撒謊的后果作文

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撒謊的后果作文(篇1)

今天下午，老師把孫照江找來，問他：你的作業(yè)呢?孫照江紅著臉，半天吐不出一個(gè)字。你的作業(yè)呢?老師將聲音提高了八度，孫照江支支吾吾地吐出兩個(gè)：沒帶。老師不信，便把他們這組的小組長，也就是語文課代表王華驍找來問：他早上有沒有教作業(yè)?沒有，他說沒帶。王華驍說道。你去翻他書包，看有沒有。哦。

過了幾分鐘后，王華驍對老師說：他書包里沒有，不過他說寫另一本本子上了。把他本子拿過來。我查過了，那個(gè)本子上空白一片。 王華驍趕緊補(bǔ)充道。你以為是皇帝的新裝啊，難道只有聰明的人看得見，愚蠢者看不見嗎?說，你的作業(yè)呢?老師紅著臉嚴(yán)肅地問孫照江。孫照江又開始沉默不語。說啊，不說你今天就別想走!老師一邊生氣地說，一邊用手敲了一下他的腦殼。終于，孫照江發(fā)話了：我以為自己昨天寫循環(huán)日記，沒有想到是王華驍寫。哦，我還誤解你了，是你寫循環(huán)日記，本子怎么不在你這兒呢?孫照江無話可說。老師一氣之下將電話打給了他的家長，吳子涵笑嘻嘻地對我活：咱們有好戲看了!

不一會(huì)兒，孫照江的爸爸怒氣沖沖地跑來，我們班頓時(shí)炸開了鍋，大家都說：孫照江的屁股要開花了!他爸爸將他領(lǐng)到教室外面把他好好地教訓(xùn)了一頓。突然，我聽到一聲巴掌響，我想：肯定是他爸爸打他了，緊接著他爸爸一個(gè)勁地罵他，聲音大得整棟教學(xué)樓里的人都聽得見。一段時(shí)間過后，孫照江的爸爸氣呼呼地走了，孫照江也回班上了。只見他臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋果，眼睛也是紅的。很明顯，他哭了，他側(cè)過臉來，臉上還映一個(gè)又紅又深的巴掌印兒。果然，他說謊了，他真的沒有寫作業(yè)。

這就是撒謊的后果，同學(xué)們，請記住，我們千萬不能有撒謊的念頭，那樣會(huì)失信于人的，誠實(shí)才是最可貴的。

撒謊的后果作文(篇2)

撒謊的滋味既不是和糖果一般甜蜜，不是同檸檬一樣的酸味，也不像未成熟的果子一般的酸澀。撒謊是一種實(shí)用之后會(huì)讓你內(nèi)心忐忑不安的果子。

在那以前我并不知道撒謊的滋味是什么。然而經(jīng)過那一次以后我便明白撒謊是何滋味，經(jīng)過那一次我再也不想撒謊了，因?yàn)槿鲋e后內(nèi)心是那樣的難受。小的時(shí)候我們的爸爸媽媽經(jīng)常提醒我們不要隨便接受別人的東西，而那一次我卻沒有抵擋住誘惑，接受了媽媽朋友給我的兩枚玩具戒指。

到了中午我就犯難了，該怎么跟媽媽說呢媽媽在我小時(shí)候就告訴我，不能亂要?jiǎng)e人的東西。那現(xiàn)在怎么辦還給阿姨大中午去哪找啊。藏在教室估計(jì)應(yīng)該鎖門了。藏在某棵大樹下面哪有功夫刨坑啊，再說校園里都是攝像頭，看見我怎么辦我邊走邊想，再回過來神發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了家門口，算了，兵來將擋，水來土掩，順其自然!我把戒指取下來放在兜里，進(jìn)了家門。

可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了!媽媽在給我洗校服的時(shí)候，習(xí)慣性地把兜里的東西掏出來?！盀懀@個(gè)戒指是怎么回事啊”“呃呃”我一時(shí)語塞，臉漲得通紅?！芭叮瑢W(xué)借我玩的。”我故作鎮(zhèn)定?！笆悄膫€(gè)同學(xué)啊”“是是的?！蔽液鷣y說了個(gè)名字?！澳菋寢尳o她打電話?！薄安灰?”見謊言快被拆穿，我叫起來，“我還是跟你說實(shí)話吧?！蔽业恼Z氣立刻軟了下來，聲音與來越小，以至于后來連我自己都聽不到了?！澳菫槭裁床辉缯f，在說一個(gè)謊話之后就是在說十個(gè)實(shí)話也是彌補(bǔ)不過來的”媽媽說話的同時(shí)，我的眼淚也就掉下來了，我把頭埋得很低很低，但心卻不像剛才那么忐忑了。

后來媽媽批評了我很久，我很高興媽媽這次能夠批評我，我以后再也不會(huì)撒謊了。

撒謊是什么滋味忐忑難過痛苦撒謊就像是一塊多味糖，剛開始會(huì)讓人忐忑，讓人的心靈飽受煎熬;再后來是辣，燒紅你的臉，燒慚愧你的新;最后是苦從舌尖苦到心頭，連留下的淚也是苦的。但心里卻平靜了。

撒謊的后果作文(篇3)

“快去吧，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的!“爸爸媽媽要出去辦急事，可以偷看電視了，便假惺惺地說道。

“一定要認(rèn)真啊!不要玩兒啊，期末領(lǐng)個(gè)獎(jiǎng)狀啊……”爸爸媽媽走前總要嘮叨一番。

十分鐘后，他們走了。我飛快地走到電視旁，津津有味地看了起來。我被那搞笑、精彩的電視迷住了，但我還是留了一只耳朵傾聽著樓梯上的腳步聲。

突然，我關(guān)了電視，走到書桌前。因?yàn)?，我聽見樓梯上響起了熟悉的腳步。我斷定--他們回來了。

“兒子!”爸爸還沒進(jìn)門，聲音就響了起來，“學(xué)習(xí)著嗎?”

“當(dāng)然!”

“是嗎?”他跨進(jìn)了門檻，一臉茫然。

我走開了。

這時(shí)，爸爸徑直走到電視機(jī)旁，觸到了電視機(jī)蓋。奇怪，大冷天，機(jī)蓋竟是熱的。他立刻走到我身邊，說：“你看了電視?！?/p>

“沒有啊!”我的心狂跳起來。

“電視機(jī)蓋是熱的。“

“……”我無言以答。兩句冷冷的話，把我的老底揭了。

“呤、呤、呤……”電話響起。公司又催我爸媽去作報(bào)告?！疤昧?”總算把他們支開了。等他們一走，我又看了起來，但是這次我精了，用電扇吹散了熱氣，我想這次你沒底了。

可是，我終究還是算不過我老爸。這次電視旁沉思良久，走到電風(fēng)扇前，摸了一下它的后改。終于開口了：

“你又看了電視?！?/p>

“沒有啊!”我的心快跳出來了，但我相信能駁過他。

“那大冷天開電風(fēng)扇干什么?”

