuàng)始人：赫伯特·斯賓塞

簡短的兩句話闡釋了斯賓塞的快樂教育的核心和理念。小斯賓塞并不是天才和神童，但在他的快樂教育下卻成為了比天才、神童都出色的人。那小斯賓塞是如何成長的呢？教育家斯賓塞又是怎樣實施快樂教育的呢？帶著這兩個疑問，我認(rèn)真地閱讀了由海峽文藝出版社出版的《斯賓塞的快樂教育—風(fēng)靡全歐美的`家庭教育“圣經(jīng)”》一書。

讀書中我深深地被斯賓塞富于人性的教育思想所征服，為他奇妙的開創(chuàng)性的教育方法所吸引，所以一口氣讀了兩遍。他認(rèn)為：擁抱、撫摸、牽手，也是教育的一部分。他說：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛?！蔽疫€認(rèn)為：除了極少有智力障礙的孩子和天才、神童之處，絕大多數(shù)的孩子只存在智力特點的區(qū)別，而不存在智力高低的差別。

這些讓我想到了我的教育，想到了我和孩子們相處的那些日子，我為什么沒給我孩子們一個擁抱，沒給孩子們一次撫摸，沒給孩子們一回牽手。面對那群個性飛揚的孩子，為什么我的教育中只有一條標(biāo)準(zhǔn)，缺少了仁愛和包容。新的學(xué)期開始了，我要學(xué)會仁愛，我相信每個孩子都是上帝派下來的天使，都有他獨特的價值，我要給他們溫暖的教育，給他們愛的教育，給他們快樂的教育。

新學(xué)期的第一天，在點名的時候，一個聲音引起了我的注意。點到“小剛”的名字時，他回答地最響亮，這一天回答問題也很積極。我非常信任地選他當(dāng)我的語文課代表，也對他充滿了期望。第一天的作業(yè)便有同學(xué)告知他未完成，果真如此，這時我也從他以前的老師那了解到他是班上最調(diào)皮的學(xué)生，但他最大的特點就是敢做敢當(dāng)?？晌蚁朐俳o他一次機會，我一定會改變他的。課下我把他帶到辦公室，當(dāng)時看得出他還是有幾分懼怕的，我趁機告訴他今天干得不錯，第一天就把作業(yè)都收齊了，但你的作業(yè)被我不小心掉在洗手池了，我順手拿了一本新的作業(yè)本給他，在他就要張口反駁的時候，我輕輕地?fù)崦念^說：“這是一本新的作業(yè)本，請接受老師的道歉，昨天的作業(yè)就不用寫了，從今天起，把作業(yè)寫到這個本子上?！比欢挛缥乙坏睫k公室就看到了他在等我，等著我給他批改昨天的作業(yè)。此后，他的作業(yè)再也沒有不寫過，而且在他的管理下，每天放在我桌子上的作業(yè)既整齊又全齊。一個月下來，這個孩子真的變了，每次看到我送給我一個會意的微笑，一個真摯的敬禮，一聲響亮的問好，不止是我，還有其他老師。老師們都覺得不可思議，連孩子的媽媽都說，孩子變得懂事了?；叵胛易约?，當(dāng)時一句善意的謊言，一個輕輕的撫摸，換來了孩子的改變，贏得了孩子的進步，讓孩子得到了快樂的教育，讓我成為了快樂的教育者，我覺得值。

這本書不僅適用于教師，更適合家長朋友來讀，在家長會上我要把書推薦給家長們?！端官e塞的快樂教育》，它好像一位睿智的良師益友，時刻幫助我們在智力上、道德上、意志品質(zhì)上以最好的方式培育孩子，使孩子健康文明地成長。我們更應(yīng)該做一個快樂的教育者，給孩子提供一個快樂成長的空間，營造快樂的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)造機會，帶給孩子快樂的成就感。

最后，我想借斯賓塞的話與大家共勉：

當(dāng)孩子悲觀的時候，告訴他：你已經(jīng)開始走向成功了；

當(dāng)孩子遭遇不公的時候，告訴他：這不是你的錯；

當(dāng)孩子失敗的時候，告訴他：一切都可以重來；

當(dāng)孩子怨恨時，告訴他：每個人都會出錯的，寬容一些，對大家都有好處。

就像前面我說的那樣，《斯賓塞的快樂教育》還有很多值得學(xué)習(xí)的地方，它就像一顆永恒鉆石，經(jīng)過時光的打磨，更加光彩奪目。

快樂教育讀后感 篇3

一直希望我的課堂能上升到一個更高的境界，我的教育能讓我的學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣，從而走向“享受學(xué)習(xí)”的境界。世界上有這樣兩種思想：一種應(yīng)時代的需要而產(chǎn)生，卻隨著這個時代的結(jié)束而宣告過時，另一種也是應(yīng)時代的需要而產(chǎn)生，但卻對人類有著不朽的價值，就像鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳。它經(jīng)過時光的打磨，反而更加光彩奪目。斯賓塞的“快樂教育”無疑屬于后一種思想。他的教育理念被證明是普遍適用的，因為它揭示了人性和心智發(fā)展的規(guī)律而使孩子和家庭受益無窮。正因為如此，許多科學(xué)家、教育學(xué)家稱斯賓塞為“人類歷史上的第二個牛頓”。哈佛大學(xué)校長艾利奧特稱他為“一位真正的教育先鋒”，“他的思想值得每一位家長和老師聆聽”。

在閱讀《斯賓塞的快樂教育》這本書的時候，我深深地被赫·斯賓塞富于人性的教育思想所震撼，為他奇妙的、開創(chuàng)性的教育方法所吸引，為一百多年前他那先進的教育理念而驚訝。在讀這本書時，我不時為自己在日常教育中曾經(jīng)有過的一些過失而慚愧，也為自己偶爾的一些與斯賓塞的方法相同的成功教育方法而高興。我聆聽著一位智慧老人的娓娓敘說，不斷充實著已近枯竭的心靈

書中談到，教育者要有效地教育孩子，就必須做一些教育的準(zhǔn)備：要點鉆研、要點機智、要點忍耐，還需要自我克制。拋卻機智不談，當(dāng)我的學(xué)生出現(xiàn)問題時，我更多的是找出孩子的不是，卻很少真正地分析問題產(chǎn)生的根源，很少給予孩子真正的關(guān)懷。有一句話講得真好，“在教育你的孩子的時候，也要進行對自己的教育”。而我們總是以教育者的身份出現(xiàn)在孩子們面前，卻往往忘了讓自己不斷地接受教育。

斯賓塞這樣說：“愛，真的需要說出來。美好的情感當(dāng)你說出來時，也會喚起別人同樣美好的情感?！弊盍钗译y忘的是這樣的一個章節(jié)——《走進孩子內(nèi)心的12張卡片》。不管怎樣的學(xué)生，他都需要交流，他都有一個屬于自己的世界。孩子的內(nèi)心世界有動物、有人物、有夢境、有情緒斯賓塞用簡簡單單的12張卡片就做到了與孩子之間良好的溝通和交流。孩子們輪流抽，抽到哪一張紙牌，就回答上面的問題。如“講一講你最不快樂的事情”，“說一說你做的一個夢”人們把這個游戲叫做“斯賓塞紙牌”，12個問題讓斯賓塞走進了孩子的內(nèi)心，成為了他們的朋友。