“……”我再次無語，又是簡單的、冷冰冰的兩句話，揭了我的老底。

經(jīng)過這件事，我知道了撒謊，非常簡單，可一但被識破，是那么的難堪;也明白了“要想人不知，除非己莫為”的道理。

所以我以后再不會(huì)撒謊了……

撒謊的后果作文(篇4)

我經(jīng)歷過的事情說少不少，但記憶深刻的事情畢竟不多，而那件事猶如一塊巨石般壓得我十分沉重，因?yàn)檫@件事，我嘗到了謊言的代價(jià)。

很清楚地記得，那是我上五年級上學(xué)期時(shí)，學(xué)校舉行向山區(qū)小朋友伸出援手的活動(dòng)，我們班自然也不例外。老師讓同學(xué)們把捐助的錢先交給我。一天，我看收得差不多了，生怕遺漏，就開始一一地核對。

“孫天火的，方文的……咦，劉敏的呢？”怎么只差她一人？我不禁打了一個(gè)小問號，隨后，我又反反復(fù)復(fù)地對照了好幾遍，還是沒找到寫有“劉敏”兩個(gè)字的十元錢。我郁悶極了：明明白紙黑字上寫著：“劉敏交10元”的，怎么回事呢？或許是我疏忽大意寫上的吧！老師一向信任工作負(fù)責(zé)的我，聽了我的匯報(bào)，輕松地說：“也許是劉敏想晚一點(diǎn)兒交，雖然她家里貧困了些，可她是一個(gè)誠實(shí)守信的孩子?！?/p>

可過了幾天，劉敏仍是“外甥打燈籠——照舊”，她卻言談自若。我急得發(fā)蒙，可為了照顧她的心理，又不好意思直截了當(dāng)?shù)赜懸?，哎……放學(xué)了，我買筆付錢的時(shí)候，竟從口袋里掏出了一張皺巴巴的10元錢，上面清晰地寫著“劉敏”兩個(gè)字。那一刻，我如五雷轟頂般僵住了，下意識地望了望拿在手上的錢，萬分矛盾。最后，鬼使神差的我還是咬咬牙，把錢付給老板，匆匆離去。

捐款時(shí)間到了，老師于是詢問劉敏捐款的事，“我早交給班長了??！”劉敏是丈二和尚摸不著頭腦?！皼]……沒有?！蔽艺酒饋恚瑖肃橹f。劉敏氣得臉發(fā)紅，指著我說：“我明明有交給你10元錢的，你騙了老師！”聽了這句話，我不知從何而來的“勇氣”，假裝理直氣壯地說：“你……你本來就沒有交錢給我的嘛！”漲紅了臉的劉敏氣沖沖地奔出教室，望著寫滿憤恨的背影，我的心里頓時(shí)掀起了一陣陣波瀾，怎么也無法平靜下來。

日子如流水般照常過著，新學(xué)期開學(xué)了，劉敏輟學(xué)的消息霹靂般使我癱在椅子上，久久地想著……

直到現(xiàn)在，劉敏那哀傷悲憤的眼神猶如一支利劍直刺我的心靈深處，時(shí)時(shí)警醒我，叫我無地自容。謊言的代價(jià)，是多么的巨大啊！

撒謊的后果作文(篇5)

有個(gè)小孩，他很會(huì)撒謊，他叫剛剛。因?yàn)樗軙?huì)撒謊，所以大家都很討厭剛剛。

剛剛卻不以為然，他還撒謊，他作業(yè)沒，就藏起作業(yè)，撒謊說：“我忘記帶了，不過我肯定做了；弄壞了什么東西，就說，別人搞壞的或其它理由?！钡搅似谀?，他的作業(yè)都沒做，怎么辦？他就把哥哥以前的作業(yè)本擦了名字，寫了自己的名字交上去。

他整天撒謊，如果別人逼他，他就使用“苦肉計(jì)”。有一次，他看見同桌有一只漂亮的鋼筆，神不知鬼不覺地偷走了，后來，同學(xué)逼問他，他說不是他，同學(xué)說：“你這么會(huì)撒謊，不是你偷的還會(huì)是誰偷的?！彼睦锞蜕丝嗳庥?jì)，他裝出一幅可憐的樣子說：“真不是我偷的，如果是，我就給你磕頭了?！蓖瑢W(xué)經(jīng)不住苦肉計(jì)，就去拿別人試問。

從那以后，他就覺得這樣是躲避別人說他最好的方法。

一天，他約了一名同學(xué)去他家，剛剛家有個(gè)稀世的罐子，可是，在同學(xué)到他家時(shí)，他打碎了花瓶，卻說是同學(xué)打碎的，讓同學(xué)家賠償。從此，大家都不跟他玩了。

剛剛感到孤獨(dú)，想改邪歸正，可是已經(jīng)沒用了。

撒謊的后果作文(篇6)

我們每個(gè)人都知道撒謊是不對的，而我明明知道，卻還是再一次背叛了自己的良心。

小年夜的前一天，我接到了阿姨打來的電話，她想帶我去看電影，問我是否有空。聽到這么好的消息，我當(dāng)然控制不住自已激動(dòng)的心情，便一口答應(yīng)了她。于是，我急急忙忙趕完了媽媽布置的作業(yè)。我就像個(gè)沒事人一樣一邊看電視一等著阿姨來接，心里可樂呵著呢！早把要彈琴的事忘得一干二凈了，時(shí)間一分一分地過去，終于等到阿姨來接我去看電影的電話了，我一溜煙地跑出家門，坐上了阿姨的車，我們興高采烈地出發(fā)了。

來到電影院，阿姨買了好多好吃的，我和妹妹一邊吃著一邊欣賞《哈利波特》，緊張刺激的劇情把我?guī)肓四Щ玫氖澜?。從頭到尾我都把眼睛睜得大大的，眼珠子都快掉出來了，就怕少看了哪個(gè)有趣的畫面，二個(gè)小時(shí)的電影不一會(huì)兒就完了，我直呼太好看了！

回到家看見媽媽在幫我檢查作業(yè)，“電影好看嗎？”媽媽問道，“太棒了！”我激動(dòng)地回答?！扒購椓藛?？”媽媽又冷不丁問道，我一下子被問住了，不知該怎么回答了，因?yàn)槲以绨岩獜椙俚氖峦骄畔仆馊チ?。我故意問媽媽：“今天一定要彈嗎？”媽媽生氣地說：“當(dāng)然！你已經(jīng)兩天沒彈了，明天就要還課，不彈藥怎么還！”媽媽越說越生氣。我心想：不會(huì)吧！我還沒回答就這么生氣了，如果告訴她我沒彈，那不是往虎口里鉆嗎！敢想了，不能再火上澆油了。便說：“彈了！”看見媽媽沒說什么，心里的石頭頓時(shí)落地了。

第二天，惡夢開始了。我去還課，結(jié)果彈得一塌糊涂。連一直和藹可親的張老師都忍不住批評我了：“你媽媽還說你昨天在家惡補(bǔ)了，這樣像彈過后樣子嗎？”我聽了心里很不是滋味，有一剎那都有哭的沖動(dòng)了。心里后悔了，不該撒謊，哪怕被媽媽罵后再彈，今天也不至于彈成這樣，還連累了媽媽也被張老師說，實(shí)在不應(yīng)該。