我也嘗試在自己的課堂上運用這樣的方式和孩子進行溝通，但是我把這種方法進行了改進。在上課的時候，當(dāng)學(xué)生回答不上來我提出的一個曾經(jīng)學(xué)過的知識的時候，我會會跳躍題目讓他回答另一個問題，比如：“你最喜歡的是誰??？”“今天什么事情讓你感覺最開心呢？”“你最想對老師或者是某位同學(xué)說什么話呢？”等這樣的問題。最開始的時候，學(xué)生對于我這樣的“懲罰方式”很不理解，也覺得很新奇，有的同學(xué)甚至還是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的，但是，當(dāng)他們看到我只是單純的問這些問題，并不會有其他事情，學(xué)生的膽子就漸漸地大了起來，逐漸地接受了這種“懲罰方式”。之后，我開始把提問的權(quán)利交給那些課堂上積極發(fā)言的同學(xué)。通過這樣的嘗試，我發(fā)現(xiàn)，有很多學(xué)生也喜歡問我許多的問題。為了能夠更好的.提高學(xué)生的積極性，我和學(xué)生們提出“如果某位同學(xué)能夠主動五次提問，那么，他就可以獲得向班級的任何一位同學(xué)或者是我提一個問題的機會。”意料之外的是，消息一公布，學(xué)生參與的積極性更高了，課堂上學(xué)習(xí)的氣氛也更濃厚了。通過這樣的方式，課堂上學(xué)生們的注意力更加專注了，積極發(fā)言的人漸漸地多了，課堂氣氛也越來越活躍了。同時，通過這樣的方式，我對孩子們有了更多的了解，這樣的提問方式也大大的拉近了我和學(xué)生之間的距離，使得我和他們之間的關(guān)系更進了一步。

對于知識的學(xué)習(xí)，斯賓塞談到：痛苦的功課使人感到知識討厭，而愉快的功課會使知識吸引人。那些在恐嚇和懲罰中得到知識的人們，日后很可能不繼續(xù)鉆研；而那些以愉快的方式獲得知識的人們，不只是因為知識本身是有趣的，而且許多快意和成功的體驗將促使他們終身自我教育，這不就是教育的真諦嗎？我相信每一個有責(zé)任心的老師都如我一樣，希望自己的課堂成為愉快的課堂，希望自己的學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所成，這也將成為我們共同努力的方向?？鞓返慕逃嵌喾N多樣的，“寓教于‘玩’，寓教于‘動’的快樂教學(xué)”；“讓孩子在游戲中體驗勞動創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)動手能力”；“讓學(xué)生進入生活角色的快樂教育”；“教育生活化，讓學(xué)生從有趣的現(xiàn)實生活中學(xué)到有用的知識?！?/p>

讀著這本書，我很羨慕斯賓塞先生，因為他可以完全按自己快樂教育的方法來教學(xué)，而我們卻有著種種束縛。但不管怎樣，我期待著能以斯賓塞快樂教育的精髓努力嘗試做一個快樂的教育者，帶著孩子們?nèi)ァ跋硎軐W(xué)習(xí)的快樂”。“順應(yīng)孩子的興趣，讓他們多學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，他們才會覺得是在為自己讀書，才會感到學(xué)習(xí)的樂趣。”讀了這本書以后，我對“樂趣”有了進一步的理解——“快樂，才有興趣”。所以教育首先要讓學(xué)生快樂，學(xué)生快樂了，才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，不是說“興趣是最好的老師”嗎？“興趣”來了就是找到了“最好的老師”，有了“最好的老師”教育就成功了一大半?！翱鞓贰笔墙逃哪繕?biāo)，也是教育的方法。

有首歌這樣唱：你快樂嗎？我很快樂。我想，快樂應(yīng)該是人生的真諦。最后我想用斯賓塞的幾句話作為結(jié)束，與大家共勉：當(dāng)孩子失敗的時候，告訴他：一切都可以重來；當(dāng)孩子遭遇不公的時候，告訴他：這不是你的錯；當(dāng)孩子悲觀的時候，告訴他：你已經(jīng)開始走向成功了；當(dāng)孩子怨恨時，告訴他：每個人都會出錯的，寬容一些，對大家都有好處。

快樂教育讀后感 篇4

在李老師推薦了這本書后，我一大早就迫不及待的在電腦上找出了這本書，如饑似渴的讀了起來。

確實，孩子在充電提高的同時，家長又怎能置身其外呢。跟不上教育的步伐和節(jié)奏，注定是要落后的。之前我曾經(jīng)有很多種想法，覺得現(xiàn)代的教育方法多如牛毛，讓你眼花繚亂，不知所措，在這種情況下，還不如按照自己的想法去教育孩子。這也許就是所謂的自閉吧。在看到《斯賓塞的快樂教育》第四章的時候，我已深深地的被書中的理念和方法感動。同時，也在深深地反思自己平時的所作所為，并深懷愧疚。

“即使是飼養(yǎng)一頭牛、一匹馬，人們都知道要去獲取一些相關(guān)的知識，而對于養(yǎng)育自己骨肉這樣一件大事，難道我們就不應(yīng)該去學(xué)習(xí)嗎？”書中如是寫道。是啊，作為家長，我曾經(jīng)自以為是的想法，自以為是的教育，在這里真夠臉紅的。教育子女這樣的大事，如若不用心去學(xué)習(xí)，勢必會給孩子、給家庭帶來很多困惑和煩惱。感謝用心的老師，感謝這本好書，她讓我在最迷茫的時期，為我指引了方向。

“種子總是在夜晚發(fā)芽，人總是在夜晚長高！”家庭教育是孩子教育中不可忽視的一部門。家長就如同一面鏡子，你怎么樣去對待孩子，孩子就從你那里學(xué)到什么。自己的脾氣不好，動不動就愛發(fā)火，孩子也知道我的脾氣，總是說：“媽媽，你別生氣了行嗎？我聽話?！薄皨寢?，咱家就你最不愛笑了......”有時候孩子也會表現(xiàn)出一些浮躁和激動的情緒?，F(xiàn)在想想，孩子諸如此類的話和表現(xiàn)，已經(jīng)是自己把這種不良的情緒帶給了他，影響了他，而自己卻全然沒有發(fā)覺長期下去的后果。難道自己也想孩子變成性格暴戾的人嗎?不是！這和我的初衷完全不相符，我是想好好教育孩子的，可是為什么會變成這樣？！殊不知，這就是自己在教育孩子的過程中缺乏信心和耐心的結(jié)果。今天心情好了，回家對孩子的態(tài)度也好，心情不好，就把這種不良的情緒帶給孩子，久而久之，孩子也就學(xué)會了這樣對待別人。這是一件多么可怕的事情，可是卻又是家庭教育中最常見的?！芭笥褌儯徽撃銖氖潞畏N職業(yè)，不論你每日有多么辛勞，一旦為人父母，就不能在孩子的教育中缺席。因為，孩子既屬于家庭，也屬于社會。一個品行端正、教養(yǎng)良好的孩子，長大成人后會對社會產(chǎn)生積極的作用，甚至?xí)蔀橛绊懻麄€國家、整個社會的棟梁。相反，一個品行不端、沒有教養(yǎng)、無一技之長的孩子，不但不會對社會有所貢獻，反倒會成為別人痛苦的根源。”希望我們做家長的永遠(yuǎn)都能快樂的陪伴孩子成長！

“快樂教育”和之前聽到的“賞識教育”有很多相同之處。書中也提到了很多這方面的經(jīng)驗，我也頗有感悟。書中小斯賓塞在練習(xí)腳踏風(fēng)琴的情景，讓我想起了博文練習(xí)葫蘆絲的那一幕幕。興趣他自然有，可孩子持之以恒和學(xué)習(xí)能力卻是需要鍛煉和磨練的。他吹不好的時候，總是給他發(fā)火，這樣他就顯得無所適從，吹得更不如先了。我嘗試著改變方法，利用鼓勵的辦法，即使他吹的我都有些聽不下去了，可是還是面帶笑容的說：“兒子，你這次吹得比之前進步多了，很動聽，也不跑音了，能不能給媽媽再吹一邊？”兒子似乎也很有動力，吹的果然比之前好。細(xì)細(xì)想想，能采用“鼓勵”的辦法，何必非得要大動肝火，傷己傷人呢。讓快樂充滿著這個家庭，那么我們的身心自然也是快樂的，孩子也就會在這種快樂的氛圍中變得輕松和有成就感。

不要吝嗇自己的擁抱和親吻，孩子的身體就像花一樣，沒有了擁抱和親吻的滋養(yǎng)，就會變得干枯。曾幾何時，我們因為工作繁忙、因為孩子大了、因為......等等諸多的原因和借口，忽視了對孩子的關(guān)愛和擁抱，以至于孩子慢慢地和我們疏遠(yuǎn)。記得小時候我的鄰居家是兩個男孩，他們的媽媽似乎很寵愛最小的兒子，每天都是“娃呀、娃呀”的叫著，聽著很親切，可是對大兒子，卻是常常直呼其名。有一天，大兒子就不滿意了，估計是平時積累的“怨氣”多了，一股腦的發(fā)泄出來：“媽，你說你為什么就不能喊我一生‘娃呢’，哪怕是喊個‘小樂’也行啊?！焙⒆佣嗝春唵蔚囊蟀?，足見孩子渴望父母的關(guān)愛。而我們做父母的，往往會隨著孩子年齡的增長，忽視了對孩子身體的語言。這件事情深深地刻在我的腦海中，所以，我曾經(jīng)對自己說過，我的孩子，每天我都要給他一個親吻。也許是自己從小很少得到過父母的親吻和擁抱，所以對待兒子格外的愛戀。我和兒子之間也達成了默契，分別之前擁抱一下，臨睡之前親吻一下。這樣小小的舉動，讓我和兒子整個身心都充滿了愛意。

......

當(dāng)自己的思想和書中的理念產(chǎn)生碰撞的時候，這個時候，整個人都在反思、進步。多讀書，讀好書。不僅工作需要學(xué)習(xí)，家庭教育更需要學(xué)習(xí)。深知自己在教育孩子這方面還存在著很多不足和需要反思的地方，自己也誠惶誠恐過，不過今日，在這本書的引導(dǎo)下，希望自己能夠不斷進步，和兒子共同成長！

快樂教育讀后感 篇5

曾經(jīng)的我是非常贊同快樂教育的，我一直希望孩子或者學(xué)生能夠快樂地學(xué)習(xí)，能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂，尤其是在養(yǎng)育兒子的過程中，基本屬于放松型，沒有嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)高要求，只想著他能夠掌握所學(xué)知識，再喜歡上閱讀就夠了。可慢慢地，隨著兒子年級越升越高，我發(fā)現(xiàn)兒子身上出現(xiàn)了很多缺點，隨著接觸的家長越來越多，發(fā)現(xiàn)我的教育方式與很多家長和同事的相差很大，看到他們對孩子的嚴(yán)格要求，對孩子的那份精益求精，我開始動搖我所謂的“快樂教育”是不是走錯了，懷疑自己曾經(jīng)那么堅持的思想是不是太理想化。正在這時候，我看到了這樣一本書，英國著名的教育家、哲學(xué)家和社會學(xué)家赫伯特·斯賓塞的《斯賓塞的快樂教育》一書，這本書讓我明白了什么是真正的快樂教育，如何才能進行有效的快樂教育。

快樂教育，首先要給孩子營造快樂的教育氛圍。書中講到：“在教育孩子時，父母不應(yīng)該用指責(zé)和呵斥的方式教育孩子，不愉快的學(xué)習(xí)氛圍只會造成極差的結(jié)果。事實上，讓孩子有幸?？鞓返纳畈攀墙逃恼嬲康?，因此，父母也應(yīng)該讓孩子在接受教育的過程中感受到快樂?！碑?dāng)孩子做某件事開始厭倦時，當(dāng)孩子沒有把某件事做好時，大人往往會埋怨、指責(zé)甚至呵斥，這會給孩子帶來緊張、痛苦的感受，在這樣的情緒下學(xué)習(xí)，孩子的自信心會下降，記憶力會減弱，教育成效甚微，一個人的心靈只有在平和、舒適的狀態(tài)下，才能吸收或容納知識。

一個親戚家的孩子剛上一年級，由于沒有什么學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在剛?cè)雽W(xué)的兩周里，有些跟不上，聽不懂老師的各種指令，家長開始著急恐慌，每天晚上的寫作業(yè)時間，是硝煙戰(zhàn)起的時候，孩子寫不好，聽不懂，幾遍過來，大人開始控制不住，從大吼大叫升級到直接動手。我告訴親戚，當(dāng)自己無法控制情緒，就會給孩子帶來不良影響，當(dāng)孩子在恐懼下學(xué)習(xí)，是沒有效果的，不妨放慢腳步，接受孩子的暫時落后，不和別人家的孩子比，不要只盯著孩子的不足，保持樂觀的心態(tài)，多夸獎多鼓勵，從培養(yǎng)自信開始。教育孩子需要打持久戰(zhàn)，不可能在短期內(nèi)看到效果，當(dāng)自己的付出沒有得到收獲，父母也不要失望。斯賓塞在書中講到，父母在教育孩子時，要保持樂觀的心態(tài)，并對教育內(nèi)容進行了分類，例如：生活習(xí)慣、語言、身體健康、數(shù)學(xué)運算等，由此可見，對孩子的教育絕不能僅僅局限于知識的傳遞，應(yīng)是各種素養(yǎng)的全面發(fā)展。

快樂教育，需要一定的方法。本書為我們提供了一些小技巧，比如用卡片了解孩子、可以學(xué)習(xí)詞匯的魔法風(fēng)鈴、練習(xí)繪制地圖、用跳房子游戲幫孩子學(xué)數(shù)字等，這些方法都在無形中激發(fā)著孩子的興趣，不僅僅圍繞著學(xué)習(xí)，又無不在滲透學(xué)習(xí)。由此可見，父母、教師只有足夠用心，才能想出各種方法，才能讓孩子在積極體驗中獲取知識。