直到現(xiàn)在，我都沒向媽媽承認(rèn)這事，我后悔當(dāng)時(shí)說謊，心里發(fā)誓以后一定踏踏實(shí)實(shí)做人，堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤。

撒謊的后果作文(篇7)

作者:劉婉玉

從小到大，我做了很多錯(cuò)事，不過大多數(shù)已經(jīng)不記得了，但有件事卻記憶猶新，時(shí)刻警醒著我。

那是一個(gè)星期六，下午兩點(diǎn)半了，學(xué)畫畫的時(shí)間到了?？尚睦锖鋈幻俺隽艘粋€(gè)想法，不學(xué)畫畫行不行?左思右想，最后下定決心：算了，就不學(xué)一天，媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。就這樣，自己說服了自己，不去學(xué)畫畫了。

到了晚上，我心里忐忑不安，生怕媽媽知道。吃晚飯的時(shí)候，媽媽什么異樣也沒有。我放心了，和爸爸去了一趟超市?；貋砗?，我要下樓玩，媽媽卻把我叫住。

去沒去學(xué)畫畫?媽媽臉色陰沉。

我支支吾吾地說：我去學(xué)畫畫了。

媽媽又問我?guī)妆?，我就是不承認(rèn)。

你畫的什么圖形?媽媽盯著我問。

這下把我難住了，就隨便的說了幾句。說完，我心亂如麻，一點(diǎn)底氣都沒了，不敢看著媽媽。

我去過畫畫老師家了，說你今天沒去。媽媽一字一頓地說。

我大吃一驚，做夢也沒想到媽媽會(huì)去老師家啊!我不知所措。最后決定向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，爭取從寬處理。

媽媽把我一頓數(shù)落。最后罰我把新學(xué)的五十個(gè)單詞會(huì)讀、會(huì)寫，第二天考我。

看著這么多的陌生單詞，真后悔呀!

從此，我記住了：千萬別說謊，后果很嚴(yán)重啊!

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撒謊作文

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撒謊作文【篇1】

在人生中，會(huì)有那么一件事，就像記憶中的默片，一直會(huì)記在心里。

我之前在考試中，睡了覺，就沒有考好。試卷發(fā)下了。73分！天吶！回到家會(huì)不會(huì)被打罵呢？在學(xué)校受盡了老師的批評，好不容易熬到放學(xué)，我拖著疲憊往家里走。心里頓時(shí)亂成一麻，為什么之前沒有認(rèn)真聽課？為什么不認(rèn)真對待每一次考試？為什么不認(rèn)真完成作業(yè)？如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)！

終于回到了家，我將試卷揉成了一團(tuán)，淚水直往下流。就在這時(shí)，媽媽回來了。我連忙將試卷展開，走出房間?！澳銈兝蠋熣f今天考試了。你說說，自己考了多少分？”媽媽眉頭緊皺起來。“我……我考了90分?！蔽倚睦锱榕橹碧轮e言被揭穿?！班?。挺不錯(cuò)的，至少?zèng)]有下降。對了，把試卷拿過來，我們把錯(cuò)題再做一遍吧。下次就不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤了。”媽媽的眉頭舒展了，臉上蕩漾著好看的笑容?！翱伞墒?，試卷不見了……”我十分害怕媽媽知道我到底考了多少分?！安灰o的，畢竟你努力了大半學(xué)期嘛，媽媽知道你很努力的。因?yàn)槟阆肴サ某鞘泻苓h(yuǎn)，想做的事很多?！眿寢屴D(zhuǎn)身去了廚房。“我會(huì)努力的，成為更棒的自己?！贝藭r(shí)我眼睛已經(jīng)紅了。但此時(shí)心里卻是甜的。

自己考的這么差，居然向媽媽撒謊了。媽媽居然相信了我的謊言。這是多么幼稚的謊言啊！她居然相信我。心真甜。是的，她相信我，因?yàn)樗菒畚业?，她可以不相信全世界，但一定相信我。心真甜。我要做的事還有很多，要帶媽媽去的地方很遠(yuǎn)，要見的風(fēng)景還有很多。我要努力，不能辜負(fù)媽媽對我的期望。心真甜啊！

撒謊作文【篇2】

“說，這東西哪來的？”媽媽的臉陰沉的可怕，話語中透著嚴(yán)厲，手上拿著一只銀光閃閃的口琴。

“這……這……”一看到那只口琴，我就知道，擔(dān)心的事終于到來了，“這是學(xué)校給每個(gè)音樂生發(fā)的一個(gè)?！蔽野胩觳疟锍鲞@樣一句話來。

媽媽的臉色更不好了：“真的嗎？”泰山壓頂般的壓迫感向我迎面襲來。

“我……我沒有騙你?！蔽以絹碓骄o張，甚至兩腿有點(diǎn)發(fā)軟。

“那我就打電話向老師核實(shí)一下?！闭f完，媽媽就伸手去掏手機(jī)，好像真的要向老師打電話一般。

“不要！”我脫口而出。

這只口琴是我謊報(bào)說學(xué)校要買資料，用從媽媽那騙來的錢買的。當(dāng)時(shí)學(xué)校在組織校器樂隊(duì)這一活動(dòng)時(shí)，要求參加的同學(xué)自己帶樂器。而那時(shí)候家庭條件也不是特別寬裕，更別談更我買昂貴的樂器了。可眼看班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都去報(bào)名了，只剩下幾個(gè)對這沒有興趣的同學(xué)了。這使我著一顆好強(qiáng)的心感到十分不甘，于是價(jià)格一般，且又好學(xué)的口琴進(jìn)入了我的視眼，也就有了騙錢偷買口琴的那一幕。

看到媽媽竟然要找老師，我便更慌了，細(xì)密的汗珠緊貼在我的額頭上。

“說實(shí)話，不然我真的生氣了！”媽媽看出了我的不正常。

“那……那個(gè)口琴……是……”我本想用“找同學(xué)借的！”來搪塞媽媽，可轉(zhuǎn)念一想，媽媽是何等聰明，而且當(dāng)我一抬頭，看到媽媽精明的眼神時(shí)，剛到口邊的話被我生生咽了下去。

“是什么？”媽媽看到有點(diǎn)頭目了追問道。

“對不起！媽媽！”豁出去了，反正“早死晚死都得死”，還不如誠實(shí)的把實(shí)情說出去。我吞了吞口水，立直了兩條發(fā)軟的腿，正聲道：“媽媽對不起，我不應(yīng)該撒謊騙你的，我知道錯(cuò)了。”說著，淚水已經(jīng)順著眼角流了下來。

媽媽終于聽到我說實(shí)話了，才欣慰地把我拉到她的身旁，摸了摸我的頭，語重心長的說道：“其實(shí)媽媽并不是氣你偷偷買了口琴，而是氣你跟媽媽撒了謊。如果你真的很想?yún)⒓訕逢?duì)的話，媽媽自然是愿意的。但你要跟媽媽說清楚啊！”說到這，媽媽的眼眶也是紅紅的，接著說道：“以后再不能說謊了，知道了嗎？”

我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到媽媽頭上不知何時(shí)又多了些銀白，我才知道，這次，我真的錯(cuò)了……