快樂教育讀后感 篇6

最近，我看完《斯賓塞快樂教育》一書，看完之后深受啟發(fā)，受益匪淺。其實這本書相比較《卡爾威特的教育》，從內(nèi)容上講要單薄得多，但是它對于我的意義，好比是為我在教育這個問題的認(rèn)知上又搭了一級樓梯。

赫斯賓塞曾說過：教育是一項充滿快樂而漫長的事業(yè)，需要一點耐心和同情心。但凡成功的父母，都有一個特點：耐心用心。每個孩子在成長的過程中都需要賞識和鼓勵，老師、家長和同伴們的一個微笑、一句鼓勵會成為孩子成長過程中的動力，會影響孩子的情緒，甚至起到事半功倍的效果。

本書斯賓塞先生用樸實的語言描述了許多有趣的小事例，仔細(xì)地敘述了小斯賓塞的快樂、幸福、茁壯成長的歷程，向我們證明教育是一件快樂的事。這些都對我們教育者給孩子的教育起著指導(dǎo)性的作用。

斯賓塞這樣說：我認(rèn)為，教育的目的是讓孩子成為快樂的人，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的。就像一根細(xì)小的蘆葦管，你從這頭輸進去的如果是枯澀的汁水，在另一端流出的也絕不會是甘甜的蜜汁。細(xì)細(xì)咀嚼，確實如此：孩子在快樂的時候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他信心會減弱，這時即使是一個偉大的教育家面對他們，也不會有任何辦法?？赐辍端官e塞的快樂教育》一書后，我才真正領(lǐng)悟到：真正的有成效的快樂教育不是一個簡單的概念，而是一系列完整的教育方法和觀念；只有快樂教育才能最大限度地調(diào)動起求知欲、創(chuàng)造欲和自信心。我想，快樂應(yīng)該是學(xué)習(xí)的真諦，是人生的真諦。

在我的教育工作中自己也能體會到，當(dāng)看到學(xué)生們有成功的喜悅和滿足時，自己也會感到快樂。而大多數(shù)的時間我會因為學(xué)生的錯誤使我不快樂，心中會產(chǎn)生許多埋怨。帶著這樣的心態(tài)，我會不由自主的去批評他們，而他們則在這種不快樂的氛圍中難以集中精力學(xué)習(xí)，即使在老師的逼迫下學(xué)習(xí)，也不是快樂的學(xué)習(xí)。長此以往，怎么教育出快樂的孩子呢？其實作為教師一個微笑、一個撫摸足矣讓學(xué)生明白自己的錯誤和過失。斯賓塞的教育思想還有很多值得學(xué)習(xí)的地方，我將努力學(xué)習(xí)做一個快樂的教育者，希望我的課堂能讓孩子們?nèi)ハ硎軐W(xué)習(xí)的快樂。

娜么快樂讀后感

我們時常會將一些心事寫進作文里去表達。寫作文可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富頭腦，寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，如何才能將作文寫的清晰而有條理呢？小編特意為大家收集整理了“娜么快樂讀后感”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

娜么快樂讀后感 篇1

這個暑假我讀了很多書，但我最喜歡的不是兒童文學(xué)，而是一本自傳。是巜快樂大本營》主持人謝娜的自傳。

謝娜雖然現(xiàn)在風(fēng)光滿面，但是有誰想過謝娜以前是跑龍?zhí)椎哪?？她在書中寫道：拍攝前，一群孩子來找她簽名，她心里高興地想：

是不是他們知道我曾經(jīng)演過女6號？也不知道是什么心思作怪，她簽的是周迅的名字，那些小朋友們高興的喊她“周遲”姐姐。看來他們不知道她，從此可以看來謝娜有多么多么的不火呀！！

謝娜如何從跑龍人變成紅紫色的主持人？也許你會這么問，20xx年謝娜由嘉賓的方式到巜快樂大本營》做客，20xx年謝娜正式成為巜快樂大本營》的主持人。20xx年巜快樂大本營》遭到事業(yè)的低谷。

謝娜她在上面說：“我不相信巜快樂大本營》真的會跨，我也不想下去，因為我是快樂的天使，我能帶給別人快樂，也正是巜快樂大本營》這個節(jié)目讓很多人快樂，我們希望所有的人快樂?。?！”正是這幾句話溫暖了無數(shù)人的心。

是的，謝娜用她的勇氣克服了許多困難。雖然前面的路很難走，但她仍然保持樂觀的態(tài)度去面對。與謝娜相比，我們太嬌嫩了。我們經(jīng)?？?，讓別人解決。其實，我們應(yīng)該學(xué)會以樂觀的態(tài)度面對一切，讓我們在春天的深處享受快樂的共鳴?。?！

娜么快樂讀后感 篇2

在這個暑假里我讀了很多書籍，但讓我最青睞的不是什么兒童文學(xué)，卻是一本自傳。是巜快樂大本營》主持人謝娜的自傳。

謝娜雖然現(xiàn)在風(fēng)光滿面，但是有誰想過謝娜以前是跑龍?zhí)椎哪?？她在書上寫道：以前她在拍戲，一群小朋友來找她簽名，她在心里高興地想：是不是他們知道我曾經(jīng)演過女6號？也不知道是什么心思作怪，她簽的是周迅的名字，那些小朋友們高興的喊她周遲姐姐。看來他們不知道她，從此可以看來謝娜有多么多么的不火呀！！

謝娜是如何從一個跑龍?zhí)椎淖兂梢粋€大紅大紫的主持人的呢？也許你會這么問，2002年謝娜由嘉賓的方式到巜快樂大本營》做客，2003年謝娜正式成為巜快樂大本營》的主持人。2005年巜快樂大本營》遭到事業(yè)的低谷。謝娜她在上面說：我不相信巜快樂大本營》真的會跨，我也不想下去，因為我是快樂的天使，我能帶給別人快樂，也正是巜快樂大本營》這個節(jié)目讓很多人快樂，我們希望所有的人快樂?。?！正是這幾句話溫暖了無數(shù)人的心。

是的，謝娜用自己的勇氣克服了許多困難，雖然前面的路很難走，但是她仍然保持著一種樂觀的心態(tài)去面對，相比謝娜我們是不是顯的太嬌弱，我們經(jīng)常哭，自己的讓別人去解決。其實我們應(yīng)該學(xué)習(xí)謝娜，用自己樂觀的心態(tài)去面對一切，讓我們在春天的深處享受快樂的共鳴！

娜么快樂讀后感 篇3

她叫謝娜，十年前，她還是個青澀、懵懂的18歲女孩懷抱夢想只身闖蕩北京，開始了她追逐夢想、尋找快樂的北漂旅程。如今歷經(jīng)風(fēng)雨後的她，已是一顆璀璨的明星，她簡單快樂的娜式瘋格，不斷地在用自己的簡單快樂在節(jié)目中感染著許多人，看了她的《娜麼快樂》，心情難以平靜

她自傳中《娜麼快樂》中，謝娜通過講述自己在日常生活中的點點滴滴，流露出幸福、快樂的闡述，關(guān)于人生的感悟。從中讓我看到了一個不一樣的謝娜，她堅強、勇敢、善良，并用自己的簡單延續(xù)著快樂風(fēng)格。

我覺得，生活的每一天都要保持這亢奮和激情。一睜眼就覺得，陽光格外明媚，世界多麼美好。有好的心情和心態(tài)，很多事情，只要想做，就一定能做到。她書中就是這樣樸實簡單的語言，述說著她的快樂。她不是位職業(yè)作家，所以一直發(fā)揚著她的娜式瘋格，無規(guī)律，無章法，想到哪兒寫到哪，這就是真正的她。她身為公眾人物，卻一點也沒有明星的架子，生活中的她也是普通人一樣，藝人兒藝人兒，普通一個人兒。她無論是舞臺上還是平常中，都是一個大大咧咧，覺得快樂就好的人。她用她一路走來的經(jīng)歷，向大家見證快樂的無處不在。讓我明白了，當(dāng)痛苦時，自己心里知道就好，讓它趕緊過去；在挫折面前，不要退縮，堅定地從中獲取經(jīng)驗繼續(xù)往前沖。人生那么短，要么開始快樂，要么一直快樂不得不認(rèn)同她主張簡單快樂的想法和生活方式。對啊，人被很多虛幻的東西擋住視線，很容易看不清楚前路而迷失自我，也許突然有一天你會明白，看輕自己，看清楚自己，丟掉不重要的包袱，就會真的輕松灑脫和快樂。她，快樂的傳染源。

一個娜米的告白。如果是真喜歡娜娜的話自己寫也不難，真情流露。

娜么快樂讀后感 篇4

《娜么快樂》這本書是湖南著名節(jié)目主持人謝娜寫的。謝娜通過寫這本書來和大家分享自己的快樂與痛苦，并讓大家明白講個笑話讓大家笑并不是真正的快樂，真正的快樂是與別人分享、助人為樂。自己真正的好朋友在別人面前不說自己壞話，別人樂意和你一起分享他所遇到的有趣的事情……在謝娜的腦子里就那么幾件事：享受現(xiàn)在、回憶過去、幻想未來、清理內(nèi)存濕地，放空那些不愉快的事。讀了這本書后，你會覺得生活的每一天都要保持著亢奮和激情。一睜眼就覺得陽光格外明媚，世界多么美好！有好的心情和心態(tài)，很多事情只要想做，就一定能夠做到，并且做好。一個人在獨自思考時，顯現(xiàn)出的才是最本真的自我。

其實，《娜么快樂》就是寫的娜姐平時生活中的一些平凡小事，你無聊的時候就可以感受一下娜姐每天的快樂，樂和樂和，翻翻她的書，你就會感受到她“無聊著快樂、簡單著快樂”，娜么快樂！

有人（可能是朋友、家長、親戚、同學(xué)……）會問你有煩心事嗎？遇到煩心事該怎么開導(dǎo)自己呢？讀了這本書，你就會知道：這個問題一句兩句真的很難講清楚，因為我們一定會遇到各種各樣的事情，不同的事怎么面對，怎樣讓自己繼續(xù)快樂下去，這對于我們都很重要。

最后，我想將一句我十分喜歡的娜姐對這本書評價的話送給你，愿你讀到后能夠快樂：這絕不是一本要教大家怎樣才會快樂的書，因為“教”字跟我就不搭邊。所以，我只是想跟大家分享我的感受，像朋友“娜姐”樣，做一個快樂自由的娜姐。

娜么快樂讀后感 篇5

《娜么快樂》里看到娜娃子人又成熟了，文筆也更純熟了。雖然這樣，有些人還是喜歡拿聞花作為板磚使勁拍。確實，作為業(yè)余作者，與靠文字吃飯的人比起來，文筆稍遜，可是這有什么關(guān)系呢，情感真摯，看的人不在意就好了。況且，全書看下來，我明顯看到文字上的進步，遣詞造句上也更為流暢。

當(dāng)初在看完《娜是一陣瘋》的時候認(rèn)識到的謝娜是一個瘋瘋癲癲沒心沒肺無憂無慮的青澀小女生，但是在看完《娜么快樂》后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，隨著時間的推移，她已經(jīng)完全蛻變成為一個有張有弛知性感性的幸福小女人。唯一不變的是她依舊快樂著，依舊傳遞著快樂?！赌让纯鞓贰防锏恼掌?，雖然依舊是俏皮的裝扮，但是眼睛里流露出的眼神已經(jīng)變成一種有故事的眼神。這10多年，在她身上確實發(fā)生過太多的故事了。歡喜憂愁，想明白了，就豁然了。好像有那么一句話：故事多了，人就大了。10多年的歷練，沉淀了，艱難困苦過去了，幸?？鞓窊涿娑鴣恚@確實也是她該得的。

《娜寫年華》和《娜么快樂》兩本書看下來，《娜寫年華》更多的是記敘，而《娜么快樂》更多的議論抒情。娜姐從自己親身經(jīng)歷寫起，從身邊的事寫起，闡述了自己對冷漠、炒作、流言等社會問題的看法，也闡述了自己的友情觀、愛情觀、幸福觀、快樂觀。這些都足以見得她的成長。其實并不是要懂得些大家都不知道的大道理這個人才算成長，親身領(lǐng)會感悟那些大家常掛在嘴邊的小道理也是很值得稱道的。

《娜么快樂》整本書最讓我印象深刻的就是對香格里拉之緣的講述，這是整本書單個標(biāo)題引出的篇幅最長的一部分，你能深切感受到一個女人發(fā)自內(nèi)心的幸福和甜蜜?？催@一部分的時候，你會被倆在宣布結(jié)婚后才發(fā)現(xiàn)自己幾乎還沒完全準(zhǔn)備好結(jié)婚事宜的年輕人鬧得忍俊不禁，也會被那一段段的結(jié)婚誓詞感動到眼眶濕潤。

我原本對藏區(qū)就有著一種莫名地?zé)釔?，加之這段美好姻緣的描述，對藏區(qū)的藍(lán)天白云更是有了一種強烈的向往。確實，人這一生一定要去藏區(qū)尤其是西藏旅行一次，那是最接近天堂的地方，一切都那么美好。

路遙《人生》讀后感匯總

讀書一直是我們學(xué)習(xí)的重要渠道，我們讀了作者寫的作品以后，心中常有許多感想，寫讀后感時，我們要分析材料，亮明自己的基本觀點。您掌握了正確寫作品讀后感的技巧嗎？以下是我們收集整理的“路遙《人生》讀后感”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