撒謊作文【篇3】

撒謊作文

撒謊是一種不誠實(shí)的行為，它傷害了別人的信任，也傷害了我們自己的良心。然而，有時(shí)候我們會(huì)不小心撒謊，為了掩飾自己的過錯(cuò)或者追求自己的利益。但是，撒謊帶來的后果卻往往超乎我們的想象，它在我們與他人的關(guān)系中造成了裂痕，也阻礙了我們的成長。下面，我將以我的一個(gè)親身經(jīng)歷為例，向大家闡述撒謊的后果以及我從中得到的教訓(xùn)。

那是一個(gè)陽光明媚的日子，我正與我的好朋友小明一起度過愉快的周末。我們計(jì)劃著一起去公園玩耍，享受自然的美好。然而，在我們即將離開家的時(shí)候，媽媽特意交代我記得把房門鎖好，并確保家里的電器都關(guān)閉了。在外面過得開心的同時(shí)，我心里總是擔(dān)憂著家里的事情。

當(dāng)我們從公園回到家時(shí)，我眼見著亮著的燈，我心里一涼。我立即察覺到我忘記關(guān)閉燈我整理的衣櫥里的東西散落一地，家里顯得凌亂不堪。我心里非常害怕，同時(shí)也為自己造成的這一切感到愧疚。我不敢面對媽媽的責(zé)備，于是決定撒一個(gè)善意的謊言。

第二天早上，媽媽問我昨晚是否鎖好門，我說：“媽媽，我昨晚確實(shí)關(guān)好了門，但可能是有人偷進(jìn)來?！蔽铱粗鴭寢尩木趩时砬?，開始后悔自己的說謊。我意識到撒謊不僅沒有解決問題，反而讓矛盾變得更加復(fù)雜。媽媽開始質(zhì)問我是否關(guān)好了窗戶，此時(shí)我已經(jīng)沒有了繼續(xù)撒謊的勇氣，只好承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。

媽媽聽后，非常失望地看著我，她說：“孩子，撒謊是一種不道德的行為，它會(huì)傷害別人的感情和信任。無論我們犯了什么錯(cuò)誤，誠實(shí)和勇氣都是解決問題的關(guān)鍵。你沒有告訴我實(shí)話，反而編造了一個(gè)謊言，這不僅不解決問題，反而讓事情變得更加復(fù)雜。你希望我們之間的關(guān)系建立在謊言的基礎(chǔ)上嗎？”

聽到媽媽的話，我感到非常內(nèi)疚和痛苦。我意識到撒謊只會(huì)讓問題變得更加麻煩，并且會(huì)傷害身邊的人。我決心以后不再撒謊，而是面對自己的錯(cuò)誤，勇敢地承擔(dān)責(zé)任。

從那天起，我變得更加誠實(shí)和勇敢。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)坦率地向媽媽和朋友們承認(rèn)，并且尋求解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我和別人保持誠實(shí)的態(tài)度時(shí)，他們也更加愿意給予我?guī)椭椭С?。我逐漸建立起了與他人的信任，這讓我感到非常開心和自豪。

通過這段經(jīng)歷，我認(rèn)識到撒謊的后果是多么嚴(yán)重。撒謊不僅會(huì)傷害別人的感情，還會(huì)傷害自己的良心和道德觀念。誠實(shí)和勇氣是我們成長道路上必不可少的品質(zhì)，只有保持誠實(shí)與正直，我們才能獲得他人的尊重和信任。相信誠實(shí)帶來的善意，是我們成為更好的人的重要一步。

撒謊作文【篇4】

也許人們都以為撒謊是一件不好的事，但是，三年級張老師對媽媽撒的那個(gè)謊是善意的謊言。

那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的陰天，我的心情也如著天氣般沉重。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，只有80分！居然只有80分居然只有80分！著個(gè)消息對我來說簡直是晴天霹靂。

放學(xué)了我邁著沉重的步伐來到了張老師家。這次大家好像都考的不錯(cuò)，他們自豪的向老師炫耀自己的分?jǐn)?shù)，我最不希望還是發(fā)生的事發(fā)生了?！罢?，這次數(shù)學(xué)考了幾分？”我支支吾吾地說“我……我只考了……80分！”

果然不出我所料，張老師表現(xiàn)的及其驚訝：“你怎么會(huì)考的怎么差呢，真是讓我難以置信！”同學(xué)們都在看著我，并竊竊私語著，此時(shí)，我真想在底下找一條縫鉆進(jìn)去，我把頭低了下來……

八點(diǎn)，張老師家放學(xué)了，媽媽走了進(jìn)來，問張老師：“政軒這次考的怎么樣？”完了，我要完了，我在心里默默念到。令人意想不到的事情發(fā)生了，張老師看了一下我，又對媽媽說：“政軒這次考的不錯(cuò)，你回家讓他繼續(xù)努力??！”媽媽聽到了老師的這句話讓媽媽樂開了花。

我十分感謝張老師，她這句話讓我找回自信。

撒謊作文【篇5】

善惡到頭終有報(bào)，人間正道是滄桑?！}記

世上有善惡公正，人間有七情六欲。但對與錯(cuò)，是人們最容易混淆的。

還記得有一年，報(bào)紙上有這樣一則新聞。某一天，同村的五個(gè)孩子出去游泳，一個(gè)孩子不小心落水了，這突發(fā)的情況將其他四個(gè)孩子嚇在原地，他們眼睜睜的看著落水的伙伴沉入水底，卻沒有想辦法救他。他們相互商量誰也不能對家里說出這件事，一條鮮活的生命就這樣消失了，本可以獲救的他，成了謊言之下無辜的犧牲品。

這不是人性的淪陷，也不是道德的喪失，只是人類的天性，也是人類和動(dòng)物唯一不同的地方---謊言。我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一些謊言在進(jìn)行的時(shí)候，他們?nèi)鲋e的原因大多是害怕，他們不愿去承擔(dān)一些事情的后果，但他們沒想到謊言被戳穿后的后果更加嚴(yán)重。有的謊言是為了利益、有的謊言是為了掩蓋罪行、有的謊言是無心之失……當(dāng)謊言被戳穿的瞬間，有的人會(huì)失去不該擁有的一切，陷入萬劫不復(fù)的境地；有的人會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，即為說謊所要付出的代價(jià)；有的人無意之間給別人造成傷害，有錯(cuò)而不自知反倒倍感委屈……當(dāng)然，也有一些是善意的謊言，在這里，應(yīng)另當(dāng)別論。

俗話說：人在做，天在看。當(dāng)你做了違心的事，雖然一時(shí)能逃脫懲罰，但一定不會(huì)過得那么心安理得。與其逃避，不如勇敢的去面對。作文魯迅先生說過：偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠字。誠實(shí)是美好的品德，但能做到的人又有多少？在我們的生活中到處充斥著謊言，每個(gè)人都帶著虛偽的面具，時(shí)間久了，恐怕都不記得自己的真實(shí)模樣了。

撒謊真的有意思嗎？沒意思！那只是自欺欺人罷了，假的就是假的，終不能長久。我想撒謊亦不是人們的本意，做人，做事，還是要以誠為本。正像高爾基所說：走正直誠實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。