路遙《人生》讀后感 篇1

前幾天因為一些特殊的原因開始接觸路遙的小說。說不上什么感覺，至少沒有想象的枯燥。這使我原本不情不愿的心情開始變得明朗。

小說的主人公，高加林，知識分子，讀書人，有才華，理想主義，負(fù)心漢。這是小說給他的標(biāo)簽，也是大眾給他的標(biāo)簽。

看到因為同村書記的兒子要工作，而頂替了他原本教書先生的工作，使得滿懷夢想的年輕人只能瑟縮在窯洞里，不見天日，沒有未來。大概，巧珍只是他生活的調(diào)味劑，給他那段暗無天日的日子里撒了一把糖。她從不嫌棄他的落魄，愿意包容他所有的怪脾氣，愿意自己受苦受累，保護他讀書人的理想和清高。只是，不知此時的高加林是不是真的愛巧珍，還是僅僅因為，有一個女孩，她的出現(xiàn)，溫暖了他原本地獄般的生活。

因為二爸的歸來，高加林又成了三星那樣的人，用一種走后門的方式獲得了通訊員的工作，但是，不可否認(rèn)，加林自身也是有能力的。這大概才是最可悲的地方。明明有與之匹配的才能和吃苦耐勞的精神，符合職位所有的特性，甚至能百分之二百完成任務(wù)，卻一定要通過這種不能見天日的方式獲得這份職位。

進入大城市的加林，無從說他是否是因為過多的贊美而膨脹或迷失，至少，他是暫時忘記了自己曾經(jīng)最痛恨的那些，和自己所經(jīng)歷的的苦難了吧。他忘記了在自己最迷茫無助的時候，有個女孩，溫暖了他的生命。忘記了自己是農(nóng)民的兒子，忘記了克南對自己從無惡意。忘記了自己是用一些特殊的.手段才獲得的這份榮耀。

因而，當(dāng)黃亞萍，這個能和他談?wù)撌姆N新能源的女生出現(xiàn)，并對他展開攻勢的時候，他徹底的淪陷在了膨脹的生活里，看不清前路，看不清自己的內(nèi)心。黃亞萍是真心喜歡加林嗎？我認(rèn)為不然，當(dāng)加林回到農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民的時候，她明白自己和加林的階級差距，因而接受了同為縣城領(lǐng)導(dǎo)家兒子的克南，當(dāng)加林看起來前路一片大好的時候，她又放下了克南，對加林重新展開攻勢。或許她是喜歡加林的，但是這種喜歡里面，又夾雜了多少虛榮和沖動的成分呢。當(dāng)再次遇到一個優(yōu)秀的人，誰又能保證亞萍不會為此拋棄加林呢？但是這些，加林統(tǒng)統(tǒng)看不到。他只知道，巧珍和他思想不在一個層次，不能理解他的高談闊論和遠(yuǎn)大理想。巧珍只知道柴米油鹽，不能和他一起過有趣的生活。不知道加林想要的有趣的生活是怎么樣的呢？是下雨天一定要他去草坪上找一把進口水果刀來測試有多么愛自己嗎？

自古深情留不住，總是套路得人心。

也正是加林這種迷失，葬送了自己原本大好的前程?；蛘?，那原本也是不屬于他的。用不陽光的手段得到的，總歸要失去的。加林心里其實一直是明白的。所以，當(dāng)他失去這一切的時候，他的內(nèi)心無比平靜。平靜的和領(lǐng)導(dǎo)告別，平靜的收拾自己的東西離開，平靜的和亞萍分手。而那個理想至上的，能和他討論國家大事和十四種新能源的女孩，她有選擇愛情的勇氣，卻沒有跟愛人回農(nóng)村的決心，所以，他們只能一別兩寬。

或許那時加林是解脫的吧，天性使然，他是正直的，陽光的，理想的，清高的，也許失去一切的那一刻，他心里松了一口去，終于，命運幫他做了這個抉擇，他就不用自己再糾結(jié)和難過。只是，此時，他不知道，他錯過了什么。錯過了一個多么美好的女孩。

走在回去的路上，想著自己和巧珍在這一路上有過的回憶，想來他是后悔的，難過的，這種傷心和難過壓住了他失去一切的痛苦。是呀，失去這份工作，并非是他人生的結(jié)局，他還有很多美好的前程。但是，他卻永遠(yuǎn)的失去了愛情，以后，他心里，會永遠(yuǎn)有一個空洞，里面住著那個美麗的女孩。在某一個深夜，他們兩個依偎在裝糞的牛車上，前面坐的，是一個心里裝著一段美好愛情故事的老漢。

希望巧珍能過的開心順?biāo)?。希望她在她熱愛的土地上，能種出美麗而芳香的鮮花。

希望加林能重新開始，繼續(xù)自己的事業(yè)，或者走出大山，有一個溫婉的妻子，像巧珍一樣愛他疼他。希望德順老漢，和他心里的美好愛情能一直留存，相依相守。希望克南能夠重新遇到一個愛他的，懂事的，賢惠的女生。

希望亞萍，能看清自己想要什么，希望她下次談戀愛，是因為愛情。希望我們不要成為亞萍和加林。

希望我們都不要錯過生命中的巧珍。

路遙《人生》讀后感 篇2

《人生》中開篇引用柳青的一段話“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。”那何為人生？人生像一盤棋，如影如幻，落子無悔，所以每落一子都要慎重，路遙在書中用高加林的故事映出了人生面臨選擇時不謹(jǐn)慎所承擔(dān)的一切，也引導(dǎo)許許多多人生面臨選擇的年輕人。

主人公高加林他勤奮努力，有過人的才華，但他驕傲、虛榮、貪心，所有的想法與作為都不考慮現(xiàn)實的問題，再加上現(xiàn)實條件的殘酷，左右了他的意志，所以生活把他的幻想變成了真正的現(xiàn)實，短短的幾年里人生起起伏伏，嘗遍了生活的酸甜苦辣，不去面對事實，想逃避卻又逃不了，轉(zhuǎn)了一大圈后又回到了最初起點的黃土地。一個人應(yīng)該有理想，也可以有幻想，但是卻不能拋開現(xiàn)實，在現(xiàn)實中有求而得不到的時候，就需要找到自己定位，而不是選擇逃避現(xiàn)實。

《人生》中，路遙不僅講述的是一個故事，更是對人生的一種提醒?！凹词箾]有月亮，心中也是一片皎潔”，提醒人們“本心”的重要性，凡事留有本心，有本心的指引才會在選擇時知道自己需要什么，主人公高加林自始至終都不清楚自己的本心和想要的是什么，因此錯過了婚姻、事業(yè)，錯過了太多太多，從而悔恨而終。其實高加林前前后后的身影，是多少人并不陌生的，又是多少人悔恨當(dāng)初的?？陕渥訜o悔，人生本就是一個不斷選擇的過程，此后跟隨本心，選擇從心。

路遙《人生》讀后感 篇3

讀完路遙的《人生》，有幾個小感慨，固然我的閱歷有限，但是這其中的道理好像也明白!

人生的道路固然漫長，但緊要處經(jīng)常只有那么幾步，特別是當(dāng)人年青的時候。沒有一個人的糊口道路是筆挺的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人糊口上的岔道口，無論哪一個，走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，實在所有的路都是他自己選擇的。

人們常說，浮的高，跌得重。無論到了什么時候，做人的根本不能丟

再有，最重要的一點：人好像總在追求著自己得不到的東西，對于得到的，或多或少就缺少了那么一點點價值。實在，真的不是這樣的，當(dāng)你瘋狂的追尋著更加新穎，更加具有誘惑力的物品，忽然間失去它時，或者再也不屬于你時，你才會猛然警醒，這樣?xùn)|西早已融入你的血液高加林失去了他的金子，一輩子再也不會有了縱然他疼得撕心裂肺

說得再俗一點，我覺得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發(fā)錯一張牌，你都得按照排場的規(guī)矩認(rèn)當(dāng)真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說，不玩了!

所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創(chuàng)造我們魅力四射的人生吧!20xx年，祝福，我愛的人和愛我的人!

路遙《人生》讀后感 篇4

世界是公平的，想得到什么東西，必須丟掉其他東西，最后往往什么都丟掉了！

路遙已經(jīng)離開我們近二十年了，盡管他小說中改革開放之初與今天的大環(huán)境大相徑庭，但是我們今天依然能夠從中感受到生命的力量。路遙常常用現(xiàn)實主義的創(chuàng)作手法真實記錄了改革初期農(nóng)村青年的人生奮斗歷程，出現(xiàn)了苦難中的人們精神上的桎梏，通過高加林、孫少平等進城鄉(xiāng)下人形象的塑造，較早地傳達出社會變遷的時代信息，使得當(dāng)時的讀者產(chǎn)生了思想上的共鳴，甚至包括今天的讀者產(chǎn)生了心靈上的契合。隨著時間的推移，我們生存的環(huán)境在未來會發(fā)生翻天覆地的變化，但是不論世事如何變幻莫測，年輕人在遭遇命運不公、時運不濟的時候，是在精神層面上必然能從這里找到共鳴，這就是命運的牽引力。

高加林的選擇恐怕代表了當(dāng)時農(nóng)村讀書人的不甘平庸卻誤入歧途的典型代表，這是國家改革開放孕育下人心的`浮動，這也是時下年輕人野心的開始，但并不是每個人都向高玉德一樣甘于一輩子守著自己的土地，也不是都有德順爺爺?shù)娜松啔v，這都是欲望之泉讓人不甘為孺子牛的悲劇下場，最終只得犧牲自己原本該屬于自己的東西，最后落得一場空。一場人生一場夢，世界是公平的，追求本不屬于自己的東西，抓不住本不該自己擁有的東西，往往只會丟掉原本屬于自己的東西。正如順德老爺爺說的，美好的巧珍就像金子一樣，因為高加林自己的虛榮丟掉了，換回來的只是一場悲劇，這樣的批判還不足以警醒世人嘛？

但同時路遙從現(xiàn)實角度出發(fā)，為我們勾勒出了改革之初“三農(nóng)”景象，展現(xiàn)了我國城鄉(xiāng)社會生活和人民思想情感的巨大變化，現(xiàn)如今的年輕人恐怕對農(nóng)村知之甚少，對于黃土高原的生活更是無從知曉，小說頌揚了拼搏奮進、敢為人先的時代精神，激勵了一代又一代青年人向上向善、自強不息，積極投身改革開放的時代洪流，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響。

路遙《人生》讀后感 篇5

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是人年輕的時候。這是柳青在《人生》的開頭寫下的序言，跟隨著這句話，我們即將開啟一段心靈奇旅。

故事從主人公高加林因工作被頂替而返村起筆，不久后，他竟意外收獲了與同村姑娘劉巧珍的一段愛戀，巧珍質(zhì)樸善良，真摯體貼，給失意郁悶中的高加林帶來了慰藉。而后高加林因叔叔的緣故，經(jīng)人安排成為縣城的記者，同時也和曾經(jīng)的高中同學(xué)黃亞萍暗生情愫，在幾經(jīng)掙扎中，他斷絕了與巧珍的關(guān)系，一心投身于眼花繚亂的城市生活。可好景不長，命運再次和他開了個殘酷的玩笑，因他人舉報，高加林工作不保，無奈下再次回村，此時的巧珍已嫁為人婦，但心靈像金子般的她依舊為高加林求情爭取。全書的最后，悔恨交加的高加林伏在地上，手抓黃土，沉痛地呻吟道：我的親人哪......

高加林的人生幾經(jīng)沉浮，在幾次重要的轉(zhuǎn)折點中，既有滿腔熱血卻只能面朝黃土的無奈憤懣;也有面對淳樸卻單調(diào)的鄉(xiāng)村與熱鬧卻繁雜的縣城間的何去何從;還有他在溫順賢惠的巧珍與現(xiàn)代摩登的亞萍間的取舍犧牲。高加林的猶豫、迷茫，都真實地反應(yīng)了人們內(nèi)心面對這些抉擇時的痛苦和掙扎，也深刻地揭示了人性的弱點是追名逐利而放棄清高正直，還是困于平凡，卻堅守原則底線，他最終選擇了前者。所以當(dāng)高加林于縣城中春風(fēng)得意時，卻殊不知那枚寶貴的金子已徹底被自己遺失，看似晴空萬里的康莊大道后其實已聚集起了遮天蔽日的烏云，最終事業(yè)愛情俱碎。

看完高加林的人生，我們在唏噓中也不禁感慨和反思，自己是否也是那位心高氣傲又胸懷理想的高加林，又是否同樣有愧于劉巧珍那金子般的心靈和赤誠而熱烈的初心?相信在每個人的心中，都自有答案。路遙在書中說：人生，其實無非是矛盾與選擇的綜合體，無關(guān)對錯，僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中做出選擇，并勇敢承擔(dān)一切后果。很多時候我們會面臨理想與現(xiàn)實的權(quán)衡、道義與利益的抉擇，堅守與突圍的考量，我們不僅會猶豫、痛苦、不知所措，而且無法預(yù)知每一次選擇之后會面臨什么，我們的人生沒有最優(yōu)選，因為選擇之后便永遠(yuǎn)無法回到原點再度體驗，我們能做的只有跟隨自己的內(nèi)心，然后堅定不移地走下去，竭力在一次次磨練與血淚中最終做到失意不喪志，得意不忘形，將這條路變成獨屬于自己的最優(yōu)路徑。年輕的我們往往認(rèn)為，人生沒有分別，我們也能游刃有余地處理各種關(guān)系，有恃無恐地期待著圓滿的結(jié)局，可現(xiàn)實是鮮血淋漓而殘酷無情的，不容我們抱有一絲僥幸，只有邁步行正道，果敢定舉落，才能走好柳青口中要緊處的幾步，完成我們?nèi)松男扌信c淬煉，

人生，愿你我都能不斷求索，無悔選擇，在動搖后堅定，在彷徨中堅強。

路遙《人生》讀后感 篇6

《且以初心過人生》這本書文字簡練，不拖泥帶水，是我喜歡的風(fēng)格。

這本書對于有意向邁進翻譯大門的人來講如同一盞明燈，照亮你前進的方向。該書詳細(xì)地介紹了開設(shè)翻譯專業(yè)的國內(nèi)外頂尖學(xué)府，權(quán)威認(rèn)證機構(gòu)。還提到一些簡單的翻譯訓(xùn)練技能，如何準(zhǔn)備每一場同聲翻譯等。除此之外，還為我們打開了一扇窗戶，讓我們窺視到如聯(lián)合國這樣的會議環(huán)境以及純正貴族們的生活方式等。