愿世上少一些謊言，多一些誠實(shí)，人們都能走上這條正道！

撒謊作文【篇6】

海涅曾經(jīng)說過：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。題記

在三年級的時(shí)候，我撒過一個(gè)謊，雖然不是什么彌天大謊，但至今，我還覺得愧對于我的老師。

一天清晨，我吃完飯就去上學(xué)了，到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)我有一項(xiàng)語文作業(yè)沒完成。我瞬間感到自己掉進(jìn)了地獄，周圍似乎有一圈魔鬼虎視眈眈地盯著垂死掙扎的我。我深吸兩口氣，努力讓自己平靜下來。趁著老師還沒來教室，我立馬想辦法補(bǔ)救，我想出了一個(gè)點(diǎn)子：把本子和筆帶到廁所里，在上課之前補(bǔ)完！于是，我偷偷摸摸地把作案工具藏進(jìn)寬大的校服衣兜，若無其事地走出教室?？墒钱?dāng)我轉(zhuǎn)過樓梯時(shí)，希望就破滅了上課鈴響了！我趕緊三步并作兩步跑回教室，坐到座位上聽老師講課?？晌腋緹o心聽課，哎呀，怎么辦，作業(yè)沒寫要是讓老師知道就慘了，萬一再跟我爸媽說那我就死定了！

下課了，我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)，每走一步都很艱難，我緩緩地向老師走去，心里像挑著水桶似的七上八下的。我把作業(yè)放到老師桌上。我支支吾吾地開口說道：老老老師，那個(gè)我作業(yè)放在家里了，忘忘忘記帶了。我低下頭，不敢和老師對視，老師也沒在意：下午帶來。嗯，說完，我立即跑回座位，準(zhǔn)備讓我這激動(dòng)的心稍微放緩點(diǎn)。雖然過了老師這一關(guān)，我卻永遠(yuǎn)無法邁過心里的這道坎。事后每當(dāng)我遇到老師，我都低著頭悄悄地走，臉上都有種火辣辣的感覺，就像是小偷遇到警察似的。我總幻想著：如果我當(dāng)時(shí)實(shí)話實(shí)說，會(huì)怎樣呢？如果能再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，向家長主動(dòng)坦白，請求原諒。

海涅曾經(jīng)說過：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。是啊，謊言雖然讓人一時(shí)免于責(zé)罰，但是卻讓人長久地背負(fù)沉重的十字架，內(nèi)心飽受煎熬，只有用誠信之水澆灌生命之花，生命才能永葆活力與精彩！

撒謊作文【篇7】

現(xiàn)在，小木偶有了人類所有的表情。

“爸爸，我想去買點(diǎn)東西。”小木偶喜笑顏開地說。

“你去買什么呀？老木匠問，“千萬不要去買吃的，上次你不是吃壞了肚子嗎？”

“好，好，好。”小木偶拿著四個(gè)硬幣爽快的說。可是他心想，我去外面吃東西，爸爸又看不見，沒事。

小木偶來到小店前，買了好吃的東西，三下兩下就吃光了，還舔著嘴唇說：“好好吃??！”回到家里，老木匠聞到了一陣香味?！昂孟袷浅缘臇|西。”老木匠自言自語地說。

“孩子，你是不是吃了社么東西呀？”老木匠說。

“沒有，沒有。”小木偶急忙狡辯。

“那你買了社么東西呀？”

“我在路上碰到了一只狐貍和一只貓，他們兩個(gè)對我很好，對我說：‘你想讓這幾個(gè)硬幣變成兩千個(gè)嗎？跟我們來，我們帶你上“奇跡寶地”去。’”我說：“咱們走吧。”他們說：“咱們在“紅蝦旅館”歇會(huì)兒，過了半夜在走。”等我醒來，他們已經(jīng)不在了，他們走了。于是我一個(gè)人走。夜黑的要命。路上我碰到兩個(gè)殺人強(qiáng)盜，身上套著裝炭的口袋。他們對我說：“把錢拿出來。”我說：“我沒錢。”因?yàn)槲野涯撬膫€(gè)硬幣藏在嘴里了。一個(gè)殺人強(qiáng)盜想把手伸進(jìn)我的嘴巴。我一口咬下他的手，把他吐出來。可吐出來的不是手，是一只貓爪子。兩個(gè)殺人強(qiáng)盜就追我。我拼命的逃。最后他們把我抓住，套著脖子給吊在林子里的一棵樹上，說：“我們明天再來，到時(shí)候你就死了，嘴巴張開了，我們就把你藏在舌頭底下的金幣拿出來?！?/p>

小木偶一說謊話，本來已經(jīng)夠長的鼻子現(xiàn)在變的更長了。

2024最新撒謊作文

作為學(xué)生，我們經(jīng)常被老師要求寫一篇作文，寫作其實(shí)可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，作文要真實(shí)，避免捏造。言而有實(shí)更能打動(dòng)人心。大家在寫作文時(shí)會(huì)不會(huì)很糾結(jié)寫不好？小編特地為你收集整理“2024最新撒謊作文”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

撒謊作文【篇1】

撒謊作文

撒謊是一種不誠實(shí)的行為，它傷害了別人的信任，也傷害了我們自己的良心。然而，有時(shí)候我們會(huì)不小心撒謊，為了掩飾自己的過錯(cuò)或者追求自己的利益。但是，撒謊帶來的后果卻往往超乎我們的想象，它在我們與他人的關(guān)系中造成了裂痕，也阻礙了我們的成長。下面，我將以我的一個(gè)親身經(jīng)歷為例，向大家闡述撒謊的后果以及我從中得到的教訓(xùn)。

那是一個(gè)陽光明媚的日子，我正與我的好朋友小明一起度過愉快的周末。我們計(jì)劃著一起去公園玩耍，享受自然的美好。然而，在我們即將離開家的時(shí)候，媽媽特意交代我記得把房門鎖好，并確保家里的電器都關(guān)閉了。在外面過得開心的同時(shí)，我心里總是擔(dān)憂著家里的事情。

當(dāng)我們從公園回到家時(shí)，我眼見著亮著的燈，我心里一涼。我立即察覺到我忘記關(guān)閉燈我整理的衣櫥里的東西散落一地，家里顯得凌亂不堪。我心里非常害怕，同時(shí)也為自己造成的這一切感到愧疚。我不敢面對媽媽的責(zé)備，于是決定撒一個(gè)善意的謊言。

第二天早上，媽媽問我昨晚是否鎖好門，我說：“媽媽，我昨晚確實(shí)關(guān)好了門，但可能是有人偷進(jìn)來。”我看著媽媽的沮喪表情，開始后悔自己的說謊。我意識到撒謊不僅沒有解決問題，反而讓矛盾變得更加復(fù)雜。媽媽開始質(zhì)問我是否關(guān)好了窗戶，此時(shí)我已經(jīng)沒有了繼續(xù)撒謊的勇氣，只好承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。