讀《且以初心過人生》這本書，深深地感受到了作者的家庭環(huán)境對她的影響。爺爺畢業(yè)于圣約翰大學(xué)，姑婆是中學(xué)英語老師，外婆乃第8代中醫(yī)傳人。家住靜安別墅。顯然，她既出身于書香門弟，還是富三代。她的家庭給予她的是深入骨子里的`對生活、對事業(yè)無限追求的力量。當(dāng)然富足的家庭條件也給了她選擇生活方式的自由。

看書的過程中，常會有共鳴。如作者的父親建議她，為了今后能在翻譯事業(yè)上有所作為，大學(xué)階段需要的不是攻讀英語專業(yè)而是更好的了解中國文化。在這一點上，我非常認(rèn)同。翻譯走到最后，拼的絕對是中文功底。同聲翻譯工作過程中，自己和搭檔要在密閉狹小的“盒子”里工作。因此自己的穿著、行為都會影響到對方。如穿著邋遢，吃東西發(fā)出聲音，噴濃郁的香水都會影響到對方的工作情緒。我自己是非常反感上班時有人剪手指甲，在辦公室吃煮雞蛋，在公交上某人身上散發(fā)出沖鼻的香水味等。這都是題外話了，但是這些細(xì)節(jié)確實是每個職業(yè)人都需要注意到的細(xì)節(jié)。

讀文章時，你會發(fā)現(xiàn)作者很真實。在字里行間，你能感受到作者堅強背后的“脆弱”。比如剛畢業(yè)時找工作的煎熬；孩子出生時，不期而遇的各種忙碌讓她精神崩潰；遭遇翻譯時客戶和搭檔不配合的抓狂等等。這更讓我體會到一個人要想堅持自己的夢想是多么的不易。每個人這一生，一路走來所有的磨難，必將成為人生的財富。

當(dāng)然，或許是校對不夠仔細(xì)，文章里有個別句子有小的瑕疵。另外就是有的內(nèi)容多次提及，在我看來是不太應(yīng)該的。

很喜歡書中這句話：“口譯就像天鵝游泳，無論水下多么掙扎，水面上看永遠(yuǎn)是知性自信”。生活如此，工作亦如此。

路遙《人生》讀后感 篇7

一直在思考一個問題：經(jīng)典為什么會經(jīng)久不衰、歷久彌新，它到底帶給我們什么?一直也在閱讀經(jīng)典，渴望從前人的作品中，獲得閱讀的快樂、認(rèn)同和感動，更想從中收獲知識，汲取智慧，得到力量。經(jīng)典照亮不了我們的人生，卻可以激起我們的思考與困惑，也為我們提供一些參考和指導(dǎo)。

路遙的成名作《人生》正是這樣一部作品。小說以改革初期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為背景，著力塑造了高加林這一當(dāng)代中國農(nóng)村富有歷史深度的青年形象，描寫了他回到土地又離開土地再回到土地的人生變化過程，他同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的主要矛盾，也讓我們在閱讀之余對愛情、對人生進行思考與探索。

初讀《人生》，給人留下印象最深地莫過于糾纏復(fù)雜的愛情了：高加林的薄情，巧珍的癡情，黃亞萍的絕情，張克南的真情……就這樣交織在一起，促使我們思考何為愛情，怎么對待愛情。千百年來，人們也都在探索它的奧秘，可它卻“如人飲水，冷暖自知”，帶給人更多的是一種感覺，一種體驗。雖然我們無法給出確切的答案，但我們卻可以判斷什么不是愛情，也許，高加林和巧珍的愛情悲劇，一開始就已經(jīng)注定。有文化、有理想的高加林即使在他和巧珍那段最開心的日子里，也始終想著怎樣走出貧瘠的山川。他最初會接受巧珍，更多的原因或許是他做農(nóng)民的困頓與需要安慰的心理。并不是說他看不起農(nóng)民，他是農(nóng)民的兒子，只是多年的教育經(jīng)歷漸漸褪去了他身上的泥土味，他沒有想過要像父親一樣一輩子做個農(nóng)民。但巧珍對加林的愛卻是不附加條件的，沒有前提，無怨無悔，愛得純粹，愛得徹底，愛得讓人痛徹心扉。

大馬河橋上，雪花飄揚。分手的時刻，巧珍哽咽地說：“加林哥，我盡管愛你愛得要命，但知道我配不上你了。我不識字，給你幫不上忙，還要拖累你的工作……”她搖搖晃晃跨上自行車走了，狗皮褥子掉在了雪地上……愛情的過程異常動人，愛情的結(jié)果卻很殘酷。沒有終成眷屬，難道我們就不需要愛情了嗎?當(dāng)然不是，生命是一個過程，而不是目的，愛情也是。盡管結(jié)果可能不夠圓滿，可是僅憑結(jié)果評價愛情顯然不夠客觀，沒有過程的風(fēng)風(fēng)雨雨，沒有兩個人的相濡以沫，結(jié)果也許只是不幸地開始。從悲劇的本身我們看到的不應(yīng)該只是悲劇，而是希望，是人活著的勇氣與激情，我們也正是從那些遺憾和悔恨中不斷成熟成長起來，而這正是愛情甚至生命價值的體現(xiàn)。

路遙《人生》讀后感 篇8

偶然間，翻開路遙的《人生》，被一行行淳樸的文字所吸引。在書的封面有這樣一句話：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。”從主人公高加林的一生經(jīng)歷，我看到了他的跌宕起伏與無奈。從教師到農(nóng)民角色的轉(zhuǎn)換，使他難以面對現(xiàn)實，痛不欲生，而在這期間，她卻收獲了一份最純真而美好的愛情，陪伴他度過最低谷的時期。而沒過多久，這個農(nóng)民走進了城市，由于信念的不堅定，使他放棄了單純善良的農(nóng)村姑娘，選擇了高中同學(xué)黃亞平。誰又能想到，命運又一次捉弄了他，使他重返農(nóng)村。他的一生，在得到中失去，在失去后得到而又失去，正如小說中路遙所說：“生活啊，有時候讓夢想變成現(xiàn)實，有時候又讓現(xiàn)實變成夢想。”

什么是人生呢?我認(rèn)為人生就是在你這一生中面對的種種選擇，以及作出選擇之后，所付出的代價以及所承擔(dān)的后果，選擇或?qū)蝈e，后果或成功或失敗，但這都無可厚非，因為都是自己的選擇，也正是在種種選擇中，才有了感悟人生，收獲經(jīng)驗的機會。

誰也沒有預(yù)知未來的能力，我們能做的唯有珍惜眼前，活在當(dāng)下，知足，方能長樂。愿我們在作出選擇時能不忘初心、滿懷理性與道德。也希望在多年之后回望自己的人生時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，愿老去之后，有一個嘴角上揚的青春。