媽媽聽后，非常失望地看著我，她說：“孩子，撒謊是一種不道德的行為，它會(huì)傷害別人的感情和信任。無論我們犯了什么錯(cuò)誤，誠實(shí)和勇氣都是解決問題的關(guān)鍵。你沒有告訴我實(shí)話，反而編造了一個(gè)謊言，這不僅不解決問題，反而讓事情變得更加復(fù)雜。你希望我們之間的關(guān)系建立在謊言的基礎(chǔ)上嗎？”

聽到媽媽的話，我感到非常內(nèi)疚和痛苦。我意識到撒謊只會(huì)讓問題變得更加麻煩，并且會(huì)傷害身邊的人。我決心以后不再撒謊，而是面對自己的錯(cuò)誤，勇敢地承擔(dān)責(zé)任。

從那天起，我變得更加誠實(shí)和勇敢。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)坦率地向媽媽和朋友們承認(rèn)，并且尋求解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我和別人保持誠實(shí)的態(tài)度時(shí)，他們也更加愿意給予我?guī)椭椭С?。我逐漸建立起了與他人的信任，這讓我感到非常開心和自豪。

通過這段經(jīng)歷，我認(rèn)識到撒謊的后果是多么嚴(yán)重。撒謊不僅會(huì)傷害別人的感情，還會(huì)傷害自己的良心和道德觀念。誠實(shí)和勇氣是我們成長道路上必不可少的品質(zhì)，只有保持誠實(shí)與正直，我們才能獲得他人的尊重和信任。相信誠實(shí)帶來的善意，是我們成為更好的人的重要一步。

撒謊作文【篇2】

皎月今天生病了，沒去上學(xué)。這天，我路過皎月學(xué)校，皎月的老師遞給我一張表格，我一看，是驚鴻杯的報(bào)名表。我心里冷笑著，天下所有的好事都讓皎月占了。我心中很不是滋味，一種莫名的嫉妒在心里彌漫，我決定不交給皎月這張表格。

第二天，皎月一放學(xué)，就沖進(jìn)我家大院，大喊；”俞欣含，報(bào)名表在哪？”我心一驚，想；該來的還是會(huì)來的。我深吸一口氣，跑下樓梯，對皎月裝出一副糊涂樣，”什么表格？”皎月笑了，說；”可能是我搞錯(cuò)了，對不起？”“沒關(guān)系?！蔽覕[擺手，裝出一副滿不在乎的神情?？墒俏倚闹薪z毫沒有因謊言沒被揭穿而高興，而是有一種淡淡的失落感，痛恨自己。

第六天她就搬走了，留下空蕩蕩的院子，和我永久的悔恨。剪不斷的情，剪不斷的思緒，剪不斷的后悔。皎月就這么走了。陽關(guān)照射在皎月家的院子里，別陽光親吻過的地方不再溫暖無比。

我有一個(gè)好朋友，叫皎月，我在”錯(cuò)過了梨花又開放中”提到過她。她很漂亮，有著寶石般的黑色眼睛，皮膚白白的，櫻桃小嘴薄薄的，一副江南美女的樣子。我第一次見到她時(shí)，被征服了，她太美了，于是我和她做了好朋友?？晌矣悬c(diǎn)嫉妒她，她太美了，雖然我長得也不錯(cuò)，但是我站在她旁邊，就像綠葉寸托紅花。

睡覺時(shí)，我反復(fù)思考著要不要把表格交個(gè)皎月。心中有兩個(gè)小人在激烈·的爭吵，最終我用一千個(gè)理由說服自己，最終，黑天使戰(zhàn)勝白天使。我不知道，這次因?yàn)榧刀识话驯砀窠唤o皎月的代價(jià)是失去了她這個(gè)朋友，生活在痛苦和后悔之中。

第三天，我正走在回家的路上，路過皎月學(xué)校。皎月正和他的舞蹈老師說這什么，舞蹈老師看見我，指著我對皎月說；”我把報(bào)名表交給她了?！蔽乙惑@，感覺到天旋地轉(zhuǎn)，頭暈眼花，完了完了，謊言揭穿了。我只好尷尬地朝她們笑了笑。皎月猛然回過神，拉著我跑起來，跑到我家才停下。她放開我的手，對我說；”俞欣含，你為什么要這么做。”我呆了，不知該怎么說。皎月笑了，說；”我看錯(cuò)人了，我把你當(dāng)我最好的朋友，你卻這樣做，我不想再見到你了?！彼D(zhuǎn)身就跑，我在那站著，回憶這她那些話，心中思緒萬分；”原來我是她最好的朋友?！蔽彝蝗缓煤拮约?，我覺得我自己是個(gè)小偷，一點(diǎn)一點(diǎn)的偷走了他對我的信任，一點(diǎn)一點(diǎn)的偷走了我和她之間的友誼。我好恨自己。

六年級:俞欣含

撒謊作文【篇3】

“我三十六七歲才出版自己的第一本書。而我二十歲時(shí)就開始寫作，那時(shí)我已結(jié)婚，有孩子，做家務(wù)，即便在沒有洗衣機(jī)等家具的那個(gè)時(shí)代，寫作也不成問題。人只要能會(huì)控制自己的生活，就總能找到時(shí)間?！睈埯惤z·門羅的這句話讓我記憶深刻。

這位被譽(yù)為“加拿大的契訶夫”的女作家，永遠(yuǎn)帶著睿智的雙眸，仿佛不曾歷經(jīng)滄桑。事實(shí)上，她的文學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順，她甚至可以說是大器晚成，而她的婚姻和家庭生活也曲折跌宕，孩子出生后，她寫作的時(shí)間更是少之又少，就是在這種情形下，憑著對時(shí)間的精準(zhǔn)把控和利用，她一直筆耕不輟，接連創(chuàng)作了十多部作品，獲得了包括二O一三年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)在內(nèi)的多種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“我太忙了”、“我沒時(shí)間”、“我沒有辦法”……相比起愛麗絲·門羅，每一次說出諸如此類的話，我們都在宣布自己喪失了對時(shí)間的.控制權(quán)。這何嘗不是一種悲哀？當(dāng)看到一個(gè)人不能控制自己的四肢時(shí)，你會(huì)下意識地投去同情的目光，卻不會(huì)憐憫自己那因?yàn)槭Э囟速M(fèi)的時(shí)間。

很多時(shí)候，我們往往不自覺地淪為了時(shí)間的奴隸。想做的事情，想去的地方，在時(shí)間的洪流中迷失。我們總抱著樂觀的心態(tài)，想著或許再過個(gè)五年十年就能到達(dá)理想彼岸，但很多時(shí)候，事實(shí)往往與愿望背道而馳。多少人在垂垂老矣時(shí)，為年輕時(shí)未能奮力一搏，未能走遍萬水千山，未能全力以赴地去做自己愛做的事情而遺憾、悔恨。我們無法讓時(shí)間逆流，卻可以不在時(shí)間的洪流里隨波逐流，把握住掌控權(quán)，不忘初心，直達(dá)遠(yuǎn)方。

魯迅就是一個(gè)時(shí)間的掌控者，他對書籍涉獵廣泛，又喜歡寫作，對民間藝術(shù)也有著深切情感……如此一來，時(shí)間對他來說實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但每天都要工作到深夜才肯罷休。

怎樣才能利用好時(shí)間呢？喬布斯的方法是，“把每一天當(dāng)成生命里的最后一天”。在二OO五年斯坦福大學(xué)的畢業(yè)演講上，他說，過去三十三年中，他每天早晨起床后都會(huì)對著鏡子問自己：“如果今天是我生命中的末日，我還愿意做我今天本來應(yīng)該做的事情嗎？”如果答案是否定的，那么就該好好利用“末日”去做未能付諸于現(xiàn)實(shí)的事情了。一日一生，這是一種生活哲學(xué)。

檢驗(yàn)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，就是看他對時(shí)間所持的態(tài)度。我們所度過的每一分鐘，在未來十年，甚至到生命終結(jié)的那一刻，會(huì)清清楚楚、明明白白地顯現(xiàn)出生命的價(jià)值。別自欺欺人，只有時(shí)間，在你的生命走到盡頭時(shí)不會(huì)撒謊。我們應(yīng)該在生命中找到時(shí)間的平衡，利用時(shí)間，過好自己的生活。

撒謊作文【篇4】

師：（面露喜色，急不可待地）對，小紅軍是個(gè)倔強(qiáng)的人。

（板書課題）齊讀課題。

下課后，我問執(zhí)教老師：你是否注意到了有個(gè)孩子說小紅軍有點(diǎn)喜歡撒謊？他不好意思地說：我注意到了，可是我當(dāng)時(shí)很猶豫，不知道該如何把握，又怕不能完成教學(xué)任務(wù)。

他有點(diǎn)喜歡撒謊。這是孩子初讀課文后非常真實(shí)的閱讀感受，而且它不同于別人勇敢、倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的認(rèn)識，初看這種感受似乎不太正確，聯(lián)系課文仔細(xì)想想，這個(gè)感受又是多么合情合理，撒謊就是說假話、騙人了，小紅軍說的幾次話確實(shí)都不是真話，作者也正是從人物的語言、外貌、神態(tài)、動(dòng)作的描寫，來充分表現(xiàn)小紅軍的倔強(qiáng)品質(zhì)。教者這時(shí)完全可以抓住這一契機(jī)，適時(shí)調(diào)整教案，就從撒謊入手切入教學(xué)，可以首先肯定孩子的獨(dú)特感受，你真是個(gè)讀書認(rèn)真的孩子。是的，我也發(fā)現(xiàn)小紅軍有點(diǎn)撒謊，他撒了幾次謊？你從哪知道的？他為什么要撒謊？你怎么看待小紅軍的撒謊？現(xiàn)在大家趕緊到課文中去找答案吧。如果教師能夠這樣因勢利導(dǎo)，那么既尊重了這個(gè)學(xué)生，又激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，也可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)中的閱讀期待。因?yàn)檎n文的教學(xué)重點(diǎn)正是小紅軍與陳賡的四次對話。

[反思]

在我們的課堂中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意外的'小插曲，學(xué)生的表現(xiàn)似乎不盡人意，回答問題總也到不了老師心目中既定的標(biāo)準(zhǔn)答案上來，教師因此感到很失望，教起來也覺得很費(fèi)勁。我覺得這主要是教師本身教學(xué)觀念上存在著問題，閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，學(xué)生只有在與文本、教師、學(xué)習(xí)伙伴之中不斷的對話過程中，才能加深對閱讀內(nèi)容的理解和體驗(yàn)，而教師在這一過程中扮演的角色應(yīng)該是引導(dǎo)者和促進(jìn)者。案例中教者發(fā)現(xiàn)了他有點(diǎn)喜歡撒謊這個(gè)契機(jī)，但沒有好好引導(dǎo)，讓這個(gè)思維的火花很快熄滅了，真的是非常遺憾。課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解，課堂應(yīng)該是生成的課堂，不應(yīng)該是既定的，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，讓他們敢想敢說，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角，主動(dòng)探究知識，那么就一定要尊重學(xué)生自己的方式、獨(dú)到的思維和新穎的見解，教師只有從觀念上徹底放棄完成教學(xué)任務(wù)觀，在課堂上俯下身子，認(rèn)真傾聽孩子的聲音，抓住契機(jī)，以學(xué)定教，我們的語文課堂才會(huì)充滿生機(jī)與活力。

撒謊作文【篇5】

辰辰今年4歲了，是我班一名非常聰明的孩子，愛動(dòng)手，動(dòng)腦，各方面發(fā)展都很全面的孩子，可就是愛撒謊。

在一次晨間活動(dòng)時(shí)，文娟跑到我身邊用手指著辰辰說：“老師，辰辰打我的手，很疼?！闭f完，就傷心地哭了起來。我一邊安慰文娟一邊拉著她的手走到辰辰身邊說：“辰辰，你為什么打文娟的手？”辰辰的眼睛直盯盯得看著我說：“老師，我沒有打她?！蔽木暌宦牸绷?，擦了擦眼淚非常生氣地大聲喊起來：“就是你，用拳頭打得我的手。”這是，我看到辰辰面不改色心不跳的對著文娟嚷起來；“沒，沒有，我就是沒有打你的手?！比缓笮毖壑戳宋乙幌?，接著說：“我沒打她，是她打我了?！边@時(shí)，旁邊的幾個(gè)小朋友也許是看不下去了，用手指責(zé)著辰辰說：“就是你打得文娟。我們都看到了。”辰辰還是不服氣嘴里一直嘟囔著：“我就是沒打文娟?！毕癜l(fā)生這種類似的事情已有好幾次了，辰辰都不承認(rèn)，包括兩次我親眼所見。

面對辰辰這樣撒謊的孩子，我跟同伴老師不知說過多少次，并且與家長也溝通過，可就是不見明顯效果。在一次做完操后，我園的廣播里播放《文明在哪里》這首歌，我發(fā)現(xiàn)辰辰唱的非常好，也非常認(rèn)真地跟著唱，于是，我便把他叫到小朋友面前，領(lǐng)著同伴們唱，看著他唱的這么動(dòng)情。我從心里感到高興，隨機(jī)對他進(jìn)行教育：“辰辰，剛才你唱的歌里有什么詞？”他馬上爽快地回答道：“文明在哪里，從我來做起，文明就在你身邊，在你的生活里?！蔽疑斐龃竽锤缯f：“辰辰說得真好，文明就要從自己來做起，那么，如果打了小朋友，不承認(rèn)錯(cuò)誤，對不對？這樣做是不是不文明？”辰辰聽了我的話，好像明白了些什么？點(diǎn)了點(diǎn)頭，一聲不響。根據(jù)這件事情，我讓孩子們觀看了許多關(guān)于文明在哪里的`動(dòng)畫課件。孩子們從中認(rèn)識到要多幫助別人做事，特別是幫助年老的和弱小的人。辰辰從中學(xué)到了很多，慢慢的改變了自己說謊話的習(xí)慣，變成了我班了一名愛幫助別人的好孩子。

孩子的心靈都是一樣的，只要你給他們機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)，給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的教育方式和教育環(huán)境，他們就會(huì)變成一個(gè)懂事、勇敢、誠實(shí)、自信、健康快樂的好孩子。

撒謊作文【篇6】

“撒謊”我們都會(huì)做的一件事也都曾做過?；蛟S在做的時(shí)候我們是忐忑的、不安的。但在撒完謊之后，我們卻有一種解脫。也許是自己騙自己吧！

最終，我在親情友情療法下終于“重見光明”了！我記得才開始我喜歡撒謊是因?yàn)槌两谧约旱囊庀?，但后來卻變成了不想讓關(guān)心我的人擔(dān)心，這中間到底發(fā)生了怎樣的故事呢？我不知道怎樣說，最后只想說——

初三:尹雨霏

你是否也曾是個(gè)愛撒謊的小孩！

我也撒過謊呢~在騙別人和騙自己中，我顯然選擇了后者。我給自己編織了一個(gè)夢，夢里的我和現(xiàn)實(shí)中的我大不相同。夢里的我有著美麗的容顏、夜鶯般的聲音和漂亮的衣服。當(dāng)然，這是每個(gè)女孩子都想要的，我也不例外。我喜歡上了騙自己時(shí)虛榮心的滿足感、我喜歡意象世界中的美麗與祥和……我甚至有一段時(shí)間只停留在夢中不愿清醒，這就是傳說中孤獨(dú)癥吧，或許連我都沒有察覺。但我無法欺騙自己和別人接觸時(shí)的別扭感，我開始催眠自己，欺騙自己，但最后卻更嚴(yán)重了。我也是無力問青天啊！

每個(gè)小孩都有撒謊的權(quán)利，但，過與不及都不好。永遠(yuǎn)不要使擔(dān)心你的人受傷，即使撒謊……

撒謊作文【篇7】

善意的謊言也好，美麗的謊言也罷，它終究都是一個(gè)謊言。從小開始，長輩們就教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。許多古今中外的名著里也常有提及到“誠實(shí)”二字。在大家眼中，“誠實(shí)”永遠(yuǎn)都是一個(gè)褒義詞，而“謊言”，永遠(yuǎn)都是一個(gè)貶義詞。敢問各位，是愿意做一個(gè)誠實(shí)的人呢?還是愿意做一個(gè)說謊的人呢?

善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。馬克。吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話?“當(dāng)你拿不定主意時(shí)?就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困?令你的朋友感到釋然?！币虼?心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是?不要輕易扯謊?哪怕是善意的謊言。在中共中央公布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的20字道德規(guī)范中?“誠信”是一個(gè)很重要的規(guī)范?誠信就是求“真”?就是追求正義。古人說“真者”?精誠之至也。不精不誠?不能動(dòng)人。

區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進(jìn)行闡述，綜合康熙詞典的釋義，善意的謊言就是不事實(shí)求是，說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意，但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭的事實(shí)。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。

有人曾說：謊言是一杯毒酒，可以毒死一個(gè)人單純的本性;有人曾說：謊言就像一把利劍，守衛(wèi)著真相背后的虛偽丑陋;但也有曾人說：謊言是一種藥，能使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能讓傷口快速愈合。所以說，人分善惡，謊言亦是如此。

“善良的人不應(yīng)該說假話，聰明的人不應(yīng)傳假話”這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湓?，在我們的潛意識里，其實(shí)從一開始就定義了謊言就是欺騙就是背叛。當(dāng)某個(gè)人說了慌，我們憤怒，是因?yàn)樗麄兤垓_了我們，當(dāng)說謊者與被欺騙者形成一種相對關(guān)系時(shí)，被欺騙者無疑是把說謊者推上了斷頭臺(tái)，認(rèn)為他欺騙了我們，所以理應(yīng)受到懲罰!

有人曾說：“謊言并不是因?yàn)樗利惥筒粫?huì)給別人帶來傷害”。這是從個(gè)人的角度上講，在我看來，如果謊言一開始的出發(fā)點(diǎn)如果是好的，那么就不會(huì)給別人帶來傷害，相反還帶來了益處。美國北部有個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上發(fā)生了一樁搶劫案，兇手被包圍之后，手拿著搶指著旁邊的小男孩要挾警察，打算來個(gè)魚死網(wǎng)破。最后在狙擊手的幫助下，成功迎救了出了小男孩，但也從此給小男孩留下人生一大塊陰影。善良的警察為此編制了一個(gè)謊言：告訴小男孩，這是在演一部戲，并說小男孩剛才演得很好。小男孩信以為真，和往常一樣幸福地生活著，最后成為了一位小有名氣的企業(yè)家。善意的謊言是美麗的，開誠布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。任何一種事物都有正反兩方面，我們不能一概而論，認(rèn)為謊言就是錯(cuò)的，真理永遠(yuǎn)都是對的。尤其是在病危垂及的病人，更應(yīng)該多為她們編織一個(gè)美麗善意的謊言，以此給他們鼓勵(lì)，給他們生活下去的希望!米露西娜說過一句話：有一種謊言最美麗，它的名字叫做“善意的謊言”。

在謊言上面加了一層善意的藥劑，謊言的作用效果也就不同以往了。說謊真的好嗎?只要不違背誠信的基本準(zhǔn)則就行!

從小，大人們就教育我們不要說謊，要做一個(gè)誠實(shí)的人?？墒窃谖覀儺?dāng)今的社會(huì)中，難免有些人會(huì)說謊?，F(xiàn)在我們大家就來談一談?wù)f謊吧。

說謊是一種不道德的行為，對人類的危害性很大，而我們班就有現(xiàn)成的事例。有些人的作業(yè)明明就是沒有寫，卻跟老師說他沒有帶，丟家了。我們的老師是剛畢業(yè)的，親得就如同我們的大哥哥。所以老師一開始的時(shí)候相信他，可后來他還是一而再，再而三的不寫。到最后老師終于發(fā)現(xiàn)了，害的他險(xiǎn)些被退學(xué)。我們班自從發(fā)生了這種事之后，老師就不再輕易的去相信別人的話了。說謊是一件十分可恥的行為，對別人說謊的人應(yīng)該替自己而感到臉紅，不然后果會(huì)十分嚴(yán)重，就比如狼來了這個(gè)故事。牧童一次又一次的欺騙村民們說：“狼來了。”可是在第三次的時(shí)候狼真的來了，但卻沒有人理睬他。結(jié)果羊全都被狼吃掉了，牧童自己也險(xiǎn)些丟了性命。說謊的人肯定會(huì)被別人識穿他的謊言，這真如俗話所說的：惡人有惡報(bào)。如果我們?nèi)巳硕疾徽f謊，那么天下不就太平了嗎?

但是，有些“謊言”卻又是令人感動(dòng)的。我曾經(jīng)從故事書上看到了這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是：吃魚頭。這里面講的是一個(gè)媽媽為了把好吃的魚身肉讓給她自己的孩子吃，她自己吃魚頭，而且還說自己喜歡吃魚頭。這是一個(gè)多么偉大的母愛呀!這種“謊言”是能夠帶給別人安慰的讓別人心里溫暖的，而且有令人感動(dòng)的。我們有的時(shí)候需要這種“謊言”，它能安撫你那幼小的心靈，能讓你綻放出笑容。其實(shí)，這種“謊言”就是一種愛。

如果我們不說謊，那么世界會(huì)變得美好;如果我們說善意的謊，那么世界將會(huì)變得更加美好!